當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后,，相信大家的收獲肯定不少吧,，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了,。什么樣的讀后感才能對(duì)得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

讀后感四年級(jí)篇一

讀了《西游記》我深有感觸,。

唐僧—誠心向佛、頑固執(zhí)著,，孫悟空—正缺乏善心，沙僧—心地善良,、安于天命。

孫悟空是《西游記》中第一主人公,，是個(gè)非常了不起的英雄；豬八戒,，他的本事比孫悟空可差遠(yuǎn)了，更談不上什么光輝高大,，但這個(gè)形象嘴很甜；師傅唐僧,，雖說沒有孫悟空的.本事,、豬八戒的活潑、沙僧的勤快,、白龍馬的腳力，但他品行端正,，不怕任何困難，有堅(jiān)定的信念,；沙僧和白龍馬雖說沒有什么本事，但都甘心當(dāng)后勤,。

讀了這部書，我懂得了一個(gè)道理：無論做什么事,，都需要有堅(jiān)定的毅力，不畏艱險(xiǎn),。

讀后感四年級(jí)篇二

世界著名游泳健將弗洛倫絲.查德威克,，一次從卡得林那島游向加利福尼亞海灣,。在海水中浸泡了16個(gè)小時(shí),，只剩下一海里時(shí),，他看見前面大霧茫茫,，一望無際，內(nèi)心潛意識(shí)發(fā)出了“何時(shí)才能游到彼岸”的信號(hào),，她頓時(shí)渾身困乏，失去了信心,。

于是她被拉上小艇休息，為此,，失去了一次創(chuàng)造紀(jì)錄的機(jī)會(huì),。事后弗洛倫絲.查德威克才知道，她即將登上成功的彼岸,。2月后她又一次重游加利福尼亞海灣。游到最后,，她不停地告訴自己說：離彼岸越來越近了，潛意識(shí)發(fā)出了“我這一次一定能打破紀(jì)錄”的信號(hào),，頓時(shí)信心倍增,，最后非洛倫絲.查德威克終于實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)。

我認(rèn)為,，阻礙她成功的不是大霧，而是她內(nèi)心的疑惑,。是她自己在大霧擋住視線之后，對(duì)創(chuàng)造新的紀(jì)錄失去了信心,，然后才被大霧所俘虜。作為一個(gè)人是要在自己的心中建立起一個(gè)堅(jiān)定的信念,，要有自己的自信感，這樣才會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的意志力量,。我感覺到弱者與強(qiáng)者之間，成功者與失敗者之間最大的差異,，并不僅僅在于才華與智慧的差距，而在于意志力量的差異,。我深深的感到：人一旦有了堅(jiān)定的意志，就能戰(zhàn)勝自身的各種弱點(diǎn),，只有這樣才能最終取得勝利！

自由人讀感隨筆,！

讀后感四年級(jí)篇三

學(xué)了《弟子規(guī)》后，最使我受到啟發(fā)的是“父母呼,，應(yīng)勿緩;父母命,，行勿懶;父母命,，須敬聽;父母責(zé),，須順承?！?/p>

學(xué)了弟子規(guī)后，讓我明白了自己以前是多么的不懂事,，從今以后，我一定要改掉這些壞毛病,，聽爸爸和媽媽的話，不再讓爸爸媽媽傷心,，做一個(gè)勤快懂事的好孩子。

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讀后感四年級(jí)篇四

今天我們認(rèn)識(shí)了一位很有名的人,。他，叫錢學(xué)森,。

我很喜歡錢學(xué)森的那種愛過的精神,，他雖在美國學(xué)習(xí)，但那是他為祖國建設(shè)做準(zhǔn)備,，回國后報(bào)效祖國。他的精神,，使我想到了一個(gè)故事：關(guān)羽被曹操給捉住了，在曹操的多次勸說下,，關(guān)羽同意可以幫曹操出征，但是,，如果關(guān)羽找到了劉備，那曹操就必須把他放了,。在幫曹操出征的時(shí)候，關(guān)羽雖然身在曹營,，但他的心在漢。最后,，關(guān)羽找到了劉備，就去投靠劉備了,。關(guān)羽的精神和錢學(xué)森是一樣的,，錢學(xué)森雖在美國，但他的心永遠(yuǎn)屬于中國,。

我長大也要像錢學(xué)森一樣，熱愛祖國,、報(bào)效祖國。

讀后感四年級(jí)篇五

讀了《木偶奇遇記》這本書,，我有了深深的感受,。原來木偶也可以變成一個(gè)淘氣的孩子。

在這本書中,，這塊普通的木頭竟有了生命,，它就像孩子一樣，會(huì)發(fā)出孩子一樣的聲音,，木匠杰佩托把它做成了一個(gè)木偶,，但他有一些非常不好的習(xí)慣,，他任性,、淘氣、懶惰,、愛說謊、不關(guān)心他人,、不愛學(xué)習(xí)，可是,，在經(jīng)歷了諸多挫折之后，他受到了教育,，最后變成了一個(gè)好孩子，而且不是一個(gè)木偶了,。

我在看這些故事時(shí)，仿佛從小木偶的身上想到了自己身上的缺點(diǎn),，仿佛就像那個(gè)木偶一樣可笑。我們有時(shí)也任性,、淘氣,、懶惰、愛說謊,、不關(guān)心他人、不愛學(xué)習(xí),，正因?yàn)槲覀冇辛四托牡母改福删吹睦蠋?，我們才改掉了這些不好的習(xí)慣樣，成為了有知識(shí),、有文化的好孩子。

這本書中的故事很有趣,，這塊木頭被做成木偶后，在外遭遇了一些好笑又可怕的事,。一開始讀就可以吸引讀者的眼球，忍不住要一口氣讀下去,，到讀完了還想再讀一遍。這本書也教給了我們一些道理：我們要尊敬父母,，要尊重他人，養(yǎng)成一些良好的習(xí)慣,。

這本書使我受益匪淺，從這本書中我得到了許多教訓(xùn),，明白了諸多道理。讀完這本書,，可以使不聽話的孩子變成一個(gè)好孩子，可以使一個(gè)好孩子變得更加好,。這本童話書可真是一本好書評(píng),，我非常喜歡它,。

讀后感四年級(jí)篇六

我一聽說老師要發(fā)一本《瘋丫頭杜真子》的新書,，我高興極了!

書拿到手以后,，我就迫不及待得看了起來,。我看的內(nèi)容是：杜真子帶來的那只貓拉了一堆番茄醬,，然后馬小跳擦了半個(gè)小時(shí),，才把那堆番茄醬擦干凈呀,。還有一次,，馬小跳去上廁所的時(shí)候,，不沖馬桶,。然后杜真子責(zé)怪他上廁所不沖馬桶,。每次馬小跳受杜真子氣的時(shí)候，都會(huì)說：“好男不與壞女斗,。”

我最喜歡這里面的杜真子,，因?yàn)樗耨R小跳的媽媽一樣教育他,。所以我喜歡杜真子。我愛看書!

讀后感四年級(jí)篇七

我最近讀了一篇課文《烏塔》,。

讀了這篇課文,我覺得這位小姑娘很勇敢，西方的教育方式和中國的不一樣,，孩子從小學(xué)會(huì)獨(dú)立,，更早地接觸社會(huì)，更快地適應(yīng)這個(gè)社會(huì),。

而我們卻不是這樣,嬌生慣養(yǎng),什么事也不能做,家長哪兒也不不許去,有時(shí)連穿衣也要家長幫著穿,在家長的溺愛下,我們幾乎沒有什么獨(dú)立性,自理能力太差,什么事都做不了。我們真想對(duì)家長說,，應(yīng)該讓我們?nèi)ピ囈辉嚢桑″憻捵约?，像那位小姑娘一樣什么事都自己做，?dú)立勇敢,，見多識(shí)廣。

讀后感四年級(jí)篇八

最近,，我看了一本叫《假如給我三天光明》的書，里面的仆人公是海倫凱勒,。

海倫凱勒誕生在一個(gè)亞拉巴馬州北部一個(gè)小鎮(zhèn)一一塔斯咯姆比亞。在十九個(gè)月時(shí)因患猩紅熱被奪去了視力和聽力,，海倫凱勒即是聾子也是瞎子，由于失去了聽覺,，不能矯正錯(cuò)誤,她說話也模糊不清,。對(duì)于一個(gè)殘疾人來說，世界是一片黑暗和安靜,，在這樣的狀況下要學(xué)會(huì)讀書、寫字,、說話,，沒有強(qiáng)大的記憶力，簡(jiǎn)直是不行能的事,，但是，海倫凱勒沒有向困難屈服,。他為了能清晰發(fā)音，用一根小繩系在一個(gè)金屬棒上,，刀在嘴中，另一端拿在手中,，練習(xí)手口一心，寫一個(gè)字念一聲,，最終，她最終學(xué)會(huì)了說話,。海倫的一生都是在黑暗中度過,，她多么想看看外面的世界,，哪怕是“三天的光明”，光明對(duì)于我們健康的人來說是再一般的不過的`東西了,，我們可以看到各種顏色的事物,，聽到來自世界的各種聲音，我們卻毫不在乎,，不珍惜我們所擁有的一切,假如只給我“三天光明”，三天之后,，我們?cè)僖猜牪灰姡床灰娚磉叺氖挛锖吐曇?，我又該怎樣度過這珍貴的三天時(shí)間呢？我進(jìn)入了深深地深思,。

我從這本書里知道了要珍惜自己的所擁有的一切事物，海倫凱勒?qǐng)?jiān)持不懈的精神永久的牢記在我的心中,！

讀后感四年級(jí)篇九

今天，老師上了[生命生命]這一課文,，讀了本篇課文,，使我深受啟發(fā),。

這篇課文講了：夜晚,，我在寫稿子,，一只飛蛾在我頭上飛來飛去，騷擾著我,，我把他捉住了，飛蛾明知自己逃不掉,，可還是鼓動(dòng)雙翅,，掙扎著，我放了它,。磚縫中掉進(jìn)一粒小瓜子，過了幾天竟然長出了一個(gè)小瓜苗,，多么強(qiáng)的生命力，即使它只活了幾天,。我用醫(yī)生的聽診器傾聽自己的心跳,，那一聲聲的心跳，使我知道了這就是我的`生命,，我可以好好的珍惜它,，也可以白白的糟蹋它，我必須對(duì)自己負(fù)責(zé),。

生命是自己的，我們可以讓它有價(jià)值,，也可以讓它黯淡無光。所以,，我們要對(duì)自己負(fù)責(zé)。我們應(yīng)好好珍惜生命,，讓有限的生命創(chuàng)造出無限的輝煌,！我們作為一個(gè)小學(xué)生，作為一個(gè)五官健全的人，更應(yīng)該珍惜時(shí)光,，把握生命的恩賜。在學(xué)習(xí)上,，在生活中，我們難免會(huì)遇到種種困難,，比如，班干部落選,，考試成績(jī)不理想、比賽失敗等等,，這些和杏林子,、海倫·凱勒她們所遭遇的困難，我們的困難算什么,！所以，我們更應(yīng)該懷著積極向上的態(tài)度,，去迎接挑戰(zhàn),，戰(zhàn)勝困難,。只有這樣,，我們才能在成長道路上走向那輝煌的前路,。

讀后感四年級(jí)篇十

在丹陽小學(xué)開展的讀書節(jié)活動(dòng)中，我閱讀了一本《假如給我三天光明》這本書,，讀完后對(duì)故事的主人公海倫·凱勒十分佩服，她的事跡深深的震撼了我,。

海倫·凱勒一生下來第六個(gè)月就發(fā)高燒，生了一場(chǎng)大病,，燒退后，病魔卻把她的聽覺,、視力和發(fā)音都帶走了，從此生活在無聲無色的世界中,。但她沒有向命運(yùn)低頭，她通過長時(shí)間的刻苦學(xué)習(xí),，克服了常人難以想象的'困難，考上了許多人夢(mèng)寐以求的美國哈弗大學(xué)克利夫?qū)W院,，幸福的光環(huán)最終還是肯定了這位不怕苦、不怕累的海倫·凱勒,。

我看到書的末尾寫如果有三天光明,，第一天她要看人,，看看他們的容貌看看他們的善良溫厚與友誼。第二天她要去博物館看看人類的進(jìn)化和歷史的變遷,，看看那栩栩如生的名畫。第三天想要過一下正常人的平常一天,。我看到這里感到非常驚訝，我們天天生活在這個(gè)光明的世界里,，這些要求也未免太簡(jiǎn)單了，所有這些都輕而易舉就實(shí)現(xiàn)了,。可是你想一想海倫·凱勒每天都生活在那黑暗無聲而又冰冷的世界里,，能看到這些都覺得很幸福了，她覺得這一切是那么的新奇,，那么的美好！其實(shí)這一些美好的東西就在我們身邊,。

相比與海倫·凱勒,，我們就顯得很幸福,，是呀！她連健全的器官都沒有,，卻獲得了如此的成就，我們每天都在父母的關(guān)心愛護(hù)中健康快樂的成長,，過著小公主般無憂無慮的生活。從沒有遇到過任何的挫折和困難,，更缺乏海倫·凱勒這種在挫折和困難面前永不放棄，自強(qiáng)不息的精神,。而這不正是我們所要向她學(xué)習(xí)的嗎？作為新時(shí)代的一名少先隊(duì)員,，我們就是要在日常的學(xué)習(xí)和生活中學(xué)習(xí)海倫·凱勒那樣，正確的面對(duì)困難,，遇到困難不害怕，不退縮,，更不能怨天尤人,，而是要以樂觀向上的心態(tài)去面對(duì)它。認(rèn)真做好每一件事,，學(xué)好每一門功課,，只有這樣我們才能成為一名合格的少先隊(duì)員,，我也相信自己一定能做到,。