時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力,，寫一份計(jì)劃吧,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？下面是小編整理的個人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。
小學(xué)語文教師個人研修計(jì)劃篇1
一,、研修目標(biāo)和內(nèi)容1,、通過集體培訓(xùn)、個人研修,，使自己進(jìn)一步樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀，愛崗敬業(yè),，鑄就良好的師德師風(fēng),。
2、更新教育觀念,，不斷掌握現(xiàn)代教育思想,，提升實(shí)施新課程的能力,，不斷提高教育質(zhì)量;更新專業(yè)知識，進(jìn)一步優(yōu)化知識和能力結(jié)構(gòu);進(jìn)一步掌握教育科研理論方法,，掌握新的教育技術(shù)和手段,，提高自身教育教學(xué)水平。
3,、進(jìn)一步研讀《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,，深入理解、掌握新課程的基本理念,。
4,、探索適合學(xué)生運(yùn)用的教學(xué)方法，使學(xué)生更加愿學(xué),、樂學(xué),。
二、具體措施
（一）勤于學(xué)習(xí),，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。
他山之石，可以攻玉;他山之玉,，可以剖金,。學(xué)習(xí)，可以使我們了解前人和他人,，了解過去和未來,，關(guān)照反思自我，從而獲得新的生成,。所以,，我覺得要做到“三學(xué)”。
1,、堅(jiān)持不懈地學(xué),?；畹嚼?，學(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。
2,、多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人,，在書本中學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識,，增強(qiáng)自己的理論積淀;也要在“無字處”學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以達(dá)到取長補(bǔ)短的目的,。經(jīng)常閱讀《閱讀案例剖析》,、《小學(xué)課堂實(shí)錄》《小學(xué)語文教學(xué)》等有關(guān)教育教學(xué)方面的書刊，及時更新教育理念,。工作之余,，我計(jì)劃欣賞一些文學(xué)書籍，寫好讀書感想,，從而不斷充實(shí)自己,。
3、廣泛地學(xué),。廣泛地閱讀各類有益的書籍,，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識、技能,，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu),。
（二）善于思考,，在實(shí)踐中探求、感悟,。
要堅(jiān)持用腦子工作,，力爭做到反思昨天――在反思中揚(yáng)長;審視今天――在審視中甄別;前瞻明天――在前瞻中創(chuàng)新。時刻把工作與思考相結(jié)合,，在思考中工作,，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作,。
（三）借助團(tuán)隊(duì)力量不斷進(jìn)取,。
作為研修團(tuán)隊(duì)的一員，我將虛心向其他成員學(xué)習(xí),，并要求自己每次學(xué)習(xí)后寫出心得,，聽課一得，將團(tuán)隊(duì)成員的教育教學(xué)思想予以內(nèi)化,，作為自己前進(jìn)的航標(biāo)燈,。
（四）研究課堂教學(xué)。
1,、積極投身課堂教學(xué)改革中,，將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來，注意多鉆研,、勤思考,，及時記載讀書感悟,、教育事件和自己的思考，把學(xué)習(xí)與思考真正成為自己的一個習(xí)慣,。并一如既往地準(zhǔn)時參加校內(nèi)外的教育科研培訓(xùn)活動,，提升教學(xué)研究能力。
2,、積極主動的定期進(jìn)行研究課教學(xué),，參加工作室的備課、說課,、上課,、評課等教學(xué)研修，增強(qiáng)課堂教學(xué)的魅力,、活力,、實(shí)力和親和力，逐漸形成自己的教學(xué)特色,。下學(xué)期在鶴池苑小學(xué)進(jìn)行一次案例研討,。在實(shí)踐中提高自己的教學(xué)能力，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。
（五）提升科研水平,。
1、撰寫教育教學(xué)論文,，每年至少兩篇,。
2、積極參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，爭取走在信息技術(shù)的前沿,。
3、每學(xué)年開設(shè)一次專題報(bào)告獲講座,。
4,、三年內(nèi)主持獲參與完成一項(xiàng)區(qū)級以上課題研究
5、每學(xué)期開展一次調(diào)研活動,，提交一份有關(guān)本學(xué)科建設(shè)的調(diào)研報(bào)告或工作建議,。
小學(xué)語文教師個人研修計(jì)劃篇2
一、指導(dǎo)思想通過專家教授的引領(lǐng),，不斷更新教育觀念,，促使自己專業(yè)化發(fā)展,。
二,、研修目標(biāo)
1、通過培訓(xùn),，轉(zhuǎn)變教育觀念,，提高認(rèn)識,。
2、深化對語文課程性質(zhì),、課程目標(biāo)的理解,。
3、掌握語文課程與教學(xué)改革的核心理念,，致力于提高學(xué)生語文素養(yǎng)和課堂教學(xué)的有效性,，積極開展閱讀教學(xué)、習(xí)作教學(xué)等方面的改革,。
4,、促進(jìn)專業(yè)化發(fā)展，提高教學(xué)研究能力,。
三,、研修措施
1、努力學(xué)習(xí)課程知識,，在學(xué)習(xí)過程中認(rèn)真做好筆記,，不斷提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。
2,、學(xué)習(xí)專家們的先進(jìn)理念,，逐步內(nèi)化為自己的東西，積極動腦思考問題,，并積極發(fā)言,。
3、通過專家的引領(lǐng),，理論聯(lián)系實(shí)際,，不斷反思自己的教學(xué)行為和教學(xué)方式，努力探求適合學(xué)生的教學(xué)方法,，提高自身的xx素養(yǎng),。
4、積極參與各種研討活動,，積極發(fā)表自己的觀點(diǎn),，博采眾長，在交流中提高自己的專業(yè)知識,，逐步向?qū)I(yè)化教師的標(biāo)準(zhǔn)靠近,。
四、研修內(nèi)容
1,、認(rèn)真聽取專家教授的講座,，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)理論知識。
2、去實(shí)地考察,，并觀摩實(shí)實(shí)在在的課堂教學(xué),，吸取精華，提高自身素養(yǎng),。
3,、積極參與班級研討活動，在活動中積極表達(dá)自己的觀點(diǎn),，在探討中提高自己的知識素養(yǎng),。
4、每天聽課后做到及時反思,，記錄感悟的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。
5、每天堅(jiān)持看一個小時的教學(xué)專著,，努力學(xué)習(xí)與新課程相關(guān)的理論知識,，并做好讀書筆記，寫下讀后反思,。
6,、每天填寫好研修日志，將自己的思想文字化,，行動化,。
7、撰寫教育教學(xué)論文,，將自己的感悟文字化,。
五、研修方式
專家教授引領(lǐng),、主題探討,、實(shí)地教育考察、自主合作探究,、網(wǎng)絡(luò)交流等,。
總之，通過這次“國培”研修學(xué)習(xí),，我相信自己在自身素質(zhì),、教育教學(xué)理論和教育教學(xué)方法上會有許許多多的收獲，會為我以后的教育教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索，在教育這條路上我會堅(jiān)守自己的信仰,，向著光明堅(jiān)定不移的一直走下去,。
小學(xué)語文教師個人研修計(jì)劃篇3
一、指導(dǎo)思想以“求真、求實(shí),、求效”的工作理念做后盾,，以提高教師專業(yè)能力為重點(diǎn),，以提高教師綜合素質(zhì)為前提,，開展個人研修。以終身教育思想為指導(dǎo),，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領(lǐng)作用，努力提高我的教學(xué)整體水平,。
二,、研修要求
1.提高自身素質(zhì)。
具有高尚的道德情操,，遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù),，敬業(yè)愛崗，任勞任怨,，淡泊名利,、不求索取，把提高自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容,，從小事做起不斷進(jìn)取,，超越自我。
2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。
通過參加集體學(xué)習(xí)及自學(xué)等方式認(rèn)真學(xué)習(xí)新理念,，及時把握課改的前沿信息，并努力運(yùn)用于課堂教學(xué)實(shí)踐之中,。
3.立足常規(guī)教學(xué),。
潛心鉆研本學(xué)段教材，以上好每一節(jié)課為前提,，不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學(xué),，逐漸突顯出個人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色。
4.注重經(jīng)驗(yàn)積累
積極撰寫教學(xué)反思,、案例和論文,，將教學(xué)過程中的點(diǎn)滴感悟記錄下來;隨時上傳到小學(xué)語文論壇和個人博客里，以便達(dá)到資源共享,，優(yōu)勢互補(bǔ)的效果,。
小學(xué)語文教師個人研修計(jì)劃篇4
一、進(jìn)修目標(biāo)1,、深入研讀和理解《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，學(xué)習(xí)新課程的基本理念。學(xué)習(xí)新教材，鉆研新教材,，把握教材的內(nèi)容及特點(diǎn),。
2、深入研讀和理解郭思樂教授的“生本教育”理念,，在語文教學(xué)中進(jìn)行積極實(shí)踐,。
3、學(xué)習(xí)兒童心理學(xué)和班級管理知識,，深入了解小學(xué)生心理,，使學(xué)生在愛和規(guī)則下快樂成長。
二,、進(jìn)修方式
1,、專題培訓(xùn)：積極參與交流研討、教學(xué)設(shè)計(jì),、說講評課等形式,，將培訓(xùn)學(xué)習(xí)與本人的教育教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合起來。
2,、專題總結(jié)：結(jié)合本人的教學(xué)實(shí)踐,，對語文教學(xué)和班級管理工作進(jìn)行探索和專題總結(jié)。
3,、網(wǎng)上學(xué)習(xí)：充分利用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢,，在網(wǎng)上查找學(xué)習(xí)資料，進(jìn)行教育教學(xué)網(wǎng)上學(xué)習(xí),。
三,、進(jìn)修內(nèi)容
1、積極參加教師集體學(xué)習(xí)活動,。
（1）認(rèn)真參加每周的教研活動,，做好學(xué)習(xí)筆記，與其他教師主動交流,。
（2）踴躍參加各種形式的校本培訓(xùn),，如講座、研討等,。
（3）積極參加青年教師讀書會,，補(bǔ)充新知識，開拓眼界,，并做好讀書筆記,。
（4）積極參加公開課、觀摩課,、匯報(bào)課等活動,，將所學(xué)嘗試運(yùn)用到自己的教育教學(xué)中,。
2、進(jìn)行自主研究
（1）在研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上,，學(xué)習(xí)部編教材特點(diǎn),，把握部編教材的編排體系，掌握每一單元,、每一課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),，及知識的生長點(diǎn)。
（2）在傳授知識的同時,，注重對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和語文素養(yǎng)的培養(yǎng),。
（3）認(rèn)真研讀郭思樂教授關(guān)于“生本教育”的專著,，觀看學(xué)習(xí)語文生本實(shí)踐的視頻課,，探索把生本理念融入到平時的語文課堂。
（4）認(rèn)真總結(jié)教學(xué)和班級管理中遇到的實(shí)際問題及解決辦法,，并及時記錄,，形成書面材料，在不斷反思中積累經(jīng)驗(yàn),，提高教育教學(xué)水平,。
小學(xué)語文教師個人研修計(jì)劃篇5
一、指導(dǎo)思想“百年大計(jì),，教育為本,，教育大計(jì)，教師為本,?！弊鳛橐幻W(xué)語文教師，通過研修使自己的師德修養(yǎng),、理論水平,、教學(xué)管理、教學(xué)能力等方面在原有的基礎(chǔ)上有所提高,，成為能適應(yīng)學(xué)校更好發(fā)展的教師,，從而全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二,、學(xué)期目標(biāo)
1,、通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自己的師德修養(yǎng),，使自己成為學(xué)生愛戴,、家長信賴的好教師。
2,、以“網(wǎng)絡(luò)研修”為平臺,，不斷更新教育教學(xué)理念,，進(jìn)一步提高備課質(zhì)量，提高備課專業(yè)技能,，以達(dá)到讓好備課帶動好課堂,，好課堂帶動高的教學(xué)質(zhì)量。
3,、通過校本研修,，解決在教育教學(xué)實(shí)踐中遇到的問題、困惑,，尋求解決問題的有效途徑和方法,，從而更有效地進(jìn)行教育教學(xué)工作。
三,、研修內(nèi)容
1,、積極參加集體備課研修，并做好有關(guān)記錄,。
2,、利用時間，進(jìn)行先進(jìn)教育理論的學(xué)習(xí),、新課程標(biāo)準(zhǔn)的研讀和教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí),。
3、積極參加教學(xué)理研討活動,，探討教育教學(xué)中遇到的實(shí)際問題,，交流課堂實(shí)施過程中的思考和困惑，尋求解決問題的策略和途徑,。
4,、經(jīng)常閱讀教育報(bào)刊雜志，做好讀書筆記,，寫好讀后反思或心得體會,，以此不斷提高自身的理論水平和實(shí)踐能力。
四,、主要措施
1,、不斷更新自己的教育理念，以適應(yīng)教育教學(xué)改革,。利用時間學(xué)習(xí)國內(nèi)外先進(jìn)教育教學(xué)理論,、研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)教育教學(xué)常規(guī),，不斷提高教育教學(xué)理論水平,；關(guān)注教育發(fā)展的前沿動態(tài)及成果，結(jié)合自身實(shí)際,，注重追求現(xiàn)代教育理念與自己的教育行為的有機(jī)整合,。
2,、積極參加學(xué)校組織的研討活動，進(jìn)行校本研修,，促使自己跟上教育發(fā)展的步伐,。
3、深入開展課題研究活動,，提高自己的科研能力,。以課題研究為抓手，將課題研究與課程改革緊密結(jié)合,，切實(shí)提高自的科研能力和水平,。
4、繼續(xù)開展“讀書活動”,，豐富自身內(nèi)涵,。
積極閱讀各類書籍，拓寬自己的知識面,，要想給學(xué)生一碗水,，自己就要尋求更多的水源,，只有這樣讓自己不斷提高,，才能真正干好本職工作。
5,、積極參加上級組織的各類培訓(xùn),，進(jìn)行校本研修，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,。
總之,，本學(xué)期將按照計(jì)劃研修，盡職盡責(zé)地干好本職工作,，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),，走進(jìn)學(xué)生心靈，創(chuàng)造多彩人生,，學(xué)習(xí),，再學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷超越自己,。
