報告是指向上級機(jī)關(guān)匯報本單位、本部門,、本地區(qū)工作情況,、做法、經(jīng)驗以及問題的報告，掌握報告的寫作技巧和方法對于個人和組織來說都是至關(guān)重要的,。下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧。

頂崗實習(xí)報告篇一

跟崗頂崗實習(xí)是大學(xué)生提升綜合素質(zhì),、了解實際工作環(huán)境的重要途徑,。在這個過程中，我深入實踐,，接觸到了真實的工作場景,，并且對自己在學(xué)校所學(xué)的知識進(jìn)行了檢驗和應(yīng)用。通過這次實習(xí),，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和感悟,，對自己的職業(yè)規(guī)劃也有了更加明確的認(rèn)識。

第二段：工作環(huán)境和職責(zé),。

我所參與的跟崗頂崗實習(xí)是在一家大型企業(yè)的市場部門進(jìn)行的,，我被分配到市場推廣小組,。每天的工作以市場調(diào)研和推廣活動為主，我和同事們一起前往不同的地點(diǎn),，進(jìn)行市場調(diào)研并宣傳公司的產(chǎn)品和服務(wù),。在這個過程中，我體會到了真實的市場氛圍和銷售壓力,，學(xué)到了很多專業(yè)的銷售技巧和溝通技巧,。

第三段：獲得的經(jīng)驗和收獲。

通過這次實習(xí),，我有了更加深入的了解和認(rèn)識,。首先，我認(rèn)識到了市場推廣工作需要經(jīng)過長時間的積累和學(xué)習(xí)才能真正成為一名專業(yè)人士,。其次,，我學(xué)到了很多與人交流和溝通的技巧，包括如何與客戶建立良好的關(guān)系,、如何用簡潔明了的語言向他們介紹產(chǎn)品和服務(wù)等,。最重要的是，我明白了團(tuán)隊合作的重要性,，只有通過團(tuán)隊的協(xié)作和努力,，我們才能最大程度地發(fā)揮自己的優(yōu)勢并取得成功。

第四段：實踐中的問題和思考,。

在實習(xí)中,，我也遇到了一些問題和困惑。比如,，有時候我覺得無法與客戶建立起良好的溝通和信任關(guān)系,，導(dǎo)致無法順利推廣公司的產(chǎn)品。我思考了許多解決辦法,，包括提升自己的表達(dá)能力,、提前準(zhǔn)備好推廣材料等。通過不斷的努力和實踐,，我逐漸克服了這些問題,，并在實際工作中取得了一定的成績。

第五段：對未來的規(guī)劃和展望,。

通過這次跟崗頂崗實習(xí),，我對自己的未來職業(yè)規(guī)劃有了更加明確的認(rèn)識。我決定在畢業(yè)后繼續(xù)深造,，學(xué)習(xí)市場營銷和人際溝通相關(guān)的專業(yè)知識,，爭取成為一名優(yōu)秀的市場營銷專業(yè)人士。我還希望通過不斷的學(xué)習(xí)和積累，能夠在將來的工作中為公司做出更大的貢獻(xiàn),，實現(xiàn)自身的職業(yè)夢想,。

總結(jié)。

通過這次跟崗頂崗實習(xí),，我實踐了自己在課本上學(xué)到的知識,，更加深入地了解了市場推廣工作的真實情況。與此同時,，我也意識到自己的不足和需要改進(jìn)的地方,，這將成為我日后進(jìn)一步提升自己的動力和目標(biāo)。我相信,，只有不斷學(xué)習(xí)和實踐,，我才能在未來的職業(yè)生涯中取得更大的成就。

頂崗實習(xí)報告篇二

下面是本站為你整理的頂崗實習(xí)報告2000字,，歡迎閱讀。

實習(xí)是每一個畢業(yè)生必經(jīng)的一段經(jīng)歷,，它使我們在實踐中了解社會,，鞏固知識，實習(xí)又是對每一位畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗,，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識,，既開闊了視野，又增長了見識,，為我們真正走向社會打下了堅實的基礎(chǔ),，也是我們走向工作崗位的。為了畢業(yè)后能順利進(jìn)入社會參加工作,，我于2018年11月25日在偉業(yè)五金(深圳)有限公司為期6個月的實習(xí),。雖然實習(xí)的時間不長，工作量也不大,，但在實習(xí)過程中我還是學(xué)到了很多寶貴的知識,，也豐富的社會經(jīng)驗，這些將對我日后的工作有很大幫助,。

起初,，剛進(jìn)入車間的時候，車間里的一切對我來說都是陌生的,。車間里的工作環(huán)境也不怎么好,，呈現(xiàn)在眼前的一幕幕讓人的心中不免有些茫然，即將在這較艱苦的環(huán)境中工作7個月,。第一天進(jìn)入車間開始工作時,，所在小組的組長、技術(shù)員給我安排工作任務(wù),，分配給我的任務(wù)是簡單熟悉產(chǎn)品的流程,，我按照技術(shù)員教我的方法,，運(yùn)用操作工具開始慢慢學(xué)著加工該產(chǎn)品，在加工的同時注意操作流程及有關(guān)注意事項等,。畢業(yè)實習(xí)的第一天,，我就在這初次的工作崗位上加工產(chǎn)品，體驗首次在社會上工作的感覺,。在工作的同時慢慢熟悉車間的工作環(huán)境,。

作為初次到社會上去工作的學(xué)生來說，對社會的了解以及對工作單位各方面情況的了解都是甚少陌生的,。一開始我對車間里的各項規(guī)章制度,，安全生產(chǎn)操作規(guī)程及工作中的相關(guān)注意事項等都不是很了解，于是我便閱讀實習(xí)單位下發(fā)給我們的員工手冊,，向小組里的員工同事請教了解工作的相關(guān)事項,，通過他們的幫助，我對車間的情況及開機(jī)生產(chǎn)產(chǎn)品,、加工產(chǎn)品等有了一定的了解,。車間的工作實行兩班制(a、b班),，兩班的工作時間段為：早上8：30至晚上8：30;晚上8：30至早上8：30,。車間的所有員工都必須遵守該上、下班制度,。

對車間里的環(huán)境有所了解熟悉后,，開始有些緊張的心開始慢慢平靜下來，工作期間每天按時到廠上班,，上班工作之前先到指定地點(diǎn)等待小組組長集合員工開會強(qiáng)調(diào)工作中的有關(guān)事項,，同時給我們分配工作任務(wù)。明確工作任務(wù)后,，則要做一下工作前的準(zhǔn)備工作,，于是我便到我們小組的工具存放區(qū)找來一些工作中需要用到的相關(guān)用具(比如：膠料袋子、脫模劑,、產(chǎn)品標(biāo)識單等),。在機(jī)臺位置上根據(jù)員工作業(yè)指導(dǎo)書上的操作流程進(jìn)行正常作業(yè)，我運(yùn)用工作所需的用具將機(jī)器生產(chǎn)出的產(chǎn)品加工包裝好,，并將加工包裝好的產(chǎn)品貼好產(chǎn)品標(biāo)識單存放在指定的位置,。另外在工作中，機(jī)器生產(chǎn)出的產(chǎn)品有時會出現(xiàn)異常(比如：產(chǎn)品出現(xiàn)缺膠,、料花,、氣紋、色差等)。出現(xiàn)上述情況時,，要及時告知小組組長,、技術(shù)員，讓他們幫助解決出現(xiàn)的問題,，小組長,、技術(shù)員通過對機(jī)器的調(diào)節(jié)讓生產(chǎn)出的產(chǎn)品恢復(fù)正常，符合檢驗的要求,。

在工作期間有些產(chǎn)品的加工難度較大,。剛開始加工起來還真棘手的，加工效率不高,，加工出來的產(chǎn)品質(zhì)量也不怎么的,。讓人苦惱的，于是我便向小組里的員工同事交流,，向他們請教簡單快速的加工方法與技巧,。運(yùn)用他們介紹的操作方法技巧慢慢學(xué)著加工這有難度的產(chǎn)品，從中體會加工產(chǎn)品的效果,。同時在加工中選擇適合的加工工具,，也有利于提高工作的效率。在平時工作過程中也要不斷摸索出生產(chǎn),、加工產(chǎn)品的有效方法和技巧。有時在開關(guān)機(jī)生產(chǎn),、加工產(chǎn)品時,，對產(chǎn)品應(yīng)該怎樣包裝不明白，此時,，我便向員工同事學(xué)習(xí),，向他們請教正確的加工包裝方式，另外也可以詢問評管(質(zhì)檢員),，按評管提供的要求進(jìn)行生產(chǎn),、加工包裝產(chǎn)品。

經(jīng)過一段時間開機(jī)生產(chǎn),、加工包裝產(chǎn)品的學(xué)習(xí),，我對車間產(chǎn)品的生產(chǎn)、加工包裝的整個流程已有了一個較詳細(xì)的了解與熟悉,。對有些常加工的產(chǎn)品也比較熟悉了,，對不良產(chǎn)品的識別力也有所提高了，生產(chǎn),、加工產(chǎn)品的效率也在不斷提高,。上班期間，聽從小組長的安排，接受小組長分配的工作任務(wù),，在自己的工作區(qū)認(rèn)真地進(jìn)行作業(yè),。當(dāng)出現(xiàn)一些小的問題和困難時，先自己嘗試著去解決,，而當(dāng)問題較大自己獨(dú)自難以解決時,，則向小組長、技術(shù)員反映情況,，請求他們幫助解決,。在他們的幫助下，出現(xiàn)的問題很快就被解決了,，我有時也學(xué)著運(yùn)用他們的方法與技巧去處理些稍簡單的問題,，慢慢提高自己解決處理問題的能力。在解決處理問題的過程中也不斷摸索出解決機(jī)器小故障的方法途徑,。這樣從而讓我在工作時的自信心不斷增強(qiáng),，對工作的積極性也有所提高。

在所開的機(jī)器不出現(xiàn)大的故障的情況下,，在確保產(chǎn)品質(zhì)量的基礎(chǔ)上盡自己的努力提高工作的效率,。盡量讓生產(chǎn)出的產(chǎn)品數(shù)量達(dá)到班產(chǎn)要求的數(shù)量，以便完成生產(chǎn)任務(wù),。每次下班之前,，將自己工作區(qū)域內(nèi)的衛(wèi)生打掃干凈，垃圾放入垃圾袋中并放到相應(yīng)的位置,，把工作桌面和地面上的物品用具收拾擺放好,。就這樣一天的全部工作內(nèi)容也就完成了，這工作任務(wù)也較艱巨的啊!

經(jīng)過3個月的熟悉我也終于“脫離苦?！绷?。告別了車間.走上了我的本意銷售.我從基層的訪銷員，實習(xí)業(yè)務(wù)員做起.每天通過電話和網(wǎng)絡(luò)來聯(lián)系意向客戶,。做好備注.慢慢的通過經(jīng)理的帶領(lǐng)我逐漸熟悉了這個職業(yè).在這段時間里,，我學(xué)到了很多在書本中學(xué)不到的營銷知識，這讓我個人更加的成熟和堅強(qiáng);在實習(xí)工作中,，當(dāng)我遇到工作中的困難時,，曾夜不能寐的思考解決方法，因為我始終相信方法總比困難多;在具體的市場上,，曾受到無數(shù)次的拒絕和嘲諷,，有多少次在深夜里獨(dú)自一個人哭泣，有多少次已經(jīng)決定卷鋪蓋離開;可是第二天又早早的投入到了新的工作當(dāng)中,，因為我始終相信：生命在于堅持,，我可以接受失敗,，但我卻拒絕放棄!

就這樣，一個月,，兩個月過去了,，我堅持了下來;如今的我已經(jīng)變的老練和成熟了，在工作中積極向上,，善于發(fā)現(xiàn)問題,，并及時的.解決，曾多次受到主管經(jīng)理和副總的表揚(yáng);在具體的市場上,，能很好的處理同客戶的關(guān)系,，同時維護(hù)好同終端的客情關(guān)系，從而讓我感受到了營銷給我?guī)淼臉啡?

實習(xí)過程還使我懂的一些社會處事的道理,。雖然開始時覺得這個實習(xí)和我的專業(yè)沒有太大相關(guān),，但經(jīng)過實習(xí)我明白了一件事：實習(xí)的內(nèi)容不是最重要的，實習(xí)過程中培養(yǎng)的自學(xué)能力,，積累的社會經(jīng)驗才是重要的,。實習(xí)就是為我們進(jìn)入社會做準(zhǔn)備，無論做什么工作都是要走進(jìn)這個社會,，就必須要適應(yīng)這個社會,，習(xí)慣這個社會。雖然在學(xué)校里也總是強(qiáng)調(diào)自學(xué)能力,，但學(xué)校里的自學(xué)和社會里的自學(xué)是不一樣的,。在學(xué)校里老師告訴你學(xué)什么，然后讓你去自學(xué),，而社會里是完全的自學(xué),，沒有任何人會告訴你要學(xué)什么，必須自己去發(fā)現(xiàn),，如果不能發(fā)現(xiàn)就永遠(yuǎn)學(xué)不會，那只能比人落后,。社會經(jīng)驗更是重要的,，比如我學(xué)會了和人交往時要注意很多事。要如何察言觀色來說對方樂于接受的話,，而回避人家不喜歡的話來達(dá)到自己的目的,。又如，如何贊美人,，使人開心而不感到虛假,，這樣才使自己容易被人接受。這些是沒人教的,，都是自己通過觀察發(fā)現(xiàn)的,。這些也不是事故,，而是人與人相處確實需要注意的，這樣做會使他人感到開心,，而自己的目的也能實現(xiàn),，就算自己沒什么目的，使他人開心也總是件好事,。一位老師也這樣告訴我：不管在什么單位,，做什么工作，人際交往都是重要的,，因為社會就是人和人組成的,，到哪里也離不開人，所以不管接觸的是什么人,，和他之間是什么關(guān)系,，不論有沒有直接利益，讓對方開心總是正確的,，贊美人總是沒錯的,。因為你今天不用他也許明天就需要他，雖然人和人的關(guān)系不是只有利用與被利用,，但利用總是少不了的,。

頂崗實習(xí)報告篇三

隨著社會的快速發(fā)展，當(dāng)代社會對即將畢業(yè)的大學(xué)生的要求越來越高,，對于即將畢業(yè)的我們而言,，為了能更好的適應(yīng)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)后能夠盡快的融入社會,，同時能夠為自己步入社會打下堅實的基礎(chǔ),，我系同學(xué)各自開展了頂崗實習(xí)活動。此次實習(xí),，我是xxxx有限公司的儲備干部,，從找工作到找到工作到工作的過程中發(fā)生的點(diǎn)滴給我留下了深刻的印象，也讓我學(xué)到了許多知識,，體會到很多,，相信此次經(jīng)歷多我而言是一筆寶貴的財富。

一,、實習(xí)目的：

畢業(yè)實習(xí)是我們大學(xué)期間的最后一門課程,不知不覺我們的大學(xué)時光就要結(jié)束了,在這個時候,我們非常希望通過實踐來檢驗自己掌握的知識的正確性,。在這個時候，我來到xxxx限公司,，在這里進(jìn)行我的畢業(yè)實習(xí),。

二、實習(xí)單位及崗位介紹：

公司于一九九三年成立,，地處長江三角洲滬杭甬城市經(jīng)濟(jì)圈的中心地帶,，交通便捷,，地理位置優(yōu)越，是集研發(fā),、生產(chǎn),、銷售、服務(wù)為一體的高新科技企業(yè),。公司多年來集中有限資源,、充分挖掘出了自身的比較競爭優(yōu)勢，通過觀念創(chuàng)新,、技術(shù)創(chuàng)新,、服務(wù)創(chuàng)新來保證企業(yè)高速發(fā)展。

開發(fā)項目：各種定時器系列,，漏電保護(hù)器,，過壓保護(hù)器，插座和調(diào)光插座,，寵物用品,，燈具等。公司宗旨：科技創(chuàng)造價值,、質(zhì)量贏得市場,、誠信鑄造品牌、服務(wù)成就未來,。

三,、實習(xí)內(nèi)容及過程。

1,、工作能力,。在實習(xí)過程中，積極肯干,，虛心好學(xué),、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勝任單位所交給我的工作,，并提出一些合理化建議,，多做實際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

2.實習(xí)方式。在實習(xí)單位,，師傅指導(dǎo)我的日常實習(xí),，以雙重身份完成學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。向單位員工一樣上下班,，完成單位工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí),，努力汲取實踐知識,。

3.實習(xí)收獲。主要有四個方面,。一是通過直接參與企業(yè)的運(yùn)作過程,，學(xué)到了實踐知識，同時進(jìn)一步加深了對理論知識的理解,，使理論與實踐知識都有所提高,，圓滿地完成了教學(xué)的實踐任務(wù)。二是提高了實際工作能力,，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗,。三是在實習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料,。

四,、實習(xí)總結(jié)及體會：

我懷著美好的期盼來到xxxx有限公司開始為期幾個月的實習(xí)生活。在這段時間里,，我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西,，雖然一開始有些單調(diào),有些無聊，但畢竟也讓我學(xué)到了許多,。剛開始幾天的維修工作讓我對電子產(chǎn)品有了初步的了解,正式開始后,，有一位師傅帶著我教我怎樣維修。我的師傅是一個很開朗的人,，跟著她隨時會被她的開心所感染,，她說要開心地工作，工作得開心,，只有這樣才能做到更好,。我也覺得做任何事情都一樣，只有開心地去做才能把事情做好,。

總而言之,，此次頂崗實習(xí)的機(jī)會來之不易，工作的經(jīng)歷也來之不易,，也相信此次實習(xí)會令我終身受益,。

從我踏進(jìn)實習(xí)單位的那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程,，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆,，必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，必定會給我?guī)砩袩o與倫比的財富,。

一,、實習(xí)目的：

畢業(yè)實習(xí)是我們大學(xué)期間的最后一門課程,不知不覺我們的大學(xué)時光就要結(jié)束了,在這個時候,我們非常希望通過實踐來檢驗自己掌握的知識的正確性。在這個時候,，我來到圣鹿源生物科技股份有限公司在這里進(jìn)行我的畢業(yè)實習(xí),。

二,、實習(xí)內(nèi)容及過程。

1,、工作能力,。在實習(xí)過程中，積極肯干,，虛心好學(xué),、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勝任單位所交給我的工作,，并提出一些合理化建議,，多做實際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

2.實習(xí)方式,。在實習(xí)單位，師傅指導(dǎo)我的日常實習(xí),，以雙重身份完成學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù),。向單位員工一樣上下班，完成單位工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí),，努力汲取實踐知識,。

3.實習(xí)收獲。主要有四個方面,。一是通過直接參與企業(yè)的運(yùn)作過程,，學(xué)到了實踐知識，同時進(jìn)一步加深了對理論知識的理解,，使理論與實踐知識都有所提高,，圓滿地完成了教學(xué)的實踐任務(wù)。二是提高了實際工作能力,，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗,。三是在實習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料,。

三,、實習(xí)總結(jié)及體會：

在摸索中，為期一個月的頂崗實習(xí)結(jié)束了,。帶給了我太多的回憶與反思,。我虛心聽取老師和同學(xué)的意見，盡我最大的努力認(rèn)真做好每一件事,。我很慶幸我和同事們的關(guān)系很融洽,。同時我在實習(xí)中也發(fā)現(xiàn)自己很多的不足。這次實習(xí)對我的社會經(jīng)驗、人際關(guān)系也有很大的幫助,。

在短短的一個月里，我學(xué)到了很多東西,。這比在學(xué)校這么長的時間里學(xué)到的更精彩,、更豐富。但同時也讓我感到自己以前學(xué)習(xí)得不夠認(rèn)真等一些問題,，這次實習(xí)使我加深了對會計工作的認(rèn)識和了解,，進(jìn)一步鞏固與發(fā)展了專業(yè)理論知識，培養(yǎng)了獨(dú)立從事會計工作的能力,，堅定了我從事會計工作的理念,。

我希望我們學(xué)院以后能多與相關(guān)行業(yè)聯(lián)系并和他們建立長期的關(guān)系有利于開展一系列的合作?？傊?，要給我們實踐的機(jī)會，我會在接下來的時間里認(rèn)真總結(jié),，為將自己塑造成一個符合時代要求的會計工作人員而不懈努力!

我知道“萬事有利必有弊”的道理,，也知道“多行不義必自斃”,。但十幾年的理論知識仿佛就是一堆讓當(dāng)代人恨之入骨的贅肉，恨不得立刻恢復(fù)當(dāng)初的一無所知,，來避免師傅一遍又一遍的斥責(zé)。類似“別跟我說廢話”“你那些只能在靠證件的時候用的到”的話,，即便才工作一個月,，卻已經(jīng)聽到了太多太多。

聽得耳朵長繭,，還依然不太愿意承認(rèn)這么多年的學(xué)習(xí)其實只是為了給自己一個交代,。在初次踏入社會的我們身上，可能充滿著初生牛犢不怕虎的優(yōu)良精神,。然而如此精神帶給我們的可能僅是那股不輕言放棄的倔勁而已吧,。而且這股倔勁也只會讓我們顯得愚蠢得可笑。

幾近三年會計專業(yè)的學(xué)習(xí),，給我們卻是增添了不少的知識累積,，但現(xiàn)實告訴我們，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。一紙會計從業(yè)資格證書加上一紙會計電算化證書并不代表多少的學(xué)業(yè)成績,，僅僅是在茫茫會計學(xué)海里的一粒粟而已。

即將踏上社會的我們還有太多太多需要學(xué)習(xí)的東西,。我們沒有足夠的知識做鋪墊,，更沒有足夠的實戰(zhàn)經(jīng)驗。如此一番并不樂觀的甚至可以說是悲觀的言辭，只是我這個初出茅廬的“菜鳥”的一點(diǎn)牢騷,。

就像喜歡說的“我允許自己像蝸牛一樣一步一個腳印的開始,，卻不允許自己不思進(jìn)取得活著?！泵總€人都有自己對待生活的態(tài)度,，對待挫折的態(tài)度和對待成功的態(tài)度。也許并沒有真正遇到挫折,，也沒有真正成功過,，但是積極向上的態(tài)度總是對的。就像亙古不變的“謙虛使人進(jìn)步,，驕傲使人落后”一樣,，我終究會學(xué)會用適合的方式去做正確的事情。

這是一段充滿艱辛和收獲的經(jīng)歷,，這是一段充滿幸福和快樂的旅程,，這是一段充滿挫折與反思的人生，這是一件我們一生用心珍藏的禮物,，這是一個不老的故事,，是教師和學(xué)生用情感書寫的傳奇，這一切必將是我生命中不朽的記憶,，必將給我們以后的人生打下堅實的基礎(chǔ),，必將是我生命中豐碩而寶貴的精神財富。

在進(jìn)行1年半的理論知識積累之后,，要有一個踏入社會進(jìn)行實踐的過程,，也就是理論與實踐的結(jié)合，在這次實習(xí)中能使我們所掌握的理論知識得以升華,，把理論與實踐找到一個最好的切入點(diǎn),，為我所用。所以就要有一個將理論與實踐相融合的機(jī)會,。在實習(xí)中可以得到一些只有實踐中才能得到的技術(shù),，為我們以后參加工作打好基礎(chǔ)，這就是這次實習(xí)的目的.所在,。

正文,。

大二的第一學(xué)期一結(jié)束，老師布置完任務(wù)后,，我就開始了我的實習(xí)生活,。我深刻的明白這次實習(xí)的重要性，因為這次實習(xí)是我們認(rèn)識專業(yè)的一個窗口,，同時又是擇業(yè),，社會交往乃至認(rèn)識社會的機(jī)會，所以我決定，在這次實習(xí)生活中,，嚴(yán)格的要求自己,，并悉心向各位師傅請教，讓自己通過這次實習(xí),，確實學(xué)到一些東西,，減少自己將來踏入社會的一些盲目性，讓自己在今后的工作道路中能夠走的更自信,。

這次實習(xí)工作將全面檢驗我各方面的能力：學(xué)習(xí)、生活,、心理,、身體、思想等等,。就像是一塊試金石,，檢驗我能否將所學(xué)理論知識用到實踐中去。室內(nèi)設(shè)計這個行業(yè)并不是想像中那么容易,，腦力運(yùn)動和體力運(yùn)動都要經(jīng)受的了考驗,，雖然我知道會很辛苦，但始終相信自己在這種情況下會更加努力,。

在一個月的實習(xí)中我可以說是對我的磨練,，更多的是讓我充實了專業(yè)知識，更有很多跨專業(yè)的方面,，讓我在加深自己專業(yè)的同時,，也為以后更多的就業(yè)機(jī)會提供了良好的條件。建筑,，土木在我這次的實習(xí)中也占了很大的部分,。

以前知道室內(nèi)功能設(shè)計和效果設(shè)計的最終結(jié)合。作為一個設(shè)計師還必須要了解裝修裝飾施工的基本做法和施工工藝,，這就不僅僅是室內(nèi)設(shè)計的專業(yè)內(nèi)容,，也有土木的內(nèi)容包含其中。如果不了解實現(xiàn)功能設(shè)計的基本需要和方法,，那么你功能設(shè)計的結(jié)果就不可能讓業(yè)主滿意,，這方面需要你懂得一些工業(yè)設(shè)計、心理學(xué)和工程心理學(xué)的一些常識,，還更需要懂得許多人類生活習(xí)慣的一些基本需要和享受需要,。

現(xiàn)代化的發(fā)展讓人類的生活更加豐富多彩，工作和生活的空間越來越多的講究舒適和美觀,，個性化的表現(xiàn)和私密性的結(jié)合都要具體的體現(xiàn)在你所做出的功能設(shè)計安排上,。沒有工作和生活經(jīng)驗，做的東西也不能符合人體工程學(xué)原理的學(xué)生在這方面是很難做出很好的設(shè)計安排的，其中很多這些方面的知識很大一部分來源于時間和生活,。這也是大學(xué)會有那么多實踐的機(jī)會的原因吧,，我想這也正是我們自我提高的良好機(jī)會，為我們進(jìn)入社會,，接觸工作做準(zhǔn)備,。

如何獲得充份的專業(yè)理念知識呢。一方面來源于學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計的課程,，另一方面來源于工作中的積累;豐富的設(shè)計經(jīng)驗包括了解裝潢設(shè)計的市場,、常用及最新的材料、所有的能遇上的施工工藝,、設(shè)計風(fēng)格及流行時尚,、顧客心理學(xué)等等，這些的獲取來源于兩個字：實踐,。俗話說得好：實踐出真知,。只有遇到問題才會有解決問題的方法，沒有真實的情景空想出來的東西是不切實際的,。

實習(xí)正是室內(nèi)設(shè)計行業(yè)的特殊性而客觀存在的一種工作方式,。實習(xí)的好處在于：第一它給我的壓力是比較小的，只有我自己給自己的壓力;第二是實習(xí)它能給到我的東西是比較全面的,，因為我要做的不單單是替設(shè)計師做軟件繪制施工圖及效果圖,，我還有機(jī)會去現(xiàn)場測量，觀察施工過程及工藝流程,，了解到施工中要用的材料,，也可能有機(jī)會實習(xí)談單、協(xié)助設(shè)計師做方案,。

當(dāng)然一切的可能前提是你必須要用主動積極的心態(tài)去面對實習(xí),，天下沒有無緣無故掉下來的大餡餅，能否將周圍有利的資源及設(shè)計師的絕活學(xué)到手關(guān)鍵在于你是否有計劃,、有恒心,、有耐心去學(xué)習(xí)。實習(xí)做為非畢業(yè)生的一個再學(xué)習(xí)的機(jī)會,，如何有效把握有效學(xué)習(xí)對今后的發(fā)展是至關(guān)重要的,。所以這次去實習(xí)的我在工作上努力勤懇、能吃苦耐勞,，相信自己能做到,。

通過這次實際的工地實習(xí)，我不但掌握了一些不懂的具體環(huán)節(jié),，而且也鞏固了我在學(xué)校期間所學(xué)習(xí)到的理論知識,。在學(xué)校學(xué)習(xí),，理論與實際相差較大，一些知識雖然能在短期內(nèi)被掌握,、被運(yùn)用,，但一些知識則不能掌握，也不便于記憶,，更談不上掌握運(yùn)用了,，因此，老師所傳授的內(nèi)容雖然多,、廣,、博，但是我們學(xué)習(xí)到的只是其一部分,，或者是一些皮毛的東西,，要想真真正正的掌握所有理論知識，只有通過實際的學(xué)習(xí)和參觀,，才能達(dá)到這個目的。

在實習(xí)了將近一個月的時間下,，我終于達(dá)到了我的目的,，我不僅學(xué)到一些新的知識，也鞏固了在校期間所學(xué)到的理論知識,。以前對一些施工技術(shù)要點(diǎn),，只是粗略地知道其施工要點(diǎn)，而其具體的施工環(huán)節(jié),，具體的施工步驟如何,，卻是知之甚少，但現(xiàn)在實習(xí)結(jié)束了,，對我這段時間所看到的那些施工技術(shù),，它們的具體環(huán)節(jié)及詳細(xì)步驟，我應(yīng)該可以掌握了,，這樣就提高了自己的理論水平,，也增強(qiáng)了自己的實際操作能力。

通過實習(xí),，增強(qiáng)了自己對專業(yè)的熱情,，讓自己更有興趣將來能在建筑行業(yè)開創(chuàng)天地。以前聽到同校的師哥師姐們因為找不到工作而很茫然,，以致對自己的專業(yè)喪失了熱情,，沒有足夠的興趣去學(xué)習(xí)專業(yè)知識。但是通過這次實習(xí),，才覺得原來建筑行業(yè)是一個非常具有挑戰(zhàn)性的職業(yè),，面對一個這樣復(fù)雜的交際圈,，你可以從他們身上學(xué)習(xí)到很多優(yōu)秀的東西，去除自身的一些不好行為,，同時也可以通過不同的接觸對象,，增強(qiáng)自己的交際能力，讓自己在以后的生活中更加自信,，更加堅強(qiáng)!

實習(xí)結(jié)束了,，我相信在以后的生活中我將體會到更多的東西。我堅信通過這一段時間的實習(xí),，所獲得的實踐經(jīng)驗對我終身受益,，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的知識,，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作來,，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力!

頂崗實習(xí)報告篇四

在大學(xué)生日益增多的情況下,，實習(xí)已經(jīng)成為大學(xué)生們不可或缺的一部分,。跟崗頂崗實習(xí)是一種可以讓大學(xué)生深入了解職場、鍛煉能力的實習(xí)方式,。本文將結(jié)合自身實踐經(jīng)歷,，分享我在跟崗頂崗實習(xí)中的心得體會。

【第一段】實習(xí)前的準(zhǔn)備與規(guī)劃,。

在跟崗頂崗實習(xí)之前,，我提前了解了所實習(xí)企業(yè)的背景和崗位要求，明確實習(xí)目標(biāo)和規(guī)劃,。在實習(xí)前與導(dǎo)師進(jìn)行了交流,，了解了實習(xí)的工作內(nèi)容和公司的期望，并根據(jù)自身能力做了合理的規(guī)劃,。這個階段的準(zhǔn)備對于實習(xí)的順利進(jìn)行起到了重要的作用,，能夠為自己的實習(xí)提供一個良好的開始。

【第二段】實習(xí)中的適應(yīng)和進(jìn)步,。

剛開始的時候,，我對公司的運(yùn)營流程和工作模式并不了解，感到有些慌張,。然而,，通過與同事們的交流和實踐，我逐漸適應(yīng)了這種工作環(huán)境,，并漸漸融入了團(tuán)隊中,。在實習(xí)過程中，我積極主動地學(xué)習(xí)并且盡力做到每一項工作都認(rèn)真負(fù)責(zé),。隨著時間的推移,，我的工作經(jīng)驗不斷豐富,，工作效率和自信心也逐漸提高。這段時間的實習(xí)讓我在專業(yè)技能和團(tuán)隊合作能力上都得到了很大的進(jìn)步,。

【第三段】實習(xí)中的問題與解決,。

在實習(xí)過程中，我也遇到了各種問題,，比如在開展實際工作時出現(xiàn)的困難,、與同事合作時的磨合等。面對這些問題,，我積極主動地與導(dǎo)師和同事們溝通交流,，聽取他們的意見和建議，加以改進(jìn),。我也通過查閱資料,、參加培訓(xùn)等方式持續(xù)學(xué)習(xí)，充實自己的知識儲備,。通過不斷地解決問題,，我不僅提高了自己的工作能力，也進(jìn)一步增強(qiáng)了自己的溝通協(xié)調(diào)能力,。

【第四段】實習(xí)收獲與體會,。

在實習(xí)的過程中，我不僅在專業(yè)技能上有所提升,，更重要的是對職場規(guī)則和團(tuán)隊協(xié)作有了深入的了解,。通過親身經(jīng)歷,，我深刻認(rèn)識到在職場中,，個人的努力和團(tuán)隊的默契都是十分重要的。我也進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,，并明確了個人發(fā)展的方向和目標(biāo),。實習(xí)還讓我明白了與人相處的重要性，通過與同事共事,，我學(xué)會了如何謙虛地傾聽別人的意見,，學(xué)會了如何與他人合作共贏。

【第五段】實習(xí)結(jié)束與未來展望,。

隨著實習(xí)的結(jié)束,，我對跟崗頂崗實習(xí)這種方式有了更深的了解和認(rèn)識。實習(xí)讓我以一名學(xué)生的身份進(jìn)入職場,，提前接觸到了真實的工作環(huán)境,，對我的未來發(fā)展有了很大的幫助。通過實習(xí),，我對自己的專業(yè)方向和職業(yè)規(guī)劃有了更加清晰的認(rèn)識,。未來,，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提升專業(yè)能力,，為順利就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ),。

【結(jié)論】。

跟崗頂崗實習(xí)是大學(xué)生成長道路上重要的一筆財富,，通過實習(xí),，我不僅了解了職場，提升了自己的專業(yè)能力,，還培養(yǎng)了良好的職業(yè)素養(yǎng)和與他人合作的能力,。我深信，這段寶貴的實習(xí)經(jīng)歷將成為我未來職業(yè)發(fā)展的重要支撐,，為我走向更廣闊的職業(yè)天地打下堅實的基礎(chǔ),。

頂崗實習(xí)報告篇五

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頂崗實習(xí)報告

**年***月至**月兩個月期間,，我在******有限公司辦公室文員崗位實習(xí)。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位,，開始與以往完全不一樣的生活,。每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時地完成自己的工作任務(wù),，不能草率敷衍了事,。

從學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色,，老師變成老板,，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同,。在這巨大的轉(zhuǎn)變中,，我感到了彷徨，迷茫,，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境,。看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭,無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語,。很多時候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用,，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活。而在學(xué)校,，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持,，每日只是上上課，很輕松,。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書,。兩個月的實習(xí)時間雖然不長,，但是我從中學(xué)到了很多知識，關(guān)于做人,，做事,，做學(xué)問。

自學(xué)能力

在學(xué)校時,，老師總強(qiáng)調(diào)我們要培養(yǎng)自己的自學(xué)能力,，參加工作后才能深刻體會到老師的良苦用心。我擔(dān)任的是文員一職,，平時在工作只是打打電話處理文件,，幾乎沒用上自己所學(xué)的專業(yè)知識。在這個信息爆炸的時代,，知識更新太快,，靠原有的一點(diǎn)知識肯定是不行的的。所以必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,，不斷學(xué)習(xí)不斷積累,。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決,，實在不行可以虛心請教他人,，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

工作辛苦

由于自己是實習(xí)生,所以要早早的到辦公室打掃衛(wèi)生,所以每天7點(diǎn)不到就得起床去擠公交車,，就算天氣再寒冷再差,，有時候公司業(yè)務(wù)繁忙，晚上或周末得加班,，那留給個人支配的時間更少,。雖說是實習(xí)也不能隨心所欲地不想上班就不來，而在學(xué)?？梢运瘧杏X,，實在不想上課的時候可以逃課,，自由許多,。 每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時間久了容易厭倦,。象我就是每天就是坐著接電話發(fā)發(fā)傳真什么的,，顯得枯燥乏味。但是工作簡單也不能馬虎,，你一個小小的錯誤可能會給公司帶來巨大的麻煩或損失,，還是得認(rèn)真完成。犯錯遭領(lǐng)導(dǎo)責(zé)罵時不能扔臉色更不能賭氣說不干就不干,。

理財能力

20**年11月至12月兩個月期間,，我在大連北城集團(tuán)嘉政市政工程有限公司辦公室文員崗位實習(xí),。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活,。每天在規(guī)定的`時間上下班,，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事,。

頂崗實習(xí)報告篇六

“讀萬卷書,，行萬里路”。

在實習(xí)的第一天,，我們充滿了好奇,，在沒有開始之前，對以前學(xué)過的東西進(jìn)行了回顧,，溫習(xí)了《土木工程概論》,，《工程制圖》等相關(guān)教材，熱切希望并相信能夠在此次實習(xí)中能夠有相當(dāng)大的收獲,，使自己真正地投入到實際中去,，不犯教條主義錯誤，做到理論與實際相結(jié)合,。

我于20年月日~20年月日期間在南通建筑總承包公司和記黃埔7#地塊和省委陜西報社3#樓(由陜西第八建筑公司承建)的兩塊工地上進(jìn)行了認(rèn)識實習(xí),，南通建筑總承包公司是一個擁有15.59萬平方米地產(chǎn)的建筑公司，具有雄厚的實力來承包建筑施工,，陜西第八建筑公司所承建的省委山西日報社的三棟家屬樓,。

通過此次實習(xí)，使我對從施工技術(shù),、施工安全,、施工管理、施工監(jiān)理等幾個方面具有了更深層次的了解,，也使我對課本上所學(xué)的知識具有了直觀的認(rèn)知,。

工地概況：

南通建筑工程總承包公司和記黃埔7#地塊的基礎(chǔ)形式主要是筏板基礎(chǔ)，結(jié)構(gòu)形式主要為框架剪力墻,，各種材料(如大模,，鋼筋加工，木工加工等)按照指定區(qū)域分開擺放,，提供了施工的效率與安全,，基礎(chǔ)的混凝土由鉆孔灌注，且灌注的為素混凝土,，防水層用的是sb,。

陜西第八建筑公司所承建的省委陜西報社家屬3#樓結(jié)構(gòu)形式為剪力墻，共有32層，地下一層(層高4.9米),，1~2層用于商鋪(層高4.8米),，3~32層為住宅區(qū)(層高7.9米)，一共95米?，F(xiàn)在正在做外保溫墻,，已做好塑鋼窗，毛墻毛地,，戶型為三室兩廳,，大戶型為140平方米，小戶型為120平方米,。

一,、施工技術(shù)與施工安全。

施工技術(shù)的不斷改進(jìn)是工程建設(shè)可持續(xù)發(fā)展不變的旋律,，施工的安全是工程建設(shè)永恒的主題,。隨著改革開放的不斷深入，經(jīng)濟(jì)建設(shè)駛?cè)肓丝燔嚨?，并不斷提高自己的速度,。隨著全國建設(shè)小康社會的不斷深入，城鎮(zhèn)化建設(shè)的速度與規(guī)模與日懼增,，無論是城市還是鄉(xiāng)村,，建筑工地鱗次櫛比，一幢幢高樓拔地而起,，一座座老城舊貌換新顏,，人們對現(xiàn)代建筑的美觀、舒適及其多功能的追求是不斷在升級,，施工技術(shù)正隨著建筑物的高度而迅速提升,。而同時，隨之帶來了很多新問題的出現(xiàn),，這當(dāng)中最重要的要屬施工的安全,。安全問題貫穿于工程建設(shè)的始終，從施工到投入使用,，安全無時無刻不牽掛著建設(shè)者和使用者的心,。

施工技術(shù)的發(fā)展代表著本國建筑業(yè)發(fā)展的水平?！敖?jīng)濟(jì)合理,，技術(shù)先進(jìn)”的發(fā)展方向才是一個國家建筑業(yè)是否發(fā)達(dá)的代表,。中國建設(shè)部早在1990年開始推行的《建筑業(yè)十大新技術(shù)》在不少地方也只是看見幾項,，而并沒有全面的應(yīng)用在具體施工中，原因有很多，最重要的就是本地的經(jīng)濟(jì)實力比起南方沿海發(fā)達(dá)城市有很大的距離,。設(shè)計方面在不少地方不存在任何問題,，本地的設(shè)計人員都能趕超國內(nèi)其他地區(qū)的同行，就是經(jīng)濟(jì)方面制約了地方建筑業(yè)施工技術(shù)的發(fā)展和運(yùn)用新技術(shù),、新材料,、新產(chǎn)品的能力!提高施工技術(shù)是有許多先決的條件，如經(jīng)濟(jì)實力,、施工人員的素質(zhì),、施工機(jī)械的水平、施工現(xiàn)場管理的能力等諸多因素,。在某理工大學(xué)體育館工程,，遇見過這樣的事例。該地區(qū)沒有能起吊設(shè)計中鋼梁的起重機(jī)械,，不得以從外地租用了兩輛大型起重機(jī)械才把鋼梁安裝完畢,，進(jìn)行施工的企業(yè)也是南方的某著名鋼結(jié)構(gòu)公司，這樣無行中增大了施工成本和竣工的時間,。

影響建筑安全的因素是錯綜復(fù)雜的,，除工程建設(shè)本身眾多因素的相互干擾與影響，工程的技術(shù)問題,，材料的品質(zhì)問題,，工程的經(jīng)濟(jì)問題等等都從不同層面制約著建筑物的安全。工程安全不僅僅是工程技術(shù)問題,，更是一個社會經(jīng)濟(jì)問題,，它與人們的生活息息相關(guān)，涉及社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人類社會的進(jìn)步,。因此,，在進(jìn)行建筑工程設(shè)計和施工的每個環(huán)節(jié)，在追求工程經(jīng)濟(jì)效益及社會效益的同時,，千萬記?。喊踩枪こ探ㄔO(shè)永恒的主題!

二、施工質(zhì)量與管理,。

施工質(zhì)量與管理是相輔相成的關(guān)系,，兩者相互制約，相互促進(jìn),。

必須有嚴(yán)格的管理,，質(zhì)量才能有保障，反過來,，有好的質(zhì)量必須有一整套嚴(yán)格的管理制度與之相照應(yīng),。《建筑工程質(zhì)量驗收規(guī)范》gb50300—20xx在建筑工程質(zhì)量上做出了細(xì)致的規(guī)定，每個施工單位都以它作為施工質(zhì)量評判的標(biāo)準(zhǔn),。下面就施工中常見的質(zhì)量事故做簡要分析,，闡述施工質(zhì)量與管理的關(guān)系。

1.底層模板支架沉降,。

a.原因分析：在施工過程中,，管理不善，支模前不進(jìn)行設(shè)計,，立模后不仔細(xì)檢查支架是否穩(wěn)固,，施工班組操作技工沒有進(jìn)行培訓(xùn)，不熟悉施工方法,，盲目蠻干,，導(dǎo)致發(fā)生工程事故。

b.保證質(zhì)量措施：模板支架在澆筑混凝土前必須按規(guī)范要求,，經(jīng)過認(rèn)真的設(shè)計計算來確定,。施工前應(yīng)將支模基礎(chǔ)夯實填平,，放好支架軸線位置,，鋪墊碎石墊層，支架下應(yīng)設(shè)置墊塊,。

2.脹模,。

澆筑振搗過程中模板鼓出、偏移,、爆裂甚至坍塌,，出現(xiàn)脹模。

a.原因分析：模板側(cè)向支撐剛度不夠,，模板太薄強(qiáng)度不足,，夾擋支撐不牢固;柱模中如果柱箍間距過大，就會出現(xiàn)脹?，F(xiàn)象,。

b.保證質(zhì)量措施：模板就位后，技術(shù)人員應(yīng)詳細(xì)檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。一般梁中部用鐵絲穿過橫檔對拉，或用對拉螺栓將兩側(cè)模板拉緊;柱模應(yīng)計算澆筑混凝土?xí)r的側(cè)壓力,，檢查箍距是否滿足要求,，及時加設(shè)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的水平斜撐、剪刀撐等,。

3.鋼筋加工制作錯誤,。

a.原因分析：施工管理混亂,，沒有嚴(yán)格的檢查制度，操作人員不經(jīng)培訓(xùn)即到施工現(xiàn)場進(jìn)行操作;不懂鋼筋級別,，工地沒有配料單,，操作人員責(zé)任心不強(qiáng),，使下料長度失控,，時長時短。

b.保證質(zhì)量措施：施工現(xiàn)場必須建立健全的質(zhì)量檢查制度,，每道工序都要有檢查,，應(yīng)嚴(yán)格按設(shè)計圖紙要求制作出鋼筋配料單，鋼筋應(yīng)先經(jīng)過調(diào)直,，除銹后再下料,。同一規(guī)格的鋼筋應(yīng)統(tǒng)一掛牌，標(biāo)明鋼筋的級別,、種類,、直徑等，運(yùn)輸,、堆放,、吊裝時要有專人負(fù)責(zé)。技術(shù)人員要認(rèn)真做好鋼筋的隱蔽工程驗收記錄,。

4.漏放構(gòu)造鋼筋,。

a.原因分析：對結(jié)構(gòu)設(shè)計認(rèn)識不全面，對構(gòu)造鋼筋的作用重視不夠,。再我看來多數(shù)都是重視不夠而忘記還應(yīng)該放置構(gòu)造鋼筋這回事,，如少放或者不放梁中“腰筋”，柱下彎起鋼筋等等,。

b.保證質(zhì)量措施：認(rèn)真檢查已經(jīng)安裝好的鋼筋,，補(bǔ)足構(gòu)造鋼筋，尤其是現(xiàn)澆板邊,、角部位,，梁的支座部位，墻或板預(yù)留洞口的周圍,。施工時應(yīng)采取有效措施保護(hù)構(gòu)造鋼筋的位置,，不得隨意踩踏等。

5.混凝土澆筑不當(dāng)使構(gòu)件存在缺陷,。

此缺陷在拆模后看的清楚,，給予補(bǔ)救已經(jīng)來不及。因為砼已經(jīng)初凝,，會出現(xiàn)蜂窩,、麻面,、凸凹不平、露筋,、孔洞,、夾渣等現(xiàn)象，影響結(jié)構(gòu)耐久性要求,。

保證質(zhì)量措施：常用的處理方法有局部修復(fù),、灌漿、補(bǔ)強(qiáng)等,。要制定合理的施工技術(shù)方案,，明確操作要求，并向工作班組進(jìn)行技術(shù)交底工作,。明確責(zé)任,，實行分界掛牌制，加強(qiáng)現(xiàn)場管理,，澆筑混凝土?xí)r注意觀察模板受荷載后的情況,，如果發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)及時解決。

可見,，質(zhì)量事故的出現(xiàn)都是管理方面存在的漏洞才出現(xiàn)的!因此,，加強(qiáng)管理才能盡量減少質(zhì)量方面問題的出現(xiàn)。

三,、

施工監(jiān)理組織,。

自1988年開始,我國在建設(shè)領(lǐng)域開始進(jìn)行建設(shè)工程監(jiān)理制度試點(diǎn)工作，5年后逐步推行,。1997年《中華人民共和國建筑法》以法律制度形式做出規(guī)定：“國家推行建設(shè)工程監(jiān)理制度”,，從而使建設(shè)工程監(jiān)理在全國范圍內(nèi)進(jìn)入執(zhí)行階段。它是我國工程建設(shè)管理體制的重大改革,，對我國工程建設(shè)的管理產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,。建設(shè)工程監(jiān)理的重要內(nèi)容概括為：“三控、兩管,、一協(xié)調(diào)”,，既控制工程建設(shè)的投資，建設(shè)工期和工程質(zhì)量;進(jìn)行工程建設(shè)合同管理和信息管理;協(xié)調(diào)有關(guān)單位之間的關(guān)系,。

建筑產(chǎn)品具有價值大,，使用壽命長的特點(diǎn)，并且關(guān)系到人民的生命財產(chǎn)安全和健康生活環(huán)境,。工程監(jiān)理企業(yè)接受建設(shè)單位的委托,，服務(wù)于建設(shè)單位，從產(chǎn)品需求者的角度對建設(shè)工程生產(chǎn)過程進(jìn)行監(jiān)督管理,。采用事前,、事中,、事后的管理方式對材料、設(shè)備,、構(gòu)配件質(zhì)量分項,、分部工程質(zhì)量嚴(yán)格進(jìn)行監(jiān)督檢查，確保工程質(zhì)量和使用安全,。

比較正規(guī)的監(jiān)理企業(yè),，他們?nèi)藛T素質(zhì)高，企業(yè)管理制度健全,，企業(yè)文化做得相當(dāng)優(yōu)秀,。這當(dāng)中有的監(jiān)理公司人員老化,，知識陳舊,，已經(jīng)不能適應(yīng)當(dāng)今的監(jiān)理活動。還有的監(jiān)理玩忽職守,，那施工單位的好處,，不認(rèn)真履行監(jiān)理職責(zé)，沒有很好的服務(wù)于建設(shè)單位,，這樣的不規(guī)范,、不正規(guī)的現(xiàn)象相信會隨著市場的開放，法制的健全,、完善而得到解決!

感受和體會：

通過此次為期一周的認(rèn)識實習(xí),，使我明白也親眼見到了許多課本上學(xué)不到的知識，如剪力墻上有剪力洞,，它用隔墻(石膏,、水泥和塑料網(wǎng)纖維組成)填充，目的就是為了在地震時使剪力墻上的應(yīng)力傳導(dǎo)到剪力洞上的隔墻上,，使隔墻破損從而保護(hù)剪力墻;每一層墻面都有一條50線(離屋地面50厘米),，做每一層的標(biāo)高用;認(rèn)識到了鋼筋的加工、冷拉和冷拔;放置模板和灌注混凝土等,，讓我親身體驗和經(jīng)歷了工地上的施工技術(shù),，為我今后的實習(xí)與工作打下了堅實的基礎(chǔ)，也讓我們對今后的發(fā)展方向有了全新的認(rèn)識與感悟,。

為期一周的實習(xí),，對我來講是一個理論與實際相結(jié)合的過程，在工地現(xiàn)場施工人員,、技術(shù)負(fù)責(zé)人,、監(jiān)理人員的指導(dǎo)下，以及自己的努力積極參與工作,，讓自己對工程的主體施工有了深入了解與掌握,。而且對整個土木工程的各個方面也有了深刻的了解和認(rèn)識,，并且鞏固了課本上的知識，將理論運(yùn)用到實際中去,，從實際施工中豐富自己的理論知識,。整個實習(xí)過程時間雖不長，但讓自己知道了如何當(dāng)一名好的施工人員,。整個實習(xí)過程也讓自己發(fā)現(xiàn)了自己理論上的不足,，也讓自己為以后的學(xué)習(xí)充滿了電。工地雖說是苦了點(diǎn),，但也讓自己明白了一句話：“吃的苦中苦,，方為人上人?！?/p>

通過這段時間的實習(xí),，我發(fā)現(xiàn)監(jiān)理每天的工作量也是比較大的，事無巨細(xì),，只要是屬于職責(zé)范圍的,，都要認(rèn)真去對待，并且要直接對甲方負(fù)責(zé),。監(jiān)理雖然有辦公室,，并且條件還可以，但是除了午休和整理文檔,，其余大部分時間還是都在工地第一線,，也是非常辛苦的，比如要澆筑混凝土的時候,，旁站是一個非常重要的工作,，這個時候，監(jiān)理員都要堅持旁站工作,。同時通過監(jiān)理們的言傳身教,，我被他們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度所感動。他們高超的專業(yè)素質(zhì),，火眼金睛,，很多問題，我怎么看都沒發(fā)現(xiàn)問題,，監(jiān)理們憑借敏銳的職業(yè)嗅覺都一一發(fā)現(xiàn),，并且不厭其煩的要求施工方整改，這種敬業(yè)的態(tài)度讓我很是感動,。由于施工方的水平有限,，也難免會出現(xiàn)各種大小問題，師傅就會找項目經(jīng)理或施工員談話,，要求認(rèn)真對待,，我也從中學(xué)到了一些質(zhì)量控制的知識,。

通過這次實習(xí)，我還學(xué)會了如何去尊重工人,。師傅們都是經(jīng)驗比較豐富的土建監(jiān)理員,，他們教會我，當(dāng)工人們的勞動成果出現(xiàn)偏差時,，我們并不是直接去指責(zé),，而是反映問題，善意提醒,，這樣有利于緩和矛盾,，不挫傷工人勞動積極性，對于穩(wěn)定施工質(zhì)量很有幫助,。但是對于承包商惡意偷工減料,，不顧質(zhì)量的行為，就不能包庇,，應(yīng)及時要求整改,，并向業(yè)主反映,。監(jiān)理工作因?qū)ο蟛煌?，方法不同，就為一點(diǎn),，更好的促進(jìn)工程質(zhì)量的控制,。其實很多質(zhì)量問題，都應(yīng)該在監(jiān)理發(fā)現(xiàn)之前,，由施工方的施工員率先發(fā)現(xiàn)的,，但是正如我前面所說的，施工方素質(zhì)比較差,，部分分部分項工程都是外包的,，施工企業(yè)質(zhì)量自檢過程形同虛設(shè)，這就加重了我們監(jiān)理部門的負(fù)擔(dān),。

這次生產(chǎn)實習(xí)雖然時間很短,，但是我不但學(xué)到了很多施工技術(shù)，管理方面的基本知識,，還學(xué)到了監(jiān)理專業(yè)的一些常識,，并且經(jīng)常深入工地，在第一線進(jìn)行學(xué)習(xí),，理論與實踐相結(jié)合,，在短短幾天內(nèi)，對自己專業(yè)認(rèn)識提升不少,。

我的實習(xí)工作結(jié)束了,，這又是一個新的開始,。我嘗到了實習(xí)給我?guī)淼奶痤^，也嘗到了建筑行業(yè)的辛苦,。但獲得知識的同時也存在一些問題,，以下我將就這次實習(xí)總結(jié)幾點(diǎn)建議。

1,、實習(xí)時間有限,，畢竟僅僅一個月時間雖然可以學(xué)到整個工程的流程是如何施工的，但一些細(xì)節(jié)仍無法深入,。

2,、實習(xí)的過程中缺乏交流，難免會讓人感到?jīng)]有目標(biāo),，存在漫無目的的實習(xí)現(xiàn)象,。

3、實習(xí)工程的局限性,，只能了解一種工程結(jié)構(gòu),，感覺猶如井底之蛙。

4,、存在理論與實際操作不符,。比如鋼筋的配料，彎起等有許多按課本知識計算的在實際中不能應(yīng)用或應(yīng)用不經(jīng)濟(jì),、不保險等;如果按死規(guī)定的要求操作,，會降低效率，影響工期,。帶來安全可靠,、經(jīng)濟(jì)效益與工期三者的矛盾。

5,、工程管理涉及面太廣,，不容易面面俱到，很容易顧此失彼或有失輕重;再次,，工程管理涉及“經(jīng)驗”因素多,，不便形成統(tǒng)一的規(guī)定。

6,、隨著新時代,，新材料、新工藝等產(chǎn)生,，工程管理理論也須不但更新,。真心希望經(jīng)過我們的共同努力，能夠攻克這些不足。

在此,，要特別感謝這么多天以來與我們同甘共苦指導(dǎo)實習(xí)的張老師和劉老師,，一并感謝教我們知識的韓工和師工。

頂崗實習(xí)報告篇七

所謂金工實習(xí),，指的是金屬加工工藝實習(xí),，是一門實踐基礎(chǔ)課，也是工程材料以及機(jī)械制造的基礎(chǔ)課,。下面是本站為大家搜集整理的金工頂崗實習(xí)報告,，歡迎閱讀與借鑒。

為期五周的金工實習(xí)結(jié)束了,，在實習(xí)期間雖然很累,，但我們很快樂，因為我們在學(xué)到了很多很有用的東西的同時還鍛煉了自己的動手能力,。雖然實習(xí)期只有短短的五周,，在我們的大學(xué)生活中它只是小小的一部分，卻是非常重要的一部分,，對我們來說,，它是很難忘記的，畢竟是一次真正的體驗社會,、體驗生活,。

通過這次金工實習(xí)，我了解了鉗工,、車工,、銑工、磨工和數(shù)控車,、銑、火花機(jī),、線切割機(jī)等的基本知識,、基本操作方法。主要學(xué)習(xí)了以下幾方面的知識：鉗工,、車工,、銑工、磨工等的操作,。

第一項：辛苦的鉗工,。

在鉗工實習(xí)中，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研,、鉆孔,、鋸割、銼削、裝配,、劃線;了解了銼刀的構(gòu)造,、分類、選用,、銼削姿勢,、銼削方法和質(zhì)量的檢測。我們實訓(xùn)的項目是做一個小榔頭,，說來容易做來難,，我們的任務(wù)是把一根為30的115cm長的圓棒手工挫成20×20長112cm的小榔頭,，在此過程中稍有不慎就會導(dǎo)致整個作品報廢,。首先要正確的握銼刀,，銼削平面時保持銼刀的平直運(yùn)動是銼削的關(guān)鍵,，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種,。銼刀推進(jìn)時,，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小,，銼刀推到中間位置時,，兩手壓力相同,，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時,，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力,。這樣我們銼削也就比較簡單了,。同時我也知道了鉗工的安全技術(shù)為：1，鉗臺要放在便于工作和光線適宜的地方;鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場地的邊緣,，以保證安全,。2，使用機(jī)床,、工具(如鉆床,、砂輪等)，要經(jīng)常檢查,，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用,，需要修好再用。3,，臺虎鉗夾持工具時,，不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力。

接著便是刮削,、研磨,、鉆孔、擴(kuò)孔等,。雖然不是很標(biāo)準(zhǔn),，但卻是我們汗水的結(jié)晶,，是我們幾天來奮斗的結(jié)果。

鉗工的實習(xí)說實話是很枯燥的,，可能干一個下午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個動作,，還要有力氣，還要做到位,，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼,，銼到晚上時，整個人的手都酸疼酸疼的,，腿也站的有一些僵直了,，然而每每累時，卻能看見老師在一旁指導(dǎo),，并且親自示范,，和我們一樣，看到這每每給我以動力,。幾天之后,，看著自己的加工成果，我們最想說的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了,。

第二項：輕松的車工,、銑工。

車工,、銑工不是由數(shù)控來完成的,，它要求較高的手工操作能力。首先老師叫我們邊聽邊看車床熟悉車床的各個組成部分,，車床主要由變速箱,、主軸箱、掛輪箱,、進(jìn)給箱,、溜板箱、刀架,、尾座,、床身、絲杠,、光杠和操縱桿組成。銑床主要由主軸箱,、主軸,、立柱、電氣柜,、工作臺,、冷卻液箱、床身。車床,、銑床是通過各個手柄來進(jìn)行操作的,，老師又向我們講解了各個手柄的作用，然后就讓我們熟悉隨便練習(xí)加工零件,。老師先初步示范了一下操作方法,，并加工了一部分，然后就讓我們開始加工,。車床加工中一個很重要的方面就是要選擇正確的刀,，一開始我們要車個軸承樣的零件。這對我們這種從來沒有使用過車床的人來說,，真是個考驗,。

不停的轉(zhuǎn)動橫向和縱向的控制手柄，小心翼翼的加工,，搞了整整一個下午,，自以為差不多的時候，準(zhǔn)備在加以最后一刀,，卻操之過急,，把圓弧的直徑車小了!我痛心不已，慘啊!最難受的是站了一整天,小腿都疼起來.但當(dāng)把車好的零件交給老師時那種成功的喜悅使我忘記了站得發(fā)疼得小腿.這種成功的喜悅只有通過親身參加實訓(xùn)才能感受得到,。

身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí),，不止一次的被告知理論知識與實踐是有差距的，但我們一直沒有把這句話當(dāng)真,，也沒有機(jī)會來驗證這句話的實際差距到底有多少,。金工實習(xí)給了我們一次實際掌握知識的機(jī)會，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境,，我們感受到了車間中的氣氛,。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光，與指導(dǎo)教師認(rèn)真,、耐心的操作,，構(gòu)成了車間中常見的風(fēng)景。久在課堂中的我們感受到了動手能力重要性,，只憑著腦子的思考,、捉摸是不能完成實際的工作的，只有在擁有科學(xué)知識體系的同時,，熟練掌握實際能力,，包括機(jī)械的操作和經(jīng)驗的不斷積累，才能把知識靈活,、有效的運(yùn)用到實際工作中,。金工實習(xí)就是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的有效途徑,。

這里是另外一種學(xué)習(xí)課堂。通過我們動手,，對掌握的理論知識進(jìn)行補(bǔ)充與質(zhì)疑,。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反。這兩種相輔相成,，互相補(bǔ)充,，能填補(bǔ)其中的空白，彌補(bǔ)其中一種的一些盲點(diǎn),。通過金工實習(xí),，整體感覺實際生產(chǎn)方式還是相對落后，書本中介紹的先進(jìn)設(shè)備我們還是無法實際操作,，實習(xí)中的設(shè)備往往以勞動強(qiáng)度大為主要特征,，科技含量較低，但還是有一些基本知識能夠在實踐中得到了應(yīng)用,。

第三項：磨工操作和數(shù)控車,、銑、火花機(jī),、線切割機(jī)等參觀,。

在我們實訓(xùn)快接近尾聲的時，老師把我?guī)У搅四ス嵱?xùn)室邊講解邊操作磨床,，在我們認(rèn)真聽完以后自己開始動起了手,，自己操作機(jī)床，磨自己前面鉗工實訓(xùn)做的榔頭,，在老師的精心知道下我們把自己的作品再次利用車床加工了一邊,，使我們的第一件作品更加完美。在完成磨工任務(wù)以后老師在利用空余的時間把我們帶到數(shù)控實訓(xùn)室講解一些數(shù)控設(shè)備原理及操作,，這樣使我們在以后學(xué)習(xí)理論知識打下了堅實的基礎(chǔ),。

總而言之，雖然在五周的實訓(xùn)中,，我們所學(xué)到的對于技術(shù)人員而言,，只是皮毛的皮毛，但是凡事都有一個過程,。我們所學(xué)到的都是基本的基本,，而技術(shù)人員也是從簡單到復(fù)雜“進(jìn)化“而來的。最值得高興的是沒有同學(xué)在這些具有不同程度危險的實習(xí)工種中受傷,，反而在實習(xí)中不時會出現(xiàn)一些甜甜的笑,，這是和同學(xué)們的認(rèn)真與用心分不開。金工實習(xí)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂,，同時檢驗了自己所學(xué)的知識,。金工實習(xí)更讓我深深地體會到人生的意義——世間無難事，只要功夫深,，鐵杵磨成針!

短暫的金工實習(xí)塵埃落定了,，自己也順利地完成了實習(xí)任務(wù).實習(xí)雖然是結(jié)束了，但是內(nèi)心卻依舊感到沉甸甸的自己明白了許多,。

一個不接觸工廠,不接觸機(jī)器的工科人的經(jīng)歷是不完整的,所以學(xué)校的金工實習(xí)課程就給我們提供了這樣的一種平臺,，讓我們能充分的對工廠、對工具,、對機(jī)器產(chǎn)生認(rèn)知,進(jìn)而了解和熱愛,。

第一項，我們要進(jìn)行最累一項工種—鉗工,，老師告訴我們,，鉗工是完全靠手工來制作出各種零件，是最能鍛煉一個人動手能力的,，一些機(jī)器加工不了的零件,，都要由鉗工來完成。老師介紹了鉗工的各種知識,，它作用廣泛,，如切削加工前的準(zhǔn)備，機(jī)器裝配前的準(zhǔn)備,，某些精密零件的加工等,。我們頓時覺得鉗工是一項很了不起的工種，應(yīng)該好好去體驗,。同時老師也提醒我們要愛護(hù)工具,，保護(hù)自己，列舉了以前一些學(xué)生所犯的錯誤導(dǎo)致的傷害,。我們意識到金工實習(xí)不是鬧著玩的,，要時刻小心。

在鉗工實習(xí)場地上安裝了許多臺虎鉗,，用來夾各種工件,。工作臺面下擺放著鋸、各種銼刀,、直角尺等等,。老師讓我們先熟悉下工具。我對鉗工還是很感興趣的,，所以很興奮,。不過我很快意識到要真正能夠掌握它，還需付出長久的努力,。

鉗工實習(xí)在我看來最重要的要素之一是工具與身體有節(jié)奏地來回運(yùn)動,。

剛開始我們要鋸斷毛培,，慢慢地我們開始體驗出巧勁如何用，看著鋸痕的加深,，內(nèi)心的喜悅驅(qū)除了手臂的酸痛,。接下來是要對鋸過的端面進(jìn)行銼工，由于我們這組鋸出來的面比較平,，所以銼的過程并沒花費(fèi)很長時間,。不過在后來把圓柱體變成六面柱體的時候，還是很辛苦的,。

鉗工還需要人的耐性,。

鉗工第二次時我們用了一上午只干一件事——銼。由于一上午只銼,，身體機(jī)械式地重復(fù)一件事,，導(dǎo)致我們很痛苦。這是很考驗人的,，這要求我們擁有一絲不茍的負(fù)責(zé)精神,。鉗工不僅鍛煉我們的身體，同時錘煉我們的精神,。

最后是劃線,、打樣沖、鉆孔,、攻絲,、套扣，這幾項還是比較快的,，但對我們這些剛開始接觸的人畢竟還是挺難的,。劃線、打樣沖時注意不要歪了就行,。鉆孔時是手動進(jìn)給,，用力不能太猛。攻絲套扣時應(yīng)該先慢后快,，才夠容易成功,。攻絲時不可盲目加工，要注意螺紋深度,。最后,，我還用銼磨了一下毛邊。

最后一天交作品時,，看到自己的作品心中的喜悅溢于言表,。鉗工實習(xí)，充滿汗水，但我也從中學(xué)到了許多許多,。

第二項是車床,。老師為我們詳細(xì)的介紹各種刀具，工件,，車床的相關(guān)知識,，雖然這些知識對我們很陌生，但老師的耐心講解,，讓我們開始產(chǎn)生了興趣，聽的也比較認(rèn)真,，因為這些知識是最基本最重要的,，老師也強(qiáng)調(diào)了我們要注意安全，包括著裝,，工作習(xí)慣等等,。我們接下來按照分組，由不同的老師帶領(lǐng)進(jìn)行各自的學(xué)習(xí),。

車工是在車床上利用工件的旋轉(zhuǎn)和刀具的移動來加工各種回轉(zhuǎn)體的表面,，包括：車端面、車外圓,、車臺階,、切槽及切斷等，車工所用的刀具有：車刀,、鏜刀,、鉆頭等，常用設(shè)備為臥式車床,。車銷加工時,，工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動為主的運(yùn)動，刀具相對工件的橫向或縱向移動為進(jìn)給運(yùn)動,。

面對著龐大的車床,，我們除了好奇外，對它十分的陌生,，老師給我們細(xì)心的講解車床的各個部件的名稱和操作細(xì)則,。我們逐漸熟悉車頭箱，進(jìn)給箱,，溜板箱,，刀架等主要部件的控制，老師要求我們先不開動車床,，重點(diǎn)進(jìn)行縱橫向手動進(jìn)給練習(xí),。要求達(dá)到進(jìn)退動作準(zhǔn)確、自如,，且要做到進(jìn)給動作緩慢,、均勻,、連續(xù)。到一定程度后可開車練習(xí),，每項操作都進(jìn)行到我們熟悉為止,。經(jīng)過幾次的訓(xùn)練，我們已經(jīng)熟悉了本項操作后老師讓我們每個人都進(jìn)行了一次車端面工作,。在工作前老師要求我們認(rèn)真查看機(jī)床有無異常,，并且在規(guī)定的部位加潤滑油，并再次強(qiáng)調(diào)工件,、刀具要加緊,，不用時不可隨意亂放，以防飛出,。我自己感覺第一天所做的這些還是比較簡單,。但是，第二天我們組比較失敗——只做出一個半成品,。原因是我們對操作順序還是不夠熟悉,。在車外圓時總會先停車后退刀，然后毛培表面會留下一條刀痕,，導(dǎo)致失敗,，這樣的操作也有損刀具。我們還在切斷時犯錯,，由于計算數(shù)值錯誤,，半成品近在咫尺，卻沒能得到,。但是,，人是會吸取失敗的教訓(xùn)并總結(jié)進(jìn)步的，因此,，在第三天,，我們組一上午就做出了六個成品!

頂崗實習(xí)報告篇八

時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間為期半年的頂崗實習(xí)任務(wù)就要結(jié)束了,，我順利地完成了大三的第一學(xué)期的任務(wù)——頂崗實習(xí),。

小時候，宋祖英的那首《長大后我就成了你》在我心中留下了痕跡,。在我的心里,，老師猶如蠟燭，燃燒自己照亮別人;老師猶如雨露,，孕育含苞待放的花骨朵;老師是傘,，為學(xué)生遮風(fēng)擋雨;老師是虹，為學(xué)生搭起走向成功彼岸的橋梁。對于老師,，學(xué)生的成功就是自己的成功,，學(xué)生的進(jìn)步就是自己的進(jìn)步;對于老師，酸甜苦辣才是真正的生活,。頂崗實習(xí),，可以說讓我更近一步地接近了這個職業(yè)，也更深刻地認(rèn)識了這個職業(yè),。

實習(xí)期間,，我收獲了很多，經(jīng)歷了許多的第一次：第一次面對自己的學(xué)生聽到有人對我喊：“老師好!”的聲音;第一次走上講臺,，拿起粉筆,，從學(xué)生到教師角色的轉(zhuǎn)換;第一次批改作業(yè);第一次與學(xué)生面對面的探討問題、談心,、第一次以老師的角色進(jìn)行監(jiān)考、第一次與多位資深老師討論交流,，共同探討教學(xué)中所遇到的問題……第一次寫新聞,，做報紙，第一次組織活動……這些嘗試使我的成長有了一個新的飛躍,。頂崗實習(xí)是我們師范生將理論知識付諸于實踐的必需環(huán)節(jié),。是走向社會的前奏曲。通過實習(xí),，接觸了與本專業(yè)相關(guān)的實際工作,，增強(qiáng)感性認(rèn)識，綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識,、基本技能和專業(yè)技能,，把理論與實踐結(jié)合起來，提高實際操作能力,。這四個半月的體驗,，我收獲了很多，綜合素質(zhì)得到了較大提高,，體會了作為一名老師的艱辛與勞累,，也明白了作為一名老師的光榮與責(zé)任。

現(xiàn)將基本情況總結(jié)如下：

一,、生活篇

四個多月的時間里留下了許多美好的回憶,，讓我們細(xì)細(xì)品味。在威縣二中實習(xí)生活過得很充實,，很快樂,，也讓我充分感受到了人與人之間的溫情與不盡的光懷。記得大家一起聽評課，包餃子,，搞團(tuán)日活動,。盡管我們十六個人來自不同的班，在實習(xí)前我們也不是非常熟悉,，但在半年的實習(xí)期間,，我們感覺我們各自的了解逐漸加深。剛到實習(xí)學(xué)校時,，我們一起打掃收拾我們的宿舍,，威縣二中記錄了我們的歡笑，我們的忙碌,，我們的進(jìn)步與成熟等等,。

這一切永遠(yuǎn)都會塵封在我記憶的深處!很感謝各位隊友與我一起度過這半年的時光，其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都銘記于心,。實習(xí)結(jié)束意味著大家要接受另一番現(xiàn)實的考驗,，希望每一位隊友都能坦然地面對，走上自己另一個精彩的人生旅程,。

二,、教學(xué)實習(xí)篇

在四個多月的實習(xí)時間里，我主要負(fù)責(zé)高一的英語課,。高一不同于其它年級,，它的教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣，在半年的實習(xí)階段,，我教高一一班,，每天上一節(jié)課，相對于其他實習(xí)生我是很輕松的,。我的指導(dǎo)老師是岳麗老師,，班主任是劉芳紅老師，岳老師對人很熱心,，對于我的教學(xué)總是給我們很認(rèn)真的指導(dǎo),，并將他的一些教學(xué)經(jīng)驗傳授給我們;劉老師將班主任工作的方法、管理班級的方法,、經(jīng)驗都很詳細(xì)傳授給我們,，老師們都很熱情負(fù)責(zé)，對我們的工作也很配合,，生活上給予關(guān)心,，工作上給予指導(dǎo)，我們的成長與進(jìn)步離不開老師們的幫助,。在聽課中,，我個人體會很深,。因為學(xué)生的基礎(chǔ)都有很大的區(qū)別，所以在聽課的同時,，我注意到班里學(xué)生的不同反應(yīng),，作好記錄，思考以后我該以怎樣的形式在班級上課才能達(dá)到良好的效果,。如何激發(fā)學(xué)生興趣使知識點(diǎn)變得通俗易懂,。這種聽課和我們以往的聽課不一樣，它并不僅僅為了學(xué)習(xí)老師所講的知識,，還要去學(xué)習(xí)老師怎么樣講課,，學(xué)習(xí)如何傳授知識，如何控制課堂氣氛,，如何把握授課時間,，好好駕馭整個班級教學(xué)等。聽課的時候,，我會認(rèn)真做好聽課筆記,，聽課的重點(diǎn)是注意各個老師講解過程中與自己思路不同的部分，以吸收老師的優(yōu)點(diǎn),。形成自己的講課風(fēng)格,。

難以忘記第一節(jié)課，由于第一次上講臺,，雖然課前準(zhǔn)備得比較充分，但是還是很緊張,，所以感覺還是很緊,，非常感謝同學(xué)們的配合，讓我最后順利的講下來這節(jié)課,。課后岳老師和劉老師認(rèn)真的給我評課,，讓我知道了哪些不足，并在以后的講課過程中注意這些問題,。

雖然第一節(jié)課講下來了,，但我總擔(dān)心自己做得不好。接下來的時間,，我準(zhǔn)備好后,，講課給老師聽。指導(dǎo)老師聽過以后,，很認(rèn)真的為我指出講課中的缺陷,，還有一些要注意的問題及建議，對我的講課給以了很高的評價并鼓勵我,，這讓我很欣慰,。從那之后,，我就開始以平常的心態(tài)去備課、上課,，不再緊張了,。

四：活動篇

學(xué)習(xí)的同時我們積極組織學(xué)生搞課外活動，只有勞逸結(jié)合才能保證德智體美全面發(fā)展,。每周六晚上組織學(xué)生看電影,，九月份，組織開展“擠球蟹行”活動,，十月份開展“隊列比賽”十一月份舉辦“感恩二中,，歌唱祖國”歌詠大賽，十二月份舉辦了“智力競賽”活動,。我的班級都取得了不錯的成績,。通過開展這些活動有效地陶冶了學(xué)生身心，提高了同學(xué)們的班級榮譽(yù)感和集體觀念,。同時也為我和我的學(xué)生留下了一段難忘的回憶,。雖然我們相處的時間不長，但這段情誼將會長留彼此心間,。

三,、反思總結(jié)篇

這次的頂崗實習(xí)，我的感受頗多：

首先,，我深感知識,、學(xué)問浩如煙海，使我不得不刻苦鉆研,。如果我們僅懂得書本上的知識的話,，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。俗話說得好：“要給學(xué)生一碗水,，自己就要有一桶水,。”上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引,，而且學(xué)生在平時也會提到一些書本上沒有涉及到的知識,，所以自己的知識面一定要廣。當(dāng)然,，探索是艱苦的,，但是，在這種富有成效的實踐中,，教師的內(nèi)心深處充滿了喜悅,、歡樂和幸福。因為在教師成功的同時,，教師自身渴望成就事業(yè)的精神需要也得到了滿足,。

其次,，我深刻地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的教師,，

不僅要學(xué)識淵博,，其他各方面如語言、表達(dá)方式,、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的,。上完一節(jié)課后，我最大的感受是：當(dāng)好一名老師真不容易啊!在以后的教育生涯中,，我將更加努力地完善自己,，爭取做一名真正的優(yōu)秀的人民教師。

再次,，一個學(xué)生就是一個世界,。教師所面對的不只是一個世界，而是幾十個,，甚至上百個世界,。每個學(xué)生都有自己的特性。這就決定了教師的教育不能像流水線上的工人生產(chǎn)物質(zhì)產(chǎn)品那樣,，可以按照固定的工藝流程,，有統(tǒng)一的型號，用一個模子,，而必須根據(jù)每個學(xué)生的不同情況,，加以教育。有學(xué)者很形象地把學(xué)生比作大理石,，把教師比作雕刻家,。作為雕刻家，要雕出好的作品,，就要根據(jù)大理石的形狀、質(zhì)地,、色澤等不同條件,，通過精細(xì)的加工，把它們雕刻成各不相同,、各具特色的工藝品,。這個過程是一種創(chuàng)造的過程，也是很艱苦的探索,。

還有,，古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者,?！迸d趣對于一個學(xué)生的學(xué)習(xí)來說是一個至關(guān)重要的條件,。興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯，它孕育著愿望,，溢生動力,。作為教育工作者，就要想方設(shè)法地創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛,，在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系,。而且，教師要把自己當(dāng)成活動中的一員,，是學(xué)生活動的組織者,、參與者、引發(fā)者,，是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴,、知心朋友。

最后,，短短的半年時間,，讓我清楚地懂得：教師的.職責(zé)不僅僅是教書，更重要的是育人,。教師的一言一行,，使我想到了傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)中“望、聞,、問,、切”四診法。于是,，我總結(jié)出四點(diǎn)：細(xì)心“望”其表,，耐心“聞”其聲，真心“問”其想,，準(zhǔn)確“切”其脈,。學(xué)生需要“愛心”。一次次真心實意的交談,，一句句親切入微的話語,，一份份暖意融融的愛護(hù)，學(xué)生會產(chǎn)生對老師的親近感與仰慕心理,，將他們所信任與愛戴的老師作為模仿的榜樣,，讓他們發(fā)現(xiàn)愛其實很容易，愛就在身邊,。要知道,，每個孩子都有自尊心，老師客觀公正的評價,，有助于“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化,。教師應(yīng)該在消極因素中尋找積極成分,，在失敗中點(diǎn)燃希望之火?？傊?，教育是一個互動的過程，老師只要認(rèn)真投入教學(xué),，孩子就會積極配合,。這種過程是很開心的!

通過這次實習(xí)，我的教學(xué)實踐技能得到明顯提高,。我第一次發(fā)現(xiàn)自己真的長大了,，不是一名學(xué)生，而是一名老師;第一次發(fā)現(xiàn)自己的言行舉止在學(xué)生中引起那樣大的影響,。也許,，隨著歲月的流逝，我會淡忘他們的臉孔,，但這種美好難忘的師生之情將永駐我心,。在這段時光中，我付出了很多,，但得到學(xué)到的更多,。不管將來我是否成為一名教師，這些都使我終身受用,。

“德高為師,，身正為范”，這的確是一副很沉的擔(dān)子啊!然而我相信,，經(jīng)過自己的努力,，終有一天會“待到山花爛漫時，她在叢中笑”,。我盼著站上講臺的那一天早日到來：

我會把我所知的一切教給學(xué)生;

我會把我的藍(lán)圖化為現(xiàn)實;

我會把它當(dāng)作是自己對人生追求的真正開始!

選擇頂崗實習(xí)是我從上大一就決定了的事情,，如今實習(xí)已經(jīng)結(jié)束，回想這四個多月的經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)自己收獲了很多,。頂崗生活豐富多彩也充滿了酸甜苦辣,。但是選擇它我無悔。下面我對自己的頂崗生活進(jìn)行一個小小的總結(jié),。

教學(xué)篇。

一,、自信登講臺,，緊張不再來

清楚地記得初登講臺是面對80多雙眼睛自己內(nèi)心的忐忑不安，當(dāng)時感覺自己做自我介紹是聲音都在打顫,，后來不斷給自己加油打氣,，慢慢的可以自信的站在講臺上,，自然流暢地給他們上每一節(jié)課。我想這是每一位初登講臺者必然要經(jīng)歷的一個過程,。在這一過程中我由一名學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻處?，開始肩負(fù)更多的責(zé)任。

二,、掌握重難點(diǎn),，清晰理思路

一直都聽說講課是一門藝術(shù)，老師是演員,，他們在課堂上扮演形形色色的角色,。初登講臺的我們對教材不熟悉，不能夠很好的掌握每課的重點(diǎn)難點(diǎn),，為了更好的掌握教材我不斷的向指導(dǎo)老師請教,，剛開始每將一節(jié)課之前我都會問指導(dǎo)老師自己備課是否合適，聽他的意見,。還經(jīng)常邀請指導(dǎo)老師聽我講課,，讓他給我指出自己講課過程中的缺點(diǎn)和不足，剛開始的時候老師的最多的一點(diǎn)就是每節(jié)課重點(diǎn)不突出,，在經(jīng)過一次次的鍛煉后老師對我說現(xiàn)在已經(jīng)能很好的把握一節(jié)課的重點(diǎn)難點(diǎn)了,。聽了這些話我明白自己有進(jìn)步了一點(diǎn)。

三,、板書不發(fā)愁

四,、采取各種方法提高管理水平

在課堂上，教師不僅是引導(dǎo)著,，知識的傳授者,，還是一名管理者，在課堂上如何管理好學(xué)生這也是一個令人頭疼的問題,，這一學(xué)期的管理工作讓我深深的體會到對于提高管理效率而言鼓勵勝于責(zé)罵,，要讓每位學(xué)生在課堂上都有事可做。我所教的科目是英語,，其實對于一些七年級的孩子學(xué)習(xí)英語還是有些吃力的,，尤其是男生。雖然是七年級第一學(xué)期但有一小部分男生已經(jīng)放棄了英語,，他們上課幾乎不怎么好的聽講,，看到這種情況我很著急，后來我在備課的時候?qū)ｉT找?guī)椎捞貏e基礎(chǔ)的題,，只要發(fā)現(xiàn)他們聽講我就會讓他們回答那些基礎(chǔ)的題,。當(dāng)他們回答正確后便會帶領(lǐng)全班同學(xué)給他們熱烈的掌聲，給他們鼓勵。慢慢的我發(fā)現(xiàn)他們在上英語的時候開始認(rèn)真的聽講了,，作業(yè)也認(rèn)真的寫了,。其實每個學(xué)生都一樣，他們喜歡聽到老師的鼓勵和表揚(yáng),。如果多一些鼓勵的話,，會充分調(diào)動他們的積極性。每個學(xué)生的積極性都調(diào)動起來后課堂管理將不再是難題,。

五,、融洽的交流，及時的反饋

教師上課的過程就是跟學(xué)生交流的過程,，好的交流不僅能活躍課堂氣氛,，還能讓學(xué)生更好的接受你所講的知識。我發(fā)現(xiàn)在上課的時候師生之間眼神的交流是一個特別不錯的方法,。在課上我會讓學(xué)生進(jìn)行大量的練習(xí),，這時候我會觀察他們的眼睛，通過他們看我的神態(tài)我會發(fā)現(xiàn)誰掌握了這節(jié)課的內(nèi)容誰沒有掌握,，這樣我會隨時靈活的變通我的課堂安排,。讓學(xué)生爭取每節(jié)課都能夠很好的掌握。課下我會找同學(xué)聊天,，讓他們給我提一些意見,，讓我不斷改進(jìn)不斷提高。交流是連接師生之間的橋梁,，有了這座橋課堂效果才更好!

管理篇

來廣宗縣第二中學(xué)實習(xí)的第二周我便擔(dān)任了七年級125班的副班主任,，協(xié)助正班主任李老師做好班級管理工作。經(jīng)過一學(xué)期的實習(xí)班主任工作后感觸頗多,，自己從中也學(xué)習(xí)了不少經(jīng)驗,。

125班的正班主任李老師是一位特別優(yōu)秀的班主任，曾在全縣班主任大賽中取得了第一名的好成績,，從她管理班級的過程中我學(xué)到了很多,。在學(xué)生眼里她是一個多變的人，課堂上她是一位不折不扣的嚴(yán)師,，在剛進(jìn)班的第一天她就給學(xué)生定下了作為一名125班的學(xué)生應(yīng)該遵守的規(guī)矩,，她所立下的規(guī)矩那都是鐵的政策，無論誰違反紀(jì)律后都必須受到應(yīng)有的懲罰,。記得有一次一個女生被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)扣了一分,，下課后她便哭著拿著一份保證書來找李老師請求原諒。這件事給我的啟發(fā)很大,，七年級的學(xué)生正處在自制力特別差的時期,，如果他們的每一次犯錯都不會承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任,，那么所有的紀(jì)律對他們而言將形同虛設(shè)。這對他們今后的學(xué)習(xí)有百害而無一利,。

在生活中李老師卻完全是另外一個人，她像是一個溫柔的大姐姐一樣關(guān)心每一位學(xué)生,。她熱心地幫每位在生活上有困難的學(xué)生,。在學(xué)習(xí)上她是一位嚴(yán)師，在生活中她卻像一位慈母,，因此她贏得了學(xué)生的尊敬與愛戴,。

班主任工作很瑣碎，尤其是面對那些剛從小學(xué)升入初中的七年級學(xué)生,，那班主任更得身兼數(shù)職,。首先是一名引導(dǎo)者。面對中學(xué)階段的學(xué)習(xí),，好多學(xué)生一下子適應(yīng)不了,，之前他們只學(xué)習(xí)幾門課程，進(jìn)入初中后面對新加的陌生課程他們有點(diǎn)措手不及,，作為班主任得在開始的時候幫助他們更快地適應(yīng)初中課程的學(xué)習(xí),，告訴他們該怎樣去學(xué)習(xí)每一門課程，怎樣分配自己的時間,，讓他們在學(xué)習(xí)上盡快完成由小學(xué)向中學(xué)階段的過渡,。

面對一種全新的生活，這些還未長大的孩子們會產(chǎn)生許多矛盾與困惑,，這就要求班主任不僅要像母親一樣關(guān)心他們,，還得像朋友一樣多跟他們交流，溝通,，走進(jìn)他們的內(nèi)心,，聆聽他們的心聲。班級管理工作讓我明白一個道理：只要你用一顆真誠的愛心去面對學(xué)生,，收獲的一定是更多的愛,。

剛?cè)雽W(xué)的第一周我們班的李璐同學(xué)肚子不舒服，我發(fā)現(xiàn)以后立刻帶她去醫(yī)務(wù)室看醫(yī)生,，買藥,，回來后給她從辦公室拿了杯熱水讓她暖暖肚子，其實做這些事只是出于老師職責(zé)的一種本能,，但是在后來的一次作文中她記錄下了這件事,，表達(dá)了對我的感謝?？吹侥瞧魑淖约汉芨袆?。好多在你看來只是很小的事情而這些孩子們卻一件件都記在心里。偶爾翻看他們的日記會經(jīng)常看到有關(guān)我們的語言,，好多事情我們自己早已忘記但這些可愛的孩子們卻不會忘記,。他們會一直用一雙感恩的眼睛去看你。

曾聽同時戲說班主任像一個保姆,，大事小事都得管,，而我覺得班主任更像父母。因為保姆只是單純的付出自己的勞動力,，而班主任付出的是對學(xué)生的愛心,，父母對孩子的愛不會隨外在的物質(zhì)條件的變化而有絲毫減少，班主任也一樣,，而這一點(diǎn)保姆卻做不到,。

一個學(xué)期的班主任工作讓我收獲很多，而最大的收獲便是在今后的生活中我多了83份牽掛,。我愛這些孩子們!

頂崗實習(xí)報告篇九

會計信息在企業(yè)中占據(jù)重要地位,。會計信息的系統(tǒng)性能夠幫助經(jīng)營者更好地了解企業(yè)的經(jīng)營狀況，并且根據(jù)企業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行企業(yè)目標(biāo)管理,，作出適合自身發(fā)展的經(jīng)營決策,。信息被有效地記錄、分析,、處理,、控制和傳遞，全面地展現(xiàn)在決策者的面前,，可以為企業(yè)的經(jīng)營決策提供有利的幫助,。

項目以財務(wù)報表分析為基礎(chǔ)，結(jié)合時下熱門的商業(yè)案例與行業(yè),，聯(lián)合來自英國劍橋大學(xué)的優(yōu)秀導(dǎo)師,，為學(xué)生提供一次將課堂學(xué)習(xí)的理論應(yīng)用于企業(yè)實踐的機(jī)會。通過分析,、解決企業(yè)日常財務(wù)處理過程中的常見問題,，學(xué)生可以積累實際項目經(jīng)驗。

項目運(yùn)用會計基本原理解釋財務(wù)報表之間的勾稽關(guān)系及隱含意圖,，特別是通過案例的形式,，幫助學(xué)生在實踐中更好的了解財務(wù)分析技巧。

會計工作是一門專業(yè)性很強(qiáng)的工作,，從業(yè)人員只有不斷地學(xué)習(xí)才能跟上企業(yè)發(fā)展的步伐,，要不斷地充實自我，掌握新的會計準(zhǔn)則,，稅法細(xì)則,，及攻關(guān)經(jīng)濟(jì)動態(tài),。

實習(xí)時間：20xx年xx月xx日。

實習(xí)地點(diǎn)：xx,。

實習(xí)收獲：主要有三個方面：一是透過直接參與企業(yè)的運(yùn)作過程,，學(xué)到了實習(xí)知識，同時進(jìn)一步加深了對理論知識的理解,，使理論與實習(xí)知識都有所提高,，圓滿地完成了本科教學(xué)的實習(xí)任務(wù)；二是提高了實際工作潛力,，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實習(xí)經(jīng)驗；三是為畢業(yè)論文積累了素材和資料,。

站在面前的就是那個向往已久的社會,，使得剛在福州下了火車的我的一路疲憊很快就被即將實習(xí)的興奮沖的無影無蹤，因為后能夠在這個巨大的舞臺上展現(xiàn)自我,。為了更平穩(wěn)的走上社會的大舞臺,，為適應(yīng)今后的社會工作而奠定基礎(chǔ)，同時完成大學(xué)的后一個重要環(huán)節(jié),，也是出于對畢業(yè)后就業(yè)去向的思考,，我合理利用自我的暑假時光，去了家鄉(xiāng)的一家xx公司實習(xí),。

第一天算是熟悉了一下公司的基本狀況,，第二天，我按照上班的時間早早地來到單位,，先把辦公室的地板,、桌椅打掃干凈，然后又把玻璃擦了擦,，第一項工作完成了,，我滿意的給了自我一個微笑。

王會計也準(zhǔn)時來到辦公室,，他對我說,，這天主要讓我瀏覽一下公司以前所制的憑證。一提到憑證,，我想這不是我們的強(qiáng)項嗎,？以前在學(xué)校做過了會計模擬實習(xí)，不就是憑證的填制嗎,？心想這很簡單,，所以對于憑證也就一掃而過，總以為憑著記憶加上大學(xué)里學(xué)的理論對于區(qū)區(qū)原始憑證能夠熟練掌握,。也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會計循環(huán)的基石會計分錄,，以至于之后王會計讓我嘗試制單時,，我還是手足無措了。這時候我才想到王師傅的良苦用心,。于是只能晚上回家補(bǔ)課了,，我把《會計學(xué)原理》搬出來，認(rèn)真的看了一下,，又把公司日常較多使用的會計業(yè)務(wù)認(rèn)真讀透,。畢竟會計分錄在書本上能夠?qū)W習(xí)，可一些銀行帳單,、匯票,、發(fā)票聯(lián)等就要靠實習(xí)時才能真正接觸，從而對此有了更加深刻的印象,。別以為光是認(rèn)識就行了,，還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好,，用圖釘裝訂好,，才能為記帳做好準(zhǔn)備，嗚呼,！這就是會計所要從事的工作,。

在接下來的日子里，我所作的工作就是一邊學(xué)習(xí)公司的業(yè)務(wù)處理,，一邊試著自我處理業(yè)務(wù),。做過會計模擬實習(xí)的人都明白，填制好憑證之后就進(jìn)入記帳程序了,。雖說記帳看上去有點(diǎn)像小學(xué)生都會做的事,，可重復(fù)量如此大的工作如果沒有必須的耐心和細(xì)心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了,，不像在學(xué)校,，錯了還能夠用刀片把它刮掉，在公司里,，每一個步驟會計制度都是有嚴(yán)格的要求的,。如此繁瑣的程序讓我不敢有一丁點(diǎn)兒馬虎，這并不是做作業(yè)或考試時出錯了就扣分而已,，這是關(guān)乎一個企業(yè)的帳務(wù),，是一個企業(yè)以后制定發(fā)展計劃的依據(jù)。

除了做好會計的本職工作,，其余時間有空的話我也會和出納學(xué)學(xué)知識,。別人一提起出納就想到是跑銀行的。其實跑銀行只是出納的其中一項重要的工作,。在和出納聊天的時候得知原先跑銀行也不是件容易的事,，除了熟知每項業(yè)務(wù)要怎樣和銀行打交道以外還要有吃苦的精神,。想想寒冷的冬天或者是酷暑，誰不想呆在辦公室舒舒服服的,，可出納就要每隔一兩天就往銀行跑,，那就不是件容易的事了。

當(dāng)然工作之余,，實習(xí)生活更是豐富多彩,。比如幫同事過生日，和同事吃午飯,，總是聊得很開心,，或者在體育公園漫步，總是那么的愜意,，當(dāng)然令我難忘的是那次大家在目嶼島的,，并且在那次野營中我有時間冷靜下來，對在公司的實習(xí)心得進(jìn)行整理,，獨(dú)自思考自我的將來，明白了自我的道路,，自我的追求,，不再盲目。

獲得工作上的進(jìn)步只是其中的一部分,，更重要的是,，能在尚未走出校園時就有獨(dú)立的工作和生活體驗也無疑是難得而珍貴的社會體驗。感謝xx公司給我這樣一個學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會,。我不得不承認(rèn)我的實習(xí)更接近于一次獨(dú)立的學(xué)習(xí),，而不是一份真正的工作。

經(jīng)過一個月的實習(xí),，我有以下體會：

首先,，在還沒有進(jìn)公司之前就要認(rèn)真了解公司的整體狀況和工作制度，為以后的工作做準(zhǔn)備,，做起事來才能得心應(yīng)手,；其次，要學(xué)會與人相處,、與人溝通,。只有這樣，才能有良好的人際關(guān)系,，并在快樂的氣氛下順利的完成工作,。與同事相處必須要禮貌、謙虛,、寬容,、相互關(guān)心,、相互幫忙和相互體諒；再次,，要學(xué)會嚴(yán)肅認(rèn)真地工作,。以前在學(xué)校，下課后只明白和同學(xué)玩耍,，嘻嘻哈哈,、大聲談笑。工作后可不能這樣,。因為,，公司是工作的地方，是絕對不允許發(fā)生這樣的事情,。工作,，來不得半點(diǎn)馬虎，否則就會出錯,，工作出錯就會給公司帶來損失,。于是，我意識到：自我絕不能再像以前那樣,，要學(xué)會像那里的同事一樣嚴(yán)肅,、認(rèn)真、努力地工作,；要學(xué)會虛心,。因為只有虛心請教才能真正學(xué)到東西，也只有虛心請教才可使自我進(jìn)步得更快,。要向有經(jīng)驗的前輩學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們的工作態(tài)度和做事原則。這樣才少走很多彎路,。

紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行。在短暫的實習(xí)過程中,，我深深感覺到自我所掌握的知識的膚淺和在實際運(yùn)用中專業(yè)知識的匱乏,。剛開始的一段時間里，對工作感覺無從下手,，茫然不知所措,，這讓我十分難過。在學(xué)?？傄詾樽晕覍W(xué)的不錯,，而一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自我明白的是多么的少,，這時才真正領(lǐng)悟到學(xué)無止境的含義,。這也許是我個人想法,，但是我們理解的教育和實習(xí)的確有很長一段距離。實習(xí)期間我也很努力的將在學(xué)校學(xué)的理論知識轉(zhuǎn)向?qū)嵙?xí)方面,，盡力做到與實習(xí)相結(jié)合,。

實習(xí)之后我會計大的感想就是學(xué)校里面學(xué)的東西基本上是沒什么實用性的。在實習(xí)的地方,，什么都是從新開始,。才實習(xí)一個多月，也很難說具體學(xué)到什么,，但是有一點(diǎn)是肯定的,，在公司里接觸到的都是很實用的東西，不像課本知識那么理論而抽象,。而且,，工作中很需要獨(dú)立與人打交道的潛力。雖說一開始有人帶,，但困難天天會有,，而且很多，因為是很實際的問題,，很多時候也不得不茫然地應(yīng)對,。此刻，我覺得我已經(jīng)能夠獨(dú)立處理一些問題,，明白怎樣解決某些困難，這就是一種遇到困難后怎樣想辦法解決的潛力,，我覺得,，這種潛力是很重要的。

頂崗實習(xí)報告篇十

實習(xí)崗位：會計員

實習(xí)日期：20xx 年9月6日至20xx年12月25日

1．實習(xí)概述

1.1實習(xí)單位簡介

1.2實習(xí)崗位簡介

會計作為一門應(yīng)用性的學(xué)科,，是一項重要的經(jīng)濟(jì)管理工作,，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段,，經(jīng)濟(jì)管理離不開會計，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會計工作就顯得越重要。

會計工作在提高經(jīng)濟(jì)在企業(yè)的經(jīng)營管理中起著重要的作用,，其發(fā)展動力來自兩個方面：一是社會經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化,；二是會計信息使用者信息需求的變化。前者是根本的動力,，它決定了對會計信息的數(shù)量和質(zhì)量的需求,。本世紀(jì)中葉以來，以計算機(jī)技術(shù)為代表的信息技術(shù)革命對人類社會的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,，信息時代已經(jīng)成為我們所處的時代的恰當(dāng)寫照,。

在這個與時俱進(jìn)的時代里,，無論是社會經(jīng)濟(jì)環(huán)境，還是信息使用者的信息需要,，都在發(fā)生著深刻變化,。會計上經(jīng)歷著前所未有的變化，這種變化主要體現(xiàn)在兩個方面：一是會計技術(shù)手段與方法不斷更新,，會計電算化已經(jīng)或正在取代手工記賬,，而且在企業(yè)建立內(nèi)部網(wǎng)情況下，實時報告成為可能,。二是會計的應(yīng)用范圍不斷拓展,，會計的變化源于企業(yè)制造環(huán)境的變化以及管理理論與方法的創(chuàng)新，而后兩者又起因于外部環(huán)境的變化,。

會計電算化是會計史上嶄新的一頁,。電子計算機(jī)的應(yīng)用，首先帶來數(shù)據(jù)處理工具的改變,，也帶來了信息載體的變化,，電算化會計后對傳統(tǒng)會計方法、會計理論都將發(fā)生巨大的影響,，從而引起會計制度,、會計工作管理體制的'變革。會計電算化促進(jìn)著會計的規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化,，通用化促進(jìn)著管理的現(xiàn)代化。

實習(xí)單位是以半手工,、半電算化方式進(jìn)行會計核算的,，手工核算的主要有材料的核算、產(chǎn)品成本的核算,。工資核算及報表的編制通過數(shù)據(jù)的匯總主要以電算化來實現(xiàn),。

1.3實習(xí)任務(wù)完成情況

此次實習(xí)的具體內(nèi)容如下：

1．據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)填制原始憑證和記賬憑證

2．據(jù)會計憑證登記日記賬

3．根據(jù)記賬憑證及所附的原始憑證登記明細(xì)賬

5．根據(jù)記賬憑證編科目匯總表

6．根據(jù)科目匯總表登記總賬

7．對賬（編試算平衡表）

8．根據(jù)給出的相關(guān)內(nèi)容編制本月的資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表

2．實習(xí)過程

會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟(jì)管理工作,，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理,，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段。

在實習(xí)期間,，我主要學(xué)習(xí)一些會計日常業(yè)務(wù)處理,、銀行及稅務(wù)相關(guān)工作處理。公司財務(wù)部主要有材料會計,、成本會計,、銷售會計、總賬會計、稅務(wù)會計以及出納,。在日常會計業(yè)務(wù)處理中,，公司主要利用用友財務(wù)軟件進(jìn)行會計處理，同時也借助單位網(wǎng)上銀行進(jìn)行收付款業(yè)務(wù)查詢及處理,，在稅務(wù)處理工作方面,，只要利用稅務(wù)局相關(guān)軟件進(jìn)行納稅管理，如登錄網(wǎng)上辦稅大廳,、abc3000等稅務(wù)軟件進(jìn)行納稅申報以及稅收抵扣等業(yè)務(wù),。

在處理日常經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)方面，主要利用用友財務(wù)軟件,，針對實際發(fā)生經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)性質(zhì)進(jìn)行會計處理,，編制會計憑證，進(jìn)行審核記賬等,。公司日常的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)通常不是采購就是銷售,，在進(jìn)行采購業(yè)務(wù)處理時，需進(jìn)行編制采購入庫單,，并核對采購數(shù)量,、金額及稅額;銷售業(yè)務(wù)方面，主要是對于應(yīng)收賬款的核對,，根據(jù)實際發(fā)生以及相應(yīng)回款進(jìn)行收款或轉(zhuǎn)賬憑證的編制并審核記賬;在采購與銷售方面的實習(xí)工作當(dāng)中,，在制單處理方面要特別細(xì)心，要注意核對供應(yīng)商以及客戶往來,，以免在進(jìn)行項目核算時發(fā)生串戶,。除了采購和銷售業(yè)務(wù)，日常經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)還包括通過單位網(wǎng)上銀行進(jìn)行付款業(yè)務(wù),，并在受到銀行回單后,，利用用友財務(wù)軟件進(jìn)行應(yīng)付賬款核算。日常會計業(yè)務(wù)是會計工作的基礎(chǔ),，對于每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù),，每一個步驟,，每一個程序,，都必須以會計制度為基礎(chǔ)，尊重原始憑證,，考究其真實性和準(zhǔn)確性,，才能更好地發(fā)揮利用財務(wù)軟件的強(qiáng)大功能，提高我們的工作效率,。

稅務(wù)處理是公司財務(wù)處理的重要部分,。稅務(wù)會計主要公司稅務(wù)的申報(包括增值稅、所得稅、房產(chǎn)稅,、車船使用稅,、印花稅等)以及辦理公司稅務(wù)的繳納、查對,、復(fù)核,，辦理稅務(wù)登記及變更事項，編制相關(guān)稅務(wù)報表以及相關(guān)分析報告,，申請開具紅字發(fā)票,，辦理相關(guān)免稅業(yè)務(wù)等。在實習(xí)過程中,，我們主要利用網(wǎng)上辦稅大廳進(jìn)行申報以及增值稅認(rèn)證抵扣,，利用abc3000進(jìn)行稅務(wù)報表的填制，并對于本期應(yīng)交及未交稅金進(jìn)行查對和復(fù)核,。

月底是公司出具財務(wù)報表的時候,。總賬會計即主管會計,，主要負(fù)責(zé)公司主要財務(wù)報表的出具,。在實習(xí)期間，我主要學(xué)習(xí)了資產(chǎn)負(fù)債表,、現(xiàn)金流量表,、損益表、利潤表,、所有者權(quán)益變動表以及各種附表,，并對財務(wù)報表進(jìn)行分析，計算出本期應(yīng)納稅所得額并進(jìn)行納稅申報,。通過編制財務(wù)報表還能對公司的資產(chǎn)負(fù)債率以及銷售利率等財務(wù)指標(biāo)進(jìn)行分析,。財務(wù)報表需一式三份，上交給國稅及地稅各一份,，本公司自己留底一份,。

公司財務(wù)部還設(shè)有出納及增值稅發(fā)票開具處，出納主要管理日?，F(xiàn)金收付業(yè)務(wù),，編制現(xiàn)金及銀行存款日記賬等，開具收款收據(jù)以及票據(jù)的辦理,，專用收款收據(jù)需到稅務(wù)局領(lǐng)購,，且每次只能購買一本。通過出納崗位的實習(xí),，我還了解到真實的現(xiàn)金支票,、轉(zhuǎn)賬支票的開具以及銀行承兌匯票的辦理,。在增值稅專用發(fā)票的開具中，必須核對單位的每一項稅務(wù)信息,，包括稅號,、名稱、電話,、地址等,，在開具過程中，必須真實準(zhǔn)確,，如發(fā)生錯誤的增值稅發(fā)票,，需向稅務(wù)局提出申請，開具紅字發(fā)票等,。

3．實習(xí)總結(jié)

實習(xí)真的是一種經(jīng)歷,，只有親身體驗才知其中滋味。

經(jīng)過這次實習(xí),，雖然時間很短,。可我學(xué)到的卻是我三年大學(xué)中難以學(xué)習(xí)到的,。就像如何與同事們相處,，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習(xí)時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的,，而自己也盡量虛心求教,，不恥下問。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門,，還要跟別的部門例如市場部等其他部的同事相處好,，那樣工作起來的效率才會更高，人們所說的和氣生財在我們的日常工作中也是不無道理的,。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng),，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定能遇到,，可有所了解做到心中有數(shù),，也算是此次實習(xí)的目的了。

會計本來就是煩瑣的工作,。在實習(xí)期間,，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦,，以致于登賬登得錯漏百出,。愈錯愈煩,，愈煩愈錯,，這只會導(dǎo)致雪上加霜。反之，只要你用心地做,，反而會左右逢源,。越做越覺樂趣，越做越起勁,。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的,，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生,。因此,，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事,，心浮氣躁,。做任何事都一樣，需要有恒心,、細(xì)心和毅力,，那才會到達(dá)成功的彼岸！

實習(xí)雖然結(jié)束了,，再過兩個多月,，我們真的就要走上工作崗位了，想想自己大學(xué)三年的生活,，有許多讓我回味的思緒,，在這個春意盎然的季節(jié)，伴隨著和煦的春風(fēng)一起飛揚(yáng),，飛向遠(yuǎn)方,，去追逐我的夢！

存在不足

（一）從自身方面看,，作為新人,，犯錯時不可避免的，但是工作,，是要為自己行為負(fù)責(zé),。需要把自己的心態(tài)調(diào)整好。而知識的有限,，令我在工作遇到很多問題,，事倍功半的情況也常常出現(xiàn)。缺少創(chuàng)造性的思維,，很難在工作中創(chuàng)新,。沒有給自己在工作中定好位，被動的工作,。在書本上學(xué)過很多套經(jīng)典管理理論,，似乎通俗易懂,，我們在老師那里或書本上看到過很多精彩的案例，似乎輕而易舉,，也許親臨其境或親自上陣才能體會到自己能力的欠缺和知識的匱乏,。并且不理解頂崗實習(xí)的重要性，不明白自己畢業(yè)后的就業(yè)方向,對專業(yè)期望值較高,，不能盡快適應(yīng)工廠（公司）生活和工作方面的要求,，違規(guī)、違紀(jì)現(xiàn)象時有發(fā)生,無形中就拉開了同公司的距離,。

（二）從學(xué)校方面來看,，由于實習(xí)學(xué)生人數(shù)較多，加之繁重的教學(xué)與科研工作,，高校教師一般不愿指導(dǎo)專業(yè)實習(xí),，即使勉強(qiáng)為之，很可能敷衍了事,。

一些專業(yè)的大學(xué)生人數(shù)相差懸殊,，一些熱門專業(yè)，比如新聞,、企業(yè)管理,、計算機(jī)、財會,、商貿(mào)英語等專業(yè)大量設(shè)置,，學(xué)生急劇增加，但能夠提供實習(xí)崗位的實習(xí)單位卻沒有明顯增加;可見,，相關(guān)專業(yè)大學(xué)生的實習(xí)基地仍然面臨數(shù)量不足,。學(xué)校無法安排每一位學(xué)生找到對口的專業(yè)實習(xí)工作。難找到長期穩(wěn)定的實習(xí)基地,，實習(xí)效果難以保證,。

（三）、從實習(xí)單位看,，為了追求利益,，節(jié)約開支，占領(lǐng)市場,，實習(xí)單位缺乏應(yīng)有的誠信,，在實習(xí)過程中往往把我們作為廉價勞動力來使用。

有的實習(xí)單位對實習(xí)生缺乏必要的業(yè)務(wù)指導(dǎo),，實習(xí)單位并沒有一套健全的實習(xí)生管理培訓(xùn)制度,，對我們實習(xí)生采取任其自由發(fā)展的培養(yǎng)態(tài)度。

實習(xí)前實習(xí)生的派出單位與實習(xí)單位往往只有口頭協(xié)議,，多數(shù)實習(xí)單位在學(xué)生上崗前沒有進(jìn)行相關(guān)的專業(yè)培訓(xùn),，大部分實習(xí)單位沒有與實習(xí)生簽訂勞動保障協(xié)議,，實習(xí)生的權(quán)益難以保障。

實習(xí)本來是檢驗學(xué)習(xí)效果,、提高綜合素質(zhì)、豐富社會經(jīng)驗的過程,，無論從自身還是其他很多方面看都還不夠完善,，而自己的不足，有待于在今后的工作中加以改進(jìn),，在以后,，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項政治規(guī)章制度，努力使思想黨悟和工作效率全面進(jìn)入一個新的水平,。也希望學(xué)校和實習(xí)單位能更為我們實習(xí)生著想,，建立更完善的規(guī)章和制度。

建議與思考

（二）對于學(xué)校來說,，我認(rèn)為在校時應(yīng)多增加實訓(xùn)機(jī)會,，特別是可以到企業(yè)實訓(xùn)或觀摩的機(jī)會，而不是到畢業(yè)才感受到實際工作與平常在校學(xué)習(xí)的有很大的差異,。多安排實踐給學(xué)生,，只有在動手的同時才能把書本上的理論知識充分領(lǐng)悟，那樣以便在今后的工作崗位中得心應(yīng)手,。也要為學(xué)生制訂切實可行的實習(xí)計劃,，建立信用檔案，將相關(guān)數(shù)據(jù)載入數(shù)據(jù)庫,，建立,、健全大學(xué)生實習(xí)雙向?qū)熤贫龋合岛蛯嵙?xí)單位都應(yīng)當(dāng)指派專門導(dǎo)師為學(xué)生指導(dǎo),，導(dǎo)師所指導(dǎo)的學(xué)生應(yīng)當(dāng)有數(shù)量限制,。

最后，可以的話,，學(xué)校應(yīng)當(dāng)提供一定的經(jīng)費(fèi),，與相關(guān)企業(yè)共同建立大學(xué)生實習(xí)培訓(xùn)基地，利用現(xiàn)代科技手段在網(wǎng)絡(luò)上開設(shè)的實習(xí)基地,，利用網(wǎng)絡(luò)的平臺提供人才資源儲備庫,。

（三）實習(xí)單位作為實習(xí)制度的主要承載者，需要真正認(rèn)識到接收大學(xué)生實習(xí)不僅是義務(wù),，更是一份應(yīng)承擔(dān)的社會責(zé)任,。

實習(xí)單位應(yīng)針對實習(xí)大學(xué)生的特點(diǎn)制定一套行之有效的、規(guī)范的實習(xí)制度,。

例如,，實習(xí)單位應(yīng)對實習(xí)生給予針對性培訓(xùn),，由人力資源部或相關(guān)部門的經(jīng)理為實習(xí)生講解一個職業(yè)人士應(yīng)具備的最基本素質(zhì)，如商務(wù)禮儀,、各種注意事項等,。

頂崗實習(xí)報告篇十一

雖然已經(jīng)是大三，但對于實際社會工作還是茫茫然的,，畢竟書本上的只是一個概念,，具體操作并沒有教你，頂崗實習(xí)報告小結(jié),。難得的實習(xí)機(jī)會,，我想把它做好。在這段時間學(xué)會了一些比較瑣碎的事情,，但確實體會到了工作的辛酸,，覺得自己在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)知識嚴(yán)重不足，不能適應(yīng)激烈的工作要求,，像那些實際操作性極強(qiáng)的工作,，我們這些剛出來沒什么工作經(jīng)驗，而且本身就沒好好學(xué)學(xué)校的專業(yè)課的人來說,，根本無法和那些老手相競爭,，有時候感覺確實無從下手。雖然說這只是個銷售化妝品的公司,，但在這實習(xí)期間,，我從培訓(xùn)到商品的整理以及到產(chǎn)品的現(xiàn)場營銷等，都全身心的投入到工作中去,。

實習(xí)對我來說是個既熟悉又陌生的字眼,，因為我十幾年的學(xué)生生涯也經(jīng)歷過很多的實習(xí)，但這次卻又是那么的與眾不同,。它將全面檢驗我各方面的能力：學(xué)習(xí),、生活、心理,、身體,、思想等等。就像是一塊試金石,，檢驗我能否將所學(xué)理論知識用到實踐中去,。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會，也是我建立信心的關(guān)鍵所在,，所以,，我對它的投入也是百分之百的!緊張的兩個星期的實習(xí)生活結(jié)束了，在這兩個多月里我還是有不少的收獲。實習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下,。

這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位,，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班,，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時地完成自己的工作任務(wù),，不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛著民事責(zé)任,，凡事得謹(jǐn)慎小心,，否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價，再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決,。

回顧這兩個月來,，自己的工作情況,，捫心自問,，坦言總結(jié)。在諸多方面還存在有不足,。因此,，更要及時強(qiáng)化自己的工作思想，端正意識,，提高銷售工作的方法技能與業(yè)務(wù)水平,。

首先，在不足點(diǎn)方面,，從自身原因總結(jié),。我認(rèn)為自己還一定程度的存在有欠缺強(qiáng)力說服顧客，打動其購買心理的技巧,。

作為一名銷售人員,，我們的首要目標(biāo)就是架起一坐連接我們的商品與顧客的橋梁。為公司創(chuàng)造商業(yè)效績,。在這個方向的指導(dǎo)下,，怎樣用銷售的技巧與語言來打動顧客的心，激發(fā)起購買欲望,，就顯得尤為重要,。因此，在以后的銷售工作中,，我必須努力提高強(qiáng)化說服顧客,，打動其購買心理的技巧。同時做到理論與實踐相結(jié)合,，不斷為下一階段工作積累寶貴經(jīng)驗,。

其次，注意自己銷售工作中的細(xì)節(jié),，謹(jǐn)記銷售理論中顧客就是上帝這一至理名言,。用自己真誠的微笑,，清晰的語言，細(xì)致的推介,，體貼的服務(wù)去征服和打動消費(fèi)者的心,。讓所有來到我們店的顧客都乘興而來，滿意而去,。樹立起我店工作人員的優(yōu)質(zhì)精神風(fēng)貌,，更樹立起我們優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌。

再次,，要深化自己的工作業(yè)務(wù),。熟悉每一款化妝品的貨號，大小,，顏色,，價位。做到爛熟于心,。學(xué)會面對不同的顧客,，采用不同的推介技巧。力爭讓每一位顧客都能買到自己稱心如意的商品,，更力爭增加銷售數(shù)量,，提高銷售業(yè)績。

最后,，端正好自己心態(tài),。其心態(tài)的調(diào)整使我更加明白，不論做任何事,，務(wù)必竭盡全力,。這種精神的有無，可以決定一個人日后事業(yè)上的成功或失敗,，而我們的銷售工作中更是如此,。如果一個人領(lǐng)悟了通過全力工作來免除工作中的辛勞的秘訣，那么他就掌握了達(dá)到成功的原理,。倘若能處處以主動,，努力的精神來工作，那么無論在怎樣的銷售崗位上都很難有所建樹,。

實習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)完成全部課程后的最重要的的實踐環(huán)節(jié),。通過這次的實習(xí)，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解,，也是對這幾年大學(xué)里所學(xué)知識的鞏固與運(yùn)用,。從這次實習(xí)中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí),。在這次會計實習(xí)中,，我可謂受益非淺。僅僅的二個月實習(xí),，我將受益終生,。通過此次實習(xí)，不僅培養(yǎng)了我的實際動手能力,，增加了實際的操作經(jīng)驗,，縮短了抽象的課本知識與實際工作的距離，對實際的工作的有了一個新的開始,。實習(xí)是每一個學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷,，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,，打開了視野,，增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的基矗.

頂崗實習(xí)報告篇十二

文安縣新鋼鋼鐵有限公司是河北新鋼鋼鐵集團(tuán)有限公司下屬子公司,，河北新鋼鋼鐵集團(tuán)有限公司地處于廊坊市文安縣新鋼工業(yè)園占地20xx畝下設(shè)：文安縣新鋼鋼鐵有限公司,、文安縣新大板帶金屬制品有限公司,、文安縣振輝礦選有限公司,、文安縣鵬飛商貿(mào)有限公司、廊坊新鋼地產(chǎn)有限公司,，是集鋼鐵冶煉,、房地產(chǎn)開發(fā)、國際貿(mào)易為一體的大型企業(yè)集團(tuán),。

新鋼集團(tuán)始建于1988年,，現(xiàn)固定資產(chǎn)凈值人民幣50億元、干部職工5000人其中,，?？埔陨蠈W(xué)歷占員工總數(shù)1∕5以上，生產(chǎn)一線工人中2∕3是中技以上的專業(yè)人員,，公司有高級工程師39人,、工程師81人、助理工程師152人,，形成了一支專業(yè)涵蓋全面,、年齡結(jié)構(gòu)合理的高效管理、技術(shù)團(tuán)隊,。

公司現(xiàn)有：450高爐兩座,，1080高爐兩座、三座100噸轉(zhuǎn)爐，主產(chǎn)品為低合金鋼,，年產(chǎn)普炭帶鋼180萬噸(其中包括冷板帶30萬噸;鍍鋅帶30萬噸;硅鋼片40萬噸);棒材180萬噸,，主產(chǎn)品是熱軋帶鋼、45#碳結(jié)鋼,、螺紋鋼,、冷軋帶鋼、熱鍍鋅帶,。

公司設(shè)有：煉鐵廠,、煉鋼廠、燒結(jié)廠,、球團(tuán)廠,、白灰廠、棒材廠,、軋鋼廠,，我就在公司煉鐵廠實習(xí)，煉鐵廠分為：廠部辦公室,、設(shè)備科,、生產(chǎn)科及安環(huán)科等職能處室、及以兩座450高爐,，兩座1080高爐;為中心的四個生產(chǎn)單位,，本人實習(xí)于煉鐵生產(chǎn)科調(diào)度室、成為一名生產(chǎn)調(diào)度員,，對于剛走出校園的我對調(diào)度員一點(diǎn)都不了解,、其崗位工作職責(zé)是什么?利用每天空余時間;虛心的請教同事、明白了調(diào)度員每天都做什么工作;什么事該做什么事不該做,，遇到問題后該怎樣處理…等等,。

轉(zhuǎn)眼在煉鐵廠實習(xí)已經(jīng)快三個月，很感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及同事對我的支持和幫助,，讓我在這段時間的工作當(dāng)中明白努力就有收獲,，在這幾個月里我熟練掌握了本崗位業(yè)務(wù)、具備了調(diào)度員所要的能力與責(zé)任,，在車間遇到不明白的地方,，不礙于面子向員工請教，學(xué)習(xí)各種設(shè)備的操作規(guī)程及熟悉了解工藝流程,。

調(diào)度工作企業(yè)管理中的一項重要手段,，有計劃的按照公司的生產(chǎn)方針;嚴(yán)密組織使每個生產(chǎn)環(huán)節(jié)有機(jī)的銜接起來。

1,、協(xié)助廠長抓好本廠管理工作,，督促生產(chǎn)班組按時生產(chǎn)任務(wù);搞好均衡生產(chǎn),，根據(jù)現(xiàn)有的生產(chǎn)條件及其變化來指揮生產(chǎn)。

2,、組織,、計劃、指導(dǎo),、控制及協(xié)調(diào)生產(chǎn)過程中的各種活動和資源,，能夠發(fā)現(xiàn)問題分析原因、采取有效的措施確保生產(chǎn)正常進(jìn)行,。

3,、完善各項生產(chǎn)流程，提高生產(chǎn)效率,、改進(jìn)現(xiàn)場管理,、確保各部門和各類人員職權(quán)規(guī)范化。

4,、貫徹,、執(zhí)行成本控制目標(biāo)，確保在提高產(chǎn)量,、保證質(zhì)量的前提下不斷降低生產(chǎn)成本,，隨時掌握生產(chǎn)過程中的質(zhì)量、狀態(tài),、協(xié)調(diào)各部門之間的溝通與合作及時解決生產(chǎn)中出現(xiàn)的問題,。

5、指導(dǎo),、監(jiān)督,、檢查所屬下級的工作,，掌握工作情況和相關(guān)數(shù)據(jù),。

6、貫徹,、執(zhí)行公司的安全管理規(guī)章制度,、確保安全生產(chǎn);杜絕重大火災(zāi)、設(shè)備,、人身傷亡事故發(fā)生,。

7、檢查和調(diào)節(jié)物資供應(yīng),，經(jīng)常了解和掌握原材料,、燃料的儲備、并對物資與生產(chǎn)進(jìn)行經(jīng)常平衡,。

8,、及時掌握生產(chǎn)動態(tài),，落實生產(chǎn)計劃的執(zhí)行情況。

9,、根據(jù)生產(chǎn)需要合理調(diào)配勞動力,，協(xié)調(diào)勞動組織。

10,、掌握設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)狀況,，保證設(shè)備的合理利用與正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

11,、及時有效的組織處理各種事故,，保證信息靈、反應(yīng)快,，重視安全生產(chǎn),、文明生產(chǎn)、生產(chǎn)區(qū)域整頓,、發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。

12、認(rèn)真完成上級交辦的其他工作和任務(wù),。

頂崗實習(xí)報告篇十三

20xx年xx月xx日到20xx年xx月xx日之間,，我到東海縣桃林中學(xué)進(jìn)行為期一年的教育實習(xí)工作,。教學(xué)生活是辛苦的,，也是很有意義的。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支持和指導(dǎo)下,，在王老師,、計算機(jī)科組老師和原班主任馬老師的幫助輔導(dǎo)下。我的教學(xué)實習(xí)工作了得了比較圓滿的成功,。

實習(xí)學(xué)校給我安排的教學(xué)科目是初中必修課《信息技術(shù)》,。由于每一個班級一星期只有一節(jié)課，所以我教授了6個班級的課,，同時我擔(dān)任七（ ）班班主任,。七年級學(xué)生較多剛接觸電腦，需要老師的耐心指導(dǎo)和想辦法吸引學(xué)生的注意力和激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力,，并且要注意課堂重難點(diǎn),，因為每節(jié)課的內(nèi)容較多，需要把握好每節(jié)課的講課時間和練習(xí)時間,。

怎樣上好每一節(jié)課,，是整個實習(xí)過程的重點(diǎn)。剛開始的一個禮拜的任務(wù)是聽課和自己進(jìn)行試講工作,，在后邊每次上新課之前也先聽指導(dǎo)老師上完一節(jié)之后總結(jié)經(jīng)驗,。在這期間我聽了3個課任老師共xx年級學(xué)的是office的應(yīng)用,，每節(jié)課用同一臺電腦就顯得特別重要，同時也避免了他們每節(jié)課都搶著來占位置的情況,。由于是學(xué)校,，所有的電腦都是由任課老師進(jìn)行維護(hù)的，所以需要大量學(xué)習(xí)硬件知識和維護(hù)電腦的知識,，通過實習(xí)我在這方面學(xué)到了很多的知識與技能,。

在班主任工作實習(xí)這一塊，我?guī)У氖瞧撸?1）班,，是個剛由升入初中的班級,。班上有47位學(xué)生。雖然人數(shù)較多,，但在第一次見面介紹完后,，我就盡量地把全班同學(xué)的名字記下來，這樣能給學(xué)生親切感,。接下來的時間,，我常下到班級、下到宿舍跟同學(xué)進(jìn)行交流,，了解學(xué)生情況,。很快根據(jù)情況制定了工作計劃，交由原班主任馬老師審批,。接下來,，我就按計劃把一件件事做好。每天早起督促學(xué)生操前自習(xí),，還有晚讀前自習(xí),，做到兩個六點(diǎn)半，早操和眼保健操時也要跟班監(jiān)督,，自習(xí)課經(jīng)常下到班里檢查課堂紀(jì)律,，晚上熄燈后還要到宿舍督促學(xué)生休息。

平時還要對在自修等違紀(jì)現(xiàn)象較為嚴(yán)重的學(xué)生進(jìn)行談話對其進(jìn)行思想,、紀(jì)律教育,。通過和學(xué)生進(jìn)行一對一的談話，我了解了學(xué)生內(nèi)心真實的想法,，我把自己設(shè)在學(xué)生的位置看待問題，不用老師的身份來讓學(xué)生感到壓抑,，對學(xué)生只引導(dǎo),，因為初中已經(jīng)了自己對事情的看法和想法，不能強(qiáng)硬得把他們的思想限制在標(biāo)準(zhǔn)的范圍里邊,，那樣只會換來學(xué)生的反感,，我們要通過引導(dǎo),，讓其明白其中的厲害關(guān)系，讓其自己領(lǐng)悟其中的道理進(jìn)而改正,。

實習(xí)讓我明白教學(xué)時不能無視學(xué)生已有知識經(jīng)驗,，簡單強(qiáng)硬的從外部對學(xué)生實施知識的“填灌”，而是應(yīng)當(dāng)把學(xué)生原有的知識經(jīng)驗作為新知識的生長點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生從原有的知識經(jīng)驗中,，生長新的知識經(jīng)驗。教學(xué)不是知識的傳遞,，而是知識的處理和轉(zhuǎn)換,。教師不單是知識的呈現(xiàn)者，不是知識權(quán)威的象征,，而應(yīng)該重視學(xué)生自己對各種現(xiàn)象的理解,，傾聽他們時下的看法，思考他們這些想法的由來,，并以此為據(jù),，引導(dǎo)學(xué)生豐富或調(diào)整自己的解釋。

作為班主任要多和學(xué)生接觸并且既要有威信又要有親和力,，這是份比較具有挑戰(zhàn)性的工作,；除了關(guān)心學(xué)生的生活，還要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、身心的健康和思想狀況,，在精神上給予他們鼓勵和支持。那些學(xué)習(xí)退步的,，考試發(fā)揮不好的,，有困難的，缺少母愛父愛的等等,。需要用語言開導(dǎo),、鼓勵、教育他們,，不斷與他們談心,，既要掌握他們的心理活動，又要消除他們的精神壓力,，還取得了他們的信任,。在學(xué)習(xí)上不偏袒、不歧視,、不放棄任何一名學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格，做到嚴(yán)中有愛,，嚴(yán)中有章,，嚴(yán)中有信,，嚴(yán)中有度。及時地把握學(xué)生的思想動態(tài),，找準(zhǔn)談話時機(jī),，作好學(xué)生的思想工作。

頂崗實習(xí)報告篇十四

尊敬的.老師：

你們好,！

我是財務(wù)二班的胡蘋,，于7月8日離校至今，一直在四川西漢電子科技有限公司實習(xí)會計,。

由于該公司是剛成立的,，在財務(wù)上只有很少的原材料購入業(yè)務(wù)，所以很少有賬務(wù)處理,，大多是空閑時間,，鑒于此，公司把我調(diào)到了研發(fā)部工作,，平時就做配料,、造粒、測試數(shù)據(jù),，有時候處理些文字,、數(shù)據(jù)檔案工作。在研發(fā)部用到的大多是電學(xué)和化學(xué)方面的知識,，在初.高中時自己的化學(xué)就特差,，現(xiàn)在正是一個學(xué)習(xí)的機(jī)會。每天都重復(fù)簡單而重要的工作,，平淡而充實地生活與學(xué)習(xí),，在這里有三個人說了三句話對我影響很大：一個是董事長的父親說的“能者為師，長者為師,，智者為師”,，他要我虛心向我的會計老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種對事業(yè)的熱愛與直執(zhí),，學(xué)習(xí)她那種敬業(yè)精神,，學(xué)習(xí)她那種不斷學(xué)習(xí)的精神；一個是我們的副總說的“復(fù)雜的事情簡單做,，簡單的事情重復(fù)做”,，他要我們做試驗要注重每一個實驗結(jié)果，不斷總結(jié),、發(fā)現(xiàn),、深究，日積月累,，得出新的結(jié)論,，不斷地前進(jìn)與發(fā)展；還有一個是我們的總工說的“質(zhì)量決定品質(zhì),，品質(zhì)決定成敗”,，他要我們注重每一個細(xì)節(jié)，一個細(xì)節(jié)可能會引起一個重大的突變,，同時要我們力求完美,！

在這里也發(fā)生了一件不愉快的事情，有一天下午,，研發(fā)部和生產(chǎn)部要配一個18的大料,，同時做試驗，我要要配一個350克的小料,。這兩個方案中都要用到nio和cuo,。他們就先用的nio，等我用nio的時候,，發(fā)現(xiàn)在nio里面有cuo了,，也就是混料了，這下那十幾公斤的料都不能用了,。還好,，當(dāng)時我配料的時候有副總在，他很生氣,，就叫我去把那兩位參加配大料的同事喊回來,，問他們怎么會事，可,，他們不但不承認(rèn),，反而，言下之意說是我干的,，想誣陷他們,，我太年輕，又剛從學(xué)校出來,，不能忍受這樣的誣蔑和誤會,，心中覺得很委屈，傷心,，難受之下就收拾東西準(zhǔn)備走人,。到宿舍想想，又不是我做錯事情,，為什么要我走,，要走也要證明自己是清白之后在走呢！可，想想回去又要面對他們兩個,，我實在做不到,，徘徊，茫然不知怎么辦,，后來副總上來了,，他給我講了他的人生經(jīng)歷，舉了很多例子來開導(dǎo)我,，鼓勵我,，讓我重新走進(jìn)研發(fā)室和他們共事，從那天開始,，我就對自己說：社會不比學(xué)校,，凡是都要時時注意，時時小心,，時時當(dāng)心,。

我們都是寫書的人，每天都在寫人生這本書,，我們周圍的人就是我們的讀者,，為什么我們不把書寫得更好更亮點(diǎn)呢？我們不要被有些作者影響,，走自己的路,，做自己的事，別被他人影響或同化,，那樣人生才算完美,。

第一次走進(jìn)工廠生產(chǎn)，第一次寫實習(xí)匯報,，第一次對工作進(jìn)行心得感悟,，有很多想說，有很多想寫,，仿佛又很難用文字來描述,。總之,，一切都雨過天晴了,，請老師放心！

胡蘋

20xx.08.31

頂崗實習(xí)報告篇十五

xxxx年7月1日,，告別了春天幼兒園可愛的孩子們我們來到了下沙規(guī)模最大最好的幼兒園——下沙中心實驗幼兒園,。說它規(guī)模最大最好真是不假，他有一幢三層樓的教學(xué)樓,，有大草坪,，有許多許多的玩具，這些都是春天幼兒園所不能比的。他就象是一座城堡,，里面住的是美麗的小公主和英俊的小王子,。這里的孩子們比春天幼兒園的孩子們多了一分成熟，他們的知識較豐富懂的也比較多,。我想這和他們受到的教育是有關(guān)的,。這里的孩子可以學(xué)畫畫,，可以隨著鋼琴的伴奏唱歌,，可以在有空調(diào)的房間里午睡。這些都是春天幼兒園的孩子們不能體驗的,。

xx市地方稅務(wù)局東湖新技術(shù)開發(fā)區(qū)分局成立于1996年,，地處美麗的東湖湖畔，系xx市地方稅務(wù)局直屬分局,。全局擔(dān)負(fù)著東湖新技術(shù)開發(fā)區(qū)50平方公里范圍內(nèi)的3600余戶內(nèi)資企業(yè),、外資企業(yè)、高新技術(shù)企業(yè),、軟件企業(yè)的營業(yè)稅,、地方企業(yè)所得稅、個人所得稅,、土地增值稅,、城鎮(zhèn)土地使用稅、城市維護(hù)建設(shè)稅,、房產(chǎn),、車船使用稅、資源稅,、印花稅,、教育費(fèi)附加、堤防費(fèi),、平抑副食品價格基金,、地方教育發(fā)展費(fèi)、文化事業(yè)建設(shè)費(fèi),、社會保險規(guī)費(fèi)以及外資企業(yè)城市房地產(chǎn)稅,、車輛使用牌照稅的征收管理和稽查工作。分局信息化建設(shè)成效顯著,，普及計算機(jī)聯(lián)網(wǎng)辦公,，推行電子申報納稅等多種納稅方式，以更好地服務(wù)企業(yè),，方便納稅人,。

隨著社會的快速發(fā)展，當(dāng)代社會對即將畢業(yè)的大學(xué)生的要求越來越高，對于即將畢業(yè)的我們而言,，為了能更好的適應(yīng)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,，畢業(yè)后能夠盡快的融入社會，同時能夠為自己步入社會打下堅實的基礎(chǔ),，我系同學(xué)各自開展了頂崗實習(xí)活動,。此次實習(xí)，我是xxxx有限公司的儲備干部,，從找工作到找到工作到工作的過程中發(fā)生的點(diǎn)滴給我留下了深刻的印象,，也讓我學(xué)到了許多知識，體會到很多,，相信此次經(jīng)歷多我而言是一筆寶貴的財富,。

從制單到記帳的整個過程基本上了解了個大概后，就要認(rèn)真結(jié)合書本的知識總結(jié)一下手工做帳到底是怎么一回事,。長輩很要耐心的跟我講解每一種銀行帳單的樣式和填寫方式以及什么時候才使用這種帳單,，有了個基本認(rèn)識以后學(xué)習(xí)起來就會更得心應(yīng)手了。

此次的實習(xí)為我深入社會,，體驗生活提供了難得的機(jī)會,，讓我在實際的社會活動中感受生活，了解在社會中生存所應(yīng)該具備的各種能力,。利用此次難得的機(jī)會,，我努力工作，嚴(yán)格要求自己,，虛心向財務(wù)人員請教,，認(rèn)真學(xué)習(xí)會計理論，學(xué)習(xí)會計法律,、法規(guī)等知識,，利用空余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識，掌握了一些基本的會計技能,，從而意識到我以后還應(yīng)該多學(xué)些什么,，加劇了緊迫感，為真正跨入社會施展我們的才華,、走上工作崗位打下了基礎(chǔ),，也為自己以后的工作和生活積累了更多豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗。

“艱辛知人生,，實踐長才干”,，作為大學(xué)生我們最終要走入社會融入社會。在這個熱火的七月,，我們暫別象牙塔中舒適的生活,，帶者青年人特有的蓬勃朝氣,，走入社會，了解社會,，深入社會,。

畢業(yè)實習(xí)是我們大學(xué)期間的最后一門課程,不知不覺我們的大學(xué)時光就要結(jié)束了,在這個時候,我們非常希望通過實踐來檢驗自己掌握的知識的正確性。在這個時候,，我來到xxxx限公司,，在這里進(jìn)行我的畢業(yè)實習(xí)。

會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科,、一項重要的經(jīng)濟(jì)管理工作,，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段,。

公司于一九九三年成立,，地處長江三角洲滬杭甬城市經(jīng)濟(jì)圈的中心地帶，交通便捷,，地理位置優(yōu)越，是集研發(fā),、生產(chǎn),、銷售、服務(wù)為一體的高新科技企業(yè),。公司多年來集中有限資源,、充分挖掘出了自身的比較競爭優(yōu)勢，通過觀念創(chuàng)新,、技術(shù)創(chuàng)新,、服務(wù)創(chuàng)新來保證企業(yè)高速發(fā)展。

開發(fā)項目：各種定時器系列,，漏電保護(hù)器,，過壓保護(hù)器，插座和調(diào)光插座,，寵物用品,，燈具等。公司宗旨：科技創(chuàng)造價值,、質(zhì)量贏得市場,、誠信鑄造品牌、服務(wù)成就未來,。

在這段時間我雖然了解了怎樣做老師,，但是沒能掌握怎樣做個好老師，因為好老師的概念在每個老師的心里也是不同的,，與學(xué)生打成一片,，但是,，是忽略了一些不太活躍的學(xué)生，這一點(diǎn)上,，我是有愧的,，如果我真的做了老師，我會盡我所能,，照顧到每一個同學(xué),，要讓我的每個學(xué)生都感受到來自老師的關(guān)心與溫暖。

我們一定要學(xué)習(xí)老師們先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法,，與時俱進(jìn),，不斷創(chuàng)新教學(xué)模式。聽課的過程中,，我們注意到一些小學(xué)老師摒棄了過去傳統(tǒng)的教學(xué)方法,，不再采取滿堂灌的教學(xué)思路，老師們利用豐富的經(jīng)驗和駕馭課堂的能力,，引導(dǎo)學(xué)生參與到教學(xué)活動中,，充分調(diào)動他們的積極性，使整個課堂充滿活力,。同時,，我們也發(fā)現(xiàn)這些小學(xué)教師在教學(xué)過程中體現(xiàn)了新課改的理念，在教學(xué)課堂中完全把課堂還給了學(xué)生,。

我們還未步入社會,，好多事情尤其是工作上的事沒有具體處理過，不知會不會做好,，能不能圓滿完成任務(wù),，這就要求我們對自己要足夠了解，要有深層次的認(rèn)識,，有的工作可以直接說我可以做到,、可以做好，但有的工作心里不是很有底時就要好好客觀衡量自己,，看能否完成,，不可夸下海口也不可低估自己的能力,，埋沒自己,。

為了達(dá)到畢業(yè)實習(xí)的預(yù)期目的。在學(xué)校與社會這個承前啟后的實習(xí)環(huán)節(jié),，我們對自己,、對工作有了更具體的認(rèn)識和客觀的評價。

1,、工作能力,。在實習(xí)過程中,，積極肯干，虛心好學(xué),、工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，勝任單位所交給我的工作，并提出一些合理化建議,，多做實際工作,，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

2.實習(xí)方式,。在實習(xí)單位,，師傅指導(dǎo)我的日常實習(xí)，以雙重身份完成學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù),。向單位員工一樣上下班,，完成單位工作；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí),，努力汲取實踐知識,。

3. 實習(xí)收獲。主要有四個方面,。一是通過直接參與企業(yè)的運(yùn)作過程,，學(xué)到了實踐知識，同時進(jìn)一步加深了對理論知識的理解,，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了教學(xué)的實踐任務(wù),。二是提高了實際工作能力,，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。三是在實習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè),。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料,。

感知每一天的體會，發(fā)現(xiàn)存在的問題,，解決困難疑惑,，收獲經(jīng)驗與能力，相信在接下來的.實習(xí)生活中無論是工作還是生活上都會以一個更加積極向上,，認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度去學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取，不斷超越,，為今后的實習(xí)工作打下良好的基礎(chǔ),，以認(rèn)知的態(tài)度去學(xué)習(xí)，以積極的態(tài)度去工作,，以平衡的心態(tài)去收獲,，懂得付出才有收獲,，認(rèn)真對待每一天的實習(xí)工作。

我懷著美好的期盼來到xxxx有限公司開始為期幾個月的實習(xí)生活,。在這段時間里,，我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西，雖然一開始有些單調(diào),有些無聊,，但畢竟也讓我學(xué)到了許多,。剛開始幾天的維修工作讓我對電子產(chǎn)品有了初步的了解,正式開始后，有一位師傅帶著我教我怎樣維修,。我的師傅是一個很開朗的人,，跟著她隨時會被她的開心所感染，她說要開心地工作,，工作得開心,，只有這樣才能做到更好。我也覺得做任何事情都一樣,，只有開心地去做才能把事情做好,。

以上是我的畢業(yè)實習(xí)報告書?？偠灾?，此次頂崗實習(xí)的機(jī)會來之不易，工作的經(jīng)歷也來之不易,，也相信此次實習(xí)會令我終身受益,。

頂崗實習(xí)報告篇十六

說這一次實習(xí)，其實也不是一次實習(xí),，因為這次實習(xí)中有一天,，而且是在野外進(jìn)行的，沒有直接參與到公司工作中去,，不過這次實習(xí)的收獲還是不小的,，雖然不是很正式的，但是總是有收獲的!

實習(xí)完全結(jié)束已經(jīng)兩天,，雖說實習(xí)報告里面已經(jīng)寫很長的感想,，但是這里還是想對這一次野外實習(xí)做一下總結(jié)，主要是經(jīng)驗和教訓(xùn),。

我不是地質(zhì)專業(yè)的,，所以一開始就沒有很用心，這是第一個教訓(xùn)：即無論做什么,，一旦做了就必須要認(rèn)真對待,，并且必須無條件高要求完成，不然就不做,。當(dāng)然這其中有一個問題：那就是如果沒有時間怎么辦,，次要的任務(wù)要不要放一放?對于這個問題,，我覺得應(yīng)該在任何時候只能全神貫注做一件事，選擇主次,，一件一件地來,。以前的經(jīng)驗證明同時做兩件事，我達(dá)不到那樣的水平,。

有了第一個問題,，后面的也就必然發(fā)生：在實習(xí)之前沒有作任何的準(zhǔn)備工作。至少應(yīng)該了解一下,，地質(zhì)實習(xí)應(yīng)該注意些什么,，實習(xí)過程中要記錄一些什么，實習(xí)要求有哪些知識準(zhǔn)備的要求(包括學(xué)過又已經(jīng)忘記了的),。還有就是有必要去圖書館查閱相關(guān)的資料,，一來做到心中有數(shù)，二來防止實習(xí)完了之后書已經(jīng)被借完了,。到要寫報告的時候,，我去圖書館沒有借到一本書。

如果說前一個說明了預(yù)習(xí)的重要性,，那么接下來就是提醒我時刻記得復(fù)習(xí),。每天實習(xí)之后，完全應(yīng)該把一天的內(nèi)容整理一下,，寫一個日志,，以使以后的總結(jié)更方便一些。我也一直有這樣的想法,，可是一拖再拖,，一天也就很快過去了，結(jié)果到最后對每天實習(xí)的內(nèi)容沒有一點(diǎn)印象,，圖也會不出來。這也說明了今日事今日畢的重要性,。事實上,，對于一個學(xué)生來說，每天必做的至少包括晚上留出一段時間來復(fù)習(xí)一天的功課,，回顧一天的收獲,。無論是實習(xí)還是其它的學(xué)習(xí)，絕對不能再像前兩個學(xué)期一樣在最后一個月臨時抱佛腳,。

一個實習(xí)最終就是要得到一個報告,，這也是實習(xí)的目的之一。因此對實習(xí)報告的準(zhǔn)備一點(diǎn)也不能含糊,，除了前面講的實習(xí)前的預(yù)習(xí)之外,，還包括每天的日志整理,。每天整理的時候就應(yīng)該標(biāo)出來重點(diǎn)，繪出必要的圖形,，當(dāng)然這要在你知道實習(xí)報告要寫什么的前提之下(可以問上一屆),。如此一來報告也就很輕松了。不想這一次那么狼狽,，還晚交了,。實習(xí)報告時手寫的，這一次算是對一年到頭沒機(jī)會手寫的一個補(bǔ)償吧,，也給我一個警告：需要練習(xí)手寫了,。我那個字看起來真別扭，不像一個大學(xué)生的字,，歪歪扭扭,，與涂鴉有得一拼。而且平時也發(fā)現(xiàn)很多字居然在電腦上面能夠打出來卻不會寫,，這是一件悲哀的事,。

總之，這一次實習(xí)盡管過程比較好,，但是結(jié)果比較慘(自己的感覺),，當(dāng)然慘的同時也意味著收獲教訓(xùn)。但是教訓(xùn)一定要牢記心中,，并針對性的付諸行動,。希望我下次總結(jié)的時候不要出現(xiàn)遺忘這一條!!!

這一次實習(xí)總結(jié)的教訓(xùn)有很多，我還是需要不斷的進(jìn)步的,，我知道自己面臨的困難有很多,，可是我不會就因此而放棄，我會更加的努力的,，只是這種努力不一定會實現(xiàn),，但是有想法總比得過且過好的多!

頂崗實習(xí)報告篇十七

到今天為止，說長不長說短不短的日子,，是我與丹中僅有的交集,。不知道以后是否還有機(jī)會再到此處，但這兩個月是我在這里過得很充實的日子,，作為一名實習(xí)生,，我認(rèn)真遵守了學(xué)校的規(guī)章制度，虛心向前輩請教,，友好地和同學(xué)相處,，認(rèn)真的和學(xué)生交流，努力做好自己的實習(xí)工作，不給學(xué)校抹黑,，不給自己的實習(xí)期添敗筆,。以學(xué)生的心態(tài)向指導(dǎo)老師請教，學(xué)習(xí)自己在大學(xué)里面學(xué)不到的經(jīng)驗輕老師的心態(tài)面對學(xué)生,，盡力完成專業(yè)課課堂教學(xué)和班主任實習(xí)的每一項工作,。當(dāng)然，我要學(xué)習(xí)的還有很多很多,，這個實習(xí)的結(jié)束,，也會是我另一個新的開始。借著在丹中豐滿的羽翼,，我會努力在未來的天空飛得更高,。在此，真誠感謝我的伍老師,，符老師,。感謝學(xué)校!

首先，我簡單總結(jié)一下自己的教學(xué)工作,。

我的指導(dǎo)老師——伍老師,，他是一位很優(yōu)秀的信息技術(shù)教師，我必須要在這里講一句,。伍老師一個人接下了高一年級的五至十二班的教學(xué)工作,，還有初中的幾個班。課時排得特別多,。我剛到的第一個星期,，伍老師讓步我在每一個班都進(jìn)行隨堂聽課，一來可以了解各班的學(xué)生情況,，二來可以多考慮一下同一內(nèi)容在不同班級的講法,。伍老師是想得非常周到的，他先讓我在每個班都進(jìn)行試講,，進(jìn)而才給我確定了行課班級——高一5678班,。可能乍一聽覺得班還蠻多的哎,，但新課進(jìn)度每個班級都是相同的,，所以其實際上我的任務(wù)也不算很重。反而因為同樣的內(nèi)容放到不同的班上來講,，情況就不大一樣。這樣面對不同的班級,，我也就隨機(jī)而采用不同的教學(xué)方式,，就這點(diǎn)來講，我可以學(xué)到更多的挑戰(zhàn)，反而是讓我自得其樂,。

5,、6班是高一的實驗班，這兩個班在課上就更穩(wěn)靜一些,，其實信息技術(shù)的課每節(jié)課的內(nèi)容根本就不重,，比如在講word知識的時候，我講完半節(jié)課的內(nèi)容,，他們大部分還是能認(rèn)真聽完,，像在這種時候，我就會引申給他們一些更多的細(xì)節(jié)上的操作,。以至于剩下的后半節(jié)課,，還有好些同學(xué)在做自己的作品時會問我更多的操作。當(dāng)然我會給他們個別講解,。好些同學(xué)會在課后,，舉手向我提交他們的作品。那一個個做得并不夠像樣的word作品也能讓他們臉上充滿高興的神情,。這就讓我感覺非常好,，覺得他們特別懂事，特別有求知欲,。

而并不是每一個班級都有這種好的效果,。高一的7班，就可以說是一個異?；钴S的班級,。每一堂課，他們都不想學(xué)習(xí),，就只希望我給他們開網(wǎng)然后自已玩兒,。幾個在班上特別頑皮的學(xué)生總會鬧事兒。后來我想了一下,，就決定換一種方式進(jìn)行教學(xué),。上課之后，我就對上一節(jié)課的知識進(jìn)行抽問,，并且請同學(xué)上來演示,。這樣一來，上課就開始鬧的狀況就好了很多,。而我也知道,，一直延續(xù)這種嚴(yán)格氣氛的話學(xué)生多半是會反感的，而一旦產(chǎn)生抵觸情緒后就更不好收拾了,。所以第一堂課我也會講得稍微輕松一點(diǎn),，而半節(jié)課上完之后，我會給他們講一些上網(wǎng)的小技巧咯，或者比較好玩兒的網(wǎng)站之類來吸引他們的興趣,。這樣一樣,，那些學(xué)生感覺我好像也不是那么不盡人情，也就愿意和我一起相處了,。講知識的時候,，他們也會聽，而自已安排的后半節(jié)課,，我走到下面,，他們也不是那么怕我了。甚至于有一次,，我走到下面的時候,，一個男生很大膽的就問我，老師,，軟件要怎么才能從網(wǎng)上下下來呢,，我想下軟件，我想要打植物大戰(zhàn)僵尸,。,。

而遇到沉悶一點(diǎn)的8班，剛開始的時候我很無語,，第一堂課,，我講得再起勁，下面始終就沒反應(yīng),。這樣單方面的教學(xué)讓我感覺很挫敗,。后來慢慢的，我也漸漸摸索出門道了,。除了語言上的抑揚(yáng)頓挫更明顯,，多舉一些能調(diào)動氣氛的例子外，我會在講完一個知識點(diǎn)的時候時不時的加一句“姑娘小伙子們,，都干嘛呢,，思想跑哪去了啊，快回老師這兒來”,、“我講得大家都懂沒有哇,，給老師一個信號嘛，在這個信息時代老師收不到你們的`信號覺得好挫敗噢”等等,。,。這樣一來，給自已緩解了一下,，也能刺一下麻木走神的學(xué)生,，他們大多就會給你一個反應(yīng)了,，而高中的學(xué)生一般都是這樣，只要吸引回來了,，他就能聽下去了。

偶爾的時候,，這幾個班伍老師也會上一下課,，而伍老師的班呢我也會去跑個龍?zhí)椎摹Ｒ粊矶?，跟伍老師學(xué)的也多了,，打交道的學(xué)生也多了，剛剛開始時的擔(dān)心和恐懼感早已不再,，取而代之的則是上課的欲望和面對不同課上臨時情況的信心,。這幾個班呢，現(xiàn)在跟我都比較熟了,，平時在學(xué)校外面吃個飯什么的,，總能看見一些熟悉的面孔大膽的跟自已打招呼?？偠灾远傊?，我的課堂教學(xué)實習(xí)對于知識的講解并沒有太高的要求，畢竟高中的信息技術(shù)課性質(zhì)就決定了它的任務(wù),。但是,，我想說的是，在這么幾個班打著交道下來,，我更多的是學(xué)習(xí)到了如何與學(xué)生相處,，如何在課堂上控制學(xué)生的情緒。我相信這些經(jīng)驗在將來的教師生涯中一定會是我寶貴的財富,。

再來,，便是我在高二(12)班的班主任實習(xí)工作了。

高二(12)班是丹棱中學(xué)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)重點(diǎn)班,。記得指導(dǎo)班主任符老師剛剛將我領(lǐng)到班上的時候,，便給我打了一劑量強(qiáng)勁的預(yù)防針，他說,，我們班雖是網(wǎng)班,，但各方面都還是很欠缺，比如說上課積極性不夠,，有事沒事都愛在討論,，不夠活躍等等…當(dāng)時我就很詫異，怎么著也是屬標(biāo)志性的重點(diǎn)班呀,，應(yīng)該不會這么差吧,。說實話，當(dāng)時我就是這樣滿心懷疑的走進(jìn)我們12班的,。那天是下午最后一節(jié)自習(xí)課的時候,，所有的同學(xué)都在做題，當(dāng)我進(jìn)到教室的時候,，大家歡迎了我并聽了我的簡短發(fā)言后就又埋下頭做自已的事了。并非符老師眼中的亂得無序的糟糕透頂嘛。

接下來便是我正式開始班主任工作的日子,。一段時間的接觸下來，我在班上和同學(xué)們有了一定的熟識度的時候,，我越來越覺得,，重點(diǎn)班的孩子確實是比平行班的好得多?？赏瑯拥?，他們身處重點(diǎn)班這塊平臺上，壓力自然也就大得多,，他們的標(biāo)準(zhǔn)被提得更好,，所以，才會有了前面缺點(diǎn)多多一說,。而我和同學(xué)們相處時,，可能他們覺得和我一起更為輕松吧，熟悉之后,，大多數(shù)同學(xué)都愿意和我談心,、聊天，大家都非常真誠,，非常交心,。更多，他們讓我想起自已怕高中生涯,，雖然艱辛卻很充實,。等到走到后來的日子再回眼一望，都是值得紀(jì)念和回憶的日子,。課下時,，我盡量是以學(xué)姐的身份和他們相處，聽聽他們的苦和抱怨,，也用我自己的經(jīng)驗給他們做適當(dāng)?shù)拈_導(dǎo),。

雖說和大家相處的都很不錯，他們也是很聽話的孩子,，但班上的缺點(diǎn)確實也不容小覷,。班上一段時間吃不開現(xiàn)出浮躁不已的跡象，甚至一度表現(xiàn)得很明顯,。我雖說非常理解他們,，但我更知道,，這并不能容許對他們有一點(diǎn)點(diǎn)的縱容。于是,，我和班主任符老師一起商量,，進(jìn)行大力整治。后來,，我們采用的非常手段是由我扮演給班上進(jìn)行輔導(dǎo),，開解的角色，叫同學(xué)談話,，做心理輔導(dǎo)，組織班干部開展帶頭工作,，并且給班上組織了兩次相關(guān)主題的班會,。而符老師則扮黑臉，給班干部訓(xùn)話,，給班上罵,。兩政齊抓雙管，到后來隨著月考的臨近,，班上的風(fēng)氣終算是得到了明顯的改善,。這次整風(fēng)運(yùn)動算是成功收尾。我也得到了非常多的實際經(jīng)驗,。

慢慢經(jīng)過工作經(jīng)驗的長進(jìn),，我才漸漸明白，其實最初班主任領(lǐng)我進(jìn)門的時候?qū)ξ艺f的班上的差,，并不是就泛指我們班整體情況都差了,，而是作為班主任，他必須準(zhǔn)確的將班上存在的任何小問題給提出來,，以便于更好的改進(jìn),。而他一開始便將這些所有班上存在的情況通通向我開誠布公，想來也是為了便于我在以后開展工作的時候更加留心這方面的情況,。到現(xiàn)在,，我對符老師的這個做法感到非常的贊賞，同時感謝他,。我終于明白,，原來，一個班主任的工作并不只是帶好一個班的幾十個人的成績而已,，而是在把握好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績的時候,，還要在他們的性格習(xí)慣、生活作風(fēng)等各方面加以引導(dǎo),，使他們在這個階段走盡量少的彎路,。

實習(xí)雖臨近尾聲,，但說不盡的是我的謝意。相信經(jīng)過了丹棱中學(xué),，我會爭取更好的向前!

頂崗實習(xí)報告篇十八

鞏固文秘專業(yè)的主業(yè)知識,，提高實際操作技能，豐富實際工作和社會經(jīng)驗,，掌握操作技能,，將所學(xué)知識用于實際工作。

20xx年6月1日至12月1日,。

***廠廠長辦公室,。

按照老師的安排，我制定了相應(yīng)的實習(xí)計劃,。注重在實習(xí)階段對所學(xué)的文秘理論知識進(jìn)行進(jìn)一步的鞏固和提高,，以期達(dá)到根據(jù)理論知識，指導(dǎo)日常的工作實踐的目的,。收到了較好的效果,。主要實習(xí)情況報告如下：

不同的辦公室具有不同的工作和不同的職責(zé)范圍。而作為一個企業(yè)的廠長辦公室,，是一個綜合性的部門,，由廠長直接領(lǐng)導(dǎo)，工作范圍大,，任務(wù)也比較繁雜,。在實習(xí)階段，我主要的側(cè)重點(diǎn)是文秘工作,。

秘書工作是辦公室的主體工作,，領(lǐng)導(dǎo)要做到?jīng)Q策科學(xué)化，離不開秘書人員的協(xié)助,。因為秘書人員一方面處理著大量的日常事務(wù)工作,，使得領(lǐng)導(dǎo)能集中精力考慮大問題。另外,，還能發(fā)揮他們了解全面情況,，掌握多方面信息的優(yōu)勢，輔助領(lǐng)導(dǎo)決策,，提供合理的建議,。秘書工作頭緒多，任務(wù)重,，但必須抓好以下幾個方面：

第一,，主動做好領(lǐng)導(dǎo)之間、部門之間的協(xié)調(diào)工作,，幫助領(lǐng)導(dǎo)有計劃,、有步驟,、有重點(diǎn)的抓好各項工作，做到忙而不亂,。并從過去偏重辦文辦事,，轉(zhuǎn)變到既辦文辦事，又出謀劃策,。

第二,、開展調(diào)查研究，了解基層群眾的學(xué)習(xí),、思想,、工作、生活情況,，及時向領(lǐng)導(dǎo)反映,，并提出合理的建議。對一些急需解決的問題,，應(yīng)及時與有關(guān)部門協(xié)商解決。

第三,、檢查督促各種行政法規(guī)和本單位的各項決議,、制度、辦法,、規(guī)定的執(zhí)行,，驗證決策是否科學(xué)合理，是否符合實際,。發(fā)現(xiàn)問題要及時向領(lǐng)導(dǎo)反映,，防止并糾正偏差。

第四,、組織起草本單位的工作計劃,、報告、總結(jié),、規(guī)劃,、決議和規(guī)章制度，對需上報,、下發(fā)的文稿進(jìn)行政策,、文字上的把關(guān)。

第五,、對上級機(jī)關(guān)的來文和下設(shè)部門的報告,，要及時轉(zhuǎn)給有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的批示,，具體落實承辦單位和負(fù)責(zé)人,，并負(fù)責(zé)催辦,，如期上報辦理結(jié)果。

文秘人員除了需要具備以上工作人員的基本條件外,，還應(yīng)有自己特殊的知識修養(yǎng),、技能修養(yǎng)、品德修養(yǎng),、作風(fēng)修養(yǎng),。因此，文秘人員要自覺,、全面地加強(qiáng)這四個方面的修養(yǎng),，努力把自己造就成為德才兼?zhèn)洌群细裼址Q職的工作人員,。并注重掌握以下原則,。

1、要有充分的政策依據(jù)和事實依據(jù),。

秘書人員辦文辦事,，絕大部分都是針對現(xiàn)實狀況的，或是為了解決某個問題,，或是指導(dǎo)某項工作,。因此，必須以黨和國家的政策和客觀事實為依據(jù),，堅持實事求是的原則,。實事求是是我黨的思想路線和傳統(tǒng)作風(fēng)，是秘書部門一切工作的準(zhǔn)則,，也是秘書人員必須具備的品質(zhì),。如果有些領(lǐng)導(dǎo)交辦的事不符合黨和國家的方針政策，秘書人員應(yīng)有勇氣提出意見,，請領(lǐng)導(dǎo)重新考慮,，以保證正確貫徹上級的指示精神，把工作做好,。

2,、要有準(zhǔn)確性。

準(zhǔn)確,，是對工作質(zhì)量的要求,。文秘管理的準(zhǔn)確性是指正確體現(xiàn)政策，正確表達(dá)領(lǐng)導(dǎo)意圖,，正確地辦文辦事,，言行有分寸，文字能達(dá)意。它在一定程度上保證領(lǐng)導(dǎo)工作的準(zhǔn)備性,。文秘管理的準(zhǔn)確性,，涉及的方面很多，簡要地說,，就是：辦文要準(zhǔn),，辦事要穩(wěn)，情況要實,，主意要慎,。而要做到這些，必須態(tài)度認(rèn)真,，作風(fēng)過細(xì),，不能疏忽大意，不能馬虎潦草,。比如說辦理公文,，就要保證文件的質(zhì)量，用詞要準(zhǔn)確,，材料要真實,，抄寫要認(rèn)真，校對要仔細(xì),，力求每一個環(huán)節(jié)都不發(fā)生差錯,。否則就會貽誤工作，甚至釀成難以彌補(bǔ)的損失,。

3、要雷厲風(fēng)行,。

這是對工作效率的要求,。任何目標(biāo)的實現(xiàn)，都離不開兩個因素,，一是準(zhǔn)確,，二是時限。其中任何一個失誤,，都會使事情辦不成或辦不好,。時限就是盡可能縮短周期，減少中間環(huán)節(jié),。秘書人員辦文辦事必須具有很強(qiáng)的時效意識,，要迅速行動，不可拖拖拉拉,，要制定科學(xué)的工作制度,，理順關(guān)系，分工明確，充分發(fā)揮工作人員的重要性和創(chuàng)造性,。要簡化辦事程序,，減少不必要的行文和禮節(jié)，消除“文山會?！钡默F(xiàn)象,，提高工作效率。要利用電腦等現(xiàn)代技術(shù)改變工作手段,，實行辦公自動化,，例如用電腦傳遞信息、檢索資料,、編輯文稿等,。