在日常的學習、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

日記四年級篇一

“嘩”的一聲,，紙，碎了,。紙上那只美麗的蝶，落了懵懂的我,，如夢初醒。

7月2日追逐夢想,。

抱著成堆的輔導書,，這是我一個暑假要完成的作業(yè),。我見到了同學，也只是笑笑。為了自己的夢想,，就要付出代價,。無奈的我，甩下一個空空的背影,。第一次覺得自己很無能為力,，我渴望夢,，希望夢,。但付出的,，真的有回報嗎？或者,，值得嗎？我執(zhí)著與這個問題,。

我想到了,，如何不被茫茫人海淹沒,，也許只能這樣。即使奮斗了沒有回報,，但是，至少我們拼了一次,。

7月12日微笑再見。

繁重的題海淹沒了我,，想著以前天真的樣子,，就會忍不住想笑,，隨之,，又覺得很可悲：那是天真的我會背負這么多的作業(yè),，有這么大的負擔，我寧可讓我以后的負擔全在我身上,，我只希望,，能有一個天真,，美好的童年，一個擁有幻想的童年,。

我想到了,，我想清楚了,，命運就是這樣,，也許只能這樣,，即使奮斗了沒有回報,，但是,，至少我們拼了一次。

7月22日漸變,。

終于解脫了,，我終于能和媽媽看一場電影了，我看的津津有味,，心想,，如果永遠都是如此該多好,。但是，又改變了看法,。

我那天作業(yè),，是在前一天晚上完成的,，由于很困,，所以做得潦草，（字跡）然而,，我的爸爸卻吹毛求疵地說：“字沒寫好,?！蔽倚南耄骸叭绻o我一個實現(xiàn)愿望的機會,，我的愿望是：得到一份理解,，得到一份關愛,。

8月2日真的好累。

日記四年級篇二

四年級是小學階段的重要年級,，學生進一步接觸到了更多的學科知識,。作為四年級的學生,，我經(jīng)歷了一次又一次的學習，體驗了一次又一次的挑戰(zhàn),，通過寫日記記錄下來，我對學習的心得有了更深刻的認識,。

在四年級的學習中,，我嘗試了各種學習方法,，慢慢找到了適合自己的方式。我發(fā)現(xiàn),，制定合理的學習計劃對學習非常重要,。在寫日記的過程中，我記錄了每天的學習任務和目標,，并根據(jù)實際情況進行調(diào)整,。這樣，我能夠更好地掌控學習的進度,，提高效率,。另外，我還發(fā)現(xiàn)了讀書的重要性,。通過讀書,，我不僅豐富了知識，還提高了語言表達能力和思維能力,。因此,，我會每天保持閱讀的習慣，讓自己的知識面更加廣泛,。

在四年級的學習中,，我逐漸意識到學習的態(tài)度對學習成績有著重要的影響。通過寫日記,，我發(fā)現(xiàn)了自己在學習上的不足之處,。例如，我常常容易分心,，無法集中注意力,；有時候我會因為一點困難而放棄。然而,，我通過思考和總結(jié),，改變了這些不良習慣。現(xiàn)在,，我能夠更加專注地學習,，遇到困難時能夠堅持不懈。我明白只有用正確的態(tài)度對待學習,，才能收獲更好的成績,。

在四年級的學習中，我遇到了很多困難,，但我通過寫日記記錄下來,，來反思和分析這些困難。我發(fā)現(xiàn),，很多時候困難只存在于我的心里,，只要我克服了心里的恐懼,，勇敢地面對，就能夠找到解決辦法,。同時,，寫作也成為我解決問題的一種好方法。當遇到難題時,，我會通過寫日記來思考和整理,，從而找到解決問題的思路。這個方法讓我在面對困難時更加鎮(zhèn)定自若,，也讓我意識到困難并不可怕,，只要用正確的方法解決，一切都會迎刃而解,。

盡管學習中有困難和挑戰(zhàn),，但我依然覺得學習是一件快樂的事情,。通過寫日記,，我認識到學習是一種提升自我的方式，是一種不斷成長的過程,。每次我通過努力取得進步,，都能感受到滿滿的成就感和自豪感,。所以，我愿意繼續(xù)努力學習,，迎接更多的挑戰(zhàn),。通過寫日記記錄下來，我在學習過程中不僅收獲了知識,，還體會到了快樂。這種快樂將成為我學習的動力,，讓我更加熱愛學習,，追求卓越。

結(jié)語：

通過寫日記,，我不僅記錄了四年級的學習歷程,，還體會到了學習的重要性和樂趣。學習不僅僅是為了追求好成績,，更是為了自我提升和成長,。寫日記的過程讓我更加深入地思考和理解學習，讓我明白了學習的真正價值所在,。四年級的學習經(jīng)歷讓我收獲很多,，無論是在知識還是在心智上都得到了提升。我將會繼續(xù)堅持寫日記,，記錄自己的學習感受,，并不斷提高自己的學習方法和學習態(tài)度,，不斷追求更好的自己。

日記四年級篇三

我吃完早餐,，爸爸吩咐我讓我去買一包醋,。

我走在路上，總感覺有什么毛茸茸的的小東西粘在我的小腿上,。我猛的回頭看,，發(fā)現(xiàn)根本沒有什么毛茸茸的東西，我心想：可能是幻覺吧,。我繼續(xù)走著,，可是那種令人討厭的感覺又來了。我好不容易走到超市把醋買了,?？墒强粗情L長的路，就像一個連綿起伏的怪物,，好可怕啊,。我終于鼓起勇氣，瞇著眼睛走了上去,。我強忍著不去想那種感覺,。

終于到家了，我心里默默地這樣說著,。我把醋交給爸爸,，就跑到沙發(fā)上看看小腿上是什么東西？我仔細一看：啊,。原來是小小的沙粒啊,。

下雨真可惡，不僅害得我感冒了,，而且讓小小的沙粒都粘在了我的小腿上,。

真討厭下雨。

日記四年級篇四

在四年級的學習中,，我每天都要寫日記,。起初，我覺得寫日記是一件很煩瑣的事情,，但是隨著時間的推移,，我逐漸發(fā)現(xiàn)寫日記帶給我很多好處，并從中汲取了不少的學習經(jīng)驗,。通過不斷的總結(jié)和反思,，我在四年級的日記學習中悟出了一些心得體會，讓我在成長的道路上更加合理地規(guī)劃學習,，給自己留下更多美好的回憶,。

第二段：記錄思考的價值,。

寫日記對我來說是一種記錄思考的方式。每天寫下一天的所見所聞,，可以幫助我回顧一天的學習和生活,，對自己的表現(xiàn)做出評價和反思。這樣的過程讓我開始思考自己的行為是否正確,，是否存在改進的余地,。通過日記的記錄，我可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足和學習問題,，進而找到解決的方法,，提高自己的學習能力。同時,，日記也是我與自己溝通的方式,，通過書寫，我可以更加深入地思考自己的感受和想法,。

第三段：培養(yǎng)語言表達能力,。

寫日記還能夠培養(yǎng)我的語言表達能力。日記是一種書面表達形式,，要求我用簡潔準確的語言將自己的思想展現(xiàn)出來,。通過不斷地寫作，我逐漸提升了自己的語文水平,，學會了合理安排語言,，使自己的觀點更加清晰明了。我也學會了用形象的詞語來描述自己的所見所聞,，使讀者能夠感同身受,。通過寫日記，我將自己的情感和思緒傾訴到紙上,，使自己的內(nèi)心得到了舒緩和宣泄,。

第四段：建立良好的學習習慣。

寫日記不僅讓我培養(yǎng)起了良好的語言表達能力,，還有助于建立良好的學習習慣。每天堅持寫日記讓我養(yǎng)成了認真思考,、總結(jié)和反思的習慣,。在四年級的學習中，我經(jīng)常通過寫日記回顧自己的學習過程,，找出不足之處,，制定方法和計劃來提高。這種習慣讓我更加注重學習中的每一個環(huán)節(jié),，不再浮躁和敷衍,，讓我在日復一日的學習中不斷進步,。

第五段：豐富成長的收益。

通過四年級的日記學習,，我獲得了很多成長的收益,。我從日記中學會了自我反省和總結(jié)，不斷發(fā)現(xiàn)進步的機會并努力追求,。我培養(yǎng)了良好的學習習慣,，能夠更加主動地關注學習，提升自己的知識水平,。同時,，寫日記也讓我明白了記錄思考的重要性，更好地與自己溝通和交流,。我相信,，通過堅持寫日記，我能夠在以后的學習中取得更多的成績,，并且成為一個更好的自己,。

總結(jié)：

通過四年級的日記學習，我體會到了記錄思考的價值,，培養(yǎng)了語言表達能力,，建立了良好的學習習慣，并收獲了豐富的成長,。我相信,，這些日記學習的心得體會將伴隨我一生，讓我在未來的旅程中更加自信和成長,。因此,，我將繼續(xù)保持寫日記的習慣，在成長的道路上不斷記錄自己的點滴,，為自己的未來留下珍貴的記憶,。

日記四年級篇五

四年級的漂流活動是我們小學的傳統(tǒng)活動，在一片綠色的大自然中,，每個人都能深深體會到自然的美好,，同時感受到生態(tài)環(huán)境保護的重要性。這項活動團隊合作,、自立自強和勇氣等品質(zhì),，是我們成長的重要階段。

第二段：深入感受大自然的美,。

在參加這項活動過程中,，我深深感受到了大自然的美好。我們劃著簡易的木筏，享受著江水的清新,，感受到了微風拂面的感覺,，遠處山間傳來的鳥鳴聲，讓我感受到了自然給予我們的美好禮物,。我認為,，將自己置身于大自然之中，給予人無窮的感受與啟示,，讓人體驗到生命的真諦,。

第三段：協(xié)作合作精神。

在這樣的環(huán)境下,，我們需要互相協(xié)作合作,，才能完成任務。我想起,，當我們遇到巨大的水草紛紛結(jié)成堆壘,，籠罩到我們的時候，我們一齊合力,，把大木筏子往前劃,，努力穿過這層層水草密度，突出重圍,。這時才發(fā)現(xiàn),，這是團隊合作的重要性，不合作沒有辦法完成這個任務,，也看不到江心深處的奇景,。在團隊合作的過程中,，我們學會了相互包容,，謙讓，更是學會了協(xié)調(diào)關系,，理解別人的想法，大家在團隊中的角色也得到了更好的鍛煉,。

第四段：自立自強精神,。

在漂流活動中,，我認為自立自強的精神也很重要。有時候，我們需要自己去承擔責任,，學會正視自己的錯誤和缺點,。我還記得，當我在操作木筏子時,，出現(xiàn)了錯誤,，將我們的木筏子撞上了一塊巖石，差點滑入深水區(qū)域,，經(jīng)過同伴的提醒,，我馬上意識到自己的錯誤,，趕緊改正，并與同伴一起立即把木筏子安全的劃回原位,。經(jīng)過這次意外，我感受到了自立自強的重要性,，也深深意識到這樣的精神會讓自己成為更好的人,。

第五段：勇敢面對未知困難。

漂流活動中,，我們還需要勇敢面對未知和困難,。我認為，只有敢于探尋未知,，才能發(fā)現(xiàn)新的領域,，這也是漂流活動能夠鍛煉我們勇氣的原因。在漂流過程中,，我們需要經(jīng)過不同的水流,，水域的深淺不同，給我們帶來了各種各樣的困難和考驗,，那些膽小怕事的同學很難堅持下來,，只有那些勇敢的孩子們才能成為真正的探險家,。經(jīng)過這次活動，我成為了一個更加勇敢的人,。

總之,，四年級的漂流活動，經(jīng)歷了飛瀑奔流,，品一晚以及夜間漂流等不同的環(huán)節(jié),，讓我感受到了大自然的美，表現(xiàn)出團隊合作的精神,，更能夠讓我們體現(xiàn)自立自強和勇敢探險的精神,。這樣的活動，讓我學習到很多知識,，也讓我在實踐中掌握了很多技巧和策略,，成為了一個更加優(yōu)秀和自信的孩子。

日記四年級篇六

周五,，涼爽的秋風已經(jīng)飄來冬天的氣息,。從晨風的吹拂下，我們來到了杭州西溪國家濕地公園,。

剛進公園,，幾個鮮紅的大字就聳立在眼前。我們興高采烈地走進去,。

進了公園的大門,，映入眼簾的是一坐小橋?；疑氖u凹凸不平,。橋下的河水綠得好似一塊碧玉。靜得猶如一幅生動,、傳神的畫卷,。從遠處看還真像一面鏡子呢！

告別了小橋,，就來到了一條“羊腸小道”小路的兩旁中滿了花木,。兩旁的景色也收盡眼底：柿子在樹上搖搖晃晃，好像要落下來,。又好像在說：“你好,！你好！歡迎來到西溪濕地,！”再看看紅紅的楓葉隨風飄蕩,，扇走了夏天的炎熱，迎來了秋天的涼爽,。旁邊的雪松任然穿著綠衣裳,，就像一位魁梧的戰(zhàn)士,。

我們的好奇心驅(qū)使著我們到一條小路去玩，旁邊的蘆葦郁郁蒼蒼,，一陣微風拂去,，那些蘆葦姐姐們就隨風舞動，好像在跳舞呢,！綠色的蘆葦掩映著碧綠的湖水，風輕輕吹過,，湖上就泛起層層漣漪,。我們在湖上還看見一些船。當我們走到小路的盡頭,，便原路返回,。

這個濕地在我們歡笑中，奏響了一首首動聽,、美妙的歌曲,。西溪濕地的景色說也說不盡，希望你有機會去細細游賞,！

日記四年級篇七

今天,，我閑來無事，要與爸爸打羽毛球,。

爸爸先發(fā)球,。他用力很猛，將球打得很遠,，我沒有接住,。我連忙撿起來發(fā)了一個飛球。

嘿嘿,！這可是我的絕技,，先將球打得很高，讓對手不知道它飛向了哪里,，然后球就自己落下,。

可是，不知道爸爸什么時候變牛了,，竟然接住了我的飛球打了過來,。我驚呆了，愣在那里,。等我緩過神來的時候,，羽毛球已經(jīng)落在了我的身旁。

我撿起球,，又與爸爸奮戰(zhàn)了起來,。一直到吃午飯,，我才念念不忘地離開了場地，進了家門,。

吃完飯,，我們又打了一會兒撲克，我還寫了一篇日記,，讀了一遍英語課文,。

這真是美妙的一天啊,！

日記四年級篇八

4月15日下雨天挺好,。

4月15日下雨天別走小路。

今天,，回家的路上下起了蒙蒙細雨,，我不由的哼起了一首學過的歌：“春雨蒙蒙的下，??！春雨蒙蒙”中午時候走小路還好，可是到了下午就不行了,，我真后悔：我走的是小路,，路面上到處都是泥，車輪滾得滿車的泥巴,，而且,，走得很吃力。我想跟大家說,，下雨天千萬別走小路,！

日記四年級篇九

新年即將來臨，我們備受期待的春節(jié)也將隨之而至,。這是一個家庭團聚的時刻,，親人之間的相聚、交談,、互動,，增加了我們對親情的感知。而在這個時刻,，每個人內(nèi)心深處,，都會有一些非常特殊的體驗與感受。今天,，我將在這里分享我的四年級春節(jié)前的感受和體驗,。

第二段：最喜歡的春節(jié)活動。

每到春節(jié),，最讓我期待的活動莫過于看春晚了,。我會翹首企盼四處尋找可以看春晚的機會,。能夠和家人一同觀看春晚，讓我有一種很親切的感覺,。觀看春晚,，不僅可以欣賞到演員們的才藝，也可以借此感受到與家人的親密,。春節(jié)的氣氛也愉悅了很多,，感到心中充滿幸福。

第三段：最享受的春節(jié)食品,。

說到待在家里最享受的事情,，莫過于品嘗美食了。在春節(jié)期間,，家人便開始烹制美食。特別是我們最喜歡的米飯,，這簡單的食物在春節(jié)卻變得十分美味,。每天，我們家的餐桌上都會有糯米飯,、粽子,、餃子、面條等各式各樣的傳統(tǒng)美食,。這些食物將我們的味蕾都滿足得收獲頗豐,。

第四段：感受到的是家的溫暖與幸福。

家是一個充滿愛和情感的地方,，無論何時何地,，都能感受到家的溫暖和幸福。尤其在春節(jié)期間,，我們一家人的氣氛更加和諧,。每一天的早晨，家里都會彌漫著愛的氣息,，我們會一起吃早餐,、談笑風生，度過一個又一個幸福的節(jié)日,。

第五段：我的心得與感受,。

在這些日子里，我感受到了每一個親人之間的信任和熱愛,。第一次真正感受到過年回家的感覺是那么美好,，我覺得我已經(jīng)長大了。我知道,，這些都是我內(nèi)心深處渴望體驗到的東西,，也是我盡快實現(xiàn)自己生活目標的動力和希望,。看到父母為我們準備這一切,，我更加珍惜與之共享的每一秒,。我也將會在未來的日子里，一直秉持家庭的溫馨和熱愛,，用自己的實際行動去表達這份情感,。

總結(jié)：

到目前為止，我已經(jīng)度過了多個春節(jié),，但每一年的春節(jié)心情還是那么激動人心,。除了家人的溫暖和幸福外，我們還要多感受這個特殊的時刻帶給我們的美好,。希望在接下來的日子里,，我和家人一起度過一個更加安靜、溫馨的時光,，用積極向上的態(tài)度去面對我未來的人生旅程,。

日記四年級篇十

星期天，我寫完作業(yè)后,，閑得沒事干,，媽媽心血來潮，說：“聽朋友說義城那兒有一個非常不錯的草莓采摘園,，我們?nèi)ツ抢锊烧葺?。”我聽了,，舉雙手贊成這個想法,。

我們開著車子在鄉(xiāng)間的公路上奔馳著，不一會便到達了目的地,。草莓棚里有個暖棚,，經(jīng)草莓主人同意，并告知我們注意事項后,，我們一個人拿了一個盒子,，便向暖棚走去。

我迫不及待地掀開簾子,。走進暖棚,，一陣暖流迎面而來。一眼望去,，只見一壟壟的草莓就像一隊隊檢閱士兵在等著我們來采摘,。一顆顆熟透的草莓紅艷艷的，在翠綠的葉叢中晶瑩發(fā)亮，顯得格外美麗,！一根細細的莖,，莖上長出綠色的葉子，葉子旁邊掛著一顆顆紅色的草莓,，草莓上面整齊地鑲嵌著一顆顆小小的黑點,，像一個大型的寶石，非常漂亮,。

這時,，我眼疾手快地向一個又大又惹人喜愛的草莓跑去，我蹲在草莓旁邊,，兩個指頭輕輕地捏住草莓的莖,，用指甲用力一掐，這個草莓便成了我的囊中之物,。我繼續(xù)貓著腰尋找著大草莓,，口中還念念有詞：大草莓，大草莓,，快到我的盒里來,。經(jīng)過我的一番采摘后，發(fā)現(xiàn)大草莓都藏在葉子下面,，這個方法十分有用，不一會兒我們摘了許多草莓,，付完錢后我們便回了家,。

這真是一個充實的星期天。

日記四年級篇十一

作為一名四年級的小學生,，我參加了學校的漂流日活動,。這是一次既刺激又有趣的經(jīng)歷，讓我學到了很多東西,。在這篇文章中,，我想要分享我的心得體會和思考。

第一段：前言和背景介紹,。

在開始描述我的漂流日記前,，我想要講述一下這次活動的背景和意義。我所在的學校組織漂流日的目的是讓我們學生能夠體驗大自然,，學習如何保護環(huán)境,，同時也是一次錘煉意志和團隊合作精神的機會。

第二段：懷著激動和緊張的心情出發(fā),。

在漂流日當天,，我和我的小伙伴們早早地來到了集合點。我們懷著激動和一絲緊張的心情，等待著我們的老師和船夫到來,。當我們聽到江水的聲音,、看到一排排的小船停靠在岸邊時,，我們的興奮情緒到達了高潮,。我們一大群小朋友，擠進了一艘小船里,，迎著涌動洶涌的江水出發(fā)了,。

第三段：感受到大自然的美和原始力量。

漂流的過程中,，我們感受到了大自然的美和原始力量,。江水的流動很迅猛，沖擊著船體,，我們的船在江水中蹦跶著,，像是在海浪中顛簸。讓我最印象深刻的是在漂流途中,，我們路過的一片鐵路橋下,，它作為一座古老的橋梁，與自然融為一體,，真是神奇,！

第四段：學會了保護自然并珍惜生命。

這次漂流日讓我學會了保護自然并珍惜生命,。在漂流途中,，有些小朋友不小心掉進了江水里，我看到了那些老師和船夫的救援,，那是一場危險的營救,，但是在他們的指揮下，每個人都安全地返回到船上,。同時,，在江邊的小伙伴們也把江邊的垃圾清理干凈，把生活垃圾投到了指定的垃圾桶中,。這讓我深深地意識到了環(huán)保的重要性,，同時也學會了如何珍惜生命。

第五段：總結(jié)和感謝,。

通過這次漂流日活動,，我明白了身體很弱小，但是心靈很強大,，人類很渺小,，但是大自然又是如此的美麗且強大。我也感受到了師長和朋友之間團結(jié)的力量，這是一種難以言說的感動,。在這里,，我要感謝我的老師和船夫，讓我有了這次珍貴的經(jīng)歷,，也要感謝我的小伙伴們,，讓我感受到了團結(jié)和友愛。我想告訴所有人們,，去享受大自然吧,，一定會開啟不一樣的人生之旅！