堅(jiān)持原則和價(jià)值觀是做人的準(zhǔn)則?？偨Y(jié)的內(nèi)容應(yīng)圍繞主題展開(kāi)，突出重點(diǎn),，避免瑣碎和泛泛。以下是小編為大家整理的一些寫作思路和技巧,，希望對(duì)大家寫總結(jié)有所幫助。

清廉校園篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委、朋友們：

大家好!

今天,，我演講的題目是：校園盛開(kāi)廉政花,。

古往今來(lái)，有多少清正廉潔,、務(wù)實(shí)為民的清官廉吏受到百姓的崇敬與愛(ài)戴，他們的形象深入人心,，他們的故事久久傳頌。君不見(jiàn),，一代清吏包公、于廉,、海瑞的故事熱映熒屏，久演不衰;人民公仆孔繁森,、牛玉儒、任長(zhǎng)霞的事跡震撼人心,，影響甚廣,。是的，無(wú)論歷史如何變遷,，無(wú)論時(shí)代怎樣發(fā)展，廉潔清正永遠(yuǎn)是時(shí)代的呼喚,，勤政廉政永遠(yuǎn)是人民的期盼。

今天我談的“廉政”,，不是社會(huì)中吃喝玩樂(lè)的扼殺.不是貪污受賄的嚴(yán)懲，是校園里文明校風(fēng)的廉政,，也許有的同學(xué)認(rèn)為這只是一種社會(huì)風(fēng)氣，與我們小學(xué)生有什么關(guān)系;其實(shí)不然,，校園處處有廉政,，廉政之花怎樣才能永久的盛開(kāi)在校園呢?我們生活在美麗的校園中，學(xué)校的騰飛與發(fā)展,，離不開(kāi)老師的辛勤工作，更離不開(kāi)我們學(xué)生的刻苦學(xué)習(xí),。在生活中，我們要像周那樣艱苦樸素,。在學(xué)習(xí)上,，我們要像張海迪那樣拼搏，說(shuō)到這我不能不提到我們的的老師,。

“一支粉筆，兩袖清風(fēng),，三尺講臺(tái),，四季晴雨,。”正是我們園丁的真實(shí)寫照,。你看,，從校長(zhǎng)書記到班主任，從各科任課老師到后勤管理人員,，他們無(wú)不是淡泊名利，清正廉潔,，樂(lè)于奉獻(xiàn)。對(duì)比社會(huì)上的腐敗要案,，對(duì)比生活中的貪官污吏，我們的老師總是那樣甘于清貧,，默默無(wú)聞，言傳身教,，是我們每位學(xué)生做人的榜樣。

“少年興則國(guó)興,，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),。”我們肩負(fù)著民族和國(guó)家的未來(lái),，我們的責(zé)任任重而道遠(yuǎn)，我們要“學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”,，用成績(jī)回報(bào)老師辛勤的耕耘，用所學(xué)知識(shí)為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富,。

作為學(xué)生究竟如何清廉呢?我想：日常生活中，我們要認(rèn)真花費(fèi)父母給我們的每一分零花錢,，不要鋪張,，更不要奢侈;不要攀比，更不要所謂的名牌,，要充實(shí)自我，踏實(shí)做好每一件事,，不要亂扔雜物，更不要損壞公務(wù),，不要亂涂亂畫，更不要折花損樹(shù),。時(shí)時(shí)要有儉樸的意識(shí)，處處要有美化的環(huán)境,。這就是我們盡本分能夠做到的。

親愛(ài)的同學(xué)們,，勿以善小而不為,，勿以惡小而為之。讓我們?nèi)バ憾鴱纳?，積小善而成大德,，只有這樣廉政之花,，才會(huì)在我們的校園開(kāi)花、結(jié)果,。

同學(xué)們，老師們,，春天的清風(fēng)已經(jīng)在我們身邊吹拂，我們也期望著廉潔的清風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落,。希望廣大師生與廉潔誠(chéng)信同在,，與公正儉樸同行，從自己做起,，從現(xiàn)在做起，了解反腐倡廉的知識(shí),，閱讀反腐倡廉的故事,，學(xué)習(xí)反腐倡廉的人物,，當(dāng)營(yíng)造廉政建設(shè)良好氛圍的生力軍.只要大家都能爭(zhēng)做一個(gè)正直的人,，“求公守信、崇廉倡儉”就會(huì)在我們的校園蔚然成風(fēng),就能為全社會(huì)的廉政文化建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn),，為祖國(guó),、為自己創(chuàng)造一個(gè)更加美好的明天!

請(qǐng)永遠(yuǎn)記住我們的共同目標(biāo):做一個(gè)關(guān)愛(ài)生命，正直的人!我的演講結(jié)束了

謝謝大家,。

清廉校園篇二

在當(dāng)今社會(huì),，校園的清廉建設(shè)成為人們?cè)絹?lái)越關(guān)注的話題,。作為一名大學(xué)生,，我也積極參與了校園清廉工作，并深刻體會(huì)到了其中的重要性,。在這篇文章中，我將結(jié)合我自己的經(jīng)歷和所觀察到的一些現(xiàn)象,，談?wù)剬?duì)于校園清廉的個(gè)人體會(huì)和感悟。

第二段：明確關(guān)鍵概念,。

首先,，我們需要明確什么是校園清廉,。校園清廉，指的是在校園中倡導(dǎo)廉潔,、誠(chéng)實(shí)、正直,、自律的行為準(zhǔn)則，防范和整治腐敗現(xiàn)象,，維護(hù)校園的良好秩序，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng),。校園清廉意味著在學(xué)習(xí)、生活和社交等各個(gè)方面,，學(xué)生要保持良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。

第三段：在學(xué)習(xí)中感悟,。

在學(xué)習(xí)中,，尤其是在考試期間，校園清廉意味著拒絕作弊行為,，樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí),。我們要通過(guò)自己的努力來(lái)獲取知識(shí)，而不是依靠作弊手段來(lái)獲得不應(yīng)得的好成績(jī),。只有充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備,，我們才能真正掌握所學(xué)知識(shí),，并在將來(lái)的工作中有所作為。同時(shí),，校園清廉還意味著尊重他人的勞動(dòng)成果，不抄襲,、不侵權(quán)，做到獨(dú)立思考,，有自己的獨(dú)特見(jiàn)解。

第四段：在生活中感悟,。

在生活中，校園清廉代表著不利用他人的弱點(diǎn)謀取私利，不參與各種形式的舞弊行為,。我們要樹(shù)立公平競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí),，遵守游戲規(guī)則,，尊重他人的權(quán)益。同時(shí),，我們要明確自己的責(zé)任，堅(jiān)守底線,，不向不法分子提供幫助,，不參與各種非法交易,。只有保持清白的內(nèi)心，我們才能過(guò)上正直純潔的生活,，樹(shù)立良好的榜樣。

第五段：在社交中感悟。

在社交中,，校園清廉意味著不謀取不正當(dāng)?shù)乃嚼?，不參與各種形式的腐敗交易,。我們要以誠(chéng)信為本，遵守道德規(guī)范,，與他人建立良好的人際關(guān)系,。在團(tuán)隊(duì)合作中,，我們要堅(jiān)持公正、平等的原則,，不搞內(nèi)部勾結(jié)，不利用權(quán)勢(shì)做私人交易,。只有建立起正當(dāng)?shù)慕煌P(guān)系，我們才能得到他人的真心信任,，并在人際關(guān)系中取得更好的發(fā)展,。

結(jié)尾段：總結(jié),。

綜上所述，校園清廉是每個(gè)大學(xué)生應(yīng)具備的重要品質(zhì),。在學(xué)習(xí),、生活和社交中，我們都要樹(shù)立起正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則,。只有保持清廉的內(nèi)心，我們才能在校園中做到最好，為自己和他人創(chuàng)造更加美好的未來(lái),。希望每個(gè)大學(xué)生都能深刻認(rèn)識(shí)到校園清廉的重要性,，并主動(dòng)踐行清廉的行為準(zhǔn)則,，共同營(yíng)造一個(gè)清正廉潔的校園環(huán)境,。

清廉校園篇三

尊敬的各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

今天，我演講的題目是：尊廉崇潔,，美化心靈,。

說(shuō)起廉潔,，一個(gè)個(gè)鮮活的形象便會(huì)呈現(xiàn)在我們眼前：象鐵面無(wú)私的包青天,，剛正不阿的海瑞,，執(zhí)法為民的任長(zhǎng)霞,，兩袖清風(fēng)的孔繁森，群眾的帖心人沈浩,。他們都令人們敬仰的清正廉潔的楷模,。無(wú)論歷史如何變遷，無(wú)論時(shí)代怎樣發(fā)展,，廉潔,，永遠(yuǎn)是時(shí)代的呼喚，廉潔,，永遠(yuǎn)是人民的期盼,。讓廉潔成為一種時(shí)代觀念，一種傳統(tǒng)美德,，是我們追求的理想境界,。值得驕傲的是，我們教師自古以來(lái)就廉潔的化身和代名詞,，教師廉潔自律,，無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高思想境界走在了時(shí)代的前列，堪稱廉潔的典范,。

廉,，有正直，品行方正,，不貪污之義,。潔，操行清白,，品行高尚者為潔,。廉潔在教師的日常工作中處處得以體現(xiàn)：對(duì)好學(xué)生，差學(xué)生同樣關(guān)懷備至,，沒(méi)有親疏之分是廉潔;有強(qiáng)烈的責(zé)任心,，愛(ài)校如家是廉潔;把職業(yè)當(dāng)做事業(yè)來(lái)完成是廉潔;甘于樂(lè)教，樂(lè)于奉獻(xiàn),，不被金錢所誘惑是廉潔;教育學(xué)生遵紀(jì)守法,，誠(chéng)實(shí)正直，追求真理是廉潔;以高尚的人格魅力傳身立教,，成為學(xué)生求知,，作人的楷模是廉潔;愛(ài)中有嚴(yán),，嚴(yán)中有愛(ài),，愛(ài)而不寵，嚴(yán)而有格,，嚴(yán)慈相濟(jì)是廉潔。俗話說(shuō)：積小善成大德,。小一成就大事,，細(xì)節(jié)成就完美。正是工作中的點(diǎn)滴小事鑄就了我們教師廉潔的光輝形象,。

清正廉潔是青少年立身之本,，敬廉崇廉為中華民族興邦之源。校園作為一個(gè)特殊的社會(huì)層面,，活躍著心靈可塑性特強(qiáng)的青少年群體,，廉政清風(fēng)在校園的吹拂，讓孩子們的心靈受到熏陶,、感染和教化,，幫助他們指明未來(lái)的人生之路，把握未來(lái)的人生航向,?！肮珓t生廉，廉則生威”,、“慎而思之,，勤而行之”、“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”,、“惟善惟德，能服于人”,、“不求不爭(zhēng)于民,，而民知遜;不求不貪于民，而民知廉”,、“儉于聽(tīng),，可以養(yǎng)虛;儉于視，可以養(yǎng)身;儉于言,，可以養(yǎng)氣……這些出自歷朝名家的詩(shī)詞格言警句,，以其言簡(jiǎn)意賅、內(nèi)涵深邃而流芳古今,。

我們生活在美麗的校園中,，學(xué)校的騰飛與發(fā)展，離不開(kāi)老師的辛勤工作,，更離不開(kāi)我們學(xué)生的刻苦學(xué)習(xí),。在生活中，我們要像周那樣艱苦樸素,。在學(xué)習(xí)上,，我們要像張海迪那樣拼搏進(jìn)取,。說(shuō)到這我不能不提到我們的的老師,。“一支粉筆,，兩袖清風(fēng),，三尺講臺(tái)，四季晴雨,?！闭俏覀儓@丁的真實(shí)寫照。你看,，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到班主任,，從各科任課老師到后勤管理人員，他們無(wú)不是淡泊名利,，清正廉潔,，樂(lè)于奉獻(xiàn)。對(duì)比社會(huì)上的腐敗要案,，對(duì)比生活中的貪官污吏,，我們的老師總是那樣甘于清貧，默默無(wú)聞,，言傳身教,，是我們每位學(xué)生做人的榜樣。

“少年興則國(guó)興,，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),。”我們肩負(fù)著民族和國(guó)家的未來(lái),，我們的責(zé)任任重而道遠(yuǎn),，我們要“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí),、再學(xué)習(xí)”,，用成績(jī)回報(bào)老師辛勤的耕耘，用所學(xué)知識(shí)為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富,。作為學(xué)生究竟如何清廉呢?我想：日常生活中,，我們要認(rèn)真花費(fèi)父母給我們的每一分零花錢，不要鋪張,，更不要奢侈;不要攀比,，更不要所謂的名牌，要充實(shí)自我，踏實(shí)做好每一件事,，不要亂扔雜物,，更不要損壞公務(wù)，不要亂涂亂畫,，更不要折花損樹(shù),。時(shí)時(shí)要有儉樸的意識(shí)，處處要有美化的環(huán)境,。這就是我們盡本分能夠做到的,。

親愛(ài)的同學(xué)們，勿以善小而不為,，勿以惡小而為之,。讓我們?nèi)バ憾鴱纳疲e小善而成大德,，只有這樣廉政之花,，才會(huì)在我們的校園開(kāi)花、結(jié)果,。最近,，聯(lián)合國(guó)調(diào)查指出：中國(guó)孩子成長(zhǎng)的三點(diǎn)將決定中國(guó)的未來(lái)。這三點(diǎn)是中國(guó)的孩子是否有責(zé)任心,，是否吃苦耐勞,，是否能搞好將來(lái)的廉政建設(shè)。要想現(xiàn)在的孩子搞好將來(lái)的廉政建設(shè),，那么首先就要求孩子們做到清正廉潔,。而只有廉潔的教師才能在孩子幼小的心靈上播撒下廉潔的種了，孩子們才會(huì)成長(zhǎng)為清正廉潔的建設(shè)者,，成為祖國(guó)的棟梁之材,。可見(jiàn),，教師的廉潔意義重大,，影響深遠(yuǎn)。

所謂“心到無(wú)求品自高”,。做為一名現(xiàn)代社會(huì)的教師,，我們必須立身中正，穩(wěn)得住心神,，管得住身手,，禁得住誘惑，經(jīng)得起考驗(yàn),。在社會(huì)這個(gè)大染缸里繼續(xù)保持廉潔從教的作風(fēng),。敬愛(ài)的全體同仁們,，讓我們攜起手來(lái)為祖國(guó)今天和明天的廉政建設(shè)貢獻(xiàn)力量，讓廉潔之花在我們圣潔的校園中永遠(yuǎn)綻放!

一千多年前的包拯,，為為官之道作了最好的詮釋,。他正直無(wú)私，秉公執(zhí)法,，不畏權(quán)勢(shì),，為民除害,，成了一位婦孺皆知的清官,。他的芳名連同他的事跡穿越歷史時(shí)空經(jīng)久不衰：傳說(shuō)包公離任端州時(shí)，當(dāng)?shù)厥考澯鸵粔K珍貴的端硯給他,，被他斷然拒絕,。沒(méi)辦法，他們就用黃布包裹硯臺(tái),，偷偷地放在包公的船艙里,。后來(lái)被包公發(fā)現(xiàn)，一言不發(fā)把黃布包裹和硯臺(tái)一同扔到水中,。包公“不持一硯歸”的故事傳開(kāi)后,，他的美名也由此馳名天下。

又豈止是一個(gè)包拯清廉自守?古往今來(lái),，安于清貧為民辦事的為官者不勝枚舉,，淡泊明志的諸葛亮，克己奉公的胡則,，清梅素竹的鄭板橋,，清廉剛直的狄仁杰，還有鐵骨錚錚的海瑞,，這些廉潔之花雖經(jīng)歲月風(fēng)雨的吹打,，卻依然散發(fā)迷人的芳香。再看我們新時(shí)代的楷模：共產(chǎn)黨員鄭培民無(wú)私奉獻(xiàn),，俯首為民;公安局長(zhǎng)任長(zhǎng)霞懲奸除惡,，關(guān)愛(ài)民生;好干部孔繁森一生不染兩袖清風(fēng)，好軍官范匡夫清正廉潔一身正氣,。一朵朵廉潔之花絢爛地綻放,，綻放在我們美好的土地上。

為官如此,，為民亦如此,，作為新時(shí)代的中學(xué)生更要如此，讓我們?nèi)鱿铝疂嵉姆N子,，讓它生根發(fā)芽,，直到開(kāi)花結(jié)果,。如果我們有一顆廉潔之心，我們還會(huì)對(duì)亂倒飯菜的現(xiàn)象視而不見(jiàn)嗎?如果我們有一顆廉潔之心,，我們還會(huì)對(duì)生日宴請(qǐng)念念不忘嗎?如果我們有一顆廉潔之心,，我們還會(huì)對(duì)品牌服飾津津樂(lè)道嗎?如果我們有一顆廉潔之心，我們還會(huì)對(duì)違紀(jì)違規(guī)行為熟視無(wú)睹嗎?不,，我們不會(huì)!

我們會(huì)做到節(jié),，進(jìn)餐時(shí)不留一粒米飯;我們會(huì)做到儉，離座時(shí)隨手關(guān)燈;我們會(huì)做到廉不為小利護(hù)朋友;我們會(huì)做到潔,，勤奮學(xué)習(xí)不慕虛榮,。

親愛(ài)的同學(xué)，讓我們少一份奢侈,，多一份節(jié)儉;少一份虛榮,，多一份純樸;少一份世俗，多一份真誠(chéng)!讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,，以史為鏡,，從生活點(diǎn)滴開(kāi)始，一起播撒廉潔的種子,，讓廉潔之花在我們身邊絢麗地綻放吧!

謝謝大家!

清廉校園篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委、朋友們：

大家好!

我今天演講的題目是:和煦廉風(fēng)拂校園,，桃李不言自成蹊,。在美麗的鹽城市區(qū)，串場(chǎng)河畔,，閃耀著鹽城教育的一顆璀璨的明珠,。漫步校園，樓群錯(cuò)落有致;人造草坪,，濃翠欲滴;塑膠跑道,，賞心悅目。游泳館,、天文臺(tái),、文化城、電視臺(tái),、多媒體教室,、多功能演播廳------處處展示著現(xiàn)代化教育的迷人風(fēng)采。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)進(jìn)取,，精神振奮,，開(kāi)拓創(chuàng)新;教師樂(lè)于奉獻(xiàn)，工作勤懇;學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),，成績(jī)優(yōu)秀,，深得市區(qū)人民的信賴,。這就是先后榮獲省文明單位、省模范學(xué)校,、全國(guó)德育工作,、藝術(shù)教育、體衛(wèi)工作先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱號(hào)的鹽城市解放路實(shí)驗(yàn)學(xué)校,?？烧l(shuí)能想到，十多年前這僅是一所鎮(zhèn)辦小學(xué),，低矮的房屋,灰暗的教室,，陳舊的課桌，與今天有著天壤之別,。如今的奇跡是誰(shuí)用什么方法創(chuàng)造的呢?熟知內(nèi)情的人都知道：這一切凝聚著學(xué)校的領(lǐng)頭雁----剛剛獲得全國(guó)勞動(dòng)模范光榮稱號(hào)的鹽城市亭湖區(qū)教育局副局長(zhǎng)兼鹽城市解放路實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng),、黨總支書記殷廣平同志的辛勞。

“問(wèn)渠哪得清如許,，為有源頭活水來(lái)”。殷校長(zhǎng)站得高,、看得遠(yuǎn),，果斷決策，在校園建設(shè)廉政文化,，將其作為全校的凈化劑,、推進(jìn)器，同時(shí)在學(xué)生幼小的心靈上種下廉潔的種子,。一時(shí)間,，學(xué)校走廊里掛的是廉政宣傳的圖片，校廣播站播放的是廉政的歌曲,，校電視臺(tái)播放的是一代清官的故事,，校童星文化團(tuán)演出的是“以廉為榮”的課本劇，各班教室黑板報(bào)上說(shuō)的是貪婪者可恥的下場(chǎng),，大家歌唱的是廉政之歌,。廉政文化進(jìn)校園，凈化了大家的思想,，統(tǒng)一了全體師生的認(rèn)識(shí),，“以廉為榮，以貪為恥”深入人心,，“讓社會(huì)滿意,、讓家長(zhǎng)放心、讓學(xué)生安心”成為了解放路實(shí)驗(yàn)學(xué)校每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師的自覺(jué)行為,。

每當(dāng)走過(guò)文化氛圍濃郁的長(zhǎng)廊,，殷校長(zhǎng)總要不時(shí)地跟其他老師說(shuō),，“廉潔勤政，只有心地?zé)o私和視事業(yè)如生命,才能心無(wú)旁騖,撐起事業(yè)的天空,?！庇浀媚鞘?988年5月,殷校長(zhǎng)懷著對(duì)黨的一顆忠心,以一個(gè)黨員特有的.責(zé)任感走馬上任。面對(duì)著落后的現(xiàn)狀,他毫不氣餒,迎難而上,確立了“質(zhì)量立?！钡睦砟?積極推進(jìn)內(nèi)部改革,經(jīng)過(guò)努力,教學(xué)質(zhì)量上去了,在當(dāng)時(shí)的小學(xué)統(tǒng)考中,連續(xù)八年居市區(qū)前列,學(xué)生綜合素質(zhì)考評(píng)列全省第一,。他又審時(shí)度勢(shì),以藝術(shù)教育為突破口,全面實(shí)施素質(zhì)教育,創(chuàng)辦了童星藝術(shù)團(tuán),出訪韓國(guó),為美國(guó)、日本,、澳大利亞等國(guó)貴賓演出,受到高度贊揚(yáng),被盛贊為“蘇北的小紅花”,學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)明顯提高,。為了學(xué)校的擴(kuò)建工程,殷校長(zhǎng)把整個(gè)身心撲到工地上?？柿?喝幾口冷水;餓了,啃幾塊面包;困了,拉兩長(zhǎng)學(xué)桌一拼就當(dāng)床.8月20日下午兩點(diǎn),驕陽(yáng)似火,在擴(kuò)建工地上連續(xù)工作十多個(gè)小時(shí),還沒(méi)有來(lái)得及吃早飯的殷校長(zhǎng),突然暈倒在工地上,大家心疼地把他送進(jìn)了醫(yī)院.可誰(shuí)也沒(méi)有想到,他剛一清醒,便一把拔去手上的吊針,說(shuō):“3000多名學(xué)生等著開(kāi)學(xué),我不能離開(kāi),也決不離開(kāi)工地,。”正是這種拼命三郎的精神,才征服了全體解放路學(xué)校人的心,，成就了解放路學(xué)校發(fā)展的奇跡,。

廉政更需要操守。只有甘于清貧,潔身自好,才能勇立潮頭,才能闖過(guò)金錢設(shè)下的險(xiǎn)關(guān),。學(xué)校擴(kuò)建工程,總造價(jià)4500萬(wàn)元,他的一句話,心底無(wú)私天地寬為工程打下了最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。他堅(jiān)持公開(kāi)招投標(biāo),集體會(huì)辦,共同研究,異地審計(jì),先后拒絕了十多個(gè)單位的吃請(qǐng),多個(gè)送禮人被拒之門外。在杭州審計(jì)結(jié)束后,施工單位的領(lǐng)導(dǎo)趁電梯沒(méi)其他人時(shí),遞給他一個(gè)厚厚的信封,讓他自己買個(gè)紀(jì)念品,他同樣嚴(yán)辭拒絕,?！肮?廉生威”，在工作中他就是以兩袖清風(fēng)的形象體現(xiàn)了他對(duì)黨的忠誠(chéng),表現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的浩然正氣,，保持了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,。

廉政需要源泉,源泉來(lái)自高尚的人格,真摯的情感。當(dāng)許多意志不堅(jiān)定者倒在石榴裙下,落得可恥下場(chǎng)的時(shí)候,殷校長(zhǎng)用行動(dòng)譜寫了人間的真情,。97年7月,，他的愛(ài)人為籌建市孤兒院，勞累過(guò)度,，突發(fā)腦溢血,，被送進(jìn)醫(yī)院急救。醫(yī)生告訴從學(xué)校匆匆趕來(lái)的殷校長(zhǎng),，這種病生存的希望只有千分之一,，即使保住性命，也只能是個(gè)植物人,。一聽(tīng)此話,，他淚如泉涌，一把抓住醫(yī)生的手說(shuō)：“醫(yī)生求求你,，我愛(ài)人跟我沒(méi)有享過(guò)一天福,，我對(duì)不起她呀!哪怕是植物人,，只要她還活著，我還有妻子,，我女兒還有媽媽,，我們還是一個(gè)完整的家呀!”多么樸實(shí)的語(yǔ)言，多么完美的家的理念!他用一片誠(chéng)心,，帶著癱瘓的妻子去南京下上海奔北京往西安,，先后五次實(shí)施開(kāi)顱手術(shù)，縫了108針,。當(dāng)家屬處于昏迷狀態(tài)的時(shí)候,，他一次次用親情把妻子從死神手中奪回。八年如一日,，二千多個(gè)日日夜夜,，相濡以沫，演繹著人間的至愛(ài)真情,?！熬\(chéng)所至，金石為開(kāi)”如今,，他的妻子已經(jīng)恢復(fù)了神志,，正常說(shuō)話。伴著漫天的晚霞,，在迎賓公園的通幽曲徑上，人們經(jīng)?？吹剑涸诰o張的工作之余,，殷校長(zhǎng)推著輪椅，帶著妻子散步的情景,。人們既看到他事業(yè)上的錚錚鐵骨,，更欽佩他作為大丈夫的血濃于水的親情。

清廉校園篇五

第一段：引言（100字）,。

清廉校園課堂,，作為立德樹(shù)人的重要環(huán)節(jié)，對(duì)于塑造學(xué)生的品德修養(yǎng)起到至關(guān)重要的作用,。在參與這一活動(dòng)的一年多時(shí)間里,，我深刻認(rèn)識(shí)到了清廉校園課堂的重要性，并從中收獲了許多珍貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。

第二段：參與感悟（200字）,。

清廉校園課堂活動(dòng)讓我深切地感受到了一個(gè)清正廉潔的學(xué)習(xí)環(huán)境的重要性。在學(xué)習(xí)中,，老師們嚴(yán)格要求自己,，恪守教書育人的職責(zé),，不只注重教育內(nèi)容的傳授，更注重學(xué)生品德的塑造,。他們通過(guò)言傳身教,、以身作則的方式，引導(dǎo)我們樹(shù)立正確的價(jià)值觀和道德觀,，使我們懂得什么是真正的清廉,。

第三段：行為規(guī)范（300字）。

在清廉校園課堂中,，我們積極參與各種道德實(shí)踐活動(dòng),，充分發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。通過(guò)開(kāi)展義工活動(dòng),、參與捐助行動(dòng)等,，我們深入了解了社會(huì)公德，懂得了互助,、奉獻(xiàn)的重要性,，培養(yǎng)了我們的社會(huì)責(zé)任感。同時(shí),，我們還在課堂上和同學(xué)們一起討論如何處事公平公正,，如何正確對(duì)待金錢等問(wèn)題，增強(qiáng)了我們的法律意識(shí)和廉潔意識(shí),。

第四段：思維觸動(dòng)（300字）,。

在清廉校園課堂中，我們通過(guò)獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí),，逐漸培養(yǎng)了批判性思維和創(chuàng)新能力,。教師們通過(guò)提出有意義的問(wèn)題、組織小組活動(dòng)等方式,，激發(fā)我們的思維潛能,，培養(yǎng)我們的分析和解決問(wèn)題的能力。與此同時(shí),，我們還通過(guò)參觀法庭,、法治教育等活動(dòng)，了解了清廉校園背后的法治原則和社會(huì)價(jià)值,，讓我們深受觸動(dòng),。

第五段：影響收獲（300字）。

通過(guò)參與清廉校園課堂活動(dòng),，我不僅在品德修養(yǎng)和法治意識(shí)上得到了提升,，在日常生活中也有了很大的改變。我從小事做起，堅(jiān)持養(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣,，不玩手機(jī),、不遲到早退，認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí),，爭(zhēng)做一名合格的學(xué)生,。同時(shí)，我還積極參與社區(qū)志愿者活動(dòng),，傳遞愛(ài)心,，回報(bào)社會(huì)。這些改變都得益于清廉校園課堂活動(dòng)的深入開(kāi)展,。我深信,，只有樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，才能在未來(lái)的道路上走得更遠(yuǎn),。

總結(jié)（100字）,。

通過(guò)清廉校園課堂的參與與實(shí)踐，我深刻感受到了良好學(xué)風(fēng)和品德對(duì)自身的影響,。清廉校園課堂活動(dòng)不僅僅是一種形式,，更是對(duì)學(xué)生品質(zhì)的引導(dǎo)。在未來(lái)的日子里,，我將繼續(xù)堅(jiān)持廉潔為人,、積極參與服務(wù)社會(huì)，為創(chuàng)造更加清廉的校園環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量,。

清廉校園篇六

尊敬的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

如果說(shuō)校園是一位美人，那么,，校園文化則是他的服飾,。這些服飾有的樸素、有的華麗,、有的莊重、有的典雅,。

當(dāng)快到期中,、期末考試時(shí)，大家的手上,、桌上,、書包里、抽屜里都堆滿了名式各樣的工具書,、復(fù)習(xí)卷,、資料，一個(gè)個(gè)忙得不可開(kāi)交、焦頭爛額,。同學(xué)們有的手不釋卷;有的在一張張卷子上奮筆疾書,，就差“頭懸梁，錐刺骨”了,。到了考試時(shí),，除了文具，桌上沒(méi)有多余的物品,。沒(méi)有平常上課時(shí)飛來(lái)飛去的紙團(tuán);也沒(méi)有人互相抄閱,。有的只是低頭沉思，努力拼搏和不服輸?shù)木?。?jìng)爭(zhēng),，是校園最典型的文化。

在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,，我們?nèi)喽甲⒁曋覀儼嗯芙恿惖耐瑢W(xué),。一聲槍響后，一道白光飛速向前,，楊馥波如離弦的箭一般向前飛去,。100米外的接力手則嚴(yán)陣以待，不敢有絲毫松懈,。當(dāng)最后一棒接力手出現(xiàn)在終點(diǎn)不遠(yuǎn)處時(shí),，我們不約而同地站了起來(lái)，齊聲吶喊,，為他加油,、助威，最后他沒(méi)有讓我們失望,，跑到了第一名,。在一陣陣歡呼聲中，我思索：合作是校園最重要的文化,。

校園的早晨又何嘗不是一種文化?早上七點(diǎn)十分教室里就燈火通明,。早來(lái)的同學(xué)使“冷清”的教室變得熱鬧起來(lái)。有交作業(yè)的,、有收作業(yè)的——黑板上總少不了要交的作業(yè),。如“霧里”作業(yè)、“樹(shù)鞋”作業(yè)等等,。抄補(bǔ)作業(yè)的人自然不用說(shuō),，每天都有。學(xué)生會(huì)的人也自然不用說(shuō),，是抄補(bǔ)作業(yè)的人的“死對(duì)頭”,。學(xué)生會(huì)的人講究“兵貴神速,、突然襲擊、先發(fā)制人”,，常常在各個(gè)教室神出鬼沒(méi),、出其不意。他們每次走出教室,，都是“戰(zhàn)果累累”,。抄補(bǔ)作業(yè)的人也不是“吃素”的。在走廊里,、教室里閑逛的人只要一見(jiàn)到學(xué)生會(huì)的人就會(huì)大聲疾呼：“城管來(lái)了,。”抄補(bǔ)作業(yè)的人便以光速收好作業(yè),，像狐貍一樣敏捷,。學(xué)生會(huì)的人一走，他們便“死灰復(fù)燃,，繼續(xù)抄補(bǔ),。看到這番景象時(shí),，我在心里嘀咕：呵,，校園的早晨是最熱鬧的文化。

校園就像大海,，校園文化則是匯入大海的河流,。有滔滔不絕的長(zhǎng)江、黃河;也有時(shí)斷時(shí)續(xù)的涓涓細(xì)流;還有微不足道的小小水滴,。

校園處處皆文化,。讓我們遨游在校園的海洋里，去探尋,、發(fā)展更加豐富多彩的校園文化吧!

清廉校園篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委、朋友們：

大家好!

今天我演講的題目是《廉潔校園,，師生共建》,。

我們知道——做人以立品為重，從政以舉法為先,。

我們堅(jiān)信——清風(fēng)涼自林谷出,，廉潔源從自律來(lái)。

自古以來(lái),，我國(guó)就有“富貴不能淫,，貧賤不能移,，威武不能屈”之說(shuō)。廉潔文化作為一種優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大,，在學(xué)生的課堂里也應(yīng)該有它一席之地,。廉潔文化進(jìn)校園就是要教育和培養(yǎng)我們學(xué)生在德、智,、體三個(gè)方面全面發(fā)展,。

廉潔文化進(jìn)校園的深入、持久,、有效,，應(yīng)該做到一進(jìn)課堂，二進(jìn)家庭,。我認(rèn)為廉潔文化進(jìn)校園需要全體師生的共同努力,。

廉潔種子的.生根發(fā)芽離不開(kāi)一個(gè)良好的土壤。首先,，我們需要營(yíng)造一個(gè)健康的文化環(huán)境,，結(jié)合校園實(shí)際，一是盡力為學(xué)生的發(fā)展提供廉潔寬闊的空間,。如開(kāi)辟師生廉潔作品專欄,，懸掛著名的治學(xué)、治教,、反腐倡廉名言的警句,，書寫催人奮進(jìn)的廉潔標(biāo)語(yǔ)等。二是搭建豐富的文化載體,，通過(guò)校廣播站,、校刊等,，播報(bào)廉潔勤政先進(jìn)典型的事跡,，發(fā)布廉政教育信息；以廉政文化宣傳標(biāo)語(yǔ)營(yíng)造廉政文化的聲勢(shì),。

最后,，我要說(shuō)的是，廉潔文化進(jìn)校園要注重教育者的群體表率作用,，“學(xué)為人師,，行為示范”。廉潔從教,，用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行自我約束,，自覺(jué)保持清廉的作風(fēng)，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ),。在教學(xué)活動(dòng)中公平,、公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，不因?qū)W生的性別、智能,、家庭狀況等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式,。持之以恒，使教師廉潔自律的形象成為無(wú)形的教育力量,。不僅如此,，我們還要時(shí)時(shí)刻刻加強(qiáng)自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，不斷進(jìn)步,，言行一致,，真正體現(xiàn)出真善美的形象，用一個(gè)高尚美好的人民教師形象去影響學(xué)生,，使校園的廉潔文化取得良好的效果,。如將廉潔文化進(jìn)校園和師德師風(fēng)建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái)，努力創(chuàng)造教師廉潔從教的氛圍,，使廣大教師真正做到,，用實(shí)際行動(dòng)為學(xué)生做表率，讓廉潔之花真正開(kāi)遍校園,，在廣大師生中深深扎根,。

我的演講完畢，謝謝,！

清廉校園篇八

校園是一個(gè)人們求學(xué)成長(zhǎng)的地方,，而清廉則是一個(gè)人品高尚、行為規(guī)范的標(biāo)志,。作為一名在校學(xué)生,，我積極投身于校園清廉建設(shè)之中，并從中獲得了許多寶貴的心得體會(huì),。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的思考和實(shí)踐,，我深深地認(rèn)識(shí)到校園清廉對(duì)于個(gè)人和整個(gè)學(xué)校的重要意義。下面我將從明確價(jià)值觀念,、培養(yǎng)良好習(xí)慣,、加強(qiáng)自我約束、嚴(yán)格規(guī)范行為,、積極參與社會(huì)實(shí)踐這五個(gè)方面分享我的心得和體會(huì),。

第二段：明確價(jià)值觀念。

清廉的校園需要建立在正確的價(jià)值觀念基礎(chǔ)之上,。作為一名學(xué)生,，我們應(yīng)該樹(shù)立正確的權(quán)力觀、地位觀和財(cái)富觀,。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到只有依法辦事,，尊重他人,，能力才是真正的社會(huì)地位，而不是依賴附庸風(fēng)雅和用權(quán)力壓制他人,。只有勤奮學(xué)習(xí)，發(fā)展自己的才能,，我們才能獲得真正屬于我們自己的財(cái)富和幸福,。通過(guò)明確這些價(jià)值觀念，我們才能更好地堅(jiān)持清廉理念,。

第三段：培養(yǎng)良好習(xí)慣,。

良好的習(xí)慣是一個(gè)人品質(zhì)的體現(xiàn)，也是清廉的基礎(chǔ),。在校園清廉建設(shè)中,，我們應(yīng)該培養(yǎng)自己的良好習(xí)慣。例如,，我們要養(yǎng)成守時(shí)守信的習(xí)慣,，不遲到、不曠課,，不推諉責(zé)任,；要注意言談舉止，文明待人,，不說(shuō)臟話,、不惡意中傷他人；要勤儉節(jié)約,，養(yǎng)成克制購(gòu)物的習(xí)慣等等,。通過(guò)培養(yǎng)良好的習(xí)慣，我們不僅能夠保持校園的清廉,，更能夠在日常生活中培養(yǎng)自己的素養(yǎng)和修養(yǎng),。

第四段：加強(qiáng)自我約束。

校園清廉離不開(kāi)自我約束,，只有嚴(yán)格要求自己,，才能做到廉潔從學(xué)校一切的行動(dòng)上開(kāi)始。作為學(xué)生,，我們應(yīng)該自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，尊重教師和同學(xué)的權(quán)益；自覺(jué)參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn)班,、講座等,，提高自己的道德水平和素養(yǎng)；自覺(jué)接受身邊同學(xué)和老師的監(jiān)督,，及時(shí)改正錯(cuò)誤和不良行為,。只有通過(guò)自我約束,，才能更好地保持清廉的校園環(huán)境。

第五段：積極參與社會(huì)實(shí)踐,。

校園清廉不僅僅停留在校園內(nèi)部,，更需要我們積極參與到社會(huì)實(shí)踐中去，以行動(dòng)踐行清廉的理念,。例如,，我們可以加入志愿者組織，參與社會(huì)公益活動(dòng),；可以積極參與大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)；可以參加社會(huì)實(shí)踐,，了解社會(huì)狀況,，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。通過(guò)積極參與社會(huì)實(shí)踐,，我們能夠更好地體現(xiàn)校園清廉的精神,，不斷提高自己的素質(zhì)和能力。

結(jié)尾段：回顧與展望,。

通過(guò)參與校園清廉的行動(dòng),，我更加明確了清廉的重要性，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。清廉的校園需要每個(gè)人的共同努力,，而我也將一直積極投身于校園清廉建設(shè)中。希望我們每個(gè)同學(xué)都能加強(qiáng)自身的清廉意識(shí),，積極踐行清廉的行為,，共同營(yíng)造和諧、清廉的校園環(huán)境,。

清廉校園篇九

近年來(lái),，以清廉校園為目標(biāo)的反腐倡廉運(yùn)動(dòng)在我國(guó)的高校中掀起了一股熱潮。作為大學(xué)生,，我們是時(shí)代的新生力量,，更應(yīng)該時(shí)刻保持清澈的心靈，對(duì)校園清廉的追求應(yīng)該貫穿我們的學(xué)習(xí)和生活,。筆者通過(guò)觀察學(xué)校的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，總結(jié)了一些關(guān)于校園清廉的心得體會(huì)。

首先,，要樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀,。人的一生是有限的，因此每個(gè)人都應(yīng)該為自己的生活設(shè)定一個(gè)正確的價(jià)值觀。大學(xué)時(shí)代是人生的關(guān)鍵時(shí)期,，我們要明確了解到自己的人生目標(biāo)是什么,，不被外界的誘惑和干擾所動(dòng)搖。無(wú)論在任何環(huán)境下,，我們都應(yīng)該牢記自己的初心,，堅(jiān)守自己的人生信念，保持對(duì)倫理道德的高度敏感,，堅(jiān)決摒棄一切不誠(chéng)實(shí),、不廉潔的行為。

其次,，要加強(qiáng)自律意識(shí)。自律是一個(gè)人處世立身的基石,。對(duì)于大學(xué)生而言,，自律涵蓋了課堂紀(jì)律的遵守、個(gè)人行為規(guī)范的自制,、學(xué)習(xí)行為的規(guī)范等方面,。只有在自律的基礎(chǔ)上，我們才能保持高尚的品德,，避免淪為追求私利,、投機(jī)取巧的人。因此,，大學(xué)生應(yīng)明確自己的職責(zé)和義務(wù),，當(dāng)然，如果我們追求高尚的品德,，就應(yīng)該養(yǎng)成條件反射式的自律行為,，將它內(nèi)化為我們的一部分，讓它在我們的生活中成為我們不可替代的一部分,。

第三,，要樹(shù)立正確的權(quán)力觀。權(quán)力是屬于全體人民的,，用好權(quán)力是我們的責(zé)任,。在我們的關(guān)鍵權(quán)力選擇時(shí)，我們要堅(jiān)持原則,，不能因?yàn)閭€(gè)人私利而做出損害整體利益的決策,。大學(xué)生應(yīng)了解權(quán)力是一種責(zé)任，一種義務(wù),，而不僅僅是一種虛無(wú)飄渺的份額,。我們要客觀判斷權(quán)力的大小和使用范圍，樹(shù)立起權(quán)力合法性和權(quán)力正確性的觀念,，不為個(gè)人利益而濫用從權(quán)利,，同時(shí)也要仔細(xì)留心權(quán)力的正確度和道德性,，保證尊重他人隱私，杜絕權(quán)力作惡和權(quán)力濫用的情況的發(fā)生,。

第四,，要培養(yǎng)清廉行為的習(xí)慣。清廉行為的習(xí)慣包括言行舉止,、生活方式,、工作方式等多個(gè)方面。要做到嚴(yán)格自律,，拒絕僥幸心理,，積極踐行廉潔奉公的原則。首先,，要遵守誠(chéng)信：誠(chéng)信是一個(gè)人的立身之本,，誠(chéng)信是我們交流和合作的基礎(chǔ)。其次,，要正確認(rèn)識(shí)權(quán)力：清正廉潔是各級(jí)干部的基本要求,，在權(quán)力面前不能忘記身份、地位,，不能為所欲為,。再次，要加強(qiáng)自律意識(shí)和行為：自己給自己設(shè)立規(guī)矩,，嚴(yán)格要求自己,，形成制約自己的機(jī)制，防止自己淪為一些不廉潔行為的協(xié)助者,。

最后,，要加強(qiáng)監(jiān)督和約束機(jī)制。要把清廉觀念貫穿到校園文化的各個(gè)方面,，如拼搏向上的學(xué)風(fēng),、奮發(fā)有為的工作作風(fēng)等。大學(xué)生自身要增強(qiáng)自警自省的能力,，時(shí)刻保持對(duì)道德品質(zhì)和廉潔精神的自我監(jiān)督,。同時(shí)，學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)職能部門和干部的監(jiān)督,，建立健全規(guī)范的行為準(zhǔn)則和處罰機(jī)制,，有利于被制約和監(jiān)管的力量相互制衡，形成對(duì)不良行為的有效制約,。

作為每一位大學(xué)生,，我們應(yīng)不斷提高自己的道德品質(zhì)，堅(jiān)守清廉之道，用自己的行動(dòng)推動(dòng)校園清廉建設(shè),。只有我們每一個(gè)人身心健康,，心懷正義,，積極向上，才能為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展作出貢獻(xiàn)。讓我們共同追求美好明天的校園清廉之道,，用正直廉潔的品質(zhì)提升自己,，改善環(huán)境,，共同建設(shè)我們綠樹(shù)成蔭,、陽(yáng)光明媚的校園。

清廉校園篇十

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同行：

我匯報(bào)一下桐溪小學(xué)校園文化建設(shè)情況,。

桐溪小學(xué)坐落于瑞安市桐溪風(fēng)景區(qū)，學(xué)?，F(xiàn)有6個(gè)班級(jí),，220位學(xué)生，教職工13人,。20xx年3月批準(zhǔn)為升格學(xué)校。我校被評(píng)為瑞安市校園文化建設(shè)首批先進(jìn)單位,，全校師生感到非常振奮,，學(xué)校面貌從外到里都有明顯的變化，我們覺(jué)得做這項(xiàng)工作很有意義,。

我校校園布局合理,，建筑物協(xié)調(diào)，處處做精品,。教學(xué)樓打扮得嶄新,、漂亮，走廊富有文化內(nèi)涵,。一樓走廊古詩(shī)詞,，二樓走廊學(xué)生作品，每年更換一次,。三樓走廊名人名言,。樓梯間提醒牌，提示牌富有教育意義,。校訓(xùn),、校風(fēng)銅字閃閃發(fā)光，大氣莊重,。食堂,、廁所、輔助用房、門臺(tái),、宣傳欄等也讓人有美的感覺(jué),。

我們的辦學(xué)育人理念是“快樂(lè)學(xué)習(xí)健康成長(zhǎng)”，我們有自己的校訓(xùn),、校風(fēng),、校標(biāo)、?？?、校服等，現(xiàn)在著手研究校歌,、校園網(wǎng)站建設(shè),。我們認(rèn)為在精神文化方面做得出色的地方：

1、?？断鳌?，桐溪的溪，流水的流,。雖然是黑白的,，但意義非凡。它是師生展示才華的一個(gè)舞臺(tái),，也是學(xué)校辦學(xué)成果的一個(gè)記錄,。如20xx年我校在《瑞安日?qǐng)?bào)》上發(fā)表信息報(bào)道6篇，在教育信息網(wǎng)上發(fā)表報(bào)道7篇,，我們選擇幾篇在?？系且坏牵麄鲗W(xué)校,，擴(kuò)大社會(huì)影響力,。在每個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí)，作為一份假期禮物送給學(xué)生,，深得學(xué)生及家長(zhǎng)的喜愛(ài)與好評(píng),。

2、古詩(shī)文考級(jí),。共8級(jí),，1-4級(jí)、7-8級(jí)為背誦,，5-6級(jí)為書面檢測(cè),，聘請(qǐng)學(xué)校7位考官11、13周對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核,。我們的做法是學(xué)校為每個(gè)學(xué)生訂一本《小學(xué)生必背古詩(shī)詞70首》,，一級(jí)為背誦1-20首,，過(guò)關(guān)的學(xué)生在書上蓋章(恭喜你!通過(guò)古詩(shī)文一級(jí)考核?？脊俸灻?,，每位過(guò)關(guān)的學(xué)生發(fā)給榮譽(yù)證書，學(xué)生熱情高漲,，效果很好,。我們的目標(biāo)是：桐溪小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生都會(huì)背小學(xué)生古詩(shī)詞70首。

3,、讀書柜進(jìn)教室,，讓讀書成為學(xué)生的習(xí)慣。各教室有一只漂亮的書柜,，讓教室變得有文化氣息,，除學(xué)校每周三中午圖書室正常開(kāi)放外，推行各班級(jí)一次性到圖書室借書20本,，并登記,，存教室圖書柜，方便學(xué)生閱讀,，每月一號(hào)更新一次,，學(xué)生每人出一本書到圖書柜，資源共享,。同時(shí)讀書柜又是班級(jí)檔案柜,，把平時(shí)散落在講臺(tái)桌上的作業(yè)本等整理存放，使教室整潔有序,，又有文化氣息。

4,、使學(xué)生積極參與各項(xiàng)活動(dòng)之中,，充分發(fā)揮學(xué)生聰明才智與主人翁意識(shí)。如：每周一升旗儀式,，國(guó)旗下教育,，發(fā)流動(dòng)紅旗等全部由學(xué)生來(lái)完成，效果很好,。去年秋,，學(xué)校統(tǒng)一征訂校服，衣服上要有一個(gè)學(xué)校校標(biāo),，我們向?qū)W生征集,，學(xué)生有許多創(chuàng)意想法，一是桐溪水庫(kù),，二是教師愛(ài)心,。我校一教師家屬正好是做設(shè)計(jì)的,，在學(xué)生想法的基礎(chǔ)上免費(fèi)為我們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)校標(biāo)，很有意義,。

5,、開(kāi)展與瑞安市集云實(shí)驗(yàn)學(xué)校、陶山鎮(zhèn)小結(jié)對(duì)活動(dòng),。派骨干教師參加他們的教研活動(dòng),，邀請(qǐng)他們來(lái)校作指導(dǎo)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn),，感受,、分享他們學(xué)校強(qiáng)大的、濃厚的教研氛圍,，提升學(xué)校的管理水平,，切實(shí)提高教師的課堂教學(xué)能力。如上學(xué)期到集云學(xué)校聽(tīng)溫州市教師教育院王煒老師的數(shù)學(xué)專題講座,，很有收獲,。上學(xué)期陶山鎮(zhèn)小語(yǔ)、數(shù)各一位教師,，本校一位數(shù)學(xué)教師,，在桐溪小學(xué)共開(kāi)出三節(jié)精彩的課，師生反映很好,。

我們認(rèn)為在校園制度文化方面做得出色的地方：

1,、班規(guī)。雖然說(shuō)現(xiàn)在提倡學(xué)生的個(gè)性化教育,，但基本的規(guī)章制度我們認(rèn)為還是需要的,，“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。因此我們根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》提煉了十字班規(guī),。聽(tīng),、說(shuō)、讀,、寫,、看、坐,、立,、走、穿,、備等十字,。如“備”字，準(zhǔn)備的備,，原來(lái)我們做的很不夠,，下課了學(xué)生出去玩,，上課了學(xué)生要上廁所，不讓他去吧,，不人道,，讓他去吧，影響課堂教學(xué),，特別是低年級(jí)學(xué)生,。我們現(xiàn)在對(duì)“備”字作了規(guī)定：下課了，換書本,，先入廁,，再休息，文明游戲要牢記,，聽(tīng)鈴聲,，進(jìn)課堂，安靜坐正把課上,。實(shí)施班規(guī)后,，上課上廁所的現(xiàn)象基本沒(méi)有了。對(duì)班規(guī)的推行我們學(xué)校的做法是統(tǒng)一發(fā)一張班規(guī)給各班,，各班根據(jù)本班實(shí)際進(jìn)行修訂,，作為學(xué)生認(rèn)可的班規(guī)，大家共同遵守,，效果很好,。

2、學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金制度,。每班一等獎(jiǎng)1名50元,，二等獎(jiǎng)1名30元，三等獎(jiǎng)1名20元,，一個(gè)班100元,，六個(gè)班一學(xué)期共600元，獲獎(jiǎng)學(xué)金學(xué)生要填寫?yīng)剬W(xué)金使用情況調(diào)查反饋表：如你在獲得獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)心情怎樣?你想說(shuō)些什么?你的獎(jiǎng)學(xué)金是如何使用的?家長(zhǎng)簽名等,。金額不多，但效果好,。一些家長(zhǎng)說(shuō)：“現(xiàn)在不僅是免費(fèi)教育,，表現(xiàn)好的還能拿獎(jiǎng)學(xué)金，真好!”,。獎(jiǎng)學(xué)金制度的推出對(duì)學(xué)校的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)、校風(fēng)的建設(shè)起到明顯的促進(jìn)作用,。經(jīng)費(fèi)的來(lái)源,，教師每年出100元,，我們的老師認(rèn)為，能為學(xué)生,、學(xué)校做一些有意義的事情很值得,。

以上是我校得一些做法，還只是剛剛起步,，還有許多不成熟的地方,，離老百姓對(duì)優(yōu)質(zhì)得教育還有很大的距離，如有不對(duì)之處,，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo),、專家、同行批評(píng)指正,，謝謝!

清廉校園篇十一

清廉校園建設(shè)是當(dāng)前教育界的熱點(diǎn)話題之一,。作為家長(zhǎng)，我們對(duì)于學(xué)校的課程設(shè)置,、教學(xué)質(zhì)量以及師生關(guān)系等方面的影響都格外關(guān)注,。而對(duì)于清廉校園建設(shè)，我們同樣有著深刻的體會(huì)和心得,。本文將結(jié)合自身的經(jīng)歷,，分析清廉校園建設(shè)的重要性，并談?wù)劶议L(zhǎng)在其中的作用和責(zé)任,。

第二段：家長(zhǎng)的引領(lǐng)作用,。

家庭是孩子最早接觸社會(huì)的地方，也是培養(yǎng)其價(jià)值觀的主要場(chǎng)所,。作為家長(zhǎng),，我們需要從自身做起，用積極向上的言行引導(dǎo)孩子,，堅(jiān)守底線,，樹(shù)立正確的道德觀念。只有在家庭中形成了良好的家風(fēng),，孩子們才能樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀,，并在校園中延續(xù)這種清廉的氛圍。因此,，家長(zhǎng)在清廉校園建設(shè)中起到了舉足輕重的作用,。

第三段：加強(qiáng)家校溝通。

家長(zhǎng)和學(xué)校之間的有效溝通是清廉校園建設(shè)的重要環(huán)節(jié),。家長(zhǎng)們應(yīng)該積極參與學(xué)校的家委會(huì)活動(dòng),，了解學(xué)校的管理制度和規(guī)定，與學(xué)校保持良好的合作關(guān)系,。同時(shí),，家長(zhǎng)還應(yīng)定期與班主任和教師交流,，關(guān)注孩子在學(xué)校生活中的表現(xiàn)，并提出建議和意見(jiàn),。只有通過(guò)密切的家校聯(lián)系才能確保清廉校園建設(shè)的順利進(jìn)行,。

第四段：共同營(yíng)造和諧校園氛圍。

家長(zhǎng)應(yīng)與學(xué)校共同努力,，營(yíng)造和諧的校園氛圍,。我們應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作精神，讓他們懂得守紀(jì)律,、遵守秩序,，互相尊重和關(guān)心同學(xué)。同時(shí),，我們也要關(guān)注校園的環(huán)境建設(shè),，積極參與社區(qū)活動(dòng)，為孩子營(yíng)造一個(gè)純潔,、和諧的校園環(huán)境,。只有家長(zhǎng)和學(xué)校的積極參與與合作，才能使校園成為一個(gè)真正的清廉之地,。

第五段：身教重于言教,。

最后，家長(zhǎng)在清廉校園建設(shè)中要注重身教,。我們要積極踐行廉政準(zhǔn)則,，做到廉潔自律、敢于擔(dān)當(dāng),，成為孩子們的楷模,。在面對(duì)困難和誘惑的時(shí)候，我們要不畏困難,，堅(jiān)持追求真理和正義,。只有家長(zhǎng)以身作則，才能影響和引導(dǎo)下一代,，讓他們從小樹(shù)立正確的道德觀念,，成為有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的公民,。

總結(jié)：

清廉校園家長(zhǎng)心得體會(huì),，是我們與學(xué)校共同努力的結(jié)果。通過(guò)家長(zhǎng)的引領(lǐng)作用,、加強(qiáng)家校溝通,，共同營(yíng)造和諧校園氛圍,，以及身教重于言教等方式,，我們?yōu)楹⒆觽兲峁┝艘粋€(gè)純潔,、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí),，清廉校園建設(shè)也是我們家庭教育的一部分,。我們要警醒自己，時(shí)刻銘記家庭對(duì)孩子的影響力,，為他們樹(shù)立正確的生活和價(jià)值觀念,。只有這樣，我們才能共同為清廉校園建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的力量,，塑造更加美好的教育環(huán)境,。

清廉校園篇十二

第一段：引子（背景介紹）。

在當(dāng)今社會(huì),，面對(duì)著諸多的誘惑和沖突,，年輕人往往難以保持清廉的品質(zhì)。然而,，作為一個(gè)學(xué)生,，我們?cè)谛@中有著獨(dú)特的機(jī)會(huì)和責(zé)任來(lái)培養(yǎng)和堅(jiān)守清廉的意識(shí)。在我與同學(xué)的交流和自身的體驗(yàn)中,，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)生清廉校園的重要性并從中獲得了一些心得體會(huì),。

第二段：誘惑與抵制（面對(duì)誘惑的挑戰(zhàn)）。

在校園生活中,，我們常常面臨著各種各樣的誘惑,。這些誘惑可能來(lái)自于同學(xué)之間的勾結(jié)和作弊、網(wǎng)絡(luò)課程墮落和沉迷等,。我曾經(jīng)親眼目睹一些同學(xué)因?yàn)樨潏D便捷和懶惰而選擇了利用外掛軟件直接獲取答案或抄襲他人的作業(yè),。可惜的是,，這些人往往并沒(méi)有意識(shí)到不僅是傷害了自己的學(xué)習(xí)成長(zhǎng),，更是損害了學(xué)生群體的聲譽(yù)。然而,，作為清廉校園的倡導(dǎo)者,，我始終堅(jiān)守著對(duì)學(xué)業(yè)的敬畏之心，選擇了遠(yuǎn)離這些不道德的行為,。

第三段：校園清廉的重要性（影響和意義）,。

在校園中，我們不僅要為自己的品質(zhì)負(fù)責(zé),，更要為整個(gè)校園的文化環(huán)境負(fù)責(zé),。清廉的校園能夠?yàn)閷W(xué)生提供一個(gè)值得學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的環(huán)境。首先，清廉的校園能夠讓每個(gè)學(xué)生都能夠公平競(jìng)爭(zhēng),，實(shí)現(xiàn)自身的夢(mèng)想,。只有清廉的校園才能夠保證每個(gè)人的努力與付出得到公正的評(píng)價(jià)和認(rèn)可。其次,，清廉的校園能夠培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的正直和勇氣,。通過(guò)接觸和了解守法和道德的典范，學(xué)生不僅能夠?qū)W到知識(shí),，更能夠?qū)W會(huì)正直和勇敢面對(duì)誘惑和壓力,。

第四段：實(shí)踐與體會(huì)（親身經(jīng)歷）。

在我身邊,，有許多同學(xué)也是清廉校園的倡導(dǎo)者,。我們一起努力學(xué)習(xí)，互相幫助,，并共同守護(hù)我們的校園,。一次，我在考試中發(fā)現(xiàn)了一名同學(xué)作弊,，盡管這是一個(gè)艱難的決定,，但我還是選擇了向老師舉報(bào)。盡管當(dāng)時(shí)受到了同學(xué)的非議和嘲笑,，但我深信自己做出了正確的選擇,。通過(guò)這次經(jīng)歷，我感受到了清廉的價(jià)值和意義,，也更加堅(jiān)定了自己對(duì)清廉校園的支持和堅(jiān)守,。

第五段：總結(jié)與展望（呼吁與期待）。

學(xué)生清廉校園的建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)和責(zé)任,，每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該為之努力,。我們需要一起守護(hù)清廉的校園，讓正直和公平的精神在每個(gè)角落流淌,。作為學(xué)生,，我們要主動(dòng)擔(dān)負(fù)起守護(hù)清廉的責(zé)任，努力培養(yǎng)自己的道德品質(zhì),，并通過(guò)自己的行動(dòng)去影響和引導(dǎo)他人,。只有通過(guò)每個(gè)學(xué)生的努力，我們才能真正創(chuàng)造一個(gè)清廉,、和諧的校園環(huán)境,，為自己和他人創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)空間。

通過(guò)對(duì)學(xué)生清廉校園的思考和體驗(yàn),，我深切感受到了清廉校園的重要性和意義,。清廉不僅是個(gè)人品質(zhì)的體現(xiàn)，更是一種社會(huì)文明的表現(xiàn)。在面對(duì)種種誘惑和沖突時(shí),，年輕人能否保持清廉的品質(zhì),，不僅關(guān)系到個(gè)人的發(fā)展，更關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的文明進(jìn)步,。作為學(xué)生，我們應(yīng)該明白自己的責(zé)任和義務(wù),，在校園中堅(jiān)持清廉的原則,，為自己的腳踏實(shí)地打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力量,。我相信,，只要每個(gè)學(xué)生都能夠秉持著正直和公正的精神，我們就能夠營(yíng)造出一個(gè)真正值得自豪的學(xué)生清廉校園,。

清廉校園篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

今天我演講的題目是“真善校園,，奮進(jìn)源泉”。大家都知道,，我們下兩小學(xué)有一座至善樓,，我們六年級(jí)的學(xué)生都在至善樓里刻苦學(xué)習(xí)。所謂“至善”,，乃取“人性至真至善”之義,。這也是我國(guó)小學(xué)生思想品德教育的最終目的。

真善是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,，是任何事物存在的最佳狀態(tài),，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)真善,，是古往今來(lái)人類孜孜以求的美好愿望,。而構(gòu)建真善文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。

讓我們暢想一下：日升日落,、春往秋來(lái),，為何如此自然？是的,，這就是因?yàn)檎嫔?。是真善讓世界?guī)律地發(fā)展，是真善讓你我和睦相處,。同樣,，也是真善，讓校園生活舒適歡暢。

給孩子提供一個(gè)真善的校園,、一個(gè)真善的成長(zhǎng)環(huán)境,，不僅關(guān)系到學(xué)生成長(zhǎng)、學(xué)校名聲,，更關(guān)系到國(guó)家的發(fā)展,。真善校園是一種和衷共濟(jì)的教育模式；是一種內(nèi)和外順的育人氛圍,；是一種協(xié)調(diào)發(fā)展的整體效應(yīng),；更是一種學(xué)校、家庭,、社會(huì)三結(jié)合的教育動(dòng)力,。同時(shí)一個(gè)真善的校園能潛移默化地陶冶學(xué)生的情操、激發(fā)學(xué)生的信心,、促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,、提供成長(zhǎng)的舞臺(tái)。

真善發(fā)展的人像一顆種子,，只有在真善的校園里才能孕育出堅(jiān)強(qiáng)的生命,、才能給人以聰明的啟迪，才能激發(fā)出無(wú)窮的希望與力量,。那么,，如何建設(shè)真善的校園呢？如果把真善的校園比作一棵參天大樹(shù),，我以為：優(yōu)美的環(huán)境就是這棵大樹(shù)的根本,、良好的校園人際關(guān)系就是它的枝葉、而豐富的校園文化就是它的精華靈魂,。假如寬以待人是真善,，請(qǐng)熱情善良的你保持真誠(chéng)微笑；假如無(wú)私奉獻(xiàn)是真善,，請(qǐng)熱愛(ài)集體的你揮灑淋淋汗水,；假如互幫互助是真善，請(qǐng)團(tuán)結(jié)同學(xué)的你伸出友誼雙手,；假如積極上進(jìn)是真善,，請(qǐng)勤奮刻苦的你勇攀學(xué)習(xí)巔峰！

親愛(ài)的同學(xué)們,，請(qǐng)牢記：班級(jí)是我們的,，學(xué)校是我們的，構(gòu)建真善文明的校園是我們義不容辭的責(zé)任,。校園是我們的夢(mèng)開(kāi)始的地方,，它集結(jié)著我們對(duì)它的愛(ài),。而真善的校園，則更像是我們夢(mèng)想的加速器,，讓每一個(gè)懷揣美好憧憬的同學(xué)都能在圓夢(mèng)的路上,，駕馭著自己的別樣青春。用我們的聰明和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的音旋,。

當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向,；當(dāng)我們共同努力,，不懈地?fù)u槳，真善校園的巨輪高歌啟航,！

真善校園的樂(lè)章終將奏響！

清廉校園篇十四

清廉校園是一項(xiàng)從根本上改革教育體制的重大舉措,，旨在打造一個(gè)廉潔,、公正、透明的教育環(huán)境,。作為學(xué)生的親人和教育的監(jiān)護(hù)者,，家長(zhǎng)在營(yíng)造清廉校園的過(guò)程中起著重要的作用。下文將從家校合作,、家庭教育,、明理教育、關(guān)愛(ài)教育和榜樣教育等幾個(gè)方面談?wù)劶议L(zhǎng)在清廉校園中的心得體會(huì),。

首先,，家校合作是創(chuàng)建清廉校園不可或缺的一環(huán)。家長(zhǎng)要積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和家長(zhǎng)會(huì)議,，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和生活情況,。加強(qiáng)與教師的溝通和合作，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，鼓勵(lì)孩子誠(chéng)實(shí)守信,，珍惜教育資源。同時(shí),，家長(zhǎng)要自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度,，不假借關(guān)系、賄賂教師為自己孩子謀取不正當(dāng)?shù)睦?。只有家?；ハ嗯浜希餐瑸閯?chuàng)建清廉校園努力,，才能讓學(xué)生在純凈的環(huán)境中成長(zhǎng),。

其次,，家長(zhǎng)在家庭教育中起到了決定性的作用。要培養(yǎng)孩子正確的人生觀,、價(jià)值觀和道德觀,，從小注重品德教育，教會(huì)孩子誠(chéng)實(shí)守信,，做一個(gè)守法的好公民,。家長(zhǎng)應(yīng)該樹(shù)立良好的榜樣，嚴(yán)于律己,，言傳身教,，鼓勵(lì)孩子運(yùn)用正確的方式解決問(wèn)題，不通過(guò)不正當(dāng)手段達(dá)到自己的目的,。只有在家庭教育中注重培養(yǎng)孩子的道德品質(zhì),，才能讓他們拒絕一切形式的舞弊和不正之舉。

再次,，明理教育是培養(yǎng)學(xué)生清廉意識(shí)的關(guān)鍵,。家長(zhǎng)要通過(guò)生活、學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，培養(yǎng)孩子正確的價(jià)值觀和人生觀,。引導(dǎo)他們明辨是非，培養(yǎng)正義感和責(zé)任感,。同時(shí),，要教育孩子明白學(xué)習(xí)的目的是為了提升自己，為社會(huì)貢獻(xiàn)力量,，而不是通過(guò)不正當(dāng)手段謀取私利,。只有讓孩子認(rèn)識(shí)到清廉的重要性，才能在日常生活中自覺(jué)地踐行,。

此外,，關(guān)愛(ài)教育也是家長(zhǎng)在清廉校園中的重要任務(wù)。關(guān)愛(ài)不僅是為了讓孩子感受到家庭的溫暖和愛(ài),，在家庭和社會(huì)中也能遇到問(wèn)題,、遇到挫折時(shí)能夠保持積極的心態(tài)，正確地應(yīng)對(duì)困難,。家長(zhǎng)要傾聽(tīng)孩子的心聲,，理解他們的困惑和煩惱，及時(shí)提供幫助和支持,。只有家庭和學(xué)校共同給予學(xué)生足夠的關(guān)愛(ài),，才能讓他們遠(yuǎn)離不良行為，樹(shù)立清廉的意識(shí),。

最后,，家長(zhǎng)要做榜樣,，用自己的行動(dòng)告訴孩子什么是正確的。在社會(huì)生活中,，家長(zhǎng)要守法守紀(jì),，樹(shù)立起誠(chéng)實(shí)、正直的形象,。承擔(dān)起預(yù)防和杜絕不良現(xiàn)象的責(zé)任,，使家庭成為清廉校園建設(shè)的堅(jiān)實(shí)基石。只有讓孩子以家長(zhǎng)為榜樣,，才能讓他們?cè)谇辶@的環(huán)境中健康成長(zhǎng),。

綜上所述，清廉校園是家長(zhǎng),、學(xué)生,、教師、社會(huì)共同努力的結(jié)果,。作為家長(zhǎng),，我們要積極參與到創(chuàng)建清廉校園的過(guò)程中，從家庭教育,、明理教育,、關(guān)愛(ài)教育,、家校合作和榜樣教育等方面入手,，為孩子提供一個(gè)純凈、公正的學(xué)習(xí)環(huán)境,，引導(dǎo)他們以正確的態(tài)度和行為面對(duì)挑戰(zhàn),，樹(shù)立自己的夢(mèng)想，為社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn),。只有這樣,，我們才能讓清廉校園理念落地生根，讓孩子們?cè)谶@樣的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng),。

清廉校園篇十五

一,、引言：學(xué)校是培養(yǎng)未來(lái)社會(huì)精英的搖籃，校園清廉建設(shè)不僅是一項(xiàng)校內(nèi)教育任務(wù),，更是校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容,。近年來(lái)，我校將校園清廉作為一項(xiàng)重要工作來(lái)開(kāi)展,，通過(guò)一系列的制度建設(shè)和教育宣傳,，不斷增強(qiáng)了學(xué)生的廉政意識(shí)和道德觀念。在校園清廉建設(shè)中,，我也深切感受到了作為一名學(xué)生的責(zé)任,，體會(huì)到了廉政的重要性,，并從中汲取到了豐富的經(jīng)驗(yàn)。

二,、校園清廉的重要性：校園清廉是校園文化的重要組成部分,，它關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)和形象，對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)成才起到重要的引導(dǎo)作用,。在一個(gè)清廉的環(huán)境中,，學(xué)生可以自由地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，不會(huì)受到不公平的待遇,，也不會(huì)受到不道德的誘惑,。同時(shí)，校園清廉的建設(shè)也為學(xué)生提供了一個(gè)學(xué)習(xí)公平競(jìng)爭(zhēng)和發(fā)展個(gè)人優(yōu)勢(shì)的平臺(tái),。在這個(gè)平臺(tái)上,，每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)顯示自己的才華，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。

三,、校園清廉的制度建設(shè)：在校園清廉建設(shè)中，制度建設(shè)起到了關(guān)鍵的作用,。學(xué)校通過(guò)建立健全的紀(jì)律和規(guī)章制度,，為學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)清廉的學(xué)習(xí)環(huán)境。例如,，學(xué)校制定了明確的獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰機(jī)制,，對(duì)違紀(jì)違規(guī)的行為進(jìn)行嚴(yán)肅處理，確保學(xué)生知敬畏,、存戒懼,。同時(shí)，學(xué)校還加強(qiáng)了教育宣傳,，組織了系列講座和知識(shí)競(jìng)賽,，提高了學(xué)生的廉政意識(shí)和道德觀念。這些制度的建設(shè),，有力地推動(dòng)了學(xué)生的自我約束和自覺(jué)遵規(guī),。

四、個(gè)人的校園清廉實(shí)踐：在校園清廉建設(shè)中,，作為學(xué)生,，我也積極參與其中，進(jìn)行了一些個(gè)人的實(shí)踐活動(dòng),。首先,，我注重養(yǎng)成良好的學(xué)術(shù)道德和學(xué)習(xí)習(xí)慣。我從不抄襲和替代他人的作品,，注重獨(dú)立思考和學(xué)習(xí),，努力提高自己的知識(shí)水平,。其次，在日常的交往中,，我堅(jiān)持與同學(xué)們保持友好的關(guān)系,，不參與欺凌和暴力行為，關(guān)心他人,，幫助他人,。最后，我還自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，不違規(guī)違紀(jì),，保持良好的學(xué)校紀(jì)律和公德心態(tài)。通過(guò)這些個(gè)人的實(shí)踐活動(dòng),，我深切感受到了校園清廉的重要性和影響力,。

五、校園清廉的展望：作為學(xué)生,，我充滿信心地展望未來(lái)的校園清廉建設(shè),。我相信，隨著社會(huì)的發(fā)展和學(xué)校的不斷完善,，校園清廉建設(shè)將取得更大的成就,。我希望在未來(lái)的大學(xué)生活中，能夠身體力行,，引領(lǐng)潮流,，為校園清廉貢獻(xiàn)自己的力量。我將繼續(xù)加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)和學(xué)術(shù)水平,，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)影響身邊的同學(xué)們,，共同營(yíng)造一個(gè)更加清廉和諧的校園環(huán)境,。

總之,，校園清廉建設(shè)是學(xué)校教育中的重要任務(wù)，它關(guān)系到學(xué)生的成長(zhǎng)和未來(lái)發(fā)展,。作為學(xué)生,，我們要自覺(jué)遵守學(xué)校的紀(jì)律和規(guī)章制度，樹(shù)立正確的價(jià)值觀念,，努力培養(yǎng)良好的品德和習(xí)慣,。只有這樣，我們才能做到自覺(jué)遵法,、廉潔奉公,，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出積極貢獻(xiàn)。讓我們共同努力,，共同打造更加清廉的校園,！

清廉校園篇十六

隨著社會(huì)的進(jìn)步和科技的發(fā)展,，學(xué)生們?cè)谛@中可能面臨更多的誘惑和考驗(yàn)。然而,，作為學(xué)生,，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)自己的廉潔品質(zhì)，保持清廉校園環(huán)境的良好形象,，展示學(xué)生的真正價(jià)值,。在這篇論文中，我將分享我在校園中秉持清廉原則的心得體會(huì),。

第二段：清廉意識(shí)的建立,。

清廉意識(shí)的建立是我們校園內(nèi)培養(yǎng)正義和公平的基礎(chǔ)。我個(gè)人認(rèn)為,，教育機(jī)構(gòu)在學(xué)生入學(xué)時(shí)就應(yīng)該灌輸清廉的觀念和道德規(guī)范,。在我參與的一次清廉交流會(huì)上，我了解到清廉校園的重要性,，并被激發(fā)出培養(yǎng)自己清廉的決心,。通過(guò)參加這樣的活動(dòng)，學(xué)生們能了解到清廉的含義,，知道避免誘惑和不正當(dāng)行為的重要性,。

第三段：自我約束的力量。

培養(yǎng)自我約束是維護(hù)清廉校園的核心,。我通過(guò)與同學(xué)和教師的交流,，學(xué)會(huì)了如何約束自己的行為和言語(yǔ)。例如,，在面對(duì)小組作業(yè)時(shí),，我會(huì)堅(jiān)持自己完成自己的部分，并尊重和支持團(tuán)隊(duì)的決策,。同時(shí),，我會(huì)時(shí)刻提醒自己不要利用學(xué)習(xí)資源和他人的努力來(lái)獲得個(gè)人利益。通過(guò)這樣的自我約束,，我培養(yǎng)了自己的責(zé)任感和清廉意識(shí),，將正直和正義貫穿于我的行為中。

第四段：清廉文化的傳播,。

清廉文化需要通過(guò)我們每個(gè)人的努力和傳播才能真正體現(xiàn)在校園中,。我發(fā)現(xiàn)與同學(xué)分享清廉的理念和行為對(duì)于提高整個(gè)班級(jí)的清廉程度有著巨大的影響力。因此,，我嘗試組織一些學(xué)生活動(dòng),，包括清廉演講比賽和清廉知識(shí)競(jìng)賽，以促進(jìn)清廉文化的傳播。此外,，我也參與學(xué)生會(huì)的活動(dòng),，努力將清廉的價(jià)值觀引入到校園文化中。通過(guò)這樣的努力,，我希望能夠在我的同學(xué)中培養(yǎng)出更多的清廉意識(shí),，共同維護(hù)清廉校園的風(fēng)氣。

第五段：標(biāo)桿作用的發(fā)揮,。

作為學(xué)生,，我們應(yīng)當(dāng)發(fā)揮自己的標(biāo)桿作用，成為清廉校園的榜樣,。在我在校園中的實(shí)踐中,，我發(fā)現(xiàn)只有自己身體力行才能為他人樹(shù)立榜樣。通過(guò)堅(jiān)持自己的清廉原則,，我希望能夠激發(fā)他人加入到清廉隊(duì)伍中來(lái),。例如，我在校內(nèi)外的各類競(jìng)賽和項(xiàng)目中,，始終堅(jiān)持公平競(jìng)爭(zhēng)的原則,，不借助不正當(dāng)手段來(lái)取得優(yōu)勢(shì)。這樣的行為吸引了許多同學(xué)對(duì)清廉行為的注意,，并開(kāi)始效仿,。我相信，只有通過(guò)每個(gè)學(xué)生的共同努力,，我們才能真正實(shí)現(xiàn)清廉校園的目標(biāo),。

結(jié)論：

在學(xué)生們面臨誘惑和考驗(yàn)的同時(shí)，保持清廉校園的形象是至關(guān)重要的,。通過(guò)培養(yǎng)自己的清廉意識(shí),、自我約束和傳播清廉文化，我們可以在校園中發(fā)揮標(biāo)桿作用,，成為清廉校園的榜樣,。只有通過(guò)每個(gè)學(xué)生的共同努力，我們才能真正建立一個(gè)公正,、公平和清廉的校園環(huán)境,。

清廉校園篇十七

清廉校園是構(gòu)建良好教育環(huán)境的關(guān)鍵要素之一,，家長(zhǎng)是培養(yǎng)下一代公民道德的重要力量,。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該積極參與學(xué)校治理和學(xué)生教育,，為孩子們營(yíng)造一個(gè)清廉正直的學(xué)習(xí)環(huán)境,。我作為一位家長(zhǎng)，在與學(xué)校的互動(dòng)和參與中，深感清廉校園對(duì)孩子們的培養(yǎng)和個(gè)人發(fā)展的重要性,，以及家長(zhǎng)們應(yīng)該如何履行自己的責(zé)任,。下面，我將分享我在清廉校園建設(shè)中的心得體會(huì),。

二段：家校合作促進(jìn)清廉校園,。

學(xué)校是孩子們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要場(chǎng)所，家長(zhǎng)和學(xué)校的緊密合作是爭(zhēng)取清廉校園的關(guān)鍵,。作為家長(zhǎng),，我們首先要對(duì)學(xué)校進(jìn)行了解和認(rèn)同，了解學(xué)校的理念,、規(guī)章制度,，并積極參與學(xué)校的決策和管理。我們要通過(guò)參加家長(zhǎng)會(huì),、與教師和校方交流等方式,，了解學(xué)校的工作和教育措施，并提出自己的建議和意見(jiàn),。同時(shí),，我們也要積極參與學(xué)校的義務(wù)活動(dòng)和志愿者工作，與學(xué)校一起營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,，共同為清廉校園的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量,。

三段：嚴(yán)守家庭道德為孩子做榜樣。

家庭是孩子道德成長(zhǎng)的第一課堂,，作為家長(zhǎng),，我們要努力營(yíng)造一個(gè)廉潔正直的家風(fēng)。我們要注重自身的言行舉止,，堅(jiān)守家庭道德底線,，做到對(duì)事情真實(shí)、對(duì)人真誠(chéng),、對(duì)事業(yè)有擔(dān)當(dāng),。我們要養(yǎng)成正確的金錢觀念，不追求物質(zhì)的攀比和虛榮,，而是注重品德修養(yǎng)和精神追求,。家長(zhǎng)還應(yīng)該與孩子保持良好的溝通和互動(dòng)，引導(dǎo)他們正確認(rèn)識(shí),、理解和尊重他人,，培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。只有我們家庭中廉潔的風(fēng)氣,，才能影響孩子在校園中的行為,，進(jìn)而構(gòu)建清廉校園。

四段：培養(yǎng)孩子的清廉意識(shí)。

孩子是學(xué)校清廉校園建設(shè)的主體,，培養(yǎng)他們的清廉意識(shí)是至關(guān)重要的,。家長(zhǎng)要與孩子進(jìn)行深入的交流和教育，引導(dǎo)他們正確識(shí)別和評(píng)判身邊的事物,，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀,。我們要注重培養(yǎng)孩子的自主性，讓他們明白清廉不僅僅是一種要求,，更是一種優(yōu)勢(shì)和能力,。我們要以身作則，讓孩子在我們的行為和言傳身教中感受到清廉的力量,。此外,，還可以通過(guò)陪同孩子參與公益活動(dòng)、讓他們了解社會(huì)問(wèn)題的解決方式等方式,，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的清廉意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感,。

五段：強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)推動(dòng)清廉校園建設(shè)。

作為家長(zhǎng),，我們要牢記自己的責(zé)任和義務(wù),，積極參與學(xué)校治理和學(xué)生教育，推動(dòng)清廉校園的建設(shè),。我們要主動(dòng)了解學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和教育改革,，并積極參與相關(guān)工作。同時(shí),，我們也要關(guān)注學(xué)校的教育質(zhì)量和師資隊(duì)伍建設(shè),，為學(xué)校提供有益建議和支持。我們還要留意和宣傳學(xué)校的優(yōu)秀典型和先進(jìn)事跡,，鼓勵(lì)孩子們向他們學(xué)習(xí),，樹(shù)立正確的人生目標(biāo)和道德追求。只有我們家長(zhǎng)與學(xué)校真心合作,，才能共同推動(dòng)清廉校園的建設(shè),，為孩子們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

結(jié)尾,。

清廉校園的建設(shè)離不開(kāi)家長(zhǎng)的積極參與和努力,。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該深入思考和積極行動(dòng),，努力為孩子們創(chuàng)造一個(gè)清廉正直的學(xué)習(xí)環(huán)境,。通過(guò)加強(qiáng)家校合作、培養(yǎng)孩子的清廉意識(shí)和做好自身的示范,，我們可以共同為清廉校園的建設(shè)貢獻(xiàn)力量,，培養(yǎng)出更多品德高尚,、正直廉潔的下一代,。讓我們一起努力,，推動(dòng)清廉校園的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，為孩子們的成長(zhǎng)和未來(lái)鋪就堅(jiān)實(shí)的道德基石,。

清廉校園篇十八

隨著社會(huì)的發(fā)展,，校園腐敗問(wèn)題日益凸顯，校園課堂也不例外,。為了提高教育質(zhì)量和校園文化建設(shè),，各校紛紛開(kāi)展了清廉校園課堂活動(dòng)。我校也積極響應(yīng)號(hào)召,，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的參與觀察和反思,，我深感清廉校園課堂的重要性和意義。下面,，我將從身邊的實(shí)際情況出發(fā),，結(jié)合自身觀察和體會(huì)，談一談對(duì)清廉校園課堂的理解和感悟,。

首先,，清廉校園課堂是教育創(chuàng)新的重要途徑。從古至今,，優(yōu)秀的教育都離不開(kāi)教師的引領(lǐng)和指導(dǎo),。然而，在實(shí)際教育過(guò)程中,，我們發(fā)現(xiàn)一些教師的行為舉止與清廉校園課堂的要求相去甚遠(yuǎn),。他們可能在上課時(shí)遲到早退、懶散敷衍,、上課內(nèi)容敷衍了事等,。這樣的行為無(wú)疑給學(xué)生的健康成長(zhǎng)造成了負(fù)面影響。而清廉校園課堂通過(guò)整頓教師隊(duì)伍,、加強(qiáng)師德建設(shè),，有效遏制了這種不良現(xiàn)象，為學(xué)生營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

其次,，清廉校園課堂是培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。班主任是學(xué)校教育的重要組成部分,，他們時(shí)刻關(guān)注著學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況,。然而，有些班主任為了職務(wù)晉升,，通過(guò)搜集學(xué)生家長(zhǎng)的各種信息,，以便在處理學(xué)生問(wèn)題時(shí)能夠左右其家長(zhǎng)的意見(jiàn),。這種“蘿卜招”完全違背了清廉校園課堂的建設(shè)目標(biāo)，并且給學(xué)生和家長(zhǎng)帶來(lái)了惡劣影響,。而清廉校園課堂的建設(shè)正是要求班主任以專業(yè)的教育知識(shí),、高尚的職業(yè)道德和真誠(chéng)的情感關(guān)懷來(lái)引導(dǎo)學(xué)生的成長(zhǎng)，樹(shù)立學(xué)生正確的人生觀,、價(jià)值觀和人際觀,。

此外，清廉校園課堂是學(xué)生德育教育的有效手段,。學(xué)校德育工作直接關(guān)系到學(xué)生的人生發(fā)展和社會(huì)價(jià)值觀的形成,。然而，在一些學(xué)校的德育教育工作中,，我們也發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題,，比如有的老師或?qū)W校利用德育教育之名，宣傳個(gè)人思想或追求盈利,，給學(xué)生灌輸錯(cuò)誤的價(jià)值觀,。這些丑惡的現(xiàn)象，不僅透露出一些教師對(duì)德育教育的認(rèn)識(shí)不足,，也說(shuō)明了專業(yè)化德育隊(duì)伍建設(shè)的緊迫性,。而清廉校園課堂正是強(qiáng)調(diào)教師從教育心態(tài)、教育態(tài)度,、教育文化等多方面進(jìn)行自我凈化,、自我調(diào)節(jié)，使德育工作真正擔(dān)負(fù)起對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)和引導(dǎo)任務(wù),。

最后,，清廉校園課堂是學(xué)生全面發(fā)展的重要支撐。在以考試成績(jī)?yōu)閷?dǎo)向的教育模式下,，許多學(xué)生只關(guān)注學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí),，忽視了實(shí)踐能力和素質(zhì)的培養(yǎng)。清廉校園課堂強(qiáng)調(diào)學(xué)生的全面發(fā)展,，關(guān)注學(xué)生的思維能力,、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。在清廉校園課堂中,，學(xué)校以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作能力為核心，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐的機(jī)會(huì)和能力的培養(yǎng),。通過(guò)這種松軟扎實(shí)的清廉校園課堂,，學(xué)生在學(xué)習(xí)中將實(shí)現(xiàn)知識(shí)與實(shí)踐的有效結(jié)合。

綜上所述,，清廉校園課堂不僅可以提高教育質(zhì)量和校園文化建設(shè),，而且可以培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。我深感清廉校園課堂的重要性和意義,，也深刻認(rèn)識(shí)到要擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)和引導(dǎo)學(xué)生的責(zé)任,，必須加強(qiáng)清廉校園課堂建設(shè)，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。同時(shí),，我也將成為清廉校園課堂建設(shè)的參與者和推動(dòng)者,，不斷完善自己,，為學(xué)生的成長(zhǎng)和未來(lái)做出更大的貢獻(xiàn)。

清廉校園篇十九

清廉是一種美德,，也是每個(gè)學(xué)生應(yīng)該具備的重要品質(zhì),。在校園里，學(xué)生們接受的是嚴(yán)格的教育和道德約束,，這需要他們時(shí)刻保持清廉的心態(tài)和行為,。在我多年的校園生活中，我體會(huì)到了學(xué)生清廉的重要性,，也收獲了一些心得體會(huì),。

首先，清廉意味著要有正確的價(jià)值觀念,。在校園里,，學(xué)習(xí)是學(xué)生的首要任務(wù)，而虛榮心,、攀比心等不良心態(tài)往往會(huì)擾亂學(xué)習(xí)的秩序,。當(dāng)同學(xué)們之間上演著攀比消費(fèi)的鬧劇時(shí)，我會(huì)選擇保持清廉的心態(tài),，理智地看待這些事情,，并做到真心祝福他人的成功。我相信,，只有拋開(kāi)虛榮心,、攀比心，才能真正專注于學(xué)習(xí)和自身的成長(zhǎng),。

其次,，清廉也要求學(xué)生要有自律能力。自律是人生的基本素養(yǎng),，也是學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中必備的品質(zhì),。在校園生活中，有時(shí)會(huì)遇到各種各樣的誘惑,，例如考試作弊,、偷竊他人財(cái)物等,，但只有具備自律能力的學(xué)生才能在面對(duì)這些誘惑時(shí)果斷地抵制。我記得有一次,，班級(jí)里一名同學(xué)落下了自己的錢包，恰巧里面是一筆較大的零花錢,。大多數(shù)人嘴里說(shuō)著要退還,，但實(shí)際上卻有一些人打起了小算盤。在這種情況下,，我堅(jiān)守著我的清廉,，向老師交還了同學(xué)的錢包,。盡管自己沒(méi)有獲得什么實(shí)際利益，但那一刻我覺(jué)得心里特別踏實(shí),，因?yàn)槲抑牢易隽苏_的事,。

此外，做一個(gè)清廉的學(xué)生也需要勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任,。校園生活中，每個(gè)人都是自己行為的主體,，必須對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),。一些不清廉的行為，比如作弊,、抄襲等,，背離了學(xué)業(yè)規(guī)范,，并且會(huì)嚴(yán)重?fù)p害自己和他人的權(quán)益,。作為學(xué)生，我們應(yīng)該有勇氣站出來(lái),，與這些不良行為劃清界限,。在一次考試中，我坐在一個(gè)同學(xué)旁邊,，看到他有明顯的作弊行為,，試卷上被密密麻麻地寫滿了答案。雖然面對(duì)同學(xué)的好奇眼光,，我依然選擇向老師舉報(bào)了這一行為,。我知道這樣做需要勇氣和責(zé)任,，但是我相信只有這樣才能維護(hù)學(xué)校的清廉形象和公平的學(xué)習(xí)環(huán)境。

最后,，清廉還需要學(xué)生具備積極向上的品質(zhì),。在校園里，積極向上的學(xué)生會(huì)影響身邊的同學(xué),，激勵(lì)他們成為更好的人,。我曾有一位好友，他每天都沉溺于打游戲,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈,。我和他都是宿舍的老鄉(xiāng)，關(guān)系較好,。于是我選擇耐心地告訴他學(xué)習(xí)的重要性,，并和他一起制定了合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。通過(guò)持之以恒的努力,，他逐漸戒除了對(duì)游戲的依賴，專心投入到學(xué)習(xí)中,。最終,，他考上了自己心儀的大學(xué)。通過(guò)這個(gè)例子,，我明白了積極向上的影響力,。當(dāng)我們保持清廉的心態(tài)時(shí)，還應(yīng)該以自身的行動(dòng)影響并激勵(lì)更多的同學(xué),。

在校園里,，學(xué)生清廉的校園心得體會(huì)是我們每個(gè)人應(yīng)該具備的美德。具備正確的價(jià)值觀念,、自律能力和勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的品質(zhì),，以及積極向上的態(tài)度，都是成為一個(gè)清廉學(xué)生的必備條件,。我相信,，只有保持清廉的心態(tài)和行為，才能在校園中實(shí)現(xiàn)自己的真正價(jià)值,，并為他人樹(shù)立榜樣,。讓我們共同努力，倡導(dǎo)清廉校園,，共建和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,。