人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
以感恩為升旗儀式主持詞篇一
女：敬愛(ài)的老師,！
男：親愛(ài)的同學(xué)們！
男：山形依舊枕寒流,，抵擋不住我我們豪邁的情懷,。
女：高天滾滾寒流急，吹散不了我們奔放的熱情,。
合：我們齊聚一堂,，放聲高歌。
男：讓我們用激情的歌聲,，唱響萬(wàn)外,。
女：讓我們用飛揚(yáng)的歌聲，唱響美好的未來(lái)。
男：下面請(qǐng)欣賞學(xué)前1班表演《拾豆豆》,。
女：請(qǐng)學(xué)前2班作好準(zhǔn)備,。
男：學(xué)前班小朋友的演出，稚嫩的聲音中,，充滿(mǎn)童真童趣,。
女：學(xué)前班小朋友，雖然年紀(jì)小,，但表演很精彩,。
男：下面請(qǐng)欣賞學(xué)前2班演唱《拾豆豆》，相同曲目,，同臺(tái)競(jìng)技,，敢于競(jìng)爭(zhēng)，大家掌聲鼓勵(lì),。
女：請(qǐng)一（1）班作好準(zhǔn)備,。
男：學(xué)前2班的小朋友表演的《拾豆豆》，精彩不精彩,？
女：學(xué)前班的小朋友,，就敢于同臺(tái)競(jìng)爭(zhēng)，這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)就很了不起,。
男：今天我們參加合唱比賽,，既是展現(xiàn)素質(zhì)教育的成果，也是展現(xiàn)各班良好的精神風(fēng)貌,。
女：下面有請(qǐng)一（1）班的同學(xué)表演《小毛驢》,。
男：請(qǐng)一（2）班作好準(zhǔn)備。
女：一曲《小毛驢》,，熟悉的歌聲,，優(yōu)美的旋律，清脆悅耳的演唱,，唱出了天真爛漫,。
男：是的，兒童歌曲總是給人以天真活潑的感覺(jué),。下面請(qǐng)欣賞一（2）班同學(xué)的合唱《捉泥鰍》,，一（3）班作好準(zhǔn)備,。
男：《捉泥鰍》,，唱出了兒童的純真，也唱出了兒童的友情,。
女：生活中,，我們要樂(lè)于與人交往，珍惜重視友情。
男：下面請(qǐng)欣賞一（3）班同學(xué)表演的《大鼓與小鼓》,，請(qǐng)一（4）班同學(xué)作好準(zhǔn)備,。
女：《大鼓與小鼓》節(jié)奏簡(jiǎn)單明快，一年級(jí)的同學(xué)唱來(lái)別具韻味,。
男：下面請(qǐng)欣賞一（4）班同學(xué)表演《魯冰花》,，一（5）班同學(xué)作準(zhǔn)備。
男：一曲《魯冰花》,，唱出了父母與子女之間深厚的感情,。
女：人間感人事，天下父母心,。父母對(duì)兒女的愛(ài),，是最無(wú)私最偉大的愛(ài)。
男：感恩父母,，體諒父母,，熱愛(ài)父母，是子女孝順父母的表現(xiàn),。
女：下面請(qǐng)一（5）班同學(xué)表演《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》,，二（1）班同學(xué)作準(zhǔn)備。
男：《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》,，風(fēng)趣幽默,，興味盎然。同學(xué)們的演唱也十分精彩,。
女：下面請(qǐng)二（1）班同學(xué)表演《螢火蟲(chóng)》,，二（2）班同學(xué)作好準(zhǔn)備。
男：小小螢火蟲(chóng),，也能努力發(fā)光,，顯示生命的價(jià)值。
女：同學(xué)們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí),，追求自己的美好未來(lái),。
男：下面請(qǐng)二（2）班同學(xué)表演《感謝》，請(qǐng)二（3）班同學(xué)作準(zhǔn)備,。
女：一曲《感謝》,，唱出了我們共同的心愿：感恩父母，感恩老師,。
男：我們的健康成長(zhǎng),，離不開(kāi)父母、老師的無(wú)私奉獻(xiàn),。
女：下面請(qǐng)欣賞二（3）班同學(xué)表演《馬蘭謠》,，請(qǐng)二（4）班同學(xué)作準(zhǔn)備,。
男：《馬蘭謠》，唱出了對(duì)大自然的熱愛(ài),，對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài),。
女：請(qǐng)二（4）班同學(xué)上臺(tái)表演《最美的光》，二（5）班同學(xué)作準(zhǔn)備,。
男：穿越年少的迷茫,，我會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng)。
女：我們要敢于追求五彩的夢(mèng)想,。
男：下面請(qǐng)二（5）班同學(xué)演唱《明天會(huì)更好》,，請(qǐng)二（6）班同學(xué)作準(zhǔn)備。
女：是的,，只要我們努力,，明天會(huì)更好。
男：師生共同努力,，萬(wàn)外的明天更輝煌,。
女：下面請(qǐng)二（6）班同學(xué)演唱《蟲(chóng)兒飛》，三（1）班同學(xué)作準(zhǔn)備,。
男：《蟲(chóng)兒飛》唱得聲情并茂,，別具一格。
女：下面請(qǐng)欣賞三（1）班表演《我們是春天》,，請(qǐng)三（2）班作準(zhǔn)備,。
男：冬天已經(jīng)來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎,？
女：我們?cè)诤鰧?duì)春天的向往,，唱出春天的希望。
男：有請(qǐng)三（2）班演唱《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》,，請(qǐng)三（3）班作準(zhǔn)備,。
女：青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族在希望,。
男：從小樹(shù)立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想,，將會(huì)使我們擁有無(wú)窮的動(dòng)力。
女：請(qǐng)欣賞三（3）班同學(xué)演唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》,，三（4）班同學(xué)作準(zhǔn)備,。
男：我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng),，愛(ài)祖國(guó),，愛(ài)人民，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在前胸,。
女：少先隊(duì)是光榮的稱(chēng)號(hào),，我們要珍惜這一榮譽(yù)。
男：下面請(qǐng)三（4）班同學(xué)演唱《少年,，少年,，祖國(guó)的春天》，三（5）作好準(zhǔn)備,。
女：在祖國(guó)的藍(lán)天下,，沐浴著陽(yáng)光雨露，青少年在茁壯成長(zhǎng),。
男：請(qǐng)欣賞三（5）班表演《童年在長(zhǎng)大》,，三（6）班作好準(zhǔn)備。
女：時(shí)光如流水,，我們?cè)诟改咐蠋煹年P(guān)愛(ài)下健康成長(zhǎng),。
男：請(qǐng)三（6）班演唱《送別》，四（1）班作準(zhǔn)備,。
女：一曲《送別》,，一唱三嘆，婉轉(zhuǎn)動(dòng)人,。
男：請(qǐng)欣賞四（1）班同學(xué)演唱《國(guó)家》,，四（2）班作準(zhǔn)備。
女：一曲《國(guó)家》激情豪邁,，唱出了對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài),。
男：愛(ài)國(guó)是一種美好的情感，是一種高尚的品質(zhì),。
女：下面請(qǐng)欣賞四（2）班演唱《童年》,，四（3）作好準(zhǔn)備。
男：童年是幸福的,，幸福的童年也有一絲無(wú)奈,。
女：童年是快樂(lè)的，快樂(lè)的童年也有繁重的學(xué)習(xí)壓力,。
男：請(qǐng)欣賞四（3）班同學(xué)演唱《送別》,，請(qǐng)四（4）班作準(zhǔn)備。
女：《送別》是一首經(jīng)典歌曲,，可能正是因?yàn)榻?jīng)典,，才會(huì)有兩個(gè)班同時(shí)選唱。
男：下面請(qǐng)四（4）班同學(xué)演唱《向夢(mèng)想出發(fā)》,，四（5）班同學(xué)作準(zhǔn)備,。
女：有夢(mèng)想，就有動(dòng)力,。有夢(mèng)想,，就有希望,。
男：請(qǐng)欣賞四（5）演唱《明天會(huì)更好》，四（6）班作好準(zhǔn)備,。
女：《明天會(huì)更好》,，唱出了們的美好向往，也唱出了我們的美好希望,。
男：因?yàn)槲覀冇欣硐?，因?yàn)槲覀冊(cè)谂Γ覀儓?jiān)信,，明天會(huì)更好,。
女：請(qǐng)欣賞四（6）班演唱《中國(guó)少年》，請(qǐng)五（1）班作準(zhǔn)備,。
男：少年強(qiáng),，則中國(guó)強(qiáng)，青少年是祖國(guó)的希望,。
女：請(qǐng)看五（1）班演唱的《我的'未來(lái)不是夢(mèng)》,，五（2）班作準(zhǔn)備。
男：因?yàn)槲覀冊(cè)谂?，我們的未?lái)不是夢(mèng),。
女：因?yàn)槲业奈磥?lái)不是夢(mèng)，所以我們要努力,。
男：請(qǐng)五（2）班演唱：《小小的我加和你一樣》,。五（3）班作好準(zhǔn)備。
女：《和你一樣》,，人生路上,，我們團(tuán)結(jié)互助，相互扶持,。
男：《和你一樣》,，我們同舟共濟(jì)，追逐夢(mèng)想,。
女：請(qǐng)欣賞五（3）班演唱《我相信》,，五（4）班作準(zhǔn)備。
男：一首《我相信》,，唱出滿(mǎn)滿(mǎn)的自信,。
女：自信讓我們充滿(mǎn)力量。
男：下面請(qǐng)欣賞五（4）班表演《踏浪》,，五（5）班作好準(zhǔn)備,。
女：《踏浪》唱出了對(duì)美好生活的熱愛(ài)。
男：下面請(qǐng)欣賞五（5）班演唱〈我們的生活多么幸?！?，五（6）作準(zhǔn)備,。
女：幸福的生活值得我們?nèi)フ湎?，幸福的人生值得我們?nèi)プ汾s求,。
男：請(qǐng)五（6）班表演《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》，五（7）班作準(zhǔn)備,。
女：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，希望總在奮斗中,。
男：請(qǐng)欣賞五（7）班演唱《隱形的翅膀》,，六（1）班作好準(zhǔn)備。
女：人人都希望有自由高飛的翅膀,，勤奮努力就是我們騰飛的翅膀,。
男：請(qǐng)欣賞六）1）班演唱的《童年》，六（2）班作好準(zhǔn)備,。
女：七彩的童年,，總是充滿(mǎn)對(duì)未來(lái)的憧憬。
男：請(qǐng)欣賞六（2）班表演的《最初的夢(mèng)想》,，六（3）班作準(zhǔn)備,。
女：追逐夢(mèng)想，不忘初心,。
男：海闊天空,，前途無(wú)限。
女：請(qǐng)欣賞六（3）班演唱《大海啊故鄉(xiāng)》,，六（4）班作準(zhǔn)備,。
男：在與祖國(guó)大陸一海之隔的寶島臺(tái)灣，有一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的地方,，叫澎湖,。
女：請(qǐng)欣賞六（4）班演唱《外婆的澎湖灣》。請(qǐng)六（5）作好準(zhǔn)備,。
男：《外婆的澎湖灣》仿如一汪清泉,，滋潤(rùn)了我們的心田。
女：《外婆的澎湖灣》,，給人一份恬靜安寧的溫馨感,。
男：請(qǐng)欣賞六（5）班演唱《隱形的翅膀》，六（6）班作準(zhǔn)備,。
女：展翅高飛,，是每個(gè)人的愿望。騰飛的力量在哪里,？
男：請(qǐng)看六（6）演唱《團(tuán)結(jié)就是力量》,，請(qǐng)六（7）班作準(zhǔn)備,。
女：團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)是力量的源泉,。
男：請(qǐng)欣賞六（7）班演唱《大中國(guó)》,。
男：我們的人民幸福安康，我們的祖國(guó)繁榮富強(qiáng),。
女：我們自豪,，我們驕傲，我們?cè)谶@里歌唱,，歌唱祖國(guó)更加美好的明天,。
女：經(jīng)典的音樂(lè)，是一個(gè)時(shí)代的心聲,。
男：飛揚(yáng)的歌聲,，穿越歲月的征程。
女：熟悉的旋律,，昂揚(yáng)時(shí)代的步伐,，激蕩情懷不改的真切。
男：中國(guó)人有強(qiáng)烈的家國(guó)情懷,，我們時(shí)刻準(zhǔn)備著,，為祖國(guó)的強(qiáng)大奉獻(xiàn)力量。
男：我們的靈魂在高處,，我們的理想在遠(yuǎn)方,。
女：我們志存高遠(yuǎn)，我們奮發(fā)進(jìn)取,，我們將飛得更高,。
合：合唱比賽到此結(jié)束。
以感恩為升旗儀式主持詞篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是xx小學(xué)二年級(jí)三班的xx，我今天演講的題目是《感恩》,。
古人說(shuō)得好：“滴水之恩,，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)”。感恩是一種生活態(tài)度,，是一種思想境地,，是一種高尚品德，更是一份責(zé)任,。
作為學(xué)生的我們,，最要感恩的就是學(xué)校了。學(xué)校給了我們一個(gè)人天生長(zhǎng)的大舞臺(tái)：寬闊明亮的教室，嶄新的桌椅,，和多媒體設(shè)施,，為我們提供了一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。窗明幾凈的圖書(shū)閱覽室,，為我們提供了暢游知識(shí)的海洋;平坦美麗的大操場(chǎng),，為我們提供了鍛煉身體的好往處，還有電腦室,、多功能教室等等,，無(wú)不是學(xué)校訂我們奉獻(xiàn)出忘我的愛(ài)!
同學(xué)們，我們應(yīng)當(dāng)怎樣感恩學(xué)校呢?在我看來(lái),，對(duì)學(xué)校最好的感恩就是要愛(ài)惜,、維護(hù)和保護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施，改掉那些不好的行為習(xí)慣!記得有一次下課后地上一張廢紙,，我趕快跑過(guò)往撿起來(lái),，老師當(dāng)面表?yè)P(yáng)了我,，要同學(xué)們向我學(xué)習(xí),。今后只要見(jiàn)到廢紙，同學(xué)們就會(huì)主動(dòng)撿起,。教室里邊比之前干凈多了,。所以，當(dāng)你彎下腰撿起地上的垃圾時(shí),，你會(huì)看到不遠(yuǎn)處有更多得人也像你一樣彎下了腰,。
在家里，作為孩子的我們,，還要感恩我們的父母,。由于從我們來(lái)到世上的那一刻起，父母就多了一項(xiàng)沉重的負(fù)擔(dān),，那就是照顧我們,。雖然這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母?jìng)儏s毫無(wú)怨言地一每天撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大,。為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境,，他們總是那末辛勞，那末努力,。我們應(yīng)當(dāng)怎樣感恩父母呢?在學(xué)校,，我們要更加努力地往學(xué)習(xí)，用優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)報(bào)答父母,。在家里,，我們要做一個(gè)懂事聽(tīng)話的好孩子，不但把自己的事情做好,，還要幫父母做一些家務(wù)活,，減輕他們的一些負(fù)擔(dān),。
固然，我們需要感恩的還有很多,。就像一首歌唱的那樣：感謝天,，感謝地，感謝陽(yáng)光照耀著大地,。
以感恩為升旗儀式主持詞篇三
合：大家好,！
甲：鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng),；
乙：蒼鷹感恩長(zhǎng)空,，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；
甲：高山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺?/p>
乙：大海感恩小溪,，因?yàn)樾∠屗┐螅?/p>
合：我們感恩同伴，因?yàn)橥閹臀覀兂砷L(zhǎng),！
甲：宣布,，玉華小學(xué)“同伴同成長(zhǎng)感恩一路行”主題升旗儀式。
合：現(xiàn)在開(kāi)始,！
甲：請(qǐng)升旗班四三中隊(duì)——出旗,！
乙：請(qǐng)升旗手父母為升旗手佩戴光榮的升旗手綬帶。
甲：阿姨您好,，請(qǐng)問(wèn)您家的家風(fēng)家訓(xùn)是什么,？
在這方面有什么小故事能和我們分享嗎？謝謝阿姨,。
乙：叔叔,，您好，請(qǐng)問(wèn)您家的家風(fēng)家訓(xùn)是什么,？
在這方面有什么小故事嗎,？謝謝叔叔。
甲：請(qǐng)升旗手作自我介紹,。
乙：請(qǐng)升旗手升起鮮艷的五星紅旗,，升國(guó)旗唱國(guó)歌。
甲：請(qǐng)欣賞四三中隊(duì)國(guó)旗下演講《同伴同成長(zhǎng)感恩一路行》,。
乙：唱玉華校歌——幸福童年,！
甲：讓我們擁有一顆感恩的心，時(shí)時(shí)銘記他人的恩情,；
乙：讓我們懷著一顆感恩的心,，幫助那些需要我們的人。
甲：感恩父母、感恩老師,，
乙：感恩關(guān)心和幫助過(guò)我的同伴們,。
甲：讓我們心中的愛(ài)，使我們的生活更加燦爛美好,，
乙：讓用我們心中的愛(ài),，使我們的世界永遠(yuǎn)充滿(mǎn)暖暖的溫情。
甲：宣布“同伴同成長(zhǎng)感恩一路行”主題升旗儀式,。
合：到此結(jié)束,！
以感恩為升旗儀式主持詞篇四
大家早上好!
感恩，其實(shí)是無(wú)處不在的,。我站在這里的理由是什么?就是——感恩,。感謝老師同學(xué)的支持與愛(ài)戴，感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì),，感謝母親的培養(yǎng),，感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些,，所以我今天便站在這里了,。
我知道，我們應(yīng)該感恩：感激父母的生育之恩,，養(yǎng)育之恩,。有父母對(duì)我們的關(guān)心,、愛(ài)護(hù),，有父母對(duì)我們的無(wú)私奉獻(xiàn)，我們應(yīng)該感到非常的滿(mǎn)足和幸福!我知道,，我們應(yīng)該感恩：感激學(xué)校對(duì)我們的培養(yǎng),，學(xué)校給我們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給我們提供了很多的機(jī)會(huì),。今天,，我自豪地站在第四中心小學(xué)的國(guó)旗下，這是一個(gè)神圣的舞臺(tái),，這件事將讓我終生難忘,。
我知道，我們應(yīng)該感恩：感激每一位教過(guò)我們的老師,，是她們把我們從一年級(jí)的無(wú)知;二年級(jí)的天真;三年級(jí)的頑皮;四年級(jí)的躁動(dòng);五年級(jí)的成長(zhǎng),，帶到今天——一名即將畢業(yè)的六年級(jí)的小學(xué)生。這中間她們?yōu)⑾铝颂嗟暮顾托量?。在這里,，我代表全校同學(xué)，向所有的老師道一聲：“老師辛苦了，謝謝老師!”我知道,，我們應(yīng)該感恩：感激大自然給我們的恩賜,，藍(lán)天白云、湖泊大海,、溫暖陽(yáng)光,、清新空氣、鮮花綠草,、萬(wàn)紫千紅的大千世界,。上周五，老師帶領(lǐng)我們參觀了美麗的崇武古城,，游覽了百花盛開(kāi)的濱江公園,。同學(xué)們走出了課堂，走進(jìn)了社會(huì),，走進(jìn)了大自然,，我們玩得很開(kāi)心。我們更應(yīng)該感恩,。
感恩,，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài),。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心吧!
謝謝大家!
以感恩為升旗儀式主持詞篇五
合：大家早上好,！
女：我是主持人沙x，今天升旗儀式的主題是“感恩生命,、奉獻(xiàn)青春”,。
男：山感恩地，方成其高峻,。
女：海還感恩溪,，方成其博大。
男：雄鷹感恩天空,，因?yàn)樘炜粘删土怂恼钩岣唢w,。
女：鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)了它的茁壯成長(zhǎng),。
男：總有一種聲音,，揮之不去，在天地間久久回響,。
女：總有一群背影,，無(wú)法忘懷，成為一個(gè)民族的記憶,。
男：總有一些瞬間刻骨銘心,，生死剎那,，把信念傳遞。
女：總有一些人陪伴我們成長(zhǎng),，不論是冬的冰雪,，還是春的萌芽。
男：我們青少年是祖國(guó)的花朵,，感恩滋潤(rùn)我們的雨露,。
女：我們更是社會(huì)主義接班人，時(shí)刻準(zhǔn)備著奉獻(xiàn)自己,。
男：下面我宣布,。
合：xx小學(xué)“感恩生命、奉獻(xiàn)青春”主題升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始,！
女：下面進(jìn)行第一項(xiàng)——全體立正,。出旗。
男：下面進(jìn)行第二項(xiàng)——升國(guó)旗,，奏唱國(guó)歌,，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。
女：我們生活在一個(gè)美麗的國(guó)度里,，每天無(wú)憂無(wú)慮的學(xué)習(xí),，都離不開(kāi)這樣一群人，他們是捍衛(wèi)和平的解放軍,，他們維護(hù)秩序的人民警察,，他們是保護(hù)我們健康的醫(yī)護(hù)人員，他們是致力于創(chuàng)新,，改革的科學(xué)家,，他們是為祖國(guó)輸送人才的人民教師，他們是偉大的,，他們也是平凡的,。請(qǐng)觀看五年級(jí)二班家委會(huì)為大家?guī)?lái)的小視頻：
男：下面有請(qǐng)五二中隊(duì)輔導(dǎo)員邵老師講話,。
男：下面我宣布,，xx小學(xué)“感恩生命、奉獻(xiàn)青春”主題升旗儀式到此結(jié)束,！請(qǐng)各班按秩序帶回,。
以感恩為升旗儀式主持詞篇六
大家好!
如花美眷，似水流光,。人的一生,，便如花開(kāi)花落般匆匆而逝。時(shí)光帶走我許多,，也給予我許多,。然而,，在漫漫花海中，唯有你——帶有書(shū)香的花,，始終伴我左右,，與我形影不離，讓我時(shí)時(shí)感恩滿(mǎn)懷,。
我喜歡寧?kù)o,，寧?kù)o地博覽群書(shū)，為了達(dá)成我這個(gè)愿望,，父母特地為我設(shè)置了一間書(shū)房,。房中，雖不至藏書(shū)成千上萬(wàn),，卻也有一桌,，一椅，一櫥,。寧?kù)o滿(mǎn)屋,，清馨滿(mǎn)屋，淡雅滿(mǎn)屋,，浪漫滿(mǎn)屋,，足矣。
在草露未干的清晨,，推開(kāi)窗子,，在春風(fēng)輕撫、陽(yáng)光沐浴之下,，我翻開(kāi)書(shū)籍,，與王維一起感受“彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯”的清閑;與李煜一起品嘗“小樓昨夜又東風(fēng)”的悲涼;再與辛棄疾一起回味“可憐白發(fā)生”的無(wú)奈與惋惜。陪伴著一位位文學(xué)志士在詩(shī)卷中品嘗人間真情,，感慨山河之美,、自然之奇。
在歸鳥(niǎo)啁啾的黃昏,，我坐在窗前,，望著夕陽(yáng)最后一點(diǎn)余輝，再次打開(kāi)書(shū)本,，細(xì)細(xì)品味著祥子一生的坎坷,、祥林嫂命運(yùn)的不幸、阿q的自欺欺人以及華老栓的麻木不仁,，感受著文字和現(xiàn)實(shí)生活的激情碰撞,，感慨著當(dāng)時(shí)社會(huì)的殘酷以及生活在社會(huì)底層人民的艱辛和思想的麻木，再難平靜,。
在月光如水的靜夜,，我坐在燈下,，閱覽著中國(guó)文學(xué)的精粹——四大名著，體味著林黛玉的多愁善感;驚嘆著曹孟德的胸懷大志;想方揭開(kāi)西游記背后的故事;感受孝義黑三郎的傳奇人生,，仰望梁山好漢排座次,，回顧曹操劉備論英雄的豪情，不禁激情滿(mǎn)懷,，何以靜!
我的房間,，雖未金碧輝煌，但因有心愛(ài)之書(shū),，便覺(jué)其美妙絕倫;雖未有眾所皆愛(ài)的香水,，但書(shū)的墨香卻能沁人心脾，它樸素,、淡雅,、寧?kù)o。
失敗時(shí),，書(shū)是良師;孤獨(dú)時(shí),，書(shū)是益友，它朝夕與我相伴,，給我教誨,、慰藉，使我安寧,、平靜,。
所以，這束感恩之花獻(xiàn)給你!
以感恩為升旗儀式主持詞篇七
合:早上好!
a：我是五年級(jí)一班的a,。
b：我是五年級(jí)一班的b,。
a：嶄新的一周又開(kāi)始了。
b：激動(dòng)的一刻又將到來(lái),。
a：無(wú)限廣袤的蒼穹下,。
b：無(wú)比純真的笑臉。
合：期盼著國(guó)旗在這一刻升起,。
合：實(shí)驗(yàn)學(xué)校升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始!
a：立正,、稍息!現(xiàn)在進(jìn)行第一項(xiàng)，出旗,。
b：今天的升旗手是五年級(jí)一班的,、和xx4位同學(xué)。
a：xx同學(xué),，她的成績(jī)一直比較好，課上積極發(fā)言,，課下認(rèn)真帶領(lǐng)小組打掃衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生,，不怕苦不怕累,，這些老師和同學(xué)們都看在眼里。只要一有空就認(rèn)真讀書(shū),、練字,，是一位踏實(shí)的同學(xué)。
b：xx同學(xué)各方面嚴(yán)于律己,。學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,，積極進(jìn)取;字體美觀大方;文章條理又嚴(yán)謹(jǐn);是個(gè)責(zé)任心很強(qiáng)的女孩。
a：xx同學(xué)有一雙機(jī)靈美麗的大眼睛,。她平時(shí)不僅熱心幫助同學(xué)們,，更為班級(jí)做了不少貢獻(xiàn)。
b：xx同學(xué)課上經(jīng)常積極思考并主動(dòng)回答問(wèn)題,，配合老師管理班級(jí)事務(wù),，他知識(shí)面很廣，思維敏捷,，勤奮又踏實(shí);生活上也從不攀比,，是同學(xué)們眼中的楷模!
a：立正。升國(guó)旗,，奏國(guó)歌,，全體敬禮!
b：全體師生唱國(guó)歌。指揮：施云飛,。
a：下面是國(guó)旗下的演講,，由五年級(jí)一班的武琪迪同學(xué)為大家演講。
b：下面是校訓(xùn),，由主持,。大家歡迎!
a：齊呼我們的誓言：為中華之崛起而讀書(shū)。
b：儀式結(jié)束,，請(qǐng)有序帶回,。
以感恩為升旗儀式主持詞篇八
ab：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們,，大家早上好,！
a：我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大；
b：人間的真情滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng),；
a：多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),；
b：多少回含著感動(dòng)的淚花暢想；
a：常懷感恩之心的人是最幸福的,；
b：常懷感恩之情的生活是最甜美的,；
ab：讓我們懷著無(wú)限感激之情向所有愛(ài)我們的人訴說(shuō)心聲。
a：我宣布xx小學(xué)第xx,。我是支持人xx,。
b：我是主持人xx,。
b：擔(dān)任本周升旗手的是我班xx；
a：全體立正,！奏樂(lè)出旗,。
b：升國(guó)旗奏國(guó)歌少先隊(duì)員行隊(duì)禮其余師生行注目禮。
a：禮畢,！稍息,！
a：羔羊跪乳，烏鴉反哺中華兒女孝父母,。
b：今天我們以一顆感恩的心走進(jìn)成長(zhǎng)歲月中,，父母為我們撐起的那片天空,，聽(tīng)到,，讀到,，感受到父母為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
a：上下五千年的中華文明傳統(tǒng),，百事孝為先,，讓我們?cè)谶@感恩的五月為父母獻(xiàn)上一首贊歌，下面請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦詞《母親的贊歌》,。
b：父母哺育我們成長(zhǎng),，我們要報(bào)答父母的恩情，父母的愛(ài)是一首永遠(yuǎn)唱不完的歌,，他們辛勤付出,，我們?cè)撟鍪裁从植辉撟鍪裁茨兀肯旅嬲?qǐng)她聽(tīng)我班相聲《感恩》你應(yīng)該能找到答案,。
b：沒(méi)有陽(yáng)光,，就沒(méi)有日子的溫暖；
a：沒(méi)有雨露,，就沒(méi)有五谷的豐登,；
b：沒(méi)有水，就沒(méi)有生命,，沒(méi)有父母就沒(méi)有陽(yáng)光燦爛的我們,；
a：沒(méi)有親情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和少了精彩,。
b：這些都是淺顯易懂的道理,，沒(méi)有人會(huì)不懂，我們就差那感恩的行動(dòng),，千萬(wàn)別等到這樣時(shí)才后悔莫及,，請(qǐng)欣賞歌曲《時(shí)間都去哪兒了》。
a：讓我們心懷感恩，一起來(lái)回顧上周我們是否有感恩行動(dòng),，請(qǐng)上周值周教師做總結(jié),。
a：讓我們的心靈因受感恩而震撼,。
ab：用感恩的心開(kāi)始人生的這一場(chǎng)旅行,，出發(fā)吧！
a：主題升旗儀式到此結(jié)束,，請(qǐng)各班有序退場(chǎng),。
以感恩為升旗儀式主持詞篇九
大家好！
有人說(shuō),，老師是紅燭,，點(diǎn)燃自己，照亮別人,；有人說(shuō),，老師是春蠶，吐絲無(wú)盡,，至死不渝,；也有人說(shuō)，老師是粉筆,，“粉身碎骨渾不怕,，要留知識(shí)在人間”的確，這些比喻都形象的表現(xiàn)出了我們的.老師無(wú)私奉獻(xiàn)的偉大品質(zhì),。但我想老師不僅是紅燭,，是春蠶，是粉筆,，老師還是太陽(yáng),，普照萬(wàn)物，光輝無(wú)限,；老師還應(yīng)是月亮,，驅(qū)散黑暗，指引信念,。
親愛(ài)的同學(xué)們,，試想一下吧，在三尺講臺(tái)的方寸之間,，我們的老師日復(fù)一日,，年復(fù)一年，他們站彎了自己的脊背,，染白了自己的雙鬢,，被粉筆腐蝕而日漸粗糙的手依然握著粉筆，因講課而沙啞的嗓子，依然發(fā)出最強(qiáng)有力的聲音,，我們的老師不會(huì)畫(huà)畫(huà),，他們卻在黑板上留下了人類(lèi)最美的圖案；我們的老師不會(huì)唱歌,，但他們卻唱出了人類(lèi)歷史上不可缺少的音符,。
親愛(ài)的同學(xué)們，再試想一下吧,，是誰(shuí)在教我們知識(shí)的同時(shí),，還指引我的們的心靈。除了父母和家人,，是誰(shuí)一如既往的關(guān)心我們成長(zhǎng)道路上的點(diǎn)滴進(jìn)步,，是誰(shuí)的笑容最美麗，是誰(shuí)的眼睛最清澈,，是誰(shuí)的雙手最溫暖,，是誰(shuí)的語(yǔ)言最親切，這都是我們的老師一個(gè)在平房崗位上創(chuàng)造最多奇跡的人,。
老師,，感謝您們，感謝一直以來(lái)在講臺(tái)上用汗水澆灑干渴的我們,；用如歌般的聲音播灑愛(ài)的陽(yáng)光,；用溫柔的雙手撫慰我們不定的心靈。
感謝您們?nèi)缥U般挺立,，把我們引領(lǐng)彼岸,。感謝您們用粉筆作將，思緒作帆,，引領(lǐng)這艘載滿(mǎn)希望與期盼的船到達(dá)知識(shí)的殿堂,。
風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話：老師,，我們永遠(yuǎn)感謝您,。
以感恩為升旗儀式主持詞篇十
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好,！
今天是開(kāi)學(xué)的第三周,，此刻，面對(duì)著一張張如花的笑臉,，我想問(wèn)大家：“今天,，你幸福嗎？”
讓我們一起回想一下,，每一次穿上新衣的時(shí)候,，每一次去公園的時(shí)候，每一次上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候、每一次受到表?yè)P(yáng)的時(shí)候,、每一次翻閱著爸爸媽媽買(mǎi)給我們的童話書(shū)的時(shí)候,，也許你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生活中原來(lái)?yè)碛兄@么多幸福的時(shí)刻。幸福竟會(huì)是如此簡(jiǎn)單,，如此平凡,，她總是不經(jīng)意間就出現(xiàn)在我們的左右。
有這樣一個(gè)孩子,，11歲的時(shí)候,，不幸雙目失明,，父親送他去了盲人學(xué)校,。沒(méi)想到，那里的盲童都很羨慕他,，因?yàn)楫吘褂?1年時(shí)間,，他親眼看到過(guò)這個(gè)豐富多彩的世界。他知道花朵是多么鮮艷,，太陽(yáng)是多么燦爛,，白云是多么飄逸，天空是多么蔚藍(lán),。他更知道爸爸,，媽媽的臉龐是多么慈愛(ài)溫暖。很多盲童都說(shuō),，假如能讓他們看到其中的一樣,，那就是最大的幸福。他卻知道那么多那么多,，對(duì)于那些先天失明的孩子來(lái)說(shuō),，他擁有的簡(jiǎn)直是一座幸福的寶庫(kù)。正因?yàn)槿绱?，他懂得了滿(mǎn)足,，懂得了珍惜，更懂得感恩,。在盲校中,，他的學(xué)習(xí)成績(jī)最優(yōu)秀，掌握的本領(lǐng)也最多,。更可貴的是,，他還告訴身邊的同學(xué)，他們也是幸福的,，沒(méi)了雙眼,，可以?xún)A聽(tīng)，可以撫摩，可以歌唱,，還可以跳躍,。正因?yàn)檫@樣整個(gè)盲校里，沒(méi)有一絲苦難與悲觀,，洋溢出的都是幸福的陶醉,。
一個(gè)人的幸福并不是靠別人創(chuàng)造的，其實(shí)自己才是幸福的真正的創(chuàng)造者,，也就是說(shuō),，每個(gè)人的幸福都掌握在自己的手中。一個(gè)人如果有了一顆感恩的心,，他就會(huì)是一個(gè)幸福的人,。
不要總是抱怨父母給予自己的太少。要對(duì)父母感恩,。是父母賜予我們生命,，是父母含辛茹苦把我們養(yǎng)大，照料我們的生活,，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?，還要為不懂事的我們牽腸掛肚。
不要總是埋怨老師對(duì)我們要求太嚴(yán)厲,。要對(duì)老師感恩,。是老師傳授給我們科學(xué)文化知識(shí)和做人的道理；是老師的辛勤耕耘,，使我們茁壯成長(zhǎng),。
感謝父母給予我們生命，使我們能有學(xué)習(xí)和生存的機(jī)會(huì),；感謝老師傳授給我們知識(shí),，使我們擁有一筆終身受用的財(cái)富；感謝同學(xué)和朋友,，讓我們感受了世界的溫暖與真情,。感謝競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，使我們不斷進(jìn)取,、努力,。感謝太陽(yáng)，給我們光明,；感謝大地,，給我們食糧；感謝江河湖海,，給予我們生命之水,；感謝花草樹(shù)木,，給我們傳遞生命的芬芳。感激校園里的一草一木,、一桌一椅,，讓我們靜靜地學(xué)習(xí)。感恩如同一位天使,，引領(lǐng)我們奔向精神的天堂,；感恩又好似一雙翅膀，承載著我們?cè)谛腋５纳钪酗w翔,。
二,、首先，我們請(qǐng)鄧校長(zhǎng)講話,，大家歡迎,！
三、接下來(lái),，我們請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員宣讀茨竹中心小學(xué)感恩教育活動(dòng)方案,！
四、最后,，我們請(qǐng)六年級(jí)二班的杜裕春同學(xué)代表少先隊(duì)大隊(duì)委向同學(xué)們宣讀倡議書(shū)。
五,、茨竹中心小學(xué)感恩教育動(dòng)員大會(huì)暨啟動(dòng)儀式到此結(jié)束,，讓我們?cè)诮窈蟮臅r(shí)間里，心存激動(dòng),，感恩社會(huì)吧,！
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以感恩為升旗儀式主持詞篇十一
合：大家早上好!
女：金秋,，散發(fā)著丹桂的馨香,，
男：金秋，彌漫著殷殷的情愫,。
女：一個(gè)期待在金秋的枝頭悄然萌芽,，
男：一種熱情和著金秋激情的節(jié)拍踏歌而來(lái)。
女：純潔的心,，潔白的粉筆,，一筆一畫(huà)塑成一個(gè)金色的節(jié)日——。
合：教師節(jié),。
女：下面,，我宣布，哈爾濱市蕭紅中學(xué)以“九月的禮贊”為主題的升旗儀式,。
合：現(xiàn)在開(kāi)始!(音樂(lè)結(jié)束),。
女：全體立正,，升國(guó)旗，奏國(guó)歌(國(guó)歌),。
男：少先隊(duì)員敬隊(duì)禮,，其他師生行注目禮!敬禮!
男：九月是收獲的季節(jié)，是回報(bào)的季節(jié),，教師是這個(gè)季節(jié)永恒的主題,。親愛(ài)的老師——。
合：您辛苦了!
女：請(qǐng)大家用最熱烈的掌聲再次向我們的老師表示祝賀,。
女：敬愛(ài)的老師,，今天的掌聲只為您響起，今天的鮮花只為您綻放!
男：老師,，您對(duì)我們的愛(ài),，藏在眉宇間，從不說(shuō)出來(lái),。我們對(duì)您的愛(ài),，也總擱在心里邊。但今天,，我們想大聲說(shuō)出來(lái),。
女：下面有請(qǐng)和為我們帶來(lái)一首詩(shī)《老師，您辛苦了》(音樂(lè)：教師節(jié)朗誦背景音樂(lè)),。
六,、結(jié)束(音樂(lè)《在生命中的`每一天》)。
女：輕風(fēng)系不住流云,，流云帶走了歲月,，您不悔的耕耘，鼓勵(lì)我們交出一份份滿(mǎn)意的人生答卷,。
男：老師,，我們愛(ài)您，在生命中的——每一天!
女：同學(xué)們,，讓我們時(shí)時(shí)刻刻尊敬老師,，聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，用我們的進(jìn)步,，去編織世上最絢麗的花環(huán),，獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的老師!
男：蕭紅中學(xué)七年十二班以“九月的禮贊”為主題升旗儀式——。
合：到此結(jié)束,。(音樂(lè)：音樂(lè)結(jié)束),。
女：請(qǐng)同學(xué)們?cè)诟抑販匾幌挛覀兊男Ｓ?xùn)：崇文尚德，明辨篤行,。
以感恩為升旗儀式主持詞篇十二
女：親愛(ài)的同學(xué)們,。
合：大家早上好,。
男：我叫，來(lái)自中隊(duì),。
女：我叫,，來(lái)自中隊(duì)。
男六月,，梔子花開(kāi)的季節(jié),，花開(kāi)的芬芳中飽含了同窗五年的深情厚誼。
女六月,，人生的中轉(zhuǎn)站,，站臺(tái)上留戀的不止是風(fēng)景，還有我們即將離開(kāi)的朋友,。
男六月,，讓人心朝澎湃的夏天，走過(guò)它,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)外面的天很高,，路很寬。
女：六月,，一本珍貴的相冊(cè),，播放著我們的悲歡離合，紀(jì)錄著我們的年少過(guò)往,。
男：請(qǐng)升旗手護(hù)旗手講講自己對(duì)母校的留戀和不舍,。
女：請(qǐng)升旗手和護(hù)旗手入場(chǎng)。
升國(guó)旗奏國(guó)歌,。
男：這里，有我沉默的心弦,。
女：這里,，有我紛飛的思緒。
男：這里有我的詩(shī),，我的笑,，我的原實(shí)的輕揚(yáng)的感觸。
女：這里有我的`歌,，我的樂(lè),，我的厚實(shí)的沉甸的收獲。
男：愛(ài)你,，所以滿(mǎn)心感恩,，為你的雨露，為你的光明,。
女：愛(ài)你,，所以滿(mǎn)懷詩(shī)情,，為你的胸懷，為你的笑意,。
男：感恩的盡頭,，正是詩(shī)的初頁(yè)。
女：感恩的表白,，正是歌的飛躍,。
合：請(qǐng)聽(tīng)同學(xué)國(guó)旗下演講《感恩母校》,。
男：感謝你,，我的母校，是你教會(huì)我們懂得怎樣與人接近,，給我擁抱的力量,，賦予我前進(jìn)的動(dòng)力。
女：感謝你,，我的母校,，是你給了我挑戰(zhàn)自我搏擊青春的勇氣，讓我們用自己的心靈掌握生命的動(dòng)脈,。
男：感謝你,，我的母校，是你給了我要飛的更高的夢(mèng)想,，勇敢的在每段承諾后寫(xiě)下自己的名字,。
女：感謝你，我的母校,，是你讓我用五年的時(shí)間認(rèn)識(shí)那么多的兄弟姐妹,，我們親如一家人。
男：今天,，我們就要離開(kāi)了,，滿(mǎn)載多年采擷的.累累碩果。
女：今天,，我們就要離開(kāi)了,，滿(mǎn)載著母校師生的切切深情。
男：請(qǐng)相信,，我們一定會(huì)——神采飛揚(yáng)地走向更廣闊的希望田野,！
女：五年級(jí)感恩母校主題升旗儀式到此結(jié)束，祝老師新的一周精神愉快,，同學(xué)們都能考一個(gè)理想的成績(jī),。
男：請(qǐng)上周值勤班級(jí)做值勤總結(jié)。
