哲學(xué)是人類(lèi)思考存在的意義和價(jià)值的學(xué)科，它引導(dǎo)我們思考人生的意義,。發(fā)表一篇優(yōu)秀的總結(jié)可以提升我們?cè)趯W(xué)術(shù)界或職場(chǎng)中的聲譽(yù)和競(jìng)爭(zhēng)力。這些范文能夠展示出不同人的思考和觀點(diǎn),，體現(xiàn)出多元化的視角和思路,。
六年級(jí)溫暖的眼神篇一
愛(ài),，就像一束溫暖的陽(yáng)光照射在我們的心里，這世上有千千萬(wàn)萬(wàn)種不同的愛(ài),，而令我最難忘的還數(shù)那濃濃的師生之間的愛(ài),！那像蜜蜂一樣辛勤勞作的便是我的好老師——畢老師，他就像父親一樣,，無(wú)時(shí)不刻的關(guān)心著我們,，鼓勵(lì)著我們！
時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝,，不知不覺(jué)我已和朝夕相處的畢老師度過(guò)了初中的歲月,，回首這三年，畢老師無(wú)微不至的照顧著我們,，細(xì)心的為同學(xué)們打點(diǎn)著一切,，就在剛剛過(guò)去的寒假里，畢老師時(shí)而給我們發(fā)來(lái)詢(xún)問(wèn)的短信,，不時(shí)的督促我們抓緊這最后的時(shí)光,，努力沖刺！不僅僅是這樣,，畢老師還利用自己休息的時(shí)間來(lái)走訪(fǎng)一些同學(xué)家,，送去了最真摯的愛(ài)與祝愿?？墒?，有人卻說(shuō)老師時(shí)清閑的，是充滿(mǎn)閑情逸致的,，而要我說(shuō)老師卻是最辛苦的,。無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，畢老師總是在清晨陪我們?cè)缱x,，從未落下一天,，這些微小的細(xì)節(jié)全都印在我內(nèi)心的深處，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘懷,！
畢老師在課堂上嚴(yán)厲無(wú)比,，而且字字珠璣，鏗鏘有力,。在期末考試前的那段時(shí)間,，每天都有兩三張?jiān)嚲碜屛覀冏觥Ｒ苍S你覺(jué)得,，老師每天總講述著各種道理,，傳授著深?yuàn)W的知識(shí),，每天布置做不完的作業(yè)，每天對(duì)學(xué)生嘮叨個(gè)不停,，總是批評(píng)學(xué)生,。可是身為學(xué)生的我們誰(shuí)又曾真正地用心想過(guò)老師所做的這一切都是為了我們的將來(lái),，為了我們好,？若不是老師的認(rèn)真努力,，怎么會(huì)有我們今天的成績(jī),？若不是老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，我們?cè)趺茨茉谏鐣?huì)上立足,？怎么能學(xué)會(huì)一個(gè)個(gè)一生受用的道理,？若不是老師的不知疲憊，我們難道這道父母平時(shí)的辛勞嗎,？當(dāng)然不能,！
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,，畢老師就像春蠶,，像蠟燭，只為奉獻(xiàn),，不圖回報(bào),。多少個(gè)日日夜夜里，他不眠不休,，為我們批改作業(yè)直到天亮,。就連節(jié)假日，他們也在忙碌地為我們準(zhǔn)備課程計(jì)劃,。而且,，無(wú)論畢老師走到哪兒，讓他牽腸掛肚的,，永遠(yuǎn)是我們這些學(xué)生,。而我們這些學(xué)生呢？不僅不明白畢老師的苦心,，反而一直在私底下抱怨畢老師,。但畢老師又可曾放棄過(guò)我們？您對(duì)我們嚴(yán)格要求,，并以自己的行動(dòng)為榜樣,。您的規(guī)勸、要求,，甚至命令,，一經(jīng)提出,，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠(chéng)服,，自覺(jué)行動(dòng),。這就是您留在我心中的高大形象。
我愛(ài)老師,，因?yàn)槲抑览蠋熡幸活w金子般閃閃發(fā)光的心,，就在我們失敗的時(shí)候，老師鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆,，告訴我們：失敗乃成功之母,；在我們成功的時(shí)候，老師和我們分享成功的喜悅,，告訴我們：勝不驕,，敗不餒；在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候,，老師會(huì)耐心的糾正我們的錯(cuò)誤,，鼓舞我們的前進(jìn)，告訴我們：犯了錯(cuò)誤不要緊,，最重要的是要知錯(cuò)能改,。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是老師交給我的做人的道理，教會(huì)我們要學(xué)做真人,，也是他,，幫助我們掌握科學(xué)文化知識(shí)和技能。
我的老師就如一只蠟燭,，照亮了別人,，卻燃燒了自己，他用自己的一生去教書(shū)育人,，培育了一代又一代優(yōu)秀的學(xué)生,，他為這社會(huì)，為這世界奉獻(xiàn)著自己,，我們愛(ài)您,，畢老師！
六年級(jí)溫暖的眼神篇二
總有一些東西是歲月所消融不了的,。小時(shí)候,，爸爸辛苦給我做的燈籠便是歲月消融不了的，哪怕燈籠已壞,。
快過(guò)年了,，在老家，所有的孩子們都會(huì)打著燈籠玩鬼吹燈?？粗笥褌兊臒艋\,，我很羨慕，我企盼著自己能有一個(gè)更好的燈籠,?；氐郊遥揖统持[著要爸爸給我弄個(gè)燈籠,，起初爸爸并不同意我玩燈籠,，他說(shuō)怕我讓燈籠棍子給傷著，我不干,，便繼續(xù)吵著爸爸,，爸爸沒(méi)辦法于是帶著我去了夜市。
來(lái)到夜市,，我很是驚訝,，這里的人流川流不息，各種琳瑯滿(mǎn)目的商品刺激著我的雙眼,。爸爸帶著我來(lái)到一個(gè)專(zhuān)賣(mài)燈籠的商店門(mén)前，“進(jìn)去選燈籠吧,，我在這等你,。”我興高采烈的進(jìn)了商店,，但是經(jīng)過(guò)我細(xì)心挑選后,，并沒(méi)有我想象中的那個(gè)燈籠。沒(méi)辦法,，我只好垂頭喪氣的走出了商店,，爸爸走過(guò)來(lái)問(wèn)道“怎么了？沒(méi)有喜歡的嗎,？”我搖了搖頭,，“這里的燈籠都不是我想象中的那個(gè)?！卑职钟謫?wèn)：“那你想象中的燈籠是什么樣的呢,？”對(duì)于爸爸的這個(gè)問(wèn)題我很難回答，因?yàn)檫@只燈籠傾訴著我美好的愿望,?！霸趺床徽f(shuō)話(huà)？你告訴爸爸你想要什么樣的燈籠,，爸爸給你做,，告訴你，爸爸的手工可是巧奪天工的?！北緛?lái)我還是不想說(shuō)的,，但看爸爸自信的眼神，我便說(shuō)了出來(lái)：“我想要的燈籠是一個(gè)龍頭燈籠,，龍頭上面還有個(gè)福字,，象征著望子成龍……”我所希望的其實(shí)是自己長(zhǎng)大以后，讓家人都過(guò)上豐衣足食的好生活,，只用享受,，不用去辛苦勞累。哪知爸爸聽(tīng)了我的話(huà)哈哈大笑起來(lái),，邊笑邊說(shuō)道：“我的兒子長(zhǎng)大了,，懂得要照顧家人了!"回到家，爸爸對(duì)我說(shuō)：“兒子,，今天太晚了,，燈籠明天給你做?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,，“謝謝爸爸?！?/p>
第二天,，老早便被磨刀打鐵的霍霍聲給震醒了。伸了個(gè)懶腰,，走出門(mén)發(fā)現(xiàn)爸爸正在做燈籠,。我一見(jiàn)到燈籠便打起了十萬(wàn)分的精神，我跑到爸爸身旁看著爸爸做燈籠,。爸爸做了一會(huì)兒,，便汗流浹背了，身上的汗水把衣服都浸濕了,?？戳死弦粫?huì)兒我才發(fā)現(xiàn)爸爸的手臂上無(wú)緣無(wú)故多了一塊疤，那上面還殘留許些鮮血,，顯然是剛剛弄傷的,。我問(wèn)爸爸“你手臂上的疤是怎么弄的？”爸爸看了一下自己的手臂,，毫不在乎的說(shuō)道“沒(méi)事,，這塊疤是剛剛做燈籠雛形的時(shí)候燒傷的，不礙事,?！蔽矣职涯抗廪D(zhuǎn)向那塊疤,，這哪不礙事啊,！這么大的口子是要縫針的,，爸爸為了給我做燈籠卻不顧自己受傷……頓時(shí)我的心里暖暖的。
后來(lái),，龍頭燈籠被我的弟弟毫不留情的破壞了,。
盡管燈籠已被破壞，但是它永遠(yuǎn)藏在我的心里,。龍頭燈籠對(duì)我來(lái)說(shuō)意味著爸爸對(duì)我真摯的愛(ài),！爸爸帶著傷疤為我做燈籠的那一幕，至今還在我腦海中徘徊,，泯滅不去,。
六年級(jí)溫暖的眼神篇三
母愛(ài)是一種無(wú)私的感情，母愛(ài)像溫暖的陽(yáng)光,，灑落在我們心田,，雖然悄聲無(wú)息，但它讓一棵棵生命的幼苗感受到了雨后的溫暖,。
母愛(ài)是偉大的,，它不要任何報(bào)酬，然后盡管在它的溫暖的陽(yáng)光之后換來(lái)的是一陣無(wú)情狂風(fēng)暴雨,。
一歲時(shí),，媽媽把剛切好的一塊生日蛋糕捧到我手里時(shí)，我無(wú)情地把蛋糕仍得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,。然后無(wú)緣無(wú)故地大哭起來(lái)。
五歲時(shí),，為媽媽沒(méi)給我買(mǎi)零食而與媽媽發(fā)脾氣,。
八歲時(shí)，因?yàn)榍榫w不好而故意找茬兒和媽媽吵架,。
九歲時(shí),，媽媽叫我多穿一件衣服，天冷,，我說(shuō)媽媽羅嗦,。
此刻，我?guī)缀趺恳惶於紩?huì)和媽媽吵嘴,，有一次,，一吵就四天沒(méi)和媽媽說(shuō)話(huà)。
看書(shū)正看到入迷時(shí),，被媽媽一句話(huà)就從書(shū)的世界里給拉了回來(lái),。于是對(duì)媽媽大發(fā)脾氣，其實(shí)過(guò)后我也挺后悔的，覺(jué)得自我實(shí)在不就應(yīng),。但媽媽好像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣,，照樣用她一慣的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)話(huà)，照樣給我做飯,。
有時(shí)候,，在和媽媽撒謊時(shí)，媽媽的語(yǔ)氣是那么的溫柔那么的和氣,，我明白媽媽是那么的信任我,，而我卻利用媽媽對(duì)我的信任來(lái)欺騙她，我心里感到酸酸的,，感到十分難過(guò),，十分懊悔。
懊悔過(guò)了,，又是一次和媽媽的風(fēng)雨大戰(zhàn),。中午，然后媽媽坐車(chē)跑了四五公里回來(lái)專(zhuān)門(mén)為我做飯,。而在飯桌上小談時(shí),，又因?yàn)槟承┦虑槎蛬寢尨蟪常た曜?，碗里剩下半碗飯,，轉(zhuǎn)身走進(jìn)自我的房間，啪!把門(mén)砸得巨響,。媽媽只有孤零零的吃完剩下的飯菜,。媽媽去上班時(shí)，仍用甜美的聲音和我道別,，好像什么事也沒(méi)發(fā)生,，那時(shí)我氣也消了，也甜甜地和媽媽說(shuō)"再見(jiàn)",。
媽媽的愛(ài)最無(wú)私,，雖然我給她的常常是狂風(fēng)暴雨，但她給我的永遠(yuǎn)都是溫暖的陽(yáng)光,。
六年級(jí)溫暖的眼神篇四
愛(ài),，就像一束溫暖的陽(yáng)光照射在我們的心里，這世上有千千萬(wàn)萬(wàn)種不同的愛(ài),，而令我最難忘的還數(shù)那濃濃的師生之間的愛(ài),！那像蜜蜂一樣辛勤勞作的便是我的好老師——畢老師，他就像父親一樣,，無(wú)時(shí)不刻的關(guān)心著我們,，鼓勵(lì)著我們,！
時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝，不知不覺(jué)我已和朝夕相處的畢老師度過(guò)了初中的歲月,，回首這三年,，畢老師無(wú)微不至的照顧著我們，細(xì)心的為同學(xué)們打點(diǎn)著一切,，就在剛剛過(guò)去的寒假里,，畢老師時(shí)而給我們發(fā)來(lái)詢(xún)問(wèn)的短信，不時(shí)的督促我們抓緊這最后的時(shí)光,，努力沖刺,！不僅僅是這樣，畢老師還利用自己休息的時(shí)間來(lái)走訪(fǎng)一些同學(xué)家,，送去了最真摯的愛(ài)與祝愿,。可是,，有人卻說(shuō)老師時(shí)清閑的,，是充滿(mǎn)閑情逸致的，而要我說(shuō)老師卻是最辛苦的,。無(wú)論嚴(yán)寒酷暑,，畢老師總是在清晨陪我們?cè)缱x，從未落下一天,，這些微小的細(xì)節(jié)全都印在我內(nèi)心的深處,，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘懷！
畢老師在課堂上嚴(yán)厲無(wú)比,，而且字字珠璣,，鏗鏘有力。在期末考試前的那段時(shí)間,，每天都有兩三張?jiān)嚲碜屛覀冏?。也許你覺(jué)得，老師每天總講述著各種道理,，傳授著深?yuàn)W的知識(shí)，每天布置做不完的作業(yè),，每天對(duì)學(xué)生嘮叨個(gè)不停,，總是批評(píng)學(xué)生?？墒巧頌閷W(xué)生的我們誰(shuí)又曾真正地用心想過(guò)老師所做的這一切都是為了我們的將來(lái),，為了我們好？若不是老師的認(rèn)真努力,，怎么會(huì)有我們今天的成績(jī),？若不是老師的無(wú)私奉獻(xiàn),，我們?cè)趺茨茉谏鐣?huì)上立足？怎么能學(xué)會(huì)一個(gè)個(gè)一生受用的道理,？若不是老師的不知疲憊,，我們難道這道父母平時(shí)的辛勞嗎？當(dāng)然不能,！
春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”，畢老師就像春蠶,，像蠟燭,，只為奉獻(xiàn)，不圖回報(bào),。多少個(gè)日日夜夜里,，他不眠不休，為我們批改作業(yè)直到天亮,。就連節(jié)假日,，他們也在忙碌地為我們準(zhǔn)備課程計(jì)劃。而且,，無(wú)論畢老師走到哪兒,，讓他牽腸掛肚的，永遠(yuǎn)是我們這些學(xué)生,。而我們這些學(xué)生呢,？不僅不明白畢老師的苦心，反而一直在私底下抱怨畢老師,。但畢老師又可曾放棄過(guò)我們,？您對(duì)我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣,。您的規(guī)勸,、要求，甚至命令,，一經(jīng)提出,，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠(chéng)服,，自覺(jué)行動(dòng),。這就是您留在我心中的高大形象。
我愛(ài)老師,，因?yàn)槲抑览蠋熡幸活w金子般閃閃發(fā)光的心,，就在我們失敗的時(shí)候，老師鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆,，告訴我們：失敗乃成功之母,；在我們成功的時(shí)候,，老師和我們分享成功的喜悅，告訴我們：勝不驕,，敗不餒,；在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，老師會(huì)耐心的糾正我們的錯(cuò)誤,，鼓舞我們的前進(jìn),，告訴我們：犯了錯(cuò)誤不要緊，最重要的是要知錯(cuò)能改,。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是老師交給我的做人的道理,，教會(huì)我們要學(xué)做真人，也是他,，幫助我們掌握科學(xué)文化知識(shí)和技能,。
我的老師就如一只蠟燭，照亮了別人,，卻燃燒了自己,，他用自己的一生去教書(shū)育人，培育了一代又一代優(yōu)秀的學(xué)生,，他為這社會(huì),，為這世界奉獻(xiàn)著自己,，我們愛(ài)您,，畢老師！
南京市攝山中學(xué)初三：張興悅,。
點(diǎn)評(píng)：“我愛(ài)老師,，因?yàn)槲抑览蠋熡幸活w金子般閃閃發(fā)光的心，就在我們失敗的時(shí)候,，老師鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆,，告訴我們：失敗乃成功之母,；在我們成功的時(shí)候，老師和我們分享成功的喜悅,，告訴我們：勝不驕,，敗不餒,；在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候,，老師會(huì)耐心的糾正我們的錯(cuò)誤,，鼓舞我們的前進(jìn),，告訴我們：犯了錯(cuò)誤不要緊,，最重要的是要知錯(cuò)能改”，文章中這樣的亮點(diǎn)語(yǔ)言亮點(diǎn)還有一些,，這樣的優(yōu)勢(shì)需要保持,，文章最大的不足在于太平庸，給人一種似曾相識(shí)的感覺(jué),，所以需要在選材上功夫,，魯迅先生的《藤野先生》、梁實(shí)秋的《我的國(guó)文老師》是對(duì)這類(lèi)主題的典范之作,，值得好好欣賞并借鑒,，祝越來(lái)越進(jìn)步！
六年級(jí)溫暖的眼神篇五
在我們身邊,，通常都會(huì)出現(xiàn)各種各樣的美,，例如：真誠(chéng)地道歉，友好地交流,，細(xì)心地關(guān)懷等等,，這些都是人世間最美的事物。
那天,，暖風(fēng)輕輕地拂過(guò)臉頰,，白云悠悠地在天空散步，然而一件事卻打破了這種寧?kù)o,。我因?yàn)橐蠈W(xué),，所以便想早點(diǎn)出門(mén)，但是在等電梯的時(shí)候,，卻久久也不來(lái),。電梯一直停在近在咫尺卻又遙不可及的樓層，就是不下來(lái),。
我心急如焚,，不停地在樓道里踱著步。媽媽一開(kāi)始的時(shí)候,，還能耐心等待,，但是在等了好一會(huì)兒后，也有些著急了,。而電梯依然停留在原來(lái)的樓層,，一動(dòng)不動(dòng)。最后,，媽媽也沒(méi)有辦法了,，便說(shuō)：“可能是電梯壞了,，工人正在維修呢，我們走樓梯吧,?！蔽倚闹幸怀痢@可是足足有十幾層的臺(tái)階呢！我們垂頭喪氣地快步往下走,。
正當(dāng)我們已經(jīng)走到第九層時(shí),，突然聽(tīng)到電梯啟動(dòng)的聲音，我內(nèi)心一陣狂喜,，連忙和媽媽跑向電梯口,。電梯門(mén)打開(kāi)了，一瞬間,，我和媽媽都驚呆了——原來(lái)不是工人在維修電梯,，而是搬家公司在占用電梯。
媽媽這時(shí)候也有些氣憤,，拉著我進(jìn)了電梯,，臉色很難看，電梯里的氣氛有些壓抑緊張,。我心里也在嘀咕：“為什么搬家公司要在大中午干活呢,？這多影響鄰里間的出行啊?！?/p>
工人師傅似乎聽(tīng)到了我的心聲,，好像也覺(jué)得有些不好意思。其中有一個(gè)人臉紅紅的,，帶著歉意說(shuō)：“對(duì)不起,，我們大中午的搬家，影響了你們的出行,，以后盡量選擇其他時(shí)間段搬家,。”
媽媽聽(tīng)了工人師傅的話(huà),，臉色一下子就緩和了許多,，也覺(jué)得有些難為情，于是也趕緊與對(duì)方互相致歉,。這時(shí)候,，剛才的緊張氣氛不見(jiàn)了，每個(gè)人心里都感到無(wú)比輕松與溫暖,。那一刻,，人世間最美的東西在電梯里涌動(dòng)。
當(dāng)我們遇到困難時(shí)，應(yīng)該理解別人,，不能一味責(zé)難,。當(dāng)理解與寬容充滿(mǎn)你的心間，你會(huì)覺(jué)得這是世間最美好的事物,。
六年級(jí)溫暖的眼神篇六
在那個(gè)秋天，我感受到了最溫暖的愛(ài)意,。
鄉(xiāng)下,，所有人都忙了起來(lái)，我們也不例外,。趕在天氣冷之前,，再玩上一次，給夏天畫(huà)個(gè)句號(hào),。
我們又走到了小溪邊,，清澈的溪水在陽(yáng)光的照射下，反射出燦爛的光,。大家心里都癢癢的,，也都想跳下去，好好玩上一天,。
表哥先跳了進(jìn)去,，鞋子全濕了，褲子濕了一大半,，溪水里的鵝卵石像抹了潤(rùn)滑油,，一不小心就會(huì)摔跤。在涼涼的溪水中,，大家盡情地說(shuō)笑著,，歡呼著，別提多開(kāi)心,。
玩了一陣子,，大家都把鞋脫掉了，隨意地扔在不遠(yuǎn)處的岸上,，又繼續(xù)踩在鵝卵石上捉小魚(yú),，看“水草舞”了。
太陽(yáng)被云層遮了一大半兒,，只留下一點(diǎn)點(diǎn)在草坪上,，一絲一縷的陽(yáng)光照著大地，照著心間,。
微風(fēng)輕拂,，小草緩緩擺動(dòng)著，蝴蝶也停了下來(lái)，像是累了,，正在休息呢,，枝頭樹(shù)葉的“沙沙”聲停了，這樣安靜的一個(gè)下午,，真叫人有些不適應(yīng),。
我向遠(yuǎn)處望去，在草坪后邊,，有一個(gè)模糊的影子在動(dòng),，他彎著腰，從這走到那兒,，也許是在割麥子吧,，我們不以為然，只是靜靜地望著他,。
那個(gè)模糊的影子持續(xù)了很久,，才向遠(yuǎn)處走去，快黃昏了,，大家都急著上岸,，慌慌忙忙地跑上去，卻不見(jiàn)了鞋子,。
六年級(jí)溫暖的眼神篇七
溫暖是黑夜中的一盞指路明燈,，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地里的一個(gè)火堆,，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣,；溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜,。
暑假的一天,，天氣十分明朗，白云在天空上悠閑地飄著,，小鳥(niǎo)在枝頭歡快的唱著歌,，風(fēng)一吹，花兒隨風(fēng)舞動(dòng),，花香和清新空氣撲面而來(lái),，讓人愉快！
爸爸媽媽出去了,，我獨(dú)自去廣場(chǎng)上玩耍等他們回家,，到那里后發(fā)現(xiàn)廣場(chǎng)上一個(gè)小朋友都沒(méi)有，心里想：“怎么沒(méi)有人玩啊,，真無(wú)聊,?！蔽以趶V場(chǎng)上瘋狂的奔跑，想把這無(wú)聊甩掉,。五分鐘過(guò)去了,，十分鐘，十五分鐘......突然,，我的肚子一陣劇痛,，“哎呦”我蹲了下來(lái)。這時(shí),，在花壇邊的一位阿姨看到了我,，走過(guò)來(lái)低下頭和藹的問(wèn)：“你怎么了，小朋友,。”我疼得滿(mǎn)頭是汗,，斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“我......我肚子疼,。“阿姨著急的連忙問(wèn)：”你家住哪里??？我扶你回去?！拔胰讨壅f(shuō)道:“我家就在馬路對(duì)面,。”阿姨用手挽住我的胳膊,，放在他的肩膀上使勁把我拉起來(lái),，我重重的身子整個(gè)壓在他的身上，她邊扶我邊安慰我：“別著急,，很快就到家了,。”馬路這時(shí)車(chē)很多需要加倍小心,，我和阿姨一步一步慢慢的往前走,。剛走到馬路中間阿姨就快撐不住了，她的身子向一邊傾斜著,，臉漲得通紅,；大口大口的喘著粗氣，我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)阿姨的身材是那么的瘦小,，我擔(dān)心把他壓倒,。我連忙問(wèn)：“阿姨。你是不是累了......”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完,，阿姨就勉強(qiáng)笑著說(shuō)道：“沒(méi)事沒(méi)事,，我還有的是勁,。”說(shuō)完她馬上直了直身子,，裝出一副很輕松的樣子,，但是他的臉依然通紅，不斷地喘著粗氣,。平時(shí)那么短的路,，我們走了很長(zhǎng)時(shí)間才到了家門(mén)口。
敲了半天,，門(mén)也沒(méi)有開(kāi),，這時(shí)我才想起來(lái)，爸爸媽媽都不在家,。囁嚅的說(shuō)：“阿姨,，我家沒(méi)有人，爸爸媽媽都出去了,?！卑⒁搪?tīng)了，說(shuō)：“哦,，那我給你爸爸媽媽的手機(jī)怎么都打不通,。阿姨皺起眉頭，我的心立刻忐忑不安起來(lái),，心里想：”這阿姨是陌生人,，他會(huì)不會(huì)讓我自己在這等爸爸媽媽回來(lái)，我的肚子越來(lái)越疼了,，我該怎么辦"爸爸媽媽還需要很長(zhǎng)時(shí)間才能回來(lái),。就在這時(shí)，阿姨像是看到我怎么想似的笑著說(shuō)：“別擔(dān)心,，我送你去醫(yī)院吧,。”阿姨又重新扶起我,，我感到她的手是那么的溫暖,，我的心也是暖暖的，走向馬路邊阿姨想騰出一只手?jǐn)r出租車(chē),，但是這一平常動(dòng)作卻做得十分費(fèi)勁,，好不容易的攔上了車(chē)。到醫(yī)院檢查完后,，我就迷迷糊糊的睡了,，醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽已經(jīng)在眼前了，卻沒(méi)有看到身材瘦小的阿姨,，就問(wèn)：“媽媽?zhuān)臀襾?lái)醫(yī)院的阿姨呢,？”媽媽說(shuō)：“他給我打通電話(huà)后,，并幫你付了醫(yī)藥費(fèi)，等我們快到了,，他就悄悄地離開(kāi)了,，我也沒(méi)有看到他?！?/p>
回想起阿姨那瘦小的身軀,，那和藹的臉，我的心總是暖暖的,。關(guān)愛(ài)在我們的身邊無(wú)處不在,。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，生活上也必定少不了關(guān)愛(ài),，別人給予我們關(guān)愛(ài),，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛(ài)護(hù)他人，這樣世界上才會(huì)充滿(mǎn)-------愛(ài),！
六年級(jí)溫暖的眼神篇八
溫暖,，像一泓清泉，甜到你的心里,；溫暖，像一雙手,，凝結(jié)著愛(ài)的力量,，感動(dòng)你的心；溫暖,，像一團(tuán)火,，燃燒著你的心靈。
我就經(jīng)歷過(guò)一件事,，它一直溫暖著我的心,。
我的爸爸是個(gè)百萬(wàn)富翁，家庭十分富裕,，讓人羨慕得眼紅,。因此，一些心懷不軌的壞人總是打著我的注意,。
一天課間,，危險(xiǎn)悄然向我逼近，而我卻全然不知,。一個(gè)戴墨鏡的三輪車(chē)師傅停在我面前,，說(shuō)是要帶我去看奄奄一息的爸爸。聽(tīng)到這個(gè)驚人的消息,，我如同五雷轟頂,，迫不及待地上了車(chē),。老師見(jiàn)狀，一個(gè)箭步?jīng)_上來(lái)把我摟?。骸拔遗隳闳?。”老師啊老師,，您可是放棄了家中發(fā)燒的孩子而陪我去看出車(chē)禍的爸爸呀,。我感激的內(nèi)心不停地翻滾著，一股暖流涌上我的心頭,。當(dāng)我們來(lái)到醫(yī)院時(shí),，才發(fā)現(xiàn)上當(dāng)受騙，幸虧有老師的陪伴,，否則,，那天災(zāi)禍早已從天而降。
事隔半年,，歹徒并未放棄他的陰謀,，黑手又向我伸來(lái)。那天放學(xué),，我被一位叔叔載走了,。最令人恐怖的時(shí)刻到了。他把我關(guān)進(jìn)昏暗漆黑的房間,，我的手腳被粗大的繩子綁了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),，嘴也被膠布粘得死死的，真是喊天天不應(yīng),，叫地地不靈,。我遭到綁架了。面對(duì)強(qiáng)大的歹徒,，我顯得是那么的孤獨(dú)無(wú)助,。自從家人得知我被劫持,，急得如同熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),。這時(shí),，電話(huà)鈴響了,，歹徒要挾要用20萬(wàn)來(lái)交換人質(zhì),。完了,，我必死無(wú)疑了,。不料,，山窮水盡疑無(wú)路,，柳暗花明又一村,，就在歹徒帶我去電話(huà)亭接聽(tīng)爸爸的電話(huà)時(shí)，公安人員將歹徒捉拿歸案,。我終于脫離了魔掌,，化險(xiǎn)為夷,，心里感到無(wú)比溫暖。我要感謝公安人員的精明能干,，機(jī)智勇敢,，充滿(mǎn)愛(ài)心；感謝社會(huì)各界人士對(duì)我的厚愛(ài),。
溫暖,，你就像一曲悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌，唱出千千萬(wàn)萬(wàn)人的歡聲笑語(yǔ),；長(zhǎng)處千千萬(wàn)萬(wàn)人的美麗心聲,；唱出千千萬(wàn)萬(wàn)人的美好未來(lái)！讓溫暖充滿(mǎn)人間吧,！
六年級(jí)溫暖的眼神篇九
上學(xué)路上,，我猛地想起晚上作業(yè)是背第一課，第二天抽查,。昨晚晚上我壓根沒(méi)放在心上,，只知道沒(méi)作業(yè)，一直玩,，除了玩還是玩,。怎么辦啊?如果第一個(gè)叫到我，我背不出,，那不就完蛋了,。當(dāng)眾被批評(píng)，還是開(kāi)學(xué)一來(lái)就被批評(píng),，還是個(gè)女孩子，那多沒(méi)面子啊,。我的臉比哭還要難看,。
上到教室，甘老師就叫我們讀第一課,，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),，好讓等一下的背誦更流利。我打開(kāi)書(shū),，翻到第一課,，腦子里一片空白，一個(gè)字也沒(méi)有,，一個(gè)拼音也沒(méi)有,。我清楚地記得甘老師昨天剛教，今早一來(lái)怎么就全忘了?怎么辦,，怎么辦,，怎么辦,，可以用什么辦法瞞過(guò)去呢?上天啊，救救我吧,。我心急如焚,，仿佛一下秒就會(huì)死去。忽然,，我想到了一個(gè)辦法——渾水摸魚(yú),，嘴巴動(dòng)，不出聲,。男生一般用這招,，都可以瞞過(guò)去，嗯,，就這招了,。
過(guò)來(lái)十幾秒，甘老師走到我們組的第一桌,，慢慢地向后走去,。我的心開(kāi)始加快了，砰砰直跳,，就像激蕩的湖水一樣不平靜,。此時(shí)此刻，我多想讓時(shí)間快一點(diǎn),，快點(diǎn)打鈴,。時(shí)間似乎和我作對(duì)，像蝸牛一樣,，慢吞吞地爬著,。該來(lái)的還是來(lái)了，甘老師走到我旁邊聽(tīng)不到聲音,，俯下身子,，輕聲問(wèn)：“你為什么不出聲?是不懂讀，還是怎么樣?”
“甘老師,，我......我......我......昨晚以為沒(méi)作業(yè),，就一直玩，第二天起來(lái)就......就全忘了,?！蔽倚÷暤卣f(shuō)，仿佛要哭出來(lái)了,。
甘老師笑著對(duì)我說(shuō)：“剛開(kāi)始的時(shí)候,，忘記是理所當(dāng)然的，只要你肯承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，改一下就好了——來(lái),，我重新教你一遍,。”
我被甘老師詩(shī)一般的語(yǔ)言打動(dòng)了,，羞愧起來(lái),，同時(shí)也有幾分興奮。我承認(rèn)自己沒(méi)完成任務(wù),，但是甘老師沒(méi)有責(zé)備我,，還重新教我一遍?？粗世蠋?，我紅了雙眼，下定決心以后要認(rèn)真做好每一件事,。
生活中,，有許許多多的人給我溫暖，他們的溫暖給我?guī)?lái)了鼓勵(lì),，帶來(lái)了支持,，帶來(lái)了幫助。那些溫暖將永遠(yuǎn)包裹著我,，永不散去,。
六年級(jí)溫暖的眼神篇十
如果說(shuō)母愛(ài)是母親手上“臨行密密縫”的衣裳，那么父愛(ài),，就是父親送別時(shí)深情凝望的眼神,。
光陰荏苒，時(shí)光飛逝,，母親常年在外,，陪伴我成長(zhǎng)的是我最最親愛(ài)的父親，父愛(ài)在我的生命中留下了不可磨滅的痕跡,，尤其是父親的眼神,，看似不經(jīng)意間的眼神，卻能融化我所有的煩惱和苦悶,，給我求學(xué)路上最大的能量。
不知是什么原因,，從出生到現(xiàn)在,，我是那種想的很多，容易發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)的人,。也許是我太敏感了,，也許是受生活環(huán)境的影響，漸漸的,，我變得固執(zhí)而又內(nèi)向,，總是在被人遺忘的角落空想的我,，久而久之，把自我給封閉了,，漸漸的就與其他人形成了一層隔膜,。
七年級(jí)由于走讀，路太長(zhǎng),，上學(xué)太麻煩,，不得不帶上了行李寄宿。從小就沒(méi)有離開(kāi)過(guò)家的我,，心里又緊張又興奮,，從小被捧在手心里的我，極少數(shù)單獨(dú)離開(kāi)家太遠(yuǎn),，對(duì)于學(xué)校這邊也是人生地不熟,，所以父親每個(gè)星期都要來(lái)回學(xué)校一趟。幾分鐘的時(shí)間,，車(chē)子里卻洋溢愛(ài)的氣息,，每個(gè)星期這短短的幾分鐘，也是我最期待的,，送我到校門(mén)口,，蹦下車(chē)的我，殊不知背后,，是依依不舍的父親在久久的停留,。
又是一個(gè)星期的開(kāi)始，這天起的格外的早,，心里一想肯定不正常,，一定準(zhǔn)有什么事情發(fā)生？果然父親千叮嚀萬(wàn)囑咐讓我跟著同校的同學(xué),，一起去學(xué)校,。想讓我學(xué)著去學(xué)校，人總要學(xué)著去成長(zhǎng),，進(jìn)步,。安全固然重要，但學(xué)會(huì)獨(dú)立更重要,。果不其然,，背上書(shū)包出門(mén)了，父親還在收拾碗筷,，我嘆了一口氣隨著他人前行,。這天，天灰蒙蒙的，微微的風(fēng),，淡淡的失落感伴隨故意拖慢的腳步,。
一步三回頭，我終于瞥見(jiàn)家門(mén)前出現(xiàn)一道熟悉的身影,，依稀看得見(jiàn)他臉上不安的,，那閃爍的眼球，流露出擔(dān)心和決然的神情,。那眼神望向我前行的那條長(zhǎng)長(zhǎng)的路,；那眼神，聚焦在我身上,，心中的暖流一股腦涌出來(lái),。
我知道父親十分的關(guān)心我，我也想我該做點(diǎn)什么去感激父親,？可是我太內(nèi)向了,，冒出了很多想法，卻從未實(shí)踐過(guò),。
樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,，子欲養(yǎng)而親不待。我終于邁出了那一步,，好像變了個(gè)人似的,，我用笑臉面對(duì)我的父親，我把小手塞到他的大手了,，我張開(kāi)雙臂抱住他的腰,，仰著頭說(shuō)：“爸爸，我愛(ài)你”,。
流逝的時(shí)間啊,，你可以帶走許多美好的事物，可你卻帶不走我們的父子情深,。流逝的時(shí)間啊,，你讓許多事漸漸淡忘，但父親深情凝望的眼神永遠(yuǎn)刻在我的腦海,。
六年級(jí)溫暖的眼神篇十一
我喜歡溫暖的感覺(jué),，所以它會(huì)時(shí)不時(shí)闖進(jìn)我的生活。周末的上午,，當(dāng)我無(wú)聊的翻看著一本本課外書(shū)時(shí),，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我和你爸去北京辦點(diǎn)事，中午才回來(lái)……”“我在樓下玩,！”沒(méi)等媽媽說(shuō)完我立刻搶著說(shuō)到,。“行,，去吧,。”我像飛出牢籠的小鳥(niǎo)即可沖到樓下,，找我的小伙伴們一起瘋跑起來(lái),。
中午時(shí)分伙伴們都被家長(zhǎng)叫回家吃飯了，這時(shí)我也感覺(jué)肚子開(kāi)始咕咕叫,！跑回家才發(fā)現(xiàn),，爸媽還沒(méi)回來(lái)！
原來(lái)被溫暖是如此的幸福,！我以后一定也要用行動(dòng)送出關(guān)愛(ài),，去溫暖別人！讓人間處處真情,，讓溫暖無(wú)處不在,！
六年級(jí)溫暖的眼神篇十二
人的一生多姿多彩，是學(xué)習(xí)的一生,，也是快樂(lè)的一生,。有一些事情雖小，卻蘊(yùn)含著許多道理,，給人啟迪,。
在許多多的小事里，我記憶最深刻的事與一個(gè)小女孩有關(guān),。
星期五,，結(jié)束了一天學(xué)習(xí)的我走在前往公交站的路上。陽(yáng)光灑在我的身上,，使我感覺(jué)有些疲倦,。我倚在柱子邊，等待著31路公交車(chē)的到來(lái),。等了沒(méi)多久,，站在馬路邊的我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到了那車(chē)的顯示牌。我從包里拿出2塊錢(qián),，準(zhǔn)備投在鐵罐子里,。上車(chē)后，我找到一個(gè)位置,，就靠在椅背上,，回想起今天學(xué)校里發(fā)生的趣事。想著想著,，我就忍不住笑了起來(lái),。下一站上來(lái)了許多人,，其中包括那個(gè)小女孩。她站在鐵罐前,，準(zhǔn)備從書(shū)包里拿出2塊錢(qián)投進(jìn)去,，但她東找西找，就是找不到,。于是,，她的臉漸漸紅了起來(lái)，紅得讓人以為她生病了似的,。
她的眼睛里充滿(mǎn)了尷尬和求救,。她把目光投向一位老奶奶，這位老奶奶身穿一條寬松的裙子,，長(zhǎng)發(fā)盤(pán)起來(lái),，顯得非常富貴。但她沒(méi)有借錢(qián)給小女孩,，而是向小女孩擺了擺手說(shuō)：“我今天沒(méi)帶零錢(qián),。”小女孩十分失落,，又鼓起勇氣把目光投向旁邊的叔叔阿姨,，只見(jiàn)他們只顧著玩手機(jī)，全然不顧小女孩一臉著急,。公交車(chē)司機(jī)見(jiàn)小女孩還沒(méi)有投錢(qián)進(jìn)去,，就發(fā)起火來(lái)，大喊道：“你沒(méi)有錢(qián)就想坐公交車(chē),，想都別想,。如果再過(guò)五分鐘，還沒(méi)有人借你錢(qián)的話(huà),，你就下車(chē)吧,。”他話(huà)音剛落,，我突然想起：我包里不就有買(mǎi)筆的兩塊錢(qián)嗎,？我可以先借給她。于是,，我從書(shū)包里掏出兩塊錢(qián),，投進(jìn)了鐵罐子里，不忘對(duì)司機(jī)說(shuō)：“我?guī)退读??！?/p>
小女孩略有點(diǎn)驚訝地看著我，有可能是她想到所有人中的一個(gè)會(huì)幫助她,，但卻沒(méi)有想到是我,。之后,，她坐在座位上，時(shí)不時(shí)用感激的眼神看著我,。我看到了,，就對(duì)她笑了笑。她看到我笑,，卻有些慌亂地報(bào)以一個(gè)微笑。在我下車(chē)時(shí),，她用甜甜的嗓音對(duì)我說(shuō)：“謝謝你幫助了我,，希望我們還能再見(jiàn)?！蔽衣?tīng)了,，笑笑說(shuō)：“不用放在心上?！?/p>
走在回家的路上,，我想起小女孩那感激的眼神，心里暖洋洋的,。原來(lái),，幫助一個(gè)人就是這么快樂(lè)啊,！這件小事讓我終生受益,！
六年級(jí)溫暖的眼神篇十三
一個(gè)眼神，一次擁抱,，一個(gè)微笑,，都能讓心靠近，都是鼓勵(lì),。你看向我,，淡淡的，可那眼神里的力量,，對(duì)我而言,，滿(mǎn)滿(mǎn)的鼓勵(lì)與愛(ài)。
陽(yáng)光穿過(guò)公交車(chē)已斑駁的窗戶(hù),，生銹的扶手,、掉漆的座椅無(wú)不訴說(shuō)著它經(jīng)歷的年華，我與你伴著春光走向那最后一排座椅,，最不受打擾,、最寬敞的那排，這一切太美好了,。以至于我把那和煦的日光當(dāng)成春日的生機(jī)勃勃,。不,，這是在冬季，地面還覆蓋著皚皚白雪,，裹著棉襖的我們隨著公交車(chē)的節(jié)奏搖晃,，不免讓我有些許困意。
“下車(chē)了”,。一句話(huà)將我從睡意中拉回,，來(lái)到英語(yǔ)口語(yǔ)比賽現(xiàn)場(chǎng)，說(shuō)實(shí)話(huà),，我是緊張的,，畢竟比賽的項(xiàng)目不是我擅長(zhǎng)的母語(yǔ)。進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng),，場(chǎng)地的大小超出了我的想像,，空調(diào)的高溫、熙攘的人群讓我有些不知所措,，我覺(jué)得有些害怕,，你說(shuō)人不多，怕什么,，盡力就好,。
我們從正中央的位置移到了側(cè)邊上，這樣就不用看著前方的評(píng)委,，緊張感緩解了許多，你說(shuō)你再試試脫稿怎么樣。我就在你身邊嘟囔了半天,，你一臉微笑地看著我。
“下面有請(qǐng)第64號(hào)選手……”主持人的介紹讓我的心一瞬間提到了嗓子眼,，我三步并作兩步地走上舞臺(tái),，只感覺(jué)所有的目光向我聚集，我的手心冒出汗,，有些拘束地鞠了個(gè)躬,。之后,，我急不可待地尋找你,，尋得那一絲安全感，可那左邊的位子上,，沒(méi)有,，你去哪了？老師,，我上臺(tái)的拘束表現(xiàn)你不滿(mǎn)意,？你不想看到我那個(gè)樣子,？陣陣波濤洶涌而來(lái)，我內(nèi)心更加不安,。我的目光開(kāi)始焦躁,、開(kāi)始慌亂,，四下的搜尋，終于,，我看見(jiàn)了你,，在評(píng)委后面的你,。
注意到看向你的我,，你點(diǎn)點(diǎn)頭，然后直直地看著我,，你拿出了手機(jī),，鏡頭直對(duì)著我。我看到你沒(méi)有看鏡頭中的我,，你一直看著我,，用你眼神里的力量支撐著我焦急的心靈。我看到了,，你眼睛里強(qiáng)大的力量與鼓勵(lì),，此刻我只注視著我的“力量源泉”——你的眼睛。
演講結(jié)束了,，我下臺(tái)第一時(shí)間沖向你,，而你也來(lái)到我身邊，“很棒”這句鼓勵(lì)的話(huà)讓我更激動(dòng),，可它遠(yuǎn)不及我慌亂時(shí)你給予的堅(jiān)定地眼神,。
難忘記憶中你的眼神，因?yàn)橛心?，安心,；因?yàn)橛心悖瑘?jiān)定,；因?yàn)橛心?，我才成為了最好的自己?/p>
六年級(jí)溫暖的眼神篇十四
生活，就像是一杯溫暖的水,，這杯水是非同凡響的,，里面包含了許多種溫度,，而集體的溫暖,，暖人心扉。
那是夏日的一天,，我發(fā)了高燒,，無(wú)法去上學(xué)，下午我還沒(méi)好,，卻執(zhí)意要去上學(xué),，爸媽拗不過(guò)我，只好“護(hù)送”我去學(xué)校了,。到了教室,，同學(xué)們看到我來(lái)了，以最快的速度關(guān)掉風(fēng)扇和空調(diào)。一擁而上對(duì)我噓寒問(wèn)暖,，貍貍問(wèn)我：“貝,，你怎么來(lái)了？你還沒(méi)好應(yīng)該休息的,?！薄班培牛瑒e再病情嚴(yán)重啊,?！薄鎸?duì)這一個(gè)個(gè)熱情的同學(xué)們，我真不知道怎么回答,，回到了座位上,。拿起書(shū)本，卻發(fā)現(xiàn),，所有的風(fēng)扇都沒(méi)有開(kāi),，我站起身，正要把風(fēng)扇開(kāi)啟,，卻被可可制止了,，她說(shuō)：“等一下！貝你要干什么,？,！”“開(kāi)風(fēng)扇啊，大熱天的,，你們不熱嗎,？我雖然不能吹，但你們可別被熱死??！”我笑著回答?！班?，那個(gè)……老師不是說(shuō)要節(jié)約用電嗎？”可可支吾著說(shuō),?！笆裁矗前?，可是該節(jié)約就節(jié)約,，用的時(shí)候也不能不用啊,！”我張大了嘴說(shuō),?！斑溃摇?我們…….都不熱,！”可可回答,。“是嗎,？那你們熱一定要開(kāi)哦,！”我半信半疑回到座位上。過(guò)一會(huì)兒,，我一抬頭,，看見(jiàn)同學(xué)們的頭上都大汗淋漓，連最?lèi)?ài)吹風(fēng)扇的`王偉都不開(kāi)風(fēng)扇,，這就怪了,，我只能打破沉寂，說(shuō)：“你們這么熱,，為什么不開(kāi)風(fēng)扇?。俊闭f(shuō)完,，便走到按鈕邊,，開(kāi)啟風(fēng)扇。這時(shí),，王偉突然沖上來(lái),，以最快的速度關(guān)閉風(fēng)扇，對(duì)我說(shuō)“我不熱,?！薄澳瞧渌瑢W(xué)也熱啊?！蔽艺f(shuō),。“我們也不熱,！”同學(xué)們突然大喊一聲,。真奇怪！
集體的溫暖,，暖入我的心房,，暖入我的心田……,。
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六年級(jí)溫暖的眼神篇十五
“老師，再見(jiàn),！我會(huì)給您打電話(huà)的,！”她什么也不沒(méi)說(shuō),，擺擺手，轉(zhuǎn)過(guò)身去又想對(duì)愣愣的我叮囑著什么,，那雙閃著淚光的眼睛凝視著我,，眼淚滿(mǎn)了，漸漸溢出,，順著臉頰滑下,，停在鼻翼旁的低谷，掛在那里,，速度慢下來(lái),，她的嘴唇顫抖著，呢喃著我聽(tīng)不清的話(huà)語(yǔ),，字字沉重,，她的眼簾漸漸垂下，又想起了什么,，猛然睜了一下,，又一對(duì)新的眼淚落了下來(lái)，伴著6個(gè)字：“別忘了,，常聯(lián)系,！”
我一年級(jí)時(shí)的班主任陳玉梅老師在我轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)，那雙使我流淚,，沾滿(mǎn)淚水的眼睛令我永生難忘,。
陳老師和藹可親，從不批評(píng)我們,，可她卻真正懂得孩子的心,，她真正懂得如何與我們打成一片，她是我們真正的大朋友,。
老師的眼睛最會(huì)說(shuō)話(huà),，如果我們犯了嚴(yán)重的錯(cuò)誤，她就在那靜靜地看著我們,，有責(zé)怪,，有失望，有鼓勵(lì),，有所有,，無(wú)窮的情感，“此時(shí)無(wú)聲勝有聲,?！?/p>
老師對(duì)我們期許的太多太多，她每天都工作到深夜,，班上四五十人,，每個(gè)同學(xué)的作業(yè)本上都有她的批語(yǔ),，最少四五行，最多的七八行,，行行都是老師的心血呀,！批語(yǔ)中，有期待,，有關(guān)注,，有鼓勵(lì)，有老師愛(ài)我們每一個(gè)人,，墻上貼滿(mǎn)了“智慧樹(shù)”,，那是我們的評(píng)比臺(tái)，每顆樹(shù)都不一樣,，茂密的一大片,，那是一片造福林，一片人才林,，每一棵智慧樹(shù)都是老師親手畫(huà)上去的,，也是老師辛辛苦苦種出來(lái)的。
我與老師告別時(shí),，老師流下的淚是有味道的,，有重量的，有感情的,，有期許的,，有鼓勵(lì)和安慰。
六年級(jí)溫暖的眼神篇十六
是別人的不在乎,，是別人的冷淡之至,，對(duì)我不在過(guò)問(wèn)。
每每看見(jiàn)他對(duì)誰(shuí)都那么好,，有說(shuō)有笑,。
卻唯獨(dú)面對(duì)著我的時(shí)候。
冷冷的,，話(huà)都不多說(shuō)一句,。
那是心中的感受萬(wàn)千。
很想哭,，很想說(shuō),。
卻找不到一個(gè)肩膀可以擁抱。
卻找不到以為可以訴說(shuō)的人,。
面對(duì)著那個(gè)會(huì)話(huà)框,，我的一言一詞都充滿(mǎn)了諷刺的語(yǔ)言。
但卻絲毫沒(méi)有被察覺(jué),。
他說(shuō),，看到那些文字,，很無(wú)奈,。
但,，可又曾想過(guò)，那些文字,，親手打上的滋味是比無(wú)奈更無(wú)奈千倍萬(wàn)倍的傷痛,。
我也不想這樣，可是真的,，我看不到你眼中有絲毫的在乎感,，看不到一點(diǎn)心疼。
看著你對(duì)別人笑的那么開(kāi)心,，我卻連一句慰問(wèn)的話(huà)都沒(méi)有,。
不要問(wèn)我為何變得如此冷漠。
我也很想回頭,，回到那些溫暖,。
可是，我回頭時(shí),，看到的是,，你早已走遠(yuǎn)的身影。
我獨(dú)自一人站在原地,，靜靜的看著你離去的背影,。
如果，我真的在你心中占有一定地位,。
為什么還會(huì)是這般的對(duì)我,？不是我想的太多。
是你的言語(yǔ)跟行動(dòng)一點(diǎn)都不符合,。
經(jīng)歷的多了,，是否也就看淡了，冷漠了,？
如果我們都回頭看看那些曾經(jīng)的溫暖,。
是否現(xiàn)在的局面會(huì)大不一樣？還是說(shuō),，只會(huì)覺(jué)得從前是那么天真無(wú)邪,。
不知道為何，現(xiàn)在所說(shuō)的每一句話(huà)都覺(jué)得無(wú)比的滑稽可笑,，
也許是心態(tài)變了,。變得冷漠了。
請(qǐng)?jiān)诶淠臅r(shí)候,，回頭望望那些曾經(jīng)溫暖人心的畫(huà)面,。
不要讓冷漠占據(jù)了你的心,。
我知道，你也不想冷漠,。只是許多事,，讓你很無(wú)奈的只好選擇冷漠。
藝萱,，希望大家都能好好的,。都不要讓冷漠占據(jù)心頭，真正能夠溫暖人心的,，是那些曾經(jīng)擁有過(guò)的溫暖畫(huà)面,。雖然那些畫(huà)面讓藝萱回憶起來(lái)，都是滿(mǎn)臉的淚痕,。但藝萱還是會(huì)笑著哭的,。
六年級(jí)溫暖的眼神篇十七
奶奶已離開(kāi)我們2年了，可我仍忘不了那個(gè)飽含深情的眼神,，隨著兩旁的風(fēng)景飛速閃去,，那個(gè)眼神也越來(lái)越遠(yuǎn)，轉(zhuǎn)頭,，一世遺憾,。
——題記。
大雨淅淅瀝瀝的下著,，伴隨著著急的粗喘聲,，駛過(guò)走廊，原來(lái)是奶奶生病了,，看著大人們?cè)卺t(yī)院的走廊上走來(lái)走去,，看著煙圈一個(gè)接著一個(gè)得緩緩升起，我的心漸漸沉重起來(lái),。這時(shí),，醫(yī)生出來(lái)了，幾個(gè)人把它圍了起來(lái),，紛紛問(wèn)情況,，我坐的很遠(yuǎn)，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)他在說(shuō)什么,，只看到了他搖頭嘆息,。媽媽過(guò)來(lái)拉著我走到了樓梯坐下，盡然痛哭起來(lái),，我用小手為她擦眼淚,，那時(shí)我似乎知道了原因，但仍然小心翼翼的問(wèn)：“奶奶怎么了嘛”？這時(shí)她突然征住,，漸漸停止哭泣,，但眼神里仍透露著悲涼說(shuō)“奶奶沒(méi)事，你不用擔(dān)心,，他很快就好了,。”那時(shí),，我自己的心了也大概確定了,，奶奶被送入了普通病房,，我們都進(jìn)去看她,，她卻說(shuō)了“我是不是該死了”，這樣你們就輕松了”,。我突然冒出一句,，誰(shuí)說(shuō)的，您健康著呢,。一旁的人也紛紛表示贊同,，露出了最不自然的笑，可是只見(jiàn)奶奶也笑了,。
奶奶出院后,，就一直躺在床上，使用著氧氣,，一句話(huà)也不說(shuō),，我看著感覺(jué)情況不太好，在那幾天,，家人們也停止了手頭上的所有工作,，輪著照顧奶奶，心里知道這不是好現(xiàn)象,，但也沒(méi)過(guò)多說(shuō)什么,。到了星期一，我都會(huì)習(xí)慣去跟爺爺奶奶說(shuō)再見(jiàn),，接著去上學(xué),，而那天我仍然那樣做了，姑姑和媽媽說(shuō),，再去親親你奶奶,，我做了，奶奶笑著并艱難的說(shuō)出了幾個(gè)字：“要好好學(xué)習(xí)”,。我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,。
爸爸把我送入了學(xué)校，可到了星期四，老師告訴我,，讓我放兩天假回家,，首先我是興奮的，但緊接著,，那種不好的念頭又油然而生,，是不是奶奶出事了，為什么別人沒(méi)放假,，就我放假了呢,，奶奶不會(huì)出事了吧，帶著這種緊張的的情緒在回家的路上,，覺(jué)得時(shí)間過(guò)得特別漫長(zhǎng),。終于到家了，看著家門(mén)口貼著白對(duì)聯(lián),，彩棚在那里立著,，奶奶的照片在彩棚中間立著，我的心碎了,，眼淚再也止不住了,，原來(lái)所有的笑容背后都是有原因的。
媽媽為了不讓我幼小的心靈受傷,，笑著對(duì)我說(shuō)謊,；家人為了不讓奶奶傷心，笑著對(duì)奶奶說(shuō)謊,；奶奶為了不讓我傷心,，笑著對(duì)我說(shuō)謊；而我卻忽略了那些眼神,，不知道他們的眼神都是為了使自己心愛(ài)的人安心,，這就是人間真情，最真切的愛(ài),。
