演講中的抑揚(yáng)頓挫,相當(dāng)于音樂(lè)中的節(jié)奏,,音樂(lè)需要節(jié)拍,,演講也需要節(jié)拍,你應(yīng)該讓你的演講充滿節(jié)奏感,節(jié)奏就是你口頭表達(dá)進(jìn)度的度量,。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿,,可是卻無(wú)從下手嗎?下面是小編為大家整理的演講稿,,歡迎大家分享閱讀,。
四年級(jí)演講稿篇一
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
神奇,、多彩,、變化多端、充滿哲理,、甚至還有些詭異,,昆蟲(chóng)的世界居然如此精彩,,大自然居然如此奧妙!這種感覺(jué)在我讀了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)后突然顯得那樣的強(qiáng)烈。我被昆蟲(chóng)的世界震撼了,,所以,,我要感謝法布爾!
早已熟知的螢火蟲(chóng)居然是食肉動(dòng)物,且手段“罕見(jiàn)的惡毒”?可它看上去憨厚,、柔弱,,況且,它那閃爍的光亮給人們尤其是我們小朋友帶來(lái)了無(wú)限的興趣,。叫我如何能接受?!
太多的奇妙之處,,太多的生命百態(tài),太多的牽扯關(guān)聯(lián),,與人類社會(huì)何其地相似?它讓我感動(dòng),、讓我驚訝、也讓我無(wú)奈,,五味雜陳的感覺(jué)伴著濃濃的興趣讀著每一章每一節(jié),,我能感受到字里行間包含的作者對(duì)大自然、對(duì)生命的無(wú)限熱愛(ài),。
我也愛(ài)這神奇的昆蟲(chóng)世界,、神奇的大自然!讓我們一起為大自然的神奇而喝彩,為生命的多姿而喝彩!
四年級(jí)演講稿篇二
尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好,!我是四年級(jí)一班的李霞。今天,,我演講的題目是《好問(wèn)》,。
孔子自幼勤奮好學(xué),15歲時(shí)就確立了堅(jiān)定的學(xué)習(xí)志向,,走上了自學(xué)的道路,。它不僅刻苦努力,而且虛心好問(wèn),,許多學(xué)問(wèn)是他隨時(shí)隨地向別人請(qǐng)教得來(lái)的,。他問(wèn)過(guò)有名的學(xué)者,也問(wèn)過(guò)普通的農(nóng)夫,;問(wèn)過(guò)白發(fā)蒼蒼的老人,,也問(wèn)過(guò)天真的孩童。她還愿意向不如自己的人請(qǐng)教,,能夠“不恥下問(wèn)”,,他認(rèn)為:“三人行,,必有我?guī)熝??!?/p>
古書(shū)上曾記載過(guò)《子入太廟每事問(wèn)》的故事。一次,,孔子進(jìn)入魯國(guó)的太廟,,對(duì)自己不明白的事一一向旁人請(qǐng)教。從廟里陳列的件件文物古器到舉行儀式時(shí)伴奏的樂(lè)器,,他樣樣都問(wèn)個(gè)究竟,。活動(dòng)結(jié)束后,,他還拉住別人的衣袖,,繼續(xù)問(wèn)一些自己不明白的問(wèn)題。他的行為曾被一些人“瞧不起”,。有人說(shuō):“誰(shuí)說(shuō)這個(gè)年輕人懂得禮呢,?他跑進(jìn)太廟,什么事都要問(wèn),?!笨鬃勇?tīng)了答道:“不懂就問(wèn),這就是禮??!”
新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始,讓我們學(xué)習(xí)孔夫子的“每事問(wèn)”,,養(yǎng)成“勤思,、善問(wèn)、好學(xué)”的做學(xué)問(wèn)的`好習(xí)慣,,在求知路上采擷更多的果實(shí),。
尊敬的老師和同學(xué)們大家好:
我是四一班楊洋,我要演講的題目是《競(jìng)選三好學(xué)生》,。
我們班有一位同學(xué)是我們班的三好學(xué)生,,我也覺(jué)得他是一個(gè)很好的一個(gè)三好學(xué)生。因?yàn)樗苤v禮貌,、品質(zhì)很好,、很團(tuán)結(jié)、愛(ài)幫助人,。
他很講禮貌是因?yàn)椋核吹接幸粋€(gè)朋友的爸爸他就會(huì)去叫一叫,。
品質(zhì)很好是因?yàn)椋核麖膩?lái)不哄人。
四年級(jí)演講稿篇三
親愛(ài)的老師,、同學(xué)們:
每個(gè)人都有童年里完美的理想和愿望,,但有人的理想是當(dāng)老師,有的人的理想是當(dāng)一位記者,,有的人的理想是成為一位外交官,,有的人的理想是成為一位工程師,,還有的是當(dāng)一位解放軍,還有的人的理想是當(dāng)……而我的理想是當(dāng)一位醫(yī)生,。
我當(dāng)醫(yī)生是應(yīng)為的理想是發(fā)自我的內(nèi)心的,,應(yīng)為當(dāng)醫(yī)生能夠救死扶傷,減少病人的痛苦,。能夠讓許許多多的病人立刻從病痛走出來(lái),,來(lái)和我們的社會(huì)走到一齊來(lái)了,讓我們的的社會(huì)的人添加一分歡樂(lè)和開(kāi)心,。
每當(dāng)我看見(jiàn)到一個(gè)個(gè)傷痕累累的病人進(jìn)入到醫(yī)院,,又一個(gè)個(gè)。
精神,。
飽滿的快快樂(lè)樂(lè)的走出醫(yī)院時(shí),,我也很高興,因?yàn)樵谀抢铩t(yī)院中又少了一個(gè)個(gè)病痛的病人,!
所以,,我也想當(dāng)一位醫(yī)生,這個(gè)醫(yī)生的名字雖然普普通通,,但對(duì)于我來(lái)說(shuō),,醫(yī)生這個(gè)名字是偉大的,是一個(gè)救死扶傷的意思,。
親愛(ài)的同學(xué)們,,我們都是光榮的少先隊(duì)員,我們是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者和保衛(wèi)者,,我們從小就就應(yīng)養(yǎng)成良好的習(xí)慣,,良好的理想。讓我們?nèi)巳藦奈易銎?,從此刻做起,,上好每一?jié)課,把老師的每一句話都記住,,把每一節(jié)課都變成我們更好的更快的新的起點(diǎn)吧,!完美的未來(lái)的的理想正向我們招手呢!
四年級(jí)演講稿篇四
閱讀讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí),;閱讀讓我學(xué)會(huì)了做人的道理,;閱讀讓我體會(huì)到了生活的美好;閱讀讓我放飛理想,。下面是橙子帶來(lái)的親子閱讀四年級(jí)演講稿,,僅供參考。
老實(shí)說(shuō),我以前對(duì)那些課外閱讀的書(shū)籍,,根本不怎么感興趣,。我只看一些腦筋急轉(zhuǎn)彎、漫畫(huà)之類的書(shū),。雖然我房間的書(shū)架上堆滿了課外讀物,可是我有些只看了一兩頁(yè),,有些連拿都沒(méi)拿過(guò)……一直到現(xiàn)在我的書(shū)架上還有許許多多的書(shū)沒(méi)有看過(guò),,因此我的語(yǔ)文成績(jī)總是不太理想,特別是寫(xiě)作文的時(shí)候,,非常讓我頭疼,。
——文章來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理,僅供參考真的快樂(lè),;讀了《幸福是什么》,,我知道:幸福要靠勞動(dòng),要靠盡自己的義務(wù)做出對(duì)人們有益的事情,;讀了《去年的樹(shù)》,,我知道:自己許下的諾言就一定要完成。
老師說(shuō):“我們要多讀課外書(shū)來(lái)提高我們的語(yǔ)文成績(jī),?!焙洞T、蘇煜琛,、張勝琛他們都喜歡看書(shū),,所以語(yǔ)文成績(jī)才會(huì)那么好。而那些不喜歡看書(shū)的人,,如張書(shū)帆,、張展瑞他們的語(yǔ)文成績(jī)也不怎么好。所以我以后也要多看課外讀,。
閱讀,,從小便是我的一大愛(ài)好,每當(dāng)寧?kù)o的夜晚,,在皎潔的月光下靜靜地讀一本書(shū),,就會(huì)有一種無(wú)法言語(yǔ)的愜意,看著書(shū)中一波三折的情節(jié),,喜怒哀樂(lè)早已掛在我的臉上,,一會(huì)兒為主人公的遭遇而痛惜,一會(huì)兒又為他的美好生活而開(kāi)心不已……這時(shí)的我早已不是我自己,,而是書(shū)中的主人公,,我隨著他在書(shū)的海洋里翱翔……往往在合上書(shū)后好久,還惦念著書(shū)中接下來(lái)發(fā)生的事情,思緒也會(huì)隨著它一起天馬行空的遐想,。
在書(shū)籍中,,有豐富廣泛的知識(shí)面,讓我看到了古色古香的唐詩(shī)宋詞,,精美的散文小說(shuō)及科技?xì)v史等名著……它們?nèi)缤活w顆璀璨的明珠,,給予了我豐富的知識(shí)。李白的“舉頭望明月,,低頭思故鄉(xiāng)”,,杜甫的“曉看紅濕處,花種錦官城”,,辛棄疾的“眾里尋他千百度,,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”,;岳飛的“莫等閑,,白了少年頭,空悲切”等唐詩(shī)宋詞及《朝花夕拾》,、《呼蘭河傳》,、《背影》等一些近代文學(xué)著作,都為我所愛(ài),。在書(shū)中,,我看到了光明與黑暗,豪放與小巧,。
——文章來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理,,僅供參考我閱讀的興趣悄然間萌發(fā)了,與此同時(shí),,我也不禁認(rèn)識(shí)到了自己前進(jìn)的方向,。書(shū)中有句話這樣寫(xiě)道:有夢(mèng),才會(huì)有遠(yuǎn)方,。我苦苦思索,,我的夢(mèng)究竟在何方?這個(gè)答案只有我自己能解答,。每當(dāng)我創(chuàng)作的靈感迸發(fā)時(shí),,心中總有種莫名的激動(dòng)與自豪。
這,,大概就是我夢(mèng)的所在吧……我并非輕易找到夢(mèng)想,,但一旦找到,就要牢牢地抓住,,以此拼博,。是閱讀激發(fā)了我創(chuàng)作的靈感,,因此我要,它就像一方熱土,,埋下了我夢(mèng)想的種子,,讓它的靈魂愈飛愈高,愈飛愈遠(yuǎn),,直達(dá)成功的彼岸,。
我讀了一本書(shū),叫《綜合閱讀訓(xùn)練》,,這本書(shū)給我很多啟發(fā),。
——文章來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理,僅供參考于河南焦作,,整個(gè)景區(qū)因云霧彌漫而出名?!?/p>
我喜歡這本書(shū),,因?yàn)檫@本書(shū)教會(huì)了我怎么做閱讀題,還教會(huì)了我很多道理,,我喜歡這本書(shū),。
笛卡爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就是在和高尚的人談話,?!睍?shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是和煦的春風(fēng),溫暖我的心靈,;是燦爛的陽(yáng)光,,照耀我的心房;是智慧的鑰匙,,打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù),。
在我兒時(shí),媽媽就經(jīng)常帶著我閱讀了很多動(dòng)人的童話故事,。如,?阿凡提?告訴我要用智慧戰(zhàn)勝困難,,《海的女兒》告訴我要擁有一顆善良的心,。閱讀這些優(yōu)美的童話讓我幼小的心靈產(chǎn)生了對(duì)美好生活的向往,我迫切地想要去探索那奇妙的世界,。
隨著年齡的增長(zhǎng),,我又接觸了越來(lái)越多的名著,我從中學(xué)到了許多知識(shí),,也從中汲取了許多力量,。我從《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)中認(rèn)識(shí)了身殘志堅(jiān)的保爾,,他讓我學(xué)會(huì)了不要在命運(yùn)面前低頭,要堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對(duì)生活,;我也從《假如給我三天光明》這本書(shū)中了解了聰明堅(jiān)強(qiáng)的海倫,。凱勒,她讓我學(xué)會(huì)了遇事不悲觀,,要保持一顆積極樂(lè)觀的心,;我還從《綠山墻的安妮》這本書(shū)中喜歡上了勤奮樂(lè)觀的安妮,她也讓我學(xué)會(huì)了只有勤奮努力,,積極向上,,才能獲得成功。書(shū)讓我愛(ài)不釋手,,受益匪淺,,它已逐漸成為我生活中不可缺少的一部分。
閱讀讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí),;閱讀讓我學(xué)會(huì)了做人的道理,;閱讀讓我體會(huì)到了生活的美好;閱讀讓我放飛理想,。
在未來(lái)的日子里,,我將不斷鞭策自己,不斷閱讀,,獲取力量,,樹(shù)。
——文章來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理,,僅供參考立目標(biāo),,我要與書(shū)為伴,朝著我的夢(mèng)想前進(jìn),!
大家好,!
每個(gè)人都有自己喜歡做的事:跳舞、打電腦,、唱歌,、踢球……然而,我卻只鐘愛(ài)閱讀,。笛卡爾說(shuō)得好:“讀一本好書(shū),,就像在與高尚的人在談話”,,從小我就愛(ài)博覽群書(shū),,只要手里一有書(shū),,我就會(huì)忘了一切,完全陶醉在書(shū)的海洋中了,。
書(shū)是我的第一啟蒙老師,,讀書(shū)是我的第一大愛(ài)好,!在我小的時(shí)候,是書(shū)告訴了我什么是“真”,、“善”,、“美”。我也常常會(huì)為大冬天還穿著薄衣衫的賣火柴的小女孩而傷心:為被濫殺無(wú)辜的狼群,、被毀滅的美麗草原而憤怒,、為被白雪公主因巧復(fù)活而被活活氣死的皇后拍手叫好:違背十指都釘上了竹簽也不吭一聲的江姐而感動(dòng)……在閱讀茫茫書(shū)茫茫書(shū)海中,我當(dāng)讓也會(huì)被不同的書(shū)所打動(dòng),。
有一次,,我買了本《老人與海》,,一直在潛心鉆讀,。吃飯了,媽媽喊我下來(lái)吃,,喊破了喉嚨也不見(jiàn)我下來(lái),,便上來(lái)親自上來(lái),只見(jiàn)我雙手捧書(shū)正津津有味看著呢,,頓時(shí)石化,。上廁所時(shí),,我也要舉著書(shū)上,,細(xì)心揣摩,過(guò)了好久,,也不出來(lái),,讓在就等在外面的父母等急了,直敲門(mén),,過(guò)了一會(huì)我才被吵醒,。
只要被人一問(wèn)我看過(guò)什么書(shū),我便會(huì)滔滔不絕:《苦兒流浪記》,、《紅樓夢(mèng)》,、《老人與海》,、《家》……都是我的掌上明珠,,當(dāng)看到緊張時(shí)間是我的心都提起來(lái)了,當(dāng)危險(xiǎn)過(guò)后的喜悅來(lái)臨蓋過(guò)緊張時(shí),,我也會(huì)歡呼起來(lái),!
——文章來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理,僅供參考書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)只必不可少,,他是有生命的,,向作者一樣活躍,。同學(xué)們,你們也像我一樣喜歡看書(shū)吧,,因?yàn)闀?shū)是人類進(jìn)步的臺(tái)階,!
——文章來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理,僅供參考,。
四年級(jí)演講稿篇五
尊敬的老師,,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
捧一杯清茶,坐在午后溫暖的陽(yáng)光下,,任憑碎碎的光影透過(guò)樹(shù)葉間的罅隙打在剛翻開(kāi)的書(shū)本的扉頁(yè)上,,時(shí)光靜好。
讓我怎么感謝你,,我的朋友,。唯有一遍遍地誦讀你。我的目光掠過(guò)你,,心里卻早已風(fēng)起云涌,。像在沙漠中發(fā)現(xiàn)了一朵驚艷的花兒拼命發(fā)芽。我跟隨你去看了魯濱孫呆過(guò)的荒島,,那里種滿了堅(jiān)強(qiáng)與希望;我跟隨你去感受了英子在北京城南的童年,,那里彌漫了歡聲笑語(yǔ),悲傷懷念;我跟隨你去嗅嗅席慕蓉的菖蒲花,,熱情澎湃,,單純美好;我跟隨你從繁華的城市中心走到荒蕪的小鎮(zhèn)盡頭。閱讀就像一扇窗,,我小心翼翼地推開(kāi)窗戶,,領(lǐng)略了窗外一碧如洗的天空,郁郁蔥蔥的樹(shù)木,,以及所有美好的景物,。
三毛曾說(shuō):“讀書(shū)多了,容顏?zhàn)匀桓淖?,許多時(shí)候自己可能以為許多看過(guò)的書(shū)籍都成為過(guò)眼煙云,,不復(fù)記憶,其實(shí)它們?nèi)允菨撛诘?,在氣質(zhì)里,、在談吐上、在胸襟的無(wú)涯,,當(dāng)然也可能顯露在生活和文字中,。”我們翻一翻書(shū),,它便在我們腦海中留下不可磨滅的印象,,在不知不覺(jué)中我們?nèi)跒橐惑w,,相互依偎,它觸及到我們的靈魂,,盡管我們渾然不知,。曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一件事:一外國(guó)記者曾諷刺道,為何中國(guó)人走的路叫“馬路”?周總理不假思索地答道,,我們走的是馬克思主義道路,,簡(jiǎn)稱“馬路”。巧妙的言語(yǔ)不失風(fēng)度,,又回答到了極致,,這也就是書(shū)讀多了,智慧也就多了,。
享受讀書(shū)的過(guò)程也是一門(mén)藝術(shù),,我們可以像五柳先生一樣“不求甚解”,我們也可以像宋濂一樣“手自筆錄”,。畢竟“書(shū)中自有黃金屋,,書(shū)中自有顏如玉”。它所折射出的人生的感悟才是最真實(shí),,最純粹的,。一本書(shū)可以改變?nèi)说男愿瘢屛覀兏≡甑男淖兊闷届o,,像波瀾不驚的海面;一本書(shū)也可以讓我們對(duì)舊事物有新認(rèn)識(shí),,正所謂“溫故而知新”;一本書(shū)也會(huì)讓我們變得豁達(dá),融情于山水,,不再計(jì)較得失,。
而當(dāng)我們渴望讀書(shū)時(shí),,一種鍥而不舍的精神也潛移默化地形成?,F(xiàn)在的人們每天都穿梭于擁擠的人潮中,繁忙的工作中,,回到家手機(jī),、電腦、電視一擁而上,,根本無(wú)暇顧及那靜靜躺在書(shū)桌上的書(shū),。但是當(dāng)我們輕捻著泛黃陳舊的紙張,品讀著細(xì)黑端正的文字,,心里是一種莫大的滿足,。我們可以將喜愛(ài)的書(shū)珍藏,盡管被時(shí)間遺忘,,被歲月埋藏,,它永遠(yuǎn)在那里封鎖著你的笑容不被埋葬,。
這小小的書(shū)本也會(huì)讓我們認(rèn)識(shí)到自己的不足,就像細(xì)微的波浪一樣從內(nèi)到外震蕩著我們的心,,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)在這大千世界中自己只是滄海一粟,,卻又真真切切地存在著,所以不容驕傲,,也無(wú)須自卑,,它會(huì)讓我們?cè)诟F途末路中看到希望的光芒。
我用朦朧的雙眼順著陽(yáng)光眺望遠(yuǎn)方,,心中激起喜悅與力量,,在這安靜的午后有你陪伴,真好!
四年級(jí)演講稿篇六
尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們:
早上好,!再過(guò)xx天我們就要期末考試了。面對(duì)xx天后的考試,,親愛(ài)的同學(xué)們,,你準(zhǔn)備好了嗎?要想期末考試能取得好成績(jī),,我認(rèn)為應(yīng)做到以下兩點(diǎn):
一是會(huì)聽(tīng),。也就是上課認(rèn)真聽(tīng)講。在復(fù)習(xí)時(shí)老師講的都是這本書(shū)里最重要的地方,,由于是復(fù)習(xí),,老師講的都比較快,我們必須做到全神貫注,。你稍微一出神,,老師講的內(nèi)容你就錯(cuò)過(guò)了。更別說(shuō)那些愛(ài)在課堂上做小動(dòng)作的同學(xué)了,。為了考試時(shí)能有一個(gè)好成績(jī),,我希望全校所有的同學(xué)都能做到認(rèn)真聽(tīng)講。
二是多練,。也就是按時(shí)完成作業(yè),。老師課堂上講的知識(shí),光聽(tīng)懂不會(huì)寫(xiě)是沒(méi)有用的,。這就需要課下多加練習(xí),,有些同學(xué)家庭作業(yè)都不寫(xiě),去哪練習(xí)呢,?如果我校所有班級(jí)都有沒(méi)有不寫(xiě)家庭作業(yè)的同學(xué),,我相信我校的成績(jī)肯定會(huì)比以前好的。
面對(duì)xx天后的大考,我們應(yīng)該根據(jù)自身情況有針對(duì)性的進(jìn)行復(fù)習(xí),。特別是一些學(xué)困生,,就拿我班某些同學(xué)來(lái)說(shuō)吧,他們的成績(jī)?cè)谖野嘁恢睂儆谙碌???墒撬麄儾](méi)有恢心,上課認(rèn)真去聽(tīng),,作業(yè)盡力去完成,。為了提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī),他們自愿放學(xué)后留下來(lái)在學(xué)校寫(xiě)作業(yè),,有不會(huì)的趕緊問(wèn)老師,,問(wèn)題得到了及時(shí)解決。由于在學(xué)校就把作業(yè)寫(xiě)完了,,回家后再也不用發(fā)愁寫(xiě)作業(yè)了,。我相信,通過(guò)這段時(shí)間的努力,,他們會(huì)取得好成績(jī)的,。
親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們共同努力吧,!只要我們做到以上兩點(diǎn),,在一個(gè)月后的期末考試中,我們一定會(huì)取得好成績(jī),!
謝謝大家,!
四年級(jí)演講稿篇七
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好,!
歲月如同一條永不停息的河流,,在時(shí)間的長(zhǎng)河里,我們?yōu)槊恳稽c(diǎn)進(jìn)步而歡喜,,也為成長(zhǎng)中的煩惱而憂愁,,我也不例外。這不,,一個(gè)常見(jiàn)的問(wèn)題就出現(xiàn)在了我身上,。
小時(shí)候,,老爸怕我營(yíng)養(yǎng)不良,,經(jīng)常給我吃些大補(bǔ)的東西,從而導(dǎo)致我胃口大開(kāi)?,F(xiàn)在,,我一頓能吃兩碗米飯。但是,,貪吃是罪惡的,,也是要付出代價(jià)的,。
快過(guò)年了,媽媽陪我去買新衣服,。我們走在街上,,只見(jiàn)一個(gè)個(gè)鄙夷的眼光向我投來(lái),直弄得我怪不好意思的,,害得我只好低著頭走路,,生怕他們看到我這肥胖的臉就大笑。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間,,我好不容易熬到了一家加肥加大的服裝店前,,于是立刻拉著媽媽竄了進(jìn)去。我警惕地看了下門(mén)外,,生怕有人把我這慫樣拍下來(lái)發(fā)朋友圈,。店里的幾個(gè)營(yíng)業(yè)員圍在一起,唧唧喳喳地議論著我:“你們說(shuō)她這么胖,,上體育課怎么辦呀,!”“她能不能瘦下來(lái)呀!”“還有啊,,胖的人都反應(yīng)遲鈍,,她學(xué)習(xí)能好嗎?”……這些話,,句句像刀子一樣刺在我的心上,,我甚至感覺(jué)心在“吧嗒吧嗒"地滴血,有一種說(shuō)不出的痛,。我雙手握拳,,傷心地去挑衣服了。這時(shí),,我看見(jiàn)了一條款式新穎的羽絨服,,當(dāng)即就吵著要買,媽媽看了一下,,無(wú)奈地指著那件羽絨服,,對(duì)老板說(shuō):“給我拿件最大的?!?/p>
“這是最大的了,。”老板說(shuō),。我一聽(tīng),,撒嬌地對(duì)媽媽說(shuō):“試一下嘛!”媽媽嘆了口氣,點(diǎn)了點(diǎn)頭,。過(guò)了一會(huì)兒,,一個(gè)奇怪的“木乃伊”誕生了。
只見(jiàn)我那肥大的身軀硬是被這件羽絨服緊緊地包裹住,。雖然這件羽絨服摸起來(lái)很舒服,,軟軟的,暖暖的,,但穿在我身上,,緊繃繃的,我感覺(jué)內(nèi)臟都要被擠出來(lái)了,,特不舒服,。那些營(yíng)業(yè)員見(jiàn)我這樣,都忍俊不禁,,連老板都笑得前胸貼后背,。我滿臉通紅,恨不得把這個(gè)店給炸了,,泄我心頭之羞,。
這件事之后,我開(kāi)始不停地鍛煉,、減肥,,恨不得讓那些笑過(guò)我的人都對(duì)我刮目相看,現(xiàn)在的我,,走在哪里都抬頭挺胸,,十分自信。
成長(zhǎng)就是這樣,,有時(shí)充滿苦澀,,有時(shí)充滿甜蜜。成長(zhǎng)的煩惱,,使我變得善于思索,,快快長(zhǎng)大。
四年級(jí)演講稿篇八
老師同學(xué)們好,!
在上臺(tái)之前我有些猶豫,,是否上臺(tái)競(jìng)選?是否競(jìng)選這個(gè)勞動(dòng)委員,?剛聽(tīng)完左老師的講話我明白了一個(gè)道理,,上臺(tái)只是表達(dá)自己的誠(chéng)意和責(zé)任心。前兩天發(fā)生的事實(shí)我記憶猶新,。我們班被學(xué)校戴上了一頂“帽子”——值日差勁,。為什么因?yàn)橹等丈坏估?,因?yàn)椤皯小本褪且?jiàn)垃圾桶里的垃圾少,,偷懶,,影響到學(xué)校衛(wèi)生,從而影響了我們班的榮譽(yù),。
勞動(dòng)創(chuàng)造了美,,勞動(dòng)創(chuàng)造了文明,讓文明美麗之花在我班開(kāi)放,,讓勞動(dòng)鍛煉我們的意志,,讓我們有一個(gè)健康的體魄,擔(dān)當(dāng)起美好的明天,。
假如我沒(méi)選上,,沒(méi)關(guān)系,說(shuō)明我的能力不夠,,我還需努力,,爭(zhēng)取下一屆班干。路慢慢,,吾將上下而求索,。