計(jì)劃是一種為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有條理的行動(dòng)方案。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

大班上學(xué)期學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃篇一

1、老師要更新觀念,，在新《綱要》的指導(dǎo)下,，樹立科學(xué)的兒童觀、教育觀,，要遵循大班幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,，充分利用自然、社會(huì)文化等教育資源,，注意教育資料應(yīng)跟隨幼兒興趣的變化而變化,，合理有效的使用各種教育方法及手段,，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境。

2,、教師努力提高自身素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,，目標(biāo)明確、一致,，相互配合搞好工作。

3,、注重家園聯(lián)系及因材施教,，根據(jù)幼兒的實(shí)際狀況進(jìn)行教育，使幼兒盡快到達(dá)各領(lǐng)域的目標(biāo),。

三,、落實(shí)措施。

1,、加強(qiáng)常規(guī)管理,，因本班更換了以為老師，幼兒不聽新老師的話,，變的很浮躁,，在這個(gè)學(xué)期中，要爭(zhēng)取盡快控制好他們吵的局面,。

2,、樹立安全意識(shí)，加強(qiáng)安全防護(hù),，幼兒的自我保護(hù)意識(shí)相對(duì)較差,，要求老師時(shí)刻給予悉心的關(guān)心、提醒,，堅(jiān)持認(rèn)真執(zhí)行課間值班制,，對(duì)幼兒的安全負(fù)責(zé)到底。

3,、堅(jiān)持保教并重,，提高保教質(zhì)量,，以《規(guī)程》和新《綱要》為準(zhǔn)則,。

4,、注重生活技能訓(xùn)練,，讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，掌握本年齡段的生活技能,。

5,、對(duì)幼兒進(jìn)行良好的習(xí)慣培養(yǎng),，為幼兒的健康打下良好的基礎(chǔ),，把良好的生活習(xí)慣貫穿與一日生活之中，做到言傳身教,。

四,、工作目標(biāo)及重點(diǎn)。

1,、各領(lǐng)域培養(yǎng)目標(biāo)(見(jiàn)備課本),。

2、游戲目標(biāo)及重點(diǎn)(見(jiàn)主角游戲記錄本),。

3,、德育計(jì)劃目標(biāo)(見(jiàn)德育工作計(jì)劃)。

4,、生活習(xí)慣：在午睡時(shí)能迅速有次序的穿脫衣服,、褲子,，整理好鞋子，安靜就寢,，起床后會(huì)整理床鋪;吃飯時(shí)能安靜就餐,，不說(shuō)話，不留剩菜剩飯,，吃完最后一口飯時(shí)就收拾碗筷,，放到指定地點(diǎn)。

5,、衛(wèi)生習(xí)慣：咳嗽,、打噴嚏時(shí)不對(duì)著別人，會(huì)用紙巾或手帕捂住口鼻,，明白持續(xù)儀表整潔;有正確的看書,、寫字的姿勢(shì)，明白保護(hù)視力,，不在光線太弱或太強(qiáng)的地方看書,。

6、學(xué)習(xí)習(xí)慣：上課能認(rèn)真聽講,，不隨便插嘴,、走動(dòng)，有克服困難,，獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣,，愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)材料，保護(hù)環(huán)境整潔,。

五,、家長(zhǎng)工作。

定期出好每周的《家長(zhǎng)園地》,，每周發(fā)放一次家園聯(lián)系冊(cè),，每月有計(jì)劃的家訪4—5位幼兒，每月與家長(zhǎng)交流一次,，了解幼兒各方面的狀況,，以便于更好的針對(duì)這些狀況進(jìn)行教育。

六,、勞動(dòng)培養(yǎng)目標(biāo),。

1、參加種植活動(dòng),，精心照料好本班自然角,。

2、講衛(wèi)生,，能持續(xù)教室的整潔,，有紙屑隨時(shí)撿起來(lái)扔掉,。

七、環(huán)境布置,。

能與教師共同創(chuàng)設(shè)好教室的環(huán)境,，設(shè)置多數(shù)幼兒感興趣的區(qū)域角,，并能隨幼兒操作興趣的降低即使更換,。

大班上學(xué)期學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃篇二

4、注重對(duì)幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng),，傾聽就是細(xì)心地聽取別人說(shuō)話,，善于傾聽是一個(gè)人不可缺少的一種修養(yǎng)。學(xué)會(huì)傾聽不但是能正確完整地聽取所需的信息,，而且會(huì)給人留下認(rèn)真,、踏實(shí)、尊重他人的印象,，因此,，良好的傾聽習(xí)慣很重要。

大班上學(xué)期學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃篇三

大班是小學(xué)的預(yù)備班,，為了和小學(xué)的要求相銜接,，因此，我班二位教師對(duì)幼兒要求嚴(yán)格,，在本學(xué)期的工作中,，我們大班的每一個(gè)成員都將共同努力，同心協(xié)作,。計(jì)劃網(wǎng)小編為大家整理了一篇關(guān)于大班上學(xué)期班級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃,，經(jīng)供參考。更多文章盡在計(jì)劃網(wǎng),。

8月送走了一群可愛(ài)的孩子,，又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，本學(xué)期,，我擔(dān)任大二班的班主任,，又是我的一個(gè)新的挑戰(zhàn)，大班孩子在幼兒園相對(duì)來(lái)說(shuō)大一點(diǎn),，但是學(xué)習(xí)任務(wù)重,，家長(zhǎng)的期望又高，在這學(xué)期,，我會(huì)給他們營(yíng)造一個(gè)良好學(xué)習(xí)氣氛,，讓他們?cè)诶蠋熥巫尾痪氲慕虒?dǎo)下學(xué)習(xí)、成長(zhǎng),，現(xiàn)將大二班班務(wù)工作計(jì)劃如下：

一,、本班情況分析：我班共有幼兒32人,。其中男孩20人，女孩12人.,，通過(guò)在大二班一個(gè)星期的相處，師生相處非常融洽，孩子懷著自豪的心情升入了學(xué)前班,，從他們的表現(xiàn)可以看出，他們非常向往學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,。孩子的自豪感,、榮譽(yù)感、自信心以及自尊心越來(lái)越強(qiáng),，思維也很活躍,，對(duì)大二班生活充滿憧憬,。他們性格開朗,、活潑,、富有個(gè)性,，對(duì)于別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)表現(xiàn)得非常敏感，希望成為同伴中的佼佼者。同時(shí),，在平時(shí)生活中還有很多地方需要我們的指導(dǎo),。

二,、安全。

我們高度重視安全工作,，隨時(shí)將孩子組織在老師的視線范圍內(nèi),，遵循“安全無(wú)小事”的原則,，積極妥當(dāng)?shù)奶幚砩钪谐霈F(xiàn)的每一次小意外，同時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行必要的安全知識(shí)教育，讓孩子建立自我保護(hù)意識(shí),，懂得在任何時(shí)候都學(xué)會(huì)保護(hù)自己和同伴的安全,，避免事故的發(fā)生,。

在服務(wù)方面，一向粗心的我,，經(jīng)過(guò)努力和改進(jìn),，已不斷有所進(jìn)步,，孩子來(lái)的時(shí)候我會(huì)一摸二看三檢查，每天為幼兒增脫衣物,，中午的時(shí)候?yàn)橛變荷w被子,，起床之后也會(huì)一摸兒看三檢查，放學(xué)會(huì)為幼兒整理衣服,，爭(zhēng)取做到讓家長(zhǎng)滿意,，讓家長(zhǎng)放心。

四,、衛(wèi)生工作,。

本學(xué)學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度做好常規(guī)工作,，衛(wèi)生程序規(guī)范化,、細(xì)致化;加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),，加強(qiáng)班級(jí),、餐具消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生;每天做好晨午檢工作,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決;并培養(yǎng)幼兒良好的`生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣，幫助幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,，放學(xué)前為幼兒做好整理工作,，做到讓孩子高興家長(zhǎng)滿意。

五,、教學(xué)工作,。

本學(xué)期除了讓幼兒愉快接受課本知識(shí)以外，還加強(qiáng)了幼兒閱讀,、寫字,、講故事、計(jì)算,、學(xué)拼音等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作。為幼兒準(zhǔn)備了家庭作業(yè)本和課堂練習(xí)本,，充分利用了早讀,、餐前、離園前這段時(shí)間,，組織幼兒閱讀,、識(shí)字、復(fù)習(xí),、做練習(xí)題;每次新知識(shí)講解過(guò)后,，都積極鼓勵(lì)孩子大膽的展示自己;每周定時(shí)開展繪畫,、手工活動(dòng)，并及時(shí)張貼展評(píng),，讓孩子在快樂(lè)的學(xué)習(xí)中尋找信心和愛(ài)好,，建立榮譽(yù)感。

六,、家園聯(lián)系,。

本學(xué)期更加注重了和家長(zhǎng)的溝通，通過(guò)家園手冊(cè)的填寫和每月組織的多次家訪和電訪,，及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化,，并給予及時(shí)的建議和意見(jiàn)，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng),，讓家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中來(lái),，如：觀摩課、冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),，元旦親子聯(lián)歡會(huì)等,。家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作支持度高，能積極參與園里,、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),，主動(dòng)和老師交流，探討孩子在生活中遇到的一些實(shí)際問(wèn)題,，真正起到了互動(dòng)效果。

七,、個(gè)人目標(biāo),。

可能是剛送走一群孩子，我會(huì)更珍惜和孩子們共度的每一分每一秒,，雖然我是剛當(dāng)班主任，經(jīng)驗(yàn)還不多,，但是我會(huì)在學(xué)習(xí)中進(jìn)取,，只要真心對(duì)待孩子,，真心喜歡孩子，我相信我一定會(huì)當(dāng)好這個(gè)班主任,，無(wú)愧于自己,，無(wú)愧于孩子,，在以后行事中我會(huì)做到做到“三緘其言，三思后行”,。

大班是小學(xué)的預(yù)備班,，為了和小學(xué)的要求相銜接,，因此，我班二位教師對(duì)幼兒要求嚴(yán)格,，在本學(xué)期的工作中,，我們大班的每一個(gè)成員都將共同努力，同心協(xié)作,，一起把我們的班級(jí)工作搞得更好,，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子的金色未來(lái)打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)!

大班上學(xué)期學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃篇四

一,、班級(jí)情況分析,。

1、幼兒情況,。

我班共有幼兒x名,，男孩x名，女孩1x名,。其中xx名幼兒是新生,，x名幼兒是留讀生。通過(guò)近兩周的觀察和了解,，我班幼兒有如下幾個(gè)特點(diǎn)：

多數(shù)幼兒性格比較內(nèi)向,，口語(yǔ)表達(dá)欠缺。

幼兒進(jìn)餐習(xí)慣較差,，喜歡邊吃邊聊天,，需要老師不斷地督促、提醒方能吃完,；

2,、家長(zhǎng)情況。

大部分在農(nóng)村生活和務(wù)業(yè),，比較重視對(duì)自己孩子的教育,，對(duì)班級(jí)工作的支持度有待觀察。

二、班級(jí)總目標(biāo),。

1、促進(jìn)幼兒身體健康地發(fā)展,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。

2、豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),，發(fā)展幼兒認(rèn)識(shí)能力,，開發(fā)幼兒的智力。

3,、促進(jìn)幼兒個(gè)體的和諧發(fā)展,，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格和良好的行為習(xí)慣，發(fā)展幼兒的情感,。

4,、進(jìn)幼兒社會(huì)性的發(fā)展，培養(yǎng)人際效能力,。

5,、培養(yǎng)幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力。

三,、

具體目標(biāo)：

（一）身體發(fā)展方面：

1,、大肌肉：能有精神地按節(jié)奏走，掌握分隊(duì)走的方法,。能夠靈活地鉆,、爬、攀登,、躲閃跑,。會(huì)跳繩，并能掌握各種跳法,。正確掌握一套器械操,、一套韻律操。

2,、小肌肉：能用多種材料建造較復(fù)雜的造型,，會(huì)沿著輪廓平滑地剪圖形，會(huì)運(yùn)用多種工具,、材料創(chuàng)造作品,。

3、生活能力：養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，學(xué)會(huì)整理儀表和系鞋帶,。會(huì)整理自己的午睡用品。

4、自我保護(hù)：知道一些簡(jiǎn)單的自我保護(hù)知識(shí),。如：簡(jiǎn)單的營(yíng)養(yǎng)知識(shí),，會(huì)保護(hù)眼睛和牙齒，懂得隨天氣變化及時(shí)增減衣服,，能積極鍛煉身體,。

（二）認(rèn)知發(fā)展方面：

2、數(shù)概念：理解數(shù)的組成與加減運(yùn)算,，會(huì)分割,、制作變化的圖形，會(huì)辨認(rèn)正方體,、長(zhǎng)方體,、球體，認(rèn)識(shí)時(shí)鐘,、日歷,。

3、自然概念：觀察動(dòng)植物與人的生長(zhǎng)變化,，區(qū)分生命與非生命,，發(fā)現(xiàn)環(huán)境與人的關(guān)系，觀察空氣,、水,、力、電等現(xiàn)象,。

4,、語(yǔ)言能力：能理解文藝作品的情感與簡(jiǎn)單寓意，會(huì)生動(dòng)地朗誦與講述,。

（三）社會(huì)性發(fā)展方面：

1,、品德行為：對(duì)人熱情大方有禮貌，能主動(dòng)關(guān)心別人,，學(xué)會(huì)協(xié)商,、謙讓，能愛(ài)護(hù)花草樹木,、衣物,，不浪費(fèi)水電，會(huì)修補(bǔ)圖書,。

2,、情緒情感：知道自己是中國(guó)人，能為中國(guó)取得的成就感到高興,。尊敬勞動(dòng)者,，尊重他們的勞動(dòng)成果,。能夠尊老愛(ài)幼。會(huì)評(píng)價(jià),、調(diào)整自己的行為,，懂道理。

3,、交往能力：能提出游戲主題,，遵守游戲規(guī)則。在游戲中會(huì)商量,、合作。能與周圍人交談,。

指導(dǎo)思想：

1,、啟動(dòng)入學(xué)準(zhǔn)備工程。

大班幼兒的能力培養(yǎng)作為重點(diǎn),。

它是幼兒順利適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的保證,，是幼兒將來(lái)走向社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)必備的條件,。本班將以以下能力與習(xí)慣作為培養(yǎng)重點(diǎn)：

如何與人共處的能力,。?。

如何照顧自己及環(huán)境的能力?,。

敢于在集體面前表現(xiàn)自我的能力,。

培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)。

四,、工作措施：

1,、組織計(jì)劃好活動(dòng)的每個(gè)過(guò)渡環(huán)節(jié)，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)管理,，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、通過(guò)教育,、游戲,、競(jìng)賽、參觀等活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合,，實(shí)施班級(jí)的培養(yǎng)目標(biāo),。

3、設(shè)計(jì)與幼兒互動(dòng)的墻飾,，提高幼兒為集體做好事的積極性,。

4、切實(shí)豐富各區(qū)域,。

大班上學(xué)期學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃篇五

1,、幼兒情況分析：我班現(xiàn)有幼兒40名,，其中男生24名，女生16名,，其中插班生7名,。幼兒在小班半學(xué)期的基礎(chǔ)上，在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣：對(duì)人有禮貌,，語(yǔ)言表達(dá)能力、與人交往的能力,、生活自理的能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的進(jìn)步,。本學(xué)期將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)上認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，努力做好保教工作,，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力,、助人為樂(lè)、尊敬師長(zhǎng),、和同伴友好相處的情感,，使他們?cè)谧约涸械幕A(chǔ)上都得到很好的發(fā)展。

2,、家長(zhǎng)情況分析：孩子的父母平時(shí)很忙,，對(duì)孩子關(guān)心不夠，將教育孩子的責(zé)任都推給了爺爺奶奶,，爺爺奶奶對(duì)幼兒寵愛(ài)包辦代替,；家長(zhǎng)普遍關(guān)心孩子在數(shù)字、語(yǔ)言,、美術(shù)等方面的,。

教學(xué)。

對(duì)現(xiàn)代幼教理念認(rèn)識(shí)較淺,。

3,、不足之處：個(gè)別幼兒吃飯慢、挑食,；常規(guī)不穩(wěn)定,，自控能力較弱，學(xué)習(xí)生活習(xí)慣還有待提高,；對(duì)教師還存在很強(qiáng)的依賴性,，自信心不足。

二,、工作任務(wù),。

1、圍繞新世紀(jì)主題探究課程,，結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況,，落實(shí)幼兒園保教工作計(jì)劃,，進(jìn)一步對(duì)幼兒實(shí)施全面的素質(zhì)教育，確保幼兒身心穩(wěn)定健康成長(zhǎng),。

2,、提高幼兒生活自理能力，加強(qiáng)幼兒良好品德行為習(xí)慣的培養(yǎng),。

3,、用評(píng)比欄、五角星,、獎(jiǎng)花,、大蘋果等積極手段，幫助幼兒樹立正確的觀念和作風(fēng),。學(xué)習(xí)正確評(píng)價(jià)別人,，學(xué)會(huì)看別人的長(zhǎng)處，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),。

三、

具體措施,。

（一）班級(jí)管理,。

1、每周召開一次班務(wù)會(huì),，反饋前周工作情況,，布置下階段工作，提出工作的困惑,，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表和孩子,，共同商討，尋求解決方法,。對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)工作做到有商量,，有計(jì)劃，三位教師達(dá)成一致,，共同教育幼兒促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng),。

2、積極組織班級(jí)教師配合園部,，認(rèn)真完成上級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù),，不無(wú)故拖延，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，教研活動(dòng),，相互交流經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平,。

3,、樹立“安全第一”思想,，及時(shí)檢查環(huán)境設(shè)備的安全性，認(rèn)真組織各項(xiàng)活動(dòng),，堅(jiān)決杜,。

絕安全責(zé)任事故的發(fā)生也防止意外事故的發(fā)生。

4,、合理安排班級(jí)物品,，培養(yǎng)幼兒和老師物歸原處的好習(xí)慣；按護(hù)公物,；節(jié)約用水,、用電、用紙等,。

5,、重點(diǎn)深化開展“五星班級(jí)”、“書香閱讀”活動(dòng),，建設(shè)建立和諧班集體,，創(chuàng)設(shè)班級(jí)特色文化。

6,、利用休息時(shí)間對(duì)幼兒進(jìn)行家訪,。

（二）教育工作。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),，通過(guò)晨間談話、隨機(jī)談話,、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī)要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，逐步培養(yǎng)幼兒的自我約束力,。

2、在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài),、謙讓,、協(xié)作精神。

3,、加強(qiáng)五星班級(jí)文化建設(shè),，體現(xiàn)班級(jí)文化特點(diǎn)。

4,、注重對(duì)幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng),，多與幼兒進(jìn)行有效交談，用自己的傾聽行為去影響,、引導(dǎo)幼兒,。

5,、進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育，培養(yǎng)幼兒從小有環(huán)保意識(shí),，從身邊的小事做起,，進(jìn)行環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，并要求家長(zhǎng)一起參與環(huán)?；顒?dòng),，開展環(huán)保小衛(wèi)士評(píng)比活動(dòng)。

6,、開展書香班級(jí)活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力，幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁(yè)翻讀,、學(xué)習(xí)，訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,。繼續(xù)倡導(dǎo)親子閱讀,。

7、開展“我愛(ài)動(dòng)物”保護(hù)周活動(dòng),。

（三）衛(wèi)生保健,。

1、加強(qiáng)幼兒的生活護(hù)理,。做到常觀察、勤動(dòng)手,，細(xì)致做好衛(wèi)生保健工作,，減少孩子疾病發(fā)生，落實(shí)幼兒伙食到口,，保證進(jìn)食量,，改善偏食現(xiàn)象。

2,、加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)自己進(jìn)餐、自己入廁,、自己穿脫衣服鞋子等,。

3、每周定期為活動(dòng)室和寢室消毒,，做好流行病的預(yù)防工作,，每月定期換洗被子一次。接種疫苗時(shí),，配合醫(yī)生做到通知到位,、記錄到位,。

4、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生健康習(xí)慣,，嚴(yán)格按照作息時(shí)間的安排組織活動(dòng),，保教結(jié)合，保證幼兒的生活正常進(jìn)行,。

5,、想幼兒安全之所想，保障每一個(gè)幼兒的人身安全,。嚴(yán)格晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,，避免幼兒吃錯(cuò)藥,。強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。

（四）家長(zhǎng)工作,。

1,、通過(guò)期初、期末家長(zhǎng)會(huì)及家訪工作,，使家長(zhǎng)了解學(xué)期工作的任務(wù),、目標(biāo)和內(nèi)容，讓家長(zhǎng)全方位的了解我們的教學(xué)改革思路,，引導(dǎo)家長(zhǎng)調(diào)整教育觀念,，及時(shí)配合班級(jí)各項(xiàng)教育活動(dòng)。虛心聽取家長(zhǎng)的意見(jiàn)建議,，耐心解答家長(zhǎng)的問(wèn)題,，并分析改進(jìn)工作，使家園教育更協(xié)調(diào),。

2,、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”的作用，確保每周五向家長(zhǎng)公布下周各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容安排,，并且豐富聯(lián)系欄的內(nèi)容,，讓家長(zhǎng)也成為家園聯(lián)系欄的主人。定期展示幼兒活動(dòng)照片,，讓家長(zhǎng)通過(guò)“家園欄”了解孩子在園學(xué)習(xí),、生活、游戲的情況,，使家園聯(lián)系欄真正起到“橋梁”的作用,。

3、進(jìn)一步發(fā)揮“家長(zhǎng)信箱”的作用，與家長(zhǎng)聯(lián)系方法多樣化（口頭,、便條,、電話、家訪,、親子活動(dòng),、家長(zhǎng)接待日及年級(jí)家園網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系等），以便每一位家長(zhǎng)能及時(shí)了解孩子在園地生活情況,，并及時(shí)反映教育工作中存在的問(wèn)題,。

4、樹立全心全力為家長(zhǎng),、幼兒服務(wù)的意識(shí),，為家長(zhǎng)排憂解難，切實(shí)做好幼兒在園的各項(xiàng)保教工作,。要耐心做好個(gè)別家長(zhǎng)的配合工作,，取得教育共識(shí)：要想鍛煉幼兒的能力，家長(zhǎng)必須解放幼兒的雙手,，不去束縛他們,，有問(wèn)題讓幼兒自己解決，不事事包辦代替,，從而更好的配合幼兒園工作,。在做好父母工作的同時(shí)，還要努力做好“隔代家長(zhǎng)”的思想工作,，取得他們的支持和配合,。

5、充分挖掘家長(zhǎng)的“才藝”資源,，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加“社會(huì)活動(dòng)”“家長(zhǎng)助教活動(dòng)”等,，參與幼兒園一日活動(dòng)的交流。

6,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與書香班級(jí)活動(dòng)，豐富“閱讀沙龍”活動(dòng),，讓親子閱讀獲得實(shí)效的開展,。

1、迎接老生,、新生入園,，加強(qiáng)常規(guī)教育，盡快穩(wěn)定幼兒情緒,，進(jìn)入正常教學(xué)活動(dòng),。

2、師幼共同創(chuàng)設(shè)良好的教育,、活動(dòng)環(huán)境,，進(jìn)行班班環(huán)境特色評(píng)比活動(dòng),。

3、家園收集廢舊材料,，布置區(qū)域角,。

4、召開家長(zhǎng)會(huì),，做好家長(zhǎng)問(wèn)卷工作,。

5、新操編排,。

6,、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié),、重陽(yáng)節(jié),，讓幼兒了解有關(guān)知識(shí)，參加一系列的活動(dòng),。

7,、創(chuàng)設(shè)“快樂(lè)閱讀”區(qū)。

1,、十月一日國(guó)慶節(jié),，通過(guò)各種形式讓幼兒進(jìn)一步了解節(jié)日的含義，對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育,。

2,、學(xué)習(xí)新操節(jié)。

3,、組織家長(zhǎng)參加家長(zhǎng)學(xué)校專題講座活動(dòng),。

4、啟動(dòng)《保護(hù)大象》系列環(huán)?；顒?dòng),，并向家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳積極參與到活動(dòng)中來(lái)。

5,、繼續(xù)開展“三精藍(lán)瓶回收”活動(dòng),。

1、做好充分準(zhǔn)備,，迎接“一園一特色”展示活動(dòng),。

2、深入開展“親子閱讀”書香活動(dòng),。

3,、親子繪畫《保護(hù)大象》。

1、做好幼兒冬季防護(hù)保暖工作,，加強(qiáng)體育鍛煉,，提高身體的素質(zhì)。

2,、觀察幼兒的活動(dòng),，捕捉幼兒興趣，適時(shí)適宜的生成主題活動(dòng),。

1,、舉行慶元旦活動(dòng)，迎接新年的到來(lái),。

2,、做好學(xué)期末的各項(xiàng)。

總結(jié),。

評(píng)估工作,。

大班上學(xué)期學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃篇六

一、班況分析：

本學(xué)期我班不夠明年入學(xué)年齡的個(gè)別幼兒留在中班,，絕大多數(shù)幼兒升入大班,。另外，從原中六班轉(zhuǎn)來(lái)幾名幼兒,，已在開學(xué)第一天召開了新生家長(zhǎng)會(huì),，掌握了新生的一些基本情況，很快適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,；對(duì)老生也相繼進(jìn)行了電訪,，了解孩子在家的一些生活和其他各方面的情況。經(jīng)過(guò)中班的學(xué)習(xí)和生活教育,，我班幼兒在各個(gè)方面都有了很大的提高和進(jìn)步,。主要表現(xiàn)為以下幾方面：

1.知識(shí)技能的發(fā)展。

經(jīng)過(guò)中班一學(xué)年的教育,，幼兒對(duì)美術(shù),，語(yǔ)言，計(jì)算等等學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣,。在語(yǔ)言方面：幼兒能大膽的向同伴或老師表達(dá)自己的意愿或簡(jiǎn)單的事情,，能朗誦詩(shī)歌，復(fù)述簡(jiǎn)單的故事等等,；在藝術(shù)方面：幼兒能根據(jù)曲調(diào)進(jìn)行簡(jiǎn)單的歌詞創(chuàng)編,，學(xué)會(huì)用歌聲的速度,，力度及變化表達(dá)感情,。能分辨進(jìn)行曲和睡眠曲。美術(shù)活動(dòng)中能大膽涂色，構(gòu)圖比較豐滿,，能正確辨別顏色,，涂色較均勻，學(xué)會(huì)初步的構(gòu)圖技能,，能用簡(jiǎn)單的線條勾畫出簡(jiǎn)單人物或失誤,，學(xué)會(huì)用剪，折,，粘等方法進(jìn)行制作,，有一定的想象力；在健康方面：懂得了許多健康知識(shí),，喜歡參加體育活動(dòng),，特別在跑、跳,、鉆,、滾等身體動(dòng)作上有明顯進(jìn)步。在計(jì)算,、科學(xué)等方面也有很大提高,。

但是也存在一些問(wèn)題：常規(guī)不穩(wěn)定，多數(shù)幼兒喜歡大聲講話,，插嘴現(xiàn)象嚴(yán)重,，自控能力較差，對(duì)自己物品的保管不當(dāng),，學(xué)習(xí)生活習(xí)慣不夠良好,。

2.創(chuàng)造性的發(fā)展。

經(jīng)過(guò)一學(xué)期有計(jì)劃的培養(yǎng)和幼兒自身年齡的成長(zhǎng),，幼兒的創(chuàng)造力發(fā)展地特別快,，不管在藝術(shù)還是語(yǔ)言上，幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展都有了質(zhì)的飛躍,，能在各科教學(xué)中開動(dòng)腦筋,，發(fā)揮想象力，在各個(gè)領(lǐng)域中發(fā)揮出特有的創(chuàng)造性,。如在創(chuàng)造性活動(dòng)中從獨(dú)自地玩耍到現(xiàn)在能和別人一起游戲并設(shè)計(jì)出獨(dú)創(chuàng)的生活情節(jié),。在語(yǔ)言詩(shī)歌創(chuàng)編，即一些藝術(shù)活動(dòng)上,，如歌唱,、舞蹈、繪畫都有一定的創(chuàng)造性,。

3.社會(huì)性的發(fā)展,。

生的自制力較差,，不受集體紀(jì)律約束。

二,、工作目標(biāo)：

（一）繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,，結(jié)合主題探究課程教材，不斷探索新方法,、新思路,，積累經(jīng)驗(yàn)，計(jì)劃組織好幼兒的一日活動(dòng),。

（二）從幼兒發(fā)展需要和幼兒感興趣的事情出發(fā),，通過(guò)多種形式、途徑開展主題活動(dòng)和特色教育,。本學(xué)期我班以“區(qū)域活動(dòng)在幼兒一日活動(dòng)中的作用”為題進(jìn)行專題研究,，促進(jìn)幼兒身心健康地發(fā)展。

（三）加強(qiáng)幼兒安全教育,，教師間密切配合,，防止事故發(fā)生。

（四）積極探索家園合作新途徑,，利用家庭,、社區(qū)等有利條件，開展多元化家園活動(dòng),。

（五）有針對(duì)性的了解幼兒的發(fā)展情況,，使幼兒快樂(lè)地成長(zhǎng)。

三,、具體措施：

保育護(hù)理工作：

幼兒健康安全教師才會(huì)快樂(lè),，所以我們要組織好幼兒的一切活動(dòng)，向自己的工作要成績(jī),，如何保證幼兒的健康成長(zhǎng),，從以下方面開展。

（一）加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,，努力做到保教結(jié)合,，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)：

1、以“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的形式,，督促幼兒保持班級(jí)衛(wèi)生,。

2、要求幼兒懂得愛(ài)惜玩具,，學(xué)會(huì)自覺(jué)整理,。

4,、開始安排值日生，每日10名幼兒,。主要工作：整理各區(qū)角玩具、檢查學(xué)具,、擺放杯子,、餐后收拾餐桌、擺放桌椅等一些力所能及的事,。

5,、注重孩子的心理健康教育，如在幼兒的情緒方面進(jìn)行正確的引導(dǎo),，正確的坐,、行、走,、書寫姿勢(shì)的培養(yǎng),。

6、知道保管自己的學(xué)習(xí)用具,，每次用完學(xué)會(huì)清點(diǎn),。

（二）配合保健醫(yī)生做好衛(wèi)生保健工作。

1,、把好晨檢關(guān),，在晨區(qū)活動(dòng)后進(jìn)行評(píng)價(jià)。

2,、定期組織幼兒進(jìn)行體檢,，保證幼兒四率（身長(zhǎng)、體重,、血色素,、出勤率）。

90％以上達(dá)標(biāo),，并做好反饋,。

4、各項(xiàng)衛(wèi)生消毒監(jiān)測(cè)合格率為100％,。

（三）密切結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全教育,。

1、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,，防范于未然,。保證重大責(zé)任事故為零。

2,、經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施,，杜絕不安全隱患,，及時(shí)上報(bào)及時(shí)處理，把安全工作放在第一位,。

3,、認(rèn)真觀察幼兒的活動(dòng)情況，避免不安全事件,，樹立安全意識(shí),。

5、根據(jù)大班幼兒特點(diǎn)經(jīng)常講一些有關(guān)安全的小常識(shí),、小故事,。

教育教學(xué)工作：

1、以“活動(dòng)”“整合”為主要課程建構(gòu)形式,，開展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動(dòng),。

（1）預(yù)設(shè)主題：我健康，我快樂(lè)（9月份）,。

奇妙的大自然（10月份）,。

城市風(fēng)景線（11月份）。

我會(huì)玩（12月份）,。

小問(wèn)號(hào)（元月份）,。

（2）靈活運(yùn)用幼兒園、家庭,、及社會(huì)的本土資源,，體現(xiàn)“生活既教育”的教育觀念，繼續(xù)開展“主題生成”,，從多方面考慮主題活動(dòng)內(nèi)容,，體現(xiàn)幼兒活動(dòng)的主體性。

（3）主題指導(dǎo)要點(diǎn)：

※根據(jù)幼兒的興趣,、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),、季節(jié)的特點(diǎn)來(lái)決定主題活動(dòng)。

※環(huán)境布置符合主題內(nèi)容,，主要讓幼兒參與進(jìn)來(lái),，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對(duì)話,。

※創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的區(qū)域,，并隨著主題的深入增添、更改區(qū)域內(nèi)容,?！浞肿鹬赜變旱淖灾餍裕處熤皇侵С终?、合作者,。

2,、體現(xiàn)“藝術(shù)”及“互動(dòng)”特色，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境,，給予幼兒充分的感受和滿足,。

（1）教師收集美術(shù)藝術(shù)家圖片，裝飾在走廊墻上,，激發(fā)幼兒興趣,，與幼兒共同豐富墻面，并提供相關(guān)資料幫助幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí),，從而增強(qiáng)對(duì)美術(shù)的向往。

（2）注重區(qū)角,、創(chuàng)游環(huán)境材料的投放,，加強(qiáng)指導(dǎo)觀察，從中了解需要,，投放更有利于幼兒進(jìn)一步發(fā)展的材料,，發(fā)揮環(huán)境教育功能。

（3）創(chuàng)設(shè)主題活動(dòng)展示區(qū)即主題墻,，努力采用多種形式讓幼兒在展示區(qū)內(nèi)有機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己,，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

3,、多給孩子走出課堂,，走進(jìn)大自然，走進(jìn)社會(huì)及自己解決處理問(wèn)題的機(jī)會(huì),。啟發(fā)幼兒在大量感知事物的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，并進(jìn)行探索，從而使幼兒思維活躍,，興趣廣泛,。

4、在“家長(zhǎng)助教”和“親子活動(dòng)”中促進(jìn)幼兒,、家長(zhǎng),、教師的共同進(jìn)步與成長(zhǎng)。班級(jí)突出工作：

1,、開展豐富多彩的戶外體育活動(dòng),，提高幼兒對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力，充分利用陽(yáng)光進(jìn)行日光浴,。鼓勵(lì)性格較為安靜的幼兒主動(dòng)參與,。訓(xùn)練生動(dòng)、活潑的操前游戲,，并利用晨間,、課間,、午間這三段時(shí)間訓(xùn)練幼兒的拍球、立定跳遠(yuǎn),、投擲沙包,、跳繩技能，并開展階段性比賽,，爭(zhēng)取人人過(guò)關(guān),。

2、開展美術(shù)創(chuàng)意特色活動(dòng),，通過(guò)利舊利廢,、一物多用等手段鼓勵(lì)孩子大膽想象，充分激發(fā)幼兒美術(shù)裝飾,、制作的興趣,，舉辦美術(shù)作品展，增強(qiáng)幼兒自信,。家園共育工作：

1,、每學(xué)期召開一次家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育教學(xué)目標(biāo),。

2,、每?jī)芍芤淮渭覉@聯(lián)系冊(cè)發(fā)放，每個(gè)月一次家園欄地宣傳,。充分發(fā)揮班級(jí),。

qq群的作用，及時(shí)上傳班級(jí)活動(dòng)近況及信息,，更新班級(jí)教育話題,。

3、做好親子活動(dòng)宣傳,，引導(dǎo)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng),。

4、聽取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議,，爭(zhēng)取家園配合,，達(dá)到家園教育培養(yǎng)目標(biāo)一致。

5,、對(duì)個(gè)別幼兒與家長(zhǎng)多溝通,，及時(shí)反映幼兒情況讓家長(zhǎng)放心。

四,、月工作安排：

1,、對(duì)調(diào)班來(lái)的幼兒重新登記家園聯(lián)系表，并提前召開一次新生家長(zhǎng)會(huì)；

3,、布置室內(nèi)外環(huán)境及各活動(dòng)區(qū)域,，月底接受環(huán)境、活動(dòng)區(qū)域創(chuàng)設(shè)檢查,、評(píng)比,；

4、全院幼兒身長(zhǎng),、體重測(cè)查,；

5、開展班級(jí)體育技能比賽——拍球,。

6,、展示幼兒美術(shù)創(chuàng)意作品。

1,、公布月課程計(jì)劃,，布置相應(yīng)的主題活動(dòng)墻；

2,、根據(jù)幼兒需求,，適當(dāng)更換區(qū)域活動(dòng)材料,，培養(yǎng)孩子良好的區(qū)域活動(dòng),。

常規(guī)；

3,、開展班級(jí)體育技能比賽——立定跳遠(yuǎn),；

4、展示幼兒美術(shù)創(chuàng)意作品,。

1,、公布月課程計(jì)劃，布置相應(yīng)的主題活動(dòng)墻,；

2,、全院教師開展區(qū)域活動(dòng)考核活動(dòng)；

3,、全院取暖設(shè)備檢修,；

4、開展班級(jí)體育技能比賽——投沙包,；

5,、展示幼兒美術(shù)創(chuàng)意作品。

1,、公布月課程計(jì)劃,，布置相應(yīng)的主題活動(dòng)墻；

2、開展班級(jí)體育技能比賽——跳繩,；

3,、學(xué)期末教學(xué)工作匯報(bào)活動(dòng)。

4,、展示幼兒美術(shù)創(chuàng)意作品,。

2012年元月份：

1、對(duì)幼兒進(jìn)行學(xué)期末總結(jié)性評(píng)價(jià),，填寫幼兒手冊(cè),；

2、班務(wù)財(cái)產(chǎn)清理,，幼兒物品自行保管,；

3、通知寒假休息時(shí)間及下學(xué)期開學(xué)時(shí)間,。

班組成員：盛艷秋王路談麗萍,。

2011年9月。

大班上學(xué)期學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃篇七

a,、注重區(qū)域活動(dòng)的創(chuàng)新,。

本學(xué)期我班將根據(jù)班級(jí)特色豐富美工區(qū)域，提供大量的操作材料,，讓幼兒通過(guò)畫,、拼、貼,、剪,、折、捏,、擺等形式培養(yǎng)動(dòng)手操作能力,，提升美感；創(chuàng)設(shè)適合幼兒認(rèn)讀的閱讀識(shí)字區(qū),，通過(guò)擺擺,、認(rèn)認(rèn)、讀讀,，培養(yǎng)幼兒對(duì)認(rèn)讀漢字的興趣,，以及早期閱讀的能力；根據(jù)主題活動(dòng)內(nèi)容,，隨時(shí)創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域,，運(yùn)用多種形式、多種材料進(jìn)行綜合的,、多元化的活動(dòng),，讓孩子在玩中樂(lè)，玩中思、玩中求發(fā)展,，在指導(dǎo)中做到月月有重點(diǎn),，月月有發(fā)展。

b,、注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新,。

環(huán)境是孩子的第三位老師，美麗的環(huán)境不再是一成不變,，而是在不斷更新,、不斷豐富。在我班的主題墻面上,，將根據(jù)每個(gè)主題內(nèi)容,，及時(shí)更換，及時(shí)展示幼兒的作品,。將根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，讓孩子們?cè)诖笠话噙@個(gè)大集體里,，愉快地生活,，健康地成長(zhǎng)，和諧地發(fā)展,。

c,、注重家長(zhǎng)工作的創(chuàng)新。

本學(xué)期我們將繼續(xù)辦好“家園聯(lián)系專欄”,，不斷增設(shè)新的欄目,，不斷豐富版面內(nèi)容,，并爭(zhēng)取讓每一位家長(zhǎng)都能積極參與到欄目中來(lái),，抒發(fā)感想，暢所欲言,；堅(jiān)持寫好家園聯(lián)系冊(cè),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，并把每個(gè)孩子的情況真實(shí)地反饋給家長(zhǎng),；抓住與每個(gè)家長(zhǎng)的交流機(jī)會(huì),，幫助家長(zhǎng)解決困難，經(jīng)常與家長(zhǎng)換位而思,，贏得家長(zhǎng)的理解,、支持和幫助。x衛(wèi)生保健工作做好衛(wèi)生消毒工作,，防止傳染病流行：本學(xué)期重點(diǎn)做好班級(jí)的衛(wèi)生消毒工作,，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。做好日常保健工作，保證幼兒健康成長(zhǎng)：注意幼兒活動(dòng)前后的衣服更換,，提醒幼兒主動(dòng)小便,、喝水，提高幼兒的自理能力,，為入小學(xué)打好基礎(chǔ),。超越自我，展示精華,，這是我們大一班全體師生新學(xué)期的共同目標(biāo),，在以后的.工作中，我們將以更加獨(dú)特的魅力,，展現(xiàn)在大家的面前,。

大班上學(xué)期學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃篇八

1.幼兒情況：本班48名幼兒，男生27名,，女生21名,，新插生5名。大多數(shù)幼兒活潑開朗,，在經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，生活自理能力及安全保護(hù)意識(shí)較之也有一定的提高,。幼兒能積極參加各項(xiàng)活動(dòng),，主動(dòng)與人交往，并正確使用禮貌用語(yǔ),，在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展,。如在語(yǔ)言方面：幼兒能主動(dòng),積極地與同伴交流,較清楚的說(shuō)出自己的想法和感受，大多數(shù)幼兒語(yǔ)言比較完整,流暢,用詞比較準(zhǔn)確.喜歡翻閱圖書,，對(duì)故事,，圖書的內(nèi)容感興趣，會(huì)用普通話與人交流;在科學(xué)領(lǐng)域：幼兒能對(duì)身邊常見(jiàn)事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣,，并運(yùn)用多種感官方式進(jìn)行探索活動(dòng);能理解10以內(nèi)數(shù)的實(shí)數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系;喜歡種植,，飼養(yǎng)等活動(dòng)。在藝術(shù)領(lǐng)域：幼兒能運(yùn)用自己喜歡的方式進(jìn)行富有個(gè)性的藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng);能初步感受周圍生活中美好的人,，事,，物和藝術(shù)的美，并能大膽的在同伴面前表演,。

2.;家長(zhǎng)情況：大部分家長(zhǎng)都很重視幼兒的學(xué)前教育,，能積極配合及支持班級(jí)工作，樂(lè)于與老師溝通交流,，相互交流育兒經(jīng)驗(yàn),，并為幼兒提供一定數(shù)量的圖書,，玩具,磁帶,cd,收集各種廢舊材料等。為幼兒豐富了游戲材料;有的家長(zhǎng)經(jīng)常給幼兒講故事,利用假日帶孩子外出游玩,家長(zhǎng)信任幼兒園,這些都為為我們班級(jí)工作的開展創(chuàng)造了有利條件,。

但由于全班幼兒發(fā)展不平衡,，還存在以下幾方面的問(wèn)題：

1.部分幼兒個(gè)性好強(qiáng)，自我為中心,，不懂的相互謙讓,，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。

2,、操作常規(guī)：有個(gè)別幼兒(如：鄭宇豪.劉惠,、范宇飛等)在進(jìn)行操作活動(dòng)時(shí)不能較好的控制音量及收拾操作材料。

3,、傾聽能力：部分幼兒傾聽能力差,，在同伴或老師講述時(shí)，注意力不集中,。

4,、部分幼兒膽小,怕生,不夠自信,大膽的表達(dá)自己的想法及需求.

5、陳鴻,，王津朝,，徐文晗等幼兒比較好動(dòng)，散漫,，聽信號(hào)能力差,，時(shí)常需要教師提醒督促。

6,、一小部分幼兒吃飯速度慢,出現(xiàn)挑食,偏食的飲食不良習(xí)慣.(繆林浩,林亞喃,吳斌杰等)針對(duì)以上情況,，我們班三位老師將繼續(xù)依據(jù)《綱要》、《指南》精神及年段工作計(jì)劃,，結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況,，擬訂本學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃。

1.每周召開一次班務(wù)會(huì),，反饋前周工作情況,，布置下階段工作,，提出工作的困惑,，共同商討尋求解決方法。對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)工作做到有商量,，有計(jì)劃,，三位教師達(dá)成一致，共同教育幼兒促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng),。

2.積極組織班級(jí)教師配合園部,，年段完成上級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù),，不無(wú)故拖延，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，教研活動(dòng).相互交流經(jīng)驗(yàn),，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。

3.組織班上教師及時(shí)整理班上材料,，檔案,，保管好班級(jí)財(cái)產(chǎn)。

4.根據(jù)班上老師家長(zhǎng)的反饋,每月作好班級(jí)階段小結(jié).

1.通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),，家訪,，電訪，發(fā)放幼兒發(fā)展手冊(cè)及來(lái)離園時(shí)個(gè)別談話等方式與家長(zhǎng)交流幼兒在家,，園的表現(xiàn)情況,。了解家長(zhǎng)的教育觀，需求,，并針對(duì)幼兒具體情況向家長(zhǎng)交換意見(jiàn)和建議,，幫助家長(zhǎng)排憂解難，使家園教育步調(diào)一致,。

2.每周更換“家園互動(dòng)窗”的內(nèi)容,，開展“親子活動(dòng)”“家長(zhǎng)開放日”創(chuàng)設(shè)幼兒重點(diǎn)知識(shí)欄等活動(dòng)，讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作有一定的認(rèn)識(shí),，從而促進(jìn)家園溝通,，提高教養(yǎng)水平。

3.充分利用家長(zhǎng)資源,，收集各種廢舊材料,，豐富幼兒游戲材料。請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與活動(dòng),以增進(jìn)親子互動(dòng)及情感.

1.為幼兒創(chuàng)設(shè)有利身心和諧發(fā)展的環(huán)境,，引導(dǎo)幼兒建立起平等,，融洽的同伴關(guān)系，合理安排幼兒一日活動(dòng),。讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí),，在快樂(lè)中發(fā)展。我們還將根據(jù)本班主題,，領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容及游戲的需要,，幼兒的興趣，在班上創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)角內(nèi)容及相應(yīng)的主題墻,。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動(dòng)的區(qū)角中,，及時(shí)更換，充實(shí),，以提供成品,，半成品材料為主,。建立合理的活動(dòng)的規(guī)則，鼓勵(lì)幼兒親自動(dòng)手動(dòng)腦,，并運(yùn)用多種形式,，多種感官參加活動(dòng)。讓幼兒在活動(dòng)中動(dòng)手操作,，自理,，交往，表達(dá)等方面的能力得以發(fā)展,。在班級(jí)布置幼兒作品欄,，讓每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì)，以促進(jìn)自信心與進(jìn)取心,。

1,、訓(xùn)練幼兒走、跑動(dòng)作技能,。

2,、鍛煉幼兒聽覺(jué)能力，培養(yǎng)合作能力,。

3,、教育幼兒多動(dòng)手做自己能做的事情，并注意保護(hù)小手,。

1.樂(lè)意參加集體活動(dòng),，學(xué)習(xí)遵守生活常規(guī)和游戲規(guī)則。

2,、會(huì)正確使用“請(qǐng),、謝謝、對(duì)不起,、沒(méi)關(guān)系”等禮貌用語(yǔ),。

1、大聲連貫地講述圖片內(nèi)容,、感受游戲的快樂(lè),。

2、知道9.10是教師節(jié),，萌發(fā)喜歡教師的情感,、并學(xué)說(shuō)簡(jiǎn)短的祝賀語(yǔ)。

3,、初步感受散文語(yǔ)言的美,。

4、按口令玩游戲,、發(fā)準(zhǔn)字音,。

5、引導(dǎo)幼兒欣賞詩(shī)歌,，幫助幼兒理解作品的畫面和情感基調(diào),，學(xué)習(xí)富有感情的朗誦。

6,、能大膽,、自然地朗誦兒歌。

1,、關(guān)注和愛(ài)護(hù)周圍環(huán)境的樹,，感知樹的功能及其對(duì)環(huán)境的保護(hù)作用，體會(huì)愛(ài)護(hù)樹的意義,。

2,、認(rèn)識(shí)教師節(jié)、中秋節(jié),、國(guó)慶節(jié),，積極參加節(jié)日活動(dòng)。

3,、初步了解家用電器的特點(diǎn)和用途,。

4,、感知5以內(nèi)的數(shù)量,，認(rèn)識(shí)數(shù)字1-5,，知道它們所表示的意義，學(xué)習(xí)用正確的方法點(diǎn)數(shù)。

5,、認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、三角形,、圓形,、正方形，初步學(xué)習(xí)按圖形的名稱分類和排序,。

1,、積極參加音樂(lè),、美術(shù)活動(dòng),。

2,、初步能以正確的姿勢(shì),、自然的聲音唱歌,、大膽表演動(dòng)作。

3,、激發(fā)幼兒參與音樂(lè)活動(dòng)的意愿,，并在活動(dòng)中感受歌曲愉快的情緒,。

4,、能在觀察蝴蝶的基礎(chǔ)上，用點(diǎn)線及簡(jiǎn)單圖形,、左右對(duì)稱裝飾蝴蝶。

5,、能觀察日常生活用品的花邊,，找出它們的。

2,、通過(guò)創(chuàng)設(shè)溫馨,、和諧和環(huán)境，設(shè)置美工區(qū),、語(yǔ)言區(qū),、操作區(qū)、建構(gòu)區(qū)等幼兒喜歡的區(qū)角,，吸引幼兒參與活動(dòng),，喜歡上幼兒園。

3,、開展“迎中秋,、慶國(guó)慶”系列活動(dòng)，讓幼兒充分感受中國(guó)民俗文化,。

4,、通過(guò)創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言區(qū)、投放圖片,、圖書,、語(yǔ)言棋等材料及散文《愛(ài)笑的小花》、詩(shī)歌《月亮》、看圖講述《一張荷葉》等活動(dòng),，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,，鼓勵(lì)幼兒大膽的表述自己的見(jiàn)解。

5,、通過(guò)活動(dòng)《分類,、排序》，游戲《數(shù)字找朋友》等,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)數(shù)字1-5及其所表示的意義和學(xué)習(xí)按圖形的名稱分類和排序,。

6、通過(guò)各種形式的美工活動(dòng),，發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力,。

7、鼓勵(lì)幼兒按意愿選擇各種區(qū)角活動(dòng),，在材料的互動(dòng)中大膽表現(xiàn),、表述。

8、組織幼兒學(xué)習(xí)新操。

1,、召開家長(zhǎng)會(huì)：讓家長(zhǎng)了解幼兒園各方面的情況及班級(jí)情況、計(jì)劃,，以相互交流經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)家園合作,，共享開放教育資源的意識(shí),。

2、家訪：了解幼兒情況及幼兒家庭環(huán)境,，增進(jìn)教師,、

大班班務(wù)會(huì)議記錄-幼兒園大班總結(jié)。