在當下這個社會中,，報告的使用成為日常生活的常態(tài),，報告具有成文事后性的特點。那么什么樣的報告才是有效的呢,？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０?，希望能夠幫到你?
社會實踐調查報告篇一
宗教是一種文化,，是寶貴的歷史財富,。只有正確的理解和認識它的價值并且合理的對待才是有意于個人的生活,、有益于社會的和諧!作為一種文化現象，或者說歷史承傳的習俗,，宗教活動包含了豐富的社會人文知識,。另外,，作為精神追求在每一個人的內心世界中,，宗教的意義大有不同。在我認為,，無論什莫信仰或者精神追求,，必須建立在個人文化修養(yǎng)達到一定高度的基礎之上，才能領會和運用好它的根本意義所在,。封建社會給我們留下了很多寶貴的人文思想知識,。
作為宗教信仰也在其中,，并且有很廣大的群眾基礎。宗教信仰在中國有著良好的發(fā)展空間是離不開這些基礎空間的,。然而,，有一定思維能力的人都能夠分析到，無論任何思想意識有多莫偉大,，它的承傳需要有高度的文化知識作工具,，通過不同時期的不同理解認識，綜合整理,、記錄,，才能給后人保留下印記。通過這些印記,，我們才能了解認識它的內在意義,。封建社會，宗教信仰只有統(tǒng)治階級才有能力,、有目的的來記錄整理這些資料,，并且有傾向性的加以撰述，屬于上層建筑范疇,。做為普通老百姓,，文化層面根本達不到對它的積極分析、合理判斷,。所以,，宗教信仰是統(tǒng)治階級的工具、宗教信仰是廣大基層群眾的枷鎖,、宗教信仰是老百姓的精神寄托,。
現代社會，宗教信仰作為一種思想活動大都自由的存在于每一個人的頭腦中,，政府對于宗教信仰的約束很寬泛,。因此，它的影響力也就只有以個體為對象了,。也正是這種條件下,，宗教信仰在一個人的思想活動中產生著不同的作用。應該積極的承認,，當今社會存在著嚴重的信仰危機,。價值觀的變化、世界觀的轉變,，在所有人的思想中,，實際性、實用性成為主流思想觀念,。作為宗教信仰在大多數人來看,，充其量也就是歷史知識罷了!然而,，社會的極端化發(fā)展中，出現了有文化,、有資本,、有地位的高端階層追求宗教信仰、崇尚宗教活動的群體,。同時,，又出現了沒文化、沒資本,、沒地位的最低社會階層也在積極追求宗教信仰,、崇尚宗教活動的現象。
在這兩者之間,，有一種默契的統(tǒng)一,，那就是精神空虛。精神空虛如同一個人沒有了魂魄,，渾渾噩噩的樣子,，再豐富的物質生活也難以令其積極的活著;再匱乏的物質條件也難以促就其積極的轉變，在這些人的思想意識中,，追求宗教信仰成為解脫逃避現實的最好選擇,。應該積極的認識到，當今社會中對于歷史留給我們的財富,，應該積極的了解它的文化背景,、歷史形成因素，用來讓我們清晰的知道先輩們生活的樣子,，并且?guī)椭覀兏玫目偨Y歷史,、開拓未來。作為宗教信仰,，我們更應該實事求是的對待它的形成背景,、社會作用。如果盲目的作為精神寄托,，靈魂歸屬,，那就泯滅了宗教信仰的積極價值，再嚴重的講就是迷信活動了,。
“菩提本無樹,，明鏡亦非臺，本來無一物,，何處染塵埃!”作為宗教一支的信仰認識,，六祖精辟的理解應該說給我們后人留下了寶貴的思想定位,。
古人的這種認識的淵源來自對生活的充分了解和感悟,，應該告訴后人的思想理念在于：積極的對待生活每一刻,，精神上高度總結來自生活的腳踏實地，只有這樣才能夠達到理解教誨的目的,。從另外的界面來認識,，友善、和諧的做人,、做事,，是社會總體追求的大方向，并不是只有宗教信仰里才表現出來的,。佛來自于人,，道德高尚的人，如果所有的人都去做一個道德高尚的人,，這個社會就圓滿了,。當今社會正在以“道德榮辱”觀念來提高個人的修養(yǎng)，也并非宗教的灌輸,，我們離開宗教信仰也能夠積極的建設思想信仰領域,，意識形態(tài)主流來自生活在這個社會里的大多數群體的認識。
因此,，宗教信仰應該為社會發(fā)展服務,，應該是正確理解歷史發(fā)展的途徑，如果它成為我們生活的最終追求,，那將是宗教思想的悲哀!
一個人,，不能以自己的宗教信仰來改變家庭生活的和諧性;一個家庭不能以宗教信仰的追求影響社會的和諧與實際;一個宗教信仰群體不能以宗教信仰來干涉社會正常發(fā)展的秩序。否則,，家人失去友愛,，社會失去朝氣，民族發(fā)展將愚昧落后,。
社會實踐調查報告篇二
今年暑假,，經朋友的介紹，我到了從化的一家私人家教中心,，“××培訓中心”,，進行了一個月的教學實踐，期間我初步嘗到了當一民人民教師的滋味,，積累了一些有用的教學經驗,，也鍛煉了自己的口頭交流、表達能力和交際能力,。這是一次很有意義的社會實踐活動,，它不但充實了我的暑假生活，更讓我成長了不少,，讓我學會如何成熟地做人處事,，如何有力地擔當起為人師表的責任!
在教學過程中,，我學會了理論聯(lián)系實際，根據學生實際情況靈活地教育學生,。因為“桌越優(yōu)”采用的是“小班教學”或“一對一輔導”的方式,，我第一次教的學生是一對姐妹，kiki 和皖儀,，姐姐kiki要升初二,，妹妹皖儀才讀五年級。模仿自己以前中學老師的教學辦法,，我一開始就拿起初二的英語課本教kiki讀第一單元的單詞,，課文，而皖儀則只教她些六年級的基本詞匯和句子,。
這樣教了幾天,，問題卻迭出不窮，kiki怎么教都發(fā)不好音,，單詞老記不住,，更不用說讀好課文了，如此慢而了無成效的教學讓我急得像熱鍋上的螞蟻,，束手無策,。而皖儀那邊卻剛好相反，那些六年級的詞匯,，句子,，課文我教讀一兩遍，她就會了,，發(fā)音還挺不錯,，相應的練習她又做得全對，有好一會我被她的快進度弄糊涂了,，一時竟不知從何著手找資料教她,。完全無計可施，我只好去請教其他的資深英語老師,，一位楊老師告訴我：教學生應該先了解學生的知識基礎情況,，再從學生的實際出發(fā)靈活找方法教他們，不能全都一棍子打死,，生搬硬套,，比如他現在教的小學兩兄弟，因為模仿能力和記憶力比較強,，他用李陽的瘋狂英語教法教他們,，讓他們讀音純正，脫口而出流利的基本英語句子。我頓時如夢初醒,，恍然大悟,，“一切從實際出發(fā)”不正是馬克思主義的基本原理嗎?我應該把理論和實踐相結合，才能辦好事情啊!第一次覺得原來教學生也有那么多的學問和技巧的,。
經過好一番認真詳細的了解，我發(fā)現皖儀的英語基礎比她姐姐的還強,，而kiki的英語只有小學四年級的水平,。于是我轉變了教學方法，我開始教kiki最基本的英語音標和基礎語法,。為了克服她中文思維造句的毛病,，我對她進行了幾天反反復復的簡單句型翻譯訓練，終于讓她搞懂了英語句子的主謂賓的放置和搭配原則,，造出了正確地道的句子,。而對皖儀，我則提高了教學難度,，因為她英語悟性高,，學英語興趣濃，主動性強,，我教給她如何看字典記單詞的方法,，如何自學資料書上的大量課外詞匯、句型以擴大知識面的方法,。經過一段時間的正確引導,，皖儀學英語的興趣更濃了，進步超快,，她甚至自學起初一的課文來,。一個月下來看到她們兩姐妹的進步，我覺得挺欣慰的,，這些日子里我晚上備課,，白天頂著酷熱教學的辛苦努力終于沒有白費，我也第一次嘗到了對癥下藥的甜果,，體會到了為人師表的快樂!
在教學過程中,，我還學會了如何控制自己的情緒，以和藹,、耐心,、樂觀的態(tài)度教導學生，愉快地和學生相處,，并學會用一些有創(chuàng)意而靈活有趣的方法教導學生以激發(fā)起他們學習的最大熱情,。記得教學生管茂良時，我犯了極大的錯誤。因為他老教不會,，我盛怒之下就罵了他“你記憶力只有幾秒“這樣的氣話,，結果茂良生氣了，他走到一邊沉著臉使勁地背他的單詞,，一改常態(tài)的嚴肅沉默,。
我知道我做錯事了，我走過去要和他談心,，可他拒絕了我,，連同我的道歉一并拒絕，我感到了從所未有的挫敗感,，我不知道教學生會遇到這么多棘手的問題,。我跟其他老師埋怨說或許我不適合教學生，他們勸導我教學生要注意學生的情緒和心理變化,，他們的自尊心很強的了,，要多鼓勵和表揚他們。
發(fā)現問題后,，我覺得要提高學生他們的英語成績,，當務之急是要想辦法讓他們喜歡英語。因此課后我經常給他們講一些英語國家的歷史趣事和文化習俗,，并找一些有趣的英語短片如“獅子王”等給他們看,，慢慢引導他們看電影學英語的興趣，我還鼓勵他們用簡單的英語句子互相交流,，一周給他們排兩三次的英語話劇,，這樣輕松有趣的英語學習訓練維持兩周后，我的學生對英語的態(tài)度明顯改變了,，他們由害怕變得慢慢喜歡上了英語,，當他們用不太熟練的英語告訴我他們晚上在家的床上也練說英語，現在發(fā)現英語原來是那么的神奇有趣時,，我心里樂開了花,。我欣慰的是縱然時間有限，我不能傳授給他們很多的英語知識吧,，但我最起碼賦予了他們學英語的極大的熱情,，而那才是對初學英語者彌足珍貴的!
社會實踐調查報告篇三
市級電大四川電視廣播大學。
專業(yè):xxx,。
年級:xxx,。
學號:xxx。
隨著國家經濟建設的迅猛發(fā)展,，國民收入的不斷增加,，人們越來越重視生活的質量,，當人們已滿足衣食溫飽之后，便對住宅環(huán)境及其所在的社區(qū)文化提出了更高的要求,。物業(yè)管理在我國雖然是一個新興的服務行業(yè),，但也有30多年的發(fā)展歷史，應該說也積累了一些經驗,，它由興起到發(fā)展,，現已成為現代居民生活不可缺少的服務行業(yè)，物業(yè)管理究竟能否走可持續(xù)發(fā)展道路?作為一名物業(yè)管理專業(yè)者,，在即將畢業(yè)之際,，我作了一次實習調研。
20xx年6月至20xx年12月,，為進一步鞏固所學知識,，理論聯(lián)系實際,，我在成都市成都蜀信物業(yè)服務有限公司進行了為期半年的訪問學習,。在實習期間，我們受到了成都市成都蜀信物業(yè)服務有限公司的熱情接待,。通過到公司各物業(yè)管理處的實習,，我對各處的物業(yè)管理情況有了初步的了解。在這一過程中,，我學到了物業(yè)管理工作中的具體業(yè)務知識,，豐富了所學的專業(yè)知識，為以后正常工作的展開奠定了堅實的基礎,。
宅,、商住樓和大型綜合商業(yè)樓盤。公司所服務的物業(yè)類型包括住宅,、別墅,、商業(yè)、商住樓,、酒店,、寫字樓、旅游地產等近50余個項目,，管理區(qū)域從成都覆蓋到重慶,，實管理面積達400余萬平方米。公司先后接待了包括聯(lián)合國住宅與環(huán)境署,、國家建設部,、上海市政府以及中國物業(yè)管理協(xié)會等黨政機關、企事業(yè)單位和社會團體在內的數十萬人次的參觀學習,，有著廣泛的社會知名度和美譽度,。
蜀信物業(yè)歷年當選省,、市第一金牌物管、所服務小區(qū)被建設部授予“全國物業(yè)管理示范住宅小區(qū)”,。物業(yè)公司先后接待了包括聯(lián)合國住宅與環(huán)境署,、國家建設部、中國物管協(xié)會,、香港,、新加坡、美國等團體在內的近千批次考察團的參觀學習,，有著廣泛的社會知名度和美譽度,。
蜀信物業(yè)管理麗都花園作為成都和諧物管的名片，代表成都和諧物管模式被在全行業(yè)范圍內廣泛推廣,，近年來,，蜀信物業(yè)主導參與地方法律法規(guī)、行業(yè)標準制定近20余部,，被成都市城鄉(xiāng)房產管理局確定為行業(yè)龍頭扶持企業(yè),，2010年，蜀信物業(yè)品牌形象被市級以上媒體免費無償報道200余次,。
團等合作,，承接了寬窄巷子、西嶺雪山,、平樂古鎮(zhèn),、極地海洋館等眾多旅游景點與旅游地產項目；在銀行金融物業(yè)方面,，除承接財政部駐四川辦事處辦公大樓外,，和中國銀行、農業(yè)銀行,、華夏銀行等攜手,，為其提供大堂接待、會務組織及常規(guī)性的物業(yè)服務,；在商業(yè)運營方面,，與潤川置業(yè)攜手，為家百年國際家居展貿城實施全程商業(yè)策劃運營代理,。公司樹立了一條以住宅物業(yè)為主,，以銀行金融物業(yè)與旅游地產物業(yè)為輔的新戰(zhàn)略，實現品牌與經濟效益雙贏,。
蜀信物業(yè)已經建立起一套科學的運作機制,，完善的內部管理程序及嚴格的規(guī)章制度，1998年就引進“港式物管”,，以百萬年薪聘請有多年香港特首府邸管理經驗,、“亞洲物管之虎”之譽的曲遠東先,，創(chuàng)造性的將港式物管的細節(jié)標準與親情文化根植成都，在2001年就通過iso9001國際質量管理體系認證,，蜀信物業(yè)通過13年來的管理經驗,，自行編制了一套人性化的服務體系，并置信培訓學校與蜀信督導隊為體系運行支撐,，以被引為業(yè)界學習的最高標準,。
“為您想得更多為您做得更好”的經營服務理念，讓蜀信物業(yè)的每一位員工樹立起以“業(yè)主為先”的親情,、貼心服務文化,，置信培訓學校對員工執(zhí)行力與團隊意識灌輸，練就一只具有狼性文化鐵軍,，對業(yè)主推行以“服務”為核心置信生活方式,，以“親情”為精髓，以誠待人,，以情感人,，以信立業(yè)；對員工實施幫扶愛心之旅,，營造大家溫暖文化,。
紛紛展開大討論,，認為它帶給了社區(qū)居民思想觀念的變化,、生活方式的變化，它創(chuàng)造了一種新型的城市生活,。后經多年的實踐,，2005年12月，推出05版《置信生活方式宣言》,，提出置信生活方式的系統(tǒng)服務理念,。2008年3月，置信生活方式從“人本?精致?快樂?高尚?價值?和諧”六個方面給出了置信產品與服務的新詮釋,。
概括而言,，置信生活方式以“服務”為核心，以“親情”為精髓,，以誠待人,，以情感人，以信立業(yè),；推行“為您想得更多,，為您做得更好”的企業(yè)服務理念，從1999年3月至今,，置信已舉辦了六百余次置信生活方式活動,，近百萬人次享受到了置信生活方式的服務,，對現代都市生活實現全面關懷。從“置信生活方式”運用的馬斯洛需求理論出發(fā),，以“為您想得更多,，為您做得更好”的置信服務理念為宗旨，蜀信的物業(yè)服務關注人本,、人性及人文,，以誠待人，以情感人,，關注業(yè)主每一個細微的真實需求和生活細節(jié),。
“實踐是檢驗真理的唯一標準”，這是我調研的目的之一;另外,，想對現階段物業(yè)管理行業(yè)在社會上的發(fā)展狀況做一個了解,，以便為今后正式走上工作崗位做一個堅實的基礎，這是我調研目的之二;物業(yè)管理雖然有良好的發(fā)展前景,，但從物業(yè)管理的現狀來看,，行業(yè)內部和社會環(huán)境之間有一系列的問題需要解決。只是隨著社會經濟進一步發(fā)展,，為物業(yè)管理創(chuàng)造良好的外部條件,，行業(yè)內部不斷自我完善，這樣,，物業(yè)管理的美好前景才能變?yōu)楝F實,。我想通過此次實習，我會對物業(yè)管理有一個新的認識和體會,，會從感性認識上升到理性認識,。
社會實踐調查報告篇四
xx年的夏天，我們就要告別那個愉快的大一生活了,，隨之而來的就是我們大學生活的第一個暑假了,。
我們的今年暑假，為以后的學醫(yī)生涯奠定更好的基礎,，更好地服務農村兩個文明建設,，服務青年學生的成長、成才,，促進學生綜合素質的提高,，我院今年的暑期社會實踐既傳承以往開展了大學生暑期“科技、文化,、衛(wèi)生”三下鄉(xiāng)社會實踐活動,，接觸社會，了解社會,，深入了解農村經濟發(fā)展情況,，積累一定的社會經驗,，將大學生社會實踐活動與就業(yè)緊密結合。我校成立了“三下鄉(xiāng)”實踐小組,，我院積極響應學校的要求,，在總結歷年來社會實踐經驗的基礎上，結合我院學生專業(yè)特點,，組織開展了豐富多采的社會實踐活動,。
學校把我們全級分成若干小組，活動范圍由我們的組員自己選定,。經過組員的討論決定,，我們把活動范圍定在湛江市人民醫(yī)院。8月22號早上,，我們都懷著對社會探索的急切心情踏上了前往湛江市的征途,，開始了為期15天的社會實踐活動。
來到湛江市的第二天我們就正式開始我們的實踐活動的,。我們由內科的科長帶領我們,，我們組里面有九個成員，科長把我們分成三個小組,，分別分到內科一室,，內科二室和內科三室。我被分配到內科二室,。我們內二科主要是心血管科,。在科室里面，我的指導老師是朱老師,，他的為人很好,，醫(yī)術也很精湛,，許多病人都很喜歡找他看病,。第一天在醫(yī)院里面見習，很多方面的東西都不明白,，特別是醫(yī)院里面的整個工作的運作和流程,。很多東西我們都幫不上忙的，沒錯,，我們現在只有大一的水平,，還有很多的專業(yè)知識都還沒有學，不過,，我們得從最基礎的東西學起,，因為我們以后的職業(yè)就是醫(yī)生，救護病人是我們的職責,。我們的每一個動作都會隨時會危及病人的生命安全,。所以我們要認認真真地學習專業(yè)知識,。
每一天早上我們都會像醫(yī)生那樣按時來到醫(yī)院。早上,，在醫(yī)生上班的時候都會召開一次會議,，首先由當晚值班的護士詳細地說明一下當晚病人的情況，然后就由當晚值班的醫(yī)生說明他們當晚查房的情況,。接著,，整個科室的醫(yī)生進行一次討論，針對當晚病人的情況進行討論,，然后想一種對病人更有效的一種治療方法對病人進行治療,。討論以后，醫(yī)生們就開始巡查各自的病房,。了解病人的病情是醫(yī)生巡房的一項重要的工作,。一方面，可以及時地了解病人的病情,，另一方面,，醫(yī)生慰問病人及其家屬，讓病人有一個樂觀的心理,，使病人的病情向好的方向發(fā)展,。緊接著醫(yī)生就寫病歷和看病等等。下午的工作大致也是這樣子,。整一個流程就籠統(tǒng)地展現在你面前了,。這對我們以后的工作崗位有了一個模糊的概念。
除了跟隨醫(yī)生巡查病房之外,，我們還會看病歷,，初步了解病歷書寫的格式。醫(yī)生的對病人的細心診斷最吸引,。我都會細心地去聽,。我們還會幫病人找病房，測體重和辦理交費手續(xù)之類的,。之后,，我們還開展了相關的調查，我還懂得了與人交流,，溝通是必不可少的,，作調查加強了我這方面的能力。同時也懂得了團隊合作的重要性和啟發(fā),。
跟隨指導老師一起巡查病房多了,，自然接觸病人的機會也多了。我們逐漸了解到醫(yī)院里面的病人大多數都是一些老年人，他們比較容易患病,，而且冠心病,，高血壓，心肌梗塞,，腦梗塞的病人相對會比較多一些,。并且在這些病人當中，來自農村的占據了大多數,。他們很多都沒錢看病,。每當醫(yī)生說要幫他做什么手術之類的，他們都會問醫(yī)生做這樣的治療要多少錢,，最后他們的臉上都流露出一種很無奈的表情,。每當我看到這種情形都會感覺到自己的心在痛，我很同情他們的處境很難處,。從這些病人就可以知道,，農民當中，很多人都很缺乏衛(wèi)生和健康意識的,。與此同時,，我們還詢問了一些病人及其家屬對常見疾病的了解，發(fā)現許多病人及其家屬對常見疾病的了解不多,。另一方面,，這次的見習再次讓我看到了我國的醫(yī)療保險制度還沒有全面地落實，還有很多人的醫(yī)療需求還未得到保障,。
時光流逝,，十五天的時間很快就過去了。這些日子里面我們都做同樣的工作,，為期十五天的社會實踐里,，我看到了許多，也感受到了許多,。時間雖短,，但我們的收獲卻很大。我們對我們的以后的職業(yè)和崗位有初步的了解,。并且對醫(yī)療器械有了初步的認識,。使我認識到學習專業(yè)知識和打好扎實基礎的重要性。
20xx年暑期社會實踐全面結束,，通過見習形式的社會實踐活動，讓我再次認識到進大學生的全面發(fā)展的重要性,，我們從與人民群眾的廣泛接觸,、了解、交流中受到真切地感染和體驗,，受到了深刻的教育和啟發(fā),，使思想得到升華,，社會責任感增強。同時擴大了視野,，對自己有了清醒的定位,，不僅發(fā)現了自己知識結構中欠缺的一面，這對我們的學習,、生活和工作都有很大的啟發(fā),。
社會實踐調查報告篇五
7月26日，通過附近我熟悉的書院中學的在暑期補習班補習的同學,，交給他們一項任務,，就是把我經過兩天整理打印出來的調查問卷帶到他們補課的地方，讓他們的同學幫忙填了50份調查問卷,。調查資料如下：
調查時間：xx/7/26-xx/7/28
調查地點：書院中學學生補習班
調查人員：張鮮
調查對象：補習班初一,，初二學生
調查方法：隨機調查
調查目的：
1、了解書院學生的暑期學習生活情況
2,、了解書院學校的學習氛圍如何
3,、了解書院學生對學習的認識
1、你覺得參加暑期補習班有必要嗎,？
a,、有必要(72%)b、沒必要(28%)
2,、你是自愿參加這次的暑期補習的嗎,？
a、家長要求參加的(68%) b,、自己要參加的(32%)
3,、這個暑假你參加了哪幾門的補習課？（可多選）
a,、數學(90%) b,、英語(84%) c、物理(80%)d,、化學(66%)
4,、你覺得暑假在家里學習的效率高嗎？
a,、效率高(22%)b,、效率較低(78%)
5.你有按時，認真的完成暑期作業(yè)嗎,？
a.有b.
5,、在這個暑期里，除了數理化和英語外，你有沒有參加文藝方面的培訓（如書法,、鋼琴等）
a,、有(12%)b、沒有(88%)
6,、在假期里,，早中晚你會選擇哪個時間段學習？
a,、早上(76%) b,、下午(10%) c、晚上(10%)d,、不學習(4%)
7,、你是不是覺得學好文化知識勝過一切？
a,、是的(44%)b,、不是(56%)
8、在暑期,，你會不會在學習之余了解國家新聞,、關注國家大事嗎？
a,、會(64%)b,、不會(36%)
a、會(74%)b,、不會(26%)
a,、以上網為主(20%)b、以看電視為主(24%)c,、以學習為主(35%)d,、以旅游為主(21%)
11.你對自己的暑假學習生活安排還滿意嗎，需要有哪些改進呢,？
基本滿意（70%）還有待改進（30%）
（此次問卷調查：問卷50份,，填寫問卷總人數為48人，選項百分率= 參與選項的人數/填寫問卷總人數）
態(tài)也比較良好,，學習的效果也要好很多,。而且，大家在暑假期間除了學習還會關心社會新聞以及豐富自己的課外知識,。如果沒有補課的話,，會以學習為主的還是占了35%；少數同學才有機會去興趣培訓班,，少數有的是自身想去,，因條件限制不能去,，多數是本身就不想去,，想把自己僅剩的休息時間自己分配,。總的來說在暑假期間同學的學習安排是較好的,，只是時間沒有充足利用,，學習目的也不是特別明確，學習的積極性并不是特別高,。
調查體會：經過一個多星期的實踐調查,，雖然只是對初中生做的調查與走訪，但還是遇到一些麻煩,，就比如跟那些小弟弟們說我是來做調查的時候,，他們忙著玩他們的，都不怎么想理我,，小妹妹要好說話些,，都還是很配合。我先后走訪了十多家書院學生家,，在與他們的近距離交流的時候,，我深刻的感受到正處于青春叛逆期的初中生在暑假還是對自己學習有所計劃的，想起了自己當初讀初中的時候,，放暑假的時候,，也沒有去補習班，每天都自己在家,，最多的時間就看電視,，很少拿起書本看書，這也算導致我學習成績不好的原因之一吧,，一切都是順其自然,。調查問卷50份，有效的只有48份,，我還是很滿意的,，還有就是讓熟人去讓幫忙發(fā)問卷的方法，讓我有點得意,。即節(jié)約了時間又減少了不必要的麻煩,，稍有缺憾的就是缺少了實際參與的經驗。
這次社會實踐,，我感覺每天都過得很充實,。前所未有的嘗試，換來非比尋常的體驗,。這次實踐活動不僅使我們了解了綜合實踐不易,，更在此深刻明白珍惜他人勞動成果的必要性,。這是一種不可多得的鍛煉，在學校里書本上無法得到的鍛煉,。平時看來輕而易舉的事,，未必一開始就可以做得得心應手，但只要經過努力,，一定可以迎來勝利的曙光,。俗話所一分耕耘，一分收獲,。
暑假的社會實踐活動雖然已經結束了,，但社會實踐給我們帶來的影響卻遠沒有結束。這次活動使我們走出校園,，走出課堂,，走向社會，走上了與實踐相結合的道路,，到社會的大課堂上去磨練意志,，在實踐中檢驗自己。通過本次社會實踐活動,，我們鍛煉了自己的能力,，在實踐中成長了。但在實踐過程中,，我們也表現出了經驗不足,，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題,。
我們回到學校后會更加要珍惜在校學習的時光,，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中,，檢驗自己的知識,，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎,。我們只有通過自身的不斷努力,，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂的壯志,，不斷提高自身的綜合素質,，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞,，加快融入社會的步伐,，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風帆,，駛向成功的彼岸,。
社會實踐調查報告篇六
根據××年暑期社會農村調研我們得知：盡管國家已經免除九年義務教育的學費,，但是仍有很多貧困家庭的孩子因為拿不起食宿費而輟學在家務農，每個月僅僅40元錢就能夠幫助一個孩子完成上學夢,。
這個暑假我有幸參加這個團隊進行為期14的支教和助學活動,，通過這一活動了解孩子的學習和家庭情況。
熟悉農村,，體驗生活,，通過教學及助學了解學生的學習情況和家庭情況,，對大學里所學知識進行實踐,，以充實暑期生活。
暑假里,，在三門峽盧氏縣文峪鄉(xiāng)張村小學支教,，在其周邊貧困的鄉(xiāng)村展開助學活動。在那里我度過了忙碌又充實,、辛苦而愉快的暑假,。之所以辛苦是因為我不斷地從內心去學習、理解,、完善工作中的新事物,；之所以幸福是因為戰(zhàn)勝困難是我不變的目標，成功的喜悅是我永恒的追求,。
通過總結,，我將自己從暑期實踐活動中取得的收獲分為以下四項：
在教學的過程中我發(fā)現孩子的心靈很純凈——就像一塊碧玉，就像一潭清泉,，就像一片綠蔭,。
考慮到他們心智發(fā)展程度，我采取了“玩與教相結合的方法”,，事實證明這種方法是正確的,。我將教學內容安排如下：
第一學時：利用多個游戲讓孩子了解心理學，畢竟心理學存在于生活的各個角落,。
第二學時：講述若個故事讓孩子從中總結道理,，并讓孩子們講述他們自己的故事。
第三,、四學時：教授歌曲《感恩的心》,，引領孩子感恩社會、集體,、父母,、朋友、兄弟姐妹,。
第五,、六學時：教授歌曲《少年強》,，激勵孩子尋求夢想，做一個有關理想的游戲“美麗島”,，幫助孩子確定夢想,，給他們鼓勵。
第七,、八學時：講述有效的學習方法及怎樣高效率的學習,。
因為有孩子們很配合，教學進行的比較順利,。孩子們渴望學習,、對未知的世界充滿了好奇心，聰明活潑可愛用來形容他們真是再合適不過了,。
在教學過程中我充分發(fā)揮了我的專業(yè)優(yōu)勢,，把我學到的理論知識運用到了實踐里，鞏固了我的所學,，也讓我體會到我儲備知識的不足,，回校后要加強學習。
盧氏縣是貧困縣,，它所下屬的鄉(xiāng)自然很貧困,。
在走訪的過程中發(fā)現，直到現在還有人家在窯洞里度日,，家里的平地很少,，一般情況下，戶主出去打工,，女人留在家里種地,、養(yǎng)孩子。
我走訪的一家情況是這樣的：家里現有3口人,，有父親,、姐姐和妹妹，母親因病早逝,，家里背了幾萬元的外債,，大姐已婚，二姐外出打工自己還顧不住自己,，父親先天右手有殘疾,，現又患有腎結石，妹妹上高二,，學習成績很棒,。
在調研的過程中父親強調說無力供養(yǎng)小女兒上學，想讓她輟學,，她死活不答應,，還好孩子爭氣,，成績總是排名前三。
這樣的家庭在那很常見,，盡管家庭貧困,，可孩子們學習非常認真。
本著不讓一個孩子輟學的理念,，我們會將調研結果反映給我們的學校,，以便學校給予相應補助。
1,、扎實的專業(yè)知識,。
2、思想統(tǒng)一,，目標明確,。即俗話說：“大家的心要齊”。切不可各懷心思,，南轅北轍。因為思想指導行動,，只有大家的思想高度統(tǒng)一了,，才會真正把支教和助學落實到行動中去。
3,、團隊作戰(zhàn)的精神,，不強調個人英雄主義。
4,、強烈的責任感,。個人要在團隊中找好自己的位置，明確自己的職能,。一旦發(fā)生問題,，千萬不可相互推委，要有勇于承擔責任的勇氣,。如果缺乏這點,，那團隊將無法凝聚，也就更加談不上發(fā)揮超強戰(zhàn)斗力了,。
作為一名學生干部,，在以后的工作中，我也會努力培養(yǎng)自己的綜合素質,，增強協(xié)調能力,，使自己不斷進步。
兩周的實習中,，我同樣在心智方面有了很大的收獲：
1,、正確對待挫折,。
實習中遇到很多不順利的事情，何去何從,？古曰“天降大任于斯人也,，必先苦其心志，勞其筋骨,，餓其體膚,，空乏其身，行拂亂其所為,，增益其所不能,。”經過實習進一步明白遇到挫折時應進行冷靜分析,，從客觀,、主觀、目標,、環(huán)境,、條件等方面，找出受挫的原因,，采取有效的補救措施,。樹立一個辯證的挫折觀，經常保持自信和樂觀的態(tài)度,。認識到正是挫折和教訓才使自己變得聰明和成熟,，正是失敗本身才最終造就了成功。學會了自我寬慰,，能容忍挫折,，要心懷坦蕩，情緒樂觀,，發(fā)奮圖強,。善于化壓力為動力，改變內心的壓抑狀態(tài),，以求身心的輕松,，重新爭取成功，從而讓目光面向未來,。
2,、更加重視實踐。
紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行,。當書本知識與實踐結合起來，很多困難都可以迎刃而解，做事情也變得簡單,、輕松和高效,。
3、正確處理人際關系,。
1）注意領導的指示,，認真領悟其中的意思、要認真仔細的領會判斷,，學會察言觀色,、同時面對多個領導時更要注意保持平衡，要不偏不倚,、對領導要熱情,，要多關心領導。
2）做好自己的本職工作最重要,，一般情況下不要管閑事,。
3）對工作認真負責，對領導熱情外,，對來訪人員也要好,，要一視同仁、對領導熱情是為了自己,，對其他人好是為了良心和生命的意義,。
4）不要貪小便宜、盡量不要讓單位的公共設備私人化,。
4、自學能力很重要,。
在實習中認識到很多自己的不足,。剛開始一段時間對一些工作感到無從下手，茫然不知所措,。一方面是因為自己實踐經驗不足,，不會運用。但漸漸認識到還有一個重要原因是“在大學里學的不是知識,，而是一種叫做自學的能力”,。除了英語和計算機操作，課本上學的理論知識用到的非常少,。在這個信息爆炸的時代,，知識更新太快，靠原有的一點知識肯定是不行的,。必須在工作中勤于動手動腦慢慢琢磨,，不斷學習不斷積累。
暑假的實習工作不僅是對我歸納、整理,、分析,、總結和動手能力的一次提高，更是對我思想上的一次洗禮,。從這次實習中,，我體會到，如果我們在大學里所學的知識與更多的實踐結合在一起,，用實踐來檢驗真理,，使一個本科生具備較強的處理基本任務的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們學習與實習的真正目的,。這次暑期社會實踐,，對我今后走向社會祈禱了一個橋梁的作用，是我人生的一段重要的經歷,，也是一個重要步驟,，對將來走向工作崗位也有著很大的幫助。向他人虛心求教,，遵守組織紀律和單位的規(guī)章制度,，與人文明相處等一些做人處事的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng),。這一段時間所學到的經驗和知識,，是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到,，在工作中和同事保持良好的關系是很重要的,。做事首先要學會做人，要明白做人的道理,，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題,。這是我們初涉社會的開端，邁向殘酷而美好的未來,。我只有通過不斷實踐,，才能使自己更加成熟,。我要一直堅信自己的能力,，不斷奮斗和前進。那段日子里我所體驗到的一切一生我也不會忘記,。希望那里的孩子能好好上學,，我們會及時把收集的資料交給學校,。
社會實踐調查報告篇七
這個暑假奔波了好多天之后，我找到了一份真正意義上的暑期社會實踐單位,。
在學校,，只有學習的氛圍，究竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力,。而這里是工作的場所,，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作,，都存在著競爭,，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人,，以進步自已的能力,！
記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真,，那份真誠,，盡管是大學高校，學生還終回保持著學生的身份,。而走進企業(yè),，接觸各種各樣的客戶、同事,、上司等等,，關系復雜，但我得往面對我從未面對過的一切,。
記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個題目是,，學生的實際操縱能力與在校理論學習有一定的差距。在這次實踐中,，這一點我感受很深,。在學校，理論的學習很多,，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到；而在實際工作中,，可能會碰到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況,。
或許工作中運用到的只是很簡單的題目,，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會抱怨,，實際操縱這么簡單,，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢？這是社會與學校脫軌了嗎,？也許老師是正確的,，固然大學生生活不像踏進社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實,。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導,，有些題目有了有課堂上地認真消化，有平時作業(yè)作補充,，我比一部人具有更高的出發(fā)點,，有了更多的知識層面往應付各種工作上的題目，作為一名新世紀的大學生,，應該懂得與社會上各方面的人交往,，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學生要留意到社會實踐,，社會實踐必不可少,。究竟，2年之后,，我已經不再是一名大學生,，是社會中的一分子，要與社會交流,，為社會做貢獻,。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的,，為了鍛煉自己成為一名合格的,、對社會有用的人才。
社會實踐調查報告篇八
從內容性質分,，調查報告有以下六種：
專題型調查報告,，就是側重某個問題進行較深入的調查后形成的報告，這類報告一般常常在標題上反映出來,。它能及時揭露現實生活中的矛盾,，反映群眾的意見和要求，研究急需解決的具體的實際問題,，并根據調查的結果提出處理意見,，或者對策，或是建議,。
它是以綜合調查眾多的對象及其基本情況為內容,、作全面系統(tǒng)的調查和反映的報告。具有全面,、系統(tǒng),、深入和篇幅較長的特點。它與專題調查報告的主要區(qū)別點就在于它的綜合性上,。它使讀者可以從報告中看到事物的相對完整的“鳥瞰圖,?！?/p>
這是以學術研究為目的而撰寫的報告，它以收集,、分類,、整理資料并提出問題、報告結論為特點,，大多發(fā)表在學術刊物上,，或載于學術著作中。
這是由于實際工作需要而寫的調查報告,，其主要內容是為預測,、決策、制定政策,、處理問題等進行調查所獲得的材料及有關的建議,。
這是根據需要以歷史情況為對象進行調查而形成的調查報告。它可以供人們了解某一事物或問題的歷史資料和歷史真相,。
它是以正在發(fā)生,、發(fā)展的一些現實生活為對象進行調查后所形成的調查報告。人們可以通過它了解和認識某些事物和問題的客觀現實情況,，以作為其它認識活動的依據或參考,。另外，有些調查報告可以是以上幾種類型的結合形式,。
社會實踐調查報告篇九
寒假對于所有在外求學的同學來說,，無疑是一個令人興奮和激動的假期，因為與家人長達半年的分別,，早已使我們都歸心似箭,，都想早早回家和家人團圓過年。是的,，因為這是血濃于水的親情,，是不能被割斷的牽掛。然而就是在這同樣的假期,，某些角落里有一些孩子們正在想念著爸爸媽媽,，或許早已記不清他們的父母的面貌。但是他們缺少的那份父愛和母愛呢,？什么時候才能真切的感受到,？好像遙不可及。
當院里下發(fā)了大學生寒假社會實踐調研的通知之后,，我和鄒超激動不已，立刻想到了去孤兒院,。于是同好友紀程錦,、郝婷,、向帥一起商量并達成了共識。
榆林市孤兒院位于東沙無量殿,，是榆林市規(guī)模,、環(huán)境的孤兒院，它以“讓我們用最勇敢的心,，去擁抱最燦爛的明天”為原則,，培養(yǎng)和教育著院里的孩子們。
1,、2月14日上午8：00,，我們帶著給孤兒院孩子們的禮物，一同乘坐4路公交車到達孤兒院,。首先,，我們和院長李阿姨見了面，李院長對我們的到來表示感謝,。隨后李院長帶我們去看望院里的孩子們,，仍記得走進孩子們的屋子的那一刻，我?guī)缀跻@呆了,，屋子里的墻上貼滿了他們的獎狀,，而他們正都認真的趴在桌子上寫字，也有幾個小男孩正在嬉戲玩耍,，滿臉笑意,。我們的突然出現好像驚擾了他們，從他們的眼神中,，我看到了由驚訝到失落,。他們中最小的大概五、六歲,，而的也不過二十歲左右,。李院長說，這些孩子都很懂事,，學習也都很努力,，都是班里的名列前茅者，每年都有人考上大學,。直到現在,，已有26名考上了大學。李院長說,，看著孩子們能成人成才,，她真的很高興，很滿意,。也許,，這就是孩子們對她的回報,。隨后，我們和孩子們進行了交流,，他們中一些是和父母走失的,，也有是被拋棄的，而也有從剛剛出生就被送進孤兒院的,。孩子們說,，他們都稱呼李院長為媽媽，李院長待他們就像自己的孩子一樣,，照顧很全面周到,。孩子們對我們的到來也很感激，很快便和我們熟悉起來和他們一起游戲,，講故事,，吃飯，寫字等等,，從他們身上我們看到了堅強和執(zhí)著,。尤其是給他們講到外面的世界有多美、多精彩時,，他們都聽的很入迷,，眼神中包含著期待和向往。不過我相信,，孩子們會堅強的走下去的,。2、2月15日這天,，我們和孩子們一起對他們的房間進行了整理,，把該洗的衣服，該擦得,、該換的都進行了整理,。在整理過程中，我發(fā)現孩子們都很獨立,，五,、六歲的孩子都可以端著盆子清洗自己的衣服，并還幫著比年長的哥哥姐姐掃地,、擦桌子,。他們那超出平常的自立能力讓我們都非常驚訝。在整理墻上的獎狀時,，在最醒目的地方掛著一塊展板,，上面貼著考上大學的孩子的照片，這是李院長專門制作的,，是為了激勵孩子們努力學習的,。從孩子們的口中得知,，他們的理想愿望都是考上大學，回報李院長,。是李媽媽讓他們感受到了親情的溫暖和家的感覺。而對于他們的親生父母,，我們沒有跟他們提及,。我們想，這對于他們來說,，永遠是一個傷口,，不愿去觸碰。
3,、2月16日這天,，我們帶孩子們去了市里的游樂場，一起玩了旋轉木馬,，碰碰車,，打地鼠等等，孩子們都玩的很開心,。隨后,，我們帶他們一起去小吃街，給他們買了各種喜愛的食品,，看著孩子們圍坐在小吃攤邊吃得津津有味,，面帶幸福微笑。我們都很滿足,，那些孩子們太可愛了,，那么容易滿足，那么容易幸福,。
下午5：00時,，我們準備離開孤兒院，實踐僅持續(xù)了3天,，但這3天已經使我們彼此有了很深的感情,。看著孩子們的依依不舍,，我們真的很想多陪他們幾天,，孩子們一直目送著我們，直到公交駛出了他們的視線,。坐在車中的我們心里一直說著一句話：下次暑假,，我們一定會再去看他們。這次實踐調研,，我們已經將他們和自己的心連在了一起,！
這次孤兒院之行讓我們感觸很深,，了解和懂得了許多。并且發(fā)現在孩子們身上有許多值得我們去學習和深思的方面,，主要有以下幾點：
1,、學會獨立。
也許是因為與孩子們的經歷有很大關系,，生活的磨練與遭遇使他們學會了獨立與堅強,，而且這種獨立遠遠超出了許多同齡人。因為在其他孩子享受著衣來伸手,，飯來張口,，被父母百般呵護的生活時，這些孤兒院里的孩子們卻不得不自己洗衣服,，打掃衛(wèi)生,，甚至自己做飯。在這樣沒有親情的生活環(huán)境中,，鍛煉出了自己寶貴的財富——獨立,！
2、心存愿望和目標,。
在和孩子們的交談中,，我們發(fā)現即使是五、六歲的小孩也表現出極度的懂事,。記最小的那個小男孩僅僅六歲,，但是他已有自己的愿望和目標，那就是考上大學,。他說,，他要像李威哥哥一樣，考上長安大學,。（李威也是孤兒院的孩子,，去年考上長安大學）。孩子們這種懂事,、可愛,，值得我們去學習，更值得我們去深思,！
3,、學會吃苦，堅持不懈,。
在孤兒院里的孩子們有一種共同的精神,，就是頑強，堅持不懈。由最初的被父母遺棄到現在的頑強生活,，使得他們懂得了生存之道,，那就是學會吃苦，堅持不懈,。他們說,，命運讓他們遭受這樣的經歷與生活，但是他們不能因此妥協(xié),，而應該堅持努力學習,，去改變自己的命運。
4,、學會感恩和寬容。
在遭受了這樣的生活經歷之后,，孩子們現在最感激的就是社會和李院長,。社會讓他們有這樣一個生活環(huán)境，不至于流落街頭,，提供給他們吃,、住，供他們步入學堂,，學有所成,。并有幸有像親生母親一樣的李院長來照顧他們，這是他們的福氣,。他們說,，即使父母遺棄了他們，但是不能過多的責怪父母,，與其責怪父母還不如認為是父母迫于無奈不得不遺棄他們,。聽到他們這么說，我們也許都知道,，這只能是安慰自己的的辦法了,，也只有如此，他們才能生活得更快樂,！
5,、責任心。
通過這次調研,，我覺得社會上之所以有這么多被遺棄的孤兒,，歸根結底這與一個人的受教育程度有關，人們的素質,、思想有待提高,，所以我們在學習書本知識的同時，必須注重德育教育和思想教育，仍記得我們的高中班主任××常教導我們的一句話：一個人要想成才,，首先得成人,。當初不是很理解這句話，但現在深有感觸,，是的,，一個沒有素質，沒有仁愛,，沒有責任心的人,，何談愛人民？愛國家,？為此,，我做出以下建議：
對于我們大學生，我希望每一位同學都能夠趁著假期的機會走近社會,，了解社會中的一些現象,，相信通過我們的親身實踐體會，我們能從中學習到很多,，社會會教會我們該怎樣去做人做事,。
社會實踐調查報告篇十
根據專業(yè)教學計劃的要求和安排，我在師傅的帶領下,，7月15日到7月31日,，在江蘇南黃海實業(yè)股份有限公司橡膠廠財務科進行了會計社會實踐，這是對本專業(yè)前期知識學習的一次綜合實踐鍛煉,。
20xx年7月15日至20xx年7月31日
江蘇南黃海實業(yè)股份有限公司橡膠廠財務科
簡單的會計基礎實踐
檢驗前期知識綜合技能的學習情況,，是對所學知識的檢驗。也是一次生動的實踐鍛煉,，分析我們在學習知識的過程中所出現的欠缺,，并加以彌補，在實訓的基礎上去強化理論知識,。深刻解析學習的存在問題和技能的掌握情況,，通過實踐讓我更加深刻，生動,、具體地進行一次專業(yè)知識實踐的學習,。
首先，在前3天時間里,，我對公司業(yè)務流程的內容有了一定的了解,。其次，在接下來10天的時間里,，我認真,、仔細學習了日常財務操作的全過程,。跟出納人員學會了如何開支票等票據、如何根據原始憑證編制記帳憑證,、登記現金,、銀行日記帳、每月月底如何根據銀行對帳單與帳戶進行核對,，及時編制調節(jié)表,，向主管計學習財務報表的編制和財務分析。
最后,，在2天的時間里,，我學習和了解了公司的有關財務制度，對財務人員的崗位主要職責有了具體認識,。
（一）：期初建賬及余額的錄入
會計是對一個會計主體在一段會計期間的經濟業(yè)務的反應,，監(jiān)督、預策,、決策等,。首先得從建賬開始，建賬就是要根據公司有可能發(fā)生的經濟內容做一個初步的規(guī)劃,，除了企業(yè)必須有的科目之外，還應該從實際的經濟業(yè)務中來開設相應的會計科目,。因為會計科目是反應企業(yè)經濟業(yè)務記錄核算的基礎,，根據企業(yè)的起初賬務情況，建好總賬和明細賬,，然后就是期初余額的錄入,，如實地將企業(yè)前期余額反映在所建的總賬和明細賬上。
（二）：填制會計憑證,，并對憑證進行審核
在設置好會計科目和建好總賬明細賬的情況下,，就是要按照時間順序對公司所發(fā)生的每一筆經濟業(yè)務，依據原始憑證進行填制記賬憑證,，在填制記賬憑證的時候要認真審核原始憑證是否符合要求,，依據審核后的原始憑證真實地填制記賬憑證。在實踐的過程中,，我們用的是雙金額式的記賬憑證,，有時候不小心就會將金額的方向填錯，在記賬憑證上還要如實的記錄原始憑證的張數,，在記賬憑證的背面還要粘貼好原始憑證,，真實的反映企業(yè)的每一筆經濟業(yè)務的內容，做好記賬憑證以后交給主管簽字審核,，之后就可以登記總賬和明細賬了,。
（三）：會計帳簿的登記與結帳
記賬憑證通過審核簽字后就可以進行登記賬簿工作，登記總賬就是把已經簽字了的記賬憑證做為依據，逐筆將經濟業(yè)務記錄在總帳和明細賬中,，以便期末對經濟業(yè)務的匯總核算,，如實的反映企業(yè)在一個會計期間內所發(fā)生的經濟業(yè)務。在會計期末時依據總賬和明細賬進行成本的核算和利潤的分配,，登記總帳和明細賬一定要細心,，不能出現金額的錯誤，或者方向的錯誤,，因為記錄錯誤的總帳和明細賬是不能如實的反映企業(yè)經濟業(yè)務的,，會導致期末科目匯總時的數據不真實，試算不平衡等等多方面的問題,，從而不能結帳,，而且在反查賬務的時候工作復雜力度加大了。給會計工作的時間上造成了推移,，不能及時的反映經濟情況,，所以，早登記總帳和明細賬的過程中主要把握好謹慎性原則,，才能如實的不記賬憑證完整的登記入賬,。
（四）：會計報表的填制
記賬完后要做的就是填制會計報表，很多以前學到的知識得到了很好運用,，也增加了很多新的知識,，在原來的基礎上得到了很高的強化，接受了更多的新知識,，強化了我們在會計報表的填制上應該注意的細節(jié),。調查總結：經歷了半個月的社會實踐，我感慨頗多,，我們見到了社會的真實一面雖然過了半個月了,，但是實踐的那幾天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層,、了解基層的機會,。深入基層，同基層領導談心交流,，思想碰撞出了新的火花,。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng),，理解了“從群眾中來,，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去,、到基層去,，把個人的命運同社會,、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路,。
“艱辛知人生,，實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動,，使我們大學生逐步了解了社會,，開闊了視野，增長了才干,，并在社會實踐活動中認清了自己的位置,，發(fā)現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價,。這在無形中使他們對自己有一個正確的定位,，增強了自身努力學習的信心和毅力。即將走上社會的大學生們,，更應該提早走進社會,、認識社會、適應社會,。
“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”。社會實踐使我們大學生找到了理論與實踐的最佳結合點,。尤其是學生,，只重視理論學習，忽視實踐環(huán)節(jié),，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不是很理想。通過實踐,，所學的專業(yè)理論知識得到了鞏固和提高,，緊密地結合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平,；通過實踐,，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償,，加深了對基本原理的理解和消化,。此項活動的開展，不僅使大學生們能夠在實踐中認識自我,、提高素質,、奉獻社會，而且對于大學生深入學習領會“三個代表”重要思想,、充分認識保持共產黨員先進性,、樹立和落實科學發(fā)展觀,、構建社會主義和諧社會具有重要意義。
社會實踐調查報告篇十一
當地村民,、當地辦廠企業(yè)者,。
安吉，我們美麗的家鄉(xiāng),。她賦予了我們生命,，賦予了我們生活，讓我謬得無憂無慮,。近幾年來,，安吉的經濟突飛猛進，如今的安吉早已成為一個經濟發(fā)達,、交通便利,、高樓林立的現代化城市。然而,，經濟的發(fā)展和工廠的一座座建設讓我們的自然環(huán)境發(fā)生了巨的影響,。我們身為家鄉(xiāng)的一員，我們熱愛自己的家鄉(xiāng),，關心身邊的環(huán)境,，想用自己的一己之力來為自己的家鄉(xiāng)做貢獻。
我通過各種方式經過了一系列的調查,，在茫茫書海中尋找著答案,，以便更好的了解家鄉(xiāng)概況，歷史沿革,、發(fā)展規(guī)劃：走進了一家家企業(yè),，摸索著環(huán)境變化的原因；走了當地的村民,，了解村民對污染的認識以及對保護環(huán)境的看法,。
我這次調查一共選取了三個觀察點（小河、工廠,、花園）,。我發(fā)現第一個觀察點小河和原來有了巨的變化：在原來，那本是一條清澈見底的小河,，魚兒在水中歡快地嬉戲,、玩耍。偶爾還有一些小孩在河中捉魚,、翻螃蟹,、釣龍蝦。但現在,，小河周圍的一些工廠把污水全部排進了這條小河中?，F在的小河已經臭氣熏天,，再也沒有魚兒在小河中嬉戲玩耍，更沒有小孩的笑聲,，偶爾有人走過小河,，都捂著鼻子快速的逃過。第二個觀察點工廠里那更不用說了,，木屑,、廢紙有時甚至還會有西瓜皮存在。第三個觀察點花園原本干干凈凈的地方不一會兒就變成了垃圾堆,，那些清潔工時而掃一掃,，但時間長了，也開始了罷工現象,。
我們走的工廠部分都能及時清理垃圾,，做到保護環(huán)境。但個別企業(yè)將廢棄物丟棄一旁,，形成了垃圾堆,，那可算是臭氣熏天，希望能及時改正,。
根據調查,，部分人認為，目前臨安吉的環(huán)境已經不如十年前了,。還好近年來隨著人們環(huán)保意識的加強以及政府對環(huán)境保護的重視,，經過環(huán)保部門和廣市民的努力，臭氣熏天的小溪漸漸地變得清澈,，污濁的空氣漸漸地變得清新,。我們周圍的環(huán)境改善了許多，但還是存在著一些難以解決的難題,。如,，還有一些河水任然存在這一定的污染，有時候市區(qū)內的空氣質量也不能盡如人意我們應該做到能省則省,，而不數度的浪費。
通過了這次調查,，我了解到：隨著工,、農業(yè)生產的迅速發(fā)展，為人類創(chuàng)造了前所未有的財富的同時,，也使環(huán)境付出了巨的代價,。生態(tài)破壞、環(huán)境污染對人類生存和發(fā)展已經構成了嚴重威脅,。解決環(huán)境問題早已成為了刻不容緩的重任務,。改變目前的這種環(huán)境狀況,，光靠環(huán)保部門的努力是遠遠不夠的，還必須提高人們的環(huán)保意識,。環(huán)境的污染和破壞不是一個人造成的,，保護環(huán)境也應該是全社會的行為。我們每個人都有保護環(huán)境的義務,。同時,，我們也懂得了：我們就是社會的主人，改善地球環(huán)境,，是我們這代人義不容辭的責任和義務,。我們應該增強環(huán)保意識，節(jié)約水,。如果所有人天天破壞環(huán)境,，地球就會變成垃圾場；如果所有人天天環(huán)保,，就能創(chuàng)造一個美好的世界,。讓我們攜起手行動起來，保護好我們的家園地球,！
社會實踐調查報告篇十二
詢問,，采訪，親身體驗,。
當前,，正是春節(jié)前期間，各部門也在歡渡春節(jié),。有人說：“這一年的辛勞賺來的錢,，正是為了歡渡春節(jié)?！彼砸簿褪钦f這是一年中花錢最多的一次節(jié)慶,。于是趁勢我也走訪了溫溪菜場和周邊商店，當了回顧客,，去親身體驗春節(jié)消費的感受,。進距離體驗下午，我隨著人流進入了喧鬧的溫溪菜場,，發(fā)現各種商品市場價格多少都有增加……于是,，我向攤主詢問了小白菜的價格，發(fā)現原來的小白菜是x.5元,，現在漲到2.5元,，比原來增張百分之六十六點七。豬肉攤上掛出8.5元/斤的牌子，原來豬肉只要5.5元一斤,，漲幅達55%,，原來可以買x.5斤的錢現在只能買一斤。不僅肉和蔬菜有漲,，糧油也油漲,。比如色拉油從原來每斤3元漲到4元，漲了33%,。粉干每斤也漲了5角錢,，消費者表示還可以接受。詳細列表如下：(單位：元)小白菜雞毛菜花菜豬肉色拉油餛飩粉干原價x.5225.532.5x現價2.532.58.544x.5漲幅66.7%50%25%54.5%33.3%60%50%關于快餐店的調查報告高一2班陳莉我發(fā)現,，現在的快餐店不僅僅是小朋友喜歡光顧,，連大人也喜歡光顧。但快餐店又很多,，到底哪家快餐店最好呢?這可是小朋友最關心的問題了,。于是，我對三家比較有名的快餐店進行一次調查,。
瑪利瑯快餐店肯德基人民店麥當勞快餐店
xx年x月x6日
五桌衛(wèi)生環(huán)境服務態(tài)度食物味道點餐速度五桌滿意三桌滿意一桌一般二桌滿意二桌一般一桌太差三桌滿意二桌一般一分鐘買到快餐從以上的統(tǒng)計表上,，不難看出三家快餐店的衛(wèi)生情況令人十分滿意，點餐速度也比較快,?？系禄獗容^好，原因是味道比較符合口味,，但態(tài)度由于太忙的原因不十分理想,，二環(huán)境也由于人多太吵不理想。瑪利瑯由于生意不好,，所以很情景,，環(huán)境就覺的好了，但態(tài)度和味道都不能讓人接受,。麥當勞的生意一般,，味道不錯，環(huán)境也還可以,。
1,，選擇環(huán)境好就去瑪利瑯。
2,，選擇口味好就去肯德基,。
3，選擇防方面面都不錯就去麥當勞,。
社會實踐調查報告篇十三
假日時間更難以確認他們的學生,，這項調查是30％的情勢發(fā)送問卷,，而其他70％是通過問題和答案的情勢獲得的調查對象,，通過qq或msn的這項調查的對象：街頭大一：30,，初中學校的學生：40歲，高中學生：30,。
在這個春節(jié)時間,，收費是否合理安排積累課外大一的調查;遵守的新生和越來越多的大學生參與的健康成長;大1是能夠適當的消費和正確消費，逐漸認識到,，社會緊張局面,。
共30份，有效問卷30份,，以及通過互聯(lián)網分發(fā)問卷調查,，問卷調查，問卷調查問卷的70名一年級學生的統(tǒng)計數據,，并最終作出的圖表,，以及受訪者顯示的成果調查。
在大一的第八天,，在問卷的第一種模式,，以及通過互聯(lián)網，50％,，問親戚之間的學生參觀,，30％的大一學生追隨父母去旅行，其余20％只是停留再從元旦;的第八日至元宵節(jié)期間,，70％的像前初中和高中學校的學生,，一年級的30％團聚大一一年的學生，學生愛好到家里讀書留或網上聊天,，玩游戲......
在新年的額外耗費大一期間,，學生或多或少都收到大批的利潤，是對成年人的錢,，利潤是錢的主人,，然后在消費者方面，約20％的學生方面吃,，喝,，黨學生大部分都是奠定在ktv唱沿著k，和一些在肯德基或自助餐,，吃飯,，聊天時，20％的大一學生愛好扎堆去購物40％的大一學生選擇去花卉市場攤位春節(jié)期間與他們的利益的錢保存到第一桶金,，其余20％的大一學生,，用于購置書籍，用來玩游戲或購置他們所需要的物品......。
此外,，不只是選擇的消費至上的原則,，也許或多或少的金錢利益，是從原打算的偏差,，因為大多數一年級,，學生可以先用錢，所以大部分學生為自己的利益在金錢的應用和不程序的束縛,，有錢花的大一一年的學生都像到像,，所以在飲食和購物買衣服，已投入更多新的年份是因為的很多商品在打折,，大一學生可以購置更多的商品,，在新年期間，打扮得更加俏麗,。在消費的選擇,，能夠滿足各種的第一年，在大學生的心理需求和相應的消費能力,，過一個快活的新年,。然而，在第一時間,，以斷定如何信任自己的錢,，消費，部分大一學生的利益是沒有足夠的錢,，家長來接,，雖然不理想，但情有可原,，因此能夠更好地應用資金應用和發(fā)展開支打算是非常重要的,！
在這次調查中，我也逐漸大一學生有一個更宏觀的熟悉,，剛剛成為一名大學生,，也融入社會，作為一個成年人開端開端承擔自己的責任,，所以合理分配時間安排,，消費者只是一個原型，而不是自己的習慣根深蒂固的行動,，所以不必為安排時間和消費者清楚的概念,，因此有過剩的消費，而是說,，大多數學生仍然能夠合理地應用他們的假期和合理應用耗費自身利益的錢,，很難出來工作,，是值得借鑒的。對于家族中的一小部分學生是不是很富饒的家庭,，他們更容易,，更實現錢很難得的，因此,，上述的不必要的耗費，他們總是非常節(jié)儉,，也養(yǎng)成良好的消費習慣和理想的免費資源在上述安排,，春節(jié)期間，很多人愛好在家中兼職或做家務的一部分,，以減少在家里的累贅,，可以體現在大學的第一年學生開端有一個家庭的情緒，去一個更好的家庭幸福,。對于富饒的家庭,，他們的消費，或在一個豪華的方法,，學生感到像一個勇敢的方法,，以一種夸耀，恰恰是因為他們還沒有充分認識,，以換取社會的競爭壓力和辛苦工作的成果沒有人器重視圖,，從而增長了他們的錢的重要性，是一個必要的行動,。對于今天的大學生第一年,，要采用一個了不起的成績，不僅為他們的學業(yè)是1個大學生的措施對社會,，將取得成功的平衡板,，但也是他與別人和時間交易的把握對于今天的書院學生，大學的時間是非常豐富的緊張壓力的第三年,，大學生的生活一般都是由自己分配,，所以除了上課時間，寒暑假是一個特別重要的時間,，除了課本知識,，一個在當今社會發(fā)展的全領域將越來越趨向在寒假期間可自行找到更多有用的事情要做。
（1）可能會適當增長在今天的熱門專業(yè)瀏覽書的數量,，但你出來社會后3年的事情,，所以除了書籍，應當更多地參與不同行業(yè)的知識,。
社會實踐調查報告篇十四
隨著我市經濟建設日益加快,，人民生活水平日漸提高,，廣大群眾對精神生活的要求隨之提高。為了滿足居民對于體育運動的需求,，體育局通過對上積極爭取,，目前在石家莊各地陸陸續(xù)續(xù)，或多或少地安裝了各種式樣的體育設施,，這既豐富了人民的業(yè)余生活,，又增加了人民的身體素質。
然而,，體育設施分布是否合理,，設施是否完善受到了人們的普遍關注，隨之產生的許多問題有待解決,。比如：器械壞了是否有人修理;由于器械老化而產生了意外事故,，這該由誰來負責等。本著一顆為人民服務的心,。因此,，我們確定了以調查學府路附近社區(qū)體育設施為課題，力爭減少社區(qū)居民的傷害事故,，并為居民建立一個優(yōu)美,、舒適、安全的健身場所做一點力所能及的事,。我們感覺到了研究此項課題的重要性及其必要性,，對于此項課題的研究不僅可以鍛煉我們的實踐能力，也可以使更多人樂于其中,。
1,、您是否知道小區(qū)體育設施的種類?是(57%)否(43%)。
2,、您是否經常鍛煉身體?是(57%)否(43%),。
3、您一般何時鍛煉?時間為多長?早上1小時左右,。
4,、您是否能正確使用體育設施?是(93%)否(7%)。
5,、您是否曾因鍛煉不當造成受傷?是(7%)否(93%),。
6、您所在的小區(qū)體育設施是否完好?是(71%)否(29%),。
7,、您是否認為應新增一些體育設施?是(86%)否(14%)。
8,、您認為用這些設施鍛煉后是否有效果?是(86%)否(14%),。
由此可見,，經常參加體育鍛煉的人群為數不少，而且大多認為能正確使用體育設施,，鍛煉效果也不錯;但小區(qū)體育設施完好程度和更新不夠理想,。那么，我社區(qū)現有的體育設施現狀到底如何呢?為此,，我們先后學府路附近等幾處體育設施所在地進行實地考察,，發(fā)現了一些存在的問題：
1、運動器材缺乏專人管理與維修：
這些外表披紅掛彩的體育設施近看還真是披紅掛彩,，傷的傷,，死的死，10%50%的器材是已損壞或快要壞了的,。經過幾場大雨的洗禮，這些器材上的鐵銹爬滿身,，更嚴重的則面目全非了,，說不知道的，還真以為是幾塊爛鐵搭起來晾衣服呢?還有的一些不是缺了胳膊就是少了腿的,，可謂慘不忍睹,。
訪談時，講到這些體育設施該由誰來保管時,，人們意見各異,。有些男士在回答此問題時，還粗魯地回答：這個又不關我們的事情,，誰弄(這些體育設施)過來的,，就由誰來保管嘛。這樣回答的人還不止一兩個,。調查發(fā)現：48%的人認為是由大院來保養(yǎng),，有30%的人認為由體育局保養(yǎng)，僅有22%的人認為這是由廣大群眾和相關部門共同來保養(yǎng)的,?？磥眢w育設施到位了，但人們去維護這些公共財產的意識還沒有到位,。
2,、個別居民把運動器材挪為它用：
我們在調查研究中也發(fā)現了另一道獨特的鳳景線，令我們大為驚訝,。在綠源小區(qū),，個別居民居然在雙杠上曬被子，在單杠上掛內衣褲,。這種情況在晴天常有,，它不僅妨礙了居民的鍛煉,，也有礙于市容整潔。在調查過程中,，有一老伯見我們剛想拍照,，他馬上收掉了被褥。不難看出,，人們對于這些錯誤的做法還是有自知之明的,，不至于麻木到一點反應都沒有。
3,、居民們不能正確使用運動器械：
在調查過程中,，我們看到一部分居民沒有按照介紹牌上所寫的方法去鍛煉，或在鍛煉時動作加輻度太大,，這都是造成器械損壞的主要原因,。用來拉韌帶的，中小學生們卻用來了打籃球;用來進行腰部運動的,，有些人卻站在上面轉圈子,。這樣不僅讓需要這種鍛煉的人得不到鍛煉，而且還很容易出事故,，在被調查人之中,，就有這么一位用法不當而出事故的人：那人因為動作幅度過大而導致身體不穩(wěn)，摔了下來,，造成骨折,。
1、加強宣傳力度,，讓每一個人心中樹立愛護體育設施的意識,。
體育設施的保護最主要的是靠大家的自覺，希望有關部門積極開展活動,。例如,，體育局可以定期舉行講座，各小區(qū)居委積極進行宣傳,，定期向小區(qū)的居民分發(fā)傳單,，，衛(wèi)生部門也要加強環(huán)境衛(wèi)生的管理,，爭取還給居民一個優(yōu)美的環(huán)境,。
2、希望居民們認真閱讀體育設施使用說明,，大院可以舉行示范活動,。
3、加強管理,，有專門人員對體育設施進行保養(yǎng),。
4,、經常對居民進行了解，知道他們對體育設施的需求,，適當增加器材的種類和保養(yǎng)經費,。
5、注意體育設施分布的合理性和及時性,。
對居民集中地應重點投資,。如綠源小區(qū)、紅旗村等幾處地方,，因為這些地方,，一旦到了早上或傍晚總是有不少人們在閑聊、說笑,。我們覺得,，在閑聊的同時，踩踩幾步梅花拉,，扭扭幾下腰是再也合適不過了,。
長路漫漫，其修遠兮,，吾將上下而求索,。在以后的活動中,，我們會再接再厲,，力爭將現在各小區(qū)內所存在的問題解決，完成我們的最終目的給居民們建立一個安全,、優(yōu)美,、舒適有健身環(huán)境。
