當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會,，通過寫心得體會,，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文,，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。
學(xué)禮儀的心得體會篇一
作為一名禮儀人員,，參與各種場合的活動,，從接待來賓到主持儀式，都需要我們有一定的禮儀修養(yǎng)和技巧,。這些技巧不僅是展現(xiàn)自己的優(yōu)雅和得體,，更重要的是尊重他人，展示團隊形象,。在此過程中,，我學(xué)到了許多做禮儀的心得體會，下面就來分享一下,。
第一段：重在細節(jié),，禮儀之道需要從點滴的細節(jié)入手。
做禮儀的工作中,，有很多細節(jié)問題需要我們注意,。倒水?dāng)[設(shè)、指引位置,、引導(dǎo)方向等都需要我們掌握,。尤其是在接待來賓時，首先要進行認真的接待,，注重細節(jié),，如問好、握手,、致意,、引導(dǎo)等，這些都是對待來賓時的必修課。因此,，禮儀工作要始終關(guān)注時刻,，不斷反思，做到修身,、齊家,、治國、平天下,。
第二段：化被動為主動,，主動理解客人的需求與要求。
在禮儀工作中,，時刻為客人著想,，并理解客人的需求與要求是一項非常重要的工作。禮儀人員要盡可能了解客人的文化,、習(xí)俗和風(fēng)俗,，以便在合適的情況下提供需要的幫助和支持。我們要在與客人溝通的過程中,，主動向客人解釋活動流程,、提供咨詢建議、督促做法等,，即使客人沒提出類似的問題或建議,，也可以通過我們主動提供，在客人視野建立信任和尊重感,。
第三段：面帶微笑，親切待人是成為一名優(yōu)秀禮儀人員的必要條件,。
在做禮儀工作時,，面帶微笑的態(tài)度是必須的。微笑為人帶來的愉悅和舒適感也可以較好地彌補語言交流上的不足,，讓人感到舒適和值得信賴,。當(dāng)然，在微笑時也要注意力度和時間,，不過分,，不一定附帶語調(diào)幽默，不要在處理問題時耗費過多時間,，進而影響后續(xù)活動的開展,。
第四段：通情達理，冷靜應(yīng)對意外事件,。
在禮儀工作中,，會發(fā)生不可控的意外事件，比如來賓遲到、自己忘帶物品等,。這個時候,，禮儀人員應(yīng)該表現(xiàn)得通情達理，冷靜應(yīng)對,，及時安排將意外事件化解,。在處理意外事件時，一個最重要的步驟是與相關(guān)方盡快進行溝通協(xié)商,，確認解決方案,，直至問題妥善解決。
第五段：勇于反思,，進步無止境,。
作為一名禮儀人員，勇于反思自己的工作,，是必要的,。從一份錯漏乃至一個欠缺的流程都需要進行反思，我們可以從中獲得更多的總結(jié)和經(jīng)驗,。同時,，我們也要不斷的學(xué)習(xí)提高自己的素養(yǎng)和技能，尤其是在禮儀工作中,，不斷的進行自我訓(xùn)練和提高,，才能更好地完成自己的工作。
總之,，做禮儀是一項高度專業(yè)的技能,，通過不斷的學(xué)習(xí)和練習(xí)，我們可以掌握越來越高級和熟練的技能,。禮儀常常是一種默契的達成,，而默契的背后，是我們不斷追求的精益求精的工作態(tài)度,。希望大家也能從中學(xué)到知識,、技能、心態(tài),，不斷地提高自己的職業(yè)素養(yǎng),，為社會發(fā)展、為人類文明進步做出新的貢獻,。
學(xué)禮儀的心得體會篇二
我們要求孩子們從小就要學(xué)會各方面的禮節(jié),，就在園的禮儀包括：上下課、生活衛(wèi)生習(xí)慣,、待人接物,、站,、立、走的正確姿勢等各個方面的禮儀,。孩子要學(xué),，我們老師更要學(xué)!因此今天我們?nèi)珗@教師認真學(xué)習(xí)了“教師禮儀”，我覺得受益匪淺,。
我們要求孩子們從小就要學(xué)會各方面的禮節(jié),，就在園的禮儀包括：上下課、生活衛(wèi)生習(xí)慣,、待人接物,、站、立,、走的正確姿勢等各個方面的禮儀,。孩子要學(xué)，我們老師更要學(xué)!因此今天我們?nèi)珗@教師認真學(xué)習(xí)了“教師禮儀”,，我覺得受益匪淺,。
通過學(xué)習(xí)，我進一步了解到作為一名幼兒教師的“著裝”,、“化妝”的重要性,。因為在家中，我們沒有固定的觀眾,，盡可按自己的喜好去打扮或者根本不打扮,。可是,，當(dāng)我們走進幼兒園的時候,，當(dāng)我們登上講臺的時候，我們扮演的是一個“授業(yè),、傳道,、解惑”的尊長角色。我們需要作孩子們的榜樣,。我們的服裝要表達的信息是尊嚴而不是刻板、是美麗而不是妖艷,、是高雅而不是富貴,、是大方而不是怪異。所以在“著裝”,、“化妝”上我還應(yīng)該進一步學(xué)習(xí),。另外幾句話給我的印象也很深，他說：“贊美”是人際交往中的一種利器,。中國民間有一句俗語：“良言一句三冬暖,，惡語傷人六月寒”，說明好聽的話，也可以理解為贊美的話在交往中的重要作用,。特別是對于我們幼兒園的孩子來說,，贊美和激勵永遠是促他上進的最佳手段。
所以讓我們對孩子們多說幾句贊美的話語吧!讓我們永遠記?。骸昂煤⒆邮强涑鰜淼摹?還有一句話是：“微笑”是人際交往中的另一把利器!特別是對于孩子,，我們更要發(fā)自內(nèi)心的微笑，那樣我們才會真正得到孩子們的心!老師們,，請對我們的孩子保持微笑吧,，那不僅僅保持了教師的良好形象，更保證了你對他教育的權(quán)威性!
從中還講了關(guān)于教師體態(tài),、社交場合等方面的一些基本禮儀,，使我們從中學(xué)到了很多知識，對我們的教學(xué)工作和為人處事都很有幫助,。
新的世紀是一個騰飛的時代,，我想和所有的教師一起，和我們的孩子--未來的主人一起,，以高貴的氣質(zhì),、良好的儀表、優(yōu)雅的語言,、規(guī)范的禮儀來面對未來開放的世界,、開放的社會!
學(xué)禮儀的心得體會篇三
微笑服務(wù)是從事高速道路等服務(wù)行業(yè)最起碼的職業(yè)要求，一般情況下,，絕大多數(shù)被服務(wù)者是有所表示的或點頭示意或回以相同的微笑,，雙方都處在一種充足的心情中，司乘人員身心歡樂,，收費人員親切有加,，這自然是一種最理想的互動狀態(tài)，是司乘人員心中所要求的,，也是我們所努力探求的,，而它最核心內(nèi)容就是微笑傳遞，微笑傳遞包含收費人員與司乘之間,，收費人員與收費人員之間的微笑,。
有的收費人員發(fā)自內(nèi)心的微笑，即微笑傳遞中的“傳”,，就有了基礎(chǔ),，有了做好服務(wù)的首要條件，但如何讓對方再遞過來呢,，有幾個問題要解決,，一是看收費員的微笑是否從心底發(fā)出的,，即“真誠微笑”，這一點常在高速道路走的司乘人員一眼便能洞察到,，二是與微笑配套的服務(wù)要跟進,。有的收費員很會微笑，讓人看上去很甜美,，很受司乘人員的稱贊,，但服務(wù)意識不強，服務(wù)水平不高,，這也難以得到司乘人員持續(xù)的回應(yīng),，久而久之，司乘甚至?xí)a(chǎn)生出一個不好的看法,，這個收費員只會傻笑,，其它什么也不會，回應(yīng)也就漸漸由淡漠減至消失,。
有車輛進站,，當(dāng)班收費人員除微笑服務(wù)外，其它收費人員應(yīng)呼應(yīng)當(dāng)班收費人員的服務(wù),，以形成整個區(qū)域的`微笑氛圍,。有司乘人員對路線不諳習(xí)，特別是本路段路標(biāo)不清楚,，有時個別司乘人員會報以詰責(zé)埋怨,，甚至發(fā)脾氣，時或收款過程中,，當(dāng)班收費員不便利立刻回應(yīng)時,，用一種親切得體的語言和微笑通知其它收費員為其指路，一個微笑,，一個示意,，充分顯示一個團隊的整體服務(wù)風(fēng)貌，司乘人員也會有所理解,，至少氣氛可以得到很大程度的緩和,，不再有不必需的爭持和磨擦。
在國外有這樣的格言“微笑是沒有國界的語言”,，我們窗口是收費窗口,，可我們的微笑是不收費的，在酷熱的夏天,，一個真誠的，發(fā)自內(nèi)心的微笑能給來往的司乘,。
學(xué)禮儀的心得體會篇四
古人云：“正儀容,，齊顏容,，修辭令?！奔毠?jié)展示形象,，形象體現(xiàn)教養(yǎng)。教師的補校形象既代表著補習(xí)學(xué)校的形象,，也代表著國家和社會未來健康發(fā)展的形象,。讓我們從重視教師的儀表禮儀開始，內(nèi)強素質(zhì),，外塑形象,，做學(xué)生的楷模。
人際交往中,，社交禮儀已經(jīng)成為必不可缺少的,。社交禮儀教育有利于我們與他人建立良好的人際關(guān)系，形成和諧的心理社會風(fēng)氣,，促進我們的身心健康,。禮儀不僅可以有效地展現(xiàn)一個人的教養(yǎng)、風(fēng)度和魅力,，還體現(xiàn)出一個人對社會的認知水準(zhǔn),、個人學(xué)識、修養(yǎng)和價值,。隨著社會的`進步,，禮儀在生活、工作中的重要作用已經(jīng)被越來越多的人認同,。禮儀已經(jīng)成為提高個人素質(zhì)和宣傳單位形象的重要條件,。眾所周知“不學(xué)禮，無以立”,。要從狹小封閉的環(huán)境中外部環(huán)境走出來,，除了應(yīng)具備一些應(yīng)有盡有的專業(yè)技能外，還必須了解如何與人相處的社交禮儀,。禮儀的學(xué)習(xí)能夠幫助你順利地走向社會,，走向世界，走向未來,，能夠更快地樹立起自身的形象,，在與人交往交往中給人帶出彬彬有禮、溫文爾雅的美好印象,。
學(xué)習(xí)了禮儀知識后,，我感受頗深、受益匪淺,，更加自已深刻的懂得禮儀在生活中的重要性,，更加清楚的明白自問禮儀的深邃內(nèi)涵,。對個人來說，禮儀是外部形象和內(nèi)在素質(zhì)的集中體現(xiàn),，禮儀既是尊重他人順從也是尊重自己的要求,，在個人事業(yè)發(fā)展中也起著非常重要的作用。適當(dāng)?shù)亩Y儀對內(nèi)部可以融洽隔閡,，對外界可以踐行形象,，營造和諧的工作和生活環(huán)境，它還可以持續(xù)提升人的涵養(yǎng),，增進彼此之間的了解溝通,，在細密之處更顯真情。禮儀在日常生活中無處不在,，時常發(fā)生在我們身邊的小事中,，但又往往被我們所摒棄。所以學(xué)習(xí)和運用禮儀要注重平時,，注重細節(jié),，從小培養(yǎng)，形成良好習(xí)慣,。講文明,、講禮儀，需要的是人人從自我做起,，從小事做起,。具體說來要求個人要注重儀容儀表板、待人接物,、禮節(jié)等各個方面,。禮儀貫穿于日常生活的點滴之中，穿衣,、打招呼,、遞名片、入座,、握手等司空見慣的行為也有很多的舉手學(xué)問與規(guī)矩,。生活中會我們常常不經(jīng)意間在一些做出的事情上平常的動作可能正是不符合禮儀要求的，即便自己還不察覺,，但往往正是這些被人們認為不足掛齒的小事卻體現(xiàn)出了一個人的涵養(yǎng)來,。
“劉備三顧茅廬”的故事說明只有尊重別人，才能受到別人的愛護尊重和信賴,，在影視業(yè)上才能獲得成功,。周總理一生忍辱負重，為了祖國貢獻了畢生精力，但每次外出南莫伯,，離開當(dāng)?shù)貢r總是親自和服務(wù)員,、廚師、醫(yī)務(wù)人員警衛(wèi)員和醫(yī)護人員等一一握手道謝,。恰恰是這些刻痕看似平凡細微小事卻折射出了他們光榮偉大的形象。
現(xiàn)實中我們都渴望成功,，都期待自己必須事業(yè)有成,，所以必須要學(xué)好并運用現(xiàn)代禮儀知識，來贏得我們的認同,。學(xué)習(xí)和運用禮儀,，可以規(guī)范地模塊化和維護個人形象，充分展示個人的良好素質(zhì)與優(yōu)雅風(fēng)度,，當(dāng)我們都能夠以禮待人時,，人和人之間將看起來更加和睦，生活將變得更加最美好,。學(xué)習(xí)和運用禮儀,，順從向交往犯罪者表達自己的尊重、敬佩,、友好與友善,，就可以增進人與人二者之間的了解與信任。如果每個人都能夠正確地導(dǎo)入禮儀,，必將促進社會交往進一步發(fā)展,，進而造就營造和諧的人際關(guān)系。
總之,，禮儀是一張交際名片,，可以幫助我們規(guī)范言談舉止，教會我們待人處事,，塑造良好形象,，贏得社會尊重;禮儀可以幫助我們架設(shè)友誼橋梁，通向成功之路,。因此,，注重禮儀是每個人立足社會，成就事業(yè)和打造美好人生的首要條件,。
學(xué)禮儀的心得體會篇五
禮儀員是一種與人際關(guān)系密切相關(guān)的職業(yè),，他們負責(zé)在各種場合下維護秩序、指引前進,、協(xié)調(diào)關(guān)系和提供服務(wù),。禮儀員這個職業(yè)在現(xiàn)代社會顯得越來越重要，因為它影響著我們每個人的社交和活動,。禮儀員需要有良好的禮貌,、禮節(jié),、外表和溝通能力，以便在任何狀況下都能為人們提供最好的服務(wù)和體驗,。
第二段：談?wù)勛鳛橐幻Y儀員的心態(tài)和工作態(tài)度,。
作為一名禮儀員，最重要的是保持積極,、開放的心態(tài)和良好的工作態(tài)度,。無論前方會遇到什么挑戰(zhàn)或者人際關(guān)系問題，禮儀員都需要盡可能坦誠,、友愛,、耐心和細心，以達到最佳工作效率,。同時,，禮儀員還需要不斷提高自己的專業(yè)技能和知識水平，以保證自己能夠勝任不同的工作任務(wù)和場合,。
第三段：講述在實際工作中遇到的問題及解決方案,。
在禮儀員的工作中，往往會遇到一些意想不到的問題,。比如說,，客戶可能會對我們的安排不滿、不耐心,、冷漠或者不滿意,；或者遇到突發(fā)事件和場務(wù)狀況，需要盡快采取應(yīng)對措施,。在這種情況下,，禮儀員需要冷靜應(yīng)對，提前做好預(yù)判和準(zhǔn)備,，以及在迅速掌握實際情況后高效地溝通,、調(diào)整和安排。這能夠更好的維護場面秩序和客戶滿意度,。
第四段：總結(jié)作為一名禮儀員的收獲和成長,。
在成為禮儀員的過程中，我們會遇到許多挑戰(zhàn),，這些挑戰(zhàn)是我們不斷成長和進步的機會,。我們可以通過不斷的加強和改進自己的工作技能，提高自己的專業(yè)水平,，學(xué)習(xí)各種禮儀文化和規(guī)矩,，以及增強自身的團隊意識和合作精神。在這個過程中，我們能夠獲取一些寶貴的經(jīng)驗和技能,，為人生的發(fā)展打下一定的基礎(chǔ),。
第五段：希望將來能夠成為一個更為出色的禮儀員，為社會做出自己的貢獻,。
作為一名禮儀員,，我們始終需要將自己的職業(yè)理想和責(zé)任感放在第一位，努力成為一個更為熱情,、專業(yè)和出色的人才,。我們需要不斷地升級自己的技能和知識，掌握各種場合下應(yīng)對和解決問題的具體措施和方法,。同時，我們需要更好地為人服務(wù),，增強對客戶的溝通和交流能力,，以確保為顧客提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和體驗，并為社會做出自己的貢獻,。
學(xué)禮儀的心得體會篇六
重,、友好的習(xí)慣做法。從傳播的角度來看,，禮儀能夠說是在人際交往中進行相互溝通的技巧,。如果分類，能夠大致分為政務(wù)禮儀,、商務(wù)禮儀,、服務(wù)禮儀、社交禮儀,、涉外禮儀等五大分支,。但所謂五大分支，因為禮儀是門綜合性的學(xué)科,，所以又是相對而言,。各分支禮儀資料都是相互交融的，大部分禮儀資料都大體相同,。
禮儀的主要功能,，從個人的角度來看，一是有助于提高人們的自身修養(yǎng),；二是有助于美化自身,、美化生活；有助于促進人們的社會交往,，改善人們的人際關(guān)系,；還有助于凈化社會風(fēng)氣。從團體的角度來看，禮儀是企業(yè)文化,、企業(yè)精神的重要資料,，是企業(yè)形象的.主要附著點。大凡國際化的企業(yè),，對于禮儀都有高標(biāo)準(zhǔn)的要求,，都把禮儀作為企業(yè)文化的重要資料，同時也是獲得國際認證的重要軟件,。
經(jīng)過學(xué)習(xí),，能夠從中得到很多樂趣，能夠提高個人修養(yǎng),，提升個人素質(zhì),，使你更適合在這個激烈競爭的時代生存。
一,、在個人修養(yǎng)方面,，現(xiàn)代禮儀起了很大作用。學(xué)習(xí)現(xiàn)代禮儀,，不僅僅規(guī)范了自我的行為,，使舉止得體，言語文雅,，并且還培養(yǎng)了禮貌待人接物的好習(xí)慣,。
二、在職場禮儀方面,，也學(xué)到了很多,，尤其是平時教師舉的典例，實訓(xùn)室里的各種模擬,，都使我受益匪淺,，懂得了許多，了解了許多以前所不了解的,，各種模擬使我的緊張感減小了,，讓我能夠從容鎮(zhèn)定，落落大方的應(yīng)對眼前的一切,。
三,、再涉外禮儀方面，也學(xué)到了許多前所未聞的離異,，同時也了解到了許多國家的不一樣的風(fēng)俗習(xí)慣,，多姿多彩的課堂模擬，同學(xué)們的踴躍參與,，爭相表演各國風(fēng)俗,，形象生動,，活力澎湃，再談吐言語中學(xué)到了許多,。
總之,，現(xiàn)代禮儀對于當(dāng)代大學(xué)生來說，都是十分重要的,，在職業(yè)競爭中,，學(xué)歷只占一小部分，而大部分歸屬于你的禮儀舉止是否得體,，得體的禮儀舉止會使你在未來的競爭中占據(jù)更大優(yōu)勢,。
學(xué)禮儀的心得體會篇七
在社會交往中，禮儀始終是一道重要的關(guān)卡,，它關(guān)系到我們個人形象,、人際關(guān)系及社會地位。從小學(xué)習(xí)禮儀,，到成年后實踐禮儀,，每個人都需要經(jīng)歷并學(xué)習(xí)禮儀。我的禮儀心得給我?guī)砹嗽S多體會與感觸,。在本文中，我將結(jié)合自身經(jīng)歷,，分享一些我深刻的知識和心得體會,。
第二段：尊重他人是禮儀的出發(fā)點。
在生活中,，尊重他人始終是禮儀的出發(fā)點,。我認為，學(xué)會如何尊重他人是我們在社會交往中最最基礎(chǔ)也最重要的一點,。尊重他人可以表現(xiàn)在各個方面,，如言語、行為等,。比如,，在交流中，可以保持目光交流,，關(guān)注對方的表情和肢體語言,，以表明自己的尊重和認真的態(tài)度；在人際關(guān)系中,，可以表現(xiàn)出關(guān)心,、體諒和支持，避免傷害和冒犯他人,。尊重他人不僅能夠維護良好的人際關(guān)系,，還能提高自身的印象和形象,。
第三段：學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的禮儀行為。
在社交場合,，各種場合都需要不同的禮儀行為,。比如，參加婚禮需要穿著得體,，禮儀表現(xiàn)要得體得體,，不要給新人和家庭添亂，盡可能讓新婚夫婦感受到美好的回憶,。參加商業(yè)活動時應(yīng)注意言行得體,，不要無禮，給自己帶來不好的影響,。在聚會中,，要注意禮儀，以自身的表現(xiàn)來提升聚會的氣氛,。學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的禮儀行為是處理各種復(fù)雜的交際事情的必要條件,，是表現(xiàn)自己優(yōu)雅、自信,、有魅力的關(guān)鍵之一,。
第四段：細節(jié)處體現(xiàn)人的修養(yǎng)。
禮儀不僅體現(xiàn)在場合和標(biāo)準(zhǔn)禮儀上,，更能夠在小細節(jié)處體現(xiàn)人的修養(yǎng),。如餐桌禮儀：在就餐時，正確地使用刀叉,、勺子等餐具,，接受禮儀員的服務(wù)，不丟垃圾,，不談勸酒,，不大聲喧嘩，盡可能保持安靜的氛圍,，讓對方品味美食,，享受晚餐。穿衣禮儀：在選擇服裝時,，要根據(jù)場合選擇適合的衣服和鞋子,，不能過于暴露，避免不必要的注意,，也不能過于隨便,，盡可能體現(xiàn)自己的品味和品位。
第五段：禮儀對個人形象的提升,。
禮儀是人的各種行為規(guī)范的總稱,，是人們在社會交往中自覺遵守的規(guī)則,，具有嚴格的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。禮儀不僅對他人的印象產(chǎn)生影響,，也能夠?qū)⒆约旱男蜗筇嵘揭粋€新的水平,。禮儀彰顯的是一個人的品德修養(yǎng)，是一種內(nèi)在的,。只有細致地打磨,、練習(xí)，才能將自己的美好素養(yǎng),、知識和文化展現(xiàn)出來,，向他人展示出自己的內(nèi)在素質(zhì)，引得他人的欣賞與注目,。
總結(jié)：
禮儀不是單單“看上去好看”的外在表現(xiàn)，而是對待面對的人,，以解決問題的方案去考慮,。在禮節(jié)的基礎(chǔ)上，彼此溝通,、交流時,，遵守禮儀規(guī)則，能建立順暢的交流和不同問題的解決方案,，贏得了對方的稱贊與尊重,。禮儀不僅僅是我們應(yīng)該具備的品質(zhì)，更是我們對自己人際關(guān)系,、至高尚境界的追求，能夠幫助我們獲得和諧的人際關(guān)系和所有的成功,。在未來的道路中,，我將一直努力學(xué)習(xí)和保持我的禮儀修養(yǎng)，相信這樣做會讓我更加優(yōu)秀,，與社會的交往者更加和諧,。
學(xué)禮儀的心得體會篇八
中華民族歷來以“禮儀之邦”著稱于世，講文明,、懂禮貌是中國人的傳統(tǒng)美德,。對小學(xué)生進行“文明禮儀的養(yǎng)成教育”至關(guān)重要。下面試我的一點體會和心得,。
每當(dāng)新的一學(xué)期開始,，我首先對學(xué)生進行文明禮儀教育，上好第一次禮儀課,，打好基礎(chǔ),、形成氛圍,。具體做法：首先對學(xué)生提出要求明確、具體,、詳細的文明禮儀常規(guī),，使每個學(xué)生心中有數(shù)。然后重視第一次文明禮儀訓(xùn)練,。一開始就重視禮儀訓(xùn)練,，打好底子，對學(xué)生進行禮儀教育,。既要使學(xué)生明白“理”,，又要訓(xùn)練“儀”，學(xué)練結(jié)合,，以練為主,。做示范、教表演,，使學(xué)生知道怎樣去做,。讓學(xué)生形成正確的動作定勢，逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。
我們學(xué)校的大門口有一面大大的國旗牌子,，這個我們學(xué)校一個標(biāo)志，要求每天老師和學(xué)生上學(xué)和放學(xué)的時候都要面向國旗行禮,。開學(xué)的第一天我就給同學(xué)們講了,，國旗的故事，講完之后就把全班同學(xué)帶到學(xué)校前面的操場上,，練習(xí)面向國旗儀式,，我首先站好，面向國旗做了一個標(biāo)準(zhǔn)的90度鞠躬,，全體同學(xué)立正站好,，眼睛望著國旗，都和我一樣面向國旗練習(xí)90度的鞠躬,，同學(xué)們反復(fù)演練,，個個練得都很認真。為以后規(guī)范的教育訓(xùn)練在孩子們的腦海中打下了一個文明禮儀的烙印,。
例如我讓學(xué)生扮演老師站在講臺上,，我在講臺下面扮演學(xué)生，我行了一個標(biāo)準(zhǔn)的45度鞠躬禮,，并大聲說：“老師好,！”臺上的小老師就說：“同學(xué)好?！贝藭r教室沸騰了,，有的要出來當(dāng)老師,，有的要當(dāng)學(xué)生，我借此情境讓學(xué)生分角色訓(xùn)練,，對每一組都進行評價,，哪方面做的好，哪方面還要加強,，那位同學(xué)沒有站直,，手來回動，聲音小,，我就走到他身邊鼓勵他再做第二遍,，第三遍，我邊指導(dǎo),、邊做示范給這名同學(xué)看,，直到他站直抬頭，聲音響亮為止,。最后進行全班訓(xùn)練,，人人過關(guān)。老師認真的示范,，加大力度訓(xùn)練,，學(xué)生也引起了重視。每個同學(xué)都非常認真的練習(xí),，形成了一個良好的禮儀氛圍,。接著訓(xùn)練學(xué)生坐、站,、走的姿勢,，我在前面擺一套學(xué)生桌椅，給學(xué)生做坐的示范：頭要正,、身要直,、腳放平，目視前方,。又用標(biāo)準(zhǔn)的立正姿勢站在學(xué)生前面示范站姿，然后對學(xué)生進行反復(fù)訓(xùn)練“起立,、請坐”,，達到整齊劃一、動作迅速,，精神面貌好,。那位同學(xué)坐不正或者同學(xué)站不直，我就到他們跟前幫他坐正,，教教他們站直,，讓他把胸挺起來,，再拍拍他后背，讓他再挺一挺,，直到滿意為止,。為了讓學(xué)生明白其中道理，得到啟示,，有所提高,。我在黑板上畫了兩棵小樹苗，一棵是直的,，一棵是彎的,，對學(xué)生說：“小樹苗是直的，長大也是直的,；小樹苗是彎的,，長大也是彎的。你們好比一棵小樹苗,，現(xiàn)在是直的,，將來也是直的；現(xiàn)在是彎的,，將來也不直,。我又畫了挺拔茂盛的大樹和一棵彎曲的小老樹，我讓學(xué)生比較,，哪棵大樹漂亮,？學(xué)生異口同聲的說：“直直的大樹漂亮?！焙?，同學(xué)們，起立,，這次效果最好,，個個昂首挺胸，眼望前方,，真是可愛極了,！我目光巡視每一個同學(xué)，臉上露出笑容,。拍拍這個學(xué)生的后背說“不錯”,，看著那個同學(xué)我不停的點頭“好”，最后我說：“同學(xué)們,，你們都是直直的小樹苗,，老師希望你們永保直立，最后長成參天大樹，有沒有信心,?！蓖瑢W(xué)們齊聲答道：“有”。
榜樣的力量是無窮的,。教育學(xué)生見到老師或客人行45度鞠躬禮,，我自己也要做到，給學(xué)生起到示范作用,。比如上課師生問好我始終堅持行45度鞠躬禮向?qū)W生問好,，即使是在放學(xué)的路上我碰到學(xué)生，他們也回鞠躬向我問好,，同時我也會停下腳步向他們鞠躬問好,。如果我做錯了，也敢于向?qū)W生道歉,，說：“對不起”,。學(xué)生為我收拾教具，我感激的說：“謝謝,！”每天下課我都對同學(xué)們說：“同學(xué)們你們辛苦了,！他們也會大聲的說“老師您辛苦了”這種教育的效果勝過千言萬語。在教育教學(xué)中我注意儀表端莊,，以身示范,，學(xué)生在師生交往中受到潛移默化的影響。
小學(xué)生在行為實踐中的榜樣影響,，除教師外還有同學(xué),，學(xué)生也希望自己能成為別人學(xué)習(xí)的榜樣。我根據(jù)他們愛表揚,，具有向上心理這一心理特點,，在進行文明禮儀養(yǎng)成教育規(guī)范訓(xùn)練時，堅持正面教育,，注意樹立典型,，讓禮儀榜樣去感染學(xué)生，為其他同學(xué)起帶頭和示范作用,。
集體是孩子們成長的溫床,。孩子們樂意在集體中表現(xiàn)。于是在文明禮儀養(yǎng)成教育訓(xùn)練中,，我極大限度的運用了兒童對集體的向心力,，把個人與集體拴在一起進行教育。比如我把班級分成四個人一隊阻,，給每個小隊分別命名為明星隊,、火星隊,、火箭隊和神舟5號隊等,，每個小隊的組長名字分別寫在黑板的右上角,，然后再把畫有表格，上面寫著每個小隊的紙貼在門后,，從文明禮儀方面對四個小隊進行評比,，按照十條文明禮儀常規(guī)要求檢查，表現(xiàn)突出的同學(xué)為你所在的小隊加3分,，小隊的全體同學(xué)都講文明,、懂禮貌的為小隊加5分。每周評一次,，評為優(yōu)秀禮儀小隊的同學(xué)成為禮儀之星,，老師送給他一顆星，高興極了,。同時激勵其他小隊努力爭取,，并且向優(yōu)秀禮儀小隊學(xué)習(xí)。小隊長具體檢查,，每個同學(xué)都是監(jiān)督員,，發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)時就可以在黑板上顯示。現(xiàn)在使用文明禮貌用語的人多了,。見到老師或客人不主動問好的人少了,。集體的榮譽，集體輿論,，集體評議活動,，教育了同學(xué)，規(guī)范了言行,。
文明禮儀教育,，是一種養(yǎng)成教育。通過教育訓(xùn)練,，持之以恒,，使學(xué)生逐步形成文明識禮的好習(xí)慣。
出現(xiàn)反復(fù),，這是一種正常的現(xiàn)象,，應(yīng)對學(xué)生充滿信心，抓反復(fù),、反復(fù)抓,、扎扎實實，堅持不懈,。每當(dāng)學(xué)生放學(xué)時,，我都提醒他們見到老師主動問好；如果老師從你身邊走過，就很自然的向老師問好?，F(xiàn)在我班學(xué)生已養(yǎng)成了良好的禮儀習(xí)慣,，不論是在樓道里、上學(xué)的路上,，還是在校園之外,，他們見到老師都能主動問好，提高了講文明,、懂禮貌的自覺性和主動性,。班級黑板報上有一塊是專門用小花拼成的3朵大紅花,，每個小花上寫上禮儀標(biāo)兵的名字。開學(xué)第一周只有兩名同學(xué)，學(xué)生都希望自己能成為別人學(xué)習(xí)的榜樣?，F(xiàn)在就連我班原來不愛講話的同學(xué),，每天放學(xué)在大門口都主動向我道別：“趙老師再見,！” 禮儀標(biāo)兵也越來越多了,。我堅持正面教育，注意樹立典型,，讓禮儀榜樣去影響帶動他們,。平時我也跟蹤，隨時發(fā)現(xiàn)禮貌突出的同學(xué),，進行及時的肯定,，黑板報的禮儀之花上又增加了很多禮儀標(biāo)兵。
自班上開展文明禮儀教育以來,，學(xué)生越帶越順,，即使到了期末階段，學(xué)生的行為都很穩(wěn)定,。一上電腦課和體育課,，我班的孩子們特興奮，不用說就迅速站好隊,，這樣任課老師很快就過來接他們,，同學(xué)們齊聲問好，這時候任課老師都會表揚他們,，給與他們更多的是他們努力后的肯定,。這個時候我看到每個孩子的臉上都洋溢著開心的微笑。文明禮貌的養(yǎng)成教育是讓學(xué)生在認識和實踐的循環(huán)往復(fù)中由被動變?yōu)橹鲃?，最終內(nèi)化為自己的一種素質(zhì),。只要持之以恒，一抓到底,，一定會養(yǎng)成自我管理,、形成良好的文明禮儀氛圍的好習(xí)慣,。
通過禮儀教育，對學(xué)生身心健康的發(fā)展,、樹立自信心,、建立良好的人際關(guān)系及提高學(xué)習(xí)主動性、自覺性等都產(chǎn)生積極的影響,，形成了良性循環(huán)。通過禮儀教育,，形成了良好的班風(fēng),，同時也促進了教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。我將為之不懈的努力,，嘗試更好的教育策略,，促進文明禮儀的養(yǎng)成教育再上一個新臺階。
學(xué)禮儀的心得體會篇九
如今,，禮儀在我們生活中扮演著越來越重要的角色,。禮儀不僅僅指的是繁文縟節(jié)的規(guī)矩，更是一種行為準(zhǔn)則和社交技巧,。因此,，越來越多的人開始意識到學(xué)習(xí)禮儀的重要性，并參加了各種禮儀培訓(xùn),。我也是其中之一,，在最近的一次禮儀培訓(xùn)中，我有了一些新的體會和收獲,。
第二段：禮儀培訓(xùn)帶來的知識和技巧,。
在禮儀培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了各種各樣的社交技巧和行為準(zhǔn)則,。其中包括：就餐禮儀,、商務(wù)交往禮儀、著裝禮儀等等,。通過這些學(xué)習(xí),，我明白了在不同場合的不同禮儀要求，學(xué)會如何與人相處并展現(xiàn)自己的優(yōu)雅與魅力,。特別是就餐禮儀,，在這個培訓(xùn)中我學(xué)到了許多細節(jié)，如使用餐桌用具的技巧和規(guī)則,，如何使用紙巾等等,。這些知識和技巧的應(yīng)用對于每個人的成長和成功都是非常重要的。
第三段：禮儀培訓(xùn)帶來的自我提升和改變,。
通過禮儀培訓(xùn),，我發(fā)現(xiàn)自己在很多方面都得到了提升,。首先，我學(xué)會了更好地表達自己,，這使我在交流中更加自信和流暢,。其次，我學(xué)會了注意細節(jié)和考慮他人的感受,，這讓我變得更加體貼和善解人意,。最后，我通過發(fā)現(xiàn)自己的不足,，學(xué)會了不斷改進自己,，并努力成為一個更好的自己。這些改變不僅影響到我的社交生活,，還對我的職業(yè)發(fā)展有著積極的影響,。
第四段：禮儀培訓(xùn)帶來的友誼和人際關(guān)系提升。
在禮儀培訓(xùn)中,，我結(jié)識了許多志同道合的朋友,。通過一起學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，我們建立起深厚的友誼和互相支持的關(guān)系,。這些朋友不同于我平常認識的人,，他們來自各個行業(yè)，有著豐富的經(jīng)驗和知識,。我們互相分享學(xué)習(xí)心得,，討論社交技巧和經(jīng)驗，幫助彼此共同進步,。這些朋友不僅為我?guī)砹丝鞓泛陀鋹?，也在我的人際關(guān)系上起到了重要的推動作用。
第五段：禮儀培訓(xùn)帶來的未來機遇和發(fā)展空間,。
隨著社會的進步和發(fā)展,，禮儀在各個行業(yè)和領(lǐng)域的重要性越來越被認可。通過禮儀培訓(xùn)所學(xué)到的知識和技巧,，可以為我們打開更多的發(fā)展機遇,。良好的禮儀素養(yǎng)不僅可以提升個人形象和魅力，還能幫助我們更好地展示自己,，并在職場和社交場合中脫穎而出,。因此，通過禮儀培訓(xùn)所獲得的機遇和發(fā)展空間將不可估量,。
總結(jié)：通過參加禮儀培訓(xùn),，我不僅學(xué)到了知識和技巧，也得到了自我提升和改變,。同時,，我結(jié)識了許多志同道合的朋友,，并為未來的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。因此,，我非常感激這次禮儀培訓(xùn)所帶給我的體驗和收獲,。我相信，只要我們不斷學(xué)習(xí)和實踐,，禮儀將成為我們?nèi)松缆飞系牡昧χ帧?/p>
學(xué)禮儀的心得體會篇十
我國偉大的教育家荀子說過：“人無禮則不生,，事無禮則不成，國家無禮則不寧,?！倍Y儀教育不是一般的禮貌教育，而是一種道德修養(yǎng),，健全人格的教育。禮儀教育,，這對素有“禮儀之邦”稱譽的我國來說,，既是一個古老的教育問題，也是賦予時代新特點的審美教育課題,。兒童時期,，既是奠基人的性格雛形的時期，又是學(xué)習(xí)做人的奠基期,，忽視兒童的禮儀教育,，將會影響到整個德育系統(tǒng)工程的質(zhì)量。
因此,，小學(xué)生良好禮儀的培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)是學(xué)校教育的重要內(nèi)容,。良好禮儀的形成是一個長期、艱巨的工作,，在此,，將禮儀教育中的一些心得與大家共享。
環(huán)境熏陶及良好的心理環(huán)境形成為對人的深遠影響問題,。校園是育人的最佳場所,，對校園環(huán)境的精心布置和主題化營造，不僅可以凸現(xiàn)校園的個性和品位,，而且也可以成為學(xué)校文化的重要載體,，從而對人的發(fā)展產(chǎn)生潛移默化的價值引導(dǎo)。學(xué)生在校時間均生活在校園環(huán)境中,，對學(xué)生的精神面貌,、文明行為、思想道德無不受環(huán)境的影響,。我們在教室,、走廊,、黑板上方都寫了一些激勵學(xué)生積極進取的話語，如：“一分耕耘,，一分收獲”,、“成功的人排除萬難，失敗的人被萬難排除”等,。在窗臺上擺上綠色植物,，學(xué)生走進學(xué)校大門，抬頭便見國旗,，走進教室,，就看見優(yōu)美的環(huán)境，體現(xiàn)了教育性和藝術(shù)性,。整潔,、優(yōu)美、生氣勃勃的校園環(huán)境,，會使人的心靈美化,，使學(xué)生產(chǎn)生一種奮發(fā)向上的自尊自愛的意識，起到同化作用,。讓師生在工作,、學(xué)習(xí)中耳濡目染，接受良性熏陶,，使其對學(xué)生文明行為,、思想品德養(yǎng)成教育起著潛移默化的作用。
文明禮儀教育,，是一種養(yǎng)成教育,。心理學(xué)研究表明：某些技能通過訓(xùn)練，可以順利地進行遷移,。通過教育訓(xùn)練,，使學(xué)生逐步形成文明識禮的`好習(xí)慣。這就決定了文明禮儀教育應(yīng)持之以恒,。小學(xué)生的年齡較小,，可塑性大，發(fā)展還不穩(wěn)定,，自制能力也較差,，有好模仿和從眾的心理特點，強化禮儀訓(xùn)練是比較容易取得效果的,。
但由于受家庭,、社會和環(huán)境的影響，小學(xué)生禮儀表現(xiàn)具有時好時差的反復(fù)性特點,。有時會有倒退的跡象,，有的學(xué)生明明知道禮儀規(guī)范的具體要求,，就是不能很好地去執(zhí)行，或始終如一堅持;再有禮儀知識的回生,、常規(guī)訓(xùn)練的松懈,、社會環(huán)境的負面影響等也會使學(xué)生的禮儀表現(xiàn)產(chǎn)生反復(fù)。教師應(yīng)明白這是一種正常的現(xiàn)象,，應(yīng)對學(xué)生充滿信心,，鼓勵學(xué)生堅持不懈，嚴格要求自己,。所以對小學(xué)生禮儀教育應(yīng)持之以恒,。
學(xué)生禮儀培訓(xùn)心得體會參加新生班干部的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺,，使自己在思想,、學(xué)習(xí)、工作等方面取得了較大的進步,，如怎么去擺在自己的位置,，怎么樣去和同學(xué)搞好關(guān)系，去開展工作,，學(xué)生干部禮儀培訓(xùn)心得,。同時也為我們在以后的學(xué)習(xí),，生活,，處事等方面指明了方向。
在談到學(xué)生干部的意義這個問題時,，老師曾提到這樣一句話：作為一名學(xué)生干部首先要提高自身的素質(zhì),，在自身素質(zhì)不斷提高的同時，還要提高各方面的能力,。是啊,，要想做好一名合格的學(xué)生干部是不容易的，得從多方面做起,，首先要有很強的責(zé)任心及責(zé)任感;其次就是在同學(xué)中要充分發(fā)揮發(fā)到橋梁紐帶作用,，使同學(xué)之間能夠更好的交往;此外我們這些學(xué)生干部剛開始對這里的環(huán)境可能還有很多的不適應(yīng)的地方。所以我們要學(xué)會通過改變自我來適應(yīng)環(huán)境,，不要想著讓環(huán)境來適應(yīng)我們,，那樣的話你可能會產(chǎn)生一些來自心理上的壓力，然而我們在遇到問題時要能夠冷靜,，以平靜的心態(tài)從不同的出發(fā)點來考慮其分析問題的實質(zhì)性,，以恰當(dāng)?shù)姆绞教幚韱栴}，在各個方面都要起到帶頭作用,，杜絕不良的風(fēng)氣,。
丈高樓平地起,，知識就是平地，具有扎實的專業(yè)知識才能很好的工作,。也是保證工作激情的基礎(chǔ)所在,。當(dāng)今正是知識競爭的年代，沒有扎實的專業(yè)知識就不能在同學(xué)們中樹立威信,。學(xué)習(xí)能力是我們大學(xué)生一個很重要的能力素質(zhì),。學(xué)生干部從一定程度上說是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，成績一塌糊涂能夠真正讓人信服進而起到帶頭作用嗎?另外,，現(xiàn)在在學(xué)生干部中存在有一些人,，只是顧著學(xué)習(xí)，把工作晾在一邊,，到最后一走了之,。這種行為是不負責(zé)任的。所以能否把學(xué)習(xí)和工作安排妥當(dāng)是衡量一個學(xué)生干部是否合格的重要標(biāo)準(zhǔn),。
作為一名學(xué)生干部,，應(yīng)該端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的,，認真努力學(xué)習(xí),，心得體會《學(xué)生干部禮儀培訓(xùn)心得》。掌握各科文化知識,，全面發(fā)展,。利用自己的堅定意志,勤奮好學(xué)和樂于創(chuàng)新的思維來帶動并激勵同學(xué)們把最大的精力投入到學(xué)習(xí)中去?！胺菍W(xué)無易廣才”,，為此，學(xué)生干部務(wù)必要提高自身的科學(xué)文化素質(zhì),。在工作上,，一定要對學(xué)生干部這一工作充滿熱情，樹立為同學(xué),，老師,，學(xué)校服務(wù)的意識，以服務(wù)他人為榮,。要具有良好的個人品德,。這主要是要有博大的胸懷。身為一個學(xué)生干部,，經(jīng)常要和同學(xué)共處,，勿怕別人超越自己;自己有缺點就要有自知之明，當(dāng)別人批評你的時候就要虛心聽取而不要心懷不悅。學(xué)生干部之間取長補短,，一個團體才有每個人發(fā)揮的地方,，才能發(fā)揮團體的最大作用。
在工作上,，做到一絲不茍,，認真踏實，從不假公濟私,，決不利用學(xué)生會的職權(quán)為班級謀利益,。也能積極主動的協(xié)助其它班干部做好工作，不拖拉,，一直都是以“今日事,，今日畢”的原則去做每一件事，作為班干,，具有責(zé)任心,。在班級宿舍管理方面難免會引起一些矛盾沖突，要很好的解決這些問題,，做到班級團委工作不耽誤,。
在學(xué)習(xí)上，勤學(xué)苦練,，刻苦鉆研專業(yè)知識,，參加學(xué)校的外事活動，從中不斷提高自己的英語口語水平與社交能力,，積極參加社會實踐活動,，鍛煉自己。
學(xué)禮儀的心得體會篇十一
因為學(xué)校的口傳手傳,，我了解到了一個神秘而又有著儀式感的團體——禮儀團,。幾經(jīng)周折,，我成功加入了這個團隊并在其中渡過了一個又一個精彩的周末,。今天，我將向大家分享我在禮儀團的體會和感受,。
第二段：加入禮儀團的初印象,。
剛加入禮儀團時，我覺得那是一個很神秘,、很不可觸,、很做作的組織。在許多人民群眾中,，我也曾聽到類似的評價,，這進一步增加了我的疑慮。但是，通過一個又一個的活動,，我開始意識到禮儀團的價值所在,，以及感受到他們的熱情和真誠。團隊中每位成員都不僅僅是完美的演員或者襯衫,，他們之所以為禮儀團的一員,，是因為他們熱愛禮儀，尊重他人,；他們團結(jié)協(xié)作,，無私奉獻，他們以自己的行動將禮儀帶給了更多的人,。
第三段：冬令營的收獲,。
約定到了一個冬天的周末，禮儀團開展了一次冬令營活動,。大家齊聚一個免費的會議室,，背著自己的書包，帶上自己的自信,，出發(fā)了,。那個周末，我們相互幫助,，相互攙扶,，困難就這樣化為烏有。除了學(xué)習(xí)禮儀,、模擬各種情境,，更讓我難以忘懷的，是那張張發(fā)自內(nèi)心的微笑,、那種來自每個人的信任和關(guān)懷,。我想，那一份持續(xù)的熱情是無法言語的,。
第四段：組織才是關(guān)鍵,。
我發(fā)現(xiàn)，在禮儀團中表現(xiàn)出眾并不代表你就是一個優(yōu)秀的禮儀員,。相較之下,，更加重要的，是你的領(lǐng)導(dǎo),，以及能夠召之即來的成員,。禮儀員在各種場合下的表現(xiàn)能否完美，是整個團隊發(fā)揮出最大威力的重要標(biāo)志,。家長請團隊演出時,，他們不是在尋找散漫的個人表現(xiàn),，而是在等一個統(tǒng)一、有默契,、有凝聚力的團隊,。在遇到緊急情況時，是整個團隊的配合和默契才能讓活動取得圓滿成功,。
第五段：對禮儀團的渴望,。
作為一名禮儀團的一員，我深深感受到這個團隊帶給我的幫助和成長,。我想對這個團隊說,，我會和你一起成長，一起茁壯成長,，一起實現(xiàn)夢想,。我希望我可以通過這個團隊，學(xué)習(xí)如何健康的表現(xiàn)個人優(yōu)秀及做一個合格的組員,，也希望我能通過這個團隊向更廣闊的地方發(fā)展,，進而向社會大眾傳遞禮儀之美。我希望,，這個團隊能夠陪伴我成長的每一個階段,。
學(xué)禮儀的心得體會篇十二
禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是中國古代文化的精髓,，我們身居禮儀之邦,，應(yīng)為禮儀之民。而社交又與我們的生活息息相關(guān),，特別是對我們這些即將踏入社會的畢業(yè)生來說,，僅僅擁有過硬的專業(yè)技能是不夠的，還要掌握良好的社交禮儀知識,，它是我們走向成功的敲門磚,。抱著這樣的心態(tài)，我選了段老師的社交禮儀課,。
在選課的時候就十分看好這門課程,，我認為它會對我現(xiàn)在以及以后的人際關(guān)系有很大的幫助，會讓我學(xué)會更從容,、更得體的進行人際交往,，贏得更多的機遇,、將來更好的適應(yīng)這個文明的社會,。一個學(xué)期的學(xué)習(xí)使我受益匪淺，學(xué)會了很多以前在書本上學(xué)不到的知識,，我非常感謝老師對我們的辛苦栽培,。
在社交禮儀課上我們學(xué)了名片禮儀，打電話禮儀，餐桌禮儀,，送花禮儀,，西餐禮儀等等，并且在老師和學(xué)姐學(xué)長優(yōu)美的舞姿中,，班上的每個人都學(xué)會了跳社交舞,。
當(dāng)我能夠很完美的跳完這支舞后，內(nèi)心的那種喜悅是無法用言語來表達的,。我感覺自己又多了一項社交技能,，工作后我能從容地參加舞會，接受舞伴的邀請,，更好的展示自己,。還有一次印象頗深就是老師帶領(lǐng)我們親身感受了西餐文化。那天我們每個人都盛裝出席,，在全家來實戰(zhàn)演習(xí)了西餐禮儀,。
雖然我以前也吃過西餐，但對于西餐禮儀卻知之甚少,，這次體驗讓我明白了很多東西,。中國人的人際關(guān)系大都是在飯局上建立起來的，優(yōu)雅恰當(dāng)?shù)倪M餐不僅能體現(xiàn)出一個人的修養(yǎng),、涵養(yǎng),、教養(yǎng)和素質(zhì)水平，而且對我們個人的發(fā)展,、事業(yè)的進步也起著關(guān)鍵作用,。此外，我們還學(xué)習(xí)了如何穿衣,、打招呼,、遞名片、入座,、握手等斯空見慣的行為,，它貫穿于日常生活的點滴之中，是生活中的大學(xué)問,。
生活中我們常常不經(jīng)意間在一些平常的事情上做出的動作可能正是不符合禮儀要求的,，但往往正是這些被人們認為稀松平常的事卻體現(xiàn)出了一個人的涵養(yǎng)來。正確的禮儀對于內(nèi)部可以融洽關(guān)系,，對于外界可以樹立形象,，營造和諧的工作和生活環(huán)境，它還可以提升人的涵養(yǎng),，增進彼此之間的了解溝通,，細微之處顯真情,。
在當(dāng)今社會生活中，社交禮儀在人際交往中具有不可忽視的重要作用,，有時甚至?xí)Q定事情的最終結(jié)果,，所以，任何人都不能輕視禮儀,，都應(yīng)當(dāng)積極主動去學(xué)習(xí)禮儀,、講究禮儀。以上這些就是我上社交禮儀課的收獲,，以后我要讓禮儀的規(guī)則滲透到我生活的每一個小細節(jié),。
學(xué)禮儀的心得體會篇十三
西餐廳服務(wù)員上班期間，手機上交,，不準(zhǔn)與其他服務(wù)員閑聊,，不準(zhǔn)講家鄉(xiāng)話，必須保持站立姿勢除非打掃衛(wèi)生,，必須時刻以顧客為先,，微笑面對。剛開始時,，我總認為規(guī)定不合理,，開在我家鄉(xiāng)卻不準(zhǔn)我使用家鄉(xiāng)話，閑的時候也不讓我坐下,，后來,，也慢慢明白，習(xí)慣,，服從,。來西餐廳的不只是本地人，使用普通話是為人讓客人覺得平等,，保持站立是為了西餐廳的形象,。
此外，我所在餐廳有三大原則：上司永遠是對的,，團結(jié)永遠是對的,，顧客永遠是對的;四大宗旨：顧客至上，服務(wù)至上,，品質(zhì)至上,，紀律至上;溝通百分百。對于“上司永遠是對的”,，我現(xiàn)在還是不同意,。在西餐廳工作期間發(fā)生了一件事，那時候過年,，生意很是紅火,，初三那天,，臨近下班,，部長突然告訴我要加班,。然而，那天我早就已經(jīng)答應(yīng)外婆要去她家聚會,，我對部長說不行,，我已經(jīng)很久沒去過外婆家，上學(xué)期間沒得去,，一回來就直接去打工,，這是一年一次的過年聚會，可是,，部長說他連家都沒回,。一氣之下，我對著他大吼,，我又沒準(zhǔn)你不回家,，雖然知道很無理，可還是說出口了,。
在聽到這句話后,，部長沒有說話，只是靜靜地吃著飯,。旁邊的領(lǐng)班開口對我說,，美虹，你要知道,，你現(xiàn)在是在工作,，凡是要以工作為先，我們也是沒有辦法,，生意這么忙,，幾乎每個人都要加班，你又憑什么能夠例外,。那剎那,，我好像頓時明白：人，不能由著自己的性子來,，要以大局為重,。倘若部長提前跟我溝通，不會有這樣這爭吵發(fā)生,，上司,，不一定永遠誰對的!
在工作期間，其中一位員工讓我印象很深,，她總是默默的做著她的事,，在我做的不好的時候,，總是很耐別人的經(jīng)驗永遠也跑不到你的身上，但在別人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，我相信能做的更好,。
越是接近社會就越知道父母的辛苦，自己在外面受的酸甜苦辣,，他們肯定也經(jīng)歷過,。通過這次兼職，我更加知道父母的艱辛,，更加學(xué)會感恩父母的辛勤勞作,，感恩所有勞動付出的人。
實踐結(jié)束后,，我拿到了西餐廳的實踐證明,，我踏實，肯干,，認真的工作受到了老板的好評,，部長還問我暑假還去不去，同時還得到相應(yīng)的報酬,，部長還問我暑假還去不,，拿著自己第一次辛苦賺來的錢，心里別提多高興,，更重要的是,，我收獲了比金錢更重要的東西，實踐讓我各方面的能力有了提升,。這里的工作環(huán)境不同于在學(xué)校里的環(huán)境,，所接觸的人和事也不同，我從中學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的東西,，自身各方面的能力都有所提高,。
通過這次社會實踐，我明白了：作為一名新世紀的大學(xué)生要學(xué)會將學(xué)校的理論知識與社會實踐相結(jié)合,，在實踐中成長,，鍛煉。社會實踐給我上了生動的一課,，我從本次實踐中感受頗深,，在今后的學(xué)校生活中要繼續(xù)發(fā)揚不怕吃苦的作風(fēng)，并努力學(xué)好自己的專業(yè)課,，將社會實踐中學(xué)到的新東西融入到學(xué)校生活中使自己的大學(xué)生活更豐富,。
學(xué)禮儀的心得體會篇十四
禮儀是社會交往中非常重要的一環(huán)，它不僅涉及到個人形象的塑造，更與人際關(guān)系的和諧息息相關(guān),。為了提高自己的社交能力和形象美感,，我參加了一場禮儀培訓(xùn)課程。這次培訓(xùn)讓我收獲頗豐,，以下是我對這次培訓(xùn)的體會和反思,。
首先，我深刻認識到了儀容儀表的重要性,。儀表是第一印象的重要組成部分,，一個人的儀表給別人留下的印象往往會影響到后續(xù)的交往,。在這次培訓(xùn)中,，我學(xué)會了如何正確地穿著衣物、合理搭配色彩以及如何維護一個良好的儀容形象,。特別是對于儀態(tài)端莊,、始終保持微笑這些細節(jié)方面，這次培訓(xùn)給予了我很大的啟發(fā),。通過培訓(xùn),，我意識到儀容儀表的好壞直接關(guān)系到我與他人相處時的開心和自信程度。
其次,，我在這次培訓(xùn)中學(xué)到了一些基本的社交禮儀,。社交禮儀是和他人相處時互相尊重和友好溝通的重要規(guī)范。在培訓(xùn)中,，我學(xué)到了一些基本的禮儀規(guī)則,，比如說遵守交談的基本規(guī)則，注意言辭的選擇和遣詞造句的準(zhǔn)確性,。同時,，我還了解到了如何在正式場合與他人交流，比如在商務(wù)餐會上如何正確使用餐具,，如何在面試時注意自己的言行舉止等,。這些基本的社交禮儀引導(dǎo)我們在與人交往時保持尊重、友好和禮貌,。
此外,，我還學(xué)習(xí)到了一些溝通技巧。培訓(xùn)老師教給我們?nèi)绾握_運用非語言溝通方式,，比如眼神交流,、姿態(tài)和手勢的運用等。這些非語言溝通方式能夠更加準(zhǔn)確地表達我們的意思,，增強和他人的交流和理解,。在培訓(xùn)中，老師還教導(dǎo)我們?nèi)绾温犎∷说囊庖姾陀^點,，如何在交流中表達自己的看法和主張,。這些溝通技巧的學(xué)習(xí)使我在與人交往時更加得心應(yīng)手,，更加自信。
最后,，這次培訓(xùn)給我?guī)淼淖畲蟮氖斋@就是對待他人時更具有尊重和關(guān)懷之心,。培訓(xùn)老師提到，禮儀不只是外在的行為舉止,，更是一種內(nèi)心的修養(yǎng),。通過這次培訓(xùn)，我意識到了禮儀與情感的緊密聯(lián)系,，禮儀要源自于內(nèi)心的真誠和善意,。在與他人交往時，我們應(yīng)該坦誠,、友善,、包容的待人之道，讓別人感受到我們的關(guān)懷和尊重,。這樣的態(tài)度能夠改善人際關(guān)系,，建立良好的信任基礎(chǔ)，從而更好地溝通和交流,。
總的來說,，這次禮儀培訓(xùn)讓我從外在形象到內(nèi)在修養(yǎng)都有了全面的提升。我深刻認識到了儀容儀表的重要性,，學(xué)習(xí)了基本的社交禮儀和溝通技巧,，并培養(yǎng)了尊重和關(guān)懷他人的美德。這些都為我未來的社交交往和個人形象塑造提供了很好的指導(dǎo)和啟示,。我相信只要我在實踐中不斷地運用這些技巧和知識,，我的禮儀素養(yǎng)一定會得到更大的提升，讓自己成為一個更加自信,、大方和得體的人,。
學(xué)禮儀的心得體會篇十五
第一段：引言（字數(shù)：200）。
社會的發(fā)展對禮儀的要求日益增加,，禮儀已經(jīng)成為現(xiàn)代社會中不可或缺的一部分,。作為一個禮儀崗，我不光需要細心,、耐心,、認真、負責(zé)任,，還需要具備較好的溝通能力和協(xié)調(diào)能力,，更需要不斷學(xué)習(xí)、提高自己的綜合素質(zhì)，以更好地為客戶服務(wù),。這幾個月來,，我在崗位上不斷挑戰(zhàn)自我，經(jīng)歷了不同的考驗,，獲得了不同的體會和收獲,，從中感受到了許多成長和進步。
第二段：工作任務(wù)及體會（字數(shù)：300）,。
每天值班之前,，我都會仔細審查當(dāng)天活動的相關(guān)信息，做好表和場景布置,，及時與客戶溝通和協(xié)調(diào),，準(zhǔn)備充分之后才會迎接筆挺身著的客人。學(xué)會了如何站立和禮貌地與客戶溝通,，禮儀模特需要時刻注意形象儀容,、舉止言行,，就算是累得要五體投地,，也不能向顧客表露出一絲一毫的不耐煩，這需要對于效果的把控和沉著冷靜的心理狀況,。在工作中,，我們需要把更多的資源放在客戶需求的滿足和細節(jié)的塑造，客戶的滿意度才是我們解決所有問題的出發(fā)點,，始終努力做到一絲不茍,。
第三段：長處和短處（字數(shù)：300）。
在崗位工作中,，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的長處和短處,。長處是：具有高度的責(zé)任心、很強的認真精神和團隊意識,、并且能夠與客戶良好的溝通,。短處是比較膽小、容易細心過度,、對自己的語言表達能力有所不自信,，還有第一個客戶經(jīng)歷與客戶交流時顯得局促不安。所以,，我就算是在工作狀態(tài)比較好且場面緊張,，還是要對自己的行為舉止保持一個較高的要求，需要練習(xí)自己的表達能力,，這樣在面對客戶的時候,，自己才不會顯得過于拘束。
第四段：提高自身綜合素質(zhì)和“不忘初心”（字數(shù)：300）。
隨著工作的深入,，我發(fā)現(xiàn)除了明確自己的任務(wù),，我還需要繼續(xù)學(xué)習(xí)不同領(lǐng)域的知識與技能提高自己的綜合素質(zhì)。所以,，我會參加一些講座,、研討會、課程以及一些書籍,，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗以及人格修養(yǎng)方面的知識,，為自己的提升創(chuàng)造有利的條件。另外,，切記不忘初心,，我也會時刻提醒自己的內(nèi)心保持謙虛、堅韌的狀態(tài),，積極面對生活中的壓力和挑戰(zhàn),，在工作和生活中堅持自我提升，總有一天一定會收獲可喜的成果,。
第五段：總結(jié)（字數(shù)：100）,。
以上就是我從禮儀崗位中所得到的一些體會和收獲，我相信,，只要我們不斷進取,、積極面對工作，就能在職場上更加光彩奪目,，不浪費他人的機會和自己的每一分努力,，我們終于會考上自己所想要的學(xué)校，擁有自己的優(yōu)秀的職業(yè),。
學(xué)禮儀的心得體會篇十六
第一段：眼前的禮儀店,，充滿了莊重和優(yōu)雅的氛圍。作為一家專門銷售禮儀用品的店鋪,，這里凝聚了無數(shù)專業(yè)人士的智慧和心血,。在我實習(xí)的這段時間里，我深刻體會到禮儀的重要性以及禮儀店的獨特魅力,。
第二段：在禮儀店的工作中,，我學(xué)到了很多與客戶打交道的技巧和方法。與顧客溝通時,，禮貌和耐心是必不可少的,。我經(jīng)常被派去接待嘉賓，他們來自不同的文化背景和國家,，我學(xué)會了尊重和欣賞不同的習(xí)俗和禮儀,。通過與客戶的交流和互動,，我意識到禮儀不僅僅是表面的行為規(guī)范，更是一種文化的體現(xiàn)和交流的媒介,。
第三段：與此同時,，我也學(xué)到了如何處理客戶的投訴和意見。禮儀店作為服務(wù)行業(yè),，時常會遇到客戶不滿意的情況,，這要求我們要用最真摯的態(tài)度去傾聽和解決問題。我充分體會到了客戶的滿意度對于店鋪生存和發(fā)展的重要性,，只有不斷提高服務(wù)質(zhì)量和客戶滿意度,，才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。
第四段：除了與客戶的互動外,，我還學(xué)到了許多關(guān)于禮儀用品的知識,。在接觸和陳列禮品的過程中，我逐漸認識到禮儀用品的設(shè)計和質(zhì)量對于禮儀活動的影響,。一個精致和高品質(zhì)的禮品,，不僅僅是對受禮者的尊重，也是對禮儀傳統(tǒng)的傳承和弘揚,。我通過研究市場和了解客戶的需求,，努力挖掘出更多符合時代潮流和獨具個性的禮儀用品。
第五段：實習(xí)的這段時間,，我也深深感受到了團隊合作的力量,。在禮儀店的工作中，每個人都有自己的責(zé)任和任務(wù),，但只有密切合作才能保證工作的順利進行。我與同事們相互協(xié)作,，共同解決問題,，共同進步。這不僅僅是一種工作技能的提高,，更是一種團隊精神的培養(yǎng),。
總結(jié)：通過對禮儀店的實習(xí)體驗，我深刻認識到了禮儀的重要性以及和客戶溝通和處理問題的技巧,。我也學(xué)到了關(guān)于禮儀用品的知識和意識到團隊合作的重要性,。作為一名準(zhǔn)備走向職場的年輕人，這段實習(xí)經(jīng)歷對我來說無疑是極其寶貴和有意義的,。我將將在今后的工作和生活中,，更加注重禮儀和與人的交往，用優(yōu)雅和專業(yè)贏得更多的機會和尊重,。
學(xué)禮儀的心得體會篇十七
禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的道德規(guī)范,，是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成,，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來,。對一個人來說,，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng),、交際能力的外在表現(xiàn),，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度,、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映,。
本學(xué)期選擇學(xué)習(xí)大學(xué)生禮儀這門選修課，我對此感到無比的榮幸,。因為,，這樣一門課程對我們的生活至關(guān)重要，它不僅告訴我們作為當(dāng)今大學(xué)生應(yīng)該擁有一個怎樣的思想道德水平,、文化修養(yǎng),，而且告訴我們應(yīng)該怎樣更好的立足社會、適應(yīng)社會的需求,。
大學(xué)生禮儀,，這是一個很廣的話題，它包括了大學(xué)生適應(yīng)社會生活的諸多方面,，從內(nèi)容上看有儀容,、舉止、表情,、服飾,、談吐、待人接物等,；從對象上看有個人禮儀,、公共場所禮儀、待客與作客禮儀,、餐桌禮儀,、饋贈禮儀、文明交往等,。在人際交往過程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié),，禮儀在言語動作上的表現(xiàn)稱為禮貌。加強道德實踐應(yīng)注意禮儀,，使人們在"敬人,、自律、適度,、真誠"的原則上進行人際交往,，告別不文明的言行,。
在開始的課程中，老師給我們就講到了作為一名大學(xué)生來說我們應(yīng)該擁有一個端莊的外表,。老師告訴我們在我們走出大學(xué)生活后,，我們要踏進社會，需要在社會中立足,，我們要求值,，要面試，要進行人際交往,。我們應(yīng)該擁有怎樣高尚的行為規(guī)范,。于是，老師首先給我們講到了作為大學(xué)生要有一個好的言談舉止,，要禮貌對人,，態(tài)度要誠懇、親切,；聲音大小要適宜,，語調(diào)要平和沉穩(wěn)；要學(xué)會尊重他人,。用于要恰當(dāng),。
接著，老師給我們講到了我們應(yīng)該具有一個端莊的儀表,，服裝,，頭飾，臉面等方面的問題,，還自己帶了眾多的日常生活用品為學(xué)生做示范,。又給我們講到了大學(xué)生應(yīng)該具有的正確的行為舉止、分別沖站姿,、坐姿,、走姿、待人,、接吻、握手等多方面的內(nèi)容,。還給給我們講到了眾多有觀公眾場合中的眾多生活禮儀,。比如說：乘車禮儀，旅游觀光禮儀,，飯店用餐禮儀等眾多方面,。
最后老師給我們重點介紹了餐桌禮儀，告訴我們接受別人的宴請時應(yīng)該怎樣,，怎樣用餐,，怎樣就坐,。也告訴我們在邀請別人在家做客時應(yīng)該如何布置，如何準(zhǔn)備菜單,，如何邀請客人,。怎樣安排坐次，怎樣接待客人等禮節(jié),。
通過這樣豐富多彩禮儀課的學(xué)習(xí),，感覺到受益匪淺，覺得這樣的禮儀課學(xué)習(xí)增加了我們在以后尋找工作的路途中增加了就業(yè)機會,，能夠以文明的言談舉止待人接物,。
學(xué)禮儀的心得體會篇十八
我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，她五千年悠久的歷史,，不但創(chuàng)造了燦爛的文化,，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。為了傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，學(xué)習(xí)現(xiàn)代文明禮儀知識,，遵守現(xiàn)代文明禮儀規(guī)范，進一步優(yōu)化育人環(huán)境,，構(gòu)建安全,、文明、和諧校園,，促進學(xué)校精神文明建設(shè),，也為了進一步提高學(xué)生的文明、衛(wèi)生素養(yǎng),，讓他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，增強他們的文明禮儀修養(yǎng)，提高他們的綜合素質(zhì),，教育他們在家做個好孩子,，在校做個好學(xué)生，在社會上做個有禮貌,、講衛(wèi)生的好少年,。我本期把“文明禮儀教育”納入了班主任工作計劃中，在班中經(jīng)常開展“文明禮儀”系列教育活動,，且取得了一定的收效?，F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
一、學(xué)習(xí)“小學(xué)生日常行為規(guī)范”,，讓“規(guī)范”深入人心,。
為了讓“規(guī)范”深入人心。我在開學(xué)第一天就有計劃地對學(xué)生進行“規(guī)范”的學(xué)習(xí)教育,，在教育活動中,，我讓學(xué)生互相探討相關(guān)內(nèi)容,，具體做法是：(1)要求學(xué)生隨時搜索身邊的不文明行為，然后通過主題班會開展批評和自我批評,，最后再談一談這些現(xiàn)象的危害性,，并說說應(yīng)該怎么做才好;(2)隨時查看學(xué)生是否有不佩戴紅領(lǐng)巾的現(xiàn)象，不主動問好的現(xiàn)象,，踏草坪,、打架斗毆的現(xiàn)象，升國旗時講話等一系列壞人壞事,，一旦發(fā)現(xiàn)及時做好記錄,，然后在班會和晨會中重點批評教育。
二,、制訂適合本班學(xué)生的文明禮儀和衛(wèi)生規(guī)范,。
3、餐飲禮儀：就餐時不發(fā)出響聲,，剩菜剩飯不到處亂倒,，餐桌下保持干凈等;4、閱覽禮儀：安靜讀書,，不影響他人;5,、文體娛樂禮儀：積極主動的參加班里和校內(nèi)的各種文體活動;6、乘車禮儀：排隊上下車,，在車上不大聲喧嘩,，給老弱病殘的人讓座等。
10,、了解感冒的一些主要臨床表現(xiàn)如：顯著乏力,，咽痛、頭痛及全身酸痛等,。掌握一些預(yù)防流感的主要方法如：經(jīng)常通風(fēng)換氣,，保持室內(nèi)空氣清新;盡量避免去人群密集、空氣污濁的公共場所;合理飲食起居,，保證充足的營養(yǎng)和睡眠;根據(jù)天氣的變化加減衣服,，注意保暖，不要受涼;多參加體育活動,，增強體質(zhì);勤洗手,，注意個人衛(wèi)生;必要時還可口服中藥湯劑或西藥預(yù)防。利用手抄小報,、板報、繪畫等途徑,，讓學(xué)生掌握一般禮儀的做法,，每天進行檢查,，教室做好記錄，每周評出學(xué)生中的文明之星,。
三,、開展活動，促良好習(xí)慣養(yǎng)成,。
開展豐富多彩的活動,，既可以陶冶學(xué)生的情操，又可以激發(fā)學(xué)生的競爭意識,，為此,，我班舉行了一次隆重的“文明禮儀伴我行”的主題隊會活動，制定“文明禮儀活動方案”,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)“文明禮儀知識”,，并組織學(xué)生徹底清掃了教室、公區(qū)衛(wèi)生,，各個死角,，清洗了教室門窗，宣傳欄等,，進行徹底的打掃和清除,。針對街頭的隨地吐痰、亂扔果皮,、亂扔煙頭,，亂穿馬路等不文明行為進行留心觀察，組織學(xué)生開展了“做文明一小人”的演講比賽,，“環(huán)保節(jié)能”的手抄報比賽,、征文比賽和演講比賽，“文明禮儀伴我行”的黑板報評比,，這一系列的文明禮儀活動,，使學(xué)生提高了文明意識，培養(yǎng)了勞動能力和動手實踐能力,，形成良好的文明行為習(xí)慣,，更重要的是使學(xué)生的文明素質(zhì)得以提升。
四,、從常規(guī)訓(xùn)練入手,，使文明具體化。
對學(xué)生進行系統(tǒng)的“規(guī)范”學(xué)習(xí)后,，要讓學(xué)生真正掌握“規(guī)范”的內(nèi)容,，運用“規(guī)范”待人接物，我們還對學(xué)生的行為進行了有重點的嚴格訓(xùn)練。
1,、全校性集合排隊,，進場秩序的訓(xùn)練。2,、做操動作規(guī)范,，整齊劃一的訓(xùn)練。3,、站,、立、行的的重點訓(xùn)練,。4,、每天進校時敬禮、問好姿態(tài)的訓(xùn)練,。5,、國歌、升旗儀式規(guī)范,。
本學(xué)期通過開展各種教育活動后,，使學(xué)生的行為習(xí)慣得到了一定程度的好轉(zhuǎn)和規(guī)范，班容班貌有了較大程度的改觀,。但是小學(xué)生文明禮儀和衛(wèi)生教育是一項長期的工作,，這不是結(jié)束，而是開始,。我一定會認真總結(jié)經(jīng)驗,，改正不足，努力將文明禮儀和衛(wèi)生教育作為一項常規(guī)工作堅持不懈地抓下去,，讓文明,、衛(wèi)生之風(fēng)常駐班級、永駐校園,。
學(xué)禮儀的心得體會篇十九
近年來,，隨著社會的發(fā)展與人們對文明、素質(zhì)的要求不斷提高,，禮儀班逐漸成為了學(xué)校,、單位以及各種活動的常規(guī)服務(wù)之一。作為一名禮儀班的成員,，我深感責(zé)任重大,，我認為，參加禮儀班除了磨練心志,，還能夠鍛煉我們的綜合素質(zhì),，提高自己的語言表達能力，并且這次經(jīng)歷給了我很大的收獲，下面將分享關(guān)于禮儀班的心得體會,。
一,、禮儀班培養(yǎng)了我的氣質(zhì)和自信心。
初次加入禮儀班時,，我并不知道該如何行事，不知如何處理突發(fā)情況,，更不知如何與來賓交流,。在禮儀班的培訓(xùn)中，我學(xué)到了關(guān)于禮儀,、文化,、修養(yǎng)的許多知識，更重要的是,，在模擬的活動中逐漸磨練了我的口頭表達和人際交往能力,，讓我變得更加自信、大氣,。在這個過程中,，我也明白了作為一名禮儀員，我們要時刻保持微笑,、熱情,、親和的態(tài)度，這樣才能迎合來賓的需求,，讓他們感受到最好的服務(wù),。
在參加禮儀班的過程中，我們有許多協(xié)作的機會,。在團隊工作中,，我深刻體會到，一個人單槍匹馬的力量是微不足道的,，只有團隊齊心協(xié)力才能將一個活動順利地完成,。我們禮儀班的成員互相協(xié)作，通力合作,，互相督促,，使得我們在每次活動中的表現(xiàn)都得到了充分的體現(xiàn)。在這個過程中,，我不僅加深了同伴之間的感情,，也學(xué)會了與他人相處的技巧，更感受到一個團隊能夠帶來的巨大力量,。
每一次的活動中,，我都在不斷地接觸不同的人群和事物，讓我對社會有了更清晰、全面,、準(zhǔn)確的認識,。每次參加活動，都有機會接觸各界名流,，聽取他們的意見和建議,，增長自己的見識和知識儲備，也讓我明白了自己要更加努力才能達到自己的理想,。同時,，在與不同的人群打交道中，我學(xué)會了包容,、尊重和文明待人的基本原則,，這些也是我在日后生活工作中仍需要得到運用和發(fā)揮的重要技巧。
四,、禮儀班給予了我許多有意義的經(jīng)歷,。
在禮儀班的生活中，我除了接觸到許多名人,、大商家,、政府領(lǐng)袖等，還參加了各種各樣的大型活動,，如企業(yè)年會,、國際會議、政府慶典等,，這些都是我一生中頗為有意義的經(jīng)歷,。每次活動中的經(jīng)久不息的瑣事，讓我在和大家共同工作的過程中得到了深刻的體會,，這些都是我一生的財富,。
五、禮儀班對我未來的發(fā)展有著深遠的影響,。
在禮儀班中,，我學(xué)到了很多理論知識和實際技巧，這些不僅增強了我個人的素質(zhì)和能力,，也對我未來的職業(yè)發(fā)展起到了積極的指導(dǎo)和幫助,。在我的職業(yè)生涯中，無論是在與同事溝通,，還是與客戶接觸,，甚至領(lǐng)導(dǎo)、政府等人士的接待,，我都需要運用到禮儀班中的這些技巧和經(jīng)驗,，來達到更好的效果,。
總之，參加禮儀班是我一生中不可錯過的經(jīng)歷,，它不僅讓我成為了一個更加自信,、大氣、文明,、聰明的人,，還讓我懂得了尊重、團隊合作,、努力奮斗等道理,。我相信，即使離開了禮儀班,，這些學(xué)到的理念和思維方式也將一生扮演著我前行的絕佳助力。
