“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的,?！白x”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒(méi)有掌握,，哪能有“感”?讀得膚淺,，當(dāng)然也感得不深,。只有讀得認(rèn)真,，才能有所感，并感得深刻,。讀后感書寫有哪些格式要求呢,？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢？以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文,，希望對(duì)大家有幫助!

少年中國(guó)說(shuō)讀后感篇一

每當(dāng)媽媽表?yè)P(yáng)我:“青青懂事了,，會(huì)做媽媽的小幫手了”時(shí)，我總在心里暗暗地感謝‘中國(guó)少年報(bào)》的“知心姐姐”,，沒(méi)有她的幫助,，我還改不掉“獺”的'毛病呢！

以前,，一放學(xué),，我把書包一甩，飛似地跑去玩了,。吃飯時(shí)還要媽媽盛飯,，拿筷子、湯匙,，連放假的時(shí)候都沒(méi)幫媽媽做一件事。有一次,，我讀了《中國(guó)少年報(bào)》“知心姐姐”要我們做媽媽小幫手的一段話:“你們的媽媽要工作,，要為建設(shè)四化做貢獻(xiàn)，幫助媽媽做點(diǎn)你們力所能及的事，也是為四化做貢獻(xiàn),?！弊x了這段話以后，在我眼前浮現(xiàn)出媽媽操勞的情景,，她除去八小時(shí)工作時(shí)間外,，每天在家忙于買菜、煮飯,、掃地,、整理房間、洗衣服等,。我經(jīng)?？匆?jiàn)媽媽洗完衣服后，總是一手扶著椅子,，一手按著腰慢慢地站起來(lái),。想到這里，我感到對(duì)不起媽媽,。于是,，我誠(chéng)懇地對(duì)媽媽說(shuō):“媽，從今天起,，我來(lái)做洗碗,、洗菜、洗衣服,、整理房間這些小家事,，讓您好好休息，為四個(gè)現(xiàn)代化多貢獻(xiàn)一份力量!”媽媽聽(tīng)了,，用手撫摸著我的頭,，她那慈祥的臉上，露出了欣慰的笑容,。

從那天起,，我早晨起床后，就把地掃得千干凈凈,，再整理房間,。我對(duì)媽媽說(shuō):“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，會(huì)做家務(wù)了,，您放心去上班吧!”媽媽走了以后,，我吃完飯把碗洗了，然后把媽媽買來(lái)的菜擇了,，洗好放在盆里,。我看見(jiàn)浸在桶里的衣服,，就去洗，由于從來(lái)不洗衣服,，所以洗起來(lái)也挺吃力,，但我還是堅(jiān)持洗完了衣服。媽媽下班回來(lái),，看見(jiàn)衣服曬出去了,，菜洗了，地掃了,，房間不象以前那樣亂七八糟了,，高興地向我:“是誰(shuí)教你這樣做的呢?”我神秘地回答:“是知心姐姐呀!”在知心姐姐的幫助下，原來(lái)是媽媽“小包袱”的我,，現(xiàn)在變成了媽媽的“小幫手”了,。

此后，媽媽逢人就說(shuō):“快讓孩子訂報(bào)吧,！《中國(guó)少年報(bào)》真是教育孩子向上的好報(bào)紙?。　?/p>

少年中國(guó)說(shuō)讀后感篇二

“少年智則國(guó)智,，少年富則國(guó)富,，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立……”這朗朗上口的讀書聲是哪里來(lái)的呀,？原來(lái)是同學(xué)們?cè)谧x《少年中國(guó)說(shuō)》,。

這是《少年中國(guó)說(shuō)》的一小部分，也是最經(jīng)典的一部分,，其中“少年智則國(guó)智”這句話我很贊同,。

少年時(shí)期正是成長(zhǎng)的好時(shí)機(jī)，努力學(xué)習(xí),，長(zhǎng)大后成了一名人才,，可以為國(guó)家效力出謀劃策。中國(guó)上下五千年的文化也不會(huì)失傳,，有句話說(shuō)得好“自古英雄出少年,。”小時(shí)候有了好習(xí)慣,，純真的本質(zhì),，那么長(zhǎng)大后又充滿了正義感，就是一位英雄,，少年是國(guó)家的希望是國(guó)家的未來(lái),，將來(lái)便是世界的主宰者。

然而,，現(xiàn)在一些少年和青年已經(jīng)不管不顧,，有的開(kāi)始騙父母的血汗錢去吃喝玩樂(lè),。像這樣的人將來(lái)會(huì)被社會(huì)淘汰。社會(huì)上需要的是有文化的人,，有正義感的人。但是卻有很多人滿不在乎,，仍然做老師眼中的壞學(xué)生,，父母眼中的不孝子，大家眼中沒(méi)有正義感的人,。

那么怎樣才能算是好少年呢,？我覺(jué)著要有健康的身體，誠(chéng)實(shí)守信的好品質(zhì),，犯了錯(cuò)知道改正,，接受老師，父母的批評(píng),。有擔(dān)當(dāng)責(zé)任的能力,，有努力學(xué)習(xí)的好習(xí)慣寫好中國(guó)字，說(shuō)好中國(guó)話,，做好中國(guó)人,。如果能做到以上幾點(diǎn)證明你是一個(gè)好少年，一定會(huì)成為一名有用的人,。

《少年中國(guó)說(shuō)》是一篇好文章,，希望大家都能讀，都能成為做事有計(jì)劃,，有分寸的好少年,，成為為國(guó)負(fù)責(zé)的棟梁之才。

少年中國(guó)說(shuō)讀后感篇三

記得當(dāng)初偶然間看到梁?jiǎn)⒊壬摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》,，當(dāng)讀到：故今日之責(zé)任,，不在他人，而全在我少年,。少年智則國(guó)智,，少年富則國(guó)富；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,；少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,；少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲,，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。充滿了贊同感和責(zé)任心,。

很多人很喜歡說(shuō)：不想長(zhǎng)大,。是啊,，長(zhǎng)大了，要走出父母的保護(hù),，面對(duì)社會(huì)的波濤,，生活不再順風(fēng)順?biāo)瑫r(shí)而波濤滾滾,。但就像上面所說(shuō),，今日之責(zé)任，不在他人,，全在我少年,。父母老去，你要負(fù)起家庭的責(zé)任,，國(guó)家發(fā)展,，你要為之添磚加瓦。我們不再是小孩,，是中國(guó)之少年,，代表希望，如紅日初升,，其道大光,；乳虎嘯谷，百獸震惶,。

我想當(dāng)老師,，教書育人?；蛟S將來(lái)我因?yàn)槠渌虿](méi)有如自己現(xiàn)在所預(yù)期的當(dāng)上老師,，或者將來(lái)只是為了自己的溫飽而營(yíng)營(yíng)汲汲，在擁擠的人潮中無(wú)法自信的抬頭直視前方,，而只是低頭看著腳下那一方地,。我想記得今天的少年之心，告訴自己,，抬頭吧,，勇敢的往下走，前方有美景在,。

美哉我少年中國(guó),，與天不老！壯哉我中國(guó)少年,，與國(guó)無(wú)疆,！

少年中國(guó)說(shuō)讀后感篇四

梁?jiǎn)⒊渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中的那個(gè)少年中國(guó)，看似離我們很遠(yuǎn),，其實(shí)離我們很近,，很近,。

一個(gè)開(kāi)拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新的國(guó)家即為少年,，少年中國(guó)需要的便是這樣一種精神,。這種精神在每一個(gè)“新來(lái)而與世界為緣”的少年人的心中。中國(guó)智在年少,。新中國(guó)以來(lái)的東方紅,，原子彈，改革開(kāi)放等等,，無(wú)一不是在外人驚嘆的眼神中誕生，而這正是老一輩的中國(guó)人以那種初生牛犢不怕虎的精神創(chuàng)造出來(lái)的,。因此我們少年要做到智,，繼承老一輩的光榮傳統(tǒng)。而我們首先要做的就是好好學(xué)習(xí),，積極上進(jìn),。一個(gè)有智慧的人要學(xué)會(huì)審時(shí)度勢(shì)，身體力行,。很多時(shí)候,，簡(jiǎn)單的一件事，每個(gè)人都能夠完成,，而有些人完成了只是松了一口氣,，覺(jué)得終于做到了，另一些人,，做完后會(huì)仔細(xì)思考,，看看哪里需要改進(jìn)的地方。而這些人,，便是少年中國(guó)所需要的少年,，所需要的智。一切智都體現(xiàn)在所作所為中,。因此我們要向這方面努力,，要時(shí)刻把智，這根弦崩緊了,！

少年富則中國(guó)慧,。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們?cè)谒枷肷辖夥帕?，那么就?yīng)該解放一下物質(zhì)上的吧,。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。強(qiáng)需要堅(jiān)持,，需要毅力,。有些挫折,，有些艱難，要相信挺一挺,，努力去戰(zhàn)勝,，便能飛越那重重疊疊的障礙。強(qiáng),，也需要有實(shí)力,。這里的實(shí)力便又體現(xiàn)在智了。當(dāng)然,，也不要忘記,，自信是強(qiáng)的源泉，相信自己能夠做到,，甚至能夠嚇跑困難,。我們應(yīng)該迎接挑戰(zhàn)，讓自己的基礎(chǔ)更加扎實(shí),。少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,。獨(dú)立很容易，一些能夠辦的到的,，能獨(dú)立,；一些渴望辦到的，更要獨(dú)立地去嘗試,。多“獨(dú)立”,，發(fā)現(xiàn)獨(dú)立并不難。當(dāng)能夠正確完成每一件事的時(shí)候,，年便獨(dú)立了,。國(guó)便獨(dú)立了。獨(dú)立的實(shí)力,，來(lái)自于嘗試--_而獨(dú)立的這一天,，一定不會(huì)讓人等待很久。少年自由則國(guó)自由,。獨(dú)立便是自由的前提條件,，獨(dú)立了，再要自由,，完成不困難,，不過(guò)，自由的同時(shí),，也不能忘記了走來(lái)這一步的每一步的不容易,，保證那些精神依然永存心中。管理好一個(gè)國(guó)家需要它們。

少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,。人總是在不斷學(xué)習(xí)的,，但也有快慢之分，我記得我們家長(zhǎng)以前到初中才學(xué)英語(yǔ),，而我們小學(xué)就開(kāi)始了,，那是因?yàn)闀r(shí)代的步伐加快了，這就需要我們以更多的努力來(lái)學(xué)習(xí)了,，好讓自己跟上時(shí)代進(jìn)步的步伐,！源源不斷的進(jìn)步，需要一顆上進(jìn)心和不斷的動(dòng)力,。進(jìn)步,，讓少年，讓國(guó)家漸漸完善,。智,、富、強(qiáng),、獨(dú)立、自由都是進(jìn)步不可缺的條件,。少年勝則國(guó)勝,。少年雄由國(guó)雄。因此少年才是祖國(guó)的未來(lái),，我們肩上的擔(dān)子還很重,，各位，我們準(zhǔn)備好了沒(méi),？上面的情形一定不難實(shí)現(xiàn),。在每個(gè)中國(guó)少年的努力下，進(jìn)步著的中國(guó)便是少年中國(guó),！雄于地球的少年中國(guó)朝氣蓬勃,，自信自律，永遠(yuǎn)年輕,，永遠(yuǎn)不敗_中國(guó)少年們的努力,，不會(huì)讓人失望！我們少年,，讓只屬于中國(guó)的奇跡再次在世人驚訝的目光下誕生吧,！相信我們少年行！

少年中國(guó)說(shuō)讀后感篇五

所謂“感”,，可以是從書中領(lǐng)悟出來(lái)的道理或精湛的思想,，可以是受書中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，可以是因讀書而引起的決心和理想，也可以是因讀書而引起的對(duì)社會(huì)上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊,、諷刺,。下面是小編收集整理的《少年中國(guó)說(shuō)》。

讀后感,。

首先,，少年要有理想，有知識(shí),。我們中華民族發(fā)展到今天,，已經(jīng)五千年了。作為“少年中國(guó)”的少年,，我們應(yīng)該為她光輝的史冊(cè)添上燦爛的一頁(yè)!我們一定要樹立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想,，立志把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮昌盛。這是我們每一個(gè)中國(guó)少年義不容辭的責(zé)任,。當(dāng)然,，理想并不是說(shuō)你想成功就會(huì)成功的，他要求你付出艱辛的勞動(dòng),，甚至巨大的代價(jià),。實(shí)現(xiàn)理想需要力量，力量來(lái)自知識(shí),，我們要建設(shè)好自己的祖國(guó),，就要有文化。今天的刻苦學(xué)習(xí),、發(fā)奮讀書將是明天實(shí)現(xiàn)理想的基礎(chǔ),。因此，我們從小就要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，從一加一學(xué)起,，孜孜不倦、勤勤懇懇,，而且要謙虛謹(jǐn)慎,，不恥下問(wèn)。這樣,，知識(shí)才會(huì)在我們的腦子里扎下根,，成為我們自己的財(cái)富。

少年還要有進(jìn)取心和創(chuàng)造力,。少年的精力是旺盛的,，他是初升的太陽(yáng)，他是才華發(fā)源的長(zhǎng)河,，他是一團(tuán)能燃燒世界也能燃燒自己的烈火!少年是與世界有緣份的,，他們來(lái)到這個(gè)世界上,，對(duì)所有的事物都充滿好奇心，總想憑自己的本事改造它們,，有時(shí)對(duì)一切都感到不順心,，不滿意，總想憑自己的意志使一切都順從于自己,。雖然有些目空一切,，然而，這正是少年所特有的性格爭(zhēng)強(qiáng)好勝!他像是那目射神光,、長(zhǎng)嘯生風(fēng)的初下山的乳虎;又像是那奮鬣揚(yáng)蹄,、控制不住的新駒。他是熱情的化身,，幻想的源泉,，雄心壯志的出發(fā)點(diǎn)!在改革的年代，我們尤其要保持少年人特有的性格!

古人云：春歸如過(guò)翼,，一去無(wú)跡,。是的，時(shí)間過(guò)得很快,，就好像鳥飛一樣,，一去便無(wú)蹤跡了。所以,，作為“少年中國(guó)”的少年,，我們要珍惜光陰，加倍努力,。要知道“少年衰老與花同”，“流光容易把人拋”呀!現(xiàn)在的中國(guó),，一切都在快節(jié)奏,、高效率地行進(jìn)。生活在這樣一個(gè)飛躍的時(shí)代,，我們少年人更要做時(shí)間的主人,，用掌握的知識(shí)、實(shí)踐和創(chuàng)造去開(kāi)拓生活,，主宰世界!

所以,，只有今天的少年，才是歷史新紀(jì)元的開(kāi)創(chuàng)者,，才是未來(lái)歷史的主人,。“少年智則國(guó)智,，少年富則國(guó)富,，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。”我們“少年中國(guó)”的少年有理想,，有知識(shí),，有能力我們將把“少年中國(guó)”建設(shè)得更富有，更強(qiáng)盛!

在認(rèn)真讀《少年中國(guó)說(shuō)》以前,，我對(duì)它的認(rèn)識(shí)只有“少年智則國(guó)智,，少年富則國(guó)富;少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立;少年自由則國(guó)自由;少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步;少年勝于歐洲,，則國(guó)勝于歐洲;少年雄于地球,，則國(guó)雄于地球?！币郧八斫獾臇|西也僅限于字面意思,，真正開(kāi)始閱讀之后，發(fā)現(xiàn)并不簡(jiǎn)單,，全篇古語(yǔ),，像我這種處于碎片時(shí)代的學(xué)生來(lái)說(shuō)，讀起來(lái)十分費(fèi)勁,，但字里行間,，卻是實(shí)實(shí)在在地感受到了振奮人民的精神。

全文開(kāi)篇便說(shuō):“日本人之稱我中國(guó)也,，一則曰老大帝國(guó),，再則曰老大帝國(guó)。是語(yǔ)也,，蓋襲譯歐西人之言也,。嗚呼!我中國(guó)其果老大矣乎?梁?jiǎn)⒊唬簮?是何言!是何言!吾心目中有一少年中國(guó)在!”文章正是寫于戊戌變法失敗后，梁?jiǎn)⒊壬磉_(dá)了對(duì)中國(guó)少年熱切的期望,，希望中國(guó)站起來(lái),，如今，盛世應(yīng)如先生所愿,，但在高速的社會(huì)發(fā)展下,，在安逸的生活中，少年們是否還如當(dāng)年一樣,，錚錚鐵骨,，奮發(fā)突進(jìn)呢?這是我選擇閱讀這篇文章的本意，想從中找到真正的自己,。

少年智則國(guó)智,，智，即要有豐富的知識(shí)和智慧的頭腦,，作為學(xué)生黨員,，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí),，積極上進(jìn)。遇到問(wèn)題,，要學(xué)會(huì)多思考,，不能隨心所欲，沖動(dòng)行事,。即使是去做一件很小的事情,，完成之后，也要學(xué)會(huì)去思考不足和改進(jìn)的方法,，我想這才是真正的“智”,。

少年富則國(guó)富，富非并不是物質(zhì)上的富裕,，而是指思想和知識(shí)的儲(chǔ)備達(dá)到了飽滿的狀態(tài),。學(xué)習(xí)，應(yīng)該要涉及到方方面面,，科學(xué),、法律、文化都應(yīng)有一定的了解,。

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),，少年正是鍛煉身體的時(shí)候，有強(qiáng)壯的體魄才能去拼搏和努力,，同時(shí),，精神上也應(yīng)強(qiáng)大，不能被小小的打擊和挫折就打敗認(rèn)輸,，只有這樣國(guó)家才能強(qiáng)大,，才能進(jìn)步。

少年自由,、少年進(jìn)步,、少年勝于歐洲、少年雄于地球,，以上如果中國(guó)少年都能做到，那中國(guó)必將堅(jiān)不可摧,。

習(xí)總書記在報(bào)告中說(shuō)道：“青年興則國(guó)家興,，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代有理想,、有本領(lǐng),、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途,，民族就有希望,?！蓖瑫r(shí)，習(xí)總書記在參觀《復(fù)興之路》展覽時(shí)還說(shuō)到：“每個(gè)人都有理想和追求,，都有自己的夢(mèng)想?，F(xiàn)在，大家都在討論中國(guó)夢(mèng),，我以為,，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想”,。梁?jiǎn)⒊壬谩渡倌曛袊?guó)說(shuō)》喚起人民的愛(ài)國(guó)熱情,，激起民族的自尊心和自信心，大家團(tuán)結(jié)起來(lái)抵抗侵略,，戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)后的中國(guó)遍體鱗傷,，磕磕盼盼才走到今天，我們依然在為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而不斷努力,。國(guó)家富強(qiáng),、民族振興、人民幸福,，需要每一個(gè)人各司其職,，學(xué)生努力學(xué)習(xí)，教師辛勤育人,，工人認(rèn)真工作,。

回首過(guò)去，遺憾是自己的,，立足現(xiàn)在,，站在人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，做好自己的同時(shí),，希望能帶動(dòng)他人,，給予自己的能量，作為一名學(xué)生黨員,，我們不僅要深入的學(xué)習(xí)理論知識(shí),，更要起到模范帶頭作用。須知“今日之責(zé)任,，不在他人,，而全在我少年”，少年不是個(gè)人而是群體,，只有當(dāng)我們這個(gè)群體的力量強(qiáng)大了,，我們的祖國(guó)才會(huì)強(qiáng)大，我們的民族才會(huì)振興,。

《少年中國(guó)說(shuō)》文末提到：“三十功名塵與土,，八千里路云和月,。莫等閑，白了少年頭,，空悲切,。”下一秒轉(zhuǎn)瞬即逝,，找回那個(gè)真正的少年吧!

首先,，少年要有理想，有知識(shí),。因此,，我們從小就要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)的習(xí)慣，孜孜不倦,、勤勤懇懇,，而且要謙虛謹(jǐn)慎，不恥下問(wèn),。這樣,，知識(shí)才會(huì)在我們的腦子里扎下根，成為我們自己的財(cái)富,。

少年還要有進(jìn)取心和創(chuàng)造力,。少年的精力是旺盛的，他是初升的太陽(yáng),，他是才華發(fā)源的長(zhǎng)河,，他是一團(tuán)能燃燒世界也能燃燒自己的烈火!少年來(lái)到這個(gè)世界上，對(duì)所有的事物都充滿好奇心,，總想憑自己的本事改造它們,，有時(shí)對(duì)一切都感到不甚滿意，雖然有些目空一切,，然而,，這正是少年所特有的性格爭(zhēng)強(qiáng)好勝，我們尤其要保持少年人特有的性格!

代,，我們少年人更要做時(shí)間的主人,，用掌握的知識(shí)、實(shí)踐和創(chuàng)造去開(kāi)拓生活,。

所以,，只有今天的少年才是未來(lái)歷史的主人。故今日之責(zé)任,，不在他人，而全在我少年,。少年智則國(guó)智,，少年富則國(guó)富,，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,，少年自由則國(guó)自由,，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲,，則國(guó)勝于歐洲,，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球,。紅日初升,，其道大光;河出伏流，一瀉汪洋;潛龍騰淵,，鱗爪飛揚(yáng);乳虎嘯谷,，百獸震惶;鷹隼試翼，風(fēng)塵翕張;奇花初胎,，矞矞皇皇;干將發(fā)硎,，有作其芒;天戴其蒼，地履其黃;縱有千古,，橫有八荒;前途似海,，來(lái)日方長(zhǎng)。美哉,，我少年中國(guó),，與天不老!壯哉，我中國(guó)少年,，與國(guó)無(wú)疆!

余乃中華少年,，心懷鴻鵠之志。今閱其文,，感觸頗深,。

啟超生于清，太后垂簾,，疾苦泛之,。其未隨時(shí)而腐，且學(xué)西洋之創(chuàng)新,，望以其力,，救國(guó)民于水火。其篇乃勵(lì)中華少年,，寄予厚望,，余深以為然。

莫以今時(shí)安為由而好逸惡勞,。居安思危,，“釣魚島”,、“黃巖島”其事為一警勸，應(yīng)刻苦學(xué)習(xí),，自強(qiáng)報(bào)國(guó),。勿忘己為中華少年，身承重任,。前途似海,，需善學(xué)也;來(lái)日方長(zhǎng)，需善理也,。千古八荒,，應(yīng)及時(shí)當(dāng)勉勵(lì);天地玄黃，更上下而求索,。

少年!務(wù)必盡之努力,，振興余中華!

今天早上，我們舉行了開(kāi)學(xué)典禮,。朱校長(zhǎng)的一席話讓我印象深刻,。

正如朱校長(zhǎng)所說(shuō)，我們少年是祖國(guó)未來(lái)的希望,，從現(xiàn)在開(kāi)始就要有遠(yuǎn)大的志向和明確的目標(biāo),，才會(huì)有所作為，不然就像在大海中航行時(shí)迷失方向的船只一樣無(wú)所適從,。從現(xiàn)在開(kāi)始,，做人文明一點(diǎn)，身體健康一點(diǎn),，學(xué)習(xí)認(rèn)真一點(diǎn),，將來(lái)才有可能成大事。

清朝著名學(xué)者梁?jiǎn)⒊?jīng)說(shuō)過(guò)：“少年智則國(guó)智,，少年富則國(guó)富,，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,，少年自由則國(guó)自由,，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲,，少年雄于地球則國(guó)雄于地球,。”少年是國(guó)家未來(lái)的希望,，少年怎么樣,，國(guó)家就會(huì)怎么樣。所以，我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),，天天向上,，將來(lái)才有可能大有作為，報(bào)效祖國(guó),。

我們學(xué)習(xí)了一首贊美少年的詩(shī)歌——《少年》。詩(shī)中把少年比作初升的太陽(yáng),、高山的源泉,、嫩綠的小樹、初展新翅的小鷹……以此贊美少年朝氣蓬勃,、不斷進(jìn)步,、充滿活力、志向遠(yuǎn)大,、斗志昂揚(yáng),、大有作為的特點(diǎn)。

不要辜負(fù)了人們對(duì)我們少年的信任和期望,，要從現(xiàn)在開(kāi)始行動(dòng),。把玩耍的時(shí)間拿來(lái)讀讀書，用別人看電視的時(shí)間來(lái)拓展知識(shí),，把別人逛街打游戲的時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)……如此認(rèn)真地學(xué)習(xí),，再加上高尚的品質(zhì)和健康的身體，就能不斷進(jìn)步,，成為有用之材,，將來(lái)回報(bào)祖國(guó)。

讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,，腳踏實(shí)地,，全面發(fā)展，奮發(fā)向上,，通過(guò)自己不懈的努力成為有用之材,，將來(lái)才能夠?yàn)橹袊?guó)的建設(shè)添磚加瓦，為中國(guó)的美麗添光增彩!

少年中國(guó)說(shuō)讀后感篇六

何為少年中國(guó),？一是少年中國(guó),，即中國(guó)為少年國(guó)，“未能完全成立而漸進(jìn)于成立者,?！毕壬谶@里提出了國(guó)體的概念。他批判從古至今的中國(guó)國(guó)家體制沒(méi)有成形,，不能稱為國(guó)家,，只能說(shuō)有朝廷。這在當(dāng)時(shí)不例外地成為了叛逆思想。其中,，先生為了更直觀形象,，舉了“少年意大利”為例子，稱其現(xiàn)為“壯年國(guó)”,。這并不是崇洋媚外,，而是對(duì)祖國(guó)的殷殷期盼。少年少年,，有活力,、在成長(zhǎng)、能變革,、會(huì)創(chuàng)新,，這樣的國(guó)家絕不是一個(gè)諂外賣國(guó)、欺弱怕硬的“老大帝國(guó)”所能相比的,。

二則謂中國(guó)少年,。未來(lái)，永遠(yuǎn)都是由源源不斷的新力量去創(chuàng)造的,。興國(guó)之責(zé)任,，則全在中國(guó)之少年。想當(dāng)年,，少年周瑜,，“羽扇綸巾，談笑間,、檣櫓灰飛煙滅”,，贏得了赤壁大勝；少年霍去病,，“男兒生世間,，及壯當(dāng)封侯”，鞏固了國(guó)土江山,?？船F(xiàn)今，國(guó)之興旺,，民之富足,，江山之秀麗，其所成也,，確應(yīng)看今之少年,。梁?jiǎn)⒊壬瑫r(shí)也在《十種德性相反相成義》中辯論了五對(duì)少年應(yīng)有之道德，對(duì)其救國(guó)之行提出了更高要求,。其實(shí),，先生的這些理論不僅適用于當(dāng)時(shí),，更對(duì)現(xiàn)在的少年成長(zhǎng)有著巨大的教育意義。這就不單是立國(guó)了,，還有立身之義,。從古至今，無(wú)數(shù)的案例都告誡我們不要自滿,，因?yàn)閯e人都在成少年強(qiáng),，則國(guó)強(qiáng)；少年富,，則國(guó)富,。我們都是新時(shí)代社會(huì)主義好少年，我們都肩負(fù)興國(guó)強(qiáng)國(guó)的重?fù)?dān),，我們都要驕傲地說(shuō)出：“國(guó)之興盛，還看今朝,！”

這是一本喚醒沉睡國(guó)人,、扭轉(zhuǎn)時(shí)代風(fēng)氣的好書，其蘊(yùn)含的思想觀念,、人文精神和道德規(guī)范,，是中國(guó)人思想和精神的內(nèi)核。這正是我們青少年提高文化認(rèn)知,、文化認(rèn)同和文化自信的內(nèi)在需要,，也是堅(jiān)持社會(huì)主義文化發(fā)展道路、激發(fā)全民族文化創(chuàng)新創(chuàng)造活力,、建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)的迫切需求,。

讀《少年中國(guó)說(shuō)》一書，我的感受是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),，少年智則國(guó)智,。一切事物都在變化的，愚昧變文明,，落后變先進(jìn),，弱小變強(qiáng)大。歷史在前進(jìn),，變是必然性,。我們要處變不驚，將事物的變化加以充分考慮,，適應(yīng)千變?nèi)f化的事態(tài)發(fā)展,。

他又言：“辦事遇阻力者，當(dāng)作如是觀,，至誠(chéng)所感,，金石為開(kāi),，何阻力之有焉！茍畏而避之,，則終無(wú)一事可辦而已,。”對(duì),，“至誠(chéng)所感,，金石為開(kāi)”，我想,，未來(lái)的一年就算遇到再大的阻力,，我也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)而勇敢地挺過(guò)去。

少年中國(guó)說(shuō)讀后感篇七

余乃中華少年,，心懷鴻鵠之志,。今閱其文，感觸頗深,。

啟超生于清,，太后垂簾，疾苦泛之,。其未隨時(shí)而腐,，且學(xué)西洋之創(chuàng)新，望以其力,，救國(guó)民于水火,。其篇乃勵(lì)中華少年，寄予厚望,，余深以為然,。

莫以今時(shí)安為由而好逸惡勞。居安思危,，“釣魚島”,、“黃巖島”其事為一警勸，應(yīng)刻苦學(xué)習(xí),，自強(qiáng)報(bào)國(guó),。勿忘己為中華少年，身承重任,。前途似海,，需善學(xué)也;來(lái)日方長(zhǎng)，需善理也,。千古八荒,，應(yīng)及時(shí)當(dāng)勉勵(lì);天地玄黃，更上下而求索,。

少年!務(wù)必盡之努力,，振興余中華!

少年中國(guó)說(shuō)讀后感篇八

中國(guó),，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的民族，可它也有令人屈辱的歷史,。舉目回首,，清朝的中國(guó)在外國(guó)侵略者的火槍下，任人宰割,，從1842年的《南京條約》到1895年的《馬關(guān)條約》和喪權(quán)辱國(guó)的《辛丑條約》,，曾給中國(guó)帶來(lái)多大的恥辱和災(zāi)難！割地,、賠款,，一次次的增加了人民的負(fù)擔(dān)，當(dāng)時(shí)的許多英雄人物,，如林則徐,、關(guān)天培、鄧世昌,。.,。他們雖有報(bào)國(guó)之心，卻無(wú)報(bào)國(guó)之力,，壯志難酬啊。面對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì),，他們無(wú)計(jì)可施,，可就在這非常艱苦的環(huán)境下，八股聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了,，軟弱的慈禧太后帶著皇帝卻逃到了西安,！八股聯(lián)軍在北京到處燒殺搶掠，無(wú)惡不作,。當(dāng)時(shí)的北京城籠罩著哭聲,、火光、和鮮血,！

洋務(wù)運(yùn)動(dòng),、百日維新、武昌起義民主與科學(xué)的思想的傳播,，人民開(kāi)始對(duì)近代社會(huì)的探索,，中國(guó)人民高舉著自強(qiáng)的旗幟前進(jìn)，但洋務(wù)運(yùn)動(dòng)并沒(méi)有維持太久就破產(chǎn)了,，百日維新雖然轟動(dòng)一時(shí),，但也僅維持百日而已，辛亥革命的果實(shí)又被袁世凱所竊取,，而新文化運(yùn)動(dòng)使人們的思想得到了一次空前的解放,，五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng),，中國(guó)少年奮起反抗！中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生又使中國(guó)革命面貌煥然一新,！

體會(huì)現(xiàn)在,，中國(guó)的強(qiáng)大是任何人都不能阻止的。因?yàn)槲覀冇袌?jiān)強(qiáng)的意志,，這就是美國(guó)有飛機(jī),、大炮還依然被我們擊敗的原因！2008年北京奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦,，人那些外國(guó)人刮目相看,，我為祖國(guó)能拿到51枚金牌，21枚銀牌和28枚的輝煌戰(zhàn)績(jī)而由衷的感到自豪,！少年智則中國(guó)智,，少年富則中國(guó)富，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng),，少年獨(dú)立則中國(guó)獨(dú)立,，少年自由則中國(guó)自由，少年進(jìn)步則中國(guó)進(jìn)步,，少年勝于歐洲則中國(guó)勝于歐洲,，少年雄于地球則中國(guó)雄于地球。

灑脫的文字如泉涌般涌進(jìn)我的心田,，初讀《少年中國(guó)說(shuō)》,，我便被它雄鷹之霸氣似的魅力包裹起來(lái)，仿佛我也變成了欲展翅高飛的鷹,。少年的力量是強(qiáng)大的,，他們擁有頂天立地之勢(shì)，他們不畏豪強(qiáng),，護(hù)國(guó)邊疆,，若叱咤風(fēng)云之武將，熱情而不張狂,，難怪梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》把少年比作乳虎和朝陽(yáng),。

讓我如雄鷹般振翅高飛，乳虎般奔騰嘯躍,，朝陽(yáng)般四面生輝,，從明天起做一個(gè)壯志凌云的中國(guó)少年吧！