每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

小學(xué)師德師風(fēng)倡議書篇一

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黨的報(bào)告指出,，要加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力,，增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。為全面加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建設(shè),，爭(zhēng)做師德模范,，特向全校教職工發(fā)出如下倡議：

一、立足崗位,，積極奉獻(xiàn)

認(rèn)真履行教師職責(zé)，盡心做好教學(xué)工作,，以刻苦鉆研的態(tài)度去熟悉業(yè)務(wù),，以飽滿的熱情去教書育人,，不辱“傳道,、授業(yè),、解惑”的光榮使命,。

二,、精心施教,，科學(xué)執(zhí)教

精心準(zhǔn)備每一堂課,，努力教好每一門課，靜下心來教書,，潛下心來育人，認(rèn)真履行教師職責(zé),，努力鉆研教育理論和業(yè)務(wù)知識(shí)，精心備課,，認(rèn)真講授，悉心輔導(dǎo),。

三、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，開拓創(chuàng)新

實(shí)事求是,，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué),，勇于創(chuàng)新,，潛心鉆研業(yè)務(wù),，提高專業(yè)素質(zhì),。正確處理教學(xué)與科研的關(guān)系,，努力提高教學(xué)與科研能力,。

四、尊重學(xué)生,，甘為人梯

關(guān)愛學(xué)生,，積極為學(xué)生排憂解難,，建立起民主,、和諧,、誠(chéng)信,、愉悅的師生關(guān)系,。

五,、厚德明禮,，淡泊名利

自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng),，自覺維護(hù)教師形象,。言行一致,，表里如一,；無私奉獻(xiàn),，淡泊名利,；團(tuán)結(jié)協(xié)作,，顧全大局,；關(guān)心集體，熱愛學(xué)校,。

小學(xué)師德師風(fēng)倡議書 [篇2]

教育事業(yè)是太陽底下最光輝的事業(yè),教師應(yīng)該成為學(xué)生學(xué)習(xí)的道德書籍。為全面貫徹黨的十七大精神,，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，努力踐行社會(huì)主義榮辱觀,，積極落實(shí)徐匯區(qū)“一流城區(qū)、一流教育,、一流隊(duì)伍”的要求,，積極推進(jìn)和諧校園建設(shè),，做人民滿意的教師,。求知小學(xué)團(tuán)支部向全體團(tuán)員青年發(fā)出倡議：嚴(yán)格遵守,，《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范實(shí)施細(xì)則》的有關(guān)規(guī)定,，并鄭重承諾：

1,、愛國(guó)守法,，愛崗敬業(yè),，關(guān)愛學(xué)生,，教書育人,，為人師表,，做終生學(xué)習(xí)的模范,。

2,、不傳播違背黨和國(guó)家方針政策的言論,；

3,、不對(duì)本職工作敷衍塞責(zé),；

4,、不以任何理由,、任何方式干擾正常教育教學(xué)秩序,，不得以非法方式表達(dá)訴求,；

5,、不諷刺,、挖苦,、辱罵,、歧視學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生，不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn),；

6,、不散布不負(fù)責(zé)任的言論,，損害學(xué)生利益,；

7,、不以任何方式利用職務(wù)之便接受學(xué)生、家長(zhǎng)給予的現(xiàn)金,、禮品、有價(jià)證券等實(shí)物消費(fèi)以及旅游,、娛樂等服務(wù)消費(fèi),；

8,、自覺抵制有償家教,，不準(zhǔn)利用課余時(shí)間強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加有償補(bǔ)課等活動(dòng)；學(xué)校,、教師不準(zhǔn)舉辦或與社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)合作舉辦向?qū)W生收費(fèi)的各種培訓(xùn)班,、補(bǔ)習(xí)班,、提高班等有償培訓(xùn),，不組織加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的大面積補(bǔ)課,；

9,、我作為___________（中共-黨員教師,、高級(jí)教師,、區(qū)局學(xué)科帶頭人,、中青年骨干教師,、“三獎(jiǎng)”獲得者）,，能做到不到民辦非學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)等單位兼職兼課,；

10,、不利用各種途徑和方式出現(xiàn)其他違背教師職業(yè)道德的言行；

愛崗敬業(yè),、教書育人是我們義不容辭的使命，爭(zhēng)做人民滿意的教師任重道遠(yuǎn),。希望大家積極響應(yīng)以上承諾和倡議,，以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行求知小學(xué)師德承諾,，讓我們揚(yáng)起同心教育的風(fēng)帆,，以飽滿的熱情,、高度的責(zé)任感、良好的風(fēng)尚,，從自我做起,，從點(diǎn)滴做起,，從現(xiàn)在做起,。

站在新起點(diǎn),！瞄準(zhǔn)新目標(biāo),！再創(chuàng)新輝煌,！

小學(xué)第2團(tuán)委?求知小學(xué)團(tuán)支部

2015.10.19

小學(xué)師德師風(fēng)倡議書 [篇3]

加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針的根本保障,。教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng),，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng),。

師者為師亦為范，教師不僅是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者,，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者,。為此,，在全校開展師德師風(fēng)建設(shè)主題系列活動(dòng)之時(shí),，謹(jǐn)向全校教師提出如下倡議并于大家共勉：

1,、忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),，履行教師神圣責(zé)職,，全面貫徹黨的教育方針,，敬業(yè)愛崗,，依法執(zhí)教,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

2,、崇尚科學(xué)，追求真理,，嚴(yán)謹(jǐn)治教,，精益求精，認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作,；在教學(xué)中不出現(xiàn)科學(xué)性,、知識(shí)性錯(cuò)誤,。

3、在教學(xué)中更新觀念,，樹立科學(xué)教育的發(fā)展觀,，積極探索教育教學(xué)方法，努力掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段,。

4,、在工作中以育人為本，熱愛學(xué)生,，不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，不歧視、侮辱,、排斥,、挖苦學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生；不體罰或變相體罰學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格,，關(guān)愛每一位學(xué)生；主動(dòng)向貧困家庭的學(xué)生伸出援助之手,。

5,、因材施教，傳承文明,，啟智求真,，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。

6,、持之以恒的廉潔從教,，不接受、引導(dǎo),、強(qiáng)迫,、暗示學(xué)生贈(zèng)送物品,不向?qū)W生家長(zhǎng)謀私利，不向?qū)W生推銷任何商品,，不強(qiáng)制學(xué)生集體購買復(fù)習(xí)資料,、教輔讀物，不違規(guī)搞有償家教,，不亂辦或組織學(xué)生參加各種名目的補(bǔ)習(xí)班,。

7、在工作中淡薄名利,，潔身自愛,，不做和教師身份不相符的任何活動(dòng)。

8,、在工作中尊重家長(zhǎng),，虛心聽取學(xué)生家長(zhǎng)意見,，積極向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教育思想和方法,密切保持家校聯(lián)系，認(rèn)真做好家訪工作,。

9,、為人師表，注意自己的儀表舉止,，在教學(xué)工作中使用規(guī)范的職業(yè)用語,，誠(chéng)實(shí)、守信,、公正,、嚴(yán)格，處處為學(xué)生表率,。

10,、做到終身學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取,，使師德升華。

上善若水,，厚德載物,。讓我們以飽滿的熱情、高度責(zé)任感和神圣的使命感,，積極行動(dòng)起來,，修師德、樹師風(fēng),、鑄師魂,，拼搏奉獻(xiàn),，為人師表,，做學(xué)生熱愛、人民滿意的優(yōu)秀教師,，做無愧于時(shí)代的光榮教師,。

蘇州市滄浪新城第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨支部、團(tuán)支部

2015年2月

小學(xué)師德師風(fēng)倡議書 [篇4]

為進(jìn)一步深入貫徹中央兩辦《關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》,、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》精神,，把進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，建設(shè)一支職業(yè)道德優(yōu)良,、業(yè)務(wù)精湛,，忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè)的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，作為我園事業(yè)發(fā)展的一項(xiàng)重要大事來抓,。在此,，幼兒園向全體教職工發(fā)出“以德修己，以德育人,，爭(zhēng)做師德楷?！钡某h：

1．依法執(zhí)教。全面貫徹國(guó)家的教育方針,，自覺遵守有關(guān)法律法規(guī),，宣傳先進(jìn)文化，普及科學(xué)知識(shí),，自覺抵制封建迷信和邪教活動(dòng),，不傳播有害幼兒身心健康的思想和觀念。

2．愛崗敬業(yè),。熱愛教育,，熱愛幼兒園，盡職盡責(zé),，教書育人,。以孩子“終身發(fā)展”為本，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐動(dòng)手能力為重點(diǎn),，全面提高幼兒綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力,，造就有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的德智體美全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)者和接-班人。

3．熱愛幼兒,。關(guān)心愛護(hù)全體幼兒,，尊重幼兒人格,，平等、公正對(duì)待每一位幼兒,。對(duì)幼兒嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo)。不諷刺,、挖苦,、歧視幼兒，不體罰或變相體罰幼兒,，不侵犯幼兒上課學(xué)習(xí)的權(quán)利,，不單純以學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)幼兒。保護(hù)幼兒的合法權(quán)益,，關(guān)注幼兒身心健康,，做幼兒的知心朋友，建立和諧融洽的師幼關(guān)系,。

4．嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),。遵守幼兒園規(guī)章制度，遵守工作紀(jì)律,，按照教學(xué)要求備課,、上課,，向課堂教學(xué)要質(zhì)量,，不斷改革教法和學(xué)法。樹立終身學(xué)習(xí)觀念,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，繼續(xù)進(jìn)修，努力提高學(xué)識(shí)水平和整體素質(zhì),，進(jìn)而提高教育,、教學(xué)水平和研究能力。

5．團(tuán)結(jié)協(xié)作,。謙虛謹(jǐn)慎,，尊重同事，相互學(xué)習(xí),，相互幫助,，維護(hù)其他教師在幼兒中的威信。關(guān)心集體,，維護(hù)幼兒園榮譽(yù),。團(tuán)結(jié)同事，與同事和睦相處,，不做有損于集體榮譽(yù)和不利于同事團(tuán)結(jié)的事,。

6．尊重家長(zhǎng),。主動(dòng)與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的意見和建議,。每學(xué)期均要通過家訪,、電話、家校通等方法與家長(zhǎng)溝通并向家長(zhǎng)反饋孩子的表現(xiàn),。妥善處理家長(zhǎng)與幼兒園,、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與幼兒之間的各種問題與矛盾,。

7,、廉潔從教。堅(jiān)決遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，堅(jiān)守高尚情操,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺地抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的影響,。不利用職責(zé)之便謀取私利,，不接受、強(qiáng)迫,、暗示家長(zhǎng)贈(zèng)送物品,，不利用職務(wù)之便讓家長(zhǎng)辦私事。不從事有償家教,。

8．為人師表,。舉止文明，作風(fēng)正派,，遵紀(jì)守法,，以身作則。不在課堂上接打手機(jī),。講究?jī)x表,，衣著整潔得體，高雅大方,，不在幼兒面前佩帶與教師職業(yè)不符的飾物,。不參賭涉黃和宣傳迷信，上班時(shí)間不上網(wǎng)聊天和玩電腦游戲等娛樂活動(dòng),。在教學(xué)工作中使用規(guī)范的職業(yè)用語,，誠(chéng)實(shí)、守信,、公正,、嚴(yán)格，處處為幼兒表率。

各位老師：讓我們緊密團(tuán)結(jié)起來,，積極參加“創(chuàng)建優(yōu)良教風(fēng) 爭(zhēng)做師德楷?！钡膷徫换顒?dòng)，做依法執(zhí)教,，愛崗敬業(yè),，熱愛幼兒，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，甘為人梯的師德楷模，為繽紛的美好明天貢獻(xiàn)我們自己的智慧和力量,！

小學(xué)師德師風(fēng)倡議書 [篇5]

一,、強(qiáng)化師德教育，著力規(guī)范師德行為,。以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為統(tǒng)領(lǐng),，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則，建樹新師表形象,、鑄就新時(shí)代師魂,。通過演講,、論壇,、報(bào)告會(huì)等形式，通過業(yè)務(wù)知識(shí)競(jìng)賽,、教學(xué)技能比拼,、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比等途徑，多渠道,、分層次,、常態(tài)化地開展各種師德教育或?qū)嵺`活動(dòng)。準(zhǔn)確把握師德內(nèi)涵,，厘清“什么該做,、什么不該做”的界線，將志存高遠(yuǎn),、淡泊名利,、勇于創(chuàng)新,、樂于奉獻(xiàn)、學(xué)為人師,、行為世范作為矢志不渝的精神追求,；全面規(guī)范師德行為，落實(shí)令行禁止,、嚴(yán)肅執(zhí)紀(jì)的要求,，將不搞有償家教，不體罰學(xué)生,，不向家長(zhǎng)索要錢物,，不向?qū)W生亂收費(fèi)，不在學(xué)術(shù),、考試,、職評(píng)、評(píng)優(yōu)方面弄虛作假等作為終身信守的行為準(zhǔn)則,。

二,、強(qiáng)化師德管理，著力落實(shí)師德責(zé)任,。學(xué)校是師德建設(shè)的主陣地,，校長(zhǎng)是師德建設(shè)的第一責(zé)任人，教師是師德建設(shè)的直接責(zé)任人,。堅(jiān)持把師德建設(shè)擺在隊(duì)伍建設(shè)的首要位置,，貫穿學(xué)校管理的全部過程，健全校本化的師德建設(shè)管理制度,，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)師德建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo),、總體規(guī)劃和具體部署，做到制度落實(shí),、措施落實(shí)和責(zé)任落實(shí),。認(rèn)真細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)注各個(gè)環(huán)節(jié),，重視每個(gè)時(shí)段,，確保全員參與、全面覆蓋,、全程滲透,，絕不讓任何一個(gè)教職工游離于師德建設(shè)工作之外。充分發(fā)揮工會(huì),、共青團(tuán)等組織的思想政治優(yōu)勢(shì),，發(fā)揮黨員骨干教師的表率帶動(dòng)作用，形成學(xué)校各部門、各方面主動(dòng)參與,、密切配合,、職責(zé)明確、齊抓共管的良好局面,，真正做到“躬于行,，勤于事”。

三,、強(qiáng)化師德監(jiān)督,，著力踐行師德承諾。通過當(dāng)面表態(tài),、簽訂責(zé)任狀,、發(fā)布公開信等途徑，實(shí)施“教師向家長(zhǎng)承諾,、學(xué)校向社會(huì)承諾”的雙承諾制度,。通過設(shè)立創(chuàng)建信箱、開通舉報(bào)電話,、組織問卷調(diào)查等途徑,，主動(dòng)接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督,，虛心聽取各方意見,，深刻分析原因，及時(shí)整改存在的不足和問題,，力爭(zhēng)在抓苗頭,、防反彈、控蔓延上取得實(shí)實(shí)在在的效果,。以更加扎實(shí)的舉措,，引領(lǐng)全體教職工做到言談文明、舉止大方,、作風(fēng)正派,，當(dāng)好學(xué)生的好榜樣和引路人；愛護(hù)全體學(xué)生,，尊重學(xué)生人格,，公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，建立民主融洽的師生關(guān)系,；提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，盡心盡力,，精益求精,，做到讓學(xué)生學(xué)好、讓家長(zhǎng)放心。

四,、強(qiáng)化師德考評(píng),，著力提升師德水平。根據(jù)《中小學(xué)教師日常行為規(guī)范》和《鎮(zhèn)江市“八要”“十不”規(guī)定》和《京口區(qū)中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法》,，結(jié)合實(shí)際制定切實(shí)有效的校本化的師德考核細(xì)則,，充分運(yùn)用并發(fā)揮學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效考核的杠桿作用，讓所有教師真正承擔(dān)起師德責(zé)任,。堅(jiān)決實(shí)行師德師風(fēng)問題“一票否決”和責(zé)任追究制度,，將教師互評(píng)、家長(zhǎng)點(diǎn)評(píng),、社會(huì)測(cè)評(píng)結(jié)果納入學(xué)校師德考評(píng)體系,，把師德要求作為提升職務(wù)、晉升職稱和評(píng)先評(píng)優(yōu)的必要條件,。對(duì)經(jīng)查屬實(shí)的師德失范行為,，嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定給予相應(yīng)處理。在嚴(yán)格考評(píng)的同時(shí),，學(xué)校注重積極為廣大教職工做好事,、辦實(shí)事，不斷改善教師的工作,、學(xué)習(xí)和生活條件,，為教師教書育人創(chuàng)造更為和諧的社會(huì)環(huán)境。

業(yè)以師立,，師以德馨,。教師擔(dān)負(fù)著培育下一代的光榮而艱巨的任務(wù)，學(xué)生,、家長(zhǎng),、社會(huì)對(duì)我們寄予了厚望。讓我們行動(dòng)起來,，以飽滿的熱情和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)腵態(tài)度,，以神圣的使命感和高度的責(zé)任感，從現(xiàn)在做起,，從點(diǎn)滴做起,，以高尚的師德創(chuàng)造一流的業(yè)績(jī)，為辦好人民滿意的教育而共同奮斗,！

鎮(zhèn)江市諫壁中心小學(xué)

2015.9.9

小學(xué)師德師風(fēng)倡議書 [篇6]

“學(xué)為人師,，行為示范”是教師的道德準(zhǔn)則，也是教育事業(yè)對(duì)教師的基本要求,。

我們一馬路小學(xué)的每一名教師都擔(dān)負(fù)著教書育人的責(zé)任,，擔(dān)負(fù)著把我校建設(shè)成一流名校的重任,。所以，我們更應(yīng)當(dāng)弘揚(yáng)優(yōu)良校風(fēng),，維護(hù)人格尊嚴(yán),，崇尚高尚師德，力行師德規(guī)范,。在教書育人方面率先垂范,，為我校更加美好的明天盡職盡力。

在此,，學(xué)校向全體教師提出如下倡議：

1．不接受家長(zhǎng)的禮金禮品和吃請(qǐng),，立足崗位，積極奉獻(xiàn),?！皞鞯馈⑹跇I(yè),、解惑”是從教者應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任,，我們只能認(rèn)真履行教師職責(zé)，做好本職工作,，萬不能收受家長(zhǎng)禮金,、禮品或吃請(qǐng)，辱沒社會(huì),、家庭對(duì)我們的信任,。

2．不搞營(yíng)業(yè)性家教，以身作則,，為人師表,。教師的自我素質(zhì)修養(yǎng)往往是學(xué)生嚴(yán)格審視的對(duì)象，影響他們一生的成長(zhǎng),。我們?nèi)f不能以盈利為目的,，出賣自己的知識(shí)，出售自己的人格,。

3,、堅(jiān)決抵制“金錢至上”、“拜金主義”的誘-惑,，做熱愛學(xué)生,，育人為本的一馬路人。

4,、做有尊嚴(yán)的一馬路人,。每一個(gè)正直的人都應(yīng)該維護(hù)自己的尊嚴(yán)是的，一個(gè)人的尊嚴(yán)并非在獲得榮譽(yù)之時(shí),，而在于其本身真正值得這榮譽(yù),，只有我們真正做到了“中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范中的六條,，我們才當(dāng)?shù)闷稹白饑?yán)”這個(gè)偉大的榮譽(yù),。

國(guó)運(yùn)興盛,，系于教育；三尺講臺(tái),，關(guān)系未來,。我們的職業(yè)是平凡的，不會(huì)顯赫一時(shí),，流芳百世,，然而，我們的生命將在一批又一批的學(xué)生身上延續(xù),，我們的青春將在一代又一代青年身上閃光,。

讓我們莊嚴(yán)地宣告，堅(jiān)決拒絕紅包,、堅(jiān)決拒絕營(yíng)業(yè)性家教,、堅(jiān)決不參與賭博和封建迷信活動(dòng)，堅(jiān)決維護(hù)人格尊嚴(yán),，做有尊嚴(yán)的人民教師,，為教師這個(gè)平凡的職業(yè)增光添彩。

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01-24

小學(xué)師德師風(fēng)制度

04-15

小學(xué)師德師風(fēng)簡(jiǎn)報(bào)

11-26

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)倡議書

02-05

小學(xué)師德師風(fēng)演講總結(jié)

12-06

小學(xué)師德師風(fēng)的整改看法

08-01

小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)的制度

12-30