計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo)、分析現(xiàn)狀,、確定行動(dòng)步驟,,并在面對(duì)變化和不確定性時(shí)進(jìn)行調(diào)整和修正。因此,,我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到計(jì)劃的作用,,并在日常生活中加以應(yīng)用。下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,,希望對(duì)大家能夠有所幫助。
初一下學(xué)期工作計(jì)劃數(shù)學(xué)篇一
本學(xué)年度,,本人擔(dān)任七年級(jí)33班的班主任,,我將從本班學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)做好班級(jí)管理工作。本班有學(xué)生48人,,男生23人,,女生25人,,老生21人,新生27人,。經(jīng)過開學(xué)至今這幾天的觀察我發(fā)現(xiàn),,我發(fā)現(xiàn)新生當(dāng)中個(gè)別學(xué)生紀(jì)律觀念差,行為習(xí)慣有些散漫,。根據(jù)班級(jí)的情況,,本學(xué)期我的工作計(jì)劃如下:
一、培養(yǎng)良好的班風(fēng),。
提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo),,以班訓(xùn)為指針,使同學(xué)們振奮精神,,共同為班級(jí)的未來努力奮斗,,形成“班榮我榮,班恥我恥”的觀念,,增強(qiáng)班集體的凝聚力,。培養(yǎng)學(xué)生的“主人翁”意識(shí),人人爭(zhēng)做班級(jí)的小主人,。抓好班級(jí)一日常規(guī),,抓好自習(xí)課紀(jì)律,提高課堂效率,。利用班會(huì)等課余時(shí)間,對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。作為班主任,,本人要做到早上早到教室、平時(shí)多去教室,,及時(shí)糾正學(xué)生的不良習(xí)慣,,盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng)。
二,、選拔,、培養(yǎng)班干部。
擔(dān)任班主任后,,首先注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子,,物色班干部,組成臨時(shí)班委,,讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己,。
首先,,幫助班委樹立威信;。
其次,,鼓勵(lì)班委大膽工作,,指點(diǎn)他們工作方法;。
初一下學(xué)期工作計(jì)劃數(shù)學(xué)篇二
20__學(xué)年市第一中學(xué)初一級(jí)下學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)是圍繞教學(xué)大綱,,努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,引導(dǎo)他們熱愛學(xué)習(xí),表現(xiàn)為他們自覺學(xué)習(xí)的行為,,認(rèn)真完成教學(xué)工作,。
一、抓好英語(yǔ)的常規(guī)教學(xué),,確?;A(chǔ)知識(shí)過關(guān)1、單詞過關(guān)利用自修時(shí)間,、早讀時(shí)間,,由科代表主持聽寫、默書,。2,、詞組過關(guān)1把學(xué)過的詞組歸納,方便學(xué)生記憶,。2用詞組造句和中譯英訓(xùn)練,。在各個(gè)教學(xué)班內(nèi)進(jìn)行競(jìng)賽。3句型過關(guān)組織學(xué)生結(jié)對(duì)子,,一有空就你問我答,,營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍,同時(shí)加強(qiáng)筆頭的練習(xí),,使學(xué)生能熟能生巧,。4課文過關(guān)把課文分段,按學(xué)習(xí)組為單位,,進(jìn)行朗讀比賽,,對(duì)學(xué)過的課文盡量做到人人會(huì)背,有些課文還要求學(xué)生會(huì)默寫,。
二,、抓好語(yǔ)法學(xué)習(xí)?1、掌握形容詞,、副詞的比較級(jí)和最高級(jí)的構(gòu)成和用法,。區(qū)分單音節(jié)詞和多音節(jié)詞的構(gòu)成,規(guī)則和不規(guī)則變化,。2,、學(xué)習(xí)一般過去時(shí)態(tài),,重點(diǎn)突破不規(guī)則動(dòng)詞。3,、學(xué)習(xí)過去進(jìn)行時(shí)與現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的`區(qū)別,。4、學(xué)習(xí)聯(lián)系詞的用法,。
三,、培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力每個(gè)單元圍繞著知識(shí)點(diǎn)反復(fù)訓(xùn)練,層層滲透,。每個(gè)單元結(jié)束都進(jìn)行測(cè)驗(yàn),,找出存在問題,及時(shí)補(bǔ)漏補(bǔ)缺,。
四,、抓好閱讀能力培養(yǎng)每周規(guī)定學(xué)生閱讀三篇短文,帶著問題閱讀,,閱讀之后要回答問題,。五、培養(yǎng)學(xué)生寫作能力逐步創(chuàng)作一些簡(jiǎn)筆畫要學(xué)生寫出他們的動(dòng)作編成故事,,逐步培養(yǎng)他們看圖寫話的能力,。六、抓尖子培養(yǎng),,努力做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,,促進(jìn)全體學(xué)生共同進(jìn)步。1.指定學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間多讀和多做課外書,,每月進(jìn)行一次知識(shí)競(jìng)賽,,評(píng)出級(jí)組學(xué)習(xí)積極分子。2.多關(guān)心后進(jìn)生的思想和學(xué)習(xí),,平時(shí)要檢查和督促他們的作業(yè)及時(shí)給予他們幫助。
初一下學(xué)期工作計(jì)劃數(shù)學(xué)篇三
本文目錄,。
1.轉(zhuǎn)變教育觀念,,健全學(xué)生人格。
作為教育者,,我們應(yīng)該處理好教育教學(xué)的本質(zhì)問題,,明白育人的真正目的是培養(yǎng)正直、善良,、智慧,、健康的青年,培養(yǎng)具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新思維的青年,,培養(yǎng)具有積極向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、奮發(fā)拼搏精神的青年,培養(yǎng)具有五心(忠心祖國(guó),、愛心社會(huì),、誠(chéng)心朋友、孝心父母,、信心自己)的青年,。
2.言傳身教,以誠(chéng)取誠(chéng),。
孔子說過“其身正,,不令而行;其身不正,雖令不行,?!毖詡魇巧斫痰幕痉绞剑斫淌茄詡鞯挠行侄?。在我們耳邊我們常??梢月牭竭@樣的話語(yǔ)“老師自己都做不到,還要求我做!”可見,,我們的言行對(duì)學(xué)生有多大影響,。所以,當(dāng)我們要求學(xué)生做到時(shí),,我們自己應(yīng)該首先做到,。
3.尊重學(xué)生,關(guān)愛學(xué)生,。
人格尊嚴(yán)是平等的,。我們作為班主任,我們應(yīng)該努力做到能想一個(gè)真正的朋友一樣,,重視,、欣賞學(xué)生,學(xué)會(huì)傾聽學(xué)生意見,,接納他們的感受,,包容他們的缺點(diǎn),分享他們的喜悅,。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要,,是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力。教育專家常說“理解是教育的前提,,尊重是教育成功的基礎(chǔ),。”參照我們的自身經(jīng)歷,我們不難發(fā)現(xiàn),,當(dāng)一個(gè)孩子在被你認(rèn)同,、尊重后,他可能會(huì)有驚人的潛力和爆發(fā)力,。4.換位思考,,正確引導(dǎo)。
學(xué)生是活生生的人,。他們有思想,,有感情,有自己的道德標(biāo)準(zhǔn),。我們?cè)谔幚砗⒆訂栴}時(shí),,不妨經(jīng)常換位思考一下。孩子犯錯(cuò)時(shí),,撫摩一下他的頭發(fā);孩子心情沮喪時(shí),,拍拍他的肩膀,這些無聲的肢體語(yǔ)言有時(shí)候可能要比批評(píng)的話語(yǔ)更能催人改正,,激人奮進(jìn),。孩子思想出軌時(shí),我們予以正確的引導(dǎo),,可能要比劈頭蓋臉,、不分青紅皂白的亂批一通更容易要孩子接受、理解,。
5.樹立允許學(xué)生犯錯(cuò)誤的教育觀念,。
我們教師教書育人應(yīng)該用發(fā)展的眼光去看待每位學(xué)生,應(yīng)該樹立允許學(xué)生犯錯(cuò)誤的教育觀念,。但是寬容并不是縱容放任的自流,,并不是缺乏必要的批評(píng)和指導(dǎo)。我覺得,,當(dāng)學(xué)生犯了小錯(cuò)誤時(shí),,我們一定要冷靜處理;對(duì)于大錯(cuò),我們一定要以學(xué)校的,。
規(guī)章制度,。
為依據(jù),先與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合,從而達(dá)到學(xué)校,、家庭齊抓共管的目的,。
6.注意加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育工作。
后進(jìn)生,常是很多人歧視的對(duì)象,,老師嘆氣,,同學(xué)瞧不起,甚至連有些家長(zhǎng)自己也搖頭,,由于學(xué)習(xí)成績(jī)差,,他們處處低人一等,被置于班級(jí)的“陰暗角落”,。時(shí)間告訴我們:我們應(yīng)該尊重,、熱愛、理解學(xué)生,。沒有師愛,,就沒有教育;教師的愛,應(yīng)高于友愛,,齊于母愛,。我們應(yīng)該知道:無論孩子多差,他也一定擁有自己的特長(zhǎng),。也許我們無法幫助一個(gè)孩子提高成績(jī),,但是我們可以設(shè)法幫助一個(gè)孩子克服他自己的缺點(diǎn),幫助他樹立人生的自信,,讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn),,少浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間。
7.經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,,建立和學(xué)生家長(zhǎng)的良好關(guān)系,。
家長(zhǎng)評(píng)論學(xué)校從班主任開始,因?yàn)榘嘀魅闻c他接觸最多,。家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)認(rèn)可程度,,對(duì)學(xué)校對(duì)班級(jí)對(duì)教師的影響都很大。他認(rèn)可你,、反感你,,他都會(huì)到處替你宣傳。所以,,與學(xué)生家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系至關(guān)重要,。家長(zhǎng)信任你,即便有時(shí)你的工作有些失誤,,他也可能諒解你,。我們班主任向家長(zhǎng)說學(xué)生在校做的任何一件事,家長(zhǎng)都能感覺到你對(duì)他孩子的關(guān)注,。
8.加強(qiáng)班級(jí)建設(shè),,營(yíng)造科學(xué)文明的班級(jí)氛圍。
1.科學(xué)管理:結(jié)合《學(xué)生守則》、《一日常規(guī)》,、使班級(jí)各項(xiàng)工作有規(guī)可依,,有規(guī)必依,執(zhí)規(guī)必嚴(yán),,違規(guī)必究,。
1)開學(xué)初帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)班級(jí)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,使學(xué)生知規(guī),,進(jìn)而守規(guī),。
2)制定值日班長(zhǎng)制度,以值日班長(zhǎng)為中心,,成立紀(jì)檢小組,。
3)加強(qiáng)學(xué)生的自我教育,如果違規(guī),,予以量化考核扣分處分,,嚴(yán)重違規(guī)者,予以書面檢討,、在班務(wù)會(huì)上認(rèn)真學(xué)習(xí)班規(guī)等處罰,。
2.民主管理:充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)行,,把管理權(quán)交給學(xué)生,,激發(fā)群體的自律意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。同時(shí),,注意給學(xué)生創(chuàng)設(shè)條件(提出教育內(nèi)容),,引導(dǎo)學(xué)生自我教育(將教育內(nèi)容轉(zhuǎn)化為自己的行為)。
1)班務(wù)會(huì)召開:由班主任牽頭,,班干自己組織召開,,班主任于學(xué)生共同探討,從而加深對(duì)學(xué)生的思想政治教育,、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,,加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和指導(dǎo),督促他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。并注意激發(fā)學(xué)生的內(nèi)心情感,,增強(qiáng)他們的集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感,調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,。
2)班委會(huì)建設(shè):開學(xué)初,,本著“公開、公平,、公正”的原則,,采取自我推薦,、民主選舉與科學(xué)考察相結(jié)合的方式,選拔成立了一個(gè)具有很強(qiáng)戰(zhàn)斗力,、向心力和凝聚力的班委會(huì)組織。同時(shí),,打破班干終身制的局限,,實(shí)行班干考核制,對(duì)那些表現(xiàn)突出的班干予以獎(jiǎng)勵(lì),,對(duì)那些不能適應(yīng)班級(jí)發(fā)展形勢(shì),,不能領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活上革命的班干予以辭聘。
3)量化考評(píng)的杠桿作用,。將班級(jí)量化考評(píng)結(jié)果與每周評(píng)優(yōu),、每月評(píng)優(yōu)和學(xué)期評(píng)優(yōu)掛鉤,對(duì)那些表現(xiàn)突出的同學(xué),,在精神上和物質(zhì)上予以一定的獎(jiǎng)勵(lì),,對(duì)表現(xiàn)較差的同學(xué)予以談心、學(xué)習(xí)班規(guī),、學(xué)習(xí)名人名篇等處分,。
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備課以《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱》為標(biāo)準(zhǔn),,根據(jù)語(yǔ)文學(xué)科的具體特點(diǎn),,以提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),在教學(xué)中積極倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),,提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和文化品味,。
住宿班的學(xué)生多數(shù)來自農(nóng)村,沒有養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,,語(yǔ)文基礎(chǔ)明顯薄弱,。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),多數(shù)學(xué)生的學(xué)學(xué)習(xí)慣漸漸養(yǎng)成,,但有部分后進(jìn)生問題仍很嚴(yán)重,。與本部學(xué)生相比,尖子生少,,尾巴大,。
1、認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和語(yǔ)文教材,,注意精心備課,,多聽課,,多借鑒老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),揚(yáng)長(zhǎng)避短,,找到最適合自己的教學(xué)方法,。
2、加強(qiáng)集體備課,,盡量統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,、統(tǒng)一測(cè)試、統(tǒng)一作業(yè),。充分發(fā)揮集體的智慧,,利用集體的力量。
3,、精心編制學(xué)案的作業(yè),,力求緊扣教材,訓(xùn)練目標(biāo)明確,,并及時(shí)做好檢查,、批改等落實(shí)工作。
4,、注意繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣,、讀書習(xí)慣,注意方法和技巧的指導(dǎo),。同時(shí),,注意采用多種方式培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。
5,、抓好讀寫訓(xùn)練,,這是語(yǔ)文教學(xué)的重中之重。課內(nèi)外要緊密結(jié)合起來,,課堂指導(dǎo)和課下練筆相結(jié)合,,自己找“米”和老師給“米”相結(jié)合。
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一,、本學(xué)期教材分析,學(xué)生現(xiàn)狀分析,。
本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容是華師大版七年級(jí)上教材,,內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系非常密切,知識(shí)的綜合性也較強(qiáng),,教材為學(xué)生動(dòng)手操作,,歸納猜想提供了可能。觀察,、思考,、實(shí)驗(yàn),、想一想、試一試,、做一做等,,給學(xué)生留有思考的空間,讓學(xué)生能更好地自主學(xué)習(xí),。因此對(duì)每一章的教學(xué)都要體現(xiàn)師生交往,、互動(dòng)、共同發(fā)展的過程,。要求老師成為學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者,從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有的知識(shí)背景出發(fā),,在活動(dòng)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能,,促使學(xué)生在自主探索與合作交流的過程中真正理解和掌握基本數(shù)學(xué)知識(shí)、技能,、思想,、方法,提高解決問題的能力,。開學(xué)第一周我對(duì)學(xué)生的觀察和了解中發(fā)現(xiàn)少部分學(xué)生基礎(chǔ)還可以,,而大部分學(xué)生基礎(chǔ)和能力比較差,甚至加減乘除運(yùn)算都不過關(guān),,更不用提解決實(shí)際問題了,。所以一定要想方設(shè)法,鼓勵(lì)他們?cè)鰪?qiáng)信心,,改變現(xiàn)狀,。在扎實(shí)基礎(chǔ)上提高他們解題的基本技能和技巧。
二.確立本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)及實(shí)施目標(biāo)的具體做法,。
本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)是七年級(jí)(上)的五章內(nèi)容,,力求學(xué)生掌握基礎(chǔ)的同時(shí)提高他們的動(dòng)手操的能力,概括的能力,,類比猜想的能力和自主學(xué)習(xí)的能力,。在初中的數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中,常常發(fā)現(xiàn)相當(dāng)一部分學(xué)生一開始不適應(yīng)中學(xué)教師的教法,,出現(xiàn)消化不良的癥狀,,究其原因,就學(xué)生方面主要有三點(diǎn):一是學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,;二是智能上存在差異,;三是學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。我以為施教之功,,貴在引導(dǎo),,重在轉(zhuǎn)化,,妙在開竅,。因此為防止過早出現(xiàn)兩極分化,,我準(zhǔn)備具體從以下幾方面入手:
(一)掌握學(xué)生心理特征,激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,。
學(xué)生由小學(xué)進(jìn)入中學(xué),,心理上發(fā)生了較大的變化,,開始要求“獨(dú)立自主”,但學(xué)生環(huán)境的更換并不等于他們已經(jīng)具備了中學(xué)生的諸多能力,。因此對(duì)學(xué)習(xí)道路上的困難估計(jì)不足,。鑒于這些心理特征,教師必須十分重視激發(fā)學(xué)生的求知欲,,有目的地時(shí)時(shí)地向?qū)W生介紹數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用,,還要想辦法讓學(xué)生親身體驗(yàn)生活離開數(shù)學(xué)知識(shí)將無法進(jìn)行。從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的直接興趣,,數(shù)學(xué)第一章內(nèi)容的正確把握能較好地做到這些,。同時(shí)在言行上,教師要切忌傷害學(xué)生的自尊心,。
(二)努力提高課堂45分鐘效率,。
(1)在教師這方面,首先做到要通讀教材,,駕奴教材,,認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真?zhèn)鋵W(xué)生,,認(rèn)真?zhèn)浣谭?,?duì)所講知識(shí)的每一環(huán)節(jié)的過渡都要精心設(shè)計(jì)。給學(xué)生出示的問題也要有層次,,有梯度,,哪些是獨(dú)立完成的,哪些是小組合作完成的,,知識(shí)的達(dá)標(biāo)程度教師更要掌握,。同時(shí)作業(yè)也要分層次進(jìn)行,使優(yōu)生吃飽,,差生吃好,。
(2)重視學(xué)生能力的培養(yǎng)。
七年級(jí)的數(shù)學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)算能力,,發(fā)展思維能力和綜合運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力,,從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。根據(jù)當(dāng)前素質(zhì)教育和新課改的精神,,在教學(xué)中我著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行上述幾方面能力的培養(yǎng),。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,,盡可能地把學(xué)生的潛能全部挖掘出來。
(三)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法指導(dǎo),。
進(jìn)入中學(xué),,有些學(xué)生縱然很努力,成績(jī)依舊上不去,,這說明中學(xué)階段學(xué)習(xí)方法問題已成為突出問題,,這就要求學(xué)生必須掌握知識(shí)的內(nèi)存規(guī)律,不僅要知其然,,還要知其所以然,,以逐步提高分析、判斷,、綜合,、歸納的解題能力,我要求學(xué)生養(yǎng)成先復(fù)習(xí),,后做作業(yè)的好習(xí)慣。課后注意及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固以及經(jīng)常復(fù)習(xí)鞏固,,能使學(xué)過的知識(shí)達(dá)到永久記憶,,遺忘緩慢。
課堂教學(xué)與數(shù)學(xué)改革是相鋪相成的,,做好教學(xué)研究能更好地為課堂教學(xué)服務(wù),。本學(xué)期將積極參加學(xué)校和備課組的各項(xiàng)教研活動(dòng),撰寫“教學(xué)隨筆”和“教學(xué)反思”,。本人決定在第十一周開一堂公開課,,與學(xué)校同組的老師共同探討教學(xué)。
四,、繼續(xù)教育計(jì)劃:
繼續(xù)教育是提高教師基本技能的重要途徑,。本學(xué)期我積極參與校內(nèi)外組織的各項(xiàng)繼續(xù)教育,努力提升教育教學(xué)水平,。
1,、通過網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育培訓(xùn),學(xué)習(xí)新教育理念,,不斷完善教育教學(xué)方式,。
2、閱讀有關(guān)新課程的書籍,,做好,。
讀書筆記。
,;
總之,,本學(xué)期的教學(xué)工作任務(wù)還有很多,,需要在今后的實(shí)際工作中進(jìn)一步補(bǔ)充和完善。
初一下學(xué)期工作計(jì)劃數(shù)學(xué)篇四
培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項(xiàng)十分重要的工作,。我班經(jīng)過一個(gè)學(xué)期已經(jīng)培養(yǎng)了一部分認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)生干部,,但是有部分還不適合擔(dān)任班級(jí)工作,所以在第一周班會(huì)上由學(xué)生無記名投票選舉,,重新選出受學(xué)生歡迎,、受學(xué)生肯定的班干部。同時(shí)我會(huì)經(jīng)常研究班干部狀況,,對(duì)只有熱情,,但不會(huì)工作的,就既交給工作又教給方法,;對(duì)有工作能力,,但怕耽誤學(xué)習(xí),影響同學(xué)關(guān)系的,,就對(duì)他們進(jìn)行全心全意為同學(xué)服務(wù)的思想教育,;對(duì)驕傲自滿,辦事不和同學(xué)商量的,,就對(duì)他們進(jìn)行平易近人方面的思想教育,,使他們不脫離同學(xué)。另外,,我還將在班上繼續(xù)實(shí)行“值日班長(zhǎng)”的制度,,不斷發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極的學(xué)生,擴(kuò)大積極學(xué)生的隊(duì)伍,。積極的同學(xué)越多,,班集體就越鞏固,教育的力量也就越大,。
初一下學(xué)期工作計(jì)劃數(shù)學(xué)篇五
七(2)班班共有學(xué)生49人,,男28人,女21人,,屬于中層班級(jí),,學(xué)生比較聽話守紀(jì),但勤奮學(xué)習(xí)的人數(shù)不多,,本人有決心,、有能力、把該班搞好,。在新的學(xué)期,,將按照班級(jí)的實(shí)際情況工作,按照學(xué)生的實(shí)際情況重點(diǎn)輔導(dǎo),相信自己可以將學(xué)生帶到一個(gè)新的高度!為帶好這個(gè)班,,特制定如下工作計(jì)劃:
一,、工作目標(biāo):
德育:開展五講:“講文明、講禮貌,、講衛(wèi)生,、講秩序、講道德”;四美:“心靈美,、語(yǔ)言美,、行為美、環(huán)境美”;三熱愛:“熱愛祖國(guó),、熱愛秋長(zhǎng)中學(xué),、熱愛生活”教育。
紀(jì)律:保持課堂的有序獲取知識(shí),,上課時(shí)課堂活躍,,下課后班級(jí)秩序井然,無打架現(xiàn)象,。
學(xué)習(xí):杜絕抄作業(yè)的現(xiàn)象,,狠抓薄弱科目及主干科目,保持班級(jí)整體成績(jī)的上升趨勢(shì),。
衛(wèi)生:注重衛(wèi)生的保持工作,,抓好分擔(dān)區(qū)的整潔工作。
文體:積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),,并開展班級(jí)活動(dòng)使學(xué)生身心得到鍛煉。
二,、具體工作及措施:
1,、全面總結(jié)上學(xué)期班級(jí)工作得失,大力張揚(yáng)成績(jī),,弘揚(yáng)先進(jìn),,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)上學(xué)期的優(yōu)良傳統(tǒng),冷靜分析存在的問題,,制定相應(yīng)措施,,力求全面解決問題。
2,、繼續(xù)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》以及校紀(jì)校規(guī),、班紀(jì)班規(guī),并逐條落實(shí),。
3,、強(qiáng)化學(xué)生干部的職能。進(jìn)一步明確干部的職責(zé),明確分工,,人人有事做,,事事有人管;加強(qiáng)干部工作能力和方法的指導(dǎo),讓每位干部充分發(fā)揮工作潛能,,最大限度的為班級(jí)服務(wù),,為同學(xué)服務(wù),為老師分憂;培養(yǎng)干部的正義和正氣,,讓正氣充滿班級(jí),。
4、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),。建設(shè)墻壁文化,,讓每一堵墻都說話;建設(shè)環(huán)境文化,做到窗明幾凈,,桌椅物品擺放整齊,,做無聲的老師;重點(diǎn)建設(shè)思想文化,讓刻苦,、勤奮,、進(jìn)取、團(tuán)結(jié),、勤儉,、節(jié)約、互助,、友愛,、寬恕等精神和品質(zhì)在教室生根、發(fā)芽,、開花,、結(jié)果。
5,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。上課要求學(xué)生集中注意力聽講,讀書要求學(xué)生放開聲音,,作業(yè)要求書寫工整,、按時(shí)完成,課前要求學(xué)生及時(shí)預(yù)習(xí),,課后要求學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí),,學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成。
6,、利用考試的杠桿作用,,每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失,,查找經(jīng)驗(yàn)與不足,并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo),。
7,、定期與學(xué)生談心溝通,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),,及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的心里問題,。
8、加強(qiáng)家校聯(lián)系,。電話聯(lián)系不斷,,家訪活動(dòng)經(jīng)常。讓家長(zhǎng)了解學(xué)校,,了解班級(jí),,了解學(xué)生,取得家長(zhǎng)的配合和支持,。
9,、利用好班會(huì)課,認(rèn)真開展主題教育活動(dòng),。
10,、加強(qiáng)科任老師間的聯(lián)系,及時(shí)溝通,,為科任老師的工作分憂解愁,。
三、爭(zhēng)創(chuàng)模范班集體,。
第一,,要求學(xué)生力爭(zhēng)做到不遲到、不早退,、不曠課,,積極參加義務(wù)勞動(dòng),
為班爭(zhēng)光,。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,,保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生,,也保持個(gè)人的衛(wèi)生和服飾整潔,。
第二,培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),,形成“你追我趕”的比學(xué),、敢學(xué)的好風(fēng)氣。形成“優(yōu)比優(yōu),、優(yōu)帶中,、中幫差”的學(xué)習(xí)氛圍。
第三,融洽師生關(guān)系,。經(jīng)過一學(xué)期的接觸交往,,我和這個(gè)班的學(xué)生已經(jīng)非常有感情了,我相信我真誠(chéng)的愛和關(guān)心,,他們是應(yīng)該能夠體會(huì)到的,。
四、日常事務(wù)安排:
每天必做的事情,。
1,、安排班干部聽寫英語(yǔ)單詞,語(yǔ)文生字詞,,檢查班級(jí)衛(wèi)生,,班級(jí)日志。
2.跟蹤了解各科課,,改作業(yè),,關(guān)注學(xué)生的聽課和學(xué)習(xí)情況,及時(shí)處理班級(jí)發(fā)生的問題,。
3.自習(xí)課的管理,,要養(yǎng)成學(xué)生自覺安靜的上自習(xí)的習(xí)慣。關(guān)注班級(jí)的上課情況,,對(duì)課堂上表現(xiàn)積極的同學(xué)給予表?yè)P(yáng),,不足的同學(xué)提出批評(píng),并張榜公布,。每天找至少兩名同學(xué)談心,。
每周必做的事情。
1.組織班會(huì),,利用班會(huì)來滲透素質(zhì)教育,。
2.大組評(píng)比,每周評(píng)出一個(gè)先進(jìn)組,,各組之間換坐位,。評(píng)比出行為習(xí)慣模范者。
每月必做的事情,。
1.參加學(xué)校統(tǒng)一的月考,,統(tǒng)計(jì)月考的成績(jī),獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)步的學(xué)生,。
2.利用家校平臺(tái)和家長(zhǎng)聯(lián)系,,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)生在校的情況。
3.善于發(fā)現(xiàn)人才,,給更多的學(xué)生鍛煉能力的機(jī)會(huì),。
初一下學(xué)期工作計(jì)劃數(shù)學(xué)篇六
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任七(5),、(6)班的語(yǔ)文教學(xué)。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)鍛煉,,突出的特點(diǎn)是:
1,、學(xué)生對(duì)語(yǔ)文課的認(rèn)識(shí)和理解有了拓展。
;2,、大部分學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)科有濃厚的興趣;,。
3、課堂上有能帶頭的好學(xué)生,,課堂教學(xué)開展能順利進(jìn)行,。
存在一些問題,主要表現(xiàn)在:
1,、寫作水平低下,,還有待進(jìn)一步提高;。
2,、學(xué)習(xí)探究的趣味并不能持久,,有些浮躁,只有少部分同學(xué)能踏實(shí)去做;,。
3,、這兩個(gè)班的學(xué)生愛讀書但卻不會(huì)讀,這一點(diǎn)需要去培養(yǎng),。
二,、使用教材及教學(xué)內(nèi)容。
課程標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)文實(shí)驗(yàn)教科書七年級(jí)下冊(cè),,繼續(xù)以語(yǔ)文與生活的聯(lián)系為線索,,按照人與自我,、人與社會(huì),、人與自然三大板塊組織單元。全冊(cè)書六個(gè)單元,每個(gè)單元包括閱讀和綜合性學(xué)習(xí)、寫作口語(yǔ)交際兩個(gè)部分。六個(gè)單元,依次安排了成長(zhǎng)、祖國(guó),、名人、文化,、探險(xiǎn)、動(dòng)物六個(gè)方面的內(nèi)容,。
三,、教學(xué)任務(wù)及教學(xué)目標(biāo),。
能力目標(biāo):指導(dǎo)學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字,,使他們具有基本的閱讀聽寫說話的能力,養(yǎng)成學(xué)習(xí)語(yǔ)文的良好習(xí)慣,。
四、教學(xué)方法與措施。
1,、以深化語(yǔ)文教學(xué)改革為契機(jī),加大課堂教學(xué)質(zhì)量;,。
4,、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,掌握良好的學(xué)習(xí)方法,,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的后勁,,為學(xué)生今后的發(fā)展打下基礎(chǔ),。重視人文精神和科學(xué)精神的培養(yǎng),確立語(yǔ)文教學(xué)的新理念,。
五,、教學(xué)進(jìn)度安排。
1,、第1-5課文,、寫作:11課時(shí),1-3周;,。
2,、第6-10課文、寫作,,綜合性學(xué)習(xí):13課時(shí),,3-6周;。
4,、中段考復(fù)習(xí):12課時(shí),,9-10周;。
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初一下學(xué)期工作計(jì)劃數(shù)學(xué)篇七
新的學(xué)期開始了,這已經(jīng)是第二個(gè)學(xué)期了,,班主任如何制定班級(jí),。
本學(xué)期,本人仍擔(dān)任七年級(jí)二班的班主任,,通過上學(xué)期觀察,,學(xué)生的基礎(chǔ)差異較大,但學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情較高,,學(xué)習(xí)成績(jī)較理想,,各科(除生物)皆居平行班級(jí)第一名。但有少數(shù)學(xué)生行為習(xí)慣很差,,紀(jì)律觀念淡薄,,自控能力差。根據(jù)班級(jí)的這些情況,特計(jì)劃如下:
一,、培養(yǎng)良好的班風(fēng),。
抓好班級(jí)一日常規(guī),抓好自習(xí)課紀(jì)律,,提高課堂效率,。利用班會(huì)等時(shí)間,對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。作為班主任,,本人要做到早上早到教室、平時(shí)多去教室,,及時(shí)糾正學(xué)生的不良習(xí)慣,,盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,,形成守紀(jì),、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),。特別要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我管理,,自我約束,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。為了讓學(xué)生改掉用目光搜尋別人的錯(cuò)誤的壞習(xí)慣,,加強(qiáng)學(xué)生自我的認(rèn)識(shí)與監(jiān)督,本學(xué)期我將實(shí)行“我的事情,,我負(fù)責(zé)”活動(dòng),,把學(xué)生自身的活動(dòng)分為:我的衛(wèi)生、我的學(xué)習(xí),、我的習(xí)慣等,,并根據(jù)這些項(xiàng)目設(shè)計(jì)鼓勵(lì)并要求大家從小事做起,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,,保持周圍環(huán)境的衛(wèi)生,,也保持個(gè)人的衛(wèi)生和服飾整潔。
二,、加強(qiáng)班級(jí)管理,,建立完善的管理制度,培養(yǎng)提高班干部的管理能力,。
班級(jí)里實(shí)行職責(zé)明確分工,,設(shè)立項(xiàng)目組長(zhǎng)。將班里的事務(wù)分為衛(wèi)生,、早讀,、午間休息、勞動(dòng)等項(xiàng)目,每一項(xiàng)設(shè)一組長(zhǎng),,組長(zhǎng)要對(duì)分管的工作負(fù)責(zé),。那一部門的問題就向哪一位組長(zhǎng)報(bào)告,由組長(zhǎng)解決,。若組長(zhǎng)解決不了,,可以請(qǐng)老師幫助。如早讀課,,負(fù)責(zé)早讀的同學(xué)要自動(dòng)擔(dān)起管理義務(wù)讓同學(xué)們不許發(fā)出其他聲音或者簡(jiǎn)單的布置一些朗讀作業(yè),,使教室保持學(xué)習(xí)的氛圍;勞動(dòng)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)每周一大掃除及平時(shí)包干區(qū)衛(wèi)生的分工檢查指導(dǎo);學(xué)習(xí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)作業(yè)的收發(fā)整理,課堂秩序的管理等,。同學(xué)們發(fā)生的小摩擦向班長(zhǎng)報(bào)告,,由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)解決,如果同學(xué)對(duì)班長(zhǎng)的處理方法有意見,,可直接向老師反映,,由老師辨別班長(zhǎng)所作出的處理是否正確。不管上什么課,,如果任課老師沒有到崗,,班長(zhǎng)去教導(dǎo)處張主任處報(bào)告。
面向全體學(xué)生,,分類施教,。加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),要從關(guān)心,、愛護(hù)每個(gè)學(xué)生的角度出發(fā),,全面了解、關(guān)心學(xué)生,。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,,掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。,。重視能力弱的學(xué)生的扶助,,教師要多傾注些關(guān)心和愛心,耐心輔導(dǎo),,諄諄善誘,。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會(huì),鼓勵(lì)他們的信心和勇氣,。采取"一幫一",,"眾幫一"等措施,給后進(jìn)生創(chuàng)造一個(gè)溫暖的集體氛圍,。
四,、加強(qiáng)與任課教師的聯(lián)系,,及時(shí)了解學(xué)情:
經(jīng)常與科任教師取得聯(lián)系,準(zhǔn)確把握各學(xué)科學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況,。因材施教,,重點(diǎn)在抓基礎(chǔ)知識(shí)上下功夫,以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn),、扎實(shí)地上升,。
五、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,。
對(duì)學(xué)生的安全教育要做到:時(shí)時(shí)處處都得講,、時(shí)時(shí)處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,,及時(shí)上報(bào),,想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài),把影響和損失降到最低點(diǎn),。尤其是學(xué)生校外安全和校內(nèi)休息時(shí)間的安全,,必須做好,確保安全工作萬無一失,。
六,、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合,。
平時(shí),,把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng),及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,,使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù),,請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,,同時(shí),,向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時(shí)找到問題所在,,對(duì)癥下藥,。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn),開好家長(zhǎng)會(huì),,針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀,,與家長(zhǎng)共同探討解決問題的方法,并對(duì)下一步工作做好安排,,盡快形成家長(zhǎng),、教師、學(xué)生三位一體的教育模式,。
七,、開展新穎有益的活動(dòng),,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,豐富學(xué)生的學(xué)校生活,。
活動(dòng)是我以前工作中的薄弱環(huán)節(jié),,這學(xué)期,將利用班隊(duì)課開展較為豐富的活動(dòng),?;顒?dòng)要精心設(shè)計(jì),只有學(xué)生喜愛活動(dòng),、全身心投入活動(dòng),,才會(huì)有深刻的體會(huì),才會(huì)有良好的教育效果,。目前擬訂的活動(dòng)欄目有五類:
“奇聞異事聽我說”:安排說新聞,、說見聞、說科學(xué)知識(shí);,。
“才藝表演”:講故事,、唱歌、跳舞,、表演等學(xué)生個(gè)人的才藝展示;,。
“暢游書海”:捧一本書,,靜靜享受閱讀的樂趣,。
具體安排:
2月15日班級(jí)開學(xué)典禮,主題:新學(xué)期,,新挑戰(zhàn)行動(dòng),。
3月份結(jié)合“三八婦女節(jié)”開展“媽媽,我愛您!”活動(dòng),,了解媽媽,,慰問媽媽體味媽媽的辛勞,從小學(xué)會(huì)關(guān)心,、體貼他人,。
4月份作好期中復(fù)習(xí),迎接期中考試,。
5月份主題:對(duì)自己負(fù)責(zé),,對(duì)家庭負(fù)責(zé),做集體的主人,。舉行主題班會(huì),。
本學(xué)年度,本人擔(dān)任七年級(jí)33班的班主任,,我將從本班學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)做好班級(jí)管理工作,。本班有學(xué)生48人,,男生23人,女生25人,,老生21人,,新生27人。經(jīng)過開學(xué)至今這幾天的觀察我發(fā)現(xiàn),,我發(fā)現(xiàn)新生當(dāng)中個(gè)別學(xué)生紀(jì)律觀念差,,行為習(xí)慣有些散漫。根據(jù)班級(jí)的情況,,本學(xué)期我的工作計(jì)劃如下:
一,、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。
提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo),,以班訓(xùn)為指針,,使同學(xué)們振奮精神,共同為班級(jí)的未來努力奮斗,,形成“班榮我榮,,班恥我恥”的觀念,增強(qiáng)班集體的凝聚力,。培養(yǎng)學(xué)生的“主人翁”意識(shí),,人人爭(zhēng)做班級(jí)的小主人。抓好班級(jí)一日常規(guī),,抓好自習(xí)課紀(jì)律,,提高課堂效率。利用班會(huì)等課余時(shí)間,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。作為班主任,,本人要做到早上早到教室,、平時(shí)多去教室,及時(shí)糾正學(xué)生的不良習(xí)慣,,盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng),。
二、選拔,、培養(yǎng)班干部,。
擔(dān)任班主任后,首先注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子,,物色班干部,,組成臨時(shí)班委,,讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。
首先,,幫助班委樹立威信;,。
其次,鼓勵(lì)班委大膽工作,,指點(diǎn)他們工作方法;,。
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初一下學(xué)期工作計(jì)劃數(shù)學(xué)篇八
這個(gè)學(xué)期我們班級(jí)教學(xué)工作要嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)指定的教學(xué)工作安排來,,必須要做好學(xué)生新學(xué)期的學(xué)習(xí)思想的改進(jìn),前面長(zhǎng)時(shí)間在家里學(xué)習(xí),,因?yàn)闆]有了老師道德監(jiān)督,,肯定很多的學(xué)生學(xué)習(xí)思想下降了,對(duì)學(xué)習(xí)沒有之前那般認(rèn)真了,,必須要及時(shí)端正他們的學(xué)習(xí)思想,,讓他們意識(shí)到這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)時(shí)間是比較短暫的,必須要有更加緊迫的學(xué)習(xí)任務(wù)才能夠盡可能地彌補(bǔ)損失,。于此同時(shí),,我們教師還必須要做好新學(xué)期的學(xué)生衛(wèi)生安全工作,保證他們的健康問題,,為他們排除所有的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),,堅(jiān)決要避免有衛(wèi)生健康事故的出現(xiàn)。
1,、促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)思想的改進(jìn):前面在家學(xué)習(xí),,有不少的學(xué)生的已經(jīng)玩野了,之前上網(wǎng)課的時(shí)候也經(jīng)常有學(xué)生出現(xiàn)上課遲到和課上玩手機(jī)等問題,,現(xiàn)在到了學(xué)校上課了,,必須要及時(shí)改正過來,讓他們認(rèn)識(shí)到這段時(shí)間已經(jīng)影響了許多的學(xué)習(xí)了,,現(xiàn)在必須要好好學(xué)習(xí)才能夠?qū)⒅奥湎碌膶W(xué)習(xí)補(bǔ)回來了,,所以這個(gè)學(xué)期我必須要更加關(guān)心他們的學(xué)習(xí)狀態(tài),要多去教室查看他們上課的情況,,多跟學(xué)生談心發(fā)現(xiàn)有不對(duì)的情況及時(shí)制止,,同時(shí)還要制定相關(guān)的班規(guī)。
2,、做好新學(xué)期的學(xué)習(xí)時(shí)間的安排:這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)該是空前的緊張的但是學(xué)習(xí)的時(shí)間是不變的,,所以讓學(xué)生要做好新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃,合理規(guī)劃好他們的學(xué)習(xí)時(shí)間,,這樣學(xué)習(xí)的時(shí)候就會(huì)更加有動(dòng)力,,也能夠減少他們學(xué)習(xí)中的迷茫,,從而促進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)步。
1,、現(xiàn)在學(xué)校已經(jīng)訂購(gòu)好了測(cè)溫計(jì),、酒精和消毒液等衛(wèi)生用品,并且已經(jīng)分發(fā)到我們每個(gè)班級(jí)來了,,新學(xué)期必須嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保障工作,,上學(xué)來了必須要測(cè)量體溫做好情況登記,并且要注意洗手,,每天上學(xué)前要用酒精噴灑自己的桌子和書本,,督促所有學(xué)生嚴(yán)格落實(shí)。
2,、這個(gè)學(xué)期必須要把教室后面的垃圾筐放到教室后面外面,,防止細(xì)菌在教室里面滋生,教室里面也必須要保持衛(wèi)生,,禁止學(xué)生在教室里面吃零食,,要吃只能在教室外面走廊,垃圾筐的垃圾也必須要及時(shí)倒掉,。
3,、安排好衛(wèi)生值班工作,每天必須要做好三次了衛(wèi)生打掃和殺毒工作,,每天早上來打掃一次,,中午和晚上各一次,早上和晚上還必須要用消毒液清洗教室,。
4,、將同學(xué)們的桌子分開一點(diǎn),并且不允許他們下課聚成一團(tuán)聊天,,必須要戴好口罩,,并且保持一定的距離。
這個(gè)學(xué)期的工作還是很嚴(yán)峻的,,不能因?yàn)楝F(xiàn)在情況好了就放松警惕,,這些還需要我們教師和同學(xué)們的共同配合才行,所以新學(xué)期大家一起加油,!
初一下學(xué)期工作計(jì)劃數(shù)學(xué)篇九
七年級(jí)一班45人,英語(yǔ)基礎(chǔ)不是很好,。對(duì)于從小學(xué)到初中的學(xué)生來說,,無論是心理上還是身體上,都是一個(gè)很大的轉(zhuǎn)折點(diǎn),。但是這個(gè)班的學(xué)生還是很活躍,,很愛學(xué)習(xí),,面對(duì)新的學(xué)校,新的班級(jí),,新的老師,,所以對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)還是很有興趣的,有希望,,有夢(mèng)想,。我希望這是一個(gè)非常好的開始。
七年級(jí)新目標(biāo)(新版)英語(yǔ)(上)共有3個(gè)預(yù)備課文單元和9個(gè)正式課文單元,,共12個(gè)單元,。這本教科書是修訂后的第三版。現(xiàn)在教材的知識(shí)體系比較集中,,每個(gè)單元每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都安排一定的基礎(chǔ)練習(xí),,對(duì)鞏固學(xué)生的知識(shí)有很大幫助。
第三,,本學(xué)期教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)可分為兩大部分
語(yǔ)法點(diǎn)
1.一般問答,;
2.指示代詞、人稱代詞和所有格代詞
3.復(fù)數(shù)名詞的變化,;
4.位置介詞,;
5、組成特殊問題,,回答和提問有關(guān)劃線部分
6.實(shí)體動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)及其變化,;
7.名詞所有權(quán);
8.一般現(xiàn)在時(shí),。
9.時(shí)間表達(dá),。
第四,這學(xué)期將采用的教育和教學(xué)方法
英語(yǔ)教育中有許多教學(xué)方法,,每種方法都有其優(yōu)缺點(diǎn),。我們可以用不同的教學(xué)方法來彌補(bǔ)不同的情況。鑒于我教的課,,這學(xué)期我打算用以下方式教他們:
1.教英語(yǔ)英語(yǔ),;
畢竟英語(yǔ)是一門語(yǔ)言,培養(yǎng)學(xué)生聽,、說,、讀、寫,、譯的綜合能力,。在教學(xué)過程中,學(xué)生需要進(jìn)行大量的聽、說,、讀,、寫、譯的訓(xùn)練,,這就要求我們用英語(yǔ)教學(xué),,在課堂上培養(yǎng)學(xué)生的各種能力。
nglishinenglish
用英語(yǔ)思考就是用英語(yǔ)思考,。沒有英語(yǔ)思維,,你就不能學(xué)好英語(yǔ)。英語(yǔ)思維是指在用英語(yǔ)表達(dá)和理解的時(shí)候,,沒有母語(yǔ)思維的介入,,或者說母語(yǔ)思維的介入被壓縮到一個(gè)非常微不足道的程度。這是真正流利和熟練的境界和象征,。
3.背誦和各種練習(xí)相結(jié)合
實(shí)際上,,大量背誦和各種練習(xí)相結(jié)合是不同條件下英語(yǔ)教學(xué)的一種普遍有效的方法。
4.根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容采用不同的教學(xué)方法,;
英語(yǔ)里有很多內(nèi)容,,包括語(yǔ)音、詞匯,、語(yǔ)法,、交際等等。如果每一個(gè)內(nèi)容都用同樣的方式教,,再好的學(xué)生也學(xué)不好,,再好的老師也教不好。因此,,針對(duì)不同的內(nèi)容采取不同的教學(xué)方法是必然的,。
1、體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,,發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用,。充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,幫助學(xué)生探索自己的學(xué)習(xí)方法,,理解和掌握記憶規(guī)律,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,。
2.突出語(yǔ)言的實(shí)用性,注重培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用英語(yǔ)的能力,。
3.盡量用好英語(yǔ)和母語(yǔ),。
4.準(zhǔn)備好學(xué)生、教材和課程標(biāo)準(zhǔn),,制定教學(xué)計(jì)劃,。
5.根據(jù)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新,嘗試不同的教學(xué)方法
6.講解語(yǔ)言要點(diǎn),,要說得仔細(xì),,多練習(xí),舉一反三,,讓學(xué)生理解得準(zhǔn)確,、深刻、透徹,。
7.拓展學(xué)生課外閱讀,,增強(qiáng)語(yǔ)感,逐步提高閱讀理解能力,。
8.加強(qiáng)書面表達(dá)的訓(xùn)練,,根據(jù)內(nèi)容在每個(gè)單元安排相應(yīng)的書面表達(dá)練習(xí),選擇最佳閱讀材料,,講解技巧,,讓學(xué)生逐漸找到英語(yǔ)寫作的竅門。
9.實(shí)施分層教學(xué),。制定目標(biāo)學(xué)生,,分層次指導(dǎo),分層次練習(xí),,分層次要求,,讓不同層次的學(xué)生都能提高。
10,、合理使用課外資料,,重點(diǎn)問題要重在實(shí)踐,重在講解,,做到主次分明,,講求實(shí)效。