范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

未來規(guī)劃大學生篇一

現(xiàn)代社會節(jié)奏加快,，追求效率成為了人們生活的常態(tài),。在這個快節(jié)奏的時代，我們更需要思考自己的未來,，并進行合理的規(guī)劃,。對于我而言,，規(guī)劃未來不僅僅是一種努力,，更是一種心態(tài)和態(tài)度。下面我將分享我關(guān)于規(guī)劃未來的心得體會,。

首先,，規(guī)劃未來需要明確目標,。我們常常被各種瑣事和外界因素所迷惑，容易迷失方向,。因此,，規(guī)劃未來應(yīng)該從明確目標開始。一個明確的目標能夠給予我們方向感和動力,，使我們不斷努力前行,。當我明確規(guī)劃未來的目標時,，我向往成為一名成功的企業(yè)家,，為社會做出自己的貢獻,。因此，我開始積極學習經(jīng)濟學和管理知識,，提升自己的專業(yè)能力,。明確的目標使我更加堅定地邁向未來。

其次,，規(guī)劃未來需要具體的計劃,。在明確目標的基礎(chǔ)上,，要制定詳細的規(guī)劃，細化每個階段的目標和行動步驟,。在高中階段，我制定了每天學習一小時的計劃，并堅持不懈地執(zhí)行,。通過靈活安排時間和科學的學習方法,，我在高考中獲得了優(yōu)異成績,，進入了心儀的大學,。具體的計劃不僅幫助我們追求目標時更好地規(guī)劃時間和行動,，也使我們在整個過程中更加明確和自信,。

第三,，規(guī)劃未來需要堅持不懈。在規(guī)劃的過程中,，會遇到各種困難和挑戰(zhàn),。這時候就需要我們堅持不懈地努力，克服困難。正如人們常說的,，道阻且長,，行則將至。我曾經(jīng)遇到了大學期間學習壓力大,、專業(yè)知識難以掌握的困難,，但是我沒有放棄，通過不斷的努力和學習,，最終取得了顯著的進步,。堅持不懈不僅能夠幫助我們在困難中找到突破口，更能夠鍛煉我們的毅力和堅韌性格,。

第四,，規(guī)劃未來需要靈活調(diào)整。在規(guī)劃未來的過程中,，我們可能會遇到不可預(yù)測的變化和挑戰(zhàn),。這時候我們就需要靈活地調(diào)整規(guī)劃，以適應(yīng)新的情況,。曾經(jīng)的我計劃在大學期間出國留學,，但是由于家庭經(jīng)濟情況發(fā)生了變化，我只能調(diào)整計劃,，選擇了在國內(nèi)深造,。靈活調(diào)整不僅能夠幫助我們更好地應(yīng)對變化，還能夠提高我們的適應(yīng)能力,，培養(yǎng)出強大的抗壓能力,。

最后，規(guī)劃未來需要持續(xù)的努力,。規(guī)劃未來不是一蹴而就的事情,，需要我們持續(xù)地投入努力。隨著社會發(fā)展的迅速,，知識的更新速度也變得非?？臁３掷m(xù)地學習和進修,，不斷提升自己的能力和素質(zhì),，才能更好地適應(yīng)未來的挑戰(zhàn)。我會定期參加職業(yè)培訓(xùn)和學習新知識,，在工作中保持創(chuàng)新和追求卓越的精神,。

總之，規(guī)劃未來是一項很重要的任務(wù),。明確目標、具體計劃、堅持不懈,、靈活調(diào)整和持續(xù)努力是實現(xiàn)規(guī)劃未來的關(guān)鍵要素,。通過不斷努力和追求，我相信可以實現(xiàn)自己的規(guī)劃,，并創(chuàng)造出美好的未來,。

未來規(guī)劃大學生篇二

面對快節(jié)奏的社會，你做好準備了嗎,？你是一如既往的重復(fù)著單調(diào)的生活,，還是已經(jīng)開始充電了呢？如果你一直忙忙碌碌的而且還沒有任何收獲的話,，你應(yīng)該靜下心來想想,，原因何在，是因為你不夠努力,？答案是否定的,，你的每一步都需要規(guī)劃，在你前進的時候也不要忘了,，每隔一段時間應(yīng)該適當?shù)摹板\上添花”些才好,。如果你只是一味的盲目的這樣下去的話，你的人生斷然不會絢麗多彩,。所以,，心動不如行動，動手規(guī)劃一下你的人生吧,。人生中的每一個階段都是需要規(guī)劃的,，當下最關(guān)鍵的是要做好自己的職業(yè)規(guī)劃。

那么該怎樣做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃呢,。

首先我們來認識一下職業(yè)生涯規(guī)劃,，所謂職業(yè)生涯規(guī)劃，是指一個人對進入社會所從事的職業(yè)及發(fā)展的科學設(shè)計和事前構(gòu)想,，它包括確認職業(yè)目標,、選擇職業(yè)類別、規(guī)劃職業(yè)的發(fā)展階段等內(nèi)容,。

職業(yè)生涯規(guī)劃是人生事業(yè)發(fā)展的前置性工作,、計劃性工作，是在對社會環(huán)境進行評估,、結(jié)合自身條件的基礎(chǔ)上,，制訂出的個人發(fā)展戰(zhàn)略。正如企業(yè)要生存,、要發(fā)展,，首先要制訂企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略一樣,，個人也要首先制訂自己的個人發(fā)展戰(zhàn)略，即職業(yè)生涯規(guī)劃,。

在競爭激烈的社會,，缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃、走一步看一步的人是盲目的人,，是缺乏科學性,、計劃性和前瞻性的人，看不清楚方向的人怎么能正確的走人生路呢,，他也會在職業(yè)規(guī)劃的道路上猶如一只迷失方向的羔羊,，時刻都沒有一個充分的定位和規(guī)劃。在職場競爭中,，沒有計劃和目標的求職者往往缺乏市場競爭能力,。

因此，每一個人,，應(yīng)當正確分析,，科學計劃，做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,。還不知職業(yè)生涯規(guī)劃為何物的人必須補上這一課,，這既是競爭的需要，也是求職者對自己未來負責的基本表現(xiàn),?？梢哉f，職業(yè)生涯規(guī)劃是指引個人職業(yè)發(fā)展的指南針,，是個人發(fā)展的戰(zhàn)略規(guī)劃,。

在開始進行職業(yè)生涯規(guī)劃之前，你必須要確定一個方向,，明白自己要選擇或接受什么樣的工作,，然后為這個工作制訂一個詳細的個人職業(yè)發(fā)展計劃，沿著這個計劃循序漸進,。

對此,，本文關(guān)于如何做好職業(yè)生涯的規(guī)劃，總結(jié)了下面幾點：

1,、你必須要清楚什么樣的工作可以實現(xiàn)你的價值,。

2、在未來的職業(yè)生涯之中你該怎樣實現(xiàn)你的個人價值,。

3,、你要選擇什么樣的公司才能實現(xiàn)你的個人價值。

4,、為了實現(xiàn)你的個人價值,，你需要在哪些方面（如能力,、品行等）提升自己，即該怎樣對自己進行正確的定位,。

未來規(guī)劃大學生篇三

人的一生都在不斷地進行規(guī)劃,，無論是學習、工作還是生活,，每個人都需要為自己的未來做出合理的規(guī)劃。規(guī)劃未來是一個長期的過程,，它需要我們對自己有清晰的認識,，同時也需要對未來有明確的目標。

第二段：重視目標規(guī)劃,。

規(guī)劃未來首要的一點就是要有明確的目標,。目標是人生的驅(qū)動力和引領(lǐng)方向，它可以幫助我們在迷茫和困惑時找到前進的道路,。當我們設(shè)定了明確的目標后,，就可以制定具體的行動計劃，并逐步實施它們,。這樣一來,，我們就能夠更好地利用時間和資源，朝著目標不斷前進,。

第三段：積極主動地行動,。

規(guī)劃未來只是一個開始，真正收獲成功的關(guān)鍵在于積極主動地行動起來,。我們不能只停留在口頭上的承諾和計劃,，而應(yīng)該付諸行動去實現(xiàn)它們。行動的過程中會面臨各種各樣的困難和挑戰(zhàn),，但正是這些困難和挑戰(zhàn)讓我們變得更加堅強和成熟,。只有堅持不懈地努力，我們才能夠更好地實現(xiàn)自己的夢想和目標,。

第四段：靈活調(diào)整規(guī)劃,。

在規(guī)劃未來的過程中，我們還需要具備靈活性和調(diào)整能力,。人們的想法和愿望是會隨著時間和環(huán)境的變化而發(fā)生變化的,，所以我們的規(guī)劃也應(yīng)該隨之做出相應(yīng)的調(diào)整。有時候我們會遇到一些阻礙和困難,，可能不得不改變最初的計劃,，選擇更適合的道路。靈活調(diào)整規(guī)劃并不意味著放棄目標,，而是要學會在不同的情況下尋找解決問題的方法和途徑,。

第五段：堅持信念與激勵自己,。

在規(guī)劃未來的道路上，我們可能會遇到各種困難和挫折,，這時候就需要我們堅持自己的信念和激勵自己,。信念可以給予我們勇氣和堅持的力量，它讓我們不輕易放棄,，并且在遇到挫折時能夠重新振作起來,。激勵自己是一種戰(zhàn)勝困難的積極心態(tài)，它可以讓我們更加有動力去努力奮斗,，不斷進取,，最終達到自己的目標和理想。

總結(jié)：規(guī)劃未來是人生的一項重要任務(wù),，只有制定明確的目標并付諸行動,，我們才能夠更好地實現(xiàn)自己的夢想和目標。同時,，我們也需要具備靈活調(diào)整規(guī)劃的能力,，并且在面對困難時堅持自己的信念和激勵自己。規(guī)劃未來并不是一蹴而就的事情,，它需要我們的持續(xù)努力和堅持不懈,，只有這樣，我們才能走向成功的道路,。

未來規(guī)劃大學生篇四

第一段：引言（200字）,。

未來規(guī)劃是每個人都應(yīng)該認真思考和制定的重要計劃。在我過去的人生經(jīng)歷中,，我深刻地意識到了規(guī)劃對未來的重要性,。我曾經(jīng)歷了一段困惑和迷茫的時期，直到我開始進行有效的規(guī)劃才找到了方向,。從那時起,，我開始堅持每天進行個人目標的設(shè)定和規(guī)劃，并將它們轉(zhuǎn)化為實際的行動計劃,。通過這種方式,，我不僅更加清晰地認識到自己的目標，還能夠更好地管理時間和資源來實現(xiàn)這些目標,。在這篇文章中,，我將分享一些我對未來規(guī)劃的心得體會。

第二段：意識到明確的目標（200字）,。

一開始,，我沒有清楚地意識到明確的目標對未來規(guī)劃的重要性。我一直在盲目地追逐新的事物,，常常感到迷茫和無方向,。直到我開始思考自己想要取得什么成就和獲得的東西,，我才意識到了明確的目標的重要性。明確的目標不僅可以幫助我們更好地規(guī)劃未來,，而且還可以為我們提供一種思考方式,，以便更好地追求自己的夢想。通過定義我的目標,，并將之明確地寫下來,，我能夠更加明確地了解自己要朝著何方發(fā)展，并將一切行動都納入到這個目標中,。

第三段：制定可行的計劃（200字）,。

明確的目標是規(guī)劃未來的起點，而制定可行的計劃則是實現(xiàn)這些目標的關(guān)鍵,。在過去，我往往因為沒有制定具體的計劃而無法完成自己的目標,，導(dǎo)致猶豫不決和行動遲緩,。然而，當我開始制定具體的計劃時,，我發(fā)現(xiàn)自己的目標變得更容易實現(xiàn),。制定計劃可以幫助我們將目標分解為更小的具體步驟，這些步驟可以更容易地跟進和完成,。在制定計劃時,，我會考慮時間和資源的分配，確保每個步驟都合理可行,。這樣一來,，我就能更具信心地邁向?qū)崿F(xiàn)自己的目標的道路。

第四段：持續(xù)學習和成長（200字）,。

規(guī)劃未來并不僅僅是設(shè)定目標和制定計劃,，還包括持續(xù)學習和成長的過程。我意識到,，如果我停止學習和成長,，就會失去對未來發(fā)展的機會。因此,，我始終保持著求知欲和探索欲,。我會閱讀各種書籍和文章，參加各種研討會和培訓(xùn)課程,，以不斷擴展我的知識和技能,。同時，我也意識到在與他人交流和合作的過程中,，我能夠?qū)W到更多的東西,。通過與他人分享和交流想法,，我能夠開闊視野，并從別人的經(jīng)驗中學到有價值的東西,。持續(xù)學習和成長是我進一步規(guī)劃未來的核心,。

第五段：總結(jié)和展望（200字）。

通過制定明確的目標,，制定可行的計劃,，持續(xù)學習和成長，我在規(guī)劃未來的過程中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和體會,。我意識到,，規(guī)劃未來是一個不斷演進的過程，需要及時調(diào)整和修正,。并不是每個目標都能如期實現(xiàn),，尤其是在面對困難和挫折的時候。然而,，只要我們堅持不懈,，持續(xù)努力，并不斷吸取經(jīng)驗教訓(xùn),，我們就能夠更好地規(guī)劃我們的未來,，并實現(xiàn)自己的夢想。作為一個在規(guī)劃未來方面經(jīng)歷過許多掙扎和成長的人,，我相信在我將來的人生中,，通過持續(xù)學習、靈活調(diào)整目標和不斷追求夢想,，我將能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想,，并過上充實而有意義的生活。

未來規(guī)劃大學生篇五

前言：

人生本沒有意義,，每個人都要給自己規(guī)定一個人生的意義,，我要思考的結(jié)果是：我用我的生命去做我熱愛的事情，它不僅讓我快樂,，而且對人類有所幫助,。

—于守泉。

對我們每個人而言,，職業(yè)生命是有限的,，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費,。作為當代中專生,，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地呢,？每一個生命都應(yīng)以其獨特的方式去演繹自己的人生,，我的人生不應(yīng)該是一個簡單的依照命運安排前行。因此,，我希望我的人生按照自己設(shè)定的方向前進,，不管遇到什么樣的事或人，都要做自己,。有了目標,，才會有動力。

一,、自我分析,。

我是一個在校中專生，性格外向,、開朗,、活潑，業(yè)余時間愛交友,、聽音樂,、外出逛街、還有上網(wǎng),。喜歡看小說、雜志,，尤其愛看經(jīng)營創(chuàng)富類的書籍,，每月都追著看《商界》雜志。平時與人友好相處,，群眾基礎(chǔ)較好,，親人、朋友,、教師關(guān)愛,。喜歡搗鼓機械，動手能力較強,。做事認真,、投入，但缺乏毅力,、恒心,、耐心。學習是“三天打漁,，兩天曬網(wǎng)”,，以致一直不能成為尖子生。有時多愁善感，沒有成大器的氣質(zhì)和個性,。不過,，值得一提的是，口才相當不錯,。

二,、職業(yè)環(huán)境分析：

1.社會一般環(huán)境：

中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展,。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中扮演著越來越重要的角色,。中國經(jīng)濟近年來一直保持著7％-8％左右的增長速度；專家預(yù)計20xx年至20xx年,，這一速度仍會維持在5.5％-6.6％,。中央將城鎮(zhèn)化和西部大開發(fā)作為新世紀的兩大戰(zhàn)略重點，城鎮(zhèn)化意味著大量的農(nóng)村人口轉(zhuǎn)為城市居民,，意味著需要進行大量包括城鎮(zhèn)住宅,、城市商業(yè)、市政基礎(chǔ)在內(nèi)的建設(shè),。越來越多地方被開發(fā),，各大城市的的公共建設(shè)項目和商業(yè)住房項目紛紛上馬，幢幢高樓拔地而起,，中國的房地產(chǎn)因此而成為全世界矚目的焦點,！房地產(chǎn)業(yè)是我國目前最活躍、最繁榮的產(chǎn)業(yè),，其對中國經(jīng)濟及關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)的拉動作用是別的產(chǎn)業(yè)無法企及的,。

2.房地產(chǎn)業(yè)的特殊環(huán)境：

20xx年，去年保八的經(jīng)濟增長目標實現(xiàn),，房地產(chǎn)功勞不小,。當今，一二線城市百姓購房難,，節(jié)節(jié)高攀的房價是媒體和百姓熱議的話題,，“地王”“房奴”“樓市”等詞高頻率出現(xiàn)在人們的生活里。無房者居無定所的哀嘆,，炒房者一夜暴富的神話,，房開者日進斗金的流言，中國的房地產(chǎn)業(yè),，似乎承載著太多的黑暗與榮耀,。“與其臨淵羨魚,，不如退而結(jié)網(wǎng)”,，唉聲嘆氣與無所行動乃懦夫所為,，能在房地產(chǎn)饕餮盛宴中分一杯羹方顯時代弄潮兒本色。

3.學校環(huán)境分析,。

我所就讀的學校是淄博市信息工程職業(yè)學校,，所就讀的數(shù)控專業(yè)是學校的拳頭專業(yè)，也是自治區(qū)示范專業(yè),，設(shè)備和師資處于區(qū)內(nèi)一流水平,。學校已經(jīng)跟很多大型的企業(yè)合作辦學，以緊貼市場需求的專業(yè)設(shè)置贏得了學生的青睞和家長,、社會的認可,。這些企業(yè)絕大部分處于山東日照等沿海地區(qū)，學生進廠主要是在流水線上做工,。從學哥學姐們的描述和我所掌握的情況看,，在工廠打工解決溫飽不是問題，但要想出人頭地,、擁有屬于自己的一份事業(yè)是很難的,，青春無價，我不想將寶貴時間浪費在替人打工上,。因此我決定從三年級的實習期起踏踏實實的在叔叔的店里做工,，專心學習技藝，積累經(jīng)驗,、財富和人脈,，立志做老板。

4.目標行業(yè)發(fā)展狀況分析,。

作為房子的“守護神”——大門,，是建筑結(jié)構(gòu)中不可或缺的部門。據(jù)了解,，目前,，中國門業(yè)已細分出鋼木門,、木門,、防盜門、自動門,、車庫門,、伸縮門、卷門,、門禁系統(tǒng)等10多個細分行業(yè),，行業(yè)年產(chǎn)值在150億元以上。這的確是一塊散發(fā)著誘人香氣的巨型蛋糕,！中國正在為所有的門業(yè)經(jīng)營者實現(xiàn)宏大理想提供千載難逢的機會!

山東是個重工業(yè)城市,，目前整個城區(qū)就像是個大工地，各個樓盤紛紛拔地而起，各縣市鄉(xiāng)鎮(zhèn)家庭如過江之鯽集聚來賓,，顯示出強勁的發(fā)展勢頭,。為解決民生，來賓市黨委政府發(fā)起了“城鄉(xiāng)風貌改造建設(shè)工程”,，對具備條件的村屯住房實施改造,，為老百姓精心打造美麗家園。有房必有門,，來賓市門業(yè)市場潛力巨大,。

目前山東市套房所需的鋼木門、木門,、防盜門為廠家定制,，工業(yè)化生產(chǎn)出來的產(chǎn)品工藝精致，但還沒有廠家定制車庫門業(yè)務(wù),，來賓市車庫門的生產(chǎn)控制在大大小小的作坊手中,，產(chǎn)品質(zhì)量參差不齊，價格陷阱重重,，可謂正處于“戰(zhàn)國時代”,。叔叔所經(jīng)營的車庫防盜門經(jīng)營店走的是“差異化”發(fā)展道路，門板為整體壓制的鐵面板,，可塑造種類繁多的美觀圖案,。更為特殊的是店里有烤箱，這在來賓市是獨一無二的,，制造出來的產(chǎn)品為“烤漆門”,，質(zhì)量與大廠定制的產(chǎn)品不相上下，因此叔叔店鋪的生意紅火程度是別的店鋪望塵莫及的,。

三,、克服“自我分析”中的劣勢和缺點。

1.恒心問題：

可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,，久而久之,，就會慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢,，真心向同學,、老師、朋友請教,，及時指出自己存在的各種不同并制定出相應(yīng)計劃以針對改正,。

2.耐心問題：

現(xiàn)階段主要是通過練習硬筆書法來鍛煉自己的耐心，即要練出一手好書法,，又要培養(yǎng)出平心靜氣,、榮辱不驚的氣度,。

四、確立目標：

根據(jù)自己的興趣和所學專業(yè),，在未來應(yīng)該向房地產(chǎn)門業(yè)方面發(fā)展,。圍繞這個方面，本人特對未來十五年作初步規(guī)劃如下：

1.20xx——20xx年,，學業(yè)有成：

（2）個人發(fā)展狀況：做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作,，認真干好校學生會和班級學習委員的工作，鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力,。與同學和老師相處融洽,，構(gòu)筑良好的人際關(guān)系。盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習慣,。學會羽毛球,，經(jīng)常參加體育鍛煉。

2.20xx——20xx年,，就業(yè)適應(yīng)期：

（1）工作情況：進入有前景的企業(yè)工作,，努力賺錢，積累創(chuàng)業(yè)原始資金,。

（2）學歷,、知識結(jié)構(gòu)：了解門業(yè)知識，不斷進修升值自己,。

（3）個人發(fā)展狀況：結(jié)識一些門業(yè)界的精英人物,，提高人際關(guān)系網(wǎng)的質(zhì)量。

（4）爭取買一輛客貨兩用車,。

3.20xx——20xx年,，成長創(chuàng)業(yè)期：

經(jīng)濟情況較好和人際關(guān)系較好的話，壯大叔叔的門面或成立自己的門業(yè)安裝部,，積累財富,，讓自己的安裝部日益壯大，成為集團公司,。擁有一個完美的家庭,。

五、結(jié)束語,。

計劃固然好,，但更重要的,，在于其具體實踐并取得成效,。計劃雖好,但重要的是具體實施并取得成效。然而,往往有計劃趕不上變化的時候,，不僅要及時面對,，分析問題,，更要有解決的辦法。其實,，每個人心中都有一座山峰,，雕刻著理想、信念,、追求,、抱負；每個人心中都有一片森林,，承載著收獲,、芬芳、失意,、磨礪,。一個人，若要獲得成功,，必須拿出勇氣,，付出努力、拼搏,、奮斗,。成功，不相信眼淚,；成功,，不相信頹廢；成功不相信幻影,，未來,，要靠自己去打拼！

未來規(guī)劃大學生篇六

今年,，全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模達到近700萬人,，被戲稱為“史上最難就業(yè)季”。但是,，近日西安市市屬事業(yè)單位的招考中,，擬招聘人員的416個崗位里，有91個崗位因報考比例不足規(guī)定的1∶3而被削減或取消,。巨大的求職壓力與穩(wěn)定的事業(yè)單位崗位無人報考形成一對鮮明的矛盾,。

國家要求，招聘高校畢業(yè)生不得限畢業(yè)院校,、年齡,、戶籍等。

事業(yè)單位招考：醫(yī)學崗位少人問津不限專業(yè)搶著報,。

在西安市屬事業(yè)單位招考削減和取消的崗位中,，醫(yī)學類相關(guān)崗位占了絕大部分,。其中，16個削減招聘計劃的崗位全是醫(yī)學類;75個取消招聘計劃的崗位中,，醫(yī)學類和醫(yī)院相關(guān)崗位占到67個,，有許多崗位的繳費人數(shù)都是0。

近幾年西安的事業(yè)單位招聘中,，醫(yī)生均顯得十分緊缺,，該專業(yè)人才相對較少，學生就業(yè)比較容易,，而且很多學生選擇到南方等發(fā)達城市就業(yè),，相對比較難招。去年西安市屬事業(yè)單位的招考中,，因報考比例不足而取消的38個崗位里,，醫(yī)學類相關(guān)崗位也占到25個;削減招聘計劃的10個崗位中，醫(yī)學類相關(guān)崗位占8個,。

與之形成鮮明對比的是,，按照5月9日西安市屬事業(yè)單位報名結(jié)束時的統(tǒng)計，總共的報名人數(shù)達到了5.6萬多人,。大量報名者集中在不限專業(yè)的崗位上,，按照5月8日的報名情況統(tǒng)計，西安市交通局的交通運輸管理處招聘的兩個不限專業(yè)的運輸執(zhí)法崗位,，報名人數(shù)分別達到了3966人和1938人,。

用人市場：“冷門”專業(yè)企業(yè)提前到學校“搶人”

公務(wù)員,、事業(yè)單位這些穩(wěn)定的崗位,，在招聘時遭遇無人報考的情況不僅出現(xiàn)在西安。在云南今年的公務(wù)員報名考試里,，有300多個崗位無人通過審核,，其中180多個崗位無人報考;山東省濟南市的公務(wù)員招考則出現(xiàn)不限專業(yè)搶著報的現(xiàn)象，不限專業(yè)的崗位報名人數(shù)超過20xx人,，而一些有專業(yè)技術(shù)要求和基層的崗位報名者寥寥,。

為什么這些人們觀念中穩(wěn)定的、帶編制的崗位會無人報考?記者觀察發(fā)現(xiàn),，這種無人報考的多為對專業(yè)技術(shù)要求比較高的崗位,，無專業(yè)要求的招聘則總是人滿為患。20xx年陜西曾招聘20xx名社區(qū)工作人員,，對專業(yè)無要求,，報考人數(shù)達到了驚人數(shù)字13萬人。

實際上，不僅是公務(wù)員和事業(yè)單位,，從整個用人市場來說，專業(yè)技術(shù)要求較高的崗位招聘一直相對比較難,。西安市人才服務(wù)中心畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)部部長宋小強說,，有一些專業(yè)本來開設(shè)的學校就少，學的人也不多,，但其實市場需求一直都保持比較穩(wěn)定的量,，就顯得比較難招。這些專業(yè)的學生就業(yè)壓力小,，企業(yè)會提前到學校去招聘,，有些專業(yè)在畢業(yè)前一年就已經(jīng)被企業(yè)“搶”完了。

相對而言,，文史哲類的專業(yè)本身就業(yè)就比較困難,，這也是造成公務(wù)員和事業(yè)單位招聘有些崗位“扎堆”的原因之一：學生畢業(yè)時不就業(yè)，而是等待公務(wù)員和事業(yè)單位考試,，這樣報考時就集中在了一些不限專業(yè)和要求文科類專業(yè)的崗位上,。

這種穩(wěn)定崗位無人報考的情況，和用人市場上的“結(jié)構(gòu)性矛盾”——即用人單位的需求和求職者的能力不匹配是統(tǒng)一的,。用人單位不是不缺人,，缺的是懂專業(yè)技術(shù)、能用的人,，而這也正是目前用人市場上最顯著的矛盾,。

“對于就業(yè)的考慮，要從高考前就開始,?！焙们俺探逃芯吭撼?wù)副院長張蕓長期從事高考志愿填報指導(dǎo)工作，根據(jù)她的調(diào)查,，九成以上在校大學生沒有明確的職業(yè)目標,。她認為，學生在高考前,，就應(yīng)該做好職業(yè)規(guī)劃,，明確今后的職業(yè)方向。

張蕓說,，高中生在填報高考志愿以前,，甚至在文理分科之前，就需要對職業(yè)性格進行測評,。因為一個人的性格相對穩(wěn)定,，一般不會發(fā)生大的變化，通過對職業(yè)性格的測評，分析學生擅長的,、有能力從事的領(lǐng)域,，鎖定未來的職業(yè)領(lǐng)域和方向。在此基礎(chǔ)上,，對未來社會需求的人才進行分析,，在鎖定的職業(yè)領(lǐng)域內(nèi)，再分析出哪些崗位今后的需求量大,、待遇好,。

這樣，可以讓學生在高考前就有明確的目標,，知道自己今后要做什么,、能做什么。在大學期間,，學生就能明確地學習和實踐,，補充需要的知識和技能，在畢業(yè)前做好就業(yè)準備,，避免盲目就業(yè),，避免結(jié)構(gòu)性矛盾。

未來規(guī)劃大學生篇七

在今天這個人才競爭的時代,，做好個人職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的里另一重要利器,。對每個人而言，職業(yè)生命是有限的,，如果不進行有效的職業(yè)規(guī)劃,，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生,，若是帶著一臉茫然,，踏入這個擁擠的社會怎能使自己占有一席之地?因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃范文,，將自己的未來好好的設(shè)計一下,。

一、自我盤點,。

我是外國語學院五年制20xx級英語一班的陽光大學生,，我是一個具有雙重性格的女孩，知道什么時候要沉默乖巧,，什么時候要熱情大方,，我的興趣比較廣泛，我愛藝術(shù),，最愛舞蹈,。平時喜歡聽聽音樂來緩解壓力、放松自己。我做事比較認真投入,，但缺乏那么一點點毅力恒心,。學習成績還夠優(yōu)異，就是缺乏自信心,。

二,、解決自身劣勢與缺點。

所謂江山易改,，本性難移,，雖然缺乏那么一點點恒心,，但可用積極向上的熱情時不時鞭策自己,，久而久之，我相信是可以培養(yǎng)起來的;家人,、老師,、同學的不斷鼓勵，加上自己的努力,，自信心會慢慢增強,。總之,，我會找出自身存在的錯誤,，并制定出相應(yīng)的計劃以針對改正。

根據(jù)自己的興趣和所學專業(yè),，在未來應(yīng)該向舞蹈和英語兩方面發(fā)展,，圍繞這兩個方面，本人特對未來五十年做初步規(guī)劃如下：

1,、20xx-20xx年學業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢,，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習,、工作,、生活能力、全面提高綜合素質(zhì),，并作為就業(yè)準備,。

完成主要內(nèi)容：

1、我會努力學習學校規(guī)定的必學課程,，真正掌握,，必須養(yǎng)成課前預(yù)習，課中積極,，課下復(fù)習的好習慣,。作為英語專業(yè)的學生必須聽說讀寫樣樣精通，要全面性地發(fā)展(學習英語就要大膽嘗試，羞嗒嗒地人是學不能英語的,。

*珍惜一星期兩節(jié)的外教課,，爭取機會，主動與外教交流,、攀談,。

*利用課下時間多做題，多讀英文文章,，多聽英文磁帶,，空閑時間，還可以上網(wǎng),，查查英文資料,、看看英文電影、聽聽英文歌曲,，全方面提高英語水平,。

*平時要多說多練，pleasespeakup!don'tbeshy!成功是需要積累的,，說的多,、做的多、收獲就多,。

大學是鍛煉自身能力,、素質(zhì)、交朋友的最好機會,。只埋頭苦學是不行的,，所以我競選了學生會，幸運的是我被選中了,，我相信自己的能力,，我會努力做每一件事，我會在不落下學習的成績的情況下,，盡自己最大的能力為老師,、同學、班級服務(wù),。

大學也是培養(yǎng)興趣的樂園,，我的最大愛好是舞蹈，當然,，空閑時間,，我愿意練習舞蹈來放松自己。我是文藝部的,，所以在有文藝活動的時候,，我盡量安排一些舞蹈向大家展示,。

努力提升自身學歷層次，從?？粕呦虮究粕?，英語普通四六級取拿優(yōu)秀、普通話過級,，且盡量拿到英語口語等級證書,。

2、20xx-20xx熟悉適應(yīng)期：利用一年左右的時間經(jīng)過不斷嘗試努力,，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境,、崗位。

完成主要內(nèi)容：1,、開始接觸社會,、工作、熟悉工作環(huán)境,。在這一期間,，主要做好職業(yè)生涯基礎(chǔ)工作,，加強溝通,、虛心求教。

3,、20xx-20xx年,，在自己的工作崗位上，踏踏實實的貢獻自己的力量,，擁有一個完美的家庭,。

四、結(jié)束語,。

有個計劃固然是好,，但最重要的是要堅持并能做出一定成效，未來需要靠自己去努力去拼搏,，人常說計劃趕不上變化,，以上只是我個人的一個初步規(guī)劃，目前我會按照以上來安排我的工作學習,，現(xiàn)實是未知多變的,，我們腦中時常也得有個規(guī)劃。人生便如一個環(huán)行跑道,，沒有終點,，有的只是一個美麗的開始，沒有壓力就沒有動力,，沒有動力就挖掘不出人生的潛力,，計劃固然好,，但更重要的在于其具體實踐并取得成效，任何目標,、只說不做到頭來都會是一場空,。所以，我會勇敢而現(xiàn)實,，努力為自己的目標大拼,，為這個值得的大學生涯真正拼一回。

未來規(guī)劃大學生篇八

第一段：引言（200字）,。

規(guī)劃是人生路上的指南針,，它可以幫助我們更好地理解自己的目標和方向。在我過去的經(jīng)歷中,，我意識到規(guī)劃的重要性并深刻體會到了規(guī)劃對未來的影響,。通過制定明確的目標，我能夠有條不紊地朝著自己的夢想前進,，并在過程中不斷調(diào)整和改善,。在這篇文章中，我將分享我對未來規(guī)劃的一些心得體會,。

第二段：夢想的力量（250字）,。

每個人心中都有一個夢想，而規(guī)劃能夠幫助我們實現(xiàn)這些夢想,。首先,，我們需要明確自己的目標，找到自己真正想要追求的東西,。這個目標可能是成為一位醫(yī)生,、藝術(shù)家或者企業(yè)家。然后,，在明確了目標后,，我們需要制定一系列的步驟和計劃，將目標分解成可以實現(xiàn)的小目標,。通過一步步的努力和堅持,，我們可以一點點地接近自己的夢想。

第三段：適時調(diào)整的重要性（250字）,。

規(guī)劃是動態(tài)的過程,，我們需要不斷地根據(jù)自身情況和環(huán)境變化來調(diào)整我們的規(guī)劃。未來是不可預(yù)測的,，我們無法完全掌握一切,。因此，當我們的計劃遭遇挫折或者遇到了新的機會時,，我們需要從容地調(diào)整自己的規(guī)劃,，而不是執(zhí)著于原先的計劃,。適時的調(diào)整可以使我們更加靈活地應(yīng)對問題和機遇，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ),。

第四段：積極主動的態(tài)度（250字）,。

規(guī)劃未來需要積極主動地參與其中，而不是被動地等待,。我們需要主動地去了解自己的興趣和潛能,，在此基礎(chǔ)上選擇適合自己的發(fā)展方向。我們還需要主動地尋找機會,，擴大自己的人脈關(guān)系,，通過積極參與各種活動來提升自己的能力,。只有積極主動地參與規(guī)劃,，我們才能真正掌握自己的未來。

第五段：結(jié)語（250字）,。

通過制定明確的目標,、適時調(diào)整規(guī)劃,、積極主動參與，我深刻體會到規(guī)劃對未來的重要性,。在制定規(guī)劃的過程中,，我們可能會遇到各種困難和挑戰(zhàn)，但只要我們堅持,，并且具備靈活性和積極的態(tài)度,，我們就能夠成功地實現(xiàn)自己的夢想,。通過規(guī)劃,，我們可以更好地認識自己，找到適合自己的發(fā)展方向,，并為實現(xiàn)自己的夢想而不斷努力,。讓我們不斷規(guī)劃和努力，迎接未來的挑戰(zhàn)與機遇,。

未來規(guī)劃大學生篇九

一,、前言：

“我的未來不是夢，我好好地過每一分鐘……”每當我聽到這首張雨生的《我的未來不是夢》,。我就會默默地想象我的未來會是怎樣的,？美好？一帆風順,？……我想未來的一切,，都不是紙上談兵、不是夢,！是要靠我們的努力,、去兌換的,。相信機會永遠是留給有準備的人，有志者事競成,！大學的時光如白駒過隙轉(zhuǎn)眼即逝,，我要在這有限的里，付出無限的努力,。行動起來規(guī)劃自己的未來,，將一點一點堆積，成就自己美好的未來,！

二,、自我分析：

從小開始，不管在學習還是生活上,，自己都有家人精心的照顧,，一直都習慣了平步青云、理所當然的感覺,，以至于到了大學,，在各個方面都有巨大的，才發(fā)現(xiàn)自己在很多方面還有很多的不足,，如：獨立生活方面….“物競天擇,，適者生存”我深知改變不了環(huán)境，只能改變自己,。我在這悄然的變化中,，不斷學習著完善自己，培養(yǎng)著自己各方面的能力,，經(jīng)過近一年的努力,、學習，我覺得自己在很多方面都有較大的提高,。在性格方面,，我外向開朗、樂于助人,，誠實厚道,，堅持原則、樂觀向上,、有責任心,，不乏耐力和毅力，團隊精神優(yōu)秀,，但是,，缺點也比較明顯，很多方面我比較追求完美,，做事不夠細心,。在興趣方面,，對體育運動有很大的愛好，特別是足球,。另外,，旅游觀光、文娛活動等也較有興趣,。能力方面,，思維敏捷、善于與別人交流,，語言表達能力較強,，但在書寫、組織方面的能力有待提高,。

三,、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析：

我所學的機械制造與自動化專業(yè)就業(yè)方向有：1、數(shù)控機床的安裝,、調(diào)試,、編程、操作和維護工作,；2,、cad/cam軟件的應(yīng)用工作；3,、特種加工機床,、加工中心的操作工作；4,、傳統(tǒng)機械加工,；5、機械加工工藝的編制工作,；6,、機電設(shè)備的維護工作，工廠生產(chǎn)組織,、調(diào)度、工作,；7,、機電設(shè)備的采購、銷售,、售后服務(wù)工作,。就業(yè)前景分析：由于機械行業(yè)的重要性和龐大規(guī)模，需要一支龐大的專業(yè)人才隊伍,。今后一段時間內(nèi),，機械類人才仍會有較大需求,。具有開發(fā)能力的數(shù)控人才將成為各企業(yè)爭奪的，機械設(shè)計制造與加工專業(yè)人才近年供需比也很高,。從機械行業(yè)發(fā)展來看,，印刷機械、數(shù)控機床,、發(fā)電設(shè)備,、工程機械等重頭產(chǎn)品前景仍看好。除了這些傳統(tǒng)工業(yè)領(lǐng)域,，該行業(yè)將進一步向機光電一體化發(fā)展,，向光加工、環(huán)保這樣的新興領(lǐng)域拓展,。本專業(yè)的就業(yè)前景比較良好,，發(fā)展方向較廣。

四,、職業(yè)選擇分析：

1,、機械工程師。工程師一直是我夢寐以求的職業(yè),，相信這個職業(yè)也是很多人向往的,。但想成為一個合格的工程師并不是那么簡單，需要我們付出很多努力的,，為了實現(xiàn)這個夢想我要在在大學期間學好機械專業(yè)的專業(yè)課,，考到作為機械工程師應(yīng)該具備的證書,，讓夢想成為現(xiàn)實。

2,、行政經(jīng)理,。這個職業(yè)似乎與我的專業(yè)很不符合，但我認為這個職業(yè)的就業(yè)前景和薪水水平都是比較可觀的,，所以我會努力向這個職業(yè)發(fā)展。我已報名參加行政管理學的自學考試,，希望能通過這個途徑能圓我的這個夢,，我會用不懈的奮斗去換取我的,。

五、今后的學習：

我只想做個簡單的學習計劃,。首先,，在學校學習期間，以專業(yè)課為主,，學好機械方面的專業(yè)技能,，考過英語四級、計算機等級考試,。其次,，在自考方面，我會利用在學校的課余時間去學習自考知識,，即使在大學三年我未能完成自考,，我會在畢業(yè)后,、工作單位上繼續(xù)努力獲取自考本科畢業(yè)證,。再次，在學校里,、社會上學會更多的為人處世技能，在競爭激烈的社會上立于不敗之地,。

六、結(jié)語：

人要有才會有動力,，同時我們要找到通往理想的路,，我們才能腳踏實地去為理想奮斗,。職業(yè)生涯規(guī)劃就是這樣的一條路,，一條由夢想走向現(xiàn)實的路。制定職業(yè)生涯規(guī)劃固然重要,，而更重要的是去實現(xiàn)它,，把它轉(zhuǎn)換為現(xiàn)實的行動,。為了明天,，揚帆起航；展望未來,，我會很努力,。為自己的的理想不懈奮斗，盡管以后的路還長,，但我可以的對自己說：“我的未來不是夢!

未來規(guī)劃大學生篇十

人生的旅程仿佛是一張空白的地圖,，需要我們依靠自身的努力與智慧來描繪出一幅美好的未來藍圖。然而,，如何制定一個明確的人生規(guī)劃,，尋找到自身的發(fā)展方向，實現(xiàn)自己的目標,？我在自己的人生旅程中,，通過不斷地摸索和努力，得出了一些心得體會,。

首先,，規(guī)劃清晰、目標明確是制定成功人生規(guī)劃的關(guān)鍵,。人生規(guī)劃就像是一座高樓大廈的藍圖,，沒有清晰規(guī)劃的方向，人們很容易迷失在茫茫人海中,。所以,，在規(guī)劃人生的時候，要確立明確的目標,。一個明確的目標有助于我們集中精力,，從而更加有針對性地努力。同時,，要制定切實可行的目標,，并量化指標，這樣可以更好地跟蹤和評估自己的進展,，及時調(diào)整策略,。

其次，扎實學習是人生規(guī)劃的基礎(chǔ),。無論是選擇什么樣的職業(yè)道路,，只有通過不斷地學習和積累才能成長為真正優(yōu)秀的人才,。學習不僅僅是考取某一專業(yè)的學位，更是要有自主學習的能力和習慣,。在信息爆炸的時代,，通過自學和自我提高，不斷豐富自己的知識儲備是非常重要的,。同時,，要關(guān)注行業(yè)的發(fā)展動態(tài)和趨勢，在學習的過程中不斷調(diào)整自己的方向,，從而處于不敗之地,。

然后，積極擁抱變化,，不斷適應(yīng)社會發(fā)展是人生規(guī)劃的重要因素,。社會在變革中不斷發(fā)展，尤其是科技的快速發(fā)展,，讓我們的人生更加多變,。在制定人生規(guī)劃時，要積極擁抱變化,，不固守一成不變的思維和方法,。相反，要善于觀察和學習,，適應(yīng)變化并及時調(diào)整自己的方向與策略,。這樣，才能夠更好地把握機遇,，實現(xiàn)自己的人生價值,。

接著，實踐是規(guī)劃人生的必然選擇,。規(guī)劃,，如果只停留在空想和口頭上，是無法實現(xiàn)的,。只有通過實際行動才能讓規(guī)劃變成真實的存在,。實踐的過程不僅可以不斷校正自己的規(guī)劃，更是人生成長和提高的途徑,。實踐可以幫助我們更好地了解自己,，找到自己擅長和熱愛的東西，從而更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢,。因此,，在規(guī)劃人生時，要注重實踐,，不斷錘煉自我,，從而將規(guī)劃真正融入到生活之中,。

最后，堅持和積極行動是實現(xiàn)人生規(guī)劃的關(guān)鍵,。規(guī)劃再好,，也需要有堅持和積極行動來支撐。人生的旅程充滿了坎坷和困難,，只有堅持才能戰(zhàn)勝困難,，實現(xiàn)目標。同時,，要有積極的心態(tài),，樂觀面對困境和挫折，相信自己能夠戰(zhàn)勝一切困難,。只有不斷地努力和奮斗，才能實現(xiàn)自己的夢想和目標,，讓人生煥發(fā)出絢爛的光彩,。

在人生的道路上，我們需要用心去規(guī)劃,，用智慧去選擇,。堅持規(guī)劃人生，持續(xù)學習和實踐,，堅守信念,，積極行動，奮斗不息,。只有這樣,，才能在自己的人生旅程中掌握主動權(quán)，發(fā)展出一番獨特的風景,，并成就一個精彩而充實的人生,。讓我們一起相信，規(guī)劃能夠讓我們的未來更加明亮,！

未來規(guī)劃大學生篇十一

1,、談?wù)効平膛d國和人才強國戰(zhàn)略對教師提出的要求。

答：強國必先強教,，教育是民族振興,、社會進步的基石，是提高國民素質(zhì),、促進人的全面發(fā)展的根本途徑,，教育寄托著億萬家庭對美好生活的期盼。我們必須加快推進我國從教育大國向教育強國,、從人力資源大國向人力資源強國的邁進,，共同推進教育事業(yè)的科學發(fā)展,。振興民族看教育，振興教育看教師,，作為教育發(fā)展基礎(chǔ)力量的中小學教師,，要承擔起這一歷史重任。

2,、舉例說明在教育教學中如何堅持以人為本,。

答：堅持以人為本、全面實施素質(zhì)教育是教育改革與發(fā)展的戰(zhàn)略主題,，是貫徹黨的教育方針的時代要求,，其核心是解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的重大問題,，重點是面向全體學生,、促進學生全面發(fā)展，著力提高學生服務(wù)國家服務(wù)人民的社會責任感,、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實踐能力,。

提出以人為本，就是要回答什么最重要,，什么最根本,，什么最值得關(guān)注的問題。以人為本,，就是說,，與制度、規(guī)定相比,，人最重要,，最值得關(guān)注。對于廣大中小學教師來說,，樹立以人為本的思想,，就要關(guān)注學生主體，就要以學定教,，就要關(guān)注學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展,。長期以來，我國的教育是一種以教師為主體,，學生被動地接受的“灌輸式”,、“聽話式”的教育。因此,，要樹立以人為本的思想,，充分發(fā)揮學生的主體性。所謂主體性是指學生在受教育過程中,，所表現(xiàn)出來的自主性,、主動性和創(chuàng)造性,。確立主體性，必須處理好師生之間的關(guān)系,。首先,，師生在人格上要互敬互愛。尊師是我們經(jīng)常聽到的關(guān)于師生關(guān)系的一種描述,，但僅有這些是不夠的,，因為這是單向的要求，師生之間應(yīng)該互相尊敬,，互相愛護,。其次，師生在教學中要民主平等,。常言道,，“尊其師，則信其道”,。師生之間的互敬互愛體現(xiàn)在教學中就是可以為學生創(chuàng)設(shè)一種寬松愉悅的學習氛圍,，給學生快樂友愛的享受，充分發(fā)揚教學民主,，積極營造一種以真誠、熱愛,、理解為特征的課堂氣氛,，使學生能自由表達，自由參與,，充分認識到自身的存在和價值,。另外，教師還可通過表揚,、激勵等培養(yǎng)學生參與課堂教學,，培養(yǎng)其主體意識。教育要以人為本,，學生的成長和進步才是教育的本質(zhì)和核心,。

3、舉例說明教師如何將減負落實到教育教學各個環(huán)節(jié),。

答：學校要把減負落實到教育教學各個環(huán)節(jié),，要“給學生留下了解社會、深入思考,、動手實踐,、健身娛樂的時間；提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),，改進教學方法,，增強課堂教學效果,，減少作業(yè)量和考試次數(shù)；培養(yǎng)學生學習興趣和愛好,；嚴格執(zhí)行課程方案,，不得增加課時和提高難度；各種等級考試和競賽成績不得作為義務(wù)教育階段入學與升學的依據(jù)”,。這些改革措施是學校和教師的責任,。學校和教師除嚴格執(zhí)行政府關(guān)于規(guī)范辦學行為的規(guī)定外，還要在教育教學行為方面深化改革,。

造成學生課業(yè)負擔過重的原因是多方面的,，如升學制度、評價標準,、教師素質(zhì),、家長觀念等，但最直接的是學生作業(yè)數(shù)量過多,，質(zhì)量太差,。就我國的實際看，讓素質(zhì)教育取代應(yīng)試教育,，改革考試和評價制度,，仍需時日；提高教師專業(yè)水平,，轉(zhuǎn)變家長觀念,，也非一朝一夕所能實現(xiàn)。為了盡快把學生的過重負擔減下來,，確保下一代身心和諧發(fā)展,，我們不能被動等待，在時機完全成熟之前必須有所行動,。我們認為,，最實際也最有效的行動就是抓住作業(yè)這個關(guān)鍵點，采取有力措施,，減少作業(yè)的數(shù)量,，提高作業(yè)的質(zhì)量。精簡作業(yè),，既能減輕學生課業(yè)負擔,，又可促進教師提高教學效益，同時,，使家長調(diào)整認識,，學校和政府改革選拔和評價制度，從而加速素質(zhì)教育的推進步伐。

4,、你覺得在教育教學中實現(xiàn)教育公平可行嗎,？談?wù)勀愕膶Σ摺?/p>

第一，要樹立“教育公平”的觀念,。教師要實現(xiàn)教學公平,，必須具有正確的學生觀、教學觀和評價觀,。今天的教師已不僅僅是知識和技能的傳輸者,，而更多的是學生學習的組織者、引領(lǐng)者,。教師要實現(xiàn)這種轉(zhuǎn)變,，首要的前提就是教育觀念的轉(zhuǎn)變，最關(guān)鍵的問題就是學生觀的轉(zhuǎn)變,。

正確的學生觀的要義是尊重學生,，要把學生當成一個具有完整生命意義的“人”來對待。我們要尊重學生的獨立性,，不能把自己的想法強加于學生,；人天生就具有差異性，因此,，我們要容忍學生的差異存在,，并將其作為教學設(shè)計的一個重要方面來考慮；人是具有復(fù)雜情感的高等動物,，因此,，我們需及時地與學生進行情感的交流與溝通，并有效地促進教學的順利進行,。

第二，要使學生真正成為學習的主體,。尊重學生不是一句空話,，要把這個理念落實在教學中去，就要充分發(fā)揮學生的學習主體的作用,。當然,，課堂上的學習自始至終充滿著“接受”與“親歷”的矛盾，而且,，學生不能事事都親自經(jīng)歷一番,，必須向老師請教，向書本請教,，必須學習大量的間接知識,。但這不能作為不尊重學生主體地位的借口，就是接受間接知識，也需要真正激發(fā)學生的學習動機,，需要調(diào)動他們的已有經(jīng)驗,。因此，教師不能以知識傳授者,、施與者的身份對待學生,。否則，教育公平就是一句空話,。

第三,，要在大班額集體教學的環(huán)境下，關(guān)注學生的個性發(fā)展,。學生都是具體的人,，都是有個性的人，就像世界上沒有相同的兩片樹葉一樣,，世界上也沒有完全相同的兩個孩子,。尊重孩子就要尊重他們的個性。現(xiàn)實的問題是,，我們?nèi)栽趯嵭邪嗉壥谡n制,，而且班額較大，這是促使“教育不公平現(xiàn)象”產(chǎn)生的客觀原因之一,。試想,，面對幾十個孩子甚至上百個孩子，我們的教師該有多大的“神力”才能實現(xiàn)在課堂教學中關(guān)注每一個學生的差異和發(fā)展呢!但是,，教師也不是完全的無能為力,，也不能因此就放棄對學生個性的關(guān)注。我們的老師們在實踐中創(chuàng)造了很多集體教學條件下關(guān)注個體的好經(jīng)驗,、好方法,。比如，組織小組教學,，就是關(guān)注個性發(fā)展,，充分調(diào)動學生參與教學，充分開發(fā)學生資源的一個好策略,。改變形式僵化的排位方式,，實行座位輪換或?qū)嵭小靶〗M圓桌”式排座，也能實現(xiàn)學生在教室這個“學習場”中有公平的機會,，是解決由于空間位置占有的不同而產(chǎn)生的教育不公平現(xiàn)象的有效途徑,。

第四，在教學行為中追求“教育公平”,。教師在課堂教學的過程中,，有時會有意無意地做出對學生“不公平”的舉動,，如習慣性地把回答問題的機會留給喜歡表達的學生，把關(guān)注的目光始終投在離自己所處位置較近的區(qū)域內(nèi)的學生,，對自己欣賞的學生贊賞有加,，等等。我們不經(jīng)意間的“不公平”舉動,，可能會影響某些學生對學習的態(tài)度,，對教師的態(tài)度，甚至是對整個人生的態(tài)度,。而這種結(jié)果顯然是與基礎(chǔ)教育的初衷——“一切為了學生的發(fā)展”背道而馳的,。在課堂教學中，教育公平是相對的,。作為教師,，我們應(yīng)盡量克服意識形態(tài)中存在的偏見，時刻提醒自己“教學是面向全體學生的”,，并對自己以往“不公平”的教學行為作出適當調(diào)整,，使其努力接近“教育公平”。

5,、你認為應(yīng)如何激發(fā)學生的好奇心,？

答：一．是適當增加教學內(nèi)容的意外性，超出學生的生活經(jīng)驗,、出乎他們的意料的教學內(nèi)容極易引發(fā)其好奇心,。

二．是恰當利用認識沖突，與學生的經(jīng)驗,、態(tài)度不一致,、相沖突的內(nèi)容很容易引起他們的好奇心。

三．是適當?shù)卦黾訌?fù)雜性,，復(fù)雜的材料通常比簡單材料更容易激發(fā)學生的好奇心,。

四．是適當?shù)卦黾訂栴}的開放性，問題答案的開放性,、多元性有助于激發(fā)學生好奇心和探究動機,。

五．是給予充分的探究時間，由好奇心激發(fā)的探究活動總是需要一定的時間,，如果教師已成功地激發(fā)起學生的好奇心，那么就要給予他們充分的探究時間,，力爭由他們自己找到答案,。

六．是不要過分注重結(jié)果，由好奇心激發(fā)的探究活動彌足珍貴,，它比讓學生記憶知識,、練習技能更重要。

七．是適當運用獎賞。

6,、舉例說明如何培養(yǎng)學生的實踐能力,。

答：第一，教學要尊重學生的經(jīng)驗,，特別是生活經(jīng)驗,。美國著名的教育心理學家奧蘇伯爾有。

一段經(jīng)典的論述:“假如讓我把全部教育心理學僅僅歸納為一條原理的話,那么,我將一言以蔽之:影響學習的唯一最重要的因素就是學生已經(jīng)知道了什么,要探明這一點,并應(yīng)據(jù)此進行教學,?！边@一段話道出了“學生原有的知識和經(jīng)驗是教學活動的起點”這樣一個教學理念。第二,，教學中不僅要動腦,，還要動手，多讓學生參加實踐活動,?！皩嵺`出真知”，實踐更有利于創(chuàng)新,。所以,，我們要開創(chuàng)一切條件讓學生參加實踐活動。例如,，結(jié)合教材內(nèi)容,，讓學生到課外去聯(lián)系實際，如參觀工廠,、農(nóng)村,、部隊、大自然,、搞社會調(diào)查等,，可獲得更直接的信息，也有利于提高創(chuàng)新能力,。然而,，有些教師認為學生在搞實踐活動太耽誤時間。所以,，目前學生搞實踐活動還是一個薄弱環(huán)節(jié),，應(yīng)當引起足夠的重視?！皠?chuàng)造力受到限制和削弱的因素有極少設(shè)疑和提問,，這妨礙了學生的創(chuàng)造性；教師和家長不能容忍學生嬉戲態(tài)度的存在,，幽默和詼諧往往會導(dǎo)致懲罰,，經(jīng)常有人對創(chuàng)造行為抱有偏見,，把它看成一種變態(tài)行為，進行諷刺和譏笑,；強大的隨俗壓力使得創(chuàng)造性活動難以展開,；把學生的思考活動局限在規(guī)定的時間內(nèi)，使學生不得不走上死記硬背的道路,?！蔽覀儜?yīng)當清醒地認識到，學生的憧憬,、幻想和希望,，是志趣、科學理想形成和發(fā)展的極好時期,，創(chuàng)新教育的最大障礙不是學生,，而是教育部門的一些領(lǐng)導(dǎo)和教師。長期以來,，他們抱殘守缺,，固步自封，教學模式單一,，思想僵化,，早已習慣了應(yīng)試教育那一套，不敢越雷池一步,，不能容忍學生表達和自己相反的意見,，對有創(chuàng)造個性的學生甚至壓抑和打擊，極大地挫傷了學生的創(chuàng)造熱情,，不知扼殺了多少有創(chuàng)造才華的學生,。

7、你認為應(yīng)如何加強師德建設(shè),？

答：（1）.不體罰,，守住教師職業(yè)的底線。

不體罰,，不等于不懲罰,。沒有懲罰的教育也不是完整的教育。人性的弱點就是不能百分之百地自覺,，更不能百分之百地“先覺”,，總有做不到，想不到的地方,，因此,，都要接受實踐的懲罰。而且,，能否正確對待挫折,，正確對待懲罰，是一個人是否堅強的表現(xiàn),。應(yīng)該適當?shù)亻_展挫折教育,，教會學生主動面對懲罰。

（2）.不搞有償補課,，遵守教師的職業(yè)操守,。

教師應(yīng)該自覺抵制有償家教。極少數(shù)教師身上存在“該講的內(nèi)容上課不講,，而是放到課后有償家教的時候講”的情況,，甚至有極個別教師利用職務(wù)之便，組織學生進行有償家教,，以謀取私利,。這樣的行為違背了教育的宗旨，也影響了教師的職業(yè)形象,。

（3）.不遷怒于學生,，調(diào)整好自己的心態(tài)。

在課堂教學中,，教師的情緒也會感染學生的情緒,。教師心情愉快、熱情飽滿地面對學生,，學生就能輕松愉快地上課,。相反，如果教師郁郁寡歡,，那學生也會無精打采,。教育是心靈、人格的塑造,。情感,、情緒、情操發(fā)揮著決定性的作用,。教師如果將沮喪的心理狀態(tài)帶到教室,，非但課上不好，還會把學生當作“出氣筒”,、發(fā)泄對象,，生出各種各樣的事端來。

快樂地當教師,，這不僅是一種正確的人生態(tài)度,，更是一種崇高的職業(yè)追求?？吹γ?，放下急功近利,，把教育當成一種美學，于淡泊中體會愉悅,。如此一來,，倦怠的心理就會煙消云散，收獲就會越來越多,，也會得到越來越多學生的喜愛,。任憑教室外紅塵滾滾，我保持教室里一片凈土,。這樣教師就能收獲快樂,，學生同樣也能收獲快樂。

（4）.去貪欲,，享受教師的職業(yè)幸福,。

幸福是人的主觀內(nèi)心感受。幸福就是干自己喜歡的事,，結(jié)果得到大家認同,，社會認同。一個,。

人喜歡什么工作,，不僅是天賦方面對這項工作比較適應(yīng)，也是內(nèi)心深處的一種需要,。喜歡是什么,？喜歡本身就是持久的動力，就意味著自覺地投入,，并預(yù)示事業(yè)的成功,。教師不僅有愛的奉獻，也有愛的獲得,，不能收獲愛的職業(yè)誰也難以堅持,。

8、談?wù)勀銓Α敖處熍嘤?xùn)既是義務(wù),，又是福利,，既是前行的加油站，又是整裝的訓(xùn)練場”的理解,。

（1）.新時期中小學教師培訓(xùn)的總要求,。

教育部提出的新時期中小學教師培訓(xùn)的總體要求是：貫徹落實《教育規(guī)劃綱要》，圍繞教育改革發(fā)展的中心任務(wù),，緊扣培養(yǎng)造就高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍的戰(zhàn)略目標,，以提高教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為核心，以提升培訓(xùn)質(zhì)量為主線，以農(nóng)村教師為重點,，開展中小學教師全員培訓(xùn),，努力構(gòu)建開放靈活的教師終身學習體系，加大教師培訓(xùn)支持力度,，全面提高教師素質(zhì),，為基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，建設(shè)人力資源強國提供師資保障,。要按照“統(tǒng)籌規(guī)劃、改革創(chuàng)新,、按需施訓(xùn),、注重實效”的原則，完善培訓(xùn)制度,，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教師培訓(xùn),，創(chuàng)新培訓(xùn)模式機制，增強培訓(xùn)的針對性和實效性,。堅持全員培訓(xùn)與骨干研修相結(jié)合,，遠程培訓(xùn)與集中培訓(xùn)相結(jié)合，脫產(chǎn)進修與校本研修相結(jié)合,，境內(nèi)培訓(xùn)和境外研修相結(jié)合,，非學歷培訓(xùn)與學歷提升相結(jié)合，促進中小學教師培訓(xùn)在新的歷史起點上取得新突破,。

（2）.新時期中小學教師培訓(xùn)的任務(wù),。

新時期中小學教師培訓(xùn)的任務(wù)是：緊緊圍繞新時期教育改革發(fā)展的中心任務(wù)，開展中小學教師全員培訓(xùn),。當前和今后一個時期中小學教師培訓(xùn)工作的總體目標是：以實施“國培計劃”為抓手,，推動各地通過多種有效途徑，有目的,、有計劃地對全體中小學教師進行分類,、分層、分崗培訓(xùn),。今后五年,，對全國1000多萬教師進行每人不少于360學時的全員培訓(xùn)；支持100萬名骨干教師進行國家級培訓(xùn),；選派1萬名優(yōu)秀骨干教師進行海外研修培訓(xùn),；組織200萬名教師進行學歷提升；采取研修培訓(xùn),、學術(shù)交流,、項目資助等方式，促進中小學名師和教育家的培養(yǎng),，全面提升中小學教師隊伍的整體素質(zhì)和專業(yè)化水平,。

（3）.創(chuàng)新教師培訓(xùn)模式與方法,，提高教師培訓(xùn)質(zhì)量。

1）積極創(chuàng)新培訓(xùn)模式,。2）不斷優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容,。3）努力改進培訓(xùn)方式方法。4）積極開展教師遠程培訓(xùn),。5）建立和完善校本研修制度,。6）建立教師培訓(xùn)機構(gòu)資質(zhì)認證制度。7）實行教師培訓(xùn)項目招投標制,。

（4）.完善教師培訓(xùn)制度,，促進教師不斷學習和專業(yè)發(fā)展。

1）完善五年一個周期的教師培訓(xùn)制度,。2）建立嚴格的教師培訓(xùn)學分管理制度,。3）建立教師培訓(xùn)機構(gòu)資質(zhì)認證制度。4）實行教師培訓(xùn)項目招投標制,。5）強化教師培訓(xùn)質(zhì)量監(jiān)管,。

9、為什么說合作與交流是放大個體研究成果,、保障校本研修可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵措施？答：校本研修是以教師為研究主體的研究,，但校本研修不能是教師的個體分散研究,。合作與交流是放大個體研究成果、保障校本研修可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵措施,。

一是校本研修不能是教師個人的分散研究,。校本的行動研究具有分散、個案的特點,。一個人的一個教育敘事,，可能只是一個個別的經(jīng)驗，一個教師的案例研究只能涉及到一個小小的教育行動,。這樣的研究優(yōu)勢是扎根于教育實踐,，弊病是研究過于細小。有人把這樣的研究稱作“草根研究”是不無道理的,。合作交流,，研究成果共享，就能克服這樣的研究的細小弊端,。教師群體的教育敘事就可能涉及教育工作的方方面面，教師群體的行動研究就可能構(gòu)成一個龐大的課題。教師的群體行動研究則可以使個體的研究成果積累起來,，積沙成塔,，積腋成裘，使研究成果得以放大,。而且，經(jīng)常堅持群體研究,，可以造就一個合作學習,、合作研究的氛圍、氣勢,，使學校的每一個人都參與到研究中來，使每個人的智慧都匯入集體的洪流,。總之,，合作能使研究深入發(fā)展,，持續(xù)發(fā)展，能使研究成果得以放大,，能使研究逐漸成為日常生活,，造就一個學校的研究文化。

二是校本研修也不能局限于校內(nèi),。從宏觀層面看,，校內(nèi)的教師合作還不足以克服校本研修分。

散,、個案的弊端,。一個學校的教師人數(shù)不多，總體水平有限,，如果把研究局限在校內(nèi),，就會產(chǎn)生“蘿卜燉蘿卜還是一鍋蘿卜”的局面，校本研修也不會可持續(xù)發(fā)展,。我們可以用區(qū)域性聯(lián)合教研克服這樣的弊端?，F(xiàn)代信息技術(shù)已經(jīng)把人和人之間的距離拉近了，把校和校的隔閡打通了,。我們完全可以把校本研修活動放置到網(wǎng)上,，開展區(qū)域性聯(lián)合教研，或者把校本研修做到全國去，做到海外去,。這樣的“校本”,，既有堅實的實踐基礎(chǔ)，又有開闊的研究視野,，它對教師的發(fā)展和學校的建設(shè)的意義是難以估量的,。

10、舉例說明教師如何適應(yīng)教育信息化的要求,。

（1）.要加強自身信息化能力的培養(yǎng),，提高信息素養(yǎng)。

現(xiàn)代化的教學設(shè)備呼喚現(xiàn)代化的教師,，現(xiàn)代化的教師應(yīng)該提高自己的信息素養(yǎng),。教師的信息素養(yǎng)包括以下幾方面。一是應(yīng)該具備較為充分的信息科學,、信息技術(shù)相關(guān)知識,，了解信息技術(shù)的歷史和發(fā)展趨勢，能夠把握信息技術(shù)的基本特點,、思想方法,；能夠準確地理解信息社會的各種現(xiàn)象，并客觀地評價信息時代的信息文化,，樹立科學的價值觀,。二是要有較強的技術(shù)操作能力，能夠綜合運用各種工具和方法,，進行信息處理,、開展信息交流、創(chuàng)作信息作品或產(chǎn)品,、解決實際問題,。三是能夠?qū)⑿畔⒓夹g(shù)作為自己學習、工作和生活的重要組成部分,，能夠利用信息技術(shù)探求新知,、研究問題，能夠?qū)⑿畔⑴c學科教學有效整合,，并運用到課堂教學中,，利用信息技術(shù)開創(chuàng)美好的生活。

（2）.實現(xiàn)信息技術(shù)與學科教學的整合對于教學而言,，信息技術(shù)只是一種新型的數(shù)字化的教學輔助工具,，它的主要功能就是對教學內(nèi)容進行信息化處理，通過生動直觀的表象或精美裝飾的文字喚起學生的學習興趣,，促進生本對話,，幫助學生進行知識的意義建構(gòu),。因此，不能把信息技術(shù)的展現(xiàn)作為課堂教學的中心,，要實現(xiàn)信息技術(shù)與學科教學的有機結(jié)合,。

在利用信息技術(shù)手段的優(yōu)勢的同時，也要防止對其濫用,。要遵循以下原則,。

（1）為教學服務(wù)的原則。（2）適度使用的原則,。（3）簡約可操作原則,。

（3）.要學會多媒體網(wǎng)絡(luò)教學。

多媒體網(wǎng)絡(luò)教學系統(tǒng)是一種功能強大的多媒體教學網(wǎng)絡(luò)操作軟件,，具有網(wǎng)絡(luò)教學功能和眾多的附加功能,，為教師利用網(wǎng)絡(luò)進行教學提供了強大的支持。多媒體網(wǎng)絡(luò)教學具有以下功能,。

（1）教學功能,。2）指導(dǎo)功能。（3）監(jiān)控功能,。

（4）.積累自己的教育資源庫,。

廣義的教育資源包括教師、學生,、教材、教學設(shè)備等,，我們提倡的積累自己的教育資源庫指的是狹義的教育資源,，即教學內(nèi)容資源以及與內(nèi)容展現(xiàn)有關(guān)的資源。利用信息技術(shù)積累教育資源方便快捷,，尤其是采集圖片,、音頻、視頻資源能突破時間和空間的制約,，能極大地豐富教育教學資源,，對教育教學方法和觀念產(chǎn)生重要的影響。所以,，應(yīng)該充分利用以計算機,、多媒體和網(wǎng)絡(luò)為代表的現(xiàn)代信息技術(shù)，采集和下載圖片,、音頻,、視頻資源，積累自己的教育資源庫,，發(fā)揮這些現(xiàn)代教育資源對教育教學的支持作用,。

未來規(guī)劃大學生篇十二

人生未來規(guī)劃是每個人都應(yīng)該關(guān)注和思考的重要問題,。在這個競爭激烈的社會里，我們需要有一個清晰的方向和目標,，才能夠在人生的道路上走得更加穩(wěn)健和成功,。通過對人生未來規(guī)劃的思考，我深刻地體會到了一些心得和體會,。

首先,，規(guī)劃人生的未來需要明確的目標和追求。沒有明確的目標,，人們很容易迷失在追逐世俗功名和物質(zhì)財富的迷霧中,。我認為，一個好的目標應(yīng)該是自己真正熱愛和擅長的事業(yè),。只有從事自己喜歡的工作,，才能夠激發(fā)內(nèi)在的動力和激情，才能夠在工作中取得更好的成果,。而且,，在追求事業(yè)發(fā)展的過程中，我們還應(yīng)該兼顧家庭和社會責任,，實現(xiàn)自己的綜合發(fā)展,。

其次，規(guī)劃人生未來需要有一個合理而具體的計劃,。計劃是人生前進的藍圖,，也是到達目標的路徑。一個好的計劃需要包括目標的設(shè)定,、時間的安排,、資源的調(diào)配等方面的內(nèi)容。在制定計劃的過程中,，我們需要根據(jù)自身的實際情況和目標的難易程度做出靈活的調(diào)整,。而且，計劃應(yīng)該有一定的彈性,，能夠適應(yīng)環(huán)境的變化和潛在的風險,。通過合理的計劃，我們能夠更好地把握自己的人生節(jié)奏,，提高工作效率和生活質(zhì)量,。

第三，規(guī)劃人生未來需要注重自我成長和提升,。在一個不斷發(fā)展和進步的時代,，我們不能停止學習和進取的腳步。我們應(yīng)該不斷提升自己的知識和技能,，不斷拓寬自己的眼界和思維方式,。只有不斷積累和提升自己的能力,，我們才能夠適應(yīng)社會的變革和競爭的挑戰(zhàn)，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生目標,。同時,，我們也應(yīng)該注重自我價值的發(fā)現(xiàn)和實現(xiàn)，找到自己真正感興趣和擅長的領(lǐng)域,，追求內(nèi)心的滿足和成就感,。

第四，規(guī)劃人生未來需要正確認識和處理人際關(guān)系,。人生的成功與否,，很大程度上取決于我們和他人的關(guān)系。我們應(yīng)該學會與人相處,，理解和尊重他人的不同意見和觀點,。同時，我們也需要建立一個良好的社交網(wǎng)絡(luò),，通過與別人的交流和合作,，共同實現(xiàn)人生目標。而且,，我們還應(yīng)該學會處理人際沖突和壓力,，保持內(nèi)心的平和和積極的心態(tài)。

最后,，規(guī)劃人生未來需要不斷總結(jié)和調(diào)整,。生活是一個不斷變化和進步的過程，我們需要不斷總結(jié)和調(diào)整自己的規(guī)劃和目標,。有時候,，我們需要放下自己的固執(zhí)和堅持，接受現(xiàn)實的變化和挑戰(zhàn),。有時候，我們需要堅持自己的信念和追求,，勇往直前,。通過不斷總結(jié)和調(diào)整，我們能夠更好地適應(yīng)變化和發(fā)展,，讓人生的道路更加平坦和充實,。

總之，人生未來規(guī)劃是每個人都應(yīng)該關(guān)注和思考的問題,。通過對人生未來規(guī)劃的思考,，我深刻地體會到了明確目標、制定計劃,、自我成長,、處理人際關(guān)系,、不斷總結(jié)和調(diào)整等重要原則。只有在明確目標的指引下,，我們才能夠更好地規(guī)劃自己的人生,，實現(xiàn)自己的夢想和追求。只有這樣,，我們才能夠走得更加穩(wěn)健和成功,。

未來規(guī)劃大學生篇十三

(^o^)/~楓(*^__^*)嘻嘻??。

一．前言,。

光陰荏苒,，二十年過去了，我已從一個小皮蛋成長為一個大女孩,，我已是一名21世紀新時期的大學生,，作為一名新時期的大學生，我們擁有著比前輩們優(yōu)越許多的物質(zhì)條件,，以及更高層次的精神財富,。但是，隨著各大院校的擴招,，時代快速發(fā)展,，知識更新的加快，以往的“天驕之子”和“天驕之女”們也在新時期遇到新的問題,，面對更多機遇的同時,，也面臨著更加巨大的挑戰(zhàn)與考驗。為了能夠更清晰地面對自己的未來,，更有條理的安排今后的學習和生活,，能夠在未來社會大潮中“笑傲而為弄潮兒”特制定此規(guī)劃書，一起用其作為想成功邁進的施工圖,，為自己的美好未來添磚加瓦,。

二．自我分析。

我出生在一個貧窮的農(nóng)民之家,，姐妹二人,，為了改變將來的生活，報答父母,，讓他們過上好的生活,，我要加倍努力！我是一個當代大專生,，（平時）是家里最大的希望——成為有用之才,，性格外向、開朗,、活潑,，業(yè)余時間愛交友,、聽音樂、外出散步,、聊天,，還有上網(wǎng)。

我的性格是開朗型的,，對于新鮮的事物充滿好奇心,，也是一個有責任心的人，我個人很看重個人能力,，所以我一直在培養(yǎng)自己的個人能力,。

我的興趣廣泛，運動是我的最愛,，身體也很好,。我認為自己最大的優(yōu)點就是可以和別人開心的相處。我和我的很多朋友都相處的很(^_^)不錯,。我覺得這要歸功于我比較直爽的交際方式,，總是以真心相待，換得他人同樣真心和彼此之間的信任,。因為有這些朋友的支持和幫助,，也使得我的生活和學習之路都平坦了許多，他們是我一生的財富,。

(^o^)/~楓,。

大學生人生規(guī)劃書由此，想起自己走過歲月中的點點滴滴,，我不禁有些慚愧,。人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念的,。生命就像一張白紙,，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫,。

而如今,，身為大學生的我們，在一天天消磨時光的日子里,，不如抓緊時間多學一些知識來充實自己,。人的大學時光一生中也許就一次,，不把握好,，將來自己一定回追悔莫及。于是,，再經(jīng)過一番深思熟慮之后,，我決定把自己的未來設(shè)計一下,。有了目標，才會有動力,。

三．具體實施,。

【一】在校期。

1．大學一年級一學期：探索期階段目標]職業(yè)生涯認知和規(guī)劃,。

[實施方案]現(xiàn)階段我已經(jīng)適應(yīng)了由高中生到大學生的角色轉(zhuǎn)變,，重新確定自己的學習目標和要求；目前的首要任務(wù)是要開始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念,，特別要重點了解自己未來所希望從事的職業(yè)或與自己所學專業(yè)對口的職業(yè),，進行初步的職業(yè)生涯設(shè)計；熟悉環(huán)境,，建立新的人際關(guān)系,，提高交際溝通能力，在職業(yè)認識方面多向高年級學長學姐尤其是大三的畢業(yè)生們詢問就業(yè)情況,；積極參加各種各樣的社團活動,，增加交流技巧；在學習方面,，要鞏固扎實專業(yè)基礎(chǔ)知識,，加強英語、計算機能力的培養(yǎng),，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最基本技能,，多利用學生手冊，為將來的就業(yè)選擇打下良好的基礎(chǔ),。

(^o^)/~楓,。

2．大學一年級二學期：定向期。

[階段目標]初步確定畢業(yè)方向以及相應(yīng)能力與素質(zhì)的培養(yǎng),。

[實施方案]認識自己的需要和興趣,，確定自己的價值觀、動機和抱負,?？紤]未來的畢業(yè)方向（深造或就業(yè)等），了解相關(guān)的活動,，并以提高自身的基本素質(zhì)為主,，通過參加學生會或社團等組織，培養(yǎng)和鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)組織能力,、團隊協(xié)作精神,，同時檢驗自己的知識技能；開始嘗試兼職、社會實踐活動,，鍛煉堅持性,，最好能在課余時間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作，提高自己的責任感,、主動性和受挫能力,，增加英語口語和計算機應(yīng)用的能力，通過英語和計算機的相關(guān)證書考試,，并從不斷的總結(jié)分析中得到職業(yè)的經(jīng)驗,；并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識以充實自己。

3．大學二年級：準備期,。

[階段目標]掌握求職技能,，為擇業(yè)做好準備。

[實施方案]加強專業(yè)知識學習的同時,，考取與目標職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應(yīng)地通過職業(yè)技能鑒定,。因為臨近畢業(yè)，所以目標應(yīng)鎖定在提高求職技能,、搜集公司信息上,。參加與專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會,，學習寫簡歷,、求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道,，如果有機會要積極嘗試,；加入校友網(wǎng)絡(luò)，向已經(jīng)畢業(yè)的校友了解往年求職情況,；如果根據(jù)實際情況決定是否考研,，要做好復(fù)習準備。

4．大學三年級：沖刺就業(yè),。

[階段目標]成功就業(yè),。

[實施方案]這個階段我的畢業(yè)方向應(yīng)該已經(jīng)確定，目標應(yīng)該鎖定在工作申請及成功就業(yè)上,。這時,，應(yīng)該先對前三年的準備做一個總結(jié)；首先檢驗自己已確立的職業(yè)目標是否明確,，前二年的準備是否已充實,；然后，開始畢業(yè)后工作的申請,，積極參加招聘活動,，在實踐中檢驗自己的積累和準備；最后，進行預(yù)習或模擬面試,。積極利用學校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息,，強化求職技巧,、進行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地在做好較為充分的準備的情況下進行施展演練,。鍛煉大膽提自己的見解,，鍛煉自己獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性。重視實習機會,，通過實習從宏觀上了解單位的工作方式,、運轉(zhuǎn)模式、工作流程,，從微觀上明確個人在崗位上的職責要求及規(guī)范,，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎(chǔ)。

【二】畢業(yè)后：

1.2013年上半年：這半年是一個大學畢業(yè)前夕的一個階段,，在這個階段,，我要的是去積累社會經(jīng)驗來迎接即將的畢業(yè)。在這個階段我會去實習,，為即將的畢業(yè)論文定好課題,。在這個階段，我還得定好工作的方向,，為下半年的找工作頂目標,！

2.2013下半年~2016年：在這幾年我的目標是在上海，北京,，浙江或者沿海城市去發(fā)展,。找一份工作，在工作中不斷學習,。學習的是社會上的現(xiàn)實,。不斷的積累人脈。

3.2017年開始準備創(chuàng)業(yè),，著手這方面,，利用原來的人脈，原來工作的資源,，來做自己的事業(yè),！

4.2018年~2019年：在這個階段讓自己的事業(yè)有一個整體的規(guī)模，不斷系統(tǒng)化,，解決一些創(chuàng)業(yè)時期殘留的問題,，讓事業(yè)穩(wěn)步的發(fā)展。

5.2019年之后：這時候考慮的是家庭問題，得讓自己有個家,，讓自己慢慢的穩(wěn)定下來,！

四、隨機應(yīng)變篇,。

(^o^)/~楓,。

與時俱進，才能游刃有余,。在按照既定的規(guī)劃按部就班有條不紊的實施的同時,，也要及時搜集資訊，積極研究最新的就業(yè)動態(tài),，由此調(diào)整自己的戰(zhàn)略傾向,，從而做到以變應(yīng)變，達到最理想的就業(yè)目的,。

五,、結(jié)束語。

計劃固然好,，但更重要的,，在于其具體實踐并取得成效。任何目標,，只說不做到頭來都會是一場空,。然而，現(xiàn)實是未知多變的,，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題,，要求有清醒的頭腦。其實,，每個人心中都有一座山峰,，雕刻著理想、信念,、追求,、抱負；每個人心中都有一片森林,，承載著收獲,、芬芳、失意,、磨礪,。一個人，若要獲得成功,，必須拿出勇氣,，付出努力,、拼搏、奮斗,。成功,，不相信眼淚；成功,，不相信頹廢,；成功不相信幻影，未來,，要靠自己去打拼！

(^o^)/~楓,。

(^o^)/~楓,。