演講稿要求內(nèi)容充實(shí),,條理清楚,,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,。那么演講稿該怎么寫,?想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編為大家整理的演講稿,歡迎大家分享閱讀,。
后勤副校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委、各位老師:
大家好,!
我叫***,,來自蓮南小學(xué)。非常榮幸參加今天的競(jìng)聘演講,,并期望能在教改的大潮中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。
婦女干部,后來也在學(xué)校工作,。我的一位姐姐是教師,,我的嫂子是教師,我的弟媳是教師,,我的愛人和我都是教師,,一句話:我的家是教師之家,我以教師之家為榮,!
我在教育中長(zhǎng)大我能當(dāng)教師,,除了家庭的影響外,我的啟蒙老師對(duì)我的影響特別深刻,。由于當(dāng)時(shí)小鎮(zhèn)上沒有學(xué)前教育,,我在寫小寫"3"的時(shí)候?qū)懗闪讼裨陲w的小鳥。是老師手把手地教我學(xué)會(huì)的,,就像我媽媽那樣,,我不由自主地叫了一聲:媽媽。從此,,在我心中播下了當(dāng)教師的種子,。
18年前,我從東莞師范學(xué)校踏上了深圳這片熱土,,走上了神圣的講壇,。從此,教育成了我生命中的一部分,。在這寶貴的18年中,,我上過語文、數(shù)學(xué),、美術(shù),、體育、勞動(dòng),、思品,、信息技術(shù)等科目,,當(dāng)過多年的班主任、年級(jí)組長(zhǎng),、教導(dǎo)處副主任、教導(dǎo)主任,、教科室主任等職,,參與組織過區(qū)一級(jí)、市一級(jí)和省一級(jí)三種等級(jí)學(xué)校的創(chuàng)建工作,。多次被評(píng)為區(qū)先進(jìn)教師,、區(qū)優(yōu)秀班主任、區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,。近年來,,在省、市級(jí)報(bào)刊發(fā)表的文章達(dá)16篇,。xx年被評(píng)為區(qū)語文學(xué)科中青年骨干教師,。主持蓮南小學(xué)教導(dǎo)處工作以來,貫徹落實(shí)校領(lǐng)導(dǎo)正確的辦學(xué)思想,,扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)素質(zhì)教育,,蓮南小學(xué)的教育教學(xué)水平不斷提高。我深深地體會(huì)到:能在高水平,、嚴(yán)要求的校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下做事創(chuàng)業(yè),,是非常幸運(yùn)的,雖然工作累點(diǎn)苦點(diǎn),,但能學(xué)到小學(xué),、中學(xué)、大學(xué)難以學(xué)到的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),。
我要在羅湖教育中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。有以上的人生經(jīng)歷,為我今后的教育教學(xué)管理工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。我有百倍的信心當(dāng)好校長(zhǎng)的助手,,協(xié)助他辦好學(xué)校,讓學(xué)校上檔次,,上水平,,為羅湖教育強(qiáng)區(qū)增光添彩。
當(dāng)前,,教育戰(zhàn)線正迎來了改革的春天,,各項(xiàng)改革措施逐步推出,素質(zhì)教育實(shí)施正方興未艾,。面向全體,,全面發(fā)展,,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。"面向全體"就是堅(jiān)持促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,,教師幫助每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展,,因材施教,注意培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),。"全面發(fā)展"就是德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展,提高他們的綜合素質(zhì),。
如果有幸當(dāng)上副校長(zhǎng),,我將協(xié)助校長(zhǎng)做好分管的工作,并實(shí)行"一個(gè)轉(zhuǎn)變,,三個(gè)改革",。一個(gè)轉(zhuǎn)變就是轉(zhuǎn)變我們的人才觀:我們小學(xué)的任務(wù)是把兒童培養(yǎng)成具備初級(jí)生存能力的少年,為初中輸送德,、智,、體、美,、勞綜合素質(zhì)合格并有特長(zhǎng)的生源,。
我崇拜的教育家有很多:卡耐基、杜威,、孔子,、陶行知、支玉恒等,,然而我最崇拜的是現(xiàn)代教育家魏書生,。他成了我學(xué)習(xí)的偶像,從他那里我學(xué)到了不少為人處世的道理,,學(xué)到了不少教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),。我特別佩服他的教法,他身為中學(xué)校長(zhǎng),,不但當(dāng)班主任,,還擔(dān)任語文課,還要經(jīng)常在外作報(bào)告,。按道理,,他所任教的班級(jí)一定是差班,不說差班也一定是后進(jìn)班,。但事實(shí)勝于雄辯,,他所帶的班級(jí)不但不是后進(jìn)班,,而是先進(jìn)班,學(xué)生語文科成績(jī)名列前茅,。我左思右想,,他與我們傳統(tǒng)的教育方法不同,他充分發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性,,大大地挖掘了學(xué)生的潛在能力,,使學(xué)生在發(fā)現(xiàn)中學(xué)習(xí),在創(chuàng)造中進(jìn)步,。他把學(xué)生分成語音組、詞語組,、語句組,、段落組、寫作組等,。學(xué)生在自學(xué)過程中,,有哪一方面的問題,就去找那個(gè)小組的成員解決,。學(xué)生如此學(xué)習(xí),,他當(dāng)然可以自由了。我也在小學(xué)生中發(fā)揮他們的主動(dòng)性,,取得了很好的教學(xué)效果,。我針對(duì)小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生怕寫作文、日記的問題,,要求學(xué)生親自種豆子,,把勞動(dòng)的經(jīng)過和豆子發(fā)芽的情況如實(shí)地記錄下來。一個(gè)學(xué)期下來,,學(xué)生不但喜歡寫作,,還寫得好。到了六年級(jí),,不少學(xué)生在報(bào)刊上發(fā)表文章,。我以此為素材寫的論文獲得了中央教科所學(xué)法指導(dǎo)論文二等獎(jiǎng)。
新一輪的課程教改革早就定好了調(diào)子:國(guó)家實(shí)行國(guó)家,、地方和學(xué)校課程體系,;實(shí)行一綱多本;打破出版,、發(fā)行的大一統(tǒng)局面,。這是我國(guó)教育改革的深入。我們作為基層的教育工作者,,對(duì)這一改革從內(nèi)心感到高興,。一是我們有選用教材的權(quán)利,;二是我們可以編寫校本教材;三是實(shí)行綜合課程后,,我們的課本種類可以大大地減少,,學(xué)生的書包將會(huì)真正地減輕,才能把素質(zhì)教育深入地開展下去,,教師才能抽出一點(diǎn)時(shí)間去進(jìn)修,,以適應(yīng)時(shí)代的要求。目前,,蓮南小學(xué)圍繞科普興校這一特色,,正在進(jìn)行"三模"科普活動(dòng)課程的研究和開發(fā)。我們有信心,、有決心,、有能力把教材開發(fā)出來。屆時(shí),,我們還要申請(qǐng)鑒定和專利,。
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是方向標(biāo),具有強(qiáng)大的導(dǎo)向作用,。一是上級(jí)政府部門對(duì)一所學(xué)校的評(píng)價(jià),;二是學(xué)校本身對(duì)教師工作的評(píng)價(jià);三是對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià),。
后勤副校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委:
大家上午好!
我叫陳光學(xué),今年31歲,,大專學(xué)歷,,來自新江鎮(zhèn)漢林小學(xué),今天,,能站在這里演講,,首先感謝組織為我們提供了一個(gè)公平、公正,、公開的競(jìng)爭(zhēng)平臺(tái),,讓我能有機(jī)會(huì)在此講述我的經(jīng)歷,抒發(fā)我的志向!我競(jìng)聘的職位是蒲廟鎮(zhèn)中心學(xué)校副校長(zhǎng),。
我1998年8月畢業(yè)于南寧市民族師范學(xué)校,,后分配到新江鎮(zhèn)屯亮小學(xué)任教,并通過全國(guó)高等教育自學(xué)考試,,取得大專學(xué)歷,。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的信任與關(guān)心下,于20____年8月調(diào)任新江鎮(zhèn)力勒小學(xué)校長(zhǎng);20____年8月至上20____年7月任新江鎮(zhèn)那云小學(xué)校長(zhǎng);20____年8月至今任新江鎮(zhèn)漢林小學(xué)校長(zhǎng),。12年來,,我一直工作在教育教學(xué)第一線,,踏實(shí)工作,銳意進(jìn)取,,潛心鉆研教育教學(xué)理論和學(xué)校管理理論,,積極探索新的教育教學(xué)方法,工作業(yè)務(wù)水平過硬,,文化專業(yè)知識(shí)扎實(shí),、全面,同時(shí)也積累了許多管理工作的經(jīng)驗(yàn),。
漢林小學(xué)的辦學(xué)目標(biāo)是創(chuàng)建城區(qū)德育教育先進(jìn)學(xué)校;辦學(xué)特色是以徐漢林愛國(guó)主義教育基地為依托,,開展豐富多彩的德育活動(dòng)。在學(xué)校的管理工作中,,特別是20____年秋季學(xué)期,,我們成立了漢林小學(xué)第一屆學(xué)生會(huì)干部,實(shí)施了新江鎮(zhèn)漢林小學(xué)“流動(dòng)紅旗”評(píng)分細(xì)則,,每一個(gè)學(xué)期評(píng)選出一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)“漢林班”。在實(shí)際的工作中,。我能身先士卒,,以身作則,團(tuán)結(jié)同志,,以學(xué)校榮辱為己任,,創(chuàng)造性的開展工作,圓滿而出色的完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作,,受到中心校領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校教師的一致好評(píng),。
拿破侖不是說過嗎?“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵?!蓖瑫r(shí),,我始終認(rèn)為:世上沒有做不好的事,只有不用心的人,。我相信,,只要我用心去做,一定能勝任副校長(zhǎng)一職,。如果這次能競(jìng)聘成功,我將從以下幾方面努力:
一,、與學(xué)校榮辱與共,做校長(zhǎng)的得力助手,。
樹立“校榮我榮,,校恥我恥”的本位思想,能想學(xué)校之所想,,急學(xué)校之所急,,協(xié)助校長(zhǎng)做好學(xué)校一切事務(wù),,不爭(zhēng)名不奪利,與學(xué)校齊成長(zhǎng),、同進(jìn)步,、共榮辱,做校長(zhǎng)的得力助手,。
二,、做一個(gè)務(wù)實(shí)、進(jìn)取的副校長(zhǎng)!
我要不斷學(xué)習(xí),,與時(shí)俱進(jìn),,勇于創(chuàng)新,無私奉獻(xiàn),,勤奮工作,。用自己的實(shí)際行動(dòng)、人格魅力感染所有師生,,形成一個(gè)和諧,、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的氛圍,。
三,、成立鎮(zhèn)級(jí)教研中心組,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
組織全鎮(zhèn)骨干教師成立蒲廟鎮(zhèn)中心學(xué)校教研中心組,,分為語文。
組,、數(shù)學(xué)組,、英語組和圖音體組,目的是指導(dǎo)全鎮(zhèn)的教育教學(xué)工作,,幫助后進(jìn)的教師改進(jìn)教學(xué)方式,,探討適合我們發(fā)展的課堂教學(xué)模式,就當(dāng)前教學(xué)工作中出現(xiàn)的難題作為科研課題展開調(diào)研,,并申請(qǐng)區(qū)級(jí)或市級(jí)課題,。
總之,我會(huì)協(xié)助校長(zhǎng)努力提高全鎮(zhèn)的教育教學(xué)質(zhì)量,,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,,保持學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展。
我相信,,只要我有工作能力,,有良好個(gè)人素質(zhì)素質(zhì)和積極上進(jìn)的心態(tài),我會(huì)勝任這項(xiàng)工作的!
謝謝大家!
后勤副校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委:
大家好,!我畢業(yè)于**師范學(xué)院,,本科畢業(yè)。1995年7月參加工作,,在12年的教育教學(xué)工作中,,曾擔(dān)任過村小教導(dǎo)主任1年,中心校負(fù)責(zé)全面工作2年,,村小校長(zhǎng)4年,。從去年9月到現(xiàn)在擔(dān)任***中心小學(xué)副校長(zhǎng)職務(wù)。
我知道,,也深有體會(huì),,做校長(zhǎng)讓人心動(dòng),但做好讓人心動(dòng)的校長(zhǎng)卻不是一件十分容易的事,。那是一件富于挑戰(zhàn)的工作,。然而,我喜歡挑戰(zhàn),,因?yàn)橹挥行碌奶魬?zhàn),,才能激起人的斗志;只有挑戰(zhàn),,我們才能不斷地進(jìn)步,;也只有不斷的挑戰(zhàn),我們才能更加地完善自己,。如果我當(dāng)選為小學(xué)校長(zhǎng),,我相信我有信心,,有能力做好校長(zhǎng)的工作,,為當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。下面我將從兩方面談?wù)勅绾萎?dāng)好校長(zhǎng)這一角色,。
今年7月,,我縣兩基工作得到了國(guó)家的認(rèn)可好評(píng),并順利通過“國(guó)檢”,。目前,,我們主要的工作就是抓好“兩基”工作成果的鞏固和提高。然而,,不可否認(rèn)地說,,“兩基”工作重點(diǎn)應(yīng)該在農(nóng)村。由于新一輪的“讀書無用論”對(duì)群眾和學(xué)生的影響,,一些家長(zhǎng)紛紛讓自己的孩子走出校園,,外出打工。再者,師資水平,、辦學(xué)條件等諸多條件的制約與落后,,直接或間接地影響到了“兩基”工作的鞏固與提高。作為一名要工作在最基層的校長(zhǎng),,只有注重管理,,不斷創(chuàng)新,才能更好地鞏固和提高兩基工作成果,。
要做好兩基工作的鞏固與提高,,我想,可以從如下三個(gè)方面入手:
(一),、理順工作思路,,解決老問題,查找新問題,。雖然我們?cè)趦苫ぷ魃鲜侨〉昧孙@著的成績(jī),,雖然今年順利地通過了國(guó)家檢查,但是我們還要看到目前我們浦北農(nóng)村“兩基”工作中存在的不足,。畢竟只有看到了自己的不足,,有勇氣去面對(duì),才能更完善我們的工作,。在勝利之后,,我們要冷靜下來,再次理順工作思路,,制訂好新的工作措施與方案,,以積極認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待過去工作中遺留的問題和新時(shí)代、新課改下所呈現(xiàn)出的新問題,。不怕勞苦,,不怕困難,高姿態(tài)去解決好工作中出現(xiàn)的問題,。
(二),、加強(qiáng)聯(lián)系,密切配合,,進(jìn)一步鞏固兩基成果,。“一所好的學(xué)校,,要一位好的校長(zhǎng)”這話固然說得不錯(cuò),,但是任何工作都不是自己一個(gè)人的力量所能為了。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)干部,,我們?cè)诠ぷ髦?,要注重加?qiáng)團(tuán)結(jié),,處理好縱橫向的聯(lián)系,處理好校長(zhǎng)與各小學(xué)校長(zhǎng),、老師的關(guān)系,,處理好政府部門與學(xué)校的關(guān)系,處理好學(xué)校與家庭,、社會(huì)的關(guān)系,。讓社會(huì)、家庭,、學(xué)校,、師生形成一股巨大的合力,在工作上能密切地配合,,在生活上能融洽地相處,。這樣我們開展工作就更方便,鞏固原來取得的成果也更為容易,。
(三),、注重管理,不斷創(chuàng)新,,務(wù)實(shí)細(xì)致,,全面提高兩基工作。發(fā)展才是硬道理,。沒有發(fā)展的教育工作,,就像是在大海中行駛不前的船舶,隨時(shí)都有被風(fēng)雨顛覆的可能性,。作為一位校長(zhǎng),,要注重管理工作的科學(xué)性,民主性和藝術(shù)性,,不斷創(chuàng)新,;要全面做好有關(guān)管理體系與體制的改革。抱著務(wù)實(shí)加細(xì)致的工作態(tài)度,,認(rèn)真貫徹方針精神,,落實(shí)措施,,從而全面地提高兩基工作,,爭(zhēng)取工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階。
“兩基”的鞏固提高,,促進(jìn)了我縣教育教學(xué)質(zhì)量的提高,,農(nóng)村的教育教學(xué)質(zhì)量同樣取得了可喜的成績(jī)。不過,,作為教育事業(yè)中最基礎(chǔ)的小學(xué)教育教學(xué)工作,,就目前而言,,在新的形勢(shì)下,仍存在許多的不足,。例如:城鄉(xiāng)教育發(fā)展不平衡導(dǎo)致農(nóng)村出色學(xué)生外流,;教學(xué)設(shè)施陳舊,教學(xué)條件與城鎮(zhèn)有一定的差距,;學(xué)校教育管理不到位,;教師專業(yè)素質(zhì)不高,創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)等等,。這些都在很大的程度上制約了農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。
質(zhì)量是關(guān)鍵!質(zhì)量是生命,!我們的學(xué)校是育人的地方,,人的質(zhì)量就是國(guó)家的質(zhì)量。因此,,作為一名校長(zhǎng),,要有超強(qiáng)的質(zhì)量意識(shí),要把抓好學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量放在重中之重來抓,。針對(duì)日前農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)工作中的弊端,,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效辦法之一就是——加強(qiáng)管理,銳意改革,。
關(guān)于管理,,我理想中的管理應(yīng)該是制度管理、人本管理的完美結(jié)合,,制度管理,、人本管理是學(xué)校管理的兩大支柱與基石,二者地位相等,、相得益彰,,共同構(gòu)建科學(xué)、民主的管理模式,。制度管理是學(xué)校管理的基礎(chǔ),,其最大意義在于法治取代人治,實(shí)為學(xué)校管理的大勢(shì)所趨和必然選擇,。由此,,我們有了一個(gè)好校長(zhǎng),加上一個(gè)好的制度,,那就是一所可以持續(xù)發(fā)展的好學(xué)校,。這其一。
第二,、嚴(yán),、實(shí),、有效地抓好常規(guī)工作,確保教育教學(xué)的`可持續(xù)發(fā)展,。教育教學(xué)質(zhì)量的提高,,不是喊喊口號(hào)就上去了的,也不是一蹶而就的,。只有把教育教學(xué)的常規(guī)工作做嚴(yán),,做扎實(shí),我們才能去說教育教學(xué)質(zhì)量,。特別是在學(xué)校管理不到位,,教師專業(yè)素質(zhì)不高,創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)的情況下,,抓常規(guī)是切實(shí)有效的,。萬丈高樓平地起。抓好了基礎(chǔ),,成功是沒有什么不可以的,。近年來,,正是由于我們不少的農(nóng)村小學(xué)在常規(guī)工作上做得不夠細(xì)心,不夠踏實(shí),從而影響了質(zhì)量的提高,。我認(rèn)為,,抓常規(guī),,就要從管理,、學(xué)習(xí)、自主,、探究等入手,。
管理,制度管理與人文管理結(jié)合,,使教育教學(xué)的工作常規(guī)化,,持久化,注重監(jiān)督與輔導(dǎo),,評(píng)估與考核,;注重情感與價(jià)值的體現(xiàn)。
學(xué)習(xí),。沒有學(xué)習(xí)就沒有進(jìn)步,。教師的專業(yè)素質(zhì)水平的提高,創(chuàng)新意識(shí)要進(jìn)一步增強(qiáng),,就要我們不斷地學(xué)習(xí),,不斷地更新自己的知識(shí)體系,。全面地開展政治,、業(yè)務(wù),、繼續(xù)教育等方面的學(xué)習(xí)是很必要的。
自主,,工作有的時(shí)候是需要領(lǐng)導(dǎo)的督促,,但更多的是要自主。提高教育教學(xué)質(zhì)量同樣的道理,。全面發(fā)揮小學(xué)校長(zhǎng),、教師自主能動(dòng)性,工作才能更出色地完成,。自主的更深層次的理解是還要讓各小學(xué)校長(zhǎng),、教師具有充分自主的權(quán)利,這樣,,他們才能不斷地創(chuàng)新,,才能在改革中站在潮流的前列。
探究,,探索中前進(jìn),,前進(jìn)中發(fā)展。特別是在新課程改革下,,研究型的校長(zhǎng)與老師才能更有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
第三,愛,。沒有愛就沒有教育,。愛是很奇妙的,在教育教學(xué)中,,在管理中,,有時(shí)候愛能化解不少問題。作為一名校長(zhǎng),,我想,,我會(huì)把自己真誠(chéng)的愛傾注到工作與師生中。如果你想你的教師善待學(xué)生和家長(zhǎng),,你就必須善待教師,。作為校長(zhǎng)必須從心底深處去愛、去尊重每一位教職工,,要以校長(zhǎng)的人性化管理換來教師的個(gè)性化工作,,這是校長(zhǎng)擴(kuò)大非權(quán)力影響的重要內(nèi)容。要多些“平等”,,少點(diǎn)“架子”,;多些“微笑”,少點(diǎn)“臉色”,;多些“合作”,,少點(diǎn)“說教”,;多些“贊賞”,少點(diǎn)“指責(zé)”,;多些“激勵(lì)”,,少點(diǎn)“恐嚇”。如此,,領(lǐng)導(dǎo)與教師,、教師與學(xué)生、家長(zhǎng)的關(guān)系融洽了,,工作也就順了,。
總之,全面提高農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量是時(shí)代的要求,,也是小學(xué)教育內(nèi)在發(fā)展的需要,,其任務(wù)任重而道遠(yuǎn),需要各方積極配合,,通力協(xié)作,,特別需要得到奮戰(zhàn)在教育第一線的廣大教師的理解、支持及積極主動(dòng)的探索實(shí)踐,,只有這樣,,才能避免“紙上談兵”,取得實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展,。只要我們“投之以桃”,,工作中,教師必定“報(bào)之以李”,。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、評(píng)委,沒有什么比挑戰(zhàn)更讓人斗志昂揚(yáng),,沒有什么比創(chuàng)業(yè)更激動(dòng)人心,,沒有什么比成功更令人渴望!所以,,我感謝你們給了我們年輕人這次公開競(jìng)聘中層干部的機(jī)會(huì),,使我們年輕人有機(jī)會(huì)展示自己的才華,為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和才干,!當(dāng)然,,在這次競(jìng)聘中,無論成功與否,,我都會(huì)一如既往地做好自己的本職工作,,做一名合格的老師!
謝謝大家!
后勤副校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、評(píng)委:
大家好,!我畢業(yè)于xx師范學(xué)院,本科畢業(yè),。1995年7月參加工作,,在12年的教育教學(xué)工作中,,曾擔(dān)任過村小教導(dǎo)主任1年,,中心校負(fù)責(zé)全面工作2年,村小校長(zhǎng)4年,。從去年9月到現(xiàn)在擔(dān)任xxx中心小學(xué)副校長(zhǎng)職務(wù),。
我知道,也深有體會(huì),,做校長(zhǎng)讓人心動(dòng),,但做好讓人心動(dòng)的校長(zhǎng)卻不是一件十分容易的事。那是一件富于挑戰(zhàn)的工作,。然而,,我喜歡挑戰(zhàn),因?yàn)橹挥行碌奶魬?zhàn),,才能激起人的斗志,;只有挑戰(zhàn),我們才能不斷地進(jìn)步,;也只有不斷的挑戰(zhàn),,我們才能更加地完善自己。如果我當(dāng)選為小學(xué)校長(zhǎng),,我相信我有信心,,有能力做好校長(zhǎng)的工作,為當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量,。下面我將從兩方面談?wù)勅绾萎?dāng)好校長(zhǎng)這一角色,。
今年7月,我縣兩基工作得到了國(guó)家的認(rèn)可好評(píng),,并順利通過“國(guó)檢”,。目前,我們主要的工作就是抓好“兩基”工作成果的鞏固和提高,。然而,,不可否認(rèn)地說,“兩基”工作重點(diǎn)應(yīng)該在農(nóng)村,。由于新一輪的“讀書無用論”對(duì)群眾和學(xué)生的影響,,一些家長(zhǎng)紛紛讓自己的孩子走出校園,外出打工。再者,,師資水平,、辦學(xué)條件等諸多條件的制約與落后,直接或間接地影響到了“兩基”工作的鞏固與提高,。作為一名要工作在最基層的校長(zhǎng),,只有注重管理,不斷創(chuàng)新,,才能更好地鞏固和提高兩基工作成果,。
要做好兩基工作的鞏固與提高,我想,,可以從如下三個(gè)方面入手:
(一),、理順工作思路,解決老問題,,查找新問題,。雖然我們?cè)趦苫ぷ魃鲜侨〉昧孙@著的成績(jī),雖然今年順利地通過了國(guó)家檢查,,但是我們還要看到目前我們浦北農(nóng)村“兩基”工作中存在的不足,。畢竟只有看到了自己的不足,有勇氣去面對(duì),,才能更完善我們的工作,。在勝利之后,我們要冷靜下來,,再次理順工作思路,,制訂好新的工作措施與方案,以積極認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待過去工作中遺留的問題和新時(shí)代,、新課改下所呈現(xiàn)出的新問題,。不怕勞苦,不怕困難,,高姿態(tài)去解決好工作中出現(xiàn)的問題,。
(二)、加強(qiáng)聯(lián)系,,密切配合,,進(jìn)一步鞏固兩基成果?!耙凰玫膶W(xué)校,,要一位好的校長(zhǎng)”這話固然說得不錯(cuò),但是任何工作都不是自己一個(gè)人的力量所能為了,。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)干部,,我們?cè)诠ぷ髦校⒅丶訌?qiáng)團(tuán)結(jié),處理好縱橫向的聯(lián)系,,處理好校長(zhǎng)與各小學(xué)校長(zhǎng),、老師的關(guān)系,處理好政府部門與學(xué)校的關(guān)系,,處理好學(xué)校與家庭,、社會(huì)的關(guān)系。讓社會(huì),、家庭,、學(xué)校、師生形成一股巨大的合力,,在工作上能密切地配合,,在生活上能融洽地相處,。這樣我們開展工作就更方便,,鞏固原來取得的成果也更為容易。
(三),、注重管理,,不斷創(chuàng)新,務(wù)實(shí)細(xì)致,,全面提高兩基工作,。發(fā)展才是硬道理。沒有發(fā)展的教育工作,,就像是在大海中行駛不前的船舶,,隨時(shí)都有被風(fēng)雨顛覆的可能性。作為一位校長(zhǎng),,要注重管理工作的科學(xué)性,,民主性和藝術(shù)性,不斷創(chuàng)新,;要全面做好有關(guān)管理體系與體制的改革,。抱著務(wù)實(shí)加細(xì)致的工作態(tài)度,認(rèn)真貫徹方針精神,,落實(shí)措施,,從而全面地提高兩基工作,爭(zhēng)取工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階,。
“兩基”的鞏固提高,,促進(jìn)了我縣教育教學(xué)質(zhì)量的提高,農(nóng)村的教育教學(xué)質(zhì)量同樣取得了可喜的成績(jī),。不過,,作為教育事業(yè)中最基礎(chǔ)的小學(xué)教育教學(xué)工作,就目前而言,在新的形勢(shì)下,,仍存在許多的不足,。例如:城鄉(xiāng)教育發(fā)展不平衡導(dǎo)致農(nóng)村出色學(xué)生外流;教學(xué)設(shè)施陳舊,,教學(xué)條件與城鎮(zhèn)有一定的差距,;學(xué)校教育管理不到位;教師專業(yè)素質(zhì)不高,,創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)等等,。這些都在很大的程度上制約了農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
質(zhì)量是關(guān)鍵,!質(zhì)量是生命,!我們的學(xué)校是育人的地方,人的質(zhì)量就是國(guó)家的質(zhì)量,。因此,,作為一名校長(zhǎng),要有超強(qiáng)的質(zhì)量意識(shí),,要把抓好學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量放在重中之重來抓,。針對(duì)日前農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)工作中的弊端,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效辦法之一就是——加強(qiáng)管理,,銳意改革,。
關(guān)于管理,我理想中的管理應(yīng)該是制度管理,、人本管理的完美結(jié)合,,制度管理、人本管理是學(xué)校管理的兩大支柱與基石,,二者地位相等,、相得益彰,共同構(gòu)建科學(xué),、民主的管理模式,。制度管理是學(xué)校管理的基礎(chǔ),其最大意義在于法治取代人治,,實(shí)為學(xué)校管理的大勢(shì)所趨和必然選擇,。由此,我們有了一個(gè)好校長(zhǎng),,加上一個(gè)好的制度,,那就是一所可以持續(xù)發(fā)展的好學(xué)校。這其一,。
第二,、嚴(yán),、實(shí)、有效地抓好常規(guī)工作,,確保教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展,。教育教學(xué)質(zhì)量的提高,不是喊喊口號(hào)就上去了的,,也不是一蹶而就的,。只有把教育教學(xué)的常規(guī)工作做嚴(yán),做扎實(shí),,我們才能去說教育教學(xué)質(zhì)量,。特別是在學(xué)校管理不到位,教師專業(yè)素質(zhì)不高,,創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)的情況下,,抓常規(guī)是切實(shí)有效的。萬丈高樓平地起,。抓好了基礎(chǔ),,成功是沒有什么不可以的。近年來,,正是由于我們不少的農(nóng)村小學(xué)在常規(guī)工作上做得不夠細(xì)心,,不夠踏實(shí),,從而影響了質(zhì)量的提高,。我認(rèn)為,抓常規(guī),,就要從管理,、學(xué)習(xí)、自主,、探究等入手,。
管理,制度管理與人文管理結(jié)合,,使教育教學(xué)的工作常規(guī)化,,持久化,注重監(jiān)督與輔導(dǎo),,評(píng)估與考核,;注重情感與價(jià)值的體現(xiàn)。
學(xué)習(xí),。沒有學(xué)習(xí)就沒有進(jìn)步,。教師的專業(yè)素質(zhì)水平的提高,創(chuàng)新意識(shí)要進(jìn)一步增強(qiáng),,就要我們不斷地學(xué)習(xí),,不斷地更新自己的知識(shí)體系,。全面地開展政治、業(yè)務(wù),、繼續(xù)教育等方面的學(xué)習(xí)是很必要的,。
自主,工作有的時(shí)候是需要領(lǐng)導(dǎo)的督促,,但更多的是要自主,。提高教育教學(xué)質(zhì)量同樣的道理。全面發(fā)揮小學(xué)校長(zhǎng),、教師自主能動(dòng)性,,工作才能更出色地完成。自主的更深層次的理解是還要讓各小學(xué)校長(zhǎng),、教師具有充分自主的權(quán)利,,這樣,他們才能不斷地創(chuàng)新,,才能在改革中站在潮流的前列,。
探究,探索中前進(jìn),,前進(jìn)中發(fā)展,。特別是在新課程改革下,研究型的校長(zhǎng)與老師才能更有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
第三,,愛。沒有愛就沒有教育,。愛是很奇妙的,,在教育教學(xué)中,在管理中,,有時(shí)候愛能化解不少問題,。作為一名校長(zhǎng),我想,,我會(huì)把自己真誠(chéng)的愛傾注到工作與師生中,。如果你想你的教師善待學(xué)生和家長(zhǎng),你就必須善待教師,。作為校長(zhǎng)必須從心底深處去愛,、去尊重每一位教職工,要以校長(zhǎng)的人性化管理換來教師的個(gè)性化工作,,這是校長(zhǎng)擴(kuò)大非權(quán)力影響的重要內(nèi)容,。要多些“平等”,少點(diǎn)“架子”,;多些“微笑”,,少點(diǎn)“臉色”,;多些“合作”,少點(diǎn)“說教”,;多些“贊賞”,,少點(diǎn)“指責(zé)”;多些“激勵(lì)”,,少點(diǎn)“恐嚇”,。如此,領(lǐng)導(dǎo)與教師,、教師與學(xué)生,、家長(zhǎng)的關(guān)系融洽了,工作也就順了,。
總之,,全面提高農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量是時(shí)代的要求,也是小學(xué)教育內(nèi)在發(fā)展的需要,,其任務(wù)任重而道遠(yuǎn),,需要各方積極配合,通力協(xié)作,,特別需要得到奮戰(zhàn)在教育第一線的廣大教師的理解,、支持及積極主動(dòng)的探索實(shí)踐,只有這樣,,才能避免“紙上談兵”,,取得實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展。只要我們“投之以桃”,,工作中,,教師必定“報(bào)之以李”。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、評(píng)委,沒有什么比挑戰(zhàn)更讓人斗志昂揚(yáng),,沒有什么比創(chuàng)業(yè)更激動(dòng)人心,,沒有什么比成功更令人渴望!所以,,我感謝你們給了我們年輕人這次公開競(jìng)聘中層干部的機(jī)會(huì),,使我們年輕人有機(jī)會(huì)展示自己的才華,為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和才干,!當(dāng)然,,在這次競(jìng)聘中,無論成功與否,,我都會(huì)一如既往地做好自己的本職工作,,做一名合格的老師,!
謝謝大家!
后勤副校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委:
首先感謝大家能給我這樣一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì),!今天我演講的題目是“如何當(dāng)好一名校級(jí)副職領(lǐng)導(dǎo)”,演講內(nèi)容分為三個(gè)部分:一,、個(gè)人簡(jiǎn)介,;二、個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),;三,、今后的工作設(shè)想。
我是070號(hào)選手,,xxxx年xx月出生,,壯族,本科學(xué)歷,,中共黨員,,小學(xué)高級(jí)教師,現(xiàn)任完小校校長(zhǎng),。xxxx年x月工作至今,。曾當(dāng)過6年班主任,1年教導(dǎo)主任,,6年校長(zhǎng)兼黨支部書記,。
我競(jìng)聘的是華西小學(xué)副校長(zhǎng)職位,選擇競(jìng)聘這個(gè)職位,,主要基于以下兩個(gè)方面考慮:
1,、有過硬的思想政治素質(zhì)。身為一名有10年黨齡的中共黨員,,且有5年的黨支部書記任職經(jīng)歷,,我能全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針、政策,,能堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,,遵紀(jì)守法,作風(fēng)正派,。在思想上,、政治上能夠同上級(jí)黨委始終保持一致。
2,、任職經(jīng)歷多,,經(jīng)驗(yàn)足,有較強(qiáng)的教育教學(xué)管理能力,。曾擔(dān)任過多個(gè)崗位的任職經(jīng)歷,,讓我積累了較豐富的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),。14年的工作中,我無論是當(dāng)班主任,、教導(dǎo)主任還是擔(dān)任校級(jí)正職領(lǐng)導(dǎo)崗位,,我始終銳意進(jìn)取、勇于創(chuàng)新,,不但想干事,、敢干事而且還善干事。在20xx年10月開始擔(dān)任正職領(lǐng)導(dǎo),,主持學(xué)校全面工作至今,,我先后任職過兩所學(xué)校。但不論在哪所學(xué)校主持工作,,我都善于協(xié)調(diào)各種關(guān)系,,善于和前任領(lǐng)導(dǎo)搞好團(tuán)結(jié),善于團(tuán)結(jié),、凝聚各方力量,,帶領(lǐng)大家把工作做好、做出色,。事實(shí)證明,,正是這些能力,讓我在任職期間,,和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系順暢,、和村委及周邊群眾關(guān)系融洽。讓我在短短的幾年間順利地把一所滿操場(chǎng)雜草,,連教學(xué)樓都沒有裝電的落后學(xué)校改造成一所每班都擁有dvd,、彩電,擁有學(xué)生電腦室,,功能設(shè)施較齊全,,校園文化氛圍濃厚的新農(nóng)村窗口學(xué)校。任職期間,,在中心校的領(lǐng)導(dǎo)下,,善于團(tuán)結(jié)和指揮全體教師,創(chuàng)造性開展工作,,使學(xué)校順利通過“兩基”、合格學(xué)校評(píng)估,、自治區(qū)常規(guī)管理達(dá)標(biāo)驗(yàn)收等各種檢查任務(wù),。所組織開展的感恩教育等成效明顯,得到兄弟學(xué)校普遍認(rèn)可以及城區(qū)教育局和南寧市文明辦領(lǐng)導(dǎo)的積極肯定,。
正是因?yàn)橛辛艘陨系墓ぷ鹘?jīng)歷,,為我今后的教育教學(xué)管理工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),,我才更有信心當(dāng)好校長(zhǎng)的助手。如果能當(dāng)選為華西小學(xué)副校長(zhǎng),、我將全力協(xié)助校長(zhǎng),,繼續(xù)在“以質(zhì)量求生存,以特色求發(fā)展”辦學(xué)宗旨思想的指導(dǎo)下,,圍繞“兒童是一首詩,,讓學(xué)校充滿詩意。核心是樹木樹人,,詩意童年”的辦學(xué)理念,,以經(jīng)典誦讀活動(dòng)為突破口,積極推進(jìn)“厚德,、立志,、品雅”三項(xiàng)工程,讓“詩意課堂,、詩意教師,、詩意德育、詩意管理”貫穿學(xué)校教育教學(xué)始終,,積極爭(zhēng)創(chuàng)詩意教育特色學(xué)校,。同時(shí)做好以下四個(gè)方面:
1、先當(dāng)一名好教師,。教好書,,做個(gè)稱職的好教師,是立足教育之本,。
2,、爭(zhēng)取定位自己的角色。副校長(zhǎng)是校長(zhǎng)的助手,,又是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體中的一員,。因此要擺正自己的位置,當(dāng)好配角,。在工作中從大局出發(fā),,積極配合校長(zhǎng)創(chuàng)造性的開展工作,并要做到到位不越位,、參謀不亂某,、攬事不攬功、補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái),,遇事敢于承擔(dān)責(zé)任,。
3、發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。團(tuán)結(jié)就是力量,,集體的智慧是無窮的,。我會(huì)服從大局,達(dá)成共識(shí),,擔(dān)當(dāng)起自己的職責(zé),,凡事以學(xué)校整體利益為重,對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)和同事力求做到以誠(chéng)相待,、以禮待人,、以理服人、克己奉公,。
4,、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。現(xiàn)代社會(huì)知識(shí)快速更新,,終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為大家的共識(shí),。我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理理念,,用先進(jìn)的思想武裝自己的頭腦,,向科學(xué)的管理要成績(jī)、要質(zhì)量,、要聲譽(yù),,發(fā)揮出自己應(yīng)有的作用。
各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委,,無論結(jié)果如何,無論在任何時(shí)候,,無論在任何崗位上,,我都將一如既往地勤奮學(xué)習(xí),努力工作,,為學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。
謝謝!
后勤副校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):,。
大家好!
首先感謝大家給了我一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)!非常榮幸參加今天的競(jìng)崗演講,。
我叫xx,來自xx成校。19xx年出生,本科學(xué)歷,中學(xué)一級(jí)教師,共產(chǎn)黨員,19xx年參加工作,。先后在xx中學(xué)和xx成校任教,。曾任政教主任、團(tuán)支部書記,、教導(dǎo)主任,并在xx成校協(xié)助校長(zhǎng)開展成人教育工作,。19xx年參加xx區(qū)中學(xué)中青年后備干部培訓(xùn),。先后獲得過區(qū)教育先進(jìn)工作者,、區(qū)中小學(xué)優(yōu)秀班主任,、區(qū)優(yōu)秀團(tuán)干、區(qū)校本培訓(xùn)優(yōu)秀項(xiàng)目主持人,、××市xx等榮譽(yù),。
1、我從教經(jīng)歷多,。我先后從事過義務(wù)教育,、職業(yè)教育、成人教育,尤其對(duì)成職教學(xué)校管理比較熟悉,。
2,、我有強(qiáng)烈的事業(yè)心和奉獻(xiàn)精神。我從小就喜歡教師這一職業(yè),出生在農(nóng)村,使我具有吃苦耐勞,自強(qiáng)不息,勇于探索的精神,。到成校時(shí)條件非常艱苦,職校的學(xué)生管理難度非常大,我以校為家,從不計(jì)較個(gè)人得失,全身心地投入到學(xué)生的管理中去,由于成校的特殊性,節(jié)假日都難得休息,沒有奉獻(xiàn)精神是做不到的,。
3、我有較扎實(shí)的'專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),。我愛好廣泛,善于思考,通過自學(xué),不斷豐富自己的文化知識(shí)和提高自己的業(yè)務(wù)管理水平,。同時(shí)接受新事物比較快,我曾教過數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué),、計(jì)算機(jī)操作等課程,還早在1998年自學(xué)計(jì)算機(jī)大專課程,對(duì)計(jì)算機(jī)操作方面的知識(shí)掌握得較全面,在xx還小有名氣,。也曾開設(shè)了多堂區(qū)級(jí)公開課,均受到好評(píng)。
4,、我受過嚴(yán)格的“訓(xùn)練”,有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力,。到成校后,我一直協(xié)助沈校長(zhǎng)工作,他工作要求非常嚴(yán)格,注重細(xì)節(jié),處事嚴(yán)謹(jǐn)高效,在他的訓(xùn)練下,我受益匪淺。在成校16年中層管理工作中,經(jīng)常要與政府各部門,、企業(yè)單位聯(lián)系合作,使我積累了較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力,。我深深地體會(huì)到:能在高水平、嚴(yán)要求的校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下做事,是非常幸運(yùn)的,雖然工作累點(diǎn)苦點(diǎn),但能學(xué)到小學(xué),、中學(xué),、大學(xué)難以學(xué)到的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。
正是因?yàn)橛幸陨系墓ぷ鹘?jīng)歷,為我今后的教育教學(xué)管理工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),我才有信心站在這兒競(jìng)崗,我才有信心當(dāng)好校長(zhǎng)的助手,。如果有幸競(jìng)崗成功,我將全力協(xié)助校長(zhǎng)做好分管的工作,。主要措施有:
1、開展有針對(duì)性的德育教育,。
后勤副校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿篇七
尊敬的老師,,親愛的同學(xué)們:
下午好!
我是來自四年級(jí)二班的學(xué)生蔡曉惠子,,我是一個(gè)性格活潑開朗的陽光小女孩,。
很高興又機(jī)會(huì)站在這里參加今天的校長(zhǎng)小助理競(jìng)選,這是一個(gè)特別自豪與責(zé)任心極強(qiáng)的崗位。我沒有太多華麗的語言來表現(xiàn)足勁,,但我又一顆認(rèn)真負(fù)責(zé)的心與實(shí)際行動(dòng)來證明自己的能力,。我們是一個(gè)大家庭,生活學(xué)習(xí)在一起,,需要的就是互相幫助,,樂于助人,團(tuán)結(jié)一心的精神,,來發(fā)揚(yáng)學(xué)校高尚風(fēng)格和展示學(xué)校的面貌,。如果我能通過今天的競(jìng)選演講,有幸成為校長(zhǎng)小助理,,一定盡自己最大的能力為大家做好服務(wù),,將以實(shí)際行動(dòng)來做好一只領(lǐng)頭羊,感謝大家對(duì)我的支持,,謝謝大家,!
校長(zhǎng)助理競(jìng)選演講稿(2):
各位校長(zhǎng):
你們好!
我是淑梅班的***。今天我競(jìng)選的是校長(zhǎng)小助理,。我是一個(gè)活潑可愛,、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛集體的好學(xué)生,。在班里我擔(dān)當(dāng)語文課代表這個(gè)職位,。雖然我的職位有點(diǎn)累,但是我還是干得很出色,,老師經(jīng)常表揚(yáng)我呢,!我是老師的小助手,同學(xué)們的好榜樣,。假如我能夠當(dāng)上校長(zhǎng)小助理,,我會(huì)全心全意為同學(xué)服務(wù);假如我落選了,,說明我還有很多的不足,,我將繼續(xù)努力,不斷的自我完善,。大家相信我吧,!
我的演講完畢,謝謝大家,!
后勤副校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿篇八
尊敬的各位,,各位同仁:
大家好!
首先感謝上給我這樣一次時(shí)機(jī),,參加競(jìng)爭(zhēng)上崗,。對(duì)我個(gè)人來講,,這不僅是一次競(jìng)爭(zhēng),更是一次對(duì)自己的檢驗(yàn),、學(xué)習(xí)和鍛煉,。下面我就把自己競(jìng)爭(zhēng)后勤副校長(zhǎng)一職的想法,向各位和全體同仁匯報(bào)一下,。
本人xxx,,xxxx年xx月生人,xxxx年xx月參作,,大專學(xué)歷,黨員,,小學(xué)高級(jí)教師,,現(xiàn)任興福中心小學(xué)常務(wù)副校長(zhǎng)。參加教育工作的xx多年中,,各位和同志們給了我莫大的關(guān)心和幫助,,使我有了長(zhǎng)足的進(jìn)步和開展。我深深地感到我的每一點(diǎn)成長(zhǎng),、進(jìn)步都利益于各位和同事們對(duì)我的厚愛和關(guān)心,,是因?yàn)橛辛四銈儭谧魑坏闹С郑艠淞⒘宋腋?jìng)爭(zhēng)后勤主任的信心,,特別是現(xiàn)在的興福中心校,,政通人和,風(fēng)清氣正,,各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn),,在這樣的大家庭里工作,感到踏實(shí),,也很溫暖,。
競(jìng)爭(zhēng)后勤主任我有以下優(yōu)勢(shì):
一是具有較強(qiáng)的工作能力。xx多年的工作經(jīng)驗(yàn),,使我養(yǎng)成了良好的'大局意識(shí),、紀(jì)行意識(shí)和扎實(shí)的工作作風(fēng)。先后擔(dān)任過班主任,、教導(dǎo)主任,、分校長(zhǎng)等職務(wù),取得了顯著的成績(jī),,曾被評(píng)為北林區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀教育工,、省級(jí)優(yōu)秀教師。特別是在興福小學(xué)一年多的工作實(shí)踐,,歷練了自我,,提高了自我,,超載了自我,與全體教師一道,,不斷追求卓越,,建立了良好的工作關(guān)系,也顯著地提高了自己的綜合協(xié)調(diào)能力,。
二是具有較高的綜合素質(zhì),。在日常生活和工作中,自己不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng),,踏實(shí)干事,,老實(shí)待人,多年的工作經(jīng)歷,,養(yǎng)成了自己吃苦耐勞,、堅(jiān)韌不拔的性格,默默無聞,、兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)精神,,與人為善、樂于助人的協(xié)作意識(shí),。這些正是團(tuán)結(jié)同志做好工作的根底,。
三是具有較強(qiáng)的效勞意識(shí)。多年工作在教育教學(xué)的第一線,,我深知教師的苦與累,,平凡與無私,承當(dāng)著教書育人的雙重任務(wù),,不但要教會(huì)學(xué)生,,而且還要教會(huì)他們?cè)鯓幼鋈耍刻斓墓ぷ鞫己苄量?。盡心盡力地為,、全體教師做好后勤效勞,是我奮斗的目標(biāo),。
如果這次競(jìng)爭(zhēng)成功,,我將努力做到:
一、學(xué)習(xí)上求深,。我將把學(xué)習(xí)當(dāng)作提高工作能力的有效途徑,,向書本學(xué)、向?qū)W,、向同事學(xué),,不斷提高自己,積極總結(jié),、探索工作規(guī)律,,全面把握工作方向,。
二、作風(fēng)上求實(shí),。堂堂正正做人,、扎扎實(shí)實(shí)做事,一直是我人生的,,我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè),、吃苦奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,,提高和改良自己的思想作風(fēng),,生活作風(fēng)和工作作風(fēng)。
三,、自律上求嚴(yán),。繼續(xù)堅(jiān)持嚴(yán)以律己、老實(shí)待人,,工作上積極主動(dòng),,支持大處著眼,,小處著手,在小事上見精神,,在細(xì)節(jié)上下功夫,,無論事情大小,都以認(rèn)真的態(tài)度,,保質(zhì)保量地完成任務(wù),。
四、工作上求新,。形勢(shì)屜日新月異,,如果后勤保障工作因循守舊,就難以跟上的思路和學(xué)校開展的節(jié)奏,。因此,,必須不斷開拓創(chuàng)新,后勤效勞管理,,提高效勞質(zhì)量,。根據(jù)不同情況,不同條件,,不斷創(chuàng)新,,使這更加科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn),。
尊敬的各位,、各位同事,,競(jìng)爭(zhēng)上崗,無論結(jié)果如何,,我都將以此為新的起點(diǎn),,更加嚴(yán)格地要求自己,以更優(yōu)異的工作業(yè)績(jī),,回報(bào)和同事們的關(guān)心和厚愛,。
謝謝大家。
后勤副校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
大家好!
我叫xx,,今年40歲,,現(xiàn)大專學(xué)歷。xx年畢業(yè)于錦州市第一師范學(xué)校,,20xx年開始擔(dān)任四家小學(xué)教導(dǎo)主任工作,,20xx年開始擔(dān)任教學(xué)副校長(zhǎng),20xx年通過教育局公開競(jìng)聘演講上崗,,主管教學(xué),、科研、干部培訓(xùn),、教師培訓(xùn),、教師職稱、普九工作,。
首先,,感謝組織給我提供了這次公開競(jìng)爭(zhēng)上崗,展示個(gè)人才華的機(jī)會(huì),。同時(shí),,也感謝多年來組織對(duì)我的培養(yǎng)教育、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和同志們的幫助配合,。
我競(jìng)聘的崗位是教學(xué)副校長(zhǎng),。之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位,我認(rèn)為自己具有以下幾個(gè)方面的有利條件,。
做為領(lǐng)導(dǎo),,必須先做好人。我在為人上,,胸懷坦蕩,,公道正派,善解人意,,與人為善,,不搞小動(dòng)作,工作中有問題,,講在當(dāng)面,,從不在背后論他人是非人,。始終認(rèn)為:"沉默是金,忍讓是銀,,幫人是德,,吃虧是福。",。
在工作中,,領(lǐng)導(dǎo)布置的工作總是盡自己的全力去做,從不無故推諉,。凡事能吃苦耐勞,,認(rèn)真負(fù)責(zé)。別人不愿做的事我做,,要求別人做到的事,,自己首先做到.在學(xué)校工作出現(xiàn)問題時(shí),首先維護(hù)校長(zhǎng)的形象和權(quán)威,,勇于承擔(dān)責(zé)任;在學(xué)校工作有成績(jī)時(shí),,首先肯定校長(zhǎng)和其他領(lǐng)導(dǎo)的工作,做到任勞任怨,,不與人爭(zhēng)名爭(zhēng)利,。
從教二十一年,我從一名出色的班主任成長(zhǎng)到教導(dǎo)主任,、教學(xué)副校長(zhǎng),始終堅(jiān)持政治和業(yè)務(wù)能力方面的學(xué)習(xí),,在平時(shí)工作中也積累了不少教學(xué)管理的專業(yè)知識(shí),,具有教學(xué)校長(zhǎng)必須具備的專業(yè)知識(shí)和素養(yǎng)。我任職的四家小學(xué),,地處城鄉(xiāng)結(jié)合處,,師資和生源都有著很強(qiáng)的特殊性,怎樣留住教師,、留住學(xué)生,,是我經(jīng)常思考的問題。要想生存,,叫家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校放心,,叫教師安心工作,那就是必須把教學(xué)質(zhì)量搞上去,?;诖耍覐淖ズ?、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)入手,,備,、教、批,、輔,、考、研,、評(píng)等各環(huán)節(jié)逐一落實(shí);采用笨鳥先飛的辦法,,從點(diǎn)滴做起,扎扎實(shí)實(shí)的走好每一步,。每天我都深入教學(xué)一線,,在聽課、研討中發(fā)現(xiàn)問題,、改進(jìn)問題,。很多時(shí)候,我都與教師同甘共苦,,與他們共同研討,、共同改進(jìn),每個(gè)班級(jí)的優(yōu),、差生是誰,,如何改進(jìn),我都了如指掌,。功夫不負(fù)有心人,,在20xx年的質(zhì)量抽測(cè)中,我校名列城內(nèi)十所學(xué)校的第六名,,英語單科成績(jī)名列第二,。近兩年,雖然我們面臨著合并,,但我們沒有停在原地等待,。為了能夠更好的步入新的單位,我們一直致力于新課改的研究與實(shí)施,,我們從每校的2名教師試點(diǎn)課改入手,,逐漸鋪開,到今年的全面推進(jìn),,新課改取得了一定成績(jī),,個(gè)別教師的授課,得到了進(jìn)修學(xué)校小教部的好評(píng),,20xx年和20xx年,,2位教師分別獲得葫蘆島市語數(shù)優(yōu)質(zhì)課。在我任職的6年內(nèi),我校多名教師獲得國(guó)家,、省,、市級(jí)教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì),,學(xué)校獲得葫蘆島市教育學(xué)會(huì)先進(jìn)集體,,我個(gè)人獲得先進(jìn)個(gè)人;19名教師被評(píng)為興城市骨干教師,一名教師評(píng)為葫蘆島市骨干教師,,改寫了我校無葫市骨干的歷史,。在科研工作上,從零開始,,以縣級(jí)科研課題入手,,改變了我校多年沒有科研立項(xiàng)的局面,十二五科研立項(xiàng)項(xiàng)目全部達(dá)標(biāo),。
在工作中,,識(shí)大體,顧大局,,處理問題較為周全,,工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。具有團(tuán)結(jié)同志,,正確處理與領(lǐng)導(dǎo)和其他同志關(guān)系的素養(yǎng);做工作,,辦事情,能夠做到思路清晰,,行止有度,,頭緒分明,恰到好處,。
如果我競(jìng)聘上主管教學(xué)的副校長(zhǎng),,在堅(jiān)持“上為校長(zhǎng)分憂,下為教工服務(wù)”的前提下,,按照組織要求,積極主動(dòng)地配合校長(zhǎng)工作,,我會(huì)做好以下幾項(xiàng)工作:
1,、準(zhǔn)確定位當(dāng)好助手。
校長(zhǎng)統(tǒng)攬全局,,對(duì)全面工作負(fù)責(zé),,是主角;業(yè)務(wù)校長(zhǎng)作為副校長(zhǎng)成員之一,分管教學(xué)工作,,是配角,。當(dāng)好配角必須樹立三種意識(shí):一是大局意識(shí)。學(xué)校工作是一盤棋,考慮問題,、處理事情應(yīng)從學(xué)校大局出發(fā),,做到“分工不分家,分工不亂抓”,。二是核心意識(shí),。自覺維護(hù)校長(zhǎng)的權(quán)威,做好校長(zhǎng)的左膀右臂,,只有互相補(bǔ)臺(tái),,才能好戲連臺(tái);如果相互拆臺(tái),只能共同垮臺(tái),。三是參謀意識(shí),。業(yè)務(wù)校長(zhǎng)深入教學(xué)一線,對(duì)教師的思想動(dòng)態(tài)了解較多,,應(yīng)針對(duì)教師動(dòng)態(tài)及時(shí)與校長(zhǎng)進(jìn)行溝通,,正確決策,確保全體教師始終保持積極向上的工作狀態(tài),。
2,、和諧相處搞好團(tuán)結(jié)。
業(yè)務(wù)校長(zhǎng)作為班子的重要成員,,應(yīng)起到承上啟下的重大作用,,首先要帶頭搞好團(tuán)結(jié),協(xié)助校長(zhǎng)協(xié)調(diào)好班子內(nèi)部關(guān)系,,積極營(yíng)造和諧融恰的工作氛圍,,增強(qiáng)凝聚力。其次在工作中要尊重所有人,,更要尊重他們辛勤的'勞動(dòng)與付出,,虛心聽取他們對(duì)學(xué)校工作的意見或建議,做好教師與校長(zhǎng)之間的橋梁,。
3,、真抓實(shí)干率先垂范。
說的好,,不如做的好,,業(yè)務(wù)校長(zhǎng)是教師的排頭兵,應(yīng)時(shí)時(shí)處處起到模范帶頭作用,。在工作中,,要堅(jiān)守工作崗位,嚴(yán)守工作紀(jì)律;帶頭備課,、上課,、上示范課,,撰寫論文等等。在業(yè)務(wù)上,,業(yè)務(wù)校長(zhǎng)好比比武場(chǎng)上的“教頭”,,堪為教學(xué)上的行家里手,要做到“自己講課高質(zhì)量,,指導(dǎo)別人高水平,。”此外,,堅(jiān)持每天“轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)”,,校園中處處留下身影,每天必須蹲班聽課,,經(jīng)常與教師或?qū)W生交心,,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,。和領(lǐng)導(dǎo)層,、教師及時(shí)溝通有關(guān)情況,及時(shí)總結(jié)反思一階段工作,,找出不足,,此外,要堅(jiān)持學(xué)一點(diǎn)理論文章,,在學(xué)習(xí)中把握課改動(dòng)態(tài),,在點(diǎn)滴中求提高。以無聲的行動(dòng)代替有聲的命令,,潛移默化,,逐步影響鍛造一批肯吃苦、善學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)強(qiáng),、能戰(zhàn)斗”的教師隊(duì)伍。
作為業(yè)務(wù)校長(zhǎng),,應(yīng)旗幟鮮明地抓教學(xué)質(zhì)量,,靠成績(jī)永遠(yuǎn)立于不敗之地。作為教學(xué)的管理者,,業(yè)務(wù)校長(zhǎng)應(yīng)具備較高的教學(xué)管理能力,,懂管理、會(huì)管理,、嚴(yán)管理、善管理,,向管理要質(zhì)量,,向管理要成績(jī)。
1、建立健全有效的教學(xué)指揮系統(tǒng),。
要建立一支由校長(zhǎng),、業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、教務(wù)主任,、教研組長(zhǎng)組成的教學(xué)工作指揮系統(tǒng),,還應(yīng)建立一支由校長(zhǎng)、業(yè)務(wù)校長(zhǎng),、班主任,、任課教師組成的學(xué)生學(xué)習(xí)系統(tǒng)。既提高教的質(zhì)量,,又提高學(xué)的效率,,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
2,、狠抓管理落實(shí),。
有耕耘才會(huì)有收獲,做教學(xué)工作,,來不得半絲松懈,,目前,學(xué)校圍繞教學(xué)質(zhì)量的提高,,均制訂了教學(xué)常規(guī)要求,,工作紀(jì)律等,且相當(dāng)完善,,關(guān)鍵看如何落實(shí),。有人總結(jié)了這樣幾個(gè)公式:開會(huì)+布置工作+不檢查=0;布置工作+檢查+不落實(shí)=0;抓住不落實(shí)的人+追究不落實(shí)的事=落實(shí)。此公式對(duì)我們抓教學(xué)管理,,頗具指導(dǎo)意義,。逐如教師上課紀(jì)律、辦公紀(jì)律,、教學(xué)常規(guī)要求,、學(xué)生學(xué)習(xí)一日常規(guī)等,每項(xiàng)工作必須有布置,,有檢查,,有落實(shí)。只有嚴(yán)格管理,,狠抓落實(shí),,長(zhǎng)抓不懈,才能不斷提升教學(xué)質(zhì)量,。
3,、扎實(shí)開展教改,、科研工作。
業(yè)務(wù)校長(zhǎng),,應(yīng)重視教科研工作,,大力實(shí)施“科研興校”的發(fā)展戰(zhàn)略,。按照“典型引路,,思想活躍,試驗(yàn)積極,,穩(wěn)妥推進(jìn)”的教改思想,,落實(shí)課題和教研工作,做到:“全員參與,,全方位教改,,全過程優(yōu)化”。
4,、加強(qiáng)任課教師的管理,。
學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量取決于任課教師的水平,作為業(yè)務(wù)校長(zhǎng),,應(yīng)著力打造一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,。首先,要培養(yǎng)任課教師的敬業(yè)精神,,我們都有這樣的感受:教師要想教出成績(jī),,不怕沒經(jīng)驗(yàn),就怕不敬業(yè),。有些年輕教師,,初登講壇便成績(jī)優(yōu)異,而有些經(jīng)驗(yàn)十足的教師卻成績(jī)不佳,,除了些許客觀原因外,,主要原因應(yīng)在于敬業(yè)態(tài)度有別。其次,,要建立健全科學(xué)有效的教師考核評(píng)價(jià)體系,,考評(píng)是教師管理的重要環(huán)節(jié),客觀,、科學(xué),、公正地考評(píng),是合理使用教師,,晉級(jí)晉職的前提,,能激勵(lì)全體教師的進(jìn)取心理,促使優(yōu)秀教師脫穎而出,。第三,,要重視培養(yǎng)和提高教師的業(yè)務(wù)能力,。