演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。那么演講稿該怎么寫(xiě),？想必這讓大家都很苦惱吧。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來(lái)了解一下吧。

綠色環(huán)保演講稿小學(xué)生篇一

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家下午好,！

我們?cè)谕鎯旱臅r(shí)候，經(jīng)常爬樹(shù),、摘花……,，都沒(méi)有意識(shí)到這是不對(duì)的行為。星期五，教師叫我們當(dāng)一次環(huán)保小衛(wèi)士,，目的是讓我們懂得保護(hù)花草樹(shù)木,，任務(wù)是給校園的樹(shù)木掛上提示牌，澆水并除雜草,。我們一組為一隊(duì),，我和蘭昊天、悅悅等六人一組,，我們的目標(biāo)是操場(chǎng)旁邊的五棵柳樹(shù),，我的任務(wù)是除雜草和澆水。

上午第四節(jié)課,，老師說(shuō)：綠色環(huán)保行動(dòng)開(kāi)始啦!同學(xué)們一窩蜂地沖出教室,，澆水的澆水，掛牌子的.掛牌子,，我們干的熱火朝天,。我急忙提著滿(mǎn)滿(mǎn)一桶水往操場(chǎng)跑去，我給每棵樹(shù)澆上一點(diǎn)水,，對(duì)小樹(shù)說(shuō)：你們每人先少喝一點(diǎn)水吧,，小樹(shù)們很快就喝完了，這時(shí)鄭老師走過(guò)來(lái)說(shuō)先對(duì)著一棵樹(shù)澆,，然后再澆別的,。

我按老師的提示，先澆好一棵樹(shù),，再澆其他的,，我來(lái)來(lái)回回跑了十幾次，可把我累壞了,。蘭昊天在校長(zhǎng)的幫助下掛提示牌,。撥草時(shí)，我左手抓住一把,，右手抓住一把,，使勁一拽，雜草連根拔起了,，就這雜草很快就被我們一掃而光,，我一看我的手，變成綠色的了,。

我看著喝飽了水的小樹(shù),，看著一個(gè)個(gè)標(biāo)識(shí)牌：傷害樹(shù)木就是傷害我們、保護(hù)花草人人有責(zé),，我覺(jué)得我們做了一件很有意義的事情,，小樹(shù)搖擺著枝條,，好像在對(duì)我說(shuō)：謝謝你們，環(huán)保小衛(wèi)士,。我一下子覺(jué)得不累了,。

我們?nèi)巳艘龅奖Ｗo(hù)花草樹(shù)木，不去破壞它,，共同創(chuàng)造美好家園。

綠色環(huán)保演講稿小學(xué)生篇二

親愛(ài)的老師們,，親愛(ài)的'學(xué)生們：

大家好,！我是六年級(jí)二班的xxx。今天我演講的題目是《校園是我家,，衛(wèi)生靠大家》,。

一大早，當(dāng)我們輕輕推開(kāi)教室的窗戶(hù)時(shí),，陣陣香味撲面而來(lái),。這是春風(fēng)帶來(lái)的花草香味，這是春風(fēng)帶來(lái)的泥土香味,。吮吸著春天的露水,，我們精神煥發(fā)，幸?？鞓?lè),，對(duì)校園充滿(mǎn)了愛(ài)。但是如果一個(gè)食品袋從天上掉下來(lái),，落在一條整齊的路上,，我們的心情會(huì)是怎樣的？我們學(xué)校超過(guò)__個(gè)學(xué)生扔一張紙,，校園里美麗的草坪就會(huì)被紙片淹沒(méi),。你可能會(huì)說(shuō)，這不是有點(diǎn)垃圾嗎,？有那么嚴(yán)重嗎,？我說(shuō)：對(duì)！很多同學(xué)會(huì)把做好的食品袋扔到下水道的排水縫里,，眼不見(jiàn),，心不煩，心不煩,。但是隨著時(shí)間的推移,，碎片會(huì)像堵墻一樣堵塞下水道。后果將不堪設(shè)想,。

老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：校園是我的家,，健康靠大家,。校園不僅是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，也是我們的另一個(gè)家,。這是一個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香的世界,。我們應(yīng)該愛(ài)美麗的校園，像愛(ài)自己的家一樣凈化它,。很簡(jiǎn)單的動(dòng)作,，彎腰，撿起你看到的紙片,，不到3秒,；揮揮手，只需5秒鐘就能把墻上的污漬清理干凈,；動(dòng)動(dòng)腳,，繞著草坪走一圈，十秒就夠了,。

那時(shí),，當(dāng)你走進(jìn)校園，你會(huì)被迷人的風(fēng)景所吸引?，F(xiàn)代化教學(xué)樓前郁郁蔥蔥的樹(shù)木,，干凈整潔的地面。走在校園的綠色風(fēng)景下,，你會(huì)感到神清氣爽,，心曠神怡。

同學(xué)們,，加入“彎來(lái)彎去”活動(dòng),，撿起每一張紙屑，擦干凈每一扇窗戶(hù),，用我們的雙手和行動(dòng),，打造寧安四大綠色小校園。

春天已經(jīng)悄悄來(lái)到校園,，同學(xué)們,，行動(dòng)吧！從我做起,，從現(xiàn)在做起,，用我們的雙手，把綠色的衣服穿在校園里,，讓校園的花更紅,，草更綠，樹(shù)更密,。永遠(yuǎn)記?。盒@是我的家,，健康靠大家！

謝謝大家,！

綠色環(huán)保演講稿小學(xué)生篇三

大家早上好!今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《環(huán)?！贰?/p>

1972年6月5日,，在人類(lèi)環(huán)境會(huì)議上,，通過(guò)了著名的《人類(lèi)環(huán)境宣言》。同年10月,，第27屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議,，將以后每年的6月5日定為世界環(huán)境日。

大量的農(nóng)藥,、大量的白色的`垃圾、隨意丟棄的電池污染了松軟的土壤,，使地球他_的皮膚變得既板結(jié)又貧瘠,。大量的工業(yè)廢水、生活污水,，不經(jīng)處理就排進(jìn)河流,，流入海洋，使地球他_的血液變得骯臟,。

隨意堆放的垃圾散發(fā)出腐爛的氣味,，越來(lái)越多的汽車(chē)排放出超標(biāo)的尾氣，越來(lái)越高的煙囪散發(fā)的烏煙直入去霄,，使地球媽媽呼吸不到新鮮的空氣,。

作為我們，應(yīng)該如何做?來(lái)挽救這一切的環(huán)境危機(jī),。

從今天開(kāi)始,，節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境,，做保護(hù)地球的小主人,，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球已是刻不容緩,，迫在眉睫!不要說(shuō),，我個(gè)人的力量微不足道;不要說(shuō)，我還小,，無(wú)能為力;只要每人每天注意節(jié)約,，愛(ài)惜每一支筆、每一張紙,，一個(gè)班級(jí)的同學(xué)一年就保護(hù)了一棵大樹(shù),，全市,、全國(guó)、全世界的小朋友都講究節(jié)約,，一年就能保護(hù)一片樹(shù)林;只要每人隨手撿起一片紙屑,，每人動(dòng)員家中少用一個(gè)塑料袋、每人回收起一顆廢電池,，每人少乘一次機(jī)動(dòng)車(chē)……我們就能減少許多污染,，保護(hù)了環(huán)境。讓我們從身邊做起,，從小事做起,，大家行動(dòng)起來(lái)，讓天更藍(lán),，讓草更青,，讓水更清，讓我們的地球母親青春長(zhǎng)在!同學(xué)們,，世界環(huán)境日,，讓我們一起保護(hù)學(xué)校環(huán)境、孟州環(huán)境,、中國(guó)環(huán)境以及整個(gè)世界環(huán)境吧!

綠色環(huán)保演講稿小學(xué)生篇四

親愛(ài)的老師們,，親愛(ài)的學(xué)生們：

大家好！我是六年級(jí)二班的楊,。今天我演講的題目是《校園是我家,，衛(wèi)生靠大家》。

一大早,，當(dāng)我們輕輕推開(kāi)教室的窗戶(hù)時(shí),，陣陣香味撲面而來(lái)。這是春風(fēng)帶來(lái)的花草香味,，這是春風(fēng)帶來(lái)的泥土香味,。吮吸著春天的露水，我們精神煥發(fā),，幸?？鞓?lè)，對(duì)校園充滿(mǎn)了愛(ài),。但是如果一個(gè)食品袋從天上掉下來(lái),，落在一條整齊的路上，我們的心情會(huì)是怎樣的,？我們學(xué)校超過(guò)_ _個(gè)學(xué)生扔一張紙,，校園里美麗的草坪就會(huì)被紙片淹沒(méi)。你可能會(huì)說(shuō),，這不是有點(diǎn)垃圾嗎,？有那么嚴(yán)重嗎,？我說(shuō)：對(duì)！很多同學(xué)會(huì)把做好的食品袋扔到下水道的排水縫里,，眼不見(jiàn),，心不煩，心不煩,。但是隨著時(shí)間的推移,，碎片會(huì)像堵墻一樣堵塞下水道。后果將不堪設(shè)想,。

老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：校園是我的家,，健康靠大家。校園不僅是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方,，也是我們的另一個(gè)家,。這是一個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香的世界。我們應(yīng)該愛(ài)美麗的校園,，像愛(ài)自己的家一樣凈化它,。很簡(jiǎn)單的動(dòng)作，彎腰,，撿起你看到的紙片，不到3秒,；揮揮手,，只需5秒鐘就能把墻上的污漬清理干凈；動(dòng)動(dòng)腳,，繞著草坪走一圈,，十秒就夠了。

那時(shí),，當(dāng)你走進(jìn)校園,，你會(huì)被迷人的風(fēng)景所吸引。現(xiàn)代化教學(xué)樓前郁郁蔥蔥的樹(shù)木,，干凈整潔的地面,。走在校園的綠色風(fēng)景下，你會(huì)感到神清氣爽,，心曠神怡,。

同學(xué)們，加入“彎來(lái)彎去”活動(dòng),，撿起每一張紙屑,，擦干凈每一扇窗戶(hù)，用我們的雙手和行動(dòng),，打造寧安四大綠色小校園,。

春天已經(jīng)悄悄來(lái)到校園,，同學(xué)們，行動(dòng)吧,！從我做起,，從現(xiàn)在做起，用我們的雙手,，把綠色的衣服穿在校園里,，讓校園的花更紅，草更綠,，樹(shù)更密,。永遠(yuǎn)記住：校園是我的家,，健康靠大家,！

謝謝大家！

綠色環(huán)保演講稿小學(xué)生篇五

同學(xué)們：

我今天發(fā)言的主題是《保護(hù)環(huán)境,，珍惜地球》,。

我們生活在地球上，因?yàn)樗俏覀兾ㄒ荒苌娴牡胤?。我們離不開(kāi)陽(yáng)光,，離不開(kāi)植物，離不開(kāi)氧氣,，也離不開(kāi)水,。

我前幾天看電視得知，在長(zhǎng)江里,，中國(guó)獨(dú)有的中華鱘已經(jīng)絕種,，令幾十代中國(guó)人自豪的活化石已從我們眼前消失。

我有一個(gè)愿望,，我要一個(gè)三色地球,，水是藍(lán)色的、大地是綠色的,、云是白色的,，森林覆蓋率是百分之百，藍(lán)天和白云和諧的搭配著,，只有誘人的綠色的大地,。

讓我們保護(hù)環(huán)境，珍惜地球,，不讓最后一滴水是人們的淚水,。

綠色環(huán)保演講稿小學(xué)生篇六

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家下午好！

綠色代表生命,，代表健康和活力,。這是人類(lèi)倡導(dǎo)的主題。環(huán)境保護(hù)是每個(gè)家庭應(yīng)負(fù)的責(zé)任,。胡景鋒老師家住塘廈第三小學(xué),，環(huán)境優(yōu)美，空氣清新,，從住進(jìn)三小那天起,，全家人就樹(shù)立了一個(gè)共同的目標(biāo)：創(chuàng)建綠色家庭，爭(zhēng)做綠的使者,。這個(gè)三口之家一直關(guān)心環(huán)保問(wèn)題,，把思想認(rèn)識(shí)落到實(shí)處，努力做到知行合一,。

節(jié)能減排,，保護(hù)環(huán)境是關(guān)系人民群眾切身利益和中華民族生存發(fā)展的基礎(chǔ)，家庭是社會(huì)的細(xì)胞,，是推動(dòng)節(jié)能減排的重要依靠力量,，倡導(dǎo)低碳生活需要每一位家庭的積極參與。胡老師一家常年堅(jiān)持環(huán)保節(jié)能低碳生活,，他的家庭節(jié)能低碳的生活方式也因此影響和帶動(dòng)了身邊很多的朋友,。

（一）自制居家物品，變廢為寶,，美化家庭環(huán)境,。

胡老師一家，經(jīng)常都會(huì)利用工地丟棄的材料或者生活廢舊材料,，自制一些居家用品，主要有：澆菜車(chē)1部,、衣柜2個(gè),、書(shū)柜3個(gè)、儲(chǔ)物架3個(gè),、凳子3張,、桌子2張、電視dvd功放架子1個(gè),、櫥柜門(mén)2個(gè),、移動(dòng)儲(chǔ)物柜1個(gè)、長(zhǎng)線插座1個(gè),、蓄水池2個(gè),、大肥料箱1個(gè)，等等。整個(gè)家庭里的東西,，很多都是自己制作或者“二手再利用”,，尤其是女兒的衣服鞋子，幾乎全是親友孩子穿過(guò)或者自己制作的,。但這都不乏品味和質(zhì)量,，家中還種有很多的植物，一進(jìn)門(mén)即可感受到綠色,、環(huán)保,、生命、和陽(yáng)光的氣息,，很具特色和品味,。

（二）節(jié)約水電，從點(diǎn)滴做起,。

胡景鋒老師的家庭用水從三個(gè)方面節(jié)約,，廚房用水，個(gè)人衛(wèi)生用水,，和廁所用水,。胡老師一家自己開(kāi)荒有100平米左右的菜地。廚房用水以及洗衣用水,，都通過(guò)自己設(shè)計(jì),，把這些水流往菜地澆菜。當(dāng)然,，廚房使用的清潔劑和洗衣用的洗衣液,，都是選擇高環(huán)保產(chǎn)品。胡老師家自創(chuàng)節(jié)約洗澡水的方法：每天洗澡時(shí)都站在一個(gè)大盆里,，這樣就把洗澡水儲(chǔ)蓄下來(lái),，在拖地、清潔,、澆花和沖廁所等地方充分利用,。并且在菜地制作蓄水池，儲(chǔ)存生活用水和雨水,。真正做到了一水多用,，讓每一滴水都變的有價(jià)值。

（三）其他方面,。

1,、胡景鋒和陳炬杰夫婦分別在__年和__年考取國(guó)家三級(jí)營(yíng)養(yǎng)師證；

4,、交通工具,。胡老師家的交通工具只有自行車(chē),、電動(dòng)車(chē)、公交車(chē)或者的士,；

5,、家庭采用節(jié)能燈或者led燈。

（四）倡導(dǎo)健康文明,，引領(lǐng)時(shí)尚生活,。胡老師一家家庭和睦，興趣廣泛,，有籃球,、羽毛球、乒乓球,、跳繩,、跑步、滑冰,、彈琴,、下棋……，喜歡書(shū)法,、繪畫(huà)和閱讀,，藏書(shū)豐富，鐘情傳統(tǒng)經(jīng)典文化,，堅(jiān)持讀經(jīng),，啟發(fā)圣賢的智慧，聆聽(tīng)先祖的教誨,，努力把自己和孩子培養(yǎng)成深具責(zé)任感的現(xiàn)代愛(ài)國(guó)公民,。在“節(jié)能減排，綠色生活”方面的思想觀念,，一致性非常高,，成員間互相提醒，互相鼓勵(lì),，互相包容,，共同進(jìn)步，倡導(dǎo)積極向上的生活方式,。

他利用自身有利條件，在全校師生中開(kāi)展環(huán)?；顒?dòng),，在校園中播灑綠色的種子，讓孩子們帶著綠色的心走出校門(mén),，從而影響每一個(gè)家庭,。

（一）讓學(xué)科教學(xué)凸現(xiàn)“綠色—”。胡老師經(jīng)常擔(dān)任美術(shù)、科學(xué)和綜合實(shí)踐活動(dòng)的教學(xué),，他充分挖掘教材中的環(huán)保題材,，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。他在校級(jí),、鎮(zhèn)級(jí),、市級(jí)相關(guān)方面的公開(kāi)課中，把保護(hù)環(huán)境,、節(jié)約資源的意識(shí)傳達(dá)給更多的人,。

__年市級(jí)科學(xué)示范課《用橡皮筋做動(dòng)力》，引發(fā)學(xué)生和與會(huì)人員深思車(chē)輛與環(huán)保的關(guān)系,；鎮(zhèn)級(jí)美術(shù)公開(kāi)課《夏日的涼風(fēng)》和《切開(kāi)的果實(shí)》,，傳播生活中的環(huán)保理念；__年鎮(zhèn)級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)能手比賽課《健康零食》,，啟發(fā)與會(huì)學(xué)生與教師反思飲食與健康,、環(huán)保的關(guān)系；__年校級(jí)美術(shù)公開(kāi)課《我們愛(ài)和平》與《神州大地之旅》,，倡導(dǎo)“同住地球村,，愛(ài)護(hù)一個(gè)家”的思想；平時(shí)每天的手工制作教學(xué),，鼓勵(lì)和引導(dǎo)在工作與生活中“物盡其用,，變廢為寶”的認(rèn)識(shí)與行動(dòng)。

（二）開(kāi)展豐富多彩的綠色活動(dòng),。作為學(xué)校一名深具環(huán)保意識(shí)的教師,，他教給學(xué)生環(huán)保知識(shí)，帶領(lǐng)孩子給學(xué)校的每棵小樹(shù)掛牌,；他發(fā)動(dòng)學(xué)生上網(wǎng)搜查學(xué)校生態(tài)園每種植物物的資料,，了解身邊的每一棵花花草草；結(jié)合電影《后天》為學(xué)生開(kāi)展環(huán)保講座,；每年的植樹(shù)節(jié),、日世界水日、世界氣象日,、地球日,、世界環(huán)境日、防范荒漠化和干旱日,、世界人口日……這些紀(jì)念日都與環(huán)境保護(hù)這一教育主題有密切的關(guān)系,，他都和大隊(duì)部一起配合社會(huì)，策劃和參與相關(guān)的環(huán)?；顒?dòng),。如：

1,、“保護(hù)地球、愛(ài)我家園”征文比賽,。

2,、 “環(huán)保”主題的黑板報(bào)比賽,。

3,、“環(huán)保”手抄報(bào)比賽,。

4,、“變廢為寶”手工制作大賽。

5,、“攜手綠色”主題班隊(duì)會(huì),。

6、環(huán)保主題展覽大賽,。倡導(dǎo)：從我做起,，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起,，弘揚(yáng)綠色文明,，攜手綠色行動(dòng)，共創(chuàng)綠色家園,！

胡老師家庭陳設(shè)古樸簡(jiǎn)單,，干凈整潔，通風(fēng)采光,，是綠色之家,，是書(shū)香之家，是積極學(xué)習(xí)之家,。目前綠化和低碳節(jié)能減排是當(dāng)務(wù)之急,，希望胡老師家的一言一行、一舉一動(dòng)能影響和帶動(dòng)周?chē)嗟娜?，參與綠色行動(dòng),，我們的社會(huì)必然更加美麗、和諧,。

綠色環(huán)保演講稿小學(xué)生篇七

親愛(ài)的老師們,、同學(xué)們：

你們好

陽(yáng)光明媚，空氣清新,，鳥(niǎo)語(yǔ)花香是我們夢(mèng)寐以求的校園環(huán)境,，每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活,，健康成長(zhǎng),。多年來(lái)，我校一直倡導(dǎo)綠色文明,，營(yíng)造人文和諧的育人環(huán)境,。但是，肆意浪費(fèi),，亂扔亂倒,，不文明就餐等現(xiàn)象卻時(shí)常出現(xiàn)在同學(xué)們身邊。

為創(chuàng)造優(yōu)美整潔的育人環(huán)境,，減少疾病發(fā)生,，以全新的面貌、嶄新的姿態(tài)迎接國(guó)慶的到來(lái),，我校少先隊(duì)大隊(duì)部成立了一支校園環(huán)保小衛(wèi)隊(duì),，他們發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累,、不怕臟的優(yōu)良傳統(tǒng),，用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)著校園環(huán)境衛(wèi)生，唱響了校園和諧音符,。今天,，特向全校師生發(fā)出以下倡議：

1、爭(zhēng)做文明人,，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。不隨地吐痰，不亂扔垃圾,，主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢;不帶外面購(gòu)買(mǎi)的食物和一次性餐盒進(jìn)入學(xué)校,，不亂丟手中的塑料包裝袋;午餐后，及時(shí)打掃就餐區(qū)環(huán)境衛(wèi)生;盡量少用或不用一次性塑料用品,。

2,、以節(jié)水、節(jié)電,、節(jié)糧為榮,，隨手關(guān)緊水龍頭，節(jié)省每一度電,，珍惜每一粒糧食,。

3、主動(dòng)撿拾丟在地上的垃圾,。養(yǎng)成文明清潔的良好習(xí)慣,，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園。

4,、愛(ài)護(hù)公物,，不在桌椅,、墻體上亂涂亂畫(huà)，愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的一草一木,。

5,、堅(jiān)持每天清掃教室和室外清潔。

6,、人人都是環(huán)保衛(wèi)士,，做綠色宣傳員，看見(jiàn)不文明現(xiàn)象及時(shí)勸說(shuō)和制止,。

綠色環(huán)保演講稿小學(xué)生篇八

各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

地球，是一個(gè)美麗的星球,。在地球上,，空氣新鮮，山清水秀,，環(huán)境良好,。地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)子孫后代。近年來(lái),，隨著社會(huì)的科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展,，人們的生活水平也在不斷提高。然而,，我們的生活環(huán)境也隨之發(fā)生了變化,。地球上到處都是污水，人們將樹(shù)木亂砍亂伐,，大氣層受到了嚴(yán)重的破壞,，空氣也被嚴(yán)重地污染了。所有的這一切,，都給人們的健康帶來(lái)了危害,。所以，減少能源的浪費(fèi)和降低廢氣的排放是目前最重要的民生問(wèn)題,，也是最急需解決的問(wèn)題,。

“節(jié)能”主要是節(jié)儉用水和節(jié)儉用電。

平時(shí),，由于我們不重視這些問(wèn)題,，常常沒(méi)有做到節(jié)儉能源。其實(shí),，在日常生活中,，要做到節(jié)能并不難。例如：節(jié)儉用水，我們能夠把洗臉,、洗手,、洗衣服后的水用來(lái)沖廁所，淘米的水用來(lái)澆花等等;節(jié)儉用電,，當(dāng)我們不使用電器時(shí)要及時(shí)關(guān)掉電源,，養(yǎng)成“人走燈滅”的良好習(xí)慣。夏天使用空調(diào)時(shí)不要把溫度調(diào)得很低,，這樣能夠避免造成不必要的浪費(fèi)。

“減排”就是降低汽車(chē)廢氣和企業(yè)廢氣的排放,。

事實(shí)上,，工廠排放的廢氣、廢水還只是眾多污染物中的一部分,。汽車(chē)的尾氣,、垃圾燃燒等同樣是極大地影響著生態(tài)環(huán)境。所以,，要做到“減排”,，有如下幾點(diǎn)提議：一是購(gòu)買(mǎi)低排放的汽車(chē);二是工廠排放廢氣要安裝凈化廢氣的裝置;三是加強(qiáng)宣傳，強(qiáng)化管理,。

總而言之,，節(jié)能減排刻不容緩。讓我們行動(dòng)起來(lái),，保護(hù)環(huán)境,，讓河道變得清澈，讓空氣變得新鮮,，讓森林變得茂盛,，讓整個(gè)地球換上綠色的新衣，還“母親”一片碧水藍(lán)天吧!

綠色環(huán)保演講稿小學(xué)生篇九

大家好!

低碳,，顧名思義,，就是降低耗二氧化碳的排放量，可以理解為低能量,，低消耗,、低開(kāi)支的生活?！暗吞家蛔濉闭宰约荷罘绞降母淖儊?lái)證明：氣候變化,，溫室效應(yīng)已經(jīng)不再只是政府官員和專(zhuān)家學(xué)者所關(guān)心的問(wèn)題，而是與我們每個(gè)普通人都息息相關(guān),。在時(shí)下這種提倡環(huán)保,，節(jié)約能源的社會(huì)，“低碳生活”不再只是一種理想,，更是一種值得期待的新的生活方式,。

以前的我總是喜歡把空調(diào)溫度調(diào)得低低的,，躺在床上蓋著被子，感覺(jué)很好玩很舒服,，但殊不知我這樣做會(huì)排放出大量可怕的二氧化碳,。直到最近老師讓我們寫(xiě)一篇“低碳生活”的主題征文，對(duì)此一無(wú)所知的我在上網(wǎng)查閱資料時(shí),，才知道原來(lái)就是這些二氧化碳造成了溫室效應(yīng),，使大自然受到了危害。一直懵懂的我趕緊和爸爸媽媽約定,，要進(jìn)行為期一天的低碳生活,。

第二天，我早早的起床,，我改變一下生活習(xí)慣,，先刷牙洗臉，后晨讀,。在衛(wèi)生間洗刷時(shí),，我接好一杯水，就把水龍頭擰住,，不讓水“逃”出來(lái),。洗臉時(shí)，我也接了半臉盆就開(kāi)始洗了,，還將洗臉?biāo)拥剿袄?，用?lái)沖馬桶用。我洗好時(shí),，爸爸就來(lái)了,，我說(shuō)：“爸爸，別忘了今天是我們家低碳生活日喲,?！卑职中α耍骸胺判陌桑B我們家的浪費(fèi)專(zhuān)家都記住節(jié)能了,，我哪敢忘?”說(shuō)著,，真的接了一點(diǎn)水就將水龍頭關(guān)緊了，其實(shí)我爸爸平時(shí)浪費(fèi)的程度比我好不到哪里去,。洗完臉,，天已經(jīng)大亮了，坐在晨曦中的書(shū)桌前看書(shū),，已根本不需要開(kāi)燈,。雖然是夏天，但是不是很熱，我伸手想開(kāi)電風(fēng)扇,，但馬上將手抽了回來(lái),，拿過(guò)一把紙扇，輕輕地扇著,，不但不覺(jué)得熱,，而且突然覺(jué)得像一個(gè)書(shū)生了。真是一個(gè)好開(kāi)端,，我一下子省了好多電與水呢,。我還把所有沒(méi)有用到的電器插頭都拔掉了，因?yàn)槲也榈诫娖髦灰_(kāi)著,，都會(huì)排放出二氧化碳,。

讀好書(shū)，我老媽正準(zhǔn)備出門(mén)買(mǎi)菜,，我連忙把家里的環(huán)保袋塞給了她，并“教導(dǎo)”她出門(mén)購(gòu)物,，盡量不要使用塑料袋,。老媽不知是高興，還是惱了：拍了我一下說(shuō)：“喲,，就你知道的多,，學(xué)會(huì)教導(dǎo)人了?！闭f(shuō)歸說(shuō),，還是很高興地拿著購(gòu)物袋走了。

中午吃完飯,，我把洗菜剩下的水用來(lái)拖地,，接著沖了馬桶，又省了2桶左右的水,。在洗刷時(shí),，我發(fā)現(xiàn)家里的冰箱永遠(yuǎn)是塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的，但是不知道塞了什么東西,。為此,，我又建議媽媽整理一下冰箱，首先,，我把冰箱里所有東西都拿出來(lái),，逐一安排歸類(lèi)，接著用家里剩下的硬紙板把東西一一隔離,。這樣省了很多地方同時(shí)也省了很多電,。這回媽媽是真的高興了，直夸我一下子聰明了許多，夸得我心里美滋滋的,。當(dāng)然,，一天里我還兼做家里的低碳節(jié)能員，經(jīng)過(guò)我的一一“巡查”,，“監(jiān)督”了多次之后,。我親愛(ài)的爸媽也養(yǎng)成了隨手關(guān)燈，關(guān)掉手龍頭習(xí)慣,。夜幕降臨時(shí),，我特意把家里所有的燈都關(guān)掉，只剩下一片伸手不見(jiàn)五指的`黑暗,，過(guò)了一晚獨(dú)立的“停電”夜,。雖然家里依然有人很不習(xí)慣，叫苦連天,，但是我卻一點(diǎn)也不以為然,，十分高興的趴在陽(yáng)臺(tái)上欣賞夜景。因?yàn)槲疫^(guò)了一天十分有意義的“低碳生活”,。即使這不并能為綠化地球做出貢獻(xiàn),，但是至少我做出了一份我能做到的奉獻(xiàn)。

“節(jié)約節(jié)能,，低碳生活”以自己的行動(dòng)為世界,，為家人，為自己獻(xiàn)出一份力,。即使是一份微薄的力量,，凝聚之后也能成為改變世界的力量。讓自己為綠化地球,，節(jié)約節(jié)能做出一些力所能及的事情,。只要大家堅(jiān)持下去，環(huán)境就會(huì)有改觀,。

綠色環(huán)保演講稿小學(xué)生篇十

我們生活在地球上,，因?yàn)樗俏覀兾ㄒ荒苌娴牡胤健Ｎ覀冸x不開(kāi)陽(yáng)光,，離不開(kāi)植物,，離不開(kāi)氧氣，也離不開(kāi)水,。下面是小編為您整理的小學(xué)生綠色環(huán)保,。

演講稿。

供您參考!

同學(xué)們：

你們好!

我今天發(fā)言的主題是《保護(hù)環(huán)境,，珍惜地球》,。

我們生活在地球上,，因?yàn)樗俏覀兾ㄒ荒苌娴牡胤健Ｎ覀冸x不開(kāi)陽(yáng)光,，離不開(kāi)植物,，離不開(kāi)氧氣，也離不開(kāi)水,。

我前幾天看電視得知,，在長(zhǎng)江里，中國(guó)獨(dú)有的中華鱘已經(jīng)絕種,，令幾十代中國(guó)人自豪的活化石已從我們眼前消失,。

我有一個(gè)愿望，我要一個(gè)三色地球,，水是藍(lán)色的,、大地是綠色的、云是白色的,，森林覆蓋率是百分之百,，藍(lán)天和白云和諧的搭配著，只有誘人的綠色的大地,。

讓我們保護(hù)環(huán)境,，珍惜地球，不讓最后一滴水是人們的淚水,，最后一口氣是人們呼出的二氧化碳,。為三色地球而努力學(xué)習(xí)吧!

謝謝大家!

地球是我們的母親,，毫不保留地為人類(lèi)提供各種賴(lài)以生存的資源,，而我們卻不知道珍惜，還隨意地毀壞自然資,，比如森林砍伐,，比如廢氣排放，導(dǎo)致泥土流失,，樹(shù)木被黃沙替代,，破壞性風(fēng)暴增多，生物種類(lèi)減少,，這些都是人類(lèi)造成的,。

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，至少有100多種大氣污染物對(duì)環(huán)境產(chǎn)生危害,，其中二氧化硫,，氮氧化合物，一氧化碳,，氟氫烴等都對(duì)人體有著較大的危害,。工業(yè)生產(chǎn)與交通工具排放的尾氣和塵埃是造成大氣污染的主要途徑,。工業(yè)廢氣中的塵埃顆粒還會(huì)吸附許多有毒有害物質(zhì)，這些污染物在大氣中還會(huì)發(fā)生各種化學(xué)反應(yīng),，生成更多污染物,，形成二次污染。大氣污染物在空氣中積累導(dǎo)致空氣質(zhì)量下降,，直接危害人類(lèi)健康,，并且使臭氧層受到破壞，致使全球氣候變暖,。環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)發(fā)展成為全球性的問(wèn)題了,，甚至影響著全人類(lèi)的生存與發(fā)展。最新研究表明,，當(dāng)年的尼德蘭人就是在氣候突變中滅絕的,。

減少二氧化碳的排放，選擇“低碳生活”是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任,。電腦,，電燈，空調(diào),，任何電器一旦不用了應(yīng)隨手關(guān)掉;手機(jī)一旦充電完成,，立即拔掉充電插頭;使用節(jié)能電燈泡，一只11w節(jié)能燈的照明效果頂?shù)纳?0w的普通燈泡,，而且每分鐘都比普通燈泡節(jié)電80%,，如果全國(guó)使用12億只節(jié)能燈，節(jié)約的電量相當(dāng)于三峽水電站的年發(fā)電量;選擇節(jié)能空調(diào),，溫度不要開(kāi)的過(guò)高或過(guò)低,，這樣不但耗能，而且讓人不舒適,，削弱了人體自動(dòng)調(diào)節(jié)體溫的能力;多步行,，騎自行車(chē)，坐輕軌或地鐵;電視機(jī)屏幕不要太亮,，調(diào)成中等亮度,，則既能節(jié)能又能保護(hù)視力，3億臺(tái)電視機(jī),，僅調(diào)暗亮度這個(gè)小動(dòng)作,，每年就可以省電50億度。,，我們面臨是日益惡化的環(huán)境,，即將枯竭的化石能源，居高不下的生活成本,。其實(shí)只要舉手之牢就能讓世界變的更美好,。

保護(hù)環(huán)境,，節(jié)約能源是我們是基本國(guó)策，我們要實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,，既要促進(jìn)人與自然的和諧,，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口，資源環(huán)境相協(xié)調(diào),，又要堅(jiān)持走生產(chǎn)發(fā)展,，生活富裕，生態(tài)良好的文明發(fā)展道路,，保證一代一代永續(xù)發(fā)展,。

每個(gè)人都有自己的童年，每個(gè)人的童年都是多姿多彩的,?！讹w翔的教室》就講述了五個(gè)地地道道的住校“瘋小子”童年的故事,。

這本書(shū),，生動(dòng)的描寫(xiě)了他們：馬丁，一個(gè)懂事,，有能力而令人敬佩的孩子;約尼,，沒(méi)有父母關(guān)愛(ài)而寫(xiě)作水平極高的孩子;馬蒂亞斯，一個(gè)喜歡用拳頭解決問(wèn)題而仗義的孩子;烏利,，一個(gè)膽小而又有勇氣的孩子;塞巴斯蒂安,，一個(gè)機(jī)智而愛(ài)鉆研的孩子。還有伯克博士和不抽煙的人……無(wú)不令人耐人尋味,，使人回味無(wú)窮,。在這些生動(dòng)的人物中，我最喜歡馬丁,。馬丁在學(xué)習(xí)與繪畫(huà)方面都卓藝超群,，并且特別懂事,。圣誕節(jié)前幾天,，別人都快快樂(lè)樂(lè)的準(zhǔn)備回家過(guò)圣誕節(jié)，馬丁卻無(wú)法回家過(guò)圣誕節(jié),，他實(shí)在沒(méi)錢(qián)!他強(qiáng)行對(duì)自己說(shuō)：“不許哭,，不許哭……”

多虧好心的伯克博士給他錢(qián)，他才能回家和家人一起過(guò)圣誕節(jié),，馬丁回到家馬上給伯克博士寄了明信片,，表達(dá)自己對(duì)伯克博士深深的謝意。

每當(dāng)我讀到馬丁,、約尼在期盼著父母時(shí),，我就忍不住會(huì)哭出來(lái),。想想我們現(xiàn)在的生活，和爸爸,、媽媽在一起,，一家人多么快樂(lè)呀!可馬丁回不了家，約尼根本沒(méi)有父母……每當(dāng)我看到烏利生病了有朋友去看望他;不抽煙的人與伯克博士之間的友誼時(shí);我多么羨慕他們呀,，這友情是多么珍貴呀!

這個(gè)故事,，讓我刻骨銘心……。

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是《環(huán)保在我心》,。

綠樹(shù)，紅葉,，青山,，藍(lán)天，是大自然賦予人類(lèi)世界的美妙絕倫的事物,。而如今,，樹(shù)已不再蒼翠，山已不再青秀,，天空也不再湛藍(lán),，這一切都是人類(lèi)自己釀成的后果。

奔騰的河流是大地母親的血管,，河水好似流淌的血液,，它有一種神奇的力量，流到哪里,，哪里就充滿(mǎn)生機(jī),，人類(lèi)擇水而居，河流便成了人類(lèi)生存的依托,?？墒牵裉炷?許多河流生病了,，清澈的河水變得又黑又臭,，河水里的魚(yú)蝦也早已逃之夭夭了!

我們同樣不會(huì)忘記每年春季來(lái)自?xún)?nèi)蒙古的沙塵暴，不會(huì)忘記1998年那場(chǎng)特大洪水,，更不會(huì)忘記達(dá)到pm2.5的城市越來(lái)越少,。面對(duì)日益惡化的地球生態(tài)環(huán)境，作為未來(lái)接班人的青少年,，我們不能坐以待斃,，我們應(yīng)當(dāng)去了了解人類(lèi)環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性，重視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī),，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí),，自覺(jué)履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù),。我們應(yīng)從自我做起，從小事做起,。

在平常的生活里,，我們不難看到，在附中的校園內(nèi),，也有同樣存在環(huán)保意識(shí)淡薄,，肆意破壞環(huán)境，浪費(fèi)資源的現(xiàn)象,?！皣W啦啦”的流水聲在我們耳畔時(shí)常響起，“明晃晃”的長(zhǎng)明燈在我們眼前映照,，隨手丟棄果皮紙屑的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生,。為什么我們隨手就能做的事，我們就沒(méi)有做起呢?電燈沒(méi)關(guān),，我們將它順手關(guān)掉,，水龍頭在滴水，我們過(guò)去將它輕輕一擰,，看到地上有果皮紙屑,，請(qǐng)大家彎彎腰。因此,，我們x班向全校師生發(fā)出以下倡議：

(1)自覺(jué)保護(hù)校園衛(wèi)生環(huán)境,，不隨意丟棄瓜果皮屑、廢舊紙張,、電池等雜物垃圾,。

(2)在餐廳吃飯時(shí)，不隨意浪費(fèi)糧食;在寫(xiě)作業(yè)時(shí),，要盡量雙面利用紙張,，不鋪張浪費(fèi)。

(3)隨手在離開(kāi)教室宿舍關(guān)燈,，在接水之后擰緊水龍頭,，盡量將比較干凈的水反復(fù)利用，用水澆花,，沖廁所等,。

(4)將垃圾分類(lèi)丟棄,，回收利用可再次使用的硬紙板,、易拉罐，塑制飲料瓶,、啤酒瓶,、廢舊的報(bào)紙書(shū)本和電池,，為國(guó)家資源的可持續(xù)發(fā)張獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

(5)拒絕使用一次性筷子,、紙杯等制品,，防止我國(guó)的森林覆蓋率日益減少，生態(tài)環(huán)境的日益惡化,。

(6)在去超市購(gòu)物時(shí)盡量自帶環(huán)保購(gòu)物袋,，杜絕“白色污染”的蔓延。

(7)在家庭生活中,，節(jié)約能源,，減少排污，做到“節(jié)能減排”,，倡導(dǎo)“低碳生活”,，建設(shè)節(jié)約型校園、社會(huì),。

天空的幸福,，是它穿著一身藍(lán);光的幸福，是它擁有如水晶般耀眼的光彩;大地的幸福,，是它孕育出多彩的生命;人類(lèi)的幸福,，是它擁有一個(gè)美麗的地球。希望大家共同努力,，將附中融入社會(huì)這一集體中,，將附中建成一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的大校園。

老師們,，同學(xué)們：

早上好!

今天我演講的題目是"保護(hù)環(huán)境,，從我做起"。

同學(xué)們,，我們的家園富饒而美麗,，我們生活，學(xué)習(xí)的地方空氣是那樣的清新,，環(huán)境是那么的優(yōu)美,。地球就像媽媽一樣給我們帶來(lái)幸福，帶來(lái)快樂(lè),?？墒牵銈冎绬嵛覀兩畹牡厍蛏?，美好的環(huán)境正在遭到破壞,，它將給我們?nèi)祟?lèi)帶來(lái)無(wú)窮的災(zāi)難。

我們少先隊(duì)員能為地球媽媽做些什么呢?那就從身邊的小事做起吧。當(dāng)你和家人出去旅游時(shí),，不但自己不亂扔果皮,，包裝紙，而且發(fā)現(xiàn)垃圾還能主動(dòng)揀起來(lái)投進(jìn)垃圾箱里,，那你就是一個(gè)保護(hù)環(huán)境的好少年;在學(xué)校里,，看見(jiàn)自來(lái)水龍頭沒(méi)關(guān)緊，你能上前動(dòng)手把它擰緊;看到光線充足,，能主動(dòng)把教室里的燈關(guān)掉,，那你就是一名節(jié)約資源的好學(xué)生……只要大家腦子里有愛(ài)護(hù)環(huán)境的有心人，就能為我們的家園盡一份力,，添一片綠,，將來(lái)就能把地球建成一個(gè)更加美好和-諧的新家園。

同學(xué)們,，你們看,，因?yàn)橛辛宋覀兊膮⑴c，青山格外地蔥蘢;因?yàn)橛辛宋覀兊男袆?dòng),，綠水格外地清澈;因?yàn)橛辛宋覀兊拇嬖?，地球媽媽欣慰的笑?

謝謝大家!演講完畢!

親愛(ài)的同學(xué)們：

我們的地球家園已經(jīng)受到了嚴(yán)重的破壞。最直接被感受到的后果就是環(huán)境的質(zhì)量下降,，影響著人類(lèi)的生活,、身體健康。例如：城市空氣的污染,，水的污染,。在環(huán)境污染的事實(shí)面前，我們應(yīng)該立即行動(dòng)起來(lái),，從現(xiàn)在做起,，從小做起，為了保護(hù)我們的家園貢獻(xiàn)自己微薄之力,。

我們有權(quán)利喝干凈的水,，有權(quán)利吃不被污染的食物，有權(quán)利呼吸新鮮的空氣,，還有權(quán)利生活在不被污染的地方……我們應(yīng)該限制汽車(chē)的數(shù)量,、停止亂砍濫伐，要有節(jié)約一滴水,、一張紙,、一粒米、一度電的意識(shí),，還要多種樹(shù),、不要亂扔垃圾……不要以犧牲后代的幸福來(lái)賺錢(qián)，也不要以犧牲環(huán)境為代價(jià)來(lái)賺錢(qián)。不管你多有錢(qián),，也買(mǎi)不來(lái)第二個(gè)地球呀,。如果我們每個(gè)人都能節(jié)約一滴水,、一張紙,、一粒米、一度電的話(huà),，這樣就能節(jié)約好多資源,，就會(huì)有好多人用上水、電,、紙,、吃上糧食，還能讓生活不富裕的人變得富裕,，這樣人們的生活就會(huì)大大提高,。

希望所有的人都能改掉這些不良的習(xí)慣，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,，從節(jié)約一滴水,、一張紙、一粒米,、一度電做起,。將來(lái)的地球一定會(huì)是一個(gè)綠樹(shù)成蔭、空氣清新,、水源清澈的美好家園,。

綠色環(huán)保演講稿小學(xué)生篇十一

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：

大家好,！我是六年級(jí)二班的楊,。今天我演講的題目是《校園是我家，衛(wèi)生靠大家》,。

煥發(fā),，幸福快樂(lè),，對(duì)校園充滿(mǎn)了愛(ài),。但是如果一個(gè)食品袋從天上掉下來(lái)，落在一條整齊的路上,，我們的心情會(huì)是怎樣的,？我們學(xué)校超過(guò)__個(gè)學(xué)生扔一張紙，校園里美麗的草坪就會(huì)被紙片淹沒(méi),。你可能會(huì)說(shuō),，這不是有點(diǎn)垃圾嗎？有那么嚴(yán)重嗎？我說(shuō)：對(duì),！很多同學(xué)會(huì)把做好的食品袋扔到下水道的排水縫里,，眼不見(jiàn)，心不煩,，心不煩,。但是隨著時(shí)間的推移，碎片會(huì)像堵墻一樣堵塞下水道,。后果將不堪設(shè)想,。

老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：校園是我的家，健康靠大家,。校園不僅是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方,，也是我們的另一個(gè)家。這是一個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香的世界,。我們應(yīng)該愛(ài)美麗的校園,，像愛(ài)自己的家一樣凈化它。很簡(jiǎn)單的動(dòng)作,，彎腰,，撿起你看到的紙片，不到3秒,；揮揮手,，只需5秒鐘就能把墻上的污漬清理干凈；動(dòng)動(dòng)腳,，繞著草坪走一圈,，十秒就夠了。

那時(shí),，當(dāng)你走進(jìn)校園,，你會(huì)被迷人的風(fēng)景所吸引。現(xiàn)代化教學(xué)樓前郁郁蔥蔥的樹(shù)木,，干凈整潔的地面,。走在校園的綠色風(fēng)景下，你會(huì)感到神清氣爽,，心曠神怡,。

同學(xué)們，加入“彎來(lái)彎去”活動(dòng),，撿起每一張紙屑,，擦干凈每一扇窗戶(hù)，用我們的雙手和行動(dòng),，打造寧安四大綠色小校園,。

春天已經(jīng)悄悄來(lái)到校園,，同學(xué)們，行動(dòng)吧,！從我做起,，從現(xiàn)在做起，用我們的雙手,，把綠色的衣服穿在校園里,，讓校園的花更紅，草更綠,，樹(shù)更密,。永遠(yuǎn)記?。盒@是我的家,，健康靠大家！

謝謝大家,！

綠色環(huán)保演講稿小學(xué)生篇十二

尊敬的各位老師,、同學(xué)們：

大家好今天我演講的題目是：創(chuàng)綠色校園，護(hù)地球母親,。走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷?shū)香味的校園,，你會(huì)被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓,，郁郁蔥蔥的樹(shù)木,，還有鮮艷奪目、爭(zhēng)奇斗艷的花卉,。漫步在校園里這一派綠景下,，會(huì)使你感到精神振奮、心情舒暢,。校園中的綠色風(fēng)景,，對(duì)我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎?一節(jié)課后,，站在走廊上看看校園中的綠,，讓我們大飽眼福，也使精神達(dá)到更高,、更好的狀態(tài)在課余時(shí)間,，同學(xué)們又可以在校道上走走，看看周?chē)木拔?，不是有置身花園之感嗎?由此校園的美好可見(jiàn)一斑,。所以，我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存,。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境,，必然為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣,。“明月松間照,，清泉石上流”,，讓我們感受清幽;“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”,，讓我們觸摸壯麗;“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞,，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我們聆聽(tīng)喧鬧;“春水碧如天,，畫(huà)船聽(tīng)雨眠”,，讓我們親近悠閑;“棠梨葉落胭脂色，薺麥花開(kāi)白雪香”,，讓我們體味斑斕,。雨天，讓雨點(diǎn)親吻面頰;雪天,，讓雪花棲掛眉梢;喂螞蟻美餐,，澆花草甘露;問(wèn)候晨曦“你好”，道別月色“晚安”,。

偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師恩格斯說(shuō)過(guò)：“我們連同我們的血,、肉、頭腦一起都屬于自然界,，存在于自然界,。”自然,，人類(lèi)自我的本真,。自然界作為一種客觀存在，它為人類(lèi)提供了各種物質(zhì)和能量,，是人類(lèi)存在和延續(xù)的基礎(chǔ),。雨果曾說(shuō)：“大自然既是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫,?！苯陙?lái)，人類(lèi)由于對(duì)環(huán)境不夠珍惜,，隨心所欲,，濫伐林木，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞,，各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至,。有關(guān)環(huán)境方面各類(lèi)驚人的數(shù)字令人毛骨悚然，這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁,，而不立即行動(dòng)起來(lái),，投入保護(hù)環(huán)境,、拯救家園的戰(zhàn)斗，最終毀滅的將是我們?nèi)祟?lèi)自己,。為了保護(hù)地球母親,，我們需要攜起手來(lái)，做力所能及的事,。

綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟?lèi)的寶貴財(cái)富,，綠色是人類(lèi)文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園,，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里,。近年來(lái)相應(yīng)“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”的號(hào)召，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化,，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問(wèn)題,，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，決定著校園生活的幾多色彩,，當(dāng)然,，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問(wèn)題,，其涵義應(yīng)更廣更深,，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如,，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍,，積極進(jìn)取的班級(jí)精神風(fēng)貌等。創(chuàng)建綠色校園,，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境,，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù),。人人都是護(hù)綠天使,，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周?chē)娜恕Ｎ覀兏鼞?yīng)該保護(hù)校園環(huán)境,，共建綠色校園,。為了共創(chuàng)綠色校園，我們同要攜起手來(lái),。讓我們共同做到如下幾點(diǎn)：

2,、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木設(shè)施，對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào),。

3,、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼,、煙頭,，不隨地吐痰,。

4、不使用污染環(huán)境浪費(fèi)資源的產(chǎn)品,，特別是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋;

5,、樹(shù)立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí)，積極參加校園愛(ài)綠護(hù)綠行動(dòng);

7,、師生和諧,，同學(xué)之間友好相處，語(yǔ)言文明,，行為規(guī)范,。

8、一切都以更高的目標(biāo)束縛要求自己,，將自己培養(yǎng)為有文明素質(zhì),，全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。

同學(xué)們,，我們是21世紀(jì)的主人,，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責(zé)任感,。共建綠色校園,，同護(hù)地球母親，讓我們行動(dòng)起來(lái),，將綠色作為我們校園生活的主旋律,，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情傳播環(huán)保的理念,，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任,。

綠色環(huán)保演講稿小學(xué)生篇十三

敬愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

我們居住在一個(gè)被大氣所包圍的星球,，那就是地球,。地球本是一個(gè)美麗的星球，可是如今已經(jīng)虛弱不堪,，一天一天地消瘦下去,，這是怎么回事呢，讓我來(lái)告訴你吧：

我們現(xiàn)在生活在一個(gè)高科技時(shí)代,，日子一天比一天過(guò)的好,，可環(huán)境污染也隨著我們生活的'改善變的更加嚴(yán)重了。我們應(yīng)該重視低碳生活,，而所謂的“低碳”就是減少二氧化碳,。因?yàn)槎趸寄茏尦粞鯇印簿褪堑厍虻谋Ｗo(hù)傘漸漸變薄，之后就會(huì)引起新的環(huán)境問(wèn)題,，如過(guò)量的紫外線能使塑料等高分子材料更加容易老化和分解,，結(jié)果又帶來(lái)光化學(xué)大氣污染,。要想做到低碳生活首先我們要多騎車(chē)，少開(kāi)車(chē),，因?yàn)楝F(xiàn)在人們便得富有起來(lái)了,，幾乎每家都有一輛汽車(chē)，而汽車(chē)的尾氣的排放造成了環(huán)境污染,，嚴(yán)重影響了人們的健康,。其次我們還要多植樹(shù)，原因是樹(shù)木可以理沙化耕地,，控制水土流失,，防風(fēng)固沙，增加土壤蓄水能力,，可以大大改善生態(tài)環(huán)境,，減輕洪澇災(zāi)害的損失。還要少開(kāi)空調(diào),，因?yàn)槭褂每照{(diào),，會(huì)使新鮮的空氣中臭氧減少，特別是夏天的時(shí)候,，要盡量的少開(kāi)空調(diào),，可以吹吹電風(fēng)扇。最后,，我們還應(yīng)該以環(huán)保購(gòu)物袋替代塑料袋;以節(jié)能燈代替白熾燈;用永久性筷子,、飯盒，取代一次性餐具;使用傳統(tǒng)發(fā)條鬧鐘,，取代電子鬧鐘。

讓低碳走進(jìn)我們的生活,，讓環(huán)保走進(jìn)我們的心中,，我們要讓地球母親恢復(fù)原來(lái)的面貌。

綠色環(huán)保演講稿小學(xué)生篇十四

尊敬的各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好我是六年二班的xxx,。今天，我為大家演講的題目是《校園是我家,，衛(wèi)生靠大家》,。

清晨，當(dāng)我們輕輕推開(kāi)教室的窗戶(hù),，陣陣香氣撲面而來(lái),。這是春風(fēng)送來(lái)的花草芬芳，這是春風(fēng)送來(lái)的泥土清香,。吮吸著這春的甘露,，我們精神振奮,，快樂(lè)無(wú)比，充滿(mǎn)了對(duì)校園的喜愛(ài)之情,。但如果這時(shí),，一個(gè)食品袋從天而降，落在整潔的道路上,，我們的心情又會(huì)怎樣?我們學(xué)校多名學(xué)生,，一人扔一張紙，校園中美麗的草坪就會(huì)被紙屑?jí)旱么贿^(guò)氣來(lái),。你也許會(huì)說(shuō),，不就是一點(diǎn)垃圾而已嗎?有那么嚴(yán)重嗎?我說(shuō)：有有許多同學(xué)會(huì)把吃完的食品袋扔進(jìn)下水道的排水縫里，眼不見(jiàn)心不煩,。但日積月累,，碎屑就會(huì)像一堵墻一樣把排水口堵的密不透風(fēng)。那后果將不堪設(shè)想,。

老師曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：校園是我家,，衛(wèi)生靠大家。校園既是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方,，又是我們的另一個(gè)家,，是一個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香氣味的天地。我們要像愛(ài)護(hù)自己的家一樣,，愛(ài)護(hù)美麗的校園,，凈化美麗的校園。很簡(jiǎn)單的動(dòng)作,，彎彎腰,，把看到的紙屑撿起來(lái)，3秒鐘都不到;揮揮手,，把墻壁上的污跡擦干凈,，只要5秒鐘;動(dòng)動(dòng)腳，繞開(kāi)草坪多走點(diǎn)路,，10秒鐘就夠了……,。

到那時(shí)，走進(jìn)校園,，你會(huì)被迷人的風(fēng)景所吸引?，F(xiàn)代化的教學(xué)樓前郁郁蔥蔥的樹(shù)木，干凈整潔的地面……漫步在校園里這一派綠景之下,，你一定會(huì)感到精神舒暢,，心曠神怡。

同學(xué)們，一同加入“彎彎腰”活動(dòng)中吧,，隨手撿起每一片紙屑,，擦凈每一扇窗戶(hù)，用我們的雙手,，用我們的行動(dòng),，共同創(chuàng)建寧安四小綠色校園。

謝謝大家

綠色環(huán)保演講稿小學(xué)生篇十五

今天,，我學(xué)會(huì)了《一個(gè)小村莊的故事》,，學(xué)會(huì)了如果我破壞自然，我將受到自然的懲罰,。我認(rèn)為保護(hù)環(huán)境非常重要,。

聽(tīng)長(zhǎng)輩說(shuō)，小時(shí)候,，天總是藍(lán)的,，山上的樹(shù)郁郁蔥蔥，河里的水清澈見(jiàn)底,，到處都是小魚(yú)小蝦,。夏天，孩子們總是在河邊游泳和玩耍,。菜籃子在食品市場(chǎng)隨處可見(jiàn),。路上沒(méi)有紅綠燈，但是不用太擔(dān)心車(chē),。

不知道什么時(shí)候,，山禿了，河泛著泡沫,，散發(fā)出難聞的氣味,。在菜市場(chǎng)，在街上,，在路邊,，我們隨時(shí)都能看到成堆的垃圾。風(fēng)一吹,，白、綠,、黃,、藍(lán)等塑料袋滿(mǎn)天飛。在路上,，汽車(chē)來(lái)來(lái)去去,，工廠從地面升起，所以廢氣和污水接踵而至.

看到這里，我很想告訴大家,，這是我們的地球,，我們的家。你的殘忍已經(jīng)激怒了地球母親,。2008年5月12日四川地震,，2010年1月12日智利地震，同年2月27日海地地震,。這一次又一次的災(zāi)難難道不是對(duì)我們的警示嗎?不要破壞環(huán)境,，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起,，從身邊的小事做起,，因?yàn)槊總€(gè)人都有保護(hù)環(huán)境的責(zé)任。

綠色環(huán)保演講稿小學(xué)生篇十六

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

我演講的主題是“維護(hù)我們共同的家園?！?/p>

同學(xué)們是否知道,，每年都有一個(gè)“世界地球日”，目的是喚起人類(lèi)愛(ài)護(hù)地球,、保護(hù)家園的意識(shí),。今年4月22日，是第xx個(gè)“世界地球日”,。

地球的天文年齡是45億歲,，而從目前人類(lèi)發(fā)現(xiàn)的化石來(lái)看，人類(lèi)存在于這顆星球頂多也就300萬(wàn)年,。也就是說(shuō),，在人類(lèi)出現(xiàn)之前的很長(zhǎng)一段時(shí)間里，地球上存在的是有許多其他的生命形式,。物競(jìng)天擇,，物種會(huì)滅亡，也會(huì)有新的物種產(chǎn)生,。人類(lèi)從來(lái)不是地球的唯一,，在我們之前有恐龍，有始祖鳥(niǎo),，他們當(dāng)時(shí)都繁極一時(shí),，恐怕也如現(xiàn)在的人類(lèi)一般從未思考過(guò)，看似是地球主人的我們總會(huì)認(rèn)為自己的種族會(huì)生生不息,、延綿不絕,。而事實(shí)呢,？需要保護(hù)的其實(shí)從來(lái)都不是地球，地球不需要我們的保護(hù),，人類(lèi)滅亡自然會(huì)有其他的物種替代,。我們保護(hù)的.其實(shí)是人類(lèi)自己。地球可以沒(méi)有人類(lèi),，而人類(lèi)卻不能沒(méi)有地球,。

設(shè)想一下，如果有一天你生活的地方,，由于人類(lèi)利益的驅(qū)使,，建造了許多污染環(huán)境的工廠，你生活的地球上再也沒(méi)有一滴干凈的水,，沒(méi)有一絲潔凈的空氣,，后果將會(huì)是怎樣？如果這樣的境況總是得不到有效的制止和改變,，其后果不堪想象,。那時(shí)，我們都會(huì)明白,，人類(lèi)的命運(yùn)的終結(jié),，也決不是危言聳聽(tīng)。

好在,，我們欣喜地看到,，可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略已經(jīng)納入了我國(guó)的政府行為，我國(guó)已頒布了多部環(huán)境保護(hù)法,，多項(xiàng)環(huán)境標(biāo)準(zhǔn),，綠化財(cái)政。常言道,，人無(wú)遠(yuǎn)慮,，必有近憂(yōu)，居安思危,，要防患于未然,。我們?cè)趺茨軌虻鹊健扒进B(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”時(shí),，才悔不當(dāng)初呢,？坐以待斃，從來(lái)就不是人類(lèi)的選擇,，人類(lèi)既已經(jīng)意識(shí)到問(wèn)題的存在,，就應(yīng)該在危機(jī)面前積極行動(dòng)起來(lái)，維護(hù)我們共同的家園,。

我想我們要做的絕不應(yīng)該是僅在4月的某一天為保護(hù)環(huán)境而空喊口號(hào)，而應(yīng)該是行動(dòng)！讓我們用智慧凈化生存環(huán)境,，用熱情傳播環(huán)保的理念,。心系全球，著眼身邊,，盡己所能,，多選擇公共交通；買(mǎi)東西時(shí),，不要層層包裝,，少用塑料袋；在校園中,，多彎腰揀果皮紙屑,，不要隨地吐痰，隨手關(guān)燈……這些看似點(diǎn)滴的小事,，在你我的努力下,，將會(huì)有驚人的效應(yīng)。

行動(dòng)起來(lái),，讓我們的天空更加蔚藍(lán),，讓大地更加蒼翠，讓空氣更加清新,，讓我們的校園更加美麗,。

謝謝大家！

綠色環(huán)保演講稿小學(xué)生篇十七

大家好!

今天,，我學(xué)會(huì)了《一個(gè)小村莊的故事》,，學(xué)會(huì)了如果我破壞自然，我將受到自然的懲罰,。我認(rèn)為保護(hù)環(huán)境非常重要,。

聽(tīng)長(zhǎng)輩說(shuō)，小時(shí)候,，天總是藍(lán)的,，山上的樹(shù)郁郁蔥蔥，河里的水清澈見(jiàn)底,，到處都是小魚(yú)小蝦,。夏天，孩子們總是在河邊游泳和玩耍,。菜籃子在食品市場(chǎng)隨處可見(jiàn),。路上沒(méi)有紅綠燈，但是不用太擔(dān)心車(chē),。

不知道什么時(shí)候,，山禿了,，河泛著泡沫，散發(fā)出難聞的氣味,。在菜市場(chǎng),，在街上，在路邊,，我們隨時(shí)都能看到成堆的垃圾,。風(fēng)一吹，白,、綠,、黃、藍(lán)等塑料袋滿(mǎn)天飛,。在路上,，汽車(chē)來(lái)來(lái)去去，工廠從地面升起,，所以廢氣和污水接踵而至.

看到這里,，我很想告訴大家，這是我們的地球,，我們的`家,。你的殘忍已經(jīng)激怒了地球母親。2008年5月12日四川地震,，2010年1月12日智利地震,，同年2月27日海地地震。這一次又一次的災(zāi)難難道不是對(duì)我們的警示嗎?不要破壞環(huán)境,，讓我們行動(dòng)起來(lái),，從我做起，從身邊的小事做起,，因?yàn)槊總€(gè)人都有保護(hù)環(huán)境的責(zé)任,。

綠色環(huán)保演講稿小學(xué)生篇十八

各位老師、同學(xué)們：

大家下午好,！

長(zhǎng)期以來(lái),，

黨

和政府把環(huán)境保護(hù)作為一項(xiàng)基本國(guó)策，xx鎮(zhèn),。

黨

委對(duì)我鎮(zhèn)環(huán)保工作十分重視,。作為_(kāi)_鎮(zhèn)的一員，草木蔥蘢,，綠樹(shù)成蔭,，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，空氣清新是我們夢(mèng)寐以求的家園,。結(jié)合x(chóng)x鎮(zhèn),。

黨

委政府及中心校安排,，今天xx小學(xué)“從我做起，共建綠色家園”環(huán)?；顒?dòng)正式啟動(dòng),。在此，我僅代表xx鎮(zhèn)全體教師預(yù)祝此項(xiàng)活動(dòng)圓滿(mǎn)成功,！

意識(shí)。從養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣做起,，增強(qiáng)我們熱愛(ài)家鄉(xiāng)的榮譽(yù)感,，促進(jìn)每個(gè)人能自覺(jué)維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,，能自覺(jué)做到不亂扔,、亂倒、亂吐,、亂畫(huà),、亂張貼。營(yíng)造人人愛(ài)綠化,，人人講衛(wèi)生,，人人愛(ài)家園的良好氛圍，創(chuàng)造宜人的生活環(huán)境,。

同學(xué)們,，你們是“天之驕子”，是民族的希望,，是祖國(guó)的未來(lái),，肩負(fù)著祖國(guó)繁榮昌盛的偉大使命。落實(shí)綠色家園建設(shè),，應(yīng)該從你們每一個(gè)人做起,，從小事做起，從身邊做起,，從現(xiàn)在做起,。讓我們攜起手來(lái)，讓天更藍(lán),，山更綠,，水更清！

謝謝大家,！

綠色環(huán)保演講稿小學(xué)生篇十九

親愛(ài)的老師和學(xué)生：

大家好!今天我在國(guó)旗下演講的主題是：綠色環(huán)保,。同學(xué)們，你們知道綠色是什么嗎?

綠色是生命的象征,，代表希望,。我無(wú)法想象,，

不要為小事作惡?！巴瑢W(xué)們,，行動(dòng)起來(lái)。讓我們從身邊的小事做起,，從生活中的小事做起,。”,。

我的演講結(jié)束了,，謝謝。