當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),,就很有必要寫一篇心得體會(huì),,通過寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn),。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢,?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。
學(xué)禮儀的心得體會(huì)篇一
作為一名禮儀人員,,參與各種場(chǎng)合的活動(dòng),從接待來賓到主持儀式,,都需要我們有一定的禮儀修養(yǎng)和技巧,。這些技巧不僅是展現(xiàn)自己的優(yōu)雅和得體,更重要的是尊重他人,,展示團(tuán)隊(duì)形象,。在此過程中,我學(xué)到了許多做禮儀的心得體會(huì),,下面就來分享一下,。
第一段:重在細(xì)節(jié),,禮儀之道需要從點(diǎn)滴的細(xì)節(jié)入手。
做禮儀的工作中,,有很多細(xì)節(jié)問題需要我們注意,。倒水?dāng)[設(shè)、指引位置,、引導(dǎo)方向等都需要我們掌握,。尤其是在接待來賓時(shí),首先要進(jìn)行認(rèn)真的接待,,注重細(xì)節(jié),,如問好、握手,、致意,、引導(dǎo)等,這些都是對(duì)待來賓時(shí)的必修課,。因此,,禮儀工作要始終關(guān)注時(shí)刻,不斷反思,,做到修身,、齊家、治國,、平天下,。
第二段:化被動(dòng)為主動(dòng),主動(dòng)理解客人的需求與要求,。
在禮儀工作中,,時(shí)刻為客人著想,并理解客人的需求與要求是一項(xiàng)非常重要的工作,。禮儀人員要盡可能了解客人的文化,、習(xí)俗和風(fēng)俗,以便在合適的情況下提供需要的幫助和支持,。我們要在與客人溝通的過程中,,主動(dòng)向客人解釋活動(dòng)流程、提供咨詢建議,、督促做法等,,即使客人沒提出類似的問題或建議,也可以通過我們主動(dòng)提供,,在客人視野建立信任和尊重感,。
第三段:面帶微笑,親切待人是成為一名優(yōu)秀禮儀人員的必要條件。
在做禮儀工作時(shí),,面帶微笑的態(tài)度是必須的,。微笑為人帶來的愉悅和舒適感也可以較好地彌補(bǔ)語言交流上的不足,讓人感到舒適和值得信賴,。當(dāng)然,在微笑時(shí)也要注意力度和時(shí)間,,不過分,,不一定附帶語調(diào)幽默,不要在處理問題時(shí)耗費(fèi)過多時(shí)間,,進(jìn)而影響后續(xù)活動(dòng)的開展,。
第四段:通情達(dá)理,冷靜應(yīng)對(duì)意外事件,。
在禮儀工作中,,會(huì)發(fā)生不可控的意外事件,比如來賓遲到,、自己忘帶物品等,。這個(gè)時(shí)候,禮儀人員應(yīng)該表現(xiàn)得通情達(dá)理,,冷靜應(yīng)對(duì),,及時(shí)安排將意外事件化解。在處理意外事件時(shí),,一個(gè)最重要的步驟是與相關(guān)方盡快進(jìn)行溝通協(xié)商,,確認(rèn)解決方案,直至問題妥善解決,。
第五段:勇于反思,,進(jìn)步無止境。
作為一名禮儀人員,,勇于反思自己的工作,,是必要的。從一份錯(cuò)漏乃至一個(gè)欠缺的流程都需要進(jìn)行反思,,我們可以從中獲得更多的總結(jié)和經(jīng)驗(yàn),。同時(shí),我們也要不斷的學(xué)習(xí)提高自己的素養(yǎng)和技能,,尤其是在禮儀工作中,,不斷的進(jìn)行自我訓(xùn)練和提高,才能更好地完成自己的工作,。
總之,,做禮儀是一項(xiàng)高度專業(yè)的技能,通過不斷的學(xué)習(xí)和練習(xí),我們可以掌握越來越高級(jí)和熟練的技能,。禮儀常常是一種默契的達(dá)成,,而默契的背后,是我們不斷追求的精益求精的工作態(tài)度,。希望大家也能從中學(xué)到知識(shí),、技能、心態(tài),,不斷地提高自己的職業(yè)素養(yǎng),,為社會(huì)發(fā)展、為人類文明進(jìn)步做出新的貢獻(xiàn),。
學(xué)禮儀的心得體會(huì)篇二
我們要求孩子們從小就要學(xué)會(huì)各方面的禮節(jié),,就在園的禮儀包括:上下課、生活衛(wèi)生習(xí)慣,、待人接物,、站、立,、走的正確姿勢(shì)等各個(gè)方面的禮儀,。孩子要學(xué),我們老師更要學(xué)!因此今天我們?nèi)珗@教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了“教師禮儀”,,我覺得受益匪淺,。
我們要求孩子們從小就要學(xué)會(huì)各方面的禮節(jié),就在園的禮儀包括:上下課,、生活衛(wèi)生習(xí)慣,、待人接物、站,、立,、走的正確姿勢(shì)等各個(gè)方面的禮儀。孩子要學(xué),,我們老師更要學(xué)!因此今天我們?nèi)珗@教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了“教師禮儀”,,我覺得受益匪淺。
通過學(xué)習(xí),,我進(jìn)一步了解到作為一名幼兒教師的“著裝”,、“化妝”的重要性。因?yàn)樵诩抑?,我們沒有固定的觀眾,,盡可按自己的喜好去打扮或者根本不打扮??墒?,當(dāng)我們走進(jìn)幼兒園的時(shí)候,當(dāng)我們登上講臺(tái)的時(shí)候,我們扮演的是一個(gè)“授業(yè),、傳道,、解惑”的尊長(zhǎng)角色。我們需要作孩子們的榜樣,。我們的服裝要表達(dá)的信息是尊嚴(yán)而不是刻板,、是美麗而不是妖艷、是高雅而不是富貴,、是大方而不是怪異,。所以在“著裝”、“化妝”上我還應(yīng)該進(jìn)一步學(xué)習(xí),。另外幾句話給我的印象也很深,他說:“贊美”是人際交往中的一種利器,。中國民間有一句俗語:“良言一句三冬暖,,惡語傷人六月寒”,說明好聽的話,,也可以理解為贊美的話在交往中的重要作用,。特別是對(duì)于我們幼兒園的孩子來說,贊美和激勵(lì)永遠(yuǎn)是促他上進(jìn)的最佳手段,。
所以讓我們對(duì)孩子們多說幾句贊美的話語吧!讓我們永遠(yuǎn)記?。骸昂煤⒆邮强涑鰜淼摹?還有一句話是:“微笑”是人際交往中的另一把利器!特別是對(duì)于孩子,我們更要發(fā)自內(nèi)心的微笑,,那樣我們才會(huì)真正得到孩子們的心!老師們,,請(qǐng)對(duì)我們的孩子保持微笑吧,那不僅僅保持了教師的良好形象,,更保證了你對(duì)他教育的權(quán)威性!
從中還講了關(guān)于教師體態(tài),、社交場(chǎng)合等方面的一些基本禮儀,使我們從中學(xué)到了很多知識(shí),,對(duì)我們的教學(xué)工作和為人處事都很有幫助,。
新的世紀(jì)是一個(gè)騰飛的時(shí)代,我想和所有的教師一起,,和我們的孩子--未來的主人一起,,以高貴的氣質(zhì)、良好的儀表,、優(yōu)雅的語言,、規(guī)范的禮儀來面對(duì)未來開放的世界、開放的社會(huì)!
學(xué)禮儀的心得體會(huì)篇三
微笑服務(wù)是從事高速道路等服務(wù)行業(yè)最起碼的職業(yè)要求,,一般情況下,,絕大多數(shù)被服務(wù)者是有所表示的或點(diǎn)頭示意或回以相同的微笑,雙方都處在一種充足的心情中,司乘人員身心歡樂,,收費(fèi)人員親切有加,,這自然是一種最理想的互動(dòng)狀態(tài),是司乘人員心中所要求的,,也是我們所努力探求的,,而它最核心內(nèi)容就是微笑傳遞,微笑傳遞包含收費(fèi)人員與司乘之間,,收費(fèi)人員與收費(fèi)人員之間的微笑,。
有的收費(fèi)人員發(fā)自內(nèi)心的微笑,即微笑傳遞中的“傳”,,就有了基礎(chǔ),,有了做好服務(wù)的首要條件,但如何讓對(duì)方再遞過來呢,,有幾個(gè)問題要解決,,一是看收費(fèi)員的微笑是否從心底發(fā)出的,即“真誠微笑”,,這一點(diǎn)常在高速道路走的司乘人員一眼便能洞察到,,二是與微笑配套的服務(wù)要跟進(jìn)。有的收費(fèi)員很會(huì)微笑,,讓人看上去很甜美,,很受司乘人員的稱贊,但服務(wù)意識(shí)不強(qiáng),,服務(wù)水平不高,,這也難以得到司乘人員持續(xù)的回應(yīng),久而久之,,司乘甚至?xí)a(chǎn)生出一個(gè)不好的看法,,這個(gè)收費(fèi)員只會(huì)傻笑,其它什么也不會(huì),,回應(yīng)也就漸漸由淡漠減至消失,。
有車輛進(jìn)站,當(dāng)班收費(fèi)人員除微笑服務(wù)外,,其它收費(fèi)人員應(yīng)呼應(yīng)當(dāng)班收費(fèi)人員的服務(wù),,以形成整個(gè)區(qū)域的`微笑氛圍。有司乘人員對(duì)路線不諳習(xí),,特別是本路段路標(biāo)不清楚,,有時(shí)個(gè)別司乘人員會(huì)報(bào)以詰責(zé)埋怨,甚至發(fā)脾氣,,時(shí)或收款過程中,,當(dāng)班收費(fèi)員不便利立刻回應(yīng)時(shí),,用一種親切得體的語言和微笑通知其它收費(fèi)員為其指路,一個(gè)微笑,,一個(gè)示意,,充分顯示一個(gè)團(tuán)隊(duì)的整體服務(wù)風(fēng)貌,司乘人員也會(huì)有所理解,,至少氣氛可以得到很大程度的緩和,,不再有不必需的爭(zhēng)持和磨擦。
在國外有這樣的格言“微笑是沒有國界的語言”,,我們窗口是收費(fèi)窗口,,可我們的微笑是不收費(fèi)的,在酷熱的夏天,,一個(gè)真誠的,,發(fā)自內(nèi)心的微笑能給來往的司乘。
學(xué)禮儀的心得體會(huì)篇四
古人云:“正儀容,,齊顏容,,修辭令?!奔?xì)節(jié)展示形象,形象體現(xiàn)教養(yǎng),。教師的補(bǔ)校形象既代表著補(bǔ)習(xí)學(xué)校的形象,,也代表著國家和社會(huì)未來健康發(fā)展的形象。讓我們從重視教師的儀表禮儀開始,,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),,外塑形象,做學(xué)生的楷模,。
人際交往中,,社交禮儀已經(jīng)成為必不可缺少的。社交禮儀教育有利于我們與他人建立良好的人際關(guān)系,,形成和諧的心理社會(huì)風(fēng)氣,,促進(jìn)我們的身心健康。禮儀不僅可以有效地展現(xiàn)一個(gè)人的教養(yǎng),、風(fēng)度和魅力,,還體現(xiàn)出一個(gè)人對(duì)社會(huì)的認(rèn)知水準(zhǔn)、個(gè)人學(xué)識(shí),、修養(yǎng)和價(jià)值,。隨著社會(huì)的`進(jìn)步,禮儀在生活,、工作中的重要作用已經(jīng)被越來越多的人認(rèn)同,。禮儀已經(jīng)成為提高個(gè)人素質(zhì)和宣傳單位形象的重要條件,。眾所周知“不學(xué)禮,無以立”,。要從狹小封閉的環(huán)境中外部環(huán)境走出來,,除了應(yīng)具備一些應(yīng)有盡有的專業(yè)技能外,還必須了解如何與人相處的社交禮儀,。禮儀的學(xué)習(xí)能夠幫助你順利地走向社會(huì),,走向世界,走向未來,,能夠更快地樹立起自身的形象,,在與人交往交往中給人帶出彬彬有禮、溫文爾雅的美好印象,。
學(xué)習(xí)了禮儀知識(shí)后,,我感受頗深、受益匪淺,,更加自已深刻的懂得禮儀在生活中的重要性,,更加清楚的明白自問禮儀的深邃內(nèi)涵。對(duì)個(gè)人來說,,禮儀是外部形象和內(nèi)在素質(zhì)的集中體現(xiàn),,禮儀既是尊重他人順從也是尊重自己的要求,在個(gè)人事業(yè)發(fā)展中也起著非常重要的作用,。適當(dāng)?shù)亩Y儀對(duì)內(nèi)部可以融洽隔閡,,對(duì)外界可以踐行形象,營造和諧的工作和生活環(huán)境,,它還可以持續(xù)提升人的涵養(yǎng),,增進(jìn)彼此之間的了解溝通,在細(xì)密之處更顯真情,。禮儀在日常生活中無處不在,,時(shí)常發(fā)生在我們身邊的小事中,但又往往被我們所摒棄,。所以學(xué)習(xí)和運(yùn)用禮儀要注重平時(shí),,注重細(xì)節(jié),從小培養(yǎng),,形成良好習(xí)慣,。講文明、講禮儀,,需要的是人人從自我做起,,從小事做起。具體說來要求個(gè)人要注重儀容儀表板,、待人接物,、禮節(jié)等各個(gè)方面,。禮儀貫穿于日常生活的點(diǎn)滴之中,穿衣,、打招呼,、遞名片、入座,、握手等司空見慣的行為也有很多的舉手學(xué)問與規(guī)矩,。生活中會(huì)我們常常不經(jīng)意間在一些做出的事情上平常的動(dòng)作可能正是不符合禮儀要求的,即便自己還不察覺,,但往往正是這些被人們認(rèn)為不足掛齒的小事卻體現(xiàn)出了一個(gè)人的涵養(yǎng)來,。
“劉備三顧茅廬”的故事說明只有尊重別人,才能受到別人的愛護(hù)尊重和信賴,,在影視業(yè)上才能獲得成功,。周總理一生忍辱負(fù)重,為了祖國貢獻(xiàn)了畢生精力,,但每次外出南莫伯,,離開當(dāng)?shù)貢r(shí)總是親自和服務(wù)員、廚師,、醫(yī)務(wù)人員警衛(wèi)員和醫(yī)護(hù)人員等一一握手道謝,。恰恰是這些刻痕看似平凡細(xì)微小事卻折射出了他們光榮偉大的形象。
現(xiàn)實(shí)中我們都渴望成功,,都期待自己必須事業(yè)有成,,所以必須要學(xué)好并運(yùn)用現(xiàn)代禮儀知識(shí),來贏得我們的認(rèn)同,。學(xué)習(xí)和運(yùn)用禮儀,可以規(guī)范地模塊化和維護(hù)個(gè)人形象,,充分展示個(gè)人的良好素質(zhì)與優(yōu)雅風(fēng)度,,當(dāng)我們都能夠以禮待人時(shí),人和人之間將看起來更加和睦,,生活將變得更加最美好,。學(xué)習(xí)和運(yùn)用禮儀,順從向交往犯罪者表達(dá)自己的尊重,、敬佩,、友好與友善,就可以增進(jìn)人與人二者之間的了解與信任,。如果每個(gè)人都能夠正確地導(dǎo)入禮儀,,必將促進(jìn)社會(huì)交往進(jìn)一步發(fā)展,進(jìn)而造就營造和諧的人際關(guān)系,。
總之,,禮儀是一張交際名片,,可以幫助我們規(guī)范言談舉止,教會(huì)我們待人處事,,塑造良好形象,,贏得社會(huì)尊重;禮儀可以幫助我們架設(shè)友誼橋梁,通向成功之路,。因此,,注重禮儀是每個(gè)人立足社會(huì),成就事業(yè)和打造美好人生的首要條件,。
學(xué)禮儀的心得體會(huì)篇五
禮儀員是一種與人際關(guān)系密切相關(guān)的職業(yè),,他們負(fù)責(zé)在各種場(chǎng)合下維護(hù)秩序、指引前進(jìn),、協(xié)調(diào)關(guān)系和提供服務(wù),。禮儀員這個(gè)職業(yè)在現(xiàn)代社會(huì)顯得越來越重要,因?yàn)樗绊懼覀兠總€(gè)人的社交和活動(dòng),。禮儀員需要有良好的禮貌,、禮節(jié)、外表和溝通能力,,以便在任何狀況下都能為人們提供最好的服務(wù)和體驗(yàn),。
第二段:談?wù)勛鳛橐幻Y儀員的心態(tài)和工作態(tài)度。
作為一名禮儀員,,最重要的是保持積極,、開放的心態(tài)和良好的工作態(tài)度。無論前方會(huì)遇到什么挑戰(zhàn)或者人際關(guān)系問題,,禮儀員都需要盡可能坦誠,、友愛、耐心和細(xì)心,,以達(dá)到最佳工作效率,。同時(shí),禮儀員還需要不斷提高自己的專業(yè)技能和知識(shí)水平,,以保證自己能夠勝任不同的工作任務(wù)和場(chǎng)合,。
第三段:講述在實(shí)際工作中遇到的問題及解決方案。
在禮儀員的工作中,,往往會(huì)遇到一些意想不到的問題,。比如說,客戶可能會(huì)對(duì)我們的安排不滿,、不耐心,、冷漠或者不滿意;或者遇到突發(fā)事件和場(chǎng)務(wù)狀況,,需要盡快采取應(yīng)對(duì)措施,。在這種情況下,,禮儀員需要冷靜應(yīng)對(duì),,提前做好預(yù)判和準(zhǔn)備,以及在迅速掌握實(shí)際情況后高效地溝通,、調(diào)整和安排。這能夠更好的維護(hù)場(chǎng)面秩序和客戶滿意度。
第四段:總結(jié)作為一名禮儀員的收獲和成長(zhǎng)。
在成為禮儀員的過程中,,我們會(huì)遇到許多挑戰(zhàn),這些挑戰(zhàn)是我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì),。我們可以通過不斷的加強(qiáng)和改進(jìn)自己的工作技能,提高自己的專業(yè)水平,學(xué)習(xí)各種禮儀文化和規(guī)矩,,以及增強(qiáng)自身的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神。在這個(gè)過程中,,我們能夠獲取一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技能,,為人生的發(fā)展打下一定的基礎(chǔ)。
第五段:希望將來能夠成為一個(gè)更為出色的禮儀員,,為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn),。
作為一名禮儀員,,我們始終需要將自己的職業(yè)理想和責(zé)任感放在第一位,努力成為一個(gè)更為熱情,、專業(yè)和出色的人才,。我們需要不斷地升級(jí)自己的技能和知識(shí),掌握各種場(chǎng)合下應(yīng)對(duì)和解決問題的具體措施和方法。同時(shí),,我們需要更好地為人服務(wù),增強(qiáng)對(duì)客戶的溝通和交流能力,,以確保為顧客提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和體驗(yàn),,并為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn),。
學(xué)禮儀的心得體會(huì)篇六
重、友好的習(xí)慣做法,。從傳播的角度來看,,禮儀能夠說是在人際交往中進(jìn)行相互溝通的技巧,。如果分類,能夠大致分為政務(wù)禮儀,、商務(wù)禮儀,、服務(wù)禮儀、社交禮儀,、涉外禮儀等五大分支,。但所謂五大分支,,因?yàn)槎Y儀是門綜合性的學(xué)科,,所以又是相對(duì)而言。各分支禮儀資料都是相互交融的,,大部分禮儀資料都大體相同,。
禮儀的主要功能,從個(gè)人的角度來看,,一是有助于提高人們的自身修養(yǎng),;二是有助于美化自身、美化生活,;有助于促進(jìn)人們的社會(huì)交往,,改善人們的人際關(guān)系,;還有助于凈化社會(huì)風(fēng)氣。從團(tuán)體的角度來看,,禮儀是企業(yè)文化,、企業(yè)精神的重要資料,是企業(yè)形象的.主要附著點(diǎn),。大凡國際化的企業(yè),,對(duì)于禮儀都有高標(biāo)準(zhǔn)的要求,都把禮儀作為企業(yè)文化的重要資料,,同時(shí)也是獲得國際認(rèn)證的重要軟件,。
經(jīng)過學(xué)習(xí),能夠從中得到很多樂趣,,能夠提高個(gè)人修養(yǎng),,提升個(gè)人素質(zhì),使你更適合在這個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代生存,。
一,、在個(gè)人修養(yǎng)方面,現(xiàn)代禮儀起了很大作用,。學(xué)習(xí)現(xiàn)代禮儀,,不僅僅規(guī)范了自我的行為,,使舉止得體,,言語文雅,并且還培養(yǎng)了禮貌待人接物的好習(xí)慣,。
二,、在職場(chǎng)禮儀方面,也學(xué)到了很多,,尤其是平時(shí)教師舉的典例,,實(shí)訓(xùn)室里的各種模擬,,都使我受益匪淺,,懂得了許多,了解了許多以前所不了解的,,各種模擬使我的緊張感減小了,,讓我能夠從容鎮(zhèn)定,,落落大方的應(yīng)對(duì)眼前的一切,。
三,、再涉外禮儀方面,,也學(xué)到了許多前所未聞的離異,同時(shí)也了解到了許多國家的不一樣的風(fēng)俗習(xí)慣,,多姿多彩的課堂模擬,同學(xué)們的踴躍參與,,爭(zhēng)相表演各國風(fēng)俗,,形象生動(dòng),活力澎湃,,再談吐言語中學(xué)到了許多,。
總之,現(xiàn)代禮儀對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來說,,都是十分重要的,,在職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中,學(xué)歷只占一小部分,,而大部分歸屬于你的禮儀舉止是否得體,,得體的禮儀舉止會(huì)使你在未來的競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)更大優(yōu)勢(shì)。
學(xué)禮儀的心得體會(huì)篇七
在社會(huì)交往中,,禮儀始終是一道重要的關(guān)卡,,它關(guān)系到我們個(gè)人形象、人際關(guān)系及社會(huì)地位,。從小學(xué)習(xí)禮儀,,到成年后實(shí)踐禮儀,每個(gè)人都需要經(jīng)歷并學(xué)習(xí)禮儀,。我的禮儀心得給我?guī)砹嗽S多體會(huì)與感觸,。在本文中,我將結(jié)合自身經(jīng)歷,,分享一些我深刻的知識(shí)和心得體會(huì),。
第二段:尊重他人是禮儀的出發(fā)點(diǎn)。
在生活中,,尊重他人始終是禮儀的出發(fā)點(diǎn),。我認(rèn)為,學(xué)會(huì)如何尊重他人是我們?cè)谏鐣?huì)交往中最最基礎(chǔ)也最重要的一點(diǎn),。尊重他人可以表現(xiàn)在各個(gè)方面,,如言語、行為等。比如,,在交流中,,可以保持目光交流,關(guān)注對(duì)方的表情和肢體語言,,以表明自己的尊重和認(rèn)真的態(tài)度,;在人際關(guān)系中,可以表現(xiàn)出關(guān)心,、體諒和支持,,避免傷害和冒犯他人。尊重他人不僅能夠維護(hù)良好的人際關(guān)系,,還能提高自身的印象和形象,。
第三段:學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的禮儀行為。
在社交場(chǎng)合,,各種場(chǎng)合都需要不同的禮儀行為,。比如,參加婚禮需要穿著得體,,禮儀表現(xiàn)要得體得體,,不要給新人和家庭添亂,盡可能讓新婚夫婦感受到美好的回憶,。參加商業(yè)活動(dòng)時(shí)應(yīng)注意言行得體,,不要無禮,給自己帶來不好的影響,。在聚會(huì)中,,要注意禮儀,以自身的表現(xiàn)來提升聚會(huì)的氣氛,。學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的禮儀行為是處理各種復(fù)雜的交際事情的必要條件,,是表現(xiàn)自己優(yōu)雅,、自信,、有魅力的關(guān)鍵之一。
第四段:細(xì)節(jié)處體現(xiàn)人的修養(yǎng),。
禮儀不僅體現(xiàn)在場(chǎng)合和標(biāo)準(zhǔn)禮儀上,,更能夠在小細(xì)節(jié)處體現(xiàn)人的修養(yǎng)。如餐桌禮儀:在就餐時(shí),,正確地使用刀叉,、勺子等餐具,接受禮儀員的服務(wù),,不丟垃圾,,不談勸酒,不大聲喧嘩,盡可能保持安靜的氛圍,,讓對(duì)方品味美食,,享受晚餐。穿衣禮儀:在選擇服裝時(shí),,要根據(jù)場(chǎng)合選擇適合的衣服和鞋子,,不能過于暴露,避免不必要的注意,,也不能過于隨便,,盡可能體現(xiàn)自己的品味和品位。
第五段:禮儀對(duì)個(gè)人形象的提升,。
禮儀是人的各種行為規(guī)范的總稱,,是人們?cè)谏鐣?huì)交往中自覺遵守的規(guī)則,具有嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范,。禮儀不僅對(duì)他人的印象產(chǎn)生影響,,也能夠?qū)⒆约旱男蜗筇嵘揭粋€(gè)新的水平。禮儀彰顯的是一個(gè)人的品德修養(yǎng),,是一種內(nèi)在的,。只有細(xì)致地打磨、練習(xí),,才能將自己的美好素養(yǎng),、知識(shí)和文化展現(xiàn)出來,向他人展示出自己的內(nèi)在素質(zhì),,引得他人的欣賞與注目,。
總結(jié):
禮儀不是單單“看上去好看”的外在表現(xiàn),而是對(duì)待面對(duì)的人,,以解決問題的方案去考慮,。在禮節(jié)的基礎(chǔ)上,彼此溝通,、交流時(shí),,遵守禮儀規(guī)則,能建立順暢的交流和不同問題的解決方案,,贏得了對(duì)方的稱贊與尊重,。禮儀不僅僅是我們應(yīng)該具備的品質(zhì),更是我們對(duì)自己人際關(guān)系,、至高尚境界的追求,,能夠幫助我們獲得和諧的人際關(guān)系和所有的成功。在未來的道路中,,我將一直努力學(xué)習(xí)和保持我的禮儀修養(yǎng),,相信這樣做會(huì)讓我更加優(yōu)秀,,與社會(huì)的交往者更加和諧。
學(xué)禮儀的心得體會(huì)篇八
中華民族歷來以“禮儀之邦”著稱于世,,講文明,、懂禮貌是中國人的傳統(tǒng)美德。對(duì)小學(xué)生進(jìn)行“文明禮儀的養(yǎng)成教育”至關(guān)重要,。下面試我的一點(diǎn)體會(huì)和心得,。
每當(dāng)新的一學(xué)期開始,我首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育,,上好第一次禮儀課,,打好基礎(chǔ)、形成氛圍,。具體做法:首先對(duì)學(xué)生提出要求明確,、具體、詳細(xì)的文明禮儀常規(guī),,使每個(gè)學(xué)生心中有數(shù),。然后重視第一次文明禮儀訓(xùn)練。一開始就重視禮儀訓(xùn)練,,打好底子,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀教育。既要使學(xué)生明白“理”,,又要訓(xùn)練“儀”,,學(xué)練結(jié)合,以練為主,。做示范,、教表演,使學(xué)生知道怎樣去做,。讓學(xué)生形成正確的動(dòng)作定勢(shì),,逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
我們學(xué)校的大門口有一面大大的國旗牌子,,這個(gè)我們學(xué)校一個(gè)標(biāo)志,,要求每天老師和學(xué)生上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候都要面向國旗行禮。開學(xué)的第一天我就給同學(xué)們講了,,國旗的故事,,講完之后就把全班同學(xué)帶到學(xué)校前面的操場(chǎng)上,,練習(xí)面向國旗儀式,,我首先站好,面向國旗做了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的90度鞠躬,,全體同學(xué)立正站好,,眼睛望著國旗,都和我一樣面向國旗練習(xí)90度的鞠躬,同學(xué)們反復(fù)演練,,個(gè)個(gè)練得都很認(rèn)真,。為以后規(guī)范的教育訓(xùn)練在孩子們的腦海中打下了一個(gè)文明禮儀的烙印。
例如我讓學(xué)生扮演老師站在講臺(tái)上,,我在講臺(tái)下面扮演學(xué)生,,我行了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的45度鞠躬禮,并大聲說:“老師好,!”臺(tái)上的小老師就說:“同學(xué)好,。”此時(shí)教室沸騰了,,有的要出來當(dāng)老師,,有的要當(dāng)學(xué)生,我借此情境讓學(xué)生分角色訓(xùn)練,,對(duì)每一組都進(jìn)行評(píng)價(jià),,哪方面做的好,哪方面還要加強(qiáng),,那位同學(xué)沒有站直,,手來回動(dòng),聲音小,,我就走到他身邊鼓勵(lì)他再做第二遍,,第三遍,我邊指導(dǎo),、邊做示范給這名同學(xué)看,,直到他站直抬頭,聲音響亮為止,。最后進(jìn)行全班訓(xùn)練,,人人過關(guān)。老師認(rèn)真的示范,,加大力度訓(xùn)練,,學(xué)生也引起了重視。每個(gè)同學(xué)都非常認(rèn)真的練習(xí),,形成了一個(gè)良好的禮儀氛圍,。接著訓(xùn)練學(xué)生坐、站,、走的姿勢(shì),,我在前面擺一套學(xué)生桌椅,給學(xué)生做坐的示范:頭要正,、身要直,、腳放平,,目視前方。又用標(biāo)準(zhǔn)的立正姿勢(shì)站在學(xué)生前面示范站姿,,然后對(duì)學(xué)生進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練“起立,、請(qǐng)坐”,達(dá)到整齊劃一,、動(dòng)作迅速,,精神面貌好。那位同學(xué)坐不正或者同學(xué)站不直,,我就到他們跟前幫他坐正,,教教他們站直,讓他把胸挺起來,,再拍拍他后背,,讓他再挺一挺,直到滿意為止,。為了讓學(xué)生明白其中道理,,得到啟示,有所提高,。我在黑板上畫了兩棵小樹苗,,一棵是直的,一棵是彎的,,對(duì)學(xué)生說:“小樹苗是直的,,長(zhǎng)大也是直的;小樹苗是彎的,,長(zhǎng)大也是彎的,。你們好比一棵小樹苗,現(xiàn)在是直的,,將來也是直的,;現(xiàn)在是彎的,將來也不直,。我又畫了挺拔茂盛的大樹和一棵彎曲的小老樹,,我讓學(xué)生比較,哪棵大樹漂亮,?學(xué)生異口同聲的說:“直直的大樹漂亮,。”好,,同學(xué)們,,起立,這次效果最好,,個(gè)個(gè)昂首挺胸,,眼望前方,,真是可愛極了,!我目光巡視每一個(gè)同學(xué),,臉上露出笑容。拍拍這個(gè)學(xué)生的后背說“不錯(cuò)”,,看著那個(gè)同學(xué)我不停的點(diǎn)頭“好”,,最后我說:“同學(xué)們,你們都是直直的小樹苗,,老師希望你們永保直立,,最后長(zhǎng)成參天大樹,有沒有信心,?!蓖瑢W(xué)們齊聲答道:“有”。
榜樣的力量是無窮的,。教育學(xué)生見到老師或客人行45度鞠躬禮,,我自己也要做到,給學(xué)生起到示范作用,。比如上課師生問好我始終堅(jiān)持行45度鞠躬禮向?qū)W生問好,,即使是在放學(xué)的路上我碰到學(xué)生,他們也回鞠躬向我問好,,同時(shí)我也會(huì)停下腳步向他們鞠躬問好,。如果我做錯(cuò)了,也敢于向?qū)W生道歉,,說:“對(duì)不起”,。學(xué)生為我收拾教具,我感激的說:“謝謝,!”每天下課我都對(duì)同學(xué)們說:“同學(xué)們你們辛苦了,!他們也會(huì)大聲的說“老師您辛苦了”這種教育的效果勝過千言萬語。在教育教學(xué)中我注意儀表端莊,,以身示范,,學(xué)生在師生交往中受到潛移默化的影響。
小學(xué)生在行為實(shí)踐中的榜樣影響,,除教師外還有同學(xué),,學(xué)生也希望自己能成為別人學(xué)習(xí)的榜樣。我根據(jù)他們愛表揚(yáng),,具有向上心理這一心理特點(diǎn),,在進(jìn)行文明禮儀養(yǎng)成教育規(guī)范訓(xùn)練時(shí),堅(jiān)持正面教育,,注意樹立典型,,讓禮儀榜樣去感染學(xué)生,,為其他同學(xué)起帶頭和示范作用。
集體是孩子們成長(zhǎng)的溫床,。孩子們樂意在集體中表現(xiàn),。于是在文明禮儀養(yǎng)成教育訓(xùn)練中,我極大限度的運(yùn)用了兒童對(duì)集體的向心力,,把個(gè)人與集體拴在一起進(jìn)行教育,。比如我把班級(jí)分成四個(gè)人一隊(duì)阻,給每個(gè)小隊(duì)分別命名為明星隊(duì),、火星隊(duì),、火箭隊(duì)和神舟5號(hào)隊(duì)等,每個(gè)小隊(duì)的組長(zhǎng)名字分別寫在黑板的右上角,,然后再把畫有表格,,上面寫著每個(gè)小隊(duì)的紙貼在門后,從文明禮儀方面對(duì)四個(gè)小隊(duì)進(jìn)行評(píng)比,,按照十條文明禮儀常規(guī)要求檢查,,表現(xiàn)突出的同學(xué)為你所在的小隊(duì)加3分,小隊(duì)的全體同學(xué)都講文明,、懂禮貌的為小隊(duì)加5分,。每周評(píng)一次,評(píng)為優(yōu)秀禮儀小隊(duì)的同學(xué)成為禮儀之星,,老師送給他一顆星,,高興極了。同時(shí)激勵(lì)其他小隊(duì)努力爭(zhēng)取,,并且向優(yōu)秀禮儀小隊(duì)學(xué)習(xí),。小隊(duì)長(zhǎng)具體檢查,每個(gè)同學(xué)都是監(jiān)督員,,發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)時(shí)就可以在黑板上顯示?,F(xiàn)在使用文明禮貌用語的人多了。見到老師或客人不主動(dòng)問好的人少了,。集體的榮譽(yù),,集體輿論,集體評(píng)議活動(dòng),,教育了同學(xué),,規(guī)范了言行。
文明禮儀教育,,是一種養(yǎng)成教育,。通過教育訓(xùn)練,持之以恒,使學(xué)生逐步形成文明識(shí)禮的好習(xí)慣,。
出現(xiàn)反復(fù),,這是一種正常的現(xiàn)象,應(yīng)對(duì)學(xué)生充滿信心,,抓反復(fù),、反復(fù)抓、扎扎實(shí)實(shí),,堅(jiān)持不懈,。每當(dāng)學(xué)生放學(xué)時(shí),,我都提醒他們見到老師主動(dòng)問好,;如果老師從你身邊走過,就很自然的向老師問好?,F(xiàn)在我班學(xué)生已養(yǎng)成了良好的禮儀習(xí)慣,,不論是在樓道里、上學(xué)的路上,,還是在校園之外,,他們見到老師都能主動(dòng)問好,提高了講文明,、懂禮貌的自覺性和主動(dòng)性,。班級(jí)黑板報(bào)上有一塊是專門用小花拼成的3朵大紅花,每個(gè)小花上寫上禮儀標(biāo)兵的名字,。開學(xué)第一周只有兩名同學(xué),,學(xué)生都希望自己能成為別人學(xué)習(xí)的榜樣。現(xiàn)在就連我班原來不愛講話的同學(xué),,每天放學(xué)在大門口都主動(dòng)向我道別:“趙老師再見,!” 禮儀標(biāo)兵也越來越多了。我堅(jiān)持正面教育,,注意樹立典型,,讓禮儀榜樣去影響帶動(dòng)他們。平時(shí)我也跟蹤,,隨時(shí)發(fā)現(xiàn)禮貌突出的同學(xué),,進(jìn)行及時(shí)的肯定,黑板報(bào)的禮儀之花上又增加了很多禮儀標(biāo)兵,。
自班上開展文明禮儀教育以來,,學(xué)生越帶越順,即使到了期末階段,,學(xué)生的行為都很穩(wěn)定,。一上電腦課和體育課,我班的孩子們特興奮,,不用說就迅速站好隊(duì),,這樣任課老師很快就過來接他們,,同學(xué)們齊聲問好,這時(shí)候任課老師都會(huì)表揚(yáng)他們,,給與他們更多的是他們努力后的肯定,。這個(gè)時(shí)候我看到每個(gè)孩子的臉上都洋溢著開心的微笑。文明禮貌的養(yǎng)成教育是讓學(xué)生在認(rèn)識(shí)和實(shí)踐的循環(huán)往復(fù)中由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng),,最終內(nèi)化為自己的一種素質(zhì),。只要持之以恒,一抓到底,,一定會(huì)養(yǎng)成自我管理,、形成良好的文明禮儀氛圍的好習(xí)慣。
通過禮儀教育,,對(duì)學(xué)生身心健康的發(fā)展,、樹立自信心、建立良好的人際關(guān)系及提高學(xué)習(xí)主動(dòng)性,、自覺性等都產(chǎn)生積極的影響,,形成了良性循環(huán)。通過禮儀教育,,形成了良好的班風(fēng),,同時(shí)也促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。我將為之不懈的努力,,嘗試更好的教育策略,,促進(jìn)文明禮儀的養(yǎng)成教育再上一個(gè)新臺(tái)階。
學(xué)禮儀的心得體會(huì)篇九
如今,,禮儀在我們生活中扮演著越來越重要的角色,。禮儀不僅僅指的是繁文縟節(jié)的規(guī)矩,更是一種行為準(zhǔn)則和社交技巧,。因此,,越來越多的人開始意識(shí)到學(xué)習(xí)禮儀的重要性,并參加了各種禮儀培訓(xùn),。我也是其中之一,,在最近的一次禮儀培訓(xùn)中,我有了一些新的體會(huì)和收獲,。
第二段:禮儀培訓(xùn)帶來的知識(shí)和技巧,。
在禮儀培訓(xùn)中,我們學(xué)習(xí)了各種各樣的社交技巧和行為準(zhǔn)則,。其中包括:就餐禮儀,、商務(wù)交往禮儀、著裝禮儀等等。通過這些學(xué)習(xí),,我明白了在不同場(chǎng)合的不同禮儀要求,,學(xué)會(huì)如何與人相處并展現(xiàn)自己的優(yōu)雅與魅力。特別是就餐禮儀,,在這個(gè)培訓(xùn)中我學(xué)到了許多細(xì)節(jié),,如使用餐桌用具的技巧和規(guī)則,如何使用紙巾等等,。這些知識(shí)和技巧的應(yīng)用對(duì)于每個(gè)人的成長(zhǎng)和成功都是非常重要的,。
第三段:禮儀培訓(xùn)帶來的自我提升和改變。
通過禮儀培訓(xùn),,我發(fā)現(xiàn)自己在很多方面都得到了提升,。首先,我學(xué)會(huì)了更好地表達(dá)自己,,這使我在交流中更加自信和流暢,。其次,,我學(xué)會(huì)了注意細(xì)節(jié)和考慮他人的感受,,這讓我變得更加體貼和善解人意。最后,,我通過發(fā)現(xiàn)自己的不足,,學(xué)會(huì)了不斷改進(jìn)自己,并努力成為一個(gè)更好的自己,。這些改變不僅影響到我的社交生活,,還對(duì)我的職業(yè)發(fā)展有著積極的影響。
第四段:禮儀培訓(xùn)帶來的友誼和人際關(guān)系提升,。
在禮儀培訓(xùn)中,,我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友。通過一起學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,,我們建立起深厚的友誼和互相支持的關(guān)系,。這些朋友不同于我平常認(rèn)識(shí)的人,他們來自各個(gè)行業(yè),,有著豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),。我們互相分享學(xué)習(xí)心得,討論社交技巧和經(jīng)驗(yàn),,幫助彼此共同進(jìn)步,。這些朋友不僅為我?guī)砹丝鞓泛陀鋹偅苍谖业娜穗H關(guān)系上起到了重要的推動(dòng)作用,。
第五段:禮儀培訓(xùn)帶來的未來機(jī)遇和發(fā)展空間,。
隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展,禮儀在各個(gè)行業(yè)和領(lǐng)域的重要性越來越被認(rèn)可。通過禮儀培訓(xùn)所學(xué)到的知識(shí)和技巧,,可以為我們打開更多的發(fā)展機(jī)遇,。良好的禮儀素養(yǎng)不僅可以提升個(gè)人形象和魅力,還能幫助我們更好地展示自己,,并在職場(chǎng)和社交場(chǎng)合中脫穎而出,。因此,通過禮儀培訓(xùn)所獲得的機(jī)遇和發(fā)展空間將不可估量,。
總結(jié):通過參加禮儀培訓(xùn),,我不僅學(xué)到了知識(shí)和技巧,也得到了自我提升和改變,。同時(shí),,我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友,并為未來的發(fā)展奠定了基礎(chǔ),。因此,,我非常感激這次禮儀培訓(xùn)所帶給我的體驗(yàn)和收獲。我相信,,只要我們不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,,禮儀將成為我們?nèi)松缆飞系牡昧χ帧?/p>
學(xué)禮儀的心得體會(huì)篇十
我國偉大的教育家荀子說過:“人無禮則不生,事無禮則不成,,國家無禮則不寧,。”禮儀教育不是一般的禮貌教育,,而是一種道德修養(yǎng),,健全人格的教育。禮儀教育,,這對(duì)素有“禮儀之邦”稱譽(yù)的我國來說,,既是一個(gè)古老的教育問題,也是賦予時(shí)代新特點(diǎn)的審美教育課題,。兒童時(shí)期,,既是奠基人的性格雛形的時(shí)期,又是學(xué)習(xí)做人的奠基期,,忽視兒童的禮儀教育,,將會(huì)影響到整個(gè)德育系統(tǒng)工程的質(zhì)量。
因此,,小學(xué)生良好禮儀的培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)是學(xué)校教育的重要內(nèi)容,。良好禮儀的形成是一個(gè)長(zhǎng)期、艱巨的工作,,在此,,將禮儀教育中的一些心得與大家共享,。
環(huán)境熏陶及良好的心理環(huán)境形成為對(duì)人的深遠(yuǎn)影響問題。校園是育人的最佳場(chǎng)所,,對(duì)校園環(huán)境的精心布置和主題化營造,,不僅可以凸現(xiàn)校園的個(gè)性和品位,而且也可以成為學(xué)校文化的重要載體,,從而對(duì)人的發(fā)展產(chǎn)生潛移默化的價(jià)值引導(dǎo),。學(xué)生在校時(shí)間均生活在校園環(huán)境中,對(duì)學(xué)生的精神面貌,、文明行為,、思想道德無不受環(huán)境的影響。我們?cè)诮淌?、走廊,、黑板上方都寫了一些激?lì)學(xué)生積極進(jìn)取的話語,如:“一分耕耘,,一分收獲”,、“成功的人排除萬難,失敗的人被萬難排除”等,。在窗臺(tái)上擺上綠色植物,,學(xué)生走進(jìn)學(xué)校大門,抬頭便見國旗,,走進(jìn)教室,,就看見優(yōu)美的環(huán)境,體現(xiàn)了教育性和藝術(shù)性,。整潔、優(yōu)美,、生氣勃勃的校園環(huán)境,,會(huì)使人的心靈美化,使學(xué)生產(chǎn)生一種奮發(fā)向上的自尊自愛的意識(shí),,起到同化作用,。讓師生在工作、學(xué)習(xí)中耳濡目染,,接受良性熏陶,,使其對(duì)學(xué)生文明行為、思想品德養(yǎng)成教育起著潛移默化的作用,。
文明禮儀教育,,是一種養(yǎng)成教育。心理學(xué)研究表明:某些技能通過訓(xùn)練,,可以順利地進(jìn)行遷移,。通過教育訓(xùn)練,,使學(xué)生逐步形成文明識(shí)禮的`好習(xí)慣。這就決定了文明禮儀教育應(yīng)持之以恒,。小學(xué)生的年齡較小,,可塑性大,發(fā)展還不穩(wěn)定,,自制能力也較差,,有好模仿和從眾的心理特點(diǎn),強(qiáng)化禮儀訓(xùn)練是比較容易取得效果的,。
但由于受家庭,、社會(huì)和環(huán)境的影響,小學(xué)生禮儀表現(xiàn)具有時(shí)好時(shí)差的反復(fù)性特點(diǎn),。有時(shí)會(huì)有倒退的跡象,,有的學(xué)生明明知道禮儀規(guī)范的具體要求,就是不能很好地去執(zhí)行,,或始終如一堅(jiān)持;再有禮儀知識(shí)的回生,、常規(guī)訓(xùn)練的松懈、社會(huì)環(huán)境的負(fù)面影響等也會(huì)使學(xué)生的禮儀表現(xiàn)產(chǎn)生反復(fù),。教師應(yīng)明白這是一種正常的現(xiàn)象,,應(yīng)對(duì)學(xué)生充滿信心,鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持不懈,,嚴(yán)格要求自己,。所以對(duì)小學(xué)生禮儀教育應(yīng)持之以恒。
學(xué)生禮儀培訓(xùn)心得體會(huì)參加新生班干部的培訓(xùn)學(xué)習(xí),,讓我受益匪淺,,使自己在思想、學(xué)習(xí),、工作等方面取得了較大的進(jìn)步,,如怎么去擺在自己的位置,怎么樣去和同學(xué)搞好關(guān)系,,去開展工作,,學(xué)生干部禮儀培訓(xùn)心得。同時(shí)也為我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí),,生活,,處事等方面指明了方向。
在談到學(xué)生干部的意義這個(gè)問題時(shí),,老師曾提到這樣一句話:作為一名學(xué)生干部首先要提高自身的素質(zhì),,在自身素質(zhì)不斷提高的同時(shí),還要提高各方面的能力,。是啊,,要想做好一名合格的學(xué)生干部是不容易的,,得從多方面做起,首先要有很強(qiáng)的責(zé)任心及責(zé)任感;其次就是在同學(xué)中要充分發(fā)揮發(fā)到橋梁紐帶作用,,使同學(xué)之間能夠更好的交往;此外我們這些學(xué)生干部剛開始對(duì)這里的環(huán)境可能還有很多的不適應(yīng)的地方,。所以我們要學(xué)會(huì)通過改變自我來適應(yīng)環(huán)境,不要想著讓環(huán)境來適應(yīng)我們,,那樣的話你可能會(huì)產(chǎn)生一些來自心理上的壓力,,然而我們?cè)谟龅絾栴}時(shí)要能夠冷靜,以平靜的心態(tài)從不同的出發(fā)點(diǎn)來考慮其分析問題的實(shí)質(zhì)性,,以恰當(dāng)?shù)姆绞教幚韱栴},,在各個(gè)方面都要起到帶頭作用,杜絕不良的風(fēng)氣,。
丈高樓平地起,,知識(shí)就是平地,具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)才能很好的工作,。也是保證工作激情的基礎(chǔ)所在,。當(dāng)今正是知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的年代,沒有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)就不能在同學(xué)們中樹立威信,。學(xué)習(xí)能力是我們大學(xué)生一個(gè)很重要的能力素質(zhì),。學(xué)生干部從一定程度上說是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣,成績(jī)一塌糊涂能夠真正讓人信服進(jìn)而起到帶頭作用嗎?另外,,現(xiàn)在在學(xué)生干部中存在有一些人,,只是顧著學(xué)習(xí),把工作晾在一邊,,到最后一走了之,。這種行為是不負(fù)責(zé)任的。所以能否把學(xué)習(xí)和工作安排妥當(dāng)是衡量一個(gè)學(xué)生干部是否合格的重要標(biāo)準(zhǔn),。
作為一名學(xué)生干部,,應(yīng)該端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的,,認(rèn)真努力學(xué)習(xí),心得體會(huì)《學(xué)生干部禮儀培訓(xùn)心得》,。掌握各科文化知識(shí),,全面發(fā)展。利用自己的堅(jiān)定意志,勤奮好學(xué)和樂于創(chuàng)新的思維來帶動(dòng)并激勵(lì)同學(xué)們把最大的精力投入到學(xué)習(xí)中去,?!胺菍W(xué)無易廣才”,為此,,學(xué)生干部務(wù)必要提高自身的科學(xué)文化素質(zhì),。在工作上,,一定要對(duì)學(xué)生干部這一工作充滿熱情,樹立為同學(xué),,老師,,學(xué)校服務(wù)的意識(shí),以服務(wù)他人為榮,。要具有良好的個(gè)人品德,。這主要是要有博大的胸懷。身為一個(gè)學(xué)生干部,,經(jīng)常要和同學(xué)共處,,勿怕別人超越自己;自己有缺點(diǎn)就要有自知之明,當(dāng)別人批評(píng)你的時(shí)候就要虛心聽取而不要心懷不悅,。學(xué)生干部之間取長(zhǎng)補(bǔ)短,,一個(gè)團(tuán)體才有每個(gè)人發(fā)揮的地方,才能發(fā)揮團(tuán)體的最大作用,。
在工作上,,做到一絲不茍,認(rèn)真踏實(shí),,從不假公濟(jì)私,,決不利用學(xué)生會(huì)的職權(quán)為班級(jí)謀利益。也能積極主動(dòng)的協(xié)助其它班干部做好工作,,不拖拉,,一直都是以“今日事,今日畢”的原則去做每一件事,,作為班干,,具有責(zé)任心。在班級(jí)宿舍管理方面難免會(huì)引起一些矛盾沖突,,要很好的解決這些問題,,做到班級(jí)團(tuán)委工作不耽誤。
在學(xué)習(xí)上,,勤學(xué)苦練,,刻苦鉆研專業(yè)知識(shí),參加學(xué)校的外事活動(dòng),,從中不斷提高自己的英語口語水平與社交能力,,積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),鍛煉自己,。
學(xué)禮儀的心得體會(huì)篇十一
因?yàn)閷W(xué)校的口傳手傳,,我了解到了一個(gè)神秘而又有著儀式感的團(tuán)體——禮儀團(tuán)。幾經(jīng)周折,,我成功加入了這個(gè)團(tuán)隊(duì)并在其中渡過了一個(gè)又一個(gè)精彩的周末,。今天,,我將向大家分享我在禮儀團(tuán)的體會(huì)和感受。
第二段:加入禮儀團(tuán)的初印象,。
剛加入禮儀團(tuán)時(shí),,我覺得那是一個(gè)很神秘、很不可觸,、很做作的組織,。在許多人民群眾中,我也曾聽到類似的評(píng)價(jià),,這進(jìn)一步增加了我的疑慮,。但是,通過一個(gè)又一個(gè)的活動(dòng),,我開始意識(shí)到禮儀團(tuán)的價(jià)值所在,,以及感受到他們的熱情和真誠。團(tuán)隊(duì)中每位成員都不僅僅是完美的演員或者襯衫,,他們之所以為禮儀團(tuán)的一員,,是因?yàn)樗麄儫釔鄱Y儀,尊重他人,;他們團(tuán)結(jié)協(xié)作,,無私奉獻(xiàn),他們以自己的行動(dòng)將禮儀帶給了更多的人,。
第三段:冬令營的收獲,。
約定到了一個(gè)冬天的周末,禮儀團(tuán)開展了一次冬令營活動(dòng),。大家齊聚一個(gè)免費(fèi)的會(huì)議室,,背著自己的書包,帶上自己的自信,,出發(fā)了,。那個(gè)周末,我們相互幫助,,相互攙扶,,困難就這樣化為烏有。除了學(xué)習(xí)禮儀,、模擬各種情境,,更讓我難以忘懷的,是那張張發(fā)自內(nèi)心的微笑,、那種來自每個(gè)人的信任和關(guān)懷。我想,,那一份持續(xù)的熱情是無法言語的,。
第四段:組織才是關(guān)鍵,。
我發(fā)現(xiàn),在禮儀團(tuán)中表現(xiàn)出眾并不代表你就是一個(gè)優(yōu)秀的禮儀員,。相較之下,,更加重要的,是你的領(lǐng)導(dǎo),,以及能夠召之即來的成員,。禮儀員在各種場(chǎng)合下的表現(xiàn)能否完美,是整個(gè)團(tuán)隊(duì)發(fā)揮出最大威力的重要標(biāo)志,。家長(zhǎng)請(qǐng)團(tuán)隊(duì)演出時(shí),,他們不是在尋找散漫的個(gè)人表現(xiàn),而是在等一個(gè)統(tǒng)一,、有默契,、有凝聚力的團(tuán)隊(duì)。在遇到緊急情況時(shí),,是整個(gè)團(tuán)隊(duì)的配合和默契才能讓活動(dòng)取得圓滿成功,。
第五段:對(duì)禮儀團(tuán)的渴望。
作為一名禮儀團(tuán)的一員,,我深深感受到這個(gè)團(tuán)隊(duì)帶給我的幫助和成長(zhǎng),。我想對(duì)這個(gè)團(tuán)隊(duì)說,我會(huì)和你一起成長(zhǎng),,一起茁壯成長(zhǎng),,一起實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。我希望我可以通過這個(gè)團(tuán)隊(duì),,學(xué)習(xí)如何健康的表現(xiàn)個(gè)人優(yōu)秀及做一個(gè)合格的組員,,也希望我能通過這個(gè)團(tuán)隊(duì)向更廣闊的地方發(fā)展,進(jìn)而向社會(huì)大眾傳遞禮儀之美,。我希望,,這個(gè)團(tuán)隊(duì)能夠陪伴我成長(zhǎng)的每一個(gè)階段。
學(xué)禮儀的心得體會(huì)篇十二
禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,,也是中國古代文化的精髓,,我們身居禮儀之邦,應(yīng)為禮儀之民,。而社交又與我們的生活息息相關(guān),,特別是對(duì)我們這些即將踏入社會(huì)的畢業(yè)生來說,僅僅擁有過硬的專業(yè)技能是不夠的,,還要掌握良好的社交禮儀知識(shí),,它是我們走向成功的敲門磚。抱著這樣的心態(tài),我選了段老師的社交禮儀課,。
在選課的時(shí)候就十分看好這門課程,,我認(rèn)為它會(huì)對(duì)我現(xiàn)在以及以后的人際關(guān)系有很大的幫助,會(huì)讓我學(xué)會(huì)更從容,、更得體的進(jìn)行人際交往,,贏得更多的機(jī)遇、將來更好的適應(yīng)這個(gè)文明的社會(huì),。一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)使我受益匪淺,,學(xué)會(huì)了很多以前在書本上學(xué)不到的知識(shí),我非常感謝老師對(duì)我們的辛苦栽培,。
在社交禮儀課上我們學(xué)了名片禮儀,,打電話禮儀,餐桌禮儀,,送花禮儀,西餐禮儀等等,,并且在老師和學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)優(yōu)美的舞姿中,,班上的每個(gè)人都學(xué)會(huì)了跳社交舞。
當(dāng)我能夠很完美的跳完這支舞后,,內(nèi)心的那種喜悅是無法用言語來表達(dá)的,。我感覺自己又多了一項(xiàng)社交技能,工作后我能從容地參加舞會(huì),,接受舞伴的邀請(qǐng),更好的展示自己,。還有一次印象頗深就是老師帶領(lǐng)我們親身感受了西餐文化,。那天我們每個(gè)人都盛裝出席,在全家來實(shí)戰(zhàn)演習(xí)了西餐禮儀,。
雖然我以前也吃過西餐,,但對(duì)于西餐禮儀卻知之甚少,,這次體驗(yàn)讓我明白了很多東西。中國人的人際關(guān)系大都是在飯局上建立起來的,,優(yōu)雅恰當(dāng)?shù)倪M(jìn)餐不僅能體現(xiàn)出一個(gè)人的修養(yǎng),、涵養(yǎng)、教養(yǎng)和素質(zhì)水平,,而且對(duì)我們個(gè)人的發(fā)展,、事業(yè)的進(jìn)步也起著關(guān)鍵作用。此外,,我們還學(xué)習(xí)了如何穿衣、打招呼,、遞名片,、入座、握手等斯空見慣的行為,,它貫穿于日常生活的點(diǎn)滴之中,,是生活中的大學(xué)問。
生活中我們常常不經(jīng)意間在一些平常的事情上做出的動(dòng)作可能正是不符合禮儀要求的,,但往往正是這些被人們認(rèn)為稀松平常的事卻體現(xiàn)出了一個(gè)人的涵養(yǎng)來,。正確的禮儀對(duì)于內(nèi)部可以融洽關(guān)系,對(duì)于外界可以樹立形象,,營造和諧的工作和生活環(huán)境,,它還可以提升人的涵養(yǎng),增進(jìn)彼此之間的了解溝通,,細(xì)微之處顯真情,。
在當(dāng)今社會(huì)生活中,社交禮儀在人際交往中具有不可忽視的重要作用,,有時(shí)甚至?xí)Q定事情的最終結(jié)果,,所以,任何人都不能輕視禮儀,,都應(yīng)當(dāng)積極主動(dòng)去學(xué)習(xí)禮儀,、講究禮儀。以上這些就是我上社交禮儀課的收獲,,以后我要讓禮儀的規(guī)則滲透到我生活的每一個(gè)小細(xì)節(jié),。
學(xué)禮儀的心得體會(huì)篇十三
西餐廳服務(wù)員上班期間,手機(jī)上交,,不準(zhǔn)與其他服務(wù)員閑聊,,不準(zhǔn)講家鄉(xiāng)話,必須保持站立姿勢(shì)除非打掃衛(wèi)生,,必須時(shí)刻以顧客為先,,微笑面對(duì)。剛開始時(shí),,我總認(rèn)為規(guī)定不合理,,開在我家鄉(xiāng)卻不準(zhǔn)我使用家鄉(xiāng)話,閑的時(shí)候也不讓我坐下,后來,,也慢慢明白,,習(xí)慣,服從,。來西餐廳的不只是本地人,,使用普通話是為人讓客人覺得平等,保持站立是為了西餐廳的形象,。
此外,,我所在餐廳有三大原則:上司永遠(yuǎn)是對(duì)的,團(tuán)結(jié)永遠(yuǎn)是對(duì)的,,顧客永遠(yuǎn)是對(duì)的;四大宗旨:顧客至上,,服務(wù)至上,品質(zhì)至上,,紀(jì)律至上;溝通百分百,。對(duì)于“上司永遠(yuǎn)是對(duì)的”,我現(xiàn)在還是不同意,。在西餐廳工作期間發(fā)生了一件事,,那時(shí)候過年,生意很是紅火,,初三那天,,臨近下班,部長(zhǎng)突然告訴我要加班,。然而,,那天我早就已經(jīng)答應(yīng)外婆要去她家聚會(huì),我對(duì)部長(zhǎng)說不行,,我已經(jīng)很久沒去過外婆家,,上學(xué)期間沒得去,一回來就直接去打工,,這是一年一次的過年聚會(huì),,可是,部長(zhǎng)說他連家都沒回,。一氣之下,,我對(duì)著他大吼,我又沒準(zhǔn)你不回家,,雖然知道很無理,,可還是說出口了。
在聽到這句話后,,部長(zhǎng)沒有說話,,只是靜靜地吃著飯,。旁邊的領(lǐng)班開口對(duì)我說,美虹,,你要知道,,你現(xiàn)在是在工作,凡是要以工作為先,,我們也是沒有辦法,,生意這么忙,幾乎每個(gè)人都要加班,,你又憑什么能夠例外,。那剎那,我好像頓時(shí)明白:人,,不能由著自己的性子來,要以大局為重,。倘若部長(zhǎng)提前跟我溝通,,不會(huì)有這樣這爭(zhēng)吵發(fā)生,上司,,不一定永遠(yuǎn)誰對(duì)的!
在工作期間,,其中一位員工讓我印象很深,她總是默默的做著她的事,,在我做的不好的時(shí)候,,總是很耐別人的經(jīng)驗(yàn)永遠(yuǎn)也跑不到你的身上,但在別人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,,我相信能做的更好,。
越是接近社會(huì)就越知道父母的辛苦,自己在外面受的酸甜苦辣,,他們肯定也經(jīng)歷過,。通過這次兼職,我更加知道父母的艱辛,,更加學(xué)會(huì)感恩父母的辛勤勞作,,感恩所有勞動(dòng)付出的人。
實(shí)踐結(jié)束后,,我拿到了西餐廳的實(shí)踐證明,,我踏實(shí),肯干,,認(rèn)真的工作受到了老板的好評(píng),,部長(zhǎng)還問我暑假還去不去,同時(shí)還得到相應(yīng)的報(bào)酬,,部長(zhǎng)還問我暑假還去不,,拿著自己第一次辛苦賺來的錢,,心里別提多高興,更重要的是,,我收獲了比金錢更重要的東西,,實(shí)踐讓我各方面的能力有了提升。這里的工作環(huán)境不同于在學(xué)校里的環(huán)境,,所接觸的人和事也不同,,我從中學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的東西,自身各方面的能力都有所提高,。
通過這次社會(huì)實(shí)踐,,我明白了:作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生要學(xué)會(huì)將學(xué)校的理論知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,在實(shí)踐中成長(zhǎng),,鍛煉,。社會(huì)實(shí)踐給我上了生動(dòng)的一課,我從本次實(shí)踐中感受頗深,,在今后的學(xué)校生活中要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不怕吃苦的作風(fēng),,并努力學(xué)好自己的專業(yè)課,將社會(huì)實(shí)踐中學(xué)到的新東西融入到學(xué)校生活中使自己的大學(xué)生活更豐富,。
學(xué)禮儀的心得體會(huì)篇十四
禮儀是社會(huì)交往中非常重要的一環(huán),,它不僅涉及到個(gè)人形象的塑造,更與人際關(guān)系的和諧息息相關(guān),。為了提高自己的社交能力和形象美感,,我參加了一場(chǎng)禮儀培訓(xùn)課程。這次培訓(xùn)讓我收獲頗豐,,以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的體會(huì)和反思,。
首先,我深刻認(rèn)識(shí)到了儀容儀表的重要性,。儀表是第一印象的重要組成部分,,一個(gè)人的儀表給別人留下的印象往往會(huì)影響到后續(xù)的交往。在這次培訓(xùn)中,,我學(xué)會(huì)了如何正確地穿著衣物,、合理搭配色彩以及如何維護(hù)一個(gè)良好的儀容形象。特別是對(duì)于儀態(tài)端莊,、始終保持微笑這些細(xì)節(jié)方面,,這次培訓(xùn)給予了我很大的啟發(fā)。通過培訓(xùn),,我意識(shí)到儀容儀表的好壞直接關(guān)系到我與他人相處時(shí)的開心和自信程度,。
其次,我在這次培訓(xùn)中學(xué)到了一些基本的社交禮儀,。社交禮儀是和他人相處時(shí)互相尊重和友好溝通的重要規(guī)范,。在培訓(xùn)中,,我學(xué)到了一些基本的禮儀規(guī)則,比如說遵守交談的基本規(guī)則,,注意言辭的選擇和遣詞造句的準(zhǔn)確性,。同時(shí),我還了解到了如何在正式場(chǎng)合與他人交流,,比如在商務(wù)餐會(huì)上如何正確使用餐具,,如何在面試時(shí)注意自己的言行舉止等。這些基本的社交禮儀引導(dǎo)我們?cè)谂c人交往時(shí)保持尊重,、友好和禮貌,。
此外,我還學(xué)習(xí)到了一些溝通技巧,。培訓(xùn)老師教給我們?nèi)绾握_運(yùn)用非語言溝通方式,,比如眼神交流、姿態(tài)和手勢(shì)的運(yùn)用等,。這些非語言溝通方式能夠更加準(zhǔn)確地表達(dá)我們的意思,,增強(qiáng)和他人的交流和理解。在培訓(xùn)中,,老師還教導(dǎo)我們?nèi)绾温犎∷说囊庖姾陀^點(diǎn),如何在交流中表達(dá)自己的看法和主張,。這些溝通技巧的學(xué)習(xí)使我在與人交往時(shí)更加得心應(yīng)手,,更加自信。
最后,,這次培訓(xùn)給我?guī)淼淖畲蟮氖斋@就是對(duì)待他人時(shí)更具有尊重和關(guān)懷之心,。培訓(xùn)老師提到,禮儀不只是外在的行為舉止,,更是一種內(nèi)心的修養(yǎng),。通過這次培訓(xùn),我意識(shí)到了禮儀與情感的緊密聯(lián)系,,禮儀要源自于內(nèi)心的真誠和善意,。在與他人交往時(shí),我們應(yīng)該坦誠,、友善,、包容的待人之道,讓別人感受到我們的關(guān)懷和尊重,。這樣的態(tài)度能夠改善人際關(guān)系,,建立良好的信任基礎(chǔ),從而更好地溝通和交流,。
總的來說,,這次禮儀培訓(xùn)讓我從外在形象到內(nèi)在修養(yǎng)都有了全面的提升,。我深刻認(rèn)識(shí)到了儀容儀表的重要性,學(xué)習(xí)了基本的社交禮儀和溝通技巧,,并培養(yǎng)了尊重和關(guān)懷他人的美德,。這些都為我未來的社交交往和個(gè)人形象塑造提供了很好的指導(dǎo)和啟示。我相信只要我在實(shí)踐中不斷地運(yùn)用這些技巧和知識(shí),,我的禮儀素養(yǎng)一定會(huì)得到更大的提升,,讓自己成為一個(gè)更加自信、大方和得體的人,。
學(xué)禮儀的心得體會(huì)篇十五
第一段:引言(字?jǐn)?shù):200),。
社會(huì)的發(fā)展對(duì)禮儀的要求日益增加,禮儀已經(jīng)成為現(xiàn)代社會(huì)中不可或缺的一部分,。作為一個(gè)禮儀崗,,我不光需要細(xì)心、耐心,、認(rèn)真,、負(fù)責(zé)任,還需要具備較好的溝通能力和協(xié)調(diào)能力,,更需要不斷學(xué)習(xí),、提高自己的綜合素質(zhì),以更好地為客戶服務(wù),。這幾個(gè)月來,,我在崗位上不斷挑戰(zhàn)自我,經(jīng)歷了不同的考驗(yàn),,獲得了不同的體會(huì)和收獲,,從中感受到了許多成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第二段:工作任務(wù)及體會(huì)(字?jǐn)?shù):300),。
每天值班之前,,我都會(huì)仔細(xì)審查當(dāng)天活動(dòng)的相關(guān)信息,做好表和場(chǎng)景布置,,及時(shí)與客戶溝通和協(xié)調(diào),,準(zhǔn)備充分之后才會(huì)迎接筆挺身著的客人。學(xué)會(huì)了如何站立和禮貌地與客戶溝通,,禮儀模特需要時(shí)刻注意形象儀容,、舉止言行,就算是累得要五體投地,,也不能向顧客表露出一絲一毫的不耐煩,,這需要對(duì)于效果的把控和沉著冷靜的心理狀況。在工作中,,我們需要把更多的資源放在客戶需求的滿足和細(xì)節(jié)的塑造,,客戶的滿意度才是我們解決所有問題的出發(fā)點(diǎn),,始終努力做到一絲不茍。
第三段:長(zhǎng)處和短處(字?jǐn)?shù):300),。
在崗位工作中,,我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和短處。長(zhǎng)處是:具有高度的責(zé)任心,、很強(qiáng)的認(rèn)真精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí),、并且能夠與客戶良好的溝通。短處是比較膽小,、容易細(xì)心過度,、對(duì)自己的語言表達(dá)能力有所不自信,還有第一個(gè)客戶經(jīng)歷與客戶交流時(shí)顯得局促不安,。所以,,我就算是在工作狀態(tài)比較好且場(chǎng)面緊張,還是要對(duì)自己的行為舉止保持一個(gè)較高的要求,,需要練習(xí)自己的表達(dá)能力,,這樣在面對(duì)客戶的時(shí)候,自己才不會(huì)顯得過于拘束,。
第四段:提高自身綜合素質(zhì)和“不忘初心”(字?jǐn)?shù):300),。
隨著工作的深入,我發(fā)現(xiàn)除了明確自己的任務(wù),,我還需要繼續(xù)學(xué)習(xí)不同領(lǐng)域的知識(shí)與技能提高自己的綜合素質(zhì),。所以,我會(huì)參加一些講座,、研討會(huì)、課程以及一些書籍,,學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn)以及人格修養(yǎng)方面的知識(shí),,為自己的提升創(chuàng)造有利的條件。另外,,切記不忘初心,,我也會(huì)時(shí)刻提醒自己的內(nèi)心保持謙虛、堅(jiān)韌的狀態(tài),,積極面對(duì)生活中的壓力和挑戰(zhàn),,在工作和生活中堅(jiān)持自我提升,總有一天一定會(huì)收獲可喜的成果,。
第五段:總結(jié)(字?jǐn)?shù):100),。
以上就是我從禮儀崗位中所得到的一些體會(huì)和收獲,我相信,,只要我們不斷進(jìn)取,、積極面對(duì)工作,,就能在職場(chǎng)上更加光彩奪目,不浪費(fèi)他人的機(jī)會(huì)和自己的每一分努力,,我們終于會(huì)考上自己所想要的學(xué)校,,擁有自己的優(yōu)秀的職業(yè)。
學(xué)禮儀的心得體會(huì)篇十六
第一段:眼前的禮儀店,,充滿了莊重和優(yōu)雅的氛圍,。作為一家專門銷售禮儀用品的店鋪,這里凝聚了無數(shù)專業(yè)人士的智慧和心血,。在我實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里,,我深刻體會(huì)到禮儀的重要性以及禮儀店的獨(dú)特魅力。
第二段:在禮儀店的工作中,,我學(xué)到了很多與客戶打交道的技巧和方法,。與顧客溝通時(shí),禮貌和耐心是必不可少的,。我經(jīng)常被派去接待嘉賓,,他們來自不同的文化背景和國家,我學(xué)會(huì)了尊重和欣賞不同的習(xí)俗和禮儀,。通過與客戶的交流和互動(dòng),,我意識(shí)到禮儀不僅僅是表面的行為規(guī)范,更是一種文化的體現(xiàn)和交流的媒介,。
第三段:與此同時(shí),,我也學(xué)到了如何處理客戶的投訴和意見。禮儀店作為服務(wù)行業(yè),,時(shí)常會(huì)遇到客戶不滿意的情況,,這要求我們要用最真摯的態(tài)度去傾聽和解決問題。我充分體會(huì)到了客戶的滿意度對(duì)于店鋪生存和發(fā)展的重要性,,只有不斷提高服務(wù)質(zhì)量和客戶滿意度,,才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
第四段:除了與客戶的互動(dòng)外,,我還學(xué)到了許多關(guān)于禮儀用品的知識(shí),。在接觸和陳列禮品的過程中,我逐漸認(rèn)識(shí)到禮儀用品的設(shè)計(jì)和質(zhì)量對(duì)于禮儀活動(dòng)的影響,。一個(gè)精致和高品質(zhì)的禮品,,不僅僅是對(duì)受禮者的尊重,也是對(duì)禮儀傳統(tǒng)的傳承和弘揚(yáng),。我通過研究市場(chǎng)和了解客戶的需求,,努力挖掘出更多符合時(shí)代潮流和獨(dú)具個(gè)性的禮儀用品。
第五段:實(shí)習(xí)的這段時(shí)間,我也深深感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量,。在禮儀店的工作中,,每個(gè)人都有自己的責(zé)任和任務(wù),但只有密切合作才能保證工作的順利進(jìn)行,。我與同事們相互協(xié)作,,共同解決問題,共同進(jìn)步,。這不僅僅是一種工作技能的提高,,更是一種團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)。
總結(jié):通過對(duì)禮儀店的實(shí)習(xí)體驗(yàn),,我深刻認(rèn)識(shí)到了禮儀的重要性以及和客戶溝通和處理問題的技巧,。我也學(xué)到了關(guān)于禮儀用品的知識(shí)和意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。作為一名準(zhǔn)備走向職場(chǎng)的年輕人,,這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷對(duì)我來說無疑是極其寶貴和有意義的,。我將將在今后的工作和生活中,更加注重禮儀和與人的交往,,用優(yōu)雅和專業(yè)贏得更多的機(jī)會(huì)和尊重,。
學(xué)禮儀的心得體會(huì)篇十七
禮儀是人類為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的道德規(guī)范,是人們?cè)陂L(zhǎng)期共同生活和相互交往中逐漸形成,,并且以風(fēng)俗,、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對(duì)一個(gè)人來說,,禮儀是一個(gè)人的思想道德水平,、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn),,對(duì)一個(gè)社會(huì)來說,,禮儀是一個(gè)國家社會(huì)文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映,。
本學(xué)期選擇學(xué)習(xí)大學(xué)生禮儀這門選修課,,我對(duì)此感到無比的榮幸。因?yàn)?,這樣一門課程對(duì)我們的生活至關(guān)重要,它不僅告訴我們作為當(dāng)今大學(xué)生應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的思想道德水平,、文化修養(yǎng),,而且告訴我們應(yīng)該怎樣更好的立足社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)的需求,。
大學(xué)生禮儀,,這是一個(gè)很廣的話題,它包括了大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活的諸多方面,從內(nèi)容上看有儀容,、舉止,、表情、服飾,、談吐,、待人接物等;從對(duì)象上看有個(gè)人禮儀,、公共場(chǎng)所禮儀,、待客與作客禮儀、餐桌禮儀,、饋贈(zèng)禮儀,、文明交往等。在人際交往過程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié),,禮儀在言語動(dòng)作上的表現(xiàn)稱為禮貌,。加強(qiáng)道德實(shí)踐應(yīng)注意禮儀,使人們?cè)?敬人,、自律,、適度、真誠"的原則上進(jìn)行人際交往,,告別不文明的言行,。
在開始的課程中,老師給我們就講到了作為一名大學(xué)生來說我們應(yīng)該擁有一個(gè)端莊的外表,。老師告訴我們?cè)谖覀冏叱龃髮W(xué)生活后,,我們要踏進(jìn)社會(huì),需要在社會(huì)中立足,,我們要求值,,要面試,要進(jìn)行人際交往,。我們應(yīng)該擁有怎樣高尚的行為規(guī)范,。于是,老師首先給我們講到了作為大學(xué)生要有一個(gè)好的言談舉止,,要禮貌對(duì)人,,態(tài)度要誠懇、親切,;聲音大小要適宜,,語調(diào)要平和沉穩(wěn);要學(xué)會(huì)尊重他人,。用于要恰當(dāng),。
接著,,老師給我們講到了我們應(yīng)該具有一個(gè)端莊的儀表,服裝,,頭飾,,臉面等方面的問題,還自己帶了眾多的日常生活用品為學(xué)生做示范,。又給我們講到了大學(xué)生應(yīng)該具有的正確的行為舉止,、分別沖站姿、坐姿,、走姿,、待人、接吻,、握手等多方面的內(nèi)容,。還給給我們講到了眾多有觀公眾場(chǎng)合中的眾多生活禮儀。比如說:乘車禮儀,,旅游觀光禮儀,,飯店用餐禮儀等眾多方面。
最后老師給我們重點(diǎn)介紹了餐桌禮儀,,告訴我們接受別人的宴請(qǐng)時(shí)應(yīng)該怎樣,,怎樣用餐,怎樣就坐,。也告訴我們?cè)谘?qǐng)別人在家做客時(shí)應(yīng)該如何布置,,如何準(zhǔn)備菜單,如何邀請(qǐng)客人,。怎樣安排坐次,,怎樣接待客人等禮節(jié)。
通過這樣豐富多彩禮儀課的學(xué)習(xí),,感覺到受益匪淺,,覺得這樣的禮儀課學(xué)習(xí)增加了我們?cè)谝院髮ふ夜ぷ鞯穆吠局性黾恿司蜆I(yè)機(jī)會(huì),能夠以文明的言談舉止待人接物,。
學(xué)禮儀的心得體會(huì)篇十八
我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱,,她五千年悠久的歷史,不但創(chuàng)造了燦爛的文化,,而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德,。為了傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),學(xué)習(xí)現(xiàn)代文明禮儀知識(shí),,遵守現(xiàn)代文明禮儀規(guī)范,,進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境,構(gòu)建安全,、文明、和諧校園,促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè),,也為了進(jìn)一步提高學(xué)生的文明,、衛(wèi)生素養(yǎng),讓他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,增強(qiáng)他們的文明禮儀修養(yǎng),,提高他們的綜合素質(zhì),,教育他們?cè)诩易鰝€(gè)好孩子,在校做個(gè)好學(xué)生,在社會(huì)上做個(gè)有禮貌,、講衛(wèi)生的好少年。我本期把“文明禮儀教育”納入了班主任工作計(jì)劃中,,在班中經(jīng)常開展“文明禮儀”系列教育活動(dòng),,且取得了一定的收效。現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下:
一,、學(xué)習(xí)“小學(xué)生日常行為規(guī)范”,,讓“規(guī)范”深入人心。
為了讓“規(guī)范”深入人心,。我在開學(xué)第一天就有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行“規(guī)范”的學(xué)習(xí)教育,,在教育活動(dòng)中,我讓學(xué)生互相探討相關(guān)內(nèi)容,,具體做法是:(1)要求學(xué)生隨時(shí)搜索身邊的不文明行為,,然后通過主題班會(huì)開展批評(píng)和自我批評(píng),最后再談一談這些現(xiàn)象的危害性,,并說說應(yīng)該怎么做才好;(2)隨時(shí)查看學(xué)生是否有不佩戴紅領(lǐng)巾的現(xiàn)象,,不主動(dòng)問好的現(xiàn)象,踏草坪,、打架斗毆的現(xiàn)象,,升國旗時(shí)講話等一系列壞人壞事,一旦發(fā)現(xiàn)及時(shí)做好記錄,,然后在班會(huì)和晨會(huì)中重點(diǎn)批評(píng)教育,。
二、制訂適合本班學(xué)生的文明禮儀和衛(wèi)生規(guī)范,。
3,、餐飲禮儀:就餐時(shí)不發(fā)出響聲,剩菜剩飯不到處亂倒,,餐桌下保持干凈等;4,、閱覽禮儀:安靜讀書,不影響他人;5,、文體娛樂禮儀:積極主動(dòng)的參加班里和校內(nèi)的各種文體活動(dòng);6,、乘車禮儀:排隊(duì)上下車,,在車上不大聲喧嘩,給老弱病殘的人讓座等,。
10,、了解感冒的一些主要臨床表現(xiàn)如:顯著乏力,咽痛,、頭痛及全身酸痛等,。掌握一些預(yù)防流感的主要方法如:經(jīng)常通風(fēng)換氣,保持室內(nèi)空氣清新;盡量避免去人群密集,、空氣污濁的公共場(chǎng)所;合理飲食起居,,保證充足的營養(yǎng)和睡眠;根據(jù)天氣的變化加減衣服,注意保暖,,不要受涼;多參加體育活動(dòng),,增強(qiáng)體質(zhì);勤洗手,注意個(gè)人衛(wèi)生;必要時(shí)還可口服中藥湯劑或西藥預(yù)防,。利用手抄小報(bào),、板報(bào)、繪畫等途徑,,讓學(xué)生掌握一般禮儀的做法,,每天進(jìn)行檢查,教室做好記錄,,每周評(píng)出學(xué)生中的文明之星,。
三、開展活動(dòng),,促良好習(xí)慣養(yǎng)成,。
開展豐富多彩的活動(dòng),既可以陶冶學(xué)生的情操,,又可以激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),,為此,我班舉行了一次隆重的“文明禮儀伴我行”的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng),,制定“文明禮儀活動(dòng)方案”,,組織學(xué)生學(xué)習(xí)“文明禮儀知識(shí)”,并組織學(xué)生徹底清掃了教室,、公區(qū)衛(wèi)生,,各個(gè)死角,清洗了教室門窗,,宣傳欄等,,進(jìn)行徹底的打掃和清除。針對(duì)街頭的隨地吐痰,、亂扔果皮,、亂扔煙頭,,亂穿馬路等不文明行為進(jìn)行留心觀察,組織學(xué)生開展了“做文明一小人”的演講比賽,,“環(huán)保節(jié)能”的手抄報(bào)比賽,、征文比賽和演講比賽,“文明禮儀伴我行”的黑板報(bào)評(píng)比,,這一系列的文明禮儀活動(dòng),使學(xué)生提高了文明意識(shí),,培養(yǎng)了勞動(dòng)能力和動(dòng)手實(shí)踐能力,,形成良好的文明行為習(xí)慣,更重要的是使學(xué)生的文明素質(zhì)得以提升,。
四,、從常規(guī)訓(xùn)練入手,使文明具體化,。
對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的“規(guī)范”學(xué)習(xí)后,,要讓學(xué)生真正掌握“規(guī)范”的內(nèi)容,運(yùn)用“規(guī)范”待人接物,,我們還對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行了有重點(diǎn)的嚴(yán)格訓(xùn)練,。
1、全校性集合排隊(duì),,進(jìn)場(chǎng)秩序的訓(xùn)練,。2、做操動(dòng)作規(guī)范,,整齊劃一的訓(xùn)練,。3、站,、立,、行的的重點(diǎn)訓(xùn)練。4,、每天進(jìn)校時(shí)敬禮,、問好姿態(tài)的訓(xùn)練。5,、國歌,、升旗儀式規(guī)范。
本學(xué)期通過開展各種教育活動(dòng)后,,使學(xué)生的行為習(xí)慣得到了一定程度的好轉(zhuǎn)和規(guī)范,,班容班貌有了較大程度的改觀。但是小學(xué)生文明禮儀和衛(wèi)生教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,,這不是結(jié)束,,而是開始,。我一定會(huì)認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),改正不足,,努力將文明禮儀和衛(wèi)生教育作為一項(xiàng)常規(guī)工作堅(jiān)持不懈地抓下去,,讓文明、衛(wèi)生之風(fēng)常駐班級(jí),、永駐校園,。
學(xué)禮儀的心得體會(huì)篇十九
近年來,隨著社會(huì)的發(fā)展與人們對(duì)文明,、素質(zhì)的要求不斷提高,,禮儀班逐漸成為了學(xué)校、單位以及各種活動(dòng)的常規(guī)服務(wù)之一,。作為一名禮儀班的成員,,我深感責(zé)任重大,我認(rèn)為,,參加禮儀班除了磨練心志,,還能夠鍛煉我們的綜合素質(zhì),提高自己的語言表達(dá)能力,,并且這次經(jīng)歷給了我很大的收獲,,下面將分享關(guān)于禮儀班的心得體會(huì)。
一,、禮儀班培養(yǎng)了我的氣質(zhì)和自信心,。
初次加入禮儀班時(shí),我并不知道該如何行事,,不知如何處理突發(fā)情況,,更不知如何與來賓交流。在禮儀班的培訓(xùn)中,,我學(xué)到了關(guān)于禮儀,、文化、修養(yǎng)的許多知識(shí),,更重要的是,,在模擬的活動(dòng)中逐漸磨練了我的口頭表達(dá)和人際交往能力,讓我變得更加自信,、大氣。在這個(gè)過程中,,我也明白了作為一名禮儀員,,我們要時(shí)刻保持微笑,、熱情,、親和的態(tài)度,,這樣才能迎合來賓的需求,,讓他們感受到最好的服務(wù),。
在參加禮儀班的過程中,,我們有許多協(xié)作的機(jī)會(huì),。在團(tuán)隊(duì)工作中,我深刻體會(huì)到,,一個(gè)人單槍匹馬的力量是微不足道的,,只有團(tuán)隊(duì)齊心協(xié)力才能將一個(gè)活動(dòng)順利地完成,。我們禮儀班的成員互相協(xié)作,,通力合作,互相督促,使得我們?cè)诿看位顒?dòng)中的表現(xiàn)都得到了充分的體現(xiàn),。在這個(gè)過程中,我不僅加深了同伴之間的感情,也學(xué)會(huì)了與他人相處的技巧,更感受到一個(gè)團(tuán)隊(duì)能夠帶來的巨大力量。
每一次的活動(dòng)中,我都在不斷地接觸不同的人群和事物,,讓我對(duì)社會(huì)有了更清晰,、全面、準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí),。每次參加活動(dòng),,都有機(jī)會(huì)接觸各界名流,聽取他們的意見和建議,,增長(zhǎng)自己的見識(shí)和知識(shí)儲(chǔ)備,,也讓我明白了自己要更加努力才能達(dá)到自己的理想。同時(shí),,在與不同的人群打交道中,,我學(xué)會(huì)了包容、尊重和文明待人的基本原則,,這些也是我在日后生活工作中仍需要得到運(yùn)用和發(fā)揮的重要技巧,。
四、禮儀班給予了我許多有意義的經(jīng)歷,。
在禮儀班的生活中,,我除了接觸到許多名人、大商家,、政府領(lǐng)袖等,,還參加了各種各樣的大型活動(dòng),如企業(yè)年會(huì),、國際會(huì)議,、政府慶典等,這些都是我一生中頗為有意義的經(jīng)歷,。每次活動(dòng)中的經(jīng)久不息的瑣事,,讓我在和大家共同工作的過程中得到了深刻的體會(huì),,這些都是我一生的財(cái)富,。
五、禮儀班對(duì)我未來的發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。
在禮儀班中,我學(xué)到了很多理論知識(shí)和實(shí)際技巧,,這些不僅增強(qiáng)了我個(gè)人的素質(zhì)和能力,也對(duì)我未來的職業(yè)發(fā)展起到了積極的指導(dǎo)和幫助。在我的職業(yè)生涯中,,無論是在與同事溝通,還是與客戶接觸,,甚至領(lǐng)導(dǎo),、政府等人士的接待,我都需要運(yùn)用到禮儀班中的這些技巧和經(jīng)驗(yàn),,來達(dá)到更好的效果,。
總之,參加禮儀班是我一生中不可錯(cuò)過的經(jīng)歷,,它不僅讓我成為了一個(gè)更加自信,、大氣、文明,、聰明的人,,還讓我懂得了尊重、團(tuán)隊(duì)合作,、努力奮斗等道理,。我相信,,即使離開了禮儀班,,這些學(xué)到的理念和思維方式也將一生扮演著我前行的絕佳助力。