作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來了解一下吧。

幼兒園安全教育教案中班安全用剪刀篇一

1,、感受與小朋友一起游戲的快樂,。

2、知道在家要如何注意安全,。

3,、提升自己保護(hù)能力。

4,、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,，說完整話的好習(xí)慣。

5,、培養(yǎng)幼兒自己保護(hù)能力,。

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已知在家需要注意的事項(xiàng),，并且有安全教育的`基礎(chǔ),。

3,、物質(zhì)準(zhǔn)備：拱形門、紅綠色線,、ppt,、彩色圖片、小房子,，玩具若干,。

1、導(dǎo)入：幼兒按照事先教師發(fā)給的入場(chǎng)券陸續(xù)進(jìn)場(chǎng)尋找自己的位置,。

2,、活動(dòng)主體：

(1)教師講述游戲規(guī)則(兩隊(duì)各派出代表來參加比賽，只有答對(duì)了題目才能夠繼續(xù)進(jìn)行游戲,，對(duì)方隊(duì)伍的人做裁判進(jìn)行裁決),。

(2)雙方首發(fā)隊(duì)員入場(chǎng)，進(jìn)行答題,。

第一題：陌生人敲門怎么辦?

第二題：在家是否可以爬到高處?

第二組隊(duì)員替換,。

第三題：碰煤氣對(duì)與否?

第四題：看見貌似好吃的東西應(yīng)不應(yīng)該放到嘴里。

第五題：碰不碰刀具?

第六題：在家里是否能夠獨(dú)立洗澡或者碰觸浴室東西,。

第二組隊(duì)員替換,。

第七題：在家能否玩火?

第八題：陌生人在家附近一直轉(zhuǎn)，想進(jìn)來怎么辦?

雙方幼兒通過所有所遇關(guān)卡之后會(huì)到達(dá)終點(diǎn),，教師在小房子中準(zhǔn)備了獎(jiǎng)品,，獎(jiǎng)勵(lì)通過關(guān)卡的勇敢的小朋友。

師：小朋友們看一看大家拿到什么獎(jiǎng)品?我們拿著獎(jiǎng)品去參加party好不好?

幼兒與教師一同退場(chǎng),。

幼兒園安全教育教案中班安全用剪刀篇二

題目：不跟陌生人走,。

1、樹立幼兒初步的防范意識(shí),。

2,、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力,。

3,、引導(dǎo)幼兒了解一些自我保護(hù)的常識(shí)，知道不能輕信陌生人的話,，不跟陌生人走,。

1、排練情景表演：小紅沒上當(dāng),。

2,、錄制有關(guān)輕信陌生人上當(dāng)受騙的內(nèi)容。如：自己在家時(shí)隨便給陌生人開門,，隨便吃陌生人給的食物,，在公共場(chǎng)所迷路了隨便跟陌生人走等造成不良后果,，選擇適合幼兒看的有關(guān)打擊拐賣兒童的記錄片。

一,、請(qǐng)幼兒觀看情景表演“小紅沒上當(dāng)”,，教師在主要部分給以提示。

二,、1,、導(dǎo)幼兒討論：小紅如果輕信了陌生人的話，會(huì)出現(xiàn)什么后果,？并說一說如果自己遇到了這樣情況時(shí)應(yīng)采取怎樣的做法,。

2,、觀看并講述錄象內(nèi)容,，引導(dǎo)幼兒明白遇事要?jiǎng)觿?dòng)腦筋，不要輕易上當(dāng)受騙,。

3,、幼兒展開討論，說出自己的看法,，并進(jìn)行簡單記錄,，教師將幼兒的記錄進(jìn)行整理、張貼,、以提高幼兒自我保護(hù)意識(shí),。

4、開展“有獎(jiǎng)竟猜”游戲,，可將幼兒分為男女兩方,，提問問題，幼兒迅速且較完整的說出想法,，答對(duì)的一方可獎(jiǎng)一朵小紅花,。

（1）在商店里，不小心和家人走失里,，你該怎么辦,？

（3）你一個(gè)人在家時(shí)，若有人敲門或門鈴向了,，你該怎么辦,？

（4）在幼兒園里玩，有不認(rèn)識(shí)的人來接你,，你跟他走嗎,？你該怎么辦？

三,、活動(dòng)結(jié)束請(qǐng)幼兒說說活動(dòng)中的感受,。

活動(dòng)反思：對(duì)于孩子來說,，安全教育很重要。現(xiàn)在家里就一個(gè)孩子,，父母上班在外,，經(jīng)常留一個(gè)孩子在家，對(duì)于孩子在家的安全就格外重要,。如不動(dòng)電,、不動(dòng)氣等。陌生人敲門等幼兒怎樣處理,，這是孩子要掌握的技能,。在超市和父母走丟怎么辦？有陌生人來接怎么辦等,。在活動(dòng)中,，幼兒知道求救老師、家長,。有的幼兒還知道大聲喊叫,。在超市里還知道廣播、打電話等,。幼兒都能掌握,。

幼兒園安全教育教案中班安全用剪刀篇三

小孩的安全意識(shí)薄弱，加強(qiáng)安全教育十分必要,，那么,，下面是小編給大家整理收集的幼兒園安全教育。

教案,。

中班,，供大家閱讀參考。

1,、通過故事,，初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容。

2,、知道當(dāng)自己得到別人的幫助時(shí),，要學(xué)會(huì)感激別人。

故事《小貓落水》,、小貓圖片,、已畫好的故事背景圖。

一,、師幼談話進(jìn)入本次活動(dòng)的主題,。

--師："小朋友們，現(xiàn)在是什么季節(jié)?(夏季)，天氣是熱的還是冷的呢?(熱的),，那天氣一熱你們想干什么呢?(幼兒自由回答),。

--師："有一只小貓，到了夏天它也很怕熱,，所以呀,，它就……(教師停下，讓幼兒自己猜測(cè),。),，聽完接下來的故事，你們就知道它怎么樣了,。

二,、教師出示小貓圖片，講述故事《小貓落水》,。

教師講述故事,，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽故事。

--師：小貓很怕熱,，它去干什么了?(幼兒回答),。

教師小結(jié)：小貓很怕熱，它趁爸爸媽媽不注意,，就跑到去河里抓魚了。

--師：小貓為什么會(huì)落水呢?(幼兒回答),。

教師小結(jié)：它在抓魚的時(shí)候,，腳一滑不小心掉了下去。

--師："小貓落水后是誰救了它?(幼兒回答)如果沒有人救它會(huì)怎么樣?(幼兒回答),。

教師小結(jié)：是小鴨子救了它,，如果沒有小鴨子小貓就淹死了。

--師："如果你是小貓,，小鴨子救了你你會(huì)怎么對(duì)小鴨子說呢?怎么做才能不掉到水里面呢?",。

教師引導(dǎo)幼兒回答問題，初步了解當(dāng)自己得到別人幫助的時(shí)候,，要學(xué)會(huì)感謝別人,。

三、師幼共同討論有關(guān)防溺水的安全知識(shí),。

師總結(jié)：當(dāng)沒有大人在自己身邊的時(shí)候,，小朋友們不能獨(dú)自到有很多水的地方玩耍，即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面,，如果碰到有人掉到水里,，要記得大聲的叫救命，不然你就會(huì)像小貓一樣掉到水里。

請(qǐng)小朋友說一說"如果不小心掉到水里了,，你會(huì)怎么做,。"。

故事：《小貓落水》,。

夏天到了,，天氣很熱，小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯,，小貓趁著爸爸媽媽不注意一溜煙地跑出來,，他跑啊跑啊，來到了一條小河邊,。小河的水嘩嘩地流,，里面還有許多小魚。小貓也將小手伸到水里,，他多么想捉一條小魚啊,，可是正當(dāng)他再一次將手伸到小河里時(shí)，他的腳下一滑,，不好小貓掉到水里了,。小貓?jiān)谒锲疵鼟暝蠛?救命",，恰巧小鴨子走過來,，聽見小貓的呼救，急忙跳到水里,，將小貓救上來了,。小貓?jiān)僖膊桓易约旱剿吶ネ媪恕?/p>

在現(xiàn)實(shí)生活中，由于幼兒年齡小,、安全意識(shí)薄弱,、安全防護(hù)能力差，所以,，安全問題是時(shí)時(shí)存在,，危險(xiǎn)處處可能發(fā)生，這足以引起大家的廣泛關(guān)注,，特別是教師的重視,。在本學(xué)期我就設(shè)計(jì)了安全教育活動(dòng)《不玩火》主要目的是讓幼兒知道自我保護(hù)的重要性，增強(qiáng)自護(hù)意識(shí),，掌握必要的,、正確的自護(hù)常識(shí)，有效的進(jìn)行自我保護(hù),，讓每個(gè)幼兒都能平安,、健康、快樂的成長。

1,、了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,，懂得不玩火。

2,、知道幾種自救的逃生的方法,，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

1,、關(guān)于火災(zāi)的視頻,。

2、濕毛巾,。

3,、關(guān)于火的教具，消防報(bào)警聲音樂,。

了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,，知道幾種自救的逃生的方法，學(xué)會(huì)自我保護(hù),。

1,、一名教師扮演火大王，引起幼兒參加活動(dòng)的興趣,。

(1)火大王：我是火大王,，我的本領(lǐng)可大了，我能燒壞房屋,、燒壞森林,，我誰也不怕!哈哈哈!

(2)引導(dǎo)幼兒討論火災(zāi)引起的危害及著火的原因。

原因：玩火柴,、玩打火機(jī)、玩蠟燭,、亂扔煙頭,，及燃放煙花爆竹等。

2,、讓幼兒討論：出現(xiàn)了火情,，我們應(yīng)該怎么辦呢?

引導(dǎo)幼兒大膽說出多種滅火的方法。

教師小結(jié)：剛才小朋友相處的方法都不錯(cuò),，如果出現(xiàn)了火情,，我們可以用水滅火、用沙子滅火,、用滅火器滅火,、用濕毛巾撲滅火……膽小朋友要記住，如果出現(xiàn)大火的時(shí)候，我們一定先撥打119報(bào)警電話,。

3,、播放火災(zāi)的。

課件,。

讓幼兒欣賞,。

前幾天有個(gè)地方著火了，我們來看看他們想出的辦法和我們的一樣不一樣?

提問：他們想出了什么樣的方法?哪些方法是我們沒有想到的?(開窗通風(fēng),、捂著口鼻沖出火災(zāi)區(qū)),。

教師小結(jié)：火情小的時(shí)候我們可以采取開窗通風(fēng)、用沙子,、滅火器,、濕毛巾、火很大的時(shí)候我們要及時(shí)撥打119,，消防員叔叔還沒趕到,，我們要用濕毛巾先捂住口鼻，以最快的速度跑出火災(zāi)區(qū),，學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。

4、怎樣避免火災(zāi)?

小結(jié)：小火容易引起大火,，所以我們不能玩火,。

現(xiàn)場(chǎng)模擬練習(xí)，結(jié)束活動(dòng),。

重點(diǎn)練習(xí)用濕毛巾捂住口鼻,、順著老師的口令，從安全出口逃生,，切記不能擁擠,。

請(qǐng)幼兒當(dāng)安全小衛(wèi)士，向其他人宣傳自救滅火的方法,。

幼兒園安全教育教案中班安全用剪刀篇四

中班幼兒隨著生活經(jīng)驗(yàn)和安全知識(shí)的不斷豐富,，有了一定的自己保護(hù)技能，但當(dāng)意外災(zāi)害真的發(fā)生時(shí),，他們會(huì)感到束手無策,。本活動(dòng)除了讓幼兒了解有關(guān)火的知識(shí)處，更重要的是教給幼兒當(dāng)意外災(zāi)害真的來臨時(shí),，知道自己應(yīng)該怎樣做,，學(xué)會(huì)自己保護(hù)、自救,。

1,、引導(dǎo)幼兒燃燒現(xiàn)象,，了解火的性質(zhì)、用途及危害,。

2,、向幼兒進(jìn)行安全教育，增進(jìn)幼兒安全防火意識(shí),。

3,、一旦發(fā)生火災(zāi)，要知道如何自己保護(hù)和如何自救,。

4,、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的`能力。

5,、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個(gè)人能力。

1,、增進(jìn)幼兒防火意識(shí),，向幼兒進(jìn)行安全教育。

2,、發(fā)生火災(zāi)該怎么辦,。

火災(zāi)時(shí)的自己保護(hù)和自救

活動(dòng)準(zhǔn)備：紙、蠟燭,、火柴,、大中小玻璃杯、電話,、濕毛巾,、毛巾被，相關(guān)課件等,。

情景創(chuàng)設(shè)進(jìn)入主題：

放火燃燒時(shí)的課件,，提問：聽一聽這是什么聲音？想一想是什么原因引起的,？

幼兒園安全教育教案中班安全用剪刀篇五

一天午休時(shí),，雨含把手塞進(jìn)了床邊的一個(gè)小洞洞，結(jié)果自己怎么也拔不出來,。

1、提高安全意識(shí),。2,、不能因?yàn)樨澩姘咽帧⑼然蝾^塞進(jìn)狹小的地方,。(門縫,、墻縫等)3,、如果發(fā)生意外，應(yīng)及時(shí)求救,。4,、掌握自救方式，用肥皂水將卡在肢體上的物品拿下,。

1,、豐富幼兒的自救知識(shí)。2,、教育幼兒不要貪玩或好奇,，玩危險(xiǎn)游戲。

片段1來鳳縣幼兒手指被鐵環(huán)卡住14個(gè)小時(shí),。

片段2山東一九個(gè)月大的小孩拇指被鐵環(huán)卡住,。

片段3中國寧波網(wǎng)——6歲男孩玩耍時(shí)，被夾在墻縫中不能動(dòng)彈,。

二,、讓幼兒暢所欲言，相互交流看了片段后的感受;,。

1,、讓個(gè)別幼兒談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

2、講講生活中自己還碰到過哪些不安全的事,。

3,、自己以后應(yīng)注意些什么。

三,、向幼兒演示自救方式(教師操作,，幼兒觀看)。

1,、拿出準(zhǔn)備好的指環(huán),，在老師自己的手上，過一會(huì)讓小朋友試著往下摘,，結(jié)果不容易摘下來,。

2、提問：讓幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)想辦法,，幫助老師摘下指環(huán),。

(用力拔、用水洗,、涂上油,、弄斷指環(huán))。

3,、把幼兒想到的辦法逐一演示,。

4,、最好的辦法是盡快用肥皂水擦洗，更重要的是提高幼兒的安全意識(shí),，不能隨意將指環(huán)之類的東西套在自己或他人的身體上,。若出現(xiàn)意外情況，應(yīng)及時(shí)向大人求救,。

四,、結(jié)合雨含的經(jīng)歷，再次強(qiáng)調(diào)貪玩帶來的危害,。

五,、活動(dòng)延伸。

1,、把自己今天看到的,，學(xué)到的講給家人，或更多的小朋友,。

2,、把活動(dòng)后的圖片張貼在教室四周。

1,、通過真實(shí)的案例,，教師向幼兒進(jìn)行真實(shí)形象的講述，幼兒精力集中,，記憶深刻,，發(fā)言積極踴躍。

2,、選擇孩子身邊熟悉的生活情景為題材,，進(jìn)行熱烈的討論，取得了很好的效果,。

幼兒園安全教育教案中班安全用剪刀篇六

引導(dǎo)幼兒觀察燃燒現(xiàn)象,，了解火的用途與危害，增進(jìn)幼兒安全防火的意識(shí),。

初步懂得做事要小心,，遇到意外不慌張，并設(shè)法解決,。

助幼兒初步建立自己防范和自己保護(hù)的意識(shí),。

蠟燭若干支、中,、小玻璃杯,，小烤爐等。

1,、燃燒蠟燭點(diǎn)燃幾支蠟燭,，觀察蠟燭燃燒的過程。注意火焰的顏色,、形態(tài),，感知火發(fā)出的光和熱。將一張紙用燭火點(diǎn)燃,，觀察紙燃燒的過程,。讓幼兒用手在蠟燭附近烤一烤，并說說有什么感覺,。

教師提醒幼兒火能燃著許多東西,，火會(huì)燙傷手指和皮膚。不能隨便玩火,。

2,、玻璃杯"滅火器"教師用一個(gè)杯子扣住正在燃燒的蠟燭，觀察火焰熄滅的全過程,。啟發(fā)幼兒思考火被熄滅的原因（燃燒需要空氣）,。

用、中,、小三個(gè)玻璃杯蓋住三支燃燒的蠟燭,，觀察三個(gè)杯子里哪支蠟燭先熄滅。想一想為什么三支蠟燭熄滅的時(shí)間不同（小杯內(nèi)空氣的多少不同,，影響燃燒的.時(shí)間）,。

3、討論火有哪些用途,？（燒飯,、取暖、照明等）,。

火對(duì)人有什么危害,？（如燙傷皮膚、燒毀房屋,、森林）,。

怎樣防止火帶來的災(zāi)害？教師在幼兒討論的基礎(chǔ)上,，介紹一些安全防火措施,。

如不要隨意玩火，不在火爐附近玩易燃物,，不放鞭炮等,。

4、請(qǐng)幼兒參與做點(diǎn)心,，然后用小烤爐烘烤點(diǎn)心,。實(shí)際體驗(yàn)火給人帶來的快樂,。

建議：教師在引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)火的同時(shí)，要特別強(qiáng)調(diào)安全防火要求,。

消防安全兒歌小朋友,，不玩火，不讓父母吃苦果,。不亂動(dòng)用火和電,，自己保護(hù)守鍵。

火警電話'119',，發(fā)生火災(zāi)不亂走,。心不慌、意不亂,，按照順序慢疏散,。

濕毛巾，捂口鼻,，身體前屈頭底地,。防火知識(shí)要牢記，人人夸我好寶寶,。

消防安全兒歌小朋友請(qǐng)記住,，別拿火燭玩游戲，小心火災(zāi)隨時(shí)起,?；馂?zāi)逃生要牢記，進(jìn)入公共場(chǎng)所里,，逃生方向看仔細(xì),。萬一火災(zāi)燃燒起，看到濃煙別著急,，先拿濕巾捂口鼻,，快快趴下向前移。

記住別回火場(chǎng)里,。

這節(jié)課所采用的教學(xué)方法有詩歌激情導(dǎo)入法,，自主閱讀教學(xué)法、心靈體驗(yàn)閱讀教學(xué)法,，學(xué)習(xí)方法主要是自主合作學(xué)習(xí),。詩歌激情導(dǎo)入法其實(shí)就是創(chuàng)設(shè)一個(gè)學(xué)習(xí)情境，為學(xué)生沉浸到課文意境中去做一個(gè)鋪墊,。自主閱讀教學(xué)法就是組織學(xué)生按自己喜歡的方式進(jìn)行閱讀實(shí)踐,，由整體感知到深入地品味文章的意蘊(yùn)。心靈體驗(yàn)閱讀法是引導(dǎo)學(xué)生在閱讀實(shí)踐中體會(huì)語言的深邃的內(nèi)涵，體驗(yàn)作品展現(xiàn)的生活,，體驗(yàn)作品震撼人心的意境,。自主合作學(xué)習(xí)法基本貫穿于整個(gè)學(xué)習(xí)過程，在自主閱讀和心靈體驗(yàn)的過程中都要用上,，主要是讓同學(xué)與同學(xué)之間,、同學(xué)與老師之間產(chǎn)生思維的碰撞，生成思想的火花,。在這個(gè)過程中，老師始終都是在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主的學(xué)習(xí)和探究,。

幼兒園安全教育教案中班安全用剪刀篇七

安全教育必不可少,，特別是對(duì)待幼兒園的小朋友!下面是小編為大家收集的關(guān)于幼兒園中班安全教育。

教案,。

歡迎大家閱讀!

1,、嘗試區(qū)分出不能食用的物品，知道在游戲,、生活中許多物品是不能咬的,。

2、對(duì)食品衛(wèi)生安全有初步的認(rèn)識(shí),?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

實(shí)物：蘋果、餅干每人一份;鉛筆,、橡皮,、衣服、玩具,。

1,、利用實(shí)物導(dǎo)入活動(dòng)。

(2)教師出示實(shí)物鉛筆,、橡皮,、衣服、玩具,，師幼一起說說鉛筆,、橡皮、等的作用,，鼓勵(lì)幼兒大膽地說,。

2、情報(bào)模擬,。

教師手拿鉛筆,，采用擬人化的口吻，告訴幼兒幾種物品的不安全因素：

(2)我是漂亮的橡皮擦，身上五顏六色,，嗅一嗅還有點(diǎn)香味,，你喜歡我嗎?可我身上常常有毒性，你喜歡我但一定要記住不能把我放在嘴里哦,。

3,、活動(dòng)討論。

(1)討論：鉛筆,、橡皮衣服,、玩具能放到嘴里咬嗎?為什么?

(2)小結(jié)：鉛筆、橡皮,、玩具有相當(dāng)一部分的材料是有毒性的,，放在嘴里咬，容易把有毒,、有害的物質(zhì)吃到肚子里,，不衛(wèi)生，不安全,。

4,、請(qǐng)幼兒在教室里找出不能用來咬的東西，并說說為什么,。如：各種玩具,、積木、課本,、布娃娃等,。活動(dòng)反思：

本次活動(dòng)讓幼兒學(xué)習(xí)到在日常生活中,，把玩具放到嘴里含著玩,、咬手指甲、睡覺咬被角等這些行為都是不講衛(wèi)生的行為,，老師不斷強(qiáng)化幼兒對(duì)食品衛(wèi)生的安全意識(shí),，使幼兒逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

一天午休時(shí),，雨含把手塞進(jìn)了床邊的一個(gè)小洞洞,，結(jié)果自己怎么也拔不出來。

1,、提高安全意識(shí),。2、不能因?yàn)樨澩姘咽?、腿或頭塞進(jìn)狹小的地方,。(門縫,、墻縫等)3、如果發(fā)生意外,，應(yīng)及時(shí)求救,。4、掌握自救方式,，用肥皂水將卡在肢體上的物品拿下,。

1、豐富幼兒的自救知識(shí),。2,、教育幼兒不要貪玩或好奇，玩危險(xiǎn)游戲,。

片段1來鳳縣幼兒手指被鐵環(huán)卡住14個(gè)小時(shí),。

片段2山東一九個(gè)月大的小孩拇指被鐵環(huán)卡住。

片段3中國寧波網(wǎng)——6歲男孩玩耍時(shí),，被夾在墻縫中不能動(dòng)彈。

二,、讓幼兒暢所欲言,，相互交流看了片段后的感受;。

1,、讓個(gè)別幼兒談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

2,、講講生活中自己還碰到過哪些不安全的事。

3,、自己以后應(yīng)注意些什么,。

三、向幼兒演示自救方式(教師操作,，幼兒觀看),。

1、拿出準(zhǔn)備好的指環(huán),，在老師自己的手上,，過一會(huì)讓小朋友試著往下摘，結(jié)果不容易摘下來,。

2,、提問：讓幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)想辦法，幫助老師摘下指環(huán),。

(用力拔,、用水洗、涂上油,、弄斷指環(huán)),。

3、把幼兒想到的辦法逐一演示。

4,、最好的辦法是盡快用肥皂水擦洗,，更重要的是提高幼兒的安全意識(shí)，不能隨意將指環(huán)之類的東西套在自己或他人的身體上,。若出現(xiàn)意外情況,，應(yīng)及時(shí)向大人求救。

四,、結(jié)合雨含的經(jīng)歷,，再次強(qiáng)調(diào)貪玩帶來的危害。

五,、活動(dòng)延伸,。

1、把自己今天看到的,，學(xué)到的講給家人,，或更多的小朋友。

2,、把活動(dòng)后的圖片張貼在教室四周,。

1、通過真實(shí)的案例,，教師向幼兒進(jìn)行真實(shí)形象的講述,，幼兒精力集中，記憶深刻,，發(fā)言積極踴躍,。

2、選擇孩子身邊熟悉的生活情景為題材,，進(jìn)行熱烈的討論,，取得了很好的效果。

幼兒園安全教育教案中班安全用剪刀篇八

為了同學(xué)們的身心健康與生命安全,，為了大家過一個(gè)愉快而又充實(shí)的寒假,。徹底杜絕元旦假期期間學(xué)生一切非正常事故的發(fā)生，請(qǐng)大家遵守以下規(guī)定：

一,、外出活動(dòng)及交通安全,。

1、不到水庫,、機(jī)井,、塘壩、水窖,、河道沙坑等地方滑冰,。惡劣天氣不在危險(xiǎn)建筑物,、大樹下避雨雪、不玩火,、學(xué)會(huì)防火,、防電、防煤氣中毒等安全常識(shí),。

2,、不到懸崖、陡坡,、易塌方的沙,、土坑等地方玩耍，不攀爬樹木,、高大建筑物等,。

3、不在危險(xiǎn)的地方玩耍,，不做任何帶有危險(xiǎn)性的游戲,，及時(shí)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)因素。

4,、不打架斗毆,，不搞惡作劇，不做有損自己和他人的事,。

5、外出路上要遵守交通規(guī)則,，不騎自行車上路,，不乘坐無證車，不乘坐酒后駕駛的車輛,，出行注意交通安全,。

6、未經(jīng)家長同意,，一律不準(zhǔn)私自,、探親、訪友,，離家時(shí)一定要與父母打招呼,。

二、飲食衛(wèi)生安全,。

1,、不飲用不衛(wèi)生食物，不喝生水,，不吃涼飯菜,，元旦期間,，保持良好的飲食習(xí)慣，不要暴食暴飲,。

2,、注意個(gè)人飲食衛(wèi)生。

3,、不食用三無食品,。

三、用電用火用氣等方面的安全,。

1,、掌握安全用電常識(shí)，不隨便觸摸電器設(shè)備,。不靠近有電電源,，不隨便動(dòng)各種插頭，不撕拉亂接電線,。使用電器需由家長指導(dǎo),。

2、掌握正確使用液化氣常識(shí),，不單獨(dú)開液化氣爐灶,，預(yù)防煤氣中毒。

3,、不玩煙花爆竹等危險(xiǎn)物品,。不玩火、遠(yuǎn)離火源,，注意消防安全,。

四、社會(huì)公德方面,。

1,、遵守社會(huì)公德，遵紀(jì)守法,，不做任何損害老百姓利益,、危及他人生命財(cái)產(chǎn)安全的事情。

2,、崇尚科學(xué),，不參加任何封建迷信活動(dòng)和邪教組織;嚴(yán)禁參與賭博與變相賭博，嚴(yán)禁聽,、看不健康的音像與書刊,，嚴(yán)禁進(jìn)電子游戲室、網(wǎng)吧,、歌舞廳活動(dòng),，看有益電視節(jié)目,。

3、孝敬父母,、團(tuán)結(jié)鄰里,、關(guān)愛幼小，自己能做的事情自己做,，幫助父母干力所能及的家務(wù)活,。

一，時(shí)間：

班會(huì)課,。

二,，地點(diǎn)：

學(xué)校。

三,，參加學(xué)習(xí)：

全體師生,。

四，主講：

__,。

五,，內(nèi)容：

五一長假安全。

授課內(nèi)容：

一,，交通安全,。

1，遵守交通規(guī)則,，注重乘車安全,，不乘"病車"和超載車輛;不在公路上學(xué)騎自行車。

2,，在公路上行走要注意來往車輛,。做到"一停二看三通過"。

3,，不爬車，追車,，不強(qiáng)行攔車,，不在公路上設(shè)置障礙。

4,，不在汽車的左面招呼車輛或行人,。

二，飲食衛(wèi)生安全,。

1,，講究集體衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生。

2,，不吃零食,，不喝生水,，不吃超保質(zhì)期的食品。

3,，少吃生冷食品,。

三，其他,。

1,，不要下河洗澡，外出要告知家長,。天降暴雨,，不得單獨(dú)出門或離校。

2,，遇到山洪爆發(fā),，泥石流要繞道而行或由家長護(hù)送到校。

3,，預(yù)防雷擊和觸電,。遇河水猛漲，不要強(qiáng)行通過,，要繞道上學(xué)或由家長護(hù)送,。

4，離校前關(guān)好門窗,，電燈,。保管好學(xué)習(xí)用具和生活用品，注意防火防盜,。

5,，積極預(yù)防狂犬病，傷寒等流行病的傳播;不組織師生集體外出或旅游,。

總之一句話：增強(qiáng)憂患意識(shí),，牢記生命安全。

幼兒園安全教育教案中班安全用剪刀篇九

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、幼兒學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法,。

2、通過親身體驗(yàn),，實(shí)地練習(xí)了解上下樓梯的規(guī)則,。

3、有初步的自我保護(hù)意識(shí),。

4,、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒兒歌,，幼兒園上下樓梯場(chǎng)地,，幼兒用書。

活動(dòng)過程：

一,、結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),，讓幼兒了解上下樓梯的正確方法。

（提示小朋友有秩序的回答老師的問題,，學(xué)會(huì)傾聽,，發(fā)表與別人不一樣的想法。）,。

2,、教師可是適當(dāng)?shù)闹v述一些實(shí)例，加深孩子們對(duì)樓梯安全的重要性,。

師小結(jié)：因此我們上下樓梯一定要注意安全,，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，也要愛護(hù)身邊的好朋友,。

二,、看幼兒用書，和幼兒一起討論,。

你認(rèn)為他們做得對(duì)嗎,？為什么？說說應(yīng)該怎樣上下樓梯,？

三,、幼兒站隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè),，到樓梯上進(jìn)行實(shí)地練習(xí),，同時(shí)讓幼兒注意以下幾個(gè)要領(lǐng)；

1,、上樓梯時(shí)不要亂推人,。

2、上樓梯時(shí)不能說話,，打鬧,。

3、上,、下樓梯時(shí)靠右手走。

4,、不能亂蹦,，一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階自然上下樓梯。

5,、小朋友之間要相互幫助,，不能推擠小朋友,。

四、結(jié)合幼兒兒歌,，加深對(duì)上下樓梯安全的認(rèn)識(shí),。

1、教師念誦兒歌,，幼兒仔細(xì)傾聽,。

兒歌：《上下樓梯》。

一二三四五六七,，小朋友們上樓梯,；

向右走呀不擁擠，一個(gè)跟著一個(gè)走,；

小手扶著小欄桿,，一級(jí)一級(jí)往上走；

七六五四三二一,，小朋友們下樓梯,；

向右走呀不擁擠，一個(gè)跟著一個(gè)走,；

小手扶著小欄桿,，一級(jí)一級(jí)往下走；

上樓梯呀下樓梯,，安全第一要牢記,！

師：兒歌的名字叫什么？兒歌里面都說了些什么呢,？

師小結(jié)：小朋友都懂得了上下樓梯我們應(yīng)該注意的問題了,，一定要記住咯！

幼兒園安全教育教案中班安全用剪刀篇十

在現(xiàn)實(shí)生活中,，由于幼兒年齡小,、安全意識(shí)薄弱、安全防護(hù)能力差,，所以,，安全問題是時(shí)時(shí)存在，危險(xiǎn)處處可能發(fā)生,，這足以引起大家的廣泛關(guān)注,，特別是教師的重視。在本學(xué)期我就設(shè)計(jì)了安全教育活動(dòng)《不玩火》主要目的是讓幼兒知道自我保護(hù)的重要性,，增強(qiáng)自護(hù)意識(shí),，掌握必要的、正確的自護(hù)常識(shí)，有效的進(jìn)行自我保護(hù),，讓每個(gè)幼兒都能平安,、健康、快樂的成長,。

1,、了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得不玩火,。

2,、知道幾種自救的逃生的方法，學(xué)會(huì)自我保護(hù),。

1,、關(guān)于火災(zāi)的視頻。

2,、濕毛巾,。

3、關(guān)于火的教具,，消防報(bào)警聲音樂,。

了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，知道幾種自救的逃生的方法,，學(xué)會(huì)自我保護(hù),。

1、一名教師扮演火大王,，引起幼兒參加活動(dòng)的興趣,。

（1）火大王：我是火大王，我的本領(lǐng)可大了,，我能燒壞房屋,、燒壞森林，我誰也不怕,！哈哈哈,！

（2）引導(dǎo)幼兒討論火災(zāi)引起的危害及著火的原因。

原因：玩火柴,、玩打火機(jī),、玩蠟燭、亂扔煙頭,，及燃放煙花爆竹等,。

2、讓幼兒討論：出現(xiàn)了火情,，我們應(yīng)該怎么辦呢,？

引導(dǎo)幼兒大膽說出多種滅火的方法,。

教師小結(jié)：剛才小朋友相處的方法都不錯(cuò)，如果出現(xiàn)了火情,，我們可以用水滅火、用沙子滅火,、用滅火器滅火,、用濕毛巾撲滅火……膽小朋友要記住，如果出現(xiàn)大火的時(shí)候,，我們一定先撥打119報(bào)警電話,。

3、播放火災(zāi)的課件,，讓幼兒欣賞,。

前幾天有個(gè)地方著火了，我們來看看他們想出的辦法和我們的一樣不一樣,？

提問：他們想出了什么樣的方法,？哪些方法是我們沒有想到的？（開窗通風(fēng),、捂著口鼻沖出火災(zāi)區(qū)）,。

教師小結(jié)：火情小的時(shí)候我們可以采取開窗通風(fēng)、用沙子,、滅火器,、濕毛巾、火很大的時(shí)候我們要及時(shí)撥打119,，消防員叔叔還沒趕到,，我們要用濕毛巾先捂住口鼻，以最快的速度跑出火災(zāi)區(qū),，學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。

4、怎樣避免火災(zāi),？

小結(jié)：小火容易引起大火,，所以我們不能玩火。

現(xiàn)場(chǎng)模擬練習(xí),，結(jié)束活動(dòng),。

重點(diǎn)練習(xí)用濕毛巾捂住口鼻、順著老師的口令,，從安全出口逃生,，切記不能擁擠。

請(qǐng)幼兒當(dāng)安全小衛(wèi)士,，向其他人宣傳自救滅火的方法,。