當(dāng)看完一部影視作品后,，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少吧,，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了,。讀后感書(shū)寫(xiě)有哪些格式要求呢？怎樣才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的讀后感呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)了解一下吧,。

三國(guó)演義讀后感四年級(jí)篇一

在《三國(guó)演義》中，既有上層統(tǒng)治階級(jí)意識(shí)形態(tài)的折光,，又沉淀著廣大、深沉的民間思想,，小說(shuō)家羅貫中老先生寫(xiě)的《三國(guó)演義》無(wú)人不知,，無(wú)人不曉，是一部流傳至今的文學(xué)名著。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“《三國(guó)演義》四年級(jí)讀后感”,，下面小編收集了相關(guān)的素材,，供大家寫(xiě)文參考！

今天,，我讀了三國(guó)演義這本書(shū),。這本書(shū)主要講了公元三世紀(jì)以曹操，劉備,，孫權(quán)為首的魏,，蜀，吳三個(gè)國(guó)家之間的矛盾和斗爭(zhēng),。在廣闊的社會(huì)歷史背景下,，展示出那個(gè)時(shí)代尖銳復(fù)雜的政治軍事斗爭(zhēng)。

在三國(guó)演義中我認(rèn)識(shí)了神機(jī)妙算,，忠君愛(ài)民的諸葛亮;仁慈善良,，懷抱大志的劉備和奸詐狡猾的曹操。

在三國(guó)演義中我最喜歡劉備,，因?yàn)樗松朴?，禮賢下士而且還很仁慈。三國(guó)演義中對(duì)有關(guān)劉備的故事有很多如：桃園三結(jié)義,，三英戰(zhàn)呂布,，煮酒論英雄和三顧茅廬等。

多讀書(shū),，讀好書(shū),，對(duì)我們是只有好處沒(méi)有壞處的。

這是一部令我蕩氣回腸的書(shū)籍,，這本《三國(guó)演義》是我的最?lèi)?ài),。在書(shū)里描繪得令人心潮起伏的戰(zhàn)爭(zhēng)，無(wú)數(shù)的豪杰英雄,，血灑疆場(chǎng)的將軍美人無(wú)不讓人怦然心動(dòng),。可是細(xì)細(xì)的品位三國(guó),，就能感受到這是人性的五味雜陳,。生動(dòng)的描繪了在那個(gè)時(shí)代政客梟雄們對(duì)于國(guó)家，地位的人性披露,。

我喜歡武圣關(guān)羽,，在我的感受中他是一個(gè)正義的化身。勇猛且充滿了智慧,，剛毅中帶著一位將軍的英雄氣概,。我喜歡他的義氣,，可以為了兄弟付出一切的精神。自從和劉備結(jié)拜后,，便死心塌地的為他征戰(zhàn),，數(shù)十年來(lái)立下了赫赫戰(zhàn)功。

對(duì)于他的朋友他能夠坦誠(chéng)相待,，推心置腹,，從不耍奸計(jì)。對(duì)于敵人他能夠常懷仁德之心,，以德報(bào)怨,，銘恩于心，在華容道義釋曹操的故事彰顯了他的大義,。最終以勇猛善戰(zhàn),，義薄云天，忠心護(hù)國(guó)而成為一代名將,。

我十分敬佩關(guān)羽,，他是我學(xué)習(xí)的榜樣,。他讓我學(xué)會(huì)了正義,，為一切不平事挺身而出的品格。對(duì)于朋友,，要真誠(chéng)相待,，以心相交。對(duì)于國(guó)家我要努力學(xué)習(xí),，報(bào)效祖國(guó),，忠于祖國(guó)，要為國(guó)家的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量,，做一個(gè)像他一樣愛(ài)國(guó)的人,。

看了很久《三國(guó)演義》，在這碗充滿五味雜陳的湯里有苦,，有甜,，也有辛酸，也有讓我十分感動(dòng)的地方,。那以禮賢下士的著稱的劉備便是一位,。讀了劉備的一生感悟非凡。劉備自小不得意,，可他卻有著中興漢室的志向,。并且為此韜光養(yǎng)晦，學(xué)習(xí)了數(shù)十年,。有了機(jī)會(huì)他就牢牢的抓住,。但是在他起兵的頭二十年是屢戰(zhàn)屢敗,。可是卻又屢敗屢戰(zhàn),，足見(jiàn)他的毅力和為了國(guó)家的不辭辛苦,。我想我們就要學(xué)習(xí)這種不怕輸，在哪里里跌倒就在哪里爬起來(lái)的精神,。

《三國(guó)演義》不僅精彩在戰(zhàn)場(chǎng)的廝殺,，也表現(xiàn)在各自軍營(yíng)里智者的斗爭(zhēng)。有臥龍稱號(hào)的諸葛亮一直是我認(rèn)為最聰明的人,。在面對(duì)敵人的強(qiáng)勢(shì),，他總是以微弱之力取勝，而且每次都是智慧的取勝,。這讓我驚訝之時(shí),，也讓我學(xué)會(huì)在面對(duì)強(qiáng)敵時(shí)，不能硬碰硬,，可以通過(guò)智慧取得勝利,。對(duì)于中學(xué)生來(lái)講，這種精神對(duì)于我們的學(xué)習(xí)是應(yīng)該舉一反三,，觸類(lèi)旁通,，多動(dòng)一點(diǎn)腦筋。

《三國(guó)演義》里有很多人物,，其中我最喜歡關(guān)羽,，最不喜歡劉備。

關(guān)羽他“義“字當(dāng)頭,，對(duì)劉備忠心無(wú)二,。即使曹操給了他很多的好處，但他只認(rèn)兄弟情義,，堅(jiān)決要回去,。他有過(guò)五關(guān)斬六將的英勇，就這一回就體現(xiàn)出了關(guān)羽非常好戰(zhàn),，殺了六位大將,。

我最不喜歡《三國(guó)演義》里的劉備，他非常狡猾,，比較虛偽,。

劉備不講義氣，桃園三結(jié)義時(shí),，他口口聲聲說(shuō)：“不求同年同月同日生,，只求同年同月同日死?！暗撬揪蜎](méi)做到,。

《三國(guó)演義》里的還有很多奸臣和忠臣,，但關(guān)羽才是真正忠臣，我最喜歡他,。

《三國(guó)演義》作為四大名著之一,，是家喻戶曉的一個(gè)故事。第一次接觸是在孩提時(shí)代,，是老版的電視劇,。小孩子理解東西很簡(jiǎn)單：就是誰(shuí)是是非，正義一方與邪惡一方,。那時(shí)候的觀后感就是劉備是好的他應(yīng)該贏,，曹操是壞的。其他的就什么也記不住了,。這里強(qiáng)調(diào)一下我是極討厭看的,，你知道孩子腦中只有動(dòng)畫(huà)片。但是我爹不許啊,，非緊緊抱著我跟他一起看,，然后一個(gè)一個(gè)給我講解人物，我哪聽(tīng)得進(jìn)去,。枉費(fèi)了他的一番苦心,，只記住了劉備曹操。

再后來(lái),，識(shí)了幾個(gè)字,，大概四年級(jí)吧,，盡管腦中還是只有灌籃高手,，光明使者，龍珠等一系列動(dòng)畫(huà)片,。但是有一天在幫學(xué)校打掃圖書(shū)館的時(shí)候,，發(fā)現(xiàn)了一本插畫(huà)版的《三國(guó)演義》，里面大刀長(zhǎng)矛,，刀光劍影,，黑白畫(huà)把人物畫(huà)得很搞笑，真是太有趣了,。然后我就決定借了去看了,，接著一發(fā)不可收拾，沒(méi)日沒(méi)夜的看,，最激動(dòng)的莫過(guò)于又有新的厲害人物出現(xiàn)這種情節(jié)對(duì)故事情節(jié)也有了一點(diǎn)了解,，就是一幫英雄幫著曹操劉備打天下，很奇葩的是我居然還記住了一段時(shí)間內(nèi)牛b閃閃的董卓,。讀后感：趙云,，關(guān)羽,，張飛，諸葛亮,，厲害的蜀將全記住了,，還有呂布，周瑜?，F(xiàn)在想想那時(shí)候是個(gè)人英雄主義在我心底占了主導(dǎo)地位,。為什么?因?yàn)槲矣涀〉娜悄艽驎?huì)說(shuō)的，連孫權(quán)這種大人物都被我忽略了,，還有司馬懿,，全然記不下他這個(gè)人。對(duì)我影響還是挺大的,，所以那時(shí)就覺(jué)得我要么要非常能打,，要么就像諸葛亮一樣上知天文，下曉地理,。能打就算了,，用不上，況且照我當(dāng)時(shí)又瘦又小的,，完全是沒(méi)機(jī)會(huì)做武將了,。那就做諸葛亮吧，什么都懂一點(diǎn),，說(shuō)得小伙伴們一個(gè)個(gè)全仰視著我,，多爽。我想就是那時(shí)候養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣吧,。讀的越多汲取越多,。以至于六年級(jí)的時(shí)候聊到各種歷史人物我都能跟老師夸夸而談，上生物課也能跟老師大論clone,，我還記得老師居然不會(huì)念這個(gè)單詞,，跟我說(shuō)就是克隆技術(shù)，不用關(guān)心他怎么,，小伙伴都驚呆了,，然后當(dāng)時(shí)班主任定義我以后讀歷史系肯定特牛b。好吧,，如果你的孩子是七八歲,，那趕緊給他買(mǎi)本有趣的插畫(huà)版三國(guó)演義吧。

再后來(lái)一次讀就是初中時(shí)代了,，讀的是原著,。雖然情節(jié)還是一樣吸引人，但是你能想象得到讀半古半現(xiàn)的文字是多枯燥,。這一階段思考方式也變了,，所以記住了一些高光鏡頭：曹操挾天子以令諸侯,，赤壁之戰(zhàn)，千里走單騎,，空城計(jì),，諸葛亮北伐……這一階段教給我的是：為人臣者必將盡心盡力，對(duì)事的態(tài)度上一定的盡全力,，這樣也許才有一個(gè)好歸屬,。當(dāng)然個(gè)人英雄主義仍然存在，比如這階段我就看到了孫權(quán)其實(shí)還可以,，然后曹操已成我偶像了,，他看到人才時(shí)的那種興奮，對(duì)待事情那種方式反正還對(duì)我影響蠻大的,。你也會(huì)為那些人物的心路歷程所吸引,，包括他們制定的對(duì)戰(zhàn)術(shù)。

“滾滾長(zhǎng)江東逝水,，浪花淘盡英雄,。……”翻開(kāi)《三國(guó)演義》,，我就被它深深地吸引住了,。治世能臣劉備;亂世奸雄曹操;料事如神的諸葛亮;忠心耿耿的趙云;生性粗魯?shù)膹堬w……這些個(gè)性鮮明的人物讓我牽腸掛肚，唯恐其遭遇不測(cè),。跌宕起伏的故事情節(jié)讓我也仿佛鉆進(jìn)了那本書(shū)里,，與劉備一起商議軍機(jī)，與關(guān)公并肩作戰(zhàn),。

諸葛孔明,，這個(gè)直到第三十六回才隱約出現(xiàn)的人物最讓我敬佩。他初出茅廬,，火燒新野,，舌戰(zhàn)群儒，火燒赤壁,，三氣周瑜，燒得曹軍膽戰(zhàn)心寒,，說(shuō)得東吳啞口無(wú)言……他的勇敢與智慧已在我的心頭印下了一個(gè)深深的烙印,。

合上《三國(guó)演義》，讀完這段精彩的歷史,，可我始終忘不了那些謀臣武將的精彩故事,。

三國(guó)演義讀后感四年級(jí)篇二

這本書(shū)是中國(guó)的四大名著之一。主要寫(xiě)了東漢末年,，大規(guī)模的農(nóng)民起義徹底動(dòng)搖了東漢王朝的統(tǒng)治,，中國(guó)進(jìn)入了一個(gè)群雄爭(zhēng)霸的時(shí)代,。

作家羅貫中給我們描繪了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的.戰(zhàn)爭(zhēng)，塑造了眾多栩栩如生的人物形象,，如足智多謀的諸葛亮,、驍勇善戰(zhàn)的關(guān)羽、張飛,、一身是膽的趙子龍,、熱愛(ài)百姓的劉備、還有曹操,、周瑜等人,。

其中我最喜歡的人就是足智多謀的諸葛亮。就拿草船借箭來(lái)說(shuō)吧,，自從諸葛亮來(lái)到東吳之后,，周瑜十分嫉妒他，以免在東吳留下后患,，就讓他在三之內(nèi)造好十萬(wàn)支箭,，要不然就殺掉諸葛亮。但諸葛亮就懂得觀查天氣,，他就用二十條船綁在一起,，上面安上稻草人，然后敲鑼打鼓,，浩浩蕩蕩地開(kāi)到曹軍陣前,，曹軍以為吳軍要進(jìn)攻他們，立刻射出十萬(wàn)支箭,。這時(shí),，諸葛亮的草船上的稻草人上已經(jīng)密密麻麻地扎滿了箭，仔細(xì)一數(shù),，有十多萬(wàn)支呢,！曹操突然晃然大悟，只能眼睜睜地看著諸葛亮帶著自已十幾萬(wàn)支箭跑走了,。

特別是空城計(jì),，最驚心動(dòng)魄。當(dāng)司馬懿率領(lǐng)十五萬(wàn)大軍來(lái)到城下時(shí),，當(dāng)時(shí)城里只有幾十名老官兵,，而諸葛亮卻把大門(mén)打開(kāi)像里面有埋伏似的，司馬懿疑心本來(lái)就多,，看到諸葛亮這么做,，以為真有埋伏，就慌忙退兵了。

直到現(xiàn)在,，我還對(duì)諸葛亮贊嘆不已,！

三國(guó)演義讀后感四年級(jí)篇三

《三國(guó)演義》是我國(guó)第一部歷史長(zhǎng)篇章回小說(shuō)，是我國(guó)的古代四大名著之一,。它以獨(dú)特手法刻畫(huà)出了一千多個(gè)個(gè)性鮮明,、各具特色的人物形象，其中有：足智多謀,、神機(jī)妙算的諸葛亮,；英勇的劉備、張飛,、關(guān)羽,；忠實(shí)國(guó)家的王允；小肚雞腸的'周瑜,；還有個(gè)兩面人物曹操,。

使我受益匪淺的還要數(shù)“薦杜預(yù)老將獻(xiàn)新謀將孫皓三分歸一統(tǒng)”這一篇章。吳主孫休聞司馬炎已經(jīng)打敗了魏國(guó),，知道必要伐吳,，便立大帝孫權(quán)太子孫和之子孫皓為帝。但因?qū)O皓即位后兇暴日甚,，酷溺酒色,，讓羊祜有了可乘之機(jī)，派人前往洛陽(yáng)請(qǐng)伐吳,，司馬炎看見(jiàn)了大喜,，派人去伐吳。當(dāng)時(shí)的孫皓昏庸無(wú)能,，沒(méi)有作戰(zhàn)計(jì)劃,，敗在了司馬炎手里。于是東吳四州,，四十三郡,，三百一十三縣等全部歸西晉，司馬炎又封孫皓為歸命侯,。三國(guó)也歸于西晉了,。它讓我明白了做“王”要盡到責(zé)任的道理。

我最喜歡的人物當(dāng)讓就是足智多謀的諸葛孔明了,，他的智慧不得不令我驚嘆,。劉關(guān)張的機(jī)智勇敢，熱愛(ài)祖國(guó)的精神也值得我們學(xué)習(xí),。

總之就是一句話：《三國(guó)演義》是一本老少皆宜的讀物。上課的時(shí)候，老師要求我們回家讀一本名著,，我選擇了《三國(guó)演義》,，讀完這本書(shū)，我覺(jué)得熱血澎湃,。

三國(guó)演義讀后感四年級(jí)篇四

《三國(guó)演義》中有許許多多栩栩如生的人物描寫(xiě),，給我們留下很深刻、很鮮活的感受,，《三國(guó)演義》不僅使當(dāng)時(shí)的讀者“爭(zhēng)相謄錄,，以便觀覽”，而且也刺激了文士和書(shū)商們繼續(xù)編寫(xiě)和出版同類(lèi)小說(shuō)的熱情,。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“四年級(jí)三國(guó)演義讀后感”,，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考,！

《三國(guó)演義》是羅貫中出的,，是一本古代的歷史的一本書(shū)。書(shū)內(nèi)有許許多多人物和國(guó)家,，他們?yōu)榱苏碱I(lǐng)地盤(pán),，開(kāi)始了一場(chǎng)又一場(chǎng)的戰(zhàn)爭(zhēng)。

《三國(guó)演義》主要講了,，有三個(gè)國(guó)家分別是蜀,、魏、吳,。每個(gè)國(guó)家都有領(lǐng)袖,。領(lǐng)袖旁邊，便是軍師,。蜀國(guó)的軍師是最聰明的———諸葛亮,，他知天文，曉地理,，善知人,，幫忙劉備打了許多勝戰(zhàn)。

我最深刻的部分是：三顧茅廬,，故事是這樣的：劉備,、關(guān)羽、張飛三人去拜見(jiàn)諸葛亮三次,，但諸葛亮三次都不在,。之后，劉備又去拜見(jiàn)他,，張飛說(shuō)：”如果,，他不來(lái)，我就綁他來(lái)?！眲湔f(shuō)：”你們不懂得尊敬人才,，你們這次就別去了?！标P(guān)羽,、張飛答應(yīng)不再無(wú)禮。然后三人就去拜訪了,。離諸葛亮家還有三公里,，劉備就下馬步行了。到了諸葛亮家后一位童子出來(lái),，他說(shuō),，諸葛亮正在睡覺(jué)。劉備說(shuō),，不要叫醒先生,。劉備隨后進(jìn)了草堂。等了幾個(gè)時(shí)辰后,，諸葛亮把他請(qǐng)進(jìn)屋里,。

之后，諸葛亮下了山,，劉備把他當(dāng)成自己的老師,，和他一齊吃飯，一齊睡覺(jué),，一齊討論天下大事,。劉備對(duì)著張飛、關(guān)羽說(shuō)：”我得到了諸葛先生,，就如同魚(yú)兒得到了水一樣,。”

今年寒假,，我在爸爸的指導(dǎo)下,，認(rèn)認(rèn)真真地讀了《三國(guó)演義》的前二十五章。

我很欣賞關(guān)羽,，我覺(jué)得是英雄,。過(guò)五關(guān)斬六將，溫酒斬華雄都表現(xiàn)了他的英雄氣概,。他還是個(gè)有情義的人,，華容道放掉曹操，足見(jiàn)他重情義,。他還有一匹重情義的馬,，在他被擒拿后,，赤兔馬絕食而亡。

要說(shuō)關(guān)羽的不足,，就是他有些自負(fù),，因?yàn)樽载?fù)他才大意失荊州,。

這就是我眼中的關(guān)羽,。我要學(xué)習(xí)關(guān)羽的重情義，珍惜與他人的友誼,。做人但不能太過(guò)自大,，要謙虛，否則就釀成大禍,。

我最喜歡看的名著是《三國(guó)演義》,，書(shū)里面包涵了人生哲理的兵法故事，讓人讀了受益匪淺,，無(wú)不讓人叫絕,，而在三國(guó)里，有許多讓我敬仰的英雄,，如足智多謀的諸葛亮;求賢若渴的劉備;義薄云天的趙云等,。今天，就讓我?guī)プx讀我眼中的“英雄三國(guó)”!

蜀國(guó)是三國(guó)時(shí)期最“危險(xiǎn)”的國(guó)家,?；实蹌湓谪┫嘀T葛亮等幫助下一步步讓蜀國(guó)變得強(qiáng)大起來(lái)。劉備少時(shí)貧窮,，但是也因信念打下了一片天下,，一生以仁義為先，三顧茅廬足以表現(xiàn)了他求賢若渴的精神,。諸葛亮料事如神,，未出茅廬已知三分天下，可見(jiàn)多么有才智;張飛,、關(guān)羽,、趙云等蜀國(guó)虎將，哪個(gè)不是讓敵人膽顫心驚,，所以蜀國(guó)能算得上十分完美的國(guó)度,。

魏國(guó)才智多謀，曹操用兵天下無(wú)雙,，司馬懿用兵如神,，這也是三國(guó)統(tǒng)晉的一個(gè)重要原因。曹操雖奸,，但他就是用奸計(jì)成功成為一代“奸雄”,，挾天子以令諸侯可見(jiàn)他的智謀,，這也為建魏打下了良好的基礎(chǔ)!“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我”顯示出他的陰險(xiǎn),，但也轉(zhuǎn)念一想,，如果當(dāng)時(shí)他不殺呂伯奢，萬(wàn)一他回家后發(fā)現(xiàn)曹操殺了他家人,，而帶兵追殺,，曹操極有可能就退出歷史了!

吳國(guó)是一個(gè)不可小視的國(guó)家，擁有三江六郡,，國(guó)險(xiǎn)民附,，孫權(quán)時(shí)期最為昌盛。三顧茅廬時(shí)諸葛亮就說(shuō)：“孫權(quán)據(jù)有江東已歷三世,，此可用為援而不可圖之,。”像周瑜,、魯肅等豪杰,，讓吳國(guó)變得更加厲害，其實(shí)東吳算中了一點(diǎn),，就是助弱抗強(qiáng),。劉備敗落時(shí)，東吳聯(lián)蜀抗魏,，劉備強(qiáng)大時(shí),，東吳就聯(lián)魏抗蜀。但也因?yàn)檫@樣,，讓司馬懿滅了蜀國(guó),，打了吳國(guó)統(tǒng)一了天下。

這是我眼中的三國(guó)戰(zhàn)況,，怎么樣?建議同學(xué)們也去細(xì)細(xì)品味一下這本書(shū),，相信你們也會(huì)有收獲的!

假期，我在區(qū)圖書(shū)室借了一本《三國(guó)演義》,，以前也只是多少看過(guò)電視劇,，但從沒(méi)有真正的認(rèn)認(rèn)真真看完一整部。讀完厚厚的一本三國(guó)演義,，不禁感嘆歷史的“分久必合,，合久必分”。我感覺(jué)從中受益非淺,，也是說(shuō)生活中每個(gè)人都有自己的目標(biāo),，只要踏踏實(shí)實(shí)，仔仔細(xì)細(xì)的走好追求成功過(guò)程中的每一段路,，相信成功一定會(huì)不遠(yuǎn)的,。

三國(guó)演義乃是我國(guó)四大古典名著之一,。里面一個(gè)個(gè)娓娓動(dòng)聽(tīng)的故事，通過(guò)描寫(xiě)了許多不可能為可能故事,，比如說(shuō)曹操的草船借箭,。并且這些小故事把人物的個(gè)性特點(diǎn)描述得淋漓盡致，把一個(gè)個(gè)場(chǎng)面描繪得更是栩栩如生活靈活現(xiàn),，使我過(guò)目不忘,，深入我心。三國(guó)演義中的一些人物,，也給我許多啟示,。那些貪財(cái)，貪色的人,，最終一定不會(huì)有好結(jié)果。董卓與呂布之所以會(huì)兵刃,，還不是讓一個(gè)小女子貂嬋在中間挑撥離間,，所以董卓便是敗在了自己的好色上。曹操也有點(diǎn)好色,，張繡投降后,，曹操在營(yíng)中尋樂(lè)，便找了張繡老婆來(lái)玩弄,，后來(lái)張繡當(dāng)然惱火,，便暗算曹操，曹操幸虧命大,，否則也被張繡結(jié)果了,。三國(guó)演義中，還可以學(xué)到許許多多的東西,，比如研究歷史的規(guī)律,，分析人物性格,，分析事情的前因后果成敗原因。毛澤東就曾經(jīng)讀了五次三國(guó)演義，原因大致也在這吧,。還有我們村里有一句流傳的話語(yǔ)“老不看三國(guó)，少不看西游”可能說(shuō)的是人看過(guò)三國(guó)后頭腦會(huì)比以前變得聰明的意思!名著是經(jīng)得起反復(fù)閱讀,，反復(fù)推敲的,，好的名著伴人一生成長(zhǎng).

什么“青龍偃月刀，過(guò)五關(guān)斬六將”的關(guān)羽;以及“粗中有細(xì)勇猛善戰(zhàn)”的張飛;“鞠躬盡瘁,，死而后已,，足智多謀”的忠臣諸葛亮;還有心胸狹隘的周逾，長(zhǎng)厚的魯肅等人交織在一起,，引發(fā)了一連串驚心動(dòng)魄,，扣人心弦的故事,。如草船借箭，連環(huán)計(jì),，空城計(jì)等都給我留下了深刻的影響,。

細(xì)細(xì)思量，我們的學(xué)習(xí)不也一樣嗎?也應(yīng)講究方法,，注意適當(dāng)休息,，勞逸結(jié)合，讓自己的大腦得到調(diào)節(jié),，為下一節(jié)課積蓄精力,，就能提高學(xué)習(xí)效率。

學(xué)習(xí)是這樣,，生活也如此,。記得高中放假回家的時(shí)候有一次家里來(lái)客人，媽媽讓我給客人沏點(diǎn)茶水,，沏茶就要燒開(kāi)水,，清洗杯子，以及分放茶葉,。燒開(kāi)水約十多分鐘,，洗杯子約要五分鐘，分放茶葉約三分鐘,，這樣一來(lái),，就要共花將近二十多分鐘的時(shí)間?？晌异`機(jī)一動(dòng)想出了一條妙法：在燒開(kāi)水的同時(shí),，就洗杯子，分放茶葉,，等水燒開(kāi)后,，其余兩項(xiàng)工作早已完成了。這樣一來(lái),，我不僅節(jié)約了時(shí)間去做其它事情,，還讓客人在短時(shí)間里感受到了主人的熱情。做事情不僅要有足智多謀的諸葛亮的“識(shí)”,，用我們的話說(shuō)要有“頭腦”,，還要有“單匹救主”的趙云的“膽”。

《三國(guó)演義》作為四大名著之一,，是家喻戶曉的一個(gè)故事,。第一次接觸是在孩提時(shí)代，是老版的電視劇,。小孩子理解東西很簡(jiǎn)單：就是誰(shuí)是是非,，正義一方與邪惡一方,。那時(shí)候的觀后感就是劉備是好的他應(yīng)該贏，曹操是壞的,。其他的就什么也記不住了,。這里強(qiáng)調(diào)一下我是極討厭看的，你知道孩子腦中只有動(dòng)畫(huà)片,。但是我爹不許啊,，非緊緊抱著我跟他一起看，然后一個(gè)一個(gè)給我講解人物,，我哪聽(tīng)得進(jìn)去,。枉費(fèi)了他的一番苦心，只記住了劉備曹操,。

再后來(lái),，識(shí)了幾個(gè)字，大概四年級(jí)吧,，盡管腦中還是只有灌籃高手,，光明使者，龍珠等一系列動(dòng)畫(huà)片,。但是有一天在幫學(xué)校打掃圖書(shū)館的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一本插畫(huà)版的《三國(guó)演義》,，里面大刀長(zhǎng)矛,，刀光劍影，黑白畫(huà)把人物畫(huà)得很搞笑,，真是太有趣了,。然后我就決定借了去看了，接著一發(fā)不可收拾,，沒(méi)日沒(méi)夜的看,，最激動(dòng)的莫過(guò)于又有新的厲害人物出現(xiàn)這種情節(jié)對(duì)故事情節(jié)也有了一點(diǎn)了解，就是一幫英雄幫著曹操劉備打天下,，很奇葩的是我居然還記住了一段時(shí)間內(nèi)牛b閃閃的董卓,。讀后感：趙云，關(guān)羽,，張飛,，諸葛亮，厲害的蜀將全記住了,，還有呂布,，周瑜。現(xiàn)在想想那時(shí)候是個(gè)人英雄主義在我心底占了主導(dǎo)地位,。為什么?因?yàn)槲矣涀〉娜悄艽驎?huì)說(shuō)的,，連孫權(quán)這種大人物都被我忽略了,，還有司馬懿，全然記不下他這個(gè)人,。對(duì)我影響還是挺大的,，所以那時(shí)就覺(jué)得我要么要非常能打，要么就像諸葛亮一樣上知天文,，下曉地理,。能打就算了，用不上,，況且照我當(dāng)時(shí)又瘦又小的,，完全是沒(méi)機(jī)會(huì)做武將了。那就做諸葛亮吧,，什么都懂一點(diǎn),，說(shuō)得小伙伴們一個(gè)個(gè)全仰視著我，多爽,。我想就是那時(shí)候養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣吧,。讀的越多汲取越多。以至于六年級(jí)的時(shí)候聊到各種歷史人物我都能跟老師夸夸而談,，上生物課也能跟老師大論clone,，我還記得老師居然不會(huì)念這個(gè)單詞，跟我說(shuō)就是克隆技術(shù),，不用關(guān)心他怎么,，小伙伴都驚呆了，然后當(dāng)時(shí)班主任定義我以后讀歷史系肯定特牛b,。好吧,，如果你的孩子是七八歲，那趕緊給他買(mǎi)本有趣的插畫(huà)版三國(guó)演義吧,。

再后來(lái)一次讀就是初中時(shí)代了,，讀的是原著。雖然情節(jié)還是一樣吸引人,，但是你能想象得到讀半古半現(xiàn)的文字是多枯燥,。這一階段思考方式也變了，所以記住了一些高光鏡頭：曹操挾天子以令諸侯,，赤壁之戰(zhàn),，千里走單騎，空城計(jì),，諸葛亮北伐……這一階段教給我的是：為人臣者必將盡心盡力,，對(duì)事的態(tài)度上一定的盡全力，這樣也許才有一個(gè)好歸屬。當(dāng)然個(gè)人英雄主義仍然存在,，比如這階段我就看到了孫權(quán)其實(shí)還可以,，然后曹操已成我偶像了，他看到人才時(shí)的那種興奮,，對(duì)待事情那種方式反正還對(duì)我影響蠻大的,。你也會(huì)為那些人物的心路歷程所吸引，包括他們制定的對(duì)戰(zhàn)術(shù),。

三國(guó)演義讀后感四年級(jí)篇五

這本書(shū)講述了從東漢末年到晉朝近一百年的歷史故事及介紹了有曹操,、關(guān)羽、張飛,、孫權(quán),、劉備、諸葛亮等歷史名人,，其中我最欣賞的`是劉備,，他姓劉名備，字玄德,。劉備經(jīng)歷了許多艱辛,，甚至是寄人籬下。一開(kāi)始,，劉備起兵的時(shí)候,，他先投奔曹操，后來(lái)接到天子詔書(shū)便離開(kāi)了他,，投奔了袁紹,，在冀州住了半年，覺(jué)得優(yōu)柔寡斷之人借口,，去迎接二弟關(guān)羽，離開(kāi)了他,。接著劉備投靠了劉表,，在城破之后他退守江夏，和孫權(quán)在赤壁大敗曹操,，占領(lǐng)了荊州和西川全境,，形成三國(guó)鼎立之勢(shì)。在這過(guò)程中,，劉備險(xiǎn)些喪命,，但是他牢記要光復(fù)漢室這使命，堅(jiān)強(qiáng)地挺了過(guò)來(lái),，成為了一方諸侯,。這些足以體現(xiàn)劉備堅(jiān)強(qiáng)的意志。回想起我自己,，吃不了一點(diǎn)苦頭,，在學(xué)習(xí)上遇到困難就想打退堂鼓，真是太慚愧了,。我要學(xué)習(xí)劉備那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神,。

通過(guò)這次閱讀，我體會(huì)到,，困難并不是不可戰(zhàn)勝,，只要你勇敢地闖，不折不撓,，你便會(huì)成功,。

三國(guó)演義讀后感四年級(jí)篇六

百家講壇之易中天品三國(guó)賞析懷著對(duì)三國(guó)的向往之情，為重溫那段跌宕起伏的歷史,，感受大人物的胸襟與智慧,，我觀看了央視百家講壇推出的由廈門(mén)大學(xué)易中天教授主講的《易中天品三國(guó)》欄目。

那是一個(gè)英雄輩出的時(shí)代,，那是一段撲朔迷離的歷史,，那是一個(gè)津津樂(lè)道的話題，正史記錄,，野史傳說(shuō),，小說(shuō)演義，戲劇編排,，不同時(shí)期有不同的觀點(diǎn),，不同作品有不同的描述，是非真假,，眾說(shuō)紛紜,，成敗得失，疑竇重生,，易中天教授站在平民立場(chǎng),，通過(guò)現(xiàn)代視角，運(yùn)用三維結(jié)構(gòu),，以故事說(shuō)人物,，以人物說(shuō)歷史，以歷史說(shuō)文化,，以文化說(shuō)人性,，畫(huà)龍點(diǎn)睛品三國(guó)，繼往開(kāi)來(lái)說(shuō)三分,。

從天下大亂到諸侯割據(jù),，從三國(guó)鼎立到重歸統(tǒng)一的撲朔迷離的歷史,、一個(gè)個(gè)引人入勝的故事、一位位栩栩如生的英雄,，都浮現(xiàn)在了我的腦海里,，《易中天品三國(guó)》講述了三國(guó)時(shí)期的大事，而且非常透徹,，曹操,、周瑜、關(guān)羽,、魯肅,、劉備、孫權(quán)等人在他的妙筆下栩栩如生,。易中天對(duì)人物的刻畫(huà)比較全面,，更顯真實(shí)，《三國(guó)演義》里面的偉人就是高大全式的人物,，明明一點(diǎn)功勞,，作者敢加上十二分的想象，讓鬼神都來(lái)顯靈顯圣,，以突出人物的睿智與神圣,，其實(shí)多看幾遍，就很容易發(fā)現(xiàn)那些描述根本不靠譜,。易中天對(duì)人物的評(píng)述比較真實(shí),，是因?yàn)樵谒磥?lái)：惡人不一定十分惡，時(shí)勢(shì),、環(huán)境都是造就人向惡的因素;善人也不一定十分善良,，都是有外在因素影響的。我不禁為易中天教授嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度所折服,。

易中天教授的講解非常幽默,，對(duì)歷史的態(tài)度非常認(rèn)真，對(duì)每個(gè)歷史人物的解析力求全面真實(shí),。讀完易老師的書(shū)后給我很大啟發(fā),，而我們應(yīng)該從他的這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度中反思我們教學(xué)的態(tài)度：怎樣在今后的教學(xué)中抓好常規(guī)教學(xué)，創(chuàng)新教法,，突出重點(diǎn)，多問(wèn)幾個(gè)“為什么”,，這樣才能取得更多的進(jìn)步,。

我們知道：興趣是學(xué)生最好的動(dòng)力!是激發(fā)學(xué)生各項(xiàng)能力的直接動(dòng)力!我們應(yīng)當(dāng)多從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手。讓學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容感興趣,，才能引發(fā)求知的欲望,，這就要求教師必須要學(xué)會(huì)運(yùn)用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，采用引人入勝的教學(xué)方法和手段，才能給學(xué)生傳授豐富多樣的體育知識(shí),、技術(shù)與技能,，激發(fā)起學(xué)生強(qiáng)烈的認(rèn)識(shí)興趣和對(duì)所學(xué)技術(shù)、技能的好奇心,，從而為其創(chuàng)造活動(dòng)打下良好基礎(chǔ),，“以銅為鏡，可以正衣冠;以人為鏡,，可以知得失;以史為鏡,，可以知興替?！比龂?guó)的歷史值得我們?nèi)テ纷x,，去研究，去分析,。讀歷史,，聽(tīng)講解，可以拓展自己的視野,，開(kāi)闊自己的思維,，使自己有所裨益。

三國(guó)演義讀后感四年級(jí)篇七

以前常聽(tīng)大人講起三國(guó)演義的故事,，里面曲折的故事情節(jié)一直讓我念念不忘,。今年寒假，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)書(shū)櫥里有一本《三國(guó)演義》,，便迫不及待的閱讀起來(lái),。可我一拿起書(shū),，就深深的被里面的故事吸引住了,。我仿佛看見(jiàn)了英勇善戰(zhàn)的趙云、足智多謀的周瑜,。臨危不懼的關(guān)羽以及擁有強(qiáng)大勢(shì)力的曹操,。

這些人物里最讓我難忘的就是諸葛亮了。諸葛亮字孔明,，俗稱臥龍先生,，家住襄陽(yáng)隆中臥龍崗，是劉備三顧茅廬請(qǐng)來(lái)的,。他有勇有謀,，聰明過(guò)人，曾用計(jì)策在三天之內(nèi)從曹操那里借來(lái)10萬(wàn)支箭,，讓周瑜自嘆不如,。

有一次,，魏軍的司馬懿又侵犯了蜀國(guó)，而諸葛亮只擁有36名將士,，而他不慌不忙的搬來(lái)一張琴,，悠然自得的彈起了優(yōu)美的曲子，還讓手下去打開(kāi)城門(mén),，掃地潑水,，他的手下像丈二和尚——摸不找頭腦。司馬懿看了,，想：諸葛亮向來(lái)用兵謹(jǐn)慎,，不會(huì)冒這么大的險(xiǎn)，一定有埋伏,。想著想著便下令撤兵,。當(dāng)司馬懿明白事情真相時(shí)，對(duì)天長(zhǎng)嘆一聲：“我不如諸葛亮,，我不如諸葛亮!”諸葛亮的機(jī)智勇敢嚇退了敵人,，化解了危機(jī)。

聯(lián)系到我們的生活中,，也要像諸葛亮一樣知己知彼,，要冷靜的處理事情，不能莽撞,。

讀完三國(guó)演義,，我的心久久不能平靜，書(shū)中曲折的情景和栩栩如生的人物時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前,。我不禁喜歡上了《三國(guó)演義》,，有時(shí)間我一定還要看看《水滸傳》和《西游記》!

三國(guó)演義讀后感四年級(jí)篇八

《三國(guó)演義》是我國(guó)古代第一部長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)，是歷史演義小說(shuō)的經(jīng)典之作,。小說(shuō)描寫(xiě)了以曹操,、劉備、孫權(quán)為首的魏,、蜀,、吳，三個(gè)政治軍事集團(tuán)之間的矛盾和爭(zhēng)斗,。在廣闊的社會(huì)歷史背景下,，展示出那個(gè)時(shí)代尖銳復(fù)雜又極具特色的政治軍事矛盾沖突。

東漢末年,，漢靈帝不臨朝政,，導(dǎo)致天下大亂，群雄紛爭(zhēng),，黃巾起義爆發(fā),。在鎮(zhèn)壓起義軍的過(guò)程中涌現(xiàn)出一批割據(jù)一方、擁兵自重的豪強(qiáng),，他們?yōu)榱烁髯缘睦娑鞈?zhàn),。不久之后，董卓當(dāng)了丞相,，殺了許多忠義之士,，司徒王允巧使連環(huán)計(jì)除掉了他。之后,，諸侯混戰(zhàn),，漸漸形成了三國(guó)鼎立的局面，經(jīng)過(guò)連年戰(zhàn)爭(zhēng),，以魏國(guó)相繼滅掉蜀國(guó)和吳國(guó)統(tǒng)一天下而告終,。

有人說(shuō)，孔明算得英雄,。他足智多謀,，神機(jī)妙算，是千年一遇的賢臣,?；馃乱啊⒉荽杓?、三氣周瑜,、六出祁山、七擒孟獲……無(wú)不彰顯他的才智過(guò)人,。然而我認(rèn)為他完全可以有更大的作為,，完全可以坐擁一國(guó)之城。劉禪無(wú)能,，根本是爛泥扶不上墻;孫權(quán)則不過(guò)仰仗父兄基業(yè);周瑜雖年少有為,，但氣度狹小，好意氣用事;呂布乃一介有勇無(wú)謀,、見(jiàn)利忘義之徒也,。我認(rèn)為，三國(guó)英雄,，當(dāng)屬曹操,。

《三國(guó)演義》當(dāng)中，為了突出劉備的忠厚仁義,，把曹操塑造成了一個(gè)奸詐之人,，但是他的軍事才能卻不容忽視。他在早年的南征北戰(zhàn)中占領(lǐng)了長(zhǎng)江以北的大片土地,，連少數(shù)民族都臣服于他,。他才是三位君主中最有才干和能力的,，才是一位真正的英雄。

《三國(guó)演義》中描寫(xiě)了大大小小數(shù)百場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),，其中官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)尤為精彩,，讀來(lái)令人驚心動(dòng)魄。

無(wú)論是藝術(shù)構(gòu)思還是人物形象刻畫(huà),，《三國(guó)演義》都堪稱我國(guó)古代小說(shuō)的里程碑,，是中華文庫(kù)不可多得的瑰寶。

三國(guó)演義讀后感四年級(jí)篇九

我在小時(shí)候看過(guò)一本書(shū),，名叫《三國(guó)演義》,。

在這本書(shū)中，令我印象最深的是趙云大戰(zhàn)長(zhǎng)板坡的那段情節(jié)：趙云左手持劍,，右手拿槍?zhuān)瑪貧⒉軐⑽迨鄦T,。曹操在山上觀戰(zhàn)，看見(jiàn)中間有一員勇將白馬銀槍?zhuān)⒂路浅?。于是,，曹操急喊：“軍中?zhàn)將可留姓名？”“常山趙子龍?jiān)诖?！?/p>

《三國(guó)演義》這本書(shū)讓我懂得了許多道理：做事要堅(jiān)決果斷,，腳踏實(shí)地……我要向三國(guó)中杰出的英雄學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后讓我們的國(guó)家變得更加強(qiáng)大,！

三國(guó)演義讀后感四年級(jí)篇十

《三國(guó)演義》就是我百讀不厭的一本書(shū),，不一樣的時(shí)期讀它，有著不一樣的感受,。

在小學(xué)高年級(jí),，再讀原著《三國(guó)演義》，它在我心中已就是一本飽含人生哲理,，有著非凡好處的鴻篇巨作,。對(duì)里面的人物也有了更深刻的認(rèn)識(shí)。如我最崇拜的諸葛亮,，從火燒新野,，罵死王朗、空城計(jì),、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智,。可他也并非神仙,，如他讓馬謖去守街亭,，導(dǎo)致丟失了街亭、柳列城兩個(gè)軍事重鎮(zhèn)，一出祁山失敗,，自我也被降職,。料事如神的諸葛亮尚且如此，更何況我等凡夫俗子,。所以我們沒(méi)有理由苛求別人和自我不犯錯(cuò)誤,，不就應(yīng)因?yàn)閯e人的一點(diǎn)過(guò)失而橫加指責(zé)，也不就應(yīng)因?yàn)樽晕业腵一次考試的失利而灰心氣餒,，更不就應(yīng)為自我取得的一點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜，人無(wú)完人,，我們身上也必須存在著需要充實(shí)改善的地方,。

而我喜愛(ài)的三國(guó)猛將張飛，長(zhǎng)坡橋單騎救主,，智奪瓦口,，義釋嚴(yán)顏，可謂功不可沒(méi),，只可惜關(guān)羽一死,，便失去理智，不務(wù)正業(yè),，無(wú)故鞭打士兵,，導(dǎo)致自我被手下兩名小將刺殺，還陪上了黃忠,、劉備和蜀國(guó)七十五萬(wàn)大軍的性命,，使蜀國(guó)狀況一落千丈。相反,，魏國(guó)名將司馬懿對(duì)諸葛亮的辱罵置之不理,，態(tài)度樂(lè)觀，使一代奇才諸葛亮無(wú)計(jì)可使,，以病死五丈原為告終,。可見(jiàn)當(dāng)遇見(jiàn)悲傷,、痛苦,、氣憤的事情時(shí)，就應(yīng)理智地控制情緒,，用樂(lè)觀的態(tài)度去戰(zhàn)勝它,，如果意氣用事，后果將不堪設(shè)想,。

隨著我的成長(zhǎng),，每次研讀《三國(guó)演義》都有不一樣感受，《三國(guó)演義》真就是伴我成長(zhǎng)的一本好書(shū),。

三國(guó)演義讀后感四年級(jí)篇十一

《三國(guó)演義》是我百讀不厭的一本書(shū),，不一樣的時(shí)期讀它,，有著不一樣的感受。

在小學(xué)四年級(jí),，再讀原著《三國(guó)演義》,，它在我心中已是一本飽含人生哲理，有著非凡好處的鴻篇巨作,。對(duì)里面的人物也有了更深刻的認(rèn)識(shí),。如我最崇拜的諸葛亮，從火燒新野,，罵死王朗,、空城計(jì)、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智,?？伤膊⒎巧裣桑缢岏R謖去守街亭,，導(dǎo)致丟失了街亭,、柳列城兩個(gè)軍事重鎮(zhèn)，一出祁山失敗,，自我也被降職,。

料事如神的諸葛亮尚且如此，更何況我等凡夫俗子,。所以我們沒(méi)有理由苛求別人和自我不犯錯(cuò)誤,，不就應(yīng)因?yàn)閯e人的一點(diǎn)過(guò)失而橫加指責(zé)，也不就應(yīng)因?yàn)樽晕业囊淮慰荚嚨氖Ю倚臍怵H,，更不就應(yīng)為自我取得的一點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜,，人無(wú)完人，我們身上也必須存在著需要充實(shí)改善的地方,。

而我喜愛(ài)的三國(guó)猛將張飛,，長(zhǎng)坡橋單騎救主，智奪瓦口,，義釋嚴(yán)顏,，可謂功不可沒(méi)，只可惜關(guān)羽一死,，便失去理智,，不務(wù)正業(yè)，無(wú)故鞭打士兵,，導(dǎo)致自我被手下兩名小將刺殺,，還陪上了黃忠、劉備和蜀國(guó)七十五萬(wàn)大軍的性命，使蜀國(guó)狀況一落千丈,。

相反,，魏國(guó)名將司馬懿對(duì)諸葛亮的辱罵置之不理，態(tài)度樂(lè)觀,，使一代奇才諸葛亮無(wú)計(jì)可使,，以病死五丈原為告終?？梢?jiàn)當(dāng)遇見(jiàn)悲傷,、痛苦、氣憤的事情時(shí),，就應(yīng)理智地控制情緒,，用樂(lè)觀的態(tài)度去戰(zhàn)勝它，如果意氣用事,，后果將不堪設(shè)想。

隨著我的成長(zhǎng),，每次研讀《三國(guó)演義》都有不一樣感受,，《三國(guó)演義》真是伴我成長(zhǎng)的一本好書(shū)。

三國(guó)演義讀后感四年級(jí)篇十二

今年暑假期間我認(rèn)真讀完了《三國(guó)演義》一書(shū),，使我受益匪淺,。《三國(guó)演義》中的主要人物是：諸葛亮,、曹操,、關(guān)羽、劉備,、張飛,、趙云、周瑜,、葛黃忠等人,，《三國(guó)演義》以三國(guó)時(shí)期魏、蜀,、吳三個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)相互斗爭(zhēng)為主要描寫(xiě)內(nèi)容,。

《三國(guó)演義》一書(shū)中敘述了許許多多的感人故事，有“三顧茅廬”,、“草船借箭”,、“空城計(jì)”、“七擒孟獲”……,。在這本書(shū)中,，我最喜歡的.人是諸葛亮，他雖然不像劉備他們那樣會(huì)打戰(zhàn)，可他會(huì)用智慧的頭腦去策略去施計(jì)謀,，諸葛亮作為劉備他們的軍師,。諸葛亮是一個(gè)賢才，他是瑯琊郡陽(yáng)都,，復(fù)姓：諸葛,，名：亮，字：孔明,，是劉備請(qǐng)來(lái)的一位軍師,，諸葛亮他什么事都可以預(yù)計(jì)到，有非凡的智力,，所以我很崇拜他,。

在《三國(guó)演義》一書(shū)中我知道了什么是“周瑜打黃蓋，一個(gè)愿打,，一個(gè)愿挨”的意思,，也知道了失荊州—驕兵必?cái)〉囊馑肌?/p>

《三國(guó)演義》中的人物各具其態(tài)，有長(zhǎng)有短,。然則正如書(shū)中所說(shuō),，從天下大事，分久必合,，合久必分,，三國(guó)多少英雄、多少故事,，都付笑談中,。

《三國(guó)演義》是一位無(wú)聲的軍師，他告訴了我許許多多打戰(zhàn)的方法,，所以我建議大家也學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)!

三國(guó)演義讀后感四年級(jí)篇十三

《三國(guó)演義》的作者——羅貫中,，其所描繪每個(gè)有血有肉的人物筆法令我敬佩，抓住人物個(gè)性,，突出人物的特點(diǎn),，看完三國(guó)演義，不如寫(xiě)一篇三國(guó)演義讀后感紀(jì)念一下吧,！你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“三國(guó)演義四年級(jí)讀后感300字”,，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考,！

《三國(guó)演義》是中國(guó)古代第一部長(zhǎng)篇章回小說(shuō),，是歷史演義小說(shuō)的經(jīng)典之作。小說(shuō)描述了公元3世紀(jì)以曹操,、劉備,、孫權(quán)為首的魏,、蜀、吳三個(gè)政治,、軍事集團(tuán)之間的矛盾和斗爭(zhēng),。在廣闊的社會(huì)歷史背景上，展示出那個(gè)時(shí)代尖銳復(fù)雜又極具特色的政治軍事沖突,，在政治,、軍事謀略方面，對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,。本書(shū)語(yǔ)言生動(dòng),、場(chǎng)面宏大、個(gè)性鮮明,，塑造出曹操,、劉備、關(guān)羽,、張飛等許多不朽的歷史人物形象,，其出色的文學(xué)成就，使它的影響事實(shí)上已深入到中國(guó)文學(xué),、藝術(shù)及社會(huì)生活的方方面面,。

我愛(ài)看中國(guó)四大名作，其中又最?lèi)?ài)看《三國(guó)演義》,，這幾天來(lái)，我把三國(guó)演義連環(huán)畫(huà)冊(cè)六十冊(cè),，每?jī)?cè)仔仔細(xì)細(xì)看完了,，真是深深有感。

三國(guó)演義,，敘寫(xiě)東漢末年,，天下大亂，吳,、蜀,、魏三國(guó)鼎立期間的一個(gè)個(gè)精彩故事。其中,，我最喜歡趙子龍單騎救主和趙云截江救阿斗的兩個(gè)故事,，我認(rèn)為這兩個(gè)故事寫(xiě)得最為精彩。都真誠(chéng)詳細(xì)描述出部下對(duì)主公的忠心耿耿,。如趙云冒死在百萬(wàn)曹軍中救出小主公,，沖出重圍，將他交給劉備,；趙云截江救阿斗寫(xiě)出了趙云有膽有識(shí),，從東吳船上救下阿斗,。從中告誡大家要向他們學(xué)習(xí)，對(duì)國(guó)家對(duì)人民要忠心,。三國(guó)演義中的其它故事,，如赤壁大戰(zhàn)、鐵籠山姜維困司馬,，寫(xiě)出其中有些人的智慧過(guò)人,、有勇有謀、智勇雙全,、能打善戰(zhàn)等的故事情節(jié),。

在吳、蜀,、魏,，三個(gè)國(guó)中，我最喜歡的一個(gè)國(guó)家就是蜀國(guó),，雖然蜀國(guó)的物力,、財(cái)力都比不上魏國(guó)和吳國(guó)，但蜀國(guó)人才很多,，像智慧過(guò)人的臥龍先生（諸葛亮）,，有勇有謀的常山趙子龍，智勇雙全的關(guān)羽,，能打善戰(zhàn)的張飛,，無(wú)人能敵的馬超。,，并且我此刻又生長(zhǎng),、生活在當(dāng)時(shí)的蜀國(guó)的土地上。

但我厭惡戰(zhàn)爭(zhēng),，厭惡你打我殺,，厭惡對(duì)立，還好,，此刻我們國(guó)家生活在和平時(shí)代,，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有罪惡的子彈,，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙,，我愛(ài)我的國(guó)家。

我要學(xué)習(xí)三國(guó)演義中那些智慧過(guò)人,、有勇有謀,、智勇雙全、對(duì)國(guó)家忠心耿耿精神,！

在我讀過(guò)的眾多名著中,，《三國(guó)演義》是最讓我感慨萬(wàn)千的一冊(cè)書(shū),。從黃巾起義到一統(tǒng)三國(guó)，歷經(jīng)了多少震撼人心的傳奇經(jīng)典,。

翻動(dòng)書(shū)頁(yè),，眼前便浮現(xiàn)出曹操氣吞山河、劉備三顧茅廬,、孫權(quán)胸懷大志,、最后三國(guó)鼎立的生動(dòng)場(chǎng)景。其中,，最令我難忘的是蜀吳聯(lián)盟北伐曹軍,，黃蓋僅率三十條船，用火攻殲滅曹操三十萬(wàn)大軍,，取得了以少勝多,、以智取勝的典范。

烽火亂世時(shí)代,，確實(shí)英雄輩出,。以賣(mài)草鞋起家的劉備，用眼淚與誠(chéng)意換取天下,、獨(dú)霸蜀國(guó);被后世稱為奸雄的曹操,，憑謀略與霸氣馳騁江湖、傲立魏國(guó);志存高遠(yuǎn)的孫權(quán),，以內(nèi)斂與智慧掠奪城池,、創(chuàng)立吳國(guó)，三國(guó)鼎立局勢(shì)成也,。

三國(guó)人物中,，我最敬佩的便是臥龍諸葛，他舌戰(zhàn)群儒,、火燒連營(yíng)、三氣周瑜,、七擒孟獲,，成為了智慧的象征。然而,，雖說(shuō)他無(wú)所不知,、無(wú)所不能，但金無(wú)足赤,、人無(wú)完人,，書(shū)中提到的空城計(jì)、借東風(fēng)只是后人神話而已,。

當(dāng)然,，《三國(guó)演義》中那些識(shí)時(shí)務(wù),、避鋒芒、等時(shí)機(jī)的人更是時(shí)代的俊杰,、最大的贏家!司馬懿便是其中的佼佼者,，而不被大家看好的劉禪其實(shí)也是大智若愚、聰明絕頂?shù)娜宋?，只可惜他的時(shí)運(yùn)不佳罷了,。

《三國(guó)演義》以獨(dú)特的筆觸刻畫(huà)了一個(gè)又一個(gè)鮮活人物，講述了一段又一段動(dòng)人的故事,，它在承載歷史的同時(shí),，也使讀者們產(chǎn)生共鳴、泛起思索,，使大家忍不住讀之再讀,。

三國(guó)演義讀后感四年級(jí)篇十四

《三國(guó)演義》描繪的是一本動(dòng)亂的時(shí)代，一群在動(dòng)亂時(shí)代中崛起的英雄,。下面是小編為大家整理的三國(guó)演義讀后感,，希望對(duì)大家有幫助。

我讀了一本書(shū),，叫《三國(guó)演義》,。

生動(dòng)的人物個(gè)性;精彩的故事情節(jié)，讓讀者讀后不以嘖嘖贊嘆,。讀了這本書(shū),，讓我了解了那段歷史，感受到了中華民族不屈不撓的精神,。

我最喜歡的的物就是諸葛亮了,，他神機(jī)妙算，智力過(guò)人,，上知天文,，下知地理，是蜀國(guó)的軍師,。我為什么喜歡他呢?舉個(gè)例子吧,，他曾用了一天時(shí)間，向曹操的大軍“借”了一萬(wàn)多枝箭,，很厲害吧?這就是“草船借箭”的故事,。也可以說(shuō)成“萬(wàn)事具備，只欠東風(fēng)”,。諸葛亮的智慧并不是天生的,，而是從平時(shí)的學(xué)習(xí)幫生活中積累出來(lái)的，靈感是要有,，但更重要的是自己勤奮努力,，這也許就是“一分辛苦一分才吧”,。只有努力才能成為棟梁之才。

我利用寒假時(shí)間讀了四大名著之一《三國(guó)演義》這本書(shū),。其中,，關(guān)羽給我留下了深刻印象，他身高九尺,，面若重棗,，丹鳳眼、臥蠶眉,，威風(fēng)凜凜,、相貌堂堂。他有非常鮮明的性格特點(diǎn),。

勇：關(guān)羽從一個(gè)小小的馬弓手時(shí)就非常勇猛,，能在酒還沒(méi)有涼時(shí)，就把華雄這位勇猛無(wú)比的大將軍的首級(jí)取了回來(lái),。這為以后關(guān)羽五關(guān)斬六將做了鋪墊,。

忠：《關(guān)羽五關(guān)斬六將》可以看出關(guān)羽對(duì)劉備是忠心耿耿，曹操的花言巧語(yǔ)和重金引誘都沒(méi)有使關(guān)羽動(dòng)心,，這種精神值得我們學(xué)習(xí),。

仁：從《關(guān)云長(zhǎng)大戰(zhàn)黃忠》可以看出關(guān)云長(zhǎng)非常惜才，在黃忠的馬失前蹄,，被掀在地上時(shí),，關(guān)羽完全可以把他殺了，但他卻讓黃忠換馬來(lái)廝殺,。第二天,，黃忠在射箭時(shí)第一、二次不射,，第三次只射盔纓,，來(lái)報(bào)關(guān)云長(zhǎng)昨日不殺之恩。就這樣關(guān)云長(zhǎng)幫劉備收降了良將黃忠,。

智：從《關(guān)云長(zhǎng)單刀赴會(huì)》中我發(fā)現(xiàn)關(guān)羽不光勇猛,，而且機(jī)智。

在三國(guó)紛爭(zhēng)時(shí)期,，可謂是英雄輩出啊,，有許多將領(lǐng)一戰(zhàn)成名,，如曹魏的夏侯淵,，大敗袁譚，大破馬超;許褚,，獨(dú)戰(zhàn)馬超,，渭河救主;蜀漢的關(guān)羽,，過(guò)五關(guān)斬六將，水淹七軍等等,。

這些將領(lǐng)哪一個(gè)是等閑之輩,，其中，我最喜歡關(guān)羽,。關(guān)羽有萬(wàn)夫不當(dāng)之勇,，驍勇善戰(zhàn)。手持青龍偃月刀,，身披綠色大褂,，騎著赤兔馬，霸氣側(cè)露,。

在歷史上,，呂蒙稱關(guān)羽“今東西雖為一家，而關(guān)羽實(shí)熊虎也記安可不豫定?”諸葛亮夸關(guān)羽孟起兼資文武,，雄烈過(guò)人,，一世之杰。

關(guān)羽的武藝非常高超,，過(guò)五關(guān),，斬六將，總共打了七八百回,，直沖曹營(yíng),，誰(shuí)也攔不住。關(guān)羽還和呂布大戰(zhàn)三百回合,，能屈能伸,，一下退，一下進(jìn),，不分上下,，最后張飛實(shí)在按捺不住了才和關(guān)羽一同大戰(zhàn)呂布。關(guān)羽不僅武藝高強(qiáng),，而且重情義,。在赤壁一戰(zhàn)曹操大敗后撤向華容道，但諸葛亮早讓關(guān)羽埋伏在那里,。曹操一路撤退,，關(guān)羽突然沖出來(lái)，曹操見(jiàn)關(guān)羽想要?dú)⒆约?，便開(kāi)始敘舊往日之情,，曹操曾收留關(guān)羽，并在過(guò)五關(guān)斬六將時(shí)放他一馬，重情重義的關(guān)羽于心不忍,，便放走了曹操,。

這就是永遠(yuǎn)的武圣——關(guān)羽!

三國(guó)演義這本書(shū)主要講劉備為了保護(hù)漢帝，服飾漢帝,。

第一篇講的是《劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義》,，劉備看見(jiàn)地方官招兵買(mǎi)馬，遇見(jiàn)張飛兩人準(zhǔn)備一起去招募鄉(xiāng)兵去投軍,。兩人去酒店喝酒又遇見(jiàn)關(guān)羽,，三人意氣相合在張飛莊后結(jié)義，第二天劉備打制了一對(duì)雙股寶劍,，關(guān)羽打制了一桿一丈八尺的點(diǎn)鋼矛去投軍,。曹操獻(xiàn)刀刺董卓時(shí)被發(fā)現(xiàn)弄巧成拙慌忙而逃。

董卓死后原先組織殺董卓的組織開(kāi)使?fàn)幎?。在一次?zhàn)爭(zhēng)劉備,、關(guān)羽、張飛三人被沖散了關(guān)羽暫時(shí)投奔了曹操,，在這其間誅顏良,、斬文丑,、過(guò)五關(guān)斬六將,，來(lái)找劉備,，在路上又遇見(jiàn)張飛，三人終于又見(jiàn)面了,。

三國(guó)中我最喜歡的是常山趙子龍趙云,，因?yàn)樵谝淮尾懿俟ゴ騽鋾r(shí)，兵力不夠的劉備帶著百姓逃難,。劉備的夫人,、阿斗都和劉備沖散了。常山趙子龍趙云知道后沖進(jìn)戰(zhàn)場(chǎng)七進(jìn)七出,，終于找到阿斗和夫人夫人投井自盡趙云推倒墻壁掩埋尸體,。然后將阿斗放入護(hù)心鏡殺出一條血路，趙云面對(duì)三個(gè)大將毫無(wú)懼色,，曹操在山上看見(jiàn)后問(wèn)此人是誰(shuí),，曹洪大叫：“軍中戰(zhàn)將可留下姓名嗎?”趙云應(yīng)聲道：“常山趙子龍”曹操知道后叫部隊(duì)不得傷他要活禽他。趙云見(jiàn)此情形無(wú)心戀戰(zhàn)殺出敵人的部隊(duì)了,，共殺死十幾名大將,，已經(jīng)沒(méi)有力氣了幸好有張飛接應(yīng)。

我又學(xué)到不少知識(shí),。

一天,，我們?nèi)?shū)店買(mǎi)了一本《三國(guó)演義》，它的主要內(nèi)容是說(shuō)三國(guó)有東漢、蜀國(guó),、魏國(guó)是怎樣形成的過(guò)程。里面我喜歡的人物有曹操：他有雄才大略,，善于用人,，處事果斷。但為人奸詐詭秘,，老謀深算,。關(guān)羽：為人十分重義，性格剛烈,，武藝超群,。劉備：為人仁慈，愛(ài)民如子,。張飛：性格率直,，勇猛無(wú)敵。我喜歡的故事有草船借箭,、諸葛亮在火燒赤壁,。

在草船借箭這一章節(jié)里面周瑜請(qǐng)諸葛亮商量怎樣對(duì)付曹操，諸葛亮說(shuō)：“當(dāng)然是弓箭,?！敝荑ぷ屩T葛亮造十萬(wàn)枝箭，諸葛亮答應(yīng)三天完成,。他讓魯肅借給他二十只船,，六百名軍士，預(yù)備些青布,、稻草,，利用大霧的幫助從曹軍那里借來(lái)了十幾萬(wàn)枝箭，看到這兒我對(duì)諸葛亮佩服至極,，他真是有聰明才智,。諸葛亮大火燒赤壁，就更體現(xiàn)了他的足智多謀,，他用計(jì)讓曹操的水軍鐵索連舟然后用火攻最后取得勝利,。

我們要克苦學(xué)習(xí)，成為科學(xué)家上知天文下知地理為祖國(guó)多做貢獻(xiàn),。

《三國(guó)演義》是四大名著之一,，為羅貫中所編寫(xiě)的。雖然本書(shū)已家喻戶曉,，但是我初次拿著到這本書(shū)時(shí),，看著看著，還是被里面的情節(jié)、人物深深吸引著,，打動(dòng)著,，令我愛(ài)不釋手。

在這本書(shū)里我認(rèn)識(shí)了很多不同的人物：有足智多謀的諸葛亮,，有武藝超群驍勇善戰(zhàn)的趙云,，還有身性耿直粗獷粗魯莽撞的張飛等等。我最喜歡的還是諸葛亮,，他不但足智多謀料事如神有胸懷坦蕩的大智慧,，還是蜀軍隊(duì)的重要的一員，沒(méi)了他等于劉備這一隊(duì)連一點(diǎn)希望都沒(méi)有了,。我最喜歡的情節(jié)也是草船借箭,，主要講的是諸葛亮用智慧從曹操這里騙取了十萬(wàn)多支箭我覺(jué)得里面最沒(méi)用的人是劉備，要不是倆個(gè)弟弟保護(hù)他,，他早就一命嗚呼了,。

從三國(guó)演義我明白了：我們對(duì)朋友要忠誠(chéng)，不能背叛朋友,，出賣(mài)朋友,，要把朋友看到的比生命還重要，而你決不能失去他,。還有要尊重在學(xué)習(xí)上很棒的同學(xué),，不要歧視或嫉妒他們，而是要虛心向他們請(qǐng)教,，取別人長(zhǎng)處不自己短處,。

《三國(guó)演義》是我國(guó)的四大名著之一，這一長(zhǎng)篇巨著的作者是羅貫中,，主要講述了三國(guó)時(shí)期魏,、蜀、吳三個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)相互斗爭(zhēng)為主要內(nèi)容,，講述了東漢末年至?xí)x朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列的戰(zhàn)爭(zhēng)故事,。

這本書(shū)中，我最喜歡諸葛孔明,。劉備也覺(jué)得他是一個(gè)足智多謀的人,，所以劉備放下架子，三顧茅廬請(qǐng)來(lái)了諸葛亮幫助蜀軍,。蜀軍在諸葛亮的調(diào)遣之下,，無(wú)人能敵，即使戰(zhàn)敗了,，也可以反敗為勝,。尤其是在他使用的空城計(jì)中使司馬懿率領(lǐng)了三十萬(wàn)大軍,，看見(jiàn)諸葛亮在城樓上彈琴，司馬懿急忙后退三十公里,，后來(lái)覺(jué)得不對(duì),，返回了城里，發(fā)現(xiàn)諸葛亮不見(jiàn)了,，才知道是上當(dāng)了,。

在《三國(guó)演義》中還有一場(chǎng)戰(zhàn)役很著名，叫“赤壁之戰(zhàn)”,。也是諸葛孔明的英明之作。

看了這本書(shū),，我了解了三國(guó)的歷史,，也學(xué)到了很多東西。我相信在今后的學(xué)習(xí)道路上,，我會(huì)學(xué)習(xí)諸葛孔明的機(jī)智和勇敢,，也會(huì)學(xué)習(xí)書(shū)中各位領(lǐng)導(dǎo)人身上具備的優(yōu)點(diǎn)。

暑假里,，我看完了《三國(guó)演義》,，翻來(lái)覆去看了很久，其中最使我難以忘懷的是五虎大將關(guān)羽,，他身上的一個(gè)小故事讓我感動(dòng),。那是關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將的故事。

關(guān)羽和劉備,、張飛是結(jié)義兄弟,。一次，關(guān)羽被曹操圍困在小山丘上,，無(wú)奈之下只好投降于曹操,。但是和曹操再三約定，只要一打聽(tīng)到劉備的下落,，不管有多么危險(xiǎn)都要去找他,。曹操爽快的答應(yīng)了。

關(guān)羽在曹操那里享用不盡的榮華富貴,，但還是沒(méi)有忘記劉備和張飛,。直到有一天，劉備派信使告訴關(guān)羽他的位置,。關(guān)羽立即啟程,，途中經(jīng)過(guò)了無(wú)各關(guān)口。但每個(gè)守管的將軍說(shuō)沒(méi)有看見(jiàn)朝廷的官文不讓過(guò),，關(guān)羽性情大變,，斬殺了六個(gè)守管人直達(dá)邊界,。這時(shí)，曹操和官兵來(lái)到邊界給關(guān)羽送行,。最終關(guān)羽回到劉備身邊,，成為五虎大將之首。

讀完這個(gè)小故事之后,，讓我深深明白一件事深情厚意并不是紙上談兵,，是應(yīng)該有所作為的。關(guān)羽,、劉備和張飛的兄弟之情把我深深的感動(dòng)了,。真不愧為桃園三結(jié)義啊!

看完《三國(guó)演義》后，提到蜀國(guó)有點(diǎn)感到悲傷,，原本富饒的蜀國(guó)在和吳國(guó)的對(duì)抗中痛失精英,。變得貧窮。從富饒到貧窮,，從失敗到成功,，《三國(guó)演義》體現(xiàn)出了歷史的悲傷。我非常喜歡這本書(shū),。

《三國(guó)演義》這本書(shū)相信大家都知道,，它主要講了：東漢、魏,、鐲,、吳、西晉,，是五個(gè)王朝,。曹操、劉備,、孫權(quán)三個(gè)雄才大略的領(lǐng)導(dǎo)者,。這是個(gè)號(hào)稱“三國(guó)”的時(shí)代，干戈處處,，戰(zhàn)火四起,。。,。,。。,。粗魯?shù)膹堬w,、神勇的關(guān)羽、暴躁的孫堅(jiān),、詭詐的曹操,。,。。,。,。。

其中我最佩服關(guān)云長(zhǎng),，刮骨療毒這個(gè)故事說(shuō)的就了他,。在與吳軍大戰(zhàn)中，他中了一直毒箭,，華佗要幫他把箭取出來(lái),，說(shuō)打麻藥就不疼了，但關(guān)云長(zhǎng)為了打仗時(shí)能保持清醒,，忍著痛不打麻藥,。開(kāi)刀時(shí)華佗劃開(kāi)關(guān)云長(zhǎng)的膀子，取出毒箭用刀刮去留在骨頭上的毒,，然后縫上,。旁邊的人看呆了,，而關(guān)云長(zhǎng)卻依舊喝酒下棋,，談笑風(fēng)生，好像刮的不是他的骨頭一樣,，他這種以大局為重,，非常人的忍耐性讓我佩服不已!與關(guān)云長(zhǎng)相反，我很討厭董卓,。在大戰(zhàn)中,，他逃到洛陽(yáng)，殺了有錢(qián)人拿走財(cái)寶,，又拿干兒子呂布換了一些錢(qián),，最終被氣憤的呂布一刀殺了。這種唯利是圖的小人是不會(huì)有好下場(chǎng)的,。

《三國(guó)演義》中還有很多值得我們學(xué)習(xí)的人物,，我就不一一介紹了，如果有興趣,，可以自己讀一讀,，會(huì)有意想不到的收獲哦!

在這個(gè)暑假里，我讀了很多有趣的書(shū),，其中最精彩的要數(shù)那《三國(guó)演義》,。

它講了吳、魏,、蜀三國(guó)之爭(zhēng),，在故事中讓我認(rèn)識(shí)了：神機(jī)妙斷的諸葛亮,，老奸巨猾的曹操，小心眼的周瑜和心胸寬廣的劉備等一大幫子人物,。我最欣賞的是諸葛亮,，他上懂天文，下知地理,，還用兵如神!幫助他的主公劉備破敵無(wú)數(shù),，最后成就了大業(yè)。

我最喜歡的一篇是草船借箭,。周瑜一心想害諸葛亮,，想出一個(gè)三天做出十萬(wàn)支箭的不可能的任務(wù)交給諸葛亮辦，一旦完不成就可以重罰諸葛亮,。聰明的諸葛亮早就在心里盤(pán)算好了對(duì)策,，用二十只船，幾個(gè)幫手,，利用晚上的大霧與大敵曹操擂鼓宣戰(zhàn),。曹操以為敵軍突襲又不敢匆忙應(yīng)戰(zhàn)，只好對(duì)著鼓聲的方向放箭,。結(jié)果諸葛亮滿載而歸,，戲弄了曹操，完成了周瑜給的任務(wù),，把周瑜驚得目瞪口呆,，對(duì)他的才華心服口服?？吹梦沂帤饣啬c,。

我以后也要像諸葛亮那樣，做一個(gè)聰明的人,。

三國(guó)演義讀后感四年級(jí)篇十五

《三國(guó)演義》結(jié)構(gòu)之宏偉與人物活動(dòng)地域舞臺(tái)之廣大,，世界古典小說(shuō)均無(wú)與倫比，在這一個(gè)階段,，朝廷腐敗,，宦官專(zhuān)權(quán)，加上連年災(zāi)荒,，民不聊生,，因而亂世英雄奮起，各個(gè)英雄人物粉墨登場(chǎng),。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“三國(guó)演義讀后感優(yōu)秀四年級(jí)”,，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考,！

在我很小時(shí),，就讀了注音版《三國(guó)演義》這本書(shū),。我很喜歡這本書(shū)，每次讀我都不會(huì)感到厭煩,。

三國(guó)講的是魏,、蜀、吳三國(guó)之間發(fā)生的故事,。書(shū)中有劉備,、張飛、關(guān)羽,、曹操,、趙云等人物，我最佩服神機(jī)妙算的諸葛亮了,。有一次,，蜀國(guó)大軍出去征糧了，城中只有諸葛亮和幾個(gè)文官,。這時(shí),，魏國(guó)大軍向蜀國(guó)進(jìn)攻。諸葛亮毫不慌張,，他命令文官扮成百姓在打掃街道;自己坐到城樓上悠閑地彈琴,。魏國(guó)大軍以為城里有埋伏，趕緊退了回去,，就這樣諸葛亮用一座空城阻擋了魏國(guó)的大軍,。讀到這時(shí),，我心里總會(huì)暗暗佩服諸葛亮的臨危不懼和神機(jī)妙算,。由此我想，在生活中,，我遇到困難時(shí)也要向諸葛亮學(xué)習(xí),，積極動(dòng)腦想辦法，而不要退縮,、害怕,。

《三國(guó)演義》真是一本好書(shū)，它不僅讓我了解了歷史,，還讓我懂得了許多道理,。

我讀了《三國(guó)演義》之后，那是感嘆萬(wàn)千啊!特別是對(duì)人物,，各種人物有各種不同性格,，有的會(huì)引人發(fā)笑，有的會(huì)讓人忍不住破口大罵,，有的會(huì)讓人不得不打心底佩服,。

好了,，不多說(shuō)了。我們就直接飛奔進(jìn)入主題!看看,，我對(duì)這些人物有什么不同的感想吧!

首先,，我就先講最喜歡的人吧，他是諸葛亮,，字孔明,，全稱諸葛孔明。是劉備的軍師,，他足智多謀,，隨機(jī)應(yīng)變?？伤愕蒙蠋土藙湓S多大忙,，還把周瑜氣死了?？伤^真是神機(jī)妙算,，人杰地靈!

其次是我最佩服的人，他就是關(guān)羽,，字云長(zhǎng),，全稱關(guān)云長(zhǎng)，也有人叫關(guān)公,，他是劉備的結(jié)拜兄弟之一,，他英勇善戰(zhàn)，是軍中猛虎,，他手持青龍偃月刀,，可謂是血性男兒，鐵血精英,，義字當(dāng)頭啊!

接下來(lái),，是我覺(jué)得最好玩的人物，他是張飛,。說(shuō)起長(zhǎng)相也好玩,，胖胖的，粗胡子,，大臉,，居然還睜著眼睛睡覺(jué)。張飛他字翼德,，全稱張翼德,。

最后，我講講我最討厭的人物，劉備字玄德,，全稱劉玄德,，我最討厭他嘛，有三個(gè)點(diǎn),。長(zhǎng)相丑,，克主，不講義氣,，背棄了結(jié)拜誓言,。

好了，我的感言發(fā)表完了,，不知道你對(duì)我的觀點(diǎn)同意嗎?

《三國(guó)演義》是我國(guó)四大名著之一,，也是我們中華民族的文化瑰寶。當(dāng)我讀了它之后,，學(xué)到了許許多多的知識(shí),，也明白了許許多多的人生哲理。

我敬佩關(guān)羽那種講義氣的精神,，更喜歡劉備那種渴賢求才為君之道,。劉備，不能說(shuō)是一個(gè)梟雄,，只能說(shuō)是一個(gè)明主,，他能成為三國(guó)鼎立的一份子是因?yàn)樗幸活w愛(ài)賢的心，要是他沒(méi)有這一份心,，恐怕就不會(huì)得到諸葛亮這個(gè)大賢人的'幫助了,，也不可能當(dāng)皇上了，最多只能在家喝喝茶,，織織帽罷了,。可以說(shuō),，劉備的天下幾乎全都是諸葛亮打來(lái)的,，而諸葛亮為什么甘心情愿為他打天下呢?那是出于對(duì)劉備的愛(ài)賢的心的感激,。讀到這里我又想到了老班長(zhǎng)鄺泳韶,，他從一年級(jí)到五年級(jí)，盡心盡力為班級(jí)做出了不少好事,，是老師的好幫手,，就有如劉備和諸葛亮的關(guān)系一樣，因?yàn)槔蠋熛嘈潘?，放心地把事交給他,，他為了不辜負(fù)老師的關(guān)愛(ài)，工作自然就盡心盡力了。

《三國(guó)演義》,，教會(huì)了我許許多多的道理和哲理,，讓我愛(ài)不釋手。

“話說(shuō)天下大勢(shì),，分久必合,，合久必分?！边@句話不無(wú)道理,。周末七國(guó)分爭(zhēng)，并入于秦,，及秦滅之后,，楚、漢分爭(zhēng),，又并入于漢……書(shū)中還有上百個(gè)人物,、無(wú)數(shù)的軍事謀略，加上作者本身借著歷史人物,，來(lái)闡述忠,、教、仁,、義,、愛(ài)的道理，更是深入人心,。它寫(xiě)的庸主獻(xiàn)帝,、劉禪，無(wú)能之輩呂布,、袁術(shù),、袁紹、劉表,、劉璋,，氣量狹隘的周瑜，長(zhǎng)厚的魯肅,，勇者張飛,、許楮、典韋,，個(gè)性鮮明,，栩栩如生。這些人物給了我很深的教育,。

但最令我有所感受的是這本書(shū)當(dāng)中幾個(gè)英雄人物,。先說(shuō)關(guān)羽。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦,、千里走單騎,、五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng),，后來(lái)又在華容道義釋曹操,。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵而約好一知故主消息,，便不知千里萬(wàn)里往投,。我認(rèn)為雖降了敵，但最后還是回來(lái)了,，不但仍算忠,，而且還要算一種難得可貴的忠?！度龂?guó)演義》表現(xiàn)關(guān)羽的方法也極簡(jiǎn)單：“丹鳳眼,，臥蠶眉，面如重棗,，青龍偃月刀”,，后來(lái)加上“赤兔馬”，又讀過(guò)《春秋》,，刮骨療毒不怕疼,，斬顏良，誅文丑,，幾乎變得天下無(wú)敵,，他的所做所為值得我們學(xué)習(xí)。

封建統(tǒng)治時(shí)期需要忠臣,，需要一個(gè)能夠鞠躬盡瘁,、死而后已的忠臣，這就是諸葛亮,。諸葛亮熟知天文地理,，能文能武，足智多謀,，而且一生謹(jǐn)慎,，鞠躬盡瘁。他借東風(fēng),，草船借箭,，三氣周瑜，智料華容道,，巧擺八陣圖，罵死王朗，空城計(jì),，七星燈,，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延,，這些是常人所想不到的,。“身長(zhǎng)八尺,，面如冠玉,，頭戴綸巾，身披鶴氅”書(shū)中聊聊幾筆就把英雄的非凡氣概表現(xiàn)得淋漓盡致,，給我留下深刻印象,。再說(shuō)曹操。曹操在《三國(guó)演義》中被稱為奸雄,，可能是因?yàn)樗膬鹤哟哿藵h,。他說(shuō)劉備與他是并世英雄，說(shuō)得劉備都不敢聽(tīng),，雖劉備正是他的甕中之鱉,，但是他沒(méi)有殺劉備。這使我感到了曹操的大度,，也是周瑜做夢(mèng)也夢(mèng)不到的,。周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立,，只要把諸葛亮殺了,，東吳的天下就太平了。后來(lái)又發(fā)現(xiàn)劉備也不是一般人物,，便想殺劉備,，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了,。目光短淺,，氣量狹小，非英雄也,。這也與曹操形成了鮮明的對(duì)比,。曹操還是個(gè)實(shí)干家，曾經(jīng)行刺董卓,，矯詔聚諸侯討伐董卓,。這些使我感到了曹操的偉大之處?？偟膩?lái)說(shuō),，讀過(guò)這本書(shū)之后我大開(kāi)眼界,，而以上幾人也給了我很深的感受。

作為一部文學(xué)作品,。因?yàn)樗?jīng)過(guò)了藝術(shù)加工,，有不少虛構(gòu)?！度龂?guó)演義》的藝術(shù)成就是多方面的,。它成功地塑造了眾多的人物形象。全書(shū)寫(xiě)了四百多人,，其中主要人物都是性格鮮明,、形象生動(dòng)的藝術(shù)典型。各類(lèi)人物各有共性;同類(lèi)人物各有個(gè)性,。作者描寫(xiě)人物,，善于抓住基本特征，突出某個(gè)方面,，使人物個(gè)性鮮明生動(dòng),。對(duì)于主要人物，往往通過(guò)一系列的故事情節(jié)和人物語(yǔ)言表現(xiàn)其復(fù)雜的性格,。故事也同樣展現(xiàn)了一幕幕驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面,。其中尤以赤壁之戰(zhàn)最為出色。使讀者都有種身臨其境的感覺(jué),?！度龂?guó)演義》一書(shū)不愧為名著!值得一讀啊!

讀了《三國(guó)演義》一書(shū)，使我受益匪淺,。

中國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》是我國(guó)古代歷史上一部重要的文學(xué)名著,。《三國(guó)演義》刻劃了近200個(gè)人物形象,，其中最為成功的有諸葛亮,、曹操、關(guān)羽,、劉備等人,。《三國(guó)演義》以三國(guó)時(shí)期魏,、蜀,、吳三個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)相互斗爭(zhēng)為主要描寫(xiě)內(nèi)容。它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事,。

其中有庸主獻(xiàn)帝劉禪,，氣量狹隘的周瑜，忠厚的魯肅,，勇猛的張飛,，重義的關(guān)羽,，納賢的劉備等等，無(wú)不個(gè)極其態(tài),。這些人物給了我很深的教育,。雖有這些人物,，但最令我有所感受的是這本書(shū)當(dāng)中所描述的幾個(gè)英雄人物,。

先說(shuō)關(guān)羽。這是給我留下印象最深的人物之一,。他降漢不降曹,、秉燭達(dá)旦、千里走單騎,、過(guò)五關(guān)斬六將,、古城斬蔡陽(yáng)，后來(lái)又在華容道義釋曹操,。他忠于故主,，因戰(zhàn)敗降敵，但一得知故主消息,，便不知千里萬(wàn)里往投,。我認(rèn)為雖降了敵，但最后還是回來(lái)了,，不但仍算忠,，而且還要算一種難得可貴的忠?！度龂?guó)演義》表現(xiàn)關(guān)羽的方法也極簡(jiǎn)單：“丹鳳眼,臥蠶眉,，面如重棗，青龍偃月刀”,，后來(lái)加上“赤兔馬”,，刮骨療毒不怕疼，斬顏良,，誅文丑,，幾乎變得天下無(wú)敵。

再說(shuō)曹操,。曹操在《三國(guó)演義》中被稱為奸雄,。他說(shuō)劉備與他是并世英雄，說(shuō)得劉備都不敢聽(tīng),，但是他沒(méi)有殺劉備,，雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度,，也是周瑜做夢(mèng)也夢(mèng)不到的,。周瑜眼中只有諸葛亮,，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了,，東吳的天下就太平了,。后來(lái)又發(fā)現(xiàn)劉備也不是一般人物，便想殺劉備,，至少把他留在東吳,，東吳的天下也太平了。目光短淺,，氣量狹小,，非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對(duì)比,。

《三國(guó)演義》中的人物各具其態(tài),，有長(zhǎng)有短?？偟膩?lái)說(shuō),，讀過(guò)這本書(shū)之后我大開(kāi)眼界，而以上幾人也給了我很深的感受,，他們很值得我學(xué)習(xí),。