計劃是人們在面對各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時,，為了更好地組織和管理自己的時間、資源和能力而制定的一種指導(dǎo)性工具,。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

初中體育教學(xué)工作計劃篇一

根據(jù)學(xué)校對教務(wù)處工作的要求,，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點，以實施素質(zhì)教育為目標,，以整體推進課堂教學(xué)改革為中心,，發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù),、督查,、創(chuàng)新”的功能，扎扎實實開展教務(wù)處的工作,，實施規(guī)范,、科學(xué)、精細化的教學(xué)管理,，探索建立完善的教學(xué)質(zhì)量評價體系,，全面提升初中部教師業(yè)務(wù)本事，加強過程管理,，注重質(zhì)量管理,，向過程要質(zhì)量。

(1)加強對教研活動和團體備課的指導(dǎo),，保證充足的活動時間以提高效率,。

(2)嚴格課堂教學(xué)常規(guī)管理，提高備課,、聽課,、批改作業(yè)等常規(guī)檢查的實效。

2,、抓教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。

(1)抓落實教學(xué)質(zhì)量檢測以及畢業(yè)年級的質(zhì)量檢測,。

(2)抓分析評價，組織好教學(xué)質(zhì)量分析,，并提出指導(dǎo)性中考信息的采集和整理以及新課程改革的意見,。

3、抓教學(xué)研究,。

(1)加強對如何提高團體備課的效率的研究,。

(2)加強對如何提高校內(nèi)教研組活動的實效性的研究。

(3)加強對作業(yè)精選布置,、批改,、反饋的研究與監(jiān)控。

4,、抓長鴻閱讀工程,。

(1)加強學(xué)生閱讀過程管理，激化學(xué)生內(nèi)在閱讀興趣,。

(2)督查并落實閱讀活動的開展情景,。

(3)每個教師須參與讀書活動并寫出讀書心得。

5,、英語角活動及每周一歌活動的開展與落實,。

6、完善初中部教學(xué)博客圈,，建立教學(xué)資源庫,，為教師所用。

7,、學(xué)科競賽活動的開展與落實,。

8、七,、八年級初步開展課堂教學(xué)改革。

9,、推廣普通話,，正確使用規(guī)范文字。

1,、初一重在知識平穩(wěn)過渡,，初二重在學(xué)生分化期的學(xué)習(xí)引導(dǎo)，初三重在知識落實與本事提高,。

2,、以課堂研究為先導(dǎo)，不斷發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題,，更新教學(xué)觀念,，改善教學(xué)方法,，開啟師生智慧，追求文化品位,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3、在教學(xué)上敢于創(chuàng)新,，探索構(gòu)成適合我校學(xué)生發(fā)展的課堂教學(xué)模式,。

4、構(gòu)成教風(fēng)正,、素質(zhì)優(yōu)的教師團隊,，和諧共進、積極向上,，確保學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。

5,、教學(xué)人員的教案,、板書、作業(yè)批改的用字規(guī)范,，不出差錯,。每個學(xué)月進行檢查并進行普通話培訓(xùn)。

6,、學(xué)生初步能用規(guī)范字書寫毛筆字,。本期進行兩次抽查。

1,、滲透成功教育思想,，構(gòu)建高效課堂模式。

全面落實教學(xué)課程計劃,，努力構(gòu)建貼合創(chuàng)新教育需求的課堂教學(xué)模式,，設(shè)計以學(xué)生學(xué)習(xí)效率為核心的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的自主意識,、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造本事,。注重教法、學(xué)法的研究與落實,，教學(xué)中做到面向中下層,，課堂上教好第一遍，在重視學(xué)生知識積累的前提下注重學(xué)生本事的培養(yǎng);課堂教學(xué)起點恰當,，容量適度,，落腳點準，不僅僅要讓學(xué)生學(xué)懂學(xué)會，還要強調(diào)學(xué)生當堂鞏固,，注重遷移,、運用;復(fù)習(xí)突出“講、練,、評,、補”四結(jié)合，強化答題技巧,、答題規(guī)范訓(xùn)練,。所有教師都要從研究學(xué)法入手，切切實實改革教法,，認認真真指導(dǎo)學(xué)法;各年級要定期舉辦學(xué)法講座,，組織學(xué)生課堂筆記、讀書筆記,、錯題集的檢查評比,，更要把學(xué)法指導(dǎo)滲透到教學(xué)全過程之中，并且有計劃地進行階段小結(jié),，切實書寫課后小記,，促使學(xué)生學(xué)得主動,，學(xué)得活潑;切實抓好弱勢群體學(xué)生的學(xué)習(xí),，努力發(fā)掘他們自身的學(xué)習(xí)潛力，提高學(xué)習(xí)的主動性和進取性;在教學(xué)要求,、時間安排和習(xí)題訓(xùn)練等方面切實做到分層教學(xué),，力求讓每一個學(xué)生都能感受到成功,。

2、落實教學(xué)基本要求,，不斷提高課堂效益,。

認真學(xué)習(xí)、把握和運用課標,、教材,，認真研究近幾年的中考試題，異常要研究所教學(xué)科的新課程標準,，做到以新思想,、新理念來統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)。把教學(xué)“五認真”真正落實到教學(xué)管理的全過程：一是認真?zhèn)湔n,，備課要在吃透課標,、考綱,、教材的前提下,，強調(diào)備好學(xué)生、備好教法，備好例題和練習(xí);二是認真上課,，要努力提高40分鐘的課堂教學(xué)效率,，杜絕廢課，不講廢話,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用;三是認真選編,、批改、評講作業(yè),，作業(yè)要精選精編,，認真批改，講評到位,，做到有發(fā)必收,、有收必改、有錯必糾,、有練必評,，任課教師和學(xué)生要建立錯題檔案，抓實學(xué)生的錯題訂正,，提高目標達成度;四是認真輔導(dǎo),，在團體輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上切實加強個別輔導(dǎo)，經(jīng)過輔導(dǎo)實現(xiàn)培優(yōu)拔尖和醫(yī)瘸補缺兩不誤,，同時要強化總分意識,，科學(xué)合理配置各學(xué)科課時和輔導(dǎo)時間，防止在學(xué)習(xí)時間安排上的偏科現(xiàn)象;五是認真組織考試,，要不斷研究考試的模式與方法,，從編制試卷、批改分析到整合講評,，都要以效果為落腳點,。

3、強化團體備課,，整合教學(xué)資源,。

加強教研組建設(shè)，抓實備課組活動,。進取推行“團體備課,，資源共享，課后反思”的團體備課制度,。開展備課組觀摩和交流活動,，抓實組內(nèi)聽課活動，對聽課提出更加明確更加具體的要求,。備課組每周集中備課一次,，組員不得無故缺席，全體教師以團結(jié)協(xié)作精神為已任，貢獻個人智慧,、尋求共同發(fā)展,，服從組長分工，主動承擔(dān)組內(nèi)工作,。努力做到“五定”,、“五議”、“六有”,，“五定”即定時間,、定地點、定每周進度,、定教學(xué)資料,、定中心發(fā)言人;“五議”即議學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、議備課中疑難問題,、議可供的教學(xué)方法手段,、議課后心得體會、議教改動態(tài)信息,?！傲小奔从兄攸c，有措施,，有收獲,，有提高，有記錄,。各備課組將課堂教學(xué)研究,、教學(xué)方法研討、考試信息研究,、考試方法指導(dǎo)作為備課組活動的核心資料,。

作業(yè)的布置量適中，作業(yè)的目的要放在經(jīng)過信息反愧發(fā)現(xiàn)問題并解決問題上,，反對貪多貪難,、食而不消，作業(yè)必須對教學(xué)資料具有典型性,、基礎(chǔ)性和概括性,。對資料中的習(xí)題要加以分析，去粗取精,，對參考資料的資料加以比較,、適當補充。作業(yè)要分層,，以減輕學(xué)生負擔(dān)為根本原則,。要自批,、記病例、匯病案,，對癥下藥，讓每個學(xué)生都知其然,，并知其所以然,。努力造就優(yōu)等生，帶動中等生,，輔導(dǎo)“后進生”,。

4、加強業(yè)務(wù)精細管理,，確保教學(xué)規(guī)范有序,。

進一步加強教學(xué)常規(guī)管理，要求全體教師在課堂教學(xué)中做到“六個有效”(有效備課,、有效選題,、有效訓(xùn)練、有效講評,、有效自學(xué),、有效補差);教學(xué)手段上抓好“五個關(guān)鍵點”(常考點,、新考點,、失分點、本事點,、支撐點),。結(jié)合學(xué)校實際修訂和完善教學(xué)管理、常規(guī)管理,、考核管理等方面的制度,，加大對教學(xué)常規(guī)管理和專項管理督查力度。

5,、強化學(xué)科組織建設(shè),，建立校本教研制度。

完善學(xué)科教研組制度;定期組織學(xué)科教研活動,，加大學(xué)科教學(xué)研究力度;實施全面質(zhì)量管理,，健全和完善聽課、評課等制度;加強學(xué)科內(nèi),、外部之間的交流與合作,，加強與市區(qū)同級學(xué)校的聯(lián)誼，真真切切地在學(xué)科教學(xué),、考試研究和教學(xué)活動等方面做到互通有無,，開展經(jīng)常性的相互交流,，確保本學(xué)期期末統(tǒng)測各學(xué)科成績再創(chuàng)輝煌;同時要爭取獲得學(xué)校教科室與縣教研室的支持與指導(dǎo)。

6,、提升教研水平,，強化教學(xué)實效性。

走一條“教學(xué),、科研一體化”的道路,，向科研要質(zhì)量，以科研求生存,、求發(fā)展,。以課題研究為中心，教研科研有機融合,，經(jīng)過課堂教學(xué)實踐構(gòu)成一些典型性,、普遍性、現(xiàn)實性的問題加以探索和研究,，各教研組,、備課組進取制訂好各組的課題計劃和活動計劃，做到有準備,、有主題,、有質(zhì)量，堅持理論與實踐相結(jié)合,，在深層次上開展教學(xué)研究,、教改試驗，實現(xiàn)教師人人有研究的課題,。

本期教師聽課不少于15節(jié),，年級組長、教研組長,、備課組長,、行政領(lǐng)導(dǎo)不少于20節(jié)。組織好教師的論文撰寫,、交流,、評比、推廣工作,。

7,、增強教學(xué)輔助功能，確保一線穩(wěn)定有序,。

加強班級圖書角,、閱覽室、實驗室,、投影儀的管理,，將學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)管理規(guī)定的具體專項要求落到實處,，做到物品完好、維修及時,、賬冊完整,、記錄齊全，為教學(xué)一線供給安全,、優(yōu)質(zhì)的服務(wù);教輔工作管理,，教材分發(fā)、排課調(diào)課,、制卷打英考務(wù)安排、學(xué)籍管理,、資料收繳等要嚴格有序,，為教學(xué)常規(guī)管理的有效落實做好先行保證。

初中體育教學(xué)工作計劃篇二

三個班共有學(xué)生245人,，其中一班79人,，三班82人，四班84人,，由于剛接手這三個班,，對他們的情況不太了解，只能通過上期期末統(tǒng)考成績和上課情況來作大致評估,，每班學(xué)生成績參差不齊,，尖子生少，學(xué)困生較多,，兩級分化較突出,。上課時，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高,，不夠靈活這就需要教師在教法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法上作進一步改進,，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，進行探究性的學(xué)習(xí),，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，啟發(fā)思維，提高學(xué)習(xí)的積極性,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及分析問題,，解決問題的能力，加之,，初二學(xué)生剛接觸物理,，這是新開設(shè)的一門科目，新科目,，新起點,，新觀念,，難教難學(xué)，這就需要師生在本期倍加努力,，才能達到預(yù)期的目的,。

本教材是經(jīng)教育部直接領(lǐng)導(dǎo)由課程標準研究小組反復(fù)的研討而完成的，在使用這套教材時,，就要求教師轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念,，在新的物理課程理念中倡導(dǎo)“一切為了學(xué)生的發(fā)展”，要樹立“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教育思想,。在教學(xué)中就要關(guān)注每個學(xué)生,，注重學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的道德生活與人格養(yǎng)成,，注重學(xué)生的情感體驗,，加強與學(xué)生生活，科學(xué),，技術(shù)和社會聯(lián)系的教學(xué),，不要注重科學(xué)探究，提倡學(xué)習(xí)方式多樣化的教學(xué),，從而培養(yǎng)適應(yīng)社會需要的人才,。

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為1—5章，包括聲,、光,、熱、電的'現(xiàn)象及基本知識,。

在新課程的指導(dǎo)下,，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，在以學(xué)科為中心的教學(xué)中,，注重學(xué)生的全面發(fā)展,，關(guān)注學(xué)生，注重學(xué)生的全面發(fā)展,，關(guān)注學(xué)生的道德生活與人格的養(yǎng)成,，加強與學(xué)生生活、科學(xué),、技術(shù)和社會相聯(lián)系的教學(xué),，將學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)生活，科學(xué),、技術(shù)和社會的聯(lián)系貫穿于整個教學(xué)之中,。

1、知識與技能,。

a,、初步認識物質(zhì)的形態(tài)及形態(tài)及變化,，物質(zhì)的屬性及結(jié)構(gòu)等內(nèi)容，了解物體的尺度,，新材料的應(yīng)用等內(nèi)容,，初步認識資源利用與環(huán)境保護的關(guān)系。

b,、初步認識聲光電等自然現(xiàn)常見的現(xiàn)象,，了解這些知識在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用。

c,、初具了解物理學(xué)及其相關(guān)技術(shù)中產(chǎn)生的一些歷史背景,，能意識到科學(xué)發(fā)展歷程的艱辛與曲折，知道物理學(xué)不僅物理知識,，而且還包科學(xué)的研究方法,，科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。

d,、具有初步的實驗操作技能,，會使用簡單的實驗儀器和測量工具,，能測量一些基本的物理量,。

e、會記錄實驗數(shù)據(jù),，知道簡單的數(shù)據(jù)處理方法,，會寫簡單的實驗報告，會用科學(xué)術(shù)語,，簡單圖表等描述實驗結(jié)果,。

2、過程和方法：

a,、經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的過程,，能簡單描述所觀察的物理現(xiàn)象的主要特征。有初步的觀察能力,。

b,、能在觀察物理現(xiàn)象或?qū)W習(xí)物理的過程中發(fā)現(xiàn)問題的能力。

c,、通過參與科學(xué)探究活動,，學(xué)習(xí)擬訂簡單的科學(xué)探究計劃和實驗方案，能利用不同渠道收集信息,，有初步的信息收集能力,。

d、通過參與科學(xué)探究活動,，初步認識科學(xué)研究方法的重要性,，學(xué)習(xí)信息處理方法,，有初步的信息處理能力。

e,、學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象和實驗中歸納簡單的科學(xué)規(guī)律,，嘗試應(yīng)用書籍的科學(xué)規(guī)律去解釋某些具體問題，有初步的分析概括能力,。

f,、能書面或口頭表達自己的觀點，初步具有評估和聽取反饋意見的意識,，有初步的信息交流能力,。

3、情感態(tài)度與價值觀：

a,、能保持對自然的好奇,，初步領(lǐng)略自然現(xiàn)象中的美妙與和諧，對大自然有親近,，熱愛和諧相處的情感,。

b、具有對科學(xué)的求知欲,，樂于探索自然界和日常生活中的物理道理,。

c、在解決問題的過程中,，有克服困難的信心和決心,，能體驗戰(zhàn)勝困難，解決物理問題的喜悅,。

d,、養(yǎng)成實事求是，尊重自然規(guī)律的科不態(tài)度,，不迷信權(quán)威,，具有判斷大眾傳媒是否符合科學(xué)規(guī)律的初步意識。

e,、有將自己的見解分開與他人交流的愿望,，認識交流與合作的重要性，有主動與他人合作的精神,，敢地提書與別人不同的見解,，也勇于放棄或修正自己的錯誤觀點。

f,、有將科學(xué)服務(wù)于人類的意識,，有理想，有報護，熱愛祖國,，有振興中華的使命和責(zé)任感,。

1、鼓勵科學(xué)探究的教學(xué),。

a,、鼓勵學(xué)生積極大膽地參與科學(xué)探究。

鼓勵學(xué)生積極動手,、動腦,、通過有目的探究活動，學(xué)習(xí)物理概念和規(guī)律,，體驗到學(xué)科學(xué)的樂趣,，了解科學(xué)方法，獲取科學(xué)知識,，逐步樹立科學(xué)創(chuàng)新的意識,。

b、使學(xué)生養(yǎng)成對所做工作進行評估的好習(xí)慣,。

c,、重視探究活動中的交流與合作。

在現(xiàn)代社會和科學(xué)工作中,，個人之內(nèi)與團體之間的交流與合作是十分重要的,，要注意學(xué)生這方面良好素質(zhì)的形成。

2,、幫助學(xué)生盡快小入自主性學(xué)習(xí)的軌道,。

在教學(xué)過程中要幫助學(xué)生自己進行知識模地的構(gòu)建,，而不是去復(fù)制知識,，學(xué)生自己在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)問題才是至關(guān)重要的。

3,、保護學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

4、加強與日常生活,，技術(shù)應(yīng)用及其他科學(xué)的聯(lián)系,。

a、以多種方式向?qū)W生提供廣泛的信息,。

由于物理學(xué)與生活,、社會有著極為深密和廣泛的聯(lián)系，困此在實際教學(xué)中,，要結(jié)合本地實際,，進取學(xué)生常見的事例，盡可能采作圖片、投影,、錄像,、光盤、cai課件進行教學(xué),。

b,、在閱讀理解，收集信息,，觀察記錄作為課后作業(yè)的一部分,。

c、盡可能讓學(xué)生得用身過的物品進行物理實驗,。讓物理貼近生活,，讓學(xué)生用物理知識武裝自己的頭腦。

科學(xué)之旅1課時,。

第一章：聲現(xiàn)象6課時,。

第二章：光現(xiàn)象6課時。

第三章：透鏡及應(yīng)用6課時,。

第四章：物態(tài)變化5課時,。

第五章：電流及電路6課時。

初中體育教學(xué)工作計劃篇三

過去的一年,，我們堅持全區(qū)教育均衡發(fā)展不動搖,，堅持內(nèi)涵發(fā)展、教學(xué)創(chuàng)新的思路不改變,，通過教學(xué)改革研討會,、教研組建設(shè)等工作，全區(qū)教育質(zhì)量增長方式逐步發(fā)生轉(zhuǎn)變,，學(xué)校工作重心轉(zhuǎn)向教學(xué)研究,、機制創(chuàng)新、特色建設(shè),，教學(xué)改革取得初步成果,，畢業(yè)班工作納入教學(xué)常規(guī)，教學(xué)質(zhì)量保持了持續(xù)發(fā)展,。

教學(xué)中存在的問題：教師的綜合素質(zhì),、特別是學(xué)科素養(yǎng)有待進一步提高，課堂教學(xué)的有效性有待強化,，以學(xué)生自主學(xué)習(xí),、主動發(fā)展為核心的教育教學(xué)理念不夠突出，學(xué)生主動學(xué)習(xí)的意識有待加強等,。

指導(dǎo)思想：貫徹全區(qū)教學(xué)工作會議精神,，本著務(wù)實有效的原則,，以主題研究、有效解決,、整體推進為主要工作策略,，以提高教師學(xué)科素養(yǎng)為主線，以構(gòu)建自主有效課堂為突破口,，提高教學(xué)效益,，實現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動發(fā)展的目的,。

工作目標：

1.貫徹教學(xué)工作會議精神,，完成學(xué)年度工作任務(wù)。

2.全面落實課程方案,，提高課程實施水平,。

3.加強教師隊伍建設(shè)，提高教師學(xué)科素養(yǎng),。

4.完善學(xué)科指導(dǎo)意見,，構(gòu)建自主有效課堂。

5.制定學(xué)校教學(xué)工作評價方案,。

1.提高課程實施水平,。各學(xué)校要按照要求全面落實課程方案，藝體教學(xué)要積極開展形式多樣,、學(xué)生喜聞樂見的各種活動,。地方課程和校本課程要做到教師專任、開足課時,。地方課程將納入教學(xué)質(zhì)量檢測范圍和教育工作的評價體系,。進修學(xué)校專人負責(zé)地方課程的教研活動，保證地方課程順利實施,。各學(xué)校要有效開發(fā)和利用校內(nèi)校外課程資源,。

2.努力提高教學(xué)管理人員水平。教學(xué)管理人員的水平,，直接影響到學(xué)校辦學(xué)水平,。本學(xué)期將通過學(xué)期初教學(xué)工作計劃交流,、過程中的有效教學(xué)成果展示,、期末學(xué)校重點工作總結(jié)交流，以及專題研討會,、主題論壇等活動,，提升業(yè)務(wù)校長、教務(wù)主任等人員的業(yè)務(wù)管理水平,。學(xué)校教學(xué)管理人員要參與到教師教學(xué)活動中,，在課題研究、課堂教學(xué)等方面起到示范帶頭作用。

3.強化教師隊伍建設(shè),，提高教師學(xué)科素養(yǎng),。

(1)全面提高教師學(xué)科素養(yǎng)。初中教師要掌握初中教材,，熟悉高中內(nèi)容,，了解學(xué)科發(fā)展動向。教研員將與教師共同進行專業(yè)閱讀,、課程標準研讀,、教材解讀，學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的教學(xué)資料和教育教學(xué)理論,，專題研究教學(xué)中的熱點,、難點問題，提高自身綜合素質(zhì),，逐步形成獨特的教學(xué)風(fēng)格,。將對初中教師進行教師學(xué)科教學(xué)能力測試。

(2)加強教師梯度培養(yǎng),。在調(diào)查教師的學(xué)歷,、所學(xué)專業(yè)、教學(xué)水平等基本情況下,，教研員分層次,、有針對性的開展教師培養(yǎng)工作。通過個別指導(dǎo),，任務(wù)驅(qū)動,，搭建平臺，使青年教師快速成長為骨干教師,，骨干教師逐步形成教學(xué)特色,，優(yōu)秀教師向?qū)＜倚徒處煱l(fā)展，使更多的優(yōu)秀教師成為名師,。提高新教師培養(yǎng)的實效性,。開學(xué)初針對新教師的實際情況，通過聽課,、備課指導(dǎo),、課堂教學(xué)觀摩等措施，使新教師在短時間內(nèi)學(xué)會備課,、上課,。

(3)開展教學(xué)研究。圍繞教學(xué)有效性,，引領(lǐng)教師發(fā)現(xiàn),、研究,、解決教學(xué)中的實際問題。問題要明確,，研究有過程,、有價值、有效果,。教研員通過專題講評,、研究成果交流等措施，引導(dǎo)教師進入研究狀態(tài),。

(4)繼續(xù)做好教研組建設(shè)工作,。各學(xué)校根據(jù)實際情況，建立不同形式的教研組,。全區(qū)以教研員為中心,，成立以培養(yǎng)教研組長為目的中心教研組。教研員將參與學(xué)校教研組活動,，指導(dǎo)教研組優(yōu)化活動內(nèi)容和形式,，實現(xiàn)教研工作由個別指導(dǎo)向教研組建設(shè)的重心轉(zhuǎn)移，提高校本研修有效性,。

4.關(guān)注學(xué)生主動發(fā)展,，構(gòu)建有效課堂。

(1)研究學(xué)生,，牢固樹立引領(lǐng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、主動發(fā)展的教學(xué)理念。學(xué)生個體的差異性,，智能發(fā)展的不均衡性,，決定了每個學(xué)生都是獨一無二的。教師要走進學(xué)生的心靈,，了解學(xué)生個性,，研究學(xué)生成長和認知規(guī)律，激活學(xué)生自主發(fā)展的內(nèi)動力,，調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性,，創(chuàng)造有利于保護學(xué)生主動發(fā)展的環(huán)境，讓每一個學(xué)生快樂而又有創(chuàng)意的學(xué)習(xí),、成長,。以教師的高期望引領(lǐng)學(xué)生實現(xiàn)人生理想，讓學(xué)生從進步走向進步,，從成功實現(xiàn)成功,。

(2)教學(xué)設(shè)計要體現(xiàn)以下要素：保護天性，尊重個性,，關(guān)注差異性,，體現(xiàn)開放性，突出自主性,，強化探究性,，注重合作的有效性，展示師生的創(chuàng)造性,。

(3)教師要精心組織教學(xué)過程中的學(xué)生活動,。教學(xué)中給學(xué)生留出足夠的時間和空間，讓學(xué)生通過眼睛觀察,、動手操作,、獨立思考、討論質(zhì)疑,、分析歸納,、總結(jié)提升、展示交流等形式,，實現(xiàn)自主學(xué)習(xí),。讓學(xué)生經(jīng)歷獲得知識的過程，感受成功的喜悅,。教師要發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和認識學(xué)科思想和方法,，初步掌握學(xué)科思維方式,，達到教師有效教學(xué)，學(xué)生主動發(fā)展的目的,。

(4)課堂教學(xué)預(yù)期的效果：學(xué)生愛讀書,、愿動手、勤思考,、善提問,、敢質(zhì)疑、能創(chuàng)新,，不唯書,、不唯師，只唯實,。

(5)教研員,、優(yōu)秀教師要在構(gòu)建自主有效的課堂中起示范和引領(lǐng)作用。各學(xué)科在總結(jié)完善學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見的基礎(chǔ)上,，構(gòu)建有效課堂教學(xué)框架,，指導(dǎo)全區(qū)有效課堂教學(xué)的順利實施。及時發(fā)現(xiàn)學(xué)校,、教研組,、教師的典型經(jīng)驗,，開展不同主題的展示交流活動，推廣有效教學(xué)成果,。

5.制定學(xué)校教學(xué)工作評價方案,。在總結(jié)過去評價的基礎(chǔ)上，加強調(diào)研,，充分征求各方面建議,，結(jié)合全區(qū)教學(xué)工作學(xué)校發(fā)展性督導(dǎo)評估方案，制定內(nèi)容比較科學(xué),、學(xué)校認可,、操作性強的學(xué)校教學(xué)工作評價方案。學(xué)習(xí)研究學(xué)生綜合素質(zhì)評價實施方案,，以學(xué)生的發(fā)展體現(xiàn)教學(xué)有效性的落實,。

6.加強自身建設(shè)，強化服務(wù)意識

,。教研員努力貫徹四者的工作理念,，準確理解上級文件精神，把握教學(xué)發(fā)展動向,。以務(wù)實,、有效為教研工作原則，做到工作有主線,，活動有主題,，研究有成果。以學(xué)校和教師的需求為工作出發(fā)點,，為學(xué)校和教師提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),。

7.求真務(wù)實，完成常規(guī)工作和上級部門安排的各項任務(wù),。

9月份：

1.新教師培訓(xùn)

2.學(xué)校教學(xué)工作和教研組活動計劃網(wǎng)上交流

3.學(xué)科教材主題研討會

4.評選第六批學(xué)科帶頭人

10月份：

5.教師學(xué)科教學(xué)能力測試

6.學(xué)科有效教學(xué)研討會

11月份：

7.期中學(xué)業(yè)水平檢測

8.有效教學(xué)成果展示

12月份：

9.教研組建設(shè)成果展示

xx年1月份

10.學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)交流

11.學(xué)科教研組建設(shè)總結(jié)交流

12.期末學(xué)業(yè)水平檢測

初中體育教學(xué)工作計劃篇四

堅持以實施素質(zhì)教育,、實現(xiàn)課堂教學(xué)現(xiàn)代化、樹立校本教研意識為中心,，整合各項常規(guī)工作,，為全面提高教師素養(yǎng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量奠定堅實的基礎(chǔ),。

1,、學(xué)科教學(xué)要求背景分析：

地理學(xué)是一門研究地理環(huán)境以及地球表層自然要素、人文要素及其相互關(guān)系的科學(xué),。地理學(xué)科具有綜合性,、地域性、開放性、實踐性等特點,。中學(xué)地理課程是使學(xué)生獲得可發(fā)展的地理基礎(chǔ)知識和能力,、認識地理環(huán)境、學(xué)會地理思維,、樹立環(huán)球倫理觀念,、形成全球意識和愛國情感的一門基礎(chǔ)課程,。

2,、學(xué)生現(xiàn)狀分析

初中階段學(xué)生的認知水平已進入到由形象思維向抽象思維發(fā)展的階段，具有一定的抽象思維能力和初步的系統(tǒng)思維能力,，同時初中已開始分科學(xué)習(xí)思想品德,、歷史、地理等方面的基礎(chǔ)知識,，他們的實踐,、體驗活動開始涉及社會生活中一些較為復(fù)雜的社會現(xiàn)象或社會事物。因而可結(jié)合有關(guān)學(xué)科的知識和方法,，引導(dǎo)學(xué)生從社會生活實際出發(fā),，學(xué)會發(fā)現(xiàn)和提出問題，分析和解決問題,。這一階段的實踐,、體驗是在小學(xué)基礎(chǔ)上的遞進。

初一世界地理的教學(xué)目標是：

1. 使學(xué)生知道有關(guān)世界海陸分布,、氣候和海洋的基礎(chǔ)知識,，以及世界人口、人種和國家等概況,。

2. 使學(xué)生知道世界各大洲概況和主要國家的自然地理和人文地理特征,，人類活動和自然環(huán)境的關(guān)系，初步掌握學(xué)習(xí)區(qū)域地理的基本方法,。

3. 使學(xué)生初步學(xué)會運用地圖了解世界各地地理事物的分布,，初步學(xué)會分析區(qū)域地理特征和地理事象的內(nèi)在聯(lián)系，從而發(fā)展地理思維能力,。學(xué)會畫簡單的世界,、大洲、國家的地理略圖,，學(xué)會閱讀地理景觀圖和地理統(tǒng)計圖表,。

4. 使學(xué)生懂得人類共同生活在一個地球上，必須共同保護環(huán)境,；初步知道世界一些國家在開發(fā),、利用自然資源方面的經(jīng)驗和問題；增強可持續(xù)發(fā)展以及對外開放意識,，培養(yǎng)全球觀念,。

初二世界地理的教學(xué)目標是：

通過中國地理的教學(xué),，使學(xué)生獲得中國地理基礎(chǔ)知識，并具有初步的科學(xué)地理觀,，了解基本國情,，熱愛祖國，熱愛具有中國特色的社會主義,，完成九年制義務(wù)教育階段地理學(xué)科承擔(dān)的任務(wù),，為進入高一級學(xué)校學(xué)習(xí)和參加社會主義建設(shè)打下地理知識基礎(chǔ)。

初中體育教學(xué)工作計劃篇五

以縣局提出的高效課堂建設(shè)工作為主線,，以縣局教學(xué)評估工作為引領(lǐng),，以提升教學(xué)質(zhì)量為中心，精細管理,，務(wù)實工作,，轉(zhuǎn)變教風(fēng)，力爭我校的教學(xué)質(zhì)量有一個新的提升,。

（一）強化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教學(xué)工作的指導(dǎo),，檢查與督導(dǎo)。

1,、堅持經(jīng)常深入課堂聽,、評課制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅持每周聽課不少于3節(jié),，學(xué)期深入課堂聽課不少于60節(jié),，參與指導(dǎo)教研活動不少于20次的要求。及時發(fā)現(xiàn)問題,，匡正教學(xué)偏頗,，引領(lǐng)方向。

2,、堅持教案作業(yè)檢查制度,。學(xué)校將采取定期全面檢查與不定期抽查兩種方式，做好檢查紀錄,，搞好查后的交流與整改,，評優(yōu)說劣。

3,、堅持月質(zhì)量檢測與期中,、期末評估相結(jié)合的教學(xué)質(zhì)量評定制度。每次考試都要按學(xué)校的統(tǒng)一要求搞好數(shù)據(jù)分析與評判工作,，教師要做好考后反思,，查找問題，彌補不足。

4,、組織開展部分學(xué)科的競賽活動,，以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生,，學(xué)校將統(tǒng)一安排,、組織此項活動。

（二）全力推進高效課堂建設(shè)工作,，切實提升教師的業(yè)務(wù)水平,。

1、積極組織教師參與縣局組織的“新課程,、新教材,、新課堂”三新系列培訓(xùn)活動,；組織教師參加“知名教師”講引路課的活動,，組織老師觀看縣局推出的12節(jié)網(wǎng)上課堂活動，通過不斷地向先進學(xué)習(xí),，來豐厚自己的知識功底,，提高自己的執(zhí)教水平。

2,、搞好學(xué)?！案咝дn堂專項課題”的申報，組織教師學(xué)習(xí)教研室制定的各學(xué)科高效課堂教學(xué)流程,，制定實施方案,，明確參與教師，以引領(lǐng)我校高效課堂建設(shè)工作的開展,。

3,、開展以“高效課堂建設(shè)”為主題的教學(xué)開放活動。凡是參與“高效課堂建設(shè)行動”的教師均為開放的對象,，面向本區(qū)域,、面向社會開放，學(xué)校每學(xué)期組織一次全面的主題性開放活動,。

4,、建立教研組織，深入開展我校以練帶備,，以練提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的備課,、教學(xué)模式，從而切實將我校高效課堂構(gòu)建落到實處,。學(xué)校成立五大學(xué)科教研組,，在教研組長的帶領(lǐng)下，整合教師資源，共同研討,，盡早確定本教研組的高效課堂專題研究方向,，并付諸實施。

（三）細化過程管理,，扎實落實教學(xué)常規(guī),。

《教學(xué)常規(guī)》是全體任課教師必須知曉和遵守的規(guī)則，是教師職業(yè)操守的底線,，為此,，學(xué)校將組織教師進一步學(xué)習(xí)《唐山市初中教學(xué)常規(guī)》，要求教師教學(xué)中要踐行常規(guī)的各項條例,，具體地要抓實“備,、講、練,、復(fù),、測、評”六大教學(xué)環(huán)節(jié),，具體要求如下：

1,、深化備課，精寫教案,。備課是上好課的前提,，是保證課堂教學(xué)質(zhì)量和效率的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，教師的備課應(yīng)做到七備,，即：備教材,，備目標，備學(xué)生和學(xué)法,，備過程和教法,，備德育，備教具,，備板書設(shè)計,，備課的過程最終的成果要體現(xiàn)在書寫教案上，每位教師都要樹立縣局提出的“無教案=沒備課=失敗課堂”的觀念,，認真精細寫好教案,，體現(xiàn)教案的實用性、科學(xué)性,。

2,、高效授課，優(yōu)化課堂教學(xué)流程,。教學(xué)過程要做到“十化”,，即：課前預(yù)習(xí)基礎(chǔ)化,，情境導(dǎo)入趣味性，素材選材生活化,，實驗操作規(guī)范化,，習(xí)題選擇梯度化，小組合作有效化,，媒體利用最優(yōu)化,，知識規(guī)律整合化，教學(xué)邏輯歸納化,，課后作業(yè)精煉化,，教師要按此要求執(zhí)教課堂，使課堂教學(xué)效果最大化,。

3,、嚴格作業(yè)的選留與批改。學(xué)校要求各學(xué)科的作業(yè)要全力收交,，不漏一人,，學(xué)生作業(yè)要有隨堂作業(yè)和家庭作業(yè)，隨堂作業(yè)原則上要當堂完成上交,，當天批閱,。語、數(shù),、外學(xué)科作業(yè)每周至少5次，物理,、化學(xué)作業(yè)每周至少3次,，史、地,、生,、政作業(yè)每周至少2次，語文大作文一學(xué)期不少于8篇,，小作文不少于10篇,。七、八年級作業(yè)實行小篇子貼作業(yè)本上的形式,，并留有改后的紙張,，以方便教師批閱后學(xué)生改正，體現(xiàn)二次作業(yè),，有針對性地解決作業(yè)批而不改的現(xiàn)象,。作業(yè)要全批全改，要認真及時,，且要有批改痕跡,，不能圈閱,。

初中體育教學(xué)工作計劃篇六

一、指導(dǎo)思想：

堅持以實施素質(zhì)教育,、實現(xiàn)課堂教學(xué)高效化,、樹立校本教研意識為中心，整合各項常規(guī)工作,，為全面提高教師素養(yǎng),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量奠定堅實的基礎(chǔ)。

二,、本計劃制定的依據(jù)：

1,、學(xué)科教學(xué)要求背景分析：

地理學(xué)是一門研究地理環(huán)境以及地球表層自然要素、人文要素及其相互關(guān)系的科學(xué),。地理學(xué)科具有綜合性,、地域性、開放性,、實踐性等特點,。中學(xué)地理課程是使學(xué)生獲得可發(fā)展的地理基礎(chǔ)知識和能力、認識地理環(huán)境,、學(xué)會地理思維,、形成全球意識和愛國情感的一門基礎(chǔ)課程。

2,、學(xué)生現(xiàn)狀分析,。

初中階段學(xué)生的認知水平已進入到由形象思維向抽象思維發(fā)展的階段，具有一定的抽象思維能力和初步的系統(tǒng)思維能力,，同時初中已開始分科學(xué)習(xí)思想品德,、歷史、地理等方面的基礎(chǔ)知識,，他們的實踐,、體驗活動開始涉及社會生活中一些較為復(fù)雜的社會現(xiàn)象或社會事物,。因而可結(jié)合有關(guān)學(xué)科的知識和方法,，引導(dǎo)學(xué)生從社會生活實際出發(fā),，學(xué)會發(fā)現(xiàn)和提出問題,，分析和解決問題,。這一階段的實踐,、體驗是在小學(xué)基礎(chǔ)上的遞進,。

三,、本計劃應(yīng)達到目標和力爭達到的目標：

七年級世界地理的教學(xué)目標是：

1,、使學(xué)生知道有關(guān)世界海陸分布,、氣候和海洋的基礎(chǔ)知識，以及世界人口,、人種和國家等概況,。

2,、使學(xué)生知道世界各大洲概況和主要國家的自然地理和人文地理特征，人類活動和自然環(huán)境的關(guān)系,，初步掌握學(xué)習(xí)區(qū)域地理的基本方法,。

3、使學(xué)生初步學(xué)會運用地圖了解世界各地地理事物的分布,，初步學(xué)會分析區(qū)域地理特征和地理事象的內(nèi)在聯(lián)系,，從而發(fā)展地理思維能力。學(xué)會畫簡單的世界,、大洲,、國家的地理略圖，學(xué)會閱讀地理景觀圖和地理統(tǒng)計圖表,。

4,、使學(xué)生懂得人類共同生活在一個地球上，必須共同保護環(huán)境,；初步知道世界一些國家在開發(fā),、利用自然資源方面的經(jīng)驗和問題；增強可持續(xù)發(fā)展以及對外開放意識,，培養(yǎng)全球觀念,。

八年級中國地理的教學(xué)目標是：

通過中國地理的教學(xué)，使學(xué)生獲得中國地理基礎(chǔ)知識,，并具有初步的科學(xué)地理觀,，了解基本國情，熱愛祖國,，熱愛具有中國特色的社會主義,，完成九年制義務(wù)教育階段地理學(xué)科承擔(dān)的任務(wù)，為進入高一級學(xué)校學(xué)習(xí)和參加社會主義建設(shè)打下地理知識基礎(chǔ),。

略。

五,、具體措施,。

1、努力學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念,，提升自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，以適應(yīng)素質(zhì)教育的需要。

2,、加強集體備課,，努力提高本組的教科研水平。

3,、在教學(xué)中融入“小組合作學(xué)習(xí)”,、“探究學(xué)習(xí)”,。引導(dǎo)學(xué)生積極主動的參與教學(xué)過程，激發(fā)學(xué)生的求知欲,，把課堂還給學(xué)生,。改變學(xué)生死記硬背和被動接受知識的學(xué)習(xí)方式，鼓勵學(xué)生提出問題,、分析問題和解決問題,，以培養(yǎng)他們解決問題的能力。

4,、課時要認真鉆研地理課程標準,，通讀教材，了解教學(xué)任務(wù),、目標,、重點、難點及“雙基”內(nèi)容,。內(nèi)容的選擇要體現(xiàn)時代性,，符合學(xué)生的心理特征和認知水平，增加貼近學(xué)生生活,、貼近社會的素材,，有助于學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。

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初中體育教學(xué)工作計劃篇七

物理是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。實驗教學(xué)是物理教學(xué)的重要組成部分,，通過觀察和實驗可以幫助學(xué)生加深對知識的理解,，發(fā)展學(xué)生的動手動腦能力，培養(yǎng)學(xué)生實事求是的科學(xué)精神,。為更好地實施實驗教學(xué),，現(xiàn)做計劃如下：

一、實驗?zāi)康摹?/p>

1.培養(yǎng)學(xué)生樹立實事求是的科學(xué)精神,。

2.掌握科學(xué)的實驗方法,。

3.培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察和實驗?zāi)芰Α?/p>

4.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和團結(jié)協(xié)作精神。

二,、實驗重點：

本學(xué)期實驗教學(xué)的重點是部分演示實驗分組實驗,。

三、實驗難點：

1.將探究方法和創(chuàng)新精神用于教學(xué)中,。

2.將演示實驗變?yōu)榉纸M實驗,。

四、實驗措施：

1.對所有演示實驗和分組實驗都要填寫實驗通知單和實驗記錄,。

2.嚴格要求,，按程序進行操作,。

3.認真組織，精心輔導(dǎo),。

4.開展形式多樣的實驗競賽活動,。

5.積極組織并指導(dǎo)物理課外興趣小組開展實驗活動。

五,、實驗配檔：

周次日期演示實驗(節(jié)次)分組實驗

第一周星期一決定動能大小的因素(3,、4)。

星期二動能和勢能的轉(zhuǎn)化(6,、7),。

星期四用刻度尺測長度。

第二周星期一二氧化氮的擴散(3,、4),。

星期二決定擴散快慢的因素(6、7),。

星期三做功與內(nèi)能的關(guān)系(2,、7)。

星期四熱傳遞與內(nèi)能的改變(3,、4),。

星期五研究比熱容(5、6),。

第三周星期四測平均速度,。

第四周星期二一切聲源都在振動(2、3,、5,、7)利用內(nèi)能來做功。

星期三研究聲音的音調(diào)和音色(24,、5,、6)。

第五周星期一摩擦起電(3,、4),。

星期二用手感覺水的溫度(2、3,、5、7),。

星期三電流的形成(2,、7)用溫度計測水的溫度。

星期四觀察熔化現(xiàn)象(3,、4,、6,、7)導(dǎo)體和絕緣體(3、4),。

第六周星期三組成串聯(lián)電路和并聯(lián)電,。

星期四觀察水的沸騰。

第七周星期二壓縮體積可以使氣體液化(2,、3,、5、7)電流(6,、7),。

星期三觀察碘的升華(2、4,、5,、6)。

星期四用電流表測電流,。

第十一周星期三研究光的反射定律(2,、4、5,、6)用電壓表測電壓,。

星期四觀察平面鏡成像(3、4,、6,、7)。

第十二周星期一決定電阻大小的因素(3,、4),。

星期二光的折射實驗(2、3,、5,、7)變阻器(6、7),。

第十三周星期二照相機,。

第十四周星期三電流跟電壓電阻的關(guān)系(2、7),。

星期四幻燈機放大鏡,。

星期五伏安法測電阻。

第十五周星期三用天平稱固體和液體的質(zhì)量,。

星期四用天平測物體的質(zhì)量(3,、4、6、7),。

第十六周星期一電功(3,、4)。

星期二額定功率(6,、7)用天平稱固體和液體的質(zhì)量,。

星期三測定小燈泡的功率。

星期五焦耳定律(5,、6),。

第十九周星期二物重跟質(zhì)量的關(guān)系(2、3,、5,、7)。

星期三同一直線上二力的合成(2,、4,、5、6),。

初中體育教學(xué)工作計劃篇八

扎實提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量,，加強理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變思想觀念,，深化教研工作,，大力推崇開放式，適應(yīng)新教材及不同教育對象的新型課,，強化教師崗位培訓(xùn)及崗位檢查力度,，隨時抽查課堂教學(xué)工作，提高教師的整體素質(zhì),，促進青年教師真正從學(xué)習(xí)型到創(chuàng)新型,，老教師從經(jīng)驗型到科研型轉(zhuǎn)變，扎扎實實備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，批改好每一本作業(yè)，做好中考備考工作,，牢記教師職業(yè)道德,，身體力行，努力提升整體形象,，從而提升個體地位,，真正體現(xiàn)出教學(xué)是學(xué)校的第一生命線。狠抓“兩課”,、“兩操”,，全面提升學(xué)生身體素質(zhì)，落實我校訓(xùn)練任務(wù)，并對初中生進行體能測試,，及時上傳。

三,、主要工作任務(wù)與措施,。

（一）強化教學(xué)紀律；紀律不僅是一切工作的保障,，更是提升整體形象尤其是個體形象的直接方式,，為此，本學(xué)期教務(wù)處將加強以下督查,、檢查事項,。

1、檢查坐班,，做到一日一檢查,，一日一公布，結(jié)果與績效工資掛鉤,。

2,、課堂教學(xué)紀律檢查，所有教師應(yīng)該提前到崗,，必須準時進行課堂教學(xué),，不得中途離崗，一旦發(fā)現(xiàn),，以曠工處治,。

3、課堂教學(xué)必須嚴格遵守教師職業(yè)道德,，上課不能接聽手機,，不準抽煙，不能酒后上課,，切實注意教師個人形象及職業(yè)操守?。ǘ┮?guī)范教學(xué)行為，加強常規(guī)教學(xué)管理力度,。

1,、進一步完善《教師日常工作管理細則》，提高教師責(zé)任意識,，明確工作重點,，重視常規(guī)教學(xué)工作的落實，教研組長應(yīng)將檢查重點放在學(xué)科教學(xué)目標,、教學(xué)計劃的制定是否合理,，教學(xué)過程能否體現(xiàn)師生互動，教務(wù)處將隨機抽查教師備課情況，備課情況應(yīng)與教學(xué)計劃及上課進度相一致,，杜絕無教案上課情況,，若發(fā)現(xiàn)無教案上課將責(zé)令老師停課檢查。

2,、教師備課情況每月一檢查,，并及時反饋，切實提高教師備課水平及質(zhì)量要求各年級同學(xué)科教師成立備課小組,，可集體備課,，集體備課做到五定：定時間、定地點,、定內(nèi)容,、定計劃、定主備課人,。保證上課進度適當,，單元測試一致，必須自行命題,，不可全部借用資料,，學(xué)期結(jié)束備課小組長將本學(xué)期所有測試題及ppt拷貝到教務(wù)處，建立學(xué)校題庫,，從而促進教研工作進一步濃厚,，提升各學(xué)科整體教學(xué)水平，教師批改輔導(dǎo)評價學(xué)生作業(yè)要到位,，根據(jù)學(xué)科特點布置適當作業(yè),，并及時批改，了解每一個階段學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，一有異常,，任課教師要迅速作出反應(yīng)，該輔導(dǎo)的就輔導(dǎo),，該加強的就加強,，切實提高教師服務(wù)意識，為學(xué)生創(chuàng)就優(yōu)良學(xué)習(xí)環(huán)境,，使優(yōu)等生強化,，中等生優(yōu)化，弱等生迎頭趕上,。

(三)促進教師專業(yè)的發(fā)展,。

1、充分利用新課程培訓(xùn),、新課標,、ppt制作學(xué)習(xí)及其它教研形式,，促進全體教師教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變，從而提高教師專業(yè)發(fā)展的自覺性,，青年教師要向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí),，同時，全體老師也應(yīng)共同相互學(xué)習(xí),，共同提高,，要求老師養(yǎng)成自覺聽課習(xí)慣，取人之長,，補己之短。每學(xué)期學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于20節(jié),，其它老師聽課不少于15節(jié),。教務(wù)處將對新進老師進行聽課抽查。

2,、進一步完善教師工作考核,、評價、獎懲體系,，通過抽查聽課情況,、平時考試成績及學(xué)生問卷調(diào)查等形式幫助教師了解自己，調(diào)節(jié)自己的教學(xué)行為,，不斷改進完善教育教學(xué)方法,，提高教師的教學(xué)質(zhì)量意識和教學(xué)工作的積極性。四）完善教研管理,，促進教研組的整體優(yōu)化,，提高教研組的整體功能，強化教研工作,。

質(zhì)量的教學(xué)敘事,，期中考試前收一篇,第十九周收一篇打印上交并上傳到圈子、教務(wù)處將進行評選,，并給予適當獎勵,，較好作品將交教研室在神農(nóng)架教研上或神農(nóng)架教育信息網(wǎng)上發(fā)表。

2,、教研組要認真制定教研工作計劃,，科學(xué)安排教研活動，本學(xué)期教研組必須根據(jù)學(xué)科特點進行同課頭課題研究,，6,、7、8周為語文,。9,、11,、12周為數(shù)學(xué),13、14,、15周為英語,。16-17周進行全校優(yōu)質(zhì)競賽。以學(xué)會ppt的制作和應(yīng)用為中心,，保證班班的使用率,，每位老師都會應(yīng)用多媒體和進行教學(xué)活動，各教研組的教研活動要認真對待,落到實處,要請相關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)參加,做到有計劃,有記錄,并及時上報教務(wù)處進行存檔上傳,。規(guī)范我校的多媒體教學(xué)資料檔案,。本學(xué)期教務(wù)處將組織全體教師完成“英特爾”未來教育基礎(chǔ)課程的培訓(xùn)。

3,、各教研組要認真貫徹落實教學(xué)計劃,，各教師要嚴格按教學(xué)計劃進行教學(xué)，各班班主任要上好健康教育課,，上課要有教案,，教學(xué)內(nèi)容包括心理健康教育和身理健康教育，還要注重學(xué)生非智力因素的培養(yǎng),，學(xué)生人際關(guān)系和諧教育及人格健康的教育,，努力提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進學(xué)科教學(xué)改革,，培養(yǎng)學(xué)生的探索創(chuàng)新意識,，提倡開放式教學(xué)，教師應(yīng)切實心系教學(xué),，以事業(yè)感和使命感的態(tài)度去對待本職工作,，實現(xiàn)個人價值與集體價值的和諧統(tǒng)一。

初中體育教學(xué)工作計劃篇九

為了應(yīng)對教育改革的對學(xué)校的重點要求,，我們必須要有新的教學(xué)工作計劃：

認真貫徹落實市教育大會和區(qū)教育大會精神,，堅持用先進的教學(xué)理念指導(dǎo)學(xué)校的教學(xué)工作，教學(xué)工作中不斷更新教學(xué)觀念,，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。結(jié)合學(xué)校的實際情況，本學(xué)期教學(xué)工作將以義務(wù)教育法為引領(lǐng),，以課堂教學(xué)實效為核心,，以素質(zhì)教育督導(dǎo)驗收和課堂教學(xué)比賽為契機，以教學(xué)評價為機制,，以教學(xué)管理為保障,，以規(guī)范落實初中建設(shè)工程及教學(xué)質(zhì)量為目標，為保證學(xué)校教育與地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展同步,，為全面提高教學(xué)質(zhì)量,，形成全面發(fā)展的特色學(xué)校而努力奮斗,。

1、初中一年級要狠抓養(yǎng)成教育,，力爭做到嚴格,、規(guī)范、科學(xué),，使學(xué)生真正做到重學(xué),、勤學(xué)、篤學(xué),、博學(xué),。

2、初中二年級教學(xué)要確保扎實,、規(guī)范,、科學(xué)，在原有基礎(chǔ)上逐步提高學(xué)生的認知能力,，進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，力戒兩極分化,，確保全面提高,。

3、初中三年級的教學(xué)要確保夯實基礎(chǔ),，全面提升,，充分發(fā)揮年級的整體優(yōu)勢和優(yōu)秀教師的潛質(zhì)，力爭在首屆初三年級畢業(yè),、升學(xué)考試中取得突破,。

4、學(xué)校的教學(xué)工作將立足于全面育人辦有特色,，全面發(fā)展學(xué)有特長,。

6、初三年級畢業(yè)生學(xué)考試的目標,，年級總評及格率要達到100%,，平均分、優(yōu)秀率要確保進入前十五名,，力爭進入前十名,；年級學(xué)生分要進入全區(qū)的前100名；要有二至三個學(xué)科各項指標進入全區(qū)前十名,。

1,、充分發(fā)揮家長學(xué)校的職能作用，使學(xué)校教育得到家長,、社區(qū)及社會的有力支持,。

2,、結(jié)合新義務(wù)教育法的頒布實施，以此為主題開展征文活動,，組織教師認真學(xué)習(xí)教學(xué)理論,，并撰寫讀書心得，用于指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,。

3,、初中各年級實行月考制度和晚自習(xí)制度，通過階段性的質(zhì)量監(jiān)控,，找出存在的問題并及時給予解決,。

4、各學(xué)科要結(jié)合年級學(xué)科特點,，確定適合于學(xué)校,、教師和學(xué)生發(fā)展的現(xiàn)代信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的典型教改課、教學(xué)案例,，培養(yǎng)學(xué)校的名師,。

5、依法治教,，以德育人,，嚴格執(zhí)行、全面落實原國家教委頒布的課程方案,，繼續(xù)開齊課程開足課時,，進一步規(guī)范中學(xué)各年級的課外活動，豐富學(xué)生的課外知識,，提高學(xué)生的能力,，深入推進素質(zhì)教育。

7,、繼續(xù)完善我校40+5的課堂教學(xué)模式,，強化課堂教學(xué)的特色，加強教學(xué)過程管理,、改革課堂結(jié)構(gòu),，優(yōu)化課堂教學(xué)方法，真正做到向課堂45分鐘教學(xué)要效率,，要質(zhì)量,，課堂教學(xué)改革追求的.目標是全面發(fā)展減輕負擔(dān)提高質(zhì)量發(fā)揮個性培養(yǎng)能力。

8,、認真貫徹落實學(xué)?！墩n堂教學(xué)改革的具體評價標準》。任課教師月聽他人課時不得少于3節(jié),，全年累計聽課數(shù)應(yīng)達到12——-15節(jié),，有3——-5節(jié)課應(yīng)為中,、小學(xué)互聽課。

8,、規(guī)范教研組活動,，加強校本教研工作的力度。根據(jù)學(xué)校的工作安排,，學(xué)校將成立初中學(xué)科備課組,，分為數(shù)學(xué)組備課組、語文備課組組,、英語備課組組,、理化生備課組組、史地政備課組組,，本學(xué)期的第一學(xué)期是開展各學(xué)科教研,、教科研的時期。初中各學(xué)科要以備課組為單位,，備課組組長具體組織實施,，備課組活動要有計劃、有記錄,、有總結(jié),、有音像資料，有典型個案總結(jié),。圍繞備課、上課,、聽課,、說課、評課,、觀摩課展開教研活動,，各備課組確定觀摩課教師人選，采取集體備課,，集體聽課,，集體評課的方式推薦優(yōu)秀教改典型課。

10,、實驗教學(xué)工作,，本學(xué)期學(xué)校將全力以赴做好實驗教學(xué)的檢查工作。學(xué)校行政會要繼續(xù)堅持每學(xué)期不少于二次研討實驗教學(xué)工作,，確保實驗教學(xué)開出率100%,，實驗員教師要嚴格管理學(xué)生，保證實驗教學(xué)課的課堂紀律,，保證學(xué)生安全,，加快我校實驗教學(xué)工作特色化進程,。

11、以課堂教學(xué)改革為重點,，規(guī)范教學(xué)行為,，本學(xué)期學(xué)校將在中學(xué)各年級中實行推門課活動，以提高教師們的適應(yīng)能力,。

12,、各年級側(cè)重抓住兩頭學(xué)生，促進中間狀態(tài)的學(xué)生向優(yōu)秀生轉(zhuǎn)化,，把后進生控制在最低限度,，通過分層教學(xué)和分類指導(dǎo)全面提高初中各年級學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。初中三年級的具體工作詳見《初三年級工作方案》,。

13,、建立學(xué)校骨干教師隊伍，積極培養(yǎng),、選拔市,、區(qū)級骨干教師。校級骨干教師應(yīng)達到任課教師的15%以上,。

14,、進一步規(guī)范教師教案的書寫，學(xué)校對教師的優(yōu)秀教案將編印成《學(xué)校優(yōu)秀教案集》和《學(xué)校優(yōu)秀課例集》供教師交流,、學(xué)習(xí)提高,。

1、充分發(fā)揮學(xué)校教學(xué)評估與指導(dǎo)小組的作用,，進一步完善學(xué)校教學(xué)的常規(guī)工作和電化教學(xué)工作,。

2、加強學(xué)?！把杏?xùn)一體”工作,，使課堂教學(xué)不斷向縱深發(fā)展。

3,、建立學(xué)校中青年骨干教師隊伍,，發(fā)揮他們的表率、輻射,、示范作用,。

4、加強教師隊伍建設(shè),，特別是加強教師隊伍的師德建設(shè),，切實加強新教師業(yè)務(wù)方面的培訓(xùn)工作，在昌平區(qū)東南部打造一支業(yè)務(wù)精良的教師隊伍。

5,、進一步加強學(xué)校特色教學(xué)的貫徹與落實,，逐步形成教學(xué)特色。

6,、以區(qū)課堂教學(xué)基本功大賽為契機,，實實在在的上課，上實實在在的課,！狠抓中學(xué)各年級教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

只要我們學(xué)校順應(yīng)歷史發(fā)展的潮流，深化中學(xué)教育改革,，在不提高學(xué)生的壓力情況下,，實現(xiàn)學(xué)生教學(xué)成績的大爆發(fā)，這才是一個歷史的進步,，這才是我們國家多年以來教育改革的最終成果,！

不過理想是美好的，在實現(xiàn)理想的過程中還有很多的困難,，這是我們必須要面對的,，沒有任何的退路。不過只有直面困難,，戰(zhàn)勝困難,，到達成功的變，才是我們多年以來追求的效果,，我相信我們學(xué)校會能夠達到歷史的,！

初中體育教學(xué)工作計劃篇十

新學(xué)年已經(jīng)開始，根據(jù)上學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗與教訓(xùn),，我認真的分析了自身的情況以及學(xué)生的基本的情況,，根據(jù)初中物理新課程標準有關(guān)規(guī)定，制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃,。

一、基本情況分析：

通過上學(xué)期的教學(xué)工作,，我的各方面都有了很大的提高,，能夠從容的面對課堂的各種突發(fā)的狀況，與學(xué)生的相處也更加的融洽,，初步建立了師生之間的友誼,，學(xué)生也適應(yīng)了我的講課方式，能積極的在課堂表達自己的見解,，同我討論,，形成了比較好的學(xué)習(xí)氛圍，在這學(xué)期一定要繼續(xù)的保持這種融洽的師生關(guān)系，是教學(xué)工作能有更大的提高,。

上一學(xué)期四班學(xué)生的成績一直很不理想,，大部分學(xué)生的成績都下降了，學(xué)習(xí)好的學(xué)生的成績有很多也是毫無起色,，學(xué)生的學(xué)習(xí)動力不足,，學(xué)習(xí)方法與態(tài)度也不好，沒有清楚的認識自己和他人,，不知自己該干什么,，這與整個班級的學(xué)習(xí)氣氛不好有很大的關(guān)系，尖子生少,，兩級分化較突出的狀況依然存在,。物理是一門自然科學(xué)，跟平時的實際生活比較接近,，在下一步的教學(xué)上要進一步改進,，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，進行探究性的學(xué)習(xí),，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，啟發(fā)思維，提高學(xué)習(xí)的積極性,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及分析問題,，解決問題的能力，需要師生在本期倍加努力,，才能達到預(yù)期的目的,。

教材從全面提高學(xué)生素質(zhì)的要求出發(fā)，在知識選材上,，適當加強聯(lián)系實際,、適當降低難度，既考慮現(xiàn)代生產(chǎn)發(fā)展與社會生活的需要,，又考慮當前大多數(shù)初中學(xué)生的學(xué)習(xí)水平的實際可能,。在處理方法上，適當加強觀察實驗,，力求生動活潑,，既有利于掌握知識，又有利于培養(yǎng)能力,、情感和態(tài)度,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)物理的同時，獲得素質(zhì)上的提高,。

二,、工作目標：

1、知識與技能。

a,、通過常見的實力或?qū)嶒?，了解重力、和摩擦力,。認識力的作用效果,。能用示意圖描述力。會測量力的大小,。知道二力平衡條件,。了解物體運動狀態(tài)變化的原因。通過實驗探究,，理解物體的慣性,。能表述牛頓第一定律。

b,、通過實驗探究,，學(xué)習(xí)壓強的概念。能用壓強公式進行簡單的計算,。知道增大和減小壓強的方法,。了解測量大氣壓強的方法。通過實驗探究,，認識浮力,。知道物體浮沉的條件。經(jīng)歷探究浮力大小的過程,。通過實驗探究,，初步了解壓強和流速的關(guān)系。

c,、能用實例說明物體的動能和勢能以及它們的轉(zhuǎn)化,。通過實驗探究，學(xué)會使用簡單機械改變力的大小和方向,。

2,、過程和方法：

a、經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的過程,，能簡單描述所觀察的物理現(xiàn)象的主要特征,。有初步的觀察能力。

b,、能在觀察物理現(xiàn)象或?qū)W習(xí)物理的過程中發(fā)現(xiàn)問題的能力。

c,、通過參與科學(xué)探究活動,，學(xué)習(xí)擬訂簡單的科學(xué)探究計劃和實驗方案，能利用不同渠道收集信息，有初步的信息收集能力,。

d,、通過參與科學(xué)探究活動，初步認識科學(xué)研究方法的重要性,，學(xué)習(xí)信息處理方法,，有初步的信息處理能力。

3,、情感態(tài)度與價值觀：

a,、能保持對自然的好奇，初步領(lǐng)略自然現(xiàn)象中的美妙與和諧,，對大自然有親近,，熱愛和諧相處的情感。

b,、具有對科學(xué)的求知欲,，樂于探索自然界和日常生活中的物理道理。

c,、在解決問題的過程中,，有克服困難的信心和決心，能體驗戰(zhàn)勝困難,，解決物理問題的喜悅,。

d、養(yǎng)成實事求是,，尊重自然規(guī)律的科不態(tài)度,，不迷信權(quán)威，具有判斷大眾傳媒是否符合科學(xué)規(guī)律的初步意識,。

4,、成績目標：

平均分43分，優(yōu)秀率15%,，合格率75%,。

5、個人進修目標,。

作為新教師我一定虛心學(xué)習(xí),，盡快提高自己的教育教學(xué)能力。嚴格備課并遵照學(xué)校要求嚴格執(zhí)行二次備課制度,，逐步提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

三、主要工作與措施,。

要注意研究學(xué)生的心理特征,，了解他們的知識,、能力基礎(chǔ)，從實際出發(fā)進行教育,，并且根據(jù)他們的反應(yīng)及時調(diào)整自己的教學(xué)安排,。由于學(xué)生的基礎(chǔ)差異比較大，所以要注意因材施教,，針對不同的學(xué)生提出不同的要求,。對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，要針對他們的具體情況予以耐心幫助,，鼓勵多做物理實驗和參加物理實踐活動,，使他們基本達到教學(xué)要求。對學(xué)有余力的學(xué)生,，可采取研究性學(xué)習(xí)等多種方式,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造和探索能力。

周次,。

日期教學(xué)內(nèi)容和課時安排

1

2.25－2.29,。

力及其測量、彈力彈簧測力計,、重力,。

2

3.3-3.7。

摩擦力,、牛頓第一定律慣性,、二力平衡。

3

3.10-3.14,。

第六章復(fù)習(xí),、測試、講評,。

4

壓強,、液體的壓強、大氣壓強,。

5

3.24-3.28,。

流體壓強與流速的關(guān)系、浮力,、浮力的利用,。

6

3.31-4.4。

第七章復(fù)習(xí),、測試,、講評。

7

4.7-4.11,。

期中復(fù)習(xí),。

8

4.14-4.18,。

期中復(fù)習(xí)。

9

期中考試,。

10。

4.28-5.2,。

功,、功率、動能和勢能,。

11,。

5.5-5.9。

機械能及其轉(zhuǎn)化,、第八章復(fù)習(xí)、測試。

12,。

5.12-5.16,。

講評、杠桿及其平衡條件,、滑輪,。

13。

功的原理,、機械效率,。

14。

5.26-5.30,。

第九章復(fù)習(xí),、測試、講評,。

15,。

6.2-6.6。

期末復(fù)習(xí),。

16,。

6.9-6.13。

期末復(fù)習(xí),。

17,。

期末復(fù)習(xí)。

18,。

6.23-6.27,。

期末復(fù)習(xí)。

19,。

6.30-7.4,。

期末考試,。

初中體育教學(xué)工作計劃篇十一

根據(jù)學(xué)校對教務(wù)處工作的要求,以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點,以實施素質(zhì)教育為目標,以整體推進課堂教學(xué)改革為中心,發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù),、督查,、創(chuàng)新”的功能,扎扎實實開展教務(wù)處的工作。實施規(guī)范,、科學(xué),、精細化的教學(xué)管理,探索建立完善的教學(xué)質(zhì)量評價體系,全面提升初中部教師業(yè)務(wù)能力,加強過程管理,注重質(zhì)量管理,向過程要質(zhì)量。

二,、重點工作

1,、抓教學(xué)常規(guī)管理

(1)加強對教研活動和集體備課的指導(dǎo),保證充足的活動時間以提高效率。

2,、抓教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控

(1)抓落實教學(xué)質(zhì)量檢測以及畢業(yè)年級的質(zhì)量檢測,。

(2)抓分析評價,組織好教學(xué)質(zhì)量分析,并提出指導(dǎo)性中考信息的采集和整理以及新課程改革的意見。

3,、抓教學(xué)研究

(1)加強對如何提高集體備課的效率的研究,。

(2)加強對如何提高校內(nèi)教研組活動的實效性的研究。

(3)加強對作業(yè)精選布置,、批改,、反饋的研究與監(jiān)控

4、抓長鴻閱讀工程

(1)加強學(xué)生閱讀過程管理,激化學(xué)生內(nèi)在閱讀興趣,。

(2)督查并落實閱讀活動的開展情況,。

(3)每個教師須參與讀書活動并寫出讀書心得。

5,、英語角活動及每周一歌活動的開展與落實,。

6、完善初中部教學(xué)博客圈,建立教學(xué)資源庫,為教師所用,。

7,、學(xué)科競賽活動的開展與落實。

8,、七,、八年級初步開展課堂教學(xué)改革。

9,、推廣普通話,正確使用規(guī)范文字,。

三、工作目標

1,、初一重在知識平穩(wěn)過渡,初二重在學(xué)生分化期的學(xué)習(xí)引導(dǎo),初三重在知識落實與能力提高,。

2、以課堂研究為先導(dǎo),不斷發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題,更新教學(xué)觀念,改進教學(xué)方法,開啟師生智慧,追求文化品位,提高教學(xué)質(zhì)量。

3,、在教學(xué)上敢于創(chuàng)新,探索形成適合我校學(xué)生發(fā)展的課堂教學(xué)模式,。

4、形成教風(fēng)正,、素質(zhì)優(yōu)的教師團隊,和諧共進,、積極向上,確保學(xué)校可持續(xù)發(fā)展,。

5,、教學(xué)人員的教案、板書,、作業(yè)批改的用字規(guī)范,不出差錯。每個學(xué)月進行檢查并進行普通話培訓(xùn),。

6,、學(xué)生初步能用規(guī)范字書寫毛筆字。本期進行兩次抽查,。

四,、教學(xué)工作管理

1、滲透成功教育思想,構(gòu)建高效課堂模式

全面落實教學(xué)課程計劃,努力構(gòu)建符合創(chuàng)新教育需求的課堂教學(xué)模式,設(shè)計以學(xué)生學(xué)習(xí)效率為核心的教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生的自主意識,、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,。注重教法、學(xué)法的研究與落實,教學(xué)中做到面向中下層,課堂上教好第一遍,在重視學(xué)生知識積累的前提下注重學(xué)生能力的培養(yǎng);課堂教學(xué)起點恰當,容量適度,落腳點準,不僅要讓學(xué)生學(xué)懂學(xué)會,還要強調(diào)學(xué)生當堂鞏固,注重遷移,、運用;復(fù)習(xí)突出“講,、練、評,、補”四結(jié)合,強化答題技巧,、答題規(guī)范訓(xùn)練。

所有教師都要從研究學(xué)法入手,切切實實改革教法,認認真真指導(dǎo)學(xué)法;各年級要定期舉辦學(xué)法講座,組織學(xué)生課堂筆記,、,、錯題集的檢查評比,更要把學(xué)法指導(dǎo)滲透到教學(xué)全過程之中,并且有計劃地進行階段小結(jié),切實書寫課后小記,促使學(xué)生學(xué)得主動,學(xué)得活潑;切實抓好弱勢群體學(xué)生的學(xué)習(xí),努力發(fā)掘他們自身的學(xué)習(xí)潛力,提高學(xué)習(xí)的主動性和積極性;在教學(xué)要求、時間安排和習(xí)題訓(xùn)練等方面切實做到分層教學(xué),力求讓每一個學(xué)生都能感受到成功,。

2,、落實教學(xué)基本要求,不斷提高課堂效益

認真學(xué)習(xí)、把握和運用課標,、教材,認真研究近幾年的中考試題,特別要研究所教學(xué)科的新課程標準,做到以新思想,、新理念來統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)。把教學(xué)“五認真”真正落實到教學(xué)管理的全過程:

五是認真組織考試,要不斷研究考試的模式與方法,從編制試卷,、批改分析到整合講評,都要以效果為落腳點,。

3、強化集體備課,整合教學(xué)資源

加強教研組建設(shè),抓實備課組活動,。積極推行“集體備課,資源共享,課后反思”的集體備課制度,。開展備課組觀摩和交流活動,抓實組內(nèi)聽課活動,對聽課提出更加明確更加具體的要求,。備課組每周集中備課一次,組員不得無故缺席,全體教師以團結(jié)協(xié)作精神為已任,貢獻個人智慧、尋求共同發(fā)展,服從組長分工,主動承擔(dān)組內(nèi)工作,。

努力做到“五定” ,、“五議”、“六有”,“五定”即定時間,、定地點,、定每周進度、定教學(xué)內(nèi)容,、定中心發(fā)言人;“五議”即議學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,、議備課中疑難問題、議可供的教學(xué)方法手段,、議課后心得體會,、議教改動態(tài)信息?！傲小奔从兄攸c,有措施,有收獲,有提高,有記錄,。各備課組將課堂教學(xué)研究、教學(xué)方法研討,、考試信息研究,、考試方法指導(dǎo)作為備課組活動的核心內(nèi)容。

作業(yè)的布置量適中,作業(yè)的目的要放在通過信息反饋,、發(fā)現(xiàn)問題并解決問題上,反對貪多貪難,、食而不消, 作業(yè)必須對教學(xué)內(nèi)容具有典型性、基礎(chǔ)性和概括性,。對資料中的習(xí)題要加以分析,去粗取精,對參考資料的內(nèi)容加以比較,、適當補充。作業(yè)要分層,以減輕學(xué)生負擔(dān)為根本原則,。要自批,、記病例、匯病案,對癥下藥,讓每個學(xué)生都知其然,并知其所以然,。努力造就優(yōu)等生,帶動中等生,輔導(dǎo)“后進生” ,。

4、加強業(yè)務(wù)精細管理,確保教學(xué)規(guī)范有序

進一步加強教學(xué)常規(guī)管理,要求全體教師在課堂教學(xué)中做到“六個有效”(有效備課,、有效選題,、有效訓(xùn)練、有效講評,、有效自學(xué),、有效補差);教學(xué)手段上抓好“五個關(guān)鍵點”(常考點、新考點,、失分點,、能力點、支撐點),。結(jié)合學(xué)校實際修訂和完善教學(xué)管理,、常規(guī)管理、考核管理等方面的制度,加大對教學(xué)常規(guī)管理和專項管理督查力度,。

5,、強化學(xué)科組織建設(shè),建立校本教研制度

完善學(xué)科教研組制度;定期組織學(xué)科教研活動,加大學(xué)科教學(xué)研究力度;實施全面質(zhì)量管理,健全和完善聽課、評課等制度;加強學(xué)科內(nèi),、外部之間的交流與合作,加強與市區(qū)同級學(xué)校的聯(lián)誼,真真切切地在學(xué)科教學(xué),、考試研究和教學(xué)活動等方面做到互通有無,開展經(jīng)常性的相互交流,確保本學(xué)期期末統(tǒng)測各學(xué)科成績再創(chuàng)輝煌;同時要爭取獲得學(xué)校教科室與縣教研室的支持與指導(dǎo)。

6,、提升教研水平,強化教學(xué)實效性

走一條“教學(xué),、科研一體化”的道路,向科研要質(zhì)量,以科研求生存、求發(fā)展,。以課題研究為中心,教研科研有機融合,通過課堂教學(xué)實踐形成一些典型性、普遍性,、現(xiàn)實性的問題加以探索和研究,各教研組,、備課組積極制訂好各組的課題計劃和活動計劃,做到有準備、有主題,、有質(zhì)量,堅持理論與實踐相結(jié)合,在深層次上開展教學(xué)研究,、教改試驗,實現(xiàn)教師人人有研究的課題。

本期教師聽課不少于15節(jié),年級組長,、教研組長,、備課組長、行政領(lǐng)導(dǎo)不少于20節(jié)20xx年初中教學(xué)工作計劃20xx年初中教學(xué)工作計劃,。組織好教師的論文撰寫,、交流、評比,、推廣工作,。

7、增強教學(xué)輔助功能,確保一線穩(wěn)定有序

加強班級圖書角,、閱覽室,、實驗室、投影儀的管理,將學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)管理規(guī)定的具體專項要求落到實處,做到物品完好,、維修及時,、賬冊完整、記錄齊全,為教學(xué)一線提供安全、優(yōu)質(zhì)的服務(wù);教輔工作管理,教材分發(fā),、排課調(diào)課,、制卷打印、考務(wù)安排,、學(xué)籍管理,、資料收繳等要嚴格有序,為教學(xué)常規(guī)管理的有效落實做好先行保證。

初中體育教學(xué)工作計劃篇十二

為實驗室的評估合格,，做好實驗室的教學(xué)計劃,、日常管理、安全工作,、工作日志等各種工作文件的歸類,、歸檔、整理工作,。

注:加黑體的六個實驗要對學(xué)生進行重點的訓(xùn)練,，加強學(xué)生對實驗的原理、裝置,、藥品,、注意事項等方面的熟練程度。各班的實驗課的情況參照實驗課按排表,。

總結(jié)：教學(xué)計劃是提高學(xué)生學(xué)科素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力和協(xié)作精神，落實素質(zhì)教育必不可少的,。

初中體育教學(xué)工作計劃篇十三

根據(jù)自己的實際情況,，比如工作職責(zé)，確定一下工作目標,，這樣就可以有針對性的明確自己的工作計劃,，可以先確定一個總的方向，在按時間分段完成,。下面是小編給大家整理的初中教學(xué)工作計劃范文,，希望大家喜歡!

一、指導(dǎo)思想,。

根據(jù)學(xué)校對教務(wù)處工作的要求,，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點，以實施素質(zhì)教育為目標,，以整體推進課堂教學(xué)改革為中心,，發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù),、督查,、創(chuàng)新”的功能,，扎扎實實開展教務(wù)處的工作，實施規(guī)范,、科學(xué),、精細化的教學(xué)管理，探索建立完善的教學(xué)質(zhì)量評價體系,，全面提升初中部教師業(yè)務(wù)能力,，加強過程管理，注重質(zhì)量管理,，向過程要質(zhì)量,。

二、重點工作,。

(1)加強對教研活動和集體備課的指導(dǎo),，保證充足的活動時間以提高效率。

(2)嚴格課堂教學(xué)常規(guī)管理,，提高備課,、聽課、批改作業(yè)等常規(guī)檢查的實效,。

2,、抓教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。

(1)抓落實教學(xué)質(zhì)量檢測以及畢業(yè)年級的質(zhì)量檢測,。

(2)抓分析評價,，組織好教學(xué)質(zhì)量分析，并提出指導(dǎo)性中考信息的采集和整理以及新課程改革的意見,。

3,、抓教學(xué)研究,。

(1)加強對如何提高集體備課的效率的研究,。

(2)加強對如何提高校內(nèi)教研組活動的實效性的研究。

(3)加強對作業(yè)精選布置,、批改,、反饋的研究與監(jiān)控。

4,、抓長鴻閱讀工程,。

(1)加強學(xué)生閱讀過程管理，激化學(xué)生內(nèi)在閱讀興趣,。

(2)督查并落實閱讀活動的開展情況,。

(3)每個教師須參與讀書活動并寫出讀書心得。

5,、英語角活動及每周一歌活動的開展與落實,。

6,、完善初中部教學(xué)博客圈，建立教學(xué)資源庫,，為教師所用,。

7、學(xué)科競賽活動的開展與落實,。

8,、七、八年級初步開展課堂教學(xué)改革,。

9,、推廣普通話，正確使用規(guī)范文字,。

1,、初一重在知識平穩(wěn)過渡，初二重在學(xué)生分化期的學(xué)習(xí)引導(dǎo),，初三重在知識落實與能力提高,。

2、以課堂研究為先導(dǎo),，不斷發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題,，更新教學(xué)觀念，改進教學(xué)方法,，開啟師生智慧,，追求文化品位，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、在教學(xué)上敢于創(chuàng)新，探索形成適合我校學(xué)生發(fā)展的課堂教學(xué)模式,。

4,、形成教風(fēng)正、素質(zhì)優(yōu)的教師團隊,，和諧共進,、積極向上，確保學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展,。

5、教學(xué)人員的教案,、板書,、作業(yè)批改的用字規(guī)范，不出差錯,。每個學(xué)月進行檢查并進行普通話培訓(xùn),。

6,、學(xué)生初步能用規(guī)范字書寫毛筆字。本期進行兩次抽查,。

1,、滲透成功教育思想，構(gòu)建高效課堂模式,。

全面落實教學(xué)課程計劃,，努力構(gòu)建符合創(chuàng)新教育需求的課堂教學(xué)模式，設(shè)計以學(xué)生學(xué)習(xí)效率為核心的教學(xué)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的自主意識,、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。注重教法,、學(xué)法的研究與落實,，教學(xué)中做到面向中下層，課堂上教好第一遍,，在重視學(xué)生知識積累的前提下注重學(xué)生能力的培養(yǎng);課堂教學(xué)起點恰當,，容量適度，落腳點準,，不僅要讓學(xué)生學(xué)懂學(xué)會,，還要強調(diào)學(xué)生當堂鞏固，注重遷移,、運用;復(fù)習(xí)突出“講,、練、評,、補”四結(jié)合,，強化答題技巧、答題規(guī)范訓(xùn)練,。所有教師都要從研究學(xué)法入手,，切切實實改革教法，認認真真指導(dǎo)學(xué)法;各年級要定期舉辦學(xué)法講座,，組織學(xué)生課堂筆記,、讀書筆記,、錯題集的檢查評比,，更要把學(xué)法指導(dǎo)滲透到教學(xué)全過程之中，并且有計劃地進行階段小結(jié),，切實書寫課后小記,，促使學(xué)生學(xué)得主動，學(xué)得活潑;切實抓好弱勢群體學(xué)生的學(xué)習(xí),，努力發(fā)掘他們自身的學(xué)習(xí)潛力,，提高學(xué)習(xí)的主動性和積極性;在教學(xué)要求,、時間安排和習(xí)題訓(xùn)練等方面切實做到分層教學(xué)，力求讓每一個學(xué)生都能感受到成功,。

2,、落實教學(xué)基本要求，不斷提高課堂效益,。

認真學(xué)習(xí),、把握和運用課標、教材,，認真研究近幾年的中考試題,，特別要研究所教學(xué)科的新課程標準，做到以新思想,、新理念來統(tǒng)領(lǐng)教學(xué),。把教學(xué)“五認真”真正落實到教學(xué)管理的全過程：一是認真?zhèn)湔n，備課要在吃透課標,、考綱,、教材的前提下，強調(diào)備好學(xué)生,、備好教法,，備好例題和練習(xí);二是認真上課，要努力提高40分鐘的課堂教學(xué)效率,，杜絕廢課,，不講廢話，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用;三是認真選編,、批改,、評講作業(yè)，作業(yè)要精選精編,，認真批改,，講評到位，做到有發(fā)必收,、有收必改,、有錯必糾、有練必評,，任課教師和學(xué)生要建立錯題檔案,，抓實學(xué)生的錯題訂正，提高目標達成度;四是認真輔導(dǎo),，在集體輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上切實加強個別輔導(dǎo),，通過輔導(dǎo)實現(xiàn)培優(yōu)拔尖和醫(yī)瘸補缺兩不誤，同時要強化總分意識,，科學(xué)合理配置各學(xué)科課時和輔導(dǎo)時間,，防止在學(xué)習(xí)時間安排上的偏科現(xiàn)象;五是認真組織考試,，要不斷研究考試的模式與方法，從編制試卷,、批改分析到整合講評,，都要以效果為落腳點。

3,、強化集體備課,，整合教學(xué)資源。

加強教研組建設(shè),，抓實備課組活動,。積極推行“集體備課，資源共享,，課后反思”的集體備課制度,。開展備課組觀摩和交流活動，抓實組內(nèi)聽課活動,，對聽課提出更加明確更加具體的要求,。備課組每周集中備課一次，組員不得無故缺席,，全體教師以團結(jié)協(xié)作精神為已任,，貢獻個人智慧、尋求共同發(fā)展,，服從組長分工,，主動承擔(dān)組內(nèi)工作。努力做到“五定”,、“五議”,、“六有”，“五定”即定時間,、定地點,、定每周進度、定教學(xué)內(nèi)容,、定中心發(fā)言人;“五議”即議學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,、議備課中疑難問題、議可供的教學(xué)方法手段,、議課后心得體會,、議教改動態(tài)信息?！傲小奔从兄攸c,，有措施,，有收獲,，有提高,，有記錄。各備課組將課堂教學(xué)研究,、教學(xué)方法研討,、考試信息研究、考試方法指導(dǎo)作為備課組活動的核心內(nèi)容,。

作業(yè)的布置量適中,，作業(yè)的目的要放在通過信息反饋、發(fā)現(xiàn)問題并解決問題上,，反對貪多貪難,、食而不消，作業(yè)必須對教學(xué)內(nèi)容具有典型性,、基礎(chǔ)性和概括性,。對資料中的習(xí)題要加以分析，去粗取精,，對參考資料的內(nèi)容加以比較,、適當補充。作業(yè)要分層,，以減輕學(xué)生負擔(dān)為根本原則,。要自批、記病例,、匯病案,，對癥下藥，讓每個學(xué)生都知其然,，并知其所以然,。努力造就優(yōu)等生，帶動中等生,，輔導(dǎo)“后進生”,。

4、加強業(yè)務(wù)精細管理,，確保教學(xué)規(guī)范有序,。

進一步加強教學(xué)常規(guī)管理，要求全體教師在課堂教學(xué)中做到“六個有效”(有效備課,、有效選題,、有效訓(xùn)練、有效講評,、有效自學(xué),、有效補差);教學(xué)手段上抓好“五個關(guān)鍵點”(常考點、新考點,、失分點,、能力點、支撐點),。結(jié)合學(xué)校實際修訂和完善教學(xué)管理,、常規(guī)管理、考核管理等方面的制度,，加大對教學(xué)常規(guī)管理和專項管理督查力度,。

5、強化學(xué)科組織建設(shè),，建立校本教研制度,。

完善學(xué)科教研組制度;定期組織學(xué)科教研活動，加大學(xué)科教學(xué)研究力度;實施全面質(zhì)量管理,，健全和完善聽課,、評課等制度;加強學(xué)科內(nèi)、外部之間的交流與合作,，加強與市區(qū)同級學(xué)校的聯(lián)誼,，真真切切地在學(xué)科教學(xué)、考試研究和教學(xué)活動等方面做到互通有無,，開展經(jīng)常性的相互交流,，確保本學(xué)期期末統(tǒng)測各學(xué)科成績再創(chuàng)輝煌;同時要爭取獲得學(xué)校教科室與縣教研室的支持與指導(dǎo)。

6,、提升教研水平,，強化教學(xué)實效性。

走一條“教學(xué),、科研一體化”的道路,，向科研要質(zhì)量，以科研求生存,、求發(fā)展,。以課題研究為中心，教研科研有機融合,，通過課堂教學(xué)實踐形成一些典型性,、普遍性、現(xiàn)實性的問題加以探索和研究,，各教研組,、備課組積極制訂好各組的課題計劃和活動計劃，做到有準備,、有主題,、有質(zhì)量，堅持理論與實踐相結(jié)合，在深層次上開展教學(xué)研究,、教改試驗,，實現(xiàn)教師人人有研究的課題。

本期教師聽課不少于15節(jié),，年級組長,、教研組長,、備課組長,、行政領(lǐng)導(dǎo)不少于20節(jié)。組織好教師的論文撰寫,、交流,、評比、推廣工作,。

7,、增強教學(xué)輔助功能，確保一線穩(wěn)定有序,。

加強班級圖書角,、閱覽室、實驗室,、投影儀的管理,，將學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)管理規(guī)定的具體專項要求落到實處，做到物品完好,、維修及時,、賬冊完整、記錄齊全,，為教學(xué)一線提供安全,、優(yōu)質(zhì)的服務(wù);教輔工作管理，教材分發(fā),、排課調(diào)課,、制卷打印、考務(wù)安排,、學(xué)籍管理,、資料收繳等要嚴格有序，為教學(xué)常規(guī)管理的有效落實做好先行保證,。

一,、指導(dǎo)思想。

全面貫徹黨的教育方針,，以《中華人民共和國義務(wù)教育法》,、省教育廳《關(guān)于推進實施素質(zhì)教育的意見》和區(qū)教育局《關(guān)于進一步加強教學(xué)管理提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見》、《__區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)的若干要求》為指導(dǎo)。改善教師教學(xué),、學(xué)生學(xué)習(xí)行為,，扎實推進課堂教學(xué)改革和教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),，規(guī)范教學(xué)管理,，強化課程建設(shè)，減輕課業(yè)負擔(dān),，提高教學(xué)效益,。狠抓備課組集體備課，以提高課堂教學(xué)效率為重點,，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為最終目的,。

二、工作目標,。

1,、力爭初中各年級鞏固率100%，初一,、初二期終考試的質(zhì)量達到區(qū)質(zhì)量考核要求,。確保初中畢業(yè)班畢業(yè)率100%，力爭升學(xué)率100%,，,、公費上線率20%以上，四所省重點高中公費上線率45%以上,，普高公費上線率80%以上,。

2、加強備課組建設(shè),，注重集體備課,，探索并形成符合學(xué)校實際，初具特色的有效課堂教學(xué)模式,。

3,、切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，提倡練習(xí)的有效性,、針對性,，避免重復(fù)機械的作業(yè)。各學(xué)科根據(jù)教學(xué)內(nèi)容自編符合本校學(xué)生特點的適量的配套課內(nèi)課外作業(yè),。

4,、培養(yǎng)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,、勤于思考,、善于創(chuàng)新的教師隊伍,，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

5,、大力推進綜合實踐,、文體2+1、信息技術(shù),、心理健康和安全教育,，全面實施素質(zhì)教育。

三,、主要工作及措施,。

1、創(chuàng)新教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)效率,，優(yōu)化教學(xué)行為,。

繼續(xù)認真執(zhí)行《__市中小學(xué)管理規(guī)范》和《__區(qū)教育局關(guān)于進一步加強教學(xué)管理提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見》,，嚴格教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)效益,，努力減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān),。

(1)嚴格執(zhí)行國家課程計劃，保證開齊課程,、開足課時,，嚴格規(guī)范教材和教輔資料發(fā)行與使用，嚴禁亂編濫發(fā)資料,。

(2)完善教學(xué)常規(guī)管理,。從備課、上課,、布置批改作業(yè),、輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)評價,、教研活動,、教學(xué)質(zhì)量檢測等教學(xué)環(huán)節(jié)對教師提出具體要求，作為教學(xué)常規(guī)以及全面評價教學(xué)質(zhì)量的基本依據(jù),。

(3)要改革現(xiàn)行的作業(yè)布置與批改方式,，變作業(yè)布置千篇一律、整齊劃一為層次性,、適量性和趣味性相結(jié)合,，控制作業(yè)數(shù)量、提高作業(yè)質(zhì)量,。班主任要做好作業(yè)布置的協(xié)調(diào)工作,，學(xué)校要在資料訂購和文印上嚴格把關(guān),。

(4)改革用檢查教案來評價教師備課的方法，建立多元評價機制,，通過對教師集體備課,、教案復(fù)備、教后反思等情況的考核來評價教師備課情況,。

(5)精心組織每次目標過關(guān)測試,，嚴格控制考試次數(shù)，對每次測試都要作詳細的跟蹤分析,。

(6)按照教育行政部門規(guī)定的學(xué)生作息時間的要求,，嚴格控制學(xué)生在校時間。

(7)嚴格控制學(xué)科競賽項目,，對省,、市、區(qū)教育行政部門組織的競賽,，要有計劃地精心組織參與,，并力爭獲獎。

(8)強化學(xué)籍管理,，學(xué)生如轉(zhuǎn)學(xué),、休學(xué)等，認真履行教育行政部門有關(guān)手續(xù),，通過電子學(xué)籍管理系統(tǒng)進行辦理,。

2、加強校本教研制度的建設(shè),，促進教師專業(yè)發(fā)展,。

(1)繼續(xù)完善集體備課制度，改變以前備課組成員分單元分課備,，為備課組成員每課必備,，再交流、補充和復(fù)備,。且要求上課內(nèi)容必須與備課教案相統(tǒng)一,。

(2)從本校實際出發(fā)，全面推廣洋思,、杜郎口中學(xué)課堂教學(xué)模式,，嚴肅落實“三清”制。在上學(xué)期聽介紹,，看課堂實錄的基礎(chǔ)上,，各學(xué)科骨干教師上展示實踐課。參與教學(xué)研討活動的教師根據(jù)活動體會寫教學(xué)反思,、教學(xué)案例或相關(guān)的教學(xué)論文,。

(3)加強青年教師的培養(yǎng),，繼續(xù)推行“二段三課式磨課”和師徒結(jié)對形式，開展教師技術(shù)大練兵活動,，促使青年教師快速成長,。

(4)充分利用區(qū)八所大規(guī)模學(xué)校協(xié)作體，市五所民辦學(xué)校聯(lián)動和區(qū)研訓(xùn)中心連片式教研等平臺,，向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí),，促進學(xué)校教研活動的有效開展。

3,、實施培優(yōu)幫困策略,，進行有效的分層教學(xué)。

培優(yōu)幫困,、因類施教,，是全面提高教學(xué)質(zhì)量的有效教學(xué)措施。實施分層教學(xué),，必須對學(xué)情了如指掌,，學(xué)校要求各年級在認真做好質(zhì)量分析的基礎(chǔ)上，建立學(xué)生發(fā)展和成長檔案,。

(1)在轉(zhuǎn)困方面,，根據(jù)原有學(xué)生成績確定學(xué)習(xí)困難生的具體名單,，并樹立明確轉(zhuǎn)化目標,。在教學(xué)與平時輔導(dǎo)中，教師要尊重學(xué)生個體差異,，設(shè)定不同知識和能力的階段性目標,，通過設(shè)置選做訓(xùn)練題滿足不同學(xué)生的需要。

(2)在培優(yōu)方面,，要在班主任統(tǒng)一協(xié)調(diào)下,，任科教師共同選定對象，發(fā)揮集體培育優(yōu)勢,。并與競賽輔導(dǎo)和學(xué)科興趣小組活動結(jié)合起來,。競賽輔導(dǎo)和學(xué)科興趣小組要制定完善的輔導(dǎo)計劃，精心備課,，精選資料,，及時認真批改配套作業(yè)。引進科學(xué)合理的競爭流動機制,，激勵學(xué)生積極參與活動,，充分挖掘?qū)W生的潛能。

4,、優(yōu)化管理,，有效提高畢業(yè)班的質(zhì)量,。

加強對初三畢業(yè)班的管理，增強質(zhì)量意識,，認真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，既要明確保優(yōu)目標，又要有效控制后20%學(xué)生的增長,，確保完成預(yù)期指標,。

(1)進一步完善畢業(yè)班工作計劃和考核制度，明確目標,，強化責(zé)任,。與教師簽訂《學(xué)科質(zhì)量目標責(zé)任書》，提高畢業(yè)班教師的使命感和責(zé)任感,。

(2)加強年級組和學(xué)生管理,，重視學(xué)生思想教育，狠抓班級管理,，培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和班風(fēng),，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

(3)抓好教學(xué)常規(guī)管理,，改進教法,、指導(dǎo)學(xué)法、改革考法,。要求備課組統(tǒng)一教學(xué)計劃,，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一教學(xué)資料,，利用集體備課平臺經(jīng)常性進行教學(xué)交流與研討,，充分發(fā)揮團隊的作用。組織骨干教學(xué),、聯(lián)系學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下班,，對薄弱學(xué)科經(jīng)常性地聽課、分析指導(dǎo),，有效地提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,。

(4)建立學(xué)校與家長聯(lián)系制度，構(gòu)成學(xué)校,、社會,、家長三位一體的教育與管理模式。定期召開畢業(yè)班教師會,、學(xué)生座談會和家長會,，征求各方面意見，協(xié)調(diào)各方面關(guān)系,，及時解決存在問題,。

(5)定期召開教學(xué)工作研討分析會,，實行每月目標過關(guān)調(diào)研制度，提高學(xué)生應(yīng)用知識解決問題能力,，及時了解教與學(xué)兩個方面的情況,。各班要對每位學(xué)生進行質(zhì)量跟蹤分析，狠抓學(xué)科平衡,，完成質(zhì)量考核目標,。

(6)做好各類競賽、體育鍛煉,、綜合素質(zhì)測評,、重點中學(xué)推薦和報名考試等組織工作。

5,、落實措施,，認真抓好綜合實踐、體育,、藝術(shù),、衛(wèi)生和信息技術(shù)教育。

(1)重視學(xué)生健康成長,，做好學(xué)生常見病的防治和傳染性疾病的預(yù)防工作,，做好每年一次的學(xué)生體檢和健康促進學(xué)校的申報工作。

(2)認真貫徹“健康第一”理念,，認真落實好體育課和體育活動課,，確保學(xué)生每天至少1小時的集體體育活動。抓好“兩操”和音樂,、美術(shù),、體育課教學(xué)，力爭出更多的特長生,。

(3)加強學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，加強信息技術(shù)課程管理,，促進我校師生信息化水平不斷提高,。抓好信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，積極參加各類科技創(chuàng)新,、信息技術(shù)比賽活動,。

一、基本情況,。

1,、學(xué)生情況初一年級3個班，我?guī)У拿堪嗉s33左右,，以男生居多,，大多數(shù)學(xué)生身體健康,，無運動技能障礙。身體素質(zhì)和基本技能在原來的基礎(chǔ)上都有所提高,。

2,、技能情況初一年級學(xué)生喜歡跑、跳,、追逐,、跳繩、踢毽子等大肌肉活動,。但動作則顯得僵硬呆板,。

二、教材分析,。

根據(jù)義務(wù)教育初中階段的培養(yǎng)目標《中學(xué)體育教學(xué)課標》以及本校實際情況,，有目的、有計劃地進行教育教學(xué)工作,，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,，并在傳授中滲入思想道德教育，使每個學(xué)生都發(fā)展成為德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的好學(xué)生,。

三、教學(xué)目的和要求,。

1,、使學(xué)生認識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度,。體素質(zhì)，提高身體基本活動能力,。

2,、學(xué)習(xí)田徑、跳躍,、力量,、球類等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能,，進一步發(fā)展身,。

3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性,，以及勇敢,、頑強、勝不驕,、敗不餒,、自覺遵守規(guī)則,、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。

1,、要認真?zhèn)湔n,，認真上好每一堂體育課。充分貫徹課改精神,，突出學(xué)生的主體性,，提高課堂效率。

2,、抓好校運動隊(田徑隊)的建設(shè)和訓(xùn)練工作,，為這學(xué)期學(xué)舉辦和各類比賽做好充分準備。

3,、開展班級活動,。本學(xué)期將進行班級間的各項體育比賽，如：跳繩比賽,、拔河比賽,、各種球賽等。

4,、參加體育教學(xué)的優(yōu)質(zhì)課評比,。

5、教學(xué)論文,、個案的撰寫,。

具體安排：

1、抓好基本素質(zhì)的`提高,。(如俯臥撐,、蛙跳、推小車等),。

2,、抓好基本技術(shù)的練習(xí)。(如男生1500米,、女生800米、立定跳遠,、握力,、引體向上)。

3、結(jié)合陽光體育活動,，認真抓好每天一小時的體育鍛煉,。不斷改進教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生對上體育課的興趣,。根據(jù)這一情況我進行分層,、分組教學(xué)。根考試成績將學(xué)生分成不同層次的小組,。(分四組優(yōu),、良、中,、差)以好的學(xué)生幫助老師組織,、輔導(dǎo)、督促素質(zhì)較弱的學(xué)生進行練習(xí),。素質(zhì)較弱的學(xué)生可消除自卑感和心理壓力,。更能激發(fā)學(xué)生的積極性和競爭__。學(xué)生練習(xí)一段時間進行模擬考試,，及時掌握學(xué)生的練習(xí)情況,，同時將成績通知學(xué)生和班主任，讓他們做到心中有數(shù),，應(yīng)該著重抓哪一項,。根據(jù)學(xué)生不同情況進行專項練習(xí)。(握力等),。

五,、教學(xué)措施。

1,、教育學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨,，熱愛祖國，逐步提高鍛煉身體的主動性和關(guān)心自身健康的社會責(zé)任感,。

2,、運用體育對學(xué)生特有的影響，培養(yǎng)學(xué)生的美感和文明行為,，逐步提高,，培養(yǎng)遵守紀律，尊重他人,，團結(jié)友愛,，互相幫助等集體意識和良好作風(fēng)。

3,、發(fā)展學(xué)生個性,，培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣蓬勃和進取向上的精神,，注意能力的培養(yǎng),，啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生的主動性,、創(chuàng)造性,。

4、特別加強對廣播體操的教學(xué),。

本學(xué)期我擔(dān)任七,、八年級的音樂課教學(xué)工作，為了在教學(xué)中有明確的方向和目標,，使教學(xué)工作開展得更好,，我制定了本學(xué)期的教學(xué)計劃。

一,、指導(dǎo)思想,。

根據(jù)學(xué)校的工作計劃，結(jié)合本學(xué)期的工作時間,。貫徹黨的教育方針,，努力完成好本學(xué)期的工作任務(wù)。

二,、學(xué)生情況分析,。

本學(xué)期教學(xué)共有七年級一個年級。七年級學(xué)生來從小學(xué)剛剛上來,，學(xué)生的樂理知識存在有一定的差距,，對音樂內(nèi)容的理解比較薄弱;有的同學(xué)連一首完整的歌曲都不能唱出來，不要說其它的音樂知識了,。因此,，七年級學(xué)生在學(xué)習(xí)教材的同時也需要多進行對其音樂知識的補充，因此,，本學(xué)期對學(xué)生的音樂教學(xué)重在音樂欣賞,、分析，音樂內(nèi)容理解,。

三,、教材分析。

七年級教材是內(nèi)容非常豐富,，生動活潑,、圖文并茂。教材分為嶺南春早,，音樂與人的情感世界,，在喜慶的日子,，步伐之歌四個單元,。

四,、教學(xué)目標。

1,、突出音樂學(xué)科的特點,，把愛祖國、愛人民,、愛勞動愛科學(xué),、愛社會主義社會教育和活潑樂觀情緒、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育之中,。

2,、啟迪智慧、陶冶情操,，培養(yǎng)審美情趣,，使學(xué)生身得到健康發(fā)展。

3,、培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣愛好,，掌握淺顯的音樂基知識和簡單的音樂技能，使學(xué)生具有認識簡單樂譜的能力,。

4,、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，培養(yǎng)學(xué)生對祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感,、自信心,。

5、初步培養(yǎng)學(xué)生分析歌譜的能力和綜合,、歸納的能力,。

6、初步接觸外國的優(yōu)秀音樂作品,，擴大視野,，使學(xué)生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力,。

(一)唱歌部分,。

1、緊摳教材,、大綱,，教唱書本上的歌曲。

2,、遵循每節(jié)課前先教10分鐘樂理知識,，再教唱歌曲,。

3、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱,，再由教師教譜,，教1-2遍詞。

4,、每學(xué)一支歌曲,，下一節(jié)課應(yīng)該進行檢查，讓個別學(xué)生起來演唱,，若有不正確的地方師及時進行教正,。

5、有學(xué)習(xí)有記載,，使學(xué)生真正體會到學(xué)習(xí)音樂課的意義,。

(二)發(fā)聲訓(xùn)練部分。

在氣息的控制下,，逐步擴展高音;運用不同的力度,、速度、音色表現(xiàn);唱保持音時,，聲音要飽滿;學(xué)習(xí)二聲部合唱,，注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào),。

(三)欣賞部分,。

結(jié)合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識(如旋律進行的方式,、特點和一般的表現(xiàn)意義),，以進一步加強情感體驗的能力。

五,、教學(xué)措施,。

1、認真?zhèn)湔n,，做好前備,、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準備工作,，備課時轉(zhuǎn)變教學(xué)思想觀念,，注意與新課標結(jié)合，并注意備學(xué)生,，在備課時,，應(yīng)緊抓住培養(yǎng)學(xué)生的審美能力為核心和圍繞感受、體驗情感這兩點來設(shè)計教案,。課前準備要充分,。

2,、充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，因材施教,，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。

3,、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，突出學(xué)生在教學(xué)中的主體地位,。

4、課堂形式設(shè)計多樣,，充滿知識性,、趣味性、探索性,、挑戰(zhàn)性以及表演性,。限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。并使他們限度地學(xué)到知識,，掌握技能,。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力,。

5,、積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合,，采用多種教學(xué)手段,，提高課堂教學(xué)效果。

6,、多看多聽其他學(xué)校的課程,，在本校多實施，使學(xué)生開闊眼界,。教師從中總結(jié)經(jīng)驗,。

7、開展各種各樣的活動,，檢驗教學(xué)效果并達到鍛煉學(xué)生的目的;成立課外活動小組,，讓有興趣學(xué)習(xí)音樂的學(xué)生有學(xué)習(xí)的機會。

一,、課程總目標,。

在新課標下，我們生物要實現(xiàn)的是：

(1)學(xué)生獲得生物學(xué)的基本事實,、概念,、原理和規(guī)律等基礎(chǔ)知識,，了解并關(guān)注這些知識在生產(chǎn)實踐和社會發(fā)展中的應(yīng)用。

(2)學(xué)生初步具有生物學(xué)操作的基本技能,、一定的科學(xué)探究和實踐能力,，養(yǎng)成科學(xué)思維的習(xí)慣。

(3)學(xué)生能理解人和自然和諧發(fā)展的意義,，提高環(huán)境保護的意識,，樹立正確的情感態(tài)度價值觀。

(4)初步形成生物學(xué)基本觀點和科學(xué)態(tài)度,，樹立正確的辯證唯物主義世界觀,。

(5)學(xué)生能將生物知識運用到日常生活當中。

二,、教材和學(xué)生情況分析,。

(一)教材教材結(jié)合新課程改革的要求及特點，構(gòu)建突出人與生物圈的知識體系,，設(shè)計了許多系列化,、多樣化、可行性高的探究活動,，提高了學(xué)生的動手能力,，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作探究的科研精神。刪除了部分死記硬背的內(nèi)容,，以靈活應(yīng)用的知識點為主,。在時代性上，增加與科技社會相結(jié)合的知識,，注重反映生物科學(xué)的新進展,，大大拓展了學(xué)生的知識面，使學(xué)生更加體會到生物與生活的關(guān)系,。

(二)學(xué)生情況學(xué)生剛步入初中,，面對繁多復(fù)雜的學(xué)科，在學(xué)習(xí)方法和應(yīng)對上不免有些不適應(yīng),，甚至出現(xiàn)不知所措的情況,。所以，有部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高,，應(yīng)付學(xué)習(xí);但也有能較快適應(yīng)新學(xué)習(xí)環(huán)境,，掌握了適合自己的學(xué)習(xí)方法，勁頭十足的學(xué)生,。因此學(xué)生差異較大而且明顯,。

針對教材和學(xué)生的總體情況，在備課時,，知識的難易程度要控制好,，應(yīng)適應(yīng)大部分的學(xué)生,。實施教學(xué)時，盡可能讓學(xué)生在課堂中體驗到學(xué)習(xí)生物的樂趣如：進行課堂比賽等;教學(xué)手法靈活,、應(yīng)變,，這樣既讓基礎(chǔ)差的學(xué)生能掌握基本知識，又要讓學(xué)習(xí)層次較高的協(xié)商有發(fā)展提升的空間,。同時,，注意學(xué)生的動手及協(xié)作探究能力的培養(yǎng)，從學(xué)生的現(xiàn)有知識及生活經(jīng)驗出發(fā)開展教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生以生物學(xué)的角度發(fā)現(xiàn)生活中的問題,，并能對之加以解答或?qū)さ么鸢浮?/p>

初中體育教學(xué)工作計劃篇十四

1.建立學(xué)校教育技術(shù)裝備管理和實驗教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由教務(wù)處全面負責(zé).

2.強化實驗教學(xué)日常管理

（1）學(xué)校按要求制訂實驗室主管領(lǐng)導(dǎo)職責(zé),，實驗員職責(zé),，科任教師職責(zé)，學(xué)生實驗守則,，職責(zé)分明，責(zé)任到人,。

（2）進一步健全和完善各項管理制度,，嚴格執(zhí)行儀器設(shè)備借用，領(lǐng)用,，損失賠償制度,。

（3）實驗室在借用、領(lǐng)用,、儀器,、演示實驗，分組實驗時必須進行填寫登記,，手續(xù)要完備,。

（4）建立完整的管理帳冊，資料檔案,，定冊清查帳,，物，卡,，每學(xué)期末進行一次全面的清查盤點,。

（5）各種儀器、設(shè)備的存放要根據(jù)其性能和學(xué)科特點,，科學(xué)分類擺放,，并加強防護工作。

1.加大對學(xué)校教育技術(shù)裝備及實驗基礎(chǔ)建設(shè),，保障有可靠的安全設(shè)施和良好的通風(fēng)條件,。

2.實驗經(jīng)費要?？顚Ｓ茫嶒灲?jīng)費專帳,，保證教學(xué)的正常開展,。

1.實驗教學(xué)要實行實驗計劃、實驗申報單,、實驗備課,、實驗報告“四對口”。

（1）實驗計劃：每期次,，各實驗科目任課教師要制訂詳細的演示,，分組實驗計劃。

（2）科任教師的每次演示,，分組實驗都要實行申報制度,，認真填寫實驗報單，并與計劃,、備課一一對應(yīng),。

（3）科任教師的每次演示，分組實驗都要備課,，備課的內(nèi)容要有課型,、實驗課題，實驗?zāi)康?，器材清單,、裝配示意圖和實驗步驟，課后有實驗情況記載和實驗效果分析,。

（4）每次分組實驗學(xué)生都要完成實驗報告,，每次實驗報告都要批改，有時間記載,。

2.實驗教學(xué)過程要規(guī)范,。

每一次演示，分組實驗教學(xué)目的要明確,，實驗之前要與實驗員一道預(yù)做實驗,，實驗過程中，要引導(dǎo)學(xué)生開展雙邊活動,，弄懂實驗原理,，分析實驗數(shù)據(jù)，掌握實驗操作要領(lǐng),，鼓勵學(xué)生勇于實踐,、積極探索。

3.大力開展實驗教學(xué)研究。

（1）分管實驗的領(lǐng)導(dǎo)每期聽課不少于5節(jié),，并有聽課記錄,，課后及時與教師和實驗員交換意見，提出改進措施,。

（2）學(xué)校每學(xué)期舉行一次演示,，分組實驗教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動。

（3）學(xué)校每學(xué)期組織一次學(xué)生實驗操作考查,。

（4）每學(xué)期舉行一次實驗教學(xué)專題研究活動,。

4.各類實驗開出率要達標。

演示實驗,，分組實驗開出率要到100％,，演示實驗成功率達到95％以上，分組實驗成功率達到100％,。每次分組實驗開出的組數(shù)要達到開組數(shù)的98％以上,。

1．在學(xué)生中開展一次小發(fā)明，小制作,，小論文評選活動,，對優(yōu)秀者給予通報表彰和獎勵，并報送上級參評,，對指導(dǎo)教師進行獎勵,。

2.開展自制教具，實驗論文和實驗優(yōu)質(zhì)課評比,，擇估選送市、地參評,，獲獎?wù)甙礃藴蔬M行獎勵,。

3.教導(dǎo)處對教師開展實驗教學(xué)情況納入教師檢查范圍，并根據(jù)檢查結(jié)果進行獎懲,。

初中體育教學(xué)工作計劃篇十五

本學(xué)期,，我們將結(jié)合學(xué)校“三年發(fā)展規(guī)劃”,，以“關(guān)注師生發(fā)展 構(gòu)建和諧校園”為主題,，以校本研修為平臺，促進教師的專業(yè)化成長,；聚焦課堂教學(xué),，進一步深化教學(xué)改革，積極探索適合學(xué)生的有效課堂教學(xué)模式,；著眼于學(xué)生的整體發(fā)展,，立足于學(xué)生的個體成長，積極探索、提高分層教學(xué)的實效性,，促進學(xué)生的個性發(fā)展,；繼續(xù)落實和推進“兩綱”在課程建設(shè)與學(xué)科教學(xué)中實施，全面提高各年級的教學(xué)質(zhì)量,。

以校本研修這一平臺,，促進教師對新課改理念的理解，進一步對教學(xué)策略,、方法和模式的探索,，加強學(xué)法指導(dǎo)的實踐探索，促進學(xué)生習(xí)得能力的提高,。各教研組,、備課組，進一步關(guān)注教學(xué)五環(huán)節(jié),，加強集體備課活動和教研活動,。

1、加強教研組,、備課組的建設(shè),。

建立學(xué)習(xí)制度；繼續(xù)落實“備,、聽,、評、改”系列的集體備課制度,，提高集體備課的實效性,。

2、開展多元化的校本研修活動,，促進教師的專業(yè)化發(fā)展,。

（1）教研組層面：組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，樹立正確的教育觀念,。

學(xué)校將以“教學(xué)競賽”為平臺,，各教研組組織教師開展聽、評課活動,，并開展有效課堂教學(xué)模式的探討,；加強校本培訓(xùn)與教研，提升教師專業(yè)素質(zhì)（組內(nèi)研討,；借助外力）,。

（2）學(xué)校為教師的專業(yè)化發(fā)展，搭建平臺,。

以“教學(xué)競賽”為平臺,、以“走出去,、請進來”的方式及利用學(xué)校內(nèi)部資源，促進教師的專業(yè)化發(fā)展,；做好青年教師的培養(yǎng)工作,；科研室組織教師確立本學(xué)年的個人小課題的立項、研究工作,；利用教師論壇活動,，進行跨學(xué)科的經(jīng)驗交流；充分利用“十五校課題組”的平臺,，促進校際間教師的交流,、學(xué)習(xí)。

3,、加強教學(xué)常規(guī)管理,，完善各種教學(xué)制度，建立優(yōu)良的教學(xué)秩序,。

進一步完善教學(xué)常規(guī)管理制度,，加強落實與反饋工作，并注重加強以下日常的教學(xué)常規(guī)管理工作,。

（1）加強常態(tài)課的管理,。繼續(xù)開展聽“推門課”的活動，并做好反饋,、交流工作,。

（2）強化質(zhì)量意識，確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,、學(xué)生習(xí)得能力的穩(wěn)步提高,。

嚴格各種考試、考務(wù)管理,；繼續(xù)做好各學(xué)科單元檢測工作,；做好分析、跟進工作,；做好學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)工作；關(guān)注學(xué)生差異,，切實做好學(xué)習(xí)困難學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,。

（3）繼續(xù)加強課堂教學(xué)的常規(guī)巡查，嚴格調(diào)課制度,。

（4）進一步落實教學(xué)常規(guī)“五環(huán)節(jié)”（備課,、上課、作業(yè)及批改,、輔導(dǎo),、評價），規(guī)范教學(xué)行為。

（5）建立學(xué)科競賽的輔導(dǎo)和管理制度,，確保參與各級各類競賽,，促進學(xué)生的個性化發(fā)展。

（6）進一步開展數(shù)學(xué)分層教學(xué),，探索差異適應(yīng)性對策和個性化特長的教學(xué),。

4、進一步加強課程的管理,，提高教學(xué)實效,。

嚴格按市教委課程要求開設(shè)課程，開好民防,、環(huán)保,、心理、寫字,、雙語等各類選修課程,；安排好適合于各年級學(xué)生特點的講座。加強學(xué)校拓展課,、選修課,、活動課（體鍛課）的日常管理工作。特別對學(xué)校的特色項目（書畫,、射擊,、田徑、“三?！钡龋┳龊萌粘５慕虒W(xué)工作,，不斷積累經(jīng)驗，打造品牌,。

5,、繼續(xù)做好語言文字的宣傳、規(guī)范工作,，促進師生在校園內(nèi)講普通話,、用規(guī)范字，形成和諧的文明校園,。

6,、利用不斷完善的校園信息網(wǎng)和多媒體設(shè)施，進一步加強現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合的探索,，加強教師掌握信息技術(shù)能力的培訓(xùn),，促進教師自制優(yōu)質(zhì)課件質(zhì)量的提高，推動課堂教學(xué)的改革,。

7,、繼續(xù)抓好“三課三操二活動”及防近等系列工作,。

8、其它：各專用室管理人員增強服務(wù)意識,，提高工作效率,；開展家長開放日活動。