做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊,。計劃可以幫助我們明確目標(biāo)，分析現(xiàn)狀,，確定行動步驟,，并制定相應(yīng)的時間表和資源分配。以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

保育周計劃小班篇一

第一周（9.1--9.2）

工作重點：1,、穩(wěn)定幼兒情緒,，建立常規(guī),。

2、召開家長會,，幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活,。

教學(xué)計劃：游戲活動

第二周（9.5--9.9）

工作重點：1、培養(yǎng)課堂常規(guī),，

2,、鼓勵幼兒獨立吃飯、入廁,，

3,、讓幼兒了解教師節(jié)。

教學(xué)計劃：蒙氏數(shù)學(xué)《相同物體配對---尋找好朋友》

情景閱讀《兒歌--早上好》活動一,、二

《故事--早上好》活動一

英語《第一單元單詞,，句型》

美勞《大蘋果》

體能訓(xùn)練-----爬的練習(xí)

第三周（9.13--9.16）

工作重點：1、加強(qiáng)生活和學(xué)習(xí)常規(guī),，

2、引導(dǎo)個別幼兒喜歡上幼兒園,，

3,、鼓勵幼兒獨立吃完一碗飯。

教學(xué)計劃：蒙氏數(shù)學(xué)《辨別大小---小兔的煩惱》

情景閱讀《故事---早上好》活動二

《兒歌---小小手》活動一,、二

英語《第一單元歌曲和字母》

美勞《魔法掃把》

體能訓(xùn)練---走的練習(xí)

第四周（9.19--9.23）

工作重點：1,、加強(qiáng)早操的排練，參加幼兒園早操比賽,。

2,、加強(qiáng)課堂和生活常規(guī)。

3,、鼓勵個別幼兒積極表現(xiàn)自己,。

4、通過各種活動培養(yǎng)幼兒的傾聽能力,。

教學(xué)計劃：蒙氏數(shù)學(xué)《重疊對應(yīng)大小排序--小動物找果子》

情景閱讀《小小手》活動二,、

《故事---能干的小手》活動一、二

英語《第二單元單詞,、句型》

美勞《可愛的動物玩偶》

體能《跑的練習(xí)》

第五周（9.26--9.30）

工作重點：1,、加強(qiáng)課堂常規(guī)，

2,、鼓勵孩子不挑食,，均衡營養(yǎng)。

3,、結(jié)合國慶節(jié),，開展“愛祖國,、愛家鄉(xiāng)”的創(chuàng)新活動-唱紅 歌

教學(xué)計劃：蒙氏數(shù)學(xué)《數(shù)詞練習(xí)1~5》

情景閱讀《古詩--山村》活動一、二 《兒歌--家》活動一

英語《第二單元 歌曲 字母》

美勞《雨中池塘》

體能《跳的練習(xí)》

第七周（10.8--10.14）

工作重點：1,、天氣轉(zhuǎn)涼,，注意幼兒的衣物是否需要增減，

2,、提醒幼兒洗手時拉拉衣袖,，避免弄濕，

3,、記住每天的菜名,，

教學(xué)計劃：蒙氏數(shù)學(xué)《對應(yīng)大小》

情景閱讀《兒歌--家》活動二 、《故事-你的家在那里》

英語《第三單元單詞,、句型》

美勞《熱帶魚》

體能《平衡的練習(xí)》

第八周（10.17--10.21）

工作重點：1,、配班老師之間互相聽課，提高教學(xué)能力,，

2,、加強(qiáng)常規(guī)練習(xí)，

3,、豐富幼兒的離園活動,，

教學(xué)計劃：語言《小搖椅》《古詩--詠鵝》

英語《第三單元歌詞、字母》

數(shù)學(xué)《愛勞動的小熊》

美勞《特別的掛飾》

音樂《袋鼠媽媽》

工作重點：1,、小班組配班教師開展同課異構(gòu)活動,，

2、加強(qiáng)課堂常規(guī),，

3,、與家長共同配合做好幼兒的保育工作。

教學(xué)計劃：語言《詠鵝》《紅黃藍(lán)綠》

英語《第四單元單詞》《第四單元句型》

美勞《五彩面具》

數(shù)學(xué)《大小獨立排序》

音樂《我的身體》

第十周（20xx.10.31--20xx.11.4）

工作重點：1,、加強(qiáng)課堂常規(guī)

2,、小小班開展同課異構(gòu)活動，

3,、練習(xí)班操,，

教學(xué)計劃：語言《故事-雨天的花朵》《兒歌--新年》

英語《第四單元歌曲、字母》

音樂《乖孩子》

美勞《五彩面具》

數(shù)學(xué)《快樂patty》

第十一周（11.7--11.11）

工作重點：

1,、確定秋季運動會活動項目和參賽名單,，

2、加強(qiáng)課堂常規(guī),，

3,、練習(xí)班操。

教學(xué)計劃：

語言：兒歌《新年》故事《新年快樂》活動一二

英語：《unit5 單詞》《unit5 句型》

數(shù)學(xué)：《小兔乖乖采蘑菇》

美勞：《熱鬧的花園》

第十二周（11.14—11.18）

工作重點：1.準(zhǔn)備秋季運動會的各項目練習(xí)

2.提高出勤率

3.按教學(xué)進(jìn)度完成科目

保育周計劃小班篇二

工作計劃網(wǎng)發(fā)布小班周計劃幼兒園范例，更多小班周計劃幼兒園范例相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道,。

周工作重點,。

1、認(rèn)識不同的清潔用品,。

2,、觀察周圍建筑的外形特征，了解周圍的環(huán)境,，喜歡自己居住和生活的地方,。

3、理解詩意,，喜歡朗誦古詩,。體會農(nóng)民種糧的辛苦。

4,、發(fā)現(xiàn)陀螺是怎樣轉(zhuǎn)動的,。學(xué)做小陀螺，并能讓它轉(zhuǎn)動起來,。

5,、能正確區(qū)分早晨、晚上,、白天,、黑夜，知道他們之間的順序,。

生活活動指導(dǎo)要求。

1,、隨時提醒幼兒注意自己的衛(wèi)生,，如飯前便后要下手等。

2,、表揚吃飯時不剩飯菜,，愛惜糧食的幼兒，培養(yǎng)幼兒良好的用餐習(xí)慣,。

教育活動內(nèi)容安排,。

1、健康社會：神秘的箱子回家路上,。

2,、語言：憫農(nóng)。

3,、科學(xué)：好玩的'陀螺,。

4、數(shù)學(xué)：什么時候。

5,、藝術(shù)：大雨下雨,。

區(qū)域材料投放指導(dǎo)。

1,、清潔用品,，給娃娃洗澡。

2,、繪畫紙,，油畫棒，讓孩子畫出自己家的房子和居住的小區(qū)畫出來,。,。

3、古詩表演,。

4,、提供三角形，正方形的陀螺的材料,。

戶外活動,。

1、游戲“蘿卜蹲”

2,、小貓釣魚,。

3、游戲“大雨小雨”

3,、投籃,。

家長工作。

1,、家長注意培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，鼓勵孩子獨立完成一些清潔工作。

2,、接送孩子的路上,，家長引導(dǎo)孩子看一看，說一說,，從幼兒園到家沿途有什么建筑物,，各個建筑物有什么特點。

3,、家長多找一些故事和孩子一起欣賞,，體驗古詩的韻律美。

4,、在家里為孩子提供做脫落的材料,，讓他自己嘗試做陀螺。和孩子一起做陀螺，感受童年的快樂,。

5,、在日常生活中家長要結(jié)合各種活動讓孩子區(qū)分早晨、晚上,、白天,、黑夜。

保育周計劃小班篇三

高高興興上幼兒園,。

一周健康工作目標(biāo),、能夠擺脫對家人的依戀，愿意上幼兒園,。

一周健康游戲內(nèi)容,、小小滑滑梯、滾皮球,、小魚游,。

生活活動及指導(dǎo)、能在老師的帶領(lǐng)下洗手,，并能找到自己的毛巾擦手,。

自由活動、寶寶自帶玩具,，自由玩耍,，穩(wěn)定情緒。

認(rèn)識活動,、找一找,，幫助寶寶認(rèn)識更多的朋友，并記住名字,。

體育活動,、滾皮球，能夠跟著老師一起游戲,。

搭建活動,、能夠自由的拼搭,。

體育活動,、小魚游。

體育活動,、小小滑滑梯,，能夠在老師的周圍愉快地玩。

家長工作,、多注意孩子的身體情況,，針對幼兒園作息時間，適當(dāng)調(diào)整孩子在家的作息情況，讓幼兒盡快適應(yīng),。

浙江幼師幼兒園小小二班第九周計劃表20xx年3月29日4月2日,。

周工作重點、本周主題,、一起玩(一)1,、能參與集體活動，遵守集體活動的規(guī)則,，體驗集體活動的快樂,。2、嘗試邀請同伴一起玩,，體驗與同伴一起游戲的快樂,。

鼓勵個別膽小的孩子在集體活動中能大膽的與同伴一起參與活動，體驗一起玩的快樂,。

內(nèi)容材料,。

圖書角、投放新的各種好看的圖書幼兒園小小班周計劃幼兒園小小班周計劃,。自然角,、各類植物和動物。美工角,、提供范畫和紙頭,、水彩筆，學(xué)畫封口圓玩具角,、陳列各種各樣的玩具,，供孩子自由選擇玩。語言角,、各種活動的圖片,，讓幼兒看看、說說,。建筑角,、提供各式各樣的積木讓寶寶來玩一玩。操作角,、提供各種瓶子,，勺子,，蓋子,，由幼兒操作,。

能在規(guī)定的范圍中奔跑，注意不碰撞同伴,。

通過游戲,、過小河,，幼兒練習(xí)雙腳跳。

學(xué)習(xí)聽老師的指令,，能根據(jù)指令做出相應(yīng)的動作,。

通過玩球來鍛煉幼兒的各項技能，培養(yǎng)幼兒對運動的興趣,。

上午活動目標(biāo)內(nèi)容,。

英語活動。

練習(xí)追逐跑,，培養(yǎng)動作的靈活性,，在追追跑跑中感到快樂。

下午活動,。

目標(biāo)內(nèi)容,。

找朋友。

能主動去找朋友,，并能和朋友一起握手,、擁抱。

練習(xí)傳球,，體驗一起傳球的快樂,。

跳墊子。

練習(xí)雙腳向上跳,，能一塊墊子一塊墊子地跳過去,，體驗游戲的樂趣。

1,、學(xué)習(xí)在午睡時能自己脫褲子和鞋子,，并能擺放整齊，起床后學(xué)習(xí)自己穿褲子和鞋子,。

2,、知道天熱了，要多喝水,，喝水做到不浪費,。

家長工作。

為孩子準(zhǔn)備一些食品,，讓孩子分給同伴吃,，體驗分享的快樂。

高高興興上幼兒園,。

一周健康工作目標(biāo),、盡快讓幼兒適應(yīng)集體生活,，并進(jìn)行常規(guī)的培養(yǎng),。

一周健康游戲內(nèi)容,、小鳥飛、鉆山洞,、吹泡泡,。

音樂活動、跟著音樂做動作,。

體育活動,、小鳥飛橡皮泥、寶寶自由地搓,、捏橡皮泥,。

搭建活動、能夠自由的拼搭,。

保育周計劃小班篇四

《綱要》中指出：幼兒園必須把保護(hù)幼兒的'生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位,。小班幼兒年齡小，對什么東西都很感興趣,，喜歡各種各樣的東西,，但自我保護(hù)意識較差，針對我們小班幼兒的年齡特點和實際情況,，我們制定了系列安全工作計劃,，具體內(nèi)容如下：。

嚴(yán)格按照《幼兒園指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),，以園安全工作章程為依規(guī)兒童的成長需要一個安全而舒適的環(huán)境,，為了確保幼兒的人身安全，加強(qiáng)對幼兒的安全教育,，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識和自我管理能力,，有效的完成各項安全工作。

1,、結(jié)合本班實際情況,，開展豐富多彩的教育活動，進(jìn)一步強(qiáng)化班級安全教育工作,，使安全教育落到實處,。

2、活動安全教育：幼兒遵守活動規(guī)則,，不攜帶危險物品進(jìn)行游戲（如：剪刀,、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動作,，（如：頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯、不攀爬等）,。

3,、生活教育：幼兒不動插座,、電板、及觸電,，注意不讓幼兒玩電,、火、肥皂,、有毒物品,，教育幼兒過馬路要注意安全，不在馬路邊玩耍,。

語言活動：

《下雨天》,。

1、懂得下雨天了天氣很冷,，注意多穿衣服,。

2、懂得下雨天,，路都很濕要注意安全不能用跑,。

《玩得健康好成長》。

1,、初步懂得要注意安全,，保護(hù)自己，知道不做危險動作,。

2,、學(xué)習(xí)履行一些簡單的安全行為。

交通安全活動：

《看望兔媽媽》,。

1,、了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則；

2,、形成初步的安全意識與自我保護(hù)意識,，提高自我保護(hù)能力。

《食品安全活動》：

1,、知道基本的飲食衛(wèi)生常識：餐前要用肥皂洗凈雙手,，生食瓜果須洗凈去皮，不貪食街頭小吃,。

2,、初步培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。

1,、加強(qiáng)班級一日的管理,，針對幼兒容易發(fā)生事故，教師進(jìn)行重點指導(dǎo)和強(qiáng)化訓(xùn)練，如：幼兒上下樓梯,、玩滑滑梯等,，從而糾正幼兒某個方面的不良行為，逐步轉(zhuǎn)向好的行為發(fā)展,。

3、根據(jù)小班幼兒的年齡特點,，結(jié)合游戲活動教給孩子一些初淺的安全知識和自我保護(hù)的技能,。

4、教師時刻繃緊安全弦,，在日?；顒又刑嵝延變鹤⒁獍踩?/p>

5,、在日?；顒又校囵B(yǎng)幼兒的觀察力,、判斷力,，逐步引導(dǎo)幼兒自己去尋找安全和不安全行為，知道哪些事情可以做,，哪些事情不要做,，怎么做才是正確的，在生活積累中學(xué)會自我保護(hù)的方法,。

1,、要求家長配合幼兒園，在家中也進(jìn)行安全檢查,，要將容易被幼兒接觸到的火,、電、水及藥物等物品進(jìn)行處理,，防止意外的發(fā)生,。

2、家長要學(xué)會觀察孩子,，將孩子存在某些不良行為的情況及時的告訴老師,，與老師共同糾正孩子的錯誤，逐步形成良好的行為規(guī)范,。例如：吃飯跑著吃,、喜歡在樓梯口上下的跳、喜歡玩火,、水,、喜歡撿地上的東西吃等。

保育周計劃小班篇五

1,、開始班級家長義工的`安排活動,。

2,、繼續(xù)學(xué)做新早操,。

3,、抓好幼兒常規(guī)---文明安靜用餐。

4,、做好衛(wèi)生消毒工作,。

早操：釣魚記、水果拳等 ,。

晨間活動：圖書閱讀

上午活動：早期閱讀《閱讀多多的故事》

戶外活動：大型玩具

下午活動：安全《玩具不能塞耳朵》

離園活動：講故事

晨間活動：動畫欣賞

上午活動：情境數(shù)學(xué)《形狀顏色辨識一》

戶外活動：老狼幾點鐘

下午活動：音樂《小朋友,，想一想》

離園活動：唱歌

晨間活動：玩積塑

上午活動：童心畫語《氣球?qū)殞毢退呐笥选?/p>

戶外活動：吹泡泡

下午活動：體育課

離園活動：手指游戲

晨間活動：圖書閱讀

上午活動：早期閱讀《我來演多多》

戶外活動：大型玩具

下午活動：復(fù)習(xí)歌曲《小朋友，想一想》

離園活動：手指游戲

晨間活動：動畫欣賞

上午活動：情境數(shù)學(xué)《形狀顏色辨識二》

戶外活動：大型玩具

下午活動：復(fù)習(xí)本周所學(xué)

離園活動：唱歌

特色教育：情境數(shù)學(xué),、早期閱讀,、吉的堡英語

保育周計劃小班篇六

10月8日——10月14日。

本周,。

1,、開開心心上幼兒園，能主動向老師講述自己的假期見聞,。

2,、能跟著老師做模仿操。

相關(guān)目標(biāo),。

1,、彩旗飄飄(涂色)。

2,、制作紅旗,。

3、高高興興上幼兒園(故事),。

4,、把相同顏色的玩具放在一起。

環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

家教提示,。

墻面布置。

1,、天氣漸漸變涼,，請您注意隨時為寶寶增減衣服。

2,、多注意孩子的身體情況,，針對幼兒園作息時間，適當(dāng)調(diào)整孩子在家的作息情況，讓幼兒盡快適應(yīng),。

把幼兒自己涂色的畫放在作品袋展示在墻壁上,。

幼兒畫好的畫。

游戲材料投放與觀察重點,。

1,、圖書區(qū)：各種不同的圖書。

2,、建構(gòu)區(qū)：我喜歡的玩具(提供各色的玩具),。

1、圖書角：指導(dǎo)幼兒看書,，讓孩子知道要愛護(hù)圖書,。

2,、建構(gòu)區(qū)：學(xué)會收玩具,。

生活(內(nèi)容和指導(dǎo)策略)。

1,、能在教師的幫助下吃完自己的一份飯菜,。

運動(內(nèi)容和指導(dǎo)策略)。

愿意與老師一起做模仿操,。

周次,。

第十九周。

日期

1月4日—1月8日,。

一周工,。

工作重點。

1,、鼓勵幼兒不怕冷,，堅持上幼兒園;。

2,、讓幼兒帶著對幼兒園小朋友和老師的美好會議結(jié)束一個學(xué)期的生活,。

家長工作。

1,、請家長配合本周主題為幼兒準(zhǔn)備活東所需用品;,。

2、由于天氣越來越冷請家長配合幼兒園的作息時間,，準(zhǔn)時將孩子送到幼兒園不要遲到,。

保育周計劃小班篇七

3、繼續(xù)學(xué)習(xí)戶外小器戒玩具的玩法,。

家長工作,。

1、配合收集有關(guān)水的圖片或照片，如：水用途,、水危害,、節(jié)約用水等方面的。

2,、教育家長天氣轉(zhuǎn)涼,，為避免孩子食涼菜涼飯，盡量在8點之前送孩子來園,。

本周預(yù)設(shè)目標(biāo),。

1、熟悉幼兒園的一日活動安排,。

2,、喜歡喝白開水。

3,、感受圓的奇妙變化,。

生活活動。

1,、喜歡喝白開水,。

2、知道正確的進(jìn)餐方法,。

3,、提高生活自理能力，初步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,。

區(qū)域活動,。

表演區(qū)：投放手偶，引導(dǎo)幼兒邊聽故事邊表演,。語言區(qū)：提供有關(guān)幼兒一日的圖片,、圖書，供幼兒講述,。

結(jié)構(gòu)區(qū)：指導(dǎo)幼兒建構(gòu)馬路,、房子等。美工區(qū)：提供蠟筆,、卡片等東西,。

體育活動。

1,、早操：要求幼兒踏步和我做基本操時動作合拍,、有力、到位,。

2,、集中游戲：《滾小球》,、《螞蟻搬豆》。

3,、自選游戲：提供羊角球,、皮球、空罐等供幼兒自選,，重點指導(dǎo)幼兒聯(lián)系平衡力,。

集中與游戲活動。

1,、早期閱讀：奇妙的圓,。

2、語游：拉個圓圈走走,。

3,、科學(xué)：自己吃飯真開心。

4,、區(qū)域活動,。

1、數(shù)學(xué)：配對(一),。

2,、音樂：十二點鐘靜悄悄,。

4,、涂色：給小樹穿上綠衣裳。

5,、體游：鉆山洞,。

1、兒歌：洗手歌,。

2,、英語：

hello,i’mbobo.

3、角色游戲：娃娃家,。

4,、體游：老鷹捉小雞。

1,、數(shù)學(xué)：配對(二),。

2、社會：抱一抱,。

3,、表演游戲：

我的一家子(上)。

4,、區(qū)域活動,。

整合：幼兒園里的生活,。

1、故事：勤洗手,。

2,、手工：裝飾帽子。

3,、結(jié)構(gòu)游戲：筷子,。

4、體游：小兔跳,。

環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

1、區(qū)域材料：“美工區(qū)”提供橡皮泥,、塑料彩泥壓膜工具,，讓寶寶壓制出圓形。2,、語言區(qū)：提供有關(guān)不同圓形圖片,，供幼兒講述。3,、語言區(qū)：布置“奇妙的圓”,，供幼兒認(rèn)識常見的圓形物品。

家園互動,。

尊敬的家長：

1,、建議家長培養(yǎng)幼兒清晨空腹飲水的習(xí)慣。

2,、請家長在雙休日或者假期里保證幼兒每天午睡,。

共

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保育周計劃小班篇八

一周又一周,，一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)是第四周了,，小班如何制定第四周,。

工作計劃。

呢?下面是本站小編收集整理關(guān)于小班第四周周計劃的資料,，希望大家喜歡,。

教師。

班級,。

日期

生活,。

活動。

1,、引導(dǎo)幼兒按正確方法,、順序穿脫衣服,。

2、培養(yǎng)幼兒良好的時間意識,，引導(dǎo)幼兒每天準(zhǔn)時來園,。

3、隨時引導(dǎo)并輔助幼兒塞好衣服,，不露肚皮,。

4、關(guān)注幼兒洗手,、抹油環(huán)節(jié),，防止幼兒手皴裂。

教育活動,。

安排,。

1、科學(xué)實驗：水的沉浮,。

2,、蹦蹦跳跳迎新年活動——接受藍(lán)貓邀請。

3,、社會性：我們怎么才能參加運動會,。

4、折紙：鋼琴,。

活動區(qū)材料與指導(dǎo),。

1、娃娃家：

繼續(xù)請家長配合在家有目的的引導(dǎo)幼兒觀察家人在家都做哪些事情,，豐富幼兒的經(jīng)驗,，在娃娃家學(xué)習(xí)扮演媽媽爸爸爺爺奶奶等人物,。在娃娃家豐富各種服裝,、飾物如：領(lǐng)帶、帽子等豐富孩子的角色意識,，同時這些物品都用夾子夾在墻邊繩上,，這個過程孩子也發(fā)展了手指靈活性。

2,、自然角：引導(dǎo)孩子觀察種的蒜都爛了有味了,，把蒜從自然角中撤掉。

3,、建筑區(qū)：

引導(dǎo)幼兒主題搭建,，如：洗車場、水果超市等,。

戶外體育游戲,。

1,、根據(jù)天氣情況及時為幼兒增減衣服。

2,、天氣轉(zhuǎn)涼,，多帶幼兒開展跑跳等活動。

3,、重點教幼兒拍皮球,。

可以分層次的引導(dǎo)幼兒拍皮球，能力強(qiáng)的幼兒可以引導(dǎo)他單雙手交替拍球,，滾球等,，能力弱的幼兒教他雙手排球等。

家長工作,。

1,、來園時指導(dǎo)幼兒脫下的棉背心自己按正確的方法折整齊。

2,、回家后配合指導(dǎo)幼兒拍皮球,。

3、向家長介紹分享閱讀活動,，讓家長進(jìn)一步了解我們的分享閱讀活動的價值所在,。從而指導(dǎo)家長用正確的方法帶孩子閱讀。

一,、周重點：

1,、在成人提醒下知道餐前、大小便后,、戶外游戲后要洗手,。

2、戶外游戲時不離開老師和小朋友,，知道獨立離開老師是不安全的,。

3、在成人的鼓勵下能愉快來園,，并學(xué)說“老師早上好”,。

4、認(rèn)識鈴鼓,，對它發(fā)出的聲音感興趣,。

5、能手膝協(xié)調(diào)的向前爬,，并會快速爬行,。

6、需要幫助時能向老師尋求幫助,，會說出自己的想法,。(如：小便,、大便、口渴,、等),。

二、教學(xué)活動：

1,、兒歌：《寶寶自己吃》,。(目標(biāo)：學(xué)說寶寶自己吃，愿意主動地學(xué)習(xí)自己吃飯),。

2,、音樂：小鼓說話真好聽。(目標(biāo)：認(rèn)識鈴鼓,，對它發(fā)出的聲音感興趣),。

3、語言：打電話,。(目標(biāo)：愿意模仿成人玩打電話游戲,，能夠進(jìn)行交流)。

4,、美工：搓豆豆,。(目標(biāo)：學(xué)習(xí)團(tuán)紙的方法，發(fā)展小肌肉動作,，感受成功的快樂),。

5、手指游戲：黑貓警長,。(目標(biāo)：鍛煉幼兒手指的靈活性),。

6、感知：誰來啦,。(通過觸摸能感知玩具的主要特征),。

7、社會：寶寶有禮貌,。(知道要做有禮貌的孩子,，學(xué)習(xí)來園問老師好)。

8,、安全：跟大家在一起。(目標(biāo)：通過故事教育幼兒要和大家在一起,，不能離開老師和小朋友,，培養(yǎng)自我保護(hù)意識)。

三,、游戲：《老貓睡覺醒不了》目標(biāo)：激發(fā)幼兒動腦筋想問題,。

《請你像我這樣做》目標(biāo)：學(xué)會模仿成人的語言,，以及動作。

《小孩小孩真愛玩》目標(biāo)：學(xué)會聽口令進(jìn)行游戲,。

《參觀動物園》目標(biāo)：愿意跟隨成人的引領(lǐng)走,，進(jìn)行模仿動物走的游戲。

《大公雞》目標(biāo)：愿意進(jìn)行短時間的單腳站立游戲,。

四,、英語：狗，貓,，男孩,，女孩，你叫什么名字,。

本周工作重點,。

1.布置新年環(huán)境，讓孩子參與,、感受新年氣氛,。

2.繼續(xù)加強(qiáng)生活護(hù)理，如戶外活動前穿好背心,，預(yù)防感冒,。

活動區(qū)材料投放。

美工區(qū):粘貼制作拉花,、燈籠等,。娃娃家：泥工板、搟面棍,、橡皮泥等,。

表演區(qū)：紙制服裝、帽子,、頭飾,、各種節(jié)奏樂器等。

家園共育,。

1.繼續(xù)收集一些用來裝飾新年的掛飾,，帶到幼兒園來。

2.加強(qiáng)體育鍛煉和生活護(hù)理,，避免感冒,。

本周食譜：

星期一。

早餐：奶饅頭,、醬豆腐,、煮雞蛋、鮮牛奶。

加餐;豆奶,。

午餐：米飯,、燒牛肉、蝦皮炒油麥菜,、西紅柿蛋花湯,。

午點：桔子。

晚餐：黃金棗窩頭,、肉片燒茄子,、香干炒芹菜、大米綠豆粥,。

——————————————————————————,。

星期二。

早餐：紅腸小熱狗,、醬豬肝,、疙瘩湯。

加餐：豆奶,。

午餐：蝴蝶卷,、香腐鹵仔排、香菇炒油菜,、麥片粥,。

午點：蘋果。

晚餐：米飯,、西紅柿炒雞蛋,、蝦皮圓白菜、翡翠魚丸湯,。

————————————————————————,。

星期三。

早餐：果醬包,、五香鵪鶉蛋,、鮮牛奶。

加餐：豆奶,。

午餐：米飯,、紅燒翅根、粉絲炒菠菜,、三彩蛋花湯,。

午點：香蕉。

晚餐：雞蛋餅,、肉末粉絲小白菜,、小米南瓜粥。

————————————————————————————,。

星期四,。

早餐：果料兩面發(fā)糕、香腸炒雞蛋,、三鮮小餛飩,。

加餐：豆奶。

午餐：米飯,、紅燒平魚,、五彩里脊絲、翡翠白玉湯,。

午點：雪花梨,。

晚餐：揚州炒飯、肉片燜扁豆,、海米冬瓜湯,。

————————————————————————————。

星期五,。

早餐：小蛋糕,、瓜丁泥腸、鮮牛奶,。

加餐：豆奶,。

午餐：米飯、油燜大蝦,、肉片炒萵筍,、蓋菜蛋花湯。

午點：圣女果,。

晚餐：白菜豬肉包,、炒素什錦、薏米山藥粥,。

保育周計劃小班篇九

生活活動：

1,、引導(dǎo)幼兒按正確方法、順序穿脫衣服,。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的時間意識，引導(dǎo)幼兒每天準(zhǔn)時來園,。

3,、學(xué)習(xí)自己洗襪子洗手絹。

教育活動安排：

1,、折紙：雙船,。

2、生活活動：洗手絹(分組)。

3,、生活活動：洗手絹(分組),。

4、兒歌：自己走,。

活動區(qū)材料與指導(dǎo)：

1,、美工區(qū)：

1)、培養(yǎng)幼兒用顏料常規(guī),，如：進(jìn)區(qū)先穿罩衣等,。

2)、重點指導(dǎo)幼兒畫滾珠畫,、紙團(tuán)印花,。

3)、引導(dǎo)幼兒正確使用印章,，把自己名字印正,。

4)學(xué)習(xí)用繪畫書、彩泥書指導(dǎo)自己制作,。

2,、娃娃家：

請家長配合在家有目的的引導(dǎo)幼兒觀察家人在家都做哪些事情，豐富幼兒的經(jīng)驗,，在娃娃家學(xué)習(xí)扮演媽媽爸爸爺爺奶奶等人物,。

戶外體育游戲：

1、根據(jù)天氣情況及時為幼兒增減衣服,。

2,、天氣轉(zhuǎn)涼，多帶幼兒開展跑跳等活動,。

3,、重點教幼兒拍皮球。

可以分層次的引導(dǎo)幼兒拍皮球,，能力強(qiáng)的幼兒可以引導(dǎo)他單雙手交替拍球,，滾球等，能力弱的幼兒教他雙手排球等,。

家長工作：

1,、請家長配合將幼兒自己收成的蒜苗在家制作后一起分享品嘗，并以照片形式記錄帶到幼兒園,，大家交流分享,。

2、來園時指導(dǎo)幼兒脫下的棉背心自己按正確的方法折整齊,。

3,、回家后配合指導(dǎo)幼兒拍皮球,。

生活活動。

1,、引導(dǎo)幼兒學(xué)說禮貌用語：“早”,、“好”、“再見”

2,、繼續(xù)學(xué)習(xí)塞衣服方法,，知道大小便后要及時將衣服塞好,，不露小肚皮,。

3、學(xué)習(xí)卷袖子方法,，知道盥洗之前將袖子變短,。

教育活動。

安排,。

1,、游戲：我是水果寶寶。

2,、益智區(qū)活動,。

3、語言：水的作用,。

4,、吹泡泡。

活動區(qū)材料與指導(dǎo),。

1,、益智區(qū)：

1)、重點指導(dǎo)幼兒玩蘋果樹排序玩具,。

2),、重點指導(dǎo)幼兒玩拼圖玩具。

2,、美工區(qū)：

1),、指導(dǎo)幼兒在用多種材料涂色時，大面積的用粗筆涂如：毛筆,、蠟筆等,，小面積用細(xì)筆涂如：水彩筆、彩色鉛筆等,。

2),、重點指導(dǎo)幼兒在美工區(qū)中用剪刀，如：為小動物剪面條,、剪烙餅,。

3),、配合“水”的主題活動，調(diào)整美工區(qū)材料,。

戶外體育游戲,。

1、結(jié)合測試開展戶外體育活動,。

2,、指導(dǎo)幼兒開展多種形式玩球。

共

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頁,，當(dāng)前第,。

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保育周計劃小班篇十

新年代表希望，新年代表新的起步,，在充滿希望的季節(jié),，更應(yīng)該將工作有一個新的計劃。本學(xué)期我們小班組的老師將在工作中,，以新《規(guī)程》,、新《綱要》和幼兒園的《20**學(xué)年園務(wù)計劃》為指導(dǎo)，以幼兒的全面發(fā)展為基礎(chǔ),，以發(fā)展幼兒個性為核心,，踏實做好小班年段的教育教學(xué)。同時本學(xué)期我們年級組還將牢固樹立兩種意識,，為幼兒園的50年大慶添磚加瓦,。

一、合作意識,。

教研組通俗點就是“上情下達(dá),，下情上曉”，起橋梁作用,。本學(xué)期我們每個成員將自己精彩的一面展現(xiàn),，一一形成合力，在認(rèn)識自我,，求真務(wù)實的科學(xué)態(tài)度中,，注意顧全大局，以融合群體的豁達(dá)胸懷,，多學(xué)他人長處,，擇善而從。

二,、服務(wù)意識,。

教育是服務(wù)，孩子的快樂,，是對我們工作的鼓勵,；家長的滿意,，是對我們工作的肯定。因此真誠的對待每一位家長,，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,，讓家長感到我們不只是孩子的老師，也是家長的朋友,，這是我們本學(xué)期在服務(wù)意識上努力的'方向,。因此本學(xué)期我們將繼續(xù)在服務(wù)意識上加強(qiáng)，使工作更加耐心,、細(xì)心,，注意細(xì)節(jié)，爭取與家長的教育思想達(dá)成一致,，加深對家園共育的認(rèn)識,，取得家長的理解配合。

三,、扎實做好本職工作。

對于小班的家長最大的需求是了解孩子在園的情況,。孩子鬧沒鬧,？吃飯多不多？睡覺好不好,？本學(xué)期我們繼續(xù)將孩子在園表現(xiàn)通過網(wǎng)絡(luò)展現(xiàn)給家長們看,，讓教師和家長的溝通更具體了。當(dāng)然,，金無足赤,，人無完人，深深感到我們身上還存在著許多不足,，因此,，在新的一年里，我們將以零為起點,，清醒地認(rèn)識自我,，始終保持一種真實、誠實,、樸實,、向上的風(fēng)格，以“沒有最好,、只有更好”的工作信念,，兢兢業(yè)業(yè)履行自己職責(zé)，踏踏實實做好每件工作,。

保育周計劃小班篇十一

10月8日——10月14日,。

本周,。

主題目標(biāo)。

1,、開開心心上幼兒園,，能主動向老師講述自己的假期見聞。

2,、能跟著老師做模仿操,。

相關(guān)目標(biāo)。

1,、彩旗飄飄(涂色),。

2、制作紅旗,。

3,、高高興興上幼兒園(故事)。

4,、把相同顏色的玩具放在一起,。

生成與調(diào)整。

環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

家教提示,。

墻面布置。

活動準(zhǔn)備,。

1,、天氣漸漸變涼，請您注意隨時為寶寶增減衣服,。

2,、多注意孩子的身體情況，針對幼兒園作息時間,，適當(dāng)調(diào)整孩子在家的作息情況,，讓幼兒盡快適應(yīng)。

把幼兒自己涂色的畫放在作品袋展示在墻壁上,。

幼兒畫好的畫,。

游戲材料投放與觀察重點。

材料投放：

1,、圖書區(qū)：各種不同的圖書,。

2、建構(gòu)區(qū)：我喜歡的玩具(提供各色的玩具),。

觀察,、指導(dǎo)要點：

1、圖書角：指導(dǎo)幼兒看書,，讓孩子知道要愛護(hù)圖書,。

2,、建構(gòu)區(qū)：學(xué)會收玩具。

生活運動重點觀察與指導(dǎo),。

生活(內(nèi)容和指導(dǎo)策略),。

1、能在教師的幫助下吃完自己的一份飯菜,。

運動(內(nèi)容和指導(dǎo)策略),。

愿意與老師一起做模仿操。

周次,。

第十九周,。

日期

1月4日—1月8日。

一周工,。

工作重點,。

1、鼓勵幼兒不怕冷,，堅持上幼兒園;,。

2、讓幼兒帶著對幼兒園小朋友和老師的美好會議結(jié)束一個學(xué)期的生活,。

家長工作,。

1、請家長配合本周主題為幼兒準(zhǔn)備活東所需用品;,。

2、由于天氣越來越冷請家長配合幼兒園的作息時間,，準(zhǔn)時將孩子送到幼兒園不要遲到,。

保育周計劃小班篇十二

工作計劃網(wǎng)發(fā)布小班周計劃怎么寫，更多小班周計劃怎么寫相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道,。

一,、培訓(xùn)項目名稱。

《基于農(nóng)村資源融入集體教學(xué)提升教師的教學(xué)實踐能力》,。

二,、教師隊伍現(xiàn)狀分析。

經(jīng)過三年在總園帶動園本培訓(xùn)活動中,，我們的教師在活動教材的運用,、活動組織、隨機(jī)教育,、班級組織等方面的能力有了較大的提高,，特別是民間游戲在我園的開展，經(jīng)過我們老師不斷的學(xué)習(xí),、探討,，讓我們在民間游戲的運用上把握得很到位,。但我們的教師群體在教育教學(xué)的領(lǐng)域上多多少少還仍存在一些問題，如：在主題中,，怎樣的生成活動是孩子們需要的?教師該如何發(fā)現(xiàn),、取舍生成活動;強(qiáng)調(diào)把握好生成與預(yù)設(shè)的關(guān)系，教師要善于捕捉教育的契機(jī),，做到有效生成,。教師往往在生成活動時看到了活動的價值，但是如何發(fā)揮教學(xué)內(nèi)容的價值,，老師們就做不好了,。這一現(xiàn)象說明教師缺少教學(xué)活動探究主動性和深入性。此外,，課程意識比較淡薄,，在教學(xué)內(nèi)容選擇上，教師以教材作為確定課程內(nèi)容的依據(jù),，將教學(xué)內(nèi)容與教材等同,，認(rèn)為教學(xué)要“以教材為中心”，忽略了課程目標(biāo),、幼兒興趣及身心發(fā)展水平等在確定課程內(nèi)容時的重要作用,。

所以立足我園實際，開展有針對性的培訓(xùn),，讓教師的成長與工作進(jìn)展同步,，讓師資隊伍的建設(shè)和幼兒園的發(fā)展與時俱進(jìn)，形成具有我園特點的培訓(xùn)工作,，已成為我園園本培訓(xùn)工作的重點,。

三、問題的提出,。

大自然就是活的教育,，廣闊的自然資源一直是農(nóng)村幼兒園廣為運用的。孩子們用泥土來構(gòu)建和塑造;用石頭,、豆類來裝飾;用樹葉,、麥稈來操作;用種植和飼養(yǎng)還勞作等等。如何讓散發(fā)著泥土氣息的鄉(xiāng)土材料與現(xiàn)代化有效結(jié)合,，成為擺在老師們面前的'一個課題,。這就需要我們教師走進(jìn)身邊的大自然，去發(fā)現(xiàn),、探索自然中隱藏著的教育價值與智慧,，并不斷學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識，以此為基點，將我們身邊的自然力量引進(jìn)集體教學(xué)課堂,。

我園的園本培訓(xùn),，將從“基于農(nóng)村資源融入集體教學(xué)，提升教師的教學(xué)實踐能力”方面入手,，引導(dǎo)教師將“農(nóng)村資源”融入集體教學(xué)活動中,，在總結(jié)提升和反思主題活動的過程中尋求專業(yè)的引領(lǐng)、理論的支撐;對老師的自我修養(yǎng),、基本技能,、知識結(jié)構(gòu)的更新和提高都有很大的促進(jìn)作用。

四,、園本培訓(xùn)目的,。

1.以“基于農(nóng)村資源融入集體教學(xué)，提升教師的教學(xué)實踐能力”為載體,，指導(dǎo)教師有效地開展教學(xué)實踐活動,，逐步提高教師對農(nóng)村資源的開發(fā)和利用、創(chuàng)造性運用教材,、有效生成活動的能力,。

2.讓老師成為“農(nóng)村資源融入集體教學(xué)”研究的主體，不是旁觀者,，不是陪襯,，而是真正的研究者、親身體驗者,，推動教師對教育教學(xué)理論的渴求,、學(xué)習(xí)和應(yīng)用，提升教師教育教學(xué)理論水平,。

3.以“農(nóng)村資源融入集體教學(xué)”為研究主體,，注重發(fā)掘教師的實踐智慧，教師的團(tuán)隊協(xié)作精神,，注重發(fā)揮教師集體的教育合力，在設(shè)計活動,、實施活動,、反思活動的過程中促進(jìn)教師個體專業(yè)化發(fā)展。

五,、培訓(xùn)對象及形式,。

培訓(xùn)對象：全體在職教師。

培訓(xùn)形式：采取以集中參與式,、教師的自我反思為主的多種培訓(xùn)形式,。包括專題學(xué)習(xí)、主題研討、案例教學(xué),、教學(xué)觀摩,、協(xié)作交流等。

六,、培訓(xùn)內(nèi)容,。

(一)教育理論學(xué)習(xí)。

1.學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》,。通過教師自學(xué),、集體學(xué)習(xí)了解教育目標(biāo)與內(nèi)容要求、教育活動的組織與實施,、教育活動評價等方面的關(guān)鍵點,。

2.預(yù)設(shè)理論學(xué)習(xí)：“什么是農(nóng)村資源”

“農(nóng)村資源的開發(fā)與利用”

“農(nóng)村資源如何融入集體教學(xué)活動中”

以上理論的學(xué)習(xí)將根據(jù)培訓(xùn)的實際情況采用自學(xué)、集體學(xué),、相互交流的形式開展,。

3.教師自學(xué)摘記若干篇文章，并開展理論交流活動2次,。

(二)專題的講座：邀請園長就“如何剖析教材”進(jìn)行一次講座,。

(三)經(jīng)驗共享：“目標(biāo)的有效落實”(分年齡段、分領(lǐng)域),。

(四)集體教學(xué)活動設(shè)計評比,。

(五)現(xiàn)場觀摩與研討。

以“農(nóng)村資源融入集體教學(xué)”為主體,，通過討論活動思路——觀摩教學(xué)實踐——自我評述——集體研討——形成改進(jìn)方案——重返教學(xué)現(xiàn)場——匯集實踐經(jīng)驗——分享教育智慧為模式進(jìn)行一課二研活動,。

七、主要措施,。

1.理論學(xué)習(xí)支撐園本開展,。

(1)繼續(xù)學(xué)習(xí)貫徹新《綱要》和新課程理念為核心，組織教師重溫幼教專業(yè)理論,，學(xué)習(xí)前沿理論,，使教師不斷更新知識儲備，拓寬知識結(jié)構(gòu),，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的課程觀念,，逐步提高自身專業(yè)素養(yǎng)，以適應(yīng)素質(zhì)教育的需要,。

(2)通過現(xiàn)代多媒體手段,、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等，學(xué)習(xí)圍繞主題為“農(nóng)村資源融入集體教學(xué)活動”的相關(guān)內(nèi)容,。不斷積累相關(guān)的理論知識,，為研討活動做好有力的鋪墊。

(3)延續(xù)“讀書活動”的良好習(xí)慣，自我學(xué)習(xí)一些與“農(nóng)村資源”相關(guān)的知識,，并能及時做好摘抄,、記錄工作，在不斷為自己充電的同時,，加強(qiáng)此方面的理論知識,。

2.讓經(jīng)驗分析成為動力的起點。

通過教研活動平臺,，集結(jié)教師們在自我不斷學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)、探索中,，暢游經(jīng)驗分析方,，運用經(jīng)驗來觀察、分析決策對象和環(huán)境,，提出來出咨詢意見和方案的方法,。

3.思維碰撞，形成觀點交集,。

在園本培訓(xùn)活動中,，把教師們提出的觀點進(jìn)行探討、交流,、總結(jié),，選取一些有教育價值的觀點，并根據(jù)這些觀點收集相關(guān)的材料,，去深入集體教學(xué)活動,。

把討論的觀點作為進(jìn)行集體教學(xué)的有力理論基礎(chǔ)，通過材料的收集,、教學(xué)活動的設(shè)計,，把農(nóng)村資源融入到集體教學(xué)中。

保育周計劃小班篇十三

一,、本月工作重點：

1.歡慶“六一”節(jié),，組織幼兒參加園舉行的朗誦兒歌比賽。

2.做好夏季衛(wèi)生保健工作：防暑降溫,，保證幼兒充足飲水;預(yù)防腸道傳染疾病等,。

3.做好學(xué)期結(jié)束工作(評選好孩子、填寫幼兒匯報單,、物品整理等)。

二,、本月開展以下主題：主題活動：《小朋友過節(jié)了》主題目標(biāo)：

知道“六一”是小朋友的節(jié)日,，愿意參加幼兒園的各項活動，感受過節(jié)的快樂，學(xué)習(xí)用語言表達(dá)自己在節(jié)日中的愉快心情,。主題活動：《冷和熱》主題目標(biāo)：

1.親身體驗夏日的炎熱,，進(jìn)一步感知夏天的特征。

2.對“冷,、熱的反差”,、“怎樣降溫”、“怎樣使人涼快”等問題產(chǎn)生探索興趣,。3.知道幾種夏日保護(hù)自己的方法,，做個健康活潑的夏日寶寶。主題活動：《我要升中班啦》主題目標(biāo)：

了解中班的小朋友的學(xué)習(xí)和生活,，懂得升班的光榮和長大的意義,，激發(fā)做中班哥哥、姐姐的愿望,。

三,、家長工作：

1.帶孩子感受節(jié)日氣氛;送給孩子一件有意義的禮物。

2.建議家長在家不要讓孩子在烈日下活動太久,，活動時注意防曬,。

3.培養(yǎng)孩子愛洗澡的好習(xí)慣。

4.家長提醒孩子吃冰糕等食品要有所節(jié)制,，以免引起腸道不適;不要接觸過熱的東西,，以免燙傷。

5.指導(dǎo)家長合理安排好幼兒的暑期生活,。

四,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1.師生齊動手，布置活動室,，把幼兒制作的彩鏈掛起來裝扮活動室,，增添節(jié)日的氣氛。

2.布置主題墻飾：涼快招術(shù),。

3.做好學(xué)期結(jié)束的物品整理工作(報告單等的填寫與發(fā)放),。

保育周計劃小班篇十四

一、班級保教職員正在思維上必需建立“平安第一”認(rèn)識,，做到任務(wù)到位,，時辰留意孩子勾當(dāng)狀況，沒有分開幼兒,，并采納一系列辦法,，做好平安防備任務(wù)。

二,、保持天天晨檢,。包管幼兒沒有帶風(fēng)險物品進(jìn)園,，若有要發(fā)出。嚴(yán)厲幼兒平安軌制,，防備燙傷,、內(nèi)傷、藥物中毒,，防備異物進(jìn)順耳,、鼻及氣管，防備幼兒走失,。

四,、實時防備流行癥的.發(fā)作，包管一人一巾一杯,。

五,、增強(qiáng)幼兒點名任務(wù)，并做好暗號,，發(fā)明成績實時報告請示,，并實時打德律風(fēng)停止家訪理解緣由。

六,、戶外時,教員仔細(xì)反省勾當(dāng)園地的平安性,，實時掃除沒有平安要素，確保幼兒平安,，勾當(dāng)后沒有忘記幼兒物品,。

七、培育幼兒的自我維護(hù)才能,與家長親密共同,增強(qiáng)防備認(rèn)識,讓幼兒正在有

平安認(rèn)識的根底上,不時提示本人或者別人留意平安,。

八,、嚴(yán)厲履行幼兒園接送規(guī)章軌制。把孩子交到其怙恃的手中,。有非凡狀況須拿來接人字條或者無效證件,。

九、午休時,，構(gòu)造幼兒寧靜進(jìn)寢,，提示幼兒沒有蒙頭、沒有俯臥,、沒有吮吸手指頭,、沒有帶玩具進(jìn)睡房等。教員增強(qiáng)巡查,，發(fā)明非常狀況實時陳述,。

十、經(jīng)過家長會及故里聯(lián)絡(luò)欄等向家長引見對于幼兒自我維護(hù)培育的緊張性以及培育辦法,，做到一樣平常糊口或者帶幼兒外出隨機(jī)停止教導(dǎo),，并采納側(cè)面領(lǐng)導(dǎo),。

一、正在增強(qiáng)慣例方面,做到有條有理,請求幼兒盲目的列隊洗手,、喝水、小便等,。

二,、確保高低樓的平安。幼兒能做到?jīng)]有推拉,、沒有跳臺階,。

三、幼兒曉得沒有跟生疏人走,，沒有吃生疏人的工具,。理解不克不及隨意分開小孩兒或者個人。

四,、幼兒曉得沒有將手放正在門縫間,、桌子間、椅子間,、以避免受傷,。

五、戶外玩年夜型玩具時,沒有推沒有擠,幼兒相互監(jiān)視,拿東西時相互協(xié)助,，包管幼兒平安,。

六、曉得不克不及碰電插座等電器,，玩鉸剪時留意平安,，曉得精確的運用鉸剪。

七,、曉得沒有把紙團(tuán),、扣子等塞到耳、鼻里,，也不克不及把異物放到嘴里,。

八、教幼兒一些須要的消防常識,，如：動怒時,，若何逃生，火災(zāi)德律風(fēng)是“119”等,。