經(jīng)驗(yàn)是一把鋒利的武器,，奠定成功的基礎(chǔ),。如何提高寫作能力是許多人關(guān)注的問題,，可以通過多讀書、多寫作、多思考來不斷提升,。請(qǐng)參考以下總結(jié)范文,，相信能夠?yàn)槟愕膶懽魈峁┮恍┙ㄔO(shè)性的意見和建議。

留在記憶里的芬芳小學(xué)篇一

我從小跟著爺爺奶奶生活,，住在一個(gè)鄉(xiāng)村里,，那里大多都是瓦房，門前種滿了梔子花,，窗上爬上了常青藤,。在那里，野意葳蕤,，花影婆娑,，馥郁芬芳。

“大雨咯,，收稻谷哦,。”種田人家總是時(shí)刻關(guān)心著天氣,，每當(dāng)快下雨的時(shí)候,，急急地告知每一家，大家都能及時(shí)收好稻谷,。有一天,，暴雨驟至，隔壁家的李伯伯獨(dú)自一人在家,，他年事已高,，行動(dòng)不便。叔叔迅速騎著三輪車來幫助他收谷子,，不一會(huì)兒,，鄉(xiāng)里鄰里也都從四面八方聚集過來，他們齊心合力,，和暴風(fēng)雨搶著谷子和時(shí)間,，終于搶在大雨瓢潑前,，顆粒歸倉了。

瓦房里堆滿了谷子,，散發(fā)著田野濃烈的的香味,。

“大家留下來吃飯吧，我都快做好了,?！睜敔斪笫侄酥嘶@，右手拿著鍋鏟,，嫻熟地翻炒著,。李伯伯也過來幫忙，時(shí)不時(shí)地向灶膛里添著柴火,，汗浸濕了整個(gè)后背,。一陣剪炒烹炸，色香味俱全的農(nóng)家菜就擺滿了桌子,，大家坐在餐桌旁,，道起了自家的喜事兒。

“老劉啊,，我家兒子前些天在城里買了一套新房,，有機(jī)會(huì)我要帶你去瞧瞧！”老王喜滋滋地說道,。

“人家老劉家里喜事多多,，子孫們都考上大學(xué)，他自己身體健康,！”一個(gè)嘴快的中年人搶白著,，說完大家都哈哈大笑起來。

這時(shí)爺爺從房間里拿出他珍藏的好酒,，小心翼翼打開酒蓋,，一股濃郁的味道撲面而來。

“老劉啊,，你這酒真是濃郁香甜啊,，有空教教我怎么釀好酒！真好,，真好,！”東風(fēng)纏繞著陳釀芬芳，薰得人人臉上撲滿紅霞,。

這時(shí)弟弟抱著小豬存錢罐走過來,，“爺爺，爺爺,，你看,，我的存錢罐滿了，我要請(qǐng)你們吃好多好多的糖,?！碧煺鏌o邪的童語讓大家開懷大笑?！昂煤煤?，我的孫子乖乖！”爺爺用粗糙的手來回摸著弟弟的頭,。弟弟抱著他的小豬存錢罐又愉快地跑走,，向他的小伙伴們炫耀起來。

飯后,，奶奶收拾桌子,，婦女們也都緊跟上去，手腳麻利地都收拾起餐具,，沉浸在歡樂和祥和的家長里短中了,。

這時(shí)候的雨已經(jīng)微微變小，屋前滿栽的梔子,，青青的花蕾在雨中顯得十分青郁,，隱隱有芬芳淡逸。

真是好一幅：晚酌東窗下,，流鶯復(fù)在茲,。薰風(fēng)與醉客，今日乃相宜,。

留在記憶里的芬芳小學(xué)篇二

縣城不像大城市,，想要看看天都得仰著頭。這里屋舍稀疏,，四野環(huán)抱,，天色上自無窮，緩慢地降下,，直到浸漫過土地,，把大片大片的清新雙手奉上才罷休。

遍地的油菜有些剛清醒的意味,，也有些還在將明未明的晨光里混亂著的情緒,，綿綿地跨過漫山遍野。我被它驅(qū)使,，走下緩坡,，漫無目的地尋找。

我經(jīng)過幾頭?！€隔著很遠(yuǎn),，它們應(yīng)該沒有注意到我——我停下來,，又不明所以地俯身，像個(gè)偷雞摸狗的賊,，本能地躲正義凜然的眼神一樣,。

一共三頭，有兩頭很是巨大,，還有一頭半大又大,，都是一身用廣漆漆出來的顏色，毛發(fā)平實(shí)地貼在光滑的脊背,，身材還很好,，甚至繃出了為數(shù)不多的線條，流暢而自然地在視野里一閃而過,。我轉(zhuǎn)而去看那只小的,，它正依偎在它母親腳下，四條蹄子撒成了一個(gè)極不美觀的姿勢(shì),，明顯美夢(mèng)正酣,。大牛細(xì)細(xì)地用舌尖梳理孩子的毛發(fā)，緩慢而又溫柔,。

我試著走近了一點(diǎn)——也只是一小步而已,。但這次不巧，那只小牛醒了,，迷糊地起身的剎那和我眼對(duì)上了眼,。

我有種想奪路而逃的沖動(dòng)。但若是現(xiàn)在跑,，動(dòng)靜一定會(huì)很大,，那可能就不止是一頭小牛的雄威了。于是我直接蹲坐在地上,，從草縫里張望,，把自己偽裝成一只死去的菜雞。

所幸那小牛的注意力很快被它父親的叫聲吸引了,。我見那一家三口挨個(gè)起身,，往離我更遠(yuǎn)的、更深的,，也更接近東方的油菜地走去,。他們站起來的時(shí)候，陽光會(huì)在那些光滑的毛發(fā)上映下一個(gè)個(gè)光圈,，隨著他們的移動(dòng)而跳躍,。

我慢慢地后退，然后又慢慢地起身，踏過腰高的油菜,，爬上緩坡,，站定抬頭。

東方日出的輪廓里,，三頭?！F(xiàn)在是三個(gè)黑點(diǎn)——在黃綠一片的叢中游動(dòng)，時(shí)隱時(shí)顯,。天色依舊清亮，亙古不變的長空在宇宙盡頭和銀河之初縮成一點(diǎn),，融入這一片菜花田中,，繼而被無盡的溫柔所取代。

就在這里,，只在這里,，路有多么長、目標(biāo)有多么遙遠(yuǎn)已經(jīng)不再重要,，因?yàn)殛柟獾某霈F(xiàn),，也因?yàn)檫@一切的美好。

僅此而已,。

留在記憶里的芬芳小學(xué)篇三

那一件事,，我永遠(yuǎn)也忘不了。正午時(shí)分,，太陽火辣辣地籠罩著地上的人們,。一片落葉，孤獨(dú)散落著,，在風(fēng)中飄蕩,。一輛又一輛汽車，在它面前飛過,，把它吹散,，它在空中來回飄蕩。任它們欺凌,，就連飛揚(yáng)的塵土也不放過那片落葉,，撲它一臉灰。

那是他第一次自卑,，第一次害怕,，他害怕這些人，害怕這里的一切,，甚至所有,。望著這陌生的環(huán)境，他自卑了，為什么他們可以友好地玩耍,，而他不能,。望著這一切，他無地自容,。他甚至想要活在自已的幻想中,，永遠(yuǎn)沉睡，不再醒來,。

就在他神志恍惚的第三天,，不知名的她來了?？墒?，他不曾聽從勸告，不知發(fā)過多少脾氣,，也不知讓她生過多少氣,。就在他要放棄，他憂郁之時(shí),，她的老師再一次幫助了他,。那一晚，他睡得不是很踏實(shí),，他也想過努力,，他也嘗試過，可就在努力搭起橋梁的一瞬間,，橋又垮了,。

第四天，他不知經(jīng)過多少次思想斗爭,，在向她伸出求助之手的瞬間,，他又猶豫了……。

他害怕交往時(shí)口齒不清的自己又會(huì)在嘲笑聲中墜入深淵不能自拔,。他努力回想老師教他的一切,，可是什么也沒有想起來，甚至想到最后心都有一點(diǎn)絞痛了,。

此后,，班級(jí)中又多了一位"外星人”。那片落葉也飄到了地上,，它終于和同伴們相遇了,、相融了。

那一絲笑意,，那一次意味深長的笑意,，就是一縷芬芳,，都深深地留在他的記憶中了。

留在記憶里的芬芳小學(xué)篇四

外婆家小小的陽臺(tái)是我兒時(shí)的天地,。陽臺(tái)雖然很小啊,，可是花種多，一年四季家里總是青枝綠葉或姹紫嫣紅,，那些全部都是外公留下的,。

梔子，夜來香都是些味道香甜的花兒,。外婆喜歡,，便在陽臺(tái)上多插幾支；君子蘭,，長壽花模樣極好,，且好養(yǎng)活，外婆也養(yǎng)了幾棵,。每當(dāng)花兒盛放的時(shí)候，那種花的清香由風(fēng)送到整個(gè)家里,，好像就睡在花叢里,，自己就是花仙子，做的夢(mèng)也是香甜的,。

夜來香分泌的香甜卻不膩,，有時(shí)我常常不顧外婆勸阻，沾幾滴夜來香的蜜在手指上,，然后偷偷地,、極快地吸嚨著手指，仿佛有什么稀世珍寶,。i有時(shí)我會(huì)想怪不得蜜蜂喜歡采蜜呢,，連人都喜歡的花蜜，蟲又怎么經(jīng)得起誘惑,。外婆聽我說完之后會(huì)哈哈一笑,，將我攬進(jìn)懷中，折一枝金桂插到我的頭上,，我晃晃腦袋,。香氣便沖進(jìn)鼻中了。

冬日屋外飛雪,，外婆的臘梅也開了,。曲曲折折的枝條上綻放出驚人的花朵。將鼻子靠近,，深吸一口,，冬的傲骨體現(xiàn)的淋漓盡致，讓人心生憐愛。外婆會(huì)將臘梅采下,，自己縫制香包,，把縫好的臘梅香包藏到我的枕頭下，祈福保平安,。

很多年來,，我無法形容外婆的小陽臺(tái)，直到什么時(shí)候?qū)W到這個(gè)詞,，便覺得外婆的小陽臺(tái)也只能用此形容,，那便是“芬芳”，直到長大,，這些我仍記著,。

初中學(xué)業(yè)繁忙，我們搬離外婆,，母親嫌房子太小,，說計(jì)么也不肯收外婆的花，看著外婆轉(zhuǎn)身抱著花離去,，我分明感受到了落寞,。那年梔子特別香，就是到了新家,。鼻間仍是外婆的梔子香,。

我再也沒有那么多時(shí)間去看望外婆并在她的小陽臺(tái)停留了。我還想再聽外婆講一講牡丹斗金桂的故事,，我還想再吮一次那香甜的花蜜,，我還想讓外婆將香包藏在我的枕頭底下。我細(xì)教著讓記憶里的芬芳,，仿佛數(shù)不盡但是又明了,。

所有芬芳，都織成了我對(duì)外婆的思念,，但是留在記憶里的那些香甜與開心,，終究是再回不去了。

“寶兒,?；ǘ奸_了，你回來了嗎,？",。

留在記憶里的芬芳小學(xué)篇五

當(dāng)我回憶起那留在記憶里的芬芳，一縷淡淡的思愁便注入心頭,，花兒的芬芳,，鳥兒的啼叫,，便勾勒起一副令人回味的“離別圖”。

我常?；孟耄簳r(shí)間能倒流嗎,？倒回我們小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，好嗎,？但是時(shí)光一去不復(fù)返,。這個(gè)畫面常常像膠片一樣在我腦海里放映，但我告訴我自己：“這只是一次離別而已,，并沒有永遠(yuǎn)倒不回來啊,，以后還會(huì)再見的?！钡獠恢x別容易,，再見難。

你知道為什么畢業(yè)會(huì)在夏天嗎,？那是因?yàn)榕挛覀兩岵坏帽舜?，便讓我們流下的眼淚很快蒸發(fā)。還記得在臨近畢業(yè)的那三天里,，我們進(jìn)行了一場(chǎng)考試,，五張?jiān)嚲韺⑽覀內(nèi)看蛏⒘恕Ｔ诖酥?，我總希望快點(diǎn)畢業(yè),，我想去新的學(xué)?？匆豢矗喝W(xué)習(xí)不一樣的知識(shí),、認(rèn)識(shí)新的老師、領(lǐng)略不一樣的風(fēng)采,。誰知,，時(shí)光流逝的那么快，一轉(zhuǎn)眼,，我們就來到了考場(chǎng)里的座位等候,，等待那發(fā)下卷子的一刻，等著那小學(xué)生活結(jié)束的一刻,，我是多么憧憬與向往?。】僧?dāng)真正的鈴在心中響起,，那一刻,，我多么懊悔啊,！曾經(jīng)剛步入校門的我們,，那剛開始人生起點(diǎn)的我們,，那剛彼此認(rèn)識(shí)握手相識(shí)的我們，那曾經(jīng)在一起玩耍,、在一起追逐打鬧的我們,，那清晨一起朗讀的我們，那一起學(xué)習(xí),、一起考試的我們……都將從現(xiàn)實(shí)中打破,，停留在夢(mèng)境里回不去了。

是您,，老師,，啟迪我的智慧，賦予我人生道路上的燦爛光彩,，您是我們生命的引導(dǎo)者,，是發(fā)出光亮的蠟燭、是指路的指南針,，更是天空中那一顆北斗星,，我們的成長離不開您！

是你,，同學(xué),，教我不會(huì)的難題，幫助我克服學(xué)習(xí)道路上的重重困難,，你總是說：“在學(xué)習(xí)的道路上,，我們一起努力，一起奮斗,，一起奔向成功的大門,。”我相信,，雖然以后的路上我們不能攜手同并肩前進(jìn)了,，但是努力的我們將來一定都會(huì)有成就的！

是你,，朋友,，常常與我作伴，陪我一起走過成長的坎坷,，從不打擊我的信心,，也從不會(huì)丟下每一次需要幫助的我?！昂?nèi)存知己,，天涯若比鄰?！痹附窈蟮哪阋嗳珀柟獍銣嘏篮?，綻放無限光芒,！

是你們，我的同學(xué)們,，我們一起經(jīng)歷了這6年長長的歲月,，每一天都值得細(xì)細(xì)回味。我們肩并肩,、手牽手一起走過的路,，我們一起讀過的書、做過的題,、玩過的游戲,，那些與書為伴、共同拼搏的日子,，是我們彼此成長的印記,。但愿以后再相逢，見證更優(yōu)秀的彼此,！

……,。

那留在記憶里的芬芳，終將會(huì)消散,，終將會(huì)凋落,，時(shí)光啊,！請(qǐng)停留在那一刻吧,！請(qǐng)停在我所不舍的那美麗而又絢爛的那段小學(xué)時(shí)光吧！

留在記憶里的芬芳小學(xué)篇六

聞遍了花香,，聽膩了雞湯,，真正的芬芳又在何處？哦,，在記憶這處,！

“父親”在我這兒是“芬芳”的代名詞,，因?yàn)樗偰茱h出淡淡的香味,，交織著我濃濃的回味。這實(shí)在是一種與眾不同的芬芳,，清新淡雅,，幽遠(yuǎn)沉靜，全無甜膩之感,。啊,，沒錯(cuò)，這正是我苦苦尋找的記憶中的芬芳,。

在我的世界里,，爸爸似乎是這世界上唯一擁有“三頭六臂”的人,，仿佛刀槍不入，可是為了陪女兒,，爸爸又可以像個(gè)孩子一樣,，陪女兒玩耍，給女兒不一樣的驚喜和快樂,。

作為獨(dú)生子,，從小就被爸爸寵著。小學(xué)三年級(jí)轉(zhuǎn)了學(xué),，爸爸便扛起照顧好我的重責(zé),。早上，為了我上學(xué)不遲到,，他都會(huì)用強(qiáng)大的意志力支撐著,，和我一同起床。我刷牙,，他便站在后面為我梳頭,，這可是爸爸幾十年來第一次為女生扎頭發(fā)啊，效果卻不盡人意,，梳的亂蓬蓬的頭發(fā)像極了破掃帚,。“這是什么殺馬特非主流造型啊,，葬愛家族里的嗎,？”我嘟囔著小嘴，生氣的說道,。爸爸見我不滿意,，瞬間慌了，馬上放下頭發(fā),，重新打理,，經(jīng)過n遍梳理，總算勉強(qiáng)看得過去,。接著,，便送我去上學(xué)，即使學(xué)校離家只有不到五分鐘的路程,，但他始終堅(jiān)持每天送我到校門口,，直到望著我進(jìn)校門，他才安心離去,。

為了能給我扎好頭發(fā),，爸爸每天都會(huì)不厭其煩的練習(xí)，慢慢的,，他越來越熟悉,，無論馬尾還是小辮子,，都能輕而易舉hold住,！原來粗線條的男人也有細(xì)心如女子的一面,，這是對(duì)自己寶貝才會(huì)有的改變吧。

任性的我一向具有起床氣,，這時(shí),，爸爸便化身為溫柔的騎士，給予我全部的柔情和寵溺,，直到我破涕為笑,！

冬天的初雪，我要踩,，爸爸陪我一起踩,；放假，爸爸常帶我去河邊,，吹著向晚的風(fēng),，享受大自然的美好。他隨時(shí)保護(hù)我,，無論是學(xué)校小霸王還是床底下的怪物,，都碰不到我，我可以在爸爸的守護(hù)下,，靜靜地入眠,。他的胸膛永遠(yuǎn)是我溫柔的夢(mèng)鄉(xiāng)，溫暖而舒適,。我就是他掌心里的寶,，堅(jiān)實(shí)的肩膀給我當(dāng)御用坐騎，就這樣帶著我看遍這大千世界的繁蕪,。無論多忙,，爸爸也會(huì)抽空和我談心，耐心解答我的各種奇怪的想法,?？梢苑畔率种械囊磺泄ぷ髋惆槲业娜耍梢院臀易鰺o聊的游戲,，哪怕兩個(gè)人一起靜靜地下一盤棋,?？梢噪S時(shí)收拾行李,，只為跟女兒有一次專屬的短暫旅行。愿意和我一起放縱想象力,，會(huì)引導(dǎo)我去做一些有意義的事,。甚至還會(huì)幫我的玩具洗澡,，我的童年是如此的芬芳，那是有爸爸的陪伴,。

爸爸告訴我,，即使是女孩子，也要懂“責(zé)任”二字,，敢作敢當(dāng),，為自己的行為和承諾負(fù)責(zé)，不要輕易傷害一個(gè)人的心,。這不僅僅是男孩子該做到的,，女孩子也應(yīng)如此。作為女生,，必須學(xué)會(huì)獨(dú)立,，經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，思想獨(dú)立,，人格獨(dú)立,，誰惹我不開心，那他的存在對(duì)我而言沒有意義,！“爸爸是不會(huì)允許我的女兒受到任何傷害的,！”他堅(jiān)定的說道。

爸爸,，你陪我長大,，我陪你變老，您的芬芳永遠(yuǎn)在我這收藏著,。

留在記憶里的芬芳小學(xué)篇七

許多往事都被時(shí)光蒙上了塵埃,。那個(gè)早晨，那碗咸咸的面條,，卻在我的腦海中揮之不去,，竟凝成了一縷芬芳，飄在深深的記憶中,。

那是一個(gè)嚴(yán)冬的早晨,，窗外一片漆黑，只有路燈閃爍著橘黃的燈光,。我慢慢悠悠地起了床,，一絲光亮透過門縫穿了進(jìn)來，隨著我聽到灶臺(tái)打火的聲音,。

我走進(jìn)廚房,，看見他一臉疲倦的靠在墻上，雙眼緊閉，眼袋微微發(fā)腫,，黑眼圈也很重,，嘴角上散布著幾點(diǎn)胡子碴兒，是有幾天沒有剃了吧,?？赡苁遣煊X到了我的存在，他睜開了眼,，鍋里的水早已開始翻滾了,，他一臉歉意地對(duì)我說：“有點(diǎn)困，就瞇了一會(huì)兒,，你快去洗臉?biāo)⒀腊?。”我?yīng)了一聲,，就離開了,。等我再走進(jìn)客廳，他已經(jīng)出門去熱車子了,。桌上一碗熱氣騰騰的煎蛋面散發(fā)出誘人的香味,。幾段青翠欲滴的小蔥撒在面中央，湯是白色的,、面也是白色的,，蛋和蔥花十分醒目。我拉開椅子,，坐了下去,，挑起面條，“呲溜”一聲,，面條入嘴,。不過我卻皺了皺眉，面有點(diǎn)咸,，但是也只能這樣了,。吃幾口面，咬一口蛋,，再來口湯,，讓人感到熱烘烘的。沒一會(huì)兒,，面就吃完了,，我便放下筷子，端起碗,，“咕嘟咕嘟”的喝完了剩下的面湯,。喝完湯,，感覺整個(gè)人從內(nèi)往外的暖，就連頭上都滲出了一層細(xì)汗,。我穿好鞋,，背上書包,。一開門,，一股寒風(fēng)橫沖直撞地向我撲面而來，我趕緊把拉鏈往上拉了一拉,，就向著車子走去,。

車行駛在路上，平日里話多的他卻一反尋常,。只是雙眼直勾勾地盯著前面,，雙手緊緊的握住方向盤，整個(gè)人像一根緊繃著的弦,，仿佛一但泄氣,，就會(huì)倒下。我問他怎么了,，他看向我,，扯出一個(gè)笑容說道：“沒什么?！笨此辉付嗾f的樣子,，我便沒再問什么。

幾天后,，我才知道那天他發(fā)燒了,。一瞬間，我知道了那天的面為什么偏咸,，知道了在車上他為什么一言不發(fā),。他沒有和任何人說他病了，只是不想讓我們?yōu)樗麚?dān)心,。

那碗咸咸的面條雖不可口,，卻因父親的堅(jiān)韌成為了我記憶里的一縷芬芳。

留在記憶里的芬芳小學(xué)篇八

光陰似箭,，日光如梭,。時(shí)間在指縫中悄無聲息的流去，從前的幸福,，快樂都化為芬芳留在我對(duì)往事的記憶中,。

我從屋里取來了一本沈石溪的動(dòng)物小說，坐在了那棵槐樹下,，捧了書,，嗅著淡淡的花香,，感受著微風(fēng)的吹拂，翻開書,，一頁一頁仔細(xì)地讀,。那時(shí)，空氣仿佛是靜止的,，慢慢的便投入了進(jìn)去,，為主人公的成功而興奮，為主人公的失敗而悲傷,。似乎整個(gè)世界都安靜下來,，與我一同享受著精神的滋養(yǎng)。我把背倚在槐樹身上,，無論過了多久,，它都不嫌累，讓我十分愜意的看書,，讓我沉醉在知識(shí)的海洋里隨意遨游,。

我拿了一根魚竿，掛上魚餌,，“嗖”的一聲拋進(jìn)湖里,。自然引起了許多魚民“群眾”的關(guān)注，成群結(jié)隊(duì)的來咬魚食,，我看著有一條魚逐漸接近魚鉤,，我一下子把魚桿拉上來，定睛一看,，不僅什么都沒有,，掛在魚鉤上的魚食被我甩進(jìn)了湖中，讓魚兒們白白吃了“霸王餐”,。我總結(jié)教訓(xùn),，再一次拋出了魚鉤。這一次我仔細(xì)地瞧,，仔細(xì)的看,，直到第一條魚吃掉魚食，被魚鉤鉤住的時(shí)候,，我才猛地一拉,，釣上來了一條三分米長的鯽魚。我心中的欣喜和激動(dòng)不言而喻,，一蹦三尺高,，把這條大魚提了回去，中午我嘗到了鮮美的魚湯,。

我在院子里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻窩,，想養(yǎng)一群螞蟻,。我在一個(gè)透明的玻璃瓶里倒了一鏟子土，又放了幾片樹葉,，為螞蟻“建造”了一個(gè)溫馨的“小家”,，然后點(diǎn)著了一根火柴，放到螞蟻窩里,，不一會(huì)兒,，大的，小的,，半大的螞蟻都出來了,，我用小鏟子鏟起幾只螞蟻,，放到我的“螞蟻之家”,，閑暇之余，就逗螞蟻玩,，生活過的無憂無慮,，歡歡喜喜。

這些留在記憶里的芬芳,，使我在遇到困難的時(shí)候,，想起這些芬芳，依舊能笑著面對(duì),。

留在記憶里的芬芳小學(xué)篇九

春冬交界之際,，落花未帶紅，也未抽青,，雪白的世界仍未消融,，卻已飄出了一陣芳香。循香走去,，那是一株梅,。坐落在后院的角落，一個(gè)視線所不及的地方,。若非是這一陣芳香,，我怎么會(huì)注意它。

十年前,，我和父親將之栽下,，連同著幾顆橘子樹、桂花樹和一顆無花果樹,。從此,，我便經(jīng)常在這里嬉戲。原先一段時(shí)間,，我還對(duì)之頗有關(guān)注,。但隨著時(shí)間的流逝,，我漸漸將之淡忘。因?yàn)樗×?，生長太慢了,。每逢秋天到來，桂花飄香十里,，無花果樹也散發(fā)著陣陣幽香,，而它只是靜靜地看著。

過了四年,，它旁邊的那顆無花果樹已長得枝繁葉茂,，高大的枝干遮住了它應(yīng)得的極大部分的陽光。它生長得更慢了,。

我后來也曾再觀察過它,，那時(shí)已至深秋。它本就不高的枝干黑黝黝的,，顯得更加矮小,，像極了一個(gè)年邁的老人。蜷縮著身子,，一個(gè)人孤零零地躲在墻角,，等待著死亡的到來。我對(duì)它也失去了興趣,。

又過了一年多,，突如其來的一場(chǎng)大火席卷了整個(gè)后院，帶走了其中所有的生命,。這顆梅也是半枯焦,，我也不知它是死是活，便不再去管它,，就任由這個(gè)后院廢掉了,。我也隨父母去了城里。

一別就是好幾年,，直到今年才回家過個(gè)年,，待上個(gè)幾天。也根本沒想到它會(huì)活下去,。

它現(xiàn)在也并不是很高大,，這幾年也沒有長大多少。不過,，我必須重新審視它一下：枝干不高,，卻顯得蒼勁有力；枯枝已自然脫落,，化為了養(yǎng)分,；新枝不顯粗壯,，卻充滿生機(jī)；花朵有的含苞待放,，有的芳香四溢,，給這個(gè)世界增添了幾分色彩、幾縷芳香,。

梅花香氣飄飄,，沁人心脾，流入我的心,，留在我的記憶中,。

留在記憶里的芬芳小學(xué)篇十

我勉強(qiáng)撐過了那個(gè)晚自習(xí)，回宿舍時(shí)是同學(xué)輪換著把我給背回去的,。雖然到的時(shí)候她們還吐槽我說我該減肥了,，但我知道，她們這是讓我心里少點(diǎn)兒虧欠,，讓我高興起來,。我記不清那一個(gè)月里,，她們幫我擦過多少次藥,，背過我多少次，安慰過我多少次,。我真的很感謝她們,。或許以后她們回憶起這件事兒來,，也只會(huì)說：“我只是幫幫她而已啊,。”但這與我而言,，是多么深厚的情誼啊,。

樂于助人的道理誰不懂，但能做到的人又有多少,。遇到她們,，我真的很幸運(yùn)。她們是我記憶這條路上,，永開不敗的,，向陽的花朵，在我的記憶里散發(fā)著沁人心脾的芬芳,，滋潤著我的一生,。

留在記憶里的芬芳小學(xué)篇十一

那年夏天，很熱,。

老天仿佛發(fā)了高燒一般,，氣溫久久不降,。樹上的蟬浮躁不休地鳴叫，叫得人心越發(fā)煩亂,。路旁那棵平日里高高聳立的樹,，如今也無力地垂下了那軟綿綿的枝條。我拖著沉重的腳步來到學(xué)校,，到教室已經(jīng)是滿頭大汗了,。教室里沒有空調(diào)，只有四把吊扇,，我們浮躁的心遲遲靜不下來,。有一位同學(xué)拿著自己的水杯，炫耀著說：“看,！這是我媽媽幫我做的冰鎮(zhèn)酸梅湯,，可好喝了，還很解渴呢,！”全班同學(xué)都用一種羨慕的眼神看著她,。我默默地拿出我的水杯，準(zhǔn)備喝一口水解解渴,，剛喝一口：“咦,？為什么是溫水啊,？這么熱的天還喝溫水,？”我失落地盯著我的水杯看：“要是我也能在這么燥熱的天氣喝上一杯冰鎮(zhèn)酸梅湯就好了?！?/p>

我抱著一顆沉重的心回到了家,。媽媽仿佛看出了我的心思，忙問我：“怎么啦,？是不是在學(xué)校里遇到了不愉快的事情?。俊薄皼]有啊,?！薄澳窃趺催@么不開心啊,？”“我們班有同學(xué)的媽媽給她做了冰鎮(zhèn)酸梅湯,，而我還在喝著溫水?！薄氨?zhèn)酸梅湯,？你想喝就和媽媽說啊，剛好家里有些楊梅。雖然媽媽沒做過,，但我可以試試看,。”“??？真的嗎？太好了,！”我興奮地跑回房間做作業(yè)去了,，晚上做夢(mèng)都是酸梅湯酸酸甜甜的味道。

第二天早上,，媽媽給我盛了一杯火紅的酸梅湯,，我迫不及待地喝了一大口。酸酸甜甜的味道,，彌漫著整個(gè)口腔,，涼涼爽爽的感覺，充斥著我身體的每個(gè)部位,。我輕輕晃動(dòng)玻璃杯,，冰塊與杯子撞擊，“叮叮咚咚”地形成了一曲美妙的樂章,。我情不自禁地贊嘆：“好喝,！好喝！”媽媽用慈愛的眼神看著我：“好喝就多喝點(diǎn),，我?guī)湍阍谒镅b點(diǎn),。”“好,！”在去學(xué)校的路上，我感覺整個(gè)人都輕飄飄的,，沉重的書包也沒了質(zhì)量,。

此后的整個(gè)夏天，我都帶著媽媽給我煮的酸梅湯,，品味著那一份濃濃的愛,。這一杯酸梅湯，給我?guī)砹讼娜盏那鍥?，濃濃的母愛,，全浸泡在這酸梅湯中了。

我會(huì)永遠(yuǎn)記住這杯暖暖的愛,，記住這芬芳,。

留在記憶里的芬芳小學(xué)篇十二

開考前十五分鐘，教學(xué)樓的燈仍是明晃晃地亮著，我的胸口卻隱隱有些發(fā)悶,，拉著同一考場(chǎng)的y同學(xué)便匆匆地去到走廊上來透個(gè)氣,。

檻外的雨，其腳如麻般,，下得很大,。豆大的雨珠砸在橫欄上，便被整個(gè)兒地分成了兩股,，不住地往下淌,，終于在橫欄的背面重新匯流，攜手繼續(xù)向地面奔去,。

我忽地來了興趣,，伸手往那橫欄下面摸了一把，把那些久別重逢的雨珠盡數(shù)拭去,，弄得滿手都涼絲絲的,。

y同學(xué)站在我旁邊，看著我這孩子氣的舉動(dòng),，什么也沒說,，只是垂著頭，兩眼有些紅腫,。

“欸,，”她忽然抬頭，嗔怪說,，“都怪你,，寫那么催淚干什么！害得我昨晚哭得好厲害”

我的心猛地一顫,。她說的是我前天特地借《起風(fēng)了》的調(diào)子翻填的那首《畢業(yè)了》,，本是想聯(lián)系二三好友單獨(dú)把歌錄了再做個(gè)mv，結(jié)果在班主任的倡議下竟變成了全班大合唱,。

思緒飛回昨日的晚自習(xí),，當(dāng)全年級(jí)其他班都在專心復(fù)習(xí)的時(shí)候，只有我們班一邊拉上窗簾一邊把音響調(diào)到最大,，甚至連藝術(shù)節(jié)用過的`熒光棒都從舊物堆里翻了出來,，一副活要開演唱會(huì)的架勢(shì)。

“我以為我已經(jīng)退休了呢,?！県同學(xué)接過此前就由他保管的滑動(dòng)黑板的鑰匙，半開玩笑地說,。說完,，他熟練地把那把陪伴了他一整年的鑰匙插入鎖孔中，輕輕一轉(zhuǎn)，寫滿“考試加油”“三班不散”等字眼的中間兩扇黑板向兩邊滑開,，露出藏在后面的電子白板,。緊接著，開機(jī),、聯(lián)網(wǎng),、投屏，就如合作多年的親密戰(zhàn)友般,，h同學(xué)很容易地就把歌詞投射到了偌大的電子白板上,。

想來，這也是我們最后一次使用這個(gè)“摸一摸,，三萬多”的高科技玩意兒了吧,？

鼻子不覺酸酸的。

檻外,，雨點(diǎn)還在啪嗒啪嗒地往橫欄上掉,，分流匯流，好像是在演一出離合散聚的戲碼,。我忽然很有感觸,，轉(zhuǎn)身對(duì)y同學(xué)說：

“你看這滯留在橫欄表面的積水，只要雨還沒有停,，無論你怎樣試圖擦干它,，都是勞而無功的；一如這世間百態(tài),，只要人生還沒有完結(jié),，別離與相聚就會(huì)不斷地交替上演。但當(dāng)你攤開你的手掌,，發(fā)現(xiàn)掌心早已滿是小水珠的時(shí)候,，你就會(huì)明白，所有的這一切,，都是你生命中無法抹去的記憶,。”

說到這,，y同學(xué)好像又要哭出來了。

我意識(shí)到自己又犯了舊式文人那種傷春悲秋的毛病,，忙岔開話題：“要是待會(huì)兒作文考的是回憶,，你就拿我剛剛這段話當(dāng)素材寫?！?/p>

y同學(xué)使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭,，“我倒希望考這個(gè)呢”她說，“現(xiàn)在這個(gè)狀態(tài)你讓我寫點(diǎn)開心的事情我完全寫不出來?！?/p>

一語成讖,。

很難描述十五分鐘后當(dāng)我看到第一個(gè)作文題目是《留在記憶里的芬芳》時(shí)是什么心理反應(yīng)，只知道在筆尖接觸到答題卡面的那一刻,，我腦海中任何的寫作技巧好像都不存在了,，只余這心頭奔涌著的萬千回憶。

“把記憶比作芬芳,，我起初覺得這個(gè)比喻是有欠妥當(dāng)?shù)摹?/p>

“因?yàn)樵俸寐劦幕ㄏ?，也?huì)有隨風(fēng)消逝的那一天；但無論風(fēng)刮得有多猛烈,，記憶也是不會(huì)消亡的,。

“后來我細(xì)細(xì)一琢磨，又覺得這個(gè)比喻好像也有幾分道理,。

“正如花香可以借助風(fēng)力傳至萬水千山外,，一小部分人的共同記憶，也會(huì)隨著人潮來往而被帶到地球上的每一個(gè)角落,。

“但這些記憶會(huì)始終保有它們最初的樣子,。

“或許這就是陸放翁所說的只有香如故吧？”文章的結(jié)尾處,，我如是寫道,。

“這樣想來，雖直字似無理,，圓字似太俗,，但把記憶比作芬芳，倒也極為妥帖,?！?/p>

合上筆蓋，驀地抬眸,，隔窗遠(yuǎn)眺,，檻外的雨雖早已歇止，而留在我記憶里的那縷芬芳卻遠(yuǎn)沒有斷絕,。

留在記憶里的芬芳小學(xué)篇十三

窗外的雨細(xì)細(xì)地飄著,，多肉靜靜地站著，不說話,。偶爾微微幾下顫動(dòng),，像是緊憋著笑的人。它慵懶地趴在花盆里,，葉片上星星點(diǎn)點(diǎn)是幾滴露水,，增添了它的嫵媚,。倒有些頗像唐朝的美人了。

真奇怪,，我原來是不愛花的呀,，是什么讓我愛上它們的呢?

我抬起頭，透過它們,，看到的卻是我記憶中的那朵芬芳,。

我是什么時(shí)候遇見她的呢?

這是一家小小的花店，夾雜在幾家理發(fā)店與衣店之間,，像世俗中的一點(diǎn)明星,。店外擺放著大大小小幾十盆花，四季常青,，是街上一道風(fēng)景,。我不喜歡花，不喜歡它們的張揚(yáng),，不喜歡它們什么用也沒有還讓人們爭著去買,。

我是什么時(shí)候改變的呢?

老師叫我們帶幾盆花放到教室，美其名曰增添綠色,，很倒霉,，就抽到我了。

放學(xué)后,，我徑直走向那家花店,，畢竟多次路過。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去,，那家門前擺滿花的店最顯眼,，最樸素，一眼就看得出來,。店主見我進(jìn)來,，抬起了頭熱情地招了招手，向我微笑,。

在這之前,，我從未進(jìn)過店里，也從沒見過她,，她的形象有些模糊,。但我依稀還記得，她是那么地和藹又熱情,。她問我買什么花,，我說，簡單,，樸實(shí)點(diǎn)的就行,。我其實(shí)是想少付點(diǎn)錢，別買太貴的,。

她熟練地拔開面前的幾盆花,，從架子上面輕輕捧起一盆綠色的花——但我不知道這是花還是草，也不知道名字,，更不屑去詢問,，只是接過她手中的花，匆匆付了錢,，把它放進(jìn)隨身的塑料袋里,。

說實(shí)話，我也不知道這塑料袋有幾年了,，只知道我一轉(zhuǎn)身,，袋子就裂了——可能早裂了。袋里那盆不知名的花掉在地上,，砸出心疼的聲音,，泥土濺出老遠(yuǎn)。店主聞聲走了出來,，驚呼一聲,，急忙蹲下捧起地上的那棵花。我尷尬地站在一邊,，不知該說些什么,。店主慢慢站了起來，手里輕輕托著那棵可憐的花,，像對(duì)待不小心受傷了的可憐的孩子一樣,，說：“這棵還活著，只是這邊葉子有些裂了,，你等著,，我拿盆新的給你?！蔽倚南?，她不會(huì)是想多收點(diǎn)錢吧?但我也不好意思待在外邊，跟著進(jìn)了店,。這時(shí)才仔細(xì)觀察這家花店,。花店面積不足三十平方米,，但光花就占了三分之二,，兩旁都是花架，架上五顏六色百花盛開,，花店最后有一個(gè)小柜臺(tái),，在上面也放了幾盆多肉,。店主已經(jīng)又拿好一盆花出來，我無聲地接過,，掏出錢包準(zhǔn)備付錢,，她卻攔住了我：“你不是付過了嗎?”“可是……之前那一盆……?！薄爸划?dāng)那一盆不好,，我換了一盆給你罷了?！彼倚α诵?，然后指著這家店興奮地說：“這里是我的家，這些花都是我的孩子,，我精心培育了它們,。將它們賣出去，希望能讓不愛花的人愛上它們,，讓愛花的人能欣賞它們,，我堅(jiān)信，我精心培育的花兒一定會(huì)帶給人們以芬芳的!”

店外的花挨挨擠擠,，有知名的,，不知名的，色彩繽紛,，夾雜在一起,，是街上最絢麗的風(fēng)景。它們就像一同玩耍,，笑笑呵呵的姑娘們,，無憂無慮，散發(fā)出青春的芬芳,。

她去哪了呢?

店還是原來的店,，花還是原來的花，可人面早就不知何處去了,。我不知道她的名字,，父母也沒問。但我同樣堅(jiān)信她無論走到哪里,，就能將花的種子帶到哪里,，去給其它人以美好，以芬芳,。她留在了我的記憶里,，和花一起，散出芬芳,。

留在記憶里的芬芳小學(xué)篇十四

國慶前一天,，學(xué)校提前半天放假,，我便約好幾個(gè)同學(xué)去看小學(xué)老師。

漫步在這曾經(jīng)度過了六年時(shí)光的校園,，無意間到了操場(chǎng),，到了大榕樹下，看著一群群在樹下打鬧的學(xué)弟學(xué)妹們,，諸多思緒涌上心頭。

那棵大榕樹是從別處搬來的,，剛栽時(shí)十分瘦小,，甚至放在最醒目的地方也不引人注目。過了一個(gè)夏天,，它仿佛一夜之間就郁郁蔥蔥了,。一下課，我們便歡天喜地地跑到樹下玩耍,。

藍(lán)藍(lán)的天空中飄著幾朵棉花團(tuán)樣的云,，操場(chǎng)上，我們穿著花花綠綠的衣服打滾,，追鬧,；榕樹冠上的樹葉被陽光漂得發(fā)白，亮眼得很,，疊疊濃密的樹葉像是要把樹給壓垮,，但一坐到樹下，風(fēng)景就截然不同了,。榕樹像一把大傘,，七拐八拐的樹枝撐著這把綠傘，粗壯的主干,，兩三個(gè)大人張開雙臂都抱不完,。

那時(shí)候頑皮，常和幾個(gè)男生比賽爬樹,，還不忘慫恿膽小的女孩一起爬,。

先找到兩根主干之間的縫隙，反手單手抱住一根樹干,，再找準(zhǔn)一個(gè)樹瘤,，另一只手撐著另一根樹干，兩腳蹬著另兩根樹干,，一撐,、一蹬，很快就爬到樹中腰,；越往上,，分叉就越多了,，再用手抓著上面的一點(diǎn)枝干，一甩,，便到了像迷宮一樣的樹杈堆里,，找個(gè)樹枝的交界處半靠半躺下來。閉了眼,，明媚的陽光透過斑駁的樹葉灑在臉上,，樹葉的清香也撲面而來。

有時(shí)體育課鍛煉完,，還跑來樹底下“打坐”,。

往往在這個(gè)時(shí)候，就會(huì)有老師過來陪我們一起做游戲,，跳繩,、踢毽子、老鷹捉小雞,，有時(shí)老師也會(huì)拍著同學(xué)的肩膀談心,，調(diào)皮的孩子，往往會(huì)被老師刮幾下鼻子,?！翱┛┛钡男β暠慊厥幋箝艠湎隆?/p>

思緒被一道奶聲奶氣的童音拉回：“姐姐,，你可以和我們一起玩嗎,？”

在樹下陪著小朋友們追著、跑著,，陽光暖,，樹葉香……。

嗯——是,。

留在記憶里的芬芳小學(xué)篇十五

每次經(jīng)過那小菜園遺跡的時(shí)候,，總會(huì)聞到留在記憶深處的一縷芬芳。循著那芬芳傳來的方向,，溯源記憶的河流,，我終于找到了那一片小菜園，我童年的小小樂園,。

“菁菁,，和我下園澆菜去吧！”奶奶呼喚我的聲音傳來,?！榜R上，馬上了！”每到這時(shí),，我總是不情不愿地答應(yīng),。外面多熱呀，菜園里又到處是泥,，對(duì)于那時(shí)的我來說,，去菜園總要有人費(fèi)一番口舌勸我。奶奶執(zhí)意要我下樓活動(dòng)筋骨,，我只好隨她去了,。到了樓下，奶奶叫我提水澆菜,，我費(fèi)勁地拽著一大桶水,，“嘩啦”一下朝蔬菜潑去，結(jié)果,，菜是澆了，可我身上也粘了不少水,。奶奶哈哈大笑,，接過桶來說：“先看看我來吧,！”我先是賭氣地蹲在一旁，但沒過多久，身上的水涼森森的,，緩解了我不少暑熱。我又快活起來了,。那時(shí)正是下午,，暖橘色的陽光透過枇杷樹高大濃綠的樹冠投射下來，被菜葉上的水滴折射成了彩虹,。我好奇地觀察著,，用手指挑起圓潤晶瑩的水滴，輕觸著嫩滑的菜葉,，剛開始的不悅一掃而空,。童年的我與其他孩子一樣，快樂地探索著,、玩耍著,。那個(gè)暑天的下午，被蔬菜清香包裹著的下午,，成了留在我記憶里的芬芳,。

從小到大，小菜園在我的記憶里留下了多少清芬??！春日百花開放的花香，夏日雨珠連連的淡香，秋日瓜果成熟的香氣,，冬日白雪紅梅的冷香……但這一切,，終究過去了。小菜園早已拆除,，我也告別清閑的童年,，步入了繁忙的初中生活。

偶爾停下筆,，回憶那留在記憶里的芬芳,。周圍很多同學(xué)抱怨著辛苦的初中生活。誰都想回到無憂無慮的童年,，但現(xiàn)在,，只有那留在記憶里的芬芳了。但這些芬芳已經(jīng)足夠了,！昨日已經(jīng)過去,，永不可追，而那留在記憶里的芬芳,，更應(yīng)化作催人奮進(jìn)的動(dòng)力,，指引我們?nèi)プ穼っ魅盏墓饷ⅰ?/p>

留在記憶里的芬芳，幸福了歲月,、溫暖了時(shí)光,，更指引我們?nèi)プ穼ひ粋€(gè)更美好的明天。

留在記憶里的芬芳小學(xué)篇十六

記憶里的小巷,，有桂花,，有桂花糕，還有那位老人,。

走久了小巷,，我發(fā)現(xiàn)有些人行色匆匆，有些人走得緩慢,，還有一些人成了固定的風(fēng)景,。比如那個(gè)賣桂花糕的老人。大概是因地制宜吧,，老人特地把桂花糕攤子擺在了兩棵桂花樹之間,，讓我有點(diǎn)分不清桂花是如何或桂花糕是否是真的桂花，兩者混在一起,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能桂花十里遍地香,。

有一天放學(xué)，我實(shí)在是太餓了,，聞到桂花糕的香味就走不動(dòng)路了,。于是,，我鼓起勇氣，走近老人那破舊的三輪車旁,，只見有四疊蒸籠放在車上,，車把手上掛著一塊木板，刻著三個(gè)灰蒙蒙的字桂花糕,。老人不像往常一樣愛張望,，他正坐在車邊的小板凳上，看一本泛黃的書,，我只看到演義二字,，便低下頭，快速地說：老板,，拿一個(gè)桂花糕,。

聽到咚的一聲，他揭開了蒸籠的木蓋子,，一股溫濕的熱氣襲來,，都是面香與淡淡的桂花香。一塊錢,，給,，他給我手里塞了一個(gè)軟軟的熱熱的東西。我將攥在手心里的五元錢放在了木蓋上,。老人突然說話了，你就是經(jīng)常在對(duì)面看我的小孩吧,！我猛地一抬頭,，正好看到他那嚴(yán)肅的臉，我心里一驚,，莫非他早就知道我在偷偷觀察他,？莫非他會(huì)劈頭蓋臉地罵我一頓？我手一抖,，雙腿發(fā)軟,，往后一退，拼命地往小巷出口跑,。我邊跑邊聽見吼聲：停下,，停下，穿藍(lán)衣服的那個(gè)小孩,，別跑,！我又邁開大步，使勁跑,，直到我聽不見吼聲時(shí),，才氣喘吁吁地停下。

回到家里，我才想起桂花糕和五元錢都丟在老人那里了,。第二天放學(xué)時(shí),，我低著頭，離桂花糕攤子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走著,。誰知有人突然從身后拽住了我,，有聲音在說：小同學(xué)，你沒事吧,？昨天我找你的錢和桂花糕,，你都沒拿！我轉(zhuǎn)身,，看見老人從口袋里掏出四個(gè)鋼镚放在我的手心里,，然后，他去蒸籠那邊,，拿了一個(gè)桂花糕遞給我,。我望著老人，陽光正好落在他的頭頂上,，老人滿面笑容地看著我,，并柔聲地叮囑，回家,，注意安全,！這時(shí)，一陣清風(fēng)吹來,，空氣中有一種淡淡的桂花香,，一份溫暖住進(jìn)了我的心里。

我咬了一口桂花糕,，綿軟的口感裹著桂花的清香,，甜甜的。兩旁的桂花樹不知何時(shí)彌漫起了芬芳,。

直到小學(xué)畢業(yè),，我每天放學(xué)都會(huì)去老人那里買一塊桂花糕。我知道,，這世界哪怕再陌生與寒冷,，總會(huì)有一種叫美好的東西，自輕盈自幽香,，在記憶里暗地成長,，吐著清芬。

留在記憶里的芬芳小學(xué)篇十七

時(shí)光沖淡了回憶,，但總有一縷芬芳,，如藤蔓般纏繞在心間,。

——題記。

小學(xué)時(shí),，在數(shù)學(xué)上頗有成就的我,，在父母、老師的贊許和同學(xué),、朋友嫉羨的目光中日益膨脹,。

自負(fù)遭天妒，很快,，現(xiàn)實(shí)給了我沉重的巴掌,，讓我跌落谷底。

在一次重要的數(shù)學(xué)考試中,，我遭遇了“滑鐵盧”,，榜上無名，名落孫山,。整個(gè)暑假,，我獨(dú)自一人呆在房間，每日看著窗戶外的天空發(fā)呆,，任憑悔恨的淚水一道又一道地沖刷著我的臉龐,。

窗外，花叢中那只幽藍(lán)的蝶引起了我的注意,，陽光下它如此醒目,，如一位優(yōu)雅的王者，攜著她一雙絢麗的翅,，來回穿梭于花叢中,，蹁躚而飄逸。我嘲笑它的自負(fù),，也嘲笑它的無知，比起宇宙洪荒,，如此渺小,、脆弱的生靈不過是曇花一現(xiàn)。

果不其然,，暴雨無情地將它擊落在地,，她美麗斑斕的翅膀黏在濕漉的地面，無力地顫動(dòng)著,。她試圖在緊密如彈的雨中重新?lián)]動(dòng)雙膀,，但每次都以失敗告終。她掙扎,，她展翅,，卻又一次次跌落,，我已然預(yù)見了她的結(jié)局，再無心思看她瀕死間的徒勞,，拉上窗簾便躺在床上,。

清晨，我推開視野,，是她,，那只蝶！她竟還活著,！此刻,，她正舒展著雙翅一如昨日般，在花叢中從容飛舞,，而那場(chǎng)暴雨絲毫未在她的身上留下微末痕跡,。

我堅(jiān)信，只要我努力去克服前方的艱難險(xiǎn)阻,，定能贏來最后的勝利,。而暴雨中毅然振翅的小小身軀，成為了我記憶中最濃郁的芬芳,。