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師德師風(fēng)倡議書篇一

全校教職工：

道德修養(yǎng),。師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容，自古以來就是"教書育人,，為人師表",。

這就要求老師要具有一定的政治素質(zhì)、

思想,。

素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì)。教師的,。

思想,。

政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，直接關(guān)系到教育事業(yè)的成敗和民族的未來,。

加強師德師風(fēng)建設(shè),，對于全面提高教育質(zhì)量,、辦人民滿意的教育，具有十分重要的意義,。為切實加強師德師風(fēng)建設(shè),，端正行風(fēng)，塑造教師良好形象,，特向全校教職工提出如下倡議：

一,、愛國愛。

黨

守法,，忠誠教育事業(yè),。

二、牢記教師使命,，發(fā)揚奉獻,。

精神。

三,、專注課堂教學(xué),，拒絕有償家教。

四,、尊重學(xué)生人格,，杜絕體罰現(xiàn)象。

五,、真誠對待家長,，決不以教謀私。

六,、樹立學(xué)習(xí)觀念,，強化創(chuàng)新意識。

七,、言行舉止文明,，體現(xiàn)良好素養(yǎng)。

業(yè)以師立,，師以德馨,。樹立高尚的.師德，做人民滿意的教師,，我們?nèi)沃氐肋h;建設(shè)優(yōu)良的行風(fēng),，辦人民滿意的教育，我們責(zé)無旁貸,。希望全體教職工自覺響應(yīng)上述倡議,，積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起,，以真心投身教育事業(yè),，以愛心經(jīng)營教育事業(yè)，以忠心奉獻教育事業(yè),，為塑造師德高尚,、業(yè)務(wù)精良、潛心育人,、無私奉獻的十九中學(xué)教師新形象而奮斗!

xxx,。

20xx年xx月xx日。

師德師風(fēng)倡議書篇二

親愛的老師們：

國運興衰,，系于教育,；“學(xué)高為師，身正為范”是教師的道德準(zhǔn)則,，也是教育事業(yè)對教師的基本要求,。我們鳳二小教育集團的每一名教師都擔(dān)負著教書育人的責(zé)任，所以我們每個人都應(yīng)當(dāng)弘揚優(yōu)良校風(fēng),，維護人格尊嚴(yán),，崇尚高尚師德，力行師德規(guī)范,。

為進一步加強師德師風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍,，落實全面從嚴(yán)治黨要求,，加強行風(fēng)建設(shè)，弘揚師德師風(fēng),，不斷提升教師職業(yè)道德素養(yǎng),，鳳二小教育集團向各位老師發(fā)出如下倡議：

1、依法執(zhí)教,，愛崗敬業(yè),。

熱愛祖國，熱愛教育,，熱愛學(xué)校,，認(rèn)真貫徹黨的`教育方針，依法履行教師職責(zé),。自覺培育和踐行社會主義核心價值觀,，以堅定的理想信念指引學(xué)生健康成長。教學(xué)語言規(guī)范,，儀容儀表得體,，誠實守信，公正嚴(yán)格，忠于職守,，樂于奉獻,，處處做好學(xué)生表率。

2,、厚德明禮,，廉潔從教。

加強師德修養(yǎng),，堅守教育凈土,，維護教師形象。遵守社會公德和職業(yè)道德,，勇于擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任,。強化自我約束、堅守道德底線,，不接受學(xué)生家長宴請或饋贈,，維護健康的師生矢系。

3,、以身作則,，為人師表。

教師的自我素質(zhì)修養(yǎng)往往是學(xué)生嚴(yán)格審視的對象,，影響他們一生的成長,。我們千萬不能以盈利為目的，出賣自己的知識,，出售自己的人格,。堅決抵制“金錢至上”、“拜金主義”的誘惑,，做熱愛學(xué)生,，育人為本的鳳二人。

業(yè)以師立,，師以德馨,。樹立高尚的師德，做人民滿意的教師,，我們?nèi)沃氐肋h,；建設(shè)優(yōu)良的行風(fēng)，辦人民滿意的教育,，我們責(zé)無旁貸,。希望全體教師自覺響應(yīng)上述倡議，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，以真心投身教育事業(yè),，以愛心經(jīng)營教育事業(yè)，以忠心奉獻教育事業(yè),，為塑造一個“有理想信念,、有道德情操、有扎實學(xué)識,、有仁愛之心的教育智者新形象而奮斗,！

師德師風(fēng)倡議書篇三

尊敬的教師們：

大家好！

教誨奇跡是“太陽底下最光亮的奇跡”,，人們把我們教師比作“辛苦的花匠”,，譽為“人類魂魄的工程師”，這既是對教師職業(yè)充裕內(nèi)涵的真正反應(yīng),，又是教師光亮形象的真正寫照,。長期以來，我們教書育人,，敬業(yè)奉獻,，博得了社會的恭敬，但同時我們也應(yīng)看到,，在市場經(jīng)濟和改革開放的環(huán)境下,，教誨和師德構(gòu)筑工作也面對著很多新環(huán)境、新題目,、新挑釁,。跟著社會的進步，我們要大力大舉弘揚崇高的師德,，嚴(yán)厲踐諾教師的職責(zé),，黨支部和團支部聯(lián)合向全部教師發(fā)出倡導(dǎo)：“教師是門生進修的操行冊本“。

我們竭力做到：

1,、緊記任務(wù),、剛強決議信念,，做一個有崇高崇奉的教師,。

2、勤奮進修,，勇于實踐報告,，做一個具有專業(yè)化的教師。

3,、依法治教,，誠篤守信，做一個遵紀(jì)守法的教師,。

4,、愛崗敬業(yè)，堅守職責(zé)，做一個忘我奉獻的教師,。

5,、恭敬門生，酷好門生,。做一個關(guān)愛門生的教師,。

6、身先士卒,，典范言行,，做一個精神文明的教師。

7,、清正耿介,，克己奉公，做一個耿介自律的教師,。

8,、聯(lián)合協(xié)作，誠信待人,，做一個平易近人的教師,。

9、自動摸索,，勇于實踐,，做一個立異進步的教師。

教授們,，“教師是門生進修的操行冊本,，爭做人民如意的教師”。我們?nèi)沃氐肋h,。讓我們揚起齊心教誨的帆船,，讓我們以頹廢的熱忱，高度的責(zé)任感,、精良的風(fēng)尚,，從自我做起，從點滴做起,，從如今做起,，站在新入手下手！對準(zhǔn)新目標(biāo),！再立異煌,！

倡議人：xxx。

20xx年xx月xx日,。

師德師風(fēng)倡議書篇四

親愛的老師們：

國運興衰,，系于教育,；“學(xué)為人師，行為示范”是教師的道德準(zhǔn)則,，也是教育事業(yè)對教師的基本要求,。我們xxxx學(xué)校的每一名教師都擔(dān)負著教書育人的責(zé)任，擔(dān)負著把我校建設(shè)成一流名校的重任,。所以我們更應(yīng)當(dāng)弘揚優(yōu)良校風(fēng),，維護人格尊嚴(yán)，崇尚高尚師德,，力行師德規(guī)范,。

為進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍,，落實全面從嚴(yán)治黨要求,，加強行風(fēng)建設(shè)，現(xiàn)就我校進一步嚴(yán)防嚴(yán)查寒假期間在職教師違規(guī)有償補課和收受禮品禮金等違反師德師風(fēng)問題發(fā)出如下倡議：

1,、依法執(zhí)教,，以身立教。

熱愛教育,，熱愛學(xué)校,，盡職盡責(zé)，教書育人,。熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生。關(guān)心愛護每一位學(xué)生,，因材施教,，嚴(yán)慈相濟，循循善誘,，做學(xué)生的良師益友,。

2、不接受家長的禮金禮品和吃請,，立足崗位,，積極奉獻。

“傳道,、授業(yè),、解惑”是從教者應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，我們只能認(rèn)真履行教師職責(zé),，做好本職工作萬不能收受家長禮金、禮品或吃請,，辱沒社會,、家庭對我們的信任,。

3、不進行營業(yè)性家教,，以身作則,，為人師表。

教師的自我素質(zhì)修養(yǎng)往往是學(xué)生嚴(yán)格審視的對象,，影響他們一生的成長,。我們千萬不能以盈利為目的，出賣自己的知識,，出售自己的人格,。堅決抵制“金錢至上”、“拜金主義”的誘惑,，做熱愛學(xué)生,，育人為本的`xxxx人。

三尺講臺,，關(guān)系未來,。我們的職業(yè)是平凡的，不會顯赫一時,，流芳百世,，然而我們的生命將在一批又一批學(xué)生上延續(xù)，我們的青春將在一代又一代青年身上閃光,。讓我們以飽滿的熱情和高度的責(zé)任感,，積極行動起來，修師德,、正師風(fēng),、鑄師魂，守規(guī)范,。教書育人,，厚德包容，堅守職業(yè)道德底線,，做一個讓人尊重的人,，做人民滿意的優(yōu)秀教師，做無愧于時代的光榮教師,。

師德師風(fēng)倡議書篇五

全園教職工：

“學(xué)高為師,，身正為范”，良好的職業(yè)道德是教師職業(yè)活動最基本的要求,，教師隊伍師德師風(fēng)素質(zhì)的高低,，也直接關(guān)系到孩子們的健康成長。我園向全園教職工發(fā)出如下倡議：

一,、以從教為榮,，樂于奉獻,。教師是光榮的職業(yè)，選擇了教師職業(yè),，就選擇了兩袖清風(fēng),、無私奉獻。時代在變,，觀念在變,，但無悔于選擇、為人師表的職業(yè)使命不能變,。這就要求我們,，要以從教為榮，牢記使命,，凝心聚力,，樂于奉獻!

二、拒有償家教,，敬崗愛業(yè),。課堂是教師的戰(zhàn)場，選擇了三尺講臺,，就選擇了專注教學(xué),，敬崗愛業(yè)。經(jīng)濟繁華,，誘惑漸增,，但拒有償家教，堅守崗位的敬業(yè)精神不能變,。這就要求我們,，要以孩子為重，鉆研教材,，關(guān)注保教,，敬崗愛業(yè)!

三、重幼兒發(fā)展,，公平對待,。幼兒是保教活動的主體，選擇了公平對待,，就選擇了拒絕體罰,，呵護關(guān)愛。個性有異,，差別終在,，但重學(xué)生身心，關(guān)愛幼兒的公平態(tài)度不能變。這就要求我們,，要以尊重為先,，決不體罰,，決不歧視,，公平對待!

四、拒以教謀私,，真誠對待,。家長是社會的紐帶，選擇了真誠對待,，就選擇了微笑面對,，拒絕訓(xùn)斥。私心猶存,，人情難斷,，但拒以教謀私，和諧溝通的真誠態(tài)度不能變,。這就要求我們,，要以不貪為寶，拒絕請送,，保持溝通,，真誠對待!

五、樹學(xué)習(xí)觀念,，不斷創(chuàng)新,。知識是教師的武器，選擇了不斷學(xué)習(xí),，就選擇了充實自我,，拒絕自滿。教無定法,，學(xué)識無邊,，但以學(xué)高為師，教學(xué)相長的教學(xué)態(tài)度不能變,。這就要求我們,，要以學(xué)習(xí)為重，提升學(xué)識,，改進教法,，創(chuàng)新不斷!

老師們，師德高尚,，人民滿意,，我們?nèi)沃囟肋h!質(zhì)量提升，行風(fēng)優(yōu)良,，我們責(zé)無旁貸!讓我們以淵博的學(xué)識,、良好的師風(fēng),、飽滿的熱情和高度的社會責(zé)任感，積極投身教育事業(yè),，為建設(shè)富裕美麗幸福貢獻自己的一份力,。

師德師風(fēng)倡議書篇六

尊敬的家長朋友：

感謝您一直以來對我園工作的理解與支持！

為了進一步規(guī)范教育行為,，切實提高我園師資隊伍的整體素質(zhì),，辦人民滿意的幼兒教育，辦社會滿意的市幼兒園,，本學(xué)期我們加大師德師風(fēng)建設(shè)的管理力度,，大力開展主題教育、師德演講,、警示教育,、簽訂師德師風(fēng)承諾書等活動，把師德表現(xiàn)作為教師資格定期注冊,、業(yè)務(wù)考核,、職稱評定,、崗位聘用,、評優(yōu)獎勵的首要內(nèi)容,，并向全體教職工提出了師德師風(fēng)建設(shè)“十要十不要”的要求，具體內(nèi)容如下：

紀(jì)國法和園規(guī)園紀(jì)的言行,。

二,、要愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé),，教書育人,，全身心投入工作；不要遲到,、早退,、敷衍了事，嚴(yán)禁上班時間串崗,、聊天,、使用通訊工具。

三,、要博學(xué)奮進,，尊重知識，崇尚科學(xué),，博覽群書,，積淀道德智慧，做學(xué)習(xí)型教師；不要因循守舊,，固步自封,，封建迷信，淺薄浮躁,。

四,、要熱愛幼兒，公正,、寬容,、負責(zé)地對待每一個孩子,，建立民主,、平等、親密的師幼關(guān)系,；不要簡單粗暴,，訓(xùn)斥恐嚇，體罰和變相體罰,，損害幼兒身心健康,。

五、要關(guān)心同事,，倡導(dǎo)簡單,、開放、寬容,、友好的人際關(guān)系,，多關(guān)注同事優(yōu)點和長處，互相學(xué)習(xí),，互相理解,，互相幫助，維護同事在幼兒,、家長及公眾中的威信,；不要文人相輕，漠不關(guān)心,，撥弄是非,，爭名奪利。

六,、要熱愛幼兒園,，樹立集體觀念，關(guān)心幼兒園的建設(shè)和發(fā)展,，識大體顧大局,，服從組織分配，維護集體利益，珍惜集體榮譽,；不要挑三揀四,，斤斤計較，講條件,，要報酬,，事不關(guān)己，無所作為,。

七,、要尊重家長，本著平等,、合作的原則,，主動與家長溝通，爭取家長的理解,、支持,，虛心聽取意見和建議，將最富有價值的'道德文化輻射到家庭和社區(qū),，同時爭取社會,、家庭擔(dān)當(dāng)更多的道德教育責(zé)任；不要態(tài)度冷漠,，對家長有親疏遠近之分,。

八、要廉潔從教,，情操高尚,，樹立全心全意為幼兒服務(wù)的。

思想,。

自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,；不要利用職務(wù)之便謀求私利接受家長的饋贈、宴請索要或變相索要財物請家長辦事,。

九,、要為人師表，正直正派,，模范遵守公民道德,，儀表端莊大方，穿著整潔高雅,，語言規(guī)范健康,，舉止文明禮貌；不要奇裝異服,，濃裝艷抹,，舉止粗俗,，出言不遜。

十,、要積極奮進,，力爭上游，樹遠大理想,，有,。

精神。

信念,，勤奮努力,，甘于奉獻；不要追求安逸,，貪戀享受,，低級庸俗，隨波逐流,。

家長朋友,，幼兒園就是一個大家庭，我們的工作需要你們的理解與支持,、監(jiān)督與肯定。請協(xié)助我們一起做好師德師風(fēng)建設(shè)工作,，謝謝,！

xxx。

20xx年xx月xx日,。

師德師風(fēng)倡議書篇七

“學(xué)為人師,，行為示范”是教師的道德準(zhǔn)則，也是教育事業(yè)對教師的基本要求,，來看下面小編為大家?guī)淼膸煹聨燂L(fēng)倡議書：

各位尊敬的同仁：

“學(xué)為人師,，行為示范”是教師的道德準(zhǔn)則，也是教育事業(yè)對教師的基本要求,。

我們一馬路小學(xué)的每一名教師都擔(dān)負著教書育人的責(zé)任,，擔(dān)負著把我校建設(shè)成一流名校的重任。

所以,，我們更應(yīng)當(dāng)弘揚優(yōu)良校風(fēng),，維護人格尊嚴(yán)，崇尚高尚師德,，力行師德規(guī)范,。

在教書育人方面率先垂范，為我校更加美好的明天盡職盡力,。

在此,，學(xué)校向全體教師提出如下倡議：

1.不接受家長的禮金禮品和吃請,，立足崗位，積極奉獻,。

萬不能收受家長禮金,、禮品或吃請，辱沒社會,、家庭對我們的信任,。

2.不搞營業(yè)性家教，以身作則,，為人師表,。

教師的自我素質(zhì)修養(yǎng)往往是學(xué)生嚴(yán)格審視的對象，影響他們一生的成長,。

我們?nèi)f不能以盈利為目的,，出賣自己的知識，出售自己的`人格,。

3,、堅決抵制“金錢至上”、“拜金主義”的誘惑,，做熱愛學(xué)生,，育人為本的一馬路人。

4,、做有尊嚴(yán)的一馬路人,。

只有我們真正做到了“中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范中的六條，我們才當(dāng)?shù)闷稹白饑?yán)”這個偉大的榮譽,。

國運興盛,，系于教育;三尺講臺，關(guān)系未來,。

我們的職業(yè)是平凡的,，不會顯赫一時，流芳百世,，然而,，我們的生命將在一批又一批的學(xué)生身上延續(xù)，我們的青春將在一代又一代青年身上閃光,。

讓我們莊嚴(yán)地宣告,，堅決拒絕紅包、堅決拒絕營業(yè)性家教,、堅決不參與賭博和封建迷信活動,，堅決維護人格尊嚴(yán)，做有尊嚴(yán)的人民教師,，為教師這個平凡的職業(yè)增光添彩,。

尊敬的老師們:

你們好!“古之學(xué)者必有師,。

師者，所以傳道授業(yè)解惑也”,。

師德是教師立身之本,。

學(xué)生、學(xué)者,、學(xué)術(shù)是大學(xué)精神的核心,，因此，師德,、師風(fēng)在大學(xué)精神塑造中具有至關(guān)重要的作用,。

為進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)，塑造“學(xué)為人師,、行為世范”的良好教師形象,，學(xué)校教授委員會向我校全體教師發(fā)出如下倡議:

一、恪守師德,，為人師表

高尚的師德是對學(xué)生最生動,、最直接、最深遠的教育,。

我們要時刻銘記教師的神圣職責(zé),，自覺遵守社會公德和師德規(guī)范，身體力行,，言傳身教,，以身作則，為人師表,。

維護學(xué)術(shù)尊嚴(yán)，弘揚學(xué)校優(yōu)良的校風(fēng),、教風(fēng)和學(xué)風(fēng),，樹立良好的教師形象，以自己高尚的人格和品德去教育,、影響學(xué)生,，自覺成為學(xué)生的表率和楷模。

二,、精心備課,，科學(xué)施教

要精心準(zhǔn)備每一堂課，努力教好每一門課,。

備課是課堂教學(xué)的前提和基礎(chǔ),。

要上好一堂課，首先必須做到精心,、用心準(zhǔn)備,。

要執(zhí)行教學(xué)計劃,，履行教師聘約，完成教學(xué)任務(wù),。

要潛心研究專業(yè)知識,，不斷跟蹤學(xué)科前沿，更新學(xué)科知識體系,，掌握本學(xué)科領(lǐng)域最新發(fā)展動態(tài),，充實和豐富教學(xué)內(nèi)容，做學(xué)生求知不竭的源頭活水,。

要注重鉆研教育理論,，不斷探索并改進教學(xué)方法，遵循教學(xué)規(guī)律,，提高教學(xué)水平,努力做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、科學(xué)施教。

要注重因勢利導(dǎo),，深入淺出,，循循善誘，誨人不倦,，銘記“授人以魚不如授人以漁”的道理,，不辱“傳道、授業(yè),、解惑”的光榮使命,。

我們要力爭成為既具有先進的教育理念和教學(xué)方法，又具有堅實寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專業(yè)知識的德才雙馨的教學(xué)名師,。

三,、規(guī)范用語，文明執(zhí)教

學(xué)生是受教育者,，教師的言行對他們的影響最具體,、最直接、最重要,。

我們要自覺遵守為師之規(guī),，遵守《教育法》和《教師法》，注重依法循規(guī)執(zhí)教,。

遵守處世之道和教學(xué)禮儀,，做到態(tài)度謙恭、儀表大方,、語言文明,、行為端莊，樹立良好的行為習(xí)慣,，倡導(dǎo)健康向上的生活方式,。

要弘揚正氣,，摒棄低俗。

在課堂上應(yīng)堅持傳播正能量,，堅決抵制低俗,、媚俗、庸俗言論,，用社會主義核心價值觀浸潤課堂,，凈化課堂環(huán)境。

堅決杜絕有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為,，自覺抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象,。

品行的示范者;努力做先進文化和科學(xué)知識的傳播者、創(chuàng)新理念的開拓者,、先進文明的倡導(dǎo)者,，努力營造公正管理、清明廉潔,，文明和諧的校園環(huán)境,。

四、關(guān)愛學(xué)生,，甘為人梯

我們要關(guān)心,、愛護全體學(xué)生。

組織,、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會活動;要關(guān)心學(xué)生,，積極為他們排憂解難，在教學(xué)實踐中,，建立起民主,、和諧、誠信,、向上的新型師生關(guān)系,。

老師們，上善若水,，厚德載物。

作為一名人民教師,，時代賦予我們神圣的職責(zé),，讓我們從自身做起，從點滴做起,，從現(xiàn)在做起,，與廣大學(xué)生一起努力建構(gòu)文明和諧，具有濃厚人文精神和科學(xué)與進取精神的大學(xué)校園文化,。

師德師風(fēng)倡議書篇八

一直以來,，南開教師秉持“德才雙馨”的崇高理念,，保持自身“學(xué)高為師，身正為范”的優(yōu)良形象,，用自己的智慧與勤勞,，為重慶南開中學(xué)的改革發(fā)展做出了無可替代的卓越貢獻。因此,，我們號召每位教師秉持“公能”校訓(xùn),，繼續(xù)堅持以“德才雙馨”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，充分發(fā)揮出品德高尚的典范作用,，切實擔(dān)負起傳道授業(yè)解惑的育人責(zé)任,，做一名人格魅力與專業(yè)智慧兼?zhèn)涞哪７督處煛?/p>

一、為人師表,，行為世范,。大力加強自身師德修養(yǎng)，時刻銘記教師的神圣職責(zé),，自覺維護教師的職業(yè)形象,。注重言傳身教，以身作則,，身體力行,。以德治學(xué)，以德施教,，愛崗敬業(yè),，忠于職守，樂于奉獻,。以自己高尚的人格和品德去教育,、影響學(xué)生，自覺成為學(xué)生的表率和楷模,。

二,、教書育人，德育為先,。認(rèn)真履行教書育人的神圣職責(zé),，積極培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和創(chuàng)新能力。尊重學(xué)生,，理解學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，切實維護學(xué)生的人格尊嚴(yán),。積極鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生健康成長,、全面發(fā)展，在溫馨的人文關(guān)懷中建立起平等、和諧,、教學(xué)相長的師生關(guān)系,，創(chuàng)設(shè)一個公正、平等,、自由的學(xué)生成長空間,。

三、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),，精心施教,。潛心鉆研業(yè)務(wù)，恪守學(xué)術(shù)道德,，不斷提高專業(yè)素質(zhì),，做學(xué)術(shù)研究的楷模。勇于創(chuàng)新,、奮發(fā)進取,，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，改革教學(xué)內(nèi)容,、方法和手段,，建設(shè)高效課堂，培養(yǎng)創(chuàng)新人才,。不辱“傳道,、授業(yè)、解惑”的使命,，力爭成為德才雙馨的教學(xué)名師,。

四、淡泊名利,，志存高遠,。堅守教育凈土，堅守高尚情操,，發(fā)揚奉獻精神,，自覺抵制不良社會風(fēng)氣，堅決杜絕從事有償家教,、體罰和變相體罰學(xué)生,、向家長學(xué)生索要錢財禮物、向?qū)W生推銷教輔資料等違反師德要求的行為,。提高文明素養(yǎng),，儀表大方，行為端莊,，專心從業(yè)，健康向上,，切實維護教師良好聲譽和形象,。

五,、團結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)和諧,。關(guān)心集體,，服務(wù)社會，團結(jié)同事,，善待家長,。相互尊重，相互理解,，相互學(xué)習(xí),，相互幫助，團結(jié)協(xié)作,。樹立全局觀念,，發(fā)揚團隊精神，共創(chuàng)和諧育人環(huán)境,。

老師們,，“師愛為魂，學(xué)高為師,，身正為范”,。讓我們以飽滿的熱情、高度的責(zé)任感和神圣的使命感,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，修師德,、樹師風(fēng),、鑄師魂、守規(guī)范,，以人民教師特有的人格魅力,、學(xué)識魅力和卓有成效的工作實績贏得全社會的尊重，無愧于“人類靈魂工程師”的光榮稱號,。

師德師風(fēng)倡議書篇九

親愛的教職工同事：

為進一步加強我校大學(xué)生的思想道德建設(shè),，提升大學(xué)生的文明素養(yǎng)，我校啟動實施了大學(xué)生德育提升工程,，倡導(dǎo)大學(xué)生自覺文明修身,，崇德立行，做一名品學(xué)兼修的優(yōu)秀大學(xué)生,。值此大學(xué)生德育提升工程不斷深入之際,，校黨委、校行政號召廣大教師要在這項重大教育工程中發(fā)揮重要的指導(dǎo)、示范,、引領(lǐng)作用,，用自己高尚的師德、優(yōu)良的師風(fēng),、淵博的學(xué)識引領(lǐng)大學(xué)生全面發(fā)展健康成長,，為此，特向全校廣大教師發(fā)出以下倡議：

一,、愛崗敬業(yè),，忠于職守，以堅定的理想信念指引學(xué)生,。

自覺學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針,，牢記宗旨，堅定信念,，愛崗敬業(yè),，忠于職守。積極傳播正能量,，弘揚主旋律,，旗幟鮮明地反對西方錯誤思潮，自覺培育和踐行社會主義核心價值觀,，以堅定的理想信念指引學(xué)生,。

二、涵育文明,，為人師表,，以高尚的道德情操感染學(xué)生。

自覺遵守社會公德和職業(yè)道德,，儀表大方,、語言文明、行為端莊,，樹立良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,，倡導(dǎo)健康向上的生活方式。恪守學(xué)術(shù)道德,，堅守教育凈土,，勇于擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任，文明執(zhí)教,，自尊自愛,，以德育人，以高尚的道德情操感染學(xué)生,。

三,、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),，勤思善教，以淵博的扎實學(xué)識教育學(xué)生,。

自覺提升教師專業(yè)發(fā)展能力,，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，廣納新知,，勤思善教，潛心鉆研,，勇于探索,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，以扎實的學(xué)識教育學(xué)生,。

四,、以人為本，關(guān)愛學(xué)生,，以真誠的仁愛之心培育學(xué)生,。

自覺關(guān)愛學(xué)生，真誠幫助學(xué)生解決學(xué)業(yè),、生活,、心理、情感,、健康和就業(yè)問題,，平等公正地對待每個學(xué)生。在與學(xué)生的交往中,，隨和而不隨便,，嚴(yán)謹(jǐn)而不刻板，謙遜而不保守,，熱情而不張狂,，建立民主、平等,、和諧的師生關(guān)系,，以真誠的仁愛之心培育學(xué)生。

老師們,，“業(yè)以師立,，師以德馨”，教育是崇高的事業(yè),，需要我們?nèi)シ瞰I;教書育人是歷史的責(zé)任,，需要我們?nèi)?dān)當(dāng)。讓我們以飽滿的熱情,，高度的責(zé)任感和神圣的使命感,，正師德,、樹師風(fēng)、鑄師魂,，守規(guī)范,，用自己的實際行動，為推進學(xué)校立德樹人教育事業(yè)做出更大貢獻!

師德師風(fēng)倡議書篇十

全體教師：

你們好,！

體現(xiàn),，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng),，需要教育,，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！

在我們身邊,就有太多這樣的老師:他們勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),用青春和心血澆灌著一屆屆學(xué)生,。這里,，沒有令人羨慕的財富和權(quán)利，沒有顯赫一時的.聲名和榮譽,，也沒有悠閑自在的舒適和安逸,。上了三尺講臺，就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅,。

師德高尚的老師言傳身教,、潤物無聲，潛移默化地感染學(xué)生,；師德高尚的老師默默耕耘,、無私奉獻、無怨無悔,。面對現(xiàn)實生活中的拜金主義,、享樂主義以及種種誘惑，作為一名教師,，更應(yīng)該堅守一方凈土,，用愛譜寫師德。值此師德師風(fēng)年活動之際,，特向全體教師發(fā)出如下倡議：

第一,、樹立師德良好形象。以德立身,、以身立教,、默默奉獻、甘為人梯,，把畢生獻給教育事業(yè),，獻給學(xué)生。

第二,、規(guī)范教師從教行為,。嚴(yán)于律己,、有令必行、廉潔從教,，從小事做起,，從自我做起，率先垂范,，不亂訂教輔資料,，不搞有償家教，不諷刺挖苦體罰或變相體罰學(xué)生,。

第三,、落實教育教學(xué)常規(guī)。努力實施素質(zhì)教育和新課程改革,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

第四,、貫徹以人為本理念,。正確。

評價,。

學(xué)生,，尊重學(xué)生人格，不諷刺,、挖苦學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生。以高尚的人格感染人,，以整潔的儀表影響人,，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人,，以博大的胸懷愛護人,。

第五、遵守教師師德規(guī)范,。宣傳普及科學(xué)知識,，不宣揚封建迷信和歪理邪說，不參與邪教活動,。

和團隊意識,；教師之間相互學(xué)習(xí)、相互幫助,、團結(jié)協(xié)作,；這樣才能推動我校教師職業(yè)道德建設(shè)，努力把我校教師職業(yè)道德建設(shè)提高到一個新的水平,！

最后,，請允許我們用教師誓詞結(jié)束我們的倡議,。

我宣誓———教師這個職業(yè)是我無悔的選擇！

我懂得：我的肩頭從此負有多少生命的重托,！

走上這個神圣的崗位,，我的每時每刻都在傳承文明的薪火，我的一言一行都應(yīng)成為下一代的楷模,。

我知道：學(xué)生對我很需要,，我對學(xué)生很重要。因此,，對放棄責(zé)任的誘惑,，我必須拒絕；對違背良知的利益,，我必須割舍,。為孩子們付出所有，是我最高的準(zhǔn)則,。

即使面對誤解和委屈,，我仍將恪守崇高的職業(yè)道德。

用智慧開啟智慧,，用愛心托起愛心,，平等地對待每一位學(xué)生，為他們構(gòu)筑邁向成功的基座,。忠誠人民的教育事業(yè),，是我莊嚴(yán)的承諾！

xxx,。

20xx年xx月xx日,。

師德師風(fēng)倡議書篇十一

尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

教誨奇跡是“太陽底下最光亮的奇跡”,，人們把我們教師比作“辛苦的花匠”，譽為“人類魂魄的工程師”,，這既是對教師職業(yè)充裕內(nèi)涵的真正反應(yīng),，又是教師光亮形象的真正寫照。長期以來,，我們教書育人,，敬業(yè)奉獻，博得了社會的恭敬,，但同時我們也應(yīng)看到,，在市場經(jīng)濟和改革開放的環(huán)境下，學(xué)校教誨和師德構(gòu)筑工作也面對著很多新環(huán)境,、新題目,、新挑釁,。跟著社會的進步，我們要大力大舉弘揚崇高的師德,，嚴(yán)厲踐諾教師的職責(zé),，學(xué)校黨支部和團支部聯(lián)合向全部教師發(fā)出倡導(dǎo)：“教師是門生進修的操行冊本“。

我們竭力做到：

1,、緊記任務(wù),、剛強決議信念，做一個有崇高崇奉的教師,。

2,、勤奮進修，勇于實踐報告,，做一個具有專業(yè)化的教師,。

3、依法治教,，誠篤守信,，做一個遵紀(jì)守法的教師。

4,、愛崗敬業(yè)，堅守職責(zé),，做一個忘我奉獻的教師,。

5、恭敬門生,，酷好門生,。做一個關(guān)愛門生的教師。

6,、身先士卒,，典范言行，做一個精神文明的教師,。

7,、清正耿介，克己奉公,，做一個耿介自律的教師,。

8、聯(lián)合協(xié)作,，誠信待人,，做一個平易近人的教師。

9,、自動摸索,，勇于實踐,，做一個立異進步的教師。

教授們,，“教師是門生進修的操行冊本,，爭做人民如意的教師”。我們?nèi)沃氐肋h,。讓我們揚起齊心教誨的帆船,，讓我們以頹廢的熱忱，高度的責(zé)任感,、精良的風(fēng)尚,，從自我做起，從點滴做起,，從如今做起,，站在新入手下手！對準(zhǔn)新目標(biāo),！再立異煌,！