在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。通過報(bào)告，人們可以獲取最新的信息,，深入分析問題,，并采取相應(yīng)的行動(dòng),。下面是我給大家整理的報(bào)告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

小學(xué)教師師德述職報(bào)告篇一

一年來,，我們用先進(jìn)的教育理念引領(lǐng)學(xué)校德育工作，堅(jiān)定不移地以“德育興?！睉?zhàn)略推進(jìn)素質(zhì)教育,，堅(jiān)持以人為本,，創(chuàng)新德育工作方式，以人文精神培養(yǎng)為重點(diǎn),，加強(qiáng)校園文化建設(shè),，開展豐富多彩的德育活動(dòng)，讓學(xué)生在人文化的教育環(huán)境中陶冶高尚的情操,，逐步提高人文素養(yǎng)和道德修養(yǎng),，形成科學(xué)的世界觀、高尚的人生觀和正確的價(jià)值觀,，促進(jìn)了學(xué)生和諧發(fā)展?，F(xiàn)將我校德育工作的一些做法總結(jié)如下：

“教會(huì)學(xué)生做人”是德育工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。辦學(xué)以來,，我們以人本主義教育思想為指導(dǎo),，根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)，以德育實(shí)踐為主體,，將德育工作寓于豐富多彩的活動(dòng)之中,，讓學(xué)生在活動(dòng)和實(shí)踐中體驗(yàn)感悟，從而提高道德素質(zhì)和人文素養(yǎng),。

在德育的實(shí)踐與探索中,，我校逐步形成了六大系列教育活動(dòng)：

一是節(jié)日、紀(jì)念日主題教育活動(dòng),。如：在母親節(jié),、教師節(jié)組織學(xué)生征文比賽，清明節(jié)祭掃烈士墓,，五四青年節(jié)、國慶節(jié)組織文藝演出等等,。

二是禮儀常規(guī)教育活動(dòng),。從認(rèn)知和行為兩個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)，讓學(xué)生在活動(dòng)中增強(qiáng)文明意識(shí),。在全校開展了“爭(zhēng)創(chuàng)文明校園,、文明班級(jí)，爭(zhēng)做文明學(xué)生和合格小公民”的教育活動(dòng),，要求學(xué)生“把飯吃好,、把書讀好、把操做好,、把歌唱好”,，從學(xué)習(xí)和生活的細(xì)節(jié)做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

三是體育藝術(shù)教育活動(dòng),。我們成立了各種興趣小組，豐富校園生活，培養(yǎng)學(xué)生能力,，發(fā)展學(xué)生個(gè)性,，陶冶學(xué)生情操。

四是科技教育活動(dòng),。我們組織開展了校園科技創(chuàng)新比賽活動(dòng),，進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、科學(xué)精神和實(shí)踐能力,。

五是社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng),。如讓學(xué)生走出校園，既有效填補(bǔ)了“雙休日”教育的空白,，又使學(xué)生在實(shí)踐中得到鍛煉成長,。

六是主題教育活動(dòng)。新生進(jìn)校以后,，我們通過隊(duì)列訓(xùn)練,、生活指導(dǎo)等形式，幫助學(xué)生確立規(guī)范意識(shí),，增強(qiáng)紀(jì)律觀念,，磨練堅(jiān)韌意志，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神;組織開展“愛心助殘”活動(dòng),，并設(shè)立“愛心助學(xué)基金”,，讓學(xué)生在活動(dòng)中實(shí)實(shí)在在地感受到關(guān)愛他人的意義。為了更好地發(fā)揮每周升旗儀式的教育作用,，旗手由本班品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生擔(dān)任,，并作國旗下講話，這樣的升旗儀式更貼近學(xué)生實(shí)際,，使學(xué)生在受到最直觀的教育的同時(shí)激發(fā)起強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。

1,、學(xué)科教學(xué)——努力挖掘德育資源,。

學(xué)科教學(xué)中蘊(yùn)藏著豐富的德育資源。我們將德育資源的挖掘和體現(xiàn)貫穿于課堂教學(xué)的全過程,。在人文學(xué)科教學(xué)中,，把世界觀、價(jià)值觀,、道德觀,、審美觀教育放在首要地位，同時(shí)有意識(shí)地發(fā)掘家鄉(xiāng)悠久的人文傳統(tǒng)和豐厚的文化積淀,，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國,、熱愛家鄉(xiāng),、熱愛學(xué)校的美好情感，從而更深刻地了解人生,、認(rèn)識(shí)社會(huì),、感受現(xiàn)實(shí)，增長生存,、發(fā)展和成功的生命智慧,。在自然科學(xué)學(xué)科教學(xué)中，教師在傳授科學(xué)知識(shí),、培養(yǎng)學(xué)生能力的同時(shí),，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì),，讓學(xué)生在探索中獲得真知,，在實(shí)踐中品味成功，在思索中激活思維,，注重激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)良好習(xí)慣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法,，為他們終身學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，使學(xué)生在提高科學(xué)素養(yǎng)的同時(shí)獲得人文素養(yǎng),、道德素養(yǎng)的提升,。

2、課程設(shè)置——由單一化向多元化轉(zhuǎn)變,。

為了適應(yīng)素質(zhì)教育的要求,，最大限度地發(fā)揮課程的德育功能，我校加強(qiáng)了德育課程建設(shè),，使原先單一的德育課堂向多元化發(fā)展,。一是把傳統(tǒng)班會(huì)課改為活動(dòng)課，引進(jìn)辯論會(huì),、演講競(jìng)賽、研討會(huì),、知識(shí)競(jìng)賽,、“實(shí)話實(shí)說”、座談會(huì)等形式,，一課一主題,，貼近學(xué)生的生活實(shí)際和心理需求，通過充滿知識(shí)性,、教育性,、趣味性的活動(dòng),，叩擊學(xué)生心靈，激勵(lì)其奮發(fā)向上,。二是開設(shè)了人文閱讀鑒賞課,，引領(lǐng)學(xué)生博覽中外名著，品評(píng)文學(xué)佳作,，感悟多彩人生,，提高人文修養(yǎng)。三是開發(fā)活動(dòng)課程,，在豐富的文體活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神,、合作意識(shí)和堅(jiān)韌的意志。讓學(xué)生在特定的環(huán)境中接受道德教育,。

3,、教學(xué)評(píng)價(jià)——努力體現(xiàn)人文精神。

課堂評(píng)價(jià)具有導(dǎo)向激勵(lì)制約功能,，我們制定了符合素質(zhì)教育要求的評(píng)課標(biāo)準(zhǔn),。將人文教育內(nèi)容加入評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)，從教學(xué)目標(biāo),、內(nèi)容,、過程等方面，按照“有機(jī)滲透”的原則科學(xué)地進(jìn)行評(píng)價(jià),。我校還把教學(xué)民主,、教學(xué)細(xì)節(jié)等內(nèi)容作為重要的評(píng)課內(nèi)容，主要看教師在教學(xué)過程中對(duì)教學(xué)方法的選擇,、教學(xué)細(xì)節(jié)的處理,，是否尊重愛護(hù)學(xué)生，是否符合課改要求,。通過課堂評(píng)價(jià)的導(dǎo)向最大限度地凸顯課堂教學(xué)的人文教育功能,，在科學(xué)、民主,、和諧的課堂氛圍中培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng),。

1、民主管理——喚起學(xué)生自尊,。

在德育過程中,，我校一貫倡導(dǎo)學(xué)生主體作用的發(fā)揮和班級(jí)管理特色的形成，充分發(fā)揚(yáng)教育民主,，創(chuàng)設(shè)寬松,、和諧、開放的教育環(huán)境,，使德育過程成為學(xué)生在老師指導(dǎo)下主動(dòng),、積極參與的過程,，成為師生間雙向交流的過程。鼓勵(lì)班主任根據(jù)班級(jí)具體情況,，發(fā)揮學(xué)生的聰明才智進(jìn)行高效能的班級(jí)管理,。學(xué)生干部一律競(jìng)爭(zhēng)上崗，班級(jí)中人人有事做,，事事有人做;常規(guī)管理放手由學(xué)生組織實(shí)施,，讓學(xué)生在自我管理中培養(yǎng)做人的尊嚴(yán)感、道德感,、責(zé)任感,。

2、自定班風(fēng)——激發(fā)學(xué)生自悟,。

各班班風(fēng)的制定注重過程的教育作用,，放手讓學(xué)生討論醞釀，在此基礎(chǔ)上確定富有班級(jí)個(gè)性的班風(fēng),，不少班級(jí)還制定了班規(guī)班約和班級(jí)行動(dòng)綱領(lǐng),。這種由學(xué)生心底流淌出來的班級(jí)精神，最能叩擊學(xué)生心靈,，其效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了空洞的說教,。班級(jí)的主題班會(huì)也從學(xué)生中征集主題，由學(xué)生自行策劃主持,，取得了明顯的教育效果,。

3、德育作業(yè)——促使學(xué)生自省,。

我校要求學(xué)生每天對(duì)自己的思想和行為進(jìn)行反思,，記錄自己的人生感悟，讓學(xué)生在自律中自我完善,、健康成長,。班主任每天利用德育作業(yè)及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，與學(xué)生進(jìn)行心貼心的溝通,。此外,，在期末評(píng)選“三好學(xué)生”與“文明學(xué)生”時(shí)，我校采取學(xué)生自評(píng),、同學(xué)互評(píng),、老師評(píng)價(jià)三結(jié)合的方式，在公正,、公開的評(píng)價(jià)過程中，讓學(xué)生對(duì)自己的思想,、行為進(jìn)行自省與總結(jié),，從而受到最真切,、最持久的教育。

4,、人生設(shè)計(jì)——促進(jìn)學(xué)生自立,。

組織學(xué)生進(jìn)行“自我形象設(shè)計(jì)、自定奮斗目標(biāo),、自定人生格言,、自選心中榜樣”活動(dòng)。每人一張自我人生設(shè)計(jì)卡,，上面寫著自已的人生奮斗目標(biāo),、人生格言、要克服的缺點(diǎn)等內(nèi)容,。人生設(shè)計(jì)卡猶如一面鏡子,，學(xué)生隨時(shí)可以對(duì)照反思，激勵(lì)自己,，做一個(gè)自立自強(qiáng)的人,。

小學(xué)教師師德述職報(bào)告篇二

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

我叫姚雪峰,，是后房子中心校的一名教師,。1986年參加工作到現(xiàn)在在教育教學(xué)崗位上度過了29個(gè)春秋。今年擔(dān)任：后房子中心校德育工作,；少先隊(duì)工作,；關(guān)工委工作；紅十字會(huì)工作,；二年數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。工作頭緒繁多，壓力較大,，在工作中克服了重重困難各項(xiàng)工作都取得了較好的成績,。

隨著新世紀(jì)的來臨，教育事業(yè)的飛速發(fā)展,，全民素質(zhì)的整體提高,，深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的任務(wù),，對(duì)教師職業(yè)道德建設(shè)提出了更高的要求,。回顧這一學(xué)年的工作,，有得也有失,，為今后更好的工作，我將這一年師德方面的工作作如下述職：

一,、完善師德,。

“德高為師,，身正為范”，為人師表,，以德為首,。在工作中，告誡自己,，“愛崗敬業(yè),，樂于奉獻(xiàn)，教書育人,，廉潔從教,，為人師表”才是崇高師德風(fēng)尚的真正內(nèi)涵。堅(jiān)守高尚情操,，知榮明恥,，嚴(yán)于律己，以身作則,。衣著得體,，語言規(guī)范，舉止文明,。關(guān)心集體,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事,，尊重家長,。作風(fēng)正派，廉潔奉公,。保持一顆平常心,，力求做工作中的能手，不計(jì)較個(gè)人得知,，吃苦在前,，做事在前，業(yè)余時(shí)間從不搞有償家教,，更不接受家長送的禮物,。

二、虛心學(xué)習(xí),。

作為一名教師,，教學(xué)中會(huì)遇到許多問題，需要依靠幫助與智慧來解決,。幫助,，來自身邊的同事不管是年輕的還是年長的都是我學(xué)習(xí)的對(duì)象;智慧，來自細(xì)心的觀察、勤奮地學(xué)習(xí),、勤奮地工作,、不斷地反思、不斷否定自我,。我從不認(rèn)為向別人請(qǐng)教問題是一件丟人的事，即使再簡(jiǎn)單的問題,，只要我不會(huì),，我就會(huì)向教學(xué)前輩請(qǐng)教，學(xué)懂,、問會(huì)才是更道理,。這樣在我的周圍團(tuán)結(jié)了很多教學(xué)同仁，從他們身上我學(xué)到許多,，也找到自身的不足,。

三、合作意識(shí),。

我知道班級(jí)工作要想做好,，僅靠個(gè)人是不夠的，靠有顧全大局,、融合群體的豁達(dá)胸懷,，多學(xué)他人長處，擇善而從,，才能將精彩的個(gè)體組織起來,，在教學(xué)中形成合力。在工作中難免有這樣或那樣的困難,，大家群策群力,，通力合作，共度難關(guān),。我是一老教師,，再教育改革日新月異的今天更是一名新教師。工作中總會(huì)遇到想像不到的困難,，學(xué)校的每一位老師,，包括各位領(lǐng)導(dǎo)，都會(huì)教我如何處理好遇到的各種問題,。

比如向我們這個(gè)年齡段計(jì)算機(jī)操作就是現(xiàn)代教育教學(xué)中的一大障礙,。我本著禮下于人不恥下問的態(tài)度經(jīng)常向青年教師請(qǐng)教。每次的交流都使我受益匪淺,，經(jīng)過努力學(xué)習(xí),，克服重重困難現(xiàn)在可以熟練地操作計(jì)算機(jī)進(jìn)行備課、制作課件并把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用與教育教學(xué)之中收到了良好的效果。

四,、尊重他人,。

人常說父母是孩子的第一任教師，教育好孩子,，離不開父母的教育,。一個(gè)人所受的教育是多方面的，有學(xué)校教育,、家庭教育和社會(huì)教育,。教師要想教育好學(xué)生，就離不開與家庭聯(lián)系,，共同教育學(xué)生,，只有主動(dòng)與家庭聯(lián)系，才能了解每一位學(xué)生的特點(diǎn),，因材施教,。積極向家長宣傳科學(xué)的思想和科學(xué)教育方法，共同教育好學(xué)生,。每次在和家長交談的時(shí)候,，我總是站在家長的立場(chǎng)上考慮學(xué)生的問題，把學(xué)生視為自己的孩子,，和家長共同探討教育孩子的問題,。努力使家長和學(xué)校、老師的教學(xué)工作形成共識(shí),。

五,、熱愛學(xué)生。

“愛”是理智和感情的統(tǒng)計(jì),，它體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的尊重,，更體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求。我既愛“聽話”的學(xué)生,，更愛“后進(jìn)生”,。對(duì)學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情，曉之以理,，和學(xué)生心心相連,，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，不諷刺,、挖苦,、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生,。對(duì)于“后進(jìn)生”我總是用發(fā)展的眼光來看,用“放大鏡”來看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步,，以長善救失,。

回顧一年來的工作，有成績也有遺憾,，由于年輕,，工作經(jīng)驗(yàn)不足，在開展工作當(dāng)中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方：

1,、政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強(qiáng)，教學(xué)水平還有待進(jìn)一步提高,。

2,、深入學(xué)生，深入班級(jí)不夠,。平時(shí)與學(xué)生的交流不多，主動(dòng)性不強(qiáng),。

3,、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大，及時(shí)搜集教育信息并能與教師信息共享,。

教育教學(xué)工作給我一個(gè)這樣的啟示：學(xué)無止境,，沒有最好，只有更好,。我愿和同仁們一道,，共同探討，攜手并進(jìn),，勇于創(chuàng)新,，繼續(xù)努力成為一名優(yōu)秀教師。

后房子中心校教師——姚雪峰,。

2015.12.2,。

我是一名平凡的小學(xué)教師，自走上工作崗位后,，深感責(zé)任重大,，作為一名教師不僅要教好書，還要在各方面以身作則,，率先垂范,。在這次全校開展師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我更深深的感到,，一個(gè)具有良好師德師風(fēng)的教師會(huì)對(duì)受教育者產(chǎn)生多么大的春雨潤無聲式的影響,，甚至可以使他們終身都感到受益匪淺。師德師風(fēng)教育活動(dòng)是改善教育發(fā)展環(huán)境,，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求,，也是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證,。誠信立教，首先要做到淡泊名利,，敬業(yè)愛生,，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教書育人方面多一點(diǎn)博愛之心,；創(chuàng)新施教,，要做到以人為本，因材施教,，同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法,，更新教育觀念,，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。通過此次學(xué)校組織師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),，現(xiàn)在就這次學(xué)習(xí)作了以下幾個(gè)方面的小結(jié)：

一,、思想及工作的基本表現(xiàn)：自從選擇了這個(gè)職業(yè)，首先,，我一直愛崗敬業(yè),。熱愛教育事業(yè)，要對(duì)教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心,。既然我們選擇了教育事業(yè),，就要對(duì)自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利,，積極進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn),，力求干好自己的本職工作,，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好,，但求更好,，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己,。其次,，我不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng),。在平時(shí)我經(jīng)常進(jìn)行自我反省,，時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求，查找不足,，努力營造一個(gè)好老師的形象,。到底怎樣做才能塑造一個(gè)好老師的形象,，讓學(xué)生喜歡上你呢？我認(rèn)為教師專業(yè)水平的高低是學(xué)生喜歡的標(biāo)志之一,。要做一個(gè)學(xué)生喜愛的老師,，不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上,，都要給予必要的關(guān)心和幫助,。學(xué)生鬧矛盾，我給予合理的處理,；學(xué)生犯了錯(cuò)誤,，我耐心地進(jìn)行教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并及時(shí)改正,。我還抽時(shí)間和學(xué)生談心,、交流，和學(xué)生共同活動(dòng),，縮短了師生距離,，增進(jìn)了師生間的相互了解等等。熱愛學(xué)生,，還表現(xiàn)在老師對(duì)學(xué)生的尊重和信任，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求,。平時(shí)我很注意尊重學(xué)生的人格,，了解學(xué)生的個(gè)性，相信學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,。對(duì)學(xué)生既嚴(yán)格要求，又注意他們的個(gè)體差異,，區(qū)別對(duì)待,。對(duì)程度、水平不同的學(xué)生,，采取不同的教育方法,。特別是差生，給予更多的關(guān)心,，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),，盡最大的努力使他們健康成長。我們小學(xué)老師,，跟學(xué)生的接觸尤其多,，老師的言行直接影響他們。所以我們教師既要把豐富的科學(xué)文化知識(shí)傳授給學(xué)生,，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生,、感化學(xué)生,，使學(xué)生的身心健康地成長發(fā)展。

二,、存在的不足及原因分析：經(jīng)過一段時(shí)間的師德師風(fēng)學(xué)習(xí),，使我深深地認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)學(xué)習(xí)十分必要，這好像使我進(jìn)入了一個(gè)較高的師德師風(fēng)的更高境界,，對(duì)今后的教學(xué)教育工作無疑是有指導(dǎo)意義的,。

但是，由于本人在學(xué)習(xí)的態(tài)度,，運(yùn)用學(xué)習(xí)的知識(shí)到實(shí)際中解決實(shí)際問題等方面存在不足,，現(xiàn)將我在這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)中存在的問題及原因分析如下：

1、教學(xué)理論知識(shí)水平不夠,，學(xué)習(xí)起來不深入,。平常時(shí)間沒充分利用，有關(guān)教育教學(xué)的書籍看的很少,。有時(shí)理論學(xué)習(xí)過后,，不能及時(shí)做深入內(nèi)化，加強(qiáng)實(shí)踐,、鍛煉,，以至于記得快、忘得也快,。

2,、教學(xué)中，我能夠詳細(xì),、準(zhǔn)確的把握教材,，一般不出現(xiàn)的知識(shí)性錯(cuò)誤。但對(duì)于教材深處的挖掘不到位,，力度不夠,，沒把握好知識(shí)的擴(kuò)散和外延。課本淺顯的知識(shí)注意的比較準(zhǔn)一些,，自己鉆研的勁頭兒還不夠,，付出的精力還不多。

3,、對(duì)學(xué)生關(guān)愛不夠,。本人也一直愛護(hù)學(xué)生，但對(duì)學(xué)生的關(guān)愛投入還不夠,，有時(shí)不能及時(shí)發(fā)現(xiàn),，不能及時(shí)走進(jìn)學(xué)生的心靈，一有事,、工作忙就會(huì)耽擱,，以至于拖沓,。對(duì)學(xué)生談心、指導(dǎo)一次,、兩次,，學(xué)生有沒有改變，有時(shí)清楚,，有時(shí)不清楚,，沒有轉(zhuǎn)變咋辦？不能及時(shí)發(fā)現(xiàn),，總對(duì)自己信心十足,，覺得這樣就萬事大吉了，以至于有些時(shí)候,，會(huì)在學(xué)生心中留下陰影,。

三、改進(jìn)措施及方法：

1,、理論學(xué)習(xí)是頭戲,，提高自身素質(zhì)是關(guān)鍵。堅(jiān)強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，不玩空架子,，沒有理論，那來的實(shí)踐,，何談自己的課堂教育,？何謂有所發(fā)展？那簡(jiǎn)直是一句空話,，堅(jiān)持一邊理論，一邊實(shí)踐,，一邊鉆研,，堅(jiān)持記教育教學(xué)筆記，以提高自身素質(zhì)為重點(diǎn),。作為一個(gè)教育者,，要不斷的學(xué)習(xí)、不斷充電,，千萬不能讓自己停滯不前,。否則，會(huì)滿足不了學(xué)生們的需求,，讓我徹底明白了：在社會(huì)信息發(fā)達(dá)的今天,，在新課程教改的背景下，我們的老師不再是一個(gè)有一杯水,、一桶水,、常流水的人,，而是一位引領(lǐng)著學(xué)生們教會(huì)他們?nèi)フ宜鹊娜恕?/p>

2、教學(xué)中要刻苦,、積極鉆研,。以教材為中心，學(xué)會(huì)思考課標(biāo),，思考學(xué)情,，也不僅限于死扣教材，要把知識(shí)延伸化,、靈活化,。盡量把工作閑談的時(shí)間用你到勤奮鉆研中，讓自己的課堂充滿活力,，學(xué)生真正學(xué)到東西,。

3、努力做到向課堂要質(zhì)量,、要效率,。虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教、學(xué)習(xí),，和他們共同鉆研教學(xué),，做到共同進(jìn)步，協(xié)作互助,。

總之,，我通過這次的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，得到了不少做人,、尤其是身為教師應(yīng)掌握的東西,。今后，我還會(huì)繼續(xù)向前,，在學(xué)習(xí)中不斷提升自我,，在不懈的追求中完善自我，一定會(huì)把做一名研究型的教師作為奮斗的目標(biāo),，我會(huì)加強(qiáng)師德的修煉,，全方位的提高自己，使自己成為一個(gè)合格的教育工作者,！

小學(xué)教師師德述職報(bào)告篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

德育處作為學(xué)校教育教學(xué)工作一個(gè)重要組織機(jī)構(gòu),，主要負(fù)責(zé)校園安全、學(xué)生德育教育,、校園文化建設(shè),、法制教育等多方面工作。一年來，在上級(jí)有關(guān)部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持,、指導(dǎo)下,，在我校各年級(jí)組長、班主任的共同努力下,，在全體教師的積極配合下,，學(xué)校的德育工作開展得扎實(shí)、穩(wěn)定,、有序,。下面我把自己一年來的工作情況向大家進(jìn)行述職，不妥之處請(qǐng)批評(píng)指正,。

(一)安全工作,。

作為德育處主任，我深知校園安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重,。為此,，德育處牢固樹立“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于搶險(xiǎn),，責(zé)任重于泰山”的思想,，做到居安思危，警鐘長鳴,，常抓不懈,。在師生的安全教育方面，我們不斷加強(qiáng)校園安全建設(shè),，增強(qiáng)安全防范意識(shí),，全面落實(shí)平安校園創(chuàng)建工作，配合街道,、派出所抓好校園周邊環(huán)境綜合治理,，確保教育教學(xué)秩序穩(wěn)定、有序,、和諧,。

（1）教育與防范并重，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作：在日常安全工作中我們堅(jiān)持做到“三講”,，即例會(huì)講、班會(huì)講,、離校講,。安全管理方面堅(jiān)持做到“三個(gè)落實(shí)”：嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)24小時(shí)值班制度，嚴(yán)格落實(shí)校園安全每周排查制度,，嚴(yán)格落實(shí)安全事故上報(bào)制度,。為了確保安全工作有章可循，德育先后制定了《體育課安全預(yù)案》,、《學(xué)校安全事件緊急處理預(yù)案》,、《學(xué)校安全事件責(zé)任追究制度》和《門衛(wèi)值班制度》等一系列規(guī)章制度,，確保安全。為學(xué)校工作的正常進(jìn)行提供了有力保證,。

（2）樹立依法辦學(xué),、依法執(zhí)教的意識(shí)，加強(qiáng)教育法規(guī)的教育,。為進(jìn)一步提高師生的法律意識(shí),、安全意識(shí)，我們?cè)诶萌＝搪殕T工大會(huì),、班主任會(huì)等各種時(shí)機(jī),，向全體老師，尤其是班主任宣講國家的有關(guān)政策,、法規(guī),，宣講各類案例，使先進(jìn)的,、典型的案例成為各教師實(shí)施德育的參照,，提倡和要求全體老師，平等對(duì)待和尊重學(xué)生,，為教師堅(jiān)持依法執(zhí)教,、依法治校、以德治校,，奠定良好的基礎(chǔ),。

（3）充分發(fā)揮法制副校長的作用，積極主動(dòng)的和街道辦事處,、豐寧派出所聯(lián)系,，取得他們的有力支持，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育,，凈化學(xué)校周邊環(huán)境,，嚴(yán)厲打擊擾亂學(xué)校治安和侵害師生合法權(quán)益的違法犯罪活動(dòng)，確保師生人身安全和學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行,。我們堅(jiān)持把法制教育融入學(xué)生的日常生活中,，做到形象化、生活化,，例如堅(jiān)持帶領(lǐng)學(xué)生參觀未成年犯管教所,，請(qǐng)司法部門的同志做法制報(bào)告，同時(shí)結(jié)合班會(huì),、德育課,、國旗下講話等形式，講求實(shí)效地開展工作，使學(xué)生知法,、守法。

（4）利用班團(tuán)會(huì),、黑板報(bào)、專題講座等多種形式宣傳學(xué)習(xí)安全知識(shí),，對(duì)師生進(jìn)行防火,、防盜,、防震,、防搶,、防交通事故,、防流行疾病等安全教育和自護(hù)自救教育,。

（5）加強(qiáng)校園安全保衛(wèi)工作,，堅(jiān)持落實(shí)晝夜巡查制度,，及時(shí)消除隱患,，為學(xué)校教學(xué)工作提供安全保障。

(二)扎實(shí)開展德育工作,。

1,、根據(jù)學(xué)校實(shí)際,，制定了切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃,，從而使學(xué)校德育工作向科學(xué)化,、規(guī)范化,、制度化,、發(fā)展,。加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，狠抓《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,，使規(guī)范教育縱貫整個(gè)學(xué)期,，與此同時(shí),，加強(qiáng)了行政,、教師值日,，學(xué)校班級(jí)量化管理力度,，認(rèn)真抓好常規(guī)工作的檢查督促工作,，使全校師生思想上重視,，行動(dòng)中體現(xiàn),，逐步形成自覺的行為習(xí)慣,。

2,、本學(xué)期我校教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變觀念,，通過全體教師會(huì)議學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》,、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》等有關(guān)教育法律法規(guī),，并在會(huì)上交流教育學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，使教師牢固樹立“三個(gè)面向”,、“以德育人”的思想,，為樹立良好的師德師風(fēng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

3,、開展學(xué)校班主任德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。班主任是班級(jí)的組織者,、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。是學(xué)校教育決策,、計(jì)劃的執(zhí)行者,。是班級(jí)各科教育、教學(xué)的協(xié)調(diào)者,。是學(xué)校,、家庭,、社會(huì)的溝通者,。是學(xué)生健康人格的塑造者,。所以,，擁有一支熱愛學(xué)生,、愛崗敬業(yè),、具有高度的責(zé)任心，又懂得科學(xué)管理的班主任隊(duì)伍,，是完成學(xué)校各項(xiàng)教育,、教學(xué)任務(wù)的根本保證。因此,，德育處利用班主任會(huì)時(shí)間,，有計(jì)劃地開展了班主任德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，通過我校各班主任在實(shí)際工作中好的經(jīng)驗(yàn)的交流,，提高班主任對(duì)班級(jí)的管理水平，增強(qiáng)班主任的工作實(shí)效性,。

4,、抓好學(xué)生思想教育,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,。加強(qiáng)家校聯(lián)系,，形成整體合力,，堅(jiān)持以學(xué)校教育為主體、以家庭教育為基礎(chǔ),，積極開展以“感恩教育”為主題的德育活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐中感受到多方位的教育,，使學(xué)校——家庭——社會(huì)形成教育的整體合力,。通過這些學(xué)習(xí)和活動(dòng)的開展,，同學(xué)們精神面貌煥然一新,，好學(xué)習(xí),、求上進(jìn)的學(xué)生越來越多。有效的配合了學(xué)校的工作,，增強(qiáng)了教育的效益。

1,、由于各種因素的限制，與我校周邊相關(guān)的綜合管理,，難度依然很大,，我們?nèi)孕瓒嗲⒍嘟嵌燃哟蠊ぷ髁Χ群托Ф?，也更需要全校老師、學(xué)生家庭,、全社會(huì)的共同支持。

2,、學(xué)校校園文化建設(shè)還有待進(jìn)一步提高，需要進(jìn)一步營造校園文化建設(shè)的濃厚氛圍,，提高師生的.政治素質(zhì)和德育工作水平。

3,、我們還需要針對(duì)“90后”甚至“00后”學(xué)生的心理特點(diǎn),，進(jìn)一步增強(qiáng)德育工作的積極性和主動(dòng)性,，做到以靈活多樣的教育形式,，有的放矢的教育模式,，結(jié)出富有成效的教育果實(shí)。

4,、在班主任隊(duì)伍建設(shè)我們還需要花大力氣、下大功夫,，以不斷的努力,，力爭(zhēng)鍛造一批優(yōu)秀的“名師型班主任”,。

1,、繼續(xù)堅(jiān)持以德立校,，以德治校,，深入貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件通知精神,，有效地推進(jìn)德育工作,。充分發(fā)揮德育基地,、勞動(dòng)基地的教育作用,，深入持久地開展德育工作的各項(xiàng)活動(dòng),，使學(xué)校德育工作更有針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性,，力爭(zhēng)取得實(shí)效,。拓寬德育教育領(lǐng)域，緊密與社會(huì),、家庭的聯(lián)系，加強(qiáng)社會(huì)教育實(shí)踐。

2、進(jìn)一步發(fā)揮德育在課堂主渠道的作用,。全體教師要樹立“人人都是德育工作者”的思想,，將德育工作滲透到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，充分體現(xiàn)我校“關(guān)注孩子,、適應(yīng)孩子,、發(fā)展孩子”的辦學(xué)理念。

3,、切實(shí)加強(qiáng)師風(fēng)建設(shè),，開展師德教育活動(dòng),，增強(qiáng)教師執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度的自覺性,，堅(jiān)持依法治校,，以德治教,，樹立良好師德形象,，努力建設(shè)一支高質(zhì)量,、高水平的教師隊(duì)伍,。

4、努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論,，更新自己的觀念,，著力提高自身的服務(wù)意識(shí)，身在其位，謀好其職，使我校的德育工作有所創(chuàng)新,。

5、安全工作常抓不懈。樹立“生命第一,、安全第一、學(xué)生第一”的思想，狠抓學(xué)校常規(guī)管理,，增強(qiáng)值日管理力度,，定期開展安全教育,、安全檢查工作,，分工明確,，責(zé)任到人，消除學(xué)校一切不安全隱患,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)安、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

反思過去的這一學(xué)年,，也認(rèn)識(shí)到了自己在工作中存在著不少缺點(diǎn),。今后我要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，經(jīng)常性地反思自己的工作，逐步提高自己的管理和工作水平,，在學(xué)校向一級(jí)完中前進(jìn)的道路上貢獻(xiàn)自己的微薄之力。最后,，我謹(jǐn)代表德育處和我本人真誠地感謝學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和全體老師在工作上給予的大力支持和幫助,。

述職人：xxx,。

20xx年xx月xx日,。

小學(xué)教師師德述職報(bào)告篇四

我知道學(xué)校工作要想做好,，僅靠個(gè)人是不夠的，靠有顧全大局,、交融群體的豁達(dá)胸懷，多學(xué)別人長處,，擇善而從,，才能將精彩的個(gè)體組織起來,，在管理中形成合力,。在工作中難免有這樣或那樣的困難,，大家群策群力,，通力合作，共度難關(guān),。我能設(shè)身處地地為別人著想，力爭(zhēng)和每一位老師做好各項(xiàng)工作,。

一學(xué)年來,，本人在教育教學(xué)工作中,，始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，教書育人,，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體〞,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)開展〞為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個(gè)性開展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造才能,，培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體、美,、勞全面開展,，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從指導(dǎo)的分工積極做好本職工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課、評(píng)課,，及時(shí)修改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種知識(shí),，形成比較完好的知識(shí)構(gòu)造，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷進(jìn)步，從而不斷進(jìn)步自己的教學(xué)程度,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。為今后更好的工作,，現(xiàn)將一年的工作做如下匯報(bào)：

“德高為師,，身正為范〞,，為人師表,，以德為首,。在工作中,，告誡自己,，“愛崗敬業(yè),，樂于奉獻(xiàn),，教書育人,，廉潔從教,，為人師表〞才是崇高師德風(fēng)氣的真正內(nèi)涵,。堅(jiān)守高尚情操,，知榮明恥，嚴(yán)于律己,，以身作則。穿著得體,，語言標(biāo)準(zhǔn),，舉止文明。關(guān)心集體,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，尊重同事,，尊重家長,。作風(fēng)正派,，廉潔奉公。保持一顆平常心,，力求做工作中,，不計(jì)較個(gè)人得知,，吃苦在前,，做事在前,，業(yè)余時(shí)間不搞有償家教,，不承受家長送的禮物,。

作為一名老師,，教學(xué)中會(huì)遇到許多問題,，需要依靠智慧來解決,，其實(shí),，智慧來自細(xì)心的觀察,，來自于勤奮地讀書,、勤奮地工作,，來自于不斷地反思,，不斷否認(rèn)自我,。我愛讀書,，再忙的時(shí)候沒有放棄讀書,。一年來，我通讀了蘇霍姆林斯基的,？給老師的100條建議,？,，魏書生的,？教學(xué)工作漫談,？,、？現(xiàn)代人智慧全書,？,、,？道德經(jīng),？等書籍,。同時(shí)個(gè)人博客中結(jié)識(shí)很多名師和青年教學(xué)骨干,，從他們身上我學(xué)到許多,，也找到自身的缺乏。

來,，增強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)的實(shí)效性，進(jìn)步了老師的課堂教學(xué)程度,。

我知道學(xué)校工作要想做好,，僅靠個(gè)人是不夠的，靠有顧全大局,、交融群體的豁達(dá)胸懷,，多學(xué)別人長處，擇善而從,，才能將精彩的個(gè)體組織起來,，在管理中形成合力,。在工作中難免有這樣或那樣的困難，大家群策群力,，通力合作,，共度難關(guān)。我能設(shè)身處地地為別人著想,，力爭(zhēng)和每一位老師搞好各項(xiàng)工作,，在大家的'配合下，工作有條不紊地按照年初制定的方案全部完成,。

在學(xué)校開展思品老師教學(xué)大賽,，選拔人才參加展示，我努力將展示與研究相結(jié)合,，提升活動(dòng)的質(zhì)量,，我在大家的幫助下，不負(fù)眾望,，獲得了好成績,。在承擔(dān)活動(dòng)中表現(xiàn)出色得到了教研室指導(dǎo)的認(rèn)可。

教育是效勞,，班級(jí)管理更是效勞,。我牢記效勞意識(shí)。在校長的指導(dǎo)下制訂工作方案,、規(guī)章制度,、并做好各項(xiàng)工作，在此向各位老師給予的辛勤勞作與無私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝,！

回憶一年來的工作,，有成績也有遺憾，由于年輕,，工作經(jīng)歷缺乏,，在開展工作當(dāng)中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方：

1、政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強(qiáng),，教學(xué)管理程度還有待進(jìn)一步進(jìn)步。

2,、深化課堂,，深化班級(jí)不夠。平時(shí)與學(xué)生的交流不多,，主動(dòng)性不強(qiáng),。

小學(xué)教師師德述職報(bào)告篇五

學(xué)高為師，德高為范，初中思品,。教書育人,，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范,。師德是教師最重要的素質(zhì),，是教師之靈魂。

本人從教已19個(gè)年頭,，一直擔(dān)任初中思品課教學(xué),今年任教八年級(jí)思品,。面對(duì)全面建設(shè)小康社會(huì)的新形勢(shì)、新任務(wù),，面對(duì)課程改革的新標(biāo)準(zhǔn),、新要求，我深深的認(rèn)識(shí)到師德建設(shè)的重要性,。

教師只有熱愛教育,，才會(huì)熱愛學(xué)生，才會(huì)獻(xiàn)身于教育,。一名教師,，如果不熱愛教育事業(yè)，是不能擔(dān)當(dāng)起教師育人的重任的,。熱愛教育事業(yè)需要的是我們教師實(shí)實(shí)在在的付出,，而不是事事以錢來衡量自己的工作。因此教師只有職業(yè)心是不夠的,，還需要我們把這份對(duì)工作的職業(yè)深化為事業(yè)心,，只有擁有了對(duì)事業(yè)的一分熱愛，才能腳踏實(shí)地,、默默奉獻(xiàn),，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),。

在新教材的沖擊下,，在教學(xué)過程中要求我們與學(xué)生共同創(chuàng)造一個(gè)民主、平等,、和諧的課堂,，發(fā)揮學(xué)生的主體性，充分尊重學(xué)生,。為此我們更應(yīng)通過愛去尊重我們的學(xué)生,。

其實(shí)，每個(gè)學(xué)生都擁有自己的天空,，在一些我們認(rèn)為的"壞孩子"身上也有潛能，我們要善于發(fā)現(xiàn),，這就需要教師對(duì)他們同樣的傾注一些愛,、一份尊重,。所以，在新形勢(shì)的教學(xué)環(huán)境下,，我們教師需要轉(zhuǎn)變?cè)械馁|(zhì)量觀,、人才觀，用全面的眼光來看我們的學(xué)生,，從內(nèi)心來熱愛他們,，不因?qū)W生的一時(shí)好壞而下永久性的結(jié)論，我想這也是一位教師應(yīng)有的高尚道德,。

作為一名合格的教師,，除了懂得去愛別人，還要懂得去愛自己,。教師的存在就是榜樣,，我們的行為本身就是一種無聲的教育，即所謂的"身教重于言傳,。"俄國的車爾尼雪夫斯基指出："教師把學(xué)生造成什么人,，自己就應(yīng)是這樣的人。"首先,，教師在業(yè)務(wù)知識(shí),、能力素質(zhì)方面要成為學(xué)生的榜樣，述職報(bào)告《初中思品》,。如果學(xué)生感到老師"才高八斗,、學(xué)富五車"，肯定會(huì)從內(nèi)心產(chǎn)生佩服感,，從而增強(qiáng)了自己對(duì)知識(shí)的求知欲,，來向老師看齊；反之逆言,。

我在教育教學(xué)過程中,，能不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平,，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心,、愛崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”,，樹立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)。與每一個(gè)學(xué)生建立平等,、和諧,、融洽、相互尊重的`關(guān)系,，關(guān)心,、尊重每一個(gè)學(xué)生的人格。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系,，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法,、措施，贏得了廣大學(xué)生家長的普遍贊許,。在教育教學(xué)過程中,，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

對(duì)照師德建設(shè)的要求,，我在有些方面還存在著不足：

一,、愛教育，培育敬業(yè)精神方面：在樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀上還有待加強(qiáng),。教育理念還不夠先進(jìn)，有時(shí)以分?jǐn)?shù)論英雄,，在履行自己崗位職責(zé)時(shí),，還有些不到位，有時(shí)認(rèn)為只要上好自己的課就行了,，不需要付出更多,。在工作的方法上還有些不夠靈活，缺乏積極性和主動(dòng)性,。

二,、愛學(xué)生，提高育人水平方面：在社會(huì)思維的影響下,，在堅(jiān)持育人為本這方面,，還有待加強(qiáng)，有些偏離這條原則,，認(rèn)為只要學(xué)生的成績好,，成績是最重要的，其他的不重要,。有些工作沒有一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切。課堂上,，對(duì)好學(xué)生會(huì)關(guān)注多一些,，多輔導(dǎo)他們,。對(duì)暫差生關(guān)注不夠,。新課改以實(shí)施好幾年了，自己的思想和它還差一段距離,，沒有及時(shí)跟上,，面對(duì)學(xué)生的個(gè)性，應(yīng)該因材施教,，可是我還沒完全做到這一點(diǎn),，有些學(xué)生的個(gè)性是得到充分發(fā)展了，還有一些個(gè)性卻埋沒了,，因此,，有些學(xué)生的素質(zhì)沒有得到很好的發(fā)展。

小學(xué)教師師德述職報(bào)告篇六

根據(jù)學(xué)校工作安排,，下面,，我就一年來在德、能,、勤,、績四方面的履職盡責(zé)情況，向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事報(bào)告如下：

教師的光榮源自高尚的師德,。師德是教師職業(yè)的靈魂和精髓,，也是做好教書育人工作的總開關(guān)。按照學(xué)?！疤幪幍掠龍?chǎng),、人人德行師”的號(hào)召，我把教師職業(yè)理解為“示范”和“關(guān)懷”四個(gè)字,，并在工作中實(shí)踐著,。從主動(dòng)維護(hù)校園衛(wèi)生、關(guān)閉長明燈,、長流水做起,，自覺踐行德育要求，為學(xué)生做出榜樣,，本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度干好每一項(xiàng)本職工作,；無論是聰明漂亮的學(xué)生還是資質(zhì)一般的學(xué)生，都能盡心盡力,，耐心施教,，認(rèn)真負(fù)責(zé),。初二3班的趙天寶基礎(chǔ)差，對(duì)英語沒有興趣,，記不住單詞,，我讓他每天放學(xué)后來找我背單詞，進(jìn)行專門輔導(dǎo),，他的學(xué)習(xí)興趣和信心都有了很大程度的提高,。像他這樣的同學(xué)還有很多，但我相信,，他們也會(huì)和其他同學(xué)一樣,，收獲陽光，享受均等的教育,。

一年來,，我把提高教學(xué)技能和管理技能這兩個(gè)能力作為工作的核心目標(biāo)，重點(diǎn)做了以下工作,。一是認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，提高備課水平。圍繞每節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)和目標(biāo),，搜集選擇貼近目標(biāo)的素材,、精心設(shè)計(jì)教學(xué)課件和課堂活動(dòng)，及時(shí)進(jìn)行課后反思,，并把設(shè)計(jì)的課件和同事一起交流,，征求意見，不斷完善,；二是把暑期教師培訓(xùn)中所學(xué)的教育教學(xué)理論應(yīng)用到課堂中,，反復(fù)捉摸思考、并向同事交流請(qǐng)教,，個(gè)人的教育教學(xué)理論水平有了提高,；三是虛心向同事學(xué)習(xí)。通過聽取高年級(jí),、同級(jí)以及外校老師的講課,，學(xué)習(xí)別人的成功經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)技巧，不斷改善自己的教學(xué)方式,。特別是和浸入式課題組的同事一同到外校聽公開課,、參加研討交流，既開闊了視野,，又積累了經(jīng)驗(yàn),，能力素質(zhì)有了進(jìn)一步提高。

始終把工作放在第一位,，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，認(rèn)真對(duì)待本職工作,，從未發(fā)生過遲到、早退,、缺勤等現(xiàn)象,。能夠充分利用八小時(shí)以外的時(shí)間來備課、批改作業(yè),，在遵守考勤制度方面,，自信是合格的。

主要有,，一是個(gè)人所負(fù)責(zé)的《中學(xué)英語不同課型教學(xué)模式研究》小課題順利結(jié)題,，開通專門的博客，于小課題成員一道撰寫發(fā)表課題相關(guān)博文10余篇,，教學(xué)科研能力得到一定的提高；二是在學(xué)校組織的賽教活動(dòng)中,，獲得文科組三等獎(jiǎng)的成績,；在xx陜西省初、高中英語青年教師優(yōu)秀課評(píng)比活動(dòng)中取得了二等獎(jiǎng)的成績,。三是在浸入式課題方面取得了一些收獲,。

回顧一年來的工作，雖然取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績,，但也有一些遺憾的地方,，比如，所帶班級(jí)英語成績進(jìn)步不夠明顯,、個(gè)別學(xué)生對(duì)英語興趣有所淡化,、出現(xiàn)信心不足的現(xiàn)象。工作中雖然積累了一些經(jīng)驗(yàn),、形成了一些思路,，但是創(chuàng)新還不夠。比如習(xí)題課,、復(fù)習(xí)課的模式較為傳統(tǒng),。另外，一些教學(xué)活動(dòng)由于課時(shí)緊張等方面的原因未能付諸實(shí)踐,，等等,。這些問題的存在，有各種各樣的原因,，但是歸結(jié)為一句,，還是自己努力不夠、經(jīng)驗(yàn)不足,、水平不高,。

在明年,，要本著“干一行，愛一行,，專一行”的職業(yè)態(tài)度,，繼續(xù)在工作上兢兢業(yè)業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生,，努力去做一個(gè)思想進(jìn)步的教師,、做一個(gè)有愛心的教師、做一個(gè)理念新的教師,，不斷在探索和實(shí)踐中提高,！

小學(xué)教師師德述職報(bào)告篇七

著名的教育家陶行知先生曾說過：“學(xué)高為師，德高為范〞,。作為一名人民老師,，不僅要具有廣博的知識(shí)，更要有高尚的師德,。誠信立教,，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生,，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心,，在教書育人方面多一點(diǎn)博愛之心；創(chuàng)新施教,，要做到以人為本,，因材施教，同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，與時(shí)俱進(jìn),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新教育觀念,，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段?，F(xiàn)將一年來在師德師風(fēng)方面的表現(xiàn)總結(jié)如下：

今年結(jié)合黨的群眾道路教育理論活動(dòng)，通過認(rèn)真的學(xué)習(xí),，查找問題,，剖析自己，使我深深地認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)學(xué)習(xí)非常重要,，由于本人在學(xué)習(xí)的態(tài)度,，運(yùn)用學(xué)習(xí)的知識(shí)到實(shí)際中解決問題等方面還存在缺乏，現(xiàn)將存在的問題及原因分析如下：

1,、教學(xué)理論知識(shí)程度不夠,，學(xué)習(xí)起來不深化。平常時(shí)間沒充分利用,，有關(guān)教育教學(xué)的`書籍看的很少,。有時(shí)理論學(xué)習(xí)過后,，不能及時(shí)做深化內(nèi)化，加強(qiáng)理論,、鍛煉,。

2、教學(xué)中,，我可以詳細(xì),、準(zhǔn)確的把握教材，但對(duì)于教材深處的挖掘不到位,，力度不夠,，沒把握好知識(shí)的擴(kuò)散和外延。往往只關(guān)注課本上的知識(shí),，鉆研的勁頭兒還不夠,，付出的精力還不多。

3,、對(duì)學(xué)生關(guān)愛不夠,。本人也一直保護(hù)學(xué)生，但對(duì)學(xué)生的關(guān)心投入還不夠,，關(guān)愛不夠，不能及時(shí)走進(jìn)學(xué)生的心靈,。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步自身素質(zhì),。

堅(jiān)決教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)的決心,，不玩空架子，沒有理論,，那來的理論,，何談自己的課堂教育《何謂有所開展》那簡(jiǎn)直是一句空話，堅(jiān)持一邊理論,，一邊理論,，一邊鉆研，堅(jiān)持記教育教學(xué)筆記,，以進(jìn)步自身素質(zhì)為重點(diǎn),。作為一個(gè)教育者，要不斷的學(xué)習(xí),、不斷充電,，千萬不能讓自己停滯不前。否則,，會(huì)滿足不了學(xué)生們的需求,，在社會(huì)信息興隆的今天,，在新課程教改的背景下，我們的老師不再是一個(gè)有一杯水,、一桶水,、常流水的人，而是一位引領(lǐng)著學(xué)生們教會(huì)他們?nèi)フ宜鹊娜恕?/p>

2,、教學(xué)中要刻苦,、積極鉆研。

以教材為中心,，學(xué)會(huì)考慮課標(biāo),，考慮學(xué)情，也不僅限于死扣教材,，要把知識(shí)延伸化,、靈敏化。盡量把工作閑談的時(shí)間用你到勤奮鉆研中,，讓自己的課堂充滿活力,，學(xué)生真正學(xué)到東西。

3,、關(guān)愛學(xué)生,，以學(xué)生開展為重。

努力做到關(guān)愛每一位學(xué)生,，不歧視后進(jìn)生,，讓學(xué)生都充分得到個(gè)性上的開展，做到及時(shí)調(diào)查,、發(fā)現(xiàn),、及時(shí)溝通、反響,。尊重,、關(guān)愛每一位學(xué)生。

4,、努力做到向課堂要質(zhì)量,、要效率。

虛心向有經(jīng)歷的老師請(qǐng)教,、學(xué)習(xí),，和他們共同鉆研教學(xué)，做到共,。

同進(jìn)步,，協(xié)作互助。

總之，我還會(huì)正確地對(duì)待同行和家長以及指導(dǎo)提出的各種師德師風(fēng)的意見,，從中看清自己平常沒有覺察或沒有引起重視的缺點(diǎn)和缺乏,，虛心承受大家的意見和建議，解決好自己的師德問題,。

今后,，我還會(huì)不斷努力學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷提升自我,，在不懈的追求中完善自我,，一定會(huì)把做合格的老師作為奮斗的目的，我會(huì)加強(qiáng)師德的修煉,，全方位的進(jìn)步自己,，爭(zhēng)取使自己成為一個(gè)合格的人民老師！

小學(xué)教師師德述職報(bào)告篇八

教師是“人類靈魂的工程師”,，對(duì)學(xué)生的成長和成才的作用不言而喻,。古人對(duì)教師的職責(zé)概括為：傳道、授業(yè),、解惑,。這其實(shí)只指出了教師“教書育人”的職責(zé)中教書的一面，而“為人師表”則對(duì)教師和教育工作者提出了更高的人格上的要求,?！盀槿藥煴怼背蔀樾聲r(shí)期師德、師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn),，如何在新的環(huán)境中建立良好的師生關(guān)系更是重中之重,。師生關(guān)系的主導(dǎo)因素在教師。

教師是教育活動(dòng)的組織者,、領(lǐng)導(dǎo)者，在教育活動(dòng)中起主導(dǎo)作用,。學(xué)高為師,，德高為范。師德是教師最重要的素質(zhì),。加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容,。教師的一言一行、一舉一動(dòng)無時(shí)無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生,。因此,，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教師不僅要教好書,，還要育好人,，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操,，才能以德治教,、以德育人。以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,，在此我就我個(gè)人在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問題做自我剖析,，盡量做到：優(yōu)良的得以發(fā)揚(yáng)，失誤,、過失毫不遮掩,。

個(gè)人以為，師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容,，自古就是“教書育人,，為人師表”。但“育人”隨著時(shí)代的發(fā)展,，不斷有新的內(nèi)容,，現(xiàn)在我們社會(huì)主義國家是培育“有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律”的四有新人。要求老師具有一定的政治素質(zhì),、思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì)。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)上,，為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的教育環(huán)境,，要求老師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)。師德師風(fēng)應(yīng)注入新內(nèi)涵新時(shí)代的師德師風(fēng)應(yīng)注入新的內(nèi)涵：

第二,，不能用過去的社會(huì)意識(shí)形態(tài)來教育現(xiàn)在的學(xué)生,；

第三，在教育過程中,，要開發(fā)孩子多方面的智力,，根據(jù)孩子的具體情況而把教學(xué)具體化。

我覺得新時(shí)代的師德師風(fēng)應(yīng)該是與傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)揉在一起的,。平易近人,、嚴(yán)中帶慈、公平待人,、勤奮好學(xué),。嚴(yán)厲并不是苛刻，老師也是有七情六欲的,，但不能把學(xué)生當(dāng)作發(fā)泄的對(duì)象,，這不是教育學(xué)生。我覺得傳統(tǒng)中的師德師風(fēng)與新時(shí)期的師德師風(fēng)都應(yīng)該是一樣的，但現(xiàn)在存在的區(qū)別在于：師生關(guān)系的變化,。以前的學(xué)生對(duì)教師要絕對(duì)服從,，但現(xiàn)在則要求教師對(duì)學(xué)生也應(yīng)尊重，這是個(gè)進(jìn)步,。因此,，新時(shí)代的教師在關(guān)愛和嚴(yán)格要求學(xué)生上要提出新的標(biāo)準(zhǔn)。

我從教將近十二年,，認(rèn)真研究業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進(jìn)教育教學(xué)方法,，提高教育、教學(xué)和科研水平,。謙虛謹(jǐn)慎,，尊重同志，相互學(xué)習(xí),、相互幫助,、堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響,。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷地自我充電,，因材施教,。

（一）教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表象上,，沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究,，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑，甚至對(duì)某些教育政策的出臺(tái)持觀望的態(tài)度,。其根源于本人主觀上思想怠惰,，不思進(jìn)取，客觀上理論修養(yǎng)不夠,。

（二）業(yè)務(wù)有待提高，本人多年從事數(shù)學(xué)教學(xué),，教材變動(dòng)過幾次,，似乎是對(duì)教材很熟悉了，其實(shí)只是很膚淺地照本宣科而已,，不能動(dòng)態(tài)地了解教材,，不能與時(shí)俱進(jìn)，其根源于思想僵化。

（三）教研力度不夠,，多年來擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù),，只抓課堂教學(xué)，沒有把教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)下來,，很少寫教研論文,；只做井底之蛙，沒有走出學(xué)習(xí),，究其原因,，教學(xué)任務(wù)重，時(shí)間少,，寫作水平低,，不善于積累。

（四）不擅于使用多媒體教學(xué),，跟不上時(shí)代步伐,，有現(xiàn)實(shí)條件的限制，也有個(gè)人因素,。

（五）工作不夠扎實(shí),，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然的松懈思想,。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾,，不能大刀闊斧地開展工作。對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠,，因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手,。

1、從思想上,、行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,，思想上清醒、堅(jiān)定,；理想信念不動(dòng)搖,；理論要強(qiáng)。為此,，我必須做到：不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識(shí)的學(xué)習(xí),，吸收新的教育思想、育理念,、教育模式,，教育方法和教育途徑，并自覺遵守《教師法》,，以它為準(zhǔn)則,，時(shí)刻提醒自己要依法執(zhí)教,。

2、注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)學(xué)校的各種教育制度,，虛心聽取各方的意見和建議,，增加自己對(duì)教育不良現(xiàn)象斗爭(zhēng)的勇氣，樹立良好教師的自我形象,。

3,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),，努力提高綜合素質(zhì),，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。不要遇難而退,，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng),，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。

總之,，我作為一名一線教師要深刻的認(rèn)識(shí)自己的重要位置,，隨時(shí)注意自己的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng),、工作作風(fēng)等方面的情況,，努力使自己成為一個(gè)作風(fēng)過硬、專業(yè)過硬的人民的好教師,。我將在自查反思中使自己不斷進(jìn)步,，以飽滿的精神開拓進(jìn)取，為教育教學(xué)工作邁上一個(gè)新臺(tái)階而努力,！

述職人：

xxx,。

小學(xué)教師師德述職報(bào)告篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

20xx年在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各有關(guān)部門的大力支持下,，面對(duì)招生政策的重大調(diào)整和日益激烈的招生競(jìng)爭(zhēng),，順利完成了招生任務(wù)，全年共招收各類學(xué)歷教育學(xué)生63531人,，再創(chuàng)歷史新記錄,。下面對(duì)一年來履行崗位職責(zé)和德、能,、勤,、績、廉等方面進(jìn)行總結(jié),。

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大精神,，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，努力建設(shè)和諧招生的新局面,。有正確的人生觀,、世界觀和價(jià)值觀，具有良好的職業(yè)道德,。法律意識(shí)較強(qiáng),，遵紀(jì)守法。

注意加強(qiáng)招生政策學(xué)習(xí),，適應(yīng)招生改革需要,，對(duì)招生業(yè)務(wù)工作極為熟悉，能夠指導(dǎo)全系統(tǒng)開展招生工作,。立足學(xué)校事業(yè)發(fā)展,，增強(qiáng)機(jī)遇意識(shí)，憂患意識(shí),，銳意改革創(chuàng)新,。

有較強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，工作態(tài)度端正,，工作積極主動(dòng),，不辭辛勞，任勞任怨,，每天堅(jiān)持提早到辦公室,，經(jīng)常加班加點(diǎn)。熱愛本職工作,，愛崗敬業(yè),。

20xx年，組織各辦學(xué)點(diǎn)召開專題會(huì)議,，圍繞“應(yīng)對(duì)新方案,，了解新規(guī)范，研究新政策,，制定新措施”的.議題,，解讀xx方案，提出工作要求,，規(guī)范招生行為,。制定《xx職業(yè)學(xué)院xxxx普通本科、高職(?？?xx錄取實(shí)施方案》和《招生章程》,。

2、集中錄取平穩(wěn)圓滿,。

教育部在20xx年全面實(shí)施“xxx”,，錄取安全端登陸與密鑰進(jìn)行綁定。根據(jù)這一變化,，我院所有辦學(xué)點(diǎn)必須集中在xxx錄取,。為此,，準(zhǔn)備了錄取機(jī)房，配備專用錄取計(jì)算機(jī),，安裝調(diào)試好軟件,，保證數(shù)據(jù)下載、處理和上傳安全,、平穩(wěn),，圓滿完成錄取工作，得到了省考試院的表揚(yáng),。

3,、多渠道結(jié)合，廣泛發(fā)動(dòng)宣傳,。

為了廣泛發(fā)動(dòng)生源,，擴(kuò)大宣傳范圍。我們?cè)谛@網(wǎng)上公布招生簡(jiǎn)章和信息,，作為我院宣傳的統(tǒng)一口徑;在教育部陽光高考信息平臺(tái),、省教育廳主頁、省考試院網(wǎng)站和xx招生考試網(wǎng)等權(quán)威網(wǎng)站上開辟我院專屬板塊,，介紹學(xué)院基本情況,、專業(yè)設(shè)置并接受考生咨詢;組織力量制作了招生宣傳片，填報(bào)志愿前在教育電視臺(tái)連續(xù)播出;在《xx招生考試》上整板刊登校本部和各辦學(xué)點(diǎn)招生宣傳材料,。參加招生咨詢會(huì),，首次統(tǒng)一集中布展，聲勢(shì)浩大,，場(chǎng)面非?；鸨盏搅溯^好的宣傳效果,。

4,、成人招生取得重大突破。

20xx年教育部對(duì)高校成人招生方案作了調(diào)整,，我們抓住機(jī)遇,，一方面爭(zhēng)取教育主管部門在計(jì)劃和政策上的支持，一方面積極組織生源,，扎實(shí)工作,，超計(jì)劃完成了成人錄取工作，脫產(chǎn)新生占全省各高校四分之一,。

5,、認(rèn)真做好“專轉(zhuǎn)本”工作。

二是高度重視“專轉(zhuǎn)本”工作對(duì)高職(?？?招生工作的積極影響,，把我院“專轉(zhuǎn)本”情況作為招生宣傳工作的亮點(diǎn),。

樹立馬克思主義世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,，貫徹執(zhí)行“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)”,，在招生錄取全過程中嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)政策規(guī)定。廉潔自律,，克己奉公,。

述職人：xxx。

20xx年x月x日,。

小學(xué)教師師德述職報(bào)告篇十

是我成長和進(jìn)步的一年,。這一年里，我在所領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助下,，擔(dān)任監(jiān)督四科負(fù)責(zé)人,，具體負(fù)責(zé)各類行政案件的處理和化妝品、保健食品的日常監(jiān)督管理,，協(xié)助所辦公室文件資料,、宣傳培訓(xùn)等工作。在此期間,，我能堅(jiān)持學(xué)習(xí),，嚴(yán)格自律，努力工作,，依法行政,，能按照科室職責(zé)要求履職履責(zé)，積極圍繞青山地區(qū)餐飲食品安全,、保健食品及化妝品安全開展稽查工作,，并較為圓滿地完成了所領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)將個(gè)人履職情況從德,、能,、勤、績,、廉五個(gè)方面報(bào)告如下：

堅(jiān)持學(xué)習(xí),，鞏固正確的政治信仰。作為一名共產(chǎn)黨員,，我始終堅(jiān)定正確的政治信仰,，擁護(hù)黨，服從黨,。我注重個(gè)人品德,、素質(zhì)的培養(yǎng),，重視政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持讀好書,，讀廉政書,，把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為鞏固正確政治信仰、增強(qiáng)黨性觀念,、提高政治素養(yǎng)的重要途徑,，今年，我從廉政學(xué)習(xí)書目中重點(diǎn)選讀了《淺談人的思想構(gòu)成及其工作對(duì)策》,、《可愛的中國》,、《反腐風(fēng)暴》等書籍，摘錄讀書筆記1萬余字,，完成讀書心得3篇,。

扎實(shí)工作，不斷從實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn),，提高工作能力,。在監(jiān)督所劃分后的兩年時(shí)間里，按照領(lǐng)導(dǎo)安排,，我從事過食品安全一線監(jiān)管,、辦公室文員及監(jiān)管科室負(fù)責(zé)人等工作。在各崗位工作中,，我均能根據(jù)工作實(shí)際需要,，及時(shí)調(diào)整工作思路和方式，圓滿地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù),。在領(lǐng)導(dǎo)及同事們的幫助下,，我通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，在食品藥品現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)管,、文書資料制作和管理,、部門協(xié)調(diào)、突發(fā)事件應(yīng)急處置,、分析問題和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)等方面,，均積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，基本具備了一名業(yè)務(wù)科室負(fù)責(zé)人所應(yīng)有的工作能力,。

勤奮踏實(shí),，認(rèn)真履職。在工作中,，我能夠始終保持勤奮踏實(shí)的工作態(tài)度,，認(rèn)真履職履責(zé)，任勞任怨，不計(jì)個(gè)人得失,，激情工作,。全年無遲到、早退,，周末,、節(jié)假日很少休息，具有較高的責(zé)任心,。

全面,、高效完成工作任務(wù)。今年完成的工作主要分為三個(gè)方面：

1,、稽查科本職工作,。在擔(dān)任科室負(fù)責(zé)人期間，配合領(lǐng)導(dǎo)完成了科室組建工作,，完成了青山地區(qū)保健食品、化妝品經(jīng)營單位電子檔案建檔工作,，完成行政處罰5起,，其中食品案4起，保健食品案1起,，合計(jì)行政罰款6.5萬余元,，沒收食品、保健食品,、食品添加劑約70余盒（瓶）,，妥善處置保健食品、化妝品投訴舉報(bào)3起,，滿意度100%,。

2、辦公室文員工作,。在做好本職工作的同時(shí),，兼顧所辦各項(xiàng)工作總結(jié)、宣傳信息的書寫,、報(bào)送工作,，較好的配合了所辦的'文件資料管理工作。

3,、領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作,。協(xié)助完成大型公益廣告牌設(shè)置2處，食品安全進(jìn)行社區(qū)宣講1次,，協(xié)助支部開展學(xué)習(xí)型黨組織,、群眾滿意基層站所創(chuàng)建等工作。

以身作則、廉潔奉公,。在廉潔自律方面,，我能堅(jiān)持做到自重、自省,、自警,、自勵(lì)，言行一致,。能自覺抵制不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象的侵蝕,，對(duì)工作實(shí)事求是，能嚴(yán)格按照優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律法規(guī),，遵守單位各項(xiàng)管理制度，能將廉潔奉公的職業(yè)作風(fēng)貫穿于整個(gè)工作中,。

通過總結(jié)和自查,，我也存在一些不足。我決心在今后的工作中進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力改進(jìn)不足,，爭(zhēng)取更佳的工作成績。

小學(xué)教師師德述職報(bào)告篇十一

教師職業(yè)道德述職報(bào)告學(xué)高為師,，德高為范,。教書育人，教書者必先學(xué)為人師,，育人者必先行為世范,。師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師之靈魂,。

日出而作,，日落而歸。天天如此,，年年亦如此,，一天天，一年年到底做了些什么,，工作,、學(xué)習(xí)、生活究竟有什么變化或提高,。今天,，面對(duì)全面建設(shè)小康社會(huì)的新形勢(shì)、新任務(wù),，面對(duì)課程改革的新標(biāo)準(zhǔn),、新要求,，我們應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)。

在政治思想方面,，本人長期堅(jiān)持學(xué)習(xí),，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》,，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法,，遵守社會(huì)公德,。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表,。

在教育,。

教學(xué)。

過程中,，不斷豐富自身學(xué)識(shí),，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心,、愛崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”,，樹立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生,，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧,、融洽,、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系,，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施,，在交往中不收禮,、不吃請(qǐng)、不叫家長辦事，不進(jìn)行有償家教,，贏得了廣大學(xué)生家長的普遍贊許,。在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,，提高他們的思想政治素質(zhì),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

存在的問題：

每學(xué)年撰寫的教學(xué)論文較少,，遇到困難未能及時(shí)知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然的松懈思想,，不能大刀闊斧地開展工作,。今后的改進(jìn)方向：

及時(shí)掌握黨的工作重點(diǎn)方針，從思想上行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退,，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng),。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬,。首先依法執(zhí)教，學(xué)習(xí)宣傳黨的教育方針和基本路線,，自覺遵守《教師法》與黨和國家的大政方針保持高度一致,。

其次愛崗敬業(yè)，熱愛教育和學(xué)校,，認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍,。

塞責(zé),，不傳播有害于學(xué)生身心健康的思想。

第三熱愛學(xué)生,，關(guān)心全體學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格平等公正對(duì)待學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo),，不諷刺，挖苦,，歧視學(xué)生,，不體罰和變相體罰學(xué)生,，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。

第四嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng),，刻苦鉆研業(yè)余，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),，探索教育教學(xué)科規(guī)律,，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育,，教學(xué)和科研水平,。

第五團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重老師,，虛心學(xué)習(xí),，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),，共創(chuàng)文明校風(fēng),。

第六尊重家長，認(rèn)真聽取家長意見和建議,，取得支持和配合,，不指責(zé)備家長。

第七廉潔從教,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，不利用職務(wù)之便函謀取私利,。

最后,，為人師表，遵守社會(huì)公德,，衣著整潔得體，語言健康得體,，舉止文明禮貌,，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派,，以身作則,，注重身教。

今后,，我將繼續(xù)以陶行知先生“捧一顆心來,，不帶半根草去”的精神，守住心靈的寧靜,，建設(shè)愛崗敬業(yè),、愛生如子的精神家園,，不僅做為人民服務(wù)的教師，而且做讓人民滿意的教師,。

小學(xué)教師師德述職報(bào)告篇十二

師德是老師最重要的素質(zhì),，加強(qiáng)師德建立是老師隊(duì)伍建立最為重要的內(nèi)容，老師的一言一行,、一舉一動(dòng)無時(shí)無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生,，因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞,。老師不僅要教好書,，還要育好人，各方面都要為人師表,，這使我更加深化地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建立的重要性,。老師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教,、以德育人,，才能以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面開展。在此我就我個(gè)人在20xx年師德方面進(jìn)展述職,、總結(jié)和反?。?/p>

1、政治思想方面,，本人長期堅(jiān)持學(xué)習(xí),，努力進(jìn)步自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí),？教育法,？、,？老師法,？等教育法律法規(guī)，按照,？中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn),？嚴(yán)格要求自己，奉公守法,，遵守社會(huì)公德,。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表,。

2,、在教育教學(xué)過程中，我不斷豐富自身學(xué)識(shí),，努力進(jìn)步自身才能,、業(yè)務(wù)程度,，嚴(yán)格執(zhí)行師德標(biāo)準(zhǔn)，有高度的`事業(yè)心,、責(zé)任心,、愛崗敬業(yè)。只有熱愛祖國的教育事業(yè),，才能為教育事業(yè)而努力奮斗,，盡職盡責(zé)、教書育人,。一直以來我都認(rèn)真的對(duì)待每一位學(xué)生堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切〞，樹立正確的人才觀,，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧,、融洽,、互相尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,，進(jìn)步他們的思想素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,，努力進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量,。

3、在為人師表方面,，作為一名老師,，我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)消費(fèi)生很大的影響。所以在平時(shí)的工作中,，我時(shí)刻注重自己的言行舉止,，可以按照師德的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。做事堅(jiān)持原則,，老實(shí)正直,，以身作則,，言行一致,，具有良好的職業(yè)審美情感。遵守社會(huì)公德,，抑制個(gè)人主義,、注意言行,，不講粗話，以模范對(duì)學(xué)生做出表率,。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已,，保持良好的生活習(xí)慣。修飾打扮合適老師身份,，做到了儀表端莊,，整潔得體。

4,、在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面,，我總是和同事良好合作，謙虛慎重,，尊重同事,，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同討論,，探究教學(xué)規(guī)律,。

今后，我將繼續(xù)努力,，塑造自我,，提升自我，完善自我,，力爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的農(nóng)村初中老師,。