每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

讀書會活動策劃案活動要求篇一

《小飛俠彼得?潘》是英國小說家及劇作家詹姆斯?巴里最為著名的劇作,。講述了彼得?潘，一個不愿意長大的小男孩為了不長大,，居住在遙遠(yuǎn)的永無國,。那是一個夢幻的地方，有海盜船長胡克,，有美人魚和野獸,，還有驍勇善戰(zhàn)的印第安人。居住在那里的孩子們永遠(yuǎn)不會長大,。

溫迪,，達(dá)林太太的女兒，一個愛幻想,，充滿好奇心的女孩,。禁不住彼得?潘的誘惑和他一起來到了永無國，開始了冒險的生活,。在那里,，她做了孩子們的母親，細(xì)心地照料著他們,。溫迪喜歡和弟弟約翰,、邁克爾玩海盜游戲,，也喜歡跟他們講故事,。在一個黑暗的夜晚，一個會飛的男孩彼得?潘，飛到了他們的窗前,，說要教會他們飛翔,，帶他們?nèi)ヒ粋€充滿冒險的地方。溫迪,、約翰和邁克爾都高興極了,。于是，他們很快就跟著彼得?潘學(xué)會了飛,，而且飛到了一個美麗的海島――永無島,。原來，彼得?潘是永無島上永遠(yuǎn)也長不大的調(diào)皮小孩,，他和小仙子,，以及一群被拋棄的孩子一起生活在這個島上。飛到永無島,，溫迪立刻被這個美麗而神秘的海島吸引住了,，這里有茂密的叢林、高大的樹木,，還有野蠻的印第安人,，以及橫行附近海面的壞蛋海盜。他們在島上與印第安人合作,，一起打敗了海盜們,。最后，島上一些沒有媽媽的孩子跟著溫迪回家了,，而彼得潘卻留下來與印第安人一起生活,。溫迪慢慢長大了，不能飛回夢幻島,，于是彼得潘就開始帶著溫迪的孩子們?nèi)艋脥u玩了,。

當(dāng)我讀完這本書的時候，對其作者詹姆斯q巴里充滿了深深的敬意,。因?yàn)樗麨楹⒆觽冮_啟了一道幻想之門,，這是一份極其重要的'禮物。如果你喜歡冒險,，如果你喜歡夢幻,，如果你喜歡自由的生活，那就趕快走進(jìn)《彼得q潘》吧,！

一,、引燃孩子們的閱讀熱情。

1.讀封面,。

詹姆斯?巴里――他就是小飛俠的作者,，是個了不起的小說家,。你們聽說過作者的名字嗎？那我們現(xiàn)在去認(rèn)識一下他,。認(rèn)識了作者,，我們再去看看這神奇的故事吧！

2.作品速覽,。

封面讀完了,，里面還有什么？作品速覽,，就是故事的大概內(nèi)容或者是故事的背景,，你選擇一本書好看不好看，就可以從這里知道故事的大概了,。我們一起去看看吧,。

3．讀目錄。

看,，作品速覽看完了,，你可以決定你的選擇了，如果這本書吸引了你,，我們可以接著往下看,，它還有目錄。瞧,！這本書的目錄告訴我們《小飛俠彼得潘》一共有十二個精彩的小故事等著我們呢,。

二、帶著任務(wù)去思考,。

三,、人物賞析及閱讀收獲。

讀完了這本書,，那你喜歡書中的誰呢,？為什么？

1.說說我們的彼得潘,。

2.說說我們的溫迪,。

3.說說海盜胡克。

4.說說小仙子叮叮鈴,。

小結(jié)：

1.溫迪長大了,，彼得潘為什么長不大？

孩子們的可愛之處：他們不想像彼得?潘那樣永遠(yuǎn)長不大,，男孩子希望長到30歲,，那時候就有工作了，掙錢了,，可以做自己想做的事,；女孩子則想快點(diǎn)長到18歲,，那個時候她們最美！男孩女孩的共同點(diǎn)：都不想變老哦,！

讀書會活動策劃案活動要求篇二

為了引導(dǎo)全體公司員工牢固樹立社會主義核心價值觀，激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)員工的學(xué)習(xí)熱情,，不斷提升自主學(xué)習(xí)潛力,，著力把學(xué)習(xí)型單位建設(shè)向縱深推進(jìn)，結(jié)合公司實(shí)際,，決定在全公司開展讀書活動,，現(xiàn)將全員讀書學(xué)習(xí)活動方案通知如下：

一、指導(dǎo)思想,。

以建設(shè)學(xué)習(xí)型單位,，爭當(dāng)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)為目標(biāo)，緊緊圍繞建設(shè)的需求,，致力增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)員工自主學(xué)習(xí)潛力,，鼓勵領(lǐng)導(dǎo)員工多讀書、真讀書,、讀好書,，將學(xué)習(xí)成果運(yùn)用于工作的始終，促進(jìn)職能履行到位,，進(jìn)一步推動科學(xué)發(fā)展,。

二、基本要求,。

1,、精讀業(yè)務(wù)書籍。堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際,，重在效果,。緊密結(jié)合中心工作、重點(diǎn)工作和自身工作的性質(zhì),、特點(diǎn),，有針對性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，熟練掌握基礎(chǔ)知識和其他相關(guān)業(yè)務(wù)知識,，不斷提高做好本職工作的本領(lǐng),。

2、研讀經(jīng)典書籍,。指導(dǎo)實(shí)踐,、推動發(fā)展。

3,、選讀興趣書籍,。選讀適合自我的文學(xué),、藝術(shù)、歷史,、政治,、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué),、社會等各方面富有教益的書籍,，在閱讀過程中，不斷拓寬視野,，增長見識,，完善自我，提高素養(yǎng),。

三,、活動形式和步驟。

以培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)員工的學(xué)習(xí)興趣,、提升學(xué)習(xí)潛力為突破,，遵循“潛力導(dǎo)向、按需選讀,、學(xué)有所獲,、獎勵優(yōu)秀”的原則，鼓勵員工多讀書,、真讀書,、讀好書。

1,、準(zhǔn)備階段：各部門要配送讀書,，明確必讀書目，制定出詳細(xì)的集中讀書計(jì)劃,。每位領(lǐng)導(dǎo),、員工要結(jié)合個人和工作需要，制訂個人讀書計(jì)劃,，選定自我的閱讀書籍,。

2、讀書及交流階段：各部門按照讀書計(jì)劃搞好群眾學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)記錄,，在公司內(nèi)部營造全員讀書的良好氛圍。同時,，要在學(xué)好理論知識和業(yè)務(wù)知識的基礎(chǔ)上,，在讀書學(xué)習(xí)中，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式,，增強(qiáng)讀書效果,。

(1),、利用網(wǎng)絡(luò)平臺。各部門充分利用系統(tǒng)信息網(wǎng),，將個人讀書計(jì)劃,、讀書進(jìn)程、讀書感悟和心得體會發(fā)布到信息網(wǎng)教育培訓(xùn)欄目,，動態(tài)記錄讀書進(jìn)程及讀書收獲,。

(2)、舉辦讀書交流會,。全體員工在多讀書、讀好書的原則下,，選取自我喜愛的一本書在深讀精讀上下功夫,，并在此基礎(chǔ)上撰寫心得體會。結(jié)合工作例會召開讀書心得交流會,，全體職工都要踴躍發(fā)言,，將自我對某一本書或其精華部分、某一篇文章或某一方面資料的理解,、認(rèn)識介紹給大家,，暢談體會。引領(lǐng)全體干部職工從自身做起,，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，營造人人熱愛讀書、善于讀書的氛圍,。

3,、認(rèn)真總結(jié)階段：讀書活動結(jié)束后，認(rèn)真探索和總結(jié)在讀書活動中一些好的做法和經(jīng)驗(yàn),，整理優(yōu)秀讀書心得和經(jīng)驗(yàn)材料,。

四、工作要求,。

1,、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。各部門要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，精心組織，務(wù)求實(shí)效,。把開展全員讀書活動擺在重要位?,，堅(jiān)持常抓不懈。同時,，各部門負(fù)責(zé)人要率先垂范,，帶頭讀書學(xué)習(xí),，真正成為廣大領(lǐng)導(dǎo)員工讀書的楷模。

2,、完善制度,，規(guī)范運(yùn)作。各部門要結(jié)合工作實(shí)際狀況,，建立行之有效的《學(xué)習(xí)制度》,，用制度規(guī)范和促進(jìn)讀書學(xué)習(xí)活動。全員讀書活動要堅(jiān)持經(jīng)常,，做到時光安排上的連貫性,、讀書要求的一致性和學(xué)習(xí)資料的系統(tǒng)性，使讀書學(xué)習(xí)逐漸工作的第一需求和潛在追求,，使讀書學(xué)習(xí)成為公司全體員工的自覺行為,。

讀書會活動策劃案活動要求篇三

讀書使人明智，讀書使人聰慧,，讀書使人高尚,，讀書使人文明，讀書使人明理,，讀書使人善辯,，充分利用現(xiàn)有條件，讓學(xué)生快樂讀書,，給學(xué)生以展示自我的舞臺,，讓書成為全校師生的朋友，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，提高審美情趣和人文底蘊(yùn),。讓每一位學(xué)生都想親近書本，喜愛讀書,，學(xué)會讀書,，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣,。并在讀書實(shí)踐活動中,，與大師對話，為精神打底,，為人生奠基;與經(jīng)典為友,，與博覽同行，開拓廣闊的視野,。

活動目標(biāo)：

1,、總目標(biāo)：讀高雅書，做高雅人。

通過活動,，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書,，博覽群書的好習(xí)慣。

2,、通過活動,，使學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣,，凈化自己的心靈,。

3、通過活動,，促進(jìn)學(xué)生知識更新,，思維活躍，綜合實(shí)踐能力的提高,。

4,、通過活動，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典,、好書交朋友,，營造良好的讀書氛圍,，為營造書香校園奠定基礎(chǔ),。

活動主題：

1、我讀書,，我快樂!

2,、讓學(xué)生擁有一個書香浸潤的學(xué)生時代。

3,、閱讀,，是與我們相伴一生的精神家園。

活動內(nèi)容：

1,、閱讀考級活動,。

2、“班級文摘”編寫活動,。

3,、個人讀書成長檔案冊。

活動過程：

1,、創(chuàng)設(shè)讀書環(huán)境,，使學(xué)生愿意讀書。

開展“書香校園”創(chuàng)建活動,，為學(xué)生創(chuàng)造可隨時取閱的便捷讀書環(huán)境,。學(xué)校制定讀書活動方案，有條件建立“班級圖書角”,，為好讀書的學(xué)生提供可以隨時讀書的機(jī)會,。對家長積極宣傳孩子課外閱讀的重要性,，提醒家長不要一味地只給孩子買書，最主要的是督促孩子去看書,。平時經(jīng)常帶孩子逛逛書店,，感受書店里濃郁的書香氣息和讀書氛圍。

2,、提供交流平臺,，讓學(xué)生樂意讀書。

“興趣是最好的教師”,，所以對于學(xué)生來說,，首先要每個學(xué)生喜歡讀書、癡迷于讀書,，為每個孩子提供公平合理的展示機(jī)會,，讓學(xué)生在交流中感受到讀書的樂趣，在展示中增強(qiáng)自信,。號召全體同學(xué)爭先恐后地參加閱讀考級活動,。

提高學(xué)生的讀書興趣，是培養(yǎng)學(xué)生良好讀書習(xí)慣的關(guān)鍵,。積極開展新書發(fā)布會,、書友沙龍等多種形式的讀書交流活動，引導(dǎo)學(xué)生的讀書方向,，提高學(xué)生的讀書興趣,。每兩周在班級組織一次交流活動，將學(xué)生在閱讀過程中,，推薦的經(jīng)典名句或心得制作成圖文并茂的小展牌或小書簽,，用以布置教室，以進(jìn)一步調(diào)動學(xué)生讀書用書的積極性,。

3,、開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造才能，讓學(xué)生敢于編書,。

開展“我來寫本書”的活動,，以進(jìn)行班級閱讀為基礎(chǔ)，把自己摘抄的美文結(jié)每月集成冊,，同學(xué)們自己設(shè)計(jì)封面,，自己擬定“書名”，請家長,、老師或自己寫序,，設(shè)計(jì)“讀者贈言”欄目，讓每一本書里都散發(fā)出同學(xué)們的熱情，老師的指導(dǎo),，家長的支持,，和每一個關(guān)心他的人的欣賞與鼓勵。讓孩子對自己的“書”愛不釋手,，使他們看到了動人的閱讀熱情,，看到了同學(xué)們自我成就的驕傲，也看到了一種閃光的希望,。

4,、營造班級讀書成果展臺，鞏固學(xué)生的讀書成果,。

(1)充分利用各班教室后墻板報,，及時將學(xué)生的讀書筆記展示出來，表揚(yáng)先進(jìn),，激勵后進(jìn),。

(2)每月利用班會時間舉辦一次讀書交流活動,以“讀書博覽會”、“我最喜歡的一首詩”,、“好書推薦”等小板塊,，向同學(xué)們介紹看過的，交流自己在活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍,。

讀書會活動策劃案活動要求篇四

為豐富xxxx集團(tuán)員工的業(yè)余文化生活,，提升營造閱讀、思考和相互溝通的學(xué)習(xí)氛圍,，進(jìn)一步推動集團(tuán)企業(yè)文化建設(shè),，特?cái)M定本活動方案,！

通過本活動,，培養(yǎng)員工愛讀書、讀好書,、好讀書的習(xí)慣,，拓展員工知識面，提高員工的內(nèi)在素養(yǎng)與修養(yǎng),，豐富員工的精神世界,，形成正確的人生觀，價值觀,。

u第一階段（1-3月,，發(fā)動準(zhǔn)備階段），主要任務(wù)是：制定公布方案,，計(jì)劃,，初步改變公司讀書環(huán)境，利用各種機(jī)會，各個平臺向全體員工宣傳,，做好推動工作,。

u第二階段（4-6月，重點(diǎn)實(shí)施階段）,，主要任務(wù)是：完善公司閱讀文化建設(shè),，開展豐富多彩的讀書活動。不定期地開展沙龍,、交流研討等活動,。

u第三階段（7-9月，升級突破階段）,，主要任務(wù)是：完善公司閱讀文化建設(shè),，開展豐富多彩的.讀書活動。不定期組織與外部機(jī)構(gòu)溝通,、交流學(xué)習(xí)等活動,。

u第四階段（10-12月，總結(jié)分享階段）,，主要任務(wù)是：總結(jié)本活動的具體做法（含各部門總結(jié)）,，好的經(jīng)驗(yàn)在全公司交流推廣，參加公司組織的相關(guān)展示,、評比,、總結(jié)和表彰活動。

讀書會活動策劃案活動要求篇五

為深入貫徹落實(shí)黨的十七屆六中全會精神,，全面落實(shí)市委辦公室,、市政府辦公室《20xx年“書香沮漳·文化當(dāng)陽”活動實(shí)施方案》，按照上級安排部署,，由民政局全民閱讀工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)牽頭組織“全民閱讀進(jìn)社區(qū)”活動,。為開展好此項(xiàng)活動，現(xiàn)結(jié)合我市實(shí)際制定此方案,。

按照上級統(tǒng)一安排部署,，當(dāng)陽市20xx年“全民閱讀進(jìn)社區(qū)”活動主題為：和諧溫馨，共建家園,。

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，突出“和諧溫馨,，共建家園”主題,，以社區(qū)公共服務(wù)設(shè)施建設(shè)為平臺，以社區(qū)開展豐富多彩的讀書活動為載體,，以爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型社區(qū)為目標(biāo),，積極營造好讀書,、讀好書、讀書好的濃厚氛圍,，培養(yǎng)讀書帶頭人,，引導(dǎo)社區(qū)居民良好的閱讀習(xí)慣，著力打造社區(qū)居民精神高地,，推進(jìn)“書香社區(qū)”建設(shè),，實(shí)現(xiàn)全面小康提供強(qiáng)大的精神動力和智力支持。

整個全民閱讀進(jìn)社區(qū)活動主要圍繞以下活動展開：

（一）開展好書推薦活動,。通過社區(qū)網(wǎng)站,、宣傳欄、板報等形式,，以中華傳統(tǒng)經(jīng)典,、名著名篇、家庭實(shí)用百科,、家庭教育為主要內(nèi)容精選一批優(yōu)秀書籍,，向社區(qū)居民進(jìn)行推介。充分利用社區(qū)綜合服務(wù)中心,、社區(qū)便民服務(wù)站的場所及圖書資源,，舉辦書展、書友會,、讀書會,、讀書心得交流等活動，引導(dǎo)廣大社區(qū)居民好讀書,、多讀書,、讀好書。

（二）開展“共建書香社區(qū)”捐書活動,。號召,、倡議、社區(qū)居民“捐出一本書,，傳遞一份愛”,，增加社區(qū)圖書室的'藏書量,，更好地服務(wù)于居民,；開展“贈書獻(xiàn)愛心”捐贈助讀活動，重點(diǎn)針對城市貧困家庭,、進(jìn)城務(wù)工人員及子女等群體,，有計(jì)劃、有針對性的組織駐區(qū)單位和居民開展捐書贈書活動,，為廣大有需要的社會弱勢群體提供更多學(xué)習(xí)知識的機(jī)會,。

（三）開展社區(qū)圖書室開放日活動,。加強(qiáng)社區(qū)公共服務(wù)設(shè)施建設(shè)，全市所有城鎮(zhèn)社區(qū)都要設(shè)置圖書室（閱覽室）,，面向全體居民開放,，有條件的社區(qū)要建立電子閱覽室。在節(jié)假日,、寒暑假期間,，社區(qū)圖書室要為青少年全面開放，豐富青少年假期生活,，倡導(dǎo)全民學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣,。

（四）發(fā)展民間讀書組織。注重培養(yǎng)社區(qū)讀書帶頭人,，鼓勵民間力量以書為媒,，成立民間讀書組織，社區(qū)組織要為民間讀書組織開展活動提供場地,，搞好配套服務(wù),，引導(dǎo)民間讀書活動健康持續(xù)發(fā)展。

為切實(shí)加強(qiáng)此項(xiàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo),，成立由市民政局副局長林近東同志任組長,，余祖民、郭春妮任副組長的“全民閱讀進(jìn)社區(qū)”活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，負(fù)責(zé)指導(dǎo)、組織,、協(xié)調(diào),、策劃等相關(guān)工作。辦公室設(shè)在市民政局辦公室,。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，注重組織指導(dǎo)。

（二）加強(qiáng)宣傳,，發(fā)揮輿論作用,。各地要充分利用報紙、廣播電視,、互聯(lián)網(wǎng),、橫幅標(biāo)語等媒體形式，廣泛宣傳全民閱讀活動的意義,，及時宣傳活動的進(jìn)展情況,，引導(dǎo)社區(qū)居民積極參與到活動中來，為全民閱讀活動營造濃厚的輿論氛圍,。

（三）豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容,，創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體,。要把開展全民閱讀活動與和諧社區(qū)創(chuàng)建結(jié)合起來，與社區(qū)文化活動結(jié)合起來,，不斷創(chuàng)新全民閱讀活動的組織方式和運(yùn)行方式,，為持續(xù)推進(jìn)讀書活動積累經(jīng)驗(yàn)。

（四）注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，形成長效機(jī)制,。要注重先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與典型的推廣，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范作用,，不斷總結(jié)全民閱讀進(jìn)社區(qū)的好做法,，力求形成全民閱讀的長效機(jī)制。

各地要及時將全民閱讀進(jìn)社區(qū)活動方案,、活動進(jìn)展情況,，以及有關(guān)活動的圖片、文字等資料報市民政局區(qū)劃地名基層政權(quán)建設(shè)科,。

讀書會活動策劃案活動要求篇六

二,、征文時間。

4月15日至5月20日截止,。

三,、征文要求。

2,、參賽作品必須是原創(chuàng),，嚴(yán)禁抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，即取消參評資格,。

3、征文必須注明作者姓名,、工作單位和聯(lián)系電話,。

四、報送方式和評獎辦法,。

1,、參賽作品可由各單位集中報送（附電子文檔）局團(tuán)委。

2,、參賽作品可采取網(wǎng)絡(luò)報送方式,，直接報送團(tuán)市委。聯(lián)系人：葉昊宇,，聯(lián)系電話：,，郵箱。

3,、本次讀書征文活動設(shè)一等獎3名,、二等獎5名、三等獎10名,，優(yōu)秀獎若干名,，團(tuán)市委將分別給予表彰獎勵。

五,、工作要求,。

各單位要針對團(tuán)員青年的思想實(shí)際和讀書需求，通過組織團(tuán)員青年參與讀書征文活動,，引導(dǎo)青年多讀書,、讀好書，激發(fā)青年求知熱情,，使閱讀成為團(tuán)員青年的良好習(xí)慣,。要認(rèn)真做好組織發(fā)動工作，引導(dǎo)團(tuán)員青年在閱讀中度過一個有意義的“五四”青年節(jié),。

補(bǔ)充通知,。

為了更好的組織廣大團(tuán)員青年在閱讀中度過一個有意義的“五四”青年節(jié)，現(xiàn)將在今年“五四”青年節(jié)期間深入開展讀書征文活動有關(guān)事宜補(bǔ)充通知如下：

一,、評獎辦法,。

本次讀書征文活動，參賽作品除參加團(tuán)市委的評選表彰外,，局團(tuán)委也將專門開展評選表彰,。

二、獎項(xiàng)設(shè)置,。

設(shè)一等獎3名,、二等獎6名、三等獎10名,，優(yōu)秀獎若干名,。

三、報送方式,。

各單位請將參賽作品于5月20日前集中報送（一式兩份,，附電子文檔）局團(tuán)委。

讀書會活動策劃案活動要求篇七

19xx年5月4日,，爆發(fā)了中國近代歷史上一場空前廣泛的徹底反帝反封建的愛國群眾運(yùn)動,，被人們一直視為“東亞睡獅”的中國人民終于從內(nèi)憂外患中警醒起來，顯示出中華民族愛國主義的偉大力量,。這場聲勢浩大的群眾運(yùn)動,，以北京大學(xué)等高等學(xué)校的青年學(xué)生為先導(dǎo)，逐漸發(fā)展成為以工人階級為主要力量,、有城市小資產(chǎn)階級和民族資產(chǎn)階級參加的全國規(guī)模的反帝愛國運(yùn)動,，對中國近代政治和文化走向乃至社會變革都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)而持久的影響,。

為紀(jì)念五,。四愛國運(yùn)動九十三周年,，弘揚(yáng)"五四"運(yùn)動的光榮傳統(tǒng),，弘揚(yáng)愛國主義、集體主義的光榮傳統(tǒng),，營造良好的校園文化氣氛,，豐富全體師生的校園生活，激勵同學(xué)們具有積極向上,、樂觀進(jìn)取的,。精神，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義,、集體主義精神,。經(jīng)過我校相關(guān)部門研究決定在全校范圍內(nèi)開展主題為“愛國、民主,、進(jìn)步,、科學(xué)”的主題班會活動。

愛國,、民主,、進(jìn)步、科學(xué),。

20xx年5月,。

通過組織主題班會活動，讓學(xué)生了解“五四運(yùn)動”這一歷史事件,。理解“五四運(yùn)動”的歷史意義,，讓學(xué)生立足現(xiàn)實(shí)，激發(fā)他們“為中華之崛起而讀書”的愛國熱情,。

活動前期：

校團(tuán)委將活動策劃書分發(fā)到各班級并負(fù)責(zé)進(jìn)行海報的宣傳工作,。

活動開展期：

全校各班級學(xué)生在班會課期間，緊密圍繞“五四愛國運(yùn)動”開展主題班會,。各班班主任負(fù)責(zé)維持班會秩序,。

為了保障本次的活動正常進(jìn)行及所有參會人員的人身安全由政教處、團(tuán)委負(fù)責(zé)維護(hù)整體治安與應(yīng)對突發(fā)事件處理的具體工作,。

讀書會活動策劃案活動要求篇八

適逢中華人民共和國建國_周年的偉大時刻,，為了進(jìn)一步傳承中華文化，全方位弘揚(yáng)民族精神,，武漢理工大學(xué)團(tuán)委學(xué)生會特舉辦首屆“書海廣博·勤閱佳篇”學(xué)生讀書月活動,。旨在豐富當(dāng)代大學(xué)生校園文化生活，展現(xiàn)學(xué)生的個性風(fēng)采和學(xué)校整體精神面貌，營造積極向上,、健康文明的校園文化氛圍,。同時引導(dǎo)學(xué)生博覽群書，培養(yǎng)其“好讀書,、讀好書”的良好習(xí)慣,，讓學(xué)生在閱讀中感悟歷史,、體驗(yàn)社會,、了解科學(xué)、拓展思維,、放飛理想,、憧憬未來，推動校園整體學(xué)風(fēng)的建設(shè)和發(fā)展,。

二,、活動目的：圍繞學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的主線，繼續(xù)弘揚(yáng)“兩早一晚”,、“健康上網(wǎng)”等優(yōu)良傳統(tǒng),，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)“導(dǎo)師制”、“學(xué)長制”的學(xué)習(xí)帶頭作用,，鼓勵學(xué)生進(jìn)行廣泛閱讀,，并將所學(xué)知識運(yùn)用于實(shí)踐，積極參加校內(nèi)外各項(xiàng)學(xué)術(shù)競賽活動,，促進(jìn)自身全面發(fā)展,。

三、活動主題：書海廣博·勤閱佳篇,。

四,、活動對象：武漢理工大學(xué)全體在校學(xué)生。

五,、活動組織策劃：共青團(tuán)武漢理工大學(xué)委員會,、武漢理工大學(xué)學(xué)生會。

六,、活動時間：20__年4月—5月,。

七、活動地點(diǎn)：武漢理工大學(xué)馬房山校區(qū),。

八,、活動安排。

1,、在近一個月的時間里,，將陸續(xù)舉辦啟動儀式、征文比賽、好書推薦,、圖書漂流等一系列活動,，力圖在全校范圍內(nèi)培養(yǎng)閱讀風(fēng)氣，引領(lǐng)閱讀文化,。

2,、流程安排：

3、各活動具體情況詳見其各自策劃,。

十,、前期宣傳。

1,、活動開始前,，召集各學(xué)院負(fù)責(zé)人傳達(dá)活動信息內(nèi)容及其重要意義，充分調(diào)動各學(xué)院積極性,。

2,、海報、橫幅的制作,。制作讀書月活動的海報與橫幅,，并于活動前一周張貼和懸掛于各校區(qū)人流密集區(qū)。

3,、廣播,、網(wǎng)絡(luò)宣傳。

十一,、活動準(zhǔn)備,。

1、活動開始前,，收集各方面意見與建議,，對欠缺之處及時完善。

2,、活動開始前,，相關(guān)人員負(fù)責(zé)將各活動所需裝備、道具準(zhǔn)備妥當(dāng),，及時就位,，并做好相應(yīng)的應(yīng)急措施。

3,、聯(lián)系并團(tuán)結(jié)學(xué)生會其他部門,，做好相應(yīng)活動的分工與合作。

十二,、后期總結(jié),、宣傳,。

1、聯(lián)系信息管理與新聞宣傳部做好后期相關(guān)宣傳工作,。

2,、干部培訓(xùn)部對總體活動做全面總結(jié)。

3,、收集學(xué)生對活動的`感想,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)不足。

十三,、資金預(yù)算：

前期宣傳：

1,、宣傳海報15張。

2,、橫幅5條,。室外宣傳“讀書月”4條,，發(fā)布會會場一條電影展：

1,、電影展單獨(dú)海報10張(介紹影片內(nèi)容)圖書捐贈和漂流：

1、小禮物若干,。

2,、圖書漂流書架15個。

3,、圖書漂流規(guī)則表15張,。

4、交流記事本15本,。

征文活動：

1,、證書和獎品。

十四,、資金籌集,。

由干部培訓(xùn)部和對外合作部合作，尋找贊助企業(yè),，解決資金問題,。

十五、相關(guān)說明,。

1,、具體細(xì)則有待討論，以討論后策劃為準(zhǔn),。

2,、活動的最終解釋權(quán)歸校學(xué)生會干部培訓(xùn)部所有。

讀書會活動策劃案活動要求篇九

一,、導(dǎo)入：

小結(jié)：書讀百遍,，其義自見。讀書時就要多讀幾遍，一遍有一遍的收獲,，一遍有一遍的感受,，正是在這反復(fù)的讀中，我們才能不斷地提高自己,。

二,、作品初探：

他是一位詩人，是一位老爺爺,，曾陪同烏丟丟尋找珍兒和布袋爺爺,。

她相信雞蛋能開花，曾因種下雞蛋等待開花受到別人的嘲笑,，吟老很理解他,。

他們只有一條腿，因?yàn)闆]有心而煩惱,，但是在為小螞蟻,、瓢蟲、吟老,、烏丟丟遮雨的過程中,，它們失去了自己，但又獲得了生命,，在獲得生命的同時,，又獲得了一顆心。

它與薔薇花相約今天相會,，為赴約會,，逆風(fēng)飛行，為了堅(jiān)定的信念,，為了那份愛,，與狂風(fēng)搏斗。

三,、人物點(diǎn)評：

大家都能快速地,、準(zhǔn)確地說出了作品中的形象，看來同學(xué)們對作品中的人物十分熟悉,，書中的許多人物令我們佩服與感動,。在這么多的人物形象中，你最喜歡誰?在談?wù)勀阆矚g的理由,。

四找朋友：

讀完這本書,，我發(fā)現(xiàn)，書中的人物已走進(jìn)了我們的心里,，我們似乎見到了調(diào)皮可愛的烏丟丟,，慈祥善良的吟老,，并一同走進(jìn)了吟老那充滿溫馨的家中，聽詩簍子,、可可說悄悄話,，我們又似乎跟隨烏丟丟與吟老，踏上了尋找珍兒和布袋爺爺?shù)穆?，我們一起安慰中雞蛋的小姑娘蕓兒,，一同感受蝴蝶的堅(jiān)定和頑強(qiáng)，為找到心的蘑菇人歡呼,，為斷了腳的雕塑而傷悲,，與他們在一起，我們的心是如此的純潔,。如果此時此刻,，你與烏丟丟同行，會與誰成為最好的朋友?并說一說選擇他作為朋友原因,。

小結(jié)：通過大家的發(fā)言,，我發(fā)現(xiàn)，大家不僅僅是與書中的人物交朋友,，而是與愛心,、善良、自信交朋友,。我希望我班的每一名同學(xué)也具有這些優(yōu)秀的品質(zhì)。

五,、談感受：

這部書告訴我們什么是真正的愛,，生命的意義所在。這是一部描寫愛的力作,，他把愛深深地扎根于我們每一個人的心中,，讓我們感受到人間自有真情在，讀完這本書后,，同學(xué)們的感受肯定很深,，就把你讀了某個片斷、故事,、人物形象地感受,、啟發(fā)與大家共同分享吧!

六、精彩朗讀：

大家的感受這么深,，這與文中精彩的描寫十分不開的,，確實(shí)，書中的許多片斷都非常精彩,，描寫十分感人,，選出自己最喜歡的一個片斷,，我們大家共同品味，并談喜歡的原因,。

七,、總結(jié)：

愛是永恒的語言，愛是每個人心中的渴望,，在享受被愛的同時,，先要把愛奉獻(xiàn)給他人，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,，世界才會變得充滿陽光,。

讀書會活動策劃案活動要求篇十

1919年5月4日，爆發(fā)了中國近代歷史上一場空前廣泛的徹底反帝反封建的愛國群眾運(yùn)動,，被人們一直視為“東亞睡獅”的中國人民終于從內(nèi)憂外患中警醒起來,，顯示出中華民族愛國主義的偉大力量。這場聲勢浩大的群眾運(yùn)動,，以北京大學(xué)等高等學(xué)校的青年學(xué)生為先導(dǎo),，逐漸發(fā)展成為以工人階級為主要力量、有城市小資產(chǎn)階級和民族資產(chǎn)階級參加的全國規(guī)模的反帝愛國運(yùn)動,，對中國近代政治和文化走向乃至社會變革都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)而持久的影響,。

二、活動目的,。

為紀(jì)念五.四愛國運(yùn)動九十三周年,，弘揚(yáng)"五四"運(yùn)動的光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)愛國主義,、集體主義的光榮傳統(tǒng),，營造良好的校園文化氣氛,豐富全體師生的校園生活，激勵同學(xué)們具有積極向上,、樂觀進(jìn)取的精神,，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義、集體主義精神,。經(jīng)過我校相關(guān)部門研究決定在全校范圍內(nèi)開展主題為“愛國,、民主、進(jìn)步,、科學(xué)”的主題班會活動,。

三、活動主題,。

愛國,、民主、進(jìn)步,、科學(xué),。

四,、活動時間。

20xx年5月,。

五,、活動內(nèi)容。

通過組織主題班會活動,，讓學(xué)生了解“五四運(yùn)動”這一歷史事件,。理解“五四運(yùn)動”的歷史意義，讓學(xué)生立足現(xiàn)實(shí),，激發(fā)他們“為中華之崛起而讀書”的愛國熱情,。

六、活動的開展：

活動前期：

校團(tuán)委將活動策劃書分發(fā)到各班級并負(fù)責(zé)進(jìn)行海報的宣傳工作,。

活動開展期：

全校各班級學(xué)生在班會課期間,，緊密圍繞“五四愛國運(yùn)動”開展主題班會。各班班主任負(fù)責(zé)維持班會秩序,。

七,、活動的安全工作及突發(fā)事件的應(yīng)對和處理。

為了保障本次的活動正常進(jìn)行及所有參會人員的人身安全由政教處,、團(tuán)委負(fù)責(zé)維護(hù)整體治安與應(yīng)對突發(fā)事件處理的具體工作,。

世紀(jì)中學(xué)團(tuán)委。

20xx年5月4日,。

讀書會活動策劃案活動要求篇十一

讀書完全出于愛好,，既不是為了正心誠意，也不是為了修身齊家,，讀書并不需要追求巴塔耶所指出的“有用性”,。但是讀書會既然組織，本身有其目的,，為了突出讀書會的功能和作用，防止讀書會變成清談的無聊聚會,，特提出本發(fā)起方案,，交大家討論。

“包頭讀書會”（若大家有更好的名字,，也可以提出）,。

1、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，促進(jìn)成員共同進(jìn)步,，即自學(xué)互助活動。讀書會的一個功能,，就是開展自學(xué)互助,。大家在自學(xué)中遇到不懂的問題,，可以相互討論，突破個人知識結(jié)構(gòu)的限制,，解決自學(xué)中遇到的.疑難問題,，這些問題對于學(xué)習(xí)過的人來說根本不是問題，但是正在自學(xué)的門外漢可能憑借一己之力永遠(yuǎn)無法解決,。

2,、取長補(bǔ)短，交流讀書所得所感,，即讀書交流活動,。

讀書會成員知識結(jié)構(gòu)和社會閱歷并不一致，看待同一個問題會有不同的視角,。成員之間定期交流各自讀書心得,，以及共同運(yùn)用各自不同的專業(yè)知識分析某一特定問題，能夠更加有效率,、有成果地讀書,。讀書會能夠最大程度激發(fā)會員的想象力和分析能力，最終形成某種集體思維系統(tǒng),，成為規(guī)模小但是高水準(zhǔn)的“思想庫”,。

3、結(jié)交朋友,，發(fā)展友誼,，即動機(jī)不純的活動。

像讀書會這樣會員權(quán)利業(yè)務(wù)難以明確的松散團(tuán)體,，能夠存在多長時間尚不可知,。如果我們會員能夠通過參加讀書會結(jié)交志趣相投的朋友，讀書會的前述兩項(xiàng)功能,，也完全可以由這種友愛所取代和完成,。

1、形式,。

2,、時間。

讀書會第一次活動,，由發(fā)起成員議定或暫定活動時間,、地點(diǎn)、經(jīng)費(fèi)收集等一系列問題,。暫定每月最后一周周六,。

3、地點(diǎn),。

原則是：a每次活動前不必把時間浪費(fèi)在尋找活動地點(diǎn)上,；b交通方便,；c就餐、購買飲料方便,，入廁方便,。有但不限于以下方案：茶樓包廂；書吧,；咖啡廳,。

4、經(jīng)費(fèi),。

由于上述事項(xiàng)并未議定,，而且每次活動能參加的人數(shù)也并不確定，經(jīng)費(fèi)問題現(xiàn)在無法提出方案,。原則是,，每次活動參加者平攤。不預(yù)收任何費(fèi)用,。

5,、程序。

組織者和主持人人選的確定：建議輪值,。排出值班表,，未能參加本次活動者跳過。

組織者應(yīng)在每次活動前確定參加本次活動的人員,，若沒有固定的活動地點(diǎn)還需要確定地點(diǎn),。

未盡事項(xiàng)再議。

讀書會活動策劃案活動要求篇十二

“書是人類提高的階梯〞,，引薦好書,，讓同窗們的心靈視野失掉陶冶；電影是通向內(nèi)部世界的一個很好途徑,，引薦好電影,，回到現(xiàn)代，分析當(dāng)下,，暢想將來,。大家一同分享內(nèi)心最逼真的感受，表達(dá)最真實(shí)得想法,。

二、活動對象,。

(一)引薦,。

引薦本人閱讀或是他人引見的好書，附上本人的讀后感或引薦理由,，內(nèi)容簡介,。

引薦本人看過的`或是有材料引見本人曉得的好電影,，有教育意義或是讓你內(nèi)心感受很大的好電影，并附上引薦理由及內(nèi)容簡介,。

(二)分享,。

交流：在看完一本書或是一部電影后，同窗們可以依據(jù)本人的不同了解寫呢新感受,、心得領(lǐng)會,，也可以是對這部作品的評價，并相互交流分享,，以取得更深的領(lǐng)悟,。

朗誦：在看書和欣賞電影之余，可以組織同窗一同朗誦作品或電影里的經(jīng)典句子,，進(jìn)步言語表達(dá),、欣賞及考慮才能。

扮演：拔取合適扮演的文本或電影片段,，組織一同上演,，充沛發(fā)揚(yáng)同窗們的扮演才干?；顒涌梢砸愿傎惖姆绞竭M(jìn)展,，以便調(diào)動積極性。

無益的活動可以豐富我們的課余生活,，調(diào)理我們緊張的頭腦,，同時也可以讓我們在欣賞文的同時也欣賞本人和他人的內(nèi)心言語，在觀看電影的同時也讓本人學(xué)到經(jīng)典對白或是說話技巧,，等等,。在此，希望同窗們積極參與,，積極參與班級活動,，進(jìn)步本人，自創(chuàng)別人,，也促進(jìn)交流,。

讀書會活動策劃案活動要求篇十三

活動主題：“讀書破萬卷，下筆如有神”,。倡導(dǎo)大學(xué)生擠出時間看一些,。

有益的書。

活動時間;待定,。

活動地點(diǎn);待定,。

舉辦單位;南通大學(xué)商學(xué)院就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會職規(guī)部。

讀書會的背景;當(dāng)代大學(xué)生在大學(xué)這個象牙塔里，每天忙著自己的專業(yè)和學(xué)分,，無暇顧及自己的精神世界,。因此我們需要在平時多讀點(diǎn)書，在充實(shí)自己的同時也可以與同學(xué),、朋友進(jìn)行交流,，拓展自己的視野。方守金老師說大學(xué)里如果不讀夠100本書,，除非你依靠權(quán)勢,，那么你的人生會一塌糊涂。

活動意義：“書到用時方知少”,，讀書能使我們大學(xué)生開拓視野,，為人。

際交流奠定基石,，為開拓視野搭建橋梁,。大學(xué)生必須具備優(yōu)良的科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素養(yǎng)，所以在平時的學(xué)習(xí)生活中要擠出時間,，給過去的自己彌補(bǔ),，給現(xiàn)在的自己充電，給未來的我們蓄勢,。

活動步驟：

a.宣傳：利用飛信,、海報等宣傳方式呼吁大學(xué)生多讀書，讀好書,。(如李開復(fù)《做最好的自己》《世界因你而不同》),。

b.活動：舉行讀書交流展。

c.制作書名書簽：推薦自己所讀的書并進(jìn)行交流讀書隨想,。

活動實(shí)施：

1.提前制作若干海報,、傳單等宣傳讀書的必要性。

2.舉辦讀書交流展,，活動舉辦方組織人員在場地進(jìn)行讀書交流可以評出獎項(xiàng)并給予禮品,，帶動讀書氛圍。

活動預(yù)算：略,。

活動注意事項(xiàng)：

1.維持現(xiàn)場秩序,。

2.保持現(xiàn)場整潔。

3.注意協(xié)調(diào)現(xiàn)場的氛圍,。