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未來(lái)規(guī)劃大學(xué)生篇一

現(xiàn)代社會(huì)節(jié)奏加快,，追求效率成為了人們生活的常態(tài),。在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，我們更需要思考自己的未來(lái),，并進(jìn)行合理的規(guī)劃,。對(duì)于我而言，規(guī)劃未來(lái)不僅僅是一種努力,，更是一種心態(tài)和態(tài)度,。下面我將分享我關(guān)于規(guī)劃未來(lái)的心得體會(huì),。

首先,，規(guī)劃未來(lái)需要明確目標(biāo)。我們常常被各種瑣事和外界因素所迷惑,，容易迷失方向,。因此，規(guī)劃未來(lái)應(yīng)該從明確目標(biāo)開(kāi)始,。一個(gè)明確的目標(biāo)能夠給予我們方向感和動(dòng)力,，使我們不斷努力前行。當(dāng)我明確規(guī)劃未來(lái)的目標(biāo)時(shí),，我向往成為一名成功的企業(yè)家,，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。因此,，我開(kāi)始積極學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理知識(shí),，提升自己的專業(yè)能力。明確的目標(biāo)使我更加堅(jiān)定地邁向未來(lái),。

其次,，規(guī)劃未來(lái)需要具體的計(jì)劃。在明確目標(biāo)的基礎(chǔ)上,，要制定詳細(xì)的規(guī)劃,，細(xì)化每個(gè)階段的目標(biāo)和行動(dòng)步驟。在高中階段,，我制定了每天學(xué)習(xí)一小時(shí)的計(jì)劃,，并堅(jiān)持不懈地執(zhí)行。通過(guò)靈活安排時(shí)間和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，我在高考中獲得了優(yōu)異成績(jī),，進(jìn)入了心儀的大學(xué)。具體的計(jì)劃不僅幫助我們追求目標(biāo)時(shí)更好地規(guī)劃時(shí)間和行動(dòng),，也使我們?cè)谡麄€(gè)過(guò)程中更加明確和自信,。

第三,，規(guī)劃未來(lái)需要堅(jiān)持不懈。在規(guī)劃的過(guò)程中,，會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn),。這時(shí)候就需要我們堅(jiān)持不懈地努力，克服困難,。正如人們常說(shuō)的,，道阻且長(zhǎng)，行則將至,。我曾經(jīng)遇到了大學(xué)期間學(xué)習(xí)壓力大,、專業(yè)知識(shí)難以掌握的困難，但是我沒(méi)有放棄,，通過(guò)不斷的努力和學(xué)習(xí),，最終取得了顯著的進(jìn)步。堅(jiān)持不懈不僅能夠幫助我們?cè)诶щy中找到突破口,，更能夠鍛煉我們的毅力和堅(jiān)韌性格,。

第四，規(guī)劃未來(lái)需要靈活調(diào)整,。在規(guī)劃未來(lái)的過(guò)程中,，我們可能會(huì)遇到不可預(yù)測(cè)的變化和挑戰(zhàn)。這時(shí)候我們就需要靈活地調(diào)整規(guī)劃,，以適應(yīng)新的情況,。曾經(jīng)的我計(jì)劃在大學(xué)期間出國(guó)留學(xué)，但是由于家庭經(jīng)濟(jì)情況發(fā)生了變化,，我只能調(diào)整計(jì)劃,，選擇了在國(guó)內(nèi)深造。靈活調(diào)整不僅能夠幫助我們更好地應(yīng)對(duì)變化,，還能夠提高我們的適應(yīng)能力,，培養(yǎng)出強(qiáng)大的抗壓能力。

最后,，規(guī)劃未來(lái)需要持續(xù)的努力,。規(guī)劃未來(lái)不是一蹴而就的事情，需要我們持續(xù)地投入努力,。隨著社會(huì)發(fā)展的迅速,，知識(shí)的更新速度也變得非常快,。持續(xù)地學(xué)習(xí)和進(jìn)修,，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，才能更好地適應(yīng)未來(lái)的挑戰(zhàn),。我會(huì)定期參加職業(yè)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)新知識(shí),，在工作中保持創(chuàng)新和追求卓越的精神,。

總之，規(guī)劃未來(lái)是一項(xiàng)很重要的任務(wù),。明確目標(biāo),、具體計(jì)劃、堅(jiān)持不懈,、靈活調(diào)整和持續(xù)努力是實(shí)現(xiàn)規(guī)劃未來(lái)的關(guān)鍵要素,。通過(guò)不斷努力和追求，我相信可以實(shí)現(xiàn)自己的規(guī)劃,，并創(chuàng)造出美好的未來(lái),。

未來(lái)規(guī)劃大學(xué)生篇二

面對(duì)快節(jié)奏的社會(huì)，你做好準(zhǔn)備了嗎,？你是一如既往的重復(fù)著單調(diào)的生活,，還是已經(jīng)開(kāi)始充電了呢？如果你一直忙忙碌碌的而且還沒(méi)有任何收獲的話,，你應(yīng)該靜下心來(lái)想想,，原因何在，是因?yàn)槟悴粔蚺?？答案是否定的，你的每一步都需要?guī)劃,，在你前進(jìn)的時(shí)候也不要忘了,，每隔一段時(shí)間應(yīng)該適當(dāng)?shù)摹板\上添花”些才好。如果你只是一味的盲目的這樣下去的話,，你的人生斷然不會(huì)絢麗多彩,。所以，心動(dòng)不如行動(dòng),，動(dòng)手規(guī)劃一下你的人生吧,。人生中的每一個(gè)階段都是需要規(guī)劃的，當(dāng)下最關(guān)鍵的是要做好自己的職業(yè)規(guī)劃,。

那么該怎樣做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃呢,。

首先我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下職業(yè)生涯規(guī)劃，所謂職業(yè)生涯規(guī)劃,，是指一個(gè)人對(duì)進(jìn)入社會(huì)所從事的職業(yè)及發(fā)展的科學(xué)設(shè)計(jì)和事前構(gòu)想,，它包括確認(rèn)職業(yè)目標(biāo)、選擇職業(yè)類別,、規(guī)劃職業(yè)的發(fā)展階段等內(nèi)容,。

職業(yè)生涯規(guī)劃是人生事業(yè)發(fā)展的前置性工作、計(jì)劃性工作,，是在對(duì)社會(huì)環(huán)境進(jìn)行評(píng)估,、結(jié)合自身?xiàng)l件的基礎(chǔ)上,，制訂出的個(gè)人發(fā)展戰(zhàn)略。正如企業(yè)要生存,、要發(fā)展,，首先要制訂企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略一樣，個(gè)人也要首先制訂自己的個(gè)人發(fā)展戰(zhàn)略,，即職業(yè)生涯規(guī)劃,。

在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃,、走一步看一步的人是盲目的人,，是缺乏科學(xué)性、計(jì)劃性和前瞻性的人,，看不清楚方向的人怎么能正確的走人生路呢,，他也會(huì)在職業(yè)規(guī)劃的道路上猶如一只迷失方向的羔羊，時(shí)刻都沒(méi)有一個(gè)充分的定位和規(guī)劃,。在職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,，沒(méi)有計(jì)劃和目標(biāo)的求職者往往缺乏市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力。

因此,，每一個(gè)人,，應(yīng)當(dāng)正確分析，科學(xué)計(jì)劃,，做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,。還不知職業(yè)生涯規(guī)劃為何物的人必須補(bǔ)上這一課，這既是競(jìng)爭(zhēng)的需要,，也是求職者對(duì)自己未來(lái)負(fù)責(zé)的基本表現(xiàn),。可以說(shuō),，職業(yè)生涯規(guī)劃是指引個(gè)人職業(yè)發(fā)展的指南針,，是個(gè)人發(fā)展的戰(zhàn)略規(guī)劃。

在開(kāi)始進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃之前,，你必須要確定一個(gè)方向,，明白自己要選擇或接受什么樣的工作，然后為這個(gè)工作制訂一個(gè)詳細(xì)的個(gè)人職業(yè)發(fā)展計(jì)劃,，沿著這個(gè)計(jì)劃循序漸進(jìn),。

對(duì)此，本文關(guān)于如何做好職業(yè)生涯的規(guī)劃,，總結(jié)了下面幾點(diǎn)：

1,、你必須要清楚什么樣的工作可以實(shí)現(xiàn)你的價(jià)值。

2、在未來(lái)的職業(yè)生涯之中你該怎樣實(shí)現(xiàn)你的個(gè)人價(jià)值,。

3,、你要選擇什么樣的公司才能實(shí)現(xiàn)你的個(gè)人價(jià)值。

4,、為了實(shí)現(xiàn)你的個(gè)人價(jià)值,，你需要在哪些方面（如能力、品行等）提升自己,，即該怎樣對(duì)自己進(jìn)行正確的定位,。

未來(lái)規(guī)劃大學(xué)生篇三

人的一生都在不斷地進(jìn)行規(guī)劃，無(wú)論是學(xué)習(xí),、工作還是生活,，每個(gè)人都需要為自己的未來(lái)做出合理的規(guī)劃。規(guī)劃未來(lái)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,，它需要我們對(duì)自己有清晰的認(rèn)識(shí),，同時(shí)也需要對(duì)未來(lái)有明確的目標(biāo)。

第二段：重視目標(biāo)規(guī)劃,。

規(guī)劃未來(lái)首要的一點(diǎn)就是要有明確的目標(biāo),。目標(biāo)是人生的驅(qū)動(dòng)力和引領(lǐng)方向，它可以幫助我們?cè)诿悦：屠Щ髸r(shí)找到前進(jìn)的道路,。當(dāng)我們?cè)O(shè)定了明確的目標(biāo)后,，就可以制定具體的行動(dòng)計(jì)劃，并逐步實(shí)施它們,。這樣一來(lái),，我們就能夠更好地利用時(shí)間和資源，朝著目標(biāo)不斷前進(jìn),。

第三段：積極主動(dòng)地行動(dòng)。

規(guī)劃未來(lái)只是一個(gè)開(kāi)始,，真正收獲成功的關(guān)鍵在于積極主動(dòng)地行動(dòng)起來(lái),。我們不能只停留在口頭上的承諾和計(jì)劃，而應(yīng)該付諸行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)它們,。行動(dòng)的過(guò)程中會(huì)面臨各種各樣的困難和挑戰(zhàn),，但正是這些困難和挑戰(zhàn)讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟。只有堅(jiān)持不懈地努力,，我們才能夠更好地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo),。

第四段：靈活調(diào)整規(guī)劃。

在規(guī)劃未來(lái)的過(guò)程中,，我們還需要具備靈活性和調(diào)整能力,。人們的想法和愿望是會(huì)隨著時(shí)間和環(huán)境的變化而發(fā)生變化的，所以我們的規(guī)劃也應(yīng)該隨之做出相應(yīng)的調(diào)整。有時(shí)候我們會(huì)遇到一些阻礙和困難,，可能不得不改變最初的計(jì)劃,，選擇更適合的道路。靈活調(diào)整規(guī)劃并不意味著放棄目標(biāo),，而是要學(xué)會(huì)在不同的情況下尋找解決問(wèn)題的方法和途徑,。

第五段：堅(jiān)持信念與激勵(lì)自己。

在規(guī)劃未來(lái)的道路上,，我們可能會(huì)遇到各種困難和挫折,，這時(shí)候就需要我們堅(jiān)持自己的信念和激勵(lì)自己。信念可以給予我們勇氣和堅(jiān)持的力量,，它讓我們不輕易放棄,，并且在遇到挫折時(shí)能夠重新振作起來(lái)。激勵(lì)自己是一種戰(zhàn)勝困難的積極心態(tài),，它可以讓我們更加有動(dòng)力去努力奮斗,，不斷進(jìn)取，最終達(dá)到自己的目標(biāo)和理想,。

總結(jié)：規(guī)劃未來(lái)是人生的一項(xiàng)重要任務(wù),，只有制定明確的目標(biāo)并付諸行動(dòng)，我們才能夠更好地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo),。同時(shí),，我們也需要具備靈活調(diào)整規(guī)劃的能力，并且在面對(duì)困難時(shí)堅(jiān)持自己的信念和激勵(lì)自己,。規(guī)劃未來(lái)并不是一蹴而就的事情,，它需要我們的持續(xù)努力和堅(jiān)持不懈，只有這樣,，我們才能走向成功的道路,。

未來(lái)規(guī)劃大學(xué)生篇四

第一段：引言（200字）。

未來(lái)規(guī)劃是每個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)真思考和制定的重要計(jì)劃,。在我過(guò)去的人生經(jīng)歷中,，我深刻地意識(shí)到了規(guī)劃對(duì)未來(lái)的重要性。我曾經(jīng)歷了一段困惑和迷茫的時(shí)期,，直到我開(kāi)始進(jìn)行有效的規(guī)劃才找到了方向,。從那時(shí)起，我開(kāi)始堅(jiān)持每天進(jìn)行個(gè)人目標(biāo)的設(shè)定和規(guī)劃,，并將它們轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行動(dòng)計(jì)劃,。通過(guò)這種方式，我不僅更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的目標(biāo),，還能夠更好地管理時(shí)間和資源來(lái)實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),。在這篇文章中,，我將分享一些我對(duì)未來(lái)規(guī)劃的心得體會(huì)。

第二段：意識(shí)到明確的目標(biāo)（200字）,。

一開(kāi)始,，我沒(méi)有清楚地意識(shí)到明確的目標(biāo)對(duì)未來(lái)規(guī)劃的重要性。我一直在盲目地追逐新的事物,，常常感到迷茫和無(wú)方向,。直到我開(kāi)始思考自己想要取得什么成就和獲得的東西，我才意識(shí)到了明確的目標(biāo)的重要性,。明確的目標(biāo)不僅可以幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái),，而且還可以為我們提供一種思考方式，以便更好地追求自己的夢(mèng)想,。通過(guò)定義我的目標(biāo),，并將之明確地寫(xiě)下來(lái)，我能夠更加明確地了解自己要朝著何方發(fā)展,，并將一切行動(dòng)都納入到這個(gè)目標(biāo)中,。

第三段：制定可行的計(jì)劃（200字）。

明確的目標(biāo)是規(guī)劃未來(lái)的起點(diǎn),，而制定可行的計(jì)劃則是實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的關(guān)鍵,。在過(guò)去，我往往因?yàn)闆](méi)有制定具體的計(jì)劃而無(wú)法完成自己的目標(biāo),，導(dǎo)致猶豫不決和行動(dòng)遲緩,。然而，當(dāng)我開(kāi)始制定具體的計(jì)劃時(shí),，我發(fā)現(xiàn)自己的目標(biāo)變得更容易實(shí)現(xiàn),。制定計(jì)劃可以幫助我們將目標(biāo)分解為更小的具體步驟，這些步驟可以更容易地跟進(jìn)和完成,。在制定計(jì)劃時(shí),，我會(huì)考慮時(shí)間和資源的分配，確保每個(gè)步驟都合理可行,。這樣一來(lái),，我就能更具信心地邁向?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)的道路。

第四段：持續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)（200字）,。

規(guī)劃未來(lái)并不僅僅是設(shè)定目標(biāo)和制定計(jì)劃，還包括持續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程,。我意識(shí)到,，如果我停止學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，就會(huì)失去對(duì)未來(lái)發(fā)展的機(jī)會(huì),。因此,，我始終保持著求知欲和探索欲。我會(huì)閱讀各種書(shū)籍和文章，參加各種研討會(huì)和培訓(xùn)課程,，以不斷擴(kuò)展我的知識(shí)和技能,。同時(shí)，我也意識(shí)到在與他人交流和合作的過(guò)程中,，我能夠?qū)W到更多的東西,。通過(guò)與他人分享和交流想法，我能夠開(kāi)闊視野,，并從別人的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)到有價(jià)值的東西,。持續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)是我進(jìn)一步規(guī)劃未來(lái)的核心。

第五段：總結(jié)和展望（200字）,。

通過(guò)制定明確的目標(biāo),，制定可行的計(jì)劃，持續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),，我在規(guī)劃未來(lái)的過(guò)程中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。我意識(shí)到，規(guī)劃未來(lái)是一個(gè)不斷演進(jìn)的過(guò)程,，需要及時(shí)調(diào)整和修正,。并不是每個(gè)目標(biāo)都能如期實(shí)現(xiàn)，尤其是在面對(duì)困難和挫折的時(shí)候,。然而,，只要我們堅(jiān)持不懈，持續(xù)努力,，并不斷吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，我們就能夠更好地規(guī)劃我們的未來(lái)，并實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,。作為一個(gè)在規(guī)劃未來(lái)方面經(jīng)歷過(guò)許多掙扎和成長(zhǎng)的人,，我相信在我將來(lái)的人生中，通過(guò)持續(xù)學(xué)習(xí),、靈活調(diào)整目標(biāo)和不斷追求夢(mèng)想,，我將能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想，并過(guò)上充實(shí)而有意義的生活,。

未來(lái)規(guī)劃大學(xué)生篇五

前言：

人生本沒(méi)有意義,，每個(gè)人都要給自己規(guī)定一個(gè)人生的意義，我要思考的結(jié)果是：我用我的生命去做我熱愛(ài)的事情,，它不僅讓我快樂(lè),，而且對(duì)人類有所幫助。

—于守泉,。

對(duì)我們每個(gè)人而言,，職業(yè)生命是有限的,，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi),。作為當(dāng)代中專生,，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要,，使自己占有一席之地呢,？每一個(gè)生命都應(yīng)以其獨(dú)特的方式去演繹自己的人生，我的人生不應(yīng)該是一個(gè)簡(jiǎn)單的依照命運(yùn)安排前行,。因此,，我希望我的人生按照自己設(shè)定的方向前進(jìn)，不管遇到什么樣的事或人,，都要做自己,。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力,。

一,、自我分析。

我是一個(gè)在校中專生,，性格外向,、開(kāi)朗、活潑,，業(yè)余時(shí)間愛(ài)交友,、聽(tīng)音樂(lè)、外出逛街,、還有上網(wǎng),。喜歡看小說(shuō)、雜志,，尤其愛(ài)看經(jīng)營(yíng)創(chuàng)富類的書(shū)籍,，每月都追著看《商界》雜志。平時(shí)與人友好相處,，群眾基礎(chǔ)較好,，親人、朋友,、教師關(guān)愛(ài),。喜歡搗鼓機(jī)械，動(dòng)手能力較強(qiáng),。做事認(rèn)真,、投入，但缺乏毅力,、恒心,、耐心。學(xué)習(xí)是“三天打漁,，兩天曬網(wǎng)”,，以致一直不能成為尖子生。有時(shí)多愁善感,，沒(méi)有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性,。不過(guò)，值得一提的是,，口才相當(dāng)不錯(cuò),。

二、職業(yè)環(huán)境分析：

1.社會(huì)一般環(huán)境：

中國(guó)政治穩(wěn)定,，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展,。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中扮演著越來(lái)越重要的角色。中國(guó)經(jīng)濟(jì)近年來(lái)一直保持著7％-8％左右的增長(zhǎng)速度,；專家預(yù)計(jì)20xx年至20xx年,，這一速度仍會(huì)維持在5.5％-6.6％。中央將城鎮(zhèn)化和西部大開(kāi)發(fā)作為新世紀(jì)的兩大戰(zhàn)略重點(diǎn),，城鎮(zhèn)化意味著大量的農(nóng)村人口轉(zhuǎn)為城市居民,，意味著需要進(jìn)行大量包括城鎮(zhèn)住宅、城市商業(yè),、市政基礎(chǔ)在內(nèi)的建設(shè),。越來(lái)越多地方被開(kāi)發(fā)，各大城市的的公共建設(shè)項(xiàng)目和商業(yè)住房項(xiàng)目紛紛上馬,，幢幢高樓拔地而起,，中國(guó)的房地產(chǎn)因此而成為全世界矚目的焦點(diǎn)！房地產(chǎn)業(yè)是我國(guó)目前最活躍,、最繁榮的產(chǎn)業(yè),，其對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)及關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)的拉動(dòng)作用是別的產(chǎn)業(yè)無(wú)法企及的。

2.房地產(chǎn)業(yè)的特殊環(huán)境：

20xx年,，去年保八的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn),，房地產(chǎn)功勞不小。當(dāng)今,，一二線城市百姓購(gòu)房難,，節(jié)節(jié)高攀的房?jī)r(jià)是媒體和百姓熱議的話題，“地王”“房奴”“樓市”等詞高頻率出現(xiàn)在人們的生活里,。無(wú)房者居無(wú)定所的哀嘆,，炒房者一夜暴富的神話，房開(kāi)者日進(jìn)斗金的流言,，中國(guó)的房地產(chǎn)業(yè),，似乎承載著太多的黑暗與榮耀,。“與其臨淵羨魚(yú),，不如退而結(jié)網(wǎng)”,，唉聲嘆氣與無(wú)所行動(dòng)乃懦夫所為，能在房地產(chǎn)饕餮盛宴中分一杯羹方顯時(shí)代弄潮兒本色,。

3.學(xué)校環(huán)境分析,。

我所就讀的學(xué)校是淄博市信息工程職業(yè)學(xué)校，所就讀的數(shù)控專業(yè)是學(xué)校的拳頭專業(yè),，也是自治區(qū)示范專業(yè),，設(shè)備和師資處于區(qū)內(nèi)一流水平。學(xué)校已經(jīng)跟很多大型的企業(yè)合作辦學(xué),，以緊貼市場(chǎng)需求的專業(yè)設(shè)置贏得了學(xué)生的青睞和家長(zhǎng),、社會(huì)的認(rèn)可。這些企業(yè)絕大部分處于山東日照等沿海地區(qū),，學(xué)生進(jìn)廠主要是在流水線上做工,。從學(xué)哥學(xué)姐們的描述和我所掌握的情況看，在工廠打工解決溫飽不是問(wèn)題,，但要想出人頭地,、擁有屬于自己的一份事業(yè)是很難的，青春無(wú)價(jià),，我不想將寶貴時(shí)間浪費(fèi)在替人打工上,。因此我決定從三年級(jí)的實(shí)習(xí)期起踏踏實(shí)實(shí)的在叔叔的店里做工，專心學(xué)習(xí)技藝,，積累經(jīng)驗(yàn),、財(cái)富和人脈，立志做老板,。

4.目標(biāo)行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r分析,。

作為房子的“守護(hù)神”——大門，是建筑結(jié)構(gòu)中不可或缺的部門,。據(jù)了解,，目前，中國(guó)門業(yè)已細(xì)分出鋼木門,、木門,、防盜門、自動(dòng)門,、車庫(kù)門,、伸縮門、卷門、門禁系統(tǒng)等10多個(gè)細(xì)分行業(yè),，行業(yè)年產(chǎn)值在150億元以上,。這的確是一塊散發(fā)著誘人香氣的巨型蛋糕！中國(guó)正在為所有的門業(yè)經(jīng)營(yíng)者實(shí)現(xiàn)宏大理想提供千載難逢的機(jī)會(huì)!

山東是個(gè)重工業(yè)城市,，目前整個(gè)城區(qū)就像是個(gè)大工地,，各個(gè)樓盤紛紛拔地而起，各縣市鄉(xiāng)鎮(zhèn)家庭如過(guò)江之鯽集聚來(lái)賓,，顯示出強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭。為解決民生,，來(lái)賓市黨委政府發(fā)起了“城鄉(xiāng)風(fēng)貌改造建設(shè)工程”,，對(duì)具備條件的村屯住房實(shí)施改造，為老百姓精心打造美麗家園,。有房必有門,，來(lái)賓市門業(yè)市場(chǎng)潛力巨大。

目前山東市套房所需的鋼木門,、木門,、防盜門為廠家定制，工業(yè)化生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品工藝精致,，但還沒(méi)有廠家定制車庫(kù)門業(yè)務(wù),，來(lái)賓市車庫(kù)門的生產(chǎn)控制在大大小小的作坊手中，產(chǎn)品質(zhì)量參差不齊,，價(jià)格陷阱重重,，可謂正處于“戰(zhàn)國(guó)時(shí)代”。叔叔所經(jīng)營(yíng)的車庫(kù)防盜門經(jīng)營(yíng)店走的是“差異化”發(fā)展道路,，門板為整體壓制的鐵面板,，可塑造種類繁多的美觀圖案。更為特殊的是店里有烤箱,，這在來(lái)賓市是獨(dú)一無(wú)二的,，制造出來(lái)的產(chǎn)品為“烤漆門”，質(zhì)量與大廠定制的產(chǎn)品不相上下,，因此叔叔店鋪的生意紅火程度是別的店鋪望塵莫及的,。

三、克服“自我分析”中的劣勢(shì)和缺點(diǎn),。

1.恒心問(wèn)題：

可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,，久而久之，就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來(lái),，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì),，真心向同學(xué)、老師,、朋友請(qǐng)教,，及時(shí)指出自己存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正,。

2.耐心問(wèn)題：

現(xiàn)階段主要是通過(guò)練習(xí)硬筆書(shū)法來(lái)鍛煉自己的耐心，即要練出一手好書(shū)法,，又要培養(yǎng)出平心靜氣,、榮辱不驚的氣度。

四,、確立目標(biāo)：

根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè),，在未來(lái)應(yīng)該向房地產(chǎn)門業(yè)方面發(fā)展。圍繞這個(gè)方面,，本人特對(duì)未來(lái)十五年作初步規(guī)劃如下：

1.20xx——20xx年,，學(xué)業(yè)有成：

（2）個(gè)人發(fā)展?fàn)顩r：做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，認(rèn)真干好校學(xué)生會(huì)和班級(jí)學(xué)習(xí)委員的工作,，鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力,。與同學(xué)和老師相處融洽，構(gòu)筑良好的人際關(guān)系,。盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣,。學(xué)會(huì)羽毛球，經(jīng)常參加體育鍛煉,。

2.20xx——20xx年,，就業(yè)適應(yīng)期：

（1）工作情況：進(jìn)入有前景的企業(yè)工作，努力賺錢,，積累創(chuàng)業(yè)原始資金,。

（2）學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)：了解門業(yè)知識(shí),，不斷進(jìn)修升值自己,。

（3）個(gè)人發(fā)展?fàn)顩r：結(jié)識(shí)一些門業(yè)界的精英人物，提高人際關(guān)系網(wǎng)的質(zhì)量,。

（4）爭(zhēng)取買一輛客貨兩用車,。

3.20xx——20xx年，成長(zhǎng)創(chuàng)業(yè)期：

經(jīng)濟(jì)情況較好和人際關(guān)系較好的話,，壯大叔叔的門面或成立自己的門業(yè)安裝部,，積累財(cái)富，讓自己的安裝部日益壯大,，成為集團(tuán)公司,。擁有一個(gè)完美的家庭。

五,、結(jié)束語(yǔ),。

計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效,。計(jì)劃雖好,但重要的是具體實(shí)施并取得成效,。然而,往往有計(jì)劃趕不上變化的時(shí)候，不僅要及時(shí)面對(duì),，分析問(wèn)題,，更要有解決的辦法。其實(shí),，每個(gè)人心中都有一座山峰,，雕刻著理想、信念,、追求,、抱負(fù)；每個(gè)人心中都有一片森林,，承載著收獲、芬芳,、失意,、磨礪。一個(gè)人,，若要獲得成功,，必須拿出勇氣，付出努力,、拼搏,、奮斗。成功,，不相信眼淚,；成功，不相信頹廢,；成功不相信幻影,，未來(lái)，要靠自己去打拼,！

未來(lái)規(guī)劃大學(xué)生篇六

今年,，全國(guó)普通高校畢業(yè)生規(guī)模達(dá)到近700萬(wàn)人，被戲稱為“史上最難就業(yè)季”,。但是,，近日西安市市屬事業(yè)單位的招考中，擬招聘人員的416個(gè)崗位里,，有91個(gè)崗位因報(bào)考比例不足規(guī)定的1∶3而被削減或取消,。巨大的求職壓力與穩(wěn)定的事業(yè)單位崗位無(wú)人報(bào)考形成一對(duì)鮮明的矛盾。

國(guó)家要求，招聘高校畢業(yè)生不得限畢業(yè)院校,、年齡,、戶籍等。

事業(yè)單位招考：醫(yī)學(xué)崗位少人問(wèn)津不限專業(yè)搶著報(bào),。

在西安市屬事業(yè)單位招考削減和取消的崗位中,，醫(yī)學(xué)類相關(guān)崗位占了絕大部分。其中,，16個(gè)削減招聘計(jì)劃的崗位全是醫(yī)學(xué)類;75個(gè)取消招聘計(jì)劃的崗位中,，醫(yī)學(xué)類和醫(yī)院相關(guān)崗位占到67個(gè)，有許多崗位的繳費(fèi)人數(shù)都是0,。

近幾年西安的事業(yè)單位招聘中,，醫(yī)生均顯得十分緊缺，該專業(yè)人才相對(duì)較少,，學(xué)生就業(yè)比較容易,，而且很多學(xué)生選擇到南方等發(fā)達(dá)城市就業(yè)，相對(duì)比較難招,。去年西安市屬事業(yè)單位的招考中,，因報(bào)考比例不足而取消的38個(gè)崗位里，醫(yī)學(xué)類相關(guān)崗位也占到25個(gè);削減招聘計(jì)劃的10個(gè)崗位中,，醫(yī)學(xué)類相關(guān)崗位占8個(gè),。

與之形成鮮明對(duì)比的是，按照5月9日西安市屬事業(yè)單位報(bào)名結(jié)束時(shí)的統(tǒng)計(jì),，總共的報(bào)名人數(shù)達(dá)到了5.6萬(wàn)多人,。大量報(bào)名者集中在不限專業(yè)的崗位上，按照5月8日的報(bào)名情況統(tǒng)計(jì),，西安市交通局的交通運(yùn)輸管理處招聘的兩個(gè)不限專業(yè)的運(yùn)輸執(zhí)法崗位,，報(bào)名人數(shù)分別達(dá)到了3966人和1938人。

用人市場(chǎng)：“冷門”專業(yè)企業(yè)提前到學(xué)?！皳屓恕?/p>

公務(wù)員,、事業(yè)單位這些穩(wěn)定的崗位，在招聘時(shí)遭遇無(wú)人報(bào)考的情況不僅出現(xiàn)在西安,。在云南今年的公務(wù)員報(bào)名考試?yán)?，?00多個(gè)崗位無(wú)人通過(guò)審核，其中180多個(gè)崗位無(wú)人報(bào)考;山東省濟(jì)南市的公務(wù)員招考則出現(xiàn)不限專業(yè)搶著報(bào)的現(xiàn)象,，不限專業(yè)的崗位報(bào)名人數(shù)超過(guò)20xx人,，而一些有專業(yè)技術(shù)要求和基層的崗位報(bào)名者寥寥。

為什么這些人們觀念中穩(wěn)定的,、帶編制的崗位會(huì)無(wú)人報(bào)考?記者觀察發(fā)現(xiàn),，這種無(wú)人報(bào)考的多為對(duì)專業(yè)技術(shù)要求比較高的崗位,，無(wú)專業(yè)要求的招聘則總是人滿為患。20xx年陜西曾招聘20xx名社區(qū)工作人員,，對(duì)專業(yè)無(wú)要求,，報(bào)考人數(shù)達(dá)到了驚人數(shù)字13萬(wàn)人。

實(shí)際上,，不僅是公務(wù)員和事業(yè)單位,，從整個(gè)用人市場(chǎng)來(lái)說(shuō)，專業(yè)技術(shù)要求較高的崗位招聘一直相對(duì)比較難,。西安市人才服務(wù)中心畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)部部長(zhǎng)宋小強(qiáng)說(shuō),，有一些專業(yè)本來(lái)開(kāi)設(shè)的學(xué)校就少，學(xué)的人也不多,，但其實(shí)市場(chǎng)需求一直都保持比較穩(wěn)定的量,，就顯得比較難招。這些專業(yè)的學(xué)生就業(yè)壓力小,，企業(yè)會(huì)提前到學(xué)校去招聘,，有些專業(yè)在畢業(yè)前一年就已經(jīng)被企業(yè)“搶”完了。

相對(duì)而言,，文史哲類的專業(yè)本身就業(yè)就比較困難,，這也是造成公務(wù)員和事業(yè)單位招聘有些崗位“扎堆”的原因之一：學(xué)生畢業(yè)時(shí)不就業(yè)，而是等待公務(wù)員和事業(yè)單位考試,，這樣報(bào)考時(shí)就集中在了一些不限專業(yè)和要求文科類專業(yè)的崗位上。

這種穩(wěn)定崗位無(wú)人報(bào)考的情況,，和用人市場(chǎng)上的“結(jié)構(gòu)性矛盾”——即用人單位的需求和求職者的能力不匹配是統(tǒng)一的,。用人單位不是不缺人，缺的是懂專業(yè)技術(shù),、能用的人,，而這也正是目前用人市場(chǎng)上最顯著的矛盾。

“對(duì)于就業(yè)的考慮,，要從高考前就開(kāi)始,。”好前程教育研究院常務(wù)副院長(zhǎng)張蕓長(zhǎng)期從事高考志愿填報(bào)指導(dǎo)工作,，根據(jù)她的調(diào)查,，九成以上在校大學(xué)生沒(méi)有明確的職業(yè)目標(biāo)。她認(rèn)為,，學(xué)生在高考前,，就應(yīng)該做好職業(yè)規(guī)劃，明確今后的職業(yè)方向,。

張蕓說(shuō),，高中生在填報(bào)高考志愿以前,，甚至在文理分科之前，就需要對(duì)職業(yè)性格進(jìn)行測(cè)評(píng),。因?yàn)橐粋€(gè)人的性格相對(duì)穩(wěn)定,，一般不會(huì)發(fā)生大的變化，通過(guò)對(duì)職業(yè)性格的測(cè)評(píng),，分析學(xué)生擅長(zhǎng)的,、有能力從事的領(lǐng)域，鎖定未來(lái)的職業(yè)領(lǐng)域和方向,。在此基礎(chǔ)上,，對(duì)未來(lái)社會(huì)需求的人才進(jìn)行分析，在鎖定的職業(yè)領(lǐng)域內(nèi),，再分析出哪些崗位今后的需求量大,、待遇好。

這樣,，可以讓學(xué)生在高考前就有明確的目標(biāo),，知道自己今后要做什么、能做什么,。在大學(xué)期間,，學(xué)生就能明確地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，補(bǔ)充需要的知識(shí)和技能,，在畢業(yè)前做好就業(yè)準(zhǔn)備,，避免盲目就業(yè)，避免結(jié)構(gòu)性矛盾,。

未來(lái)規(guī)劃大學(xué)生篇七

在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,，做好個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的里另一重要利器。對(duì)每個(gè)人而言,，職業(yè)生命是有限的,，如果不進(jìn)行有效的職業(yè)規(guī)劃,，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi),。作為當(dāng)代大學(xué)生,，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能使自己占有一席之地?因此,，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃范文,，將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下。

一,、自我盤點(diǎn),。

我是外國(guó)語(yǔ)學(xué)院五年制20xx級(jí)英語(yǔ)一班的陽(yáng)光大學(xué)生，我是一個(gè)具有雙重性格的女孩,，知道什么時(shí)候要沉默乖巧,，什么時(shí)候要熱情大方,，我的興趣比較廣泛，我愛(ài)藝術(shù),，最愛(ài)舞蹈,。平時(shí)喜歡聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)來(lái)緩解壓力、放松自己,。我做事比較認(rèn)真投入,，但缺乏那么一點(diǎn)點(diǎn)毅力恒心。學(xué)習(xí)成績(jī)還夠優(yōu)異,，就是缺乏自信心,。

二、解決自身劣勢(shì)與缺點(diǎn),。

所謂江山易改,，本性難移，雖然缺乏那么一點(diǎn)點(diǎn)恒心,，但可用積極向上的熱情時(shí)不時(shí)鞭策自己,，久而久之，我相信是可以培養(yǎng)起來(lái)的;家人,、老師,、同學(xué)的不斷鼓勵(lì)，加上自己的努力,，自信心會(huì)慢慢增強(qiáng),。總之,，我會(huì)找出自身存在的錯(cuò)誤,，并制定出相應(yīng)的計(jì)劃以針對(duì)改正。

根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè),，在未來(lái)應(yīng)該向舞蹈和英語(yǔ)兩方面發(fā)展，圍繞這兩個(gè)方面,，本人特對(duì)未來(lái)五十年做初步規(guī)劃如下：

1,、20xx-20xx年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)習(xí),、工作、生活能力,、全面提高綜合素質(zhì),，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。

完成主要內(nèi)容：

1,、我會(huì)努力學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)定的必學(xué)課程,，真正掌握,，必須養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)，課中積極,，課下復(fù)習(xí)的好習(xí)慣,。作為英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生必須聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)樣樣精通，要全面性地發(fā)展(學(xué)習(xí)英語(yǔ)就要大膽嘗試,，羞嗒嗒地人是學(xué)不能英語(yǔ)的,。

*珍惜一星期兩節(jié)的外教課，爭(zhēng)取機(jī)會(huì),，主動(dòng)與外教交流,、攀談。

*利用課下時(shí)間多做題,，多讀英文文章,，多聽(tīng)英文磁帶，空閑時(shí)間,，還可以上網(wǎng),，查查英文資料、看看英文電影,、聽(tīng)聽(tīng)英文歌曲,，全方面提高英語(yǔ)水平。

*平時(shí)要多說(shuō)多練,，pleasespeakup!don'tbeshy!成功是需要積累的,，說(shuō)的多、做的多,、收獲就多,。

大學(xué)是鍛煉自身能力、素質(zhì),、交朋友的最好機(jī)會(huì),。只埋頭苦學(xué)是不行的，所以我競(jìng)選了學(xué)生會(huì),，幸運(yùn)的是我被選中了,，我相信自己的能力，我會(huì)努力做每一件事,，我會(huì)在不落下學(xué)習(xí)的成績(jī)的情況下,，盡自己最大的能力為老師、同學(xué),、班級(jí)服務(wù),。

大學(xué)也是培養(yǎng)興趣的樂(lè)園，我的最大愛(ài)好是舞蹈,，當(dāng)然,，空閑時(shí)間,，我愿意練習(xí)舞蹈來(lái)放松自己。我是文藝部的,，所以在有文藝活動(dòng)的時(shí)候,，我盡量安排一些舞蹈向大家展示。

努力提升自身學(xué)歷層次,，從?？粕呦虮究粕⒄Z(yǔ)普通四六級(jí)取拿優(yōu)秀,、普通話過(guò)級(jí),，且盡量拿到英語(yǔ)口語(yǔ)等級(jí)證書(shū)。

2,、20xx-20xx熟悉適應(yīng)期：利用一年左右的時(shí)間經(jīng)過(guò)不斷嘗試努力,，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位,。

完成主要內(nèi)容：1,、開(kāi)始接觸社會(huì)、工作,、熟悉工作環(huán)境,。在這一期間，主要做好職業(yè)生涯基礎(chǔ)工作,，加強(qiáng)溝通,、虛心求教。

3,、20xx-20xx年,，在自己的工作崗位上，踏踏實(shí)實(shí)的貢獻(xiàn)自己的力量,，擁有一個(gè)完美的家庭,。

四、結(jié)束語(yǔ),。

有個(gè)計(jì)劃固然是好,，但最重要的是要堅(jiān)持并能做出一定成效，未來(lái)需要靠自己去努力去拼搏,，人常說(shuō)計(jì)劃趕不上變化，以上只是我個(gè)人的一個(gè)初步規(guī)劃,，目前我會(huì)按照以上來(lái)安排我的工作學(xué)習(xí),，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，我們腦中時(shí)常也得有個(gè)規(guī)劃,。人生便如一個(gè)環(huán)行跑道,，沒(méi)有終點(diǎn),，有的只是一個(gè)美麗的開(kāi)始，沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力,，沒(méi)有動(dòng)力就挖掘不出人生的潛力,，計(jì)劃固然好，但更重要的在于其具體實(shí)踐并取得成效,，任何目標(biāo),、只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。所以,，我會(huì)勇敢而現(xiàn)實(shí),，努力為自己的目標(biāo)大拼，為這個(gè)值得的大學(xué)生涯真正拼一回,。

未來(lái)規(guī)劃大學(xué)生篇八

第一段：引言（200字）,。

規(guī)劃是人生路上的指南針，它可以幫助我們更好地理解自己的目標(biāo)和方向,。在我過(guò)去的經(jīng)歷中,，我意識(shí)到規(guī)劃的重要性并深刻體會(huì)到了規(guī)劃對(duì)未來(lái)的影響。通過(guò)制定明確的目標(biāo),，我能夠有條不紊地朝著自己的夢(mèng)想前進(jìn),，并在過(guò)程中不斷調(diào)整和改善。在這篇文章中,，我將分享我對(duì)未來(lái)規(guī)劃的一些心得體會(huì),。

第二段：夢(mèng)想的力量（250字）。

每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想,，而規(guī)劃能夠幫助我們實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想,。首先，我們需要明確自己的目標(biāo),，找到自己真正想要追求的東西,。這個(gè)目標(biāo)可能是成為一位醫(yī)生、藝術(shù)家或者企業(yè)家,。然后,，在明確了目標(biāo)后，我們需要制定一系列的步驟和計(jì)劃,，將目標(biāo)分解成可以實(shí)現(xiàn)的小目標(biāo),。通過(guò)一步步的努力和堅(jiān)持，我們可以一點(diǎn)點(diǎn)地接近自己的夢(mèng)想,。

第三段：適時(shí)調(diào)整的重要性（250字）,。

規(guī)劃是動(dòng)態(tài)的過(guò)程，我們需要不斷地根據(jù)自身情況和環(huán)境變化來(lái)調(diào)整我們的規(guī)劃。未來(lái)是不可預(yù)測(cè)的,，我們無(wú)法完全掌握一切,。因此，當(dāng)我們的計(jì)劃遭遇挫折或者遇到了新的機(jī)會(huì)時(shí),，我們需要從容地調(diào)整自己的規(guī)劃,，而不是執(zhí)著于原先的計(jì)劃。適時(shí)的調(diào)整可以使我們更加靈活地應(yīng)對(duì)問(wèn)題和機(jī)遇,，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

第四段：積極主動(dòng)的態(tài)度（250字）。

規(guī)劃未來(lái)需要積極主動(dòng)地參與其中,，而不是被動(dòng)地等待,。我們需要主動(dòng)地去了解自己的興趣和潛能，在此基礎(chǔ)上選擇適合自己的發(fā)展方向,。我們還需要主動(dòng)地尋找機(jī)會(huì),，擴(kuò)大自己的人脈關(guān)系，通過(guò)積極參與各種活動(dòng)來(lái)提升自己的能力,。只有積極主動(dòng)地參與規(guī)劃,，我們才能真正掌握自己的未來(lái)。

第五段：結(jié)語(yǔ)（250字）,。

通過(guò)制定明確的目標(biāo),、適時(shí)調(diào)整規(guī)劃、積極主動(dòng)參與,，我深刻體會(huì)到規(guī)劃對(duì)未來(lái)的重要性,。在制定規(guī)劃的過(guò)程中，我們可能會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn),，但只要我們堅(jiān)持,，并且具備靈活性和積極的態(tài)度，我們就能夠成功地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,。通過(guò)規(guī)劃,，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，找到適合自己的發(fā)展方向,，并為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而不斷努力,。讓我們不斷規(guī)劃和努力，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)與機(jī)遇,。

未來(lái)規(guī)劃大學(xué)生篇九

一,、前言：

“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我好好地過(guò)每一分鐘……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首張雨生的《我的未來(lái)不是夢(mèng)》,。我就會(huì)默默地想象我的未來(lái)會(huì)是怎樣的,？美好,？一帆風(fēng)順？……我想未來(lái)的一切,，都不是紙上談兵、不是夢(mèng),！是要靠我們的努力,、去兌換的。相信機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是留給有準(zhǔn)備的人,，有志者事競(jìng)成,！大學(xué)的時(shí)光如白駒過(guò)隙轉(zhuǎn)眼即逝，我要在這有限的里,，付出無(wú)限的努力,。行動(dòng)起來(lái)規(guī)劃自己的未來(lái)，將一點(diǎn)一點(diǎn)堆積,，成就自己美好的未來(lái),！

二、自我分析：

從小開(kāi)始,，不管在學(xué)習(xí)還是生活上,，自己都有家人精心的照顧，一直都習(xí)慣了平步青云,、理所當(dāng)然的感覺(jué),，以至于到了大學(xué)，在各個(gè)方面都有巨大的,，才發(fā)現(xiàn)自己在很多方面還有很多的不足,，如：獨(dú)立生活方面….“物競(jìng)天擇，適者生存”我深知改變不了環(huán)境,，只能改變自己,。我在這悄然的變化中，不斷學(xué)習(xí)著完善自己,，培養(yǎng)著自己各方面的能力,，經(jīng)過(guò)近一年的努力、學(xué)習(xí),，我覺(jué)得自己在很多方面都有較大的提高,。在性格方面，我外向開(kāi)朗,、樂(lè)于助人,，誠(chéng)實(shí)厚道，堅(jiān)持原則,、樂(lè)觀向上,、有責(zé)任心，不乏耐力和毅力，團(tuán)隊(duì)精神優(yōu)秀,，但是,，缺點(diǎn)也比較明顯，很多方面我比較追求完美,，做事不夠細(xì)心,。在興趣方面，對(duì)體育運(yùn)動(dòng)有很大的愛(ài)好,，特別是足球,。另外，旅游觀光,、文娛活動(dòng)等也較有興趣,。能力方面，思維敏捷,、善于與別人交流,，語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)，但在書(shū)寫(xiě),、組織方面的能力有待提高,。

三、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析：

我所學(xué)的機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)就業(yè)方向有：1,、數(shù)控機(jī)床的安裝,、調(diào)試、編程,、操作和維護(hù)工作,；2、cad/cam軟件的應(yīng)用工作,；3,、特種加工機(jī)床、加工中心的操作工作,；4,、傳統(tǒng)機(jī)械加工；5,、機(jī)械加工工藝的編制工作,；6、機(jī)電設(shè)備的維護(hù)工作,，工廠生產(chǎn)組織,、調(diào)度、工作,；7,、機(jī)電設(shè)備的采購(gòu),、銷售、售后服務(wù)工作,。就業(yè)前景分析：由于機(jī)械行業(yè)的重要性和龐大規(guī)模,，需要一支龐大的專業(yè)人才隊(duì)伍。今后一段時(shí)間內(nèi),，機(jī)械類人才仍會(huì)有較大需求,。具有開(kāi)發(fā)能力的數(shù)控人才將成為各企業(yè)爭(zhēng)奪的，機(jī)械設(shè)計(jì)制造與加工專業(yè)人才近年供需比也很高,。從機(jī)械行業(yè)發(fā)展來(lái)看，印刷機(jī)械,、數(shù)控機(jī)床,、發(fā)電設(shè)備、工程機(jī)械等重頭產(chǎn)品前景仍看好,。除了這些傳統(tǒng)工業(yè)領(lǐng)域,，該行業(yè)將進(jìn)一步向機(jī)光電一體化發(fā)展，向光加工,、環(huán)保這樣的新興領(lǐng)域拓展,。本專業(yè)的就業(yè)前景比較良好，發(fā)展方向較廣,。

四,、職業(yè)選擇分析：

1、機(jī)械工程師,。工程師一直是我夢(mèng)寐以求的職業(yè),，相信這個(gè)職業(yè)也是很多人向往的。但想成為一個(gè)合格的工程師并不是那么簡(jiǎn)單,，需要我們付出很多努力的,，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想我要在在大學(xué)期間學(xué)好機(jī)械專業(yè)的專業(yè)課，考到作為機(jī)械工程師應(yīng)該具備的證書(shū),，讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí),。

2、行政經(jīng)理,。這個(gè)職業(yè)似乎與我的專業(yè)很不符合,，但我認(rèn)為這個(gè)職業(yè)的就業(yè)前景和薪水水平都是比較可觀的，所以我會(huì)努力向這個(gè)職業(yè)發(fā)展,。我已報(bào)名參加行政管理學(xué)的自學(xué)考試,，希望能通過(guò)這個(gè)途徑能圓我的這個(gè)夢(mèng)，我會(huì)用不懈的奮斗去換取我的,。

五,、今后的學(xué)習(xí)：

我只想做個(gè)簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。首先，在學(xué)校學(xué)習(xí)期間,，以專業(yè)課為主,，學(xué)好機(jī)械方面的專業(yè)技能，考過(guò)英語(yǔ)四級(jí),、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試,。其次，在自考方面,，我會(huì)利用在學(xué)校的課余時(shí)間去學(xué)習(xí)自考知識(shí),，即使在大學(xué)三年我未能完成自考，我會(huì)在畢業(yè)后,、工作單位上繼續(xù)努力獲取自考本科畢業(yè)證,。再次，在學(xué)校里,、社會(huì)上學(xué)會(huì)更多的為人處世技能,，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)上立于不敗之地。

六,、結(jié)語(yǔ)：

人要有才會(huì)有動(dòng)力,，同時(shí)我們要找到通往理想的路，我們才能腳踏實(shí)地去為理想奮斗,。職業(yè)生涯規(guī)劃就是這樣的一條路,，一條由夢(mèng)想走向現(xiàn)實(shí)的路。制定職業(yè)生涯規(guī)劃固然重要,，而更重要的是去實(shí)現(xiàn)它,，把它轉(zhuǎn)換為現(xiàn)實(shí)的行動(dòng)。為了明天,，揚(yáng)帆起航,；展望未來(lái)，我會(huì)很努力,。為自己的的理想不懈奮斗,，盡管以后的路還長(zhǎng)，但我可以的對(duì)自己說(shuō)：“我的未來(lái)不是夢(mèng)!

未來(lái)規(guī)劃大學(xué)生篇十

人生的旅程仿佛是一張空白的地圖,，需要我們依靠自身的努力與智慧來(lái)描繪出一幅美好的未來(lái)藍(lán)圖,。然而，如何制定一個(gè)明確的人生規(guī)劃,，尋找到自身的發(fā)展方向,，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)？我在自己的人生旅程中,，通過(guò)不斷地摸索和努力,，得出了一些心得體會(huì),。

首先，規(guī)劃清晰,、目標(biāo)明確是制定成功人生規(guī)劃的關(guān)鍵,。人生規(guī)劃就像是一座高樓大廈的藍(lán)圖，沒(méi)有清晰規(guī)劃的方向,，人們很容易迷失在茫茫人海中,。所以，在規(guī)劃人生的時(shí)候,，要確立明確的目標(biāo),。一個(gè)明確的目標(biāo)有助于我們集中精力，從而更加有針對(duì)性地努力,。同時(shí),，要制定切實(shí)可行的目標(biāo)，并量化指標(biāo),，這樣可以更好地跟蹤和評(píng)估自己的進(jìn)展，及時(shí)調(diào)整策略,。

其次,，扎實(shí)學(xué)習(xí)是人生規(guī)劃的基礎(chǔ)。無(wú)論是選擇什么樣的職業(yè)道路,，只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和積累才能成長(zhǎng)為真正優(yōu)秀的人才,。學(xué)習(xí)不僅僅是考取某一專業(yè)的學(xué)位，更是要有自主學(xué)習(xí)的能力和習(xí)慣,。在信息爆炸的時(shí)代,，通過(guò)自學(xué)和自我提高，不斷豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備是非常重要的,。同時(shí),，要關(guān)注行業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不斷調(diào)整自己的方向,，從而處于不敗之地,。

然后，積極擁抱變化,，不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展是人生規(guī)劃的重要因素,。社會(huì)在變革中不斷發(fā)展，尤其是科技的快速發(fā)展,，讓我們的人生更加多變,。在制定人生規(guī)劃時(shí)，要積極擁抱變化,，不固守一成不變的思維和方法,。相反,，要善于觀察和學(xué)習(xí)，適應(yīng)變化并及時(shí)調(diào)整自己的方向與策略,。這樣,，才能夠更好地把握機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。

接著,，實(shí)踐是規(guī)劃人生的必然選擇。規(guī)劃,，如果只停留在空想和口頭上,，是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。只有通過(guò)實(shí)際行動(dòng)才能讓規(guī)劃變成真實(shí)的存在,。實(shí)踐的過(guò)程不僅可以不斷校正自己的規(guī)劃,，更是人生成長(zhǎng)和提高的途徑。實(shí)踐可以幫助我們更好地了解自己,，找到自己擅長(zhǎng)和熱愛(ài)的東西,，從而更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。因此,，在規(guī)劃人生時(shí),，要注重實(shí)踐，不斷錘煉自我,，從而將規(guī)劃真正融入到生活之中,。

最后，堅(jiān)持和積極行動(dòng)是實(shí)現(xiàn)人生規(guī)劃的關(guān)鍵,。規(guī)劃再好,，也需要有堅(jiān)持和積極行動(dòng)來(lái)支撐。人生的旅程充滿了坎坷和困難,，只有堅(jiān)持才能戰(zhàn)勝困難,，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。同時(shí),，要有積極的心態(tài),，樂(lè)觀面對(duì)困境和挫折，相信自己能夠戰(zhàn)勝一切困難,。只有不斷地努力和奮斗,，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)，讓人生煥發(fā)出絢爛的光彩,。

在人生的道路上,，我們需要用心去規(guī)劃，用智慧去選擇,。堅(jiān)持規(guī)劃人生,，持續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，堅(jiān)守信念，積極行動(dòng),，奮斗不息,。只有這樣，才能在自己的人生旅程中掌握主動(dòng)權(quán),，發(fā)展出一番獨(dú)特的風(fēng)景,，并成就一個(gè)精彩而充實(shí)的人生。讓我們一起相信,，規(guī)劃能夠讓我們的未來(lái)更加明亮,！

未來(lái)規(guī)劃大學(xué)生篇十一

1、談?wù)効平膛d國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略對(duì)教師提出的要求,。

答：強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教,，教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石,，是提高國(guó)民素質(zhì),、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑，教育寄托著億萬(wàn)家庭對(duì)美好生活的期盼,。我們必須加快推進(jìn)我國(guó)從教育大國(guó)向教育強(qiáng)國(guó),、從人力資源大國(guó)向人力資源強(qiáng)國(guó)的邁進(jìn)，共同推進(jìn)教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展,。振興民族看教育,，振興教育看教師,，作為教育發(fā)展基礎(chǔ)力量的中小學(xué)教師,，要承擔(dān)起這一歷史重任。

2,、舉例說(shuō)明在教育教學(xué)中如何堅(jiān)持以人為本,。

答：堅(jiān)持以人為本、全面實(shí)施素質(zhì)教育是教育改革與發(fā)展的戰(zhàn)略主題,，是貫徹黨的教育方針的時(shí)代要求,，其核心是解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的重大問(wèn)題,，重點(diǎn)是面向全體學(xué)生,、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，著力提高學(xué)生服務(wù)國(guó)家服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感,、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問(wèn)題的實(shí)踐能力,。

提出以人為本，就是要回答什么最重要,，什么最根本,，什么最值得關(guān)注的問(wèn)題,。以人為本，就是說(shuō),，與制度,、規(guī)定相比，人最重要,，最值得關(guān)注,。對(duì)于廣大中小學(xué)教師來(lái)說(shuō)，樹(shù)立以人為本的思想,，就要關(guān)注學(xué)生主體,，就要以學(xué)定教，就要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展,。長(zhǎng)期以來(lái),，我國(guó)的教育是一種以教師為主體，學(xué)生被動(dòng)地接受的“灌輸式”,、“聽(tīng)話式”的教育,。因此，要樹(shù)立以人為本的思想,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性,。所謂主體性是指學(xué)生在受教育過(guò)程中，所表現(xiàn)出來(lái)的自主性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,。確立主體性，必須處理好師生之間的關(guān)系,。首先,，師生在人格上要互敬互愛(ài)。尊師是我們經(jīng)常聽(tīng)到的關(guān)于師生關(guān)系的一種描述,，但僅有這些是不夠的,，因?yàn)檫@是單向的要求，師生之間應(yīng)該互相尊敬,，互相愛(ài)護(hù),。其次，師生在教學(xué)中要民主平等,。常言道,，“尊其師，則信其道”,。師生之間的互敬互愛(ài)體現(xiàn)在教學(xué)中就是可以為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,，給學(xué)生快樂(lè)友愛(ài)的享受，充分發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，積極營(yíng)造一種以真誠(chéng),、熱愛(ài),、理解為特征的課堂氣氛，使學(xué)生能自由表達(dá),，自由參與,，充分認(rèn)識(shí)到自身的存在和價(jià)值。另外,，教師還可通過(guò)表?yè)P(yáng),、激勵(lì)等培養(yǎng)學(xué)生參與課堂教學(xué)，培養(yǎng)其主體意識(shí),。教育要以人為本,，學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步才是教育的本質(zhì)和核心。

3,、舉例說(shuō)明教師如何將減負(fù)落實(shí)到教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié),。

答：學(xué)校要把減負(fù)落實(shí)到教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，要“給學(xué)生留下了解社會(huì),、深入思考,、動(dòng)手實(shí)踐、健身娛樂(lè)的時(shí)間,；提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),，改進(jìn)教學(xué)方法，增強(qiáng)課堂教學(xué)效果,，減少作業(yè)量和考試次數(shù),；培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和愛(ài)好；嚴(yán)格執(zhí)行課程方案,，不得增加課時(shí)和提高難度,；各種等級(jí)考試和競(jìng)賽成績(jī)不得作為義務(wù)教育階段入學(xué)與升學(xué)的依據(jù)”。這些改革措施是學(xué)校和教師的責(zé)任,。學(xué)校和教師除嚴(yán)格執(zhí)行政府關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為的規(guī)定外,，還要在教育教學(xué)行為方面深化改革,。

造成學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重的原因是多方面的,，如升學(xué)制度、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),、教師素質(zhì),、家長(zhǎng)觀念等，但最直接的是學(xué)生作業(yè)數(shù)量過(guò)多,，質(zhì)量太差,。就我國(guó)的實(shí)際看，讓素質(zhì)教育取代應(yīng)試教育，改革考試和評(píng)價(jià)制度,，仍需時(shí)日,；提高教師專業(yè)水平，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)觀念,，也非一朝一夕所能實(shí)現(xiàn),。為了盡快把學(xué)生的過(guò)重負(fù)擔(dān)減下來(lái)，確保下一代身心和諧發(fā)展,，我們不能被動(dòng)等待,，在時(shí)機(jī)完全成熟之前必須有所行動(dòng)。我們認(rèn)為,，最實(shí)際也最有效的行動(dòng)就是抓住作業(yè)這個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),，采取有力措施，減少作業(yè)的數(shù)量,，提高作業(yè)的質(zhì)量,。精簡(jiǎn)作業(yè)，既能減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，又可促進(jìn)教師提高教學(xué)效益,，同時(shí)，使家長(zhǎng)調(diào)整認(rèn)識(shí),，學(xué)校和政府改革選拔和評(píng)價(jià)制度,，從而加速素質(zhì)教育的推進(jìn)步伐。

4,、你覺(jué)得在教育教學(xué)中實(shí)現(xiàn)教育公平可行嗎,？談?wù)勀愕膶?duì)策。

第一,，要樹(shù)立“教育公平”的觀念,。教師要實(shí)現(xiàn)教學(xué)公平，必須具有正確的學(xué)生觀,、教學(xué)觀和評(píng)價(jià)觀,。今天的教師已不僅僅是知識(shí)和技能的傳輸者，而更多的是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者,、引領(lǐng)者,。教師要實(shí)現(xiàn)這種轉(zhuǎn)變，首要的前提就是教育觀念的轉(zhuǎn)變,，最關(guān)鍵的問(wèn)題就是學(xué)生觀的轉(zhuǎn)變,。

正確的學(xué)生觀的要義是尊重學(xué)生，要把學(xué)生當(dāng)成一個(gè)具有完整生命意義的“人”來(lái)對(duì)待,。我們要尊重學(xué)生的獨(dú)立性,，不能把自己的想法強(qiáng)加于學(xué)生,；人天生就具有差異性，因此,，我們要容忍學(xué)生的差異存在,，并將其作為教學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)重要方面來(lái)考慮；人是具有復(fù)雜情感的高等動(dòng)物,，因此,，我們需及時(shí)地與學(xué)生進(jìn)行情感的交流與溝通，并有效地促進(jìn)教學(xué)的順利進(jìn)行,。

第二,，要使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體。尊重學(xué)生不是一句空話,，要把這個(gè)理念落實(shí)在教學(xué)中去,，就要充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主體的作用。當(dāng)然,，課堂上的學(xué)習(xí)自始至終充滿著“接受”與“親歷”的矛盾,，而且，學(xué)生不能事事都親自經(jīng)歷一番,，必須向老師請(qǐng)教,，向書(shū)本請(qǐng)教，必須學(xué)習(xí)大量的間接知識(shí),。但這不能作為不尊重學(xué)生主體地位的借口,，就是接受間接知識(shí)，也需要真正激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，需要調(diào)動(dòng)他們的已有經(jīng)驗(yàn),。因此，教師不能以知識(shí)傳授者,、施與者的身份對(duì)待學(xué)生,。否則，教育公平就是一句空話,。

第三,，要在大班額集體教學(xué)的環(huán)境下，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,。學(xué)生都是具體的人,，都是有個(gè)性的人，就像世界上沒(méi)有相同的兩片樹(shù)葉一樣,，世界上也沒(méi)有完全相同的兩個(gè)孩子,。尊重孩子就要尊重他們的個(gè)性?，F(xiàn)實(shí)的問(wèn)題是,，我們?nèi)栽趯?shí)行班級(jí)授課制，而且班額較大，這是促使“教育不公平現(xiàn)象”產(chǎn)生的客觀原因之一,。試想,，面對(duì)幾十個(gè)孩子甚至上百個(gè)孩子，我們的教師該有多大的“神力”才能實(shí)現(xiàn)在課堂教學(xué)中關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的差異和發(fā)展呢!但是,，教師也不是完全的無(wú)能為力,，也不能因此就放棄對(duì)學(xué)生個(gè)性的關(guān)注。我們的老師們?cè)趯?shí)踐中創(chuàng)造了很多集體教學(xué)條件下關(guān)注個(gè)體的好經(jīng)驗(yàn),、好方法,。比如，組織小組教學(xué),，就是關(guān)注個(gè)性發(fā)展,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與教學(xué)，充分開(kāi)發(fā)學(xué)生資源的一個(gè)好策略,。改變形式僵化的排位方式,，實(shí)行座位輪換或?qū)嵭小靶〗M圓桌”式排座，也能實(shí)現(xiàn)學(xué)生在教室這個(gè)“學(xué)習(xí)場(chǎng)”中有公平的機(jī)會(huì),，是解決由于空間位置占有的不同而產(chǎn)生的教育不公平現(xiàn)象的有效途徑,。

第四，在教學(xué)行為中追求“教育公平”,。教師在課堂教學(xué)的過(guò)程中,，有時(shí)會(huì)有意無(wú)意地做出對(duì)學(xué)生“不公平”的舉動(dòng)，如習(xí)慣性地把回答問(wèn)題的機(jī)會(huì)留給喜歡表達(dá)的學(xué)生,，把關(guān)注的目光始終投在離自己所處位置較近的區(qū)域內(nèi)的學(xué)生,，對(duì)自己欣賞的學(xué)生贊賞有加，等等,。我們不經(jīng)意間的“不公平”舉動(dòng),，可能會(huì)影響某些學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，對(duì)教師的態(tài)度,，甚至是對(duì)整個(gè)人生的態(tài)度,。而這種結(jié)果顯然是與基礎(chǔ)教育的初衷——“一切為了學(xué)生的發(fā)展”背道而馳的。在課堂教學(xué)中,，教育公平是相對(duì)的,。作為教師，我們應(yīng)盡量克服意識(shí)形態(tài)中存在的偏見(jiàn),，時(shí)刻提醒自己“教學(xué)是面向全體學(xué)生的”,，并對(duì)自己以往“不公平”的教學(xué)行為作出適當(dāng)調(diào)整，使其努力接近“教育公平”,。

5,、你認(rèn)為應(yīng)如何激發(fā)學(xué)生的好奇心,？

答：一．是適當(dāng)增加教學(xué)內(nèi)容的意外性，超出學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),、出乎他們的意料的教學(xué)內(nèi)容極易引發(fā)其好奇心,。

二．是恰當(dāng)利用認(rèn)識(shí)沖突，與學(xué)生的經(jīng)驗(yàn),、態(tài)度不一致,、相沖突的內(nèi)容很容易引起他們的好奇心。

三．是適當(dāng)?shù)卦黾訌?fù)雜性,，復(fù)雜的材料通常比簡(jiǎn)單材料更容易激發(fā)學(xué)生的好奇心,。

四．是適當(dāng)?shù)卦黾訂?wèn)題的開(kāi)放性，問(wèn)題答案的開(kāi)放性,、多元性有助于激發(fā)學(xué)生好奇心和探究動(dòng)機(jī),。

五．是給予充分的探究時(shí)間，由好奇心激發(fā)的探究活動(dòng)總是需要一定的時(shí)間,，如果教師已成功地激發(fā)起學(xué)生的好奇心,，那么就要給予他們充分的探究時(shí)間，力爭(zhēng)由他們自己找到答案,。

六．是不要過(guò)分注重結(jié)果,，由好奇心激發(fā)的探究活動(dòng)彌足珍貴，它比讓學(xué)生記憶知識(shí),、練習(xí)技能更重要,。

七．是適當(dāng)運(yùn)用獎(jiǎng)賞。

6,、舉例說(shuō)明如何培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,。

答：第一，教學(xué)要尊重學(xué)生的經(jīng)驗(yàn),，特別是生活經(jīng)驗(yàn),。美國(guó)著名的教育心理學(xué)家?jiàn)W蘇伯爾有。

一段經(jīng)典的論述:“假如讓我把全部教育心理學(xué)僅僅歸納為一條原理的話,那么,我將一言以蔽之:影響學(xué)習(xí)的唯一最重要的因素就是學(xué)生已經(jīng)知道了什么,要探明這一點(diǎn),并應(yīng)據(jù)此進(jìn)行教學(xué),?！边@一段話道出了“學(xué)生原有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)是教學(xué)活動(dòng)的起點(diǎn)”這樣一個(gè)教學(xué)理念。第二,，教學(xué)中不僅要?jiǎng)幽X,，還要?jiǎng)邮郑嘧寣W(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng),?！皩?shí)踐出真知”，實(shí)踐更有利于創(chuàng)新,。所以,，我們要開(kāi)創(chuàng)一切條件讓學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng),。例如，結(jié)合教材內(nèi)容,，讓學(xué)生到課外去聯(lián)系實(shí)際,，如參觀工廠,、農(nóng)村,、部隊(duì)、大自然,、搞社會(huì)調(diào)查等,，可獲得更直接的信息，也有利于提高創(chuàng)新能力,。然而,，有些教師認(rèn)為學(xué)生在搞實(shí)踐活動(dòng)太耽誤時(shí)間。所以,，目前學(xué)生搞實(shí)踐活動(dòng)還是一個(gè)薄弱環(huán)節(jié),，應(yīng)當(dāng)引起足夠的重視?！皠?chuàng)造力受到限制和削弱的因素有極少設(shè)疑和提問(wèn),，這妨礙了學(xué)生的創(chuàng)造性；教師和家長(zhǎng)不能容忍學(xué)生嬉戲態(tài)度的存在,，幽默和詼諧往往會(huì)導(dǎo)致懲罰,，經(jīng)常有人對(duì)創(chuàng)造行為抱有偏見(jiàn)，把它看成一種變態(tài)行為,，進(jìn)行諷刺和譏笑,；強(qiáng)大的隨俗壓力使得創(chuàng)造性活動(dòng)難以展開(kāi)；把學(xué)生的思考活動(dòng)局限在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),，使學(xué)生不得不走上死記硬背的道路,。”我們應(yīng)當(dāng)清醒地認(rèn)識(shí)到,，學(xué)生的憧憬,、幻想和希望，是志趣,、科學(xué)理想形成和發(fā)展的極好時(shí)期,，創(chuàng)新教育的最大障礙不是學(xué)生，而是教育部門的一些領(lǐng)導(dǎo)和教師,。長(zhǎng)期以來(lái),，他們抱殘守缺，固步自封,，教學(xué)模式單一,，思想僵化,，早已習(xí)慣了應(yīng)試教育那一套，不敢越雷池一步,，不能容忍學(xué)生表達(dá)和自己相反的意見(jiàn),，對(duì)有創(chuàng)造個(gè)性的學(xué)生甚至壓抑和打擊，極大地挫傷了學(xué)生的創(chuàng)造熱情,，不知扼殺了多少有創(chuàng)造才華的學(xué)生,。

7、你認(rèn)為應(yīng)如何加強(qiáng)師德建設(shè),？

答：（1）.不體罰,，守住教師職業(yè)的底線。

不體罰,，不等于不懲罰,。沒(méi)有懲罰的教育也不是完整的教育。人性的弱點(diǎn)就是不能百分之百地自覺(jué),，更不能百分之百地“先覺(jué)”,，總有做不到，想不到的地方,，因此,，都要接受實(shí)踐的懲罰。而且,，能否正確對(duì)待挫折,，正確對(duì)待懲罰，是一個(gè)人是否堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn),。應(yīng)該適當(dāng)?shù)亻_(kāi)展挫折教育,，教會(huì)學(xué)生主動(dòng)面對(duì)懲罰。

（2）.不搞有償補(bǔ)課,，遵守教師的職業(yè)操守,。

教師應(yīng)該自覺(jué)抵制有償家教。極少數(shù)教師身上存在“該講的內(nèi)容上課不講,，而是放到課后有償家教的時(shí)候講”的情況,，甚至有極個(gè)別教師利用職務(wù)之便，組織學(xué)生進(jìn)行有償家教,，以謀取私利,。這樣的行為違背了教育的宗旨，也影響了教師的職業(yè)形象,。

（3）.不遷怒于學(xué)生,，調(diào)整好自己的心態(tài)。

在課堂教學(xué)中，教師的情緒也會(huì)感染學(xué)生的情緒,。教師心情愉快,、熱情飽滿地面對(duì)學(xué)生，學(xué)生就能輕松愉快地上課,。相反,，如果教師郁郁寡歡，那學(xué)生也會(huì)無(wú)精打采,。教育是心靈,、人格的塑造。情感,、情緒,、情操發(fā)揮著決定性的作用,。教師如果將沮喪的心理狀態(tài)帶到教室,，非但課上不好，還會(huì)把學(xué)生當(dāng)作“出氣筒”,、發(fā)泄對(duì)象,，生出各種各樣的事端來(lái)。

快樂(lè)地當(dāng)教師,，這不僅是一種正確的人生態(tài)度,，更是一種崇高的職業(yè)追求?？吹γ?，放下急功近利，把教育當(dāng)成一種美學(xué),，于淡泊中體會(huì)愉悅,。如此一來(lái)，倦怠的心理就會(huì)煙消云散,，收獲就會(huì)越來(lái)越多,，也會(huì)得到越來(lái)越多學(xué)生的喜愛(ài)。任憑教室外紅塵滾滾,，我保持教室里一片凈土,。這樣教師就能收獲快樂(lè)，學(xué)生同樣也能收獲快樂(lè),。

（4）.去貪欲,，享受教師的職業(yè)幸福。

幸福是人的主觀內(nèi)心感受,。幸福就是干自己喜歡的事,，結(jié)果得到大家認(rèn)同，社會(huì)認(rèn)同,。一個(gè),。

人喜歡什么工作,，不僅是天賦方面對(duì)這項(xiàng)工作比較適應(yīng)，也是內(nèi)心深處的一種需要,。喜歡是什么,？喜歡本身就是持久的動(dòng)力，就意味著自覺(jué)地投入,，并預(yù)示事業(yè)的成功,。教師不僅有愛(ài)的奉獻(xiàn)，也有愛(ài)的獲得,，不能收獲愛(ài)的職業(yè)誰(shuí)也難以堅(jiān)持,。

8、談?wù)勀銓?duì)“教師培訓(xùn)既是義務(wù),，又是福利,，既是前行的加油站，又是整裝的訓(xùn)練場(chǎng)”的理解,。

（1）.新時(shí)期中小學(xué)教師培訓(xùn)的總要求,。

教育部提出的新時(shí)期中小學(xué)教師培訓(xùn)的總體要求是：貫徹落實(shí)《教育規(guī)劃綱要》，圍繞教育改革發(fā)展的中心任務(wù),，緊扣培養(yǎng)造就高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍的戰(zhàn)略目標(biāo),，以提高教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為核心，以提升培訓(xùn)質(zhì)量為主線,，以農(nóng)村教師為重點(diǎn),，開(kāi)展中小學(xué)教師全員培訓(xùn)，努力構(gòu)建開(kāi)放靈活的教師終身學(xué)習(xí)體系,，加大教師培訓(xùn)支持力度,，全面提高教師素質(zhì)，為基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化,，建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)提供師資保障,。要按照“統(tǒng)籌規(guī)劃、改革創(chuàng)新,、按需施訓(xùn),、注重實(shí)效”的原則，完善培訓(xùn)制度,，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教師培訓(xùn),，創(chuàng)新培訓(xùn)模式機(jī)制，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性,。堅(jiān)持全員培訓(xùn)與骨干研修相結(jié)合,，遠(yuǎn)程培訓(xùn)與集中培訓(xùn)相結(jié)合，脫產(chǎn)進(jìn)修與校本研修相結(jié)合，境內(nèi)培訓(xùn)和境外研修相結(jié)合,，非學(xué)歷培訓(xùn)與學(xué)歷提升相結(jié)合,，促進(jìn)中小學(xué)教師培訓(xùn)在新的歷史起點(diǎn)上取得新突破。

（2）.新時(shí)期中小學(xué)教師培訓(xùn)的任務(wù),。

新時(shí)期中小學(xué)教師培訓(xùn)的任務(wù)是：緊緊圍繞新時(shí)期教育改革發(fā)展的中心任務(wù),，開(kāi)展中小學(xué)教師全員培訓(xùn)。當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的總體目標(biāo)是：以實(shí)施“國(guó)培計(jì)劃”為抓手,，推動(dòng)各地通過(guò)多種有效途徑,，有目的、有計(jì)劃地對(duì)全體中小學(xué)教師進(jìn)行分類,、分層,、分崗培訓(xùn)。今后五年,，對(duì)全國(guó)1000多萬(wàn)教師進(jìn)行每人不少于360學(xué)時(shí)的全員培訓(xùn),；支持100萬(wàn)名骨干教師進(jìn)行國(guó)家級(jí)培訓(xùn)；選派1萬(wàn)名優(yōu)秀骨干教師進(jìn)行海外研修培訓(xùn),；組織200萬(wàn)名教師進(jìn)行學(xué)歷提升,；采取研修培訓(xùn),、學(xué)術(shù)交流,、項(xiàng)目資助等方式，促進(jìn)中小學(xué)名師和教育家的培養(yǎng),，全面提升中小學(xué)教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和專業(yè)化水平,。

（3）.創(chuàng)新教師培訓(xùn)模式與方法，提高教師培訓(xùn)質(zhì)量,。

1）積極創(chuàng)新培訓(xùn)模式,。2）不斷優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容。3）努力改進(jìn)培訓(xùn)方式方法,。4）積極開(kāi)展教師遠(yuǎn)程培訓(xùn),。5）建立和完善校本研修制度。6）建立教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資質(zhì)認(rèn)證制度,。7）實(shí)行教師培訓(xùn)項(xiàng)目招投標(biāo)制,。

（4）.完善教師培訓(xùn)制度，促進(jìn)教師不斷學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展,。

1）完善五年一個(gè)周期的教師培訓(xùn)制度,。2）建立嚴(yán)格的教師培訓(xùn)學(xué)分管理制度。3）建立教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資質(zhì)認(rèn)證制度,。4）實(shí)行教師培訓(xùn)項(xiàng)目招投標(biāo)制,。5）強(qiáng)化教師培訓(xùn)質(zhì)量監(jiān)管。

9、為什么說(shuō)合作與交流是放大個(gè)體研究成果,、保障校本研修可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵措施,？答：校本研修是以教師為研究主體的研究，但校本研修不能是教師的個(gè)體分散研究,。合作與交流是放大個(gè)體研究成果,、保障校本研修可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵措施。

一是校本研修不能是教師個(gè)人的分散研究,。校本的行動(dòng)研究具有分散,、個(gè)案的特點(diǎn)。一個(gè)人的一個(gè)教育敘事,，可能只是一個(gè)個(gè)別的經(jīng)驗(yàn),，一個(gè)教師的案例研究只能涉及到一個(gè)小小的教育行動(dòng)。這樣的研究?jī)?yōu)勢(shì)是扎根于教育實(shí)踐,，弊病是研究過(guò)于細(xì)小,。有人把這樣的研究稱作“草根研究”是不無(wú)道理的。合作交流,，研究成果共享,，就能克服這樣的研究的細(xì)小弊端。教師群體的教育敘事就可能涉及教育工作的方方面面,，教師群體的行動(dòng)研究就可能構(gòu)成一個(gè)龐大的課題,。教師的群體行動(dòng)研究則可以使個(gè)體的研究成果積累起來(lái)，積沙成塔,，積腋成裘,，使研究成果得以放大。而且,，經(jīng)常堅(jiān)持群體研究,，可以造就一個(gè)合作學(xué)習(xí)、合作研究的氛圍,、氣勢(shì),，使學(xué)校的每一個(gè)人都參與到研究中來(lái)，使每個(gè)人的智慧都匯入集體的洪流,?？傊献髂苁寡芯可钊氚l(fā)展,，持續(xù)發(fā)展,，能使研究成果得以放大，能使研究逐漸成為日常生活,，造就一個(gè)學(xué)校的研究文化,。

二是校本研修也不能局限于校內(nèi),。從宏觀層面看，校內(nèi)的教師合作還不足以克服校本研修分,。

散,、個(gè)案的弊端。一個(gè)學(xué)校的教師人數(shù)不多,，總體水平有限,，如果把研究局限在校內(nèi)，就會(huì)產(chǎn)生“蘿卜燉蘿卜還是一鍋蘿卜”的局面,，校本研修也不會(huì)可持續(xù)發(fā)展,。我們可以用區(qū)域性聯(lián)合教研克服這樣的弊端。現(xiàn)代信息技術(shù)已經(jīng)把人和人之間的距離拉近了,，把校和校的隔閡打通了,。我們完全可以把校本研修活動(dòng)放置到網(wǎng)上，開(kāi)展區(qū)域性聯(lián)合教研,，或者把校本研修做到全國(guó)去,，做到海外去。這樣的“校本”,，既有堅(jiān)實(shí)的實(shí)踐基礎(chǔ),，又有開(kāi)闊的研究視野，它對(duì)教師的發(fā)展和學(xué)校的建設(shè)的意義是難以估量的,。

10,、舉例說(shuō)明教師如何適應(yīng)教育信息化的要求。

（1）.要加強(qiáng)自身信息化能力的培養(yǎng),，提高信息素養(yǎng),。

現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備呼喚現(xiàn)代化的教師，現(xiàn)代化的教師應(yīng)該提高自己的信息素養(yǎng),。教師的信息素養(yǎng)包括以下幾方面。一是應(yīng)該具備較為充分的信息科學(xué),、信息技術(shù)相關(guān)知識(shí),，了解信息技術(shù)的歷史和發(fā)展趨勢(shì)，能夠把握信息技術(shù)的基本特點(diǎn),、思想方法,；能夠準(zhǔn)確地理解信息社會(huì)的各種現(xiàn)象，并客觀地評(píng)價(jià)信息時(shí)代的信息文化,，樹(shù)立科學(xué)的價(jià)值觀,。二是要有較強(qiáng)的技術(shù)操作能力，能夠綜合運(yùn)用各種工具和方法,，進(jìn)行信息處理,、開(kāi)展信息交流,、創(chuàng)作信息作品或產(chǎn)品、解決實(shí)際問(wèn)題,。三是能夠?qū)⑿畔⒓夹g(shù)作為自己學(xué)習(xí),、工作和生活的重要組成部分，能夠利用信息技術(shù)探求新知,、研究問(wèn)題,，能夠?qū)⑿畔⑴c學(xué)科教學(xué)有效整合，并運(yùn)用到課堂教學(xué)中,，利用信息技術(shù)開(kāi)創(chuàng)美好的生活,。

（2）.實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合對(duì)于教學(xué)而言，信息技術(shù)只是一種新型的數(shù)字化的教學(xué)輔助工具,，它的主要功能就是對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行信息化處理,，通過(guò)生動(dòng)直觀的表象或精美裝飾的文字喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)生本對(duì)話,，幫助學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的意義建構(gòu),。因此，不能把信息技術(shù)的展現(xiàn)作為課堂教學(xué)的中心,，要實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)結(jié)合,。

在利用信息技術(shù)手段的優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，也要防止對(duì)其濫用,。要遵循以下原則,。

（1）為教學(xué)服務(wù)的原則。（2）適度使用的原則,。（3）簡(jiǎn)約可操作原則,。

（3）.要學(xué)會(huì)多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。

多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)是一種功能強(qiáng)大的多媒體教學(xué)網(wǎng)絡(luò)操作軟件,，具有網(wǎng)絡(luò)教學(xué)功能和眾多的附加功能,，為教師利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教學(xué)提供了強(qiáng)大的支持。多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)具有以下功能,。

（1）教學(xué)功能,。2）指導(dǎo)功能。（3）監(jiān)控功能,。

（4）.積累自己的教育資源庫(kù),。

廣義的教育資源包括教師、學(xué)生,、教材,、教學(xué)設(shè)備等，我們提倡的積累自己的教育資源庫(kù)指的是狹義的教育資源,，即教學(xué)內(nèi)容資源以及與內(nèi)容展現(xiàn)有關(guān)的資源,。利用信息技術(shù)積累教育資源方便快捷,，尤其是采集圖片、音頻,、視頻資源能突破時(shí)間和空間的制約,，能極大地豐富教育教學(xué)資源，對(duì)教育教學(xué)方法和觀念產(chǎn)生重要的影響,。所以,，應(yīng)該充分利用以計(jì)算機(jī)、多媒體和網(wǎng)絡(luò)為代表的現(xiàn)代信息技術(shù),，采集和下載圖片,、音頻、視頻資源,，積累自己的教育資源庫(kù),，發(fā)揮這些現(xiàn)代教育資源對(duì)教育教學(xué)的支持作用。

未來(lái)規(guī)劃大學(xué)生篇十二

人生未來(lái)規(guī)劃是每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注和思考的重要問(wèn)題,。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)里,，我們需要有一個(gè)清晰的方向和目標(biāo)，才能夠在人生的道路上走得更加穩(wěn)健和成功,。通過(guò)對(duì)人生未來(lái)規(guī)劃的思考,，我深刻地體會(huì)到了一些心得和體會(huì)。

首先,，規(guī)劃人生的未來(lái)需要明確的目標(biāo)和追求,。沒(méi)有明確的目標(biāo)，人們很容易迷失在追逐世俗功名和物質(zhì)財(cái)富的迷霧中,。我認(rèn)為,，一個(gè)好的目標(biāo)應(yīng)該是自己真正熱愛(ài)和擅長(zhǎng)的事業(yè)。只有從事自己喜歡的工作,，才能夠激發(fā)內(nèi)在的動(dòng)力和激情,，才能夠在工作中取得更好的成果。而且,，在追求事業(yè)發(fā)展的過(guò)程中,，我們還應(yīng)該兼顧家庭和社會(huì)責(zé)任，實(shí)現(xiàn)自己的綜合發(fā)展,。

其次，規(guī)劃人生未來(lái)需要有一個(gè)合理而具體的計(jì)劃,。計(jì)劃是人生前進(jìn)的藍(lán)圖,，也是到達(dá)目標(biāo)的路徑。一個(gè)好的計(jì)劃需要包括目標(biāo)的設(shè)定,、時(shí)間的安排,、資源的調(diào)配等方面的內(nèi)容,。在制定計(jì)劃的過(guò)程中，我們需要根據(jù)自身的實(shí)際情況和目標(biāo)的難易程度做出靈活的調(diào)整,。而且,，計(jì)劃應(yīng)該有一定的彈性，能夠適應(yīng)環(huán)境的變化和潛在的風(fēng)險(xiǎn),。通過(guò)合理的計(jì)劃,，我們能夠更好地把握自己的人生節(jié)奏，提高工作效率和生活質(zhì)量,。

第三,，規(guī)劃人生未來(lái)需要注重自我成長(zhǎng)和提升。在一個(gè)不斷發(fā)展和進(jìn)步的時(shí)代,，我們不能停止學(xué)習(xí)和進(jìn)取的腳步,。我們應(yīng)該不斷提升自己的知識(shí)和技能，不斷拓寬自己的眼界和思維方式,。只有不斷積累和提升自己的能力,，我們才能夠適應(yīng)社會(huì)的變革和競(jìng)爭(zhēng)的挑戰(zhàn)，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生目標(biāo),。同時(shí),，我們也應(yīng)該注重自我價(jià)值的發(fā)現(xiàn)和實(shí)現(xiàn)，找到自己真正感興趣和擅長(zhǎng)的領(lǐng)域,，追求內(nèi)心的滿足和成就感,。

第四，規(guī)劃人生未來(lái)需要正確認(rèn)識(shí)和處理人際關(guān)系,。人生的成功與否,，很大程度上取決于我們和他人的關(guān)系。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)與人相處,，理解和尊重他人的不同意見(jiàn)和觀點(diǎn),。同時(shí)，我們也需要建立一個(gè)良好的社交網(wǎng)絡(luò),，通過(guò)與別人的交流和合作,，共同實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)。而且,，我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)處理人際沖突和壓力,，保持內(nèi)心的平和和積極的心態(tài)。

最后,，規(guī)劃人生未來(lái)需要不斷總結(jié)和調(diào)整,。生活是一個(gè)不斷變化和進(jìn)步的過(guò)程，我們需要不斷總結(jié)和調(diào)整自己的規(guī)劃和目標(biāo),。有時(shí)候,，我們需要放下自己的固執(zhí)和堅(jiān)持,，接受現(xiàn)實(shí)的變化和挑戰(zhàn)。有時(shí)候,，我們需要堅(jiān)持自己的信念和追求,，勇往直前。通過(guò)不斷總結(jié)和調(diào)整,，我們能夠更好地適應(yīng)變化和發(fā)展,，讓人生的道路更加平坦和充實(shí)。

總之,，人生未來(lái)規(guī)劃是每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注和思考的問(wèn)題,。通過(guò)對(duì)人生未來(lái)規(guī)劃的思考，我深刻地體會(huì)到了明確目標(biāo),、制定計(jì)劃,、自我成長(zhǎng)、處理人際關(guān)系,、不斷總結(jié)和調(diào)整等重要原則,。只有在明確目標(biāo)的指引下，我們才能夠更好地規(guī)劃自己的人生,，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和追求,。只有這樣，我們才能夠走得更加穩(wěn)健和成功,。

未來(lái)規(guī)劃大學(xué)生篇十三

(^o^)/~楓(*^__^*)嘻嘻??,。

一．前言。

光陰荏苒,，二十年過(guò)去了,，我已從一個(gè)小皮蛋成長(zhǎng)為一個(gè)大女孩，我已是一名21世紀(jì)新時(shí)期的大學(xué)生,，作為一名新時(shí)期的大學(xué)生,，我們擁有著比前輩們優(yōu)越許多的物質(zhì)條件，以及更高層次的精神財(cái)富,。但是,，隨著各大院校的擴(kuò)招，時(shí)代快速發(fā)展,，知識(shí)更新的加快,，以往的“天驕之子”和“天驕之女”們也在新時(shí)期遇到新的問(wèn)題，面對(duì)更多機(jī)遇的同時(shí),，也面臨著更加巨大的挑戰(zhàn)與考驗(yàn),。為了能夠更清晰地面對(duì)自己的未來(lái)，更有條理的安排今后的學(xué)習(xí)和生活,，能夠在未來(lái)社會(huì)大潮中“笑傲而為弄潮兒”特制定此規(guī)劃書(shū),，一起用其作為想成功邁進(jìn)的施工圖，為自己的美好未來(lái)添磚加瓦,。

二．自我分析,。

我出生在一個(gè)貧窮的農(nóng)民之家，姐妹二人,，為了改變將來(lái)的生活,，報(bào)答父母，讓他們過(guò)上好的生活,，我要加倍努力,！我是一個(gè)當(dāng)代大專生，（平時(shí)）是家里最大的希望——成為有用之才,，性格外向,、開(kāi)朗、活潑,，業(yè)余時(shí)間愛(ài)交友,、聽(tīng)音樂(lè)、外出散步,、聊天,，還有上網(wǎng)。

我的性格是開(kāi)朗型的,，對(duì)于新鮮的事物充滿好奇心,，也是一個(gè)有責(zé)任心的人，我個(gè)人很看重個(gè)人能力,，所以我一直在培養(yǎng)自己的個(gè)人能力,。

我的興趣廣泛，運(yùn)動(dòng)是我的最愛(ài),，身體也很好,。我認(rèn)為自己最大的優(yōu)點(diǎn)就是可以和別人開(kāi)心的相處。我和我的很多朋友都相處的很(^_^)不錯(cuò),。我覺(jué)得這要?dú)w功于我比較直爽的交際方式,，總是以真心相待，換得他人同樣真心和彼此之間的信任,。因?yàn)橛羞@些朋友的支持和幫助,，也使得我的生活和學(xué)習(xí)之路都平坦了許多，他們是我一生的財(cái)富,。

(^o^)/~楓,。

大學(xué)生人生規(guī)劃書(shū)由此，想起自己走過(guò)歲月中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我不禁有些慚愧,。人的一生中究竟有多少個(gè)春秋,，有多少事是值得回憶和紀(jì)念的。生命就像一張白紙,，等待著我們?nèi)ッ枥L,，去譜寫(xiě)。

而如今,，身為大學(xué)生的我們,，在一天天消磨時(shí)光的日子里，不如抓緊時(shí)間多學(xué)一些知識(shí)來(lái)充實(shí)自己,。人的大學(xué)時(shí)光一生中也許就一次,，不把握好，將來(lái)自己一定回追悔莫及,。于是,，再經(jīng)過(guò)一番深思熟慮之后,，我決定把自己的未來(lái)設(shè)計(jì)一下,。有了目標(biāo),，才會(huì)有動(dòng)力。

三．具體實(shí)施,。

【一】在校期,。

1．大學(xué)一年級(jí)一學(xué)期：探索期階段目標(biāo)]職業(yè)生涯認(rèn)知和規(guī)劃。

[實(shí)施方案]現(xiàn)階段我已經(jīng)適應(yīng)了由高中生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變,，重新確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求,；目前的首要任務(wù)是要開(kāi)始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念，特別要重點(diǎn)了解自己未來(lái)所希望從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專業(yè)對(duì)口的職業(yè),，進(jìn)行初步的職業(yè)生涯設(shè)計(jì),；熟悉環(huán)境，建立新的人際關(guān)系,，提高交際溝通能力,，在職業(yè)認(rèn)識(shí)方面多向高年級(jí)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐尤其是大三的畢業(yè)生們?cè)儐?wèn)就業(yè)情況；積極參加各種各樣的社團(tuán)活動(dòng),，增加交流技巧,；在學(xué)習(xí)方面，要鞏固扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),，加強(qiáng)英語(yǔ),、計(jì)算機(jī)能力的培養(yǎng)，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最基本技能,，多利用學(xué)生手冊(cè),，為將來(lái)的就業(yè)選擇打下良好的基礎(chǔ)。

(^o^)/~楓。

2．大學(xué)一年級(jí)二學(xué)期：定向期,。

[階段目標(biāo)]初步確定畢業(yè)方向以及相應(yīng)能力與素質(zhì)的培養(yǎng),。

[實(shí)施方案]認(rèn)識(shí)自己的需要和興趣，確定自己的價(jià)值觀,、動(dòng)機(jī)和抱負(fù),。考慮未來(lái)的畢業(yè)方向（深造或就業(yè)等）,，了解相關(guān)的活動(dòng)，并以提高自身的基本素質(zhì)為主,，通過(guò)參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織,，培養(yǎng)和鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)組織能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能,；開(kāi)始嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，鍛煉堅(jiān)持性,，最好能在課余時(shí)間從事與自己未來(lái)職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作，提高自己的責(zé)任感,、主動(dòng)性和受挫能力,，增加英語(yǔ)口語(yǔ)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用的能力，通過(guò)英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)的相關(guān)證書(shū)考試,，并從不斷的總結(jié)分析中得到職業(yè)的經(jīng)驗(yàn),；并開(kāi)始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識(shí)以充實(shí)自己。

3．大學(xué)二年級(jí)：準(zhǔn)備期,。

[階段目標(biāo)]掌握求職技能,，為擇業(yè)做好準(zhǔn)備。

[實(shí)施方案]加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí),，考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書(shū)或相應(yīng)地通過(guò)職業(yè)技能鑒定,。因?yàn)榕R近畢業(yè)，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能,、搜集公司信息上,。參加與專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì),，學(xué)習(xí)寫(xiě)簡(jiǎn)歷,、求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道,，如果有機(jī)會(huì)要積極嘗試,；加入校友網(wǎng)絡(luò)，向已經(jīng)畢業(yè)的校友了解往年求職情況；如果根據(jù)實(shí)際情況決定是否考研,，要做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備,。

4．大學(xué)三年級(jí)：沖刺就業(yè)。

[階段目標(biāo)]成功就業(yè),。

[實(shí)施方案]這個(gè)階段我的畢業(yè)方向應(yīng)該已經(jīng)確定,，目標(biāo)應(yīng)該鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上。這時(shí),，應(yīng)該先對(duì)前三年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié),；首先檢驗(yàn)自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確，前二年的準(zhǔn)備是否已充實(shí),；然后,，開(kāi)始畢業(yè)后工作的申請(qǐng)，積極參加招聘活動(dòng),，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備,；最后，進(jìn)行預(yù)習(xí)或模擬面試,。積極利用學(xué)校提供的條件,，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息，強(qiáng)化求職技巧,、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,，盡可能地在做好較為充分的準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練。鍛煉大膽提自己的見(jiàn)解,，鍛煉自己獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性,。重視實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，通過(guò)實(shí)習(xí)從宏觀上了解單位的工作方式,、運(yùn)轉(zhuǎn)模式,、工作流程，從微觀上明確個(gè)人在崗位上的職責(zé)要求及規(guī)范,，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎(chǔ),。

【二】畢業(yè)后：

1.2013年上半年：這半年是一個(gè)大學(xué)畢業(yè)前夕的一個(gè)階段，在這個(gè)階段,，我要的是去積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)來(lái)迎接即將的畢業(yè),。在這個(gè)階段我會(huì)去實(shí)習(xí)，為即將的畢業(yè)論文定好課題,。在這個(gè)階段,，我還得定好工作的方向，為下半年的找工作頂目標(biāo),！

2.2013下半年~2016年：在這幾年我的目標(biāo)是在上海,，北京,，浙江或者沿海城市去發(fā)展。找一份工作,，在工作中不斷學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)的是社會(huì)上的現(xiàn)實(shí)。不斷的積累人脈,。

3.2017年開(kāi)始準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè),，著手這方面，利用原來(lái)的人脈,，原來(lái)工作的資源,，來(lái)做自己的事業(yè)！

4.2018年~2019年：在這個(gè)階段讓自己的事業(yè)有一個(gè)整體的規(guī)模,，不斷系統(tǒng)化,，解決一些創(chuàng)業(yè)時(shí)期殘留的問(wèn)題，讓事業(yè)穩(wěn)步的發(fā)展,。

5.2019年之后：這時(shí)候考慮的是家庭問(wèn)題，得讓自己有個(gè)家,，讓自己慢慢的穩(wěn)定下來(lái),！

四、隨機(jī)應(yīng)變篇,。

(^o^)/~楓,。

與時(shí)俱進(jìn)，才能游刃有余,。在按照既定的規(guī)劃按部就班有條不紊的實(shí)施的同時(shí),，也要及時(shí)搜集資訊，積極研究最新的就業(yè)動(dòng)態(tài),，由此調(diào)整自己的戰(zhàn)略傾向,，從而做到以變應(yīng)變，達(dá)到最理想的就業(yè)目的,。

五,、結(jié)束語(yǔ)。

計(jì)劃固然好,，但更重要的,，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo),，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空,。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的,，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題,，要求有清醒的頭腦,。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰,，雕刻著理想,、信念、追求,、抱負(fù),；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲,、芬芳,、失意、磨礪,。一個(gè)人,，若要獲得成功，必須拿出勇氣,，付出努力,、拼搏、奮斗,。成功,，不相信眼淚；成功,，不相信頹廢,；成功不相信幻影，未來(lái),，要靠自己去打拼,！

(^o^)/~楓。

(^o^)/~楓,。