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大學(xué)生辯論賽活動策劃案例篇一

讓自律會委員在豐富課余生活的同時鍛煉他們的口才,，同時鍛煉他們的團隊合作能力,、臨時反應(yīng)能力。也給他們一個更好地互相了解的機會,。

初賽：各部門派出4個選手組成一個辯論隊伍,，所有正副部組成一個隊伍。6個隊伍抽簽分成3組進行比賽,，獲勝的三個隊伍直接晉級,，輸?shù)娜齻€隊伍分數(shù)最高的一隊也晉級。

復(fù)賽：晉級的.4個隊伍通過抽簽的方式分成2組進行淘汰賽,，獲勝的兩個隊伍直接晉級。

決賽：晉級的兩個隊伍進行冠軍賽,，評出冠亞軍,。

1，陳詞共18分鐘,。

(1)正,、反方一辯陳詞3分鐘(2)正、反方二辯發(fā)言3分鐘,。

(3)正,、反方三辯發(fā)言3分鐘。

2,，自由辯共10分鐘,。

雙方各用時5分鐘,。

3，總結(jié)陳詞8分鐘,。

雙方各用時4分鐘,。

4，觀眾提問,。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，辦公室設(shè)在市衛(wèi)生局醫(yī)政科，辦公室主任由xx擔任,。

大學(xué)生辯論賽活動策劃案例篇二

作為中國當代大學(xué)生,，我們意氣風發(fā)，拼搏進取,。我們在努力提高自己成績的同時,，也不忘記提高我們的綜合素質(zhì)，我們渴望成長,，渴望飛翔,，渴望在這片沃土之上傾灑我們的熱情，激揚青春,！為此,，泉州紡織服裝學(xué)院商貿(mào)協(xié)會舉辦本次大學(xué)校園活動策劃大賽暨石獅市大學(xué)生辯論賽、它將成為你展現(xiàn)自我,，張揚個性的舞臺,、來吧，沒有什么不可以,，夢想從這里起飛,。

張揚個性展現(xiàn)自我。

xx年4月—5月,。

初賽及分區(qū)決賽：

1,、泉州紡織服裝學(xué)院大禮堂。

2,、泉州光電信息學(xué)院,。

總決賽：泉州紡織服裝學(xué)院大禮堂。

泉州紡織服裝學(xué)院團委,。

承辦單位：泉州紡織服裝學(xué)院商貿(mào)協(xié)會,。

初賽及分區(qū)決賽。

泉紡賽區(qū),。

1,、選拔塞2、淘汰賽3,、競技賽—選出分賽區(qū)“10強”選手,。

光電賽區(qū),。

1、選拔賽2,、淘汰賽3,、競技賽選出分賽區(qū)“10強”選手。

總決賽—總決賽賽區(qū),。

泉紡學(xué)院大禮堂,。

1、淘汰賽,。

2,、競技賽決賽出“3強”選手3名“優(yōu)秀選手”

兩個賽區(qū)的各社團、學(xué)生會（包括二極學(xué)生會）自行組織開展初選活動,，選派出參賽代表,，各代表隊人數(shù)指定為3人。

初賽：

1,、選拔賽：通過筆試的方式,，考察選手對活動策劃基本知識的理解層次，要求比賽現(xiàn)場書寫策劃書一份（選出2/3選手進入下一環(huán)節(jié)的“競技賽”）,。

2,、淘汰賽：隨機將參賽選手編成“二人為一組”的若干組，進行主題論述辯論賽,，意在考察選手的辯論口才及臨場應(yīng)變能力,。

3、競技賽：模擬拉贊助競技,、隨機將參賽選手編成“二人為一組”的若干組,，分別飾“贊助商”及“策劃者”的身份，進行模擬拉贊助,、角色反串進行,、考察選手對商家及對自己的了解和分析層次及選手的應(yīng)變能力。

總決賽：

1,、淘汰賽,。

2、競技賽,。

宣傳方式包括橫幅,、海報,、展銷等,。

海報、橫幅是宣傳活動中最直接并且宣傳效果立竿見影的`宣傳形式,。

根據(jù)活動的不同時期,，我們制定了分類宣傳計劃：

1,、初期：本期為大賽的準備期，也是選手征集時期,。為了盡量地達到全面征集到全院優(yōu)秀選手,，全面挖掘策劃精英的目的，我們要充分加強兩個賽區(qū)及各團體各部門的聯(lián)系及合作交流,，加大宣傳力度,。

我們還將在兩個賽區(qū)的人流量最多的地方張貼海報，目的在于烘托賽前氣氛,，激發(fā)同學(xué)們的積極性和關(guān)注賽事的熱情,。并在學(xué)院各個消息處張貼贊助商的宣傳海報，使同學(xué)們了解商家的產(chǎn)品,，同時在兩學(xué)院人流量最大的地方懸掛橫幅,，使活動成為同學(xué)們?nèi)粘Ｉ畹脑掝}，使我們的活動真正的深入人心,。

2,、展銷。

決賽將在泉州紡織服裝學(xué)院大禮堂舉行,。商家可以在大禮堂入場處做產(chǎn)品展銷,，并可發(fā)放海報、傳單,，解答同學(xué)們關(guān)于產(chǎn)品的疑問等,。

3、其他,。

定期為商家在各學(xué)院寢室發(fā)放傳單,，使同學(xué)們更多地了解商家的產(chǎn)品。

1,、本次大賽總預(yù)算為3500元,；

2、該預(yù)算包括大賽所需的證書,、紀念品,、獎金及獎品等花費（兩個賽區(qū)）；

3,、該預(yù)算包括大賽所需道具的購置費用,、競賽廣告材料印制等；

4,、該預(yù)算不包括活動宣傳所需的橫幅,、傳單等費用。

（注：本次活動最終解釋權(quán)歸泉州紡織服裝學(xué)院商貿(mào)協(xié)會所有！）,。

大學(xué)生辯論賽活動策劃案例篇三

一,，活動背景：為了豐富廣大學(xué)生的課余生活，活躍校園氣氛,，促進高校之間的有好關(guān)系,，并為學(xué)生提供一個展示自我風范的舞臺，提高同學(xué)語言組織表達能力和邏輯思維能力,，發(fā)掘培養(yǎng)辯論達人,。同時為了慶祝嘉興學(xué)院演講與辯論者協(xié)會成立十周年，嘉興學(xué)院演講與辯論這協(xié)會決定于11月份舉辦一場面向上海大學(xué)和浙江工商大學(xué)的辯論邀請賽,，以此來提高各高校學(xué)生的文學(xué)修養(yǎng)及語言表達能力,，體現(xiàn)學(xué)生風華正茂的精神狀態(tài)。提高辯論水平,，開拓同學(xué)思維,，激勵有才華的青春學(xué)生為他們新時期成才提供更為廣闊展示自我的舞臺，提高辯論隊的實力及水平,。

二,，活動介紹：此活動本著提高學(xué)術(shù)氛圍，活躍校園文化的原則,。我們將在十周年慶祝會上用辯論來指導(dǎo)言行,，本次邀請賽將通過我校青年學(xué)生在辯論賽上與其它高校進行思維性的碰撞，言語的交流,。倡導(dǎo)健康向上的'校園文化氛圍,，陶冶學(xué)生情操，提高口才藝術(shù)修養(yǎng),，促進學(xué)生全面發(fā)展,。世界最具威力色彩的三大武器之首為“口才”，辯論能激發(fā)個人潛在能力,，提高對問題的審視,，更能實現(xiàn)跨越靈感界限的溝通，我們將口才進行到底,。因此,，本次邀請賽將引起全校的關(guān)注。

三,，活動主題：嘉興學(xué)院演講與辯論者協(xié)會成立十周年--對外邀請辯論賽,。

四，活動時間xx年11月9日至11月11日,。

五,，活動地點嘉興學(xué)院tcl國際學(xué)術(shù)報告廳,。

六，活動內(nèi)容,。

1，活動起動,。

地點：tcl國際學(xué)術(shù)報告廳,。

時間：11月9日。

參加者：各高校辯論隊代表及嘉興學(xué)院組織代表,。

2,，活動流程。

a,致詞,。

b,，介紹邀請賽隊伍。

c,，評委介紹,。

d，規(guī)則介紹,。

e,，介紹各方立場。

f,，評委代表發(fā)言,。

g，參賽代表發(fā)言,。

h,開始比賽備注：比賽可考慮初賽~復(fù)賽~決賽等形式,。

七，活動策劃主辦單位嘉興學(xué)院演講與辯論者協(xié)會,。

八,，協(xié)助單位各分院學(xué)生會及社團組織。

九,，活動邀請單位上海大學(xué)浙江工商大學(xué),。

大學(xué)生辯論賽活動策劃案例篇四

本站發(fā)布大學(xué)生辯論賽活動策劃，更多大學(xué)生辯論賽活動策劃相關(guān)信息請訪問本站策劃頻道,。

活動背景：近年來,，大學(xué)生創(chuàng)新和應(yīng)變能力越來越受到社會各界的關(guān)注。我們外國語學(xué)院積極培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新和應(yīng)變能力,，舉行此次辯論賽,。

一：活動名稱

外國語新生辯論賽

二：活動主題

“提高思維敏捷度，做最聰明的自己”

三：活動對象

外國語學(xué)院全體新生

四：活動時間

初賽：9月26日

決賽：10月10日

五：活動目的

培養(yǎng)和增強學(xué)生的應(yīng)變能力,，豐富學(xué)生校園生活,。

六：活動流程

準備工作

1：宣傳,。前期宣傳中科研發(fā)展部的部長們聯(lián)系大一新生各班助班，讓助班幫助宣傳,；聯(lián)系影響企劃部畫海報進行宣傳,；同時各個干事通過qq、人人等方式進行宣傳同時對周圍的同學(xué)進行宣傳,。新生結(jié)束軍訓(xùn)后我們將進行我們的.后期宣傳即進班宣傳同時統(tǒng)計參賽者的信息,。科研發(fā)展部的干事將被分成三組,，分別進入英語,，英師，日語班進行宣傳,。

2：請評委,。已通過與外院辯協(xié)商量，請12屆的優(yōu)秀辯手做評委,。

3：借教室,。借兩個教室，一作比賽區(qū),，一作侯場區(qū),。

4：買獎品。

比賽過程

初賽

根據(jù)選手當天進場順序進行編號,，選手選擇自己所要為之辯解的對象,，并提前兩分鐘準備。當所有選手回答完所有問題后,，再按照所選的對象,，將選手分成不同的組別，按組進行辯論,。評委根據(jù)選手的綜合表現(xiàn),，選出符合要求的選手參加培訓(xùn)，經(jīng)過培訓(xùn)后參加決賽,。

初賽后,，科研發(fā)展部干事將對各個選手的信息進行采集，幫助并督促選手對決賽做充分的準備,。

決賽

比賽前,，辯協(xié)的培訓(xùn)人員將選手分組，并以抽簽的方式?jīng)Q定每兩組之間的辯題,。

決賽賽制

正方三辯開篇立論時間三分鐘

反方四辯進行盤問時間一分半

反方三辯開篇立論時間三分鐘

正方四辯進行盤問時間一分半

正方二辯小結(jié)時間兩分半

反方二辯小結(jié)時間兩分半

正反方二辯對辯,，各方時間為一分半

正方三辯進行盤問時間為兩分鐘

反方三辯進行盤問時間為兩分鐘

自由辯論時間，各方時間為五分鐘

反方四辯進行總結(jié),，時間為四分鐘

正方四辯進行總結(jié),，時間為四分鐘

在初賽和決賽比賽過程中邀請影響企劃部進行拍照和跟蹤報告,。

七：經(jīng)費報銷

預(yù)計500元，用于辯手獎品購買,。

八：活動總結(jié)

科研發(fā)展部各個干事分享自己在這一活動中收獲的經(jīng)驗,。

大學(xué)生辯論賽活動策劃案例篇五

營銷協(xié)會全體成員。

20xx年x月x日至x月x日,。

（待定）,。

全才更適應(yīng)社會競爭，專才更適應(yīng)社會競爭,。

1、確定參賽隊伍和成員（組織策劃部）,。

2,、申請活動地點（辦公室）。

3,、廣播宣傳和宣傳單張貼（宣傳部）,。

4、協(xié)會網(wǎng)站宣傳（網(wǎng)絡(luò)調(diào)研部）,。

5,、邀請嘉賓楊婷當評委并點評、q群宣傳（外聯(lián)部）,。

6,、制定并打印評分表20份（一張兩份）（宣傳部）。

7,、制作并打印會長的臺詞（副會長）,。

8、準備獎狀（5張）和碳筆（2支）（文體部）,。

9,、制作并準備紅牌、黃牌一個,。

10,、準備相機。

11,、準備三個電子表,。

12、具體人員安排：

主席：xx,。

評委：xxx,。

記時員：xx。

接待員：xx,。

攝相：xxx,。

分數(shù)統(tǒng)計：xxx,。

辯論賽記錄：xx。

維持秩序：xxx,。

頒獎人員：xxx,。

賽后清理場地：xxx。

1,、開場白,。

（1）主席宣布比賽正式開始，并介紹評委,。

（2）主席請參賽雙方入常并介紹參賽隊及其所持立場,。

（3）主席宣讀比賽規(guī)則（比賽由陳詞、質(zhì)詢,、自由辯論,、觀眾提問、總結(jié)陳詞五個階段組成）,。

2,、開始比賽。

5,、辯論結(jié)束后評委點評,，同時分數(shù)統(tǒng)計員進行分數(shù)統(tǒng)計。

7,、主席宣布比賽兩方團體分數(shù)和各辯手分數(shù),，同時分數(shù)統(tǒng)計員根據(jù)分數(shù)填寫好獎狀得主。

8,、頒獎并照相留念,。

9、主席宣布辯論賽圓滿結(jié)束,。

1,、立論（6分鐘）。

正反雙方一辯依次進行,。

a,、正方一辯發(fā)言（3分鐘）。

b,、反方一辯發(fā)言（3分鐘）,。

2、攻辯,。

a,、正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯（1分30秒）。

b,、反方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯（1分30秒）,。

c,、正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯（1分30秒）。

d,、反方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯（1分30秒）,。

e、正方一辯進行攻辯小結(jié)（1分鐘）,。

f,、反方一辯進行攻辯小結(jié)（1分鐘）。

3,、自由辯論（12分鐘）,。

4、總結(jié)陳詞（6分鐘）,。

反方四辯總結(jié)陳詞（3分鐘）,。

正方四辯總結(jié)陳詞（3分鐘）。

1,、時間提示,。

（1）自由辯論階段,，每方使用時間剩余30秒時,，記時員舉紅牌提醒；用時滿時,，舉黃牌終止發(fā)言,。

（2）舉黃牌終止發(fā)言時候，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言,，否則作違規(guī)處理,。

2、陳詞,。

提倡即興陳詞,，引經(jīng)據(jù)典恰當。

3,、開篇立論,。

立論要求邏輯清晰，言簡意賅,。

4,、攻辯。

（1）攻辯由正方二辯開始,，正反方交替進行,。

（2）正反方二、三辯參加攻辯,，正反方一辯作攻辯小結(jié),。辯方由攻方任意指定,，不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨完成辯論,，不得中途更替,。

（3）攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確,。重復(fù)提問和回避問題均要被叩分,。不能以提問方式任意破壞對方答辯的'完整性，不能以長時間答辯阻止對方提問（每次提問只限一個問題）切忌答非所問或不知所云,。主持人有權(quán)終止一方過長的提問或答辯,。

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大學(xué)生辯論賽活動策劃案例篇六

為了豐富廣大學(xué)生的課余生活,，活躍校園氣氛，促進高校之間的有好關(guān)系,，并為學(xué)生提供一個展示自我風范的舞臺,，提高同學(xué)語言組織表達能力和邏輯思維能力，發(fā)掘培養(yǎng)辯論達人,。同時為了慶祝嘉興學(xué)院演講與辯論者協(xié)會成立十周年,，嘉興學(xué)院演講與辯論這協(xié)會決定于11月份舉辦一場面向上海大學(xué)和浙江工商大學(xué)的辯論邀請賽，以此來提高各高校學(xué)生的文學(xué)修養(yǎng)及語言表達能力,，體現(xiàn)學(xué)生風華正茂的精神狀態(tài),。提高辯論水平，開拓同學(xué)思維,，激勵有才華的青春學(xué)生為他們新時期成才提供更為廣闊展示自我的舞臺,，提高辯論隊的實力及水平。

此活動本著提高學(xué)術(shù)氛圍,，活躍校園文化的原則,。我們將在十周年慶祝會上用辯論來指導(dǎo)言行，本次邀請賽將通過我校青年學(xué)生在辯論賽上與其它高校進行思維性的碰撞,，言語的交流,。倡導(dǎo)健康向上的校園文化氛圍，陶冶學(xué)生情操,，提高口才藝術(shù)修養(yǎng),，促進學(xué)生全面發(fā)展。世界最具威力色彩的三大武器之首為“口才”,，辯論能激發(fā)個人潛在能力,，提高對問題的審視，更能實現(xiàn)跨越靈感界限的溝通，我們將口才進行到底,。因此,，本次邀請賽將引起全校的關(guān)注。

嘉興學(xué)院演講與辯論者協(xié)會成立十周年---對外邀請辯論賽

20xx年11月9日至11月11日

嘉興學(xué)院tcl國際學(xué)術(shù)報告廳

1,，活動起動

地點：tcl國際學(xué)術(shù)報告廳

時間：11月9日參加者：各高校辯論隊代表及嘉興學(xué)院組織代表

2,，活動流程

a,致詞

b，介紹邀請賽隊伍

c,，評委介紹

d,，規(guī)則介紹

e，介紹各方立場

f,，評委代表發(fā)言

g,，參賽代表發(fā)言

h,開始比賽

備注：比賽可考慮初賽~復(fù)賽~決賽等形式

嘉興學(xué)院演講與辯論者協(xié)會

各分院學(xué)生會及社團組織

上海大學(xué) 浙江工商大學(xué)

上海大學(xué)辯論隊 浙江工商大學(xué)辯論隊嘉興學(xué)院學(xué)生及辯論隊

1，海報

規(guī)格

數(shù)量 〔待定〕 張貼時間：開始活動前一周到活動結(jié)束

張貼地點：各分院宣傳欄

大學(xué)生辯論賽活動策劃案例篇七

為了豐富廣大學(xué)生的課余生活,，活躍校園氣氛,，促進高校之間的有好關(guān)系，并為學(xué)生提供一個展示自我風范的舞臺,，提高同學(xué)語言組織表達能力和邏輯思維能力,，發(fā)掘培養(yǎng)辯論達人。同時為了慶祝嘉興學(xué)院演講與辯論者協(xié)會成立十周年,，嘉興學(xué)院演講與辯論這協(xié)會決定于11月份舉辦一場面向上海大學(xué)和浙江工商大學(xué)的辯論邀請賽,，以此來提高各高校學(xué)生的文學(xué)修養(yǎng)及語言表達能力，體現(xiàn)學(xué)生風華正茂的精神狀態(tài),。提高辯論水平,，開拓同學(xué)思維,，激勵有才華的青春學(xué)生為他們新時期成才提供更為廣闊展示自我的舞臺,，提高辯論隊的實力及水平。

此活動本著提高學(xué)術(shù)氛圍,，活躍校園文化的原則,。我們將在十周年慶祝會上用辯論來指導(dǎo)言行，本次邀請賽將通過我校青年學(xué)生在辯論賽上與其它高校進行思維性的碰撞,，言語的交流,。倡導(dǎo)健康向上的校園文化氛圍，陶冶學(xué)生情操,，提高口才藝術(shù)修養(yǎng),，促進學(xué)生全面發(fā)展。世界最具威力色彩的三大武器之首為“口才”,，辯論能激發(fā)個人潛在能力,，提高對問題的審視，更能實現(xiàn)跨越靈感界限的溝通,，我們將口才進行到底,。因此,，本次邀請賽將引起全校的關(guān)注。

：嘉興學(xué)院tcl國際學(xué)術(shù)報告廳

嘉興學(xué)院演講與辯論者協(xié)會

各分院學(xué)生會及社團組織

上海大學(xué) 浙江工商大學(xué)

大學(xué)生辯論賽活動策劃案例篇八

通過本次活動,，旨在培養(yǎng)學(xué)生的`邏輯思維能力,，臨場應(yīng)變能力，培養(yǎng)學(xué)生從多角度想問題的能力,，提高學(xué)生語言表達能力,。力爭在鄭州航院第十五屆大學(xué)生辯論賽中取得優(yōu)異成績。

航空工程系學(xué)習部,。

6#426,。

（1）打水：仝千山。

（2）保存資料：鄒文彬,。

（3）記錄賬目：朱昊文,。

準備階段：

（1）從20xx年2月21日開始到3月21日，每周二,，周四,，周日七點半開始對所選辯手進行訓(xùn)練，辯題和所打位置均由抽簽決定,，訓(xùn)練內(nèi)容分為普通話訓(xùn)練和實戰(zhàn)對抗訓(xùn)練,，訓(xùn)練任務(wù)隨著時間逐漸增多，開始為兩天一個辯題,，實戰(zhàn)對抗之后由教練對比賽進行點評,，隊員之間互相討論，找出他們的不足,。

（2）從3月21日開始,，改為一天一個辯題，教練根據(jù)前段時間的訓(xùn)練情況安排隊員打最適合他們的位置,，訓(xùn)練進行階段,，適時聯(lián)合其他系進行友誼賽，使隊員找出與別人的差距或者增加他們的自信心,。

（3）比賽前三天租借西服,。

比賽階段：比賽當天如果與學(xué)習時間沖突，由學(xué)習部為隊員請假,，并通知本系同學(xué)為辯手加油助威,。比賽結(jié)束后所有隊員及教練會到訓(xùn)練場進行比賽總結(jié)，爭取在以后的比賽中揚長避短,，取得更好的成績,。

（2）比賽當天，如果參賽隊員不能到場，則由其他替補隊員代替其出場進行比賽,。

（1）打印資料,。

（2）一次性水杯。

（3）便簽紙,。

（4）稿紙,。

大學(xué)生辯論賽活動策劃案例篇九

本站發(fā)布大學(xué)生辯論賽活動策劃書，更多大學(xué)生辯論賽活動策劃書相關(guān)信息請訪問本站策劃頻道,。

為協(xié)會成員提供一個交流和鍛煉的平臺,，為展示新一代大學(xué)生特別是我們營銷協(xié)會成員的蓬勃朝氣和勇于展現(xiàn)自我的能力，豐富社團文化生活,，活躍社團氣氛,，開拓營銷思想。培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才,，本著“公平競爭,，力爭第一”的精神，以“關(guān)注社會熱點,，要求進步,，鍛煉口才，發(fā)展自我”為宗旨,，傳播科學(xué)精神,，展現(xiàn)學(xué)子風范。

一,、辯手組成：營銷協(xié)會新一屆成員

二,、參加人員：營銷協(xié)會全體成員

三、活動時間：xx年11月22日至12月15日

四,、活動地點：(待定)

五,、辯論主題：

全才更適應(yīng)社會競爭，專才更適應(yīng)社會競爭

六,、賽前準備工作：

1,、確定參賽隊伍和成員(組織策劃部)

2,、申請活動地點(辦公室)

3,、廣播宣傳和宣傳單張貼(宣傳部)

4、協(xié)會網(wǎng)站宣傳(網(wǎng)絡(luò)調(diào)研部),。

5,、邀請嘉賓楊婷當評委并點評、q群宣傳(外聯(lián)部)

6,、制定并打印評分表20份(一張兩份)(宣傳部)

7,、制作并打印會長的臺詞(副會長)

8、準備獎狀(5張)和碳筆(2支)(文體部)

9、制作并準備紅牌,、黃牌一個

10,、準備相機

11、準備三個電子表

12,、具體人員安排：

主席：王凡

評委：

記時員：

接待員：

攝相：查偉

分數(shù)統(tǒng)計：胡阿珊

辯論賽記錄：劉芮

維持秩序：

頒獎人員：

賽后清理場地：

七,、辯論賽程序

1、開場白

(1)主席宣布比賽正式開始,，并介紹評委

(2)主席請參賽雙方入常并介紹參賽隊及其所持立場

(3)主席宣讀比賽規(guī)則(比賽由陳詞,、質(zhì)詢、自由辯論,、觀眾提問,、總結(jié)陳詞五個階段組成)

2、開始比賽

5,、辯論結(jié)束后評委點評,，同時分數(shù)統(tǒng)計員進行分數(shù)統(tǒng)計

7、主席宣布比賽兩方團體分數(shù)和各辯手分數(shù),，同時分數(shù)統(tǒng)計員根據(jù)分數(shù)填寫好獎狀得主

8,、頒獎并照相留念

9、主席宣布辯論賽圓滿結(jié)束

八,、辯論程序

1,、立論(6分鐘)

正反雙方一辯依次進行

a、正方一辯發(fā)言(3分鐘)

b,、反方一辯發(fā)言(3分鐘)

2,、攻辯

a、正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)

b,、反方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)

c,、正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)

d、反方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)

e,、正方一辯進行攻辯小結(jié)(1分鐘)

f,、反方一辯進行攻辯小結(jié)(1分鐘)

3,、自由辯論(12分鐘)

4,、總結(jié)陳詞(6分鐘)

反方四辯總結(jié)陳詞(3分鐘)

正方四辯總結(jié)陳詞(3分鐘)

九,、辯論細節(jié)

1,、時間提示

(1)自由辯論階段,，每方使用時間剩余30秒時,，記時員舉紅牌提醒;用時滿時,，舉黃牌終止發(fā)言,。

(2)舉黃牌終止發(fā)言時候,，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言,，否則作違規(guī)處理,。

2、陳詞

提倡即興陳詞,，引經(jīng)據(jù)典恰當

3,、開篇立論

立論要求邏輯清晰，言簡意賅

4,、攻辯

(1)攻辯由正方二辯開始,，正反方交替進行

(2)正反方二、三辯參加攻辯,，正反方一辯作攻辯小結(jié),。辯方由攻方任意指定，不受次數(shù)限制,。攻辯雙方必須單獨完成辯論,，不得中途更替。

(3)攻辯雙方必須正面回答對方問題,，提問和回答都要簡潔明確,。重復(fù)提問和回避問題均要被叩分。不能以提問方式任意破壞對方答辯的完整性,，不能以長時間答辯阻止對方提問(每次提問只限一個問題)切忌答非所問或不知所云,。主持人有權(quán)終止一方過長的提問或答辯。

(4)正反方選手站立完成攻辯階段,。攻方落座視為完成本方攻辯,，雙方選手在限制時間內(nèi)陳詞。

(5)雙方提問問題時,，被問一方必須回答,，不得回避，也不得反問,。

(6)每一攻辯階段為1分30秒,，攻方每次提問不得超過10秒，每個問題回答不超過1分鐘,，用時滿時,，終止發(fā)言。

(7)四人攻辯階段完畢,，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結(jié),，1分鐘。正方雙方的攻辯小結(jié)要針對攻辯階段的涉及內(nèi)容,，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿,。

5、自由辯論

(2)一方發(fā)言結(jié)束落座后,，另一方開始發(fā)言

(3)在總時間內(nèi),，各隊隊員的發(fā)言次序，次數(shù)和用時不誤

6,、結(jié)辯

各方四辯應(yīng)針對辯論會整體態(tài)勢進行總結(jié)陳詞;脫離實際,，背誦事先準備的稿件，適當扣分

7,、辯論中各方不得宣讀事先準備的稿件否則適當扣分,，但可以出示所引用的書籍或報刊的`摘要等資料。

8,、比賽進行中,，辯手不得離開座位，不得打擾對方或本方其他辯手發(fā)言

十,、評判

1,、評委、嘉賓組成(待定)

2,、評判標準依據(jù)

(1)團體部分(滿分100)

辯論技巧：辯手語言的流暢程度,，反駁、分析和應(yīng)變能力及論點的說服力和邏輯性(30)

內(nèi)容：論據(jù)內(nèi)容是否充實,，引用資料是否恰當(10)

風度和幽默感：各隊在自由辯論中的表現(xiàn)(30)

整體合作：全隊論點結(jié)構(gòu)的完整性,，隊員之間的默契和配合(20)

(2)個人部分(滿分100)

a、論

陳詞是否合適,，說理是否透徹,，邏輯性是否強，引用實例是否恰當(50)

b,、辯

提問是否合適,，回答是否中肯，反駁是否有力,、有理,，反應(yīng)是否機敏，用語是否得體(50)

十一,、評獎方法

設(shè)辯手1名,、優(yōu)秀辯手3名(辯手和優(yōu)秀辯手不重復(fù))。

大學(xué)生辯論賽活動策劃案例篇十

本次辯論賽旨在幫助鍛煉同學(xué)們的口才,、豐富同學(xué)們的課余生活,，活躍校園氣氛，同時提高同學(xué)們學(xué)以致用的能力,，促進學(xué)生間合作互動,，使同學(xué)們更好的融入大學(xué)生活，舉辦本次辯論賽還能提高工商系在全院的知名度,。

時間：20xx年3月19號上午,。

地點：東院教四15樓,。

承辦：工商0902班、工商0903班,。

（1）3月12日上午,，秦遠建教授將在課堂上向班級發(fā)布此次辯論賽通知。通知如下：

《關(guān)于舉辦工商管理系第一屆"遠見杯"辯論賽的通知》,。

工商管理專業(yè)是一門實用性較強的學(xué)科,，本專業(yè)學(xué)生必須具有較強的語言與文字表達、人際溝通以及分析和解決企業(yè)管理工作和問題的基本能力,，為了提高大家的表達能力,，提高大家的思辨能力，挖掘和培養(yǎng)優(yōu)秀辯論和管理人才,，培養(yǎng)團隊精神,，促進系學(xué)生間互動，管理學(xué)院秦遠建教授特決定舉辦工商管理系第一屆"遠見杯"辯論賽,，現(xiàn)將具體事宜通知如下：

一,、參賽對象：

工商管理系09級全體學(xué)生。

二,、參賽要求：

1,、每人自備一份關(guān)于"愚公應(yīng)該移山還是應(yīng)該搬家"的資料或稿件；

2,、表達流暢,、說理透徹，有一定的`辯駁能力,；

3,、普通話標準，吐字清晰,，音質(zhì),、音色較好；

4,、懂得辯論賽的基本常識和辯論的基本技巧,；

5、注意禮貌和措辭,，不得進行人身攻擊,。

三、活動方式：

1,、辯論賽將以班級為單位進行集體辯論,；

2、比賽以"愚公應(yīng)該移山還是應(yīng)該搬家"為主題進行辯論,；

3,、準備期為一周,，以抽簽方式?jīng)Q定正、反方,；

4,、比賽分為三個階段：第一階段為立論階段,，由每班派出1名同學(xué)進行立論,；第二階段為陳述階段，每班派出2位同學(xué)進行補充觀點,；第三階段為自由辯論階段,，所有同學(xué)都需要參與，正反雙方相互進行提問,、解答,；第四階段為總結(jié)階段，由每班派出一位同學(xué)進行總結(jié)陳述,。

四,、獎項設(shè)置：

（暫缺）。

五,、報名方式：

無法參加本次辯論賽的同學(xué)一律向秦遠建老師請教,，并寫好請假條。

六,、其他：

具體活動安排請登錄武漢理工大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)綜合平臺查看,。

（2）3月18日，由徐文杰,、李方同學(xué)負責場地借用,，并安排同學(xué)進行場地布置；

（3）3月19日上午10點,，東院教四15樓,，由秦遠建教授主持本次辯論賽！評委主要校外嘉賓,、研究生等,，由各班班長組織參賽選手抽簽、簽到及現(xiàn)場紀律維護,，其他各部門負責人協(xié)調(diào)配合此次工作,。

辯論結(jié)束后，秦遠建老師等將進行點評,、總結(jié),，最后將進行頒獎儀式。

注：

1,、比賽時間可能會根據(jù)各參賽選手辯論內(nèi)容和熟練程度進行調(diào)整,。

2,、在4月19日左右將在武漢理工大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)綜合平臺上發(fā)布慶祝比賽圓滿成功。

七,、活動注意事項：

1,、整個活動必須在學(xué)校有關(guān)法律法規(guī)，在學(xué)院規(guī)章制度下進行,，不得違反相關(guān)規(guī)定,。

2、整個活動不得擾亂正常教學(xué)順序,，不得干擾學(xué)生正常學(xué)習生活,。

3、比賽場地需由各班班長安排相關(guān)人員進行布置,、打掃,。

以上安排可能會根據(jù)實際情況略有調(diào)整！