每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
高爾基童年的心得篇一
《高爾基童年》是蘇聯(lián)作家馬克西姆·高爾基的自傳體小說，是20世紀(jì)世界文學(xué)中的經(jīng)典之一,。本書以作者的童年生活為主線,，描述了俄羅斯19世紀(jì)末期工人階級(jí)的貧困、苦難和愛情,。我在讀完這本書后,，深深感受到了高爾基所蘊(yùn)含的文學(xué)價(jià)值和人生哲理。
高爾基童年所處的時(shí)代,，是俄羅斯帝國(guó)末期,，貧富差距懸殊，工人階級(jí)生活拮據(jù),。高爾基每天要到河里捉蝦,，到泥里挖草根，以充饑腸之欲，而且每天都要受到痛打,，許多孩子早夭,，十分悲慘,。高爾基的父親是個(gè)喝酒成性的人,，喜歡賭博，拋下了一家人獨(dú)自離去,。這些生活的苦難讓高爾基深深感到了貧困的壓力和生命的不易,。
在這樣惡劣的環(huán)境下，高爾基感受到了生命的溫暖與希望,。他的母親是個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng),、善良而體貼的女人，她勇敢地對(duì)抗命運(yùn)的不公,，生下并撫養(yǎng)了高爾基這個(gè)孩子,。她對(duì)待孩子的愛如滔滔江水，涓涓細(xì)流,，對(duì)于高爾基來說,，這種母愛就是他渴望的天堂。這種愛,，讓他在貧困苦難的環(huán)境下,，也有了生命的希望。
高爾基的母親是一位讀書人,，高爾基對(duì)閱讀很感興趣,，他經(jīng)常假裝在忙亂的家庭中找到時(shí)間閱讀，這使他具備了智慧和慧眼,。在那個(gè)時(shí)代,，在那個(gè)環(huán)境下，高爾基憑借自己的聰明才智,，讀著許多書,，了解著世界的奧秘。他的成長(zhǎng)也讓我深得啟發(fā),，教育的力量,，不僅能讓孩子知識(shí)面更廣，也可能為孩子打開一扇知識(shí)大門的機(jī)會(huì),。
高爾基童年的文學(xué)價(jià)值并非在于描寫貧困,，也并非在于表現(xiàn)愛與希望，而是在于描寫一段真實(shí)生活,，因?yàn)檫@段生活反映了人們的生存方式和精神世界,。作為一部文學(xué)作品，這不僅是一部博大精深的歷史文化巨著，更是一部巨大而優(yōu)美的藝術(shù)品,。高爾基的童年故事深刻影響了我對(duì)于生命,、對(duì)于歷史、對(duì)于愛和希望的認(rèn)識(shí),，通過這本書,，我也學(xué)會(huì)了在天堂與地獄之間自我權(quán)衡。
總結(jié)：高爾基童年作為一部文學(xué)經(jīng)典,，為我們展現(xiàn)了貧困苦難中的人們?nèi)绾蚊鎸?duì)人生,，如何撫育下一代，更使我們意識(shí)到了教育對(duì)于孩子的重要性,。生命,，有時(shí)困難重重，有時(shí)陽(yáng)光正好,。而有了教育,、有了愛和希望，我們才能夠在風(fēng)雨中前行,，才能啟迪自己的心智,，挖掘自己的潛能，使自己在不斷努力和拼搏中,，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,。
高爾基童年的心得篇二
童年，是人生中最純真,、最美好的時(shí)期,。作為兒童文學(xué)的經(jīng)典之作，高爾基的《童年》描述了他在貧困家庭中度過的兒時(shí)歲月,，以及他對(duì)童年的深刻體會(huì),。通過讀這本書，我不僅回憶起了自己的童年時(shí)光,，而且深刻理解了童年對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)影響,。童年帶給我們最珍貴的回憶和永遠(yuǎn)無法忘卻的感動(dòng)，是每個(gè)人都應(yīng)該呵護(hù)和傳承的寶貴財(cái)富,。
首先,，《童年》讓我回憶起了我自己的童年時(shí)光。與高爾基一樣,，我也生長(zhǎng)在一個(gè)普通家庭,，那個(gè)時(shí)候我像一個(gè)開心果，對(duì)世界充滿好奇,。我會(huì)和小伙伴們?cè)诮诌呁嫠?，捉迷藏、踢毽子等游戲讓我開心不已。我還記得每次放學(xué)都會(huì)迫不及待地跑回家,，媽媽會(huì)用令人垂涎的飯菜等著我,。童年是無憂無慮的，無論是在生活還是精神上,，我都能體會(huì)到童年的快樂和幸福,。
其次，《童年》通過高爾基的親身經(jīng)歷,，深刻揭示了童年對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)有著重要的影響,。高爾基的童年雖然貧困但充滿了愛，家庭的溫暖是他成長(zhǎng)的動(dòng)力,。盡管面對(duì)艱難和逆境，他通過依靠?jī)?nèi)心的力量和天性的善良,，克服了很多困難,。這讓我明白了童年時(shí)期塑造了一個(gè)人的堅(jiān)韌品格和積極樂觀的態(tài)度，這將伴隨著他一生,。童年是一個(gè)人成長(zhǎng)的基石,，也是人生道路上最重要的一頁(yè)。
此外,，《童年》中高爾基對(duì)童年的深刻體會(huì)也讓我對(duì)童年有了更加深入的認(rèn)識(shí),。他用細(xì)膩的筆觸描繪了那個(gè)時(shí)代的社會(huì)環(huán)境，用真實(shí)的語(yǔ)言表達(dá)了他內(nèi)心的感受,。他通過對(duì)過去的回憶,，探討了童年與成長(zhǎng)、童年與社會(huì)的關(guān)系,。他認(rèn)為童年是一個(gè)人靈魂的綠洲,，陪伴著成人的心靈。童年是一個(gè)人對(duì)美和快樂最原始的追求,，它是人生成長(zhǎng)過程中最寶貴的光芒,。這些深刻的體會(huì)讓我要好好珍惜自己的童年，為后代傳承童真無私的品質(zhì),。
最后,，《童年》讓我明白了童年應(yīng)該被呵護(hù)和傳承，作為一種寶貴的財(cái)富,。在當(dāng)代社會(huì),，越來越多的兒童正因?yàn)槲镔|(zhì)的過剩和競(jìng)爭(zhēng)的壓力，失去了純真和快樂,。我們需要回歸到童年的那種天真和凈土,，重新找回丟失的寶藏。同時(shí)，我們也應(yīng)該為下一代保留童年的快樂,，引導(dǎo)他們擁有一個(gè)美好的童年,。家庭和社會(huì)應(yīng)該共同努力，給予兒童一個(gè)溫暖,、幸福,、快樂的童年。
總之,，《童年》是一本令人動(dòng)容和思考的經(jīng)典之作,，它讓我重新認(rèn)識(shí)了童年的重要性和深遠(yuǎn)的影響。每個(gè)人的童年都是一幅畫卷,，或許有笑聲,，也有淚水，然而它一直伴隨著我們成長(zhǎng)和生活,。讀完《童年》后,，我更加珍惜自己的童年回憶，也更加明白童年經(jīng)歷對(duì)人生成長(zhǎng)的重要作用,。愿每個(gè)人都能擁有一個(gè)美好的童年,，童年永遠(yuǎn)在我們心中閃耀。
高爾基童年的心得篇三
在暑假的第四周,，我讀了蘇聯(lián)偉大的無產(chǎn)階級(jí)作家高爾基的《童年》,。《童年》是高爾基的自傳體三部曲之一,，講述的是主人公阿廖沙三歲到十歲的童年生活,，這部小說從一個(gè)側(cè)面反映了作家童年的成長(zhǎng)經(jīng)歷,描繪了19世紀(jì)末俄羅斯社會(huì)生活的畫面。
看完這本書,，我久久不能釋懷,。
阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的:貪婪、殘忍,、愚昧,。家庭之間勾心斗角，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事爭(zhēng)吵,、斗毆……但在這個(gè)黑暗的家庭里,，有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng),、善良的外祖母,。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個(gè)不向丑惡現(xiàn)象屈膝的人,。
阿廖沙的童年是黑暗的,，但幸好有一個(gè)精神支柱——外祖母,。阿廖沙也還認(rèn)識(shí)很多其他的人:“好事兒”等房客、隔壁的三少爺?shù)鹊?。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中懵懂的明白了一些道理,。
和阿廖沙相比，我們的童年是五彩的,，幸福的,。既沒有像外祖父那樣的毒打，也沒有那樣的勾心斗角,、為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪,、兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”,。讀后感·就是這樣我們都沒有好好珍惜,，吵架、頂嘴,，數(shù)不勝數(shù)的惡習(xí),。十一歲，我們還在家中的“蜜罐子”里“泡著”,，而小阿廖沙已經(jīng)在人間為生存而游歷了。
步入初中的我回憶起童年是多么美好的時(shí)光啊,，讀了高爾基的《童年》后,，才知道什么是童年，什么是幸福童年,，什么叫做珍惜童年,。也許你正在為媽媽沒有帶你去買你想要的東西而抱怨著，可如果你想象一下高爾基的童年,，那么你將會(huì)感受到自己的幸福,，去主動(dòng)幫助媽媽工作!這本書告訴我們，要珍惜現(xiàn)在!
我在書中看過一句話“漫漫日月,，憂傷是它的節(jié)日,，火災(zāi)是它在狂歡，在一無所有的面孔上,，傷痕也成了點(diǎn)綴,。”我想這就是對(duì)《童年》中生活的最好詮釋!
高爾基童年的心得篇四
高爾基的自傳體小說《童年》以其真實(shí),、感人的敘事風(fēng)格贏得了廣大讀者的喜愛,。通過描述自己的童年經(jīng)歷，高爾基深刻揭示了社會(huì)環(huán)境對(duì)個(gè)人命運(yùn)的影響,，以及童年時(shí)期情感的豐富和成長(zhǎng)的困惑,。讀完這本書,，我深深被高爾基的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢所感動(dòng)，以及對(duì)自己的人生態(tài)度有了全新的思考,。
首先,，高爾基的童年是在貧窮而充滿艱辛的環(huán)境下度過的。他所處的社會(huì)底層,，生活條件極為艱苦,。父母無閑暇陪伴，而自己也常常面臨饑餓和疾病的折磨,。然而,，盡管面對(duì)這些困難，高爾基從不低頭,。他在艱苦的環(huán)境中,，保持了積極向上的生活態(tài)度，努力學(xué)習(xí)和尋找機(jī)會(huì)改變自己的命運(yùn),。這種韌性和樂觀的精神深深打動(dòng)了我,。
其次，高爾基對(duì)于童年在情感上的表達(dá)更是令人感動(dòng),。作者用大量的篇幅描寫了童年時(shí)期的友情,、親情和師生之間的感情糾葛。他與好友帕甘達(dá)一起玩耍,、享受生活的快樂,，與母親的深情交流，與學(xué)校里的老師展開知識(shí)的爭(zhēng)論……這些動(dòng)人的情節(jié)無不讓人為之動(dòng)容,。高爾基通過這些感人的描寫,，展現(xiàn)了一個(gè)普通的童年是如此豐富多彩、溫馨而珍貴的事實(shí),。
第三,，高爾基對(duì)于成長(zhǎng)的困擾和迷茫也是書中的一大亮點(diǎn)。盡管在物質(zhì)上,，高爾基的家庭不富裕,，但他經(jīng)歷了許多寶貴的教育鍛煉。他對(duì)自己的未來充滿期待,，并為此而努力奮斗,。然而在問世間情為何物、直教人生死相許的階段,，他曾陷入痛苦的無助和困惑,。他想回答自己的成長(zhǎng)問題，但卻沒有清晰的答案,。這種迷茫和困擾,，讓我想起自己曾經(jīng)經(jīng)歷的困頓情境,，深深地感同身受。
最后,，讀罷高爾基的《童年》,，我對(duì)于人生的態(tài)度有了全新的思考。高爾基在書中所呈現(xiàn)的堅(jiān)韌,、樂觀和探索的精神,，給了我巨大的啟示。即使生活再艱難,，也要保持希望和勇氣,。書中的高爾基不因環(huán)境所限而放棄，而是通過自己的努力和不懈追求,，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想,。在面對(duì)困難時(shí)，我將努力凝聚內(nèi)心的力量,，堅(jiān)守原則,，相信自己，邁向成長(zhǎng),。
總結(jié)起來,，高爾基的《童年》是一本令人心動(dòng)的自傳體小說。通過他豐富多彩的童年生活,，揭示了貧困,、友情、成長(zhǎng)和人生追求的種種困擾和迷茫,。這本書正如同一面鏡子，讓我看到了自己內(nèi)心的一面,。盡管我與高爾基的童年有著巨大的差異,，但我從他的故事中汲取了勇氣和希望。我相信,，只要保持對(duì)生活的熱愛和對(duì)自我潛力的信心,，就能在困境中探索出一條屬于自己的成長(zhǎng)之路。
高爾基童年的心得篇五
高爾基的《童年》是一本描寫自己童年經(jīng)歷的作品,，其中融入了對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的觸動(dòng)與反思,。通過閱讀本書，我深深感受到了童年時(shí)期的生活的真實(shí)與辛酸,，也體會(huì)到了作為一個(gè)兒童面對(duì)生活的堅(jiān)韌與樂觀,。下面，我將從以下五個(gè)方面展開對(duì)《童年》的讀書心得體會(huì),。
首先,，《童年》揭示了風(fēng)雨飄搖的家庭背景,。作者的家庭并不富裕，艱苦的生活讓作者不得不從小工作來養(yǎng)活自己和家人,。書中透露出的貧窮,、饑餓和失望，給人留下了深刻的印象,。這讓我感受到了兒童時(shí)期艱苦生活的殘酷,，也讓我重新認(rèn)識(shí)到了自己現(xiàn)在所擁有的一切。同時(shí),，作者從小就對(duì)社會(huì)不公平的現(xiàn)象有著敏銳的觸覺,，這讓我深受觸動(dòng)。我們生活在社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)上,，正義和公平并不是所有人都能享受到的,。讀完《童年》后，我深刻思考了社會(huì)的問題,，也更加珍惜現(xiàn)在所擁有的一切,。
其次，《童年》體現(xiàn)了兒童天真樂觀,、對(duì)未來充滿希望的精神,。即使作者面對(duì)困境與困苦，他依然能在內(nèi)心中保持一顆純凈的心,，對(duì)世界充滿好奇與熱愛,。他以一種理所當(dāng)然的方式,，將生活中的坎坷視為成長(zhǎng)的墊腳石，并對(duì)未來抱有無限的憧憬。這種樂觀積極的態(tài)度深深地感染了我,。在面對(duì)困難和挫折時(shí)，我可以學(xué)習(xí)作者的堅(jiān)持與勇敢,，充滿希望地前行,。
第三，《童年》中描述到的友情與親情,，令人感動(dòng),。作者與好友彼得之間的默契和友愛，充滿了人與人之間的溫情與情感,。家庭中親人之間的牽掛與呵護(hù),，構(gòu)成了作者成長(zhǎng)過程中不可或缺的一部分。這些深情厚意的描寫,，讓我深切地體會(huì)到了友情和親情對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性,。無論面臨何種困境，我們都可以依靠親友的支持與陪伴,，共同度過人生的坎坷與風(fēng)雨,。
第四,，《童年》中對(duì)于人性的觸動(dòng)也引起了我的深思。作者在書中對(duì)人性的善良,、善意和正直的贊美,，以及對(duì)社會(huì)不公正的揭示，讓我對(duì)人性產(chǎn)生了更深層次的思考,。人性中既有善良與美好,，也有丑惡與殘酷。讀完這本書后,，我開始反思人性,，對(duì)社會(huì)的各種問題也更加敏感。同時(shí),，我也更加努力地去培養(yǎng)自己善良的品格,，為社會(huì)的公正與和諧貢獻(xiàn)自己的力量。
最后,，《童年》給我?guī)砹藢?duì)于教育的思考,。作者通過自己親身經(jīng)歷的描寫，探討了教育的種種問題,。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到了教育對(duì)于孩子的重要性,。在成長(zhǎng)過程中，我們需要得到正確的引導(dǎo)和培養(yǎng),，以形成健康,、自信的人格和堅(jiān)定的人生觀。同時(shí),，《童年》也啟發(fā)了我對(duì)于教育改革的思考,，我開始關(guān)注起教育公平的問題，思考怎樣才能使每個(gè)孩子都得到平等的機(jī)會(huì)去發(fā)展自己的才華,。
總而言之,，《童年》深深觸動(dòng)了我的內(nèi)心，讓我對(duì)于社會(huì),、人性和教育有了新的了解和思考。通過讀這本書,，我感受到了作者在困境中的頑強(qiáng)生存精神和對(duì)世界的渴望,，被這樣的精神所感染和激勵(lì)。我也深刻意識(shí)到了自己當(dāng)前的幸福和珍貴,。借助作者的童年之旅,，我思考了我自己的童年經(jīng)歷，重新審視了生活中的困擾和困境,。通過讀書,，我從中獲得了深刻的體驗(yàn)和心得,，也在閱讀中汲取到了成長(zhǎng)的力量。
高爾基童年的心得篇六
想要得到幸福,，你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦,。
——伊凡·謝爾蓋耶維奇·屠格涅夫。
高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫了一部自傳體小說,。它揭露了俄國(guó)沙皇時(shí)期的黑暗,、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里,，受盡折磨與欺辱,，無論是在精神上或是肉體上，都承受著巨大的痛苦,。但是高爾基卻沒有對(duì)生活失去信心,，而是堅(jiān)強(qiáng)地走了過來。
我從來就不清楚什么是真正的童年,。同很多的的人一樣,，童年都是在父母的寵愛、溺愛下度過,，直至自己長(zhǎng)大,，然而，在這過程中,，殊不知自己已經(jīng)走過了童年,。但我清楚在這過程中，擁有的,，不只是父母的寵愛,、溺愛。
隨著母親和外祖母來到外祖父家,。這一切只是主人公阿廖沙艱苦命運(yùn)的開始,。外祖父家，與其說是家,，不如說是人間地獄,。但是自幼喪父的他，從未對(duì)人生失望,。
“我非常害怕外祖父,，總覺得他的綠眼珠無時(shí)無刻不在盯著我看?！蓖庾娓傅姆N種行為,，只有讀過《童年》的都會(huì)清楚，會(huì)有一種莫名的憤怒。曉得時(shí)候,，嚴(yán)厲的慈祥的婆婆與嚴(yán)厲的外公總是吵吵鬧鬧,。雖然，外公很少給我好臉色看,，但是他從不會(huì)打我,，會(huì)在我受傷是用他特別的方式關(guān)心我。
“在她沒來之前,，我仿佛是躲在黑暗中睡覺,，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了,，把我領(lǐng)到光明的地方,，用一根不斷的縣把我周圍的一切連接起來，織成五光十色的花邊,，她馬上成為我終身的朋友,，成為最知心的人，成為我最了解,，最珍貴的人——是她那對(duì)世界無私的愛豐富了我,，是我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活?！备郀柣耐庾婺甘且粋€(gè)樂觀,、慈愛的老人，雖然生活并不好,。外祖母喜歡講故事給阿廖沙聽,，而且特別疼愛他。外祖母就像一個(gè)朋友是的關(guān)心他,，鼓勵(lì)他,。一直就很喜歡阿廖沙的外祖母。這個(gè)幽默,、樂觀的人,。
高爾基童年的心得篇七
我讀了這本書，我覺得高爾基的童年是悲慘,，他沒有父親的關(guān)愛,，在他6歲的時(shí)候父親離開了他，即使這樣他自己很堅(jiān)強(qiáng),。
《童年》一書講了高爾基的父親死后,，高爾基與他的外祖母和母親來到外祖父家里。在外祖父家里,。高爾基收到了外祖母的疼愛，親眼目睹了兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪家產(chǎn)而吵鬧及在日常生活中表現(xiàn)出的自私與貪婪。后來,，伴隨著母親的去世,，高爾基走向人間。
我覺得,，高爾基的家庭像一個(gè)小社會(huì),，充滿了善與惡。高爾基的童年不是像我們一樣歡樂的童年,。而是充滿悲傷與痛苦的`童年,。他在這樣痛苦的童年中能夠成長(zhǎng)為一位大文豪，是十分不容易的,。但,，正是因?yàn)樗晖纯嗟纳罴ぐl(fā)了他寫作的靈感，才使他聞名世界,?！锻辍纷屛抑懒酥挥薪?jīng)歷磨難才能獲得成功。
在現(xiàn)實(shí)生活中,，有些人的生活和高爾基一樣,，歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦，但他們最終獲得了成功,。音樂家貝多芬遭受病痛,，雙目失聰，這對(duì)一個(gè)音樂家來說幾乎是滅頂之災(zāi),，然而,，正是這樣的磨難讓貝多芬不甘向命運(yùn)低頭，創(chuàng)作了向命運(yùn)挑戰(zhàn)的《命運(yùn)交響曲》,。德國(guó)音樂家海頓,，從小生活困苦，正是在這逆境的生活中,，海頓勤奮努力,，成為一代“交響樂之父”。他們的成功都是源自于苦難的經(jīng)歷,。都是不甘向命運(yùn)屈服的結(jié)果,。
我相信，你們要是讀了這一本書,，可定也會(huì)像我這樣喜歡吧,！
高爾基童年的心得篇八
《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說。它揭露了俄國(guó)沙皇時(shí)期的黑暗,、殘暴和非人的生活,，而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境之中，受盡了折磨與欺辱。但是高爾基并沒有失去信心,，而是堅(jiān)強(qiáng)的走了過來,。
高爾基自幼喪父，隨著母親和外祖母來到了外祖父家,。與其說是家,，不如說是人間地獄，外祖父掌管家中的一切,，脾氣非常暴躁,，視財(cái)如命，兩個(gè)舅舅為了分家產(chǎn)而爭(zhēng)吵,，大大出手,，家中的女性，更是沒有地位,，任丈夫打罵,，發(fā)泄，在阿廖沙(高爾基的小名)幼小的心靈留下了陰影,。
但是,，阿廖沙的童年又是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的童年，他在書中說道：小的時(shí)候,，我想象自己是一只蜂窩,。各種各樣普通的粗人，全像蜜蜂似的把生活的知識(shí)和思想送進(jìn)蜂窩里,，他們盡自己所能,，慷慨大量地豐富著我的心靈。這種蜂蜜常常是骯臟而味苦的,，但只要是知識(shí),，就是最好的蜜!
相比起來，我們現(xiàn)在簡(jiǎn)直和他是天壤之別,。我們的學(xué)校,，一棟棟教學(xué)樓拔地而起，操場(chǎng)平坦寬闊,，一間間教室寬敞明亮,，窗明幾凈，投影儀電腦,，各種各樣的現(xiàn)代化裝備一應(yīng)俱全,，再加上認(rèn)真負(fù)責(zé)，循循善誘的老師,，我們現(xiàn)在的條件當(dāng)時(shí)的阿廖沙聞所未聞,，估計(jì)想都不敢想,，但我們很多同學(xué)卻還身在福中不知福，不珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，不求上進(jìn),，得過且過，虛度光陰,。
讀完《童年》這部作品，我深深地意識(shí)到,，我們的童年看起來平平淡淡,，有時(shí)候還有些小小的不如人意，但是比起阿廖沙的童年來,，那簡(jiǎn)直是天壤之別,，不知要幸福多少倍!我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，遇到再大的困難也不能低頭,，做一個(gè)樂觀,、向上、充滿信心和勇氣的人!
今天我讀完了高爾基的《童年》,，合上書的那一刻,，我的腦海里還是閃現(xiàn)著書中的情節(jié)，心里感慨萬(wàn)千,。
《童年》這本書主要講的是阿廖沙四歲喪父寄居在外祖父家的生活經(jīng)歷,。外祖父，是一個(gè)吝嗇,、貪婪,，脾氣古怪的人。兩個(gè)舅舅自私自利,、貪得無厭,、粗野。外祖父和舅舅之間不停地斗毆,，兩個(gè)舅舅,，為了爭(zhēng)奪家產(chǎn)或?yàn)橐稽c(diǎn)小事，彼此爭(zhēng)吵,，甚至打得頭破血流,。家中的女人更是沒有地位，任丈夫打罵,、發(fā)泄,。外祖父也經(jīng)常因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就鞭打阿廖沙，兩個(gè)舅舅也不喜歡阿廖沙,。善良,，勇敢,、正直、樂觀的外祖母,，還有樂觀,、善良的“小茨岡”、忠厚老實(shí)的老長(zhǎng)工格里高利,，獻(xiàn)身科學(xué)的“好事情”……這些善良,，平凡的人卻對(duì)阿廖沙的成長(zhǎng)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
最讓我佩服的是阿廖沙在外祖父家破產(chǎn)后,，經(jīng)常去撿破布,，骨頭，釘子……,，幫助外祖母維持生計(jì),，在如此艱苦條件下，他并沒有灰心沮喪,，還是一如既往的熱愛學(xué)習(xí),，酷愛書籍。
阿廖沙的童年是在黑暗的,、令人恐怖的環(huán)境下度過的,，當(dāng)時(shí)的社會(huì)風(fēng)氣十分糟糕，黑暗的丑事層出不窮,。但是阿廖沙并沒有被這些黑暗的丑事和腐蝕人心靈的惡勢(shì)力所壓倒,，所毀滅。反而鍛煉成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng),、勇敢,、正直和富有同情心的人，而這些品質(zhì)也正是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的,。
在生活中,，我并不是一個(gè)勇敢的人，遇到困難就想打退堂鼓,。我的體育不好,，媽媽就讓我每天跑步。記得有一次跑步,，不小心扭著腿了,，我就哇哇大叫起來，就不想堅(jiān)持了,。與阿廖沙比我真是相形見絀,。
讀了《童年》這本書后，使我受益非淺,。不僅讓我懂得珍惜這美好的童年生活,，還讓我懂得了,，應(yīng)該怎樣做人和做事。
童年,，永遠(yuǎn)是如此純潔無暇,，隱含著慪氣的不愉快，傷心的淚水,，喜悅的笑聲,，可是，無論如何,，一切都是那么單純,，沒有任何動(dòng)機(jī)，想笑就笑,，想哭就哭，不需壓抑,。童年每個(gè)人都經(jīng)歷過,。童年是美妙的，童年是快樂的,，童年是幸福的,，童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻那么的恐怖，悲慘,，令人不敢去回想,。
可憐的高爾基3歲喪父，失去了親切的父愛,，跟著母親和外祖母,，來到了外祖父的一個(gè)小染坊。從此,，黑暗的生活降臨到高爾基的頭上,。外祖父的脾氣十分的暴躁，經(jīng)常打外祖母和高爾基,，使高爾基幼小的心靈出現(xiàn)了陰影,。
后來高爾基又結(jié)識(shí)了知心朋友小茨岡，兩人無話不談,，結(jié)下了深厚的友誼,。可是,，好景不常,，可憐的小茨岡就被兩個(gè)兇狠的舅舅給害死了。高爾基就這樣失去了好友,。雅可夫和米哈依爾是魔鬼,，歐打自己的老婆,，還天天鬧著要分家產(chǎn)，兄弟之間一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié),，兩個(gè)兒子薩沙也被教壞,，處處捉弄高爾基。此后,，高爾基又認(rèn)識(shí)了木匠“好事情”,，成了好友。結(jié)果被外祖父趕走,，高爾基得了個(gè)繼父,，十分兇常打人，幾年后,，最疼愛他的外婆死了,，母親也死了，就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生,。
高爾基的童年除了一些教育和友誼,，沒有什么再值得回憶!在歡樂中，在悲傷中,，在愛與恨的交織中,，他的童年就這樣匆匆而過。在閱讀中,，我發(fā)現(xiàn)他的愛,，尋思他的恨，品味著冥冥之中黑暗的光明,。
我們現(xiàn)在豐衣足食,，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”,、“心肝寶貝”哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論,，年代的不同就是這差別，一個(gè)是天堂,，一個(gè)是地獄;一個(gè)充滿陽(yáng)光,，一個(gè)到處黑暗。我們現(xiàn)在的童年來之不易啊!
一切真的只是順其自然,，沒人可以掌握它的發(fā)生,，只有順從，并在順從之中創(chuàng)造!
童年是什么?是一串閃閃發(fā)光的珍珠,，珍珠里積累著歡樂;童年時(shí)是一個(gè)棒棒糖,，棒棒糖充滿著甜蜜;童年是一只小船，飄在海里蕩啊——蕩，蕩到了一個(gè)歡樂的世界;童年時(shí)多姿多彩的,，就像天上的星星,，每一顆都有屬于自我的回憶。
每個(gè)人都有童年,，并且每人的童年都是不一樣的,，它們都值得回憶，值得珍惜,。而高爾基的卻不一樣,，就拿《童年》這本書來說，童年應(yīng)當(dāng)是他一段悲慘遭遇,，一段“深情”的回憶,。
我讀了之后心境十分壓抑，小小的高爾基在這么小的時(shí)候就已經(jīng)體會(huì)到了社會(huì)的心酸,。而相比之下的我們呢?過著“衣來伸手,，飯來張口”的幸福生活，被父母寵著慣,，著甚至從來不明白什么是“打”,，什么是“罵”。這一點(diǎn)我們應(yīng)當(dāng)好好想想,，如果生活在高爾基那樣的環(huán)境里，日子會(huì)不會(huì)十分痛苦,，悲慘,，甚至絕望，但我們不能這樣,，像高爾基那樣堅(jiān)強(qiáng),。
有人說：“環(huán)境能夠造就一個(gè)人，也能夠毀滅一個(gè)人,?！本褪沁@樣的環(huán)境造就了高爾基，成就了高爾基,。在如此邪惡和污穢的社會(huì)中,。他那顆光明、博愛的心沒有動(dòng)搖,，沒有被污染,。反而變得開闊，也許這就是成功的秘訣吧!這本書告訴我們要永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng),、正直自信!
放假時(shí),，我拜讀了高爾基的著作《童年》，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年,。阿廖沙父母雙亡,，而外祖父脾氣十分暴躁,，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他,，兩個(gè)舅舅更是討厭他,。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過來了,。
其實(shí),，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來描述自己的童年,。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目,。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來，實(shí)在是太悲慘了!我們每天坐在寬敞明亮的教室中,，聽著老師講課;回家有大魚大肉等著你品嘗;你想要什么,，就給你什么;如果有人欺負(fù)你，大人會(huì)教訓(xùn)那個(gè)人一番,。而高爾基那個(gè)年代呢?高爾基很少有安寧的日子,，幾乎天天有人傷害他、辱罵他,、欺負(fù)他,。我也有些想不明白，那些人做這一類損人不利己的事情干嗎呢?這些毫無意義的事情值得他們?nèi)プ鰡?所以,，我們更要珍惜如今美滿,、幸福的生活。
我們要抓住童年的尾巴,，努力學(xué)習(xí),，千萬(wàn)別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境,，這樣美好的童年生活,，我們?cè)俨缓煤脤W(xué)習(xí)，那就太對(duì)不起父母了,。如今,，眼看童年就要走了，迎來的是充滿活力的少年,，讓我們珍惜童年的最后一刻,，稍不留神，童年就會(huì)離我們遠(yuǎn)去,，抓住童年最后的時(shí)光,，留下我們對(duì)童年最美好的印象吧!
今年暑假，我讀了《童年》這本書，原著是前蘇聯(lián)偉大的無產(chǎn)階級(jí)作家——高爾基寫的,。書中反映了俄國(guó)最低階級(jí)人民的貧苦生活,，也是作者的親身經(jīng)歷。
故事主要寫了：父親去世后,，年幼的阿遼沙跟隨母親來到祖父家生活,。外祖父冷酷、專橫;兩個(gè)舅舅整日為爭(zhēng)奪家產(chǎn)而打架斗毆;家中的女人更是沒有地位,，任丈夫打罵,，發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影,。
我喜歡文中的外祖母,，她似乎有種特殊的親和力，她有講不完的故事,。而且她是那么愛她的子女,。即使是米哈伊爾和雅科夫(阿遼沙的舅舅)這兩個(gè)大壞蛋，她也并沒有請(qǐng)求外祖父怎樣嚴(yán)厲得處罰他們,。一個(gè)善良的人,，又怎會(huì)喜歡在家里發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)呢?面對(duì)外祖父毫無人情的打罵，她也是一忍再忍,。
之后,，阿廖沙忍受不了這種黑暗、殘暴的生活,，便離開了外祖父家,，獨(dú)自一人踏上社會(huì)。他曾在許多地方打過雜,，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過來,。因?yàn)樗蛔约簣?jiān)強(qiáng),、不屈服于困難的精神與信念一直支撐著。
想想現(xiàn)在的我們,，身在福中不知福,，不愁吃也不愁穿，而阿廖沙卻經(jīng)常吃不飽穿不暖,，所以我們要珍惜現(xiàn)在的幸福啊!
童年是一條五彩的河,，童年是一道七彩的路，童年是一座閃亮的橋,，童年是一個(gè)美麗的世界,。童年是多么美好，但是前蘇聯(lián)著名文學(xué)家高樂基的童年卻是非常的悲慘。
這本書主要講了阿遼沙,。彼什科夫在三歲時(shí)就失去了父親,，由母親和外祖母帶到外祖父家，在那里,，到處都是爭(zhēng)吵,、打架，但只有外祖母時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)注著他,，阿遼沙十一歲那年,，母親又去世了，外祖父也破了產(chǎn),，便走上社會(huì),，獨(dú)立謀生。
我禁不住想到了自己,，我今年也是十一歲了,，當(dāng)年的高樂基已經(jīng)走上了獨(dú)立謀生的道路，想想自己無論做什么事,，還要父母給我?guī)兔?，就說一次做奧數(shù)題吧，讀了一遍以后,，覺得這道題很難,，根本不經(jīng)過自己動(dòng)腦子試一試，就要爸爸來教我,，其實(shí)這道題很簡(jiǎn)單,，還沒等到爸爸來教，我已經(jīng)做出來了;記得還有那次夏令營(yíng)吧,，在綠色學(xué)校里,，教官要求我們自己洗衣服，洗衣服說說很簡(jiǎn)單,，做起來卻很難,，先要擦肥皂，然后這邊搓搓,，那邊搓搓,，再……，洗到再來,，衣服還是不成樣子,，臟的地方還是臟，所以爸爸批評(píng)我依賴性太重,，缺乏獨(dú)立生活和獨(dú)立思考的能力,。
在這本書中,，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊,，她如同一盞明燈,，照亮了阿遼沙孤獨(dú)的心，外祖母對(duì)阿遼沙的愛,，給予了阿遼沙堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格,，讓阿遼沙感覺到自己的存在。如果在我們這個(gè)世界里誰(shuí)都能關(guān)心別人,，,、幫助別人，那還會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)吵,、打架之類的事件?這又讓我想到了我們學(xué)過的一篇課文《將心比心》,，如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃模蜁?huì)對(duì)老人生出一份尊重,，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛,，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。
讀了《童年》這本書以后,，不僅讓我珍惜這美好的童年,，還讓我懂得了應(yīng)該怎樣做人和做事。
高爾基童年的心得篇九
《高爾基童年》是蘇聯(lián)作家高爾基的自傳體小說,，全書描寫了作者從無憂無慮的童年時(shí)期到面對(duì)生活的各種困境時(shí)的心路歷程,。通過閱讀這部作品，我體會(huì)到了童年的寶貴,，了解了貧窮與夢(mèng)想的碰撞,，領(lǐng)悟到了人生的真諦。下面我將從童年的寶貴性,、貧窮與夢(mèng)想的矛盾,、生活的艱辛、父愛的力量以及奮發(fā)向前的勇氣等幾方面闡述我的讀書心得體會(huì),。
首先,，我深深體會(huì)到童年的寶貴性。在童年時(shí)期,，高爾基懵懂無知,，無憂無慮地生活在貧窮的家庭中,。他的父親雖然貧窮,，但教育他要有尊嚴(yán)和勇氣，母親則用自己善良的心靈影響著他,。他在與同伴游戲中品味到了友誼的甜美,，與自然和諧相處,。此刻的高爾基感受到了家庭的溫馨，學(xué)到了為人處世的道理,。所以,，童年是人生中最寶貴的時(shí)段，讓我們懷念并珍惜過去的歲月,，不忘初心,，保持孩子般的天真和純真。
其次,，貧窮與夢(mèng)想的矛盾是這部小說最重要的主題之一,。高爾基生活在貧窮的環(huán)境里，他的父親是個(gè)窮苦的工人,，母親則是個(gè)身體虛弱的鄉(xiāng)村婦女,。面對(duì)貧窮的生活，父母?jìng)円廊槐３种己玫男叛?，鼓?lì)高爾基努力學(xué)習(xí)改變命運(yùn),。高爾基的父親一直堅(jiān)持著自己堅(jiān)定的信念，使他在貧窮中也不斷追求自己的夢(mèng)想,。這個(gè)矛盾體現(xiàn)了一種強(qiáng)烈的社會(huì)批判意識(shí),，社會(huì)的不公與個(gè)人的理想之間的矛盾成為他一生的主題。
第三,，生活的艱辛是人們不可忽視的一部分,。高爾基的童年是貧窮和不幸的，他的父親是個(gè)無產(chǎn)階級(jí)的工人,，經(jīng)常受到社會(huì)的歧視,。在這個(gè)強(qiáng)大的壓力下，他和家人一起默默承受著貧困的生活,，艱辛的勞動(dòng)和社會(huì)的壓迫,，心靈飽受折磨。然而,，正是在這種壓力下,，高爾基堅(jiān)定了自己的信念，并通過自己的努力逃離了貧困,。通過這一點(diǎn),，我深刻認(rèn)識(shí)到，只有在面對(duì)艱難險(xiǎn)阻時(shí),，人才能真正成長(zhǎng)和進(jìn)步,。
第四，父愛的力量是《高爾基童年》的重要主題之一,。高爾基的父親雖然貧窮,，但他用偉大的愛心和無私的奉獻(xiàn)精神影響和教育孩子們,。他通過言傳身教，不僅使高爾基相信自己的夢(mèng)想,，還使他堅(jiān)定著改變社會(huì)的理想與追求,。高爾基一直保持著對(duì)父親的深深感激之情，這種父愛的力量使他在前行的路上充滿勇氣和力量,。
最后,，我從《高爾基童年》中汲取到了奮發(fā)向前的勇氣。通過他童年生活的真實(shí)描寫,，我看到他在艱辛的生活中始終保持著積極向上的態(tài)度,。盡管他承受了貧困的壓力，但他仍然保持著對(duì)美好未來的向往和追求,，克服了困難,，努力學(xué)習(xí)，最終贏得了成功,。這讓我明白,，無論遇到什么困難和挑戰(zhàn)，只要我們保持信念,，奮發(fā)向前,，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,。
總結(jié)起來,，《高爾基童年》給予了我很多的思考和觸動(dòng)。通過讀書,，我懂得了童年寶貴,、貧窮與夢(mèng)想的矛盾、生活的艱辛,、父愛的力量以及奮發(fā)向前的勇氣,。這部作品震撼了我的心靈，啟發(fā)了我的思考,。希望每個(gè)人都能讀到這部偉大的作品,，通過高爾基的小說深刻理解人生的真諦，不斷進(jìn)取,，充實(shí)自己的內(nèi)在世界,。
高爾基童年的心得篇十
《童年》是高爾基自傳體三部曲中的第一部，內(nèi)容包括了高爾基幼年時(shí)期從三歲至十歲這一段時(shí)間的生活斷面,?！锻辍分邪⒘紊车男蜗缶褪沁@一代新人的代表?！盁o疑,，從這層土壤里仍然勝利地生長(zhǎng)出鮮明、健康,、富有創(chuàng)造性的東西,，生長(zhǎng)出善良――富有人性的善良，這些東西喚起我們對(duì)光明的人性的生活必然蘇醒這一不可摧毀的希望,?！闭麄€(gè)作品雖然寫的是痛苦的過去，卻洋溢著明快的樂觀主義精神,。
高爾基三歲失父,，他的母親將他寄養(yǎng)在他的外祖父家。外祖父的家業(yè)逐漸衰落,，阿廖沙的兩個(gè)舅舅為了侵占阿廖沙媽媽的嫁妝,，接二連三的爭(zhēng)吵、斗毆,。由于家業(yè)日漸減少,，外祖父的脾氣越加暴躁。一天,，阿廖沙出于好奇將白桌布一角放到了裝滿藍(lán)靛的桶里,，結(jié)果被外祖父打的失去知覺。阿廖沙的母親不能忍受這種生活,，便丟下了阿廖沙獨(dú)自一人離家出走了,。阿廖沙的外祖母非常地愛他，可是他的外祖父卻不愛人,、愛懲罰人,、愛打人。
后來,，外祖父遷居,，母親在一天的早晨突然回來了，開始教阿廖沙寫字,，但是沒有過多久阿廖沙的媽媽就和阿廖沙產(chǎn)生了矛盾,，再次離家出走。在出走的.這段日子里,，阿廖沙的媽媽和別人結(jié)了婚,，但婚后的生活并不好，他的丈夫老打她,。由于和后父不和,，高爾基再次回到了他外祖父家，可是他的外祖父已經(jīng)破產(chǎn),，高爾基只好出去跟其他小朋友去撿破爛維持生活,。同時(shí),，他也受到了別人的同情，讓他讀完了小學(xué)三年級(jí),，正在這時(shí),，他的母親已經(jīng)病逝，高爾基回到家將他母親的尸體埋葬,。
他回到了他外祖父家,，外祖父對(duì)他說：“去，去,，到人間去吧……”于是,，高爾基便走入了人間，開始了另一種生活,。
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高爾基童年的心得篇十一
高爾基《童年》是一部感人至深的文學(xué)作品，通過描寫主人公阿廖沙的童年經(jīng)歷,，展現(xiàn)了在貧窮和苦難中堅(jiān)強(qiáng)不屈的童年精神,。本文將從五個(gè)方面對(duì)這本書進(jìn)行心得體會(huì)。
第一段：貧困中的童年生活,。
《童年》描繪了一個(gè)貧窮家庭的孩子在艱辛的環(huán)境中成長(zhǎng),。阿廖沙從小就經(jīng)歷著各種困苦，他的爸爸早逝,，家里沒有太多收入,，家庭成員之間經(jīng)常為了錢財(cái)爭(zhēng)吵不休。這種貧困生活無疑為阿廖沙的童年抹上了一層陰影,，但他并沒有完全沉淪,，反而積極面對(duì)生活，展現(xiàn)出強(qiáng)大的忍耐力和毅力,。
第二段：友情的珍貴意義,。
在貧困的環(huán)境中，阿廖沙依然能夠找到與之相互慰藉的朋友,。他與契科以及格魯尼亞一起度過了難忘的童年時(shí)光,。他們彼此之間的友誼無論是在歡樂時(shí)光還是遭受挫折時(shí)都得到了很好的展示。友情給阿廖沙帶來了安慰和力量,，在他最困難的時(shí)候,，友情成為他的精神支柱。
第三段：對(duì)知識(shí)的渴望與追求,。
阿廖沙渴望知識(shí),，希望通過讀書來改變自己的命運(yùn)。他盡全力抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，最終通過努力獲得了上學(xué)的機(jī)會(huì),。他的母親對(duì)于他的教育也給予了極大的支持,。這種對(duì)知識(shí)的渴望與追求在那個(gè)時(shí)代下尤為珍貴，阿廖沙通過學(xué)習(xí)積累了豐富的知識(shí),，為自己以后的成長(zhǎng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
第四段：對(duì)愛的向往與尋求。
阿廖沙的童年中,，也存在著對(duì)愛的向往和尋求。他一直渴望得到母愛,，對(duì)母親感情十分深厚,。然而，他的母親很早就逝世了,，這使得他的童年變得更加艱辛,。但他通過與其他人的關(guān)系和友情來彌補(bǔ)了這一缺失。他希望得到愛的回報(bào),，同時(shí)也希望能夠給予他人更多的愛,。
第五段：成長(zhǎng)與堅(jiān)韌的精神。
通過閱讀《童年》,，我們可以看到一個(gè)貧困環(huán)境下的孩子如何在困境中成長(zhǎng),、堅(jiān)強(qiáng)和樂觀。阿廖沙用自己的行動(dòng)詮釋了在困苦中堅(jiān)韌不拔,、不放棄的精神。他通過艱辛的努力,，終于得到了上學(xué)的機(jī)會(huì),。他的童年經(jīng)歷告訴我們，無論遇到多大的困難,，我們都應(yīng)該勇往直前,，不斷努力追求自己的夢(mèng)想。
總結(jié)：高爾基的《童年》是一本動(dòng)人心魄的作品,，通過描繪貧困環(huán)境下的阿廖沙的童年經(jīng)歷,，展示了一個(gè)堅(jiān)韌不拔的童年精神,。在貧困的環(huán)境中,，阿廖沙通過友情、對(duì)知識(shí)的追求以及對(duì)愛的渴望找到了成長(zhǎng)和力量的動(dòng)力。這本書給予我們啟發(fā),，教育我們無論遇到多少困難，都應(yīng)該堅(jiān)持不懈,，追求自己的夢(mèng)想,，創(chuàng)造美好的未來。
高爾基童年的心得篇十二
寒假里我讀了一本書,，名字叫《童年》。
主人公阿廖沙因父親去世隨母親來到了外公家的大染坊,。在這個(gè)家里,，有自私，貪婪的外公,，粗野,，狠毒愚蠢的舅舅。小阿廖沙在這里開始了他的童年,。之后,，倆個(gè)舅舅鬧分家，他又隨外公遷到別處,?？尚录矣挚偸潜还翣柧司蓑}擾，全家又被迫再次搬遷,。外公后來又要湊齊母親的嫁妝,，不得不賣掉可愛的新家，遷到一座老屋的地下室,。阿廖沙最后隨繼父遷到一個(gè)墻上沒有糊墻紙,，里面全是蟑螂的小屋。
在小小年紀(jì)的阿廖沙看來,，這世間更多的是不和諧,，不痛快。在無邊的苦難中,，善良的外婆卻在阿廖沙心中埋下了善良和正義的種子,，阿廖沙個(gè)性的意識(shí)逐漸豐滿。
阿廖沙有個(gè)專橫,，不講理的外公,，經(jīng)常受到外公的毒打，還有兩個(gè)舅舅,，為了錢鬧得不可開交,，他們當(dāng)然不希望高爾基的加入。現(xiàn)在我們身邊的親人是多么的疼愛我們，都把我們視為小公主,，小皇帝,，衣來伸手，飯來張口,。讀了《童年》這本書,，我深刻地感受到我們一定要更加珍惜現(xiàn)在這么美好的生活，我們要更加地奮發(fā)圖強(qiáng),，努力學(xué)習(xí),。
高爾基童年的心得篇十三
高爾基是20世紀(jì)俄國(guó)最杰出的文學(xué)家之一，他的作品《童年》描寫了一個(gè)男孩童年的纏繞細(xì)膩,。通過熟悉的小道具和感知,，高爾基描述了一個(gè)鮮活的生活場(chǎng)景，使讀者可以真切地感受到那個(gè)時(shí)代的童年,。這本書讓我深受觸動(dòng),，我將在接下來的文章中分享我對(duì)《童年》的心得體會(huì),。
首先,，高爾基通過書中的細(xì)節(jié)勾勒出了一個(gè)生動(dòng)的人物形象。他借助于動(dòng)作,、外貌和口頭描述,，將主人公的形象栩栩如生地展現(xiàn)在讀者面前。我們可以看到,，主人公是一個(gè)機(jī)靈聰明的男孩,，他有著短短的頭發(fā)、靈動(dòng)的眼睛和稚嫩的嘴唇,。他喜歡在樹上爬來爬去,，在街上和其他孩子打鬧。通過這些細(xì)節(jié),，讀者可以完全想象出年輕男孩的形象,，并與他產(chǎn)生共鳴。
其次,，高爾基通過細(xì)節(jié)描寫向讀者展示了主人公的內(nèi)心世界,。在書中，作者以第一人稱的方式寫下了他對(duì)家人,、朋友和自然環(huán)境的獨(dú)特觀察和感受,。他描述了自己在酒店門口摔倒后的疼痛和憤怒，還描述了自己在鄉(xiāng)村的朋友家度過美好時(shí)光的場(chǎng)景,。通過這些描寫,，讀者不僅了解到主人公的情感世界，還可以深入體會(huì)到他們的快樂、痛苦和憤怒,。
第三,，高爾基通過書中的情節(jié)描述了主人公的成長(zhǎng)過程。他從一個(gè)懵懂無知的孩子漸漸成長(zhǎng)為一個(gè)有責(zé)任感和思考能力的青少年,。這個(gè)過程中,，主人公經(jīng)歷了許多挫折和磨難，但他從未放棄,。他始終堅(jiān)信,，只要付出努力，就會(huì)有收獲,。這種積極向上的態(tài)度在整個(gè)故事中都表現(xiàn)得淋漓盡致,，給讀者帶來了無盡的力量和勇氣。
第四,，高爾基通過書中的環(huán)境描寫展示了俄國(guó)那個(gè)時(shí)代的社會(huì)背景,。他通過描述城市和鄉(xiāng)村的生活方式，描繪了農(nóng)村貧困和城市繁華的畫面,。盡管存在相當(dāng)?shù)纳鐣?huì)差距,，但高爾基卻從未將這些意象用來抱怨或責(zé)備。相反,，他通過主人公的眼睛仔細(xì)觀察這一切,，從而更好地了解這個(gè)時(shí)代的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。
最后,，高爾基在《童年》中傳遞了一種對(duì)生活的熱愛和對(duì)未來的希望,。主人公即使面對(duì)困惑和困難，也從未放棄過希望,。他對(duì)知識(shí)的渴望,、對(duì)自由的追求以及對(duì)幸福的憧憬，讓讀者感受到了人類精神的力量和美好的未來,。
通過閱讀高爾基的《童年》,，我深深地被他塑造的形象和描繪的情節(jié)所震撼。這本書不僅展示了高爾基的文學(xué)才華,，還展現(xiàn)了那個(gè)時(shí)代孩子們的成長(zhǎng)歷程和社會(huì)背景,。通過這本書，讀者可以感受到對(duì)知識(shí)的渴望,、對(duì)自由的追求和對(duì)美好未來的希冀,。《童年》是一個(gè)震撼人心的故事,，它引導(dǎo)著讀者思考人生中的重要問題,，并勇敢地追求自己的夢(mèng)想,。
高爾基童年的心得篇十四
讀了高爾基寫的這本童年之后，我的心情久久不能平靜,。原本,，我還以為大名鼎鼎的高爾基的童年一定是很幸福、美滿,、快樂的,，可是直到我讀完了這本書，我才知道了高爾基的童年非常艱辛,；不過,，還是有一些人感動(dòng)了我，其中最令我感動(dòng)的是茨岡和外祖母,。
在節(jié)日的時(shí)候,，茨岡會(huì)變得異常活躍,。在跳舞時(shí),，他總是像火焰般地跳動(dòng)起來：兩只手高高揚(yáng)起，腳步快得讓人難以分辨,，像燃燒一般散發(fā)出燦爛的光輝,，他放縱地舞著仿佛打開門讓他出去，他就能跳遍全城,！除此之外,，茨岡也是小高爾基最好的伙伴,，在高爾基受到外祖父的毒*時(shí),，他總是還沖上前，用胳膊去檔外祖父的樹條子,，使他的胳膊長(zhǎng)出了又紅又腫的大包,；外祖母呢？她則無私地用自己的愛去關(guān)愛高爾基,，雖然她像一個(gè)氣球,，還弓著腰，但她簡(jiǎn)直敏捷得像一只貓,。因此,，她也是一個(gè)跳舞的好手：跳舞時(shí)，外祖母時(shí)而前進(jìn),，時(shí)而后退,，時(shí)而飛旋，青春瞬間回到了她的身上,，令她呈現(xiàn)出一種鮮花綻放般的美麗,。每個(gè)人都被她吸引住了,。讀到這里，我被茨岡舍己為人的精神和外祖母無私奉獻(xiàn)的精神所感動(dòng)了,。
讀了《童年》我深刻的感受到了高爾基生活的年代的痛苦,、壓抑。也感覺到了人們的冷酷無情,、相互敵對(duì),，與他相比，我們生活在一個(gè)美好的時(shí)代,，有著快樂的童年,，我們應(yīng)該珍惜這美好的一切。
高爾基童年的心得篇十五
也許,，當(dāng)我們被人群淹沒的時(shí)候,，會(huì)覺得這個(gè)世界很大，但如果我們?cè)跁氖澜缰蟹从^這個(gè)世界,，你卻又覺得它很渺小,。那些你從來沒想過的事，在書中,，卻是最常見的,。可以說,，書就是這么神奇,。而在這兒，我為大家推薦一本書——《童年》,。
這本書是前蘇聯(lián)著名作家高爾基根據(jù)自己幼年的經(jīng)歷所撰寫的,。大概內(nèi)容就是描述主人公阿列克謝來到外祖父家發(fā)生的故事，其中,，我印象最深的卻是他即將步入流浪的環(huán)境,。
因?yàn)楦赣H早已去世了，母親便改嫁了,，可誰(shuí)曾想,，他的那位繼父后來卻因?yàn)橘€博而敗光了家產(chǎn)，每次喝完酒也總是要對(duì)他的母親進(jìn)行毆打,。很不幸的是,，他的母親又因病去世了，而那之后的幾年中,，外祖母的雙目也失明了,。外祖父也瘋了，整天在街上打架,?？擅鎸?duì)這樣悲慘的命運(yùn),，阿列克謝沒有痛哭流涕，只是平靜地面對(duì)著上帝對(duì)他的命運(yùn)進(jìn)行殘酷的安排,。最后,，以外祖父那蒼老又猶如洪鐘般的聲音結(jié)束了阿列克謝他的童年生活，“喂,，阿列克謝,，你不是一枚獎(jiǎng)?wù)拢业牟弊由喜荒芾蠏熘?，你到外面去找點(diǎn)事做,，混碗飯吃吧……”于是，他便外出謀生去了,。
看過這本書,，我的心情久久不能平復(fù)，我驚異于那樣一個(gè)和我年紀(jì)相仿的男孩,，在父親去世,，母親改嫁的時(shí)候，居然沒有大吵大鬧,。在拿起刀子的那一刻,，他沒有退縮，只是為了讓繼父不再踢打他的母親,?？晌遥瑓s沒有這樣的勇氣,，只會(huì)怯懦地逃避,，更不要提保護(hù)母親了。
這本書,，給了我很多成長(zhǎng)的啟發(fā),，讓我知道了：一個(gè)人在失去親人,，面臨諸多困難時(shí),，不要唯唯諾諾地躲開，要學(xué)會(huì)解決,。而本書也批判了以前那些自以為高貴的名門望族,，要知道，無論在什么時(shí)候,，什么地方,，人與人之間都是平等的，要論,，也得按品德高低來分,，而不是出生的背景,。
高爾基童年的心得篇十六
寒假期間我讀了蘇聯(lián)作家高爾基的《童年》。高爾基是一位追求光明,、憧憬未來的人,，他的《童年》《在人間》《我的大學(xué)》被人們稱為“高爾基自傳體三部曲”。
《童年》的`主人公阿廖沙生活在令人窒息的黑暗中,，但是悲慘的童年并沒有讓他就此沉淪,，反而激發(fā)了他的斗志，讓他最后成為了一個(gè)優(yōu)秀的人,。
阿廖沙四歲喪父,，尾隨悲痛欲絕的母親與慈祥的外祖母橫跨大洋，來到瀕臨破產(chǎn)的小染坊主殘暴的外祖父家,，經(jīng)常受到暴戾的外祖父的毒打和許多人的辱罵,，幼小的他過早地體會(huì)到人間的丑惡，小小的心靈倍受打擊,。當(dāng)然,，阿廖沙的童年中也有溫情，外祖母的呵護(hù)與愛撫讓她感受到了親情的溫暖,；茨岡尼克,、格里瓦里等朋友讓他感受到了友情的可貴……正是這些讓他變得堅(jiān)強(qiáng)、樂觀,。
我們的生活中就有許多像阿廖沙一樣的人,，如盲聾啞的海倫·凱勒以她堅(jiān)強(qiáng)的毅力學(xué)會(huì)了六國(guó)語(yǔ)言，創(chuàng)作了許多著作,；“科學(xué)瘋子”諾貝爾不畏艱苦,，經(jīng)過反復(fù)嘗試，屢次遍體鱗傷,，終于研究出了火藥,，后又創(chuàng)建了"諾貝爾獎(jiǎng)學(xué)金”……這些人之所以能夠在苦難中成功、成才,，是因?yàn)樗麄兒桶⒘紊骋粯訄?jiān)強(qiáng),，樂觀。
生活在這樣一個(gè)和平的國(guó)度中,，在這樣幸福的環(huán)境中,，我們的生活沒有苦難，但我們成長(zhǎng)的道路中也會(huì)遇到困難和挫折,，所以我們也要像阿廖沙一樣堅(jiān)強(qiáng),、樂觀、善良,！
