我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí),、工作生活狀態(tài)。記錄心得體會對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義,。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,，我們一起來看一看吧。

演講與口才心得體會篇一

演講是借助有聲語言和態(tài)勢語言的藝術(shù)手段,，面對聽眾的講話,，是一人講、眾人"聽",、眾人"看"的實踐活動,。一個人要想口若懸河、滔滔不絕地面對聽眾講話,，就必須首先做到"多看",、"多聽"、"多問",。

多看的含義主要表現(xiàn)在以下三個方面：

第一,，多看一些演講與口才方面的書籍和文章,。演講具有很強的科學(xué)性和藝術(shù)性，因此,，演講者必須認真系統(tǒng)的看一些與演講相關(guān)的書籍如：演講學(xué),、演講美學(xué)、修辭學(xué),、邏輯學(xué),、心理學(xué)、語言學(xué),、交際學(xué),、倫理學(xué)、教育學(xué)等,，全面掌握演講知識和規(guī)律,，打下扎實的理論基礎(chǔ)后，再由理論到實踐,，用理論指導(dǎo)實踐,。這樣就能使自己的演講與口才水平在實際運用中得到較快的提高。

目前,，國內(nèi)和國外的演講理論,、演講實踐和演講技巧的書籍越來越多，數(shù)不勝數(shù);演講與口才的雜志和報刊也紛紛面世,，而且深受歡迎,。如邵守義老師主編的《演講與口才》雜志，自1983年來創(chuàng)刊以來,，越辦越火紅,，發(fā)刊量早已突破一百萬，被廣大讀者譽為"說辯的良師,，交際的指南,，公關(guān)的益友，人才的搖籃,。"曾榮獲全國優(yōu)秀期刊獎,，是全國百種重點期刊之一。

第二,、多看別人演講,，多看一些名人的演講錄像，多看一些電視談話節(jié)日和電視論辯賽,。這樣就能增強對演講的感性認識,，提高對演講態(tài)勢語言技巧運用的理解，并從中感悟出演講的要蒂和精義。

看演講,，特別是看演講高手風(fēng)度瀟灑,，動作優(yōu)雅，舉止得體,，表情豐富的演講,，是一種美的享受，藝術(shù)的熏陶,。在古希臘時代,，人們都以看名人演講為榮。在國外,，人們參加演講活動都要穿上正規(guī)禮儀服裝,，衣冠整齊，懷著十分虔誠和崇拜的心情注視著演講者,，他們把看名人演講,，作為一種文化層次高、社會地位高的標志之一,。

第三,、"多看"的含義還表現(xiàn)在要求演講者要認真仔細地觀察社會，觀察生活,，觀察人與人之間微妙的關(guān)系和變化,，觀察與演講內(nèi)容相關(guān)的事物。要善于用自己的眼睛看表面,，看本質(zhì),，看點，看面,，看深,，看細，看過去,，看現(xiàn)在，看未來,。對客觀世界的方方面面切不可心不在焉,，聽而不聞，視而不見,，而是要用眼睛做攝像機把生活中的各種各樣的現(xiàn)象和素材拍攝下來,，經(jīng)過大腦的分析，整理后在儲存在腦海里或記錄在本子上,。

演講活動是一種高級交際活動,，也是一項復(fù)雜的智力活動。演講者往往身負嚴肅的政治使命或教化使命，經(jīng)常面對著生疏的變換著的聽眾,，只有符合社會需要,，符合聽眾的心理特征和交際需求的演講，才有可能獲得成功,。因此,，演講者在臺上演講時，還要多看聽眾,，多用眼睛和聽眾進行交流,，觀察聽眾的表情和反映，以便及時調(diào)整演講思路和演講內(nèi)容,。

演講者要把話講給別人聽,，要使自己的演講動聽，其前提之一,，就是演講者自己首先要多聽,。

一是多聽別人演講，多聽別人說話,，以提高有聲語言的表達能力,。資產(chǎn)階級革命家、美國第16任總統(tǒng)林肯,，是聞名于世的大演講家,。他的成功就在于他從青少年時代就開始了對演講口才的刻苦練習(xí)，并做到了多看,、多聽,。他年青時當(dāng)過農(nóng)民、伐木人,、店員,、郵電員以及土地測量員等等。為了成為一名律師,，他常常徒步30英里,，到一個法院去聽律師們的辯護詞，看他們?nèi)绾无q論,，如何做手勢,。他一邊傾聽那些政治家、演說家的聲若洪鐘,、慷慨激昂的演說,，一邊模仿他們。他聽了那些云游四方的福音傳教士揮舞手臂,，聲震長空的布道,，回來后也學(xué)他們的樣子,，對著樹林和玉米地反復(fù)練習(xí)演講。演講的成功使林肯終于成為一名雄辯的律師并最終踏入政界,。

二是多聽電臺,、電視臺播音員、節(jié)日主持人播音,、講話,，提高自己普通話的標準程度和音色、音質(zhì),、音量的水準,，以達到演講語言流暢悅耳,、優(yōu)美動聽的目的,。

三是多聽自己的講話練習(xí)或錄音(像)。正如羅馬哲人塞涅卡說的那樣："在向別人說些什么之前,，首先要把它說給自己聽聽,。"初學(xué)演講者在正式上臺講話之前，應(yīng)該反復(fù)地練習(xí)講幾遍,，可以對親朋好友講,，可以找個偏僻無人的地方講，也可以對著鏡子或錄音(像)機講,。每講一遍,，自己都要留心的聽，仔細地找出語言上的毛病,，或請內(nèi)行人挑刺指出弱點和不足,，并認真加以改正。如果每次演講,、發(fā)言之前都能堅持試講,、試聽幾遍，長此以往,，其口語表達能力則會不斷提高,。

四是學(xué)會"聽"話的藝術(shù)。要學(xué)會說話,，首先就應(yīng)該學(xué)會"聽"話,。"聽君一席話，勝讀十年書,。"會"聽"話的人既能很好地領(lǐng)會，理解別人說話的意思,，又能仔細地欣賞,、揣摸別人說話的技巧,，更能從別人的言談中聽出言下之意和弦外之音，同時,，還要做到察顏觀色,。

有一個年輕人，去拜訪蘇格拉底,，向他求教演講術(shù),，蘇格拉底剛開口沒說幾句話，這位年青人不但不認真聽,，反而打斷老師的話,，自己滔滔不絕講了許多話，以顯示自己的才能,。蘇格拉底說："我可以教你演講,，但必須收雙倍的學(xué)費"。年輕人問："為什么要雙倍呢?"蘇格拉底說"要教你兩門課,，除演講外,，還要上一門課：怎樣閉住嘴聽別人說話。",。

演講是一門學(xué)問,，有許多客觀規(guī)律和成功的經(jīng)驗。但不少人都有這樣一個誤解,，認為說話是天生的,，一個人兩三歲就會咿咿呀呀說話了，好像也沒有花多大功夫,，自然而然就會了,。因此，很多人對說話的藝術(shù)和技巧都不大在意,，更談不上用心去求教,，去學(xué)習(xí)，去研究了,。有的人雖然覺得說話,、演講有東西可學(xué)，但又只限于看看書或聽聽錄音,，而不好意思開口向別人請教,，結(jié)果只是事倍功半。

柏拉圖說過："不知道自己的無知,，乃是雙倍的無知",。英國詩人雪萊說過："我們學(xué)得越多，就越發(fā)現(xiàn)自己無知",。我國古代教育家孔子也說過："知之為知之,，不知為不知,，是知也。"一個人要想提高自己的演講水平和口才,，就必須放下架子,，丟掉面子，向有經(jīng)驗的演講者和對口才有研究的專家虛心求教,，不懂就問,，不恥下問，這樣就能使自己的演講與口才能力發(fā)生質(zhì)的變化,，收到事半功倍的效果,。

由于廣播，電視深入千家萬戶,，錄像,、錄音設(shè)備的普及應(yīng)用，幾乎所有大型的較為重要的會議和活動都會有新聞工作者錄像,、錄音,，制作后多次向廣大聽眾和觀眾播放。現(xiàn)代人的說話,，已經(jīng)不是一說而過了,，而是會音像齊全的永久保留。所以每一個人特別領(lǐng)導(dǎo)干部對自己的發(fā)言,、報告,、演講一定要加以重視，高度負責(zé),。在國外,，尤其是發(fā)達的國家不管是國家首腦還是一般人員，他們在發(fā)表重要講話和演講之前,，都要向演講口才專家咨詢求教,，并接受專家的輔導(dǎo)和指點。在西方國家所有的演講口才咨詢服務(wù)公司,，家家業(yè)務(wù)繁忙,，生意興隆?？上驳氖?，在我國現(xiàn)在也有不少領(lǐng)導(dǎo)干部開始接受演講與口才的輔導(dǎo)和咨詢了。

第二節(jié)：多寫,、多思,、多學(xué)。

對于初學(xué)演講和語言即興表達能力不是很強的人來說,，多寫是一種提高口才能力的有效途徑,。多寫的要求主要有兩個方面：

二是多寫一些學(xué)習(xí)演講與口才的心得體會,，把自己對演講口才的認識、感受用文字寫下來,，并上升到理論的高度。同時,，把自己工作中,，生活中所見，所聞,，所思的閃光語言,，寫在本子上，記錄下來,，以便日后查閱使用,，這就是我們常說的：好記憶不如爛筆頭。

孔子說："學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆,。"韓愈也認為："業(yè)精于勤，荒于嬉,，行成于思,，毀于隨。"不論是臺上演講,，還是平常生活中的說話,，都是一個語言思維、邏輯思維的過程,，它是把大腦中的想法即無聲語言,，轉(zhuǎn)化為有聲語言的過程。人們思考問題和思想交流的過程中必須憑借語言的幫助,，思考的內(nèi)容和交流的思想要通過有聲語言的表達才能體現(xiàn)出來,。否則，誰也不知道你在想問題,，誰也不明白你思考的是什么問題,。

言為心聲，正常情況下,，一個人心里怎么想,，嘴巴就會怎么說。嘴上說的,，就是剛才想的;剛才想的,，就是下面要說的。想與說,，思維和表達,，相互之間交流傳遞,，循環(huán)往復(fù)。有聲語言這種區(qū)別于書面語言表達的,、想說就說,、隨想隨說的特點，就決定了說話者即要才思敏捷,、思維靈活,，又要深思熟慮、三思而"言",、"君子敏于行而納于言",。這是多思的要求之一。

多思的要求之二,，要經(jīng)常冷靜思考,，反復(fù)分析，為什么有的人講話非常受歡迎,，有哲理,，有深度，有廣度,，使人感動萬分,，受益匪淺;為什么有的人說話枯燥無味、漫無邊際,、毫無新意,，甚至令人反感。多思者,，就能從中悟出道理,，獲得經(jīng)驗和教訓(xùn)。

多思的要求之三,，說話之前要在腦海里認真構(gòu)思一下,，這就是我們常說的打"腹稿"。在不同的情況下,，要考慮好不同的說話內(nèi)容,，"到哪個山就唱哪個山的歌"。對不同的對象,、不同的時間,、不同的地方說話時，要認真思考應(yīng)該怎么說,，那些能說,，那些不能說，多琢磨，多推敲,，力求做到"語不驚人誓不休",。"說一次之前想兩次，你就會說得好一倍,。"這是名人演講的經(jīng)驗之談,。

多思的要求之四，要"一日三省吾身",。每天都要對自己所說的話進行反思,，對那些比較得體，成功的講話要總結(jié)歸納,、舉一反三;對有些失誤、不妥的話,，甚至得罪人,、起反作用的話語，要分析原因,，閉門思過,，加以改正，盡量避免在今后的說話中言多必失,、禍從口出的現(xiàn)象發(fā)生,。

"問渠哪得清如許，為有源頭活水來,。"古今中外一切著名的演講家,，都是以學(xué)識淵博和閱歷豐富為基礎(chǔ)的。因此,，任何一個想成為演講家的人,，想擁有出眾口才的人，就必須在"多學(xué)"上下功夫,。

1,、多學(xué)知識。

英國哲學(xué)家,、政治家培根說："知識就是力量,。"前蘇聯(lián)的偉大作家高爾基曾說過："用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的。一個人知道得越多,，他就越有力量,。"歐洲文藝復(fù)興時期著名的意大利美術(shù)家、哲學(xué)家達·芬奇說過："對一件東西的愛好是由知識產(chǎn)生的,，知識愈準確,，愛好也就越強烈。要達到準確，就須對所愛好的事物全體及組成的每一個部分都有透徹準確的知識,。"所以說,，多學(xué)知識，是提高口才和演講水平的前提,。因為知識是口才的基礎(chǔ),，沒有知識就肯定沒有口才。

"積之愈厚,，發(fā)之愈佳",。一名優(yōu)秀的演講者，一個口才出色的人,，必須要有廣博的知識,，豐富的聯(lián)想，演講起來,，才能上下幾千年,，縱橫數(shù)萬里，山南海北,，古今中外,，旁征博引，融會貫通,、談吐自如,。一個機智風(fēng)趣的演講家還必須具有隨機應(yīng)變，對答如流的能力,，演講起來才能談笑風(fēng)生,，妙語聯(lián)珠，巧問妙答,，左右逢源,。而要做到這一點，沒有淵博的知識積累是無法實現(xiàn)的,。

"不積跬步,，無以致千里;不積小流，無以成江海,。"要想給別人一杯水,，自己就應(yīng)有一桶水，半桶水都不行,。那些學(xué)識淺薄,，胸?zé)o點墨、孤陋寡聞,，不學(xué)無術(shù)的人,，是根本說不上有口才的;說起話來，不是信口雌黃，就是洋相百出,、錯誤連篇,。所以，演講者要多學(xué),、廣學(xué),、博學(xué)。上知天文,、下知地理,，古今中外的、天南海北的,、三教九流的,、政治的、經(jīng)濟的,、軍事的,、體育的、科學(xué)技術(shù)的,、工業(yè)的、農(nóng)業(yè)的,、文學(xué)藝術(shù)的,、醫(yī)療衛(wèi)生等等，都要無所不知,，無所不曉,。

2、多學(xué)演講技巧,。

一個人敢說話,、會說話，還不等于有口才,，正如一個人會騎自行車還不是藝術(shù)一樣,，只有雜技演員嫻熟的騎車表演才稱得上藝術(shù)。演講上是一種綜合藝術(shù),，要真正掌握這種藝術(shù),，并非易事，它包括很多方面的技巧,，諸如聲音的字正腔圓,、吐字歸音，形體的動作,、面部表情和儀表禮節(jié),，控場、應(yīng)變的方法，即興說話的訣竅,，論辯的藝術(shù),，對話的妙法等等。這些都需要我們從理論到實踐,，對演講的技巧進行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和運用,。

古希臘著名的演講家德摩斯梯尼，之所以能登上古希臘演講藝術(shù)的頂峰,，成為當(dāng)時的"十大演講家"之首,，就在于他熱衷于演講藝術(shù)，并主動地求教于演講學(xué)者和專家,，自覺地進行極為艱苦的演講基本功與演講技巧的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,。

3、多學(xué)做人,。

演講是一種思想性,、政治性較強的現(xiàn)實活動;演講是真理的吶喊，演講是心靈的共鳴,，演講是人格的展現(xiàn),。因此，演講者必須具有較高的政治素質(zhì),，良好的道德品質(zhì),，高尚的思想情操和無窮的人格魅力。只有這樣演講者才能說服人,、感染人,、打動人、鼓舞人,，從而促使人們?nèi)バ袆印?/p>

"言之于口,，不若行之于身。"語言是靈魂的鏡子,，是行動的影子,。一個人的行動和為人是最好的語言。我們每個人都知道,，把語言化為行動,，比把行為化為語言困難多。所以,，一個人要想成為合格的演講家,，成為受人歡迎的演講家，就必須多學(xué)做人,，樹立起良好的形象,，展現(xiàn)出人格的魅力,。

第三節(jié)多記。

這里的"多記"是指把知識儲存起來,，記在腦子里,。記憶，是演講者儲存材料,、發(fā)揮聯(lián)想,、出口成章的前提條件。優(yōu)秀的演講家往往都有驚人的記憶力,。著名作家王蒙曾說："作家沒有記憶力就是白癡,。"這個說法對于演講者來說，有過之而無不及,。

記憶是感知和經(jīng)驗過的事物在頭腦中的反映,。記憶包括識記、保持,、回憶(再認,、重觀、復(fù)做)等過程,。人的大腦約有150億個神經(jīng)細胞,，每天能記錄生活中大約8600萬條信息。據(jù)估計,，人的一生中能憑記憶力儲存1000萬億信息單位,。其功能相當(dāng)一臺10的14次方的電子計算機，相當(dāng)于美國國會圖書館藏書總量的50倍,，即5億冊書的信息量,。這種信息貯存能力是目前世界上容量最大的計算機也望塵莫及的,。

記憶大體可分為三類：機械記憶,，意義記憶和情緒記憶。這三種不同的記憶在演講中有著不同的用途,。

記憶力是一種可增可減的大腦功能,。它與人的肌體的各種器官的功能一樣，用則進,，少用則退,、不用則廢。記憶力可以通過合理使用和訓(xùn)練不斷提高,，也可以放棄使用和鍛煉而逐漸衰退,。演講需要記憶力，離開了記憶或照本宣科,，則會影響演講效果,。因為演講者必須熟記演講內(nèi)容才有可能隨時隨地當(dāng)眾表達,。所以說，學(xué)習(xí)演講能夠訓(xùn)練一個人的記憶力,，而增強了記憶力又能使演講水平不斷提高,，這是一個良性循環(huán)的過程和結(jié)果。

人的智能結(jié)構(gòu),，通常包括觀察力,、記憶力、想象力,、思維力以及創(chuàng)造力,。對演講藝術(shù)而言這五種能力都是缺一不可的，但其中的記憶力對演講者特別優(yōu)秀的演講者來說是至關(guān)重要的,。一個演講者要口若懸河,、出口成章、言之有物,，就必須要有知識的儲備和高超記憶力,。我國當(dāng)代著名的演講家、年愈古稀的景克寧教授演講時從不先寫好講稿,，但任何一場演講,，他都從不馬虎，總是經(jīng)過深思熟慮地打好"腹稿",，把所要講的內(nèi)容全部貯存在腦子里,。所以他每次上講臺，都從不拿講稿乃至片紙只字,，而且從不坐下講,，總是挺身立在麥克風(fēng)前，情緒飽滿,，神態(tài)自若地侃侃而談,，一氣就講二、三小時,。古今中外,，旁征博引，佳句妙詞,，脫口而出,，他的大腦就像一本百科全書，令人叫絕,。這樣嫻熟的表達離開記憶,，尤其是離開淵博的學(xué)識和敏捷的思維為基礎(chǔ)的理解記憶，那是不可想象的,。

演講與口才心得體會篇二

第一段：引言（100字）,。

演講口才是一項重要的能力,，在社交、職場以及學(xué)術(shù)領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用,。多年來,，我一直對演講口才進行學(xué)習(xí)和實踐，通過不斷的嘗試和總結(jié),，積累了一些寶貴的心得體會,。在本文中，我將分享我對演講口才的體會,，希望能夠幫助更多的人提升自己的演講口才,。

第二段：準備工作（200字）。

演講口才的成功不僅取決于表達的技巧,，更需要充分的準備,。首先，了解聽眾的需求和背景是至關(guān)重要的,。只有針對聽眾的需求,，我們才能選擇合適的內(nèi)容和表達方式。其次,，對于演講的主題,，我們需要進行充分的調(diào)研和了解，以便能夠深入地闡述和說明,。此外,，準備一個清晰的提綱，可以幫助我們更好地組織思維和表達,。最后,，多加練習(xí)也是必不可少的。不斷的重復(fù)練習(xí),，可以提升我們的表達流暢度和自信心,。

第三段：語言表達（300字）。

語言是演講的靈魂,，我們需要用準確,、簡潔,、生動的語言來表達自己的觀點,。首先，簡潔明了的語言是演講的核心,。不管是演講稿還是口頭表達,，都需要盡量避免啰里啰嗦，直截了當(dāng)?shù)乇磉_要點,。其次,，使用恰當(dāng)?shù)谋扔骱蜕鷦拥睦涌梢栽鰪娬Z言的表現(xiàn)力,。比方說，我們可以用一個恰當(dāng)?shù)睦觼斫忉審?fù)雜的概念,，或者用一個生動的比喻來形容某種情況,。最后，要注意語速和語調(diào)的控制,。適當(dāng)?shù)恼Z速和語調(diào)可以增加表達的感染力,，但過快或過慢的語速以及單調(diào)的語調(diào)都會讓聽眾失去興趣。

第四段：身體語言（300字）,。

除了語言表達,，身體語言也是演講口才的重要組成部分。首先,，姿勢和身體的面向性是非常重要的,。我們應(yīng)該站直身體，面向聽眾,，通過自信的姿態(tài)來展示自己的自信心,。其次，眼神的交流也是至關(guān)重要的,。我們應(yīng)該用堅定的眼神與聽眾建立聯(lián)系,，傳遞自己的觀點和情感。此外,，手勢的運用也可以增加表達的豐富性和生動性,。適當(dāng)?shù)氖謩菘梢詭椭覀兏玫亟忉尯蛷娬{(diào)關(guān)鍵點。最后,，聲音的運用也是重要的,。我們應(yīng)該用飽滿、自信的聲音來傳遞自己的思想和情感,，引起聽眾的共鳴,。

第五段：反思總結(jié)（300字）。

演講口才的提升是一個不斷學(xué)習(xí)和成長的過程,。每次演講后,，我們應(yīng)該進行反思和總結(jié)，找出自己的不足之處并加以改進,。比如,，我發(fā)現(xiàn)我在一開始時總是緊張，容易忘詞,，于是我加強了對演講的準備和練習(xí),，通過反復(fù)模擬情景、回憶關(guān)鍵詞來提升自己的記憶力,。此外,，我也注意到自己的語速有時過快,，于是我開始練習(xí)慢下來，并注意語速和語調(diào)的控制,。通過不斷地反思和改進,，我的演講口才得到了一定的提升。

在結(jié)束這篇文章之前,，我想再次強調(diào)演講口才的重要性,，以及準備、語言表達,、身體語言和反思的重要作用,。希望本文的分享能夠幫助更多的人提升自己的演講口才，從而更加自信地面對各種演講場合,。記住,，演講口才不是天生的，只要我們持之以恒地學(xué)習(xí)和努力,，就能不斷進步,。

演講與口才心得體會篇三

開學(xué)之初，聽說有口才演講這門課程,，當(dāng)時的自己并沒有太在意這件事情,。“冰凍三尺非一日之寒”,，演講口才不太可能在一周僅僅兩個學(xué)時的課程安排下有所提高,，更何況下學(xué)期也將不再開設(shè)這門課程,，至少我當(dāng)時是這樣想的,。俗話說“近水樓臺先得月”，但是俗話又說“兔子不吃窩邊草”,。俗話說“有仇不報非君子”,，但是俗話又說“宰相肚里能撐船”,。俗話說“男子漢大丈夫，寧死不屈”,。但是俗話也說了“男子漢大丈夫,，能屈能伸”。這與“以子之矛擊子之盾”豈不是如出一轍,，口才老師讓我開口講話,，還有老師讓我敏于事而慎于言，頓時,，我的大腦被搞得天昏地暗,。見到過因為口才而獲得榮譽走向成功的人,，也見到過由于說話而惹禍上身的人,。自己也曾想要實現(xiàn)自己的理想,，體現(xiàn)自己的人生價值，但卻更加渴望的是一種平靜祥和的日子,。當(dāng)時就給自己定的學(xué)期任務(wù)是要學(xué)會閉嘴,。當(dāng)我的內(nèi)心想法和演講口才不期而遇，我的靈魂在掙扎,。

后來,，我漸漸的發(fā)現(xiàn)，口才演講課是一門很有意義的課程,，xx老師很有特點,，不像其他老師所一直崇尚的填鴨式教學(xué)方法，你一直把課堂上的更多的時間留給同學(xué)們,，讓我們作為課堂的主人,，對于我們的進步和成績你一直給與鼓勵。對于我們出現(xiàn)的不足你又及時給與糾正和引導(dǎo),，讓我們積極參與到學(xué)習(xí)的過程中去,，體會演講與口才訓(xùn)練帶給我們的美妙感覺。在我上小學(xué)的時候,，初生牛犢不怕虎,，也曾經(jīng)代表班級參加詩歌朗誦、主持人大賽等活動,，獲得不少的榮譽,。進入高中，又在過分的學(xué)習(xí)疲勞中進入大學(xué),，過分低調(diào)的這段時間讓我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)沒有了勇氣站在臺上面對大家講話了,，有的時候迫不得已站在臺上，也會出現(xiàn)面紅耳赤,，說話吞吞吐吐,，在語言的組織方面也會發(fā)生一些問題，常常說不出來自己想要表達的內(nèi)容,，自己的情緒也把握得有點吃力,，要取得讓人較滿意的表現(xiàn)還是有些困難。在口才課上,，老師用豐富多彩的形式,，詼諧幽默而又滿含深刻哲理的語言，恰到好處的體態(tài),，完美詮釋了自己的知識閱歷和人格魅力,。在老師的強大氣場的影響下，我深刻認識到自己以前的觀點有些片面，自己應(yīng)該融入到學(xué)習(xí)的快樂中去,。

拿破侖,、奧巴馬等都是演講界的精英，“一切偉大的思想和行動,，都有一個微不足道的開始”,，我相信自己已邁出這一步。自己也不再沉默,，積極準備老師安排的演講內(nèi)容,，大膽和老師于同學(xué)分享自己的成長經(jīng)歷。在與同學(xué)們交流的過程中,，自己也學(xué)會了從不同的角度看待事物,，感受到了不同思維方式交匯所帶來的智慧火花。同時,，也發(fā)現(xiàn)自己還存在著一些問題,，知識儲備比較狹窄，思維方式有些單一,，性格態(tài)度急需修正等問題,。面對這些困難，我也不會灰心我相信只要在老師的正確引導(dǎo)和自己的勤學(xué)苦練下,，這些問題都會迎刃而解,，自己的語言表達能力也會邁上一個新的臺階。

演講與口才心得體會篇四

第一段：引言（150字）,。

演講口才是一門重要的技能,，無論是在職場上還是日常生活中，都能發(fā)揮出巨大的影響力,。通過演講,，我們能夠表達自己的觀點、激發(fā)他人的共鳴,，以及傳遞信息,。然而，要提高自己的演講口才并非易事,，我通過不斷的實踐和學(xué)習(xí),，積累了一些心得體會，希望與大家分享,。

第二段：準備篇（200字）,。

一支出色的演講離不開充分的準備。首先,，我會對演講內(nèi)容進行深入研究，收集相關(guān)的資料并進行歸納整理,。接著,，我會用簡潔明了的語言將演講內(nèi)容編寫成腳本,，便于記憶和流暢表達,。然后，我會進行大量的背誦和練習(xí),，盡量做到滾瓜爛熟，以便在演講時能自如地展現(xiàn)自己的思路和觀點,。同時,，我還會充分利用幻燈片、視頻等輔助工具,，增強演講的形象感和易理解性,。

第三段：表達篇（200字）。

在演講過程中,，流利,、有條理的表達是成功的關(guān)鍵。為了增強自己的口才，我經(jīng)常進行朗讀和口語練習(xí),，以提高自己的語速和語調(diào)的控制能力,。此外，我學(xué)會了合理運用表情和手勢,，通過微笑,、眼神交流、肢體語言等方式與觀眾建立起良好的溝通,，增強演講的親和力,。同時，我也會注意用簡潔明了的語言和結(jié)構(gòu),，避免過多的廢話和修辭,，以確保自己的觀點更加深入人心。

第四段：應(yīng)變篇（200字）,。

演講過程中,，難免會遇到一些突發(fā)情況或者觀眾提出的問題，良好的應(yīng)變能力是非常重要的,。為了提升自己的應(yīng)變能力,，我經(jīng)常參加模擬演講和辯論活動，學(xué)會了思維的靈活運用和快速反應(yīng),。同時,，我不斷豐富自己的知識儲備，提高了自己對各種話題的理解和把握能力,，以保證能夠隨機應(yīng)變,。在回答觀眾提問時，我也會借鑒一些開放式的回答技巧,，引導(dǎo)觀眾思考,，并在維持觀點的前提下，給予觀眾一定的靈活性,。

第五段：反思篇（200字）,。

演講結(jié)束后，我會認真反思自己的表現(xiàn),，尋找不足之處,，并盡量改正。我會將自己的演講過程錄制下來,，仔細回顧,，找出自己的問題所在，并進行針對性的改進,。同時,，我也會請家人,、朋友或者老師給予專業(yè)的意見，以幫助自己進一步提高,。通過持續(xù)不斷的反思和改進,，我相信我的演講口才能夠不斷進步，更好地影響和感染觀眾,。

結(jié)尾（150字）,。

演講口才是培養(yǎng)與鍛煉的過程，需要長期積累和實踐,。通過準備,、表達、應(yīng)變和反思四個方面的努力,，我發(fā)現(xiàn)自己的演講口才有了顯著提高,，并取得了更好的演講成果,。我相信,，只要我們付出足夠的努力和堅持不懈，每個人都可以成為一名優(yōu)秀的演講者,。愿我們能夠在不斷演講的過程中,，不斷突破自我，達到更高的演講境界,。謝謝,！

演講與口才心得體會篇五

第一段：作為人類社會中一種重要的交流方式，公眾演講在現(xiàn)代社會中扮演著至關(guān)重要的角色,。但是,，很多人在公眾演講時卻感到緊張和不自信。我曾經(jīng)也是其中之一,，但是通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐,，我逐漸積累了一些寶貴的口才心得體會，使我在公眾演講中更加自信和出色,。

第二段：首先,，準備是提高公眾演講口才的關(guān)鍵。提前充分準備演講內(nèi)容是取得成功的第一步,。在準備過程中,，我會首先明確演講的主題和目標，并且深入研究所需的背景知識,，以便能夠給觀眾提供有說服力的信息,。此外，我還會有意識地進行演講內(nèi)容的組織和整理,，確保邏輯清晰,，層次分明,。這樣的準備可以幫助我在演講時更加流利和自信地表達我的想法。

第三段：其次,，言辭表達和肢體語言也是公眾演講口才的重要組成部分,。在演講時，我會注重控制語速和音量,，確保清楚地傳遞我的信息,。使用豐富的詞匯和多樣化的句式有助于提高演講的吸引力和說服力。此外,，肢體語言也是一個很好的輔助工具,，可以幫助我更好地與觀眾建立起聯(lián)系。我會注意自己的姿態(tài)和手勢,，保持自然而又自信的形象,，以及適時地運用眼神交流，使觀眾更好地理解和接受我的演講,。

第四段：另外,，與觀眾的互動和反饋也是我提高公眾演講口才的重要方式。在演講中,，我會盡量主動與觀眾互動,，通過提問、提出觀點或者引用有趣的故事來激發(fā)他們的興趣和參與感,。我也非常重視觀眾的反饋,，不僅僅是通過面部表情和掌聲，而是通過與他們的交流和溝通來了解他們對演講的理解和接受程度,。這樣的互動和反饋可以幫助我及時調(diào)整自己的演講方式,，更好地與觀眾進行溝通。

第五段：最后,，持續(xù)的學(xué)習(xí)和實踐是提高公眾演講口才的關(guān)鍵,。只有不斷學(xué)習(xí)新知識、探索新技巧并付諸實踐,，才能不斷提高自己的演講能力,。我會定期參加演講培訓(xùn)課程和工作坊，與其他演講者交流經(jīng)驗,，并且主動接受演講機會,，不斷鍛煉和完善自己的演講技巧。通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和實踐,，我相信我可以不斷提高公眾演講口才,，更好地為觀眾傳遞我的思想和觀點。

綜上所述,，公眾演講口才的提高需要準備,、言辭表達和肢體語言,、與觀眾的互動和反饋，以及持續(xù)的學(xué)習(xí)和實踐,。通過這些口才心得體會,，我相信每個人都能夠在公眾演講中取得更好的表現(xiàn)，更好地傳遞自己的觀點和思想,，成為一名出色的演講者,。

演講與口才心得體會篇六

記憶是感知和經(jīng)驗過的事物在頭腦中的反映。記憶包括識記,、保持,、回憶(再認、重觀,、復(fù)做)等過程,。人的大腦約有150億個神經(jīng)細胞，每天能記錄生活中大約8600萬條信息,。據(jù)估計,，人的一生中能憑記憶力儲存1000萬億信息單位。其功能相當(dāng)一臺10的14次方的電子計算機,，相當(dāng)于美國國會圖書館藏書總量的50倍,，即5億冊書的信息量,。這種信息貯存能力是目前世界上容量最大的計算機也望塵莫及的,。

記憶大體可分為三類：機械記憶，意義記憶和情緒記憶,。這三種不同的記憶在演講中有著不同的用途,。

記憶力是一種可增可減的大腦功能。它與人的肌體的各種器官的功能一樣,，用則進,，少用則退、不用則廢,。記憶力可以通過合理使用和訓(xùn)練不斷提高,，也可以放棄使用和鍛煉而逐漸衰退。演講需要記憶力,，離開了記憶或照本宣科,，則會影響演講效果。因為演講者必須熟記演講內(nèi)容才有可能隨時隨地當(dāng)眾表達,。所以說,，學(xué)習(xí)演講能夠訓(xùn)練一個人的記憶力，而增強了記憶力又能使演講水平不斷提高,，這是一個良性循環(huán)的過程和結(jié)果,。

人的智能結(jié)構(gòu),，通常包括觀察力、記憶力,、想象力,、思維力以及創(chuàng)造力。對演講藝術(shù)而言這五種能力都是缺一不可的,，但其中的記憶力對演講者特別優(yōu)秀的演講者來說是至關(guān)重要的,。一個演講者要口若懸河、出口成章,、言之有物,，就必須要有知識的儲備和高超記憶力。我國當(dāng)代著名的演講家,、年愈古稀的景克寧教授演講時從不先寫好講稿,，但任何一場演講，他都從不馬虎,，總是經(jīng)過深思熟慮地打好"腹稿",，把所要講的內(nèi)容全部貯存在腦子里。所以他每次上講臺,，都從不拿講稿乃至片紙只字,，而且從不坐下講，總是挺身立在麥克風(fēng)前,，情緒飽滿,，神態(tài)自若地侃侃而談，一氣就講二,、三小時,。古今中外，旁征博引,，佳句妙詞,，脫口而出，他的大腦就像一本百科全書,，令人叫絕,。這樣嫻熟的表達離開記憶，尤其是離開淵博的學(xué)識和敏捷的思維為基礎(chǔ)的理解記憶,，那是不可想象的,。

演講與口才心得體會篇七

今天醒得特別早，我想應(yīng)該是我的心情有點激動吧,，大一的時候上過“竹銘計劃”課程,，我學(xué)到了有關(guān)圖片處理的技術(shù)，于是這次懷著有點興奮地心情迎接課程,，昨晚睡的時候,，著重地暗示了自己記得早起,，于是6點半就醒了，7點起來了,，演講與口才心得體會,。到了課室，已近有很多人坐在課室了,，看來很多同學(xué)都是十分感興趣,、是有心來學(xué)習(xí)的。

課程正式開始了,，老師首先讓陌生的我們做互動活動,，讓我們相互柔肩，其實是個“陷阱”,，因為我們做完后,，她就馬上說我們之間有了“肌膚之親”了。接著又來了一個雷人的舉動,，請了一位自愿做“試驗品”的女同學(xué)(a)上去,，然后又請了5位不怕“犧牲”的勇士上去，讓后五位（b）分別和第一位對話,，大概的內(nèi)容是：b:同學(xué)你好,，好像在哪里見過你喲（這句可以自由發(fā)揮，隨便編）,，我好喜歡你耶（這句必須說）,；a:…（自由發(fā)揮）。對話過程中,，我就有點后悔當(dāng)時沒有快點沖上去,，鍛煉一下，可是一切都來不及了,，只能捶胸跺足了。

“實驗”取得圓滿成功后,，我們又每個人都上去向大家問好,，目的在于鍛煉作為演講者向觀眾打招呼的姿勢、表情等,，之后老師就滔滔不絕的講了將近1個半鐘,，主要是內(nèi)容是作為演講者的態(tài)勢、表情,、舉止等問題,，老師講得很好，可是我能聽進去的不多,，因此當(dāng)老師說了一句,，“如果你們不實踐,、不上來講的話，這門課你是什么也學(xué)不到”的時候,，我就來勁了,，因為我就是喜歡實踐，而不是只是聽,。

讓人心情難以平靜的即興演講開始了,，當(dāng)我還在猶豫是否第一個上場的時候，就有好幾個爭著沖上去了,，結(jié)果我和耶穌（我的好伙伴）只能排到第n位和n+1位上去抽話題進行演講,。每位同學(xué)演講后，老師都會仔細耐心的點評,，說出優(yōu)缺點,，這對我們的演講水平的提高是非常有幫助的，比如我,，老師點出的那些缺點,，我一點也沒有感覺出來，如果沒有他人的指出,，也許一輩子都不會發(fā)現(xiàn),，也就無從說起改正、進步了,。

演講與口才心得體會篇八

公眾演講是一門藝術(shù),，也是一種技巧。它要求演講者具備良好的口才,，能夠通過言辭和肢體語言有效地表達自己的觀點和情感,。在我多年的公眾演講經(jīng)驗中，我逐漸領(lǐng)悟到了一些口才的要點和技巧,，讓我在演講中更加自信和成功,。以下是我關(guān)于公眾演講口才的心得體會。

第一段：挑選合適的演講主題,。

公眾演講的成功與否往往與演講主題的選擇密切相關(guān),。一個合適的演講主題能夠引起觀眾的興趣，使他們更愿意聽取你的發(fā)言,。同時,，你也要對所選擇的主題有充分的了解，以便展開詳細的描述和闡述,。因此,，在確定演講主題時需要慎重考慮，確保與自己的專業(yè)領(lǐng)域和興趣相關(guān)，并且能夠引起聽眾的共鳴,。

第二段：準備充分的演講內(nèi)容,。

演講內(nèi)容的準備是公眾演講成功的關(guān)鍵。在準備演講內(nèi)容時,，我會首先收集關(guān)于該主題的相關(guān)信息,，并進行深入研究。然后,，我會思考如何有條理地組織這些信息,，使其更具說服力。在演講時,，我會充分利用案例,、數(shù)據(jù)和引用名人言論等手段支撐我的論點。此外,，我還會提前進行演講稿的反復(fù)修改和演練,，以確保自己熟悉并能夠流利地表達。

第三段：注意語言的選擇和運用,。

公眾演講需要使用簡練,、生動的語言，以便更好地傳達自己的觀點和情感,。在選擇語言時,，我會盡量避免使用過于專業(yè)化和難以理解的詞匯，而是使用通俗易懂的詞語,。此外,，我也會注重語調(diào)和語速的控制，以保持整個演講的韻律感,。同時,，可適當(dāng)運用排比、反問和夸張等修辭手法來增強演講的表現(xiàn)力,。這些語言上的細節(jié)處理可以使演講更加生動有趣,，并引起觀眾的注意和共鳴。

第四段：注意肢體語言和面部表情的運用,。

除了語言的運用,，肢體語言和面部表情也是公眾演講中重要的組成部分。在演講時,，我會注意保持良好的站姿和儀態(tài)，以展現(xiàn)自己的自信和專業(yè),。在演講過程中,，我會適當(dāng)運用手勢和身體動作，來增強演講的表現(xiàn)力和說服力。此外,，注意面部表情的豐富和變化也有助于更好地與觀眾建立情感聯(lián)系,，并讓他們更好地理解和接受你的觀點。

第五段：注重與觀眾的互動,。

最后,，與觀眾的互動是公眾演講中必不可少的環(huán)節(jié)。當(dāng)你能夠與觀眾建立密切的聯(lián)系時,，他們更容易理解和接受你的演講內(nèi)容,。在演講中，我會常常與觀眾進行眼神交流,，向他們提問或征求意見,，以便讓他們更積極地參與到演講中來。此外,，我也會提供時間給觀眾提問,，以滿足他們的好奇心和需求。這種互動能夠增強觀眾的關(guān)注度和參與度,，使演講更具活力和效果,。

在公眾演講中，口才是一個至關(guān)重要的方面,，它直接影響到演講者的表達能力和演講效果,。通過挑選合適的演講主題、準備充分的演講內(nèi)容,、正確運用語言和肢體語言,、與觀眾互動等方式，可以提升自己的口才能力,，使公眾演講更加生動和有趣,。希望以上對于公眾演講口才的心得體會，能夠?qū)φ谶M行或準備進行公眾演講的朋友有所啟發(fā)和幫助,。

演講與口才心得體會篇九

在當(dāng)初大二時選修公選課時,，看到演講與口才這題目時，心中就有一絲想選的的沖動,，因為自己的口才一直都不,，也從沒做過所謂的公眾演講，在這方面吃過很多苦頭,，也因此失去很多機會,，一直想練習(xí)，但又不知從何做起,，但是由于多種原因,，還是沒有選這門課,。

今年的選修課，室友選了這門課,，我便問他,，這課肯定要上臺演講，你不怕演講嗎?其實這也正是我所顧慮的,，室友的話讓我很振奮,，“正是由于怕才去選它，如果一點挑戰(zhàn)性都沒,，每次就去聽了講然后考試那樣的課有什么意思呢,。”我覺得很有理再想想自己,，于是我選了這課,，并打算在這課上練練自己，口才倒不重要,，要想練口才決非一日之功,，貴在堅持，所以我初步目標是能鍛煉在大家面前講的勇氣,，確實如何邁出這第一步是很難的,。上了這課才發(fā)現(xiàn)其實自己先前的顧慮還是多余的，不過第一次上臺做自我介紹確實鼓足了大勇氣,，一直拖到最后才上臺,，上臺后心情又是久久不能平靜，還是沒做介紹,，畢竟以前都未有類似經(jīng)歷,，所以十分緊張。

萬事開頭難,，第一次有了勇氣邁上講臺,，后面的上臺次數(shù)雖然不多，但是相對來說也沒有第一次那么緊張了,，但是或許是由于沒有準備充分的緣故,，上去演講差不多成了讀演講稿了，現(xiàn)在想來,，很是慚愧啊,，就算不是自己寫的稿子，我還是應(yīng)該在課余時間讀熟,，這樣講的時候才能脫口而出,，但每次都一忙的借口沒去實現(xiàn)了。

這樣一個演講與口才課更多是給你提供一個說的機會,，一個場合,，短短幾節(jié)課不可能讓你的說話水平有個實質(zhì)性提高,，但是你可以去多講,，站在臺上,，你可以想想自己站在一個很重要的場合，你在上面做公眾演講,，在平時,，這樣的機會還是很難得的，所以我覺得這個課的最大意義也在此,，因此我覺得,，不過是什么原因，這個課還是很有必要堅持下去,，老師我很滿意,，雖然說實在話，第一次課對張老師有那么一點失望,，因為一開始我以為這門課的老師肯定會是一個普通話十分的老師,，可惜的是張老師的話中帶的口音還是挺重的，但是后來我覺得鑒于這門課最重要的意思所在,，老師不一定非要有很標準的普通話,，而需要有個很負責(zé)任的`心很對學(xué)生的教導(dǎo)，我覺得這點我對張老師很滿意,。

演講它側(cè)重于人們在大庭廣眾面前的口語表達能力,。口才指人說話的才能,，它側(cè)重于日常生活中人們的口語表達能力,。在今后的人生中我們必須很的學(xué)會這方面的能力我們才能走的更順。

張老師最后一節(jié)課給我們的教誨我覺得很是,，雖然以前也在其他地方看過類似的,，但是聽了這些話，心中還是難免有絲凝重,，為自己的散漫,，為自己的不思進取，為自己曾經(jīng)失之交臂的機會,。張老師其中的倆句話是：“責(zé)任高于一切,，成就源于一切”、“機遇只給有準備的人”,，我想我會記住這句話的,。

演講與口才心得體會篇十

第一段：介紹公眾演講的重要性及挑戰(zhàn)（200字）。

現(xiàn)代社會,，公眾演講已經(jīng)成為人們工作和生活中的重要一環(huán),。無論是在學(xué)校的課堂上,，還是在工作場合中，都需要展示自己的思想和觀點,。然而,，許多人都面臨著公眾演講口才不足的問題。公眾演講口才的提升對于個人和職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要,，它不僅可以幫助我們自信地表達自己,，還能夠增加我們的說服力和影響力。但公眾演講也是一項挑戰(zhàn),，需要良好的準備和實踐才能取得好的效果,。

要提升公眾演講口才，首先要做的是對目標聽眾進行充分地了解和研究,，包括他們的背景,、興趣、需求等方面,，以便能夠為他們提供相關(guān)有價值的信息,。其次，要進行充分的準備工作,，包括主題的選擇,、結(jié)構(gòu)的設(shè)計、素材的收集等等,。此外,，演講時的肢體語言和聲音的運用也是重要的方面，表情和動作要自然而不做作,，聲音要抑揚頓挫,、感情真實。最后,，要通過多次的實踐來提高公眾演講,，可以參加演講比賽、加入口才培訓(xùn)班或者加入演講社團等,，不斷積累經(jīng)驗和修煉自己的口才,。

第三段：運用發(fā)聲和語言技巧提高公眾演講口才（200字）。

公眾演講中的聲音和語言是至關(guān)重要的元素,，它們直接影響著演講的效果和說服力,。首先，發(fā)聲技巧要得當(dāng),，要注意控制音量,、音調(diào)和節(jié)奏，表達出讓人愉悅的聲音,。同時,，要學(xué)會使用適當(dāng)?shù)恼Z言技巧,，如修辭手法、幽默等,，可以幫助吸引聽眾的注意力并且加深印象,。另外，要避免使用口頭禪或者廢話,，以及長句子和復(fù)雜的詞匯,，要用簡單明了的語言表達思想。提高公眾演講口才不僅需要練習(xí)發(fā)聲和語言技巧,，還需要注重語調(diào)、節(jié)奏和使用感情來營造積極的氛圍,。

第四段：表達自信自然的肢體語言（200字）,。

肢體語言在公眾演講中同樣非常重要，它可以幫助我們更好地傳達信息和與聽眾進行互動,。首先,，要保持姿勢得當(dāng)，如挺直腰桿,，保持平衡,，展現(xiàn)自信與從容。其次,，要注重手勢的運用,，合理地使用手臂和手部動作來強調(diào)重點或者表達感情。此外,，眼神的運用也是非常重要的,，要與聽眾保持良好的眼神接觸，傳達出親近和信任的感覺,。最后,，要學(xué)會運用空間來與聽眾進行互動，如走動或靠近聽眾等,，以增加演講的互動性,。

第五段：堅持實踐與反思提高公眾演講技巧（200字）。

要提高公眾演講口才,，最重要的是堅持實踐和反思,。通過實踐，我們可以不斷積累經(jīng)驗,，找到自己的風(fēng)格和方法,。同時，每次演講之后要進行充分的反思,，從中總結(jié)成功和不足之處,，并且制定下一次的改進計劃,。此外，要多觀摩優(yōu)秀的公眾演講者,，學(xué)習(xí)他們的表達方式和技巧,，尋找自己可以借鑒的地方。只有不斷地實踐和反思,，才能不斷提高自己的公眾演講口才,。通過不斷的學(xué)習(xí)和努力，我們可以成為優(yōu)秀的公眾演講者,，并且在各個方面取得成功,。

總結(jié)：公眾演講口才是一項需要不斷學(xué)習(xí)和實踐的技巧，只有通過提前準備,、運用發(fā)聲和語言技巧,、使用自信自然的肢體語言，并且堅持實踐和反思,，才能不斷提高自己的演講能力,。通過培養(yǎng)公眾演講口才，我們可以更好地表達自己,，增強說服力和影響力,，并且在各個方面取得成功。

演講與口才心得體會篇十一

很早就有一個夢想,，能夠站在講臺上向無數(shù)的聽眾訴說自己的心聲,，表達自己的觀點，與所有人的內(nèi)心產(chǎn)生共鳴,。這是一個夢想,，也是自己一直努力的方向。于是在大學(xué)第一次選選修課的時候,，我又想這個夢想他進了一步,，我選擇了由哈利群老師主講的演講與口才。希望能通過系統(tǒng)的訓(xùn)練與正規(guī)的知識培訓(xùn),，增強自己的信心與能力,。

第一次上哈老師的課就被其演講的風(fēng)趣與務(wù)實的作風(fēng)所折服，興趣也由之而來,。老師的“十個回回兒九個哈”的自我介紹更是風(fēng)趣幽默,，至今仍記憶猶新。于是,，在這種氛圍中,，這學(xué)期的演講與口才課就開始了。

職業(yè)生涯規(guī)劃：

雖然說課程的主題是演講與口才，但前兩次課的主題卻與職業(yè)生涯規(guī)劃有關(guān),。雖說現(xiàn)在才大一,，但借這個機會系統(tǒng)地了解一下也肯定不是壞事，畢竟剛剛踏入大學(xué)校門不到一年,，很多事情都很陌生,，職業(yè)規(guī)劃必然也是其中之一。老師講了很多東西,，有些東西很有新意,，聽起來有些如夢初醒的感覺。不過更多的還是對現(xiàn)在的情況有了一些了解,。雖說學(xué)校的就業(yè)率很好,，但感覺對個人而言也許就是心理的安慰罷了。畢竟就業(yè)或是考研靠這個是沒用的,，還得看自己的能力了,，準確地說是各種能力。就拿就業(yè)來說,，單不說學(xué)科成績?nèi)绾危驼f英語和實踐經(jīng)驗就讓現(xiàn)在的我頭疼,。特別是口語,，看了很多家大型公司的實習(xí)生項目，英語不行免談,。還比如出國留學(xué),，好的學(xué)校gpa要求都是很高的多數(shù)都要3.7，像我現(xiàn)在的gpa才剛到3.0就有點懸了,。貌似現(xiàn)在什么都不行,，對了，正因為不行,，就要過早的知曉并且提高自己,。聽著老師講這講那，真感覺自己就是一名大四的即將畢業(yè)的學(xué)生,，隨時等待人生的召喚,。說實話要真是大四，那可真的兩眼一摸瞎了,。不過回過神來,，還在大一呢，瞬間感覺時空變換,，不禁感慨,，早下手為強。

現(xiàn)在專業(yè)已經(jīng)確定了,，算是完成了當(dāng)初定下的目標,，但隨之而來的就是確定自己的方向,。毫無疑問，哈老師的課給了我很多選擇,，讓我在紛雜的社會競爭中看見更多的道路,。

課程最重要的環(huán)節(jié)估計就是上臺演講，經(jīng)過了每節(jié)課系統(tǒng)的知識講解與事例分析,，感覺自己對演講有更實際的認識,，對演講的渴望也有所加強。但慚愧的是,，一直都沒有那個膽量上臺作一次真正的面向二百多人的演講,。只是像多數(shù)人一樣坐在下面做看客，看著上面的同學(xué)發(fā)表著自己的觀點,?？倳械揭环N不安和羨慕，羨慕的是他們的口才,，不安的是自己這種狀態(tài)的未來,。每次有這種感覺的時候，都有試圖改變的沖動,。這一次終于來了,。

當(dāng)了幾節(jié)課的聽眾，也該上去說一說了吧,。畢竟自己自認為還不是那種上臺就成敗吃的人,。早晚都要站在這個舞臺上，為什么不能早一點呢,。正好這天老師要求每一個人必須完成一次即興演講,，才能算選修課通過的依據(jù)。這更堅定了我的決心,。

最后演講以評述形式進行,，題目是一個關(guān)于腐敗的問題，正好平時對這方面比較關(guān)注,，還是有自信的,。準備上臺之前，心還是怦怦的跳,，真怕在臺上忘詞?。〔贿^等到了臺上的時候,，緊張的心情奇跡般的靜了下來,。沒有當(dāng)初的的擔(dān)憂，一切進行得很順利，準確的表達了自己的觀點,，到了即將接近尾聲的時候,，開始有一種享受這種感覺的沖動。先前的畏懼也消失得無影無蹤,。

收獲：

本學(xué)期的課程還剩一次了,，回顧這半個學(xué)期來的學(xué)習(xí)，學(xué)到了很多,，演講的知識,、待人處事的.禮儀以及對職業(yè)的認識。但我想這堂課最有價值的收獲,，就是信心的建立與獲得了積極的態(tài)度,。通過演講的訓(xùn)練，建立的個人的自信心,，同時更鍛煉了思維能力,。這也許是書本上不能學(xué)到的，但卻使人的一生中最重要的,。這種能力,，這種積極的態(tài)度。是演講與口才帶給我最重要的最寶貴的財富,。最后,，感謝哈利群老師，感謝演講與口才,。

卡耐基說：一個人的成功85%是靠他的人際溝通和演說能力，只有15%跟他的專業(yè)技能相關(guān),。語言是人與人之間溝通的橋梁,，是人類最重要的交際工具，是人們進行溝通交流的各種表達符號,，人們借助語言保存和傳遞人類文明的成果,。一個人語言的的能力，又叫做演講與口才,?？诓旁谌缃竦纳鐣浅Ｖ匾模粋€很有才能的人,，如果沒有一個好口才,，不能把自己所想很好的表達出來，也就很難得到別人的肯定與認可,。在我們生活中,，如何與別人有效地溝通，意味著你能否處理好與家庭、朋友,、同事等各種人際關(guān)系,。良好演講與口才的能力，能夠幫助我們減少不必要的麻煩,，能夠幫助我們能夠更好的生活與事業(yè)的發(fā)展,。中國古代有很多著名的辯論家孔子、墨子,、韓非子等等,，他們中很多人都是憑借良好的口才傳播自己的思想的，有的甚至左右一場戰(zhàn)爭的發(fā)生,，可見演講與口才對于我們是多么的重要,。

于是，今年的選修課,，我毫不猶豫的選了演講與口才這門課,，我舍友知道后便問我，這課肯定要上臺演講,，你不怕演講嗎?其實這點我也考慮過,，我跟他說，“正是由于怕才去選它,，如果一點挑戰(zhàn)性都沒,，每次就去聽了講然后考試那樣的課有什么意思呢?！庇谑呛?，我舍友也跟我一起選了這門課。

演講與口才心得體會篇十二

隨著社會的發(fā)展和個人的成長,，演講口才成為了人們在職場和日常生活中必不可少的技能之一,，因此，我也深刻認識到這一點,，并努力提升自己的演講口才能力,。在不斷地練習(xí)和探索中，我發(fā)現(xiàn)了一些關(guān)于演講口才方面的體會和心得,，現(xiàn)在就分享給大家,。

第二段：實踐是提升口才的關(guān)鍵。

實踐是提升演講口才的關(guān)鍵,，只有不斷地練習(xí)才能更好地掌握演講技巧和改善表達能力,。在演講練習(xí)中，我常常會選擇一些生活和職場中常見的話題進行演講,，例如如何提高效率,、如何管理時間,、如何在職場中提升自己的工作能力等等，這些話題不僅能夠鍛煉我的邏輯思維和表達能力,，也能夠提高我對實際問題的認識和理解,。

第三段：口才和修養(yǎng)的關(guān)系。

演講口才的提升并不僅僅是純技巧上的提高,，更重要的是個人修養(yǎng)的積累和錘煉,。在演講口才的提升過程中，我也注意到了修養(yǎng)的重要性,。只有具備了較高的修養(yǎng),，才能夠用優(yōu)雅的話語和親切的笑容來贏得聽眾的喜愛和信任。在平時的生活中,，我也常常注意培養(yǎng)自己的修養(yǎng),，例如閱讀好書、飲食文化的培養(yǎng),、禮儀和社交禮節(jié)的學(xué)習(xí)等等,，這些都是提升口才的重要因素。

第四段：與他人溝通的技巧,。

演講口才的提升不僅僅是自己的修養(yǎng)和技巧的提高,，也需要與他人進行溝通和交流反饋。在演講過程中,，我也會嘗試和聽眾進行交流溝通,，聽取他們的反饋和意見，這些都是提升演講口才的重要手段,。在平時的生活中,，我也經(jīng)常注意與他人進行溝通交流，例如關(guān)心他人的情況,、尊重他人的意見,、善于傾聽他人的心聲等等，這些都是在演講口才的提升過程中不可或缺的一步,。

第五段：結(jié)語。

總的來說,，演講口才是我們在職場和生活中必不可少的技能之一,，只有不斷地實踐、提高個人修養(yǎng)和與他人進行溝通交流,，才能更好地掌握演講技巧和提升口才能力,。同時，面對演講的挑戰(zhàn),，我們也要堅定自己的信心和勇氣,，在不斷地練習(xí)和實踐中找到自己的演講風(fēng)格和技巧,，提升自己的職場和生活能力。

演講與口才心得體會篇十三

參加過演講比賽,，被贈送了一年的《演講與口才》雜志,，起初并沒有去看，偶有一次閑時翻翻卻深深地吸引住了我：書中既有做人處事的道理,，又有豐富的交際知識,，當(dāng)然少不了演講的方法技巧，更讓我感興趣的是與我職業(yè)緊密相聯(lián)的教書育人的經(jīng)驗之談,。

我認為一個成功的老師就是：學(xué)生喜歡上他的課,！在《演講與口才》中有這樣一篇文章讓我感觸良多?！笆軐W(xué)生歡迎的八類老師”

1,，風(fēng)趣幽默型――能讓課堂充滿了歡樂，讓學(xué)生輕松愉快地接受知識,。

2,、知識淵博型――有了廣博的知識，授課時旁征博引,，讓學(xué)生有興趣,、長見識。

3,、全包保姆式――對學(xué)生關(guān)懷備至,，對學(xué)生是真心地愛。

4,、教學(xué)有方型――在教學(xué)中獨辟蹊徑,，用全新的風(fēng)格授課。

5,、瀟灑時尚型――學(xué)生的偶像,，因此學(xué)生也會愛上這門功課。

6,、亦師亦友型――與學(xué)生如同好友,，給學(xué)生無私幫助，學(xué)生樂于把真心話對他們說,。

7,、“麻辣”熱情型――性格熱情奔放，有時苛刻,、嚴厲,，對學(xué)生是真心喜愛。

8,、溫文爾雅型――脾氣好,，對學(xué)生從不發(fā)火,，用親切的話語，真心地幫助學(xué)生解決問題?，F(xiàn)在,，當(dāng)個老師真不容易，老師們都是這么說,，從學(xué)生們的要求中就可以看出,，可是，時代已經(jīng)給老師定下了這樣的標準,，老師不僅要用自己的知識去教育學(xué)生,，還必須用自己的人格魅力去感召學(xué)生。

一直以來,，我和我的同事們都堅信：好孩子是夸出來的,。多表揚、鼓勵學(xué)生,，這樣他們才樂學(xué)愛學(xué),。看了“表揚孩子四忌”一文后,，使我對于表揚學(xué)生又有了更深的認識：1,、忌空乏，宜具體,；2,、忌夸張，宜恰當(dāng),；3,、忌拖拉，宜及時,；4,、習(xí)過度，宜適量,。是的,，曾經(jīng)的我也試過盲目地表揚夸張地表揚學(xué)生，吃過這樣的虧,。表揚是老師家長作常用的教育手段之一,，運用得當(dāng)，它往往會收到意想不到的教育效果,，就會成為孩子成長中的陽光和雨露。

演講與口才心得體會篇十四

演講口才是我們學(xué)習(xí),、工作和生活中所必需的技能之一,。一個優(yōu)秀的演講者能夠通過演講快速建立良好的人際關(guān)系,、吸引他人的關(guān)注和信任。在過去的幾年里,，我經(jīng)歷了很多演講的場合,，不僅僅是作為演講者，也是作為觀眾,。在這個過程中,，我積累了很多演講口才的體會，想要在這篇文章中和大家分享一下,。

第二段：演講前的準備工作,。

在進行演講之前，必須要做好充分的準備工作,。首先,，要對演講的內(nèi)容進行深入的研究和探究，對演講的主題和要點進行徹底的整理和梳理,。這樣可以幫助我們更好地理解演講的內(nèi)容,，從而更加自信地進行演講。其次,，要提前為演講做好充足的背景材料和資料準備工作,，以確保我們在演講時能夠作出有益的補充說明和解釋。最后,，在演講前要認真分析受眾的背景和需求,，使演講能夠更加貼近受眾的心理和需求。

第三段：演講時的技巧和方法,。

在演講時,，需要采取一些行之有效的技巧和方法，以提高演講的效果和口才能力,。首先,，要保持充足的信心和自信心，盡可能避免緊張和害怕的情緒,。其次,，要注意語音和身體語言的表達，以增加演講的專業(yè)性和感染力,。此外,，還應(yīng)通過演講的技巧和方法來激發(fā)聽眾的興趣和參與度，以達到更好的演講效果,。

第四段：演講后的反思和總結(jié),。

在演講結(jié)束后，需要進行及時的反思和總結(jié),。首先,，要對演講的效果和口才技能進行深入的分析和評估,，以發(fā)現(xiàn)演講中存在的不足和缺陷。其次,，要吸收來自聽眾或自己的反饋意見,，以便在下一次演講中做好相關(guān)的改進和調(diào)整。最后,，還要對演講的主題和內(nèi)容進行細致的總結(jié)和梳理,，以便將來進行更深入和完整的探討。

第五段：結(jié)論和建議,。

總體而言,，演講口才是一門需要不斷練習(xí)和提高的技能。通過前期的準備工作,、中期的技巧和方法以及后期的反思和總結(jié),，可以不斷提高演講的口才能力和效果。對于那些希望提高口才能力的人士而言,，建議采取多種方式進行訓(xùn)練和實踐,，如參加演講比賽、加入演講社團,、進行演講培訓(xùn)等,，以后期不斷提升口才的技能和水平。

演講與口才心得體會篇十五

經(jīng)過老師精心安排的5次課程的課程的培訓(xùn),，我從中收獲良多,。雖然這門課程的時間很短，而且每次上課時間也很緊,，但是在老師和其他學(xué)員的幫助下,，我們互相學(xué)習(xí)，細致地了解了演講的技巧,，和口才的應(yīng)用,。在此，我真誠地感謝竹銘計劃的恩惠,，感謝她給我們提供了這次的教學(xué)學(xué)習(xí)機會,。

口才是一種藝術(shù)，也是一門科學(xué),，更是一種能力的表現(xiàn),，這是我上完了這門課程后的體會。以前我對演講與口才的認識淺薄,，只知道別人講得好,，講得動聽，沒有探索他們?yōu)槭裁粗v得好，講得動聽,；同時,，自己想去模仿卻沒有一分相似的味道，特別悲傷,。學(xué)了這門課程后，我才學(xué)會了口語藝術(shù),，從老師安排的實踐機會中不斷地鍛煉自己,，加強自己。從此,，我大膽地走向講臺,，將老師給的題材大膽地向同學(xué)們講述，從中探索我該如何表達更清楚,，制造怎樣的氣氛才能夠吸引大家的耳朵和眼球,，如何真誠生動地演講才能得到大家的一致贊揚。

在我們的世界里,，人與人之間交流思想,、溝通感想，最直接,、最方便的途徑就是語言,。我們通過語言來表達自己的意思，很多時候,，我們在私底下可以口若懸河,，但一但站在講臺上講話時，就會出現(xiàn)臉紅耳赤,，說話斷斷續(xù)續(xù),、語無輪次的尷尬情況。有這樣一些人,，不敢開口說話,，怕被人笑。若與陌生人在一起更是閉口無言,，沉默以對,。造成這樣的原因，不僅僅只是怕被人譏笑,，還有其他許多原因：可能是從小缺乏集體生活,，習(xí)慣一個人，對別人不太了解,；可能在某個場合說話產(chǎn)生了不好的效果的陰影,，因噎廢食，“一朝被蛇咬，十年怕井繩”,；可能是覺得自己口才較笨,，表達往往詞不達意、言不中的,，因而產(chǎn)生了少說為佳或者干脆不開口的想法,。不管出于何種原因，歸其全部,，無外乎一條,，那就是要克服自己的心理障礙。要克服自己的心理障礙,，首先要有充分的心理準備,，減輕自己的負擔(dān)，不要把自己的目標定的太高,，降低求勝動機,，做到輕裝上陣；要保持積極的情緒,，用積極自我暗示的辦法,，不斷強化必勝的信心與信念，養(yǎng)成一套獨特的思維習(xí)慣,；演講時要把要把注意力從自己身上移開,，冷靜的處理怯場，深呼吸30秒,，給自己勇氣,，默認自己是最棒的。大膽地站上講臺,，你要勇敢地講出來,，說出來。只有這樣,，你才能成功,。

演講就如同老師ppt所講：演講是要有欲望的，如果沒有演講的欲望,，永遠練不好口才,。可以說每個人天生都有講的欲望,，從人呱呱墜地,，吖吖學(xué)語開始就有了這種沖動，后來可能是由于社會,、個人的原因,，因講不好，就不敢講、不愿講了,。但是,，演講沖動是原始的，有些人只是沒有機會而已,。想講,，是需要勇氣站起了的，一旦有了第一次的講,，就會有第二次表達的沖動,。所以，培訓(xùn)口才,，應(yīng)該先培養(yǎng)講的興趣開始，讓人產(chǎn)生充分表達的愿望,，只有想講了,，才能可能走上演講的講臺，同時自己需要不斷地探索演講的技巧和方法,，努力把自我想要表達和展現(xiàn)的內(nèi)容轉(zhuǎn)到給觀眾,。

口才是講出來的，說出來的,，只有多說,，多講，才能不斷提高演講水平和能力,。要學(xué)會與人溝通,，平時主動地與人交流，多拉拉家常,，也就是多散講,，這是練就口才的捷徑。說多了,，也就順了,。也要多參加演講的聚會，珍惜和把握每次說的機會,，這是鍛煉口才的必然途徑,，不敢當(dāng)眾表達，演講水平就很難提高,。不管什么場合,，只要有機會可說，就當(dāng)仁不讓,，站起來,，說出來。演講的機會很多，只要你認真分析,，努力開拓,，大膽勇敢，不要怕講得不好,，不要怕被嘲笑,，抓住機會就要努力大聲說，大聲講出自己的觀點,。不論這種觀點是否正確,，先講出來再說，然后才更正觀點的正誤,。

總的來說：演講就是把自己的觀點大膽地表達出來,，然后再思索如何將其清楚，生動,，吸引的展現(xiàn)給觀眾,，最后你經(jīng)歷了多次的磨練，便成就了一口鐵齒銅牙,。

最后,，再次感謝竹銘計劃，祝愿演講與口才班級里的學(xué)友們都能在未來的生活與學(xué)習(xí)中口若懸河,。