時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

高二政治教學(xué)工作計劃上學(xué)期篇一

本課是人教版教材高中思想政治必修3第一單元中的第二課，本課包含兩框題,，即“感受文化影響”“文化塑造人生”,。 前一節(jié)課已經(jīng)學(xué)習(xí) “文化與社會”，了解了什么是文化和文化的社會作用,。本課主要是從人的發(fā)展角度看文化,，說明的主題是相對于個體而言，文化對人的影響,。

二,、學(xué)生學(xué)情分析

高中生基礎(chǔ)知識儲備比較豐富，學(xué)習(xí)中更愿意通過參與性較強(qiáng)的探究活動提高自己,，如果僅僅停留于書本知識的接受和掌握水平,，學(xué)生的進(jìn)取欲望會受到極大壓抑，學(xué)生的發(fā)展也將受到極大束縛,。本課是從人的發(fā)展的角度看文化,，更需要學(xué)生結(jié)合自身體驗展開探究，這就需要教師充分挖掘身邊的事例,，用有效的方式加以啟發(fā)和引導(dǎo),。

三、教學(xué)目標(biāo)分析

知識目標(biāo)：文化對人的影響的來源;文化對人們交往行為和交往方式的影響,，文化對人們實踐活動,、認(rèn)識活動和思維方式的影響;文化對人的影響的特點：潛移默化,、深遠(yuǎn)持久。

能力目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生積極參加健康向上的文化活動,，培養(yǎng)正確的交往方式,、思維方式;從豐富的文化生活材料入手，培養(yǎng)學(xué)生的分析,、概括比較能力,。

情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生參與健康向上的文化活動,，不斷提高自身文化素質(zhì)的自覺性,、積極性和主動性，初步樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀，促進(jìn)自身全面發(fā)展,。

四,、教學(xué)重點、難點

教學(xué)重點：文化對人的影響的表現(xiàn)和特點

教學(xué)難點：文化對人的影響的特點

五,、教學(xué)方法

采用材料分析法,、分組討論法和綜合探究法相結(jié)合的教學(xué)方法，設(shè)置情景,，提出問題思考討論,，師生共同探究，從而加深對知識的理解,。

六,、教學(xué)過程

【引入新課】

上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么是文化，知道文化是人類社會實踐的的產(chǎn)物,。請同學(xué)們看看這張圖片,。(校園一角)

這些名人雕像是文化嗎?(是)

為什么要把這些文化名人雕像放在校園里呢?(學(xué)生回答)

是的,，學(xué)校與企業(yè),、醫(yī)院、政府機(jī)關(guān)不同,，這里是傳授知識,、教書育人的地方。良好的校園環(huán)境,，使我們身在其中如沐春風(fēng),，在不知不覺中提升人生品味，激發(fā)求知的欲望,。幾個文化名人雕像就能使我們校園文化氛圍提升,，給我們每個人帶來如此大的影響，那我們再來看看文化對人的影響還有哪些。

高二政治教學(xué)工作計劃上學(xué)期篇二

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一,、指導(dǎo)思想：

實施“合道德”的學(xué)校教育，培養(yǎng)“基礎(chǔ)扎實,、特長明顯”的優(yōu)秀學(xué)生,，以“為了每一個學(xué)生的成功”為追求目標(biāo)。本備課組將以《江蘇省邗江中學(xué)（集團(tuán)）教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》為具體指導(dǎo),，以學(xué)科常規(guī)為規(guī)范,，以高質(zhì)量高二學(xué)業(yè)水平測試成績?yōu)槟繕?biāo)，在年級組的領(lǐng)導(dǎo)下,，熱情昂揚(yáng),，認(rèn)真工作，開拓創(chuàng)新,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，取長補(bǔ)短，共同成長,，全面高質(zhì)量完成本備課組各項工作,。。

二,、情況分析：

本學(xué)期面臨學(xué)業(yè)水平測試的重要任務(wù),，時間緊，從開學(xué)始有38天時間,，要求高,，制定了60%的達(dá)a目標(biāo)，任務(wù)中,，許多學(xué)生還有很多知識尚未掌握,。上學(xué)期，172個同學(xué)實現(xiàn)達(dá)a目標(biāo),，人數(shù)太少,，且班級之間出現(xiàn)不平衡現(xiàn)象。

三,、具體思路：

1,、加強(qiáng)思想建設(shè)，強(qiáng)化思想認(rèn)同,。

（1）強(qiáng)化備課組的思想認(rèn)同,，使全組教師統(tǒng)一信念,。

（2）保持昂揚(yáng)向上的輿論導(dǎo)向，要使整個備課組與學(xué)校,、年級組始終保持高度一致,。如有與新課程理念、我校辦學(xué)思想不一致的言行,，一定要及時教育制止,。

（3）要在備課組內(nèi)形成你追我趕、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、相互關(guān)心,、共同進(jìn)步的良好氛圍。要充分發(fā)揮每位教師各自的特長,，取長補(bǔ)短,，才能帶動整個備課組的全面提升。

2,、加強(qiáng)隊伍建設(shè),。

（1）備課組長要提升自身各方面素質(zhì)，以身作則,，為其他組員帶好頭,，在備課組內(nèi)要率先垂范，帶動他人,，把本備課組打造成一個有凝聚力的,、有特色的`集體。

（2）關(guān)心,、培養(yǎng)年輕教師,。

第一、對年輕教師要包容,、要寬容,，要有親和力。

第二,、教學(xué)上要培養(yǎng)年輕教師,。在備課組內(nèi)組織師徒結(jié)對，以老帶新,。從備課,、寫教案,、上課,、批改作業(yè)等基本環(huán)節(jié)手把手的教，使他們盡快熟悉業(yè)務(wù),。加強(qiáng)對年青老師的跟蹤聽課,，并及時加以評析,，著重指出問題，以促使他們盡快成熟,。在教學(xué)經(jīng)驗上要無私坦誠,，把全部經(jīng)驗都傳授給他們，關(guān)心年輕教師的生活,。

（3）全組老師合理分工,，團(tuán)結(jié)協(xié)作、優(yōu)勢互補(bǔ),。在集體備課主備人,、組內(nèi)公開課、導(dǎo)學(xué)案,、作業(yè)等工作上,，根據(jù)各人的特長優(yōu)勢進(jìn)行合理分工，形成本組的合力,。

3,、加強(qiáng)制度建設(shè)。

（1）強(qiáng)化集體備課制度,，落實聽評課工作制度,。

（2）制定出各級段統(tǒng)一的教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),，統(tǒng)一的檢測,、評價形式及衡量標(biāo)準(zhǔn)。要求全組教師以此為教學(xué)依據(jù),。

4,、加強(qiáng)質(zhì)量建設(shè)。

（1）進(jìn)一步全面推進(jìn)教學(xué)重心前置,，提高課堂教學(xué)實效,。嚴(yán)格落實學(xué)校研討精神，吸取研討中關(guān)于教學(xué)重心前置的經(jīng)驗,，進(jìn)一步大膽深入地實踐,，提高教學(xué)實效性。同時在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活,，關(guān)注熱點,，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際能力。保證課堂練習(xí)的時間,，每節(jié)課都要保證足夠的時間讓學(xué)生動手動筆,，用練習(xí)題、討論題等多種方式來鞏固知識點的記憶,、理解和運用,。

（2）編好導(dǎo)學(xué)案和作業(yè),，提高二者的實用性和有效性。

（3）強(qiáng)化分層教學(xué),，注意不同類型的班級分層和同一班級不同水平的學(xué)生的分層,，用取不同的措施，做到因材施教,。

（4）做好堂清,、課結(jié)、單元梳理和期中,、期終復(fù)習(xí)工作,，提高學(xué)生考試成績。

（5）嚴(yán)格要求學(xué)生,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，規(guī)范學(xué)生的預(yù)習(xí)行為、聽課行為,、記筆記行為,、作業(yè)行為、讀書行為,、背書行為,、答題規(guī)范等，提高其學(xué)習(xí)方法,。

四,、具體措施：

（一）進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)效率的改革，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，明確目標(biāo),。

1、加強(qiáng)對《考試說明》,、《教學(xué)要求》的學(xué)習(xí),，提高教學(xué)的有效性。要積極關(guān)注新教材的變化,，關(guān)注高考方案的變化,，關(guān)注學(xué)業(yè)水平測試要求的變化，從而提高教學(xué)的有效性,。

2,、根據(jù)《考試說明》、《教學(xué)要求》認(rèn)真編制好導(dǎo)學(xué)案,，針對考點重點突破,。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會并保質(zhì)保量完成市教研室教學(xué)進(jìn)度安排，本學(xué)期選修班完成《文化生活》《國家和國際組織》的學(xué)習(xí),，必修班完成專題復(fù)習(xí),。

（二）抓好備課組的常規(guī)工作,，發(fā)揮集體團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，達(dá)到共同進(jìn)步，全面提高的目的,。

1,、加強(qiáng)集體備課，把握教學(xué)重點,，突破教學(xué)難點,。

（1）嚴(yán)格執(zhí)行集體備課制度，定時間,、定地點,、定主備人。要求人人參與,，按時進(jìn)行,，保質(zhì)保量，杜絕懶漢行為,、怠工行為和形式主義,，年輕教師必須在自備的基礎(chǔ)上參加集體備課最后再復(fù)備，教案由備課組長簽字后才能上課,。集體備課討論的內(nèi)容包括：教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重點難點、教學(xué)方法,、教學(xué)手段及重要知識點的呈現(xiàn)方式,，導(dǎo)學(xué)案的編制，學(xué)情差異及應(yīng)對策略,，教學(xué)反思,。尤其要討論活動設(shè)計，特別是小組討論,、班級交流,、個別輔導(dǎo)、小結(jié)比賽等的安排,。等等,。

（2）統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，精選學(xué)習(xí)情景材料,，擴(kuò)充教學(xué)內(nèi)容,，有效突出教學(xué)重點，突破教學(xué)難點,，統(tǒng)一課堂練習(xí),。

（3）了解學(xué)生近階段學(xué)習(xí)情況,，共同解答學(xué)生疑惑，交流激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的有效方法,。

（4）交流當(dāng)前的時政熱點,，開展拓展型課程的集體備課活動。

2,、加強(qiáng)聽評課工作,，學(xué)習(xí)優(yōu)點，指出不足,，提高效能,。

每周聽一節(jié)組內(nèi)公開課，進(jìn)行一次集體評課,，備課組內(nèi)所有老師輪流進(jìn)行上課,，并強(qiáng)化評課研討工作。從教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)過程的實施,、教學(xué)效果及反思等方面科學(xué)、中肯,、充分地交流,，重點評存在的不足和改進(jìn)的方法。要求年青教師先聽課,，后上課,。

3、認(rèn)真組織好導(dǎo)學(xué)案預(yù)習(xí)作業(yè)的布置,、批改及講評,。組織好測試工作，將單元練,、期中練與期末練相結(jié)合,。通過測驗及時查漏補(bǔ)缺，一是可以了解學(xué)生階段性的學(xué)習(xí)情況,，同時也可以對教師的教學(xué)進(jìn)行適時的診斷,，糾正。

（三）努力創(chuàng)新改革教學(xué)模式,，提高課堂效率,，向45分鐘要質(zhì)量。

1,、精講,、精練提高效率。

在充分發(fā)揮學(xué)生的主動性、積極性的基礎(chǔ)上,，教師要精講重點,、難點，聯(lián)系熱點,，強(qiáng)化訓(xùn)練解題能力和方法,。練習(xí)要有針對性，針對教材中的重難點和學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的易錯易混點,，反復(fù)練,，練反復(fù),。

2,、強(qiáng)抓默寫，落實基礎(chǔ),。

政治課具有一般文科的共性,，記憶的量較大。沒有扎實的基礎(chǔ)知識,，就無從談能力的培養(yǎng),。因此課堂上仍然要經(jīng)常默寫，從而落實基礎(chǔ)知識,。

3,、合理使用導(dǎo)學(xué)案。

根據(jù)不同班級要求學(xué)生完成導(dǎo)學(xué)案的相關(guān)內(nèi)容,，課堂上主要強(qiáng)化對情境問題的探究和易混易錯點,、疑難點和主觀題的解題訓(xùn)練。

（四）扎實推進(jìn)分層教學(xué),。

1,、對于必修班：

目標(biāo)：確保合格率，提高達(dá)a率,。

措施：（1）加強(qiáng)思想工作,，使他們從思想上重視這門課程。提高學(xué)習(xí)的主動性,、積極性,。

（2）嚴(yán)格按照學(xué)業(yè)水平測試的要求進(jìn)行教學(xué)，提高針對性,，降低起點,。

（3）適當(dāng)訓(xùn)練，當(dāng)堂完成,，當(dāng)堂鞏固,。

2、對于選修班：

目標(biāo)：要確保達(dá)b，提高達(dá)a率,。

促使其過關(guān),。課堂上要精講，著重講解重,、難點,，突出解題方法的講解。

（2）作業(yè)的難度和數(shù)量要適當(dāng)增加,。強(qiáng)化聽課規(guī)范,、作業(yè)規(guī)范、考試規(guī)范的訓(xùn)練,。努力使他們在基礎(chǔ)題上少失分,。

（3）對其中一些層次較好的同學(xué)提出不同的要求，布置個性化的作業(yè),，進(jìn)行個別指導(dǎo),。指導(dǎo)他們自己進(jìn)行課外鉆研。

（五）引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,，規(guī)范學(xué)習(xí)行為,。教師要引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動發(fā)展,。特別注意引導(dǎo)學(xué)生積極主動參與教學(xué)過程,，勇于提出問題，掌握分析問題和解決問題的方法,，注重自主,、探究、合作式學(xué)習(xí),，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會生存、學(xué)會做人,。規(guī)范學(xué)生的預(yù)習(xí)行為,、聽課行為、記筆記行為,、作業(yè)行為,、讀書行為、背書行為,、答題規(guī)范等,，提高其學(xué)習(xí)方法。

高二政治教學(xué)工作計劃上學(xué)期篇三

本學(xué)期高二政治教研組將以新課程標(biāo)準(zhǔn),新教學(xué)觀念為指導(dǎo),以課堂教學(xué)為中心,以課題研究為主線,，引導(dǎo)全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,深入開展課題研究活動,積極實施素質(zhì)教育,營造良好的教研氛圍,。同時,盡快成長,增強(qiáng)政治教研組的整體實力,。我們將保持積極的工作態(tài)度,虛心的師德品格,高效務(wù)實地開展工作,力爭使我校政治學(xué)科教學(xué)質(zhì)量有一個質(zhì)的提高。

1.本學(xué)期將組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，認(rèn)真領(lǐng)悟新課程的核心理論,并真正落實到我們的教育教學(xué)行為中去,。

2.認(rèn)真分析近幾年的選考試題,以及考試說明,了解選考政治學(xué)科的命題特色,以及對學(xué)生的各種能力要求。掌握高中政治的教學(xué)內(nèi)容,，以便能夠高屋建瓴,更好的駕奴教材,。

3.認(rèn)真參加市縣教研室組織的各種繼續(xù)教育和各種形式公開課,示范課。并認(rèn)真做好筆錄,以便在校教研活動時間能相互交流,借鑒其他兄弟學(xué)校老師的寶貴經(jīng)驗,。

1.強(qiáng)化,、細(xì)化考核要求,不斷進(jìn)行理論學(xué)習(xí),自我反思,勤于總結(jié)。相互聽課,，交流總結(jié)中不斷提高自己,，以實現(xiàn)學(xué)校提出的一年合格，兩年成熟,，三年成為教學(xué)骨干的奮斗目標(biāo),。

2.加強(qiáng)常規(guī)檢查和調(diào)研活動,本學(xué)期將建立政治教研組調(diào)研機(jī)制,。我們將組織教師,互相聽課,并對課堂教學(xué)進(jìn)行課題評議,及時反饋給上課老師,及時地了解到自己的長處和不足,以不斷取得點滴進(jìn)步,。

3.重視老教師的傳、幫,、代和對新教師的指導(dǎo)工作,。我們將充分利用老教師尤其是骨干教師的寶貴資源。請他們對新教師的每一堂課進(jìn)行具體的指導(dǎo),，把他們的經(jīng)驗以講座的形式向全組老師的別是新教師做介紹,，同時,要求老教師定期開展示范課,以供新教師學(xué)習(xí)、借鑒.,。同時我們還將進(jìn)行老教師和新教師之間的師徒結(jié)對活動,。

一個主導(dǎo)教研組的課題,往往決定著教研活動的方向、價值,、深度和實效,。本學(xué)期我們的課題研究要著重解決以下三個方面的問題:

1.必須有較高的價值，所選的課題要符合當(dāng)前課改的基本精神和理念,，符合素質(zhì)教育,，深化學(xué)科發(fā)展的需要,有利于促進(jìn)教師教學(xué),科研水平和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

2.必須具有較強(qiáng)的可行性,應(yīng)與教研組成員的實際水平(知識,經(jīng)驗,研究能力等),、現(xiàn)有的教學(xué)相關(guān)條件以及有關(guān)材料與掌握情況相適應(yīng),能夠達(dá)成預(yù)定目標(biāo):必須有較大的開放性,使教研組成員都有自己的專長空間,。

組內(nèi)將按照學(xué)校教務(wù)處要求，對每個教師安排校內(nèi)公開課,。

本學(xué)期我們將充分運用現(xiàn)代教育手段的優(yōu)勢,充分發(fā)揮年輕教師信息技術(shù)強(qiáng)的優(yōu)勢,充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源,組建我組的資源庫,。把平時自己動手做的或者是在網(wǎng)上下載的有用的課件,、練習(xí)、文章集中存放在一起,，以供全組教師學(xué)習(xí),、借鑒，以便資源共享,。

總之,，由于高二政治教研組的構(gòu)成具有年輕化的特征，我們有很多不完善的地方,，需要不斷的學(xué)習(xí),，扎實的工作來彌補(bǔ)我們的不足之處。我們將在學(xué)校行政的幫助下,，通過自己的努力,，不斷提升高二政治教研組的整體水平，以實現(xiàn)自己的價值和提升政治學(xué)科的生命力,。

高二政治教學(xué)工作計劃上學(xué)期篇四

本人今年擔(dān)任高二理班二（1）,、（2）班的政治教學(xué)工作，本學(xué)期面臨的主要任務(wù)是12月份的政治學(xué)考,。由于不是高考科目,，學(xué)生不重視，普遍基礎(chǔ)也較差,，針對這一情況，我指定了制定如下計劃：

本學(xué)期在教學(xué)工作中繼續(xù)貫徹新課標(biāo)理念,，以提高學(xué)生全面素質(zhì)為目的，同時為學(xué)考做好準(zhǔn)備,。

通過認(rèn)真研讀課標(biāo)，準(zhǔn)確把握新課程的總目標(biāo)和分類目標(biāo)，明確新課標(biāo)的目的要求,，為有效地實施課堂教學(xué)提供正確的方向,。

2．真抓實干,，踏踏實實做好日常教學(xué)工作,，提高課堂教學(xué)的實效。

（1）對教材進(jìn)行深入研究,，處理好教材的深度,，廣度和銜接,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，多向其他老師請教,。

（2）注重學(xué)案的設(shè)計，使學(xué)案符合理班學(xué)生，不能太難，盡量激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生理順基礎(chǔ)知識。

（3）加強(qiáng)學(xué)法及解題方法的指導(dǎo)和滲透,，注重培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題,、收集和處理信息的能力，使學(xué)生找到一套適合自己特點的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率,。

（4）注重和學(xué)生的溝通和交流,，多找學(xué)生談心，了解他們學(xué)習(xí)上的難點，注重對學(xué)生基礎(chǔ)知識的檢查,。

（5）每節(jié)課上完后,，及時總結(jié)、反思,，交流,，改進(jìn)教學(xué)。

3,、 課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新,，信息技術(shù)的應(yīng)用想結(jié)合

我在自己的教學(xué)中，盡量每一節(jié)課都制作使用多媒體課件,，加大課堂容量,，給學(xué)生更直觀的感受，便于他們理解教學(xué)內(nèi)容,，提高課堂學(xué)習(xí)效率,，也提高我自己的電腦使用水平、適應(yīng)學(xué)校信息化教學(xué)的特色。在教學(xué)語言上,、盡量簡潔,、明了、清楚,，形成自己的風(fēng)格,。

希望通過我和學(xué)生的共同努力，能讓學(xué)生在政治學(xué)考中取得好的成績,！

高二政治教學(xué)工作計劃上學(xué)期篇五

這一學(xué)期,，我擔(dān)任高二年級三班、六班,、八班的政治課老師,，作為剛踏上工作崗位的新老師，自己通過學(xué)校組織的各項培訓(xùn),、自己實習(xí)期間對學(xué)校教學(xué)模式和學(xué)生學(xué)習(xí)情況的了解,，以及與老教師的溝通、探討學(xué)習(xí),，現(xiàn)將自己本學(xué)期的教學(xué)計劃設(shè)計如下：

一,、指導(dǎo)思想。

以先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練的洋思教學(xué)理念為重要思想指針,，全面貫徹黨的教育方針，以課程改革為基本依托,，以課堂教學(xué)為突破口;堅持以學(xué)生為中心,，教學(xué)活動圍繞學(xué)生展開，在洋思教學(xué)理念的指導(dǎo)下努力培養(yǎng)學(xué)生的自覺,、自律,，提高學(xué)生的自學(xué)能力，努力實踐教是為了不教的目標(biāo),，爭取使學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,、知識結(jié)構(gòu)和儲備在高二有新的突破!

二、學(xué)情分析,。

自己本學(xué)期是剛接手這三個班,，他們的層次和水平各不相同：三班整體學(xué)的不錯，基礎(chǔ)知識能夠掌握并會靈活運用,，重點是加強(qiáng)中間和后面學(xué)生的基礎(chǔ)知識識記;六班上游學(xué)生的成績比較靠前,，但中下游的學(xué)生還是占了比較大的比例;八班整體水平比較均衡，中上游的學(xué)生占了較大比重,，課堂教學(xué)比較容易展開和施行。

在認(rèn)真研究了自己所教的三個班學(xué)生的不同狀況后,，我又結(jié)合了自己在實習(xí)期間對這三個班學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),、學(xué)習(xí)習(xí)慣的了解,，發(fā)現(xiàn)若要貫徹洋思的教學(xué)理念可能會存在一些困難。

但是,，本學(xué)期,，無論是從學(xué)校還是班級甚至到各任課教師對課堂紀(jì)律和狀態(tài)都高度重視，并有學(xué)校的規(guī)章制度為保障,，所以,，作為新教師，自己在強(qiáng)化課堂管理的基礎(chǔ)上,，對貫徹洋思理念還是充滿了信心,，因為我堅信：我的學(xué)生雖然有時很調(diào)皮好動，學(xué)習(xí)習(xí)慣較懶散自由,，但是他們還是有很大的開發(fā)潛力的!

所以,，以洋思教學(xué)理念為指導(dǎo)，因地制宜,，我對本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)行了大膽的改革,。

三、教學(xué)設(shè)計的大膽嘗試,。

(一)課前準(zhǔn)備：教師備好課;學(xué)生做好課前準(zhǔn)備工作,。

1、認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。

2、了解學(xué)生原有的知識技能,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

3,、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

4、要求學(xué)生將教材,、《新課堂》,、作業(yè)本等工具準(zhǔn)備好，教材上將本節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容標(biāo)清段落,，為課堂教學(xué)節(jié)省時間,。

(二)課堂教學(xué)：學(xué)生自學(xué)為主，教師引導(dǎo)為輔,。

1,、導(dǎo)入課題。

2,、出示并解讀教學(xué)目標(biāo),。

3、出示多媒體或?qū)W案導(dǎo)學(xué)提綱讓學(xué)生在有限的時間內(nèi)自己閱讀教材,，填寫完整空白提綱,。

4、學(xué)生提問,，教師重難點釋疑,。

5、跟蹤訓(xùn)練,，鞏固知識,，對易錯的題目進(jìn)行解說。

6,、隨堂完成《新課堂》練習(xí)題,。

7、知識點拓展延伸與本節(jié)課知識點背誦與提問檢查,。

四,、課后作業(yè)――及時無誤、全批全改,。

五,、提高自身的業(yè)務(wù)水平。

積極參與聽課,、評課,，虛心向同行和前輩們學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。

在新學(xué)期的工作中,，我會培養(yǎng)自己有多種興趣愛好，博覽群書,，多看有關(guān)政治教學(xué)的書籍，不斷擴(kuò)寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。總之,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,，改正缺點，努力提高自己的教育教學(xué)水平,。

綜上所述,，作為一位年輕的新老師，可能我的教學(xué)嘗試存在不足,，但我會在教學(xué)實踐中不斷的反思,、總結(jié)和改進(jìn)。針對我校學(xué)生,，沒有自習(xí)時間,、高二學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力比較大，我會爭取將教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)在課堂上全部完成,，不再占用學(xué)生的課余時間,。

總之，我要以新課程教育為理念,，信息技術(shù)為平臺,，整合為統(tǒng)領(lǐng)，使自己有所提高,。

高二政治教學(xué)工作計劃上學(xué)期篇六

識記：

(1)傳統(tǒng)文化的含義,。

(2)傳統(tǒng)文化繼承性的表現(xiàn)。

(3)影響文化發(fā)展的重要因素,。

理解：

(1)傳統(tǒng)文化的特點,。

(2)傳統(tǒng)文化要與時俱進(jìn)的重要意義。

(3)繼承傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度,。

(4)文化繼承與文化發(fā)展的關(guān)系,。

(5)教育在文化傳承中的重要作用,。

分析。

(1)分析現(xiàn)實生活中傳統(tǒng)文化繼承性的表現(xiàn),。

(2)聯(lián)系實際,，分析傳統(tǒng)文化的特點。

(3)聯(lián)系具體事例,，說明應(yīng)如何正確繼承,、發(fā)展傳統(tǒng)文化。

(4)結(jié)合自身體會,，談?wù)劷逃谖幕瘋鞒兄械淖饔谩?/p>

2,、能力目標(biāo)。

(1)提高歸納與分析能力,。例如：分析文化繼承與文化發(fā)展的關(guān)系,。

(2)利用教材提供的情景和問題，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)和初步探究學(xué)習(xí)的能力,。

(3)學(xué)會辯證地觀察問題、認(rèn)識問題,。例如：要用一分為二的觀點來繼承傳統(tǒng)文化,。

3、情感,、態(tài)度,、值觀目標(biāo)：

2.4解析中華民族傳統(tǒng)文化在現(xiàn)實生活中的作用，闡述繼承傳統(tǒng)文化要“取其精華,、去其糟粕”的道理,。

2.5匯集實例，說明社會實踐是文化創(chuàng)作和發(fā)展的重要根源,，闡述推陳出新,、革故鼎新是文化創(chuàng)新的重要途徑。

2.8列舉現(xiàn)代文化傳播的主要方式,，評估它們各自的特點;理解傳媒技術(shù)的進(jìn)步,，以及教育和學(xué)習(xí)方式的變革對文化傳承具有深刻的影響。

通過對本課的學(xué)習(xí),，同學(xué)們會了解到什么是傳統(tǒng)文化,，傳統(tǒng)文化的特點及正確對待傳統(tǒng)文化的態(tài)度;明確影響文化發(fā)展的重要因素，處理好文化繼承和文化發(fā)展的關(guān)系,，成為自覺的文化傳承者和享用者,。

(1)中國共產(chǎn)黨始終代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。

(2)全面建設(shè)小康社會,，促進(jìn)政治,、經(jīng)濟(jì),、文化的協(xié)調(diào)發(fā)展。

(3)文教力是綜合國力的重要組成部分,，國際競爭包括文化競爭,。

(1)根據(jù)教材中提供的事實材料及設(shè)問把握教材內(nèi)容。例如,，“傳統(tǒng)文化的繼承：取其精華,，去其糟粕”部分，設(shè)問問我們：傳統(tǒng)文化對現(xiàn)實生活是財富還是包袱?從而引出繼承傳統(tǒng)文化,，發(fā)揮傳統(tǒng)文化積極作用的正確態(tài)度,。

(3)廣泛搜集相關(guān)材料，深人體驗,，領(lǐng)會所學(xué)理論。例如,，搜集口常生活中正確對待傳統(tǒng)文化,，發(fā)揮傳統(tǒng)文化的積極作用的事例，深入體會正確對待傳統(tǒng)文化的態(tài)度,。

我們今天所享有的文化,，是世界各民族人民共同創(chuàng)造的，也是人類世世代代長期積累下來的,。認(rèn)識文化發(fā)展的歷史過程,、理解繼承傳統(tǒng)文化的現(xiàn)實意義，才能成為自覺的文化傳承者,。

高二政治教學(xué)工作計劃上學(xué)期篇七

本學(xué)期在教學(xué)工作中繼續(xù)貫徹新課標(biāo)理念,，以提高學(xué)生全面素質(zhì)為目的，同時為高考做好準(zhǔn)備,。針對學(xué)生的實際情況,，實現(xiàn)有效教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)工作目標(biāo),。

在高二,，加強(qiáng)對學(xué)生行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，注重學(xué)法的指導(dǎo),，加強(qiáng)對基本概念和原理的準(zhǔn)確,、全面、深刻的理解和把握,，提高運用基本原理,、分析實際問題的能力;并以此為基點，構(gòu)筑學(xué)科內(nèi)知識體系,，增強(qiáng)對知識及其相互關(guān)系的理解,，以提高學(xué)生的綜合能力,。

密切聯(lián)系學(xué)生的思想實際、生活實際,、社會實際以及水平測試和高考的實際,，努力增強(qiáng)政治課教學(xué)的科學(xué)性、實踐性,、探究性,、創(chuàng)新性、德育性和趣味性,，注重學(xué)科間知識的融合,。

文科班：

1.立足課標(biāo)，明確課標(biāo)精神和目的要求,。

通過認(rèn)真研讀課標(biāo),，準(zhǔn)確把握新課程的總目標(biāo)和分類目標(biāo)，明確新課標(biāo)的目的要求,，為有效地實施課堂教學(xué)提供正確的方向,。

2.真抓實干，踏踏實實做好日常教學(xué)工作,，提高課堂教學(xué)的實效,。

(1)對教材進(jìn)行深入研究，處理好教材的深度,，廣度和銜接,，在此基礎(chǔ)上，制定學(xué)期授課計劃,。

(2)發(fā)揮自身教學(xué)特長,，在教學(xué)過程中作適當(dāng)?shù)摹㈧`活的處理,，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

(3)注重在學(xué)案的設(shè)計上，盡力符合不同層次學(xué)生的學(xué)情,，習(xí)題注重知識的針對性,、系統(tǒng)性，結(jié)構(gòu)性,。

(4)加強(qiáng)學(xué)法及解題方法的指導(dǎo)和滲透,，注重培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題,、收集和處理信息的能力,，使學(xué)生找到一套適合自己特點的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率,。

(5)每節(jié)課上完后,，及時總結(jié),、反思，交流,，改進(jìn)教學(xué),。

(6)努力提高自身素質(zhì)，豐富自身文化素養(yǎng),，多看書,，多寫文章，扎實文化基本功,。提高自己對課程設(shè)計,、教學(xué)方法和教學(xué)過程治理能力;注重鍛煉自己的語言表達(dá)能力，清楚向?qū)W生表達(dá)教學(xué)內(nèi)容,。

理科班：

4.加強(qiáng)弱科生的輔導(dǎo),，避免弱科生拖后腿。

高二政治教學(xué)工作計劃上學(xué)期篇八

1,、深化課程改革,，推進(jìn)課堂變革。貫徹《浙江省深化普通高中課程改革方案》等文件精神,，做好深化課改學(xué)科研訓(xùn)和選修課程建設(shè)專題研討活動，加強(qiáng)對深化課程改革的研究與指導(dǎo);重視高中的政治學(xué)科教研基地建設(shè),，發(fā)揮省學(xué)科基地學(xué)校和市學(xué)科教研基地的作用;推進(jìn)“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)的課堂變革實驗項目”,，促進(jìn)教師進(jìn)一步樹立課程意識，更新教學(xué)思想,，改變教學(xué)方式,，注重以學(xué)定教，提高課堂教學(xué)的有效性;落實立德樹人根本任務(wù),，推進(jìn)信息技術(shù)與教學(xué)教研的融合;開展高中新課標(biāo)解讀與研究工作,，關(guān)注學(xué)科核心素養(yǎng)教學(xué)，提升學(xué)生學(xué)習(xí)力;開展課堂導(dǎo)學(xué)案與合作學(xué)習(xí)研究,，做好初高中教學(xué)銜接研究,，努力提升高中的政治學(xué)科教育質(zhì)量。

2,、研究學(xué)考選考,，提升教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)對新學(xué)考,、選考研究,。落實《浙江省深化高校考試招生制度綜合改革試點方案》,、《高中思想政治學(xué)業(yè)水平考試暨高考選考科目考試說明》和《浙江省普通高中思想政治學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》(20xx年版),。組織高中的政治新學(xué)考選考學(xué)科研究指導(dǎo)小組,，開展復(fù)習(xí)備考研究，研制學(xué)考選考模擬測試卷,，做好高中思想政治選考自主導(dǎo)學(xué)案第二版修訂工作;深入了解學(xué)校教學(xué)現(xiàn)狀,，解決學(xué)考、選考教學(xué)中的新情況,、新問題;召開學(xué)科,、選考適應(yīng)性測試分析研討會，提高復(fù)習(xí)備考的針對性與有效性,。

3,、促進(jìn)教研轉(zhuǎn)型，建設(shè)教師隊伍,。認(rèn)真履行“研究,、服務(wù)、指導(dǎo),、管理”的教研工作職責(zé),，開展區(qū)域集中和學(xué)校蹲點等形式學(xué)科教學(xué)視導(dǎo)，精心策劃學(xué)科教研活動,，做到周密設(shè)計,，系統(tǒng)安排，創(chuàng)新方法,，豐富內(nèi)容,，進(jìn)一步增強(qiáng)各項教研活動的`實效性。精心組織高中的政治學(xué)科各項評比和名師工作室等有關(guān)活動,，組建并有效開展核心素養(yǎng)項目組活動,，關(guān)注四屆青年骨干教師研修班學(xué)員和新課程精品課例項目組成員、新學(xué)考選考命題項目組的成長,，充分發(fā)揮骨干教師的示范輻射和傳,、幫、帶作用,，帶動青年教師成長,，促進(jìn)高中的政治學(xué)科教師隊伍建設(shè)。

1,、通過教學(xué)視導(dǎo),、學(xué)校蹲點、學(xué)科教研基地學(xué)校聯(lián)系等工作,，觀課,、議課、座談、訪談,、講座,、論壇、研討會,、問卷調(diào)查等形式,，組織各類研修、評比,、競賽等活動,，切實掌握高中的政治課堂變革和全市高中的政治教師的基本情況。

2,、開展工作課題研究和專題性教研活動,，收集、整理優(yōu)秀案例,、課例,、曬課優(yōu)課，推廣新課程實驗優(yōu)秀成果,，促進(jìn)高中的政治深化課程改革的深入實施,。

1、高中的政治學(xué)科核心素養(yǎng)研究,。

2,、新高考背景下促進(jìn)高中的政治課堂變革的實踐研究。

3,、高中的政治學(xué)科開展“一師一優(yōu)課,、一課一名師”活動的探索。

高二政治教學(xué)工作計劃上學(xué)期篇九

本學(xué)期高二政治備課組將以新課程標(biāo)準(zhǔn)新教學(xué)觀念為指導(dǎo),，以課堂教學(xué)為中心，以課題研究為主線,，引導(dǎo)全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，深入開展課題研究活動，積極實施素質(zhì)教育,，營造良好的教研氛圍.努力打造高效課堂,，認(rèn)真執(zhí)行教育局各項決定，保持積極的工作態(tài)度,，高效務(wù)實地開展工作,。

1、實施素質(zhì)教育,，面向全體學(xué)生,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，為學(xué)生的全面發(fā)展和終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)，提高中學(xué)德育工作和課程教學(xué)的針對性和實效性,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)與研究當(dāng)年《江蘇省高中學(xué)業(yè)水平測試政治考試說明》，以《考試說明》為依據(jù),、《高中思想政治教學(xué)要求》為指導(dǎo)開展教學(xué)工作,，努力提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。

1,、全組成員精誠團(tuán)結(jié),，互相關(guān)心，互相支持,，加強(qiáng)交流,，取長補(bǔ)短，既保持和優(yōu)化個人特色,，又實現(xiàn)資源共享,，努力創(chuàng)建一個充滿活力和諧向上的備課組。

2,、必修班認(rèn)真完成新課教學(xué)任務(wù),，努力為學(xué)測作好準(zhǔn)備。

3,、選修班面向高考,，夯實雙基，提高學(xué)科素養(yǎng),，為高考奠定良好基礎(chǔ),。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，用科學(xué)的理念指導(dǎo)工作,。

（1）本學(xué)期將組織備課組教師再次認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步領(lǐng)悟新課程的核心理論,，繼續(xù)落實到我們的教育教學(xué)行為中去,。

（2）認(rèn)真參加學(xué)校、教研室組織的各種活動,，如公開課,，示范課.，并認(rèn)真做好事跡以便在校教研活動時間能相互交流,，借鑒其他兄弟學(xué)校老師的寶貴經(jīng)驗,。

（3）參加各種必要的繼續(xù)教育，努力提高理論水平,。

2,、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，提高備課組整體水平，配合學(xué)校做好常規(guī)檢查的自查,，本學(xué)期將繼續(xù)組織老師推磨聽課,，并對課堂教學(xué)進(jìn)行課題評議，及時反饋給上課老師,，及時地了解到自己的長處和不足,，以不斷取得進(jìn)步。重視老教師的傳,，幫,，代和對新教師的指導(dǎo)工作，加強(qiáng)聽課及課例的研究,。

3,、加強(qiáng)集體備課，實施分工合作,，認(rèn)真做好獨備,、群備、自備,，提高備課的質(zhì)量和信息收集的能力,，形成電子教案，加強(qiáng)教后反思的交流,，提高效益,。

4．要充分利用有限課時，努力提高課堂效率,。重點突出,，難點講透。要積極創(chuàng)造條件,，充分運用各種形象,、直觀和現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，以期獲得更好的教學(xué)效果,。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生思想實際,，充分利用各種豐富的教育資源開展教學(xué)活動。

5．加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，積極有效地探索和實施研究性學(xué)習(xí),，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、自主性,。重視對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生通過自己的研究和思考獲得結(jié)論。

6．教師精選練習(xí)題作為課后練習(xí)，在規(guī)定時間完成后再收回批閱,，及時反饋學(xué)生的作業(yè)情況,，知識點做到周周清。

選修班：

9．1----9.26完成《生活與哲學(xué)》第一單元新課教學(xué),。

10.6----10.31完成《生活與哲學(xué)》第二單元新課教學(xué),。

11.3---12.5完成《生活與哲學(xué)》第三單元新課教學(xué)。

11.17---11.p;&nbs期中考試,。

12.8---元.2完成《生活與哲學(xué)》第四單元新課教學(xué),。

元.12----元.;《文化生活》第一單元教學(xué)期末考試。

元.26----元.;期末考試,。

元.12----元.;《文化生活》第二單元部分及期末試卷分析,。

必修班：

12xxxx14、9--2xxxx14,、12完成《生活與哲學(xué)》新課及復(fù)習(xí),。

22xxxx15、1--2xxxx15,、1月底完成《經(jīng)濟(jì)生活》復(fù)習(xí),。

32xxxx15、2--2xxxx15,、3初完成《政治生活》復(fù)習(xí)及時政和模擬練習(xí),。

附表一：高二政治備課組課時進(jìn)度及集體備課安排2xxxx15.8.31)。

周;日;內(nèi)容,。

19.1-9.5第一;美好生活的向p;&nbs（x主備）,。

29.8-9.12第二;百舸爭流的思想&nbs（x主備）。

39.15-9.19第三;時代精神的精;（x主備）,。

49.22-9.26第一單元綜合探究：走進(jìn)哲學(xué)問辯人;（x主備）,。

610.6-10.10第四;探究世界的本;（x主備）。

1011.3-11.7第七課唯物辯證法的聯(lián)系;（x主備）,。

1412.1-12.5第十課&nbs創(chuàng)新意識與社會進(jìn);（x主備）,。

1512.8-12.12第三單元綜合探究：堅持唯物辯證法反對形而上;（x主備）。

1812.29-1.2第四單元綜合探究：堅定理想鑄就輝;（x主備）,。

191.5-1.9《文化生活》第一單元教;（x主備）,。

201.121.16《文化生活》第一單元教;（x主備）。

211.19-1.23復(fù)習(xí),，準(zhǔn)備期末考試,。

221.26-1.30期末考試。

232,、2-2,、7《文化生活》第二單元部分教學(xué)及試卷分析,。

附表二：高二政治備課組推磨聽課安排2xxxx15.8.31)。

周次日;內(nèi)容,。

19.1-9.5第一;美好生活的向?qū)А?/p>

29.8-9.12第二;百舸爭流的思p;&nbs（x）,。

39.15-9.19第三;時代精神的精華。

49.22-9.26第一單元綜合探究：走進(jìn)哲學(xué)問辯人生,。

610.6-10.10第四;探究世界的本p;&nbs（x）,。

1011.3-11.7第七課唯物辯證法的聯(lián)系p;&nbs（x）。

1412.1-12.5第十課&nbs創(chuàng)新意識與社會進(jìn)步,。

1512.8-12.12第三單元綜合探究：堅持唯物辯證法反對形而上學(xué),。

1812.29-1.2第四單元綜合探究：堅定理想鑄就輝煌。

191.5-1.9《文化生活》第一單元教p;&nbs（x）,。

201.121.16《文化生活》第一單元教學(xué),。

211.19-1.23復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備期末考試,。

221.26-1.30期末考試,。

232、2-2,、7,。

高二政治教學(xué)工作計劃上學(xué)期篇十

繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革、實施素質(zhì)教育,，促進(jìn)自身專業(yè)化發(fā)展,，注重學(xué)生德育教育，力爭教學(xué)質(zhì)量實現(xiàn)新的突破,。

1,、多方面搜集信息。主動利用一切可能的渠道,，搜集有關(guān)教學(xué)信息,。如教研組、學(xué)校資料室,、圖書室,、互聯(lián)網(wǎng)、市區(qū)教研活動等,。

2,、努力提高自身素質(zhì)。多鉆研教材,，吃透教材的內(nèi)容,，理解其精神實質(zhì);多查閱參考資料，豐富自己的知識,，提高對教學(xué)內(nèi)容的理解,，豐富課堂教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)愛好,，幫助學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容;多看有關(guān)教學(xué)藝術(shù)方面的資料,，提高自己對課程設(shè)計、教學(xué)方法和教學(xué)過程治理能力;習(xí)題注重知識的針對性,、系統(tǒng)性,、結(jié)構(gòu)性;注重鍛煉自己的語言表達(dá)能力，清楚向?qū)W生表達(dá)教學(xué)內(nèi)容,。

3,、充分做好課前預(yù)備，預(yù)備好每一堂課,。

4,、做好每一次課堂練習(xí)，及時鞏固所學(xué)知識,。

5,、積極利用學(xué)校開展的各項活動，進(jìn)行相關(guān)的政治教學(xué)等等,。

1,、工作十多年了，我在中學(xué)政治教育方面積累了一些經(jīng)驗,，加上自己一定的專業(yè)知識,，較硬的教學(xué)基本功，我相信憑著高度的責(zé)任心和熱情,，我的工作會出成績的,。

2、除了規(guī)定課堂教學(xué)時數(shù)外,，課外我預(yù)備抓部分后進(jìn)生的成績,，提高其學(xué)習(xí)積極性。

3,、本人目前的信息與資料主要來源于互聯(lián)網(wǎng),、教學(xué)雜志、教輔資料,、以及同事朋友間的信息,，我非常注重資料的收集整理，充實教學(xué)內(nèi)容,、加大自身知識容量,，與教研組同事和盡量加強(qiáng)溝通。

4,、平時的教輔資料主要有《教學(xué)參考書》,、時事政治讀本,、網(wǎng)上資料、課件,、報紙,、雜志等。教學(xué)中使用的教輔材料有課本配套的同步練習(xí),。

5,、平時的單元練習(xí)卷，按照教學(xué)目標(biāo)要求及學(xué)生的`實際情況,，一部分篩選,、改編自各類相關(guān)資料，一部分是自己命題,。此類測驗由學(xué)?；蚰昙壗M統(tǒng)一安排時間進(jìn)行。

我在自己的教學(xué)中,，盡量每一節(jié)課都制作使用多媒體課件,，加大課堂容量，給學(xué)生更直觀的感受,，便于他們理解教學(xué)內(nèi)容,，提高課堂學(xué)習(xí)效率，也提高我自己的電腦使用水平,、適應(yīng)學(xué)校信息化教學(xué)的特色,。在教學(xué)語言上、盡量簡潔,、明了,、清楚，形成自己的風(fēng)格,。