總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足,，做出調(diào)整,。寫總結(jié)時,，我們可以逐步分析問題并提出解決方案,，使總結(jié)具有實際指導(dǎo)意義,。6,、范文里的例子可以幫助我們更好地理解總結(jié)的要點,。

白鷺說明文五年級篇一

白鷺是一首精巧的詩,。

色素的東西搭配，身段的大小,，一切都會適宜,。

白鶴太大而且生硬，紅色的朱鷺黑色的蒼鷺,，也覺得大了,，一些而且太不尋常了。

然而,，白鷺卻因為他的常見,，而被人忘卻了他的美。

那雪白的蓑毛,，那全身的流線型的結(jié)構(gòu),，那鐵色的長喙，那青色的腳,，增之一分則顯長,，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白,，黛之一忽則嫌黑,。

在清水田里時有一只兩只站著釣魚，整個田園變成了一幅嵌在琉璃筐里的畫面,，田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計的鏡匣,。

黃昏的空中遇見白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠,。那是傾城的形象化,，而且具有了生命了。

或許有人會感到美中不足,，白鷺不會唱歌,，但是白鷺的本身不就是優(yōu)美的歌嗎？一一不,，歌未免太鏗鏘了,。

白鷺實在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩,。

白鷺說明文五年級篇二

小白鷺體長約50厘米,，體重在9~10千克之間。與其他渉禽動物相比,，如：白鶴體長約135厘米，體型較大,，略顯笨拙,；還有朱鷺或蒼鷺也有69~79厘米,，更襯得白鷺體型小巧，步態(tài)輕盈,。白鷺有雪白的蓑毛,。它全身流線型的結(jié)構(gòu)非常利于它極速俯沖。它鐵色的鋒利長喙和青色的趾為其捕食提供很大的便利,。白鷺通常以小魚小蝦和貝類為食,。白鷺會在河畔來回踱步，一旦發(fā)現(xiàn)獵物,，便用它鋒利的長喙啄出來吃掉,。

（徐鳴蔚）。

白鷺說明文五年級篇三

有效教學(xué)是我們每一位教師每一節(jié)課所追求的目標(biāo),。所謂“有效教學(xué)”,，主要是指教師通過一定的教學(xué)方法的設(shè)計和學(xué)法的精心指導(dǎo)，使學(xué)生在知識,、能力,、情感的方面發(fā)展的效果比較顯著。學(xué)生不想學(xué)或者學(xué)了收獲不大,，這就是無效教學(xué),。同樣，如果學(xué)生學(xué)得很辛苦,，教者教得費勁,，雖然取得了一定的教學(xué)效果，也是無效或低效教學(xué),?！栋槨肥且黄Z言優(yōu)美、行文詩化的教學(xué)文本,，全文洋溢著詩情畫意,，這是一篇引導(dǎo)學(xué)生語言欣賞的好教材。我在和學(xué)生交流過程中,，采用多種方法,，實施了有效的教學(xué)。

一,、“畫面題名”導(dǎo)入,，先聲奪人。

啟發(fā)學(xué)生說出“白鷺形巧圖,、垂釣圖,、t望圖、低飛圖?！比缓蠼柚嗝襟w展現(xiàn)四幅圖,，給學(xué)生欣賞。

教學(xué)反思：課的伊始,，其精彩的導(dǎo)入就好比小提琴家上弦,，歌唱家定調(diào)。第一個音符定準(zhǔn)了,，就為演奏或者歌唱奠定了良好的基礎(chǔ),。一堂成功的語文課，首先應(yīng)是一篇流淌著詩意的美的散文,。教者以給“畫面題名”導(dǎo)入,，恰到好處。不但能夠很快地渲染一種氛圍,，而且創(chuàng)設(shè)了“先聲奪人”的審美情境,，讓課堂教學(xué)充滿詩情畫意，體現(xiàn)出鮮明的抒情格調(diào),，讓學(xué)生思考的同時接受美的熏陶,，這種熏陶不僅有利于語文學(xué)習(xí)本身，而且有利于學(xué)生心靈與人格的健康發(fā)育,。這樣的導(dǎo)入,，展現(xiàn)了教學(xué)環(huán)節(jié)的新穎性，吸引學(xué)生,、激起學(xué)習(xí)興趣,。每個學(xué)生會積極、有效地參與學(xué)習(xí),。

二,、緊扣四幅圖，感受意境美,。

白鷺說明文五年級篇四

白鷺是一種水生的動物,，它身上的顏色主要是白色，體長約56厘米,。白鷺的種類有13種,，最有名的就是：大白鷺、中白鷺,、雪鷺和白鷺,。

假如把白鷺和白鶴放在一起比較，那白鷺一定是大家心目中的佼佼者,。就是朱鷺和蒼鷺也差了點韻味,，而且朱鷺與蒼鷺大部分在森林等地。

白鷺不僅常見還很美。

白鷺的羽毛一塵不染,，嘴在夏季為橙色,，腳為黑色,，趾為黃色,。冬季嘴變?yōu)榘岛稚０樖菄叶壉Ｗo動物,，更是我們的好朋友,。我們要好好愛護它們。

（甘牧白）,。

白鷺說明文五年級篇五

白鷺是一種很美麗的鳥,。它身形優(yōu)美，有白色的羽毛,，體型不大也不小,，腳不長也不短。一切在它身上都展現(xiàn)得很適宜,。和白鷺相比,，白鶴身材略大，顯得線條生硬,，就連朱鷺和蒼鷺也比不上白鷺的身形,。

白鷺卻因為分布范圍廣泛，在很多地方都能看到它的身影,。因此太過普通得讓人忘卻了它的美,。

白鷺不僅身形優(yōu)美，它的色彩也十分美麗,，一身潔自如雪的蓑毛,，一張黑中發(fā)青的嘴，一雙褐色的腳,，一雙烏黑的眼睛,，就像兩顆黑珍一般閃閃發(fā)亮。這些顏色雖然不是很鮮艷,，但白中透黑,，黑里透白，互相搭配得恰到好處,。

這適宜的美在自然界中是多么稀有呀,！

（aaron）。

白鷺說明文五年級篇六

白鷺是一種體型中等的鳥類,，身材勻稱,，造型呈流線型，十分健美，身上有雪白的羽毛,，鐵色的長喙,、青色的腳，這些色彩搭配起來很和諧,。

白鷺還有一些“近親”,，粉色的朱鷺和灰色的蒼鷺，這兩種鳥的體積就比白鷺大了很多,。和這些外表不同尋常的親戚相比,，白鷺因為常見，容易讓人忽略它的美,。

（趙韋誠）,。

白鷺說明文五年級篇七

色素的配合，身段的大小,，一切都很適宜,。

白鷺別名小白鷺、白鷺鷥,、白翎鷥,，中型涉禽，屬于鷺科白鷺屬,。成年白鷺體長約60厘米,，白鷺鶴就比它大多了，體長約130~140厘米,，但不如白鷺可愛,。即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些,，而且要不尋常了,。

然而，白鷺卻因為它的常見,，而被人忘卻了它的美,。白鷺全身長滿雪白的蓑毛，全身呈流線型結(jié)構(gòu),，鐵色的長喙如同尖鉤,，可以方便捕捉食物。它的腳是青色的,，與身體搭配很勻稱,，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短,，素之一忽則嫌白,，黛之一忽則嫌黑,。

白鷺說明文五年級篇八

白鷺，是一種常見的鳥,，而“白鷺卻因為它的常見被人忘卻了它的美,。”

白鷺身體的每一個部位都十分精巧,。正如郭沫若所說：“那雪白的蓑毛,，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長喙,，那青色的腳,，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短,，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑,?！?/p>

白鷺也曾被寫到詩中，比如李白的《白鷺鷥》：“白鷺下秋水,，孤飛如墜霜,。”白居易的《白鷺》：何故水邊雙白鷺,，無愁頭上亦垂絲等,。

白鷺實在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩,。

白鷺說明文五年級篇九

白鷺很是精巧,，體型偏瘦，體長約60厘米,，喙鐵色,，差不多有7~8厘米。脖頸纖細,，腳青色,，腿修長，羽毛像雪一樣潔白,，全身呈流線型結(jié)構(gòu),。

白鷺身段勻稱，色素適宜,。郭沫若曾經(jīng)這樣評價它的外形：“那雪白的蓑毛,，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長喙,，那青色的腳,，增之一分則嫌長,，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白,，黛之一忽則嫌黑,。”

白鷺跟其它鳥類相比,，白鶴太生硬,，粉紅的朱鷺和灰色的蒼鷺與白鷺相比不僅大了些，而且太不尋常,。

白鷺有大白鷺,、中白鷺、小白鷺和雪鷺?biāo)姆N,，體羽皆是全白,，很是美麗。然而因為它在生活中經(jīng)常見到,，所以人們往往會忘卻了它的美,。

白鷺棲息于沿海島嶼、海岸,、海灣,、河口及其沿海附近的江河、湖泊,、水塘,、溪流、水稻田和沼澤地帶,。單獨,、成對或集成小群活動的情況都能見到，偶爾也有數(shù)十只在一起的大群,。

白鷺飛行時頭往回收縮至肩背處,，頸向下曲成袋狀，兩腳向后伸直,，遠遠突出于短短的尾羽后面,，兩個寬大的翅膀緩慢地鼓動飛翔，動作顯得從容不迫,，十分優(yōu)美,。

白鷺說明文五年級篇十

白鷺是一種水鳥，也叫“鷺鷥”,。它有著長而尖直的嘴,，頭部的冠羽，胸前的飾羽,，修長的頸部,，大而長的翅膀,，細長的腿和腳趾，還有一身雪白的羽毛,，因此被稱為“白衣少女”,。

白鷺的品種很多，有13種類型,。其中最小的是黃嘴白鷺,，體長約46-65厘米；最大的是大白鷺,，體長約90厘米,。與白鷺相比，朱鷺（又稱朱鹮）和蒼鷺顯得大了一些,。要知道,，普通的蒼鷺體長就有85-90厘米呢！但是,，蒼鷺和朱鷺十分珍貴,，極為少見，一方面活動地點太過單一,，另一方面還十分膽怯怕人，所以我們很少見到,。相比之下,，白鷺就很常見了，濕地,、河邊,、森林和有樹的地方都能見到它們靚麗的身影，活脫脫一個水上精靈,。

有意思的是,，富有靈性的它們還會擇優(yōu)而棲，它們喜歡環(huán)境優(yōu)美,、山清水秀的地方,。如果生活之處遭到破壞，它們不會像人類一樣考慮搬家還是將就,，而是爽快地不辭而別,。而當(dāng)環(huán)境變好時，它們又會翩翩飛回,。它們是怎么知道環(huán)境的好壞呢,？這大概是一種本能吧。

我們一定要保護環(huán)境,，讓白鷺免受搬遷之苦哦,！

白鷺說明文五年級篇十一

白鷺身羽毛顏色的配合,，身段的大小，一切都很合適,。

白鶴太大就覺得生硬,，即使像粉紅色的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了些,，而且太不尋常了,。

但白鷺在我們的生活中比較常見，所以就被人們忘記了它的美,。

白鷺有著像霧一樣白的羽毛,，它的體長大約為10厘米那鐵色的喙長度在7-8厘米左右，在雪白的羽毛下連接著一雙青棕色的腳,，腿的長度和身上羽毛的顏色都恰到好處,。

（田靖瑜）。

白鷺說明文五年級篇十二

白鷺的全身都非常美：白鷺的喙較長,，是深鐵灰色,。它那直直的喙長7-10厘米，是長在身上的“刺刀”,，它的腳為青綠色,，像踩著兩根青竹竿走路，長也不行,，短也不行,，配合得恰到好處。整體上也不能再大一分,，小一點,，是那么的恰當(dāng)、合適,！

（張靖熙）,。

白鷺說明文五年級篇十三

一天，我到校很早,，在校園的草地上看到三只白鷺,。我輕輕走近它們，它們卻沒有要飛走的意思,。我從未如此近距離地觀察過白鷺,，而如今，它們就在我的腳邊,。它們真是美極了,，細細的脖子呈“s”形曲線，優(yōu)美柔和,，尖尖的嘴透著朱紅,，淡藍色的眼睛非常迷人,。

我正看得出神，忽然,，一只白鷺張開翅膀,，在空中翩翩起舞，真像一位專業(yè)芭蕾舞演員,。不,，比專業(yè)演員還要棒。瞧,，它居然會時不時用翅膀遮住臉,，可能是發(fā)現(xiàn)我正悄悄欣賞它的舞姿害羞了吧！不一會兒,，校園里熱鬧起來,，白鷺們不約而同地展翅飛走了。

自從那次與白鷺邂逅,，我每天早早到校,，與它們相會在那塊綠色的草坪上。久而久之,，我們彼此間便有了一種默契,。它們會聚到我的身邊，時而在我頭頂盤旋,，時而在我腳邊漫步,。

可是有一天，白鷺遲到了,，我有點兒擔(dān)心。在我的翹首盼望中,，一只白鷺向我飛來,，我伸開雙臂，我們像久違的老朋友,，相擁在一起,。

我拿出準(zhǔn)備好的魚干扔在地上。白鷺脖子一伸,，便把魚干吃進嘴里,，毫不客氣。我又抓了一把魚干放在手里讓它吃,。(小學(xué)生作文)它用嘴一啄,，一塊小魚干就下肚了。我的手心雖然沒出血,，可是有點兒痛,，為了不影響白鷺享受美餐,，我沒有出聲。一眨眼,，手中的魚干已成了白鷺的腹中之物,。可它還不滿足,，伸長脖子,，張著嘴向我要。我只能兩手一攤,，告訴它沒有了,。它似懂非懂地拍打幾下翅膀，在我的'頭上盤旋幾圈后飛走了,。

我對著白鷺使勁兒揮手,，大聲跟它道“拜拜”。但不知怎的,，我的心里卻沒有往日與白鷺相會后的輕松,、愉快，或許我是太惦記今天沒有來赴約的另外兩只白鷺,，不知它們此刻是否平安,。看來,，明天我要早點兒在此等候,。

白鷺說明文五年級篇十四

清晨，一抹薄霧如煙般籠罩在山頭,，太陽在山后緩緩升起,，薄霧漸漸散去，太陽那溫柔的雙眸俯視大地：山青了,，花紅了,，水綠了，大地朗潤起來了,。白鷺希希昂起她美麗的頭顱散步在溪頭,，她時而展翅騰飛；時而涉水啄理她雪白的羽毛,，她陶醉在這美麗的晨曦中,，流露出恬靜的微笑。

我就是這只名叫希希的雌白鷺,，我們白鷺族祖祖輩輩生活在這片肥美的沼澤地,。這里土地肥沃，水源清澈，魚蝦鮮美,，我們無憂無慮地翱翔在天空中,，十分快樂，十分自由,?？墒强鞓返娜兆涌偸沁@么短暫。好景不長,，不知什么時候起,，人們開始亂砍濫伐，導(dǎo)致汀江河水土流失,；亂扔垃圾,，導(dǎo)致河流被污染，小魚小蝦無法生存,；亂造工廠,，導(dǎo)致濕地流失；我們無法生存,，無家可歸,。

沒辦法，無奈之下,，爸爸媽媽,，哥哥姐姐只得分頭去尋找可生存的濕地，留下了祖父,、祖母與年幼的我,。

許久許久，他們都沒有回來,。

一天,，我躲在樹叢中，傾聽著人們的談話,。一個人說：“哎,，你知道嘛？報紙上說,，全世界每年約有4200多億噸的污水排入河流中，污染了5,。5億萬噸的淡水呢,！太可怕了！很多動物都瀕臨滅絕,。為了每一種生靈都能在地球上代代繁衍,，生生不息；為了我們的子孫后代的生存環(huán)境，我們勢必要改變現(xiàn)狀,。上級領(lǐng)導(dǎo)說了要打造國家級的濕地公園呢,！”

三年過去了。而現(xiàn)今,，我和祖父祖母生活在一個美麗的濕地公園里,。你瞧！到處綠樹成蔭,，青翠欲滴的小草生機盎然,，鋪滿了地面；湖泊清澈見底,，可以清晰地看見水底的水草和游動的小魚,。樹木高大挺拔，垂柳輕擺著纖細的手臂,。這兒還有好多我們的小伙伴呢,，它們有的停留在樹枝上休憩，悠閑地梳理著潔白漂亮的羽毛,；有的在湛藍的天空中盤旋,；有的在青青的草地上嬉戲。大家都展示著美麗動人的姿態(tài),，有的還在舉辦演唱會,，歌聲婉轉(zhuǎn)動聽，十分美妙,！

我日復(fù)一日地享受著這“天倫之樂”,，卻天天都在想：爸爸媽媽，哥哥姐姐在哪里呢,？你們快回來吧,！看，我們的家,，多么溫馨和諧,，這兒的空氣多么清新。每天,，都有許許多多的游客給我們拍照,，喂食，生活得無比快活,。

爸爸,，媽媽，哥哥,，姐姐,，你們在哪兒？生活得好不好？……你們快回來吧,！這兒有我們美麗的家園,！希希好想好想你們！快回來吧,！

白鷺說明文五年級篇十五

春天已經(jīng)來臨,，在這景色宜人的季節(jié)里，看風(fēng)景是必不可少的,，今天學(xué)校就組織我們?nèi)ビ伟槥场?/p>

我們出發(fā)了,。一路上，鮮花向我們微笑,小草為我們跳舞,，小樹向我們彎腰,。他們好像在歡迎我們這批小客人，歡迎我們到他家里來做客,。我們高高興興地走在老師的后面,，在半路上，我們看到了一個大湖,，這個大湖里的水清澈見底,，都能把我們給映在里面?？粗械拿利惖牡褂?，我的心已經(jīng)和大自然融為一體了，陶醉極了,。

我們先去參觀的馬,。我們走進了馬場，大大小小,，顏色各異的馬,，映入我的眼簾。其實,，我最喜歡的是里面的一匹大白馬,，因為它看上去很漂亮，人和馬融為一體,。接著,，我們?nèi)チ擞螛穲@。游樂園內(nèi),，我們先去了休息的地方,，那里面到處都有水，水池里還有一些鵝卵石,，奇形怪狀。面對著水平如鏡的白鷺灣,我覺得自己就如同一條小魚在自由自在的游玩，幸福極了,！

五分鐘以后,，我們又去了書畫參觀室。我剛進了室內(nèi),，就看見了形狀各異的書畫,。我開始仔細地欣賞每一幅畫，在欣賞畫的同時,，我遇到了一幅非常美麗的畫,，那幅畫的題目叫做《老虎》，想必大家都見到過老虎,，都知道老虎是一種非常難畫的動物,，可是這個人卻把老虎給畫得栩栩如生，我簡直都不敢相信我的眼睛,，我開始還認(rèn)為這是機器畫的呢,。

很快這一次的旅程就要結(jié)束了，面對著漂亮可愛的荷蘭馬,、滿山的鮮花,,、水平如鏡的潮白河，我真還有點戀戀不舍呢,。

白鷺灣真是一個美麗可愛的人間仙境,。

白鷺說明文五年級篇十六

倉鼠是一種可愛的小動物，乖巧,，毛絨絨,，很討人喜歡。它們雖然有時會咬傷人,，但那是遇到危險時才這樣,。它們常吃瓜子、玉米粒,、花生,，有時也吃一些肉絲。它們面容小巧可愛,，眼睛圓溜溜的,，閃閃發(fā)光,，身體時而敏捷,，像一只猴子，時而像大象笨拙,，四肢短小,，非常機警,。它那些毛絨絨的小面孔,，再襯上一條雪球似的小尾巴，時不時歡快地動一動,，讓人打心眼里喜歡,。倉鼠吃東西時的樣子像人一樣，經(jīng)常半蹲著,，像人們用手吃東西一樣,，抓起吃的就往嘴里送。甚至有時不顧外面的情況,，一定要把這頓飯吃完不可,！好一個饞嘴的小家伙！

倉鼠不愛在高處,，只要把它放在樹上或提在空中,，它準(zhǔn)會嚇得“吱吱”叫，它們愛在植物密集的地方或是容易躲避的地方安居,，這樣不太容易被野獸發(fā)現(xiàn),，有時也會鉆到樹洞或洞里。

倉鼠怕光,，一見到有點刺眼的光芒就瞇上眼睛,，等到光消失了，才敢睜開眼睛,，倉鼠愛在夜間活動,，因為那時都是危險動物熟睡的時候，倉鼠到了晚上,，就會出來奔跑,，玩耍、飲水,、吃東西,。倉鼠怕水，就像不會游泳的人怕水一樣,。只要手提住它,，給它淋一點兒水，它準(zhǔn)會“吱吱”大叫,，好像要把它丟下去似的,。

倉鼠的肚子像一個“無底洞”，吃了瓜子和花生,，再吃一些肉松,，飲一口清涼的水，再回過頭接著吃,。倉鼠十分警惕,，只要誰一靠近它所在的地方,，它就一邊“吱吱”叫，一邊躲到安全的地方,。倉鼠的叫聲很尖,，有時“嘰嘰”叫。如果被誰惹惱了,，它還會發(fā)出恨恨的抱怨聲。有些倉鼠很聰明,，有些倉鼠很笨,，有些倉鼠的尖聲不一樣，有些倉鼠的口味不一樣,，倉鼠是植物性動物,。總的來說,，倉鼠的個性是不一樣的,。

倉鼠通常一胎生四五個。小倉鼠的毛是粉紅色的,，然后漸漸變黃變黑,，或變白……它們用爪子和舌頭來梳理自己的毛，所以身上總是軟軟的蓬松的,，毛絨絨的,。

這就是倉鼠。

白鷺說明文五年級篇十七

一身雪白的羽毛,，再加上鐵色的尖嘴和青色的腳,，湊成了優(yōu)雅美麗的白鷺。

清晨,，西津河上空的上千只白鷺翩翩起舞,，真是“曉驚白鷺聯(lián)翩雪”。河面波光粼粼,，上千只白鷺時而落在樹梢棲息,，時而飛到空中翩翩起舞，猶如梨花滿枝,，又似白雪紛飛,，美不勝收，仿佛走進了一幅畫卷,，令人心曠神怡,。

白鷺的捉魚方式很是奇特。它們在空中展翅高飛,，在空中來回盤旋,，看準(zhǔn)了時機,，猛的一頭鉆進水里，用那尖尖的長喙,，一口咬住魚,。還有些白鷺是站著釣魚的，一動不動,，像望哨的軍人,，河里若有些動靜，便迅速鉆進水里,。

白鷺說明文五年級篇十八

現(xiàn)在慢羊羊死了,，由喜羊羊繼成村長。最近喜羊羊在想：我的年紀(jì)已經(jīng)到了,，應(yīng)該結(jié)婚了吧,！于是喜羊羊去找了，和他相心相愛的美羊羊結(jié)婚了,。后來,，羊族一年一屆的奧運會開始了，這是又是綿陽族獲勝,。于是喜羊羊又順理成章的成為了族長,。于是喜羊羊帶著美羊羊登上了族長之位。

幾年后,，喜羊羊和美羊羊生下了香羊羊,。這事傳到了，遠在天邊的沸羊羊的耳朵里,。沸羊羊十分生氣,，立刻趕了回去。于是,，他將美羊羊和喜羊羊分開了,。喜羊羊十分生氣，可他拿沸羊羊沒辦法,，于是他只好自己努力,。

經(jīng)過幾十年的努力。喜羊羊和美羊羊終于團聚了,。于是他們都幸幸福福的生活在一起,。

白鷺說明文五年級篇十九

螞蟻是一曲靈動的歌。

色彩的搭配,，軀體的長短,，一切都很合適。

蜈蚣太長而嫌有毒,，即使如蠕動的蚯蚓或打洞的地鼠,，也覺得大了一些,，而且太不干凈了。

然而,，螞蟻卻因為它的無處不在,，而令人遺忘了它的勤勞。

那靈活的觸角,，那細小的身段,，那精致的`口器，那修長的腳,，增之一分則嫌長,，減之一分則嫌短，龐之一忽則嫌大,，渺之一忽則嫌小。

在青草地里,，只有一群兩群螞蟻出動打架,，整支的隊伍并連成了一道長長的河流。隊伍的長短,，好像是螞蟻的領(lǐng)頭特意設(shè)計的,。

涼爽的清晨，偶見螞蟻的覓食,，更是施食者的一種恩惠,。那是團結(jié)的形象化，而且具有生命了,。

或許有人會感到美中不足,，螞蟻不會跳舞，但是螞蟻本身就不是一支美妙的舞蹈嗎,？

不,，舞蹈未免太寧靜了。

螞蟻實在是一首歌,，一首令人心潮澎湃的搖滾樂,！

白鷺說明文五年級篇二十

我長得高高的，胖胖的,。雖然羨慕黃瓜小姐那樣苗條的身材,，但是我對自己的身材還是比較滿意的，因為我的身體里含有大量的維生素,，營養(yǎng)又多,，不僅能貢獻出充足的水分，還可以給人們提供營養(yǎng),，深受人們的喜愛,。

我的皮膚是黃綠色的,，摸起來感覺很粗糙。其實我的外衣原來很薄,，也很光滑,，因為有些臭蟲子常來侵犯我，媽媽怕我受傷,，就給我加了一件厚厚的衣服,，這樣保證了我的安全。

我的外衣還有一個功能：有時你們?nèi)祟惏盐耶?dāng)足球踢來踢去,，這件外衣就可以保護我不被刮傷,。我這件“哈密瓜多功能外衣”挺厲害的吧！其實我還是很堅強的,！人類用手是傷不到我的,。我的外衣很厲害，我的骨頭也是很硬哦,！你必須用鋒利的刀才能把我切開,！哦，慘了,！真是病從口入,，禍從口出啊,！我竟然把我致命的秘密告訴了你們,！

算了，也許這就是我的命運,，我生來就屬于人類的,，如果沒有你們?nèi)祟悾膊豢赡苡形覀儭?/p>

當(dāng)你們把我切開的時候,，嘗到我的果肉一定會感到清爽無比,，那酸中帶甜的感覺會讓你直流口水哦！

這就是簡單的我,。如果想聽我的家族歷史的話,，下期再見！

白鷺說明文五年級篇二十一

“書是人類進步的階梯”,，“書是精神食糧”,。讀一本好書，會讓你終身受益,；讀一本壞書,，也許會把你帶到一個黑暗的世界里。而我，今天向你推薦的一本好書名叫《安徒生童話》,。

時間過得很快,，寫完作業(yè)的我正在聽一首歌。我感到十分無聊,，就拿起書柜里的一本《安徒生童話》津津有味地看了起來,。10分鐘，15分鐘,，25分鐘,，35分鐘……時間一分一秒地過去了，可是書里的故事像磁石一樣的吸引著我,，令我回味無窮,。故事里有聰明善良的公主；英俊瀟灑的王子,；有聰明的阿拉?。挥袘K遭厄運的灰姑娘,；還有……,，其中，給我印象最深的是《灰姑娘》,。

這是一個非常令人心動的故事：灰姑娘的母親去世之后，因為父親孤獨一人,，所以又娶了一個繼母,，可是這個繼母還帶來兩個心狠手辣，自以為是的姐姐,。他們幾個對灰姑娘很不好,。終于，到了最后,，一個英俊瀟灑的王子娶到了這位美麗善良的灰姑娘,，從那以后，再也沒有人叫她灰姑娘了,，而是親切地叫她夫人,。

故事書里還有許許多多動人的故事,，為我們開啟了文學(xué)的大門,，讓我們在知識的海洋中盡情地遨游，讓我們學(xué)到無盡的知識,，讓我們飛向文學(xué)王國,。同學(xué)們，讓我們盡情地遨游在這有趣的故事書里吧！他們?yōu)槲覀儙砹藷o窮的知識,，為我們送來了無盡的朝氣,，迎來新的期望。讓我們像干燥的海綿一樣,，在書中吸收知識的甘露,。

當(dāng)然，一本好書,，可以改變無數(shù)人的命運,。一滴濹水，可以引發(fā)千萬人的思考,。讓我們熱愛讀書吧,！熱愛讀書就是熱愛自己。所以,，我才向大家推薦這本讓人覺得有趣,，心動而有回味無窮的《安徒生童話》。