演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進行演講,，比較靈活,，便于臨場發(fā)揮，真實感強,，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處,。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來了解一下吧,。

師德師風幼兒園教師演講稿篇一

尊敬的各位老師：

當孩子們的眼睛里閃爍著歡樂、歌聲里漂浮著歡樂,，舞蹈里跳動著歡樂,，故事里洋溢著歡樂，這就是我一生最大的歡樂,。

小時候,，我以為你很漂亮，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去;小時候,，我以為你很神氣,，說上一句話也驚天動地。歌聲激蕩著我的青春歲月,，兒時的我就仰慕于神圣的幼兒老師職業(yè),，希冀成為歌中那漂亮的角色。

于是,，懷揣著滿腔熱忱和赤誠,，我義無反顧選擇了幼兒老師行業(yè)，圓了我的幼兒老師夢。

還記得我第一次站在孩子們面前的時候,，一切都讓我感到新奇,、奇怪?？纯催@張臉,，摸摸那個頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉,，渴求著陽光雨露,。每天早晨老師，您早那童稚的問候,，給我?guī)硪惶斓臍g樂和生氣,。每天傍晚隨著一聲聲老師，再見,給我留下明天的盼望之光,。孩子們純凈的心,、圣潔的'情、深厚的意,，凈化了我的心靈,，激起了我對教育事業(yè)深深的愛。如今我已經(jīng)在幼兒老師的崗位上和孩子們一起走過了13個春夏秋冬,。我也深深體會到了平凡工作中悄悄奉獻的歡樂,。正像歌里所唱，長大后,，我就成了你,，才知道那塊黑板，寫下的是真理,，擦去的是功利,。

幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗,需要園丁的呵護和培育。李園長常說教者父母心,每個孩子都是父母的心肝珍寶,，是父母的盼望,，在工作中我也猶如對自己孩子那樣對待每一個孩子，這就是工作中最有意義的地方,。幼兒身體健康,，活潑歡樂，學習進步,，我就能感覺到工作的歡樂,。

我用一顆永駐的童心走進孩子們的世界，發(fā)覺,、了解,、關(guān)心,、教育他們。每天帶著微笑,，帶著熱忱迎接他們,。家長把孩子交給我們，孩子的平安是天,，教育是地,。幼兒老師這個職業(yè)有其苦,，有其樂,，可以感染同事,，感染家長，我始終信任只要真心付出就有收獲,。

我永久都不會遺忘自己肩上的責任,，在播撒學問的同時，將愛種在孩子的心間,。選擇當幼兒老師真好,，它使我青春永駐，永駐童心,。

師德師風幼兒園教師演講稿篇二

尊敬的領(lǐng)導、教師,、同學們：

高爾基說過：“誰不愛孩子,，孩子就不愛他，只有愛孩子的人,，才能教育孩子”,。“師愛”是人間其他的愛都無法比較的,，由于這種愛是一種不記回報的,、無私的、廣泛的,、沒有血緣關(guān)系的愛,，它是無比神圣的，比淵博的學問更重要,。能夠得到教師的關(guān)愛,，是每個孩子最樸實的心理需求，師愛對幼兒來說是一種良好的道德感化和心靈熏陶,，更是一種鞭策和鼓勵,，對孩子的健康成長和全面進步有很大的推動作用。

在我選擇幼教職業(yè)的時候,，幸運的參加一個布滿活力的,、積極向上的大家庭,，遇上了協(xié)作默契、閱歷豐富的徐教師和布滿活力的彭教師組成的小團隊,，不但在工作中大力的支持我,，而且在生活中也常常幫忙我，是她們讓我堅決從業(yè)的信念,，讓我能夠在心愛的工作崗位上堅守至今,。

責任是愛的支柱，愛是責任的幸?；匚?。我無法說出哪個更重要，但我知道這兩樣缺一不行,。朋友開玩笑說：“幼兒園里的孩子是最簡單教的,。”而我卻仔細的說“幼兒園的孩子是最難教的”,。說簡單教是由于孩子什么都不懂,，教的時候任你發(fā)揮；說難教,，也是由于孩子們什么都不懂,，所以出于責任心我們肯定要教好他們，除此之外還要有足夠的急躁和愛心,。

我們班有個孩子,，從小班來就始終不合群，老是一個人躲著玩,，從來不直視任何人,，也不愛說話，似乎就是生活在自己的世界里,，但我們并沒有因孩子的寧靜而無視他的存在,，而是三位教師常常抱抱他，鼓舞他,，多和他溝通,。與此同時，我們和家進步行溝通,，急躁的幫教促使家長發(fā)生了轉(zhuǎn)變,，從不理解不承受到積極的協(xié)作工作。剛進園時孩子只要一不舒適,，至少在家要休三四天,；現(xiàn)在生病，其次天家長就把孩子送來了,，我們都很驚奇,，沒想到孩子的爸爸說“教師,，孩子立刻就要畢業(yè)了，和你們相處的時間沒有多長了,，能來就讓他來,，和你們多相處幾天吧?！甭犃思议L的話,，我們特別的感動，這就是愛和責任的收獲吧,。

我們的教師是忘我而宏大的,，記得20xx年大地震降臨那一刻，教師們沉穩(wěn)機靈,、英勇堅決,，在短短幾分鐘內(nèi)就將全體幼兒集合到了空曠的操場上。沒有驚呼,，沒有慌亂,，沒有去詢問自己的家人和孩子的安全，我們只習慣性地做著常規(guī)的工作,，穩(wěn)定著孩子們的心情,，直到孩子平安送到家長手上，我們才會安下心來,。我們對孩子的愛就像融入到我們血液中的養(yǎng)分,，是那樣的'根深蒂固，純樸自然,。

師德需要特地的職業(yè)教育去培育，更需要的是每位教師堅持不懈的自我修養(yǎng),！我愿我的愛奉獻在我摯愛的幼教事業(yè)上,，我愿我的愛能感化每一個我教過的孩子。在我的人生中,，不需要轟轟烈烈,，只要傳承教師的美德，讓自己在不斷自我剖析,、自我進展,、自我完善、自我超越中實現(xiàn)我的人生價值,！

最終,，我想說：幼師的工作不止是一份薪水，一個前途,，更多的或許是心靈的依托,，孩子的笑臉,、家長的期望以及他們的尊敬與認同將陪伴著我踏實地走好從教生涯的每一步。

師德師風幼兒園教師演講稿篇三

各位領(lǐng)導,，各位老師：

大家好,，今日我演講的題目是《堅持》！回想當時,，我們滿懷熱忱,，選擇了這“太陽底下最光輝的職業(yè)”。年少輕狂,，意氣風發(fā),，立志耕耘花園，培育花朵,?？梢哉f，走上講臺的我們都曾經(jīng)有一番壯志宏圖,，想通過自己的拼搏成為一位名師,，或者成為一名管理者，但隨著時間的推移,，歲月的流失,，工作的打磨，雄心沒有了,，壯志消逝了,，原來現(xiàn)實和自己的志向差距如此遙遠。我們好像變了：乏累在日?，嵥槔?，埋沒在備課和開會里，憤怒在差生的作業(yè)里,，郁悶在學生的課堂表現(xiàn)里,，感傷在對牛彈琴的傳授里，驚異無奈在學生的成果里,。年輕老師埋怨機遇不佳,，評優(yōu)無望，評職無期,。骨干老師埋怨回報太少,，認可度太低。

種種失意,、困惑撲面而來,。今年我們見面說的最多的一個詞就是——累！

多數(shù)次我們自問：就這樣沉淪了嗎,？就這樣放棄了嗎,？就這樣被戰(zhàn)勝了嗎,？不，這只是我們一時的迷失,，是重壓下“表里不一”的發(fā)泄：有人每天喊“累死了,。”結(jié)果她一有時間就生龍活虎地在給學生輔導,；有人說：“不管了,，什么也教不會”，結(jié)果他連學生的家庭作業(yè)也一頁頁的批改著,；有的人孩子生病了,，堅持上課，等周末回家才帶著歉意照看兩天,；有的人,，父母有病，也不能時時床前盡孝,；有的`人,，一心為了學生，甚至無暇顧及自己孩子,；有的人幾十年如一日,，最早來校，最晚離校,，甚至有人笑稱,，放假還要來學校走兩圈。這是什么,？這就我們老師的師德,，就是對學生充溢責任的愛，就是對工作的執(zhí)著,，就是在平凡的日子里日復(fù)一日的堅持,！

面對學生，身為人師的這顆心告知我們：堅持,，不要放棄！每一朵花都有盛開的理由,，每一顆草都有泛綠的時候,。堅持，用愛去寬容他們,，呵護他們,，給予他們怒放的生命。堅持,，用自己的人格魅力取得學生的信任,，激起他們的情感浪花,，塑造他們名貴的靈魂。

面對社會,，當越來越多的人對金錢趨之若鶩,，我們?nèi)赃x擇堅持，堅持捍衛(wèi)教化這片凈土,，堅守：“老師”這個字眼的神圣,，因為生命的意義遠不止功利。面對我們學校的現(xiàn)狀,，我們選擇堅持,，堅持付出，堅持教書育人,，為人師表,；堅持學習，堅持改革,，這是時代的呼喚,，更是我們每一位老師義不容辭的使命。在我身邊,，有我敬愛的同事,，你們兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻,，高尚的師德筑起了一座座榜樣的豐碑,！教化，這是我們選擇的道路,，這條路漫長,，艱難，充溢太多的未知,。從現(xiàn)實動身,，縱然會歷經(jīng)坎坷，縱然將來我們照舊平凡,，但我們肯定會堅守心靈家園,，走向?qū)恚呦蛎烂?！為了我校的將來,，我們?yīng)當堅持志向，進一步提高思想覺悟,，珍惜從教的時間,，以“教書育人”為己任，愛崗敬業(yè)，用高尚的師德鑄就我們新的師魂,！我的演講完畢,，感謝大家！

師德師風幼兒園教師演講稿篇四

尊敬的各位家長,，老師,，朋友們：

大家好!

的教育下，我也成為了一名光榮的人民教師

在教學生涯里,，我不斷地努力奮斗,，對教師的含義也有更深刻地認識不錯，教師是人類靈魂的工程師,，每次站在講臺上,，面對幾十雙渴求知識，純潔的眼睛,，我就會感到“老師”這兩個字的份量在這由知識,、情感、理想,、信念匯成的三尺講臺,，是多么神圣教師的一舉一動將會影響這些純潔孩子的一生因此，我深深懂得,，什么是為人師表,，在教學工作中如何努力進取，不斷學習,，不斷地用新的知識充實自己,，讓自身的知識與時俱進，不斷地創(chuàng)新只有這樣,，才能做一名合格的教師正如一位名人說：“教學對教師本人,，來說也是一種最高意義的'自我教育三尺講臺使教師照亮了別人，也升華人自己”

甘愿吃苦,，樂于奉獻這就形成了教師的,。

精神。

在講臺上我們成了孩子們眼中的百科全書;成了孩子們心中的鮮紅的太陽能體會到最溫暖的春風和情感能體會到世上最真最純的友愛在每次的“教師節(jié)”的時候我都會收到一些學生送來的賀卡里面寫著“老師好”就這么小小一句問候或者學生的一個微笑我就會感到很幸福,、很快樂這種甜美的感受并不在于學生的物質(zhì)回報而在于教書育人本身所帶來無窮的樂趣以及桃李芬芳時的滿足感和成就感這就是樂于奉獻的教師,。

精神。

鑄成了教師淡薄名利超然物外的氣度為了,。

黨

的教育事業(yè)而無私奉獻的,。

精神。

我熱愛,。

黨

的教育事業(yè)，三尺講臺，是我無悔的選擇我愿把自己的一生無私奉獻給,。

黨

的教育事業(yè),。

我的演講完畢，謝謝大家的聆聽,。

師德師風幼兒園教師演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導,、老師：

大家好！

今天很高興,，能有這樣的機會,，和大家歡聚，向大家學習,。我是xxx,，演講的題目是《真誠關(guān)愛每一位幼兒》。

記得讀初中的時候,，放學回家還喜歡跟鄰居的幾個五六歲的孩子一起跳牛皮筋,。就這樣，我懷著牛皮筋彈起的夢想,，入讀職專幼師班,。

臨近畢業(yè)了，我在xx幼兒園實習,，有時為了第二天能上好課,，帶好一天的活動，前一天晚上要“開夜車”準備教具,、備教案,。眼皮打架了，頭也痛了,，還要反復(fù)檢查教案,、教具是否都準備好，天天如此,，天天給自己加油鼓勁：我絕不能上一堂失敗的課,。當我看到孩子們臉上的微笑，當我的實習成績得到指導老師的充分肯定時,，我感到一種從未有過的喜悅和自豪：我可以當老師了,！

記得剛踏入幼兒園工作的第一天，看到一群群天真的孩子,，一張張好奇的小臉,，我有點不知所措。所幸的是,，我遇上了x老師——我的搭班老師,。正是她，給了我?guī)椭凸膭睿屛覍W到了許多道理,，知道了什么是愛,，什么是責任心。

有些幼兒調(diào)皮,、穿戴不整潔,，不討老師喜歡。

從教半年來,，讓我懂得了什么才是真正的幼兒教師,。作家雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的,，讓我們做葉的事業(yè)吧,，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！?/p>

百年大計教育為本,，教育大計教師為本，教師大計則師德為本,。幼兒教師不僅要具有知識與能力的素質(zhì),，更應(yīng)該具有良好的師德修養(yǎng)。作為一個幼兒教師,，一個合格的幼兒教師,，首先要具備的是什么？可能有人會說：是扎實的基本功,，但我覺得更應(yīng)該具備的是強烈的責任心和對幼兒的“愛”,，沒有強烈的責任心和“愛”，一切都無從做起,。

因為我是幼兒教師,，我就要對孩子負責。我就要平等地,、真誠地欣賞和對待身邊的每一位孩子,。我們應(yīng)用“愛滿人間”的胸懷去關(guān)愛一切，對幼兒就像對待自己的孩子,，像對待鮮花上的露珠一般呵護他們,，像對待自己的杰作一般欣賞他們，像對待自己的錯誤一般寬容他們,。仁者無私,，讓每個孩子在真誠的關(guān)愛中健康成長！

讓我們用慈愛呵護純真,、用智慧孕育成長,、用真誠開啟心靈,、用希冀放飛理想，我愿用自己的雙手和大家一道默默耕耘,，共同托起明天的太陽,！

謝謝大家！

尊敬的各位領(lǐng)導,、老師：

大家好！

每一個孩子都是一塊有待雕琢的寶石,。在幼兒一日生活中,，我養(yǎng)成了一種習慣——觀察孩子，一方面是為了維持紀律,，提醒他們注意安全,，另一方面是為了了解每個孩子的興趣愛好和不同的性格特點，以便挖掘潛質(zhì),，修正不足,，因材施教。

有人說：教師是天底下最光榮的職業(yè),！有人說,，教師是自我幸福的把握者，是孩子幸福的引路人,，在每一個孩子的心目中,，老師是一個最親切、最智慧,、最偉大的形象,。因此，我從很小的時候就希望自己長大后能成為一名教師,。2020年x月,，我終于如愿以償，成了一名光榮的人民教師,。從那時起,，我在心中就暗暗發(fā)誓：一定要成為一名受學生愛戴的教師。在從教xx年的時間里,，我從中學到小學,、從小學到幼兒園，不管在哪一個工作崗位,，始終以一個人民教師的標準嚴格要求自己,，工作中盡職盡責，不怕苦不怕累,，不計較個人得失,，把自己全部的精力都用在了孩子們身上,。回憶自己教過的學生,，我十分自豪,。他們有的上了大學，有的讀高中,，有的上小學,，還有的已走上了工作崗位。他們無論從哪一所學校,、哪一個崗位,，表現(xiàn)都很突出?？吹剿麄兊某砷L和進步,，我感覺無比幸福，因為在他們成長過程中,，我傾注了自己全部的愛與責任,。

曾有同事問我：“x老師，你對孩子們要求那樣嚴格,，有時甚至還批評他們,，為什么他們還那么喜歡你？”我只是淡淡的一笑,，說：“可能我管的比較多吧,！”雖然話說得簡單，但這簡短的三個字——“管得多”卻需要我們付出很多,。為此,，我不知要說多少句話，走多少路,，動多少腦筋,，費多少心思。

活動間隙,，時常能聽到她略帶沙啞的開心的笑聲,。

xx的家長看到孩子發(fā)生的可喜的變化，對我們十分感激,?！皒老師，我不知道如何表達自己的心情,，xx和你們在一起的這一年,，開朗了很多，自信了很多,。你們老師太好了,?！彼龢銓嵉脑捳Z，也令我感動,。我告訴她：“這是我們的工作,。這些都是我們應(yīng)該做的。愛孩子,，教孩子是我們的責任”,。

凡此種種，我都細心地記錄下來,，用不同的方式來教導他們,，并注意和家長溝通，使每個孩子都能自由而健全地發(fā)展自己的個性,。看著他們天真的笑臉,，我就有一種成就感,。在幼兒園我把主要的精力用在了孩子們身上，許多文字工作我是利用業(yè)余時間做的,。雖然比較辛苦,，但是我卻十分快樂。因為我的付出,，收獲的是孩子們濃濃的師生情,。偶爾，有幾天外出學習,，孩子們常在爸爸媽媽面前念叨：“老師去哪兒了,，怎么還不回來？”有的甚至做夢也夢見老師,。星期一去xx參加xx幼兒園的半日開放活動,，下午回到班里，小朋友們就像很久沒見我一樣,，開心地喊起來：“x老師,。”有的則跑過來,，親熱地跟我打招呼：“老師,，你回來了?！敝芏覀湔n,，上午一回班里，xx就仰起小臉問：“老師,，你出去有幾個月了,？”聽到孩子們稚嫩的話語,，我開心極了。一個多月的辛苦沒有白費,，這些剛?cè)雸@的小班孩子已經(jīng)離不開老師了,。“誰愛孩子,，孩子就愛他,，只有愛孩子的人，他才能教育孩子,。愛”源于高尚的師德,，“愛”意味著無私的奉獻?！?/p>

每當聽到小學的老師夸獎我的孩子們時,，我感到驕傲；

聽到以前的家長報告孩子的好消息時,，我感到欣慰,；

聽到孩子們打來的電話時，我感到幸福,。我為我選擇了這份在充滿歡樂與溫暖的樂園里播撒愛的職業(yè)而驕傲,、自豪、欣慰,。把畢生的精力全都奉獻給幼兒教育事業(yè),，我無怨無悔，因為,，我愛孩子,，我愛幼兒教育事業(yè)。

謝謝大家,！

尊敬的各位領(lǐng)導,、老師：

大家好！

有人說：“幼兒園是最容易教的,，卻也是最難教的,。”這句話乍一聽起來很矛盾似的,。但是在我從教一個月以后,，我卻對這句話的內(nèi)涵有了更為深刻的認識。

說容易教是因為孩子們什么都不懂,，教的時候任你發(fā)揮,；

說難教，也是因為孩子們什么都不懂,，所以要教好他們,，除了應(yīng)該有足夠的耐心之外,，還必須有足夠的愛心和責任心。所以幼兒園教師的師德尤其重要,。而且,，幼兒園教師除了象一般的教師一樣具備良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)和師德之外，還必須有一顆童心,，只有這樣,，才能更好的.和孩子們交流溝通，更容易讓孩子們接受你所傳授的知識和經(jīng)驗,。

我是一名新教師,，在大學里我學的雖然是師范，卻不是幼兒教育,。但是畢業(yè)時機緣巧合我成了一名幼兒教師,。雖說教育都是相通的，卻也只是一句泛泛之談,，真正運用于實踐還是需要很多努力和探索的,。

現(xiàn)在的工作對我來說是新奇而又充滿了挑戰(zhàn)的。我一直很喜歡孩子,，也一向自認很有孩子緣，原本以為做一個孩子王對我來說一定是駕輕就熟的了,?？墒敲鎸θ畟€性格各異，來自于不同家庭的孩子,，我還真是有些傻眼了,。經(jīng)過一段時間的磨合，加上搭班老教師的悉心指導,，我才漸漸能夠適應(yīng),。

作為教師，必須有一顆博愛且寬容的心,。對于孩子們,，不能存在偏愛，要一視同仁,；

對于不聽話,、容易犯錯的孩子，也不能惡語相向,，要有耐心的給他們講道理,，用愛心打動他們。孩子是最敏感的,，誰對他好,，誰對他不好,，他是很明白的。

作為一名新教師,，我有很多需要向前輩學習和借鑒的,。孩子雖然是很簡單，很容易滿足的,，但是作為老師,，我還是要盡可能多的交給他們知識。幼兒園的孩子就象是一張白紙,，一件未經(jīng)加工的藝術(shù)品,，老師的雕琢和加工是非常重要的。

都說教師是人類靈魂的工程師,，那么幼兒園教師就應(yīng)該是人類靈魂的啟蒙老師了,，其重要性由此可見一斑。所以,，作為幼兒教師,，我們必須把我們正確的生活經(jīng)驗和健康的生活習慣教給他們，另外,，也應(yīng)及時地把正確的人生觀和是非觀灌輸給孩子們,，讓孩子們從小就在一個健康而且愉快的環(huán)境中長大。

謝謝,！

各位領(lǐng)導,，各位老師：

大家好。

今天,，我們在這里舉行師德演講,，我又一次聽到了“德”字，不由得想起《陋室銘》里的一句話：“斯是陋室,，唯吾德馨,。”表達了作者不因環(huán)境等因素的影響,，始終能夠保持良好品德的至高境界,。然而，達到這種境界,，并非一日兩日之功,。在樹立良好師德的過程中，我始終用三個標準衡量自身：

1,、是否熱愛自己的工作,；

2、是否愛自己的孩子；

3,、是否具有為了工作,，開拓進取、不斷創(chuàng)新的精神,。

他們鬧矛盾了,，我又要當裁判，給他講道理,；

拉了,，吐了，還要幫他們收拾,，打理,；

有的只是工作一天下來，疲憊的身軀,；

有的只是,，日復(fù)一日瑣碎的工作,；

理想在哪里,？報復(fù)在哪里,？于是，我茫然了,，這樣的生活,，離我想象中的太遠,。想象中的我,，應(yīng)該穿著職業(yè)裝,，拎著包，穿梭于不同的城市,，接觸不同的人，盡管辛苦,，卻感覺著不同的生活,，享受著成功的喜悅。

可是,，我選擇了幼兒教師,，就等于選擇了不一樣的生活。不同的職業(yè)性質(zhì)不同，卻都有著這樣那樣的艱辛,。比如提起醫(yī)生,，大家會說：“他們工資高呀！”可是,，當他們一大早就坐在診室里一個個為病人看病的時候,，您不覺得他們辛苦么？提起警察,，有的人會說：“他們多威風?。〈┲?，開著警車……”可是,，當他們在風雪里為我們指揮交通的時候，當他們?yōu)榱饲苣么跬經(jīng)_鋒陷陣的時候,，當他們,，為了偵破案件整夜加班的時候，您還只看漸到他們的威風么,？因此,，工作者是一種責任，更是自我價值的體現(xiàn),。隨著時間的推移,，我也日成熟，認清了工作的價值,，于是,，現(xiàn)在的我，成了這個樣子：清晨,，當悠揚的音樂響起,，我開始一天的工作，我會帶著清新的笑臉,，迎來可愛的孩子們,。

我會把哭鬧的孩子攬到懷里，用親切的話語安慰他們,。

我會和孩子們一起收集資料,，為了一個問題而爭論不休。

我會扮成大貓,，在孩子們拉起的老鼠洞外跑來跑去,，和他們一起游戲，聽他們興奮的尖叫,。

我會和他們一起蹲下來,，觀察采花粉的蝴蝶為何一動也不動,。

我會和班上的老師一起，走進孩子的家庭,，和他們交流,，當我聽到孩子的父母告訴我，孩子為了等我一大早就起床了的消息時,，我又會,，默默地感動。

愛,，是一切美好行為的動力和源泉,，只有愛，才會修成良好的品德,。時間猶如看風景,，稍瞬即逝，我要好好抓住他們,，好好愛我的孩子們,。

讓我們?yōu)榱诉@些美麗的花朵，放聲歌唱吧,！

師德師風幼兒園教師演講稿篇六

尊敬的領(lǐng)導,、老師、同學們：

大家好,。

今天,，我們在這里舉行師德演講，我又一次聽到了“德”字,，第12頁共38頁,。

不由得想起《陋室銘》里的一句話：“斯是陋室，唯吾德馨,?！北磉_了作者不因環(huán)境等因素的影響，始終可以保持良好品德的至高境界,。然而,，到達這種境界，并非一日兩日之功,。在樹立良好師德的過程中,，我始終用三個標準衡量自身：一是否熱愛自己的工作,。二是否愛自己的孩子,。三是否具有為了工作，開拓進取,、不斷創(chuàng)新的精神,。相信在場的每一位老師在聽到這三點的時候，都會不由得以此為標準衡量自己。然而,，做一個客觀公正的評價,，也要看工作以來的一貫表現(xiàn)，然而,，工作中沒有掌聲,，沒有鮮花，更沒有此起彼伏的喝彩,，有的,，只是和孩子們平實的相處，他們哭了,，我要去哄他們,。他們鬧矛盾了，我又要當裁判,，給他講道理,。拉了，吐了,，還要幫他們拾掇,，打理。有的只是工作一天下來,，疲憊的身軀,。有的只是，日復(fù)一日瑣碎的工作,。理想在哪里,？報復(fù)在哪里？于是,，我茫然了,，這樣的生活，離我想象中的太遠,。想象中的我,，應(yīng)該穿著職業(yè)裝，拎著包,，穿梭于不同的城市,，接觸不同的人，盡管辛苦,，卻感覺著不同的生活,，享受著成功的喜悅。

有的人會說：“他們多威風??！穿著警服,，開著警車?！笨墒?，當他們在風雪里為我們指揮交通的時候，當他們?yōu)榱饲苣么跬經(jīng)_鋒陷陣的時候,，當他們,，為了偵破案件整夜加班的時候，您還只看漸到他們的威風么,？因此,，工作者是一種責任，更是自我價值的表達,。隨著時間的推移,，我也日成熟，認清了工作的價值,，于是,，如今的我，成了這個樣子：清晨,，當悠揚的音樂響起,，我開場一天的工作，我會帶著清新的笑臉,，迎來得意的孩子們：我會把哭鬧的孩子攬到懷里,，用親切的話語撫慰他們。我會和孩子們一起搜集資料,，為了一個問題而爭論不休,。我會扮成大貓，在孩子們拉起的`老鼠洞外跑來跑去,，和他們一起游戲,，聽他們興奮的尖叫。

我會和他們一起蹲下來,，觀察采花粉的蝴蝶為何一動也不動,。我會和班上的老師一起，走進孩子的家庭,，和他們交流,，當我聽到孩子的父母告訴我，孩子為了等我一大早就起床了的消息時,，我又會，默默地感動,。

我會在我的筆記里,，記下孩子的喜怒哀樂，分析這些情況,，找出有針對性的教育方法,，幫他們進步,。

愛，是一切美妙行為的動力和源泉,，只有愛,，才會修成良好的品德,。時間猶如看風景，稍瞬即逝,，我要好好抓住他們，好好愛我的孩子們,。

師德師風幼兒園教師演講稿篇七

從孩提時就向往成為一名榮耀的幼兒教師,，在我的心目中教師是一杯水,，純潔,；教師是一顆星,，帶來光明,；它更是一幅風景,，桃李滿天下,！而今,，我已是一名榮耀的幼兒教師了,，如果有人問我：你愛自己的職業(yè)嗎,？我會毫不猶豫的答復(fù)：是的,，我非常愛幼兒教師這一行。因為在我的心目中早已裝滿了天真無邪的孩子,，我愛他們,，我要用愛心之水滋潤每一個孩子的心田,，我要用我的創(chuàng)新之船載送著孩子們到達成功的此岸,。

記得我班有個性格非常內(nèi)向的孩子秋秋，剛來幼兒園時,，什么都不知，什么都不會,，且樣樣沒興趣,，跟他說話，她永遠都是點頭,、搖頭,。一年來在她身上傾注了我的愛和我的教育，我時刻都在關(guān)注她,。為了培養(yǎng)她的自信,，我開始鼓勵她自己獨立做事,，有時我心里確實會有點兒著急,，但理智告訴我，我這當口一批評,，我會更不知所措,，所以對秋秋,，我必須具備了五心：愛心,、耐心,、關(guān)心,、信心,、細心時間一天天過去了，她終于有了轉(zhuǎn)機,，她開始輕聲講話了，面對她每次小小的進步我都及時給予鼓勵，她對自己更有信心了，說話的語氣也壯了,，現(xiàn)在的秋秋活動時還常常舉手發(fā)言了！是什么力量使他轉(zhuǎn)變的呢？讓我大聲的告訴你們吧,！那是愛的力量,，教育的力量！在工作中,，我努力為孩子們營造一個寬松愉快的`環(huán)境,，真正成為孩子的支持者，合作者,，引導者,。我和孩子一起生活,、游戲,、學習，帶著他們走出幼兒園,，走向自然,，走向社會,。

我成了孩子最要好的朋友和玩伴,。我用真誠換取孩子們的信任，用愛心呵護他們的成長,。孩子的一舉一動甚至細微的情緒變化都會被我捕捉,，從中，我發(fā)現(xiàn)了孩子的興趣,、特長,、愛好,、潛力，并根據(jù)孩子的個性特點,，進行有針對性的教育,，從而使孩子的潛能得到開發(fā)，多元智能得到開展,。

潤物細無聲,，孩子們一天天地進步了，一天天地長大了,。

一份耕耘,，一份收獲。在我的努力下,，孩子們懂事了,，懂得了如何去愛，懂得了怎樣做人,；孩子們進步了,，會唱會跳，會寫會畫了,。當孩子們表演的舞蹈快樂天使在20xx年北碚區(qū)教育系統(tǒng)組織的金猴迎春,，童心賀歲文藝演出中得到雷鳴般掌聲時；當我班的王葙小朋友在北碚區(qū)乖寶貝大塞中獲得一等獎時,；當孩子們富有創(chuàng)意的畫在全國中小學書法攝影比賽中獲得金獎,、銀獎、銅獎時,；當孩子們說著一口流利的英語,，講著一個個動聽的故事時我欣慰的笑了。

孩子們在成長,，我也在進步,。當一篇篇文章在國際、國內(nèi)各種教育雜志上發(fā)表時,；當我在重慶市舉辦的我與《綱要》同行論壇活動中獲得一等獎時；當我在畔溪名都杯青年藝術(shù)大塞中獲得十佳青春舞星的稱號時,；當我成功的完成了一次又一次的主持工作時,；當?shù)玫酵小⒓议L的一致認可時,；當聽到孩子們說：我最喜歡倪老師時我好感動,，我好快樂！

如果孩子是蜜蜂,，我甘當采蜜的花朵,；如果孩子是花朵呢,？我一定做好護花的綠葉；如果孩子是衛(wèi)星,，我一定當好把他們送上萬里征程的火箭,；如果孩子是火箭呢？我一定當好一名火箭兵,，用我瘦弱的肩膀,，頂著他們踏上輝煌的前程。

我們的工作是辛苦的,，我們的工作是快樂的,，讓我們用愛心迎來孩子們對我們的信任，對自己的信心,；用創(chuàng)新培養(yǎng)新一代的創(chuàng)造性人才,，護送他們到達成功的此岸。

師德師風幼兒園教師演講稿篇八

各位領(lǐng)導,，各位老師：

大家下午好,！

又一年是天上唱雁，又一年是柳絮飛舞,，又一年是風霜雨雪,，又一年是桃李飄香。在這個美好的日子里,，天空很高,，金色的風很涼爽。秋天不僅有收獲的快樂,，也意味著耕耘的甜蜜,。它不僅果實累累，還意味著深深的祝福,。

幸福是春天,，因為它有了新的生命。幸福是秋天,，因為它充滿收獲,；而我想說：幸福就是付出，因為付出之后,，我就可以帶著一船星星回家了,。我很自豪，我是盛開的教育花朵中的`一朵小花,。我很自豪我是一名有才華的教育戰(zhàn)線的士兵,。我的生命之花在這片土地上綻放，擁有這片天空是我的幸福,。我很開心,，我是一個光榮的人民教師,！

冰心說：“愛在左邊，愛在右邊,，走在人生的兩邊,，隨時播種，隨時開放,?！边@種愛是教育的橋梁，是教育的動力,，是學生轉(zhuǎn)變的催化劑,。我努力用平等的尊重和真摯的愛打開每一個學生的心扉，因為我知道每一扇門的背后都是一個不可估量的宇宙,，每一扇門的打開都是一個不可預(yù)知的未來,。在我眼里，每一個學生都是一個寶藏,，而我是挖掘?qū)毑氐娜?；每個學生都是含苞待放的蓓蕾，我是勤奮的園丁,。每個學生都是千里馬,，我是雪亮的伯樂。我很清楚,，我的一舉一動都會不同程度地影響學生,，甚至影響學生的生活！所以我努力以德為師,，以德為楷模,，以高德正為師。我不僅在課堂上給學生傳授知識,，還教會他們做人的道理,。我的教學生涯才剛剛開始，教學道路還很長,。未來,，我會更加努力，更新教育理念,，掌握現(xiàn)代教育手段,，努力提高教育質(zhì)量，用我的心血點燃希望,，用我的行動實現(xiàn)理想，為國家和社會培養(yǎng)偉大的物資,。我會努力突破傳統(tǒng)的課堂模式,，不斷注入活水,，讓教學永遠新穎，用自己的愛繼續(xù)培養(yǎng)學生,，用愛融化老師的靈魂,！

謝謝。