當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié),。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

八年級班主任工作總結(jié)第二學(xué)期免費(fèi)篇一

光陰荏苒，轉(zhuǎn)瞬已到期末,。我感慨歲月匆忙,，回想這一學(xué)期以來開展的各項(xiàng)工作。班主任工作是困難的,，細(xì)致的,。我班共有學(xué)生43名,，男女比例相當(dāng),。但由于我班生源的特別性,，學(xué)生比較難管理。班里30%的學(xué)生是單親家庭,，處于無人管理或管理不力狀態(tài);還有許多學(xué)生特別自卑;這就給我?guī)砉芾砩系牟槐?。于是我總結(jié)出只有愛每個學(xué)生，關(guān)切每個學(xué)生,，建立一個暖和的集體,，才能讓學(xué)生走出陰影，融入到班級中,。下面我談?wù)勎业墓ぷ鏖啔v點(diǎn)滴：

進(jìn)入八年級下學(xué)期,，只有對他們的基本狀況進(jìn)一步了解，并作進(jìn)一步的分析,，才能有的放矢，因材施教,，我對八年級狀況分析如下：

1,、學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對較差，有三分之二的學(xué)生沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，但也有部分學(xué)生,，上課老是講話，不寫作業(yè)等,，學(xué)習(xí)風(fēng)氣不夠好,，搗亂課堂秩序的事務(wù)屢禁不止。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣有待進(jìn)一步培育,。

2,、整個班集體比較活躍，班干部隊(duì)伍有明顯的號召力,。

3,、動手實(shí)力不強(qiáng)，也不情愿動手,，更不情愿勞動,，有的甚至斤斤計較。學(xué)生的凝合力仍舊不好,，集體榮譽(yù)感不強(qiáng),。

4、行為習(xí)慣還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到要求,，頂撞老師,，追逐打鬧等事時有發(fā)生。

依據(jù)以上狀況,，我制定本學(xué)期的總目標(biāo)：接著培育學(xué)生形成良好的日常生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣;駕馭正確的學(xué)習(xí)方法;形成主動向上的班級整體風(fēng)貌;促進(jìn)學(xué)生的特性發(fā)展,。

一開學(xué)我就組織學(xué)生重新學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，在此基礎(chǔ)上,，訂出切實(shí)可行的,、為絕大部分學(xué)生所能遵守的《八年級班級量化考核管理方法》，盡可能貼近學(xué)生的生活,，所出臺的懲處條例更有人情味,，簡單為學(xué)生接受。比如有學(xué)生違反課堂紀(jì)律,，寫說明書和指責(zé)扣分,，讓違者明白做錯事要付出肯定代價的。我嚴(yán)格落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求,，特殊是課堂紀(jì)律,、儀容儀表、早操,、升旗儀式,、禮儀、衛(wèi)生值日等方面,。早在報名期間,，我親密關(guān)注學(xué)生的頭發(fā)，假如有某個男生留長發(fā)或染發(fā),，我短暫不給他報名,，直到他聽從勸說把頭發(fā)理短或染黑。我一向注意儀容儀表,，不允許學(xué)生穿奇裝異服來學(xué)校,。由于有的'學(xué)生素養(yǎng)低，口不遮攔,，滿嘴粗話,。于是我著手抓學(xué)生的養(yǎng)成教化。首先我廣泛調(diào)查愛講粗話的學(xué)生的家庭背景以及相關(guān)狀況;其次我廣泛向全班同學(xué)征求民辦法見以及整改措施;然后制定詳細(xì)實(shí)施方案,，下放權(quán)利給學(xué)生干部自己管理,，班干和團(tuán)員充分發(fā)揮監(jiān)督作用。經(jīng)過一番整改,，我班學(xué)生的日常用語文明多了,。

在考核評價學(xué)生是不能一刀切。要承認(rèn)個體差異,，賜予多元化的評價,，公允評價學(xué)生，激勵他們進(jìn)步,。至于后進(jìn)生的變更,，滲透了班主任的心血,。我班的后進(jìn)生比較多，一起先我就制定好后進(jìn)生的花名冊,，通過各方面了解他們的具體狀況,，從他們愛好的事情或話題入手,，與他們溝通,，慢慢地打開他們的心扉，會診“頑疾”,，對癥下藥,，藥到病除。不得不承認(rèn),，每一個學(xué)生,，包括后進(jìn)生都有他們的閃光點(diǎn)，經(jīng)過我的努力,，張興宇,、張寒梅在風(fēng)箏節(jié)競賽中獲得第一的好成果;張歡《在祖國在我心中》演講競賽中榮獲學(xué)校第一、全鎮(zhèn)第一,、全區(qū)其次的好成果;童漣,、何嬌等同學(xué)的節(jié)目在學(xué)校及鎮(zhèn)分別獲得第一的好成果……八年級在多次集體活動中團(tuán)結(jié)一心，獲得第一,。

狠抓衛(wèi)生,，班級，清潔區(qū)從不留死角,，特殊是本班的清潔區(qū),，做到勤掃勤拾。確保學(xué)生在清潔的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活,。

以提倡先進(jìn),，激勵進(jìn)步，讓學(xué)生明白“勝利就在我們身邊，但我們必需有發(fā)覺它的實(shí)力和耐性,?！辈⑻岢霰景嗟目谔枴靶湃巫约海?dāng)這一切都成為過去,，我就是最優(yōu)秀的!”從而營造一種“人人自信”的氛圍。

本學(xué)期中,，通過有關(guān)的學(xué)習(xí)材料,、互聯(lián)網(wǎng)等方式以學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教學(xué)和管理閱歷。更接近地去學(xué)習(xí)勝利教化的勝利之處,，并把勝利學(xué)校中學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,，也介紹給我們班的學(xué)生,，讓他們明白：沒有做不到的，只有想不到的,，只要我們付出了,，就肯定會有收獲的。這樣,，不但提高了自己的教化素養(yǎng)和實(shí)力,，同時也給學(xué)生了肯定的影響。同時也會給學(xué)生以提示：學(xué)習(xí)中的主動性和自覺性是今后走向勝利的關(guān)鍵所在,。

本期八年級學(xué)生雖然有了很大進(jìn)步,，但仍舊存在很多不足，如學(xué)習(xí)成果還能令人滿足,，個別同學(xué)紀(jì)律差等,。但是，我信任我自己,，也信任我的學(xué)生們,，下學(xué)期我們會很努力，我們會不斷進(jìn)步,。

八年級班主任工作總結(jié)第二學(xué)期免費(fèi)篇二

不知不覺,，時間一晃，20xx年上半年已經(jīng)過去了,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下,，及其課任老師的共同協(xié)作努力下，我班在多方面取得了可喜的成績,。班級風(fēng)貌基本得以展現(xiàn),，也很欣慰。就把這幾個月來的情況作一個簡單的匯報：

在接班之初我分別找了多個學(xué)生進(jìn)行談話,，了解家庭,，學(xué)習(xí)，生活,，品格等詳細(xì)情況,。建立了詳細(xì)的分析表,。加上平時觀察對班級情況有了深入的了解之后,，確立了自己的管理思路：關(guān)心支持家庭困難學(xué)生,，如彭貴強(qiáng)，劉小紅等;積極鼓勵學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生，使之在班級中找到自己的位置;嚴(yán)格管理問題學(xué)生,，以說服思想教育為主,，踩取有進(jìn)步必表揚(yáng)的方法，使他們找到強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望,，如高建,，王加山等?！爸褐?，才能百戰(zhàn)百勝?！边@為我班班級工作的開展奠定了基礎(chǔ),。

“近朱者赤,，近墨者黑”這句話深刻的說明了環(huán)境對于人的影響,。特別是對于小學(xué)階段的學(xué)生更為重要。首先,，在本學(xué)期中旬,，在學(xué)校的統(tǒng)一部署下,，我班也確立了本班特色的班級文化建設(shè)，增添了“團(tuán)結(jié),、進(jìn)取,、勤學(xué)、善思”的八字班訓(xùn),。指明了我班的長期奮斗目標(biāo),。設(shè)立了知識百窗，把學(xué)生自己收集的百科知識展示出來,，把有限的知識結(jié)構(gòu)豐富化,。光榮榜的設(shè)立，更是把學(xué)生的一技之長充分展示出來,，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn),，積極發(fā)揮自己的特長。從而建立多角度培養(yǎng)學(xué)生成材的初步模式。通過這些的設(shè)立使原本死氣沉沉的教室變成了色彩艷麗紛繁,，學(xué)習(xí)氣氛緊張,。學(xué)生生活在一個快樂舒適的環(huán)境中，不但有美感的享受,，而且得到文化的熏陶,。

“學(xué)習(xí)不好是次品，品德不好是危險品”這句話深刻的闡釋了德育在教育中的重要地位,。班級中班主任是德育的中心,，也是德育的重心。因此我在這方面深感壓力,，也做了大量的努力,。首先，我特別看中每日早會課的時間,，我確立了一天一個主題的德育備課工作,。把安全、衛(wèi)生,、健康,、學(xué)習(xí)、生活,、價值觀多個方面拿入其中,。選取了一些具有代表性的主題，如：“生命的價值在于運(yùn)動” “文明用語在身邊” “禮貌待人” “尊重別人就是尊重自己”“安全牢記心頭”“少壯不努力,，老大徒傷悲”“冬季飲食幾忌”等,。其次，班隊(duì)課也是品德教育的有利時機(jī),，有教師選題并指導(dǎo),，學(xué)生選材加工的模式。本期比較成功開展“展現(xiàn)自我”,、“我們是朋友”等班會活動,。全班學(xué)生幾乎全員參與，表現(xiàn)積極興趣很高,。通過他們自己從選材——加工——表演的深度過程,，知識得到掌握，能力得以鍛煉,，情感得以升華,，更使道德品質(zhì)得以突顯。再次,，結(jié)合少先隊(duì)工作,，通過活動使學(xué)生陶冶情操,。本期舉行了“愿中華巨龍永遠(yuǎn)騰飛”的詩歌朗誦比賽，賽后在班上有以此為契機(jī),，舉行了以小組為單位的“祖國在我心中的演講比賽”,，成績突出效果明顯。并在12,、9紅歌傳唱中取得實(shí)效,，獲得高段三等獎，實(shí)現(xiàn)班級階段性突破,。通過這幾種形式，班級凝聚力得到增強(qiáng),，集體主義感顯著提高,。

班委是班級的中流砥柱,，更是連接老師與學(xué)生之間的橋梁和紐帶。在這個學(xué)期里,，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：首先,、大力表揚(yáng)班委優(yōu)點(diǎn),，幫助小班委樹立威信;其次、在鼓勵班委大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法的同時,，更嚴(yán)格要求班委個人在知識、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面;再次,、培養(yǎng)班委團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，通過班委這個小集體建立正確、健康的輿論,，帶動整個班集體的評價制度,，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,。從本期的效果來看,，這些新班委能切實(shí)旅行好自己的職責(zé)。在清潔衛(wèi)生,，課堂紀(jì)律,，寢室紀(jì)律方面，基本能做到此地?zé)o師當(dāng)有師的效。

本班有38人,，單靠一個人是很難管理到位的,。因此,，發(fā)展多方面的教育力量是必要的,。首先，和課任老師配合好課程安排,，協(xié)同意見,、交流看法、共同商議班級情況和處理辦法,。特別是教數(shù)學(xué)的趙老師對工作盡職盡責(zé),，很多事情幫助代辦，不分你我,。其次,，取得學(xué)生家長的大力支持、配合和理解,。我接班之初就建立了以書信,、電話、登門的幾種形式分別了解學(xué)生情況,，爭取他們對教育工作的支持和配合,。到本期末，我基本實(shí)現(xiàn)了以不同的方式,，和各學(xué)生家長通上了話,，事實(shí)證明效果明顯。

總之,，在這一個學(xué)期里,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在各方面的積極配合下,，我通過以上幾方面的努力,，班級工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,，班級特色也將日益形成,。但在諸多方面我也清楚的認(rèn)識到存在的不足。一,、班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)上雖有重視,，但涉足未深。二,、班規(guī)的形成和落實(shí)未能落到實(shí)處,。三,、學(xué)生的教育評價體系沒有定案，沒能形成完善的班級評價制度,。這些說明班級的管管理任重而道遠(yuǎn),，還有諸多方面需要學(xué)習(xí)和指導(dǎo)。我相信,，用我有限的能力以無限的熱情,，做好自己應(yīng)盡的事業(yè)!

八年級班主任工作總結(jié)第二學(xué)期免費(fèi)篇三

教師，是播撒知識的種子,，傳遞文明火炬的使者,。今天本站小編給大家為您整理了八年級第二學(xué)期班主任工作總結(jié)，希望對大家有所幫助,。

來化建的這一學(xué)期的班主任工作經(jīng)歷使我對班主任的工作又有了一個新的認(rèn)識：面對我們的同學(xué)必須要增強(qiáng)紀(jì)律的執(zhí)行力,，否則他們會做的亂七八糟，甚至?xí)跄愕南胂?。其次要想切?shí)做好班主任的工作,，贏得學(xué)生的信任，一定要遵循“尊重,、平等”的原則,。

一、身教重于言教

首先弄明白自己的角色,，班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者,，更是一個班級的教育者。和其他任課老師相比,，班主任所擔(dān)負(fù)的對學(xué)生的教育責(zé)任更重,。你的一舉一動，都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響,。俗話說：“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。 “近朱者赤,，近墨者黑”,，這時候如果有一個正面的榜樣樹立在他們的身邊，那么學(xué)生會爭相仿效,，而在許多學(xué)生的心目中,，他們都是把班主任作為直接效仿的偶像。因此,，作為班主任,，一定要尊重自己,，無論是在穿著打扮方面，還是在言行方面,，無論是在教學(xué)能力方面,，還是在個人修養(yǎng)方面，都要給學(xué)生樹立一個榜樣的作用,，真正做到為人師表,。

二、接近學(xué)生與學(xué)生成為朋友

在每天滲透紀(jì)律執(zhí)行力的同時,，每天能夠深入學(xué)生,，與他們一起上課，下課說話聊天,，放學(xué)找個同路人,，了解每天班內(nèi)發(fā)生的小事，因?yàn)橥鶎W(xué)生的矛盾有小事引起,，所以尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán),，彼此無高低、尊卑之分,。學(xué)生自覺自愿地做某事與被動無奈地做某事,，其效果和結(jié)果是大不相同的。學(xué)生也可能因認(rèn)識水平的有限,，有時提出的批評意見是偏激的,，甚至是錯誤的，這時,，作為班主任更要有一種大度的氣量,，寬闊的胸懷，不要斤斤計較,，要采取包容的態(tài)度,，要允許學(xué)生出現(xiàn)這樣的差錯，因?yàn)閷W(xué)生畢竟只是孩子,，你要尊重學(xué)生,，這樣你會贏得越來越多的學(xué)生的信任。

三,、對事不對人,，公平處理學(xué)生的事情

班主任對待好學(xué)生和差生的態(tài)度會讓許多孩子對班主任不服。你所面對的不只是幾個孩子,，而是幾十個孩子,。你的一舉一動，將對其他孩子產(chǎn)生深刻的影響,。尤其是當(dāng)好學(xué)生和差生出現(xiàn)同樣的問題,，犯同樣的錯誤或面對同樣的權(quán)利時,，班主任要一碗水端平，不能出現(xiàn)偏頗,，要一視同仁,。如我們規(guī)定上課遲到要站到教室的后面一節(jié)課，之后我們的班長王銳敏最后一個到教室,，我的課堂上要求班長與其他孩子一樣,，同樣受到站到后面的待遇，當(dāng)好學(xué)生和差生犯同樣的錯誤時,，你不能因?yàn)樗遣钌鴩?yán)加指責(zé),，他是好學(xué)生而裝做沒看見;當(dāng)好學(xué)生和差生面對同樣的權(quán)利時，你不能因?yàn)樗呛脤W(xué)生而多給他些機(jī)會,，他是差生就剝奪他的這種權(quán)利,。這樣，會使得差生感到老師的不公平,，和班主任之間產(chǎn)生一種對立的情緒,。如果班主任能公平的對待每一個學(xué)生，給差生和好學(xué)生同樣的權(quán)利和機(jī)會,，那么,，差生就會認(rèn)為老師對我也很重視，并沒有因?yàn)槲业某煽儾疃缫曃?，從而激發(fā)出學(xué)習(xí)的熱情來,。

四、通過活動培養(yǎng)班級凝聚力,，給學(xué)生創(chuàng)造展示的平臺

我們從開學(xué)初開展了

軍訓(xùn)

我們班自主組織硬筆書法創(chuàng)作大賽,，并進(jìn)行張貼展覽，讓一部分孩子找到自己的長處,，在這樣一個平臺上展示自己,，獲得自信心,。還有迎國慶

手抄報

五,、文化成績優(yōu)異

我們在通過孩子們第一次月考,，期中考試中，我們的英語,，數(shù)學(xué)成績總平均分,，優(yōu)秀生都是名列普通班第一名，班級總分也是普通班第一,。在期末考試前我們召開期末考試動員會,，制定出自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，在期末30日無違紀(jì)的前提下,，爭取在最后期末調(diào)研考試中取得優(yōu)異的成績,，再創(chuàng)佳績!

六、工作中的不足

1,、對班干部的培養(yǎng)管理還不夠,，對他們的要求比較放松。導(dǎo)致班干部尤其班委的工作不夠主動負(fù)責(zé),。

2,、部分男生言行舉止不夠文明，在班里形成不好的風(fēng)氣,。

3,、對男女生合適交往引導(dǎo)不夠。

4,、對紀(jì)律執(zhí)行力監(jiān)管不強(qiáng),，導(dǎo)致一些紀(jì)律沒有更好地發(fā)揮作用

七、以后工作思路

1,、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的建設(shè),，培養(yǎng)出一批負(fù)責(zé)能干的班干部。

2,、抓尖子生的培養(yǎng),，樹優(yōu)等生為榜樣，讓他們發(fā)揮帶頭作用,。繼續(xù)輔導(dǎo)學(xué)困生,。

3、關(guān)注中等生，充分挖掘他們的潛力,，提高他們的學(xué)習(xí)興趣,，幫助他們改善學(xué)習(xí)方法，形成一大批樂學(xué)好學(xué)的群體,。

不知不覺,，時間一晃，20xx年上半年已經(jīng)過去了,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下,，及其課任老師的共同協(xié)作努力下，我班在多方面取得了可喜的成績,。班級風(fēng)貌基本得以展現(xiàn),，也很欣慰。就把這幾個月來的情況作一個簡單的匯報：

第一,，走近學(xué)生,，了解班級情況，樹立個人形象和風(fēng)格,。

在接班之初我分別找了多個學(xué)生進(jìn)行談話,，了解家庭，學(xué)習(xí),，生活,，品格等詳細(xì)情況。建立了詳細(xì)的分析表,。加上平時觀察對班級情況有了深入的了解之后,，確立了自己的管理思路：關(guān)心支持家庭困難學(xué)生，如彭貴強(qiáng),，劉小紅等;積極鼓勵學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生,，使之在班級中找到自己的位置;嚴(yán)格管理問題學(xué)生，以說服思想教育為主,，踩取有進(jìn)步必表揚(yáng)的方法,，使他們找到強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望，如高建,，王加山等,。“知己知彼,，才能百戰(zhàn)百勝,。”這為我班班級工作的開展奠定了基礎(chǔ),。

第二,，努力創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境，營造學(xué)習(xí)氛圍,。

“近朱者赤,，近墨者黑”這句話深刻的說明了環(huán)境對于人的影響。特別是對于小學(xué)階段的學(xué)生更為重要,。首先,，在本學(xué)期中旬,，在學(xué)校的統(tǒng)一部署下,，我班也確立了本班特色的班級文化建設(shè)，增添了“團(tuán)結(jié),、進(jìn)取,、勤學(xué)、善思”的八字班訓(xùn),。指明了我班的長期奮斗目標(biāo),。設(shè)立了知識百窗，把學(xué)生自己收集的百科知識展示出來,，把有限的知識結(jié)構(gòu)豐富化,。光榮榜的設(shè)立，更是把學(xué)生的一技之長充分展示出來,，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn),，積極發(fā)揮自己的特長。從而建立多角度培養(yǎng)學(xué)生成材的初步模式,。通過這些的設(shè)立使原本死氣沉沉的教室變成了色彩艷麗紛繁,，學(xué)習(xí)氣氛緊張。學(xué)生生活在一個快樂舒適的環(huán)境中,，不但有美感的享受,，而且得到文化的熏陶。

共

2

1

1

2

八年級班主任工作總結(jié)第二學(xué)期免費(fèi)篇四

在新生入校的第一天,，我設(shè)計了三個活動：

(一)自我介紹，就是給每個同學(xué)一分鐘的時間介紹自己：姓名,、年齡,、愛好、特長,、愿望等,，主要是給學(xué)生一個鍛煉機(jī)會，讓每一個學(xué)生敢于站在講臺面對大家講話,，要講得簡練,、生動、精彩，令人難忘,。

(二)競選班干部,，每個學(xué)生都可以來競爭一個職位。主要是培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識,、挑戰(zhàn)意識,、責(zé)任意識和參于意識。

(三)給每個學(xué)生一封公開信,，在信中,，我首先對學(xué)生來到初一(1)班學(xué)習(xí)表示歡迎，也介紹了我自己的情況,，并且對學(xué)生提出了具體的要求：

1,、營造家的氛圍

(1)學(xué)唱班歌，"因?yàn)槲覀兪且患胰?，相親相愛的一家人,，有緣才能相聚，有心才會珍惜,，有福就該同享,，有難就要同當(dāng)，用相知相守?fù)Q地久天長,。"歌聲把大家的心連在了一起,，把家的氛圍營造了起來。

(2)設(shè)立圖書角,，由每個學(xué)生志愿捐書,，集中起來構(gòu)建了一個小小的圖書角。圖書角大大的豐富了同學(xué)們的課余生活,，也使同學(xué)們更加熱愛我們的"家"了,。

(3)寫周記，我要求學(xué)生每周都寫周記,，每周一我會收上來認(rèn)真的閱讀和批改,。這樣，即可提高學(xué)生的寫作水平,，又開辟了一條師生溝通的渠道,，同時還增進(jìn)了師生的感情。學(xué)生有了說心里話的地方,，感情也就有了歸屬,。

2、爭當(dāng)文明班級

在軍訓(xùn)的時候,、在學(xué)校組織的值周優(yōu)秀班級評比活動中,，我們都力爭做到最好,，無論是在艱苦的訓(xùn)練中，還是在平時的學(xué)習(xí)中,，我們都有一個共同的信念：做最好的自己,，創(chuàng)最好的集體。"一分耕耘,，一分收獲",，我們獲得了軍訓(xùn)隊(duì)列比賽一等獎，還被學(xué)校評為值周優(yōu)秀班級,。

特色之一：明確育人的目的：正直、善良,、智慧,、健康。

我認(rèn)為,，成人比成材更重要,，要培養(yǎng)對社會有用的人，要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國的棟梁,，必須要有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感,，積極向上的團(tuán)隊(duì)合作精神，豐富的文化科學(xué)知識以及健康的身體和心理,。我設(shè)計并在班里開展了"五心"活動：忠心給祖國,、愛心給社會、誠心給朋友,、孝心給父母,、信心給自己。我給同學(xué)們介紹了一篇一位臺灣教育工作者的文章--"天下興亡,，我的責(zé)任",、讓同學(xué)們明白我們是國家的主人，祖國的興亡和我們每一個人有著密切的聯(lián)系,，愛國,，就要從身邊的每一件小事做起：撿起地上的一片紙屑，不闖紅燈,，幫助同學(xué),，遵守紀(jì)律，愛護(hù)集體等等,。通過這樣的教育,，同學(xué)們的思想覺悟有了很大的提高。在運(yùn)動會結(jié)束的時候,，同學(xué)們看到運(yùn)動場上有很多礦泉水瓶和一次性杯子,，就主動要留下來撿,，全班同學(xué)都自覺的參加了這次活動，受到了大會的表揚(yáng),。

特色之二：有較強(qiáng)的組織紀(jì)律性

1,、規(guī)范早讀、自習(xí)課,、晚自修的紀(jì)律

早讀：在老師到來之前,，聽寫英語單詞，每天十個,，由英語課代表負(fù)責(zé)組織,，

自習(xí)課：要求學(xué)生必須準(zhǔn)時到位安安靜靜的上自習(xí)，不準(zhǔn)說話,，對于違紀(jì)的學(xué)生處理要嚴(yán),，等學(xué)生養(yǎng)成了好習(xí)慣就可以放手讓班干部管理了。

晚自修：要求學(xué)生準(zhǔn)時到教室學(xué)習(xí),，認(rèn)真完成作業(yè),，鞏固知識，注重能力的培養(yǎng),、提高,。

2、力爭在升旗儀式,，課間操和學(xué)校的各種大型活動中表現(xiàn)突出,。

在升旗的時候，要求同學(xué)們站隊(duì)要快,、靜,、齊、要站挺,、站直,，要有飽滿的熱情和向上的精神。在課間操的時候,，要求同學(xué)們每次都要爭取第一個站好隊(duì),，要求動作整齊、標(biāo)準(zhǔn),。我們已經(jīng)很多次的受到體育老師的表揚(yáng)了?，F(xiàn)在同學(xué)們已經(jīng)養(yǎng)成了處處爭第一的習(xí)慣了。在學(xué)校組織的各種活動中,，我們都力爭做得最好,，同學(xué)們心里都有一個信念：我要為集體爭光。

3,、狠抓課堂紀(jì)律,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，做好教學(xué)工作計劃

要求學(xué)生"學(xué)會傾聽"，在課堂上,，尊重老師的勞動,，尊重知識，也遵守了紀(jì)律,。要求學(xué)生要放得開,，收得住。要配合老師上好每一節(jié)課,。由值日班長每天總結(jié)當(dāng)天的紀(jì)律情況,，評出每周的先進(jìn)組。

當(dāng)班主任工作很累,，事情很多,，很操心，有的時候不會很心煩,，這都是免不了的，但是,，當(dāng)你走上講臺,，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有很大的改變,，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑,，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友，當(dāng)家長打電話來告訴你,，孩子變了,，變的懂事聽話了…那快樂是從心里往外涌的。

班主任要用個人的魅力征服學(xué)生,，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生,，無論是服裝還是言談，都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,。

班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個學(xué)生都是一個世界，要想成為每一個學(xué)生的朋友,，要想得到每一個學(xué)生的信任,，需要付出很多的心血。但是,，這一切都很值得,，因?yàn)椋愕玫降膶⑹且粋€美麗的世界,！工作著是美麗的,！

八年級班主任工作總結(jié)第二學(xué)期免費(fèi)篇五

本學(xué)期,，我擔(dān)當(dāng)八(2)班的班主任工作。本班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,，在我班各任課老師的大力支持和協(xié)作下,，各項(xiàng)工作順當(dāng)開展，學(xué)習(xí),、生活等方面都取得了肯定的成果?，F(xiàn)將我擔(dān)當(dāng)八(2)班班主任工作的實(shí)際做法總結(jié)如下：

我對本班的思想教化工作是圍繞以下幾點(diǎn)綻開的：

1、教會學(xué)生如何做人;(學(xué)會做人是教化的根本,，要求學(xué)生要做有道德,、有志向、文明守紀(jì),、誠懇守信,、樂于助人、主動進(jìn)取,、尊老愛幼,、孝敬雙親之人。)

2,、教會學(xué)生如何生活;(要求學(xué)生從小事做起,、從點(diǎn)滴做起、從個人衛(wèi)生,、個人理財,、飲食起居等做起，逐步培育學(xué)生獨(dú)立生活實(shí)力,。)

3,、教會學(xué)生如何學(xué)習(xí)。(培育學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí),、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的實(shí)力,，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、探討方法,，激勵學(xué)生獨(dú)立探討,，主動探究、勇于創(chuàng)新,。)

1.通過各種方式,，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教化，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,，漸漸形成良好的思想行為品質(zhì)和自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

2.我有效地利用班會課開展一些專題性的活動。例如：人生觀教化,、意志教化,、學(xué)習(xí)閱歷溝通會,、辯論會、習(xí)慣養(yǎng)成教化等等,，這些活動大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成。3.我針對本班的詳細(xì)狀況,，制訂了適合于各組的小組組規(guī),，實(shí)行組長負(fù)責(zé)制。在學(xué)校教育處統(tǒng)一指導(dǎo)下我們學(xué)習(xí)了“中學(xué)生日常行為規(guī)范”“中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處理細(xì)則”等校紀(jì)校規(guī),，并做出明確的規(guī)定,。如：儀容儀表、課堂紀(jì)律,、晨讀,、午自習(xí)到校時間、小組學(xué)習(xí),、學(xué)科拓展等等,。由值日班干部負(fù)責(zé)登記并評比。班級設(shè)立看法本,，可隨時留名或匿名對班級管理提看法或要求,。

在這方面，我作為班主任首先做到以正確的看法對待他們,，深化調(diào)查摸底，搞清晰他們之所以成為差生的緣由,，做到了因材施教,，對他們到處真誠相待，時時耐性相幫,，真正做他們的知心,、最信任的摯友，剛好對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),，幫助他們消退或減輕種.種心理擔(dān)憂,，讓他們相識到自己的價值。

對待優(yōu)等生的教化我把著力點(diǎn)放在他們學(xué)習(xí)的動機(jī)上,，正確的引導(dǎo)他們主動進(jìn)取,，擅長激發(fā)優(yōu)等生的創(chuàng)建才能，使其創(chuàng)建力充分發(fā)揮出來,。

加強(qiáng)學(xué)生的思想教化,、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和后進(jìn)生的幫教，增進(jìn)師生情意,。本學(xué)期對后進(jìn)生和班上的留守兒童,，采納科任老師“一幫一”或“一幫幾”的結(jié)對方式開展工作,。轉(zhuǎn)化和幫扶效果明顯，科任老師工作主動,，仔細(xì)負(fù)責(zé),，主動協(xié)作本人的工作，讓我深受感動,，他們的奉獻(xiàn)精神是我班的一個特色,，必將激勵我更好地開展工作，必將成為鼓舞學(xué)生成長的.珍貴精神財寶,。

常常電話聯(lián)系家長(每月每位家長至少聯(lián)系一次),，對學(xué)生的成長與進(jìn)步予以確定;定期召開家長會，形成合力,，共同教化孩子,。邀請家長來校面對學(xué)生一起商討教化對策。本學(xué)期在期中考試后召開了家長和科任老師的面對面座談會;取得了聯(lián)系,，有力親密了學(xué)校和社會的聯(lián)系,，有力協(xié)作了對學(xué)生的剛好教化。

聽取學(xué)生的心聲,，走進(jìn)學(xué)生的心靈,，為他們排憂解難。假如有些不太簡單說清晰的問題就采納紙條交總之,，班級的管理已經(jīng)抓好突破口,，只要細(xì)心、耐性,、虛心,、忍心和愛心、良心去竭力培育,，信任班級工作能上一個新臺階!

以上是我本學(xué)期班主任工作的實(shí)際做法,，雖然取得了肯定的成果，但仍存在不足之處,。今后,，我會更加努力，爭取做到最好!

八年級班主任工作總結(jié)第二學(xué)期免費(fèi)篇六

八年級學(xué)生逐漸適應(yīng)了中學(xué)生活,，他們既不像七年級學(xué)生那么乖巧聽話,，又沒有九年級學(xué)生的成熟懂事。他們可塑性強(qiáng),，今天本站小編給大家精心挑選了第二學(xué)期八年級班主任

工作總結(jié)

忙碌而又充實(shí)的第二學(xué)期即將告一段落，回首這短短的幾個多月,，從春寒料峭到暑氣逼人,，似乎彈指一揮間，但翻看班主任工作手冊上的班主任會議記錄,，才發(fā)現(xiàn),，密密麻麻大大小小，我和同學(xué)們一起做了很多事情,。它們都記錄著走過的歲月,，記錄著我們的辛勤的汗水,，勞作的智慧,。真的有必要總結(jié)一下,，梳理一番。

一,、本學(xué)期完成的主要工作:

1,、積極配合學(xué)校、年級,、各科室做好教學(xué)督導(dǎo)迎檢工作,。

2、加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),，努力培養(yǎng)合格人才。

為了配合學(xué)校團(tuán)總支和政教處的工作,，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動,。上好每一節(jié)主題班會，利用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育,，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。

3,、加強(qiáng)班級管理,，培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),。

八年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展,、變化的重要階段，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重,，很容易產(chǎn)生兩極分化,，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟瑢η巴臼バ判摹Ｔ谶@個學(xué)期里,，一方面,，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力,。

4、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。

后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn),，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面,，我作為班主任及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價值,。同時,，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。

5,、做好和家長聯(lián)系的工作。

每一次月考之后,，我及時和學(xué)生家長聯(lián)系,，讓家長及時了解了學(xué)校和學(xué)生的情況。同時班主任也了解了學(xué)生在家的情況,、學(xué)生的家庭情況,。

6、做好安全教育工作,。

安全工作例來都是學(xué)校各項(xiàng)工作中的一個重點(diǎn)工作,，它關(guān)系到學(xué)生的人身安全，關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù),。交通安全工作就顯得尤為重要,，每次放假時我經(jīng)常提醒學(xué)生注意，不能有絲毫的放松,。

7,、積極做好課間操、上好每一節(jié)體育課,，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

8、積極主動地和各科教師聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶作用。

凡事都主動地同任課教師協(xié)商,，傾聽,、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時,，盡量避免了激化矛盾，在這方面,，我平時注意到多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動,，樹立老師的威信,，增進(jìn)師生情誼。

9,、主動貫徹落實(shí)學(xué)校以及各職能部門各個階段和突發(fā)性的工作要求,，做到堅決服從、動作迅速,、部署到位,、落實(shí)有策。

二,、工作中的不足:

1,、班風(fēng)學(xué)風(fēng)雖然大有改進(jìn)，但離班主任預(yù)期的目標(biāo)還有一定的距離,，個別學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性不夠,，部分學(xué)生集體意識不強(qiáng)。

2,、后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作效果有待提高,，轉(zhuǎn)化學(xué)生數(shù)較少，轉(zhuǎn)化的程度也不盡人意,。

3,、個別班干部的工作能力不強(qiáng)，組織能力弱,，雖經(jīng)幫助與輔導(dǎo)，但仍需進(jìn)一步培養(yǎng),。

三,、下一步的整改措施:

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級管理經(jīng)驗(yàn)，向其他優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí),。

2,、進(jìn)一步狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

3、多渠道,、全方位抓好學(xué)生的行為習(xí)慣及文明禮儀的教育,。

4、與任科老師通力合作,，積極配合,，從作業(yè)、課堂表現(xiàn)等方面著手,，努力提高各學(xué)科的成績,。

5、努力提高班干部的管理,、組織能力,，增強(qiáng)班級凝聚力，形成一個團(tuán)結(jié),、務(wù)實(shí)的班集體,。

6、進(jìn)一步開展后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作,，擴(kuò)大前一學(xué)期的轉(zhuǎn)化成果,，為學(xué)生后續(xù)的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)。

本學(xué)期我擔(dān)任初二(1)班的班主任工作,。一個學(xué)期很快結(jié)束了,，在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和幫助下，順利走過了一學(xué)期?，F(xiàn)在就把一學(xué)期的工作情況總結(jié)一下,。我當(dāng)班主任力爭做到兩點(diǎn)：

二.善待每一個學(xué)生，用真誠的愛心對待每一個孩子,。

對于優(yōu)等生,，不掩飾他們的缺點(diǎn)，積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長改過,，努力使其達(dá)到卓越,。我班的符東升同學(xué)各方面表現(xiàn)相當(dāng)不錯，是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,，但就是缺乏膽量,，上課時很少積極發(fā)言,。針對這一點(diǎn)，我找他談心,，幫他找原因并鼓勵他大膽發(fā)言,。

在我上課時，有意找他回答問題,，并適當(dāng)給以鼓勵,，鍛煉他的膽量。通過這樣的鍛煉取得了一定效,。而楊振杰同學(xué)在學(xué)期的前段時間表現(xiàn)得很差,，如遲到、上課搗亂,、厭學(xué)等不良現(xiàn)象,，大多數(shù)同學(xué)對他都很反感，但我卻一直都認(rèn)為這孩子的本質(zhì)是好,，只要能得到老師耐心引導(dǎo)和同學(xué)們的熱情幫助,，相信他會進(jìn)步的，結(jié)果不出我所料后半段時間這孩子的很多毛病都改不了,，受到同學(xué)們的好評,。

在班級管理方面我主要做得以下幾點(diǎn)：

一、做好學(xué)生的思想工作,，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),。

對初二學(xué)生生，必須先規(guī)范學(xué)生的行為,，提高學(xué)生素質(zhì),，與其他班主任一樣，經(jīng)常性地加強(qiáng)對學(xué)生的晚自習(xí),、晨讀,、衛(wèi)生清潔保持工作等督促檢查，經(jīng)常性,、隨意性地觀察其他任課教師上課時學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況在深入學(xué)生的學(xué)習(xí),，生活和活動中及時了解，關(guān)心,、教育并且督促其良好的習(xí)慣養(yǎng)成,。

二、加強(qiáng)班級管理,，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)與班風(fēng),，鼓勵學(xué)生參與各項(xiàng)活動。

班里制訂的各種

規(guī)章制度

鼓勵學(xué)生參與各項(xiàng)活動：積極報名參加校文藝晚會,，舞動青春廣播操比賽;于先超同學(xué)在

作文

三、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。

俗話說“十個指頭有長有短“,。每個班級都有一些后進(jìn)生，他們要么思想差要么學(xué)習(xí)有困難,。后進(jìn)生的教育歷來是班主任工作的難點(diǎn).在這方面,，我以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因,，做到了因材施教，對他們真誠相待,，耐心相幫,，及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，讓他們認(rèn)識到自己的價值,。

在思想上不歧視他們,，在教育上，做到動之以情,，曉之以理,，鼓勵他們，增強(qiáng)他們的自信心和自尊心,。我一般利用課余時間找他們個別談心,，使他們認(rèn)識到自己身上的不足和缺點(diǎn),，從而提高自身的素質(zhì)。批評學(xué)生一個缺點(diǎn)的時候不妨先先表揚(yáng)他的三個優(yōu)點(diǎn),，此謂之“退三進(jìn)一”,。

每一個學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)，作為班主任應(yīng)該善于捕捉每一個學(xué)生身上的閃光點(diǎn),，雖然可能只是一個小小的閃光點(diǎn),，但很有可能你通過這個小小的閃光點(diǎn)可以挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦。前(蘇聯(lián)著名的教育家馬卡連科曾經(jīng)有這樣一句話：“用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，用縮小鏡看學(xué)生的缺點(diǎn)”,，從學(xué)生心底出發(fā)，適時關(guān)心學(xué)生,。

對學(xué)生從嚴(yán),，但不可無限嚴(yán)，抓住學(xué)生的心是很重要的,。表揚(yáng)與批評同樣重要,，時常從生活上關(guān)心學(xué)生、與學(xué)生家長保持一定的聯(lián)系,，將對學(xué)生很大的幫助,。

四、班會課延伸,，樹立良好的班級輿論導(dǎo)向,。

重視班會課的作用，堅持每堂班會課都有意識有計劃地通過對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育和道德素質(zhì)教育,，樹立好的榜樣與典型,，使學(xué)生具有集體榮譽(yù)感，使班級形成良好的風(fēng)氣,。同時在教育,、教學(xué)、生活和各項(xiàng)活動中,，及時抓住學(xué)生點(diǎn)滴的情緒變化,，及時解決問題。

根據(jù)是非標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行褒貶,，該肯定的就肯定,，并給予適當(dāng)?shù)谋硌莺酮剟?該否定的就否定，并給予適當(dāng)?shù)呐u和教育,，在全班形成一種能夠扶持正氣,、伸張正義、制止錯誤思想,、阻止不道德現(xiàn)象的集體輿論,。這種集體輿論不是班主任的單向灌輸,，而是建立在全班占壓倒多數(shù)的正確認(rèn)識與言論基礎(chǔ)上，具有同一性,、扶正性和對全班成員都有感染力和道德上的約束力,，在具體實(shí)施的過程中我的方法是借力用力，借助集體的力量,。

比如對那些上網(wǎng)逃課,、頂撞老師、隨意下位等違紀(jì)行為,，在班里展開公開討論，在自由發(fā)言中體會讓學(xué)生知道對與錯,，好與壞,，使違紀(jì)學(xué)生在學(xué)生中沒有市場，違紀(jì)后會受到其他學(xué)生的輿論譴責(zé),。在實(shí)際工作中,，抓住日常學(xué)習(xí)生活中的不遵守課堂紀(jì)律的、課上睡覺,、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為,，對同學(xué)進(jìn)行“換位”思考，并進(jìn)行積極教育,，讓學(xué)生在反省中受教育,，得真知，約束自己,，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣,。

對那些表現(xiàn)好的學(xué)生，我每周讓學(xué)生評選出幾個“本周學(xué)習(xí)標(biāo)兵”,、“本周紀(jì)律標(biāo)兵”“本周勞動標(biāo)兵”列榜公布,，讓好學(xué)生在受到集體賞識中更加努力發(fā)展、完善自己,，讓其他同學(xué)也受到激勵,，爭取下次榜上有名。

五,、學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),。

教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,，從周日晚修至周五我都安排各科的學(xué)習(xí)代表向全班同學(xué)介紹他們的學(xué)習(xí)方法和他們預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的情況并要求他們堅持早晚十分鐘領(lǐng)讀的習(xí)慣。指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)的自覺性,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績,。為將來報效祖國,，振興中華民族，打下良好基礎(chǔ),。

六,、重視與家長的聯(lián)系，雙向管好學(xué)生,。

學(xué)生與進(jìn)步,，集體的成長，離不開教師,，也離不開家長,。為了更好的全面了解學(xué)生情況，我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系,，進(jìn)行友好交往,。贏得了家長的信任，鼓勵和支持,。同時對家長提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境,，為孩子做好榜樣。

七,、積極主動地和各科教師聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮如紐帶作用,。

在與任課教師的交往中,，我尊重他們的意見，在這方面,，我平時注意教育學(xué)生,，要有禮貌，尊重老師的勞動,，樹立老師的威信,，增進(jìn)師生情誼。

當(dāng)然在班主任管理工作中我也存在許多缺憾與不足,，需要日后改進(jìn)的地方如：

1.期末復(fù)習(xí)階段絕大多數(shù)的學(xué)生都進(jìn)入了緊張而繁忙的復(fù)習(xí)階段但是部分后進(jìn)生狀態(tài)很不好,。以后要多注意復(fù)習(xí)階段學(xué)生的心理輔導(dǎo)與思想教育。

2.由于本學(xué)期的時間較短再加上班上和學(xué)校的事務(wù)和各項(xiàng)活動較多而不能進(jìn)行家訪,。以后盡量安排時間去家訪,，以便能進(jìn)一步的了解學(xué)生深入學(xué)生，為以后能夠更好進(jìn)行班級管理工作。

總之,，班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜而有辛苦的工作,，要做一個好的班主任，要用細(xì)心,、耐心,、虛心、忍心和愛心,、良心去竭力培育,，還必須具備一顆高度負(fù)責(zé)的心，只有這樣才可能做好,。今后在班主任工作中,，要更注重學(xué)生的思想動態(tài)，使班級更有凝聚力,，多向其他班主任學(xué)習(xí),，把班級工作做的更好。

一,、 驚喜與遺憾

(一)驚喜

1、期末考試,，班級中上游學(xué)生在年級排名大幅度上升,。前十名3人，前五十名10人,，前二百名26人,。

2、班級綜合考核領(lǐng)先,。常規(guī)管理比較到位,，扣分較少，幾乎每周流動紅旗都能得到,。重大集體活動成績出色,，獲得隊(duì)列比賽一等獎，運(yùn)動會總分第一名,，2人獲英語風(fēng)采大賽獎項(xiàng),。

3、學(xué)生大都文質(zhì)彬彬,，沒有發(fā)生影響惡劣的事件,。從來沒有發(fā)生過同學(xué)間大打出手的情況，連臟話都很少出現(xiàn),。

(二)遺憾

1,、200——300名的同學(xué)只有5人，300——400名的也只有5人，400——500名的卻有14人,，中游人數(shù)太少,，后繼乏人，尾巴太大,，且難以提高,，雖耗費(fèi)大量心血不見顯著成效，甚至繼續(xù)下滑,。因此,，升學(xué)希望主要寄托在200名內(nèi)的同學(xué)身上。

2,、本來很圓滿的一個學(xué)期就要結(jié)束的時候,，差點(diǎn)發(fā)生了一起校外惡性事件。幾位女生要聯(lián)合教訓(xùn)一位女生,，且聯(lián)系了校外人員,，幸虧一位家長因事及時接走了主謀者未釀成嚴(yán)重后果，否則將是一起非常惡劣的事件,。事后,，對有關(guān)人員進(jìn)行了嚴(yán)肅的批評教育。

二,、 自認(rèn)為成功的做法

1,、班主任要做學(xué)生的精神領(lǐng)袖和思想導(dǎo)師。

(1)以身作則,，工作生活有激情,。教學(xué)和管理，都努力做到滿懷激情,，一絲不茍,，這本身是熱愛生活的表現(xiàn)。這種態(tài)度對處于人生觀塑造關(guān)鍵期的中學(xué)生很重要,。教室里哪怕是一個紙團(tuán)都不應(yīng)該有,，因?yàn)閻凵畹娜瞬粫试S身邊是垃圾堆。教室里各種物品的擺放必須整齊,，你們做不到我親自做給你們看,。講臺必須潔凈，它影響老師講課的心情,。每周必須洗澡,，衣服要干凈，身上無異味,。坐立行走要端莊,，男生做謙謙君子,，女生做大家閨秀，自覺抵制低俗的生活作風(fēng),，如走路時不勾肩搭背,，說笑時文明得體。

(2)以積極的人生態(tài)度引導(dǎo)學(xué)生,。八年級學(xué)生盡管是大孩子了,，但也很容易受情緒影響，特別是遇到生活或?qū)W習(xí)上的困難時,，容易逃避,、消極，學(xué)生開始了明顯的分化,，長期成績落后者漸漸灰心喪氣,。因此，需要引導(dǎo)他們以積極的心態(tài),、樂觀的心理面對生活和學(xué)習(xí),。多開導(dǎo)他們向前看，人生路長,，“天生我材必有用”,，只要你積極的生活著，這個社會總有你的一席之地,，你總可以憑借一技之長立足世界,。老師以近20xx年的工作閱歷告訴你，學(xué)習(xí)成績很重要,，但成績好的未必幸福，廣闊的社會不以學(xué)習(xí)成績衡量你的成敗,，做一個正直高尚,、積極進(jìn)取的人是我們一生不懈的追求。

(3)及時化解學(xué)生思想上的疙瘩,。和一個女生的交談意外探測到了她被仇恨扭曲了的心靈,。原來在她幾歲時爸爸背著她們母女在外面有了一個家庭，爸爸答應(yīng)的撫養(yǎng)費(fèi)很少到位,，母親的影響使她對爸爸只有刻骨的恨,，為了提高會考成績，爸爸每天晚上接到自己的家里吃飯后送到輔導(dǎo)班,，她感到每次都是“忍辱負(fù)重”,，為了學(xué)習(xí)，咬緊牙關(guān)挺著,，絲毫感覺不到爸爸的好意,。我引導(dǎo)她換個角度看問題，正確看待父愛，多一份寬容,、理解,、感激，少一份埋怨,、猜疑,、仇恨，使得她及時從陰霾中走出,，看到了燦爛的陽光,。

(4)把學(xué)生的主要精力引到學(xué)習(xí)上來。不停的滲透一個觀點(diǎn)——最大的快樂是學(xué)習(xí),，真正的幸福是在克服一個個難題后獲得的成就感,。“吾日三省吾身”,，每天睡覺前想到今天又明白了一個道理,，學(xué)會了一個知識，應(yīng)該感到幸福,，為自己豎起大拇指,。經(jīng)常組織班級學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會。經(jīng)常表揚(yáng)敢于主動請教老師的學(xué)生,，神秘的告訴他們老師最喜歡主動請教的學(xué)生,，把老師暗地里表揚(yáng)學(xué)生的話大張旗鼓的在班里說出來，所以到辦公室問題的學(xué)生我們班最多,，大都喜歡主動和老師接觸,，自然學(xué)習(xí)興趣研究高了。

經(jīng)常找個借口表揚(yáng)那些落后的學(xué)生,，讓他們不要絕望,。家長會上，明確要求家長不許讓我們的孩子輟學(xué),，哪怕是最后一名,，只要在校，知識總會多學(xué)一點(diǎn),，做人的道理總會多明白一點(diǎn),，一旦離開學(xué)校，不良的觀念,、做法就會腐蝕他,，他人生的思想高度很難再有大提升了，我絕對不會為了班級考核優(yōu)秀而動員他離校,，要讓他在這個溫暖的集體里學(xué)習(xí)到最后一刻,。

(5)讓學(xué)生崇拜你的教學(xué),。不要小瞧了學(xué)生，他們對你的評價比較客觀,。你有什么教學(xué)水平他們太有感覺了,。要想每節(jié)課讓他們的眼睛明亮的盯著你，需要精心的備課和不懈的學(xué)習(xí)研究,，學(xué)生不會滿足于你教的那“一碗水”,，很多人急不可耐的盯著“一桶水”，冷不丁的一個問題可能讓你手足無措,，所以不能打無準(zhǔn)備之仗,，與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的知識知道的越多越好。一個教學(xué)讓學(xué)生崇拜的老師在管理班級的時候是很少有阻力的,。

2,、班主任要參與到各科學(xué)習(xí)中。

(1) 常與科任老師溝通,，了解學(xué)生整體學(xué)習(xí)狀況和個別同學(xué)的情況,。

(2) 提供各科學(xué)習(xí)方法供參考，查找補(bǔ)充有關(guān)資料開拓視野,。

(3) 邀請專家到校指導(dǎo),。請曲師大教育心理學(xué)專業(yè)的老師到班級作報告，跟進(jìn)指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法,。

(4) 請家長做好監(jiān)督,。

3、班級管理要民主化,、科學(xué)化,。

(1)教師主導(dǎo)，在充分發(fā)揚(yáng)民主的基礎(chǔ)上,，實(shí)施了小組合作學(xué)習(xí)制度,。分組公平公正公開，首先考慮學(xué)習(xí),，其次考慮便于合作,，安排得嚴(yán)密細(xì)致,，家長贊不絕口,。小組考核辦法經(jīng)小組醞釀，全班討論,，班委會整理后實(shí)行,。每次單元測試成績按照平均分排序，根據(jù)名次分別加分,，出現(xiàn)違紀(jì)按照規(guī)定扣分,，學(xué)期末隆重評比獎勵20xx年八年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)工作總結(jié),。學(xué)習(xí)勁頭高漲，互幫互學(xué)蔚然成風(fēng),。

(2) 每兩周召開一次班委會,，聽取意見，改進(jìn)工作,。

(3) 每個月經(jīng)班委會研究決定出需要重點(diǎn)幫扶的對象,，分工負(fù)責(zé)，班主任多談話,，幫助分析問題,，組長和班委在生活和學(xué)習(xí)上關(guān)心。

(4)大型活動放手讓學(xué)生組織,。運(yùn)動會成績遙遙領(lǐng)先,，主要原因在于充分自主，自愿報名,，自行組織,。班會越是學(xué)生自己籌備、主持的越是精彩,，老師少插手,，適當(dāng)點(diǎn)撥即可。

(5) “逼迫”家長打電話,。告知家長班主任的電話接聽免費(fèi),，周一到周五晚上可以隨時聯(lián)系交流，經(jīng)常給老師打電話的在家長會上表揚(yáng),，每打過一次電話的點(diǎn)名提示,。就這樣，獲得了學(xué)生豐富的信息,，很多問題就在與家長的交流溝通中解決了,。家長也漸漸感到老師沒有架子，好交往,，體諒人,，有什么話及時說，對學(xué)校工作很支持,。

三,、 反思與改進(jìn)

1、學(xué)習(xí)講得太多,，做人指導(dǎo)不足,。

2、幾位后進(jìn)女生心生雜念,，經(jīng)常合伙干些不允許的事情,，隱藏較深,，發(fā)現(xiàn)較晚。對她們的關(guān)心不夠,，沒有及時了解到其心理變化以后既要抓好班級學(xué)習(xí),，又要密切注意少數(shù)人的思想動態(tài)。

3,、批評的有點(diǎn)多,，表揚(yáng)的有點(diǎn)少。

4,、班干部作用發(fā)揮的還不是很好,，普通班干部不該大膽負(fù)責(zé)。

5,、小組合作學(xué)習(xí)如果控制不好,，對優(yōu)秀生有影響，必須明確什么時間可以討論,，什么時間不許討論,。

6、班主任身體鍛煉太少,，生病耽誤了工作,。

八年級班主任工作總結(jié)第二學(xué)期免費(fèi)篇七

進(jìn)入八年級以來，一切工作都變得得心應(yīng)手起來,。校領(lǐng)導(dǎo),、老師們的幫助，學(xué)生的逐漸懂事,、我的逐漸成熟,，都為班主任工作的順利展開立下了“汗馬功勞”。做我們北山鎮(zhèn)校的班主任,，工作不得不變得繁瑣,、細(xì)致。接下去我將從以下幾個方面對本學(xué)期的班主任工作進(jìn)行總結(jié)：

（一）工作情況

1,、思想品德教育方面：

都說要改變一個人,，先要從思想上改變他。所以,，德育教育是我們每個班主任的首要任務(wù),，也是班級工作重點(diǎn)。本學(xué)期,，我仍然采用上個學(xué)年的方式：用每次放假前的最后一節(jié)課跟學(xué)生聊天,。放下班主任的架子,，以朋友的身份跟他們聊聊這周以來學(xué)校發(fā)生的大事小事,，聊聊我對他們表現(xiàn)的看法,，聊聊班級這星期存在的問題，聊聊與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西,。我發(fā)現(xiàn),，這節(jié)課每個學(xué)生都會很開心，對老師的教育也更能接受,。所以我想,，平時周當(dāng)中學(xué)生看慣了老師的嚴(yán)肅樣，這時候的親切,，或許更顯威嚴(yán),，教育也會變得更有效率吧。

本學(xué)期最嚴(yán)重的事情,，就是班級里的早戀現(xiàn)象,。其實(shí)互生好感再正常不過了，只是不能做出出格的不當(dāng)?shù)氖?，而是?yīng)該互相幫助,，取長去短。對此,，我專門對當(dāng)事人進(jìn)行了談話教育,。教他們正確對待異性交往關(guān)系。青春期的情竇初開,，我們誰也控制不了,，但是作為班主任一定要注意正確引導(dǎo)，有必要的話還要跟家長溝通,。其實(shí)學(xué)生早戀是比較困擾我的地方,，而且班級里的某個男生在男女交往方面出現(xiàn)了偏頗。所以我要想各種辦法進(jìn)行正確的教育,。

2,、班級班風(fēng)建設(shè)方面：

我試圖將班級打造成一個有凝聚力、互幫互助,、有責(zé)任感,、有紀(jì)律、健康向上,、充滿正能量的集體,。我一方面自己做到對班集體盡心盡力，一方面充分發(fā)揮班干部的作用,，讓他們成為建設(shè)班級的第二股力量,，我還注意培養(yǎng)那些“躲在角落里的學(xué)生”，讓他們盡量對班級的事情多加關(guān)注,。其實(shí)學(xué)生間對彼此的'了解還是比較到位的,，他的優(yōu)缺點(diǎn),，也是了解的比較深刻的。所以這個學(xué)期,，我先讓每個學(xué)生寫下自己的缺點(diǎn),，平時就著重觀察某個學(xué)生是否在某方面有所進(jìn)步了。我們班有很多雙困生,，那么我就采取分組的方式,，借助輿論壓力，發(fā)揮集體力量,，讓雙困生主觀,、客觀地不得不改進(jìn)，得以進(jìn)步,。

3,、本學(xué)期取得的成績：

本學(xué)期取得優(yōu)勝班級、優(yōu)勝寢室的次數(shù)相比之前,，又呈增加狀態(tài),，截止第十四周，班級獲優(yōu)勝班級8次數(shù),，208,、212、302獲優(yōu)勝寢室分別7次,、5次,、5次；更多學(xué)生能夠更好的做好常規(guī)工作,，主人翁的意識有所提升,；學(xué)生變得積極了不少，同學(xué)間互幫互助的氣氛愈加濃烈,；課桌椅基本上沒有出現(xiàn)破損現(xiàn)象,；學(xué)生內(nèi)部丟失東西的現(xiàn)象基本沒有；班級同學(xué)間比較大的矛盾出現(xiàn)了兩次（朱海龍與蔡炳華,，賴金龍,、廖國飛、朱海龍與蔡炳華）,，由此可見,，其實(shí)只要從這幾個“釘子戶”入手，我想班級將會變得更加和諧,。

本學(xué)期班級幾次重大事跡主要有：

1.三月份學(xué)雷鋒月的一系列活動

2.為五年級學(xué)生徐碩錦捐款

3.疊被子比賽

4.讀書節(jié)系列活動：演講,、主題黑板報、手抄報

5.女生人身安全講座

6.美麗教室的評比

7.迎六一社團(tuán)活動展示

8.學(xué)生體檢

9.每月一期的主題黑板報

在這些事件中，學(xué)生們都積極配合,，并且也都取得了較為可喜的成績,，如疊被子比賽中，朱海龍,、周小佳、張軍杰分別獲得一,、二,、三等獎；演講比賽中雷勇杰與賴金龍,，詹美仙與徐雯瑜分別獲得三等獎和二等獎,；手抄報比賽中，徐小華,、周小佳,、劉聰杰、葉小紅,、朱海龍都有獲獎,；讀書節(jié)中獲“讀書風(fēng)采”班級……今后，將會秉承“只有更好沒有最好”的宗旨,，不斷讓班級變得更加優(yōu)秀,。

（二）經(jīng)驗(yàn)和體會

我記得我在給他們的班主任寄語中說過“也許你對于這個世界來說，只是一個個體,，但也許對于一個老師來說,，你就是整個世界”。確實(shí),，他們每一個都是獨(dú)一無二,，都是有著很多閃光點(diǎn)的?；蛟S現(xiàn)在他們是惱人的,，但是若干年后，再想起他們,，將會是無限的懷念,。我不能因他們是犯錯了的天使而去厭惡他們，我要做的,，是付出心血得到他們帶給我的快樂,；用心交流，得到他們對我的信任,；用愛灌溉,，得到他們的茁壯成長。

（三）問題和教訓(xùn)

這個學(xué)期比較明顯的問題主要有兩個：一是學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)依舊沒有得到很大的進(jìn)展，每一門功課都有一大部分的后進(jìn)生,，并且一部分的后進(jìn)生的行為表現(xiàn)也令人堪憂,。這些雙困生對班級的學(xué)習(xí)氛圍有著很大的消極影響。二是班級個別學(xué)生的早戀問題,。其實(shí)這兩個問題也是我上個學(xué)期所困擾的兩個問題,。我想，對于初中班級來說,，這兩個問題是比較有代表性的,。如何找到突破口，從而解決,，是需要花大工夫去研究,、嘗試的。

（四）今后努力方向

1．更多更早更深入的關(guān)注學(xué)生動態(tài),，及時扼殺不良行為,；

2.繼續(xù)加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)

3.關(guān)注中等生，挖掘潛力

4.培養(yǎng)尖子生,，讓他們繼續(xù)幫助后進(jìn)生

5.營造更適合學(xué)生成長的班級氛圍

6.培養(yǎng)班級正能量,，樹立榜樣

7.進(jìn)一步完善班級管理制度，加強(qiáng)執(zhí)行力

八年級班主任工作總結(jié)第二學(xué)期免費(fèi)篇八

本學(xué)期,，我繼續(xù)擔(dān)任八年級4班的班主任,。本學(xué)期班級工作的重點(diǎn)是繼續(xù)做好班級的常規(guī)管理工作，同時,，抓好升學(xué)考試的成績,，做好學(xué)生升學(xué)有關(guān)工作等等。一學(xué)期下,，班級在各方面取得了明顯的進(jìn)步,，形成了良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng),。

以前也制定過班紀(jì)文明公約,，但在安全方面缺乏一個具體的約定，針對這種情況,，我地制定班紀(jì)文明公約的同時,，也制定了安全文明公約。制定以后,，在班上宣讀,，宣講，使每一個同學(xué)都有一個具體的認(rèn)識,，而不是以前的模糊不清,。宣講完成之后,，再在班上張貼出來，時時給同學(xué)們一個警醒,。通過多種形式加強(qiáng)安全教育,，提高了同學(xué)們的安全意識。通過多種形式,，使全體同學(xué)能積極參與班級管理,，同時責(zé)任到人，做到人人有事干,，事事有人干,。事實(shí)證明，這一方法是切實(shí)可行的,，我班這個學(xué)期在行為規(guī)范的扣分方面,，比以前有了大幅度的減少,。

在學(xué)習(xí)上,，圍繞中考，給每位同學(xué)定下學(xué)習(xí)目標(biāo),，使同學(xué)明確自己所在的位置,。同學(xué)要求班干部能帶頭學(xué)，對于學(xué)習(xí)有困難的少數(shù)同學(xué)進(jìn)行個別輔導(dǎo),，讓同學(xué)明確自己為誰學(xué),，怎么學(xué)。利用黑板報,，加強(qiáng)這方面的教育力度,，如舉辦過“升學(xué)考試專題”黑板報。同學(xué)們對這種做法非常歡迎,，下課后大家都主動涌到后面去看,，起到了很好的宣傳教育的作用,。針對第月的月考,，在班級做到及時總結(jié)，對考得好的同學(xué)給予及時地鼓勵表揚(yáng),，對考得不夠理想的同學(xué)幫助其找到不好的原因,，鼓勵其努力趕上,。另外在同學(xué)之間建立學(xué)習(xí)互助小組，使同學(xué)們能夠互相取長補(bǔ)短,，共同進(jìn)步,。

以前的值日工作存在著很多的缺陷，經(jīng)常出現(xiàn)有同學(xué)不掃地的現(xiàn)象,，罰也起不到較好的作用,。本學(xué)期我進(jìn)行了很大的改革,。首先，小組成員的組成由同學(xué)們自己自由組合,，不再是以前的硬性規(guī)定的組來掃地,，這樣就避免了同學(xué)內(nèi)部之間的不合作關(guān)系。組定下來之后,，由原來的每組值日制改為現(xiàn)在的每組值周制,。每一周的值周成績由學(xué)生會公布出來之后，達(dá)到學(xué)校的第一名,，本組成員獎勵筆記本一個，如果過不到本周學(xué)校的平均分,，該組要重掃一個星期，由于獎懲有具體的依據(jù)可循,，同學(xué)們值周的積極性比以前有了一個質(zhì)的飛躍,。很多同學(xué)一大早就回來掃地了,，包括那些平時偷懶的同學(xué),，這時也變得特別勤快起來,。同時加強(qiáng)班級衛(wèi)生的保潔,，通過多種形式教育同學(xué)注意講究衛(wèi)生，不亂丟一張紙,。由于衛(wèi)生工作得力，本學(xué)期學(xué)校評比的流動紅旗,，我班幾乎每個星期都拿到。

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，成績是學(xué)校、老師和家長最關(guān)心,，針對每次月考，我跟科任老師進(jìn)行分析和研究,，幫助學(xué)生查找原因和錯誤細(xì)節(jié),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，鼓勵先進(jìn),，鞭策落后,，讓同學(xué)學(xué)有所獲,。有人在背后對我們班的學(xué)生說“某某老師教不了”,；“某某老師講課講不明白，沒有以前的老師教的好”“某某老師對你們班如何如何”等等,。

這對于不能明辨是非的14,、15歲的學(xué)生來說,，簡直就是一種無情的誤導(dǎo),。學(xué)生因聽了這些話而不好好聽該老師講課，不按時完成該老師布置的作業(yè),。對此我給同學(xué)們講了“尊其師則信其道，信其道則成其才”的道理,，通過班會活動讓學(xué)生明白適應(yīng)不同風(fēng)格教師的教法是對自己有益的。并告訴同學(xué)我們的老師都是合格學(xué)歷,，科班出身！而且至少都有幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，講不明白,、教不了,，怎么會有那么多成績好的學(xué)生,？如果你對老師有意見或看法，是出于善意,，可以找老師當(dāng)面談,，我覺得這是最好的辦法。經(jīng)過開導(dǎo),，大部分同學(xué)的思想有所轉(zhuǎn)變,。同時，在班級管理方面積極征詢本班任課老師意見,，使其也能積極參與到班級的管理上,。經(jīng)常性地通過任課老師了解本班同學(xué)在班級的學(xué)習(xí)情況和思想行為，這樣能夠有針對性地加強(qiáng)對學(xué)生的教育管理,。

精心設(shè)計每一次家長會的內(nèi)容,，與學(xué)生家長互通有無,，互相暢談,。同時經(jīng)常性地與學(xué)生家長電話溝通,、家訪,、把家長請進(jìn)來,，說心里話,、說實(shí)在話,，一切都為了孩子,。本學(xué)期家校聯(lián)系很多人次（包括一次家長會）

本學(xué)期,，八年級的學(xué)生要參加畢業(yè)升學(xué)考試，面對中考和畢業(yè),，學(xué)生們的思想會有所波動,，我積極了解每個同學(xué)的思想和自身實(shí)際情況，通過開班會和找同學(xué)個別談話,，做好他們思想工作,，穩(wěn)定他們的情緒，使其不會影響自己的期末復(fù)習(xí)和中考,。學(xué)生的升學(xué)考試和畢業(yè)的工作繁雜，但在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下,，我都能服從安排,，圓滿地完成了自己的工作任務(wù)。

以上是我本學(xué)期在班級工作中所做的一些工作,，雖然沒有出現(xiàn)什么失誤,，但在工作中還存在一些不足之處，但我會盡我最大的努力,，在以后的工作中把工作做得更好,。