時間過得真快,，總在不經意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了,。什么樣的計劃才是有效的呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

校園綠化工作計劃表篇一

堅持以學校工作意見和市教科工作計劃為指針，充分發(fā)揮“管理,、研究,、引領、指導,、服務”的職能,，堅持“為學生發(fā)展服務，為教師成長服務”的原則,。以有效課堂為核心,，以教師的專業(yè)成長為主線，突出骨干教師隊伍的培養(yǎng);建立和完善本校教師培訓制度,，充分調動教師學習和科研的積極性和創(chuàng)造性,，建設一支業(yè)務精、有活力,、高素質的教師隊伍,，為我校教育現代化發(fā)展提供有力的人才支持和智力保障。

1.增強科研自信和自覺,，通過思想引領和學習培訓,，進一步更新科研觀念,，在平時的教育教學中大膽實踐，勇于探索,。進一步抓實教科研常規(guī)工作,，以“務實、有效,、提升”為基點,，積極開展專題研究，務實“微研究”,，創(chuàng)新研究方式,，組織有質量的教學反思、教學案例,、沙龍等活動,，提升科研品質。

2.組織,、指導開展不同層面的課題研究工作,，規(guī)范課題管理，深入開展研究,，重點抓好教師們已有的區(qū)級課題研究工作,。

3.關注青年教師和骨干教師的專業(yè)成長，通過師徒結對,、外出學習,、活動鍛煉等方式，優(yōu)化師資隊伍建設,。

4.有序完成各類成果推廣宣傳,，通過校刊的出刊,、的推送等方式,，為學校做好各類宣傳工作，做到學校建設的規(guī)范化,、品質化,。

(一)認真做好常規(guī)管理工作。

教科常規(guī)工作內容多樣,，要把“務實,、創(chuàng)新、開拓”的精神帶到日常工作中來,。

1.緊密結合當前教育教學中的研究重點,，開展好教科沙龍活動。語,、數,、技能要分別開展好一次較有質量的主題沙龍活動,。要做好沙龍主題的前期準備工作，認真選題,，要以學科中比較突出的教學問題作為研討主題，并認真做好發(fā)言準備,，提煉總結研討成果,，形成文稿供大家學習、運用到實際的教育教學中,。力求使每位教師參與活動,，展開思辨，在自由交流,、和諧激發(fā)的狀態(tài)下實現共同進步,。

2.根據上級組織的各類教學論文、教學設計,、案例評比活動,，有序地組織教師開展好各級文章評比活動,，評比中努力做到公平,、公正,，并及時將結果公布網上，使信息公正明了,。本學年的科研績效考核，除文章發(fā)表的覆蓋率外,，還要看學術期刊和核心期刊的覆蓋率，進一步提高了得分的難度,，因此要努力提升科研論文的質與量，教科室在做好評比工作的同時,，要主動為教師作好論文的修改,、推薦工作，全力為教師的論文獲獎或發(fā)表做好指導,、服務工作,。

3.繼續(xù)做好科研網站的維護和充實工作,，在網站上及時發(fā)布有關教科工作的信息,，加強各項工作的動態(tài)化,、過程化管理。吳江區(qū)科研網絡癱瘓,，不能使用，要求學校在自己網站上按原來的要求做好課題的網絡化管理,。及時上傳活動過程性資料。

4.要定期向上級主管部門做好教育科研信息的發(fā)送工作,，及時將學校的科研動態(tài)通過各種渠首、各個平臺發(fā)布,。創(chuàng)編好綢都小學新?？?，才求在欄目開設,、文章內容、版面設計等方面取得一些創(chuàng)新和突破,。

(二)規(guī)范課題研究管理工作。

課題研究是教科工作的重中之重,，是教師提升科研力，促進專業(yè)成長的不二法寶,。本著全員參與科研的宗旨，要求本校青年教師人人參加到課題研究中來,，或者獨立承擔各級各類課題，或者參與他人課題,。

1.學期初每位負責或參與課題的老師，人人制定學期課題研究計劃,，確定好研究進度，減少課題研究中的盲目性和隨意性,。

2.積極開展課題負責人的培訓工作，或者通過網絡平臺學習課題研究理論,，或者通過沙龍等形式展開課題階段匯報交流,。

3結合有效課堂教學活動,，使教師自覺將課題研究與有效課堂緊密結合，體現“課堂中研究,，研究為課堂”的理念,，力求使課堂教學體現課題研究的成果。

4.由于綢都小學新獨立開來,，沒有申報蘇州教育科研“十三五”規(guī)劃課題，因此,，只能申報“十三五”滾動課題,。因此要及早做好準備，認真選題,，請專家來指導把脈,，撰寫好課題申報表和方案,，力求能順利通過審批。

5.原先已經審批立項的吳江區(qū)年度課題的老師,，要認真填寫好區(qū)教科室下發(fā)的.課題研究手冊,，手冊的填寫情況將作為課題結題時的重要依據。平時要上傳好活動過程簡訊到學校網站,，在結題之前做好論文發(fā)表工作,，確保能順利結題。

(三)積極打造青年科研團隊,。

眾人拾柴火焰高，一枝獨放不是春,。青年教師是學校教師隊伍的生力軍,，抓好青年教師的團隊建設,，關系著學校整體科研目標的達成。只有引領更多的青年教師通過教育科研提升自己的科研力,，并將科研成果運用于全體教師的教育教學中，才能真正顯現教育科研的價值所在,。

1.組建綢都小學科研中心組。

吸收和培育一批科研骨干,，組建好綢都小學科研團隊，教科室以科研先進個人為龍頭,，以教師專業(yè)發(fā)展為目標，結合教育教學中的困惑實例,，讓教師明確在教學中“走老路”,、“憑感覺”只會讓自己進入迷霧之中,。教育教學要探究要創(chuàng)新,，要在開拓中尋找新方法、新途徑,，從而進一步激發(fā)教師的科研意識,。根據局工作意見,，要求加強教研組與科研組合一的學校教科基層組織建設,，因此，科研中心組聯(lián)合教研組,，引導教師要學會將自己教學中的問題,，作為課題，開展行動研究，提煉研究成果,，并為他們搭建平臺,，展示和推廣好研究成果，讓更多的老師從中獲益,，帶領好其他教師共同成長,，加快教師的專業(yè)發(fā)展。

2.完善青年教師專業(yè)考核機制,。

對青年教師的專業(yè)考核已經實施了很多難，在各方面取得了很多經驗,，但依然存在著很多不足之處。我們要與時俱進,，結合當前教育教學形勢，在考核內容,、活動形式、成果賦分等方面作相應的調整和改進,。對各類評比活動，特別是論文評比中的弄虛作假行為要給予公示,。并將考核結果與教師的年度考核、評選先進,、職稱評定等聯(lián)系起來，作為必要的評選依據,。

(四)有序完成各類成果推廣宣傳,。

1.根據上級要求,，抓實推進綜合實踐活動課程,，引導任課老師收集好過程資料，提煉研究成果,，開展好校級層面的成果展評活動,，培育推薦好優(yōu)秀的任課老師和研究成果,，為參加區(qū)級層面的比賽作好準備。同時也為今后的綜合實踐研究成果的匯編作好充分的準備,。

2.組建好新的學校推送團隊,。采取規(guī)定內容和自選內容相結合的方式,。要求各科室,、各條線的負責人自主推薦好比較重要,、有新意的活動信息，提供好稿件,、照片,，再由團隊教師做好文字審稿、排版設計,、圖文美化等工作,，同時教科室要根據學校實際統(tǒng)籌安排擬定好規(guī)定動作的推送內容。確保推送的每條信息都能及時,、豐富,、精彩。

校園綠化工作計劃表篇二

學校園林綠化要以優(yōu)化育人環(huán)境,，提高校園環(huán)境質量為目標,，推動和促進我校校園園林綠化工作。

1,、堅持以人為本,，強化生態(tài)教育和可持續(xù)發(fā)展思想，充分體現構建和諧社會和建設園林化校園的原則,。

2,、堅持選擇多種適合本地生長的樹木花草,，因地制宜地營造喬灌花草有機結合的植物群落景觀原則。

3,、堅持自力更生為主,，充分發(fā)動廣大師生員工，大力開展義務植樹種花種草活動,，加快校園綠化進程的原則,。

二、存在的問題,。

我校新建教學樓后,，原有的蘋果樹大部分已挖除，剩余果樹大多已老化,，急需修剪,，打農藥，施肥,。其他觀賞綠植（如柏樹等）生長還可以,，現在長大后過密度太大，不利于今后生長及管理,。新建教學樓前無花園,，顯得比較單調。操場兩邊有花園,，但未種植樹木及花卉,，并留有建筑垃圾。最重要還是缺少資金,。

三、目標任務,。

堿程度,，從今春起，在我校掀起一個校園綠化的高潮,，校園內植樹至少20棵,，花園種植月季等適宜本地的花卉，使學校綠化覆蓋率達到10%以上,，為確保樹木成活,，我校將挖溝透堿，挖樹坑以及換土等,。

三,、工作要求和時間安排。

（一）工作要求,。

1,、校園綠化以提高校園綠化管理水平和校園綠化覆蓋率為主體,，組織形式多樣的校園綠化活動。要從當地的自然條件和實際出發(fā),，按照適地適樹的原則,，通過多種形式的校園綠化活動，使學校校園的生態(tài)環(huán)境日益和諧,，更加優(yōu)美,。

2、要因地制宜,，按要求搞好校園綠化,。要根據不同的土壤、水質等條件,，選擇適宜的綠化樹種,，突出鄉(xiāng)土樹種和優(yōu)質樹種，注重樹種的多樣性,，適當引進優(yōu)良樹種,。植樹時，要本著規(guī)則式和自然式結合原則,，在學校內的空閑地上種植小片樹林,，給師生夏季創(chuàng)造一個讀書、納涼的小環(huán)境,。

（二）時間安排,。

1、從現在起,，要利用今春的時間,，搞好規(guī)劃，制定方案,，宣傳發(fā)動,，落實人員，落實苗木,，做好校園綠化的準備工作,。

2、要抓住今后“植樹節(jié)”前后綠化的有利時機,，組織師生參加義務植樹活動,，綠化美化自己的校園。

柴__小學,。

20__.03.04,。

校園綠化工作計劃表篇三

學校園林綠化要以優(yōu)化育人環(huán)境，提高校園環(huán)境質量為目標,，推動和促進我校校園園林綠化工作,。

1,、堅持以人為本，強化生態(tài)教育和可持續(xù)發(fā)展思想,，充分體現構建和諧社會和建設園林化校園的原則,。

2、堅持選擇多種適合本地生長的樹木花草,，因地制宜地營造喬灌花草有機結合的植物群落景觀原則,。

3、堅持自力更生為主,，充分發(fā)動廣大師生員工,，大力開展義務植樹種花種草活動，加快校園綠化進程的原則,。

我校新建教學樓后,，原有的蘋果樹大部分已挖除，剩余果樹大多已老化,，急需修剪,，打農藥，施肥,。其他觀賞綠植（如柏樹等）生長還可以,，現在長大后過密度太大，不利于今后生長及管理,。新建教學樓前無花園,，顯得比較單調。操場兩邊有花園,，但未種植樹木及花卉,，并留有建筑垃圾。最重要還是缺少資金,。

堿程度,，從今春起，在我校掀起一個校園綠化的高潮,，校園內植樹至少20棵，花園種植月季等適宜本地的花卉,，使學校綠化覆蓋率達到10%以上,，為確保樹木成活，我校將挖溝透堿,，挖樹坑以及換土等,。

（一）工作要求

1、校園綠化以提高校園綠化管理水平和校園綠化覆蓋率為主體,，組織形式多樣的校園綠化活動,。要從當地的自然條件和實際出發(fā),，按照適地適樹的原則，通過多種形式的校園綠化活動,，使學校校園的生態(tài)環(huán)境日益和諧,，更加優(yōu)美。

2,、要因地制宜,，按要求搞好校園綠化。要根據不同的土壤,、水質等條件,，選擇適宜的綠化樹種，突出鄉(xiāng)土樹種和優(yōu)質樹種,，注重樹種的多樣性,，適當引進優(yōu)良樹種。植樹時,，要本著規(guī)則式和自然式結合原則,，在學校內的空閑地上種植小片樹林，給師生夏季創(chuàng)造一個讀書,、納涼的小環(huán)境,。

（二）時間安排

1、從現在起,，要利用今春的時間,，搞好規(guī)劃，制定方案,，宣傳發(fā)動,，落實人員，落實苗木,，做好校園綠化的準備工作,。

2、要抓住今后 “植樹節(jié)”前后綠化的有利時機,，組織師生參加義務植樹活動,，綠化美化自己的校園。

柴xx小學

20xx.03.04

校園綠化工作計劃表篇四

以創(chuàng)建上海市“花園單位”為目標,，因地制宜,，建設人文生態(tài)校園，開發(fā)綠化環(huán)境的育人功能,，提出“創(chuàng)綠色校園,，建溫馨家園”的口號，通過加強領導與宣傳,、完善制度與活動,，美化育人環(huán)境,，提升學校品位。具體工作如下：

充分認識到優(yōu)美的校園環(huán)境對培養(yǎng)和熏陶師生員工健康,、高尚情操的重要性,，將綠化校園、美化環(huán)境和創(chuàng)建綠化花園單位作為學校的重要工作目標和常規(guī)工作,。形成管理網絡和各級領導小組,。

1．綠化管理領導小組

組長：徐嶺副組長：彭國華張建諄

組員：朱金高、馬琪梅,、張玲,、鄭剛。

2．綠化工作小組

組長：張建諄

組員：張玲,、孫瑋蕓,、徐霞、陳品華,、王美芳,、王玉輝。

結合校園綠化的實際狀況,，本著“實用,、經濟、安全,、美觀,、整齊及具有教育意義”的原則，認真做好規(guī)劃設計,，確保每一分投入都有實效,，體現特色。

為使校園綠化這一外在顯露的物化的事物,，充分體現其內涵滿足全校師生精神生活的需要,，需要通過各種途徑加強宣傳，提高全員認識,。具體做到：

規(guī)范領導小組例會,，并通過教職工大會、升旗儀式,、集體午會等途徑,，加強宣傳，全校師生統(tǒng)一思想,，提高認識,。

教師能有意識地把校園綠化建設與學科教學結合起來,，使之蘊含更多的知識性和教育性,，努力促進各門學科的教學,，在考慮運用多種教學手段的同時，能充分考慮校園環(huán)境在教學過程中的作用,，實施對學生多方面的素質教育,。

4．學生能認識到綠化與和諧生命的關系，主動關心綠化,、愛護綠化,。

校園綠化工作計劃(2) 三、強化護管,，做好長效管理工作,。

1．完善綠化管理制度，做到分工明確,，責任到位,。

2．專人進行護管花木，定期做好施肥,、除草,、治蟲、造形,、澆水,、移栽等工作，并注意護管工作的科學節(jié)能,。

3．明確綠化環(huán)境保潔班級責任區(qū),，把校園養(yǎng)花護草納入德育考核、文明組室評比,。

4．整合總務處,、大隊部和衛(wèi)生室力量，加強綠化衛(wèi)生的檢查,，及時發(fā)現問題,，及時反饋糾正。

5．加強值班維護,，隨時對學生進行教育,。

1．每學期學校工作計劃中都要有開展環(huán)境教育的`具體要求，“綠色環(huán)?！苯逃黝}也必須列入德育,、少先隊工作計劃之中，讓師生通過認真學習,，明白創(chuàng)建綠色學校的重大意義,，明確各項指標的具體要求。

校園綠化工作計劃表篇五

為進一步做好校園綠化美化工作，提升校園綠化景觀,、優(yōu)化美化校園環(huán)境,、提高校園綠化建設管理水平，現制定如下：

我校始終重視校園綠化及品味建設,，尤其對校園綠化管理工作高度重視,，由總務主任負責指導檢查工作，加強管理,。切實保障綠化工作扎實有效地開展,，力求校園綠化盡善盡美。

我校在建成時就進行了綠化布局,，使整個校園春有碧草,、夏有鮮花、秋有碩果,、冬有綠葉,，三季有花,，四季常綠,。今年我校還將調整綠化布局,，查漏補缺，增添花草樹木,，使校園充滿勃勃生機,，處處春意盎然！

我校常規(guī)教育之一就是教育學生愛護花草,，不踐踏草坪,，不折損花草，常澆水,、多施肥,。每年植樹節(jié)我校都要在全校范圍開展愛苗護綠活動，意在號召全體師生愛護花草,，珍愛綠色,，增強師生的環(huán)保意識。我校還積極利用國旗下演講,、宣傳欄,、黑板報、主題班隊會等形式對學生進行教育,，樹立愛護花草,、珍愛綠色的.意識，營造人人關心,、支持,、參與綠化的校園氛圍，使綠化意識深入人心、落實在行動上,，力求做到校園人人愛綠化,、處處有綠色，步步有景觀,。

1、2-3月對校園現有的花草樹木進行一次修剪,，剔除病,、死、枯,、樹枝,，把死了的花草樹木補栽上。

2,、4月給所有的花草樹木施一次肥,。

3、5-6月對校園所有的花草樹木進行一次病蟲害防治,。

4,、7-10月對校園所有花草樹木進行正常的維護和養(yǎng)護，并在9月份對所有花草樹木進行第二次病蟲害防治,。

5,、11月再對校園所有的花草樹木施一次肥。

6,、12月對校園所有花草樹木進行剪枝修整,，做好花草樹木的安全越冬工作。

校園綠化工作計劃表篇六

指導思想：

以創(chuàng)建上海市“花園單位”為目標,，因地制宜,，建設人文生態(tài)校園，開發(fā)綠化環(huán)境的育人功能,，提出“創(chuàng)綠色校園,，建溫馨家園”的口號，通過加強領導與宣傳,、完善制度與活動,，美化育人環(huán)境，提升學校品位,。具體工作如下：

一,、加強領導，做好規(guī)劃設計,。

充分認識到優(yōu)美的校園環(huán)境對培養(yǎng)和熏陶師生員工健康,、高尚情操的重要性，將綠化校園、美化環(huán)境和創(chuàng)建綠化花園單位作為學校的重要工作目標和常規(guī)工作,。形成管理網絡和各級領導小組,。

1.綠化管理領導小組。

組長：徐嶺副組長：彭國華張建諄,。

組員：朱金高,、馬琪梅、張玲,、鄭剛,。

組長：張建諄。

組員：張玲,、孫瑋蕓,、徐霞、陳品華,、王美芳,、王玉輝。

結合校園綠化的實際狀況,，本著“實用,、經濟、安全,、美觀,、整齊及具有教育意義”的原則，認真做好規(guī)劃設計,，確保每一分投入都有實效,，體現特色。

二,、加強宣傳,，提高全員認識。

為使校園綠化這一外在顯露的物化的事物,，充分體現其內涵滿足全校師生精神生活的需要,，需要通過各種途徑加強宣傳，提高全員認識,。具體做到：

規(guī)范領導小組例會,，并通過教職工大會、升旗儀式,、集體午會等途徑,，加強宣傳，全校師生統(tǒng)一思想,，提高認識,。

教師能有意識地把校園綠化建設與學科教學結合起來,，使之蘊含更多的知識性和教育性，努力促進各門學科的教學,，在考慮運用多種教學手段的同時,，能充分考慮校園環(huán)境在教學過程中的作用，實施對學生多方面的素質教育,。

4.學生能認識到綠化與和諧生命的關系,，主動關心綠化、愛護綠化,。

校園綠化工作計劃表篇七

為了加強我校校園綠化美化工作,，切實提高校園綠化水平，達到環(huán)境育人的最高效果,，培養(yǎng)師生生態(tài)環(huán)境意識，認真貫徹上級部門的文件要求,，根據“全面統(tǒng)籌,，協(xié)調一致，一次規(guī)劃,，分布實施,，突出特色”的精神，按照標準化學校建設的有關工作要求,，結合學校實際,，特制定此計劃。

成員：劉德貴張忠野左偉,。

1,、加大宣傳力度：

校園綠化美化工作是一項長期工程，學校要在五月份舉行義務植樹活動,，充分利用主題班隊會,、板報、紅領巾廣播室等途徑,，開展形式多樣的宣傳活動,，廣泛宣傳貫徹各級部門的文件精神和生態(tài)綠化環(huán)保知識，并將綠化知識,、生態(tài)知識納入學校課程計劃,，滲透到相關學科中，不斷增強師生的綠化意識,，形成人人愛綠,、植綠、護綠的良好校園綠化氛圍,。

教室是師生學習的主要場所,，因此,，必須切實做好室內的美化工作，為師生創(chuàng)造優(yōu)美舒適的學習環(huán)境,，管理好窗前的簇花,。

（1）樹木的種植：本年度，根據學校實際情況,，在適合的氣候條件下對校園補栽柳樹,，并將補栽的樹木責任到人，要求包栽包活,，并進行檢查評比,。

行檢查評比。

4,、不斷加強花草樹木的管護,，確保綠化資金的投入：

只種不管等于沒種，因此,，加強管護這才是綠化美化校園重要而又關鍵的環(huán)節(jié),。為此，本學期將綠化美化工作責任到班,，要求對所種植的花卉,、樹木成活率必須達100%，且植被品種優(yōu)良多樣,、色彩豐富,、外部形態(tài)優(yōu)美，同時,，學校將投入一定數量的資金,，進行優(yōu)良花卉樹木的更換，逐步使校園變成花園,，為全校師生創(chuàng)造一個溫馨,、舒適、安全的學習環(huán)境,。

5,、積極規(guī)范完善綠化工作檔案，使文做到綠化工作有計劃,、有組織,、有檢查、有考核,，為使我校將成為花園式的校園而不懈努力,。

校園綠化工作計劃表篇八

指導思想：

以創(chuàng)建上海市“花園單位”為目標，因地制宜,，建設人文生態(tài)校園,，開發(fā)綠化環(huán)境的育人功能,，提出“創(chuàng)綠色校園，建溫馨家園”的口號,，通過加強領導與宣傳,、完善制度與活動，美化育人環(huán)境,，提升學校品位,。具體工作如下：

一、加強領導,，做好規(guī)劃設計,。

充分認識到優(yōu)美的校園環(huán)境對培養(yǎng)和熏陶師生員工健康、高尚情操的重要性,，將綠化校園,、美化環(huán)境和創(chuàng)建綠化花園單位作為學校的重要工作目標和常規(guī)工作。形成管理網絡和各級領導小組,。

1,、綠化管理領導小組。

組長：徐嶺副組長：彭國華張建諄,。

組員：朱金高,、馬琪梅,、張玲,、鄭剛。

組長：張建諄,。

組員：張玲,、孫瑋蕓、徐霞,、陳品華,、王美芳、王玉輝,。

結合校園綠化的實際狀況,，本著“實用、經濟,、安全,、美觀、整齊及具有教育意義”的原則,，認真做好規(guī)劃設計,，確保每一分投入都有實效，體現特色,。

二,、加強宣傳，提高全員認識,。

為使校園綠化這一外在顯露的.物化的事物，充分體現其內涵滿足全校師生精神生活的需要,，需要通過各種途徑加強宣傳,，提高全員認識,。具體做到：

規(guī)范領導小組例會,，并通過教職工大會,、升旗儀式、集體午會等途徑,，加強宣傳,，全校師生統(tǒng)一思想,，提高認識,。

教師能有意識地把校園綠化建設與學科教學結合起來,，使之蘊含更多的知識性和教育性,，努力促進各門學科的教學，在考慮運用多種教學手段的同時，能充分考慮校園環(huán)境在教學過程中的作用,，實施對學生多方面的素質教育,。

學生能認識到綠化與和諧生命的關系，主動關心綠化,、愛護綠化,。

校園綠化工作計劃表篇九

根據姜堰市《關于加強城區(qū)綠化工作的實施意見》精神和《姜堰市年度城市綠化建設改造任務計劃》，為全面實現城市園林綠化發(fā)展目標,，我校今年進一步開展綠化,、美化校園活動，為師生創(chuàng)建優(yōu)美的工作學習環(huán)境,，切實增強廣大師生“愛綠,、植綠、護綠”意識,，營造濃厚的校園寧靜氣氛,，努力建設數量適宜、分布合理,、植物多樣,、景觀優(yōu)美、生態(tài)良好,、個性鮮明的校園綠化生態(tài)體系,，實現人與自然的和諧發(fā)展,。

按照《江蘇省城市居住區(qū)和單位綠化標準》，全力將可綠化面積進行綠化,、美化,，充分利用花池,，草坪及樹木,，注重品種搭配,，合理栽種,，栽、管,、護,、育、移相結合,，爭取擴大綠化,、美化面積，建立完整的綠化體系,。將我?？衫玫囊磺袟l件都挖掘出來，逐步發(fā)展,、實施,，完成建設拓展任務。同時在全校學生中開展形式多樣的添綠行動和植物養(yǎng)護實踐體驗活動,，宣傳與實際行動相結合,，從而增強學生的環(huán)保意識、生態(tài)意識,，為班級,、學校、社會增添綠色,，凈化,、美化環(huán)境。

由校長統(tǒng)一領導,，分管副校長組織實施,，教學處、政教處,、總務處分工負責,。成立領導小組：由校長陳余根同志任組長,，宋文舉、姜立東,、徐樹旺,、游忠、朱進任副組長,，唐杰,、袁林、孫長春,、王太明,、戚成君、凌立群為組員,。

積極行動起來,，爭做護綠使者。

1.宣傳發(fā)動,。

（1）由政教處,、團委向全體同學發(fā)出“愛綠、栽綠,、護綠”倡議并在升旗儀式上向全校師生發(fā)出號召：人人參與植樹節(jié)護綠,、養(yǎng)綠系列活動，為美化,、凈化環(huán)境盡一份力,。

（2）營造氛圍。在學校電子顯示屏上打出口號,，在學校醒目的地方張掛橫幅標語,。

2.主題活動。

（1）開展我為班級添綠：學生自愿帶綠色植物進班級,，進行養(yǎng)護,，為班級增添一份綠色。

（2）開展我為校園添綠：各班級成立添綠小隊,，開展揀垃圾,、落葉、擦花壇,、養(yǎng)護綠化（清理垃圾,、修剪枝葉、松松土,、拔拔草）等活動,。

（4）高一年級開展一年一度的“種下一棵理想樹，見證我們的成功路”大型專題活動,。發(fā)動學生捐款買樹,，栽下見證自己高中三年成長和永久紀念的“理想樹”,。

（5）開展“綠色、理想,、人生”為主題的征文和演講比賽,，發(fā)動學生的進行校園綠化美化的創(chuàng)新設計大賽。同時開展“美麗校園,，我的家”攝影繪畫展,。

3.綠化養(yǎng)護管理,。

（1）及時澆水,、施肥、除草,，加強植物修剪造型,，科學防治病蟲害，保證植物長勢良好,。大型項目承包給專業(yè)養(yǎng)護公司,，小型養(yǎng)護工作總務處落實到人，并注意及時檢查和調整工作重點,。

（2）定期檢查,，及時補栽補種，做到不讓黃土外露,；重點打造小景點,；注重樹種的多樣性，根據實際情況,，移栽補栽一些高大樹木,。

（3）按照姜堰市要求，將學校東北角綠化進行擴栽,，提高操場周邊的整體綠化檔次,。同時加強從平面走向立體的校園綠化力度，將校內鹿鳴河兩岸和河上水面進行綠化,、美化,。

整個綠化、美化工作過程中,，要動員全體教師,、學生積極參與，增強學生愛護花草樹木的責任心,，陶冶他們的性情,，提高他們的素質。通過大家的努力,，一定會使我校綠樹成蔭,。草地,、花壇、高矮樹木錯落有致,，形成“綠,、凈、美,、亮”的優(yōu)雅環(huán)境,。

校園綠化工作計劃表篇十

為綠化、美化校園,，為師生創(chuàng)建優(yōu)美的工作學習環(huán)境,，營造出濃厚的校園寧靜氣氛，合理分配校園綠化美化分布,，環(huán)境育人,，關心師生身心健康，建造人與自然的和諧發(fā)展,。

全力將可綠化面積進行綠化,，將精力放到新開辟出的新可綠化地帶。新增綠化帶要和原有的綠化格調一致,，注重基礎工作就是長期工作,，抓基礎要思長遠，注重品種搭配,，合理栽種,，增加垂直綠化面積，建立完整的綠化體系,。將學?？衫玫囊磺袟l件都挖掘出來，逐步發(fā)展,、實施,，完成規(guī)劃任務與內容。

1,、從我校的實際出發(fā),，以頓坊店鄉(xiāng)中心校的要求進行工作。

2,、緊緊以衛(wèi)輝市教育局的安排和要求為依據工作,，工作中合理調整工作重點，將綠化工作的規(guī)劃任務得以完善,。

發(fā)揮校園面積小的特點,，分塊布局綠化，加強領導,，高度重視,，體現分布均衡,，突出重點，盡可能的增加綠地面積,，加大覆蓋率,，沒有死角。

原有綠化植被物種不變動,，通連花池重新栽種花草,。

我校校園面積相對小，可綠化面積不大,。校園可綠化的地點是校門口兩邊,，可以栽種兩行樹木。所以在今年,，要繼續(xù)發(fā)揮校園占地面積小的特點進行合理的規(guī)劃與實施,，將小塊的未綠化地帶綠化,，使可綠化地帶達到100%,。

適時種植是保證植物成活的關鍵，后期管理是保證植物生長好的關鍵,，二個環(huán)節(jié)都不可忽視,。

特別是中期管理更是保證綠化效果的過程，修剪,、澆水,、防治病蟲害等，都是非常重要的工作,。要落實到人,，及時檢查，及時調整工作重點,，這樣才能保證植物長得好,。

工作過程中，要動員全體教師,、學生積極參與的次數,，增強學生愛護花草樹木的責任心。

總之,，今年綠化雖有一定的困難,，但工作還是要做的。要年年搞,，年年出新,。我校要在今年繼續(xù)將綠化工作做得有聲有色。(附：比干完小綠化位置圖表),。

校園綠化工作計劃表篇十一

為進一步優(yōu)化學校育人環(huán)境,，全面提高校園綠化建設與管理的總體水平,，不斷鞏固我校市級“花園式學校”的稱號,，提升校園綠化景觀,、優(yōu)化美化校園環(huán)境、提高校園綠地建設管理水平,，現將我校園綠化工作計劃制定如下：

一,、提高思想認識，加強組織管理,。

我校始終重視校園綠化及品味建設,，尤其對校園綠化管理工作高度重視，加強管理,。切實保障綠化工作扎實有效地開展,，力求校園綠化盡善盡美。

我校的綠化布局,，整個校園春有碧草,、夏有鮮花、秋有碩果,、冬有綠葉,，三季有花，四季常綠,。今年我校還將調整綠化布局,，查漏補缺，增添花草樹木,，使校園充滿勃勃生機,，處處春意盎然!

三、加強常規(guī)教育,，強化綠化意識,。

我校常規(guī)教育之一就是教育學生愛護花草，不踐踏草坪,，不折損花草,，常澆水、多施肥,。每年植樹節(jié)我校都要在全校范圍開展全民愛苗護綠活動,，意在號召全體師生愛護花草，珍愛綠色,，增強師生的環(huán)保意識,。我校還積極利用國旗下演講、宣傳欄、黑板報,、主題班隊會等形式對學生進行教育,，樹立愛護花草、珍愛綠色的意識,，營造人人關心,、支持、參與綠化的校園氛圍,。力求做到校園人人愛綠化,、處處有綠色，步步有景觀,。

四,、加強綠化養(yǎng)護管理，措施到位,。

學校每年投入近3萬元資金,，用于綠化維護與保養(yǎng)工作。具體綠化工作如下：

1,、2-3月對校園現有的花草樹木進行一次修剪,，剔除病、死,、枯,、樹枝，把死了的花草樹木補栽上,。

2、4月把基建牽設到的花草樹木移栽好,，并給所有的花草樹木施一次肥,。

3、5-6月對校園所有的花草樹木進行一次病蟲害防治,。

4,、7-10月對校園所有花草樹木進行正常的維護和養(yǎng)護，并在9月份對所有花草樹木進行第二次病蟲害防治,。

5,、11月再對校園所有的花草樹木施一次肥。

6,、12月對校園所有花草樹木進行剪枝修整,，做好花草樹木的安全越冬工作。

校園綠化工作計劃表篇十二

為綠化,、美化校園,，為師生創(chuàng)建優(yōu)美的工作學習環(huán)境，營造出濃厚的校園寧靜氣氛，合理分配校園綠化美化分布,，環(huán)境育人,，關心師生身心健康，建造人與自然的和諧發(fā)展,。

全力將可綠化面積進行綠化,，將精力放到新開辟出的新可綠化地帶。新增綠化帶要和原有的綠化格調一致,，注重基礎工作就是長期工作,，抓基礎要思長遠，注重品種搭配,，合理栽種,，增加垂直綠化面積，建立完整的綠化體系,。將學?？衫玫囊磺袟l件都挖掘出來，逐步發(fā)展,、實施,，完成規(guī)劃任務與內容。

1,、從我校的實際出發(fā),，以頓坊店鄉(xiāng)中心校的要求進行工作。

2,、緊緊以衛(wèi)輝市教育局的安排和要求為依據工作,，工作中合理調整工作重點，將綠化工作的規(guī)劃任務得以完善,。

發(fā)揮校園面積小的特點,，分塊布局綠化，加強領導,，高度重視,，體現分布均衡，突出重點,，盡可能的增加綠地面積,，加大覆蓋率，沒有死角,。

原有綠化植被物種不變動,，通連花池重新栽種花草。

我校校園面積相對小,，可綠化面積不大,。校園可綠化的地點是校門口兩邊,，可以栽種兩行樹木。所以在今年,，要繼續(xù)發(fā)揮校園占地面積小的特點進行合理的規(guī)劃與實施,，將小塊的未綠化地帶綠化，使可綠化地帶達到100%,。

適時種植是保證植物成活的關鍵,，后期管理是保證植物生長好的關鍵，二個環(huán)節(jié)都不可忽視,。

特別是中期管理更是保證綠化效果的過程,，修剪、澆水,、防治病蟲害等,，都是非常重要的工作。要落實到人,，及時檢查,，及時調整工作重點，這樣才能保證植物長得好,。

工作過程中,，要動員全體教師、學生積極參與的次數,，增強學生愛護花草樹木的責任心,。

總之，今年綠化雖有一定的困難,，但工作還是要做的,。要年年搞，年年出新,。我校要在今年繼續(xù)將綠化工作做得有聲有色,。(附：比干完小綠化位置圖表)。

校園綠化美化工作是校園建設和校園基礎設施建設的重要組成部分,。為進一步加強我校校園綠化美化工作，提高校園綠化美化水平,，結合實際,，制定本規(guī)劃方案。

學校是育人的場所,，更應是綠化美化的前沿,。優(yōu)美的環(huán)境主要是指校園的綠化美化。校園綠化美化,，能使全體師生以舒暢的心情投入到教與學中去,，校園綠化美化的目的就是為了陶治廣大師生的情操，凈化廣大師生的心靈。

校園綠化美要遵循為教育的服務的原則,，堅持實用,、經濟、美觀和因地制宜的原則,。綠化美化與校園文化建議有機結合,，充分利用學校內原有地形、植被,、建筑等自然,、人文條件，盡量做到少花錢,，多辦事,，要努力形成自己的特色，不雷同,，體現教育特色和地方特色,，突出個性化特點的原則。

組長：彭烈宏,。

副組長：付德新侯廣義,。

組員：學校校委會成員。

1,、校園綠化方面,。保持原有可觀賞性樹木，在原有綠化美化水平上,，補栽喬木和花草,。建好校園綠化帶，校園四周以樟樹樹,、銀杏,、桂花樹、茶花樹等觀賞樹木為主,。學?；▔N植喬木、綠草,。以達到整個校園春有花,，夏有蔭，冬有綠的怡人景色,，融花園,、學園、樂園為一體,，使學生受到藝術的熏陶和感染,，增強欣賞美,、創(chuàng)造美的能力，營造校園綠色地面文化教育充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用,。

2,、校園功能室前重新進行設計規(guī)劃，內栽種各種花草樹木,，四周貼地磚,。

3、認真開展凈化校園周邊環(huán)境的治理工作,，加大對學校周邊食品衛(wèi)生的監(jiān)督管理力度,，切實保證學生飲食安全，讓校園綠化美化工作延伸到校園之外的各個角落,。通過校園內外環(huán)境的綜合整治,，做到綠化、美化,、凈化,、亮化，使校園形象更美,、校園環(huán)境更優(yōu),、校園品位更高。

1,、學校分年度,、有計劃地投入綠化美化資金，發(fā)動全校師生參加校園綠化美化工程,。

2,、發(fā)動學生搞好護樹護草活動，讓校園更綠,、更艷,、更美。

3,、充分爭取社會力量參與校園的綠化美化工程,，支持學校的校園綠化工作。

4,、加強對綠化成果的管理,。養(yǎng)護工作，建立科學管理體系,，落實工作責任制，嚴把抗旱,、排泄,、施肥,、除草、松土,、修剪,、保潔、病蟲害防治關口,，運用科學,，藝術手法修剪，提高植物觀賞效果,，達到樹綠,，花鮮，草美及綠地內無雜草,，無雜物,，無病蟲害標準。

總之,，我們將通過校園綠化美化,，讓大自然的美景走進我們的校園的沒一個角落，讓每一位老師和同學們都能在燦爛的陽光下,，盡情地享受大自然春天般的溫馨;大家都能健康,、快樂的學習和工作。