范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

上課說話檢討書篇一

老師：

這是一次十分深刻的檢查,，我對于我上課說話犯的錯誤感到很慚愧,，我真的不應該不重視老師說的話，我不應該違背老師的話,，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話,，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,，我希望老師可以原諒我的錯誤,，我這次的悔過真的很深刻。

不過,，人總是會犯錯誤的,，當然我知道也不能以此作為上課說話的借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生,，希望老師可以相信我的悔過之心,。“人有失手，馬有失蹄”,。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn),。絕對是失誤，老師說的話很正確,，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤,，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的.

犯了這樣的錯誤,，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊,，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點,，讓我們可以全身心的投入到學習當中,，可是，我卻違背了家長的心意,，我犯了這樣的錯誤,，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧,，家長的勞累是我們所不知道的,，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力,，這一切的一切都是我們所不能夠了解的,，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話,，家長是我們最親的人,，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣,，不給他們帶來不必要的煩惱,。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的,，當我們傷害到他們的心時,，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人,。沒有任何人可以取代,。

這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我,，可以認可我認錯的態(tài)度,，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會,。也希望同學也要引以為戒,，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,，這次的教訓真的很大很大。

檢討人：xxx,。

20xx年xx月xx日,。

文檔為doc格式。

上課說話檢討書篇二

尊敬的教師：

今日,，我懷著深深的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,，以向您表示我對上課講話這種惡劣行為的深痛惡絕及以后上課要專心聽講的決心。上課的時候,，教師在認真的給我們學生講課，而我沒有認真聽講,，而是和其他同學在下頭說話,，更嚴重的是還若無其事的發(fā)出笑聲，完全沒有尊重教師,，不僅僅打擾了別的同學聽講,，還影響了教師講課的好心境.

我想我以后上課再也不說話了，影響了其他同學會搞壞同學之間的關系'惹了教師生氣會挨批評.下次教師在講臺上講課,，我要專心的聽,，認真的去學，保證有質(zhì)有量.此刻我還小,，應當懂得學習的重要性,，所以，從此刻開始,，我不再在上課時間說閑話了,，該說的時候就說，不該說的時候就學習,，做個好學生對于今日的事,，我想明白了，學習才是重要的~做為一名學生我沒有做好自我的本職,，本應當在課堂上好好聽講,，而我卻在下頭跟同學講話，辜負了教師對我的教育之恩,，教師含辛茹苦的把知識教會我們,，是想讓我們做一個對社會有用的人，其實上課的目的就是來教育我們的,，而我卻在別的心思上,，其十分地辜負了教我知識的教師們，我此刻已經(jīng)徹底認識到我的行為的錯誤,，自從理解了教師對我的批評教育,，我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性，教師教育我說明教師是十分的關心我，愛護我,，所以我今后要聽教師的話,，充分領會理解教師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生,。

望教師給我改過自新的機會.教師是期望我們成為社會的棟梁,，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅僅把教師教我們的知識學好,，更要學好如何做人,，做一個對社會有用的人，一個正直的人,，使教師心慰的好學生,，教師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把教師對我們的無私精神去發(fā)揚,，經(jīng)過這件事情我深刻的感受到教師對我們那種恨鐵不成鋼的心境,，使我心理感到十分的愧疚，我太感激教師對我的這次深刻的教育,，它使我在今后的人生道路上找到了方向,，對我的一生有無法用語言表達的作用.我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在上課學習的時候講話實際上就是害人害己,，其結果都對同學起到了反面作用,，在班上造成極壞的影響。此舉本身就是違背了學生的職業(yè)道德和專心學習的精神.我真誠地理解批評,，并愿意理解處理,。

對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省,，懇請教師相信我能夠記取教訓,、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好,。同時也真誠地期望教師能繼續(xù)關心和支持我,，并卻對我的問題酌情處理。

此致

敬禮

檢討人：xxx

20xx年x月x日

上課說話檢討書篇三

尊敬的班主任教師：

我上課時候說話是犯了嚴重的紀律錯誤,，身為一名學生,，我上課就應當遵守課堂紀律。

這個課程是教師經(jīng)過精心備課才為我們準備的,。而我上課講話,，一來破壞了教室課堂紀律，影響其他同學正常聽課,；二來也是觸犯了班級班規(guī),，給班級課堂秩序造成必須程度的損壞,；三來我不認真學習也對不起父母，對不起教師,，對不起我自我,。

此刻我犯了錯誤了，您嚴肅地批評我,，您批評得對,。我這一段時間是有點得意忘形了，以為我在體育比賽當中獲得了一點名次就沾沾自喜起來,。其實我還是一名文化課學習,，文化課依舊是自我的主課。從今往后,，我必須要深刻地吸取此次錯誤的,，經(jīng)驗教訓，再也不犯這類錯誤了,。

雖然我的偶像是那些相聲演員，可是我覺得以我的資質(zhì)還是不能夠成為相聲演員的,。我明白上課說話影響了其他同學,，我在向您檢討之余，也要向其他同學道歉,。

在此我向您鄭重地保證：從今往后,，我要做一名有現(xiàn)代法律意識，有公德心,，有紀律感的合法良民,。長大以后，為社會做出貢獻,，為祖國發(fā)展盡自我的一份力,。

檢討人：xxx。

20xx年x月x日,。

上課說話檢討書篇四

敬愛的老師：

對不起!

作為一名學生,，我深知好好學習、遵守校紀校規(guī)是我們每個學生應該做的,，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它傳承下來。我在無知中違犯了紀律,，不明白自己的學習目的,。

錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在學習的時候在關心別的沒有好好聽講,，并且打擾到其他的同學,，其結果損害了多方利益,。這種行為，即使是并沒有給別人帶來傷害,，仍然是不對的,，此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧著自己的玩樂和一時的想法,，完全不理會老師的感受,，這也是不對的，人是社會的人,，大家不應該只是想著自己,，我這么做，害的是我自己;我這樣做,，看似在現(xiàn)在玩的開心,，實際上是在害自己。而且,，一旦考試的時候我現(xiàn)在不會也是對老師的不尊重,。所以，當老師對我進行批評教育的時候,，也是為了讓我深刻的認識到這點,。

其二，我上課沒聽老師講課也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn),。中國是一個禮儀之邦,，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德,，過去我一直忽視了它,。

其三，父母送我上學,，此乃望子成龍之舉,，而我卻上課說話，對于知識無動于衷,，所以我同時也是對父母的一種間接性的不孝,。

這次上課講話違背了教育管理，影響了老師的工作正常運轉(zhuǎn),，此乃不忠,，一罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮,，傷心失望,，此乃不仁，二罪也,。又有辜負了偉大父母對我殷切希望,，浪費在校學習的時間,，乃不孝，三罪也……在寫此檢討之時,，我深感自己的無知,。

其實，那次說話是完全可以控制的,，因為當時說實話,，話題的是有關“二戰(zhàn)”的軍事知識，我們知道與課堂知識無關,，但是我們依舊無法控制我們的情緒,，我們在旁若無人中、在得意忘形中擾亂了課堂紀律,。

這次說話的確影響到了其他同學,，這點我反思深刻，想了很多,，也許會引起的不只是影響同學上課聽講,，而且還會讓同學對我們產(chǎn)生厭惡之感，所以這次的教訓我是有深刻思考的,。

我接受老師的批評教導,，愿意接受處理，對于這件事我還將進一步深入總結,，深刻反省。

檢討人：某某人,。

20xx年xx月xx日,。

上課說話檢討書篇五

尊敬的xxx:

上課的時候，老師在認真的給我們學生講課,，而我沒有認真聽講,，而是和其他同學在下面說話，更嚴重的是還若無其事的發(fā)出笑聲,，完全沒有尊重老師,，不僅打擾了別的同學聽講，還影響了老師講課的好心情,。

老師批評了我,，叫我反思，現(xiàn)在我想了好多,，我覺得自己錯的很不對,。我不該上課說話，不該打擾大家學習,，自己不學本身就是個很大的錯誤,，父母供我們上學就是希望我們能考上理想的大學,，希望我們能有出息，可我辜負了老師和家人對我的期望,。沒有做到認真學習,，專心聽講。

我想我以后上課再也不說話了,，影響了其他同學會搞壞同學之間的關系‘惹了老師生氣會挨批評,。下次老師在講臺上講課，我要專心的聽,，認真的去學,，保證有質(zhì)有量。現(xiàn)在我還小,，應該懂得學習的重要性,，所以，從現(xiàn)在開始,，我不再在上課時間說閑話了,，該說的時候就說，不該說的時候就學習,，做個好學生對于今天的事,，我想明白了，學習才是重要的,。

做為一名學生我沒有做好自己的本職,，本應該在課堂上好好聽講，而我卻在下面跟同學講話,，辜負了老師對我的教育之恩,，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人,，其實上課的目的就是來教育我們的,，而我卻在別的心思上，其十分地辜負了教我知識的老師們,，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認識到我的行為的錯誤,，自從接受了老師對我的批評教育，我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性,，老師教育我說明老師是非常的關心我,，愛護我，所以我今后要聽老師的話,，充分領會理解老師對我們的要求,，并保證不會在有類似的事情發(fā)生。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

上課說話檢討書篇六

上課的時候,，教師在認真的給我們學生講課,，而我沒有認真聽講，而是和其他同學在下頭說話,，更嚴重的是還若無其事的發(fā)出笑聲,，完全沒有尊重教師，不僅僅打擾了別的同學聽講,，還影響了教師講課的好心境,。

教師批評了我，叫我反思,，此刻我想了好多,，我覺得自我錯的很不對。我不該上課說話,，不該打擾大家學習,，自我不學本身就是個很大的錯誤，父母供我們上學就是期望我們能考上夢想的大學,，期望我們能有出息,，可我辜負了教師和家人對我的期望。沒有做到認真學習,，專心聽講,。

起到了反面作用，在班上造成極壞的影響,。此舉本身就是違背了學生的職業(yè)道德和專心學習的精神,。

我真誠地理解批評，并愿意理解處理,。對于這一切我還將進一步深入總結,，深刻反省，懇請教師相信我能夠記取教訓,、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好,。同時也真誠地期望教師能繼續(xù)關心和支持我,，并卻對我的問題酌情處理。

上課說話檢討書篇七

尊敬的老師：

您好,！

我在數(shù)學課上說話,，給老師上課造成了很大的影響，并且還影響到了其他同學學習,，我感到很后悔,。其后果是嚴重的，性質(zhì)是惡劣的,，對于此錯誤我感到萬分的愧疚與無以附加的后悔遺憾,。我要真誠的對老師,，同學們說聲，對不起,。針對此事的發(fā)生,，個人總結反省如下：

在課堂上說話是極其不禮貌的行為，我只顧自己,，不顧他人的感受,，這是不對的。我冷靜的想了很久,，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,，破壞了學校的管理制度,。在同學們中間也造成了不良的影響。學校一開學就三令五申,，一再強調(diào)校規(guī)校紀,，提醒學生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上,，沒有重視老師說的話,，把老師的話當成了耳旁風，這些都是不應該的,。也是對老師的不尊重,。應該把老師說的話緊記在心，認真聽老師講課,。

每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu),，全面發(fā)展，樹立良好形象,，也使我們的學校有一個良好形象,。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習，生活,。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境,，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤,，去破壞了班級的良好環(huán)境,，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯,，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成的,。

在今后的學習生活中，我一定會以嶄新新的面貌，出現(xiàn)在學校,，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑,。無論在學習還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴格要求自己，上課認真聽老師講課,，不和其他同學交頭接耳,，尊重老師，尊重同學,，和同學們一起共同維護班級良好的學習環(huán)境,，創(chuàng)造一個好的學習氛圍，共同進步,。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

上課說話檢討書篇八

尊敬的老師：

今天第x節(jié)課,，我因為英語作業(yè)的一道題不會做，就向某某某同學請教,，違反了上課不許隨便說話的紀律,。這樣不但影響了某某某同學的學習，還影響了周圍同學的學習,，這樣是很不好的,。

現(xiàn)在很難過，也很后悔不應該犯這樣的錯誤,。有問題應該自己好好想,，需要與同學研究，應該得到老師或班長的允許,，不應該隨便與同學說話,。我已經(jīng)認識到這是個錯誤，特向老師和同學們認錯,，請老師和同學們批評和原諒,。今后，我一定遵守班里的一切規(guī)章,，維護課堂紀律,，和全班同學共同努力，使我們班成為一個學習好,、團結好,、紀律好的先進集體。您就看我的行動吧,。

檢討人：xxx,。

20xx年xx月xx日,。

上課說話檢討書篇九

尊敬的xxx：

很遺憾要交這份上練琴時講話的檢討書給您,，通過寫這份檢討書，我對于自己所犯的錯誤有了很深的認識。眾所周知,，練琴也是學校安排的正規(guī)課堂學習,，遵守課堂紀律更是理所當然的，但愚笨的我卻犯下了這樣的錯誤,，真的是不應該,。

努力學習，遵守校紀校規(guī),，愛護同學是我們每一個學生應該做的,，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它延續(xù)下來,。而我卻都在無知中遺失了組織紀律,，不能很好理解自己在這所學校學習目的，現(xiàn)在的我真是覺得愧對老師,，愧對家長,，愧對培育我這么多年的學校啊。

今天上午的練琴時間,，我在課堂上吵鬧,，讓老師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂心，在此我特為我的無知,，特向您做最深刻的檢討,。首先，我認識到造成我講話最直接的原因是我的自我約束力能力過差了,，當把任務完成以后,，就覺得沒事可做；就找了幾個同學聊天,，說話聲音于是便無所顧忌的加大了,，慢慢的演變成了飛揚的課題氣氛。當然,，這不能成為不遵守紀律的借口,。先人曾說過我們只有認真反思錯誤，尋找錯誤的深刻根源,，認清問題的本質(zhì),，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步,。我在此保證如果有一次重來該國的機會,，我會盡我之所能克制自己，絕不犯同樣的錯誤了,。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

上課說話檢討書篇十

xxx：

今天,，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對這種不聽從老師教誨行為的深痛惡絕及再也不在上課講話的決心,。早在剛考完月考的時候,，您就已經(jīng)三令五申，一再強調(diào),，全班同學,，不得在上課講話，交流是好事,，但學生的首要任務是學習,。其時，老師反復教導言猶在耳,，嚴肅認真的表情猶在眼前,，我深為震撼。現(xiàn)在也已經(jīng)深刻認識到此事的嚴重性,，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓,，不能辜負老師對我們的一片苦心。

今天我上課隨意找同學說話,。開始我并沒意識到后果的嚴重性,，但是在后來我才發(fā)現(xiàn)，我這樣可能會影響學習,。在深思熟慮后,，我決定嚴格要求自己不再犯。也許我沒有很好的文采,，寫不出深刻的“檢討”,。但我內(nèi)心的`歉疚與悔過是什么也丈量不了的。我也會為我自己負責,，做一個合格的學生,！我也了解到，雖然不能彌補我的過失,，但是我可以做得更好,！既然老師給我寫檢查的機會就是相信我可以改過，我將用我的言行證明我是個守信用,、守紀律的人,！

據(jù)上，我決定有如下個人整改措施：

1,、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份,！對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果,。

2,、制定學習計劃,，決不上課講話，努力將月考考好,，以好成績來彌補我的過錯。

3,、不帶頭講話,，保證不再出現(xiàn)上述錯誤請老師同學繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正,！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

上課說話檢討書篇十一

尊敬的老師：

您好,！

今天上課的時候我與同桌在下面說話，沒有注意場合,，沒有做好自己該做的事,，犯下了大錯，上課應該認真,，熱不是浪費時間說話,。

對于課堂紀律，我們沒有重視,，一開始我們還沒有在課堂上說話,，認真聽講，但是因為我們聊天的過程中無意間聊到了一些比較感興趣的事情,，就完全忘了我們還在上課,，自顧自的在一旁開始講話。

我們雖然說得非常小聲,，老師在今天上一下子就能夠發(fā)現(xiàn)我們上課不認真,，為了不打擾其他同學認真聽講，也存了讓我們自己醒悟的心思,，老師在上課的時候停頓了一次,，望了我們一眼，明顯是在提醒我們,，但是我們卻沒有意思到,，或者說存在僥幸心理，我們安靜了一段時間,，但是沒有一會二我們又開始講起話來,，對于這樣的行為老師給了我們機會，但是因為自己不珍惜,，導致最后受到了懲罰,，全都是我們自找的。

我們在課堂上的任務是學習,，老師講課也不容易,，在有趣的事情也不應該在課堂上說,，我應該尊重老師，老師講課是付出了辛苦和努力的,，每天如一日的站在講臺上給我們授課,，傳授我們知識，我們應當認真,，明白老師的苦心,，而不是隨性而為。

在課堂講話對老師,，對同學來說都不好,，坐在我們旁邊的同學，受到我們印象無法好好上課,，站在講臺上的老師也會被我們的行為打亂思緒,，老師進行盡責，努力了,，但是我們確沒有領情,，這是我目光短淺，是我無知,。

每一天每一節(jié)課對于我們來說都是珍貴的,，都是需要我們珍惜的，我們現(xiàn)在是學習的時間,，就要好好學習,，不能讓我們的爸媽的努力付諸東流，不能在學校蹉跎時間,，想要在以后有時間學習都不一定還存在,，當下就應該好好努力，認真學習,。

我們講話是小事,，但是印象到了同學，印象老師就是大事了,，沒有為他人考慮,，只知道自己玩樂，這樣做對誰都不好,。我們講話就沒有學習的動力,，就學不到東西，浪費了時間,，落下了課程,。這樣會讓學習變得困難，男友存進,，我不是來玩的是來學習的,。

我知道我的錯了我也明白我接下來該怎么做,，我以后不會在上課的時候說話做小動作，影響學習,，我會認真對待每一節(jié)課,，尊重每一位老師，無論做什么都會三思而后行,，絕不觸犯校規(guī),。

此致

敬禮!

姓名：

日期：年月日

上課說話檢討書篇十二

老師：

今天第一個*課，我因為英語家庭作業(yè)的問題不會做,，只是為了xxx同學，違反紀律的類沒有說話,。這樣不但影響xxx學生學習,，還影響周圍的學生學習，這是非常糟糕的,。我很難過,，也非常遺憾不應該犯這樣的錯誤。有一個問題要思考,，需求和學生學習,，應該是老師或監(jiān)控允許，不應該隨便說話,，我的同學,。我明白了這是一個錯誤，尤其是對老師和同學們的錯誤,，請老師和同學們批評和原諒,。

在未來，我將遵守所有規(guī)則和法規(guī)在類,、維護課堂紀律,，全班同學共同努力，使我們班成為一個學習好,、團結,、紀律良好，良好的先進集體,。你會看到我的舉動,。

你的學生。

日期

上課說話檢討書篇十三

尊敬的__x：

今天,，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心。

我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,，我真的不應該在晚自習的時候說話,，我不應該違背老師的規(guī)定,，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話,。我感到很抱歉,，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻,。

我要避免這樣的錯誤發(fā)生,，希望老師可以相信我的悔過之心。

相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,，我這樣如此的重視這次的事件,，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在晚自習及其他任何課上說閑話的,。

所以,，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點,。

其次,，我在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦,，自古就講究尊師重道,，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它,。拋開著一層面,，不單單是老師，無論對任何人,，我們都應該尊重他,，尊重他的勞動，他的勞動成果,。我這樣做,，直接造成了不尊重老師，不尊重他人,，不尊重他人勞動的惡劣影響,。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說,，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求,。

再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響,，破壞了學校的形象,。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好,，而我這種表現(xiàn),，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設,。同時,，也對學校形象造成了一定損害，我們應該去維護而不是去破壞它!對于這件事情,，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思,。

作為在上課的時候講閑話的一份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討,，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份,。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果,。

望老師能念在我認識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上,，從輕處理，請關心愛護我的老師同學繼續(xù)監(jiān)督,，幫助我改正缺點,，取得更大的進步,。

今后我一定會好好學習,，上課不講閑話，并且積極為班級做貢獻,，為班級添光彩!請老師相信我,。

此致

敬禮!

檢討人：__x。

20__年__月__日,。

上課說話檢討書篇十四

敬愛的老師：

這次上自習講話違背了教育管理體制,，影響了老師的工作正常運轉(zhuǎn)，此乃不忠,，一罪也,。又有辜負了偉大父母對我殷切期望，好浪費在校學習的時間,，乃不孝,，二罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮,，悲哀失望,，此乃不仁，三罪也……在寫此檢討之時,，我深感自我的無知,，后悔之極。

最后,，麻煩老師及同學費時來檢閱本人所做之檢討,，交了這份檢討,，我正處在老師對我的考驗之中，……我此刻徹底理解老師教育我們的苦口婆心……自習課不遵守紀律,，決不是一件可忽略的小事,！只要我們都有很好的約束潛力、自主學習潛力,，在自習課上就沒有任何借口,，任何理由能夠為講話開脫！我們只有認認真真思考人生有那么多事要做,，那么多的擔子要挑,，就沒有理由在正常的自習課堂上不遵守紀律了。

為了老師辛苦地花了平常所沒有的,，超多時間和超多耐性給我的教導,，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時間，我依循老師寫了這份檢討,，檢討自我的錯誤,，由于本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個午休時間和不讓精神休憩外加眼酸……懷著沉重復雜的情緒寫這篇檢討,，但還是寫得不好,，只懌自我才蔬學淺，不能更好的運用我們深厚的漢語言文化,，敬請老師諒解,。

為了感謝老師的淳淳教導，我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前,，我盡我之所能克制自我,，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧,！

此致

敬禮,！

檢討人：xxx。

20xx年x月x日,。

上課說話檢討書篇十五

尊敬的老師：

您好,！

我感到很自責，現(xiàn)在我懷著忐忑,、愧疚的心情向您遞交檢討人,，我深刻的認識到了自己的錯誤，我上自習課講話的行為不僅影響了其他同學學習,，自己也沒有好好利用時間學習,，我感到很抱歉。

我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在課上還說話,，我不應該違背老師的規(guī)定,，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話,。我感到很抱歉,，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻,。

我在課上說話的行為是一種對老師的工作不尊敬,，對同學學習不負責任的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦,，自古就講究尊師重道,，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它,。拋開著一層面,，不單單是老師，無論對任何人,，我們都應該尊重他,，尊重他的勞動，尊重他的成就,。作為一名當代中學生,，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求,。

我這種行為還在同學間造成了很壞的影響,，破壞了學校的形象,。同學之間本應該互相促進,，紀律良好，而我這種表現(xiàn),，給同學們帶了一個壞頭,，不利于學校的學風建設。對此,，我感到十分抱歉,。

我在以后的日子里，一定好好學習,，做一個讓老師放心的乖學生,。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

上課說話檢討書篇十六

尊敬的xx教師：

您好,！

一日之計在于晨,，在早晨這樣一個讓人神清氣爽的時間段里，人的記憶力和理解力經(jīng)過一夜的休息以后是最好的時候。所以,，學校大多都設立了早讀,，這是從小學就開始陪伴著我們的階段，也本是我們大家都很熟悉,，很理解期中規(guī)矩的課程,。可是,，我卻因為自我的一念之差,，沒有想到要利用這個最好的時間段來學習，反而選擇在大家都在念書的時候借著郎朗書聲來掩蓋我跟同學說笑聲,，給本該一致而有序的讀書聲中摻雜了不該有的雜音,。

讀書，是我們國家老一輩人們心中最質(zhì)樸最向往的心愿,，到了我們這個好時代,，讓每個人都有書讀，有學可上已經(jīng)成為了現(xiàn)實,。而我卻完全沒有尊重這來之不易機會的樣貌,，不僅僅是拖累了自我的學習，還說不定因為我的吵鬧聲而使得周圍的同學早讀效率下降,，進而影響他人的學習,。

這一系列的后果雖然可能只是我的一些夸張的看法，可是卻不得不承認,，這是有必須的可能性和根據(jù)的,。

如果大家都因為我的影響，覺得學校的規(guī)矩也可是如此,，別人在說話我也能夠說話,，讓我們完美而又具有高學習效率的早自習變成了‘早間茶話會’的話，我的職責就會深重到無以復加的地步,。而這絕對不是我想要看到的,。

我也期望，我能夠經(jīng)過努力地學習成為一名成績優(yōu)秀的好學生,，也期望能夠跟各位同學一齊在學海上游覽沿途的風景,。可是,，我的自控力卻成為了我前進的絆腳石,，他阻礙著我，誘惑著我,，讓我在玩鬧和學習中選擇了放松自我,，抱著可笑僥幸認為我,、偶爾休息放手不會對成績造成影響。

所以我想要向xx教師您做一個保證,，讓我能夠?qū)⒆晕冶破鹊綗o法偷懶的地步,。我向您保證，我會在接下來的日子里好好的學習,，認真的聽講,，不在做一些小動作，講小話,。爭取,，在下個月的月考中考出一個讓大家刮目相看的好成績。還期望教師您在這段時間里多多的督促我,，多多的關心我,，提高我的學習效率和質(zhì)量！

此致

敬禮,！

檢討人：xxx,。

20xx年x月x日。

上課說話檢討書篇十七

尊敬的班主任老師：

你好,！

今天,，上晚課語文的時候，我又一次的說話,，再一次的犯了錯誤,。所以，我檢討,。

事情的經(jīng)過是這樣的,，今天語文，晚課講的是卷子,，上了半節(jié)課,，我都沒有說話，聽到不知道誰說的話,，反正挺招笑的,，我就笑呵呵的說了兩句,?？刹恍业氖牵徽Z文老師聽到了,，我坐在第一排,，被她發(fā)現(xiàn)是件很容易的事情。她很生氣,，說我坐在第一座還說話,，非得讓我去走廊站著,，在我的再三請求下，語文老師讓我到前面站著,，給了我一次機會,。可我卻沒有珍惜,，等到現(xiàn)在失去了這次機會時,，才感到后悔莫及，那時,，老師正在給我們豐富語文知識,，講詩圣、詩魔之類的,。當講到詩史的時候,，我就冒出了不文明的'兩個字，又被語文老師聽到了(雖然她沒有聽到我講的內(nèi)容是什么,，但十分肯定的說我說了與課堂無關的話題),，非得讓我出去站著，經(jīng)過我的再三請求,，語文老師還是堅持著她的原則,，最后要去找班任柯老師，我也感到十分的后悔,，老師給的機會不去珍惜,，最后，鬧的事情這么嚴重,。

我上課說話,，不是一次兩次了，謝謝老師給我一次次改過的機會,，可是,，上課說話，已經(jīng)在我上初中的時候就已經(jīng)形成了,，所以,，改起來，也不是一天,，兩天就能夠改掉的,，但我可以肯定的是，現(xiàn)在上課的時候,，我已經(jīng)克制了自己不去說那些十分無聊的話,，但是，雖然現(xiàn)在有時候還會說,，不過我真的是已經(jīng)用心去改掉他們了,，所以,，請老師再給我一些機會。慢慢地改掉它們,，只有這樣,，在學習上，才能夠更加用心的去學,，學的自然也會扎實,。

檢討人：您的學生xxx。

日期：20xx年x月x日

上課說話檢討書篇十八

尊敬的xx：

今天第*節(jié)課,，我因為英語作業(yè)的一道題不會做,，就向某某某同學請教，違反了上課不許隨便說話的紀律,。這樣不但影響了某某某同學的學習,，還影響了周圍同學的學習，這樣是很不好的,。

此致

敬禮

學生：××

時間：××年××月××日