每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

養(yǎng)成好習(xí)慣廣播稿篇一

李：說出我的歡樂,，說出你的煩惱，讓我們分享彼此的喜怒哀樂。

任：各位老師,，同學(xué)們,，大家好。這里是“快樂陽光十分鐘”紅領(lǐng)巾廣播,，我是主持人任義,，歡迎收聽本次播音。

李：大家好,，我是李佳星,。

郭：大家好，我是郭炳志,。

付：大家好,，我是付含韻。

合：共享陽光,，快樂生活,。

任：一二一、一二一……,。

付：哎哎哎任義,，今天是紅領(lǐng)巾廣播時間，你一二一干嘛呢,？

任：我在跑步喊口令啊,。剛才和大家開了個玩笑。不過,，今天的紅領(lǐng)巾廣播是與跑步有關(guān),。

李：那我們就快開始和大家說說今天的內(nèi)容吧。

任：老師們,、同學(xué)們,，今天紅領(lǐng)巾播出的內(nèi)容是——養(yǎng)成跑步好習(xí)慣。

合：跑步吧,?！?/p>

郭：其實跑步，是最簡單的運動方式,，簡單到幾乎沒有成本,。然而，跑步又是最具活力的運動,。

李：我最喜歡跑步,。跑步能增加肺活量，鍛煉心肌力,；還能增強免疫力,，提高身體韌性。

任：對于上班族來說，跑步可以消除緊張感,；對于我們學(xué)生來說,，跑步還能提高睡眠質(zhì)量、鍛煉意志,。

付：常言道：“要想身強疾病少,，天天跑步做早操,?！?/p>

郭：嗯，沒錯,。近年來,，我國中小學(xué)生體質(zhì)不斷下降,，肥胖率和近視比例從小學(xué)到初中不斷增長,，這些都是缺少鍛煉的結(jié)果。

李：我們除了每周的體育課,，我們鍛煉身體的時間就是大課間活動了,，所以我們應(yīng)該珍惜每一個鍛煉的機會,。

任：是啊，每到寒冬時節(jié),，學(xué)校組織我們在大課間集體跑步,。雖然冷風(fēng)呼呼地刮著，但我們不畏嚴(yán)寒,，堅持鍛煉身體,。

付：我提議，我們在周六,、日休息時可以與爸爸媽媽一起去跑步,，強健身體，不僅認(rèn)真參加學(xué)校組織的跑步,，還要抽時間利用休息,、假期，養(yǎng)成跑步的好習(xí)慣強健體魄,。

郭：我們要和同學(xué)們賽跑,、

李：和老師們賽跑、

任：和自己賽跑,，

付：跑的振奮人心,，跑的朝氣蓬勃，把我們的人生跑得春暖花開,、五彩燦爛,！

任：老師們，同學(xué)們，今天的快樂陽光十分鐘紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,，感謝大家的收聽,，下周四再見。

養(yǎng)成好習(xí)慣廣播稿篇二

陳：老師們,，同學(xué)們早上好,，歡迎大家收聽“快樂陽光十分鐘”紅領(lǐng)巾廣播。我是今天的主持人六（2）中隊陳思含,。

馮：大家好,，我是播音員六（1）中隊馮濤宇，很高興又能與大家相約在此,。

李：大家好,，我是播音員六（5）中隊李舒怡，我們會帶給大家愉快的十分鐘,。

周：大家好,，我是播音員六（6）中隊周帥宇，讓我們共享陽光,，快樂生活,。

馮：（簡單說說自己的好習(xí)慣）。

李：（簡單說說自己的好習(xí)慣）,。

周：（簡單說說自己的好習(xí)慣）,。

陳：你們?nèi)齻€的好習(xí)慣確實是很好。接下來建議同學(xué)們認(rèn)真傾聽怎樣養(yǎng)成一些好的習(xí)慣,。

馮：我國著名教育家葉圣陶先生曾經(jīng)說過,，好習(xí)慣屬于“做人”的范疇，而“做人”比“做學(xué)問”不知要重要多少倍,。好習(xí)慣養(yǎng)成了,，一輩子受用；壞習(xí)慣養(yǎng)成了,，一輩子吃‘虧?。?/p>

陳：嗯,，沒錯,。你們建議建議大家怎樣養(yǎng)成好習(xí)慣。

周：首先,，要養(yǎng)成會聽課的好習(xí)慣,，聽課的要求是很高的，不是簡單老師講,，學(xué)生聽,，而是需要你精神高度集中,，邊聽邊想。會聽課的學(xué)生,，心神安定,，坐姿端正，身體不會搖晃,，當(dāng)然板凳也不會發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲響,。

陳：周帥宇說的是如何養(yǎng)成聽課的好習(xí)慣。會聽課的學(xué)生,，不僅聽老師的講解,，還會聽同學(xué)的發(fā)言，會向老師學(xué)習(xí),，也會向同學(xué)學(xué)習(xí),。

馮：其次，要養(yǎng)成會讀書的好習(xí)慣,。讀書是一個很大的話題，人的一生通過讀書懂道理,、長知識,。然而，要成為一個學(xué)識淵博的人,，光讀書包里的書是不夠的,。

陳：嗯，馮濤宇說的是要養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,。古人說的好“讀書破萬卷,，下筆如有神?！薄靶腥f里路,，讀萬卷書?！边@些名言指出了大量讀書對一個人終身發(fā)展的重要性,，所以，我們還要大量閱讀課外書,。今天,，我們還想通過紅領(lǐng)巾廣播，提醒同學(xué)們注意,，在每天早上和下午到校后,，要養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。上課前可以自己預(yù)習(xí)課文或是讀自己喜歡的書,，不要干坐著等老師來上課,。

李：第三,，要養(yǎng)成會鍛煉好習(xí)慣。人們常說：“身體是革命的本錢,，健康是人生的財富,。”所以,，我們要從小牢記：“每天鍛煉一小時,，健康工作五十年，幸福生活一輩子,。

陳：你們?nèi)齻€的建議都非常棒,。聽課的好習(xí)慣、會讀書好習(xí)慣,、會鍛煉的好習(xí)慣,。同學(xué)們，這三個好習(xí)慣都是我們在校要養(yǎng)成的習(xí)慣,。除了這些你們還有那些好的習(xí)慣,，歡迎投稿到紅領(lǐng)巾廣播站，將你的好習(xí)慣分享給大家,。今天的紅領(lǐng)巾廣播就要和大家說再見了,，讓我們抓住美好的校園時光，播撒希望的種子,，設(shè)定目標(biāo),，發(fā)揮潛能，從做好點點滴滴的小事做起,，把養(yǎng)成好習(xí)慣作為我們一輩子要做的功課,。感謝大家的收聽，下次播音再見,。

養(yǎng)成好習(xí)慣廣播稿篇三

甲：敬愛的老師們,！

乙：親愛的同學(xué)們！：紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了,！

甲：我是播音員xxx,。

乙：我是播音員xxx。

甲：留住一絲清風(fēng),，播撒希望明天,。

乙：帶走一片笑容，永遠與我們同行,。我激動,，我們再次在紅領(lǐng)巾廣播站相遇。

甲：我高興,，我們又一次相聚在這美好的時刻,。

乙：同學(xué)們,，天氣逐漸轉(zhuǎn)冷，我們在加減衣服時要注意飲食和衛(wèi)生,，因為衛(wèi)生關(guān)系到每一個人,，所以請大家在日常工作、學(xué)習(xí),、生活中積極主動做好衛(wèi)生工作,，保持良好正確的衛(wèi)生習(xí)慣，促進健康成長,。

乙：一,、飲食與健康。

飲食(又稱'膳食')是指我們通常所吃的食物和飲料,。我們應(yīng)該要合理的飲食,。

甲：不合理的飲食，營養(yǎng)過度或不足,，都會給健康帶來不同程度的危害,。下面，我要告訴大家一些衛(wèi)生與健康的常識,。

其實衛(wèi)生是處處都必須注意的,，在路邊、大街上,、小巷中，在那些小攤小販的攤子上,，經(jīng)常做一些油餅,、臭豆腐之類的食品，你可千萬不能去買,，誰知道他們這些東西是用什么做的,，其實光是擺攤的地方就很不衛(wèi)生，灰塵很容易沾到食物,吃了很容易生病,，甚至造成腹瀉,、頭暈之類的癥狀。

乙：同學(xué)們只為了一時的享受,，卻殊不知這些發(fā)出陣陣香味的食物,，是來自地下工廠、非法制造的,、有些炸食品的油還是反復(fù)使用的,。吃了這種不健康的食物，輕則拉肚子,，重則會得胃腸炎,。

甲：飲食中長期營養(yǎng)不足,，可以導(dǎo)致營養(yǎng)不良、貧血,，多種元素,、維生素缺乏，影響我們智力生長發(fā)育,，人體抗病能力及勞動,、工作、學(xué)習(xí)的能力下降,。

乙：飲食的衛(wèi)生狀況與人體健康密切相關(guān),，食物上帶有的細菌和有毒的化學(xué)物質(zhì)，隨食物進入人體,，可引起急,、慢性中毒。因此,，只有合理的飲食,，才能從營養(yǎng)和衛(wèi)生兩方面把好"病從口入"關(guān)。

甲：二,、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,。

乙：飯前便后要洗手，這也是講衛(wèi)生的行為,。說到健康,，也許有人會說："吃多了東西也就健康了吧！"其實健康并不在于多吃東西,，你還要常運動,、多喝水，每天定量吃飯,，按時睡覺等等,，這樣才能做到健康。在報紙上看到過多吃水果,、蔬菜,、多補充維生素，這樣對身體大有好處,。

甲：為了有個健康的好身體,，平時我們要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。良好的衛(wèi)生習(xí)慣不是抽象的概念,，而是表現(xiàn)為一點一滴的生活小事,。比如，要保持個人清潔衛(wèi)生,，衣服要勤換洗,，勤洗澡,，勤剪指甲；飯前便后要洗手,；經(jīng)常打掃環(huán)境衛(wèi)生,；適當(dāng)參加體育鍛煉，增強身體免疫力,。

乙：人都是在生病的時候,，才知道健康的重要性，體會到身體健康是多么的幸福,。而健康呢,，跟我們平時良好的衛(wèi)生習(xí)慣有關(guān)。我想,，這些理論上的知識在我們讀小學(xué)的時候,，老師家長們曾經(jīng)教育過我們的。關(guān)鍵是我們得時刻提醒自己,。養(yǎng)成一個非常良好的生活習(xí)慣,。

甲：現(xiàn)在正值季節(jié)交替，這是各類傳染病的高發(fā)時期,，請大家做好以下幾點：

1,、要養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。

乙：3,、不喝生水,、不吃生冷食物；也不要去校門口的攤點上買一些三無零食吃,。

4,、每天都要打開教室的窗戶通風(fēng)，保證空氣的清新,、流通；

甲：5,、盡量避免前往空氣疏通不暢,、人口密集的公共場所。這里特別提醒同學(xué)生不要去學(xué)校早已明令禁止的網(wǎng)吧,、游戲室等不適合我們學(xué)生去的場所,。

6、注意校園衛(wèi)生,，不亂扔垃圾,，見到紙屑主動撿起來。

乙,、想要有效地預(yù)防疾病,，還應(yīng)積極參加體育鍛煉,，提高自身的抵抗力，這樣才能保證我們擁有一個強壯的好身體,！

甲：最后,，紅領(lǐng)巾廣播站對全體少先隊員提出幾點希望：

乙：1、熱愛生活：關(guān)愛生命,，保護自己,。

甲：2、注意衛(wèi)生：養(yǎng)成好習(xí)慣,。

乙：3,、管好嘴巴：防止"病從口入"。

甲：4,、合理膳食：營養(yǎng)平衡不挑食,。

乙：5、勤儉節(jié)約：吃飽不浪費,。

乙：5,、新鮮蘿卜：因其含有豐富的干擾素誘導(dǎo)劑而具有免疫作用。

6,、新鮮蜂王漿：含有王漿酸和抗菌活性物質(zhì),，具有很強殺菌、抑菌作用,，有效提高和增強人體免疫功能,。

甲：通過以上的介紹，我想大家對于這種新型病毒有了一定的了解,。這段時間也盡量少吃肉類食品,，多吃些蔬菜，增強抵抗力,。

乙："春夏養(yǎng)陽",，勿食寒涼損傷陽氣。飲食要清淡：由冬季的膏粱厚味轉(zhuǎn)變?yōu)閼?yīng)季時蔬的清溫平淡,。如：菠菜,、蒜苗、香蔥,、小油菜等,。

甲：飲食宜多甘少酸：春季宜吃甘味食物，以健脾胃之氣,，溫補陽氣,。

乙：習(xí)慣預(yù)防。

1、保持手部清潔,，并用正確方法洗手,。

2、避免手部接觸眼睛,、鼻及口,。

3、打噴嚏或咳嗽時應(yīng)遮掩口鼻,。

甲：4,、不隨地吐痰，如要吐痰應(yīng)將分泌物包好,，棄置于有蓋垃圾箱內(nèi),。

5、有呼吸道感染癥狀或發(fā)燒時,，應(yīng)戴上口罩,，并盡早就醫(yī)。

乙：敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們,，只要我們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，重視傳染病的預(yù)防工作,，就可以有效的阻止傳染病的流行與傳播,。

甲：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝大家的收聽,，我們下一期節(jié)目再見,。

養(yǎng)成好習(xí)慣廣播稿篇四

合：大家早上好！

甲：伴隨著這熟悉的樂曲,。

乙：聆聽著這動人的旋律,。

甲：紅領(lǐng)巾廣播站又如期和你見面了。今天是xx年4月1號,，星期五,。我是主持人譚雨悅。

乙：我是主持人段雅婷,。

甲：這次廣播,，我們要和大家一起探討怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

乙：說到習(xí)慣,，我想到了查·艾霍爾的一句名言“有什么樣的思想，就有什么樣的行為,；有什么樣的行為,，就有什么樣的習(xí)慣；有什么樣的習(xí)慣，就有什么樣的性格,；有什么樣的性格,，就有什么樣的命運”。

乙：

1,、首先要養(yǎng)成自學(xué)預(yù)習(xí)的習(xí)慣,。

自學(xué)是獲取知識的主要途徑。提前預(yù)習(xí),，是培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的精神和自學(xué)能力,，提高聽課效率的重要途徑。提前預(yù)習(xí)教材,，自主查找資料,，研究新知識的要點重點，發(fā)現(xiàn)疑難,，從而可以在課堂內(nèi)重點解決,，掌握聽課的主動權(quán)，使聽課具有針對性,。

甲：

2,、專心上課的習(xí)慣。

教與學(xué)應(yīng)該同步,，應(yīng)該和諧,，因此學(xué)生在課堂上要集中精神，專心聽教師講課,，認(rèn)真聽同學(xué)發(fā)言,，抓住重點、難點,、疑點聽,，邊認(rèn)真聽邊積極思考。哪怕是你已經(jīng)超前學(xué)過了,，也還是要認(rèn)真聽,，要把教師的思路、其他同學(xué)的思路與自己的思路進行對比分析,，找出解決問題的最佳途徑,。并在這過程中，盡量多理解記憶一些東西,。

乙：

3,、善于提問的習(xí)慣。

我們要積極質(zhì)疑問題,，帶著知識疑點問老師,，問同學(xué),，問家長。學(xué)問,、學(xué)問,，學(xué)習(xí)就要開口問，不懂裝懂最終害自己,，提問是主動學(xué)習(xí)的表現(xiàn),，能提出問題的學(xué)生是學(xué)習(xí)能力最強的學(xué)生，是具有創(chuàng)新精神的學(xué)生,。

甲：

4,、獨立作業(yè)的習(xí)慣。

作業(yè)是教學(xué)活動的重要組成部分和自然延續(xù),，是學(xué)生最基本,，最經(jīng)常的獨立學(xué)習(xí)實踐活動，也是反映學(xué)生學(xué)習(xí)情況的主要方式,。做作業(yè)的過程也是一種學(xué)習(xí)和積累的過程,。做作業(yè)的目的是鞏固所學(xué)的知識，是培養(yǎng)獨立思考能力,，不是為了交教師的差,，或是應(yīng)付家長。所以我們要重視做作業(yè),，在做習(xí)題時要認(rèn)真思考,，總結(jié)概念、原理的運用方法,、解題的思路,、并且盡量多記憶一些有用的中間結(jié)論。

乙：

5,、整理錯題集的習(xí)慣,。每次考試之后，90多分的,、70多分的,、50多分的學(xué)生，如何整理錯題,？扔掉的分?jǐn)?shù)就不要了,，這次50分，下次60分,，這就是偉大的成績,。找到可以接受的類型題、同等程度的知識點研究一下提高的辦法,。整理錯題集是很多學(xué)生公認(rèn)的好習(xí)慣,。

甲：

6,、定計劃的習(xí)慣。凡事預(yù)則利,、不預(yù)則廢。后進生毛病都出在計劃性不強,，讓人家推著走,，而優(yōu)秀的學(xué)生長處就在于明白自己想要干什么。所以,，我們就要培養(yǎng)同學(xué)們定計劃的習(xí)慣,。

乙：

7、大事做不來,，小事趕快做的習(xí)慣,。這也是非常要緊的一個習(xí)慣。優(yōu)秀學(xué)生做優(yōu)秀的事,，后進學(xué)生別盲目攀比,。大的目標(biāo)夠不到，趕快定小的目標(biāo),。難題做不了,，挑適合你的容易做的題去做。人生最可怕的就是大事做不來,，小事不肯做,，高不能成，低不肯就,。上得去,、下不來，所以要讓我們永不言敗,。

甲：

8,、認(rèn)真觀察、思索的習(xí)慣,。每門學(xué)科都要求學(xué)生有良好的觀察力,。數(shù)學(xué)的能力培養(yǎng)要以學(xué)生對圖形關(guān)系與自然界數(shù)量關(guān)系的觀察為基礎(chǔ)；科學(xué)更離不開精確的觀察和對生命現(xiàn)象和動植物進行持久的觀察,；語文的寫作訓(xùn)練自是不用說,。這些觀察要求我們不僅能感知事物的外部特征，還要能抓住事物的本質(zhì)特征,。光看不想難以得出結(jié)論,，因此，還需要養(yǎng)成邊觀察邊思索的習(xí)慣,，勤于觀察的同時還要勤于思考,。我們要從身邊的生活小事開始,，經(jīng)常提出問題并與他人討論，能自己發(fā)現(xiàn)問題,，提出問題,，解決問題。

甲：司馬光是個貪玩貪睡的孩子,，為此他沒少受先生的責(zé)罰和同伴的嘲笑,，在先生的諄諄教誨下，他決心改掉貪睡的壞毛病,，為了早早起床,，他睡覺前喝了滿滿一肚子水，結(jié)果早上沒有被憋醒,，卻尿了床,，于是聰明的司馬光用園木頭作了一個警枕，早上一翻身,，頭滑落在床板上,，自然驚醒，從此他天天早早地起床讀書,，堅持不懈,，終于成為了一個學(xué)識淵博的大文豪，寫出了名著《資治通鑒》,。

乙：聽了這個小故事,，我想大家一定對“好習(xí)慣的養(yǎng)成受益終生”這句話有了更深刻的理解。

甲：相聚的時光總是那么短暫,，今天的播音即將結(jié)束,。

甲：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年,。

甲：感謝大家的收聽,，本次播音到此結(jié)束，下期再見,。

養(yǎng)成好習(xí)慣廣播稿篇五

男：我不是你的影子,，但我和你最親密。

女：我不是你的手腳,，但我最聽你的話,。

男：對成功的人來說，我是功臣,。

女：對失敗的人來說,，我是壞蛋。

咀：我到底是誰?

合：我就是習(xí)慣,。

合：老師們,，同學(xué)們,，大家中午好!六年五班智慧窗廣播站《養(yǎng)成好習(xí)慣，做個好少年》特別節(jié)目現(xiàn)在開始,。

男：我是主持人張和平,。

女：我是主持人穆宇飛。

男：穆宇飛,，那你知道什么是習(xí)慣嗎?

女：我來告訴大家,，習(xí)慣就是在長期的生活實踐中逐漸養(yǎng)成的行為，如,，每天早晚刷牙，飯后漱口,，這就是一種習(xí)慣,。習(xí)慣就是一種經(jīng)常的被重復(fù)的行為。如,，我每天放學(xué)回家后第一件事就是寫作業(yè),，這也是一種習(xí)慣。

男：講得真棒!我認(rèn)為習(xí)慣是一種無意識的,，不自覺的行為,。如，我寫作業(yè)時總愛趴在桌子上,，有時自己也想改,，可總是管不住自己。

男：我做完作業(yè)就幫爸爸媽媽做家務(wù),。這是愛勞動的好習(xí)慣,。我一有空就看課外書。這是愛讀書的好習(xí)慣,。我每天早晨起來都到室外進行體育鍛煉,。這是愛運動的好習(xí)慣。我從來不亂花錢,，爸爸,、媽媽給我的零用錢我都把它攢起來，然后買學(xué)習(xí)用品,。這是勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,。

男：我走路隊時愛說話。我睡覺前愛躺著看書,。有時候我還隨便亂扔垃圾,。

女：習(xí)慣不是一成不變的，壞習(xí)慣也可以改變,。

男：只要有恒心,，壞習(xí)慣就會和你說再見,。

養(yǎng)成好習(xí)慣廣播稿篇六

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

你們好,！

我是四（1）中隊的學(xué)習(xí)委員劉欣雨,。今天我演講的題目是：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為人生奠基,。

1.“兩早”到校后,，是值日生要抓緊值日，為大家提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。不是值日生的,，要讀書或?qū)懽鳂I(yè)。如：我們班的楊鶴,、曲家浩,、王博等同學(xué)在這一個方面做的就很好。

2.做好課前準(zhǔn)備,，把書本作業(yè)擺放整齊,。課堂學(xué)習(xí)時間最寶貴，課前準(zhǔn)備做得好,，才能充分利用好課堂時間,。如:我們班的唐慧玉，李婉晴,，段玉璽,，趙紫路，等許多同學(xué),，課前都做的非常好,。

3.讀課文，讀英語,，背古詩要放聲讀,。越讀越膽大，越讀越優(yōu)秀,。如我們班的楊天棋,，劉玉琳，張旭凡,，趙振宇,，劉一龍等許多同學(xué)都能放聲讀書。

4.課堂發(fā)言聲音響亮,。發(fā)言時聲音要讓教室所有的人能清楚地聽到,。如我們班的張旭東，兀晨斌、孫昱琪等好多同學(xué)都能積極發(fā)言,。

5.作業(yè)書寫要工整,。不管是課堂作業(yè)，還是家庭作業(yè),，都要認(rèn)真完成,。有了錯誤，要在第一時間改正,。

6.要主動預(yù)習(xí)新課,，許多新內(nèi)容我們自己就能搞懂，若要不懂地方,，帶著問題聽課既輕松效果又好,。比如就說我吧，由于我的爸爸媽媽從上學(xué)起時對我要求嚴(yán)格,，我也注意培養(yǎng)自己的良好行為,。我在各方面，特別是在學(xué)習(xí)上一直都很優(yōu)秀,。上上周的期中考試中，我的語文都得了滿分,。英語99分,，數(shù)學(xué)94分，也是班里的最高成績,。

同學(xué)們,，冬季來臨，天寒地凍,，但是有兩句詩寫得好：不徑一番徹骨寒,，哪來梅花撲鼻香？我想,，冬天的寒冷不正好能磨練我們的堅強的意志嗎,？同學(xué)們，讓我們積極行動起來,，約束自己的不良行為,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為我們的人生奠定最堅實的`基礎(chǔ),。

我的演講完畢,。謝謝大家！

養(yǎng)成好習(xí)慣廣播稿篇七

甲：親愛的同學(xué)們,，度過了一個愉快的春節(jié),，我們又回到溫馨的校園，開始了多彩的學(xué)習(xí)生活,。

乙：我們的紅領(lǐng)巾廣播也再次與大家見面了,。我是今天的主持人（）,。

甲：我是（）。

乙：嗨,，（）同學(xué),，寒假你到哪里去玩了？有什么難忘的事情和我們分享嗎,？

甲：哦,，這個假期我一直呆在江門，雖然沒有到外地去游玩,，但是,，江門的春節(jié)也是很有“年味”的。我和爸爸媽媽逛花市,，參加廟會,，欣賞煙花，都很難忘呢,！

乙：說到煙花呀,，我心里有點不是滋味。

甲：咦,？為什么呀,？

乙：煙花綻放起來五彩斑斕，讓人賞心悅目,?？墒牵绻环謺r間,，不分場合都隨心所欲地放煙花,，就讓人心生厭煩了！年初五的晚上十二點鐘,，我正在甜美的夢中,，突然被震耳的“砰砰”聲吵醒，原來是鄰居家的小孩子在放煙花,。美夢被攪了,，真讓人好不氣惱！

甲：是啊,，我們政府已經(jīng)嚴(yán)令禁止隨意燃放煙花爆竹,，這樣的行為，是缺少公德心的行為,。你鄰居家的小孩兒真要接受公民道德教育,。

乙：我跟大家分享一個故事吧：有人向一位諾貝爾獎獲得者請教：“您認(rèn)為您在哪所大學(xué)、哪個實驗室獲得的知識最重要？”大家都在等待著這位諾貝爾獎獲得者深思熟慮的答案,。出人意料的是,，這位白發(fā)蒼蒼的老者卻說：“是在幼兒園?！碧釂栒咭幌铝算蹲×?，接著問：“您在幼兒園學(xué)到了哪些最重要的東西呢？”這位科學(xué)家耐心地回答說：“我學(xué)會了把自己的東西分一半給小伙伴,；不是自己的東西不能拿,；用過的東西要擺放整齊；吃飯前要洗手,；午飯后要休息,；做錯了事要表示自己的歉意；仔細觀察周圍的事物……”這位科學(xué)家一口氣說出了許多我們習(xí)以為常的基本行為習(xí)慣,。誰也沒有想到,，在我們平時看起來最平常的行為習(xí)慣，竟是成就這位科學(xué)家輝煌事業(yè)的重要因素,！這位獲獎?wù)叩拇_席話真是耐人尋味?。?/p>

甲：的確,，良好的行為習(xí)慣會影響我們的一生,，有了好習(xí)慣，失敗不容易,；沒有好習(xí)慣，成功不容易,。而行為習(xí)慣是道德習(xí)慣的一部分,，因此說，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，可以培養(yǎng)高尚道德,。

乙：萱軒同學(xué)，你說說看,，作為中小學(xué)生,，我們應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好的行為習(xí)慣呢？

甲：哦,，良好的行為習(xí)慣包括很多方面,，比如學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,、與人交往習(xí)慣,、遵守規(guī)則習(xí)慣等等，我們在這里是沒辦法都一一講清楚的。今天,，我們就說一些大家容易做到的吧,。

1、早晨進校遇見老師要主動打招呼,，喊聲“老師早,，”“老師好”。

2,、向別人詢問應(yīng)主動講“請問”,。

3、見到長輩的時候,，我們應(yīng)該主動說：“叔叔（阿姨）,，早上好（中午好等）”。

4,、當(dāng)朋友給你介紹陌生人認(rèn)識的時候,，我們應(yīng)該說：“您好，很高興認(rèn)識您,?！?/p>

5、你不小心碰到了別人,，你要說：“對不起,，我不是故意的，請原諒”,。

6,、當(dāng)別人向你表示歉意的時候，你可以說：“沒關(guān)系,，請不要放在心上,。”

7,、到老師辦公室去,，要先打招呼，喊“報告”,，得到老師同意后再進辦公室,。

8、當(dāng)你在任何場合遲到了,，你要說：”很抱歉,，讓您久等了，請原諒,?！?/p>

9,、當(dāng)你請求別人幫助的時候，你應(yīng)該說：“您好,，麻煩您,，可以幫我嗎？”

10,、當(dāng)別人對你進行幫助后,，你要說：“謝謝您的幫助”。

11,、當(dāng)與別人告別時,，你可以說：“很高興遇到您，下次再見”,。

12,、早晨起身時第一次遇見長輩，應(yīng)招呼一聲,，表示請安,。

13．有人打電話到你家，接電話的時候,，你要會說：“您好,，請問您找誰”？

14,、離家以前,，應(yīng)向家庭成員道別，以便家長知道你的行蹤,。

15,、送客人應(yīng)送到大門外，主人要為客人開門,，讓客人出門后,，在門口相送。分手告別是,，應(yīng)招呼“再見”。

16,、向別人詢問應(yīng)主動講“請問”,，別人作答后應(yīng)道謝。

17,、乘公共車輛時,，對老人、病者,、及其他有困難者應(yīng)主動讓座,，車上擁擠碰痛對方,，應(yīng)主動道歉，被碰痛時不要斤斤計較,。

18,、不要以別人的殘廢、生理的缺陷開玩笑,，或以此起綽號,，損傷他們的自尊心。

19,、在別人面前說臟話,、粗話，是不文明的行為,，打擾別人或插話時,，要說聲“對不起”“請原諒”,，當(dāng)別人求助于你時應(yīng)說“沒關(guān)系”“請說”,。

20,、拜訪別人時進入室內(nèi)應(yīng)先敲門,，即使房門開著也應(yīng)站在門口招呼,，未經(jīng)允許,，不可隨便闖入,，未請坐先不坐下,。

乙：同學(xué)們,，讓我們一起培養(yǎng)良好行為習(xí)慣,。

甲乙：以上就是今天紅領(lǐng)巾廣播的全部內(nèi)容，同學(xué)們再見,！

養(yǎng)成好習(xí)慣廣播稿篇八

各位老師,，親愛的同學(xué)們：

紅領(lǐng)巾電臺再次遇見你！我是播音員xx,。當(dāng)明亮的黎明溫暖了整個校園,，聚集一縷陽光，編織出五顏六色的花環(huán),。帶走一個微笑,，與我們永遠同行。我太激動了,，我們在紅領(lǐng)巾電臺又見面了,。我很高興我們再次相聚在這個美好的時刻。

同學(xué)們,，天氣漸漸變暖了,。減衣時要注意飲食衛(wèi)生。因為衛(wèi)生關(guān)系到每個人,，請在日常工作,、學(xué)習(xí)和生活中主動做好衛(wèi)生工作,，保持良好正確的衛(wèi)生習(xí)慣，促進健康成長,。

紅領(lǐng)巾電臺本期有兩個方面:一是飲食健康,，二是養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

飲食是指我們通常吃的食物和飲料,。我們應(yīng)該合理飲食,。飲食不合理，營養(yǎng)過?；虿蛔愣紩o健康帶來不同程度的危害,。接下來我想給大家講一些衛(wèi)生健康常識。其實處處要注意衛(wèi)生,。在路邊,，在街上，在小巷里,，在攤販的攤位上,，我們經(jīng)常做一些油餅、臭豆腐之類的食物,，但千萬不要買,。誰知道這些東西是什么做的？其實光是攤位就很不衛(wèi)生,，灰塵很容易沾到食物,，吃了容易生病，甚至出現(xiàn)腹瀉,、頭暈等癥狀,。

學(xué)生只想享受一段時間，卻不知道這些香噴噴的食物是不是來自地下工廠,，是不是非法制造的,，有些油炸食品還在重復(fù)使用。吃了這種不健康的食物,，就會拉肚子,，腸胃炎。

飲食中長期營養(yǎng)缺乏會導(dǎo)致營養(yǎng)不良,、貧血,、多種元素和維生素缺乏，影響我們的智力生長發(fā)育,，降低人體抵抗疾病和工作,、工作,、學(xué)習(xí)的能力,。食品衛(wèi)生與人類健康密切相關(guān),。食物中所含的`細菌和有毒化學(xué)物質(zhì)隨食物進入人體，可引起急性和慢性中毒,?？傊m當(dāng)?shù)娘嬍巢粌H對自己的健康長壽有很大的影響,，也影響著后代的健康,。因此，只有合理的飲食才能改善營養(yǎng)和衛(wèi)生,。疾病來自口腔,。關(guān)閉。

飯前飯后洗手,，也是一種衛(wèi)生行為,。談到健康，有些人可能會說:“如果你吃得太多,，你就會健康,。”其實健康不在于多吃,。你要經(jīng)常鍛煉,，多喝水，定時吃飯,，按時睡覺等等,，這樣才健康。我在報紙上看到,，吃太多的水果和蔬菜,，多吃維生素對我的健康有好處。衛(wèi)生和健康密切相關(guān),。缺乏衛(wèi)生不僅使你的身體容易生病,，有時甚至你寶貴的眼睛也會受到攻擊。當(dāng)你接觸到金錢,、陳腐的書籍之類的東西時,，千萬不要揉眼睛，否則手上的細菌會跑到眼睛里,，使你患上沙眼,，導(dǎo)致視力下降。為了有一個健康的身體,，我們平時應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。良好的衛(wèi)生習(xí)慣不是一個抽象的概念，而是生活的一點點,。比如保持個人清潔,，要勤換衣服,，勤洗澡，勤剪指甲,；飯前飯后洗手,；定期清潔環(huán)境；適當(dāng)參加體育鍛煉,，增強身體免疫力,。

人只有在生病的時候才知道健康的重要性，才意識到健康有多幸福,。而健康與我們平時良好的衛(wèi)生習(xí)慣有關(guān),。我想，在我們上小學(xué)的時候,，老師和家長已經(jīng)教育過我們了,。關(guān)鍵是要時刻提醒自己。養(yǎng)成非常好的生活習(xí)慣,。

1,、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。

3,、不喝生水,，不吃涼的食物；不要去學(xué)校門口的攤位買零食,。

4,、每天打開教室的窗戶，保證空氣清新流通,；

5,、盡量避免去空氣流通不暢、人口密集的公共場所,。在這里,，特別提醒學(xué)生不要去不適合我們學(xué)生的地方，比如網(wǎng)吧和游戲室,，這些地方已經(jīng)被學(xué)校禁止了,。

瘋狂一天廣播到此結(jié)束！雖然我不愿意放棄同學(xué),，但一切都是有盡頭的,。下周同一時間我們會在那里。我在這里等你,！

養(yǎng)成好習(xí)慣廣播稿篇九

乙：親愛的同學(xué)們,。

合：大家早上好！

甲：伴隨著這熟悉的樂曲。

乙：聆聽著這動人的旋律,。

乙：我是主持人段雅婷,。

甲：這次廣播，我們要和大家一起探討怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

乙：說到習(xí)慣，我想到了查·艾霍爾的一句名言“有什么樣的思想,，就有什么樣的行為,；有什么樣的行為,，就有什么樣的習(xí)慣,；有什么樣的習(xí)慣,，就有什么樣的性格；有什么樣的性格,，就有什么樣的命運”,。

乙：

1,、首先要養(yǎng)成自學(xué)預(yù)習(xí)的習(xí)慣。

自學(xué)是獲取知識的主要途徑,。提前預(yù)習(xí)，是培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的精神和自學(xué)能力,，提高聽課效率的重要途徑,。提前預(yù)習(xí)教材,，自主查找資料，研究新知識的要點重點,，發(fā)現(xiàn)疑難,，從而可以在課堂內(nèi)重點解決,，掌握聽課的主動權(quán),，使聽課具有針對性,。

甲：

2,、專心上課的習(xí)慣。

教與學(xué)應(yīng)該同步,，應(yīng)該和諧,，因此學(xué)生在課堂上要集中精神,，專心聽教師講課，認(rèn)真聽同學(xué)發(fā)言,，抓住重點、難點、疑點聽,，邊認(rèn)真聽邊積極思考,。哪怕是你已經(jīng)超前學(xué)過了,，也還是要認(rèn)真聽，要把教師的思路,、其他同學(xué)的思路與自己的思路進行對比分析,，找出解決問題的最佳途徑。并在這過程中,，盡量多理解記憶一些東西,。

乙：

3,、善于提問的習(xí)慣。

我們要積極質(zhì)疑問題,，帶著知識疑點問老師,，問同學(xué)，問家長,。學(xué)問,、學(xué)問，學(xué)習(xí)就要開口問,，不懂裝懂最終害自己,，提問是主動學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，能提出問題的學(xué)生是學(xué)習(xí)能力最強的學(xué)生,，是具有創(chuàng)新精神的學(xué)生,。

甲：

4、獨立作業(yè)的習(xí)慣,。

作業(yè)是教學(xué)活動的重要組成部分和自然延續(xù),，是學(xué)生最基本，最經(jīng)常的獨立學(xué)習(xí)實踐活動,，也是反映學(xué)生學(xué)習(xí)情況的主要方式,。做作業(yè)的過程也是一種學(xué)習(xí)和積累的過程。做作業(yè)的目的是鞏固所學(xué)的知識,，是培養(yǎng)獨立思考能力,，不是為了交教師的差，或是應(yīng)付家長,。所以我們要重視做作業(yè),，在做習(xí)題時要認(rèn)真思考，總結(jié)概念,、原理的運用方法,、解題的思路、并且盡量多記憶一些有用的中間結(jié)論,。

乙：

5,、整理錯題集的習(xí)慣。每次考試之后,，90多分的,、70多分的、50多分的學(xué)生,，如何整理錯題,？扔掉的分?jǐn)?shù)就不要了，這次50分,，下次60分,，這就是偉大的成績,。找到可以接受的類型題、同等程度的知識點研究一下提高的辦法,。整理錯題集是很多學(xué)生公認(rèn)的好習(xí)慣,。

甲：

6、定計劃的習(xí)慣,。凡事預(yù)則利,、不預(yù)則廢。后進生毛病都出在計劃性不強,，讓人家推著走,，而優(yōu)秀的學(xué)生長處就在于明白自己想要干什么。所以,，我們就要培養(yǎng)同學(xué)們定計劃的習(xí)慣,。

乙：

7、大事做不來,，小事趕快做的習(xí)慣,。這也是非常要緊的一個習(xí)慣。優(yōu)秀學(xué)生做優(yōu)秀的事,，后進學(xué)生別盲目攀比,。大的目標(biāo)夠不到，趕快定小的目標(biāo),。難題做不了,，挑適合你的容易做的題去做。人生最可怕的就是大事做不來,，小事不肯做,，高不能成,，低不肯就,。上得去、下不來,，所以要讓我們永不言敗,。

甲：

8、認(rèn)真觀察,、思索的習(xí)慣,。每門學(xué)科都要求學(xué)生有良好的觀察力。數(shù)學(xué)的能力培養(yǎng)要以學(xué)生對圖形關(guān)系與自然界數(shù)量關(guān)系的觀察為基礎(chǔ),；科學(xué)更離不開精確的觀察和對生命現(xiàn)象和動植物進行持久的觀察,；語文的寫作訓(xùn)練自是不用說。這些觀察要求我們不僅能感知事物的外部特征,，還要能抓住事物的本質(zhì)特征,。光看不想難以得出結(jié)論,，因此，還需要養(yǎng)成邊觀察邊思索的習(xí)慣,，勤于觀察的同時還要勤于思考,。我們要從身邊的生活小事開始，經(jīng)常提出問題并與他人討論,，能自己發(fā)現(xiàn)問題,，提出問題，解決問題,。

甲：司馬光是個貪玩貪睡的孩子,，為此他沒少受先生的責(zé)罰和同伴的嘲笑，在先生的諄諄教誨下,，他決心改掉貪睡的壞毛病,，為了早早起床，他睡覺前喝了滿滿一肚子水,，結(jié)果早上沒有被憋醒,，卻尿了床，于是聰明的司馬光用園木頭作了一個警枕,，早上一翻身,，頭滑落在床板上，自然驚醒,，從此他天天早早地起床讀書,，堅持不懈，終于成為了一個學(xué)識淵博的大文豪,，寫出了名著《資治通鑒》,。

乙：聽了這個小故事，我想大家一定對“好習(xí)慣的養(yǎng)成受益終生”這句話有了更深刻的理解,。

甲：相聚的時光總是那么短暫,，今天的播音即將結(jié)束。

甲：愿它能給你留下美好的回憶,，伴隨你度過金色的童年,。

甲：感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束,，下期再見,。

養(yǎng)成好習(xí)慣廣播稿篇十

男：我不是你的影子，但我離你最近,。

女：我不是你的手足,，但我最聽你的。

男：我是成功人士的英雄,。

女：對失敗者來說,，我是個壞人,。

醉：我是誰？

我已經(jīng)習(xí)慣了,。

大家：下午好,，老師們，同學(xué)們,！六年級五班智能窗電臺特別節(jié)目《養(yǎng)成好習(xí)慣,，做個好孩子》現(xiàn)在開始。

男：我是主持人xx,。

女：我是主持人xx,。

m：xx，你知道什么是習(xí)慣嗎,？

女：我告訴你,，習(xí)慣是在長期的生活實踐中逐漸養(yǎng)成的一種行為，比如每天早晚刷牙,，飯后漱口,。習(xí)慣是一種經(jīng)常重復(fù)的行為。比如我每天放學(xué)回家做的第一件事就是寫作業(yè),，這也是一種習(xí)慣,。

男：我排隊的時候愛說話。我喜歡在睡覺前躺下來看書,。有時我會隨意扔垃圾,。

女：習(xí)慣不是一成不變的，壞習(xí)慣是可以改變的,。

男：只要你有毅力,，壞習(xí)慣就會向你告別。

這個節(jié)目到此為止,。謝謝大家的傾聽,。我們將在下一個節(jié)目中等你。下周一我們會去那里,。

養(yǎng)成好習(xí)慣廣播稿篇十一

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我是xx班的xxx,，今天我主持的廣播題目是《掌握好的學(xué)習(xí)方法》。下面我從語數(shù)英三科來談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)方法：語文學(xué)習(xí)好方法：

課前先看一遍下一節(jié)課要講的內(nèi)容,，能看懂的就放過,，看不懂的就用筆標(biāo)出來，上課時看老師怎么講,。這樣,，聽課就有了針對性,，效果當(dāng)然也要好一些。

在課堂上全神貫注,，集中精力,，認(rèn)真聽講。積極思考,，大膽回答問題,。課堂上要多動腦筋，學(xué)會思考,，與教師進行思想對話,，使自己的思路跟著老師講課的思路走。聽課時,，不放過任何一個疑點,。

課后一定要復(fù)習(xí)。因為人的大腦在儲存新的信息的同時,，又要把先前的信息忘掉一部分,。只有循環(huán)記憶，反復(fù)復(fù)習(xí),，才能把知識學(xué)習(xí)得扎實,、牢固。

作業(yè)做完后,，可以看一些課外書籍,，世界名著，老師推薦的書或自己喜歡的書,。讀書量大,，知識就會十分豐富。寫作也需要素材,，只有多看書,，多留心身邊的事，寫作時才會思如泉涌,，寫出的文章才是好的文章,。古語云：“讀書破萬卷，下筆如有神,?！币簿褪钦f只有多讀書，才能寫出好文章,。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)好方法：

1,、勤于思考。

思考能發(fā)現(xiàn)題目的特點，找出解題的突破口,、簡便的解題方法,。只有勤于思考，經(jīng)常開動腦筋,，腦子就越用越靈活,。

2、認(rèn)真聽講,。聽講時要做到全神貫注,，聚精會神，跟著老師的思路走,，不能開小差,。

3、做好練習(xí),。課后作業(yè)也是學(xué)習(xí)和鞏固數(shù)學(xué)的重要環(huán)節(jié),。我很注意解題的準(zhǔn)確度和速度。專心致志地獨立完成作業(yè),，力求一次性準(zhǔn)確,，而一旦有了錯，要及時改正,。而速度是為了鍛煉自己注意力集中,，有緊迫感。我經(jīng)常是這樣做的,，在開始做作業(yè)時定好鬧鐘,，這樣有助于提高作業(yè)速度?？荚嚂r,，就不會緊張，也不會顧此失彼了,。

4,、做好復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí),。對數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí),，預(yù)習(xí)我定在每天晚上，在完成當(dāng)天作業(yè)后,，我將第二天要學(xué)的新知識簡要地看一看,，再回憶一下老師已講過的內(nèi)容。

英語單詞記憶法：

1,。分類記憶：把單詞進行分類,，如：顏色,、文具,、動物,、食品、稱謂,、職業(yè)等,，進行分類記憶。

2,。加法記憶：如：after+noon=afternoon,，school+bag=schoolbag。

3,。感官記憶：記單詞時,，盡可能地用多個感官，耳聽,、嘴讀,、手寫、眼看,、心記等,。

4?？ㄆ洃洠鹤灾茊卧~卡片隨身帶著,，有空就拿出來讀一讀，記一記單詞,。

5,。復(fù)習(xí)記憶：記住了的單詞，過段時間不看就忘記了,，所以每隔一段時間要進行復(fù)習(xí),，鞏固所學(xué)單詞。

6,。睡眠記憶：晚上睡前讀兩遍要記的單詞,，然后睡覺。第二天醒來后再讀兩遍,，這樣記憶效果不錯,。

7。盡量多聽錄音,。這是最有效的學(xué)習(xí)方法,。聽得越多，語感就越好,，而且英語發(fā)音就越好聽,。

8、通過大量讀、背英語,，鞏固已經(jīng)學(xué)會的單詞,。

學(xué)習(xí)英語單詞的方法很多，一定要在平時多看,、多讀,、多記上狠下功夫，才能真正把英語學(xué)好,。

我的廣播到此結(jié)束,，謝謝大家！

養(yǎng)成好習(xí)慣廣播稿篇十二

甲：同學(xué)們,，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),，方法固然重要，但刻苦鉆研,，精益求精的精神更為重要,。只要你堅持不懈地努力，就一定可以學(xué)好數(shù)學(xué),。相信自己,，數(shù)學(xué)會使你智慧的光芒更加耀眼奪目！

乙：接下來要與大家交流的是"學(xué)習(xí)習(xí)慣"問題,。

甲：學(xué)習(xí)習(xí)慣是在學(xué)習(xí)過程中經(jīng)過反復(fù)練習(xí)形成并發(fā)展成為一種個體需要的自動化學(xué)習(xí)行為方式,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有利于激發(fā)我們學(xué)習(xí)的積極性和主動性；有利于形成學(xué)習(xí)策略,，提高學(xué)習(xí)效率,；有利于培養(yǎng)自學(xué)能力，提高自身素質(zhì),，使我們終身受益,。

乙：1、科學(xué)安排時間的習(xí)慣,。

計劃,。

安排活動時間：包括每天的階段性安排、每周的'較大活動安排,、考試復(fù)習(xí)和雙休日,、寒暑假的專題安排等。做到該學(xué)時學(xué),、該玩時玩該學(xué)習(xí)時不用別人督促主動學(xué)習(xí)該活動時快快樂樂去活動,。

甲：2、預(yù)習(xí)的習(xí)慣,。

課前預(yù)習(xí)可以提高課上學(xué)習(xí)效率,，并且有助于培養(yǎng)自學(xué)能力,。預(yù)習(xí)時應(yīng)對要學(xué)的內(nèi)容，認(rèn)真研讀,，理解并應(yīng)用預(yù)習(xí)提示,、查閱工具書或有關(guān)資料進行學(xué)習(xí)，對有關(guān)問題加以認(rèn)真思考,，把不懂的問題做好標(biāo)記,，以便課上有重點地去聽,、去學(xué),、去練。

乙：3,、認(rèn)真聽課的習(xí)慣,。

會聽課是搞好學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)的關(guān)鍵,。聽課要做到情緒飽滿,，精力集中；抓住重點,，弄清關(guān)鍵,；主動參與，思考分析,。

甲：4,、上課記筆記的習(xí)慣。

在專心聽講的同時,，要動筆做簡單記錄或記號,。對重點內(nèi)容、疑難問題,、關(guān)鍵語句進行"圈,、點、勾,、畫",，把一些關(guān)鍵性的詞句記下來。有實驗表明：上課光聽不記,，僅掌握當(dāng)堂內(nèi)容的30%,，一字不落地記也只能掌握50%，而上課時在書上勾畫重要內(nèi)容,，在書上記有關(guān)要點的關(guān)鍵的語句,，下課再去整理，則能掌握所學(xué)內(nèi)容的80%,。

乙：5,、多思,、善問、大膽質(zhì)疑的習(xí)慣,。

上課要嚴(yán)肅認(rèn)真,、多思善問。"多思"就是把知識要點,、思路,、方法、知識間的聯(lián)系,、與生活實際的聯(lián)系等認(rèn)真思考,，形成體系。"善問"不僅要多問自己幾個為什么,，還虛心向老師,、同學(xué)及他人詢問，這樣才能提高自己,，發(fā)現(xiàn)問題,，增長知識，有所創(chuàng)造,，要做到?jīng)Q不輕易放過任何一個問題,。

要學(xué)會團結(jié)協(xié)作、相互配合,、合作完成學(xué)習(xí)任務(wù),。要善于幫助別人，也要善于向別人學(xué)習(xí),，通過協(xié)作研討,，使自己在敘述、解釋,、驗證事實,、解決問題等方面調(diào)整看法，實現(xiàn)對知識的科學(xué)建構(gòu),。

乙：7,、課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。

課后不要急于做作業(yè),，一定要先對每一節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進行認(rèn)真的復(fù)習(xí),，歸納知識要點，找出知識之間的聯(lián)系,，明確新舊知識的關(guān)系,，思考解決問題的方法。主動詢問,，補上沒有學(xué)好的內(nèi)容,。對不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容要注意進行交替復(fù)習(xí),。

甲：8、及時完成作業(yè)的習(xí)慣,。

按時完成老師布置的作業(yè)和自己選做的作業(yè),，認(rèn)真思考，認(rèn)真書寫,，一絲不茍,，對作業(yè)中出現(xiàn)的問題，認(rèn)真尋找解決的方法,。作業(yè)寫完后,，要想一下它的主要特征和要點，以收到舉一反三的效果,。

作業(yè)錯了,，要及時改過來,。不遷就,、不諒解，不拖延時間,。

乙：9,、階段復(fù)習(xí)的習(xí)慣。

經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),，要對所學(xué)知識進行總結(jié)歸納,，形成知識網(wǎng)絡(luò)。這樣可以進一步理解知識間的聯(lián)系和區(qū)別,，有利于知識的整體建構(gòu),。

歌曲《讓我們蕩起雙槳》。

甲：時間過得真快,，紅領(lǐng)巾廣播站又要和大家說"再見"了,。

乙：期待今后我們的思維在這里交匯、碰撞,，讓我們的生命永遠充滿活力,，讓我們的活動永遠充滿朝氣!

養(yǎng)成好習(xí)慣廣播稿篇十三

各位同學(xué)：

中午好！在美妙的樂曲聲中,，第二期專題廣播和大家見面了,。今天，我與大家一起分享的題目是：好習(xí)慣,，益終身,。

首先，請同學(xué)們聽一個故事：在印度和泰國隨處可見這樣的場景：一根小小的柱子,，一截細細的鏈子,，拴得住一頭千斤重的大象,。那些馴象人，在大象還是小象的時候,，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或者銅柱上,，無論小象怎樣掙扎都無法掙脫。小象漸漸習(xí)慣了不掙扎,，直到長成大象,，可以輕而易舉的掙脫鏈子時，也不掙扎,。同學(xué)們,，小象是被鏈子綁住，而大象則是被“習(xí)慣”綁住了,?？梢姡^的“習(xí)慣”是指長期重復(fù)地做并逐漸養(yǎng)成的不自覺活動,，習(xí)慣的力量很大,。英國唯物主義哲學(xué)家、科學(xué)歸納法的奠基人培根,，在談到習(xí)慣時深有感觸的說：“習(xí)慣真是一種頑強的巨大的力量,，它可以主宰人的一生?！币虼?，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是非常重要的。

說到養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，又讓我想起一個故事：1998年1月21日至28日,，全球75位諾貝爾獎獲得者相聚在法國首都巴黎，為人類所面臨的重大科技問題進行研討,。會議期間,，有人向一位諾貝爾獎獲得者請教：“您是在哪所大學(xué)、哪個實驗室獲得重要知識的,？”出人意料的是,，這位白發(fā)蒼蒼的老者卻說：“我是在幼兒園?！碧釂栒咭幌伦鱼蹲×?，接著問：“您在幼兒園學(xué)到了哪些最重要的東西呢？”這位科學(xué)家耐心地回答說：“我學(xué)會了把自己的東西分一半給小伙伴,；不是自己的東西不能拿,；用過的東西要擺放整齊；吃飯前要洗手,；午飯后要休息,；做錯了事要表示自己的歉意,；仔細觀察周圍的大自然......”誰也沒想到，在我們平時看起來最平常的行為習(xí)慣,，卻成就了這位科學(xué)家最輝煌的事業(yè),。這位諾貝爾獲獎?wù)叩囊幌捠嵌嗝茨腿藢の栋?！良好的行為?xí)慣會影響人的一生,，有了好習(xí)慣，失敗不容易,；沒有好習(xí)慣,，成功不容易！

同學(xué)們,，從這些小故事里,，從你自己的生活經(jīng)歷中，你是不是也認(rèn)識到了這一點呢,？其實,，在我們身邊，老師發(fā)現(xiàn)有很多注重培養(yǎng)自己的良好行為習(xí)慣的同學(xué),。每天清晨,，文明禮儀示范崗學(xué)生早早地來到學(xué)校堅守自己的崗位；教室,、走廊、包干區(qū)等區(qū)域,，總能見到值日生認(rèn)真打掃衛(wèi)生的身影,；課前準(zhǔn)備時間，同學(xué)們有條不紊地收交作業(yè),、自主投入新一天的學(xué)習(xí),；上課時，同學(xué)們認(rèn)真傾聽老師的講課,，傾聽同學(xué)的發(fā)言,，并不斷地參與學(xué)習(xí)思考，有問題或有不同的想法能勇敢地舉手發(fā)言,；課間,，同學(xué)見到老師主動打招呼；當(dāng)看到老師手中捧著一大疊作業(yè),，同學(xué)能主動上前道一聲：“老師,，我來幫您！”,；在自己不小心做錯了事后,，能主動承認(rèn)錯誤并道歉,；在同學(xué)不小心碰到自己時，能寬容同學(xué),，跟同學(xué)道聲：“沒關(guān)系”,；放學(xué)的時候，有同學(xué)見到叔叔阿姨能主動問好,，見到家人來接能主動迎上去,，打招呼；離開教室之前,，有同學(xué)見到個別同學(xué)的椅子沒有移放好,，能主動輕輕地擺放好才離開教室；當(dāng)自己是最后一個離開教室時,，關(guān)上門了,，還不忘檢查一下，看看窗戶是否關(guān)實,、插好,。這些同學(xué)的行為表現(xiàn)，多好,！他們的平凡的行動表現(xiàn)出他們不平凡的品質(zhì),。

但是，我們也不難發(fā)現(xiàn),，在我們美麗和諧的校園里,，也時常跳躍著不和諧的音符：當(dāng)你漫步校園時，一陣風(fēng)吹過,，紙屑或薄膜撲面而來,；當(dāng)你上樓梯時，腳下踩到一個油漬漬的食品袋,；課間十分鐘,，一抬頭看到墻上的腳印,；草坪上,、花壇里，被勿勿行走的同學(xué)“另辟蹊徑”,；午餐時間,，部分同學(xué)脫離整齊有序的路隊，迫不及待地沖入食堂,；食堂的廢棄桶里,，每餐都能看到大量的剩飯剩菜；有的同學(xué)上完廁所，忘了“來也匆匆,，去也沖沖”,；校園內(nèi)不時能見到長明燈和長流水；有的同學(xué)習(xí)慣在樓大聲喧嘩,，追逐打鬧,，釋放能量，上體育課時卻沒了精,、氣,、神；有的同學(xué)經(jīng)常說臟話,，到處涂鴉留下“杰作”,；有的同學(xué)不戴領(lǐng)巾、胸卡進出校園,，老師和同學(xué)提醒時還不屑一顧,、強詞奪理；有的同學(xué)不愛護公物,，或是故意損壞門窗和桌椅,；有的同學(xué)拾到東西不上交，有的將別人的錢物據(jù)為己有,；有的同學(xué)甚至動輒喜歡和同學(xué)舞動拳腳......這些不良習(xí)慣行為,，看起來都是小事、是小節(jié),，夠不上違法違紀(jì),，卻有傷大雅，違背社會公德,，影響同學(xué)們健康成長,。

俗話說得好，“沙不積無以成高塔,，水不積無以成江河”。人的優(yōu)良品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣,，是一天一天培養(yǎng)起來的,，可以享用終身；同樣的道理,，“小洞不補大洞吃苦”,。一個人不注意克服小毛小病，不加以自我約束,，常以惡小而為之,，必然會變成大毛大病，令人遺恨終身。同學(xué)們,，你們現(xiàn)在所處的階段是形成良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵時期,、最佳時期，你們一定要善于培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣,，為將來的進一步學(xué)習(xí)和發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ),。那么，怎樣培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣呢,？下面我重點介紹四個方面的行為習(xí)慣的培養(yǎng),。

一、培養(yǎng)良好的文明禮貌習(xí)慣,。

我國是一個具有悠久歷史的文明古國,，歷來有“禮儀之邦”的美譽。在人與人的交往與合作過程中,，禮儀是否周全,，不僅顯示其修養(yǎng)、素質(zhì),，而且直接影響到事業(yè)的成功,。

1、要學(xué)會使用禮貌用語,?！百浫艘谎裕厝缰橛?，傷人一言,，重于刀割?！庇蛇@句話可見語言文明的重要性,。在平常的學(xué)習(xí)和生活過程中我們要常用“請”、“您好”,、“謝謝”,、“對不起”、“沒關(guān)系”,、“再見”等文明禮貌語言,。

2、要學(xué)會禮貌動作,。禮貌動作是在舉止,、行為方面表現(xiàn)出對別人的尊敬。如見到老師要敬禮,、問好,；見到熟人要主動打招呼,；遞物給人要用雙手；進教師辦公室要敬禮,；進他人房間要先敲門等,。

3、要有謙讓精神,。遇事先想想別人,，形成先人后己的思想。例如：吃飯時要請父母或長輩先吃,；分東西時能夠把好的讓給別人,，愿意與同伴分享；乘坐車,、船知道主動給老,、弱、病,、殘讓座,；在公共場所不大聲喧嘩、遵守紀(jì)律,，如打飯,、購買東西要主動排隊，午休,、晚睡要安靜,，觀看演出不要說話，不能隨意跑動等等,。

4,、要舉止文明。不說臟話,，不罵人,，不打架，不,；不涉足未成年人不宜的活動和場所,；要愛惜名譽，拾金不昧,，抵制不良誘惑,，不做損人利己格的事。

5,、要尊敬師長，孝敬父母,。對家長有意見要有禮貌地提出,，講道理，不任性，不耍脾氣,，不頂撞,；同學(xué)之間互相尊重、團結(jié)互助,、理解寬容,、真誠相待、正常交往,，不以大欺小,、不欺侮同學(xué)，不戲弄他人,，發(fā)生矛盾多做自我批評,；要學(xué)會感恩，要常存感恩之心,，感謝所有關(guān)心我們的人,。

6、誠實守信,，言行一致,。答應(yīng)他人的事要做到，做不到時表示歉意,；借他人錢要及時歸還,；不說謊，不騙人,，不弄虛作假,，知錯就改。

二,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1、要有預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)的習(xí)慣,。預(yù)習(xí)好比火力偵察,，能使自己明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，了解重,、難點在哪里,，帶著疑問學(xué)習(xí)，從而可以提高課堂學(xué)習(xí)效率,。課堂上學(xué)會了的東西,，課后還會忘記，這是大腦遺忘規(guī)律的表現(xiàn),。因此,，只有及時復(fù)習(xí),，才能降低遺忘率，鞏固所學(xué)知識,，而且還可以幫助我們把平日所學(xué)的零散知識系統(tǒng)化,，條理化，彌補知識的缺陷,。

2,、要有勤于思考與全神貫注的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如果不能積極動腦思考,，就不能學(xué)好,。在老師的課堂教學(xué)與課后輔導(dǎo)中，要注意培養(yǎng)我們勤于思考的習(xí)慣,，對于學(xué)習(xí)中遇到的問題,，要盡量自己解決，而不依賴他人,。在課堂上,，如果學(xué)習(xí)不專心，做小動作,，不可能學(xué)習(xí)好,，學(xué)習(xí)任務(wù)也不可能很好地完成。所以,，上課時要全神貫注,，課外也要克服邊學(xué)習(xí)邊玩、邊學(xué)習(xí)邊吃東西等不良習(xí)慣,。

3,、要有參與課堂學(xué)習(xí)活動的習(xí)慣。在課堂活動中要主動思考,，主動與老師和同學(xué)交流,，激起思維的火花，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，逐步形成“主動參與”的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4、要有多動腦,、勤動手的習(xí)慣,。在課堂上，我們要多觀察,、多思考,，遇事問個為什么，要把得到的結(jié)論記錄下來,，動手實踐,，進行驗證,，在實踐中體驗獲取知識的規(guī)律和樂趣，這樣長持以久,，“勤思勤動”的習(xí)慣就會在“樂”中逐步形成。

5,、要有大膽發(fā)言,，敢于質(zhì)疑問難，敢于表達自己見解的習(xí)慣,。在學(xué)習(xí)中遇到疑難是正?，F(xiàn)象，有的同學(xué)善于質(zhì)疑問難,，能請教老師或他人,，有的則遇到疑難不吱聲，怕別人笑話,，這是不良習(xí)慣。解決疑難的過程，就是學(xué)習(xí)的過程,，許多的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和發(fā)明就是在這一過程中實現(xiàn)的,。所以，我們要大膽發(fā)言,，敢于質(zhì)疑問難,，敢于表達自己見解。

6,、要有獨立完成作業(yè)與自我評價的習(xí)慣,。做作業(yè)前要準(zhǔn)備好一切學(xué)習(xí)用品，如書,、本,、筆等學(xué)習(xí)用品，而且應(yīng)先復(fù)習(xí)當(dāng)天的功課或復(fù)習(xí)與作業(yè)有關(guān)的內(nèi)容,，然后再獨立完成作業(yè),，不抄襲別人的作業(yè)。做作業(yè)時精力要集中,。如果是做假期作業(yè),，應(yīng)先制訂做作業(yè)的計劃，每天完成一定數(shù)量的作業(yè),，不能拖拉,，做完作業(yè)之后，應(yīng)認(rèn)真檢查,，發(fā)現(xiàn)錯誤及時更正,，做作業(yè)要字跡工整,。答卷時卷面要潔凈，考試不舞弊,。要養(yǎng)成自我評價的習(xí)慣,。做完作業(yè)，先驗算,，發(fā)現(xiàn)問題再看書,、看例題對照檢查，做出正確與否的評價,，及時經(jīng)驗教訓(xùn),。長期這樣，就能形成良好的作業(yè)習(xí)慣,。