心得體會(huì)是對所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式,，是對自身成長和發(fā)展的一種反思和總結(jié),。那么心得體會(huì)該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

讀書月活動(dòng)心得體會(huì)篇一

讀書是一種精神享受，無論是經(jīng)典還是現(xiàn)代作品，都能為我們帶來不同的思考和收獲,。最近，我參加了一次讀書心得體會(huì)活動(dòng),，通過分享和交流,，讓我更深刻地認(rèn)識到了讀書的力量和魅力。

在活動(dòng)中,，我分享了自己讀過的一本名為《活著》的小說,，講述了主人公的生命歷程和對生命的感悟。通過這本書,，我逐漸理解了人生的意義和價(jià)值,，懂得了珍惜和感恩身邊的人和事。同時(shí),，我從別人的分享中也學(xué)到了很多,，比如如何挑選好書、如何讀懂深度作品等等,。這些讀書心得和收獲讓我從多個(gè)角度去看待世界和生命,，也讓我更堅(jiān)定了對讀書的熱愛和信仰。

第三段：讀書促進(jìn)個(gè)人成長,。

讀書是一種自我教育和成長的方式,，通過閱讀好書，我們可以不斷地?cái)U(kuò)大視野,、豐富知識,、提高思維和語言表達(dá)能力,。在活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)越來越多的人開始關(guān)注讀書和個(gè)人成長的關(guān)系，愿意花費(fèi)時(shí)間和精力去讀一些對自己有用的書籍,。這些好習(xí)慣和思考方式能夠幫助我們不斷地完善自我、提升自我,、實(shí)現(xiàn)自我,。讀書這條成長之路，一定會(huì)讓我們更加優(yōu)秀,、自信和成熟,。

讀書，更是一種社會(huì)責(zé)任和使命,。隨著社會(huì)不斷進(jìn)步,，我們越來越需要從多個(gè)方面去提高自身素質(zhì)和貢獻(xiàn)社會(huì),。閱讀書籍不僅能夠推動(dòng)個(gè)人成長，也能夠推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步,。讀書可以喚醒我們對于時(shí)代潮流,、社會(huì)問題和人類命運(yùn)的思考和關(guān)懷，鼓舞我們?yōu)橹畩^斗和貢獻(xiàn),。借助讀書,，我們可以更好地了解世界和社會(huì)，更好地關(guān)注他人和社群,，更好地進(jìn)步和前行,。

第五段：總結(jié)。

通過這次讀書心得體會(huì)活動(dòng),，我深深感受到了讀書的力量和魅力,，也更加堅(jiān)定了自己對于讀書的信仰和熱愛。讀書是一種自我教育和成長的方式,，更是一種社會(huì)責(zé)任和使命,。讓我們一起走進(jìn)圖書館、書店和在線閱讀平臺,，讓讀書成為生活中不可或缺的一部分,。只有通過讀書，才能更好地提升自我,、促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和走向人生的成功,。

讀書月活動(dòng)心得體會(huì)篇二

1、學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的心得體會(huì)《弟子規(guī)》原名為《訓(xùn)蒙文》,，是清朝康熙年間秀才李毓秀所作,，其內(nèi)容采用《論語·學(xué)而篇》第六條：“弟子入則孝，出則悌,，謹(jǐn)而信,，泛愛眾，而親仁,，行有余力,，則學(xué)文”的文義以三字句，兩句以韻編篡而成,，分為五個(gè)部分加以演述,；并具體列舉出為人子弟在家、外出,、待人接物,、求學(xué)應(yīng)有禮與規(guī)范，特別講求家庭教育與生活教育,。后經(jīng)清人賈存仁修訂改編而成,，并正式改名了《弟子規(guī)》,。

《弟子規(guī)》于2009年9月進(jìn)入校園，至今已有兩年多時(shí)間了,，我這樣認(rèn)為“弟子”就是學(xué)生,，父母的孩子；然而從廣義上來講,，“弟子”就是每一個(gè)人,，“規(guī)”就是規(guī)范、道理,。自從《弟子規(guī)》入校以后,，發(fā)現(xiàn)學(xué)校少了隨手亂仍垃圾的人,，多了主動(dòng)揀起垃圾的人,；少了講粗言爛語的人，多了尊師愛幼的人,。我認(rèn)為《弟子規(guī)》要從小做起,，從孝做起。這是我接觸《弟子規(guī)》以來最深的感觸,。孝是我們中華民族五千年的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，所以我們要一直傳承下去。在中國,，父母無時(shí)無刻不在關(guān)心自己的孩子,。我的父母總是這么說：“好好讀書，好好吃飯,，出門要小心一點(diǎn),，千萬不要感冒了??”但是他們卻從來不讓我擔(dān)心他們的身體；每次他們總是重復(fù)著那一句話——我們不用擔(dān)心,，你把自己照顧好就行了,。我清楚地知道，我無法也不可能讓父母為我放下心來,，因?yàn)槲覠o論有多么聽話,，或是多么快樂，我永遠(yuǎn)都是他們的孩子,，永遠(yuǎn)都是他們心中最難割舍的長不大的,、不懂事的小孩。

除了孝之外還要“泛愛眾”,，論語中有句話這么說“欲人愛己,，必先愛人”“老吾老，以及人之老,，幼吾幼,，以及人之幼”由此可見泛愛眾的重要性,。

泛愛眾“信為先”。俗話說“以誠為本,、以信為先”,。誠信，是中華民族的傳統(tǒng)美德,，沒有誠信的人是難以讓我接受的,。我國古代的教育家、思想家孔子曾經(jīng)說過：“人而無信,，不知其可也,。”所說的就是做人要講信用的基本道理,。俗語又云：“路遙知馬力,，日久見人心?！闭\信不是一時(shí)半會(huì)就能體現(xiàn)出來的,，它需要我們用時(shí)間云鑒定，需要用行動(dòng)云證實(shí),，需要用事實(shí)云認(rèn)可,。誠信，是黑暗里的一點(diǎn)光韻,，是悲痛中的一個(gè)安慰,，是掙扎中的一個(gè)奇跡。我們的成功,，源于誠信,。因?yàn)橛姓\信，我們的心一起飛揚(yáng),。在這里我給同學(xué)們敲個(gè)警鐘：做人要以誠信待人,，如果你沒有信用，別人就會(huì)看不起你,，你就會(huì)沒有朋友,！

同學(xué)們，讓我們共同學(xué)好《弟子規(guī)》,，并落實(shí)到生活中去吧,！他可以幫助我們建立正確的價(jià)值觀念，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，培養(yǎng)敦厚善良的品性,。同學(xué)們，讓我們一起為建設(shè)和諧校園,、譜寫青春的樂章而努力奮斗吧??！

學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》已經(jīng)一年多了，你感受最深的是什么呢,？是孝順,？是誠信？是嚴(yán)謹(jǐn),？還是博愛,？每個(gè)人都有自己的答案。而我感受最深的是勤奮,！

《弟子規(guī)》中有這樣一句話：“朝起早,，夜眠遲，老易至,，惜此時(shí)??”這句話告訴我們：“少壯不努力,，老大徒傷悲?！备嬲]我們要珍惜時(shí)間,、勤奮學(xué)習(xí),。

文學(xué)家說,，勤奮是打開文學(xué)殿堂之門的一把鑰匙；科學(xué)家說,，勤奮能使人聰明,；而政治家說，勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的基石,。勤奮,，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們生生相衍,，代代相傳的根本,，更是我們?nèi)松@得成功的根本。中華民族的文明史,，也就是我們民族千百年來的奮斗史,。自古以來，中外成功者的背后都有一本可歌可泣,、可圈可點(diǎn)的勤奮樂章,。

漢代的匡衡從小家境貧寒，但極其好學(xué),。他給大姓人家做幫傭,，不要他們的報(bào)酬，只想閱讀他們家中的藏書,。主人很感動(dòng),，把書借給他看,。有時(shí)夜里讀書，沒有燭火,，匡衡就鑿穿墻壁,，借鄰居的燈光讀書，留下了“鑿壁偷光”的故事,。

我國著名的數(shù)學(xué)家陳景潤為了證明“哥德國馬赫猜想”,，他日復(fù)一日，年復(fù)一年的沉浸在數(shù)學(xué)難題的研究中,，常常廢寢忘食,。法國作家福樓拜，他的窗口面對塞納河,，由于他經(jīng)常勤奮鉆研,，通宵達(dá)旦，夜間航船的人們常把它當(dāng)作航燈,。

還有很多偉人的事例不勝枚舉,。但他們的人生經(jīng)歷都說明了一個(gè)道理：天才出于勤奮！

我喜歡這樣一個(gè)故事,。

許多年以前,，一位聰明的老國王召集所有聰明的大臣，宣布了一項(xiàng)任務(wù)：“我要你們編一本《古今智慧錄》流傳給子孫,?！边@些聰明的大臣離開國王，工作了很多一段時(shí)間,，最后完成一本12卷的巨著,。國王說：“各位大臣，我相信這是古今智慧結(jié)晶,，然而它太厚了,，我怕人們讀不完，把它再濃縮一下吧,?！边@些聰明的大臣又進(jìn)行了長期的工作，幾經(jīng)刪減,，變成一卷書,。然而，國王還是認(rèn)為太長,，命令他們再濃縮,，結(jié)果，這些聰明的大臣把一卷濃縮為一篇，然后縮為一頁,，再變?yōu)橐欢?，最后則變成了一句話。這句話就是“天下沒有白吃的午餐,?！?/p>

這句話太有名了，在座的同學(xué)們一定都聽說過,，它意味著天底下沒有不勞而獲的事情,。人們知道，要想成就一番事業(yè),，非得刻苦努力不可,。一份耕耘，一份收獲,。如果你不付出艱辛的努力,，就想獲得成功，那只能是妄想,。天上是不會(huì)掉餡餅的,。請大家牢牢記住，勤奮是我們享受成功所付出的最起碼的代價(jià),。

我們這次學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,，并不僅僅是為了重溫古老的圣典，不僅僅是為了簡單地圣人訓(xùn)誡,，而是要落實(shí)到行動(dòng)上,。所以,，同學(xué)們,，心動(dòng)不如行動(dòng)。面向成功,，讓我們把希望放在明天,，把計(jì)劃放在今天，把行動(dòng)放在眼前,。為了今天,，更是為了明天的美好，讓我們馬上行動(dòng)起來,，勤奮,、勤奮、再勤奮吧,！

《弟子規(guī)》是中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶,，凝聚著儒家千年處世哲學(xué)與生存智慧。

《弟子規(guī)》細(xì)述弟子在家、出外,、待人,、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的守則規(guī)范；細(xì)述家庭倫理,，強(qiáng)調(diào)孝心孝行,，表現(xiàn)對父母的孝敬，對構(gòu)建“和諧家庭”起到促進(jìn)作用,；細(xì)述了際準(zhǔn)則,，強(qiáng)調(diào)通過禮儀文明促進(jìn)與他人相處，對構(gòu)建“和諧社會(huì)”起到促進(jìn)作用,；細(xì)述生活規(guī)范,，強(qiáng)調(diào)通過習(xí)慣養(yǎng)成，達(dá)到自我管理,，對構(gòu)建“和諧校園”起到促進(jìn)作用,。因此，我縣在全縣中小學(xué)校開展“學(xué)習(xí)踐行《弟子規(guī)》,，構(gòu)建和諧校園”的活動(dòng),，而通過這次這個(gè)大規(guī)模的活動(dòng)，我們也懂得了許多為人處世的道理,，回想起以前的自己,，真是慚愧地?zé)o地自容。

有一次,，我和我的好朋友小倩一起約好明天去老隆玩,，并且還指定了見面的地點(diǎn)、時(shí)間,，還說道：如果誰先到的話,，就要等另一個(gè)人，不見不散,。到了第二天,，我正要準(zhǔn)備出門時(shí)，媽媽叫住了我,，問我說：“我們一會(huì)兒去你外婆家,，你去不去呀？”因?yàn)槲覐男【鸵恢痹谕馄偶?，直到我六歲讀書那年才回家,，所以和外婆的感情一直很好，聽到要去外婆家,，我高興得把什么都忘記了,，立刻跳起來說：“ye，太好了！”卻把和小倩約定好的事拋到九霄云外了,。小倩呢,？早就到了，一直在那苦苦地等我,。而我呢,，卻和家人一直在外婆家玩得可開心了，可自從學(xué)了《弟子規(guī)》以后,，里面有一句是這樣說的：凡出言,、信為先、詐與妄,、奚可焉,。意思是：開口說話，誠信為先,，答應(yīng)他人的事情,，一定要遵守承諾，沒有能力做到的事不能隨便答應(yīng),。至于欺騙或花言巧語,，更不能使用！一想到我當(dāng)時(shí)的行為,。實(shí)感慚愧,。

學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》以后，我明白了：在日常生活中,，要做到孝順父母,，友愛兄弟姐妹。在一切日常生活,、言語行為中,，要小心謹(jǐn)慎，要講信用,。和大眾相處時(shí)要平等博愛,，并且親近有仁德的人，向他學(xué)習(xí),，這些都是很重要、非做不可的事,。如果做了之后,，還有多余的時(shí)間、精力,，就應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)六藝等其他有益的學(xué)問,。

也許，在讀完《弟子規(guī)》時(shí)，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己原來有那么多不文明的舉止,。,、——題記。

2009年,，《弟子規(guī)》大力地在我校全面宣傳了,，還舉行了《弟子規(guī)》演講比賽。自此以后,，校園內(nèi)的文明,、禮貌用語上都有了很大的改變，特別在校園內(nèi)還舉行了“立,、禮,、起、坐”的文明禮儀,。在這方面就更加體現(xiàn)了我國是一個(gè)禮儀之邦,。

在還沒有學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》之前，校內(nèi)有些同學(xué)還不懂禮貌待人,、文明用語等方面知識,，甚至有些同學(xué)有不文明的現(xiàn)象，如遇見師長時(shí)用化名打招呼,，傷人的自尊心,；和人交談時(shí)，比手劃腳,，粗言連篇??等等,。但是，學(xué)校薦舉學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》之后,，要校園內(nèi)只看見一幕幕文明的現(xiàn)象,，不文明的現(xiàn)象已經(jīng)不知從何談起了。

學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》之后,，不僅使我們學(xué)會(huì)了禮貌待人,，還學(xué)會(huì)了誠實(shí)守信、孝順長輩,、遵守禮節(jié)等各方面的知識,，使我們身受益處，同時(shí),，也使我們的心靈得到純潔的凈化,。

讓我們一起學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，學(xué)《弟子規(guī)》的每一個(gè)知識,。

大家都知道《弟子規(guī)》這本書,，我也看過,，一開始，我覺得這本書沒有意思,，把它丟在一旁不理睬,，過了很久我才知道這本書的重要，里面的內(nèi)容都是教育我們做人要愛護(hù)身邊的人,，行為舉止尊老愛幼的事,。還有一些不文明的行為要加以改正。

我看到一句“衣貴潔,，不貴華,。上循分，下稱家,?！边@句，讓我想起了那些初一,、二,、三的女生了，我每天放學(xué),、上學(xué)都能看到一些人穿著一條褲子太窄了,，為什么他們把一條好好的褲子改成褲角變很窄？我是非常討厭這樣的,。還有一些人打扮的不像一個(gè)初中生,。

還有“凡出言，信為先,，詐與妄,，奚可焉?！痹谖覀兊纳磉厱r(shí)常有這樣一些不誠實(shí)守信,，答應(yīng)別人做不到的人，在這個(gè)社會(huì)上有很多這樣的,。而答應(yīng)別人他卻做不到,，他就會(huì)欺騙或花言巧語，如果是這樣的話,，那大家都不信任他了,，我班有一個(gè)同學(xué)也是這樣,，他每次上夜自修都講話,，老師布置的作業(yè)他不做，經(jīng)常被老師罵得痛苦流涕,，這應(yīng)該是他的后果吧,！他上夜自修上課說話被老師撞見了，罰他抄課文,，老師把他叫進(jìn)自己房間教育他,，他說：“以后不會(huì)說話了?！睕]過多久,，他被班長發(fā)現(xiàn)他講話寫在紙上，老師也發(fā)不了氣了,，縷教不改又罰了他寫課文,。

這個(gè)《弟子規(guī)》中教育了我們不要不講信用，愛身邊的人,，我想：“如果世界上人人都能做到,，世界會(huì)變得更美好吧！

讀書月活動(dòng)心得體會(huì)篇三

xx月11日,，在xx雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展的“蓓蕾讀書工程”活動(dòng),，對我們來說，這確實(shí)是十分難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，透過觀摩了四位老師風(fēng)格不一,，各有特色的課，以及聽了的關(guān)于課外閱讀課的報(bào)告,，我受益匪淺,。置身于課堂教學(xué)中，看到各位老師氣定神閑,，信手拈來,，不時(shí)激起一個(gè)個(gè)教學(xué)的浪花，他們或淺唱低呤,，或手舞足蹈,，或激昂文字，不僅僅令學(xué)生陶醉,、癡迷,，更讓我連聲贊嘆。高蕾老師教學(xué)的思路明晰,，李桂花老師幽默的語言,，劉淑慧老師課堂中的娓娓道來，以及代尊榮老師的舉止大方,，都讓我學(xué)到了很多……,。贊嘆之余，更多是深深的沉思,。

閱讀,，是搜集處理信息,、認(rèn)識世界、發(fā)展思維,，獲得審美體驗(yàn)的重要途徑,。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，鼓勵(lì)學(xué)生們多讀書,，讀好書,，勤于記讀書筆記，注重表達(dá)和交流,。更重要的要做到以下幾點(diǎn)：

思想,。

也得到升華。

興趣是鼓舞和推動(dòng)學(xué)生課外閱讀的巨大動(dòng)力,。用生動(dòng)形象的語言向?qū)W生簡介要讀的文章資料,，以激發(fā)其閱讀興趣；用故事中精彩,、緊張,、感人的情節(jié)創(chuàng)設(shè)懸念，讓學(xué)生產(chǎn)生尋根究底的好奇心,，以此激趣,。

1、開展非富多彩的活動(dòng),。學(xué)生進(jìn)行課外閱讀,，既希求讀有所得，又期望所得的收獲明顯,，得到老師,、家長和同學(xué)們的認(rèn)可與贊許，從而滿足自己的成就感,。針對學(xué)生的這一心理特點(diǎn),，我們可開展一些讀書。

心得,。

交流會(huì),、朗誦比賽、講故事,、猜謎語,、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等活動(dòng)，讓學(xué)生有施展才能的機(jī)會(huì),。比如：我在班里開展了一次“讀一本好書”講故事比賽,，參賽同學(xué)講得滔滔不絕，觀眾聽得津津有味,，不但增長了知識,，而且大大激發(fā)了同學(xué)們的閱讀興趣,。因此大力開展多樣的讀書活動(dòng)，能極大地激發(fā)學(xué)生課外閱讀的信心和熱情,。

2,、古詩詞是祖國文化寶庫中璀璨明珠,，它句式整齊,，富有韻律，易讀易記,，瑯瑯上口,，深受人們喜愛。讓學(xué)生從小誦讀古詩詞,，不僅僅有利于發(fā)展語言,，提高智力，而且能陶冶情操,，培養(yǎng)文字鑒賞力和健康的審美情趣,。

在平時(shí)課外詩歌指導(dǎo)時(shí)，安排每周背一詩（詞）,。在每首詩詞拓展引進(jìn)時(shí),，采用“同題異文”（同一題材的詩詞）、“同人異文”（同一作者的詩詞）,、“同意異文”（同一情感類型的詩詞）等途徑擴(kuò)大古詩文的閱讀量,。在進(jìn)行詩文感悟時(shí)，以感受為主,，明白為輔,。主要以誦讀的方法，引導(dǎo)學(xué)生去美讀,，去背誦,，去想象，讓學(xué)生能上口,，有味道就行,。

3、能夠根據(jù)學(xué)校組織的活動(dòng),、社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題,，自辦手抄報(bào)和手抄小雜志。

做任何事情,，都要講究方法,，這樣你才可能事半功倍。讀書亦是如此,。然而,，小學(xué)生年齡小,，閱歷淺，閱讀時(shí)往往帶有盲目性,、隨意性,，這樣就不能提高閱讀的質(zhì)量。因此,，指導(dǎo)學(xué)生讀書的方法也很重要,。我認(rèn)為應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1、指學(xué)生選取健康,、有益的課外讀物,。

課外閱讀益處多多，但開卷未必有益,。別林斯基說得好：“閱讀一本不適合自己閱讀的書,，比不讀還要壞。我們務(wù)必學(xué)會(huì)這樣一種本領(lǐng),，選取最有價(jià)值,，最適合自己所需要的讀物?！睍r(shí)下出版物眾多,，魚目混珠，因此指導(dǎo)學(xué)生正確地選取課外讀物十分重要,。

在平時(shí)的課外閱讀教學(xué)安排時(shí),，還能夠結(jié)合一些特殊的課文，特殊的節(jié)日,，特殊的事件,，特殊紀(jì)念日等，有計(jì)劃地開展系列活動(dòng),，請學(xué)生透過各種途徑獲取相關(guān)資料,，并根據(jù)資料，配合班級或者自己進(jìn)行各種形式地處理與表達(dá),。幫忙學(xué)生廣開信息渠道,，超多儲存了各種信息單元，使學(xué)生初步具備集中與擴(kuò)散相結(jié)合的信息處理潛質(zhì),。

3,、指導(dǎo)學(xué)生從課外讀物中吸取營養(yǎng)，學(xué)會(huì)積累,。

語文學(xué)習(xí)的基本途徑是積累與訓(xùn)練,。常言道：“得法于課內(nèi)，得益于課外”的道理就是如此。

“學(xué)習(xí)的過程是逐漸積累的過程,?！币虼耍覀儎?chuàng)造一切條件,，幫忙學(xué)生多讀書,，讀好書，激發(fā)其讀書興趣,，積累盡可能多的典范性的語言材料,，積淀盡可能多的語感經(jīng)驗(yàn)，不斷豐富學(xué)生的“心理詞典”

在閱讀中,，方法是很重要的,，掌握了方法，常常能夠收到事半功倍的效果,。我們要鼓勵(lì)學(xué)生在書上做筆記，劃線,、打重點(diǎn)號,，也能夠邊讀邊思考，及時(shí)地把精彩的片斷,、重要的材料和信息隨時(shí)摘錄下來,。閱讀后用讀后感的形式對文章的資料發(fā)表自己的體會(huì)、見解,，用心開展年級組內(nèi)讀后感和讀書筆記,。

寫作。

比賽,。促進(jìn)他們做到勤動(dòng)筆,，及時(shí)寫。

出自,。

己的感受的習(xí)慣的養(yǎng)成,。使明白消化資料，從而提高學(xué)生的語言表達(dá)潛質(zhì),。滲透性培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀,。榜樣就在身邊，我們需要更加發(fā)奮,！透過這次活動(dòng),，使我更加明白了：書，就像我們?nèi)松@條蜿蜒小路上一朵朵鮮花,，你采擷的越多,，生活便會(huì)越豐富多彩。學(xué)生廣開信息渠道，超多儲存了各種信息單元,，使學(xué)生初步具備集中與擴(kuò)散相結(jié)合的信息處理潛質(zhì),。

3、指導(dǎo)學(xué)生從課外讀物中吸取營養(yǎng),，學(xué)會(huì)積累,。

語文學(xué)習(xí)的基本途徑是積累與訓(xùn)練。常言道：“得法于課內(nèi),，得益于課外”的道理就是如此,。

“學(xué)習(xí)的過程是逐漸積累的過程?！币虼?，我們創(chuàng)造一切條件，幫忙學(xué)生多讀書,，讀好書,，激發(fā)其讀書興趣，積累盡可能多的典范性的語言材料,，積淀盡可能多的語感經(jīng)驗(yàn),，不斷豐富學(xué)生的“心理詞典”

在閱讀中，方法是很重要的,，掌握了方法,，常常能夠收到事半功倍的效果。我們要鼓勵(lì)學(xué)生在書上做筆記,，劃線,、打重點(diǎn)號，也能夠邊讀邊思考,，及時(shí)地把精彩的片斷,、重要的材料和信息隨時(shí)摘錄下來。閱讀后用讀后感的形式對文章的資料發(fā)表自己的體會(huì),、見解,，用心開展年級組內(nèi)讀后感和讀書筆記。

寫作,。

比賽,。促進(jìn)他們做到勤動(dòng)筆，及時(shí)寫,。

出自,。

己的感受的習(xí)慣的養(yǎng)成。使明白消化資料,，從而提高學(xué)生的語言表達(dá)潛質(zhì),。滲透性培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀,。榜樣就在身邊，我們需要更加發(fā)奮,！透過這次活動(dòng),，使我更加明白了：書，就像我們?nèi)松@條蜿蜒小路上一朵朵鮮花,，你采擷的越多,，生活便會(huì)越豐富多彩。

讀書月活動(dòng)心得體會(huì)篇四

讀書是拓展人類思想,、增強(qiáng)智慧的一種重要途徑,。最近我們學(xué)校開展了一場讀書心得體會(huì)活動(dòng)，這場活動(dòng)讓我有了很多新的感悟,，本文將從多個(gè)方面對此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),。

第一段，簡單的介紹活動(dòng)的舉辦背景和目的,。讀書心得體會(huì)活動(dòng)是為激發(fā)同學(xué)們熱愛閱讀,、提高閱讀理解，增強(qiáng)思辨能力而舉辦的一項(xiàng)活動(dòng),。本次活動(dòng)規(guī)定,，同學(xué)們需閱讀一本課外書籍，然后寫下自己的心得體會(huì),，并進(jìn)行分享。這樣的活動(dòng)有利于促進(jìn)同學(xué)間的交流和學(xué)習(xí),，加強(qiáng)師生之間的互動(dòng),，推進(jìn)全校閱讀氛圍的建設(shè),。

第二段,，重點(diǎn)闡述了閱讀的重要性。首先,，閱讀可以使人獲得新知識,，進(jìn)而拓展視野,，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)；其次,，閱讀是一種鍛煉思維的好方法,，可以幫助人們提高邏輯思考和表達(dá)能力。同時(shí),，閱讀也可以陶冶情操,，提高人們的道德素養(yǎng)，使人更有人文關(guān)懷,。

第三段,，介紹了此次活動(dòng)中同學(xué)們所閱讀的書籍的種類。本次活動(dòng)中，同學(xué)們可以自己選擇讀一本近代小說或課外讀物,。通過閱讀這些書籍,，同學(xué)們不僅可以鍛煉語言表達(dá)能力和思辨能力，還可以學(xué)習(xí)到良好的人生哲理,，提高自己的綜合素質(zhì),。

第四段，重點(diǎn)介紹了本次活動(dòng)中同學(xué)們的心得體會(huì),。同學(xué)們都充分利用了時(shí)間,，認(rèn)真閱讀書籍，記錄下自己的心得體會(huì),，有的同學(xué)采取了表格和圖表的形式,，將自己的思路清晰地呈現(xiàn)出來。在分享中,，同學(xué)們積極發(fā)言,，表達(dá)出自己閱讀的感受和心得。通過此次閱讀體驗(yàn),，同學(xué)們彼此分享,，相互借鑒，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)生之間的溝通交流,。

第五段,，對此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。本次讀書心得體會(huì)活動(dòng),，培養(yǎng)了學(xué)生們愛讀書的意識,，提高了他們的閱讀能力和思辨能力，促進(jìn)了學(xué)生之間的互動(dòng)和交流,。我們應(yīng)該進(jìn)一步推廣此類活動(dòng),，讓更多的同學(xué)參與進(jìn)來，共同打造一個(gè)以閱讀為主導(dǎo)的校園文化氛圍,。閱讀永遠(yuǎn)是人類文化的基石,，也是我們成為優(yōu)秀人才的必經(jīng)之路。

讀書月活動(dòng)心得體會(huì)篇五

高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,， “讀書破萬卷,，下筆如有神”是唐代大詩人杜甫的名句，“胸藏文墨虛若谷,，腹有詩書氣自華”,，這就是愛讀書的人的寫照。對于書,，不同的人會(huì)有不同的品味,，不同的品味會(huì)有不同的選擇,，不同的選擇會(huì)得到不同的效果，書能提高人們的精神境界,，使生活充實(shí),。這樣的人本身就是一本書，一本耐人尋味的好書,，所以說讀書就是人的立身之本,。

結(jié)合自己工作之余的讀書感受，我個(gè)人有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一,、不斷反思中能積累智慧

人們常說：一個(gè)善于思考的人就是一個(gè)充滿智慧的人,。我想，只要我們回過頭來用理性的眼光審視自己,，我們就可以透過瑣屑和繁雜逐步找到事物的本質(zhì)規(guī)律,，就能少走彎路。美國教育心理學(xué)家加涅指出,，人類有一種特殊的智慧叫“認(rèn)智策略”,，是對內(nèi)解決問題的智慧。這是一種高級智慧和意識活動(dòng),，即反思智慧和自我批判意識,，這是使人“通向天堂、成為天使”的正確途徑,。反思就是行為主體對自身既往行為及其相關(guān)觀念自覺進(jìn)行異位思考的認(rèn)識活動(dòng),。反思不同于一般的回想或回憶。美國教育心理學(xué)家波斯納說,，沒有反思的經(jīng)驗(yàn)是狹隘 的經(jīng)驗(yàn),，至多只能是膚淺的的知識。所以,，在平時(shí)[]的工作中，我都臺邑進(jìn)行很好的反思,，總緒工作中的得失,，讓反思成為一種習(xí)慣。

體會(huì),，我覺得就是智慧形成的過程,。沒有反思、沒有寫作,，就沒有積累,，那么智慧又從何而來？在實(shí)踐中不斷對自己的教育教學(xué)進(jìn)行研究,、反思,，對自己的知識和經(jīng)驗(yàn)不斷進(jìn)行重組,，形成在研究狀態(tài)下的職業(yè)生活方式，才能適應(yīng)新的變革,，從容面對新的挑戰(zhàn),，實(shí)現(xiàn)從經(jīng)驗(yàn)型教師向?qū)＜倚徒處煹霓D(zhuǎn)變。

智慧的形成是一個(gè)大量讀書,、不斷反思,、不斷積累的過程，在領(lǐng)略一本本好書魅力的同時(shí),，我們也應(yīng)該對照自己的教育智慧與真情進(jìn)行一番錘煉與升華,。當(dāng)我們在與學(xué)生一道探究的時(shí)候，我們的教育才能在堅(jiān)守與創(chuàng)造中向著理想的彼岸始終不斷走向前去,。

最后,，我想用摘取的教師誓言來激勵(lì)自己，那就是“愛生如子,，愛校如家,，愛學(xué)如癡?！蔽覀円鰧W(xué)生人生發(fā)展的有效引領(lǐng)者,；做教育改革和學(xué)校發(fā)展的主動(dòng)參與者；做終身學(xué)習(xí)的積極實(shí)踐者,。在以后的工作和生活中,，我會(huì)勇敢面對各種困難和挑戰(zhàn)，與同事攜手向前,，踐行學(xué)校核心價(jià)值,，為打造豐收鄉(xiāng)的優(yōu)質(zhì)教育，貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

讀書月活動(dòng)心得體會(huì)篇六

近年來,，隨著社會(huì)的發(fā)展，讀書活動(dòng)在教育中的重要性日益凸顯,。作為一名教育工作者,，我積極參與了多個(gè)讀書活動(dòng)，并結(jié)合實(shí)踐,，進(jìn)行了相關(guān)的教研,。在這個(gè)過程中，我體會(huì)到了讀書活動(dòng)的重要性和意義,。以下是我對讀書活動(dòng)教研心得的總結(jié)和體會(huì),。

在教育課堂中，讀書活動(dòng)對于培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀能力起到了至關(guān)重要的作用,。通過讀書活動(dòng),，學(xué)生可以接觸到各種不同類型的書籍,，擴(kuò)大他們的閱讀廣度和深度。在教研中,，我發(fā)現(xiàn),，讀書活動(dòng)可以激發(fā)學(xué)生對知識的興趣，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。每次讀書活動(dòng)后,，我都會(huì)組織學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的討論和分享，讓他們用自己的語言和理解來表達(dá)對書籍的感受,。這樣一來,，不僅加強(qiáng)了學(xué)生的閱讀理解能力，還提高了他們的口頭表達(dá)能力和思辨能力,。通過讀書活動(dòng),，學(xué)生也可以學(xué)習(xí)到優(yōu)秀作品中的思想、文化,、道德等方面的東西,，豐富了他們的精神世界。

讀書活動(dòng)教研還讓我深刻認(rèn)識到作為教育工作者,，我要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的個(gè)性和特點(diǎn),。不同的學(xué)生具有不同的閱讀興趣和閱讀水平，而我們的工作就是根據(jù)他們的需求提供適合的書籍,。通過教研,，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對文學(xué)類作品更感興趣，而有些學(xué)生則喜歡科普類書籍,。因此,，我會(huì)結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)和需求，在讀書活動(dòng)中選擇適合他們的書籍,，讓他們產(chǎn)生濃厚的閱讀興趣,。只有通過激發(fā)學(xué)生的興趣，才能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,，真正做到因材施教,。

讀書活動(dòng)教研讓我意識到，要提高學(xué)生的閱讀能力,，僅僅進(jìn)行課內(nèi)篇章的訓(xùn)練是不夠的，還需要讓學(xué)生進(jìn)行大量的閱讀實(shí)踐,。在教研中,，我鼓勵(lì)學(xué)生多讀經(jīng)典名著和優(yōu)秀作品，并結(jié)合課堂講解進(jìn)行分析和思考,。通過對不同書籍的辨析和比較,，學(xué)生可以提高他們的閱讀審美能力和文學(xué)素養(yǎng),。而且，通過大量的閱讀實(shí)踐,，學(xué)生的閱讀速度和理解能力都會(huì)有所提高,，從而更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)對閱讀能力的要求。

在讀書活動(dòng)教研中,，我還深刻體會(huì)到教師自身的素質(zhì)對于讀書活動(dòng)的成功與否至關(guān)重要,。作為教師，我們不僅要具備扎實(shí)的學(xué)科知識,，還要有廣泛的閱讀背景和良好的文化修養(yǎng),。只有這樣，才能選到適合學(xué)生的書籍,，并通過講解和引導(dǎo)幫助他們更好地理解和欣賞作品,。同時(shí)，作為讀書活動(dòng)的組織者和引導(dǎo)者,，我們還需要具備良好的組織和管理能力,，能夠成功組織和推進(jìn)讀書活動(dòng)的進(jìn)行。通過教研,，我對作為一名教育工作者的要求更加清晰,，也更加有信心地面對教育工作的挑戰(zhàn)。

綜上所述,，讀書活動(dòng)教研是一項(xiàng)重要而又有意義的工作,。通過讀書活動(dòng)，我們可以培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和能力,，豐富他們的精神世界,。同時(shí)，教師也可以通過教研提高自己的教育素質(zhì)和管理能力,。希望通過我們共同的努力,，讀書活動(dòng)能夠在教育中發(fā)揮更大的作用，為學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性成長做出更大的貢獻(xiàn),。

讀書月活動(dòng)心得體會(huì)篇七

這個(gè)世界上到處都是有才華的庸人,，因?yàn)樗麄冎粫?huì)認(rèn)真做事，不會(huì)機(jī)智做人,。這個(gè)世界上有很多高智商的傻瓜,，因?yàn)樗麄冎欢梅秸鋈耍簧朴趫A融處世,。

——《這樣相處進(jìn)退自如》

在大學(xué)生活中,，我們不僅要學(xué)好專業(yè)知識，鍛煉好自己的身體,，還要學(xué)會(huì)怎樣做人處事,，怎樣處理好自己的人際關(guān)系,。可是,，要怎樣處理好人際關(guān)系,，怎么才能和老師同學(xué)朋友家人和諧相處?！哆@樣相處進(jìn)退自如》告訴了我們,，也教會(huì)了我們。

它告訴我們說,，與父母相處時(shí),，要尊重和理解他們，如果在外,，要?；丶铱纯矗?jīng)常和他們溝通,，盡兒女的孝道,，這樣才能讓父母安心、放心,。

它告訴我們說,，朋友，是我們精神上的鼓舞,、心靈上的安慰,，是我們生活中的助手與參謀，擁有朋友,，就擁有了人生一筆寶貴的財(cái)富,。朋友是人際關(guān)系中甚為重要的交際對象，所以要善待朋友,，掌握好交友的技巧,，做到和任何人都可以和睦相處，并成為終生摯友,。

它告訴了我們與人相處的原則,、技巧和禁忌。書中提到,，一個(gè)哲人說過：“沒有交際能力的人,，就像陸地上的船，永遠(yuǎn)到不了人生的大海,?！痹诂F(xiàn)實(shí)生活中，一個(gè)人無論有多么強(qiáng)的能力，多么好的條件,，如果沒有良好的人際關(guān)系，就無法取得成功,。

生活中,，我們不僅僅要知道怎樣處理好和別人的關(guān)系，還要知道怎樣做才是真正的對別人好,，也許有時(shí)候,，你對你的朋友家人都很好，可是你可能沒發(fā)現(xiàn),，其實(shí)你做的不是在對他們好,，而是在傷害他們，甚至傷害自己,。

《你知道的都是錯(cuò)的——睡眠是養(yǎng)生的第一大補(bǔ)》這本書讓我意識到事情的嚴(yán)重性了,。

用“數(shù)羊”的方法幫助睡眠，其實(shí)這是一個(gè)錯(cuò)誤的做法,，而我之前一直不知道,，所以也推薦其他人用同樣的方法，原來這種方法會(huì)讓人進(jìn)入緊張狀態(tài),，更難入眠,。其實(shí)只有我們放松心情，讓自己慢慢進(jìn)入睡眠狀態(tài)才是最好的,。然而我們之前都不知道,，就是知道的，也是錯(cuò)誤的,。

經(jīng)常有這樣的情況出現(xiàn),，我們一群人坐公車去玩，在公車上,，朋友告訴我她好困,，我們都會(huì)說你小睡下，到站了我們叫醒你,。而我們卻不知道,，其實(shí)在公車上睡覺是很不健康的。在公交車上小睡很容易受風(fēng)受寒引起感冒或肌肉痙攣,。

一般我們很喜歡說補(bǔ)覺,，可是，我們不知道,，補(bǔ)覺會(huì)讓你的生物鐘更亂,。晚上早點(diǎn)休息比熬夜后補(bǔ)覺對人體健康更有意義，因?yàn)槿魏螘r(shí)段睡覺都不如夜晚的好。中午最好要有午休的習(xí)慣,，可是不宜過久,，就算熬夜很累，也不要狂補(bǔ)眠,，這樣會(huì)覺得更累的,。

多看書，書中自有黃金屋,。我終于領(lǐng)會(huì)了,，原來人際關(guān)系是這么的重要，原來我們知道的都是錯(cuò)的,，原來我們還需要更認(rèn)真的去學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)很多，你原來不知道的,。我們需要不斷為自己充電,，包括各個(gè)方面。還有好多好多知識,，需要我們不斷去學(xué)習(xí),，有些常識，需要我們不斷去認(rèn)知,。

讀書月活動(dòng)心得體會(huì)篇八

近年來,，隨著社會(huì)的發(fā)展，讀書活動(dòng)逐漸成為了教育領(lǐng)域內(nèi)一種受歡迎和推崇的教學(xué)方式,。通過讀書活動(dòng),，學(xué)生們可以增加對知識的理解和應(yīng)用能力，提高綜合素養(yǎng),，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和價(jià)值觀,。最近，我參與了學(xué)校組織的一次讀書活動(dòng)教研,，并汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步提高了教研和教學(xué)水平。

在讀書活動(dòng)教研中,，我首先感受到了一種全新的教學(xué)方式,。傳統(tǒng)的課堂教學(xué)方式往往過于單一，學(xué)生被動(dòng)接受知識,，缺少主動(dòng)參與的機(jī)會(huì),。而讀書活動(dòng)則可以使學(xué)生們在閱讀中主動(dòng)思考、探索和實(shí)踐,，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考和解決問題的能力,。通過教研,，我了解到如何安排讀書活動(dòng)以及如何鼓勵(lì)學(xué)生參與其中，通過讓學(xué)生們在閱讀中發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行解決,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性,。

其次，讀書活動(dòng)教研讓我意識到了多元化的教學(xué)方法的重要性,。每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和需求都不盡相同,，只有靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法，才能夠最大程度地滿足學(xué)生的需求,。在教研中，我發(fā)現(xiàn)通過設(shè)置小組活動(dòng),、角色扮演,、寫讀后感等多樣化的任務(wù)，可以更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和能動(dòng)性,。在教學(xué)中,，我將這些方法應(yīng)用于課堂中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們更加積極主動(dòng)地參與討論和思考,，提高了學(xué)習(xí)效果,。

讀書活動(dòng)教研還讓我深刻體會(huì)到了有效評估學(xué)生學(xué)習(xí)的重要性。在教研中,，我了解到通過觀察,、記錄學(xué)生的行為和表現(xiàn)，可以更加清楚地了解學(xué)生對知識的掌握程度和思維方式,?；谶@些觀察，我能夠更好地調(diào)整教學(xué)策略,，滿足學(xué)生的需求,。通過教學(xué)評估，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們在讀書活動(dòng)中的積極性和主動(dòng)性明顯提高,，他們的表現(xiàn)也更為出色,。通過不斷地評估和反思，我能夠更加全面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),，為他們提供有針對性的指導(dǎo),。

最后，讀書活動(dòng)教研讓我深刻認(rèn)識到了閱讀的重要性,。閱讀是人類獲取知識和思維培養(yǎng)的重要途徑,，也是人們提高素養(yǎng)、開拓視野的基礎(chǔ),。在教研中,，我發(fā)現(xiàn)通過讀書活動(dòng),，學(xué)生們的閱讀能力和理解能力得到了顯著提高，他們對于知識的理解也更加深刻和透徹,。同時(shí),，讀書活動(dòng)還提高了學(xué)生們的文化素質(zhì)和人文關(guān)懷，培養(yǎng)了他們對文學(xué)作品的欣賞和思考能力,。

綜上所述,，參與讀書活動(dòng)教研讓我受益匪淺，不僅提高了自己的教研和教學(xué)水平,，也更加深刻地認(rèn)識到了讀書活動(dòng)教育的重要性,。在今后的教學(xué)工作中，我將繼續(xù)堅(jiān)持和推廣讀書活動(dòng)教育,，倡導(dǎo)多元化的教學(xué)方法,，積極評估學(xué)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力,。相信通過這樣的努力,，我能夠進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)效果,，讓每一個(gè)學(xué)生都能夠從讀書活動(dòng)中收獲知識和智慧,。

讀書月活動(dòng)心得體會(huì)篇九

在學(xué)校讀書活動(dòng)中，為了使孩子們樂讀書,，會(huì)讀書,，讀好書，作為一xx班的班主任老師,，我著重做好引領(lǐng)工作,。主要做了以下幾方面工作。

我們主要是倡導(dǎo)學(xué)生盡可能的多讀書,、讀好書,，激發(fā)他們的閱讀興趣。為此,，我們提出了“廣泛讀書,、豐富內(nèi)涵，伴我成長”的讀書口號,；建立班級讀書角,，充實(shí)閱讀資源；開設(shè)每周一節(jié)“自由閱讀課”,，提供相對的閱讀時(shí)空,；建立班級讀書心得“周周談”制度，體現(xiàn)讀書與交流并重,。

1,、為學(xué)生開出推薦書目,。

我們根據(jù)低年級學(xué)生的身心、知識和經(jīng)驗(yàn),，開列相應(yīng)的推薦書目供孩子們作選擇閱讀,。同時(shí)，我們還通過對孩子和家長的調(diào)查,，了解當(dāng)代兒童的閱讀興趣和實(shí)際需求,，并經(jīng)常性地做好推薦書目的調(diào)整和完善工作，努力使推薦書目能深受孩子們的青睞,。

2,、倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理。

為了使孩子們讀書走向持久性發(fā)展,，我們逐步倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理,。我們?yōu)楹⒆觽円?guī)定了每人一學(xué)期的最低閱讀量為6萬字，還在閱讀的體裁,、題材、書目進(jìn)度,、時(shí)間和計(jì)劃安排上提出了供學(xué)生選擇的建議,，并讓孩子們制定出讀書計(jì)劃，要求他們按計(jì)劃有步驟地讀書,。

3,、適時(shí)點(diǎn)撥和引導(dǎo)。

首先我們對孩子們閱讀的興趣傾向性做適時(shí)的引導(dǎo)和點(diǎn)撥,，幫助他們理解讀書與自我成長的特殊關(guān)系,，進(jìn)而提高讀書活動(dòng)的層次和品位。然后我們根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和閱讀興趣,，利用周三午間的時(shí)間作為導(dǎo)讀課時(shí)間,，指導(dǎo)學(xué)生閱讀方法，并讓他們能用所學(xué)的方法進(jìn)行課外閱讀,。

4,、倡導(dǎo)家庭閱讀。

我們積極倡導(dǎo)家庭閱讀,，并爭取家長的配合,，讓家長督促孩子在家閱讀，不斷完善閱讀文化的整體建構(gòu),。我們在開展讀書交流,、展示活動(dòng)時(shí)，還邀請家長陪伴孩子一起活動(dòng),，目的是使家長看到孩子們的精彩表現(xiàn)和展示,，從而心中感慨萬千,，進(jìn)而把閱讀文化傳播到千家萬戶，為孩子們營造一個(gè)由課內(nèi)向課外延續(xù)的閱讀時(shí)空,，一個(gè)弘揚(yáng)個(gè)性,、充滿幸福和智慧的發(fā)展空間。

讀書月活動(dòng)心得體會(huì)篇十

讀書活動(dòng)作為一種教育方式,，在培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣,、提高閱讀能力方面具有獨(dú)特的作用。我校近期舉辦了一次讀書活動(dòng),，讓我深受啟發(fā),。通過這次讀書活動(dòng)，我深切體會(huì)到了讀書的重要性,，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟,。

讀書活動(dòng)作為一種教育方式，不僅能夠拓寬學(xué)生的知識面,，增強(qiáng)他們的人文素養(yǎng),，還能夠激發(fā)他們的閱讀興趣，提高他們的閱讀能力,。通過讀書活動(dòng),，學(xué)生們不僅可以了解到世界上各種各樣的事物，還可以了解到各種各樣的人物形象,。同時(shí),，讀書活動(dòng)還可以培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、理解力和表達(dá)力,，提高他們的思維能力和想象力,。因此，讀書活動(dòng)在培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展方面起到了不可忽視的作用,。

第三段：讀書活動(dòng)的實(shí)施過程,。

在這次讀書活動(dòng)中，學(xué)校采取了多種形式,，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,。首先，學(xué)校組織了一次書展,，展示了各種各樣的圖書和讀物,。學(xué)生們可以自由選擇喜歡的圖書并閱讀，這增強(qiáng)了學(xué)生們的主動(dòng)性和參與度,。其次,，學(xué)校還邀請了一些知名作家和文化名人來校給學(xué)生講座。這些講座不僅增加了學(xué)生的閱讀欲望,，還為學(xué)生提供了與作者面對面交流的機(jī)會(huì),。最后,，學(xué)校還組織了一次讀書分享會(huì)，讓學(xué)生們可以將自己的閱讀心得和感悟與其他同學(xué)分享,。這樣的分享活動(dòng)不僅可以互相借鑒,，還可以加深對書中內(nèi)容的理解。

通過這次讀書活動(dòng),，學(xué)生們的閱讀興趣得到了有效的提升,。他們熱情地參與了各種各樣的閱讀活動(dòng)，并通過閱讀與作者進(jìn)行了深入的交流,。我注意到,，許多學(xué)生在活動(dòng)前對閱讀并不感興趣，但通過這次活動(dòng)后,，他們對圖書館的參觀和借閱數(shù)量明顯增多,。此外，學(xué)生們的閱讀能力也有了明顯的提高,，他們的語文成績也得到了顯著提升,。這次讀書活動(dòng)的成功，讓我深刻認(rèn)識到通過讀書活動(dòng)可以激發(fā)學(xué)生的興趣,，提高他們的能力,。

第五段：個(gè)人感受與反思。

通過這次讀書活動(dòng),，我深刻認(rèn)識到了讀書的重要性和讀書活動(dòng)的作用。作為教師,，我們應(yīng)當(dāng)重視并合理利用讀書活動(dòng)這一教育手段,，探索更多有效的方法和形式以激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和增強(qiáng)他們的閱讀能力。同時(shí),，我們也要重視學(xué)生的主動(dòng)參與和體驗(yàn),，在活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生思考、交流和分享,，以促進(jìn)他們對書本知識的深入理解和掌握,。只有這樣，才能真正發(fā)揮讀書活動(dòng)在教育中的作用,，培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)和綜合能力,。

總結(jié)。

通過這次讀書活動(dòng),，我深切體會(huì)到了讀書的重要性和讀書活動(dòng)的推動(dòng)力,。這次活動(dòng)不僅增強(qiáng)了學(xué)生們的閱讀興趣，還提高了他們的閱讀能力,。我相信,，通過持續(xù)不斷的讀書活動(dòng),，我們能夠培養(yǎng)出更多熱愛閱讀、具備良好閱讀習(xí)慣和能力的學(xué)生,。讓我們一起努力,，為學(xué)生的全面發(fā)展不懈奮斗！

讀書月活動(dòng)心得體會(huì)篇十一

在日常的工作和生活中,，有兩個(gè)方面的壞習(xí)慣時(shí)常困擾著我：一個(gè)是遇到問題時(shí),，習(xí)慣用老經(jīng)驗(yàn)、老方法去解決,，主動(dòng)思考不夠,，危機(jī)感不強(qiáng)，屬于思想懶惰,，我概括為：知難行易,；另一個(gè)是完成工作任務(wù)時(shí)，目標(biāo),、方法和途徑很明確,，但實(shí)際工作動(dòng)力不足，節(jié)奏緩慢,，屬于行動(dòng)懶惰,，我概括為：知易行難。這對壞習(xí)慣,，在很多人身上都或多或少地有所體現(xiàn),，帶有必須的普遍性，但卻是個(gè)人成長過程中的絆腳石,、攔路虎,。為尋找一個(gè)適合自我的方法論，近期我先后讀了兩本書,，并從中找到了答案,。

第一本是美國作家斯賓塞、約翰遜寫的《誰動(dòng)了我的奶酪》這本書相信很多人都讀過,。僅有幾十頁紙,，我是一口氣讀完的，里面的故事引發(fā)了我深深的思考,。書中有四個(gè)主人公：兩只小老鼠嗅嗅,、匆匆和兩個(gè)小矮人哼哼、唧唧,。他們四個(gè)共同生活在一個(gè)迷宮里,，以奶酪作為生活追求的目標(biāo)。有一天，他們發(fā)現(xiàn)習(xí)慣了的生活發(fā)生了變化--奶酪突然不見了,！應(yīng)對變化,，每個(gè)人的反應(yīng)截然不一樣：嗅嗅、匆匆立刻投入到尋找奶酪的征程,，并且很快找到了豐富的奶酪,；而兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧則應(yīng)對突如其來的變化不知所措。經(jīng)過痛苦的思想斗爭后,，唧唧下定決心,，加入到尋找新奶酪的行動(dòng)當(dāng)中，最終也找到了屬于自我的的奶酪,；而哼哼卻仍在原地怨天尤人,，終無所獲。

我覺得在現(xiàn)實(shí)生活中,，“迷宮”代表了我們所處的工作和生活空間,；而“奶酪”則代表著我們努力奮斗、矢志追求的人生目標(biāo),。這本書帶給我最大的感悟就是：外在的變化是一種必然,，平時(shí)要勤于思考，培養(yǎng)“居安思?！钡膽n患意識,，并在變化來臨時(shí)從容應(yīng)對。每個(gè)人一生都會(huì)有多種崗位的工作經(jīng)歷,，無論從事什么工作都要時(shí)刻充滿工作活力,，堅(jiān)持危機(jī)意識，有著靈敏的嗅覺和積極的行動(dòng),，并像“唧唧”一樣正確對待外界的客觀變化,，不斷進(jìn)行心理調(diào)節(jié)，找準(zhǔn)自我的定位,，把心態(tài)與外界變化調(diào)整到同頻共振上來，簡單地說就是“隨著奶酪的變化而變化自我”,，以最好的心境去工作和生活,。

《誰動(dòng)了我的奶酪》必須程度上解決了我知難行易的困惑，而我向大家匯報(bào)的另一本書,，則對指導(dǎo)我如何解決知易行難有必須的啟發(fā),。這本書就是美國人阿爾伯特-哈伯德寫的《致加西亞的信》。

故事發(fā)生在1898年,，美國為奪取西班牙殖民屬地而發(fā)動(dòng)的歷史上第一次帝國主義戰(zhàn)爭----美西戰(zhàn)爭期間,。美國因形勢所迫急需和古巴起義軍頭領(lǐng)加西亞將軍聯(lián)系，然而沒有人明白加西亞在深山的什么地方,，沒有任何與之聯(lián)系的有效途徑,。有人推薦陸軍中尉----羅文去完成這個(gè)看似無法完成的任務(wù),。羅文領(lǐng)了任務(wù)一句話也沒說，甚至沒有問：有什么裝備,？有什么人配合我完成任務(wù),？最終經(jīng)過自我的努力，斗智斗勇,，千方百計(jì)地克服重重困難,，最終出色地完成了任務(wù)。讀完《致加西亞的信》,，我感到書中揭示的道理很簡單,，解決知易行難這一困擾的答案就在那里：那就是心無旁騖地去執(zhí)行命令。不要為找太多借口和假設(shè)太多困難,，把自我應(yīng)當(dāng)做的事情沒有私心雜念地做好就行,，這就是高效的工作方法。

不做思想的矮人,、要做行動(dòng)的巨人----這就是本人前一階段讀書的粗淺體會(huì),，正所謂“一千個(gè)人眼中有一千個(gè)哈姆雷特”，受閱歷和領(lǐng)悟所限,，偏頗之處期望大家批評指正,。

讀書月活動(dòng)心得體會(huì)篇十二

近年來，我校積極開展了一系列豐富多彩的讀書活動(dòng),，為學(xué)生提供了更加廣闊的閱讀空間,。作為一名教師，我也積極參與了這些活動(dòng),，并從中汲取了許多寶貴的教研心得,。下面我將結(jié)合自己的親身體驗(yàn)，分享我的心得體會(huì),。

第一段：激發(fā)學(xué)生閱讀興趣,。

讀書活動(dòng)不僅僅是為了滿足學(xué)生的課余閱讀需求，更重要的是激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,。在組織讀書活動(dòng)的過程中,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對于各類讀書活動(dòng)的熱情高漲，積極參與其中,。例如,，我們開展了讀書分享會(huì)，讓學(xué)生們親自上臺分享自己喜歡的書籍,，分享閱讀體會(huì),。這樣的活動(dòng)不僅增加了學(xué)生們的互動(dòng)和交流，也促使他們對閱讀有了更深層次的思考和理解。通過讀書活動(dòng),，學(xué)生們不再將閱讀視為一項(xiàng)任務(wù),，而是產(chǎn)生了內(nèi)部驅(qū)動(dòng)力，飽含熱情地投入到閱讀中,。

第二段：培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維,。

讀書活動(dòng)不僅僅是為了讓學(xué)生們接觸到更多的書籍，更重要的是培養(yǎng)他們的批判性思維,。在讀書活動(dòng)中,，我們引導(dǎo)學(xué)生們對所讀內(nèi)容進(jìn)行思考和分析，從而培養(yǎng)他們的批判性思維,。例如,，我們會(huì)組織學(xué)生們進(jìn)行讀后感寫作，并就其中的觀點(diǎn)和觀點(diǎn)進(jìn)行討論,。通過這樣的討論,，學(xué)生們能夠?qū)W會(huì)用觀點(diǎn)去解讀、分析書籍,，從而培養(yǎng)了他們的批判性思維能力,。在評價(jià)自己的人物或故事情節(jié)時(shí)，他們能夠全面地思考,，了解書中的文化背景和深入思考,。

第三段：拓寬學(xué)生的閱讀視野。

讀書活動(dòng)不僅僅是為了讓學(xué)生們讀更多書,，更重要的是拓寬他們的閱讀視野,。通過組織一系列的讀書活動(dòng)，我們引入了來自不同國家和文化背景的書籍,，讓學(xué)生們接觸到了更多的文學(xué)作品和閱讀材料,。例如，我們定期組織學(xué)生們進(jìn)行跨文化讀書分享,，讓他們了解不同國家和地區(qū)的文學(xué)作品,，增加對不同文化的理解和認(rèn)知。通過這樣的活動(dòng),，學(xué)生們能夠開拓思維,，拓寬閱讀視野。

第四段：提高學(xué)生的閱讀能力,。

讀書活動(dòng)不僅僅是為了讓學(xué)生們增加閱讀量,，更重要的是提高他們的閱讀能力,。通過參與讀書活動(dòng),，學(xué)生們能夠在有趣的閱讀氛圍中潛移默化地提高閱讀能力。例如，我們舉辦了一次速讀比賽,，通過比賽的方式讓學(xué)生們提高閱讀速度和閱讀理解能力,。同時(shí)，我們還組織學(xué)生們進(jìn)行閱讀習(xí)慣培養(yǎng)訓(xùn)練,，引導(dǎo)他們養(yǎng)成每天讀書的好習(xí)慣,。通過這些活動(dòng)，學(xué)生們的閱讀能力得到了有效提升,。

第五段：促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

讀書活動(dòng)不僅僅是為了提高學(xué)生的閱讀能力，更重要的是促進(jìn)他們的全面發(fā)展,。通過參與讀書活動(dòng),，學(xué)生們不僅僅獲得了閱讀技巧和知識，更重要的是培養(yǎng)了他們的情感,、態(tài)度和價(jià)值觀,。閱讀活動(dòng)中提供了學(xué)生學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)了他們的思維能力,，引導(dǎo)了他們的情感認(rèn)知和情感體驗(yàn),。在多元的閱讀世界中，學(xué)生們的思維和情感得到了全面的發(fā)展,。

總結(jié)起來,，通過參與讀書活動(dòng)，我深深體會(huì)到了其對學(xué)生的積極影響,。它不僅僅滿足了學(xué)生的閱讀需求,，激發(fā)了他們的閱讀興趣，還培養(yǎng)了他們的批判性思維,、拓寬了閱讀視野,，提高了他們的閱讀能力，促進(jìn)了他們的全面發(fā)展,。我相信,，通過持續(xù)不斷的讀書活動(dòng)，我校的學(xué)生會(huì)越來越喜歡閱讀,，形成良好的閱讀習(xí)慣,，為自己的未來奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

讀書月活動(dòng)心得體會(huì)篇十三

讀書是一種獨(dú)特的活動(dòng),，它不僅能夠給人帶來知識的積累,，更能夠教育人的心靈和個(gè)性。在過去的一段時(shí)間里,，我參加了一系列的讀書活動(dòng),，通過感悟和思考,，我對如何高效地進(jìn)行讀書活動(dòng)有了自己的心得體會(huì)。

首先,，選擇適合自己的書籍非常重要,。每個(gè)人的閱讀愛好和需求都不同，因此選擇適合自己的書籍是非常有必要的,。在讀書活動(dòng)中,，我積極參與了不同類別的書籍，包括文學(xué),、科學(xué),、歷史等。每本書都給我?guī)砹诵碌囊曇昂退伎?，進(jìn)一步豐富了我的個(gè)人知識和對世界的理解,。通過多樣性的閱讀，不僅能夠滿足我對知識的渴望,，還能夠培養(yǎng)我的閱讀興趣,。

其次，合理安排時(shí)間,，做到有計(jì)劃的閱讀,。在現(xiàn)代社會(huì)，忙碌的工作和學(xué)習(xí)壓力使得人們很難有時(shí)間去讀書,。然而,，如果我們能合理地安排時(shí)間，有計(jì)劃地進(jìn)行閱讀,，就能夠更加高效地獲取知識并享受到閱讀的樂趣,。在讀書活動(dòng)中，我意識到制定一個(gè)讀書計(jì)劃對于培養(yǎng)讀書的習(xí)慣是至關(guān)重要的,。我會(huì)每天保持至少半小時(shí)的閱讀時(shí)間,，并將其作為不可忽視的一部分，堅(jiān)持下去,。這種有計(jì)劃的閱讀使我不僅在繁忙的生活中有時(shí)間放松和反思,，還提高了我的效率和專注力。

第三,，讀書不僅是單向的獲取知識,，還需要有思考和交流的環(huán)節(jié)。在讀書活動(dòng)中,，我們不應(yīng)該只是被動(dòng)地接收文字和信息,，而是要主動(dòng)思考和分析書中的內(nèi)容，并與他人交流,。通過思考,，我們能夠把書中的知識應(yīng)用到實(shí)際生活中,，并理解其中的深層意義。同時(shí),，與他人交流能夠開拓我們的思維，獲取不同的觀點(diǎn)和理解方式,。在讀書活動(dòng)中,，我積極參與了讀書俱樂部和討論小組，與他人分享自己的體會(huì)和思考,，也獲得了其他人的啟發(fā)和建議,。這種互動(dòng)和交流使得讀書活動(dòng)更加豐富和有趣，也使我對書中內(nèi)容有了更深入的理解,。

第四,，讀書活動(dòng)不僅能夠培養(yǎng)個(gè)人的素質(zhì)，還能夠促進(jìn)社會(huì)和文化的發(fā)展,。通過讀書活動(dòng),，我們能夠了解不同的文化和思想，增強(qiáng)對多元社會(huì)的理解和尊重,。讀書不僅是個(gè)人的修養(yǎng),，還能夠激發(fā)社會(huì)的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神。通過閱讀經(jīng)典著作和現(xiàn)代文學(xué)作品,，我們能夠感悟和體會(huì)不同時(shí)代和文化的價(jià)值觀和思想,，從而提高我們對社會(huì)和人類命運(yùn)的認(rèn)識。讀書活動(dòng)能夠?yàn)槲覀儎?chuàng)造一個(gè)和諧,、溫馨的讀書氛圍,，促進(jìn)社會(huì)和文化的發(fā)展。

最后,，讀書活動(dòng)需要持之以恒地堅(jiān)持下去,。讀書是一種長期的投資，需要我們持之以恒地去堅(jiān)持,。在讀書的過程中,，我們不僅能夠獲得知識，還能夠提升個(gè)人能力和素養(yǎng),。只有堅(jiān)持下去,，我們才能夠享受到讀書活動(dòng)所帶來的種種樂趣和好處。在讀書活動(dòng)中,，我深刻地體會(huì)到了堅(jiān)持對于讀書的重要性,。我將讀書作為生活的一部分，并且一直保持著對閱讀的熱愛和追求,。

綜上所述,，通過讀書活動(dòng)，我不僅提升了個(gè)人的知識和技能,，還培養(yǎng)了自己的閱讀興趣和習(xí)慣,。通過選擇適合自己的書籍、合理安排時(shí)間,、思考和交流,、促進(jìn)社會(huì)和文化發(fā)展以及堅(jiān)持下去，我發(fā)現(xiàn)讀書活動(dòng)給我?guī)砹松羁痰男撵`啟示和個(gè)人成長,。我相信,，通過不斷地進(jìn)行讀書活動(dòng)，我們能夠在人生的道路上越走越遠(yuǎn),，享受到讀書的樂趣和帶來的無限可能性,。讀書活動(dòng)教育能夠改變我們的思維方式和人生軌跡，讓我們成為更加全面發(fā)展的人,。

讀書月活動(dòng)心得體會(huì)篇十四

《平凡的世界》是一部全景式地反映1975年——1985年十年間中國城鄉(xiāng)社會(huì)生活巨大變遷的現(xiàn)實(shí)主義巨著,。作者塑造了孫少平、孫少安,、田曉霞,、孫玉厚、田潤葉,、孫蘭花,、賀秀蓮等等成功的人物形象。

那一個(gè)個(gè)《平凡的世界》中平凡的人物就如他們正生活在我的身邊,，他們是那么的真實(shí),、那么的善良、那么的百折不撓,，是他們深深地震撼了我的心靈——真,、善、美,，永遠(yuǎn)是人們所追求的至高境界,。我的心在《平凡的世界》中被面對重重困難卻依然純樸且堅(jiān)韌挺拔的那片陜北黃土高原上的農(nóng)民所觸動(dòng)，暗誓要成為孫少平與孫少安兄弟倆那樣優(yōu)秀的人,，即使是苦難與挫折也要自強(qiáng)與自信,、奮斗與拼搏、無限追求與堅(jiān)定信念,。

孫少平是作者重墨渲染的角色,，也是我最欣賞的人物。農(nóng)民,、出身卑微,、家境極端惡劣卻忍辱奮進(jìn),、不卑不亢，以上進(jìn)求尊嚴(yán),、以尊嚴(yán)慰靈魂,，面對困頓的生活不怨天尤人，不妄自菲薄的少平是我人生旅程的航標(biāo),。他以他獨(dú)有的`人格魅力贏得了地位懸殊極大的田曉霞的愛,。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是我們教師不朽的追求,，而“為人師表”則對教師提出了更高的人格上的要求。歷代的教育家提出的“為人師表,、以身作則,、循循善誘、誨人不倦,、躬行實(shí)踐”等,，就是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。好教師當(dāng)然應(yīng)具備高超的教學(xué)能力,，但還必須憑借自身獨(dú)特的人格魅力來吸引學(xué)生,，培養(yǎng)出幸福、快樂,、全面發(fā)展的學(xué)生,。比如：在生活中難免會(huì)遇到一些不順心的事，這時(shí),，我們要學(xué)會(huì)陽光思維,、換位思考、分開看問題,，用自己健康,、積極的心態(tài)去感染學(xué)生，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,，成為學(xué)生心目中父母的替身,、社會(huì)的規(guī)范、道德的化身,、人類的楷模,。我想正如車爾尼雪夫斯基所說：“教師把學(xué)生造就成什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是這樣的人”,。

潤葉和蘭花都是溫柔,、賢淑的女子,她們刻苦耐勞、勤儉持家,、尊老愛幼.她們面對生活的種種困境從不抱怨,總是盡心盡力地操持著家,。沒有愛,就沒有教育,。教師應(yīng)該在教育過程中時(shí)刻熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生,用自己博大的胸懷去關(guān)愛每一位學(xué)生,使他們在老師的愛心呵護(hù)下健康地成長,。崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁,絕不能厚此薄彼,按成績區(qū)別對待,。老師不僅要愛那些優(yōu)等生,尤其是對那些學(xué)困生更是要特別關(guān)愛、有耐心,、多加鼓勵(lì)等等,。我想,當(dāng)學(xué)生調(diào)皮或犯錯(cuò)誤時(shí),你就先寬容再引導(dǎo);當(dāng)學(xué)生生病時(shí),你就送上暖人的關(guān)懷;當(dāng)學(xué)生失敗時(shí),你就給予真誠的安慰;當(dāng)學(xué)生進(jìn)步時(shí),你就報(bào)以衷心的祝賀……我始終相信老師的愛心學(xué)生是體會(huì)得到的。老師只有熱愛學(xué)生,、接近學(xué)生,、了解學(xué)生，學(xué)生才樂于接受你的教育——“親其師,，信其道”,。秀蓮和曉霞的奉獻(xiàn)精神使我懂得：既然選擇了當(dāng)老師就要無怨無悔，不計(jì)名利,、積極進(jìn)取,、開拓創(chuàng)新、無私奉獻(xiàn),，力求干好自己的本職工作,。

教育家陶行知先生曾經(jīng)說過“捧著一顆心來，不帶半根草去”,。對此,，我想：教師的奉獻(xiàn)精神體現(xiàn)在對學(xué)生有一種強(qiáng)烈的責(zé)任感，體現(xiàn)在教師的職業(yè)態(tài)度和職業(yè)行為中,。所以我愛崗敬業(yè),，把對學(xué)生寬廣無私的愛和奉獻(xiàn)化為平時(shí)扎扎實(shí)實(shí)、一點(diǎn)一滴,、兢兢業(yè)業(yè)的普通勞動(dòng)中,。

我想，你的奉獻(xiàn),，學(xué)生會(huì)看在眼里,、記在心里而被你震撼的。

最后,我要說的是,，學(xué)生喜愛的教師,不僅能熟練駕馭教材,、運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理念創(chuàng)新施教,更要有獨(dú)有的人格魅力、無限的愛心和無私的奉獻(xiàn)精神,。平凡的我有一個(gè)平凡的心愿——成為學(xué)生喜愛的教師,，以培養(yǎng)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù),、健康發(fā)展的學(xué)生,，我要為之而奮斗終身以實(shí)現(xiàn)教師不朽的人生價(jià)值。

讀書月活動(dòng)心得體會(huì)篇十五

每個(gè)人都有一個(gè)理想,，而蒙迪,。羅伯特的夢想是擁有一個(gè)“兩百多畝的牧馬場”。

蒙迪,。羅伯特在上高中的時(shí)候,，老師出了一道作文題，談?wù)勛约旱膲粝?，羅伯特興奮無比的將自己心中的夢想詳細(xì)地寫了出來,。可是老師并不領(lǐng)情,，給他批了一個(gè)差,，這猶如一盆冷水從天而降。他不解地去問老師,。老師告訴他,，他出生于一個(gè)貧困家庭,，要擁有一個(gè)牧場需要很多很多的錢,，這個(gè)夢想不現(xiàn)實(shí)，根本無法實(shí)現(xiàn),！老師要求他重做寫這份作文,，確定一個(gè)現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)。

可是他把作文原封不動(dòng)的退給了老師,，對老師說：“你可以不改動(dòng)這個(gè)差,，我也不會(huì)改變夢想！”羅伯特是多么堅(jiān)定,，多么勇敢?。∷]有因?yàn)槔蠋煹脑挾鴦?dòng)搖,，放棄那自己蘊(yùn)藏已久的夢想,，可是生活中，又有多少人能做到那么的堅(jiān)定不移呢,？是啊,，又有多少人困為遇到了困難與挫折，困為聽信了別人的“好言相勸”,，因?yàn)榉N種原因放棄了自己的夢,，18年過去了，在羅伯特在的不懈努力下，那個(gè)曾經(jīng)被認(rèn)為不可能的夢想實(shí)現(xiàn)了,。

其實(shí)每個(gè)人都有夢想就像我學(xué)的課文《范仲淹,，在他小時(shí)候家境貧寒，但是讀書十分刻苦,，在學(xué)習(xí)之間"劃粥割齏",，發(fā)憤苦讀最終成為了杰出的政治家、文學(xué)家,。

其實(shí)我也有小小夢“學(xué)習(xí)搞好”,，爭取當(dāng)上三好學(xué)生，還有就是把街舞跳好,。

去年媽媽給我報(bào)了一個(gè)街舞班,。剛剛開始學(xué)的時(shí)候我每天都去，可是我學(xué)著學(xué)著就不想學(xué)了,，因?yàn)槲业膽卸?，怕吃苦又怕累，就找很多理由不去上課,。

就在今年六一表演節(jié)目,，我本想上臺表演街舞，可后來被刷下來了,。這讓我非常難過,，而且覺得非常沒面子。通過這件事我就開始勤奮練習(xí)我的動(dòng)作,，而且每節(jié)課都沒缺,，下一次六一表演節(jié)目的時(shí)候，我一定要上臺表演出精彩的街舞,，同時(shí)也把自己的學(xué)習(xí)搞好,，我要向羅伯特學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的小小夢想,。

這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理“向著自己的理想而前進(jìn),，只有不懈的努力才能得到滿意的結(jié)果?！?/p>

讀書月活動(dòng)心得體會(huì)篇十六

近年來,，人們越來越重視閱讀的重要性，讀書活動(dòng)成為一種時(shí)尚,。為了營造濃厚的讀書氛圍,，提高黨員的文化素養(yǎng)和思想境界，我黨組織開展了一系列的月讀書活動(dòng),。通過這些活動(dòng),，不僅提高了我們黨員的閱讀興趣和閱讀能力,，還增強(qiáng)了黨員的思想認(rèn)識和理論水平，成為一種難忘的經(jīng)歷,。

第二段：共同進(jìn)步,。

在月讀書活動(dòng)中，我們黨員每月定下一本書,，集中時(shí)間進(jìn)行閱讀,，并在活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行書評交流。通過與黨員間的互動(dòng),，我們互相借閱書籍,，分享讀書心得，共同提高自己的閱讀能力,。在這個(gè)過程中,，我們學(xué)會(huì)了選擇適合自己的讀物，并在每本書中找到了一些與自己相關(guān),、對自己有用的知識,。

第三段：思考與理解。

讀書是為了增長知識,，提高自己的思維能力,。在月讀書活動(dòng)中，我們不僅閱讀了經(jīng)典名著和文學(xué)作品,，還有政治理論和科學(xué)研究等各個(gè)方面的書籍,。通過這些閱讀，我們對黨的理論與目標(biāo)有了更深入的理解,，也對現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的問題和挑戰(zhàn)有了更清晰的認(rèn)識,。我們深刻體會(huì)到,，只有不斷學(xué)習(xí),，才能使自己的思想更加理性，行為更加明晰,。

第四段：擴(kuò)展視野,。

閱讀是一扇窗口，能夠打開我們的視野,。在讀書活動(dòng)中,，我們不僅能夠了解國內(nèi)外各領(lǐng)域的最新進(jìn)展，也能夠深入了解其他國家和地區(qū)的歷史文化,。通過閱讀,，我們對于世界的多樣性有了更深入的了解，并拓寬了自己的思維邊界,。閱讀不僅讓我們了解了世界,，也加深了我們對自身的思考，使我們能更好地適應(yīng)和應(yīng)對社會(huì)的變化。

第五段：影響與收獲,。

參與月讀書活動(dòng)的過程中,，我們不僅從書籍中汲取了知識，充實(shí)了自己的內(nèi)涵,，還從中收獲了很多對自身和社會(huì)的認(rèn)識,。我們黨員通過共同的閱讀，增進(jìn)了友誼,，加深了團(tuán)結(jié),，提高了交流能力。我們還從中學(xué)會(huì)了更加深入地思考和反思,，為自己的成長和進(jìn)一步的學(xué)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。同時(shí)，我們也把這種積極向上的讀書習(xí)慣帶入到了日常生活中,，提高了自身的文化修養(yǎng),，培養(yǎng)了良好的社會(huì)責(zé)任感。

總結(jié)：

通過參與月讀書活動(dòng),，我們黨員在閱讀中收獲了知識,、體驗(yàn)了友誼、提高了自身素養(yǎng)和思想境界,。我們豐富了自己的閱讀世界,，深化了對黨的理論的理解，認(rèn)識到讀書無論對個(gè)人還是對社會(huì)都具有重要意義,。我們將繼續(xù)堅(jiān)持讀書活動(dòng),，不斷提升自己，為實(shí)現(xiàn)中國夢,、建設(shè)美麗中國貢獻(xiàn)力量,。