計(jì)劃是一種為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有條理的行動(dòng)方案。通過制定計(jì)劃,，我們可以將時(shí)間,、有限的資源分配給不同的任務(wù),，并設(shè)定合理的限制,。這樣,，我們就能夠提高工作效率,。下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。
幼兒園中班班級工作計(jì)劃免費(fèi)篇一
我班現(xiàn)有44名幼兒,，有七名插班生,。通過小班一年的'學(xué)習(xí)，我班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,，他們有禮貌,，會自己的事情自己做，有的幼兒還能主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事情。但還存在不少的問題,，幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng),，幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等等，再加上新插入七名幼兒,。較難融入在集體生活中,，將盡快讓其適應(yīng)與班集體中，另外本班幼兒個(gè)性鮮明,，活潑開朗,，在活動(dòng)中主動(dòng)，易接受新事物,，但是他們自控能力較差,，比較好動(dòng)，,，課上習(xí)慣也不好,，這些都是需要在以后的班級管理中要長抓不解的工作,。
以《規(guī)程》為指針,，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作,，家長工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力,，開展民間文學(xué),，民間體育游戲以及班級特色“泥塑”培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。
健康方面,。
1、有初步的保護(hù)自己身體進(jìn)行安全活動(dòng)的意識和技能,。
2,、走、跑,、跳,、爬、攀登,、平衡動(dòng)作協(xié)調(diào),、穩(wěn)定。初步能運(yùn)用小肌肉進(jìn)行協(xié)調(diào)活動(dòng)。
3,、在日常生活中保持愉快情緒,，較正確地選擇方法表達(dá)自己的情緒。
4,、能較獨(dú)立的穿脫秋冬服裝,，學(xué)習(xí)整理床鋪，系鞋帶,。
5,、鞏固保持已形成的良好生活習(xí)慣。
語言方面,。
1,、喜歡與人交談、講故事,、聽見聞,、愛提問。
2,、能注意傾聽別說話,，聽懂別人說話的意思，并能按成人的要求辦事,。
3,、正確地使用普通話，能用較連貫的語言表達(dá)自己的意見,、愿望與要求,。
4、能進(jìn)行簡單的文字閱讀,。
科學(xué)方面,。
1、會運(yùn)用多種感官認(rèn)識事物,。
2,、掌握日常生活中常見事物的特性，初步了解有關(guān)自然現(xiàn)象,。
3,、會動(dòng)手操作，能比較兩種差異不明顯物體的異同,。
社會方面,。
1、能與同伴友好相處,，互相謙讓,；學(xué)習(xí)控制自己的不良行為,；學(xué)習(xí)自己解決交往中的小糾紛。
2,、能正確使用禮貌用語,，愛護(hù)用具，知道保護(hù)環(huán)境整潔,、美觀,，講實(shí)話，不拿別人的東西,，不任性,。
3、熱愛家鄉(xiāng),，尊敬周圍的勞動(dòng)人民,，愛惜勞動(dòng)成果，愿意為同伴和服務(wù),。
藝術(shù)方面,。
能運(yùn)用繪畫、美工,、音樂,、舞蹈等技能表現(xiàn)和創(chuàng)造自然美的藝術(shù)美。
1,、定期召開班務(wù)會,，發(fā)揮班級各位老師的所長,，對班上的各種事項(xiàng)進(jìn)行商議,、尋找解決辦法，使我班的各項(xiàng)工作能達(dá)到效果,。
2,、合理擺放班級物品，分工合作,，培養(yǎng)幼兒物歸原處的習(xí)慣,，愛護(hù)公物，節(jié)約用水用電等,。
3,、在完成班級任務(wù)的同時(shí)，積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng),，虛心接受家長和同事提出的意見和建議,。
（二）教育工作：
1、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境：
根據(jù)幼兒園新《綱要》的教育宗旨,，結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況,，制定本學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃,；以整合課程為主，再根據(jù)學(xué)期計(jì)劃認(rèn)真制定月,、周,、日計(jì)劃，精心設(shè)計(jì)各種活動(dòng),，并在具體實(shí)施中采取多種形式的教育手段,，寓教于樂，因材施教,，以新穎,、直觀、富于啟發(fā)的教學(xué)方式進(jìn)行各種活動(dòng),。另根據(jù)每月的目標(biāo),，組織孩子一起布置班級的主墻飾，讓主墻飾充滿童趣,，注重精神環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，使幼兒能在輕松、自如,、愉快的環(huán)境氛圍中參與各項(xiàng)活動(dòng),。
2、注重幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng),。
本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)幼兒日常行為規(guī)范的訓(xùn)練,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。
（1）禮貌習(xí)慣：結(jié)合日常的晨檢,、散步,、參觀及社會性教育活動(dòng)，使幼兒養(yǎng)成良好的禮貌習(xí)慣,。
（2）耐性的培養(yǎng)：通過形式多樣的直觀教具,，結(jié)合故事、游戲及競賽等活動(dòng),，提高幼兒學(xué)習(xí)的興趣,，吸引幼兒的注意力，培養(yǎng)幼兒的耐性,。
（3）收放玩具的習(xí)慣：通過幫助,、提醒、督促以及故事,、游戲等其他教學(xué)手段對幼兒進(jìn)行愛護(hù)玩具,，玩具玩完應(yīng)該放回原地等方面的培養(yǎng)和教育。
（4）自信心的培養(yǎng)：班上有些幼兒由于缺乏自信心,，在遇到困難時(shí)就退縮,，經(jīng)常把家長搬出來,，請家長跟老師說；為此,，我們將采取多鼓勵(lì),、多肯定的教育手段，對有進(jìn)步的幼兒及時(shí)給予肯定,，增強(qiáng)其自信心,。
3、注重教育行為的觀察,，從觀察中了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,，寫好觀察記錄，利用最切合幼兒發(fā)展的手段來影響幼兒,，使其得到的提高,。
4、利用社區(qū)資源開展各項(xiàng)活動(dòng)：
開展各項(xiàng)興趣活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒積極參加,，并且繼續(xù)把尊老愛幼的傳統(tǒng)美德作為日常教育的一部分在工作中體現(xiàn)出來。邀請家長參與和指導(dǎo)我們的教育活動(dòng),，達(dá)到家園共育的效果,。通過對家長開放的活動(dòng)使家長了解我們的教育方式，理解我們的教育觀念,，使家長更加主動(dòng),、積極地配合我們的工作。為創(chuàng)出我班的特色,，還要充分利用社區(qū)資源,，讓社區(qū)生活、環(huán)保教育滲透到我們的教育教學(xué)中,，讓每一位幼兒都能成為一名環(huán)保小衛(wèi)士,。
5,、開展豐富多彩的體育活動(dòng)：
首先,，根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)，編出一套適合孩子的早操,。其次,，積極開展每天的戶外體育活動(dòng)，保證每天1個(gè)小時(shí)的戶外體育活動(dòng)時(shí)間,。有針對性地開展專門的訓(xùn)練活動(dòng),，促使幼兒基本動(dòng)作的發(fā)展，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。
6,、加強(qiáng)語言會話能力的培養(yǎng)：
利用早談活動(dòng),、游戲的互相與自我評價(jià)，鍛煉孩子的會話能力,。在各項(xiàng)活動(dòng)中,，鼓勵(lì)每個(gè)幼兒大膽發(fā)言，多問多說,。重視幼兒閱讀能力的培養(yǎng),，適時(shí)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)優(yōu)美詞句，豐富詞匯,。
7,、提供多種機(jī)會培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力：
通過對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育實(shí)行值日生輪值制度，讓當(dāng)值日生的孩子參與澆菜,、擦桌子,、分玩具等活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的勞動(dòng)意識,，感受勞動(dòng)中的酸甜苦辣,，提高幼兒日的動(dòng)手能力。
8,、開展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)：
利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的綜合主題活動(dòng),，充分調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期里,，除了開展主題活動(dòng),、教師節(jié)、中秋節(jié),、國慶節(jié),、還將在“元旦”配合幼兒園開展一場“迎新年師幼互動(dòng)聯(lián)歡會”的家園同樂活動(dòng)。
（三）保育工作,。
1,、尊重、關(guān)愛每個(gè)幼兒,，了解每個(gè)幼兒的心理需要和情緒,、情感的變化，及時(shí)采取有針對性的措施幫助幼兒,。
2,、堅(jiān)持執(zhí)行班級的清潔衛(wèi)生制度，做到每天一小掃,，每周一大掃,；物品保持衛(wèi)生、整潔,、有序,，培養(yǎng)幼兒良好擺放物品的習(xí)慣,。
3、玩,、用具定期消毒,；與保健人員、家長一道作好疾病的預(yù)防和隔離工作,。
4,、關(guān)注幼兒的飲食和生活衛(wèi)生，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，保證幼兒的身心健康發(fā)展,。
（四）家長工作。
重視開展家長的工作,，通過多渠道,、多種形式搞好家園聯(lián)系的工作。
1,、根據(jù)幼兒的具體情況,，隨機(jī)進(jìn)行家訪或電訪，向家長反饋在園表現(xiàn),，了解幼兒在家情況,，取得家長的配合。
2,、召開不定期小型家長會,，向家長匯報(bào)我們的工作情況及幼兒在園的情況，同時(shí)虛心聽取家長的意見和建議以促進(jìn)班級工作的開展,。
3,、把教育活動(dòng)課堂拓展到家庭，和家長一起討論教育教學(xué)方案,，讓家長更好地了解幼兒在園的活動(dòng)情況,，充分利用家庭教育資源。開展家長助教活動(dòng),，鼓勵(lì)家長參與我們的教育工作,。
4、開展社區(qū)活動(dòng),，讓家長參與活動(dòng),，幫助幼兒了解周圍的自然環(huán)境，加深幼兒對自然的熱愛,，建立初步的環(huán)保意識。
5,、豐富“家教園地”的內(nèi)容,，使其更豐富多彩,，更好地滿足家長、孩子們的需要,；定期更換家教?？瑸榧议L提供最新的幼教資訊,，并及時(shí)了解科學(xué)的及育兒動(dòng)態(tài),，充分發(fā)揮其橋梁的作用。
總之,，我班教師將遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,，以“一切為了孩子”為宗旨，時(shí)刻把幼兒的安全放在首位,，以滿腔的熱情投身到工作之中,。
幼兒園中班班級工作計(jì)劃免費(fèi)篇二
本學(xué)期初本班新增__名學(xué)生，現(xiàn)共有學(xué)生__人,，其中女生__人,，男生__人。透過兩周時(shí)間觀察,，在此先對幼兒在身體,、認(rèn)知、社會性三方面進(jìn)行三大領(lǐng)域的分析：
1,、身體發(fā)展方面：
自理潛力：由于本班幼兒有許多是新生,，孩子們的各項(xiàng)生活常規(guī)還沒有較好構(gòu)成，在生活中不能主動(dòng)的用肥皂洗手有條理收拾玩具整理自我的東西,。
大肌肉動(dòng)作：幼兒的大肌肉動(dòng)作發(fā)展較平衡,，能協(xié)調(diào)地攀登、鉆,、爬喜歡用多種方法玩球,。
小肌肉動(dòng)作：初步學(xué)會正確握筆姿勢，正確使用剪刀,，但個(gè)別孩子在這方面還欠佳,。
自我保健：孩子們還沒能很好的構(gòu)成運(yùn)動(dòng)后多喝水的習(xí)慣;明白清潔衛(wèi)生的重要性,，但部分孩子洗手還是有些馬虎,，習(xí)慣仍有待加強(qiáng)。
2,、認(rèn)知發(fā)展：
智力潛力：會比較兩個(gè)物體的差異,，學(xué)會了按用途材料分類。
會初步區(qū)分與表現(xiàn)音樂節(jié)奏、高低,、強(qiáng)弱的變化,，會按音樂編簡單動(dòng)作與歌詞，能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境的變化,，部分孩子愛提問題,，喜歡參加學(xué)習(xí)活動(dòng)。
數(shù)概念：會按大小,、長短,、寬窄、粗細(xì)等特征排序,，會從不一樣方向進(jìn)行10以內(nèi)數(shù)的排序：能辨認(rèn)_種圖形,。
語言發(fā)展：能聽懂故事的主要情節(jié)，初步學(xué)習(xí)了故事的復(fù)述,，有部分幼兒在這方面還需提高主動(dòng)性,，加強(qiáng)練習(xí)。
3,、社會性發(fā)展方面：
大部分孩子能主動(dòng)的與園內(nèi)工作人員及客人打招呼,，能大膽與他們交談，基本上能與同伴友好相處,，在新學(xué)期還能關(guān)心新來的小朋友,。懂得在生活中互助合作、團(tuán)結(jié)有愛,，并具有初步的自信心,。養(yǎng)成初步的是非感、愛憎感等等,?？墒牵瑐€(gè)別孩子有亂翻別人書包的不好習(xí)慣,，不會較好的愛護(hù)公共物品,。
(一)幼兒生活管理目標(biāo)。
1,、幫忙新生學(xué)習(xí)各種生活,、學(xué)習(xí)常規(guī)。
2,、養(yǎng)成用肥皂正確洗手的好習(xí)慣,。
3、學(xué)習(xí)基本自理方法,。
4,、養(yǎng)成"四凈"習(xí)慣：桌面干凈、地面干凈、身上干凈,，碗內(nèi)干凈,。
5,、繼續(xù)鞏固幼兒良好睡眠習(xí)慣,。安靜就寢，睡姿正確,，不蒙頭睡覺,。
6、正確區(qū)分左右鞋,，會系鞋帶,。
(二)身體發(fā)展目標(biāo)1生長發(fā)展：身高、體重,、血色素達(dá)標(biāo),。
2動(dòng)作發(fā)展：走、跑,、跳,、鉆、爬,、攀登,、平衡動(dòng)作協(xié)調(diào)、穩(wěn)定,、能自如的運(yùn)用小肌肉進(jìn)行協(xié)調(diào)活動(dòng),。
3、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識身體的主要器官及主要功能;懂得預(yù)防接種的重要性;在成人幫忙下明白處理常見外傷的最簡單的方法;懂得歡樂有益于健康的道理,。
(三)認(rèn)知發(fā)展目標(biāo)：
1,、興趣：喜歡與人交談、講故事,、聽新聞,、愛提問，愛唱,、跳,、做游戲，愛參加各種運(yùn)動(dòng),，喜歡動(dòng)手操作,、觀察、實(shí)驗(yàn),。
2,、語言：能集中注意力，耐心傾聽別人談話，不搶著講,，不亂插嘴;不打斷別人的話;會圍繞必須的話題用輪流的方式講話,，能較連貫的表達(dá)自我的意思，不跑題;樂意與同伴交流,，能大方在群眾中說話,，逐步學(xué)會理解圖片和情景中展示的事件順序;學(xué)習(xí)正確運(yùn)用代詞、方位詞,、副詞,、動(dòng)詞連詞和介詞等。能說簡單和完整的合成詞,。能觀察圖畫書中畫面人物細(xì)節(jié),，增長預(yù)知故事情節(jié)發(fā)展和結(jié)局的潛力。3潛力：會運(yùn)用多種感官認(rèn)識事物,。掌握日常生活中常見事物特征,，初步了解有關(guān)自然現(xiàn)象。會動(dòng)手操作,，能比較兩種差異不明顯物體的異同,。能進(jìn)行簡單的文字閱讀。
(四)社會性發(fā)展方面：
1,、引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解并關(guān)心周圍的同伴及成人,，初步了解他們的需要和情感，會同情,、關(guān)心和幫忙他人,。
2、引導(dǎo)幼兒了解周圍社會機(jī)構(gòu),、交通設(shè)施,、風(fēng)景名勝、明白他們與人們生活的關(guān)系,，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛家鄉(xiāng)人的情感,。進(jìn)一步了解周圍成人的勞動(dòng),，懂得勞動(dòng)的艱辛，懂得要尊敬勞動(dòng)者,，愛惜勞動(dòng)成果,。3,、鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自我的見解，能克服困難,，完成任務(wù);鼓勵(lì)幼兒有始有終的做一件事,，引導(dǎo)幼兒學(xué)會自我控制,。
3、學(xué)做小組長,，能用心主動(dòng)地做好餐前,、餐后的清潔、整理工作,。能完成教師布置的任務(wù),。
三、家長工作,。
日常性的家長工作：
2,、針對狀況能及時(shí)主動(dòng)地與家長溝通,、聯(lián)系交流教育心得,。
3、透過家長園地,、電話交流,、來園家訪等方式，宣傳家教科學(xué)知識,、指導(dǎo)方法,、爭取家長對班級工作的支持、配合,。
階段性的家長工作：
1,、家訪：有特殊狀況及時(shí)家訪，取得家長配合,、及時(shí)解決問題,。
2、家長會：對幼兒的在園狀況做詳細(xì)的總結(jié);分析班級孩子所存在的不足,，并介紹本學(xué)期將采取的措施,，期望得到家長的繼續(xù)支持。介紹中班年齡段在各方面的發(fā)展目標(biāo),，期望得到家長的用心配合,，使班級工作得以順利進(jìn)行。
3,、家長開放日：請家長來班級觀看或參加活動(dòng),，使家長以直觀方式了解幼兒園的教育資料及教育方法，直接看到幼兒在園的表現(xiàn),，了解教師工作狀況,，增強(qiáng)與教師的相互了解，增進(jìn)情感聯(lián)系,，也為擴(kuò)大幼兒的社會接觸帶給條件,。
4,、開展班級家委會活動(dòng)。
四,、安全工作,。
1、創(chuàng)設(shè)安全的活動(dòng)環(huán)境,，排除安全隱患,。
2、進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)意識,，學(xué)習(xí)更多自我保護(hù)的方法,。
1、新生報(bào)名工作,。
2,、穩(wěn)定幼兒情緒，謹(jǐn)防以外發(fā)生,。
4,、年級組活動(dòng)：中秋賞月品月餅。
5,、備課,，交流班級備課狀況。
6,、早操更新,。
1、商議幼兒自理潛力比賽事宜,。
2,、家長開放日。
3,、班級特色活動(dòng)的探討及教師的指導(dǎo),。
1、幼兒自理潛力比賽,。
2,、期中檢查。
1,、案例分析,，剖析相關(guān)教育問題。
2,、幼兒涂色比賽,，繪畫比賽。
1,、年級組活動(dòng)總結(jié),。
2,、整理材料，做好學(xué)期結(jié)束工作,。
3,、迎新活動(dòng)。
幼兒園中班班級工作計(jì)劃免費(fèi)篇三
本學(xué)期本班幼兒４８名,，其中男孩２７名,、女孩２１名。經(jīng)過一年的集體生活,，幼兒已初步了解了一定的常規(guī)要求,，養(yǎng)成了較好的行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。本學(xué)期在班務(wù)工作上,，以幼兒的養(yǎng)成教育和常規(guī)教育為主，充分利用晨檢及全日觀察,，做好幼兒的保育工作,。
深入貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，更新教育思想,，確立現(xiàn)代育人觀念，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,，促進(jìn)幼兒全面的個(gè)性化的發(fā)展,。
（1）嚴(yán)格遵守園內(nèi)規(guī)章制度與時(shí)間安排，結(jié)合全園性活動(dòng)開展好班內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),，時(shí)時(shí)不忘安全教育,，增強(qiáng)幼兒的安全意識。
（2）切實(shí)為幼兒提供潔凈舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，按照園內(nèi)衛(wèi)生保健要求,，作好掃、拖,、擦,、洗、消毒等衛(wèi)生工作,，整理和保管好幼兒的玩具,、圖書、衣物等用品,。
（3）認(rèn)真做好檔案管理工作,，公共財(cái)產(chǎn)維護(hù)等工作，配合保健室和婦幼保健站做好幼兒體檢的工作和疾病預(yù)防工作,。
（4）本班老師團(tuán)結(jié)一心,，開展好家訪及家園其它教育活動(dòng),，與家長緊密聯(lián)系配合，思想一致,、行動(dòng)一致,，真正做到家園同步教育。
在教育教學(xué)工作中,，要做到先周備課,。精心選擇教學(xué)內(nèi)容、合理設(shè)計(jì)教學(xué)方案,，充分準(zhǔn)備活動(dòng)所需材料,，扎實(shí)認(rèn)真地對待每節(jié)活動(dòng)，把對幼兒的思想教育,、情感教育,、安全衛(wèi)生教育、知識積累和技能培養(yǎng)貫穿于各科教學(xué)中,，滲透在一日活動(dòng)中,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。堅(jiān)持教書育人相結(jié)合,、寓教與玩,、寓教于樂、把活動(dòng)的趣味性,、知識性,、實(shí)踐性與幼兒的主動(dòng)操作結(jié)合起來，力爭使教學(xué)活動(dòng)豐富多彩,，充分發(fā)揮教學(xué)活動(dòng)的優(yōu)勢,。
幼兒園中班班級工作計(jì)劃免費(fèi)篇四
一、班級情況分析我班現(xiàn)有幼兒25名,，通過家訪電話聯(lián)系與來園幼兒交流等方式,，我們對全部幼兒在健康認(rèn)知社會等方面的發(fā)展有了初步的了解,。
二,、幼兒情況分析我班幼兒全部為新生,，其中部分幼兒從未上過幼兒園,，入園時(shí)幼兒情緒會不穩(wěn)定，甚至有哭鬧現(xiàn)象,。另外,，有7名幼兒剛滿3周歲,，生活自理能力較弱,，需要教師的悉心照顧和幫助,。我們將為幼兒營造一個(gè)輕松和諧豐富的教育環(huán)境,，讓幼兒愉快的生活學(xué)習(xí),。
健康領(lǐng)域目標(biāo)：
1．在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高自理能力,。
2．培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,，提高幼兒上下肢協(xié)調(diào)能力,。
3．養(yǎng)幼兒的安全意識,，掌握必要的安全知識,。
措施：
1．通過優(yōu)美的音樂，引導(dǎo)幼兒愉快,、安靜地進(jìn)餐,。
2．鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做,。
3．通過體育游戲,、競賽活動(dòng)等使幼兒喜歡參加體育活動(dòng),，提高上下肢的協(xié)調(diào)能力,。
4．通過故事,，幼兒之間的討論等形式,，提高幼兒的安全意識。
語言領(lǐng)域目標(biāo)：
1．培養(yǎng)幼兒注意傾聽他人講話,，主動(dòng)與他人交往，敢于當(dāng)眾講話,。
2．理解并較正確地運(yùn)用動(dòng)詞,、連詞,、形容詞、口齒清楚,，較連貫地表達(dá)自己的愿望或朗誦、講述等,。
3．培養(yǎng)幼兒能夠聽懂常用英語，并能夠與其他人進(jìn)行簡單的交流,。
措施：
1．與幼兒共同開辦班中特色區(qū)“快樂餐車”，使幼兒不但可以相互之間有溝通交流的機(jī)會,，而且可以達(dá)到班與班之間的互動(dòng),，幼兒有了大膽表現(xiàn)的機(jī)會和條件。
2．為幼兒提供英語的環(huán)境,，平時(shí)各個(gè)環(huán)節(jié)多與幼兒用英語交流,，可通過競賽等形式鼓勵(lì)幼兒大膽并喜歡說英語。
3．開展“我是小小故事星”欄目，鼓勵(lì)幼兒大膽在人前表現(xiàn),，敢于當(dāng)眾講話。
科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)：
1．培養(yǎng)幼兒主動(dòng)觀察探究事物,，提高幼兒的思維能力。
2．認(rèn)識五種以上圖形,，了解圖形的主要特征,，會拚擺組合圖形,。
3．會按大小,、長短等特征進(jìn)行排序。
4．比較事物的大小,、長短、遠(yuǎn)近等關(guān)系,。
5．喜歡種植與飼養(yǎng)動(dòng)物，在活動(dòng)中觀察了解動(dòng),、植物的特征習(xí)性與生長變化,。
措施：
1．在活動(dòng)中與日常生活中,，通過幼兒自己動(dòng)手的完成,，加強(qiáng)幼兒創(chuàng)新能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。
2．在游戲區(qū)中投放相應(yīng)的益智玩具,，引導(dǎo)幼兒對不同物體進(jìn)行分類,。
3．幼兒通過玩建筑區(qū)等形式，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識了解圖形的主要特征,。
4．與幼兒共同制定動(dòng)植物的觀察紀(jì)錄，了解動(dòng)植物的特征與生長變化,。
社會領(lǐng)域目標(biāo)：
1．喜愛周圍的人，學(xué)會同情關(guān)心與幫助他人,。
2．喜愛民間節(jié)目活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的快樂,，感受西方多元文化。
3．禮貌友好與他人相處,，愿意接納別人，會分享,、輪流,、謙讓,。
措施：
1．通過評選“小小勞動(dòng)者”,，培養(yǎng)幼兒愿意勞動(dòng)以及能夠關(guān)心與幫助他人,。
2．通過故事,、環(huán)境,，以及與幼兒共同制定游戲活動(dòng)及內(nèi)容,，體驗(yàn)民俗，感受西方多元文化。3．開展“快樂餐車”活動(dòng)區(qū)，培養(yǎng)幼兒禮貌友好與他人相處,，愿為他人服務(wù),。
藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo)：
1．能夠運(yùn)用自己喜歡的方式積極大膽地進(jìn)行表現(xiàn)活動(dòng),。
2．通過對周圍環(huán)境事物的觀察,，充分發(fā)揮幼兒想象力進(jìn)行創(chuàng)造，運(yùn)用繪畫,，制作等多種形式表現(xiàn)出來。
措施：
1．在活動(dòng)區(qū)中投放多種輔助材料,，鼓勵(lì)幼兒大膽想象與創(chuàng)作,。
2．開設(shè)表演區(qū)，與幼兒共同商討表演游戲的內(nèi)容及共同提供并制作游戲材料及道具,，鼓勵(lì)幼兒大膽進(jìn)行表演。家園共育積極與家長進(jìn)行溝通交流,，做到家園互動(dòng),。
三,、月工作安排九月：
1．做好新生入園的穩(wěn)定工作,，逐步建立幼兒一日生活常規(guī)。
2．第一次幼兒發(fā)展測評級評價(jià)報(bào)告,。
3．培養(yǎng)幼兒良好的一日常規(guī)過渡環(huán)節(jié)播放百首名曲,、歌曲,。
4．與幼兒共同創(chuàng)設(shè)班中環(huán)境及區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè),。
5．召開家長會和半日活動(dòng)開放,。
6．帶領(lǐng)幼兒到汽車展覽中心參觀,。
1．與幼兒共同制定實(shí)施主題活動(dòng)內(nèi)容。
2．與幼兒商定“我們愛運(yùn)動(dòng)”,，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編體育游戲,。
3．加強(qiáng)體能訓(xùn)練,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
4．半日開放親子活動(dòng),。
1．與幼兒一起制定復(fù)活節(jié)活動(dòng)內(nèi)容,。
2．與幼兒共同制定并實(shí)施新的主題活動(dòng)內(nèi)容,。
3．繼續(xù)引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編體育游戲，實(shí)施與改進(jìn),。
4．半日活動(dòng)開放,。
1．初步感知冬季特征,，結(jié)合節(jié)日教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)多元文化,。如：我國,、外國,、民族文化,、民俗藝術(shù)等。
2．與幼兒共同商定圣誕節(jié)活動(dòng)內(nèi)容,。
3．幫助幼兒進(jìn)行創(chuàng)編體育游戲的紀(jì)錄，及時(shí)展示出來,。
1．對幼兒進(jìn)行發(fā)展測評。
2．做好教師學(xué)期工作總結(jié),。
3．做好教研專題總結(jié),。
幼兒園中班班級工作計(jì)劃免費(fèi)篇五
1,、整體情況：本班現(xiàn)有幼兒33名。女生17名,；男生16名。由于個(gè)別幼兒家長工作變更,，因此本學(xué)期我班有2名幼兒離園,。經(jīng)過中班一學(xué)期的教育、培養(yǎng)，現(xiàn)有這些方面有了明顯的進(jìn)步：第一,，在每周四下午開展的手工活動(dòng)中,，幼兒參與性強(qiáng),。通過多種手工活動(dòng)：折折粘粘,、添添畫畫,、廢舊材料制作等；孩子們邊玩邊學(xué)的過程中,，體驗(yàn)了成功的快樂！第二,，幼兒勞動(dòng)意識增強(qiáng)。每個(gè)幼兒能記住自己的幸運(yùn)號碼,，并根據(jù)自己的號碼了解星期幾擔(dān)任值日生,；還經(jīng)常比較誰的勞動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)多,。從孩子的交流中,，教師感受幼兒對勞動(dòng)的興趣。其中幼兒之間的互助精神提高較快,，能主動(dòng)幫助同伴做一些力所能及的事,。第三，幼兒對活動(dòng)區(qū)的材料感興趣,，特別是“玩玩想想”區(qū),，孩子們經(jīng)常去光顧，動(dòng)手操作：怎么讓氣球鼓起來,；了解物體活動(dòng)的部位等等；初步形成對事物進(jìn)行探究的習(xí)慣,。
2,、個(gè)體情況分析：
鄭婕小朋友的適應(yīng)能力較差,，情緒波動(dòng)較多,。午睡時(shí),，常會做噩夢,。但經(jīng)過一學(xué)期的關(guān)愛,，該幼兒現(xiàn)在活潑多了，能主動(dòng)和老師,、同伴聊天；中午也能逐步養(yǎng)成安靜入睡的習(xí)慣,。
3、幼兒發(fā)展情況薄弱環(huán)節(jié)：
通過一學(xué)期的了解,，發(fā)現(xiàn)幼兒表現(xiàn)的欲望強(qiáng),，很喜歡插嘴,，安靜傾聽的習(xí)慣欠缺,。其次,，體能鍛煉較少，對運(yùn)動(dòng)器械的玩法練習(xí)較少；造成幼兒大小肌肉的能力發(fā)展緩慢,。第三：幼兒規(guī)則意識淡薄,，不能堅(jiān)持在一個(gè)區(qū)活動(dòng)始終,，缺乏主動(dòng)整理的習(xí)慣,。
4,、家長情況：
通過一個(gè)學(xué)期的接觸,，本班家長能主動(dòng)參與我們的各項(xiàng)活動(dòng)，80%能提供必要的資料和資源,，15%的家長能了解我們的活動(dòng),，但無法給予幫助,，另有5%的家長不關(guān)心本班幼兒的各項(xiàng)活動(dòng),。原因：
1、幼兒家長工作繁忙,，有老人或鄰居帶領(lǐng)。
2,、部分家長文化水平低，無法給予必要的幫助,。
1、深入貫徹“綱要”精神,，結(jié)合園目標(biāo),，圍繞以“成功教育“,、健康教育活動(dòng)”為主線的教育活動(dòng),。
2,、堅(jiān)持實(shí)施以兒童為本的愉快教學(xué)理念,，為兒童創(chuàng)造一個(gè)寬松、自由的生活空間,，并結(jié)合本班實(shí)際情況，以幼兒興趣為依托,，開展以生成、主題,、節(jié)日節(jié)慶等為主線的各項(xiàng)活動(dòng),；為幼兒搭建一個(gè)展示自己的平臺，培養(yǎng)幼兒成功感,。
3、抓住幼兒興趣點(diǎn),，滿足幼兒的好奇心，鍛煉幼兒的小肌肉,，發(fā)展幼兒手部的基本動(dòng)作，培養(yǎng)審美情趣,，制定能體現(xiàn)本班特色的活動(dòng)——“折紙diy”。
4,、重視家長工作,，實(shí)行優(yōu)質(zhì)服務(wù),，開展“家長心愿我知道,，家長要求我滿足”活動(dòng),，制定“為家長服務(wù)的細(xì)則”，建立牢固的家園共育網(wǎng),。
（一）肌體成長。
目標(biāo)：
1,、鼓勵(lì)幼兒積極參加體育活動(dòng),。能手腳協(xié)調(diào)進(jìn)行跳躍,、擲遠(yuǎn),、側(cè)面,、鉆,、攀爬等體能活動(dòng),。
2,、能按音樂節(jié)奏做簡單的韻律操,，動(dòng)作規(guī)范,，有精神,。
3,、知道必要的衛(wèi)生保健知識和建立一定自我保護(hù)的觀念,。
4、會使用多種運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行鍛煉,，并能有序收拾運(yùn)動(dòng)器具,。
措施：
1、日常生活活動(dòng)中逐步引導(dǎo)幼兒探索身體各部分的器官及功用,，培養(yǎng)幼兒運(yùn)動(dòng)的興趣及學(xué)會如何保護(hù)自己的身體,。（開展“安全搶答賽”——時(shí)間：5月份）。
2,、開展以“一物多玩”為基點(diǎn)的幼兒體育活動(dòng)，調(diào)整幼兒一日活動(dòng)的時(shí)間,。（每周安排一節(jié)體育活動(dòng)）,。
3,、鼓勵(lì)幼兒積極參加晨間開放式活動(dòng),。
4,、參加“值日生”和“小小志愿者”活動(dòng),，為園,、班級及社區(qū)服務(wù),。（小小志愿者活動(dòng)時(shí)間：3月份）。
（二）智慧成長,。
目標(biāo)：
1、激發(fā)幼兒對周圍事物,、現(xiàn)象的興趣,，能用多種感官探索周圍環(huán)境。
2,、能認(rèn)真地傾聽別人的講話,，不隨意插嘴；能用較完整的語句表達(dá)自己的意思,。
3,、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形,、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)使用比較,、分類,、排序,、測量等方法,。
4、嘗試用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的探索過程,。
措施：
1,、開展“我對你說”的主題活動(dòng),，引領(lǐng)幼兒在與環(huán)境,、教師,、同伴的互動(dòng)中,，掌握表達(dá)與交往技能。其中在晨談活動(dòng)區(qū)中滲透“小阿六頭說新聞”,。
2、將關(guān)于“數(shù)”概念的活動(dòng)以單科教學(xué)的形式整合進(jìn)建構(gòu)式的主題教學(xué)中,。
3,、繼續(xù)在班內(nèi)設(shè)立語言區(qū),、聊天吧，鼓勵(lì)幼兒特別是膽子小的孩子主動(dòng)與老師和同伴交流,，運(yùn)用故事閱讀,、兒歌朗誦,、自由談話,、打電話等形式，培養(yǎng)幼兒的語言能力,；鼓勵(lì)幼兒正確發(fā)音，口齒清楚地表達(dá)愿望,，回答問題。
4,、在預(yù)設(shè),、生成主題活動(dòng)開展的活動(dòng)中，教幼兒掌握一些收集資料的方法,，開啟幼兒對事物的好奇心及探索的愿望,。
5,、在“新年心愿”主題活動(dòng)中,，引導(dǎo)幼兒設(shè)想新年計(jì)劃,，表述自己的想法,。（時(shí)間：2月份）,。
（三）審美成長,。
目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)用自然的聲音大膽的有表情的唱歌（合唱和獨(dú)唱）,，喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動(dòng)作,、跳舞和游戲,。
2,、能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美,，喜歡欣賞美并嘗試自己創(chuàng)造美,，學(xué)會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征,，能大膽安排畫面,。學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動(dòng)的規(guī)則，體驗(yàn)集體藝術(shù)活動(dòng)的樂趣,。
措施：
1,、在音樂表演區(qū)，擺放多種樂器,，培養(yǎng)幼兒對音樂活動(dòng)的興趣,，通過唱歌,、跳舞來激發(fā)幼兒自我表現(xiàn)的欲望,。
2,、利用飯前,、進(jìn)餐后區(qū)角活動(dòng)的時(shí)間、午睡起床時(shí)間,，為幼兒創(chuàng)設(shè)“巧手寶寶來支招”活動(dòng)，促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí),，發(fā)揮生生互動(dòng)的作用,。（特色活動(dòng)之系列）。
3,、通過欣賞各種各樣的美術(shù)作品，激發(fā)幼兒對畫畫和手工制作的興趣,。重點(diǎn)嘗試看圖示，使紙“變”的過程,，培養(yǎng)幼兒求異思維及創(chuàng)造力,。在美化環(huán)境的同時(shí),，使之成為班級的一道亮麗特色,。（特色活動(dòng)每周一次）。
4,、在美工區(qū)的基礎(chǔ)上增設(shè)創(chuàng)意小區(qū),，讓幼兒大膽想象,、選擇和創(chuàng)造,。充分利用幼兒的作品布置活動(dòng)室環(huán)境,，激發(fā)幼兒大膽表現(xiàn)的能力,。
5,、開展“新年心愿”畫展。引導(dǎo)幼兒將自己的愿望以作畫的形式表達(dá)出來,。（時(shí)間：2月份）,。
（四）情感成長。
目標(biāo)：
1,、能夠正確認(rèn)識自己和伙伴，嘗試控制自己的不良情緒,。
2,、喜愛周圍的人,，學(xué)會同情關(guān)心與幫助別人,。
3、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),，體驗(yàn)情緒：活潑、愉快,、安定,。
4,、培養(yǎng)幼兒具有勇敢、堅(jiān)持性,，能學(xué)習(xí)解決困難的品質(zhì),。
措施：
1,、讓幼兒學(xué)會每天去關(guān)注缺勤的幼兒,，大膽想象未來園的原因,，并委托幼兒致電慰問,。
2、開展節(jié)日活動(dòng)：“三八”節(jié),、植樹節(jié)、勞動(dòng)節(jié),、六一兒童節(jié)等,，讓幼兒與教師互動(dòng),，體驗(yàn)自主活動(dòng)的樂趣,。
3,、為幼兒開設(shè)“傾心角”,，引導(dǎo)幼兒用自己的方式來與伙伴交流,、溝通,。
4,、每周四設(shè)立“快樂一刻”,，讓幼兒將開心,、愉悅帶給大家。
（五）社會成長：
目標(biāo)：
1,、鼓勵(lì)幼兒參與各種節(jié)日慶?；顒?dòng),，體驗(yàn)節(jié)日的快樂,，促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。
2,、理解并遵守與自己相關(guān)的行為規(guī)則,。
3,、引導(dǎo)幼兒與伙伴共同商討游戲玩法,，以及培養(yǎng)幼兒合作性,。
4,、愿意接納別人的意見,，養(yǎng)成與人分享,、輪流,、謙讓的習(xí)慣,。
措施：
1,、鼓勵(lì)幼兒設(shè)想“小鬼當(dāng)家”的活動(dòng)方案,，選擇有意義的活動(dòng)體驗(yàn)自己當(dāng)家作主的樂趣。（時(shí)間：5月份）,。
2,、初步學(xué)習(xí)評價(jià)自己與他人的優(yōu),、缺點(diǎn),，正確完成“幼兒成長檔案”的自互評工作,。
3,、了解規(guī)則的重要性,，學(xué)習(xí)合作制訂活動(dòng)區(qū)的規(guī)則,。
4、通過“我愛我家”活動(dòng),，讓幼兒去感受與體驗(yàn)家中勞動(dòng)者的辛勞,。（時(shí)間：3月份）。
（六）創(chuàng)造性成長：
目標(biāo)：
1,、敢于將自己與他人不同的想法進(jìn)行表達(dá),。
2、能根據(jù)事物的現(xiàn)象,、特征等進(jìn)行聯(lián)想,，發(fā)展擴(kuò)散性思維。
3,、能大膽提出自己的游戲設(shè)想,，嘗試與同伴合作進(jìn)行活動(dòng),。
4、在參與各種藝術(shù)活動(dòng)過程中,，能大膽表現(xiàn)自己的情感與體驗(yàn),。
措施：
1,、結(jié)合“快樂對對碰”主題活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行豐富多彩的“我猜我猜我猜猜猜”競猜活動(dòng),，促使幼兒創(chuàng)造性的根據(jù)肢體語言,、美術(shù)作品,、謎語等來猜測表現(xiàn)的意圖,。
2、利用餐后,、離園前,，組織幼兒開展“超級變變變”活動(dòng)，挖掘幼兒的創(chuàng)造潛能,。
3,、定期開展幼兒音樂、美術(shù)作品欣賞活動(dòng),，豐富幼兒經(jīng)驗(yàn),，提升幼兒的感受力,。
4,、利用主題活動(dòng)讓幼兒積極參與并大膽地創(chuàng)設(shè)環(huán)境布置,，展示自己的創(chuàng)作才能,。
主題預(yù)設(shè)活動(dòng)：
三月：我愛我家我有多愛你小小志愿者。
四月：小阿六頭說新聞我對你說,。
五月：小鬼當(dāng)家小鬼顯身手。
（一）心理環(huán)境：
1,、節(jié)日活動(dòng)是促進(jìn)幼兒良好情感,、個(gè)性品質(zhì)形成的有利時(shí)機(jī),。
（二）物質(zhì)環(huán)境：
1,、自發(fā),、創(chuàng)造性游戲：
（1）根據(jù)幼兒的興趣點(diǎn)生成游戲的主題，為幼兒營造一個(gè)生動(dòng)有趣的游戲環(huán)節(jié),，建立和豐富“材料庫”，便于幼兒隨時(shí)取用幾以物代物,，深化游戲情節(jié)。
（2）切實(shí)體現(xiàn)游戲化課程的特點(diǎn),，寓教育于各項(xiàng)游戲之中,，注重游戲的過程,。為幼兒創(chuàng)設(shè)形式多樣化，多模式的游戲活動(dòng),，讓孩子們在愉悅的游戲活動(dòng)中發(fā)展想象力、創(chuàng)造,。
2,、區(qū)域活動(dòng)：
（1）開設(shè)為主題服務(wù)的各類活動(dòng)區(qū),，注重體現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo)的指向性，活動(dòng)內(nèi)容的多樣性,，引導(dǎo)幼兒積極探索。
（2）豐富活動(dòng)區(qū)材料,，要體現(xiàn)“探究性和引導(dǎo)性”。是幼兒在操作材料的同時(shí),，能發(fā)現(xiàn)事物的變化規(guī)律或現(xiàn)象。
（3）收集各種廢舊材料,，半成品和自制成品,，注重材料的投放,，體現(xiàn)多效性,、層次性，使幼兒獲得不同程度的提高和發(fā)展,。
3,、活動(dòng)室墻飾環(huán)境：充分發(fā)揮自由墻,、主題墻的功能。在布置過程中,，鼓勵(lì)幼兒積極參與與教師共同計(jì)劃、布置,。體現(xiàn)三性：動(dòng)態(tài)性,、綜合性、實(shí)效性,。
1,、通過家長會及家長委員會議,，使家長了解本學(xué)期工作的任務(wù)、目標(biāo)和內(nèi)容,，虛心聽取家長的意見建議，耐心解答家長的問題,，并記錄分析改進(jìn)工作，使家園教育更協(xié)調(diào),。
2,、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”,、“幼兒成長檔案”的作用,，確保每月底向家長公布下月主題活動(dòng)內(nèi)容安排,，讓家長通過“家園欄”,、“幼兒成長檔案”了解孩子在園學(xué)習(xí),、生活、游戲的情況,，使其真正起到“橋梁”的作用。
3,、樹立全心全意為家長、為幼兒服務(wù)的意識,，為家長排優(yōu)解難,，制定并公布家長服務(wù)承諾制,，切實(shí)做好幼兒在園的各項(xiàng)保教工作,。
4、在做好父母工作的同時(shí),，還要努力做好“隔代家長”的思想工作,，取得他們的支持和配合,。創(chuàng)建“圍裙?fàn)敔?、奶奶進(jìn)課堂”活動(dòng),，構(gòu)建教師與老人互動(dòng)的平臺，以形成家庭教育的合力,。
5,、充分挖掘“家長資源”，作好家長教育資源調(diào)查工作,，將家長的職業(yè)優(yōu)勢,，個(gè)性優(yōu)勢,，興趣優(yōu)勢進(jìn)行分類建檔,，為更好構(gòu)建家園合作而努力,。
6、繼續(xù)推出“家長助教”活動(dòng),，拉近與家長的距離,，讓幼兒有機(jī)會接收不同成人的教育信息,。
7、以“家庭案例分析活動(dòng)”的形式,，來開展家長會或家長沙龍等,，為家長搭建交流的平臺,，提高家教質(zhì)量,。
幼兒健康,，老師才會快樂。所以我們要組織好幼兒的一切活動(dòng),，做好班級衛(wèi)生保健,，生活常規(guī)工作,。幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。我們將做好以下幾方面工作：
1,、做好班級的各項(xiàng)消毒,，以防病毒感染。保證幼兒飯前用洗手液洗手,，并按時(shí)間用消毒燈來消毒幼兒的午睡室和活動(dòng)室,，不能有絲毫的松懈,。
2、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,，以防幼兒病從口入,。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生，養(yǎng)成飯后漱口,；女孩便后用手紙,；不把手指含在嘴里,，不把臟東西放進(jìn)嘴里,，不隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。
3,、開展多樣的戶外活動(dòng)。
（1）合理安排幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容,，保證每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,。
（2）在活動(dòng)中要注意幼兒的安全,，可根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容來進(jìn)行分組或集體活動(dòng)，并注意活動(dòng)場地的.選擇,。
（3）做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作,。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,，活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水,，活動(dòng)時(shí)注意給幼兒抹汗等等。
4,、結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全,、營養(yǎng)的保健教育,，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能,。活動(dòng)時(shí)教師要先講規(guī)則,，如：跑步時(shí)，眼睛要看前面,，不要跑的太快等,。提幼兒自我保護(hù)意識和能力。
5,、定期在家長園地上,，宣傳衛(wèi)生保健知識,，家園共同做好衛(wèi)生保健,。
1、抓住日常生活中,，突發(fā)事件后的個(gè)別隨機(jī)教育機(jī)會,，以點(diǎn)帶面，加強(qiáng)幼兒安全意識,。
2、了解個(gè)案幼兒的情況,，分析原因,，跟蹤觀察,；家園合力給予幼兒正確的引導(dǎo)。
英國作家薩克雷說過,，“播種行為，收獲習(xí)慣,，播種習(xí)慣,，收獲性格，播種性格,，收獲命運(yùn),?！钡莱隽伺囵B(yǎng)良好行為習(xí)慣的重要性。而良好的行為習(xí)慣不是一朝一夕就能形成的事,，要培養(yǎng)一個(gè)人良好的行為習(xí)慣,，必須從小抓起，從家長培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣開始,，從老師用人格的魅力潛移默化影響孩子開始,。本學(xué)期,，我們將結(jié)合班幼兒的欠缺點(diǎn),，進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。
1,、家園結(jié)合：（1）幼兒衛(wèi)生情況調(diào)查（發(fā)放調(diào)查表）；（2）家園信箱：及時(shí)反饋幼兒在家,、在園的行為表現(xiàn)；（3）衛(wèi)生習(xí)慣圖示收集及張貼,。
2、榜樣激勵(lì)：（1）幼兒行為習(xí)慣照片事例展,；（2）文學(xué)欣賞：故事,、兒歌、順口遛,；（3）幼兒衛(wèi)生習(xí)慣案例分析及辯論。
3,、科學(xué)引導(dǎo)：定期刊登關(guān)于衛(wèi)生保健的信息,；教給幼兒正確的衛(wèi)生保健知識：潔牙的方法、洗手的方法,；漱口的習(xí)慣等,。
4,、言傳身教：衛(wèi)生習(xí)慣從我做起。期末評出講衛(wèi)生的家長,。
5,、強(qiáng)化鞏固：每周一評選；每日一檢查,；每月公布“健康衛(wèi)生寶寶”
幼兒園中班班級工作計(jì)劃免費(fèi)篇六
優(yōu)勢：孩子們能夠高高興興的入園，并能夠積極的參與到各項(xiàng)活動(dòng)中,，在日常生活和游戲活動(dòng)中，孩子們知道關(guān)愛家人,、周圍的人了,，喜歡做簡單的力所能及的事情,；在日常生活和游戲活動(dòng)中，89%的幼兒喜歡參加音樂活動(dòng),，絕大多數(shù)幼兒能用自然聲音演唱,，并且能聽前奏演唱，90%的幼兒在演唱時(shí)能大膽表演,。幼兒探究欲望強(qiáng)烈,，喜歡問為什么？喜歡聽故事和看圖,。
不足：部分幼兒做事較磨蹭,，如起床、穿脫衣服,、吃午點(diǎn),、站隊(duì)等環(huán)節(jié)中，動(dòng)作緩慢,。幼兒時(shí)間意識很差。幼兒注意力的穩(wěn)定性和持久性差,，容易受外界事物影響,。班里有個(gè)別特殊幼兒,，發(fā)音不準(zhǔn)確,，有的幼兒協(xié)調(diào)性差,。
（二）教師情況分析及分工,。
優(yōu)點(diǎn)：今年我還是和于老師一起，加上一位新來的董老師我們?nèi)斯餐瑩?dān)任中三班教師,，我和于老師連續(xù)在中三班四年了,，對班級環(huán)境,、班級工作比較熟悉，董老師是新教師,，對新工作熱情很高，做事情認(rèn)真負(fù)責(zé),，肯用工。
不足：接新班,，對幼兒和家長不熟悉,，不了解幼兒,，老師對孩子們還不熟悉，需要老師慢慢了解幼兒,。我和于老師在中班四年,，有一定的慣性,，對于創(chuàng)新工作缺乏突破，董老師是新教師又非幼師專業(yè)畢業(yè)對幼兒教育工作不熟悉,，三人第一次搭班合作需要互相了解磨合,。
（一）班級管理目標(biāo)。
1,、強(qiáng)化師德建設(shè)，時(shí)刻注意自身言行,，提高自身服務(wù)意識,。
2,、三位教師形成學(xué)習(xí)共同體,，加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí),，更新思想和認(rèn)識,，不斷提高業(yè)務(wù)水平,，深入落實(shí)“快樂與發(fā)展”教學(xué)課程。
3,、按計(jì)劃，有目的的扎實(shí)開展班級各項(xiàng)工作,，積極參加教研活動(dòng),，圍繞班級語言特色和玩泥游戲活動(dòng)開展研究,，不斷解決教育實(shí)踐中存在的問題，樹立研究意識,，形成班級特色,。
4、結(jié)合節(jié)日,、季節(jié)開展主題活動(dòng),，一日生活各環(huán)節(jié)體現(xiàn)禮貌教育。
5,、加強(qiáng)溝通,，耐心傾聽家長的聲音,，利用家長資源，引導(dǎo)家長主動(dòng)參與到幼兒各項(xiàng)教育活動(dòng)中來,。
6,、做好安全工作,，提高教師,、幼兒和家長的安全意識。
（二）班級管理措施,。
1,、嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度,，勞動(dòng)紀(jì)律和工作要求，工作中履行教師職責(zé),，增強(qiáng)責(zé)任心和事業(yè)心，注重自身言行舉止,，在幼兒,、家長面前樹立良好的教師形象,。
2、學(xué)期初三人共同認(rèn)真制定班級計(jì)劃,、主題活動(dòng)計(jì)劃,，注重計(jì)劃的可操作性和實(shí)效性,。
3、重新學(xué)習(xí)《綱要》,、《細(xì)則》,，領(lǐng)會思想，樹立正確的教育觀,、兒童觀,。每周班會學(xué)習(xí)《快樂與發(fā)展課程》中下一周目標(biāo)，針對目標(biāo)投放材料,。
4、嚴(yán)格按照課前反思,、過程反思,、課后反思要求備課，每天晚離園前三人交流一天工作的發(fā)現(xiàn)與感受,，準(zhǔn)備第二天活動(dòng)材料,。
5、制定注重細(xì)節(jié),，以語言游戲（傳話詞語接龍打電話簡短的兒歌,、故事）貫穿幼兒一日生活形成自然有序的常規(guī),，培養(yǎng)幼兒良好一日生活衛(wèi)生習(xí)慣好、及文明禮貌與人交流的習(xí)慣,。
6,、開展班級圖書館游戲,，每周開展兩次語言活動(dòng),，每月開展“演講大賽”（詩歌,、故事、新聞播報(bào),、散文等）“家長講座”給幼兒展示的機(jī)會，鼓勵(lì)家長互相交流育兒經(jīng)驗(yàn),。
7,、每周開展一次玩泥集體活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)玩泥游戲區(qū)域,，并鼓勵(lì)家長在家也和孩子一起玩泥,，拍下作品上傳班級博客大家欣賞,。
8,、工作中時(shí)刻注重幼兒安全,，做到眼勤,、嘴勤、手勤,。每兩周開展一次安全教育活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會自我保護(hù),。
（一）幼兒發(fā)展各領(lǐng)域目標(biāo)：
健康方面,。
1,、養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,，并不斷鞏固，常抓不懈,。
2,、步的保護(hù)自己身體進(jìn)行安全活動(dòng)的意識和技能。
3,、走,、跑、跳,、爬,、攀登、平衡動(dòng)作協(xié)調(diào),、穩(wěn)定,。初步能運(yùn)用小肌肉進(jìn)行協(xié)調(diào)活動(dòng)。
4,、在日常生活中保持愉快情緒，較正確地選擇方法表達(dá)自己的情緒。
語言方面。
1,、喜歡與人交談,、講故事、聽見聞,、愛提問,。
2,、能注意傾聽別人說話，聽懂別人說話的意思,。
3,、正確地使用普通話，能用較連貫的語言表達(dá)自己的意見,、愿望與要求,。
4,、喜歡閱讀活動(dòng)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。
科學(xué)方面。
1,、會運(yùn)用多種感官認(rèn)識事物,。
2、掌握日常生活中常見事物的特性,，初步了解有關(guān)自然現(xiàn)象,。
3,、會動(dòng)手操作，能比較兩種差異不明顯物體的異同,。
社會方面,。
1,、能與同伴友好相處,，互相謙讓,；學(xué)習(xí)控制自己的不良行為,；學(xué)習(xí)自己解決交往中的小糾紛。
2,、能正確使用禮貌用語,，愛護(hù)用具,，知道保護(hù)環(huán)境整潔、美觀,，講實(shí)話,，不拿別人的東西,，不任性,。
3、熱愛家鄉(xiāng),，尊敬周圍的勞動(dòng)人民，愛惜勞動(dòng)成果,，愿意為同伴和服務(wù),。
藝術(shù)方面,。
1、喜歡運(yùn)用繪畫,、制作,、音樂、舞蹈等方式表現(xiàn)和創(chuàng)作,。
2,、培養(yǎng)良好的習(xí)慣,。
（二）具體措施,。
健康：
1、兒一日生活以親切和藹的態(tài)度照顧每一名幼兒,，以游戲形式定合理有趣的生活常規(guī),，使孩子感受到教師的'愛,，喜歡來幼兒園并形成良好習(xí)慣,。
2、每天保持上午一小時(shí)下午一小時(shí)戶外活動(dòng),，并開展豐富多彩的體育活動(dòng),、戶外分區(qū)活動(dòng),，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)興趣,。
3,、每兩周開展一次安全教育集體活動(dòng)例如：走丟了怎么辦,，玩玩具怎樣保護(hù)自己等。
4,、利用點(diǎn)名和幼兒玩問答游戲,，說家庭住址和電話等。
語言：
1,、開展班級圖書館活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒將家中自己常常閱讀的圖書帶到班上和幼兒分享,。（于老師）。
2,、圖書區(qū)每天和幼兒一起看一本書,，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。（穆老師）,。
3、請家長每天晚上利用半小時(shí)時(shí)間和幼兒開展親子閱讀活動(dòng),，指導(dǎo)幼兒參加演講大賽,，每天回家路上引導(dǎo)幼兒說一說一天在幼兒園的感受。（家長）,。
4,、過渡環(huán)節(jié)圍繞語言游戲養(yǎng)成一日活動(dòng)常規(guī)習(xí)慣,。（三位教師）,。
5、集體活動(dòng)中注重鼓勵(lì)幼兒大膽回答問題,，引導(dǎo)幼兒清楚完整的表達(dá)自己的想法,。（三位教師）。
科學(xué)：
1,、益智區(qū),、科學(xué)區(qū)投放幼兒感興趣的科學(xué)玩具，鼓勵(lì)幼兒大膽探索,，主題交流自己的想法,。自然角和幼兒一起種植生長變化明顯的牽牛花,、豆角,、蔥等,，并飼養(yǎng)烏龜小魚,，引導(dǎo)幼兒觀察動(dòng)植物生長變化過程,，用心照顧，培養(yǎng)愛心。（于老師）,。
2,、生活活動(dòng)中和幼兒一起觀察自然現(xiàn)象,，引導(dǎo)幼兒善于發(fā)現(xiàn)美麗的事物,，感受大自然的變化和魅力。
社會：
1,、區(qū)域活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒主動(dòng),、大膽交流，并鼓勵(lì)幼兒積極參與共享區(qū)域,，利用評價(jià)環(huán)節(jié)表揚(yáng)幼兒的進(jìn)步建立幼兒自信,。
2,、通過“長大真好”主題活動(dòng)了解身邊人為我們的付出,，感受自己長大了，愿意做力所能及的事,。
3、生活活動(dòng)小便,、喝水,、洗手、排隊(duì)時(shí)引導(dǎo)幼兒互相謙讓,，發(fā)生矛盾能用合理的方式解決問題（請老師幫忙,，用禮貌用語等）,。
藝術(shù)：
1,、創(chuàng)設(shè)繪畫區(qū),、制作區(qū)、剪紙區(qū),，和幼兒一起制訂游戲規(guī)則,，鼓勵(lì)幼兒大膽用喜歡的形式表達(dá)自己的想法，給幼兒創(chuàng)設(shè)展示作品的空間（展示墻,、窗臺,、玩具柜上面）。
2,、每天離園前環(huán)節(jié)給幼兒創(chuàng)設(shè)自由展示時(shí)間,，鼓勵(lì)幼兒輪流表演，大膽展示自己,。
3,、主題活動(dòng)運(yùn)用各種藝術(shù)形式展示幼兒作品,，創(chuàng)設(shè)幼兒自己的環(huán)境。
1,、嚴(yán)格按衛(wèi)生保健常規(guī)開展工作,，嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度。
2,、三人分工明確,，互相幫助。
3,、集體教學(xué)活動(dòng)運(yùn)用電教設(shè)備不超過15分鐘,，為幼兒調(diào)整座位，盡量直視屏幕,，保護(hù)幼兒視力,。
4、繪畫,、看書是提醒幼兒坐姿及眼睛與書本距離,，過渡環(huán)節(jié)玩“眼睛動(dòng)動(dòng)動(dòng)”的游戲。
5,、每天堅(jiān)持兩小時(shí)戶外活動(dòng),，保證幼兒運(yùn)動(dòng)量，針對幼兒體能測試項(xiàng)目開展游戲,。
6,、戶外活動(dòng)針對肥胖兒扮演角色加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)量。進(jìn)餐時(shí)先喝湯,，少盛多添,，提醒幼兒細(xì)嚼慢咽。
1,、通過手機(jī)短信,、郵箱、博客,、紙條,、飛信與家長保持常聯(lián)系，增進(jìn)彼此感情,，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展,。
2、定期召開家長會,，以“十分鐘家長會”為主要形式,，通過簡潔方便的形式使家長了解近期班級工作,、主題活動(dòng)等,。
3、定時(shí)更新家園聯(lián)系專欄內(nèi)容，使家長了解班級常規(guī)工作,，引導(dǎo)家長參與“請您留言”專欄,，教師、家長共同關(guān)注個(gè)別幼兒每天特殊情況,。
4,、請家長配合教師開展語言特色計(jì)劃，每天配合教師計(jì)劃和幼兒一起看書,、談話,，共同實(shí)施教育。
5,、每月月底教師與家長共同填寫新的“幼兒成長記錄冊”,，相互了解幼兒在園和在家的表現(xiàn)，共同促進(jìn)幼兒快樂健康成長,。
6,、每月第四周的周四上午向家長開放半日。
7,、每月一次針對班級“演講大賽”活動(dòng)請優(yōu)秀幼兒家長來園開展經(jīng)驗(yàn)分享活動(dòng),。
打掃衛(wèi)生，布置環(huán)境,，準(zhǔn)備迎接幼兒入園,。
制定各項(xiàng)計(jì)劃。
學(xué)習(xí)回顧“一日生活,、學(xué)習(xí)常規(guī)要求”
幼兒一日生活常規(guī)培養(yǎng),。
展“我升中班了”主題活動(dòng)。
環(huán)境布置（自然角,、繪畫區(qū),、建筑區(qū)）。
召開家長會（第二周）,。
開展愛國系列活“祖國祖國我愛你”
幼兒“演講大賽”及家長經(jīng)驗(yàn)分享,。
家長半日開放（第四周）,。
環(huán)境布置（重點(diǎn)圖書區(qū),、表演區(qū)）。
開展“秋天”主題活動(dòng),。
家長半日開放,。
幼兒“演講大賽”及家長經(jīng)驗(yàn)分享,。
豐富自然角。
開展“保護(hù)自己不受傷”主題活動(dòng),。
調(diào)整,、完善語言角,、玩泥區(qū)環(huán)境、材料,。
召開秋冬季運(yùn)動(dòng)會,。
幼兒“演講大賽”及家長經(jīng)驗(yàn)分享。
開展“我喜歡的汽車”主題,。
幼兒“演講大賽”及家長經(jīng)驗(yàn)分享,。
兒童發(fā)展評價(jià)。
主題活動(dòng)收集,、總結(jié),。
幼兒園中班班級工作計(jì)劃免費(fèi)篇七
2、班級幼兒發(fā)展特點(diǎn),。
我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，并結(jié)合中班第一學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)，分析出本班幼兒各個(gè)方面的基本發(fā)展情況,。因此,，本學(xué)期我們通過幼兒園一日活動(dòng)加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行培養(yǎng)。
（1）幼兒發(fā)展優(yōu)勢,。
a,、健康方面：班級幼兒生長發(fā)育良好。
b,、生活方面：幼兒基本上都可以獨(dú)立進(jìn)餐,。在用餐時(shí)，孩子們能注意用餐的文明禮儀,，能較干凈地吃完自己的一份飯菜,。
c、學(xué)習(xí)方面：孩子們對各種學(xué)習(xí)活動(dòng)興趣較大,，能在老師引導(dǎo)下參加各類活動(dòng),。
（2）薄弱環(huán)節(jié)。
a,、我班幼兒在較大膽地表達(dá)自己的想法,，并能安靜地聽別人講話方面比較欠缺，在與周圍人禮貌交往方面還是不夠大膽,，與同伴之間缺少協(xié)商,、合作意識，因此在語言表達(dá)能力和大膽交往,、大膽合作方面有待進(jìn)一步培養(yǎng),。
b、在學(xué)習(xí)方面要進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒大膽動(dòng)手動(dòng)腦,、大膽表達(dá)表現(xiàn),，初步激發(fā)幼兒的探索欲和求知欲,。
c、幼兒對關(guān)心同伴,、愿意為同伴做力所能力的事情方面意識較弱，缺乏同情心和責(zé)任感,。d,、幼兒盡管在用餐、午睡等方面進(jìn)步較大,，但是在自己的事情自己做方面,，許多幼兒還時(shí)常依賴?yán)蠋熀图议L，需要進(jìn)一步培養(yǎng),。
3,、家長情況分析。
根據(jù)家長情況分析本學(xué)期我們將開通手機(jī)校訊通,，發(fā)揮家園聯(lián)系的及時(shí)性和有效性,，提高家長與老師的溝通。
二,、本學(xué)期的培養(yǎng)目標(biāo),。
（1）引導(dǎo)幼兒能大膽的參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào),，會使用多種運(yùn)動(dòng)器械鍛煉身體,，學(xué)習(xí)收拾整理運(yùn)動(dòng)器具。在運(yùn)動(dòng)中初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識,，能注意安全,、避免危險(xiǎn)，提高幼兒的運(yùn)動(dòng)能力和自我保護(hù)能力,，初步培養(yǎng)幼兒對環(huán)境,、氣候和生活條件的變化的適應(yīng)能力。
（2）學(xué)習(xí)和鞏固正確的刷牙和用便紙,、毛巾等方法,，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。在活動(dòng)中自己的事情自己做（如：自己穿脫衣褲,、整理衣褲,、折疊小被、整理物品等）,，有初步的獨(dú)立生活能力,。
（3）愛父母、老師,、長輩,，會關(guān)心熟悉的人和弱小的同伴,，懂得要同情、關(guān)心他人,。在活動(dòng)中學(xué)做值日生,、樂意為成人和同伴做力所能及的事，有初步的勞動(dòng)習(xí)慣,。
（4）初步學(xué)習(xí)用結(jié)伴,、輪流、請求,、商量的方式大膽與同伴交往,、合作和分享，體驗(yàn)合作,、分享的快樂,。在活動(dòng)中認(rèn)真遵守集體生活的各種行為規(guī)則，初步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。
（5）能注意傾聽別人講話,，會說普通話，喜歡參與聽說活動(dòng),，會用較完整的語言大膽表達(dá)自己的愿望與請求,，能較大方、有禮貌地與周圍人交談,。
（6）喜歡參加文學(xué),、音樂、舞蹈,、美術(shù)等各類藝術(shù)活動(dòng)和游戲活動(dòng),，并能愿意嘗試用各種材料、工具和方法表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),、表現(xiàn)自己喜歡的角色,，有初步的感受美和表現(xiàn)美的能力，體會成功的快樂,。
（7）能運(yùn)用多種感官感知周圍事物,、現(xiàn)象的主要特征，喜歡參加探索,、操作活動(dòng),，能用語言、繪畫,、動(dòng)作等多種形式表達(dá)和交流自己的發(fā)現(xiàn),，具有初步的觀察比較分析能力、探索操作能力。
（8）喜歡參加數(shù)學(xué)活動(dòng),，對周圍環(huán)境中的數(shù),、量、形,、時(shí)間,、空間等現(xiàn)象有興趣，會進(jìn)行簡單的分類,、排序,、比較等智力活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒主動(dòng),、專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng),。
三,、個(gè)別幼兒,。
教育工作措施。
1,、與家長多溝通,、多交流，及時(shí)反饋,，做到家園同步教育,。
2、通過故事,、表演,、游戲等活動(dòng)形式引導(dǎo)教育幼兒初步遵守集體規(guī)則，遇到困難會自己主動(dòng)請求老師的幫助,，鼓勵(lì)幼兒大膽與老師,、同伴交往。
3,、對個(gè)別身體較弱的幼兒,，注意觀察其午餐午睡情況、在體育活動(dòng)中注意其活動(dòng)量等,。
4,、以表揚(yáng)、鼓勵(lì)為主,，肯定孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,，激發(fā)孩子的自信心。
5,、通過校訊通,，寫通知等方式，家園共同配合進(jìn)行個(gè)別幼兒教育,。老師每天及時(shí)向家長反饋個(gè)別幼兒在園的進(jìn)步與快樂,，家長向老師反饋幼兒在家的進(jìn)步及自己的想法和建議,，共同教育幼兒，促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。
6,、通過故事、兒歌,、環(huán)境創(chuàng)設(shè),、家園配合等形式教育幼兒注意安全，學(xué)習(xí)簡單的自我保護(hù)的方法,，初步培養(yǎng)幼兒安全意識,。
四、家長工作,。
1,、目標(biāo)：加強(qiáng)教師與家長之間的溝通，及時(shí)地讓家長了解幼兒園的教育教學(xué)工作,，更好地配合協(xié)助教師的工作,，以更好地促進(jìn)幼兒身心健康、和諧地發(fā)展,。
2,、措施：（1）通過《幼兒成長檔案》及時(shí)向家長反饋幼兒在園情況，讓家長更好地了解幼兒園的教育及幼兒發(fā)展情況,，促進(jìn)家園共育,。
（2）通過校訊通，讓家長能及時(shí)了解我們的活動(dòng),，并把一些行之有效的方法借鑒過來,，拓寬家園互動(dòng)的渠道。
（3）利用校訊通,，老師及時(shí)反饋幼兒在園的進(jìn)步與快樂,，反饋家長的想法與建議，真正做到家園互動(dòng),。
（4）通過向家長開放半日活動(dòng),，讓家長了解幼兒在園生活和學(xué)習(xí)情況。
（5）通過讓家長參與幼兒園各種活動(dòng),，使家長進(jìn)一步了解幼兒園教育與班級工作,，樹立正確的教育行為。
（6）發(fā)揮現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)的優(yōu)勢,，向家長開放班級電子郵箱,，運(yùn)用家園互發(fā)電子郵件的形式，使家園互動(dòng)更及時(shí)、有效,。
（7）多渠道的家園聯(lián)系方式,，如：電話聯(lián)系、家訪,、家長留言,、網(wǎng)上聯(lián)系等。
五,、每月保教工作重點(diǎn),。
1、做好班級的開學(xué)工作,，做好班級環(huán)境布置,。
2、對本班幼兒進(jìn)行前測工作,，觀察,、了解幼兒情況，并針對本班實(shí)際情況制定好各類計(jì)劃,。
3,、開展“我們升中班了”主題活動(dòng),。
4,、通過“幼兒成長檔案”“電子郵件”、校訊通等方式做好家園互動(dòng),。
5,、結(jié)合本班主題活動(dòng)進(jìn)行資料展示。
6,、召開班級家長會,。
1、開展“我愛我家”主題活動(dòng),，結(jié)合重陽節(jié)開展“我愛爺爺奶奶”主題活動(dòng),。
2、根據(jù)班級幼兒發(fā)展情況和主題活動(dòng)開展情況及時(shí)召開家長會,。
3,、結(jié)合本班主題活動(dòng)創(chuàng)設(shè)環(huán)境與提供活動(dòng)材料。
4,、通過“幼兒成長檔案”“成長樹”,、“電子郵件”、“家長留言本”等方式做好家園互動(dòng),。
5,、家園配合加強(qiáng)幼兒的安全教育，初步培養(yǎng)幼兒安全意識。
1,、開展“紅黃藍(lán)綠”主題活動(dòng),。
2、結(jié)合秋游開展親子活動(dòng),。
3,、向家長開設(shè)“家長學(xué)校”,，提高家長科學(xué)育兒的指導(dǎo)能力,。
4、結(jié)合本班主題活動(dòng)創(chuàng)設(shè)環(huán)境與提供活動(dòng)材料,。
5,、結(jié)合秋游開展親子活動(dòng)。
6,、向家長開設(shè)“家長學(xué)?！保岣呒议L科學(xué)育兒的指導(dǎo)能力,。
7,、結(jié)合本班主題活動(dòng)創(chuàng)設(shè)環(huán)境與提供活動(dòng)材料。
8,、通過“幼兒成長檔案”“成長樹”,、“電子郵件”等方式做好家園互動(dòng)。
9,、繼續(xù)家園配合加強(qiáng)幼兒的安全教育,，初步培養(yǎng)幼兒安全意識。
1,、開展“冬爺爺來了”主題活動(dòng),。
2、結(jié)合本班主題活動(dòng)創(chuàng)設(shè)環(huán)境與提供活動(dòng)材料,。
3,、迎新年活動(dòng)。
4,、結(jié)合教研組,、課題組活動(dòng)進(jìn)行各類研究。
5,、通過“幼兒成長檔案”“成長樹”,、“電子郵件”、“家長留言本”等方式做好家園互動(dòng),。
1,、開展“快快樂樂過新年”主題活動(dòng),。
2、結(jié)合本班主題活動(dòng)創(chuàng)設(shè)環(huán)境與提供活動(dòng)材料,。
3,、向家長開放半日活動(dòng)，了解幼兒在園生活和學(xué)習(xí),。
4,、通過“幼兒成長檔案”“成長樹”等方式做好家園互動(dòng)。
5,、結(jié)合教研組,、課題組活動(dòng)進(jìn)行各類研究并完成各類總結(jié)。
這些目標(biāo)和措施的制定和落實(shí),，將在實(shí)踐過程中根據(jù)幼兒的發(fā)展需要不斷地進(jìn)行調(diào)整和修改,，但工作的方向是明確的，針對薄弱環(huán)節(jié)重點(diǎn)進(jìn)行培養(yǎng),，對于優(yōu)勢項(xiàng)目繼續(xù)發(fā)展,，做到有針對性、有的放矢地進(jìn)行教育,。
結(jié)合幼兒園創(chuàng)科技特色和課題研究,，我們將根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)、興趣需要預(yù)設(shè)和生成科技主題活動(dòng),，重點(diǎn)研究在選擇性,、創(chuàng)造性地使生活、學(xué)習(xí)教材中融合科技教育,，通過研究,，初步培養(yǎng)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí),、敢于探索,、樂于合作、大膽創(chuàng)新的精神和科學(xué)的行為習(xí)慣,，為21世紀(jì)創(chuàng)造型人才的需求奠定良好的.基礎(chǔ),。
幼兒園中班班級工作計(jì)劃免費(fèi)篇八
悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了,。為了更好地開展本學(xué)期各方面的工作,，現(xiàn)根據(jù)本班的實(shí)際情況，制定班級工作計(jì)劃如下：
本學(xué)期我班共有幼兒49名,，男生28名,，女生21名，其中有10名是新進(jìn)的插班生,。值得高興的是本學(xué)期仍由我和師傅周老師擔(dān)任班級的教育教學(xué)工作,，這對我們來說是個(gè)有利條件,，經(jīng)過小班一學(xué)年的接觸，我們對每位幼兒有了一定的了解,，本學(xué)期重點(diǎn)先多關(guān)注新插班的幼兒,，加深對他們的了解，使他們能在最短的時(shí)間里適應(yīng)新的班級和老師,，成為中三班這個(gè)大家庭的新成員,。通過小班的學(xué)習(xí)和鍛煉，我班每名幼兒都有了一定程度的進(jìn)步：有的喜歡上幼兒園了,，有的膽子變大了,，有的學(xué)會和同伴交往了，整個(gè)班級有著良好的精神面貌,。在生活習(xí)慣和行為習(xí)慣方面,，大部分幼兒都有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如知道飯前便后洗手,、進(jìn)餐時(shí)保持桌子干凈,、玩具分類收放好，初步形成了一定的規(guī)則意識等,；學(xué)習(xí)游戲方面：大部分幼兒能積極參與活動(dòng),，在活動(dòng)中知道遵守規(guī)則，對主題活動(dòng)有較濃厚的興趣,，積極參加體育鍛煉,。但也存在不足，具體表現(xiàn)為：
2,、幼兒的各種能力呈現(xiàn)出兩極分化的狀況,，少數(shù)能力較弱的幼兒感到“跳一跳，摘不到”,，從而阻礙了整體的發(fā)展,。
3、在活動(dòng)中缺乏正確的觀察方法和良好的傾聽習(xí)慣,。
4,、喜歡音樂活動(dòng)，但是,，對音樂的感受不夠準(zhǔn)確,、缺乏節(jié)奏感，針對這些情況,，我們覺得本學(xué)期我班主要工作重點(diǎn)在于有的放矢,，首先在生活上繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)意識和行為習(xí)慣，并建立一些必要常規(guī),，指導(dǎo)幼兒完成,，并逐步向幼兒自覺遵守過渡,。其次在學(xué)習(xí)上，教師提高自身的音樂素質(zhì),，從音樂的節(jié)奏,、力度、旋律,、音韻等方面,，培養(yǎng)幼兒對音樂的感受力和表現(xiàn)力。
為了規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感,，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。每天做好清潔,、消毒,、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生,；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適,、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入,。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪,。日?；顒?dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。積極配合上級部署做好幼兒體檢、打蟲等各項(xiàng)保健工作,，使幼兒能夠健康茁壯成長,。
尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,，制定好每月,、每周,、每日教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),，合理利用、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性,。在活動(dòng)中注重對幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能,、自我認(rèn)識智能,、空間智能、人際關(guān)系智能,、音樂智能,、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等的發(fā)展,。進(jìn)行賞識教育,，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng),，對于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會，對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表揚(yáng),，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感,。
繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,，從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話、隨機(jī)談話,、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī)要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。
在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓,、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動(dòng)目標(biāo),，及時(shí)在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料,。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒的需要,，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問題,。
重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁翻讀,、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容，訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,，利用空余時(shí)間開展故事比賽活動(dòng),。
結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié),、中秋節(jié),、國慶節(jié)、元旦節(jié)等,，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng),，積極邀請家長參與我們的活動(dòng)。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國,、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動(dòng),；結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動(dòng)。
我們始終都要把安全工作放在首要,。加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的安全管理，重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查,、堅(jiān)持接送卡的使用、自選活動(dòng),、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線,。在日?；顒?dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識,、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,，提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。
做好家長工作，提高家園共育的效果,。
1,、根據(jù)中班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目,，及時(shí)向家長宣傳有關(guān)幼教知識,，讓家長及時(shí)了解幼兒在園情況。
2,、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊,，使其充分發(fā)揮橋梁作用。
3,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時(shí)與家長溝通。
4,、通過家訪,、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,，向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站,。
5、定期開好家長會,，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù),。盡量讓家長感到滿意、放心,，以取得家長對班級工作的支持與配合,。
6、開展家園共育活動(dòng),，歡迎家長參加開放日活動(dòng),。尋找合適機(jī)會請家長走進(jìn)課堂，通過各種途徑達(dá)到家園教育同步,。
幼兒園中班班級工作計(jì)劃免費(fèi)篇九
新的學(xué)期我班共有xx名幼兒,，是由兩個(gè)中班合并成一個(gè)大班的，其中xx班有xx名幼兒,，xx班有20名幼兒,。由于兩個(gè)班的幼兒性格特點(diǎn)不同，生活習(xí)慣不同,，新的學(xué)期里兩個(gè)班的孩子都需要去磨合與適應(yīng),，既適應(yīng)新的班級新的環(huán)境，還要適應(yīng)新的朋友,。xx班的孩子活潑外向,，xx班的孩子文靜內(nèi)向（博主注：寶寶以前在中二班），xx老師年輕,，做事認(rèn)真,，但缺乏帶大班經(jīng)驗(yàn)；保育員史老師溫柔細(xì)心，但對孩子有慈愛缺乏嚴(yán)愛,。但我班還存在許多不足：年輕教師的基本功有待于提高,；教師間、幼兒間關(guān)系與配合還有待于提高,；與家長的溝通能力也有待于提高,。
緊緊圍繞托兒所計(jì)劃來積極開展班級工作，創(chuàng)造性進(jìn)行大班“活動(dòng)化的共同學(xué)習(xí)”,。
1,、落實(shí)《綱要》，推進(jìn)《快樂與發(fā)展》大班課程的實(shí)施,。
2,、建立合作的、積極向上的班級氛圍,。
3,、衛(wèi)生保健、安全工作緊抓不懈,，杜絕安全事故和流行性疾病,。
（一）積極參加所里培訓(xùn)，提高教師素質(zhì),。
1．加強(qiáng)學(xué)習(xí),，規(guī)范言行。
本學(xué)期我們將積極參加所里的各項(xiàng)學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，教師間要加強(qiáng)自我學(xué)習(xí),，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，對幼兒潛移默化地施加積極影響,。
2．樹立自我專業(yè)成長的意識,，增強(qiáng)自主性學(xué)習(xí)。
隨著教育理念的不斷更新與發(fā)展,，課程改革不斷變化,，我們只有增強(qiáng)自主性的學(xué)習(xí)，提高教育實(shí)踐的能力,，自覺樹立自我專業(yè)成長的意識,，才能夠不斷地進(jìn)步，不斷地提高教育工作的質(zhì)量,。本學(xué)期我們將利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)自我學(xué)習(xí),，班內(nèi)老師之間互談體會。
（二）開展好大班“活動(dòng)化的共同學(xué)習(xí)”
1．根據(jù)大班幼兒年齡特點(diǎn),，制定教育目標(biāo),。
開學(xué)初，我們大班三位老師會坐在一起認(rèn)真學(xué)習(xí)理解領(lǐng)會《綱要》的新思想、新理念,。以“快樂與發(fā)展課程”作為基礎(chǔ),，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況，制定出適宜的教育目標(biāo)與內(nèi)容,。
2．同伴間互相合作共同學(xué)習(xí),。
5~6歲幼兒注意的廣度提高了,，交往能力也增強(qiáng)了,，他們不僅注意自己的活動(dòng)，而且還注意同伴的活動(dòng),。如果有共同的興趣或目標(biāo),，幼兒相互之間會有很好的分工、合作,、協(xié)作等,。他們還會主動(dòng)地向同伴學(xué)習(xí)，一起討論問題等,。本學(xué)期我們會多組織一些游戲化,、活動(dòng)化的集體性學(xué)習(xí)活動(dòng)，同時(shí)也要重視個(gè)別孩子的活動(dòng)我們將在教育過程中,，以幼兒感興趣的事作載體,，綜合地完成多個(gè)領(lǐng)域的教育目標(biāo)；以多種形式的集體活動(dòng)優(yōu)勢互補(bǔ),，更好的促進(jìn)幼兒發(fā)展,。
3．投放具有挑戰(zhàn)的材料引導(dǎo)幼兒自主的活動(dòng)。
隨著年齡的增長和心理各個(gè)方面的發(fā)展,，大班幼兒面臨著生活的'重大轉(zhuǎn)折,，他們活動(dòng)的自主性、主動(dòng)性水平明顯提高,，這就啟示著我們要適當(dāng)放手,、放權(quán)。無論是在學(xué)習(xí)方面,、還是在生活方面,，很多地方都要讓孩子自己動(dòng)手做。本學(xué)期我們將為幼兒創(chuàng)造適當(dāng)?shù)臈l件,，從生活和學(xué)習(xí)兩方面充分為幼兒提供自主的機(jī)會,。在投放活動(dòng)區(qū)的材料時(shí)，我們也將結(jié)合大班探索的特點(diǎn),，投放具有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)材料,，例如一些未加工的原材料、工具，以與幼兒平等的一份子的身份參加幼兒的活動(dòng),，發(fā)揮幼兒的主體作用,。
（三）以幼兒為本，提高人性化服務(wù)的水平,。
1．勤于反思,，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。
提高反思水平是我們一直比較欠缺的,，本學(xué)期我班全體教師將以個(gè)人反思和集體質(zhì)疑的形式來形成良好的班級反思的氛圍,，做一名有心人：善于思考問題，善于發(fā)現(xiàn)問題,，調(diào)整策略,，獲得成長。這就是我們?yōu)橹Φ姆较颉?/p>
本學(xué)期我們會以實(shí)際行動(dòng)引導(dǎo)幼兒參與到“快樂與發(fā)展課程”之中,，互相探討交流并邀請保育員老師參與簡單的教學(xué)活動(dòng),，充分發(fā)揮保育員老師的主體作用，提高保教工作的質(zhì)量,。
2．深層次了解幼兒需要,，真心實(shí)意做實(shí)事。
本學(xué)期我們會地了解分析幼兒,，以更高的人性化服務(wù)理念來要求自己,，加強(qiáng)對幼兒的觀察，以發(fā)展,、前瞻的眼光看待幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng),。我們會每月與幼兒一起討論并制定教學(xué)活動(dòng)及環(huán)境布置，隨時(shí)關(guān)注幼兒的情緒變化,，以平等的朋友身份介入到幼兒的游戲中,，與幼兒共同發(fā)展。我們會允許幼兒發(fā)表自主言論,，有自主的活動(dòng)需求,，有自我選擇的權(quán)利。
（四）家園共育水平,，提高溝通能力,。
依據(jù)《綱要》：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則，爭取家長的理解,、支持和主動(dòng)參與,，并積極支持協(xié)助家長提高教育能力,。”
1,、結(jié)合家長的需求和大班實(shí)際,，創(chuàng)造性的開展家長工作，每月定時(shí)召開家長會,，并利用多種形式與家長溝通,。
2、每兩個(gè)月給家長發(fā)放家長問卷,，及時(shí)了解家長的需求,，虛心聽取家長的建議。
3,、創(chuàng)造性地開展半日開放活動(dòng),，使家長樂于參加。
4,、創(chuàng)建班級公共郵箱，吸引家長暢所欲言,。
本學(xué)期我們會以我們的真心微笑,、真情實(shí)感來做好家長工作，充分挖掘家長資源,，大力向家長宣傳“快樂與發(fā)展課程”,，及時(shí)與家長進(jìn)行有效的互動(dòng)。
秋季幼兒的衛(wèi)生保健工作尤為重要,，我們將嚴(yán)格按幼兒園要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,。加強(qiáng)對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位,。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,，盡量做好杜絕傳染病的流行工作。與此同時(shí),，堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng),，及時(shí)為幼兒更換衣服，保證幼兒充足的飲水量,。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松,、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系,，將幼兒生理與心理結(jié)合起來,，促進(jìn)幼兒的身心健康，做到保教合一,。
幼兒園中班班級工作計(jì)劃免費(fèi)篇十
本班共有63名幼兒,，其中男生42名,，女生21名。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)和教育,，本班幼兒在各個(gè)方面都有了很大的提高和進(jìn)步,。在學(xué)習(xí)上我們班的大部分幼兒都能安靜學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。好奇好問,，活動(dòng)中個(gè)個(gè)都愿意舉手發(fā)言，并能用較連貫的語言表達(dá)自己的要求和想法,。在美術(shù)方面能按自己的意愿畫出自己想象的,，在涂色方面也進(jìn)步了不少；在音樂方面能傾聽音樂表演簡單的動(dòng)作,，具有一定的表現(xiàn)能力,，并掌握了一定的節(jié)奏感；喜歡看書,、聽故事,，對區(qū)角活動(dòng)較有興趣。不足之處是,，有個(gè)別幼兒較調(diào)皮,，行為自覺性、自制力較弱,，有時(shí)會有爭吵的現(xiàn)象,。還有部分幼兒性格內(nèi)向，不善言談,，不愿主動(dòng)與老師和同學(xué)交往,，學(xué)習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)很被動(dòng)。這是我們班的不足之處,，在這學(xué)期要特別進(jìn)行培養(yǎng)和指導(dǎo),。
1.讓幼兒掌握一些簡單的健康常識，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。
3.提升幼兒的自我服務(wù)能力,，并能為他人和集體服務(wù)。
4.喜歡參加游戲和各種有意義的活動(dòng)并在活動(dòng)中快樂,，自信,。
5.萌發(fā)對數(shù)學(xué)的興趣，主動(dòng)參加數(shù)學(xué)活動(dòng)的愿望,。
6.大方,、樂意地進(jìn)行語言交談，能大膽表述自己的意見和需求,，并能安靜而專注地傾聽別人的說話,。
7.了解,、關(guān)心和熱愛我們的生存環(huán)境，樹立環(huán)保意識和責(zé)任,。
8.利用多種形式的活動(dòng)促進(jìn)家園合作,。
1.提升幼兒的自我服務(wù)能力，并能為他人和集體服務(wù),。
（1）充分利用每一個(gè)生活環(huán)節(jié),，結(jié)合幼兒的實(shí)際活動(dòng)進(jìn)行教育，幫助幼兒領(lǐng)會學(xué)習(xí)的意義,，學(xué)會遵守規(guī)則,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣。
（2）培養(yǎng)幼兒自己能做的事情要求幼兒自己做,，有困難能尋求同伴的幫助,。
2.幫助幼兒了解生活環(huán)境中的不安全因素，增強(qiáng)安全意識,，懂得一些自我保護(hù)的方法,，提高自我保護(hù)能力。
（1）老師有高度的責(zé)任心,，保護(hù)幼兒,，照看好每一位孩子,，及時(shí)解決環(huán)境中危險(xiǎn)因素。
（2）通過安全教育活動(dòng),，教幼兒懂得基本的自我保護(hù)措施,，提高幼兒的自我保護(hù)意識,，高度重視幼兒的心理健康和社會性的發(fā)展。
3.扎實(shí)開展特色教學(xué),，促進(jìn)孩子最大空間地發(fā)展,。
（1）教學(xué)上采用集體、分組等教學(xué)模式,，仔細(xì)觀察孩子活動(dòng)情況,、做好觀察分析、發(fā)展幼兒的'觀察能力,、動(dòng)手操作能力及培養(yǎng)幼兒學(xué)會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力,。
（2）注意幼兒的個(gè)別差異，使每個(gè)幼兒都有較大的提高,。
（3）在各科領(lǐng)域活動(dòng)中隨機(jī)地培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的能力,。
4.繼續(xù)深入教學(xué)與蒙氏數(shù)學(xué)的結(jié)合。
（1）設(shè)計(jì),、組織豐富的有針對性的語言活動(dòng),，提供認(rèn)讀環(huán)境熏陶,，在幼兒原有生活經(jīng)驗(yàn)積累的基礎(chǔ)上，開展各種活動(dòng),，遷移已有經(jīng)驗(yàn),，積累認(rèn)識常用英語單詞和漢字，提高幼兒閱讀興趣和能力,。
5.大方,、樂意地進(jìn)行語言交談，能大膽表述自己的意見和需求,，并能安靜而專注地傾聽別人的說話,。
（1）將語言領(lǐng)域的學(xué)習(xí)滲透進(jìn)幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，教師要善于發(fā)現(xiàn)生活本身的教育價(jià)值,。
（2）創(chuàng)設(shè)使幼兒想說,、敢說、喜歡說,、有機(jī)會說的環(huán)境,，鼓勵(lì)幼兒自由交流。
（3）認(rèn)真傾聽幼兒的話,，同時(shí)為幼兒提供正確的語言示范,。
6.利用多種形式的家園活動(dòng)促進(jìn)家園合作。
（1）利用與家長面談交流,、小紙條,、電話等讓家長配合本班的工作，并能積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng),，支持我們的教學(xué)需求,、提供各種資料和材料，為搞好幼兒的教育盡心盡力,。
（2）每周認(rèn)真如實(shí)地填寫好家園聯(lián)系冊,，與家長及時(shí)溝通、交流,。
（3）根據(jù)主題開展更換家長園地,。
（4）每周在網(wǎng)上發(fā)布相關(guān)信息。
（5）開放家長半日活動(dòng),。
幼兒園中班班級工作計(jì)劃免費(fèi)篇十一
我班現(xiàn)有22名幼兒,，其中男孩12名，女孩10名,，大多數(shù)幼兒為獨(dú)生子女,。由于大都是原班幼兒，彼此都比較熟悉,，大家的情緒都很穩(wěn)定,，開學(xué)第一天就能正常地開展教學(xué)活動(dòng),。通過上學(xué)年的教育和培養(yǎng)，我班的幼兒已經(jīng)適應(yīng)并習(xí)慣了幼兒園的學(xué)習(xí)生活,，各個(gè)方面都得到了發(fā)展,，每個(gè)孩子在原有的基礎(chǔ)上有了很大的提高。例如：原來膽小,、容易怯場的幼兒,，交往能力在不斷提高，并且能在活動(dòng)中積極舉手發(fā)言,，清楚的回答問題;幼兒在繪畫方面的能力有所提高,，能按自己的意愿畫出自己的所思所想;大部分幼兒能積極為集體服務(wù)，主動(dòng)關(guān)心幫助身邊有困難的小伙伴;自我服務(wù)能力也有了很大的提高,，學(xué)會了自己穿脫衣褲,。但在學(xué)習(xí)興趣、音樂表現(xiàn)力等方面有所欠缺,，個(gè)別幼兒有不良行為習(xí)慣,，如：蹺椅子、不能謙讓,，遇事愛爭執(zhí)等,。在新學(xué)年，我們將在《園工作計(jì)劃》的指導(dǎo)下,，結(jié)合本班幼兒的'實(shí)際情況,，家園合作，開展班級各項(xiàng)工作,，促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。
1、養(yǎng)成孩子間相互學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒自主和決策的能力，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體,。
2,、營造一個(gè)充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感,，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,。
3、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,，樹立正確的教育觀,，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為,。
4,、幫助家長樹立正確的兒童觀,、教育觀、知識觀,，明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng),，使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式,，并支持參與幼兒園的教育活動(dòng),，形成良好的"家園對話互動(dòng)網(wǎng)"。
1,、教育教學(xué)方面,。
(1)、開設(shè)外教英語,、感覺統(tǒng)合,、奧福音樂三大特設(shè)課程，全方位培養(yǎng)幼兒,。
(3),、根據(jù)本班幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的具體情況，針對性地設(shè)計(jì)和組織一些游戲,，幫助幼兒在游戲中獲得或擴(kuò)展相關(guān)經(jīng)驗(yàn),。如，將教學(xué)內(nèi)容延伸至區(qū)域活動(dòng)中,，保證使每個(gè)幼兒都有充分操作的機(jī)會;將智力游戲,、音樂游戲及娛樂游戲等科學(xué)、合理地滲透到幼兒的一日活動(dòng)中去,，讓幼兒在游戲活動(dòng)過程中主動(dòng)地建構(gòu)多方面的認(rèn)知能力,。
(3)、為了讓幼兒在活動(dòng)區(qū)中真正"活"起來,，讓幼兒在做做玩玩中開發(fā)智力,，提高能力，本學(xué)期重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒參與活動(dòng)區(qū)的創(chuàng)設(shè),，滿足同一年齡階段不同幼兒的需要,，根據(jù)教育目標(biāo)、主題的轉(zhuǎn)變,，定期進(jìn)行材料的更換投放,，并在實(shí)踐中進(jìn)行總結(jié)研究。
(4),、加強(qiáng)藝術(shù)表現(xiàn)能力的培養(yǎng),。通過豐富多彩的活動(dòng)，讓幼兒喜歡聽音樂，唱歌,，繪畫,，感受音樂及藝術(shù)作品的美;學(xué)習(xí)對音樂對物體進(jìn)行想象，能用動(dòng)作,，表情或語言表達(dá),，或描繪;喜歡表演，積極大膽地參與表演活動(dòng);懂得保持畫面清潔,，繪圖的色彩豐富,，鮮艷;能欣賞別人及自己的作品，嘗試進(jìn)行一定的評價(jià),。
2,、班級建設(shè)方面：
尊重幼兒的年齡特點(diǎn)，在各領(lǐng)域中開展豐富多彩的教育活動(dòng),，將蒙氏閱讀滲入其中,。如在各教育活動(dòng)中滲透與幼兒年齡相適應(yīng)的教育目標(biāo)及教育內(nèi)容，通過談話,、兒歌,、故事、游戲,、觀察等手段,，通過集體閱讀、圖文并讀,、拓展想象等多種途徑開展各種活動(dòng),，讓幼兒在各個(gè)領(lǐng)域的融合中養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒體會分享閱讀的樂趣,。
3,、德育建設(shè)方面：
(1)有計(jì)劃地開展環(huán)境教育主題活動(dòng)。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況,，充分挖掘生活中環(huán)境教育內(nèi)容,，并融入到各大領(lǐng)域之中，讓幼兒在參與的過程中,，樹立環(huán)保意識,，豐富環(huán)保知識。
(2)把環(huán)境教育滲透于幼兒一日活動(dòng)中,，從小事做起，點(diǎn)點(diǎn)滴滴培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保行為,。
(3)注重幼兒環(huán)保實(shí)踐,。創(chuàng)造機(jī)會，引導(dǎo)幼兒參與環(huán)保的宣傳與實(shí)踐活動(dòng)，初步養(yǎng)成幼兒良好環(huán)保行為習(xí)慣,。
(4)教師,、幼兒、家長自覺遵守日常行為規(guī)范,，保持幼兒園及周圍環(huán)境的整齊,、清潔、優(yōu)美,，營造良好的環(huán)境,。
4、安全,、保健方面：
(1),、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場地的安全狀況,，發(fā)現(xiàn)問題,，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度,。
(2),、最大限度地保證幼兒在戶外活動(dòng)中的安全，及時(shí)排除不安全因素,。同時(shí)注重孩子的安全教育,，讓孩子們在進(jìn)行身體鍛煉的時(shí)候知道該怎樣避免讓自己受傷。
(3),、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識,。比如：知道自己父母的姓名、電話;知道自己的家庭住址;知道遇到危險(xiǎn)時(shí)會大聲呼救等,。
(4),、每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌,、身體狀況,、以及是否攜帶危險(xiǎn)物品;增加午睡安全檢查工作、檢查孩子是否攜帶危險(xiǎn)物品上床,、檢查幼兒有無將異物放進(jìn)嘴里等,。
(5)、認(rèn)真做好衛(wèi)生消毒工作,，嚴(yán)格執(zhí)行各種物品洗刷消毒制度,。做好疾病預(yù)防工作，做到"早發(fā)現(xiàn),、早治療",。
5、家長工作方面：
我們一直認(rèn)為，家長某種意義上來說,，就是我們教育事業(yè)的合作人,，是教育責(zé)任的分擔(dān)者，是一份寶貴的教育資源,。在這學(xué)期里,，我們還將一如既往地做好如下工作：
(1)、熱情接待家長,，認(rèn)真收集家長反饋意見,，虛心采納合理建議。
(2),、積極邀請家長參與教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng),。
(3)、不定期地與家長聯(lián)系,，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn),。
(4)、進(jìn)行電話聯(lián)系,，向家長了解幼兒在家的情況,，同時(shí)向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)幼兒及家園之間的交往與交流,。
(5),、繼續(xù)開設(shè)班級博客，搭建家園互動(dòng)平臺,。
幼兒園的工作雖然很瑣碎,，但我們堅(jiān)信：在今后的工作中，我們要以《綱要》為指導(dǎo),，牢固樹立"以幼兒為本"的教育理念,，讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展。只要我們努力,，我們一定可以出色地完成任務(wù),，并用我們濃濃的愛心、耐心和責(zé)任心,，換取每個(gè)幼兒和家長心,。
幼兒園中班班級工作計(jì)劃免費(fèi)篇十二
我班共有幼兒34名，其中男孩20名,，女孩14名,。經(jīng)過小班整年，中班半個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)生活,，孩子們已完全適應(yīng)了幼兒園的生活,。
（一）優(yōu)勢表現(xiàn)
通過上學(xué)期師生的共同努力,，我班幼兒在各方面都有一定的提高。能有禮貌地,，并能主動(dòng)和老師、小朋友打招呼,；生活上自理能力或多或少有了進(jìn)步,，不僅能完全自己穿脫衣物而且能整齊地疊放；學(xué)習(xí)上也能樂意參加各種活動(dòng),，有一定的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神,；多數(shù)幼兒能愛護(hù)公物，關(guān)心集體,，熱愛集體,，最愿意幫助老師做些力所能及的事；我班幼兒集體意識較強(qiáng),，有一定的責(zé)任意識,。
（二）薄弱環(huán)節(jié)
我班個(gè)別幼兒的用餐速度較慢且總有漏飯、掉飯的現(xiàn)象,；在傾聽習(xí)慣和輕聲說話習(xí)慣上還有待加強(qiáng),；自我中心意識較強(qiáng)，合作意識較薄弱,。個(gè)別幼兒依賴性較強(qiáng),，動(dòng)手能力較差，生活自理能力仍較差,；個(gè)別幼兒太過自由散漫,。
因此，本學(xué)期我們要根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,，把集體教育和個(gè)別教育相結(jié)合,，爭取得到家長們的支持，使我班幼兒在情感,、生活習(xí)慣,、知識技能等各方面都有一個(gè)較大的進(jìn)步。
我們要以新頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)則,，鮮明的體現(xiàn)“以幼兒發(fā)展為本”,、“終身教育”的理念，根據(jù)園務(wù)計(jì)劃,，結(jié)合本班的實(shí)際情況,，實(shí)施素質(zhì)教育。
1,、繼續(xù)加強(qiáng)班級管理,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，使幼兒在和諧溫馨的環(huán)境中成長。
2,、結(jié)合課題幼兒園肢體語言的課題,，提高幼兒表現(xiàn)力及交往能力。
3,、貫徹《綱要》精神,，提高保教質(zhì)量，增強(qiáng)衛(wèi)生安全意識,，杜絕重大責(zé)任事故的發(fā)生,，確保生命安全。
4,、利用各渠道做好家長工作,，增進(jìn)家園交流，共同促進(jìn)幼兒健康發(fā)展,。
5,、進(jìn)一步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,，提高生活自理能力,。
6、重視培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為幼兒的終生學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。
內(nèi)容
對幼兒分析評價(jià)
本學(xué)期教育目標(biāo)
體能與健康
大肌肉動(dòng)作
1,、幼兒已經(jīng)學(xué)會了走、跑等基本動(dòng)作,，但動(dòng)作欠協(xié)調(diào),，聽信號不準(zhǔn)確。
2,、平衡和鉆,、爬的動(dòng)作有了一定的發(fā)展，但動(dòng)作的準(zhǔn)確性和協(xié)調(diào)性不夠,，仍需鞏固和練習(xí),。
3、連續(xù)拍球能力發(fā)展不均蘅,。
4,、學(xué)會了簡單的舞蹈動(dòng)作和步伐，節(jié)奏感不夠明顯,。
1,、學(xué)會做徒手操和戶外舞蹈，聽信號切段分隊(duì)走,，變速,、變向跑,。
2、在一定范圍內(nèi)四散追逐跑,，不碰撞,，會躲閃。直線跑10—15米,。
4,、能正面鉆60cm的圈或拱形門，掌握一定舞蹈動(dòng)作
5,、學(xué)會球、棍,、圈的幾種玩法,。能連續(xù)拍球10次左右。
小肌肉動(dòng)作
1,、幼兒比較喜歡利用游戲材料進(jìn)行操作活動(dòng),，但手眼不夠協(xié)調(diào)，配合上應(yīng)存在問題,。
2,、幼兒不會畫人物畫，掌握不好比例,，顏色利用較單調(diào),。
3、缺乏繪畫技巧,，小肌肉不夠發(fā)達(dá),。
1、會用多種結(jié)構(gòu)材料進(jìn)行拼,、搭,、穿插和鑲嵌等操作活動(dòng)。
2,、會畫簡單的人物,、動(dòng)物，會選擇多種顏色涂色,。
3,、能正確使用美術(shù)工具進(jìn)行簡單的剪、折,、撕,、疊等塑造活動(dòng)。
4,、能手眼協(xié)調(diào)的進(jìn)行手工操作和使用一些簡單的美術(shù)輔助工具,。
生活衛(wèi)生習(xí)慣
1,、養(yǎng)成了一些良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，但缺乏自覺性和堅(jiān)持性,，需成人提醒,。
2、一些姿勢和習(xí)慣仍存在問題,。
3,、自理能力個(gè)別幼兒要弱一些，需要成人的幫助,，有一定的依賴性,。
1、能安靜地吃飯,。
2,、能學(xué)會做值日生工作。
3,、有飯前,、便后洗手的好習(xí)慣，正確地漱口,、擦嘴,。
4、會自理大小便,，便后沖水池,。
5、會按次序穿,、脫,、疊衣服，系鞋帶,。
6,、能堅(jiān)持正確的姿勢看書，繪畫和看電視,。
7,、在教師的幫助下，學(xué)會整理被褥,。
自我保健
1,、了解了一些初步的衛(wèi)生常識知識，但在生活中還不能很好的運(yùn)用,。
2,、一些安全常識較為欠缺，需要成人不斷提醒,。
3,、對于自我保健的常識,，仍需鞏固和加強(qiáng)。
1,、能感知冷暖,，隨天氣變化更換、增減衣服,，
2,、知道保護(hù)牙齒等基本的衛(wèi)生常識。
3,、懂得安全使用玩具,，用具，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作,，不到危險(xiǎn)的地方玩,。
4、懂得一些安全知識,，如：交通安全和活動(dòng)安全等。
5,、知道一些預(yù)防疾病的常識,，不吃不潔凈的食物。
社會性品德情感
1,、對于父母和長輩,，幼兒知道要尊敬他們，但有時(shí)由于任性,，放松對自己的要求,，還不能主動(dòng)地使用禮貌用語等。
2,、知道了一些不同職業(yè)的人的工作,，但了解的不夠深入。
3,、對集體的事情不夠關(guān)心,，需要成人提醒和樹立榜樣。
4,、對情感的抒發(fā)形式較為單一,，不夠主動(dòng)。
1,、尊敬長輩,，幫助父母做力所能及的事情，能感受成人的愛和周圍環(huán)境中美的事物,，愛周圍人并能夠關(guān)心他們,，會使用基本的禮貌用語,。
2、認(rèn)識周圍不同職業(yè)的人們的勞動(dòng),，尊敬并愛惜他們的勞動(dòng)成果,。
3、知道自己是天津人,，是中國人,，認(rèn)識并尊敬國旗、國徽,。
4,、知道自己是集體中的一員，知道關(guān)心集體,，愛護(hù)公物,，愿意為班集體做事情，喜歡參加節(jié)日的慶?；顒?dòng),，并能用不同的形式表現(xiàn)自己的內(nèi)心感受和集體活動(dòng)的快樂。
個(gè)性
1,、缺乏與同伴商量,、協(xié)商游戲的`能力，較任性,，還不能克服一定的困難,，對成人有依賴性。
2,、缺乏堅(jiān)持性,，做事情憑興趣，不能主動(dòng)參與,。
幼兒園中班班級工作計(jì)劃免費(fèi)篇十三
下學(xué)期開始了,，為了更好地開展本學(xué)期各方面的工作，現(xiàn)根據(jù)本班的實(shí)際情景,，制定班務(wù)計(jì)劃如下：
我們中班共有48名幼兒,，其中插班生6名。經(jīng)過以往的學(xué)習(xí)和生活,，幼兒已養(yǎng)成了較好的游戲慣例,，學(xué)習(xí)慣例，孩子的口語表達(dá)本事,，交往本事等都有了明顯的提高,，還掌握了一些簡單的技能技巧，同伴之間能和睦相處，共同學(xué)習(xí),、游戲,，早晨來園時(shí)能主動(dòng)的和教師打招呼，遵守班級中的慣例秩序,，能按照活動(dòng)的規(guī)則進(jìn)行活動(dòng),。有必須的生活自理本事和交往本事，遇到困難明白尋求教師和同伴的協(xié)助,，能主動(dòng)進(jìn)取的參與幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng),。看到提高的同時(shí),，也意識到幼兒個(gè)體差異依然存在局部幼兒動(dòng)手操作本事還有待進(jìn)一步提高,，有的幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改善，有的幼兒進(jìn)餐習(xí)慣需要加強(qiáng),，新插班生對幼兒園的一日活動(dòng)還不熟悉等等,。
1、加大教育工作力度,，把安全放在首位,，用“心”去觀察孩子，把“平安”落實(shí)到各自的具體環(huán)節(jié)中,。經(jīng)過一系列的活動(dòng)來增強(qiáng)幼兒的自我維護(hù)的意識和本事,。
2、認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生工作,，做到班級內(nèi)無死角。
3,、重視體育鍛煉,，保證幼兒有足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間?；顒?dòng)中,，幼兒學(xué)會隨著活動(dòng)量的變化而增減衣服。并能及時(shí)收拾和整理小型體育器械,。
4,、繼續(xù)全面規(guī)范開展值日生工作，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手本事及服務(wù)意識,。
5,、繼續(xù)配合本園的保健醫(yī)生做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防,。中班幼兒的自我保健意識和本事要加強(qiáng),。為幼兒供給自我服務(wù)的機(jī)會，構(gòu)成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。
6,、定期在家園欄欄目上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識,，家園共同做好衛(wèi)生保健。
1,、繼續(xù)以主題活動(dòng)形式組織開展教學(xué)活動(dòng),，注意各領(lǐng)域的滲透。
2,、繼續(xù)重視班級慣例管理,，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的生活、學(xué)習(xí),、游戲習(xí)慣的培養(yǎng),，并做好平時(shí)的滲透教育。
3,、日常生活中注意滲透愛心教育與培養(yǎng)幼兒大膽,、勇敢的品質(zhì)，鼓勵(lì)幼兒能發(fā)表自我的意見及提議,。
4,、能主動(dòng)地、專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng),；觀察,、比擬、確定10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,，逐步建立等量觀念,。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，注重體現(xiàn)幼兒的可操作性和參與性,。
6、有創(chuàng)新的自制結(jié)實(shí)耐用,、操作方便,、生動(dòng)合理的蒙事學(xué)具。
7,、保證幼兒的游戲時(shí)間,，根據(jù)孩子的興趣，生成各游戲的主題,，協(xié)助孩子構(gòu)成必須的合作本事,，大膽表示交往的本事，解決問題的本事,。
8,、結(jié)合園務(wù)工作計(jì)劃,，有條理地有創(chuàng)意地完成各項(xiàng)任務(wù)。同時(shí)結(jié)合本班特點(diǎn),，以班級為主,，開展小型個(gè)案研究，寫好教科研個(gè)案記錄等等,。
9,、結(jié)合本園實(shí)際，本著促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的開展一系列豐富多彩的活動(dòng),。如：慶“六一”游藝活動(dòng)等,。
1、按時(shí)發(fā)放《家園聯(lián)系冊》解幼兒在家情景,，家園合作,，共同培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。
2,、及時(shí)更換《家長橋》向家長介紹幼兒園的學(xué)習(xí),、生活資料及教子育兒的知識、經(jīng)驗(yàn),。
3,、向家長開放親子活動(dòng)，讓家長參與班級管理,、教學(xué)等活動(dòng),。
4、及時(shí)召開家長會,，請家長代表參與班級管理工作,。
在今后的工作中，要認(rèn)真執(zhí)行計(jì)劃,，遜色地完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作,。
幼兒園中班班級工作計(jì)劃免費(fèi)篇十四
我班現(xiàn)有44名幼兒，有七名插班生,。通過小班一年的學(xué)習(xí)，我班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,，他們有禮貌,，會自己的事情自己做，有的幼兒還能主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事情,。但還存在不少的問題,，幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng)，幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等等,，再加上新插入七名幼兒,。較難融入在集體生活中，將盡快讓其適應(yīng)與班集體中，另外本班幼兒個(gè)性鮮明,，活潑開朗,，在活動(dòng)中主動(dòng)，易接受新事物,，但是他們自控能力較差,，比較好動(dòng)，,，課上習(xí)慣也不好,，這些都是需要在以后的班級管理中要長抓不解的工作。
以《規(guī)程》為指針,，貫徹《新綱要》精神,，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作,，家長工作,。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力，開展民間文學(xué),，民間體育游戲以及班級特色“泥塑”培養(yǎng)正確的美感,。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
健康方面,。
1,、有初步的保護(hù)自己身體進(jìn)行安全活動(dòng)的意識和技能。
2,、走,、跑、跳,、爬,、攀登、平衡動(dòng)作協(xié)調(diào),、穩(wěn)定,。初步能運(yùn)用小肌肉進(jìn)行協(xié)調(diào)活動(dòng)。
3,、在日常生活中保持愉快情緒,，較正確地選擇方法表達(dá)自己的情緒。
4,、能較獨(dú)立的穿脫秋冬服裝,，學(xué)習(xí)整理床鋪,，系鞋帶。
5,、鞏固保持已形成的良好生活習(xí)慣,。
語言方面。
1,、喜歡與人交談,、講故事、聽見聞,、愛提問,。
2、能注意傾聽別說話,，聽懂別人說話的意思,，并能按成人的要求辦事。
3,、正確地使用普通話,，能用較連貫的語言表達(dá)自己的意見、愿望與要求,。
4,、能進(jìn)行簡單的文字閱讀。
科學(xué)方面,。
1,、會運(yùn)用多種感官認(rèn)識事物。
2,、掌握日常生活中常見事物的特性,，初步了解有關(guān)自然現(xiàn)象。
3,、會動(dòng)手操作,，能比較兩種差異不明顯物體的異同。
社會方面,。
1,、能與同伴友好相處，互相謙讓,；學(xué)習(xí)控制自己的不良行為,；學(xué)習(xí)自己解決交往中的小糾紛。
2,、能正確使用禮貌用語,，愛護(hù)用具,，知道保護(hù)環(huán)境整潔,、美觀,，講實(shí)話，不拿別人的東西,，不任性,。
3、熱愛家鄉(xiāng),，尊敬周圍的勞動(dòng)人民,，愛惜勞動(dòng)成果，愿意為同伴和服務(wù),。
藝術(shù)方面,。
能運(yùn)用繪畫、美工,、音樂,、舞蹈等技能表現(xiàn)和創(chuàng)造自然美的藝術(shù)美。
1,、定期召開班務(wù)會,，發(fā)揮班級各位老師的所長，對班上的各種事項(xiàng)進(jìn)行商議,、尋找解決辦法,，使我班的各項(xiàng)工作能達(dá)到最佳效果。
2,、合理擺放班級物品,，分工合作，培養(yǎng)幼兒物歸原處的習(xí)慣,，愛護(hù)公物,，節(jié)約用水用電等。
3,、在完成班級任務(wù)的同時(shí),，積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng)，虛心接受家長和同事提出的意見和建議,。
（二）教育工作：
1,、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境：
根據(jù)幼兒園新《綱要》的教育宗旨，結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況,，制定本學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃,；以整合課程為主，再根據(jù)學(xué)期計(jì)劃認(rèn)真制定月,、周,、日計(jì)劃，精心設(shè)計(jì)各種活動(dòng),，并在具體實(shí)施中采取多種形式的教育手段,，寓教于樂,，因材施教，以新穎,、直觀,、富于啟發(fā)的教學(xué)方式進(jìn)行各種活動(dòng)。另根據(jù)每月的目標(biāo),，組織孩子一起布置班級的主墻飾,，讓主墻飾充滿童趣，注重精神環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，使幼兒能在輕松,、自如,、愉快的環(huán)境氛圍中參與各項(xiàng)活動(dòng),。
2,、注重幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng),。
本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)幼兒日常行為規(guī)范的訓(xùn)練,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,。
（1）禮貌習(xí)慣：結(jié)合日常的晨檢,、散步,、參觀及社會性教育活動(dòng),，使幼兒養(yǎng)成良好的禮貌習(xí)慣,。
（2）耐性的培養(yǎng)：通過形式多樣的直觀教具，結(jié)合故事,、游戲及競賽等活動(dòng),，提高幼兒學(xué)習(xí)的興趣，吸引幼兒的注意力,，培養(yǎng)幼兒的耐性,。
（3）收放玩具的習(xí)慣：通過幫助、提醒,、督促以及故事,、游戲等其他教學(xué)手段對幼兒進(jìn)行愛護(hù)玩具，玩具玩完應(yīng)該放回原地等方面的培養(yǎng)和教育,。
（4）自信心的培養(yǎng)：班上有些幼兒由于缺乏自信心,，在遇到困難時(shí)就退縮，經(jīng)常把家長搬出來,，請家長跟老師說,；為此，我們將采取多鼓勵(lì),、多肯定的教育手段,，對有進(jìn)步的幼兒及時(shí)給予肯定，增強(qiáng)其自信心。
3,、注重教育行為的觀察,，從觀察中了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，寫好觀察察記錄,，利用最切合幼兒發(fā)展的手段來影響幼兒，使其得到最大的提高,。
4,、利用社區(qū)資源開展各項(xiàng)活動(dòng)：
開展各項(xiàng)興趣活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒積極參加,，并且繼續(xù)把尊老愛幼的傳統(tǒng)美德作為日常教育的一部分在工作中體現(xiàn)出來,。邀請家長參與和指導(dǎo)我們的教育活動(dòng)，達(dá)到家園共育的效果,。通過對家長開放的活動(dòng)使家長了解我們的教育方式,，理解我們的教育觀念，使家長更加主動(dòng),、積極地配合我們的工作,。為創(chuàng)出我班的特色，還要充分利用社區(qū)資源,，讓社區(qū)生活,、環(huán)保教育滲透到我們的教育教學(xué)中，讓每一位幼兒都能成為一名環(huán)保小衛(wèi)士,。
5,、開展豐富多彩的體育活動(dòng)：
幼兒園中班班級工作計(jì)劃免費(fèi)篇十五
本學(xué)期，我班將認(rèn)真貫徹好幼兒園的工作計(jì)劃,，把保育工作做得更科學(xué),、更具體，使每個(gè)幼兒都有進(jìn)步;在教學(xué)上,，認(rèn)真抓好每各項(xiàng)活動(dòng),，向活動(dòng)要質(zhì)量，讓幼兒在“動(dòng)中學(xué)”,，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣;并進(jìn)一步加強(qiáng)班級的常規(guī)管理,，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
本班工作人員以熱心,、耐心,、細(xì)心的工作態(tài)度，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活,，還喜歡上了幼兒園!本班幼兒17名,，其中，男孩10名,，女孩7名,。從一個(gè)月來與幼兒的接觸,，基本上了解本班幼兒的習(xí)慣，孩子們都能聽懂普通話,，對老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成;喜歡游戲活動(dòng),，且玩得非常投入。大部分孩子?jì)缮鷳T養(yǎng),、自理能力較差.,，何灝洋、譚聲煒,、熊廣欽等三位小朋友自我控制意識較差,，喜歡以自我為中心，對老師提出的常規(guī)要求漠不關(guān)心,。本學(xué)期需進(jìn)一步的做好家長的各項(xiàng)工作,，讓家長對本班工作有著深入的了解和認(rèn)識。并制定出班級服務(wù)承諾“平等對待每一個(gè)孩子,，用心關(guān)愛每一顆心靈,。”
1,、重點(diǎn)抓好養(yǎng)成習(xí)慣
從開學(xué)一直以來,，我們把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點(diǎn)工作來抓好，讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣,，如：我們抓的喝水習(xí)慣,、飯后漱口習(xí)慣，幼兒每天不用老師再提醒,，幼兒都能夠主動(dòng)完成好;我們繼續(xù)把幼兒說話輕輕,、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習(xí)慣,，及幼兒禮貌習(xí)慣,，看書、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好,。
2,、把幼兒的能力培養(yǎng)作為重點(diǎn)。
能力培養(yǎng)是促進(jìn)幼兒的大腦的發(fā)展,，在本學(xué)期中,，培養(yǎng)幼兒自己疊放好衣服、擦屁股作為重點(diǎn)來抓,，教會幼兒疊衣服的'方法;幼兒學(xué)會做一些力所能及的事,。
3、培養(yǎng)幼兒的品德教育
愛祖國、愛國旗,，升旗時(shí),，知道不講話;知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光,，不做有損害班級的事情,。
4、生活衛(wèi)生常識
(1)知道保護(hù)視力,，看書,、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強(qiáng),、太弱和陽光下看書、繪畫,。
(2)知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識,，用正確的方法刷牙。
(3)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識,，不吃不潔凈的食物,。
(4)知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動(dòng),。
5,、安全常識
(1)不玩危險(xiǎn)游戲，不去危險(xiǎn)地方,。
(2)懂得交通安全,。
(3)會處理可能遇到的簡單危險(xiǎn)。
(4)有自我保護(hù)的意識,。
6,、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活能力
(1)正確、迅速地洗手,、洗臉,，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣
(2)進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，不挑食,，不剩飯菜,，學(xué)會用筷子。進(jìn)餐是不大聲說話,，不亂殘?jiān)?，飯后收拾干凈?/p>
(3)安靜就寢。獨(dú)立,、有次序,、迅速地裝脫衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪,。
(4)保持儀表整潔,，咳嗽、打噴嚏時(shí)會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身,，不對著別人打噴嚏,。
(5)保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅,，不亂涂墻壁
根據(jù)幼兒園的園本課程指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個(gè)性差異,，從實(shí)際出發(fā)認(rèn)真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學(xué)內(nèi)容，在本學(xué)期里我們主要培養(yǎng)幼兒以下幾個(gè)方面的能力：
1,、每周定時(shí),、隨機(jī)的召開班級會議，及時(shí)解決本班出現(xiàn)的各種現(xiàn)象,。
2,、讓保育員積極地參與教學(xué)活動(dòng)中，熟悉班級的各科教育教學(xué),。
3,、三位教師開展自我教育活動(dòng)，在業(yè)務(wù)水平中不斷充實(shí)完美自己,。
1,、定期、隨機(jī)家訪,、電話等多種形式保持家園聯(lián)系,，讓家長了解幼兒在園的情況、雙方交流思想,、征求建議和解決家長的困難,，以及對我們工作的支持。
2,、每兩周認(rèn)真如實(shí)地填寫好家園聯(lián)系冊,，與家長及時(shí)溝通、交流,。
3,、在本班門口設(shè)好家長園地、每周更換一些有關(guān)教育孩子方面的文章和家長意見薄,，與家長的教育思想保持達(dá)成共識及時(shí)吸取家長的意見和建議,。
4、隨機(jī)地與家長面談交流,，讓家長配合本班的工作,，并能積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng),，支持我們的教學(xué)需求、提供各種資料和材料,，為搞好幼兒的教育盡心盡力,。
幼兒園中班班級工作計(jì)劃免費(fèi)篇十六
我班共有幼兒34名，其中男孩20名,，女孩14名,。經(jīng)過小班整年，中班半個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)生活,，孩子們已完全適應(yīng)了幼兒園的生活,。
(一)優(yōu)勢表現(xiàn)。
通過上學(xué)期師生的共同努力,，我班幼兒在各方面都有一定的提高,。能有禮貌地，并能主動(dòng)和老師,、小朋友打招呼;生活上自理能力或多或少有了進(jìn)步,，不僅能完全自己穿脫衣物而且能整齊地疊放;學(xué)習(xí)上也能樂意參加各種活動(dòng)，有一定的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神;多數(shù)幼兒能愛護(hù)公物,，關(guān)心集體,，熱愛集體,，最愿意幫助老師做些力所能及的事;我班幼兒集體意識較強(qiáng),，有一定的責(zé)任意識。
(二)薄弱環(huán)節(jié),。
我班個(gè)別幼兒的用餐速度較慢且總有漏飯,、掉飯的現(xiàn)象;在傾聽習(xí)慣和輕聲說話習(xí)慣上還有待加強(qiáng);自我中心意識較強(qiáng)，合作意識較薄弱,。個(gè)別幼兒依賴性較強(qiáng),，動(dòng)手能力較差，生活自理能力仍較差;個(gè)別幼兒太過自由散漫,。
因此,，本學(xué)期我們要根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，把集體教育和個(gè)別教育相結(jié)合,，爭取得到家長們的支持,，使我班幼兒在情感、生活習(xí)慣,、知識技能等各方面都有一個(gè)較大的進(jìn)步,。
我們要以新頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)則，鮮明的體現(xiàn)“以幼兒發(fā)展為本”,、“終身教育”的`理念,，根據(jù)園務(wù)計(jì)劃,，結(jié)合本班的實(shí)際情況，實(shí)施素質(zhì)教育,。
1,、繼續(xù)加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，使幼兒在和諧溫馨的環(huán)境中成長,。
2、結(jié)合課題幼兒園肢體語言的課題,，提高幼兒表現(xiàn)力及交往能力,。
3、貫徹《綱要》精神,，提高保教質(zhì)量,，增強(qiáng)衛(wèi)生安全意識，杜絕重大責(zé)任事故的發(fā)生,，確保生命安全,。
4、利用各渠道做好家長工作,，增進(jìn)家園交流,，共同促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。
5,、進(jìn)一步養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣，提高生活自理能力,。
6,、重視培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為幼兒的終生學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
幼兒園中班班級工作計(jì)劃免費(fèi)篇十七
本班本學(xué)期共有幼兒__名,，男生女生各__名,，全部為獨(dú)生子女。經(jīng)過上學(xué)期的培養(yǎng),，孩子們在三大領(lǐng)域都有較好的發(fā)展,。在身體發(fā)展方面：孩子們對體育活動(dòng)產(chǎn)生了興趣，樂意參加各種體育活動(dòng),，學(xué)習(xí)了徒手操,、新的集體舞，能聽口令進(jìn)行隊(duì)列練習(xí);在各種體育活動(dòng)及感統(tǒng)游戲中,，能保持身體平衡及協(xié)調(diào),，有一定的規(guī)則意識和自我保護(hù)能力，大部分幼兒養(yǎng)成了較好的進(jìn)餐習(xí)慣,，知道飯前,、便后要洗手;能獨(dú)立穿脫衣服,，整理物品的能力也明顯提高;在認(rèn)知發(fā)展方面：全體幼兒都能堅(jiān)持說普通話，主動(dòng)使用禮貌用語與老師,、同伴交談;語言表達(dá)能力也有所提高;對周圍自然界中的事物和現(xiàn)象都感興趣,，求知欲強(qiáng)，能認(rèn)識常見動(dòng)植物,，學(xué)習(xí)種植易生長的植物,，如大蒜、大白菜等,。孩子們對數(shù)的概念逐漸清晰,，能學(xué)習(xí)按一定規(guī)律排序，區(qū)別圓形,、球體等,，嘗試運(yùn)用美工材料進(jìn)行繪畫、手工活動(dòng),，喜歡唱歌,、跳舞，并且有一定的表現(xiàn)能力;在社會性發(fā)展方面：孩子們能適應(yīng)幼兒園的生活,，遵守集體規(guī)則,，孩子們接受了愛國主義教育，知道自己是_國人,，了解了一些_國傳統(tǒng)節(jié)日,，如中秋、國慶,、春節(jié)等,，能自己的事情自己做,，愿意為集體和同伴服務(wù);大部分幼兒能與同伴友好相處,，與他人合作分享等。通過上學(xué)期幼兒三大領(lǐng)域的評估,，我們發(fā)現(xiàn)存在一些問題和現(xiàn)象：
1,、孩子間存在較大的能力差異。
2,、個(gè)別孩子不太愛表現(xiàn)自己,，性格較膽怯、內(nèi)向,。
3,、部分孩子自我為中心意識較強(qiáng)，性格好強(qiáng),、倔強(qiáng),、缺乏謙讓意識;個(gè)別孩子攻擊性強(qiáng),。
4、挑食現(xiàn)象仍存在,。
本學(xué)期,，我們將針對這些現(xiàn)象，采取相應(yīng)的措施,，特別注意個(gè)別指導(dǎo),，獲取家長的配合教育，共同使孩子們在原有水平上獲得提高,。
二,、工作思路。
1,、以平等,、欣賞、樂觀,、發(fā)展的態(tài)度對待幼兒,，關(guān)注幼兒興趣和要求，根據(jù)情況適時(shí)調(diào)整班級計(jì)劃,。
2,、三位老師都將把安全工作放在首位。嚴(yán)格按時(shí)間劑量進(jìn)行藥品登記,，妥善保管好藥品,，增強(qiáng)工作責(zé)任感。爭取出勤率達(dá)到90以上,，事故發(fā)生率控制在__以下,，流行疾病控制在__以下。
3,、由于付老師和李老師是新加入我們這個(gè)班級體,，有些工作還不熟悉。特別是李老師,，是剛踏上工作崗位的新老師,，所以我們即將面臨的困難肯定不少。因此我們一定要團(tuán)結(jié)協(xié)作,，互相幫助,，爭取早日渡過適應(yīng)期。
4,、定期召開班務(wù)會,，及時(shí)總結(jié)工作中的不足之處，商討下一步工作要求及措施,。
5,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《綱要》精神,，并較好的融入實(shí)踐活動(dòng)之中，創(chuàng)造性的使用新課程,。
6,、根據(jù)園本課程內(nèi)容，堅(jiān)持每周開展感統(tǒng)游戲活動(dòng),、游戲設(shè)計(jì)和組織上力求創(chuàng)新,。
7、堅(jiān)持做好清潔衛(wèi)生消毒工作,，為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈,、衛(wèi)生、舒適的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,。
7、妥善,、合理的管理好班級財(cái)產(chǎn),。
8、根據(jù)幼兒的年齡特征,、興趣愛好,，結(jié)合主題探究活動(dòng)的開展，創(chuàng)設(shè)能使幼兒主動(dòng)參根據(jù)情況隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整,，活動(dòng)區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減,、更換。
三,、家長工作,。
本學(xué)期，我們將細(xì)致,、有針對性的做好家長工作,，在育兒方面與家長搭成共識，獲取家園共育的效果,。
1,、召開家長會,，讓家長了解學(xué)期教育工作計(jì)劃,，征求家長建議，幫助家長理解家園合作的重要性,。
2,、利用家訪、電訪,、離園時(shí)面談,、“家長有約”,，以及“家園聯(lián)系手冊”、家園聯(lián)系欄等形式與家長溝通,、交談;與家長建立平等和諧的關(guān)系,。
3、設(shè)立《家園聯(lián)系欄》,，向家長介紹科學(xué)的育兒知識,，并請家長踴躍投稿;家長間相互交流育兒經(jīng)驗(yàn)。
4,、組織家長開放活動(dòng)__次,。
5、邀請家長來園與幼兒共慶“六一”,。
四,、月份工作及措施。
(一),、身體發(fā)展：
_月份：目標(biāo),。
1、學(xué)新操,，跳集體舞,。
2、練習(xí)有節(jié)奏的走,，聽信號變向,、變速走;發(fā)展下肢肌肉力量和協(xié)調(diào)能力。
3,、保持個(gè)人儀表整潔,，注意個(gè)人衛(wèi)生。
4,、樹立安全自我保護(hù)意識,。
具體措施：
1、通過開展《頂沙包走》,、《走小路》等體育游戲及感統(tǒng)游戲活動(dòng),，發(fā)展動(dòng)作協(xié)調(diào)性。
2,、在場地上創(chuàng)設(shè)標(biāo)記練習(xí)走隊(duì)形,，在戶外活動(dòng)中豐富游戲內(nèi)容。
3,、在日?；顒?dòng)中培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
4、采用談話,、討論等形式,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。
_月份：目標(biāo),。
1,、練習(xí)雙腳連續(xù)跳及快速奔跑。
2,、大小便自理,，生活有規(guī)律。
3,、認(rèn)識幾種安全標(biāo)記,，主動(dòng)遵守社會基本規(guī)則。
4,、嘗試記住父母工作單位,、家里的電話號碼。
具體措施：
1,、在傳遞《小紅帽》等游戲活動(dòng)中訓(xùn)練幼兒雙腳連續(xù)跳及快速奔跑的動(dòng)作技能,，開展袋鼠跳、羊角球類感統(tǒng)游戲活動(dòng),。
2,、請家長共同指導(dǎo)幼兒正確使用便紙。
3,、利用圖片等引導(dǎo)幼兒認(rèn)識安全標(biāo)記,，請家長在公共場所中引導(dǎo)幼兒觀察、認(rèn)識,。
4,、組織討論：我愛我家，互相介紹父母工作單位,、電話號碼等,。
1、練習(xí)拍球近距離拋接球等,，發(fā)展控制力和平衡力,。
2、學(xué)習(xí)整理床鋪和自己的物品,。
3,、能自覺的飯前、便后以及臟時(shí)洗手,。
4,、懂得簡單防病常識。
具體措施：
1,、開展《灌藍(lán)小高手》,、《好伙伴過雙橋》等體育游戲活動(dòng)。
2,、運(yùn)用紙球,、沙包、紙棒等多種戶外游戲材料發(fā)展幼兒拋接,、平衡等能力,，開展羊角球、平衡木類感統(tǒng)游戲活動(dòng),。
3,、午睡環(huán)節(jié)中，指導(dǎo)幼兒嘗試疊浴巾,、衣服,、整理床鋪。
4,、請保健醫(yī)生向幼兒介紹防病常識,。
_月份：目標(biāo)。
1,、聽信號行動(dòng),，訓(xùn)練鉆、爬,、攀等綜合動(dòng)作技能,，發(fā)展靈活性及協(xié)調(diào)能力。
2,、做好防暑降溫工作,。
3、懂得牙齒,、眼睛的保健常識,。
4、遇到危險(xiǎn)知道躲避或求救,。
具體措施：
1,、開展《大鞋與小鞋》等綜合體育游戲感統(tǒng)游戲活動(dòng)。
2,、鼓勵(lì)幼兒探索不同運(yùn)動(dòng)器械的多種玩法,。
3、鼓勵(lì)幼兒多喝水,，盡量到陰涼處戶外活動(dòng),，保持室內(nèi)通風(fēng)。
4、利用圖片,、錄像等向幼兒介紹眼睛,、牙齒的保健常識，要求幼兒每天早晚刷牙,。
(二),、認(rèn)識發(fā)展：
_月份：目標(biāo)。
1,、熟悉自己的個(gè)人資料,，感受自我是獨(dú)特的。
2,、感知9以內(nèi)的數(shù)量,，嘗試按某一特征給圖形分類。
3,、探索小錘子等常見工具的結(jié)構(gòu),、功用及正確使用方法。
4,、樂意用音樂,、色彩等形式表現(xiàn)歌曲、畫面的主要內(nèi)容,。
5,、堅(jiān)持使用普通話與他人交談及表達(dá)自己的愿望。
具體措施：
1,、開展《特別的我》主題教育活動(dòng)周,。
2、準(zhǔn)備數(shù)學(xué)操作卡,、以及錘子,、釘子等實(shí)物，引導(dǎo)幼兒自主,、探究學(xué)習(xí),。
3、在日?；顒?dòng)中堅(jiān)持說普通話,，在教學(xué)及游戲活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒大膽說出自己的請求和愿望。
4,、準(zhǔn)備,、使用水彩筆、油畫棒等多種美工表現(xiàn)材料,。
_月份：目標(biāo),。
1,、感知春天的季節(jié)特征及變化。
2,、了解_國的十二生肖,。
3、學(xué)習(xí)目測的方法,，學(xué)習(xí)按物體量的差異,，進(jìn)行正逆排序,。
4,、有針對性的回答問題，主動(dòng)提問,，并能對自己和同伴進(jìn)行簡單的評價(jià),。
5、學(xué)習(xí)活潑,、愉快,、大膽的在集體中用自然的聲音唱歌，會聽前奏,、間奏,。
具體措施：
1、開展《美麗的春姑娘》,、《有趣的生肖》主題教育活動(dòng),。
2、組織幼兒春游,，收集有關(guān)十二生肖的資料,。
3、在日?；顒?dòng)中進(jìn)行目測練習(xí)的隨機(jī)指導(dǎo),。
4、班級開展多種形式的討論,、表演活動(dòng),。
_月份：目標(biāo)。
1,、了解食物的品種,，食物的營養(yǎng)及貯藏方法等。
2,、學(xué)習(xí)比較,、概括一組事物之間相同的特征，認(rèn)識肯定,、否定標(biāo)記,，培養(yǎng)觀察,、比較能力。
3,、學(xué)習(xí)正確使用量詞,，學(xué)習(xí)簡單的象聲詞。
4,、在音樂,、舞蹈活動(dòng)中樂意用聲音和動(dòng)作表達(dá)自己喜愛的事物。
具體措施：
1,、開展《可口的食物》主題教育活動(dòng),，師生共同創(chuàng)設(shè)“食品超市”活動(dòng)小區(qū)。
2,、數(shù)學(xué)區(qū)中投放標(biāo)記卡,、物品卡等大量操作材料。
3,、通過語言游戲“買東西”,、故事“大傘和小傘”等活動(dòng)學(xué)習(xí)使用量詞及像聲詞。
4,、用鼓勵(lì),、獎(jiǎng)勵(lì)等方式給幼兒營造輕松積極的氛圍，激發(fā)幼兒在集體面前大膽表現(xiàn),。
_月份：目標(biāo),。
1、了解水的來源,、特征,、與生物的關(guān)系以及光的反射等現(xiàn)象。
2,、學(xué)習(xí)不受大小排列形式的影響,，比較__以內(nèi)數(shù)量的多少、一樣多,。
3,、學(xué)習(xí)朗誦幾首古詩，能較連貫完整的講述圖片和故事內(nèi)容,。
4,、通過觀察，了解蝌蚪的外形特征,、生活習(xí)性,、生長變化以及與人們的關(guān)系。
5,、在歌曲,、舞蹈及欣賞活動(dòng)中能創(chuàng)造性的表現(xiàn),，初步感受兩聲部的歌曲。
具體措施：
1,、開展《寶貴的水》主題教育活動(dòng),。
2、科學(xué)區(qū)中增加小鏡子,、蝌蚪等,，引導(dǎo)幼兒連續(xù)觀察蝌蚪的變化，在操作中感受光的反射現(xiàn)象,。
3,、學(xué)習(xí)古詩《詠鵝》、故事《會飛的青蛙》等等,。
4,、在歌曲《小青蛙》等活動(dòng)中,，引導(dǎo)幼兒感受并嘗試兩聲部演唱,。
(三)社會情感：
_月份：目標(biāo)。
1,、保持愉快的情緒學(xué)習(xí)生活,，活潑開朗。
2,、能理解他人的情感和需要,，樂意幫助他人。
3,、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識和良好的行為習(xí)慣,。
具體措施：
1、開展《做快樂孩子》的活動(dòng),，激發(fā)幼兒愉悅的情緒,。
2、結(jié)合《特別的我》主題活動(dòng)的開展,，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識,、良好習(xí)慣以及關(guān)心幫助他人的情感。
3,、在一日活動(dòng)中注重培養(yǎng)良好的常規(guī),。
_月份：目標(biāo)。
1,、感受傳統(tǒng)民間文化,，培養(yǎng)民族意識。
2,、萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感,。
3,、培養(yǎng)幼兒為集體服務(wù)的意識和能力。
具體措施：
1,、通過《十二生肖》主題的開展,，讓幼兒了解人們賦予生肖的意義，感受龍是吉祥物和民族象征,。
2,、收集武漢自然風(fēng)光、人文景觀等資料,，創(chuàng)設(shè)環(huán)境《我的家鄉(xiāng)武漢美》,。
3、開展值日生活動(dòng),。
_月份：目標(biāo),。
1、在集體活動(dòng)中學(xué)習(xí)與同伴合作交往,，協(xié)商解決問題,。
2、愛護(hù)公物,，維護(hù)公共場所的衛(wèi)生,。
3、感受“六一”的快樂,。
具體措施：
1,、通過《垃圾不亂扔》的活動(dòng)教育幼兒愛護(hù)公物，講究公共衛(wèi)生,。
2,、注重隨機(jī)教育。
3,、師生共同創(chuàng)設(shè)節(jié)日環(huán)境,，組織豐富的“六一”主題活動(dòng)周，邀請家長來園參加,，共慶“六一”,。
六月份：目標(biāo)。
1,、養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣,，激發(fā)保護(hù)水資源，保護(hù)環(huán)境的意識,。
2,、有初步評價(jià)自己和他人的能力。
3,、萌發(fā)升大班的愿望和情感,，愿意做個(gè)能干的哥哥姐姐,。
具體措施：
1、開展《寶貴的水》的主題活動(dòng),，創(chuàng)設(shè)節(jié)水標(biāo)記,。
2、開班會,，互相評價(jià),。
3、參觀大班小朋友活動(dòng),。
幼兒園中班班級工作計(jì)劃免費(fèi)篇十八
本學(xué)期本班幼兒30名,，其中男18名、女12名,，在經(jīng)過一年多的集體生活,，幼兒已初步了解一定的常規(guī)要求，養(yǎng)成了較好的行為習(xí)慣,，衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。本學(xué)期在班務(wù)工作上，將仍以幼兒的養(yǎng)成教育和常規(guī)教育為主,，充分利用晨檢及全日觀察,，做好幼兒的保育工作。
繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,，更新教育思想，確立現(xiàn)代育人觀念,，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,，營造快樂、健康的環(huán)境,，啟迪幼兒多元智能,，培養(yǎng)多元才能，促進(jìn)幼兒,、全面的個(gè)性化的發(fā)展,。
嚴(yán)格遵守園內(nèi)規(guī)章制度與時(shí)間安排，結(jié)合全園性活動(dòng)開展好班內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),，時(shí)時(shí)不忘安全教育,，增強(qiáng)幼兒的安全意識。
切實(shí)為幼兒提供潔凈舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，按照園內(nèi)衛(wèi)生保健要求,，作好掃、拖,、擦,、洗,、消毒等衛(wèi)生工作，整理和保管好幼兒的玩具,、圖書,、衣物等學(xué)習(xí)生活用品。
認(rèn)真作好各類記載及登記造冊,，公共財(cái)產(chǎn)維護(hù)等事物工作,，配合保健室和婦幼保健站做好幼兒體檢的工作和疾病預(yù)防工作。
本班老師與家長緊密聯(lián)系配合,、口徑一致,、同一要求、辦好家園聯(lián)系欄,，開展好家訪及家園其它教育活動(dòng),，真正做到家園同步教育。
我們一定要做到“踏實(shí),、扎實(shí),、三勤、四心”,，有任務(wù)及早行動(dòng),，有問題及時(shí)處理，三位老師密切協(xié)作,，與家長密切聯(lián)系,，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，以保證做好班務(wù)工作,。
在教育教學(xué)工作中,，要做到認(rèn)真?zhèn)湔n、精心選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容,、設(shè)計(jì)合理的活動(dòng)教學(xué)方案,，充分準(zhǔn)備好活動(dòng)所需的材料，扎實(shí)認(rèn)真地對待每節(jié)活動(dòng),，把對幼兒的思想教育,、情感教育、安全衛(wèi)生教育,、知識積累和技能培養(yǎng)貫穿于各科教學(xué)中,，滲透在一日活動(dòng)中，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。堅(jiān)持教書育人相結(jié)合,、寓教與玩、寓教于樂、把活動(dòng)的趣味性,、知識性,、實(shí)踐性與幼兒的主動(dòng)操作結(jié)合起來，力爭使教學(xué)活動(dòng)豐富多彩,，充分發(fā)揮教學(xué)活動(dòng)的優(yōu)勢,。
語言教學(xué)中：創(chuàng)造一個(gè)自由、寬松的語言環(huán)境,，支持,、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師,、同伴或其他人交談,，體驗(yàn)語言交流的樂趣，學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)?、禮貌的語言交往,，養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習(xí)慣，鼓勵(lì)幼兒大膽,、清楚地表達(dá)自己的想法和感受,，引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，提供普通話的語言環(huán)境,，幫助幼兒熟悉,、聽懂并學(xué)說普通話。
社會活動(dòng)中：引導(dǎo)幼兒參加各種集體活動(dòng),，體驗(yàn)與教師,、同伴等共同生活的樂趣，支持幼兒自主地選擇,、計(jì)劃活動(dòng),，鼓勵(lì)他們通過多方面的努力解決問題，不輕易放棄克服困難的嘗試,。教育幼兒愛護(hù)玩具和其他物品、愛護(hù)公物和公共環(huán)境,。
科學(xué)活動(dòng)中：引導(dǎo)幼兒對身邊常見的事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望,，為幼兒的探究活動(dòng)創(chuàng)造寬松的環(huán)境，提供豐富的可操作的材料,，通過參加小組討論,、探索方式，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)的意識和能力,。
音樂活動(dòng)中：要面向全體幼兒,，針對他們的不同特點(diǎn)和需要，讓每個(gè)幼兒都得到美的熏陶和培養(yǎng)，對有音樂天賦的幼兒要注意發(fā)展他們的音樂潛能,，在支持,、鼓勵(lì)幼兒積極參加各種音樂活動(dòng)并大膽表現(xiàn)的同時(shí)幫助他們提高表現(xiàn)的技能和能力。
創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境,。利用晨間,、課間活動(dòng)等零碎時(shí)間，與孩子講悄悄話,，加深師生感情,，孩子有話敢說、愿說,。盡量給孩子創(chuàng)設(shè)在陌生環(huán)境中的說話機(jī)會,，如：到平行班聯(lián)誼，講故事,，交換小老師等,。用情感手段，保持良好的師生關(guān)系,，家長關(guān)系,，使幼兒在溫暖的大集體中茁壯成長。文學(xué)作品,、典型的生活事例介紹給他們,，讓他們在聽聽想想說說做做中領(lǐng)悟到一些道理，同時(shí)提高文學(xué)表達(dá)能力,。
預(yù)設(shè)主題《特別的我》,、《奇妙的球》、《信息知多少》,、《生肖真有趣》,、四個(gè)主題，拓寬幼兒的知識面,，墻飾布置將緊緊圍繞主題,，與幼兒互動(dòng)，充分利用空間進(jìn)行布置,，讓環(huán)境說話,，讓幼兒與環(huán)境互動(dòng)，在潛移默化的影響中,，提高幼兒的審美情趣,，培養(yǎng)幼兒關(guān)注身邊的事物。自然角,，墻飾布置充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,，讓孩子參與其中,，做參與者，支持者,，收獲者,，在自己的探索實(shí)踐，成敗之中積累自身的經(jīng)驗(yàn),，讓墻飾真正成為幼兒的領(lǐng)地,，成為教育學(xué)習(xí)的智慧之墻。
努力創(chuàng)設(shè)大膽表現(xiàn),，思維活躍,，全面發(fā)展的班級特色，通過一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)與內(nèi)容,，記錄孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,，形成鮮明的班級特色。在教學(xué)活動(dòng)中,，創(chuàng)設(shè)機(jī)會讓孩子表現(xiàn)自我,，閱讀與講述作為本學(xué)期的重點(diǎn)，通過這一紐帶為幼兒的全面發(fā)展打下基礎(chǔ),。許多實(shí)踐發(fā)現(xiàn)：具有閱讀能力的幼兒求知欲旺盛,，能用語言大膽與人交往，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，對自己充滿信心,。
用評比欄、五角星,、獎(jiǎng)花,、大蘋果等積極手段，幫助幼兒樹立正確的觀念和作風(fēng),。學(xué)習(xí)正確評價(jià)別人,，學(xué)會看別人的長處，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),。如學(xué)習(xí)有的小朋友上課積極動(dòng)腦,，學(xué)習(xí)有的小朋友樂于助人，學(xué)習(xí)有的小朋友會控制自己的情緒,，不亂發(fā)脾氣,，學(xué)習(xí)有的小朋友生活習(xí)慣好等等。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),，學(xué)習(xí)與別人合作，培養(yǎng)幼兒初步的辨別是非的能力,。
教師運(yùn)用多種教育手段,，多讓幼兒接觸社會接觸自然，避免空洞的說教，教師做有心人,，多觀察幼兒,，從幼兒感興趣的事物入手，生成幼兒喜歡的,，有價(jià)值的活動(dòng),。
以熱情主動(dòng)、耐心的態(tài)度與每位家長交流,，爭取每位家長的支持,、理解與合作。
每天堅(jiān)持用微笑直接迎接每一位幼兒家長,，用耐心,、細(xì)心、愛心貫穿我們的家園工作,。
與內(nèi)向的家長交流,，讓他們感受到教師對自己的關(guān)心。
出好每一期家長園地,，讓家園共育欄真正起到家園之間的橋梁作用,，平等地對待每一位家長與幼兒。每天有計(jì)劃地與個(gè)別家長交流,，做到全面照顧,。
多閱讀，開拓眼界,，提高業(yè)務(wù)水平,。
多反思，多寫筆記,。
認(rèn)真寫好備課教育反思,，改革備課的形式，更要提升備課的質(zhì)量,。
幼兒園中班班級工作計(jì)劃免費(fèi)篇十九
通過小班一年的學(xué)習(xí),，我班的幼兒在學(xué)習(xí)與生活上都有一定的進(jìn)步，他們有禮貌,，能主動(dòng)學(xué)習(xí),，會自己的事情自己做，有的幼兒還能主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事情,。但還存在不少的問題,，幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng)，幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等等,。新的學(xué)期開始了,，我們老師將以最大的熱忱,、最寬的胸懷投入到工作中去，盡量做到教師開心地工作,，幼兒健康地生活,。以下是我班本學(xué)期將要開展的一些工作：
1、搞好班級衛(wèi)生,，讓家長放心地把孩子交給我們,，讓每個(gè)孩子都能在安全的環(huán)境中健康地生活。
2,、布置好班級的環(huán)境,，以全新的面貌來迎接孩子與家長。
3,、認(rèn)真做好接待工作,。要求每位教師均要笑臉迎接孩子與家長，要詳細(xì)了解孩子在家的詳細(xì)情況,，并做好記錄,。
4、做好接送校車的登記工作,。向家長再次了解幼兒的具體接送情況,，并做好記錄。
5,、利用第一周的時(shí)間來穩(wěn)定幼兒的情緒,。主要是開展多種多樣的活動(dòng)，讓幼兒喜歡來上幼兒園,。
1,、以民主管理為本。每周定期召開班會,，主要是由班主任小結(jié)班級近段的工作情況,，然后由每個(gè)老師反饋?zhàn)约涸诠ぷ髦械囊苫蠡虬l(fā)現(xiàn)的問題，集體提出解決的方法,，提高班級教育的凝聚力,。
2、班主任要平時(shí)要注意及時(shí)收集各位老師的好做法,，并及時(shí)反饋給班級里的各個(gè)成員,，方便她們更好地開展工作。
3,、做好家園的聯(lián)系工作,。利用面談、電話聯(lián)系,、家訪,、定期發(fā)放資料等手段與家長聯(lián)系,，及時(shí)向他們匯報(bào)幼兒在園的情況；發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題,，班級教育小組成員應(yīng)提出解決的方法或建議。
幼兒園本學(xué)期的工作計(jì)劃中指出：我們要以園本的兒童觀與教育觀為依據(jù),，以目標(biāo)體系為指向,，在課程內(nèi)容的整合上進(jìn)行深入的研究與探索。根據(jù)幼兒園的工作計(jì)劃,，我們教師首先要改變自己的`觀念,，要清楚地認(rèn)識到幼兒是學(xué)習(xí)的主體，他們有無限的潛力,，我們要改變原有的雙語習(xí)得模式,，把“先后習(xí)得”轉(zhuǎn)變?yōu)椤巴搅?xí)得”，通過“量變”促進(jìn)“質(zhì)變”,，切實(shí)提高雙語的教育質(zhì)量,。
1、開學(xué)初,，我們先給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)濃濃的雙語環(huán)境,，教師帶頭說英語并以普通話配合或解釋，讓幼兒能聽清,、聽懂,，但不能強(qiáng)迫幼兒一定用英語來回答，增加幼兒學(xué)英語的負(fù)擔(dān),。其次,，通過唱英語歌曲與聽故事來提高幼兒學(xué)英語的興趣。最后,，組織幼兒活動(dòng)時(shí),，教師應(yīng)盡量使用英語與幼兒進(jìn)行交流，培養(yǎng)幼兒使用英語的能力,。
2,、積極鉆研園本課程。我們必須以文學(xué)作品為主干,，然后向縱深方向發(fā)展,，即活動(dòng)內(nèi)容必須向五大領(lǐng)域發(fā)展。每個(gè)活動(dòng)內(nèi)容均要具體化,、形象化,，便于幼兒接受。
3,、積極參加年級組的教研活動(dòng),。我們要充分利用年級教研的時(shí)間來學(xué)習(xí)他人好的教育教學(xué)方法,，并積極發(fā)言，提出自己在開展活動(dòng)中的疑惑或好的方法及建議,。大家互相學(xué)習(xí),，互相借鑒，努力提高自己的科研水平,。
4,、利用集體備課時(shí)間，班級教育成員應(yīng)針對本班的幼兒情況制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計(jì)劃與周目標(biāo),，以便班級工作更好地開展,。
5、創(chuàng)設(shè)適合本班幼兒的環(huán)境,，并充分利用起環(huán)境,，讓環(huán)境配合教學(xué)，使幼兒有更多的活動(dòng)空間與活動(dòng)材料,。
6,、每位教師必須認(rèn)真設(shè)計(jì)好每個(gè)活動(dòng)，要做到教師有教具,，幼兒有學(xué)具,。讓每個(gè)幼兒均能參加活動(dòng)，并積極發(fā)言,；讓每個(gè)幼兒均能得到發(fā)展,。
7、積極參加園里組織的觀摩活動(dòng),，并努力設(shè)計(jì)好活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),，充分體現(xiàn)出幼兒的主體性與探究性。
8,、鼓勵(lì)班級教育小組成員積極參加各種培訓(xùn)與學(xué)習(xí),，爭取獲得好的成績。
9,、爭取期末每位教育小組成員上教一篇有價(jià)值的論文或工作總結(jié),。
10、配合幼兒園與年級組開展各項(xiàng)活動(dòng),。
11,、加強(qiáng)幼兒的文明禮貌教育。
（1）教師先以身作則,，遇到客人與同事要主動(dòng)打招呼,。
（2）及時(shí)表揚(yáng)有禮貌的幼兒，并給于適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。
（3）教師與幼兒之間要經(jīng)常使用禮貌用語,。如：你好,、謝謝、對不起,、沒關(guān)系,、請、慢慢走等,。培養(yǎng)幼兒使用禮貌用語的習(xí)慣,。
幼兒健康，老師才會快樂,。所以我們要組織好幼兒的一切活動(dòng)，我們要向自己的工作要成績,。如何能保證幼兒健康地成長呢,？我想從以下幾個(gè)方面來開展：
1、做好班級的各項(xiàng)消毒,，以防病毒感染,。班級各教育小組的成員必須要按消毒制度來開展工作，保證飯前用消毒水抹桌子,，保證幼兒飯前用洗手液洗手,，并按時(shí)間用消毒燈來消毒幼兒的睡室與活動(dòng)室，不能有絲毫的松懈,。
2,、搞好班級與包干區(qū)的衛(wèi)生工作。要求活動(dòng)室與睡室的地板要干凈,、無塵,；物品要擺放整齊，保持桌面,、活動(dòng)室的四角無雜物,，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在干凈,、舒適的環(huán)境中健康地成長,。
3、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,，以防幼兒病從口入,。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生，不要玩水,，不要把手指含在嘴里,，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等,。
4,、開展多樣的戶外活動(dòng),。
（1）積極開展體能訓(xùn)練活動(dòng)，要求活動(dòng)中要保持動(dòng)靜結(jié)合,，讓幼兒有足夠的活動(dòng)量,。
（2）在活動(dòng)中要注意幼兒的安全，可根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容來進(jìn)行分組或集體活動(dòng),，并注意活動(dòng)場地的選擇,。
（4）積極開展“三浴”鍛煉活動(dòng)?；顒?dòng)時(shí),，帶幼兒到場地比較空闊的地方進(jìn)行“空氣浴”活動(dòng)；可根據(jù)天氣,，讓幼兒脫衣服進(jìn)行“日光浴”活動(dòng),；選擇好活動(dòng)場地，盡量讓孩子脫鞋子來活動(dòng),，有時(shí)還可以帶他們光腳在鵝卵石鋪成的小路來回走,，進(jìn)行腳底按摩活動(dòng)。根據(jù)天氣的變化,，對幼兒進(jìn)行“冷水浴”活動(dòng),。盡可能利用各種手段來增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。
（5）做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作,。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,，活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水，活動(dòng)時(shí)注意給幼兒抹汗等等,。
5,、加強(qiáng)幼兒的安全意識教育?；顒?dòng)時(shí)教師要先講規(guī)則,，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。如：跑步時(shí),，眼睛要看前面,，不要跑的太快。假如不小心摔倒了,，要先保護(hù)好自己的頭與臉等,，然后才能讓幼兒活動(dòng),。
