總結可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足,做出調(diào)整,。寫總結時,,我們可以逐步分析問題并提出解決方案,使總結具有實際指導意義,。6,、范文里的例子可以幫助我們更好地理解總結的要點。
白鷺說明文五年級篇一
白鷺是一首精巧的詩,。
色素的東西搭配,,身段的大小,一切都會適宜,。
白鶴太大而且生硬,,紅色的朱鷺黑色的蒼鷺,,也覺得大了,一些而且太不尋常了,。
然而,,白鷺卻因為他的常見,而被人忘卻了他的美,。
那雪白的蓑毛,,那全身的流線型的結構,那鐵色的長喙,,那青色的腳,,增之一分則顯長,減之一分則嫌短,,素之一忽則嫌白,,黛之一忽則嫌黑。
在清水田里時有一只兩只站著釣魚,,整個田園變成了一幅嵌在琉璃筐里的畫面,,田的大小好像是有心人為白鷺設計的鏡匣。
黃昏的空中遇見白鷺的低飛,,更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠,。那是傾城的形象化,而且具有了生命了,。
或許有人會感到美中不足,,白鷺不會唱歌,但是白鷺的本身不就是優(yōu)美的歌嗎,?一一不,,歌未免太鏗鏘了。
白鷺實在是一首詩,,一首韻在骨子里的散文詩,。
白鷺說明文五年級篇二
小白鷺體長約50厘米,體重在9~10千克之間,。與其他渉禽動物相比,,如:白鶴體長約135厘米,體型較大,,略顯笨拙,;還有朱鷺或蒼鷺也有69~79厘米,更襯得白鷺體型小巧,,步態(tài)輕盈,。白鷺有雪白的蓑毛。它全身流線型的結構非常利于它極速俯沖,。它鐵色的鋒利長喙和青色的趾為其捕食提供很大的便利,。白鷺通常以小魚小蝦和貝類為食,。白鷺會在河畔來回踱步,一旦發(fā)現(xiàn)獵物,,便用它鋒利的長喙啄出來吃掉,。
(徐鳴蔚)。
白鷺說明文五年級篇三
有效教學是我們每一位教師每一節(jié)課所追求的目標,。所謂“有效教學”,,主要是指教師通過一定的教學方法的設計和學法的精心指導,使學生在知識,、能力,、情感的方面發(fā)展的效果比較顯著。學生不想學或者學了收獲不大,,這就是無效教學,。同樣,如果學生學得很辛苦,,教者教得費勁,,雖然取得了一定的教學效果,也是無效或低效教學,?!栋槨肥且黄Z言優(yōu)美,、行文詩化的教學文本,,全文洋溢著詩情畫意,這是一篇引導學生語言欣賞的好教材,。我在和學生交流過程中,,采用多種方法,實施了有效的教學,。
一,、“畫面題名”導入,先聲奪人,。
啟發(fā)學生說出“白鷺形巧圖,、垂釣圖、t望圖,、低飛圖,。”然后借助多媒體展現(xiàn)四幅圖,,給學生欣賞,。
教學反思:課的伊始,其精彩的導入就好比小提琴家上弦,,歌唱家定調(diào),。第一個音符定準了,,就為演奏或者歌唱奠定了良好的基礎。一堂成功的語文課,,首先應是一篇流淌著詩意的美的散文,。教者以給“畫面題名”導入,恰到好處,。不但能夠很快地渲染一種氛圍,,而且創(chuàng)設了“先聲奪人”的審美情境,讓課堂教學充滿詩情畫意,,體現(xiàn)出鮮明的抒情格調(diào),,讓學生思考的同時接受美的熏陶,這種熏陶不僅有利于語文學習本身,,而且有利于學生心靈與人格的健康發(fā)育,。這樣的導入,展現(xiàn)了教學環(huán)節(jié)的新穎性,,吸引學生,、激起學習興趣。每個學生會積極,、有效地參與學習,。
二、緊扣四幅圖,,感受意境美,。
白鷺說明文五年級篇四
白鷺是一種水生的動物,它身上的顏色主要是白色,,體長約56厘米,。白鷺的種類有13種,最有名的就是:大白鷺,、中白鷺,、雪鷺和白鷺。
假如把白鷺和白鶴放在一起比較,,那白鷺一定是大家心目中的佼佼者,。就是朱鷺和蒼鷺也差了點韻味,而且朱鷺與蒼鷺大部分在森林等地,。
白鷺不僅常見還很美,。
白鷺的羽毛一塵不染,嘴在夏季為橙色,,腳為黑色,,趾為黃色。冬季嘴變?yōu)榘岛稚0樖菄叶壉Wo動物,,更是我們的好朋友,。我們要好好愛護它們。
(甘牧白),。
白鷺說明文五年級篇五
白鷺是一種很美麗的鳥,。它身形優(yōu)美,有白色的羽毛,,體型不大也不小,,腳不長也不短。一切在它身上都展現(xiàn)得很適宜,。和白鷺相比,,白鶴身材略大,顯得線條生硬,,就連朱鷺和蒼鷺也比不上白鷺的身形,。
白鷺卻因為分布范圍廣泛,在很多地方都能看到它的身影,。因此太過普通得讓人忘卻了它的美,。
白鷺不僅身形優(yōu)美,它的色彩也十分美麗,,一身潔自如雪的蓑毛,,一張黑中發(fā)青的嘴,一雙褐色的腳,,一雙烏黑的眼睛,,就像兩顆黑珍一般閃閃發(fā)亮。這些顏色雖然不是很鮮艷,,但白中透黑,,黑里透白,,互相搭配得恰到好處,。
這適宜的美在自然界中是多么稀有呀!
(aaron),。
白鷺說明文五年級篇六
白鷺是一種體型中等的鳥類,,身材勻稱,造型呈流線型,,十分健美,,身上有雪白的羽毛,鐵色的長喙,、青色的腳,,這些色彩搭配起來很和諧。
白鷺還有一些“近親”,粉色的朱鷺和灰色的蒼鷺,,這兩種鳥的體積就比白鷺大了很多,。和這些外表不同尋常的親戚相比,白鷺因為常見,,容易讓人忽略它的美,。
(趙韋誠)。
白鷺說明文五年級篇七
色素的配合,,身段的大小,,一切都很適宜。
白鷺別名小白鷺,、白鷺鷥,、白翎鷥,中型涉禽,,屬于鷺科白鷺屬,。成年白鷺體長約60厘米,白鷺鶴就比它大多了,,體長約130~140厘米,,但不如白鷺可愛。即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺,,也覺得大了一些,,而且要不尋常了。
然而,,白鷺卻因為它的常見,,而被人忘卻了它的美。白鷺全身長滿雪白的蓑毛,,全身呈流線型結構,,鐵色的長喙如同尖鉤,可以方便捕捉食物,。它的腳是青色的,,與身體搭配很勻稱,增之一分則嫌長,,減之一分則嫌短,,素之一忽則嫌白,黛之一忽則嫌黑,。
白鷺說明文五年級篇八
白鷺,,是一種常見的鳥,而“白鷺卻因為它的常見被人忘卻了它的美,?!?/p>
白鷺身體的每一個部位都十分精巧。正如郭沫若所說:“那雪白的蓑毛,那全身的流線型結構,,那鐵色的長喙,,那青色的腳,,增之一分則嫌長,,減之一分則嫌短,,素之一忽則嫌白,黛之一忽則嫌黑,?!?/p>
白鷺也曾被寫到詩中,比如李白的《白鷺鷥》:“白鷺下秋水,,孤飛如墜霜,。”白居易的《白鷺》:何故水邊雙白鷺,,無愁頭上亦垂絲等,。
白鷺實在是一首詩,一首韻在骨子里的散文詩,。
白鷺說明文五年級篇九
白鷺很是精巧,,體型偏瘦,體長約60厘米,,喙鐵色,,差不多有7~8厘米。脖頸纖細,,腳青色,,腿修長,羽毛像雪一樣潔白,,全身呈流線型結構,。
白鷺身段勻稱,色素適宜,。郭沫若曾經(jīng)這樣評價它的外形:“那雪白的蓑毛,,那全身的流線型結構,那鐵色的長喙,,那青色的腳,,增之一分則嫌長,,減之一分則嫌短,,素之一忽則嫌白,黛之一忽則嫌黑,?!?/p>
白鷺跟其它鳥類相比,白鶴太生硬,粉紅的朱鷺和灰色的蒼鷺與白鷺相比不僅大了些,,而且太不尋常,。
白鷺有大白鷺、中白鷺,、小白鷺和雪鷺四種,,體羽皆是全白,很是美麗,。然而因為它在生活中經(jīng)常見到,,所以人們往往會忘卻了它的美。
白鷺棲息于沿海島嶼,、海岸,、海灣、河口及其沿海附近的江河,、湖泊,、水塘、溪流,、水稻田和沼澤地帶,。單獨、成對或集成小群活動的情況都能見到,,偶爾也有數(shù)十只在一起的大群,。
白鷺飛行時頭往回收縮至肩背處,頸向下曲成袋狀,,兩腳向后伸直,,遠遠突出于短短的尾羽后面,兩個寬大的翅膀緩慢地鼓動飛翔,,動作顯得從容不迫,,十分優(yōu)美。
白鷺說明文五年級篇十
白鷺是一種水鳥,,也叫“鷺鷥”,。它有著長而尖直的嘴,頭部的冠羽,,胸前的飾羽,,修長的頸部,大而長的翅膀,,細長的腿和腳趾,,還有一身雪白的羽毛,因此被稱為“白衣少女”,。
白鷺的品種很多,,有13種類型,。其中最小的是黃嘴白鷺,體長約46-65厘米,;最大的是大白鷺,,體長約90厘米。與白鷺相比,,朱鷺(又稱朱鹮)和蒼鷺顯得大了一些,。要知道,普通的蒼鷺體長就有85-90厘米呢,!但是,,蒼鷺和朱鷺十分珍貴,極為少見,,一方面活動地點太過單一,,另一方面還十分膽怯怕人,所以我們很少見到,。相比之下,,白鷺就很常見了,濕地,、河邊,、森林和有樹的地方都能見到它們靚麗的身影,活脫脫一個水上精靈,。
有意思的是,,富有靈性的它們還會擇優(yōu)而棲,它們喜歡環(huán)境優(yōu)美,、山清水秀的地方,。如果生活之處遭到破壞,它們不會像人類一樣考慮搬家還是將就,,而是爽快地不辭而別,。而當環(huán)境變好時,它們又會翩翩飛回,。它們是怎么知道環(huán)境的好壞呢,?這大概是一種本能吧。
我們一定要保護環(huán)境,,讓白鷺免受搬遷之苦哦,!
白鷺說明文五年級篇十一
白鷺身羽毛顏色的配合,身段的大小,,一切都很合適,。
白鶴太大就覺得生硬,即使像粉紅色的朱鷺或灰色的蒼鷺,,也覺得大了些,,而且太不尋常了,。
但白鷺在我們的生活中比較常見,,所以就被人們忘記了它的美,。
白鷺有著像霧一樣白的羽毛,它的體長大約為10厘米那鐵色的喙長度在7-8厘米左右,,在雪白的羽毛下連接著一雙青棕色的腳,,腿的長度和身上羽毛的顏色都恰到好處。
(田靖瑜),。
白鷺說明文五年級篇十二
白鷺的全身都非常美:白鷺的喙較長,,是深鐵灰色。它那直直的喙長7-10厘米,,是長在身上的“刺刀”,,它的腳為青綠色,像踩著兩根青竹竿走路,,長也不行,,短也不行,配合得恰到好處,。整體上也不能再大一分,,小一點,是那么的恰當,、合適,!
(張靖熙)。
白鷺說明文五年級篇十三
一天,,我到校很早,,在校園的草地上看到三只白鷺。我輕輕走近它們,,它們卻沒有要飛走的意思,。我從未如此近距離地觀察過白鷺,而如今,,它們就在我的腳邊,。它們真是美極了,細細的脖子呈“s”形曲線,,優(yōu)美柔和,,尖尖的嘴透著朱紅,淡藍色的眼睛非常迷人,。
我正看得出神,,忽然,一只白鷺張開翅膀,,在空中翩翩起舞,,真像一位專業(yè)芭蕾舞演員,。不,比專業(yè)演員還要棒,。瞧,,它居然會時不時用翅膀遮住臉,可能是發(fā)現(xiàn)我正悄悄欣賞它的舞姿害羞了吧,!不一會兒,,校園里熱鬧起來,白鷺們不約而同地展翅飛走了,。
自從那次與白鷺邂逅,,我每天早早到校,與它們相會在那塊綠色的草坪上,。久而久之,,我們彼此間便有了一種默契。它們會聚到我的身邊,,時而在我頭頂盤旋,,時而在我腳邊漫步。
可是有一天,,白鷺遲到了,,我有點兒擔心。在我的翹首盼望中,,一只白鷺向我飛來,,我伸開雙臂,我們像久違的老朋友,,相擁在一起,。
我拿出準備好的魚干扔在地上。白鷺脖子一伸,,便把魚干吃進嘴里,,毫不客氣。我又抓了一把魚干放在手里讓它吃,。(小學生作文)它用嘴一啄,,一塊小魚干就下肚了。我的手心雖然沒出血,,可是有點兒痛,,為了不影響白鷺享受美餐,我沒有出聲,。一眨眼,,手中的魚干已成了白鷺的腹中之物??伤€不滿足,,伸長脖子,,張著嘴向我要。我只能兩手一攤,,告訴它沒有了,。它似懂非懂地拍打幾下翅膀,在我的'頭上盤旋幾圈后飛走了,。
我對著白鷺使勁兒揮手,,大聲跟它道“拜拜”,。但不知怎的,,我的心里卻沒有往日與白鷺相會后的輕松、愉快,,或許我是太惦記今天沒有來赴約的另外兩只白鷺,,不知它們此刻是否平安??磥?,明天我要早點兒在此等候。
白鷺說明文五年級篇十四
清晨,,一抹薄霧如煙般籠罩在山頭,,太陽在山后緩緩升起,薄霧漸漸散去,,太陽那溫柔的雙眸俯視大地:山青了,,花紅了,水綠了,,大地朗潤起來了,。白鷺希希昂起她美麗的頭顱散步在溪頭,她時而展翅騰飛,;時而涉水啄理她雪白的羽毛,,她陶醉在這美麗的晨曦中,流露出恬靜的微笑,。
我就是這只名叫希希的雌白鷺,,我們白鷺族祖祖輩輩生活在這片肥美的沼澤地。這里土地肥沃,,水源清澈,,魚蝦鮮美,我們無憂無慮地翱翔在天空中,,十分快樂,,十分自由??墒强鞓返娜兆涌偸沁@么短暫,。好景不長,,不知什么時候起,人們開始亂砍濫伐,,導致汀江河水土流失,;亂扔垃圾,導致河流被污染,,小魚小蝦無法生存,;亂造工廠,導致濕地流失,;我們無法生存,,無家可歸。
沒辦法,,無奈之下,,爸爸媽媽,哥哥姐姐只得分頭去尋找可生存的濕地,,留下了祖父,、祖母與年幼的我。
許久許久,,他們都沒有回來,。
一天,我躲在樹叢中,,傾聽著人們的談話,。一個人說:“哎,你知道嘛,?報紙上說,,全世界每年約有4200多億噸的污水排入河流中,污染了5,。5億萬噸的淡水呢,!太可怕了!很多動物都瀕臨滅絕,。為了每一種生靈都能在地球上代代繁衍,,生生不息;為了我們的子孫后代的生存環(huán)境,,我們勢必要改變現(xiàn)狀,。上級領導說了要打造國家級的濕地公園呢!”
三年過去了,。而現(xiàn)今,,我和祖父祖母生活在一個美麗的濕地公園里。你瞧!到處綠樹成蔭,,青翠欲滴的小草生機盎然,,鋪滿了地面;湖泊清澈見底,,可以清晰地看見水底的水草和游動的小魚,。樹木高大挺拔,垂柳輕擺著纖細的手臂,。這兒還有好多我們的小伙伴呢,,它們有的停留在樹枝上休憩,悠閑地梳理著潔白漂亮的羽毛,;有的在湛藍的天空中盤旋,;有的在青青的草地上嬉戲。大家都展示著美麗動人的姿態(tài),,有的還在舉辦演唱會,,歌聲婉轉動聽,,十分美妙,!
我日復一日地享受著這“天倫之樂”,卻天天都在想:爸爸媽媽,,哥哥姐姐在哪里呢,?你們快回來吧!看,,我們的家,,多么溫馨和諧,這兒的空氣多么清新,。每天,,都有許許多多的游客給我們拍照,喂食,,生活得無比快活,。
爸爸,媽媽,,哥哥,,姐姐,你們在哪兒,?生活得好不好,?……你們快回來吧!這兒有我們美麗的家園,!希希好想好想你們,!快回來吧!
白鷺說明文五年級篇十五
春天已經(jīng)來臨,在這景色宜人的季節(jié)里,,看風景是必不可少的,,今天學校就組織我們?nèi)ビ伟槥场?/p>
我們出發(fā)了。一路上,,鮮花向我們微笑,小草為我們跳舞,,小樹向我們彎腰。他們好像在歡迎我們這批小客人,,歡迎我們到他家里來做客,。我們高高興興地走在老師的后面,在半路上,,我們看到了一個大湖,,這個大湖里的水清澈見底,都能把我們給映在里面,??粗械拿利惖牡褂埃业男囊呀?jīng)和大自然融為一體了,,陶醉極了,。
我們先去參觀的馬。我們走進了馬場,,大大小小,,顏色各異的馬,映入我的眼簾,。其實,,我最喜歡的是里面的一匹大白馬,因為它看上去很漂亮,,人和馬融為一體,。接著,我們?nèi)チ擞螛穲@,。游樂園內(nèi),,我們先去了休息的地方,那里面到處都有水,,水池里還有一些鵝卵石,,奇形怪狀。面對著水平如鏡的白鷺灣,我覺得自己就如同一條小魚在自由自在的游玩,,幸福極了,!
五分鐘以后,我們又去了書畫參觀室,。我剛進了室內(nèi),,就看見了形狀各異的書畫,。我開始仔細地欣賞每一幅畫,在欣賞畫的同時,,我遇到了一幅非常美麗的畫,,那幅畫的題目叫做《老虎》,想必大家都見到過老虎,,都知道老虎是一種非常難畫的動物,,可是這個人卻把老虎給畫得栩栩如生,我簡直都不敢相信我的眼睛,,我開始還認為這是機器畫的呢,。
很快這一次的旅程就要結束了,面對著漂亮可愛的荷蘭馬,、滿山的鮮花,,、水平如鏡的潮白河,我真還有點戀戀不舍呢,。
白鷺灣真是一個美麗可愛的人間仙境,。
白鷺說明文五年級篇十六
倉鼠是一種可愛的小動物,乖巧,,毛絨絨,,很討人喜歡。它們雖然有時會咬傷人,,但那是遇到危險時才這樣,。它們常吃瓜子、玉米粒,、花生,有時也吃一些肉絲,。它們面容小巧可愛,,眼睛圓溜溜的,閃閃發(fā)光,,身體時而敏捷,,像一只猴子,時而像大象笨拙,,四肢短小,,非常機警。它那些毛絨絨的小面孔,,再襯上一條雪球似的小尾巴,,時不時歡快地動一動,讓人打心眼里喜歡,。倉鼠吃東西時的樣子像人一樣,,經(jīng)常半蹲著,像人們用手吃東西一樣,抓起吃的就往嘴里送,。甚至有時不顧外面的情況,,一定要把這頓飯吃完不可!好一個饞嘴的小家伙,!
倉鼠不愛在高處,,只要把它放在樹上或提在空中,它準會嚇得“吱吱”叫,,它們愛在植物密集的地方或是容易躲避的地方安居,,這樣不太容易被野獸發(fā)現(xiàn),有時也會鉆到樹洞或洞里,。
倉鼠怕光,,一見到有點刺眼的光芒就瞇上眼睛,等到光消失了,,才敢睜開眼睛,,倉鼠愛在夜間活動,因為那時都是危險動物熟睡的時候,,倉鼠到了晚上,,就會出來奔跑,玩耍,、飲水,、吃東西。倉鼠怕水,,就像不會游泳的人怕水一樣,。只要手提住它,給它淋一點兒水,,它準會“吱吱”大叫,,好像要把它丟下去似的。
倉鼠的肚子像一個“無底洞”,,吃了瓜子和花生,,再吃一些肉松,飲一口清涼的水,,再回過頭接著吃,。倉鼠十分警惕,只要誰一靠近它所在的地方,,它就一邊“吱吱”叫,,一邊躲到安全的地方。倉鼠的叫聲很尖,,有時“嘰嘰”叫,。如果被誰惹惱了,,它還會發(fā)出恨恨的抱怨聲。有些倉鼠很聰明,,有些倉鼠很笨,,有些倉鼠的尖聲不一樣,有些倉鼠的口味不一樣,,倉鼠是植物性動物,。總的來說,,倉鼠的個性是不一樣的,。
倉鼠通常一胎生四五個。小倉鼠的毛是粉紅色的,,然后漸漸變黃變黑,,或變白……它們用爪子和舌頭來梳理自己的毛,所以身上總是軟軟的蓬松的,,毛絨絨的,。
這就是倉鼠。
白鷺說明文五年級篇十七
一身雪白的羽毛,,再加上鐵色的尖嘴和青色的腳,,湊成了優(yōu)雅美麗的白鷺。
清晨,,西津河上空的上千只白鷺翩翩起舞,,真是“曉驚白鷺聯(lián)翩雪”。河面波光粼粼,,上千只白鷺時而落在樹梢棲息,,時而飛到空中翩翩起舞,猶如梨花滿枝,,又似白雪紛飛,,美不勝收,仿佛走進了一幅畫卷,,令人心曠神怡。
白鷺的捉魚方式很是奇特,。它們在空中展翅高飛,,在空中來回盤旋,看準了時機,,猛的一頭鉆進水里,,用那尖尖的長喙,一口咬住魚,。還有些白鷺是站著釣魚的,,一動不動,,像望哨的軍人,河里若有些動靜,,便迅速鉆進水里,。
白鷺說明文五年級篇十八
現(xiàn)在慢羊羊死了,由喜羊羊繼成村長,。最近喜羊羊在想:我的年紀已經(jīng)到了,,應該結婚了吧!于是喜羊羊去找了,,和他相心相愛的美羊羊結婚了,。后來,羊族一年一屆的奧運會開始了,,這是又是綿陽族獲勝,。于是喜羊羊又順理成章的成為了族長。于是喜羊羊帶著美羊羊登上了族長之位,。
幾年后,,喜羊羊和美羊羊生下了香羊羊。這事傳到了,,遠在天邊的沸羊羊的耳朵里,。沸羊羊十分生氣,立刻趕了回去,。于是,,他將美羊羊和喜羊羊分開了。喜羊羊十分生氣,,可他拿沸羊羊沒辦法,,于是他只好自己努力。
經(jīng)過幾十年的努力,。喜羊羊和美羊羊終于團聚了,。于是他們都幸幸福福的生活在一起。
白鷺說明文五年級篇十九
螞蟻是一曲靈動的歌,。
色彩的搭配,,軀體的長短,一切都很合適,。
蜈蚣太長而嫌有毒,,即使如蠕動的蚯蚓或打洞的地鼠,也覺得大了一些,,而且太不干凈了,。
然而,螞蟻卻因為它的無處不在,,而令人遺忘了它的勤勞,。
那靈活的觸角,,那細小的身段,那精致的`口器,,那修長的腳,,增之一分則嫌長,減之一分則嫌短,,龐之一忽則嫌大,,渺之一忽則嫌小。
在青草地里,,只有一群兩群螞蟻出動打架,,整支的隊伍并連成了一道長長的河流。隊伍的長短,,好像是螞蟻的領頭特意設計的,。
涼爽的清晨,偶見螞蟻的覓食,,更是施食者的一種恩惠,。那是團結的形象化,而且具有生命了,。
或許有人會感到美中不足,,螞蟻不會跳舞,但是螞蟻本身就不是一支美妙的舞蹈嗎,?
不,,舞蹈未免太寧靜了。
螞蟻實在是一首歌,,一首令人心潮澎湃的搖滾樂,!
白鷺說明文五年級篇二十
我長得高高的,胖胖的,。雖然羨慕黃瓜小姐那樣苗條的身材,,但是我對自己的身材還是比較滿意的,因為我的身體里含有大量的維生素,,營養(yǎng)又多,,不僅能貢獻出充足的水分,還可以給人們提供營養(yǎng),,深受人們的喜愛,。
我的皮膚是黃綠色的,摸起來感覺很粗糙,。其實我的外衣原來很薄,也很光滑,,因為有些臭蟲子常來侵犯我,,媽媽怕我受傷,,就給我加了一件厚厚的衣服,這樣保證了我的安全,。
我的外衣還有一個功能:有時你們?nèi)祟惏盐耶斪闱蛱邅硖呷?,這件外衣就可以保護我不被刮傷。我這件“哈密瓜多功能外衣”挺厲害的吧,!其實我還是很堅強的,!人類用手是傷不到我的。我的外衣很厲害,,我的骨頭也是很硬哦,!你必須用鋒利的刀才能把我切開!哦,,慘了,!真是病從口入,禍從口出??!我竟然把我致命的秘密告訴了你們!
算了,,也許這就是我的命運,,我生來就屬于人類的,如果沒有你們?nèi)祟?,也不可能有我們?/p>
當你們把我切開的時候,,嘗到我的果肉一定會感到清爽無比,那酸中帶甜的感覺會讓你直流口水哦,!
這就是簡單的我,。如果想聽我的家族歷史的話,下期再見,!
白鷺說明文五年級篇二十一
“書是人類進步的階梯”,,“書是精神食糧”。讀一本好書,,會讓你終身受益,;讀一本壞書,也許會把你帶到一個黑暗的世界里,。而我,,今天向你推薦的一本好書名叫《安徒生童話》。
時間過得很快,,寫完作業(yè)的我正在聽一首歌,。我感到十分無聊,就拿起書柜里的一本《安徒生童話》津津有味地看了起來,。10分鐘,,15分鐘,,25分鐘,35分鐘……時間一分一秒地過去了,,可是書里的故事像磁石一樣的吸引著我,,令我回味無窮。故事里有聰明善良的公主,;英俊瀟灑的王子,;有聰明的阿拉丁,;有慘遭厄運的灰姑娘,;還有……,其中,,給我印象最深的是《灰姑娘》,。
這是一個非常令人心動的故事:灰姑娘的母親去世之后,因為父親孤獨一人,,所以又娶了一個繼母,,可是這個繼母還帶來兩個心狠手辣,自以為是的姐姐,。他們幾個對灰姑娘很不好,。終于,到了最后,,一個英俊瀟灑的王子娶到了這位美麗善良的灰姑娘,,從那以后,再也沒有人叫她灰姑娘了,,而是親切地叫她夫人,。
故事書里還有許許多多動人的故事,為我們開啟了文學的大門,,讓我們在知識的海洋中盡情地遨游,,讓我們學到無盡的知識,讓我們飛向文學王國,。同學們,,讓我們盡情地遨游在這有趣的故事書里吧!他們?yōu)槲覀儙砹藷o窮的知識,,為我們送來了無盡的朝氣,,迎來新的期望。讓我們像干燥的海綿一樣,,在書中吸收知識的甘露,。
當然,一本好書,可以改變無數(shù)人的命運,。一滴濹水,,可以引發(fā)千萬人的思考。讓我們熱愛讀書吧,!熱愛讀書就是熱愛自己。所以,,我才向大家推薦這本讓人覺得有趣,,心動而有回味無窮的《安徒生童話》。