在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧。

教師節(jié)班會(huì)主持詞串詞篇一

甲：老師年復(fù)一年,，日復(fù)一日,，傳遞著人類文明的成果；造就著祖國(guó)未來(lái)的棟梁,。

甲：老師們辛勤地工作,。忘我的付出。

甲：因此,，我們應(yīng)當(dāng)借此機(jī)會(huì)給我們的老師提前過(guò)上一個(gè)最最快樂(lè)的教師節(jié),。

齊：現(xiàn)在，初三二班主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。

（掌聲過(guò)后）

乙：我們的發(fā)展,，不是靠你我單打獨(dú)斗可以實(shí)現(xiàn)的,，是靠老師關(guān)心和鼓勵(lì)。

乙：下面我們請(qǐng)副班長(zhǎng)為大家致詞,。

乙：表演好了（就自我發(fā)揮）

乙：下面有請(qǐng)正班長(zhǎng)上臺(tái)演講

乙：掌聲過(guò)后

甲：下面有我隨機(jī)選一位同學(xué)來(lái)談?wù)勊麑?duì)老師這個(gè)高尚職業(yè)的看法

甲：哎~~我看還是算了,，我想某某同學(xué)的文采應(yīng)該是相當(dāng)?shù)暮茫皇侨狈τ職舛?/p>

希望他以后可以克服自身的缺點(diǎn)

甲：那么我就有請(qǐng)誰(shuí)誰(shuí)上臺(tái)

乙：現(xiàn)在有請(qǐng)老師上臺(tái)演講

老師：一個(gè)教師要教好學(xué)生,，就得要不斷的學(xué)習(xí),、吸收新的知識(shí)，不斷更新自己的教育理念,，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法,。并且在引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展的同時(shí)使自己也得到發(fā)展，最終實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和理想,。（嚴(yán)肅點(diǎn)）

老師：當(dāng)代的教師完全又能力有條件謀求自身的發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。但這個(gè)職業(yè)歸根到底是需要持久耐心和無(wú)私奉獻(xiàn)的,。

老師：?jiǎn)乱幌?/p>

乙：請(qǐng)大家給予我們老師最最熱烈的掌聲~~

（結(jié)語(yǔ)：）

齊：歡樂(lè)時(shí)光過(guò)得快

齊：最后我們忠心祝愿大家在新的一個(gè)學(xué)年里,，工作順利，身體健康,?？可侠硐氲闹袑W(xué)

甲：教師節(jié)活動(dòng)到此結(jié)束。謝謝大家,。

教師節(jié)班會(huì)主持詞串詞篇二

乙：九月的原野彌漫芬芳,，九月的大地閃爍金黃。

甲：又是一個(gè)橙黃桔綠,、稻菽遍野的季節(jié),；

乙：又是一個(gè)桃李芬芳、馨香滿園的節(jié)日,。

乙：今天,，你們匯聚了所有人的祝福，鮮花與掌聲獻(xiàn)給你——默默無(wú)聞,、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,。

合：老師，您辛苦了,！

（合）現(xiàn)在開(kāi)始,！

乙：請(qǐng)全體起立，奏《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》,。

甲：請(qǐng)坐下,。

乙：首先，讓我們以熱烈地掌聲歡迎戴書(shū)記宣讀表彰決定,。

甲：人民教師,，一個(gè)平凡而偉大的名字,，一個(gè)樸實(shí)而親切的稱謂,！

乙：人民教師,，一個(gè)光輝無(wú)比的形象，,，一座高高聳立的豐碑,！

甲：請(qǐng)馬校長(zhǎng)宣讀獲得校級(jí)“優(yōu)秀教師”名單。請(qǐng)看大屏幕：

請(qǐng)以上教師上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),，請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為校級(jí)優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)。

乙：假如沒(méi)有您,，土地依然沉睡,；假如沒(méi)有您,，山野依然荒穢,，假如沒(méi)有您，河流也會(huì)枯萎,，假如沒(méi)有您，人類依然愚昧,。

甲：您是朋友,，傳遞溫暖；您是父母,，孕育智慧,；您是園丁，辛勤耕耘,；您是老師，賦予我們理想和智慧,。

乙：請(qǐng)張校長(zhǎng)宣讀校級(jí)“愛(ài)崗敬業(yè)”,、“教書(shū)育人”、“關(guān)愛(ài)學(xué)生”,、“為人師表”優(yōu)秀教師名單,。

請(qǐng)看大屏幕：請(qǐng)以上教師上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別為校級(jí)“愛(ài)崗敬業(yè)”,、“教書(shū)育人”,、“關(guān)愛(ài)學(xué)生”,、“為人師表”優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)。甲：在今年全縣統(tǒng)一考試中,，我校兩個(gè)年組均取得了優(yōu)異的成績(jī),。成績(jī)的取得，得益于學(xué)生的努力,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的英明領(lǐng)導(dǎo),，也得益于教師的辛勤付出。請(qǐng)任主席宣讀統(tǒng)考優(yōu)秀年組,、優(yōu)秀教師名單,。（兩年組各派兩人領(lǐng)獎(jiǎng)，由于校長(zhǎng),、戴書(shū)記頒獎(jiǎng)）,。

乙：在暑期舉行的全縣中小學(xué)乒乓球大賽中，我校榮獲女子單打第二名的好成績(jī),。下面有請(qǐng)胡校長(zhǎng)宣讀此次比賽,，我校優(yōu)秀教練員名單。

甲：愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花,，給您的生活帶來(lái)無(wú)限芬芳,。

乙：愿我們的祝福化作一首激情的歡歌,，助您的事業(yè)譜寫(xiě)更加靚麗的篇章,！

甲：請(qǐng)獲獎(jiǎng)教師代表方麗慧講話，大家歡迎,。

乙：大海航行靠舵手,，我們滿族小學(xué)今天的發(fā)展，更離不開(kāi)于校長(zhǎng)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。下面,，讓我們以最熱烈的掌聲，歡迎于校長(zhǎng)發(fā)表重要講話,。

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們，讓我們?cè)僖淮纬霭l(fā),，全面貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要》,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生主動(dòng)發(fā)展,，學(xué)校特色發(fā)展,，教育科學(xué)發(fā)展！乙：讓我們攜起手來(lái),，在于校長(zhǎng),，戴書(shū)記為核心的校領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)下,，高舉改革創(chuàng)新大旗，銳意進(jìn)取,，扎實(shí)工作,，書(shū)寫(xiě)滿族小學(xué)更加恢宏壯麗的詩(shī)篇！

甲：讓我們?cè)僬f(shuō)一聲：老師,，您好,！

乙：讓我們?cè)俚酪痪洌豪蠋熌量嗔耍?/p>

甲：親愛(ài)的老師，請(qǐng)接受我們最衷心的祝福,。

乙：祝您：工作順利,，甲：身體健康乙：闔家幸福，（合）節(jié)日快樂(lè),！

甲：本溪滿族自治縣滿族小學(xué)慶祝第xx個(gè)教師節(jié)暨優(yōu)秀教師表彰大會(huì)到此結(jié)束,。

乙：各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們?cè)僖?jiàn),。

教師節(jié)班會(huì)主持詞串詞篇三

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來(lái)賓,。

男：親愛(ài)的老師們,、同學(xué)們,。

合：大家好!(鞠躬)。

女：在這秋風(fēng)送爽,，碩果飄香的九月,，

男：我們高興地迎來(lái)了第三十個(gè)教師節(jié)。

女：作為教師,，我們喜歡九月,，因?yàn)榫旁虏粌H有耕耘的甜蜜，更有收獲的幸福,。

男：我們喜歡九月,，因?yàn)榫旁虏粌H有飽滿的果實(shí)，更有學(xué)生最深的祝福,。

女：此時(shí)此刻,，讓我們用誠(chéng)摯的情感祝愿所有老師——。

合：節(jié)日快樂(lè)!

男：與此同時(shí),，也祝愿我們××的教育事業(yè)在構(gòu)建和諧,、富裕新××的進(jìn)行曲中高歌猛進(jìn)，再譜華章!

女：今天,，我們歡聚一堂，慶祝教師自己的節(jié)日,。

男：今天,，我們載歌載舞,，盡情展示教師的風(fēng)采。

女：我市第三十個(gè)教師節(jié),。

合：現(xiàn)在開(kāi)始!

1,、男：首先請(qǐng)欣賞由市直幼兒園的××等老師為我們帶來(lái)的舞蹈《草原晨曲》。

3,、男：在南國(guó)的熱帶雨林里有一只美麗的金色孔雀,，它用歡快動(dòng)人的舞姿表達(dá)對(duì)老師們深情的祝福。請(qǐng)欣賞二中老師××等為我們表演的舞蹈《金色的孔雀》,。

4,、女：梁山伯與祝英臺(tái)的愛(ài)情故事千古傳唱，他們草橋結(jié)拜,，兩情相悅,，墓前化碟，至死不渝,。下面有請(qǐng)留村學(xué)區(qū)的××老師用小提琴來(lái)演奏這首蝴蝶的愛(ài)情協(xié)奏曲《梁?！罚樽啵骸痢?。

5,、男：雪域高原上的藏民舞蹈“像蓮花一樣綻放，像空氣一樣搖擺”,，帶來(lái)一陣清新,，一片真純。接下來(lái)請(qǐng)欣賞由職教中心的××老師表演的獨(dú)舞,，《藏民歡歌》,。

6、女：黨啊,，像太陽(yáng)一樣指引我前進(jìn),，我像葵花一樣時(shí)刻跟隨著您。青春的火焰燃燒著我的心,，我要把一切都獻(xiàn)給您,。請(qǐng)欣賞由××中學(xué)的××老師為我們帶來(lái)的男聲獨(dú)唱《把一切獻(xiàn)給黨》。

7,、男：是雛鷹就會(huì)向往高空,，是小草就會(huì)向往陽(yáng)光。在殘疾兒童的心里,，向往的是平等,、自強(qiáng)的地位和明天。下面的節(jié)目是特教學(xué)生為大家表演的舞蹈《向往》，指導(dǎo)教師：××,。

8,、女：今天××梨園歌舞團(tuán)的××等七位大嫂也來(lái)跟我們一起來(lái)聯(lián)歡了，她們?yōu)槲覀儙?lái)了《七個(gè)大嫂唱教育》,。那就讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)她們對(duì)教育的看法吧,。

9、男：武當(dāng)少林,，南拳北腿,。中國(guó)功夫，博大精深,。其中太極扇更是強(qiáng)身健體,，獨(dú)樹(shù)一幟。請(qǐng)欣賞四中××等老師表演的太極扇《中國(guó)功夫》,。

10,、女：綠油油的果樹(shù)滿山崗，望不盡的麥浪閃金光,。一陣陣的歌聲隨風(fēng)飄,，誰(shuí)不說(shuō)我的家鄉(xiāng)是好地方。下面有請(qǐng)××等老師為我們帶來(lái)的舞蹈：《好地方》,。

11,、男：豫劇作為中國(guó)傳統(tǒng)戲曲的主要曲種之一,，為民眾所喜聞樂(lè)見(jiàn),。下面請(qǐng)欣賞由××學(xué)區(qū)給我們帶來(lái)的豫劇，《南陽(yáng)關(guān)》選段,，演唱者：××老師;《花打朝》選段,，演唱者：××老師。伴奏：××等,。

12,、女：愛(ài)就是難分是非，既然愛(ài)了就勇敢地去面對(duì),，怎么忍心怪你犯了錯(cuò),，都是我給你自由過(guò)了火，下面有請(qǐng)××學(xué)區(qū)的××老師為我們表演男聲獨(dú)唱：《過(guò)火》,。

13,、男：拉丁舞是拉美地區(qū)的大眾民間舞蹈，它的特點(diǎn)是：隨意,，休閑,，放松,，有較大的自由發(fā)揮空間，動(dòng)作瀟灑帥氣而又充滿活力,，現(xiàn)在也成了我國(guó)民眾美體健身的一項(xiàng)時(shí)髦運(yùn)動(dòng),。下面就請(qǐng)××學(xué)區(qū)的××給大家表演拉丁舞《恰恰》。

14,、女：日出嵩山坳，晨鐘驚飛鳥(niǎo),，牧羊姑娘鞭兒搖,，小曲兒滿山飄。下面就由五中的××老師為我們帶來(lái)一首如詩(shī)如畫(huà)的笛子獨(dú)奏《牧羊曲》,。

15,、男：接下來(lái)有請(qǐng)××學(xué)區(qū)××等老師為我們表演新疆維吾爾族風(fēng)格的舞蹈《達(dá)板城的姑娘》。

16,、男：匈牙利有著豐富的民間音樂(lè)財(cái)富,，下面就有請(qǐng)主持人××老師用一首手風(fēng)琴獨(dú)奏《匈牙利舞曲》帶我們?nèi)ヮI(lǐng)略一下匈牙利那熱情奔放的民間音樂(lè)風(fēng)情。

17,、女：下面請(qǐng)欣賞由××學(xué)區(qū)××老師為我們表演的舞蹈《月光下的鳳尾竹》,。

18、男：現(xiàn)代京劇《沙家浜》中的選段“智斗”,，可以說(shuō)是廣為流傳,，婦孺皆知。那么,，我們教育戰(zhàn)線的三位老師表演的阿慶嫂,、胡傳魁、刁德一到底像不像呢?有請(qǐng)××學(xué)區(qū)的.××等三位老師為大家表演,。

19,、女：好一朵茉莉花，好一朵茉莉花,，茉莉花開(kāi)雪也白不過(guò)它,。下面就讓我們隨著一小××等老師的舞蹈《茉莉花開(kāi)》一起去賞花吧。

20,、男：走進(jìn)新時(shí)代,，我們心潮澎湃，走進(jìn)新時(shí)代,，我們豪情滿懷,。在××市教育局一班人的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全市師生萬(wàn)眾一心,，邁向新的時(shí)代,。請(qǐng)欣賞××學(xué)區(qū)××老師的小號(hào)獨(dú)奏《走進(jìn)新時(shí)代》。

21、女：小時(shí)侯,，我就夢(mèng)想做一名教師,，當(dāng)我真的成了一名教師后，我才體會(huì)到做教師的辛苦,。但卻是苦中是有樂(lè),、苦中有甜。所以我會(huì)無(wú)悔地說(shuō)一聲：老師,，長(zhǎng)大后我就成了你,。下面請(qǐng)欣賞由××學(xué)區(qū)××等老師為我們帶來(lái)的舞蹈《長(zhǎng)大后我就成了你》。

22,、男：天空中沒(méi)有陽(yáng)光,，我們就看不到前進(jìn)方向;生活里沒(méi)有陽(yáng)光，就像鳥(niǎo)兒折斷了翅膀,。我們沐浴在時(shí)代的春風(fēng)里,，春風(fēng)呼喚我們前行。我們生活在燦爛陽(yáng)光下,，陽(yáng)光照耀我們奮進(jìn),。接下來(lái)讓我們欣賞二中××老師演唱的歌曲《在燦爛陽(yáng)光下》。

(結(jié)束語(yǔ)),。

女：尊敬的老師,，辛勤的園丁，您用孜孜不倦的勞動(dòng)哺育祖國(guó)的花朵,。

男：敬愛(ài)的老師,，慈祥的長(zhǎng)者，您用無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)托舉明天的太陽(yáng),。

女：您不僅傳授給學(xué)生科學(xué)文化知識(shí),，更給學(xué)生樹(shù)立做人的典范。

男：您不僅循循善誘,，精益求精幫助學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),，還要投身教育改革的大潮，勇于創(chuàng)新,，引導(dǎo)學(xué)生大膽探索,，讓學(xué)習(xí)充滿驚喜和樂(lè)趣。

女：正所謂：“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”,。

男：也正是：“衣帶漸寬終不悔，為伊消的人憔悴”,。

女：讓我們?cè)诖酥孕牡刈Ｔ溉w老師工作順利,，節(jié)日愉快!

男：祝愿大家青春永駐,，幸福永相伴!

合：第三十個(gè)教師節(jié)文藝晚會(huì)到此結(jié)束!老師們、同學(xué)們,，再見(jiàn),。

教師節(jié)班會(huì)主持詞串詞篇四

一、活動(dòng)目的:,。

通過(guò)本次班會(huì)抒發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情,，從而激勵(lì)學(xué)生更加熱愛(ài)老師、尊敬老師,，努力向上!

二,、活動(dòng)過(guò)程:。

主持__:老師,，九月，如期而至,。世界因此燦爛,。

主持乙:我們歌唱九月，因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日,。

主持__:我們牢記九月,，因?yàn)檫@是我們真誠(chéng)的表白。

主持乙:九月,，是只情滿四溢的杯子,，

主持__:我們用雙手高高地舉起，

主持乙:一片真誠(chéng)的祝福聲中,，請(qǐng)您干杯,。

主持__:九月的樂(lè)章已經(jīng)奏響，

主持合:請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧,，

所有__勤耕耘的老師們,。

主持乙:讓我們一起大聲的說(shuō)出:[老師教師節(jié)快樂(lè)!"(同學(xué)一起喊)。

春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。

老師，您正如這粉筆,，給了我們炫_(tái)_的天空,，卻漸漸磨損了自我。

主持__:淡泊以明志,，寧?kù)o而致遠(yuǎn),，這是您一生的寫(xiě)照。為了我們,，您付出了許多許多,，您的愛(ài)是真誠(chéng)的,、無(wú)私的。無(wú)論現(xiàn)在還是將來(lái),，無(wú)論我們走到天涯海角,，都會(huì)時(shí)刻想著您。

主持乙:謝謝您,，老師主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。

1。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦獻(xiàn)給老師:,。

表演者:陳文潔,、卓成悅。

平凡的人,，平凡的手,，

架起一座知識(shí)的橋梁。

走過(guò)冬的嚴(yán)寒,，

走過(guò)夏的酷暑,。

培養(yǎng)出莘莘學(xué)子。

一只粉筆,。

指點(diǎn)知識(shí)王國(guó)的迷津,。

一塊黑板，

記下比海還深的真情,。

一個(gè)講臺(tái),，

映照著園丁澆灌鮮花的艱__。

三尺教鞭,。

揮向通往理想境界的途徑,。

我們是繁星。

把優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的故事[講給"我們聽(tīng),。

讓我們能進(jìn)入美好的夢(mèng)境,。

清晨的陽(yáng)光是您那燦爛的微笑。

不管我們失敗還是勝利,。

不管我們后退還是前進(jìn),。

您，都會(huì)用微笑鼓勵(lì)我們?cè)俳釉賲枴?/p>

老師,。

慈祥的母親,。

老師。

千萬(wàn)顆童心的夢(mèng)想,。

老師,。

祖國(guó)賦予您特殊的使命。

讓您把一棵幼小的禾苗,。

培養(yǎng)成祖國(guó)的棟梁,。

老師,。

我要您那慈祥的面容永不變老。

老師,。

我要您那明亮的眼睛永遠(yuǎn)不黯淡,。

老師。

我要您那烏黑的頭發(fā)永不變白,。

老師,。

我要您那疲勞的雙手變的輕松。

老師,。

我要為您歌唱,，為您祝福。

老師,。

您是我最敬佩的人!

主持合:主題班會(huì)〈謝謝您,，老師〉到此結(jié)束!

教師節(jié)班會(huì)主持詞串詞篇五

老師，如果說(shuō)我們是小草,，那您就是雨露,，給予我們生命的源泉。教師節(jié)即將來(lái)臨,，本站小編為大家整理了與教師節(jié)有關(guān)的班會(huì)。

主持詞,。

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來(lái)賓。

男：親愛(ài)的老師們,、同學(xué)們,。

合：大家好!(鞠躬)。

女：在這秋風(fēng)送爽,，碩果飄香的九月,，

男：我們高興地迎來(lái)了第三十個(gè)教師節(jié)。

女：作為教師,，我們喜歡九月,，因?yàn)榫旁虏粌H有耕耘的甜蜜，更有收獲的幸福,。

男：我們喜歡九月,，因?yàn)榫旁虏粌H有飽滿的果實(shí)，更有學(xué)生最深的祝福,。

女：此時(shí)此刻,，讓我們用誠(chéng)摯的情感祝愿所有老師——。

合：節(jié)日快樂(lè)!

男：與此同時(shí),，也祝愿我們××的教育事業(yè)在構(gòu)建和諧,、富裕新××的進(jìn)行曲中高歌猛進(jìn),，再譜華章!

女：今天，我們歡聚一堂,，慶祝教師自己的節(jié)日,。

男：今天，我們載歌載舞,，盡情展示教師的風(fēng)采,。

女：我市第三十個(gè)教師節(jié)。

合：現(xiàn)在開(kāi)始!

1,、男：首先請(qǐng)欣賞由市直幼兒園的××等老師為我們帶來(lái)的舞蹈《草原晨曲》,。

3、男：在南國(guó)的熱帶雨林里有一只美麗的金色孔雀,，它用歡快動(dòng)人的舞姿表達(dá)對(duì)老師們深情的祝福,。請(qǐng)欣賞二中老師××等為我們表演的舞蹈《金色的孔雀》。

4,、女：梁山伯與祝英臺(tái)的愛(ài)情故事千古傳唱,，他們草橋結(jié)拜，兩情相悅,，墓前化碟,，至死不渝。下面有請(qǐng)留村學(xué)區(qū)的××老師用小提琴來(lái)演奏這首蝴蝶的愛(ài)情協(xié)奏曲《梁?！?，伴奏：××。5,、男：雪域高原上的藏民舞蹈“像蓮花一樣綻放,，像空氣一樣搖擺”，帶來(lái)一陣清新,，一片真純,。接下來(lái)請(qǐng)欣賞由職教中心的××老師表演的獨(dú)舞，《藏民歡歌》,。

6,、女：黨啊，像太陽(yáng)一樣指引我前進(jìn),，我像葵花一樣時(shí)刻跟隨著您,。青春的火焰燃燒著我的心，我要把一切都獻(xiàn)給您,。請(qǐng)欣賞由××中學(xué)的××老師為我們帶來(lái)的男聲獨(dú)唱《把一切獻(xiàn)給黨》,。

7、男：是雛鷹就會(huì)向往高空,，是小草就會(huì)向往陽(yáng)光,。在殘疾兒童的心里,，向往的是平等、自強(qiáng)的地位和明天,。下面的節(jié)目是特教學(xué)生為大家表演的舞蹈《向往》,，指導(dǎo)教師：××。

8,、女：今天××梨園歌舞團(tuán)的××等七位大嫂也來(lái)跟我們一起來(lái)聯(lián)歡了,，她們?yōu)槲覀儙?lái)了《七個(gè)大嫂唱教育》。那就讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)她們對(duì)教育的看法吧,。

9,、男：武當(dāng)少林，南拳北腿,。中國(guó)功夫,，博大精深。其中太極扇更是強(qiáng)身健體,，獨(dú)樹(shù)一幟,。請(qǐng)欣賞四中××等老師表演的太極扇《中國(guó)功夫》。

10,、女：綠油油的果樹(shù)滿山崗,，望不盡的麥浪閃金光。一陣陣的歌聲隨風(fēng)飄,，誰(shuí)不說(shuō)我的家鄉(xiāng)是好地方,。下面有請(qǐng)××等老師為我們帶來(lái)的舞蹈：《好地方》。

11,、男：豫劇作為中國(guó)傳統(tǒng)戲曲的主要曲種之一，為民眾所喜聞樂(lè)見(jiàn),。下面請(qǐng)欣賞由××學(xué)區(qū)給我們帶來(lái)的豫劇,，《南陽(yáng)關(guān)》選段，演唱者：××老師;《花打朝》選段,，演唱者：××老師,。伴奏：××等。

12,、女：愛(ài)就是難分是非,，既然愛(ài)了就勇敢地去面對(duì)，怎么忍心怪你犯了錯(cuò),，都是我給你自由過(guò)了火,，下面有請(qǐng)××學(xué)區(qū)的××老師為我們表演男聲獨(dú)唱：《過(guò)火》。

13,、男：拉丁舞是拉美地區(qū)的大眾民間舞蹈,，它的特點(diǎn)是：隨意,，休閑，放松,，有較大的自由發(fā)揮空間,，動(dòng)作瀟灑帥氣而又充滿活力，現(xiàn)在也成了我國(guó)民眾美體健身的一項(xiàng)時(shí)髦運(yùn)動(dòng),。下面就請(qǐng)××學(xué)區(qū)的××給大家表演拉丁舞《恰恰》,。

14、女：日出嵩山坳,，晨鐘驚飛鳥(niǎo),，牧羊姑娘鞭兒搖，小曲兒滿山飄,。下面就由五中的××老師為我們帶來(lái)一首如詩(shī)如畫(huà)的笛子獨(dú)奏《牧羊曲》,。

15、男：接下來(lái)有請(qǐng)××學(xué)區(qū)××等老師為我們表演新疆維吾爾族風(fēng)格的舞蹈《達(dá)板城的姑娘》,。

16,、男：匈牙利有著豐富的民間音樂(lè)財(cái)富，下面就有請(qǐng)主持人××老師用一首手風(fēng)琴獨(dú)奏《匈牙利舞曲》帶我們?nèi)ヮI(lǐng)略一下匈牙利那熱情奔放的民間音樂(lè)風(fēng)情,。

17,、女：下面請(qǐng)欣賞由××學(xué)區(qū)××老師為我們表演的舞蹈《月光下的鳳尾竹》。

18,、男：現(xiàn)代京劇《沙家浜》中的選段“智斗”,，可以說(shuō)是廣為流傳，婦孺皆知,。那么,，我們教育戰(zhàn)線的三位老師表演的阿慶嫂、胡傳魁,、刁德一到底像不像呢?有請(qǐng)××學(xué)區(qū)的××等三位老師為大家表演,。19、女：好一朵茉莉花,，好一朵茉莉花,，茉莉花開(kāi)雪也白不過(guò)它。下面就讓我們隨著一小××等老師的舞蹈《茉莉花開(kāi)》一起去賞花吧,。

20,、男：走進(jìn)新時(shí)代，我們心潮澎湃,，走進(jìn)新時(shí)代,，我們豪情滿懷。在××市教育局一班人的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全市師生萬(wàn)眾一心,，邁向新的時(shí)代,。請(qǐng)欣賞××學(xué)區(qū)××老師的小號(hào)獨(dú)奏《走進(jìn)新時(shí)代》。

21,、女：小時(shí)侯,，我就夢(mèng)想做一名教師，當(dāng)我真的成了一名教師后,，我才體會(huì)到做教師的辛苦,。但卻是苦中是有樂(lè)、苦中有甜,。所以我會(huì)無(wú)悔地說(shuō)一聲：老師,，長(zhǎng)大后我就成了你。下面請(qǐng)欣賞由××學(xué)區(qū)××等老師為我們帶來(lái)的舞蹈《長(zhǎng)大后我就成了你》,。

22,、男：天空中沒(méi)有陽(yáng)光，我們就看不到前進(jìn)方向;生活里沒(méi)有陽(yáng)光,，就像鳥(niǎo)兒折斷了翅膀,。我們沐浴在時(shí)代的春風(fēng)里，春風(fēng)呼喚我們前行,。我們生活在燦爛陽(yáng)光下,，陽(yáng)光照耀我們奮進(jìn)。接下來(lái)讓我們欣賞二中××老師演唱的歌曲《在燦爛陽(yáng)光下》,。

(結(jié)束語(yǔ)),。

女：尊敬的老師，辛勤的園丁,，您用孜孜不倦的勞動(dòng)哺育祖國(guó)的花朵,。

男：敬愛(ài)的老師，慈祥的長(zhǎng)者,，您用無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)托舉明天的太陽(yáng),。

女：您不僅傳授給學(xué)生科學(xué)文化知識(shí)，更給學(xué)生樹(shù)立做人的典范,。

男：您不僅循循善誘，精益求精幫助學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),，還要投身教育改革的大潮,，勇于創(chuàng)新，引導(dǎo)學(xué)生大膽探索,，讓學(xué)習(xí)充滿驚喜和樂(lè)趣,。

女：正所謂：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。

男：也正是：“衣帶漸寬終不悔,，為伊消的人憔悴”,。

女：讓我們?cè)诖酥孕牡刈Ｔ溉w老師工作順利，節(jié)日愉快!

男：祝愿大家青春永駐,，幸福永相伴!

合：第三十個(gè)教師節(jié)文藝晚會(huì)到此結(jié)束!老師們,、同學(xué)們，再見(jiàn),。

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),。

乙：敬愛(ài)的各位老師。

甲：親愛(ài)的觀眾朋友們,。

合：大家,，晚上好!

甲：在這金風(fēng)送爽、碩果滿枝的美好時(shí)節(jié),，我們即將迎來(lái)一年一度的教師節(jié),。

乙：在此，我們向奉獻(xiàn)在教育教學(xué)崗位上的教師同仁們致以崇高敬意和節(jié)日的問(wèn)候!

甲：尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，也是社會(huì)文明進(jìn)步的重要體現(xiàn),。

乙：縣委、縣政府歷來(lái)高度重視教育,，始終堅(jiān)持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,，始終重視加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，始終關(guān)心教師的健康成長(zhǎng),。

甲：近年來(lái),，我縣堅(jiān)定不移地實(shí)施科教興縣戰(zhàn)略和人才強(qiáng)縣戰(zhàn)略，大力推,。

進(jìn)教育改革,，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展，積極實(shí)施素質(zhì)教育,，有力地推動(dòng)了,。

我縣教育事業(yè)的繁榮與發(fā)展。

乙：今晚,，我們?cè)谶@里舉行文藝晚會(huì),，共同慶祝第二十九個(gè)教師節(jié)的到來(lái)。

甲：在今晚這個(gè)舞臺(tái)上,，我縣教育系統(tǒng)師生將用他們的歌聲和舞姿展示我縣廣大師生昂揚(yáng)奮發(fā)的精神風(fēng)貌和教育科學(xué)發(fā)展的豐碩成果,。

乙：xx縣20xx年慶祝教師節(jié)文藝晚會(huì)。

合：現(xiàn)在開(kāi)始!

一,、實(shí)驗(yàn)小學(xué)《金色的夢(mèng)想》,。

甲：生活因夢(mèng)想而精彩,。

乙：世界因夢(mèng)想而美麗。

甲：黨的的春風(fēng),，吹到了校園,，吹進(jìn)了童心，吹動(dòng)了紅領(lǐng)巾,，吹醒了一個(gè)個(gè)美麗的中國(guó)夢(mèng)!

乙：夢(mèng)想是力量的泉源,、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗,、斬棘的利劍,。

甲：有了夢(mèng)想誰(shuí)都了不起,有了勇氣就能創(chuàng)造奇跡。

乙：請(qǐng)欣賞縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的同學(xué)們帶來(lái)的小組唱《金色的夢(mèng)想》,。

二,、第二幼兒園《快樂(lè)的節(jié)日》。

甲：感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德;,。

乙：感恩是生活中永恒的話題,。

甲：老師，如果說(shuō)我們是彩虹,，那您就是太陽(yáng),，給予我們七彩之光。

乙：老師,，如果說(shuō)我們是小草,，那您就是雨露，給予我們生命的源泉,。

甲：縣第二幼兒園的小朋友們也用自己的方式來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感恩之情,，

乙：老師，您辛苦了,，祝你們節(jié)日快樂(lè)!請(qǐng)欣賞舞蹈《快樂(lè)的節(jié)日》,。

三、xx鎮(zhèn)中心小學(xué)《思密達(dá)》,。

甲：xx鎮(zhèn)中心小學(xué)下轄所村級(jí)小學(xué),，是全縣最大的中心小學(xué)。近年來(lái),，教學(xué)管理卓有成效,，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，取得多項(xiàng)縣,、市級(jí)榮譽(yù),。

乙：下面請(qǐng)欣賞由xx鎮(zhèn)中心小學(xué)的老師們表演的廣場(chǎng)舞《思密達(dá)》，大家掌聲歡迎,。

四、三中《快樂(lè)的人請(qǐng)你鼓掌》。

甲：今天,，你心情愉悅嗎?

乙：今晚,，你開(kāi)心快樂(lè)了?

甲：如果開(kāi)心快樂(lè)了，請(qǐng)你們?yōu)樽约汗恼瓢?。?qǐng)欣賞獨(dú)唱《快樂(lè)的人請(qǐng)你鼓掌》,，有請(qǐng)三中的龍雁老師上臺(tái)表演。大家掌聲歡迎!

五,、xx中學(xué)《燭》,。

甲：xx中學(xué)以其純正的校風(fēng)、碩果累累的教育業(yè)績(jī),，堅(jiān)定地扛起了我縣高中教育的旗幟,，成為了越州大地莘莘學(xué)子求知的圣殿，贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù),。

乙：今年高考,，xx中學(xué)又創(chuàng)佳績(jī)，上一本線人數(shù)突破200大關(guān),，達(dá)204人;上本科線人數(shù)達(dá)1497人,，升本率達(dá)78.5%。

甲：尤為可喜的是應(yīng)屆考生梁訪同學(xué)以656分的實(shí)考分奪取欽州市理科狀元桂冠,，成為今年全市唯一考上清華大學(xué)的考生!

乙：下面請(qǐng)欣賞由xx中學(xué)師生表演的舞蹈《燭》,，大家掌聲歡迎。

六,、第三幼兒園《新洗衣歌》,。

甲：縣第三幼兒園是我縣幼教園地冉冉升起的一顆幼教新星，在園幼兒420多名,，教職工42人,。該園辦園條件優(yōu)越、師資力量雄厚,、辦園理念先進(jìn),、保教質(zhì)量上乘。

乙：今年8月,，縣第三幼兒園被確認(rèn)為欽州市級(jí)示范幼兒園,。目前，該園正舉全園之力,，創(chuàng)造一切條件,，發(fā)揮一切優(yōu)勢(shì)，努力向自治區(qū)級(jí)示范幼兒園邁進(jìn),。

甲：下面就讓我們一起來(lái)欣賞由第三幼兒園老師們表演的舞蹈《新洗衣歌》,。

七,、二中《碧波孔雀》。

甲：碧波輕輕蕩漾,，孔雀翩翩起舞,。

乙：孔雀對(duì)大家來(lái)說(shuō)并不陌生，都在動(dòng)物園或者電視上見(jiàn)到過(guò),，孔雀開(kāi)屏的時(shí)候最為美麗動(dòng)人的,。

乙：下面，請(qǐng)欣賞由二中同學(xué)們表演的民族舞蹈《碧波孔雀》,。

八,、二重唱《把一切獻(xiàn)給黨》、

甲：跟你涉過(guò)冰冷的河水,，患難同經(jīng)受;跟你走過(guò)坎坷的小路,，從春走到秋。

乙：為你捧出火紅的青春,，一路去追求;為你拋灑滾燙的熱血,，奉獻(xiàn)我所有。

甲：當(dāng)您選擇了教師這個(gè)職業(yè),，就選擇了愛(ài)與奉獻(xiàn),，選擇了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，選擇了平凡與高尚,。

乙：請(qǐng)欣賞謝遠(yuǎn)東,、溫天喜老師帶來(lái)的歌曲《把一切獻(xiàn)給黨》。

九,、五中《燭光頌》,。

甲：教師是燃燒的燭火，是閃爍的星光,，是吐絲的春蠶,，是人類靈魂的工程師……。

乙：無(wú)私,，啟迪,，奉獻(xiàn)，忠誠(chéng)!我想,，這便是教師紅燭精神最好的詮釋,。

甲：下面請(qǐng)欣賞五中老師們表演的舞蹈《燭光頌》。

十,、xx中學(xué)《敦煌女神》,。

甲：9月6日上午，縣xx中學(xué)舉行了啟用儀式,。自今年2月17日施工到8月16日竣工驗(yàn)收,，交付使用,，用時(shí)僅6個(gè)月，項(xiàng)目建設(shè)刷新了“速度”,。

乙：學(xué)校布局科學(xué)合理,，設(shè)施設(shè)備一流，具有濃郁的嶺南建筑特色,，現(xiàn)xx中學(xué)首屆學(xué)生人數(shù)達(dá)2500多名，教師140多名,。相信,，在縣委、縣政府的高度重視和全縣人民的關(guān)心支持下,，xx中學(xué)的明天一定會(huì)更美好!

甲：下面請(qǐng)欣賞由xx中學(xué)老師表演的舞蹈《敦煌女神》,，掌聲歡迎。

十一,、第一幼兒園《春蠶》,。

甲：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,。千百年來(lái),，人民都把老師比作春蠶，比作蠟燭,。

乙：你們嘔心瀝血,，無(wú)私奉獻(xiàn)，培養(yǎng)了無(wú)數(shù)的社會(huì)棟梁,，共和國(guó)大廈繁榮的背后,，同樣凝聚了你們的聰明才智和汗水心血,。

甲：請(qǐng)欣賞由縣第一幼兒園的老師們表演的舞蹈《春蠶》,。

十二,、外國(guó)語(yǔ)學(xué)?！豆?jié)拍》,。

甲：心存感恩,，才會(huì)使我們的生命更加厚重;,。

乙：心存感恩,，才會(huì)使我們的道德根基堅(jiān)固,。

甲：讓我們?cè)偬て鹎啻旱墓?jié)拍,，舞出園丁的精彩;。

乙：請(qǐng)欣賞外國(guó)語(yǔ)學(xué)校老師表演的舞蹈《節(jié)拍》,。

十三,、一職校《女兒花》,。

甲：今年以來(lái),，一職校與廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院,、廣西源安堂藥業(yè)有限公司等區(qū)內(nèi)院校、企業(yè)建立了合作辦學(xué)模式,，為職?？缭桨l(fā)展注入了新的活力和動(dòng)力。

乙：讓廣大職校學(xué)生學(xué)有所上,、學(xué)有所用,、學(xué)有所長(zhǎng)、學(xué)有所業(yè)是一職校全體教職員工的不懈追求,。

甲：一職校的同學(xué)們多才多藝,，多次在自治區(qū)、市各類比賽中取得優(yōu)異的成績(jī),，下面請(qǐng)大家欣賞她們美妙的舞姿—《女兒花》,。

結(jié)束語(yǔ)：

甲：當(dāng)越州大地灑滿了初升的朝陽(yáng)。

乙：當(dāng)六萬(wàn)大山沐浴著金色的霞光,。

甲：教育又以果敢的氣魄,，踏上新的征程。

育人的模范;,。

甲：我們要傳承和發(fā)揚(yáng)崇尚實(shí)干,、勤勉踏實(shí)的治學(xué)精神，自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)識(shí)修養(yǎng)和師德修養(yǎng),，充分體現(xiàn)新時(shí)代人民教師應(yīng)有的學(xué)識(shí)魅力和人格魅力,，爭(zhēng)做學(xué)生的表率和良好社會(huì)風(fēng)尚的引領(lǐng)者。

乙：讓我們以更加飽滿的工作熱情,、更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài),、更加執(zhí)著的事業(yè)追求，全力開(kāi)創(chuàng)教育事業(yè)發(fā)展的新局面,。

甲：為實(shí)現(xiàn)夢(mèng),。

乙：為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)做出新的更大貢獻(xiàn)。

甲：各位來(lái)賓,，親愛(ài)的朋友們!今夜,，歌聲如海，笑語(yǔ)如花!

乙：讓我們共同祝福全縣廣大教師和教育工作者以及離退休教職員工,。

甲：節(jié)日愉快,，身體健康，工作順利,，萬(wàn)事如意!

乙：祝愿教育事業(yè)明天更美好!

甲：xx縣20xx年慶祝教師節(jié)文藝晚會(huì)到此結(jié)束,，祝各位晚安!

開(kāi)場(chǎng)白,。

(齊)：老師們,，同學(xué)們：

大家好!三年級(jí)四班的主題班會(huì)現(xiàn)在正式開(kāi)始!(大家鼓掌),。

(女)：劉毅翔,，知道明天是什么日子嗎?

(男)：當(dāng)然知道!明天就是第二十九個(gè)教師節(jié)了。這也是我們上學(xué)以來(lái)的第三個(gè)教師節(jié),。

(女)：同學(xué)們?cè)谶@兩年里,，我們從懵懂少年成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的小學(xué)生，這一切的進(jìn)步都與誰(shuí)的辛勤工作分不開(kāi)啊?(等待同學(xué)們的回應(yīng)),。

(男)：是啊!在這個(gè)特別的日子里讓我們一起祝福她們：(全班同學(xué)一起)節(jié)日快樂(lè),，身體健康!

(女)：往年的教師節(jié)咱們總是用爸媽給的零用錢(qián)購(gòu)買一些小禮物送給老師，可是我總覺(jué)得這并不能真正表達(dá)我們尊敬老師,、感謝老師的心意!

(男)：任香霖,，今年我們不如送給老師一份難忘又有意義，而且是通過(guò)我們自己努力,，真正代表我們心意的禮物!

(女)：哦,，說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)!

(男)：咱們?nèi)嗤瑢W(xué)一起給老師做一份承諾，承諾在新的學(xué)期里專心聽(tīng)講、認(rèn)真完成作業(yè),、遵守紀(jì)律,、關(guān)心集體!讓這份承諾作為教師節(jié)的禮物。

(女)：同學(xué)們,，你們說(shuō)劉毅翔的這個(gè)主意怎么樣啊?(等待同學(xué)們的反應(yīng)),。

(齊)：那我們趕快以小組為單位，在老師面前,，鄭重的承諾吧!

(女)：我宣布一下簽訂,。

承諾書(shū)。

的秩序：首先以每個(gè)小組長(zhǎng)舉手的先后,，確定每個(gè)小組上臺(tái)來(lái)簽訂承諾書(shū)的順序;其次每個(gè)組一起簽訂承諾書(shū)后,，由組長(zhǎng)帶領(lǐng)一起讀一遍承諾的內(nèi)容，當(dāng)做承諾的時(shí)候請(qǐng)大家把右手放到我們的心臟的位置,。(主持人做一下這個(gè)動(dòng)作),。

(男)：還有如果小組內(nèi)有同學(xué)不想簽訂承諾書(shū)的，其他組員要了解他不想簽的原因,，大家一起為他打氣,，爭(zhēng)取小組成員一起上臺(tái)來(lái)簽訂!大家說(shuō)好不好?(等待同學(xué)的回應(yīng))。

(女)：好的,，現(xiàn)在允許各小組有5分鐘的討論時(shí)間,，時(shí)間到后我會(huì)宣布開(kāi)始!討論的時(shí)候請(qǐng)大家小聲討論，不要影響到其他班級(jí)的上課,。

5分鐘后,，

(女)：好的，大家請(qǐng)安靜,，時(shí)間到!當(dāng)上來(lái)簽名字時(shí),，請(qǐng)按順序排好隊(duì)，帶好自己的水彩筆,統(tǒng)一由我的右手邊上臺(tái),，從左手邊下臺(tái),。我宣布承諾開(kāi)始!

兩個(gè)主持人一起商定好上臺(tái)的秩序。并宣布上臺(tái)順序,。每個(gè)小組承諾完,，下臺(tái)時(shí)，由家長(zhǎng)代表給貼個(gè)鼓勵(lì)的小粘貼,。

簽訂完后,，由主持人將承諾書(shū)交給班主任。并邀請(qǐng)班主任和其他老師講話,。

結(jié)束語(yǔ)：

(齊)：同學(xué)們,，希望大家在新的學(xué)期中能遵守自己的承諾,，尊敬老師，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)感謝老師的辛勤工作,。本次班會(huì)圓滿結(jié)束!(大家鼓掌),。

教師節(jié)班會(huì)主持詞串詞篇六

老師，如果說(shuō)我們是小草,，那您就是雨露,，給予我們生命的源泉。下面tui555小編整理了教師節(jié)班會(huì)主持詞,，歡迎參考!

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),。

乙：敬愛(ài)的各位老師。

甲：親愛(ài)的觀眾朋友們,。

合：大家,，晚上好!

甲：在這金風(fēng)送爽、碩果滿枝的美好時(shí)節(jié),，我們即將迎來(lái)一年一度的教師節(jié),。

乙：在此，我們向奉獻(xiàn)在教育教學(xué)崗位上的教師同仁們致以崇高敬意和節(jié)日的問(wèn)候!

甲：尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，也是社會(huì)文明進(jìn)步的重要體現(xiàn),。

乙：縣委、縣政府歷來(lái)高度重視教育,，始終堅(jiān)持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,，始終重視加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，始終關(guān)心教師的健康成長(zhǎng),。

甲：近年來(lái),，我縣堅(jiān)定不移地實(shí)施科教興縣戰(zhàn)略和人才強(qiáng)縣戰(zhàn)略，大力推,。

進(jìn)教育改革,，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展,，積極實(shí)施素質(zhì)教育,，有力地推動(dòng)了。

我縣教育事業(yè)的繁榮與發(fā)展,。

乙：今晚,，我們?cè)谶@里舉行文藝晚會(huì)，共同慶祝第二十九個(gè)教師節(jié)的到來(lái),。

甲：在今晚這個(gè)舞臺(tái)上,，我縣教育系統(tǒng)師生將用他們的歌聲和舞姿展示我縣廣大師生昂揚(yáng)奮發(fā)的精神風(fēng)貌和教育科學(xué)發(fā)展的豐碩成果。

乙：xx縣2013年慶祝教師節(jié)文藝晚會(huì),。

合：現(xiàn)在開(kāi)始!

一,、實(shí)驗(yàn)小學(xué)《金色的夢(mèng)想》,。

甲：生活因夢(mèng)想而精彩。

乙：世界因夢(mèng)想而美麗,。

甲：黨的十八大的春風(fēng),，吹到了校園，吹進(jìn)了童心,，吹動(dòng)了紅領(lǐng)巾,，吹醒了一個(gè)個(gè)美麗的中國(guó)夢(mèng)!

乙：夢(mèng)想是力量的泉源、智慧的搖籃,、沖鋒的戰(zhàn)旗,、斬棘的利劍。

甲：有了夢(mèng)想誰(shuí)都了不起,有了勇氣就能創(chuàng)造奇跡,。

乙：請(qǐng)欣賞縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的同學(xué)們帶來(lái)的小組唱《金色的夢(mèng)想》,。

二、第二幼兒園《快樂(lè)的節(jié)日》,。

甲：感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德;,。

乙：感恩是生活中永恒的話題。

甲：老師,，如果說(shuō)我們是彩虹,，那您就是太陽(yáng)，給予我們七彩之光,。

乙：老師,，如果說(shuō)我們是小草，那您就是雨露,，給予我們生命的源泉,。

甲：縣第二幼兒園的小朋友們也用自己的方式來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感恩之情，

乙：老師,，您辛苦了,，祝你們節(jié)日快樂(lè)!請(qǐng)欣賞舞蹈《快樂(lè)的節(jié)日》。

三,、xx鎮(zhèn)中心小學(xué)《思密達(dá)》,。

甲：xx鎮(zhèn)中心小學(xué)下轄所村級(jí)小學(xué)，是全縣最大的中心小學(xué),。近年來(lái),，教學(xué)管理卓有成效，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,，取得多項(xiàng)縣,、市級(jí)榮譽(yù)。

乙：下面請(qǐng)欣賞由xx鎮(zhèn)中心小學(xué)的老師們表演的廣場(chǎng)舞《思密達(dá)》,，大家掌聲歡迎,。

四,、xx三中《快樂(lè)的人請(qǐng)你鼓掌》。

甲：今天,，你心情愉悅嗎?

乙：今晚,，你開(kāi)心快樂(lè)了?

甲：如果開(kāi)心快樂(lè)了，請(qǐng)你們?yōu)樽约汗恼瓢?。?qǐng)欣賞獨(dú)唱《快樂(lè)的人請(qǐng)你鼓掌》,，有請(qǐng)xx三中的龍雁老師上臺(tái)表演。大家掌聲歡迎!

五,、xx中學(xué)《燭》,。

甲：xx中學(xué)以其純正的校風(fēng)、碩果累累的教育業(yè)績(jī),，堅(jiān)定地扛起了我縣高中教育的旗幟,，成為了越州大地莘莘學(xué)子求知的圣殿，贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù),。

甲：尤為可喜的是應(yīng)屆考生梁訪同學(xué)以656分的實(shí)考分奪取欽州市理科狀元桂冠,，成為今年全市唯一考上清華大學(xué)的考生!

乙：下面請(qǐng)欣賞由xx中學(xué)師生表演的舞蹈《燭》，大家掌聲歡迎,。

六,、第三幼兒園《新洗衣歌》。

甲：縣第三幼兒園是我縣幼教園地冉冉升起的一顆幼教新星,，在園幼兒420多名,，教職工42人。該園辦園條件優(yōu)越,、師資力量雄厚,、辦園理念先進(jìn)、保教質(zhì)量上乘,。

乙：今年8月,，縣第三幼兒園被確認(rèn)為欽州市級(jí)示范幼兒園。目前,，該園正舉全園之力,，創(chuàng)造一切條件，發(fā)揮一切優(yōu)勢(shì),，努力向自治區(qū)級(jí)示范幼兒園邁進(jìn),。

甲：下面就讓我們一起來(lái)欣賞由第三幼兒園老師們表演的舞蹈《新洗衣歌》,。

七,、xx二中《碧波孔雀》。

甲：碧波輕輕蕩漾,，孔雀翩翩起舞,。

乙：孔雀對(duì)大家來(lái)說(shuō)并不陌生,，都在動(dòng)物園或者電視上見(jiàn)到過(guò)，孔雀開(kāi)屏,。

的時(shí)候最為美麗動(dòng)人的,。

甲：而傣族人民把孔雀作為自己民族精神的象征，孔雀舞是傣族代表性的,。

舞蹈,，想必大家對(duì)楊麗萍表演得惟妙惟肖的孔雀舞都記憶猶新吧?

乙：下面，請(qǐng)欣賞由xx二中同學(xué)們表演的民族舞蹈《碧波孔雀》,。

八,、二重唱《把一切獻(xiàn)給黨》、

甲：跟你涉過(guò)冰冷的河水,，患難同經(jīng)受;跟你走過(guò)坎坷的小路,，從春走到秋。

乙：為你捧出火紅的青春,，一路去追求;為你拋灑滾燙的熱血,，奉獻(xiàn)我所有。

甲：當(dāng)您選擇了教師這個(gè)職業(yè),，就選擇了愛(ài)與奉獻(xiàn),，選擇了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，選擇了平凡與高尚,。

乙：請(qǐng)欣賞謝遠(yuǎn)東,、溫天喜老師帶來(lái)的歌曲《把一切獻(xiàn)給黨》。

九,、xx五中《燭光頌》,。

甲：教師是燃燒的燭火，是閃爍的星光,，是吐絲的春蠶,，是人類靈魂的工。

程師……,。

乙：無(wú)私,，啟迪，奉獻(xiàn),，忠誠(chéng)!我想,，這便是教師紅燭精神最好的詮釋。

甲：下面請(qǐng)欣賞xx五中老師們表演的舞蹈《燭光頌》,。

十,、xx中學(xué)《敦煌女神》。

甲：9月6日上午,，縣xx中學(xué)舉行了啟用儀式,。自今年2月17日施工到8月16日竣工驗(yàn)收,，交付使用，用時(shí)僅6個(gè)月,，項(xiàng)目建設(shè)刷新了“xx速度”,。

乙：學(xué)校布局科學(xué)合理，設(shè)施設(shè)備一流,，具有濃郁的嶺南建筑特色,，現(xiàn)xx中學(xué)首屆學(xué)生人數(shù)達(dá)2500多名，教師140多名,。相信,，在縣委、縣政府的高度重視和全縣人民的關(guān)心支持下,，xx中學(xué)的明天一定會(huì)更美好!

甲：下面請(qǐng)欣賞由xx中學(xué)老師表演的舞蹈《敦煌女神》,，掌聲歡迎。

十一,、第一幼兒園《春蠶》,。

甲：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,。千百年來(lái),，人民都把老師比作春蠶，比作蠟燭,。

乙：你們嘔心瀝血,，無(wú)私奉獻(xiàn)，培養(yǎng)了無(wú)數(shù)的社會(huì)棟梁,，共和國(guó)大廈繁榮的背后,，同樣凝聚了你們的聰明才智和汗水心血。

甲：請(qǐng)欣賞由縣第一幼兒園的老師們表演的舞蹈《春蠶》,。

十二,、xx外國(guó)語(yǔ)學(xué)校《節(jié)拍》,。

乙：心存感恩,，才會(huì)使我們的道德根基堅(jiān)固。

甲：讓我們?cè)偬て鹎啻旱墓?jié)拍,，舞出園丁的精彩;,。

乙：請(qǐng)欣賞xx外國(guó)語(yǔ)學(xué)校老師表演的舞蹈《節(jié)拍》。

十三,、一職?！杜畠夯ā贰?/p>

甲：今年以來(lái)，xx一職校與廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院,、廣西源安堂藥業(yè)有限公司等區(qū)內(nèi)院校、企業(yè)建立了合作辦學(xué)模式,，為職?？缭桨l(fā)展注入了新的活力和動(dòng)力。

乙：讓廣大職校學(xué)生學(xué)有所上,、學(xué)有所用,、學(xué)有所長(zhǎng)、學(xué)有所業(yè)是一職校全體教職員工的不懈追求,。

甲：一職校的同學(xué)們多才多藝,，多次在自治區(qū)、市各類比賽中取得優(yōu)異的成績(jī),，下面請(qǐng)大家欣賞她們美妙的舞姿—《女兒花》,。

結(jié)束語(yǔ)：

甲：當(dāng)越州大地灑滿了初升的朝陽(yáng)。

乙：當(dāng)六萬(wàn)大山沐浴著金色的霞光,。

甲：xx教育又以果敢的氣魄,，踏上新的征程。

乙：百年大計(jì),，教育為本;教育大計(jì),，教師為本。xx教育已進(jìn)入以提高,。

質(zhì)量為核心的內(nèi)涵式發(fā)展新階段,。作為新時(shí)代的人民教師，要牢固樹(shù),。

立“立德樹(shù)人,，育人為本”的理念，愛(ài)崗敬業(yè),、為人師表,，爭(zhēng)做教書(shū)。

育人的模范;,。

甲：我們要傳承和發(fā)揚(yáng)崇尚實(shí)干,、勤勉踏實(shí)的治學(xué)精神，自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)識(shí)修,。

養(yǎng)和師德修養(yǎng),，充分體現(xiàn)新時(shí)代人民教師應(yīng)有的學(xué)識(shí)魅力和人格魅力，

爭(zhēng)做學(xué)生的表率和良好社會(huì)風(fēng)尚的引領(lǐng)者,。

乙：讓我們以更加飽滿的工作熱情,、更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài)、更加執(zhí)著的事。

業(yè)追求,，全力開(kāi)創(chuàng)xx教育事業(yè)發(fā)展的新局面,。

甲：為實(shí)現(xiàn)xx夢(mèng)。

乙：為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)做出新的更大貢獻(xiàn),。

甲：各位來(lái)賓,，親愛(ài)的朋友們!今夜，歌聲如海,，笑語(yǔ)如花!

乙：讓我們共同祝福全縣廣大教師和教育工作者以及離退休教職員工,。

甲：節(jié)日愉快，身體健康,，工作順利,，萬(wàn)事如意!

乙：祝愿xx教育事業(yè)明天更美好!

甲：xx縣2013年慶祝教師節(jié)文藝晚會(huì)到此結(jié)束，祝各位晚安!

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來(lái)賓,。

男：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們,。

合：大家好!(鞠躬),。

女：在這秋風(fēng)送爽，碩果飄香的九月,，

男：我們高興地迎來(lái)了第三十個(gè)教師節(jié),。

女：作為教師，我們喜歡九月,，因?yàn)榫旁虏粌H有耕耘的甜蜜,，更有收獲的幸福。

男：我們喜歡九月,，因?yàn)榫旁虏粌H有飽滿的果實(shí),，更有學(xué)生最深的祝福。

女：此時(shí)此刻,，讓我們用誠(chéng)摯的情感祝愿所有老師——,。

合：節(jié)日快樂(lè)!

男：與此同時(shí)，也祝愿我們××的教育事業(yè)在構(gòu)建和諧,、富裕新××的進(jìn)行曲中高歌猛進(jìn),，再譜華章!

女：今天，我們歡聚一堂,，慶祝教師自己的節(jié)日,。

男：今天，我們載歌載舞,，盡情展示教師的風(fēng)采,。

女：我市第三十個(gè)教師節(jié)。

合：現(xiàn)在開(kāi)始!

1、男：首先請(qǐng)欣賞由市直幼兒園的××等老師為我們帶來(lái)的舞蹈《草原晨曲》,。

3,、男：在南國(guó)的熱帶雨林里有一只美麗的金色孔雀，它用歡快動(dòng)人的舞姿表達(dá)對(duì)老師們深情的祝福,。請(qǐng)欣賞二中老師××等為我們表演的舞蹈《金色的孔雀》,。

4、女：梁山伯與祝英臺(tái)的愛(ài)情故事千古傳唱,，他們草橋結(jié)拜,，兩情相悅,，墓前化碟,，至死不渝。下面有請(qǐng)留村學(xué)區(qū)的××老師用小提琴來(lái)演奏這首蝴蝶的愛(ài)情協(xié)奏曲《梁?！?，伴奏：××。5,、男：雪域高原上的藏民舞蹈“像蓮花一樣綻放,，像空氣一樣搖擺”，帶來(lái)一陣清新,，一片真純,。接下來(lái)請(qǐng)欣賞由職教中心的××老師表演的獨(dú)舞，《藏民歡歌》,。

6,、女：黨啊，像太陽(yáng)一樣指引我前進(jìn),，我像葵花一樣時(shí)刻跟隨著您,。青春的火焰燃燒著我的心，我要把一切都獻(xiàn)給您,。請(qǐng)欣賞由××中學(xué)的××老師為我們帶來(lái)的男聲獨(dú)唱《把一切獻(xiàn)給黨》,。

7、男：是雛鷹就會(huì)向往高空,，是小草就會(huì)向往陽(yáng)光,。在殘疾兒童的心里，向往的是平等,、自強(qiáng)的地位和明天,。下面的節(jié)目是特教學(xué)生為大家表演的舞蹈《向往》，指導(dǎo)教師：××,。

8,、女：今天××梨園歌舞團(tuán)的××等七位大嫂也來(lái)跟我們一起來(lái)聯(lián)歡了，她們?yōu)槲覀儙?lái)了《七個(gè)大嫂唱教育》。那就讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)她們對(duì)教育的看法吧,。

9,、男：武當(dāng)少林，南拳北腿,。中國(guó)功夫,，博大精深。其中太極扇更是強(qiáng)身健體,，獨(dú)樹(shù)一幟,。請(qǐng)欣賞四中××等老師表演的太極扇《中國(guó)功夫》。

10,、女：綠油油的果樹(shù)滿山崗,，望不盡的麥浪閃金光。一陣陣的歌聲隨風(fēng)飄,，誰(shuí)不說(shuō)我的家鄉(xiāng)是好地方,。下面有請(qǐng)××等老師為我們帶來(lái)的舞蹈：《好地方》。

11,、男：豫劇作為中國(guó)傳統(tǒng)戲曲的主要曲種之一,，為民眾所喜聞樂(lè)見(jiàn)。下面請(qǐng)欣賞由××學(xué)區(qū)給我們帶來(lái)的豫劇,，《南陽(yáng)關(guān)》選段,，演唱者：××老師;《花打朝》選段，演唱者：××老師,。伴奏：××等,。

13、男：拉丁舞是拉美地區(qū)的大眾民間舞蹈,，它的特點(diǎn)是：隨意,，休閑，放松,，有較大的自由發(fā)揮空間,，動(dòng)作瀟灑帥氣而又充滿活力，現(xiàn)在也成了我國(guó)民眾美體健身的一項(xiàng)時(shí)髦運(yùn)動(dòng),。下面就請(qǐng)××學(xué)區(qū)的××給大家表演拉丁舞《恰恰》,。

14、女：日出嵩山坳,，晨鐘驚飛鳥(niǎo),，牧羊姑娘鞭兒搖，小曲兒滿山飄,。下面就由五中的××老師為我們帶來(lái)一首如詩(shī)如畫(huà)的笛子獨(dú)奏《牧羊曲》,。

15,、男：接下來(lái)有請(qǐng)××學(xué)區(qū)××等老師為我們表演新疆維吾爾族風(fēng)格的舞蹈《達(dá)板城的姑娘》。

16,、男：匈牙利有著豐富的民間音樂(lè)財(cái)富,，下面就有請(qǐng)主持人××老師用一首手風(fēng)琴獨(dú)奏《匈牙利舞曲》帶我們?nèi)ヮI(lǐng)略一下匈牙利那熱情奔放的民間音樂(lè)風(fēng)情。

17,、女：下面請(qǐng)欣賞由××學(xué)區(qū)××老師為我們表演的舞蹈《月光下的鳳尾竹》,。

18、男：現(xiàn)代京劇《沙家浜》中的選段“智斗”,，可以說(shuō)是廣為流傳,，婦孺皆知。那么,，我們教育戰(zhàn)線的三位老師表演的阿慶嫂,、胡傳魁、刁德一到底像不像呢?有請(qǐng)××學(xué)區(qū)的××等三位老師為大家表演,。19,、女：好一朵茉莉花,，好一朵茉莉花,，茉莉花開(kāi)雪也白不過(guò)它。下面就讓我們隨著一小××等老師的舞蹈《茉莉花開(kāi)》一起去賞花吧,。

20,、男：走進(jìn)新時(shí)代，我們心潮澎湃,，走進(jìn)新時(shí)代,，我們豪情滿懷。在××市教育局一班人的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，全市師生萬(wàn)眾一心,，邁向新的時(shí)代。請(qǐng)欣賞××學(xué)區(qū)××老師的小號(hào)獨(dú)奏《走進(jìn)新時(shí)代》,。

21,、女：小時(shí)侯，我就夢(mèng)想做一名教師,，當(dāng)我真的成了一名教師后,，我才體會(huì)到做教師的辛苦。但卻是苦中是有樂(lè),、苦中有甜,。所以我會(huì)無(wú)悔地說(shuō)一聲：老師，長(zhǎng)大后我就成了你,。下面請(qǐng)欣賞由××學(xué)區(qū)××等老師為我們帶來(lái)的舞蹈《長(zhǎng)大后我就成了你》,。

22,、男：天空中沒(méi)有陽(yáng)光，我們就看不到前進(jìn)方向;生活里沒(méi)有陽(yáng)光,，就像鳥(niǎo)兒折斷了翅膀,。我們沐浴在時(shí)代的春風(fēng)里，春風(fēng)呼喚我們前行,。我們生活在燦爛陽(yáng)光下,，陽(yáng)光照耀我們奮進(jìn)。接下來(lái)讓我們欣賞二中××老師演唱的歌曲《在燦爛陽(yáng)光下》,。

(結(jié)束語(yǔ)),。

女：尊敬的老師，辛勤的園丁,，您用孜孜不倦的勞動(dòng)哺育祖國(guó)的花朵,。

男：敬愛(ài)的老師，慈祥的長(zhǎng)者,，您用無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)托舉明天的太陽(yáng),。

女：您不僅傳授給學(xué)生科學(xué)文化知識(shí)，更給學(xué)生樹(shù)立做人的典范,。

男：您不僅循循善誘,，精益求精幫助學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，還要投身教育改革的大潮,，勇于創(chuàng)新,，引導(dǎo)學(xué)生大膽探索，讓學(xué)習(xí)充滿驚喜和樂(lè)趣,。

女：正所謂：“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”。

男：也正是：“衣帶漸寬終不悔,，為伊消的人憔悴”,。

女：讓我們?cè)诖酥孕牡刈Ｔ溉w老師工作順利，節(jié)日愉快!

男：祝愿大家青春永駐,，幸福永相伴!

合：第三十個(gè)教師節(jié)文藝晚會(huì)到此結(jié)束!老師們,、同學(xué)們，再見(jiàn),。

教師節(jié)班會(huì)主持詞串詞篇七

袁季：我們迎來(lái)了教師節(jié),。

袁：九月，獻(xiàn)給老師九月,，如期而至,。世界因此燦爛。

季：我們歌唱九月,，因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日,。

袁：我們牢記九月,，因?yàn)檫@是我們真誠(chéng)的表白。

袁季：九月,，是只情滿四溢的杯子,，我們用雙手高高地舉起一片真誠(chéng)的祝福聲中，請(qǐng)您干杯,。

季：九月的樂(lè)章已經(jīng)奏響,，請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧，我親愛(ài)的老師,！

袁：親愛(ài)的同學(xué)們,，你們是否有許多的祝愿送給我們可愛(ài)可敬的老師呢？你們能否最關(guān)懷的,，最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言給老師一個(gè)貼心的祝福呢,？讓我們現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái)，每個(gè)人都給老師一個(gè)祝福吧?。ǜ髋砰_(kāi)火車說(shuō)）,。

季：我們每個(gè)人都表達(dá)了自己內(nèi)心深處的一份祝福，讓老師也感到無(wú)比的欣慰,。我們都說(shuō)每一個(gè)老師最了解的就是自己的學(xué)生,，我們每一個(gè)人都與老師心靈相通。下面我們就來(lái)做一個(gè)小游戲,，叫做“心有靈犀”,。

袁：老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈,；

老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人,；

老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向；

老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀,，讓我在知識(shí)的世界里遨游,！

你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)在老師生身上的感人的故事，或者是給你的尊諄諄教導(dǎo)讓你難以忘記和大家分享一下吧?。ê痛笳?qǐng)三個(gè)同學(xué)）,。

季：下面讓我們?cè)僮鲆粋€(gè)小游戲，叫做“給你一句話”,。

袁：老師,，一個(gè)平凡而又偉大的名字，有多少的詩(shī)篇都用來(lái)贊美老師,，下面我們歡迎——同學(xué)來(lái)為我們是詩(shī)朗誦“——”,。

季：雖然我們和老師相處的時(shí)間并不是很長(zhǎng)，但是我們對(duì)老師永遠(yuǎn)有著一顆感恩的心,，讓我們歡迎郭老師,，為我們講話,。

袁：感謝郭老師，

也感謝教過(guò)我們的所有老師,，

你們所付出的汗水我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,，

袁季：讓我們懷著一顆感恩的心，對(duì)老師說(shuō)聲：

“老師,，您辛苦了,！”

季：今天的主題班會(huì)到此結(jié)束。

教師節(jié)班會(huì)主持詞串詞篇八

各位老師,、同學(xué)：

大家早上好,！今天是xx月xx日，明天就是xx月xx日,，金秋送爽,，桂菊飄香，伴著幾縷成熟的芬芳,，踏著一片豐收的金黃,，第xx個(gè)教師節(jié)向我們款款走來(lái)。為此,，我們今天在此隆重集會(huì),，共同提前慶祝我們教師的節(jié)日，把我們最美好的祝福獻(xiàn)給我們光榮的人民教師,。

首先進(jìn)行升旗儀式,。升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始，出旗,！升國(guó)旗,，唱國(guó)歌，全體師生面向國(guó)旗行注目禮,。升旗儀式完畢,。

下面請(qǐng)校長(zhǎng)講話，掌聲歡迎,。

一塊黑板,，三尺講臺(tái)，演繹了教師一生春蠶般的孜孜不倦,，凝結(jié)了教師多少年的辛勤汗水,。歲月滄桑可以改變教師的容顏,，時(shí)光荏苒卻難以更改教師的忠誠(chéng),！

下面請(qǐng)出我們的學(xué)生代表為老師們帶來(lái)詩(shī)朗誦《xx》，掌聲有請(qǐng),，兩位同學(xué),。

謝謝兩位同學(xué),。

有人把教師比喻為螺絲釘、園丁,、燃燒自己照亮別人的蠟燭,，也有人說(shuō)，他們是人類靈魂的工程師,，但作為一名人民教師,，當(dāng)我們面對(duì)這許許多多的贊美時(shí)，我們沒(méi)有洋洋得意,，有的是一顆永遠(yuǎn)熱愛(ài)教育事業(yè),，為培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)?xiàng)澚旱幕鸺t的心。同學(xué)們,，今天,，我們將會(huì)給在上一學(xué)年工作中表現(xiàn)出色的教師進(jìn)行頒獎(jiǎng)，首先頒發(fā)的是縣優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀班主任獎(jiǎng),，他們分別是：

請(qǐng)獲獎(jiǎng)的教師到臺(tái)上來(lái)。請(qǐng)為他們頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū),。

同學(xué)們,，讓我們用熱烈的掌聲表示祝賀。

下面頒發(fā)的是中學(xué)優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀班主任獎(jiǎng),，我們先請(qǐng)出原高中部的優(yōu)秀教師，分別有:xx,、xx,、xx、xx......

請(qǐng)獲獎(jiǎng)的老師迅速到臺(tái)前來(lái),。請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們的優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀班主任頒獎(jiǎng)，掌聲祝賀我們的老師,。感謝你們的努力付出，感謝你們的無(wú)私奉獻(xiàn),。

謝謝,！接著請(qǐng)出的是原初中部的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任,，分別有：xx,、xx、xx,、xx......請(qǐng)獲獎(jiǎng)的老師迅速到臺(tái)前來(lái),。請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們的優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng),，掌聲祝賀我們的老師。

同學(xué)們,，不論是嬌艷的玫瑰,，還是燦爛的牡丹紅，帶來(lái)的都是我們同學(xué)們深深的感謝和祝福,。老師們也將會(huì)帶著同學(xué)的期盼,，繼續(xù)努力，為培養(yǎng)祖國(guó)的花朵而努力耕耘,。

老師同學(xué)們：百年大計(jì),，教育為本。教育大計(jì),，教師為本,。希望今天受到表彰的教師個(gè)人，戒驕戒躁,，再接再厲,，在今后的工作中創(chuàng)新求發(fā)展，奮勇創(chuàng)佳績(jī),；希望同學(xué)們認(rèn)真做到尊敬師長(zhǎng),、熱愛(ài)學(xué)習(xí)，以良好的情操和成績(jī)回報(bào)師恩,，教師們的付出與奉獻(xiàn)是無(wú)法用語(yǔ)言和數(shù)字來(lái)描述和統(tǒng)計(jì)的,。我們希望我們今天的努力付出能換來(lái)明天的桃李芬芳，在此,，我提議,，再一次用熱烈的掌聲祝福我們老師身體健康！家庭幸福,！桃李滿天下,！謝謝！

教師節(jié)班會(huì)主持詞串詞篇九

在《老師,，我愛(ài)你》的音樂(lè)中,，主持人走上前宣布：“熱烈慶祝第xx個(gè)教師節(jié)”《老師，我愛(ài)你》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,！

主持人1：親愛(ài)的同學(xué)們,，大家好！首先讓我們以熱烈的掌聲,，歡迎今天前來(lái)參加我班主題班會(huì)的老師們,！

主持人2：又是丹桂飄香的季節(jié)，又是天高云淡的秋季，教師們開(kāi)始了辛勤的耕耘,，學(xué)子們開(kāi)始了新的學(xué)年,。

主持人3：第32個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來(lái)。此時(shí)此刻,，我們心潮澎拜,，

主持人4：在這歡樂(lè)的時(shí)刻，請(qǐng)讓我們一起祝福：

（4個(gè)主持合）：

祝福在座的老師,、祝福天下的老師,，祝福你們節(jié)日快樂(lè)，身體健康,，心想事成,。

主持1：有一種人，他們恩比天高,，節(jié)如青竹,，是誰(shuí)有這么偉大的功績(jī)？

主持2：有一種人,，他們嘔心瀝血,，不求回報(bào)，是誰(shuí)這么默默奉獻(xiàn),？

2個(gè)主持合：他們,，就是老師！

主持3：老師,，陽(yáng)光底下最偉大的職業(yè),；老師，學(xué)生步入知識(shí)禮堂的引路人,；老師,，人類靈魂的工程師。

主持4：你們是真正的園丁,，你們含辛茹苦,，為社會(huì)培養(yǎng)出一批又一批的棟梁，但你們自己卻甘作蠟燭,，愿為春蠶,。

2個(gè)主持合：三寸粉筆，三尺講臺(tái)心系國(guó)家,；一顆丹心,，一生秉燭鑄就民魂。

主持1：

今天,，在這教師自己的節(jié)日里，我們初一(33)班全體同學(xué)為我們敬愛(ài)的老師們獻(xiàn)上這一節(jié)特別的慶祝教師節(jié)主題班會(huì)。

主持人2：同學(xué)們,，你們知道教師節(jié)的來(lái)歷嗎？（讀ppt）。

主持人3：讓我們一起來(lái)了解幾個(gè)名人尊師的小故事,。（主持人,、4、1分別讀程門(mén)立雪,、子貢以太陽(yáng),、月亮喻孔子、毛主席尊師重教,。）,。

主持人2：接下來(lái)，讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出xx四位同學(xué)為教師節(jié)獻(xiàn)詩(shī)一首,。（音樂(lè)起）,。

主持人3：同學(xué)們，為了感謝老師奉獻(xiàn)給我們的愛(ài),，我們雖然沒(méi)有什么貴重禮物送給老師,，但今天，我們用深深的一鞠躬代表我們莘莘學(xué)子對(duì)老師們的感恩之情,。全體起立,，鞠躬！

借此機(jī)會(huì),，大家有什么話要向老師傾吐,、向老師訴說(shuō)！讓我們暢所欲言吧,！

主持人1：九月,，金色的季節(jié)，九月,，溫馨的季節(jié),。

主持人2：九月，鮮花盛開(kāi)的季節(jié),，九月,，天真爛漫的季節(jié)。

主持人3：我們感謝,，感謝“教師節(jié)”她像一面鮮艷的旗幟,，昭示出教師的驕傲與尊嚴(yán)！

主持人4：我們激動(dòng),，激動(dòng)“教師節(jié)”她是一曲深情的旋律,，伴我們吟唱出對(duì)老師的愛(ài),！

主持人1：在我們每天的生活中，接觸最多的可能就是老師了,。那么我們有沒(méi)有仔細(xì)觀察過(guò)老師的工作是怎樣的辛苦,？他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動(dòng)？下面請(qǐng)大家踴躍發(fā)言,，說(shuō)說(shuō)你眼中的老師,。

主持人2：通過(guò)大家細(xì)微的觀察，大家不難發(fā)現(xiàn),，老師的工作確實(shí)很辛苦,。老師為了我們的成長(zhǎng)，精心備課,，認(rèn)真批改作業(yè),。課堂上循循善誘，耐心輔導(dǎo),，盡心盡力,，既教書(shū)又育人。為把我們培養(yǎng)成德,、智,、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食，夜以繼日地辛苦操勞,，忘我工作,。處處以身作則，為人師表,。像蠟燭一樣,，燃盡了自己，照亮了別人,，譜寫(xiě)了一曲曲感人肺腑的樂(lè)章,。我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動(dòng),，把老師視作父母,，像愛(ài)父母一樣熱愛(ài)我們的老師。

下面請(qǐng)聽(tīng)歌曲《每當(dāng)我走到老師的窗前》（播放歌曲,，同學(xué)在下面一起唱）,。

主持人3：聽(tīng)完這首歌，請(qǐng)大家認(rèn)真思考一下：我們應(yīng)該怎樣尊重老師的勞動(dòng)呢,？在老師精心準(zhǔn)備的課堂上,，我們應(yīng)該怎么學(xué)？我們應(yīng)該如何對(duì)待老師花大量時(shí)間精心批閱的作業(yè),？（同學(xué)們自由發(fā)言）,。

主持人4：（讀ppt）尊師,，并非需要做什么大事，你只要從小事做起：

作業(yè)工整,，讓老師賞心悅目,，這就是尊師,；

見(jiàn)面微笑著問(wèn)聲好,，讓老師疲憊頓消，這就是尊師,；

課堂安靜,，積極回答，讓老師開(kāi)心上課,，這就是尊師,；

積極參加校內(nèi)外比賽，努力奮斗,，爭(zhēng)取佳績(jī),，這就是尊師；

孝敬長(zhǎng)輩,，關(guān)愛(ài)幼小,，愛(ài)做好事，這就是尊師,；

保持教室整潔,，一塵不染，讓老師走進(jìn)教室心滿意足,，這就是尊師,；

熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民,，堅(jiān)決抵制不良書(shū)籍影像,，這也是尊師；

……,。

(合)感恩在心,，報(bào)恩在行！

主持人1：老師對(duì)我們的要求并不高,，最大的要求是在培養(yǎng)我們健全人格的前提下,，不斷提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，讓大家都能考上一所理想的學(xué)校,，為以后的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

主持人2：同學(xué)們，那我們應(yīng)該怎么做呢,？假如我們能夠做到這三個(gè)詞：團(tuán)結(jié),、穩(wěn)定,、向上，相信一定不會(huì)辜負(fù)老師的期望,！

團(tuán)結(jié)：只有大家齊心協(xié)力,，才能營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

穩(wěn)定：只有腳踏實(shí)地,，才能更上一層樓,。

向上：要時(shí)時(shí)刻刻保持一顆進(jìn)取心。

（尾聲）,。

主持人3：師恩是一首唱不完的歌,；老師是一篇寫(xiě)不完的詩(shī)。我們?cè)诶蠋熽P(guān)愛(ài)的天空下健康地成長(zhǎng),，可是啊,，我們卻無(wú)法為敬愛(ài)的老師們做些什么，因?yàn)樽龅囊磺卸紵o(wú)法表達(dá)我們對(duì)老師深深的愛(ài),。

主持人4：同學(xué)們,，讓我們一起獻(xiàn)詩(shī)一首：（全體起立）。

感念師恩,。

父母生我,，給我生命；

老師教我,，長(zhǎng)我慧命,。

使我由蒙昧見(jiàn)到光明，

使我由無(wú)知變?yōu)橛兄?/p>

使我由愚癡啟發(fā)智慧,，

使我由無(wú)能成為才能,。

老鼠只會(huì)永遠(yuǎn)在地上打洞，

因?yàn)樗麄儧](méi)有老師,；

小鳥(niǎo)只會(huì)永遠(yuǎn)在樹(shù)上做窩,，

因?yàn)樗麄儧](méi)有老師。

老師是我們文化的'傳人,，

老師是我們慧命的保姆,。

因?yàn)橛欣蠋煟?/p>

人類文化才有進(jìn)展；

因?yàn)橛欣蠋煟?/p>

人類前途才有光明,；

因?yàn)橛欣蠋煟?/p>

人性尊嚴(yán)才能建立,；

因?yàn)橛欣蠋煟?/p>

人性光明才得發(fā)揚(yáng)。

因此,，發(fā)愿：

永遠(yuǎn)真心地尊敬老師,！

永遠(yuǎn)真心地感激老師！

主持人1：最后,，讓我們一起對(duì)老師們說(shuō)一聲：

(合)：老師,，您辛苦了,！祝您節(jié)日快樂(lè)！

教師節(jié)班會(huì)主持詞串詞篇十

（一）,。

男：又是丹桂飄香的季節(jié),，又是天高云淡的秋季，教師們開(kāi)始了辛勤的耕耘,，學(xué)子們開(kāi)始了新的學(xué)年,。第二十二個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來(lái)。難忘的學(xué)生時(shí)代,，難忘的恩師,！此時(shí)，無(wú)論你身在何方,，身居何位，一定不會(huì)忘了老師栽培我們成長(zhǎng)所付出的心血吧,？在這歡樂(lè)的時(shí)刻,，請(qǐng)讓我們一起祝福天下的老師，祝福他們節(jié)日快樂(lè),，心想事成,。

女：在人類社會(huì)發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中，教師擔(dān)負(fù)著承前啟后,、繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命,。教師，人類靈魂的工程師,，太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),，用勤勞和智慧，開(kāi)啟著下一代人的心靈,。

男：無(wú)論是領(lǐng)袖,、將軍、作家,、科學(xué)家,、學(xué)者，還是千千萬(wàn)萬(wàn)的普通勞動(dòng)者,，在成長(zhǎng)過(guò)程中,，都受到教師的教誨與啟迪，都凝結(jié)著教師的心血和汗水,?！耙蝗諡閹煟K身為父”,。在我們國(guó)家,，教師歷來(lái)倍受人民的尊重和愛(ài)戴,。

合：某某某同學(xué)說(shuō)的特別對(duì)，在這里我們也想對(duì)您說(shuō)一聲您辛苦了,，老師,！

男：九月的陽(yáng)光格外燦爛，九月的天空分外明媚,！朋友們,，我們有緣相聚在這里，慶祝第22個(gè)教師節(jié),，請(qǐng)把我們心靈中的感動(dòng),，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真誠(chéng)的祝福,，用你最喜愛(ài)的方式,，獻(xiàn)給我們光榮的人民教師吧。下面讓我們以熱烈的掌聲,，請(qǐng)出今天班會(huì)的第一位同學(xué),，為教師獻(xiàn)禮！

男：您吸引著我們求知的目光,；您讓知識(shí)的清泉丁冬作響,。唱不盡贊美的歌，寫(xiě)不盡懷念的詩(shī)行……老師啊,，我怎能把您遺忘,！

女：耳畔常響起您的教誨，心中常憶起您的面龐,。老師,！在您的節(jié)日里，您的學(xué)子們,，為您而頌歌,，為您而吟唱！

男：桃李滿天下,，春暉遍四方,。師恩重如山，學(xué)生怎能忘,。一份真摯的祝福,，獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的老師，祝福您,，萬(wàn)事如意,，身體健康！

女：誰(shuí)將簡(jiǎn)陋的粉筆，賦予生命的活力,，描繪出廣闊的天地,？誰(shuí)給三尺凈土，播下文明的種子,，結(jié)出祖國(guó)希望的花果,？誰(shuí)用青春的熱血，點(diǎn)燃希望的火種,，帶給人類文明的向往,？是您――老師，長(zhǎng)大后我就成了您,，我是您生命的延續(xù),，將生命的火種永遠(yuǎn)點(diǎn)燃照亮。

男：白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天,，鮮花奉獻(xiàn)給山野,，我們拿什么奉獻(xiàn)給您，我的老師,！我只有更加努力地工作和對(duì)祖國(guó)的愛(ài),，才能回報(bào)您辛勤的付出和教誨！

女：歲月像一條河,，隨時(shí)間靜靜地流過(guò)。老師,，也許您已步履蹣跚,，也許您已身體羸弱，無(wú)論歲月風(fēng)霜在您臉上刻下多少滄桑的印痕,，都不能減少一分我對(duì)您的熱愛(ài),。

男：您妙語(yǔ)連珠，融古今于胸懷,；您目光如電,、洞穿歷史、昭示未來(lái),；您循循善誘,，把我們領(lǐng)向科學(xué)的王國(guó)、藝術(shù)的殿堂,、文明的顛峰,！您臉上的皺紋里，分明印刻著永恒的格言：教書(shū)育人,，無(wú)悔人生,！

女：您是春天的第一縷春風(fēng)；您是夏天的第一場(chǎng)甘露,；您是秋天的第一束陽(yáng)光,；您是冬天的第一場(chǎng)雪花,。在您的節(jié)日里，真誠(chéng)地道一聲：老師,，謝謝您,！您辛苦了！

男：刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古,；老師，刻在我們心靈深處的您的名字,，將會(huì)永存,！

女：您有著梅花一樣的傲骨，蘭花一樣的清幽,，菊花一樣的隱逸,，蓮花一樣的高潔。深深地祝福您d敬愛(ài)的老師,，愿你節(jié)日快樂(lè),！

男：江河流向浩瀚的大海，曙光帶來(lái)明媚的清晨,；親愛(ài)的老師,，您給予我們知識(shí)和力量，讓我們勇敢走向美好的人生,。

女：您是蠟燭,，燃燒自己，照亮了別人,；您是孺子牛,，吃的是草，擠出的是奶,；您是石子,，默默鋪筑歷史的跑道；……太多太多的比喻,，都不能表達(dá)我對(duì)您的崇敬和熱愛(ài),。

男：“百年大計(jì)教育為本”，光榮的人民教師啊,，您的職業(yè)神圣而崇高,，您的使命任重又道遠(yuǎn)。

女：我們經(jīng)歷的是一個(gè)改革開(kāi)放,、大潮滾涌的偉大時(shí)代,；我們面臨的是一個(gè)日新月異、盛況空前的嶄新世紀(jì)！這將給我們的教育事業(yè)提供前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，希望我們的人民教師,，再接再厲，以銳意創(chuàng)新的思想,、競(jìng)爭(zhēng)開(kāi)拓的膽略,、嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的態(tài)度、誨人不倦的品格,，再創(chuàng)輝煌,。

一年一度，春風(fēng)秋雨,，我們又迎來(lái)了教師節(jié),。此刻，親愛(ài)的老師們,，你們?cè)谙胄┦裁矗?/p>

也許,，你們還在思考，明天的那堂課,，怎樣才能講的透徹明白,；

也許，你們還在盤(pán)算,，班里的計(jì)劃,，怎樣才能訂得全面周詳。

呵,，也許,，你們什么都沒(méi)有想，教書(shū)育人是你們的天職,，埋頭苦干早已是便飯家常。

我們不能獻(xiàn)上一份厚禮,，親愛(ài)的老師,，就請(qǐng)接受我們這一篇誠(chéng)摯的詩(shī)章。

我們,，是您的學(xué)生,，我們深深地感受到，這里,，是一座鑄造人才的大課堂,。

只因?yàn)椋@里有一個(gè)團(tuán)結(jié)能干的教師集體,，你們出色的成績(jī),，早已受到社會(huì)的頌揚(yáng)。

清晨，當(dāng)天空染上第一線霞彩,，我們老師的身影,，已出現(xiàn)在校園的長(zhǎng)廊；

深夜,，當(dāng)小鳥(niǎo)停息了最后一聲?shū)B(niǎo)鳴,，我們老師的身影，還伴隨著淡淡的燈光,。

一天一天,，一年一年，你們皺紋伸展,，你們鬢發(fā)添霜,，可是，你們的心,，還是那樣的年輕活潑,，永遠(yuǎn)不知疲倦，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,。

再過(guò)幾年,，十幾年，當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè),，手捧著證書(shū),、金牌、獎(jiǎng)狀,，我們一定不會(huì)忘記,，是誰(shuí)為我們付出辛勤的汗水，引導(dǎo)我們追求理想之光,。到那個(gè)時(shí)候,，我們一定回到我們可愛(ài)的母校，向親愛(ài)的老師們,，獻(xiàn)上更新更美的詩(shī)章,。

教師節(jié)班會(huì)主持詞串詞篇十一

配音詩(shī)朗誦《一年一度》。

主持甲：是誰(shuí),，播下萬(wàn)古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻?

主持乙：是誰(shuí),，耕耘遍野燃燒的心愿?

主持合：是您，我們敬愛(ài)的老師!

主持甲：您將青春融入滴滴燭淚,，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆,。

主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌,。

主持甲：您用青春寫(xiě)出無(wú)悔的人生,。

主持乙：您用真情譜寫(xiě)世間最壯麗的詩(shī)篇;,。

主持甲：您的愛(ài)，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完,，

主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬,，真摯地問(wèn)候一聲——。

主持合：老師您好!

主持乙：《謝謝您,，老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。

主持甲：淡泊以明志，寧?kù)o而致遠(yuǎn),，這是您一生的寫(xiě)照,。為了我們，您付出了許多許多,，您的愛(ài)是真誠(chéng)的,、無(wú)私的。無(wú)論現(xiàn)在還是將來(lái),，無(wú)論我們走到天涯海角,，都會(huì)時(shí)刻想著您。

請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《老師,，您好》：

男：在我們的心目中,，您就是一部寫(xiě)不完的故事，每一天都會(huì)有新的開(kāi)頭,。女：那沒(méi)有結(jié)尾的結(jié)尾,，總是回味無(wú)窮，有時(shí)雖然平淡,，但平淡也是真,，也是美，——如遍布道旁的小花,，清香怡人,。

男：在我們的記憶中，您衣著很普通,，不瀟灑也不華麗,，很難捕捉到流行的氣息。女：其實(shí),，您也在追求一種美，那時(shí)智慧與文明的芬芳,。每當(dāng)您的身姿出現(xiàn)在講臺(tái),，——比將軍還神氣。

男：一抬手,，一投足,，都是那么富有感召力,。您瞧，幾十雙眼睛把您注視,。女：您抑揚(yáng)頓挫的聲音如同山間清泉,，叮咚叮咚濕潤(rùn)每個(gè)人心底。男：您和藹可親的笑容恰似嚴(yán)冬的暖流,，帶來(lái)人生的甜蜜,。

合：踏遍千山萬(wàn)水，歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨,，不能忘記的就是您,。

女：知識(shí)的海洋無(wú)邊無(wú)際，您就像那老練的舵手,，帶領(lǐng)我們劈風(fēng)斬浪駛向遠(yuǎn)方,。男：也許有一天，我們站在一起,，我比您高,，但我清醒記得，是您把我高高擎起,。合：您就是我們敬愛(ài)的老師,，學(xué)生心中永不落的太陽(yáng)。讓我們發(fā)自內(nèi)心地問(wèn)候您：老師,，您好!

主持甲：感謝兩位同學(xué)深情的朗誦,。不論是叱詫風(fēng)云的偉人，還是默默無(wú)聞的普通勞動(dòng)者,，都離不開(kāi)老師的教導(dǎo),。老師對(duì)我們的關(guān)懷永遠(yuǎn)是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星,，數(shù)也數(shù)不清;又像是海邊的貝殼,，拾也拾不完。請(qǐng)聽(tīng)歌曲《每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前》!

主持乙：是啊!老師對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的,，是無(wú)價(jià)的!“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干?！边@詩(shī)句正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫(xiě)照,。從古到今有許許多多贊美老師的。

詩(shī)詞,。

和文章,。

主持甲：同學(xué)們，我們的老師平時(shí)指導(dǎo)我們學(xué)習(xí),，教我們做人,，像父母一樣關(guān)心我們的生活,，對(duì)我們奉獻(xiàn)出無(wú)私的愛(ài)!你們說(shuō)，我們可以把老師比作什么?(舉手發(fā)言),。

主持甲：教師的形象是崇高的,，教師的精神是偉大的。他們是知識(shí)的傳播者,，他們是文明的延續(xù)者,，他們是靈魂的塑造者，是太陽(yáng)底下最高尚的人,。

主持乙：正因?yàn)槿绱?，他們贏得了人們的尊敬。古今中外,，就有許許多多偉人,，在尊師方面為我們樹(shù)立了光輝榜樣。哪位同學(xué)來(lái)講講名人名家尊師的故事?(學(xué)生講故事),。

主持乙：我們雖然還不夠懂事,，卻感受到了老師的慈愛(ài)和偉大。

主持甲：是啊,，多少個(gè)深夜,，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血,。讓我們真摯地說(shuō)一聲：老師,，您辛苦了!

全班合唱《感恩的心》。

主持甲：我明白了,，老師每天要備課,、上課、批改作業(yè)已經(jīng)很勞累,，同學(xué)們作業(yè)再不認(rèn)真,，老師就會(huì)更累。然而,，老師勞累,，卻無(wú)怨無(wú)悔。

主持乙：老師清貧,，卻安貧樂(lè)教,。

主持合：為了祖國(guó)，為了民族,，為了我們,，老師您還將默默地耕耘，您還將無(wú)私地奉獻(xiàn),。

主持乙：作為艾山二中的學(xué)生,，我們感到自豪，在這個(gè)大家庭里,，我們師生攜手共創(chuàng)美好的明天,。

全體學(xué)生：謝謝您，老師!

班主任發(fā)言：現(xiàn)在,，我的心情非常激動(dòng),。看了你們的節(jié)目,，聽(tīng)了你們的話語(yǔ),，我的心被震撼了。這是你們對(duì)老師心靈的傾訴!由衷地贊美!我代表所有的老師真誠(chéng)地感謝你們,。雛鷹展翅,，小樹(shù)成材。矯健的雄鷹們,，起飛吧,，勇敢地飛向?qū)儆谧约旱奶炜眨瑒?chuàng)造更美好的明天!

主持合：主題班會(huì)〈謝謝您,，老師〉到此結(jié)束,。

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教師節(jié)班會(huì)主持詞串詞篇十二

(齊)：老師們,，同學(xué)們：

大家好!三年級(jí)四班的主題班會(huì)此刻正式開(kāi)始!(大家鼓掌)。

(女)：劉毅翔,，明白明天是什么日子嗎,。

(男)：當(dāng)然明白!明天就是第___個(gè)教師節(jié)了。這也是我們上學(xué)以來(lái)的第三個(gè)教師節(jié),。

(女)：同學(xué)們?cè)谶@兩年里,，我們從懵懂少年成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的小學(xué)生，這一切的進(jìn)步都與誰(shuí)的辛勤工作分不開(kāi)啊(等待同學(xué)們的回應(yīng)),。

(男)：是啊!在這個(gè)個(gè)性的日子里讓我們一齊祝福她們：(全班同學(xué)一齊)節(jié)日快樂(lè),，身體健康!

(女)：往年的教師節(jié)咱們總是用爸媽給的零用錢(qián)購(gòu)買一些小禮物送給老師，但是我總覺(jué)得這并不能真正表達(dá)我們尊敬老師,、感謝老師的心意!

(男)：任香霖,，今年我們不如送給老師一份難忘又有好處，而且是透過(guò)我們自己努力,，真正代表我們心意的禮物!

(女)：哦,，說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)!

(男)：咱們?nèi)嗤瑢W(xué)一齊給老師做一份承諾，承諾在新的學(xué)期里專心聽(tīng)講,、認(rèn)真完成作業(yè),、遵守紀(jì)律,、關(guān)心群眾!讓這份承諾作為教師節(jié)的禮物。

(女)：同學(xué)們,，你們說(shuō)劉毅翔的這個(gè)主意怎樣樣啊(等待同學(xué)們的反應(yīng)),。

(齊)：那我們趕快以小組為單位，在老師面前,，鄭重的承諾吧!

(女)：我宣布一下簽訂承諾書(shū)的秩序：首先以每個(gè)小組長(zhǎng)舉手的先后,，確定每個(gè)小組上臺(tái)來(lái)簽訂承諾書(shū)的順序;其次每個(gè)組一齊簽訂承諾書(shū)后，由組長(zhǎng)帶領(lǐng)一齊讀一遍承諾的資料,，當(dāng)做承諾的時(shí)候請(qǐng)大家把右手放到我們的心臟的位置,。(主持人做一下這個(gè)動(dòng)作)。

(男)：還有如果小組內(nèi)有同學(xué)不想簽訂承諾書(shū)的,，其他組員要了解他不想簽的原因,，大家一齊為他打氣，爭(zhēng)取小組成員一齊上臺(tái)來(lái)簽訂!大家說(shuō)好不好(等待同學(xué)的回應(yīng)),。

(女)：好的,，此刻允許各小組有5分鐘的討論時(shí)間，時(shí)間到后我會(huì)宣布開(kāi)始!討論的時(shí)候請(qǐng)大家小聲討論,，不要影響到其他班級(jí)的上課,。

5分鐘后，

(女)：好的,，大家請(qǐng)安靜,，時(shí)間到!當(dāng)上來(lái)簽名字時(shí)，請(qǐng)按順序排好隊(duì),，帶好自己的水彩筆,，統(tǒng)一由我的右手邊上臺(tái)，從左手邊下臺(tái),。我宣布承諾開(kāi)始!

兩個(gè)主持人一齊商定好上臺(tái)的秩序,。并宣布上臺(tái)順序。每個(gè)小組承諾完,，下臺(tái)時(shí),，由家長(zhǎng)代表給貼個(gè)鼓勵(lì)的小粘貼。

簽訂完后,，由主持人將承諾書(shū)交給班主任,。并邀請(qǐng)班主任和其他老師講話。

結(jié)束語(yǔ)：

(齊)：同學(xué)們,，期望大家在新的學(xué)期中能遵守自己的承諾,，尊敬老師，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)感謝老師的辛勤工作。本次班會(huì)圓滿結(jié)束!(大家鼓掌),。

教師節(jié)班會(huì)主持詞串詞篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！有人說(shuō)老師是人類靈魂的工程師,；有人說(shuō)老師是燃燒自己，照亮別人的蠟燭,；有人說(shuō)老師捧著一顆心來(lái)不帶半根草去；有人說(shuō)老師像辛勤的農(nóng)夫,，“日出而作,，日落而息?！睘橥粔K土地精心耕作,，無(wú)私奉獻(xiàn)著。有人說(shuō)老師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè),。但是,，當(dāng)我踏上這片圣潔的熱土?xí)r，我才第一次明白了陽(yáng)光背后有風(fēng)雨,，歡笑背后其實(shí)承載著太多太多的艱辛和酸辣,。

xx年的幼教生涯，讓我更加體會(huì)到當(dāng)一名幼兒教師所特有的苦與累,，委屈和無(wú)奈,。沒(méi)有鮮花的陪伴，沒(méi)有優(yōu)裕的待遇,，沒(méi)有豪華的享受,，有的只是對(duì)孩子們吵吵鬧鬧時(shí)無(wú)奈的嘆息。我曾心灰意冷過(guò),，也曾委屈彷徨,，但更多的是堅(jiān)定的意志，百倍的信心,，因?yàn)槲覑?ài)教師這一行,，為了孩子堅(jiān)定了我執(zhí)著的追求，為了孩子奉獻(xiàn)青春我無(wú)怨無(wú)悔,。

令我更加欣慰的是今年教師節(jié),，孩子們稚嫩的話語(yǔ)和祝福，深深地打動(dòng)了我,，更堅(jiān)定了我對(duì)幼教工作的信念,。

辛勤的耕耘，必然會(huì)結(jié)出累累的碩果，必然會(huì)得到人們的肯定,。時(shí)代在前進(jìn),，社會(huì)在發(fā)展，改革在深入,，教育要振興,，作為一個(gè)平凡的幼教工作者，為了太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè),，讓我們攜手并肩,、義無(wú)返顧，風(fēng)雨兼程,，勇往直前吧,！快樂(lè)地付出同樣也會(huì)快樂(lè)地收獲。

幼兒園就像一個(gè)大家庭,，充滿溫馨,，不管是哪個(gè)班的事情大家都會(huì)幫著做。雖然工作很忙很累,，但是大家每天都繁忙并快樂(lè)著,。“看孩子就是良心活,，把孩子照顧好心里才踏實(shí)”,，這是一位教師常說(shuō)的一句話。幼兒園的生活像一杯清茶,，沒(méi)有華麗的色澤和醇厚的味道,，淡淡的清香卻讓人回味無(wú)窮，讓我在平凡中感受到了精彩,。天真無(wú)邪的孩子們學(xué)習(xí)并快樂(lè)著,，可愛(ài)的老師們無(wú)私奉獻(xiàn)。

謝謝大家,！

教師節(jié)班會(huì)主持詞串詞篇十四

尊敬的各位來(lái)賓,，各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：上午好!

“寧有類乎,，因材施教琢璞玉;鄉(xiāng)之藪也，積水成淵注碧潭,?！霸趯庎l(xiāng)這片神奇的土地上，矗立著一所美麗,、典雅,、溫馨的學(xué)校----三湘名校，_中學(xué)!_中學(xué)是寧鄉(xiāng)縣第一家基礎(chǔ)教育民辦學(xué)校。

我們學(xué)校已經(jīng)創(chuàng)辦十二年,，十二年的磨礪,，十二年的輝煌!我們已經(jīng)成為中國(guó)民辦教育百?gòu)?qiáng)學(xué)校!

豐碩的成果，驕人的業(yè)績(jī)離不開(kāi)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的深切關(guān)懷,，離不開(kāi)學(xué)校教職員工的辛勤耕耘,，離不開(kāi)_學(xué)子的勤學(xué)苦練，離不開(kāi)各位家長(zhǎng)的鼎力支持!在此,，我們表示深深的感謝和崇高的敬意!

“玉琢成大器,，潭清育俊才”，在這個(gè)收獲的季節(jié)里,，我們迎來(lái)了第__屆教師節(jié)!今天我們_中學(xué)全體教職員工,、全體學(xué)生歡聚在一起，歡慶我們的節(jié)日!

蒞臨本次大會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有：

_中學(xué)董事_先生,，_中學(xué)執(zhí)行校長(zhǎng)黃習(xí)賢先生;。

讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)!

現(xiàn)在我宣布：_中學(xué)__年教師節(jié)頒獎(jiǎng)典禮正式開(kāi)始!

_中學(xué)__年教師節(jié)頒獎(jiǎng)典禮儀式程序,。

一,、升國(guó)旗，奏國(guó)歌,。

二,、校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞。有請(qǐng)_中學(xué)執(zhí)行校長(zhǎng)黃習(xí)賢先生致開(kāi)幕詞,。

謝謝黃校長(zhǎng)!

三,、學(xué)生致慰問(wèn)信。有請(qǐng)小學(xué)部少先隊(duì)員代表,。

四,、宣讀表彰決定。有請(qǐng)_中學(xué)董事_先生,。

五,、頒獎(jiǎng),。有請(qǐng)小學(xué)部副校長(zhǎng)黎英女士宣讀頒獎(jiǎng)詞,。

六,、獲獎(jiǎng)教師代表致答謝詞。有請(qǐng)初中部老師代表,。

七、新教師代表發(fā)言,。有請(qǐng)高中部新老師代表,。

八,、董事長(zhǎng)講話。有請(qǐng)_中學(xué)董事長(zhǎng)劉其武先生,。

九,、禮成。

_中學(xué)__年教師節(jié)頒獎(jiǎng)典禮到此結(jié)束!謝謝大家!

有請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)退場(chǎng),。

請(qǐng)老師們先行退場(chǎng),。

請(qǐng)各部組織學(xué)生有序退場(chǎng),。

教師節(jié)班會(huì)主持詞串詞篇十五

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng),；蒼鷹感恩長(zhǎng)空,，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔,；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；我們感恩老師,，因?yàn)槔蠋燑c(diǎn)燃了我們心中的夢(mèng)想。

從咿呀學(xué)語(yǔ)到懵懂初開(kāi),，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,，從遠(yuǎn)古的結(jié)繩記事到今天的信息時(shí)代,，正是一代代老師的默默付出才換來(lái)今天這燦爛的文明。

老師的愛(ài),，無(wú)私中透露著平凡,；老師的愛(ài)，嚴(yán)厲中透著溫暖,。老師,，您沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花,，一支支粉筆是您耕耘的犁頭,；三尺講臺(tái)，是您奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng),。

當(dāng)我懷著疑惑面對(duì)難題時(shí),，老師，是您耐心細(xì)致的講解,，將我?guī)нM(jìn)了舉一反三的解題思路中,。

當(dāng)我懷著慚愧面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，老師,，是您意味深長(zhǎng)的教導(dǎo)，使我分清是非走出迷茫,。

當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，老師,，是您像天使般的來(lái)到我身邊,，給我以勇氣給我以希望。

當(dāng)我懷著喜悅的心收獲成功時(shí),，老師,，是您以深遠(yuǎn)的目光給我以更高的期望。

感恩老師,，給我前進(jìn)的動(dòng)力,；

感恩老師，給我飛翔的翅膀,；

感恩老師,，給我指明人生的方向；

感恩老師,，給我放眼世界的目光……,。

親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起來(lái)學(xué)會(huì)感恩,。

學(xué)會(huì)感恩,，是為了擦亮蒙塵的心靈,；學(xué)會(huì)感恩，是為了傳承文明的火種,。

課堂上,，一個(gè)堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，你在專心地聽(tīng)課,，這便是感恩；

下課后,，在走廊里看到老師,，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”,，也是感恩,！

用優(yōu)異的成績(jī)，用可驕的成功,，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師,，“老師，我能行”,，這,，更是對(duì)老師的感恩。

鮮花可以枯萎,，滄?？梢宰兩Ｌ铩５覀兏卸鞯男牟荒茏?，讓我們從一點(diǎn)一滴做起,，感恩老師！

教師節(jié)班會(huì)主持詞串詞篇十六

女：在人類社會(huì)發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中,，教師擔(dān)負(fù)著承前啟后,、繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命。教師,，人類靈魂的工程師,，太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，用勤勞和智慧,，開(kāi)啟著下一代人的心靈,。

男：無(wú)論是領(lǐng)袖、將軍,、作家,、學(xué)者，還是千千萬(wàn)萬(wàn)的普通勞動(dòng)者,，在成長(zhǎng)過(guò)程中,，都受到教師的教誨與啟迪,，都凝結(jié)著教師的心血和汗水?！耙蝗諡閹?，終身為父”。在我們國(guó)家,，教師歷來(lái)倍受人民的尊重和愛(ài)戴,。

男：九月的陽(yáng)光格外燦爛，九月的天空分外明媚!朋友們,，我們有緣相聚在這里,，慶祝第25個(gè)教師節(jié)，請(qǐng)把我們心靈中的感動(dòng),，沉思中的景仰和期待,，此刻都凝聚成真誠(chéng)的祝福，用你最喜愛(ài)的方式,，獻(xiàn)給我們光榮的人民教師吧,。下面讓我們以熱烈的掌聲，請(qǐng)出今天班會(huì)的第一位同學(xué),，為教師獻(xiàn)禮!

男：您吸引著我們求知的目光;您讓知識(shí)的清泉丁冬作響,。唱不盡贊美的歌，寫(xiě)不盡懷念的詩(shī)行……老師啊,，我怎能把您遺忘!

女：耳畔常響起您的教誨,，心中常憶起您的面龐。老師!在您的節(jié)日里,，您的學(xué)子們,，為您而頌歌，為您而吟唱!

男：桃李滿天下,，春暉遍四方。師恩重如山,，學(xué)生怎能忘,。一份真摯的祝福，獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的老師,，祝福您,，萬(wàn)事如意，身體健康!

女：誰(shuí)將簡(jiǎn)陋的粉筆,，賦予生命的活力,，描繪出廣闊的天地?誰(shuí)給三尺凈土，播下文明的種子,，結(jié)出祖國(guó)希望的花果?誰(shuí)用青春的熱血,，點(diǎn)燃希望的火種,，帶給人類文明的向往?是您——老師，長(zhǎng)大后我就成了您,，我是您生命的延續(xù),，將生命的火種永遠(yuǎn)點(diǎn)燃照亮。

男：白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天,，鮮花奉獻(xiàn)給山野,，我們拿什么奉獻(xiàn)給您，我的老師!我只有更加努力地工作和對(duì)祖國(guó)的愛(ài),，才能回報(bào)您辛勤的付出和教誨!

女：歲月像一條河,，隨時(shí)間靜靜地流過(guò)。老師,，也許您已步履蹣跚,，也許您已身體羸弱，無(wú)論歲月風(fēng)霜在您臉上刻下多少滄桑的印痕,，都不能減少一分我對(duì)您的熱愛(ài),。

男：您妙語(yǔ)連珠，融古今于胸懷;您目光如電,、洞穿歷史,、昭示未來(lái);您循循善誘，把我們領(lǐng)向科學(xué)的王國(guó),、藝術(shù)的殿堂,、文明的顛峰!您臉上的皺紋里，分明印刻著永恒的格言：教書(shū)育人,，無(wú)悔人生!

女：您是春天的第一縷春風(fēng);您是夏天的第一場(chǎng)甘露;您是秋天的第一束陽(yáng)光;您是冬天的第一場(chǎng)雪花,。在您的節(jié)日里，真誠(chéng)地道一聲：老師,，謝謝您!您辛苦了!

男：刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;老師，刻在我們心靈深處的您的名字,，將會(huì)永存!

女：您有著梅花一樣的傲骨,，蘭花一樣的清幽，菊花一樣的隱逸,，蓮花一樣的高潔,。深深地祝福您―敬愛(ài)的老師，愿你節(jié)日快樂(lè)!

男：江河流向浩瀚的大海,，曙光帶來(lái)明媚的清晨;親愛(ài)的老師,，您給予我們知識(shí)和力量，讓我們勇敢走向美好的人生,。

女：您是蠟燭,，燃燒自己,，照亮了別人;您是孺子牛，吃的是草,，擠出的是奶;您是石子,，默默鋪筑歷史的跑道;……太多太多的比喻，都不能表達(dá)我對(duì)您的崇敬和熱愛(ài),。

男：“百年大計(jì)教育為本”,，光榮的人民教師啊，您的職業(yè)神圣而崇高,，您的使命任重又道遠(yuǎn),。

女：我們經(jīng)歷的是一個(gè)改革開(kāi)放、大潮滾涌的偉大時(shí)代;我們面臨的是一個(gè)日新月異,、盛況空前的嶄新世紀(jì)!這將給我們的教育事業(yè)提供前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，希望我們的人民教師，再接再厲,，以銳意創(chuàng)新的思想,、競(jìng)爭(zhēng)開(kāi)拓的膽略、嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的態(tài)度,、誨人不倦的品格,，再創(chuàng)輝煌!

丙：一組歡快的歌舞之后，我們的演出進(jìn)入第二樂(lè)章：頌歌,。

?。赫?qǐng)欣賞表演唱：夢(mèng)的眼睛。表演者：

6,，表演唱：夢(mèng)的眼睛,。

丙：百年大計(jì)，教育第一,，教育大計(jì),，發(fā)展第一。近年來(lái),，在我區(qū)教育事業(yè)乘勢(shì)而起,，在持續(xù)深化的改革與創(chuàng)新中，實(shí)現(xiàn)了科學(xué)和諧快速發(fā)展——教育資源配置科學(xué),，學(xué)校結(jié)構(gòu)布局合理,，辦學(xué)條件明顯改善,，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,，在全市學(xué)校布局調(diào)整、素質(zhì)教育,、課程改革,、督導(dǎo)工作諸項(xiàng)考核評(píng)比中力拔頭籌,，學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),、師資隊(duì)伍水平建設(shè),、學(xué)生素質(zhì)教育的推進(jìn)和新課堂教學(xué)改革，也都有了新的突破,，區(qū)教育局還榮獲省級(jí)文明機(jī)關(guān)稱號(hào),。

丁：?jiǎn)柷牡们迦缭S?為有源頭活水來(lái),。若知詳情,，請(qǐng)聽(tīng)數(shù)來(lái)寶：臺(tái)兒莊教育展新容,。表演者：

7,，數(shù)來(lái)寶：臺(tái)兒莊教育展新容,。

8,，男聲獨(dú)唱：灑向人間都是愛(ài),。

甲：感謝__,。

精彩的演唱,。一曲《灑向人間都是愛(ài)》,，揭示并歌頌了人民教師職業(yè)的光榮屬性,。

乙：人民教師職業(yè)的光榮屬性,，讓人民教師備感光榮。

甲：盡管是春蠶到死,，他們依舊殫精竭慮,。沒(méi)有那嘔心瀝血的傾吐，哪來(lái)華美的錦緞霓裳?

乙：盡管是蠟炬成灰,，他們照樣無(wú)怨無(wú)悔,。沒(méi)有那舍生忘死的燃燒，誰(shuí)來(lái)照亮知識(shí)的海洋?

甲：在我們歡慶新中國(guó)第25個(gè)教師節(jié)的歡樂(lè)氛圍里,，讓我們以無(wú)比崇敬的心情,，向辛勤耕耘在全區(qū)教育戰(zhàn)線的老師們致以崇高的敬意!

乙：下面請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《教師之歌》。表演者：

9,，配樂(lè)詩(shī)朗誦：《教師之歌》,。

10，二胡合奏：《長(zhǎng)大后我就成了你》,。

第三章暢想,。

丙：一曲《長(zhǎng)大后我就成了你》，將我們對(duì)教育對(duì)教師的頌歌詮釋得余音繞梁芳韻綿長(zhǎng),。

?。厚{馭著音樂(lè)的翅膀，我們一起欣賞暢想的樂(lè)章!

11，舞蹈：《紅花綠葉滿園春》,。

?。杭t花綠葉滿園春，是對(duì)我區(qū)教育事業(yè)成就的形象表述,。

丙：教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展,，將每一所學(xué)校，都建成了師生們的美麗家園,。

?。涸谀敲利惖募覉@里，老師像父母一樣,，無(wú)微不至地呵護(hù)著每一個(gè)孩子;學(xué)生像花兒,，接受著陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)，健康快樂(lè)地成長(zhǎng),。

丙：請(qǐng)欣賞女聲獨(dú)唱：美麗的家園,。演唱者：

12，女聲獨(dú)唱:《美麗的家園》,。

丙：感謝__的《美麗家園》,。

丁：美麗的家園融合于家鄉(xiāng)的和諧與發(fā)展,?！敖彼l(xiāng)，運(yùn)河古城”,，是我們臺(tái)兒莊的黃金名片,。

丙，打造這一黃金名片,，離不開(kāi)教育的持續(xù)發(fā)展,。讓我們共同努力，為江北水鄉(xiāng)的明天繼續(xù)作出新的貢獻(xiàn)!

?。赫?qǐng)欣賞舞蹈：江北水鄉(xiāng)與節(jié)日歡歌,。表演者：江北水鄉(xiāng)，____,。

;節(jié)日歡歌,，____。

13,，舞蹈：江北水鄉(xiāng),。

14，歌伴舞：節(jié)日歡歌,。

甲：殫精竭慮,，甘做紅燭,，為祖國(guó)培育合格人才——這是全區(qū)廣大教師教的共同夙愿;。

乙：開(kāi)拓創(chuàng)新,，與時(shí)俱進(jìn)，辦人民滿意教育事業(yè)——這是全區(qū)教育系統(tǒng)的不懈追求,。

丙：在歡慶第二十五個(gè)教師節(jié)的歡樂(lè)中,，我們總結(jié)了春華秋實(shí)的經(jīng)驗(yàn);。

?。簳诚胛磥?lái)教育事業(yè)發(fā)展的美好前景時(shí),，我們追求著錦上添花的建樹(shù)。

甲：總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，暢想未來(lái),，承先啟后，再創(chuàng)佳績(jī),，我們,，共同努力吧!

乙：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓,，

丙：各位老師,，各位朋友，

?。号_(tái)兒莊區(qū)慶祝第二十五個(gè)教師節(jié)文藝演出到此結(jié)束,，再見(jiàn)!

合：再見(jiàn)!

教師節(jié)班會(huì)主持詞串詞篇十七

合：“敬師長(zhǎng)、聚中秋”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。

蔡：下面請(qǐng)聽(tīng)王弘同學(xué)的講話,。

錦：加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn),！詩(shī)詞歌賦,，頌不完對(duì)您的崇敬！

蔡：請(qǐng)聽(tīng)由張李華和蘇詩(shī)憶同學(xué)帶來(lái)的祝福語(yǔ)錄,。

錦：你作弊過(guò)嗎,？

蔡：怎么可能！我可是標(biāo)準(zhǔn)的好學(xué)生啊,。

錦：好吧……下面請(qǐng)看由沈旭東,、許智超等同學(xué)帶來(lái)的小品《作弊記》。

錦：同學(xué)們,，如果說(shuō)到我們班唱歌最甜美的女生,，你們會(huì)想到誰(shuí)？（互動(dòng)）,。

蔡：今天,，她要為我們帶來(lái)一首淡淡的情歌《雨愛(ài)》。

錦：金秋時(shí)光佳節(jié)多，教師節(jié)后我們又迎來(lái)了一年一度的中秋節(jié),。中秋節(jié),，中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，為每年農(nóng)歷八月十五,。八月為秋季的第二個(gè)月,，古時(shí)稱為仲秋，因此民間稱為中秋,，又稱秋夕,、八月節(jié)、八月半,、月夕,、月節(jié)，又因?yàn)檫@一天月亮滿圓,，象征團(tuán)圓,，又稱為團(tuán)圓節(jié)。

蔡：“八月十五月兒圓,，中秋月餅香又甜”,，這句名諺道出中秋之夜城鄉(xiāng)人民吃月餅的習(xí)俗。月餅最初是用來(lái)祭奉月神的祭品,，后來(lái)人們逐漸把中秋賞月與品嘗月餅,，作為家人團(tuán)圓的一大象征，慢慢的,，月餅也就成為了節(jié)日的必備禮品,。

錦：接下來(lái)請(qǐng)欣賞方奕凱、張嘉琪等男生帶來(lái)的扇子舞《青花瓷》,。

蔡：演奏,，華銀文、丁夢(mèng)圓,，四手聯(lián)彈,。

錦：窗外的雨滴一滴滴累積，屋內(nèi)的濕氣像儲(chǔ)存愛(ài)你的記憶,。真希望雨能下不停,，雨愛(ài)的秘密能一直延續(xù)，我相信我將會(huì)看到彩虹的美麗,。

蔡：很美的歌詞啊,。我發(fā)現(xiàn)我們班有很多同學(xué)喜歡東方神起啊。

錦：嗯,，就請(qǐng)韓佳,、錢(qián)瑩雯和袁帶來(lái)東方神起的《咒文》,。

蔡：“猜燈謎”又叫“打燈謎”，是中國(guó)獨(dú)有的富有民族風(fēng)格的一種文娛形式,，是從古代就開(kāi)始流傳的元宵節(jié)特色活動(dòng),。每逢農(nóng)歷正月十五，各家各戶都要掛起彩燈,，燃放焰火,，后來(lái)有好事者把謎語(yǔ)寫(xiě)在紙條上，貼在五光十色的彩燈上供人猜,。因?yàn)橹i語(yǔ)能啟迪智慧又迎合節(jié)日氣氛，所以響應(yīng)的人眾多,，而后猜謎逐漸成為元宵節(jié)不可缺少的節(jié)目,。

錦：猜字謎，猜對(duì)的同學(xué)可以到前面來(lái)拿月餅,，巧克力,。

1、字謎：皇帝新衣――襲,。

2,、字謎：一流水準(zhǔn)――淮。

3,、字謎：石達(dá)開(kāi)――研,。

4、字謎：拱豬入門(mén)――閡,。

5,、字謎：格外大方――回。

6,、字謎：走出深閨人結(jié)識(shí)――佳,。

7、字謎：一千零一夜――殲,。

8,、字謎：七十二小時(shí)――晶。

9,、字謎：床前明月光――曠,。

10、字謎：需要一半,，留下一半――雷,。

11、字謎：一口咬住多半截――名,。

12,、字謎：一月一日非今天――明,。

13、字謎：要一半,，扔一半――奶,。

14、字謎：綜合門(mén)市――鬧,。

15,、字謎：不是冤家也碰頭――硼。

16,、字謎：上氣接下氣――乞,。

17、字謎：四方來(lái)合作,，貢獻(xiàn)大一點(diǎn)――器,。

18、字謎：貪前稍變就成窮――貧,。

19,、字謎：半布春秋――秦。

20,、字謎：銀川――泉,。

21、字謎：一來(lái)再來(lái)――冉,。

22,、字謎：守門(mén)員――閃。

23,、字謎：有人偷車――輸,。

24、字謎：4個(gè)人搬個(gè)木頭,，猜一個(gè)字答案是：杰,。

25、字謎：半青半紫――素,。

26,、字謎：自己――體。

27,、字謎：秀才翹尾巴――禿,。

28、字謎：重點(diǎn)支援大西北――頭,。

29,、字謎：身殘心不殘。――息,。

30,、字謎：十八乘六――校,。

31、字謎：一勾心月伴三星――心,。

32,、字謎：一撇一豎一點(diǎn)――壓。

33,、字謎：八字頭――學(xué),。

34、字謎：千里挑一,，百里挑一――伯,。

（一人講一條）。

蔡：知道嗎,？我們班有一個(gè)很好聽(tīng)的名字,。

錦：是什么？

蔡：numberonefamily,。

錦：就是我起的,！

蔡：噢,？你是為什么會(huì)想到這個(gè)名字呢,？

錦：我希望我們作為一班能夠事事做到no.1。那么已經(jīng)開(kāi)學(xué)一周多了,，同學(xué)們對(duì)于新學(xué)期有什么目標(biāo),，有什么想法。（交流）,。

蔡：請(qǐng)同學(xué)們將新學(xué)期的目標(biāo)理想寫(xiě)下來(lái),，組成一個(gè)心愿墻。

（寫(xiě)完后放在下課貼,，班長(zhǎng)總結(jié)）,。

錦：“海上生明月，天涯共此時(shí),?！闭?qǐng)讓我們珍惜難得的中秋月夜，不要錯(cuò)失了大自然的慷慨饋贈(zèng),。

蔡：讓我們相聚于滿輪圓月之下,，共琥珀美酒，同享天倫之樂(lè),，互道珍重美滿,，愿年年得見(jiàn)中秋明月。

合：高一（1）班“敬師長(zhǎng),，聚中秋”主題班會(huì)到此結(jié)束,。

文檔為doc格式,。

教師節(jié)班會(huì)主持詞串詞篇十八

(齊)：?師們，同學(xué)們：

?家好!三年級(jí)四班的主題班會(huì)現(xiàn)在正式開(kāi)始!(?家?掌),。

(?)：劉毅翔,，知道明天是什么??嗎?

(男)：當(dāng)然知道!明天就是第---個(gè)教師節(jié)了。這也是我們上學(xué)以來(lái)的'第三個(gè)教師節(jié),。

(?)：同學(xué)們?cè)谶@兩年?,，我們從懵懂少年成長(zhǎng)為?名優(yōu)秀的?學(xué)?，這?切的進(jìn)步都與誰(shuí)的?勤?作分不開(kāi)啊?(等待同學(xué)們的回應(yīng)),。

(男)：是啊!在這個(gè)特別的???讓我們?起祝福她們：(全班同學(xué)?起)節(jié)?快樂(lè),，?體健康!

(?)：往年的教師節(jié)咱們總是?爸媽給的零?錢(qián)購(gòu)買?些?禮物送給?師，可是我總覺(jué)得這并不能真正表達(dá)我們尊敬?師,、感謝?師的?意!

(男)：任?霖,，今年我們不如送給?師?份難忘?有意義，?且是通過(guò)我們??努?,，真正代表我們?意的禮物!

(?)：哦,，說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)!

(男)：咱們?nèi)嗤瑢W(xué)?起給?師做?份承諾，承諾在新的學(xué)期?專?聽(tīng)講,、認(rèn)真完成作業(yè),、遵守紀(jì)律、關(guān)?集體!讓這份承諾作為教師節(jié)的禮物,。

(?)：同學(xué)們,，你們說(shuō)劉毅翔的這個(gè)主意怎么樣啊?(等待同學(xué)們的反應(yīng))。

(齊)：那我們趕快以?組為單位,，在?師?前,，鄭重的承諾吧!

(?)：我宣布?下簽訂承諾書(shū)的秩序：?先以每個(gè)?組長(zhǎng)舉?的先后，確定每個(gè)?組上臺(tái)來(lái)簽訂承諾書(shū)的順序,；其次每個(gè)組?起簽訂承諾書(shū)后,，由組長(zhǎng)帶領(lǐng)?起讀?遍承諾的內(nèi)容，當(dāng)做承諾的時(shí)候請(qǐng)?家把右?放到我們的?臟的位置,。(主持?做?下這個(gè)動(dòng)作),。

(男)：還有如果?組內(nèi)有同學(xué)不想簽訂承諾書(shū)的，其他組員要了解他不想簽的原因,，?家?起為他打?,，爭(zhēng)取?組成員?起上臺(tái)來(lái)簽訂!?家說(shuō)好不好?(等待同學(xué)的回應(yīng))。

(?)：好的,，現(xiàn)在允許各?組有5分鐘的討論時(shí)間,，時(shí)間到后我會(huì)宣布開(kāi)始!討論的時(shí)候請(qǐng)?家?聲討論，不要影響到其他班級(jí)的上課,。

5分鐘后,，

(?)：好的,，?家請(qǐng)安靜，時(shí)間到!當(dāng)上來(lái)簽名字時(shí),，請(qǐng)按順序排好隊(duì),，帶好??的?彩筆，統(tǒng)?由我的右?邊上臺(tái),，從左?邊下臺(tái),。我宣布承諾開(kāi)始!

兩個(gè)主持??起商定好上臺(tái)的秩序。并宣布上臺(tái)順序,。每個(gè)?組承諾完,，下臺(tái)時(shí)，由家長(zhǎng)代表給貼個(gè)?勵(lì)的?粘貼,。

簽訂完后,，由主持?將承諾書(shū)交給班主任。并邀請(qǐng)班主任和其他?師講話,。

結(jié)束語(yǔ)：

(齊)：同學(xué)們,，希望?家在新的學(xué)期中能遵守??的承諾，尊敬?師,，???的實(shí)際?動(dòng)來(lái)感謝?師的?勤?作,。本次班會(huì)圓滿結(jié)束!(?家?掌）。

教師節(jié)班會(huì)主持詞串詞篇十九

齊)：老師們,，同學(xué)們：

大家好!三年級(jí)四班的主題班會(huì)現(xiàn)在正式開(kāi)始!(大家鼓掌),。

(女)：劉毅翔,，知道明天是什么日子嗎?

(男)：當(dāng)然知道!明天就是第__個(gè)教師節(jié)了,。這也是我們上學(xué)以來(lái)的第三個(gè)教師節(jié)。

(女)：同學(xué)們?cè)谶@兩年里,，我們從懵懂少年成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的小學(xué)生,，這一切的進(jìn)步都與誰(shuí)的辛勤工作分不開(kāi)啊?(等待同學(xué)們的回應(yīng))。

(男)：是啊!在這個(gè)特別的日子里讓我們一起祝福她們：(全班同學(xué)一起)節(jié)日快樂(lè),，身體健康!

(女)：往年的教師節(jié)咱們總是用爸媽給的零用錢(qián)購(gòu)買一些小禮物送給老師,，可是我總覺(jué)得這并不能真正表達(dá)我們尊敬老師、感謝老師的心意!

(男)：__,，今年我們不如送給老師一份難忘又有意義,，而且是通過(guò)我們自己努力，真正代表我們心意的禮物!

(女)：哦,，說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)!

(男)：咱們?nèi)嗤瑢W(xué)一起給老師做一份,，在新的學(xué)期里專心聽(tīng)講、認(rèn)真完成作業(yè),、遵守紀(jì)律,、關(guān)心集體!讓這份作為教師節(jié)的禮物,。

(女)：同學(xué)們，你們說(shuō)劉毅翔的這個(gè)主意怎么樣啊?(等待同學(xué)們的反應(yīng)),。

(齊)：那我們趕快以小組為單位,，在老師面前，鄭重的吧!

教師節(jié)班會(huì)主持詞串詞篇二十

老師年復(fù)一年,，日復(fù)一日,，辛勤地工作，忘我的付出,。他們傳遞著人類文明的成果,，造就著祖國(guó)未來(lái)的棟梁。那么教師節(jié)我們?cè)撛趺幢硎灸?？下面是教師?jié)班會(huì)課主持稿的內(nèi)容,，歡迎參考！

敬愛(ài)的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：（齊）：大家好,！

一、贊,。

甲：是誰(shuí),，播下萬(wàn)古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻？

乙：是誰(shuí),，耕耘遍野燃燒的心愿,？

合：是您，我們敬愛(ài)的老師,！

丙：您將青春融入滴滴燭淚,，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。

?。毫魈实暮顾托难?，在校園里把希望澆灌。

甲：又是丹桂飄香,、天高云淡的秋季,，老師開(kāi)始了辛勤的耕耘，我們開(kāi)始了新的學(xué)年,。

乙：第xx個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來(lái),。

丙：難忘的學(xué)生時(shí)代，難忘的恩師,！

?。涸谶@歡樂(lè)的時(shí)刻，請(qǐng)讓我們一起祝福天下的老師--。

（齊）：祝福老師節(jié)日快樂(lè),，身體健康,！

甲：您用青春寫(xiě)出無(wú)悔的人生。

乙：您用真情譜寫(xiě)世間最壯麗的詩(shī)篇,；

丙：您的愛(ài),，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，

?。鹤屛覀兩钌畹叵蚰弦还?，真摯地問(wèn)候一聲--。

合：老師您好,！

甲：《謝謝您,，老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

二,、話,。

男：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,。老師,，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺(tái),；您用粉筆揮灑激情,，用生命熔鑄崇高；您默默無(wú)聞,，您無(wú)怨無(wú)悔,。

女：從您的身上，我們知道了什么是人梯,，什么是奉獻(xiàn),，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美……在這特別值得紀(jì)念的日子里,，老師,，我們有很多話要對(duì)您說(shuō),，下面,，我們暢所欲言，說(shuō)出自己心里的感激和祝福吧,。

（依次點(diǎn)學(xué)生起來(lái),，可以介紹自己的作品，如：板報(bào),，繪畫(huà),，手工，并說(shuō)說(shuō)自己的心里話）。

男：尊師,，愛(ài)師不能只停留在口頭上,，下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)：我們應(yīng)該有怎樣的實(shí)際行動(dòng)才能不辜負(fù)老師的期望呢？請(qǐng)同學(xué)們討論討論,。

三,、頌。

女：您吸引著我們求知的目光,；您讓知識(shí)的清泉丁冬作響,。唱不盡贊美的歌，寫(xiě)不盡懷念的詩(shī)行……老師啊,，我怎能把您遺忘,！

男：耳畔常響起您的教誨，心中常憶起您的面龐,。老師,！在您的節(jié)日里，您的孩子們,，為您而頌歌,，為您而吟唱！大家掌聲歡迎,！

（請(qǐng)表演詩(shī)朗誦和歌曲的同學(xué)上臺(tái)表演）,。

第一首詩(shī)歌。

1組：老師是石,，敲出星星之火,；

2組：老師是火，點(diǎn)燃生命之燈,；

3組：老師是燈,，照亮前進(jìn)之路；

4組：老師是路,，引你走向輝煌,。

1組：感謝恩師，感謝您們的諄諄教誨,；

2組：贊頌恩師,，贊頌?zāi)鷤兊拿篮眯撵`；

3組：銘記恩師,，記住您陪伴我們成長(zhǎng)的所有日子,；

4組：祝福恩師，祝福高尚的您們永遠(yuǎn)健康,，歡樂(lè),！

第二首詩(shī)歌,。

謝謝您，老師,。

您教給我們“學(xué)而不思則惘,，思而不學(xué)則殆”。

您教給我們“敏兒好學(xué),，不恥下問(wèn)”,。

您教給我們“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”,。

您教給我們“己所不欲,，勿施于人”。

您教給我們知識(shí),，教我們學(xué)做人,。

老師啊，是您用雙臂擎起了我們的明天,。

我要說(shuō)聲“謝謝您,！”

我們要說(shuō)聲：“謝謝您，老師,！”

四,、演。

女：桃李滿天下,，春暉遍四方,。師恩重如山，學(xué)生怎能忘,。一句句感人的詩(shī)句,，一首首動(dòng)人的歌曲，獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的老師,，祝福您,，萬(wàn)事如意，身體健康,！

男：您是春天的第一縷春風(fēng),；您是夏天的第一場(chǎng)甘露；您是秋天的第一束陽(yáng)光,；您是冬天的第一場(chǎng)雪花,。在您的節(jié)日里，真誠(chéng)地道一聲：老師,，謝謝您,！您辛苦了！

（下面請(qǐng)才藝表演的同學(xué)上臺(tái)表演,，大家歡迎！）。

五,、唱,。

男：在煙波浩淼的大海上，你是鼓滿我船帆的一陣風(fēng),，載著我駛向遙遠(yuǎn)的彼岸,。

女：無(wú)論我們走到哪里，也難忘您久久凝望的目光,，那股無(wú)比的親切和豪情在心海中放歌,。今天讓我們一起放聲歌唱吧！

（在合唱《歌聲與微笑》中結(jié)束本次班會(huì)）,。