寫(xiě)總結(jié)最重要的一點(diǎn)就是要把每一個(gè)要點(diǎn)寫(xiě)清楚,，寫(xiě)明白,，實(shí)事求是,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

九年級(jí)英語(yǔ)教師工作總結(jié)篇一

本學(xué)期,，我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,，本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,，我不僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高,。立足現(xiàn)在,，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)如下：

1,、熱愛(ài)并忠誠(chéng)于人民的教學(xué)事業(yè)。

教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,，教風(fēng)扎實(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

2,、認(rèn)真?zhèn)湔n,。

不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫(xiě)好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn),，歸納成集。

3,、增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量。

使講解清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化，條理化,，準(zhǔn)確化,，情感化,，生動(dòng)化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上課英語(yǔ)課。

4,、在教學(xué)上,，堅(jiān)持教學(xué)研究，共同討論,。

同時(shí),，我經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，并堅(jiān)持聽(tīng)他們的樣板課2周,，從中學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足。

5,、在課堂教學(xué)中,，堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)。

堅(jiān)持向45分鐘要質(zhì)量,。以學(xué)生為主體,，以訓(xùn)練為主線。教學(xué)過(guò)程重視知識(shí)與技能,，學(xué)習(xí)過(guò)程和方法,，情感態(tài)度與價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí),，探究性學(xué)習(xí)的精神。

6,、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。

有針對(duì)性,，有層次性。為了做到這點(diǎn),，我常常通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)搜集資料,，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到的效果,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

7、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué),。

在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績(jī),，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái),。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松,，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

九年級(jí)英語(yǔ)教師工作總結(jié)篇二

教學(xué)就是教與學(xué),，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的,，有教者就必然有學(xué)者,。學(xué)生是被教的主體。因此,，了解和分析學(xué)生情況,，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學(xué)的時(shí)候,，我還不懂得了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性,，只是專心研究書(shū)本，教材,，想方設(shè)法令課堂生動(dòng),，學(xué)生易接受。但一開(kāi)始我就碰了釘子,。在講授第一課的時(shí)候,，我按照自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，上了一堂自認(rèn)為明白易懂而又不死板的課,，認(rèn)為教學(xué)效果如期理想,，怎知小測(cè)出來(lái)才知道不如人意。后來(lái)聽(tīng)同學(xué)們反應(yīng),，才知道我講的口語(yǔ)大部分同學(xué)聽(tīng)不懂,，而教學(xué)的部分內(nèi)容同學(xué)們以前從來(lái)未接觸過(guò)。從而可知,，我在上課前根本沒(méi)有了解清楚學(xué)生的實(shí)際情況：

一方面,，農(nóng)村的學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)，說(shuō)的能力相對(duì)較弱，授課采用較深的全英教學(xué),，同學(xué)們還不能適應(yīng),。另一方面，七班的同學(xué)比較活躍,，上課氣氛積極,，但中等生占較大多數(shù)，尖子生相對(duì)較少,。因此,，講得太深，沒(méi)有照顧到整體,，而八班的同學(xué)比較沉靜,，學(xué)習(xí)欠積極性，雖然優(yōu)良生比例大,，但中下層面而也廣,，我備課時(shí)也沒(méi)有注意到這點(diǎn)，因此教學(xué)效果不如理想,。從此可以看出,，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是,，具體問(wèn)題具體分析,，做到因材施教，對(duì)授課效果有直接影響,。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”,。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。

教學(xué)中,，備課是一個(gè)必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生,，又要備教法,。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,，曾有一位前輩對(duì)我說(shuō)：“備課備不好,，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī),?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此,，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工。雖然辛苦,，但事實(shí)證明是值得的,。

一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺,。9的時(shí)候,，這課的主題是“如何詢問(wèn)和回答時(shí)間”，教學(xué)難度比較大,。如果照本宣科地講授,，學(xué)生會(huì)感到困難和沉悶。為了上好這堂課,，我認(rèn)真研究了課文,，找出了重點(diǎn)，難點(diǎn),，準(zhǔn)備有針對(duì)性地講,。為了令教學(xué)生動(dòng)，不沉悶,，我還為此準(zhǔn)備了大量的教具,，授課時(shí)就胸有成竹了。當(dāng)講到“half”的時(shí)候,，我拿出準(zhǔn)備好的圓卡紙,，把它剪成一半，告訴學(xué)生這是圓的一半,，也就是half。講到”quarter”時(shí),，又把半圓剪成一半,，那么剩下來(lái)的就是圓的四分之一，也就是”quarter”了,。這樣學(xué)生就形象地明白了這兩個(gè)單詞,。而講到如何表達(dá)時(shí)間時(shí)，我用了一個(gè)用紅卡紙做的大鐘,，同學(xué)們一開(kāi)始就被它吸引住了,，顯得頗有積極性。用實(shí)物讓學(xué)生練習(xí)”what’sthetime?it’s……”的句型,，學(xué)生特別用功,，教學(xué)效果十分理想。相反,，我沒(méi)有認(rèn)真?zhèn)湔n的時(shí)候,，課堂氣氛沉悶，教學(xué)效果不好，與此相比可見(jiàn),，認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要,。特別是對(duì)英語(yǔ)這門學(xué)生不甚熟悉并感到困難的外語(yǔ)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。

備課充分,，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力,，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué),。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心,，這就很講究方法了,。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí),。教態(tài)自然,，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部,，就自然能夠吸引住學(xué)生,。所以，老師每天都要有充足的'精神,，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,。這樣，授課就事半功倍,?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點(diǎn)愧疚,，因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn),。當(dāng)學(xué)生在課堂上無(wú)心向?qū)W，違反紀(jì)律時(shí),，我的情緒就受到影響,，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服,，研究方法,，采取有利方法解決當(dāng)中困難。

英語(yǔ)是一門外語(yǔ),，對(duì)學(xué)生而言,，既生疏又困難,，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語(yǔ),，就要讓學(xué)生喜愛(ài)英語(yǔ),，讓他們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,，不原學(xué),，也無(wú)法學(xué)下去。為此,，我采取了一些方法,，就是幫助班上的同學(xué)改英文名，盡量多講一些關(guān)于英美國(guó)家的文化,，生活故事,，近來(lái)更幫部分同學(xué)交上了”penfriendinamerica”，讓他們更了解英語(yǔ),，更喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ),。因?yàn)橹挥杏⒄Z(yǔ)水平提高，他們才能達(dá)到交異國(guó)筆友的目的,，同時(shí)也可以提高同學(xué)們的英語(yǔ)寫(xiě)作能力,，對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。

九年級(jí)英語(yǔ)教師工作總結(jié)篇三

20xx年度工作總結(jié)時(shí)光荏苒,，歲月如梭,，不知不覺(jué)間20xx年度學(xué)期末即將來(lái)臨，驀然回首,，往事歷歷在目,，感覺(jué)自己已然成熟了很多，思想上得到升華,，教學(xué)上得到歷練,，可以說(shuō)忙碌而充實(shí)，平凡而實(shí)在?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策,，時(shí)刻與黨中央保持一致,，加強(qiáng)自我修養(yǎng)。我能做到熱愛(ài)黨的教育事業(yè),，熱愛(ài)本職工作,。在工作中時(shí)刻以學(xué)生為主體，熱愛(ài)學(xué)生,，真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生,，真正做到學(xué)高為師,，身正為范。我熱愛(ài)教育事業(yè),，貫徹黨的教育方針,，有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,。堅(jiān)持把德育放在首位,，既教書(shū)又育人，熱愛(ài),、關(guān)心,、尊重、理解學(xué)生,，處處曉之以理,，動(dòng)之以情，誨人不倦,，形成師生互相信賴,、互相尊重的良好氛圍，深受學(xué)生的敬愛(ài),。

1,、勤勉教學(xué)，盡職盡責(zé),。作為一名教師,，我始終把“教書(shū)育人、為人師表”作為己任,，

把成為學(xué)者型的教師作為自己的目標(biāo),，孜孜追求。在教學(xué)過(guò)程中,，我要求自己不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng),，深入鉆研教材，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究,，堅(jiān)持系統(tǒng)式,、啟發(fā)性、研究性的教學(xué)方法,。教學(xué)中,，我堅(jiān)決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上,，把學(xué)生的個(gè)性體驗(yàn)放在教學(xué)的核心位置上,。相信每個(gè)學(xué)生都有各自的興趣、特長(zhǎng)和實(shí)際情況,，其理解,、分析,、體驗(yàn)、感悟的能力也不同,。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施上,，不強(qiáng)求“齊頭并進(jìn)”，而是正視事實(shí),，追求“差異發(fā)展”,。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上，我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí),，激發(fā)學(xué)生的求知欲望,。每一節(jié)課都要設(shè)計(jì)學(xué)生參與的問(wèn)題，來(lái)引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ),，在課堂上形成了良好的探究,、質(zhì)疑的氛圍。我在教學(xué)過(guò)程中開(kāi)展生動(dòng)活潑的“回顧前一節(jié)課”搶答活動(dòng),，這些活動(dòng)極大的刺激了學(xué)生的表現(xiàn)欲,，在輕松之中鍛煉了學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言表達(dá)能力，起了很好的導(dǎo)向作用,，效果顯著,。三年的教學(xué)使我認(rèn)識(shí)到，阻礙學(xué)生英語(yǔ)能力提高的主要原因是學(xué)生的詞匯量和閱讀量不夠,，所以,，教學(xué)中我很重視抓學(xué)生的單詞記憶，授予記憶方法,，反復(fù)訓(xùn)練,，鞏固加深。閱讀是語(yǔ)言能力提高的最有效的途徑及手段,，閱讀不僅僅閱讀理解文段,，更能獲取各種信息，擴(kuò)大知識(shí)面,，還是鞏固加深所學(xué)詞匯,、短語(yǔ)、句型,、語(yǔ)法,、習(xí)語(yǔ)等的好時(shí)機(jī)。

所學(xué)句型,，逐漸形成英語(yǔ)思維，避免中文式英語(yǔ)的表達(dá),。所帶班級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)氣氛濃厚,，學(xué)生愛(ài)學(xué)樂(lè)學(xué),，成績(jī)優(yōu)良。在輔導(dǎo)學(xué)生參加《全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽》中,，會(huì)計(jì)班馮青音和趙凱同學(xué)榮獲非英語(yǔ)專業(yè)組三等獎(jiǎng)獎(jiǎng),。在20xx屆世紀(jì)之星英語(yǔ)演講競(jìng)賽中，我指導(dǎo)的計(jì)算機(jī)學(xué)生耿琳獲非英語(yǔ)專業(yè)組二等獎(jiǎng),。在20xx屆英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)論文指導(dǎo)過(guò)程中,，我充分發(fā)揮自己的專業(yè)知識(shí)，輔助英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生馬鎂境獲得院級(jí)優(yōu)秀論文獎(jiǎng),。

前積極參與全校四級(jí)模擬組織活動(dòng),，主動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，幫助教研室主任完善具體工作,，從而讓學(xué)生真正感受到四級(jí)考試的.流程與對(duì)待態(tài)度,，幫助學(xué)生順利通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)，也幫助教師自己提高教學(xué)對(duì)策,，事半功倍,。

也取得了較好的成績(jī)。在實(shí)際工作中,，一是堅(jiān)持以“從大處著眼,，從小處著手”原則開(kāi)展德育工作。引導(dǎo)學(xué)生清醒地認(rèn)識(shí)到自己在同齡人中的起點(diǎn)和位置,，幫助他們樹(shù)立自信心,，激勵(lì)學(xué)生明確自己的奮斗目標(biāo),，每人都有奮斗目標(biāo),，每人都有座右銘，多鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)等,，建設(shè)高品位的自身素質(zhì),，使學(xué)生在這些氛圍的熏陶下培養(yǎng)強(qiáng)烈的責(zé)任感和產(chǎn)生強(qiáng)烈的成才愿望,。二是加強(qiáng)與輔導(dǎo)員老師的合作與溝通，在工作中牢牢記住“既要教書(shū),，更要育人”的原則,，做到深入了解自己的學(xué)生。與輔導(dǎo)員老師共同去挖掘?qū)W生非智力因素方面的潛力,，并切實(shí)開(kāi)展在思想上引導(dǎo)學(xué)生,，在學(xué)習(xí)上幫助學(xué)生，在生活上關(guān)心學(xué)生,，在前進(jìn)道路上激勵(lì)學(xué)生的動(dòng)力,。四是對(duì)后進(jìn)學(xué)生的教育一直堅(jiān)持著一個(gè)原則，就是“首先要‘動(dòng)之以情’——且永遠(yuǎn)要擺在第一位,，然后才是‘曉之以理’,。對(duì)待這類學(xué)生,，我都要求自己要以極大的耐心和愛(ài)心去感化、教育他們,。在自己的實(shí)踐中,，讓我感觸頗深的是計(jì)算機(jī)12051—2兩個(gè)班的學(xué)生，在我接手這個(gè)班時(shí),，班上有一半學(xué)生英語(yǔ)處于掛科狀態(tài),，在我用以上耐心和方法配合學(xué)生的努力后，終于在20xx年暑期考試中把掛科學(xué)生數(shù)量縮小到正常狀態(tài),，我的內(nèi)心就此也信心倍增,，更加堅(jiān)定了我的教育理念。

1,、努力鉆研現(xiàn)代教育教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)當(dāng)代最先進(jìn)的教育心理學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課程改革的理論,，把握英語(yǔ)學(xué)科的改革方向,。2、積極參與系里的課題研究,，主動(dòng)去承擔(dān)研究新的課題,。盡力推動(dòng)英語(yǔ)教學(xué)改革與研究的發(fā)展，積極探索信息技術(shù)與英語(yǔ)學(xué)科整合的途徑,。

九年級(jí)英語(yǔ)教師工作總結(jié)篇四

忙忙碌碌中這學(xué)期又接近了尾聲,，這學(xué)期我擔(dān)任初三年級(jí)（1）班的英語(yǔ)教學(xué)。為了進(jìn)一步提高自己的教育教學(xué)能力,，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，我把這學(xué)期的教育教學(xué)工作做下總結(jié)，以便于日后取得更好的教學(xué)效果,。

一,、工作回顧。

（一）了解學(xué)生,、備好課是上好課的基礎(chǔ)教學(xué)就是教與學(xué),，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的,，有教者就必然有學(xué)者,。學(xué)生是被教的主體。因此,，了解和分析學(xué)生情況,，有針對(duì)地進(jìn)行教學(xué)成功與否至關(guān)重要。不懂得了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性，只是專心研究書(shū)本,，教材,，想方設(shè)法令課堂生動(dòng)，學(xué)生易接受,，這是很容易碰釘子的。在上課前要了解清楚學(xué)生的實(shí)際情況：一方面,，城鄉(xiāng)結(jié)合的學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng),，說(shuō)的能力相對(duì)較弱，授課采用較深的全英教學(xué),，同學(xué)們較難適應(yīng),。另一方面，部分學(xué)生比較活躍,，上課氣氛積極,，但中等生占較大多數(shù)，尖子生相對(duì)較少,。因此,，講得太深，就照顧不到整體,，我備課時(shí)也注意到這點(diǎn),，因此教學(xué)效果比較理想。從此可以看出,，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況,，實(shí)事求是，具體問(wèn)題具體分析,，做到因材施教,，對(duì)授課效果有直接影響。這就是教學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”,。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證,。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),，備學(xué)生，又要備教法,。備課不充分或者備得不好,，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，因此,，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦,，但事實(shí)證明是值得的,。一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和我都獲益不淺,。我認(rèn)真研究教材,，找出了重點(diǎn)，難點(diǎn),，準(zhǔn)備有針對(duì)性地講,。為使教學(xué)生動(dòng)，不沉悶,，我還為此準(zhǔn)備了大量的教具,，授課時(shí)就胸有成竹了。相反,，我沒(méi)有認(rèn)真?zhèn)湔n的時(shí)候,，課堂氣氛沉悶，教學(xué)效果不好,，與此相比可見(jiàn),，認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要。特別是對(duì)英語(yǔ)這門學(xué)生不甚熟悉并感到困難的外語(yǔ)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要,。備課充分,，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好,。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力,，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)?！境跞⒄Z(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)】初三英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié),。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心,，這就很講究方法了,。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí),。教態(tài)自然,，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部,，就自然能夠吸引住學(xué)生,。所以，老師每天都要有充足的精神,，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,。這樣,，授課就事半功倍。

（二）注重聽(tīng),、說(shuō),、讀、寫(xiě)全面發(fā)展,。

根據(jù)現(xiàn)行大綱的要求,，采取科學(xué)的教學(xué)方式，要求學(xué)生眼耳手齊動(dòng),，提高記憶的速度和持續(xù)記憶的時(shí)間,，以便更好地鍛煉學(xué)生讀的能力，聽(tīng)的能力以及寫(xiě)的能力,，以便于形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使不同類型的學(xué)生都得到良好的發(fā)展,。英語(yǔ)是語(yǔ)言,。因此，除了課堂效果之外,，還需要讓學(xué)生多讀,，多講，多練,。為此,，在早讀時(shí)，堅(jiān)持進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練,，以習(xí)慣地道的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)和速度,。每節(jié)課堅(jiān)持默寫(xiě)單詞短語(yǔ)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)練習(xí)補(bǔ)救,?！皶?shū)面表達(dá)”的作業(yè)做到全批全改，讓學(xué)生及時(shí)改正提高,。另外,，對(duì)部分不自覺(jué)的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式，提高他們的能力,。針對(duì)中考的各題型多出了總結(jié)歸納性的練習(xí),。

（三）細(xì)致復(fù)習(xí)工作針對(duì)畢業(yè)班的教學(xué)情況，細(xì)致的對(duì)考前復(fù)習(xí)做了周密的計(jì)劃,。第一輪,，回歸教材復(fù)習(xí)，回顧學(xué)過(guò)的,，查漏補(bǔ)缺,，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。第二輪，進(jìn)行縱向的專題復(fù)習(xí),，并結(jié)合橫縱交叉點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)練習(xí),。第三輪，結(jié)合中考題型,，進(jìn)行模擬訓(xùn)練練習(xí),。總結(jié)解題方法和技巧,。

九年級(jí)英語(yǔ)教師工作總結(jié)篇五

時(shí)光荏苒,，一個(gè)學(xué)期在不經(jīng)意間已經(jīng)悄悄的滑過(guò)，這一學(xué)期,，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心愛(ài)護(hù)下,，是我對(duì)自己充滿信心的過(guò)程，當(dāng)然更是我快速成長(zhǎng)的過(guò)程!靜下心來(lái),，我對(duì)這個(gè)學(xué)期自己的方方面面做一個(gè)全面的總結(jié),。

我愛(ài)國(guó)愛(ài)崗敬業(yè)，積極認(rèn)真參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)和學(xué)習(xí),。做為一名幼兒教師,，我也不斷提高自己的師德修養(yǎng)。相信我一定會(huì)做一名關(guān)心愛(ài)護(hù)孩子,，對(duì)幼兒園有貢獻(xiàn)的人,。

我認(rèn)真對(duì)待工作，在園能遵守園內(nèi)的規(guī)章制度,。能與班級(jí)搭班老師協(xié)調(diào)合作,，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，共同做好班級(jí)工作,。在幾次大型活動(dòng)的籌劃工作中,，能與班級(jí)老師共同商量交流，布置班級(jí)環(huán)境,，工作氣氛融洽友愛(ài)!

今年我擔(dān)任的是大一班的英語(yǔ)老師一職,，我園引進(jìn)了浸入式全英文英語(yǔ)教學(xué)，這是一個(gè)極具可行性的'課題,，我認(rèn)真貫徹這個(gè)理念指導(dǎo)下的教學(xué)原則,，在班級(jí)積極開(kāi)展半日全英文教育教學(xué)活動(dòng)，看著孩子們從剛開(kāi)始會(huì)運(yùn)用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞到可以用常用的日常用語(yǔ)和老師對(duì)話,，并能大膽的表演英語(yǔ)童話劇,，那種成功的喜悅是用語(yǔ)言無(wú)法表達(dá)的，當(dāng)然了,，這僅僅是開(kāi)始,，充滿挑戰(zhàn)的活動(dòng)還是一個(gè)漫漫長(zhǎng)路,，但我有充足的信心讓我的孩子們伴隨著英語(yǔ)快樂(lè)的成長(zhǎng).所有的這一切沉淀積累都是我日后工作的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。開(kāi)學(xué)初我園開(kāi)創(chuàng)了整個(gè)深圳市幼兒園e卡通智能管理的先河,，我負(fù)責(zé)幼兒園的網(wǎng)站工作,，及時(shí)傳遞幼兒園的活動(dòng)信息，完善充實(shí)幼兒園的網(wǎng)站,，這個(gè)工作是我喜歡的,，更是我認(rèn)真對(duì)待的，而且這些經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)我來(lái)說(shuō)是很有用的,。在幼兒園的兩次大型活動(dòng)：“健康快樂(lè)新開(kāi)始”大型親子活動(dòng)“beyondenglish,enjoyhappiness”第二屆英語(yǔ)節(jié)的舉辦過(guò)程中,，我參與撰寫(xiě)相關(guān)文字資料&宣傳材料，獲益非凡,。相信我以后在大家的愛(ài)護(hù)培養(yǎng)下會(huì)有更好的成績(jī)的,。

九年級(jí)英語(yǔ)教師工作總結(jié)篇六

在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好輔導(dǎo)員和英語(yǔ)教學(xué)工作,，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。

平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí),。每周按時(shí)參加升旗儀式,，從不缺勤。服從安排,，人際關(guān)系融洽,。另一方面，教師的言行,，學(xué)生極易照樣接受,，很少去鑒別，因而,，我本著要對(duì)學(xué)生的一生負(fù)責(zé),，認(rèn)識(shí)到必須要正視自己的言行。以身作則,，才能為人師表,。要求學(xué)生做到的，自己必須先做到,。如果言行脫節(jié),，說(shuō)做不一，或者是要求學(xué)生這樣做,，自己卻那樣做,，只能引起學(xué)生反感,，造成惡劣影響。我堅(jiān)信擁有健康的人格品位,，才能在學(xué)生中樹(shù)立威信,、得到敬重，起到榜樣作用,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出于對(duì)我的磨煉與培養(yǎng),，讓我擔(dān)任學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員工作。通過(guò)向其他優(yōu)秀的有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，我認(rèn)識(shí)到教育上單方面的嚴(yán)和愛(ài)都是不行的,。輔導(dǎo)員最主要的是要找到嚴(yán)和愛(ài)的切合點(diǎn)。在工作中注意：鼓勵(lì)干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面起到模范帶頭作用。

現(xiàn)在我校已經(jīng)逐步向著一個(gè)既有著嚴(yán)格的制度,，又充滿團(tuán)結(jié)向上風(fēng)氣的集體靠攏,。班主任工作精心而又繁瑣，是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè),，在今后的教育生涯中,，我將用我的青春繼續(xù)耕耘這片園地。

我所任教的是三年級(jí)和四年級(jí)共兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作,。我根據(jù)他們各自不同的特征因材施教,，著重注意做到以下幾點(diǎn)：

1.深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn),，難點(diǎn)，并注重參閱各種資料,，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫(xiě)認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)以提高教學(xué)水平,。

icando”“english,icansay”。

3.認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。

4.堅(jiān)持聽(tīng)課,，認(rèn)真記錄,，積極參與評(píng)課，學(xué)習(xí)各組教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式,，并抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，收獲不少,。

5.注重教育理論的學(xué)習(xí),，把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用.

一年來(lái),我在學(xué)校開(kāi)了多次公開(kāi)課。通過(guò)開(kāi)公開(kāi)課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,，但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處,一年教齡公開(kāi)課受到各位老師的好評(píng),。

我還積極參加區(qū)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，所撰寫(xiě)的論文《中華傳統(tǒng)美德的思考與實(shí)踐》獲20xx年度全國(guó)中小學(xué)思想道德建設(shè)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng),。另外,，在學(xué)區(qū)組織的教案評(píng)比活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)。

總體上來(lái)說(shuō),，從一個(gè)被教育者變成了教育工作者,。在這樣一個(gè)變化的過(guò)程中有苦有甜，但是我知道所有的付出一定會(huì)有回報(bào)的,，我一定會(huì)再接再厲,，繼續(xù)努力工作。

【薦】教師教學(xué)隨筆,。

【薦】教師辭職報(bào)告,。

教師辭職報(bào)告【薦】。

【薦】教師請(qǐng)假條,。

九年級(jí)英語(yǔ)教師工作總結(jié)篇七

本學(xué)期我擔(dān)任初一(1）班的英語(yǔ)教學(xué)。由于剛剛調(diào)進(jìn)xx初中,，對(duì)新環(huán)境,、新教材的教學(xué)要求知之甚少，加上多年未教初一,，教學(xué)上遇到前所未有的挑戰(zhàn),。所以，本人虛心請(qǐng)教同行,、潛心研究教法,、在實(shí)踐中摸索前進(jìn)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,，學(xué)到了很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，也取得了應(yīng)有的成績(jī)。以下是對(duì)本學(xué)期教學(xué)情景的簡(jiǎn)要總結(jié),。

英語(yǔ)作為一門外語(yǔ),，對(duì)大多數(shù)學(xué)生而言,，既生疏又困難。在這樣一種大環(huán)境之下,，要教好英語(yǔ),，就要讓學(xué)生喜愛(ài)英語(yǔ)，讓他們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣,。為此,，我采取了一些方法，如盡多使用多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué),；開(kāi)展形式多樣,、生動(dòng)活潑的課堂語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)；介紹英美國(guó)家的文化,，生活故事,；幫忙班上的同學(xué)改英文名等等。使他們了解英語(yǔ),、喜歡英語(yǔ),，從而培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。目前,，我們班學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣始終穩(wěn)定在較高水平,。

在團(tuán)體備課的基礎(chǔ)上，我能自覺(jué)鉆研教材,、研究學(xué)生,，進(jìn)行二次備課。雖然辛苦,，但事實(shí)證明是值得的,。

教態(tài)自然、講課生動(dòng),、難易適中,、照顧全部，課堂就能夠吸引住學(xué)生,。本人能做到每一天都有進(jìn)取的精神狀態(tài),，讓學(xué)生感受到一種進(jìn)取的學(xué)習(xí)氣氛。我能遵循聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)先,、讀寫(xiě)跟上的教學(xué)要求,，努力加大課堂訓(xùn)練量，加快課堂節(jié)奏,，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率,。除保證課堂效果之外，還需要讓學(xué)生課外多讀，多講,，多練,。為此，在早讀時(shí),，我堅(jiān)持到班輔導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。課后堅(jiān)持認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,。對(duì)部分不自覺(jué)的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式，以打好他們的初一基礎(chǔ),。

按以往經(jīng)驗(yàn),，學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)進(jìn)入必須階段后，會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,，尤其是7a教材開(kāi)始啟用,、學(xué)習(xí)難度加深以后。為此,，我制定了具體的“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”計(jì)劃和目標(biāo),，對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。例如我把這批同學(xué)分為三個(gè)組,。第一組是有必須基礎(chǔ),，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)，對(duì)這些同學(xué),，我采取團(tuán)體輔導(dǎo),，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì),，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平,；第二組是肯學(xué)、但學(xué)習(xí)本事不強(qiáng)的同學(xué),。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行耐心指導(dǎo),，多加鼓勵(lì)，慢慢提高他們的成績(jī),；第三組是紀(jì)律松散、基礎(chǔ)不好,、學(xué)習(xí)又不認(rèn)真的同學(xué),。對(duì)這部分人進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。由于實(shí)施了分類輔導(dǎo),，針對(duì)性強(qiáng),，效果比較明顯。

一個(gè)學(xué)期的努力效果如何,，期末考試就是一種考驗(yàn)了,。無(wú)論成績(jī)高低,，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的,，重要的是這學(xué)期本人確實(shí)學(xué)到很多,，重要的是如何總結(jié)得失，以期在下學(xué)期后做得更好,。所以,，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力,，多問(wèn),、多想、多向書(shū)本,、專家,、同行學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的提高,。

九年級(jí)英語(yǔ)教師工作總結(jié)篇八

任現(xiàn)職以來(lái)本人堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，政治立場(chǎng)堅(jiān)定，擁護(hù)黨的路線,、方針,、政策，擁護(hù)改革開(kāi)放,，思想上,、行動(dòng)上和黨中央持續(xù)一致，模范執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)決議和各項(xiàng)規(guī)章制度,。工作上能勇挑重?fù)?dān),，服從組織分配，工作勤奮,，任勞任怨,，作風(fēng)民主，以身作則,，工作大膽,，富有創(chuàng)新和進(jìn)取精神。得到社會(huì),、家長(zhǎng)和學(xué)生的好評(píng)和認(rèn)可,。團(tuán)結(jié)同事，一心撲在教育上,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、批改作業(yè)，課后進(jìn)行輔導(dǎo),，用心參加繼續(xù)教育,，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，不斷充實(shí)自己,。用心探索教育理論,，用心推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，具有正確科學(xué)的人才觀和質(zhì)量觀,。關(guān)心,、愛(ài)護(hù)、尊重自己的同事和學(xué)生,。

任現(xiàn)職以來(lái)本人先后擔(dān)任過(guò)不同年級(jí)的初中班主任,，都以平等、耐心,、熱情,、嚴(yán)格的態(tài)度履行教師的職責(zé)。本人深信“初中班主任是學(xué)生人生品格養(yǎng)成的模本”,，“使人懼不如使人愛(ài),，使人愛(ài)不如使人敬”。所以,，本人要求本人的學(xué)生務(wù)必養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為自己終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ);務(wù)必做到全面發(fā)展，為自己的終身發(fā)展和特長(zhǎng)發(fā)展做好準(zhǔn)備;務(wù)必具備關(guān)心他人,、同情弱者,、敢于創(chuàng)新的品質(zhì)，為自己融入社會(huì)和奉獻(xiàn)社會(huì)奠定基礎(chǔ),。當(dāng)然本人自己也時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己,，以自己人格魅力感染學(xué)生。在班主任工作中,，本人注重班干部的培養(yǎng),，致力于良好班風(fēng)的建設(shè)，對(duì)所帶班級(jí)傾注自己的全部熱情,，想盡一切辦法,，利用一切有效的教育資源，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng),，把教育融入學(xué)生的文體活動(dòng)中,。本人認(rèn)為，開(kāi)發(fā)學(xué)生智力,，促進(jìn)學(xué)生非智力因素的發(fā)展，拓寬學(xué)生視野，使每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng),，是班主任的重要任務(wù),。本人奉行“從本人做起，從身邊的小事做起”的育人原則,，也逐漸摸索出了“寓德育于活動(dòng)之中”的有效教育方法,。多年的熱情傾注和真心付出，使本人在班主任工作中找到了樂(lè)趣,，也獲得了收成,。

擔(dān)任班主任期間，結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際狀況,，制定奮斗目標(biāo),，經(jīng)常和科任教師、學(xué)生家長(zhǎng)持續(xù)聯(lián)系,，緊密配合,，對(duì)差生轉(zhuǎn)化工作方法得當(dāng)，有成效,。

在教學(xué)中,，本人關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，因材施教,，兼顧好中差,，既注重對(duì)“尖子生”的培養(yǎng)，也不忘對(duì)那些“差生”的關(guān)注與幫忙,。本人擔(dān)班主任,，既是學(xué)生的“家長(zhǎng)”，也是學(xué)生的“大哥哥”,，更是學(xué)生的好朋友,，在教學(xué)中，在課內(nèi)外,，本人和學(xué)生打成一片,。同時(shí)，本人向德高望重的老教師看齊,，注重加強(qiáng)自身修養(yǎng),，用自己的言行影響感染學(xué)生，本人以前擔(dān)任班主任的xx班德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，在中考中取得較好的成績(jī),，得到同行和社會(huì)的好評(píng)和認(rèn)可。

在英語(yǔ)教學(xué)工作中,，認(rèn)真履行教師工作職責(zé),，嚴(yán)守教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真鉆研大綱和課標(biāo),，深入研究教材,，努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐現(xiàn)代教育思想和教學(xué)理論，不斷地加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)與研究,。做到精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課,，以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的作用,，培養(yǎng)學(xué)生良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣,，最大限度地培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)英語(yǔ)、學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,。扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)為自己在教學(xué)上創(chuàng)造優(yōu)良成績(jī)奠定了基礎(chǔ),。教學(xué)中，大膽探索和實(shí)踐科學(xué)的教學(xué)方法,，摸索使用“對(duì)話法”,、“課前英語(yǔ)五分鐘演講法”、“微笑教學(xué)法”等行之有效的教學(xué)方法,。

6年中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的探索和實(shí)踐,，砥礪出本人這把教學(xué)的寶劍，也釀制出一杯杯甘醇的美酒,。中教二級(jí)履職5年多來(lái),，教學(xué)成績(jī)斐然，深得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,，連年安排本人承擔(dān)畢業(yè)班英語(yǔ)教育教學(xué)任務(wù),，本人是本人校的畢業(yè)班英語(yǔ)教育教學(xué)的把關(guān)教師，歷年中考,、統(tǒng)考成績(jī)都名列前茅,。

任現(xiàn)職以來(lái)本人的教育教學(xué)，取得了一些成績(jī),，但這只是個(gè)開(kāi)始,，今后的路還很慢長(zhǎng)。在今后的教育教學(xué)工作中本人將一如既往地扎實(shí)工作,，埋頭苦干,，努力爭(zhēng)取做一名具有學(xué)者型的老師。

本學(xué)期我擔(dān)任初一(1）班的英語(yǔ)教學(xué),。由于剛剛調(diào)進(jìn)**初中,，對(duì)新環(huán)境,、新教材的教學(xué)要求知之甚少，加上多年未教初一,，教學(xué)上遇到前所未有的挑戰(zhàn),。因此，本人虛心請(qǐng)教同行,、潛心研究教法、在實(shí)踐中摸索前進(jìn),。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,，學(xué)到了很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也取得了應(yīng)有的成績(jī),。以下是對(duì)本學(xué)期教學(xué)狀況的簡(jiǎn)要總結(jié),。

一、培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣,。

英語(yǔ)作為一門外語(yǔ),，對(duì)大多數(shù)學(xué)生而言，既生疏又困難,。在這樣一種大環(huán)境之下,，要教好英語(yǔ)，就要讓學(xué)生喜愛(ài)英語(yǔ),，讓他們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣,。為此，我采取了一些方法,，如盡多使用多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué),；開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的課堂語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng),；介紹英美國(guó)家的文化,，生活故事；幫忙班上的同學(xué)改英文名等等,。使他們了解英語(yǔ),、喜歡英語(yǔ)，從而培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,。目前,，我們班學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣始終穩(wěn)定在較高水平。

二,、認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課，改善教學(xué)方式,、注重輔導(dǎo)學(xué)法,。

在群眾備課的基礎(chǔ)上,，我能自覺(jué)鉆研教材、研究學(xué)生,，進(jìn)行二次備課,。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的,。

教態(tài)自然,、講課生動(dòng)、難易適中,、照顧全部,，課堂就能夠吸引住學(xué)生。本人能做到每一天都有用心的精神狀態(tài),，讓學(xué)生感受到一種用心的學(xué)習(xí)氣氛,。我能遵循聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)先、讀寫(xiě)跟上的教學(xué)要求,，努力加大課堂訓(xùn)練量,，加快課堂節(jié)奏，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率,。除保證課堂效果之外,，還需要讓學(xué)生課外多讀，多講,，多練,。為此，在早讀時(shí),，我堅(jiān)持到班輔導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。課后堅(jiān)持認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,。對(duì)部分不自覺(jué)的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式，以打好他們的初一基礎(chǔ),。

三,、做好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”

按以往經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)進(jìn)入必須階段后,，會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,，尤其是7a教材開(kāi)始啟用、學(xué)習(xí)難度加深以后,。為此,，我制定了具體的“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”計(jì)劃和目標(biāo)，對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo),。例如我把這批同學(xué)分為三個(gè)組,。第一組是有必須基礎(chǔ),，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)，對(duì)這些同學(xué),，我采取群眾輔導(dǎo),，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì),，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平,；第二組是肯學(xué)、但學(xué)習(xí)潛力不強(qiáng)的同學(xué),。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行耐心指導(dǎo),，多加鼓勵(lì)，慢慢提高他們的成績(jī),；第三組是紀(jì)律松散、基礎(chǔ)不好,、學(xué)習(xí)又不認(rèn)真的同學(xué),。對(duì)這部分人進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。由于實(shí)施了分類輔導(dǎo),，針對(duì)性強(qiáng),，效果比較明顯。

一個(gè)學(xué)期的努力效果如何,，期末考試就是一種考驗(yàn)了,。無(wú)論成績(jī)高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果,。我明白到這并不是最重要的,，重要的是這學(xué)期本人確實(shí)學(xué)到很多，重要的是如何總結(jié)得失,，以期在下學(xué)期后做得更好,。因此，無(wú)論怎樣辛苦,，我都會(huì)繼續(xù)努力,，多問(wèn)、多想,、多向書(shū)本,、專家、同行學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

臨近年末，回首2009,，我圓滿地完成了本學(xué)期的工作,，回顧這學(xué)期的工作,，使我感到既繁忙又充實(shí)，個(gè)性是參加了省里的教師培訓(xùn)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高,，并取得了一些成績(jī)。但也存在不足,，為了使我在今后的教育教學(xué)工作中取得更大的進(jìn)步,。下面我將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、思想政治方面,。

在這學(xué)期的教學(xué)工作中,，我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，勤懇,、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語(yǔ)教學(xué)。我用心響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號(hào)召,，用心參加政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)資料，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩,，嚴(yán)格要自己,。思想用心向上，要求進(jìn)步,，這學(xué)期,，我十分光榮地以一名入黨用心分子的身份在他人的入黨宣誓中表達(dá)了自己的感想，這樣的機(jī)會(huì)使我對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)黨的感染有了更深刻的體會(huì),。在教學(xué)中,，能夠做到為人師表，關(guān)愛(ài)學(xué)生,，幫忙學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心,，以健康禮貌的形象言傳身教。

二,、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面,。

為了適應(yīng)農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)的需要，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念,，探索新的教學(xué)方法,，不斷將自己的所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中，并取得了很好的教學(xué)效果,。10月份我用心參加省里組織的農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教師培訓(xùn),，15天的培訓(xùn)時(shí)間內(nèi)我認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,、教學(xué)方法,。并在回來(lái)后用心與我校的其他英語(yǔ)教師研究教材、教法,，同時(shí),，把我的所學(xué)所感積習(xí)的與他們分享，研究,，以此來(lái)共同提高業(yè)務(wù)水平,。

這學(xué)期我擔(dān)任的是三年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)。經(jīng)驗(yàn)告訴我,，對(duì)于這個(gè)年段的英語(yǔ)教學(xué),，如果不認(rèn)真研究教法和學(xué)法，結(jié)合教材和學(xué)生的實(shí)際狀況來(lái)教學(xué),，就會(huì)使學(xué)生失去對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣,。興趣沒(méi)了，英語(yǔ)自然也不會(huì)學(xué)好,。因此,，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí),，勤于專研，注重在實(shí)踐中用心探索新的教學(xué)方式,，潛心研究英語(yǔ)課堂教學(xué),，深刻領(lǐng)會(huì)新課改的理念，注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，自制教具,，自編兒歌等，使學(xué)生在簡(jiǎn)單,、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語(yǔ)言，樹(shù)立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心,，注重構(gòu)成性評(píng)價(jià)在英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用,，并能夠及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的科研水平,。

四,、考勤請(qǐng)假方面。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，一年里沒(méi)有遲到過(guò)一次,，做到了有事請(qǐng)假,，堅(jiān)持天天上班，一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí),。在新的一年里,，我應(yīng)更加勤奮，為學(xué)校作更多的事,，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。

五,、努力提高方向,。

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，注重對(duì)學(xué)生潛力的培養(yǎng);。

2,、對(duì)差生多些關(guān)心愛(ài)心和耐心,，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

3,、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力,。

4,、在教學(xué)上狠下功夫，努力使學(xué)生的道德修養(yǎng)有更大的提高,。

總之,，在今后的工作中，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),，嚴(yán)格要求自己，完善自我,，以百倍的信心與努力去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn),！

本學(xué)期快要接近尾聲了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，我們努力,、踏實(shí)地工作著,，全體英語(yǔ)教師為提高我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生帶給高效,、優(yōu)質(zhì)的服務(wù),，默默地耕耘著。我們感受到了壓力,，同時(shí),，壓力也成為我們做好教育教學(xué)工作的動(dòng)力。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提升素質(zhì)。

只有勤于學(xué)習(xí)才會(huì)樂(lè)于施教,，也只有勤于學(xué)習(xí),，我們才能真正教好書(shū)、育好人,。為此,，我們教研組不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育，充實(shí)教師知識(shí)結(jié)構(gòu),，提高教師理論素養(yǎng),。

1、拓寬學(xué)習(xí)渠道,，做到三結(jié)合,。

在每個(gè)月教研組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，我們把自主學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,，理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐探究相結(jié)合,，同事間彼此交流探討和網(wǎng)上資源閱覽相結(jié)合,，不斷提高英語(yǔ)組每位教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

2,、優(yōu)選學(xué)習(xí)資料，做到有的放矢,。

本學(xué)期，結(jié)合學(xué)科專業(yè)和自身工作需要我們先后自學(xué)了《怎樣聽(tīng)課與評(píng)課》,、《任務(wù)型教學(xué)的有效研究》,，同時(shí)還認(rèn)真閱讀了《你在為誰(shuí)工作》這本書(shū)，從中受到很多啟發(fā),，使我們每位教師對(duì)工作的態(tài)度,，對(duì)人生的追求有了更深刻的反思和認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到一個(gè)人只有尊重自己的工作，熱愛(ài)自己的工作,，才能樂(lè)在其中,，不斷提升自我。

3,、加強(qiáng)學(xué)后反思,，做到學(xué)用結(jié)合。

學(xué)校教科室在每一次校本培訓(xùn)的資料和形式上都做了詳盡的部署和精心的安排,，可謂用心良苦,。我們?cè)诨顒?dòng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，及時(shí)消化,，做到聽(tīng),、記、思三結(jié)合,，并注意與自己的教研實(shí)際緊密結(jié)合,，隨時(shí)撰寫(xiě)真實(shí)感悟和學(xué)習(xí)體會(huì)。能夠說(shuō),，每次的校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是一次次難得的精神享受,，是豐厚自己文化底蘊(yùn)、積淀知識(shí)含量,，提高教科研潛力的捷徑,。

二、抓好教研組業(yè)務(wù)工作,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。

1、加強(qiáng)對(duì)教材的創(chuàng)造性研究,，教學(xué)資源共享,。

本學(xué)期我們把教學(xué)研究的重點(diǎn)放在對(duì)五年級(jí)教材的分析和研究上：根據(jù)五年級(jí)教材的特點(diǎn)、主要資料,，對(duì)教材提出了整合的研究意向,，將較難把握的資料篩選出來(lái)共同分析、比較,，確定了具體的操作方法,。微觀上，我們以一個(gè)典型單元為例,，就單元資料的課節(jié)劃分,，重難點(diǎn)的把握，語(yǔ)言目標(biāo)的確定,，任務(wù)的科學(xué)設(shè)計(jì),，以及練習(xí)題的編寫(xiě)和篩選,，包括每課的預(yù)復(fù)習(xí)作業(yè)的安排進(jìn)行探討研究，大家交換不同的想法,，彼此在爭(zhēng)辯中進(jìn)行思維的碰撞,，在分歧中啟迪心智、激發(fā)靈感,。

2,、組織校內(nèi)示范課、公開(kāi)課,，開(kāi)展聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng)。

本學(xué)期安排了張曉翠,、姚水財(cái)兩位教師上示范課,、公開(kāi)課。每一位開(kāi)課教師都要以說(shuō)課的形式,，結(jié)合教學(xué)理論,，講述教學(xué)流程安排的理由和想法;全體教師都參與評(píng)課并由一位教師主評(píng)。教研組還組織教師參加市級(jí),、鎮(zhèn)級(jí)的優(yōu)質(zhì)課,、示范課的聽(tīng)課，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，并結(jié)合本校本班的實(shí)際狀況提出自己的教學(xué)調(diào)整,。

方案。

3,、用心開(kāi)展課題研究工作,，提高教學(xué)效果。

“以科研促教改,，以教改謀發(fā)展”,。為了更好地提高學(xué)生英語(yǔ)水平，提高教學(xué)效果,，我組教師把開(kāi)展教育教學(xué)研究立為工作之重,。本學(xué)期全體教師繼續(xù)深入研究校級(jí)課題《優(yōu)化單元學(xué)習(xí)資料，提升英語(yǔ)教學(xué)有效性的探究》,，確定了“優(yōu)化英語(yǔ)單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施策略”以及“單元整體教學(xué)群眾備課,、課例研討的校本教研機(jī)制及策略研究”的資料,。課題研究提高了每位教師參加教科研的意識(shí),，提高了教師教科研實(shí)驗(yàn)的潛力。同時(shí),，課題研究中也促進(jìn)了學(xué)生在英語(yǔ)各方面潛力的提高,，讓學(xué)生體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,，享受了學(xué)習(xí)的成果，改善了學(xué)習(xí)的策略,，培養(yǎng)了創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐潛力,。

三、自我反思,。

少數(shù)教師先進(jìn)的教育理念還未真正轉(zhuǎn)化為自覺(jué)的教學(xué)行為,，問(wèn)答式、講練式,、低層次的討論式仍是大多數(shù)教師首選的模式,。

四、今后工作設(shè)想：

1,、加強(qiáng)案例研究,、個(gè)案分析，注重對(duì)優(yōu)秀教師經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)提煉和推廣,。

2,、繼續(xù)強(qiáng)化教師的專業(yè)協(xié)作和教學(xué)反思，進(jìn)一步提高教師的教學(xué)基本功,。

我們敬業(yè),，我們不計(jì)得失，樂(lè)于奉獻(xiàn);我們像團(tuán)烈火,，用心向上,。路是無(wú)盡的，天是廣闊的,，領(lǐng)導(dǎo)的厚望是深遠(yuǎn)的,，每一段成功的后面都將是一個(gè)新的開(kāi)始。我們付出,，我們收獲,。在以后的工作道路上，我們決心再接再厲,，努力工作,，為把學(xué)校英語(yǔ)教育教學(xué)工作提高到一個(gè)更高的層次而努力。

時(shí)間過(guò)得真快,，本學(xué)期的教學(xué)工作行將結(jié)束,。本學(xué)期，我擔(dān)負(fù)七年一,、二班的英語(yǔ)教學(xué)工作,。根據(jù)開(kāi)學(xué)初制定的教學(xué)工作計(jì)劃，現(xiàn)就本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)以下：

一,、學(xué)生的基本狀況,。

七年一,、二班共有68人，大部份學(xué)生的基礎(chǔ)十分差,，拼寫(xiě)不規(guī)范,，學(xué)習(xí)不主動(dòng)，對(duì)英語(yǔ)的愛(ài)好不濃,。在我所教班級(jí)學(xué)生當(dāng)中三分之一的學(xué)生的基礎(chǔ)比較扎實(shí),，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，對(duì)英語(yǔ)感愛(ài)好,，四名學(xué)生的智力十分低,，看著書(shū)抄單詞都抄錯(cuò)，而且除他倆10名學(xué)生干脆都不學(xué)英語(yǔ),。

二,、采取的措施。

1,、教學(xué)進(jìn)程中,，留意抓常規(guī)教學(xué)，以學(xué)生為主體,，面向全體學(xué)生組織教學(xué),，留意培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的潛力。

2,、抓辭匯和句型學(xué)習(xí),，經(jīng)常進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)，進(jìn)步學(xué)生對(duì)記憶單詞和句型的潛力;另外從開(kāi)學(xué)初就開(kāi)始初狠抓英語(yǔ)課文背誦,。

3,、課內(nèi)外多聽(tīng)多說(shuō)英語(yǔ)。上課時(shí)盡可能用英語(yǔ)授課,，這樣能使學(xué)生更多地接觸英語(yǔ),。每堂課要用必須的時(shí)間讓學(xué)生用所學(xué)過(guò)的平經(jīng)常使用語(yǔ)和所學(xué)句型表演不同情勢(shì)的對(duì)話，也能夠結(jié)合實(shí)物和圖片等用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的描述,，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感,。

4、抓測(cè)驗(yàn),，重視講評(píng)課,，并進(jìn)行考試分析。

5,、為了增加學(xué)生的辭匯量,，讓學(xué)生天天積累5個(gè)單詞，并每周檢查一次,。

6,、在教學(xué)進(jìn)程中我發(fā)現(xiàn)師徒結(jié)對(duì)也是好的學(xué)習(xí)方法，因此我采取了師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),。

三,、教學(xué)方面。

本人對(duì)工作扎扎實(shí)實(shí),、兢兢業(yè)業(yè),，以為不管甚么工作只要盡心盡力地去做，都會(huì)有一種成績(jī)感,。在這類正確的思想和理念指導(dǎo)下,，工作起來(lái)就如魚(yú)得水。首先,，我認(rèn)真地分析教材的編寫(xiě)特點(diǎn)及體系,，明白了中學(xué)英語(yǔ)務(wù)必要求把握的學(xué)習(xí)資料，然后就有的放矢地結(jié)合中學(xué)生的生活實(shí)際進(jìn)行口語(yǔ),、辭匯,、句型的練習(xí)。每次備課時(shí),，我都仔細(xì)研究教材,、思考學(xué)生的分層和知識(shí)差異，穿插一些生動(dòng)搞笑的游戲活動(dòng)和中西方文化差異故事,。透過(guò)這些活動(dòng),，增強(qiáng)了學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)熱情和愛(ài)好。而且,，我經(jīng)常故意識(shí)地給學(xué)生們創(chuàng)設(shè)說(shuō)英語(yǔ)的環(huán)境,，課堂上也盡可能要求他們用英語(yǔ)提問(wèn)?？傊?，透過(guò)一系列的手段讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)、用英語(yǔ)的樂(lè)趣,，養(yǎng)成使用英語(yǔ)的良好習(xí)慣和意識(shí),。

2、學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作,。

學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作也是英語(yǔ)教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié),。假如老師只重視優(yōu)秀學(xué)生的教學(xué)那末我敢判定他的教學(xué)是失敗的。好的教師應(yīng)是透過(guò)抓兩頭,，促中間的方法到達(dá)班級(jí)語(yǔ)言水平的平衡,、***發(fā)展。熟悉到這一點(diǎn)后,，我經(jīng)常利用課間給差生補(bǔ)課,。每次重點(diǎn)選取兩個(gè)學(xué)生,，根據(jù)課堂里發(fā)現(xiàn)的不足給他們加餐。這樣反復(fù)地重復(fù)所學(xué)知識(shí),，大部份學(xué)生能對(duì)本學(xué)期的資料很熟練地應(yīng)用,。為了進(jìn)步學(xué)生的成績(jī)，我還組織了英語(yǔ)愛(ài)好小組,，采取互幫互助的活動(dòng)情勢(shì),，使他們養(yǎng)成對(duì)英語(yǔ)的濃厚愛(ài)好。

3,、其他工作,。

在盡可能教好本學(xué)期教學(xué)資料的同時(shí)，我還給學(xué)生補(bǔ)充了很多課外知識(shí),，這一切不但擴(kuò)大了學(xué)生的知識(shí)面,，而且進(jìn)步了學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性。

總之,，本期工作中的成績(jī)是引以為豪的,，不足的地方也是在所難免的。我相信大家都一樣,，重要的是在下一學(xué)期的工作中戒驕戒躁,，各項(xiàng)工作都能以更大的起色去贏得家長(zhǎng)挑剔眼光的贊成、同仁敬佩眼光的羨慕,，領(lǐng)導(dǎo)敬佩眼光的認(rèn)同!

本學(xué)期,，我擔(dān)任初一的英語(yǔ)教學(xué)工作.作為一向從事中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的我，雖了解到了一些教學(xué)教法,，但在實(shí)際的教育教學(xué)中,，我深深感覺(jué)到教中學(xué)英語(yǔ)之難之累，真是苦在其身,，樂(lè)在其心!為使今后的教學(xué)工作取得更大進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作作一總結(jié).

一，學(xué)習(xí)課標(biāo),，明確教學(xué)目標(biāo).

為了使我的英語(yǔ)教學(xué)適應(yīng)新時(shí)期英語(yǔ)教學(xué)要求,，樹(shù)立起新的育人理念，我們英語(yǔ)組群眾抽休息時(shí)間對(duì)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了研讀,，了解了目前英語(yǔ)課程改革的目的,，掌握了目前英語(yǔ)改革的重點(diǎn)，明確了英語(yǔ)課程各級(jí)的總目標(biāo)和各資料的分級(jí)目標(biāo),，理解了英語(yǔ)教學(xué)原則,，學(xué)會(huì)了一些科學(xué)評(píng)價(jià)原則等，從而為后面的教學(xué)帶給了充分的依據(jù)，奠定了的扎實(shí)的基礎(chǔ),，保證了教學(xué)的順利進(jìn)行.

二,，扎實(shí)備課，理清教學(xué)思路.

備課是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié),，我在備課時(shí)做到了以下幾點(diǎn):,。

1，課前備課,，做到有備而來(lái).我認(rèn)真閱讀各種教科參書(shū),，既備教材,，教法,，又備學(xué)生.結(jié)合學(xué)生的實(shí)際和教材的資料，既要思考知識(shí)的縱向聯(lián)系,，又要思考新知的橫向銜接;既要突出重點(diǎn),，又要突破難點(diǎn);既要體現(xiàn)出完整的教學(xué)過(guò)程，又要注意好各環(huán)節(jié)的過(guò)渡自然.并制作了各種搞笑的教具,，如:單詞卡片,，實(shí)物(圖片)，頭飾等教具為課堂教學(xué)做好服務(wù).

2,，課中備課,，靈活安排簡(jiǎn)單易操作的游戲活動(dòng).我透過(guò)游戲引入新課教學(xué)時(shí)，為了不打消學(xué)生的用心性,，我在實(shí)施教學(xué)的時(shí)候,，總是盡量設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單易操作的游戲及活動(dòng)，將教學(xué)資料層層鋪開(kāi),，把枯燥乏味的課堂變?yōu)樯鷦?dòng)搞笑快樂(lè)堡,，讓他們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，在玩中獲得新知,，透過(guò)反復(fù)的趣味操練(如:唱,，演，玩,，畫(huà),，涂色，做手工等形式)來(lái)鞏固所學(xué)新知.在活動(dòng)中學(xué)生們都樂(lè)于參與,，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生們的情感態(tài)度和興趣,，學(xué)生的用心性得到了充分發(fā)揮，教學(xué)效果良好.

3,，課后備課,，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn).每上完一單元，我都及時(shí)對(duì)該單元作出總結(jié)和反思，寫(xiě)出教學(xué)后記,，肯定本節(jié)課成功的地方,，探討該單元的不足之處，為以后的教學(xué)工作打下基礎(chǔ).

三,，認(rèn)真上課,，體現(xiàn)以人為本.

《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》提出讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，透過(guò)感知,，體驗(yàn),，實(shí)踐，參與和合作等方式,，實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo),，感受成功.這便要求，英語(yǔ)課的教學(xué)要以學(xué)生為主,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，提高他們對(duì)詞匯，句型的聽(tīng)說(shuō)認(rèn)讀和語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用的潛力.為此,，我在實(shí)際的課堂教學(xué)中做了以下幾點(diǎn):,。

1，巧設(shè)導(dǎo)入,，培養(yǎng)興趣.每節(jié)的教學(xué)我首先透過(guò)做游戲,，唱英語(yǔ)歌來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生融洽在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍內(nèi).

2,，圖文結(jié)合,，掌握新知.根據(jù)教材圖文并茂的特點(diǎn)，充分運(yùn)用單詞卡片,，實(shí)物教具,，簡(jiǎn)筆畫(huà)及肢體語(yǔ)言來(lái)啟發(fā)學(xué)生，使學(xué)生帶著明確的任務(wù)目標(biāo),，并借助圖片,，動(dòng)作，表情等手段掌握其義,，讓他們用心主動(dòng)參與學(xué)習(xí)獲取新知過(guò)程,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣.在遇到難讀的單詞或句子時(shí)，我不厭其煩,，耐心教導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀,，力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂，懂了會(huì)用,，培養(yǎng)他們認(rèn)讀的潛力.在學(xué)習(xí)新知的同時(shí),，還適時(shí)對(duì)他們進(jìn)行思想教育.

3,，游戲活動(dòng)，鞏固新知.在完成了每節(jié)課的新授任務(wù)后,，抓住學(xué)生爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理,，透過(guò)師生互動(dòng)，生生互動(dòng)的游戲活動(dòng)將教學(xué)資料層層鋪開(kāi);為了尊重學(xué)生的個(gè)體差異,，營(yíng)造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,，以簡(jiǎn)單易操作的趣味性，多樣化游戲?yàn)橹鱽?lái)實(shí)施教學(xué),，讓學(xué)生進(jìn)行反復(fù)模仿,，認(rèn)讀，玩演,，視聽(tīng),，從而給他們帶給充分的活動(dòng)和交流機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在玩的過(guò)程中獲得新知,，提高他們語(yǔ)言的運(yùn)用潛力,，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣.

4,，透過(guò)聽(tīng)錄音,，復(fù)習(xí)新知.我常在每節(jié)課結(jié)束的前5分鐘，讓學(xué)生聽(tīng)有關(guān)本節(jié)課教學(xué)資料的錄音磁帶.第一遍先認(rèn)真聽(tīng),，第二遍邊聽(tīng)邊跟讀.在學(xué)生能聽(tīng)讀后并要求學(xué)生用相應(yīng)的肢體語(yǔ)言或動(dòng)作入情入境的來(lái)模仿,，表演對(duì)話.在學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，表演時(shí)及時(shí)給予示范和指導(dǎo),，讓學(xué)生充分體驗(yàn)到成功的喜悅,，體會(huì)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣.這樣既復(fù)習(xí)了本節(jié)課的知識(shí)要點(diǎn)，又提高了同學(xué)們的聽(tīng)說(shuō)潛力和讀音的準(zhǔn)確性,，,，從而讓學(xué)生真正做到眼到，口到,，心到,，手到.

四，加強(qiáng)自學(xué),，不斷積累知識(shí).

由于本人在英語(yǔ)教學(xué)方面經(jīng)驗(yàn)不足,，自己的知識(shí)又有限，在教學(xué)的同時(shí),，時(shí)時(shí)虛心向資歷深的教師請(qǐng)教,，和我們英語(yǔ)組的同事一齊學(xué)習(xí)有關(guān)英語(yǔ)方面的教學(xué)教法，加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，擴(kuò)大視野;用心收集有助于英語(yǔ)課堂教學(xué)的各種游戲資料,，時(shí)常聽(tīng)錄音糾正自己的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào).

總之，一學(xué)期的教學(xué)工作自己付出了很多，收到的回報(bào)也不少:領(lǐng)導(dǎo)的信任,，使我精力充沛;同事的幫忙,，使我干勁十足;學(xué)生的渴求，使我信心倍增.我會(huì)努力填補(bǔ)自己在教學(xué)中的不足,，不斷改善教學(xué)方法,，在教學(xué)中設(shè)計(jì)一些學(xué)生喜愛(ài)的活動(dòng)，游戲來(lái)輔助課堂教學(xué),，激活課堂.用心開(kāi)發(fā)和有效利用課程資源,，更好的為英語(yǔ)教學(xué)服務(wù)，力爭(zhēng)在今后的英語(yǔ)教學(xué)工作中取得更好的成績(jī).我相信有耕耘總會(huì)有收獲,。

初三畢業(yè)班的教學(xué)工作最后結(jié)束了,，順利且圓滿地完成了各項(xiàng)指標(biāo)，并在全區(qū)排行前列,，這給我們每一位初三老師為之感到興奮和驕傲,，讓我們都深深地覺(jué)得這一年的付出是值得的，是有價(jià)值的,?；仡欉@一年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，甜酸苦辣五味具全,，下面我就這一年中我們整個(gè)年級(jí)所做的一些工作做簡(jiǎn)單的小結(jié),。

我們初三年級(jí)共有學(xué)科老師28位，其中高級(jí)教師位,，另有十幾位富有多年經(jīng)驗(yàn)的資深教師,。能夠這么說(shuō)，師資力量雄厚是我們?nèi)藛T組成的一大特色,。此外,，我們還有8位青年教師，在初三工作時(shí)間最長(zhǎng)的也只但是三年,，其中5位青年教師是第一年教初三,。青年教師都十分珍惜這次機(jī)會(huì)，平時(shí)工作相當(dāng)努力,、認(rèn)真,，一有不懂的問(wèn)題就能及時(shí)向老教師請(qǐng)教。而老教師總是很熱情地,、毫無(wú)保留地將教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給他們,。在我們年級(jí)組里，老,、中,、青三代教師根本不存在所謂的代溝問(wèn)題,，凡事大家都有商有量，互相幫忙,，其樂(lè)融融,，因而出現(xiàn)了新尊老，老帶新可喜局面,。在這期間,，作為初三年級(jí)的一份子，我深刻地感到我們年級(jí)是個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明,、團(tuán)結(jié)互助,、奮發(fā)向上的優(yōu)秀群眾。接下來(lái)我談?wù)勎覀兊囊恍┚唧w工作和措施,。

初三畢業(yè)班工作非比尋常,，我們每位老師心中都很清楚：教初三，就意味著要犧牲更多的個(gè)人時(shí)間和利益,，教初三,，就意味著肩頭多了一份沉重的職責(zé)，因?yàn)槲覀円獙?duì)學(xué)生,、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),，更要對(duì)學(xué)校的聲譽(yù)負(fù)責(zé)!追求合格率和優(yōu)良率是我們一貫的目標(biāo)，為了表達(dá)我們的決心,，在初三學(xué)年開(kāi)學(xué)伊始,，每位任課老師就向校領(lǐng)導(dǎo)遞交了教學(xué)計(jì)劃書(shū),，每位老師都詳細(xì)制定了自己的教學(xué)計(jì)劃,，列舉了需重點(diǎn)幫忙的學(xué)生的名單，制定了幫教,。

方案,。

事實(shí)上，老師們也確實(shí)在這一年里一步一步地,、認(rèn)真地,，實(shí)現(xiàn)著自己的諾言開(kāi)學(xué)的第二個(gè)星期，我們就開(kāi)始實(shí)行早自修制度,，,，初三教師的工作量是相當(dāng)大的，回家后,，老師們還要批改試卷,，出試題，經(jīng)常要熬到深夜才能休息,。

工作強(qiáng)度大,、任務(wù)重,、壓力大，是我們每個(gè)初三老師的切身體會(huì),，但是,，沒(méi)有一位老師因此而有一絲一毫的怨言，更沒(méi)有人因此而退縮,，病,，一如既往地工作。既然選取了初三,，就必須要做出成績(jī)!這是我們初三全體教師的誓言,。

這使我們老師，個(gè)性是班主任老師的工作量又在原先基礎(chǔ)上增加了許多,。老師眼中的學(xué)生已經(jīng)沒(méi)有了班級(jí)的區(qū)分,，老師更多的時(shí)間幫忙學(xué)生復(fù)習(xí)，能夠把問(wèn)題講得更深,、更細(xì),、更透徹，能夠把工作做得更好,。

一,、在思想上：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高修養(yǎng),。

我用心參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治、業(yè)務(wù),。我深知,，要教育好學(xué)生，教師務(wù)必先身先之率,，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人,、言傳身教、為人師表,，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生。為了適應(yīng)新形式,，我努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園理論和專業(yè)知識(shí),，在不斷的學(xué)習(xí)中，自己的思想覺(jué)悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)潛力都有了很大的提高。

二,、在教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園上：敬業(yè)愛(ài)崗,，嚴(yán)謹(jǐn)治教,。

把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功,，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽(yù)。所以在工作上我總是兢兢業(yè)業(yè),，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課，批好每一份作業(yè),，教育好每一位個(gè)學(xué)生,，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的好老師。

教學(xué)中,，用愛(ài)心,、耐心、恒心去對(duì)待每個(gè)學(xué)生,，把學(xué)生當(dāng)作朋友,，走進(jìn)學(xué)生的情感世界，去感受他們的喜怒哀樂(lè),。我明白愛(ài)學(xué)生,，要以尊重和依靠為前提，要做做到嚴(yán)中有愛(ài),、嚴(yán)中有章,、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度,。我經(jīng)常從小處著手,，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育,。

在新課程改革環(huán)境下,，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園水平及教學(xué)理念,。在校內(nèi),，虛心學(xué)習(xí)、不斷反思,、及時(shí)改善,，并在自己的教學(xué)中不斷的實(shí)踐、不斷的總結(jié),、不斷的提高,。平時(shí)還注意向書(shū)本學(xué)習(xí),、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平,?？傊谶@一學(xué)期中,，我不僅僅在業(yè)務(wù)潛力上,，還是在教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園上都有了必須的提高。

三,、在分管工作上：服從安排,，為師垂范。

勤奮刻苦,、吃苦耐勞的精神和較強(qiáng)的宗旨意識(shí)是決定一個(gè)人是否能夠立于不敗之地的源泉,，是決定一個(gè)人工作能否成功的關(guān)鍵。因此,，一個(gè)人要想成功或立足于不敗之地,，就要勤奮，有吃苦精神,，有較強(qiáng)的潛力和宗旨意識(shí),。所以在學(xué)校安排的一切工作和事情上，我總會(huì)盡己所能,、全力以赴,。

四、檢查自我,，改變自我,。

在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持、幫忙下,，本學(xué)期,，我在工作中雖然取得了必須的成績(jī)，但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改善的地方也較多,，如：

1,、理論知識(shí)不夠，對(duì)有些教學(xué)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)還上升不到理論的層面,。

2,、專業(yè)知識(shí)和課堂駕馭潛力有待進(jìn)一步提高，個(gè)性是新課改理念的落實(shí)上還需繼續(xù)努力,。

3,、有時(shí)遇事不冷靜，容易沖動(dòng),；今后要注意說(shuō)話方式,，進(jìn)一步完善自我,。

4、有時(shí)候惰性太強(qiáng),、有些被動(dòng),；今后要用一種用心地心態(tài)去對(duì)待工作和生活。

我還年輕,，在教育的崗位上還需不懈的努力,。我相信，在今后的努力探索和實(shí)踐中,，我會(huì)不斷的成長(zhǎng),，實(shí)現(xiàn)自己的教育理想。

任現(xiàn)職以來(lái),，我從各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己,，工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,、與時(shí)俱進(jìn),、不斷創(chuàng)新，教書(shū)育人,，為人師表,，在德、能,、勤,、績(jī)等方面表現(xiàn)優(yōu)異，圓滿地完成了教育教學(xué)的各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)將我的工作表現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、為人師表，忠誠(chéng)事業(yè),，努力學(xué)習(xí),，不斷提高思想道德素質(zhì)。

任現(xiàn)職以來(lái),，本人能一心一意跟黨走,，堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策,，認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想,，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教育教學(xué)工作，用心參加各項(xiàng)政治活動(dòng),，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，用心配合和支持地方黨政的中心工作,，遵守國(guó)家法律法規(guī),，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，執(zhí)行《中小學(xué)教師日常行為規(guī)范》，為人師表,，在市,、鎮(zhèn)教育系統(tǒng)“揚(yáng)師德，樹(shù)師表”系列活動(dòng)中,，表現(xiàn)突出,，多次受到表彰，其中,，2002年,、2005年、2009年被評(píng)為周山鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者,。

二,、愛(ài)崗敬業(yè)，服從分工,，扎實(shí)工作,，圓滿完成教育教學(xué)任務(wù)。

任現(xiàn)職以來(lái),，我堅(jiān)持“腳踏實(shí)地,、用心進(jìn)缺的工作作風(fēng)，恪守“學(xué)高為師,、德高為范”的教育理念,，扎扎實(shí)實(shí)地備課、上課,、復(fù)習(xí),、鞏固，營(yíng)造簡(jiǎn)單,、活潑,、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂(lè)于理解的方法來(lái)教書(shū)育人,，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力,。

備課時(shí)，我不但備學(xué)生,，而且備教材,、備教法，根據(jù)教材資料和學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定適用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序、時(shí)間安排等都作了詳細(xì)的記錄,。認(rèn)真寫(xiě)好教案,，每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫(xiě)好教學(xué)后記。

授課時(shí),，努力使講解清晰化,、條理化、準(zhǔn)確化,、情感化,、生動(dòng)化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出,。充分思考每一個(gè)層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)潛力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

三,、與時(shí)俱進(jìn),，加強(qiáng)進(jìn)修，用心進(jìn)取,，不斷提高教育教學(xué)水平,。

“博學(xué)為師、身正為范”是我一生的追求,。從事教學(xué)工作,，我不斷學(xué)習(xí)，以提高自己的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),，1996年6月透過(guò)自學(xué)考試取得英語(yǔ)大專學(xué)歷,，00年取得《現(xiàn)代教育技術(shù)》考核合格證書(shū)、04年獲得《信息技術(shù)與教育》考核合格證書(shū),，05年獲得《信息技術(shù)與課程整合》考核合格證書(shū),，08年獲得省專業(yè)技術(shù)人員《信息化素質(zhì)培訓(xùn)》考核合格證書(shū)、01年透過(guò)普通話測(cè)試獲得“二級(jí)乙等”證書(shū),，08年教學(xué)基本功考核也已取得2a(制作類,、操作類)，2b(教學(xué)類,、口語(yǔ)表達(dá)類)的好成績(jī),。

四,、率先垂范，關(guān)愛(ài)學(xué)生,，以德服人,，切實(shí)做好學(xué)生思想工作,。

在多年的教育工作以及班主任工作中,，我始終把“育人”當(dāng)作天職，且注重用情感育人,，用德行育人,，用愛(ài)心育人;班規(guī)班紀(jì)嚴(yán)格而不苛刻，注重人文性,，個(gè)性關(guān)心留守學(xué)生的生活、身體和心理,，采用多種形式密切家校聯(lián)系。對(duì)家庭特困的學(xué)生曾無(wú)數(shù)次給予資助,，經(jīng)常為生病的學(xué)生墊付醫(yī)藥費(fèi)。善于和“問(wèn)題生”交朋友,，用真愛(ài)喚起他們的自尊和自信;我十分重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,。我從學(xué)習(xí)思想、學(xué)習(xí)態(tài)度入手,，透過(guò)各種途徑激發(fā)學(xué)困生的求知欲和上進(jìn)心，首先解決他們的畏難情緒或厭學(xué)情緒,。而后,，再?gòu)膶W(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)勤苦的角度來(lái)引導(dǎo)他們一點(diǎn)一點(diǎn)地求得進(jìn)步，并一再地強(qiáng)化他們成功的喜悅,，真正使學(xué)生樂(lè)學(xué)，愛(ài)學(xué),。長(zhǎng)期以來(lái),，我用摯愛(ài)和真誠(chéng)贏得了學(xué)生的尊敬和愛(ài)戴!

在班主任工作中，我注重用禮貌的行為影響學(xué)生,，用高尚的思想引導(dǎo)學(xué)生,。我堅(jiān)持德育為首的原則,，耐心而細(xì)致地為學(xué)生擺事實(shí)講道理，做到以情動(dòng)人,，以理服人。對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的各種問(wèn)題,，我盡可能做到及時(shí)預(yù)見(jiàn),，妥善解決。榜樣的力量是無(wú)窮的,，漸漸地,，班級(jí)就構(gòu)成了和-諧向上的風(fēng)氣和良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,。

五、虛心求教,，鉆研教材,，探索教法,，用心嘗試教研教改試驗(yàn),。

用心進(jìn)修，提高業(yè)務(wù)潛力,。為了提高教學(xué)業(yè)務(wù)潛力,，我節(jié)衣縮食,，自費(fèi)買輔導(dǎo)書(shū)自學(xué),，遇到疑難問(wèn)題,，利用節(jié)假日去高郵向老師請(qǐng)教。還用業(yè)余時(shí)間參加自學(xué)考試,，參加現(xiàn)代教育技術(shù)和教學(xué)基本功考核,，且取得了優(yōu)異的成績(jī)。

用心開(kāi)課,，提高競(jìng)爭(zhēng)潛力,。主動(dòng)承擔(dān)校內(nèi)外舉辦的公開(kāi)課、觀摩課任務(wù),，均獲得市教研室領(lǐng)導(dǎo)和同行的好評(píng),。用心參加“青藍(lán)工程”的建設(shè)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，主動(dòng)幫扶年輕教師，相互促進(jìn),，相互成長(zhǎng),。

用心撰文，提高研究潛力,。教學(xué)中我不斷地總結(jié)得失,，用心撰寫(xiě)論文?！都せ钣⒄Z(yǔ)課堂教學(xué)的實(shí)踐與思考》一文,，2006年5月送揚(yáng)州市教育學(xué)會(huì)交流;《優(yōu)化英語(yǔ)課堂教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)》一文,，2007年7月作為暑期教科研培訓(xùn)材料交流;《談?wù)剬W(xué)生用心的情感態(tài)度的培養(yǎng)》一文,，在2008年高郵市英語(yǔ)教學(xué)研討會(huì)上交流;《運(yùn)用興趣激活潛能》一文，2009年11月獲江蘇省優(yōu)秀教育論文二等獎(jiǎng);《融生活于英語(yǔ)教學(xué)之中》一文,，2010年5月獲高郵市17次論文評(píng)選二等獎(jiǎng),。

在教研組內(nèi),，我工作也是任勞任怨,，寬以待人，熱情關(guān)心每一位同事,，樂(lè)于把自己探索出的語(yǔ)文教學(xué)的新方法,、新體會(huì)與全組老師共享，共同研討,，共同提高,，促進(jìn)了教育教學(xué)工作的不斷提高。

總之,，在教育教學(xué)工作中,，我以“學(xué)高為師,，德高為范，育人為先,，求知為次”為理念,，以“提高學(xué)生的綜合素質(zhì)”為目標(biāo)，努力工作,，恪盡職守,，切實(shí)履行一名中學(xué)一級(jí)教師應(yīng)盡的職責(zé)。

臨近年末,，回首20xx,，我圓滿地完成了本學(xué)期的工作，回顧這學(xué)期的工作,，使我感到既繁忙又充實(shí),，個(gè)性是參加了省里的教師培訓(xùn)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高,，并取得了一些成績(jī),。但也存在不足，為了使我在今后的教育教學(xué)工作中取得更大的進(jìn)步,。下面我將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、思想政治方面。

在這學(xué)期的教學(xué)工作中,，我自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇,、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語(yǔ)教學(xué),。我用心響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號(hào)召，用心參加政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)資料,，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要自己,。思想用心向上,，要求進(jìn)步，這學(xué)期,，我十分光榮地以一名入黨用心分子的身份在他人的入黨宣誓中表達(dá)了自己的感想,，這樣的機(jī)會(huì)使我對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)黨的感染有了更深刻的體會(huì)。在教學(xué)中,，能夠做到為人師表,，關(guān)愛(ài)學(xué)生，幫忙學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心,，以健康禮貌的形象言傳身教,。

二,、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面。

為了適應(yīng)農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)的需要,，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念,，探索新的教學(xué)方法，不斷將自己的所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中,，并取得了很好的教學(xué)效果,。10月份我用心參加省里組織的農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教師培訓(xùn)，15天的培訓(xùn)時(shí)間內(nèi)我認(rèn)真學(xué)習(xí),，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法,。并在回來(lái)后用心與我校的其他英語(yǔ)教師研究教材,、教法，同時(shí),，把我的所學(xué)所感積習(xí)的與他們分享,，研究，以此來(lái)共同提高業(yè)務(wù)水平,。

這學(xué)期我擔(dān)任的是三年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)。經(jīng)驗(yàn)告訴我,，對(duì)于這個(gè)年段的英語(yǔ)教學(xué),，如果不認(rèn)真研究教法和學(xué)法，結(jié)合教材和學(xué)生的實(shí)際狀況來(lái)教學(xué),，就會(huì)使學(xué)生失去對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣,。興趣沒(méi)了，英語(yǔ)自然也不會(huì)學(xué)好,。因此,，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí),，勤于專研,，注重在實(shí)踐中用心探索新的教學(xué)方式，潛心研究英語(yǔ)課堂教學(xué),，深刻領(lǐng)會(huì)新課改的理念,，注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，自制教具,，自編兒歌等,，使學(xué)生在簡(jiǎn)單、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語(yǔ)言,，樹(shù)立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心,，注重構(gòu)成性評(píng)價(jià)在英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用,，并能夠及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的科研水平,。

四,、考勤請(qǐng)假方面。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，一年里沒(méi)有遲到過(guò)一次,，做到了有事請(qǐng)假,，堅(jiān)持天天上班，一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí),。在新的一年里，我應(yīng)更加勤奮,，為學(xué)校作更多的事,，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓,。

五,、努力提高方向。

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，注重對(duì)學(xué)生潛力的培養(yǎng)；

2,、對(duì)差生多些關(guān)心愛(ài)心和耐心,，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

3,、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力,。

4,、在教學(xué)上狠下功夫，努力使學(xué)生的道德修養(yǎng)有更大的提高,。

總之,，在今后的工作中，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),，嚴(yán)格要求自己，完善自我，以百倍的信心與努力去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn),！

本學(xué)期,，我擔(dān)任初一、初二的英語(yǔ)教學(xué)工作,。作為從未從事中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的我,，雖了解到了一些教學(xué)教法，但在實(shí)際的教育教學(xué)中,，我深深感覺(jué)到教中學(xué)英語(yǔ)之難之累,，真是苦在其身，樂(lè)在其心,！為使今后的教學(xué)工作取得更大進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作作一總結(jié)。

一,、學(xué)習(xí)課標(biāo),，明確教學(xué)目標(biāo)。

為了使我的英語(yǔ)教學(xué)適應(yīng)新時(shí)期英語(yǔ)教學(xué)要求,，樹(shù)立起新的育人理念,，我們英語(yǔ)組群眾抽休息時(shí)間對(duì)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了研讀，了解了目前英語(yǔ)課程改革的目的,，掌握了目前英語(yǔ)改革的重點(diǎn),，保證了教學(xué)的順利進(jìn)行。

二,、扎實(shí)備課,，理清教學(xué)思路。

課前備課,，做到有備而來(lái)。我認(rèn)真閱讀各種教科參書(shū),，既備教材,、教法，又備學(xué)生,。并且認(rèn)真寫(xiě)教案,。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際和教材的資料，并制作了各種搞笑的教具,，如：?jiǎn)卧~卡片,，實(shí)物（圖片），頭飾等教具為課堂教學(xué)做好服務(wù),。課中備課,，靈活安排簡(jiǎn)單易操作的游戲活動(dòng)。讓他們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí),，在玩中獲得新知,，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生們的情感態(tài)度和興趣,，學(xué)生的用心性得到了充分發(fā)揮，教學(xué)效果良好,。課后備課,，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，每上完一單元,，我都及時(shí)對(duì)該單元作出總結(jié)和反思,，寫(xiě)出教學(xué)后記，肯定本節(jié)課成功的地方,，探討該單元的不足之處,，為以后的教學(xué)工作打下基礎(chǔ)。

三,、認(rèn)真上課,，體現(xiàn)以人為本。

課堂上用心關(guān)注學(xué)生,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，認(rèn)真授課。

1,、巧設(shè)導(dǎo)入,，培養(yǎng)興趣。每節(jié)的教學(xué)我首先透過(guò)做游戲,，唱英語(yǔ)歌來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生融洽在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍內(nèi)。

2,、圖文結(jié)合,，掌握新知。根據(jù)教材圖文并茂的特點(diǎn),，充分運(yùn)用單詞卡片,，實(shí)物教具，簡(jiǎn)筆畫(huà)及肢體語(yǔ)言來(lái)啟發(fā)學(xué)生,，使學(xué)生帶著明確的任務(wù)目標(biāo),，并借助圖片，動(dòng)作,，表情等手段掌握其義,，讓他們用心主動(dòng)參與學(xué)習(xí)獲取新知過(guò)程，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,。在遇到難讀的單詞或句子時(shí),，我不厭其煩，耐心教導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀，力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂,，懂了會(huì)用,，培養(yǎng)他們認(rèn)讀的潛力。在學(xué)習(xí)新知的同時(shí),。還適時(shí)對(duì)他們進(jìn)行思想教育,。

3、透過(guò)聽(tīng)錄音,，復(fù)習(xí)新知,。我常在每節(jié)課結(jié)束的前5分鐘，讓學(xué)生聽(tīng)有關(guān)本節(jié)課教學(xué)資料的錄音磁帶,。第一遍先認(rèn)真聽(tīng),，第二遍邊聽(tīng)邊跟讀。在學(xué)生能聽(tīng)讀后并要求學(xué)生用相應(yīng)的肢體語(yǔ)言或動(dòng)作入情入境的來(lái)模仿,，表演對(duì)話,。在學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，表演時(shí)及時(shí)給予示范和指導(dǎo),，讓學(xué)生充分體驗(yàn)到成功的喜悅,，體會(huì)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣。這樣既復(fù)習(xí)了本節(jié)課的知識(shí)要點(diǎn),，又提高了同學(xué)們的聽(tīng)說(shuō)潛力和讀音的準(zhǔn)確性,，從而讓學(xué)生真正做到眼到，口到,，心到,，手到。

總之,，一學(xué)期的教學(xué)工作自己付出了很多,，收到的回報(bào)也不少：領(lǐng)導(dǎo)的信任，使我精力充沛,；同事的幫忙,，使我干勁十足；學(xué)生的渴求,，使我信心倍增。我會(huì)努力填補(bǔ)自己在教學(xué)中的不足,，不斷改善教學(xué)方法,，在教學(xué)中設(shè)計(jì)一些學(xué)生喜愛(ài)的活動(dòng)，游戲來(lái)輔助課堂教學(xué),，激活課堂,。用心開(kāi)發(fā)和有效利用課程資源，更好的為英語(yǔ)教學(xué)服務(wù)，力爭(zhēng)在今后的英語(yǔ)教學(xué)工作中取得更好的成績(jī),。我相信有耕耘總會(huì)有收獲,。并且進(jìn)一步做好校本課程的編寫(xiě)與研發(fā)，爭(zhēng)取將校本課程上好,。

時(shí)間過(guò)得真快,，本學(xué)期的教學(xué)工作行將結(jié)束。本學(xué)期,，我擔(dān)負(fù)七年一,、二班的英語(yǔ)教學(xué)工作。根據(jù)開(kāi)學(xué)初制定的教學(xué)工作,。

計(jì)劃,。

現(xiàn)就本學(xué)期教學(xué)。

以下：

一,、學(xué)生的基本狀況,。

七年一、二班共有68人,，大部份學(xué)生的基礎(chǔ)十分差,，拼寫(xiě)不規(guī)范，學(xué)習(xí)不主動(dòng),，對(duì)英語(yǔ)的愛(ài)好不濃,。在我所教班級(jí)學(xué)生當(dāng)中三分之一的學(xué)生的基礎(chǔ)比較扎實(shí)，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,，對(duì)英語(yǔ)感愛(ài)好,，四名學(xué)生的智力十分低，看著書(shū)抄單詞都抄錯(cuò),，而且除他倆10名學(xué)生干脆都不學(xué)英語(yǔ),。

二、采取的措施,。

1,、教學(xué)進(jìn)程中，留意抓常規(guī)教學(xué),，以學(xué)生為主體,，面向全體學(xué)生組織教學(xué)，留意培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的潛力,。

2,、抓辭匯和句型學(xué)習(xí)，經(jīng)常進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)練習(xí),，進(jìn)步學(xué)生對(duì)記憶單詞和句型的潛力,；另外從開(kāi)學(xué)初就開(kāi)始初狠抓英語(yǔ)課文背誦,。

3、課內(nèi)外多聽(tīng)多說(shuō)英語(yǔ),。上課時(shí)盡可能用英語(yǔ)授課,，這樣能使學(xué)生更多地接觸英語(yǔ)。每堂課要用必須的時(shí)間讓學(xué)生用所學(xué)過(guò)的平經(jīng)常使用語(yǔ)和所學(xué)句型表演不同情勢(shì)的對(duì)話,，也能夠結(jié)合實(shí)物和圖片等用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的描述,，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感。

4,、抓測(cè)驗(yàn),，重視講評(píng)課，并進(jìn)行考試分析,。

5,、為了增加學(xué)生的辭匯量，讓學(xué)生天天積累5個(gè)單詞,，并每周檢查一次,。

6、在教學(xué)進(jìn)程中我發(fā)現(xiàn)師徒結(jié)對(duì)也是好的學(xué)習(xí)方法,，因此我采取了師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),。

三、教學(xué)方面,。

本人對(duì)工作扎扎實(shí)實(shí),、兢兢業(yè)業(yè)，以為不管甚么工作只要盡心盡力地去做,，都會(huì)有一種成績(jī)感,。在這類正確的思想和理念指導(dǎo)下，工作起來(lái)就如魚(yú)得水,。首先,，我認(rèn)真地分析教材的編寫(xiě)特點(diǎn)及體系，明白了中學(xué)英語(yǔ)務(wù)必要求把握的學(xué)習(xí)資料,，然后就有的放矢地結(jié)合中學(xué)生的生活實(shí)際進(jìn)行口語(yǔ),、辭匯、句型的練習(xí),。每次備課時(shí),，我都仔細(xì)研究教材、思考學(xué)生的分層和知識(shí)差異,，穿插一些生動(dòng)搞笑的游戲活動(dòng)和中西方文化差異故事,。透過(guò)這些活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)熱情和愛(ài)好,。而且,，我經(jīng)常故意識(shí)地給學(xué)生們創(chuàng)設(shè)說(shuō)英語(yǔ)的環(huán)境，課堂上也盡可能要求他們用英語(yǔ)提問(wèn),?？傊?，透過(guò)一系列的手段讓學(xué)生體會(huì)到學(xué),、用英語(yǔ)的樂(lè)趣,，養(yǎng)成使用英語(yǔ)的良好習(xí)慣和意識(shí),。

2,、學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作,。

學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作也是英語(yǔ)教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié),。假如老師只重視優(yōu)秀學(xué)生的教學(xué)那末我敢判定他的教學(xué)是失敗的,。好的教師應(yīng)是透過(guò)抓兩頭,，促中間的方法到達(dá)班級(jí)語(yǔ)言水平的平衡,、xxx發(fā)展。熟悉到這一點(diǎn)后,，我經(jīng)常利用課間給差生補(bǔ)課,。每次重點(diǎn)選取兩個(gè)學(xué)生，根據(jù)課堂里發(fā)現(xiàn)的不足給他們加餐,。這樣反復(fù)地重復(fù)所學(xué)知識(shí),，大部份學(xué)生能對(duì)本學(xué)期的資料很熟練地應(yīng)用。為了進(jìn)步學(xué)生的成績(jī),，我還組織了英語(yǔ)愛(ài)好小組,，采取互幫互助的活動(dòng)情勢(shì)，使他們養(yǎng)成對(duì)英語(yǔ)的濃厚愛(ài)好,。

3,、其他工作。

在盡可能教好本學(xué)期教學(xué)資料的同時(shí),，我還給學(xué)生補(bǔ)充了很多課外知識(shí),，這一切不但擴(kuò)大了學(xué)生的知識(shí)面，而且進(jìn)步了學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性,。

總之,，本期工作中的成績(jī)是引以為豪的，不足的地方也是在所難免的,。我相信大家都一樣,，重要的是在下一學(xué)期的工作中戒驕戒躁，各項(xiàng)工作都能以更大的起色去贏得家長(zhǎng)挑剔眼光的贊成,、同仁敬佩眼光的羨慕,，領(lǐng)導(dǎo)敬佩眼光的認(rèn)同！

九年級(jí)英語(yǔ)教師工作總結(jié)篇九

本學(xué)期我擔(dān)任高一3,、4兩個(gè)班的英語(yǔ)科教學(xué),，完成了1,、2兩個(gè)必修模塊的教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)中結(jié)合本校學(xué)生的實(shí)際情況,，集體精心備課,，積極聽(tīng)課、評(píng)課,，認(rèn)真有效上課,，課內(nèi)外知識(shí)相結(jié)合，在一定程度上運(yùn)用多媒體完成學(xué)生的三唯目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，課后針對(duì)上課情況,，做好教學(xué)反思。分層選擇適合生情的作業(yè),，及時(shí)批改講評(píng),，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用英語(yǔ)能力。當(dāng)然,在獲取了一些教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),，也認(rèn)識(shí)到了自己在工作中仍有許多須提高和改進(jìn)的地方,。為今后能更有成效地完成教書(shū)育人的己任，特將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

本校的學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)較差,，部分英語(yǔ)讀得較好的學(xué)生態(tài)度也不是很端正,，初中的英語(yǔ)學(xué)習(xí)使他們認(rèn)為英語(yǔ)學(xué)習(xí)非常簡(jiǎn)單。來(lái)到高中,，嚴(yán)峻的形勢(shì)使他們受到了很大的沖擊,，部分學(xué)生開(kāi)始放棄。這學(xué)期的重點(diǎn)是幫助他們認(rèn)識(shí)到高中英語(yǔ)的重要性和與初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的區(qū)別,，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

學(xué)生討厭背單詞，怕背單詞,?？墒怯⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)非常重要的一點(diǎn)就是背單詞。他們最大的難關(guān)就是單詞關(guān),，詞匯量少,，嚴(yán)重影響了他們對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。他們?cè)脚?，教師越要抓,，用各種可用手段，或鼓勵(lì),，或競(jìng)賽,，或強(qiáng)制。我要求單詞每課過(guò)關(guān),，并且每課都進(jìn)行單詞聽(tīng)寫(xiě),，一單元結(jié)束時(shí)還會(huì)進(jìn)行整單元單詞的測(cè)試,，不斷督促學(xué)生多背單詞、短語(yǔ),。為了提高他們的積極性,，在開(kāi)學(xué)初我自己親自帶讀、后面請(qǐng)部分學(xué)生帶讀,。在學(xué)生慢慢熟悉以后，我要求班上每個(gè)學(xué)生,、每天輪流上臺(tái)帶讀英語(yǔ)單詞,。此外，每天會(huì)在課前教一句名言高考優(yōu)美句型,。一些好的句子,，每周一測(cè)。

精心利用材料,。這學(xué)期我們選用英語(yǔ)周報(bào)作為教輔材料,，充分發(fā)揮了它的作用。每周進(jìn)行一到兩次聽(tīng)力訓(xùn)練,，選用部分隨堂練習(xí)作為課堂鞏固練習(xí),。周報(bào)上的單選題、完形填空及閱讀理解,，要求學(xué)生認(rèn)真完成并及時(shí)講評(píng)（偶爾進(jìn)行限時(shí)訓(xùn)練）,。講評(píng)結(jié)束時(shí)，通過(guò)聽(tīng)寫(xiě)等注意督促學(xué)生鞏固練習(xí)中的知識(shí)點(diǎn),。

有針對(duì)性地輔導(dǎo),。與其他幾位教師一起，在班上選出幾位學(xué)生,，每周一,、周三晚自修前進(jìn)行培優(yōu)扶差的補(bǔ)習(xí)，學(xué)生選擇補(bǔ)習(xí)內(nèi)容,，教師加以輔導(dǎo),，進(jìn)一步提高他們的學(xué)習(xí)水平和積極性，并及時(shí)檢查,。我將繼續(xù)做好培優(yōu)扶中和輔差工作,，進(jìn)一步提高及格率。

對(duì)每課的教材處理,，都會(huì)與備課組其他同事先進(jìn)行認(rèn)真的討論,，認(rèn)真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握教材的知識(shí)的體系,，認(rèn)真研究考試說(shuō)明與教學(xué)大綱，了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的水平,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣以及可能遇到的學(xué)習(xí)障礙,，仔細(xì)思考相應(yīng)的教學(xué)方法和手段；組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，善于根據(jù)從作業(yè)和考試反饋出來(lái)的信息，調(diào)整教學(xué)環(huán)節(jié),；注重調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，并使其保持相對(duì)的穩(wěn)定性；注重學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)及聽(tīng),、說(shuō),、讀、寫(xiě)等基本技能的培養(yǎng),，努力使教學(xué)目標(biāo)落到“實(shí)處”,；注重學(xué)生實(shí)際，從學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活實(shí)際出發(fā),，從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、生活樂(lè)趣著手,，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛,，寓樂(lè)于教，激發(fā)學(xué)生的情感,，幫學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心,，并做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作。課前精心地備課并認(rèn)真寫(xiě)好教案,，課后能及時(shí)進(jìn)行反思小結(jié),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

為了不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力和水平,，我積極參加各級(jí)各類教育行政主管部門組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，參加組內(nèi)聽(tīng)課、教研活動(dòng),。虛心向同行學(xué)習(xí),，汲取有用的教學(xué)方法來(lái)充實(shí)自己、提高自己。認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)論文和教學(xué)案例反思,，及時(shí)總結(jié)自己在英語(yǔ)教學(xué)上的心得體會(huì),；努力提高自己多媒體課件制作的水平，努力開(kāi)拓自己的知識(shí)視野,，增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備,，不斷地給自己“充電”、“加壓”,。

隨著社會(huì)發(fā)展,，教育的地位越來(lái)越受到重視，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求越來(lái)越高,，身為教師的壓力也越來(lái)越大,。在新的一學(xué)期的的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和執(zhí)教水平,，與時(shí)俱進(jìn),，開(kāi)拓進(jìn)取。

九年級(jí)英語(yǔ)教師工作總結(jié)篇十

20xx似乎經(jīng)歷了好多,，我在希望英語(yǔ)收獲了成長(zhǎng),、感恩、快樂(lè)和感動(dòng),。

在教學(xué)上,，覺(jué)得自己有進(jìn)步，但不是很大,，主要是對(duì)很多事情的把握拿捏不準(zhǔn),。但也能總結(jié)出幾點(diǎn)。第一,，老師的上課狀態(tài)好,，那一次課學(xué)生就會(huì)上得很開(kāi)心。第二,，要記住有舍有得,，往往覺(jué)得自己抓不了那么多個(gè)班級(jí)，只能先做好一兩樣的班級(jí)給自己的驚喜是最大的,。第三,，教學(xué)猶如耕耘，你得真正的靜下心來(lái)，踏踏實(shí)實(shí)的認(rèn)真上好每一次課,，用心的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,。學(xué)生和家長(zhǎng)就都能感受得到，這樣到轉(zhuǎn)班的時(shí)候就是收獲的時(shí)候了,。

感恩希望英語(yǔ)給了我發(fā)展的平臺(tái),，感恩徐校長(zhǎng)的親筆信鼓勵(lì)，感恩羅老師精心準(zhǔn)備的培訓(xùn),，感恩李老師每一次的無(wú)私幫助,，感恩那些默默包容和支持我的家長(zhǎng)，感恩身邊的好同時(shí)的分享和幫助,。

和孩子在一起的時(shí)候是最快樂(lè)的,。終于明白了徐校長(zhǎng)一年前跟我說(shuō)的話："羅老師他們?nèi)ド险n不會(huì)覺(jué)得很累，她們上課就是去放松的,。"沒(méi)想到一年后我竟然也能有這樣的體會(huì),。()因?yàn)楹⒆觽冋娴暮芴煺婧芸蓯?ài)，他們的童言常常讓我捧腹大笑,。和他們互動(dòng),、做游戲或者逗他們玩的時(shí)候都是無(wú)比快樂(lè)的。那一刻會(huì)忘掉所有煩惱,，周圍只有笑聲和笑臉,，無(wú)比珍貴。

在我第一個(gè)班要轉(zhuǎn)給姚老師帶時(shí),，學(xué)生送給自己的小禮物,，還寫(xiě)了一封長(zhǎng)長(zhǎng)的信給我，描述他們眼中的原老師,。有一次感冒喉嚨發(fā)炎,，聲音嘶啞到幾乎說(shuō)不出話，那天早上碰到一位家長(zhǎng)聊了幾句后,，沒(méi)想到下課后家長(zhǎng)特意送來(lái)一瓶開(kāi)音丸和一盒西瓜霜含片,。教師節(jié)的時(shí)候看到別的老師都在收禮物，覺(jué)得有些失落,，沒(méi)想到孩子們竟準(zhǔn)備了禮物,，等我去到教室再給我一個(gè)大驚喜。家長(zhǎng)感謝的話語(yǔ)和家長(zhǎng)對(duì)自己的肯定和表?yè)P(yáng),，等等…這些都讓我無(wú)比感動(dòng),，心暖暖的。

20xx,對(duì)自己最大的不滿還是拖延癥,。拖延癥會(huì)讓自己容易煩躁,、失落,、消極。消極的心態(tài),，一切都那么難,。積極的心態(tài)，原來(lái)并不是那么難,。所有態(tài)度決定一切,。

20xx已經(jīng)過(guò)去，帶著我的總結(jié),，20xx加油,！20xx一定能大口吃肉，好好干,，加油,！

九年級(jí)英語(yǔ)教師工作總結(jié)篇十一

又過(guò)了一個(gè)學(xué)期，時(shí)間過(guò)得非常得快,。仿佛這一整個(gè)學(xué)期,，都在忙忙碌碌中度過(guò)?；仡欉@個(gè)學(xué)期以來(lái),，我在教學(xué)上所做的工作，我從教學(xué)和科研兩方面進(jìn)行總結(jié),。

在教學(xué)工作之余，我還參加教學(xué)科研,，堅(jiān)持參加區(qū)和科組的英語(yǔ)教研活動(dòng),，并參加xx部落的網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。另外,，我還申報(bào)了小課題,。雖然到最后，并沒(méi)有通過(guò),，但是這個(gè)過(guò)程中,，我有嘗試過(guò)。有失敗就會(huì)有成功,。明年我還要再來(lái),。

在教科研方面我認(rèn)為自己還有以下幾方面做得不夠。

,。我認(rèn)為可以從“文本再構(gòu)”這一理念出發(fā),，進(jìn)行文本和資源的整合。盡量把知識(shí)點(diǎn)做到深入淺出,。

,。比如學(xué)生在平時(shí)幾次考試中，聽(tīng)力和寫(xiě)作丟分比較嚴(yán)重，雖然也給了學(xué)生一些做題的方法,，但中下生在這方面還是有所欠缺,。

又是一年雪花飄，伴隨著茫茫的大雪,，我們本學(xué)期的工作又要結(jié)束了,，當(dāng)我回憶這幾個(gè)月的歷程時(shí)，我不禁感嘆時(shí)間的飛速和生活的繁忙,。也許正是繁忙,，才讓我感覺(jué)到時(shí)間在悄悄的流逝,。本學(xué)期我擔(dān)任小學(xué)五年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作。在本學(xué)期的教學(xué)中,，讓我深深地感到教小學(xué)英語(yǔ)之難之累之樂(lè)。正因?yàn)槿绱?，我?yán)格遵循教學(xué)環(huán)節(jié),，課前認(rèn)真?zhèn)湔n。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐總結(jié)一下教學(xué)情況如下：

首先在師德方面,，面對(duì)全體學(xué)生,，一視同仁，不歧視學(xué)生,，不打罵學(xué)生,，注意自己的言行，提高自己的思想認(rèn)識(shí)和覺(jué)悟程度水平,，做到愛(ài)崗敬業(yè),，學(xué)而不厭，誨人不倦,，為人師表,，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，還要保持良好的教態(tài),。老師的教學(xué)語(yǔ)言和教態(tài)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有直接的影響。老師的教態(tài)好,，學(xué)生就喜歡,，他們聽(tīng)課的興趣就高,，接受知識(shí)也快。反之,，學(xué)生就不喜歡，甚至討厭,。如我介紹新句型時(shí)，我利用語(yǔ)言的輕重,，語(yǔ)調(diào)的高低，和一定的動(dòng)作表情,，盡量引起學(xué)生的注意和興趣。當(dāng)學(xué)生回答問(wèn)題時(shí),，我的表情變得自然親切，使促使感到老師對(duì)他們的信任,，這樣學(xué)生就增添了勇氣，就能大膽地回答問(wèn)題,。

其次在教學(xué)中：在開(kāi)學(xué)初,，認(rèn)真制訂教學(xué)計(jì)劃。在教學(xué)中,，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀各種教科參考書(shū),，在課堂教學(xué)中認(rèn)真授課,，運(yùn)用實(shí)物教具、簡(jiǎn)筆畫(huà),，情景教學(xué),、手勢(shì)語(yǔ)言等方法來(lái)啟發(fā)、教育學(xué)生,。教學(xué)生做游戲等來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重師生互動(dòng),、生生互動(dòng)的教學(xué),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。本學(xué)期學(xué)生親自制作了單詞卡片，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，效果較好,，今后還會(huì)繼續(xù)運(yùn)用此方法。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方,，我總是不厭其煩地講解,、分析，力爭(zhēng)讓他們學(xué)會(huì),。在批改作業(yè)方面,。合理安排學(xué)生，讓班級(jí)里有能力的學(xué)生檢查平時(shí)的家庭作業(yè),，或者是較差的學(xué)生給他安排一定的任務(wù),，讓他有責(zé)任感，從而激發(fā)他的學(xué)習(xí)興趣,。每周的聽(tīng)寫(xiě)由我親自檢查,，及時(shí)批改，讓學(xué)生及時(shí)改正錯(cuò)誤,。雖然批改量很大,，但是還是及時(shí)進(jìn)行批改。另外,，本學(xué)期我們每月進(jìn)行了月考,，成績(jī)較穩(wěn)定。我認(rèn)真批改,，對(duì)普遍性錯(cuò)誤,，在全班講解。

在其他方面,，我積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高思想和業(yè)務(wù)水平，不遲到早退,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),。

以上是我這學(xué)期在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方面取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，但也存在較多的不足,，如課堂上操作欠靈活,，尤其是后進(jìn)生工作，做的不夠,，以致個(gè)別學(xué)生成績(jī)不理想。今后,，我會(huì)多作他們的工作,，幫助他們學(xué)習(xí),，提高他們的成績(jī)。

總之,，在今后的教學(xué)工作中,，我會(huì)努力填補(bǔ)自己在教學(xué)工作中不足，向其他老師學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取讓學(xué)生都能有新的提高,，都能邁上一個(gè)新臺(tái)階。

九年級(jí)英語(yǔ)教師工作總結(jié)篇十二

這學(xué)期我擔(dān)任了xx級(jí)7班的班主任兼英語(yǔ)科老師,。通過(guò)一學(xué)期的不斷的摸索和實(shí)踐,，也積累了一些經(jīng)驗(yàn)。下面我就談?wù)勎业慕虒W(xué)方面收獲和不足,，也談?wù)勎蚁聦W(xué)期的一些應(yīng)對(duì)的方案,。

首先從教材方面，我有了全新的認(rèn)識(shí),。我們現(xiàn)在用的是新目標(biāo)英語(yǔ),，而這本教材所涉及的內(nèi)容是很廣的的。但是這些個(gè)知識(shí)有隱藏在教材當(dāng)中,，如果對(duì)教材不熟,，是很難從整體上去把握教材和處理好教材的。新目標(biāo)英語(yǔ)分為a和b兩個(gè)部分,。兩個(gè)部分之間有很密切的關(guān)系,，一般的情況是b是a部分的補(bǔ)充，但是也不是全是這樣的`,，比如十單元的動(dòng)詞短語(yǔ)的第三人稱單數(shù)本應(yīng)該放在b部分中去的,，應(yīng)為這樣更合理也更能讓學(xué)生接受的。所以在老師備教材的時(shí)候一定要從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)來(lái)設(shè)計(jì)你的教學(xué)內(nèi)容,，要體現(xiàn)出循序漸進(jìn),，螺旋式上升。這對(duì)新教師來(lái)說(shuō)是一個(gè)艱苦的過(guò)程,，但是也是幫助新老師蛻變的一個(gè)過(guò)程,。幸好在整個(gè)的教學(xué)過(guò)程中龔老師的悉心指導(dǎo)，幫組我在教材的處理方面有了大的提高,。

在教材方面的綜合處理上還需要花大力氣去思考,！那些知識(shí)應(yīng)該怎樣講,，講到什么樣的程度,，在哪里我們把知識(shí)插進(jìn)去比較合理。比如這學(xué)期我的“therebe”句型,，一直沒(méi)有提出來(lái)講,。其實(shí)在課文當(dāng)中出現(xiàn)過(guò)兩次,，應(yīng)該講的。但是我考慮到這個(gè)知識(shí)比較的楠就沒(méi)有將我也沒(méi)有意識(shí)到文中會(huì)出現(xiàn)兩次這個(gè)句型,，我應(yīng)該分為兩次來(lái)進(jìn)行講解,，就很好處理了。所以在下學(xué)期是我還要加強(qiáng)知識(shí)的合理性和循序性,。

其次就學(xué)生,，我也更加的了解我的學(xué)生了。這學(xué)期學(xué)生的興趣比較高,。課堂還是比較的活躍,。但是也存在有時(shí)認(rèn)為老師講了，學(xué)生和還沒(méi)有明白的情況,，所以老師講了不代表你的學(xué)生就明白了,，老師應(yīng)該及時(shí)的了解學(xué)生的反饋的信息來(lái)設(shè)計(jì)自己的內(nèi)容。每一節(jié)可我們硬挨怎樣才能抓住學(xué)生的心,。特別是我的課堂還沒(méi)有固定的模式,，我應(yīng)該怎樣讓我的課更有趣和更實(shí)效。每一節(jié)課應(yīng)該吧自己的興奮點(diǎn)設(shè)置在哪里是最合理的,。學(xué)生怎樣才能很好的吸收老師多講的內(nèi)容,。部分學(xué)生由于上課沒(méi)有及時(shí)的理解，下來(lái)很難提高自己的成績(jī),。所以老師在主導(dǎo)的過(guò)程中,，如果能很好的組織學(xué)生形成良好的意識(shí)，即要讓學(xué)生明白你要講什么又能給學(xué)生帶去驚喜,，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中去享受學(xué)習(xí)英語(yǔ)的快樂(lè),。使每一個(gè)學(xué)生都能感受的到英語(yǔ)的魅力。

再次,，在資料的運(yùn)用方面我也存在很多的問(wèn)題,。不能很好地使用教輔資料也是令人頭痛的事。這學(xué)期的英語(yǔ)教輔資料感覺(jué)難度不是很適中,。學(xué)生普遍感覺(jué)到很難,，應(yīng)很不利于老師講解。我們的教輔應(yīng)該更能體現(xiàn)出老師的思路或者是翠外老師上課的思路,，讓學(xué)生感覺(jué)到老師講的內(nèi)容不是從天而降的,。而且學(xué)生的練習(xí)一定要跟上老師的節(jié)奏。同時(shí)老師每上一節(jié)課就應(yīng)該有相應(yīng)的練習(xí)來(lái)讓學(xué)生進(jìn)行鞏固,。所以下學(xué)期的教輔不僅要用還要把它用好,！

最后我想談一談我對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)換。根據(jù)現(xiàn)在的班級(jí)的構(gòu)造,。我們班估計(jì)有接近10同學(xué)的英語(yǔ)成績(jī)很不理想,。其中有四名同學(xué)基本省已經(jīng)跟不上老師的節(jié)奏了,。當(dāng)然造成這個(gè)結(jié)果的原因有很多但是很重要的一點(diǎn)就是他們不能吃苦。老師想通過(guò)什么好的方法可以不用努力就呢個(gè)吧英語(yǔ)學(xué)好,。這是絕對(duì)不可能的,。英語(yǔ)的學(xué)習(xí)從很大層面上來(lái)說(shuō)是刻苦學(xué)習(xí)學(xué)來(lái)的。怎樣在下學(xué)期把這幾名同學(xué)的英語(yǔ)補(bǔ)上來(lái)也是一個(gè)很艱難的過(guò)程,。所以對(duì)這種學(xué)生還要進(jìn)行習(xí)慣培養(yǎng),。同時(shí)也要爭(zhēng)取假家長(zhǎng)的配合。

總之,，這學(xué)期還是很快的過(guò)去了,。我也基本完成學(xué)校交給我的任務(wù)。也很感謝我的指導(dǎo)老師和年級(jí)備課組給我的提示,。我也很感謝各位有經(jīng)驗(yàn)的老師對(duì)我的及時(shí)的點(diǎn)撥,。

在今年的基礎(chǔ)上，我相信下學(xué)年的英語(yǔ)教育會(huì)有更大的收獲,。也希望翠外的同人能給我更多的幫助,！謝謝！