計劃是一種靈活性和適應(yīng)性的工具,，也是一種組織和管理的工具,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學(xué)習。

小學(xué)班主任工作計劃指導(dǎo)思想篇一

1,、以黨的教育方針為指導(dǎo),，以素質(zhì)教育為重點，以培養(yǎng)人的發(fā)展為宗旨,，為學(xué)生的未來幸福生活著想,，全面提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，爭取每一個學(xué)生都得到應(yīng)有的發(fā)展,，獲得必須的教學(xué),，成為國家建設(shè)有用人才。

2,、堅持以常規(guī)研究促進教育教學(xué)工作,，以調(diào)動學(xué)生學(xué)習積極性、提高教學(xué)效率來提升教學(xué)質(zhì)量,，在培優(yōu)扶困上多下功夫,，確保班級整體平衡向前發(fā)展。注重個人學(xué)習提高和成果的物化工作,，感受職業(yè)幸福,。備課組工作多動腦筋，多與老師們交流探討，力爭工作扎實有效,，建設(shè)和諧,、競爭的八年級數(shù)學(xué)團隊。

工作目標,。

教育教學(xué)。

1,、爭創(chuàng)先進班級,。

2、實現(xiàn)期中期末8人以上進入全校前50名,。

3,、班級p值保年級前3名。

個人發(fā)展,。

力求做一個思想者,、行動者、收獲者,！做磨市人民心中的名師,，做學(xué)生最滿意的老師,！

工作措施及方法。

1,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習,、生活習慣和紀律意識，抓好從小學(xué)到初中的方方面面的過渡,。包含學(xué)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《磨市鎮(zhèn)違紀學(xué)生管理辦法》等。

2,、建立健全班級組織,，指導(dǎo)學(xué)生進行班級的自我服務(wù)和自我管理，幫學(xué)生確立三年發(fā)展規(guī)劃,，樹立想,、定目標，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習,，包含建設(shè)好學(xué)生的成長記錄袋,。

3、抓好每一日的常規(guī)管理,，包括教室寢室紀律,、衛(wèi)生，課間課外的紀律和學(xué)習,。與科任教師保持經(jīng)常性的溝通和交流,，為學(xué)生學(xué)習創(chuàng)造良好的環(huán)境。

4,、經(jīng)常與學(xué)生的家長進行交流,，指導(dǎo)家長對學(xué)生的正確教育，樹立正確的現(xiàn)代教育觀,。使用好家校聯(lián)系薄,。

5、抓好每一位學(xué)生的思想教育,、德育教育,、情感教育，采用多種形式讓學(xué)生的心理得到健康的發(fā)展,；關(guān)注學(xué)生的身體健康,，對學(xué)生進行青春期生理衛(wèi)生知識教育。

6,、抓好共青團組織建設(shè),，積極發(fā)展團員。對學(xué)生進行廣泛的愛黨愛國主義教育,。

7,、認真抓好班級其他方面的工作和處理好突發(fā)事件等。

8,、認真鉆研教材教法,，認真做好備、教,、輔,、批、考等各項教學(xué)工作,，在教學(xué)中要面向全體學(xué)生因材施教,，注重反思。

9,、積極參加校本研修,，努力響應(yīng)學(xué)校提出的成就有風格的教師，積極爭取骨干教師,。

10,、抓好課堂40分鐘，向高效率課堂邁進,，搞好分層教學(xué),，促進培優(yōu)輔差工作的實效性發(fā)展，特別是要抓好高尖層的發(fā)展,。

11,、所任教的數(shù)學(xué)學(xué)科力爭p值達前3名。

12,、全組教師繼續(xù)開展學(xué)習洋思精神,，提高課堂效率，促進學(xué)生發(fā)展的教學(xué)研修,，緊堅圍繞一個小課題——巧設(shè)問,，精選題，激發(fā)學(xué)生思維為主的研修活動展開,。以課堂為主陣地提高效率,，高效輕負促進全體學(xué)生的數(shù)學(xué)發(fā)展。

13,、依據(jù)章節(jié)內(nèi)容特點開展集體備課,，合理利用教學(xué)資源，多媒體教學(xué)等手段,，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)興趣,，促進高效課堂的落實。

14,、積極主動開展聽評課活動,，促進校本研修的落實,，努力縮班級差距。

15,、落實備,、教、輔,、批,、考等各個教學(xué)環(huán)節(jié)，尤其要注重試卷的分析,，做到及時查缺外漏,。

16、努力促進組內(nèi)團結(jié),，和諧共進,，整體發(fā)展。

小學(xué)班主任工作計劃指導(dǎo)思想篇二

為了搞好本學(xué)期的教學(xué)工作,，貫徹落實好學(xué)校的工作計劃,，做好學(xué)生的思想教育工作，使教學(xué)工作有秩序地順利地正常發(fā)展,，把學(xué)生培養(yǎng)成德,、智、體全面發(fā)展的新一代接班人,。

二中心工作：

本學(xué)期本班的工作重點有四點,。

第一，抓學(xué)習,，讓每個同學(xué)都能打好基礎(chǔ),。

第二，抓美德教育（包括儀表美,、語言美,、行為美），形成良好的習慣,。

第三,，抓愛祖國、愛家鄉(xiāng),、愛科學(xué)教育,。

第四，抓學(xué)生的日常行為規(guī)范教育,。并結(jié)合有關(guān)節(jié)日和學(xué)校的計劃辦好墻報,。

二月：安定學(xué)生情緒，讓學(xué)生開始科學(xué)地接受知識灌輸。抓好課堂紀律,，保證課堂教學(xué)的正常,、順利進行，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。加強學(xué)生思想教育,，組織學(xué)生學(xué)習學(xué)校的規(guī)范條例,。教育平時要以禮待人,，見到老師、長輩或同學(xué)要主動打招呼問好,，同學(xué)間要團結(jié)友愛,、互相幫助。

三月：發(fā)揚雷鋒精神,，宣傳雷鋒思想,，培養(yǎng)學(xué)生樂于幫助別人的意識。抓好課堂紀律的'同時,，加強課間紀律,。教育學(xué)生愛祖國、愛人們,、愛勞動,。特別是自然環(huán)境的保護。培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)友愛,。

四月：培養(yǎng)學(xué)生在各種交際活動中學(xué)會傾聽,、表達與交流，初步學(xué)會文明地進行人際溝通和社會交往,，發(fā)展合作精神,。組織學(xué)生進一步學(xué)習學(xué)校的規(guī)范條例和小學(xué)生守則，教育學(xué)生愛護公物,，遵守公共秩序,。在校園和公共場所不追逐玩耍，不損害校園和公共場所的花草樹木,。

五月：培養(yǎng)學(xué)生在日常生活中正確對待自己和他人,，學(xué)習別人的長處，彌補自己的不足,。對學(xué)生加強安全知識教育,，強化學(xué)校的常規(guī)教育。加強課堂紀律,。

六月：在學(xué)習新內(nèi)容的同時,，引導(dǎo)學(xué)生抓好知識復(fù)習鞏固。教育學(xué)生要誠實和做事認真負責，并加強品德和行為習慣教育,。

七月：做好后進生的德育工作及學(xué)生放假前后的安全衛(wèi)生教育,。總結(jié)執(zhí)行學(xué)校規(guī)范的好人好事,，并給予表揚鼓勵,。

小學(xué)班主任工作計劃指導(dǎo)思想篇三

一年級是孩子進入正規(guī)教育的轉(zhuǎn)型過渡時期，對孩子的后續(xù)教育甚至一生都會留下深刻的痕跡,。大家都非常重視啟蒙教育,，班主任這個角色顯得尤為重要。

作為一名新班主任,，我愿虛心學(xué)習,，用我的愛心、耐心與責任心為每一個孩子撐起一片摯愛的晴空,，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了讓他們得到全面發(fā)展，一特制定班主任工作計劃如下：

一,、班級基本情況：

我班共有學(xué)生27人,。其中男生15人，女生12人,。每個孩子都活潑可愛,，有著很強的求知欲和好奇心，他們純潔善良可愛,。

但是孩子年齡小,，自理自制能力弱，在幼兒園接受的教育與學(xué)校教育是有很大不同的,。為了讓孩子更快的適應(yīng)校園生活,，提高他們學(xué)習的興趣，特制定了如下工作計劃,。

二,、基本工作內(nèi)容：

(一)搞好日常管理工作，組織和建立班集體,。

1,、訓(xùn)練小學(xué)生上各門學(xué)科的課堂紀律，保證學(xué)生盡快做到自覺遵章守紀,。

2,、訓(xùn)練學(xué)生的集體意識，參加各項集體活動都能做到集合快,，紀律強,，效果好,。

3、利用大課間帶學(xué)生學(xué)習跳繩,，踢毽子,，教他們做眼保健操，保證人人動起來,，并且做好,。

4、建立正常的衛(wèi)生值日制度,，通過老師手把手地教,，使學(xué)生掌握正確的打掃方法。實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干,，事事有人管,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的好習慣。

5,、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，發(fā)揮隊干部的榜樣作用,。

(二)對學(xué)生進行思想品德教育,。

1、每周一升旗的時間,，訓(xùn)練學(xué)生盡快的排好隊,，聽從口令。利用國旗對孩子進行愛國主義教育,，升國旗,，唱國歌，行注目禮,。

2,、結(jié)合生活情境，適時對學(xué)生進行品德教育,。教育學(xué)生要誠實信用,，熱愛班集體，主動關(guān)心幫助他人,。

(三)教育學(xué)生努力學(xué)習,。

1、密切與各科任課老師聯(lián)系,，注意教學(xué)模式的創(chuàng)新,，注意教學(xué)方法的多樣化，以激起學(xué)生強烈的求知欲,，提高學(xué)生的學(xué)習興趣,。

2,、加強對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生不僅樂學(xué),，而且會學(xué),。

3、加強對個別學(xué)習困難,，注意力難以集中的孩子的教育輔導(dǎo),，提高學(xué)生學(xué)習的積極性。

(四)關(guān)心學(xué)生身心健康,。

1,、對學(xué)生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識,。

2,、教育學(xué)生加強體育鍛煉，增強體質(zhì),。

3,、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習慣和學(xué)習習慣。

4,、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍,，配合科任老師，形成一股積極向上的班風,。密切注意學(xué)生群體和個體的心理動向,，進行適時教育。

(五)加強與家長的合作,。

建立學(xué)校家庭電話互訪制度,。班主任留有每位學(xué)生家長的電話號碼，生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長,，使家長有“孩子就在身邊”的感覺,。

新的學(xué)期，本班將堅持從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際出發(fā),，抓好班級管理工作,，提高學(xué)生道德素質(zhì)，促進學(xué)生的全面發(fā)展,。

二,、奮斗目標。

1,、貫徹落實質(zhì)量立校,，特色強校，科研興校,，培養(yǎng)學(xué)生具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人,。

2,、提高班級教學(xué)質(zhì)量。

3,、對學(xué)生進行養(yǎng)成習慣的培養(yǎng),。

4、培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習中專注積極,，生活中整潔勤勞,，充滿自信，從而形成良好的班風,。

三,、工作重點。

1,、加強班級建設(shè),，培養(yǎng)活潑、健康,、團結(jié),、積極向上的班集體。2,、培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習衛(wèi)生等行為習慣,。3、加強溝通,，促學(xué)生心理素質(zhì)健康發(fā)展。4,、狠抓學(xué)困生工作,。5、加強安全教育,。6,、開展豐富的班級實踐活動，增強活動意識,。

四,、具體措施。

1,、加強班級建設(shè),，狠抓落實班風建設(shè)。

(1)加強全班的德育,，讓學(xué)生學(xué)會怎樣做人,、樹立公德意識，注意安全教育,，多進行思想上的溝通,，在平時多鼓勵他們?nèi)⒓踊顒?，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)新意識和動手能力，讓學(xué)生樹立我為班級服務(wù)光榮的集體主義精神,，形成一種“人人愛班,，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭做班級小主人,。

(2)培養(yǎng)班上學(xué)生良好的紀律,，小學(xué)生好動，尤其是低年級的學(xué)生,，課堂紀律的好與壞直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的高低,，因此我將利用一個月的時間好好整頓班級的紀律，保證能將教學(xué)任務(wù)順利地進行,，在課堂上,，盡是使用贊揚的語言，樹立孩子較強的自信心,，培養(yǎng)良好的班風,，爭取人人都能做到課堂上遵守紀律，下課后不打鬧,、不吵架,、不打架。平時,，多與其他任課教師多溝通,、聯(lián)系，對于不遵守紀律的學(xué)生同任課教師聯(lián)合起來一齊進行教育,，使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀律的好習慣,。

2、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習和衛(wèi)生習慣,。

(1)加強學(xué)生學(xué)習習慣的養(yǎng)成教育,。班主任同孩子相處的時間最長，對孩子了解的情況也比較全面,。因此,，我將針對孩子的個性特點培養(yǎng)他們良好的學(xué)習習慣，我就注意對他加強檢查次數(shù),，課堂提問以查效果,。對于班上的每一名學(xué)生，針對他的不良學(xué)習習慣我都將在教學(xué)工作中逐一將他改變使之有所改進,。

(2)對學(xué)生衛(wèi)生習慣的教育,。有了好的環(huán)境衛(wèi)生，學(xué)生才能健康成長,，因此,，我將培養(yǎng)一名能力較強,，責任心強的衛(wèi)生委員，每周對每一名學(xué)生進行儀容儀表的檢查,，做到干凈整潔地來校上學(xué),，對于每天的值日工作，也要求組長認真負責督促每一名值日生認真做好值日工作,，教育學(xué)生保護好周邊環(huán)境,，不亂扔果皮紙屑。

3,、狠抓學(xué)困生工作,。

(1)善于發(fā)現(xiàn)閃光點。(2)進行適當?shù)谋頁P和批評(3)開展“一幫一”活動,，鼓勵優(yōu)生幫助學(xué)困生,，促進學(xué)困生的進步。

4,、提高法制意識,，抓好消防、交通,、防火安全意識,。

(1)利用班會、晨會提高學(xué)生的交通,、防火安全意識,。2)教育學(xué)生不隨便到池塘邊玩。(3)適時進行法制教育,，嚴禁學(xué)生打架,，玩火等不良行為習慣。

此外利用思品課,、班會課，進行愛學(xué)習,、講文明講道德教育,，教育學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度，樹立正確的學(xué)習目的,，養(yǎng)成良好的學(xué)習風氣,，調(diào)動學(xué)生的積極性，重視發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造能力,，樹立遠大的理想,，學(xué)習老一輩革命家的精神。同時教育學(xué)生養(yǎng)成講文明講禮貌的好習慣,，要求學(xué)生常用禮貌用語,，落實到每一個人的行動中去,，并做到誠實、勇敢,，從而養(yǎng)成愛勞動的好習慣,，自己的事情自已做。

我教的是一年級的新生,，擔任他們的班主任,，同時擔任語文學(xué)科的教學(xué)。為了扎實有效地開展班級集體建設(shè),，建立良好的班風,、學(xué)分，切實加強少年兒童的道德建設(shè),，提高他們的綜合素質(zhì),，為少年兒童的健康成長服務(wù)。特制定班主任工作計劃如下：

一,、抓好學(xué)生的常規(guī)教育,。

由于學(xué)生年齡尚小，對學(xué)校的很多規(guī)章制度,、紀律還處于朦朧狀態(tài),，加之他們天生好動、好奇,、貪玩,，因而違反紀律的現(xiàn)象會時常發(fā)生。

作為班主任,，要時刻想著學(xué)生,，從心理學(xué)的角度去理解學(xué)生，引導(dǎo)他們認識學(xué)校,、熱愛學(xué)校,，從他們違紀中去分析、走進兒童的內(nèi)心世界,，注重培養(yǎng)他們自覺遵守班級,、學(xué)校的各項規(guī)章制度。

1,、向?qū)W生進行文明禮貌教育,，教他們學(xué)會使用禮貌用語，見到老師同學(xué)主動問好,，上學(xué),、放學(xué)回家要跟家長打招呼。同學(xué)之間要團結(jié)友愛，不打架,、不罵人,。

2、進行遵守紀律的教育,，教育他們按時上學(xué),、放學(xué)回家按時回家。不遲到,、不早退,，嚴格請假制度。上課專心聽講,，大膽發(fā)言,，不搞小動作、不交頭接耳,，認真聽從老師的安排,。訓(xùn)練學(xué)生不懂就問的良好學(xué)習習慣和嚴謹?shù)膶W(xué)習作風。下課不在石道上游戲和追跑打鬧,，上下臺階輕聲慢步,，上課鈴響立即進教室在座位上坐好，等待老師來上課,。

3,、進行安全教育，利用晨會,、班會教育學(xué)生遵守交通秩序,、安全用火、用電,、不跟陌生人打交道,，單獨在家時的安全教育、不私自外出等的教育,。教學(xué)生記住火警,、匪警、急救中心的電話號碼,、會介紹明白自己的家庭住址,，以便遇到緊急情況時保護自己。

4,、進行熱愛學(xué)習的教育，通過講小故事,、小笑話等多種方式講學(xué)習知識的用處,、形成認真學(xué)習光榮、不認真學(xué)習可恥的優(yōu)良風氣,，教育學(xué)生自覺主動地學(xué)習,。

5,、進行講衛(wèi)生的教育，利用班隊會和打掃衛(wèi)生的時間,，教給學(xué)生打掃衛(wèi)生的方法,、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生,，給他們鍛煉的機會,，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

6,、進行熱愛勞動和自我服務(wù)的教育,，針對學(xué)生在家中衣來伸手、飯來張口,，無所事事,，自理能力極差。向?qū)W生進行勞動教育,，自己的事情自己做,、不會的事情學(xué)著做，使勞動最光榮的觀念深入人心,，形成熱愛勞動的風氣,。

二、繼續(xù)抓好班級干部的培養(yǎng)工作,，使他們成為老師的小助手,。

這學(xué)期開始，找出表現(xiàn)比較優(yōu)秀的工作責任心強的學(xué)生,，給學(xué)生成立五個小組,，實行小組比賽制，每天給學(xué)生競爭表現(xiàn)的機會,，選出有自信心,、有管理能力的小干部，同時老師要多深入同學(xué)中教給他們工作方法,，衛(wèi)生,、紀律上展開評比，使他們有新鮮感,，趣味感,，增強集體意識，自覺自愿地遵守紀律,、認真學(xué)習,。多向在這方面有經(jīng)驗的老師請教，怎樣才能培養(yǎng)出得力的干部，使他們成為老師的左膀右臂,、協(xié)助老師做好班級工作,。

三、響應(yīng)學(xué)校號召開展好學(xué)校和少先隊組織的各項活動,。

四,、做好后進生的轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)工作。

五,、做好與家長的聯(lián)系工作,。

本學(xué)期伊始，召開家長會,，考慮到學(xué)生年齡小,、自制力差，決定每天給每位學(xué)生發(fā)校信通,，讓家長對孩子的學(xué)習內(nèi)容心中有數(shù),，以便有針對性地進行指導(dǎo)。

特別是對于差生來說,，這項工作尤為重要,。差生由于先天智力及后天各方面的原因，在學(xué)習,、紀律等方面顯得不如別人,，自己也沒信心、缺乏自覺性和主動性,。

作為班主任,，要及時與家長保持聯(lián)系，了解學(xué)生的思想動態(tài),，及時與家長商討合理的辦法教育好每一個學(xué)生,，與家長共同交流、商討各種行之有效的管理學(xué)生的方法,。

六,、對自身的要求。

關(guān)心熱愛學(xué)生,、尊重公平地對待每一個學(xué)生,，尤其是對待差生和身體有缺陷的學(xué)生，應(yīng)投入全部的愛,。注重發(fā)現(xiàn)學(xué)有特長的學(xué)生加以培養(yǎng)引導(dǎo),、對表現(xiàn)異常的同學(xué)細心分析原因，加以疏導(dǎo),。

平日要以師德規(guī)范嚴格要求自己,，堅持用普通話與學(xué)生交談,，創(chuàng)設(shè)良好的氛圍，以自身的行動潛移默化地教育好每一個學(xué)生,。

認真貫徹落實學(xué)校德育工作精神，以行為習慣養(yǎng)成教育為重點,，以加強細節(jié)教育為手段,，力求在德育實效性方面有所突破，提出“潤澤文化如水德育”的德育理念,，努力構(gòu)建充滿教育理性和教育智慧,，體現(xiàn)理解和尊重的、具有我校特點的德育,，堅持貼近實際,、體驗為主、全員參與,、注重實效的原則,，大力加強愛國主義教育。以學(xué)校辦學(xué)規(guī)劃為主線,，繼續(xù)抓好學(xué)生良好習慣的培養(yǎng),，讓學(xué)生終身受益。

二,、基本情況,。

本班共有學(xué)生x人，其中男生x人,，女生x人,。由于一年級學(xué)生剛剛?cè)雽W(xué)年齡小，因此他們是一群可愛而又好動的小精靈,，在行為習慣及學(xué)習習慣的養(yǎng)成上比較欠缺,，因此新學(xué)期的任務(wù)將是力爭讓孩子們盡快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習生活，使每一位學(xué)生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育,。

三,、教育目標。

(一)強化規(guī)范養(yǎng)成教育,，促進良好習慣形成,。

1.抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習慣,。

2.抓好常規(guī)管理,，創(chuàng)建積極向上的班風。

(二)注重活動體驗,，提高隊員道德素養(yǎng),。

1.結(jié)合重大節(jié)日和紀念日,，開展主題教育。充分利用重大節(jié)日,、紀念日,，如教師節(jié)、國慶節(jié),、重陽節(jié)等節(jié)日,，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育。

2.開展各種青少年法律宣傳教育活動,。充分利用班隊,、晨會等途徑宣傳普及法律知識，提高全體隊員的法律意識和法制觀念,，激發(fā)他們學(xué)習法律知識的興趣,，提升少先隊員運用法律保護自己合法權(quán)益的意識。

3.開展安全教育和自護教育,。把安全教育貫穿到整個學(xué)期,，常抓不懈，通過多種活動,，幫助學(xué)生了解和掌握更多的安全常識,，學(xué)習自護本領(lǐng)，提高安全防范意識和自護自救能力,，規(guī)范學(xué)生的課間活動,，杜絕不安全隱患。

4.加強學(xué)生思想道德建設(shè),。以弘揚和培育以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一,、愛好和平、勤勞勇敢,、自強不息的偉大民族精神為主題,，以豐富多彩的體驗教育活動為載體，通過形式多樣的學(xué)習實踐活動,，引導(dǎo)少年兒童以中隊,、小隊的組織形式，開展活動,。

5.堅持社會主義核心價值觀教育,。開展“踐行核心價值觀，實現(xiàn)偉大中國夢”主題,，樹立和弘揚社會主義核心價值觀,，用社會主義核心價值觀引領(lǐng)少先隊工作，提高學(xué)生的思想道德水平,。

(四)拓寬教育途徑,，培養(yǎng)學(xué)生健康成長,。

1.結(jié)合綜合實踐活動，開展富有文化氣息的“體育節(jié)”,、“藝術(shù)節(jié)”等活動,，讓學(xué)生在活動中獲得知識、得到成長,，從而培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力和創(chuàng)新精神,。

2.密切家校聯(lián)系，充分發(fā)揮家庭教育和社區(qū)教育對學(xué)生影響的重要作用,，在成立家長委員會、家長學(xué)校,、家長開放日的基礎(chǔ)上,，進一步密切聯(lián)系，讓家長了解學(xué)校對學(xué)生各方面的教育要求,，聽取家長對學(xué)校教育的意見和建議,，形成合力，共同把學(xué)生教育好,。

四,、具體措施。

1.明確德育目標,。認真貫徹中央《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》,，落實“立德樹人”的根本任務(wù)，結(jié)合“德育486活動”,，開展好“八禮四儀”,、“感動油小學(xué)生”和“小水滴評比”等活動;以培養(yǎng)學(xué)生“做一個文明有禮的好少年”為目標，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)為根本,，養(yǎng)成良好的行為習慣為著力點認真開展品德教育,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和榮辱觀,，在學(xué)習,、生活和實踐中培養(yǎng)學(xué)生知禮儀、明事理,、有道德,、講文明，在學(xué)校做個好學(xué)生,、在家庭做個好孩子,、在社會做個好公民。

2.加強常規(guī)教育活動,。承擔“小水滴喇叭”節(jié)目精心準備,。

3.充分發(fā)揮學(xué)校,、家庭、社會三結(jié)合教育的作用,。利用“校訊通”,、“班級qq群”加強與家長的聯(lián)系，形成教育合力,，提高教育效能,。組織學(xué)生參加各類綜合實踐活動。

小學(xué)班主任工作計劃指導(dǎo)思想篇四

高舉鄧小平理論偉大旗幟,，貫徹落實黨的十六大精神,，進一步解放思想，事實求是,，抓住機遇,，開拓創(chuàng)新，深化改革,，全面推進素質(zhì)教育,，促進我校班級精神文明建設(shè)。在新的學(xué)期中,，特制定班級工作計劃,，使我校教育、教學(xué)質(zhì)量再上新臺階,，為進步完善學(xué)校辦學(xué)特色而出力,。

二、具體工作措施：

1,、實施素質(zhì)教育,，全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質(zhì)為根本宗旨,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，造就“有理想、有道德,、有文化,、有紀律”的德、智,、體,、美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。實施素質(zhì)教育,，必須把德育,、智育、體育等有機地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中,。教育不僅要抓好智育,，更要重視德育,，還要加強體育，使諸方面教育相互滲透,，協(xié)調(diào)發(fā)展,，促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。必須重視德育工作,，要在德育總體目標和學(xué)生成長規(guī)律中按照本年級的德育內(nèi)容和要求,，在培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范方面，有針對性地開展愛國主義,、集體主義和社會主義教育以及文明習慣養(yǎng)成教育,。

2、進一步改進德育工作的方式,、方法,，寓德育工作于學(xué)科教學(xué)之中，加強德育與學(xué)生生活和社會實踐的聯(lián)系,，講究實際效果，克服形式主義傾向,。針對新形勢下青少年成長的特點,，加強學(xué)生的心理健康教育，要培養(yǎng)學(xué)生堅韌不拔的意志,，艱苦奮斗的精神,，增強青少年適應(yīng)社會生活的能力。

小學(xué)班主任工作計劃指導(dǎo)思想篇五

四,、努力創(chuàng)建一個民主的班集體,。通過公開競選的方式讓學(xué)生選出他們滿意的班干部，讓班干部真正起到學(xué)生管理學(xué)生的作用,，而班主任更要對班干部進行培養(yǎng),。許多事情我都能征求學(xué)生和班干部的意見，由生活委員自收自管班費,，并定期公開班費收支情況,。

以上是我對本學(xué)期班主任工作的期末計劃。當然,，在管理班級的過程中還存在著些許的不足,。對于一名工作不滿兩年的班主任來說，我知道還有許多東西需要我去學(xué)習,，我也將不斷提高自我,，突破自我，努力提高自身水平,，爭做一名合格班主任,。

新學(xué)期伊始,，為了進一步引導(dǎo)班級學(xué)生走上正確的思想,、學(xué)習道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,，培養(yǎng)奮發(fā)向上的班風，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計劃如下：

一,、班級情況分析,。

從上學(xué)期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的,，班風積極健康,，學(xué)生團結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣,，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習目的不明確,，學(xué)習效率低,，成績非常差。本學(xué)期仍應(yīng)進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣,，教育個別學(xué)生進步,，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作,，最大限度的營造一個團結(jié),，積極，先進的班集體,。

二,、本學(xué)期目標：

1、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學(xué)習習慣,。

2,、鞏固良好班風，完善班級管理制度,，凝聚,、挖掘班級各方力量，提高班級整體水平,。

3,、加強學(xué)風建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習興趣,，明確學(xué)習重要性,，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習效率。

4,、做好學(xué)生尤其是男生的思想工作,，建立良好的新型師生關(guān)系。

三,，具體措施,。

(一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作。

(1)針對個別學(xué)生進行耐心的談話,，直到行之有效,。

(2)多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生,，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者,。

(3)利用空余時間進行家訪，及時與家長交流情況,，統(tǒng)一思想,。

(4)對一些要求上進的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階,。

(5)盡量轉(zhuǎn)變差生的學(xué)習態(tài)度,，努力提高他們的學(xué)習成績。

(二)常規(guī)工作：

(1)積極開展各項評比活動,，形成比,、學(xué)、趕,、幫的風氣，人人爭做“陽光學(xué)生”,。

(2)適當調(diào)整班干部組織,，定期舉行班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動,，并創(chuàng)造性得處理班內(nèi)事務(wù),，培養(yǎng)工作能力。

(3)加強對學(xué)生的心理健康教育,，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài),。

(4)鼓勵學(xué)生積極參加志愿者活動，使他們走近社會,，了解社會,，增強他們的社會責任心和為人民服務(wù)意識。

(三)學(xué)風建設(shè)：

1,、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進行溝通,，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作。

2,、做好后進生轉(zhuǎn)化工作,。

3、加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽,，讀書交流會,，辯論會等。

4,、加強學(xué)生早自修,、午自修、晚自修等時段的自主管理,。

(四)活動安排：

2月：利用班會時間,，把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來，對學(xué)生進行日常行為規(guī)范教育,，及時總結(jié),，揚長避短。

3月：積極開展“向雷鋒同志學(xué)習”的活動,，通過學(xué)雷鋒活動,，形成人人關(guān)心集體、關(guān)心他人的好風氣,，同時做好社會實踐的紀律教育和安全教育工作,，提高班級整體面貌。

4月：開展緬懷烈士活動,，有效利用學(xué)校寶貴教育資源,，重溫學(xué)校的革命歷史，把烈士的理想行為與自己對照,，牢固樹立努力進取的意識,。同時做好復(fù)習工作，迎接期中考試,。

5月：對期中考試進行分析總結(jié),，對有進步的同學(xué)要表揚、鼓勵,，對成績不理想的同學(xué),，要調(diào)整他們的學(xué)習方法，提高他們的學(xué)習興趣,。此外,，對學(xué)生進行集體主義教育,，積極參加校園吉尼斯活動，為班級爭光添彩,。

6月：對整個班級的學(xué)習情況進行針對性總結(jié),，做好期末考試動員和結(jié)束工作。

7月：準備期末考試及考風考紀教育,。

小學(xué)班主任工作計劃指導(dǎo)思想篇六

我們要怎么寫小學(xué)班主任工作計劃呢,？小學(xué)班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì)、思想素質(zhì),、道德素質(zhì),、工作態(tài)度、生活作風等對學(xué)生的潛移默化的影響不可低估,。下面是小編為大家收集有關(guān)于小學(xué)班主任工作計劃的指導(dǎo)思想,，希望你喜歡。

不知不覺新的一學(xué)期又來臨了,。為了本班在新學(xué)期各方面再上一個臺階,。根據(jù)本班的實際情況特制定如下計劃：

一、班級情況分析：

我班這一學(xué)期共有47位學(xué)生,，24名女生,，23名男生。每個孩子都活潑可愛,，有著很強的上進心和集體榮譽感,。他們純潔善良，好奇心強,，求知欲強,。學(xué)習方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習習慣，大部分學(xué)生能較自覺完成學(xué)習任務(wù),，個別學(xué)生缺乏主動性,，書寫有待于加強。學(xué)生孔維宇特別突出,，適合當班長，劉瑋琳上進心強,，有能力,，好好培養(yǎng)，是一個中隊長的好苗子,。

二,、德育教育。

1,、繼續(xù)對學(xué)生進行愛國主義教育,、集體主義教育、文明行為習慣養(yǎng)成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),。

2,、端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的,。提高學(xué)習興趣,，使學(xué)生主動學(xué)習。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,，勇于探索,。

3、積極參加學(xué)校組織的各項活動,，使學(xué)生在活動中受到教育,。

4、形成團結(jié)向上的良好班風,，班干部分工明確,，提高學(xué)生的管理能力。

5,、抓好讀書教育活動,，讓學(xué)生多看一些課外書，并加強閱讀指導(dǎo)由淺入深適時開導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,、閱讀能力，讓學(xué)生在閱讀中提高知識開發(fā)思維,。

6,、爭創(chuàng)一個安全無事故的班集體。

三,、具體措施,。

1、將常規(guī)管理走向精細化,。

緊緊圍繞干凈,、守時、有禮,、有序的德育目標,，在開學(xué)初的常規(guī)管理周里，常規(guī)訓(xùn)練非常重要,，要嚴格要求,，違者必究，便學(xué)生盡快收心,，恢復(fù)良好的行為習慣,。制定班級公約,，對于校規(guī)要條條落實。課堂,、課間,、上下學(xué)的紀律非常重要。把各項職責分配到人,，把各項管理要求到位,，使孩子們在開學(xué)之初就意識到常規(guī)管理的重要性和一貫性，嚴格要求下去,，漸漸形成習慣,。

充分利用班會及課間的時間強調(diào)“輕聲慢步靠右行”及“課堂常規(guī)”等一日常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習和生活習慣,。

利用升旗儀式,，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié),、國慶節(jié),、中秋節(jié)、元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會,，繼續(xù)開展綜合實踐研究,，讓學(xué)生在各種活動中學(xué)會合作，學(xué)會生活,，學(xué)會做人,。

2、形成良好班風班貌,。

(1)課堂紀律,。

嚴格遵守課堂常規(guī)，如果有違反紀律的現(xiàn)象,，由紀律小組長記錄,，并記在學(xué)生評價表中。守紀的學(xué)生與文明星評選掛鉤,，無違紀現(xiàn)象五星,，違紀一次扣一顆，如有打鬧無星,。

個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生,，平時抽查，要求衣著整潔,，桌屜干凈,，物品整齊,，由衛(wèi)生委員記錄,，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中,。

(2)選拔得力的班級干部.

優(yōu)秀的班干部是班主任的得力助手。因此,，開學(xué)初根據(jù)班級的實際情況,，重新調(diào)整班干部，進行班干部競選,。然后要著重培養(yǎng)當選的班干部,，使其真正起到模范帶頭作用。首先,要教給班干部正確的工作方法,，同時還要更嚴格地要求干部個人在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求在各方面給全班起到模范帶頭作用;其次,要大力表揚班干部,，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部怎樣行使權(quán)力;第三,，鼓勵班干部大膽創(chuàng)新,，不僅僅要做到上傳下達，協(xié)助班主任做好工作,，還要創(chuàng)造性地開展班級活動,。

(3)營造寬松、民主,、和諧的氛圍,。

多和他們交流，發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題;從關(guān)心,、愛護的角度出發(fā)，對班干部進行嚴格要求;給予微笑的面容,，鼓勵的話語,，激勵的目光，掃除學(xué)生參與學(xué)習的各種心理障礙,。

3,、認真做好家訪工作。

(1)每學(xué)期對全體同學(xué)進行家訪,，了解他們近段時間在家表現(xiàn),，以便更好地開展工作，向家長匯報近段時間學(xué)生在校表現(xiàn)及學(xué)習情況,，并了解學(xué)生在家中的表現(xiàn),。

(2)家校配合，共同教育,，經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系,，互通信息,，及時掌握他們的思想動向，要讓家長多關(guān)心自己的孩子的生活,、學(xué)習狀況,，與教師配合，用正確的教育方法和適當?shù)膽B(tài)度來改變學(xué)生不好的思想,、行為習慣等,。

4、做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作,。

(1)善于發(fā)現(xiàn)閃光點,。“尺有所短,，寸有所長,。”每個學(xué)生都有自尊心,、閃光點,。作為班主任要了解他們，發(fā)掘他們心靈中的火花,，給他們閃光的機會,。如在課堂上多把一些簡單的問題留給學(xué)困生回答;做練習時，把較簡單的題目留給學(xué)困生做,，使他們感受到“我也能回答”,、“老師也重視我”。

(2)進行適當?shù)谋頁P和批評,。馬克.吐溫曾說過：“只憑一句贊美的話我就可以活上兩個月,。”每位學(xué)生都喜歡被人贊揚,，特別是學(xué)困生,，他們最需要表揚。在班級管理中,，作為老師如果能夠多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的每一點進步,、一次按時獨立完成作業(yè)、一次認真聽講,、一件小小的好事……都能及時給予表揚,，讓學(xué)生知道他的每一點每一滴的進步老師都注意到了，老師每時每刻都在關(guān)心著自己,，就會感到班集體的溫暖,，從而增強自信心。當然，在班級管理中,，我們除了恰當運用贊揚外也要恰當?shù)剡M行批評,。批評前要認真調(diào)查，搞清基本事實,。批評時做到內(nèi)容不失真實，語氣不失委婉,，切忌大發(fā)雷霆,，維護學(xué)生的自尊心。

(3)開展“一幫一”活動,，鼓勵優(yōu)生幫助學(xué)困生,，促進學(xué)困生的進步。

總之,，在新的一學(xué)期里我們將努力使本班在管理,、學(xué)習各方面都有一個長足的發(fā)展。我們將不懈努力,。

新學(xué)期開始了,，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實際情況,，制定班主任工作計劃如下：

一,、指導(dǎo)思想以學(xué)校總體工作計劃為指導(dǎo),，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標,，圍繞學(xué)校主題教育活動，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),、以愛國主義教育為主線,，以學(xué)生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德,。上好每一堂課,，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動,，實施切實有效的學(xué)生心理健康教育,。努力探索班級工作的新特色。

二,、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析共有學(xué)生37人,，其中男生21人，女生16人,。

具體情況分析品德方面本班學(xué)生熱愛學(xué)校,、班集體，團結(jié)上進,、思想端正,、遵守紀律,、尊敬師長、熱愛勞動,。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行,。但由于種.種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心,，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象,，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。

學(xué)習方面：

本班學(xué)生熱愛學(xué)習,，有良好的學(xué)習習慣,。上課專心聽講，發(fā)言積極,，作業(yè)美觀大方,。個別學(xué)生學(xué)習習慣不好，上課不能集中注意力聽講,，需要進行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注,。總的來說,，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習水平比較整齊,，但容易浮躁，需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng),。

身體素質(zhì)本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好,，熱衷于體育活動;有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病,。學(xué)生平時體育鍛煉較少,，需加強體育鍛煉。

干部狀況通過一年的培養(yǎng)與鍛煉,，班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用,，對待工作積極熱情，愿為集體服務(wù),，為同學(xué)服務(wù),，責任心比較強，但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng),，不夠主動,，需培養(yǎng)。

班級形成情況班內(nèi)學(xué)生家長大多是農(nóng)民,。家長能支持老師的工作,，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子,。

班級特點本班學(xué)生愛學(xué)習,、守紀律。男生活潑,、好動,，愛表現(xiàn);女生文靜、可愛,，不愛張揚,。總的來說,，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活,。

三,、班級工作重點及目標班級教育工作。

重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣,，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結(jié)同學(xué)的教育,，搞好心理健康教育,。

具體工作：

1、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為,。

2、搞好班級衛(wèi)生工作管理,、學(xué)生的日常行為培養(yǎng),，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。

3,、搞好每位學(xué)生的自我保護教育,，增強安全意識，形成一定的能力,。

4,、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展,。

5,、使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué),，主動探索新知,。

本班學(xué)生奮斗目標：

1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力,。

2,、爭當學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”.

3、發(fā)展個性特長,，促進身心健康,。

具體工作：

(1)鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項活動,，力爭優(yōu)異成績,，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感,。

(2)注意育人環(huán)境的美化,，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄,、中隊角,，每個園地力求美觀大方，突出特色,，使學(xué)生在潛移默化中受到教育,。

(3)開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力,，形成良好的班風,。

四、常規(guī)管理措施,。

1,、學(xué)習方面為使學(xué)生在學(xué)習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對學(xué)生的年齡特點,，制定以下措施：

(1)建立健全評比制度,，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“我最棒!”.學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分,，學(xué)生每得到20分,，就可以換一月亮。隨著紅花個數(shù)的增加,，表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高,。這樣，學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)情況可一目了然,。另外,，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”,對每個小組的學(xué)習、紀律,、衛(wèi)生情況進行評比,，鼓勵學(xué)生團結(jié)合作,，培養(yǎng)集體榮譽感。

(2)建立本班的“學(xué)習小組”,前后位四個同學(xué)為一組,，選出小組的組長,。“學(xué)習小組”中的四位同學(xué)要互相幫助,，團結(jié)協(xié)作,，共同努力，才能取得好成績,，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團結(jié)協(xié)作精神,，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制,，而是競爭上崗,，誰的獎?wù)露嗾l就擔任，如果下一次評比你超過了組長,，那就可以取而代之,，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識。

2,、文明行為方面為進一步規(guī)范學(xué)生的行為,，讓學(xué)生的日常行為也參與評比,，具體做法如下：

(1)學(xué)生在到校,、課堂上、課間,、兩操,、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡,，由每組的組長記錄,。

(2)定期對學(xué)生進行“十個道德行為”的教育。

(3)利用“優(yōu)秀小組”的評比,，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”.

3、衛(wèi)生方面通過四年的鍛煉,，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生,，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：

(1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓(xùn),，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，責任到人，增強小組意識,，起到模范帶頭作用,。

(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學(xué),，做好記錄,。有大問題及時向老師匯報。

(3)利用上午間操的時間,，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生,。

(4)綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄,，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”.

五,、德育工作措施在德育方面的工作，要處處與學(xué)校教育處保持一致,。為此我制定以下措施：

1,、搞好班級的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼“團結(jié),、勤奮,、求實、創(chuàng)新”的校風標語,。讓課程表,、學(xué)生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表,、作息時間表上墻,。利用壁報欄展示學(xué)生的個性特長、美化環(huán)境,，利用評比欄鼓勵學(xué)生進步,。

2、培養(yǎng)班干部同學(xué)的責任心,，號召他們積極幫助后進的同學(xué),。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則,，不忽視中間學(xué)生,，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進的動力,，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生,。

3、班主任要“學(xué)高為師,，身正是范”,時刻做學(xué)生的表率,，身教重于言教。

六,、學(xué)生心理健康教育,。

1,、班主任要積極學(xué)習心理健康方面的知識，以便做好學(xué)生的心理健康教育,，正確地給予教育,。

2、對少數(shù)有心理問題的學(xué)生,，要及時地與家長取得聯(lián)系,，實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流,，找到問題的關(guān)鍵,，及時進行工作。同時也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄,，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,，減少學(xué)生的心理問題發(fā)生率。

3,、上好心理輔導(dǎo)課,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

4,、加強家庭與學(xué)校的聯(lián)系,，家長、老師隨時反映學(xué)生近期的家里,、學(xué)校的表現(xiàn),，給孩子一個寬松的心理空間。

隨著社會的進步,，學(xué)生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注,。有的孩子因為家庭,、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題,。作為班主任，對學(xué)生加強心理健康教育就顯得尤為重要,。

七,、學(xué)生安全教育。

處理班級事務(wù),，注意學(xué)生安全,。

八、家訪,、來訪工作的開展,。

向家長匯報學(xué)生的在校表現(xiàn)，表揚孩子的優(yōu)點,，委婉地說出孩子存在的不足,，并給予合理的建議,。

九、問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,。

本班有幾位學(xué)生屬于特別活潑好動的孩子,，自制能力較差，上課注意力不夠集中,。能清楚地認識到自己的不足,，但保持時間不長。

針對上述情況,，轉(zhuǎn)化措施如下：

1,、班集體內(nèi)形成“比、學(xué),、趕,、幫、超”的良好氛圍,，用大多數(shù)學(xué)生良好行為來教育他們,。

2、對于他們在行為上的不良之處,，慢慢糾正,，有進步時及時表揚。

3,、多給他們在同學(xué)面前展示自己的機會,，以促進他們積極嚴格地要求自己。

4,、多與家長聯(lián)系,，了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好,。

班內(nèi)還有幾位學(xué)生屬于聽話,，舉止文明的孩子，但就是在學(xué)習方面有些吃力,，接受新知識較慢,。

針對上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：

1,、號召全體學(xué)生關(guān)心他們,，幫助他們。

2,、學(xué)習委員與學(xué)習助理組成學(xué)習小組定期在學(xué)習方面幫助他們,。

3、當他們在學(xué)習上有進步的時候,，老師要及時表揚,。

4,、多與家長聯(lián)系，力所能及地給予幫助,。

為了當好班主任,，為了能和學(xué)生融洽地生活，學(xué)習在一起,，我認真制訂了工作計劃,，從孩子們的角度考慮，給孩子自由的空間,，讓他們得到更多的鍛煉,。

一、正班風：

隨著年級的升高,，學(xué)生的思想變得復(fù)雜多變,，比較容易受到新鮮事物的影響，由于受現(xiàn)在社會不良現(xiàn)象的影響,，有些孩子的心理或行為方面出現(xiàn)了不良的勢頭,，為此也影響了班級的風氣。為此,，我從本學(xué)期一開始就比較注重整頓班風,，以身作則，用正確的思想去教育他們引導(dǎo)他們,。對于不良行為表現(xiàn)比較突出的學(xué)生我會跟蹤觀察,，獨立談話，直至其真的意識到自己的問題,。班風正了,，孩子們才可以集中精力學(xué)習，才可以健康快樂成長,。

二,、充分利用宣傳陣地：板報是宣傳的最有效，最直接的途徑,。我把板報交給學(xué)生,，組織一批有能力并喜歡宣傳工作的學(xué)生,，教會他們發(fā)揚各自長處,，合理安排布局，把板報辦好,。

三,、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣：尊師守紀是我們的傳統(tǒng)美德。怎樣尊師?見到老師問好,，當然不錯,。但僅僅如此是遠遠不夠的,。我們需要培養(yǎng)學(xué)生有正確的尊師觀念，如：上課積極發(fā)言,，開動腦筋;作業(yè)認真完成,，不懂就問;格式正確，布局設(shè)計合理;關(guān)心班級衛(wèi)生,，愛護身邊的財物等,。這里包括了各方面的好習慣的培養(yǎng)。守紀也不是僅限于坐端正,，而是能緊跟著上課的節(jié)奏,，思路清晰，及時回答問題,。我還喜歡學(xué)生插嘴,，在適當?shù)臅r候插嘴也能收到預(yù)期效果。不隨地丟東西,，走樓梯注意文明,，不大聲喧嘩，良好的行為規(guī)范,，是每個人必須遵守的,，這一些我都認為是尊師守紀的表現(xiàn)。

四,、把握談心的尺度：

作為母親,，我知道，孩子需要鼓勵,，需要信心,。我常常在不經(jīng)意的時候，發(fā)現(xiàn)我的小女兒會因為我的一句贊美鼓勵而表現(xiàn)出興高采烈的歡呼,。相比較一下,，每個學(xué)生都是家中的寶，他們需要愛,，需要激勵,，需要贊美，我不會吝嗇自己的贊美聲,，于是我慷慨的把贊美送給每一位學(xué)生,，哪怕他是班里學(xué)習最差的。當然,，事物不是絕對的,，而是相對而言的。我不是一味的贊美和包容，有時也會嚴厲的批評,，這就是把握談心的尺度了,。特別是對嚴重犯錯的學(xué)生，要讓他知道自己的錯誤所造成的后果,，并鼓勵他們下決心改正,，給他們信心。

這六年來,，我所擔任的班級,，雖然沒有取得什么轟轟烈烈的成績，但是我們平安的度過了六年,，我很欣慰,。

一、學(xué)生概況,。

二年級(2)班共有27名學(xué)生,，18名女生，9名男生,。每個孩子都活潑可愛,，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,，好奇心強,，求知欲強。但是由于年齡小,，自制能力差,，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作,，男生在這方面明顯不足,。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。學(xué)習方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習習慣,，大部分學(xué)生能較自覺完成學(xué)習任務(wù),，個別學(xué)生缺乏主動性，書寫有待于加強,。

二,、管理目標。

1,、重視對學(xué)生進行愛國主義教育,、集體主義教育、文明行為習慣養(yǎng)成教育,，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),。

2、端正學(xué)習態(tài)度,，明確學(xué)習目的,。提高學(xué)習興趣，使學(xué)生主動學(xué)習,。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,，勇于探索。

3,、積極參加學(xué)校組織的各項活動,，使學(xué)生在活動中受到教育。

4,、形成團結(jié)向上的良好班風,，健全班委會，明確分工,，培養(yǎng)出自主自動的隊干部,，提高學(xué)生的管理能力。

5,、讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,。

(一)常規(guī)教育方面,。

學(xué)生經(jīng)過一個假期的放松，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習必定不太適應(yīng),，做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太容易,。為了使學(xué)生能夠及早進入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，并且內(nèi)容要近一點、小一點,、實一點,，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,，我決定從以下幾點入手：

1,、充分利用班隊會的時間強調(diào)日常規(guī)要求，并在日常學(xué)習的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,，什么行為是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習和生活習慣。

2,、利用升旗儀式,，加強學(xué)生的德育教育。升旗結(jié)束后，對上周得流動紅旗的情況進行總結(jié),。這學(xué)期利用教師節(jié),、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會,，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,，學(xué)會生活。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人,、有集體,。比如：充分發(fā)揮教室內(nèi)板報的教育作用，開辟一塊語言語文學(xué)習園地,，展示學(xué)生的學(xué)習收獲;再設(shè)一塊星光燦爛園地,，包括勞動星、學(xué)習星,、文明星,、工作星，根據(jù)一周評價表揚,。4,、開學(xué)師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。從紀律,、衛(wèi)生、勞動及兩操幾方面制定,。先由學(xué)生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎懲辦法,，再由班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章處罰,。我們班的宗旨是：“說到做到”,。

(二)班級紀律方面。

一個班級,，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行。因而,，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀律,。

2、課間紀律,。

課間是學(xué)生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將開展“跳繩,、做游戲、踢毽子”等活動,，游戲項目要由同學(xué)們自己提出,，有意義地進行。同時,，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂。課間違紀,，由班長,、中隊長記錄，樓內(nèi)不大叫,、不跑跳,、不打鬧。院內(nèi)不打鬧,，扣星方法同上,。

3、路隊紀律,。

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習慣,，適應(yīng)集體生活，將在班級開展“路隊”評比活動,，使學(xué)生不僅做到快,、齊、靜,，而且能夠進行自主管理,，排隊慢走安靜。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長,，每天定時向班主任匯報路隊情況,，記錄在“文明行為”中，及時監(jiān)督,，及時管理,。

(三)衛(wèi)生方面,。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。講衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習環(huán)境。

1,、個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生,，平時抽查，要求衣著整潔,，桌屜干凈,，物品整齊，由衛(wèi)生委員記錄,，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中,。

2、班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃,，由勞動委員負責,。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，由衛(wèi)生委員負責,，帶領(lǐng)4個衛(wèi)生員進行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進行表揚加星,，記錄在“衛(wèi)生勞動”中。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

(四)班干部的培養(yǎng)方面。

班級管理光靠班主任一人來管管理是不夠的,，班干部是班級管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習,，學(xué)會生活,，學(xué)會合作和學(xué)會管理。每個班干部都做工作記錄,，每周五班會總結(jié)換崗,。每兩周進行班干部工作評價,，由學(xué)生們根據(jù)班干部的工作情況進行表揚或提出不足，表揚的班干部被評為工作星,，連續(xù)兩次評比都不能勝任的同學(xué)要進行調(diào)整,，換到合適的崗位上。期末與優(yōu)秀班干部掛鉤,。及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

(五)家校結(jié)合，分類施教,。

本學(xué)期要做好分類施教工作：

1,、每天輪流與6名同學(xué)談話，2周輪一次,，點出不足,，提出希望，明確發(fā)展方向,，讓學(xué)生感受到關(guān)愛,，對于學(xué)習和行為習慣落后的學(xué)生要不定期談心，尤其抓住問題時,。

2,、對于學(xué)習后進生，每節(jié)課都要提問,，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導(dǎo),，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習興趣,。

3,、對行行為后進生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚,，樹立信心,，在老師和家長共同督促下改進,。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視,，比如當班干部,。

4、經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,。

(1)家校本聯(lián)系。家校本上的學(xué)生評價表,，可以基本清楚地反映孩子的在校表現(xiàn),。此外有進步或不足，要及時寫在本子上相互溝通,。

(2)電話聯(lián)系,。除了家長咨詢外，要主動與家長聯(lián)系,，把孩子的情況及時反饋給家長,。

(3)面談?；静徊捎么朔绞?。如實在需要，先上報教導(dǎo)處,，再與各科老師溝通好,，讓家長來有所獲。

5,、其他方面,。

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：小作家,、小書法家、小發(fā)明家,、故事大王,、朗誦家和讀書大王等各種評比活動。在這些活動中,，大力推出新人,、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心,。還給孩子們一個金色的童年。我將會繼續(xù)俯身和學(xué)生說話,，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進,。若有不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評,、指正,。

九年級新學(xué)期已經(jīng)開始，這對于九年級的學(xué)生而言是考驗,，對九年級的任課教師而言也是考驗,。作為九年級的班主任，我將承擔著義不容辭的責任和義務(wù),。面臨著升學(xué)的壓力，為了孩子和家長的希望,，為了不辜負學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期盼,，更好地開展班級管理工作，是全體學(xué)生在德智體美等方面都有長足的進步,，對本學(xué)期工作計劃如下：

一,、班級現(xiàn)狀分析。

本班本學(xué)期共有12名學(xué)生,，上學(xué)期成績十分不理想,。面對基礎(chǔ)差，學(xué)習缺乏主動性和自覺性,，平時有懶惰,，缺乏恒心的一群學(xué)生，我覺得壓力更大,。畢竟,，其中仍然有大部分的學(xué)生想要學(xué)習，希望自己能夠考取理想的學(xué)校的,。只是沒有一種良好的學(xué)習方法,，養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣,，缺乏自制性。而這一切,，都是班主任工作的主要方向,。

二、本學(xué)期班級目標,。

繼續(xù)營造和諧師生關(guān)系,，幫助學(xué)生改善比較差的行為習慣與學(xué)習習慣，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造互幫互助的學(xué)習氛圍,，減少后進生人數(shù),，增加優(yōu)等生人數(shù)。并且積極參加學(xué)校各種活動,，勇于拼搏,，爭取佳績。最重要的是,，在中考這一座獨木橋上,，學(xué)生能夠順利通過。

三,、具體思想,。

1、用新的管理理念武裝自己,，提高班級管理水平,。

在本學(xué)期中，本人要認真學(xué)習先進的班級管理理念,，認真貫徹黨的教育方針,，努力推進了素質(zhì)教育，注重學(xué)生的全面發(fā)展,，提高學(xué)生的整體素質(zhì),，促進學(xué)生個性的發(fā)展。注重培養(yǎng)學(xué)生的自主性,、主動性,、創(chuàng)造性，使他們學(xué)會生存,、學(xué)會關(guān)心,、學(xué)會合作、學(xué)會生活,，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,，讓學(xué)生自主地發(fā)展，從各種壓抑中解脫出來，在生動活潑的發(fā)展中感受到學(xué)生生活的美好和快樂,。

2,、以人為本，尊重學(xué)生,，讓學(xué)生成為班級管理的主人,。

在班級管理工作中，尊重學(xué)生的人格,，以平等的姿態(tài)面對學(xué)生,，讓學(xué)生有發(fā)表意見和看法的機會。歡迎學(xué)生提出管理班級的意見,，提高學(xué)生積極性,，許多問題由他們自己通過討論拿出比較完整的意見，使班級洋溢著融洽,、活潑,、歡樂的氣氛，讓學(xué)生有一種愉悅,、友愛,、信任、自豪的情緒體驗,。

3,、一把鑰匙開一把鎖，關(guān)注學(xué)生的個性差異,。

班主任要教育好學(xué)生,，只有了解學(xué)生，掌握學(xué)生的思想狀況,，分析學(xué)生的心理狀態(tài),，才能從實際出發(fā)對學(xué)生進行教育，才能做到一把鑰匙開一把鎖,，把思想工作做到學(xué)生的心坎上。因此,，全面了解和研究學(xué)生是班主任做好工作,，提高學(xué)生素質(zhì)的前提條件。

四,、主要措施,。

第一、幫助學(xué)生樹立遠大的人生理想,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”

幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路,。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路,。同時,，班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣,，是非分明,，立場堅定，用自身的人格力量感染學(xué)生,，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感,，這是班主任工作的基礎(chǔ)。

第二,、鼓舞學(xué)生信心,。

實事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點，幫助他樹立目標,，取長補短,。在面對挫折時，實事求是地分析失敗的原因,，指出成功的道路,，和學(xué)生所具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞學(xué)生的斗志,，強調(diào)人不應(yīng)只重視一時的得失,，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績,，必需長期努力,。在學(xué)習中多鼓動學(xué)生的自信，“自信是人生成功的一半”,。

第三,、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習方法。

班主任既要加強科學(xué)用腦的思想教育,，個人心理調(diào)適,，科學(xué)的休息法，記憶法,，科學(xué)的身體煅煉,，營養(yǎng)褡配，腦科學(xué)最新成果,。還要強調(diào)學(xué)習時間的投入,，基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲,。另外,，加強課外閱讀指導(dǎo)，拓展學(xué)生的知識面。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識的學(xué)習,，又要重視課外知識的吸取,，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。學(xué)習方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習能否進步的核心,。

第四,、加強班級管理。

嚴格紀律要求,。班級管理要制度化,，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生，要學(xué)生明白遲到了,，早退了,，曠課了，打牌,，賭博了將要受到何種處理,，主要在于耐心的批評教育，罰“力所能及”的清潔掃除,，與家長聯(lián)系通報該生的劣跡,，讓犯了錯的學(xué)生在身體上和心靈上都過不去，嚴重的報學(xué)校給予處分,，對付累教不改的學(xué)生在動用學(xué)校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書,，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬,，回頭是岸,，同時加強對他們的監(jiān)督，多同他們交流,，給予他們信任,。總之,，班主任工作要從理想思想教育入手,，以提高學(xué)習能力為核心，紀律管理為手段,，全方位調(diào)動積極性,。

第五、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合,。

平時，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作,，同時,，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在,，對癥下藥,。

五、培優(yōu)補差,。

在培優(yōu)補差方面,，對待優(yōu)生，不僅要他們樹立起學(xué)習的自信,，同時還要培養(yǎng)他們自主學(xué)習的能力,，自覺主動地學(xué)習。對待優(yōu)生,，對他們的要求自然也要更高一些,，不能沉湎于優(yōu)異的成績而不知前進。對他們的教育,，不僅要提高要求,，更要讓他們產(chǎn)生憂患意識。

而對于差生,，給予的不僅是學(xué)習上的鼓勵,。對于差生，首先要照顧到學(xué)生的心理,，想他們所想的,，在生活中多多給予支持和幫助。同時,，在學(xué)習上,，努力幫助他們樹立學(xué)習的信心，多和他們進行交流,。另外,，對于差生，特別要加強學(xué)習方法的指導(dǎo),，提高向他們的學(xué)習效率,，得到成就感。對于差生,，做題要求和作業(yè)可有所不同,。課外，對差生多進行輔導(dǎo),。

__年_月_日我懷著興奮,、憧憬的心情來到名士小學(xué),，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期就要結(jié)束了，在這學(xué)期中,，我與學(xué)生在一起,，覺得日子過得真快?；仡櫼粚W(xué)期的工作我用“累并快樂著”總結(jié)自己的工作,。一學(xué)期以來，我嚴格要求自己,，不斷學(xué)習,，提高自身修養(yǎng)。我時刻牢記：作為一名教師,，要具有淵博的知識,，更要具有高尚的師德和無私的奉獻精神。

在本學(xué)期中能認真,、負責地完成學(xué)校交給的任務(wù),。有計劃有步驟地根據(jù)學(xué)校的要求開展工作，力爭創(chuàng)造一個良好的人文環(huán)境促使每一個學(xué)生健康活潑地成長,。

第一,、確定班級的奮斗目標，培養(yǎng)健康向上的班集體,。

班集體的管理最重要的是要有良好和明確的目標向?qū)?。對于剛進小學(xué)的一年級學(xué)生來說這就更加重要了，只有把基礎(chǔ)打好了,，日后才能創(chuàng)造出更美的詩篇,。首先明確本班以“自信、自立,、團結(jié),、創(chuàng)新”作為班口號，這不僅使生活在不同家庭中的獨特個體,，凝聚成一個集體的目標,，更是我們老師培養(yǎng)孩子的目標方向。如何達成目標,，這需要對學(xué)生的習慣一點點的培養(yǎng),，包括以下幾點：

1.充分利用班會及早讀的時間根據(jù)學(xué)生最近表現(xiàn)中發(fā)現(xiàn)的問題及時進行教育，將具體事件呈現(xiàn)給學(xué)生,，讓同學(xué)們交流看法,，從而明白什么是錯的，什么是對的,，明白錯誤要改造,，好的要繼續(xù)發(fā)揚,。用這種跟學(xué)生交流的方式，而不是教師僵硬教育的方法,，同樣能讓學(xué)生明理。同時在班級公告欄粘貼學(xué)生部制定的“十講”,、“十好”的內(nèi)容,，并一同學(xué)習，慢慢的養(yǎng)成良好的學(xué)習和生活習慣,。

他們根本沒有明白,，我意識到我的語言要貼近他們生活的世界，說出的話要通俗易懂,，提出的要求要要簡單明了,。同時通過向有經(jīng)驗的教師請教，給孩子編了一些朗朗上口的小兒歌,，如,，頭正肩平腰直足安，一尺一寸一拳頭等等,。這樣一來,，有效的提醒了學(xué)生自身，同時也鞏固了班級的常規(guī),。

3.以鼓勵表揚為主的評價原則,，以隨時隨地訓(xùn)練為主的強化方式。制定了班級的制度,，就要按照這些規(guī)定來要求同學(xué)們,，否則形同虛設(shè)。我提倡表揚表現(xiàn)好的學(xué)生,，同時等于批評了沒有收到表揚的學(xué)生,，每個孩子都有自尊心，都喜歡得到表揚,，以一種積極的方式督促他們,，比批評打擊的方式我認為更有效些。隨時隨地的對學(xué)生進行行為習慣的訓(xùn)練,，因為上課的時間是十分寶貴的,，不可能用課上時間訓(xùn)練這些，但是只有有良好的習慣才能保證上課的質(zhì)量,，所以我會通過上放學(xué),、二操等時間，讓孩子們之間賽一賽,，男女生之間比一比,。通過競爭,，獲得小獎勵，也收獲了好的行為習慣,。

同時十分感謝副班主任宋薇老師的幫助,，在宋老師的幫助下，我們一起在向目標努力,，畢竟孩子們都有反復(fù)性,，這還得靠我們教師不斷地提醒，從而幫助他們養(yǎng)成習慣,，逐步的形成較好的班風班貌,。

第二、營造良好的班級氛圍,，切實地關(guān)愛學(xué)生,。

的詞匯，為此我召開了名為《爭當文明小名士》的班會,，讓孩子們明確知道這是不對的,，并時刻提醒自己和別人，讓友愛之風灑遍我們一年二班,。

同時我抓緊下課的時間,，跟孩子們聊天，談心,，幫助輔導(dǎo)他們的作業(yè),，使成績不理想的同學(xué)有信心迎接更多的挑戰(zhàn)。這樣拉近孩子跟我的距離,，孩子們都喜歡我,，下課總圍著我說這說那的，我自己也陶醉在被他們擁護的氛圍中!第三,、加強與家長聯(lián)系,。

平時，我除了關(guān)心愛護班里的每一個學(xué)生,。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),，更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心,，抓住他們的閃點鼓勵他們,。當他們有困難的時候，我總是耐心地幫助他們,。一但發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習上,、身體上、思想上有什么特殊情況,，我總是及時性,、主動地和家長聯(lián)系,，向他們了解情況，耐心地做他們的工作,，取得家長的理解和配合,，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長,。通過一系列的工作,，使學(xué)校、家庭密切配合,，更好地教育了學(xué)生。

除了通過與家長面談,、電話聯(lián)絡(luò)等方式,，還有班級博客、班級的qq群和家長朋友們交流,。班級博客幾乎每天都會更新,，一些溫馨提示、一些學(xué)習指導(dǎo),、一些學(xué)習情況反饋和學(xué)校豐富多彩的活動都及時的發(fā)在博客上,，讓家長朋友們隨時了解孩子在學(xué)校的情況，更多更快的了解學(xué)校里發(fā)生的事情,。班級qq群的使用讓教師和家長,、家長與家長之間的距離更近了。就好像與老師面對面的交流,，家長朋友們也很熱心的分享自己在教育孩子過程中的苦與樂,。正是因為這種和諧融洽的氣氛，在班級搞任何活動時,，都會得到家長朋友們的支持,，例如，升旗儀式,，學(xué)生家長請來武警官兵為全校師生升旗,。“秋天的果實”社會實踐活動中,，有家長免費為班級提供車輛接送孩子,，并且還有家長志愿者全程為孩子們服務(wù)。

經(jīng)驗的教師請教,，快些進步,，要把微笑和寬容給每個學(xué)生，像愛自己一樣愛學(xué)生,。讓我們享受與孩子們在一起的快樂,，享受工作的快樂!

小學(xué)班主任工作計劃指導(dǎo)思想篇七

一,、班級現(xiàn)狀分析：

經(jīng)過一學(xué)期的生活，孩子們基本上養(yǎng)成了團結(jié)友愛,、互幫互助的好精神,，基本能夠保持感恩親情，立志勤奮,、好好學(xué)習的好狀態(tài),。學(xué)習目標明確，好多孩子養(yǎng)成了好習慣,，不斷提升自己,。但是，有些問題也不容忽視,，比如有的孩子對學(xué)習有畏難情緒,，有偏科現(xiàn)象，有的孩子性格依然有些偏激,。課間休息和課前準備以及清潔的保持等問題都有待進一步解決,。

本學(xué)期班級工作圍繞學(xué)工處工作計劃，緊扣《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《班級常規(guī)管理》,，嚴管和引導(dǎo)相結(jié)合,，注重引導(dǎo)的方法，培養(yǎng)學(xué)生自我管理意識,，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習和自覺學(xué)習的習慣,，達到讓學(xué)生的活動向無人監(jiān)管方向正常發(fā)展，努力建設(shè)出一個優(yōu)質(zhì)的班集體,。

1.以人為本,，教育學(xué)生成為一個正直，善良,，智慧,，健康的人。

2.營造一個溫馨,，和諧,，自然的學(xué)習環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣,。

3.教會學(xué)生學(xué)會生存,，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛,。

4.利用各種活動增強班級的凝聚力,，讓每一個學(xué)生都為班級而自豪。

5.關(guān)愛每一個學(xué)生，走進每一個學(xué)生的心里,，成為學(xué)生的真正意義上的朋友,，為學(xué)生排憂解難，樹立信心,。

小學(xué)班主任工作計劃指導(dǎo)思想篇八

“以人為本,，以德為先”為宗旨，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實踐能力為核心內(nèi)容,，全面推進素質(zhì)教育,。以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)日常行為規(guī)范》為指導(dǎo)，狠抓養(yǎng)成教育,，以愛國主義教育為主線,，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動,，把三年級七班的少先隊工作做好,。

二、班級隊員情況分析,。

三年級七班有少先隊員32名，這些少先隊員是班上各項工作的積極參與者,，他們遵守紀律,，學(xué)生興趣濃厚，是全班同學(xué)學(xué)習的榜樣,。

三,、具體措施：

1、認真貫徹執(zhí)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)日常行為規(guī)范》,，切實加強少年兒童思想道德教育,。對學(xué)生進行愛國主義、集體主義的思想教育,，從大事著眼,、小處著手，從做人與做事的角度,，抓少先隊員行為養(yǎng)成教育,，紀律法制教育，中華民族傳統(tǒng)美德教育,。通過落實《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》努力把基本的做人的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì),。培養(yǎng)學(xué)生愛自然、愛他人,、愛自己的情感,，從小做個好公民。

2、加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督,，在行為規(guī)范方面具體做到：在校園里不吃零食和飲料,，人人節(jié)約零用錢;講究環(huán)境衛(wèi)生，在教室里,、校園內(nèi),、校門口看到任何廢紙雜物都有責任和義務(wù)撿起來放進垃圾箱。同學(xué)間團結(jié)友愛不打架罵人,。推廣禮貌用語“對不起,、您好、謝謝,、沒關(guān)系,、老師好、同學(xué)們好”,。

3,、三年級七班中隊要積極推薦有特長、為校為班爭光的隊員為“光榮升旗手”,，讓全體隊員學(xué)有榜樣,，趕有目標。

4,、展開紅領(lǐng)巾愛護校園行動,。教育隊員愛護花草樹木，有組織地安排隊員定期清除護綠區(qū)內(nèi)的雜草,、雜物,，為校園綠化出力，讓我們的校園更加生機盎然,。

5,、極配合學(xué)校開展新課程改革，擴大活動面,，提高少先隊工作活力,。少先隊隊員要把學(xué)習做人、學(xué)習知識作為首要任務(wù),。要讓少先隊員明確學(xué)習目的,，端正學(xué)習態(tài)度。提高少先隊員自主學(xué)習能力,、實踐學(xué)習能力,、合作學(xué)習能力、創(chuàng)新學(xué)習能力,，把學(xué)習態(tài)度和學(xué)習能力統(tǒng)一起來,。

6,、課堂紀律。首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應(yīng)的獎懲辦法.這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說到就要做到。",。

7,、課間紀律。課間是學(xué)生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶,。

8,、衛(wèi)生方面。講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入.收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習環(huán)境.個人衛(wèi)生:要求衣著整潔，做好"三勤",，桌椅勤清，物品勤擺,，兩操勤做.班級衛(wèi)生:每天早,，中，晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督.對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進行獎勵,。

小學(xué)班主任工作計劃指導(dǎo)思想篇九

在新學(xué)期開始，為了給學(xué)生營造良好的學(xué)習和生活環(huán)境,，讓孩子們的身心得到健康全面發(fā)展,，班主任如何制定。

一,、班級情況分析,。

我們班共有學(xué)生人，女生人，男生人,，學(xué)生能力,、性格差異較大，因此,我決定從以下幾點入手:,。

1,、充分利用班會的時間學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習和生活習慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”,專門負責監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進行點撥,指導(dǎo),加強教育,。

2,、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié),國慶節(jié),少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活,。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽感,使學(xué)生心中有他人,有集體,。另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,采用“自理小屋”,“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學(xué)生的行為習慣,。

二、弘志明德,，培養(yǎng)學(xué)生從小樹立遠大理想,，長大成為國家棟梁之材。

富有理想的孩子從小就有理想的激勵,，而且他們能一步一步前進,，實現(xiàn)自己的人生價值.我國古代將樹立遠大理想稱做“立志”。自孔子以來的歷代學(xué)者都把“立志”作為必要條件,。雖百工技藝,，未有不本于志者.。我認為,，作為學(xué)生從小樹立遠大理想,，長大成為國家棟梁之材，意義就更重大了,。

可是,，每次我詢問不同的學(xué)生：“孩子，你們長大了想干什么”時,，他們的答案總是一致的,而且總不能讓我滿意,。一個“不知道”就把我敷衍了，我聽了很是納悶,，我不相信學(xué)生會這樣說,，于是我接著問：“那你們讀書是為了什么呢”我萬萬沒想到他們的回答也是同樣爽快：“不知道?！碑敃r我在想,，這大概是老師和父母平時都疏于對孩子們這方面的教育了吧!難怪這些孩子學(xué)習起來不主動,，懶懶散散，無所事事,，過一天算一天,，過了今天不知道明天干什么。

針對學(xué)生中存在的這種情況,，我覺得應(yīng)該利用課前和課余時間,，搞一些小活動、講小故事或進行一段短演講：想象“二十年后的我”;周恩來少年時立志為“中華之崛起而讀書”;抱石懷沙,，自沉汨羅的屈原,，想的是祖國的振興;馬克思把創(chuàng)建共產(chǎn)主義學(xué)說作為自己的遠大抱負。

學(xué)生終于明白了：一個沒有理想的人,，就象沒有翅膀的鳥兒怎么也飛不高,。理想是學(xué)生騰飛的翅膀，有了理想,才會有前進的方向;有了理想才會有前進的動力,。上課時,，我還有意識地營造一些氛圍，讓孩子們相互談?wù)劺硐胱约?，幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路,。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明,，照亮他人生的路,。這樣將大道理同小道理與學(xué)生個人的切身利益掛勾，思想教育工作實在,，有利于學(xué)生清醒頭腦,，樹立遠大而實際的人生理想。

學(xué)生是富有理想的,，這是他們成功的希望所在,。相信每個學(xué)生都能滿懷激情地擁抱自己理想，放飛自己希望,，奔向自己燦爛輝煌的明天。

三,、班級紀律方面,。

一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:,。

1,、課堂紀律。

首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的“獎懲”{辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到”。

2,、課間紀律,。

課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學(xué)生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩,做游戲,拍球”等活動,使學(xué)生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間,，同時,隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

四,、衛(wèi)生方面,。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說：“禍從口出,，病從口入”,。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習環(huán)境。

1,、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做,。

2、班級衛(wèi)生:每天早,、中,、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進行獎勵,。

五、班干部的培養(yǎng)方面,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手,。這學(xué)期我在大穩(wěn)定不動搖的前提下，將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習,學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理,。

六,、其他方面。

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動,。如:文明小標兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小詩人,數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心,，另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理,。

還給孩子們一個金色的童年，這學(xué)期,我將會蹲下身子和學(xué)生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,。

高舉鄧小平理論偉大旗幟，貫徹落實黨的xx大精神,，進一步解放思想,，事實求是,，抓住機遇，開拓創(chuàng)新,，深化改革,，全面推進素質(zhì)教育，促進我校班級精神文明建設(shè),。在新的學(xué)期中,，特制定班級工作計劃，使我校教育,、教學(xué)質(zhì)量再上新臺階,，為進步完善學(xué)校辦學(xué)特色而出力。

二,、具體工作措施：

1,、實施素質(zhì)教育，全面貫徹黨的教育方針,，以提高國民素質(zhì)為根本宗旨,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，造就"有理想,、有道德,、有文化、有紀律"的德,、智,、體、美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人,。實施素質(zhì)教育,，必須把德育、智育,、體育等有機地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中,。教育不僅要抓好智育，更要重視德育,，還要加強體育,，使諸方面教育相互滲透，協(xié)調(diào)發(fā)展,，促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長,。必須重視德育工作，要在德育總體目標和學(xué)生成長規(guī)律中按照本年級的德育內(nèi)容和要求,，在培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范方面，有針對性地開展愛國主義,、集體主義和社會主義教育以及文明習慣養(yǎng)成教育,。

2,、進一步改進德育工作的方式、方法,，寓德育工作于學(xué)科教學(xué)之中,，加強德育與學(xué)生生活和社會實踐的聯(lián)系，講究實際效果,，克服形式主義傾向,。針對新形勢下青少年成長的特點，加強學(xué)生的心理健康教育,，要培養(yǎng)學(xué)生堅韌不拔的意志,，艱苦奮斗的精神，增強青少年適應(yīng)社會生活的能力,。

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小學(xué)班主任工作計劃指導(dǎo)思想篇十

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),，結(jié)合一年級學(xué)生個性特點,，以人為本，面向全體學(xué)生,，全面貫徹教育方針,，全面實施素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量,，培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人,。

二,、班級情況分析：

本班共有學(xué)生43人，其中男生24人,，女生19人,。這些孩子都聰明活潑，調(diào)皮可愛,，有很強的可塑性,；一學(xué)期來，在良好的行為習慣和學(xué)習習慣的養(yǎng)成上做的還不夠,。在本學(xué)期,，我繼續(xù)把學(xué)生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標。

1,、繼續(xù)貫徹《寧波市小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《蕭王廟中心小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》,，細化規(guī)范內(nèi)容,，注重學(xué)生良好道德行為習慣的養(yǎng)成教育，以?！拔屙椄傎悺被顒訛楦軛U,，結(jié)合班級“小明星擂臺賽”，注重在班級內(nèi)樹立各方面的良好榜樣,，促進良好的班風,、學(xué)風的永盛。

2,、繼續(xù)開展小干部培訓(xùn),，培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作,。在開展工作的同時,，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長,。

3,、重視后進生管理工作，拉近學(xué)生之間的“貧富差距”,，落實他們的一對一分工幫教制度,，關(guān)注他們的成長，以心換心,、熱情關(guān)愛,，多表揚鼓勵，使他們?nèi)〉眠M步,。

4,、認真完成學(xué)校分配的各項任務(wù)，搞好校教導(dǎo)處,、大隊部,、體育組組織的假日活動、主題教育和各項競賽,。培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì),。

四、具體工作措施：

1,、堅持的德育為首位,，抓好學(xué)生的`常規(guī)教育。充分利用班會,、晨會,、隊會、板報和節(jié)日，紀念日,，強化《寧波市小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《蕭王廟中心小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》的落實,。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣，引導(dǎo)他們成為言行文明的人,；積極響應(yīng)學(xué)校五項競賽，提高學(xué)生的競爭意識,，形成文明,、團結(jié)的班風。

2,、加強班干部的建設(shè),。班干部是老師的得力助手，要切實加強班干部的能力,，落實每個小干部的責任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進行商討研究,，及時反饋及時處理。以此帶動全體同學(xué)形成一個良好的班風,。

3,、加強班級陣地規(guī)范化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境,，設(shè)有生物角,、黑板報、競賽欄等,，激勵學(xué)生積極進取,，促進班集體建設(shè)不斷完善。同時也為良好的班風學(xué)風創(chuàng)造了條件,。

4,、加強學(xué)校與學(xué)生家長之間的多方聯(lián)系，通過電訪,、家訪等形式對學(xué)生進行普訪,，使班級工作得到家長的支持配合溝通學(xué)校、家庭,、社會三者之間的關(guān)系,，形成教育合力，共同促進學(xué)生的全面發(fā)展,。

5,、配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學(xué)生進行思想教育,。同時,，也促使學(xué)生提高參與意識，提高競爭能力，同時提高各方面的素質(zhì),。

6,、開發(fā)學(xué)生的智力潛能，讓他們做學(xué)習的的小主人,。寓教于樂,，提高他們的學(xué)習積極性，增進學(xué)習的效果,。

7,、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系,，理解學(xué)生,，信任學(xué)生，寬容學(xué)生,，適時對學(xué)生進行心理素質(zhì)方面的教育,，積極評價學(xué)生，講究批評的藝術(shù),，多與學(xué)生進行心與心的溝通,。

8、加強安全教育,。利用晨會,、集會、黑板報等形式,，開展安全知識教育,。在平時多深入了解學(xué)生，及時發(fā)現(xiàn)問題,，鏟除隱患,，確保學(xué)生安全。

五,、月工作重點,。

1、“學(xué)雷鋒,、樹新風”主題教育,。

2、慶?！叭恕眿D女節(jié),。

3、班報刊出,。

4,、3.8開展“我為媽媽做家務(wù)”活動,。

5、3.12開展“美化我們的校園”活動,。

6,、五個十系列活動之一－觀看愛國影片。

1,、排球自墊（1－2）,。

2、班報刊出,。

3,、一至三年級口算過關(guān)。

4,、“人人講誠信”讀書教育活動。

5,、五個十系列活動之二－讀十本優(yōu)秀圖書,。

1、朗讀測試（3年級除外）,。

2,、班報刊出。

3,、寫字水平測試,。

4、學(xué)生身體素質(zhì)測試,。

5,、各中隊慶祝“五,、一”國際勞動節(jié),。

6、五個十系列活動之三－唱十首優(yōu)秀少兒歌曲,。

7,、五個十系列活動之四－講十個道德故事。

8,、做好“六一”節(jié)慶祝準備工作,。

1、1至5年級期末復(fù)習交流,。

2,、慶祝“六一”國際兒童節(jié),。

3,、五個十系列活動之五－評十佳道德之星,。

5、期末考試,。

6,、休業(yè)式。

小學(xué)班主任工作計劃指導(dǎo)思想篇十一

4,、抓好課間操和大課間活動,。

5、積極參加學(xué)校組織的各項活動,，使學(xué)生在活動中受到教育,。

三、班級情況分析,。

從上學(xué)期的各方面情況來看,，本班總體還是不錯的——班風積極健康向上，學(xué)生思維活躍,，一部分班干部的工作能力有很大提高,，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生,。本學(xué)期仍應(yīng)進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣,，爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進步，順利完成初一年各科學(xué)習任務(wù),。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個守紀,、進取,、勤奮的先進班集體。

四,、具體措施,。

(一)加強班風建設(shè)，形成一個健康積極的班集體,。

1,、借助“行為規(guī)范教育活動月”之際，盡快對學(xué)生進行各種行為習慣養(yǎng)成教育,，從思想,、行為、學(xué)習,、勞動,、紀律、課間操等各方面進行要求,，加速學(xué)生集體觀念,，增強學(xué)生班級凝聚力,。

2、加快培養(yǎng)班干部,。新學(xué)期以學(xué)生競選,、民主投票的形式選拔班干部，增加透明度和學(xué)生的自主權(quán),，讓有一定管理能力且具有奉獻精神的同學(xué)擔任班干部,，明確職責、分工到人,，讓他們起到表率作用,。定期召開班干部會議(每星期由班長負責召開一次班干部會議;每兩個星期由班主任主持召開一次班干部會議)，聽取班干部對本班情況的匯報和建議,，及時調(diào)整,，確定下周行動方案。

3強化班紀班規(guī),。由學(xué)生自行確立班級發(fā)展目標,，小組目標、制定班級公約,，作為每個學(xué)生言行的準則，共同遵守,。堅持量化考核并注重及時總結(jié),。

4、發(fā)揚主人翁精神,，設(shè)立值周班長和值日班長制度,，讓每一位同學(xué)都有機會參與班級管理。定期在同學(xué)中進行調(diào)查或開討論會,，聽取同學(xué)們對班級管理的意見,，并采取相應(yīng)的措施。

(二)加強學(xué)風建設(shè),，營造良好的學(xué)習氛圍,。

1、加強與科任老師溝通,，及時了解學(xué)生的學(xué)習動態(tài),。

2、定期不定期召開學(xué)習委員和科代表會議,，了解學(xué)生作業(yè)的完成情況,，對拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時進行教育,。

3,、利用班會課不定期的開展學(xué)法交流,，促進學(xué)生共同提高。

4,、在班級建立“小組互助學(xué)習”模式,，開展多種學(xué)習競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍,。

5,、加強對學(xué)困生和后進生的幫助，由班委會和科代表牽頭,，采取手拉手的形式,，實行一幫一結(jié)對子。開展“日日清”活動,。

6,、雙差生轉(zhuǎn)變。

(1)多談話,、多教育,。

平時多觀察這些學(xué)生，在發(fā)現(xiàn)有不良苗頭時,，進行多番教育,。在談話教育時，做到以情動人,，以理服人,，從而使之轉(zhuǎn)變,。

(2)多檢查,、多督促、多跟進,。

在學(xué)習上,、紀律上,、思想品德上、行為習慣上嚴格要求這些學(xué)生,，并時時檢查他們是否按要求做,，并加以督促，同時多和家長聯(lián)系,，跟進情況,。

(三)加強常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,。

1,、進一步貫徹落實《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，強化學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，把學(xué)生被動文明逐步轉(zhuǎn)為主動文明,。

2、繼續(xù)加強對學(xué)生的行為養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生的自我管,。

理能力，采用形象化的教育形式,、分層遞進的激勵機制,，鼓勵學(xué)生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班,。

3,、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序,、愛護綠化,、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動，使學(xué)生在實踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習慣,。

4,、充分利用校內(nèi)思想教育陣地，上好思想品德課與晨會課,、班會等,，對學(xué)生教育，給學(xué)生提供實踐的機會,。

5,、首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認識自我,，評價自我,。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習計劃,，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,，只要堅持就是勝利，并在期中,、期末進行總結(jié),。

(四)繼續(xù)加強法制教育，綜合整治管理,。

1,、加大安全、法制教育,。加強宣傳教育,，培養(yǎng)學(xué)生法制意識，增強自我保護意識,。

2,、加強網(wǎng)絡(luò)道德教育,，自覺抵制外來誘惑，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護能力,。

3,、積極主動地加強學(xué)校周邊環(huán)境建設(shè)，教育學(xué)生做到“三不”,，即：不買小攤販的物品,、不吃不潔食品、不上網(wǎng)吧,。

4,、進一步加強學(xué)生的心理健康教育培養(yǎng)學(xué)生具有健全的人格。一是要多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題信息,，及時幫助學(xué)生解決心理障礙,。二要經(jīng)常性通過版報、講座,、咨詢,、問卷調(diào)查等形式進行心理健康教育。三要結(jié)合“后進生”的幫教轉(zhuǎn)化工作,，把心理健康教育與“后進生”轉(zhuǎn)化工作有機結(jié)合,，提高轉(zhuǎn)化率。

5,、續(xù)開展好“學(xué)雷鋒,、獻愛心”活動，幫助貧困學(xué)生,，升華愛心教育,。

(五)與家長保持正常、經(jīng)?；臏贤?，力爭家長的配合，共同管理好學(xué)生,。

做好家訪工作,，密切與家長的聯(lián)系。向家長匯報學(xué)生在校情況,，同時也向家長了解學(xué)生的校外活動,，使家長與教師共同參與對學(xué)生的教育工作，讓學(xué)生更好地健康成長,。

總之,，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學(xué)習能力為核心，紀律管理為手段,，全方位調(diào)動積極性,。

一、班級情況分析：

本學(xué)期我接手班主任工作,，本學(xué)期的工作重點是：強抓班級管理,，樹立良好班風，明確學(xué)習目標,，提高學(xué)習成績,。依據(jù)學(xué)校德育實施計劃，加強行為規(guī)范教育,，深化愛國主義教育,。以五項競賽為載體，做好德育工作的滲透和遷移,。

以“依法辦校,，以德立校”為指導(dǎo)思想,，依據(jù)學(xué)校工作計劃,，加強學(xué)習，堅持以德育為核心,，以教學(xué)為中心,。堅持以“課內(nèi)滲透”為主題，“課外延伸”為增長點,。深入開展愛國主義,、集體主義和社會主義教育。提倡“愛校守法,，明理誠信,，友善團結(jié)，勤儉自強,，敬業(yè)奉獻”切實幫助學(xué)生做到“以德育人,，德智并舉，探究發(fā)展,，學(xué)會生存,。學(xué)會做人”,。加強培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀,、世界觀、價值觀,，全面扎實推進素質(zhì)教育,。

1、給學(xué)生一片愛心,。

第一,、培養(yǎng)學(xué)生的自信心,，注重轉(zhuǎn)化過程。

人的智力水平確實存在一定的差異,，但這種差異對于大多數(shù)人來說是很小的,。既然這樣，為什么還會有后進生的出現(xiàn)呢?多數(shù)都是因為他們對學(xué)習的自信心在某一階段受到了創(chuàng)傷,，并且一直沒有療傷的機會,。對這樣的學(xué)生，我不會過多苛求,，而是對他們做到真正的引導(dǎo)和幫助,。轉(zhuǎn)化后進生，是一項復(fù)雜細致的工作,，我沒有奢望通過一兩次談話就奏效,，也不要奢望一定要讓“后進生”轉(zhuǎn)化過來，可能一直到“后進生”畢業(yè),，你都轉(zhuǎn)化不過來,，但轉(zhuǎn)化的過程本身最能體現(xiàn)教育的本質(zhì)。

我始終認為：一個稱職的老師,，應(yīng)該是學(xué)生心靈的帶路人,，是學(xué)生的精神導(dǎo)師。你在某節(jié)課上曾經(jīng)傳輸給學(xué)生的一道題的解法,，可能在他以后幾年,、十幾年，甚至是一輩子都不會用到,，但是你對學(xué)生的愛護和引導(dǎo),，將使學(xué)生牢記在心，終生受用,，這才是教育的本質(zhì),。我堅信：只有當學(xué)生接受了我這個人，才可能以主動的態(tài)度接受我的教育,。

第二,、以科學(xué)的學(xué)習方法指導(dǎo)學(xué)生。

經(jīng)?？吹竭@樣的學(xué)生——總是在默默無聞地學(xué)習,，卻考不出好成績。究其原因,，大部分是因為學(xué)習方法不正確,。我作為班級的管理者，首先應(yīng)教給學(xué)生科學(xué)的學(xué)習方法。換句話說,，在學(xué)校學(xué)的那些具體知識,，是遠遠不夠的，所以我們要給學(xué)生的是一種能延續(xù)的東西,，這就是能力,，那么，無論什么時候,，無論哪個領(lǐng)域的知識,，只要他想學(xué)，都不會覺得無師的困惑,。此外,，作為班主任，我不僅僅要抓好自己所帶的學(xué)科,，還要配合其它學(xué)科教師抓好各科教學(xué),。調(diào)動認課老師對班級的信心，力爭盡快擺脫“貧困”狀態(tài),，增加班級的競爭力,。

第三、懂得欣賞學(xué)生,，讓學(xué)生充分發(fā)揮潛能,，張揚個性。

學(xué)生總是期望被老師欣賞,。教師一定要教會學(xué)生去捕捉成功瞬間的喜悅,，使學(xué)生感到每付出一份勞動，便會有一份收獲的快樂,。這快樂,，是教師應(yīng)當給的。每一個學(xué)生都有自己的特點,，作為班主任,，在與學(xué)生朝朝暮暮相處時，一定要用自己真誠的心,，去欣賞每一位學(xué)生的“亮點”,，多關(guān)注學(xué)生生命的進程。

2,、關(guān)注學(xué)生的思想健康發(fā)展,。

初中階段是可塑性極強的時期，他們的思想極易波動,，如何讓學(xué)生形成正確,、良好的道德觀，關(guān)鍵在于班主任的正確引導(dǎo),。我計劃從以下幾個方面入手,。

第一、教會學(xué)生學(xué)會“感激”,。

現(xiàn)在的學(xué)生,，由于家庭中給予的寵愛過多，身上多多少少有些“驕橫”,。這種“驕橫”對創(chuàng)設(shè)師生之間,、學(xué)生之間融洽***的教學(xué)氣氛起著極大的負面影響。教會學(xué)生“感激”,，讓他們在成長的歷程中多一些關(guān)愛,，他們的人生才會更精彩。

第二,、教會學(xué)生學(xué)會“寬容”,。

同學(xué)之間，經(jīng)常會發(fā)生小磨擦,。有時甚至會有打架斗毆現(xiàn)象的發(fā)生,。針對這種情況，我們應(yīng)該采取寬容教育,。平時自己在教育學(xué)生的過程中也要體現(xiàn)老師的寬容,，用自己的行為來影響學(xué)生的行為。

3,、規(guī)范學(xué)生行為,，優(yōu)化班級管理。

俗語說：“沒有規(guī)矩,，不成方圓,。”要想成為象樣的班集體,，在班級管理中應(yīng)剛?cè)嵯酀?、嚴慈相加，讓學(xué)生切實體會到“嚴”也是一種愛,。

首先,，培養(yǎng)良好的班委會。我們知道,，班級事物紛繁蕪雜,，如果什么事情都靠班主任親躬，班主任就是有三頭六臂,，還會出現(xiàn)“丟了西瓜,，揀起芝麻”的笑話,，要想使班級管理井然有序，必須培養(yǎng)優(yōu)秀班干部,。在走讀班中想找一個出色的班干部很難,，所以必須下大力氣引導(dǎo)班干部學(xué)會管理工作。對班干部,，需要反復(fù)告戒他們：“作為班干部,，不能單靠手中的權(quán)力去管理，要讓同學(xué)們從心里服你,，特別要以身作則,，并懂得關(guān)心、體貼,、幫助其他同學(xué),。”要有甘心吃虧的覺悟,，明白奉獻愛心,，受益的不僅僅是別人，自己的能力也可得到提升,。

其次,，用量化的分數(shù)、常規(guī)的考核激勵學(xué)生,。在班級管理中,，引入公平競爭機制。制定各項評分細則,，向全班同學(xué)公布,，對全班同學(xué)的德、勤,、績,、能進行量化評估。設(shè)立崗位明星制,，改變過去那種“先進是少數(shù),，年年都不變”的傳統(tǒng)模式，讓人人都有評優(yōu)的機會,。同時,，根據(jù)實際情況設(shè)置了多種獎項，如：“每周一星”,、“每月一星”,，還有“體育之星”、“文藝之星”,、“愛心之星”等各種榮譽,。不選舉,，更不隨意指定，完全按積分名次往下排,。這樣,，既防止了學(xué)生的私心——在選舉中拉幫結(jié)派，又體現(xiàn)我的公平,、公正,，同時,，調(diào)動了全班同學(xué)的積極性,，培養(yǎng)了學(xué)生各方面的能力。因為這種量化評估是全方位的,，就有利于學(xué)生根據(jù)自己的長處,，從不同的方面努力。從而促使我班形成團結(jié),、向上,、健康、進取的優(yōu)良班風,。

此外,，作為住宿班的班主任必須加強對學(xué)生的監(jiān)督，學(xué)生若無故缺席,，需要及時與監(jiān)護人聯(lián)系：曠課半日以上以及有逃夜現(xiàn)象,，必須及時向政教處匯報，并作好家訪記錄,。學(xué)生入校后不得隨意離校,，如確要回去，班主任必須開出門證方可離校,。明確寢室長,、餐桌長職能，加強晚間住宿管理和就餐秩序管理,。

小學(xué)班主任工作計劃指導(dǎo)思想篇十二

以黨的重要思想為指導(dǎo),，認真貫徹市少代會精神，繼續(xù)抓好少先隊員的愛國主義,、集體主義,、社會主義思想教育，積極配合學(xué)校開展德育活動,，解放思想,、開拓視野，切合學(xué)校實際開展豐富多彩,、具有時代氣息的少先隊活動,，展現(xiàn)新時期少先隊員的蓬勃生機,。

二、具體工作安排：

1,、開學(xué)典禮,上好德育第一課,。

2、制訂中隊計劃,，召開中隊輔導(dǎo)員會議,，明確新學(xué)期工作。

3,、組建“雛鷹假日小隊”,，每班4支，學(xué)期每小隊開展4次活動,，制訂計劃,，填寫活動反饋表，期末上交資料進行總結(jié),。

4,、抓好隊風、隊紀,、隊史教育,，開展“熱愛紅領(lǐng)巾，做個好隊員,，建設(shè)好集體”活動,。

(1)開展“學(xué)雷鋒，樹新風,，創(chuàng)三好”活動,。組織學(xué)雷鋒實踐活動。

(2)開展“我為校園添綠”活動,，為綠化校園出力,。

(3)結(jié)合“3.8”婦女節(jié)，舉行“媽媽,，您辛苦了“的主題中隊會,。

(1)開展“緬懷革命先烈，做四有新人”活動,。組織師生學(xué)習先烈事跡,，舉行掃墓活動。

(2)結(jié)合“四.一二"紀念日,，開展"兩史一情"教育和"三個了不起的體驗教育,。

開展“愛科學(xué)，學(xué)本領(lǐng)”活動,，讓隊員充分展示自己的才能,，增強自身的自信心,。

1、做好準備工作,，參加學(xué)校開展的第五屆藝術(shù)節(jié)及"六.一"慶?；顒印?/p>

2,、期末復(fù)習迎考工作,。

3、制定暑假活動計劃,。

小學(xué)班主任工作計劃指導(dǎo)思想篇十三

將遵照學(xué)校工作要求,，緊緊圍繞學(xué)校“抓常規(guī)教育,，抓大課間活動,，深化課堂教學(xué)”的工作重心,，加強德育建設(shè),，，狠抓班風,、學(xué)風建設(shè),，為學(xué)生的學(xué)習和生活創(chuàng)造一個良好的班級氛圍。同時,，根據(jù)初一學(xué)生的心理和生理特點進行適當?shù)男睦磔o導(dǎo),，以促進學(xué)生的健康成長。

二,、目標任務(wù),。

1、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風,。努力創(chuàng)建三好班集體。

2,、加強學(xué)風建設(shè),，通過課外小組和開展其他活動，培養(yǎng)學(xué)習興趣,，明確學(xué)習重要性,，注重學(xué)法指導(dǎo)，深化課堂教學(xué),，提高學(xué)習效率,，力爭期末統(tǒng)考各科成績再上一個新臺階,。

3繼續(xù)以四項常規(guī)教育為抓手，注重學(xué)生良好行為習慣的養(yǎng)成教育,，使學(xué)生成為有禮貌,、講文明、守紀律,、講衛(wèi)生的好學(xué)生,。

小學(xué)班主任工作計劃指導(dǎo)思想篇十四

工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機關(guān),、團體,、企事業(yè)單位的各級機構(gòu)，對一定時期的工作預(yù)先作出安排和打算時,，都要制定工作計劃,。工作計劃實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分,，而且有范圍大小之別,。

以下是工作計劃頻道為大家整理的小學(xué)班級班主任工作計劃指導(dǎo)思想，供大家參考,。更多閱讀請查看本站工作計劃頻道,。

一、指導(dǎo)思想

繼續(xù)以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，認真學(xué)習貫徹十六大精神,，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際出發(fā)，加強班主任隊伍的思想政治教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),，抓好班級管理工作,，提高學(xué)生道德素質(zhì)，努力使班主任工作再上一個新臺階,。

二,、工作要點

（一）班主任隊伍建設(shè)

1，新老幫扶結(jié)對

在青年班主任和本年級段的優(yōu)秀班主任之間開展“師徒結(jié)對”活動,，師徒之間經(jīng)常性地進行工作經(jīng)驗交流,，“師傅”要無私幫助，“徒弟”要虛心學(xué)習,，圍繞制定班隊工作計劃,、確立班級目標、營造良好班風,、開展班級活動,、培養(yǎng)小干部、幫助后進生等方面，通過研討,、指導(dǎo),、學(xué)習，取長補短,，提高青年班主任的思想素質(zhì)和管理能力,。期末，要求“徒弟”認真寫好學(xué)習心得,。

“師徒結(jié)對”活動名單：

丁 ?怡—葉 ?青 ? ?邵俐加—王晴時

姜 ?僖—沈月樨 ? ?查慧玉—蔡惠紅

2,，組織交流討論

每月舉行一次“班主任例會”，有計劃,、有重點地對班主任進行思想,、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)。組織班主任學(xué)習教育理論和班級管理知識交流班主任經(jīng)驗,，取長補短,，共同提高；樹立先進典型,，表彰先進班主任,；引導(dǎo)班主任總結(jié)自己的點滴經(jīng)驗，并把總結(jié)經(jīng)驗和教育科研結(jié)合起來,。

本學(xué)期班主任工作經(jīng)驗交流安排如下：

九月份：姜 僖 ?（建設(shè)一個團結(jié)奮進的班集體,。）

十月份：邵 鳴 ? （愛心,、耐心,、細心開展班級工作）

十一月份：李玉華 ?（良好班風建設(shè)）

十二月份：查慧玉 ?（培養(yǎng)一支卓有成效的小干部）

（二）、加強班風建設(shè)

1．安排班級活動

要以全國少工委頒布的“加強少先隊思想道德教育和深化體驗教育的意見”為基礎(chǔ)內(nèi)容,，根據(jù)學(xué)校德育工作安排,，引導(dǎo)少年兒童開展各項實踐活動?；顒右訌妼ι倌陜和枷肫返陆逃蛣?chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學(xué)生，促進學(xué)生全面發(fā)展,?；顒又耙贫ê糜媱潱鞔_活動要求,，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題,，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校園文化活動,、社會實踐活動等,，友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動。

2．營造向上氛圍

根據(jù)各年級學(xué)生的年齡特點,，努力營造平等,、圍結(jié)、和諧,、進取的班級氛圍,。（1）制定班級公約、班風,，給自己班級,、小隊取個新名字，創(chuàng)作班歌等,。（2）布置教室環(huán)境,。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”,、“金色童年”,、“我們在這里成長”等文化背景。（3）讓學(xué)生參與班級管理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責任心,，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,，提供顯示學(xué)生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3．指導(dǎo)培養(yǎng)小干部

班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部,，同時要精心培養(yǎng)小干部,。第一，幫助小干部樹立威信,；第二,，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法,；第三,，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”；第四,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”,。

（三）、班級考核評比

1．加強常規(guī)檢查評比

在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期將不斷完善《班主任工作考核細則》,，并繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結(jié)果,。班主任要切實從班級自身出發(fā),，加強宣傳發(fā)動，指導(dǎo)訓(xùn)練,，將各項常規(guī)工作抓細抓實,，力爭主動、科學(xué),、民主管理班級,，切實抓好班風班貌建設(shè)。同時認真抓好班隊課,、夕會課等,，并經(jīng)常開展形式多樣、生動活潑的`班隊活動,，使班主任工作的管理更合理化,、規(guī)范化、藝術(shù)化,。

加強教學(xué)常規(guī)的檢查評比。本學(xué)期,，圍繞“規(guī)范秩序”的學(xué)校工作思路路,，加強對教學(xué)常規(guī)的檢查，要求班主任協(xié)助個人可教師做好教學(xué)常規(guī)的宣傳,、指導(dǎo),、訓(xùn)練工作，同時將班主任考核與學(xué)科質(zhì)量掛鉤,，與語文,、數(shù)學(xué)、英語三科合格率掛鉤，班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師合理安排拉差補差人員和時間,，朝消滅不合格率的目標奮進,。

在每日檢查評比的基礎(chǔ)上，每月匯總成績,，并評出“常規(guī)優(yōu)秀班集體”與“單項先進班集體”,。期末，進行“優(yōu)秀班集體”,、“優(yōu)秀雛鷹中隊”,、“優(yōu)秀班主任”及各個單項先進班集體的評選。

（四）針對特殊學(xué)生,，開展特殊教育

1．期初排出特殊學(xué)生名單（貧困家庭學(xué)生,、智力障礙學(xué)生、自控力差生）,，學(xué)校建立特殊學(xué)生檔案,。

2．通過多種途徑，采取多種方法,，對特殊學(xué)生開展教育,。

班主任要通過觀察、與學(xué)生談心,、聽取各方意見,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向,。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性,，取得共識,，配合學(xué)校教育好孩子。

3．針對行為習慣差,、自控力差的學(xué)生,，學(xué)校成立行規(guī)學(xué)習班，由退管會的老師和學(xué)校有關(guān)老師對特殊學(xué)生的思想品德,、學(xué)習態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進行教育和訓(xùn)練。

4．開展幫困助困活動,。學(xué)校設(shè)立愛心基金,，通過“結(jié)對助困”等活動，從生活,、學(xué)習等方面對貧困學(xué)生進行關(guān)心幫助,。

小學(xué)班主任工作計劃指導(dǎo)思想篇十五

經(jīng)過了一個短暫的寒假,，新學(xué)期又開始了，這一學(xué)期不比以往,，無論是老師還是學(xué)生,，都有緊迫感。對于九年級的學(xué)生來說,，即將面臨人生的第一次選擇,。從某種角度講，也是學(xué)生人生道路上一個重要的轉(zhuǎn)折點,。學(xué)生的學(xué)習狀況,，不但涉及其本人今后的長遠利益，而且涉及到學(xué)校的聲譽和學(xué)校的發(fā)展,。因此一定要下大力氣,，抓好班級各項工作，為學(xué)生發(fā)展創(chuàng)造一個良好的環(huán)境,。這學(xué)期時間短,、任務(wù)重，根據(jù)本班特點,，特制定以下措施：

為全面貫徹黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，對學(xué)生全面實施素質(zhì)教育,，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，加強對學(xué)生的世界觀、人生觀,、價值觀的教育,，使學(xué)生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉(zhuǎn)折，使全班學(xué)生都能順利完成九年義務(wù)教育,，并取得畢業(yè)證書,，更多的學(xué)生能升入高一級學(xué)校學(xué)習，為高中培養(yǎng)好的生源,。

從上學(xué)期的班務(wù)工作實際情況看,，大部分學(xué)生還是想讀書才來到學(xué)校的，內(nèi)心深處想學(xué),，但基礎(chǔ)差,，底子薄，同時小部分學(xué)生的行為習慣較差,，自覺性較差，容易受外界不良風氣的影響,，常違反學(xué)校紀律,，對班級有一定的負面影響,，要作為德育的重點對象。當然,，也有部分學(xué)生有較強的學(xué)習愿望,，學(xué)習刻苦，上進心強,，要將他們樹為學(xué)習的榜樣,，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用。

九年級學(xué)習壓力加大,，絕大部分學(xué)生會經(jīng)歷“瓶頸”期：之前較薄弱的知識有待提高,，綜合復(fù)習綜合能力要求提高，要保持平穩(wěn)的心態(tài)和積極向上的學(xué)習狀態(tài)需更多的關(guān)注和鼓勵,；尖子生優(yōu)勢不突出,，師長過高的期望會產(chǎn)生一定的負面影響；后進生能否堅持到最后不放棄,，都是我們應(yīng)當密切關(guān)注和協(xié)調(diào)的問題,。

1、在原有基礎(chǔ)上穩(wěn)定,、提升良好班風,、學(xué)風，在緊張的九年級下學(xué)期創(chuàng)設(shè)出適合學(xué)生,。

靜心學(xué)習成長的和諧環(huán)境,。

2、進一步引導(dǎo)改進學(xué)習方法,，提高學(xué)習效率,，發(fā)掘更大潛力；尤其在中后期要促進尖子生的飛躍,，中間層的超水平發(fā)揮,，和確保后進生的盡力而為。

3,、密切關(guān)注學(xué)生的心理情緒變化,，幫助其建立信心，提高心理承受能力,，保持積極學(xué)習的持久恒動力,。

1、創(chuàng)設(shè)和諧環(huán)境,，保持穩(wěn)定,；以生為本，因材施教,。

打造寧靜,、有序的課堂是我班最基本的目標,，和諧快樂的班級氛圍有利于學(xué)生能全身心地投入學(xué)習；班主任和任課教師達成共識,，要采取適合學(xué)生發(fā)展的教育方式,，在不違反正常教學(xué)秩序和常規(guī)的前提下，盡可能讓學(xué)生有一個寬松的學(xué)習氛圍,，實現(xiàn)有效學(xué)習,。

2、樹理想,、轉(zhuǎn)變學(xué)習態(tài)度,。

把“要學(xué)習”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。通過開展主題班會,。讓學(xué)生明確自己的人生目標,。而初三是實現(xiàn)這一目標的重要階段，只有重視其學(xué)習過程,，才可能實現(xiàn)理想,，轉(zhuǎn)變學(xué)習態(tài)度，明確努力方向,。

3,、完善激勵機制，發(fā)掘?qū)W生潛力,。

信心是追求進步的最佳動力,，采取有效的激勵措施，有助于提高學(xué)生信心,，激發(fā)更大潛力,，所以本學(xué)期我將會從以下幾方面完善激勵機制。

（1）目標激勵：除了幫助每位學(xué)生制定自己的中考目標,、月目標,，我更強化“大家好才是真的好”的班級目標，并會在適當時機學(xué)生向?qū)W生反復(fù),、督促他們對自己的期望,。

（2）榜樣激勵：三年的相處，使學(xué)生之間形成了較融洽的關(guān)系,，部分學(xué)生對班級有著較大影響,。因此要充分發(fā)揚榜樣的力量，團結(jié),、影響,、激勵更多的同學(xué)，互幫互助，攜手向中考進軍,。

（3）情感激勵：教育是傳播愛的事業(yè),，中考壓力下的學(xué)生更需要愛的鼓勵,。因而除了班主任的不定期交流,，各個任課教師也要在教育教學(xué)中更深刻地寬容和理解學(xué)生，讓他們感受到老師和他們在一起努力,。

（4）活動激勵：學(xué)校,、年級組織的活動也是教育的良機。本學(xué)期將充分抓住班會活動這一契機,，引導(dǎo)學(xué)生珍惜時光,、積極向上，珍惜友情,，團結(jié)奮進,，在活動中舒緩壓力，將拼搏精神轉(zhuǎn)化為學(xué)習上的動力,。

4,、改進學(xué)習計劃書，提高學(xué)習效率,。

總結(jié)上學(xué)期的經(jīng)驗,，結(jié)合學(xué)生的意見，本學(xué)期我細化了目標體制的構(gòu)建,、調(diào)整和落實,；主題內(nèi)容設(shè)計上更偏重引導(dǎo)學(xué)生不僅要抓緊時間，更要提高效率,；通過回顧知識點的方式強化基礎(chǔ)知識,，落實學(xué)習效果。

5,、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習方法,。

在這段時期中，班主任要關(guān)心學(xué)生各科的平衡發(fā)展,，引導(dǎo)他們不斷加強薄弱學(xué)科,，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。這段時期對學(xué)生來說是最寶貴的,，任課老師都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生進行復(fù)習,，力爭使自己所帶學(xué)科能考出好成績，這個時候,，班主任應(yīng)顧全大局,，以身作則。同科任老師配合,。監(jiān)督學(xué)生多下功夫,，并要求學(xué)生各科兼顧,，不要放棄任何一科，形成一種以班主任,、科任教師,、家長顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn),、齊抓共管,、全面提高地局面。

其二是對月考中出現(xiàn)地問題及時分析正確原因,，找出對策,，如對優(yōu)生的壓力過大、焦慮過高,、考試不理想,、學(xué)習興趣上不去，考試時間分配不當,。有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正,，指明正確的方法。在戰(zhàn)略上：以競爭精神去拼搏,，拋開一切雜念,。力求：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線,。

6,、加強班級管理，注意常規(guī),。

“細節(jié)決定成敗”,，一切從細節(jié)入手，不因要升學(xué)就放棄常規(guī)管理,，要求學(xué)生不要有自己是初三學(xué)生就為所欲為的想法,，讓學(xué)生全面發(fā)展，提高其責任心,。

7,、努力抓好并嚴抓課堂紀律：紀律是成功的保證，采取以下抓法：

（1）,、督促學(xué)生學(xué)習,，特別是學(xué)習成績差的，不要放棄學(xué)習,，“努力才會成功,，放棄必定失敗”。

學(xué)會自尊、自愛,。

（3）,、樹立典型，因教施人,。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用,，對行為習慣較差的學(xué)生，各個擊破,，多談心,，及時鼓勵，讓其不擾亂,，盡力學(xué)，不放棄,。對優(yōu)生要多關(guān)心和鼓勵,，調(diào)節(jié)心態(tài)，讓其成為“亮點生”,。

8,、加強與家長聯(lián)系。

出現(xiàn)問題好及時了解,，共商對策,，達到共同管理的目的，爭取讓學(xué)生在緊張,、穩(wěn)定中度過這一沖刺期,，以最佳心態(tài)迎接中考。

小學(xué)班主任工作計劃指導(dǎo)思想篇十六

以下是,。

教師的使命就是教育好每一位學(xué)生,，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù)。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮,，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮,，班主任也因以自己的學(xué)生而光榮。所以身為辦主任,，首先就是要對得起學(xué)生,，其次還是要對得起學(xué)生，最后但是要對得起學(xué)生,。

以學(xué)校及相關(guān)處室提出教育教學(xué)及班級管理的各項工作要求,，貫徹落實“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀，從學(xué)校工作計劃和學(xué)生思想實際出發(fā),抓好班級管理工作,，以提高學(xué)生道德素質(zhì),，文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的，以學(xué)校開展的各項活動為契機，以樹立良好班風和學(xué)風,，增強班級凝聚力為主要任務(wù),，努力完成學(xué)校交給自己的工作任務(wù)，是全班學(xué)生在德,、智,、體、美,、勞等各方面都得到發(fā)展,。

全面推進素質(zhì)教育,一切從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際出發(fā)，加強學(xué)生思想政治教育的實效性,，切實抓好班級管理工作,，提高學(xué)生道德素質(zhì)，努力使班級各項工作再上一個新臺階,。在管理中不放棄任何一個學(xué)生,，尊重學(xué)生人格，發(fā)展學(xué)生個性,，抓緊抓嚴抓實,。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,，加強學(xué)生干部隊伍建設(shè),，加強學(xué)生的自我教育、民主管理能力,，開展好學(xué)生的政治思想教育,、道德教育、法制教育,、心理健康教育,，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的四有新人,。

【

在我當班主任工作多年來，我?guī)У陌嗉壎际浅踔?，所以我對初中學(xué)生的教育還是很有心得的,。在第一學(xué)期中，我將會繼續(xù)堅持努力工作,，將學(xué)生的思想教育作為首要,，其次之后將文化課教育作為第二教育。相信只要隨著我的工作的慢慢展開,，我的班級很快就會回到正軌上來!

初二年級是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級,我所擔任班主任的初二(2)班,經(jīng)過一學(xué)年的努力,班級的學(xué)風,、班風都有了很大的進步,，但還存在著很多的不足，為了做好班級學(xué)期班主任工作,，繼續(xù)建設(shè)好這個班級,，特制定如下的計劃：

1.第一周召開班委會議，明確具體分工,，并聽取班干部的班級建設(shè)計劃,，使班委工作正式運轉(zhuǎn)。

2.第二周調(diào)整部分學(xué)生的座位,，使學(xué)習小組達到最優(yōu)化組合,，均衡力量，建立幫扶,。

3.制定合適班機實際情況的各項,。

規(guī)章制度。

進一步約束同學(xué)們的思想行為,。

4.嘗試實施班干部輪換制度,。

5.倡導(dǎo)在班級工作和學(xué)習中大力實行《中學(xué)生一日常規(guī)活動》、培養(yǎng)競爭意識,，開發(fā)創(chuàng)造力。

6.嚴格請假制度,，堅決杜絕私自外出和隨意缺課的現(xiàn)象的發(fā)生,。

7.大力加強安全教育，時時處處講安全,，以防為主,，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生,。

8.及時調(diào)整值日安排表,，加強值日組長職責，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔,。

9.及時進行班風校紀的教育,，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項管理要求,重申學(xué)校各方面的要求,防患未然.

10.開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的習慣,。同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,，增強集體凝聚力。

11.開展法制監(jiān)督員值日活動,，讓每位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶,，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間,、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶作用,。

12.繼續(xù)做好后進生工作,，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進的學(xué)習自覺性,。

13.充分利用考試的杠桿作用,，每次考試結(jié)束后要求每一位學(xué)生寫出考試的得失，查找經(jīng)驗與不足,，并列出整改計劃和下次考試的目標,。

14.開展心里健康教育，增強學(xué)生的心里品質(zhì),，擺正學(xué)生的同學(xué)交往的觀念,，確保主要精力放到學(xué)習上。

15.本學(xué)期做好“雙差生”的工作和重點學(xué)生的家訪工作,。

16.對學(xué)校布置的各項工作不折不扣的完成,。

17.堅決服從學(xué)校的管理，并教育學(xué)生令行禁止,，有問題時可以通過正當?shù)那肋M行匯報和妥善解決,。

18.做好班費的公開明細工作，嚴格班費的使用制度,。

19.經(jīng)常進行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作,。

20.繼續(xù)開展寫周記、

日記,。

活動,、征求同學(xué)們的意見，及時把握學(xué)生的心里狀態(tài),，做到和學(xué)生時刻保持心靈上的溝通,。

21.以學(xué)習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學(xué)習活動,，開展學(xué)生的學(xué)習自主性和創(chuàng)造力,。

22.充分利用課余時間辦好。

黑板報,。

和學(xué)生的手抄活動,。

初二(2)班雖然教學(xué)秩序穩(wěn)定，但由于學(xué)生過于活躍,，在管理方面也有一定的難度,，在教育和班級管理的過程中難免回出現(xiàn)一些意想不到的事件，這樣就要求自己在過程中不斷學(xué)習,，樹立信心,，鼓足勇氣，更好地開展班級工作,。

雖然在前進中我遇到了很多的困難,，不過我相信,，我會在經(jīng)過自己一直努力后，會取得一個比較不錯的成績的,。教育學(xué)生并不是那么簡單的事情,。學(xué)生在社會上受到的誘惑也越來越大，如何將學(xué)生的心收好,，讓學(xué)生能夠?qū)⑷烤Ψ旁趯W(xué)習上,，也是一個很重要的課題。我想隨著我不斷的進步,，擴大自己教學(xué)能力,，我會取得一個很好的成果的!