演講屬于現(xiàn)實(shí)活動范疇,。它是演講家通過對社會現(xiàn)實(shí)的判斷和評價(jià),，直接向廣大聽眾公開陳述自己主張和看法的現(xiàn)實(shí)活動。好的演講稿對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇演講稿以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。
教師演講稿勵(lì)志篇一
老師們：
今天的會議是我們奮戰(zhàn)高考的一次加壓會,、一次動員會,、一次鼓勁會。
我們今天聚在一起就是要客觀地分析屆高考面臨的困難和挑戰(zhàn),，明確目標(biāo)任務(wù),，理清工作思路，動員和號召全體高三教師,，振奮精神,，知難而進(jìn)，務(wù)實(shí)求真,，科學(xué)拼搏,，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、使命感,、壓力感,、緊迫感，樹立責(zé)任意識,，樹立效率意識,，樹立合作意識。為我校高三教學(xué)質(zhì)量再上新臺階而努力奮斗,。
我們屆高三要堅(jiān)持幾年來高三工作中的好做法,，進(jìn)一步在“實(shí)”字上下功夫，在“新”字上求突破,，我主要強(qiáng)調(diào)以下幾個(gè)方面：
目標(biāo)是激發(fā)人責(zé)任心的推助器,。責(zé)任心產(chǎn)生壓力，也產(chǎn)生動力,。有了責(zé)任心,，我們就會食不甘味，寢不安寧,，就會在心靈深處產(chǎn)生內(nèi)驅(qū)力,，推動自已去完成任務(wù)。學(xué)科之間,、班級之間,、教師之間既要比能力，也要比貢獻(xiàn),。同樣的班級,、同樣的環(huán)境、同樣的要求,，最后高考指標(biāo)完成的不一樣,，大家需要認(rèn)真的思考，你的能力和你的貢獻(xiàn)是否成正比？你付出的是否比別人多,？有的教師三年,、甚至好幾年才有這個(gè)機(jī)會去體現(xiàn)自己的能力和價(jià)值，大家千萬要珍惜,。高考質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校教育質(zhì)量的集中表現(xiàn),，既關(guān)系到教育的地位和形象，又關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展,，更關(guān)系到千家萬戶的切身利益和廣大學(xué)生的前途命運(yùn),。各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注著我們，各位家長寄望于我們,，莘莘學(xué)子期盼著我們,，全校師生關(guān)注著我們。一年一度的高考,，我們學(xué)校輸不起,，教師個(gè)人輸不起，學(xué)生也輸不起,。高考只能成功,，不能失敗，不能有任何的閃失,，更不存在任何僥幸心理,。我們堅(jiān)信一份努力，一分收獲,。雖然我們面臨的形勢非常嚴(yán)峻,，社會對職教的偏見，生員質(zhì)量普遍差,，高考備戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)不足,，兄弟學(xué)校的崛起等等，這些更增加了高考激烈競爭的態(tài)勢,，任務(wù)十分艱巨,，但我們的責(zé)任不容我們退縮，我們的良知不讓我們懈怠,，我們沒有任何理由麻木,！我們只有一種選擇――背水一戰(zhàn)。我們要咬住在基礎(chǔ)上本科指標(biāo)提高50％的目標(biāo)不動搖,。高考指標(biāo)將分解到各個(gè)班級，各個(gè)教師,。我們的每個(gè)老師,、每個(gè)學(xué)生都樹立起明確的奮斗目標(biāo)，做到人人心中有“數(shù)”：班主任心中有“達(dá)標(biāo)人數(shù)”，教師心中有“跟蹤人數(shù)”,，學(xué)生心中有“躍進(jìn)分?jǐn)?shù)”,。
要提高課堂教學(xué)的效益，教師必須從研究學(xué)法入手,，切切實(shí)實(shí)改革教法,，認(rèn)認(rèn)真真指導(dǎo)學(xué)法，要把學(xué)法指導(dǎo)滲透到一切教學(xué)過程,，促使學(xué)生學(xué)得主動，學(xué)得活潑,，學(xué)有成效,。課堂教學(xué)要根據(jù)我們學(xué)生的實(shí)際情況準(zhǔn)確確定教學(xué)難度，做到起點(diǎn)恰當(dāng),，容量適度,，落點(diǎn)準(zhǔn)確，不僅要讓學(xué)生學(xué)懂學(xué)會,，還要強(qiáng)調(diào)學(xué)生背誦記憶,，努力提高教學(xué)達(dá)成度。
要提高課堂教學(xué)效益,，必須重視對薄弱學(xué)科和青年教師的幫助和指導(dǎo),。我們有些班級之所以未能完成指標(biāo)，主要就是薄弱學(xué)科拖了后腿,，今年要認(rèn)真吸取這一教訓(xùn),。要做到薄弱學(xué)科有人抓，青年教師有人帶,，要明確責(zé)任,。青年教師要自我加壓、積極進(jìn)取,、虛心學(xué)習(xí),，爭取早日成材。
要提高課堂教學(xué)效益,，最重要的是每堂課都要立足于高考,，把每個(gè)知識點(diǎn)都放在高考大系統(tǒng)中處理。力求使學(xué)生對一個(gè)問題能從多角度,、多層次去思考,，對一個(gè)題目能想出多種不同解法，對一個(gè)事物能做多方面解釋,，對一個(gè)對象能用多種方式表達(dá),。
提高訓(xùn)練效益必須做到以下幾點(diǎn)：第一，認(rèn)真選編、批改,、評講作業(yè),，做到有練必選、有發(fā)必收,、有收必改,、有錯(cuò)必糾、有練必評,。杜絕拿來主義,，用陳題、熟題訓(xùn)練學(xué)生的現(xiàn)象,。第二,，增強(qiáng)訓(xùn)練的計(jì)劃性。什么時(shí)候練什么,，怎么練,，用多長時(shí)間練，通過訓(xùn)練達(dá)到什么目標(biāo),，未達(dá)標(biāo)的怎么辦等問題都要周密規(guī)劃,。計(jì)劃要細(xì)化到周、到課時(shí),。第三,，第二輪復(fù)習(xí)要堅(jiān)持：鞏固、完善,、綜合,、提高的原則，要把這個(gè)指導(dǎo)思想貫穿到教學(xué)的全過程,。切實(shí)做到夯實(shí)基礎(chǔ),，滾動提高。第四,，重視對平時(shí)學(xué)情的分析,、診斷，提高分析,、診斷水平,，同時(shí)要重視練后矯正。第五,，重視學(xué)生的練后反思,，確立練后反思比練習(xí)更重要的思想。教師要指導(dǎo)學(xué)生建立錯(cuò)題檔案,，引導(dǎo)學(xué)生每練必反思,，每個(gè)階段必反思,。第六，把審題,、解題、答題規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練落實(shí)在平時(shí)的教學(xué)和訓(xùn)練之中,。教師要教給學(xué)生明確的,、科學(xué)的、可操作的方法,、步驟和注意事項(xiàng),。對一些習(xí)慣不好的'學(xué)生，還要看著做,，看著犯錯(cuò),，在犯錯(cuò)時(shí)同步指導(dǎo)。最終達(dá)到一個(gè)目的：讓理解的題都會做,，讓會做的題不丟分,。
加強(qiáng)考試的研究，準(zhǔn)確把握高考導(dǎo)向,。要重視高考信息的收集,、整理、分析和研究,。首先,，各學(xué)科要認(rèn)真學(xué)習(xí)研究《考試大綱》、考點(diǎn),、考題,，真正領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì)。以下幾點(diǎn)要特別引起注意：一是現(xiàn)在的高考（以下簡稱新高考）貼近生活,、貼近時(shí)代,、貼近考生實(shí)際，強(qiáng)調(diào)能力立意,，考查運(yùn)用能力,；二是新高考注重教育意義、德育功能,；三是新高考加大了新課程理念的滲透和新增部分內(nèi)容的考查力度,；四是新高考強(qiáng)調(diào)通性通法，淡化技巧,，力避題海,；五是新高考注重基本功考查，提出了“讓基本功扎實(shí)的拿到應(yīng)拿的分?jǐn)?shù)”的口號,；這幾個(gè)方面的特點(diǎn)在我們的課堂教學(xué)和訓(xùn)練中都要認(rèn)真對待,，要精選體現(xiàn)這方面特點(diǎn)的新材料作為教學(xué)和訓(xùn)練的載體,，以新載體落實(shí)考點(diǎn)，從而培養(yǎng)學(xué)生在新情境,、新背景中運(yùn)用已有知識解決新問題的能力,。
高考是一場競爭。但是,，缺少合作的競爭是惡性競爭,，惡性競爭必然導(dǎo)致資源內(nèi)耗、效益低下,。班級之間,、學(xué)科之間、老師之間要做到資源共享,，信息互通,。從學(xué)科層面看，校內(nèi)備課組集體研究協(xié)作是最有效的辦法,，我們這屆高三老教師有經(jīng)驗(yàn),，新教師有干勁，小組互動交流有機(jī)結(jié)合,、相得益彰,，為從整體上提升全校高三教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高高三教學(xué)復(fù)習(xí)水平搭建了堅(jiān)實(shí)的平臺,。班主任要發(fā)揮班級課任教師的作用,，協(xié)同課任教師組成一個(gè)強(qiáng)有力的班級教導(dǎo)隊(duì)伍，要在時(shí)間上協(xié)調(diào),，在弱生弱科上協(xié)調(diào),，全面提高有效分。同時(shí)還需要我們多與周邊學(xué)校聯(lián)系,，取長補(bǔ)短,，不恥下問，學(xué)習(xí)借鑒,。
要通過強(qiáng)化校風(fēng),、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力,，充分激發(fā)學(xué)生的潛能,。
第一，各班要通過櫥窗,、板報(bào)等陣地大力宣傳學(xué)習(xí)標(biāo)兵,，通過系列主題班會，進(jìn)行理想前途教育,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動力,，優(yōu)化學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，形成既勤奮刻苦又生動活潑的良好的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。
第二,，要把優(yōu)化非智力因素貫穿高三工作的全過程，落實(shí)于高三工作的每一個(gè)環(huán)節(jié),。班主任,、任課教師要齊抓共管，全程關(guān)注學(xué)生的狀態(tài),，關(guān)注學(xué)生的心理健康，關(guān)注學(xué)生的成長,，對學(xué)生負(fù)責(zé),，努力培養(yǎng)學(xué)生積極向上健康的心理素質(zhì)。舉行心理健康講座,，對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo),。
第三，班主任要加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系,，多方位了解學(xué)生思想現(xiàn)狀,，及時(shí)采取有效的教育方式，不斷激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性,。
第四,，要有計(jì)劃地組織教師聽取學(xué)生對教學(xué)工作和生活等方面的意見和建議，及時(shí)采取改進(jìn)措施,，全面關(guān)心思想上,、學(xué)習(xí)上、生活上有困難的學(xué)生,，為他們提供各方面的服務(wù)和幫助,。教師務(wù)必要正確對待學(xué)生的意見和建議，學(xué)生能提意見和建議,，說明學(xué)生要求上進(jìn),，哪怕學(xué)生的意見是錯(cuò)誤的，我們都應(yīng)耐心聽取,。
第五,，各處室的主要負(fù)責(zé)同志要想盡辦法為高三做好事、做實(shí)事,，全體管理人員要切實(shí)為高三做好服務(wù),，努力營造人人心系高考，個(gè)個(gè)關(guān)注高考的良好氛圍,。
師者,，所以傳道,、授業(yè)、解惑也,！踏上三尺講臺,，也就意味著踏上了艱苦而漫長的育人之旅，以誘導(dǎo)的方式把學(xué)生引入知識的殿堂,，是我們每位老師的神圣職責(zé),。孔子日：“其身正,，不令而行,；其身不正，雖令不從,?！币越虝藶榧喝危試?yán)謹(jǐn),、務(wù)實(shí),、勤奮的態(tài)度對待教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生,，為人師表,。
老師們，這一屆高三,，教師信心足,、干勁大，學(xué)生精神狀態(tài)好,，很穩(wěn)定,，我們有理由相信高考會再創(chuàng)輝煌！
教師演講稿勵(lì)志篇二
各位老師,、各位領(lǐng)導(dǎo)：
非常榮幸我能作為音樂科組的代表站在這里演講,，今天，我演講的題目是“我在最好的學(xué)校做老師”,，第一次看到這個(gè)主題的時(shí)候我就在想,，“什么是好？”我是這么理解的,，“好”就是能帶給我們幸?？鞓返娜嘶蛭铮且簿褪窃诮o我們帶來幸福和快樂的學(xué)校做老師,。
20xx年,，我從一名懵懵懂懂的畢業(yè)生變成了一名站在三尺講臺上的老師，一開始,，我惶恐,，不知所措,，但我是幸運(yùn)的，來到可園這個(gè)大家庭,，讓我遇見了你們————我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們,，你們關(guān)心培養(yǎng)我，激勵(lì)幫助我,，使我的教育事業(yè)的能夠以迅猛的速度成長著,，使我有機(jī)會站在這里，用自己的心聲來抒發(fā)對可園的感情?，F(xiàn)在,，就請大家跟隨我的腳步走進(jìn)可園。
莎士比亞曾說：“人不是因?yàn)槊利惗蓯?，而是因?yàn)榭蓯鄱利?，”?xì)細(xì)品來，的確如此,，在我的身邊也有著這樣一群美麗的同事，她們雖沒有轟轟烈烈的事跡,，也沒有可歌可泣的壯舉,，但是他們卻給我的工作帶來了許多溫暖和歡樂。
艷子姐,，我們的科組長,，善良、有活力且熱心腸的大姐姐,，每天為了科組的事情忙前忙后,，來無影去無蹤，只要聽到急促匆忙的腳步聲就知道是她來了,。
婷婷姐,，剛認(rèn)識她的時(shí)候我覺得她很嚴(yán)厲，經(jīng)過長時(shí)間相處發(fā)現(xiàn)其實(shí)她的內(nèi)心比誰都要柔軟,，是一個(gè)真性情的人,。她經(jīng)常會和我分享她的工作經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)的給我排解困惑,。
媛媛,，一個(gè)非常美麗有氣質(zhì)的女人，用典雅,、大氣來形容她最好不過,，聽她說話有種如沐春風(fēng)的感覺，她用她的一言一行感染著我,。
文竹,，典型的湖南辣妹子,，激情、有活力,，做起事來有干勁,，看到她覺得渾身充滿了力量。
方圓,，非?？蓯鄣呐瑒e看她人小個(gè)頭小,，做起事來可是毫不遜色,。而且，他還是我們的開心果,，時(shí)不時(shí)給我們帶來意想不到的歡樂,。
卿靜
有人曾這樣說，她是一個(gè)典型的白富美,，讓人不敢接近,，其實(shí)那只是表面，她實(shí)際上是一個(gè)活潑可愛,，特別平易近人的小女孩,。
思靖
在我們科組當(dāng)中，她和我們的性格截然不同,，我們幾個(gè)都是急性子,，做起事來大大咧咧，可是她是一個(gè)慢性子,，什么都會比我們慢一拍,，這也是她的一個(gè)優(yōu)勢，可以彌補(bǔ)我們的不足,。
一盤散沙塑造不出一尊雕像,，一根稻草逆風(fēng)扔不過圍墻。在一個(gè)優(yōu)秀的集體中必定是有著優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),。
行政領(lǐng)導(dǎo)
他們是大家最熟悉的人,，每天都在自己的行政崗位上為我們?nèi)熒ｑ{護(hù)航，他們?yōu)槲覀兇罱嗽S多優(yōu)秀的平臺,，他們帶領(lǐng)著我們越走越好,。
小學(xué)部
這是一個(gè)有凝聚力、團(tuán)結(jié)的集體,，所有人都是那么的友善,，友愛，我們在一起就像一家人一樣，相信小學(xué)部在大家的努力下一定會越來越好,。
后勤組同事
每天都能見到他們的身影,，他們在各自的崗位上為我們提供服務(wù)，安全的環(huán)境,、美麗的校園,、可口的飯菜，他們是最平凡偉大的幕后人員,。
可園,，我們愿走進(jìn)你，這個(gè)知識的海洋,，共同編織夢想,。
可園，我們愿用心情的音符,，去譜寫和美可園華美的樂章,。
讓我們共同發(fā)揚(yáng)“我在最好的學(xué)校做老師”的精神，在未來的道路上我們將做出更優(yōu)異的成績,，讓可園學(xué)校因有我們而更加精彩,，更加輝煌！
教師演講稿勵(lì)志篇三
各位老師,、同學(xué)們：
大家好!
我今天演講的題目是《微笑面對失敗》,。生活中，失敗是常有的,，它是一個(gè)考驗(yàn),，也是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)好比是條岔道,，這條岔道分出了兩條路，而這兩條路就需要我們?nèi)ミx擇它,。如果你選擇灰心喪氣,，這條路將通向徹底的失敗，我們應(yīng)該選擇另一條路——微笑面對,，它使我們吸取教訓(xùn),，走上奮起拼搏之路。
如果說失敗是一個(gè)雪人,，那么微笑就是一輪烈日,，用火般的溫暖融解冰冷的無情;如果說失敗是漫漫黑夜中的路，那么微笑就是那照亮夜行道路的明燈;如果說失敗是人世間的齷齪,，那么微笑就是神圣的救命水,，洗滌被玷污的麻木心靈。
當(dāng)你做某件事情失敗了，心情肯定糟透了,。就好象一只無家可歸的流浪狗,。當(dāng)傍晚夕陽西下時(shí)，喧囂的城市亮起了讓人眼花繚亂的霓虹燈,。而小狗只能步在嘈雜的商店旁,，身處鬧市卻感到蕭索荒涼。下雨了,，小狗狂奔向已倒閉的商店躲雨,，甩掉身上雨水，卻還是濕淋淋的,。天下這么大,，卻容不下我一只小狗……失敗后的心情就好象被世界拋棄一樣無助，心空蕩蕩如也,。突然發(fā)現(xiàn)原來我是這么不行,，一點(diǎn)也堅(jiān)強(qiáng)，頃刻間淚水像斷了線的珠子悄無聲息地侵犯我的眼睛,，攻占我的臉,。急促的呼吸促使鼻涕一會兒露面，一會兒玩藏貓貓,。好吧!就讓悔恨的淚水沖刷掉心中的傷痛,，盡情發(fā)泄吧!
短暫的發(fā)泄后，回頭想想：失敗是生活中,、學(xué)習(xí)上難免存在的,。一個(gè)人一生中不可能沒有經(jīng)歷過失敗的折磨。而地球也不會因?yàn)槭《Ｖ罐D(zhuǎn)動,，四季更不會因此而停止更替,。所以請用微笑來面對失敗吧!
失敗就好似生活中的一個(gè)片段，如果缺少了它,，生活就失去色彩,，失去生機(jī)與活力。正是因?yàn)橛辛怂?，生活才如此美麗,。正因?yàn)橛辛怂抛屓藗兏械匠晒κ嵌嗝磥碇灰住?/p>
失敗的惆悵用微笑去迎接能豁然開朗,，心胸蕩漾;失敗的悔恨用微笑去面對能忘掉憂愁,，重新認(rèn)識自我;失敗的不光榮用微笑去面對能驅(qū)逐自卑，樹立自信,。
失敗是黑暗,，使內(nèi)心黯淡無光,。而微笑就是光明，點(diǎn)燃人生,，萌發(fā)成功的曙光,。
失敗是昨天，不會再復(fù)返;微笑就是明天,，放飛夢想,，展望成功。
微笑的我們,，要用微笑的力量,，去關(guān)照周圍，去感化周圍,，去影響周圍,，直到每一個(gè)人的臉上都掛起一片不落的燦爛。
是的,，我們微笑著面對生活帶給我們的一切,。
微笑面對一切，那一切的一切都將會變的美麗,，因?yàn)槟阍?jīng)微笑面對過!
教師演講稿勵(lì)志篇四
背后的`,、內(nèi)心的無形的東西，是誰也無法知曉的,，因?yàn)?，教師的身上，有那么多光彩照人的名句在歌頌著我們：“燃燒自己而照亮別人”,；“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”，所以,，我們需要面帶微笑而掩藏痛苦,，需要奉獻(xiàn)自己而托起明天的太陽，這,，方稱得起是——偉大,！
是什么造就了這平凡而偉大的壯舉,？是職業(yè)的責(zé)任和良心,！無須別人的逼迫，也無須別人恩賜,，教師就會默默地,、毫無怨言地做著自己該做的事。
教師演講稿勵(lì)志篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：
大家好!我是來自小學(xué)的一名普普通通的老師,，我叫，今天，我給大家演講的題目是“弘揚(yáng)五四精神,，鑄就大愛師魂”!
20__年前,，二十歲的我躊躇滿志地回到了家鄉(xiāng)一所偏遠(yuǎn)的農(nóng)村小學(xué)，開始了我的執(zhí)教生涯,。憑著年輕人的一腔熱情,，一股不服輸?shù)膭蓬^，在教育教學(xué)工作中我也慢慢地取得了一點(diǎn)成績,，但隨著時(shí)間的推移,，工作時(shí)間的越來越長，我心里的悲觀情緒卻越來越重,，難道我的一生就要在這三尺講臺上度過嗎?難道我的人生舞臺就注定是這小小的一塊天地嗎?難道這就是我人生價(jià)值的體現(xiàn)嗎?我憂慮,、苦悶、迷茫,、徘徊,，但是出于一種責(zé)任，我還是認(rèn)真地上好每一節(jié)課,，努力地去愛我的每一個(gè)學(xué)生,，使我的思想發(fā)生根本轉(zhuǎn)變的，讓我真正愛上教師這份職業(yè)的,，還要從我的一名學(xué)生說起!
教師演講稿勵(lì)志篇六
一提起這個(gè)題目,，大家自然會想道：最喜歡的人嘛，肯定就是自己的父母或妻子,。對于我們這些年輕的小伙子來說,，肯定就是自己的女朋友羅！不錯(cuò),。但我最喜歡的人不是我的女朋友,。因?yàn)槲椰F(xiàn)在還沒有女朋友。不過我最喜歡的人今天就在現(xiàn)場,，而且大家都很熟悉,。他就是現(xiàn)在正在演講的人，名叫xx,。
我喜歡自己的自尊,。我尊重自己，尊重自己的人格,。尤其是尊重自己的選擇,。xx年高考填志愿時(shí)。我慎重地寫下了xx,。許多好心的朋友都奉勸我不要填報(bào)這所學(xué)校,，但我沒有吸取朋友善意的忠告,。其原因是多方面的。一者自己的成績不是十分理想,；二者我是大山的兒子,，家庭條件不夠富裕。但最重要的還是我尊重自己的選擇,。兩年來我深深體會到作為教師,，生活是辛苦的。但是正是在這個(gè)艱苦中,，我真正領(lǐng)悟到自己存在的價(jià)值,。就是這點(diǎn)，便可證明自己當(dāng)初的選擇是正確的,！
我喜歡自己的自信,。我非常相信自己。大家都看清楚了：我是個(gè)矮個(gè)子,。如果把一米六五的人比作“二等殘廢”的話,，那我就是地地道道的“三等殘廢”了。愛情的視線遠(yuǎn)遠(yuǎn)地穿過了我的頭頂,。正如子彈射不中拿破侖一樣,，丘比特之箭也射不中我。但是我相信：我也會在一個(gè)美麗的黃昏中迎來一位漂亮的姑娘,。不知為什么,，生活中有好多美好的東西往往放得很高很高，矮個(gè)子們可望而不可即,。但是我想：矮個(gè)子們可以站在凳子上,。一張不夠，兩張,，兩張不夠,，三張……最終他們一定會得到自己想要的一切！
我喜歡自己的自愛,。我愛惜自己的身體,。有時(shí)想睡，就去睡個(gè)夠,；想玩就去玩?zhèn)€痛快,。很好地休息是為了很好地工作。我愛惜自己的名譽(yù),。因此凡是會損害名譽(yù)的事,，我堅(jiān)決不干,；凡是會贏得名譽(yù)的事,，我卻都想試試,。正如這次參加演講一樣。雖然我沒有演講家那種瀟灑的風(fēng)度,，但我還是勇敢地走上了演講臺,。因?yàn)檫@將會使我贏得榮譽(yù)。
至少回去之后,，有些朋友會說：“xx講的還可以”,；也有些朋友會說“xx講的不怎么樣”。說“可以”的是對我的.一種鼓勵(lì),，說“不怎么樣”的對我也是一種鞭策,。我會重新去認(rèn)識自己、塑造自己,。
老師們,、朋友們：干我們這一行的可謂苦矣；干我們這一行的年輕人找對象可謂難矣,！因?yàn)樵S多漂亮的姑娘看不上我們,。她們看不上的原因是說我們窮。但是我還是喜歡我自己,。我就喜歡自己“窮”,。事情往往這樣：你認(rèn)為貧窮的人,，他不一定貧窮,；你認(rèn)為富有的人,，他卻不一家富有,。這里就包含著深刻的哲理,。
老師們,、朋友們：如果有人問我：“你最喜歡誰,？”我會毫不猶豫地回答：“我最喜歡我自己,！”我喜歡自己的自尊,、自信,、自愛。一個(gè)人只有自己先愛自己才會去愛別人,，才會去愛我們的黨、我們的祖國,、我們的社會主義。一個(gè)人如果自己都不愛自己,，那么世界上就沒什么可愛可言！
謝謝大家,！
教師演講稿勵(lì)志篇七
我熱愛教師這份職業(yè)，因?yàn)樗俏覐男〉膲粝?我熱愛教師這份職業(yè),，它讓我從中體會到了充實(shí)與快樂,，我熱愛教師這份職業(yè)，它給我的生命帶來了無限的精彩和回憶,。
從教xxx年，艱辛與成功并存,，努力與收獲共行,。我把自己滿腔的愛融入到自己的教育教學(xué)中、無私奉獻(xiàn),、育人培根。在不斷探索中銳意創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí),。始終踐行著當(dāng)一名好教師,、好班主任的人生目標(biāo),。九年的成長，不懈的追求,。讓我在不斷的學(xué)習(xí)中歷練，我愿把滿腔的熱情全部傾注到了學(xué)生身上,。踐行著新時(shí)代教師的德風(fēng)為先，教藝為根的理念,。全心全意為教育事業(yè)盡自己的拳拳之力。
為師育人,，身正不令則行,。因此，在平常的教育教學(xué)中,，我時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，小到穿衣打扮,，大到言談舉止和教學(xué)行為。用自己的言行感召著身邊的同學(xué),。為了了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想動態(tài)，我每天早上總是第一個(gè)到教室陪著孩子們晨讀,，放學(xué)后一定是最后一個(gè)離開班級，離開校園;平日只要有空余時(shí)間,，我便帶領(lǐng)大家一起讀書,、學(xué)習(xí)與心理和思想上有困惑的學(xué)生談心,，幫著學(xué)困生補(bǔ)習(xí);課間十分鐘,、課外活動我便主動和學(xué)生一起活動,，丟沙包、打籃球,、玩乒乓、踢毽子;大掃除時(shí),，我和學(xué)生一起抹玻璃、一起拖地面,、一起出板報(bào);在生活上,，我更是無微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生,，時(shí)時(shí)提醒學(xué)生穿衣的增減、喝水的冷暖,、關(guān)注孩子的身體健康;學(xué)生生病、受傷,，我都是第一時(shí)間趕到現(xiàn)場、精心護(hù)理并及時(shí)送去就醫(yī);學(xué)校,、班級開展活動,，我一直都陪著學(xué)生,，全程參與，做學(xué)生的支持者和后援團(tuán),。
冰心老人說過：有了愛，便有了一切,。我愿意做孩子們的知心人，交心人,。傾聽他們的苦惱,，分擔(dān)他們的困惑,。解決他們成長中的問題。在學(xué)生犯錯(cuò)誤的時(shí)候,，我總會心平氣和，對癥下藥,。給予他們改正錯(cuò)誤的決心和面對錯(cuò)誤的擔(dān)當(dāng)。從不挖苦,，諷刺學(xué)生,。班上農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工、父母離異家庭的孩子有二十幾個(gè),，在我細(xì)致、耐心地關(guān)心和幫助下,，他們都能自強(qiáng)、愉快地融入到這個(gè)和諧的班級大家庭中,，自信樂觀的健康成長。
世間萬物皆不完美,，面對差異，尊重和信任是最好的成長催發(fā)劑,。我會抓住孩子們成長中的閃光點(diǎn)，抓住每一次良好的教育契機(jī),，適時(shí)表揚(yáng),、鼓勵(lì),。體貼后進(jìn)生,，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心,、自強(qiáng)心,，讓他們不成為掉隊(duì)的孤雁,。(事跡材料)真誠地表達(dá)對他們的尊重和關(guān)愛,。一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,，一記肩背上善意的輕拍,，一次心與心的談話，我都毫不吝嗇地面向每一個(gè)學(xué)生,，讓他們都有為人向上的'支撐和前進(jìn)的動力。
我十分注重每次主題班隊(duì)會的實(shí)效性,，讓孩子們在活動中得到思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導(dǎo)以后的言行,。我班每周定期舉行一次跟教學(xué)有關(guān)的班隊(duì)活動。如：“快樂讀書”活動(讀名篇,，記筆記，寫心得)與讀書交流展示活動(講故事,，說心得，誦經(jīng)典,，評習(xí)作)等;每兩周讓學(xué)生辦一期“快樂閱讀”手抄報(bào);并且要求學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段,、好詞好句、名人名言,、心得體會以及參加讀書實(shí)踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來裝入“個(gè)人成長記錄袋”,。通過開展豐富多彩的班級讀書活動，優(yōu)化班級文化環(huán)境,，豐富學(xué)生精神生活,，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展,。另外,，我積極組織開展知識競賽、演講辯論,、文娛表演等形式的主題隊(duì)會,，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性,。讓學(xué)生自己組織、自己管理,、自己發(fā)展,，逐步形成一個(gè)健康向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體,。
作為一名年輕的教師和班主任，除了有愛心和責(zé)任感,，還應(yīng)有智慧與策略。幾年來,，我閱讀過百本教育?？瑢戇^xxx本教育隨筆和扎記,。并且，虛心向老教師請教,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的實(shí)踐,，不斷歸納、總結(jié),，制定了科學(xué)的治班方案,。
1,、選拔培養(yǎng)班干,。通過民主競選,，制定責(zé)任目標(biāo)，定期評議考核,。形成班級自治管理體制，為學(xué)生設(shè)置多種崗位,，競爭上崗“施政”，全員調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)工作的積極性,。全面開展“人人有事做，事事有人做”的管理氛圍,。
2、建立日常家訪制度,。每學(xué)期對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行兩次家訪或電話,，定期召開家長座談會,，建立“家庭俱樂部”和系列“親子沙龍”,，搭建家長和孩子，老師和家庭的橋梁,。
3,、經(jīng)常和任課教師溝通交流,，做好學(xué)科間的協(xié)調(diào)工作，定期開展“集體備班座談會”全面了解學(xué)生的情況,，有的放矢的開展學(xué)生教育計(jì)劃,。
4、樹立學(xué)生典型,，建立德育檔案。通過“誠信銀行”“雷鋒標(biāo)兵”“十佳少年”“雛鷹爭先”等評優(yōu)模式，激勵(lì)孩子爭做先進(jìn),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的熱情。
5,、不斷提高自身素養(yǎng)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。用人格魅力帶班，用知識魅力帶班,。
在這幾年的教育生涯中,，通過自身的不懈努力和學(xué)習(xí),，得到了孩子們和家長的認(rèn)可,。并多次評為“校級優(yōu)秀教師”“區(qū)級優(yōu)秀教師”“區(qū)級優(yōu)秀班主任”和“市級優(yōu)秀教育工作者”與此同時(shí),，在各項(xiàng)教育教學(xué)競賽中也屢獲佳績,。校級公開課一等獎,，街道教師評課一等獎,，街道教師演講一等獎,，區(qū)級國學(xué)辯論賽一等獎,，區(qū)級班主任比賽一等獎,，區(qū)級“五段式”培訓(xùn)xxx次獲得最佳辯手,，市級班主任能力大賽一等獎并獲得“中小學(xué)班主任能力大賽狀元”稱號和“深圳市技術(shù)能手”和“深圳市經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新能手“等榮譽(yù)稱號,。
教師演講稿勵(lì)志篇八
我代表所有莘莘學(xué)子向敬愛的老師道一聲：“老師，你們辛苦了,！
九月金秋,，老師是這個(gè)季節(jié)的主題,，空氣中彌彌漫著感念師恩的情緒,。尊師重道是永遠(yuǎn)的美德,。過去的，現(xiàn)在的,，將來的。所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福,。
在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們不會忘記,，當(dāng)群星閃亮的時(shí)候，是你們還在不辭辛勞地在燈下奮筆疾書編寫教案或批改作業(yè),；當(dāng)萬家燈火輝煌，家人共享天倫之樂的時(shí)候,，是你們還在孜孜不倦地為學(xué)生排憂解難。多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放,，多少顆枝零葉亂的小樹在你們的剪裁下茁壯成長,。三尺講臺上是你們?yōu)槲覀冎更c(diǎn)迷津,，開拓視野的燈塔,。不求回報(bào)是你們奉獻(xiàn)精神的代名詞，默默無聞是你們敬業(yè)愛業(yè)的真實(shí)寫照,。
老師！敬愛的老師們,，沒有春的耕耘,，哪來的荷香十里，愿你們永遠(yuǎn)是使者,，將和煦的陽光灑滿人間,。一支粉筆,，能點(diǎn)撥知識王國的迷津；三尺教鞭,，指點(diǎn)通向理想的道路；一塊黑板,，記下你們的無限深情；一個(gè)講臺,，輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀,，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了今天的我們,。
您是燭光，照亮了每一個(gè)學(xué)生的心靈,，指明了前進(jìn)的道路；
您是雨水,，澆灌著株株幼苗；
您是馬達(dá),，推動著每一個(gè)學(xué)生前進(jìn)。
有人說：父母之愛,，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛,，讓我們體會到互助的溫暖。在這里我要說：教師之愛,，讓我們享受到了不求回報(bào)無私關(guān)愛的博大！
親愛的同學(xué)們,，讓我們把對老師深深的愛,，化作實(shí)際行動,，尊重老師的勞動，認(rèn)真上好每天的每一堂課,，以優(yōu)異的成績，作為送給老師最好的禮物,。面對老師的恩情，面對家長的期望,，面對學(xué)校為我們創(chuàng)設(shè)的良好環(huán)境，我們無以為報(bào),，只有把對父母對老師對校園深深的愛，化作實(shí)際行動,，尊重家長，尊重學(xué)校的安排,，尊重老師的勞動，科學(xué)安排每一天,，認(rèn)真上好每一堂課，用頑強(qiáng)的拼搏打造理想,，用無悔的汗水澆灌希望，讓夢想在三十五中開花,，讓青春在三十五中寫下美麗的詩行,，臥薪嘗膽,，奮發(fā)圖強(qiáng),，苦戰(zhàn)一年,，勇創(chuàng)輝煌！我們有信心以好成績回報(bào)回報(bào)老師,，有決心成為三十五中的驕傲！
今日我們以三十五中為榮,，明天三十五中將以我們?yōu)闃s！
最后,，真心地祝福老師,，祝老師們節(jié)日快樂,、幸福安康、桃李滿天下,！
