無論是在個人生活中還是在組織管理中，方案都是一種重要的工具和方法,，可以幫助我們更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和問題,，實現(xiàn)個人和組織的發(fā)展目標,。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏,。

校園文化藝術(shù)節(jié)活動策劃方案篇一

副主任：xx,。

成員：各班班主任、音樂,、美術(shù)教師及相關(guān)人員,。

要求：頌揚正氣，內(nèi)容健康向上,，能充分反應(yīng)我校學(xué)生的精神風(fēng)貌以及綜合素質(zhì)的能力,，節(jié)目具有時代特征、校園特色,、學(xué)生特點,，融思想性和藝術(shù)性統(tǒng)一。

（一）書畫作品大賽,。

（二）征文演講賽,。

（三）校園好聲音大賽。

（四）文藝匯演,。

1,、文藝匯演節(jié)目形式（演出時間不能超出6分鐘）。

聲樂：合唱,、小合唱,、表演唱、重唱,、獨唱,。

器樂：合奏、小合奏,、重奏,、獨奏。

舞蹈：民族舞（群舞,、三人舞,、雙人舞）、芭蕾舞,、現(xiàn)代舞（國標舞等）,、韻律操；獨舞。

其它：課本劇,、小話劇,、小品、相聲,、雙簧等,。

2、書畫作品大賽,。

主題：不限,。

參加班級：全校所有班級，數(shù)量不限（每班最低1件）,。

創(chuàng)作形式：繪畫（國畫,、水粉、素描）書法（硬筆軟筆）卡通畫,。

（1）繪畫作品：a,、國畫，水彩和水粉,，其他畫種：尺寸8開,；

b,、卡通畫：單幅尺寸為8開,。

（2）書法、硬筆書法,、篆刻作品：書法字體不限,，尺寸均不超過四尺宣紙，硬筆書法大小a4,。

時間：20xx年xx月,。

第一階段：宣傳發(fā)動。（20xx年x月）,。

2,、將活動方案下發(fā)至各教研組和班主任，有教研組長組織教師學(xué)習(xí),、班主任組織本班學(xué)生認真學(xué)習(xí),，按要求積極準備。

第二階段：師生現(xiàn)場書畫大賽（20xx年x月）,。

1,、班級展評（20xx年x月x日前完成）。

班主任組織本班學(xué)生全員參與,，將學(xué)生的作品在x月x日前展于教室板報專欄,，政教處拍照存檔并發(fā)于xx中學(xué)教師微信群，以供全體教師評比。

2,、現(xiàn)場書畫大賽（x月x日）,。

通過班級評比選出的優(yōu)秀學(xué)生和各教研組選出的優(yōu)秀教師，按現(xiàn)場書畫大賽的具體要求,，于x月x日上午二節(jié)課后,，在教學(xué)樓前的大院內(nèi)，由政教處組織進行,。

第三階段：征文演講賽（x月）,。

第四階段：校園好聲音大賽（xx月）。

第五階段：文藝匯演（xx月）,。

1,、書畫作品大賽。

設(shè)一等獎（3個）,、二等獎（6個）,、三等獎（8個）、優(yōu)秀獎,。

2,、征文演講賽。

設(shè)一等獎（1個）,、二等獎（2個）,、三等獎（3個）。

3,、校園好聲音大賽,。

設(shè)一等獎（1個）、二等獎（2個）,、三等獎（3個）,。

設(shè)一等獎（1個）二等獎（2個）三等獎（3個）。

5,、綜合團體獎,。

設(shè)一等獎（1個）二等獎（2個）三等獎（3個）。

1,、書畫類：組委會成員,，美術(shù)教師。

2,、音樂表演類：組委會成員,，音樂教師。

3,、演講類：組委會成員,，語文教師。

校園文化藝術(shù)節(jié)活動策劃方案篇二

一、活動名稱：

二,、活動宗旨：

構(gòu)建和諧校園,、承揚民族文化藝術(shù)、豐富校園文化生活,。

三,、活動目的：

通過這次活動的開展來進一步加強協(xié)會凝聚力，屆時我們將邀請全校師生共同參加,、促進文藝交流與共同發(fā)展,。

四、時間：11月25日,。

地點：食堂二樓,。

主辦：學(xué)生會團委。

承辦：文體部,。

五,、活動安排：

1、總導(dǎo)演：單忠義副導(dǎo)演：劉海洋,。

藝術(shù)總監(jiān)：范朗指導(dǎo)教師：單忠義,。

主持人：劉海洋范朗。

2,、策劃組：

組長：范朗副組長：付偉,。

組員：曹明珠、王明智,、史曉航,。

具體工作：負責(zé)活動策劃以及人員調(diào)動,。

3,、后勤組：

組長：盧宇副組長：李密群。

組員：賈強,、王曉婷,、張誠。

具體工作：負責(zé)準備活動所需的材料以及物品,。

4,、節(jié)目組：

組長：任玲副組長：李寶星。

組員：姜玉鳳,、廉思雨,、王宇、李巖,。

具體工作：負責(zé)征集并排練節(jié)目以及活動中節(jié)目表演的安排,，保證活動中節(jié)目表演的順利進行。

5、安全組：

組長：馬正浩副組長：王熹,。

組員：單云鵬,、王殿印、陳浩,。

具體工作：活動開始前,組長清點人數(shù),整隊帶入活動地點活動中所有工作人員注意換班巡邏,、維持秩序并及時處理，活動中的突發(fā)事件,，確保整個活動的順利進行,，活動結(jié)束清點人數(shù)后整隊回來。

六,、活動內(nèi)容：

以文藝表演為主,。

七、注意事項：

1,、本次活動內(nèi)容要積極向上,。

2、各工作組全體成員出席時要佩帶胸卡,。

3,、各工作組要嚴密組織分工協(xié)作、精心實施,、保障活動的各環(huán)節(jié)順利進行,。

4、活動結(jié)束后,，各組各負其則認真有序的做好后勤工作,。

校園文化藝術(shù)節(jié)活動策劃方案篇三

體現(xiàn)“校園文化生活”或“紀念中華人民共和國成立60周年”為主題。

七,、八年級以班級為單位,，每班選三張。

可以手工設(shè)計也可以電腦設(shè)計,。

1,、版面設(shè)計新穎，風(fēng)格獨特,，內(nèi)容符合本次藝術(shù)節(jié)的主題,。

2、版面紙張尺寸統(tǒng)一為a3紙大小,，使用材料和表現(xiàn)形式不限,。

獎項分布：各年級：一等獎1個，二等獎1個,，三等獎2個,。并設(shè)設(shè)個人獎若不,。

指導(dǎo)思想：

激發(fā)學(xué)生對科技創(chuàng)新的興趣，調(diào)動每一位學(xué)生的活動積極性,，豐富校園生活,，讓全體學(xué)生“享受探索的快樂，享受成功的喜悅,，享受合作的.幸?！保岣邔W(xué)生的科學(xué)探究意識,、集體榮譽感及團隊合作的精神,。同時，在活動過程中,，加強班級的凝聚力,、親和力，促進學(xué)生自身全面素質(zhì)的提高,。

活動主題：科學(xué)創(chuàng)新與生活,。

校園文化藝術(shù)節(jié)活動策劃方案篇四

二、活動目的與意義,。

作為東北大學(xué)青年馬克思主義工作者培養(yǎng)工程學(xué)生干部骨干培訓(xùn)活動在范圍和內(nèi)容上的補充,，首屆基礎(chǔ)學(xué)院學(xué)生干部團體挑戰(zhàn)賽旨在豐富目標教育內(nèi)容、提升大一年級學(xué)生干部思想理論水平,、工作能力,、心理素質(zhì)、業(yè)務(wù)技能等綜合素養(yǎng),，增強學(xué)生干部責(zé)任感,、榮辱觀，為學(xué)校和各學(xué)院今后的學(xué)生干部隊伍提供優(yōu)秀人才儲備和技術(shù)力量,，是第十屆校園文化藝術(shù)節(jié)的重要組成部分,。同時，首次以學(xué)生干部作為比賽主體,，將學(xué)生干部培養(yǎng)和表彰工作結(jié)合在一起,，不僅能給學(xué)生干部以展示自我和增強責(zé)任感的平臺，同時也讓學(xué)生干部的工作公開化,、透明化,，進而得到廣大學(xué)生的監(jiān)督,、見證和認可,。此外,，此次比賽將推進學(xué)生干部工作規(guī)范化的進程，加強學(xué)生干部對學(xué)校管理方法和規(guī)章制度的明確,。通過各個環(huán)節(jié)測試,，也增強了各學(xué)院學(xué)生干部間的溝通,、交流，進而推進各學(xué)院學(xué)生工作的共同進步,。

三,、活動安排。

比賽時間：__年5月15日晚6:30——8：30,。

比賽地點：基礎(chǔ)學(xué)院會堂,。

參賽隊伍：文法學(xué)院、工商管理學(xué)院,、理學(xué)院,、資源與土木工程學(xué)院、材料與冶金學(xué)院,、機械工程與自動化學(xué)院,、信息工程與科學(xué)學(xué)院、外國語學(xué)院,、基礎(chǔ)學(xué)院,、軟件學(xué)院,、中荷生物醫(yī)學(xué)與信息工程學(xué)院,、藝術(shù)學(xué)院,、體育部等13支大一年級會6人代表隊,。

四、具體內(nèi)容,。

（一）風(fēng)采展示——講述圖片“背后”的故事（歷時40分鐘）,。

1,、比賽流程,。

各參賽隊根據(jù)抽簽順序依次進行圖片講述,，講述人員及人數(shù)自定,，圖片可以是一張，也可以是多張,，但不超過3張,。

評委根據(jù)參賽隊代表的表現(xiàn)，依據(jù)評分標準打分,。

工作人員統(tǒng)計分數(shù)并由主持人公布結(jié)果,。

2、比賽規(guī)則,。

通過抽簽的方式?jīng)Q定十三支代表隊的出場順序,，各隊按抽到的順序依次出場。

每支代表隊（發(fā)言人數(shù)自定）講述圖片“背后”的故事時,，總時間不得超過3分鐘,，包括自我介紹。

評委根據(jù)評分標準打分,，每4支隊伍結(jié)束公布一次分數(shù),。

十三支代表隊講述完畢后，由工作人員統(tǒng)計各隊得分，并由主持人宣布結(jié)果,，本環(huán)節(jié)勝出八支代表隊,。

3、評分標準,。

分講述內(nèi)容（50分）,、形象風(fēng)度（20分）、語言表達（20分）,、綜合印象（10分）四部分對各代表隊評分,。滿分為100分。評委打分匯總后取平均分,，精確到小數(shù)點后兩位,，若出現(xiàn)同分，則加試搶答題,。搶答題只決定平分隊伍的排位順序,，題目選自《東北大學(xué)學(xué)生手冊》。

講述內(nèi)容：要求講述內(nèi)容緊扣圖片主題,，主題鮮明,、意義深刻，積極向上,，富有真情實感,。（50分）。

語言表達：要求思路連貫,，表達流暢,，聲音洪亮，普通話標準,，口齒清晰,，語速適當，激情昂揚,。（20分）,。

形象風(fēng)度：要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方,，舉止自然得體,，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌；上下場致意,，答謝,。（20分）。

綜合印象：由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評價,。（10分）,。

（二）團隊合作“比比誰更高”（歷時28鐘）,。

1、比賽流程,。

抽簽確定分組及各組出場順序,。

各代表隊按順序依次入場進行比賽。

各組比賽完畢后,，宣布比賽結(jié)果,。

2、比賽規(guī)則,。

八支代表隊通過抽簽的方式分成四組,，出場順序即為（1-2）、（3-4）,、（5-6）,、數(shù)字與排名無關(guān)。

本環(huán)節(jié)共有四個游戲方案（a,、b、c）,，按照出場順序第一組進行a方案,，第二組進行b方案，第三組進行c方案,，第四組進行d方案,。

游戲方案現(xiàn)場公布。

每組的兩支代表隊中,，按游戲規(guī)則勝出的一隊進入到下一輪比賽,。共四支隊伍晉級。

（三）活動策劃集結(jié)號（歷時28分鐘）,。

活動策劃備選主題：建黨第__周年,、回味大一。

1,、比賽流程,。

參賽隊介紹所選主題以及策劃過程、成果,。

評委老師對展示內(nèi)容提問及點評,，并打分。滿分30分,。

大眾評審由每個學(xué)院1名同學(xué)組成,，大眾評審根據(jù)參賽隊的表現(xiàn)投票，每名代表投2票,，不能投給同一個學(xué)院,。每票1分,。

工作人員統(tǒng)計票數(shù)并由主持人公布結(jié)果。

最終得分為評委打分與大眾評分之和,，排名第一者獲得冠軍,。

2、比賽規(guī)則：

四支隊伍通過抽簽方式?jīng)Q定出場順序,，并依次進行成果展示,。

各團隊對主題進行活動策劃的現(xiàn)場重現(xiàn)，策劃結(jié)果主要以ppt的形式展出,，可附加視頻,。

重現(xiàn)方式要求體現(xiàn)團隊合作、群策群力的策劃過程,；隊內(nèi)成員分工明確,，各盡職責(zé)。隊員具體講述方式自定,。

每隊展示時間不得超過6分鐘,。

3、參考標準,。

評比標準根據(jù)策劃內(nèi)容,、團隊合作、思想深度,、表達效果,、可行性分析等制定。

策劃內(nèi)容：包括活動對主題的把握程度,、活動的可行性,、預(yù)期效果、參與性,、內(nèi)容的創(chuàng)新性等,。

團隊合作：包括活動人員安排、分工的合理性,，現(xiàn)場展示時團隊的氛圍,，配合的密切程度等。

思想深度：細節(jié)把握,、思考方向,、對主題的認識深度等。

表達效果：ppt制作,、思路清晰,、語言連貫、聲音洪亮,、語速適當,、應(yīng)變能力等,。

可行性分析：綜合考慮受眾的喜愛度、活動操難度,、經(jīng)費用度等問題進行可行性分析,。

（四）表演環(huán)節(jié)：資源與土木工程學(xué)院學(xué)生干部代表獻詞《旗幟》（歷時5分鐘）。

（五）公布比賽結(jié)果（歷時10分鐘）,。

校園文化藝術(shù)節(jié)活動策劃方案篇五

通過舉行文化藝術(shù)節(jié)活動,，展示學(xué)校藝術(shù)教育的成果，推動我校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展,，建設(shè)良好的文化藝術(shù)教育氛圍,，讓學(xué)生在濃厚的藝術(shù)氛圍里開啟多種感知通道，打開情感的閘門,，激發(fā)學(xué)生對藝術(shù)的'興趣與愛好,，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng),促進綜合技能的發(fā)展。

藝術(shù)讓我們的校園生活更美好,。

組長：xx,。

副組長：xx。

組員：xx,。

20xx年11月—20xx年1月,。

(第一個為主要責(zé)任人)。

1,、開幕式時間：20xx年11月16日下午3:40。

責(zé)任人：xx,。

2,、“三愛”演講比賽時間：20xx年11月23日。

責(zé)任人：xx,。

3,、第四屆校園主持人大賽。

時間：20xx年12月7日下午3:40,。

責(zé)任人：xx,。

4、校園歌手大獎賽,。

時間：20xx年12月14日下午3:40,。

責(zé)任人：xx。

5,、書法繪畫攝影展,。

時間：20xx年12月下旬。

責(zé)任人：xx,。

6,、班級文化環(huán)境設(shè)計,。

時間：20xx年12月。

責(zé)任人：xx,。

時間：20xx年12月31日下午,。

責(zé)任人：xx。

校園文化藝術(shù)節(jié)活動策劃方案篇六

校園文化藝術(shù)節(jié)是加強校園文化建設(shè),、豐富校園文化生活的重要途徑,，是全面實施“大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃”、加強學(xué)生素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,，以提高學(xué)生人文藝術(shù)修養(yǎng),、拓寬學(xué)生知識視野、培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生興趣特長,、豐富學(xué)院的文化積奠為宗旨,，每年舉行一次，一般在11—12月舉行,。

為保證活動如期順利舉行,，并達到預(yù)期效果，活動設(shè)立組委會,。組委會由學(xué)院黨委書記任主任,，黨委副書記、副院長任副主任,，黨委辦公室,、學(xué)院辦公室、團委,、學(xué)生工作處,、財務(wù)處、保衛(wèi)處,、后勤服務(wù)中心,、工會等部門負責(zé)人和各系黨支部為成員。

組委會辦公室設(shè)在團委,，主要負責(zé)具體賽事的組織,、協(xié)調(diào)、信息發(fā)布,、資料收集,、工作人員安排等工作。

1,、金話筒主持人比賽,。金話筒主持人比賽通過即興演講、晚會主持,、現(xiàn)場采訪,、新聞評說四個項目進行,。即興演講時間為2—4分鐘，現(xiàn)場抽題,，準備3分鐘后進行演講,，要求思路清晰，語言流暢,，演講技巧處理較好,。晚會主持以“文藝晚會”為內(nèi)容，主題自擬,，時間為2—3分鐘,，要求儀態(tài)端莊，語音標準協(xié)調(diào),，具有較強的感染力?，F(xiàn)場采訪時間為2—3分鐘，由選手抽取題目,，對觀眾進行一對一的對話式采訪,，要求主題明確，問答合理,，語言流暢,。新聞評說由工作人員播放一段當年國際國內(nèi)重大時事片段，參賽選手進行解說和評論,，時間為2—3分鐘,，要求評論觀點正確，思路清晰,，語言流暢得體,。以四個項目的.積分總和排取比賽名次。

2,、書法比賽。書法比賽采取提供書法作品和現(xiàn)場比賽相結(jié)合的方式進行,。提供的作品由承辦部門限定主題,，硬筆、軟筆均可,，章法不限,，其中硬筆不超過4開紙，軟筆不超過4尺宣?，F(xiàn)場比賽由承辦部門指定內(nèi)容,，提供專用紙張，現(xiàn)場作業(yè),。以作品得分和現(xiàn)場比賽得分之和計本項目比賽名次,。

3,、攝影作品展。攝影作品展以校園生活和校園場景為內(nèi)容,，彩色,、黑白照片均可，照片最小必須為七寸,，要求具有較強的藝術(shù)性和美感,。

4、英語才藝表演,。英語才藝表演通過英語詩歌朗誦和英語演講兩個項目進行,。英語詩歌朗誦內(nèi)容自選，要求朗誦語音準確,，聲情并茂,，時間為3—5分鐘。英語演講主題由承辦部門確定,，時間為3—5分鐘,，演講后當場回答評委的提問。以兩個項目的積分總和排取名次,。

5,、校園歌手賽。校園歌手賽曲目自選,，要求內(nèi)容健康,。獨唱、重唱,、合唱,、表演唱均可，形式不限,。

6,、器樂比賽。器樂比賽曲目自選,，管弦樂,、民樂均可，合奏,、小合奏,、獨奏等形式不限，時間不超過8分鐘,。

7,、舞蹈比賽。舞蹈比賽要求動作編排為自創(chuàng)，群舞（不超過36人）,、三人舞,、雙人舞、獨舞均可,，時間不超過8分鐘,。

8、曲藝比賽,。曲藝比賽要求選手自創(chuàng)作品,，相聲、小品,、短劇,、評書等均可，形式不限,，時間不超過10分鐘,。

9、詩文朗誦賽,。詩文朗誦賽以中外文學(xué)名篇為內(nèi)容,，脫稿朗誦。參賽選手可配以背景音樂,，人數(shù)不限,，形式不限，時間為5—8分鐘,。

10,、青春形象大賽。青春形象大賽要求參賽選手形象氣質(zhì)較佳,，知識視野開闊,，愛好廣泛，口頭表達及思維能力強,，女生身高160cm以上,，男生身高173cm以上。比賽分為自我介紹,、才藝表演,、服裝展示、素質(zhì)考核四個項目,。自我介紹以班級、姓名,、愛好與特長,、參加比賽的感受、自己的學(xué)習(xí)生活等為內(nèi)容,，時間為1—2分鐘,，普通話標準,，口齒清楚流利。才藝表演形式不限,，歌,、舞、小品,、樂器,、戲曲均可，內(nèi)容自選,，時間為3—5分鐘,。服裝展示要求自行設(shè)計或準備服裝，符合學(xué)生身份,，富有青春氣息,，采用舞臺表演方式展示，時間為1—2分鐘,。素質(zhì)考核由承辦部門確定內(nèi)容,，如成語新解、時事點評,、知識問答等,。選手以四個項目的積分總和排取名次。

1,、金話筒主持人比賽,。即興演講滿分10分，其中主題與內(nèi)容3分,，普通話2分,，表達技巧2分，臺風(fēng)2分,，效果1分,；晚會主持滿分10分，其中普通話2分,，技巧3分,，臺風(fēng)2分，效果3分,；現(xiàn)場采訪滿分10分,，其中采訪內(nèi)容4分，采訪技巧3分,，普通話2分,，采訪效果1分；新聞評說滿分10分，其中觀點2分,，內(nèi)容3分,，臺風(fēng)2分，普通話2分,，效果1分,。

2、書法比賽,。書法作品和現(xiàn)場比賽滿分分別為10分,，綜合其筆力、風(fēng)格,、章法,、技巧等評分。

3,、攝影比賽,。滿分10分，綜合其內(nèi)容,、選景,、拍攝技巧等評分。

4,、英語才藝展,。英語詩歌朗誦滿分10分，其中語音3分,，表達2分,，技巧2分，儀表及臺風(fēng)2分,，效果1分,；英語演講滿分10分，其中語音3分,，主題與內(nèi)容3分,，表達技巧2分，效果2分,。

5,、校園歌手賽。滿分10分,，其中音準3分,，節(jié)奏3分，技巧2分,，難度1分,，臺風(fēng)及效果1分,。

6、器樂比賽,。滿分10分，其中音準3分,，節(jié)奏3分,，技巧1分，難度2分,，效果1分,。

7、舞蹈比賽,。滿分10分,，其中編排3分，動作3分,，難度2分,，效果2分。

8,、曲藝比賽,。滿分10分，其中主題與內(nèi)容3分,，技巧3分,，難度2分，效果2分,。

9,、詩文朗誦賽。滿分10分,，其中內(nèi)容2分,，普通話3分，技巧2分,，形式1分,，臺風(fēng)及效果2分。

10,、青春形象大賽,。自我介紹滿分10分，其中內(nèi)容3分,，普通話2分,，表達技巧2分，臺風(fēng)及效果3分,；才藝表演滿分10分,，其中難度2分,，技巧2分，表演水平3分,，臺風(fēng)及效果3分,；服裝展示滿分10分，其中服裝3分,，動作3分,，技巧2分，效果2分,；素質(zhì)考核滿分10分,，其中內(nèi)容4分，普通話2分,，技巧2分,，效果2分。

1,、每年從以上10個項目中,，選取6—8個項目開展比賽活動，由組委會指定部門承辦單項活動的復(fù)賽和決賽,。

2,、各系以班為單位，積極組織動員,，廣泛發(fā)動學(xué)生參與,，組織進行班級選拔，每個學(xué)生至少參加班級選拔賽的一項活動,，各班推薦選手參加各系預(yù)賽,。

3、各系預(yù)賽后,，規(guī)定時間內(nèi)推薦3—10名選手或節(jié)目參加學(xué)院復(fù)賽,，每名選手最多可參加兩項比賽。

4,、承辦部門按組委會辦公室通知,，統(tǒng)一組織各系推薦的選手進行復(fù)賽，決出15—20名選手決賽,。復(fù)賽和決賽題目由組委會辦公室統(tǒng)一制簽,，評委由組委會辦公室統(tǒng)一聘請，現(xiàn)場抽題及統(tǒng)計分數(shù)的工作人員均由組委會辦公室統(tǒng)一安排,。

1,、各單項預(yù)賽由各系對獲獎選手頒發(fā)證書。決賽設(shè)一等獎2名,，二等獎3名,，三等獎5名,，優(yōu)秀獎5名，由學(xué)院頒發(fā)證書并進行獎勵,。

2,、以系為單位評定團體總分前三名進行獎勵。積分以各系選手單項獲獎情況為計算依據(jù),，其中單項比賽一等獎計20分,，二等獎計15分，三等獎計10分,，優(yōu)秀獎計5分。團體總分相等以獲一等獎多者列前,。

3,、組委會從藝術(shù)節(jié)各項目比賽中選拔優(yōu)秀選手或節(jié)目10—15個，舉行藝術(shù)節(jié)頒獎暨元旦文藝晚會,。

校園文化藝術(shù)節(jié)活動策劃方案篇七

為進一步豐富校園文化生活,，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，努力營造積極向上,，樂觀無限的校園文化氛圍，學(xué)校將舉辦首屆校園文化藝術(shù)節(jié),，通過開展一系列的文化藝術(shù)活動,，激發(fā)廣大學(xué)生愛校和熱愛藝術(shù)勤奮學(xué)習(xí)的熱情與動力，培養(yǎng)學(xué)生感受美,，鑒賞美,，創(chuàng)造美的能力。促進學(xué)生全面發(fā)展,，從而扎實開展素質(zhì)教育,，推動學(xué)校的改革和發(fā)展，提高辦學(xué)品味,。

我參與,，我快樂——天鴻小學(xué)首屆校園文化藝術(shù)節(jié)。

展我風(fēng)采,，美我校園,。

組長：

副組長：

成員：全體教師。

職責(zé)：文化藝術(shù)節(jié)的策劃組織領(lǐng)導(dǎo)及活動方案的審定,，重要問題的研究決定與協(xié)調(diào)和平衡,。

（一）有關(guān)文藝匯演：

文藝匯演為展示學(xué)校精神風(fēng)貌和藝術(shù)成果提供了平臺，德育校長和輔導(dǎo)員負責(zé),，各班積極參加匯演：

節(jié)目要求：

1,、內(nèi)容要健康向上,，能充分體現(xiàn)學(xué)生的才藝和集體創(chuàng)作水平。

2,、形式多樣（小品,，三句半，快板,，舞蹈,，朗誦等）有創(chuàng)意，能體現(xiàn)學(xué)生的個性和學(xué)校的精神風(fēng)貌,。

3,、初選節(jié)目時間定于9月10日前后。

（二）有關(guān)繪畫,，書法,，演講比賽活動安排：

1、活動安排,。

（1）各班各選送10幅繪畫作品上交學(xué)校統(tǒng)一評獎,。

（2）學(xué)校將評出繪畫名次及優(yōu)秀獎十名。

2,、比賽要求：

（1）繪畫作品均為八開紙要上色,，并在正面右下角寫上作品名稱、作者及班級,。

（2）各班在9月29日前將作品交于李俐勵處,。

（三）、經(jīng)典古詩文比賽,。

1,、活動安排：

（1）各班自行在班上比賽，比賽內(nèi)容及形式：一年級以講故事為主,，反應(yīng)天真浪漫的童年生活,，二年級的古詩文誦讀比賽為主，通過誦讀學(xué)到傳統(tǒng)文化的熏陶,，從中受到教育,。

（2）各班將評出一等獎兩名，二等獎三名,，三等獎五名,，由學(xué)校頒發(fā)獎狀。

2,、比賽要求：

（1）各班選手需使用正確流利的普通話,。

（2）服裝整潔，儀表大方,。

3,、負責(zé)人：各班主副班主任,。

（四）書法作品。

1,、負責(zé)人：班主任,。

2、參加對象：鉛筆書法（1——2年級）,。

3.比賽時間9月28日,。

4、比賽要求：硬筆書法,，每班5名,，寫于田字格書法紙上（學(xué)校準備）。內(nèi)容為健康向上的詩句,，警句,，格言，不要標點,，要求落款，一,，二年級鉛筆書寫,。

5.評比方法：評出一，二,，三等獎十名,。

1.時間：9月30日。

2.地點：操場,。

1,、高度重視，認真落實,。

本屆藝術(shù)節(jié)是我校本學(xué)期的重要活動,，各班要求高度重視，認真落實學(xué)校的安排,，動員和組織全體同學(xué)積極參加,，使更多的同學(xué)通過參與活動得到教育。

2,、突出主題,，多出精品。

“我參與,，我快樂”為本屆藝術(shù)節(jié)的主題,，在藝術(shù)節(jié)的活動中各種活動都要以學(xué)生為主體，體現(xiàn)人文關(guān)懷,。

校園文化藝術(shù)節(jié)活動策劃方案篇八

主題是“陽光下成長”,。

二,、主辦。

政務(wù)處團委音樂組美術(shù)組,。

三,、主要負責(zé)人。

李揚賀錫瑩徐曉亮李洪娟李娟及各班班主任,。

四,、參加人員。

七,、八年級各班,，九年級自愿參加。

五,、活動時間,。

五月份五月下旬驗收展評。

六,、活動項目,。

展演活動的項目分為藝術(shù)表演類、藝術(shù)作品類,、學(xué)生藝術(shù)實踐工作坊,、紅歌合唱比賽、中小學(xué)美育改革創(chuàng)新優(yōu)秀案例五大類,。

（一）藝術(shù)表演類,。

包括聲樂、器樂,、舞蹈,、戲劇、朗誦,；小品,、本劇等(每班上報1-2項）。

（二）藝術(shù)作品類,。

包括繪畫,、書法/篆刻、攝影,；（每班上報1-2幅作品）,。

（三）學(xué)生藝術(shù)實踐工作坊。

包括剪紙,、皮影,、編織、刺繡、面塑（泥塑）,、年畫,、版畫、扎染（蠟染）,、民間手工藝制作,、創(chuàng)意制作等；（1-2幅）,。

（四）中小學(xué)美育改革創(chuàng)新優(yōu)秀案例,。

包括中小學(xué)美育教師隊伍建設(shè)、中小學(xué)藝術(shù)程建設(shè)與教學(xué)改革,、中華優(yōu)秀化藝術(shù)傳承,、學(xué)生藝術(shù)社團及實踐工作坊建設(shè)等。（教師）,。

（五）校園紅歌合唱比賽,。

七、八年級全體學(xué)生每班兩首紅歌必唱曲目《歌唱祖國》,、自選一首革命歌曲,。班主任參加的加分。

七,、表彰獎勵,。

1、學(xué)生作品每項評選出一二三等獎,，按計入班級量化，每班每項第二作品按0%計入班的量化,。每項不報名則計0分,。

2、各項最優(yōu)秀作品上報教體局,，凡上報參加局比賽德作品獎勵1分,，計入班級量化。

2,、所有的一等獎獲得者給予獎勵,，同時表彰綜合量化較高的班級。