“方”即方子、方法?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前,，即為“方案”。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用,、風(fēng)險的評估以及市場的需求等，以確保方案的可行性和成功實施。接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧,。

北京長治對口合作工作方案篇一

根據(jù)國家勞動和社會保障部校企合作培養(yǎng)高技能人才工作會議精神，結(jié)合我校的實際情況,，特制定開展校企合作實施方案,。開展校企合作，是專業(yè)快速發(fā)展,，提高辦學(xué)綜合實力的重要舉措,；是加強師資隊伍建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)高技能人才的重要途徑,。為進一步推動該項工作,，使校企合作向深層次發(fā)展，提高我校辦學(xué)水平和技術(shù)應(yīng)用能力,，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,，為社會經(jīng)濟發(fā)展作出更大的貢獻，制定以下校企合作工作方案,。

為順應(yīng)廣東經(jīng)濟發(fā)展和省委,、省政府關(guān)于加快技工教育發(fā)展的要求，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)技能型專門人才的教育方針,；培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德與創(chuàng)新精神的高素質(zhì),、高技能人才的專業(yè)定位要求，進一步加強校企合作,，加快推進我校人才培養(yǎng)模式的根本性改變,，擴展和密切行業(yè)、企業(yè)的聯(lián)系,，加強教育與生產(chǎn)勞動和社會生產(chǎn)實踐相結(jié)合,；找準專業(yè)與企業(yè)的利益共同點，建立與企業(yè)之間長期穩(wěn)定的組織聯(lián)系制度,，實現(xiàn)互惠互利,、合作共贏的目標。

1,、服務(wù)企業(yè)原則,。

為企業(yè)服務(wù)是學(xué)校的指導(dǎo)思想，也是打開校企合作大門的前提和基礎(chǔ),，決定著合作成敗和成功率的高低,。學(xué)校主動深入企業(yè)調(diào)研，了解企業(yè)人才需要狀況,、用人標準,、技術(shù)需求,，積極為企業(yè)開展培訓(xùn)，急企業(yè)之所急,。

2,、校企互利原則。

校企合作雙方互利是校企合作的基礎(chǔ),。企業(yè)有權(quán)優(yōu)先選拔留用學(xué)生,，有權(quán)根據(jù)學(xué)生能力對學(xué)生就業(yè)進行部分淘汰。

3,、統(tǒng)一管理原則,。

校企合作是雙項活動，校企雙方的利益與責(zé)任必須高度統(tǒng)一,，必須統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一規(guī)劃,、統(tǒng)一實施,、統(tǒng)一檢查考評。

4,、校企互動原則,。

學(xué)校定期組織專業(yè)理論教師到企業(yè)現(xiàn)場培訓(xùn)，請企業(yè)高級技師或能工巧匠來學(xué)校講座,。通過校企互動,，學(xué)校教師在企業(yè)學(xué)到了實踐知識和能力，企業(yè)技術(shù)人員增長理論知識,，實現(xiàn)理論與實踐互補,，實現(xiàn)理論與實踐一體化。

成立以校長為組長,，副校長為副組長，以各科室正,、副科長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,。

領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)：

1、研究,、確立校企合作的指導(dǎo)思想,、方式及步驟；

3,、建立,、完善校企合作的相關(guān)制度、機制,，加大宣傳力度,；

4,、及時總結(jié)經(jīng)驗，加以改進,，保證持續(xù)提高,。

根據(jù)學(xué)校的要求，每一專業(yè)方向要至少建立兩至三家有實質(zhì)性合作,、專業(yè)對口,、相對穩(wěn)定的校外合作基地。校外合作基地應(yīng)是該行業(yè)有一定規(guī)模和影響力的企事業(yè)單位,，技術(shù),、生產(chǎn)、經(jīng)營,、管理等方面處于同行業(yè)領(lǐng)先的地位,。

1、接受學(xué)生參觀,、生產(chǎn)實習(xí),、頂崗實習(xí)等實踐教學(xué)環(huán)節(jié)；

2,、接受教師參觀,、調(diào)研、雙師型教師的培養(yǎng),；

3,、實現(xiàn)資源共享，互派專業(yè)人員講學(xué),、培訓(xùn),；

4、共同參與人才的培養(yǎng),；

5,、優(yōu)先滿足合作基地的用人需求；

6,、其它方面的合作,。

校企合作，其根本目的在于通過學(xué)校和企業(yè)的合作,，實現(xiàn)資源共享,、優(yōu)勢互補，共同發(fā)展,。合作模式可以靈活多樣,，檢驗的標準是是否促進了雙方共同發(fā)展，是否雙方滿意,。以下是幾種合作模式,。

1,、“訂單”合作模式。

招生前與企業(yè)簽訂聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議,，錄取時與學(xué)生,、家長簽訂委培用工協(xié)議，錄用時與學(xué)生綜合測評成績掛鉤,，實現(xiàn)了招生與招工同步,，實習(xí)與就業(yè)聯(lián)體。校企雙方共同制訂教學(xué)計劃,、課程設(shè)置,、實訓(xùn)標準；學(xué)生的基礎(chǔ)理論課和專業(yè)理論課由學(xué)校負責(zé)完成,，學(xué)生的生產(chǎn)實習(xí),、頂崗實習(xí)在企業(yè)完成，畢業(yè)后即參加工作實現(xiàn)就業(yè),，達到企業(yè)人才需求目標,；具體設(shè)有定向委培班、企業(yè)訂單班等,。

2,、工學(xué)交替模式。

是企業(yè)因用工需求,，向?qū)W校發(fā)出用人訂單,，并與學(xué)校密切合作，校企共同規(guī)劃與實施的職業(yè)教育,。其方式為學(xué)生在學(xué)校上理論課,，在合作企業(yè)接受職業(yè)、工作技能訓(xùn)練,，每學(xué)期實施輪換,。學(xué)分制專業(yè)為企業(yè)員工優(yōu)先錄取，實施階段性教學(xué),。

3,、教學(xué)見習(xí)模式。

是學(xué)生通過一定的在校專業(yè)理論學(xué)習(xí)后,，為了解合作單位的產(chǎn)品、生產(chǎn)工藝和經(jīng)營理念及管理制度,，提前接受企業(yè)文化職業(yè)道德和勞動紀律教育,，培養(yǎng)學(xué)生強烈的責(zé)任感和主人翁意識，到合作企業(yè)對企業(yè)工作過程和生產(chǎn),、操作流程等進行現(xiàn)場觀摩與學(xué)習(xí),；并安排學(xué)生實地參與相關(guān)工作,、親自動手制作產(chǎn)品、參與產(chǎn)品管理,，較為系統(tǒng)地掌握崗位工作知識,，有效增強協(xié)作意識、就業(yè)意識和社會適應(yīng)能力,。

北京長治對口合作工作方案篇二

學(xué)院：

為了充分發(fā)揮藝術(shù)設(shè)計系動漫人才培養(yǎng)基地的作用,，加大推進校企合作力度，探索建立“校中廠,、廠中?！比瞬排囵B(yǎng)模式，借助于地方和企業(yè)的優(yōu)勢,，培養(yǎng)出優(yōu)秀的高技能應(yīng)用型人才,，建議共同建立“緊密結(jié)合，互惠互利,，優(yōu)勢互補,，共同發(fā)展”的合作機制。現(xiàn)計劃利用東綜合樓二樓開展校企合作動漫項目制作及實訓(xùn)基地建設(shè)事宜,，現(xiàn)報告如下：

一,、合作企業(yè)：

廣西南寧四葉草文化傳播有限公司。

二,、涉及專業(yè),。

動漫設(shè)計與制作專業(yè)(藝術(shù)系)、

三,、合作方式及內(nèi)容,。

(一)學(xué)院投入。

1.場地投入：東綜合樓二樓動漫專業(yè)教師工作室,。

2.師資投入：動漫專業(yè)教師參與動漫項目制作,。

(二)四葉草文化傳播有限公司投入。

1,、項目投入：四葉草公司將手機游戲開發(fā),、手機動畫制作兩個商業(yè)項目引進課堂，雙方共同負責(zé)制作完成,。

2,、人員投入：四葉草公司動漫管理人員、設(shè)計人員,。

3,、設(shè)備投入：添置部分動漫專業(yè)設(shè)備。

(三)共同完善實訓(xùn)基地與實訓(xùn)課程,。

1,、公司在動漫工作室掛牌設(shè)立四葉草動畫制作部,，進駐專業(yè)制作人員，指導(dǎo)學(xué)生實訓(xùn)并參與動漫項目制作,。

2,、雙方共同合作開展動漫社會人才培訓(xùn)、技能考證,、項目策劃等對外服務(wù)合作,。

3、公司參與動漫專業(yè)實訓(xùn)課程的建設(shè)及開發(fā),，協(xié)助教材與精品課程的建設(shè),。

4、雙方共同合作申請動漫項目,，公司負責(zé)市場和技術(shù)指導(dǎo),，學(xué)院負責(zé)提供項目制作場地、設(shè)備和學(xué)生人力資源,，并把項目技術(shù)和成果融入今后的教學(xué)工作中,，成果和收益雙方共享。根據(jù)職業(yè)崗位特征,，描述各職業(yè)崗位要求的知識水平和技能等級,，為合作專業(yè)制訂培養(yǎng)目標，專業(yè)建設(shè),，共同制訂企業(yè)專業(yè)培訓(xùn)計劃,、員工培養(yǎng)計劃，并在學(xué)生頂崗實習(xí)期間安排員工進行專門指導(dǎo),。

(二)與企業(yè)簽訂定向培養(yǎng)的訂單班,。

1.自20xx年秋季學(xué)期起開設(shè)“四葉草班”，從高考錄取的動漫專業(yè)學(xué)生中挑選優(yōu)秀考生進入該班,，簽署訂單培養(yǎng)合同,，在校期間與動漫普通班實行優(yōu)勝劣汰，使學(xué)生在校期間增強自身的競爭力,。

2.以公司項目帶動教學(xué),，教學(xué)過程依托于真實的工作過程，班級管理也依照企業(yè)的管理模式,，完成項目有相應(yīng)的薪資鼓勵,，使學(xué)生在校即在企，不僅可以得到專業(yè)技能的培養(yǎng),，也熟知企業(yè)的工作流程及項目運作模式,。畢業(yè)生直接向“四葉草動漫公司”和區(qū)內(nèi)各大動漫公司及影視公司輸送人才，既滿足企業(yè)發(fā)展用人的需要，又可實際解決動漫類畢業(yè)生的就業(yè)流向問題,，可謂校企雙贏。

3.訂單班的模式是各學(xué)院許多專業(yè)正在或者即將開展的工作,，在以就業(yè)為導(dǎo)向的高職教育中,，這種探索在深度論證后較可行。

19,、甲乙雙方共同合作開展動漫社會人才培訓(xùn),，甲方負責(zé)提供師資和課程，乙方負責(zé)提供教學(xué)場地和教學(xué)設(shè)備,，培訓(xùn)收益,，成果由甲乙雙方共享。

20,、甲乙雙方合作期間公司每年研發(fā)1個以上項目和相關(guān)技術(shù),，學(xué)校提供必要的支持后，可以分享研發(fā)成果,。并把研發(fā)成果融入教學(xué)課程和教師培養(yǎng)中,。

21、合作期間公司年做動漫課題開發(fā),，與學(xué)校共同享有課題研發(fā)成果,。

22、乙方于甲方開展影視動漫的相關(guān)課題研究,，由甲乙雙方申報課題,，甲乙雙方配合完成.

23、乙方可提供市場所需項目以供甲方根據(jù)實際情況安排實訓(xùn)計劃,。

24,、乙方吸收動漫專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)，并推薦優(yōu)秀畢業(yè)生到大型動漫企業(yè)就業(yè),。

(1)合作雙方共同制定教學(xué)計劃,。

教學(xué)計劃是人才培養(yǎng)的具體規(guī)劃，在人才培養(yǎng)過程中具有重要的意義,。以學(xué)校為主,，校企雙方每年共同制定教學(xué)計劃，確定教學(xué)計劃的各個環(huán)節(jié),。確保教學(xué)計劃與行業(yè)緊密結(jié)合,，定位準確。專業(yè)核心課程實施項目教學(xué),，企業(yè)提供實際動畫項目,，將動畫項目融入課程內(nèi)容中。雙方每年進行一次共同制定教學(xué)計劃。

(2)參與教學(xué),。

企業(yè)擔(dān)任《三維動畫項目制作課程》,、《畢業(yè)設(shè)計課程》等重要實訓(xùn)課程;每年組織一個學(xué)術(shù)講座，承擔(dān)一門專業(yè)核心課程;計劃如能在20xx年5月分執(zhí)行,，將與10級影視動畫專業(yè)班課程相對接,，接洽的課程為《三維動畫項目制作課程》，企業(yè)方負責(zé)指導(dǎo)學(xué)生完成建模及動漫等內(nèi)容,。

第四學(xué)期：

《三維動畫項目制作》課程共90課時,，30課時學(xué)校安排，60課時企業(yè)方后期制作如建模,、渲染及動漫等內(nèi)容進行指導(dǎo),。

第五學(xué)期:《畢業(yè)設(shè)計》動漫制作。

《畢業(yè)設(shè)計》課程前期由學(xué)校安排專業(yè)教師完成方案設(shè)計,，企業(yè)方負責(zé)畢業(yè)設(shè)計方案后期建模及動漫的指導(dǎo),，確保畢業(yè)設(shè)計能夠具有好的表現(xiàn)效果。

第六學(xué)期：《頂崗實習(xí)》,。

《頂崗實習(xí)》課程吸納部分學(xué)生進行頂崗實習(xí),，學(xué)校方安排教師跟蹤。

(3)合作雙方共同進行專業(yè)建設(shè),。

治區(qū)級精品課程,。

意圖動漫提供動畫制作項目作為學(xué)生的課程內(nèi)容、實訓(xùn)內(nèi)容,。

七,、共建實訓(xùn)基地具體方案。

共建校內(nèi)實訓(xùn)基地：四葉草公司在設(shè)立動畫制作部,，設(shè)立影視動畫專業(yè)實訓(xùn)基地,，引進公司機制，制定公司運行機制,、管理機制,、實訓(xùn)流程，共同設(shè)計實訓(xùn)課程,。

妥否?請批示,。

廣西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

藝術(shù)設(shè)計系,。

北京長治對口合作工作方案篇三

以國務(wù)院和省政府大力發(fā)展職業(yè)教育的精神為指針,，以市場需求和勞動就業(yè)為緊密結(jié)合點，積極探索開展學(xué)校與企業(yè)間多渠道,、多層次,、全方位的合作模式,，為企業(yè)和社會培養(yǎng)更多的適用性復(fù)合型專業(yè)技能人才。

1,、學(xué)生校外實習(xí)：與企業(yè)簽定學(xué)生校外實習(xí)協(xié)議,，企業(yè)接受學(xué)校一定數(shù)量、專業(yè)對口的學(xué)生實習(xí),，學(xué)生實習(xí)結(jié)束畢業(yè)時,，企業(yè)可優(yōu)先選擇錄用學(xué)生，補充企業(yè)的生產(chǎn)一線人員,。

2、企業(yè)在職職工培訓(xùn)：合作企業(yè)需培訓(xùn)在職職工時,，學(xué)?？朔щy，創(chuàng)造條件,，為企業(yè)培訓(xùn)在職職工,，幫助企業(yè)提高職工素質(zhì)。培訓(xùn)專業(yè),、培訓(xùn)目標由企業(yè)確定,，培訓(xùn)計劃和內(nèi)容由企業(yè)與學(xué)校共同商定，培訓(xùn)師資由學(xué)校安排或企業(yè)委派,，教材由學(xué)校提供,。具體可簽培訓(xùn)協(xié)議。

3,、教師實踐：學(xué)校每年安排一定數(shù)量的專業(yè)課教師到合作企業(yè)實踐,。實踐時間一般為兩個月，利用假期進行,。實踐教師填寫企業(yè)實踐登記表,，登記內(nèi)容應(yīng)包含實踐內(nèi)容、實踐期限,、實踐企業(yè)評價,、學(xué)校意見等，并納入對教師的考核,、培養(yǎng),、提高。

4,、學(xué)校積極與企業(yè)聯(lián)系,，由企業(yè)每年適當(dāng)安排高級專業(yè)技術(shù)人員或技術(shù)專家到學(xué)校任課，指導(dǎo)充實專業(yè)課教學(xué),，彌補師資的不足,。

5,、學(xué)校與企業(yè)共同成立教學(xué)咨詢委員會，企業(yè)委派技術(shù)專家或人力資源管理專家參加,，學(xué)校有關(guān)校領(lǐng)導(dǎo),、部門負責(zé)人或?qū)I(yè)課教師參加，每年召開兩次會議,，為學(xué)校各專業(yè)的培養(yǎng)目標,、專業(yè)設(shè)置、教學(xué)計劃,、教學(xué)改革,、實訓(xùn)基地建設(shè)、就業(yè)安置等工作提供咨詢服務(wù),。

6,、加強校企交流，通過聯(lián)誼活動,、校企互訪,、聯(lián)辦文體比賽、工學(xué)技術(shù)比武等,，增進雙方感情,，密切校企關(guān)系，促進教學(xué)教研和學(xué)用結(jié)合,，提高實用人才培養(yǎng)質(zhì)量,。

校企合作涉及面廣，以校辦,、市場研發(fā)部和就業(yè)辦為主,，教務(wù)處、政教處配合實施,。

北京長治對口合作工作方案篇四

根據(jù)《xx技術(shù)學(xué)院20xx年工作要點》的要求,，為了統(tǒng)一思想，提高認識,，開拓創(chuàng)新,，推進我院校企合作工作深入開展。

堅持“產(chǎn)教融合,、校企合作,、提升自我、服務(wù)社會”的原則,，以推動教育教學(xué)改革和提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為目的,，以校企合作體制機制創(chuàng)新為動力，以校企合作示范基地建設(shè)和創(chuàng)收創(chuàng)效能力提升為工作重點,，積極探索校企合作新模式,，不斷提高合作質(zhì)量,，實現(xiàn)校企互利雙贏，努力開創(chuàng)我院校企合作新局面,。

加大宣傳力度,，強化內(nèi)涵建設(shè)，打造特色品牌,，筑巢引鳳,，吸引企業(yè)積極主動與我院合作；科學(xué)規(guī)范,，鞏固成果,，共建或通過其他形式合作的企業(yè)穩(wěn)定在200個以上，力爭年內(nèi)建成校企合作示范基地10家,，實現(xiàn)互利雙贏,；積極創(chuàng)建市級校企合作示范基地。

校企合作是現(xiàn)代職業(yè)教育的必然要求,，要緊緊圍繞現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展要求，結(jié)合人才培養(yǎng),、專業(yè)建設(shè),、校企共贏的實際，形成全院通力協(xié)作,，齊抓共管的局面,。招生就業(yè)指導(dǎo)辦公室要做好政策宣傳，理清學(xué)院校企合作工作的理念,、體制機制和工作狀態(tài),，將校企合作工作的職責(zé)分工進行梳理，形成職責(zé)明確,、分工合理,、協(xié)調(diào)一致的良好工作氛圍。同時,，充分發(fā)揮校企合作網(wǎng)站作用,，及時將國家政策、工作動態(tài)和取得的實效進行宣傳推廣,。

各相關(guān)部門和系部要根據(jù)職責(zé)分工,，做好部門校企合作工作安排，定期對校企合作工作開展情況進行總結(jié)梳理,；同時要加大對校企合作工作的宣傳,。

建立以“學(xué)院為主導(dǎo)，系部為主體,，專業(yè)為基礎(chǔ)”的工作體系,，加強組織領(lǐng)導(dǎo),，推進校企合作工作全面開展。

招生就業(yè)指導(dǎo)辦公室負責(zé)研究制定切實可行的制度性文件,。做好年度工作安排意見,，對全年工作進行統(tǒng)籌安排，并組織實施,；研究開展校企合作工作的體制機制,，逐步規(guī)范校企合作的程序、辦法,，建立相應(yīng)的管理制度及配套的考核辦法,；探索制定校企合作示范基地評選標準，做到工作有章可循,，并在實踐過程中不斷完善,，不斷改進。

各系部要制定相應(yīng)的實施細則,，明確校企合作工作中的職責(zé),、任務(wù)、目標,，完善學(xué)生實習(xí)的管理辦法與管理教師的工作職責(zé)等考核制度,，逐步形成規(guī)范性的校企合作制度文件。

（三）與時俱進,，積極探索創(chuàng)新校企合作的模式,。

1.拓展政企行校合作的廣度和深度。

以服務(wù)地方經(jīng)濟為出發(fā)點,，積極爭取政府相關(guān)部門的政策支持和制度保障,，主動溝通政府相關(guān)部門、行業(yè)協(xié)會,、科研機構(gòu)等,，使我院的校企合作得到全社會方方面面的支持，更好為地方經(jīng)濟服務(wù),。

通過成立校友會的形式,，充分發(fā)揮好校友會的作用，定期走訪校友企業(yè),，尋找合作項目,；同時發(fā)揮校友會的影響力，吸引更多的企業(yè)積極參與校企合作,，推進學(xué)院快速發(fā)展,。

2.穩(wěn)定原有合作企業(yè)，開拓新的合作市場,。

（1）對原有合作基地定期進行走訪調(diào)研,，摸清底子,，跟進服務(wù)；對重點項目進行立項,，及時跟蹤,、回訪、調(diào)度,，加大推進力度,。

（2）推進訂單培養(yǎng)、專班教育,、雙主體辦學(xué),、現(xiàn)代學(xué)徒制等合作形式，使校企合作實現(xiàn)新突破,。重點加強與一汽-大眾汽車有限公司,、山東師創(chuàng)軟件工程有限公司、威高集團,、三角集團,、家家悅集團等省內(nèi)外知名骨干企業(yè)的合作。校企雙方共同論證,、建設(shè)專業(yè),，共同制訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案，共同開發(fā)教學(xué)及培訓(xùn)課程,，共同建設(shè)師資隊伍，共同建設(shè)實習(xí)實訓(xùn)基地,，共同做好學(xué)生就業(yè)和質(zhì)量評價等工作,，實現(xiàn)校企合作辦學(xué)、合作育人,、合作就業(yè),、合作發(fā)展。

（3）主動深入中小微企業(yè),，積極開展技術(shù)研發(fā),、工藝改造和產(chǎn)品升級等服務(wù)，為企業(yè)提供人才和科技的“軟”支持,，解決企業(yè)實際問題,，以真誠的服務(wù)獲取企業(yè)的支持和合作，開創(chuàng)互惠共贏的嶄新局面,。

招生就業(yè)指導(dǎo)辦公室要做好全面調(diào)度,，定期通報工作進展，協(xié)調(diào)解決合作過程中遇到的問題,。各系部負責(zé)定期走訪企業(yè),，收集企業(yè)在用人,、技術(shù)服務(wù)、培訓(xùn)服務(wù),、合作培養(yǎng)等方面的需求信息,，對收集的信息進行認真梳理研究，提出可行性方案并組織實施,。

3.加大實訓(xùn)基地建設(shè),，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)特色示范基地。

打造有xx職業(yè)學(xué)院特色的示范基地標準,，創(chuàng)出品牌,，讓企業(yè)熟悉我院、信賴我院,，主動爭取成為我院的實習(xí)示范基地,。對評選出的優(yōu)秀示范基地進行表彰，努力將原有校企合作基地按示范基地標準建設(shè)好,、培育好,、服務(wù)好。

招生就業(yè)指導(dǎo)辦公室負責(zé)制定xx職業(yè)學(xué)院校企合作示范基地建設(shè)的標準及實施方案,，調(diào)度示范基地建設(shè)進度,，保障合作順利開展。各系部負責(zé)在原有的基礎(chǔ)上創(chuàng)新合作模式,，每個專業(yè)年內(nèi)要建設(shè)實訓(xùn)基地不少于三家,，各系部年內(nèi)至少培育或建成一家示范基地。

（四）兼顧多方權(quán)益,，互利共贏,，創(chuàng)效創(chuàng)收。

全面平衡學(xué)校,、企業(yè),、學(xué)生的關(guān)系，以學(xué)院發(fā)展為目標,，使學(xué)院科學(xué)和諧發(fā)展,；以企業(yè)需求為導(dǎo)向，使企業(yè)真正收益,；以學(xué)生就業(yè)為目的,，使學(xué)生優(yōu)質(zhì)就業(yè)。學(xué)院相關(guān)部門要從了解企業(yè)需求和人才標準入手,，重新完善調(diào)整人才培養(yǎng)方案,，實行彈性學(xué)分制，探索學(xué)分制管理辦法；從課題立項,、技術(shù)開發(fā),、專利推廣、研發(fā)革新等多方面入手,，推廣合作,；從校友資助、企業(yè)資助,、冠名,、租用場地、合作專業(yè)辦學(xué),、承辦培訓(xùn)等多方面思考,，吸引投資。系部要充分利用好生源優(yōu)勢,、專業(yè)優(yōu)勢等條件,，謀發(fā)展，求實效,。

校企合作工作任重道遠,，尤其是20xx年是全面完成學(xué)院“十二五”規(guī)劃的收官之年，校企合作工作作為學(xué)院提出的創(chuàng)收創(chuàng)效的重要渠道,，全面改革勢在必行,。各部門要齊心協(xié)力、真抓實干,，努力將校企合作工作做實,、做好，實現(xiàn)“學(xué)生都搶著來,，畢業(yè)都搶著要”的美好愿景,，為學(xué)院的內(nèi)涵發(fā)展和國家級示范校建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻。

北京長治對口合作工作方案篇五

一,、指導(dǎo)思想：

以落實_,、構(gòu)建和諧社會為指導(dǎo),，充分發(fā)揮“家長學(xué)?！钡淖饔茫占凹彝ソ逃R與方法,，引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀和人才觀,，掌握科學(xué)的教育方法，努力提高家長的素質(zhì)和家庭教育水平,，促進學(xué)生健康成長,，積極參與學(xué)校的管理和評教活動，共創(chuàng)與幸福有約的學(xué)習(xí)型家庭,，真正形成家庭,、學(xué)校,、社會三結(jié)合的教育氛圍。

二,、開展形式：

各個班級分班開展與學(xué)校統(tǒng)一開展相結(jié)合,。

1、重新整理各個班級家長義工名冊并登記歸檔,；

2,、發(fā)放家長義工工作職責(zé)；

3,、出臺學(xué)校十佳家長義工評比細則,，完善工作激勵機制；

五,、家長開放日活動：

1,、時間：4月中下旬；

2,、主題：家校攜手,，共育奇葩。

3,、內(nèi)容：家長進班聽課,，協(xié)助班級管理，與科任教師座談,，個別見面等,。

北京長治對口合作工作方案篇六

堅持以鄧小平理論，“三個代表”重要思想和黨為指導(dǎo),，以人為本,，樹立科學(xué)的發(fā)展觀，以先進的理論,、正確的觀念,、科學(xué)的方法武裝我校廣大學(xué)生家長，不斷提高家庭教育的質(zhì)量和水平;努力促進家庭教育與學(xué)校教育,、社會教育的有機結(jié)合,，形成合力，全面推進素質(zhì)教育,，培養(yǎng)德,、智、體,、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,。

二、活動目的。

為進一步加強學(xué)校,、家長,、社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，向家長宣傳黨和國家教育方針,、法規(guī),、政策;向家長傳授科學(xué)的家庭教育知識，交流和探討教育子女的好經(jīng)驗和好方法,，樹立正確的家庭教育思想和科學(xué)的育人方法,。

三、具體措施,。

1,、加強對家長學(xué)校工作的指導(dǎo)，制定規(guī)章制度,，使家長學(xué)校逐步向科學(xué)化,、規(guī)范化、制度化方向發(fā)展,。

2,、成立家長委員會，充分發(fā)揮德育基地的作用,，聘請有社會威望和影響的家長為委員會委員,。各班選一名學(xué)生家長為委員會成員，不定期召開會議,，組織家長為學(xué)校出謀劃策,。

3、學(xué)校每學(xué)期舉辦大型家長學(xué)?；顒?次,，邀請我區(qū)家庭教育講師團成員為家長學(xué)員授課。學(xué)校通過培訓(xùn),，幫助家長樹立科學(xué)的家教理念,，及時解決子女在成長過程中發(fā)生的不良行為，確保他們健康快樂地成長,。

4,、發(fā)揮我校資源，擇優(yōu)選取我校資深教師或家長學(xué)員講課,，圍繞家庭教育中突出的,、共性的問題,，對不同年齡學(xué)生,、分年級段進行有針對性的家庭教育指導(dǎo)。

5、建立家長學(xué)校學(xué)員聯(lián)系網(wǎng)絡(luò),。在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布信息,、家庭教育方面經(jīng)驗交流征文、活動意見反饋等,，建立家長與學(xué)校溝通的渠道,，便于及時溝通信息，交流意見,。

6,、每學(xué)期要不斷吸收和發(fā)展新學(xué)員;不斷完善獎懲制度，對家長學(xué)員的出勤,、聽課情況進行考評,，加強簽到和點名制度，保證出勤率,，建立學(xué)員及孩子的跟蹤檔案,。對于不能按時參加學(xué)習(xí)的家長學(xué)員，學(xué)校要統(tǒng)一組織進行補課,，缺勤的學(xué)員不得參加優(yōu)秀學(xué)員評選,。

7、每學(xué)期初,，教研組長制定本年級家長學(xué)校授課及教學(xué)進度,，安排骨干教師備課、授課,，寫教案及課后反思,，及時匯總活動意見反饋情況，并建立檔案,。

北京長治對口合作工作方案篇七

為企業(yè)服務(wù)是學(xué)校的指導(dǎo)思想,，也是打開校企合作大門的前提和基礎(chǔ)，決定著合作成敗和成功率的高低,。學(xué)校主動深入企業(yè)調(diào)研,，了解企業(yè)人才需要狀況、用人標準,、技術(shù)需求,，積極為企業(yè)開展培訓(xùn)，急企業(yè)之所急,。

2.校企互利原則,。

校企合作雙方互利是校企合作的基礎(chǔ)。企業(yè)有權(quán)優(yōu)先選拔留用學(xué)生,，有權(quán)根據(jù)學(xué)生能力對學(xué)生就業(yè)進行部分淘汰,。

3.統(tǒng)一管理原則,。

校企合作是雙項活動，校企雙方的利益與責(zé)任必須高度統(tǒng)一,，必須統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一規(guī)劃,、統(tǒng)一實施,、統(tǒng)一檢查考評。

4.校企互動原則,。

學(xué)校定期組織專業(yè)理論教師到企業(yè)現(xiàn)場培訓(xùn),，請企業(yè)高級技師或能工巧匠來學(xué)校講座。通過校企互動,，學(xué)校教師在企業(yè)學(xué)到了實踐知識和能力,，企業(yè)技術(shù)人員增長理論知識，實現(xiàn)理論與實踐互補,，實現(xiàn)理論與實踐一體化,。

北京長治對口合作工作方案篇八

20_年的寒假也是落實“雙減”政策后的第一個寒假，我校在科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生假期規(guī)劃好每天的作息時間,、學(xué)習(xí)計劃時,，圍繞身心兩健目標，設(shè)計假期特色作業(yè)助力“雙減”,，進一步加強對體育,、美育、閱讀,、勞動能力等方面的訓(xùn)練提升,。

二、活動領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長：__,、

副組長：__、__,、__,、__、

組員：__,、__,、__、__,、__,、__、及各班班主任,。

三,、活動時間,。

充分利用202x-202x學(xué)年度寒假時間，我們設(shè)置了三周的活動安排,，第一周1月24日-30日，第二周1月31日-2月6日,，第三周2月7日-2月13日,。

四、活動形式,。

“繽紛冬日助雙減,，家校共育促成長”特色任務(wù)打卡活動、微信上傳活動照片,。

五,、活動內(nèi)容。

1,、鍛煉強體魄,。生命在于運動，根據(jù)國省市文件要求,，每天校外體育活動不少于1小時,，我校體育組根據(jù)學(xué)生的年齡特點，提前謀劃設(shè)計,，幫助學(xué)生計劃好寒假每天的體育打卡任務(wù),，明確體育作業(yè)的達成目標。作業(yè)設(shè)計考慮到內(nèi)容的趣味性,、鍛煉的有效性,、場地的可操作性等因素，也加入一定的親子互動內(nèi)容,。通過寒假期間的持恒鍛煉,，在新學(xué)期開學(xué)初，我校體育老師可組織小測試,，了解學(xué)生假期體育鍛煉的情況,，進一步幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，讓體育健身成為魯小學(xué)子成長的美好經(jīng)歷,，成為魯小學(xué)子全面發(fā)展的不懈追求,。

2、勞動傳美德,。寒假期間,，學(xué)校結(jié)合勞動教育方案，針對各年齡段應(yīng)具備的生活自理技能的掌握情況,，布置每天,、每周的勞動打卡作業(yè),，逐步培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣。從每天的按時起床,、內(nèi)務(wù)整理到自己做簡單的早餐,、洗衣曬被等，引導(dǎo)學(xué)生從被動到主動,，從偶爾去做到每天落實,，讓魯小學(xué)子在勞動體驗中培養(yǎng)健康的生活習(xí)慣，提高生活自理能力,。同時,，學(xué)校可結(jié)合寒假期間的傳統(tǒng)佳節(jié)習(xí)俗,，組織開展“勞動感恩”教育,，讓學(xué)生在體驗中懂得生活的不易，體諒父母長輩的辛勞,，激發(fā)學(xué)生對父母的感恩之情,，更好的和諧家庭親子關(guān)系。

4,、賀歲習(xí)民俗,。寒假期間，在做好個人防疫措施的同時,，結(jié)合中國人喜迎新春的習(xí)俗,，我校分年級步驟家庭親子活動打卡任務(wù)，一二年級的拜年送祝福,，三四年級的貼春聯(lián),，五六年級的寫春聯(lián)。通過開展民間掃塵,、貼春聯(lián),、拜年送祝福等習(xí)俗體驗，進一步弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動,、孝敬老人、服務(wù)他人,、奉獻社會的良好品質(zhì),。

5、文明攜手行,。今冬,，疫情防控形勢依舊嚴峻，我校在放假前期,，面向全體師生及家長做一次疫情防控知識宣傳,，結(jié)合“揚州文明有禮二十四條”“長者先動筷夾菜用公筷”“垃圾分類”等文明禮儀,、健康行為習(xí)慣方面的要求，通過“小手拉大手”的形式,，設(shè)計親子特色作業(yè)打卡任務(wù),，進一步提醒大家假期里加強個人衛(wèi)生防護，養(yǎng)成文明健康綠色環(huán)保生活方式,，做文明市民,，強調(diào)人人都是疫情防控、文明規(guī)范的責(zé)任人,，為家鄉(xiāng)的文明城市創(chuàng)建,、疫情防控工作貢獻自己的一份力量,。

六,、活動要求。

高度重視,、精心組織,。各位老師應(yīng)積極探索“雙減”背景下要“增”什么、怎么“增”的問題,，充分認識到體育,、勞動、藝術(shù),、閱讀,、社會實踐等內(nèi)容的重要性和必要性。在做好安全保障的前提下,，精心組織各位學(xué)生的各項作業(yè)內(nèi)容,，調(diào)動全班學(xué)生及家長積極參與完成。通過組織活動,，激勵學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),、獨立自主、健康成長,、感恩父母,、報效祖國。