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白鷺說明文五年級(匯總21篇)

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白鷺說明文五年級(匯總21篇)
時間:2023-12-02 13:04:16     小編:紫衣夢

總結可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足,做出調(diào)整,。寫總結時,我們可以逐步分析問題并提出解決方案,,使總結具有實際指導意義。6,、范文里的例子可以幫助我們更好地理解總結的要點,。

白鷺說明文五年級篇一

白鷺是一首精巧的詩。

色素的東西搭配,,身段的大小,,一切都會適宜,。

白鶴太大而且生硬,紅色的朱鷺黑色的蒼鷺,,也覺得大了,,一些而且太不尋常了。

然而,,白鷺卻因為他的常見,,而被人忘卻了他的美。

那雪白的蓑毛,,那全身的流線型的結構,,那鐵色的長喙,那青色的腳,,增之一分則顯長,,減之一分則嫌短,素之一忽則嫌白,,黛之一忽則嫌黑,。

在清水田里時有一只兩只站著釣魚,整個田園變成了一幅嵌在琉璃筐里的畫面,,田的大小好像是有心人為白鷺設計的鏡匣,。

黃昏的空中遇見白鷺的低飛,更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠,。那是傾城的形象化,而且具有了生命了,。

或許有人會感到美中不足,,白鷺不會唱歌,但是白鷺的本身不就是優(yōu)美的歌嗎,?一一不,,歌未免太鏗鏘了。

白鷺實在是一首詩,,一首韻在骨子里的散文詩,。

白鷺說明文五年級篇二

小白鷺體長約50厘米,體重在9~10千克之間,。與其他渉禽動物相比,,如:白鶴體長約135厘米,體型較大,,略顯笨拙,;還有朱鷺或蒼鷺也有69~79厘米,更襯得白鷺體型小巧,,步態(tài)輕盈,。白鷺有雪白的蓑毛,。它全身流線型的結構非常利于它極速俯沖。它鐵色的鋒利長喙和青色的趾為其捕食提供很大的便利,。白鷺通常以小魚小蝦和貝類為食,。白鷺會在河畔來回踱步,一旦發(fā)現(xiàn)獵物,,便用它鋒利的長喙啄出來吃掉,。

(徐鳴蔚)。

白鷺說明文五年級篇三

有效教學是我們每一位教師每一節(jié)課所追求的目標,。所謂“有效教學”,,主要是指教師通過一定的教學方法的設計和學法的精心指導,使學生在知識,、能力,、情感的方面發(fā)展的效果比較顯著。學生不想學或者學了收獲不大,,這就是無效教學,。同樣,如果學生學得很辛苦,,教者教得費勁,,雖然取得了一定的教學效果,也是無效或低效教學,?!栋槨肥且黄Z言優(yōu)美、行文詩化的教學文本,,全文洋溢著詩情畫意,,這是一篇引導學生語言欣賞的好教材。我在和學生交流過程中,,采用多種方法,,實施了有效的教學。

一,、“畫面題名”導入,,先聲奪人。

啟發(fā)學生說出“白鷺形巧圖,、垂釣圖,、t望圖、低飛圖,?!比缓蠼柚嗝襟w展現(xiàn)四幅圖,給學生欣賞。

教學反思:課的伊始,,其精彩的導入就好比小提琴家上弦,,歌唱家定調(diào)。第一個音符定準了,,就為演奏或者歌唱奠定了良好的基礎,。一堂成功的語文課,首先應是一篇流淌著詩意的美的散文,。教者以給“畫面題名”導入,,恰到好處。不但能夠很快地渲染一種氛圍,,而且創(chuàng)設了“先聲奪人”的審美情境,,讓課堂教學充滿詩情畫意,體現(xiàn)出鮮明的抒情格調(diào),,讓學生思考的同時接受美的熏陶,,這種熏陶不僅有利于語文學習本身,而且有利于學生心靈與人格的健康發(fā)育,。這樣的導入,,展現(xiàn)了教學環(huán)節(jié)的新穎性,吸引學生,、激起學習興趣。每個學生會積極,、有效地參與學習。

二,、緊扣四幅圖,,感受意境美,。

白鷺說明文五年級篇四

白鷺是一種水生的動物,,它身上的顏色主要是白色,體長約56厘米。白鷺的種類有13種,,最有名的就是:大白鷺,、中白鷺、雪鷺和白鷺,。

假如把白鷺和白鶴放在一起比較,那白鷺一定是大家心目中的佼佼者,。就是朱鷺和蒼鷺也差了點韻味,而且朱鷺與蒼鷺大部分在森林等地,。

白鷺不僅常見還很美。

白鷺的羽毛一塵不染,,嘴在夏季為橙色,,腳為黑色,趾為黃色,。冬季嘴變?yōu)榘岛稚0樖菄叶壉Wo動物,,更是我們的好朋友。我們要好好愛護它們,。

(甘牧白)。

白鷺說明文五年級篇五

白鷺是一種很美麗的鳥,。它身形優(yōu)美,有白色的羽毛,,體型不大也不小,,腳不長也不短。一切在它身上都展現(xiàn)得很適宜。和白鷺相比,,白鶴身材略大,,顯得線條生硬,就連朱鷺和蒼鷺也比不上白鷺的身形,。

白鷺卻因為分布范圍廣泛,在很多地方都能看到它的身影,。因此太過普通得讓人忘卻了它的美,。

白鷺不僅身形優(yōu)美,它的色彩也十分美麗,,一身潔自如雪的蓑毛,,一張黑中發(fā)青的嘴,一雙褐色的腳,,一雙烏黑的眼睛,就像兩顆黑珍一般閃閃發(fā)亮,。這些顏色雖然不是很鮮艷,,但白中透黑,,黑里透白,互相搭配得恰到好處。

這適宜的美在自然界中是多么稀有呀,!

(aaron)。

白鷺說明文五年級篇六

白鷺是一種體型中等的鳥類,,身材勻稱,造型呈流線型,十分健美,,身上有雪白的羽毛,,鐵色的長喙、青色的腳,這些色彩搭配起來很和諧,。

白鷺還有一些“近親”,,粉色的朱鷺和灰色的蒼鷺,,這兩種鳥的體積就比白鷺大了很多,。和這些外表不同尋常的親戚相比,白鷺因為常見,,容易讓人忽略它的美。

(趙韋誠),。

白鷺說明文五年級篇七

色素的配合,身段的大小,,一切都很適宜。

白鷺別名小白鷺,、白鷺鷥、白翎鷥,,中型涉禽,屬于鷺科白鷺屬,。成年白鷺體長約60厘米,白鷺鶴就比它大多了,,體長約130~140厘米,但不如白鷺可愛,。即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺,也覺得大了一些,,而且要不尋常了。

然而,,白鷺卻因為它的常見,,而被人忘卻了它的美。白鷺全身長滿雪白的蓑毛,,全身呈流線型結構,,鐵色的長喙如同尖鉤,,可以方便捕捉食物。它的腳是青色的,,與身體搭配很勻稱,增之一分則嫌長,,減之一分則嫌短,素之一忽則嫌白,,黛之一忽則嫌黑。

白鷺說明文五年級篇八

白鷺,,是一種常見的鳥,而“白鷺卻因為它的常見被人忘卻了它的美,。”

白鷺身體的每一個部位都十分精巧,。正如郭沫若所說:“那雪白的蓑毛,那全身的流線型結構,,那鐵色的長喙,那青色的腳,,增之一分則嫌長,減之一分則嫌短,,素之一忽則嫌白,黛之一忽則嫌黑,。”

白鷺也曾被寫到詩中,,比如李白的《白鷺鷥》:“白鷺下秋水,,孤飛如墜霜?!卑拙右椎摹栋槨罚汉喂仕呺p白鷺,,無愁頭上亦垂絲等,。

白鷺實在是一首詩,,一首韻在骨子里的散文詩,。

白鷺說明文五年級篇九

白鷺很是精巧,,體型偏瘦,,體長約60厘米,,喙鐵色,差不多有7~8厘米,。脖頸纖細,,腳青色,腿修長,,羽毛像雪一樣潔白,全身呈流線型結構,。

白鷺身段勻稱,色素適宜,。郭沫若曾經(jīng)這樣評價它的外形:“那雪白的蓑毛,那全身的流線型結構,,那鐵色的長喙,那青色的腳,,增之一分則嫌長,減之一分則嫌短,,素之一忽則嫌白,黛之一忽則嫌黑,。”

白鷺跟其它鳥類相比,,白鶴太生硬,粉紅的朱鷺和灰色的蒼鷺與白鷺相比不僅大了些,,而且太不尋常。

白鷺有大白鷺,、中白鷺、小白鷺和雪鷺四種,,體羽皆是全白,很是美麗,。然而因為它在生活中經(jīng)常見到,所以人們往往會忘卻了它的美,。

白鷺棲息于沿海島嶼、海岸,、海灣、河口及其沿海附近的江河,、湖泊、水塘,、溪流,、水稻田和沼澤地帶,。單獨、成對或集成小群活動的情況都能見到,,偶爾也有數(shù)十只在一起的大群。

白鷺飛行時頭往回收縮至肩背處,,頸向下曲成袋狀,兩腳向后伸直,,遠遠突出于短短的尾羽后面,,兩個寬大的翅膀緩慢地鼓動飛翔,動作顯得從容不迫,,十分優(yōu)美,。

白鷺說明文五年級篇十

白鷺是一種水鳥,,也叫“鷺鷥”。它有著長而尖直的嘴,,頭部的冠羽,,胸前的飾羽,修長的頸部,,大而長的翅膀,細長的腿和腳趾,,還有一身雪白的羽毛,因此被稱為“白衣少女”,。

白鷺的品種很多,有13種類型。其中最小的是黃嘴白鷺,,體長約46-65厘米;最大的是大白鷺,,體長約90厘米。與白鷺相比,,朱鷺(又稱朱鹮)和蒼鷺顯得大了一些。要知道,,普通的蒼鷺體長就有85-90厘米呢!但是,,蒼鷺和朱鷺十分珍貴,極為少見,,一方面活動地點太過單一,另一方面還十分膽怯怕人,,所以我們很少見到。相比之下,,白鷺就很常見了,濕地,、河邊、森林和有樹的地方都能見到它們靚麗的身影,,活脫脫一個水上精靈。

有意思的是,,富有靈性的它們還會擇優(yōu)而棲,它們喜歡環(huán)境優(yōu)美,、山清水秀的地方。如果生活之處遭到破壞,,它們不會像人類一樣考慮搬家還是將就,,而是爽快地不辭而別。而當環(huán)境變好時,,它們又會翩翩飛回。它們是怎么知道環(huán)境的好壞呢,?這大概是一種本能吧。

我們一定要保護環(huán)境,,讓白鷺免受搬遷之苦哦!

白鷺說明文五年級篇十一

白鷺身羽毛顏色的配合,,身段的大小,一切都很合適,。

白鶴太大就覺得生硬,即使像粉紅色的朱鷺或灰色的蒼鷺,,也覺得大了些,而且太不尋常了,。

但白鷺在我們的生活中比較常見,所以就被人們忘記了它的美,。

白鷺有著像霧一樣白的羽毛,,它的體長大約為10厘米那鐵色的喙長度在7-8厘米左右,在雪白的羽毛下連接著一雙青棕色的腳,,腿的長度和身上羽毛的顏色都恰到好處。

(田靖瑜),。

白鷺說明文五年級篇十二

白鷺的全身都非常美:白鷺的喙較長,是深鐵灰色,。它那直直的喙長7-10厘米,是長在身上的“刺刀”,,它的腳為青綠色,像踩著兩根青竹竿走路,長也不行,,短也不行,配合得恰到好處,。整體上也不能再大一分,小一點,,是那么的恰當、合適,!

(張靖熙)。

白鷺說明文五年級篇十三

一天,,我到校很早,,在校園的草地上看到三只白鷺。我輕輕走近它們,,它們卻沒有要飛走的意思,。我從未如此近距離地觀察過白鷺,而如今,,它們就在我的腳邊,。它們真是美極了,細細的脖子呈“s”形曲線,,優(yōu)美柔和,,尖尖的嘴透著朱紅,淡藍色的眼睛非常迷人,。

我正看得出神,,忽然,一只白鷺張開翅膀,,在空中翩翩起舞,,真像一位專業(yè)芭蕾舞演員。不,,比專業(yè)演員還要棒,。瞧,它居然會時不時用翅膀遮住臉,,可能是發(fā)現(xiàn)我正悄悄欣賞它的舞姿害羞了吧!不一會兒,,校園里熱鬧起來,,白鷺們不約而同地展翅飛走了,。

自從那次與白鷺邂逅,,我每天早早到校,與它們相會在那塊綠色的草坪上,。久而久之,我們彼此間便有了一種默契,。它們會聚到我的身邊,時而在我頭頂盤旋,,時而在我腳邊漫步。

可是有一天,,白鷺遲到了,我有點兒擔心,。在我的翹首盼望中,一只白鷺向我飛來,,我伸開雙臂,我們像久違的老朋友,,相擁在一起,。

我拿出準備好的魚干扔在地上,。白鷺脖子一伸,便把魚干吃進嘴里,,毫不客氣。我又抓了一把魚干放在手里讓它吃,。(小學生作文)它用嘴一啄,,一塊小魚干就下肚了,。我的手心雖然沒出血,,可是有點兒痛,為了不影響白鷺享受美餐,,我沒有出聲,。一眨眼,手中的魚干已成了白鷺的腹中之物,。可它還不滿足,,伸長脖子,,張著嘴向我要。我只能兩手一攤,,告訴它沒有了。它似懂非懂地拍打幾下翅膀,,在我的'頭上盤旋幾圈后飛走了。

我對著白鷺使勁兒揮手,,大聲跟它道“拜拜”。但不知怎的,,我的心里卻沒有往日與白鷺相會后的輕松,、愉快,,或許我是太惦記今天沒有來赴約的另外兩只白鷺,,不知它們此刻是否平安,??磥?,明天我要早點兒在此等候,。

白鷺說明文五年級篇十四

清晨,,一抹薄霧如煙般籠罩在山頭,太陽在山后緩緩升起,,薄霧漸漸散去,太陽那溫柔的雙眸俯視大地:山青了,,花紅了,水綠了,,大地朗潤起來了。白鷺希希昂起她美麗的頭顱散步在溪頭,,她時而展翅騰飛;時而涉水啄理她雪白的羽毛,,她陶醉在這美麗的晨曦中,流露出恬靜的微笑,。

我就是這只名叫希希的雌白鷺,我們白鷺族祖祖輩輩生活在這片肥美的沼澤地,。這里土地肥沃,,水源清澈,,魚蝦鮮美,,我們無憂無慮地翱翔在天空中,,十分快樂,,十分自由,??墒强鞓返娜兆涌偸沁@么短暫。好景不長,,不知什么時候起,人們開始亂砍濫伐,,導致汀江河水土流失;亂扔垃圾,,導致河流被污染,,小魚小蝦無法生存;亂造工廠,,導致濕地流失;我們無法生存,,無家可歸。

沒辦法,,無奈之下,爸爸媽媽,,哥哥姐姐只得分頭去尋找可生存的濕地,留下了祖父,、祖母與年幼的我。

許久許久,,他們都沒有回來。

一天,,我躲在樹叢中,,傾聽著人們的談話,。一個人說:“哎,你知道嘛,?報紙上說,全世界每年約有4200多億噸的污水排入河流中,,污染了5,。5億萬噸的淡水呢!太可怕了,!很多動物都瀕臨滅絕。為了每一種生靈都能在地球上代代繁衍,,生生不息;為了我們的子孫后代的生存環(huán)境,,我們勢必要改變現(xiàn)狀。上級領導說了要打造國家級的濕地公園呢,!”

三年過去了,。而現(xiàn)今,我和祖父祖母生活在一個美麗的濕地公園里,。你瞧!到處綠樹成蔭,,青翠欲滴的小草生機盎然,鋪滿了地面,;湖泊清澈見底,可以清晰地看見水底的水草和游動的小魚,。樹木高大挺拔,垂柳輕擺著纖細的手臂,。這兒還有好多我們的小伙伴呢,,它們有的停留在樹枝上休憩,,悠閑地梳理著潔白漂亮的羽毛;有的在湛藍的天空中盤旋,;有的在青青的草地上嬉戲,。大家都展示著美麗動人的姿態(tài),有的還在舉辦演唱會,,歌聲婉轉動聽,十分美妙,!

我日復一日地享受著這“天倫之樂”,卻天天都在想:爸爸媽媽,,哥哥姐姐在哪里呢?你們快回來吧,!看,我們的家,,多么溫馨和諧,這兒的空氣多么清新,。每天,都有許許多多的游客給我們拍照,,喂食,生活得無比快活。

爸爸,,媽媽,哥哥,,姐姐,你們在哪兒,?生活得好不好?……你們快回來吧,!這兒有我們美麗的家園!希希好想好想你們,!快回來吧,!

白鷺說明文五年級篇十五

春天已經(jīng)來臨,,在這景色宜人的季節(jié)里,,看風景是必不可少的,今天學校就組織我們?nèi)ビ伟槥场?/p>

我們出發(fā)了,。一路上,鮮花向我們微笑,小草為我們跳舞,,小樹向我們彎腰。他們好像在歡迎我們這批小客人,,歡迎我們到他家里來做客,。我們高高興興地走在老師的后面,,在半路上,,我們看到了一個大湖,這個大湖里的水清澈見底,,都能把我們給映在里面,??粗械拿利惖牡褂埃业男囊呀?jīng)和大自然融為一體了,,陶醉極了。

我們先去參觀的馬,。我們走進了馬場,大大小小,,顏色各異的馬,,映入我的眼簾。其實,,我最喜歡的是里面的一匹大白馬,因為它看上去很漂亮,,人和馬融為一體。接著,,我們?nèi)チ擞螛穲@。游樂園內(nèi),,我們先去了休息的地方,,那里面到處都有水,水池里還有一些鵝卵石,,奇形怪狀。面對著水平如鏡的白鷺灣,我覺得自己就如同一條小魚在自由自在的游玩,,幸福極了,!

五分鐘以后,,我們又去了書畫參觀室,。我剛進了室內(nèi),,就看見了形狀各異的書畫,。我開始仔細地欣賞每一幅畫,在欣賞畫的同時,,我遇到了一幅非常美麗的畫,,那幅畫的題目叫做《老虎》,想必大家都見到過老虎,,都知道老虎是一種非常難畫的動物,可是這個人卻把老虎給畫得栩栩如生,,我簡直都不敢相信我的眼睛,我開始還認為這是機器畫的呢,。

很快這一次的旅程就要結束了,面對著漂亮可愛的荷蘭馬,、滿山的鮮花,、水平如鏡的潮白河,,我真還有點戀戀不舍呢。

白鷺灣真是一個美麗可愛的人間仙境,。

白鷺說明文五年級篇十六

倉鼠是一種可愛的小動物,,乖巧,毛絨絨,,很討人喜歡,。它們雖然有時會咬傷人,,但那是遇到危險時才這樣,。它們常吃瓜子、玉米粒,、花生,有時也吃一些肉絲,。它們面容小巧可愛,眼睛圓溜溜的,,閃閃發(fā)光,身體時而敏捷,,像一只猴子,,時而像大象笨拙,四肢短小,,非常機警。它那些毛絨絨的小面孔,,再襯上一條雪球似的小尾巴,時不時歡快地動一動,,讓人打心眼里喜歡。倉鼠吃東西時的樣子像人一樣,,經(jīng)常半蹲著,像人們用手吃東西一樣,,抓起吃的就往嘴里送。甚至有時不顧外面的情況,,一定要把這頓飯吃完不可,!好一個饞嘴的小家伙,!

倉鼠不愛在高處,,只要把它放在樹上或提在空中,它準會嚇得“吱吱”叫,,它們愛在植物密集的地方或是容易躲避的地方安居,這樣不太容易被野獸發(fā)現(xiàn),,有時也會鉆到樹洞或洞里。

倉鼠怕光,,一見到有點刺眼的光芒就瞇上眼睛,等到光消失了,,才敢睜開眼睛,倉鼠愛在夜間活動,,因為那時都是危險動物熟睡的時候,倉鼠到了晚上,,就會出來奔跑,玩耍,、飲水、吃東西,。倉鼠怕水,就像不會游泳的人怕水一樣,。只要手提住它,給它淋一點兒水,,它準會“吱吱”大叫,好像要把它丟下去似的,。

倉鼠的肚子像一個“無底洞”,吃了瓜子和花生,,再吃一些肉松,飲一口清涼的水,,再回過頭接著吃。倉鼠十分警惕,,只要誰一靠近它所在的地方,它就一邊“吱吱”叫,,一邊躲到安全的地方。倉鼠的叫聲很尖,,有時“嘰嘰”叫。如果被誰惹惱了,,它還會發(fā)出恨恨的抱怨聲。有些倉鼠很聰明,,有些倉鼠很笨,有些倉鼠的尖聲不一樣,,有些倉鼠的口味不一樣,倉鼠是植物性動物,??偟膩碚f,,倉鼠的個性是不一樣的,。

倉鼠通常一胎生四五個。小倉鼠的毛是粉紅色的,,然后漸漸變黃變黑,,或變白……它們用爪子和舌頭來梳理自己的毛,所以身上總是軟軟的蓬松的,,毛絨絨的。

這就是倉鼠,。

白鷺說明文五年級篇十七

一身雪白的羽毛,,再加上鐵色的尖嘴和青色的腳,湊成了優(yōu)雅美麗的白鷺,。

清晨,,西津河上空的上千只白鷺翩翩起舞,真是“曉驚白鷺聯(lián)翩雪”,。河面波光粼粼,上千只白鷺時而落在樹梢棲息,,時而飛到空中翩翩起舞,猶如梨花滿枝,,又似白雪紛飛,美不勝收,,仿佛走進了一幅畫卷,令人心曠神怡,。

白鷺的捉魚方式很是奇特。它們在空中展翅高飛,,在空中來回盤旋,,看準了時機,,猛的一頭鉆進水里,,用那尖尖的長喙,一口咬住魚,。還有些白鷺是站著釣魚的,,一動不動,像望哨的軍人,,河里若有些動靜,便迅速鉆進水里,。

白鷺說明文五年級篇十八

現(xiàn)在慢羊羊死了,,由喜羊羊繼成村長。最近喜羊羊在想:我的年紀已經(jīng)到了,,應該結婚了吧!于是喜羊羊去找了,,和他相心相愛的美羊羊結婚了,。后來,羊族一年一屆的奧運會開始了,,這是又是綿陽族獲勝。于是喜羊羊又順理成章的成為了族長,。于是喜羊羊帶著美羊羊登上了族長之位,。

幾年后,,喜羊羊和美羊羊生下了香羊羊,。這事傳到了,,遠在天邊的沸羊羊的耳朵里,。沸羊羊十分生氣,,立刻趕了回去。于是,,他將美羊羊和喜羊羊分開了,。喜羊羊十分生氣,可他拿沸羊羊沒辦法,,于是他只好自己努力。

經(jīng)過幾十年的努力,。喜羊羊和美羊羊終于團聚了。于是他們都幸幸福福的生活在一起,。

白鷺說明文五年級篇十九

螞蟻是一曲靈動的歌。

色彩的搭配,,軀體的長短,一切都很合適,。

蜈蚣太長而嫌有毒,即使如蠕動的蚯蚓或打洞的地鼠,,也覺得大了一些,而且太不干凈了,。

然而,螞蟻卻因為它的無處不在,,而令人遺忘了它的勤勞。

那靈活的觸角,,那細小的身段,那精致的`口器,,那修長的腳,增之一分則嫌長,,減之一分則嫌短,龐之一忽則嫌大,,渺之一忽則嫌小,。

在青草地里,只有一群兩群螞蟻出動打架,,整支的隊伍并連成了一道長長的河流。隊伍的長短,,好像是螞蟻的領頭特意設計的。

涼爽的清晨,,偶見螞蟻的覓食,更是施食者的一種恩惠,。那是團結的形象化,而且具有生命了,。

或許有人會感到美中不足,,螞蟻不會跳舞,但是螞蟻本身就不是一支美妙的舞蹈嗎,?

不,舞蹈未免太寧靜了,。

螞蟻實在是一首歌,,一首令人心潮澎湃的搖滾樂,!

白鷺說明文五年級篇二十

我長得高高的,,胖胖的,。雖然羨慕黃瓜小姐那樣苗條的身材,但是我對自己的身材還是比較滿意的,,因為我的身體里含有大量的維生素,營養(yǎng)又多,,不僅能貢獻出充足的水分,還可以給人們提供營養(yǎng),,深受人們的喜愛。

我的皮膚是黃綠色的,,摸起來感覺很粗糙,。其實我的外衣原來很薄,也很光滑,,因為有些臭蟲子常來侵犯我,媽媽怕我受傷,,就給我加了一件厚厚的衣服,,這樣保證了我的安全,。

我的外衣還有一個功能:有時你們?nèi)祟惏盐耶斪闱蛱邅硖呷?,這件外衣就可以保護我不被刮傷,。我這件“哈密瓜多功能外衣”挺厲害的吧,!其實我還是很堅強的,!人類用手是傷不到我的。我的外衣很厲害,我的骨頭也是很硬哦,!你必須用鋒利的刀才能把我切開!哦,,慘了!真是病從口入,,禍從口出啊,!我竟然把我致命的秘密告訴了你們!

算了,,也許這就是我的命運,我生來就屬于人類的,,如果沒有你們?nèi)祟悾膊豢赡苡形覀儭?/p>

當你們把我切開的時候,,嘗到我的果肉一定會感到清爽無比,那酸中帶甜的感覺會讓你直流口水哦,!

這就是簡單的我。如果想聽我的家族歷史的話,,下期再見!

白鷺說明文五年級篇二十一

“書是人類進步的階梯”,,“書是精神食糧”,。讀一本好書,,會讓你終身受益,;讀一本壞書,也許會把你帶到一個黑暗的世界里,。而我,,今天向你推薦的一本好書名叫《安徒生童話》。

時間過得很快,,寫完作業(yè)的我正在聽一首歌。我感到十分無聊,,就拿起書柜里的一本《安徒生童話》津津有味地看了起來。10分鐘,,15分鐘,,25分鐘,35分鐘……時間一分一秒地過去了,,可是書里的故事像磁石一樣的吸引著我,令我回味無窮,。故事里有聰明善良的公主;英俊瀟灑的王子,;有聰明的阿拉?。挥袘K遭厄運的灰姑娘,;還有……,,其中,,給我印象最深的是《灰姑娘》,。

這是一個非常令人心動的故事:灰姑娘的母親去世之后,,因為父親孤獨一人,所以又娶了一個繼母,,可是這個繼母還帶來兩個心狠手辣,自以為是的姐姐,。他們幾個對灰姑娘很不好,。終于,,到了最后,一個英俊瀟灑的王子娶到了這位美麗善良的灰姑娘,,從那以后,再也沒有人叫她灰姑娘了,,而是親切地叫她夫人,。

故事書里還有許許多多動人的故事,為我們開啟了文學的大門,,讓我們在知識的海洋中盡情地遨游,讓我們學到無盡的知識,,讓我們飛向文學王國。同學們,,讓我們盡情地遨游在這有趣的故事書里吧,!他們?yōu)槲覀儙砹藷o窮的知識,,為我們送來了無盡的朝氣,,迎來新的期望,。讓我們像干燥的海綿一樣,在書中吸收知識的甘露,。

當然,一本好書,,可以改變無數(shù)人的命運。一滴濹水,,可以引發(fā)千萬人的思考。讓我們熱愛讀書吧,!熱愛讀書就是熱愛自己。所以,,我才向大家推薦這本讓人覺得有趣,,心動而有回味無窮的《安徒生童話》。

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