人生天地之間,，若白駒過隙，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。計劃為我們提供了一個清晰的方向，幫助我們更好地組織和管理時間,、資源和任務(wù)。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

中學(xué)教研工作計劃表篇一

期中學(xué)英語研究組工作的指導(dǎo)思想與總體工作思路是：認(rèn)真落實省英語教研組（文科二室）和市教研室教研工作計劃,，圍繞深化學(xué)科課堂教學(xué)改革,，以課堂教學(xué)為中心，重點抓好學(xué)科教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo),、教學(xué)服務(wù)工作。積極探索適應(yīng)課改需要的教研工作新機制,，創(chuàng)造性的開展外語學(xué)科教研工作,，以教研工作的創(chuàng)新推進(jìn)外語教學(xué)的改革與發(fā)展，為學(xué)校和教師提供一流服務(wù),。

（1）繼續(xù)舉辦初,、高中英語新教材輔導(dǎo)與培訓(xùn)跟進(jìn)活動。

（2）以提高課堂教學(xué)的有效性為中心,，加強課堂教學(xué)的研究與指導(dǎo),。充分調(diào)動廣大一線英語教師的積極性和創(chuàng)造性，努力構(gòu)建符合新課程理念的課堂高效教學(xué)模式,，促進(jìn)高中教師的專業(yè)成長,。

（3）開展聽課活動，聽新進(jìn)教師的課,，組織各校教師之間互相聽課,，并組織全市范圍內(nèi)的初中、高中的教學(xué)公開課,。教研室將深入各校聽課,，摸清初、高中教師底數(shù),，實施有針對性的指導(dǎo),，盡快提高英語教師,，特別是新招入教師的教學(xué)水平。

初,、高三年級復(fù)習(xí)教學(xué)的好壞,，直接影響中考、高考的成績,。市教研室中學(xué)英語組將認(rèn)真研究中,、高考試題的新動向，以便指導(dǎo)初,、高三年級的英語教學(xué)工作,。主要工作安排如下：

（1）做好20xx年高考英語試題的評析，結(jié)合安徽省高考綜合改革方案的學(xué)習(xí),，使高三英語教師把握安徽高考命題的思路和特點,，明確高考命題改革的方向，端正英語復(fù)習(xí)教學(xué)的指導(dǎo)思想,，提高復(fù)習(xí)教學(xué)的針對性和實效性,。把握試題規(guī)律，研究試題趨勢,，找出存在問題,，提出復(fù)習(xí)建議。

（2）適時召開高三年級復(fù)習(xí)教學(xué)研討會,，交流各校08高考情況,，分析得失，交流本屆高三英語的教學(xué)及復(fù)習(xí)計劃,。高考前擬開展兩次全市范圍內(nèi)的高三年級英語學(xué)科復(fù)習(xí),、教學(xué)交流活動。

（3）加強高三英語復(fù)習(xí)內(nèi)容和方法研究,。在高三英語復(fù)習(xí)備考中應(yīng)大力開展集體備課,、專題復(fù)習(xí)和考試技巧等三項教學(xué)研究活動，探索各種復(fù)習(xí)課課型的教學(xué)模式,，提高英語復(fù)習(xí)課教學(xué)效率,，實現(xiàn)高三英語復(fù)習(xí)備考的高水平整體優(yōu)化。多種形式開展高考復(fù)習(xí)的內(nèi)容,、方法研究,，重點做好英語學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱研究，使英語復(fù)習(xí)教學(xué)更加貼近新高考的要求,，符合高考改革的方向,，少走彎路，事半功倍,。

（4）在廣泛研究有關(guān)高考信息的基礎(chǔ)上,，整合優(yōu)秀教學(xué)資源,，認(rèn)真做好高考命題研究和高三模擬考試的命題工作，為高三教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),。

（2）加強英語教學(xué)精細(xì)化管理,，實現(xiàn)高效教學(xué)，努力提高英語課堂教學(xué)的實效性,。認(rèn)真抓好備課,、上課、作業(yè),、輔導(dǎo),、評價等教學(xué)的五個基本環(huán)節(jié)，明確要求,、狠抓落實,，全面優(yōu)化教學(xué)過程。在到學(xué)校進(jìn)行調(diào)研聽課的同時,，檢查教師的作業(yè)批改,、教案、教學(xué)筆記及試卷講評等情況,。

（3）做好各英語學(xué)科學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)教學(xué)的研究與指導(dǎo),。高中英語學(xué)業(yè)水平考試是評價學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的手段，其衡量標(biāo)準(zhǔn)是英語學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),。各校要高度重視學(xué)業(yè)水平考試，在搞好日常教學(xué)的基礎(chǔ)上,，抓好模塊復(fù)習(xí)和學(xué)業(yè)水平考試備考復(fù)習(xí),。教研室英語學(xué)科將舉行學(xué)業(yè)水平考試備考復(fù)習(xí)的專題研討會、研究課,，加強復(fù)習(xí)指導(dǎo),，提高復(fù)習(xí)效果；學(xué)校要精選學(xué)業(yè)水平考試模擬試題進(jìn)行針對性訓(xùn)練,，幫助學(xué)生鞏固知識,、提高能力，大力提高合格率和優(yōu)秀率,。

注重課題研究的過程指導(dǎo)及階段成果的總結(jié)與交流,，組織高中英語課改專題中期檢查推動活動。注重優(yōu)秀英語教學(xué)成果的總結(jié)交流與推廣,，深化課程改革,。組織交流必修和選修課程模塊教學(xué)與管理的經(jīng)驗。其它活動：

1． 做好英語國家級課題的開題工作

2． 組織ef杯全市中,、小學(xué)生英語能力競賽活動

3． 召開合肥市中,、小學(xué)外語教學(xué)專業(yè)委員會第14屆年會

4． 做好合肥市對外交流教師的選拔和培訓(xùn)工作

5． 組織初,、高中英語教師課堂教學(xué)展評活動

6． 做好20xx年高中生高考英語口試的命題和測試工作

7． 繼續(xù)協(xié)助局辦公室做好英語國家的外事接待、出訪安排工作

8． 做好中考,、學(xué)業(yè)水平考試的閱卷和試卷分析工作

期中學(xué)英語研究組工作的指導(dǎo)思想與總體工作思路是：認(rèn)真落實省英語教研組（文科二室）和市教研室教研工作計劃,，圍繞深化學(xué)科課堂教學(xué)改革，以課堂教學(xué)為中心,，重點抓好學(xué)科教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)工作,。積極探索適應(yīng)課改需要的教研工作新機制,，創(chuàng)造性的開展外語學(xué)科教研工作，以教研工作的創(chuàng)新推進(jìn)外語教學(xué)的改革與發(fā)展,，為學(xué)校和教師提供一流服務(wù),。

中學(xué)教研工作計劃表篇二

以《中學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為標(biāo)準(zhǔn)，全面提高學(xué)生的英語綜合能力素質(zhì)與交際能力,，以貫徹“以學(xué)生為主體”的原則為首任,，抓住基本理念和核心，為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ),。以校本研修為主線,，以課堂教學(xué)為載體。結(jié)合教學(xué)實踐中遇到的問題,，進(jìn)行討論研修,，促進(jìn)以改進(jìn)實踐，提高成績,、促進(jìn)教師專業(yè)成長為目的的校本研修制度,，狠抓良好校風(fēng)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成教育,，關(guān)注教學(xué)質(zhì)量，關(guān)注教學(xué)過程,，關(guān)注師生情感,，力爭使我校的教育教學(xué)質(zhì)量全面提升。

本學(xué)期英語學(xué)科教研工作,，要以課程改革為中心,，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，組織課改研究課和專題研討等系列活動,，以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高,。把教師的自評和互評相結(jié)合,，爭取讓每次的教研組活動都能達(dá)到研究的目的,。使每一位教研組成員都有收獲。

（一）加強教育理論學(xué)習(xí),，提高教師理論素養(yǎng),。

1、英語組的活動改變單一的聽課和評課形式,，增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容,。本學(xué)期繼續(xù)重點學(xué)習(xí)《中小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》。領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念,，建立全新的教學(xué)觀念,，靈活的課程體系，多元,、開放的課程評價標(biāo)準(zhǔn),，重視基礎(chǔ)，適應(yīng)個性需求,，關(guān)注學(xué)生情感,，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺,。努力將新觀念,、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實踐相結(jié)合,。明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求,，用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率,。真正開展好活動,，讓教研組的活動發(fā)揮其實際的作用。

2,、積極開展教研組的聽課和評課活動，緊緊圍繞教研組的活動專題,，重視對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的研究,，重視對學(xué)生合作學(xué)習(xí)意識培養(yǎng)的研究，在評課和說課中,，要以學(xué)生的主體作用為重點,，以合作學(xué)習(xí)的實效性為重點。

（二）抓好教學(xué)常規(guī)落實,，深化教育教學(xué)改革,。

1、進(jìn)一步抓好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和實施工作,，組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī),，使實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動,。

2、加強教學(xué)研究,。發(fā)揮群體優(yōu)勢,，提高備課質(zhì)量的重要途徑，是落實教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率的必要措施,。為此，教研組要積極組織開展學(xué)科討論,，做到有計劃,、有目標(biāo)、有實效,。每次討論要定中心發(fā)言人,，定活動主題，不走形式,，不敷衍了事,，切實解決教學(xué)中的一些問題，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，完善教學(xué),。

3、抓好新課程與新教材培訓(xùn),，使教研組成員對課堂教學(xué)重點及難點的確立更加明確,。

4、抓好教研組建設(shè),。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,，做好常規(guī)落實的檢查、督促工作,；定期組織教學(xué)研究活動,，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的研究課,，通過研討,、觀摩、評議等形式,，使本教研組教師共同提高,，人人受益。

中學(xué)教研工作計劃表篇三

本學(xué)期教研室將全面貫徹各級教育工作會議精神,，繼續(xù)踐行“立足多元,、讓每位學(xué)生享受適合自己的教育”的辦學(xué)理念，以“精細(xì)化管理”為切入點，以“促進(jìn)教師成長”為著力點,，以推進(jìn)“聚力文化,、給力課程、張力課堂,、魅力教師,、活力學(xué)生、助力評價”之“六力”建設(shè)為突破,。這一總體思路,。以務(wù)實的工作作風(fēng)，精心謀劃,，確立明晰的工作思路與工作重點,，推動教研工作上一個新臺階。同時,，根據(jù)我校在這一學(xué)年的總體安排,，教研室將認(rèn)真落實學(xué)校本學(xué)期工作重點，積極為一線教學(xué)尤其是中,、高考備戰(zhàn)提供高質(zhì)量的服務(wù),。

1、工作思路：

以教研組（備課組）,、骨干教師品牌建設(shè)為推動力,，把教研組建設(shè)放在重要的位置上，充分發(fā)揮教研組長的潛能,，實施備課組長,、教研組長的量化考核制度。深化校本研修,、提高校本研修的有效性,。充分激發(fā)和調(diào)動廣大教師立足課堂主陣地，發(fā)揮骨干教師和學(xué)科帶頭人的示范作用,。有計劃地組織教師進(jìn)行教師基本功演練活動,，提高課堂教學(xué)實踐能力，本學(xué)期要繼續(xù)做好崗位大練兵活動,，舉辦“同題異構(gòu)課堂教學(xué)暨骨干教師展示課”“新教師（新任畢業(yè)班教師）匯報課”等活動,。加強課題的過程管理，扎實做好學(xué)?！笆濉庇嘘P(guān)課題的研究工作，以科研促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,，以科研促進(jìn)教師成長,，組織教師在“文化建設(shè)”“課程建設(shè)”“張力課堂”“評價轉(zhuǎn)型”“微型教研”等方面開展專項研究，確立研究課題，把教育科研“親近老師,、走進(jìn)課堂”落到實處,。力求課題方向與當(dāng)前教育改革的熱點緊密聯(lián)系，與我校的教育教學(xué)實踐緊密聯(lián)系,，以保證課題研究過程和研究結(jié)果的實效性,。

2、工作重點：

（1）做好教科研的常規(guī)管理,，加強教研組,、備課組建設(shè)，實施量化考核制度,。

（2）本學(xué)期組織一次以“張力課堂”為主題的縣級公開周活動,。組織一次新教師（新任畢業(yè)班教師）匯報課的校級公開周活動。

（3）組織40歲以下的青年教師進(jìn)行一次校級“把握學(xué)科能力競賽”活動,。

（4）組織課件制作評比活動,，提升教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力，充分利用我校先進(jìn)的多媒體教學(xué)資源,。

（5）期中考后組織一次開展“美麗教師·課堂展示周”活動,，優(yōu)秀展示課定性為校級優(yōu)秀公開課，學(xué)校將頒發(fā)證書及獎金,。

（一）教研組管理

進(jìn)一步發(fā)揮教研組的職能作用,，使教研組成為學(xué)校教學(xué)研究與改革、教師成長與發(fā)展的陣地,。

1,、教研組長是整個教研組建設(shè)的靈魂人物,， 教研組長應(yīng)是課堂教學(xué)的潛心研究者和改革者,，教研組長是教研組建設(shè)的核心，是教學(xué)研究的關(guān)鍵,。不斷強化教研組長在學(xué)校教學(xué)中的核心地位,，充分發(fā)揮他們的能動性和創(chuàng)造性,，促進(jìn)他們不斷學(xué)習(xí)、思考,、轉(zhuǎn)變觀念,，提高教研組活動的實效性，最終提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,。

2,、加強教研組工作的過程性管理，落實每周一次的組內(nèi)教研,，使教研組的常規(guī)工作與活動組織持續(xù),、有序、高效。教研室將繼續(xù)組織人員抽查,，及時反饋出勤情況,，并組織行政人員參與教研的全過程，使教研活動真正落到實處,。

3,、引導(dǎo)各教研組研究高考動向上取得突破。明年我省開始使用全國卷,，各教研組要召集本組成員努力研究高考新動向,，根據(jù)我校實際，力求通過加強教研制定出一套適合我校學(xué)生實際的復(fù)習(xí)方案,，對“考什么”,、“怎樣考”、“考到何種程度”有一個清晰的把握,，進(jìn)一步激發(fā)我校學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力學(xué)習(xí),，提高教學(xué)效率。

4,、加大教學(xué)教研力度,，完善教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。加強與教研協(xié)作校的`交流,，組建網(wǎng)上教學(xué)資源庫,、組織教學(xué)觀摩、開展校際教研活動等形式,，提升課堂教學(xué)實效,。

5、遴選骨干教師開設(shè)示范課,，發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,，催生更多骨干教師和名牌教師的產(chǎn)生。各教研組期初工作計劃上至少要安排2-3名學(xué)科帶頭人,、骨干教師帶頭展示示范課,。組織一次以“張力課堂”為主題的縣級公開周活動。

2,、召開特長班科任老師座談會,，探討如何上好特長班文化課，讓特長生更容易接受,。并進(jìn)一步修訂數(shù)學(xué)和英語的適應(yīng)性教材,。

3、教研室將牽頭把我校多樣化發(fā)展改革實驗校的工作經(jīng)驗整理成課題材料,，上學(xué)年已經(jīng)申報省“十二五”規(guī)劃課題,，爭取在省級課題研究上突出我校多樣化發(fā)展改革的特點,。

4、收集整理多樣化改革實驗校工作經(jīng)驗,，形成文字材料進(jìn)行推廣和宣傳。

（五）教研成果推廣工作

1,、廣泛聽取廣大教師的合理化建議和意見,，一切從實際出發(fā)，盡可能滿足教師的多樣化,、個性化發(fā)展需求,。配合學(xué)校，深入班級聽課,，調(diào)研我校各年級各學(xué)科的教學(xué)現(xiàn)狀,，采取有效措施，推進(jìn)各學(xué)科的教學(xué)改革,。

2,、收集學(xué)校典型的具有推廣價值的各個方面的經(jīng)驗，例如我校的藝術(shù)教育,、多樣化辦學(xué)的經(jīng)驗,、名師工作室的運作經(jīng)驗等向各級各類報刊、網(wǎng)站推薦和介紹,，擴大我校的影響力,。

3、繼續(xù)辦好《濤聲》,，豐富內(nèi)容,，讓《濤聲》成為我校教師展示教研才華的舞臺和交流思想的平臺，并把我校喜訊,、成果同兄弟學(xué)校交流,，并以此為渠道向上級部門匯報。

（六）教學(xué)常規(guī)管理

1,、進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)工作檢查制度,。學(xué)科教研組對各項常規(guī)教學(xué)工作進(jìn)行經(jīng)常性檢查，督促,、并做好記載,；教研室、教務(wù)處將不定期進(jìn)行抽查,，對常規(guī)工作不到位的按照有關(guān)規(guī)定處理并在教師例會上給予通報批評,。

2、進(jìn)一步落實推門聽課制度和聽課統(tǒng)計制度,。要求每人每學(xué)期聽課不少于20節(jié),，做到“凡聽必評”,，及時與上課教師交換意見。

3,、開展以“工欲善其事,，必先利其器”為文化引領(lǐng)的教師讀書工程活動。通過讀書學(xué)習(xí)的方式,，進(jìn)一步喚醒教師省察的智慧和探究的勇氣,，促進(jìn)在個人專業(yè)發(fā)展中內(nèi)力的積淀。并于期末上交讀書筆記,，字?jǐn)?shù)不少于一萬字,。

4、配合教務(wù)處做好研究性學(xué)習(xí)及選修課的開展,。

5,、配合好上級相關(guān)部門做好校際、片區(qū)教研活動及各級各類的比賽活動,。

中學(xué)教研工作計劃表篇四

兩個月的暑假就這樣結(jié)束了,，在暑假結(jié)束后，我們20__—20__年第一學(xué)期叫學(xué)工作就要開始了,。在經(jīng)歷了漫長的休整期后,，大家都已經(jīng)準(zhǔn)備好了新學(xué)期的工作了。在暑假結(jié)束前的期末測試中,，我們學(xué)校去的了教學(xué)成績的大豐收,，所以我們一定要不斷的進(jìn)步，爭取這個學(xué)期更上一層樓,！

一,、指導(dǎo)思想。

堅持“以人為本”的重要思想為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹全國農(nóng)村教育工作會議精神,，以基礎(chǔ)教育課程改革為中心，全面貫徹教育方針,，深入推進(jìn)素養(yǎng)質(zhì)教育,，充分發(fā)揮教導(dǎo)處在數(shù)學(xué)、教學(xué)研究,、指導(dǎo)和服務(wù)等方面的作用,。強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學(xué),，走低耗時,，輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量的教學(xué)路子,。今后教學(xué)教研工作要圍繞提高教學(xué)質(zhì)量為準(zhǔn)繩,、加強教研組和教師隊伍的建設(shè),，強化常規(guī)意識，推進(jìn)課堂教學(xué)改革不斷深入,。為使泉山中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量再上新臺階作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

二、工作要求,。

1,、實行當(dāng)天行政值日考課制，加強對課堂45分鐘的教學(xué)管理,。

2、重點抓好初三畢業(yè)班的教學(xué)管理,，實行學(xué)校行政人員蹲班制,，同時做好初三教學(xué)的全盤計劃安排，搞好初三學(xué)生的每輪統(tǒng)考,，做好成績統(tǒng)計,，組織初三老師座談進(jìn)行質(zhì)量分析，及時查漏補缺,。組織好初三的教學(xué)研討會,，加強橫向聯(lián)系，做好教學(xué)資料供應(yīng)和教學(xué)信息收集工作,，要堅持全面提高和因材施教的原則,，積極參加各類各學(xué)科競賽，爭取取得好的成績,。

3,、加大教研組工作力度。文科,、理科,、外語三個教研組各負(fù)其責(zé)。真正發(fā)揮其管理教學(xué),，開展教研的能動作用,。各教研組要有教研計劃，活動要有詳細(xì)記錄,，每天教研活動,，事先要有部署，事后要有總結(jié),，計劃要周密,，要求要落實。

4,、深化課堂教學(xué)改革,，全面提高師生素質(zhì),。

（1）繼續(xù)組織好以“減負(fù)、優(yōu)化,、增效”為主題的教學(xué)教研活動,，廣泛開展以“三體現(xiàn)”（體現(xiàn)素質(zhì)教育，體現(xiàn)新的教育理念,，體現(xiàn)尊重學(xué)生的主體性）,，“四講究”（教學(xué)內(nèi)容講究精，教學(xué)方法講究活,，教學(xué)手段講究新,，教學(xué)效果講究高）；“五高度”（課堂結(jié)構(gòu)設(shè)計,，教法學(xué)法設(shè)計,，問題設(shè)計，作業(yè)設(shè)計,，板書設(shè)計）為目標(biāo)要求的課堂教學(xué)大練兵,。

（2）組織教師參加基礎(chǔ)教育課程改革的學(xué)習(xí)，盡快摸索出適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革的教學(xué)模式,，并加以推廣,。各教研組組織1—2次集體備課。

（3）開展課題研究,。各教研組必須結(jié)合教學(xué)實際選準(zhǔn)突破口,，確定研究課題，選送一篇教學(xué)論文,，一堂優(yōu)秀教案,，學(xué)校擇優(yōu)送到縣、市參評,。

5,、加大常規(guī)教學(xué)管理的'工作力度。

（1）繼續(xù)實施《__中學(xué)常規(guī)教學(xué)管理細(xì)則》,，每學(xué)期全面檢查二次,，由教導(dǎo)處具體分組進(jìn)行。

（2）繼續(xù)實施《__中學(xué)教學(xué)獎懲要例》,，加大中考獎懲的力度,，并將教學(xué)成績登記上冊，進(jìn)入教師檔案,，作為下學(xué)年聘任教師的一個重要依據(jù),。

（3）繼續(xù)實施《作業(yè)規(guī)范化要求》，使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6,、加強思想政治工作,，把德育工作放在各項工作的首位。

（1）制定并實施《__中學(xué)德育工作考評細(xì)則》,，規(guī)范學(xué)生的日常行為,。

（2）加強政治課、班會課,、校會課,，要把思想政治教育滲透到各科教學(xué)和各項活動中去，每學(xué)期上好2—3次主題班會課,。

（3）抓好班干部的選用,、培養(yǎng)和管理，建立學(xué)生值日制度,，放手讓學(xué)生管理學(xué)生,，定期舉行訓(xùn)干會及優(yōu)秀班干的考評。

（4）重視校園文化建設(shè),，辦好黑板報，抓好環(huán)境衛(wèi)生,、安全工作的布置,，各班每月出二期黑板報。

7,、加強對班主任工作的管理,，制定并實施《__中學(xué)班級管理考評估標(biāo)準(zhǔn)》對班組工作全面考評，考評結(jié)果作為下學(xué)期聘任班主任的重要依據(jù),。

學(xué)校不僅僅是教學(xué),，還要育人，我們要時刻的以為學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度來教學(xué),，順利的完成我們學(xué)校要做的任務(wù),。國家的希望在學(xué)校中成長，所以我們就不能辜負(fù)國家的期望,，要時刻的準(zhǔn)備好工作,，將我們的祖國下一代培養(yǎng)成最優(yōu)秀的國家棟梁！

中學(xué)教研工作計劃表篇五

全面貫徹落實新課改精神,，圍繞學(xué)校工作計劃和教學(xué)計劃,，堅持求真、務(wù)實的工作思路,，調(diào)動全組教師的積極性,，緊緊圍繞課堂教學(xué)這個中心，構(gòu)建高效課堂,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

二,、工作內(nèi)容及要求。

（一）重點做好高三復(fù)習(xí)備考工作,。

1,、落實好聽評課活動。二輪專題復(fù)習(xí)期間,，每位高三教師學(xué)科組內(nèi)的聽課活動不少于4節(jié),，并寫出關(guān)于專題復(fù)習(xí)教學(xué)的反思文稿，并按教科室要求組織好反思交流會,。

2,、做好高考備考經(jīng)驗交流總結(jié)，即“金點子座談會”,。緊緊圍繞如何有效提升學(xué)生高考成績和如何優(yōu)化后期教學(xué)工作兩個話題展開,，分享交流積累的好的經(jīng)驗和做法，達(dá)到優(yōu)質(zhì)資源共享,，以便協(xié)助20xx屆高三做好高考備考工作,。各位教師針對自已所帶班級，學(xué)情進(jìn)行具體分析總結(jié),，本次活動將在第九周進(jìn)行,。

（二）課堂教學(xué)改革。

1,、積極參加“課堂教學(xué)改革”,。構(gòu)建魅力新課堂，適應(yīng)課改新常態(tài),，將我?！白灾鞲咝дn堂”改革推向深入。真正體現(xiàn)出“自主,、合作,、探究”的教學(xué)模式。

2,、備課組要充分利用集體備課時間,，深入探討“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”中的關(guān)鍵問題，例如：學(xué)案如何突出重點,、難點,，學(xué)案如何有效引導(dǎo)學(xué)生探究新知識的生成，學(xué)案編寫如何拓展學(xué)生的視野,，一份學(xué)案到底如何讓所有老師使用起來得心應(yīng)手,，體現(xiàn)出很強的邏輯性，課堂教學(xué)中如何控制學(xué)生討論和教師講授的時間，課堂如何讓學(xué)生的討論更有效,，如何讓教師的引導(dǎo)啟發(fā)更高效,，如何有效的完成教學(xué)任務(wù)等等。針對這些平時教學(xué)中存在的問題,，進(jìn)行思考,、研討，并找出解決的策略,。

3,、理解并在日常的教學(xué)中踐行歷史學(xué)科五大核心素養(yǎng)，唯物史觀,、時空觀念,、史料實證、歷史解釋,、家國情懷等,，著力培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力，比如運用唯物史觀的立場,、觀點和方法,，才能對歷史有全面、客觀的認(rèn)識,；在特定時間和空間中對事物進(jìn)行觀察,、分析的觀念,；對獲取的史料進(jìn)行辨析，并運用可信史料努力重現(xiàn)歷史的真實態(tài)度與方法,；以史料為依據(jù),，以歷史理解為基礎(chǔ)，對歷史事物進(jìn)行理性分析和客觀評判的態(tài)度與能力等等,；樹立立德樹人，有社會責(zé)任感和人文追求的高中生,，以適應(yīng)當(dāng)前高考。

4,、針對歷史教學(xué)的特點，在教學(xué)中如何有效運用傳統(tǒng)方法“講授法”,，以彌補學(xué)生知識中的缺陷,，以培養(yǎng)學(xué)生對歷史的認(rèn)知和對歷史課堂的興趣,，讓學(xué)生不僅喜歡歷史還要喜歡歷史課；同時探索如何在歷史課堂中運用文學(xué)知識,，使枯燥生硬的歷史更顯情感,，達(dá)到文史結(jié)合,，有效促進(jìn)教學(xué)效率的提升,；加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，有效整合知識,，提升自己專業(yè)素養(yǎng),。

5、組織“賽教活動”,。通過近幾年的課堂改革實踐,，積累了一些成功的做法，為了進(jìn)一步分享和推廣,，要求組內(nèi)充分利用集體智慧,，共同研討，上好每一節(jié)觀摩研討課,，起到引領(lǐng)和帶動作用,。積極總結(jié)課改理論成果，觀摩結(jié)束后要召開專題會議進(jìn)行總結(jié)反思,，深入探討打造有效課堂的途徑和方法,，并積極撰寫論文，從理論和實踐兩個層面進(jìn)行分析總結(jié),。本次活動從第四周持續(xù)到第七周,，分為預(yù)賽、復(fù)賽和決賽三個階段,，復(fù)賽階段以教研組為單位進(jìn)行,，產(chǎn)生參加縣教學(xué)能手選手。通過賽教活動旨在提升老師專業(yè)素養(yǎng),。

6,、加強課題研究。為了促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合,，20xx年是“規(guī)劃課題”能否順利結(jié)題的關(guān)鍵一年,，課題組成員要及時交流研討，在組長統(tǒng)一安排下按照申報要求開展相關(guān)研討工作,，力爭按時順利結(jié)題,，從而推動教學(xué)實踐活動向前發(fā)展,。

（三）教師專業(yè)發(fā)展。

1,、配合教科室加強青年教師的培養(yǎng)工作,。

2、利用網(wǎng)絡(luò)資源和專業(yè)雜志,，學(xué)習(xí)了解微課,、翻轉(zhuǎn)課堂的基本知識，積極參與微課制作培訓(xùn)和微課評選活動,。提高老師在教學(xué)中熟練運用現(xiàn)代化信息技術(shù)的能力,。

3、加強自身學(xué)習(xí)和相互交流,，了解未來高考的改革的方向和高中課堂教學(xué)的變化,。

4、進(jìn)一步加強學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式的運用研究,。

5,、各學(xué)科按計劃開展組內(nèi)活動。

6,、各位老師必須完成每學(xué)期10節(jié)的聽課任務(wù),。每次聽課必須認(rèn)真填寫聽課評課手冊，在評課中積極發(fā)言研討交流,。

中學(xué)教研工作計劃表篇六

本學(xué)期,，初中英語教研工作繼續(xù)以全面實施素質(zhì)教育為宗旨，以提高英語教學(xué)質(zhì)量為核心,，突出以人為本的英語教學(xué)思想,，以課堂教學(xué)和校本教研為中心，以提高教師研究教材,、探索教法,、以學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改進(jìn)與教師教學(xué)方式的優(yōu)化為重點，規(guī)范新課程行為目標(biāo),，全面落實“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”，以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高,。把教師的自評和互評相結(jié)合，爭取讓每次的教研組活動都能達(dá)到研究的目的,。使每一位教研組成員都有收獲,。

以提高初中英語教學(xué)質(zhì)量為中心，加強理論學(xué)習(xí),，不斷的更新觀念,，切實做好教師培訓(xùn)工作,，努力提高教師自身素質(zhì)，教育理論素養(yǎng)和教學(xué)水平,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，繼續(xù)以“導(dǎo)學(xué)案”為切入點，扎實開展行之有效的教研活動,。切實加強對教學(xué)的研究,、指導(dǎo)和服務(wù)工作。加強對課改難點,、重點的研究,。著力提高英語課堂教學(xué)實效，抓實英語學(xué)科教學(xué)常規(guī),，確保課堂實效,、高效，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生綜合運用語言的能力。

1,、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，不斷更新教育教學(xué)觀念。

要求英語教師應(yīng)在認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,，深入鉆研教材教法,，更新教學(xué)觀點，轉(zhuǎn)變教師教的方式與學(xué)生學(xué)的方式,，重視教師專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng),。要求學(xué)校教研組組織教師經(jīng)常開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)各類教育教學(xué)理論,、課程理論,、課程標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè)知識，制訂英語教研組相對獨立的學(xué)習(xí)計劃,，并要求每周一次進(jìn)行英語集體備課和理論探討,，注意英語學(xué)習(xí)知識體系的調(diào)整，注重以話題為功能,，強調(diào)學(xué)生綜合語言運用能力的培養(yǎng),，在教學(xué)中堅持以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心，幫助學(xué)生發(fā)展多元智能,。

2,、認(rèn)真實施“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”，狠抓教學(xué)常規(guī),。

（1）今秋英語組繼續(xù)實施“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”,。分年級從學(xué)生的實際情況出發(fā),，編寫有效地導(dǎo)學(xué)案。要從學(xué)生的實際情況出發(fā),，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為宗旨,，制定明確的學(xué)習(xí)任務(wù)，精選符合學(xué)生實際的練習(xí)題,。每節(jié)課要有教學(xué)反思,。每位教師要嚴(yán)格按照教務(wù)處要求一課一學(xué)案，學(xué)案環(huán)節(jié)齊全,，過程詳細(xì),，具有可操作性強。

（2）課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心,，也是教研活動的重要環(huán)節(jié),。教研活動的主要方向就是提高課堂教學(xué)的水平和教學(xué)質(zhì)量。因此,，英語課堂教學(xué)在教研活動中占有重要的地位,。本學(xué)期按照學(xué)校要求和本組計劃，組內(nèi)每位教師都要根據(jù)自己設(shè)計的導(dǎo)學(xué)案主講一節(jié)公開課,。我們尤其要注重對新手教師指導(dǎo)和培養(yǎng),，督促他們自主參與這樣的教學(xué)實踐活動，促使他們更快地成長,。

（3）在聽評課活動中,，全組教師認(rèn)真準(zhǔn)備，精心設(shè)計教案,，聽課后認(rèn)真評課,，如教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計是否科學(xué)，教學(xué)過程是否流暢,、重點是否突出,、難點是否突破，教師和教學(xué)方式和方法是否得當(dāng),，教學(xué)手段的使用效果,，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行全面的評論、探討和反思,。

（4）作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸,，作業(yè)設(shè)計要突出相關(guān)課時內(nèi)容的重難點，要有一定的針對性和實效性,。所布置的作業(yè)教師要做到全批全改。要有激勵性的評語,！

中學(xué)教研工作計劃表篇七

以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),，以新課標(biāo),、新教材所體現(xiàn)的課程性質(zhì)、課程目標(biāo),、課程理念,、課程特征為基準(zhǔn)，注重體現(xiàn)新教材的.思想性,、學(xué)科性,、綜合性和活動性原則；全面貫徹黨的教育方針,，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn),、積極實踐課改理念，以實施有效教學(xué)為依托,，全面深化素質(zhì)教育以更新觀念為前提,，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點,，加強教學(xué)研究,，不斷解決教學(xué)中的新問題，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，提升我組教師的教學(xué)能力和科研水平,，使我組教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

1,、加強學(xué)習(xí)和研究,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)“有效教學(xué)”的理論,、學(xué)校教學(xué)工作意見和其他教育教學(xué)理論,，提高本組教師的理論素質(zhì)，并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué),，以提高課堂教學(xué)效率,。及時發(fā)現(xiàn)和研究解決新課程推進(jìn)過程中出現(xiàn)的各種問題，探索與實施新課程相適應(yīng)的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,，為新課程的有效實施積累經(jīng)驗,。

2、進(jìn)一步抓好教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)和實施工作,，組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī),，學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，加強檢查督促,，使學(xué)習(xí)常規(guī),，實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。強化學(xué)科教研組建設(shè),，不斷健全教研組工作常規(guī),，努力做到教研活動制度化,、專題化和系列化，促使教研組建設(shè)上一個新臺階,。

3,、加強新課程課堂教學(xué)研究，要求教師不斷實踐,、反思,、總結(jié)，使課改理念落實到課堂,，在課堂上倡導(dǎo)“自主,、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式,，關(guān)注學(xué)生,、平等對話、開發(fā)資源,，凸現(xiàn)實踐體驗,，努力體現(xiàn)當(dāng)今課堂教學(xué)主體化、人文化,、綜合化,、活動化、合作化的特點,，及時發(fā)現(xiàn)和研究解決新課程推進(jìn)過程中出現(xiàn)的各種問題,，為新課程的有效實施積累經(jīng)驗。

4,、不斷進(jìn)行小結(jié),、反思，積極撰寫各種心得體會,，對自己的教學(xué)進(jìn)行客觀的分析,，理論的檢測，不斷交流中提升自己,，也使每位組員共同進(jìn)步,。

1,、申報市級學(xué)科指導(dǎo)小組服務(wù)學(xué)校,。

1,、迎接學(xué)科指導(dǎo)小組菜單式服務(wù)。

2、撰寫教學(xué)論文。

1、參加興市小學(xué)品德書圣大學(xué)堂活動。

2、“同上一堂課”教研活動,。

期末小結(jié),。

中學(xué)教研工作計劃表篇八

物理教研組工作的總體要求是：認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校和教研組教學(xué)計劃，搞好校本課程研發(fā),，繼續(xù)開展對新課程新教材的研究,，把課程改革作為教研工作的中心,。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)新教材,，認(rèn)真組織全組教師積極參與教研活動，提高每一位教師的課程理解水平和課程實施能力。使教研活動服務(wù)于每位教師,、服務(wù)于每一課堂、教研成果受益到每位學(xué)生,。加強教育理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念,，改革課堂教學(xué),，改善學(xué)習(xí)方式。積極參與教科室組織的“建立信息庫工作，完善多媒體輔助物理課堂教學(xué)的研究”的研究活動,，加強高,、中考復(fù)習(xí)工作研究，重視學(xué)生閱讀理解,、處理信息和科學(xué)探究能力等能力的培養(yǎng),，重視學(xué)生創(chuàng)新精神、實踐能力和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),。

1.提升課堂研究的氛圍,。通過各種活動的研究來指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)能力，對影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行研究,，最大程度提高課堂教學(xué)效率,，組織本組教師學(xué)習(xí)如何評課，如何說課,，如何鑒別一堂有效的課,，并包括如何評價檢測課堂教學(xué)效率（包括如何命題）。

2.組織指導(dǎo)好備課組活動,，備課組做到教學(xué)進(jìn)度統(tǒng),。

一、資料使用統(tǒng),。

二,、作業(yè)布置統(tǒng)一，并做到每周星期一以備課組統(tǒng)一備課,，備課組長要及時與長郡備課組取得聯(lián)系,，加強與長郡本部的教學(xué)合作。同時結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫,，重點是備課和練習(xí)資源的建設(shè),。

（一）進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作，更快地提升本組教師的教研能力,。

1．定期對本組教師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，本學(xué)期重點學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《新課程理念下的有效課堂教學(xué)策略》《教師如何做校本課題》等各類課程改革的材料,，并用這些理論來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué),。

2．突出案例培訓(xùn)，例如如何撰寫教學(xué)反思,、教學(xué)案例,、教學(xué)論文等，如何進(jìn)行課題研究的相關(guān)培訓(xùn),。

（二）提升課堂研究的氛圍,。

堂有效的課,，并包括如何評價檢測課堂教學(xué)效率（包括如何命題）。

（三）教學(xué)資源建設(shè),。

組織指導(dǎo)好備課組活動,，結(jié)合課題建設(shè)物理教學(xué)資源庫，一方面收集物理學(xué)科教學(xué)的理論與實踐的資料（包括典型的案例集,，配套練習(xí)集）,，另一方面整理出物理學(xué)科的教學(xué)資料（包括有主題性的課堂錄像，開發(fā)的校本化的課程,，富有學(xué)校自己特點的課堂設(shè)計方案,，特別是每個備課組所積累的系統(tǒng)的拓展性的練習(xí)資料）。

1,、每學(xué)期初制定好教研組工作計劃,，做到目標(biāo)明確，職責(zé)分明,，措施有效,。

2、認(rèn)真貫徹好教學(xué)常規(guī),，對備課、聽課,、評課作如下要求：備課具體要求：

（1）鉆研教材,，年輕教師備詳案，老教師備簡案,，但內(nèi)容要做到重點突出,，難點有化解方法。重點突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識,，學(xué)生學(xué)習(xí)知識的方法,，而不是簡單地把知識教給學(xué)生。

（2）加強集體備課,，做到“三定”：定時,、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,，聽課：隨機聽課與研究性課相結(jié)合,。評課：先提意見，再提優(yōu)點,，并要求每位老師歸納發(fā)表新的見解,。

3．備課組認(rèn)真組織好教材分析。換了新教材,，教學(xué)目標(biāo),、內(nèi)容發(fā)生了怎樣的變化,，教學(xué)方法、課堂結(jié)構(gòu)都要如何發(fā)生相應(yīng)的變化,，這些都需要我們一塊探索,、共同研究。

4．改進(jìn)教師作業(yè)的批改方式,，要求批改要保證質(zhì)量,，對后進(jìn)生可提倡面批，對作業(yè)進(jìn)行評定,，針對性的給予批評和表揚,，以此促進(jìn)學(xué)生。

建立以教練為主體,，全體物理老師協(xié)助的拔尖輔后和培訓(xùn)機制,，使物理教學(xué)真正的成為學(xué)校工作的亮點！

中學(xué)教研工作計劃表篇九

貫徹黨的教育方針,，全面實施素質(zhì)教育,。落實市教體局“一一二三”工作思路，堅持以“讓更多的孩子接受更好的教育,，讓更多的孩子成長成才”為主線,，以“深化改革、推進(jìn)落實,、提升突破”為重點,，以促進(jìn)“教好、教會”和“學(xué)好,、學(xué)會”為目標(biāo),，堅持用現(xiàn)代理念謀劃現(xiàn)代教育，用現(xiàn)代教育方式推進(jìn)提升現(xiàn)代教育,，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,，為“加快打造教育發(fā)展新優(yōu)勢，形成區(qū)域教育新高地”擔(dān)當(dāng)使命,、積極作為,、做出貢獻(xiàn)。

1,、以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，加強高效課堂教學(xué)研究，優(yōu)化教學(xué)過程,、建設(shè)高效課堂,，全面提升課堂教學(xué)效率，提升教學(xué)質(zhì)量,?？偨Y(jié),、完善各校課堂教學(xué)模式，推廣有效做法,。

2,、繼續(xù)實施教師素質(zhì)提升工程，著力造就一支“師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛,、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力”的高素質(zhì),、專業(yè)化教師隊伍,，積極打造名師、骨干教師,。

3,、優(yōu)化“縱向到底、橫向到邊,、縱橫交融,、條塊結(jié)合”大教研格局，提升“學(xué)科教研交流中心”建設(shè)與管理,，積極推動校本教研和聯(lián)合教研,，大力提高教研活動的深度、效度,，實現(xiàn)教研工作的常態(tài)化,、規(guī)范化，提高教研實效,。

（一）堅持德育為首,，全面實施新課程,。

1,、堅持德育為先，育人為本,，促進(jìn)學(xué)生全面,、健康、可持續(xù)發(fā)展,。堅持“德育為首”,，落實立德樹人根本任務(wù)，把促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展作為高中教育教學(xué)的出發(fā)點和落腳點,。各學(xué)校各學(xué)科要認(rèn)真研究落實學(xué)科教學(xué)中的德育滲透,，結(jié)合學(xué)科特點適時有針對性地加強思想道德教育。本學(xué)年教研室將嘗試編制錄播指導(dǎo)家長配合學(xué)校教育的年級系列講座,。

2,、進(jìn)一步更新教育教學(xué)觀念,，提升學(xué)校及廣大教師課程的執(zhí)行力。

學(xué)習(xí)貫徹課程改革相關(guān)文件精神,，制定切實可行,、符合學(xué)校實際的課程實施方案，創(chuàng)造性地貫徹執(zhí)行國家和省,、市制定的課程方案,，認(rèn)真總結(jié)課程改革工作中的經(jīng)驗，及時發(fā)現(xiàn)和解決工作中遇到的問題,。強化對課程的過程管理與評估,，積極構(gòu)建發(fā)展性的評價體系。促進(jìn)新課程實施水平的不斷提升,。

（二）加強常規(guī)教學(xué)管理,，進(jìn)一步提高教學(xué)實效。

3,、進(jìn)一步聚焦課堂,，構(gòu)建高效課堂。加強高效課堂的研究與實踐,，優(yōu)化教學(xué)過程,，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)，切實把課堂教學(xué)落實到學(xué)生的能力培養(yǎng)和素質(zhì)提高上,，切實提高課堂教學(xué)的實效性,。各學(xué)校要認(rèn)真落實好學(xué)校抽檢課、骨干教師范課,、備課組內(nèi)研究課等有效措施,，積極推行“立標(biāo)”教師“上先導(dǎo)課，積極探索和微課程,、翻轉(zhuǎn)課堂試驗,。本學(xué)年組織教研室將確定高效課堂“立標(biāo)人”，指導(dǎo)學(xué)校開展學(xué)標(biāo)活動,，舉行高中教師高校課堂“達(dá)標(biāo)驗收”活動,。

4、強化集體備課,，促進(jìn)教師共同發(fā)展,。各校要積極引導(dǎo)廣大教師主動地參與教學(xué)研究，切實落實好集體備課制度,，提高集體備課質(zhì)量,。堅持先周備課、二次備課,、課前研究,，課后反思的有效做法,，精心編織“導(dǎo)學(xué)案”，及時發(fā)現(xiàn),、解決教學(xué)中的實際問題,，促進(jìn)教師共同發(fā)展。教研室要依托學(xué)科學(xué)術(shù)交流中心組織好市級集體備課,，深入學(xué)校與教師一起研究教學(xué)中所遇到的問題,，指導(dǎo)服務(wù)教學(xué)。

5,、強化教學(xué)常規(guī)的評價,，加強教學(xué)過程的監(jiān)控。認(rèn)真貫徹山東省教育廳《關(guān)于加強師德建設(shè)規(guī)范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見》的要求,，切實搞好“教學(xué)常規(guī)”中的備課,、上課、練習(xí),、批改,、講評、輔導(dǎo),、測驗等環(huán)節(jié)的研究,、指導(dǎo)和管理。加強教學(xué)過程的監(jiān)控,，認(rèn)真組織好質(zhì)量檢測和隨堂訓(xùn)練,。

6、重視教學(xué)反思與及反饋矯正,。學(xué)校要大力引導(dǎo)教師進(jìn)行課后反思,、考后反思，及時總結(jié)教學(xué)中的得與失,，有針對性的做好補教補學(xué)工作,，使之成為提升課堂教學(xué)質(zhì)量新的增長點。

7,、加強教學(xué)視導(dǎo)工作,，強化對教學(xué)的指導(dǎo),、服務(wù),、管理。堅持隨堂聽課,、隨堂檢測,、現(xiàn)場指導(dǎo)、常規(guī)檢查等做法,，及時發(fā)現(xiàn)先進(jìn)經(jīng)驗,，交流推廣優(yōu)秀做法,。堅持視導(dǎo)工作的“反饋制度”，強化教學(xué)視導(dǎo)工作的針對性,、導(dǎo)向性和實效性,。

8、加強非畢業(yè)班年級的教學(xué)管理,，強化質(zhì)量監(jiān)控,。以高效課堂建設(shè)活動、教學(xué)質(zhì)量檢測,、入校指導(dǎo)為載體,，加強對高一、高二年級的教學(xué)研究與指導(dǎo),，保證課程實施,，提高教學(xué)實效。

（三）狠抓教師隊伍建設(shè),，大力實施教師素質(zhì)提高工程,。

9、加強職業(yè)道德建設(shè),，提升教師職業(yè)道德修養(yǎng),，做人民滿意教師。

貫徹執(zhí)行《山東省教育廳關(guān)于加強師德建設(shè)規(guī)范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見》精神,，加強教師職業(yè)道德建設(shè),，塑造一支“講政治、講大局,、講奉獻(xiàn),、講團(tuán)結(jié)、講創(chuàng)新,、講奮斗,、講實績、講廉潔的教師隊伍,。

10,、努力壯大骨干教師隊伍，加大名師的培養(yǎng)力度,。搭建培訓(xùn),、培養(yǎng)平臺，加強對名師,、骨干教師的培養(yǎng),，積極創(chuàng)造各種機會，讓其成名成家，鼓勵他們創(chuàng)造章丘教育的品牌,。教研室將借助方略教育平臺,，強化對骨干教師的培養(yǎng)。

11,、加快培養(yǎng)年輕教師隊伍,。高度關(guān)注年輕教師的成長過程，健全年輕教師培養(yǎng)機制,，幫助年輕教師盡快成長進(jìn)步,。

（四）強化高三年級復(fù)習(xí)備考管理，提高備考復(fù)習(xí)效益,。

12,、堅持“夯實基礎(chǔ)，做大底盤,，作強塔尖,、整體提升”的復(fù)習(xí)備考原則，科學(xué)謀劃,、精細(xì)管理,、強化落實，扎實做好復(fù)習(xí)備考工作,。

13,、廣泛采集相關(guān)信息，抓好“考試說明”,、高考試題的研讀,。組織教師認(rèn)真研究近幾年高考試題及高考考試說明，明確高考命題走向,，準(zhǔn)確把握高考的最新動向,，確保高考備考工作不走彎路。教研室將及時舉行章丘市級高考研討會和優(yōu)秀教師,、班主任的專題研討,。

xx、抓好復(fù)習(xí)方法的改革創(chuàng)新,。充分發(fā)揮學(xué)生的主體性,，提高復(fù)習(xí)備考的針對性。加大復(fù)習(xí)課,、講評課的研究力度,，定期舉復(fù)習(xí)課、講評課的研討與典型課例展評活動,，強化落實力度,，切實提高高考復(fù)習(xí)備考的實效性。

xx,、認(rèn)真抓好教學(xué)質(zhì)量檢測,，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,。重視分層推進(jìn),，全面提升，杜絕“淘汰式”考試,。

（五）創(chuàng)新教研模式,，提升教研實效。

16,、以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以建設(shè)“高效課堂”和促進(jìn)師生發(fā)展為重點，加強教研力度,，提升教科研能力,。

17、強化教研網(wǎng)絡(luò)建設(shè),。健全教研室,、學(xué)科學(xué)術(shù)交流中心、學(xué)校教研組,、年級備課組相互配合,、共同提升的教研大格局，開拓“交流,、溝通,、分享”的渠道，加強教師間學(xué)校間的業(yè)務(wù)交流,。督促學(xué)校積極組織教師參加各級各類教研活動,。積極探索有實效、有特色,、有影響的,、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的教研模式，創(chuàng)造性地開展教研活動,，實現(xiàn)全體教師整體素質(zhì)的提高,。

18、積極搭建教研平臺,，提升教研實效,。充分利用方略教育平臺，加強與名校,、名師的交流合作,；強化網(wǎng)絡(luò)教研，實現(xiàn)資源共享；積極探索與外地教研室的聯(lián)合教研模式,，組建聯(lián)合教研體,。

時間。

20xx．08,。

20xx.09,。

1、召開高三一輪復(fù)習(xí)教學(xué)管理研討會,，布署一輪復(fù)習(xí)工作,；

3、參加濰坊等地高三一輪研討會,，深入學(xué)校調(diào)研指導(dǎo)高三教學(xué),；

4、組織學(xué)校參加濟南市高三第一次協(xié)調(diào)會,；

5,、部分學(xué)科參加方略教育培訓(xùn)（入校培訓(xùn)）。

20xx.10,。

1,、抓好“高效課堂”的研究和指導(dǎo)工作，準(zhǔn)備召開“高效課堂”建設(shè)現(xiàn)場會,；

2,、組織“高效課堂”的專家講座，完善課堂教學(xué)模式,。

3,、深入學(xué)校進(jìn)行教學(xué)工作調(diào)研、指導(dǎo),。

20xx.11,。

1、進(jìn)行高三年級一輪復(fù)習(xí)第一次質(zhì)量檢測（20日左右）,；

2,、組織高一、高二模塊質(zhì)量檢測,，做好檢測評估分析工作（20日左右）,；

3、部分學(xué)校參加方略教育訪學(xué)活動,；

20xx.12,。

1、深入學(xué)校調(diào)研指導(dǎo)高三教學(xué),；

2,、舉行高中優(yōu)質(zhì)課評選活動,。

3、組織高中教師高校課堂“達(dá)標(biāo)驗收”活動,。

4,、協(xié)助相關(guān)科室組織高二學(xué)業(yè)水平測試。

20xx.01,。

1,、組織高中教師高校課堂“達(dá)標(biāo)驗收”活動,。

2,、部分學(xué)科參加方略教育培訓(xùn)。

3,、編制高一,、高二學(xué)分認(rèn)定考試試題。

20xx.02,。

1,、協(xié)助學(xué)校組織高一、高二期末學(xué)分認(rèn)定考試,。（9日—12日）,。

2、組織濟南市第一次高三復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測,；編制高三一輪復(fù)習(xí)質(zhì)檢試題,。

3、制定章丘市二輪復(fù)習(xí)指導(dǎo)意見,，督促各校提前制訂二輪復(fù)習(xí)計劃,，

20xx.03。

1,、做好章丘市一輪復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測,，召開高三年級二輪復(fù)習(xí)研討會；

2,、深入學(xué)校高三二輪復(fù)習(xí)教學(xué)指導(dǎo),。

3、部分學(xué)科參加方略教育培訓(xùn),。

4,、組織濟南市高三質(zhì)量測試的相關(guān)工作（27、28日）,。

20xx.04,。

1、深入學(xué)校,，指導(dǎo)高效課堂建設(shè)工作和高三二輪備考復(fù)習(xí),。

2,、分學(xué)科召開中心組成員、高三教師會,，研討分析各地高三模擬試題,；

3、各學(xué)科編寫高三模擬考試試題,。組織二輪專題講座,；

20xx.05。

1,、舉行高三二輪復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測（7,、8日），做好考情分析,。

2,、組織學(xué)校做好濟南20xx高考針對性訓(xùn)練（中旬）。

3,、編制高三模擬試題,，協(xié)助學(xué)校做好高考適應(yīng)訓(xùn)練；

3,、編制,、下發(fā)高考考前指導(dǎo)，深入學(xué)校進(jìn)行高考臨考指導(dǎo),。

20xx.06,。

1、迎接20xx年高考,、高二學(xué)業(yè)水平考試,，部分學(xué)科參加高考閱卷；

2,、組織高中教師高校課堂“達(dá)標(biāo)驗收”活動,。

20xx.07。

1,、協(xié)助學(xué)校組織高一,、高二學(xué)分認(rèn)定考試。

2,、做好20xx年高考總結(jié),、學(xué)年總結(jié)。

3,、配合相關(guān)科室組織教師參加省遠(yuǎn)程高中教師培訓(xùn),。

4、啟動第二屆教師教學(xué)能力素質(zhì)大賽,。

中學(xué)教研工作計劃表篇十

全面貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃》,，實施素質(zhì)教育,，深化課程改革，加強教研工作力度,，不斷提高教師教育水平,，提升我校教育教學(xué)質(zhì)量。堅持教研為學(xué)校決策服務(wù),，為學(xué)生全面發(fā)展和教師專業(yè)成長服務(wù)的工作方向,，以提高教育質(zhì)量為主題，以校本教研為主導(dǎo),，以課堂改革為重點,，以轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法為切入點，以課題研究為載體,，積極主動的開展教研與培訓(xùn)的各項工作,，切實提高教研活動的目的性,、針對性和實效性,。

1、加強對教研組備課組的指導(dǎo)與管理,。

（1）,、要發(fā)揮教研組的職能作用，使教研組成為學(xué)校教學(xué)研究與改革,、教師成長與發(fā)展的陣地,。教研組長負(fù)責(zé)制定本學(xué)科的教研活動計劃。按要求,，各學(xué)科每兩周都要搞一次活動,，活動務(wù)必要做到“三落實、兩制定”,，即計劃,、組織、內(nèi)容落實,，地點,、時間固定。計劃要通過開會的形式民主制定,，力求人人參與,，各展所長。要加強對教研組工作的指導(dǎo)和管理,，各教研組要依據(jù)學(xué)校工作計劃,，扎扎實實開展豐富多彩的教研組活動，切實解決教學(xué)中的一些實際問題,，從教研中見實效,，促進(jìn)教研工作更加規(guī)范,、完善,、生動活潑。

（2）教研組的計劃要有連續(xù)性，活動中要發(fā)揮骨干教師的“傳,、幫、帶”作用,，注重培養(yǎng)青年教師,。把每一次的公開課、示范課,、觀摩課,、探索課組織好，要落到實處,，切忌走過場,。對青年教師著力推行“說課、教課,、評課”的教學(xué)模式,，并要求有評課紀(jì)錄，要多給他們一些關(guān)心和指導(dǎo),，鼓勵他們多參與交流活動,，幫助其迅速成長。

（3）要逐步實現(xiàn)集體備課,，教研組長和備課組長要認(rèn)真并組織好集體備課活動,。集體備課既要重課程，也要重結(jié)果,。校級領(lǐng)導(dǎo)及中層干部要積極主動的參與集體備課,，確實做好帶頭和監(jiān)督作用，實施“備課組同步進(jìn)度”,，推行“主備制”,，以備課與課堂教學(xué)的研討活動為著力點，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

2,、組織一場校內(nèi)教學(xué)競賽。

教學(xué)競賽是綜合培養(yǎng)和提高教師的教學(xué)能力和專業(yè)素質(zhì)的一種重要方法,，尤其是對青年教師各方面的提高具有極其重要意義,。教師通過參賽充分展示自己的教風(fēng)教態(tài)、教學(xué)責(zé)任心,、教學(xué)設(shè)計的同時,，還可以考查自己對教材的處理能力、課堂教學(xué)組織能力,、教學(xué)方法和技巧,、語言表達(dá),、圖示板書、多媒體課件在課堂教學(xué)中的運用水平,，以及教學(xué)特色等各個方面,。教學(xué)競賽可以幫助青年教師彌補在育人經(jīng)驗、教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)技巧等方面的欠缺,，同時可以引導(dǎo)他們關(guān)注和了解最新的教育理念和教育教學(xué)現(xiàn)狀,，潛移默化的培養(yǎng)他們的責(zé)任意識、創(chuàng)新意識和學(xué)習(xí)意識,。教學(xué)競賽還是幫助青年教師樹立良好的師德,、教育教學(xué)觀念和培養(yǎng)教學(xué)能力的最好方式，在展示參賽教師的綜合素質(zhì)和能力的同時,，也是對青年教師教學(xué)活動效果的真實檢驗,。本期教研處將根據(jù)學(xué)校的總體布置，會同教務(wù)處及其它處室組織一場規(guī)模適當(dāng),、符合我校實際情況的中青年教師的教學(xué)競賽,，屆時將出臺詳實的比賽方案。

3,、師資隊伍建設(shè),。

教育大計,，教師為本,。只有一流的教師，才能創(chuàng)造一流的教育業(yè)績,，學(xué)校才能辦成人民滿意的教育,。本學(xué)期在教師培養(yǎng)和師資隊伍建設(shè)方面做到以下幾點：

（1）加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要面向全體,，突出骨干,，循序漸進(jìn)。及時向老師傳播各種新的教育理念,，傳遞新的信息,，同時引導(dǎo)教師要加強學(xué)習(xí)，及時“充電”,。學(xué)習(xí)內(nèi)容必須以教育理論和專業(yè)知識為主,，要與自己的學(xué)科教學(xué)密切聯(lián)系，學(xué)以致用,。

（2）重視青年教師培養(yǎng),，青年教師是學(xué)校發(fā)展的后繼力量，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的保障,。

為此,，學(xué)校特別重視對青年教師培養(yǎng)：

1、對青年教師加強管理,，成立培養(yǎng)小組,，重視青年教師的目標(biāo)引領(lǐng)，要求每位青年教師要制定自己的發(fā)展規(guī)劃,，使自己有攀登目標(biāo),，有發(fā)展行動，要實施過程,。

2,、組織開展系列性專題培訓(xùn)，使他們盡快掌握教學(xué)常規(guī),，通過說課,、聽課、評課等活動,，全面提高青年教師的教學(xué)能力,。

3、開展師徒結(jié)對活動,，鼓勵老教師主動掛鉤培養(yǎng)青年教師,，深入課堂聽課、指導(dǎo),，提高青年教師的教學(xué)水平,，實現(xiàn)以老帶新，以新促老,，取長補短,，共同提高。

4,、采取“走出去,，請進(jìn)來”的方式，為青年教師成長搭建平臺,，為他們外出學(xué)習(xí),、培訓(xùn)、觀摩等,，提供力所能及的物質(zhì)保障,。

（3）為骨干教師成長創(chuàng)造條件，本學(xué)期教研處要把骨干教師隊伍建設(shè)作為學(xué)校的工作重點來抓,。首先,，創(chuàng)造條件，讓骨干教師“走出去，帶回來”,。選派部分優(yōu)秀教師參加省,、市等各級骨干教師培訓(xùn)班、教研會議等,。返校后要求他們把好的理念,、經(jīng)驗帶回學(xué)校，傳給教師,，寫一篇學(xué)習(xí)心得體會,，作一節(jié)匯報課和專題講座。通過壓擔(dān)子促進(jìn)骨干教師專業(yè)成長,。其次,，為骨干教師搭建展示平臺。積極爭取縣,、市級展示課,、觀摩課等機會，把專家請進(jìn)學(xué)校為骨干教師指導(dǎo),，激發(fā)他們強烈的進(jìn)取心,。再次，積極發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用,，每學(xué)期安排骨干教師作展示課或進(jìn)行教學(xué)輔導(dǎo),，使他們先進(jìn)的理念和寶貴的經(jīng)驗為全體教師所共享。

4,、加強教育課研,。

（1）堅持開展好常規(guī)教研。教師的工作是富有創(chuàng)造性的工作,，是極具研究性的工作,，讓教師把一切教學(xué)行為都納入研究范疇中，這是實踐先進(jìn)教育思想的需要,，也是落實課程改革精神的需要。我們的具體做法是：推行集體備課制度,，提高備課質(zhì)量,。要求集體備課必須堅持個人研究與集體研究相結(jié)合原則，即：鉆研教材——寫出教案——集體研究——修改使用——課后反思,。集體備課不僅把教師從繁瑣的工作量中解脫了出來,，而且提高了備課質(zhì)量，充分發(fā)揮了集體的作用,。寫好教學(xué)反思的案例評析,，讓教師在總結(jié)中提高，為此我們要求教師每個月寫一篇案例分析，梳理自己一個月來的教學(xué)實踐,。目的是通過這些做法,，讓教師時時處處都處于教研之中。

（2）全力抓好教育科研,。大家都知道,，教育科研是學(xué)校發(fā)展的推動力。通過開展教育科研,，把學(xué)校工作中的問題專題化,、課題化，增強工作的研究性,、目的性,，并讓一批骨干教師參與研究中來，對提高教師的業(yè)務(wù)水平加快教師的專業(yè)化成長是非常重要的,。本期我校承擔(dān)著4個省級課題的研究任務(wù),，加強課題研究管理，檢查和落實數(shù)學(xué)組,、生物組的省級課研究工作進(jìn)度,，創(chuàng)造條件使政治組、英語組的省級課題順利結(jié)題,。重視課題成果的積累,，加強論文寫作，每位研究教師力爭在省,、市級以上刊物發(fā)表1篇論文或獲獎,。

5、其它工作,。

（1）認(rèn)真組織好各種公開課,、展示課、觀摩課的活動,。

（2）繼續(xù)辦?？栋酥薪萄小贰?/p>

（3）協(xié)助教務(wù)處,、年級部做好各種質(zhì)量檢測工作,。

（4）做好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的臨時性工作。

中學(xué)教研工作計劃表篇十一

根據(jù)市教研室的要求抓好常規(guī)教學(xué),，將全面實施新課標(biāo)新教材,，大力推進(jìn)體育課程改革，使教師真正樹立新的教育理念,，加深對新課標(biāo),、新教材的理解,，拓寬視野，改善教師的知識結(jié)構(gòu),，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，讓學(xué)生真正能主動、生動,、活潑地進(jìn)行學(xué)科的學(xué)習(xí),。

1、組內(nèi)集體研討,。

教研組做到教研活動有內(nèi)容,、有記錄、有組織,。

組內(nèi)活動力求形式多樣,，如聽課、評課,、教學(xué)設(shè)計的探討,、課件制作學(xué)習(xí)、學(xué)科特色的主題活動,，課例的研討,，教學(xué)經(jīng)驗交流會，校際教學(xué)交流等等,。

2,、規(guī)范課堂教學(xué)。

繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí),、參與多種形式的公開課,，并多聽青年教師的課，從課的整體設(shè)計到細(xì)節(jié)處理等方面對青年教師進(jìn)行深入的評課,。督促青年教師多聽課,，做到所聽所上公開課都在課后進(jìn)行認(rèn)真研討，積極評課,，以達(dá)到學(xué)習(xí),、反饋、實踐,、提高的目的,。

3、堅持教師基本功練習(xí),。

以新課標(biāo)為基準(zhǔn)，以課改為契機,，進(jìn)一步加強校本教研,。課程教學(xué)模式已經(jīng)呈現(xiàn)多樣化趨勢，教師應(yīng)從教學(xué)中不斷探索新方法，使每節(jié)課都能體現(xiàn)其自身的價值和特色,，在教育改革中構(gòu)建適合自己的教學(xué)模式,。教師要不斷地追求新知識，用新的觀念去改進(jìn)教學(xué),，勇于創(chuàng)新,，更新觀念。

中學(xué)教研工作計劃表篇十二

一,、指導(dǎo)思想：

__年上半年,，我們要認(rèn)真貫徹全國教育工作會議的精神，以《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要（__—20__）》為指導(dǎo),，切實貫徹縣,、學(xué)區(qū)教科研工作會議精神，立足本校,，開拓創(chuàng)新,，繼續(xù)圍繞課程改革、改進(jìn)課堂教學(xué),；以學(xué)生的發(fā)展為根本,，樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀,、評價觀,，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育；以“提高教師專業(yè)水平”為重點,，加強質(zhì)量監(jiān)控和管理,；認(rèn)真履行“研究、指導(dǎo),、服務(wù),、管理”四項職能，提高城關(guān)中學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)城關(guān)中學(xué)教育教學(xué)工作的和諧發(fā)展,。

二、工作要點,。

1．進(jìn)一步健全教研組,、備課組建設(shè)。

制訂實施《城關(guān)中學(xué)教師培養(yǎng)計劃實施辦法》,、《教研組,、備課組考核辦法》。調(diào)整部分教研組長,、備課組長人選,。組織教研組,、備課組學(xué)習(xí)縣教育局教研室、學(xué)區(qū)__年教研工作計劃,，明確本學(xué)期學(xué)校教研組工作目標(biāo),、任務(wù)，扎實開展教育教學(xué),、校本教研培訓(xùn)活動,。

2，落實體藝“2+1”活動安排,，努力做好校第__屆藝術(shù)節(jié)活動,。

為貫徹落實《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃》，推動學(xué)校藝術(shù)教育的改革與發(fā)展,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，加強校園文化建設(shè)，豐富校園文化生活,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，把體藝“2+1”的藝術(shù)活動融入校藝術(shù)節(jié)活動。城關(guān)中學(xué)今年是校第__屆藝術(shù)節(jié),，根據(jù)__年永嘉縣學(xué)生藝術(shù)節(jié),、學(xué)區(qū)學(xué)生藝術(shù)節(jié)活動的安排，結(jié)合我校實際情況,，教研處制定了校第__屆藝術(shù)節(jié)活動方案,。將各項活動落實到人，安排好各項比賽的時間表,，每項活動有負(fù)責(zé)人,、督促人，確保本屆藝術(shù)節(jié)順利開展,，按時完成的同時,，還要確保本屆藝術(shù)節(jié)活動的效果與質(zhì)量。

3,，抓好教師專業(yè)培訓(xùn)：

（1）認(rèn)真落實90學(xué)時自主選課任務(wù),，__年確保教師參加90學(xué)時培訓(xùn)比例達(dá)到25%以上。

（2）制定校教師學(xué)科素養(yǎng)提升行動實施方案,，把學(xué)科素養(yǎng)提升任務(wù)落實到教研組,、備課組的各項活動中去。

（3）教研組長應(yīng)認(rèn)真組織組內(nèi)成員開展教研,、集體備課等活動,，學(xué)校將積極創(chuàng)造各種條件和機會，組織教師參加各類教學(xué)教研活動,，搭建各類教師成長成功的平臺,。

4,，?激勵教師積極參加教科研活動,。

申報課題,、撰寫科研,、教育教學(xué)論文,、教學(xué)案例,、教學(xué)設(shè)計,，并組織教師積極參加各類評比評選,；組織教師參加各級優(yōu)質(zhì)課、公開課,、研討課評比。為參加各級名師,、“三壇”,、先進(jìn)評比創(chuàng)造條件,。一學(xué)期刊出一期師生獲得的榮譽專欄,，一學(xué)年刊出一本教學(xué)論文集,。

5，積極開展校本培訓(xùn),。

制定學(xué)年校本培訓(xùn)計劃，以備課組為單開展活動。

（1）專業(yè)精神培訓(xùn)：

a,，學(xué)校組織教師每人每年至少讀一本書,，寫一篇讀書體會或心得；

b，學(xué)校每年至少組織一次先進(jìn)教師經(jīng)驗交流。

（2）專業(yè)知識與技能培訓(xùn)：

a，每學(xué)期至少組織3次各學(xué)科集體備課活動,；

b,，教師每年在學(xué)校開公開課不少于1次；

d,，學(xué)校每年至少組織一次評價研究活動,；

e，學(xué)校每年至少組織一次教學(xué)技能培訓(xùn)或展示活動,。

6．抓好師徒結(jié)對工作,。

每學(xué)年開展一次師徒結(jié)對活動。老師：一般要具有中一級以上職稱,，教學(xué)經(jīng)驗豐富,；徒弟：教齡6年以內(nèi)或初級職稱（中二、三級職稱或見習(xí)期）,。

實施方案：

（1）徒弟要填寫師徒結(jié)對申請表,；

（2）簽訂師徒結(jié)對協(xié)議書；

（3）制定師徒學(xué)年活動計劃,；

（4）學(xué)年師徒結(jié)對考核,；

（5）原則上采用“一對一”的方式結(jié)對。

中學(xué)教研工作計劃表篇十三

我組的全體教師整體素質(zhì)高,教學(xué)基本功扎實,有較強的駕馭教材的能力,。為了更好地發(fā)揮每一位教師的潛力,全面提高化生教學(xué)質(zhì)量,使化生科教學(xué)在市,、縣具有一定的影響力,特制定本期工作計劃:。

1.常規(guī)為本,求真務(wù)實,開拓進(jìn)取。

2.加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自身業(yè)務(wù)水平,努力將化生組建設(shè)成為一只具有現(xiàn)代教育教學(xué)理論的高素質(zhì)隊伍,。

3.全面提高化學(xué),、生物教育教學(xué)質(zhì)量,逐步熟悉和應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù);。

團(tuán)結(jié)協(xié)作,充分發(fā)揮個體的優(yōu)勢;增強教研組,、備課組教研活動的實效性;逐步熟悉和應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù);注重教育教學(xué)理論的交流和傳播,。

1.增強教研組的民主意識,發(fā)揮備課組的作用,以教務(wù)處工作計劃為標(biāo)準(zhǔn),保質(zhì)保量完成學(xué)校教務(wù)處和教科處、市,、縣教學(xué)主管部門下達(dá)的任務(wù),。

2.認(rèn)真組織教研活動,學(xué)習(xí)新的教學(xué)思想和教學(xué)理論,不斷總結(jié)教學(xué)實踐中的經(jīng)驗和教訓(xùn),提高自己的思想、業(yè)務(wù)水平,適應(yīng)新形勢的需要,。全體化學(xué),、生物教師,多到閱覽室查閱教輔資料并作好筆記,利用電腦,加強資料的收集和整理,以新的教學(xué)方法,達(dá)到優(yōu)化教學(xué)過程,提高教學(xué)質(zhì)量的目的,同時積極撰寫論文和教學(xué)設(shè)計。

3.認(rèn)真組織學(xué)習(xí)高中新教材,、新教學(xué)大綱,積極開展研討活動,明確新教材的編寫思想,、內(nèi)容體系、教學(xué)目標(biāo),認(rèn)真研究教材,把握其中必修內(nèi)容和選修內(nèi)容的教材特點和教學(xué)要求,按教學(xué)大綱的各項要求,落實知識,、技能、能力,、方法,、情感、態(tài)度等教學(xué)目標(biāo),為新教材取得最佳教學(xué)效益,培養(yǎng)適應(yīng)未來社會發(fā)展的合格人才而努力探索,。高三教師也要把新教材的教學(xué)思想,、教學(xué)體系、教學(xué)目標(biāo)貫徹到日常教學(xué)活動中去,以適應(yīng)新的教學(xué)改革,注意科學(xué)思想和方法的滲透,發(fā)展學(xué)生的個性和特長,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。

4.認(rèn)真組織全組教師研究20xx--20xx年理科綜合考試試題,總結(jié)上一年化生教學(xué)中取得的`成績和經(jīng)驗,克服不足之處,在今后教學(xué)中,注意理論聯(lián)系實際,加強化學(xué)和生物與日常生活,、科學(xué)技術(shù)、生產(chǎn)勞動等方面的聯(lián)系,注意反映化生學(xué)科的發(fā)展及新的科技成果,以適應(yīng)社會發(fā)展的需要,。同時抓好基礎(chǔ)教學(xué),切實打好牢固的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)態(tài)度,。

5.認(rèn)真領(lǐng)會1:1:1課堂結(jié)構(gòu)的實質(zhì),并在教學(xué)中具體實施。

6.認(rèn)真搞好公開課教學(xué)活動,先說課,后講課,、評課,說課,、評課要落實并有記錄。

7.加強實驗教學(xué),。本學(xué)期組織教師深入學(xué)習(xí),提高自身的實驗教學(xué),、實驗操作和實驗設(shè)計能力,提高實驗教學(xué)的質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生動手能力,從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和創(chuàng)造性。

8.積極組織和引導(dǎo)學(xué)生參加每次考試,在高三一診考試和期末的高一,、高二統(tǒng)考中,爭取考出好成績,。

9.高一、高二組織課外興趣小組,加強競賽輔導(dǎo),積極準(zhǔn)備參加化學(xué)、生物競賽;同時準(zhǔn)備科普講座,。

10.加強教學(xué)經(jīng)驗的積累,虛心學(xué)習(xí)其他先進(jìn)學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗,創(chuàng)造條件,有機會力爭使全組教師多參加市,、縣教研活動。在本期內(nèi),化生組全體教師到市外考察,、學(xué)習(xí)一次,。

11.加強全組教師駕馭現(xiàn)代教育技術(shù)的能力訓(xùn)練,在本學(xué)期內(nèi)爭取每一位教師上一堂多媒體公開課。

12.本期準(zhǔn)備科研課題結(jié)題,。

20xx年9月8日,。

中學(xué)教研工作計劃表篇十四

一、指導(dǎo)思想：

堅持以“教書育人”的目標(biāo)宗旨,，堅持走“小班化教學(xué)”之路,，使我校的教育科學(xué)研究真正為實施小班化教學(xué)服務(wù)，本學(xué)期將以“推進(jìn)學(xué)科項目建設(shè),，提升教育教學(xué)質(zhì)量”為目標(biāo),，以促進(jìn)教師深層次發(fā)展為目的，充分調(diào)動全體教師參與小班化教育科研的積極性,，加強課題過程管理,，增強科研成果推廣、運用意識,，為培養(yǎng)專業(yè)性和研究性兼?zhèn)涞闹腔坌徒處煻Α?/p>

二,、工作目標(biāo)：

1、建立網(wǎng)絡(luò)化的科研組織,，細(xì)化課題主持人,、科室主任、課題組長,、課題組成員的分工,，針對我校課題研究情況，加強課題過程管理,。充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺,，促進(jìn)各課題組溝通交流，實現(xiàn)資源共享,。進(jìn)一步加強個人課題培訓(xùn),，引導(dǎo)提升個人課題的質(zhì)和量，真正發(fā)揮課題研究的作用,。

2,、建設(shè)一支教科研骨干隊伍，努力構(gòu)建具有我校特色的教科研管理體系,。以語文,、化學(xué),、地理等學(xué)科為引導(dǎo)，以縣骨干,、優(yōu)青,、校骨干為榜樣，做大做強學(xué)科建設(shè),。力爭創(chuàng)建更多的優(yōu)秀教研組,。

3、狠抓項目建設(shè),。認(rèn)真進(jìn)行集體備課,，以明確的主題、細(xì)化的分工為引導(dǎo),，力求以簡案為突破口,，做出成效、提升效率,；開設(shè)學(xué)科活動項目,，先申報、后推行,，以提升教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，開設(shè)豐富多彩的課內(nèi)、課外活動,。

4,、開展“座談式”的教科研等形式，展示推廣優(yōu)秀個人課題成果,，變個人智慧為集體智慧。

5,、緊緊圍繞重點課題,，積極開展學(xué)校課題工作，圍繞做好市規(guī)劃課題《農(nóng)村初中小班化教學(xué)模式研究》和各級市縣個人課題研究,，以課堂教學(xué)為抓手,，做好課題轉(zhuǎn)化工作，引領(lǐng)教師的專業(yè)成長,。

6,、繼續(xù)開展小班化賽課活動。以競賽促進(jìn)教學(xué),，提升教師專業(yè)素質(zhì),。

三、工作措施：

1,、加強課題過程性管理,，建立網(wǎng)絡(luò)化的科研組織,，切實落實各項課題研究進(jìn)程。完善由課題主持人,、教科室主任,、課題組長以及課題組成員組成的四級科研制度；建立“課題組長負(fù)責(zé)制”,、“課題例會制”,，各課題組長認(rèn)真制定階段工作計劃，舉行每月一次課題組例會,，定期分析研究工作,，并認(rèn)真做好課題研究過程資料的收集、整理,、歸檔工作,。

2、加強項目建設(shè),，規(guī)范學(xué)科活動,。本學(xué)期以建設(shè)特色班級契機，教科室將圍繞學(xué)校建設(shè)的整體規(guī)劃,，結(jié)合學(xué)校實際,，通過各種形式加強各學(xué)科項目研究的培訓(xùn)與指導(dǎo)，努力使小班化項目研究規(guī)范化,、日?；哂袑嵺`性和可操作性,，確實解決教育教學(xué)中的實際問題,，豐富教學(xué)模式、提升教學(xué)效果,，促進(jìn)學(xué)生個性成長,。

3、繼續(xù)推行小班化賽課,，發(fā)展教師專業(yè)成長,。這學(xué)期本著人人參與的原則，成立賽課領(lǐng)導(dǎo)小組,，各教研組根據(jù)本學(xué)科特點選擇自己的競賽科目,，并制定詳細(xì)的賽課方案，定期開展聽評課活動,，教科室將定期對賽課活動進(jìn)行跟蹤檢查,，組織好賽課的各項服務(wù)工作，并及時給予理論上的'指導(dǎo),。并采用評分制度,，結(jié)合學(xué)校骨干教師評比,，推出教學(xué)先進(jìn)，激勵和組織更多的老師積極參與展示與研究,。

4,、加強教師教科研理論學(xué)習(xí)和方法性指導(dǎo)?！靶袆友芯俊卑呀虒W(xué)和研究聯(lián)系在一起,，是教師由“經(jīng)驗型”向“研究型”轉(zhuǎn)變的有力手段和必然選擇。教師不但要加強個人學(xué)習(xí)研究還應(yīng)以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論和教學(xué)實踐中的各種問題,，對自身的行為進(jìn)行反思,，對出現(xiàn)的問題進(jìn)行探究，對積累的經(jīng)驗進(jìn)行總結(jié),，形成規(guī)律性的認(rèn)識,。本學(xué)期，學(xué)校教科室將結(jié)合集體備課的開展,，力爭做好教師理論專著的學(xué)習(xí),、課后反思的檢查和指導(dǎo)，加強對案例寫作的指導(dǎo),，開展年級組教育敘事的撰寫,、典型案例展示活動，利用學(xué)校有利條件,，繼續(xù)主動爭取上級主管部門和高層次專家的指導(dǎo)和幫助,，提高研究能力和水平。

5,、落實科室管理制度,，強化服務(wù)意識。規(guī)范管理,，搞好自身建設(shè),，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決策和教師發(fā)展服務(wù)。本學(xué)期,，教科室將重新審視自己的職責(zé)，及時傳遞先進(jìn)理念和教學(xué)動態(tài),，組織交流科研信息,，樹立成果意識，為教師做好論文,、案例的審閱和送報工作,，為學(xué)校教育教學(xué)工作增加亮點，為切實提高教學(xué)教育質(zhì)量出謀劃策,。既保證常規(guī)工的順利開展,，又著力于亮點的開發(fā)和提升,。與教導(dǎo)處密切配合協(xié)調(diào)，重點解決與提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量最密切的問題,，樹立教科形象,。

6、完善學(xué)校教科研網(wǎng),，借助網(wǎng)絡(luò)平臺實施管理,，將定期在網(wǎng)上發(fā)布各種通知，推薦各科理論文章,，展示我校教科研成果,，實現(xiàn)科研常規(guī)網(wǎng)絡(luò)化，同時,，將在網(wǎng)絡(luò)上成立我們學(xué)校的教科研論壇,，定期擬定論壇的主題，針對科研過程中的問題與現(xiàn)象展開討論,，實現(xiàn)學(xué)?？蒲薪涣鞯膶嵭浴?/p>

7,、積極開展學(xué)校教育科研沙龍研討活動,，教科研骨干積極開展課題研究，主動展示科研成果,，帶頭上研究課,，指導(dǎo)并帶動其他教師開展教科研工作。

8,、教科室堅持每天瀏覽“高淳研訓(xùn)中心”網(wǎng)頁,，及時查收有關(guān)信息，了解教科研動態(tài),，并向教師宣傳“南京教科室”等科研網(wǎng)頁的有關(guān)欄目及功能,。

四、工作安排：

2,、確定并申報學(xué)校,、市縣個人課題，制定課題研究方案,。

3,、在和教導(dǎo)處協(xié)商基礎(chǔ)上，合理安排本學(xué)期教科研活動計劃,。

4,、做好各類論文評比組稿。

1,、舉行“好家長杯””征文活動,。

2,、小班化課程改革實驗課題研究月會。

3,、做好基地校學(xué)科的規(guī)劃,、綱要的編輯工作。

4,、期中教學(xué)“五認(rèn)真”檢查,。

5、舉辦“國慶征文”評比活動,。

1,、課程改革實驗課題月會、準(zhǔn)備各級課題結(jié)題,。

2,、七八年級綜合實踐活動展示。

3,、以小班化學(xué)科教學(xué)模式為主題的教師學(xué)術(shù)討論活動,。

4、進(jìn)行教研組長,、備課組長例會,。

12、元月份：

1,、組織高淳縣中小學(xué)美術(shù)教師書畫作品展覽,、中學(xué)生卡拉ok比賽。

2,、參加省教育論文評比,。

3、進(jìn)行“綜合實踐活動”案例匯編,。

4,、教學(xué)“五認(rèn)真”檢查。

5,、完成各級課題研究階段總結(jié),、完成教科工作總結(jié)。

6,、各課題組按照任務(wù)書要求匯總上交各種材料,，教科室進(jìn)行資料歸檔。

7,、對全校教師進(jìn)行教科工作考核。

8,、評選“教科研先進(jìn)個人”及“先進(jìn)教科研組”,，對評出的教師及集體進(jìn)行獎勵,。

中學(xué)教研工作計劃表篇十五

20xx年新學(xué)期開始了，有感xx時光的變遷中,，有些人走了,，有些人來了，來不及傷感,，馬上又投入工作中,，有一句俗話：“滾動的石頭不生苔“，當(dāng)一個人常常改變自己時,，鮮活的生命狀態(tài)就會有,，希望自己在改變中。英語教研組工作依據(jù)學(xué)校教務(wù)處下達(dá)的任務(wù)框架完成學(xué)校工作計劃任務(wù),，同時進(jìn)行教學(xué)研究工作,，培養(yǎng)年輕教師。工作計劃如下：

xx中學(xué)英語教師一線工作者有36名,，哈市骨干,，尚志市骨干，年輕教師組成一個團(tuán)隊,。以骨干教師為傳幫帶,，青年教師為成長點，形成了活力四射的英語教研組,，在校領(lǐng)導(dǎo)十二年的辛苦帶領(lǐng)下成長了一批中堅骨干力量教師,，營造了團(tuán)結(jié)互助氛圍極濃的教學(xué)研究氛圍，努力提升“教“與”學(xué)“的教學(xué)品質(zhì),，抓好青年教師培養(yǎng),，使學(xué)校教學(xué)效率上一個臺階。

20xx年教研組活動集中為四次,，每個月一次,，每次有個一個專題研究和工作任務(wù)下達(dá)。

教研時間,。

初一備課組長王春鳳,，初二備課組長宮xx，初三備課組長賀xx,，三位教師引領(lǐng)本組工作,，要做到集體備課，分配組工作任務(wù),，培養(yǎng)年輕教師,，聽課評課指導(dǎo)工作，調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，督促指導(dǎo)教師課堂教學(xué)行為,，推行學(xué)校課堂教學(xué)改革等等,。

1.集體備課，認(rèn)真完成預(yù)習(xí)卷子使用,。

2.青年教師培養(yǎng)結(jié)對,。

3.規(guī)范年輕教師的課堂教學(xué)行為，并出細(xì)則,。

4.初一上每個班級至少學(xué)會一到兩首英文歌曲,，以便豐富學(xué)生對英語興趣，形成初一公開課一道風(fēng)景線,。

5.研究新教材,，并了解編教材意圖，用好教材,，積累經(jīng)驗和素材,。

6.組內(nèi)公開課，從備課組長開始,，組內(nèi)完成聽評課任務(wù),，形成材料。

7.加強學(xué)生書寫,，語言語調(diào)培養(yǎng),，形成良好的英語思維能力和交際能力。

8.備課組推出青年教師匯報課名單,。

9.指導(dǎo)年輕教師使用好21世紀(jì)英語報,。

1.集體備課，繼續(xù)推行預(yù)習(xí)卷子,。

2.組內(nèi)公開課,，并進(jìn)行聽評課，形成材料,。

3.縮小班級之間平均分過大局面,，分析問題縮短差距。

4.阻止差生率上升的局面,。

5.21世紀(jì)英語報中加強英語閱讀,。

1.集體備課。

2.工作任務(wù)分配,。

3.上報進(jìn)度,。

4.加強研究中考說明。

5.21世紀(jì)英語報使用,。

6.年輕教師結(jié)對,。

7.把握20xx年中考脈搏。

四積極開展課題研究活動。

重點培養(yǎng)4—9年青年教師,，指導(dǎo)教師成為骨干教師,，并有輻射面較廣的社會聲望。我們組織學(xué)習(xí)教學(xué)理論,，做一節(jié)課堂實錄，做小的科研課題,，傳入校園網(wǎng),。

9,10月份開展“常態(tài)課堂觀議課”課例研修活動---邢xx公開課課例研修，邢xx公開課課例研修,。

五業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：

9月邢xx做學(xué)習(xí)報告,，中考評卷匯報邢xx公開課課例研修。

10月初二學(xué)生英語演講,，教師全體參加路平平公開課課例研修,。

11月青年教師匯報課。

12月人教版教材教法交流會,。

中學(xué)教研工作計劃表篇十六

本學(xué)期教學(xué)工作以“以生為本,、以師為本”為教學(xué)管理思想，以“規(guī)范教學(xué)行為,，深化課堂教學(xué),，提升教師素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量”為工作方向,；以“務(wù)實,、管用、求精,、先導(dǎo),、創(chuàng)新”的工作原則。以“提高教學(xué)質(zhì)量”為工作中心,，以“四項規(guī)范和教師素質(zhì)提升”為工作重點,；以“聚焦課堂，回歸學(xué)生”為科研思路,，以“校本培訓(xùn)和教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)”為平臺,，立足學(xué)校現(xiàn)狀,，繼承學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng),，打破因循守舊，敢于銳意進(jìn)取,，創(chuàng)三中教學(xué)管理特色文化,，辦“人民滿意的教育和xx市品牌學(xué)校”而不懈努力。

工作目標(biāo)：全體師生確立在確保重點高逐年提升的前提下,，走面向全體學(xué)生,、學(xué)生全面發(fā)展、終身發(fā)展素質(zhì)教育之路,，創(chuàng)三中教育質(zhì)量提升特色模式,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試平均分和后20%學(xué)生的情況有明顯改觀。

重點工作：

1,、教師管理：

（1）進(jìn)一步完善和整合教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度.學(xué)生學(xué)業(yè)動態(tài)監(jiān)控,。

（2）改變學(xué)校質(zhì)量檢測方式?！秞x三中質(zhì)量監(jiān)測改革的實踐研究》,。

（3）推進(jìn)“數(shù)據(jù)背后的故事”和“教學(xué)改進(jìn)計劃”，帶動有效教學(xué)的深化,。

2,、學(xué)生培養(yǎng)：

（1）做好學(xué)生學(xué)業(yè)成績評價和畢業(yè)生綜合素質(zhì)評定工作。特色學(xué)生學(xué)業(yè)表彰,。

（2）后20%和輕負(fù)提質(zhì),。生生和師生幫帶制；十個一工作,；中考補考制度,。

（3）培優(yōu)工作，限時訓(xùn)練工作,。

（4）良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)和學(xué)法指導(dǎo),。學(xué)習(xí)心理學(xué)研究和開展。

（5）七八年級多科知識競賽（十五周）,。

（6）“四小培養(yǎng)”活動,。

3、課程建設(shè)：整合——學(xué)習(xí)心理學(xué),、中華傳統(tǒng)美德和生命教育,。

4、學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè),。

5：九年級畢業(yè)班工作,。

信息技術(shù)、勞技,、綜合實踐等科目,。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間，嚴(yán)格遵守市教育局關(guān)于各季節(jié)及節(jié)假日作息時間的規(guī)定,；控制學(xué)生作業(yè)總量,，不超量布置課外作業(yè),，確保學(xué)生有自主學(xué)習(xí)時間、空間,；保證學(xué)生每天陽光體育鍛練時間不少于1小時,。

2、做好學(xué)生綜合實踐活動實施,。切實有效開展探究性學(xué)習(xí),；用好兩室：勞技和探究實驗室。

3,、做好教師教學(xué)計劃制定工作,，課任教師安排、功課安排,、教師上課考勤等課務(wù)管理。

4,、學(xué)籍管理,。轉(zhuǎn)學(xué)和休學(xué)等手續(xù)辦理、義務(wù)卡管理和中考報名等工作,。

5,、教學(xué)用書和學(xué)生學(xué)習(xí)資料征定、圖書資料,。

6,、做好全校統(tǒng)一檢測命題、油印,、考務(wù),、評卷安排、成績錄入工作,。

1,、教師在備課、上課,、作業(yè)布置與批改,、質(zhì)量測評與評價四個環(huán)節(jié)達(dá)到教學(xué)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)作為教學(xué)管理工作重點之一。嚴(yán)控“四項規(guī)范”底線,，統(tǒng)一思想,。采用教研組、學(xué)科中心組,、行政“教學(xué)月檢”和“推門聽課,、約課隨堂聽課、行政巡課和過程查案”制度,。加強過程管理,，同時做好定期評估,。確立備課組教學(xué)質(zhì)量責(zé)任制，實行備課組集體備課和單元考自主命題,，備課組和年段學(xué)業(yè)質(zhì)量分析報告,。

幫助教師盡快度過“高原期”，打造一批名教師,，為我?，F(xiàn)在乃至今后教學(xué)管理工作的重中之重。以“每位教師上好常態(tài)課”和“培養(yǎng)一批骨干教師”為兩個中心任務(wù),。為此本學(xué)期須做好以下幾項工作：

1,、進(jìn)一步落實教師“常態(tài)課”標(biāo)準(zhǔn)。

2,、做好校本培訓(xùn)和教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)工作,。完善省市縣各類培訓(xùn)管理制度。落實“溫州市教師專業(yè)素養(yǎng)提升過程”等各類培訓(xùn)和管理,。積極創(chuàng)造骨干教師外出考察,、學(xué)習(xí)條件。

3,、推進(jìn)《xx三中骨干教師培養(yǎng)規(guī)劃》,。做好教師個人專業(yè)成長規(guī)劃。搭建校本教研活動新平臺,，根據(jù)校情,，篩選構(gòu)建我校教研活動特色。各教研組根據(jù)組的實際情況,，確定主題,，從五個維度（備課、上課,、議課,、過程展示、案例撰寫）有側(cè)重地選擇開展,，做好四個結(jié)合——教研和有效課堂相結(jié)合,，教研和難教難學(xué)內(nèi)容相結(jié)合，教研和信息化建設(shè)相結(jié)合,。

4,、積極做好縣市“三壇”、“學(xué)科骨干”,、“名師”,、高級職稱、各項課堂評比等指導(dǎo),、組織工作,。評比中提升,，擴大知名度，提高影響力,。

5,、開展教師全員讀書系列活動，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。加強新課標(biāo)和名家課堂實錄的學(xué)習(xí),，促進(jìn)廣大教師自覺學(xué)習(xí)新課程理論知識。

打造一支凝聚力強,、和諧合作,、科研能力高的教研組，是推進(jìn)以上兩個重點工作的強有力的保障,。為此本學(xué)期須做好以下幾項工作：

1,、建設(shè)一支強有力的教研組長和備課組長隊伍，發(fā)揮xx三中學(xué)科中心組作用,，明確職責(zé),，承擔(dān)教學(xué)參謀、督查,、組織、指導(dǎo),、科研等工作,。

2、教研活動正?；?。實行單周備課組活動，雙周教研大組活動,。做到“五定”：定時間,、定地點、定人員,、定主題,、定形式。教科室考勤作為先進(jìn)教研組評比的主要依據(jù)之一,。

3,、構(gòu)建符合學(xué)科特點的教研組活動有效形式，營造濃厚的教研組氛圍,。

以“聚焦課堂,、回歸學(xué)生”為指導(dǎo)思想，以“有效課堂模式構(gòu)建課題”為平臺,，做好“四結(jié)合”——科研和有效課堂教學(xué)相結(jié)合,，科研和教研相結(jié)合,，科研和學(xué)生有效學(xué)習(xí)相結(jié)合，科研和教師專業(yè)成長相結(jié)合,。切實開展教科研活動,，提升教師教科研能力和我校教科研質(zhì)量。

重點工作：

1,、新一輪課程培訓(xùn),，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)理念，改變學(xué)生學(xué)習(xí)行為,。

2,、本學(xué)期重點是準(zhǔn)備好精品校本評選，教育教學(xué)文稿評選和應(yīng)用課題研究,。實施好兩個縣級課題,。《農(nóng)村初中學(xué)生有效學(xué)習(xí)的課堂觀察實踐研究》和縣招標(biāo)課題《鰲江三中質(zhì)量監(jiān)測改革的實踐研究》,。

3,、做好“小班化”試點工作，七年級試點,。

4,、繼續(xù)做好省市縣課題的申報、立項,、管理,、指導(dǎo)、結(jié)題及課題組組長的培訓(xùn)等工作,。

5,、積極組織和指導(dǎo)教師撰寫論文、教學(xué)案例,、反思敘事,、制作精品課件等工作，學(xué)校教科室將做好送評,、發(fā)表等幕后工作,，創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn),、專家講座,、校本研修等機會。

重點工作：

1,、落實《教學(xué)工作五年規(guī)劃》和《教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度》,，修訂完善制度：《教師外出培訓(xùn)制度》《學(xué)生綜合實踐制度》等。

2,、制定學(xué)校信息化發(fā)展規(guī)劃,，健全相關(guān)規(guī)章制度,，完成信息化達(dá)標(biāo)創(chuàng)建和落實數(shù)字化校園工程建設(shè)。

3,、學(xué)校網(wǎng)絡(luò),、網(wǎng)站建設(shè)，做好網(wǎng)絡(luò)安全管理和網(wǎng)站日常維護(hù),。加強廣播,、有線電視、電話以及多媒體教室,、會議室,、音樂室、報告廳電子屏幕等師生活動場所it設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng),。

4,、做好教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)工作。

5,、構(gòu)建師生交流平臺,，做好教學(xué)宣傳工作。推行教師在線學(xué)習(xí)和對學(xué)生答疑,，以及學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí),。建立“xx三中教學(xué)資源網(wǎng)”和“xx三中精品資源庫”。用好“我愛21世紀(jì)課件中心校園直通車”,，舉行媒體制作培訓(xùn)活動,；辦好《xx三中月報（刊）》，開設(shè)教師交流,、展示、討論,、學(xué)習(xí),、宣傳等欄目，發(fā)揮校園網(wǎng),，教師poker作用,。

6、加強實驗室,、圖書室,、計算機室規(guī)范管理。創(chuàng)建溫州市和浙江省示范圖書館,。

7,、縣市語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建工作。

1,、做好教研組和教師教學(xué)評價及考核,、教師教學(xué)業(yè)務(wù)檔案,。

2、教師教學(xué)情況問卷調(diào)查,，學(xué)生對教師的評價,、學(xué)生學(xué)業(yè)成績評價、畢業(yè)生綜合素質(zhì)評定工作,。

3,、期末教學(xué)質(zhì)量評估和畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量評估獎勵。

教務(wù)處,。

xx-3-5,。