計劃可以幫助我們明確目標(biāo)、分析現(xiàn)狀,、確定行動步驟,，并在面對變化和不確定性時進(jìn)行調(diào)整和修正,。因此，我們應(yīng)該充分認(rèn)識到計劃的作用,，并在日常生活中加以應(yīng)用。下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

初一下學(xué)期工作計劃數(shù)學(xué)篇一

本學(xué)年度,，本人擔(dān)任七年級33班的班主任,，我將從本班學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)做好班級管理工作。本班有學(xué)生48人,，男生23人,，女生25人，老生21人,，新生27人,。經(jīng)過開學(xué)至今這幾天的觀察我發(fā)現(xiàn),，我發(fā)現(xiàn)新生當(dāng)中個別學(xué)生紀(jì)律觀念差，行為習(xí)慣有些散漫,。根據(jù)班級的情況,，本學(xué)期我的工作計劃如下：

一、培養(yǎng)良好的班風(fēng),。

提出班級的總體奮斗目標(biāo),，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神,，共同為班級的未來努力奮斗,，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念,，增強(qiáng)班集體的凝聚力,。培養(yǎng)學(xué)生的“主人翁”意識，人人爭做班級的小主人,。抓好班級一日常規(guī),，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高課堂效率,。利用班會等課余時間,，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為班主任,，本人要做到早上早到教室,、平時多去教室，及時糾正學(xué)生的不良習(xí)慣,，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng),。

二、選拔,、培養(yǎng)班干部,。

擔(dān)任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,，物色班干部,，組成臨時班委，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己,。

首先,，幫助班委樹立威信;。

其次,，鼓勵班委大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法;,。

初一下學(xué)期工作計劃數(shù)學(xué)篇二

20__學(xué)年市第一中學(xué)初一級下學(xué)期英語教學(xué)計劃本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)是圍繞教學(xué)大綱，努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，引導(dǎo)他們熱愛學(xué)習(xí),，表現(xiàn)為他們自覺學(xué)習(xí)的行為，認(rèn)真完成教學(xué)工作,。

一,、抓好英語的常規(guī)教學(xué)，確?；A(chǔ)知識過關(guān)1,、單詞過關(guān)利用自修時間、早讀時間,，由科代表主持聽寫,、默書。2,、詞組過關(guān)1把學(xué)過的詞組歸納,，方便學(xué)生記憶。2用詞組造句和中譯英訓(xùn)練,。在各個教學(xué)班內(nèi)進(jìn)行競賽,。3句型過關(guān)組織學(xué)生結(jié)對子，一有空就你問我答,，營造學(xué)習(xí)氛圍,，同時加強(qiáng)筆頭的練習(xí)，使學(xué)生能熟能生巧,。4課文過關(guān)把課文分段,，按學(xué)習(xí)組為單位，進(jìn)行朗讀比賽,，對學(xué)過的課文盡量做到人人會背,，有些課文還要求學(xué)生會默寫。

二,、抓好語法學(xué)習(xí)?1,、掌握形容詞、副詞的比較級和最高級的構(gòu)成和用法,。區(qū)分單音節(jié)詞和多音節(jié)詞的構(gòu)成，規(guī)則和不規(guī)則變化,。2,、學(xué)習(xí)一般過去時態(tài)，重點(diǎn)突破不規(guī)則動詞,。3,、學(xué)習(xí)過去進(jìn)行時與現(xiàn)在進(jìn)行時的`區(qū)別,。4、學(xué)習(xí)聯(lián)系詞的用法,。

三,、培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識的能力每個單元圍繞著知識點(diǎn)反復(fù)訓(xùn)練，層層滲透,。每個單元結(jié)束都進(jìn)行測驗(yàn),，找出存在問題，及時補(bǔ)漏補(bǔ)缺,。

四,、抓好閱讀能力培養(yǎng)每周規(guī)定學(xué)生閱讀三篇短文，帶著問題閱讀,，閱讀之后要回答問題,。五、培養(yǎng)學(xué)生寫作能力逐步創(chuàng)作一些簡筆畫要學(xué)生寫出他們的動作編成故事,，逐步培養(yǎng)他們看圖寫話的能力,。六、抓尖子培養(yǎng),，努力做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,，促進(jìn)全體學(xué)生共同進(jìn)步。1．指定學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生利用業(yè)余時間多讀和多做課外書,，每月進(jìn)行一次知識競賽,，評出級組學(xué)習(xí)積極分子。2．多關(guān)心后進(jìn)生的思想和學(xué)習(xí),，平時要檢查和督促他們的作業(yè)及時給予他們幫助,。

初一下學(xué)期工作計劃數(shù)學(xué)篇三

本文目錄。

1.轉(zhuǎn)變教育觀念,，健全學(xué)生人格,。

作為教育者，我們應(yīng)該處理好教育教學(xué)的本質(zhì)問題,，明白育人的真正目的是培養(yǎng)正直,、善良、智慧,、健康的青年,，培養(yǎng)具有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和創(chuàng)新思維的青年，培養(yǎng)具有積極向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、奮發(fā)拼搏精神的青年，培養(yǎng)具有五心(忠心祖國、愛心社會,、誠心朋友,、孝心父母、信心自己)的青年,。

2.言傳身教,，以誠取誠。

孔子說過“其身正,，不令而行;其身不正,，雖令不行?！毖詡魇巧斫痰幕痉绞?，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常?？梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到,，還要求我做!”可見，我們的言行對學(xué)生有多大影響,。所以,，當(dāng)我們要求學(xué)生做到時，我們自己應(yīng)該首先做到,。

3.尊重學(xué)生,，關(guān)愛學(xué)生。

人格尊嚴(yán)是平等的,。我們作為班主任,，我們應(yīng)該努力做到能想一個真正的朋友一樣，重視,、欣賞學(xué)生,，學(xué)會傾聽學(xué)生意見，接納他們的感受,，包容他們的缺點(diǎn),，分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要,，是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動力,。教育專家常說“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基礎(chǔ),?！眳⒄瘴覀兊淖陨斫?jīng)歷，我們不難發(fā)現(xiàn),，當(dāng)一個孩子在被你認(rèn)同,、尊重后,，他可能會有驚人的潛力和爆發(fā)力。4.換位思考,，正確引導(dǎo)。

學(xué)生是活生生的人,。他們有思想,，有感情，有自己的道德標(biāo)準(zhǔn),。我們在處理孩子問題時,，不妨經(jīng)常換位思考一下。孩子犯錯時,，撫摩一下他的頭發(fā);孩子心情沮喪時,，拍拍他的肩膀，這些無聲的肢體語言有時候可能要比批評的話語更能催人改正,，激人奮進(jìn),。孩子思想出軌時，我們予以正確的引導(dǎo),，可能要比劈頭蓋臉,、不分青紅皂白的亂批一通更容易要孩子接受、理解,。

5.樹立允許學(xué)生犯錯誤的教育觀念,。

我們教師教書育人應(yīng)該用發(fā)展的眼光去看待每位學(xué)生，應(yīng)該樹立允許學(xué)生犯錯誤的教育觀念,。但是寬容并不是縱容放任的自流,，并不是缺乏必要的批評和指導(dǎo)。我覺得,，當(dāng)學(xué)生犯了小錯誤時,，我們一定要冷靜處理;對于大錯，我們一定要以學(xué)校的,。

規(guī)章制度,。

為依據(jù)，先與家長取得聯(lián)系,，爭取家長的配合,，從而達(dá)到學(xué)校、家庭齊抓共管的目的,。

6.注意加強(qiáng)對后進(jìn)生的教育工作,。

后進(jìn)生，常是很多人歧視的對象,，老師嘆氣,，同學(xué)瞧不起，甚至連有些家長自己也搖頭，由于學(xué)習(xí)成績差,，他們處處低人一等,，被置于班級的“陰暗角落”。時間告訴我們：我們應(yīng)該尊重,、熱愛,、理解學(xué)生。沒有師愛,，就沒有教育;教師的愛,，應(yīng)高于友愛，齊于母愛,。我們應(yīng)該知道：無論孩子多差,，他也一定擁有自己的特長。也許我們無法幫助一個孩子提高成績,，但是我們可以設(shè)法幫助一個孩子克服他自己的缺點(diǎn),，幫助他樹立人生的自信，讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn),，少浪費(fèi)一點(diǎn)時間,。

7.經(jīng)常與家長聯(lián)系，建立和學(xué)生家長的良好關(guān)系,。

家長評論學(xué)校從班主任開始,，因?yàn)榘嘀魅闻c他接觸最多。家長的評價認(rèn)可程度,，對學(xué)校對班級對教師的影響都很大,。他認(rèn)可你、反感你,，他都會到處替你宣傳,。所以，與學(xué)生家長建立良好的關(guān)系至關(guān)重要,。家長信任你,，即便有時你的工作有些失誤，他也可能諒解你,。我們班主任向家長說學(xué)生在校做的任何一件事,，家長都能感覺到你對他孩子的關(guān)注。

8.加強(qiáng)班級建設(shè),，營造科學(xué)文明的班級氛圍,。

1.科學(xué)管理：結(jié)合《學(xué)生守則》、《一日常規(guī)》,、使班級各項(xiàng)工作有規(guī)可依,，有規(guī)必依,，執(zhí)規(guī)必嚴(yán)，違規(guī)必究,。

1)開學(xué)初帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)班級和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，使學(xué)生知規(guī)，進(jìn)而守規(guī),。

2)制定值日班長制度,，以值日班長為中心，成立紀(jì)檢小組,。

3)加強(qiáng)學(xué)生的自我教育，如果違規(guī),，予以量化考核扣分處分,，嚴(yán)重違規(guī)者，予以書面檢討,、在班務(wù)會上認(rèn)真學(xué)習(xí)班規(guī)等處罰,。

2.民主管理：充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動行,，把管理權(quán)交給學(xué)生,，激發(fā)群體的自律意識和責(zé)任意識。同時,，注意給學(xué)生創(chuàng)設(shè)條件(提出教育內(nèi)容),，引導(dǎo)學(xué)生自我教育(將教育內(nèi)容轉(zhuǎn)化為自己的行為)。

1)班務(wù)會召開：由班主任牽頭,，班干自己組織召開,，班主任于學(xué)生共同探討，從而加深對學(xué)生的思想政治教育,、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，加強(qiáng)對學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和指導(dǎo)，督促他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。并注意激發(fā)學(xué)生的內(nèi)心情感,，增強(qiáng)他們的集體意識和集體榮譽(yù)感，調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性和主動性,。

2)班委會建設(shè)：開學(xué)初,，本著“公開、公平,、公正”的原則,，采取自我推薦、民主選舉與科學(xué)考察相結(jié)合的方式,，選拔成立了一個具有很強(qiáng)戰(zhàn)斗力,、向心力和凝聚力的班委會組織,。同時，打破班干終身制的局限,，實(shí)行班干考核制,，對那些表現(xiàn)突出的班干予以獎勵，對那些不能適應(yīng)班級發(fā)展形勢,，不能領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活上革命的班干予以辭聘,。

3)量化考評的杠桿作用。將班級量化考評結(jié)果與每周評優(yōu),、每月評優(yōu)和學(xué)期評優(yōu)掛鉤,，對那些表現(xiàn)突出的同學(xué)，在精神上和物質(zhì)上予以一定的獎勵,，對表現(xiàn)較差的同學(xué)予以談心,、學(xué)習(xí)班規(guī)、學(xué)習(xí)名人名篇等處分,。

返回目錄,。

備課以《中學(xué)語文教學(xué)大綱》為標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)語文學(xué)科的具體特點(diǎn),，以提高語文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，在教學(xué)中積極倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和文化品味,。

住宿班的學(xué)生多數(shù)來自農(nóng)村,，沒有養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，語文基礎(chǔ)明顯薄弱,。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),，多數(shù)學(xué)生的學(xué)學(xué)習(xí)慣漸漸養(yǎng)成，但有部分后進(jìn)生問題仍很嚴(yán)重,。與本部學(xué)生相比,，尖子生少，尾巴大,。

1,、認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和語文教材，注意精心備課,，多聽課,，多借鑒老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長避短,，找到最適合自己的教學(xué)方法,。

2,、加強(qiáng)集體備課，盡量統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,、統(tǒng)一測試,、統(tǒng)一作業(yè)。充分發(fā)揮集體的智慧,，利用集體的力量,。

3、精心編制學(xué)案的作業(yè),，力求緊扣教材,，訓(xùn)練目標(biāo)明確，并及時做好檢查,、批改等落實(shí)工作,。

4、注意繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣,、讀書習(xí)慣，注意方法和技巧的指導(dǎo),。同時,，注意采用多種方式培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。

5,、抓好讀寫訓(xùn)練,，這是語文教學(xué)的重中之重。課內(nèi)外要緊密結(jié)合起來,，課堂指導(dǎo)和課下練筆相結(jié)合,，自己找“米”和老師給“米”相結(jié)合。

返回目錄,。

一,、本學(xué)期教材分析，學(xué)生現(xiàn)狀分析,。

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容是華師大版七年級上教材,，內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系非常密切，知識的綜合性也較強(qiáng),，教材為學(xué)生動手操作,，歸納猜想提供了可能。觀察,、思考,、實(shí)驗(yàn)、想一想,、試一試,、做一做等,，給學(xué)生留有思考的空間，讓學(xué)生能更好地自主學(xué)習(xí),。因此對每一章的教學(xué)都要體現(xiàn)師生交往,、互動、共同發(fā)展的過程,。要求老師成為學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者,，從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有的知識背景出發(fā)，在活動中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能,，促使學(xué)生在自主探索與合作交流的過程中真正理解和掌握基本數(shù)學(xué)知識,、技能、思想,、方法,，提高解決問題的能力。開學(xué)第一周我對學(xué)生的觀察和了解中發(fā)現(xiàn)少部分學(xué)生基礎(chǔ)還可以,，而大部分學(xué)生基礎(chǔ)和能力比較差,，甚至加減乘除運(yùn)算都不過關(guān)，更不用提解決實(shí)際問題了,。所以一定要想方設(shè)法,，鼓勵他們增強(qiáng)信心，改變現(xiàn)狀,。在扎實(shí)基礎(chǔ)上提高他們解題的基本技能和技巧,。

二.確立本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)及實(shí)施目標(biāo)的具體做法。

本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)是七年級（上）的五章內(nèi)容,，力求學(xué)生掌握基礎(chǔ)的同時提高他們的動手操的能力,，概括的能力，類比猜想的能力和自主學(xué)習(xí)的能力,。在初中的數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中,，常常發(fā)現(xiàn)相當(dāng)一部分學(xué)生一開始不適應(yīng)中學(xué)教師的教法，出現(xiàn)消化不良的癥狀,，究其原因,，就學(xué)生方面主要有三點(diǎn)：一是學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正；二是智能上存在差異,；三是學(xué)習(xí)方法不科學(xué),。我以為施教之功，貴在引導(dǎo),，重在轉(zhuǎn)化,，妙在開竅。因此為防止過早出現(xiàn)兩極分化,，我準(zhǔn)備具體從以下幾方面入手：

（一）掌握學(xué)生心理特征,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,。

學(xué)生由小學(xué)進(jìn)入中學(xué)，心理上發(fā)生了較大的變化,，開始要求“獨(dú)立自主”,，但學(xué)生環(huán)境的更換并不等于他們已經(jīng)具備了中學(xué)生的諸多能力。因此對學(xué)習(xí)道路上的困難估計不足,。鑒于這些心理特征,，教師必須十分重視激發(fā)學(xué)生的求知欲，有目的地時時地向?qū)W生介紹數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用,，還要想辦法讓學(xué)生親身體驗(yàn)生活離開數(shù)學(xué)知識將無法進(jìn)行,。從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的直接興趣，數(shù)學(xué)第一章內(nèi)容的正確把握能較好地做到這些,。同時在言行上,，教師要切忌傷害學(xué)生的自尊心。

（二）努力提高課堂45分鐘效率,。

(1)在教師這方面,，首先做到要通讀教材，駕奴教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真?zhèn)鋵W(xué)生，認(rèn)真?zhèn)浣谭?，對所講知識的每一環(huán)節(jié)的過渡都要精心設(shè)計。給學(xué)生出示的問題也要有層次,，有梯度,，哪些是獨(dú)立完成的，哪些是小組合作完成的,，知識的達(dá)標(biāo)程度教師更要掌握,。同時作業(yè)也要分層次進(jìn)行，使優(yōu)生吃飽,，差生吃好,。

（2）重視學(xué)生能力的培養(yǎng)。

七年級的數(shù)學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)算能力,，發(fā)展思維能力和綜合運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力,，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。根據(jù)當(dāng)前素質(zhì)教育和新課改的精神,，在教學(xué)中我著重對學(xué)生進(jìn)行上述幾方面能力的培養(yǎng),。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，盡可能地把學(xué)生的潛能全部挖掘出來,。

(三）加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)法指導(dǎo),。

進(jìn)入中學(xué),，有些學(xué)生縱然很努力，成績依舊上不去,，這說明中學(xué)階段學(xué)習(xí)方法問題已成為突出問題,，這就要求學(xué)生必須掌握知識的內(nèi)存規(guī)律，不僅要知其然,，還要知其所以然,，以逐步提高分析、判斷,、綜合,、歸納的解題能力，我要求學(xué)生養(yǎng)成先復(fù)習(xí),，后做作業(yè)的好習(xí)慣,。課后注意及時復(fù)習(xí)鞏固以及經(jīng)常復(fù)習(xí)鞏固，能使學(xué)過的知識達(dá)到永久記憶,，遺忘緩慢,。

課堂教學(xué)與數(shù)學(xué)改革是相鋪相成的，做好教學(xué)研究能更好地為課堂教學(xué)服務(wù),。本學(xué)期將積極參加學(xué)校和備課組的各項(xiàng)教研活動,，撰寫“教學(xué)隨筆”和“教學(xué)反思”。本人決定在第十一周開一堂公開課,，與學(xué)校同組的老師共同探討教學(xué),。

四、繼續(xù)教育計劃：

繼續(xù)教育是提高教師基本技能的重要途徑,。本學(xué)期我積極參與校內(nèi)外組織的各項(xiàng)繼續(xù)教育,，努力提升教育教學(xué)水平。

1,、通過網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育培訓(xùn),，學(xué)習(xí)新教育理念，不斷完善教育教學(xué)方式,。

2,、閱讀有關(guān)新課程的書籍，做好,。

讀書筆記,。

；

總之,，本學(xué)期的教學(xué)工作任務(wù)還有很多,，需要在今后的實(shí)際工作中進(jìn)一步補(bǔ)充和完善。

初一下學(xué)期工作計劃數(shù)學(xué)篇四

培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項(xiàng)十分重要的工作。我班經(jīng)過一個學(xué)期已經(jīng)培養(yǎng)了一部分認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)生干部,，但是有部分還不適合擔(dān)任班級工作,，所以在第一周班會上由學(xué)生無記名投票選舉，重新選出受學(xué)生歡迎,、受學(xué)生肯定的班干部,。同時我會經(jīng)常研究班干部狀況，對只有熱情,，但不會工作的,，就既交給工作又教給方法；對有工作能力,，但怕耽誤學(xué)習(xí),，影響同學(xué)關(guān)系的，就對他們進(jìn)行全心全意為同學(xué)服務(wù)的思想教育,；對驕傲自滿,，辦事不和同學(xué)商量的，就對他們進(jìn)行平易近人方面的思想教育,，使他們不脫離同學(xué),。另外，我還將在班上繼續(xù)實(shí)行“值日班長”的制度,，不斷發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極的學(xué)生,，擴(kuò)大積極學(xué)生的隊(duì)伍。積極的同學(xué)越多,，班集體就越鞏固,，教育的力量也就越大。

初一下學(xué)期工作計劃數(shù)學(xué)篇五

七(2)班班共有學(xué)生49人,，男28人,，女21人，屬于中層班級,，學(xué)生比較聽話守紀(jì)，但勤奮學(xué)習(xí)的人數(shù)不多,，本人有決心,、有能力、把該班搞好,。在新的學(xué)期,，將按照班級的實(shí)際情況工作，按照學(xué)生的實(shí)際情況重點(diǎn)輔導(dǎo),，相信自己可以將學(xué)生帶到一個新的高度!為帶好這個班,，特制定如下工作計劃：

一、工作目標(biāo)：

德育：開展五講：“講文明、講禮貌,、講衛(wèi)生,、講秩序、講道德”;四美：“心靈美,、語言美,、行為美、環(huán)境美”;三熱愛：“熱愛祖國,、熱愛秋長中學(xué),、熱愛生活”教育。

紀(jì)律：保持課堂的有序獲取知識,，上課時課堂活躍,，下課后班級秩序井然，無打架現(xiàn)象,。

學(xué)習(xí)：杜絕抄作業(yè)的現(xiàn)象,，狠抓薄弱科目及主干科目，保持班級整體成績的上升趨勢,。

衛(wèi)生：注重衛(wèi)生的保持工作,，抓好分擔(dān)區(qū)的整潔工作。

文體：積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動,，并開展班級活動使學(xué)生身心得到鍛煉,。

二、具體工作及措施：

1,、全面總結(jié)上學(xué)期班級工作得失,，大力張揚(yáng)成績，弘揚(yáng)先進(jìn),，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)上學(xué)期的優(yōu)良傳統(tǒng),，冷靜分析存在的問題，制定相應(yīng)措施,，力求全面解決問題,。

2、繼續(xù)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》以及校紀(jì)校規(guī),、班紀(jì)班規(guī),，并逐條落實(shí)。

3,、強(qiáng)化學(xué)生干部的職能,。進(jìn)一步明確干部的職責(zé)，明確分工,，人人有事做,，事事有人管;加強(qiáng)干部工作能力和方法的指導(dǎo),，讓每位干部充分發(fā)揮工作潛能，最大限度的為班級服務(wù),，為同學(xué)服務(wù),，為老師分憂;培養(yǎng)干部的正義和正氣，讓正氣充滿班級,。

4,、加強(qiáng)班級文化建設(shè)。建設(shè)墻壁文化,，讓每一堵墻都說話;建設(shè)環(huán)境文化,，做到窗明幾凈，桌椅物品擺放整齊,，做無聲的老師;重點(diǎn)建設(shè)思想文化,，讓刻苦、勤奮,、進(jìn)取,、團(tuán)結(jié)、勤儉,、節(jié)約,、互助、友愛,、寬恕等精神和品質(zhì)在教室生根,、發(fā)芽、開花,、結(jié)果,。

5、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。上課要求學(xué)生集中注意力聽講,，讀書要求學(xué)生放開聲音，作業(yè)要求書寫工整,、按時完成,，課前要求學(xué)生及時預(yù)習(xí)，課后要求學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí),，學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成,。

6、利用考試的杠桿作用,，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失,，查找經(jīng)驗(yàn)與不足,，并列出整改計劃和下次考試的目標(biāo),。

7、定期與學(xué)生談心溝通，了解學(xué)生的思想動態(tài),，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的心里問題,。

8、加強(qiáng)家校聯(lián)系,。電話聯(lián)系不斷,，家訪活動經(jīng)常。讓家長了解學(xué)校,，了解班級,，了解學(xué)生，取得家長的配合和支持,。

9,、利用好班會課，認(rèn)真開展主題教育活動,。

10,、加強(qiáng)科任老師間的聯(lián)系，及時溝通,，為科任老師的工作分憂解愁,。

三、爭創(chuàng)模范班集體,。

第一,，要求學(xué)生力爭做到不遲到、不早退,、不曠課,，積極參加義務(wù)勞動，

為班爭光,。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生，也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔,。

第二,，培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的競爭意識，形成“你追我趕”的比學(xué),、敢學(xué)的好風(fēng)氣,。形成“優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中,、中幫差”的學(xué)習(xí)氛圍,。

第三，融洽師生關(guān)系,。經(jīng)過一學(xué)期的接觸交往,，我和這個班的學(xué)生已經(jīng)非常有感情了,，我相信我真誠的愛和關(guān)心，他們是應(yīng)該能夠體會到的,。

四,、日常事務(wù)安排：

每天必做的事情。

1,、安排班干部聽寫英語單詞,，語文生字詞，檢查班級衛(wèi)生,，班級日志,。

2.跟蹤了解各科課，改作業(yè),，關(guān)注學(xué)生的聽課和學(xué)習(xí)情況,，及時處理班級發(fā)生的問題。

3.自習(xí)課的管理,，要養(yǎng)成學(xué)生自覺安靜的上自習(xí)的習(xí)慣,。關(guān)注班級的上課情況，對課堂上表現(xiàn)積極的同學(xué)給予表揚(yáng),，不足的同學(xué)提出批評,，并張榜公布。每天找至少兩名同學(xué)談心,。

每周必做的事情,。

1.組織班會，利用班會來滲透素質(zhì)教育,。

2.大組評比,，每周評出一個先進(jìn)組，各組之間換坐位,。評比出行為習(xí)慣模范者,。

每月必做的事情。

1.參加學(xué)校統(tǒng)一的月考,，統(tǒng)計月考的成績,，獎勵進(jìn)步的學(xué)生。

2.利用家校平臺和家長聯(lián)系,，讓家長及時了解學(xué)生在校的情況,。

3.善于發(fā)現(xiàn)人才，給更多的學(xué)生鍛煉能力的機(jī)會,。

初一下學(xué)期工作計劃數(shù)學(xué)篇六

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任七(5),、(6)班的語文教學(xué)。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)鍛煉,，突出的特點(diǎn)是：

1,、學(xué)生對語文課的認(rèn)識和理解有了拓展,。

;2、大部分學(xué)生對語文學(xué)科有濃厚的興趣;,。

3、課堂上有能帶頭的好學(xué)生,，課堂教學(xué)開展能順利進(jìn)行,。

存在一些問題，主要表現(xiàn)在：

1,、寫作水平低下,，還有待進(jìn)一步提高;。

2,、學(xué)習(xí)探究的趣味并不能持久,，有些浮躁，只有少部分同學(xué)能踏實(shí)去做;,。

3,、這兩個班的學(xué)生愛讀書但卻不會讀，這一點(diǎn)需要去培養(yǎng),。

二,、使用教材及教學(xué)內(nèi)容。

課程標(biāo)準(zhǔn)語文實(shí)驗(yàn)教科書七年級下冊,，繼續(xù)以語文與生活的聯(lián)系為線索,，按照人與自我、人與社會,、人與自然三大板塊組織單元,。全冊書六個單元，每個單元包括閱讀和綜合性學(xué)習(xí),、寫作口語交際兩個部分,。六個單元，依次安排了成長,、祖國,、名人、文化,、探險,、動物六個方面的內(nèi)容。

三,、教學(xué)任務(wù)及教學(xué)目標(biāo),。

能力目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國語言文字，使他們具有基本的閱讀聽寫說話的能力,，養(yǎng)成學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)慣,。

四,、教學(xué)方法與措施。

1,、以深化語文教學(xué)改革為契機(jī),，加大課堂教學(xué)質(zhì)量;。

4,、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的后勁,，為學(xué)生今后的發(fā)展打下基礎(chǔ),。重視人文精神和科學(xué)精神的培養(yǎng)，確立語文教學(xué)的新理念,。

五,、教學(xué)進(jìn)度安排。

1,、第1-5課文,、寫作：11課時，1-3周;,。

2,、第6-10課文、寫作,，綜合性學(xué)習(xí)：13課時,，3-6周;。

4,、中段考復(fù)習(xí)：12課時,，9-10周;。

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印,。

初一下學(xué)期工作計劃數(shù)學(xué)篇七

新的學(xué)期開始了，這已經(jīng)是第二個學(xué)期了,，班主任如何制定班級,。

本學(xué)期，本人仍擔(dān)任七年級二班的班主任,，通過上學(xué)期觀察,，學(xué)生的基礎(chǔ)差異較大，但學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情較高,，學(xué)習(xí)成績較理想,，各科(除生物)皆居平行班級第一名。但有少數(shù)學(xué)生行為習(xí)慣很差，紀(jì)律觀念淡薄,，自控能力差,。根據(jù)班級的這些情況，特計劃如下：

一,、培養(yǎng)良好的班風(fēng),。

抓好班級一日常規(guī)，抓好自習(xí)課紀(jì)律,，提高課堂效率,。利用班會等時間，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。作為班主任，本人要做到早上早到教室,、平時多去教室,，及時糾正學(xué)生的不良習(xí)慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,，形成守紀(jì),、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),。特別要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我管理,，自我約束，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,。為了讓學(xué)生改掉用目光搜尋別人的錯誤的壞習(xí)慣,，加強(qiáng)學(xué)生自我的認(rèn)識與監(jiān)督，本學(xué)期我將實(shí)行“我的事情,，我負(fù)責(zé)”活動,，把學(xué)生自身的活動分為：我的衛(wèi)生、我的學(xué)習(xí),、我的習(xí)慣等,，并根據(jù)這些項(xiàng)目設(shè)計鼓勵并要求大家從小事做起，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，保持周圍環(huán)境的衛(wèi)生,，也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔。

二,、加強(qiáng)班級管理,，建立完善的管理制度，培養(yǎng)提高班干部的管理能力,。

班級里實(shí)行職責(zé)明確分工,，設(shè)立項(xiàng)目組長。將班里的事務(wù)分為衛(wèi)生,、早讀,、午間休息,、勞動等項(xiàng)目，每一項(xiàng)設(shè)一組長,，組長要對分管的工作負(fù)責(zé),。那一部門的問題就向哪一位組長報告，由組長解決,。若組長解決不了,，可以請老師幫助。如早讀課,，負(fù)責(zé)早讀的同學(xué)要自動擔(dān)起管理義務(wù)讓同學(xué)們不許發(fā)出其他聲音或者簡單的布置一些朗讀作業(yè),，使教室保持學(xué)習(xí)的氛圍;勞動組長負(fù)責(zé)每周一大掃除及平時包干區(qū)衛(wèi)生的分工檢查指導(dǎo);學(xué)習(xí)組長負(fù)責(zé)作業(yè)的收發(fā)整理，課堂秩序的管理等,。同學(xué)們發(fā)生的小摩擦向班長報告,，由班長負(fù)責(zé)解決，如果同學(xué)對班長的處理方法有意見,，可直接向老師反映,，由老師辨別班長所作出的處理是否正確。不管上什么課,，如果任課老師沒有到崗,，班長去教導(dǎo)處張主任處報告。

面向全體學(xué)生,，分類施教,。加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心,、愛護(hù)每個學(xué)生的角度出發(fā),，全面了解、關(guān)心學(xué)生,。及時了解學(xué)生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。,。重視能力弱的學(xué)生的扶助,，教師要多傾注些關(guān)心和愛心，耐心輔導(dǎo),，諄諄善誘,。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會，鼓勵他們的信心和勇氣,。采取"一幫一",，"眾幫一"等措施，給后進(jìn)生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。

四,、加強(qiáng)與任課教師的聯(lián)系,，及時了解學(xué)情：

經(jīng)常與科任教師取得聯(lián)系，準(zhǔn)確把握各學(xué)科學(xué)生對知識的掌握情況,。因材施教,，重點(diǎn)在抓基礎(chǔ)知識上下功夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn),、扎實(shí)地上升,。

五、對學(xué)生進(jìn)行安全教育,。

對學(xué)生的安全教育要做到：時時處處都得講,、時時處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，及時上報,，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點(diǎn),。尤其是學(xué)生校外安全和校內(nèi)休息時間的安全,，必須做好,，確保安全工作萬無一失,。

六、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合,。

平時,，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作,，同時,，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在,，對癥下藥,。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)，開好家長會,，針對學(xué)生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長,、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。

七,、開展新穎有益的活動,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，豐富學(xué)生的學(xué)校生活,。

活動是我以前工作中的薄弱環(huán)節(jié),，這學(xué)期，將利用班隊(duì)課開展較為豐富的活動,?；顒右脑O(shè)計，只有學(xué)生喜愛活動,、全身心投入活動,，才會有深刻的體會，才會有良好的教育效果,。目前擬訂的活動欄目有五類：

“奇聞異事聽我說”：安排說新聞,、說見聞、說科學(xué)知識;,。

“才藝表演”：講故事,、唱歌、跳舞,、表演等學(xué)生個人的才藝展示;,。

“暢游書海”：捧一本書,，靜靜享受閱讀的樂趣,。

具體安排：

2月15日班級開學(xué)典禮，主題：新學(xué)期,，新挑戰(zhàn)行動,。

3月份結(jié)合“三八婦女節(jié)”開展“媽媽，我愛您!”活動,，了解媽媽,，慰問媽媽體味媽媽的辛勞，從小學(xué)會關(guān)心,、體貼他人,。

4月份作好期中復(fù)習(xí)，迎接期中考試,。

5月份主題：對自己負(fù)責(zé),，對家庭負(fù)責(zé)，做集體的主人,。舉行主題班會,。

本學(xué)年度,，本人擔(dān)任七年級33班的班主任，我將從本班學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)做好班級管理工作,。本班有學(xué)生48人,，男生23人，女生25人,，老生21人,，新生27人。經(jīng)過開學(xué)至今這幾天的觀察我發(fā)現(xiàn),，我發(fā)現(xiàn)新生當(dāng)中個別學(xué)生紀(jì)律觀念差,，行為習(xí)慣有些散漫。根據(jù)班級的情況,，本學(xué)期我的工作計劃如下：

一,、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。

提出班級的總體奮斗目標(biāo),，以班訓(xùn)為指針,，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗,，形成“班榮我榮,，班恥我恥”的觀念，增強(qiáng)班集體的凝聚力,。培養(yǎng)學(xué)生的“主人翁”意識,，人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規(guī),，抓好自習(xí)課紀(jì)律,，提高課堂效率,。利用班會等課余時間,，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為班主任,，本人要做到早上早到教室,、平時多去教室，及時糾正學(xué)生的不良習(xí)慣,，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng),。

二、選拔,、培養(yǎng)班干部,。

擔(dān)任班主任后,，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部,，組成臨時班委,，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。

首先,，幫助班委樹立威信;,。

其次，鼓勵班委大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法;,。

共

2

頁，當(dāng)前第,。

1

頁

1

2

初一下學(xué)期工作計劃數(shù)學(xué)篇八

這個學(xué)期我們班級教學(xué)工作要嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)指定的教學(xué)工作安排來,，必須要做好學(xué)生新學(xué)期的學(xué)習(xí)思想的改進(jìn)，前面長時間在家里學(xué)習(xí),，因?yàn)闆]有了老師道德監(jiān)督,，肯定很多的學(xué)生學(xué)習(xí)思想下降了，對學(xué)習(xí)沒有之前那般認(rèn)真了,，必須要及時端正他們的學(xué)習(xí)思想,，讓他們意識到這個學(xué)期的學(xué)習(xí)時間是比較短暫的，必須要有更加緊迫的學(xué)習(xí)任務(wù)才能夠盡可能地彌補(bǔ)損失,。于此同時,，我們教師還必須要做好新學(xué)期的學(xué)生衛(wèi)生安全工作，保證他們的健康問題,，為他們排除所有的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，堅決要避免有衛(wèi)生健康事故的出現(xiàn)。

1,、促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)思想的改進(jìn)：前面在家學(xué)習(xí),，有不少的學(xué)生的已經(jīng)玩野了，之前上網(wǎng)課的時候也經(jīng)常有學(xué)生出現(xiàn)上課遲到和課上玩手機(jī)等問題,，現(xiàn)在到了學(xué)校上課了,，必須要及時改正過來，讓他們認(rèn)識到這段時間已經(jīng)影響了許多的學(xué)習(xí)了,，現(xiàn)在必須要好好學(xué)習(xí)才能夠?qū)⒅奥湎碌膶W(xué)習(xí)補(bǔ)回來了,，所以這個學(xué)期我必須要更加關(guān)心他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，要多去教室查看他們上課的情況,，多跟學(xué)生談心發(fā)現(xiàn)有不對的情況及時制止,，同時還要制定相關(guān)的班規(guī)。

2,、做好新學(xué)期的學(xué)習(xí)時間的安排：這個學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)該是空前的緊張的但是學(xué)習(xí)的時間是不變的,，所以讓學(xué)生要做好新學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃,，合理規(guī)劃好他們的學(xué)習(xí)時間，這樣學(xué)習(xí)的時候就會更加有動力,，也能夠減少他們學(xué)習(xí)中的迷茫,，從而促進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)步。

1,、現(xiàn)在學(xué)校已經(jīng)訂購好了測溫計,、酒精和消毒液等衛(wèi)生用品，并且已經(jīng)分發(fā)到我們每個班級來了,，新學(xué)期必須嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保障工作,，上學(xué)來了必須要測量體溫做好情況登記，并且要注意洗手,，每天上學(xué)前要用酒精噴灑自己的桌子和書本,，督促所有學(xué)生嚴(yán)格落實(shí)。

2,、這個學(xué)期必須要把教室后面的垃圾筐放到教室后面外面,，防止細(xì)菌在教室里面滋生，教室里面也必須要保持衛(wèi)生,，禁止學(xué)生在教室里面吃零食,，要吃只能在教室外面走廊，垃圾筐的垃圾也必須要及時倒掉,。

3,、安排好衛(wèi)生值班工作，每天必須要做好三次了衛(wèi)生打掃和殺毒工作,，每天早上來打掃一次,，中午和晚上各一次，早上和晚上還必須要用消毒液清洗教室,。

4,、將同學(xué)們的桌子分開一點(diǎn)，并且不允許他們下課聚成一團(tuán)聊天,，必須要戴好口罩,，并且保持一定的距離,。

這個學(xué)期的工作還是很嚴(yán)峻的,，不能因?yàn)楝F(xiàn)在情況好了就放松警惕，這些還需要我們教師和同學(xué)們的共同配合才行,，所以新學(xué)期大家一起加油,！

初一下學(xué)期工作計劃數(shù)學(xué)篇九

七年級一班45人，英語基礎(chǔ)不是很好,。對于從小學(xué)到初中的學(xué)生來說,，無論是心理上還是身體上,，都是一個很大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。但是這個班的學(xué)生還是很活躍,，很愛學(xué)習(xí),，面對新的學(xué)校，新的班級,，新的老師,，所以對英語學(xué)習(xí)還是很有興趣的，有希望,，有夢想,。我希望這是一個非常好的開始。

七年級新目標(biāo)(新版)英語(上)共有3個預(yù)備課文單元和9個正式課文單元,，共12個單元。這本教科書是修訂后的第三版。現(xiàn)在教材的知識體系比較集中,，每個單元每個知識點(diǎn)都安排一定的基礎(chǔ)練習(xí),，對鞏固學(xué)生的知識有很大幫助。

第三,，本學(xué)期教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)可分為兩大部分

語法點(diǎn)

1.一般問答,；

2.指示代詞、人稱代詞和所有格代詞

3.復(fù)數(shù)名詞的變化,；

4.位置介詞,；

5、組成特殊問題,，回答和提問有關(guān)劃線部分

6.實(shí)體動詞的第三人稱單數(shù)及其變化,；

7.名詞所有權(quán)；

8.一般現(xiàn)在時,。

9.時間表達(dá),。

第四，這學(xué)期將采用的教育和教學(xué)方法

英語教育中有許多教學(xué)方法,，每種方法都有其優(yōu)缺點(diǎn),。我們可以用不同的教學(xué)方法來彌補(bǔ)不同的情況。鑒于我教的課,，這學(xué)期我打算用以下方式教他們：

1.教英語英語,；

畢竟英語是一門語言，培養(yǎng)學(xué)生聽,、說,、讀、寫,、譯的綜合能力,。在教學(xué)過程中,，學(xué)生需要進(jìn)行大量的聽、說,、讀、寫,、譯的訓(xùn)練,，這就要求我們用英語教學(xué)，在課堂上培養(yǎng)學(xué)生的各種能力,。

nglishinenglish

用英語思考就是用英語思考,。沒有英語思維，你就不能學(xué)好英語,。英語思維是指在用英語表達(dá)和理解的時候,，沒有母語思維的介入，或者說母語思維的介入被壓縮到一個非常微不足道的程度,。這是真正流利和熟練的境界和象征,。

3.背誦和各種練習(xí)相結(jié)合

實(shí)際上，大量背誦和各種練習(xí)相結(jié)合是不同條件下英語教學(xué)的一種普遍有效的方法,。

4.根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容采用不同的教學(xué)方法,；

英語里有很多內(nèi)容，包括語音,、詞匯,、語法、交際等等,。如果每一個內(nèi)容都用同樣的方式教，再好的學(xué)生也學(xué)不好,，再好的老師也教不好,。因此,，針對不同的內(nèi)容采取不同的教學(xué)方法是必然的。

1,、體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用,。充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，幫助學(xué)生探索自己的學(xué)習(xí)方法,，理解和掌握記憶規(guī)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,。

2.突出語言的實(shí)用性，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用英語的能力,。

3.盡量用好英語和母語,。

4.準(zhǔn)備好學(xué)生,、教材和課程標(biāo)準(zhǔn),，制定教學(xué)計劃。

5.根據(jù)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新,，嘗試不同的教學(xué)方法

6.講解語言要點(diǎn),，要說得仔細(xì)，多練習(xí),，舉一反三,，讓學(xué)生理解得準(zhǔn)確、深刻,、透徹,。

7.拓展學(xué)生課外閱讀，增強(qiáng)語感,，逐步提高閱讀理解能力,。

8.加強(qiáng)書面表達(dá)的訓(xùn)練，根據(jù)內(nèi)容在每個單元安排相應(yīng)的書面表達(dá)練習(xí),，選擇最佳閱讀材料,，講解技巧，讓學(xué)生逐漸找到英語寫作的竅門,。

9.實(shí)施分層教學(xué),。制定目標(biāo)學(xué)生，分層次指導(dǎo),，分層次練習(xí),，分層次要求，讓不同層次的學(xué)生都能提高,。

10,、合理使用課外資料，重點(diǎn)問題要重在實(shí)踐,，重在講解,，做到主次分明，講求實(shí)效。