范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

給學(xué)校的建議書篇一

食堂衛(wèi)生必須要改善，我看到有學(xué)生打早餐時(shí)候掉到碗外了,，師傅直接用手撿起來丟學(xué)生碗里,。食堂師傅在給學(xué)生抓面條時(shí)手上最好戴白色的塑料手套。其次是建議學(xué)校修一個(gè)洗碗池,。學(xué)校洗碗的地方在廚房,，所有的人都窩在一個(gè)小小的空間洗碗，學(xué)校沒有一個(gè)專門的洗碗池,，水龍頭也只有一個(gè),，這樣就造成許多學(xué)生都擠在一起，用一盆水洗所有的碗,，有的學(xué)生的碗甚至不洗,。同時(shí)地板上也都是食物的殘?jiān)Ｉn蠅蚊子自然多,。

二,、關(guān)于課業(yè)和學(xué)生評(píng)價(jià)

其他年級(jí)我不知道，一年級(jí)作業(yè)我都是盡量控制在能在兩節(jié)課內(nèi)完成的量,。其他的年級(jí)作業(yè)也一樣,，盡量給學(xué)生減負(fù)。關(guān)于學(xué)生的評(píng)價(jià),，我想說不要太在乎考試成績(jī)的分?jǐn)?shù),，學(xué)校要求學(xué)生全面發(fā)展，我們學(xué)校也有專門的體音美老師,，課堂上實(shí)現(xiàn)全新的上課方式,，把課堂還給學(xué)生，這樣剛開始起步的轉(zhuǎn)變,，學(xué)生肯定要一個(gè)適應(yīng)的過程,，培養(yǎng)方式變了，評(píng)價(jià)方式應(yīng)該一起變,，不然新的上課方式也同時(shí)失去意義,。我想說多注重動(dòng)手,，多元評(píng)價(jià)，而不僅僅還是看成績(jī)?nèi)ズ饬恳粋€(gè)班級(jí),。關(guān)于德育的滲透,，不僅僅要靠品德課的開展和班主任的強(qiáng)調(diào)，更在學(xué)校開展全校的德育活動(dòng),。

三,、關(guān)于家校溝通：

我校學(xué)生大部分都是留守兒童，家長(zhǎng)不在家,，爺爺奶奶能認(rèn)識(shí)字和能管下孫子或者外孫的不多,，在農(nóng)忙的時(shí)候能看著學(xué)生寫作業(yè)、要加強(qiáng)和學(xué)?；?dòng)教育學(xué)生德育的機(jī)會(huì)幾乎沒有,。這樣很大的教育重任都落在了學(xué)校的身上。目前為止我了解的學(xué)校和家長(zhǎng)互動(dòng)的僅僅靠家訪,，沒有一個(gè)專門的家長(zhǎng)會(huì),，老師和家長(zhǎng)專門留出一個(gè)時(shí)間共同討論學(xué)生的問題。多開一些家長(zhǎng)會(huì),，只有家長(zhǎng)和學(xué)校一條線,，學(xué)生的教育才能開展的更順利。

四,、關(guān)于因材施教,、個(gè)性培養(yǎng)、教育方法：

因材施教：更多的理解每個(gè)孩子,，培養(yǎng)孩子健康,、積極向上的心靈，,。多關(guān)注不活潑的孩子，多關(guān)注學(xué)習(xí)能力弱的學(xué)生,，注意個(gè)性培養(yǎng),，改善與學(xué)生交流方式，注重孩子的特點(diǎn),。 對(duì)孩子習(xí)慣培養(yǎng)給予意見,，加強(qiáng)習(xí)慣引導(dǎo)，要放大優(yōu)點(diǎn),，淡化缺點(diǎn),，盡量發(fā)掘孩子的優(yōu)點(diǎn)，多給予鼓勵(lì),。對(duì)付每個(gè)學(xué)生,，加強(qiáng)老師與學(xué)生單方面溝通，針對(duì)孩子的性格給予教育，如何能體現(xiàn)對(duì)每個(gè)孩子的關(guān)注,，是需要思考的問題,，教育資源在一個(gè)班級(jí)內(nèi)已出現(xiàn)過度集中現(xiàn)象，所以歸根到底,，學(xué)校仍然是傳統(tǒng)學(xué)校,。不以批評(píng)為主，要表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),，多給孩子展示機(jī)會(huì),，老師要正確分析每個(gè)學(xué)生的具體狀況，對(duì)癥求藥,，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力和學(xué)習(xí)能力,，多鼓勵(lì)，多交流,，學(xué)科老師應(yīng)承擔(dān)一定的責(zé)任,，多鼓勵(lì)孩子，增強(qiáng)自信,。

給學(xué)校的建議書篇二

親愛的師生們：

走進(jìn)一個(gè)干凈整潔的校園,，你一定心情舒暢。假山噴泉,，塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng),，舒適的教室，潔凈的路面,，翠綠的.樹木,，綻放的花朵，啁啾的鳥鳴——學(xué)校給我們營(yíng)造了一個(gè)優(yōu)美整潔的校園,，能夠在這種溫馨的環(huán)境中學(xué)習(xí),、工作，健康成長(zhǎng)是我們的幸福,。為了建設(shè)一個(gè)更加整潔,、文明、美麗的校園,，校工會(huì)向全校師生發(fā)起建議：

一,、做文明衛(wèi)生的示范者。

1,、要以義不容辭的責(zé)任感,，從我做起，從小事做起,。做到愛護(hù)學(xué)?；ú輼淠?，不任意踐踏草坪，不隨意進(jìn)出花壇,，不攀折花木;愛護(hù)學(xué)校環(huán)境,，拾起地上的紙屑，更不要亂扔廢棄物,，保持環(huán)境衛(wèi)生;愛護(hù)學(xué)校黑板,，不亂涂亂畫、不拍打敲擊;愛護(hù)學(xué)校課桌凳,，不亂涂畫刻,，不隨意粘貼物品，挪動(dòng)桌凳,，小心翼翼;愛護(hù)校舍墻體,，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁,，不在墻體留下任何印跡,。

2、增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí),，保持環(huán)境衛(wèi)生,。做到不隨地吐痰，不亂扔雜物;教室,、辦公室做到垃圾袋裝,，定時(shí)送到垃圾焚燒爐;不在公共場(chǎng)所吸煙。

3,、增強(qiáng)文明意識(shí),，舉止文明。做到不說臟話,、謊話,，不打架斗毆，孝敬父母,，尊敬老師,，友愛同學(xué)，關(guān)愛學(xué)生,。

二、做文明衛(wèi)生的傳播者,。要積極通過豐富多彩的宣傳讓更多的人了解文明衛(wèi)生的重要意義,，提高參與其中的意識(shí)和熱情，把文明意識(shí),、衛(wèi)生觀念和良好行為習(xí)慣像一粒粒種子,，傳播到家庭,、社會(huì)，以自已的模范行為帶動(dòng)身邊的人,。

三,、做文明衛(wèi)生的監(jiān)督者。廣大師生要認(rèn)真履行維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生工作的監(jiān)督義務(wù),，對(duì)影響校園形象的不良行為進(jìn)行勸阻和監(jiān)督,，對(duì)影響校園形象的衛(wèi)生死角主動(dòng)打掃，用自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)影響身邊的人,，營(yíng)造良好的輿論氛圍,。

老師們，同學(xué)們,，校園是我家,，美麗靠大家。讓我們攜起手來,，像維護(hù)自己的形象一樣,，維護(hù)校園的形象;像愛護(hù)自己家庭一樣，愛護(hù)我們的校園,。讓我們以文明的形象,，務(wù)實(shí)的作風(fēng)，良好的素質(zhì),，共同為創(chuàng)建文明校園加分,。

建議人：xxx

時(shí)間：xxxx年xx月xx日

給學(xué)校的建議書篇三

尊敬的校長(zhǎng)：

每到上學(xué)、放學(xué)時(shí)間,，我市各中小學(xué)校門口都擁擠不堪,。一邊是大批學(xué)生涌在校門口，另一邊是大批前來接送孩子的汽車,，車輛亂停亂放,、隨意調(diào)頭。造成學(xué)校門口地段的交通擁堵和秩序混亂,，特別是雨雪天氣,，學(xué)校周邊的交通一般都陷入癱瘓狀態(tài)，周邊市民和學(xué)生家長(zhǎng)苦不堪言,，直接影響到廣大市民的正常工作和生活秩序,。

校門口擁堵現(xiàn)象的主要原因有：

1.學(xué)校附近路段車輛行駛管理粗放，無特別線路設(shè)置,，一般性道路設(shè)置無法滿足短期內(nèi)大量車輛的需求,。

2.各年級(jí)學(xué)生集中在同一時(shí)間上學(xué)、放學(xué),。

3.家長(zhǎng)直接把接送孩子的車停在學(xué)校門口,，隨意調(diào)頭,。

4.學(xué)校周邊小商店、小攤販占道經(jīng)營(yíng),。

為改善學(xué)校門口交通擁堵現(xiàn)狀,，特提出以下建議：

(一)交警部門加大治理力度。

交警部門要切實(shí)抓好學(xué)校附近的交通整治工作,，有管有理,，疏堵結(jié)合，促進(jìn)學(xué)校周邊交通秩序好轉(zhuǎn),。

1.上學(xué)高峰期如早7-8點(diǎn),，中午11-12點(diǎn)將學(xué)校前的路段設(shè)為單行線，或者把學(xué)校比較密集的泰山路北路,、黃山路設(shè)成單行線,，同時(shí)設(shè)立下車點(diǎn)，下人后車隨即向前開走,，不準(zhǔn)掉頭,。

2.完善學(xué)校周邊的單行時(shí)段、限速,、慢駛,、讓行、下車點(diǎn)等交通標(biāo)志牌,，讓人明明白白遵守交規(guī),。

3.設(shè)置臨時(shí)路障，阻止車輛隨意越線行駛,、掉頭,，引導(dǎo)交通。

4.在學(xué)校門口安裝視頻監(jiān)控,，對(duì)亂停亂放,、隨意掉頭、轉(zhuǎn)彎,，車輛超載,、超速等交通違法行為實(shí)行拍照和罰款。

5.在學(xué)校門口附近劃定臨時(shí)停車區(qū)域,，方便家長(zhǎng)停車,。同時(shí)，禁止大貨車等其它機(jī)動(dòng)車占用臨時(shí)停車位,。

6.在上一路口設(shè)立提示牌,，如“前有學(xué)校，人多繞行”等,，提醒其他車輛繞行,。

(二)學(xué)校要完善制度、加強(qiáng)管理,。

1.學(xué)校加大校車服務(wù)力度,，利用校車接送學(xué)生，既減輕道路交通壓力,，又可保障學(xué)生安全出行,。

2.學(xué)校實(shí)施錯(cuò)時(shí)上下學(xué)制度，讓不同年級(jí)的學(xué)生在不同時(shí)間上學(xué),、放學(xué),，錯(cuò)開家長(zhǎng)接送時(shí)間。

3.學(xué)校設(shè)立各年級(jí)放學(xué)集合點(diǎn),，不同年級(jí)在不同地點(diǎn)放學(xué),，緩解學(xué)校周邊的交通擁堵。

4.學(xué)校印發(fā)《校園交通守則》給廣大家長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)知悉學(xué)校的相關(guān)規(guī)定,，提醒家長(zhǎng)不要將車輛隨意停放在學(xué)校門口，不能在學(xué)校門口的道路上違規(guī)掉頭,、逆行,。

(三)社會(huì)各界提供大力支持。

1.學(xué)校周邊商場(chǎng),、企事業(yè)單位在上下學(xué)高峰時(shí)段,，免費(fèi)向家長(zhǎng)開放內(nèi)部停車位。

2.公交公司進(jìn)一步完善公共交通系統(tǒng),，多開線路,，在學(xué)生上下學(xué)高峰期加開班次，吸引更多學(xué)生乘坐公共交通工具,，減少私家車的使用,，緩解道路通行壓力。

3.行政執(zhí)法部門在學(xué)校附近的路段巡查,，治理學(xué)校門前攤販的亂擺亂賣現(xiàn)象,，維護(hù)交通秩序。

xxx,。

xxxx,。

給學(xué)校的建議書篇四

引導(dǎo)語(yǔ)：作為公民是有言論自由的權(quán)利的，正如我們可以給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)寫建議書那樣,，表達(dá)自己的看法和觀點(diǎn)是可以被允許的,。小編為大家整理了三篇關(guān)于給學(xué)校的建議書，希望大家能夠采納,。

尊敬的校長(zhǎng):

您好,。感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來看這封建議書,。我是本校六年級(jí)一班的學(xué)生。我感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師六年來對(duì)我的教育培養(yǎng),。在即將離開母校之際,，我想留下一點(diǎn)建議，算是對(duì)母校的一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧,。

學(xué)校教學(xué)大樓東邊的那個(gè)廢棄的水泥池子,，每當(dāng)下雨的時(shí)候，里面總是積著許多水,。其他的時(shí)候還好些,，一到夏天秋天，水里落進(jìn)許多樹葉,，樹葉變成腐殖質(zhì)滋生出大量的孑孓,。五、六年級(jí)的教室離水池最近,，上課的四十分鐘里,，不知什么時(shí)候，同學(xué)們就被蚊子叮了,。這是些花斑蚊,，白天就盯人，被它叮著的地方,，總是鼓起一個(gè)好大好大的包,，非常癢。這個(gè)水池歸我們六年級(jí)兩個(gè)班的同學(xué)打掃,。但打掃池里的樹葉很麻煩,，每周一下午六年級(jí)的全體同學(xué)一起打掃，也要用一節(jié)課的時(shí)間,。所以,，我建議將這個(gè)水池用土填滿，種上花草,。這樣,，既美化了環(huán)境又減少了同學(xué)們打掃衛(wèi)生的辛苦，豈不是一舉兩得?為了母校的明天更加美好,，請(qǐng)您接受我的建議吧!

建議人:王本民

2000年4月11日

親愛的同學(xué)們:

你們好!

每當(dāng)清晨,，你們來到學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候，你們是否看見那一個(gè)個(gè)垃圾在那里“肆無忌憚”的玩耍,，此時(shí)你們的`內(nèi)心會(huì)有何感受?你們是否想過它們都來源于一些不把環(huán)?？丛谘劾锏耐瑢W(xué)們。

同學(xué)們?nèi)绻覀兩钤谝粋€(gè)令人身心愉悅的環(huán)境里，那么對(duì)我們的學(xué)習(xí)和健康會(huì)是多么的有益啊!為了校園的明天,，為了我們的成長(zhǎng),，我特提出以下幾點(diǎn)建議:

1、有垃圾扔進(jìn)垃圾桶,。

2,、節(jié)約用紙，不浪費(fèi)紙張,。

3、看見垃圾請(qǐng)及時(shí)撿起來,。

4,、有同學(xué)隨地扔垃圾請(qǐng)制止。

希望同學(xué)們遵守以上幾點(diǎn),，為我們這個(gè)校園增添更璀璨的一頁(yè),。

建議人:王慶榮

2010年4月23日

尊敬的校長(zhǎng):

您好!

我是本校一位普普通通的少先隊(duì)員.我在校園里已經(jīng)生活五年多了，對(duì)學(xué)?；旧媳容^滿意.但是我感到學(xué)校還存在著一些美中不足的地方.在這兒我給您提出三條建議.

二我們學(xué)校操場(chǎng)的面積很大,，但是供我們娛樂的器械太少了.因此我建議學(xué)校再購(gòu)置一些健身器材以便讓我們的身體更加強(qiáng)壯.

三我們學(xué)校廁所的便溝里很不干凈，雖然我們廁所里有沖水裝置但還是不行,，這樣給人的感覺會(huì)很不衛(wèi)生.因此我建議學(xué)校應(yīng)在安裝一些沖水裝置以便讓我們的廁所更加衛(wèi)生.

尊敬的校長(zhǎng),，如果您覺得我的建議有什么不妥請(qǐng)您指出.如果覺得合理希望您能采納!

建議人：謝昊琛

2012年6月23日

給學(xué)校的建議書篇五

尊敬的xx：

光陰似箭，日月如梭,。入校時(shí),，還是年幼無知的我們；眨眼間,，已成為了少年,。在母校度過的光陰，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷,。在最后的一個(gè)月里,，我要為學(xué)校提出一些建議。

所以,，我提出以下建議共參考：

1,、每天下課能給某幾個(gè)班借書，第二次下課換幾個(gè)班,，這樣就不會(huì)導(dǎo)致書看完后,，得等很久才能借書。

2,、把,、每一本書都貼上條碼，把紅外線掃描器、條碼系統(tǒng)結(jié)合,。同學(xué)只要選好書以后,，刷一下書上的條碼就可以了。有了這些,，老師就不用一直在圖書室里登記了,。

3、還要有吐卡機(jī)和放置檢查門,，借好書后,，吐卡機(jī)吐卡，帶著卡走出檢查門,。一旦發(fā)現(xiàn)有人沒有登記就把書拿走后,，檢查門會(huì)立即攔住他。這樣書就不容易被偷走了,。

4,、把圖書室列入班級(jí)包干區(qū)，這樣就不用老師管著衛(wèi)生,，教室也能干干凈凈的,。

書是人類進(jìn)步的階梯，如果沒有了書,，人類就缺少了一項(xiàng)重大的財(cái)富,。所以，我們不僅要看好書,，還要愛護(hù)書,，不論是自己的，還是圖書館的,。

日期：20xx年xx月xx日

給學(xué)校的建議書篇六

親愛的同學(xué)們：

你們好!

我是一個(gè)跟你們差不多大年紀(jì)的.學(xué)生,，今年剛上六年級(jí)。我們同在一個(gè)地球上,，同在一片藍(lán)天下,，珍惜地球資源是我們的責(zé)任。

我們都知道,，地球是我們賴以生存的地方,。宇宙中，以地球?yàn)橹行牡乃氖f億千米的范圍里,，沒有適合人類居住的另一個(gè)星球,。所以，我們不能指望破壞了地球以后,，再移居到別的星球,。

現(xiàn)在,，有的人為了自身的利益就去破壞地球，比如：毫無節(jié)制的用水,、肆虐地砍伐樹木,、過分地開發(fā)耕地、無止境地排放污水,、甚至有些同學(xué)們回家時(shí)在墻上亂涂亂畫……可是,，地球的資源是有限的，是經(jīng)過幾百萬年,，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的,。

同學(xué)們，地球是無私的,，她慷慨地向人類提供資源,，但是這些資源一但枯竭，人類的生存也將受到威脅,。

我們是地球的未來，如果我們這一代不保護(hù)地球和地球資源,，那么,，我們?nèi)祟愐矊?huì)滅絕。同學(xué)們,，我建議你們節(jié)約一張紙,、少用一滴水，讓她更美好!

如果你以前浪費(fèi)了很多資源,，那么請(qǐng)一定要記住我的建議：節(jié)約一張紙,、少用一滴水!

xxx。

xxx,。

給學(xué)校的建議書篇七

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我校在黃志平校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，近年來各個(gè)方面登上嶄新的臺(tái)階，好幾年的年終檢查全惠農(nóng)區(qū)第一,，這是我們教師的榮譽(yù),，我倍感自豪，同時(shí)也感到身上的責(zé)任更重了,。學(xué)校如何保持教育優(yōu)勢(shì),，結(jié)合我校現(xiàn)有狀況,，我從以下幾方面提出建議,。

德育的任務(wù)是要影響人格，形成美德,，而美德的培養(yǎng)不能靠說教,，必須靠感染,，靠“動(dòng)情”。要以“禮儀教育”為抓手,，設(shè)計(jì)能觸動(dòng)學(xué)生心靈的人文教育環(huán)境,，讓學(xué)生耳濡目染，潛移默化,，養(yǎng)成德性,。

1、加強(qiáng)學(xué)生的禮儀教育,。從細(xì)微處抓好,，重點(diǎn)抓好衛(wèi)生習(xí)慣、走路習(xí)慣,、寫字習(xí)慣等,。

2、加對(duì)學(xué)生心理健康教育,，重視學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng),，學(xué)校要把心理健康教育納入教學(xué)計(jì)劃，在學(xué)校整個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)中,，要有機(jī)結(jié)合心理健康教育,，對(duì)心理有障礙的學(xué)生，要及時(shí)實(shí)施心理疏導(dǎo),。

3,、采取制度管理、文明班評(píng)比等多種形式讓學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣,。師生共同制定規(guī)則(制度),，在維護(hù)中形成規(guī)則。使規(guī)則從建立到形成的過程,，成為人文素養(yǎng)的形成過程,。

4、引導(dǎo)學(xué)生參與校園文化建設(shè),，參加主題班隊(duì)會(huì),、辦墻報(bào)、主持紅領(lǐng)巾廣播站;培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任心,、愛心,、自主能力、創(chuàng)新精神,。

只有高素質(zhì)的教師才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才,，教師素質(zhì)的提高是提升全校教育質(zhì)量的關(guān)鍵。

1,、加強(qiáng)教師理論修養(yǎng),、陶煉師德,。

我們從事的是普普通通的職業(yè)，但是這份職業(yè)卻是不平凡的,，因?yàn)槲覀兪窃谟?，育人須以德為先。職業(yè)的需要,，世俗的界定,，教師是品格高尚的群體。教師的自我定位要高,，應(yīng)自覺地,、持之以恒地加強(qiáng)自身品德修養(yǎng)，成為思想素質(zhì)高的人,，學(xué)?？梢远ㄆ谶M(jìn)行教師政治思想學(xué)習(xí)，開辦講座,、座談,，既豐富了老師的理論修養(yǎng)，又凈化了老師的心靈,。

2,、不斷提高教師專業(yè)水平。

我校大部分教師已經(jīng)工作10年以上,，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，但是知識(shí)積淀很少,，知識(shí)層次不高,，這就要求教師從各方面汲取知識(shí)，提高理論水平與專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備,。目前,，教師沒有養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣，一是缺少時(shí)間,，沒有珍視讀書的價(jià)值,，沒有體驗(yàn)讀書的快樂，二是過重的工作負(fù)擔(dān),，幾乎使讀書成了教師的奢侈品,。但教師的成長(zhǎng)離不開學(xué)習(xí)，要處理好工作和學(xué)習(xí)之間的矛盾,，教師就要善于學(xué)習(xí),。學(xué)校可以提供教師繼續(xù)深造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，讓教師重新暢游知識(shí)的海洋,。

3,、時(shí)刻關(guān)心教師身心健康。

教師的工作壓力很大,，教師的精神壓力也很大,，因此，教師需要適時(shí)調(diào)整,，以減緩身心壓力,。重視教師精神需要的重要性，創(chuàng)造條件,，提供方便,，走出去，請(qǐng)進(jìn)來,，滿足教師的需求,。

“凝聚產(chǎn)生力量，團(tuán)結(jié)誕生希望”,。我相信,，我校在每一位教師的群策群力下，會(huì)發(fā)展得更好,。

建議人：

日期：

給學(xué)校的建議書篇八

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

光陰似箭,，日月如梭。入校時(shí),，還是年幼無知的我們,；眨眼間，已成為了少年,。在母校度過的光陰,，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷。在最后的.一個(gè)月里,，我要為學(xué)校提出一些建議,。

所以，我提出以下建議供參考：

１,、一天之中,，第一次下課能夠給某幾個(gè)班借書，第二次下課換幾個(gè)班,，這樣就不會(huì)導(dǎo)致書看完后,，得等很久才能借書。

２,、把每一本書都貼上條碼,，把紅外線掃描器、條碼系統(tǒng)結(jié)合,。同學(xué)只要選好書以后,，刷一下書上的條碼就可以了,。有了這些，老師就不用一直在圖書室里登記了,。

３,、還要有吐卡機(jī)和放置檢查門，借好書后,，吐卡機(jī)吐卡,，帶著卡走出檢查門。一旦發(fā)現(xiàn)有人沒有登記就把書拿走后,，檢查門會(huì)立即攔住他,。這樣書就不容易被偷走了。

４,、把圖書室列入班級(jí)包干區(qū),，這樣就不用老師管著衛(wèi)生，教室也能干干凈凈的,。

書是人類進(jìn)步的階梯,，如果沒有了書，人類就缺少了一項(xiàng)重大的財(cái)富,。所以,，我們不僅要看好書，還要愛護(hù)書,，不論是自己的,，還是圖書館的。

20xx年x月x日,。

給學(xué)校的建議書篇九

敬愛的校長(zhǎng):,。

我是六年xx班的學(xué)生，小學(xué)六年生活即將過去,，就快離開母校了，心里還是有些依依不舍,。

現(xiàn)在,，大家的校園雖然已經(jīng)很美麗了，但是我想提出一些小建議,。

大家每天都把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里,，垃圾滿了又要下去倒，這樣很麻煩也很累,，從五樓走下架空層,，倒完后，又要從五樓走上一樓,，我覺得應(yīng)該在每個(gè)年級(jí)都弄一個(gè)大的垃圾箱,，大家把垃圾倒在里面,，垃圾滿了在一起拉下去倒了。我認(rèn)為這樣比較方便,，就不用一個(gè)一個(gè)去倒了,。

有些人喜歡亂扔垃圾，是因?yàn)樯砼詻]有垃圾桶,，要扔垃圾的話又要跑回教室或去找垃圾桶,，所以有很多人都亂扔垃圾了。我希望在樓梯安裝一些垃圾桶,，每個(gè)樓梯一個(gè),，這樣才方便同學(xué)們?nèi)永Ｎ矣X得全班看一臺(tái)電腦太辛苦了,，我希望每個(gè)位置都有一臺(tái)電腦,，可以使大家上課時(shí)老師可以把更多的資料展示出來，可以把上課的筆記或作業(yè)寫在電腦上,，發(fā)到老師的電腦上,，這樣就不用浪費(fèi)太多的紙張，也不用去砍伐太多的樹,。還有體育課上要多點(diǎn)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,，如：打乒乓球。踢足球等等,，這可以讓大家有更多的`技巧,，大家的身體也會(huì)更好的。

以上是我對(duì)學(xué)校的建議,，希望校長(zhǎng)能夠考慮采納,。

最后，祝您,。

身體健康,，工作順利。

20xx年xx月xx日,。

給學(xué)校的建議書篇十

尊敬的校長(zhǎng)：

您好!

我是六年級(jí)一班的xxx,。我在母校已經(jīng)上了快六年學(xué)了，這里給我留下了十分美好的印象,。我非常熱愛我的母校,，是母校把我從一個(gè)什么也不懂的小孩，即將培養(yǎng)成一個(gè)合格的小學(xué)畢業(yè)生,。我非常感激我的老師和同學(xué),，是他們給了我無私的幫助和關(guān)懷，使我學(xué)到了好多的知識(shí)，學(xué)會(huì)了怎樣做人,。在我們即將離開母校,，進(jìn)入新的中學(xué)之前，除了要表達(dá)我對(duì)母校和老師的感激之外,，我還想從關(guān)心母校的發(fā)展出發(fā),，給您提一些建議。

現(xiàn)在,，我們學(xué)校的校園已經(jīng)很美了,，操場(chǎng)硬化了，周圍栽上了綠樹,，種上了花,，到了夏天，我們的校園就成了“綠色學(xué)?！?。 但是，在這樣美麗的校園里,，卻有一些不和諧的音符出現(xiàn),，影響了校園的美。有的學(xué)生的行為舉止并不“綠色”,。有的隨地吐痰,，有的亂扔紙屑，有的出口成“臟”,，有的滿校園里追跑打鬧……這些行為的出現(xiàn),，說明我校的學(xué)生并沒有講文明，同學(xué)的思想素質(zhì)急需提高,。 為了讓我們的學(xué)校真正成為“綠色學(xué)?！保矣幸韵聨c(diǎn)建議： 一,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育,，充分利用思想品德課、班會(huì),、周會(huì)和少先隊(duì)的活動(dòng),。在這些活動(dòng)中對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行教育，是使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到學(xué)校的風(fēng)采形象需要要我們每個(gè)人來維護(hù),，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和使命感，自覺地抵制那些不正確的思想和行為,。

二,、 組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。通過學(xué)習(xí),，明確自己該做什么,，不該做什么，明辨是非,，并依據(jù)這些來規(guī)范自己的行為,。

三、 在全體學(xué)生中開展“我為校園添光彩”的活動(dòng),，號(hào)召全體學(xué)生從自身做起,，從點(diǎn)滴小事做起，為學(xué)校爭(zhēng)取榮譽(yù),。 四,、開發(fā)更多的邊角空地，種樹種草種花,，使學(xué)校更加美麗,。 五、如果把操場(chǎng)的水泥地?fù)Q成塑膠地就更好了,，使得同學(xué)們活動(dòng)時(shí)不宜受傷,。

建議人： x年級(jí)x班 xxx 5月18日

給學(xué)校的建議書篇十一

以人為本:教學(xué)堅(jiān)持以人為本，重視教與學(xué)的協(xié)調(diào)發(fā)展,，使所有的學(xué)生獲得主動(dòng)健康地發(fā)展;辦學(xué)以人為本,，以教師為依靠主體，充分發(fā)揮教師的積極性和創(chuàng)造性,。

多元自主發(fā)展:強(qiáng)調(diào)學(xué)生多元自主發(fā)展,，核心是堅(jiān)持學(xué)生、教師,、學(xué)校的多元自主發(fā)展以及三者的有機(jī)統(tǒng)一,。

建設(shè)和諧學(xué)校:強(qiáng)調(diào)學(xué)校教職工人際關(guān)系的和諧、教師與學(xué)生關(guān)系的和諧,、學(xué)生之間關(guān)系的和諧,、人與校園環(huán)境的和諧、學(xué)校發(fā)展與外部社會(huì)的和諧等,，通過把握辦學(xué)中各種關(guān)系的規(guī)律,，促進(jìn)辦學(xué)中各種關(guān)系的協(xié)調(diào)發(fā)展，達(dá)到建設(shè)和諧學(xué)校,、全面推進(jìn)學(xué)校發(fā)展,，從而體現(xiàn)我校的核心價(jià)值觀:關(guān)愛、尊重,、服務(wù),、負(fù)責(zé)。

(一)、建設(shè)一支優(yōu)秀教師隊(duì)伍,。

在不斷提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上,，把辦學(xué)效益的提高作為重要目標(biāo)之一，以質(zhì)量帶效益,，以效益促質(zhì)量,，實(shí)現(xiàn)質(zhì)量與效益的共同提高。

第一階段:在穩(wěn)步提升學(xué)校辦學(xué)水平的前提下,，利用一年左右的時(shí)間進(jìn)行學(xué)校發(fā)展的重新定位和制度重構(gòu),，全面審視、構(gòu)建學(xué)生自主發(fā)展,、教師專業(yè)發(fā)展,、學(xué)校持續(xù)發(fā)展機(jī)制。

第二階段:全面提高學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力,，大幅度提高學(xué)?？傮w辦學(xué)水平，使學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)繼續(xù)提高,。

第三階段:全面達(dá)成學(xué)校發(fā)展目標(biāo),，使學(xué)校在全縣、全市乃至全省的影響不斷擴(kuò)大提升學(xué)校的知名度,。

(二),、實(shí)施“教師專業(yè)發(fā)展計(jì)劃”，持續(xù)推動(dòng)教師專業(yè)發(fā)展,。

1,、加強(qiáng)教師文化建設(shè)，用“名校文化”凝聚教師隊(duì)伍,。

2,、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，打造英才教師的精神,。

3,、推進(jìn)“教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃”，實(shí)施發(fā)展性教師評(píng)價(jià),。

4,、完善機(jī)制、建設(shè)體系,、強(qiáng)化制度,，加強(qiáng)以崗位學(xué)習(xí)為主的教師校本培訓(xùn)。

5,、繼續(xù)鼓勵(lì)青年教師參加研究生學(xué)習(xí),。

6,、推動(dòng)教師的教學(xué)反思和校本教學(xué)研究。

7,、實(shí)施“名師工程”，重點(diǎn)建設(shè)骨干教師隊(duì)伍,。

8,、進(jìn)行教學(xué)模式和教學(xué)課型的培訓(xùn)，提高教師教學(xué)基本技能,。

(三),、以“中華傳統(tǒng)美德教育”為突破口，構(gòu)建德育實(shí)施體系,。

2,、針對(duì)家庭、學(xué)生的現(xiàn)狀,，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系與溝通,。

3、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)的交往與合作,，推進(jìn)學(xué)校德育工作,。開辟學(xué)生德育基地，加強(qiáng)校外德育工作者隊(duì)伍的建設(shè),，鼓勵(lì)學(xué)生通過社會(huì)實(shí)踐獲得人生體驗(yàn)和感悟,。

4、加強(qiáng)德育校本教材建設(shè),，建立以《中華傳統(tǒng)美德教育》為核心的學(xué)校德育校本課程體系,，通過體驗(yàn)形成情感反思，增強(qiáng)德育有效性,。

5,、充分發(fā)揮學(xué)校絡(luò)德育和心理健康教育優(yōu)勢(shì)，建立師生心理健康檔案,，加強(qiáng)心理個(gè)案研究,，加強(qiáng)對(duì)全校教師特別是班主任教師的心理學(xué)知識(shí)培訓(xùn)，有計(jì)劃地開展心理健康教育的課題研究,。

6,、完善與時(shí)代相適應(yīng)的德育評(píng)價(jià)體系，完善德育控制系統(tǒng),。

(四),、利用各種宣傳媒體提升學(xué)校知名度。

1,、利用縣教育宣傳我校的日常工作業(yè)績(jī),。

2,、可以利用新聞視頻宣傳我校的工作動(dòng)態(tài)、辦學(xué)理念,、精品活動(dòng)等,。

4、利用我校通過國(guó)際互聯(lián)宣傳我校辦學(xué)理念,、工作業(yè)績(jī),、精品工程、校園文化建設(shè)等,。

(五),、抓教育資源開發(fā)，實(shí)施“教學(xué)現(xiàn)代化建設(shè)工程”

1,、加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)資源庫(kù)建設(shè),，提高資源利用效率。

2,、建設(shè)數(shù)字化的校園,。

以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，實(shí)施“絡(luò)班班通--信息技術(shù)與學(xué)科課程整合--數(shù)字化校園”三步走戰(zhàn)略,。建成全校多媒體教學(xué)與制作平臺(tái),，實(shí)現(xiàn)多媒體教育與制作絡(luò)化，建設(shè)數(shù)字化校園,。

3,、全方位、多渠道培訓(xùn)一支信息化的師資隊(duì)伍,。

4,、利用校外的資源，逐步建立學(xué)校,、家庭,、社會(huì)三位一體的教育資源的整合機(jī)制。

您的學(xué)生：xxx,。

20xx年x月x日,。

給學(xué)校的建議書篇十二

老師們、同學(xué)們：

家長(zhǎng)要給學(xué)校寫意見,，必須知道學(xué)校的情況和孩子們學(xué)習(xí)的情況,，這樣我們給出的意見和建議才是最合理的。

1,、最近孩子和我說,，在上課回答問題的時(shí)候，如果答不上會(huì)罰錢,，我并不贊同這種做法,，如果是孩子在上課的是影響學(xué)生上課或者是沒有好好聽課,，這種做法我是贊同的，但是因?yàn)闆]有回答上問題,，而罰錢,，這并沒有什么作用，還會(huì)給孩子造成心理的壓力,，對(duì)學(xué)習(xí)也沒有幫助,。

2、希望任教老師能夠多關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí)情況,，我們家長(zhǎng)也會(huì)積極的與老師溝通孩子的學(xué)習(xí)情況，如果孩子有什么問題,，能夠及時(shí)的告訴我們,，讓家長(zhǎng)能夠在最快的時(shí)間內(nèi)知道孩子在學(xué)校的狀態(tài)。

3,、能讓孩子多做一些課外活動(dòng),，高中的學(xué)習(xí)雖然非常的'繁忙，而且學(xué)習(xí)任務(wù)也是非常多的,，但是學(xué)習(xí)就是要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,，如果一直在學(xué)習(xí)的話，大腦得不到休息,，還學(xué)生們的身體是非常不好的,，希望學(xué)校能夠考慮一下多給孩子一些業(yè)余時(shí)間。

4,、希望老師對(duì)學(xué)習(xí)不好的同學(xué)一定要多加管理,，既不要影響別人學(xué)習(xí)，也要這個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí),，希望學(xué)校必須嚴(yán)格的重視這一問題,，這可能在學(xué)校的很多班級(jí)內(nèi)都會(huì)有這樣的學(xué)生。

建議人：

時(shí)間：

給學(xué)校的建議書篇十三

尊敬的校鄰導(dǎo)：

你們好!

我想,，之所以出現(xiàn)浪費(fèi)水資源的想象,。原因有很多，有的同學(xué)可能對(duì)節(jié)水意識(shí)比較淡薄,，用過水龍頭沒有關(guān)緊,。卻造成水資源大量流失的罪魁禍?zhǔn)住Ｋ?，我建議：

一,、學(xué)校出資將一些水龍頭改成節(jié)水型水龍頭，這樣可以使水資源降低,。

二,、可以在洗手的地方貼一些標(biāo)語(yǔ),。

三、建議學(xué)校在衛(wèi)生間安裝一個(gè)儲(chǔ)水箱,，將用過的廢水通過凈化器流入儲(chǔ)水箱,，供廁所沖。

四,、建議讓老師開一個(gè)班會(huì),，增強(qiáng)學(xué)生節(jié)水意識(shí)。

小小的建議,，希望老師和鄰導(dǎo)可以參考,。

時(shí)間：20xx年xx月xx日。

給學(xué)校的建議書篇十四

五年四班的同學(xué)們:

每當(dāng)同學(xué)們背著書包高高興興地走進(jìn)教書時(shí),就被眼花繚亂的垃圾攪亂了心情.同學(xué)們可否知道,這些攪亂我們心情又破壞教室環(huán)境的垃圾是從哪里來的呢還不是平時(shí)我們用完紙巾,廢紙......在下課時(shí)沒有把他們?nèi)舆M(jìn)垃圾筒,隨手一扔或放進(jìn)柜子里被走過的同學(xué)碰掉或被風(fēng)吹掉在地上.這樣做不但會(huì)被風(fēng)紀(jì)隊(duì)扣分,還會(huì)讓經(jīng)過的老師留下不好的印象.

為了使班集體整潔,干凈使同學(xué)們?cè)谝粋€(gè)舒服的環(huán)境好好學(xué)習(xí).我給大家提出以下幾點(diǎn)建議:

每當(dāng)有廢紙等垃圾時(shí)就在課外時(shí)間把她們?nèi)舆M(jìn)垃圾筒,再出去活動(dòng)或看書.

除了讓同學(xué)們做好整潔,自己也要以身作則,帶頭讓大家做好整潔工作.

當(dāng)班級(jí)作好后,可以給其他班或低年級(jí)的班級(jí)宣傳做好整潔的工作.

看見有同學(xué)亂扔垃圾就馬上提醒他們不要亂扔垃圾,不要做垃圾蟲.

我給大家的建議你們可以做到嗎如果可以,我相信我們班必定會(huì)又干凈又整潔,讓經(jīng)過的老師贊不絕口.

建議人: xx

日期:xx年x月x日

給學(xué)校的建議書篇十五

尊敬的李校長(zhǎng)：

您好!

您每天進(jìn)了學(xué)校,，可否發(fā)現(xiàn)學(xué)校里有許多大大小小的“雪花”落滿了一地呢?如果發(fā)現(xiàn)了,，同學(xué)們又可曾撿起來呢?您知道這“雪花”是從哪里來的嗎?那都是從我們手中丟下去的呀!大家為了圖方便，不把紙張丟進(jìn)垃圾桶,，而是隨手丟在地上,。這樣的學(xué)校校長(zhǎng)您喜歡嗎?如果您想讓我們的學(xué)校變得更干凈的話，那就聽聽我們提的幾個(gè)建議吧：

一,、號(hào)召同學(xué)們一起愛護(hù)環(huán)境,，大力宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性。

二,、看到地上有垃圾,，不管是誰的，不管是什么,，都要撿起來丟進(jìn)垃圾桶,，帶頭做好保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的校長(zhǎng)。

三,、告訴同學(xué)們有垃圾要在下課期間放進(jìn)垃圾桶,。

四、如果看到有同學(xué)亂丟垃圾,，要提醒他們將垃圾撿起扔進(jìn)垃圾桶,。

五、自己做好以上四點(diǎn),，就號(hào)召老師,、同事們一起做。

這是我們提的幾個(gè)建議,，如果李校長(zhǎng)想要在一個(gè)良好的環(huán)境里工作,、讓同學(xué)們?cè)谝粋€(gè)良好的環(huán)境里學(xué)習(xí)，那就要做到以上幾點(diǎn),，環(huán)境大家一起愛護(hù)!這樣子,，我們的學(xué)?？隙ǜ蓛粲终麧?

建議人：六年一班全體同學(xué)

20xx年xx月xx日

給學(xué)校的建議書篇十六

尊敬的校長(zhǎng)：

您好！

最近我們學(xué)校的同學(xué),，放學(xué)后,，就去操場(chǎng)旁邊的小賣部買零食，他們吃完的包裝袋子就往操場(chǎng)上扔,，扔得整個(gè)操場(chǎng)都變成垃圾場(chǎng),。接下來就讓我來給您講一講吧！

記得有一次,，放學(xué)的時(shí)候,，我正好路過操場(chǎng)，就有好幾位同學(xué)都把袋子往地上扔,。我看見了,，便生氣地走向他們的旁邊，說道：“你們不可以亂扔垃圾,，把垃圾扔到垃圾桶里。如果你們不聽我的話,，我就去告訴校長(zhǎng),，讓校長(zhǎng)懲罰你們?！蔽覄傉f完,，他們卻二話不說就走出操場(chǎng)了。

校長(zhǎng),，您現(xiàn)在知道了吧,！他們總是亂扔垃圾，導(dǎo)致操場(chǎng)變成了垃圾垃圾場(chǎng)了,。希望您早日說服他們,。

給學(xué)校的建議書篇十七

親愛的同學(xué)們：

美麗校園，知識(shí)殿堂,，需要我們共同呵護(hù);和諧校園,，你我之家，需要我們共同守護(hù);文明校園,，一言一行,，需要我們共同努力。文同小學(xué)為建設(shè)文明校園,。特向廣大同學(xué)提出以下倡議：

一,、文明課堂，營(yíng)造良好學(xué)風(fēng),。我們應(yīng)牢記學(xué)習(xí)使命,，上課不遲到,、不曠課、不早退;上課認(rèn)真聽講,，不看課外書,，不睡覺，不玩手機(jī),、不接聽電話;不將早餐,、零食等帶入教室;不在教室內(nèi)嬉笑娛樂;自覺保持黑板干凈、教室整潔,，營(yíng)造良好教室環(huán)境,。

二、文明用餐,，養(yǎng)成良好習(xí)慣,。作為一名文同人，我們理應(yīng)自覺排隊(duì)就餐,，不擁擠,、不吵鬧;節(jié)約糧食，不剩飯菜;不把餐食帶出餐廳;不代他人占座;不將雨傘等物品放到餐桌,、椅子上;注意就餐時(shí)的禮貌,，不喧嘩、不打鬧,。飯后將餐具放回回收處,。

三、文明路上,，一路芬芳,。好路隊(duì)是保障我們生命安全一項(xiàng)有效措施，也是良好班風(fēng),、班貌的體現(xiàn),，更是每個(gè)學(xué)生文明素質(zhì)的體現(xiàn)。放學(xué)路上請(qǐng)你“排好隊(duì),，走好路”：1,、放學(xué)時(shí)上下樓不擁擠;2、放學(xué)時(shí)及時(shí)跟上路隊(duì),，不單獨(dú)行走;3,、走成一條線，不說一句話,，一直走到家;4,、過馬路，先看左，再看右,，走人行橫道,。

四、文明個(gè)人,，展示良好形象,。牢記社會(huì)主義核心價(jià)值觀。不隨地吐痰,，不說臟話,，公共場(chǎng)所不大聲喧嘩，不插隊(duì)買票購(gòu)物,，不亂貼亂畫,，不損壞花木，做到舉止文明,，展示文同學(xué)子良好形象,。

親愛的同學(xué)們：舉手投足展示文明形象，一言一行彰顯校園文明,。讓我們攜起手來,，從我做起，從小事做起,，從現(xiàn)在做起,，讓我們用行動(dòng)詮釋文明之美，共筑校園文明之風(fēng),。讓我們爭(zhēng)做校園文明的踐行者，讓文明之花綻放,，讓和諧之樂唱響,。

20xx年xx月xx日。

給學(xué)校的建議書篇十八

尊敬的校長(zhǎng)：

蔚藍(lán)的天空是小鳥的家,，清澈的河流是魚兒的家,，美麗的校園是我們共同的家，我在沙河小學(xué)度過六年了,，作為一個(gè)快要畢業(yè)的學(xué)生,，出于對(duì)母校的熱愛，我向您提一點(diǎn)關(guān)于學(xué)校環(huán)保的建議,，同學(xué)們總會(huì)制造一些白色垃圾,，在某一個(gè)角落里，花壇里,，操場(chǎng)上……隨處可見,，洗漱間里，水龍頭經(jīng)常一個(gè)人孤獨(dú)地流淚，剩菜剩飯撒得到處都是也沒人清理,。教室里常?？諢o一人，卻燈火輝煌,。而造成這一系列不良現(xiàn)象的主要原因是：同學(xué)們沒有環(huán)保意識(shí),，學(xué)校對(duì)環(huán)境衛(wèi)生沒有加強(qiáng)管理，還有垃圾箱不夠,，使同學(xué)們不能夠方便地將垃圾扔進(jìn)垃圾箱里,，針對(duì)這些情況，我提出以下幾條建議：

1.不要亂扔垃圾,，要將垃圾扔進(jìn)指定的垃圾箱中,。

2.學(xué)校強(qiáng)化監(jiān)督管理，發(fā)現(xiàn)身邊破壞環(huán)境的`人,，要積極提醒,，制止并教育。

3.用完水后,，要擰緊水龍頭,。

4.不要浪費(fèi)電源，讓每個(gè)班級(jí)派出一個(gè)專門負(fù)責(zé)電源開關(guān)的人,，要做到人走燈滅,。

5.小賣部禁止出售一次性飯盒，讓學(xué)生自帶碗筷,。

6.在洗漱間的墻上貼上有關(guān)環(huán)境衛(wèi)生,，節(jié)約資源的標(biāo)語(yǔ)。

7.多開展一些評(píng)選活動(dòng)評(píng)選出每周的“環(huán)保小衛(wèi)士”

8.加強(qiáng)環(huán)保宣傳,，形成良好的環(huán)保分氛圍,。

以上就是我的建議，望校長(zhǎng)能夠考慮采納,。

建議人：六年級(jí)(2)班xx,。

給學(xué)校的建議書篇十九

尊敬的同學(xué)們：

你們好！

我是我們班其中的一員,。

我非常喜歡咱們這個(gè)班級(jí),，每個(gè)同學(xué)都非常活潑,、可愛,，因此也有些同學(xué)比較調(diào)皮哦！陸尚奇同學(xué),，我覺得你非常聰明,，但卻沒有把心放在學(xué)習(xí)上，如果你把心放在學(xué)習(xí)上，那你肯定很棒,！每次孫老師表?yè)P(yáng)你,，說你是第一名、我十分的羨慕你,，但你也有些小缺點(diǎn),，上英語(yǔ)課時(shí)你不太專心！大家都在認(rèn)真聽講,，而你卻在看課外書,。還有你比較愛說臟話，這點(diǎn)希望你可以改正,。

李華曉同學(xué),，你笑起來十分可愛，也很大方,，但你比較愛捉弄女同學(xué),，一點(diǎn)歉意也沒有還十分開心，希望你能改正,。所以,，我給你們提了一些建議：

一、在上課時(shí)請(qǐng)專心聽,，少說話,。

二、請(qǐng)不要說粗口話,，大家要做文明的學(xué)生,。

三、請(qǐng)不要捉弄女同學(xué),，這樣會(huì)讓人討厭,。

希望你們能接受我的建議！

建議人：xxx

時(shí)間：20xx年x月x日

給學(xué)校的建議書篇二十

親愛的同學(xué)們：

親愛的同學(xué)們,，你們正處在身體發(fā)育的定形階段,，比成年人更容易吸收有毒物質(zhì),，副作用也更大,。絕不能輕易讓煙霧來吞噬你們的腦細(xì)胞、影響正常的生長(zhǎng)發(fā)育,。醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)證明,，大量吸煙會(huì)影響到人體的所有器官和細(xì)胞組織，導(dǎo)致各種疾病的產(chǎn)生,，如慢性氣管炎,、肺氣腫和肺癌等。

從另一方面講，不吸煙不僅有益于健康,，也是一種高尚公共衛(wèi)生道德的體現(xiàn),。21世紀(jì)應(yīng)該是一個(gè)文明健康的世紀(jì)，我們要為其創(chuàng)造一個(gè)潔凈健康的環(huán)境,。為了提高社會(huì)公德意識(shí),，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，最大限度地減少吸煙造成的危害,，保障人民身體健康,，為了提高校園文明程度，努力爭(zhēng)創(chuàng)文明校園,、綠色校園,，我們建議：

二、自覺拒絕煙草,，遠(yuǎn)離煙草危害,。牢固樹立吸煙危害自己及他人健康的理念。

三,、教室,、圖書館、餐廳,、宿舍以及運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等公共場(chǎng)所禁止吸煙,。全面營(yíng)造無煙校園。

四,、積極參與創(chuàng)建無煙校園宣傳活動(dòng),，廣泛宣傳吸煙有害健康的衛(wèi)生知識(shí)，自覺遵守公共場(chǎng)所禁止吸煙的規(guī)定,，主動(dòng)帶頭不吸煙,，并勸阻他人不吸煙。

同學(xué)們：“禁止吸煙,，控制煙害”是現(xiàn)代文明的體現(xiàn);遠(yuǎn)離香煙,、拒絕煙草是我們共同的心聲，更應(yīng)是我們的行動(dòng),。讓我們一起努力,，努力為自己和他人營(yíng)造一個(gè)更好的生活環(huán)境;讓我們一起努力，為創(chuàng)建無煙校園,、綠色文明校園貢獻(xiàn)出我們的力量!

時(shí)間：xxxx年xx月xx日,。