做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

職業(yè)生涯規(guī)劃計(jì)劃書前言篇一

實(shí)現(xiàn)夢想的第一步就是要有夢想，夢想是每個(gè)人的前進(jìn)方向,。一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃是成功的基礎(chǔ),，美好的未來需要有個(gè)規(guī)劃藍(lán)圖來指導(dǎo)。職業(yè)生涯對每個(gè)人而言,，都是在一定的時(shí)間內(nèi)有效,，如果不進(jìn)行合理有效的規(guī)劃，就會(huì)浪費(fèi)自己的時(shí)間和生命。

二,、自我評定：

1.我的性格類型,。

沉靜、友善,、敏感和仁慈，欣賞目前和他們周圍所發(fā)生的事情,，喜歡有自己的空間,，做事情能把我自己的時(shí)間。

2.優(yōu)劣勢分析,。

優(yōu)勢,。

綜合素質(zhì)。

較強(qiáng)的學(xué)習(xí),、創(chuàng)新,、領(lǐng)導(dǎo)、組織,、協(xié)調(diào),、表達(dá)能力。

積能看到事情主動(dòng)的一面,。

沉著冷靜的氣質(zhì),。

大氣、踏實(shí),、認(rèn)真的特質(zhì),。

較高的思想素養(yǎng)。

實(shí)際操作,。

極強(qiáng)的責(zé)任感,。

劣勢。

做事情想得太多,，不果斷,。

原則太多。

有計(jì)劃,，但實(shí)施情況不好,，常常打亂。

實(shí)際操作,。

有時(shí)缺乏自信,。

有時(shí)優(yōu)柔寡斷。

對其他人要求太苛刻,。

速度與效果并重,。

做事認(rèn)真，很有耐心,。

三,、短期及長期職業(yè)目標(biāo)：

職業(yè)理想：稱為中國鐵路工程總公司的建造師,。

長期職業(yè)目標(biāo)：國家注冊一級(jí)建造師。

20xx年短期目標(biāo)：國家注冊二級(jí)建造師,。

7年短期目標(biāo)：考取建造師證書,。

5年短期目標(biāo)：考取構(gòu)造師證書。

1年內(nèi)目標(biāo)：加入真正的建筑公司實(shí)習(xí),、考取造價(jià)員證書,。

半年內(nèi)目標(biāo)：專業(yè)課在教室前三名。

四,、職業(yè)分析,。

1、職業(yè)描述,。

建造師執(zhí)業(yè)資格制度起源于英國,，迄今已有150余年歷史。目前,，世界上許多發(fā)達(dá)國家均建立起該項(xiàng)制度,。建立建造師執(zhí)業(yè)資格制度，將為我國開拓國際建筑市場,、增強(qiáng)對外工程承包能力有所幫助,。因此，建立建造師執(zhí)業(yè)資格制度也是與國際接軌,、開拓國際建筑市場的客觀要求,。

我國建造師制度的法律依據(jù)《中華人民共和國建筑法》第14條規(guī)定：“從事建筑活動(dòng)的專業(yè)技術(shù)人員，應(yīng)當(dāng)依法取得相應(yīng)的執(zhí)業(yè)資格證書,，并在執(zhí)業(yè)證書許可的范圍內(nèi)從事建筑活動(dòng),。”20xx年2月27日《國務(wù)院關(guān)于取消第二批行政審批項(xiàng)目和改變一批行政審批項(xiàng)目管理方法的決定》(國發(fā)〔20xx〕5號(hào))規(guī)定：“取消建筑施工企業(yè)項(xiàng)目經(jīng)理資質(zhì)核準(zhǔn),，由注冊建造師代替,，并設(shè)立過渡期”。人事部,、建設(shè)部依據(jù)國務(wù)院上述要求決定對建設(shè)工程項(xiàng)目總承包及施工管理的專業(yè)技術(shù)人員實(shí)行建造師執(zhí)業(yè)資格制度,，出臺(tái)了《建造師執(zhí)業(yè)資格制度暫行規(guī)定》(人發(fā)[20xx]111號(hào))。

建造師分為一級(jí)建造師和二級(jí)建造師,。英文分別為：constructor和associateconstructor,。建造師的分級(jí)管理既可以使整個(gè)建造師隊(duì)伍中有一批具有較高素質(zhì)和管理水平的人員，便于國際互認(rèn),，也可以使整個(gè)建造師隊(duì)伍適應(yīng)我國建設(shè)工程項(xiàng)目量大面廣,，范圍差異懸殊，各地經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)發(fā)展水平差異較大,，不同工程項(xiàng)目對管理人員要求不同的特點(diǎn)和實(shí)際需求,。一級(jí)注冊建造師可以擔(dān)任《建筑業(yè)企業(yè)資質(zhì)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定的必須由特級(jí)、一級(jí)建筑業(yè)企業(yè)承建的建設(shè)工程項(xiàng)目施工的項(xiàng)目經(jīng)理;二級(jí)注冊建造師只可以擔(dān)任二級(jí)及以下建筑業(yè)企業(yè)承建的建設(shè)工程項(xiàng)目施工的項(xiàng)目經(jīng)理,。

不同類型,、不同性質(zhì)的建設(shè)工程項(xiàng)目，有著各自的專業(yè)性和技術(shù)特點(diǎn),，對項(xiàng)目經(jīng)理的專業(yè)要求有很大不同,。建造師實(shí)行分專業(yè)管理，就是為了適應(yīng)各類工程項(xiàng)目對建造師專業(yè)技術(shù)的不同要求,，也與現(xiàn)行建設(shè)工程管理體制相銜接，充分發(fā)揮各有關(guān)專業(yè)部門的作用,。建造師分為兩個(gè)級(jí)別,，一級(jí)建造師的專業(yè)分為建筑工程、公路工程,、鐵路工程,、民航機(jī)場工程、港口與航道工程,、水利水電工程,、市政公用工程、通信與廣電工程,、礦業(yè)工程,、機(jī)電工程等10個(gè)。二級(jí)建造師的專業(yè)分為建筑工程,、公路工程,、水利水電工程、市政公用工程,、礦業(yè)工程和機(jī)電工程等6個(gè),。

2、職業(yè)前景,。

一般來說,，只要取得了資格證，收入都是較為客觀的,，有的公司的年薪甚至?xí)_(dá)到五六十萬元,。羅國志透露說，正因?yàn)榻ㄔ鞄熉殬I(yè)高收入的光環(huán),，讓很多小的建筑公司望而卻步,，紛紛聘請大公司的建造師兼職。隨著國家建設(shè)的進(jìn)一步繁榮，建造師將會(huì)成為越來越多的人眼中非常耀眼的職業(yè),。

3.建造師的資質(zhì),。

建造師是以專業(yè)技術(shù)為依托、以工程項(xiàng)目管理為主業(yè)的執(zhí)業(yè)注冊人員,，近期以施工管理為主,。建造師是懂管理、懂技術(shù),、懂經(jīng)濟(jì),、懂法規(guī)，綜合素質(zhì)較高的復(fù)合型人員,，既要有理論水平,，也要有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的組織能力。建造師注冊受聘后,，可以建造師的名義擔(dān)任建設(shè)工程項(xiàng)目施工的項(xiàng)目經(jīng)理,、從事其他施工活動(dòng)的管理、從事法律,、行政法規(guī)或國務(wù)院建設(shè)行政主管部門規(guī)定的其他業(yè)務(wù),。在行使項(xiàng)目經(jīng)理職責(zé)時(shí)，一級(jí)注冊建造師可以擔(dān)任《建筑業(yè)企業(yè)資質(zhì)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定的特級(jí),、一級(jí)建筑業(yè)企業(yè)資質(zhì)的建設(shè)工程項(xiàng)目施工的項(xiàng)目經(jīng)理;二級(jí)注冊建造師可以擔(dān)任二級(jí)建筑業(yè)企業(yè)資質(zhì)的建設(shè)工程項(xiàng)目施工的項(xiàng)目經(jīng)理,。大中型工程項(xiàng)目的項(xiàng)目經(jīng)理必須逐步由取得建造師執(zhí)業(yè)資格的人員擔(dān)任;但取得建造師執(zhí)業(yè)資格的人員能否擔(dān)任大中型工程項(xiàng)目的項(xiàng)目經(jīng)理，應(yīng)由建筑業(yè)企業(yè)自主決定,。

4,、建造師的地位和作用。

建造師是受企業(yè)法定代表人委托對工程項(xiàng)目施工過程全面負(fù)責(zé)的項(xiàng)目管理者,，是建筑施工企業(yè)法定代表人在工程項(xiàng)目上的代表人,。工程項(xiàng)目施工是以建造師為首的生產(chǎn)經(jīng)營管理系統(tǒng)，實(shí)行建造師負(fù)責(zé)制,，建造師在工程項(xiàng)目施工中處于中心地位,，對工程項(xiàng)目施工負(fù)全面管理的責(zé)任。只有通過以建造師為首的項(xiàng)目管理,，才能實(shí)現(xiàn)施工項(xiàng)目的成本,、進(jìn)度、質(zhì)量目標(biāo),，最終給企業(yè)創(chuàng)造效益,。

建造師是項(xiàng)目有關(guān)各方協(xié)調(diào)配合的橋梁和紐帶，處在下面各方的核心地位,。項(xiàng)目管理說到底是人的管理與協(xié)調(diào),，負(fù)責(zé)溝通,、協(xié)商、解決各種矛盾,、沖突,、糾紛的關(guān)鍵人士是建造師。他對項(xiàng)目行使管理權(quán),，也對項(xiàng)目目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)承擔(dān)全部責(zé)任,。建造師是項(xiàng)目信息溝通的發(fā)源地和控制者，在項(xiàng)目實(shí)施過程中,，來自項(xiàng)目外的重要信息,、指令要通過建造師來匯總、溝通,、交涉,，對項(xiàng)目內(nèi)部，建造師是各種重要指標(biāo),、決策,、計(jì)劃、方案,、措施、制度的決策人和制定者,。

5,、建造師的責(zé)、權(quán),、利,。

1)建造師的職責(zé)。

(1)貫徹執(zhí)行國家和工程所在地政府的有關(guān)法律,、法規(guī)和政策,，執(zhí)行企業(yè)的各項(xiàng)管理制度。

(2)項(xiàng)目總體控制計(jì)劃及總目標(biāo)確定后,，建造師的職責(zé)之一就是將總目標(biāo)分解,，制定項(xiàng)目階段性目標(biāo)，劃分出主要工作內(nèi)容和工作量,，確保項(xiàng)目階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。

(3)嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，加強(qiáng)財(cái)經(jīng)管理,，正確處理國家,、企業(yè)與個(gè)人的利益關(guān)系。

(4)履行合同義務(wù),，監(jiān)督合同執(zhí)行,，處理合同變更,，以合同當(dāng)事人的身份，運(yùn)用合同的法律約束手段,，把項(xiàng)目各方統(tǒng)一到項(xiàng)目目標(biāo)和合同條款上來,。

(5)及時(shí)決策建造師需親自決策的問題，包括實(shí)施方案,、人事任免獎(jiǎng)懲,、重大技術(shù)措施、設(shè)備采購方案,、資源調(diào)配,、進(jìn)度計(jì)劃安排、合同及設(shè)計(jì)變更,、索賠等,。

(6)對工程項(xiàng)目施工進(jìn)行有效控制，執(zhí)行有關(guān)技術(shù)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn),，主動(dòng)推廣應(yīng)用新技術(shù),。

2)建造師的權(quán)力。

(1)人事權(quán)：項(xiàng)目班子的組成人員的選擇,、考核,、聘任和解聘，對班子成員的任職,、獎(jiǎng)懲,、調(diào)配、指揮,、辭退,，在有關(guān)政策和規(guī)定的范圍內(nèi)選用和辭退勞務(wù)隊(duì)伍等是建造師的權(quán)力。

(2)生產(chǎn)指揮權(quán)：建造師有權(quán)按工程承包合同的規(guī)定,，根據(jù)項(xiàng)目隨時(shí)出現(xiàn)的人,、財(cái)、物等資源變化情況進(jìn)行指揮調(diào)度,，對于施工組織設(shè)計(jì)和網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃,，也有權(quán)在保證總目標(biāo)不變的前提下進(jìn)行優(yōu)化和調(diào)整，以保證能對施工現(xiàn)場臨時(shí)出現(xiàn)的各種變化應(yīng)付自如,。

(3)財(cái)權(quán)：建造師必須擁有承包范圍內(nèi)的財(cái)務(wù)決策權(quán),，在財(cái)務(wù)制度允許的范圍內(nèi)，建造師有權(quán)安排承包費(fèi)用的開支,，有權(quán)在工資基金范圍內(nèi)決定項(xiàng)目班子內(nèi)部的計(jì)酬方法,、分配方法、分配原則和方案,，推行計(jì)件工資,、定額工資,、崗位工資和確定獎(jiǎng)金分配。對風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)變費(fèi)用,、趕工措施費(fèi)用等都有使用支配權(quán),。

(4)技術(shù)決策權(quán)：主要是審查和批準(zhǔn)重大技術(shù)措施和技術(shù)方案，以防止決策失誤造成重大損失,，必要時(shí)召集技術(shù)方案論證會(huì)或外請咨詢學(xué)者,，以防止決策失誤。

(5)設(shè)備,、物資,、材料控制權(quán)：在公司有關(guān)規(guī)定的范圍內(nèi)，決定機(jī)械設(shè)備的型號(hào),、數(shù)量,、進(jìn)場時(shí)間，對工程材料,、周轉(zhuǎn)工具,、大中型機(jī)具的進(jìn)場，有權(quán)按質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)檢驗(yàn)后決定是否用于本項(xiàng)目,。建造師可自行采購零星物資,，但對于主要材料的采購權(quán)不宜授予建造師，否則可能影響公司的效益,。若由材料部門供應(yīng)的材料未能按時(shí),、按質(zhì)、按量保證供應(yīng),，建造師有權(quán)拒收或采取其他措施,。

3)建造師的利益,。

職業(yè)生涯規(guī)劃計(jì)劃書前言篇二

誰都能做夢,，但很少會(huì)有人把夢寫于紙上。

其實(shí),，羅素說過,，選擇職業(yè)其實(shí)是人生一件大事，因?yàn)槁殬I(yè),，決定了一個(gè)人的未來光明或黑暗,。鐵匠捶打鐵砧，鐵砧也捶打鐵匠;海蛤的殼在深邃海洋里變成,，人的心靈受到生命歷程的染色,，只是所受的奧妙復(fù)雜，不易為人察覺而已,。所以說,，選擇職業(yè),，就是選擇將來的自己。

為我們更好地適應(yīng)社會(huì)打下基礎(chǔ),。作為一個(gè)當(dāng)代的大學(xué)生,，就應(yīng)該對社會(huì)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，對現(xiàn)在的就業(yè)形勢,，社會(huì)的政治環(huán)境,，經(jīng)濟(jì)環(huán)境，文化環(huán)境以及自己的性格,，興趣,，特長都應(yīng)該有全面的了解與認(rèn)識(shí)。只有這樣,，我們才能更好地適應(yīng)社會(huì),。所以，幫助自己制定詳細(xì)周密的職業(yè)生涯規(guī)劃,，是很有必要的,。

制定適合自身的職業(yè)生涯規(guī)劃，可以使我們確定正確的職業(yè)方向,，找到最佳的職業(yè)發(fā)展道路,。在充分發(fā)揮自己聰明才智的基礎(chǔ)上，找到自己具體的奮斗目標(biāo),。

你站在哪里不重要,，但是你下一步邁向哪里卻很重要。同學(xué)們,，行動(dòng)吧!

一：自我分析,。

1：我的優(yōu)劣勢對比。

a：我的優(yōu)勢：(1)思維表達(dá)能力與人際交往能力好,，善于交流與溝通,。

(2)頭腦冷靜，遇事不慌亂,，能從容面對問題,。

(3)思想成熟，上進(jìn)心強(qiáng),。

(4)做事積極主動(dòng),，獨(dú)立工作能力強(qiáng)，有一定的社會(huì)分析能力,。

(5)精力充沛,，適應(yīng)環(huán)境能力強(qiáng)。

(6)思想開放,，思路敏捷,，創(chuàng)新自主能力強(qiáng),。

(7)做事果斷，總結(jié)陳述能力強(qiáng),。

(8)善于推銷自己,。

(9)對感興趣的事有著極大的熱情與執(zhí)著。

(10)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)強(qiáng),。

(11)組織與策劃能力強(qiáng),。

(12)喜歡嘗試新事物。

(13)目標(biāo)明確,，勇于挑戰(zhàn),。

b：我的劣勢：(1)固執(zhí)，做事往往只考慮自己的感受與顧慮,。

(2)喜歡把自己的意識(shí)強(qiáng)加給別人,。

(3)有點(diǎn)自負(fù)，喜歡別人夸獎(jiǎng)自己,。

(4)多愁善感,，心里負(fù)擔(dān)過重。

(5)喜歡幻想,，制定目標(biāo)往往過高,。

(6)做事三分鐘熱度，有懶惰情緒,。

(7)對與自己無關(guān)的事過于冷淡,。

(8)時(shí)間觀念不強(qiáng)。

(9)容易意氣用事,，脾氣不好,。

(10)易怒，易躁,。

(11)對于新領(lǐng)域,，新行業(yè)好奇心過大。

(12)虛榮心強(qiáng),。

(13)做事較馬虎,，容易丟三落四,。

2：我的興趣與愛好,。

(1)喜歡寫字，看小說,，雜志,。

(2)喜歡上網(wǎng)，寫博客,，聽音樂,，看時(shí)尚,，看新聞，看淘寶,，看名人傳記,，看生意經(jīng)，看投資,。

(3)喜歡參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和各種交流活動(dòng),，喜歡看展會(huì)。

3：生活中成功經(jīng)驗(yàn)范例,。

大一上學(xué)期成功地被選為班學(xué)習(xí)委員;而后成功進(jìn)入院學(xué)生會(huì);在一段時(shí)期做模特;大一下學(xué)期進(jìn)入系學(xué)生會(huì);某公司兼職業(yè)務(wù)員;從高中到大學(xué)游歷過不少城市,，如：溫州，杭州,，還有江西,，安徽，河北等省的多個(gè)城市,。

4：生活中的失敗與教訓(xùn),。

與他人交往過程中，大家會(huì)覺得我比較冷酷,，要強(qiáng);學(xué)習(xí)成績沒有達(dá)到自己預(yù)期的目標(biāo);有些制定的計(jì)劃未實(shí)施,。

5：吸取經(jīng)驗(yàn)，改正缺點(diǎn)和不足,。

綜合上述本人對自己的優(yōu)缺點(diǎn)盤點(diǎn),，成功，失敗的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),，特找出以下解決問題的方法：

(1)遇事要善于傾聽別人的意見,，多與他人溝通，尋求最佳解決問題的方法,。

(2)從小事做起,，嚴(yán)格要求自己，做到“今日事,，今日畢”,。

(3)做事要謹(jǐn)慎，謙虛,，不好高騖遠(yuǎn),，從實(shí)際出發(fā)。

(4)多關(guān)心他人,，幫助他人,，相信“今日你助人，明日人助你?！?/p>

(5)努力學(xué)習(xí),，爭取學(xué)習(xí)成績再上一個(gè)臺(tái)階。

(6)制定的計(jì)劃要實(shí)施,，否則就成一紙空文了,。紙上談兵不如什么都不做。

二：職業(yè)分析,。

根據(jù)霍蘭德職業(yè)能力測試方法,，我對自己進(jìn)行了全方位，多角度的分析。

(一)進(jìn)行個(gè)人測試前心目中最理想的工作(按排序)：

1：公務(wù)員，選調(diào)生;,。

2：新聞編輯。

3：營銷.策劃經(jīng)理,。

1：本人最感興趣的活動(dòng)：社會(huì)型活動(dòng)，事業(yè)型活動(dòng),，常規(guī)型活動(dòng),。

2：本人所擅長職業(yè)類型：社會(huì)型職業(yè)，事業(yè)型職業(yè),，常規(guī)型職業(yè),。

3：能力類型簡評中顯示出本人的商業(yè)洽談能力，解釋表達(dá)能力,，事務(wù)執(zhí)行能力強(qiáng),，并且交際技能，領(lǐng)導(dǎo)技能,，辦公技能與其他技能相比更占優(yōu)勢,。這表明本人善于思考并好于發(fā)表個(gè)人意見及見解，有一定的冒險(xiǎn)精神并用于承擔(dān)責(zé)任;有好的解釋表達(dá)能力并善于提出自己的觀點(diǎn)和主張;有思辨表達(dá)特長,。

4：從本人的職業(yè)價(jià)值觀和職業(yè)能力傾向測試可以看出本人的書寫知覺和語言能力是最強(qiáng)的,，而且本人希望的是那種環(huán)境好，舒適度高的工作,。

所以,，從總體來說，本人測試結(jié)果與心目中的理想職業(yè)保持一致,。

由此,，本人對自己的個(gè)人情況與職業(yè)目標(biāo)有以下認(rèn)識(shí)：

首先，本人主修的漢語言文學(xué)專業(yè)屬文學(xué)類,，在社會(huì)型,，事業(yè)型測評項(xiàng)中比較突出,，且本人具備一定的進(jìn)行社會(huì)交往和社會(huì)活動(dòng)的能力,，比較適合從事實(shí)務(wù),，事業(yè)方面的工作。

其次,，主修漢語言文學(xué),，人也比較感性和敏感，又喜歡寫作,，對文字有獨(dú)特的領(lǐng)悟力和鑒賞力,，善于組織與管理，所以適合編輯類的工作,。

最后,，從測評結(jié)果中可以看出，本人對工作的舒適度要求較高,，但又比較崇尚工作的相對自由,，所以，營銷,，策劃類工作正符合本人的興趣與特長,。從我個(gè)人來說，我更希望在大型公司工作,。

三：職業(yè)目標(biāo)選擇,。

職業(yè)目標(biāo)1——公務(wù)員，選調(diào)生,。

由于本人適合社會(huì)型和事業(yè)型一類的工作,，故把它列為職業(yè)目標(biāo)首選。從主要目的來說,，就是找到一個(gè)“鐵飯碗”,，而且漢語言文學(xué)專業(yè)在考公務(wù)員方面有些許優(yōu)勢。但是又由于考這兩個(gè)職位存在著特別大的困難,，而且有不穩(wěn)定因素,，所以決定放手一搏。但是考不上也沒關(guān)系,。

職業(yè)目標(biāo)2——考研深造(在沒有考上公務(wù)員的情況下),。

首先，現(xiàn)在研究生考試在知識(shí)上具有連貫性,，身處校園有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和更多的信息渠道備考;其次,，高層次，高學(xué)歷的人才需求是社會(huì)發(fā)展的大趨勢,，掌握更多的學(xué)科內(nèi)專業(yè)研究能力,，無疑在求職中擁有更多的競爭力;最后，基于如果跨專業(yè)考研可能存在更大的風(fēng)險(xiǎn)與困難，本人決定考現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)方向的研究生,。我考研擬報(bào)院校為寧波大學(xué),，并且想考公費(fèi)研究生。

職業(yè)目標(biāo)3——公司就業(yè)(編輯,，營銷,，文秘，廣告策劃),。

本人對市場有著極大的興趣,。因此，如果我沒有考上研究生或者考上的不是公費(fèi)(受家庭經(jīng)濟(jì)條件影響),，那么本人會(huì)選擇在公司就業(yè),。并不奢求一進(jìn)去就可以當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，先從基層做起,，直至自己取得了最后的成功,。我的目標(biāo)是在工作三年內(nèi)當(dāng)上部門經(jīng)理。因?yàn)槲业膫€(gè)人能力方面與這類事業(yè)正好匹配,，這在一定程度上增加了我對做好這類事業(yè)的信心,。

職業(yè)目標(biāo)4——中學(xué)教師。

如果本人前三個(gè)目標(biāo)均未能如愿,，那么我也就只能干回自己的“老本行”了——做一名合格的人民教師,。因?yàn)闈h語言文學(xué)專業(yè)屬師范類，目前我院70%漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)生畢業(yè)后都做了教師,。這對我來說也是不得不考慮的一個(gè)職業(yè),。再加上近些年國家在教師這行業(yè)有著越來越多的優(yōu)惠政策，并且福利,，待遇也越來越好,。教師可以算得上是一個(gè)比較吃香的職業(yè)了。

四：個(gè)人swot分析,。

結(jié)合本人具體情況,，包括本人的興趣，愛好,，個(gè)人特長,，社會(huì)經(jīng)歷和職業(yè)意向等多個(gè)因素，進(jìn)行個(gè)人swot分析：

1：strength,。

首先,，專業(yè)優(yōu)勢，漢語言文學(xué)的專業(yè)知識(shí)與基礎(chǔ)知識(shí),，對文字的敏感性;其次,，在社會(huì)實(shí)踐上的優(yōu)勢,，從高中起，本人就致力于全面發(fā)展自身綜合素質(zhì),，廣泛參加社會(huì)時(shí)間活動(dòng),，積極參加各種兼職，接觸了各方面的人,，能很好地融入社會(huì);再次,，興趣方面的優(yōu)勢,，本人對市場,，對社會(huì)有著極大的興趣，營銷類尤為喜歡,，再加上本人社交范圍較廣,，瀏覽這方面的書籍也多，對市場也稍有了解,。

2：weaknes,。

首先，雖然在努力學(xué)習(xí),，掌握本專業(yè)知識(shí),，但是在其他公共課，考察課上成績明顯處于劣勢,，有著偏科現(xiàn)象;其次,，目前所處專業(yè)工作比較難找，且工資較低;再次,，如果從事新聞編輯工作,，又缺乏必要的專業(yè)新聞知識(shí)與理論課程的學(xué)習(xí)。

3：opportunitie,。

首先,，傳統(tǒng)的如報(bào)刊等新聞傳播機(jī)構(gòu)和新興的網(wǎng)站傳媒機(jī)構(gòu)發(fā)展迅速，雜志,，報(bào)紙等有著龐大的顧客消費(fèi)群,，所以在未來的幾十年內(nèi)有頑強(qiáng)的生命力和遠(yuǎn)大的發(fā)展前途，屬于長久產(chǎn)業(yè);其次,，由于互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展迅速,，需要的人才也越來越多，但是具有專業(yè)新聞能力的人才缺乏,，所以漢語言文學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生占優(yōu)勢,，對這一方面的工作適應(yīng)性強(qiáng)。

4：treat,。

如果選擇就業(yè),，將失去進(jìn)一步深造的機(jī)會(huì),，學(xué)歷也有可能適應(yīng)不了社會(huì)的發(fā)展;如果進(jìn)行跨專業(yè)工作，工作與專業(yè)不對口,，有一定的風(fēng)險(xiǎn),。

五：環(huán)境評估與分析。

1：家庭環(huán)境分析,。

由于本人家庭人口多,，姐弟三人均上了大學(xué)(弟弟今年高三畢業(yè))，家庭開銷大,，經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)重,，父母均屬無業(yè)人員，生活費(fèi)全靠父親一人承擔(dān),，再加上爺爺奶奶年邁,，又需要人照顧，故家里經(jīng)濟(jì)困難,。

而平常父母對我們要求都很高,，期望也大，繼續(xù)升學(xué)是他們的最大心愿,，但是這又與本人家庭經(jīng)濟(jì)困難想矛盾,。故本人在大學(xué)期間一直在尋兼職，與其他學(xué)生相比更早地接觸了社會(huì),。

2：社會(huì)環(huán)境分析,。

目前，國家就業(yè)環(huán)境形勢嚴(yán)峻,，預(yù)計(jì)到2011年全國畢業(yè)生人數(shù)會(huì)達(dá)到歷史最高點(diǎn),，這就導(dǎo)致學(xué)生就業(yè)困難，再加上之前學(xué)生一直處在校園環(huán)境相對穩(wěn)定和平的狀態(tài)中,，對社會(huì)環(huán)境了解不透徹,，對企業(yè)的一系列運(yùn)作不了解，這就導(dǎo)致的部分學(xué)生盲目就業(yè),。其次,，許多傳統(tǒng)常規(guī)型行業(yè)出現(xiàn)人才過熱現(xiàn)象，由此,，出現(xiàn)了很多待業(yè)的畢業(yè)生,，這就又加大了應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)困難局面。

3：職業(yè)環(huán)境分析：

本人選擇的第一目標(biāo)職業(yè)為公務(wù)員和選調(diào)生,，眾所周知,，考上了公務(wù)員就等于有了一個(gè)“鐵飯碗”，所以有成千上萬的畢業(yè)生都會(huì)選擇考公務(wù)員,，于是會(huì)發(fā)生許多不平衡現(xiàn)象,。本人是抱著試試的心態(tài)去考公務(wù)員的,，如果考上了就直接工作，這樣便可以減輕家庭的負(fù)擔(dān)了,。

編輯行業(yè)分為網(wǎng)絡(luò),，報(bào)刊，雜志等不同領(lǐng)域,。其就業(yè)前景還是比較可觀的,。中國人口多，對這類信息的需求量也大,。

針對于我選的營銷,，策劃工作?！叭f事開頭難,，”想在一個(gè)領(lǐng)域,，一個(gè)部門中踏入領(lǐng)導(dǎo)層面不是那么容易的?，F(xiàn)在市場競爭非常激烈，各種創(chuàng)新層出不窮,，想往上爬,，要先從基層做起，積累經(jīng)驗(yàn),。目前,，我過營銷工作的內(nèi)容有很多，包括業(yè)務(wù)員,，銷售員,，采購，導(dǎo)購等,，此類工作變化大,，流動(dòng)性強(qiáng)，要求有睿智的頭腦冷靜地分析市場走向,，并且要隨著訊息萬變的市場作出決策方案的調(diào)整與改變,。此類工作必須要以市場為主。本人因?yàn)檎眠m合事業(yè)型工作,，因此覺得有較大的發(fā)展作為,。

4：地域環(huán)境分析。

因?yàn)楸救耸悄戏饺?，現(xiàn)在北方求學(xué),。故打算畢業(yè)后先考研回南方，研究生畢業(yè)后再在南方工作,。南方經(jīng)濟(jì)較北方發(fā)達(dá),，且人們心理,，素質(zhì)也有很大差異，加上社會(huì)環(huán)境的影響,，和人際關(guān)系南方化,，本人認(rèn)為自己更適合在南方發(fā)展。

六：實(shí)施方案,。

1：大一暑假期間,。

積極做好暑期社會(huì)實(shí)踐。7月1日—7月30日期間在上海進(jìn)行社會(huì)考察,，感受其在經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，社會(huì)生活及個(gè)人素質(zhì)方面的差異。進(jìn)入個(gè)別公司做業(yè)務(wù)員,，或者到報(bào)社幫忙,，為日后踏入社會(huì)積累經(jīng)驗(yàn)。8月1日—8月30日回家,，到縣遠(yuǎn)大電視城當(dāng)銷售員,，提升與別人交流，談判的能力,。在此期間與公司袁令飛總經(jīng)理進(jìn)行洽談,，制定一套銷售方案，大致策劃見附一,。

2：大二上學(xué)期,。

(1)積極抓好基礎(chǔ)，在學(xué)好專業(yè)課的同時(shí)兼抓公共課及選修課,，根據(jù)課量的多少及時(shí)調(diào)整自己的計(jì)劃,。

(2)過英語四級(jí)。

(3)過計(jì)算機(jī)二級(jí),。

(4)狠抓英語,，堅(jiān)持每天背英語單詞，練習(xí)口語,。

(5)每周至少三次上圖書館閱覽室閱讀,。了解最新的市場信息，社會(huì)就業(yè)形勢及就業(yè)最新動(dòng)態(tài),。

(6)到圖書館查找與新聞編輯有關(guān)的書籍,，為日后就業(yè)打下基礎(chǔ)。

(7)尋找一份自己感興趣的兼職或家教工作,。

(8)寒假由于時(shí)間較短,，除在家里堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)英語外，還可以和別人多溝通,，鍛煉與人交流能力,。

3：大二下學(xué)期,。

(1)繼續(xù)加深專業(yè)課的學(xué)習(xí)，加大書籍,，報(bào)紙的閱讀量,，在大學(xué)有限的時(shí)間里擴(kuò)大自己的知識(shí)面。

(2)申請入黨,。

(3)準(zhǔn)備考英語四級(jí),。

(4)對自己大三，大四兩年作一個(gè)全面系統(tǒng)詳細(xì)的短期規(guī)劃,。

(5)暑期到溫州做實(shí)習(xí)文員,，時(shí)間為一個(gè)月，并且做好暑期實(shí)踐報(bào)告,。

4：大三上學(xué)期,。

(1)找到自己的考研方向，加大學(xué)習(xí)量,，為考研作準(zhǔn)備,。

(2)收集論文寫作經(jīng)驗(yàn)，勤練筆,。

(3)找到一份與自己專業(yè)相關(guān)的的兼職,，最好是報(bào)社,。

(4)加強(qiáng)與外界溝通,，搜集社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

(5)寒假回家,，與同學(xué)聯(lián)系,。

5：大三下學(xué)期。

(1)繼續(xù)學(xué)習(xí),，拼死考驗(yàn),，做好“破釜沉舟”的準(zhǔn)備。

(2)向大四的師兄師姐們打聽有關(guān)考研,，求職信息,，面試技巧及職場需求狀況，請教經(jīng)驗(yàn),。

(3)盡可能地搜集考研資訊及資料,。

(4)暑期先進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，開始為自己心目中是理想職業(yè)進(jìn)行實(shí)踐,。

6：大四上學(xué)期,。

(1)考研沖刺期，要竭盡全力為考研準(zhǔn)備,。

(2)編寫個(gè)人求職材料,，多渠道了解招聘信息,。

(3)準(zhǔn)備選調(diào)生應(yīng)考。

7：大四下學(xué)期,。

(1)寫好畢業(yè)論文,。

(2)考研，求職,，選調(diào)生三項(xiàng)同時(shí)進(jìn)行,，但是以考研為主。

8：畢業(yè)后兩年繼續(xù)在大學(xué)深造,，爭取取得優(yōu)秀碩士畢業(yè)生稱號(hào),。

9：在杭州找到一份編輯工作(二年)，同時(shí)兼做自由撰稿人,。

七：職業(yè)反饋與調(diào)整,。

在個(gè)人職業(yè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)過程中，或許會(huì)因?yàn)樯眢w原因,，經(jīng)濟(jì)原因,，意外突發(fā)事件而出現(xiàn)破壞計(jì)劃實(shí)施或使得計(jì)劃不得不中止的狀況。又或者在這期間有始料未及的機(jī)遇,，面對機(jī)會(huì)的把握又會(huì)使職業(yè)計(jì)劃的實(shí)施受到影響的狀況,。這就需要我們不斷收集信息，進(jìn)行自我反饋并及時(shí)對計(jì)劃作出調(diào)整與修正,，對可能發(fā)生的新情況,，新風(fēng)險(xiǎn)作出預(yù)測，并采取相應(yīng)措施,。

職業(yè)生涯規(guī)劃計(jì)劃書前言篇三

我們現(xiàn)在是___學(xué)校的學(xué)生,，畢業(yè)后基本上就是從事教育工作，我也不例外,，我的志向就是從事幼兒教育的工作,。我立志于幼兒教育，并相信我有對這個(gè)職業(yè)高度的熱愛和熱情,，我會(huì)將我的能力在幼教事業(yè)上盡情展現(xiàn),。在求職的路上會(huì)有鮮花暖日，但也會(huì)有荊棘風(fēng)雨,，我們要時(shí)刻做好面對機(jī)遇和挫折的準(zhǔn)備,，也需要有一定的目標(biāo)和方向，那就必要做好職業(yè)的規(guī)劃,，找準(zhǔn)職業(yè)生涯的道路,，為日后能擁有陽光大道做足充分準(zhǔn)備。

二、自我分析:,。

（一）性格分析:我是個(gè)比較開朗活潑的女孩,，但我并不缺乏穩(wěn)重，平時(shí)態(tài)度積極,、認(rèn)真,，責(zé)任心強(qiáng)有一定的原則。和同學(xué),、老師能相處融洽,，在做事時(shí)的獨(dú)立性和自制力較強(qiáng)。好奇好問求知的要求高,。但在做事為人時(shí)可能有考慮不周全的問題,。我同時(shí)也是個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng),、勤奮,、無私的女孩。

（二）職業(yè)個(gè)性分析:我在學(xué)校擔(dān)任過不少職務(wù),，在組織和動(dòng)手等能力上有過培養(yǎng),，在工作中一直耐苦耐勞、主動(dòng)積極,、認(rèn)真負(fù)責(zé),、為人正直、自信,、有創(chuàng)新思想,，并有一定工作方法和能力，我相信我在從事幼教職業(yè)中一定可以保持我的優(yōu)點(diǎn),，發(fā)展我應(yīng)有的水平,，并不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)，探索新的事物,，跟上時(shí)代的腳步，做個(gè)有計(jì)劃,、有目標(biāo),、有學(xué)識(shí)的優(yōu)質(zhì)老師。

（三）我的優(yōu)點(diǎn):,。

1,、責(zé)任心強(qiáng)，有愛心,、耐心,；

2、態(tài)度積極認(rèn)真，工作努力負(fù)責(zé),；

3,、學(xué)習(xí)成績好，有一定的學(xué)習(xí)方法,，樂于學(xué)習(xí),；

4、思維活躍,、精力充沛,，積極上進(jìn)樂于思考和行動(dòng)，并有創(chuàng)新的能力,；

5,、在文學(xué)、唱歌,、畫畫等方面有一定的特長,，舞蹈和表演突出，興趣比較廣泛,；

6,、身為學(xué)生會(huì)成員能以身作則，管好自己,；

7,、為人自信、正直,、想法多,。

（四）我的缺點(diǎn):。

1,、考慮問題不夠全面,，做事不夠果斷；

2,、有時(shí)比較任性,；

3、個(gè)性較強(qiáng),，固執(zhí),；

4、缺乏時(shí)間觀念,，做事易拖拉,。

的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。家庭成員沒有太大的社會(huì)關(guān)系,，只在教師這個(gè)職業(yè)方面有些關(guān)系,。家中父母對我相當(dāng)關(guān)心和愛護(hù),，但不過多的過問我的學(xué)習(xí)和活動(dòng)情況。父親由于在家時(shí)間較少,，和我關(guān)系相處不太融洽,，母親給我的影響較大，我學(xué)會(huì)了誠懇待人,，誠信做事,，敢于追求為，熱愛生活,。

（六）社會(huì)環(huán)境分析:現(xiàn)在社會(huì)對幼兒教師這一職業(yè)的需要是很大的,，大量幼兒園的興辦，還有一些辦園較早的幼兒園也開始辦分園,，這樣幼兒園對幼兒教師的需求大大增加,，同時(shí)給我們很多選擇的機(jī)會(huì)。現(xiàn)在幼兒園對幼兒的教育要求提高了,，專業(yè)化的院校畢業(yè)的學(xué)生更受用人單位青睞,，但院校的學(xué)生畢業(yè)率高，所以對工作的競爭也是很激烈,。

（七）職業(yè)環(huán)境:幼兒園的環(huán)境很單純,，和社會(huì)無太多關(guān)系，無危險(xiǎn),、無職業(yè)病危險(xiǎn),，環(huán)境狀況舒適，在園內(nèi)無勾心斗角的現(xiàn)象,，無權(quán)力的爭奪,，而且富有童趣，職業(yè)從各個(gè)角度來看都還算輕松,，但責(zé)任重大,，孩子是我們服務(wù)的主要對象，對幼兒的教育是全面的,，那就要求我們首先要全面發(fā)展,，對這個(gè)職業(yè)要有愛心，本職業(yè)的就業(yè)前景還是十分可觀的,。

三,、swot分析:。

優(yōu)勢:,。

（一）我的優(yōu)勢。

1,、各科成績都較好,，比較全面，并在藝體、文學(xué)等方面有特長,，興趣廣泛,；

2、做事特別認(rèn)真,、踏實(shí),，態(tài)度積極，責(zé)任心強(qiáng),；

4、多次在?；顒?dòng)中及評優(yōu)中獲得榮譽(yù)證書,；

5、多次實(shí)習(xí),，擁有豐富經(jīng)歷,。

（二）優(yōu)勢的使用。

1,、知識(shí)掌握較為全面,，并有一定特長，很受用人單位歡迎,；

2,、做事的態(tài)度能受到大家的信任；

3,、組織管理能力對于幼兒園十分重要,；

4、大量證書在面試及申請工作時(shí)能夠突出,，很占優(yōu)勢,；

5、豐富的經(jīng)驗(yàn)?zāi)芎芸爝m應(yīng)工作及環(huán)境,。

劣勢:,。

（一）我的弱勢。

1,、有時(shí)比較固執(zhí),，情緒化；

2,、考慮事情不夠周全,；

3、自我反思不夠,；

（二）弱勢的彌補(bǔ),。

1,、多聽聽別人的意見，穩(wěn)定自己的情緒,；

2,、遇事要從多方面、多角度考慮,；

3,、多找找自身過失，改正不足,。

機(jī)會(huì):,。

（一）機(jī)遇。

1,、姐姐是園長,，我得到她的肯定，并表示歡迎我留園,；

2,、畢業(yè)前的各種招聘活動(dòng)；

3,、進(jìn)修拿本科學(xué)歷,；

4、實(shí)習(xí)給老師和園長留下較好的印象,。

（二）機(jī)遇的把握,。

1、我會(huì)慎重考慮是否要靠關(guān)系,，這所園對我的發(fā)展有幫助嗎,？

2、利用自己的優(yōu)點(diǎn)和特長,，充分展示自己,，參加一些好單位的招聘；

3,、參加多種考級(jí),，提高自己的學(xué)歷和知識(shí)；

4,、認(rèn)真考慮所實(shí)習(xí)單位是否值得留,。

制約點(diǎn):。

（一）我面臨的威脅,。

1,、幼兒園工資不夠高；

2,、學(xué)歷不夠高,；

3,、英語水平較差,，影響國際交流,。

（二）威脅的排除。

1,、多學(xué)習(xí),，參加高校的高考，進(jìn)修本科,；

2,、將心態(tài)平和，以學(xué)習(xí)及積累經(jīng)驗(yàn)為重,；

3,、從現(xiàn)在開始就開始好好學(xué)習(xí)英文，多和別人用英文交流,。

四,、對職業(yè)的認(rèn)識(shí):。

要有愛心,，有耐心,，有管理的方法和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，我們應(yīng)提高自身職業(yè)素質(zhì),，在教育行業(yè)中遨翔,！

3、長期目標(biāo):不斷充實(shí)自己,，敢于嘗試新事物,，參加本科考試，在事業(yè)上大展鴻圖,。

六,、結(jié)束語:。

人生的路需要自己走出精彩,，每一次挫折都會(huì)成為寶貴的人生閱歷,，要勇敢的面對人生，面對日后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，并要不斷努力,，與時(shí)俱進(jìn)。發(fā)揮自己的強(qiáng)勢,。誰能阻止少年武士赴死之心,，他們聽不見，用畢生的精力去奮斗吧,，陽光大道在向我們招手,！

職業(yè)生涯規(guī)劃計(jì)劃書前言篇四

一,、自我介紹（部分略去）。

姓名：xxx,。

所在院：xxx,。

專業(yè)：藝術(shù)設(shè)計(jì)。

二,、前言,。

沒有翅膀的鳥是飛不向廣闊的天空，沒有航向的船是駛不到向往的彼岸的,，人生也是如此,，要想在人生道路上踏出堅(jiān)實(shí)的腳步，就必須及早為自己量身定做一套合適自己的職業(yè)生涯,。它可以幫助我們早日確立發(fā)展目標(biāo),，鞭笞我們?nèi)ヅ^斗。

三,、自我分析,。

我叫向海波，今年20歲,，我的性格較為開放,，在我們班里有一定的組織能力，可以很好的團(tuán)結(jié)同學(xué)活躍班級(jí)氣氛,，并且我也善于結(jié)交,，但是性格是一把雙刃劍，具有兩面性,，雖然說自己組織能力好,，但我缺乏責(zé)任心，并且在社會(huì)上不能很好的識(shí)別人的好壞,，這也是我善于結(jié)交的一大弱點(diǎn),，但是這些弱點(diǎn)我會(huì)進(jìn)一步的更正，使自己的優(yōu)點(diǎn)得到進(jìn)一步的發(fā)揚(yáng),，我也相信自己可以做好這一點(diǎn),。

生涯規(guī)劃不是給自己的一朝一夕打算，而自己的生涯做好設(shè)計(jì),，這個(gè)規(guī)劃他的“支持者”就是自己自身的強(qiáng)大的“后勤服務(wù)”著就使我們朝多個(gè)方面綜合發(fā)展,，在學(xué)校應(yīng)使自己德、智,、體,、美、勞，共同發(fā)展大學(xué)四年之后,，步入社會(huì),，就應(yīng)該在學(xué)校的基礎(chǔ)上進(jìn)一步深化發(fā)展。

現(xiàn)在在學(xué)校里的我做的的還剛剛是一個(gè)及格,，離滿意還有一段距離,，對于這我自己也會(huì)在最短的時(shí)間內(nèi)上心向著滿意這個(gè)詞奮斗。

在我的生涯中外因?qū)ξ业挠绊懯欠浅４蟮?，我的家庭,，有著父母對我的期望、支持,，并且父母作為哺育我的人，同時(shí)又是教育我的人讓我終生受益,，在眾親戚當(dāng)中,，他們對我也是相當(dāng)看好的，在學(xué)校有著老師和同學(xué)們的支持,，他們對我的優(yōu)缺點(diǎn)一一指出,，他們就好比是我的一面鏡子，叫我很好的看到了我自己,，是他們讓我有改進(jìn),，有發(fā)揚(yáng)，有學(xué)習(xí)的地方,。

四,、社會(huì)環(huán)境的分析。

1,、社會(huì)的一般環(huán)境：

中國當(dāng)前政治穩(wěn)定,，經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展，在經(jīng)濟(jì)全球化中扮演一個(gè)重要的角色,，經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢頭在中過加入wto后,，會(huì)有大批的外國企業(yè)走進(jìn)中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門,，國內(nèi)人力資源的興起和發(fā)展有深刻的背景,，所以對人才的要求也在無形中進(jìn)行了提高，同時(shí)由于各個(gè)領(lǐng)域的快速發(fā)展,，于是在短短幾年時(shí)間國內(nèi)爆發(fā)了對優(yōu)秀人力資源的巨大需求,。

2、學(xué)校的特殊環(huán)境：

我學(xué)的是藝術(shù)設(shè)計(jì)這個(gè)專業(yè),，在學(xué)校我們是比較受重視,，學(xué)校給我們配備了齊全的教學(xué)設(shè)備和騁請了優(yōu)秀的老師，還有在我們院里面我們這個(gè)系人數(shù)也是最多的,，但是在這個(gè)環(huán)境中有利比弊,，利在于同專業(yè)的人比較多,，利于討論與專業(yè)相關(guān)的問題相互學(xué)習(xí)，弊在于同行業(yè)的人多了,，走出社會(huì)之后就業(yè)壓力大,，但是這樣也激發(fā)了我們奮發(fā)向上的心態(tài)。

3,、我的專業(yè)在社會(huì)中的情況：

現(xiàn)社會(huì)已經(jīng)滿足了人類最基本的物質(zhì)消費(fèi),，現(xiàn)在人們的消費(fèi)水平已經(jīng)升上我精神上的了，而我們藝術(shù)設(shè)計(jì)這一專業(yè)正是滿足了人們的這一需求,，我們是走在時(shí)代的最前列的,，現(xiàn)代社會(huì)對我們這一行業(yè)的人才需求越來越大，從而也使我們這一行業(yè)的人才越來越多,，也因此社會(huì)對人才的要求,，社會(huì)要求我們要有綜合化中的專業(yè)化的能力，這就要求我在自己的行業(yè)中更加努力,。

五,、職業(yè)發(fā)展目標(biāo)：

我學(xué)的是藝術(shù)設(shè)計(jì)，雖然說這一專業(yè)比較難但我還是期望自己在這一專業(yè)中有所建樹希望自己將來可以成為一名設(shè)計(jì)師,，可以在自己所在的城市中設(shè)計(jì)自己的作品,，并且在工作中遇到適合自己的工作伙伴到到屬于自己的較好的待遇。有機(jī)會(huì)的話可以試著創(chuàng)建自己的公司,，自己給自己打工,。

六、職業(yè)規(guī)劃中的實(shí)施行動(dòng)：

大一期間：利用放假時(shí)間盡量多地參加校內(nèi)舉辦的各種活動(dòng),，豐富自己的業(yè)余生活,，在校內(nèi)外結(jié)交更多的良友。

大二期間：利用寒暑假時(shí)間在校外打工〈找與自己專業(yè)相關(guān)的工作〉,，增加自己的社會(huì)實(shí)踐能力,，并且盡量在班委中任職，鍛煉自己組織和溝通能力,。

大三期間：把注意力集中到學(xué)習(xí)上面去,，平時(shí)多收集與專業(yè)有關(guān)的知識(shí)。

大四期間：就要到企業(yè)去實(shí)習(xí),，搞好畢業(yè)論文,，并且盡可能的在暑假的時(shí)候考到駕駛證。

畢業(yè)后一年,，我不想去考研,，所以我第一年盡可能快的進(jìn)入到企業(yè)，積累專業(yè)知識(shí)豐富社會(huì)實(shí)踐。

畢業(yè)后第二年,，利用擁有的專業(yè)知識(shí)和社會(huì)實(shí)踐找到適合自己的企業(yè),，并且打算擁有自己的事業(yè)。

畢業(yè)后三——五年,，在這期間更加熟練了自己的專業(yè)知識(shí),，為將來自己的事業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

畢業(yè)五——十年,，在這段時(shí)間利用自己的知識(shí)和技能,，在自己的工作崗位上努力工作，并且打算自已創(chuàng)辦自己的公司,。

畢業(yè)十——十五年,，在這段時(shí)間好好打點(diǎn)自己的公司，走在自己的創(chuàng)業(yè)之路上,。和組建自己的家庭,，開始立家。

畢業(yè)十五——二十年,，在自己的中年，回想自己的人生路,，在加以總結(jié),，糾正自己的所范的錯(cuò)誤。

七,、分析大學(xué)生的規(guī)劃中的誤區(qū)：

大學(xué)生雖然重視了規(guī)劃,，并有相應(yīng)的目標(biāo)和實(shí)施途徑，但也存在一些誤區(qū),，影響了規(guī)劃的效果,。

誤區(qū)一：急功近利。早準(zhǔn)備不是壞事,，但也不用想一口吃成個(gè)胖子或兩耳不聞窗外事,，增加自己綜合素質(zhì)，適應(yīng)社會(huì)的能力以及交際能力,，書讀得再好再多也只能紙上談兵,。當(dāng)然，如果以提高認(rèn)識(shí)社會(huì)為主要目標(biāo),，則也不要走另一個(gè)極端就是曠課去打工,。

誤區(qū)二：準(zhǔn)備不足。大學(xué)生往往在時(shí)間,，實(shí)力和經(jīng)驗(yàn)方面準(zhǔn)備不足,。時(shí)間準(zhǔn)備不足表現(xiàn)為誤以為找工作應(yīng)從大三開始準(zhǔn)備就可以了，其實(shí)對社會(huì)的認(rèn)識(shí)，資料的收集,，能力的提高需要提早準(zhǔn)備,；實(shí)力準(zhǔn)備不足表現(xiàn)為誤認(rèn)為看得見的準(zhǔn)備（比如證書，成績單）比看不見的素質(zhì)重要,。其實(shí)單位看重的是個(gè)人長期積累的素質(zhì),，如合作意識(shí)，溝通能力,，自我認(rèn)識(shí)等,；經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備不足表現(xiàn)為誤認(rèn)為有一些社會(huì)實(shí)踐的背景就可以幫助自己找工作。其實(shí),，經(jīng)驗(yàn)的獲取是需要一段時(shí)間,，反復(fù)進(jìn)行的，個(gè)別時(shí)間的嘗試不表示個(gè)人擁有有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn),。

八,、結(jié)束語：

1、職業(yè)規(guī)劃肯定要有,，但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來,，周圍的環(huán)境隨時(shí)在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西,，也會(huì)變,。我以前想當(dāng)官，后來想當(dāng)外企白領(lǐng),，現(xiàn)在想創(chuàng)業(yè),，所以我覺得這個(gè)很難就定下來，更何況是在校大學(xué)生,，沒有任何社會(huì)閱歷,，談這個(gè)就似乎有點(diǎn)紙上談兵。

2,、但是,，雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃，但是我覺得每個(gè)階段的前進(jìn)方向和短期目標(biāo)要有,，比如這段時(shí)間我要練好英語聽力到什么水平,，我要朝著什么方向努力，沒有努力的方向和短期的目標(biāo),，那容易虛度光陰,。

3、我是學(xué)生,，我可以去聽一些別人成功的案例,，和為什么別人能取得成功,，雖然每個(gè)人走的路不同，但是我想有些成功的共同點(diǎn)是相同的,，那我作為一個(gè)學(xué)生,，就可以從中學(xué)到一輩子受益的美德和優(yōu)點(diǎn)。如果你有職業(yè)規(guī)劃方面的問題,，歡迎加入生涯設(shè)計(jì)和同齡人一起探討,。我們的口號(hào)是成長互助，一路一起舞,。

職業(yè)生涯規(guī)劃計(jì)劃書前言篇五

(一)基本資料：

李xx,，男，1991年生,，共青團(tuán)員,。

家鄉(xiāng)河北辛集市，農(nóng)民家庭,。

初中畢業(yè)于xxxx中學(xué),，高中畢業(yè)于xxxx高中。

現(xiàn)就讀于天津大學(xué)藥物科學(xué)與技術(shù)學(xué)院,。

(二)個(gè)人評估：

優(yōu)點(diǎn)：

能集中精力完成一件事,，有堅(jiān)持到底，不輕易言棄的性格,；

喜歡挑戰(zhàn)自己,，追求完美，總是對自己提出高目標(biāo),；

喜歡寧靜，追求內(nèi)心平和,，抵制外界誘惑,，能克制癡、貪,、嗔之念,；

對知識(shí)保持欲望，喜歡先進(jìn)的書籍,，推崇科學(xué)精神,，對科學(xué)領(lǐng)域充滿探索的熱望；

對生活保持積極的心態(tài),，相信一切事情的發(fā)生都有其目的,，并且有助于我；

經(jīng)常與優(yōu)秀的人們在一起,，做到見賢思齊,，觀察發(fā)現(xiàn)周圍人的優(yōu)點(diǎn)并積極學(xué)習(xí)和借鑒,；

積極鍛煉身體,，保持健壯體格，重視身體素質(zhì)的提高。

·······,。

缺點(diǎn)：

動(dòng)手能力差；

社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少,，不善于組織處理生活問題,，不太了解人情世故；

自卑,，在公眾面前講話有膽怯心理,；

不注重細(xì)節(jié)，做事丟三落四,，經(jīng)常丟東西,；

想法單一，不太靈活多變,，又點(diǎn)古板,、固執(zhí)；

優(yōu)柔寡斷,，在重大抉擇面前拿不定主意,。

·······。

(三)環(huán)境分析,。

政策上,，國家“十二五”建設(shè)規(guī)劃明確表示對醫(yī)藥行業(yè)加強(qiáng)扶助和鼓勵(lì)，醫(yī)藥行業(yè)將迎來新的發(fā)展黃金期,，對藥學(xué)專業(yè)的人才需求量將大大增加,；另一方面，隨著人民生活水平的提高和社會(huì)的迅速發(fā)展,，人們越來越重視身體健康,，對身體健康的要求越來越高，然而這又與日益加快的生活節(jié)奏和逐漸加劇的環(huán)境污染,、生態(tài)變化情況形成矛盾,。這將加大醫(yī)藥行業(yè)的市場需求，極大刺激醫(yī)藥行業(yè)的發(fā)展,，提高醫(yī)藥科技工作者的社會(huì)地位和待遇,，更有利于我們藥學(xué)專業(yè)學(xué)生的就業(yè)和發(fā)展。

2學(xué)校環(huán)境分析,。

學(xué)習(xí)環(huán)境非常好,，學(xué)術(shù)上有卓越的教授老師指導(dǎo)幫助，學(xué)院提供先進(jìn)的,、國際化的教學(xué)十分有利于學(xué)生出國深造,；有十分熱情,、負(fù)責(zé)的老師主持學(xué)生日常工作，讓我們學(xué)習(xí)生活很方便順利,；周圍有一群為未來積極勇敢,、堅(jiān)持不懈地奮斗打拼的優(yōu)秀同學(xué)，學(xué)院的學(xué)習(xí)氛圍十分濃厚,；校園學(xué)習(xí)環(huán)境十分優(yōu)越，硬件設(shè)施齊全優(yōu)良,，學(xué)習(xí)資源充分,；天津大學(xué)整體實(shí)力持續(xù)提升，社會(huì)聲譽(yù)越來越好,，學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)情況良好,，有利于學(xué)生的今后發(fā)展。

(四)職業(yè)目標(biāo),。

我的職業(yè)目標(biāo)是成為藥學(xué)研究專家,、藥學(xué)教授，主持一些重大藥物研發(fā)工作并有所建樹帶動(dòng)培養(yǎng)一批優(yōu)秀的藥學(xué)人才,，推動(dòng)我國藥學(xué)科研領(lǐng)域的發(fā)展,。根據(jù)自身的特點(diǎn)，我比較適合搞研究工作,。

(五)實(shí)現(xiàn)步驟,。

大學(xué)階段抓好兩項(xiàng)工作，一是專業(yè)課的學(xué)習(xí),，實(shí)現(xiàn)高gpa分?jǐn)?shù)，達(dá)到a成績,；再就是抓好英語出國考試的準(zhǔn)備。

大三進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室后,，重視實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)的積累,，實(shí)驗(yàn)技能的培訓(xùn)，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn),、求是實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)。

研究生階段留學(xué)美國專業(yè)top30大學(xué)的藥學(xué)實(shí)驗(yàn)室,，扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)修藥學(xué)專業(yè),，最終取得優(yōu)秀的科研成果，發(fā)表優(yōu)秀論文,，收獲博士學(xué)位,，并結(jié)交一批志同道合的科技人才。

回國從事藥學(xué)研究和教學(xué),，開展自己的科研之路,。

現(xiàn)在目標(biāo)已經(jīng)明確,，一旦設(shè)定就不會(huì)輕易改變,，在為之奮斗的過程中還需要虛心向周圍人學(xué)習(xí)，從生活中學(xué)習(xí),。我深深地明白,，只有目標(biāo)還不夠，只有雄心壯志還不行,，要實(shí)現(xiàn)理想,，只有行動(dòng)、行動(dòng)還是行動(dòng),。我會(huì)為之努力奮斗,，兌現(xiàn)自己的規(guī)劃和理想，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,，為社會(huì)做出有意義的貢獻(xiàn),！

職業(yè)生涯規(guī)劃計(jì)劃書前言篇六

畢業(yè)院校:河南工業(yè)大學(xué)。

專業(yè):電子信息工程,。

學(xué)歷:本科,。

（二）進(jìn)行人才測試前心目中的最理想職業(yè)。

第一,，電子工程師,。

第二，網(wǎng)絡(luò)工程師,。

第三,，電信市場營銷管理人員。

個(gè)人性格概述:自信,、創(chuàng)新,、穩(wěn)重、獨(dú)立,、不易被人支配,。

職業(yè)個(gè)性特征:低調(diào)沉穩(wěn)、謹(jǐn)慎細(xì)心而又不乏獨(dú)具慧眼的創(chuàng)新精神,；善于學(xué)習(xí)新鮮事物,，有悟性,、有思路；獨(dú)立性使得在逆境中堅(jiān)持不懈,，能承受較大壓力,。

適合的職業(yè)特征:適合從事精細(xì)并帶有耐心的智力工作，同時(shí)也可考慮從事富于管理等方面的職業(yè),。

適合的職業(yè)概述:軟件開發(fā),、電子工程師、網(wǎng)絡(luò)工程師,、市場營銷與策劃,。

二、職業(yè)分析,。

結(jié)合相關(guān)書籍和這次測評報(bào)告,，我對影響職業(yè)選擇的外部環(huán)境進(jìn)行了系統(tǒng)分析:。

1,、家庭環(huán)境分析:,。

我生活在一個(gè)城鎮(zhèn)的三口之家，母親從小浸潤在書香門第之家,，由于經(jīng)濟(jì)原因高中畢業(yè)后沒能繼續(xù)讀書,；父親也曾是鐵路工人，下崗后開始下海經(jīng)商,。父母的背景條件使得他們希望我成為有文化有理想的國家棟梁,，走出城鎮(zhèn)，在現(xiàn)代化大都市中貢獻(xiàn)一份自己的力量,。這與喜歡新鮮氛圍,、向往大都市的我不謀而合。

2,、學(xué)校環(huán)境分析:,。

我現(xiàn)在就讀于河南工業(yè)大學(xué)，工大始建于1956年,，經(jīng)過半個(gè)多世紀(jì)的艱苦奮斗,，已發(fā)展成為一所以工學(xué)為主，工學(xué),、理學(xué),、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué),、文學(xué)、法學(xué),、農(nóng)學(xué)等7大學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的省部共建的多科性大學(xué)?，F(xiàn)有18個(gè)教學(xué)單位,，51個(gè)本科專業(yè)，4個(gè)碩士學(xué)位一級(jí)學(xué)科授權(quán)點(diǎn),，47個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn),，2個(gè)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，7個(gè)省級(jí)或特色專業(yè),，25個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科,。優(yōu)秀的治學(xué)理念和先進(jìn)的現(xiàn)代化硬件設(shè)施使得工大成為了河南省眾多高校中一面耀眼的旗幟。同時(shí),，工大地處北臨黃河,，西依嵩山，九州之中,，十省通衢的中原政治經(jīng)濟(jì)文化中心——鄭州,。地理上的優(yōu)勢使得我們較其他一些學(xué)生更有機(jī)會(huì)接觸更多更及時(shí)的現(xiàn)代化資訊，這無疑是我今后職業(yè)生涯中的一筆不小的財(cái)富,。

3,、專業(yè)環(huán)境分析:。

我學(xué)習(xí)的專業(yè)是電子信息工程,，該專業(yè)的目標(biāo)是培養(yǎng)具有一定的電子信息技術(shù)基礎(chǔ)理論知識(shí),，熟練掌握電子信息工程技術(shù)的應(yīng)用、電子信息設(shè)備的維護(hù)技術(shù)和電子信息產(chǎn)品研發(fā)技術(shù)的高級(jí)工程技術(shù)人才,。從小對電子感興趣的我也恰好樂于其中,，興趣是的老師，將來從事自己感興趣的工作,，也正是當(dāng)代大學(xué)生夢寐以求的,，我也很幸運(yùn)投自己所好。

三,、計(jì)劃實(shí)施,。

自己在前面對自己的性格、潛能,、職業(yè)性向等等都作了一定的分析,，作為一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)如何根據(jù)自己的條件，制定適合自己的行動(dòng)方案便是接下來應(yīng)仔細(xì)規(guī)劃制定的,。

首先利用現(xiàn)在的大好時(shí)光努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)知識(shí),，努力參加實(shí)踐工作，作到理論與實(shí)踐向結(jié)合,。認(rèn)識(shí)到自己的長處和不足,，積極發(fā)揚(yáng)自己的長處，擬補(bǔ)自己的不足，積極培養(yǎng)自己的獨(dú)立性,，努力調(diào)整自己的心態(tài),，當(dāng)自己憂郁時(shí)學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)陌l(fā)泄，控制自己的性格,，使自己的性格變的沉穩(wěn),，不急噪。努力改進(jìn)自己性格的不足之處,，在學(xué)習(xí)中使自己的潛能得到的發(fā)揮,，在學(xué)習(xí)中積極培養(yǎng)自己對電信專業(yè)的敏銳度，提高自己對電信行業(yè)機(jī)遇靈敏性,，善于抓住機(jī)遇,，在學(xué)習(xí)中和以后的工作中維持自己對本職業(yè)的興趣愛好，確立自己的職業(yè)目標(biāo),，在學(xué)習(xí)中不斷的充實(shí)自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí),，不斷提高自己的修養(yǎng)，獲取更為好的專業(yè)技能,，積極培養(yǎng)自己對社會(huì)的適應(yīng)性,，來適應(yīng)日以激烈的社會(huì)人才的競爭。在著其中就需要我們從現(xiàn)在就開始認(rèn)真的了解社會(huì),，參與競爭,！

其次，自己的行動(dòng)方案已經(jīng)制定,，如何完成這一成長成材的規(guī)劃,，具體應(yīng)該怎樣去實(shí)現(xiàn)呢？我覺的最主要的就是從現(xiàn)在做起一步一個(gè)腳印,，首先積極努力的學(xué)習(xí),，上課認(rèn)真聽講，作好課堂筆記,，特別是對專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),，平時(shí)多讀和自己專業(yè)有關(guān)的書籍，進(jìn)一步提高自己的專業(yè)知識(shí),，積極參加學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，提高自己的實(shí)踐能力，做到理論與實(shí)踐向結(jié)合,，同時(shí)積極參加學(xué)校社團(tuán)活動(dòng),，增加社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)自己的社會(huì)適應(yīng)能力，社會(huì)實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)是閉不可少的,。這些都是在自己現(xiàn)階段必須作好的,，也是實(shí)現(xiàn)自己規(guī)劃的第一步！

同時(shí)注意自己的身體，多參加體育鍛煉,，每天早上去操場跑步鍛煉身體,，身體是革命的本錢，另外平時(shí)多去閱覽室和圖書館,，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)也是非常有必要的。

四,、回饋與反思,。

此時(shí)此刻，自己能坐在這里認(rèn)真制定自己的第一篇職業(yè)生涯規(guī)劃,，使我對自己有了進(jìn)一步的了解,，對自己的目標(biāo)也有了進(jìn)一步的明確，自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力有了進(jìn)一步的提高,，樹立了自己的人生目標(biāo)和職業(yè)目標(biāo),，使自己的學(xué)習(xí)有了目標(biāo)和針對性，對自己以后充滿了信心,，相信自己以后一定能取的成功,，也使自己敢于面對自己人生路上的挫折和困難，盡量發(fā)揮出自己的潛能,，這讓我知道了自己的局限和弱點(diǎn),，接受現(xiàn)實(shí)，并勇敢的去面對,，這也開始讓我建立一種積極的心態(tài),，學(xué)會(huì)如何調(diào)整自己的心態(tài)。自己能以后更好的適應(yīng)社會(huì),。面對競爭,。

我們常說，社會(huì)上成功者少,，平庸者多,，原因無它，平庸者何嘗未曾努力,，只不過碰過幾回壁,，就輕易承認(rèn)自己不行了，而成功者總是一次又一次地闖過難關(guān),，絕不輕言放棄,。我們年輕，敢于夢想,，也有著那不服輸?shù)臎_勁,。青春的歲月，我們身不由己，只因這胸中,，燃燒的夢想,。我會(huì)一直努力奮斗，創(chuàng)造自己的美好未來,。

職業(yè)生涯規(guī)劃計(jì)劃書前言篇七

職業(yè)是一個(gè)人安身立命之本,、施展抱負(fù)之基、成就自我之途,。合理有效的職業(yè)生涯規(guī)劃在每個(gè)人的職業(yè)生涯中起著決定性作用,。

人們常說“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”,、“上進(jìn)之心,，人皆有之”，這些都有一定道理,。然而,，事業(yè)的成功，并非人人都能遂心如愿,，問題到底出在哪兒呢,？怎么做才能使事業(yè)獲得成功,、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值呢？職業(yè)生涯規(guī)劃給我們提供了一條走向成功的道路,。

所謂職業(yè),，是指人們從事相對穩(wěn)定的,、有收入的、專門類別的社會(huì)勞動(dòng),。從個(gè)人角度來說,，職業(yè)是個(gè)人獲得經(jīng)濟(jì)收入的來源,，是個(gè)人維持家庭生活的手段；是個(gè)人在社會(huì)勞動(dòng)中從事具體勞動(dòng)的體現(xiàn),，是個(gè)人貢獻(xiàn)社會(huì)的途徑,；是促進(jìn)個(gè)性發(fā)展的手段,，是個(gè)人獲得名譽(yù),、權(quán)力、地位和金錢的來源,。從社會(huì)角度來看，職業(yè)的存在和職業(yè)活動(dòng)構(gòu)成了人類社會(huì)的存在和社會(huì)活動(dòng),；職業(yè)勞動(dòng)創(chuàng)造出社會(huì)財(cái)富,，從而為社會(huì)的存在和發(fā)展奠定了物質(zhì)基礎(chǔ),；職業(yè)的分工是構(gòu)成社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度運(yùn)行的主體，職業(yè)也是維持社會(huì)穩(wěn)定,，實(shí)現(xiàn)社會(huì)控制的手段；職業(yè)的運(yùn)動(dòng)比如職業(yè)結(jié)構(gòu)的變化,、職業(yè)層次間矛盾的解決，也是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的一種動(dòng)力,。

“生涯”一詞由來已久,。從廣義上來說，生涯即是指一個(gè)人的一生從始到終的整個(gè)經(jīng)歷,。在英文里,，“生涯”（career）指古代的戰(zhàn)車,，后來逐漸引申為道路,，即人生的發(fā)展道路。這也是我們在職業(yè)方面所說的狹義的生涯概念,。美國職業(yè)生涯管理專家super.d.e（薩珀）認(rèn)為，生涯是個(gè)人終其一生所扮演角色的整個(gè)過程,，生涯的發(fā)展是以人為中心的,。

職業(yè)生涯也稱為事業(yè)生涯，是指一個(gè)人一生連續(xù)負(fù)擔(dān)的工作職業(yè)和工作職務(wù)的發(fā)展道路,；是一個(gè)人一生中所有與工作相聯(lián)系的行為和活動(dòng),，以及相關(guān)的態(tài)度、價(jià)值觀,、愿望等的連續(xù)性經(jīng)歷的過程，也是一個(gè)人一生中職業(yè),、職位的變遷及工作,、理想的實(shí)現(xiàn)過程。職業(yè)生涯是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程,，它具有方向性,、時(shí)間性,、空間性，但不包含在職業(yè)上成功與失敗或進(jìn)步快與慢,。這就是說,，不論職務(wù)高低,，不論成功與否,，每個(gè)工作著的人都有自己的職業(yè)生涯,。

職業(yè)生涯規(guī)劃也被稱作職業(yè)生涯設(shè)計(jì),，是指一個(gè)人對其一生中所承擔(dān)職務(wù)的相繼歷程的預(yù)期和計(jì)劃，這個(gè)計(jì)劃包括一個(gè)人的學(xué)習(xí)與成長目標(biāo),，及對一項(xiàng)職業(yè)和組織的生產(chǎn)性貢獻(xiàn)和成就期望,。職業(yè)生涯規(guī)劃分個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃（設(shè)計(jì)）和組織職業(yè)生涯規(guī)劃（設(shè)計(jì)）兩個(gè)方面。在任何社會(huì),、任何體制下,，個(gè)人職業(yè)生涯設(shè)計(jì)更為重要，它是人的職業(yè)生涯發(fā)展的真正動(dòng)力和加速器,。其實(shí)質(zhì)是追求最佳職業(yè)生涯發(fā)展道路的過程,。簡單來說，職業(yè)生涯規(guī)劃的意思就是：你打算選擇什么樣的行業(yè),，什么樣的職業(yè)，什么樣的組織,，想達(dá)到什么樣的成就,，想過一種什么樣的生活，如何通過你的學(xué)習(xí)與工作達(dá)到你的目標(biāo),。

職業(yè)生涯設(shè)計(jì)或規(guī)劃,，簡而言之是對人才與職業(yè)進(jìn)行匹配與再規(guī)劃過程。職業(yè)生涯本身是一個(gè)動(dòng)態(tài)的不斷發(fā)展的變化過程,。職業(yè)規(guī)劃不是應(yīng)變之策,，而是經(jīng)營未來。職業(yè)生涯規(guī)劃的作用在于幫助我們樹立明確的目標(biāo)與管理,，運(yùn)用科學(xué)的方法,，采取可行的措施，發(fā)揮個(gè)人的專長,，開發(fā)自己的潛能,，不斷修正前進(jìn)的方向，最后獲得事業(yè)的成功,?！澳繕?biāo)之所以有用,，僅僅是因?yàn)樗軒椭覀儚默F(xiàn)在走向未來?！敝挥杏辛嗣鞔_的目標(biāo),、方向，才能激勵(lì)人們?nèi)^斗,，并積極創(chuàng)造條件去實(shí)現(xiàn)目標(biāo),，以免漫無目的隨波逐流。

員工職業(yè)生涯規(guī)劃的另外一個(gè)重要內(nèi)容,，就是對個(gè)人進(jìn)行正確分析,。通過分析認(rèn)識(shí)自己、了解自己,、估計(jì)自己的能力,，重新安排自己的職業(yè)生涯，突破生活的格線,，塑造清新充實(shí)的自我,；準(zhǔn)確評價(jià)個(gè)人特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)，在職業(yè)競爭中發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢,；評估個(gè)人目標(biāo)和現(xiàn)狀的差距,，提供前進(jìn)的動(dòng)力；明確自己的優(yōu)劣勢,，不斷完善自己使個(gè)人價(jià)值增值,；全面了解自己，增強(qiáng)職業(yè)競爭力,，發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)機(jī)遇,。成功地把握自己、扮演自己,，使自己的才能得到充分發(fā)揮,，使自己得到適應(yīng)發(fā)展，所以職業(yè)生涯規(guī)劃能解決“潛能發(fā)揮”的問題,。正確設(shè)定自己的人生目標(biāo),，運(yùn)用科學(xué)的方法，采取有效的行動(dòng),，化解人生發(fā)展中的危機(jī)與陷阱,，使人生事業(yè)發(fā)展獲得成功，擔(dān)當(dāng)起一定的社會(huì)角色,，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想,。所以，職業(yè)生涯規(guī)劃能解決“社會(huì)角色”的穩(wěn)定問題,。當(dāng)然,，員工的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)只有與組織的發(fā)展相一致,、相吻合，才能發(fā)揮其作用,，產(chǎn)生其效力,。

從企業(yè)的角度來說，職業(yè)生涯管理是現(xiàn)在企業(yè)人力資源管理的核心內(nèi)容,，是滿足人才需求,，留住人才，減少對外界人才依賴性,，增強(qiáng)企業(yè)穩(wěn)定性的重要手段,。搞好員工職業(yè)生涯規(guī)劃，可以最大限度地調(diào)動(dòng)企業(yè)員工的工作積極性,，充分發(fā)揮其才華與潛能,，提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，促進(jìn)企業(yè)健康穩(wěn)定成長,。制定員工職業(yè)生涯規(guī)劃,，應(yīng)依據(jù)企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，充分理解組織的愿景,，把個(gè)人發(fā)展的需求與組織發(fā)展的規(guī)劃相結(jié)合,，從而確定符合實(shí)際的員工職業(yè)生涯目標(biāo)。搞好企業(yè)人力規(guī)劃,，處理好員工職業(yè)生涯規(guī)劃與企業(yè)發(fā)展的關(guān)系,，有利于企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展。

綜上所述,，職業(yè)生涯規(guī)劃是員工個(gè)人發(fā)展和企業(yè)留住人才的重要方法和手段之一。無論是個(gè)人還是企業(yè),，在進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)時(shí),，借鑒和聽取職業(yè)生涯規(guī)劃專家意見、與當(dāng)事人密切溝通,、了解職場內(nèi)外社會(huì)環(huán)境等都是非常必要的,。

職業(yè)生涯規(guī)劃是對決定個(gè)人職業(yè)選擇的主觀和客觀因素進(jìn)行分析和測定，確定個(gè)人的奮斗目標(biāo)和職業(yè)目標(biāo),，并對自己的職業(yè)生涯進(jìn)行合理規(guī)劃的過程,。它是一個(gè)人一生規(guī)劃的很重要的一部分。這就要求我們根據(jù)自身的興趣,、特點(diǎn),，將自己定位在一個(gè)最能發(fā)揮自己長處的位置，選擇最適合自己能力的事業(yè),。從這個(gè)意義上來說,，最初的專業(yè)選擇和最初的職業(yè)選擇特別關(guān)鍵,。

（一）從專業(yè)選擇開始。

西方有一句諺語說：“如果你不知道你要到哪兒去,，那通常你哪兒也去不了,。”同樣,，一個(gè)不知道自己想做什么的人通常什么也做不好,。所以，確立一個(gè)具體的職業(yè)目標(biāo)和專業(yè)方向,，清楚地知道自己未來想做什么是選擇專業(yè)的前提條件,。做到這一點(diǎn)的關(guān)鍵就是認(rèn)清自己。這是一個(gè)自我分析的過程,。對自己的興趣愛好,、性格傾向、身體狀況,、專長,、思維能力等，做一個(gè)全面的分析,、了解,，為自己將來事業(yè)的成功奠定基礎(chǔ)。

二是能做什么,？自己適合做什么,？

清楚自己能做什么、適合做什么是選擇專業(yè)的必備條件,。僅僅憑興趣,、愛好去選擇是不全面的，因?yàn)橛行┞殬I(yè)所必備的個(gè)性能力特征,，并不只是有興趣就能干好的,。每個(gè)人都有自己的能力優(yōu)勢和個(gè)性特征，有自己的長項(xiàng),、弱項(xiàng),，只有在充分認(rèn)識(shí)自己的前提下，才能恰當(dāng)?shù)剡x擇好適合自己的學(xué)業(yè)和專業(yè)方向,。例如,，空間能力強(qiáng)的人適合于從事機(jī)械制造、工程設(shè)計(jì),、建筑等理工科的專業(yè),，以及與其相對應(yīng)的職業(yè)；語言能力強(qiáng)的人適合于學(xué)習(xí)語言文學(xué)、文字編輯,、翻譯,、文藝創(chuàng)作等專業(yè)，以及與其相對應(yīng)的職業(yè),。選擇最好的并不是合適的,，選擇合適的才是最好的。

三是社會(huì)需求什么,？

在明確自己想做,、能做的專業(yè)領(lǐng)域和事業(yè)方向的同時(shí)，還應(yīng)兼顧考慮社會(huì)的需求和未來發(fā)展前景等外在因素,，這是專業(yè)選擇是否成功的基本保證,。在設(shè)計(jì)自己的職業(yè)生涯時(shí)，在最初選擇專業(yè)時(shí),，一定要綜合權(quán)衡,、統(tǒng)籌考慮，正確分析處理好專業(yè)冷與熱,、目前就業(yè)市場需求大與小,、名校不適合專業(yè)與非名校適合專業(yè)等矛盾，力爭做到在擇己所愛,、擇己所長的同時(shí)擇社會(huì)所需,，目光長遠(yuǎn)、理智地走好職業(yè)生涯規(guī)劃的第一步,。

（二）謹(jǐn)慎進(jìn)行初次職業(yè)選擇,。

一個(gè)人完成大學(xué)或職業(yè)學(xué)校專業(yè)的學(xué)習(xí)，根據(jù)社會(huì)需求和自己的能力,、愿望準(zhǔn)備選擇職業(yè)的階段,，通常被稱為職業(yè)選擇期。這一階段的主要特征,，是從學(xué)校走上工作崗位,，它是人生事業(yè)發(fā)展的起點(diǎn)。如何起步,，直接關(guān)系到今后的成敗,。好高騖遠(yuǎn),，只會(huì)是一事無成,；妄自菲薄，將會(huì)悔恨終身,。這一階段生涯規(guī)劃的核心內(nèi)容就是在充分做好自我評價(jià)和內(nèi)外環(huán)境分析的基礎(chǔ)上,，選擇適合自己的職業(yè)——與自己興趣、能力匹配，與所學(xué)專業(yè)領(lǐng)域方向一致,、符合自己職業(yè)發(fā)展方向的理想職業(yè),。這一階段要求我們注意以下幾點(diǎn)：

一是重新審視、評估自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,。

由于年齡,、資歷以及社會(huì)發(fā)展變化等原因，最初選擇專業(yè)時(shí)制定的職業(yè)目標(biāo)可能會(huì)有比較吻合或比較抽象甚至有所偏差等多樣結(jié)果,，經(jīng)過幾年專業(yè)學(xué)習(xí),，對自己進(jìn)行再一次的職業(yè)定位，設(shè)立階段性的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)是非常必要的,。

二是正確處理好理想職業(yè)與現(xiàn)實(shí)需求之間的矛盾,。

一般來說，最初在成功進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃基礎(chǔ)上經(jīng)過慎重,、理智選擇的專業(yè),，與幾年后重新審視、評估的職業(yè)目標(biāo),，其可選擇的職業(yè)方向應(yīng)該是基本一致或差距不大的,。一旦理想與現(xiàn)實(shí)之間出現(xiàn)了偏距，我們要學(xué)會(huì)正確處理好理想職業(yè)與現(xiàn)實(shí)需求,，高薪高福利目標(biāo)與低薪低福利職業(yè)之間的矛盾,。那種單純以追求更高的職務(wù)和更多的薪水為目的的選擇，只能是短期的目標(biāo),，短期的目標(biāo)很容易產(chǎn)生短期的行為,，最終導(dǎo)致失敗。我們要堅(jiān)信,，從事自己相對能力最強(qiáng),、興趣最大，同時(shí)也是社會(huì)很需要的職業(yè),，是最能使自己成長,、進(jìn)步的職業(yè)，也是最容易使自己獲得成功的事業(yè),。

三是善于從小事,、從最具體的職業(yè)崗位做起。

一件大事是由一千件小事組成的,。只要這種小事,、具體事與自己的最終職業(yè)目標(biāo)一致，有利于個(gè)人職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，都可以選擇確定為自己的最初職業(yè)崗位,。人的職業(yè)生涯規(guī)劃是一件可以由若干件小事組成的大事，立足于小事，才能成就大事,，正如古人所說“一屋不掃,，何以掃天下”。從最基礎(chǔ)的小事,、最艱難的事情做起,，雖然暫時(shí)小一點(diǎn)、難一點(diǎn),，但從長遠(yuǎn)看,，既可以鍛煉能力又能積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)，是為邁向高層奠定基礎(chǔ)的必要過程,，是實(shí)現(xiàn)長遠(yuǎn)職業(yè)目標(biāo)的最好開端,。

對企業(yè)來說，員工職業(yè)生涯規(guī)劃是一項(xiàng)精密的工程,。要做好這個(gè)工作,，所需要的不僅僅是經(jīng)驗(yàn)、學(xué)歷,、熱情,、責(zé)任，更需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃伎?、科學(xué)的方法體系,、大量時(shí)間和精力投入等等。在職業(yè)生涯設(shè)計(jì)體系上,，大致形成了如下認(rèn)識(shí)：

對員工的個(gè)性特征,、傾向性及發(fā)展?jié)撃苓M(jìn)行測定和評價(jià)；在了解員工綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)上,，為員工制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，進(jìn)行目標(biāo)設(shè)定（短期目標(biāo)、中期目標(biāo),、長期目標(biāo)和人生目標(biāo)）等,；經(jīng)常性地與職業(yè)指導(dǎo)師、人力資源專家開展關(guān)于員工職業(yè)發(fā)展的談話交流,，評析案例,，聽取專家意見；開展基于員工個(gè)性的有針對性的培訓(xùn)開發(fā),；關(guān)注職場信息,，與人才市場等機(jī)構(gòu)取得聯(lián)系，了解各種職業(yè)信息及職業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài),，如職業(yè)特征及職業(yè)要求,，就業(yè)需求狀況等。

職業(yè)是一個(gè)人安身立命之本,、施展抱負(fù)之基,、成就自我之途。個(gè)人發(fā)展是企業(yè)發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ),，只有充分發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性,，在公司建立以人為本的職業(yè)生涯開發(fā)與管理的目標(biāo)體系，幫助每個(gè)員工實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,，才能使企業(yè)最終走向可持續(xù)發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)未來的愿景。完全沒有規(guī)劃的職業(yè)生涯是注定要失敗的,。

職業(yè)生涯規(guī)劃計(jì)劃書前言篇八

出生年月：__年__月__日健康狀況：良好,。

畢業(yè)學(xué)校：__學(xué)校（高中）__學(xué)校（初中）。

專業(yè)：__（如：小學(xué)音樂教育）,。

主要學(xué)科__,、__、__,、__（：聲樂,、鋼琴、舞蹈,、教法）,。

二、自我評估,。

1,、我出生在教師家庭，從小受到良好的啟蒙教育,，誠實(shí),，謙遜，團(tuán)結(jié)友愛,，虛心好學(xué),、喜歡交流且有較強(qiáng)的親和力。

職業(yè)生涯規(guī)劃計(jì)劃書前言篇九

西方發(fā)達(dá)國家一直比較重視職業(yè)生涯的設(shè)計(jì),，許多國家的學(xué)校教育中早就有職業(yè)設(shè)計(jì)輔導(dǎo)這一課程,。職業(yè)生涯規(guī)劃也是許多大公司的領(lǐng)導(dǎo)及人事干部為員工所做的一項(xiàng)主要內(nèi)容。在我國,，職業(yè)生涯設(shè)計(jì)也開始成為現(xiàn)代人力資源管理學(xué)的核心內(nèi)容之一,。

在美國，中學(xué)在孩子們上八年級(jí)（高中）時(shí)就要請專家給孩子們做職業(yè)興趣分析,。十幾歲的孩子職業(yè)興趣并沒有定型,，但通過職業(yè)日,、職業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，可以根據(jù)其暴露出來的特征進(jìn)行有效引導(dǎo),，達(dá)到以興趣定職業(yè)的目的,。

相比之下，我國高中生在懵懵懂懂時(shí)被分為文科生和理科生,，上大學(xué)選專業(yè)也很少考慮到其職業(yè)興趣和能力傾向,。與此同時(shí)，大學(xué)生對職業(yè)生涯設(shè)計(jì)普遍不重視,，有人對北京人文經(jīng)濟(jì)類綜合重點(diǎn)大學(xué)的在校大學(xué)生調(diào)查表明：62％的大學(xué)生對自己將來發(fā)展,、工作、職業(yè)生涯沒有規(guī)劃,，33％大學(xué)生不明確,，只有5％大學(xué)生有明確的設(shè)計(jì)。

事實(shí)表明,，大學(xué)生畢業(yè)后無目的,、無規(guī)劃的盲目就業(yè)，將影響他們的長遠(yuǎn)發(fā)展,。職業(yè)生涯設(shè)計(jì)作為大學(xué)生進(jìn)入社會(huì)前應(yīng)做好的關(guān)鍵一環(huán),，理應(yīng)得到他們的重視。

為幫助大家結(jié)合自己的人生目標(biāo)和自身的資質(zhì)條件,，自主性地選擇參加有主題的課外學(xué)習(xí)教育活動(dòng)以及相關(guān)的社團(tuán)活動(dòng),，我會(huì)計(jì)劃進(jìn)行幫助會(huì)員進(jìn)行職業(yè)導(dǎo)航和學(xué)業(yè)規(guī)劃的設(shè)計(jì)活動(dòng)。

職業(yè)導(dǎo)航設(shè)計(jì)和學(xué)業(yè)進(jìn)程設(shè)計(jì),，可以幫助會(huì)員降低成功的成本,。職業(yè)導(dǎo)航設(shè)計(jì)引導(dǎo)社員結(jié)合自己的興趣愛好、家庭背景,、價(jià)值追求和國情現(xiàn)實(shí)設(shè)計(jì)自己的職業(yè)道路和事業(yè)方向,，幫助各位社員優(yōu)化人生道路，減少和避免成功道路上的各種障礙,；在職業(yè)導(dǎo)航設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上,，科學(xué)合理地安排在學(xué)校接受教育的內(nèi)容、方式,、途徑和目標(biāo),，幫助社員在大學(xué)校園里愉快、健康,、積極地生活和學(xué)習(xí),，順利完成學(xué)業(yè)。

具體工作計(jì)劃如下：

通過講座向會(huì)員介紹職業(yè)生涯規(guī)劃和學(xué)業(yè)規(guī)劃的含義,、意義和原則等等,。

通過沙龍,，網(wǎng)上交流協(xié)助會(huì)員做好職業(yè)生涯設(shè)計(jì)和學(xué)業(yè)規(guī)劃。

開展職業(yè)測評,。

引導(dǎo)會(huì)員參加職業(yè)能力的開發(fā)與培訓(xùn),。

通過網(wǎng)站發(fā)布最新的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)有關(guān)情況。

職業(yè)生涯規(guī)劃計(jì)劃書前言篇十

一,、前言：

此刻社會(huì)是一個(gè)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的社會(huì)，也是一個(gè)充滿競爭的社會(huì),，提前做好自己的規(guī)劃對我們更好的適應(yīng)社會(huì)打下基礎(chǔ),，作為新時(shí)代的本科生，就就應(yīng)對社會(huì)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),，對此刻的就業(yè)形式,，社會(huì)的的政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境,、文化環(huán)境等等,，對自己的性格潛力都應(yīng)有清醒的認(rèn)識(shí)，只有這樣我們才能更好適應(yīng)社會(huì),，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn),，更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

二,、自我評估：

1,、我的興趣愛好：自己性格活潑開朗，善于和同學(xué)交流,，喜歡聽歌,，有時(shí)和同學(xué)打打籃球羽毛球，去閱覽室看雜志,，小說之類的,，平時(shí)和同學(xué)在一齊聊天，散步,，上上網(wǎng)啊,，學(xué)習(xí)嗎，有時(shí)態(tài)度不用心,，成績不理想,。

2、我想每個(gè)人的性格都有雙重性,，我也一樣,，我作為班里的考勤班長，在性格上我覺的自己比較講原則,，這是我做好考勤所務(wù)必具有的,，意志控制力也比較強(qiáng),，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)情緒波動(dòng)的狀況，但我還是努力克制自己,，不足呢,，我來自山東是獨(dú)生子，肯定受到父母的不少溺愛,，有不少的劣根,，自立性還不太強(qiáng)，來到廣西上學(xué)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),，這也許是對我以后生活自立性的一種鍛煉吧,，我想在我從這所學(xué)校畢業(yè)以后，我的自立性將有很大的提高,，我講原則,，在班里的榮譽(yù)和利益方面愿意禮讓他人，對個(gè)別班干的出格行為我會(huì)很嚴(yán)厲的批評,，而且情緒有時(shí)個(gè)性的沖動(dòng),。在做事方面有時(shí)很馬虎比較的輕率，有時(shí)存在必須的惰性,，在理智中又存在著盲目,。此刻來到學(xué)校我想主動(dòng)的觀察已經(jīng)代替了過去在高中的那種被動(dòng)的理解，自己在清醒的應(yīng)對現(xiàn)實(shí)時(shí)又多少帶有一種脫離實(shí)際的幻想,。在以后的學(xué)習(xí)工作中,，我要努力改善自己的不足發(fā)揚(yáng)自己的長處，讓自己變的更優(yōu)秀,。

透過個(gè)人特質(zhì)測量表的測試,，我對自己的以后的職業(yè)去向和自我性格有了必須的認(rèn)識(shí)，透過個(gè)性特征測量表,，我發(fā)現(xiàn)自己屬于這樣一種類型.第一自己性格外向,，好動(dòng)興趣廣泛，能努力工作,，是活動(dòng)性.第二社會(huì)性具有必須的社交潛力,，樂于同人交往，喜歡社會(huì)活動(dòng),，易于與人交友.第三具有必須的冒險(xiǎn)性,，但這個(gè)測試的分?jǐn)?shù)較低可能是自己在冒險(xiǎn)活動(dòng)中存在一點(diǎn)顧慮，帶有必須的沖動(dòng)性,，做事還有一點(diǎn)不成熟,，缺乏周密的思考.第四自己屬于表露型，感情用事,，多愁善感,，富有同情心,，情緒表露在外容易激動(dòng).第五自己存在必須的沖動(dòng)性.第六自己在干事情比較有理智，富有思考和自我反省,，比較注重現(xiàn)實(shí),。第七自己的職責(zé)意識(shí)較強(qiáng)，做事認(rèn)真謹(jǐn)慎,。

在計(jì)算得分后得出記過如下：

活動(dòng)性30——1716——1非活動(dòng)性自己測評為20,。

社會(huì)性30——1716——1非社會(huì)性自己測評為21。

沖動(dòng)性30——1817——2控制性自己測評為17,。

表露性28——1211——2掩飾性自己測評為20,。

冒險(xiǎn)性30——1615——1謹(jǐn)慎性自己測評為16。

缺乏理智性2——716——30理智性自己測評為19,。

缺乏職責(zé)感0——1415——30職責(zé)感自己測評為22,。

3,、自我職業(yè)潛力的決定,，自己能很順利的完成自己的部分任務(wù)，在交流方面有必須的優(yōu)勢,，我想我的動(dòng)作協(xié)調(diào)潛力和空間決定潛力比較強(qiáng),，能夠很好的決定空間位置和地理位置。

透過個(gè)人職業(yè)潛力測評,，我了解了自己的職業(yè)潛力,，職業(yè)潛力測試有如下資料：一般學(xué)習(xí)潛力(g)語言潛力傾向(v)算術(shù)潛力傾向(n)空間決定潛力傾向(s)形態(tài)和知覺潛力傾向(p)書寫知覺潛力傾向(q)眼手運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)潛力傾向(k)手指靈巧度(f)手腕靈巧度(m)每個(gè)題目分為五個(gè)等級(jí)：強(qiáng)(1)、較強(qiáng)(2),、一般(3),、較弱(4)、弱(5)我的自評登記如下：

職業(yè)潛力傾向自評等級(jí),。

g1,。

v3。

n3,。

s1,。

p2。

q3,。

k3,。

f4。

m3,。

透過測評大體上了解了自己的職業(yè)走向,，自己適合的工作大概為社會(huì)工作者或者是社會(huì)服務(wù)助理人員。

4,、自己在學(xué)習(xí)上有點(diǎn)馬虎不認(rèn)真,，造成學(xué)習(xí)成績的不理想,，以后這方面就應(yīng)用心的改善，在以后我將以用心的態(tài)度努力學(xué)習(xí),，爭取以優(yōu)異的成績完成學(xué)業(yè),。

5、自己在學(xué)校參與和組織社會(huì)活動(dòng)持用心支持的態(tài)度,，因?yàn)閰⒓由鐣?huì)活動(dòng)我們能更好的了解社會(huì)適應(yīng)社會(huì),，自己能從中收獲許多東西，一些在課本中學(xué)不到見不到的東西,，所以我對許多社會(huì)活動(dòng)都很支持,，也樂于參加。

6,、自我的潛能的分析,，我想沒個(gè)人都有自己的潛能，只是發(fā)揮沒發(fā)揮出來的問題,，我自己的潛能,，說實(shí)話我自己也不太清楚，如果不是學(xué)校給的這次作業(yè)我還真不會(huì)去分析自己的潛能,，我的潛能呢,，說不太清楚，在高中里我的地理,、歷史還有政治都很好,，個(gè)性是地理，因此在學(xué)校黨課的考試中我取得了91分的成績,，我想我在空間和時(shí)間的決定以及理論基礎(chǔ)上有必須的潛能,。

7、自己職業(yè)性向的確定,，我想職業(yè)性向自己可能更傾向于實(shí)際性向,、社會(huì)性向和企業(yè)性向，因?yàn)槲覀兩钤谝粋€(gè)客觀的實(shí)實(shí)在在的社會(huì)中,，我們務(wù)必去講實(shí)際從實(shí)際出發(fā)這才是你成功最根本的,，社會(huì)性向你的生活離不開社會(huì)，你只有才能適應(yīng)社會(huì)受到社會(huì)的歡迎,，企業(yè)性向大概就是創(chuàng)業(yè)吧,，你敢于拼搏敢于創(chuàng)造才能更好的適應(yīng)社會(huì)服務(wù)社會(huì)。

三,、環(huán)境分析:,。

我國此刻社會(huì)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，社會(huì)不斷進(jìn)步,，進(jìn)一步的改革開放更將為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的生機(jī)和活力,。建設(shè)事業(yè)的持續(xù)發(fā)展和人民生活不斷改善所構(gòu)成的巨大市場需求，將成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的強(qiáng)大推動(dòng)力這是我們處的大環(huán)境,。我是物流專業(yè)的學(xué)生應(yīng)具體分析以下物流行業(yè)所處的環(huán)境,，物流是一種新興產(chǎn)業(yè)，我們國家為發(fā)展物流,，頒布了許多鼓勵(lì)政策這為我們物流人才走向適合自己的工作崗位打下了基礎(chǔ),，還有隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對物流的需求越來越緊迫，這就為我們以后能找到適合自己專業(yè)崗位帶給了條件,。從自我條件看,，自己理解物流專業(yè)學(xué)習(xí)，能掌握有關(guān)的物流知識(shí),，為自己以后走向自己的工作崗位打下了基礎(chǔ),，此刻物流就業(yè)范圍廣，缺口較大,，而且崗位白藍(lán)都能夠從事,。

四、職業(yè)生涯目標(biāo)的確立:,。

透過對自己才能,、性格,、興趣愛好,、潛能等等，以及此刻的社會(huì),、經(jīng)濟(jì),、政治、文化環(huán)境的分析,，我開始對自己以后的職業(yè)生涯有了一些規(guī)劃,。自己打算利用自己豐富的物流理論知識(shí)來從事與物流有關(guān)的行政管理工作或著與物流有關(guān)的企事業(yè)單位工作。

五,、職業(yè)發(fā)展路線的確定:,。

首先本階段認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，為自己以后走向工作崗位打下理論基礎(chǔ),，以優(yōu)異的成績完成學(xué)業(yè),。第二走向工作崗位從最基本的做起，學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn),，總結(jié)工作教訓(xùn),，為自己走好創(chuàng)業(yè)一步打下基礎(chǔ)。第三透過自己的經(jīng)驗(yàn)開始自我打拼創(chuàng)業(yè)。盡一切努力創(chuàng)出自己的事業(yè),。

六,、行動(dòng)方案的制定:。

自己在前應(yīng)對自己的性格,、潛能,、職業(yè)性向等等都作了必須的分析，我作為一個(gè)學(xué)生應(yīng)如何根據(jù)自己的條件,，制定適合自己的行動(dòng)方案呢,，首先利用此刻的大好時(shí)光努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，努力參加實(shí)踐工作,，作到理論與實(shí)踐向結(jié)合,。認(rèn)識(shí)到自己的長處和不足，用心發(fā)揚(yáng)自己的長處,，擬補(bǔ)自己的不足,，用心培養(yǎng)自己的獨(dú)立性，努力調(diào)整自己的心態(tài),，當(dāng)自己憂郁時(shí)學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)陌l(fā)泄,，控制自己的性格，使自己的性格變的沉穩(wěn),，不急噪,。努力改善自己性格的不足之處，在學(xué)習(xí)中使自己的潛能得到最大的發(fā)揮,，在學(xué)習(xí)中用心培養(yǎng)自己對物流專業(yè)的敏銳度,，提高自己對物流行業(yè)機(jī)遇靈敏性，善于抓住機(jī)遇,，在學(xué)習(xí)中和以后的工作中維持自己對本職業(yè)的興趣愛好,，確立自己的職業(yè)目標(biāo)，在學(xué)習(xí)中不斷的充實(shí)自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí),，不斷提高自己的修養(yǎng),，獲取更為好的專業(yè)技能，用心培養(yǎng)自己對社會(huì)的適應(yīng)性,，來適應(yīng)日以激烈的社會(huì)人才的競爭,。在著其中就需要我們從此刻就開始認(rèn)真的了解社會(huì)，參與競爭!

自己的行動(dòng)方案已經(jīng)制定,，如何完成這一成長成材的規(guī)劃呢?具體就應(yīng)怎樣去實(shí)現(xiàn)呢?我覺的最主要的就是從此刻做起一步一個(gè)腳印,，首先用心努力的學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講,，作好課堂筆記,，個(gè)性是對專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),，平時(shí)多讀和自己專業(yè)有關(guān)的書籍，進(jìn)一步提高自己的專業(yè)知識(shí),，用心參加學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，提高自己的實(shí)踐潛力，做到理論與實(shí)踐向結(jié)合,，同時(shí)用心參加學(xué)校社團(tuán)活動(dòng),，增加社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)自己的社會(huì)適應(yīng)潛力，社會(huì)實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)是閉不可少的,。這些都是在自己現(xiàn)階段務(wù)必作好的,，也是實(shí)現(xiàn)自己規(guī)劃的第一步!注意自己的身體，多參加體育鍛煉,，每一天早上去操場跑步鍛煉身體,，身體是革命的本錢，平時(shí)多去閱覽室和圖書館,，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),。

七、評估和回饋：

自己現(xiàn)階段隨制定了自己的職業(yè)規(guī)劃書,，但受到自己現(xiàn)階段思想不太趨向成熟的限制,，以后在自己的職業(yè)的選取，生涯路線,，人生目標(biāo)都可能存在必須的改動(dòng),，自己在以后的工作學(xué)習(xí)中要不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使自己變的更成熟使自己以后的規(guī)劃設(shè)計(jì)更接近實(shí)際打下基礎(chǔ),。

自己能在那里做自己的第一篇職業(yè)生涯設(shè)計(jì),，使我自己對自己有進(jìn)一步的了解，對自己的目標(biāo)也有了進(jìn)一步的明確,，自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力有了進(jìn)一步的提高,，樹立了自己的人生目標(biāo)和職業(yè)目標(biāo),，使自己的學(xué)習(xí)有了目標(biāo)和針對性,，對自己以后充滿了信心，相信自己以后必須能取的成功,，也使自己敢于應(yīng)對自己人生路上的挫折和困難,，盡量發(fā)揮出自己的潛能，這讓我明白了自己的局限和弱點(diǎn),，理解現(xiàn)實(shí),，并勇敢的去應(yīng)對，這也開始讓我建立一種用心的心態(tài),，學(xué)會(huì)如何調(diào)整自己的心態(tài),。自己能以后更好的適應(yīng)社會(huì)。應(yīng)對競爭。

時(shí)間是不等人的,，提前作好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,，對自己以后的人生將有很大的影響，凡事預(yù)則立不預(yù)則廢,，自己對自己職業(yè)做提前的規(guī)劃,，為自己以后走向成功打下基礎(chǔ)。

職業(yè)生涯規(guī)劃計(jì)劃書前言篇十一

西方發(fā)達(dá)國家一直比較重視職業(yè)生涯的設(shè)計(jì),，許多國家的學(xué)校教育中早就有職業(yè)設(shè)計(jì)輔導(dǎo)這一課程,。職業(yè)生涯規(guī)劃也是許多大公司的領(lǐng)導(dǎo)及人事干部為員工所做的一項(xiàng)主要內(nèi)容。在我國,，職業(yè)生涯設(shè)計(jì)也開始成為現(xiàn)代人力資源管理學(xué)的核心內(nèi)容之一,。

在美國，中學(xué)在孩子們上八年級(jí)（高中）時(shí)就要請專家給孩子們做職業(yè)興趣分析,。十幾歲的孩子職業(yè)興趣并沒有定型,，但通過職業(yè)日、職業(yè)實(shí)踐活動(dòng),，可以根據(jù)其暴露出來的特征進(jìn)行有效引導(dǎo),，達(dá)到以興趣定職業(yè)的目的。

相比之下,，我國高中生在懵懵懂懂時(shí)被分為文科生和理科生,，上大學(xué)選專業(yè)也很少考慮到其職業(yè)興趣和能力傾向。與此同時(shí),，大學(xué)生對職業(yè)生涯設(shè)計(jì)普遍不重視,，有人對北京人文經(jīng)濟(jì)類綜合重點(diǎn)大學(xué)的在校大學(xué)生調(diào)查表明：62％的大學(xué)生對自己將來發(fā)展、工作,、職業(yè)生涯沒有規(guī)劃,，33％大學(xué)生不明確，只有5％大學(xué)生有明確的設(shè)計(jì),。

事實(shí)表明,，大學(xué)生畢業(yè)后無目的、無規(guī)劃的盲目就業(yè),，將影響他們的長遠(yuǎn)發(fā)展,。職業(yè)生涯設(shè)計(jì)作為大學(xué)生進(jìn)入社會(huì)前應(yīng)做好的關(guān)鍵一環(huán)，理應(yīng)得到他們的重視,。

為幫助大家結(jié)合自己的人生目標(biāo)和自身的資質(zhì)條件,，自主性地選擇參加有主題的課外學(xué)習(xí)教育活動(dòng)以及相關(guān)的社團(tuán)活動(dòng)，我會(huì)計(jì)劃進(jìn)行幫助會(huì)員進(jìn)行職業(yè)導(dǎo)航和學(xué)業(yè)規(guī)劃的設(shè)計(jì)活動(dòng),。

職業(yè)導(dǎo)航設(shè)計(jì)和學(xué)業(yè)進(jìn)程設(shè)計(jì),，可以幫助會(huì)員降低成功的成本,。職業(yè)導(dǎo)航設(shè)計(jì)引導(dǎo)社員結(jié)合自己的興趣愛好、家庭背景,、價(jià)值追求和國情現(xiàn)實(shí)設(shè)計(jì)自己的職業(yè)道路和事業(yè)方向,，幫助各位社員優(yōu)化人生道路，減少和避免成功道路上的各種障礙,；在職業(yè)導(dǎo)航設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上,，科學(xué)合理地安排在學(xué)校接受教育的內(nèi)容、方式,、途徑和目標(biāo),，幫助社員在大學(xué)校園里愉快、健康,、積極地生活和學(xué)習(xí),，順利完成學(xué)業(yè)。

我們向往美好的明天,，所以一直為心中的夢想而奮斗,；我們向往美好的未來，所以一直為心中的憧憬而努力,；我們向往美好得人生,，所以一直為心中的希望而拼搏。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃,，就是對自己心中宏偉藍(lán)圖進(jìn)行的描繪,，，對其進(jìn)行有效的規(guī)就是為自己心中美麗的夢想插上了高飛的翅膀,。職業(yè)生命是有限的,，要對其進(jìn)行有效的規(guī)劃，這樣,，當(dāng)我們走進(jìn)這個(gè)擁擠的社會(huì)時(shí),，就會(huì)帶著坦然，成竹的心態(tài),，使自己占有一席之地,。對自己未來進(jìn)行規(guī)劃，將自己的理想建立在堅(jiān)實(shí)的大地上,。從現(xiàn)在起,，為了目標(biāo)而努力，為了追求而奮斗,。希望這份計(jì)劃書能夠成為自己的參照物方向標(biāo)，將生命的白紙描繪的絢麗多彩,，引領(lǐng)我駛向美好的未來,，職業(yè)生涯規(guī)劃計(jì)劃書,。

對于學(xué)習(xí)，小時(shí)總是貪玩,，沒有端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，現(xiàn)在雖端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,，改變了兒時(shí)對學(xué)習(xí)的看法,，但卻缺乏一個(gè)長久的恒心，缺乏毅力,。英語為各學(xué)科中一個(gè)致命的弱項(xiàng),，與同學(xué)之間差距過大，且對英語有很強(qiáng)的排斥,。抵觸心理,，有強(qiáng)烈的厭學(xué)感。而且我對計(jì)算機(jī)了解不多,，缺乏深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí),。對一些事情只是有一時(shí)的熱情，缺乏持久的恒心,，而且有時(shí)缺乏耐心,，急于求成。

現(xiàn)在的我已經(jīng)端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,，對學(xué)習(xí)有了正確的認(rèn)識(shí),，并能適時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)策略與計(jì)劃，努力改變?nèi)蹴?xiàng)———英語的形式,。

我是一個(gè)講原則,，有責(zé)任心的人，能夠盡職盡則的完成工作,，不怕困難與失敗,，堅(jiān)信“失敗是成功之母”，所以，跌倒后會(huì)很快爬起來,，繼續(xù)為自己的目標(biāo)努力,，并且能夠及時(shí)了解外界信息，喜歡關(guān)注事實(shí)政治和社會(huì)動(dòng)態(tài),。并有很強(qiáng)的動(dòng)手能力。我心地善良,，富有同情心,，樂于幫助他人，對人友好,，直爽,，善解人意,，常考慮自己行為對他人的影響,。

雖然通過假期的打工生活,，對社會(huì)有了一定初步的了解，也增加了一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，但還是渴望得到更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì),，增加自己的綜合能力。

我是一個(gè)家政系學(xué)生,，但對家政并不是太了解,，并且由于家政在中國發(fā)展時(shí)間不長，所以對家政的就業(yè)方向也不明確,，但相信其發(fā)展方向是非常廣闊的,。所以，對家政這門學(xué)科的學(xué)習(xí)充滿了信心,。同時(shí)我還在學(xué)習(xí)第二學(xué)位,，因?yàn)槲蚁矚g數(shù)學(xué)以及一些理性較強(qiáng)的東西，所以我兼修了會(huì)計(jì)學(xué),。相信家政與會(huì)計(jì)的交融,，會(huì)成為一個(gè)很好的發(fā)展方向。并且能夠在一定程度上提高自己的綜合素質(zhì),，而且,，現(xiàn)在我對家政與會(huì)計(jì)非常喜歡，相信會(huì)使我找到很好的工作（即使無法留校）這是非?，F(xiàn)實(shí)的事情,。

中國經(jīng)過三十年的改革開放，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展,，政治穩(wěn)定,。并成功加入世界貿(mào)易組織，成功舉辦了北京奧運(yùn)會(huì)等,，都能說明中國的綜合實(shí)力的提高,，在經(jīng)濟(jì)全球化中扮演重要角色。

隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,，人民生活水平的不斷提高,，當(dāng)人們的物質(zhì)生活得到滿足后，便開始追求精神文化生活的滿足,。這便推動(dòng)了家政學(xué)的發(fā)展,。同時(shí)由于經(jīng)濟(jì)過快發(fā)展，人們生活的步伐加快，以及社會(huì)壓力的過大,，也隨之出現(xiàn)了很多嚴(yán)重的家庭問題,，這些嚴(yán)重的家庭問題也迫切的要求家政學(xué)的發(fā)展,。

由于家政學(xué)在中國發(fā)展較晚,，大部分知識(shí)源于美國日本等家政學(xué)發(fā)展較早的國家，中國的家政有很多很多不完善的地方,，同時(shí)也缺少大量的家政學(xué)教育人才,。所以中國急需家政學(xué)人才，尤其是經(jīng)過高等教育,，受過系統(tǒng)而又深入培訓(xùn)的家政學(xué)人才,。因此，家政學(xué)的市場前景是十分廣闊的,。

在校期間,，好好學(xué)習(xí)，把專業(yè)知識(shí)學(xué)扎實(shí),，掌握過硬的專業(yè)知識(shí),。并考下第二學(xué)位，考過英語四級(jí),，計(jì)算機(jī)二級(jí),，并努力上研究生，深入發(fā)展,，繼續(xù)深造,。

從學(xué)生會(huì)干起，多參加社會(huì)實(shí)踐,，不斷提高自己的綜合素質(zhì),，并逐步了解社會(huì)企業(yè)對當(dāng)代大學(xué)生的要求，畢業(yè)后爭取留校,，繼續(xù)傳播家政學(xué),，盡個(gè)人的力量推動(dòng)家政學(xué)的發(fā)展。

對以上目標(biāo),，我對自己人生未來五十年的時(shí)間作了初步的規(guī)劃,，內(nèi)容如下：

1、大學(xué)期間（2008——2012年）,。

第一年：以最快的速度適應(yīng)由高中生到大學(xué)生的轉(zhuǎn)變,，確立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求。在大一,，首先要打牢專業(yè)知識(shí),，并對政學(xué)有深入系統(tǒng)的了解。做好各科的學(xué)習(xí),，重點(diǎn)是英語,，從頭學(xué)起,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，打牢基礎(chǔ),，爭取快速趕上同學(xué)們的英語水平,。每天固定一小時(shí)以上時(shí)間學(xué)習(xí)英語，做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),。同時(shí)抓好數(shù)學(xué)語文等課程的學(xué)習(xí)不放松,。并開始學(xué)習(xí)第二學(xué)位，了解計(jì)算機(jī),，安排好大學(xué)學(xué)習(xí)生活的時(shí)間,。在大一，也會(huì)積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，提高自己的溝通交流能力,。增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，通過各項(xiàng)活動(dòng)的參加,，了解更多書本以外的知識(shí),，不斷的充實(shí)自己。并要堅(jiān)持每天的武術(shù)訓(xùn)練,，達(dá)成自己的夢想,。積極幫助同學(xué)，處理好與同學(xué)之間的關(guān)系,，建立良好的友誼,，工作計(jì)劃《職業(yè)生涯規(guī)劃計(jì)劃書》。

第二年：加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),，繼續(xù)打牢基礎(chǔ),，使我這坐大廈有堅(jiān)實(shí)的根基。開始做兼職,，在大學(xué)前的實(shí)踐基礎(chǔ)上,，不斷鍛煉自己，充實(shí)自己,，在實(shí)踐中運(yùn)用家政學(xué)知識(shí),，解決一些問題。同時(shí)體驗(yàn)感悟社會(huì),，增加對這個(gè)迅速發(fā)展社會(huì)的了解,，不斷積累經(jīng)驗(yàn)。還要在大二下學(xué)期完成二學(xué)位的學(xué)習(xí),，考取二學(xué)位的學(xué)位證,。并且還要有所側(cè)重的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，側(cè)重于家政的教育方向，開始為留校做準(zhǔn)備,。在大二初步為考研準(zhǔn)備,，了解考研的各方面信息。并要在寒假期間學(xué)習(xí)機(jī)動(dòng)車的駕駛,。

第三年：通過大一大二的兩年積累,，對自己所學(xué)的專業(yè)有了深入系統(tǒng)的了解，同時(shí)還要多學(xué)習(xí)與專業(yè)相關(guān)的知識(shí),，擴(kuò)展自己專業(yè)方面的知識(shí)而不僅僅局限于學(xué)校所教授的,，通過媒體了解自己專業(yè)的最新動(dòng)態(tài),。在大三還要通過英語四級(jí)的考試和計(jì)算機(jī)二級(jí)的考試,。并開始積極準(zhǔn)備考研，有計(jì)劃的進(jìn)行復(fù)習(xí),。同時(shí)要了解自己要報(bào)考學(xué)校的招生等情況,，了解自己要準(zhǔn)備的內(nèi)容，并向本專業(yè)的研究生請教,。同時(shí)還要準(zhǔn)備注冊會(huì)計(jì)師的考試,，了解相關(guān)信息。還要考取家政學(xué)涉及到的一些證書,，例如：營養(yǎng)師,，人力資源管理等。與同學(xué)門互幫互助,，共同發(fā)展,。

第四年：積極備戰(zhàn)即將到來的研究生考試，但要保證良好的心態(tài),，過有規(guī)律的生活,。通過每天的武術(shù)訓(xùn)練，鍛煉身體,，保證身體健康,。并制定切實(shí)可行的沖刺計(jì)劃，備戰(zhàn)考試。同時(shí)還要繼續(xù)了解家政學(xué)的社會(huì)動(dòng)態(tài)和發(fā)展?fàn)顩r。努力在這一年考上研究生,，考取注冊會(huì)計(jì)師資格證,。

2,、大學(xué)畢業(yè)后（2012年后）。

2012年——2015年：如果在大四能順利考上研究生,，那在這個(gè)階段我將努力學(xué)好所學(xué)專業(yè),，并有所發(fā)展與創(chuàng)新,，有自己的計(jì)劃與目標(biāo),，深入研究與學(xué)習(xí),。同時(shí)也不會(huì)停止英語的學(xué)習(xí)，通過大四的積累和這個(gè)時(shí)間的學(xué)習(xí),，在2015年前考過英語六級(jí)，同時(shí)還有繼續(xù)了解計(jì)算機(jī),。并且關(guān)注社會(huì)和出現(xiàn)的迫切解決的各種問題，并通過家政學(xué)的角度來解決問題,。但還是要側(cè)重家政學(xué)教育方向的發(fā)展,，為留校努力,。

2016年——2020年：如果能夠留校，我將會(huì)盡自己的全力推動(dòng)家政學(xué)教育的發(fā)展。并且有側(cè)重,，有方向的把家政學(xué)的優(yōu)勢特色繼承發(fā)展下去。提出自己的研究課題，將家政學(xué)深入發(fā)展下去。通過不斷的學(xué)習(xí)了解以最快的速度使自己適應(yīng)在大學(xué)的工作生活,，使自己很快由一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變成工作者的角色。

2021年后：認(rèn)真塌實(shí)的工作，處理好與同事之間的關(guān)系,，關(guān)系幫助他人，建立良好的人際關(guān)系,。深入系統(tǒng)的研究家政學(xué),，借用其他學(xué)科知識(shí)和借鑒外國家政學(xué)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)家政學(xué)在中國的良性發(fā)展,。

1,、如果xx年未能考上研究生，,，那我也不會(huì)放棄,，可以用本學(xué)位或二學(xué)位找到一份適合自己的工作，然后一邊努力工作,，一邊繼續(xù)學(xué)習(xí),，為再一次考研準(zhǔn)備。

2,、如果xx年未能順利留校,，我也可以通過多年的經(jīng)驗(yàn)積累和對社會(huì)的了解，找到一份適合自己切自己能做好的工作,。

3,、與時(shí)俱進(jìn)，靈活調(diào)整,，不斷修正，優(yōu)化職業(yè)生涯規(guī)劃,，適應(yīng)各種變化,，作一個(gè)有頭腦有準(zhǔn)備的人。

時(shí)代在發(fā)展,，社會(huì)在進(jìn)步,，競爭無處不在，而且越來越激烈,。在激烈的競爭中立于不敗之地,，做好自己的職業(yè)規(guī)劃，做到心中有數(shù),；把握自己的未來,，打有準(zhǔn)備必勝之仗。一個(gè)人,，若想獲得成功,，必須拿出勇氣,，付出努力，拼搏,，奮斗,。。,。通過自己不懈的追求,，達(dá)到夢想的彼岸。

未來的道路在自己腳下,，要自己去走：未來的美好在自己面前,，要自己去看；未來的人生等待自己去開拓,。我相信,，通過這份職業(yè)生涯規(guī)劃書的設(shè)定，我的未來已經(jīng)不在是夢,。

職業(yè)生涯規(guī)劃計(jì)劃書前言篇十二

性別：女,。

出生年月：19xx年1月。

性格：外向,。

學(xué)歷：大學(xué)本科一年級(jí),。

專業(yè)：自動(dòng)化。

座右銘：思想有多遠(yuǎn),，我就能走出多遠(yuǎn),。

二、自我分析,。

1,、興趣愛好：

業(yè)余愛好：讀書、聽音樂,、體育,、畫畫。

心中偶像：周恩來,、比爾.蓋茨,。

喜歡的文學(xué)作品：《紅樓夢》、《戰(zhàn)爭與和平》,、《老人與?！贰ⅰ镀椒驳氖澜纭?。

喜歡的歌曲：《愛拼才會(huì)贏》,、《水手》、《我的未來不是夢》,。

2,、優(yōu)勢分析：

從小生活條件堅(jiān)苦,，讓我養(yǎng)成了不怕苦的精神，創(chuàng)業(yè)是一個(gè)堅(jiān)苦的過程,，在這個(gè)漫長堅(jiān)苦的過程中,，它將是我唯一的，也是最寶貴的財(cái)富,。

3,、劣勢分析：

因?yàn)閬碜赞r(nóng)村，沒有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),，決定了我的事業(yè)起點(diǎn)相對言要低,，而且，到目前為止,，還沒有任何工作經(jīng)驗(yàn),，各類榮譽(yù)證書太少。

4,、優(yōu)點(diǎn)分析：

樂觀,，開朗，而且,，我口齒伶俐,，膽大，有一股不服輸?shù)那鼩狻?/p>

5,、缺點(diǎn)分析：

做事不夠細(xì)心,，有時(shí)候也比較懷疑自己的潛力，惰性較大,。

三,、解決自我分析中的劣勢和缺點(diǎn)。

當(dāng)劣勢和缺點(diǎn)成為了你前進(jìn)道路上的障礙時(shí),，就應(yīng)充分得用你的優(yōu)點(diǎn),，讓其把你帶出圍障;雖然恒心不夠，但可憑借那份用心向上的熱情鞭策自己,，久而久之，就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來,，充分利用一向關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢,，真心向同學(xué)、老師,、朋友請教,，及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對改正。

四,、社會(huì)環(huán)境分析,。

1,、一般社會(huì)環(huán)境:電子、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地,，知識(shí)信息飛速發(fā)展,，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈,，形形色色人物競赴出場,，不禁感嘆，這世界變化好快,。

2,、特殊社會(huì)環(huán)境：(將要從事的職業(yè)行業(yè)的環(huán)境。),。

父親：目前,，務(wù)必搞好學(xué)習(xí)，為以后找工作奠定基礎(chǔ),，同時(shí),，還要多鍛煉自己，讓自己成為同齡人中的強(qiáng)者,。

母親：學(xué)習(xí)要認(rèn)真,，最好要考研。

老師：聰明,、機(jī)靈古怪,。

同學(xué)：有較強(qiáng)的工作潛力，聰明,。

1,、學(xué)習(xí)生活規(guī)劃。

大學(xué)一年級(jí)：了解大學(xué)年活,，了解專業(yè)知識(shí),，了解專業(yè)前景，了解大學(xué)期間就應(yīng)掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書,。

大學(xué)二年級(jí)：要透過大學(xué)英語四級(jí)考試;透過計(jì)算機(jī)應(yīng)用2級(jí)考試;熟悉掌握專業(yè)課知識(shí),。

大學(xué)四年級(jí)：目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請及成功就業(yè)上，用心參加招聘活動(dòng),，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備,。用心利用學(xué)校帶給的條件，強(qiáng)化求職技巧,，進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,，盡可能地做出充分準(zhǔn)備。

2、近十五年的目標(biāo),。

20xx-20xx年：利用3年左右的時(shí)間,，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到適宜自身發(fā)展的工作環(huán)境,、崗位,。

20xx-20xx年：貯備資金，積累經(jīng)驗(yàn);,。

20xx年：了解市場行情;,。

20xx年：籌劃資金，辦理相關(guān)的手續(xù),，準(zhǔn)備建立公司;,。

20xx年：擁有自己的公司。

3,、求職計(jì)劃,。

(1)學(xué)位證書、資格證書,，是我們求職的敲門磚,，是一個(gè)公司招聘人才的首要條件，因此,，我們要在大學(xué)生期間,，拿到相關(guān)的證書。

(2)公司招聘人才看的不僅僅是文憑和證書,，更多的是注重的個(gè)人的潛力與素質(zhì),，所以，我們在大學(xué)期間學(xué)習(xí)的同時(shí),，還在注重的是個(gè)人素質(zhì)的提高和潛力的培養(yǎng),。

(3)對于剛畢業(yè)的大學(xué)生來說，經(jīng)驗(yàn)的缺乏是一個(gè)很突出的問題,，要想在眾多應(yīng)聘者中脫穎而出,，就要在變方面占優(yōu)勢才行，所以,，我們還要在大學(xué)生活中積累更多的工作經(jīng)驗(yàn),，這一方面能夠透過兼職來實(shí)現(xiàn)，但在其過程中,，要懂得總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。

(4)必須要在大四之前把簡歷制好，留下更多的的時(shí)間來找工作,。

(5)要時(shí)刻關(guān)注招聘信息，積級(jí)參加招聘活動(dòng),，在公司選取我們的同時(shí)也選取一個(gè)適合自己的公司,。

七,、結(jié)束語。

任何目標(biāo),，只說不做到頭來都會(huì)是一場空,。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的,，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題,，要求有清醒的頭腦。一個(gè)人,，若要獲得成功,，務(wù)必拿出勇氣，付出努力,、拼搏,、奮斗。成功,，不相信眼淚;未來,，要靠自己去打拼!實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因?yàn)榇煺鄱房s不前,，不要因?yàn)槭《货瓴徽?要有屢敗屢戰(zhàn)的精神,，要有越挫越勇的氣魄;成功最終會(huì)屬于你的，每一天要對自己說：“我必須能成功,，我必須按照目標(biāo)的規(guī)劃行動(dòng),，堅(jiān)持直到勝利的那一天?！奔热贿x取了認(rèn)準(zhǔn)了是正確的,，就要一向走下去。

職業(yè)生涯規(guī)劃計(jì)劃書前言篇十三

據(jù)甘肅日報(bào)報(bào)道(記者李欣瑤)7月2日,，甘肅省首屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽決賽在蘭州交通大學(xué)舉行,。

本次大賽由省教育廳主辦，蘭州交通大學(xué)承辦,，大賽主題為“探索工作世界,，成就職業(yè)夢想”。大賽旨在普及大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃知識(shí),，增強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生職業(yè)探索的行動(dòng)力,，提高大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)、實(shí)踐創(chuàng)新的能力,。

本次大賽自6月1日啟動(dòng)以來,，經(jīng)各高校初賽選拔，共有33所院校選送的480份作品進(jìn)入復(fù)賽，然后由專家評選出參加決賽的團(tuán)體和個(gè)人,。在決賽中,，選手們通過現(xiàn)場演示和答辯，充分展示了自己未來的職業(yè)規(guī)劃,。經(jīng)過評選,，大賽最終決出了一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)15名,，三等獎(jiǎng)26名,，47個(gè)團(tuán)隊(duì)及個(gè)人獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。