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最新開題報告指導老師意見評語 開題報告老師指導意見(匯總16篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-03 15:13:12
最新開題報告指導老師意見評語 開題報告老師指導意見(匯總16篇)
時間:2023-12-03 15:13:12     小編:碧墨

隨著社會不斷地進步,報告使用的頻率越來越高,,報告具有語言陳述性的特點。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的報告嗎,?下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪0澹M軌驇偷侥銌?

開題報告指導老師意見評語篇一

學生xx的選題,,緊扣專業(yè)方向、緊扣現(xiàn)實,,做到理論與實踐結合,、與實習體會結合,,有現(xiàn)實意義,有完成選題的能力和條件,,其開題報告體現(xiàn)了我院培養(yǎng)高級實用型人才的目標的要求,。

且該生對于所開課題進行了較為詳盡的調研,,參考了許多文獻,最后確定的課題具有一定的實用價值,。本課題是學生所學專業(yè)知識的延續(xù),,符合學生專業(yè)發(fā)展方向,對于提高學生的基本知識和技能,,對于提高學生的研究能力有益,。研究方法和研究計劃基本合理,難度合適,,學生能夠在預定時間內完成該課題的設計。

同意該課題開題,。

將本文的word文檔下載到電腦,,方便收藏和打印,。

開題報告指導老師意見評語篇二

該生對本課題相關的`知識與理論研究比較透徹,參考了許多的文獻資料,,具有一定的研究價值。本課題結構合理,,內容完整,,主要觀點突出,,并且時效強,是學生學習方向的延續(xù),,對于提高學生的能力有利,。

同意該課題開題,。

___(指導教師簽名)。

開題報告指導老師意見評語篇三

該同學能夠對所設計題目有正確的理解,,獨立完成了“基于單片機控制的步進輸送機的設計”的整體方案的工作,并完成了開題報告。開題報告內容充實,、結構完整,、格式符合標準。

同意該課題開題,。

(指導教師簽名),。

xxxx年x月x日,。

開題報告指導老師意見評語篇四

待人誠懇,作風樸實。該學生嚴格遵守我單位的各項規(guī)章制度,,實習期間,未曾出現(xiàn)過無故缺勤,,遲到早退現(xiàn)象,,并能與單位同事和睦相處,,交流融洽,善于取長補短,,虛心好學,注重團隊合作,。

(指導教師簽名),。

20xx年x月x日,。

開題報告指導老師意見評語篇五

指導教師審核意見要能反映以下幾點:

1、學生開題報告中對選題來源研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢了解情況,;

2、學生開題報告中研究的基本內容,、研究的主要問題、研究的方向是否明確,;

3,、學生開題報告中研究的方法及措施是否可行,;

5、是否同意開題,;

注:以上審核意見及簽名均要求指導老師手寫,,不能電腦打?。?/p>

指導教師簽名:

日期:

開題報告指導老師意見評語篇六

上,,指導教師審核意見要能反映學生開題報告中對選題來源研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢了解情況,下面是小編給大家整理的開題報告指導老師意見,,供大家閱讀參考,。

該生對選題與老師進行了充分討論,,符合思想政治教育專業(yè)。

畢業(yè)論文,。

要求,參考了許多文獻,,具有一定的實用價值,。本選題是學生所學專業(yè)知識的延續(xù),,符合學生專業(yè)發(fā)展方向,對于提高學生的基本知識和技能,,對于提高學生的研究能力有益。研究方法和研究計劃基本合理,,難度合適,,學生能夠在預定時間內完成該論文的設計,。

同意開題。

(指導教師簽名)年月日,。

該生通過與課題組成員和老師充分討論,,參考了許多文獻,確定了具有一定的市場價值的課題,。本課題初步確定的電路原理圖合理,設計思路基本明確,,通過設計和研究可以提高開發(fā)電子產品的能力,。本課題的研究方法和研究步驟基本合理,,難度合適,,學生能夠在預定時間內完成該課題的設計。

同意該課題開題,。

(指導教師簽名)年月日。

該生對于所開課題進行了較為詳盡的市場調研,,參考了許多文獻,,最后確定的課題具有一定的實用價值,。本課題是學生所學專業(yè)知識的延續(xù),符合學生專業(yè)發(fā)展方向,,對于提高學生的基本知識和技能,對于提高學生的研究能力有益,。研究方法和研究計劃基本合理,,難度合適,,學生能夠在預定時間內完成該課題的設計。

同意該課題開題,。

(指導教師簽名)年月日。

該生對于所開課題進行了較為詳盡的市場調研,,參考了許多文獻,,最后確定的課題具有一定的實用價值,。本課題是學生所學專業(yè)知識的延續(xù),,符合學生專業(yè)發(fā)展方向,對于提高學生的基本知識和技能,,對于提高學生的研究能力有益。研究方法和研究計劃基本合理,,難度合適,學生能夠在預定時間內完成該課題的設計,。

同意該課題開題,。

(指導教師簽名)年月日,。

開題報告指導老師意見評語篇七

該生對選題與老師進行了充分討論,符合思想政治教育專業(yè)要求,,參考了許多文獻,具有一定的實用價值,。本選題是學生所學專業(yè)知識的延續(xù),,符合學生專業(yè)發(fā)展方向,,對于提高學生的基本知識和技能,對于提高學生的研究能力有益,。研究方法和研究計劃基本合理,難度合適,,學生能夠在預定時間內完成該論文的設計,。

同意開題,。

(指導教師簽名),。

xx年xx月xx日。

開題報告指導老師意見評語篇八

該生對于所開課題進行了較為詳盡的市場調研,,參考了許多文獻,最后確定的課題具有一定的實用價值,。本課題是學生所學專業(yè)知識的延續(xù),,符合學生專業(yè)發(fā)展方向,對于提高學生的基本知識和技能,,對于提高學生的研究能力有益。研究方法和研究計劃基本合理,,難度合適,,學生能夠在預定時間內完成該課題的設計,。

同意該課題開題。

(指導教師簽名):xx,。

20xx年xx月xx日。

開題報告指導老師意見評語篇九

1,、待人誠懇,作風樸實,。該學生嚴格遵守我單位的各項規(guī)章制度,實習期間,,未曾出現(xiàn)過無故缺勤,遲到早退現(xiàn)象,,并能與單位同事和睦相處,,交流融洽,,善于取長補短,虛心好學,,注重團隊合作。

2,、實習學生工作認真負責,,虛心好學,,在業(yè)務緊迫時加班加點毫無怨言。在工作中能夠主動地學習和請教別人,,比較仔細認真,,能夠完成指導老師和領導安排的工作任務。遵守公司勞動紀律,,出勤率高,與同事相處和睦,,能融入團隊合作共事,,體現(xiàn)出學校較高的德育和智育水平,。

3、該課題選題新穎,,緊密結合臨床,,設計合理,,屬于本學科研究熱點,研究工作具有一定的'理論意義與實際價值,。論文的內容與題目基本相符,,結構完整,,格式規(guī)范,層次清楚,,條理分明,,語言通順流暢,內容豐富,。文獻材料收集豐富詳實,基本涵蓋了本學科相關的主要文獻,,并對本學科發(fā)展趨勢有一定的歸納作用,。數(shù)據(jù)資料充分,,論述過程嚴謹,思路清晰,,綜合運用了所學知識解決問題,分析方法選用得當,,結果可信,。論文撰寫嚴肅認真,推理符合邏輯,,結論和建議具有現(xiàn)實意義,,是一篇有較高學術價值的碩士生論文,。

4、該論文反映出了作者在本門學科方面堅實的理論基礎,、系統(tǒng)的專業(yè)知識以及良好的科研能力。達到了碩士學位論文的要求,,建議安排答辯,。

5、該生在實習期間聽課認真,,備課仔細,能夠積極查閱資料,,豐富教學內容,。試講勤奮,授課大方,,表達流利,,教態(tài)自然,能較熟練地運用現(xiàn)有教學設備,,采用多種教學手段促使學生思考。課堂民主又不失紀律性,,深受學生喜愛,。該生已具備一名合格青年教師的基本素質,。

6,、王同學在本校實習班主任期間,,能堅持每天全程跟班,主動與班主任交流班級情況,,與同學談心,,進行個別指導。認真聽取老師的意見,,并虛心學習,積極主動參與班級管理與活動,,做學生的知心朋友和“大哥哥”。在此期間,,獨立主持了一次班會,,組織了一次課外活動,,參與組織了校運會的籌備、組織和管理,。通過“家長聯(lián)系本”用筆談的方式與每一位同學交流、指導,,受到學生的好評,、歡迎,!

7,、該生有較高的素質、強烈的責任心、真誠的愛心,,給我們留下了深刻的印象!

開題報告指導老師意見評語篇十

本文以xxxxxx為題,,重點探討xxxx,。選題符合符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標目標與專業(yè)特色,,而且選題具有很強的針對性和現(xiàn)實意義。文章結構安排合理,,層次清晰,,寫作時參考的相關文獻資料與主題聯(lián)系緊密,,而且參考的資料較新,在寫作過程中作者能較好地運用行政管理專業(yè)基本知識原來來分析行政xxxx,,在論證過程中,主要用理論論證和事實論證,。但文章不足之處在與部分語句表達不清晰,,論證還不夠深刻充分,,創(chuàng)新點不夠??傮w上符合畢業(yè)論文要求。

(指導教師簽名),。

20xx年x月x日,。

開題報告指導老師意見評語篇十一

該生對選題與老師進行了充分討論,,符合思想政治教育專業(yè)畢業(yè)論文要求,參考了許多文獻,具有一定的實用價值,。本選題是學生所學專業(yè)知識的延續(xù),符合學生專業(yè)發(fā)展方向,,對于提高學生的基本知識和技能,,對于提高學生的研究能力有益,。研究方法和研究計劃基本合理,難度合適,,學生能夠在預定時間內完成該論文的設計,。

開題報告指導老師意見評語篇十二

該生通過與課題組成員和老師的仔細討論,,同時去圖書館參考了許多文獻,確定了具有一定的市場價值的.課題,。本課題初步確定的電路原理圖合理,設計思路基本明確,,通過設計和研究可以提高開發(fā)電子產品的能力,。本課題的研究方法和研究步驟基本合理,,難度合適,學生能夠在預定時間內完成該課題的設計,。

同意該課題開題。

xxx,。

開題報告指導老師意見評語篇十三

1.該論文構思較為嚴密,,論題較為新穎,具有一定的社會現(xiàn)實意義,,擬采取的研究方法合理,目標可行,可以開題,。

選題是畢業(yè)論文寫作的開端。能否選擇恰當?shù)念}目,,對于整篇畢業(yè)論文寫作是否順利,,關系極大,。好比走路,這開始的第十步是具有決定意義的,,第一步邁向何方,,需要慎重考慮,。否則,就可能走許多彎路,,費許多周折,甚至南轅北轍,,難以到達目的地,。

指導學員選題,,要遵循這樣兩條基本原則:第一條是價值原則,即論文的選題要有價值,。論文價值有價值和價值之分,選題時,,要把應用價值擺在首位,。學員寫的畢業(yè)論文不是毫無實際意義的“空對空”的文字游戲,,而是來源于現(xiàn)實,并為現(xiàn)實服務的,。第二條是可行原則,。選題時要充分考慮主客觀條件,。客觀條件主要是寫作的時間、地點,、環(huán)境;主觀條件包括作者的才能,、學識和所掌握的材料等,。學員在選擇畢業(yè)論文題目時,,必須考慮自己的主、客觀條件,,量力而行。即要選擇那些客觀上需要,,主觀上又有能力完成的題目,。

材料是文章的血肉,,寫文章不能沒有材料。畢業(yè)論文如果缺少翔實的材料,,就會像毛澤東同志曾經批評過的黨八股那樣,,“空話連篇,,言之無物”,“像個癟三,,瘦得難看”。

第一來自生活,。人民群眾豐富多采的生活實踐是文章寫作取之不盡,、用之不竭的源泉,。指導教師要引導他們從自己的工作實踐中,,從自己的“生活倉庫”中攝取寫作材料。

第二來自書本,,包括各種資料、報刊雜志等,。書籍是人生的老師,寫作者如能經常向書本請教,,文章的材料就像“源頭活水”那樣源源不斷,。指導教師平時博覽群書,瀏覽各種報刊,,發(fā)現(xiàn)有用的材料,就可以向學員推薦,。

材料靠自己去搜集。指導教師可以指導學員先制定一個搜集材料的目錄,,如是調查材料,,可按時,、地、對象擬定目錄,;如是文獻資料,,可按書刊名稱和發(fā)行年月安排目錄,。要著重搜集第一手材料,對第二手材料要查明出處,、核對原著。

立意就是確立文章主題,。主題在文章中處于核心地位,,是文章的“靈魂”和“統(tǒng)帥”。一篇文章質量高低,、價值大小,主題是其衡量的主要尺度,。

指導學員立意,要遵循以下原則:

第一,,符合現(xiàn)實需要,,體現(xiàn)精神,。文章是時代的產物、現(xiàn)實的反映,,它的主題應體現(xiàn)出那個時代的特征及方向。因此,,畢業(yè)論文應牢牢把握時代脈膊,,回答時代提出的最尖銳,、最迫切、最現(xiàn)實的,,以推動社會向前發(fā)展,。

第二,,反映客觀事物本質。文章是對客觀事物的認識和反映,,但并不是像鏡子那樣機械地反照現(xiàn)實,而應當反映客觀事物的某種本質,,揭示其內部的性,。

第三,,要有獨到的見解。只有獨到的見解,,才能使人受到啟發(fā),,令人感奮,于人有益,。

所謂謀篇布局,,就是考慮和安排文章的整體結構,。結構是文章的骨架。確定了主題,,選定了材料,接著就要把文章的框架搭起來,。

安排結構的.基本要求是:(一)要圍繞主題安排結構,;(二)要有明確,、清楚的層次;(三)要完整,、、嚴密,。

指導教師應根據(jù)文章所要表現(xiàn)的內容,,指導學員合理安排結構,,做到有中心,有層次,,首尾圓合,,重點突出,,嚴謹自然,富于變化,。

起草初稿是寫文章最重要的步驟,是按照設計“藍圖”進行“施工”的階段,,是以文字形式實現(xiàn)作者構思的過程,。

修改是文章定稿前必不可少的步驟,。文章是對客觀事物的反映,,而客觀事物是曲折、復雜的,,不大可能一次就反映正確。因此,,就需要不斷地修改,、完善,。

答辯是畢業(yè)論文的最后“驗收”階段,,旨在了解學員對所選擇課題的深廣程度和真實程度,并引導學員對本課題作進一步的深入研究,,對畢業(yè)論文作最后的修改和補充,,使之更臻完善,。

開題報告指導老師意見評語篇十四

該同學能夠對所設計題目有正確的理解,獨立完成了“基于單片機控制的步進輸送機的設計”的整體方案的.工作,,并完成了開題報告。開題報告內容充實,、結構完整,、格式符合標準,。

同意該課題開題。

____(指導教師簽名),。

____年__月__日,。

開題報告指導老師意見評語篇十五

的綜述部分應首先提出選題,,并簡明扼要地說明該選題的目的、相關課題研究情況,、理論適用,、研究方法,。下面是關于開題報告指導老師意見的內容,,歡迎閱讀,!

該生通過與課題組成員和老師充分討論,參考了許多文獻,,確定了具有一定的市場價值的課題,。本課題初步確定的論文設計思路基本明確,通過分析grice的合作原則在國際商務談判中的運用可以提高國際商務談判的效率,,以及促進國際貿易的發(fā)展。本課題的研究方法和研究步驟基本合理,,難道合適,,學生能夠在預定時間內完成該課題的設計。

同意該課題開題,。

范例參考:

該生對于所開課題進行了較為詳盡的市場調研,,參考了許多文獻,最后確定的課題具有一定的實用價值,。本課題是學生所學專業(yè)知識的延續(xù),符合學生專業(yè)發(fā)展方向,,對于提高學生的基本知識和技能,,對于提高學生的研究能力有益。研究方法和研究計劃基本合理,,難度合適,,學生能夠在預定時間內完成該課題的設計。

同意該課題開題,。

(指導教師簽名)年月日,。

xx同學拿到論文題目后能夠認真查找相關文獻,并到現(xiàn)場進行參觀學習,,也經常與指導老師聯(lián)系,相互溝通該怎么做這個題目,,及時對開題報告進行修改,。該同學表現(xiàn)較為認真,態(tài)度端正,。

該同學能夠對所設計題目有正確的理解,,獨立完成了“基于單片機控制的步進輸送機的設計”的整體方案的工作,,并完成了開題報告。開題報告內容充實、結構完整,、格式符合標準,,同意該同學按時開題。

該生對選題與老師進行了充分討論,,符合思想政治教育專業(yè),。

畢業(yè)論文。

要求,,參考了許多文獻,具有一定的實用價值,。本選題是學生所學專業(yè)知識的延續(xù),,符合學生專業(yè)發(fā)展方向,對于提高學生的基本知識和技能,,對于提高學生的研究能力有益,。研究方法和研究計劃基本合理,難度合適,,學生能夠在預定時間內完成該論文的設計,。

同意開題。

(指導教師簽名)年月日,。

該生對選題與老師進行了充分討論,符合思想政治教育專業(yè)畢業(yè)論文要求,,參考了許多文獻,,具有一定的實用價值。本選題是學生所學專業(yè)知識的延續(xù),,符合學生專業(yè)發(fā)展方向,,對于提高學生的基本知識和技能,,對于提高學生的研究能力有益。研究方法和研究計劃基本合理,,難度合適,,學生能夠在預定時間內完成該論文的設計,。

同意開題。

(指導教師簽名)年月日,。

課題立意明確,,技術路線可行,,研究內容充實,研究方法切實有效,,學生本人對相關領域的國內外現(xiàn)狀有較為全面地了解,現(xiàn)開展的工作為完成課題提供了多方面的便利,,相信能夠完成課題,,并撰寫出達到碩士學位論文要求的畢業(yè)論文。

指導教師審核意見要能反映以下幾點:

1.學生開題報告中對選題來源研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢了解情況;,。

2.學生開題報告中研究的基本內容、研究的主要問題,、研究的方向是否明確;。

5.是否同意開題;,。

注:以上審核意見及簽名均要求指導老師手寫,,不能電腦打印!

(指導教師簽名)年月日。

開題報告指導老師意見評語篇十六

__同學拿到論文題目后能夠認真查找相關文獻,,并到現(xiàn)場進行參觀學習,也經常與指導老師聯(lián)系,,相互溝通該怎么做這個題目,,及時對開題報告進行修改。該同學表現(xiàn)較為認真,,態(tài)度端正。

該同學能夠對所設計題目有正確的理解,,獨立完成了“基于單片機控制的步進輸送機的設計”的.整體方案的工作,,并完成了開題報告。開題報告內容充實,、結構完整,、格式符合標準,同意該同學按時開題,。

____(指導教師簽名)。

____年__月__日,。

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