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2023年學校世界讀書日活動方案(精選8篇)

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2023年學校世界讀書日活動方案(精選8篇)
時間:2023-12-06 22:49:09     小編:FS文字使者

為了確保我們的努力取得實效,,就不得不需要事先制定方案,,方案是書面計劃,具有內容條理清楚,、步驟清晰的特點,。寫方案的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢,?下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,,僅供參考,希望能夠幫助到大家,。

學校世界讀書日活動方案篇一

活動引言:為響應團中央青少年新世紀讀書計劃,,以“多讀書,讀好書,,會讀書”為宗旨的校園品牌文化活動,,“西北師范大學大學生讀書節(jié)”已成功舉辦至第__屆。讀書節(jié)對于推動大學生素質拓展工作的持續(xù)開展,,提高校園文化活動品位,,營造濃郁的人文與科學氛圍,引導大學生樹立遠大理想,,激發(fā)學生讀書創(chuàng)作的熱情,,全面提高學生的綜合素質都具有重要意義。

一,、活動主題,。

弘揚傳統(tǒng)文化,感悟國學精髓,。

二,、活動時間,。

20__年4月下旬至5月上旬。

三,、活動范圍,。

西北師范大學全體師生。

四,、組織單位,。

主辦:共青團西北師范大學委員會學生會。

承辦:文史學院團委學生會,。

五,、活動內容。

(一)活動籌備,。

從三月中旬開始,,____大學第__屆大學生讀書節(jié)進入籌備階段,包括前期活動策劃,、宣傳,、內容完善、聯(lián)系報告會專家等等,。

(二)活動開展。

1,、開幕式,。

本屆活動開幕式計劃在4月26日舉行。開幕式分別在主會場學術會堂和分會場中心廣場兩個會場同時進行,。

以下為開幕式大致流程:

第一項:邀請我院主要領導講話;,。

第二項:優(yōu)秀學生代表發(fā)言;。

第三項:學校有關領導宣布讀書節(jié)開幕;,。

第四項:以“書香情緣”為主題的讀書節(jié)文藝演出;,。

第五項:學校邀請專家學者為我校師生做學術報告。

2,、活動內容介紹,。

根據(jù)本屆讀書節(jié)的時間安排并結合具體活動的特點,大致將讀書節(jié)分為名師導讀,、多彩學習,、知識共享、讀書三味,、書香情緣五大板塊,。以下為各個板塊的活動介紹:

_名師導讀_。

(1)名師名講,。

著力保證“每天一講,,每天一學”的形式,名師名講讓同學們與名師零距離接觸,更好的汲取知識,。每天一講的形式提供給同學們一套豐富的知識大餐,,幫助不同專業(yè)的學生打破平日學習的專業(yè)局限,學習到專業(yè)以外的知識,。

(2)名師好書推薦,。

一個有花香的地方會令人眷戀流連,一個飄著書香的校園必定和樂而文明,,書香經典,,讓經典圖書世代留香。在這一板塊中的精品圖書分別為老師推薦,,同學意見征集匯集而成,,最終將以展板的方式進行宣傳,使好書更接近學生的專業(yè)知識和學習生活,,幫助同學們更好地了解所學專業(yè),。

(3)名師座談。

邀請校內外著名專家學者,,圍繞當今熱點學術問題,,舉行一場高檔次的學術交流。

多彩學習,。

為了提高同學們的讀書積極性,,增加學習的樂趣,在本屆讀書節(jié),,我們安排了“多彩學習”這一板塊,,使本屆讀書節(jié)知識性與趣味性同在。

(1)經典電影展播,。

每部電影都是書籍在視覺,,聽覺上的展示,通過國內外優(yōu)秀電影展播,,既達到傳播知識的目的,,又豐富了學生的校園文化生活。每部電影都設主講人一名,,在輕松的音樂,,愉悅的談話中與大家一起欣賞影片,剖析影片情節(jié),,共同探討影片中人物的心路歷程,。從而能夠使我院學生深刻的理解電影的內涵。屆時,,將展播奧斯卡經典影片或者有啟發(fā)意義的影視作品,。

活動的開展是以展映與講析的形式,,每部電影都設主講人一名,在輕松的音樂,,愉悅的談話中與大家一起欣賞影片,,剖析影片情節(jié),共同探討影片中的人文精神以及人物的心路歷程,。

開展此次經典電影展播的目的在于拓寬廣大學子的視野,。使我們明顯的感受影視與書籍的異同之處。取其精華,,去其糟粕,,促進廣大學子的多面性思維。與此同時更好的全方位的為“讀書節(jié)”這一主題服務,。

這里的圖書推薦不同于“名師導讀”,,將推薦一批離專業(yè)性較遠,人文氣息濃厚的書籍,,包括市場暢銷書,,同學推薦的各類優(yōu)秀的文學作品。旨在提高同學們的文學素養(yǎng),,提高讀書的興趣,,養(yǎng)成以讀書為休閑方式的習慣。圖書推薦仍以展板的形式,,每本書籍配有相關介紹,,增加同學們對推薦書目的了解。

(3)“書籍價值人生”與“一抹中國紅,,感受國學精彩”征文比賽,。

“讀萬卷書,,行萬里路”,,書籍是最好的人生伴侶,不同的書中蘊含著不同的人生哲學,。品讀國學經典,,弘揚傳統(tǒng)文化。本屆讀書節(jié)的征文比賽可以是對組委會推薦書目的評論,,也可以是介紹一本看過的書及自己對其的感想和收獲的抒情性文章,。本次比賽以班級形式組織參加,選出的優(yōu)秀作品將集結成冊,,還會選出部分優(yōu)秀作品通過校廣播站進行實名播放,。

_知識共享_。

(1)學子論壇,。

邀請我校杰出校友或優(yōu)秀在校大學生為我們作報告,,以知識共享為主旨,,分享成功的學習生活經驗。

(2)書香班級,。

各班進行“書香班級”主題文化建設,。通過張貼標語,開展主題班會,,建設班級圖書館,,實現(xiàn)好書共享。

(3)晨讀倡議,。

鼓勵同學們自發(fā)地到學校中心廣場進行集體晨讀,,誦讀國內外名家經典,營造良好的學習氛圍,。

_讀書三味_,。

讀書節(jié)期間,校園主干道路的推薦圖書展板旁邊都將出現(xiàn)便利貼,,同學們可以把自己的讀書心語,,書籍推薦,或者感動過自己的一些句子寫在便利貼上,,所有大家的留言都將展示在“讀書三味”的展板上,,增進各學院同學們的專業(yè)交流,方便全校師生更直接參與到本次讀書節(jié)活動中來,。

1,、圖書漂流社。

鼓勵各學院同學們把自己讀過的圖書捐出來,,由各學院代理在指定活動地點舉行換書活動,,全校師生都可以拿他們的書刊到活動地點交換自己滿意的圖書,也可以低價出售,。我們將建立西北師大圖書漂流社,,將活動中的剩余圖書和資金捐獻給貧困山區(qū)的兒童,為他們帶來讀書的樂趣,。

2,、美文朗誦專場。

此次“讀書節(jié)”美文朗誦不再是以單獨節(jié)目加入整個活動中,,而是設有美文朗誦專常通過對古今中外名篇名作的誦讀,,進一步激發(fā)學生們的讀書興趣和文學創(chuàng)作的動力。此項活動旨在弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,,發(fā)揚和擴大中國詩詞朗誦的藝術形式,,擴大國學的影響力,增強青年大學生的愛國主義精神,,豐富我院學生的課外文化生活,,提高大學生人文素養(yǎng)和藝術鑒賞力,。

_書香情緣_。

1,、“方寸世界蘊書情”書簽設計大賽,。

書簽設計比賽作為本屆讀書節(jié)新增參與性較高活動之一,我們倡導積極參加,,本次書簽設計大賽將對征集作品展開評審,,評選出優(yōu)秀設計,通過展板等并制成作品展示,,優(yōu)秀作品將參考同學們投票和評委意見確定,。最終優(yōu)秀作品將統(tǒng)一印發(fā),相互傳閱,。

2,、“方寸世界蘊書情”海報創(chuàng)意大賽。

與書簽設計同為一個板塊,,兩個活動具有相似性,,都為讀書的外延,也為本屆讀書節(jié)的亮點之一,。相對于書簽大賽,,海報創(chuàng)意大賽更能體現(xiàn)同學們的創(chuàng)作才華,獲獎作品同樣也會展示在我校師生面前,。

3,、第__屆讀書節(jié)節(jié)徽設計。

“讀書節(jié)”已然成為我校特色校園文化類活動之一,,為了更進一步擴大讀書節(jié)在我校校園文化類活動中的影響,,本屆讀書節(jié)我們向全校師生廣泛征集主題鮮明,意義深遠且具有代表性的大學生“讀書節(jié)”節(jié)徽,。各學院征集作品篩選后上報,,然后統(tǒng)一由組委會評選出最優(yōu)秀的作品,并授予“最佳設計獎”,。

4,、課外閱讀調查,。

針對我校同學組織的大學生課外閱讀問卷調查,,將涉及同學們所關心的有關讀書的各個方面,問卷調查的方式參與面更廣,,方便了解我校學生讀書情況,。

5、圖書與版權法制宣傳,。

學校世界讀書日活動方案篇二

為推動新課程改革中活動課程的開展,,培養(yǎng)學生健康的,,鼓勵學生追求知識、熱愛科學,、關心社會,、向往真理,體現(xiàn)我校的'“全面+特色”的理念,、“培養(yǎng)和提高學生的創(chuàng)新精神,、科技素質”,促進各學科之間的交流,,營造濃厚的科學研究的學習氛圍,,特舉辦德明中學第四屆“科技讀書節(jié)”活動。

追求知識,、熱愛科學,、發(fā)展自我、成就人生

組長:

副組長:

成員:

20xx年4月12日至20xx年5月10日

本次科技讀書節(jié)分為三個活動板塊“讀書活動”,、“科技活動”和“社團活動”,。

活動項目主要內容參與年級負責人時間

開幕式介紹活動意義及安排等作國旗下的講話全體4月12日朝會

科技講座《低碳與生活》高一、初一部分4月18日下午3:30~5:00

參觀展覽參觀“航七”科技展高一初一部分學生5月(具體時間根據(jù)展覽時間定)

“科技讀書節(jié)”成果匯報會德明講堂全體5月9日

閉幕式頒獎全體5月10日朝會

1,、各項活動請相關負責人具體制定或辦法細則,,(包括評獎、活動具體組織等);

1,、對獲得個人項目一,、二、三等獎的學生,,對學生進行適當?shù)奈镔Y獎勵,,并發(fā)給榮譽證書。

2,、組織獎:對班級進行組織獎評定,,凡獲得集體項目一等獎的給該班計15分,二等獎計7分,,三等獎計2分;獲個人項目一等獎的班級計4分,,二等獎計2分,三等獎計1分,。高中各年級取總分前5名,,初中各年級取總分前3名,第一名獎流動紅旗6面,,第二名獎4面,,第三名獎3面,第四名獎2面,,第五名獎1面,,計入班級流動紅旗總數(shù),。

學校世界讀書日活動方案篇三

今年4月22日是世界地球日,為搞好地球日紀念活動,,進一步喚起同學們的環(huán)保意識,,培養(yǎng)廣大師生關愛家園、保護環(huán)境的思想,,團委,、地理教研組特擬定以下活動方案:

宣傳世界地球日的有關知識,讓同學們了解保護地球的重要性,。讓保護環(huán)境成為同學們的一種自覺行動,。

4月20日至4月24日。

1,、板報的宣傳方式宣傳“世界地球日”,,使學生對地球有更深的.了解,同時充分認識到保護地球的重要性,。(4月20日),。

2、與團委一起搞好世界地球日征文活動,。(4月21日),。

3、在世界地球日當天,,在學校廣播站以廣播的形式為同學解讀更多的相關知識,。(4月22日)。

4,、橫幅簽名活動,,號召全校同學及老師,關愛地球,,保護環(huán)境,,并在橫幅上簽上自己的名字。(4月22日),。

學校世界讀書日活動方案篇四

活動形式:通過開展啟動儀式,,向全院師生介紹本屆“書香桂航”讀書系列主題活動,倡議廣大師生愛讀書,、讀好書,,并積極參與到主題活動中來,從而推動校園文化建設和發(fā)展,。

主辦單位:宣傳部,、學工處,、團委,、圖書館,。

協(xié)辦單位:讀者協(xié)會、常青藤文學社,。

活動時間:20xx年4月23日,。

活動地點:20xx教室(暫定)。

為了倡導全民閱讀,,傳遞正能量,,促進書香校園、文化校園建設,,我校以4·23世界讀書日為契機,,推出“好書齊分享”圖書推薦活動獲獎作品展、“感悟國學經典踐行核心價值觀”主題書展,、主題影視展,。

展出形式:

1、“好書齊分享”圖書推薦活動獲獎作品展,。

2,、“感悟國學經典·踐行核心價值觀”主題書展。

3,、主題視頻展播,。

展出時間:4月20日——5月20日。

展出地點:

1,、書目以展板形式置放于圖書館或致遠樓一樓大廳,;

2、圖書分別陳列于主題閱讀專架區(qū)(圖書館一樓新書庫,、南校區(qū)書刊借閱室),;

3、影視展播在致遠樓四樓放影廳陸續(xù)推出,。

協(xié)辦單位:讀者協(xié)會,。

活動形式:以主題書展為平臺,鼓勵廣大師生積極參與主題閱讀活動,,在已推出的主題書目基礎上,,面向廣大讀者征集書評作品,同時讀者還可以向圖書館推薦值得推廣閱讀的圖書或影視作品等,。

活動時間:4月20日——5月20日,。

協(xié)辦單位:讀者協(xié)會。

為了讓更多師生讀者關注圖書館的主題閱讀推廣活動,,營造濃厚的校園閱讀氛圍,,特舉辦“閱讀與分享”幸運抽獎活動。

活動形式:4·23當天現(xiàn)場抽取事先征集到的“好書薦閱”幸運獎,后期將陸續(xù)推出讀者推薦書目,。同時啟動圖書館微信公眾號,,關注即有驚喜等活動。

活動時間:4月,。

協(xié)辦單位:讀者協(xié)會,、常青藤文學社。

活動形式:鼓勵全校師生將自己已閱讀過的好書,、閑書投漂,,與他人分享閱讀的快樂和知識,同時將投漂圖書整理后,,放置于南北校區(qū)的漂流站,,供讀者自由取閱。

活動時間:4月,。

承辦單位:圖書館,。

協(xié)辦單位:讀者協(xié)會。

活動形式:以“佳片有約·好書共享”為主題,,結合主題閱讀推出經典著作影視作品展,。

播,同時向讀者征集影評等活動,。

活動時間:4月—5月,。

協(xié)辦單位:讀者協(xié)會。

活動形式:以“逾期免罰·我要回家”為主題開展讀者還書活動,,希望讀者用好圖書館的資源,,在閱讀中獲取知識、開拓視野,、感悟人生,。

學校世界讀書日活動方案篇五

3.讓讀書成為時尚讓學習成為習慣。

4.我讀書,,我充實;我讀書,,我快樂。

5.讓好書走進生活,,讓閱讀成為習慣,。

6.倡導全民閱讀,共建書香校園,。

五,、活動時間。

2018年4月23日--2018年12月31,。

六,、組織單位,。

主辦單位:圖書館。

協(xié)辦單位:讀書人俱樂部,。

七,、活動內容及安排。

1,、系列活動之一:開幕式暨“世界閱讀日”宣傳活動,。

時間:4月23日(星期五)上午10:00,。

地點:南校區(qū)圖書館1樓大廳,。

參加對象:圖書館全體館領導、部主任,、讀書人俱樂部全體成員,、教師代表、部分學生代表,。

主要內容:舉行第二屆讀書節(jié)活動開幕式,,館長致開幕辭,教師代表和學生代表講話,,活動開幕,。同時,利用電子顯示屏滾動播放世界閱讀日的宣傳資料,,利用氣球,、橫幅懸掛閱讀活動宣傳標語。

2,、系列活動之二:電子資源講座,。

時間:5月-6月。

地點:多媒體教室(具體教室待定),。

3,、系列活動之三:新生閱讀書目推薦。

主要內容:根據(jù)新生特點,,組織圖書館專家編輯《新生閱讀推薦書目》,,并在圖書館主頁上發(fā)布,達到輔導新生閱讀的目的,。

4,、系列活動之四:名師導讀--大學生閱讀講壇。

時間:10月,。

地點:多媒體教室(具體教室待定),。

活動內容:邀請校內外1-2名專家學者就讀書與做人主題開設講座,增強學生文化素養(yǎng),,培養(yǎng)高尚情操,,拓寬學生知識面,,分享閱讀體會,介紹閱讀方法,,賞析優(yōu)秀作品,。

5、系列活動之五:網(wǎng)上名師講壇,。

時間:11月,。

地點:多媒體教室(具體教室待定)。

活動內容:精選《超星名師講壇》中優(yōu)秀學術講座3-5講,,將一些很有影響力的名家講座通過多媒體放映的方式展現(xiàn)給同學們,,傾聽來自各方名家的"聲音",拓寬學生學術視野,。

6,、系列活動之六:優(yōu)秀讀者評選暨"勤奮讀書、爭當閱讀之星"評選活動,。

時間:12月底,。

活動內容:以年度為統(tǒng)計周期,根據(jù)讀者借閱圖書冊次進行統(tǒng)計,,選出借閱量前40名讀者(文,、理工科各20名)送所在學院審核并征求意見,由圖書館組織評委評審,,評選出20名讀者(文,、理工科各10名)進行獎勵。

7,、系列活動之七:

典型讀者懇談會,、大學生閱讀情況問卷調查、網(wǎng)上讀書征文活動,。

8,、系列活動之七:總結表彰暨閉幕式。

時間:12月底,。

活動內容:對讀書節(jié)活動進行總結,,對優(yōu)秀讀者進行表彰與獎勵。

學校世界讀書日活動方案篇六

書籍是一個人精神世界的基石,,體現(xiàn)的是人類文明的傳承和延續(xù),。讀書,就是在和最崇高的人對話,,就是和大師們一起構建人類文明的大廈,。她能使我們增長見識、陶冶性情,、愉悅身心,、增強學習能力,。抓住讀書節(jié)這一契機,進一步推動我校的快樂校園建設,,激發(fā)學生的讀書熱情,,活躍校園文化,發(fā)展學生個性,,增長知識,,提高師生的文學藝術修養(yǎng)和欣賞水平,營造良好的書香氛圍,。我們希望通過活動有效地挖掘學生的創(chuàng)新潛能,,促進學生個性特長的和諧發(fā)展。

1,、書是人類進步的階梯,。

2,、獲取知識,,三分在課內,七分在課外,。

3,、用珠寶裝扮自己,不如用知識充實自己,。

4,、生活的全部意義,在于無窮地探索未知的東西,,在于不斷地增加更多的知識,。

5,、人不但要有知識,更要有文化。

6,、愛讀書,會讀書,,讀好書,。

引導和組織學生讀書,吸收民族文化和世界文化精華,,豐富學生的知識,,擴大他們的知識面,培養(yǎng)他們的語文素養(yǎng),,使他們從小熱愛讀書,,渴望知識。培養(yǎng)學生良好的讀書習慣,,掌握良好的讀書方法,,及早掌握獲取和處理信息的能力,,使他們愉快學習,利用這種能力去發(fā)展自己,,貢獻社會,。同時,讓學生在讀書中接受傳統(tǒng)文化的熏陶,,培養(yǎng)他們的道德情操和審美情趣,。

做快樂的讀書人。

組長:周澤榮,。

副組長:魏澤軍魏冬梅廖云娣,。

組員:各班班主任。

20xx.12.28——20xx.1.15,。

操作條件:充分利用班級圖書角,,增加圖書數(shù)量,在讀書節(jié)期間每班至少增加圖書30本(可讓學生自帶),。開放圖書室,,營造濃郁的讀書氛圍。比賽分個人和團體,,各班在班級比賽的基礎上,,推薦學生參加校比賽,學生的個人比賽成績計入班級總分,。

1,、每次比賽個人(團體)評一、二,、三等獎,,一等獎得5分,二等獎得3分,,三等獎得2分,。

2、班級團體總分為班級所有學生比賽得分之和,。

3,、獎勵辦法:獲個人一、二,、三等獎者,,發(fā)獎狀、給予適當獎勵,。

1,、“學校是我家,環(huán)境靠大家”征文比賽,。

上交時間:1月6日,。

參加對象:三——六年級各班學生,。

2、讀書手抄報評比,。

上交時間:1月7日,。

參加對象:全校學生。

活動安排:每班擇優(yōu)推選5份作品參加學校評選,。分別以年級為單位設一,、二、三等獎,,名額分別為1,、3、5,。

3,、讀書節(jié)專題黑板報比賽。

時間:1月8日下午,。

地點:各教室,。

參加對象:一——六年級各班。

活動安排:各班以做個快樂讀書人為主題出一期黑板報(刊出新內容前須在擦掉原有內容),,學校組成評委會進行評比,,分年級評出一等獎一名,。

學校世界讀書日活動方案篇七

堅持以鄧小平理論和重要思想為指導,,全面落實科學發(fā)展觀,牢牢把握先進文化的前進方向,,以提高文化素質為目的,,以加強學風建設為重點,以開展讀書活動為載體,,組織和引導全校大學生在讀書中學會思考,,感悟人生,享受生活,,開拓視野,,努力為大學生營造內涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍,。

二,、活動意義。

以科學發(fā)展觀為指導,,通過開展一系列讀書活動,,著力營造勤奮讀書、努力學習,、健康向上的校園文化氛圍,,激勵廣大讀者積極參與全民閱讀活動,,進一步發(fā)揮圖書館教書育人的作用,促進學校良好學風建設;通過活動,,開創(chuàng)讀者服務工作的新局面,,彰顯圖書館“讀者第一、服務至上”的辦館宗旨;同時,,進一步培養(yǎng)大學生良好的閱讀習慣,,樹立“讀書成才,報效祖國”的遠大理想,,共同推動我??茖W發(fā)展,加快建設特色鮮明的教學研究型大學步伐,。

三,、活動主題:

“讀高雅書,做高尚人”

四,、活動,。

口號。

1.保障閱讀權利,,享受閱讀快樂,。

2.與經典同行,打好人生底色,,與名著為伴,,塑造美好心靈。

3.讓讀書成為時尚讓學習成為習慣,。

4.我讀書,,我充實;我讀書,我快樂,。

5.讓好書走進生活,,讓閱讀成為習慣。

6.倡導全民閱讀,,共建書香校園,。

五、活動時間,。

20xx年4月23日——20xx年12月31,。

六、組織單位,。

主辦單位:圖書館,。

協(xié)辦單位:讀書人俱樂部。

七、活動內容及安排,。

1,、系列活動之一:開幕式暨“世界閱讀日”宣傳活動。

時間:4月23日(星期五)上午10:00,。

地點:南校區(qū)圖書館1樓大廳,。

參加對象:圖書館全體館領導、部主任,、讀書人俱樂部全體成員,、教師代表、部分學生代表,。

主要內容:舉行第二屆讀書節(jié)活動開幕式,,館長致開幕辭,教師代表和學生代表講話,,活動開幕,。同時,利用電子顯示屏滾動播放世界閱讀日的宣傳資料,,利用氣球,、橫幅懸掛閱讀活動宣傳標語。

2,、系列活動之二:電子資源講座,。

時間:5月-6月。

地點:多媒體教室(具體教室待定),。

主要內容:根據(jù)新生特點,,組織圖書館專家編輯《新生閱讀推薦書目》,并在圖書館主頁上發(fā)布,,達到輔導新生閱讀的目的,。

4、系列活動之四:名師導讀——大學生閱讀講壇,。

時間:10月。

地點:多媒體教室(具體教室待定),。

活動內容:邀請校內外1-2名專家學者就讀書與做人主題開設講座,,增強學生文化素養(yǎng),培養(yǎng)高尚情操,,拓寬學生知識面,,分享閱讀體會,介紹閱讀方法,,賞析優(yōu)秀作品,。

5、系列活動之五:網(wǎng)上名師講壇,。

時間:11月,。

地點:多媒體教室(具體教室待定),。

活動內容:精選《超星名師講壇》中優(yōu)秀學術講座3-5講,將一些很有影響力的名家講座通過多媒體放映的方式展現(xiàn)給同學們,,傾聽來自各方名家的“聲音”,,拓寬學生學術視野。

6,、系列活動之六:優(yōu)秀讀者評選暨“勤奮讀書,、爭當閱讀之星”評選活動。

時間:12月底,。

8,、系列活動之七:總結表彰暨閉幕式。

時間:12月底,。

活動內,。

容:對“讀書節(jié)”活動進行總結,對優(yōu)秀讀者進行表彰與獎勵,。宣布湖南科技大學第二屆讀書節(jié)閉幕,。

學校世界讀書日活動方案篇八

以“世界閱讀日”為契機,開展為期一周的“讀書節(jié)”活動,,讓家長認識到親子閱讀的重要性,,讓孩子愛上閱讀的快樂,鼓勵孩子多讀書,,從中體會讀書的.樂趣,,讓讀書成為一種習慣。

快樂閱讀快樂成長,。

1.分發(fā)讀書節(jié)倡議書(4月22日上午8:40—8:50),。

各班發(fā)放親子閱讀記錄表,各班主任以多種形式展示親子閱讀的成果,。(附表格1),。

2.語言組制作“閱讀周”宣傳海報(4月22日)。

語言組制作宣傳海報,,形式語言組自定,。

3.“我愛閱讀、我愛我家”(4月22日—4月25日),。

各班設計“我愛閱讀,、我愛我家”親子照片征集欄,請家長將親子閱讀的照片帶來交給班主任并附說明,,進行環(huán)境創(chuàng)設,。

4.“繪本漂流進我家”活動(4月23日——4月27日)。

以年段為單位進行平行班間的繪本漂流,并在書后附上“漂流登記卡”,,漂流五天要求家長一起親子共讀并留下“閱讀痕跡”,。(附表格2)。

平行班漂流方式:(周二)1→2→3→4→5→1依次類推,。

5.“故事大王或成語情景劇”巡演(4月24日—4月28日晨間談話),。

大班各班選2名幼兒利用晨談時間到各小中班進行故事或成語情景劇巡演。

6.繪本教學走進課堂,。

老師們在閱讀周中統(tǒng)籌安排繪本閱讀2個教學活動,,并能體現(xiàn)在周計劃表中,將活動教案的電子稿發(fā)送給年段組長,,然后再統(tǒng)一發(fā)給竺霜霜老師,。

7.讀書節(jié)閉幕式(4月28日8:40—8:50)。

為讀書節(jié)活動中故事大王頒發(fā)獎狀,。

略,。

略。

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