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2023年秋季教師個(gè)人工作計(jì)劃幼兒園 秋季教師個(gè)人工作計(jì)劃(優(yōu)質(zhì)19篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-08 17:26:04
2023年秋季教師個(gè)人工作計(jì)劃幼兒園 秋季教師個(gè)人工作計(jì)劃(優(yōu)質(zhì)19篇)
時(shí)間:2023-12-08 17:26:04     小編:書香墨

在現(xiàn)代社會中,,人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標(biāo),如學(xué)習(xí),、工作,、生活等,。為了更好地實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),,我們需要制定計(jì)劃,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,,我們一起來看一看吧,。

秋季教師個(gè)人工作計(jì)劃幼兒園篇一

時(shí)代在發(fā)展,教育在變革,。在新世紀(jì)的課程實(shí)驗(yàn)中,,如何把握時(shí)代的變化,提高和改進(jìn)教育教學(xué),,這是我們每位教師必須面對的實(shí)際問題,。為了更好地完成本學(xué)期教研工作,特制定如下計(jì)劃:

以學(xué)校教研室教研工作思路為工作指導(dǎo),,結(jié)合史地生政教研組教研工作計(jì)劃,,以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、主動發(fā)展為宗旨,,以實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)為核心,,以鞏固和深化“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)法為著力點(diǎn),,以打造“高效課堂”為切入點(diǎn),,以創(chuàng)新的“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式為主線,,深入開展課堂改革.

1,、以學(xué)生為主體----確定激勵(lì)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)的指導(dǎo)思想。

新課程要充分關(guān)注學(xué)生的狀態(tài),,思維狀態(tài),,情感狀態(tài),生活狀態(tài)等方面去觀察了解學(xué)生,,教師必須學(xué)習(xí),,倡導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)與動手探索,這就要求在教學(xué)過程應(yīng)當(dāng)成為師生共同建構(gòu),、情感,、認(rèn)識和知識的過程。教師在教學(xué)過程或?qū)W生的整個(gè)學(xué)習(xí)過程,,能把每位學(xué)生的生活,、體驗(yàn)、智慧,、理解,、問題、困惑、情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀等因素引入到學(xué)習(xí)過程,學(xué)生才能充滿生機(jī)智慧和活力,,能主動參于學(xué)習(xí)和活動,。在教學(xué)過程來實(shí)現(xiàn),教師從始至終極創(chuàng)設(shè)情境確保學(xué)生有更多的時(shí)間思考,、提問和討論,、主動參與整個(gè)教學(xué)活動。

2,、針對差異-----為每一個(gè)學(xué)生的.發(fā)展創(chuàng)造條件,。

面對差異的學(xué)生應(yīng)尊重學(xué)生的差異;尊重學(xué)生的多樣化,、允許學(xué)生發(fā)展的不同,,只要每個(gè)學(xué)生在教學(xué)過程,積極參與思考按知識認(rèn)知,、認(rèn)真完成材料的組織,、歸納、整理即使掌握的不全面,,理解的不完整,,教師也應(yīng)充分肯定。面對有差異的學(xué)生,,在教學(xué)中應(yīng)當(dāng)最大限度地利用學(xué)生的潛能,,保護(hù)好他們的積極性,不論是課堂提問還是作業(yè)的布置都能體現(xiàn)這一點(diǎn)尤為重要,。使每一個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展和提高,。

3、積極引導(dǎo)-----發(fā)揮每個(gè)學(xué)習(xí)者的主體性,。

課堂教學(xué)是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主陣地,,教師要進(jìn)行開放式教學(xué),把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生,。教師要從知識的“提供者”,,變?yōu)閷W(xué)習(xí)的“促進(jìn)者”教師要與學(xué)生展開深入的對話和討論,借助于網(wǎng)絡(luò)提供的信息資料這種對話的交流可以達(dá)到很高的個(gè)別化程度,,充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性,,這樣不但課堂活躍,,學(xué)生對知識問題認(rèn)識也必然是深刻的,。

1、積極引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動,注意啟發(fā)學(xué)生踴于提出問題,,參加課堂討論,,以多種形式激發(fā)學(xué)生的求知欲望。

2,、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練,,注重培養(yǎng)學(xué)生自主,合作,、探究的學(xué)習(xí)能力,。

3.密切聯(lián)系社會實(shí)際、學(xué)生的思想實(shí)際和行為實(shí)際講解思想品德知識,,引導(dǎo)學(xué)生知行統(tǒng)一,。

秋季教師個(gè)人工作計(jì)劃幼兒園篇二

學(xué)前教育事業(yè)是我踏入社會之前便一直憧憬的,真因?yàn)槿绱嗽诋厴I(yè)之后我就義無反顧地投身于幼兒園從事幼師工作,,事實(shí)上現(xiàn)在的工作在我看來是極為有挑戰(zhàn)性且令人喜愛的,,每當(dāng)在幼兒園的門口看到看到進(jìn)來的孩子們都會叫我老師都會感到一陣成就感,不過隨著現(xiàn)在社會對幼師要求越來越高自然需要提前制定好下半年工作計(jì)劃,。

好像是從今年年初的時(shí)候幼兒園相繼增設(shè)了拼音,、數(shù)學(xué)與音標(biāo)等課程,由于這些知識并不屬于學(xué)前教育內(nèi)容的緣故令自己在初期可是絞盡腦汁,,實(shí)際上也正是應(yīng)家長的要求才讓自己在親戚的小孩家里借到了小學(xué)一年級的課本,,其實(shí)站在家長的角度上來看提前讓孩子接受以后所要學(xué)的知識并不算是過分,因此后來我們幼兒園的教師經(jīng)過了好幾次培訓(xùn)之后終于勉強(qiáng)達(dá)到了教授這些知識的標(biāo)準(zhǔn),。在下半年的教學(xué)中我需要讓孩子們學(xué)習(xí)所有的拼音以及五十以內(nèi)的加減法,,這對他們進(jìn)入小學(xué)以后的認(rèn)字以及算數(shù)有著很大的幫助,另外音標(biāo)為了避免讓孩子們與拼音進(jìn)行混淆盡量和語文錯(cuò)開時(shí)間進(jìn)行教授,。

為了加深家長與孩子之間的交流還應(yīng)該要在下半年的時(shí)間中策劃一部分親子戶外活動,,這種每個(gè)學(xué)期都會進(jìn)行的活動在幫助孩子成長方面一直都是簡單有效的,不過由于涉及家長的緣故還是應(yīng)該要提前與他們商量并找個(gè)大多數(shù)人有空的時(shí)間進(jìn)行,。為了加深孩子們對色彩的辨識度以及對世界的認(rèn)識,,美術(shù)課方面自然需要最大程度發(fā)揮到他們的想象力,有些時(shí)候我可以播放一些動畫片并讓他們對照其中的人物進(jìn)行繪畫,,在有興趣的基礎(chǔ)上一定能夠很好地鍛煉到他們的繪畫能力,。

其實(shí)我從其他幼兒教師身上發(fā)現(xiàn)自己可以學(xué)一些音樂與舞蹈方面的技巧,尤其是為了讓我班的那臺鋼琴能夠順利啟動應(yīng)該要學(xué)一些彈鋼琴的技巧,,有些時(shí)候在帶動孩子們學(xué)習(xí)的情緒可以發(fā)現(xiàn)彈鋼琴有著很好的效果,。除此之外自己可以陪同孩子們一起在舞蹈之中建立情感,畢竟對孩子們來說唱歌跳舞都是能夠調(diào)動他們學(xué)習(xí)積極性的良好方式,,只不過在這方面自己的基礎(chǔ)相比其他老師來說還是要薄弱一些的,。

在制定好下半年的工作計(jì)劃之后我也應(yīng)該要考慮一下自己的職業(yè)規(guī)劃了,,畢竟如果想要在這方面繼續(xù)深入下去的話自己的能力可能還是有些不足的,因此我必須要多利用一些閑暇時(shí)間來加強(qiáng)自己知識面的不足之處,。

文檔為doc格式,。

秋季教師個(gè)人工作計(jì)劃幼兒園篇三

教師作為學(xué)生人格塑造的引導(dǎo)者,必須以身立教,率先垂范,努力塑造自身的人格魅力和教師形象。那么你清楚怎么寫幼兒教師個(gè)人秋季工作計(jì)劃了嗎,?下面是小編為大家收集有關(guān)于幼兒教師個(gè)人秋季工作計(jì)劃,,希望你喜歡。

隨著炎炎酷暑漸去,,收獲金秋之至,,新的學(xué)期又來臨了,為了使自我本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢,,促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展,,特?cái)M定工作計(jì)劃如下:

一、指導(dǎo)思想,。

更新觀念,,以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),自覺遵守園的規(guī)章制度,,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,,做好本職工作,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),,提高自我思想政治素質(zhì),,樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,,使幼兒的身心健康發(fā)展,。

二、保教工作方面,。

1.繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,,對幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng),。

2.在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)簡便、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,,結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動與結(jié)合,。

3.創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自我的見解,,使幼兒想說,、敢說,發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往本事和語言表達(dá)本事,。

4.按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù),,及其他工作安排,,努力嘗試新的教學(xué)方法,讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),,培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。

5.抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,,在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立本事,讓幼兒身心得到全面健康和諧發(fā)展,。

三,、保健方面。

1.充分利用自然因素,,開展體育游戲,、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

2.合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣,。

3.在日常生活中,,加強(qiáng)安全教育,提高幼兒自我保護(hù)意識,。

四,、自身素質(zhì)的提高。

1.不斷挑戰(zhàn)自我,。一位夢想的教師,,應(yīng)善于認(rèn)識自我、發(fā)現(xiàn)自我,、評價(jià)自我,,從而樹立自信。自信使人自強(qiáng),。僅有自信,,才能使一個(gè)人的潛能、才華發(fā)揮至極致,,也僅有自信才能使人得到“高峰體驗(yàn)”,。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,不斷地追求成功,、設(shè)計(jì)成功,,甚至要撞擊。

2.善于合作,,具有人格魅力,。我作為幼兒園的一分子,,會努力地、真誠地與教師們?nèi)谇⑾嗵?,做一個(gè)受歡迎的的教師,。

3.充滿愛心,受孩子尊敬,。

5.勤于學(xué)習(xí),,不斷充實(shí)自我。在他們眼里,,教師是無所不知的,,而如果教師是一問三不知,他們就十分失望,。所以,,教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),是完善自我的知識結(jié)構(gòu),。

6.關(guān)注人類命運(yùn),,具有社會職責(zé)感。教師不光是給孩子們知識,,而更重要的是培養(yǎng)幼兒一種進(jìn)取的生活態(tài)度,,以進(jìn)取的生存心境、進(jìn)取的人生態(tài)度對待生活,。所以,,作為一位夢想教師,應(yīng)當(dāng)十分關(guān)注社會,、關(guān)注人類命運(yùn),,十分注重培養(yǎng)幼兒的社會職責(zé)感。須知,,教師的社會職責(zé)感影響著幼兒的社會職責(zé)感,,幼兒園的民主氣氛、教育方式,,直接影響著孩子們的生活方式,,以及他們對于未來夢想的追求。所以,,我們的教師要努力培養(yǎng)自我的社會職責(zé)感,,要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。

7,、堅(jiān)韌,、剛強(qiáng),不向挫折彎腰,。對于一個(gè)教師的成長來說,,堅(jiān)忍不拔,,剛強(qiáng)不屈的意志是十分重要的?!疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?,必先苦其心志,勞其筋骨,?!?孟子語)行百里半九十的人,不可能取得成功;而真正的成功者是堅(jiān)持走完最終的十里路的人,,這就要靠毅力,。我們的教師,,在任何時(shí)候都不要放棄,。僅有不失敗、不向挫折彎腰的教師,,才會取得最終的成功,。

五、家園共育方面,。

1.充分利用入園和離園的短暫時(shí)間,,進(jìn)取主動地與家長溝通,使家長了解自我孩子在園的情景,,在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

2.利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊,、電話等途徑,與家長溝通聯(lián)系,,及時(shí)向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情景。

3.家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,,耐心聽取家長合理正確的意見和提議,,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長!

幼兒教師的工作是瑣碎的,,然而幼教工作無小事,,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,注意觀察幼兒的言行,、舉止,、神態(tài),并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,,在尊重,、理解幼兒的同時(shí),,用一顆平常心去與每一位幼兒交流,這是我自我做好幼兒教育工作的前提,。期望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫忙下能夠圓滿地完成計(jì)劃,。

我幼教育工作已有2年時(shí)間了。在這2年期間,,有許多朋友以往這樣對我說:“你們做幼兒園教師的工作肯定很累,,每一天要應(yīng)對那么多小孩,會不會很煩呀,,你怎樣不選擇一個(gè)簡便的工作呢?”我經(jīng)常會對他們說:“雖然很煩,,但當(dāng)一堆天真、活潑,、可愛的孩子圍繞在你身邊跟你一齊玩,,再喊你一聲“教師”,并且用崇拜的眼神望著你,,你會覺得自我的心已經(jīng)慢慢的跟他們貼近了;當(dāng)孩子在你的照顧和教育下,,慢慢的成長了,提高了,,你會覺得自我當(dāng)一名幼兒教育教師是多么地驕傲,,多么地自豪,并且自我也慢慢地跟著不斷成長,。

新學(xué)期開始了,,我期望自我有一個(gè)很大的飛躍,包括各方面的本事,、學(xué)業(yè)等,。深思熟慮后,我的個(gè)人規(guī)劃如下:

“人生應(yīng)有目的,,否則你的努力將屬徒然,。”(比得斯)為幼教事業(yè)奉獻(xiàn)我的一生,,這是我的夢想,,也是我的目標(biāo)。其過程是堅(jiān)辛的!本學(xué)期,,我將腳踏實(shí)地更努力的去學(xué)習(xí),、鍛煉。

一,、努力提高自我的專業(yè)素質(zhì),。

首先,在理論學(xué)習(xí)中成長:

1、經(jīng)過多種途徑:幼教刊物,、多媒體技術(shù),、觀摩、聽講座等,,吸取教育學(xué)科的新知識,、新技能。

2,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)課題研究方法,,進(jìn)取參與課題的研究。

其次,,在實(shí)踐中成長:

1,、進(jìn)取參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動。

2,、尊重孩子,、走進(jìn)孩子,用一百中語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法,。

3,、探索適合中班的教育資料,、教育方法,,

4、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題,、反思自我的教學(xué),,每周記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。

5,、在活動中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行,,及對事物的反應(yīng)、行為態(tài)度,、學(xué)習(xí)狀況,,并進(jìn)行一些記錄,提高教師的觀察,、記錄技能,。

6、認(rèn)真做好教養(yǎng)和閱讀筆記,,積累自我一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗(yàn),。

二、多學(xué)習(xí),。

人類積累的文化財(cái)富浩如煙海,,教科書中的知識信息可是是滄海一粟。21世紀(jì),知識將以前所未有的速度增長和淘汰,、人類社會現(xiàn)有的知識,,只代表過去的認(rèn)識水平,可能陳舊,,可能將由于新的發(fā)現(xiàn)而更新,。所以作為教師應(yīng)不斷的學(xué)習(xí)。

1,、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,準(zhǔn)確定位自我,,用先進(jìn)的理論充實(shí)自我,、武裝自我、提高自我,。

2,、學(xué)習(xí)身邊教師的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高執(zhí)教學(xué)水平,,使自我的課堂真正成為生動,、高效的課堂,教學(xué)上構(gòu)成自我的獨(dú)特風(fēng)格和特色,,在教育科研,、創(chuàng)新教育教學(xué)研究方面有所建樹。

3,、學(xué)習(xí)專業(yè)知識,,用淵博的知識、個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格吸引幼兒,,用真誠的態(tài)度吸引家長,。

無論是一個(gè)優(yōu)秀的教師還是管理者,都必須有深厚的文化底蘊(yùn),,在今后地工作生涯中,,我將利用教學(xué)實(shí)踐、業(yè)務(wù)進(jìn)修,、校本培訓(xùn)等不一樣的學(xué)習(xí)機(jī)會,,讓學(xué)習(xí)成為自我的習(xí)慣,使自我發(fā)展成為具有多種業(yè)務(wù)知識,、多種職業(yè)情感,、多種教學(xué)技能的復(fù)合型教師。唯有如此才能做到:給學(xué)生一杯水,,我不僅僅有一桶水,,并且有長流水。

4、勤于學(xué)習(xí),,不斷充實(shí)自我,。“辛勤的蜜蜂永沒有時(shí)間悲哀,?!?布萊克)勤于學(xué)習(xí),充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ),。教師跟其它專家不一樣,,需要多方面的知識,一個(gè)知識面不廣的教師,,很難給幼兒人格上的感召,。孩子年齡越小,他們對教師的期望越高,,他們越把教師當(dāng)作百科全書,。在他們眼里,教師是無所不知的,,而如果教師是一問三不知,,他們就十分失望。所以,,教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),,是完善自我的知識結(jié)構(gòu)。

5,、寫好周計(jì)劃,,備好每一堂課,上好每一堂課,。

三、多反思,。

自我反思是提高業(yè)務(wù)水平的重要途徑,,對自我的教學(xué)行為、幼兒的活動方式,、教學(xué)目標(biāo)的制定,、教學(xué)資料的選擇……及時(shí)進(jìn)行反思、總結(jié),、改善,,從而做“經(jīng)驗(yàn)型”的教師。

1,、不斷進(jìn)行師德自查,,反省自我的行為,規(guī)范自我的言行,做到身正為師,,學(xué)高為范,。

2、在自我的教學(xué)過程中,,時(shí)刻做到三個(gè)反思:教學(xué)前反思,,從培養(yǎng)幼兒實(shí)踐本事著手,拓展教學(xué)資料,,優(yōu)化教學(xué)過程;教學(xué)中反思,,及時(shí)自動地在行動中反思,培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習(xí)慣;教學(xué)后反思,,隨時(shí)審視,,隨時(shí)修正,構(gòu)成自我的教學(xué)個(gè)性,。

四,、多實(shí)踐。

1,、努力探索,、大膽實(shí)踐,用新的教學(xué)藝術(shù)充實(shí)課堂教學(xué),。在課堂教學(xué)中,,努力營造尊重、贊賞,、寬容的師生關(guān)系,,加強(qiáng)師生的對話交流,力爭完成從教學(xué)的“主角”轉(zhuǎn)向“平等中的首席”,、從傳統(tǒng)的知識傳授者向現(xiàn)代學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者的轉(zhuǎn)變,。

2、積薄發(fā),、開拓創(chuàng)新,,做教育教學(xué)的研究者。進(jìn)取參加各類的教育教學(xué)活動,,提高自我的理論水平,,不斷的磨練自我,在挫折中不斷的成長完善,。

3,、不斷挑戰(zhàn)自我。一位夢想的教師,,應(yīng)善于認(rèn)識自我,、發(fā)現(xiàn)自我,、評價(jià)自我,從而樹立自信,。自信使人自強(qiáng),。僅有自信,才能使一個(gè)人的潛能,、才華發(fā)揮至極致,,也僅有自信才能使人得到“高峰體驗(yàn)”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,,不斷地追求成功,、設(shè)計(jì)成功,甚至要撞擊,。

以上是我的個(gè)人發(fā)展近期規(guī)劃,,期望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自我的努力下,,有所收獲有所成長,。

作為一名剛剛接觸幼兒教育的青年教師,我有很多東西需要了解和學(xué)習(xí),,新時(shí)期的教師更應(yīng)當(dāng)具備崇高的師德,、廣博的知識、精湛的教藝,,健康的心理,,強(qiáng)健的體魄。在新的環(huán)境中,,新的工作中,,我要認(rèn)真學(xué)習(xí),努力工作,,配合班主任做好班級的各項(xiàng)工作:

一,、政治思想方面。

熱愛社會主義祖國,,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),。遵紀(jì)守法,進(jìn)取響應(yīng)國家制定各項(xiàng)規(guī)章制度,,做到愛祖國,愛人民,,團(tuán)結(jié)同事,,遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度。進(jìn)取參加園里的各項(xiàng)活動,。以熱愛本職工作為出發(fā)點(diǎn),,認(rèn)真,、努力的工作,來提高自身的專業(yè)水平,,熱愛自我的事,。無論是應(yīng)對孩子還是應(yīng)對家長,始終要堅(jiān)持微笑,,樹立起良好的教師形象,,用教師和"媽媽"的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,滋潤每一顆童心,。進(jìn)取做好各種教學(xué)活動,,時(shí)刻注意自我的言談舉止,嚴(yán)格要求自我,,堅(jiān)決同一些歪風(fēng)邪氣作斗爭,。

二,、教育教學(xué)方面,。

(一)保育工作:

進(jìn)取主動的配合班主任做好班級的保育工作。

培養(yǎng)獨(dú)立本事和良好的自理本事是保育工作的重心,。

堅(jiān)持正面教育,,對幼兒以表揚(yáng)為主,強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識,,改變他們的依靠思想,。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,,贊賞和鼓勵(lì),,使幼兒能夠更信心,,更進(jìn)取地做好事情,,完成任務(wù),。用我的愛心,、細(xì)心和耐心,注重孩子身,、心健康,,對每一個(gè)孩子都要關(guān)注,使小朋友能夠健康,、歡樂的成長,。

在常規(guī)的培養(yǎng)上,堅(jiān)持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則,,使孩子慢慢的構(gòu)成一種較自覺的行為,。對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,采取及時(shí)分析原因,,該批評的批評,,并給予適度的教育,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,慢慢的做到遵守紀(jì)律的同時(shí),,加強(qiáng)對孩子的禮貌禮貌的教育,使孩子從小理解禮貌的熏陶,。

(二)教育工作:

在抓好保育的同時(shí),,配合班主任做好班級的教學(xué)工作。以幼兒為中心,,讓幼兒大膽地去探索,,使幼兒的八大智能得到全面發(fā)展。在組織活動時(shí)要注意讓幼兒經(jīng)過玩中學(xué),,學(xué)中玩的形式,。以生動、趣味,、直觀的游戲,、教具來發(fā)展幼兒的思維力、想象力及動手操作本事等,。同時(shí)多向其他教師學(xué)習(xí),,碰到問題要及時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的教師討教。在備課時(shí)有重,、難點(diǎn)不清的要仔細(xì)推敲教學(xué)資料,,讓孩子在樂中學(xué)。

三,、個(gè)人學(xué)習(xí)方面,。

1.學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)自我,,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),,更好地進(jìn)行教育教學(xué),給自我充電,,進(jìn)取進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),。平時(shí)在工作中遇到問題能和班級人員共同商量,在教學(xué)中遇到問題時(shí),,能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),認(rèn)真參加教研、培訓(xùn)活動,,樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo),。

2.苦練幼兒教師基本功,只要功夫深,,不怕底子薄,,努力爭取過關(guān)。

四,、家長工作方面,。

家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁,僅有做好家長工作,,才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理,,使我們的工作事半功倍,在與家長溝通時(shí)注意熱情有禮,、對待特殊情景要冷靜,、有條理地進(jìn)行交流,注意保護(hù)家長的自尊心,,不挫傷家長的自尊心,。

秋季教師個(gè)人工作計(jì)劃幼兒園篇四

透過一個(gè)學(xué)期的大班生活,大多數(shù)幼兒在性格上體現(xiàn)得活潑開朗,,善于交往,,喜歡理解新知識,喜歡參加群眾活動,,良好的生活習(xí)慣已養(yǎng)成,。他們的自理潛力和勞動潛力也明顯提高,他們能選取自我喜歡的,、適合自我的衣服,,能不影響別人安靜的入睡,在勞動中也表現(xiàn)出必須的職責(zé)感,。但其中也有一些幼兒衛(wèi)生習(xí)慣較差,,如:張翼喜歡咬手指,挖鼻子,。在性格方面,,有些幼兒膽子較小,如瞿宇帆,、張朱宇,、趙柏陽等不善于與人溝通,不懂得自我保護(hù),,有事放在自我心里,。在傾聽習(xí)慣上,,幼兒在學(xué)習(xí)活動中隨意講話、插嘴的現(xiàn)象比較多,。在學(xué)習(xí)活動中,,幼兒愛學(xué)好問,有極強(qiáng)的求知欲望;能初步理解周圍世界中比較隱蔽的因果關(guān)系;能割據(jù)周圍事物屬性進(jìn)行概括和分類,,能生動,、有表情地描述事物;閱讀興趣顯著提高,表現(xiàn)與表達(dá)方式多樣化,??墒怯變涸趯W(xué)習(xí)潛力方面還是有差距的。所以在本學(xué)期,,我們還將繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。幼兒的規(guī)則意識逐步構(gòu)成,他們能學(xué)著控制自我的行為,,遵守班級的共同規(guī)則,。大班是幼兒在園學(xué)習(xí)和生活的最終一年,為了讓幼兒順利升入小學(xué),,適應(yīng)小學(xué)階段的生活,,所以,做好幼小銜接工作顯得尤為重要,。在學(xué)期初的家訪和與家長的交談中,,我們發(fā)現(xiàn)家長對孩子在這半年里的期望很高。所以我們將培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣作為工作重點(diǎn),。本學(xué)期將繼續(xù)開展豐富多彩的主題活動,,培養(yǎng)幼兒的自信心,開展閱讀,、識字和加減運(yùn)算等活動,,同時(shí)培養(yǎng)幼兒初步的動手操作潛力。

以《綱要》,、《指南》為依據(jù),,帶領(lǐng)幼兒用心開展各項(xiàng)活動,使幼兒的知識技能,,個(gè)性品質(zhì),、身心都有一個(gè)良好的發(fā)展。貫徹,、落實(shí)二期課改“以幼兒發(fā)展為本”的理念,,突出發(fā)展幼兒的自主性、能動性,面向全體,、注重個(gè)體,,發(fā)展個(gè)別化教育。從實(shí)際狀況出發(fā),,制定切實(shí)可行的計(jì)劃;以安全為首要目標(biāo),,尊重幼兒的興趣,安排好一日活動,,加強(qiáng)日常觀察;以主題活動為實(shí)施途徑,滿足幼兒需要,,為入小學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

1、樂意運(yùn)用普通話表達(dá)自我的意思,,能主動與同伴,、教師進(jìn)行語言交往,體驗(yàn)人與人之間交往的歡樂,。

2,、親近自然,接觸社會,,初步了解人與環(huán)境之間的依存關(guān)系,,有認(rèn)識和探索的興趣。

3,、初步構(gòu)成禮貌生活的生活態(tài)度和習(xí)慣,,獨(dú)立自信的做力所能及的事,有初步的職責(zé)感,。

4,、用心參加運(yùn)動性活動,增強(qiáng)體質(zhì),,獲得身體靈活,、動作協(xié)調(diào)的經(jīng)驗(yàn),有初步的安全意識和自我保護(hù)意識,。

5,、初步接觸多元文化,能發(fā)現(xiàn)和感受生活中的美,,能大膽運(yùn)用唱歌,、舞蹈、繪畫,、制作等方式表現(xiàn)自我的感受,、體驗(yàn)、想象。

6,、用心地嘗試運(yùn)用語言及其他非語言方式表達(dá)和表現(xiàn)生活,,具有必須的想象力和創(chuàng)造力。

7,、樂意遵守幼兒園,、班級常規(guī),構(gòu)成初步的規(guī)則意識,、合作意識,,喜歡群眾生活。

a,、具體目標(biāo),。

(一)學(xué)習(xí)活動。

1,、認(rèn)真閱讀,,并能有序的翻閱,注意力集中,,有必須的常規(guī)意識,。

2、有良好的傾聽習(xí)慣,,不亂插嘴,、不隨意發(fā)言。

3,、能大膽,、清楚地表達(dá)自我的想法,大膽用普通話與人交流,,注意傾聽,、理解日常用語,愛看圖書,,對經(jīng)常出現(xiàn)的文字感興趣,。

4、了解現(xiàn)實(shí)生活中數(shù)的實(shí)際好處,,能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關(guān)系,,獲得一些時(shí)間、空間概念,,嘗試運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)和簡單的`數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中的問題,,會進(jìn)行比較、推理等智力活動,。

5,、了解自我的身體特征及生長中的變化和需要,,比較自身與他人的不一樣,體驗(yàn)成長的歡樂,。

6,、親近大自然,有觀察,、探索周圍事物,、現(xiàn)象變化與發(fā)展的興趣,初步了解人與自然的關(guān)系,,萌發(fā)熱愛自然,、珍惜資源、關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的意識,。

7,、了解社區(qū)內(nèi)及城市典型的設(shè)施、景觀,,關(guān)心日常生活中需要掌握的簡單標(biāo)志和文字,嘗試用圖象,、文字,、符號等形式表現(xiàn)自我的意思。

8,、感受身邊熟悉的科技成果對生活的影響,,理解并遵守社會生活中基本的行為規(guī)范。

9,、能從多方面感知周圍生活中的美,,能大膽用唱歌、舞蹈,、演奏,、繪畫、制作,、構(gòu)造,、戲劇表演、主角游戲等形式表現(xiàn)自我的感受,、體驗(yàn),,想象與創(chuàng)造。

(二)生活活動,。

1,、有生活自理技能,樹立自立意識,,獨(dú)立自信地做力所能及的事,。

2、樂意參加群眾勞動,體驗(yàn)為大家服務(wù)的樂趣,,樹立勞動光榮的意識與做事的職責(zé)感,。

3、能用禮貌的語言和行為與大家交往,,感受禮貌用語在生活中的作用,。

4、養(yǎng)成物歸原處,、作息有規(guī)律,、做事有始有終的好習(xí)慣,遵守群眾規(guī)則,,體驗(yàn)規(guī)則的好處,。

5、能安靜入睡,,有良好的午睡習(xí)慣,,不影響他人。

6,、初步積累愛護(hù)身體的基本常識,,感受愛護(hù)身體的重要,體驗(yàn)健康的生活方式,。

7,、掌握一些簡單的自我保護(hù)的方法,積累安全生活的基本常識,,增進(jìn)自我保護(hù)意識,。

8、學(xué)習(xí)處理情緒的方法,,逐步養(yǎng)成用心樂觀的生活態(tài)度,,學(xué)習(xí)一些交往技能,體驗(yàn)大家在一齊的歡樂,,樂意表達(dá)自我的情感,。

(三)游戲活動。

1,、了解各項(xiàng)游戲活動的規(guī)則并能用心遵守,。

2、愉快主動地參加各類游戲和活動,,有充實(shí)感,,能遵守規(guī)則。

3,、能愛護(hù)玩具和用具,,有整理玩具和用具的習(xí)慣,,能共同使用和參與整理,游戲結(jié)束后能物歸原處,。

4,、透過游戲培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)問題的潛力、解決問題的潛力和相互之間的交往潛力等,。

(四)運(yùn)動,。

1、對運(yùn)動中環(huán)境的變化迅速作出反應(yīng),,喜歡和同伴合作,、競爭,具有安全意識和自我保護(hù)意識,。

2,、能協(xié)調(diào)地攀登、鉆爬,、平衡,,探索各種鉆爬方式,發(fā)展空間知覺,。

3,、喜歡在大自然中嘗試新奇、有野趣的活動,,磨練不畏困難,堅(jiān)持到底的意志,,萌發(fā)親近,、熱愛大自然的情感。

4,、用心探索器械的各種玩法,,進(jìn)行一物多玩,具有必須的創(chuàng)造性,,樂意與同伴分享自我的活動經(jīng)驗(yàn),。

b、具體措施,。

1,、采用討論的學(xué)習(xí)方式,引導(dǎo)幼兒注意傾聽,、用心思考,、充分表達(dá)自我的想法。

2,、建立師幼間伙伴式的關(guān)系,,充分尊重幼兒意愿,,允許幼兒有不一樣答案。

3,、為幼兒創(chuàng)設(shè)問題情景,,帶給可探索的材料,鼓勵(lì)幼兒用多種方法發(fā)現(xiàn)問題,,尋求答案,。

4、透過生活活動,、講故事,、戶外活動等,提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)潛力,。

5,、透過游戲、看圖講故事等活動提高幼兒的普通話水平及語言的表述潛力,。

6,、鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)設(shè)自我的環(huán)境,展現(xiàn)生活經(jīng)驗(yàn),,交流信息和表達(dá)情感,。

7、一日活動中適當(dāng)增加智力活動和幼兒自發(fā)組織的活動,。

8,、利用游戲、戶外活動對幼兒進(jìn)行平衡潛力,、反應(yīng)潛力的培養(yǎng),。

9、利用日常生活中休息,、教學(xué),、游戲等活動培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識、合作意識,,友愛同伴,、謙讓同伴。

10,、與家長共同做好幼小銜接工作,,圍繞幼兒學(xué)習(xí)適應(yīng)與社會適應(yīng)能的提高,建立聯(lián)系并適時(shí)反饋,,并開展“我要上小學(xué)”主題活動,。

1、定期召開家長會,,向家長介紹幼小銜接方面的文章,。根據(jù)班級實(shí)際狀況展開家園“對話”工作,,將做好幼小銜接工作作為工作重點(diǎn)?;卮鸺议L最關(guān)心的問題,。給予家長正確的育兒指導(dǎo)。

2,、定期或不定期召開家長座談會,,與家長在教育思想和教育行為上達(dá)成共識。繼續(xù)開展家長委員會的工作,。家委會的組長和成員主動及時(shí)地帶動其他家長參與幼兒園的活動,,構(gòu)成家園聯(lián)系的良好氛圍。

3,、辦好“家園直通車”,,豐富版面資料,定期向家長宣傳新信息,,讓家長了解每月主題活動安排,、幼兒提高狀況,請家長根據(jù)主題需要做好配合,、收集等工作,。主動、用心地參與到幼兒園的教育教學(xué)活動,,構(gòu)成良好的家園共育氛圍,。

4、辦好“家園雙通道”,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn),,并把每個(gè)孩子的狀況真實(shí)地反饋給家長,讓每一位家長都能用心參與,,及時(shí)與教師溝通。

5,、堅(jiān)持寫好《家園互動手冊》,,抓住與每個(gè)家長交流的機(jī)會,幫忙家長解決困難,,經(jīng)常與家長換位思考,,贏得家長的理解、支持和幫忙,。定期發(fā)放《家園互動手冊》,,以便做到家園同步。

6,、繼續(xù)開展"班級論壇",,談?wù)摪嗉墴狳c(diǎn)問題,。讓家長抒發(fā)感想,暢所欲言,。

7,、定期或不定期進(jìn)行家訪,了解幼兒在家狀況,,利用晨間或離園時(shí)間進(jìn)行隨訪,,主動和家長交流、溝通,。

1,、丁嘉琪、方君磊等比較好動的小朋友,,規(guī)則意識和自律意識個(gè)性差,,并且經(jīng)常有攻擊性行為,雖然透過上學(xué)期的教育,,他們樹立了必須的規(guī)則意識,,在教師的督促下能遵守一些規(guī)則,但也使他們出現(xiàn)了行為的兩面性,,即教師在時(shí)表現(xiàn)較好,,教師不注意他們時(shí),他們又會故技重施,,所以本學(xué)期就應(yīng)加強(qiáng)家園共育,,進(jìn)一步提高他們的自控潛力。

2,、包宋豪是一位聰明,、自信心很強(qiáng)、也很善于表達(dá)的孩子,,可是自我意識較強(qiáng)烈,,事事都要以自我為中心,如果不稱他的心就會發(fā)脾氣,,受挫潛力較差,,并且驕傲,所以本學(xué)期還要針對性地加強(qiáng)對該幼兒的教育,,爭取家園共育,,使孩子得到健康全面的發(fā)展。

秋季教師個(gè)人工作計(jì)劃幼兒園篇五

高二上學(xué)期就要進(jìn)行文理分班,,所以高二的教師重點(diǎn)要把握清楚,,同時(shí)還要把高二上學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃制定出來,在有序的計(jì)劃進(jìn)行工作才會有更好的'收獲,。下面是高二數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃,,主要是側(cè)重基礎(chǔ)知識提高整體學(xué)生的知識為重點(diǎn),。

1.培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、運(yùn)算能力,、空間想象能力,,以及綜合運(yùn)用有關(guān)數(shù)學(xué)知識分析問題和解決問題的能力。

使學(xué)生逐步地學(xué)會觀察,、分析,、綜合、比較,、抽象,、概括、探索和創(chuàng)新的能力;運(yùn)用歸納,、演繹和類比的方法進(jìn)行推理,,并正確地、有條理地表達(dá)推理過程的能力,。

2.根據(jù)數(shù)學(xué)的學(xué)科特點(diǎn),,加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的性的教育,提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自覺心和興趣,,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力和獨(dú)立思考,、探索創(chuàng)新的精神,。

3.使學(xué)生具有一定的數(shù)學(xué)視野,逐步認(rèn)識數(shù)學(xué)的科學(xué)價(jià)值,、應(yīng)用價(jià)值和文化價(jià)值,,形成批判性的思維習(xí)慣,崇尚數(shù)學(xué)的理性精神,,體會數(shù)學(xué)的美學(xué)意義,,理解數(shù)學(xué)中普遍存在著的運(yùn)動、變化,、相互聯(lián)系和相互轉(zhuǎn)化的情形,,從而進(jìn)一步樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀。

1.深入鉆研教材,,以教材為核心,“以綱為綱,,以本為本”深入研究教材中章節(jié)知識的內(nèi)外結(jié)構(gòu),,熟練把握知識的邏輯體系和_結(jié)構(gòu),細(xì)致領(lǐng)會教材改革的精髓,,把握通性通法,,逐步明確教材對教學(xué)形式,、內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)的影響。

2.因材施教,,以學(xué)生為學(xué)習(xí)的主體,,構(gòu)建新的認(rèn)知體系,營造有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的氛圍,。

3.加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,,科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)方法,扎實(shí)有效的提高課堂教學(xué)效果,,全面提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

1.不孤立記憶和認(rèn)識各個(gè)知識點(diǎn),而要將其放到相應(yīng)的體系結(jié)構(gòu)中,,在比較,、辨析的過程中尋求其內(nèi)在聯(lián)系,達(dá)到理解層次,,注意知識塊的復(fù)習(xí),,構(gòu)建知識_。

注重基礎(chǔ)知識和基本解題技能,,注意基本概念,、基本定理、公式的辨析比較,,靈活運(yùn)用;力求有意識的分析理解能力;尤其是數(shù)學(xué)語言的表達(dá)形式,,推力論證要思路清晰、整體完整,。

2.學(xué)會分析,,首先是閱讀理解,側(cè)重于解題前對信息的捕捉和思路的探索;,。

其次是解題回顧,,側(cè)重于經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)的總結(jié),重視常見題型及通法通解,。

3.以“錯(cuò)”糾錯(cuò),,查缺補(bǔ)漏,反思錯(cuò)誤,,嚴(yán)格訓(xùn)練,,規(guī)范解題,養(yǎng)成:想明白,,寫清楚,,算準(zhǔn)確的習(xí)慣,注意思路的清晰性、思維的嚴(yán)謹(jǐn)性,、敘述的條理性,、結(jié)果的準(zhǔn)確性,注重書寫過程,,舉一反三,,及時(shí)歸納,觸類旁通,,加強(qiáng)數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法的應(yīng)用,。

精心設(shè)計(jì)教學(xué),做到精講精練,,不加重學(xué)生的負(fù)擔(dān),,避免“題海戰(zhàn)”,精心準(zhǔn)備,,講評到為,,做到講評試卷或例題時(shí):講清考察了那些知識點(diǎn),怎樣審題,,怎樣打開解題思路,,用到了那些方法技巧,關(guān)鍵步驟在那里,,哪些是典型錯(cuò)誤,,是知識和是邏輯,是方法,、是心理上,、策略上的錯(cuò)誤,針對學(xué)生的錯(cuò)誤調(diào)整復(fù)習(xí)策略,,使復(fù)習(xí)更加有重點(diǎn),、針對性,加快教學(xué)節(jié)奏,,提高教學(xué)效率,。

5.周密計(jì)劃合理安排,現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn),,注重知識能力的提高,,提升綜合解題能力,加強(qiáng)解題教學(xué),,使學(xué)生在解題探究中提高能力,。

6.多從“貼近教材、貼近學(xué)生,、貼近實(shí)際”角度,,選擇典型的數(shù)學(xué)聯(lián)系生活,、生產(chǎn)、環(huán)境和科技方面的問題,,對學(xué)生進(jìn)行有計(jì)劃、針對性強(qiáng)的訓(xùn)練,,多給學(xué)生鍛煉各種能力的機(jī)會,,從而達(dá)到提升學(xué)生數(shù)學(xué)綜合能力之目的。

不脫離基礎(chǔ)知識來講學(xué)生的能力,,基礎(chǔ)扎實(shí)的學(xué)生不一定能力強(qiáng),。教學(xué)中,不斷地將基礎(chǔ)知識運(yùn)用于數(shù)學(xué)問題的解決中,,努力提高學(xué)生的學(xué)科綜合能力,。

新的學(xué)期是新的起點(diǎn),新的希望,。通過這份高二數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃,,我相信自己在本學(xué)期一定能夠?qū)蓚€(gè)班的數(shù)學(xué)成績帶上去,我相信,,我能行,。

秋季教師個(gè)人工作計(jì)劃幼兒園篇六

以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為動力,深入開展教育教學(xué)研究,,不斷提高教學(xué)效率,,全面提高學(xué)生素質(zhì),使學(xué)校的體育工作越上一個(gè)新臺階,。以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī),,以健康第一為宗旨,把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口,,以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展,,建立完善科學(xué)的管理體系,深化教學(xué)改革,,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。貫徹《小學(xué)生體制健康標(biāo)準(zhǔn)》。爭創(chuàng)學(xué)校的.體育特色,,培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生,。

二、工作目標(biāo):

1,、繼續(xù)深化教育科研,,強(qiáng)化學(xué)科研討,提高教學(xué)質(zhì)量,。

2,、抓實(shí)傳統(tǒng)項(xiàng)目,,加強(qiáng)業(yè)余訓(xùn)練,提高運(yùn)動質(zhì)量,。

三,、工作重點(diǎn)及主要措施。

1,、狠抓課堂常規(guī),,提高課堂質(zhì)量。

本學(xué)期體育組將狠抓體育常規(guī),,提高堂課質(zhì)量,,根據(jù)大綱,新教材,,積極組織好體育教師對新教材的理解和運(yùn)用能力,,使體育教師領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實(shí)質(zhì),,根據(jù)新教材和學(xué)生具體情況制定好教學(xué)計(jì)劃,備好室內(nèi)和室外課教案加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高師德水平,,理論水平,,教學(xué)和教科研能力,。在各方面嚴(yán)格要求自己,,做到為人師表,嚴(yán)守學(xué)校作息制度,,不遲到,,不早退。上課統(tǒng)一運(yùn)動服裝,,對待學(xué)生耐心細(xì)致,。建立好體育科研小組,有計(jì)劃,,有步驟地實(shí)施教科研,,多統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),以論文的形式來匯總,。上課多練,,多講,以達(dá)到提高學(xué)生身體素質(zhì)的目的,。

2,、規(guī)范實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。

嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,,按表上足,、上好體育課,認(rèn)真落實(shí)兩操一舞活動,,課余時(shí)間讓學(xué)生真正動起來,,確保學(xué)生每天有一小時(shí)的活動總量,。本學(xué)期,要強(qiáng)化學(xué)生室內(nèi)廣播操的訓(xùn)練,,舉行廣播操和眼保健操比賽認(rèn)真實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,,確保成績合格率達(dá)市規(guī)定指標(biāo)。

3,、積極開展教科研活動,。

根據(jù)教導(dǎo)處工作計(jì)劃和學(xué)校關(guān)于開展教研活動的要求,本學(xué)期的體育教學(xué)的重點(diǎn)是提高課堂教學(xué)的效率和教師新課標(biāo)的領(lǐng)悟和運(yùn)用能力,,并更好的抓好運(yùn)動隊(duì)的訓(xùn)練,在已有的訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)上不斷的總結(jié)提高和完善,。在總結(jié)過程中注重訓(xùn)練的實(shí)用性和科學(xué)性,。正常開展教科研活動,深化課堂教學(xué)改革,,優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),,切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。認(rèn)真學(xué)習(xí)體育理論知識和體育教學(xué)方法,,注意工作經(jīng)驗(yàn)的積累和總結(jié),,撰寫教學(xué)論文,促進(jìn)體育教學(xué)水平和業(yè)余訓(xùn)練水平的提高,。上,。組內(nèi)教師要開展好聽課、評課活動,,分管體育的校行政要加強(qiáng)隨堂聽課并及時(shí)反饋意見,,以促進(jìn)體育教學(xué)水平不斷提高。

4,、抓好學(xué)校運(yùn)動隊(duì)的訓(xùn)練,。

我校是長跑傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校,建立健全完善的校級運(yùn)動隊(duì)框架,,是長遠(yuǎn)的事,。按照體育競賽計(jì)劃表,認(rèn)真抓好的訓(xùn)練,。制定好周密而詳細(xì)的計(jì)劃,。每天保證訓(xùn)練一個(gè)小時(shí)。并規(guī)范運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練制度,,要求各班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的積極配合和支持,。為我校能成為體育特色學(xué)校而積極努力。加強(qiáng)田徑隊(duì)訓(xùn)練,,爭取在小學(xué)生田徑比賽中獲得好成績,。

5,、做好器材管理。

有標(biāo)準(zhǔn),,有計(jì)劃地配置器材,、設(shè)備等,落實(shí)場地,、器材,、設(shè)備的管理制度,做到器材有借有還的制度,,確保其最大的使用率和安全性,。

三、活動安排,。

1,、制訂體育工作計(jì)劃,召開體育教師會議,,部署學(xué)期體育工作,。

2、制定教學(xué)計(jì)劃,,備好課,,認(rèn)真進(jìn)行體育教學(xué)工作。

3,、各訓(xùn)練隊(duì)制定訓(xùn)練計(jì)劃,,健全梯隊(duì)建設(shè)。

4,、一年級認(rèn)真訓(xùn)練廣播操,。

1、一年級廣播操驗(yàn)收,。

1,、做好《冬節(jié)三項(xiàng)賽》測試、上報(bào)工作,。

2,、積極組隊(duì)參加區(qū)毽繩比賽。

2,、各訓(xùn)練隊(duì)認(rèn)真進(jìn)行冬訓(xùn),。

1、考查學(xué)生體育成績,。

3,、體育資料歸檔。

秋季教師個(gè)人工作計(jì)劃幼兒園篇七

在新的學(xué)期里,,我們將認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)工作要求,,結(jié)合我校實(shí)際,,采取有效的措施,繼續(xù)拼搏,,力爭我校各項(xiàng)工作上一個(gè)新的臺階,,教學(xué)成績?nèi)〉酶筮M(jìn)步。

1,、緊鑼密鼓地做好開學(xué)報(bào)到工作,。

8月22、23日進(jìn)行“開學(xué)報(bào)到”通知的書寫與張貼,,以保證我校學(xué)區(qū)范圍內(nèi)的學(xué)生家長都能知曉報(bào)到的時(shí)間及所要準(zhǔn)備的材料,。8月31日、9月1日進(jìn)行插班生的登記和材料審核,,9月2日對插班生進(jìn)行測試和分班,。為保證學(xué)校教育教學(xué)次序盡早的步入正軌,教務(wù)處加班加點(diǎn)排出總課表,。后期教務(wù)處還要進(jìn)一步完善好轉(zhuǎn)學(xué)插班生的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)以及電子學(xué)籍的變更工作,整理好學(xué)?;厩闆r及分工分課等情況和數(shù)據(jù)并及時(shí)上報(bào)到教育局,。本學(xué)期初還將組織好一年級班主任準(zhǔn)確采集好新生的學(xué)籍信息,做好一年級電子學(xué)籍錄入工作,。

2,、堅(jiān)持不懈地開展教育教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)督,、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實(shí)工作,。

教學(xué)常規(guī)是落實(shí)在日常教學(xué)工作中的工作規(guī)范,是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),、開展各項(xiàng)教學(xué)工作,、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證和基礎(chǔ),教學(xué)常規(guī)工作的落實(shí)要求從教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)做起,。

備課,,要求教師嚴(yán)格以學(xué)校和教務(wù)處的規(guī)定進(jìn)行備課,根據(jù)各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本思想和教學(xué)的實(shí)際情況,,備課要對學(xué)生進(jìn)行了解,,對課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行學(xué)習(xí),對教材進(jìn)行深刻挖掘,,教案要做到每月兩次的高質(zhì)量的反思,;上課,要求教師必須嚴(yán)格把好課堂關(guān),,使課堂真正成為教與學(xué)的主陣地,,嚴(yán)禁其它工作占用課堂或者在課堂上將學(xué)生帶出教室,,嚴(yán)禁體罰或者變相體罰學(xué)生,嚴(yán)禁私自調(diào)課或者在上課時(shí)做與上課無關(guān)的事,,要求每一位教師上課必須精神抖擻,、儀表端莊,要求和課外活動必須做到面對全體學(xué)生,、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,,不選擇學(xué)生的家庭、生活環(huán)境,、性格,,對待優(yōu)生和其他學(xué)生一樣要一視同仁。單元檢測本期要每單元一次,。期中和期末考試要按學(xué)校安排執(zhí)行,,期中測試要進(jìn)行質(zhì)量分析。

具體方法如下:

1,、教務(wù)處深入課堂,,走進(jìn)各教室,認(rèn)真檢查教學(xué)的開展情況,,與教師及時(shí)交換意見,,要求作業(yè)批改力爭做到書寫認(rèn)真、規(guī)范,,批改及時(shí),、準(zhǔn)確,數(shù)量恰當(dāng)適中,。

2,、繼續(xù)進(jìn)行行政調(diào)研科,聽各學(xué)科,、各年級的課,,特別是新老師的課,及時(shí)和上課老師交換意見,,加強(qiáng)監(jiān)督管理,,促進(jìn)教學(xué)水平的提高。

3,、定期開展教研活動,,組織教師開展豐富多彩的教研活動,充分利用我?,F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備,,要求教師進(jìn)行網(wǎng)上備課、課件制作的學(xué)習(xí),以提高課堂教學(xué)效率,。

4,、進(jìn)行常規(guī)專項(xiàng)督導(dǎo)檢查,及時(shí)解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題,,主要途徑是:查閱教研組活動記錄,、查閱教案、檢查學(xué)生作業(yè),、聽課,、開學(xué)生座談會、走訪學(xué)生,、聽取學(xué)生家長的意見,。

實(shí)現(xiàn)"全面提高教學(xué)質(zhì)量"這一教學(xué)目標(biāo)的有效途徑。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量是我校的立校之本,。本學(xué)期我校將從以下方面的工作做起,,為全面提高教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1,、以課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動為契機(jī),,進(jìn)一步提高中青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程實(shí)施能力,規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī),,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,,以課堂教學(xué)的實(shí)施與研究為載體,把進(jìn)行課堂教學(xué)研究,、開展教學(xué)反思作為提高教師教學(xué)水平、促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的必要途徑,。

2,、加強(qiáng)教務(wù)處管理力度,從教學(xué)的細(xì)節(jié)做起,,從每一課堂做起,,加強(qiáng)教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力的提高。

3,、圍繞"轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式"扎扎實(shí)實(shí)地開展教研活動,,教研活動時(shí)間要求教研組成員都要認(rèn)真對待,教研組長按要求定出研究的內(nèi)容,、操作的步驟,。教師要認(rèn)真上好每一節(jié)課,逐步提高教學(xué)水平,,提高教師課程建設(shè)能力,、實(shí)施能力和研究能力,努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,以適應(yīng)課程改革的需要,。

4,、組織教師開展立足課堂,面向?qū)W生,、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本教研,。根據(jù)教材與學(xué)生的實(shí)際情況,找準(zhǔn)開展校本研究的突破口,,扎實(shí),、深入地開展工作。不斷加強(qiáng)校本培訓(xùn),,做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合,,做到信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,做到發(fā)現(xiàn)問題與教學(xué)反思相結(jié)合,。使培訓(xùn)工作制度化,、內(nèi)容化、科學(xué)化,。

1,、加強(qiáng)周六興趣班的管理,不斷擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模,。要求每位任課教師在學(xué)期初制定教學(xué)計(jì)劃,,并按計(jì)劃加以落實(shí),使興趣班的教學(xué)工作能進(jìn)一步落到實(shí)處,。力爭使每一位學(xué)生“進(jìn)得來”,、“留得住”,學(xué)有所獲,。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)體育、藝術(shù)及衛(wèi)生工作,。抓好體育與衛(wèi)生工作,,堅(jiān)持每天的大課間活動,確保學(xué)生每天1小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間,。為督促一年級新生盡快學(xué)好校園集體舞和廣播操,,學(xué)校將舉行一年級“旭日東升”廣播操比賽。

3,、舉辦學(xué)校運(yùn)動會有多方面的教育意義不但能檢查教學(xué)和訓(xùn)練成果,,推動學(xué)校體育活動的開展,促進(jìn)學(xué)生運(yùn)動技術(shù)水平的提高,,從中選拔出參加縣運(yùn)會的優(yōu)秀人才,;同時(shí),還可以培養(yǎng)學(xué)生奮發(fā)向上、遵守紀(jì)律,、集體主義和榮譽(yù)感等品質(zhì),,并具有振奮師生精神,活躍學(xué)校生活等作用,。因此,,本學(xué)期學(xué)校將在10月中旬舉辦校運(yùn)會。

秋季教師個(gè)人工作計(jì)劃幼兒園篇八

體育教學(xué)是學(xué)校教育工作的重要組成部分,,在新的一學(xué)期中,,為更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),將本學(xué)期的體育工作更好的完成特制定教學(xué)工作計(jì)劃如下:

一,、教材分析,。

走和跑的練習(xí)中,主要發(fā)展學(xué)生的速度,、耐力為主要的練習(xí)內(nèi)容,,全面提高學(xué)生的身體素質(zhì),主要的內(nèi)容以快速跑,、耐久跑等為主,,其次、以蹲距式跳遠(yuǎn),、上步沙包擲遠(yuǎn)及基本體操知識為主,,并加大對1分鐘跳繩的練習(xí)力度。

二,、教學(xué)目標(biāo),。

體育教學(xué)是以增進(jìn)學(xué)生健康,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)促進(jìn)德,、智,、體全面發(fā)展為主要目的,在本學(xué)期中要積極做到以下三點(diǎn):1,、掌握基本的衛(wèi)生保健常識懂得簡易急救及體育常識,。2,、掌握快速跑,、耐久跑的動作技術(shù)及1分鐘跳繩的動作要求,提高學(xué)生的運(yùn)動能力,。3,、對學(xué)生的運(yùn)動能力。

三,、教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)分析。

根據(jù)新課標(biāo)和教材要求、五年級的各項(xiàng)內(nèi)容,,主要以快速跑,,1分鐘跳繩,蹲距式跳遠(yuǎn),,仰臥起坐為主要內(nèi)容,,在教學(xué)中應(yīng)注重加強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)的練習(xí)及身體姿勢的培養(yǎng)。

四,、教學(xué)內(nèi)容,。

1、跑,。

改進(jìn)快速跑和400米耐久跑的途中跑技術(shù),,培養(yǎng)跑的正確姿勢,主要以50米,、400米為主要教學(xué)內(nèi)容,。

2、跳躍,。

掌握跨越式跳高和蹲距式跳遠(yuǎn)的助跑,,起跳空中姿勢和落地四個(gè)環(huán)節(jié),重點(diǎn)改進(jìn)助跑和起跑相結(jié)合的技術(shù),,教學(xué)內(nèi)容以跨越式跳高和蹲距式跳遠(yuǎn)為重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容,。

3、投擲,。

鞏固原地投擲的能力和上步投擲的方法,,初步掌握協(xié)調(diào)用力技能,教學(xué)中以上步擲沙包為教學(xué)重點(diǎn),。

4,、基本體操。

主要以1分鐘跳繩,,跪跳起為主要教學(xué)內(nèi)容,。

5、游戲和韻律操,。

學(xué)習(xí)基本的舞步動作組合,。

五、教學(xué)進(jìn)度,。

秋季教師個(gè)人工作計(jì)劃幼兒園篇九

悠閑的署假生活已經(jīng)結(jié)束了,,新一個(gè)學(xué)期在緊張的氣氛中開始了。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,,不斷學(xué)習(xí)教育觀念,,轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全,、健康,、滿足幼兒多方面的發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,。關(guān)注個(gè)別差異,,堅(jiān)持保教并重,使幼兒向心健康成長,,促進(jìn)體,、智、德,、美全面發(fā)展,。下面對本學(xué)期的工作做一下計(jì)劃:

本學(xué)期我們已經(jīng)升入大班,但是本班幼兒有點(diǎn)小,,個(gè)子也很小,,年齡也不是很大,還是像中班的小朋友,,但是通過上學(xué)期的學(xué)習(xí),,各方面的能力都有很大的提高,自理能力強(qiáng),,并且能夠?qū)W會關(guān)心群眾,、幫助別人,能夠熟練和掌握老師所教都的知識,,但是,,由于我班男孩較多,自制能力較差,,所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練,,努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力,為讓小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),做好品德教育工作,,發(fā)展幼兒智力,,培養(yǎng)正確的美感,促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。

1,、保教育工作:督促生活教師搞好班級衛(wèi)生,,每天做好清潔,、消毒,、通風(fēng)工作,預(yù)防傳染病的發(fā)生,,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,,合理安排幼兒的一日生活。培養(yǎng)良好的生活用品衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,,不把臟東西放入嘴里,本學(xué)期傳染病較多,,以防止病由口入,。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,。

2,、教育教學(xué)工作:尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中主體地位,根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們六大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,,制定好每月,、每周、每日教學(xué)計(jì)劃,,有目的地組織實(shí)施,,開展豐富多彩的教學(xué)活動。留心每個(gè)幼兒身心的閃光點(diǎn),,對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表揚(yáng),,增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。加強(qiáng)幼兒常規(guī)培養(yǎng),、常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,。并對幼兒進(jìn)行各種常規(guī)教育,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則,。在活動中認(rèn)真觀察幼兒,,了解幼兒的需要,引導(dǎo)幼兒自主解決在活動中遇到的問題,。重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,,提高幼兒的講述能力。

我們始終都要把安全工作放在首要,。加強(qiáng)日?;顒又械陌踩芾砉ぷ鳎龊妹咳粘块g安全檢查,,餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,,在日?;顒又写┎灏踩逃?,加強(qiáng)幼兒的安全意識,幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,。提高自己的責(zé)任心,。

父母是孩子的第一任老師,教育好孩子離不開父母的配合,,要努力做好家長工作,,及時(shí)和家長溝通,反映幼兒在園情況,,并了解一些幼兒在家的表現(xiàn),,請家長及時(shí)了解幼兒園所教的知識,及時(shí)指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè),,為上小學(xué)打下良好的基礎(chǔ),,培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

秋季教師個(gè)人工作計(jì)劃幼兒園篇十

新學(xué)期開始了,,我擔(dān)任大班保育工作,。在過去的一個(gè)學(xué)期里,雖然在工作中取得的一些成績,,新學(xué)期我將把好的一面繼續(xù)發(fā)展下去,,將不足的方面努力做好。根據(jù)新學(xué)期的目標(biāo),,制定計(jì)劃如下:

隨著季節(jié)交替,,也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié)。作為保育員要嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度,,對幼兒接觸的物品及時(shí)消毒,。天氣轉(zhuǎn)暖,增加通風(fēng)次數(shù)及時(shí)間,,加強(qiáng)戶外陽光消毒,。加大對工作的責(zé)任心。

1,、清潔衛(wèi)生習(xí)慣,。

做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作,護(hù)理好班中幼兒,。養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習(xí)慣,,學(xué)習(xí)自己卷衣袖,在老師的指導(dǎo)下會用香皂,,不咬手指,,不把玩具放入口中,用毛巾洗臉,,保持衣服整潔,。

2,、良好進(jìn)餐習(xí)慣。

要安靜愉快進(jìn)餐,,坐姿自然,正確使用餐具,,(左手扶碗,,右手拿湯勺,喝湯時(shí)兩手端碗)養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽,,不挑食,,不浪費(fèi),不用手抓菜,,不剩飯菜,,不掉飯,不弄臟衣服等,,克服幼兒的依賴性,,培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性。認(rèn)真做好食譜介紹,,以提高促進(jìn)孩子食欲,,培養(yǎng)良好飲食習(xí)慣和有規(guī)律進(jìn)食。

3,、有良好睡眠及穿脫能力,。

能安靜就寢,睡姿正確,,不蒙頭睡,,學(xué)習(xí)獨(dú)立,有序的穿服,,鞋襪及所放的固定位置,。

4、良好學(xué)習(xí)環(huán)境,。

堅(jiān)持每天的消毒工作,,餐具、用具,、玩具用84消毒液消毒,,床上用品勤洗換,保證每月都曬足夠陽光,。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長,,為幼兒營造通風(fēng)、干凈,、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是我的責(zé)任和義務(wù),。

5,、配合老師開展教學(xué)活動。

做好課前準(zhǔn)備,,配合教師開展各項(xiàng)游戲,,協(xié)助管理好班上的紀(jì)律。

讓老師更好的開展教學(xué)工作,。協(xié)助組織戶外活動,,做好護(hù)理工作。(廁所,、喝水,、適當(dāng)穿衣服等)。

6,、做好家長工作,。

及時(shí)向家長匯報(bào)幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況,利用放學(xué)時(shí)間多與家長溝通,,多征求聽取家長意見,,讓家長配合老師開班上教學(xué)工作。必須尊重家長,,熱情服務(wù),。

秋季教師個(gè)人工作計(jì)劃幼兒園篇十一

一、班級狀況分析:

透過一個(gè)學(xué)期的大班生活,,大多數(shù)幼兒在性格上體現(xiàn)得活潑開朗,,善于交往,喜歡理解新知識,,喜歡參加群眾活動,,良好的生活習(xí)慣已養(yǎng)成。他們的自理潛力和勞動潛力也明顯提高,,他們能選取自我喜歡的,、適合自我的衣服,能不影響別人安靜的入睡,,在勞動中也表現(xiàn)出必須的職責(zé)感,。但其中也有一些幼兒衛(wèi)生習(xí)慣較差,如:張翼喜歡咬手指,,挖鼻子,。在性格方面,有些幼兒膽子較小,,如瞿宇帆,、張朱宇、趙柏陽等不善于與人溝通,不懂得自我保護(hù),,有事放在自我心里,。在傾聽習(xí)慣上,幼兒在學(xué)習(xí)活動中隨意講話,、插嘴的現(xiàn)象比較多,。在學(xué)習(xí)活動中,幼兒愛學(xué)好問,,有極強(qiáng)的求知欲望;能初步理解周圍世界中比較隱蔽的因果關(guān)系;能割據(jù)周圍事物屬性進(jìn)行概括和分類,,能生動、有表情地描述事物;閱讀興趣顯著提高,,表現(xiàn)與表達(dá)方式多樣化,??墒怯變涸趯W(xué)習(xí)潛力方面還是有差距的,。所以在本學(xué)期,我們還將繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。幼兒的規(guī)則意識逐步構(gòu)成,,他們能學(xué)著控制自我的行為,遵守班級的共同規(guī)則,。大班是幼兒在園學(xué)習(xí)和生活的最終一年,,為了讓幼兒順利升入小學(xué),適應(yīng)小學(xué)階段的生活,,所以,,做好幼小銜接工作顯得尤為重要。在學(xué)期初的家訪和與家長的交談中,,我們發(fā)現(xiàn)家長對孩子在這半年里的期望很高,。所以我們將培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣作為工作重點(diǎn)。本學(xué)期將繼續(xù)開展豐富多彩的主題活動,,培養(yǎng)幼兒的自信心,,開展閱讀、識字和加減運(yùn)算等活動,,同時(shí)培養(yǎng)幼兒初步的動手操作潛力,。

以《綱要》、《指南》為依據(jù),,帶領(lǐng)幼兒用心開展各項(xiàng)活動,,使幼兒的知識技能,個(gè)性品質(zhì),、身心都有一個(gè)良好的發(fā)展,。貫徹、落實(shí)二期課改“以幼兒發(fā)展為本”的理念,突出發(fā)展幼兒的自主性,、能動性,,面向全體、注重個(gè)體,,發(fā)展個(gè)別化教育,。從實(shí)際狀況出發(fā),制定切實(shí)可行的計(jì)劃;以安全為首要目標(biāo),,尊重幼兒的興趣,,安排好一日活動,加強(qiáng)日常觀察;以主題活動為實(shí)施途徑,,滿足幼兒需要,,為入小學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1,、樂意運(yùn)用普通話表達(dá)自我的意思,,能主動與同伴、教師進(jìn)行語言交往,,體驗(yàn)人與人之間交往的歡樂,。

2、親近自然,,接觸社會,,初步了解人與環(huán)境之間的依存關(guān)系,有認(rèn)識和探索的興趣,。

3,、初步構(gòu)成禮貌生活的生活態(tài)度和習(xí)慣,獨(dú)立自信的做力所能及的事,,有初步的職責(zé)感,。

4、用心參加運(yùn)動性活動,,增強(qiáng)體質(zhì),,獲得身體靈活、動作協(xié)調(diào)的經(jīng)驗(yàn),,有初步的安全意識和自我保護(hù)意識,。

5、初步接觸多元文化,,能發(fā)現(xiàn)和感受生活中的美,,能大膽運(yùn)用唱歌、舞蹈,、繪畫,、制作等方式表現(xiàn)自我的感受,、體驗(yàn)、想象,。

6,、用心地嘗試運(yùn)用語言及其他非語言方式表達(dá)和表現(xiàn)生活,具有必須的想象力和創(chuàng)造力,。

7,、樂意遵守幼兒園、班級常規(guī),,構(gòu)成初步的規(guī)則意識,、合作意識,喜歡群眾生活,。

a,、具體目標(biāo)。

(一)學(xué)習(xí)活動,。

1,、認(rèn)真閱讀,,并能有序的翻閱,,注意力集中,,有必須的常規(guī)意識,。

2、有良好的傾聽習(xí)慣,,不亂插嘴,、不隨意發(fā)言,。

3、能大膽,、清楚地表達(dá)自我的想法,,大膽用普通話與人交流,,注意傾聽、理解日常用語,,愛看圖書,,對經(jīng)常出現(xiàn)的文字感興趣。

4,、了解現(xiàn)實(shí)生活中數(shù)的實(shí)際好處,能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關(guān)系,,獲得一些時(shí)間、空間概念,,嘗試運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)和簡單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中的問題,,會進(jìn)行比較、推理等智力活動,。

5,、了解自我的身體特征及生長中的變化和需要,比較自身與他人的不一樣,,體驗(yàn)成長的歡樂,。

6,、親近大自然,,有觀察,、探索周圍事物、現(xiàn)象變化與發(fā)展的興趣,,初步了解人與自然的關(guān)系,萌發(fā)熱愛自然,、珍惜資源,、關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的意識,。

7、了解社區(qū)內(nèi)及城市典型的設(shè)施,、景觀,,關(guān)心日常生活中需要掌握的簡單標(biāo)志和文字,,嘗試用圖象、文字,、符號等形式表現(xiàn)自我的意思,。

8、感受身邊熟悉的科技成果對生活的影響,,理解并遵守社會生活中基本的行為規(guī)范,。

9、能從多方面感知周圍生活中的美,,能大膽用唱歌,、舞蹈,、演奏,、繪畫,、制作、構(gòu)造,、戲劇表演,、主角游戲等形式表現(xiàn)自我的感受、體驗(yàn),,想象與創(chuàng)造,。

(二)生活活動。

1,、有生活自理技能,,樹立自立意識,獨(dú)立自信地做力所能及的事,。

2,、樂意參加群眾勞動,體驗(yàn)為大家服務(wù)的樂趣,,樹立勞動光榮的意識與做事的職責(zé)感,。

3、能用禮貌的語言和行為與大家交往,,感受禮貌用語在生活中的作用,。

4、養(yǎng)成物歸原處,、作息有規(guī)律、做事有始有終的好習(xí)慣,,遵守群眾規(guī)則,,體驗(yàn)規(guī)則的好處。

5,、能安靜入睡,,有良好的午睡習(xí)慣,,不影響他人。

6,、初步積累愛護(hù)身體的基本常識,,感受愛護(hù)身體的重要,體驗(yàn)健康的生活方式,。

7,、掌握一些簡單的自我保護(hù)的方法,積累安全生活的基本常識,,增進(jìn)自我保護(hù)意識,。

8、學(xué)習(xí)處理情緒的方法,,逐步養(yǎng)成用心樂觀的生活態(tài)度,,學(xué)習(xí)一些交往技能,體驗(yàn)大家在一齊的歡樂,,樂意表達(dá)自我的情感,。

(三)游戲活動。

1,、了解各項(xiàng)游戲活動的規(guī)則并能用心遵守,。

2、愉快主動地參加各類游戲和活動,,有充實(shí)感,,能遵守規(guī)則。

3,、能愛護(hù)玩具和用具,,有整理玩具和用具的習(xí)慣,能共同使用和參與整理,,游戲結(jié)束后能物歸原處,。

4、透過游戲培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)問題的潛力,、解決問題的潛力和相互之間的交往潛力等,。

(四)運(yùn)動。

1,、對運(yùn)動中環(huán)境的變化迅速作出反應(yīng),,喜歡和同伴合作、競爭,,具有安全意識和自我保護(hù)意識,。

2、能協(xié)調(diào)地攀登,、鉆爬,、平衡,,探索各種鉆爬方式,發(fā)展空間知覺,。

3,、喜歡在大自然中嘗試新奇、有野趣的活動,,磨練不畏困難,,堅(jiān)持到底的意志,萌發(fā)親近,、熱愛大自然的情感,。

4、用心探索器械的各種玩法,,進(jìn)行一物多玩,,具有必須的創(chuàng)造性,樂意與同伴分享自我的活動經(jīng)驗(yàn),。

b,、具體措施。

1,、采用討論的學(xué)習(xí)方式,,引導(dǎo)幼兒注意傾聽、用心思考,、充分表達(dá)自我的想法,。

2、建立師幼間伙伴式的關(guān)系,,充分尊重幼兒意愿,,允許幼兒有不一樣答案。

3,、為幼兒創(chuàng)設(shè)問題情景,,帶給可探索的材料,鼓勵(lì)幼兒用多種方法發(fā)現(xiàn)問題,,尋求答案,。

4、透過生活活動,、講故事,、戶外活動等,提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)潛力,。

5,、透過游戲、看圖講故事等活動提高幼兒的普通話水平及語言的表述潛力,。

6,、鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)設(shè)自我的環(huán)境,展現(xiàn)生活經(jīng)驗(yàn),,交流信息和表達(dá)情感,。

7、一日活動中適當(dāng)增加智力活動和幼兒自發(fā)組織的活動,。

8,、利用游戲、戶外活動對幼兒進(jìn)行平衡潛力,、反應(yīng)潛力的培養(yǎng),。

9、利用日常生活中休息,、教學(xué),、游戲等活動培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識、合作意識,,友愛同伴,、謙讓同伴。

10,、與家長共同做好幼小銜接工作,,圍繞幼兒學(xué)習(xí)適應(yīng)與社會適應(yīng)能的提高,建立聯(lián)系并適時(shí)反饋,,并開展“我要上小學(xué)”主題活動,。

四、家長工作:

1,、定期召開家長會,,向家長介紹幼小銜接方面的文章。根據(jù)班級實(shí)際狀況展開家園“對話”工作,,將做好幼小銜接工作作為工作重點(diǎn),。回答家長最關(guān)心的問題,。給予家長正確的.育兒指導(dǎo),。

2、定期或不定期召開家長座談會,,與家長在教育思想和教育行為上達(dá)成共識,。繼續(xù)開展家長委員會的工作。家委會的組長和成員主動及時(shí)地帶動其他家長參與幼兒園的活動,,構(gòu)成家園聯(lián)系的良好氛圍,。

3、辦好“家園直通車”,豐富版面資料,,定期向家長宣傳新信息,,讓家長了解每月主題活動安排、幼兒提高狀況,,請家長根據(jù)主題需要做好配合,、收集等工作。主動,、用心地參與到幼兒園的教育教學(xué)活動,,構(gòu)成良好的家園共育氛圍。

4,、辦好“家園雙通道”,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn),并把每個(gè)孩子的狀況真實(shí)地反饋給家長,,讓每一位家長都能用心參與,,及時(shí)與教師溝通。

5,、堅(jiān)持寫好《家園互動手冊》,,抓住與每個(gè)家長交流的機(jī)會,幫忙家長解決困難,,經(jīng)常與家長換位思考,,贏得家長的理解、支持和幫忙,。定期發(fā)放《家園互動手冊》,,以便做到家園同步。

6,、繼續(xù)開展"班級論壇",,談?wù)摪嗉墴狳c(diǎn)問題。讓家長抒發(fā)感想,,暢所欲言,。

7、定期或不定期進(jìn)行家訪,,了解幼兒在家狀況,,利用晨間或離園時(shí)間進(jìn)行隨訪,主動和家長交流,、溝通,。

五、個(gè)別教育:

1,、丁嘉琪,、方君磊等比較好動的小朋友,,規(guī)則意識和自律意識個(gè)性差,并且經(jīng)常有攻擊性行為,,雖然透過上學(xué)期的教育,,他們樹立了必須的規(guī)則意識,在教師的督促下能遵守一些規(guī)則,,但也使他們出現(xiàn)了行為的兩面性,,即教師在時(shí)表現(xiàn)較好,,教師不注意他們時(shí),,他們又會故技重施,所以本學(xué)期就應(yīng)加強(qiáng)家園共育,,進(jìn)一步提高他們的自控潛力,。

2、包宋豪是一位聰明,、自信心很強(qiáng),、也很善于表達(dá)的孩子,可是自我意識較強(qiáng)烈,,事事都要以自我為中心,,如果不稱他的心就會發(fā)脾氣,受挫潛力較差,,并且驕傲,,所以本學(xué)期還要針對性地加強(qiáng)對該幼兒的教育,爭取家園共育,,使孩子得到健康全面的發(fā)展,。

秋季教師個(gè)人工作計(jì)劃幼兒園篇十二

本學(xué)期我承擔(dān)141班《政治》、150班《職業(yè)道德與法律》教育教學(xué)工作,,周課時(shí)10節(jié),、晚自習(xí)2個(gè)、兼政教副主任(6節(jié)),,合計(jì)每周18個(gè)課時(shí),,另有每周巡查輪值和生活值班一段。

所上150,、141班學(xué)生行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,,教學(xué)的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的課堂行為習(xí)慣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,教學(xué)方法以參與式教學(xué)為主,調(diào)動學(xué)生參與教學(xué)活動,,以夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)為教學(xué)的目標(biāo)和重點(diǎn),,為學(xué)生參加高考做好前期的鋪墊,。

二、本學(xué)期教育教學(xué)工作要點(diǎn),。

1,、課程進(jìn)度。

150班《職業(yè)道德與法律》教學(xué),。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及課時(shí)量,,以每周(四個(gè)課時(shí))完成一課的教學(xué)內(nèi)容為進(jìn)度,計(jì)劃18周完成所有教學(xué)內(nèi)容,。其間組織好期中,、期末兩次考試。

141班《政治》教學(xué),。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及課時(shí)量,,以每周(6個(gè)課時(shí))完成一章的教學(xué)內(nèi)容為進(jìn)度,計(jì)劃本學(xué)期內(nèi)完成16章的教學(xué)內(nèi)容,,教學(xué)過程中注意夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ),,培養(yǎng)學(xué)生能力,為高考打?qū)嵒A(chǔ),。其間組織好期中,、期末兩次考試。

2,、教學(xué)方法,。

在課堂教學(xué)中應(yīng)以新的教育教學(xué)理念為指導(dǎo),突出學(xué)生作為學(xué)習(xí)者的主體地位,,以交流互動的方式進(jìn)行教學(xué),,充分調(diào)動學(xué)生積極參與到課堂教學(xué)中來。

3,、抓好課堂常規(guī),,確保教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

4,、寓德育工作于教學(xué)中,,不斷提高學(xué)生的認(rèn)識能力,,。

5,、組織好期中期末考試,作好質(zhì)量分析工作,。

6,、隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和心態(tài)。做好各階段學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作,。

7,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,端正學(xué)生態(tài)度。

8,、教學(xué)中特別要進(jìn)一步加強(qiáng)所上教學(xué)班級的文化基礎(chǔ),,為今后的高考作好前期的準(zhǔn)備。

9,、認(rèn)真按照學(xué)校生活值班工作職責(zé)及要求完成好各段生活值班工作(按時(shí)交接班,,作好必要記錄,及時(shí)處理各種問題),。

10,、組織和開展好勞動課教學(xué)。培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念,,端正學(xué)生勞動態(tài)度,。

11、組織開好每周一節(jié)的班會課,。班會以主題班會的形式開展,突出班會主題,,解決好一個(gè)主要問題,,動員學(xué)生積極參與討論。

秋季教師個(gè)人工作計(jì)劃幼兒園篇十三

1,、指導(dǎo)思想:,。

以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),遵循“健康第一”的宗旨,全面體現(xiàn)新課程的四個(gè)基本理念,,側(cè)重于以學(xué)生發(fā)展為中心,,重視學(xué)生的主體地位,充分發(fā)揮學(xué)生自主探索學(xué)習(xí)的方式,,以身體練習(xí)為主要手段,,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,關(guān)注個(gè)體差異,,確保每一位學(xué)生從活動中得到積極的發(fā)展,。

2、學(xué)生基本情況分析:,。

高一新生雖然經(jīng)過多年體育課的學(xué)習(xí),,但運(yùn)動僅能、體育鍛煉習(xí)慣仍不理想?,F(xiàn)今體育課以“健康第一”為指導(dǎo)思想,,提出運(yùn)動參與、運(yùn)動技能,、身體健康,、心理健康和社會適應(yīng)五個(gè)目標(biāo),,教師有必要對學(xué)生進(jìn)行全面的教育和提高。田徑是其他體育項(xiàng)目的基礎(chǔ),,所以高一年段進(jìn)行田徑運(yùn)動的教學(xué),。田徑項(xiàng)目教學(xué)內(nèi)容較單一、枯燥,,學(xué)生可能對田徑項(xiàng)目比較排斥,,這就需要教師充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)積極性,,對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)和鼓勵(lì),。

高二女生身體發(fā)育達(dá)到基本成熟,其神經(jīng)系統(tǒng)特別是大腦皮質(zhì)的結(jié)構(gòu)和機(jī)能,,已經(jīng)逐步發(fā)展成熟,。學(xué)生心理特點(diǎn)表現(xiàn)為:注意的集中性和穩(wěn)定性有了發(fā)展,能很好地分配自己的注意;富有激情和活力,,一旦對體育運(yùn)動產(chǎn)生興趣,,較能夠執(zhí)著、熱情地投入情感,。這個(gè)時(shí)期的女學(xué)生已近成年,,有必要學(xué)習(xí)并掌握一定的自衛(wèi)防身術(shù)來保護(hù)自己。由于教學(xué)內(nèi)容較新穎,,學(xué)生以前沒有接觸過,,所以對于自衛(wèi)防身術(shù)的學(xué)習(xí),學(xué)生較能夠認(rèn)真去對待,。

3,、教材與教輔分析:。

內(nèi)容與結(jié)構(gòu):,。

高一上學(xué)期主要進(jìn)行田徑運(yùn)動的必修課教學(xué),。田徑是其他體育項(xiàng)目的基矗高一年段進(jìn)行田徑運(yùn)動的學(xué)習(xí),是為了更好地發(fā)揮田徑運(yùn)動,,作為基礎(chǔ)運(yùn)動項(xiàng)目的功能,,為學(xué)生進(jìn)入后期的選項(xiàng)學(xué)習(xí)打好運(yùn)動技能和體能等多方面的基矗田徑模塊教學(xué)內(nèi)容為:短跑、耐久跑和跳遠(yuǎn),。

高二年段選項(xiàng)教學(xué)班的教學(xué)內(nèi)容為女子防身術(shù),。防身術(shù)是一項(xiàng)運(yùn)用踢、打,、摔,、拿等武術(shù)技擊方法,以制服對方,,保護(hù)自己為目的的專門技術(shù),。防身術(shù)中的奇妙招法,,實(shí)質(zhì)是中華武術(shù)的精華“集錦”。他吧武術(shù)中各種適合實(shí)踐應(yīng)用的招法分離出來,,經(jīng)過摘編,、加工、提煉,、創(chuàng)造,、完善,使其成為一種散招,,并具備簡單使用,,易記、易學(xué)的特點(diǎn),。

教材的特點(diǎn)與難重點(diǎn):,。

高一年段的田徑必修項(xiàng)目是體育運(yùn)動中的基礎(chǔ)性項(xiàng)目,內(nèi)容較單一,、枯燥,。但對學(xué)生的體能、運(yùn)動技能,、心理素質(zhì)和社會適應(yīng)能力的培養(yǎng)和提高具有十分重要的作用,。教材重點(diǎn)在于:使學(xué)生了解耐久跑耐力和心肺功能的良好作用和掌握蹲距式跳遠(yuǎn)騰空的蹲距姿勢;教材難點(diǎn):完成耐久跑的練習(xí),學(xué)生能夠積極參與,,做到用于克服困難,不懼艱苦,,養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣,。

高二年段武術(shù)女生組的女子防身術(shù)是這學(xué)期新開的項(xiàng)目,內(nèi)容較新穎,,學(xué)生以前沒有接觸過,。教學(xué)重點(diǎn)在于學(xué)生掌握一些技擊的巧招,做到“一狠”,、“二全力”,、“三準(zhǔn)確”和“一招制敵”。難點(diǎn)在于學(xué)生能夠發(fā)生突發(fā)情況時(shí),,能夠沉著冷靜,,靈活應(yīng)用所學(xué)到的技能,保護(hù)人身安全,。

4,、教學(xué)目標(biāo):。

總體目標(biāo):,。

學(xué)生能積極參與體育練習(xí),,養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣,,同學(xué)間有良好的合作意識;高一學(xué)生能掌握跑、跳等田徑項(xiàng)目的有關(guān)動作技術(shù),,高二女生能掌握女子防身術(shù)的基本要領(lǐng),,培養(yǎng)運(yùn)動興趣,學(xué)會鍛煉方法,,提高運(yùn)動技能,,并能運(yùn)用所學(xué)相關(guān)技術(shù)用于鍛煉活動和生活中去了;促進(jìn)體能發(fā)展和身體各器官、系統(tǒng)功能的提高,,逐步形成健美的體形和健康的體魄;學(xué)生樂于進(jìn)取,,用于克服困難,相互合作意識和自我調(diào)控情緒的能力得以提高;激勵(lì)學(xué)生勇往直前,、奮勇拼搏,,學(xué)生的團(tuán)體合作精神,安全意識得以提高,。

5,、教學(xué)措施及要求:。

在教學(xué)中我將盡量采用多種練習(xí)方法和游戲提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和運(yùn)動技能,,以學(xué)生主體,,興趣先導(dǎo),實(shí)踐強(qiáng)化和為學(xué)生終身體育打基礎(chǔ)有原則,,與學(xué)生共同學(xué)習(xí),、共同探討,提高學(xué)生的自主思維能力和研究性學(xué)習(xí)的能力,。

二,、教學(xué)研究的計(jì)劃:。

我將加強(qiáng)體育與健康新課程的學(xué)習(xí)和研究,,積極參與校際,、教研組、備課組教研活動,,與體育教師同仁共同探討在新課程下的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園理論與實(shí)際體育教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園工作,。同時(shí),積極參與校內(nèi)外聽課,、評課,,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,,提高教學(xué)水平,。我將在第十三周開一節(jié)公開課。

三、繼續(xù)教育的計(jì)劃:,。

我將培養(yǎng)多種興趣愛好,,博覽群書,平時(shí)多關(guān)注有關(guān)教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園的文章,,多閱讀有關(guān)教育學(xué),、心理學(xué)、體育教學(xué)的書籍和文章,,不斷擴(kuò)寬知識面,,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,從而提高自身理論知識及教學(xué)能力,。同時(shí),,面對新課改,積極探索,,不斷更新體育教育教學(xué)的理念,,以新課改的思想指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。只要有校內(nèi)外或遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)的機(jī)會,,本人一定積極參與,,并做到學(xué)習(xí)、實(shí)踐,、反思,、提高。

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秋季教師個(gè)人工作計(jì)劃幼兒園篇十四

指導(dǎo)思想:

堅(jiān)持樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》,。嚴(yán)格按照小學(xué)體育教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則;以課程改革為指導(dǎo),,解放思想、轉(zhuǎn)變觀念,,努力提高教師教育教學(xué)水平,注重學(xué)生創(chuàng)新意識,、自學(xué)能力與實(shí)踐能力的培養(yǎng),。開展教學(xué)研討,從而不斷促進(jìn)教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì),,樹立正確的學(xué)校體育教學(xué)觀,,提高教學(xué)質(zhì)量。創(chuàng)建“崇尚健身,,參與健身”,,爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色,培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生?,F(xiàn)制定以下計(jì)劃:

1,、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理,,做好體育課常規(guī)教學(xué)安排。

2,、認(rèn)真制定各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃,。

根據(jù)學(xué)年總課時(shí)數(shù)、學(xué)習(xí)的重點(diǎn),、難點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際水平制定合理的學(xué)年教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度安排表和課時(shí)計(jì)劃,。有計(jì)劃,、高標(biāo)準(zhǔn)的做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試、統(tǒng)計(jì),、上報(bào)工作,。

3、加強(qiáng)集體備課管理制度,、加大教學(xué)檢查力度,。

全體體育教師要熟悉、掌握教學(xué)課標(biāo)和教材,,明確教學(xué)目的,、任務(wù)。根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和各年級學(xué)生的實(shí)際情況與目標(biāo),,各教師按年級教學(xué)進(jìn)度安排表計(jì)劃,。

4、加強(qiáng)課堂常規(guī)管理,,提高教學(xué)質(zhì)量,。

進(jìn)一步完善教師崗位制度,嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)常規(guī)行為,,各年級教師,,根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,認(rèn)真抓好課堂常規(guī)管理與教學(xué)質(zhì)量,,提高學(xué)生身體素質(zhì)和運(yùn)動技能,。

認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)意見》精神,落實(shí)“學(xué)生在校一小時(shí)體育活動”計(jì)劃,,豐富陽光體育運(yùn)動內(nèi)容,,積極探索陰雨天氣的大課間活動方式,努力提高學(xué)生在校1小時(shí)體育活動的質(zhì)量和效益,。

1,、開展校園體育節(jié)活動。

體育是展示學(xué)校活力的一個(gè)窗口,,體育文化又是展現(xiàn)學(xué)校的內(nèi)涵底蘊(yùn),。根據(jù)學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃要求,更好地促進(jìn)學(xué)校體育與文化的建設(shè),,繼續(xù)深化素質(zhì)教育,,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)的情感和確立“健康第一”的意識和行為,。

2,、校園“吉尼斯”即學(xué)生體質(zhì)測試。

(1),、學(xué)生體質(zhì)測試是本學(xué)期開始評選校園“吉尼斯”的重要依據(jù),,對每一位學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)測試。

(2),、成績統(tǒng)一由電腦軟件自動賦分,。總成績記入團(tuán)體總分,,單項(xiàng)成績最高的即為校園“吉尼斯”紀(jì)錄獲得者,,并頒發(fā)證書。

3,、舉辦田徑運(yùn)動會,。

豐富學(xué)生課余生活,提高競賽成績,。11月中下旬舉辦校園田徑運(yùn)動會,。一二年級親子運(yùn)動會,三—六年級田徑運(yùn)動會,,教師趣味運(yùn)動會,。

1、運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練必須定教練,、定計(jì)劃,、定指標(biāo),分工明確,,負(fù)責(zé)到人,。

2、認(rèn)真做好運(yùn)動員家長及班主任的思想工作,,保證隊(duì)員每天在校訓(xùn)練不少于1小時(shí)。

3,、輔導(dǎo)校老師應(yīng)積極為中心校輸送體育苗子,,共同為提高我校的市運(yùn)會成績盡心盡責(zé)。(運(yùn)動員獲獎,向全鎮(zhèn)通報(bào),,并作為期末工作考核加分內(nèi)容),。

秋季教師個(gè)人工作計(jì)劃幼兒園篇十五

指導(dǎo)思想:

為貫徹學(xué)校培訓(xùn)活動精神,本著“搭建平臺,、友好合作,、互相學(xué)習(xí)、交流經(jīng)驗(yàn),、取長補(bǔ)短,、共同發(fā)展”的宗旨,根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況,,有計(jì)劃,、有組織、有步驟地通過學(xué)習(xí)交流方式,,使浙江永康石柱初中赴我校交流的老師,,在較短時(shí)間內(nèi)感受學(xué)校優(yōu)秀體育文化的建設(shè)及我校體育教師良好的精神風(fēng)貌,了解現(xiàn)代教育教學(xué)理論在課堂教學(xué)中的實(shí)踐和取得的經(jīng)驗(yàn),,使其具有較強(qiáng)的體育教育教學(xué)能力,,特制訂本計(jì)劃。

帶教內(nèi)容:

2,、中學(xué)體育課聽課,、上課、評課能力的提高,;

3,、教科研論文或案例的探討或撰寫;

4,、課余活動及運(yùn)動隊(duì)建設(shè)的探討,;

5、學(xué)校優(yōu)秀體育文化建設(shè)及體育教研組管理探討等,。

帶教任務(wù)和目標(biāo):

2,、通過合作交流使應(yīng)老師能感受到學(xué)校優(yōu)秀體育文化的建設(shè)及體育教師的工作熱情與ji情,通過聽課,、上課,、評課等使自己的專業(yè)素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力和管理水平有一定的提高,,并在學(xué)校層面進(jìn)行錄像課展示,。

浙江永康石柱初中體育教師開課時(shí)間:

第8周星期一下午第1節(jié)課老校區(qū)操場。

秋季教師個(gè)人工作計(jì)劃幼兒園篇十六

指導(dǎo)思想:

堅(jiān)持樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,,認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》,。嚴(yán)格按照小學(xué)體育教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則,;以課程改革為指導(dǎo),解放思想,、轉(zhuǎn)變觀念,,努力提高教師教育教學(xué)水平,注重學(xué)生創(chuàng)新意識,、自學(xué)能力與實(shí)踐能力的培養(yǎng),。開展教學(xué)研討,從而不斷促進(jìn)教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì),,樹立正確的學(xué)校體育教學(xué)觀,,提高教學(xué)質(zhì)量。創(chuàng)建“崇尚健身,,參與健身”,,爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色,培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生?,F(xiàn)制定以下計(jì)劃:

1,、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理,做好體育課常規(guī)教學(xué)安排,。

2,、認(rèn)真制定各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃。

根據(jù)學(xué)年總課時(shí)數(shù),、學(xué)習(xí)的重點(diǎn),、難點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際水平制定合理的學(xué)年教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度安排表和課時(shí)計(jì)劃,。有計(jì)劃、高標(biāo)準(zhǔn)的做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試,、統(tǒng)計(jì),、上報(bào)工作。

3,、加強(qiáng)集體備課管理制度,、加大教學(xué)檢查力度。

全體體育教師要熟悉,、掌握教學(xué)課標(biāo)和教材,,明確教學(xué)目的、任務(wù),。根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和各年級學(xué)生的實(shí)際情況與目標(biāo),,各教師按年級教學(xué)進(jìn)度安排表計(jì)劃。

4,、加強(qiáng)課堂常規(guī)管理,,提高教學(xué)質(zhì)量,。

進(jìn)一步完善教師崗位制度,嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)常規(guī)行為,,各年級教師,根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,,認(rèn)真抓好課堂常規(guī)管理與教學(xué)質(zhì)量,,提高學(xué)生身體素質(zhì)和運(yùn)動技能。

認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)意見》精神,,落實(shí)“學(xué)生在校一小時(shí)體育活動”計(jì)劃,,豐富陽光體育運(yùn)動內(nèi)容,積極探索陰雨天氣的大課間活動方式,,努力提高學(xué)生在校1小時(shí)體育活動的質(zhì)量和效益,。

1、開展校園體育節(jié)活動,。

體育是展示學(xué)?;盍Φ囊粋€(gè)窗口,體育文化又是展現(xiàn)學(xué)校的內(nèi)涵底蘊(yùn),。根據(jù)學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃要求,,更好地促進(jìn)學(xué)校體育與文化的建設(shè),繼續(xù)深化素質(zhì)教育,,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生熱愛生活,、熱愛學(xué)習(xí)的情感和確立“健康第一”的意識和行為。

2,、校園“吉尼斯”即學(xué)生體質(zhì)測試,。

(1)、學(xué)生體質(zhì)測試是本學(xué)期開始評選校園“吉尼斯”的重要依據(jù),,對每一位學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)測試,。

(2)、成績統(tǒng)一由電腦軟件自動賦分,??偝煽冇浫雸F(tuán)體總分,單項(xiàng)成績最高的即為校園“吉尼斯”紀(jì)錄獲得者,,并頒發(fā)證書,。

3、舉辦田徑運(yùn)動會,。

豐富學(xué)生課余生活,,提高競賽成績。11月中下旬舉辦校園田徑運(yùn)動會,。一二年級親子運(yùn)動會,,三—六年級田徑運(yùn)動會,,教師趣味運(yùn)動會。

1,、運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練必須定教練,、定計(jì)劃、定指標(biāo),,分工明確,,負(fù)責(zé)到人。

2,、認(rèn)真做好運(yùn)動員家長及班主任的思想工作,,保證隊(duì)員每天在校訓(xùn)練不少于1小時(shí)。

3,、輔導(dǎo)校老師應(yīng)積極為中心校輸送體育苗子,,共同為提高我校的市運(yùn)會成績盡心盡責(zé)。(運(yùn)動員獲獎,,向全鎮(zhèn)通報(bào),,并作為期末工作考核加分內(nèi)容)。

秋季教師個(gè)人工作計(jì)劃幼兒園篇十七

新的學(xué)期,,新的開始,。我們的教學(xué)工作又將在忙碌中充實(shí)著,在喜悅中收獲著,。我要把上一學(xué)期的不足和收獲的經(jīng)驗(yàn),,轉(zhuǎn)化成這學(xué)期的工作動力。現(xiàn)制定如下計(jì)劃:

個(gè)人學(xué)習(xí),。

1,、作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)年我將注重開拓視野,訂閱專業(yè)雜志,,瀏覽音樂網(wǎng)頁,,隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料,,以備參考,。不斷為自己充電,每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功,,努力使自己的業(yè)務(wù)水平在這一學(xué)期里繼續(xù)提高,。

2、做到言教身教相結(jié)合,,繼續(xù)致力于教研組的組風(fēng)建設(shè),,提高教師的工作熱忱,,發(fā)揮自己的工作熱情,團(tuán)結(jié),、嚴(yán)謹(jǐn),、進(jìn)取,共同把學(xué)校的體育工作做實(shí)做好,。

3,、繼續(xù)學(xué)習(xí)和研究《體育與健康》新教材,認(rèn)真貫徹體育教學(xué)“六認(rèn)真”細(xì)則,,堅(jiān)持相互聽課和評課。不斷提高教師的義務(wù)水平與能力,,對新教材加以研究,,參與課程改革,結(jié)合新教師所學(xué)新教法,,積極探索教學(xué)新思路,,以學(xué)生為本、以“健康第一”為原則,,促使學(xué)生養(yǎng)成自我鍛煉的習(xí)慣,,掌握科學(xué)鍛煉的方法,樹立終身鍛煉的思想,。

4,、加強(qiáng)教研組的科研意識、強(qiáng)化組內(nèi)科研風(fēng)氣,,以科研指導(dǎo)教學(xué),、以科研服務(wù)教學(xué),解決教學(xué)中實(shí)際問題,,使體育教學(xué)更趨于科學(xué)化,、規(guī)范化,抓好課題研究工作,,認(rèn)真收集相關(guān)資料,,撰寫出高質(zhì)量的文章。

5,、繼續(xù)抓好各項(xiàng)運(yùn)動隊(duì)的訓(xùn)練工作,,不但提高運(yùn)動水平,更要加強(qiáng)對學(xué)生的道德意志品質(zhì)的培養(yǎng),,賽出成績,,賽出水平。

6,、積極推動學(xué)生體育活動的開展,,確保學(xué)生每天必要的活動時(shí)間(一小時(shí)),,做好三操兩課兩活動,落實(shí)各年級課外活動時(shí)間的組織安排工作,,給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)展現(xiàn)的平臺,。

1、深入學(xué)習(xí)新的教育思想,,本著以教育為中心,,以課堂為基地,扎實(shí)的練好個(gè)人基本功;,。

3,、讓孩子們在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí),從而產(chǎn)生對學(xué)習(xí)的興趣;,。

5,、課后及時(shí)反饋,記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn),,及其改進(jìn)方法;,。

7、使他們在輕松愉快,、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí);,。

8、讓孩子們在學(xué)習(xí)的同時(shí)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,健康的身心,。

作為一個(gè)進(jìn)一步擴(kuò)大的體育教研組,我們決心講團(tuán)結(jié).講奉獻(xiàn).講開拓.講拼搏,。在新的學(xué)期中,,我們加倍努力,為唐馬路小學(xué)的體育工作和為唐馬路小學(xué)爭創(chuàng)有體育特色學(xué)校,,作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)和成績,。

秋季教師個(gè)人工作計(jì)劃幼兒園篇十八

本班原有幼兒32名,期未因特殊情況調(diào)走一名,,本學(xué)期初新增5名新生,,現(xiàn)共有36名幼兒,其中20名為女生,、16男生,。年齡在99年8月_—00年12月之間。通過一學(xué)年的測查及平時(shí)的觀察,,我們對幼兒在健康,、語言、社會、科學(xué),、藝術(shù)五方面進(jìn)行五大領(lǐng)域的分析:

健康領(lǐng)域:我班幼兒基本上都適應(yīng)了幼兒園的集體生活,,情緒基本穩(wěn)定、愉快,;幼兒們逐步學(xué)會了獨(dú)立用筷子進(jìn)餐和入廁,,在成人的幫助下學(xué)會了穿簡單的衣、褲,、鞋,;樂意參加體育活動,走,、跑,、跳、鉆,、攀爬等動作有了一定的發(fā)展,,學(xué)會了坐、站,、行的正確姿勢。但有個(gè)別幼兒自理能力相對較弱,,挑食現(xiàn)象較嚴(yán)重,。

語言領(lǐng)域:除個(gè)別幼兒以外,我班幼兒基本都能學(xué)說普通話,,樂意用普通話與人交流,,能用簡單的語言回答別人的問題,表達(dá)自己的愿望和需要,;幼兒們普遍喜歡念兒歌,、聽故事、看圖書,,并樂意表達(dá)自己的感受,。但有個(gè)別幼兒語言表達(dá)缺乏連貫性和完整性,表達(dá)不夠清晰,。

社會領(lǐng)域:大部分孩子能主動地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼,,能大膽地與他們交談,基本能與同伴友好相處,,任喆恬,、王怡璐等小朋友在新學(xué)期還能主動地關(guān)心新來小朋友。懂得在活動中互助合作,、團(tuán)結(jié)友愛,,玩玩具時(shí)初步知道學(xué)習(xí)互相謙讓,有始有終的做事行為習(xí)慣初步開始形成,并具有初步的自信心,。能逐步掌握基本的社會公共規(guī)則,,形成初步的社會公德意識,培養(yǎng)了初步的是非感,、愛憎感等等,。陳詩麒、陳佳佳等小朋友有喜歡翻別人的書包等不好的行為習(xí)慣,;班級中90%為獨(dú)生子女,,他們生活環(huán)境優(yōu)越,有極個(gè)別幼兒在玩玩具時(shí)以自我為中心,,不肯與人分享,,獨(dú)占欲強(qiáng),不會等待與輪流,,不會與人協(xié)商,。也有不愛護(hù)物品,吳家雯,、沈翀昊,、李佳薈等小朋友做事拖拉,依賴性較強(qiáng),。

科學(xué)領(lǐng)域:我班幼兒能在成人的引導(dǎo)下用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象,了解物品的顏色,、大小,、形狀、數(shù)量的明顯特征,;但少數(shù)幼兒在嘗試用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的探索過程這一方面仍較欠缺,。

藝術(shù)領(lǐng)域:我班幼兒能用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動,,能表現(xiàn)所熟悉物體的粗略特征,;能用自然的聲音唱歌,喜歡用身體動作自由地進(jìn)行歌表演,、做律動,。但個(gè)別幼兒還只會涂色,不會畫物體的簡單輪廓,,畫面的觀賞性欠缺,;個(gè)別幼兒用打擊樂器表達(dá)音樂節(jié)奏仍有一定困難。

本學(xué)期的班工作計(jì)劃將制訂與幼兒年齡段相適應(yīng)的教育目標(biāo)并針對班級所存在情況采取相應(yīng)的教育措施:

(一)幼兒生活管理目標(biāo),。

1,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣。

幫助新生學(xué)習(xí)各種生活、學(xué)習(xí)常規(guī),。

養(yǎng)成飯前,、便后、手臟時(shí)及時(shí)洗手的好習(xí)慣,。

會用正確的方法擤,、擦鼻涕。

能把毛巾擰干,,正確盥洗,;學(xué)習(xí)用自帶毛巾擦汗。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的飲食進(jìn)餐習(xí)慣,。

安靜愉快地進(jìn)餐,坐姿自然,。

正確使用餐具,,餐后收拾碗筷,餐具輕拿輕放,。

逐步養(yǎng)成文明的進(jìn)餐習(xí)慣,,細(xì)嚼慢咽,吃飯時(shí)不發(fā)出響聲,。不挑食,,不剩飯菜。

養(yǎng)成“四凈”習(xí)慣:桌面干凈,、地面干凈、身上干凈,、碗內(nèi)干凈,。

3、培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力,。

安靜就寢,,睡姿正確,不蒙頭睡覺,。

生病時(shí)愿意接受治療并能注意休息,。

學(xué)習(xí)獨(dú)立、有序地穿脫衣褲,、鞋襪,。能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定地方,。

正確區(qū)分左右鞋,,會系鞋帶。

學(xué)習(xí)整理床上用品。

4,、學(xué)做值日生:

學(xué)習(xí)與同伴協(xié)商,,理解分工合作的好處,能積極主動地做好餐前,、餐后的清潔,、整理工作。

給小伙伴分發(fā)食品,,學(xué)會照顧別人,。

學(xué)習(xí)照顧班級的動植物角,值日班長每天及時(shí)翻好天氣預(yù)報(bào)表和今日播報(bào)的內(nèi)容,。

督促,、檢查小伙伴們收玩具的情況。

(二)本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo):

健康領(lǐng)域:

1,、獨(dú)立進(jìn)餐,、盥洗,穿脫衣,、褲,、鞋,愛吃各種食物,,養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣,。

2、積極參加體育活動,,提高身體承受氣溫變化的適應(yīng)力,,動作自然、協(xié)調(diào),。

3,、了解必要的安全常識,對陌生人和危險(xiǎn)事物有警覺,。

語言領(lǐng)域:

1,、學(xué)習(xí)注意傾聽,理解日常用語,,能用普通話大膽,、清楚地說出自己想做的事。

2,、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品,,樂意表達(dá)自己的感受。能口齒清楚地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事,。

3,、學(xué)習(xí)有順序地看圖書,,樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容。

社會領(lǐng)域:

1,、關(guān)愛并尊敬父母,、長輩、老師,,接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員,,了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系,尊重他們的勞動,。

2,、學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪流,、請求,、商量、謙讓,、表達(dá)主張等交往方式,,分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果。

3,、覺察他人的快樂,、悲傷、生氣等情緒表現(xiàn),,并嘗試作出適宜的反應(yīng),。

4、初步辨別是非,,遵守集體生活中的基本規(guī)則,。

5、樂意接受成人的指令,,完成力所能及的任務(wù),。

科學(xué)領(lǐng)域:

1、喜歡用多種感官探索周圍環(huán)境,。喜愛提問。愿意收集感興趣的信息,。

2,、嘗試用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的探索過程。

3,、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù),、形、時(shí)空等概念,。學(xué)習(xí)使用比較,、分類,、排序、測量等方法,。

4,、關(guān)心周圍環(huán)境,愛護(hù)動,、植物,,萌發(fā)初步的環(huán)保意識。

藝術(shù)領(lǐng)域:

1,、能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美,。喜歡欣賞美工作品及音樂作品,能感受它們的明顯特征,,能表達(dá)自己的感受,。

2、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情地唱歌,,能完整地唱幾首歌曲,。喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動作,、跳舞和做游戲,。喜歡用打擊樂器和身體動作來表達(dá)音樂節(jié)奏。

3,、學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動的規(guī)則,,體驗(yàn)集體藝術(shù)活動的樂趣。

秋季教師個(gè)人工作計(jì)劃幼兒園篇十九

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),,全面貫徹黨的教育方針,,圍繞深入實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心,,以加強(qiáng)“和諧高效思維對話”型課堂建設(shè),、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)、深化教學(xué)管理,、強(qiáng)化教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提升,、激活教研活動為重點(diǎn),求真務(wù)實(shí),,開拓進(jìn)取,,努力促進(jìn)教學(xué)的內(nèi)涵發(fā)展、持續(xù)發(fā)展,、和諧發(fā)展,。

二、基本情況分析,。

(一)學(xué)情分析:所任教的初三四個(gè)班的學(xué)生年齡在15——16歲之間,,處于青春發(fā)育的高峰期,,身體發(fā)育較快,男女差別較大,,男生活潑好動,,表現(xiàn)欲強(qiáng);女生趨于文靜,,不好活動,。因此要因勢利導(dǎo),加強(qiáng)男生的身體素質(zhì)練習(xí),,培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣,。本學(xué)期還面臨體育中考,針對中考項(xiàng)目加強(qiáng)考前練習(xí),,爭取取得優(yōu)異成績,。

(二)教材分析:田徑項(xiàng)目包括跑(50米;耐久跑800米1000米,;往返跑25米),,跳(立定跳遠(yuǎn)),擲(投實(shí)心球),;教學(xué)重點(diǎn):以各項(xiàng)目技術(shù)為載體,,發(fā)展跑的能力和有氧耐力、彈跳力,、肌肉力量,,提高生活能力和抗疲勞的能力。球類有籃球(行進(jìn)間單手肩上投籃),,排球(墊球),;教學(xué)重點(diǎn):以籃排球的基本技術(shù)為載體,發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì),,提高心肺功能,,培養(yǎng)運(yùn)動興趣。技巧項(xiàng)目單杠(跳上成正撐慢翻下,;單(雙)腳蹬地翻身上成正撐,。),雙杠(支撐擺動,;“男”臂屈伸,。),墊子(前滾翻接轉(zhuǎn)體180度接后滾翻屈腿起,;“女”仰臥起坐,。),,支撐跳躍(分腿騰躍山羊),。趣味健身項(xiàng)目跳繩(1分鐘跳繩,,花樣跳繩)。

教學(xué)重點(diǎn):通過各種技巧練習(xí)提高學(xué)生身體的柔韌性,、力量等身體素質(zhì),,培養(yǎng)勇敢的意志品質(zhì)。

三,、教學(xué)目標(biāo),。

1、積極參加課外體育活動,,懂得科學(xué)的鍛煉方法,。

2、完成和基本掌握本年級選擇項(xiàng)目中規(guī)定動作,。結(jié)合游戲和降低規(guī)則的比賽,,提高技戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用能力。用安全方法進(jìn)行運(yùn)動,,發(fā)展體育的廣泛興趣,、愛好。提高自學(xué)自練和自我保健能力,。

3,、全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上,通過多種練習(xí)繼續(xù)發(fā)展靈敏,、速度和有氧耐力,,知道營養(yǎng)需求及選擇對健康的影響。根據(jù)自己的生理發(fā)育特點(diǎn),,了解體育活動中應(yīng)注意的事項(xiàng),。

4、正確評價(jià)自己的運(yùn)動能力,,了解身心之間的關(guān)系,,逐步掌握設(shè)置合適的體育學(xué)習(xí)目標(biāo)方法,增強(qiáng)自尊與自信,,在克服困難的學(xué)習(xí)中,,體驗(yàn)成功和活動的樂趣,。

5,、增進(jìn)同學(xué)間的交往,建立體育活動中的合作意識,,指出體育活動中的不道德行為,,結(jié)合感興趣的體育項(xiàng)目,,多渠道搜集信息,并能評說比賽和表演,。

四,、教學(xué)進(jìn)度,。

第一至二周:隊(duì)列廣博操練習(xí),三至四周中長跑,,五至六周短跑,,七至八周籃球,九至十周排球,,第十一周投擲,,十二周跳躍,十三周墊子,,十四周支撐跳躍,,一周理論一周機(jī)動。

五,、教學(xué)措施,。

1、熟悉教材,,認(rèn)真?zhèn)湔n合理安排每節(jié)內(nèi)容和時(shí)間,。

2、發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,,以學(xué)生為主體,,讓學(xué)生領(lǐng)做各種活動。

3,、面向全體學(xué)生,,注意區(qū)別對待,使每個(gè)人都能全面發(fā)展,。

4,、通過集體活動和比賽提高學(xué)生的合作意識培養(yǎng)合作能力。

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