當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì),，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn),。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,，從而不斷提升自己,。接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧,，我們一起來(lái)看一看吧,。

培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

培訓(xùn)學(xué)習(xí)是提升自我能力和技能的重要途徑。在一次三天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,，我受益匪淺，不僅學(xué)到了新的知識(shí)和技巧,，還收獲了寶貴的心得和體會(huì),。以下是我對(duì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。

首先,，在培訓(xùn)學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我深刻感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和價(jià)值。習(xí)得新知識(shí)和技能,，不僅能滿(mǎn)足個(gè)人發(fā)展需求,，還有助于提高綜合素質(zhì)和職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我學(xué)到了許多實(shí)用的工作方法和技巧,，這些知識(shí)和技能不僅在工作中起到了積極的作用，也在日常生活中給我?guī)?lái)了便利,。學(xué)習(xí)是一種持續(xù)的過(guò)程,，只有不斷學(xué)習(xí)和掌握新知識(shí)，才能不斷提升自己的能力,。

其次,，培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到了自身的不足和改進(jìn)的方向。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,，導(dǎo)師通過(guò)個(gè)案分析和討論研討的方式引導(dǎo)我們找出自身在工作中存在的問(wèn)題,，明確了改進(jìn)的方向。在與其他學(xué)員的交流互動(dòng)中,，我看到了他們身上的優(yōu)點(diǎn)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我明白,，學(xué)習(xí)是一種相互促進(jìn)的過(guò)程,，通過(guò)與他人的交流互動(dòng)，我們才能更好地發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題,。

第三,，培訓(xùn)學(xué)習(xí)提升了我的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力,。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，通過(guò)小組討論和合作項(xiàng)目,，我學(xué)會(huì)了與他人進(jìn)行有效的溝通和合作,。在團(tuán)隊(duì)中，我不僅學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的觀(guān)點(diǎn),，也學(xué)會(huì)了在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的作用,。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的合作，我體會(huì)到了集體智慧的力量,，也意識(shí)到了自己在團(tuán)隊(duì)中的價(jià)值,。團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力是現(xiàn)代社會(huì)中非常重要的能力，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我不僅增加了這方面的經(jīng)驗(yàn),，還培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通技巧。

第四,，培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我更好地理解了自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和目標(biāo),。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我通過(guò)學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，進(jìn)一步明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向和目標(biāo),。與導(dǎo)師和其他學(xué)員交流和互動(dòng)，我更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃,，同時(shí)也更加堅(jiān)定了自己的職業(yè)目標(biāo),。職業(yè)發(fā)展是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，只有明確了自己的目標(biāo),，才能有針對(duì)性地制定計(jì)劃和行動(dòng),。

最后，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我深刻認(rèn)識(shí)到自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法的重要性,。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)態(tài)度和方法對(duì)學(xué)習(xí)效果有重要影響,。積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí),，采用合適的學(xué)習(xí)方法，才能使學(xué)習(xí)效果最大化,。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,，我調(diào)整了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，更加主動(dòng)地參與學(xué)習(xí),，注重實(shí)踐和反思,，這樣才能將學(xué)到的知識(shí)和技能轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。

總之,，培訓(xùn)學(xué)習(xí)是提升能力和技能的重要途徑,。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和價(jià)值，發(fā)現(xiàn)了自身的不足和改進(jìn)的方向,，提升了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力,，明確了自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，也認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)態(tài)度和方法的重要性,。培訓(xùn)學(xué)習(xí)是一次寶貴的經(jīng)歷,，我相信在今后的工作和生活中，我會(huì)繼續(xù)運(yùn)用和發(fā)展所學(xué)到的知識(shí),、技能和經(jīng)驗(yàn),，不斷提升自己的能力和競(jìng)爭(zhēng)力。

培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

通過(guò)公司的安排,，我有幸參加了在西南大學(xué)舉辦的干部員工管理技能與綜合素質(zhì)提升培訓(xùn)班,。能成為培訓(xùn)員工中的一份子，我感到十分的榮幸,，同時(shí)也感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一次不斷完善和提高自己能力的機(jī)會(huì)。

這次培訓(xùn)是在西南大學(xué)培訓(xùn)學(xué)院進(jìn)行的,。西南大學(xué)培訓(xùn)學(xué)院是一個(gè)融教學(xué),、科研、培訓(xùn)為一體的辦學(xué)實(shí)體,，地處重慶北碚,，位于國(guó)家級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)縉云山下，風(fēng)景秀麗的嘉陵江畔,，風(fēng)光旖旎,，使我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余還能親近綠色的自然，盡情享受大自然的恬靜,，達(dá)到勞逸結(jié)合的目的,。

培訓(xùn)期間，先后學(xué)習(xí)了《科學(xué)發(fā)展觀(guān)與構(gòu)建和諧社會(huì)》,、《快樂(lè)國(guó)學(xué)與個(gè)人修養(yǎng)》,、《博弈論與策略思維能力培養(yǎng)》、《人力資源開(kāi)發(fā)管理戰(zhàn)略》,、《企業(yè)勞動(dòng)關(guān)系管理》,、《心理壓力與情緒管理》、《公文寫(xiě)作及處理》,、《溝通協(xié)調(diào)與團(tuán)隊(duì)建設(shè)》,、《禮儀專(zhuān)題》、《企業(yè)文化建設(shè)管理實(shí)踐與創(chuàng)新》,、《市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理戰(zhàn)略》,、《企業(yè)績(jī)效管理》,、《創(chuàng)新思維及其訓(xùn)練》、《國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)分析》,、《行政倫理與干部行為規(guī)范》,、《法律法規(guī)專(zhuān)題》等十六門(mén)各具特色的課程。在這短短兩周的培訓(xùn)生活中,，我的感受很多,，收獲也很大，以下從學(xué)習(xí),，生活等幾個(gè)方面總結(jié)此次學(xué)員培訓(xùn),。

一、專(zhuān)業(yè)知識(shí)理論方面雖然只有短短的兩周培訓(xùn)時(shí)間,，但是我們的課程表確排的滿(mǎn)滿(mǎn)的,，各種課程都各具特色，涵蓋了日常工作的方方面面,。從外在的的禮儀禮貌,、溝通協(xié)調(diào)到內(nèi)在的知識(shí)結(jié)構(gòu)素養(yǎng)以及心理健康涉及的培訓(xùn)內(nèi)容相當(dāng)多，知識(shí)的含金量相當(dāng)大,，并且西南大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我們單位領(lǐng)導(dǎo)都相當(dāng)重視,，安排了學(xué)校各門(mén)課程的名師前來(lái)授課，使我們受益匪淺,，真正提升了自己的工作能力與綜合素質(zhì),。由于學(xué)的東西太多，不可能面面俱到,，所以在此主要談?wù)勛约罕容^感興趣且印象深刻的課程,。

（一）關(guān)于博弈論。

甘毅老師給我們講授的博弈論,，我很感興趣,。博弈論（gametheory），亦名“對(duì)策論”,、“賽局理論”,，屬應(yīng)用數(shù)學(xué)的一個(gè)分支,目前在生物學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué),、國(guó)際關(guān)系,、計(jì)算機(jī)科學(xué)、政治學(xué),、軍事戰(zhàn)略和其他很多學(xué)科都有廣泛的應(yīng)用,。博弈論主要研究公式化了的激勵(lì)結(jié)構(gòu)間的相互作用。是研究具有斗爭(zhēng)或競(jìng)爭(zhēng)性質(zhì)現(xiàn)象的數(shù)學(xué)理論和方法,。也是運(yùn)籌學(xué)的一個(gè)重要學(xué)科,。博弈論考慮游戲中的個(gè)體的預(yù)測(cè)行為和實(shí)際行為,，并研究它們的優(yōu)化策略。由于第一次接觸博弈理論所以對(duì)它還沒(méi)有深入的理解,，但是卻在我腦海里樹(shù)立起了博弈的思維方式,。博弈論是二人在平等的對(duì)局中各自利用對(duì)方的策略變換自己的對(duì)抗策略，達(dá)到取勝的意義,。博弈論思想古已有之,，我國(guó)古代的《孫子兵法》就不僅是一部軍事著作，而且算是最早的一部博弈論專(zhuān)著,。聽(tīng)了這一堂課后,，我準(zhǔn)備深入的研究下博弈理論，希望能夠了解的更深入些,，并實(shí)際的用到具體的工作中,，為取得更好的工作效果服務(wù)。

（二）關(guān)于快樂(lè)國(guó)學(xué)與個(gè)人修養(yǎng),。

創(chuàng)新思維也是我很感興趣的話(huà)題,，我想好奇是人的本能反應(yīng)，而創(chuàng)新便是好奇的一個(gè)表現(xiàn)方式,。由于長(zhǎng)期程式性的工作,，很容易導(dǎo)致一個(gè)人的思維僵化，不易于接受新的東西,，只墨守成規(guī)，只能落后于人,。這也使得我們的生活少了很多樂(lè)趣,，甚至從某種意義上說(shuō)使人的真正價(jià)值難以體現(xiàn)。而我覺(jué)得人的真正存在價(jià)值就是不斷的創(chuàng)新,。創(chuàng)新思維是人類(lèi)思維的最高表現(xiàn),。在思維的類(lèi)別中，與常規(guī)性思維相對(duì),，創(chuàng)新思維是指以新穎獨(dú)創(chuàng)的方法解決問(wèn)題的思維過(guò)程,。這種思維不僅能揭示客觀(guān)事物的本質(zhì)及規(guī)律，而且,，在創(chuàng)新思維的驅(qū)動(dòng)下,，人類(lèi)的物質(zhì)文明和精神文明將會(huì)得到極大程度的提高。不過(guò),，在進(jìn)行創(chuàng)新過(guò)程中只有在正確認(rèn)識(shí)自己的前提下才能建立起創(chuàng)新思維理念,，并進(jìn)而產(chǎn)生創(chuàng)新的行為。然而我們常常會(huì)把某些習(xí)慣視為理所當(dāng)然,，形成了許多的偏見(jiàn),，影響了你的創(chuàng)新思維理念,。所以在以后的工作中，我一定要樹(shù)立起創(chuàng)新意識(shí),，遇到問(wèn)題多想想,，換個(gè)方式，換個(gè)角度想想,，看有多少種解決方法,，哪一種是最佳的解決方法，使得我們的工作更有效率,，我們的生活更有活力,，我們的生命更加絢爛！

二,、紀(jì)律方面,。

本次培訓(xùn)，西南大學(xué)培訓(xùn)學(xué)院實(shí)施的是封閉式管理,，制定了詳細(xì)的紀(jì)律,，并將每個(gè)學(xué)員在紀(jì)律方面的表現(xiàn)作為量化考核成績(jī)的一部分。我嚴(yán)格要求自己,，服從班主任,、班委會(huì)的管理，服從學(xué)校的各種規(guī)定,，并嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假制度,。嚴(yán)格遵西南大學(xué)培訓(xùn)學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)每天的上課,、自習(xí)做到不遲到,、不早退、不曠課,。培訓(xùn)期間采取了封閉式,，全過(guò)程，規(guī)范化管理,，這就要求我們學(xué)員在學(xué)習(xí)和生活紀(jì)律上都要嚴(yán)格要求自己,，適應(yīng)從職工到學(xué)員的轉(zhuǎn)變，從平時(shí)工作散漫的生活向節(jié)奏緊張的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)變,。良好的紀(jì)律也是我們?nèi)〉煤贸煽?jī)的保證,。通過(guò)這次培訓(xùn)，讓我們?cè)僖淮蔚捏w驗(yàn)了學(xué)校生活,，也進(jìn)一步的強(qiáng)化了規(guī)范意識(shí),，讓我們知道凡事都要按規(guī)矩辦事。在以后的工作中我們也要繼續(xù)堅(jiān)決的嚴(yán)格的執(zhí)行單位的規(guī)章制度，真正成為單位法制管理的踐行者,、捍衛(wèi)者,！

三、生活方面,。

在豐富學(xué)員業(yè)余生活方面,，西南大學(xué)培訓(xùn)學(xué)院也做了很多工作。學(xué)校安排了專(zhuān)職的班主任老師萬(wàn)曉璐女士,，雖然她在學(xué)習(xí)紀(jì)律上對(duì)我們要求很?chē)?yán),，一旦犯錯(cuò)毫不留情面，但是她在生活方面還是給了我們很多照顧,，我們有什么問(wèn)題都找她反映,，而她都一一解答幫助解決。學(xué)校食堂提供了豐富的菜品,，雖然簡(jiǎn)單些,，但是確別有一番風(fēng)味，讓人想起了當(dāng)年的學(xué)生時(shí)代,，恰同學(xué)少年,，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字,，何不快哉,！茶語(yǔ)飯后，我們都會(huì)在校園里散步,，這里大樹(shù)參天,，郁郁蔥蔥，各種不知名的花點(diǎn)綴其間,，忽而蝴蝶一騎翩翩來(lái),，煞有意境。想來(lái)當(dāng)年的陶淵明的田園生活也不過(guò)如此耳,。這樣的漫步校園是我們最?lèi)?ài)的運(yùn)動(dòng)，陶冶了情操,，親近了自然,，還有利于健康，何樂(lè)而不為,！

四,、結(jié)語(yǔ)。

培訓(xùn)所給予我的,，遠(yuǎn)不止這些,，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！為期兩周的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,，時(shí)間如白駒過(guò)隙,，轉(zhuǎn)瞬即逝，剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候的情景仿佛還在眼前,，轉(zhuǎn)眼間就要離開(kāi)了,。短短兩周的時(shí)間里，我在這里不僅僅學(xué)習(xí)到了知識(shí),，開(kāi)闊了眼界,。馬上就要和這個(gè)學(xué)校告別了，對(duì)于我來(lái)說(shuō),，有著對(duì)于學(xué)校,，老師的不舍，更多的是對(duì)于以后工作和未來(lái)的憧憬,，我們都應(yīng)當(dāng)有著急不可待的心情,，回到原來(lái)的工作崗位去大展身手，去用我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)到的知識(shí)更好的面對(duì)以后工作中遇到的困難,，更好的回報(bào)對(duì)我們滿(mǎn)懷希望的老師,，家人，同事,，去回報(bào)對(duì)我們有著殷切希望的公司,，去回報(bào)社會(huì)。我們一定會(huì)在以后的工作中交出一份讓單位,，更是讓自己滿(mǎn)意的答卷,。

在撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得的時(shí)候，我感覺(jué)到自己要學(xué)習(xí)的東西還很多,，要走的路還很長(zhǎng),，必須在工作中不斷的努力來(lái)提高能力、彌補(bǔ)不足,，做好準(zhǔn)備迎接更高的挑戰(zhàn),，我會(huì)虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教,，盡最大的努力把技能和業(yè)務(wù)學(xué)的更扎實(shí)。在和學(xué)員們的相處過(guò)程中,，我了解到我們是一個(gè)有機(jī)的整體,，每個(gè)人在工作中都扮演著重要的角色，只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)的努力才能使工作順利完成,，隨著煙草行業(yè)的發(fā)展，我也正在向著更高的目標(biāo)奮斗,，我會(huì)努力成為這個(gè)團(tuán)隊(duì)中合格的一員,，為公司的發(fā)展壯大錦上添花，我相信通過(guò)我們的努力,，xx事業(yè)的明天一定會(huì)更加輝煌,！

二〇一〇年九月八日。

培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

人生不止是一個(gè)循環(huán)往復(fù)的過(guò)程,，更是一次次的跨越和提升,。對(duì)我而言,，參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)是這一跨越和提升的重要手段之一,。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我不僅學(xué)到了豐富的知識(shí)和技能，還收獲了許多寶貴的心得體會(huì),。在這里,，我將分享一些我在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中的心得和感悟。

首先,，培訓(xùn)學(xué)習(xí)教會(huì)了我持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性,。在日新月異的社會(huì)中,，知識(shí)和技能的更新速度越來(lái)越快,。只有持續(xù)不斷地學(xué)習(xí),，才能跟上時(shí)代的步伐。通過(guò)參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我認(rèn)識(shí)到自己的知識(shí)和技能有限,，需要不斷地補(bǔ)充和提升。因此,，我開(kāi)始關(guān)注自己感興趣的領(lǐng)域,，并積極參加相關(guān)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng),。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸提高了自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),，并在工作中展現(xiàn)出了自己的價(jià)值和能力,。

其次，培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我體會(huì)到了自我成長(zhǎng)的快樂(lè),。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,，我不僅學(xué)到了新的知識(shí)和技能，還拓展了自己的視野,，增加了自己的見(jiàn)識(shí),。每當(dāng)我掌握一個(gè)新的知識(shí)點(diǎn)或掌握一項(xiàng)新的技能時(shí),，內(nèi)心都會(huì)涌起一種成就感和滿(mǎn)足感。這種成就感的來(lái)源,，不僅僅是因?yàn)閷W(xué)到了新的東西,，更重要的是我看到了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。這種成長(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程,，使我對(duì)自己充滿(mǎn)了信心和激情，我相信只要我持之以恒地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，就一定能夠取得更大的成就,。

此外,，培訓(xùn)學(xué)習(xí)也教會(huì)了我如何與他人合作。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，他們來(lái)自不同的行業(yè)和背景,，但都有著相同的目標(biāo)和追求,。通過(guò)與他們的交流和合作，我學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和技巧,。在團(tuán)隊(duì)合作時(shí),，我保持開(kāi)放的心態(tài)，傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和建議,，尊重每個(gè)人的貢獻(xiàn),，共同解決問(wèn)題。通過(guò)這樣的合作,，我們不僅取得了優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī),，還建立了深厚的友誼和信任。這些寶貴的合作經(jīng)歷讓我意識(shí)到：一個(gè)人的力量是有限的,，只有團(tuán)隊(duì)的力量才是無(wú)窮的,。

最后，培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我明白了追求卓越的重要性,。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,，我遇到了許多優(yōu)秀的導(dǎo)師和同行，他們以他們的杰出成績(jī)和積極進(jìn)取的精神給了我很大的啟發(fā)和激勵(lì),。他們教會(huì)了我要追求卓越,，永遠(yuǎn)不要滿(mǎn)足于現(xiàn)狀。他們告訴我,，只有持續(xù)地努力和不斷地超越自己,，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中取得成功。因此,，我不再滿(mǎn)足于眼前的成績(jī),，而是更加努力地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，追求更高的目標(biāo)和更大的突破,。

總之,，培訓(xùn)學(xué)習(xí)是我不斷提升自己的重要途徑之一。通過(guò)參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我學(xué)到了持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性,，體會(huì)到了自我成長(zhǎng)的快樂(lè)，學(xué)會(huì)了如何與他人合作,，明白了追求卓越的重要性,。這些心得和體會(huì)使我在工作和生活中不斷進(jìn)步,，實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值和夢(mèng)想。因此,，我將一直保持學(xué)習(xí)的態(tài)度,，持續(xù)地參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷提高自己的知識(shí)和技能,，追求自己的卓越,。

培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

我們從一些事情上得到感悟后，不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì),，讓自己銘記于心,，這么做能夠提升我們的書(shū)面表達(dá)能力。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì)了嗎,？下面是小編收集整理的培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì),，歡迎閱讀與收藏。

我是一名剛剛走上教學(xué)管理崗位的新手,，就有幸參加了市教育局舉辦的第三期校長(zhǎng)培訓(xùn),，對(duì)我來(lái)說(shuō)真是好雨知時(shí)節(jié)，我貪婪地吮吸著來(lái)自專(zhuān)家真摯而火熱的思想的營(yíng)養(yǎng),。有幸親耳聆聽(tīng)王佐書(shū)省長(zhǎng),、崔其升校長(zhǎng)和劉堅(jiān)教授的講座和報(bào)告，無(wú)論在教育教學(xué)理念的提升上,，還是領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù),、人格的自身完善塑造上，我都有了認(rèn)識(shí)上的飛越,。這兩天最大的收獲是：

一,、提升了理論素養(yǎng)，增強(qiáng)了實(shí)踐的自信,。

在聽(tīng)王佐書(shū)省長(zhǎng)的講座時(shí),，從他自身的人格魅力中，我找到了自信,。懂得了教育的真諦是要培養(yǎng)健全人格的人,，而不是只會(huì)答題的機(jī)器。我們要遵循教育的規(guī)律辦學(xué),，不能誤人子弟,。特別是王佐書(shū)省長(zhǎng)提到的塑造學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)，正是我剛剛開(kāi)始要研究的課題,，還有他提到的情商問(wèn)題也是我在工作實(shí)踐中曾運(yùn)用過(guò)的理念,，所以也更增強(qiáng)了我大膽實(shí)踐的自信心。凡事從“我”做起，要用心為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)能熏染陶冶人格的教育環(huán)境,，先從我的人格自身完善開(kāi)始,，用科學(xué)人文的制度去引領(lǐng)教師走終身發(fā)展之路。

二,、驗(yàn)證了實(shí)踐的可行性,，更愿意在大膽實(shí)踐中探索。

在聽(tīng)取崔其升校長(zhǎng)的報(bào)告時(shí),，我也有一種激情在心中涌動(dòng),。引起了我很多的思考。我覺(jué)得我要學(xué)習(xí)的不僅僅是杜郎口學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)和崔校長(zhǎng)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),，應(yīng)該學(xué)他的人格品味，對(duì)生活和學(xué)生的大愛(ài),。善良,、坦誠(chéng)、探索,、歷練,、超越十個(gè)字的人生精華，深深地印在了我的腦海里,。

三,、學(xué)會(huì)了冷靜思考,，辯證地實(shí)施新課程的理念,。

劉堅(jiān)教授的講座,，更讓我能在改革的激流中,，即有對(duì)工作的熱忱,，又有冷靜的思考,。在一句句鏗鏘有力的課改口號(hào)中,，除了有被激發(fā)起來(lái)的熱情,，更應(yīng)該從實(shí)際出發(fā),，真正從學(xué)生角度考慮問(wèn)題,。使我能辯證的面對(duì)新課程改革，因?yàn)槊苁菬o(wú)時(shí)不在,，無(wú)時(shí)不有的,，而且矛盾不可能消失。所以,，我們不能躲避矛盾,，在矛盾中抱怨，而是要積極地面對(duì)面對(duì)問(wèn)題,，想辦法推動(dòng)矛盾向前發(fā)展,，使我們的課改波浪式前進(jìn)，螺旋式上升,。

在我對(duì)視頻的仔細(xì)聆聽(tīng)中,，在課例研修中,，我想我只能用受益匪淺這四個(gè)字來(lái)形容了。老師們的博文廣識(shí),、生動(dòng)講解,、精彩案例無(wú)不在我的腦海里留下了深刻的印象，我只恨自己才疏學(xué)淺,、文筆糟糕,，不能夠?qū)⑺械母杏|都通過(guò)文字顯然于紙上。但是我還是盡力絞盡腦汁,，以祈求能將培訓(xùn)完后心中所想所獲能表達(dá)出來(lái),。

一、觀(guān)摩課堂教學(xué),，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,，找到了差距，也找到了改進(jìn)的方向,。

這次培訓(xùn)又安排了課堂視頻,。雖然是不同的老師，但是教學(xué)的方法是都是很適合學(xué)生的,。從觀(guān)摩教學(xué)中,，我再結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，找到了自己的差距,，認(rèn)識(shí)到自己在教學(xué)中許多需要改進(jìn)和提高的地方,。

二、要多讀書(shū),，要讀好書(shū),。

說(shuō)實(shí)在的，畢業(yè)至今,，很難得耐心的去讀一本書(shū),，這就造成了自己理論基礎(chǔ)的嚴(yán)重缺失?？偢杏X(jué)自己平時(shí)工作細(xì)細(xì)碎碎,，瑣事種種，沒(méi)有讀書(shū)的時(shí)間,。聽(tīng)了幾位名師,、教授、副教授無(wú)不被他們的求知精神所折服,，起點(diǎn)原本就高我許多,，學(xué)習(xí)又比我刻苦很多，水平就不用說(shuō)了。與他們比,，自己真是算的上不求上進(jìn),，以后也要多讀讀書(shū)了，否則,，真的會(huì)到達(dá)幾日不讀書(shū),，則面目可憎。

三,、當(dāng)教師要學(xué)會(huì)反思,。

一線(xiàn)教師理論水平不高正常，但是天天上課,，天天反思,，還是切實(shí)可行的?？v觀(guān)許多名家,，沒(méi)有一位是不反思的。有人說(shuō)：備十年課不一定能成為名師,，但是寫(xiě)三年反思一定可以成為名家。我覺(jué)得這句話(huà)雖不一定對(duì),，但是它足以說(shuō)明了反思對(duì)于教師成長(zhǎng)舉足輕重的作用,。魏書(shū)生老師認(rèn)為：伴隨教師成長(zhǎng)與發(fā)展始終的真正反思是教師成長(zhǎng)的關(guān)鍵，反思是教師專(zhuān)業(yè)生活的一部分,，反思不是一時(shí)一事,，不是偶一為之，而是針對(duì)一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行的長(zhǎng)久的關(guān)注,。如果說(shuō)真正的成長(zhǎng)始于反思,，那么，真正的成熟也一定有賴(lài)于真正的反思,，真正的反思也必定會(huì)催生真正的成熟,。

四、在自己的教師道路中,，一定要明白“學(xué)無(wú)止境”,。

在培訓(xùn)的過(guò)程當(dāng)中，我明白,，要教人一杯水的知識(shí),，自己需要有一桶水的知識(shí)。作為一名教師來(lái)說(shuō),，理論方面的知識(shí)學(xué)了,，還必須付諸實(shí)踐中，所以在教師崗位之上，重要的一點(diǎn)就是自己要大量的充電,，不論是對(duì)理論方面的知識(shí)還是實(shí)踐方面的知識(shí),，都要不斷學(xué)習(xí)，使自己成為一桶滿(mǎn)滿(mǎn)的水,，把自己的水傳授給學(xué)生,，讓學(xué)生真正得到發(fā)展，成為對(duì)社會(huì)有用的棟梁之才,。

總之,，這次培訓(xùn)雖然是安排在一邊工作一邊學(xué)習(xí)之中，時(shí)間緊,，任務(wù)重,，不可能有太多的時(shí)間和次數(shù)，在緊張的教學(xué)工作之余來(lái)培訓(xùn),。我通過(guò)這次培訓(xùn),，總有一種意猶未盡的感覺(jué)，總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方,。確實(shí),，作為一名教師，要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多了,。不過(guò)我有信心通過(guò)自己的不懈努力和學(xué)習(xí),，盡快地提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平，盡快的能夠勝任自己本職的教學(xué)工作,，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的教師,，為我們國(guó)家的教育事業(yè)，為我們小學(xué)的發(fā)展壯大做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

今年,，根據(jù)學(xué)校的安排，我獲得了一次參加團(tuán)校培訓(xùn)的機(jī)會(huì),。盡管這只是一段時(shí)間的學(xué)習(xí),，但這段時(shí)間對(duì)于我自己的提升卻是一個(gè)大幅度的轉(zhuǎn)變。下面,，就將我在團(tuán)校學(xué)習(xí)中的心得闡述如下,，作為一名學(xué)生干部，我們必須具備的素養(yǎng),。

一,、務(wù)實(shí)、高效,、創(chuàng)新的工作新模式,。

自從參加業(yè)余團(tuán)校的學(xué)習(xí)以來(lái),每一堂講座都能引起我良久的思索,，給我以啟迪。從做人,、做事,、做學(xué)問(wèn)的道理到領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的技巧，從正確思維方式的重要性到網(wǎng)絡(luò)化創(chuàng)新的特點(diǎn),，團(tuán)校在方方面面為我們留下了無(wú)盡的思考觸點(diǎn),。作為一個(gè)學(xué)生干部，我想將團(tuán)校所學(xué)的知識(shí)結(jié)合自己的工作經(jīng)驗(yàn),，談一談日常工作中需要注意的一些問(wèn)題和作為學(xué)生干部的幾點(diǎn)體會(huì),。這些歸根到底就是六個(gè)字--務(wù)實(shí)、高效,、創(chuàng)新,。團(tuán)學(xué)工作有轟轟烈烈的時(shí)候，但更多是平凡瑣碎的小事,，需要學(xué)生干部付出耐心而細(xì)致的努力,。因此，踏實(shí)成為第一要素,。那么怎樣才能使工作在踏實(shí)有序中進(jìn)行呢,？首先，活動(dòng)前先要調(diào)查活動(dòng)的可實(shí)施性和同學(xué)們的參與熱情及基本需要,，這樣有利于將上級(jí)的政策精神跟工作的實(shí)際相結(jié)合,，在活動(dòng)策劃中可以有效避免失誤?；顒?dòng)的開(kāi)展過(guò)程中,，要著眼于全局,，重視整體設(shè)計(jì)和布局,，不拘泥于局部細(xì)節(jié)。在一些關(guān)鍵問(wèn)題上要深入透徹承擔(dān)任務(wù),，承認(rèn)錯(cuò)誤,。

地落實(shí)到實(shí)處。

一,、自身素養(yǎng),，人格魅力。

二,、團(tuán)隊(duì)精神,，領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范。

分團(tuán)委學(xué)生會(huì)都是一個(gè)龐大的機(jī)構(gòu)團(tuán)體,，一切工作的運(yùn)轉(zhuǎn)不是一個(gè)人所能肩負(fù)的,，需要每一個(gè)人去承擔(dān),，所以合理分工，團(tuán)隊(duì)精神極其重要,。在素質(zhì)拓展的齊頭并進(jìn)和基地訓(xùn)練兩項(xiàng)活動(dòng)中,，團(tuán)隊(duì)精神都得到了非常好的驗(yàn)證。在80后逐漸登上歷史舞臺(tái)的這個(gè)時(shí)代,，團(tuán)隊(duì)更是作為一項(xiàng)重要精神宣傳,。多數(shù)出生獨(dú)生家庭的80后，缺失了許多團(tuán)隊(duì)合作的機(jī)會(huì),，所以在校園這個(gè)珍稀的舞臺(tái)上,，我們更要注重團(tuán)隊(duì)意識(shí)。當(dāng)然,，一個(gè)團(tuán)隊(duì)只有合作是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，他同樣需要一個(gè)精明的領(lǐng)導(dǎo)。在素質(zhì)拓展基地訓(xùn)練的罐頭鞋活動(dòng)中,，有些隊(duì)友便將失敗歸咎于隊(duì)長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)無(wú)方,。作為領(lǐng)導(dǎo)，他就必然要吸收各方面意見(jiàn),，并在短時(shí)間里做出最正確的決策,。羅老師在她的講座里也提到了一個(gè)“精英意識(shí)”。作為一名學(xué)生干部,，我們不能只以普通學(xué)生的水平要求自己,，潛意識(shí)里就應(yīng)該存在精英的標(biāo)準(zhǔn)。

三,、經(jīng)驗(yàn)辦事,，創(chuàng)新機(jī)制。

在素質(zhì)拓展基地活動(dòng)中,，一開(kāi)始,，大家都不愿意總結(jié)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，急于進(jìn)行下一個(gè)項(xiàng)目,，但在教練的強(qiáng)制執(zhí)行下,，我們對(duì)各個(gè)活動(dòng)都進(jìn)行了探討交流，從中不僅得到了活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),，也感悟了許多生活的內(nèi)涵,。我們要學(xué)會(huì)用經(jīng)驗(yàn)辦事。經(jīng)驗(yàn)是一支加速劑,，有時(shí)你付出了比別人多許多倍的努力,，但成績(jī)卻不盡如人意，因?yàn)樗饶阌薪?jīng)驗(yàn),，比你少了一個(gè)探索的過(guò)程,。古語(yǔ)道：他山之石,，可以攻玉。不僅他人的經(jīng)驗(yàn),，自己在辦事過(guò)程中獲得的教訓(xùn)也應(yīng)該及時(shí)記錄,。

暑假，我有幸參加了鄭州市骨干教師的培訓(xùn),，心里特別高興,，因?yàn)檫@次培訓(xùn)給我提供了再學(xué)習(xí)、再提高的機(jī)會(huì),。培訓(xùn)將理論與實(shí)踐相結(jié)合,，內(nèi)容豐富，形式多樣,。在學(xué)習(xí)過(guò)程中我慢慢地認(rèn)識(shí)到了自身的貧乏與稚嫩,，學(xué)習(xí)又逐漸地使我變得充實(shí)與干練。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)的每一天都能讓人感受到思想火花的撞擊與迸發(fā),，給了我太多的感悟和啟迪!

“一個(gè)人能走多遠(yuǎn),，看他與誰(shuí)同行，一個(gè)人有多優(yōu)秀,，看他有什么人指點(diǎn),，一個(gè)人有多成功，看他與什么人相伴,，有幾位好同伴,，將會(huì)成就你的一生?！霸谂嘤?xùn)中,，我聆聽(tīng)了宋曄院長(zhǎng)的《中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)研究》、熊建萍教授的《教師心理健康與調(diào)適》,、李帥軍教授的《核心素養(yǎng)背景下教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)與專(zhuān)業(yè)發(fā)展》,、王新年主任的《核心素養(yǎng)背景下導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)讓有效教學(xué)更精彩》、卜彩麗教授的《信息技術(shù)與課程融合的理論與實(shí)踐》,、楊潤(rùn)勇教授的《中小學(xué)教師如何做科研》,、彭小洪教授和茹國(guó)軍教授的《教師核心素養(yǎng)體系與構(gòu)建》,、南坡教授的《核心素養(yǎng)提升的三種武器》,、李沖鋒教授的《核心素養(yǎng)背景下站在課程的高度評(píng)價(jià)教學(xué)》、朱煜名師的《校本研修和教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展》,、魏巍校長(zhǎng)的《讓信仰成就教師的職業(yè)幸?！贰⒋拚癯山淌诘摹逗诵乃仞B(yǎng)背景下教學(xué)意識(shí)研究》,、羅紅艷教授的《學(xué)校安全事故及其法理分析》,、王茝教授的《丹心育桃李,，書(shū)香沁人生》，感覺(jué)是幸福而又充實(shí)的,，因?yàn)槊鎸?duì)不同風(fēng)格的名師,，聽(tīng)到不同類(lèi)型的講座，也感受到了思想火花的沖擊,。

隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái),，信息技術(shù)在教育領(lǐng)域廣泛運(yùn)用，“教書(shū)匠”式的教師已經(jīng)不適應(yīng)時(shí)代的需要了,，這就要求教師既不能脫離教學(xué)實(shí)際又要為解決教學(xué)中的問(wèn)題而進(jìn)行的研究即不是在書(shū)齋進(jìn)行的研究而是在教學(xué)活動(dòng)中的研究,。必須具有現(xiàn)代教育觀(guān)念，并將其運(yùn)用于教育工作實(shí)踐,，不斷思考,、摸索，朝著教育家的方向努力,。以教師為本的觀(guān)念應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)為以學(xué)生為本,，自覺(jué)讓出主角地位，讓學(xué)生成為主角,，充分相信學(xué)生,，積極評(píng)價(jià)學(xué)生?！敖虝?shū)育人”是教師的職業(yè)特征,。課堂教學(xué)要四“本”：學(xué)生為本、能力為本,、道德為本,、評(píng)價(jià)為本?！八仞B(yǎng)為重”下的課程與教學(xué),，教師必須轉(zhuǎn)變觀(guān)念和角色，回歸職業(yè)素養(yǎng),，人性和道德將成為課堂自覺(jué),。人性關(guān)懷和道德示范將成為課程建設(shè)和教學(xué)實(shí)踐的前提和基礎(chǔ)。人的“核心素養(yǎng)”下的課程統(tǒng)整,，每個(gè)學(xué)科的教學(xué)首先考慮的不再是本學(xué)科知識(shí),，而是學(xué)生作為“人”的發(fā)展的核心素養(yǎng)。每個(gè)學(xué)科都有作業(yè),，對(duì)于“核心素養(yǎng)”來(lái)講,，作業(yè)里的責(zé)任、抗挫,、時(shí)間觀(guān),、效率觀(guān),，比作業(yè)本身更重要，而這些“素養(yǎng)”,，可以統(tǒng)整所有的學(xué)科,；課堂、集會(huì)中的自控和自律,，討論,、合作中的秩序和包容，可以統(tǒng)整所有的學(xué)科,；學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上的拼搏,、包容、團(tuán)結(jié),、意志,，也可以統(tǒng)整所有學(xué)科。關(guān)鍵是教師的職業(yè)素養(yǎng)要回歸,，回到“育人教書(shū)”,，先“育人”再“教書(shū)”。

作為一名教師,，要堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí),，積極進(jìn)行知識(shí)的更新。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,，教育現(xiàn)代化工程的不斷推進(jìn),，當(dāng)前以多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)的迅速興起，正猛烈地沖擊著各學(xué)科的教學(xué),。在網(wǎng)絡(luò)理論下知識(shí)突破了原有書(shū)本的限制,，不再以點(diǎn)的形式出現(xiàn)，而是以流的形式傳遞,，使教學(xué)觀(guān)念,，教學(xué)主體，教學(xué)方法,，教學(xué)過(guò)程和教學(xué)形式都發(fā)生根本改變,。傳統(tǒng)的“以教師為中心，靠二支粉筆一張嘴”的教學(xué)模式,，已不能適應(yīng)新課程“主動(dòng),、探究、合作”學(xué)習(xí)方式,，傳統(tǒng)觀(guān)念下的“師者傳道,、授業(yè),、解惑”“聞道有先后”的觀(guān)點(diǎn),，也將被基于新課程教學(xué)提出來(lái)的“教育要為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知,，學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)實(shí)踐，學(xué)會(huì)創(chuàng)新”的理念所取代,。教師應(yīng)與時(shí)俱進(jìn),，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，做好自己的角色定位,，充分利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,，激發(fā)學(xué)生的求知欲，提高學(xué)生的實(shí)踐能力,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,，促進(jìn)教與學(xué)的改革深化。學(xué)習(xí),，教學(xué)相長(zhǎng),、共同進(jìn)步。

做課程改革的實(shí)踐者,。課程改革現(xiàn)在雖然還處于探索階段,，許多未知的領(lǐng)域需廣大教師去進(jìn)行認(rèn)真摸索和總結(jié)。經(jīng)過(guò)這培訓(xùn),，認(rèn)識(shí)到每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去,，不做旁觀(guān)者，而應(yīng)去推動(dòng)它朝正確方向發(fā)展,，做一個(gè)課改的積極實(shí)施者,。身為老師，要把握新課改的動(dòng)態(tài),、要了解新理念的內(nèi)涵,、要掌握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律。在今后的日子里,，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí),，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，研究和探索教育,、教學(xué)規(guī)律,，把科研和教學(xué)結(jié)合起來(lái)，做一個(gè)專(zhuān)家型,、學(xué)者型的教師,，使自己具有所教學(xué)知識(shí)方面的前瞻性。這樣，才能培養(yǎng)出新時(shí)期“發(fā)現(xiàn)型,、發(fā)明型,、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生,。為了我們的教育,，為了我們的學(xué)生，也為了我們自己,，我會(huì)時(shí)時(shí)處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造,，并加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高，具有較強(qiáng)的教育科研意識(shí)和能力,，有目的地總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn),，反思教學(xué)實(shí)踐，一切從實(shí)際出發(fā),，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),，在工作中起到骨干教師的帶頭作用。

今后我會(huì)將在這里學(xué)到的新知識(shí)盡快地內(nèi)化為自己的東西,，運(yùn)用于教育教學(xué)過(guò)程中去,，結(jié)合我校的實(shí)際情況，及時(shí)地為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展出謀劃策,，努力學(xué)習(xí)同行們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，求知精神，協(xié)作能力,，加強(qiáng)平時(shí)的學(xué)習(xí),、充電。他山之石,，可以攻玉,，我一定將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐中去，讓培訓(xùn)的碩果在職教事業(yè)的發(fā)展中大放光彩,。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富,，水平高，充溢著對(duì)新課程理念的深刻闡釋?zhuān)錆M(mǎn)了教育智慧,，使我們開(kāi)闊了眼界,。

在今后的日子里，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí),，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律,，把科研和教學(xué)結(jié)合起來(lái),，做一個(gè)專(zhuān)家型、學(xué)者型的教師，使自己具有所教學(xué)知識(shí)方面的前瞻性,。這樣,，才能培養(yǎng)出新時(shí)期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型,、創(chuàng)造型,、創(chuàng)新型”的學(xué)生,。為了我們的教育,，為了我們的學(xué)生，也為了我們自己,，我會(huì)時(shí)時(shí)處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造,，并加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高，具有較強(qiáng)的教育科研意識(shí)和能力,，有目的地總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn),，反思教學(xué)實(shí)踐，一切從實(shí)際出發(fā),，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),，在工作中起到骨干教師的帶頭作用。

“不經(jīng)一番寒徹骨,，哪得梅花撲鼻香,。”作為骨干教師培訓(xùn)對(duì)象,，在今后的日子里,，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，研究和探索教育,、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來(lái),，做一個(gè)專(zhuān)家型,、學(xué)者型的教師，迎接知識(shí)挑戰(zhàn),，不懂就學(xué),，沒(méi)有就補(bǔ)，學(xué)習(xí)是我自身提高政治思想素質(zhì),、補(bǔ)充更新專(zhuān)業(yè)知識(shí)的最好途徑,，我將用終身學(xué)習(xí)來(lái)引領(lǐng)自己的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，努力成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

一,、機(jī)會(huì)難得，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。

參加這次培訓(xùn)的同志們都很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，在最短的時(shí)間內(nèi)完成了由教育工作者到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換,，認(rèn)真、虛心,、誠(chéng)懇地接受培訓(xùn),，態(tài)度端正、學(xué)習(xí)專(zhuān)注,，從教育局領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校校長(zhǎng)都能專(zhuān)心致志,，全神貫注，認(rèn)真的聆聽(tīng)和記錄,，及時(shí)完成作業(yè),，如饑似渴地接受著新鮮的理念。大家都覺(jué)得機(jī)會(huì)是如此的難得,，學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚,，仿佛回到了學(xué)生時(shí)代。

二,、異彩紛呈,，講座全面系統(tǒng)。

專(zhuān)家,、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐,，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，真是“聽(tīng)君一席話(huà),，勝讀十年書(shū)”,。各位專(zhuān)家、教授毫無(wú)保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)與大家分享,，深入淺出,，可謂是異彩紛呈。劉華蓉教授報(bào)告：教育管理中的危機(jī)和輿論應(yīng)對(duì)和李雯教授的“學(xué)校安全工作理論,、政策與實(shí)踐”,，對(duì)指導(dǎo)實(shí)際工作有較大幫助，使我們不僅了解了全國(guó)學(xué)校安全的現(xiàn)狀,，也對(duì)如何做好學(xué)校的安全管理有了新的思路,。更重要的是懂得如何處理校園突發(fā)事件和應(yīng)對(duì)各種媒體，理解什么叫“媒治”,。做好學(xué)校安全工作,，需要腳踏實(shí)地，持之以恒,，不能心存僥幸,。余祖光副所長(zhǎng)的講座,，使我對(duì)職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式、影響因素及改革走向有了新的認(rèn)識(shí),，理解了什么叫“工業(yè)文化缺失”,。聆聽(tīng)了孫霄兵副部長(zhǎng)對(duì)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展綱要》的解讀，明白了基礎(chǔ)教育改革的重點(diǎn),，知道了做為一個(gè)人才,，不只要懂外語(yǔ)，更要懂國(guó)際規(guī)則,、懂中國(guó)國(guó)情,。

三、學(xué)無(wú)止境,，更新學(xué)習(xí)觀(guān)念,。

聽(tīng)專(zhuān)家,、教授們滔滔不絕,、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才,，佩服他們的自信,，佩服他們的敏銳，佩服他們知識(shí)的淵博,。想想如此才氣從何而來(lái)?所有人都是走著同一條道,，那就是不斷的讀書(shū)學(xué)習(xí)，關(guān)注專(zhuān)業(yè)知識(shí),，關(guān)注國(guó)家大事,，日復(fù)一日，永無(wú)止境,。就像聽(tīng)課時(shí)孫部長(zhǎng)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“人生是一個(gè)長(zhǎng)跑,，要一直堅(jiān)持下去?！睂W(xué)習(xí)也是如此,，要讓讀書(shū)學(xué)習(xí)已像吃飯睡覺(jué)一樣，成為我們必不可少的生活方式,。我雖然不能教育教學(xué)的專(zhuān)家,，但我可以從現(xiàn)在起就行動(dòng)起來(lái)，像專(zhuān)家一樣投入到讀書(shū)學(xué)習(xí)的活動(dòng)中去,，讓讀書(shū)學(xué)習(xí)也成為我生命活動(dòng)中不可或缺的組成部分,。對(duì)照自己的工作實(shí)際，將所學(xué)知識(shí)為我所用,。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了,，但我知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面,。思想在我們的頭腦中,，工作在我們的手中,，坐而言，不如起而行!路雖遠(yuǎn),，行則將至;事雖難,，做則必成,。讓我們借市教育局開(kāi)展“學(xué)習(xí)工程”的東風(fēng)，重新樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀(guān)念：為做一名合格的教育工作者努力學(xué)習(xí),，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作,。

時(shí)光如流水，自從20xx年大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入本單位工作已快五年了,，在這五年里,，我從一個(gè)剛進(jìn)來(lái)的新培訓(xùn)師，到現(xiàn)在已經(jīng)算是比較“老”的培訓(xùn)師,，除了年齡上的老外,，另外，在這五年里,，我逐漸對(duì)救護(hù)培訓(xùn)從最先開(kāi)始的一無(wú)所知到現(xiàn)在有了一點(diǎn)點(diǎn)自己的關(guān)于救護(hù)培訓(xùn)的感想和心得,。

在此把我這五年的關(guān)于給駕駛員上課的感想和心得給予于此，希望各位培訓(xùn)師給我指正,，其次希望大家有一個(gè)機(jī)會(huì)可以互相之間交流和學(xué)習(xí),。

在這五年里，我大多數(shù)時(shí)間是給駕駛員上救護(hù)的第一課,，在我的認(rèn)識(shí)中,，我固執(zhí)的認(rèn)為的針對(duì)文化層次不同的駕駛員如何上好第一堂課，是至關(guān)重要的,，因?yàn)樯系谝惶谜n的老師的講解準(zhǔn)確的來(lái)說(shuō),，相當(dāng)于是給駕駛員做“思想工作”，如何安撫他們不愿意來(lái)學(xué)習(xí)的心理是非常重要的,，只有把他們的“思想工作”做好了,，他們的心靜下來(lái)了，我們的整個(gè)救護(hù)培訓(xùn)才能順利的進(jìn)行下去,，而他們的心靜下來(lái)了,，他們也才能夠真正的學(xué)習(xí)到救護(hù)知識(shí)，也才真正的對(duì)于他們以后的生活和工作有益,，也才能夠真正體現(xiàn)我們紅十字救護(hù)培訓(xùn)這項(xiàng)事業(yè)真正的意義,。在五年的逐漸摸索中，我很強(qiáng)調(diào)第一堂課的重要性,，如何把十八學(xué)時(shí)或者是十四學(xué)時(shí)課程的頭4,。5個(gè)學(xué)時(shí)把握好呢,？我在此簡(jiǎn)單談?wù)勎业恼n程安排和。

第一堂課的4,。5個(gè)學(xué)時(shí),，我主要講解三個(gè)方面的內(nèi)容，第一是關(guān)于駕駛員學(xué)習(xí)駕照為什么一定要學(xué)習(xí)救護(hù)知識(shí),，第二是紅十字會(huì)介紹,，第三是心肺復(fù)蘇術(shù)，這三個(gè)內(nèi)容是一定要放在第一堂課講解的,，并且我個(gè)人覺(jué)得順序都是不能調(diào)換的,。因?yàn)榈谝槐旧韥?lái)學(xué)習(xí)駕照的學(xué)員文化層次差異太大，在這些人當(dāng)中,，有人在來(lái)學(xué)習(xí)救護(hù)知識(shí)之前就已經(jīng)明白了救護(hù)知識(shí)的重要性,，但是對(duì)于絕大數(shù)的學(xué)員來(lái)說(shuō)，他們是既不情愿來(lái)學(xué)習(xí),，主要的因素是耽誤他們的工作和學(xué)習(xí)時(shí)間,，所以我首先做的事情就是相當(dāng)于給他們做“思想工作”，我是相當(dāng)?shù)淖⒅氐谝徊糠謨?nèi)容———所以一定要安排首先講解“為什么駕駛員學(xué)習(xí)駕照一定要學(xué)習(xí)救護(hù)知識(shí)”,。而針對(duì)這個(gè)大點(diǎn),，我又會(huì)注重幾個(gè)小點(diǎn)的觀(guān)點(diǎn)來(lái)論證,，目的就是讓即使是沒(méi)有多少文化的學(xué)員都能夠明白為什么要學(xué)習(xí)救護(hù)知識(shí),。在這里我第一要強(qiáng)調(diào)救命黃金時(shí)間的重要性，用這個(gè)來(lái)論證為什么我們要掌握一定的救護(hù)知識(shí),，特別是心肺復(fù)蘇術(shù),；第二是現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查懂得救護(hù)知識(shí)的人有多少，以此來(lái)說(shuō)明中國(guó)懂得救護(hù)知識(shí)的人是人只有少,，所以才會(huì)發(fā)生我們生活中的很多不應(yīng)該發(fā)生的悲?。坏谌褪菑?qiáng)調(diào)現(xiàn)在中國(guó)車(chē)禍中死傷的人數(shù)很多,，強(qiáng)調(diào)駕駛員是一個(gè)危險(xiǎn)系數(shù)很高的職業(yè),，所以對(duì)于這種特殊行業(yè)的職業(yè)者是應(yīng)該掌握一定的救護(hù)知識(shí)的。主要從這三點(diǎn)來(lái)進(jìn)行闡述和講解,，最終歸結(jié)到《中華人民共和國(guó)機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛員考試辦法》里,，引出考試辦法中就規(guī)定了學(xué)習(xí)駕照一定要學(xué)習(xí)救護(hù)知識(shí)，個(gè)人認(rèn)為,，這種講解之后,，很多學(xué)員抵觸和不滿(mǎn)的情緒會(huì)逐漸的放下，更多的是翹首以盼很想學(xué)習(xí)一下心肺復(fù)蘇術(shù)了,。

十字會(huì)到底是干什么的,，甚至很多人根本不了解,，因?yàn)樗麄儾涣私饧t十字會(huì)自然也會(huì)有抵觸情緒，所以我會(huì)用上一個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)詳細(xì)講解紅十字會(huì)的起源和中國(guó)紅十字會(huì)的工作職責(zé),，而我更會(huì)偏向于講解紅十字會(huì)的工作職責(zé),，特別會(huì)詳細(xì)的講解我個(gè)人認(rèn)為最為重要的幾項(xiàng)工作職責(zé)，我個(gè)人認(rèn)為這個(gè)講解是很有必要的,，第一除了學(xué)員對(duì)于紅十字會(huì)有一個(gè)基本的了解外,，第二對(duì)于我們宣傳紅十字會(huì)也是有很大幫助的，第三更為重要的是學(xué)員會(huì)從心里接受這個(gè)培訓(xùn),，會(huì)排出他心中對(duì)紅十字會(huì)的很多迷惑和誤解,，為我們開(kāi)展很多工作都是有很大幫助的。最后我才會(huì)講解心肺復(fù)蘇術(shù),，因?yàn)榍懊嬗辛撕芎玫匿亯|,，學(xué)員已經(jīng)明白為什么要學(xué)習(xí)救護(hù)知識(shí)，這個(gè)明白不單單是從明文規(guī)定里要學(xué)習(xí),，也從一個(gè)個(gè)的實(shí)例中明白了學(xué)習(xí)這個(gè)救護(hù)知識(shí)是對(duì)自己有利無(wú)害的,，我不敢斷言百分之百的人會(huì)從心里接受這個(gè)學(xué)習(xí)，但是有相當(dāng)一部分學(xué)員會(huì)打從心里認(rèn)為這個(gè)學(xué)習(xí)是值得學(xué)習(xí)的,。因?yàn)檫@個(gè)結(jié)果是我在上課過(guò)程中可以觀(guān)察到,，當(dāng)我在講解心肺復(fù)蘇術(shù)的時(shí)候，很多座位靠后的學(xué)員會(huì)站起來(lái)認(rèn)真看,，有些下課后會(huì)留下來(lái)詢(xún)問(wèn)到底哪個(gè)動(dòng)作是怎么做,，因?yàn)楫?dāng)時(shí)在后面沒(méi)有看清楚，甚至有人下課了會(huì)直接告訴我這個(gè)學(xué)習(xí)是很值得的,。而心肺復(fù)蘇術(shù)是一定要在這個(gè)時(shí)候講解的,，原因是這個(gè)心肺復(fù)蘇術(shù)是整個(gè)課程學(xué)習(xí)的亮點(diǎn)，在前面已經(jīng)吊起了學(xué)員的胃口和興趣,，再趁熱打鐵是有利于學(xué)員掌握這個(gè)知識(shí)點(diǎn),。

終上所述只是我個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)，還希望大家可以互相交流和學(xué)習(xí),，不足之處希望大家有機(jī)會(huì)共同來(lái)更正,，愿我們的救護(hù)培訓(xùn)事業(yè)蒸蒸日上！

我很高興于xx年x月x——x日參加了xx市中小學(xué)干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),。在這一天半的時(shí)間里有幸聆聽(tīng)了由教師進(jìn)修校組織的,，佳市3位專(zhuān)家和同江三中張渡海校長(zhǎng)為全市基層學(xué)校中層以上干部所作的講座，感觸頗深,、受益匪淺,。幾位專(zhuān)家分別從不同的工作視角、不同的高度,、不同的自身經(jīng)歷,，對(duì)教育的不同審視,，就當(dāng)前的教育發(fā)展及改革新趨勢(shì);校長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)管理;校長(zhǎng)的課程領(lǐng)導(dǎo)力;教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化素質(zhì)提升;進(jìn)行了深刻的解讀。無(wú)論是在思想上,、理念上給我們帶來(lái)了強(qiáng)烈的震撼,，特別對(duì)我自己今后的學(xué)校建設(shè)及管理工作上有一定的啟迪和提升。

通過(guò)學(xué)習(xí),，使我更加領(lǐng)悟到了學(xué)校發(fā)展的新趨勢(shì),，以人為本的新理念，現(xiàn)代教育新模式,，此次培訓(xùn)活動(dòng)重實(shí)際,、接地氣，深受基層一線(xiàn)的歡迎,。

通過(guò)學(xué)習(xí),，使我深刻認(rèn)識(shí)到校長(zhǎng)是什么?什么是校長(zhǎng)?怎樣才算是好校長(zhǎng)?校長(zhǎng)是一所學(xué)校的靈魂，是一種思想,，是教師的教師;具有管理好學(xué)校的任務(wù)和改革發(fā)展好學(xué)校的職責(zé);肩負(fù)著推進(jìn)教育公平,，提高教育質(zhì)量，形成特色辦學(xué),，為了孩子就是為了國(guó)家為了民族未來(lái)的當(dāng)代使命,。

要想管理好一所學(xué)校，校長(zhǎng)必須站在教育的制高點(diǎn),，用智慧的頭腦,、科學(xué)的決策制定出學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃。用以人為本的理念帶領(lǐng)出一支知識(shí)型,、研究型,、專(zhuān)業(yè)型、專(zhuān)家型的教師隊(duì)伍,。因?yàn)榻處煵攀墙逃母锏恼嬲龍?zhí)行者和原動(dòng)力。追求生命與知識(shí)的意義是教師的重要職責(zé),，人的生命價(jià)值就在于在多大的范圍內(nèi)多大的程度上給人以積極的影響,。所以好教師成就好學(xué)生也成就一所好學(xué)校?！奥冯m遠(yuǎn)之,，走則將至”

此次培訓(xùn)從真正意義上講是一次真正的傳道、授業(yè),、解惑也;是一次及時(shí)雨;是一次好培訓(xùn),。

培訓(xùn)第一天，7月8日早上,，一群充滿(mǎn)朝氣活力的新員工相聚在院辦公樓13樓第一會(huì)議室,，至此拉開(kāi)了培訓(xùn)的序幕,。從大家的自我介紹中，我們相互了解了對(duì)方,，并從中看出了大家的激情,、團(tuán)結(jié)以及為院發(fā)展做貢獻(xiàn)的決心;從吳院長(zhǎng)的講話(huà)中，我更加深刻的認(rèn)識(shí)了院發(fā)展歷程以及光輝業(yè)績(jī),，從中看出武漢院蓬勃的生命力及完美的前景,，從吳院長(zhǎng)的期望和要求中，我們明白自己身上的職責(zé)及發(fā)展的方向,，這也必將激勵(lì)我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦懈优?，為院作出更大的貢獻(xiàn)。從余主任的對(duì)院發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃的演講中,，我們明白了院的發(fā)展戰(zhàn)略及方向;從鐘主任的講解中,，我了解到員工職業(yè)發(fā)展路徑以及福利待遇,、職稱(chēng)評(píng)定等與自己息息相關(guān)的事情,。

培訓(xùn)第二天，無(wú)論是于主任的講解還是曹主任的講解都是從設(shè)計(jì)方面來(lái)闡述的,，從中我們明白了設(shè)計(jì)工程及各專(zhuān)業(yè)之間協(xié)調(diào)的重要性,，加深了對(duì)設(shè)計(jì)工程及設(shè)計(jì)理念的理解,，更重要的是讓我們明白了質(zhì)量是一個(gè)企業(yè)生存的根本,，無(wú)形中向我們敲響警鐘：在以后的設(shè)計(jì)中謹(jǐn)慎、細(xì)心,、把質(zhì)量放在第一位,。

培訓(xùn)第三天，全天資料為揭老師講授的項(xiàng)目管理,，從中不但使我們學(xué)習(xí)到一些簡(jiǎn)單的項(xiàng)目管理知識(shí),，也讓我們明白項(xiàng)目管理人才培養(yǎng)的迫切性和重要性,。使我們明白要成為一個(gè)復(fù)合型的人才，只懂得設(shè)計(jì)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還要在工作中培養(yǎng)自己項(xiàng)目管理的潛力。所以透過(guò)這樣聘請(qǐng)社會(huì)上一些知名的人士來(lái)講授好處重大。

培訓(xùn)第四天,，從周總的講解中,，我們更加明確了學(xué)生與職業(yè)人士的不同，明確了如何從“學(xué)生時(shí)代”盡快走上工作崗位,，適應(yīng)工作崗位,，最重要的是他提出樹(shù)立目標(biāo)的重要性，有了目標(biāo)才有了努力的方向,，工作的激情,，這些都將牢記于心。另外張主任的講解使我們明白了院信息化發(fā)展的過(guò)程和方向,，這些都使我們更快地適應(yīng)院工作環(huán)境,。

培訓(xùn)第五天，從財(cái)務(wù)部的王主任的講解中,，我們了解了財(cái)務(wù)管理的基本知識(shí)及如何報(bào)銷(xiāo)差旅費(fèi)等問(wèn)題;從黨群工作部徐主任的講解中,，我們明白黨群工作的重要性及與自己息息相關(guān)的結(jié)婚、生子等問(wèn)題,。從中建三局有關(guān)人員關(guān)于消防安全的講解中,，我們明白如何在突發(fā)性災(zāi)難中的自救與救別人，這些講解都很重要且必要,。更值得一提的是優(yōu)秀員工劉紅英工程師與大家的交流及所提的推薦,，讓我們明白了想成為一名優(yōu)秀的員工務(wù)必努力工作，態(tài)度踏實(shí),，樹(shù)立一個(gè)目標(biāo),，堅(jiān)持不懈為之奮斗?？傊?，此次培訓(xùn)必要且好處重大。

在市局的統(tǒng)一安排下,，我有幸參加在稅務(wù)總局干部學(xué)院舉辦的地稅系統(tǒng)稅收業(yè)務(wù)培訓(xùn)班學(xué)習(xí),，能成為培訓(xùn)班的一員，我感到十分榮幸,。這次培訓(xùn)為期6天,。學(xué)院教學(xué)、生活設(shè)施門(mén)類(lèi)齊全,，功能先進(jìn)，是一所園林化,、生態(tài)化,、智能化的新型院校。位于揚(yáng)州揚(yáng)子江北路，與風(fēng)景如畫(huà)的瘦西湖毗鄰,，使我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余還能盡情享受大自然的怡靜,，達(dá)到勞逸結(jié)合的目的。

培訓(xùn)期間,，我們先后學(xué)習(xí)了《資本交易事項(xiàng)檢查方法與案例分析》,、《拓展訓(xùn)練》、《稅收征管疑難問(wèn)題解析》,、《塑造陽(yáng)光心態(tài)》,、《稅收風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與原因分析》、《納稅服務(wù)熱點(diǎn)問(wèn)題探討》,、《最新稅收政策解讀》,、《納稅評(píng)估案頭分析方法與技巧》等內(nèi)容。

這次培訓(xùn),，我想我們每位學(xué)員都有不同程度的收獲,。我認(rèn)為這次培訓(xùn)班舉辦的非常有意義，也非常有必要,。給我的感受很多,，收獲也很大。以下是這些天的幾點(diǎn)體會(huì)：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,。稅院領(lǐng)導(dǎo)和市局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們培訓(xùn)班的工作給予了高度重視，配備了強(qiáng)大的師資力量,，安排了各門(mén)課程的名師前來(lái)授課,，為我們更新知識(shí)提供了有力保證。從課程安排到衣食住行,，后勤服務(wù)安排非常周到,，讓我們感受到了家一般的溫暖。

二,、紀(jì)律嚴(yán)明,。本次培訓(xùn)，學(xué)院實(shí)施了封閉式管理,，制定了詳細(xì)的紀(jì)律,，并將每個(gè)學(xué)員的紀(jì)律和廉政表現(xiàn)作為考核成績(jī)的一部分。這就要我們學(xué)員在學(xué)習(xí)和生活紀(jì)律上都要嚴(yán)格要求自己,，適應(yīng)從工作到學(xué)習(xí)生活的轉(zhuǎn)變,，從家庭生活到集體生活的轉(zhuǎn)變。良好的紀(jì)律也是我們?nèi)〉煤贸煽?jī)的保證,。我嚴(yán)格要求自己,，服從班主任、班委會(huì)的管理，服從學(xué)院的各種規(guī)定,，并嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假制度,，嚴(yán)格遵守學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)每天的上課做到不遲到,、不早退,、不曠課。通過(guò)這次培訓(xùn),，讓我再一次體驗(yàn)到學(xué)校生活,，也進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到凡事都要按規(guī)矩辦事，在以后的工作中我也要繼續(xù)堅(jiān)決的嚴(yán)格執(zhí)行單位的規(guī)章制度,，真正做個(gè)依法行政的執(zhí)行者,、捍衛(wèi)者。

三,、以多種形式學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)理論,，提高理論水平。作為一名基層稅務(wù)干部,，我有一些理論知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn),，但不夠系統(tǒng)也不夠豐富。通過(guò)老師深入淺出的講授,，感覺(jué)豁然開(kāi)朗,，許多問(wèn)題從理論上找到依據(jù)，對(duì)原來(lái)在工作實(shí)踐中覺(jué)得不好解決的`棘手問(wèn)題也找到了切入點(diǎn),，感覺(jué)收獲很大,。特別是潘雷馳老師給我們上了一課稅收風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與原因分析，通過(guò)介紹的幾個(gè)典型案例,，我深切地感受到稅務(wù)行政執(zhí)法監(jiān)督制約機(jī)制不夠健全,，執(zhí)法監(jiān)督失之于寬、失之于軟,。一是對(duì)執(zhí)法監(jiān)督在思想認(rèn)識(shí)上還存在偏差,。二是執(zhí)法監(jiān)督的力度有待加強(qiáng)。更讓我加深了對(duì)稅收法律知識(shí)的理解,，提高了依法行政,、規(guī)范執(zhí)法的能力，增強(qiáng)了依法征的方法和手段,。作為一名稅務(wù)工作者必須適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要,，不斷地去學(xué)習(xí)新的知識(shí)，轉(zhuǎn)變觀(guān)念,，加強(qiáng)行政執(zhí)法能力,，注意規(guī)避執(zhí)法風(fēng)險(xiǎn),。這次的培訓(xùn),，開(kāi)闊了我的視野,，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，為我今后更好工作的奠定了基礎(chǔ),。

總的來(lái)說(shuō),，各位老師們以樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言為我們授課解惑，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，更是一次理論知識(shí)與工作實(shí)踐相結(jié)合的鍛煉機(jī)會(huì),。

最后衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和組織給予的寶貴機(jī)會(huì)，感謝學(xué)院的辛勤付出,，感謝班主任老師的熱情關(guān)心,、幫助。

假期間,，我仔細(xì)地研讀了“評(píng)好課”專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)教材,，作為一名年輕教師，在假期里及時(shí)給自己充電,，感覺(jué)受益匪淺,。

一、評(píng)課理論提高,。

評(píng)課,，是指對(duì)課堂教學(xué)的成敗得失及其原因做出切實(shí)中肯的分析和評(píng)價(jià)，并且能夠從教育理論的高度對(duì)一些現(xiàn)象做出正確的解釋,。通過(guò)學(xué)習(xí),，知道了怎樣去評(píng)課，怎樣去評(píng)好課,，在理論的認(rèn)識(shí)上有所提高,。一堂好的課，不光是看教學(xué)目標(biāo)是否完成,，教學(xué)重難點(diǎn)是否突出,，師生互動(dòng)是否活躍等等，主要還要看學(xué)生的感受和真正的實(shí)際效果,。過(guò)去只關(guān)注教師的“教”,，現(xiàn)在更關(guān)注學(xué)生的“學(xué)”，尤其是學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),、參與程度,，自主學(xué)習(xí)等。一堂好課的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)再也不是看教師的“表演”,，而是看學(xué)生的收獲,。

二,、評(píng)課技巧提高。

評(píng)課既是一門(mén)科學(xué),，也是一門(mén)藝術(shù),，怎樣評(píng)價(jià)教師的一堂課，這本書(shū)都給我們很好的回答,，給我們提供了多種多樣的研究方法,。我們?cè)谌粘５慕虒W(xué)中要參照這些方法，不是去生搬硬套,，而是要帶著創(chuàng)新意識(shí)利用這些方法?，F(xiàn)在評(píng)課的目的，主要是提高教師的教學(xué)能力,，在評(píng)課中既要對(duì)教師的教學(xué)給予肯定,，最主要的是找出教學(xué)中的不足，在教學(xué)中,，我們都有這樣的體會(huì)：同樣的一節(jié)課,，不同的教師教，會(huì)有不同的效果,，同一節(jié)課,，同一位教師用不同的方法會(huì)有不同的效果。評(píng)課中的教師應(yīng)該真誠(chéng)地提供自己的經(jīng)驗(yàn),、表達(dá)自己的意見(jiàn)讓他人分享,。評(píng)課中，不只是為了完成學(xué)校布置的聽(tīng)課任務(wù),，也不是為了幫助授課教師,，而是為了自助，即為了自己認(rèn)識(shí)教學(xué),、理解教學(xué),，為了自己的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。為了自己更有收獲,，需要自己更加積極主動(dòng),。

三、評(píng)課認(rèn)識(shí)提高,。

評(píng)課,，不是為了評(píng)課而評(píng)課，它要遵循一定的原則：如科學(xué)性原則,，整體性原則,，全面性原則，方向性原則等,，我們也要承認(rèn)教師個(gè)體差異,，但通過(guò)努力這種差異會(huì)越來(lái)越小,，人的智能是有差異的，但多元智能理論,，讓我們看到了別人身上的閃光點(diǎn),，我們?cè)u(píng)課的目的，就是使教師的教學(xué)行為更加規(guī)范,，使教師的教學(xué)水平更加趨于完善,。我們要抱著虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度站在評(píng)課者的角度來(lái)對(duì)待每次培訓(xùn)，任何一節(jié)課任何一個(gè)講座都有它可取之處,，都能夠給我們積極的啟發(fā)，不管是優(yōu)點(diǎn),，還是不足,，皆會(huì)給我們以啟迪。多觀(guān)察,、多比較,、多聯(lián)想、多積累會(huì)讓您受益多多,。

總之,，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我更新了觀(guān)念,，明確了方向,，提高了專(zhuān)業(yè)水平，為我今后的教育教學(xué)工作注入了新的活力,。在今后的工作中,，我一定全身心投入到教育教學(xué)工作中去，充分發(fā)揮教師的作用,，教好每一名學(xué)生,，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

店長(zhǎng),，是現(xiàn)在大多數(shù)影樓公司對(duì)影樓最高管理者的一種職位設(shè)置,，也有的叫影樓執(zhí)行經(jīng)理、經(jīng)理?，F(xiàn)在大多數(shù)的店長(zhǎng)都是因?yàn)樵谟皹枪ぷ鲿r(shí)間稍長(zhǎng),、銷(xiāo)售業(yè)績(jī)尚可而被提拔起來(lái)的，他們?cè)且粋€(gè)人做事,，現(xiàn)在是帶著一幫人在做事;以前他們是一個(gè)銷(xiāo)售者,，現(xiàn)在是一個(gè)管理者。他們本人知道自己的職務(wù)發(fā)生了變化,，但沒(méi)有意識(shí)到自己角色已經(jīng)開(kāi)始轉(zhuǎn)變,，公司也沒(méi)有為他們提升之后輔助一些相應(yīng)管理課程,，所以不能勝任這個(gè)店長(zhǎng)的職位。他們自己可能有心做好,，如早出晚歸,、兢兢業(yè)業(yè)、身心俱累的工作,，但因缺乏整個(gè)影樓管理系統(tǒng)方案,，造成影樓發(fā)展緩慢，導(dǎo)致公司抱怨不止,，最終結(jié)果是開(kāi)心上任,，傷心離開(kāi)。

鄒經(jīng)理認(rèn)為,，現(xiàn)在影樓的店長(zhǎng)普遍有一些銷(xiāo)售特長(zhǎng),，但文化程度普遍不高，綜合能力普遍不強(qiáng),，沒(méi)有受過(guò)專(zhuān)業(yè)店長(zhǎng)訓(xùn)練,，在實(shí)際工作中具體會(huì)存在以下問(wèn)題：

1、責(zé)任意識(shí)不強(qiáng),。

從店員到店長(zhǎng),，他們只是從工資單上看到高出了一點(diǎn)點(diǎn)數(shù)字，其他的什么也沒(méi)有,，影樓任命的時(shí)候輕描淡寫(xiě),，沒(méi)有專(zhuān)人找他們談店長(zhǎng)的職責(zé)和任務(wù)，他們也沒(méi)有意識(shí)到自己要從以前的上下班制變成了責(zé)任制,，責(zé)任意識(shí),、敬業(yè)態(tài)度不強(qiáng)也許是最大的一個(gè)問(wèn)題。很多影樓公司的投資者都有這樣的體會(huì),，問(wèn)店長(zhǎng)事情都交代店員沒(méi)有,，她會(huì)干脆利落的回答已交代，問(wèn)她為什么交代了事情怎么還沒(méi)辦好,，她會(huì)找是店員的不足,，解說(shuō)與她的無(wú)關(guān)。工作在規(guī)定的時(shí)間沒(méi)有完成,，她照舊朝九晚五的日出而作,、日落而息。這樣的店長(zhǎng),，當(dāng)工作沒(méi)有完成的時(shí)候她會(huì)找理由解釋?zhuān)粫?huì)去找方法解決,。

2、自我管理松懈,。

剛當(dāng)上店長(zhǎng)后,，許多人自覺(jué)比店員高一級(jí),，自我感覺(jué)良好，還沒(méi)做出什么業(yè)績(jī),，“小尾巴”卻開(kāi)始生長(zhǎng)出來(lái)了,，在考勤制度、個(gè)人形象,、影樓紀(jì)律方面開(kāi)始松懈,，以為自己可以擁有某些特權(quán)。一個(gè)影樓的員工工作紀(jì)律松懈,，肯定和店長(zhǎng)有關(guān),，自律者才能律人，自己都管不好,，怎么可以管理一群人,。控制不了自己也不能控制別人,。在這種帶領(lǐng)之下，店員肯定會(huì)群而效之,。某些時(shí)候紀(jì)律的力量能夠激勵(lì)士氣,，也能瓦解士氣。相信很多公司高層為執(zhí)行力頭痛不已,，布置下去的任務(wù)總是被“打折”執(zhí)行,，最后的結(jié)果面目全非，很多人在討論執(zhí)行力不佳的原因,，但我認(rèn)為根本的原因是紀(jì)律不嚴(yán)明,，想要打造一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)就要有“鐵”的紀(jì)律，并且首先店長(zhǎng)就要示范執(zhí)行,，如此,，所有的事情才能夠執(zhí)行到底。

3,、總想當(dāng)“好”人,，不想做“壞”人。

管理的一個(gè)重要職能就是督導(dǎo)——監(jiān)督和指導(dǎo),。公司有規(guī)章制度,，當(dāng)然要執(zhí)行到位，所以才設(shè)管理人員,，讓其監(jiān)督執(zhí)行效果,。但是店長(zhǎng)都是當(dāng)?shù)厝耍陠T也是當(dāng)?shù)厝?，店員犯錯(cuò),，店長(zhǎng)大多選擇睜一只眼閉一只眼,，姑息、縱容,。因?yàn)楫?dāng)好人容易,，當(dāng)壞人難。面對(duì)矛盾,、沖突,、批評(píng)、警告,、罰款等“不得人心”的事,，大多“好心”的店長(zhǎng)安慰自己：她們不是故意的，這次就算了,，下不為例;何必難為大家呢,，天天在一起，抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)的;公司又不知道,，罰了錢(qián)又不是我的;等等,。這樣的店長(zhǎng)其實(shí)不知道，在店員中間的“好人”當(dāng)久了就變成公司眼中的“壞人”,。他們自己都不知道到底是維護(hù)公司的利益還是偏袒某個(gè)人的利益重要,。結(jié)果一發(fā)不能收拾。因?yàn)橛蓢?yán)入松易,，由松入嚴(yán)難,。當(dāng)一個(gè)店長(zhǎng)不能成為公司利益的維護(hù)者時(shí)，他們離下崗也不遠(yuǎn)了,。

4,、以為簡(jiǎn)單執(zhí)行就是管理。

管理者最失敗的就是只做上層領(lǐng)導(dǎo)的“傳聲筒”,，領(lǐng)導(dǎo)剛做個(gè)決定,，便對(duì)下屬發(fā)號(hào)施令，自己沒(méi)有任何思想和領(lǐng)會(huì),，這樣的管理者往往最被下屬看不起,，于是下屬不再聽(tīng)從他們的指揮必然是早晚的事。簡(jiǎn)單執(zhí)行的人不適合做管理者,，而只適合做下屬,。許多店長(zhǎng)把上層領(lǐng)導(dǎo)的指示“錄音”下來(lái)給店員，又將店員的一些要求“錄音”下來(lái)給上層領(lǐng)導(dǎo),。這種店長(zhǎng)不會(huì)對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé),，只是對(duì)過(guò)程了解。他們只是個(gè)錄音機(jī)，以為“錄音式”執(zhí)行就是管理,，根本不知道管理就是整合一切資源以達(dá)到企業(yè)經(jīng)營(yíng)的目標(biāo),，也不懂得管理的基本職能是計(jì)劃、組織,、控制,、督導(dǎo)。在人員管理上不能做到公平公正,，在影樓培養(yǎng)自己的“勢(shì)力范圍”,，用人只用聽(tīng)話(huà)的而不用做事的，這些都是作為店長(zhǎng)要極力改正的,。

5,、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力差,。

作為一個(gè)店長(zhǎng),，對(duì)內(nèi)要管理店員、物品,、形象等,，對(duì)外要對(duì)市場(chǎng)、投資者,、合作單位進(jìn)行溝通協(xié)調(diào),，碰到問(wèn)題不再只是做店員時(shí)面對(duì)顧客那樣單一的做銷(xiāo)售，往往要復(fù)雜的多,。鄒經(jīng)理說(shuō)：“對(duì)問(wèn)題的分析和解決決定了一個(gè)店長(zhǎng)的管理能力?！痹S多影樓老板感嘆,，交給店長(zhǎng)的問(wèn)題最后都原封不動(dòng)的“退還”回來(lái)，這中間損耗的人力物力財(cái)力不說(shuō),，浪費(fèi)了許多的機(jī)會(huì)卻再也不會(huì)回來(lái),。店長(zhǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力差,，是有許多原因的：店長(zhǎng)本身沒(méi)有管理意識(shí),、沒(méi)有管理的意愿和興趣，只是被“趕鴨子上架”,，這當(dāng)然會(huì)大大降低做“好”的可能性,。另外公司都沒(méi)有店長(zhǎng)的管理培訓(xùn)體系，沒(méi)有安排一個(gè)合適的人去“傳,、幫,、帶、授”，這個(gè)店長(zhǎng)只能是“摸著石頭過(guò)河,，摸到哪里算哪里”,。分析問(wèn)題、解決問(wèn)題是管理的重要職能,，每天有了問(wèn)題卻不知道怎么去解決,，甚至沒(méi)有發(fā)覺(jué)，造成的損失只會(huì)越來(lái)越大,。所以,，管理人員對(duì)問(wèn)題的敏感性可以分為三類(lèi)：先知先覺(jué)、后知后覺(jué),、不知不覺(jué),。

6、對(duì)影樓經(jīng)營(yíng)管理缺乏整體認(rèn)識(shí),。

鄒經(jīng)理說(shuō)：“影樓做為一個(gè)特定的行業(yè),，它具有其他行業(yè)所沒(méi)有的一些特性，影樓店長(zhǎng)不只是要管理一個(gè)影樓,，還要經(jīng)營(yíng)這個(gè)影樓;店長(zhǎng)的基本職責(zé)是管理,，主要職責(zé)是經(jīng)營(yíng)——也是最重要的職責(zé)。說(shuō)白了,，店長(zhǎng)最大的目標(biāo)就是銷(xiāo)售,，圍繞這個(gè)目標(biāo)需要店長(zhǎng)如何利用、整合所有的資源為此服務(wù),，許多店長(zhǎng)不知其中的奧秘,。”影樓形象,、員工服務(wù)形象如何保持;顧客關(guān)系維護(hù),、市場(chǎng)信息收集、渠道資源運(yùn)用;公司后勤資源支持;促銷(xiāo)推廣活動(dòng)效益最大化,、人員激勵(lì);等等,，各種問(wèn)題都需要系統(tǒng)有效的管理方案，但是大多數(shù)店長(zhǎng)只是銷(xiāo)售員,，不是一個(gè)管理者,，更不是一個(gè)經(jīng)營(yíng)者，對(duì)婚紗影樓的整體經(jīng)營(yíng)并不了解,，所以不能實(shí)現(xiàn)許多影樓公司盈利的目標(biāo),、擴(kuò)張的意圖。

束語(yǔ)：一個(gè)店長(zhǎng)的能力就是這個(gè)影樓的發(fā)展力,，很多公司同樣的政策同樣的文化,，但在不同的地區(qū)實(shí)行,，卻會(huì)出完全不同的結(jié)果，原因就是不同的店長(zhǎng)有不同的實(shí)施能力,。鄒經(jīng)理最后說(shuō)：“一個(gè)影樓品牌如果自身沒(méi)有精細(xì)完整的影樓管理系統(tǒng),，又沒(méi)有一個(gè)盡職守責(zé)的店長(zhǎng)，那這個(gè)影樓離衰退也不會(huì)很遙遠(yuǎn)了,?！?/p>

多次參加各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家的講座有了非凡的收獲,，很慶幸能參加本次學(xué)習(xí),，也非常感謝教育局和中心對(duì)本次活動(dòng)周密的安排。

細(xì)細(xì)體味每一次的講座,，結(jié)合一年來(lái)做副校長(zhǎng)的體會(huì),，更加明確了作為一名副校長(zhǎng)應(yīng)該做什么，怎么做,，總結(jié)起來(lái)用八個(gè)詞概括,。

一、學(xué)習(xí)與創(chuàng)新,。

學(xué)習(xí)無(wú)論是對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)還是對(duì)社會(huì)的進(jìn)步,，其決定性的意義與價(jià)值都是不言而喻的。學(xué)習(xí)是創(chuàng)新的基礎(chǔ),，只有通過(guò)學(xué)習(xí),，才能不斷培育自己的創(chuàng)新意識(shí)。創(chuàng)新是學(xué)習(xí)的升華,，是學(xué)校發(fā)展的不竭動(dòng)力,，再優(yōu)秀的學(xué)校，停止創(chuàng)新就意味著落后,，因此,，學(xué)習(xí)與創(chuàng)新對(duì)于校長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是同等重要的責(zé)任。要堅(jiān)持學(xué)以致用的原則,，把學(xué)習(xí)到的先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和新的教育思想，通過(guò)吸收內(nèi)化靈活地引為己用,，在學(xué)習(xí)中體味,，在模仿中創(chuàng)新，力爭(zhēng)工作有新措施,，新思路,。學(xué)習(xí)與創(chuàng)新是學(xué)校建設(shè)的永恒主題，是學(xué)校面對(duì)競(jìng)爭(zhēng),，進(jìn)行二次創(chuàng)業(yè)和騰飛的不竭動(dòng)力和源泉,。

二、思考與專(zhuān)業(yè)。

作為校長(zhǎng)如果沒(méi)有獨(dú)立思考的能力,，沒(méi)有自我,，就無(wú)法把握學(xué)校教育的發(fā)展方向，就無(wú)法正確理解自己的歷史使命,，就不可能排除各種干擾,，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，就不知道自己應(yīng)該做什么和應(yīng)該怎么去做,。我們應(yīng)該在思考與實(shí)踐中開(kāi)拓自己的一片天地,。

做思考型校長(zhǎng)先要讓自己做一個(gè)“有心人”，隨時(shí)隨地地思考教育管理工作,、學(xué)習(xí)與生活中的得與失,。每一次工作的安排、檢查,，每一個(gè)活動(dòng)的組織與實(shí)施,，每一個(gè)制度的制訂與落實(shí)，每一個(gè)舉措的成功與失敗,，有什么體會(huì),，有什么感受，是怎么解決的,，養(yǎng)成在筆記本上及時(shí)記錄的習(xí)慣,。不斷地將最精彩的想法，最成功的做法,，教師最有創(chuàng)造性的建議寫(xiě)出來(lái),，成就一篇篇精彩的管理文章，從積累生活現(xiàn)象,、積累自己的感受,、積累自己的思考開(kāi)始，將自己最有價(jià)值的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄,、反思,，經(jīng)過(guò)一段的歲月這必將是一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。

我想做專(zhuān)業(yè)型校長(zhǎng)應(yīng)該無(wú)論是交流溝通,、大小會(huì)議,、聽(tīng)課、評(píng)課,、上課,，參加教研活動(dòng)或?qū)W術(shù)研討，你總得讓教師們有所收獲,。要有努力做精管理的耐力,、眼力和功力,；要有提升自己與教師的專(zhuān)業(yè)、管理水平,。

三,、公平與寬容。

要把教育辦好就要依靠廣大的教師,，就需要調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性,，因此校長(zhǎng)就應(yīng)該善于把各種性格，各種能力的人團(tuán)結(jié)在自己的周?chē)?，使他們和睦相處,，這樣才能使教職工將力量集中到實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)上來(lái)，不至于過(guò)多的產(chǎn)生內(nèi)耗,。校長(zhǎng)的襟懷要坦白,，有容人之量，待人處事要公道,，一碗水端平,。在學(xué)校工作中要立規(guī)矩，嚴(yán)管理,，是非分明,，功過(guò)分明，獎(jiǎng)懲分明，制度面前人人平等，扶持正氣,，使消極和錯(cuò)誤傾向得到糾正,。要一切從學(xué)校整體利益出發(fā)，不謀私利,，不搞特殊,，任何時(shí)候都要把群眾利益放在首位,，“誠(chéng)誠(chéng)懇懇做事,，干干凈凈做人”。

四,、實(shí)干與高效。

實(shí)干是校長(zhǎng)工作的基石,，校長(zhǎng)必須是一個(gè)實(shí)干家，學(xué)校各項(xiàng)工作要落地,，校長(zhǎng)必須腳踏實(shí)地,，一步一個(gè)腳印,，守住心靈的寧?kù)o,，把細(xì)節(jié)做細(xì)，把過(guò)程做精。實(shí)干也是責(zé)任,，更是一種執(zhí)著。實(shí)干是高效的前提,，高效是實(shí)干的提升,。

我想要實(shí)干就必須有實(shí)干的智慧。時(shí)時(shí)事事保持清醒的頭腦,，審時(shí)度勢(shì),，分清該做的與不該做的和什么時(shí)間做，該做的大膽去做,，不該做的堅(jiān)決不做,，凡事一待時(shí)機(jī)成熟就及時(shí)做，把握每一個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的機(jī)遇,。

總之,，參加了學(xué)習(xí)，讓我感受到校長(zhǎng)將是一個(gè)令人獲得巨大幸福的職業(yè),，校長(zhǎng)散發(fā)著自己的能量與魅力,，并激發(fā)著團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人的能量，校長(zhǎng)是在用一種智者的態(tài)度讓自己和老師們都快樂(lè)而充實(shí),，讓每一個(gè)學(xué)生都能享受快樂(lè)的童年,。

我參加了省教育廳在湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉辦的中等職業(yè)學(xué)校《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》專(zhuān)業(yè)骨干教師省級(jí)培訓(xùn),。感謝省教育廳對(duì)中職教育的大力扶持,，感謝湖南工院對(duì)培訓(xùn)工作的精心組織，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，在湖南工院為期40余天的培訓(xùn)時(shí)間里,，能和來(lái)自全省各地的同行精英們一起學(xué)習(xí)和交流，能得到名師的諄諄教誨,，聆聽(tīng)了專(zhuān)家精辟的講座,，學(xué)習(xí)了名師的教學(xué)方法，觀(guān)摩了同行精彩的課堂教學(xué),，進(jìn)入企業(yè)調(diào)研,，參加企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，對(duì)于我來(lái)說(shuō),，確實(shí)是一個(gè)非常難得的機(jī)會(huì),。通過(guò)這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，受益非淺，既有理論上的提高,，又有實(shí)踐知識(shí)上的感受與體會(huì),，更有教學(xué)技藝上的增長(zhǎng)，我更加全面地了解了本專(zhuān)業(yè)的前沿知識(shí),，吸收了各兄弟學(xué)校成功的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),，更新了自己的教學(xué)觀(guān)念，開(kāi)闊了自己的眼界,。這些將會(huì)是我一生受益的寶貴經(jīng)歷和財(cái)富,，它也將會(huì)是我日后教學(xué)工作中不斷前進(jìn)和提高的墊腳石。現(xiàn)將一個(gè)多月來(lái)的學(xué)習(xí)總結(jié)如下,。

一,、培訓(xùn)學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，但靜思通過(guò)此次培訓(xùn),，我更進(jìn)一步了解和熟習(xí)了中職學(xué)校的發(fā)展方向和培養(yǎng)目標(biāo),，領(lǐng)略了現(xiàn)代企業(yè)的管理理念和企業(yè)文化，領(lǐng)略到湖南工院名師的風(fēng)采,。湖南工院承擔(dān)了這次培訓(xùn)任務(wù)，學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次培訓(xùn)非常重視,，明確要求做到“嚴(yán)密組織實(shí)施,、提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,，”學(xué)校為我們配備了很強(qiáng)的師資，組織專(zhuān)家,、教授授課,，使整體培訓(xùn)效果好、針對(duì)性強(qiáng),。名師的精心指導(dǎo),、淵博的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、精湛的技能培訓(xùn)和誨人不倦的精神給我留下了深刻的印象,。

二,、班主任的服務(wù)意識(shí)和素質(zhì)。

此次培訓(xùn)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活非常關(guān)心,，尤其是周猷老師和肖高賢老師工作盡心盡責(zé),，對(duì)我們的關(guān)懷真可謂是無(wú)微不至，使我們對(duì)整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程留下了一個(gè)美好的印象,。班主任老師那種對(duì)工作充滿(mǎn)激情,，對(duì)人懷有愛(ài)心的工作境界和人生境界將永遠(yuǎn)激勵(lì)我熱愛(ài)工作,、熱愛(ài)生活。他們?yōu)槲医窈螽?dāng)好班主任樹(shù)立了一個(gè)光輝的榜樣,。

三,、課程設(shè)置的模塊在內(nèi)容和形式上非常合理，此次的培訓(xùn)主要包括企業(yè)調(diào)研,、教學(xué)理論,、專(zhuān)業(yè)核心模塊、專(zhuān)業(yè)選修模塊,、頂崗實(shí)習(xí)五大模塊,。我在這次知識(shí)海洋的暢游中，反復(fù)吸收養(yǎng)份,，在職業(yè)教育理念,、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、職業(yè)技能方面都收獲頗豐,。

1,、職業(yè)教育理論和教學(xué)方法的收獲。

在開(kāi)學(xué)的第一天,，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)就做了有關(guān)職業(yè)教育發(fā)展形勢(shì)的精彩講座,。從講座中，我深切感受到了國(guó)家現(xiàn)在對(duì)職業(yè)教育的重視程度,，真切感受到了國(guó)家職業(yè)教育大發(fā)展的春天已經(jīng)來(lái)臨,，我深受鼓舞，也倍加珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。此后,，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了“崗位及工作任務(wù)分析”、“行動(dòng)領(lǐng)域教學(xué)分析”,、“行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)方法設(shè)計(jì)”,、“專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置”、“教學(xué)整體設(shè)計(jì)”,、“課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施”等內(nèi)容,。通過(guò)這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我不僅進(jìn)一步了解和熟悉了有關(guān)職業(yè)教育的理論,、教學(xué)方法,，開(kāi)了眼界，觀(guān)念上得到更新,，也對(duì)職教發(fā)展的現(xiàn)狀有了更全面的了解,。我相信，這些理論和方法將會(huì)在我今后的職業(yè)教學(xué)工作中起著重要的指導(dǎo)和幫助作用,。

2,、專(zhuān)業(yè)知識(shí)的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐技能學(xué)習(xí)的收獲,。

在專(zhuān)業(yè)理論和技能方面，我學(xué)習(xí)了“園區(qū)網(wǎng)互聯(lián)”,、“網(wǎng)絡(luò)服務(wù)管理”,、“靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)”、“園區(qū)wlan部署”,、“企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)”課程,。在專(zhuān)業(yè)知識(shí)的海洋中，我努力吸取每一滴養(yǎng)份,，勤奮的享受著這知識(shí)的盛宴,。專(zhuān)業(yè)知識(shí)的廣與深，讓我深感以前知識(shí)的不足和老化,，我感到興奮,，也感到緊張，我除了天天堅(jiān)持認(rèn)真聽(tīng)課,，做筆記,，勤問(wèn)勤動(dòng)手外，還經(jīng)常在寢室里學(xué)習(xí)到很晚,，認(rèn)真完成每天老師布置的任務(wù),。在學(xué)習(xí)中，我為陳超,、譚愛(ài)平,、黃晗文、楊麗莎,、胡慶龍、鄭志凌,、李艦郭李平,、黃文斌等老師的淵博的專(zhuān)業(yè)知識(shí)所折服，對(duì)他們高深的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和高度的教書(shū)育人的敬業(yè)精神贊嘆不已,。在他們身上,，治學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)和誨人不倦的精神竟然結(jié)合得那么完美，我真切感受到了名師的風(fēng)采,，這些都會(huì)成為今后我學(xué)習(xí)的楷模,。

3、企業(yè)實(shí)踐與眼界拓展中的收獲,。

在培訓(xùn)期間,，學(xué)院組織我們培訓(xùn)班的學(xué)員到了長(zhǎng)沙望城移動(dòng)公司、長(zhǎng)沙邁威信息科技有限公司,、株洲時(shí)代集團(tuán)等大,、中型企業(yè)進(jìn)行參觀(guān)與實(shí)地實(shí)習(xí),，我參觀(guān)了這些企業(yè)的工作崗位，了解了這些企業(yè)的企業(yè)文化,，聽(tīng)取了有關(guān)企業(yè)網(wǎng)絡(luò)信息化建設(shè)及企業(yè)文化等方面的講座,，了解了企業(yè)的信息化情況及現(xiàn)代企業(yè)人才需求和培養(yǎng)的方法，探討了學(xué)生就業(yè),、擇業(yè)及創(chuàng)業(yè)的狀況,，的確開(kāi)了眼界，也真實(shí)感受了生產(chǎn)企業(yè)與職業(yè)教育的緊密聯(lián)系,、職業(yè)教育機(jī)構(gòu)與企業(yè)間共同面臨的職業(yè)培訓(xùn)新任務(wù),，為今后回到學(xué)校向?qū)W生開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)有著非常重要的意義。

40余天的培訓(xùn)結(jié)束了,，我在感嘆每一位專(zhuān)家學(xué)者知識(shí)淵博,、旁征博引的同時(shí)，深刻體會(huì)到了這次培訓(xùn)不僅是對(duì)我們知識(shí)的擴(kuò)充,、教學(xué)理念的提高,，更是對(duì)我們心靈的一次洗滌，使我們我明白了作為一名新時(shí)代的中職教師,，應(yīng)該做什么,、應(yīng)該怎么做。在今后的工作和生活中我們?nèi)w學(xué)員會(huì)力爭(zhēng)做好以下幾點(diǎn)：

一,、力爭(zhēng)做一名多讀書(shū),，讀好書(shū)的教師。

中國(guó)有句古話(huà),，叫做“讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神”，作為一名教師,，一名能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的教師,，我們要是能做到“讀書(shū)破萬(wàn)卷”那一定能做到“教學(xué)如有神”。在信息快速發(fā)展的今天,不讀書(shū)就要落后,特別是作為知識(shí)引領(lǐng)者的老師,面對(duì)教師專(zhuān)業(yè)化的迅速發(fā)展的今天,不讀書(shū),就要面臨被淘汰的危險(xiǎn),，因此,，我們沒(méi)有理由不去讀書(shū)。

二,、力爭(zhēng)做一個(gè)有愛(ài)心,、有耐心、有責(zé)任心的教師,。

有人說(shuō)“教師是人類(lèi)靈魂的工程師”,，我覺(jué)得這句話(huà)不僅實(shí)在，而且道出了我們做教師的真諦,，做為一名教師,，我們不僅肩負(fù)著為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)人才的重任,更擔(dān)負(fù)著每一位學(xué)生家長(zhǎng)的眷眷之心,。我們是否做到像對(duì)待自己的孩子一樣,來(lái)對(duì)待我們的學(xué)生呢?是否用真誠(chéng)、善良,、謙遜,、寬容來(lái)感召我們的學(xué)生呢？因此,，用我們的愛(ài)心,、耐心和責(zé)任心對(duì)待我們的學(xué)生吧，只有這樣才無(wú)愧于我們做教師的良心,。

40余天的培訓(xùn)時(shí)間與人生長(zhǎng)河相比雖然非常短暫,，但對(duì)我們?nèi)松^(guān)的影響卻是長(zhǎng)遠(yuǎn)的，感謝湖南工院為我們創(chuàng)造了這樣一個(gè)愉快而又充實(shí)的學(xué)習(xí)環(huán)境,，這次培訓(xùn)就像是一盞啟明燈,，照亮著我們前進(jìn)的道路，讓我的心中充滿(mǎn)了陽(yáng)光和渴望,，教學(xué)理念有了新的轉(zhuǎn)變,、工作方法有了更多的創(chuàng)新，相信每一位參與培訓(xùn)的學(xué)員都是和我一樣的,，都會(huì)因?yàn)檫@次培訓(xùn)而震撼,、都會(huì)因這次培訓(xùn)而改變，在本次培訓(xùn)的引領(lǐng)下,，在各自的工作崗位上繼續(xù)學(xué)習(xí),、繼續(xù)努力，繼而不斷進(jìn)取,，為我們國(guó)家的中職教育事業(yè),，為我們學(xué)校的發(fā)展做出更多、更大的貢獻(xiàn),！

20xx年8月12日——8月16日,，我參加了幼兒教師培訓(xùn)班。聆聽(tīng)了由骨干教師和老師們一起分享的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，讓我在學(xué)習(xí)中受益匪淺,，在日常生活中弄不懂的問(wèn)題,，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)老師精細(xì)的講解,，使我在教育教學(xué)中有了更進(jìn)一步的提高，問(wèn)題得到了迎刃而解,，學(xué)習(xí)了骨干教師們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法,，收獲頗多，談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì),。

一,、幼兒教師要培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的理念,。

我們的生活日新月異，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,，教育理念也在不斷更新,。為了適應(yīng)孩子的求知需求，我們要不斷學(xué)習(xí),，隨時(shí)補(bǔ)充自己的能量,，給自己充電。如果只靠原來(lái)在學(xué)校學(xué)的那點(diǎn)東西,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足孩子的需求,，日積月累就會(huì)被社會(huì)所淘汰。對(duì)孩子也是一件痛苦的事,，更是一件不負(fù)責(zé)任的事,。

過(guò)去，我們是領(lǐng)著孩子在學(xué)習(xí),，現(xiàn)在我們是和孩子一起學(xué)習(xí),，如果我們不把自己的知識(shí)的海洋裝滿(mǎn)，怎么才能滿(mǎn)足孩子那一條條求知欲旺盛的小河,？教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)很重要,，現(xiàn)在的教育對(duì)幼兒教師的要求很高，琴棋書(shū)畫(huà),，歌舞情樂(lè),，只有高素質(zhì)的人才能更適用這個(gè)崗位。所以,，我給自己規(guī)定,，每天至少學(xué)習(xí)一篇教學(xué)方面的文章，每天練練基本功,，讓自己在幼教領(lǐng)域不至于落后,。

二、幼兒教師加強(qiáng)道德素質(zhì)的培養(yǎng),。

幼師必須要有高尚的品德,還要有高度的責(zé)任心.如果老師沒(méi)有責(zé)任心,，品質(zhì)惡劣是不能更好的照顧幼兒，培養(yǎng)不出好孩子的,。才能可以培養(yǎng),，而一個(gè)人的品德出了問(wèn)題是很難糾正和改進(jìn)的。說(shuō)到品德,，我又想到責(zé)任心,，幼兒教師沒(méi)有責(zé)任心，是不能很好的照顧幼兒的，保教質(zhì)量就會(huì)下降,，何談更好的教育,？所以，這就要求我們遇事多從他人的角度考慮,，以誠(chéng)待人,，平時(shí)照顧幼兒的時(shí)候多注意細(xì)節(jié)，不讓任何潛在的危險(xiǎn)傷害到孩子,。

三,、幼兒教師培養(yǎng)職業(yè)幸福感。

作為一名合格的幼師,我深知責(zé)任重大,?？傊?jīng)過(guò)此次培訓(xùn),，我懂得了很多的道理,，學(xué)到很多知識(shí)。在今后的工作和生活中我要不斷努力,，為我們可愛(ài)的孩子守望,，為幼兒奉獻(xiàn)自己的一生。

暑期在和一個(gè)老師做項(xiàng)目,，前期老師教學(xué),，做javaweb方面的，類(lèi)似于當(dāng)當(dāng)購(gòu)物系統(tǒng)這種...突然發(fā)現(xiàn),，原來(lái)之前看的《thinkinjava》等書(shū)并不夠,，很多面向開(kāi)發(fā)的技術(shù)和模塊包括工具從知識(shí)到技術(shù)上都很欠缺。

現(xiàn)在有幾個(gè)疑惑,，想在小組向各位求助,，希望幫忙。

2.我聽(tīng)說(shuō)做web方面,，應(yīng)該先學(xué)jsp,，html，再學(xué)mvc,，不然很容易本末倒置,，那ssh這樣的技術(shù)學(xué)習(xí)，有沒(méi)有一個(gè)比較明確的先后順序,。

ee這樣的一個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程,，能不能有一個(gè)比較好學(xué)習(xí)心得可以推薦。我有一定的java基礎(chǔ),，可以編寫(xiě)一些java小程序,，但是到了web這些方面,，思維總是不夠清晰,，很容易混亂,，對(duì)象方法和類(lèi)之間總是不能很好的去擴(kuò)展。希望各位幫幫忙,，介紹一些學(xué)習(xí)心得,，包括學(xué)習(xí)java技術(shù)的順序，并推薦一些書(shū)吧,。

培訓(xùn)心得體會(huì)篇五

進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái),，××經(jīng)濟(jì)正呈現(xiàn)出快速推進(jìn)的良好勢(shì)頭，心圈廊經(jīng)濟(jì)發(fā)展的框架初步體現(xiàn),，工業(yè)主導(dǎo)地位初步確立,，城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的格局逐步形成，解放思想抓發(fā)展的氛圍進(jìn)一步濃厚,。但同時(shí)××發(fā)展的差距還很大,。跟沿海發(fā)達(dá)地區(qū)比，跟兄弟市比,，我們的經(jīng)濟(jì)總量,、主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)都還有不少差距，特別是在全民創(chuàng)業(yè)大潮中,，機(jī)關(guān)內(nèi)部仍有一些不和諧的因素存在,。在這種激烈競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)勢(shì)下，不進(jìn)則退,，慢進(jìn)也是退,。和諧創(chuàng)業(yè)，富民興市正是面對(duì)這種激烈區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)的迫切需要,。要推動(dòng)全民和諧創(chuàng)業(yè),，把各類(lèi)創(chuàng)業(yè)主體激活起來(lái)，創(chuàng)業(yè)潛能充分發(fā)揮出來(lái),，就必須有一個(gè)寬松的環(huán)境,，就必須進(jìn)一步提高行政效能。

一,、樹(shù)立效能理念,，為和諧創(chuàng)業(yè)營(yíng)造良好環(huán)境

要不斷優(yōu)化政務(wù)環(huán)境。和諧創(chuàng)業(yè)需要營(yíng)造一個(gè)快捷優(yōu)質(zhì),、廉潔高效的政務(wù)環(huán)境,，真正把行政命令型政府轉(zhuǎn)變?yōu)榉?wù)引導(dǎo)型政府。近年來(lái),，通過(guò)優(yōu)化發(fā)展環(huán)境,，打造誠(chéng)信××一系列活動(dòng)的洗禮，我市的投資環(huán)境進(jìn)一步改善，行政效能明顯提高,。然而,，有的部門(mén)對(duì)創(chuàng)業(yè)者漠不關(guān)心，動(dòng)不動(dòng)就用上級(jí)紅頭文件來(lái)應(yīng)付客商,；有的干部在群眾,、客商面前，抬牌子,，拉架子,；有的不給好處不辦事，給了好處才辦事,；有的工作效率不高,，能夠簡(jiǎn)單的復(fù)雜了，能夠快辦的慢辦了,；有的不重諾守信,，缺乏誠(chéng)信意識(shí)，等等,。這些問(wèn)題不解決,，創(chuàng)業(yè)者就會(huì)知難而退，投資者就會(huì)走而遠(yuǎn)之,。在全民創(chuàng)業(yè)大潮中,，各級(jí)黨政機(jī)關(guān)應(yīng)自我調(diào)整、找準(zhǔn)位置,，想創(chuàng)業(yè)者所想,、幫創(chuàng)業(yè)者所需。像××市那樣,，再造服務(wù)流程,，優(yōu)化辦事線(xiàn)路圖和時(shí)間表，進(jìn)一步提高工作的規(guī)范化程度,，提高辦事效率,，不斷強(qiáng)化政府就是服務(wù)的理念。要進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè),，繼續(xù)抓好市直單位雙優(yōu)活動(dòng),，加大環(huán)境整治力度，繼續(xù)對(duì)市直機(jī)關(guān)和窗口服務(wù)單位在依法行政,、政務(wù)公開(kāi),、工作效率、服務(wù)態(tài)度,、廉潔勤政,、社會(huì)效益等方面進(jìn)行民主評(píng)議。

要著力搭建創(chuàng)業(yè)平臺(tái)。培養(yǎng)現(xiàn)有和潛在的中小企業(yè)創(chuàng)辦者，使其有能力創(chuàng)辦好切實(shí)可行的企業(yè),，提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力和盈利能力，增強(qiáng)企業(yè)的發(fā)展后勁。××市今年成功舉辦了韓國(guó)周、日本周和瑞典日,，以及舉辦了啤酒節(jié),、海洋節(jié)、時(shí)裝節(jié),、電子博覽會(huì)等活動(dòng),，展示了更多的創(chuàng)業(yè)信息，為創(chuàng)業(yè)者搭建了一個(gè)良好的平臺(tái),?！痢烈部梢岳昧己玫纳鷳B(tài)、人文環(huán)境開(kāi)展經(jīng)貿(mào)交流,，把政府的一些項(xiàng)目和基金投向與民眾生活有密切相關(guān)的行業(yè)領(lǐng)域,，吸引更多的創(chuàng)業(yè)主體參與到政府的引導(dǎo)項(xiàng)目中來(lái)。同時(shí),，政府還要通過(guò)組織實(shí)施中小企業(yè)創(chuàng)業(yè),、融資擔(dān)保，加強(qiáng)對(duì)中小企業(yè)的創(chuàng)新,、信息和經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作等服務(wù),。要及時(shí)客觀(guān)地通報(bào)行業(yè)和產(chǎn)業(yè)動(dòng)態(tài)、趨勢(shì),，介紹,、推薦一批有發(fā)展前途的項(xiàng)目供創(chuàng)業(yè)者選擇，為他們提供適銷(xiāo)對(duì)路的信息服務(wù),，使創(chuàng)業(yè)者少走彎路,，提高創(chuàng)業(yè)的成功率。

要進(jìn)一步完善經(jīng)濟(jì)服務(wù)中心的功能,。目前,，市本級(jí)和各縣市區(qū)都建立了經(jīng)濟(jì)服務(wù)中心，然而有的部門(mén)雖然安排了工作人員,，但很多審批項(xiàng)目還得到原單位辦理,，給客商帶來(lái)諸多不便?！痢潦写蚱撇块T(mén)界限,，整合全市黨政機(jī)關(guān)網(wǎng)上信息和服務(wù)資源,，通過(guò)××政務(wù)網(wǎng)集中為公眾和社會(huì)提供一站式服務(wù)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的一體化政府的經(jīng)驗(yàn)值得學(xué)習(xí),。各經(jīng)濟(jì)服務(wù)中心要像××市一樣加強(qiáng)電子政務(wù)建設(shè),，編制統(tǒng)一的《黨政機(jī)關(guān)網(wǎng)上信息和服務(wù)資源目錄》，根據(jù)部門(mén)職能,，將資源維護(hù)更新的責(zé)任落實(shí)到部門(mén),，從而實(shí)現(xiàn)資源綜合規(guī)劃，集中管理,，統(tǒng)一服務(wù),，真正為客商和創(chuàng)業(yè)者提供一站式和一條龍服務(wù)。

二,、創(chuàng)新效能機(jī)制,，為和諧創(chuàng)業(yè)注入新的活力

結(jié)構(gòu)決定職能，職能決定效率,。推動(dòng)和諧創(chuàng)業(yè)要求創(chuàng)新效能機(jī)制,。目前，××在推動(dòng)全民和諧創(chuàng)業(yè)上目標(biāo)明確,，措施得力,，效果明顯。但也出現(xiàn)了一些問(wèn)題,，如市里抓民營(yíng)經(jīng)濟(jì),、旅游經(jīng)濟(jì)、招商引資等都專(zhuān)門(mén)下發(fā)了文件,，然而在執(zhí)行中有些就不好操作,，政策不能到位；又如發(fā)展外向型經(jīng)濟(jì),，都有優(yōu)惠政策,，但有不少就是兌現(xiàn)不了。究其原因,，問(wèn)題就在于職能交叉,、政出多頭引發(fā)的體制機(jī)制不健全。我們應(yīng)該認(rèn)真審視影響發(fā)展,、束縛創(chuàng)業(yè)的機(jī)制性弊端,，采取有效措施，建立有利于和諧創(chuàng)業(yè)的有效機(jī)制,。

要?jiǎng)?chuàng)新責(zé)任追究機(jī)制,，全方位細(xì)化機(jī)關(guān)效能行為責(zé)任。通過(guò)多年雙優(yōu)活動(dòng)的開(kāi)展以及多次的機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓,，我市機(jī)關(guān)門(mén)難進(jìn),，臉難看的現(xiàn)象大為改善,，但行政不作為、推諉拖拉等事難辦的現(xiàn)象仍然存在,，而且治理難度很大,。要解決這個(gè)問(wèn)題，就要細(xì)化和落實(shí)部門(mén)效能行為責(zé)任,。按照各部門(mén)的職能,，細(xì)化各部門(mén)履行每項(xiàng)職能的工作標(biāo)準(zhǔn)和相應(yīng)的責(zé)任。尤其是一些職能交叉或重疊的部門(mén),，政府要合理劃分各部門(mén)的職能,，每一項(xiàng)具體的行政行為只由一個(gè)部門(mén)負(fù)責(zé)，杜絕一項(xiàng)工作多個(gè)部門(mén)搶著管或無(wú)人管或推諉扯皮,，而最后又誰(shuí)都可以不負(fù)責(zé)的現(xiàn)象發(fā)生,，做到事事有人管,、事事可問(wèn)責(zé),。

培訓(xùn)心得體會(huì)篇六

在我接受學(xué)習(xí)培訓(xùn)的時(shí)候，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,。無(wú)論是在學(xué)校還是在工作中,，我們不斷地學(xué)習(xí)和提高自己，以便更好地適應(yīng)不斷變化的時(shí)代和環(huán)境,。因此,，我們不能把學(xué)習(xí)看做是一項(xiàng)僅在學(xué)校或在培訓(xùn)時(shí)進(jìn)行的任務(wù),，我們需要常年累月地不斷提升自己,，以確保我們能夠不斷進(jìn)步和提高。

第二段：培訓(xùn)可以讓我們快速提升自己,。

在我參加各種培訓(xùn)項(xiàng)目時(shí),，我意識(shí)到培訓(xùn)可以讓我們快速提升自己。培訓(xùn)不僅能夠提升我們的技能和知識(shí),，而且還可以讓我們積累更多的經(jīng)驗(yàn),，提高自己在工作中的效率和品質(zhì)。通過(guò)參加培訓(xùn),，我們不僅可以更好地完成各種任務(wù),，而且還可以有更多的機(jī)會(huì)和空間，超越自我,，完善自己,。

第三段：學(xué)習(xí)需要自主性和目標(biāo)性。

在我的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)過(guò)程中,，我經(jīng)歷了一個(gè)重要的階段,，那就是我理解了學(xué)習(xí)需要自主性和目標(biāo)性,。自主性是指我們主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，而目標(biāo)性則是指我們有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和路線(xiàn),，以此來(lái)達(dá)到更好的效果,。只有意識(shí)到這些，我們才能夠真正地去面對(duì)和解決問(wèn)題,，獲得更好的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)成果,。

第四段：學(xué)習(xí)需要學(xué)習(xí)方法。

我的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)經(jīng)歷也告訴我學(xué)習(xí)需要學(xué)習(xí)方法,。學(xué)習(xí)不僅僅是讀書(shū)或上課,，它還需要我們嘗試各種不同的學(xué)習(xí)方法。不同的學(xué)習(xí)方法可以幫助我們更好地掌握知識(shí)和技能,，提高學(xué)習(xí)效果,，讓我們更的享受學(xué)習(xí)的過(guò)程。

第五段：學(xué)習(xí)需要不斷反思和調(diào)整,。

最后,，學(xué)習(xí)是需要不斷反思和調(diào)整的。在我的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)經(jīng)歷中,，我意識(shí)到學(xué)習(xí)需注重反思,。只有不斷反思自己的學(xué)習(xí)情況，通過(guò)適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和改進(jìn)來(lái)更好地提高自己,。反思和調(diào)整可以幫助我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題和解決方法,，提高我們的學(xué)習(xí)效果和自我素質(zhì)。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)的過(guò)程并不是順利的,，需要我們有毅力和耐心,，才能不斷提高自己。通過(guò)這幾年的經(jīng)歷,，我深刻地認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)需要自主性和目標(biāo)性,，需要不斷學(xué)習(xí)方法，需要反思和調(diào)整,。我相信只有不斷探索和實(shí)踐,，我們才能夠不斷追逐著自己的夢(mèng)想，永不停止,。

培訓(xùn)心得體會(huì)篇七

來(lái)公司已三個(gè)多月了,，記憶猶新的還是上崗前經(jīng)理對(duì)我的培訓(xùn)，雖然講得時(shí)間不是很長(zhǎng),，但對(duì)于我們這些剛從學(xué)校步入工作崗位上的學(xué)生來(lái)說(shuō),，簡(jiǎn)直是一劑良藥。俗話(huà)說(shuō)：“玉不琢,，不成器,?！眲倧拇髮W(xué)校門(mén)走出來(lái)的我們過(guò)慣了在大學(xué)中慵懶散慢的生活，自身個(gè)性也得到了充分地展現(xiàn),，但當(dāng)我們走上個(gè)自的工作崗位上時(shí),，這一切都是那么地行不通。

還記得經(jīng)理帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)公司的經(jīng)營(yíng)文化—新新人類(lèi),，貴在科技,。經(jīng)營(yíng)理念—以質(zhì)量求生存，以管理求效益,，以品種求發(fā)展,。的確，一個(gè)單位應(yīng)該是一個(gè)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的集體,。這個(gè)集體靠什么來(lái)維系,、來(lái)支撐呢？那就是精神和理念,！這種精神和理念是一筆無(wú)形的財(cái)富,，它激勵(lì)每一位成員為之奮努力。而事實(shí)證明我們公司走這條路是正確的,，在xx年7月份,，我司newmen品牌被認(rèn)定為中國(guó)著名商標(biāo),。這一特大喜訊將更加激勵(lì)我們每一位新貴人向更高更好的方向發(fā)展,。

工作中，主管的一席話(huà),，讓我們深思,。好高騖遠(yuǎn)是我們這代人的通病，總以為大學(xué)畢業(yè)應(yīng)該找過(guò)好單位,，干一份體面的工作,。可現(xiàn)實(shí)的殘酷很快讓我們的夢(mèng)想破滅了,?；仡^看看我所經(jīng)歷的路，才知道腳踏實(shí)干才是真,。腳踏實(shí)地,，樹(shù)立實(shí)干作風(fēng)。天下大事必作于細(xì),，古今事業(yè)必成于實(shí),。雖然每個(gè)人崗位可能平凡，分工各有不同,，但只要埋頭苦干,、兢兢業(yè)業(yè)就能干出一番事業(yè),。好高騖遠(yuǎn)、作風(fēng)漂浮,，結(jié)果終究是一事無(wú)成,。

因此，真正靜下心來(lái),，從小事做起,，從點(diǎn)滴做起。一件一件抓落實(shí),，一項(xiàng)一項(xiàng)抓成效,，干一件成一件，積小勝為大勝,，養(yǎng)成腳踏實(shí)地,、埋頭苦干的良好習(xí)慣。

針對(duì)經(jīng)理讓我們學(xué)習(xí)的“個(gè)人執(zhí)行力”讓我從中有很多體會(huì),。辦公室的工作千頭萬(wàn)緒,，任務(wù)雜。不僅要一絲不茍地對(duì)待,，更要突出重點(diǎn),，扭住關(guān)鍵。從大處著眼,，從細(xì)處著力,。做好這些更要盡心盡力、盡職盡責(zé),，嚴(yán)格要求,，主動(dòng)適應(yīng)工作的需要。

“快”,，只爭(zhēng)朝夕,，提高辦事效率?！懊魅諒?fù)明日,，明日何其多。我生待明日,，萬(wàn)事成蹉跎,。”因此,，要提高執(zhí)行力,，就必須強(qiáng)化時(shí)間觀(guān)念和效率意識(shí)，弘揚(yáng)“立即行動(dòng)、馬上就辦”的工作理念,。堅(jiān)決克服工作懶散,、辦事拖拉的惡習(xí)。

每項(xiàng)工作都要立足一個(gè)“早”字,，落實(shí)一個(gè)“快”字,，抓緊時(shí)機(jī)、加快節(jié)奏,、提高效率,。做任何事都要有效地進(jìn)行時(shí)間管理，時(shí)刻把握工作進(jìn)度,，做到爭(zhēng)分奪秒,，趕前不趕后，養(yǎng)成雷厲風(fēng)行,、干凈利落的良好習(xí)慣,。

“新”，開(kāi)拓創(chuàng)新,，改進(jìn)工作方法,。只有改革，才有活力,；只有創(chuàng)新,，才有發(fā)展。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,、變化日趨迅猛的今天,，創(chuàng)新和應(yīng)變能力已成為推進(jìn)發(fā)展的核心要素。因此我們更應(yīng)該隨著時(shí)代的前沿前進(jìn),。

最后,，誠(chéng)摯的感謝部門(mén)同事和經(jīng)理在工作中對(duì)我的幫助和關(guān)興,，也感謝公司給了我這樣的機(jī)會(huì),，我將會(huì)在以后的工作中更加努力。

轉(zhuǎn)眼間,，接受新員工培訓(xùn)已近1個(gè)月時(shí)間,，由于公司事先對(duì)新進(jìn)員工的培訓(xùn)工作作了周密細(xì)致的培訓(xùn)計(jì)劃，再加上培訓(xùn)期間領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)心,、責(zé)任培訓(xùn)師細(xì)心的安排和新老員工積極的配合下,，培訓(xùn)工作進(jìn)行得緊張有序并取得很好的效果。

公司組織新員工認(rèn)真學(xué)習(xí)了嘉德（誠(chéng)信·團(tuán)隊(duì)·溝通·價(jià)值）企業(yè)文化,，讓她從中感受到了真正的嘉德銷(xiāo)售文化（我們銷(xiāo)售的不僅僅是我們的產(chǎn)品,，還有我們的服務(wù)）內(nèi)涵；同時(shí)還進(jìn)行安全教育，讓新員工認(rèn)識(shí)到安全意識(shí),、安全觀(guān)念,、安全素質(zhì)和安全行為的重要性。

第二階段專(zhuān)業(yè)理論培訓(xùn),；責(zé)任培訓(xùn)師制定了詳細(xì)的培訓(xùn)內(nèi)容,，并讓其提前預(yù)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容再接受培訓(xùn)。在每培訓(xùn)完一個(gè)知識(shí)章節(jié)后,，責(zé)任培訓(xùn)師就會(huì)將學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行考試來(lái)考核培訓(xùn)效果,，通過(guò)這種考試，同時(shí)對(duì)新員工存在疑問(wèn)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行回顧,。

第三階段學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)知識(shí),，積累現(xiàn)場(chǎng)寶貴經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)；平時(shí)就由老員工帶領(lǐng)她出去拜訪(fǎng)客戶(hù),，爭(zhēng)取讓她盡可能多的了解怎樣與客戶(hù)交流溝通,，在打交道過(guò)程中自己的目標(biāo)是什么，在完成目標(biāo)之前要做哪些準(zhǔn)備工作,，包括談話(huà)內(nèi)容的先后次序,，及交流過(guò)程中的注意事項(xiàng)，這樣也有利于她學(xué)習(xí)和消化理論知識(shí),，從而達(dá)到更好的效果,。

概括起來(lái)有如下幾點(diǎn)：

1、熱愛(ài)學(xué)習(xí),，能自覺(jué)學(xué)習(xí)密封資料,、營(yíng)銷(xiāo)知識(shí)；學(xué)習(xí)能力較強(qiáng),，對(duì)于不懂的地方,，能主動(dòng)提出，尋找答案,。

2,、性格開(kāi)朗，在同客戶(hù)交流中能找到一些話(huà)題溝通,，比如時(shí)事要聞等,，使談話(huà)內(nèi)容多樣性。

3,、能主動(dòng)的完成日常工作,。

4、專(zhuān)業(yè)知識(shí)還不夠,，需要多學(xué)習(xí),。

5,、在同客戶(hù)溝通的過(guò)程中，一些禮儀和細(xì)節(jié)還需要完善,。

總體來(lái)說(shuō),，通過(guò)這次培訓(xùn)達(dá)到了預(yù)期的效果，那當(dāng)然這與全體員工的努力是分不開(kāi)的,，相信大家再接再厲爭(zhēng)取最后為完成20xx銷(xiāo)售目標(biāo)完滿(mǎn)的成功,！

時(shí)光荏苒，xxxx年很快就要過(guò)去,，回首過(guò)去一年,，內(nèi)心不禁感慨萬(wàn)千。

我部門(mén)在今年是重新組建的部門(mén),，半年來(lái),，順利的完成了全年采購(gòu)計(jì)劃、發(fā)送貨任務(wù)和工程分包任務(wù),，這和全部門(mén)員工的努力配合密切相關(guān),。

部門(mén)員工設(shè)置。

部門(mén)主要工作內(nèi)容負(fù)責(zé)公司貨物的日常采購(gòu),、投標(biāo)詢(xún)價(jià),、供應(yīng)商的開(kāi)發(fā)和評(píng)估、采購(gòu)合同的簽訂,、請(qǐng)款,。貨物的保管以及入庫(kù)、出庫(kù)管理,。工程分包的招標(biāo)工作以及對(duì)工程分包價(jià)格的審核和工程合同的簽訂,。負(fù)責(zé)公司銷(xiāo)售貨物的發(fā)送運(yùn)輸工作。

部門(mén)工作宗旨：團(tuán)結(jié)合作,、積極配合,、支持前臺(tái)、熱情工作,。

重要性：我部門(mén)的工作任重道遠(yuǎn),，承擔(dān)著與公司成本密切相關(guān)的幾大類(lèi)業(yè)務(wù)，采購(gòu),、物流,、工程分包已成為公司成本管理的重要一部份，成本猶如“冰山”一角,，公司好比一艘航行在大海中的“油輪”?！氨健甭冻鰜?lái)的只是一小部份,，看不見(jiàn)的大部份是埋藏在海底，埋藏的“冰山”直接影響到“油輪”的沉浮。采購(gòu)價(jià)格合理化,，降低采購(gòu)成本,、物流成本、工程分包成本將是一項(xiàng)重要任務(wù),。合理規(guī)劃采購(gòu),，確保主要庫(kù)存貨物的充足供應(yīng)，滿(mǎn)足零星貨物及時(shí)采購(gòu),，降低缺貨風(fēng)險(xiǎn),。采購(gòu)商品質(zhì)量好壞直接決定了本企業(yè)工程質(zhì)量好壞。采購(gòu)是企業(yè)和資源市場(chǎng)的關(guān)系接口,，是企業(yè)外部供應(yīng)鏈的操作點(diǎn),。物流采購(gòu)是企業(yè)科學(xué)管理的開(kāi)端。

配合,、支持：積極全力支持前臺(tái)部門(mén)各項(xiàng)工作,，從采購(gòu)——發(fā)貨——送貨——尋找工程施工隊(duì)——簽定工程分包合同，認(rèn)真完成前臺(tái)部門(mén)所需每項(xiàng)工作,，哪里有需要哪里就有我們,，充分發(fā)揮了后備軍的作用。商務(wù)人員為了采購(gòu)到物美價(jià)廉的貨物,，每天不厭其煩地與供應(yīng)商溝通,。嚴(yán)格執(zhí)行采購(gòu)功能，每天詢(xún)價(jià),、比價(jià),、議價(jià)及訂貨、交貨的跟催與協(xié)調(diào),、物料來(lái)源的開(kāi)發(fā)與價(jià)格調(diào)查,、退貨與索賠等工作。確保主要庫(kù)存貨物的充足供應(yīng),，零星貨物及時(shí)采購(gòu),，庫(kù)管員認(rèn)真負(fù)責(zé)，備貨,、發(fā)貨,、收貨、下貨,、打包干得熱火朝天,。出入庫(kù)手續(xù)的執(zhí)行，收發(fā)貨記錄,，定時(shí)盤(pán)點(diǎn)進(jìn)出貨物,，做到有據(jù)可查,、有序可循。定期上報(bào)庫(kù)存貨物缺損與積壓庫(kù)存情況,，督促客戶(hù)經(jīng)理極時(shí)出貨,，合理調(diào)整庫(kù)存，減少新增積壓庫(kù)存,。司機(jī)安全行車(chē),，全年無(wú)重大行車(chē)事故，提貨,、送貨,、長(zhǎng)途發(fā)貨、完成后勤運(yùn)輸工作,。合理規(guī)劃送貨線(xiàn)路和發(fā)貨途徑,，降低物流費(fèi)用，節(jié)省開(kāi)支,。對(duì)本部門(mén)的車(chē)輛定期清洗,、保養(yǎng)、故障及時(shí)排除,，保證公司車(chē)況良好,。工程核算員不辭辛苦地到采購(gòu)市場(chǎng)收集工程材料資料、詢(xún)價(jià),。與分包工程隊(duì)談判,、簽約，利爭(zhēng)節(jié)省每一分工程分包費(fèi)用,。嚴(yán)格執(zhí)行本部門(mén)工作流程,，采購(gòu)價(jià)格合理化，降低采購(gòu)成本,、物流成本,。配合其它部門(mén)做好采購(gòu)、倉(cāng)庫(kù),、分包各項(xiàng)工作,，確保了公司管理體系正常運(yùn)行。

不足：在日常的工作中我們還有許多做的不足的地方,，商務(wù)對(duì)部份產(chǎn)品性能,、規(guī)格不熟悉，所訂購(gòu)的貨物拿不到較好的折扣和價(jià)格,。這些都需要在今后的工作中加強(qiáng)個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)和向公司技術(shù)部,、客戶(hù)部同事學(xué)習(xí)相關(guān)產(chǎn)品來(lái)不斷提高部門(mén)整體水平。配合公司其它部門(mén)資金回?cái)n,，使資金周轉(zhuǎn)加快,。工程分包還在起步階段,，工程隊(duì)伍只有xx家,，但能滿(mǎn)足項(xiàng)目經(jīng)理要求的卻很少,，有些價(jià)格高、有些技術(shù)能力不夠,，在今后我們還會(huì)不斷地增加新的施工隊(duì)伍,，讓施工隊(duì)伍加入到我們的技術(shù)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)中來(lái)，不斷提高他們的施工水平,，以滿(mǎn)足項(xiàng)目經(jīng)理需求,。

配合支持是我們后臺(tái)部門(mén)的本職工作，優(yōu)質(zhì)的服務(wù),、學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),、提高工作效率、全身心的投入到日常的工作中去,。

在參加x月?tīng)I(yíng)銷(xiāo)會(huì)議中,，進(jìn)行了銷(xiāo)售溝通技巧培訓(xùn)，接受了講師銷(xiāo)售溝通技巧的學(xué)習(xí)和討論,，受益良多,。講師分析了宏觀(guān)市場(chǎng)環(huán)境下的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，以及中國(guó)應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)危機(jī)的宏觀(guān)調(diào)控,。并結(jié)合華榮自身的環(huán)境和面臨的機(jī)遇與威脅,，對(duì)銷(xiāo)售過(guò)程中六大障礙提出化解方法。對(duì)于商務(wù)談判,，講師提出了自己獨(dú)特的見(jiàn)解,。比如，商務(wù)溝通前的準(zhǔn)備,、聆聽(tīng)的技巧,、溝通過(guò)程中異議的有效處理以及客戶(hù)關(guān)系的建立。

在這個(gè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)比較激烈的背景下,，要認(rèn)清公司所處的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì),、機(jī)遇與威脅。公司的上市既是機(jī)會(huì),，也存在著威脅,，公司上市的運(yùn)作成為了快速發(fā)展成功的關(guān)鍵，每年的銷(xiāo)售業(yè)績(jī)是公司的運(yùn)作的基礎(chǔ),。我深刻領(lǐng)會(huì)到,，在商務(wù)運(yùn)作過(guò)程中溝通的重要性，以及商務(wù)談判過(guò)程中的掌控技巧,。認(rèn)清了當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)形勢(shì),，同時(shí)掌握了一些商務(wù)的小技巧,，對(duì)于以后工作有一定的幫助。

不論是銷(xiāo)售還是商務(wù),，都會(huì)存在一些障礙,，比如：知識(shí)障礙、心里障礙,、心態(tài)障礙,、技巧障礙、習(xí)慣障礙,、環(huán)境障礙等等,，認(rèn)清和克服這些障礙非常重要。擁有全面的專(zhuān)業(yè)知識(shí),、良好的商務(wù)溝通技巧是當(dāng)前學(xué)習(xí)的目標(biāo),。另外，商務(wù)溝通過(guò)程中,，客戶(hù)關(guān)系的建立與維護(hù)也是重點(diǎn),。講師說(shuō)的：“找對(duì)人，說(shuō)對(duì)話(huà),，做對(duì)事”,，我認(rèn)為是一種建立關(guān)系很有效的方法。在談判過(guò)程中,，注意觀(guān)察和具有良好的心態(tài)是成功的關(guān)鍵,，敏銳的觀(guān)察力才能在激烈的討價(jià)還價(jià)中找到突破點(diǎn)，掌控局面,。以上這些都是在工作中需要學(xué)習(xí)和借鑒的,。

在這次銷(xiāo)售溝通技巧培訓(xùn)中，深入的學(xué)習(xí)給我印象深刻,，希望以后能有更多的學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì),，在工作中實(shí)踐，自己的工作能力得到提升,。

近年來(lái),，各地公安系統(tǒng)日益重視民警教育培訓(xùn)工作，經(jīng)過(guò)“崗位大練兵”,、“抓基層,、打基礎(chǔ)、苦練基本功”,、“社會(huì)主義法治理念教育”,、“三懂四會(huì)”、“三通曉、四熟悉,、五能夠”,、“特色練兵”活動(dòng)，各地公安民警在“專(zhuān)業(yè)素質(zhì),、崗位技能,、執(zhí)法理念”等方面都接受了深入細(xì)致的培訓(xùn)，教育培訓(xùn)工作已成為了公安事業(yè)改革與發(fā)展的不竭動(dòng)力,。但不得不承認(rèn),，我們的教育培訓(xùn)工作目前仍存在很多不足,，整體上,，我們民警教育培訓(xùn)科學(xué)化、規(guī)范化,、實(shí)效化還不夠理想,。在具體實(shí)施上，教育培訓(xùn)理念,、教育培訓(xùn)內(nèi)容,、教育培訓(xùn)方法、教育培訓(xùn)考核,、教育培訓(xùn)激勵(lì),、教育培訓(xùn)效果評(píng)估等方面工作存在明顯欠缺。這些問(wèn)題的存在,，影響了民警教育培訓(xùn)工作效能的充分發(fā)揮,，使教育培訓(xùn)這樣一件好事辦得還不盡如人意。

黨的十七大報(bào)告提出：“要全面貫徹黨的教育方針,，堅(jiān)持育人為本,、德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育,，提高教育現(xiàn)代化水平,，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，辦好人民滿(mǎn)意的教育,?！边@為為什么要實(shí)現(xiàn)民警教育培訓(xùn)現(xiàn)代化、怎樣實(shí)現(xiàn)民警教育培訓(xùn)現(xiàn)代化,、為誰(shuí)實(shí)現(xiàn)民警教育培訓(xùn)現(xiàn)代化提供了根本指導(dǎo)思想,。我認(rèn)為，解決當(dāng)前公安民警教育培訓(xùn)工作中存在的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,，必須根據(jù)新形勢(shì),、新任務(wù)、新要求及民警隊(duì)伍狀況實(shí)際,，對(duì)民警教育培訓(xùn)工作進(jìn)行創(chuàng)新,。

一,、創(chuàng)新民警教育培訓(xùn)理念。

思想是行動(dòng)的先導(dǎo),，理念制約著行動(dòng),。創(chuàng)新理念是加強(qiáng)教育培訓(xùn)工作的前提。因此,，我們要在教育培訓(xùn)內(nèi)容,、方法、激勵(lì)等方面進(jìn)行有效改革創(chuàng)新的基礎(chǔ)上,，引導(dǎo)廣大民警樹(shù)立與教育培訓(xùn)工作相適應(yīng)的理念：

一是樹(shù)立“教育培訓(xùn)是生存和發(fā)展的前提與基礎(chǔ)”的理念,，即明確教育培訓(xùn)工作是一項(xiàng)事關(guān)重要公安工作全局的戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性工作,，是公安事業(yè)前進(jìn)的不竭動(dòng)力,，從整體上營(yíng)造民警從業(yè)危機(jī)感、競(jìng)爭(zhēng)的壓力感和展望未來(lái)的求索感,，使民警認(rèn)為來(lái)參加培訓(xùn)是為未來(lái)投資,，是為生存而學(xué)，為發(fā)展而學(xué),，主動(dòng)要求參加教育培訓(xùn),。

二是樹(shù)立“參加培訓(xùn)就是工作”理念。即參加培訓(xùn)就是工作,，學(xué)習(xí)是工作的重要組成部分,，學(xué)習(xí)是為了更好的工作。

三是樹(shù)立“提高學(xué)習(xí)力”理念,。即教育培訓(xùn)中注重培訓(xùn)學(xué)習(xí)能力,，使民警在工作和生活中會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考,，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,。

二、創(chuàng)新民警教育培訓(xùn)內(nèi)容,。

培訓(xùn)內(nèi)容是教育培訓(xùn)工作的基礎(chǔ),，是引起民警培訓(xùn)興趣的直接動(dòng)力。現(xiàn)行的民警教育培訓(xùn)內(nèi)容往往主要以每年公安部,、省,、市公安機(jī)關(guān)開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)要求學(xué)習(xí)的內(nèi)容、上級(jí)的文件,、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà),、相關(guān)紀(jì)律規(guī)定和常規(guī)的警務(wù)技能為主。以揚(yáng)州為例：民警參加培訓(xùn)都要接受隊(duì)列禮儀、內(nèi)務(wù)條令培訓(xùn),，一遍遍重復(fù)培訓(xùn),。而在調(diào)查中，目前民警更多需要的是以心理矯治,、群眾工作方法,、計(jì)算機(jī)操作應(yīng)用、所在崗位技能,、信息網(wǎng)絡(luò)工程,、警務(wù)器械等知識(shí)為主要內(nèi)容的培訓(xùn)。因此,，創(chuàng)新民警教育培訓(xùn)內(nèi)容,，勢(shì)在必行。

培訓(xùn)內(nèi)容的確定要根據(jù)公安工作改革,、發(fā)展的實(shí)際和不同層次,、不同崗位民警的現(xiàn)實(shí)培訓(xùn)需求，做到“全,、新、專(zhuān)”,，“全”就是教育培訓(xùn)內(nèi)容面廣,，項(xiàng)目分為政治理論、法律法規(guī),、經(jīng)濟(jì)管理,、人力資源管理、警務(wù)技能,、網(wǎng)絡(luò)工程,、警察裝備、偵查破案等知識(shí),?！靶隆本褪桥嘤?xùn)內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn)，不斷豐富和深化,?！皩?zhuān)”就是注重培訓(xùn)內(nèi)容凸顯民警專(zhuān)業(yè)化建設(shè)特點(diǎn)，注重以“治安管理,、刑事偵察,、心理矯治、網(wǎng)絡(luò)工程,、情報(bào)信息,、法律法規(guī)、群眾工作等專(zhuān)業(yè)技術(shù)性知識(shí)為培訓(xùn)內(nèi)容中的重要項(xiàng)目。

三,、創(chuàng)新民警教育培訓(xùn)方式方法,。

公安工作的知識(shí)體系比較豐富，治安防范,、偵查破案,、政工紀(jì)檢、維護(hù)穩(wěn)定,、公安行政等涉及多個(gè)領(lǐng)域,，其中又分出多個(gè)學(xué)科，可以說(shuō),，知識(shí)涵蓋面十分寬泛,，就要求我們必須采取科學(xué)的教育培訓(xùn)方式方法來(lái)完成如此繁重的教育培訓(xùn)任務(wù)。而目前我們往往只是簡(jiǎn)單采用全面培訓(xùn)的方式和全員培訓(xùn)一項(xiàng)內(nèi)容的方式,，效果只能是蜻蜓點(diǎn)水,。還有我們說(shuō)教的單一教育模式和純理論內(nèi)容的“滿(mǎn)堂灌”、“抄筆記”,、“寫(xiě)心得”等傳統(tǒng)方法,，已經(jīng)日益提高不起民警的學(xué)習(xí)興趣。因此,，我們的教育培訓(xùn)方式方法必須進(jìn)行創(chuàng)新,。

四、建立教育培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制和考核體系,。

現(xiàn)行教育培訓(xùn)有些工作落實(shí)不到位或效果不明顯,，其中一個(gè)十分重要的原因是沒(méi)有真正與各級(jí)民警的切身利益相掛鉤。

首先應(yīng)建立教育培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制,，一是建立教育培訓(xùn)獎(jiǎng)懲制度,。在確立教育培訓(xùn)目標(biāo)后，對(duì)完成目標(biāo)的部門(mén)和個(gè)人進(jìn)行相應(yīng)的表彰,。二是建立優(yōu)秀人才推薦機(jī)制,。通過(guò)建立教育培訓(xùn)檔案，實(shí)施教育培訓(xùn)情況動(dòng)態(tài)管理,，成為公安機(jī)關(guān)挑選人才及干部提拔的重要依據(jù),。三是加大對(duì)教育培訓(xùn)中學(xué)習(xí)刻苦、成績(jī)優(yōu)異民警宣傳力度,，為教育培訓(xùn)工作營(yíng)造良好的輿論氛圍,。

其次應(yīng)完善教育培訓(xùn)考核體系，一是要明確各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,、把民警的教育培訓(xùn)列入公安機(jī)關(guān)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子總體工作目標(biāo)和政績(jī)考核指標(biāo),。二是根據(jù)教育培訓(xùn)特點(diǎn),，制定切實(shí)可行、公平實(shí)效的考核細(xì)則,，進(jìn)行嚴(yán)格的考核評(píng)比,。三是建立民警訓(xùn)前、訓(xùn)中,、訓(xùn)后相結(jié)合的評(píng)價(jià)考核體系,。在每個(gè)課程的教育培訓(xùn)前，要深入的調(diào)研,，對(duì)參加民警的業(yè)務(wù)素質(zhì),、年齡、本科目知識(shí)的需求狀況等基本情況有一個(gè)大致的`了解,。培訓(xùn)中,，通過(guò)組織考試考核和知識(shí)測(cè)評(píng)，隨時(shí)對(duì)民警的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)和考核,。培訓(xùn)后對(duì)民警回到工作崗位知識(shí)轉(zhuǎn)化能力進(jìn)行跟蹤考核,，將整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程考核情況計(jì)入民警教育培訓(xùn)檔案。

五,、組織教育培訓(xùn)效果評(píng)估,。

培訓(xùn)效果的評(píng)估，是指公安校在開(kāi)展培訓(xùn)之后,，采用一定的形式,，把培訓(xùn)的效果(民警政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì),、履職能力、工作進(jìn)展等)用定性或者定量的方式表示出來(lái),，從評(píng)估的深度和難度將培訓(xùn)效果分為4個(gè)遞進(jìn)的層次——反應(yīng)層,、學(xué)習(xí)層、行為層,、效果層來(lái)進(jìn)行評(píng)估：

反應(yīng)層評(píng)估是指受訓(xùn)人員對(duì)培訓(xùn)科目的印象如何,，包括對(duì)培訓(xùn)科目、教師,、設(shè)施,、方法、內(nèi)容,、自己收獲的大小等方面的看法,。結(jié)合民警培訓(xùn)工作，反應(yīng)層評(píng)估的主要方法應(yīng)采用問(wèn)卷調(diào)查,。因?yàn)閱?wèn)卷調(diào)查易于實(shí)施,，通常只需要幾分鐘的時(shí)間,。如果設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)脑?huà)，反應(yīng)問(wèn)卷調(diào)查也很容易分析,、制表和總結(jié),。具體實(shí)施既在培訓(xùn)項(xiàng)目結(jié)束時(shí)，收集民警對(duì)于培訓(xùn)科目的效果和實(shí)用性方面的反映,。

學(xué)習(xí)層評(píng)估是目前最常見(jiàn),、也是最常用到的一種評(píng)價(jià)方式。是測(cè)量受訓(xùn)人員對(duì)原理,、技能,、態(tài)度等培訓(xùn)內(nèi)容的理解和掌握程度。我們運(yùn)用學(xué)習(xí)層評(píng)估可以采用筆試,、實(shí)際崗位操作和工作模擬等方法來(lái)考查,。

行為層的評(píng)估指受訓(xùn)人員培訓(xùn)后在實(shí)際崗位工作中行為的變化，以判斷所學(xué)知識(shí),、技能對(duì)實(shí)際工作的影響,。具體實(shí)施是，在培訓(xùn)結(jié)束后的一段時(shí)間,，由上級(jí),、同事、下屬觀(guān)察受訓(xùn)民警的能力在培訓(xùn)前后是否有差別,，是否在工作中運(yùn)用了培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí),。

效果層的評(píng)估上升到組織的高度，即判斷培訓(xùn)是否對(duì)公安改革與科學(xué)發(fā)展具有具體而直接的貢獻(xiàn),?？梢酝ㄟ^(guò)一些指標(biāo)來(lái)衡量，如政治理論水平,、完成任務(wù)數(shù)據(jù),、崗位執(zhí)勤狀況、民警精神面貌以及外部對(duì)公安各項(xiàng)工作評(píng)價(jià)等,。通過(guò)對(duì)這樣一些具體指標(biāo)的分析,，從工作全局來(lái)觀(guān)察教育培訓(xùn)工作帶來(lái)的效果和收益。

總之,，公安工作正處于變革大潮之中,，向著社會(huì)化、智能化,、信息化方向大步邁進(jìn),。民警的教育培訓(xùn)工作作為公安整體工作中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，必須以十七大精神統(tǒng)領(lǐng)民警培訓(xùn)教育工作,，大膽創(chuàng)新,、銳意進(jìn)取,，這樣才能跟上公安事業(yè)發(fā)展的步伐，才能真正建立起一支“政治堅(jiān)定,、作風(fēng)優(yōu)良,、執(zhí)法公正、業(yè)務(wù)精通”的公安民警隊(duì)伍,。

比如,，互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)不需要太多的框框，如果框框太多,，可能發(fā)而讓自己失去太多的機(jī)會(huì),，而同時(shí)犯更多的錯(cuò)誤。

互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)企業(yè),，尤其是一開(kāi)始,，總會(huì)看看別人是怎么做的，什么樣的組織架構(gòu),，什么樣的組織使命,，什么樣的崗位設(shè)置等等，當(dāng)然學(xué)學(xué)別人是不錯(cuò)的,，但是同時(shí)也要注意不要被這些框框給束縛住了,，沒(méi)有什么事情是一定如此的，不同的情境下,，有不同的解決方案,。

如果框框太多,，一板一眼,，四平八穩(wěn)的,，在互聯(lián)網(wǎng)上獲得成功的幾率反而可能變小，因?yàn)槿绻蠖鄶?shù)人都做相同的事情,，憑什么你會(huì)脫穎而出呢,。當(dāng)然有一點(diǎn)是不變的，就是一切都要以用戶(hù)需求為中心,，這句話(huà)看上去是一句廢話(huà)，誰(shuí)都會(huì)說(shuō),，但是真正能做到的不多,。

在中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)上，阿里巴巴的馬云,，巨人的史玉柱,，51的龐升東等等都不是按常理出牌的人，都是一些沒(méi)有條條框框的人,，正是他們沒(méi)有條條框框,，能夠極富有想象力地為用戶(hù)提供服務(wù),，滿(mǎn)足用戶(hù)的需求。

對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)公司來(lái)說(shuō),，組織結(jié)構(gòu)也好,，產(chǎn)品架構(gòu)和功能也好，市場(chǎng)推廣也好,，運(yùn)營(yíng)也好,，技術(shù)也好，都要從客戶(hù)的需求出發(fā),，公司的目標(biāo)只有一個(gè),，如何更好地實(shí)現(xiàn)客戶(hù)的需求，當(dāng)然與此同時(shí),，實(shí)現(xiàn)公司的商業(yè)價(jià)值,。

如果組織架構(gòu)導(dǎo)致部門(mén)利益分立，導(dǎo)致沒(méi)有一個(gè)明確的導(dǎo)向,，最后導(dǎo)致組織架構(gòu)本身阻礙公司與用戶(hù)真正接觸,，不能真正去了解他們的需求，而是忙于內(nèi)部分歧的溝通,，忙于建立技術(shù),，忙于寫(xiě)報(bào)告，這可能最后很少真正有時(shí)間去了解用戶(hù)的真正核心需求是什么,，最后,，做出來(lái)的東西可能根本不是用戶(hù)真正所需要的，這樣浪費(fèi)了很多的時(shí)間,，而且最后并沒(méi)有獲得應(yīng)有的結(jié)果,，尤其是當(dāng)投入了大量的人力、資金還有時(shí)間之后,。

所以,，互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)業(yè)公司不需要太多的框框，不要被組織的層級(jí)架構(gòu),，不要為技術(shù),，不要為市場(chǎng)，不要為運(yùn)營(yíng)等等細(xì)節(jié)和對(duì)立所牽絆,，而且不要因?yàn)椴块T(mén)的問(wèn)題,，導(dǎo)致無(wú)法形成真正的合力。所有的一切,，從管理,，從組織架構(gòu)，從產(chǎn)品,，從技術(shù),，從市場(chǎng),，從運(yùn)營(yíng)都要想方設(shè)法去實(shí)現(xiàn)用戶(hù)的需求，找到一條方便的路讓發(fā)現(xiàn)用戶(hù)需求,，滿(mǎn)足用戶(hù)需求變得更加容易,，而不是更加困難。所以,，有時(shí)候,，打敗自己的不是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，而是公司本身,。

當(dāng)兩年前接觸征途游戲的時(shí)候,，從征途的各種產(chǎn)品設(shè)計(jì)，運(yùn)營(yíng)措施,，市場(chǎng)推廣措施等等都可以看到,，它有很多的靈活性，很多大膽地想象,，沒(méi)有什么條條框框,，沒(méi)有什么是一定應(yīng)該做的，也沒(méi)有什么是應(yīng)該做的,，用戶(hù)是唯一的答案,，征途甚至給玩家的刺激獎(jiǎng)勵(lì)，也可以是巨人網(wǎng)絡(luò)本身的股票,。雖然,，這只是其中的一條措施，但是反映了巨人網(wǎng)絡(luò)或者是史玉柱影響下巨人公司的思維方式,，它是開(kāi)放的,，沒(méi)有什么邊界和條條框框，任何想法,，如果能夠滿(mǎn)足用戶(hù)需求,，都是可能的。

通過(guò)學(xué)習(xí),，我更加深刻的感受到“安全”的重要性,。

企業(yè)成于安全，敗于事故,。任何一起事故對(duì)企業(yè)都是一種不可挽回的損失,，對(duì)家庭、個(gè)人更是造成無(wú)法彌補(bǔ)的傷痛,。安全意識(shí)應(yīng)始終牢牢扎根在每個(gè)人的心中，讓大家知道若責(zé)任心不到位就會(huì)釀成事故,，正確認(rèn)識(shí)到安全不是一個(gè)人的問(wèn)題,，而是你中有我,，我中有你，是一個(gè)上下關(guān)聯(lián),、人人互保,、環(huán)環(huán)相扣的鏈，是一張錯(cuò)綜復(fù)雜,、緊密相連的網(wǎng),。回顧近期全國(guó)發(fā)生的重大事故,，一次次映入我腦海的不外乎是以下內(nèi)容：某人安全意識(shí)淡漠,，嚴(yán)重違反《安全生產(chǎn)法》；某某安全責(zé)任心不強(qiáng),，麻痹大意習(xí)慣性違章,；某某單位安全管理不嚴(yán)，尤其是現(xiàn)場(chǎng)安全監(jiān)督檢查不力等等,。這些慘痛的案例,，無(wú)不折射出我們的安全教育的缺失，表現(xiàn)出安全知識(shí)的宣傳普及尚存很大的缺陷,，我們安全管理的體系還是那么的脆弱,！

“安全就是效益”，這種觀(guān)點(diǎn)應(yīng)根植于每個(gè)人（包括我自己）的心中,。首先武裝好自己,，熟知熟會(huì)各項(xiàng)操作規(guī)程安全制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)安全有關(guān)法律法規(guī),；其次養(yǎng)成良好的安全操作習(xí)慣,，杜絕習(xí)慣性違章，敢于同身邊的甚至是上級(jí)的不安全行為較真兒,；第三是勤于檢查,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)整改事故隱患。一線(xiàn)崗位安全隱患和死角多,，習(xí)慣性違章較普遍,，如果只在形式上講安全，應(yīng)付檢查,，那么即使是投入再大,，付出再多，安全環(huán)境也不能得到本質(zhì)改善,，安全管理水平永遠(yuǎn)不能得到本質(zhì)提升,！如果每位員工在每日的工作中相互監(jiān)督、相互提醒、相互檢查,，查找漏洞和薄弱環(huán)節(jié),，防止不安全的因素存在，杜絕事故隱患,，從小事做起,，就能筑起安全大堤。無(wú)危則安,，無(wú)損則全,。安全就是人們?cè)谏詈蜕a(chǎn)過(guò)程中，生命得到保證,，身體免于傷害,，財(cái)產(chǎn)免于損失。

讓人人都來(lái)重視安全,，時(shí)刻關(guān)注安全,，將“安全生產(chǎn)”銘記心中，不折不扣地遵操作規(guī)程之章,，守安全生產(chǎn)之法,！讓人人都清楚地認(rèn)識(shí)到違章就是走向事故，就是傷害自己,、傷害他人,，甚至走向死亡。不要抱有任何饒幸心理,，因?yàn)椋蛟S一次小小的不經(jīng)意的違章,，就會(huì)造成很大的傷害或損失,，就會(huì)變成違法。如果我們每個(gè)人都能真正意識(shí)到這一點(diǎn),，那么我們的安全生產(chǎn)工作必能做得更好,，我們的企業(yè)就能長(zhǎng)盛不衰，我們個(gè)人就能在一個(gè)安全和諧的環(huán)境中幸福生活,。

通過(guò)此次安全教育會(huì)議學(xué)習(xí)讓我們對(duì)今后的工作重心引入深思,，要進(jìn)一步樹(shù)立“紅線(xiàn)意識(shí)”、底線(xiàn)思維,、務(wù)實(shí)安全生產(chǎn)基礎(chǔ),，深刻吸取事故教訓(xùn)，整改隱患,，徹底扭轉(zhuǎn)煤礦安全事故多的勢(shì)頭,，促進(jìn)全縣煤礦安全生產(chǎn)上新臺(tái)階。今后的工作重點(diǎn)落實(shí)：

(一)開(kāi)好班前會(huì)。

作為煤礦生產(chǎn)企業(yè)每天都有職工上下班,，開(kāi)好班前會(huì)是搞好安全生產(chǎn)工作的一個(gè)重要議程,，通過(guò)開(kāi)班前會(huì)每個(gè)區(qū)隊(duì)總結(jié)上一個(gè)班存在的問(wèn)題和隱患，安排本班的安全生產(chǎn)工作,，并對(duì)工作中的安全問(wèn)題提出要求以及落實(shí)上一班工作中班存在的問(wèn)題和隱患的處理情況，對(duì)一些新工作操作技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí),，主持人要認(rèn)真觀(guān)察每個(gè)工人的思想情緒和神態(tài),，如有異常作好思想工作。

(二)安全學(xué)習(xí),。

礦上和隊(duì)上定期對(duì)工人進(jìn)行安全學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)上級(jí)部門(mén)的文件和有關(guān)政策，讓工人了解當(dāng)前煤礦形式的嚴(yán)峻性,，并根據(jù)政策監(jiān)督煤礦企業(yè);組織學(xué)習(xí)三大規(guī)程,，使工人不斷的加深了解，同時(shí)開(kāi)展抓“三違”的活動(dòng)高-潮,，推動(dòng)我礦形成一個(gè)你追我趕的良好的安全學(xué)習(xí)氛圍,。

(三)落實(shí)制度。

好的企業(yè)就有一整套好的安全管理制度,，建立建全企業(yè)的各項(xiàng)有關(guān)制度是當(dāng)前式必可行的,，好的制度有待于職工的認(rèn)真落實(shí)，是從落實(shí)制度過(guò)程中的反饋意見(jiàn)中提取的,，沒(méi)有制度的企業(yè)只是一團(tuán)亂麻,，要用制度來(lái)約束工人，達(dá)到安全生產(chǎn)管理的目的,。

(四)現(xiàn)場(chǎng)管理,。

對(duì)于一個(gè)掘進(jìn)隊(duì)工作面的安全、質(zhì)量,、生產(chǎn)的好壞關(guān)鍵在于要有一名好的班組長(zhǎng),，好的班組長(zhǎng)就能用好的辦法和正確的思想來(lái)指揮一線(xiàn)，他是煤礦企業(yè)最靠前的現(xiàn)場(chǎng)指揮員和戰(zhàn)斗員,，能正確處理安全與生產(chǎn)的辯證關(guān)系,，這樣是職工有了一個(gè)安全后盾，一個(gè)良好的安全工作環(huán)境,，職工也就能團(tuán)結(jié)一心搞好工作,，因此好的班組長(zhǎng)是抓好現(xiàn)場(chǎng)管理的前提，是創(chuàng)造安全,、質(zhì)量,、生產(chǎn)一流的必要條件。

(五)以人為本，提高職工素質(zhì),。

要搞好一個(gè)企業(yè)首先干部職工要團(tuán)結(jié)一心,，這就要求干部要經(jīng)常深入職工，貼切職工生活,，聽(tīng)取正確意見(jiàn);了解職工的家庭環(huán)境,、以及每天上班時(shí)的思想動(dòng)態(tài)，隨時(shí)作好職工的思想工作,，解決職工的生活困難,，使職工深感到礦如到家，這樣才能讓職工有一個(gè)好的心情,，好的心情高的素質(zhì)是煤礦安全生產(chǎn)的必不可少的條件;沒(méi)有職工我們的安全生產(chǎn)就無(wú)從談起,，沒(méi)有好的心情我們的安全生產(chǎn)就無(wú)保證，因此以人為本,，提高職工素質(zhì)是我們搞好企業(yè)的前提,。

以人為本，安全第一,，絕不能把它看作是一條故弄玄虛的宣傳標(biāo)語(yǔ),，或者當(dāng)作一種華而不實(shí)的安全理念。而是每一個(gè)生產(chǎn)設(shè)計(jì),、生產(chǎn)流程,、技術(shù)操作等各方面都需以人為本，確保安全第一,。保障人的生命安全成為我們企業(yè)首當(dāng)其沖要考慮和解決的最重要問(wèn)題,。而我們也知道煤炭開(kāi)采是風(fēng)險(xiǎn)性很高的，尤其這幾年煤礦事故頻頻發(fā)生,，更是使許多人“聞煤色變”,，對(duì)從事采煤工種敬而遠(yuǎn)之，導(dǎo)致煤炭行業(yè)人才嚴(yán)重流失,。要改變這種尷尬的現(xiàn)狀,，這也必然要求煤礦企業(yè)和煤礦人，從以人為本高度,，落實(shí)和推進(jìn)好“安全第一”理念,。

而要以人為本，落實(shí)和推進(jìn)好“安全第一”理念,，就必須從改造人開(kāi)始,，因?yàn)槊恳粋€(gè)安全的細(xì)節(jié)都是由人完成的。故而,，人是改造自然中最安全也是最危險(xiǎn)的因素,。假如人能從以人為本的高度出發(fā),，尊重自我生命，尊重他人生命,，生命安全也必然得到保障,，安全第一理念也必然得到落實(shí)。這樣,，即使在事故不可避免地發(fā)生的情況,，被困的人也會(huì)精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，協(xié)同一心地去面對(duì)和解決困難,，將危害降低到最低程度,。而假如無(wú)人本思想，那么這將是最危險(xiǎn)的,，這樣的人在我們的工作中，即使外在安全設(shè)施如何完備,，也無(wú)法確保安全第一,。因?yàn)檫@樣的人無(wú)法對(duì)生命有深切的感悟，對(duì)生命本體做到足夠的尊重,，故難免形成一種對(duì)自我生命和他人生命的漠視,，對(duì)安全理念的短視，從而釀成痛的災(zāi)難和血的教訓(xùn),。人不能做動(dòng)物式的生存,，必須做有靈魂的生活。只有如此,，才能愛(ài)自己,，愛(ài)他人，愛(ài)企業(yè)愛(ài)家;也只有如此,，才不會(huì)被利益所驅(qū),，被短視所蒙，被馬虎所害,，才會(huì)時(shí)刻警惕身邊的“浮云”,，想“遮望眼”之后果，時(shí)刻手握“安全鐘”,，警醒自己愛(ài)惜生命,，真正做到以人為本，落實(shí)和推進(jìn)好“安全第一”理念,。在工作中,，做到未雨綢繆，防患于未然,，做到以人為本,，安全第一,，從而實(shí)現(xiàn)員工與企業(yè)的和諧發(fā)展。

有效教學(xué)的理念源于20世紀(jì)上半葉西方的教學(xué)科學(xué)化運(yùn)動(dòng),，在美國(guó)實(shí)用主義哲學(xué)和行為主義心理學(xué)影響的教學(xué)效能核定運(yùn)動(dòng)后,，引起了世界各國(guó)教育學(xué)者的關(guān)注。

有效教學(xué),，通俗地說(shuō)就是通過(guò)課堂教學(xué)活動(dòng),，使學(xué)生在學(xué)業(yè)上有所收獲、提高和進(jìn)步,。具體表現(xiàn)在:認(rèn)知上,，從不懂到懂，從少知到多知,，從不會(huì)到會(huì);情感上,，從不喜歡到喜歡，從不感興趣到感興趣,從厭學(xué)到樂(lè)學(xué),。

那么,，如何才能使學(xué)生樂(lè)學(xué)且有收獲呢?

其次，教師要學(xué)會(huì)換位思考,。眾所周知,，教學(xué)是“教”與“學(xué)”雙方面的活動(dòng),要進(jìn)行有效的教學(xué),在思考如何把知識(shí)傳授給學(xué)生的同時(shí),更重要的還要從學(xué)生的角度去思考學(xué)生是否能夠接受、掌握,、應(yīng)用,。這就需要教師在對(duì)學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展需要以及學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律有足夠的了解的基礎(chǔ)上,采用換位思考的方法，全面而充分地考慮到課堂上學(xué)生可能的發(fā)言,，可能遇到的困難,，對(duì)課堂有足夠的預(yù)測(cè)。有備而來(lái),，有備無(wú)患,，這樣做可以有效避免教師在課堂上為了實(shí)現(xiàn)教學(xué)預(yù)設(shè)而越俎代皰。

再次,，在教育中,，教師要用自己的行動(dòng)去感染學(xué)生，要用自己的言語(yǔ)去打動(dòng)學(xué)生,，使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴,。教師要抓住機(jī)會(huì)，適時(shí)地把自己的積極的態(tài)度傳達(dá)給學(xué)生,，進(jìn)而達(dá)到感染學(xué)生的目的,。教師的語(yǔ)言要有魅力，有幽默感,，同時(shí)又富有理性,。這樣的語(yǔ)言才能讓學(xué)生愿意接受,，達(dá)到教育的目的。正所謂“親其師,，信其道”,，暖人話(huà)語(yǔ)，滋潤(rùn)心田,。溫暖的的話(huà)語(yǔ),，可以使學(xué)生深深感到教師真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)，從而拉近師生的距離,，學(xué)生只有感受到教師的真誠(chéng)愛(ài)心,，才樂(lè)于聽(tīng)從老師的教誨。

最近我參加了一個(gè)團(tuán)校的培訓(xùn)班學(xué)習(xí),，我也很珍惜這一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在，這個(gè)短期的團(tuán)校培訓(xùn)結(jié)束了,，我收獲很大,，尤其是在學(xué)生干部開(kāi)展學(xué)生工作這方面。下面,，我來(lái)簡(jiǎn)單地說(shuō)一下我的一些心得體會(huì)。

這次團(tuán)校的課程是由開(kāi)學(xué)典禮和講座專(zhuān)題兩個(gè)部分組成的,，而講座專(zhuān)題分為“學(xué)生干部的工作理念及價(jià)值體系”,，“知行合一，和而不同”,，“改革開(kāi)放三十年”,，“開(kāi)拓創(chuàng)新，做新時(shí)期的優(yōu)秀共青團(tuán)員”,，“學(xué)習(xí)干部執(zhí)行能力的提升”這五個(gè)方面,，宗旨在于全面提高學(xué)生干部的工作責(zé)任感，充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)生管理中的作用,，提高工作能力和工作水平,，增強(qiáng)其各方面的綜合素質(zhì)，更好服務(wù)于我們廣大團(tuán)員青年的成長(zhǎng)成才教育,。

在簡(jiǎn)短而隆重的開(kāi)學(xué)典禮中,，我們重溫中國(guó)共青團(tuán)歷史，不忘團(tuán)發(fā)展的艱辛歷史,；我們的團(tuán)吸收新的團(tuán)員,，增添了新的力量和活力；我們聆聽(tīng)老師對(duì)全體團(tuán)員的殷切希望,，努力奮斗,。這次團(tuán)校的第一講是由朱鑫銓老師主講的有關(guān)學(xué)生干部的工作理念和價(jià)值體系的內(nèi)容,。朱老師講課很受大家的歡迎，他的課堂上,，同學(xué)們的積極性很高,。朱老師主要從三個(gè)方面講了這個(gè)問(wèn)題。第一點(diǎn),，學(xué)生干部是什么,，他說(shuō)，學(xué)生干部是一座橋梁,，一面鏡子,，一扇窗戶(hù)，一面旗幟我十分贊同這一觀(guān)點(diǎn),，我覺(jué)得我們這些班干更應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己是什么,，先是學(xué)生，職責(zé)是學(xué)知識(shí),，學(xué)做人,，再擔(dān)任一些社會(huì)工作，進(jìn)一步的學(xué)習(xí),。第二點(diǎn)朱老師講了關(guān)于學(xué)生干部的認(rèn)識(shí)定位的知識(shí),。我清楚地明白：我們要嚴(yán)格要求自己，在平常的學(xué)習(xí)和學(xué)生工作中不能像其他人一樣放松自己,，要時(shí)刻注意自己的一言一行,，要意識(shí)到自己的行為處事都會(huì)成為其他同學(xué)的榜樣，在日常中,，也要努力提升自己各方面的能力和素質(zhì),，認(rèn)認(rèn)真真地做好自己，起到我們學(xué)生干部應(yīng)有的模范帶頭作用,。第三點(diǎn),，朱老師針對(duì)學(xué)生干部的工作定位從工作任務(wù)，工作分類(lèi),，工作形象,，工作藝術(shù)這四個(gè)方面展開(kāi)了激烈的討論。我受益匪淺,，我明白了許多,，就像朱老師所說(shuō)，要相信付出終究會(huì)有回報(bào)的,，我們一定要在做好人的同時(shí)做好學(xué)問(wèn),。

這次團(tuán)校的第二講是由管理學(xué)院的劉佳老師給我們講授的關(guān)于“知行合一,，和而不同”的問(wèn)題,。劉老師講課幽默，聲音優(yōu)美,，吸引了我們所有同學(xué)的注意力,。她以自身的經(jīng)歷給我們生動(dòng)地展示了如何做到“知行合一”的境界，頗有趣味,。

這次團(tuán)課的第三講是由戴躍儂老師給我們講授的而關(guān)于改革開(kāi)放三十年的事情,。盡管內(nèi)容有些乏味，但是改革開(kāi)放的春風(fēng)還是吹進(jìn)了我們學(xué)生的耳朵,，讓我們深切感受著國(guó)家這么多年來(lái)的巨大變化,，感嘆不已。

這次團(tuán)校的第四講是關(guān)于開(kāi)拓創(chuàng)新的問(wèn)題,，這個(gè)話(huà)題也是我們大家較為關(guān)注的,。隨著社會(huì)形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻，大學(xué)生的觀(guān)念也逐步向創(chuàng)新觀(guān)念轉(zhuǎn)變,。老師在開(kāi)始的時(shí)候，介紹了世界各國(guó)的創(chuàng)新事例,，讓我深深的感嘆：創(chuàng)新真的必不可少啊,。接著老師講了創(chuàng)新的特征：1、對(duì)問(wèn)題具有高度的敏感性,；2,、觀(guān)念具有高度的流暢性；3,、思維具有靈活性,；4、認(rèn)識(shí)具有新穎性,；5,、智商在中學(xué)以上；6,、人格特征明顯,。老師還在講授的過(guò)程中還穿插了一些小游戲,，整個(gè)教室，氣氛飛揚(yáng),。老師告訴我們：我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中會(huì)不自覺(jué)的學(xué)到一種創(chuàng)新的方法：一種創(chuàng)新的精神,。事實(shí)上，創(chuàng)新每時(shí)每刻都在我們身邊,，只要你夠膽大心細(xì),。通過(guò)這次聽(tīng)課，我意識(shí)到我一定要學(xué)會(huì)一種創(chuàng)新的選擇,，創(chuàng)新的精神,。

但是，如果我說(shuō),，現(xiàn)在是創(chuàng)業(yè)最好的時(shí)代,，甚至可以跟上面提到的所有的那些機(jī)會(huì)所媲美，你一定要相信,。因?yàn)槲蚁嘈?，將?lái)的人一定會(huì)在60后、70后發(fā)財(cái)?shù)暮竺婕由弦痪?，?0后,、90后趕上了移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)?！?/p>

但是,，如果我說(shuō)，現(xiàn)在是創(chuàng)業(yè)最好的時(shí)代,，甚至可以跟上面提到的所有的那些機(jī)會(huì)所媲美,，你一定要相信。因?yàn)槲蚁嘈?，將?lái)的人一定會(huì)在60后,、70后發(fā)財(cái)?shù)暮竺婕由弦痪洌?0后,、90后趕上了移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè),。”

無(wú)論是所謂的“互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)”,，還是在潛移默化影響著的傳統(tǒng)行業(yè),，都是在享受這三點(diǎn)好處?；ヂ?lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)浪潮已經(jīng)開(kāi)始占領(lǐng)客廳,，領(lǐng)域快起風(fēng)了!

二、專(zhuān)注互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)，為何一直沒(méi)成功?

其實(shí)花了不少的錢(qián),，學(xué)了不少的知識(shí)：建站,，seo、百度競(jìng)價(jià)……,。

也花了不少的錢(qián),，投資了不少的項(xiàng)目，經(jīng)營(yíng)了不少的產(chǎn)品……,。

可……難到這知識(shí)沒(méi)用,，這些項(xiàng)目、產(chǎn)品都有問(wèn)題?

你會(huì)回答：當(dāng)然是后者快啦,，買(mǎi)過(guò)我產(chǎn)品的人對(duì)我有信任度,，向他銷(xiāo)售產(chǎn)品當(dāng)然比向陌生人容易啦!

可我在網(wǎng)上買(mǎi)了很多年產(chǎn)品了，我很少碰到有買(mǎi)家能在我買(mǎi)過(guò)產(chǎn)品后不斷服務(wù)我,，讓我繼續(xù)在他那里買(mǎi)東西的,。

我們是否忽略了什么?……。

如果你是個(gè)大企業(yè),，有足夠的資金去砸一塊細(xì)分市場(chǎng)肯定沒(méi)有多大問(wèn)題,。但是若是中小企業(yè)，或者是沒(méi)有多少資本的創(chuàng)業(yè)者,，如果去做細(xì)分市場(chǎng),，或者以產(chǎn)品去打市場(chǎng)，沒(méi)有實(shí)力的基本上很快就會(huì)失敗,。

可事實(shí)上,，大多數(shù)的互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)者都是基于產(chǎn)品的思維，拿到一個(gè)產(chǎn)品,，或者開(kāi)發(fā)一個(gè)項(xiàng)目,，于是拼命的做流量，不斷的開(kāi)發(fā)新客戶(hù),，產(chǎn)品賣(mài)開(kāi)了,，很開(kāi)心。

但是很快你就發(fā)現(xiàn)同類(lèi)產(chǎn)品滿(mǎn)天飛,，價(jià)格比你更低、東西比你更好!

無(wú)奈,，又開(kāi)始找產(chǎn)品,，重新找客戶(hù)……如此循環(huán)，不說(shuō)賺不到大錢(qián),，不說(shuō)累吧,，找新客戶(hù)那可是最難的!

培訓(xùn)心得體會(huì)篇八

我有幸參加了梅江區(qū)中小學(xué)首屆名師班的培訓(xùn)，心里特別高興，因?yàn)榭梢院腿珔^(qū)一百名“名教師”一起學(xué)習(xí),、交流,、研討。培訓(xùn)分為四個(gè)階段：第一階段是理論培訓(xùn)階段,；第二階段是自主學(xué)習(xí),、團(tuán)體學(xué)習(xí)、系統(tǒng)思考階段,；第三階段是實(shí)踐,、觀(guān)摩、交流,、拓展活動(dòng)階段,；第四階段是考核評(píng)估與成果交流展示階段。每一階段的學(xué)習(xí)我都能感受到思想火花的碰撞,、沖擊,。這一年來(lái)，我從中學(xué)到了很多,，它不僅拓寬我的視野,，還豐富了我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更讓我的思想得到了升華,，使我對(duì)教育有了更新的認(rèn)識(shí),，更加熱衷于教育事業(yè)。通過(guò)這次認(rèn)真的培訓(xùn)和自己的努力學(xué)習(xí),，我感到收獲很大,，現(xiàn)將自己的心得和體會(huì)寫(xiě)出來(lái)與大家分享。

郭柏春教授說(shuō)：“教師是所有職業(yè)當(dāng)中層次最高,、風(fēng)險(xiǎn)最高也是具有最高典范性的職業(yè),，教師無(wú)論從內(nèi)在還是外在，學(xué)養(yǎng)還是修養(yǎng),，性格還是狀態(tài)（心理）等,，都潛移默化地影響著自己的學(xué)生，具有深,、廣,、遠(yuǎn)的特點(diǎn)；在教育教學(xué)過(guò)程中,，教師的精神對(duì)教學(xué)過(guò)程和學(xué)生有直接的影響作用,；教師的精神還對(duì)社會(huì)有著直接、間接的影響作用.........”等等,。從中領(lǐng)悟到,，教師的職業(yè)精神對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果是最具影響力的。所以，作為新時(shí)期的教師,，要踐行師德規(guī)范,，展現(xiàn)人格魅力。

新時(shí)期,，新型師生關(guān)系,，對(duì)教師的職業(yè)道德提出了新的要求，而“育人”是師德的終極目標(biāo),。經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn),，我開(kāi)始真正理解了育人的含義。當(dāng)孩子上課走神的時(shí)候,，提醒他,，因?yàn)閷W(xué)習(xí)畢竟是孩子自己的事，他沒(méi)做好,，希望得到老師的幫助,；當(dāng)課堂秩序混亂的時(shí)候，不要對(duì)孩子大呼小叫,，我們應(yīng)該就教學(xué)對(duì)孩子沒(méi)有吸引力反思自己,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，把孩子們吸引過(guò)來(lái),；當(dāng)孩子沒(méi)有完成作業(yè)的時(shí)候,，原諒他，幫他找出原因,，促使他按時(shí)完成,，使孩子充分體驗(yàn)完成作業(yè)的成功感；當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤時(shí),，耐心一點(diǎn),，調(diào)查清楚事情的來(lái)龍去脈，找出孩子存在的問(wèn)題,，有的放矢地去跟孩子交談,，幫他認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，這才能達(dá)到我們育人的目的,。教師只有在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展上下工夫,，當(dāng)好人師，為學(xué)生樹(shù)立楷模,，才能實(shí)現(xiàn)真正意義上的“一切為了學(xué)生”,。在教育工作中，教師的人格魅力對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用,。而教師的人格魅力來(lái)源淵博的學(xué)識(shí),、精彩的課堂。在這方面我感觸頗深,，作為教師在課堂上注意與學(xué)生的交流碰撞,，老師不僅要講授知識(shí)，還要啟迪學(xué)生智慧,，展開(kāi)互動(dòng)研討,，開(kāi)發(fā)創(chuàng)新思維。學(xué)高為師,、身正為范,，人格是教師的最高學(xué)位。

都說(shuō)“教育是一把雙刃劍,，如果教師缺乏創(chuàng)造性,，而只會(huì)照本宣科，那么孩子的創(chuàng)造性就會(huì)被扼殺在創(chuàng)新的搖籃里”,?？墒窃鯓幼霾潘阌袆?chuàng)新呢？苑教授的講座引發(fā)了我在這方面的深深地思考,?！皠?chuàng)新包含了很廣的意思。選擇沒(méi)有人做過(guò)或沒(méi)有人在做的課題是創(chuàng)新,，用新的方法或從新的角度做別人做過(guò)的課題也是創(chuàng)新,；選擇別人做過(guò)卻未能解決或者未能完全解決的問(wèn)題是創(chuàng)新，將別人的研究成果用于解決自己新發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題或用于新的領(lǐng)域也是創(chuàng)新,?！睂?duì)于一線(xiàn)教師來(lái)說(shuō)，從理論研究中提出新論點(diǎn),、新發(fā)現(xiàn)或新的見(jiàn)解是創(chuàng)新,，在教學(xué)實(shí)踐中，發(fā)現(xiàn)新方法也是創(chuàng)新,。通過(guò)這次學(xué)習(xí),，讓我明白，教育教學(xué)的理論和經(jīng)驗(yàn)是需要不斷更新,、積累和總結(jié)的,。在實(shí)際工作中，要勤于學(xué)習(xí),、善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，并在實(shí)踐中反思,、總結(jié)和升華,，摸索出一套適合學(xué)生的新方法,，也是“創(chuàng)新”啊。

作為教師,，我們肩上的擔(dān)子是沉重的,，面對(duì)如此重大的革新，我們要做什么,？我認(rèn)為我們要更新觀(guān)念,，要敢于打破傳統(tǒng)教學(xué)中的條條框框，在教改的路上敢于創(chuàng)新,。繼而走上務(wù)實(shí)之路,，一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是,，講求實(shí)效,。棄繁就簡(jiǎn)，走簡(jiǎn)單之路,，返樸歸真,。直至把每一個(gè)孩子培養(yǎng)“成人”。

正因?yàn)榻處熉殬I(yè)的特殊性,，教師不僅要用自己的智慧去啟迪學(xué)生的智慧,，還要用自己的人格去塑造學(xué)生的人格。所以教師要更懂得宣泄自己的不良情緒,，學(xué)會(huì)緩解自己的壓力,。教師只有具備了良好的心理素質(zhì)，才能有效地優(yōu)化教育教學(xué)的心理環(huán)境,，使學(xué)生在教育教學(xué)過(guò)程中,，產(chǎn)生積極的心態(tài)。這不僅能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,，更有助于促進(jìn)學(xué)生形成良好的個(gè)性心理品質(zhì),，從而提高教育教學(xué)的整體效益。

王金道教授《心靈的藝術(shù)》專(zhuān)題講座,，讓我們更好地理解了心理健康方面的知識(shí),，同時(shí)深深感受到作為一名教師的心理健康的重要性。經(jīng)過(guò)培訓(xùn),，我認(rèn)為教師要擁有健康的心理素質(zhì),，跟自己對(duì)職業(yè)的態(tài)度有很大的關(guān)系。如果教師能夠懂得享受教育工作的過(guò)程,，認(rèn)識(shí)到教師的職責(zé)不僅是傳授知識(shí),，同時(shí)也是育人的過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生快樂(lè)健康成長(zhǎng)是我們最大的幸福,，我覺(jué)得這樣才能更容易擁有健康而積極的心態(tài),。在生活和教學(xué)工作中善于自我調(diào)適,，給自己一個(gè)合理的定位，自盡其力,，淡泊自定,，問(wèn)心無(wú)愧，富于情感又不乏理智,，從而擁有一個(gè)和諧的教育教學(xué)環(huán)境。我覺(jué)得作為一名老師給予遠(yuǎn)比接受幸福,。這個(gè)世界上有什么比“給予”更幸福的事情呢,。給予的過(guò)程是快樂(lè)的，學(xué)生的幸福就是自己的幸福,，提升別人的同時(shí)提升自己,。認(rèn)真地做一座讓學(xué)生成功通往美好未來(lái)的“橋”，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)刈鲆凰逸d著學(xué)生順利到達(dá)美麗彼岸的船,，執(zhí)著地做一條讓學(xué)生健康行走的路,，何樂(lè)不為？我們只有懂得教育過(guò)程是快樂(lè)的,，才能堅(jiān)定自己的信念,，培養(yǎng)出我們民族的棟梁之材，才能無(wú)愧于“民族魂”的稱(chēng)號(hào),，才能做一個(gè)太陽(yáng)底下幸福的教師,。

這次名教師培訓(xùn)，與以往的教師培訓(xùn)不同,，不單單在理論上有依據(jù),、在實(shí)踐中有實(shí)例，而且又能從實(shí)踐中回到理論,，找到焦點(diǎn),，指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中提高自己的認(rèn)識(shí),，升華自己的理論水平,。通過(guò)培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處,，看到了今后努力的方向,，也從中體會(huì)了一些平時(shí)被自己所忽略的問(wèn)題。在今后的實(shí)踐中,，我不再滿(mǎn)足于現(xiàn)有的經(jīng)驗(yàn),，將不斷學(xué)習(xí)不斷思考不斷總結(jié)，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，研究和探索教育,、教學(xué)規(guī)律,，把科研和教學(xué)結(jié)合起來(lái)，努力前行,。

培訓(xùn)心得體會(huì)篇九

第一段：

學(xué)習(xí)培訓(xùn)是每個(gè)人在工作和生活中不可避免的一部分,，它可以幫助我們提升技能和知識(shí)水平，從而更好地適應(yīng)工作和社會(huì)發(fā)展的需求,。我曾經(jīng)參加了不少學(xué)習(xí)培訓(xùn)課程,，從中獲得了很多的收獲和體會(huì)，今天我想和大家分享我的一些感悟,。

第二段：

學(xué)習(xí)培訓(xùn)給了我更深入的認(rèn)識(shí)和理解我所從事的工作,，讓我在工作中更加游刃有余，也讓我對(duì)未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向更加明確,。有時(shí)候,，我們所從事的工作和我們的興趣不一致，這時(shí)候?qū)W習(xí)培訓(xùn)可以幫助我們了解自己的優(yōu)勢(shì)和需求,，找到適合自己的發(fā)展方向,。

第三段：

除此之外，學(xué)習(xí)培訓(xùn)也可以幫助我們更加深入地了解行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和市場(chǎng)變化,，讓我們保持敏銳的洞察力和競(jìng)爭(zhēng)力,，隨時(shí)適應(yīng)市場(chǎng)需求的變化。在這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代,，學(xué)習(xí)培訓(xùn)可以幫助我們成為行業(yè)中的佼佼者,，更好地滿(mǎn)足客戶(hù)和市場(chǎng)的需求。

第四段：

學(xué)習(xí)培訓(xùn)的過(guò)程也是一個(gè)不斷錘煉和完善自己技能和能力的過(guò)程,，讓自己的競(jìng)爭(zhēng)力更加強(qiáng)大,。在培訓(xùn)課程中，我們可以學(xué)到不同人的想法和觀(guān)點(diǎn),，了解不同的行業(yè)發(fā)展情況,，拓寬自己的視野和思路。同時(shí),，與其他參加培訓(xùn)的人交流和交流思想,，也可以增強(qiáng)自己的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

第五段：

最后,，我認(rèn)為學(xué)習(xí)培訓(xùn)不僅是為了工作的需要,，更是為了自己的追求和成就。在培訓(xùn)的過(guò)程中,，我們可以結(jié)交新的朋友和同事,，建立更加廣泛的人際網(wǎng)絡(luò)，增加自己的社交能力和魅力,。同時(shí),，學(xué)習(xí)培訓(xùn)還可以激發(fā)自己的潛力,，增加自信心，促進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展,。

總之,，學(xué)習(xí)培訓(xùn)是一個(gè)充實(shí)和有價(jià)值的過(guò)程，可以促進(jìn)個(gè)人職業(yè)和個(gè)人成長(zhǎng),，提升自己的能力和競(jìng)爭(zhēng)力,。我們應(yīng)該堅(jiān)持不懈地繼續(xù)學(xué)習(xí)培訓(xùn),，不斷完善自己的技能和知識(shí)體系,，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,。

培訓(xùn)心得體會(huì)篇十

學(xué)習(xí)培訓(xùn)是提升個(gè)人能力和知識(shí)的一種途徑,，無(wú)論是在校的學(xué)生還是職場(chǎng)人士,，都需要通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)來(lái)不斷提升自己,。我最近參加了一次關(guān)于溝通技巧的學(xué)習(xí)培訓(xùn),，這次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象,，讓我對(duì)自己的溝通方法有了新的認(rèn)識(shí)和理解,。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容。

這次培訓(xùn)主要講授了溝通技巧的重要性,，以及如何有效地進(jìn)行溝通,。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了積極傾聽(tīng),、表達(dá)清晰,、注重非語(yǔ)言溝通等方面的技巧。通過(guò)一些案例分析和角色扮演,，我們深刻體會(huì)到了這些溝通技巧的實(shí)際應(yīng)用,。培訓(xùn)師還給我們提供了一些實(shí)用的方法和工具，如如何建立良好的溝通氛圍,、如何引導(dǎo)對(duì)話(huà)等,。

第三段：學(xué)習(xí)收獲。

這次培訓(xùn)讓我意識(shí)到,，溝通技巧對(duì)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展都是至關(guān)重要的,。在過(guò)去的溝通中，我常常會(huì)遇到一些問(wèn)題,，比如在表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)時(shí)不夠清晰,，容易引起誤解，或者在與他人交流時(shí)缺乏耐心等等,。通過(guò)這次培訓(xùn),，我學(xué)會(huì)了更加注重傾聽(tīng)，提問(wèn)更加有針對(duì)性,，以及如何通過(guò)非語(yǔ)言溝通來(lái)增強(qiáng)傳達(dá)信息的力度,。這些技巧的運(yùn)用讓我在日常生活和工作中獲得了更加順暢的溝通,，更好地引導(dǎo)他人的行為以及更高效的解決問(wèn)題。

第四段：思考感悟,。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)培訓(xùn),，我認(rèn)識(shí)到提升自己的溝通技巧需要不斷地實(shí)踐和反思。在學(xué)習(xí)培訓(xùn)結(jié)束后,，我開(kāi)始將學(xué)到的技巧應(yīng)用到實(shí)際生活中,。我主動(dòng)向身邊的人尋求反饋，不斷改進(jìn)自己的溝通方式,。我發(fā)現(xiàn),，溝通技巧的提升不僅僅是技術(shù)的學(xué)習(xí)，更是一個(gè)與他人建立良好關(guān)系并建立信任的過(guò)程,。只有不斷提升自己的溝通技巧,，才能更好地應(yīng)對(duì)不同場(chǎng)合和人際關(guān)系的挑戰(zhàn)。

第五段：總結(jié),。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)培訓(xùn),，我深刻認(rèn)識(shí)到溝通技巧的重要性，以及持續(xù)學(xué)習(xí)的價(jià)值,。我會(huì)在日常生活和工作中繼續(xù)應(yīng)用所學(xué)的溝通技巧,，努力提升自己的能力。我相信,，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我能夠成為一個(gè)更加出色的溝通者，為個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。同時(shí),，我也會(huì)積極推薦這樣的學(xué)習(xí)培訓(xùn)給身邊的人，讓更多人受益于溝通技巧的提升,。

這篇關(guān)于“寫(xiě)學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)”的文章,，通過(guò)五段式的結(jié)構(gòu)展開(kāi)論述，從引言到培訓(xùn)內(nèi)容,，再到學(xué)習(xí)收獲和思考感悟,，最后總結(jié)，將自己參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的經(jīng)歷和體會(huì)完整地呈現(xiàn)出來(lái),，為讀者展示了對(duì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的理解和認(rèn)識(shí),。同時(shí)，通過(guò)分享自己的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和心得,，鼓勵(lì)讀者在學(xué)習(xí)培訓(xùn)中持續(xù)努力,，提升自己的能力，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。

培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一

轉(zhuǎn)眼間,，xxx20xx年科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班的課程已經(jīng)結(jié)束,經(jīng)過(guò)集中學(xué)習(xí)與課后調(diào)研,我想我們每一位學(xué)員都有不同的但很大的收獲,。對(duì)于我個(gè)人，我認(rèn)為這次培訓(xùn)班舉辦得非常有意義,，非常有必要,，因?yàn)樗粌H讓我充實(shí)了更多的理論知識(shí)，更讓我開(kāi)闊了視野,，解放了思想,，打動(dòng)了內(nèi)心。無(wú)論是從聽(tīng)課到交談,，還是從所聽(tīng)所聞,，每時(shí)每刻、每一堂課,，都讓我有所感動(dòng)和收獲,，許多不可言語(yǔ)表達(dá)的收獲。加之與來(lái)自不同單位,、不同工作崗位的同學(xué)們聚集一堂,，相互交流借鑒工作經(jīng)驗(yàn)、思路方法,，較全面的提高了自己的理論水平和工作能力,。以下是這些天的幾點(diǎn)體會(huì)：

作為一名年輕的基層干部,，我有了一定的理論知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn),，但既不夠系統(tǒng)也不夠豐富。通過(guò)老師深入淺出的講授,，感覺(jué)豁然開(kāi)朗,，許多問(wèn)題從理論上找到了依據(jù)，對(duì)原來(lái)在工作實(shí)踐中覺(jué)得不好解決的棘手問(wèn)題找到了切入點(diǎn),感覺(jué)收獲很大,。通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)十七屆五中全會(huì)精神,，讓我強(qiáng)化了服務(wù)大局的意識(shí)，同時(shí)讓我更清晰更全面地看到了加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府職能由管理型向服務(wù)型轉(zhuǎn)變的意義,?？偟膩?lái)說(shuō)，老師們以樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言為我們授課解惑,，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，更是一次書(shū)本知識(shí)與具體工作相結(jié)合的鍛煉機(jī)會(huì)。

這一次培訓(xùn)給了我們接受高端教育的機(jī)會(huì),，讓我們開(kāi)闊了眼界,，豐富了知識(shí)，打開(kāi)了思路，干部選拔任用監(jiān)督制度,、廉潔從政,、如何提升行政執(zhí)行力、當(dāng)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)等內(nèi)容有了進(jìn)一步的了解,。學(xué)院,、黨校教授的授課，讓我們站在了更高的臺(tái)階上重新地認(rèn)識(shí),、學(xué)習(xí)各方面的理論知識(shí),，讓我們站在更高的層次上看待我們的工作，看待我們的缺點(diǎn)和不足,。

培訓(xùn)課上,，老師對(duì)案例的分析，讓我們以旁觀(guān)者的身份認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)所在,，也讓我們看到別人問(wèn)題的同時(shí)看看自己,。給別人找問(wèn)題的時(shí)候比較容易，但給自己找問(wèn)題的時(shí)候往往比較難,，所以老師讓我們通過(guò)查找別人問(wèn)題的方式來(lái)提醒自己不要犯類(lèi)似的錯(cuò)誤,。正確處理各種關(guān)系是干好工作的前提之一。事例也告訴我們,，沒(méi)有好的上下級(jí)關(guān)系,、群眾關(guān)系，最終會(huì)導(dǎo)致工作無(wú)法開(kāi)展,，所以我們要著重注意自己的言行舉止,，處理好各種關(guān)系，在陽(yáng)光心態(tài)下工作,。

課后調(diào)研中與我鄉(xiāng)9個(gè)行政村支書(shū)的座談,，讓我學(xué)到了很多，無(wú)論是城鎮(zhèn)的變化,、村屯的建設(shè),，還是幾位村支書(shū)的講話(huà)，都讓我受益匪淺,。

在與9位村支書(shū)的座談過(guò)程中,，我學(xué)到了作為一名年輕的基層領(lǐng)導(dǎo)干部如何把所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中去，如何在日常的工作和生活中積累自己的工作經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí),，如何處理工作中棘手的復(fù)雜的問(wèn)題等等,。同時(shí)也讓我看到了相比之下自己的不足與差距，借鑒別人的方法來(lái)進(jìn)一步完善自己,。

結(jié)合老師所講的內(nèi)容及課后調(diào)研,，本人總結(jié)出了干好工作應(yīng)具備的六種能力：一是科學(xué)決策能力,，就是面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的局面和瞬間變化的形勢(shì)要有善于做出正確抉擇的能力；二是貫徹執(zhí)行能力,，就是面對(duì)問(wèn)題能拿出行之有效的方案與計(jì)劃,，貫徹下去并做到全面準(zhǔn)確、得當(dāng)有力,；三是綜合協(xié)調(diào)能力,，就是在工作中能把握大局、權(quán)衡協(xié)調(diào),、統(tǒng)籌兼顧,；四是組織管理能力，就是善于社會(huì)交往,，有較高的管理水平,，組織得當(dāng)；五是開(kāi)拓創(chuàng)新能力,，就是要以大無(wú)畏的精神,，在原有的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上大膽嘗試，做到與時(shí)俱進(jìn),、科學(xué)合理,；六是學(xué)習(xí)實(shí)踐能力，就是每個(gè)人要把學(xué)習(xí)當(dāng)成是畢生的任務(wù),。要想把工作干得有聲有色,，那么必須具備這六個(gè)能力，因?yàn)樽鳛樾率兰o(jì)的干部人才就要順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,、跟上時(shí)代的步伐,，只有這樣，社會(huì)才能科學(xué)的進(jìn)步,。

這次培訓(xùn)無(wú)論是課堂學(xué)習(xí)還是課后調(diào)研,，是師生互動(dòng)還是所見(jiàn)所聞,，都讓我從每個(gè)角度獲得了知識(shí),，感謝區(qū)委組織部、區(qū)委黨校給了我們年輕干部這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),、鍛煉的機(jī)會(huì),。今后，我將盡自己所能把所學(xué)到的知識(shí)用于實(shí)際工作中,，保證在政治上,、思想上、組織紀(jì)律上,、工作責(zé)任上始終保持一名共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,，用一份做人的真誠(chéng)和愛(ài)心、一份政治責(zé)任完成好組織交給的每一項(xiàng)工作任務(wù)。

以上是我對(duì)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的一點(diǎn)膚淺的心得,，如有不當(dāng)之處,，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二

提到“榜樣”,，這是從孩提時(shí)就伴隨我們成長(zhǎng)的意義重大的兩個(gè)字,。“榜樣”在我心中的分量是沉甸甸的,。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)過(guò)道德模范事跡之后有一股暖流在我心中涌動(dòng),、翻騰。 我十分感動(dòng)于他們?cè)谄椒驳膷徫簧献龀龅牟黄椒驳臉I(yè)績(jī);感動(dòng)于他們想他人之所想,，急他人之所急的助人為樂(lè)的精神;感動(dòng)于他們對(duì)工作一絲不茍,，無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神;感動(dòng)于他們刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新的精神,，他們是我們楷模和標(biāo)兵,。

首先向道德模范學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)他們刻苦鉆研業(yè)務(wù)爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)的精神,。

模范的事跡告訴我,，無(wú)論在什么崗位上，都要有刻苦鉆研的精神,，和爭(zhēng)創(chuàng)一流的干勁,。劉國(guó)紅自20xx年從事出租車(chē)駕駛工作以來(lái)，圓滿(mǎn)完成各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù),，多次在營(yíng)運(yùn)中做好事,、見(jiàn)義勇為。20xx年6月20日,，市民黃藝乘坐劉國(guó)紅的出租車(chē),，在等待紅燈時(shí)，突然一個(gè)人跑過(guò)來(lái),，將黃藝手中的手機(jī)搶走,。劉國(guó)紅立即開(kāi)車(chē)朝歹徒追去，歹徒竄進(jìn)小巷,，劉國(guó)紅將車(chē)停下繼續(xù)追趕,，在熱心群眾的幫助下，終于在一居民院內(nèi)將歹徒抓住,。

在花果園立交橋下,，一女青年的挎包被搶。劉國(guó)紅開(kāi)車(chē)經(jīng)過(guò)這里,，聽(tīng)到呼救聲,，連忙將車(chē)停在路邊,，向歹徒奔去，跑出30米將其抓住,。這時(shí),，歹徒的兩個(gè)同伙跟過(guò)來(lái)威脅劉國(guó)紅，在雙方僵持的緊要關(guān)頭,，3名巡防隊(duì)員趕到,，將歹徒制服。

李遠(yuǎn)紅帶著許士強(qiáng)改嫁,，和現(xiàn)任丈夫蔡德全開(kāi)始共同撫養(yǎng)幼女,，照顧癱瘓前夫，演繹了一段感人的真情故事,。

“保姆媽媽”李澤英帶著卓遵琴拋下的卓欣和卓歡(雙胞胎棄嬰),，艱辛地走過(guò)了十多個(gè)春秋。如今卓欣和卓歡慢慢長(zhǎng)大了?，F(xiàn)在,，她帶著姐妹倆和自己的孩子，用汗水和勞累兌現(xiàn)自己的承諾,。

李志勇是一名貴陽(yáng)市高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)村民,。他平常就樂(lè)意幫助和關(guān)心別人，他始終認(rèn)為幫助別人是中華民族的傳統(tǒng)美德,，見(jiàn)義勇為是人間正氣,。近六年以來(lái)，李志勇先后抓獲搶竊手機(jī),、項(xiàng)鏈,、耳環(huán)的犯罪分子就達(dá)9起。他總是以“橫眉冷對(duì)千夫指,，俯首甘為儒子?！钡木袢ズ鸵磺羞`法犯罪分子作斗爭(zhēng)的感人故事等等。向道德模范學(xué)習(xí),，要學(xué)習(xí)他們工作細(xì)致認(rèn)真,，一絲不茍的精神。 向道德模范學(xué)習(xí),，要學(xué)習(xí)他們堅(jiān)守忠誠(chéng)的品質(zhì),。

堅(jiān)守忠誠(chéng)應(yīng)作為我們每一名教師的座右銘,，這樣人世間就會(huì)充滿(mǎn)摯愛(ài),，祖國(guó)就會(huì)興旺發(fā)達(dá)，我們賴(lài)以生存的社會(huì)空間會(huì)更加和諧美好,。

向道德模范學(xué)習(xí),，要學(xué)習(xí)他們持之以恒的品質(zhì),。

“做一件好事并不難，難的是一輩子做好事,?！彼麄兊氖论E告訴我們，一輩子做好事再難,，他們也要做!

我作為一名工作了十多年的老師,，在經(jīng)歷這次精神教育和學(xué)習(xí)后，像是接受了一次靈魂的洗禮,，我今后會(huì)以道德模范為榜樣像他們看齊,，當(dāng)一個(gè)好老師。

培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三

為期兩天的寒假期學(xué)習(xí)培訓(xùn)結(jié)束了,，在動(dòng)員大會(huì)上,，中心校王林校長(zhǎng)以《轉(zhuǎn)變必有新出路，發(fā)展才是硬道理》為題,，熱情洋溢地作報(bào)告,。報(bào)告全面分析了當(dāng)今的教育形勢(shì)，總結(jié)了中心學(xué)校的教育教學(xué)工作情況,，并對(duì)的教育教學(xué)工作做了具體的部署,。通過(guò)學(xué)習(xí)，我受益匪淺,，作為新時(shí)代的教育工作者,，只有盡快的調(diào)整自己的工作方式，轉(zhuǎn)變自己的觀(guān)念,，重新定位自己的角色,，不斷挖掘自己的潛能，才能使自己的工作能夠達(dá)到新的要求,。下面我就結(jié)合學(xué)習(xí)談?wù)勛约旱膸c(diǎn)體會(huì)：

校長(zhǎng)是一所學(xué)校的管理者和經(jīng)營(yíng)者,，學(xué)校要辦強(qiáng)辦大，校長(zhǎng)首先要具備有改革的勇氣和思路,，積極地為教育尋找和開(kāi)辟一條更加寬闊的能夠真正育人的大路,，要盡可能給教師創(chuàng)造一種寬松而自由的心理環(huán)境，讓教師們大膽探索,，努力創(chuàng)新,，從而使教師的潛能得到最大限度地發(fā)揮，并且能夠在自己的實(shí)際教學(xué)中要做到勤思考,，敢創(chuàng)新,。

新時(shí)期的教育對(duì)小學(xué)教師的教育素養(yǎng)提出了新的要求。如果教師的教育思想不更新,，只能是 “穿新鞋,，走老路”,，不能取得預(yù)定的效果。由于小學(xué)生對(duì)小學(xué)教師的依賴(lài)性較強(qiáng),，所以,，小學(xué)教師在小學(xué)生心目中是絕對(duì)的權(quán)威。不少小學(xué)教師也習(xí)慣于以傳授者,、管理者自居,。師生中形成了一種“我講你聽(tīng)，我管你從”的不平等關(guān)系,。長(zhǎng)此以往,，當(dāng)學(xué)生進(jìn)入大學(xué)或參加工作以后，明顯地帶有被動(dòng)學(xué)習(xí)的特征,，難以適應(yīng)進(jìn)入新的環(huán)境,。作為新時(shí)期的教師應(yīng)尊重學(xué)生的人格，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異,，滿(mǎn)足他們不同需要,，創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與的教育環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識(shí)的態(tài)度和能力,，使每個(gè)學(xué)生都得到充分的發(fā)展。在教學(xué)過(guò)程中,，強(qiáng)調(diào)師生間,、學(xué)生間的動(dòng)態(tài)信息交流，通過(guò)廣泛的信息交流,，實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng),，相互溝通，相互影響,，相互補(bǔ)充,。徹底改變?cè)械膯渭兘邮苁降膶W(xué)習(xí)方式，建立和形成旨在充分調(diào)動(dòng),、發(fā)揮學(xué)生主體性的探究式學(xué)習(xí)方式,。

新時(shí)期的教育工作對(duì)小學(xué)教師的創(chuàng)新能力與實(shí)踐能力提出了較高的要求。學(xué)生改變了接受性學(xué)習(xí),，強(qiáng)調(diào)體驗(yàn)性學(xué)習(xí),，要求學(xué)生學(xué)習(xí)不僅要用自己的腦子去想，而且要用眼睛看,，用耳朵聽(tīng),，用嘴說(shuō)話(huà)，用手操作，用自己的心靈去感悟,。要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體驗(yàn)性學(xué)習(xí),，教師的創(chuàng)新能力與實(shí)踐能力明顯擺在十分重要的地位,。教師只有具備較高的創(chuàng)新能力和認(rèn)真研究改進(jìn)教育實(shí)踐,，才能使學(xué)生提前獲得教育教學(xué)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，營(yíng)造良好的'校園氛圍,，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造性思維,。

教育教學(xué)工作不能蠻干，一旦出了差錯(cuò)損失的不是可以再生產(chǎn)的物質(zhì)財(cái)產(chǎn)而是一個(gè)個(gè)實(shí)實(shí)在在的人,。教育轉(zhuǎn)變與創(chuàng)新僅有了想法還不行,，還要有吃苦耐勞的精神，今年是雞年,，每一位教育者都要發(fā)揮老黃牛的精神,，做好吃苦的準(zhǔn)備，因?yàn)槲覀儽仨殞?shí)實(shí)在在的做點(diǎn)什么才可能有所收獲,。我認(rèn)為我們急待解決的是如何去培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，因?yàn)橹挥袑W(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣以后才能發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，我們所要求的一系列的東西才能夠順利展開(kāi),。教育改變與創(chuàng)造肯定有風(fēng)險(xiǎn),，我們要靈活的針對(duì)自己的學(xué)生去調(diào)整教學(xué)，要辛苦的扎實(shí)的去想些策略去做點(diǎn)實(shí)實(shí)在在的事情,。樹(shù)立一個(gè)正確的觀(guān)念,，教學(xué)不是做秀，潛心的研究教學(xué),，取得實(shí)在的教學(xué)成效才是我們的立足之本,。

作為一名教師我時(shí)刻要求自己不斷學(xué)習(xí)新的教育理念，注重知識(shí)的更新與多元文化素養(yǎng)的培養(yǎng),，善于傾聽(tīng),，善于學(xué)習(xí)，多從其他教師身上博取智慧,，廣泛采納意見(jiàn),，并對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行及時(shí)的反思和改進(jìn)，在工作中不斷研究,、創(chuàng)造,、發(fā)展、提高,。讓自己以后的教育路子走得更加平穩(wěn),。

培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四

近年來(lái)，隨著社會(huì)的發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)的加劇,，學(xué)習(xí)培訓(xùn)已經(jīng)成為了許多人提升自己能力的必經(jīng)之路,。作為一名參加過(guò)多次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的人,，我深刻地體會(huì)到了學(xué)習(xí)培訓(xùn)所帶給我個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展的巨大裨益。接下來(lái),，我將分五個(gè)方面來(lái)述說(shuō)我在學(xué)習(xí)培訓(xùn)后的心得體會(huì),。

首先，學(xué)習(xí)培訓(xùn)能夠拓寬人的知識(shí)面,。通過(guò)參加培訓(xùn)課程,，我不僅可以學(xué)到專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還能了解到各個(gè)領(lǐng)域的前沿動(dòng)態(tài)和新聞信息,。比如,，在一次市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多關(guān)于市場(chǎng)調(diào)研的技巧和方法,，這對(duì)于我的工作幫助非常大,。另外，通過(guò)和不同領(lǐng)域的人交流,，我還能夠了解到其他行業(yè)的知識(shí),，這進(jìn)一步擴(kuò)寬了我的知識(shí)面，提高了我的綜合素質(zhì),。

其次,，學(xué)習(xí)培訓(xùn)能夠增強(qiáng)人的實(shí)踐能力。在課堂中,，老師往往會(huì)設(shè)計(jì)一些實(shí)際案例進(jìn)行討論和分析,，在這個(gè)過(guò)程中，我們需要運(yùn)用課堂所學(xué)的知識(shí)來(lái)解決實(shí)際的問(wèn)題,。通過(guò)多次的練習(xí)和實(shí)踐,，我逐漸培養(yǎng)起了自己的實(shí)踐能力，能夠獨(dú)立思考和解決問(wèn)題,。在現(xiàn)實(shí)工作中,，這種能力非常重要，因?yàn)楣ぷ髦型枰覀兞⒓捶治鰡?wèn)題并做出有效的決策,。

再次,，學(xué)習(xí)培訓(xùn)能夠提高人的溝通能力。在培訓(xùn)課程中,，我們經(jīng)常進(jìn)行小組討論和團(tuán)隊(duì)合作,，這樣能夠鍛煉我們的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。通過(guò)與他人的互動(dòng),，我學(xué)會(huì)了如何傾聽(tīng)和尊重他人的觀(guān)點(diǎn),，也學(xué)會(huì)了如何清晰地表達(dá)自己的想法。這對(duì)于日常的工作和與他人的交流都非常重要，可以提高工作效率,。

此外,，學(xué)習(xí)培訓(xùn)還能夠增強(qiáng)人的應(yīng)變能力。培訓(xùn)課程中,，我們經(jīng)常會(huì)遇到許多未知的問(wèn)題和挑戰(zhàn),，需要我們迅速適應(yīng)并解決。通過(guò)不斷地接觸新的領(lǐng)域和知識(shí),，我已經(jīng)逐漸形成了一種應(yīng)對(duì)未知情況的方法,，可以更加從容地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn),。這種應(yīng)變能力在職場(chǎng)中非常重要,，因?yàn)楣ぷ髦薪?jīng)常會(huì)遇到一些突發(fā)的情況，只有具備應(yīng)對(duì)能力才能更好地解決問(wèn)題,。

最后,，學(xué)習(xí)培訓(xùn)可以提高人的自信心。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn),，我不僅能夠提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平,，還能夠與行業(yè)內(nèi)的專(zhuān)家和資深人士進(jìn)行交流，這讓我有一種自豪感和成就感,。同時(shí),，培訓(xùn)過(guò)程中，我們還會(huì)接觸到一些成功的案例和經(jīng)驗(yàn)分享,，這也能夠激發(fā)我對(duì)未來(lái)的信心和勇氣,，讓我更加堅(jiān)定地追求自己的目標(biāo)。

綜上所述,，學(xué)習(xí)培訓(xùn)給我?guī)?lái)了很多意想不到的收獲和改變,。通過(guò)拓寬知識(shí)面、增強(qiáng)實(shí)踐能力,、提高溝通能力,、增強(qiáng)應(yīng)變能力和提高自信心，我在工作和生活中都獲得了巨大的成長(zhǎng)和進(jìn)步,。因此,，我會(huì)繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，持續(xù)參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)課程,，不斷充實(shí)自己,，提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。我相信,，在學(xué)習(xí)培訓(xùn)的長(zhǎng)期積累下,，我一定能在職場(chǎng)中有所成就。